รวม 8 ส่วน งานแผนพัฒนารวม 3 ปี 2564-2566

แผนพฒั นำคุณภำพกำรจดั กำรศกึ ษำ ปกี ำรศึกษำ 2564 – 2566 หน้ำ | 116

ำเรจ็ งบ สนองมำตรฐำน ฝ่ำย
โครงกำร ประมำ กำรศกึ ษำของ รับผดิ ชอบ
สถำนศกึ ษำ
2566 กิจกรรม ณ (มฐ./ตัวบ่งช้ี) แผนกทรัพยากร
220,100 ม.2(2.2,2.4,2.6) มนุษย์
87 - H201 โครงการพฒั นาศกั ยภาพครู ม.3(3.1,3.2,3.5)
และบคุ ลากรฯ - ม.2(2.3,2.5,2.6) แผนกธุรการ
ม.2(2.2, 2.6)
87 - A402 โครงการ Smart Job
description and Smart Service

87 - P210 โครงการบรหิ ารการเรียน 103,000 ม.1(1.1 ,1.2) ม. แผนก
ประถมศกึ ษา
การสอนกลมุ่ สาระภาษาต่างประเทศ 2(2.2)
แผนก
(กจิ กรรมการเรียนการสอน) ม.3(3.1 3.2 ,3.3) มธั ยมศึกษา

- M501 โครงการวดั และประเมินผล
ทางการเรียนรู้
(โครงการรวมของโรงเรยี น)

87 - M220 โครงการบรหิ ารการเรยี น 62,000 ม.1(1.1)

การสอนกลุม่ สาระภาษาต่างประเทศ ม.2(2.2,2.3)

(กิจกรรมการเรยี นการสอน) ม.3(3.1-3.5)

- M501 โครงการวดั และประเมนิ ผล 50,000 ม.1(1.1,1.2)

ทางการเรียนรู้ ม.2(2.2,2.3)

ม.3(3.4,3.5)

กลยุทธ์ ตัวชว้ี ัดควำมสำเร็จ ตวั ชวี้ ัดควำมสำเ
รำยปี

2564 2565 2

6. ส่งเสริมให้โรงเรียนมีความ 2. รอ้ ยละของผลการสอบระดับ ชาติ 85 86
เป็นเลศิ ทางภาษาองั กฤษ O-Net สูงกว่าระดับประเทศและ 85 86

ระดบั จงั หวัด

3. จานวนนักเรียนที่ทดสอบศักย 85 86
ภาพด้านภาษาอังกฤษมีคะแนน 85 86
IELTS ไมน่ ้อย กวา่ 5.5 ข้ึนไป
4. จานวนนักเรียนได้รับคัดเลือกเขา้
แข่งขัน วิชาการระดับประเทศและ
นานาชาติ

85 86

แผนพฒั นำคณุ ภำพกำรจัดกำรศกึ ษำ ปกี ำรศึกษำ 2564 – 2566 หน้ำ | 117

เร็จ สนองมำตรฐำน

โครงกำร งบ กำรศึกษำของ ฝ่ำย
รบั ผิดชอบ
2566 กจิ กรรม ประมำณ สถำนศึกษำ
(มฐ./ตวั บง่ ชี)้ แผนก
ประถมศึกษา
87 - P210 โครงการบริหารการเรียน 103,000 ม.1(1.1 ,1.2) ม.
แผนก
การสอนกลุ่มสาระภาษาต่าง 2(2.2) มัธยมศึกษา

ประเทศ(กจิ กรรมการตวิ O-Net ) ม.3(3.1 3.2 ,3.3) แผนก
มธั ยมศึกษา
87 - M220 โครงการบริหารการ 62,000 ม.1(1.1)
แผนก
เรียนการสอนกลุม่ สาระ ม.2(2.2,2.3) ประถมศกึ ษา

ภาษาตา่ งประเทศ ม.3(3.1-3.5) แผนก
มัธยมศึกษา
- M204 โครงการพัฒนาคณุ ภาพ 6,000 ม.1(1.1,1.2)

ผ้เู รยี นสคู่ วามเปน็ เลิศ ม.3(3.1,3.5)

87 - M101 โครงการพัฒนาหลักสูตร 15,000 ม.1(1.1)

สมู่ าตรฐานสากล ม.2(2.2,2.3)

ม.3(3.4,3.5)

87 - P210 โครงการบรหิ ารการเรียน 103,000 ม.1(1.1 ,1.2) ม.

การสอนกลมุ่ สาระ 2(2.2)

ภาษาตา่ งประเทศ ม.3(3.1 3.2 ,3.3)

(กจิ กรรมสง่ นักเรียนเข้าแข่งขนั )

87 - M220 โครงการบริหารการ 62,000 ม.1(1.1)

เรียนการสอนกลุ่มสาระ ม.2(2.2,2.3)

ภาษาต่างประเทศ ม.3(3.1-3.5)

(กจิ กรรมสง่ นกั เรียนเข้าแข่งขนั )

➢ ยทุ ธศาสตร์ที่ 3 พัฒนาโรงเรยี นให้เป็นสังคมแห่งการเรยี นรู้ทห่ี ลากหลาย อ
(School as Learning Community : SLC)

กลยุทธ์ ตัวช้ีวัดควำมสำเรจ็ ตวั ชีว้ ัดควำมสำเ
รำยปี

2564 2565 2

7. ส่งเสริมครูผู้สอนใช้กระ 1. ครูจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตาม 85 86
บวนการ Lesson study โดย มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดของ 85 86
ครูมีบทบาทเป็นผู้อ านวย หลักสูตรโรงเรียนที่เน้นนักเรียนเป็น
ความสะดวกในการจัดกระ สาคัญ ผ่านกระบวนการคิดและ
บวนการเรียนรู้ (Learning ปฏบิ ตั จิ รงิ
Facilitator)

2. ครูจัดการเรียนรู้ให้นักเรียนได้รับ 85 86
การฝกึ ทกั ษะ การแสดงความคิดเห็น
สรุปองค์ความรู้ นาเสนอผลงานและ
สามารถน าไปประยุกต์ใช้ใน
ชีวิตประจาวัน

แผนพัฒนำคณุ ภำพกำรจดั กำรศกึ ษำ ปีกำรศกึ ษำ 2564 – 2566 หน้ำ | 118

อยา่ งต่อเนอื่ งโดยอยบู่ นพนื้ ฐานการมีสว่ นรว่ มของทุกคน

เรจ็ สนองมำตรฐำน

โครงกำร งบ กำรศกึ ษำของ ฝำ่ ย
รบั ผดิ ชอบ
2566 กิจกรรม ประมำณ สถำนศึกษำ
(มฐ./ตัวบง่ ช)้ี แผนก
ประถมศึกษา
87 - P101 โครงการพฒั นาหลักสูตรสู่ 5,000 ม.1(1.1 ,1.2) ม.
แผนก
มาตรฐานสากล 2(2.2) มัธยมศกึ ษา

- P203 - P210 โครงการบริหารการ 346,000 ม.3(3.1 3.2 ,3.3) แผนก
ประถมศกึ ษา
เรยี นการสอน 8 กลุม่ สาระ

(กจิ กรรมการเรยี นการสอน)

87 - M101 โครงการพัฒนาหลกั สูตรสู่ 15,000 ม.1(1.1)

มาตรฐานสากล ม.2(2.2,2.3)

ม.3(3.4,3.5)

- M203 โครงการพฒั นาการสอน 50,000 ม.1(1.1)

รูปแบบ Thinking School ม.2(2.2)

ม.3(3.1-3.5)

87 - P203 - P210 โครงการบริหารการ 346,000 ม.1(1.1 ,1.2)

เรยี นการสอน 8 กลุม่ สาระ ม.2(2.2)

(กิจกรรมการเรียนการสอน) ม.3(3.1 3.2 ,3.3)

- P213 โครงการส่งเสริมขจรเกยี รติ 4,500

วิชาการ

กลยุทธ์ ตัวช้วี ัดควำมสำเรจ็ ตัวชีว้ ัดควำมสำเ
รำยปี

2564 2565 2

7. ส่งเสริมครูผู้สอนใช้กระ 2. ครูจัดการเรียนรู้ให้นักเรียนได้รับ 85 86
85 86
บวนการ Lesson study โดย การฝึกทกั ษะ การแสดงความคิดเห็น

ครูมีบทบาทเป็นผู้อ านวย สรุปองค์ความรู้ นาเสนอผลงานและ

ความสะดวกในการจัดกระ สามารถน าไปประยุกต์ใช้ใน

บวนการเรียนรู้ (Learning ชวี ติ ประจาวัน

Facilitator) 3. ครูบริหารจดั การชัน้ เรยี น เน้นการ

มีปฏิสัมพันธ์เชิงบวกให้นักเรียนรัก

การเรียนรู้และมีความสุขกับการ

เรยี น

85 86

แผนพัฒนำคณุ ภำพกำรจัดกำรศึกษำ ปีกำรศกึ ษำ 2564 – 2566 หน้ำ | 119

เร็จ สนองมำตรฐำน

โครงกำร งบ กำรศกึ ษำของ ฝำ่ ย
รับผิดชอบ
2566 กจิ กรรม ประมำณ สถำนศึกษำ
(มฐ./ตัวบง่ ช้)ี แผนก
มัธยมศกึ ษา
87 - M205 - 222 โครงการบริหารการ 347,000 ม.1(1.1,1.2)
แผนก
เรียนการสอน 8 กลุม่ สาระ ม.2(2.2,2.3) ประถมศกึ ษา

(กิจกรรมการเรียนการสอน กิจกรรม ม.3(3.1-3.5) แผนก
มัธยมศกึ ษา
การนิเทศ กจิ กรรมโครงงานเพ่ือการ

เรียนรู้ ODOP)

87 - P201 โครงการบรหิ ารการเรยี น 50,000 ม.1(1.1 ,1.2) ม.

การสอน 2(2.2)

(กจิ กรรมสังเกตการสอน) ม.3(3.1 3.2 ,3.3)

- P203 - P210 โครงการบรหิ ารการ 345,000

เรยี นการสอน 8 กล่มุ สาระ

87 - M205 - 222 โครงการบริหารการ 347,000 ม.1(1.1,1.2)

เรยี นการสอน 8 กลุ่มสาระ ม.2(2.2,2.3)

(กจิ กรรมการเรียนการสอน กจิ กรรม ม.3(3.1-3.5)

การนิเทศ กิจกรรมโครงงานเพือ่ การ

เรียนรู้ ODOP)

กลยุทธ์ ตวั ชว้ี ัดควำมสำเร็จ ตวั ชีว้ ัดควำมสำเ
รำยปี

2564 2565 2

7. ส่งเสริมครูผู้สอนใช้กระ 4. ครูมีข้อมูลย้อนกลับแก่นักเรียน 85 86
บวนการ Lesson study โดย และผู้ปกครอง และน าผลไปใช้
ครูมีบทบาทเป็นผู้อ านวย พฒั นาการเรียนรู้
ความสะดวกในการจัดกระ
บวนการเรียนรู้ (Learning
Facilitator)

85 86

แผนพัฒนำคณุ ภำพกำรจดั กำรศกึ ษำ ปีกำรศกึ ษำ 2564 – 2566 หน้ำ | 120

เร็จ สนองมำตรฐำน

โครงกำร งบ กำรศึกษำของ ฝำ่ ย
รบั ผิดชอบ
2566 กจิ กรรม ประมำณ สถำนศกึ ษำ
(มฐ./ตวั บง่ ชี)้ แผนก
ประถมศึกษา
87 - P203 - P210 โครงการบรหิ ารการ 345,000 ม.1(1.1 ,1.2)
แผนก
เรยี นการสอน 8 กล่มุ สาระ ม.2(2.2) มธั ยมศกึ ษา

- P201 โครงการเรียนเสริมวนั เสาร์ 600 ม.3(3.1 3.2 ,3.3)

- P402 โครงการพฒั นาระบบดแู ล

ชว่ ยเหลอื นักเรียน 2,000 ม.2(2.2)

(กจิ กรรมระบบดแู ลช่วยเหลอื

นกั เรียน)

87 - M402 โครงการสรา้ งความสมั พันธ์ 30,000 ม.1(1.2)

ผูป้ กครอง (กจิ กรรมประชุม ม.2(2.2)

ผู้ปกครอง กจิ กรรมเย่ยี มบ้าน)

- M202 โครงการส่งเสรมิ การวิจยั ใน 2,500 ม.1(1.1)

ชน้ั เรยี น ม.3(3.1 – 3.5 )

กลยุทธ์ ตัวชว้ี ัดควำมสำเรจ็ ตวั ชวี้ ัดควำมสำ
รำยปี

2564 2565 2

8. ส่งเสริมการแลกเปลี่ยน 1. ครมู นี วตั กรรมในการจดั การเรียนรู้ 85 86
เรียนรู้ของครูภายในโรงเรียน มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ และให้
เพือ่ สร้างสังคมแหง่ การเรยี นรู้ ข้อมูลย้อนกลับเพื่อปรับปรุงและ

พัฒนาการจดั การเรียนรู้

85 86

แผนพฒั นำคณุ ภำพกำรจัดกำรศกึ ษำ ปกี ำรศึกษำ 2564 – 2566 หนำ้ | 121

ำเร็จ สนองมำตรฐำน ฝ่ำย
โครงกำร งบ กำรศกึ ษำของ รบั ผดิ ชอบ
ประมำณ สถำนศกึ ษำ
2566 กจิ กรรม แผนก
(มฐ./ตัวบ่งชี้) ประถมศึกษา
87 - P101 โครงการพัฒนาหลักสตู รสู่ 5,000 ม.1(1.1 ,1.2)
มาตรฐานสากล แผนก
- P201 โครงการบริหารการเรียน ม.2(2.2) มธั ยมศกึ ษา
การสอน (กจิ กรรมสงั เกตการสอน) 50,000 ม.3(3.1 3.2 ,3.3)
- P203 - P210 โครงการบริหารการ
เรยี นการสอน 8 กลมุ่ สาระ 346,000
- P211 โครงการเรียนเสริมวันเสาร์
- P212 โครงการส่งเสริมกิจกรรม 600
พัฒนาผเู้ รียน (กจิ กรรมชมุ นุม) 79,000
- P213 โครงการส่งเสรมิ ขจรเกียรติ
วิชาการ 4,500

87 - M203 โครงการพัฒนาการสอน 50,000 ม.1(1.1)
รปู แบบ Thinking School ม.2(2.2)
- M205-222 โครงการบริหารการ
เรียนการสอน 8 กลุม่ สาระ 347,000 ม.3
(กิจกรรมการเรียนการสอน กิจกรรม ม.1(1.1,1.2)
การนเิ ทศ กิจกรรมโครงงานเพือ่ การ ม.2(2.2,2.3)
เรยี นรู้ ODOP) ม.3(3.1-3.5)

กลยุทธ์ ตัวช้ีวัดควำมสำเรจ็ ตวั ชี้วัดควำมสำ
รำยปี

2564 2565 2

8. ส่งเสริมการแลกเปลี่ยน 1. ครูมนี วตั กรรมในการจดั การเรยี นรู้ 85 86
เรียนรู้ของครูภายในโรงเรียน มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ และให้
เพ่ือสรา้ งสังคมแห่งการเรียนรู้ ข้อมูลย้อนกลับเพื่อปรับปรุงและ

พัฒนาการจัดการเรียนรู้

2. ครูมีความรู้ ความสามารถตรงกบั 85 86
งานท่ีรับผดิ ชอบ

85 86

แผนพัฒนำคณุ ภำพกำรจดั กำรศกึ ษำ ปีกำรศกึ ษำ 2564 – 2566 หนำ้ | 122

ำเร็จ สนองมำตรฐำน

โครงกำร งบ กำรศกึ ษำของ ฝ่ำย
รบั ผดิ ชอบ
2566 กจิ กรรม ประมำณ สถำนศกึ ษำ
(มฐ./ตัวบง่ ช้)ี แผนก
ทรัพยากร
87 - F201 โครงการฝึกอบรม พฒั นา 120,000 ม.2(2.2,2.6) มนุษย์
ครตู า่ งชาติ
ศักยภาพครชู าวต่าง ประเทศ-
แผนก
กจิ กรรมพัฒนาวิทยากรภายใน ประถมศกึ ษา

องค์กร (Internal Facilitator) อยา่ ง แผนก
มัธยมศกึ ษา
นอ้ ย ทมี ละ 1 คน/ปกี าร ศกึ ษา

- กิจกรรม Team Open

Space/How are you?

87 - P201 โครงการบรหิ ารการเรยี น 50,000 ม.1(1.1 ,1.2)

การสอน กิจกรรมการจัดอตั รากาลงั ม.2(2.2)

ครู กจิ กรรมสังเกตการสอน) ม.3(3.1 3.2 ,3.3)

- P501 โครงการพัฒนาสารสนเทศ 3,000 ม.2(2.1)

แผนกประถมศกึ ษา

87 - M201 โครงการบริหารการเรยี น 50,000 ม.2(2.2)

การสอน

(กิจกรรมการจดั อัตรากาลงั คร)ู

- M201 โครงการบริหารการเรียน 50,000

การสอน(กจิ กรรมสงั เกตการสอน)

- M603 โครงการพัฒนาสารสนเทศ 5,000

แผนก

กลยทุ ธ์ ตัวชี้วัดควำมสำเร็จ ตวั ชีว้ ัดควำมสำ
รำยปี

2564 2565 2

8. ส่งเสริมการแลกเปลี่ยน 2. ครูมีความรู้ ความสามารถตรงกับ 85 86
เรียนรู้ของครูภายในโรงเรียน งานท่รี ับผดิ ชอบ
เพื่อสร้างสังคมแห่งการเรยี นรู้

85 86

3. ครูมีการพัฒนาตนเองให้มีความ 85 86
เชย่ี วชาญทางวชิ าชพี

85 86

แผนพฒั นำคณุ ภำพกำรจัดกำรศึกษำ ปีกำรศึกษำ 2564 – 2566 หน้ำ | 123

ำเรจ็ สนองมำตรฐำน

โครงกำร งบ กำรศึกษำของ ฝำ่ ย
รับผดิ ชอบ
2566 กจิ กรรม ประมำณ สถำนศึกษำ
(มฐ./ตวั บ่งช้ี) แผนก
ทรัพยากร
87 - F101 โครงการสรรหา แต่งตั้ง และ 120,000 ม.2(2.2,2.6) มนุษย์
ครตู า่ งชาติ
ถอดถอนครชู าวต่างประเทศ
แผนก
87 - H101 โครงการบรหิ ารจัดการ 46,070, ม.2(2.2),(2.2,2.6) ทรพั ยากร
มนษุ ย์ครไู ทย
ทรพั ยากรมนษุ ย์ 000
แผนก
- กจิ กรรมสรรหา ทรัพยากร
มนุษย์
- กิจกรรมบรรจุ-แต่งตง้ั ครูต่างชาติ

87 - F201 โครงการฝกึ อบรม พัฒนา 120,000 ม.2(2.2,2.6) แผนก
ทรพั ยากร
ศักยภาพครูชาวต่างประเทศ มนษุ ย์

- F203 โครงการส่งเสริมการศกึ ษา 850,000

ต่อของครูชาวต่างประเทศ

87 - H201 โครงการพัฒนาศักยภาพครู 220,100 ม.2(2.2,2.4,2.6)

และบคุ ลากรฯ ม.3(3.1,3.2,3.5)

ม.2(2.3,2.5,2.6)

กลยุทธ์ ตัวช้ีวัดควำมสำเรจ็ ตัวช้วี ัดควำมสำ
รำยปี

2564 2565 2

9. ครูมีความเชี่ยวชาญทาง 1. ครูใช้สื่อเทคโนโลยี สารสนเทศ 85 86
วิชาชีพ สามารถใช้สื่อเทคโน และแหล่งเรียนรู้ที่เอื้อต่อการเรียนรู้ 85 86
โลยี สารสนเทศในการจัด สร้างโอกาสให้นักเรียนแสวงหา
กิจกรรมการเรียนรู้และนาไป ความรู้ด้วยตนเอง
ประยกุ ตใ์ ช้ในชวี ติ ได้

แผนพัฒนำคุณภำพกำรจดั กำรศกึ ษำ ปกี ำรศึกษำ 2564 – 2566 หนำ้ | 124

ำเรจ็ สนองมำตรฐำน

โครงกำร งบ กำรศกึ ษำของ ฝ่ำย
รบั ผดิ ชอบ
2566 กิจกรรม ประมำณ สถำนศกึ ษำ
(มฐ./ตัวบง่ ช)้ี แผนก
ประถมศึกษา
87 - P201โครงการบริหารการเรียนการ 50,000 ม.1(1.1 ,1.2)
แผนก
สอน(กจิ กรรมการเรียนการสอน) ม.2(2.2) มธั ยมศึกษา

- P203 - P210 โครงการบรหิ ารการ 346,000 ม.3(3.1 3.2 ,3.3)

เรยี นการสอน 8 กลุม่ สาระ

(กิจกรรมการเรียนการสอน)

87 - M205-222 โครงการบรหิ ารการ 347,000 ม.1(1.1,1.2)

เรียนการสอน 8 กลุ่มสาระ ม.2(2.2,2.3)

(กจิ กรรมการเรยี นการสอน) ม.3(3.1-3.5)

➢ ยุทธศาสตร์ท่ี 4 พฒั นาหลักสูตรทใ่ี หน้ กั เรียนเกิดการเรยี นรแู้ บบองคร์ วมอ

กลยทุ ธ์ ตัวชีว้ ัดควำมสำเร็จ ตวั ชี้วัดควำมสำ
รำยปี

2564 2565 2

10. พฒั นาหลักสูตรโรงเรยี นท่ี 1. โรงเรียนมีการดาเนินงานพัฒนา 85 86
ส่งเสริมคุณภาพนักเรียนรอบ วิชาการที่เน้นคุณภาพรอบด้านตาม
ด้านตรงตามศักยภาพและจัด หลักสูตร เน้นผู้เรียนทุกกลุ่มอย่าง
สภาพแวดล้อมเอื้อต่อการ รอบดา้ นตามศกั ยภาพ
เรยี นรู้

85 86

แผนพฒั นำคุณภำพกำรจัดกำรศึกษำ ปกี ำรศึกษำ 2564 – 2566 หน้ำ | 125

อันประกอบไปดว้ ย วทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรม ศิลปะและคณติ ศาสตร์ (STEAM)

ำเรจ็ สนองมำตรฐำน

โครงกำร งบ กำรศึกษำของ ฝ่ำย
รบั ผดิ ชอบ
2566 กิจกรรม ประมำณ สถำนศึกษำ
(มฐ./ตัวบง่ ช้ี) แผนก
ประถมศึกษา
87 - P101 โครงการพัฒนาหลกั สตู รสู่ 5,000 ม.1(1.1 ,1.2)
แผนก
มาตรฐานสากล ม.2(2.2) มัธยมศึกษา

- P202 โครงการหอ้ งเรียน KS STAR 1,000 ม.3(3.1 3.2 ,3.3)

(กจิ กรรม Innovation)

- P205 โครงการบรหิ ารการเรยี น 50,000

การสอนกลุ่มสาระวทิ ยาศาสตร์

(กจิ กรรม STEAM)

87 - M101 โครงการพฒั นาหลกั สตู รสู่ 15,000 ม.1(1.1)

มาตรฐานสากล ม.2(2.2-2.3)

ม.3(3.4-3.5)

- M208 โครงการหอ้ งเรียน KS 20,000 ม.1(1.1)

STAR(กิจกรรม Innovation ม.3(3.1-3.5)

กิจกรรม STEM Robotic )

- M209 โครงการบริหารการเรียน 135,000

การสอนกลุ่มสาระวิทยาศาสตร์

(กจิ กรรมการเรยี นการสอน)

กลยทุ ธ์ ตัวชีว้ ัดควำมสำเรจ็ ตวั ชี้วัดควำมสำ
รำยปี

2564 2565 2

10. พัฒนาหลกั สูตรโรงเรยี นที่ 1. โรงเรียนมีการดาเนินงานพัฒนา 85 86
ส่งเสริมคุณภาพนักเรียนรอบ วิชาการที่เน้นคุณภาพรอบด้านตาม
ด้านตรงตามศักยภาพและจัด หลักสูตร เน้นผู้เรียนทุกกลุ่มอย่าง
สภาพแวดล้อมเอื้อต่อการ รอบด้านตามศักยภาพ
เรยี นรู้ 2. โรงเรยี นนากระบวนการชมุ ชนการ

เรียนรู้ มาใช้ในการพัฒนาการเรียนรู้
ของนกั เรยี น

85 86

แผนพฒั นำคุณภำพกำรจัดกำรศกึ ษำ ปกี ำรศึกษำ 2564 – 2566 หนำ้ | 126

ำเร็จ สนองมำตรฐำน ฝำ่ ย
โครงกำร งบ กำรศึกษำของ รบั ผิดชอบ
ประมำณ สถำนศกึ ษำ
2566 กจิ กรรม แผนก
(มฐ./ตวั บง่ ช้)ี มธั ยมศกึ ษา
- M220 โครงการบรหิ ารการเรียน 62,000 ม.1(1.1)
การสอนกลมุ่ สาระการเรียนรู้
ภาษาต่างประเทศ (ห้องเรียน DE) ม.2(2.2,2.3)
ม.3(3.1-3.5)

87 - P101 โครงการพัฒนาหลักสูตรสู่ 5,000 ม.1(1.1 ,1.2) แผนก
ประถมศึกษา
มาตรฐานสากล ม.2(2.2)
แผนก
- P202 โครงการห้องเรียน KS STAR 1,000 ม.3(3.1 3.2 ,3.3) มัธยมศึกษา

(กจิ กรรม Innovation)

- P205 โครงการบรหิ ารการเรียน 50,000

การสอนกลมุ่ สาระวิทยาศาสตร์

(กจิ กรรม STEAM ,กจิ กรรม Digital

Education (DE)

87 - M101 โครงการพฒั นาหลักสูตรสู่ 15,000 ม.1(1.1)

มาตรฐานสากล ม.2(2.2-2.3)

ม.3(3.4-3.5)

- M208 โครงการหอ้ งเรยี น KS 20,000 ม.1(1.1)

STAR(กิจกรรม Innovation ม.3(3.1-3.5)

กิจกรรม STEM Robotic )

กลยุทธ์ ตวั ชวี้ ัดควำมสำเร็จ ตัวชวี้ ัดควำมสำ
รำยปี

2564 2565 2

10. พัฒนาหลักสูตรโรงเรยี นท่ี 2. โรงเรียนนากระบวนการชมุ ชนการ 85 86
ส่งเสริมคุณภาพนักเรียนรอบ เรียนรู้ มาใช้ในการพัฒนาการเรียนรู้ 85 86
ด้านตรงตามศักยภาพและจัด ของนักเรียน
สภาพแวดล้อมเอื้อต่อการ
เรียนรู้ 3. โรงเรียนจดั สภาพแวดล้อมภายใน

จัดสิ่งอานวยความสะดวก สื่อและ
บริการใหน้ กั เรียนไดใ้ ชป้ ระโยชน์มาก
ท่สี ุด

85 86

85 86
85 86

แผนพัฒนำคุณภำพกำรจดั กำรศกึ ษำ ปกี ำรศกึ ษำ 2564 – 2566 หน้ำ | 127

ำเรจ็ งบ สนองมำตรฐำน ฝ่ำย
โครงกำร ประมำณ กำรศกึ ษำของ รบั ผิดชอบ
สถำนศึกษำ
2566 กจิ กรรม 62,000 (มฐ./ตัวบ่งช)ี้ แผนก
ม.1(1.1) มธั ยมศึกษา
87 - M220 โครงการบรหิ ารการเรียน ม.2(2.2,2.3)
การสอนกลมุ่ สาระการเรยี นรู้ ม.3(3.1-3.5)
ภาษาตา่ งประเทศ (หอ้ งเรียน DE)

87 - P301 โครงการพฒั นาห้องเสมุด 300,000 ม.3(3.2) แผนก
ประถมศกึ ษา
และทรัพยากรสารสนเทศ
แผนก
- P203 - P210 โครงการบริหาร 346,000 ม.1(1.1 ,1.2) มธั ยมศกึ ษา
แผนกธรุ การ
การเรยี นการสอน 8 กลุ่มสาระ ม.2(2.2)
แผนก
(กจิ กรรมการเรียนการสอน) ม.3(3.1 3.2 ,3.3) ทรัพยากร
มนุษย์
- P205 โครงการบรหิ ารกล่มุ สาระ 50,000

วิทยาศาสตร์

(กิจกรรมโรงเรยี นสะอาดตา)

87 - M205 - 222 โครงการบริหาร 347,000 ม.1(1.1,1.2)

การเรียนการสอน 8 กลุ่มสาระ ม.2(2.2,2.3)

(กจิ กรรมการเรยี นการสอน) ม.3(3.1-3.5)

87 - A102 โครงการอาคารสถานที่ 3,000,000 ม.2(2.2,2.6)

87 - H301 โครงการระบบเครอื ข่าย, 1,500,000 ม.2(2.5,2.6)

คอมพิวเตอร์และโสตทัศนปู กรณ์ ม.3(3.2,3.3)

กลยุทธ์ ตัวชว้ี ัดควำมสำเร็จ ตัวชวี้ ัดควำมสำ
รำยปี

2564 2565 2

11. พัฒนากระบวนการเรียน 1. ร้อยละของนักเรียนสามารถ 85 86
รใู้ ห้นกั เรยี นมหี ลกั ความคิด มี เชื่อมโยงองค์ความรู้และประสบ 85 86
เหตผุ ลโดยใชก้ ระบวนการทาง การณ์มาใชใ้ นการสร้างสรรค์สิ่งใหม่ๆ
วทิ ยาศาสตร์มาเป็นพน้ื ฐาน อาจเป็นแนวความคิด โครงการ

โครงงาน ช้นิ งาน ผลผลติ

2. ร้อยละของนักเรียนมีความ 85 86
สามารถในการรวบรวมความรู้ได้
ท้ังตวั เองและการทางานเปน็ ทมี

85 86

แผนพฒั นำคุณภำพกำรจัดกำรศกึ ษำ ปีกำรศกึ ษำ 2564 – 2566 หน้ำ | 128

ำเรจ็ สนองมำตรฐำน

โครงกำร งบ กำรศกึ ษำของ ฝ่ำย
รบั ผิดชอบ
2566 กิจกรรม ประมำณ สถำนศึกษำ
(มฐ./ตวั บ่งชี้) แผนก
ประถมศกึ ษา
87 - P202 โครงการหอ้ งเรยี น KS STAR 1,000 ม.1(1.1 ,1.2)
แผนก
(กจิ กรรม Innovation) ม.2(2.2) มัธยมศกึ ษา

- P212 โครงการสง่ เสรมิ กจิ กรรม 79,000 ม.3(3.1 3.2 ,3.3) แผนก
ประถมศึกษา
พัฒนาผ้เู รียน
แผนก
(กิจกรรมชุมนุม กจิ กรรมทศั นศกึ ษา) มธั ยมศึกษา

87 - M208 โครงการหอ้ งเรยี น KS 20,000 ม.1(1.1)

STAR(กจิ กรรม Innovation) ม.3(3.1-3.5)

87 - P202 โครงการหอ้ งเรยี น KS STAR 1,000 ม.1(1.1 ,1.2)

(กจิ กรรม Innovation) ม.2(2.2)

- P205 โครงการบรหิ ารการเรยี น 50,000 ม.3(3.1 3.2 ,3.3)

การสอนกลุ่มสาระวทิ ยาศาสตร์

(กจิ กรรม STEAM)

87 - M208 โครงการหอ้ งเรียน KS 20,000 ม.1(1.1)

STAR (กิจกรรม Innovation ม.3(3.1-3.5)

กจิ กรรม STEM Robotic )

- M209 โครงการบริหารการเรยี น 135,000

การสอนกลุ่มสาระวทิ ยาศาสตร์

(กจิ กรรมโครงงาน )

กลยทุ ธ์ ตวั ชีว้ ัดควำมสำเรจ็ ตัวชีว้ ัดควำมสำ
รำยปี

2564 2565 2

12. พัฒนาศักยภาพนักเรียน 1. ร้อยละของนักเรียนมีความ 85 86
ให้มีทักษะด้านเทคโนโลยี สามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสน
สารสนเทศและการสื่อสาร มี เทศและการสือ่ สารได้อย่างเหมาะสม
ภาวะผู้นาและมีทักษะของ และปลอดภยั
การเป็นผปู้ ระกอบการ

85 86

2. ร้อยละของนักเรียนมีความ 85 86
สามารถในการสร้างนวัตกรรมการ
เรียนร้นู าไปใชแ้ ละเผยแพร่

แผนพฒั นำคุณภำพกำรจัดกำรศกึ ษำ ปีกำรศกึ ษำ 2564 – 2566 หนำ้ | 129

ำเร็จ สนองมำตรฐำน

โครงกำร งบ กำรศกึ ษำของ ฝ่ำย
รบั ผดิ ชอบ
2566 กจิ กรรม ประมำณ สถำนศกึ ษำ
(มฐ./ตัวบง่ ช)ี้ แผนก
ประถมศกึ ษา
87 - P201 โครงการบริหารการเรยี น 50,000 ม.1(1.1 ,1.2)
แผนก
การสอน ม.2(2.2) มัธยมศึกษา

- P202 โครงการห้องเรยี น KS STAR 1,000 ม.3(3.1 3.2 ,3.3) แผนก
ประถมศึกษา
(กิจกรรม Innovation)

- กิจกรรม Digital Education (DE)

- P203 - P210 โครงการบริหารการ 346,000

เรยี นการสอน 8 กลุม่ สาระ

87 - M208 โครงการห้องเรยี น KS 20,000 ม.1(1.1)

STAR ม.3(3.1-3.5)

(กิจกรรม Innovation & STEM

Robotic )

- M220 โครงการบริหารการเรยี น 62,000 ม.1(1.1)

การสอนกลมุ่ สาระภาษาต่างประเทศ ม.2(2.2,2.3)

(กิจกรรม Digital Education (DE) ม.3(3.1-3.5)

87 - P202 โครงการห้องเรยี น KS STAR 1,000 ม.1(1.1 ,1.2)

(กิจกรรม Innovation) ม.2(2.2)

- กจิ กรรม Digital Education (DE) ม.3(3.1 3.2 ,3.3)

กลยุทธ์ ตัวชีว้ ัดควำมสำเรจ็ ตัวชว้ี ัดควำมสำ
รำยปี

2564 2565 2

12. พัฒนาศักยภาพนักเรียน 2. ร้อยละของนักเรียนมีความ 85 86
85 86
ให้มีทักษะด้านเทคโนโลยี สามารถในการสร้างนวัตกรรมการ 85 86

สารสนเทศและการสื่อสาร มี เรยี นรู้นาไปใช้และเผยแพร่

ภาวะผู้นาและมีทักษะของ 3. นักเรียนมีทักษะการเป็นผูู้ประ

การเป็นผูป้ ระกอบการ กอบการ มีการทางานเป็นทีมและ

ภาวะผู้นา ผลิตงานอย่างสร้างสรรค์

และรว่ มกันรับผดิ ชอบสงั คม

4. นักเรียนมีความรู้ทักษะพื้นฐาน 85 86
และเจตคติที่ดีในการจัดการ การ
ทางานหรืองานอาชีพ

85 86

แผนพฒั นำคณุ ภำพกำรจัดกำรศกึ ษำ ปกี ำรศกึ ษำ 2564 – 2566 หน้ำ | 130

ำเรจ็ งบ สนอง ฝ่ำย
ประมำณ มำตรฐำน รับผิดชอบ
โครงกำร 20,000 กำรศกึ ษำของ
2566 กิจกรรม สถำนศึกษำ แผนก
1,000 (มฐ./ตัวบ่งช)้ี มัธยมศึกษา
87 - M208 โครงการห้องเรียน KS ม.1(1.1)
STAR (กิจกรรม Innovation) 100,000 ม.3(3.1-3.5) แผนก
- กจิ กรรม Digital Education (DE) 346,000 ประถมศกึ ษา
ม.1(1.1 ,1.2)
87 - P202 โครงการห้องเรียน KS STAR 4,500 ม.2(2.2) แผนก
(กิจกรรม Innovation) 100,000 ม.3(3.1 3.2 ,3.3) มัธยมศกึ ษา
- กิจกรรม Digital Education (DE) ม.1 (1.2)
ม.3 (3.1-3.5) แผนก
87 - M222 โครงการหอ้ งเรียน YE ม.1(1.1 ,1.2) ประถมศึกษา
ม.2(2.2)
87 - P203 - P210 โครงการบรหิ ารการ ม.3(3.1 3.2 ,3.3) แผนก
เรียนการสอน 8 กลุ่มสาระ มัธยมศึกษา
(กจิ กรรมการเรยี นการสอน) ม.1(1.2)
- P213 โครงการส่งเสรมิ ขจรเกยี รติ ม.3(3.1-3.5)
วชิ าการ

87 - M222 โครงการหอ้ งเรยี น YE

➢ ยทุ ธศาสตร์ท่ี 5 สรา้ งเอกลักษณแ์ ละความเฉพาะของการเรียนการสอนบน

กลยุทธ์ ตัวชว้ี ัดควำมสำเร็จ ตวั ช้ีวัดควำมสำ
รำยปี

2564 2565 2

13. นักเรียนได้รับการพัฒนา 1. ร้อยละของนักเรียนมีศักย ภาพ 85 86
ศักยภาพและส่งเสริมความ และได้รับการส่งเสริมความถนัดตาม
สามารถพิเศษของแต่ละ ศักยภาพ
บคุ คล

แผนพฒั นำคุณภำพกำรจัดกำรศกึ ษำ ปีกำรศึกษำ 2564 – 2566 หน้ำ | 131

นพ้นื ฐานความแตกต่างของนักเรยี น (Differentiation)

ำเร็จ สนองมำตรฐำน

โครงกำร งบ กำรศึกษำของ ฝ่ำย
รับผิดชอบ
2566 กจิ กรรม ประมำณ สถำนศกึ ษำ
(มฐ./ตัวบง่ ช)้ี แผนก
ประถมศึกษา
87 - P203 โครงการบริหารการเรียน 10,000 ม.1(1.1,1.2)

การสอนกลมุ่ สาระภาษาไทย ม.2(2.2)

(กจิ กรรมการเรยี นการสอนไทย ม.3(3.1,3.2 ,3.3)

คลินกิ )

- P202 โครงการหอ้ งเรยี น KS STAR 1,000

(กิจกรรมค่ายสง่ เสริมการเรียนรู้

วทิ ย-์ คณิต)

- P211 โครงการเรียนเสริมวนั เสาร์ 600

- P402 โครงการพัฒนาระบบดแู ล 2,000 ม.2(2.2)

ชว่ ยเหลือนกั เรียน

(กจิ กรรมระบบดแู ลชว่ ยเหลอื

นกั เรียน กจิ กรรมสง่ เสริมพฒั นาการ

นกั เรียน CSDC)

- P201 โครงการบรหิ ารการเรยี น 50,000 ม.1(1.1 ,1.2)

การสอน (กจิ กรรมวิจยั ในชั้นเรียน) ม.2(2.2)

ม.3(3.1 3.2 ,3.3)

กลยทุ ธ์ ตวั ชีว้ ัดควำมสำเรจ็ ตวั ชว้ี ัดควำมสำ
รำยปี

2564 2565 2

13. นักเรียนได้รับการพัฒนา 1. ร้อยละของนักเรียนมีศักย ภาพ 85 86
ศักยภาพและส่งเสริมความ และได้รับการส่งเสริมความถนัดตาม
สามารถพิเศษของแต่ละ ศกั ยภาพ
บุคคล

2. ร้อยละของนักเรียนมีความรู้ 85 86
ทักษะพื้นฐาน และเจตคติที่ดีใน 85 86
การศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้นหรือ
งานอาชพี

แผนพฒั นำคณุ ภำพกำรจัดกำรศึกษำ ปีกำรศกึ ษำ 2564 – 2566 หน้ำ | 132

ำเร็จ สนองมำตรฐำน ฝำ่ ย
โครงกำร งบ กำรศกึ ษำของ รับผิดชอบ
ประมำณ สถำนศกึ ษำ
2566 กิจกรรม แผนก
(มฐ./ตวั บง่ ชี้) มธั ยมศึกษา
87 - M205-222 โครงการบริหารการ ม.1(1.1,1.2)
เรยี นการสอน 8กลุม่ สาระ ม.2(2.2,2.3) แผนก
ม.3(3.1-3.5) ประถมศกึ ษา
- M217 โครงการส่งเสริมงานกีฬา 1,000 ม.1(1.1)
และพลานามยั แผนก
- M303 โครงการสง่ เสริมกิจกรรม 71,000 ม.1(1.1,1.2) มธั ยมศกึ ษา
พัฒนาผู้เรยี น
- M304 โครงการพัฒนางานแนะ 30,000 ม.1(1.2)
แนว 50,000 ม.2(2.2)
- M305 โครงการมอบทุนการศกึ ษา ม.3(3.1-3.5)
ของโรงเรียน 2,000 ม.1(1.1,1.2)
ม.2(2.2)
87 - P402 โครงการพฒั นาระบบดแู ล ม.2(2.2)
ช่วยเหลอื นกั เรียน
(กจิ กรรมแนะแนวการเรียนต่อ) 30,000 ม.1(1.2)
ม.2(2.2)
87 - M304 โครงการพฒั นางานแนะ ม.3(3.1-3.5)
แนว

กลยทุ ธ์ ตวั ช้ีวัดควำมสำเรจ็ ตัวช้ีวัดควำมสำ
รำยปี

2564 2565 2

14. นักเรียนมีค่านิยมที่ดีงาม 1. ร้อยละของนักเรียนมีคุณธรรม 85 86
ภมู ใิ จในท้องถ่นิ และความเป็น จริยธรรมและคุณลักษณะที่พึงประ
ไทย เป็นสมาชิกที่ดีต่อสังคม สงค์ มีการอนุรักษ์ความเป็นไทย
และมีสุขภาวะทางร่างกาย ภมู ใิ จในท้องถน่ิ
และจติ ใจท่ดี ี

85 86

แผนพัฒนำคุณภำพกำรจดั กำรศกึ ษำ ปกี ำรศึกษำ 2564 – 2566 หน้ำ | 133

ำเรจ็ สนองมำตรฐำน

โครงกำร งบ กำรศกึ ษำของ ฝ่ำย
รับผิดชอบ
2566 กจิ กรรม ประมำณ สถำนศกึ ษำ
(มฐ./ตัวบง่ ช้)ี แผนก
ประถมศึกษา
87 - P207 โครงการบริหารการเรียน 21,000 ม.1(1.1 ,1.2)
แผนก
การสอนกลุม่ สาระสังคมศึกษา ม.2(2.2) มธั ยมศกึ ษา

ศาสนาและวฒั นธรรม ม.3(3.1 3.2 ,3.3)

(กจิ กรรมจากใจสู่ใจ

กิจกรรมสง่ เสริมมารยาทไทย

กิจกรรมสภา ขศ.และคณะกรรมการ

ห้องเรยี น

กิจกรรมคา่ ยคณุ ธรรม

กจิ กรรมวนั แม่ กจิ กรรมวันพอ่

กจิ กรรมวันไหวค้ รู

กิจกรรมวนั ลอยกระทง )

87 - M205-222 โครงการบริหารการ 347,000 ม.1(1.1,1.2)

เรียนการสอน 8 กลมุ่ สาระ ม.2(2.2,2.3)

ม.3(3.1-3.5)

- M403 โครงการ Best student of 3,500 ม.1(1.2)

the month

กลยุทธ์ ตัวชว้ี ัดควำมสำเรจ็ ตวั ชวี้ ัดควำมสำ
รำยปี

2564 2565 2

14. นักเรียนมีค่านิยมที่ดีงาม 2. ร้อยละของนักเรียนยอมรับและ 85 86
ภมู ใิ จในท้องถิ่นและความเป็น อยู่ร่วมบนความแตกต่างระหว่าง
ไทย เป็นสมาชิกที่ดีต่อสังคม บุคคล เพศ วัย เชื้อชาติ ศาสนา
และมีสุขภาวะทางร่างกาย ภาษาและวัฒนธรรม
และจติ ใจท่ดี ี

แผนพัฒนำคุณภำพกำรจดั กำรศกึ ษำ ปกี ำรศกึ ษำ 2564 – 2566 หน้ำ | 134

ำเร็จ สนองมำตรฐำน ฝ่ำย
โครงกำร งบ กำรศกึ ษำของ รบั ผดิ ชอบ
ประมำณ สถำนศึกษำ
2566 กิจกรรม แผนก
(มฐ./ตวั บ่งชี้) ประถมศกึ ษา
87 - P210 โครงการบรหิ ารกลมุ่ สาระ 103,000 ม.1(1.1 ,1.2)
ภาษาตา่ งประเทศ
(กจิ กรรมวนั คริสต์มาส ม.2(2.2)
กจิ กรรมค่ายภาษาองั กฤษ ม.3(3.1 3.2 ,3.3)
กจิ กรรม End of The Year Show)
- P207 โครงการบริหารการเรยี น 21,000
การสอนกลุ่มสาระสังคมศกึ ษา
ศาสนาและวฒั นธรรม
(กิจกรรมวันสาคัญทางศาสนา
กิจกรรมวันแม่ กจิ กรรมวนั พอ่
กิจกรรมส่งเสริมมารยาทไทย
กจิ กรรมสภา ขศ.และคณะกรรมการ
หอ้ งเรียน
กิจกรรมคา่ ยคุณธรรม
กิจกรรมวันไหว้ครู
กจิ กรรมวันลอยกระทง )

กลยทุ ธ์ ตวั ชีว้ ัดควำมสำเร็จ ตัวชว้ี ัดควำมสำ
รำยปี

2564 2565 2

14. นักเรียนมีค่านิยมที่ดีงาม 2. ร้อยละของนักเรียนยอมรับและ 85 86
ภมู ใิ จในทอ้ งถิ่นและความเป็น อยู่ร่วมบนความแตกต่างระหว่าง
ไทย เป็นสมาชิกที่ดีต่อสังคม บุคคล เพศ วัย เชื้อชาติ ศาสนา
และมีสุขภาวะทางร่างกาย ภาษาและวฒั นธรรม
และจิตใจทีด่ ี

85 86

แผนพัฒนำคุณภำพกำรจดั กำรศกึ ษำ ปีกำรศึกษำ 2564 – 2566 หน้ำ | 135

ำเร็จ สนองมำตรฐำน ฝำ่ ย
โครงกำร งบ กำรศกึ ษำของ รับผิดชอบ
ประมำณ สถำนศึกษำ
2566 กิจกรรม แผนก
(มฐ./ตวั บง่ ช้ี) ประถมศึกษา
87 - P203 โครงการบริหารการเรยี น 10,000 ม.1(1.1 ,1.2)
การสอนกลมุ่ สาระภาษาไทย แผนก
(กิจกรรมการเรยี นการสอนไทย ม.2(2.2) มธั ยมศึกษา
คลินกิ ) ม.3(3.1 3.2 ,3.3)
- P212 โครงการสง่ เสริมกิจกรรม
พฒั นาผเู้ รียน 79,000
(กจิ กรรมชุมนมุ กิจกรรมทศั นศึกษา
กิจกรรมลูกเสอื ยวุ กาชาด) 4,500
- P213 โครงการส่งเสรมิ ขจรเกยี รติ
วิชาการ 50,000 ม.1(1.1,1.2)

87 - M215 โครงการส่งเสริมวันสาคญั 5,000
ของชาติ
- M214 โครงการส่งเสริม 1,000 ม.1(1.2)
พระพุทธศาสนา
- M213 โครงการคา่ ยคุณธรรมนา 6,500 ม.(1.1,1.2)
ความรู้
- M206 โครงการสง่ เสรมิ เอกลกั ษณ์
ความเป็นไทย

กลยุทธ์ ตวั ชี้วัดควำมสำเรจ็ ตัวชี้วัดควำมสำเ
รำยปี

2564 2565 2

14. นักเรียนมีค่านิยมที่ดีงาม 3. ร้อยละของนักเรียนมีการรักษา 85 86
ภมู ใิ จในท้องถิ่นและความเป็น สุขภาพกาย สุขภาพจิต อารมณ์และ
ไทย เป็นสมาชิกที่ดีต่อสังคม สังคมและแสดงออกอย่างเหมาะสม
และมีสุขภาวะทางร่างกาย ในแตล่ ะชว่ งวยั
และจติ ใจที่ดี

แผนพัฒนำคณุ ภำพกำรจดั กำรศึกษำ ปีกำรศกึ ษำ 2564 – 2566 หนำ้ | 136

เร็จ สนองมำตรฐำน

โครงกำร งบ กำรศกึ ษำของ ฝำ่ ย
รบั ผิดชอบ
2566 กจิ กรรม ประมำณ สถำนศึกษำ
(มฐ./ตัวบ่งช้ี) แผนก
ประถมศึกษา
87 - P209 โครงการบริหารการเรียน 80,000 ม.1(1.1 ,1.2)

การสอนกลมุ่ สาระสขุ ศกึ ษาและพล ม.2(2.2)

ศึกษา ม.3(3.1 3.2 ,3.3)

(กจิ กรรมการเรยี นการสอน กิจกรรม

ส่งเสริมอนามัยและสุขภาพ

กจิ กรรมขจรเกียรตเิ กมส์

กจิ กรรมโรงเรยี นปลอดยาเสพติด

กิจกรรมหน้าเสาธง กจิ กรรมวนั เด็ก)

- P208 โครงการบริหารการเรียน 50,000

การสอนกลมุ่ สาระศิลปะ

(กจิ กรรมการแสดงความสามารถ

พิเศษของนกั เรียน)

- P212 โครงการสง่ เสริมกจิ กรรม 79,000

พฒั นาผเู้ รยี น

(กจิ กรรมชมุ นุม)

- P210 โครงการบริหารกลุ่มสาระ 103,000

ภาษาต่างประเทศ

(กิจกรรม End of The Year Show)

กลยทุ ธ์ ตวั ชว้ี ัดควำมสำเร็จ ตวั ชว้ี ัดควำมสำ
รำยปี

2564 2565 2

14. นักเรียนมีค่านิยมที่ดีงาม 3. ร้อยละของนักเรียนมีการรักษา 85 86
ภมู ิใจในท้องถิ่นและความเป็น สุขภาพกาย สุขภาพจิต อารมณ์และ 85 86
ไทย เป็นสมาชิกที่ดีต่อสังคม สังคมและแสดงออกอย่างเหมาะสม
และมีสุขภาวะทางร่างกาย ในแต่ละช่วงวยั
และจิตใจทีด่ ี

4. ร้อยละของนักเรียนสามารถอยู่
ร่วมกับคนอื่นอย่างมีความสุข เข้าใจ
ผู้อน่ื ไมม่ ีความขดั แย้งกับผูอ้ นื่

85 86

แผนพฒั นำคุณภำพกำรจดั กำรศกึ ษำ ปกี ำรศึกษำ 2564 – 2566 หน้ำ | 137

ำเรจ็ งบ สนองมำตรฐำน ฝำ่ ย
โครงกำร ประมำณ กำรศึกษำของ รบั ผิดชอบ
71,000 สถำนศกึ ษำ
2566 กจิ กรรม 40,000 (มฐ./ตัวบง่ ช)ี้ แผนก
ม.1(1.1,1.2) มธั ยมศกึ ษา
87 - M303 โครงการสง่ เสริมกิจกรรม 12,000
พัฒนาผู้เรียน ม.1(1.1) แผนก
- M216 โครงการบริหารการเรยี น 2,000 ม.2(2.2-2.3) ประถมศกึ ษา
การสอนกลุม่ สาระสุขศึกษาและพล ม.33.1-3.5)
ศึกษา 5,000 ม.1(1.2) แผนก
5,000 มัธยมศึกษา
87 - P401 โครงการสง่ เสริมระเบียบ 10,000 ม.2(2.2)
วินยั นกั เรียน
(กิจกรรมส่งเสรมิ ระเบียบวนิ ัย) ม.1(1.2)
- P402 โครงการพฒั นาระบบดูแล
ชว่ ยเหลือนักเรยี น ม.2(2.2)
(กจิ กรรมระบบดูแลชว่ ยเหลือ
นักเรยี น) ม.1(1.2)

87 - M401 โครงการสง่ เสริมระเบยี บ
วินัยนกั เรียน
- M404 โครงการพัฒนาระบบดแู ล
ชว่ ยเหลือนกั เรียน
- M301 โครงการสง่ เสริมความเปน็
ผู้นา (House)

➢ ยุทธศาสตร์ท่ี 6 พฒั นาการเรียนการสอนภาษาท่ีสาม เน้นการส่อื สารเป็นธร

กลยทุ ธ์ ตัวชี้วัดควำมสำเร็จ ตวั ช้ีวัดควำมสำ
รำยปี

2564 2565 2

15. นกั เรียนสามารถใช้ทักษะ 1. ร้อยละของนักเรียนมีคววาม 85 86

ภาษาที่สาม (ภาษาจีน หรือ สามารถในการสื่อสารภาษาที่สาม

ภาษาญี่ปุ่น) ได้เหมาะสมกับ (ภาษาจีน/ภาษาญี่ปุ่น) เหมาะสม

ชว่ งวัยหรอื ชว่ งช้นั ตามระดับชั้น

85 86

แผนพัฒนำคุณภำพกำรจดั กำรศึกษำ ปกี ำรศกึ ษำ 2564 – 2566 หนำ้ | 138

รรมชาตแิ ละมีทศั นคติทด่ี ีต่อการเรียนภาษา (Foreign Language)

ำเร็จ งบ สนองมำตรฐำน ฝำ่ ย
โครงกำร ประมำณ กำรศึกษำของ รับผดิ ชอบ
สถำนศกึ ษำ
2566 กิจกรรม 20,000 (มฐ./ตวั บ่งชี้) แผนก
ม.1(1.1 ,1.2) ประถมศกึ ษา
87 - P214 โครงการห้องเรยี น ม.2(2.2)
ภาษาจีน ม.3(3.1 3.2 ,3.3)
(กิจกรรมการเรยี นการสอน
กจิ กรรมวันตรุษจนี , กจิ กรรมการ 5,000 ม.1(1.2) แผนก
สอบแขง่ ขัน YTC / HSK ) 62,000 ม.3(3.1-3.5) มธั ยมศกึ ษา
ม.1(1.1)
87 - M221 โครงการหอ้ งเรยี น ม.2(2.2,2.3)
ภาษาจนี ม.3(3.1-3.5)

- M220 โครงการบรหิ ารการเรยี น
การสอนกลุม่ สาระ
ภาษาต่างประเทศ

➢ ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 7 สง่ เสรมิ สนับสนุนการมสี ่วนร่วมจากทกุ ภาคใี นการพัฒนาโร

กลยทุ ธ์ ตัวชวี้ ัดควำมสำเรจ็ ตวั ชี้วัดควำมสำ
รำยปี

2564 2565 2

16. ส่งเสริมให้นักเรียนมีแรง 1. โรงเรียนมีการบริหารจัดการแบบ 85 86
บนั ดาลใจและแรงจูงใจในการ มีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาของ
ใช้ชีวิตและสร้างความรัก ศิษย์ปัจจุบัน ศิษย์เก่าโรงเรียน
ความผกู พันกบั โรงเรียน ผปู้ กครอง ชมุ ชน และผูท้ เ่ี ก่ียวข้อง

85 86

.

แผนพัฒนำคุณภำพกำรจดั กำรศกึ ษำ ปีกำรศกึ ษำ 2564 – 2566 หนำ้ | 139

รงเรียนและสงั คมทุกมิติ (Promoting Involvement Internal, External Community)

ำเร็จ สนองมำตรฐำน ฝำ่ ย
โครงกำร งบ กำรศกึ ษำของ รับผิดชอบ
ประมำณ สถำนศกึ ษำ
2566 กิจกรรม แผนก
(มฐ./ตัวบ่งช้ี) ประถมศกึ ษา
87 - P402 โครงการพฒั นาระบบดแู ล 2,000 ม.2(2.2)
ช่วยเหลอื นกั เรยี น แผนก
(กิจกรรมแนะแนวการเรียนตอ่ 5,000 ม.1(1.1 ,1.2) มัธยมศกึ ษา
กจิ กรรมเยี่ยมบ้านนักเรียน) 21,000 ม.2(2.2)
- P101 โครงการพัฒนาหลักสตู รสู่ 30,000 ม.3(3.1 3.2 ,3.3)
มาตรฐานสากล 20,000 ม.1(1.2)
ม.2(2.2)
87 - M402 โครงการสร้างความสมั พนั ธ์ ม.1(1.2)
ผ้ปู กครอง ม.2(2.2)
- M304 โครงการพฒั นางานแนะ ม.3(3.1-3.5)
แนว ม.1(1.2)

- M306 โครงการสภา ข.ศ.

กลยุทธ์ ตวั ชีว้ ัดควำมสำเร็จ ตัวชวี้ ัดควำมสำ
รำยปี

2564 2565 2

17. นักเรียนมีจิตอาสาต่อ 1. ร้อยละของนักเรยี นรคู้ ณุ ค่า มสี ่วน 85 86

สังคมทั้งภายในและภายนอก รว่ มกนั อนรุ ักษ์และพฒั นาชุมชนและ

โรงเรยี น สง่ิ แวดล้อม

85 86

แผนพัฒนำคุณภำพกำรจัดกำรศกึ ษำ ปกี ำรศกึ ษำ 2564 – 2566 หนำ้ | 140

ำเรจ็ งบ สนองมำตรฐำน ฝ่ำย
โครงกำร ประมำณ กำรศึกษำของ รับผดิ ชอบ
สถำนศกึ ษำ
2566 กจิ กรรม 50,000 (มฐ./ตัวบ่งชี้) แผนก
ม.1(1.1 ,1.2) ประถมศกึ ษา
87 - P205 โครงการบริหารการเรียน ม.2(2.2)
การสอนกลุ่มสาระวทิ ยาศาสตร์ ม.3(3.1 3.2 ,3.3)
(กจิ กรรมอนุรกั ษ์ส่งิ แวดล้อม
กิจกรรมโรงเรยี นสะอาดตา 21,000
กิจกรรมรรู้ ักษส์ ิง่ แวดล้อมและ
พลงั งาน) 131,000 ม.1(1.2) แผนก
- P207 โครงการบริหารการเรียน 71,000 ม.1(1.1,1.2) มัธยมศึกษา
การสอนกลุ่มสาระสังคมศกึ ษา
ศาสนาและวฒั นธรรม (กจิ กรรม 3,500 ม.1(1.2)
จากใจสูใ่ จ) ม.2(2.5)

87 - M302 โครงการขจรเกยี รติ 5,000 ม.2(2.5)
สัมพนั ธ์
(กจิ กรรมค่ายอาสา)
- M303 โครงการส่งเสรมิ กิจกรรม
พัฒนาผู้เรยี น (กิจกรรมอินเตอร์
แร็ค)
- M211 โครงการส่งเสรมิ ดแู ล
สงิ่ แวดลอ้ มในโรงเรียน
- M210 โครงการร้ทู นั ภัยพบิ ัติ

กลยุทธ์ ตัวชว้ี ัดควำมสำเร็จ ตัวช้วี ัดควำมสำ
รำยปี

2564 2565 2

17. นักเรียนมีจิตอาสาต่อ 1. ร้อยละของนักเรยี นรูค้ ุณคา่ มสี ว่ น 85 86
85 86
สังคมทั้งภายในและภายนอก รว่ มกนั อนรุ กั ษ์และพฒั นาชุมชนและ

โรงเรียน สิง่ แวดล้อม

18. นักเรียนและผู้ปกครองมี 1. โรงเรยี นมกี ารบริหารจดั การศกึ ษา

ความเชื่อมั่นในคุณภาพการ ระบบการประกันคุณภาพ เพื่อให้

สอนของโรงเรียน นักเรียน ผู้ปกครอง พึงพอใจในการ

บริหารจดั การศกึ ษา

85 86