BUKU PANDUAN PENGURUSAN KOKURIKULUM DAERAH SEREMBAN 2021 - full

Pejabat Pendidikan Daerah Seremban [BUKU PENGURUSAN KOKURIKULUM SEKOLAH] edisi 2021 v1.0

© Unit Pembangunan Bakat Murid Sektor Pembangunan Bakat Murid

Pejabat Pendidikan Daerah Seremban [BUKU PENGURUSAN KOKURIKULUM SEKOLAH] edisi 2021 v1.0

© Unit Pembangunan Bakat Murid Sektor Pembangunan Bakat Murid

i

Pejabat Pendidikan Daerah Seremban [BUKU PENGURUSAN KOKURIKULUM SEKOLAH] edisi 2021 v1.0

Sekapur Sireh

Pengurusan kokurikulum adalah satu aspek penting kerana pengurusan yang bersistematik akan
menghasilkan sekolah yang cemerlang dalam kokurikulumnya. Jawatankuasa yang telah dilantik diharap
dapat menggalas tugas dan tanggungjawab yang telah diamanahkan oleh pihak sekolah.

Buku Pengurusan Kokurikulum Sekolah ini penting dalam merealisasikan hasrat dan matlamat unit
kokurikulum sekolah dan Pejabat Pendidikan Daerah Seremban. Selain memaparkan bidang tugas dan
perancangan kerja sepanjang tahun, Buku Pengurusan ini juga menjadi panduan kepada kita semua
terutama kepada Guru Penolong Kanan kokurikulum yang baru dilantik dalam melaksanakan aktiviti-aktiviti
kokurikulum di peringkat sekolah. Harapan kami, dengan adanya Buku Pengurusan Kokurikulum
Sekolah Daerah Seremban ini segala aktiviti yang dilaksanakan akan lebih tersusun dan kemas.

Marilah kita bekerja bersama-sama bagi meningkatkan kecemerlangan Unit Kokurikulum Sekolah
serta Unit Pembangunan Bakat Murid, PPD Seremban

Sekian, Terima Kasih & Selamat Bertugas

Panel Buku Pengurusan Kokurikulum Daerah Seremban
Unit Pembanguan Bakat Murid

EN. NORAZILAN BIN NORDIN EN. KATHIRAWAN A/L TN. HJ. HASNIDI BIN HJ HASSAN
Penolong Pegawai JEYARAMAMOORTHY Penolong Pegawai
Pendidikan Daerah Penolong Pegawai Pendidikan Daerah
Pendidikan Daerah

© Unit Pembangunan Bakat Murid Sektor Pembangunan Bakat Murid

ii

Pejabat Pendidikan Daerah Seremban [BUKU PENGURUSAN KOKURIKULUM SEKOLAH] edisi 2021 v1.0

KATA ALU-ALUAN

KETUA PEGAWAI PENDIDIKAN DAERAH SEREMBAN

Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh dan salam sejahtera. Salam PPD Seremban,
Peneraju Kecemerlangan, Sehati Sematlamat. Salam 4I, Ikhlas, Ihsan, Itqan dan Istiqamah. Salam A.B.C
2.0, Ambil Peduli, Bina Hubungan, Cipta Kejayaan, UP Somban UP Noghoghi.

Alhamdulillah, syukur ke hadrat Ilahi kerana dengan limpah kurnia-NYA, Unit Pembangunan Bakat
Murid telah berjaya menghasilkan sebuah buku pengurusan untuk dijadikan panduan dalam pengurusan
kokurikulum di sekolah. Saya ingin merakamkan ucapan setingi-tinggi tahniah kepada Timbalan Sektor
Pembangunan Murid, Puan Rubiah Binti Ramli dan barisan ahli panel penyediaan buku pengurusan
kokurikulum kerana dapat merealisasikan penghasilan “Buku Pengurusan Kokurikulum Daerah Seremban”
Buku ini dihasilkan untuk membantu pihak sekolah mengurus segala perkara yang berkaitan kokurikulum
dengan panduan yang jelas. Hal ini selaras dengan hasrat saya menjadikan 4I sebagai amalan dalam
menjalankan tugas seharian.

Pengurusan kokurikulum yang berkesan dapat menjamin output yang optimum. Para pendidik harus
peka tentang prosedur dan pengkaedahan dalam pengurusan kegiatan kokurikulum yang dilaksanakan di
peringkat sekolah. Penolong Kanan Kokurikulum sebagai pengurus kokurikulum harus jelas dalam
pengurusannya kerana kecemerlangan penglibatan murid berkait rapat dengan pengurusan kokurikulum di
peringkat sekolah. Hal ini dapat membantu memenuhi aspirasi murid yang ingin dicapai dalam Pelan
Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025.

Oleh hal yang demikian, adalah menjadi harapan saya dengan penghasilan buku pengurusan ini
dapat dijadikan panduan utama dalam memantapkan pelaksanaan kokurikulum di peringkat sekolah.
Marilah kita bersama-sama berganding bahu dalam usaha menjadikan bidang kokurikulum sebagai satu
wadah dalam membangunkan aspirasi murid selari dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan.

Sekian, terima kasih.

HJ. NORAZAM BIN HJ NAYAN A.N.S Sektor Pembangunan Bakat Murid

Pegawai Pendidikan Daerah iii
Pejabat Pendidikan Daerah Seremban
Negeri Sembilan Darul Khusus.

© Unit Pembangunan Bakat Murid

Pejabat Pendidikan Daerah Seremban [BUKU PENGURUSAN KOKURIKULUM SEKOLAH] edisi 2021 v1.0

KATA ALU-ALUAN

TIMBALAN SEKTOR PEMBANGUNAN MURID

Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh dan salam sejahtera. Salam PPD Seremban,
Peneraju Kecemerlangan, Sehati Sematlamat. Salam 4I, Ikhlas, Ihsan, Itqan dan Istiqamah. Salam A.B.C
2.0, Ambil Peduli, Bina Hubungan, Cipta Kejayaan, UP Somban UP Noghoghi.

Saya ingin merakamkan ucapan setingi-tinggi tahniah kepada barisan ahli panel Buku Pengurusan
Kokurikulum Daerah Seremban 2021 atas penghasilan buku panduan ini. Saya berharap dengan
terhasilnya Buku Pengurusan Kokurikulum Daerah Seremban 2021 ini akan dapat membantu Penolong
Kanan Kokurikulum, Jawatankuasa Pengurusan Kokurikulum Sekolah dan semua guru dalam
menguruskan bidang kokurikulum sekolah dengan lebih sistematik dan berkualiti serta mengikut tatacara
pelaksanaan yang telah ditetapkan oleh PPD, JPN dan KPM.

Diharapkan semoga Buku Pengurusan Kokurikulum ini yang mempunyai maklumat jelas tentang
tatacara pengurusan kokurikulum akan menjadi panduan kepada Penolong Kanan Kokurikulum
terutamanya kepada mereka yang baru dilantik untuk menjalankan tugas dengan penuh yakin, lancar dan
terurus.

Semoga usaha Unit Pembangunan Bakat Murid ini akan membantu sekolah-sekolah daerah
Seremban dalam memantap serta meningkatkan kualiti pengurusan kokurikulum sekolah di samping
meningkatkan pencapaian dan kemenjadian murid-murid dalam bidang kokurikulum.

Sekian, terima kasih.

PUAN RUBIAH BINTI RAMLI Sektor Pembangunan Bakat Murid
Timbalan Pegawai Pendidikan Daerah
Sektor Pembangunan Bakat Murid iv
Pejabat Pendidikan Daerah Seremban
Negeri Sembilan Darul Khusus.

© Unit Pembangunan Bakat Murid

Pejabat Pendidikan Daerah Seremban [BUKU PENGURUSAN KOKURIKULUM SEKOLAH] edisi 2021 v1.0

Kandungan MUKA
SURAT
BIL PERKARA
1
1 1.0 Takrif / Definisi Kokurikulum 1
2 2.0 Matlamat Kegiatan Kokurikulum 1
3 3.0 Kandungan Kegiatan Kokurikulum, Akta Pekeliling Dan Perundangan 3
4 4.0 Carta Organisasi – Jawatankuasa Perancangan Kokurikulum Sekolah
5 5.0 Perancangan 4
5
5.1 Prinsip Pelaksanaan Kokurikulum. 7
5.2 Skema Pelaksanaan Kokurikulum Sekolah.
6 6.0 Carta Organisasi 8
7 7.0 Jawatankuasa Pemantau Kokurikulum 8
7.1 Peranan Jawatankuasa Pemantau Kokurikulum 8
7.2 Carta Organisasi – Jawatankuasa Pemantau Kokurikulum
7.3 Ahli Panel Pemantau 9
8 8.0 Bidang Tugas GPK Kokurikulum 9
10
8.1 Pengurusan dan Pentadbiran (GPK KK SEKOLAH MENENGAH) 11
8.2 Pengurusan dan Pentadbiran (GPK KK SEKOLAH RENDAH) 11
8.3 Pengurusan (Jawatankuasa Pengurusan Kokurikulum Sekolah) 12
8.4 Kelab / Persatuan 13
8.5 Unit Beruniform 15
8.6 Sukan dan Permainan 16
9 9.0 Bidang Tugas Setiausaha Kokurikulum 18
10.0 Bidang Tugas Setiausaha Sukan 18
11.0 Bidang Tugas Guru Sukan/Permainan 19
12.0 Bidang Tugas Ketua Rumah Sukan 20
13.0 Bidang Tugas Guru Rumah Sukan 22
14.0 Bidang Tugas Penyelaras Persatuan / Kelab / Unit Beruniform 23
15.0 Bidang Tugas Guru Penasihat Persatuan / Kelab Dan Unit Beruniform 23
16.0 Bidang Tugas Guru Pengiring 23
17.0 Kelab/Persatuan/Permainan/Badan Beruniform 25
17.1 Carta Organisasi Jawatankuasa 33
17.2 Senarai Tugas Ahli Jawatankuasa
10 18.0 Penilaian Aktiviti Jasmani, Sukan Dan Kokurikulum (PAJSK)
11 19.0 1 Murid 1 Sukan (1M1S)

© Unit Pembangunan Bakat Murid Sektor Pembangunan Bakat Murid

v

Pejabat Pendidikan Daerah Seremban [BUKU PENGURUSAN KOKURIKULUM SEKOLAH] edisi 2021 v1.0

12 20.0 Instrumen Bancian Kemudahan Prasarana Dan Program Sukan Sekolah ( i-KePS) 56
20.1 Pengisisan maklumat/data 57
20.2 Carta Alir Kerja i-KePS
58
13 21.0 Carta Alir Kerja 59
21.1 Carta Alir Kerja Perancangan Pelan Strategik Kokurikulum 60
21.2 Carta Alir Perancangan Takwim Aktiviti Kokurikulum Sekolah 61
21.3 Carta Alir Perancangan Takwim Aktiviti Sukan Sekolah 62
21.4 Carta Alir Kerja Pertandingan/Program Peringkat Sekolah 63
21.5 Carta Alir Pengurusan Pasukan Guru Pengiring
21.6 Carta Alir Kerja Penggunaan Kereta Sendiri Untuk Membawa Pelajar 64
64
14 22.0 Carta Alir Penubuhan Dan Kerja Sub Unit-Sub Unit Kokurikulum 65
22.1 Badan Beruniform 66
22.1.1 Carta Alir Penubuhan Badan Beruniform 67
22.1.2 Carta Alir Perlantikan Guru Penasihat Unit Beruniform 68
22.1.3 Carta Alir Mesyuarat Guru Pensihat Unit Beruniform 69
22.1.4 Carta Alir Menyediakan Aktiviti Unit Beruniform 70
22.1.5 Carta Alir Anggaran Perbelanjaan Aktiviti Unit Beruniform 71
22.1.6 Carta Alir Pengelolaan Aktiviti Unit Beruniform 72
22.1.7 Carta Alir Mengurus Fail-Fail Dan Borang-Borang
22.1.8 Carta Alir Menyelia Pelaksanaan Aktiviti Unit Beruniform 73
22.1.9 Carta Alir Penglibatan Unit Beruniform Sekolah Dalam Aktiviti Unit Beruniform 73
Di Peringkat Luar 74
22.2 Persatuan Dan Kelab 75
22.2.1 Carta Alir Penubuhan Persatuan Dan Kelab 76
22.2.2 Carta Alir Mesyuarat Agung Persatuan Dan Kelab 77
22.2.3 Carta Alir Perjumpaan Mingguan Persatuan Dan Kelab 78
22.2.4 Carta Alir Lawatan Persatuan Dan Kelab 78
22.2.5 Carta Alir Pengurusan Pameran 79
22.3 Sukan Dan Permainan 80
22.3.1 Carta Alir Penubuhan Pasukan Permainan 81
22.3.2 Carta Alir Mesyuarat Agung Kelab Permainan 82
22.3.3 Carta Alir Pengurusan Dan Penyediaan Pasukan Yang Mantap 83
22.3.4 Carta Alir Pengurusan Pinjaman Alat-Alat Sukan 84
22.3.5 Carta Alir Persiapan Sukan Tahunan 85
22.3.6 Carta Alir Persiapan Untuk Sukantara
22.3.7 Carta Alir Persiapan Untuk Kejohanan Merentas Desa
22.3.8 Carta Alir Mengelolakan Pertandingan Antara Rumah

© Unit Pembangunan Bakat Murid Sektor Pembangunan Bakat Murid

vi

Pejabat Pendidikan Daerah Seremban [BUKU PENGURUSAN KOKURIKULUM SEKOLAH] edisi 2021 v1.0

22.3.9 Carta Alir Pengurusan Aktiviti Berkala 86
22.3.10 Carta Alir Pengurusan Padang / Gelanggang 87
22.3.11 Carta Alir Pengurusan Dan Pembelian Peralatan Sukan 88
22.3.12 Carta Alir Pengurusan Stor Sukan Dan Prosedur Pinjaman 89
15 23.0 Carta Alir Hari Kokurikulum 90
16 24.0 Carta Alir Mesyuarat Post Mortem 91
17 25 .0 Carta Alir Pengurusan Pentaksiran Kokurikulum 92
18 26.0 Carta Alir Pemantauan Kokurikulum 93
19 27.0 Carta Alir Pengurusan Kewangan 94
20 28.0 Contoh Surat Permohonan Penubuhan Kelab Dan Persatuan Kepada Penolong 95
Pendaftar Sekolah
21 29.0 Contoh Draf Perlembagaan Persatuan 96
22 30.0 Contoh Notis Mesyuarat Agung 100
23 31.0 Contoh Minit Mesyuarat Agung 101
24 32.0 Contoh Minit Mesyuarat Persatuan 102
25 33.0 Contoh Minit Mesyuarat 103
26 34.0 Contoh Maklum Balas Minit Mesyuarat 104
27 35.0 Contoh Minit Curai 105
28 36.0 Contoh Surat Permohonan Penubuhan Pasukan Pakaian Seragam , Kelab / Persatuan 106
Dan Kelab Sukan / Permainan
29 37.0 Contoh Kelulusan Penubuhan Pasukan Pakaian Seragam , Kelab / Persatuan Dan Kelab 107
Sukan / Permainan
30 38.0 Contoh Surat Permohonan Untuk Menjadi Ahli Gabungan Melalui Guru Pemimpin Kepada 108
Pengetua/Guru Besar
31 39.0 Contoh Surat Kelulusan Untuk Menjadi Ahli Gabungan Daripada Pengetua/Guru Besar 109
Melalui Guru Pemimpin
32 40.0 Contoh Surat Permohonan Untuk Menjadi Ahli Gabungan Kepada Badan Induk 110
33 41.0 Contoh Surat Kelulusan Atau Sijil Penubuhan Daripada Badan Induk 111
34 42.0 Contoh Surat Penerimaan Keahlian Murid 112
35 43.0 Contoh Borang Perakuan Kesihatan Murid Menyertai Aktiviti Kokurikulum 113
36 44.0 Contoh Surat Akuan Kebenaran Menyertai Aktiviti Kokurikulum 114
37 45.0 Contoh Borang Akuan Lepas Tanggungan 115
38 46.0 Contoh Borang Perakuan Kebenaran Mendapat Rawatan 116
39 47.0 Contoh Surat Kebenaran Menyertai Aktiviti Sekolah 117
40 48.0 Contoh Surat Kebenaran Ibu Bapa / Penjaga Untuk Menyertai Aktiviti Sekolah 118
41 49.0 Contoh Rancangan Aktiviti Tahunan Kokurikulum (Carta Gantt)
49.1 Carta Gantt 119
49.2 One Page Program Manager 120
42 50.0 Contoh Surat Pelantikan Guru Pemimpin / Penasihat 121

© Unit Pembangunan Bakat Murid Sektor Pembangunan Bakat Murid

vii

Pejabat Pendidikan Daerah Seremban [BUKU PENGURUSAN KOKURIKULUM SEKOLAH] edisi 2021 v1.0

43 51.0 Contoh Surat Penerimaan Perlantikan Guru Pemimpin / Penasihat 122
44 52.0 Contoh Surat Penyerahan Kembali Kuasa Dan Perlantikan Guru Pemimpin / Penasihat 123
45 53.0 Contoh Surat Permohonan Mengutip Wang Derma Keahlian 124
46 54.0 Contoh Surat Kelulusan Untuk Mengutip Wang Derma Keahlian 125
47 55.0 Contoh Surat Penurunan Kuasa Kepada Jawatankuasa Murid 126
48 56.0 Contoh Surat Pelantikan Sebagai Ahli Jawatankuasa Pentaksir Kokurikulum Sekolah 127
49 57.0 Contoh Surat Penerimaan Jawatan Sebagai Ahli Jawatankuasa Pentaksir Kokurikulum 128
50 58.0 Contoh Surat Kebenaran/Kelulusan Penggunaan Kenderaan Sendiri Untuk Membawa
130
Murid Bagi Urusan Rasmi Kementerian Pendidikan Malaysia
51 59.0 Contoh Surat Lantikan Ahli Jawatankuasa Pemantau Kokurikulum 131
52 60.0 Contoh Surat Penerima Lantikan Ahli Jawatankuasa Pemantau Kokurikulum 132
53 61.0 Instrumen Pemantauan Kokurikulum Sekolah 133
54 62.0 Borang Laporan Tahunan Unit Badan Beruniform, Kelab/ Persatuan Dan Kelab Sukan /
134
Permainan
55 63.0 Instrumen Senarai Semak Kendiri Kokurikulum 135
56 64.0 Contoh Laporan Pertandingan 141
57 65.0 Contoh Laporan Post Mortem 143
58 66.0 Contoh Format Kertas Kerja Pertandingan Kokurikulum 144
59 67.0 Contoh Format Kertas Kerja Kejohanan Sukan 148
60 68.0 Carta Alir Kerja Seluas 150
61 69.0 Modus Operandi SeLuaS 151
62 70.0 Senarai Ahli Luak Kokurikulum Seremban 152
63 71.0 Senarai Semak Pengelolaan 153
64 72.0 Panrl Perancangan Luak 157
65 73.0 Jawatankuasa Pelaksana Luak 159
66 74.0 Cadangan Aktiviti, Program dan Pertandingan 161
67 75.0 Contoh Surat Permohonan Untuk Mengadakan Pertandingan / Program Dan Mesyuarat
163
Penyelarasan Dan Pengurus Pasukan
68 76.0 Contoh Surat Permohonan Untuk Mengadakan Pertandingan / Program Dan Mesyuarat 164

Penyelarasan Dan Pengurus Pasukan Kepada Unit Pembangunan Bakat Murid, JPNS 165
69 77.0 Contoh Surat Permohanan Mengeluarkan Surat Jemputan Pertandingan 166
70 78.0 Contoh Minit Mesyuarat Penyelarasan 168
71 79.0 Contoh Maklum Balas Minit Mesyuarat 170
72 80.0 Conton Surat Mohon Sijil 171
73 80.0 Contoh Format Kertas Konsep 180
74 81.0 Contoh Kertas Kerja Pertandingan 187
75 82.0 Link Google Drive & SPI Kokurikulum 189
76 RUJUKAN

© Unit Pembangunan Bakat Murid Sektor Pembangunan Bakat Murid

viii

Pejabat Pendidikan Daerah Seremban [BUKU PENGURUSAN KOKURIKULUM SEKOLAH] edisi 2021 v1.0

PANDUAN PENGURUSAN KOKURIKULUM SEKOLAH

1.0 TAKRIF / DEFINISI KOKURIKULUM

Warta Kerajaan bertarikh , 28 hb Disember 1967, No. 5652 ( Peraturan Kursus Pengajian ) Sekolah
1956, mendefinisikan kokurikulum sebagai kegiatan kumpulan, manakala Warta Kerajaan
bertarikh 31hb Disember 1997 , Jilid 41, No.26, Tambahan No.94, Perundangan P.U. (A) 531, Akta
Pendidikan 1996, Peraturan - Peraturan (Kurikulum Kebangsaan) mendefinisikan kokurikulum
seperti yang berikut: “kegiatan kokurikulum” ertinya apa-apa kegiatan yang dirancang lanjutan
daripada proses pengajaran dan pembelajaran dalam bilik darjah yang memberikan murid peluang
untuk menambah, mengukuh dan mengamalkan pengetahuan, kemahiran dan nilai yang dipelajari
di bilik darjah.”

2.0 MATLAMAT KEGIATAN KOKURIKULUM

- Merealisasikan matlamat yang terkandung dalam Falsafah Pendidikan Kebangsaan untuk
melahirkan pelajar yang seimbang dalam aspek intelek, rohani, emosi dan jasmani.

- Menyediakan ruang dan peluang kepada murid untuk mengembangkan bakat, minat dan
potensi diri dalam semua bidang yang diceburi.

3.0 KANDUNGAN KEGIATAN KOKURIKULUM, AKTA PEKELILING DAN
PERUNDANGAN

Kegiatan kokurikulum di sekolah kerajaan dan bantuan kerajaan akan mengandungi yang
berikut:

Penyertaan dalam sukan dan permainan
Penyertaan dalam persatuan dan kelab
Penyertaan dalam badan beruniform
Penyertaan lain sebagai mana ditentukan oleh Menteri

Rujuk Sub Peraturan 3(3) dalam Peraturan-peraturan Pendidikan (Kurikulum Kebangsaan) 1997
yang diterbitkan sebagai P.U. (A)531/97

Sebagai sebahagian daripada kurikulum kebangsaan maka pelaksanaan kokurikulum di sekolah
adalah wajib (Rujuk seksyen 18, Akhta Pendidikan 1996, (Akhta 1950). Kegagalan atau
keengganan melaksanakan kegiatan kokurikulum di sekolah adalah satu kesalahan dan apabila di
sabitkan boleh didenda tidak melebihi lima ribu ringgit atau penjara tidak melebihi enam bulan atau
kedua-duanya

© Unit Pembangunan Bakat Murid Sektor Pembangunan Bakat Murid

1

Pejabat Pendidikan Daerah Seremban [BUKU PENGURUSAN KOKURIKULUM SEKOLAH] edisi 2021 v1.0

Rujuk sub seksyen 135(1) Akhta Pendidikan 1996 (Akta 550)

Dan jika kesalahan itu dilakukan berterusan maka apabila disabitkan sedemikian, seseorang itu
dikenakan hukuman denda harian yang tidak melebihi lima ratus ringgit sebagai tambahan kepada
apa-apa penalti lain yang boleh dikenakan kepadanya di bawah akta ini berkenaan dengan
kesalahan itu, bagi setiap hari kesalahan itu dilakukan.

Rujuk sub seksyen 135(2) Akta 550

Penyertaan pelajar dalam aktiviti kokurikulum adalah wajib, Sehubungan itu kehadiran pelajar
dalam aktiviti kokurikulum mestilah direkodkan.
Rujuk Surat Pekeliling Ikhtisas Bil 2/1986, KP(BS)8591/Jld 11(41) bertarikh 15 Januari 1986

Kegiatan aktiviti kokurikulum perlulah dijalankan mengikut peruntukkan masa yang telah
ditetapkan dalam Surat Pekeliling Ikhtisas Bil 2/2007: Peruntukan Waktu Untuk Kegiatan
Kokurikulum Di Sekolah-Sekolah Menengah Dan Rendah.

Peruntukan waktu minimum kokurikulum disekolah berikut hendaklah dipatuhi

Sekolah Rendah Sekolah Menengah

Tahun 3 dan 4 - 60 minit seminggu Jurusan Teknik & Vokasional - 120 minit seminggu
Tahun 5 dan 6 - 120 minit seminggu
Sekolah Menengah Harian, - 180 minit seminggu
SBP, SMA dan lain-lain

© Unit Pembangunan Bakat Murid Sektor Pembangunan Bakat Murid

2

Pejabat Pendidikan Daerah Seremban [BUKU PENGURUSAN KOKURIKULUM SEKOLAH] edisi 2021 v1.0

4.0 CARTA ORGANISASI UNIT KOKURIKULUM SEKOLAH

PENGETUA / GURU BESAR

PK. KOKURIKULUM
PENOLONG KANAN PENTADBIRAN

PENOLONG KANAN HEM
SETIAUSAHA KOKURIKULUM

PENYELARAS PENYELARAS PENYELARAS SUKAN
PERSATUAN & KELAB UNIT BERUNIFORM (SETIAUSAHA SUKAN)

GURU GURU GURU
PENASIHAT PENASIHAT PENASIHAT

AHLI AHLI AHLI
JAWATANKUASA JAWATANKUASA JAWATANKUASA

UNIT-UNIT UNIT-UNIT UNIT-UNIT
PERSATUAN & KELAB BADAN BERUNIFORM KELAB PERMAINAN

© Unit Pembangunan Bakat Murid Sektor Pembangunan Bakat Murid

3

Pejabat Pendidikan Daerah Seremban [BUKU PENGURUSAN KOKURIKULUM SEKOLAH] edisi 2021 v1.0

5.0 PERANCANGAN

5.1 Prinsip Pelaksanaan Kokurikulum.

5.1.1 Menyediakan kemudahan asas dan peralatan supaya mewujudkan
pembelajaran yang menyeronokan merentasi kurikulum.

5.1.2 Merancang, menganjur, mengelola dan menilai kegiatan Kokurikulum
yang berbentuk aktiviti yang melengkap dan memperkukuhkan pengajaran
dan pembelajaran dalam bilik darjah.

5.1.3 Program kokurikulum memberi penekanan kepada pemerolehan,
peningkatan ilmu, kemahiran baru bagi memupuk sikap positif, nilai-nilai
murni untuk meningkat kualiti, sahsiah, disiplin, ketahanan diri, daya saing
bagi kesejahteraan diri murid dan masyarakat.

5.1.4 Program kokurikulum memberi penekanan kepada usaha bersepadu ke arah
memperkukuhkan semangat patriotisme dan perpaduan antara kaum.

5.1.5 Memberi peluang sepenuhnya kepada murid menyertai
kegiatankokurikulum dan memperagakan kepada masyarakat secara
Integrasi.

5.1.6 Mempastikan perjalanan aktiviti kokurikulum adalah berdasarkan kepada
kurikulum badan Induk/gabungan atau yang berkaitan

5.1.7 Menyediakan skema penilaian aktiviti kokurikulum dalam pelbagai bidang
dan memberi peluang kepada murid untuk mempertingkatkan tahap
pencapaian secara berterusan.

5.1.8 Kegiatan kokurikulum yang dirancang dan dikelolakan memberi peluang
serta kesempatan kepada murid untuk mengembangkan minat, bakat
kreativiti dan Inovatif masing-masing.

5.1.9 Mewujudkan kerjasama dengan agensi-agensi kerajaan dan bukan
kerajaan, Syarikat - syarikat Swasta dan Institusi pengajian tinggi.

5.1.10 Menerapkan elemen-elemen kerjaya dalam program dan kegiatan
kokurikulum.

5.1.11 Memberi penghargaan dalam aktiviti kokurikulum.

© Unit Pembangunan Bakat Murid Sektor Pembangunan Bakat Murid

4

Pejabat Pendidikan Daerah Seremban [BUKU PENGURUSAN KOKURIKULUM SEKOLAH] edisi 2021 v1.0

5.2 Skema Pelaksanaan Kokurikulum Sekolah.

5.2.1 Menubuhkan Jawatankuasa Pengurusan Kokurikulum Sekolah.

5.2.2 Menubuhkan Jawatankuasa Bimbingan Pelajar Sekolah. {Rujuk Surat
Pekeliling Ikhtisas Bil. 1/1985 bertarikh 2hb. Januari 1985.

5.2.3 Menubuhkan Jawatankuasa Kerja Pengurusan dan Penyelarasan
Kegiatan

5.2.4 Kokurikulum yang terdiri daripada guru-guru penasihat persatuan/kelab,
pasukan pakaian seragam, dan sukan/permainan.

5.2.5 Merumus dan menetapkan visi dan misi kegiatan kokurikulum sekolah dan
menghebahkannya kepada guru-guru dan pelajar-pelajar. (Visi dan misi
sekolah dalam bidang kokurikulum ditetapkan dalam mesyuarat bersama
di antara Jawatankuasa Pengurusan dan Penyelarasan Kokurikulum
Sekolah dengan Jawatankuasa Bimbingan Pelajar Sekolah).

5.2.6 Menubuhkan persatuan/kelab/badan beruniform dan melantik guru-guru
penasihat. {Rujuk Peraturan-peraturan Pendidikan (Persatuan Sekolah)1998
seperti dalam Warta Kerajaan bertarikh 21 Hb. Mei 1998 Jil. 12/No.11 : PU (A)
196}

5.2.7 Mengkaji dan mengenalpasti kekuatan dan kelemahan dalam kegiatan
kokurikulum pada tahun-tahun sebelumnya dan merumuskan dasar,
pendekatan dan kaedah baru pelaksanaan.

5.2.8 Mengenalpasti keupayaan sekolah dari aspek pelaksanaan, seperti
sumber tenaga dan kepakaran, kesesuaian persekitaran, sumber bantuan
dan kewangan, dan kecendorongan pelajar.

5.2.9 Memperolehi dan mengemaskini inventori, bekalan pejabat, dan harta
modal bidang kokurikulum.

5.2.10 Memberi taklimat kepada guru-guru tentang dasar, pendekatan dan
kaedah baru pelaksanaan kokurikulum yang telah dirumuskan.

© Unit Pembangunan Bakat Murid Sektor Pembangunan Bakat Murid

5

Pejabat Pendidikan Daerah Seremban [BUKU PENGURUSAN KOKURIKULUM SEKOLAH] edisi 2021 v1.0

5.2.11 Menyediakan keperluan asas pentadbiran (termasuklah fail;
dokumendokumenrujukan berkaitan prosedur, undang-undang atau
peraturan dan tatacara pelaksanaan; kurikulum kegiatan; borang-borang
penilaian; dan sijil-sijil).

5.2.12 Menyediakan atau memperolehi keperluan prasarana dan kemudahan
kemudahan asas.

5.2.13 Menyediakan kurikulum kegiatan setiap persatuan/kelab.

5.2.14 Meneroka dan mewujudkan peluang-peluang penyertaan dan
penglibatanpelajar dalam kegiatan kokurikulum di peringkat daerah,
negeri, kebangsaan dan antarabangsa.

5.2.15 Menyelaraskan kegiatan atau aktiviti persatuan/kelab/badan beruniform
berdasarkan objektif/matlamat setiap persatuan/kelab/badan beruniform
berkenaan, rangka perancangan kokurikulum sekolah, dan jadual aktiviti
kokurikulum peringkat daerah dan negeri.

5.2.16 Menyediakan perancangan dan jadual tahunan (takwim) kegiatan
kokurikulum sekolah.

5.2.17 Melaksanakan kursus-kursus pengurusan kokurikulum kepada guru-
guru

5.2.18 Merancang dan melaksanakan kursus-kursus kejurulatihan.

5.2.19 Memantau dan menyelia pelaksanaan kegiatan kokurikulum.

5.2.20 Menyedia, mengumpul dan menyemak dokumentasi pelaksanaan oleh
setiap persatuan/kelab, badan beruniform dan persatuan/kelab sukan
dan permainan.

5.2.21 Melaksanakan Skema Penilaian Aktiviti Kokurikulum untuk setiap
pelajar.

5.2.22 Menyediakan laporan Tahunan Kokurikulum.

© Unit Pembangunan Bakat Murid Sektor Pembangunan Bakat Murid

6

Pejabat Pendidikan Daerah Seremban [BUKU PENGURUSAN KOKURIKULUM SEKOLAH] edisi 2021 v1.0

6.0 CARTA ORGANISASI

6.1 Dalam mengurus aktiviti kokurikulum di sekolah, Pengetua/Guru Besar sebagai
Penolong Pendaftar hendaklah menubuhkan Organisasi Pengurusan
Kokurikulum Sekolah bagi membantu beliau memantau, menilai, memperbaiki,
mencemerlangkan aktiviti kokurikulum sekolah.

Beberapa perkara perlu diambilkira semasa membentuk organisasi ini agar ia
dapat memberikan faedah kepada pelajar dan sekolah.

(a) Fungsi dan tanggungjawab setiap ahli.
(b) Kekerapan mengadakan mesyuarat.
(c) Pembentukan jawatankuasa kecil.
(d) Pelaporan berkala.
(e) Dokumentasi

JAWATANKUASA PENGURUSAN KOKURIKULUM SEKOLAH

PENGETUA / GURU BESAR

GPK GPK GPK GPK
PENTADBIRAN HAL EHWAL KOKURIKULUM PETANG

DAN MURID
KURIKULUM

SETIAUSAHA KOKURIKULUM SETIAUSAHA SUKAN

PENYELARAS PENYELARAS PENYELARAS GURU GURU
BADAN KELAB / SUKAN / RUMAH PASUKAN
SUKAN SEKOLAH
BERUNIFORM PERSATUAN PERMAINAN

Pengerusi Pasukan Badan Beruniform, Kelab/Persatuan, Kelab Sukan/Permainan,
Ketua Rumah Sukan dan Kapten Pasukan Sekolah (Murid-Murid)

Nota : Carta ini sesuai bagi sekolah Gred A.
Bagaimanapun ia boleh diubahsuai bagi semua sekolah mengikut kesesuaian lokaliti.

© Unit Pembangunan Bakat Murid Sektor Pembangunan Bakat Murid

7

Pejabat Pendidikan Daerah Seremban [BUKU PENGURUSAN KOKURIKULUM SEKOLAH] edisi 2021 v1.0

7.0 JAWATANKUASA PEMANTAU KOKURIKULUM

7.1 PERANAN JAWATANKUASA PEMANTAU KOKURIKULUM

7.1.1 Memantau semua aktiviti kokurikulum yang dijalankan diperingkat sekolah.
7.1.2 Memastikan penglibatan aktif pelajar-pelajar dalam aktiviti-aktiviti

kokurikulum sekolah.
7.1.3 Membantu memastikan aktiviti-aktiviti yang dirancang dijalankan dengan

lancar dan menarik minat pelajar
7.1.4 Mengesan kelemahan/kepincangan dalam pelaksanakan aktiviti-aktiviti

kokurikulum yang telah dirancang mengikut sub unit.
7.1.5 Merancang penambahbaikan dalam aktiviti-aktiviti kokurikulum sekolah.
7.1.6 Membantu dalam memastikan kemenjadian pelajar dalam bidang

kokurikulum.

7.2 CARTA ORGANISASI

PENGERUSI
GURU BESAR

TIMBALAN PENGERUSI
GPK KOKURIKULUM

NAIB PENGERUSI NAIB PENGERUSI NAIB PENGERUSI
GPK PENTADBIRAN GPK HEM GPK PETANG

SETIAUSAHA AHLI JAWATANKUASA NAIB SETIAUSAHA
SETIAUSAHA KOKURIKULUM SETIAUSAHA SUKAN
KETUA BIDANG
KETUA BIDANG PENYELARAS KETUA BIDANG
PENYELARAS SUKAN/PERMAINAN PENYELARAS
BADAN BERUNIFORM
KELAB/PERSATUAN

7.3 AHLI PANEL PEMANTAU

KETUA PEMANTAU
GPK KOKURIKULUM

PEMANTAU 1 PEMANTAU 2
SETIAUSAHA KOKURIKULUM SETIAUSAHA SUKAN

PEMANTAU 3 PEMANTAU 4 PEMANTAU 5
KETUA BIDANG KETUA BIDANG KETUA BIDANG
PENYELARAS KELAB/PERSATUAN PENYELARAS SUKAN/PERMAINAN PENYELARAS BADAN BERUNIFORM

© Unit Pembangunan Bakat Murid 8 Sektor Pembangunan Bakat Murid

Pejabat Pendidikan Daerah Seremban [BUKU PENGURUSAN KOKURIKULUM SEKOLAH] edisi 2021 v1.0

© Unit Pembangunan Bakat Murid Sektor Pembangunan Bakat Murid

Pejabat Pendidikan Daerah Seremban [BUKU PENGURUSAN KOKURIKULUM SEKOLAH] edisi 2021 v1.0

8.0 BIDANG TUGAS GPK KO-KURIKULUM

8.1 Pengurusan dan Pentadbiran (GPK KK SEKOLAH MENENGAH)

8.1.1 Menyedia dan melaksanakan perancangan strategik sekolah dan pengurusan
takwim sekolah berkaitan Pendidikan Khas.

8.1.2 Merancang, mengurus dan melaksanakan Mesyuarat Jawatankuasa
Pendidikan Khas Sekolah (JPKS).

8.1.3 Mengurus, menyelaraskan kutipan serta menganalisis data/maklumat dan
perangkaan berkaitan pengurusan pendidikan khas.

8.1.4 Merancang, mengurus dan mengawal selia peruntukan kewangan dan
belanjawan berkaitan pengurusan pendidikan khas.

8.1.5 Merancang dan melaksanakan program lawatan dan perhubungan dengan
pihak luar.

8.1.6 Membantu PGB dalam semua aspek perancangan dan pengurusan sekolah.

8.1.7 Merancang dan melaksanakan latihan/kursus kemahiran berkaitan bidang
pendidikan khas untuk guru dan murid.

8.1.8 Mengurus dan mengawal selia penyelenggaraan fizikal dan pengoperasian
bilik-bilik khas berkaitan pengurusan kokurikulum.

8.1.9 Membantu merancang dan menyelia program-program pengurusan kurikulum,
HEM dan kokurikulum.

8.1.10 Merancang dan melaksanakan program sokongan bagi murid yang tinggal di
asrama. (rujuk Jawatankuasa Pengurusan Asrama – JM29)

8.2 Pengurusan dan Pentadbiran (GPK KK SEKOLAH RENDAH)

8.2.1 Menyedia dan melaksanakan perancangan strategik sekolah dan pengurusan
8.2.2 takwim sekolah berkaitan kokurikulum.
8.2.3
Merancang, mengurus dan melaksanakan Mesyuarat Jawatankuasa
Pengurusan Kokurikulum Sekolah.

Mengurus, menyelaraskan kutipan serta menganalisis data/maklumat
dan perangkaan berkaitan pengurusan kokurikulum.

© Unit Pembangunan Bakat Murid Sektor Pembangunan Bakat Murid

9

Pejabat Pendidikan Daerah Seremban [BUKU PENGURUSAN KOKURIKULUM SEKOLAH] edisi 2021 v1.0

8.2.4 Merancang, mengurus dan mengawal selia peruntukan kewangan dan
belanjawan berkaitan pengurusan kokurikulum.

8.2.5 Merancang dan melaksanakan program lawatan dan perhubungan dengan
pihak luar.

8.2.6 Membantu PGB dalam semua aspek perancangan dan pengurusan sekolah

8.2.7 Merancang dan melaksanakan latihan/kursus kemahiran berkaitan bidang
kokurikulum untuk guru dan murid.

8.2.8 Mengurus dan mengawal selia penyelenggaraan fizikal dan pengoperasian
bilik-bilik khas berkaitan pengurusan kokurikulum.

8.2.9 Membantu merancang dan menyelia program pengurusan kurikulum dan HEM.

8.2.10 Mengurus hal-hal berkaitan protokol dan etiket sosial.

8.2.11 Menjalankan tugas-tugas PGB semasa ketiadaan PGB, GPK Pentadbiran dan
GPK HEM.

8.2.12 Merancang dan melaksanakan program sokongan bagi murid yang tinggal di
asrama. (rujuk Ahli Jawatankuasa Pengurusan Asrama – JR20)

8.3 Pengurusan (Jawatankuasa Pengurusan Kokurikulum Sekolah)

8.3.1 Pengerusi Jawatankuasa Perancangan Pelan Strategik Kokurikulum sekolah.
8.3.2 Mengadakan mesyuarat kokurikulum sekurang-kurangnya 2 kali setahun.
8.3.3 Menentukan peraturan kokurikulum sekolah.
8.3.4 Menentukan takwim dan jadual aktiviti.
8.3.5 Memastikan penglibatan pelajar menyeluruh.
8.3.6 Memastikan sekolah mengambil bahagian dalam kegiatan kokurikulum

peringkat Daerah / Negeri/ Kebangsaan.
8.3.7 Memastikan guru mematuhi takwim dan jadual kokurikulum.
8.3.8 Menentukan tarikh Temasya Sukan Sekolah, Merentas Desa, Hari

Kokurikulum dan kegiatan lain.
8.3.9 Menilai aktiviti kokurikulum dan membuat laporan tahunan.

© Unit Pembangunan Bakat Murid Sektor Pembangunan Bakat Murid

10

Pejabat Pendidikan Daerah Seremban [BUKU PENGURUSAN KOKURIKULUM SEKOLAH] edisi 2021 v1.0

8.3.10 Memastikan konsep sukan untuk semua dan sukan untuk elit dilaksanakan di
sekolah.

8.3.11 Mengurus dan menyelaras kegiatan setiap bidang kokurikulum.

8.3.12 Menyediakan anggaran belanjawan pengurusan kokurikulum.

8.3.13 Menentukan langkah keselamatan dalam setiap aktiviti kokurikulum telah
diambil.

8.3.14 Membantu dan mengurus segala penerbitan majalah /artikel sekolah.

8.3.15 Menyelaras pembahagian pelajar dalam kumpulan/rumah dan meningkatkan
pencapaian prestasi aktiviti setiap rumah.

8.3.16 Menyelia peralatan dan kemudahan kokurikulum.

8.3.17 Memastikan fail rekod-rekod dan data kokurikulum diselenggara dengan baik.

8.3.18 Mengenalpasti guru/pelajar yang berpotensi untuk maju mengadakan program
khas untuk mereka.

8.4 Kelab / Persatuan

8.4.1 Menyelaras dan menyelia aktiviti-aktiviti persatuan dan kelab yang bercorak
akademik.

8.4.2 Memastikan pelaksanaan program kelab/persatuan berjalan mengikut jadual

8.5 Unit Beruniform
8.5.1 Merancang strategi penglibatan unit beruniform sekolah.
8.5.2 Menyelaras pelaksanaan program unit beruniform berjalan mengikut jadual.
8.5.3 Memastikan pelaksanaan program unit beruniform berjalan mengikut jadual.

© Unit Pembangunan Bakat Murid Sektor Pembangunan Bakat Murid

11

Pejabat Pendidikan Daerah Seremban [BUKU PENGURUSAN KOKURIKULUM SEKOLAH] edisi 2021 v1.0

8.6 Sukan dan Permainan

8.6.1 Membuat anggaran perbelanjaan dan menentukan peruntukan kewangan
yang akan digunakan.

8.6.2 Memberi pengiktirafan dan penghargaan kepada guru dan pelajar yang telah
menunjukkan prestasi cemerlang dalam bidang masing-masing.

8.6.3 Membantu merancang, melaksana dan menyelia kegiatan sukan dan
permainan di semua peringkat.

8.6.4 Membantu merancang takwim sukan dan permainan sekolah.

8.6.5 Menguruskan pemilihan peserta sukan untuk elit bagi mewakili sekolah.

8.6.6 Mengawal dan menilai setiap kegiatan sukan dan permainan supaya
mencapai matlamatnya.

© Unit Pembangunan Bakat Murid Sektor Pembangunan Bakat Murid

12

Pejabat Pendidikan Daerah Seremban [BUKU PENGURUSAN KOKURIKULUM SEKOLAH] edisi 2021 v1.0

9.0 BIDANG TUGAS SETIAUSAHA KOKURIKULUM

9.1 Mematuhi dasar pelaksanaan kokurikulum KPM dan sekolah serta pekeliling-
pekeliling yang berkaitan dengan kokurikulum.

9.2 Setiausaha Jawatankuasa Perancangan Pelan Strategik Kokurikulum sekolah
9.2.1 Membantu merancang Pelan Strategik Kokurikulum
9.2.2 Mengumpul dan gabungkan Pelan Strategik Kokurikulum

9.3 Menyediakan takwim dan aktiviti kokurikulum yang sesuai dengan aktiviti daerah
dan negeri.

9.4 Membantu Guru Besar dan GPK Kokurikulum dalam pengagihan tugas kepada
guru-guru, perancangan, pelaksanaan dan penilaian pelajar dalam Unit Beruniform
dan Persatuan.

9.5 Menetapkan pelajar dalam Unit Beruniform Dan Persatuan.

9.6 Membantu GPK Kokurikulum menyediakan anggaran belanjawan tahunan untuk
aktiviti dan peralatan berkaitan Unit Beruniform, Sukan dan Permainan.

9.7 Mengurus dan menyelaras pemilihan peserta untuk ke pertandingan aktiviti Unit
Beruniform dan Persatuan di luar sekolah.

9.8 Menentukan langkah-langkah keselamatan dalam aktiviti kokurikulum dipatuhi.

9.9 Memastikan fail dan data berkaitan kokurikulum diselenggara dengan baik.

9.10 Mengurus dan menjaga keselamatan semua peralatan kokurikulum sekolah.

9.11 Menyimpan dan mengemaskini buku stok dan inventori peralatan kokurikulum.

9.12 Menyediakan peraturan penggunaan peralatan dan kemudahan kokurikulum.

9.13 Memastikan borang-borang berkaitan kokurikulum yang digunakan dikemaskinikan
dan mencukupi.

9.14 Menyediakan laporan lengkap tentang semua aktiviti kokurikulum sekolah dan luar
sekolah untuk edaran, rujukan dan rekod.

9.15 Sentiasa berbincang dengan Guru Besar dan GPK Kokurikulum untuk kepentingan
kokurikulum sekolah.

9.16 Merekodkan pencapaian cemerlang pelajar dan pasukan sekolah dalam Buku / Fail

Rekod Pencapaian Kokurikulum Sekolah.

© Unit Pembangunan Bakat Murid Sektor Pembangunan Bakat Murid

13

Pejabat Pendidikan Daerah Seremban [BUKU PENGURUSAN KOKURIKULUM SEKOLAH] edisi 2021 v1.0

9.17 Mengenal pasti guru dan murid yang berpotensi dalam aktiviti kokurikulum dan
mengadakan latihan dengan mereka.

9.18 Menghadiri kursus dari semasa ke semasa untuk meningkatkan ilmu dan
kemahiran diri.

9.19 Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Guru Besar dan GPK
Kokurikulum dari semasa ke semasa.

© Unit Pembangunan Bakat Murid Sektor Pembangunan Bakat Murid

14

Pejabat Pendidikan Daerah Seremban [BUKU PENGURUSAN KOKURIKULUM SEKOLAH] edisi 2021 v1.0

10.0 BIDANG TUGAS SETIAUSAHA SUKAN

10.1 Menyelaras semua aktiviti sukan sekolah.

10.2 Menyediakan takwim dan jadual aktiviti sukan yang sesuai dengan aktiviti MSSD,
MSSS, MSSM.

10.3 Ahli Jawatankuasa Perancangan Pelan Strategik Kokurikulum sekolah

10.3.1 Merancang Pelan Strategik Kokurikulum- Sukan
10.3.2 Mengumpul dan gabungkan Pelan Strategik Kokurikulum – Sukan

10.4 Menetapkan pelajar dalam rumah sukan.

10.5 Menyediakan anggaran belanjawan tahunan untuk aktiviti dan peralatan.

10.6 Menyelaras penyertaan sekolah dalam aktiviti sukan luar sekolah.

10.7 Mengurus dan menjaga keselamatan semua peralatan sukan sekolah.

10.8 Menyimpan dan mengemaskini buku stok dan inventori peralatan sukan

10.9 Menyediakan peraturan penggunaan peralatan dan kemudahan sukan.

10.10 Menyediakan laporan lengkap tentang semua aktiviti sukan sekolah dan luar
sekolah untuk edaran , rujukan dan rekod.

10.11 Sentiasa berbincang dengan Pengetua/Penolong Kanan/Penolong Kanan
HEM/Penolong Kanan Kokurikulum untuk kepentingan sukan sekolah.

10.12 Merekodkan pencapaian cemerlang pelajar dan pasukan sekolah dalam Buku
Rekod Pencapaian Sukan Sekolah.

10.13 Jawatankuasa Majlis Sukan Sekolah

10.13.1 Menentukan objektif sukan sekolah tercapai.
10.13.2 Merancang aktiviti sukan sekolah jangka panjang / pendek.
10.13.3 Mengenalpasti T.O.V (take of Value) dan merancangkan aktiviti sukan.
10.13.4 Merancang strategi peningkatan dan penglibatan dalam sukan.
10.13.5 Menggunakan sepenuhnya kepakaran dalam bidang sukan yang ada di

sekolah.
10.13.6 Meningkatkan kemahiran guru melalui klinik sukan.

Menambah kepakaran untuk peningkatan sukan sekolah melalui kursus
dalaman / luaran.
10.13.7 Memastikan adanya peraturan berkaitan dengan aktiviti sekolah bagi
menjamin keselamatan, kelancaran dan kelicinan pelaksanaan.

© Unit Pembangunan Bakat Murid Sektor Pembangunan Bakat Murid

15

Pejabat Pendidikan Daerah Seremban [BUKU PENGURUSAN KOKURIKULUM SEKOLAH] edisi 2021 v1.0

11.0 BIDANG TUGAS GURU SUKAN / PERMAINAN

11.1 Mematuhi dasar pelaksanaan kokurikulum KPM dan sekolah serta pekeliling-
pekeliling yang berkaitan dengan kokurikulum.

11.2 Ahli Jawatankuasa Perancangan Pelan Strategik Kokurikulum sekolah.
11.3 Merancang Pelan Strategik Kokurikulum – Sukan

11.4 Memastikan Mesyuarat Agung diadakan bagi tujuan melantik Ahli Jawatankuasa
dalam kalangan murid.

11.5 Memastikan Minit Mesyuarat dan Laporan Aktiviti disediakan dan difailkan.

11.6 Memastikan ada Perlembagaan dan Peraturan yang perlu dipatuhi oleh ahli-ahli.

11.7 Memastikan jawatankuasa menjalankan tugas seperti terkandung dalam
Perlembagaan

11.8 Memastikan aktiviti selaras dengan visi,misi, objektif dan matlamat KPM dan
sekolah.

11.9 Merancang aktiviti tahunan dengan kerjasama pelajar.

11.10 Merancang strategi untuk peningkatan kecemerlangan Sukan dan Permainan.

11.11 Mendapatkan khidmat nasihat daripada mereka yang pakar dan Sarana Ibubapa.

11.12 Merancang meningkatkan pengetahuan, kemahiran dan minat pelajar dalam
permainan.

11.13 Memastikan aktiviti yang dirancang berjalan mengikut jadual yang ditetapkan

11.14 Menandatangani Buku Kehadiran Ahli.

11.15 Menghadiri perjumpaan atau mesyuarat yang berkaitan dengan unit yang diwakili.

11.16 Memastikan undang-undang sukan dan perlawanan dipatuhi.

11.17 Memilih dan melatih pasukan sekolah mengikut jadual dan takwim kokurikulum
sekolah, PPD dan JPN.

11.18 Menganjurkan pertandingan sukan antara Rumah Sukan atau kelas di peringkat
sekolah.

11.19 Mengurus penyertaan murid-murid dalam kegiatan di peringkat sekolah / kawasan
/ daerah / negeri dalam pertandingan , lawatan atau projek yang dijalankan.

© Unit Pembangunan Bakat Murid Sektor Pembangunan Bakat Murid

16

Pejabat Pendidikan Daerah Seremban [BUKU PENGURUSAN KOKURIKULUM SEKOLAH] edisi 2021 v1.0

11.20 Menguruskan pengangkutan untuk pasukan sekolah ke pertandingan luar.

11.21 Menguruskan surat kebenaran ibu bapa/penjaga untuk ke pertandingan luar
sekolah.

11.22 Melapor dan merekodkan keputusan-keputusan pertandingan yang disertai.

11.23 Menyediakan anggaran perbelanjaan untuk peralatan dan pengurusan.

11.24 Memastikan pengurusan kewangan dan harta benda/peralatan diurus dengan baik.

11.25 Menentukan peralatan dan kemudahan permainan sentiasa dalam keadaan baik,
selamat dan mencukupi untuk digunakan.

11.26 Mendaftarkan sukan dan permaianan dengan pihak berkaitan. (jika ada)

11.27 Menyemai semangat kesukanan di kalangan pelajar.

11.28 Menilai prestasi pasukan sekolah dan mengambil langkah-langkah untuk
mempertingkatkan pencapaian.

11.29 Merekodkan nama pemain-pemain dan pasukan yang cemerlang(johan
daerah/negeri, wakil daerah/negeri dan negara)

11.30 Menentukan Papan Kenyataan digunakan dengan sepenuhnya.

11.31 Memastikan tidak ada unsur subversif tersebar di kalangan ahli.

11.32 Mencadangkan nama ahli yang layak menerima Sijil Penghargaan kepada
Jawatankuasa Kokurikulum Sekolah.

11.33 Menghadiri kursus dari semasa ke semasa untuk meningkatkan ilmu dan
kemahiran diri.

11.34 Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Guru Besar dan GPK
Kokurikulum dari semasa ke semasa.

© Unit Pembangunan Bakat Murid Sektor Pembangunan Bakat Murid

17

Pejabat Pendidikan Daerah Seremban [BUKU PENGURUSAN KOKURIKULUM SEKOLAH] edisi 2021 v1.0

12.0 BIDANG TUGAS KETUA RUMAH SUKAN

12.1 Memastikan adanya senarai ahli Rumah Sukan yang lengkap (guru dan pelajar).

12.2 Membuat pengagihan tugas kepada semua ahli rumah sukan.

12.3 Membentuk jawatankuasa rumah dikalangan pelajar yang meliputi olahraga dan
permainan.

12.4 Menjalankan Mesyuarat Agung rumah sukan dan permainan.

12.5 Menentukan guru rumah untuk menjadi pengadil dalam pertandingan peringkat
sekolah.

12.6 Sentiasa berbincang dengan Setiausaha Sukan/Penolong Kanan HEM/Penolong
Kanan Kokurikulum sekiranya menghadapi masalah.

12.7 Memastikan laporan aktiviti rumah sukan disediakan untuk edaran dan rekod.

12.8 Merekodkan dan melaporkan pencapaian cemerlang pelajar kepada Setiausaha
Sukan untuk dicalonkan sebagai wakil sekolah.

13.0 BIDANG TUGAS GURU RUMAH SUKAN

13.1 Mengurus latihan rumah sukan pada hari-hari yang ditetapkan.

13.2 Guru dan pelajar wajib hadir pada waktu latihan rumah sukan. Kedatangan dicatat
dalam buku kehadiran.

13.3 Memilih dan melatih pasukan olahraga dan permainan untuk pertandingan antara
rumah sukan.

13.4 Menghantar nama peserta yang berpotensi untuk pemilihan wakil sekolah.

13.5 Merekodkan kedatangan pelajar dan mengambil tindakan terhadap pelajar yang
tidak hadir.Mengawasi keselamatan pelajar waktu latihan.

13.6 Menyemai semangat kesukanan dikalangan pelajar.

13.7 Sentiasa berbincang dengan Ketua Rumah Sukan untuk meningkatkan prestasi
rumah sukan

© Unit Pembangunan Bakat Murid Sektor Pembangunan Bakat Murid

18

Pejabat Pendidikan Daerah Seremban [BUKU PENGURUSAN KOKURIKULUM SEKOLAH] edisi 2021 v1.0

14.0 BIDANG TUGAS PENYELARAS PERSATUAN / KELAB / UNIT
BERUNIFORM

14.1 Mengatur dan menyelia perjalanan persatuan/kelab/unit beruniform.

14.2 Ahli Jawatankuasa Perancangan Pelan Strategik Kokurikulum sekolah
14.2.1 Merancang Pelan Strategik Kokurikulum-
14.2.2 Mengumpul dan gabungkan Pelan Strategik Kokurikulum

14.3 Menyediakan jadual waktu untuk perjumpaan dan mesyuarat.

14.4 Menyelaras semua aktiviti.
14.5 Menyediakan borang kebenaran ibubapa/penjaga untuk pelajar memasuki

persatuan/kelab/unit beruniform.

14.6 Menentukan aktiviti, surat-menyurat dan minit mesyuarat difailkan dengan baik.

14.7 Memastikan Peraturan Perlembagaan dan Minit Mesyuarat Agung direkodkan
dan failkan

14.8 Memastikan mesyuarat agung dan pemilihan AJK diadakan setiap tahun pada
tarikh yang ditetapkan.

14.9 Menguruskan Buku/Kad Kokurikulum:

14.10 Mengagihkan Kad Kokurikulum kepada guru untuk diedarkan kepada semua pelajar.

14.11 Mengutip kembali dari guru pada akhir tahun untuk simpanan dan rekod di Bilik
Bimbingan dan Kauseling.

14.12 Menyediakan borang/buku yang diperlukan untuk aktiviti:

14.12.1 Borang memasuki persatuan.
14.12.2 Borang senarai AJK dan ahli.
14.12.3 Buku Laporan Kegiatan.

14.13 Fail-Fail yang diperlukan.

14.14 Mengumpulkan rancangan tahunan pada awal tahun untuk edaran, rujukan dan
rekod

14.15 Mengumpulkan Laporan Tahunan dan Buku Kegiatan untuk edaran, rujukan dan
rekod.

14.16 Membuat Laporan Tahunan keseluruhan tentang aktiviti dan pencapaian
Kokurikulum sekolah.

© Unit Pembangunan Bakat Murid Sektor Pembangunan Bakat Murid

19

Pejabat Pendidikan Daerah Seremban [BUKU PENGURUSAN KOKURIKULUM SEKOLAH] edisi 2021 v1.0

15.0 BIDANG TUGAS GURU PENASIHAT PERSATUAN / KELAB DAN UNIT
BERUNIFORM

15.1 Mematuhi dasar pelaksanaan kokurikulum KPM dan sekolah serta pekeliling-
pekeliling yang berkaitan dengan kokurikulum.

15.2 Ahli Jawatankuasa Perancangan Pelan Strategik Kokurikulum sekolah

15.2.1 Merancang Pelan Strategik Kokurikulum – Persatuan/Kelab dan Unit
Beruniform

15.3 Memastikan Mesyuarat Agung diadakan bagi tujuan melantik Ahli Jawatankuasa
dalam kalangan murid.

15.4 Memastikan Minit Mesyuarat dan Laporan Aktiviti disediakan dan difailkan.

15.5 Memastikan ada Perlembagaan dan Peraturan yang perlu dipatuhi oleh ahli-ahli.

15.6 Memastikan jawatankuasa menjalankan tugas seperti terkandung dalam
Perlembagaan

15.7 Memastikan aktiviti selaras dengan visi,misi, objektif dan matlamat KPM dan
sekolah.

15.8 Merancang perancangan tahunan unit beruniform dan persatuan.

15.9 Mendapatkan khidmat nasihat daripada mereka yang pakar dan Sarana Ibubapa.

15.10 Merancang meningkatkan pengetahuan, kemahiran dan minat pelajar dalam unit
beruniform dan persatuan.

15.11 Memastikan aktiviti yang dirancang berjalan mengikut jadual yang ditetapkan.

15.12 Menandatangani Buku Kehadiran Ahli.

15.13 Menghadiri perjumpaan atau mesyuarat yang berkaitan dengan unit yang diwakili.

15.14 Memastikan undang-undang berkaitan unit beruniform dan persatuan dipatuhi.

15.15 Memilih dan melatih pasukan sekolah mengikut jadual dan takwim kokurikulum
sekolah, PPD dan JPN.

15.16 Menganjurkan pertandingan kokurikulum antara Rumah Sukan atau kelas di
peringkat sekolah.

15.17 Mengurus penyertaan murid-murid dalam kegiatan di peringkat sekolah / kawasan
/ daerah / negeri dalam pertandingan , lawatan atau projek yang dijalankan.

© Unit Pembangunan Bakat Murid Sektor Pembangunan Bakat Murid

20

Pejabat Pendidikan Daerah Seremban [BUKU PENGURUSAN KOKURIKULUM SEKOLAH] edisi 2021 v1.0

15.18 Menguruskan pengangkutan untuk pasukan sekolah ke pertandingan luar.

15.19 Menguruskan surat kebenaran ibu bapa/penjaga untuk ke pertandingan luar
sekolah.

15.20 Melapor dan merekodkan keputusan-keputusan pertandingan yang disertai.

15.21 Menyediakan anggaran perbelanjaan untuk peralatan dan pengurusan.

15.22 Memastikan pengurusan kewangan dan harta benda/peralatan diurus dengan
baik.

15.23 Menentukan peralatan dan kemudahan permainan sentiasa dalam keadaan baik,
selamat dan mencukupi untuk digunakan.

15.24 Mendaftarkan Unit Beruniform dan Persatuan dengan pihak berkaitan. (jika ada)

15.25 Menyemai semangat kokurikulum dalam kalangan pelajar.

15.26 Menilai prestasi pasukan sekolah dan mengambil langkah-langkah untuk
mempertingkatkan pencapaian.

15.27 Merekodkan nama murid dan pasukan yang cemerlang(johan daerah/negeri,
wakil daerah/negeri dan negara)

15.28 Menentukan Papan Kenyataan digunakan dengan sepenuhnya.

15.29 Memastikan tidak ada unsur subversif tersebar di kalangan ahli.

15.30 Mencadangkan nama ahli yang layak menerima Sijil Penghargaan kepada
Jawatankuasa Kokurikulum Sekolah.

15.31 Menghadiri kursus dari semasa ke semasa untuk meningkatkan ilmu dan
kemahiran diri.

15.32 Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Guru Besar dan GPK
Kokurikulum dari semasa ke semasa.

© Unit Pembangunan Bakat Murid Sektor Pembangunan Bakat Murid

21

Pejabat Pendidikan Daerah Seremban [BUKU PENGURUSAN KOKURIKULUM SEKOLAH] edisi 2021 v1.0

16.0 BIDANG TUGAS GURU PENGIRING

16.1 Bertanggungjawab dalam mempastikan keselamatan sebelum, semasa dan
selepas pertandingan.

16.2 Mengawasi perjalanan latihan dan pertandingan pasukan masing-masing.

16.3 Menentukan peraturan-peraturan pertandingan yang disertai.

16.4 Menentukan keperluan seperti pakaian, minuman, kenderaan, perjalanan, ubatan,
peruntukan kegunaan pasukan ada dan mencukupi.

16.5 Menguruskan pengangkutan untuk pasukan sekolah ke pertandingan luar serta
memastikan pelajar-pelajar dilindungi insurans serta berada di tempat
pertandingan.

16.6 Melaporkan dan merekodkan keputusan-keputusan pertandingan yang disertai
oleh pasukan sekolah kepada Penyelaras Sukan Dan Permainan

16.7 Menyediakan anggaran perbelanjaan untuk pertandingan dan menguruskan
pasukan dan menyerahkannya kepada Setiausaha Kokurikulum.

16.8 Menilai prestasi pasukan dalam sesuatu pertandingan dan berusaha untuk
meningkatkan percapaian.

16.9 Mencatatkan penglibatan setiap pelajar dalam pertandingan berkenaan untuk
dijadikan asas dalam penyediaan laporan tahunan, penilaian kegiatan kokurikulum
pelajar berkenaan. Laporan ini hendaklah diserahkan kepada Setiausaha
Kokurikulum Sekolah.

16.10 Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan Guru Besar dari semasa ke semasa.

© Unit Pembangunan Bakat Murid Sektor Pembangunan Bakat Murid

22

Pejabat Pendidikan Daerah Seremban [BUKU PENGURUSAN KOKURIKULUM SEKOLAH] edisi 2021 v1.0

17.0 KELAB/PERSATUAN/PERMAINAN/BADAN BERUNIFORM

17.1 Carta Organisasi Jawatankuasa

17.1.1 Pengerusi.
17.1.2 Naib Pengerusi.
17.1.3 Setiausaha.
17.1.4 Penolong Setiausaha.
17.1.5 Bendahari.
17.1.6 Penolong Bendahari.
17.1.7 Ahli Jawatankuasa (5 – 7 orang).
17.1.8 Pemilihan dua orang juru audit.

17.2 Senarai Tugas Ahli Jawatankuasa

17.2.1 Pengerusi

a. Mempengerusikan semua mesyuarat dan bertanggungjawab atas kesempurnaan
semua mesyuarat.

b. Meneliti catatan minit mesyuarat dan memastikan segala keputusan yang diputuskan
diambil tindakan yang sewajarnya.

c. Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Guru Penasihat dari masa ke
semasa.

17.2.2 Naib Pengerusi
a. Membantu pengerusi dalam menjalankan tugas dan tanggung jawab yang diberi.
b. Mempengurusikan mesyuarat semasa ketiadaan pengerusi.
c. Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Guru Penasihat dari masa ke
semasa.

17.2.3 Setiausaha
a. Menguruskan hal-hal surat menyurat.
b. Mencatat dan menandatangani minit mesyuarat/laporan kegiatan-kegiatan.
c. Mencatat kehadiran ahli
d. Menyimpan dokumen yang berkaitan dengan persatuan.
e. Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Guru Penasihat dari masa ke
semasa.

© Unit Pembangunan Bakat Murid Sektor Pembangunan Bakat Murid

23

Pejabat Pendidikan Daerah Seremban [BUKU PENGURUSAN KOKURIKULUM SEKOLAH] edisi 2021 v1.0

17.2.4 Penolong Setiausaha
a. Membantu setiausaha dalam menjalankan segala tugas dan tanggungjawabnya.
b. Menjalankan tugas Setiausaha sewaktu ketiadaan Setiausaha.
c. Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Guru Penasihat dari masa ke
semasa.

17.2.5 Bendahari

a. Bertanggungjawab berkenaan semua hal kewangan Persatuan

b. Membuat dan menyimpan kira-kira berkenaan semua perkara kewangan dan
bertanggungjawab di atas kesahihannya.

c. Menyediakan Penyata Kira-Kira bulanan dan tahunan serta menandatanganinya.

d. Melaporkan kedudukan kewangan sekiranya diminta di dalam mesyuarat ahli
jawatankuasa.

d. Menyediakan Laporan Kewangan untuk di audit dan dibentangkan dalam
Mesyuarat Agung.

e. Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Guru Penasihat dari masa ke
semasa.

17.2.6 Penolong Bendahari
a. Menjalankan tugas-tugas Bendahari sewaktu ketiadaan Bendahari.
b. Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Guru Penasihat dari masa ke
semasa.

17.2.7 Ahli Jawatankuasa
a. Membantu menjalankan tugas dalam segala program dan aktiviti yang
dilaksanakan.
b. Mempengerusikan biro sekiranya dilantik.
c. Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Guru Penasihat dari masa ke
semasa

17.2.8 Pemeriksa Kira-Kira
a. Memeriksa, menyemak serta mengesahkan Laporan Kewangan tahunan dan
bertangungjawab keatasnya.
b. Memastikan pengurusan kewangan diuruskan dengan betul.

© Unit Pembangunan Bakat Murid Sektor Pembangunan Bakat Murid

24

Pejabat Pendidikan Daerah Seremban [BUKU PENGURUSAN KOKURIKULUM SEKOLAH] edisi 2021 v1.0

© Unit Pembangunan Bakat Murid Sektor Pembangunan Bakat Murid

Pejabat Pendidikan Daerah Seremban [BUKU PENGURUSAN KOKURIKULUM SEKOLAH] edisi 2021 v1.0

18.0 PENTAKSIRAN AKTIVITI JASMANI, SUKAN DAN KOKURIKULUM

18.1 PENDAHULUAN

Kegiatan Kokurikulum Sekolah merangkumi tiga aktiviti utama iaitu Kelab/Persatuan,
Pasukan Badan Beruniform dan Sukan/Permainan. Penyertaan dalam ketiga-tiga
kegiatan ini merupakan sebagaian daripada proses pengajaran dan pebelajaran di
sekolah seperti termaktub dalam Peraturan-Peraturan Pendidikan (Kurikulum
Kebangsaan) 1997, berkuatkuasa 1 Januari 1998 (Akta Pendidikan 1996 – Seksyen
18 dan 30). Kepentingan aktiviti ini juga setara dengan aktiviti kurikulum dalam bilik
darjah kerana peranannya sebagai penyumbang dan pelengkap kepada pengajaran
dan pembelajaran murid serta pembentukan modal insan (murid) secara menyeluruh
yang meliputi aspek kognitif, afektif dan psikomotor

18.2 RASIONAL

Pentaksiran kegiatan kokurikulum yang dibuat oleh sekolah didapati berbeza-beza
antara satu sama lain. Keadaan ini menjelaskan wujudnya unsur-unsur
ketiksamarataan dalam pemberian markah kepada murid. Kemungkinan ada murid
memperoleh markah yang berbeza walaupun pencapaian dalam kegiatan
kokurikulum adalah sama. Melalui pendekatan ini, penggunaan borang dan cara
pentaksiran yang standard membolehkan unsur-unsur ketidakadilan dalam
pemberian markah boleh dihindari.

18.3 OBJEKTIF

 Menyediakan satu kaedah pentaksiran aktiviti kokurikulum yang standard dan
boleh diterima pakai oleh semua sekolah.

 Membantu Bahagian Sekolah Berasrama Penuh, Majlis Amanah Rakyat (MARA)
dalam membuat penilaian kemasukan murid-murid ke institusi tersebut.

 Membantu Jabatan Pengurusan, Institusi Pengajian Tinggi, Kementerian
Pengajian Tinggi dalam membuat penilaian kemasukan pelajar-pelajar ke
Institusi Pengajian Tinggi Awam (IPTA)/Universiti Awam (UA).

 Menggalak dan meningkatkan penglibatan yang menyeluruh dalam kalangan

murid.

© Unit Pembangunan Bakat Murid Sektor Pembangunan Bakat Murid

25

Pejabat Pendidikan Daerah Seremban [BUKU PENGURUSAN KOKURIKULUM SEKOLAH] edisi 2021 v1.0

18.4 KAEDAH PENILAIAN

Bagi menentukan murid sentiasa cergas dan bergiat aktif dalam kegiatan
kokurikulum, penilaian kokurikulum dilakukan pada setiap tahun sepanjang
persekolahannya. Keputusan Pentaksiran akan dipersembahkan dalam bentuk
Prestasi Tahun Semasa (Grade Point Average) dan Himpunan Prestasi sepanjang
tempoh perskolahan (Cumulative Grade Point Average). Tempoh Pentaksiran setiap
tahun bermula daripada 1 Januari hingga 31 Disember.

18.5 PANDUAN PEMARKAHAN

18.5.1 FORMAT PAJSK

Terbahagi kepada tiga komponen

JADUAL 1:
KOMPONEN PENTAKSIRAN AKTIVITI JASMANI,

SUKAN DAN KOKURIKULUM (PAJSK)

BAHAGIAN KOMPONEN
1 SEGAK
Kokurikulum:
2
- Kelab Persatuan
3 - Unit Beruniform
- Sukan/Permainan

Ekstra Kurikulum

18.5.2 UJIAN SEGAK

SEGAK adalah satu set Ujian Standard Kecergasan Fizikal untuk mengukur
tahap kecergasan fizikal murid berasaskan kesihatan. Komponen
kecergasan yang diukur dalam SEGAK terkandung dalam Sukatan
Pelajaran Pendidikan Jasmani Sekolah Rendah dan Menengah. Ujian ini
hendaklah ditadbir urus oleh Guru Pendidikan Jasmani dan dilaksanakan
dalam bulan Mac dan Ogos. Sila rujuk Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 4/2008:
Standard Kecergasan Fizikal Kebangsaan Untuk Murid Sekolah Malaysia
(SEGAK)

© Unit Pembangunan Bakat Murid Sektor Pembangunan Bakat Murid

26

Pejabat Pendidikan Daerah Seremban [BUKU PENGURUSAN KOKURIKULUM SEKOLAH] edisi 2021 v1.0

18.5.3 KOKURIKULUM

Mesyuarat Jemaah Menteri pada 4 Mei 2005 telah memutuskan, setiap
murid wajib mengikuti tiga aktiviti kokurikulum seperti berikut: i.
Kelab/Persatuan ii. Pasukan Badan Beruniform; dan iii. Sukan/Permainan
Mesyuarat juga menetapkan syarat merit 10 peratus markah kokurikulum
bagi kemasukan ke Institusi Pengajian Tinggi Awam (IPTA) atau Universiti
Awam (UA). Bagi tujuan pentaksiran hanya dua markah tertinggi sahaja
yang diambil kira daripada tiga aspek utama yang melibatkan enam (6)
elemen.

18.5.4 ASPEK PENTAKSIRAN

Pentaksiran Kokurikulum di sekolah meliputi tiga aspek utama seperti
berikut:

i. Penglibatan;
ii. Penyertaan; dan
iii. Prestasi.

Semua aktiviti yang disertai murid akan direkodkan bagi menggalakkan
murid untuk mendapatkan skor yang setimpal bagi penglibatan dalam
aktiviti berkenaan. Hanya MARKAH YANG TERTINGGI sahaja daripada
setiap sub-komponen kokurikulum diambilkira untuk tujuan pentaksiran.
Pentaksiran tersebut adalah berdasarkan enam (6) elemen seperti berikut:

JADUAL 2:
ASPEK AKTIVITI KOKURIKULUM DAN SUKAN

ASPEK (110 MARKAH)

Penglibatan (50 markah) Penyertaan Prestasi
(40 markah) (20 markah)
Jawatan Peringkat Komitmen Khidmat Pencapaian
10 Sumbangan Kehadiran
20
20 10 10 40

© Unit Pembangunan Bakat Murid Sektor Pembangunan Bakat Murid

27

Pejabat Pendidikan Daerah Seremban [BUKU PENGURUSAN KOKURIKULUM SEKOLAH] edisi 2021 v1.0

JADUAL 3 : JENIS PENGLIBATAN

JENIS TAFSIRAN
PENGLIBATAN I Murid yang didaftarkan sebagai atlet/ peserta
perkhemahan/ kejohanan/ kursus/ karnival/program
PENGLIBATAN II pertandingan
PENGLIBATAN III Penglibatan murid dalam aktiviti seperti:

- Jawatankuasa pelaksana
- Petugas Teknikal
- Persembahan selingan

Penglibatan murid yang bersifat meramaikan majlis
seperti penyokong, kumpulan sorak dan sebagainya

JADUAL 4 : SKOR ELEMEN PENGLIBATAN

ELEMEN SKOR
Penglibatan
PERINGKAT Penglibatan Penglibatan
I II III
Antarabangsa
20 15 10
Kebangsaan
PERINGKAT 17 12 8

Negeri 14 10 6

Bahagian 12 9 5
(Sabah/Sarawak)
11 8 4
Zon/Daerah

Link: Garis panduan PAJSK Sekolah Rendah:

https://www.moe.gov.my/pekeliling/896-garis-panduan-pajsk-sekolah-rendah/file
Link: Garis panduan PAJSK Sekolah Menengah:

https://www.moe.gov.my/index.php/pekeliling/kokurikulum-dan-kesenian-1/895-garis-
panduan-pajsk-sekolah-menengah/file

© Unit Pembangunan Bakat Murid Sektor Pembangunan Bakat Murid

28

Pejabat Pendidikan Daerah Seremban [BUKU PENGURUSAN KOKURIKULUM SEKOLAH] edisi 2021 v1.0

18.6 CARTA ALIR PENGISIAN MARKAH DALAM SISTEM PAJSK

MULA

Login Sistem  PK Kokurikulum

TIDAK Kemaskini maklumat PK Kokurikulum
 PK Kokurikulum

Daftar keahlian murid (Bulan Mac)
 Guru Kelas

Masukkan markah KP/SP/BB & Extra (Bulan Oktober)
 Guru Kelas

Semak markah individu dan keseluruhan di laporan
 PK Kokurikulum
 S/U Kokurikulum

YA Markah dan maklumat betul

Pengesahan markah
 Pengetua/Guru Besar

Cetak 2 salinan pelaporan murid

1. Fail Murid

2. Fail Pentaksiran  PK Kokurikulum
S/U Kokurikulum


TAMAT

© Unit Pembangunan Bakat Murid Sektor Pembangunan Bakat Murid

29

Pejabat Pendidikan Daerah Seremban [BUKU PENGURUSAN KOKURIKULUM SEKOLAH] edisi 2021 v1.0

18.7 CARA LOGIN SISTEM PAJSK ONLINE

APA itu sistem PAJSK? PAJSK ialah Pentaksiran Aktiviti Jasmani, Sukan dan
Kokurikulum bagi murid di Sekolah Rendah dan Sekolah Menengah yang diwajibkan
oleh Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM). Pentaksiran kokurikulum berperanan
besar kerana ia mewakili 10% merit untuk ke IPTA atau Universiti Awam dan Sekolah
Berasrama Penuh atau MRSM.

18.7.1 Modul Pentaksiran Aktiviti Jasmani Sukan & Kokurikulum

1. Ujian SEGAK & BMI
2. Kokurikulum: Kelab Persatuan, Unit Beruniform dan Sukan Permainan
3. Ekstra Korikulum

18.7.2 Cara Login Sistem PAJSK Online

Berikut dikongsikan maklumat berkaitan cara login sistem PAJSK secara
online:

1. PAJSK ini boleh diisi secara online dan offline untuk pengisian secara
atas talian melalui seperti berikut:

LOGIN PAJSK : https://pajsk.moe.gov.my/index.php

2. Kemudian, klik pada bahagian Guru Penolong Kanan
Kokurikulum samada 'Sekolah Rendah' atau 'Sekolah Menengah'.

© Unit Pembangunan Bakat Murid Sektor Pembangunan Bakat Murid

30

Pejabat Pendidikan Daerah Seremban [BUKU PENGURUSAN KOKURIKULUM SEKOLAH] edisi 2021 v1.0

3. Masukkan ID Kod Sekolah dan Kata Laluan dan klik pada
butang masuk.

4. Selepas anda berjaya login, anda boleh mengisi maklumat yang diminta
dalam sistem ini. Pastikan anda kemaskini kata laluan yang baru.

5. Klik 'Simpan' setelah semua maklumat diisi.

18.8 Cara Kemaskini Manual PAJSK 2021 KPM Rendah dan Menengah

Manual PAJSK disediakan bagi membantu para guru membuat kemaskini data bagi

PAJSK.

© Unit Pembangunan Bakat Murid Sektor Pembangunan Bakat Murid

31

Pejabat Pendidikan Daerah Seremban [BUKU PENGURUSAN KOKURIKULUM SEKOLAH] edisi 2021 v1.0

18.9 Cara Kemaskini Markah Manual PAJSK 2021 Online Murid

Berikut dikongsikan maklumat berkaitan Cara Kemaskini Markah PAJSK 2021 Bagi
Sekolah Rendah & Menengah:

1. Pertama kali, klik kemaskini markah pelajar (Masukkan maklumat GPA pelajar
bagi tahun sebelum).

2. Kemudian, pilih 'Tahun' dan klik pada butang 'Cari'.

3. Maklumat akan dipaparkan di screen. Masukkan maklumat dan klik pada
butang 'Simpan'.

4. Bagi menu yang lain, akan dibuka selepas markah tahun sebelum selesai
dibuat.

5. Klik pada menu Kelab Persatuan/ Sukan Permainan/ Badan Beruniform/
Ekstra kurikulum dan membuat pengisian markah.

6. Klik pada icon kertas bagi membolehkan paparan dibuka. Isikan maklumat
yang diperlukan dan klik simpan.

7. Dibenarkan membuat kemaskini dan menambah aktiviti bagi pelajar.
 Klik ikon pensel sekiranya ingin mengemaskini.
 Klik butang tambah untuk menambah aktiviti.

8. Kemudian, klik pada butang simpan.

PASTIKAN PERKARA-PERKARA DIBAWAH DICETAK DAN DIFAILKAN SEBELUM
31 DISEMBER SETIAP TAHUN

1. RUMUSAN MARKAH
2. ANALISIS MARKAH
3. SENARAI MARKAH AHLI
4. GRED MARKAH MURID

© Unit Pembangunan Bakat Murid Sektor Pembangunan Bakat Murid

32

Pejabat Pendidikan Daerah Seremban [BUKU PENGURUSAN KOKURIKULUM SEKOLAH] edisi 2021 v1.0

© Unit Pembangunan Bakat Murid Sektor Pembangunan Bakat Murid

Pejabat Pendidikan Daerah Seremban [BUKU PENGURUSAN KOKURIKULUM SEKOLAH] edisi 2021 v1.0

19.0 1 MURID 1 SUKAN

19.1 PENGENALAN

Dasar Satu Murid Satu Sukan (1M 1S) mewajibkan setiap murid menyertai sekurang-
kurangnya satu aktiviti sukan di sekolah. Dasar ini menyokong pelaksanaan Falsafah
Pendidikan Kebangsaan yang memberi tumpuan ke arah melahirkan insan yang
seimbang dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani.

Dasar ini selaras dengan Dasar Sukan Negara yang memberi penekanan kepada
Sukan Untuk Semua dan Sukan Untuk Kecemerlangan. Dasar ini memberi perhatian
yang utama kepada murid yang kurang aktif supaya mereka melibatkan diri dalam
aktiviti sukan. Pada masa yang sama, bakat murid yang berpotensi akan digilap dan
dibangunkan melalui Sukan Prestasi Tinggi Sekolah (SPTS).

Bidang sukan sangat penting dalam mengoptimumkan keupayaan fizikal murid
selaras dengan ungkapan “Minda Yang Cerdas Terletak Pada Tubuh Yang Sihat”.
Dalam konteks ini, bidang sukan memainkan peranan yang penting bagi melahirkan
modal insan yang sihat, cergas dan produktif agar dapat memberi sumbangan
kepada kesejahteraan sosial serta pembangunan ekonomi negara. Justeru, pelbagai
aktiviti sukan diperkenalkan bagi menarik minat murid-murid agar mengamalkan
gaya hidup sihat dan aktif.

Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM) melaksanakan Dasar 1M 1S agar setiap
murid menikmati manfaat bersukan dengan harapan dapat membentuk generasi
yang membudayakan sukan seiring dengan keperluan akademik.

19.2 RASIONAL

Dasar 1M 1S mendokong Dasar Sukan Untuk Semua, di mana dasar ini
menitikberatkan penglibatan semua murid dalam pelbagai aktiviti dan peringkat
sukan. Dasar ini dibentuk atas rasional segala kegiatan sukan adalah sebahagian
daripada transformasi pendidikan yang diusahakan oleh Kementerian Pelajaran
Malaysia (KPM). Sukan seharusnya mendapat pengiktirafan, sokongan dan galakan
yang sama sebagaimana juga yang diberikan kepada aspek-aspek yang lain seperti
mata pelajaran akademik dan kegiatan kokurikulum supaya dapat melahirkan murid
yang seimbang dari segi kesejahteraan minda dan jasmani.

Dasar ini juga menyumbang kepada penggalakan pertandingan yang sihat,
semangat muhibah, kesefahaman, toleransi dan meningkatkan nilai moral dan fizikal
yang memberi satu landasan yang betul dalam mengintegrasikan pelbagai kumpulan
etnik kepada satu bangsa yang bersatu padu serta memupuk semangat cintakan
negara.

© Unit Pembangunan Bakat Murid Sektor Pembangunan Bakat Murid

33

Pejabat Pendidikan Daerah Seremban [BUKU PENGURUSAN KOKURIKULUM SEKOLAH] edisi 2021 v1.0

Dasar 1M 1S dapat memberi peluang secara menyeluruh kepada semua murid
melibatkan diri dalam sukan secara lebih terurus dan terancang serta
mengimbangkan fokus atau penekanan dalam melahirkan modal insan secara
holistik ke arah pembinaan masyarakat Malaysia yang berdaya saing tinggi.

19.3 MATLAMAT

Dalam jangka masa panjang, dasar ini berhasrat membangunkan modal insan
melalui penyertaan yang menyeluruh dari kalangan murid dalam kegiatan sukan
sepanjang tahun serta memupuk budaya bersukan di kalangan murid sekolah agar
menjadi ahli masyarakat yang mengamalkan gaya hidup sihat, cergas dan berdaya
saing tinggi.

19.4 KONSEP

Dasar 1M 1S adalah program pembangunan sukan di sekolah yang mewajibkan
setiap murid dari Tahap 2 di sekolah rendah hingga Tingkatan 6 di sekolah
menengah mengikuti sekurang-kurangnya satu aktiviti sukan yang dikendalikan
secara terancang dan sistematik. Dasar 1M 1S adalah berteraskan kepada prinsip-
prinsip asas perkembangan fizikal murid-murid. Justeru itu, Dasar 1M 1S adalah
diwujudkan untuk merealisasikan Falsafah Pendidikan Kebangsaan agar;

19.4.1 Memberi akses kepada semua murid untuk mendapatkan faedah dari
penglibatan dalam sukan khususnya kepada murid yang kurang atau tidak
aktif;

19.4.2 Membangunkan sukan sekolah ke arah meningkatkan kadar penyertaan
murid dalam sekurang-kurangnya satu jenis sukan di sekolah;

19.4.3 Memberi peluang kepada semua

19.5 PRINSIP PELAKSANAAN

Pelaksanaan Dasar 1M 1S hendaklah mengambil kira prinsip pelaksanaan berikut:

19.5.1 Setiap murid termasuk murid berkeperluan khas yang tidak mengalami
masalah kesihatan hendaklah wajib mengambil bahagian dalam
sekurangkurangnya satu jenis sukan. Dasar 1M 1S adalah diwajibkan untuk
murid Tahun 4 hingga Tahun 6 di sekolah rendah serta Tingkatan Peralihan,
Tingkatan 1 hingga Tingkatan 6 di sekolah menengah. Walau bagaimanapun
murid Pra Sekolah hingga Tahun 3 digalakkan menyertai program ini
berdasarkan kemampuan sekolah (SPI Bil.16/2010 bertarikh 1/12/2010 Rujuk
LAMPIRAN 1).

© Unit Pembangunan Bakat Murid Sektor Pembangunan Bakat Murid

34

Pejabat Pendidikan Daerah Seremban [BUKU PENGURUSAN KOKURIKULUM SEKOLAH] edisi 2021 v1.0

19.5.2 Murid boleh menyertai lebih dari satu sukan mengikut kemampuan dan sukan
yang ditawarkan oleh sekolah atau yang dijalankan oleh pihak lain dengan
pengetahuan danpersetujuan pihak sekolah.

19.5.3 Asas kepada 1M 1S adalah pelaksanaan mata pelajaran Pendidikan Jasmani
dan Kesihatan yang berkualiti di sekolah. Segala sumber untuk mata pelajaran
Pendidikan Jasmani hendaklah diguna sama bagi program 1M 1S.

19.5.4 Aspek yang diutamakan adalah penyertaan aktif oleh semua murid dalam
aktiviti sukan.

19.5.5 Penyertaan dalam sukan adalah asas kepada perkembangan intelek, rohani,
jasmani dan emosi murid.

19.5.6 Ibu bapa dan agensi luar / rakan sukan adalah digalakkan untuk menyumbang
kepada pembangunan sukan sekolah.

19.5.7 Setiap sekolah yang sudah pun mempunyai prasarana, kemudahan dan
peralatan sukan hendaklah mengoptimumkan penggunaannya bagi
meningkatkan lagi penyertaan aktif setiap murid.

19.5.8 Pihak sekolah hendaklah sentiasa mengutamakan keselamatan murid
semasa menjalankan aktiviti sukan di sekolah dan di luar sekolah. Segala
prosedur dan langkahlangkah keselamatan hendaklah dipatuhi bagi
mengelakkan sebarang kemalangan.

19.6 OBJEKTIF
Dasar 1M 1S menggariskan objektif jangka panjang dan jangka pendek seperti
berikut:

19.6.1 Meningkatkan kecergasan jasmani;
19.6.2 Membentuk sahsiah, jati diri, disiplin dan nilai murni;
19.6.3 Memupuk perpaduan di antara kaum;
19.6.4 Membentuk budaya sukan di kalangan murid;
19.6.5 Memenuhi naluri semulajadi murid agar aktif dari segi fizikal;
19.6.6 Memberi keseimbangan antara keperluan akademik dengan keperluan

fizikal; dan
19.6.7 Mewujudkan landasan ke arah kecemerlangan sukan.

© Unit Pembangunan Bakat Murid Sektor Pembangunan Bakat Murid

35

Pejabat Pendidikan Daerah Seremban [BUKU PENGURUSAN KOKURIKULUM SEKOLAH] edisi 2021 v1.0

19.7 PELAKSANAAN DASAR 1M 1S MELALUI PROGRAM SUKAN DI SEKOLAH

Program sukan sekolah sepanjang tahun merangkumi sukan untuk semua dan sukan
untuk kecemerlangan. Senarai sukan / permainan yang dicadangkan untuk
pelaksanaan Dasar 1M 1S
adalah seperti di LAMPIRAN 2. Aktiviti sukan yang dicadangkan adalah seperti
berikut:

a) Program Sukan Umum - sepanjang tahun
♦ Latihan Rumah Sukan*
➤ Merentas desa

➤ Sukan / permainan

➤ Balapan dan padang
♦ Pertandingan Merentas Desa*
♦ Sukantara*
♦ Kejohanan Balapan dan Padang

b) Kelab Sukan dan Permainan* - sepanjang tahun
♦ 90 minit seminggu untuk Sekolah Menengah
♦ 60 minit seminggu untuk Sekolah Rendah
♦ Latihan pelbagai permainan dan Modified Games

c) Pertandingan Dalaman - sepanjang tahun
♦ Pertandingan antara rumah sukan
♦ Pertandingan antara tingkatan / kelas
♦ Pertandingan antara dorm di asrama

d) Pertandingan Lain
♦ Majlis Sukan Sekolah Daerah (MSSD)
♦ Majlis Sukan Sekolah Negeri (MSSN)
♦ Majlis Sukan Sekolah Malaysia (MSSM)
♦ Pertandingan Peringkat Antarabangsa

e) Aktiviti Sukan Lain

*Wajib untuk setiap murid

© Unit Pembangunan Bakat Murid Sektor Pembangunan Bakat Murid

36

Pejabat Pendidikan Daerah Seremban [BUKU PENGURUSAN KOKURIKULUM SEKOLAH] edisi 2021 v1.0

19.8 PENGURUSAN PELAKSANAAN
Proses pelaksanaan aktiviti sukan terbahagi kepada 6 peringkat asas iaitu:

19.8.1 PERANCANGAN

Perancangan dalam konteks 1M 1S hendaklah dibuat pada tahun sebelum
dengan
merujuk kepada mengenalpasti, merangka, membina, menyusun,
menjadualkan serta
menghasilkan aktiviti-aktiviti sukan yang berkaitan dengan program sukan di
sekolah
seperti dalam Jadual I.

19.8.2 PELAKSANAAN

Pelaksanaan program sukan sekolah dibawah Dasar 1M 1S hendaklah
dijalankan sepanjang tahun seperti cadangan dalam Jadual 2. Walau
bagaimanapun, pihak sekolah digalakkan untuk merancang pelaksanaan
program sukan mengikut kesediaan, kemampuan serta kreativiti dan inovasi
pihak sekolah.

© Unit Pembangunan Bakat Murid Sektor Pembangunan Bakat Murid

37

Pejabat Pendidikan Daerah Seremban [BUKU PENGURUSAN KOKURIKULUM SEKOLAH] edisi 2021 v1.0

19.8.3 PEMANTAUAN

Pemantauan terhadap pengurusan pelaksanaan Dasar 1M 1S oleh pihak
pengurusan sekolah adalah sebahagian daripada strategi untuk menilai dan
memastikan kejayaan serta keberkesanan aktiviti sukan yang dilaksanakan.
Hal ini bertujuan meneliti aspek pengurusan, penggunaan peralatan,
pematuhan peraturan, kesihatan, kebajikan serta keselamatan dan
penyertaan murid yang mengikuti program sukan sekolah. Proses
pemantauan hendaklah dijalankan oleh pihak pengurusan sekolah sepanjang
tahun. Langkah penambahbaikan hendaklah dijalankan oleh pihak sekolah
dari masa ke semasa untuk memastikan pelaksanaan Dasar 1M 1S.

© Unit Pembangunan Bakat Murid Sektor Pembangunan Bakat Murid

38