MODUL UAS KEWARGANEGARAAN
NAMA/NIM
ANDRE VALENTINO/2234021041
FAKULTAS/PRODI
FAKULTAS EKONOMI/MANAJEMEN
UNIVERSITAS KRISNADWIPAYANA
1
KATA PENGANTAR
Syukur Alhamdulillah atas segala limpahan atas karunia Allah Subhanahu Wa Ta’ala berkat
Ridho-Nya kami mampu merampungkan makalah ini dengan tepat waktu. Tidak lupa juga kami
haturkan shalawat serta salam kepada junjungan kita Nabi Muhammad Shallallahu `alaihi Wa
Sallam, beserta keluarganya, para sahabatnya dan semua umatnya yang selalu istiqomah sampai
akhir zaman.
Penulisan makalah ini memiliki tujuan untuk memenuhi tugas individu mata pelajaran
Pendidikan Agama Islam dengan tema Upaya Meningkatkan Peran Agama di Kehidupan kampus
untuk mencapai sukses Mahasiswa di Masa Depan. Yang mana di dalam makalah ini kami
menjelaskan mengenai faktor yang mempengaruhi mahasiwa beserta mengulas pesan moral dari
akhlak atau akidah para mahasiswa agar menjadi pribadi yang lebih santun dan baik. Namun,
kami sadar bahwa makalah ini penuh dengan kekurangan.
Oleh karena itu, saya sangat berharap kritik dan saran konstruktif demi penyempurnaan makalah
ini. Harapan kami semoga makalah ini dapat bermanfaat serta mampu memenuhi harapan
berbagai pihah. Aamiin
Bekasi,19 desember 2022
Penulis
2
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR …………………………………………………………………………... 2
DAFTAR ISI …………………………………………………………………………………….. 3
BAB I ……………………………………………………………………………………………. 8
Latar Belakang Pendidikan Kewarganegaraan dan Kompetensi yang Diharapkan, Pengertian
Bangsa, Negara serta Hak dan Kewajiban Warganegara………………………………………....8
A. Latar Belakang Pendidikan Kewarganegaraan…………………………………………... 8
B. Landasan Hukum Pendidikan Kewarganegaraan…………………………………………9
C. Tujuan Pendidikan Kewarganegaraan………………………………………………….. 10
D. Pengertian Bangsa, Negara Serta Hak dan Kewajiban Warga Negara…………………. 12
Soal & Jawaban………………………………………………………………………………13
BAB II……………………………………………………………………………………………16
Pemahaman Tentang Demokrasi, Sistem Pemerintahan Negara, dan Pengembangan Pendidikan
Pendahuluan Negara…………………………………………………………………………….. 16
A. Konsep Demokrasi……………………………………………………………………….16
B. Bentuk Demokrasi dalam Sistem Pemerintahan Negara………………………………...18
C. Perkembangan Pendidikan Pendahuluan Bela Negara…………………………………..22
Soal & Jawaban………………………………………………………………………………22
BAB III…………………………………………………………………………………………..25
Pengertian, Sifat dan Fungsi Negara…………………………………………………..................25
A. Pengertian Negara………………………………………………………………………. 25
B. Sifat Negara…………………………………………………………………………….. 27
C. Fungsi Negara…………………………………………………………………………... 28
D. Bentuk Negara, Sifat Negara serta Fungsi Negara yang Ideal untuk Indonesia…………28
Soal & Jawaban………………………………………………………………………………29
BAB IV…………………………………………………………………………………………..31
Nasionalisme Bangsa Indonesia………………………………………………………………... 31
3
A. Pengertian Nasionalisme………………………………………………………………... 31
B. Fungsi Nasionalisme Bagi Sebuah Bangsa dan Negara………………………………... 32
C. Nasionalisme Bangsa Indonesia………………………………………………………... 33
Soal & Jawaban…………………………………………………………………………... 34
BAB V………………………………………………………………………………………….. 35
Negara dan System Pemerintahan……………………………………………………………… 35
A. Negara dan System Pemerintahan……………………………………………………… 35
B. Jenis System Pemerintahan………………………………………………………………40
C. System Pemerintahan yang Ideal untuk Negara indonesia……………………………... 42
Soal & Jawaban…………………………………………………………………………....…47
BAB VI………………………………………………………………………………………… 51
Hak Asasi Manusia…………………………………………………………………………….. 51
A. Pengertian Manusia…………………………………………………………………….. 51
B. Pengertian Hak Asasi Manusia………………………………………………………… 52
C. Penerapan Hak Asasi Manusia di Indonesia…………………………………………… 56
Soal & Jawaban…………………………………………………………………………… 57
BAB VII………………………………………………………………………………………… 60
Hak dan Kewajiban Warga Negara……………………………………………………………...60
A. Pengertian dan Jenis-Jenis Hak warga Negara…………………………………………. 60
B. Pengertian dan Jenis-Jenis Kewajiban Warga Negara…………………………………. .62
C. Penerapan Hak dan Kewajiban Warganegara di Indonesia……………………………. .64
Soal & Jawaban……………………………………………………………………………....67
BAB VIII…………………………………………………………………………………………67
Demokrasi Indonesia……………………………………………………………………………..67
A. Pengertian Demokrasi……………………………………………………………………67
B. rinsip Demokrasi…………………………………………………………………………67
C. Jenis-jenis Demokrasi……………………………………………………………………68
4
D. Ciri-ciri Demokrasi………………………………………………………………………70
Soal & Jawaban………………………………………………………………………………80
BAB IX…………………………………………………………………………………………..85
Konstitusi & Rule of law…………………………………………………………………………85
A. Pengertian dan Definisi Konstitusi………………………………………………………85
B. Hakikat Dan Fungsi Konstitusi (UUD)………………………………………………….85
C. Dinamika Pelaksanaan Konstitusi (UUD 1945)…………………………………………86
D. Pengertian Rule Of Law…………………………………………………………………88
E. Latar belakang rule of law………………………………………………………………88
F. Fungsi Rule of Law……………………………………………………………………..89
G. Dinamika Pelaksanaan Rule of Law…………………………………………………….90
Soal & Jawaban…………………………………………………………………………….90
BAB X………………………………………………………………………………………….93
Sistem Ketatanegaraan Indonesia……………………………………………………………….93
A. Pengertian Sistem Ketatanegaraan………………………………………………………93
B. Sistem Ketatanegaraan di Indonesia…………………………………………………….93
C. Kondisi Republik Indonesia dalam Menjalankan Sistem ketatanegaraannya…………...97
Soal & Jawaban……………………………………………………………………………...98
BAB XI………………………………………………………………………………………....100
Wawasan Nusantara……………………………………………………………………………100
A. Wawasan Nusantara……………………………………………………………………100
B. Sistem Ketatanegaraan di Republik Indonesia…………………………………………102
C. Aspek Trigatra dan Pancagatra Dalam Wawasan Nusantara…………………………..103
D. Peran Serta Warga Negara Mendukung Implementasi Wawasan Kebangsaan………..110
Soal & Jawaban……………………………………………………………………………..113
BAB XII………………………………………………………………………………………...116
Konsep Ketahanan Nasional……………………………………………………………………116
5
A. Pengertian Kesatuan Nasional…………………………………………………………..116
B. Sifat-sifat Ketahanan Nasional………………………………………………………….118
C. Asas-asas Ketahanan Nasional………………………………………………………….119
D. Filsafah Ketahanan Nasional……………………………………………………………119
E. Mengembangkan sifat persatuan dan kesatuan dalam kehidupan sehari-hari beberapasikap
persatuan dan kesatuan yang harus kita kembangkan dalam kehidupan sehari hari,
seperti…………………………………………………………………………………...120
Soal & Jawaban……………………………………………………………………………..122
BAB XIII………………………………………………………………………………………..127
Hubungan Negara dengan Agama……………………………………………………………..127
A. Definisi Agama dan Negara……………………………………………………………127
B. Hubungan Negara dan Agama Dalam tinjauan politik islam…………………………..131
C. Hubungan Negara dan Agama Dalam tinjauan politik barat…………………………...132
D. Hubungan Negara dan Agama di Indonesia……………………………………………132
Soal & Jawaban……………………………………………………………………………..135
BAB XIV……………………………………………………………………………………….138
Indonesia Dalam Perdamaian Dunia……………………………………………………………138
A. Pengertian Perdamaian Dunia…………………………………………………………..138
B. Indonesia dalam Perdamaian Dunia…………………………………………………….139
C. Partisipasi Indonesia dalam Perdamaian Dunia………………………………………..139
D. Perwujudan Indonesia dalam Perdamaian Dunia………………………………………140
E. Indonesia Dan Perserikatan Bangsa-bangsa…………………………………………….141
F. Aktivitas Indonesia dalam Perserikatan Bangsa-bangsa………………………………..142
G. Peran Indonesia dalam Perdamaian Dunia……………………………………………...143
H. Peranan Indonesia dalam Membantu Menyelesaikan Konflik di berbagai negara……..144
Soal & Jawaban…………………………………………………………………………….146
BAB XV………………………………………………………………………………………..151
Pendidikan Anti korupsi………………………………………………………………………..151
6
A. Faktor penyebab Korupsi……………………………………………………………….151
B. Upaya pemberantasan Korupsi…………………………………………………………152
C. Upaya mahasiswa Dalam Pencegahan Korupsi………………………………………...152
Soal & Jawaban……………………………………………………………………………..159
Daftar Pustaka………………………………………………………………………………163
Biodata……………………………………………………………………………………...167
7
BAB I
LATAR BELAKANG PENDIDIKAN KEWAGANEGARAAN
DAN KOMPETENSI YANG DIHARAPKAN,PENGERTIAN
BANGSA, NEGARA SERTA HAK DAN KEWAJIBAN
WARGA NEGARA
A. Latar Belakang Pendidikan Kewarganegaraan
Pendidikan kewarganegaraan merupakan pendidikan yang penting bagi setiap anak
bangsa, karena pendidikan kewarganegaraan dapat menjadi panutan untuk menghindari
perilaku-perilaku yang menyimpang. Di jaman modern seperti sekarang ini, setiap anak
bangsa harus memiliki pendidikan kewarganegaraan yang baik untuk menghindari
perilaku-perilaku menyimpang. Selain itu, melalui pendidikan kewarganegaraan kita
dapat mengetahui sejarah perjuangan bangsa serta lebih menghargai arti dari
kemerdekaan Indonesia.
Sebagai warga negara, kita perlu memiliki wawasan dan kesadaran bernegara,sikap dan
perilaku, cinta tanah air serta mengutamakan persatuan dan kesatuan bangsa dalam
rangka bela negara demi keutuhan NKRI.
Mempelajari pendidikan kewarganegaraan juga terdapat di dalam pasal 39 ayat 2 yaitu
bahwa di setiap Jenis,jalur dan jenjang pendidikan wajib memuat pendidikan
kewarganegaraan agar kita dapat memahami hak dan kewajiban seorang warga Negara.
Banyak manfaat yang bisa kita pelajari dari pendidikan kewarganegaraan,seperti kita
dapat belajar etika,moral,norma dan masih banyak lagi yang bisa dapat dari pelajaran
ini. Banyak masyarakat yang tidak memahami pentingnya mempelajari pendidikan
kewarganegaraan, contohnya yaitu demonstrasi yang melanggar hukum, mahasiswa
yang bentrok dan tawuran sesama mahasiswa maka dari kejadian itu sudah jelas bahwa
mereka menyalahgunakan dan tidak memahami dari pelajaran pendidikan
kewarganegaraan ini. Maka dari itu pendidikan kewarganegaraan harus di mulai dari
usia dini, supaya kita dapat memahami pentingnya keadaan lingkungan di sekitar kita.
Perjalanan panjang sejarah bangsa Indonesia yang dimulai sejak era sebelum dan
8
selama penjajahan. Kemudian dilanjutkan dengan era perebutan dan mempertahankan
kemerdekaan sampai era pengisian kemerdekaan yang menimbulkan kondisi dan
tuntutan yang berbeda sesuai dengan zamannya.
KESIMPULAN:
Dari pembahasan yang ada diatas saya bisa menyimpulkan bahwa Pendidikan
kewarganegaraan sangatlah penting untuk diketahui dari sejak dini, karna dapat
membangun pola pikir, etika , interaksi dan perbuatan positif lainnya.
SUMBERNYA : https://nadineagnesiaa.wordpress.com/2017/03/26/latar-belakang-
pendidikan-kewarganegaraan/
B. Landasan Hukum pendidikan kewarganegaraan
Menurut Baso Madiong, dkk dalam buku Pendidikan Kewarganegaraan: Civic
Education (2018), landasan hukum pendidikan kewarganegaraan adalah:
1. Pasal 27 ayat (1), Pasal 30 ayat (1), dan Pasal 31 ayat (1) UUD 1945
2. UU Nomor 20 Tahun 1982 tentang Ketentuan-ketentuan Pokok Pertahanan dan
Keamanan Negara Republik Indonesia
3. UU Nomor 2 Tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional
4. Kep. Dirjen Dikti No. 267/dikti/kep./2000 tentang Penyempurnaan Kurikulum Inti
Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MKPK) PKn pada PT di Indonesia.
A. Dalam Pasal 18 (a) disebutkan bahwa hak kewajiban warga negara yang
diwujudkan dengan keikutsertaan dalam upaya bela negara diselenggarakan
melalui pendidikan Pendahuluan Bela Negara sebagai bagian tak terpisahkan dalam
sistem pendidikannasional.
B. Dalam Pasal 19 (2) disebutkan bahwa Pendidikan Pendahuluan Bela Negara
wajib diikuti oleh setiap warga negara dan dilaksanakan secara bertahap. Tahap
awal pada tingkat pendidikan dasar sampai Pendidikan menengah ada dalam
9
Gerakan Pramuka. Tahap lanjutan pada tingkat pendidikan tinggi ada dalam bentuk
Pendidikan Kewiraan. Undang-Undang Nomor 20 tahun 1982 telah disempurnakan
dengan Undang-Undang Nomor 3 tahun 2002 tentang Pertahanan Keamanan
Negara.
SUMBERNYA :
https://www.kompas.com/skola/read/2022/06/14/073000469/landasan-hukum-
dan-historis-pendidikan-kewarganegaraan
Kesimpulan
Adapun landasan hukum pelaksanaan mata kuliah pendidikan kewarganegaraan
yakni:
A.Asal 27 (1) menyatakan bahwa "segala warga negara bersamaan kedudukannya
didalam hukum dan pemerintahan serta wajib menjunjung hukum dan
pemerintahan itudengan tidak ada kecualinya".
B. Pasal 30 (1) menyatakan bahwa "tiap-tiap warga negara berhak dan wajib ikut
serta dalam usaha pembelian negara".
C. Pembukaan UUD 1945, khusus pada alinea kedua dan keempat yang memuat
cita-cita dan aspirasi bangsa Indonesia tentang kemerdekaannya.
C. Tujuan Pendidikan Kewarganegaraan
1. Membina moral yang diharapkan diwujudkan dalam kehidupan sehari-hari yaitu
perilaku yang memancarkan iman dan takwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa dalam
masyarakat yang terdiri dari berbagai golongan agama.
2. Berperilaku yang memiliki sifat kemanusiaan yang adil dan beradab.
3. Berperilaku yang mendukung kerakyatan yang mengutamakan kepentingan
bersama di atas kepentingan perseorangan dan golongan sehingga perbedaan
pemikiran pendapat ataupun kepentingan diatasi melalui musyawarah mufakat,
serta.
4. Berperilaku yang mendukung upaya untuk mewujudkan keadilan sosial seluruh
rakyat Indonesia.
Maftuh dan Sapriya
10
Maftuh dan Sapriya berpendapat bahwa, pendidikan kewarganegaraan yang
dikembangkan oleh negara memiliki sebuah tujuan supaya setiap warga negara
menjadi seorang warga negara yang baik (to be good citizens). Yang dapat diartikan
sebagai seorang warga negara yang mempunyai civics inteliegence yakni
kecerdasan dalam kewarganegaraan secara intelektual, sosial dan emosional serta
kecerdasan kewargaan secara spiritual. Yang tentunya mempunyai civics
responsibility; yakni rasa bangga serta bertanggung jawab dalam bernegara serta
mampu ikut serta di dalam kehidupan masyarakat.
Depdiknas
Tujuan pendidikan kewarganegaraan menurut Depdiknas ialah untuk memberikan
kompetensi sebagaimana berikut ini:
-Memiliki kemampuan untuk berpikir secara kritis dan rasional serta kreatif
berkenaan mengenai isu tentang Kewarganegaraan.
-Berperan serta secara cerdas serta memiliki tanggung jawab, maupun berperilaku
secara sadar di dalam kegiatan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.
-Agar dapat berkembang secara positif juga demokratis demi membentuk individu
yang berkarakter Pancasila dalam kehidupan sehari-hari masyarakat di Indonesia
supaya tercipta kehidupan berbangsa dan bernegara yang baik bersama-sama
dengan bangsa.
SUMBERNYA
https://www.google.com/search?q=tujuan+pendidikan+kewarganegaraan&rlz=1C
1CHNY_enID1023ID1023&sxsrf=ALiCzsZmVd1frXuEW3SzDRtUfX_eVkWD
Qw%3A1664014461545&ei=fdguY-
fiIN_Dz7sPwfWysAY&ved=0ahUKEwinlYb3mK36AhXf4XMBHcG6DGYQ4d
UDCA0&uact=5&oq=tujuan+pendidikan+kewarganegaraan&gs_lcp=Cgdnd3Mtd
2l6EAMyCwgAEIAEELEDEIMBMgYIABAeEAcyBQgAEIAEMgUIABCABDI
FCAAQgAQyBQgAEIAEMgUIABCABDIFCAAQgAQyBQgAEIAEMgYIABA
eEAc6BAgAEA06CAgAEB4QCBAHOgoIABAeEAgQBxAKOgcIABAeEKIEO
gUIABCiBDoICAAQHhAHEAU6BggAEB4QCEoECEEYAEoECEYYAFAAW
INFYMeDAWgGcAF4AIABcIgBpQmSAQQxMS4zmAEAoAEBwAEB&sclient
=gws-wiz
11
Kesimpulan:
yakni kecerdasan dalam kewarganegaraan secara intelektual, sosial dan emosional
serta kecerdasan kewargaan secara spiritual. Yang tentunya mempunyai civics
responsibility; yakni rasa bangga serta bertanggung jawab dalam bernegara serta
mampu ikut serta di dalam kehidupan masyarakat. Membina moral yang diharapkan
diwujudkan dalam kehidupan sehari-hari yaitu perilaku yang memancarkan iman
dan takwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa dalam masyarakat yang terdiri dari
berbagai golongan agama, Berperilaku yang memiliki sifat kemanusiaan yang adil
dan beradab. Berperilaku yang mendukung kerakyatan yang mengutamakan
kepentingan bersama di atas kepentingan perseorangan dan golongan sehingga
perbedaan pemikiran pendapat
D. Pengertian Bangsa, Negara serta Hak dan kewajiban Warganegara
Secara etimologis, kata warga negara berasal dari bangsa Romawi yang pada saat itu
menggunakan bahasa Latin. Kata warga negara berasal dari kata “civis” atau “civitas”
yang memiliki arti anggota warga yang berasal dari city-state. Selain itu, kata civitas
dalam bahasa Perancis dapat diistilahkan sebagai “citoyen” yang memiliki makna
warga dalam “cite” yang memiliki makna kota yang memiliki hak terbatas.
Istilah warga negara sendiri merupakan hasil terjemahan dari kata bahasa Inggris yaitu
citizen yang memiliki makna yaitu warga negara atau juga dapat diartikan sebagai
sesama penduduk serta individu setanah air.
-Hak serta Kewajiban sebagai Warga Negara Indonesia telah dicantumkan ke dalam
UUD atau Undang-Undang Dasar 1945
• Pada pasal 26 ayat 1, dijelaskan bahwa dalam menjadi warga negara memiliki
pengertian yaitu sekelompok orang bangsa Indonesia asli serta kelompok orang bangsa
lain yang telah disahkan melalui undang-undang sebagai warga negara. Selanjutnya,
pada ayat 2 syarat yang ada mengenai kewarganegaraan ditetapkan melalui undang-
undang.
12
• Pada pasal 27 ayat 1, dijelaskan bahwa semua warga negara memiliki kedudukan
yang sama di dalam hukum serta sistem pemerintahan yang ada, dan sebagai warga
negara wajib menjunjung hukum dan pemerintahan yang ada tersebut. Selanjutnya,
pada ayat 2 setiap warga negara memiliki hak atas pekerjaan serta penghidupan yang
layak sebagai manusia.
-KESIMPULAN
Dari pembahasan di atas saya menyimpulkan bahwa dalam menjadi Warga Negara
Indonesia setiap orang memiliki kedudukan yang sama dalam hukum pemerintahan
yang ada dalam pasal tersebut
Contoh Hak Warga Negara Indonesia :
1. Setiap warga negara berhak mendapatkan perlindungan hukum
2. Setiap warga negara berhak atas pekerjaan dan penghidupan yang layak
3. Setiap warga negara memiliki kedudukan yang sama di mata hukum dan di dalam
pemerintahan
4. Setiap warga negara bebas untuk memilih, memeluk dan menjalankan agama dan
kepercayaan masing-masing yang dipercayai
5. Setiap warga negara berhak memperoleh pendidikan dan pengajaran
6. Setiap warga negara berhak mempertahankan wilayah negara kesatuan Indonesia atau nkri
dari serangan musuh
7. Setiap warga negara memiliki hak sama dalam kemerdekaan berserikat, berkumpul
mengeluarkan pendapat secara lisan dan tulisan sesuai undang-undang yang berlaku.
KESIMPULAN
Dari pembahasan diatas saya menyimpulkan bahwa dalam menjadi Warga Negara
Indonesia setiap orang memiliki kedudukan yang sama.
PERTANYAAN SOAL
1. Sebutkan tujuan Pendidikan Kewarganegaraan ?
2. Pasal 39 ayat 2 mempelajari tentang?
3. Berikan contoh hak sebagai warga Negara ?
13
4. Jelaskan pasal 26 ayat 1 tentang hak kewajiban warganegara ?
5. Jelaskan Pasal 27 ayat 1 tentang hak kewajiban warga Negara ?
JAWABAN
1. - Membina moral yang diharapkan diwujudkan dalam kehidupan sehari-
hari yaitu perilaku yang memancarkan iman dan takwa terhadap Tuhan Yang
Maha Esa dalam masyarakat yang terdiri dari berbagai golongan agama.
-Berperilaku yang memiliki sifat kemanusiaan yang adil dan beradab.-
Berperilaku yang mendukung kerakyatan yang mengutamakan kepentingan
bersama di atas kepentingan perseorangan dan golongan sehingga perbedaan
pemikiran pendapat ataupun kepentingan diatasi melalui musyawarah
mufakat, serta.
-Berperilaku yang mendukung upaya untuk mewujudkan keadilan sosial
seluruh rakyat Indonesia.
2. yaitu bahwa di setiap Jenis,jalur dan jenjang pendidikan wajib memuat
pendidikan kewarganegaraan agar kita dapat memahami hak dan kewajiban
seorang warga Negara.
3. -Setiap warga negara berhak mendapatkan perlindungan hukum
-Setiap warga negara berhak atas pekerjaan dan penghidupan yang layak
-Setiap warga negara memiliki kedudukan yang sama di mata hukum dan di
dalam pemerintahan
-Setiap warga negara bebas untuk memilih, memeluk dan menjalankan -
agama dan kepercayaan masing-masing yang dipercayai
-Setiap warga negara berhak memperoleh pendidikan dan pengajaran
-Setiap warga negara berhak mempertahankan wilayah negara kesatuan
Indonesia atau nkri dari serangan musuh
-Setiap warga negara memiliki hak sama dalam kemerdekaan berserikat,
berkumpul mengeluarkan pendapat secara lisan dan tulisan sesuai undang-
undang yang berlaku.
14
4. dijelaskan bahwa dalam menjadi warga negara memiliki pengertian yaitu
sekelompok orang bangsa Indonesia asli serta kelompok orang bangsa lain yang
telah disahkan melalui undang-undang sebagai warga negara. Selanjutnya, pada
ayat 2 syarat yang ada mengenai kewarganegaraan ditetapkan melalui undang-
undang.
5. dijelaskan bahwa semua warga negara memiliki kedudukan yang sama di dalam
hukum serta sistem pemerintahan yang ada, dan sebagai warga negara wajib
menjunjung hukum dan pemerintahan yang ada tersebut. Selanjutnya, pada ayat 2
setiap warga negara memiliki hak atas pekerjaan serta penghidupan yang layak
sebagai manusia.
15
BAB II
PEMAHAMAN TENTANG DEMOKRASI, SISTEM PEMERINTAHAN NEGARA DAN
PENGEMBANGAN PENDIDIKAN PENDAHULUAN BELA NEGARA”
A. KONSEP DEMOKRASI
Definisi demokrasi adalah sebuah bentuk kekuasaan (kratein) dari/oleh/untuk rakyat(demos).
Menurut konsep demokrasi, kekuasaan meyiratkan arti politik dan pemerintahan, sedangkan
rakyat beserta warga masyarakat di definisikan sebagai warga negara. Keyataanya,baik dari segi
konsep maupun praktek, demos menyiratkan makna diskrinatif. Demos bukanlah rakyat
keseluruhan, tetapi hanya populus tertentu, yaitu mereka yang berdasarkan tradisi atau
kesepakatan formal mengontrol akses ke sumber-sumber kekuasaan dan bisa mengklaim
kepemilikan atas hak-hak prerogatif dalam proses pengambilan keputusan yang berkaitan dengan
urusan publik atau pemerintahan.
Dari kutipan pengertian tersebut tampak bahwa kata demokrasi merujuk kepada konsep
kehidupan negara atau masyarakat di mana warganegara dewasa turut berpartisipasi dalam
pemerintahan melalui wakilnya yang dipilih, pemerintahannya mendorong dan menjamin
kemerdekaan berbicara, beragama, berpendapat, berserikat, menegakkan "rule of law", adanya
pemerintahan mayoritas yang menghormati hak-hak kelompok minoritas; dan masyarakat yang
warga negaranya saling memberi perlakuan yang sama. Pengertian tersebut pada dasarnya
merujuk kepada ucapan Abraham Lincoln mantan Presiden Amerika Serikat, yang menyatakan
bahwa "demokrasi adalah suatu pemerintahan dari rakyat, oleh rakyat, dan untuk rakyat" atau
"the government from the people, by the people, and for the people".
Karena "people" yang menjadi pusatnya, demokrasi oleh Pabottinggi (2002) disikapi sebagai
pemerintahan yang memiliki paradigma "otocentricity" atau otosentrisitas yakni rakyatlah (people)
yang harus menjadi kriteria dasar demokrasi. Sebagai suatu konsep demokrasi diterima sebagai
seperangkat gagasan dan prinsip tentang kebebasan, yang juga mencakup seperangkat praktik dan
prosedur yang terbentuk melalui sejarah panjang dan sering berliku-liku. Pendeknya, demokrasi
adalah pelembagaan dari kebebasan" (USIS, 1995).
Pengertian Demokrasi Menurut Para Ahli
1) C.F. Strong
16
Demokrasi adalah sistem pemerintahan di mana mayoritas rakyat berusia dewasa turut serta dalam
politik atas dasar sistem perwakilan, yang kemudian menjamin pemerintahan
2) Haris Soche Demokrasi sebagai bentuk pemerintahan rakyat, karenanya dalam kekuasaan
pemerintahan terdapat porsi bagi rakyat atau orang banyak untuk mengatur, mempertahankan dan
melindungi dirinya dari paksaan orang lain atau badan yang bertanggung jawab memerintah
3)Montesquieu
Kekuasaan negara harus dibagi dan dilaksanakan oleh tiga lembaga atau institusi yang berbeda dan
terpisah satu sama lainnya, yaitu pertama, legislatif yang merupakan pemegang kekuasaan untuk
membuat undang-undang, kedua, eksekutif yang memiliki kekuasaan dalam melaksanakan
undang-undang, dan ketiga adalah yudikatif, yang memegang kekuasaan untuk mengadili
pelaksanaan undang-undang. Dan masing-masing institusi tersebut berdiri secara independen
tanpa dipengaruhi oleh institusi lainnya.
4) Aristoteles
Prinsip demokrasi adalah kebebasan, karena hanya melalui kebebasanlah setiap warga negara bisa
saling berbagi kekuasaan di dalam negaranya.
5) John L Esposito
Pada Sistem Demokrasi semua orang berhak berpartisipasi, baik terlibat aktif maupun mengontrol
kebijakan yang dikeluarkan oleh pemerintah. Selain itu, tentu saja dalam lembaga resmi
pemerintah terdapat pemisahan yang jelas antara unsur eksekutif, legislatif, maupun yudikatif.
6) Affan Gaffa
Menurut Affan Demokrasi sendiri terbagi menjadi dua definisi yang pertama jika diartikan secara
normatif, adalah demokrasi yang secara ideal ingin diwujudkan oleh negara, sementara secara
empiris adalah demokrasi adalah perwujudannya dunia politik.
7) Abraham Lincoln
Demokrasi menurut Abraham Lincoln adalah sebuah hal yang didasari oleh rakyat. Abraham
Lincoln menjelaskan bahwa demokrasi adalah sebuah pemerintahan yang berasal dari rakyat, oleh
rakyat, dan untuk rakyat.
17
https://nadineagnesiaa.wordpress.com/2017/03/26/pemahaman-tentang-demokrasi-sistem-
pemerintahan-negara-dan-perkembangan-pendidikan-pendahuluan-bela-negara/
KESIMPULAN :
1) Montesquieu
Kekuasaan negara harus dibagi dan dilaksanakan oleh tiga lembaga atau institusi yang berbeda
dan terpisah satu sama lainnya, yaitu pertama, legislatif yang merupakan pemegang kekuasaan
untuk membuat undang-undang, kedua, eksekutif yang memiliki kekuasaan dalam melaksanakan
undang-undang, dan ketiga adalah yudikatif, yang memegang kekuasaan untuk mengadili
pelaksanaan undang-undang. Dan masing-masing institusi tersebut berdiri secara independen
tanpa dipengaruhi oleh institusi lainnya.
2) Aristoteles
Prinsip demokrasi adalah kebebasan, karena hanya melalui kebebasanlah setiap warga negara bisa
saling berbagi kekuasaan di dalam negaranya.
3) John L Esposito
Pada Sistem Demokrasi semua orang berhak berpartisipasi, baik terlibat aktif maupun mengontrol
kebijakan yang dikeluarkan oleh pemerintah. Selain itu, tentu saja dalam lembaga resmi
pemerintah terdapat pemisahan yang jelas antara unsur eksekutif, legislatif,maupun yudikatif
4) Affan Gaffa
Menurut Affan Demokrasi sendiri terbagi menjadi dua definisi yang pertama jika diartikan secara
normatif, adalah demokrasi yang secara ideal ingin diwujudkan oleh negara. sementara secara
empiris adalah demokrasi adalah perwujudannya dunia politik.
B. BENTUK DEMOKRASI
Sistem pemerintahan negara adalah sistem hubungan dan tata kerja antara lembaga-lembaga
Negara atau tiga poros kekuasaan, yakni eksekutif, legislatif, dan yudikatif. Sistem pemerintahan
berkaitan dengan mekanisme yang dilakukan pemerintah dalam menjalankan tugasnya. Secara
garis besar, sistem pemerintahan dibedakan dalam dua macam, yaitu sistem pemerintahan
presidensiil dan sistem pemerintahan parlementer
18
1.Sistem presidensil
Sistem presidensiil merupakan sistem pemerintahan yang terpusat pada kekuasaan presiden
sebagai kepala pemerintahan sekaligus sebagai kepala negara. Dalam sistem ini, badan eksekutif
tidak bergantung pada badan legislatif. Kedudukan badan eksekutif lebih kuat dalam menghadapi
badan legislatif. Ada beberapa ciri dalam sistem pemerintahan presidensil, diantaranya pertama,
kepala Negara juga menjadi kepala pemerintahan, kedua, pemerintah tidak bertanggung jawab
kepada parlemen, ketiga, menteri-menteri diangkat dan bertanggung jawab kepada presiden,
keempat, posisi eksekutif dan legislative sama-sama kuat.
2.Sistem Parlementer
Sistem pemerintahan parlementer adalah sebuah sistem pemerintahan dimana parlemen memiliki
peranan penting dalam pemerintahan. Dalam sistem ini, parlemen memiliki wewenang dalam
mengangkat perdana menteri, demikian juga parlemen dapat menjatuhkan pemerintahan yaitu
dengan mengeluarkan mosi tidak percaya. 13 Dalam sistem parlementer, jabatan kepala
pemerintahan dan kepala negara dipisahkan. Pada umumnya, jabatan kepala negara dipegang
oleh presiden, raja, ratu atau sebutan lain dan jabatan kepala pemerintahan dipegang oleh perdana
menteri. Inggris, Belanda, Malaysia dan Thailand merupakan negara-negara yang menggunakan
sistem parlementer dengan bentuk kerajaan.
Ada beberapa karakteristik sistem pemerintahan parlementer diantaranya:
1) Peran kepala Negara hanya bersifat simbolis dan seremonial serat mempunyai pengaruh politik
yang sangat terbatas, meskipun kepala negara tersebut mungkin saja seorang presiden
2) Cabang kekuasaan eksekutif dipimpin seorang perdana menteri atau kanselir yang dibantu oleh
kabinet yang dapat dipilih dan diberhentikan oleh parlemen,
3) Parlemen dipilih melalui pemilu yang waktunya bervariasi, dimana ditentukan oleh kepala
negara berdasarkan masukan dari perdana menteri atau kanselir. Melihat karakteristik
Ada dua bentuk demokrasi dalam pemerintahan negara, antara lain:
-Pemerintahan Monarki
Monarki Mutlak, Monarki Konstitusional, dan Monarki Parlementer.Pemerintahan Republik
Berasal dari bahasa Latin, Res yang artinya pemerintahan dan Publica yang berarti rakyat. Dengan
19
demikian Pemerintahan Republik dapat diartikan sebagai pemerintahan yang dijalankan oleh dan
untuk kepentingan orang banyak (rakyat).
(2) Kekuasaan dalam Pemerintahan
- Menurut John Locke kekuasaan pemerintahan negara dipisahkan menjadi tiga yaitu:
(a) Kekuasaan Legislatif Kekuasaan untuk membuat undang–undang yang dijalankan oleh
parlemen.
(b) Kekuasaan Eksekutif Kekuasaan untuk menjalankan undang-undang yang dijalankan oleh
pemerintahan.
(c)Kekuasaan Federatif Kekuasaan untuk menyatakan perang dan damai dan tindakan tindakan
lainnya dengan luar negeri.
(d)kekuasaan Yudikatif (mengadili) merupakan bagian dari kekuasaan eksekutif.
-Menurut Montesque (teori Trias Politica) menyatakan bahwa kekuasaan negara harus dibagi
dan dilaksanakan oleh tiga orang atau badan yang berbeda-beda dan terpisah satu sama lainnya
(berdiri sendiri/independent) yaitu:
(a) Badan Legislatif
Kekuasaan membuat undang–undang.
(b) Badan Eksekutif
Kekuasaan menjalankan undang–undang.
(c) Badan Yudikatif
Kekuasaan untuk mengadili jalannya pelaksanaan undang-undang.
Keunggulan Sistem Pemerintahan Demokrasi:
– Adanya jaminan keselarasan antara kepentingan pribadi dengan masyarakat.
– Menjunjung tinggi hak asasi dan hak demokrasi setiap warga negara.
20
– Kedaulatan berada di tanganrakyat.
– Sistem kepartaian hidup subur.
– Kelompok minoritas diakui keberadaanya.
Kelemahan Sistem Pemerintahan Demokrasi
– Sistem demokrasi menggunakan satu organisasi yang terdiri dari banyak orang .
– Pelaksanan sistem demokrasi menimbulkan berbagai kesulitan karena diperlukan kesadaran
rakyat.
– Hak kebebasan individu biasanya dianggap mutlak/tidak terbatas, jika tidak terkontrol dapat
mengancam kedaulatan negara.
– Pemerintahan banyak diwarnai oleh kekacauan, kebobrokan dan korupsi.
SUMBERNYA:
https://nadineagnesiaa.wordpress.com/2017/03/26/pemahaman-tentang-demokrasi-sistem-
pemerintahan-negara-dan-perkembangan-pendidikan-pendahuluan-bela-negara/
Kesimpulan
Sistem pemerintahan negara adalah sistem hubungan dan tata kerja antara lembaga-lembaga
Negara atau tiga poros kekuasaan, yakni eksekutif, legislatif, dan yudikatif. Sistem pemerintahan
berkaitan dengan mekanisme yang dilakukan pemerintah dalam menjalankan tugasnya. Secara
garis besar, sistem pemerintahan dibedakan dalam dua macam, yaitu sistem pemerintahan
presidensiil dan sistem pemerintahan parlementer
Sistem Presidensiil
Sistem presidensiil merupakan sistem pemerintahan yang terpusat pada kekuasaan presiden
sebagai kepala pemerintahan sekaligus sebagai kepala negara.
Sistem Parlementer
Sistem pemerintahan parlementer adalah sebuah sistem pemerintahan dimana parlemen memiliki
peranan penting dalam pemerintahan.
21
C. PERKEMBANGAN PENDIDIKAN PENDAHULUAN
Periode yang dimaksud tersebut adalah yang berkaitan dengan kepentingan sejarah
perkembangan Pendidikan Pendahuluan Bela Negara. Pendidikan Bela Negara berkembang
berdasarkan situasi yang dihadapi oleh
penyelengaraan kekuasaan. Periode-periode tersebut addalah sebagai berikut :
1. periode lama atau Orde lama.
Tahun 1945 sejak NKRI diproklamasikan sampai tahun 1965 disebut
2. Tahun 1965 sampai tahun 1998 disebut periode baru atau Orde baru
3. Tahun 1998 sampai sekarang disebut periode Reformasi.
Fisik Ancaman yang datangnya dari dalm maupun dari luar, langsung Pada Periode Lama
Bentuk Ancaman yang Dihadapi adalah Ancaman maupun tidak langsung, menumbuhkan
pemikiran mengenai cara menghadapinya. Pada tahun 1954, terbitlah produk Undang-Undang
tentang Pokok-pokok Parlementer Rakyat (PPPR) dengan Nomor: 29 tahun 1954. Ancaman
yang dihadapi dalam periode-periode ini berupa tantangan non fisik dan gejolak social.Untuk
mewujudkan bela Negara dalam berbagai aspek kehidupan bermasyarakat, berangsa, dan
bernegara yang tidak lepas dari pengaruh lingkungan strategis baik dari dalam maupun dari luar,
langsung maupun tidak langsung, bangsa Indonesia pertama-tama perlu membuat rumusan
tujuan bela Negara. Tujuannya adalah menumbuhkan rasa cinta tanah air, bangsa dan Negara.
Untuk mencapai tujuan ini, bangsa Indonesia perlu mendaptakan pengertian dan pemahaman
tentang wilayah Negara dalam persatuan dan kesatuan bangsa Periode Orde Baru dan Periode
Reformasi
SOAL PERTANYAAN
1. Sebutkan kekuasaan dalam pemerintah menurut john locke ?
2. Sebutkan bentuk demokrasi dan jelaskan ?
3. Apa kelemehan dan keunggulan system pemerintahan demokrasi ?
4. Sebutkan beberapa karakteristik system pemerintahan parlementer ?
22
5. Tahun 1965;1998 disebut masa periode?
JAWABAN
1. - Kekuasaan legislatif : kekuasaan untuk membuat undang-undang yang dijalankan oleh
parlemen.
- Kekuasaan eksekutif : kekuasaan untuk melaksanakan undang-undang yang dijalankan
oleh pemerintah.
- Kekuasaan federatif : kekuasaan untuk menyatakan perang dan damai, membuat
perserikatan, dan tindakan tindakan lainnya yang berkaitan dengan pihak luar negri.
-Kekuasaan yudikatif :(mengadili) merupakan bagian dari kekuasaan eksekutif.
2. .Sistem presidensil
Sistem presidensiil merupakan sistem pemerintahan yang terpusat pada kekuasaan presiden
sebagai kepala pemerintahan sekaligus sebagai kepala negara. Dalam sistem ini, badan
eksekutif tidak bergantung pada badan legislatif. Kedudukan badan eksekutif lebih kuat
dalam menghadapi badan legislatif. Ada beberapa ciri dalam sistem pemerintahan
presidensil, diantaranya pertama, kepala Negara juga menjadi kepala pemerintahan, kedua,
pemerintah tidak bertanggung jawab kepada parlemen, ketiga, menteri-menteri diangkat
dan bertanggung jawab kepada presiden, keempat, posisi eksekutif dan legislative sama-
sama kuat.
Sistem Parlementer
Sistem pemerintahan parlementer adalah sebuah sistem pemerintahan dimana parlemen
memiliki peranan penting dalam pemerintahan. Dalam sistem ini, parlemen memiliki
wewenang dalam mengangkat perdana menteri, demikian juga parlemen dapat
menjatuhkan pemerintahan yaitu dengan mengeluarkan mosi tidak percaya. 13 Dalam
sistem parlementer, jabatan kepala pemerintahan dan kepala negara dipisahkan. Pada
umumnya, jabatan kepala negara dipegang oleh presiden, raja, ratu atau sebutan lain dan
jabatan kepala pemerintahan dipegang oleh perdana menteri. Inggris, Belanda, Malaysia
dan Thailand merupakan negara-negara yang menggunakan sistem parlementer dengan
bentuk kerajaan.
23
3. Keunggulan Sistem Pemerintahan Demokrasi:
– Adanya jaminan keselarasan antara kepentingan pribadi dengan masyarakat.
– Menjunjung tinggi hak asasi dan hak demokrasi setiap warga negara.
– Kedaulatan berada di tanganrakyat.
– Sistem kepartaian hidup subur.
– Kelompok minoritas diakui keberadaanya.
Kelemahan Sistem Pemerintahan Demokrasi
– Sistem demokrasi menggunakan satu organisasi yang terdiri dari banyak orang .
– Pelaksanan sistem demokrasi menimbulkan berbagai kesulitan karena diperlukan
kesadaran rakyat.
– Hak kebebasan individu biasanya dianggap mutlak/tidak terbatas, jika tidak terkontrol
dapat mengancam kedaulatan negara.
– Pemerintahan banyak diwarnai oleh kekacauan, kebobrokan dan korupsi.
4. 1) Peran kepala Negara hanya bersifat simbolis dan seremonial serat mempunyai pengaruh
politik yang sangat terbatas, meskipun kepala negara tersebut mungkin saja seorang presiden
2) Cabang kekuasaan eksekutif dipimpin seorang perdana menteri atau kanselir yang dibantu
oleh kabinet yang dapat dipilih dan diberhentikan oleh parlemen,
3) Parlemen dipilih melalui pemilu yang waktunya bervariasi, dimana ditentukan oleh
kepala negara berdasarkan masukan dari perdana menteri atau kanselir. Melihat karakteristik
5. Periode baru atau yang disebut orde baru
24
BAB III
PENGERTIAN SIFAT DAN FUNGSI NEGARA"
A. PENGERTIAN NEGARA
Negara adalah organisasi kekuasaan yang berdaulat dengan tata pemerintahan yang
melaksanakan tata tertib atas orang-orang di daerah tertentu. Negara juga merupakan suatu
wilayah yang memiliki suatu sistem atau aturan yang berlaku bagi semua individu di wilayah
tersebut, dan berdiri secara independen. Syarat primer sebuah negara adalah memiliki rakyat,
memiliki wilayah, dan memiliki pemerintahan yang berdaulat. Sedangkan syarat sekundernya
adalah mendapat pengakuan dari negara lain
Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia atau KBBI, kata negara dapat diartikan kedalam dua
hal. Yang pertama, negara adalah sebuah organisasi yang berapa pada suatu wilayah dan
memiliki kekuasaan tertinggi secara sah serta ditaati oleh masyarakat di dalamnya. Yang kedua,
sebuah negara dapat disimpulkan sebagai kelompok sosial yang mendiami sebuah wilayah
maupun daerah tertentu yang berada di bawah lembaga politik maupun pemerintah yang
efektif, memiliki kesatuan politik, berdaulat yang memiliki tujuan nasional yang ingin dicapai
oleh suatu wilayah tersebut..
Pengertian Negara Menurut Para Ahli
Menurut Prof. Miriam Budihardjo, negara merupakan organisasi yang ada di dalam suatu
wilayah yang dapat memaksakan kekuasaannya yang sah terhadap semua golongan kekuasaan
yang berada di dalamnya dan dapat menetapkan berbagai tujuan dari kehidupan tersebut.
Menurut Prof. Nasroen, definisi sebuah negara adalah sebuah bentuk pergaulan hidup. Oleh
karena itu, sebuah negara harus ditinjau secara sosiologis agar dapat dijelaskan serta dipahami.
1. Menurut Prof. Dr. Djokosoctono, SH. yang mendefinisikan sebuah negara sebagai
organisasi manusia maupun kumpulan individu yang berada di bawah sebuah
pemerintahan yang sama.
2. Menurut Prof. Farid S., negara merupakan sebuah wilayah merdeka yang sudah
mendapatkan pengakuan dari negara lain serta memiliki sebuah kedaulatan. Menurut G.
Pringgodigdo, SH. yang mendefinisikan negara sebagai sebuah organisasi kekuasaan
maupun organisasi kewibawaan yang harus persyaratan berupa berbagai unsur
tertentu.Menurut Dr. Wirjono Prodjodikoro, SH., negara merupakan sebuah organisasi
25
yang berada di atas kelompok maupun beberapa kelompok individu yang mendiami suatu
wilayah atau
Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia atau KBBI, kata negara dapat diartikan kedalam dua
hal. Yang pertama, negara adalah sebuah organisasi yang berapa pada suatu wilayah dan
memiliki kekuasaan tertinggi secara sah serta ditaati oleh masyarakat di dalamnya. teritori
tertentu bersama dan mengakui adanya sebuah pemerintahan yang bertugas untuk mengurus
tata tertib serta keselamatan sebuah kelompok maupun beberapa kelompok individu yang ada.
Pengertian negara menurut Gettel, negara merupakan sebuah komunitas berbagai oknum yang
secara permanen mendiami suatu wilayah tertentu, menuntut secara sah akan kemerdekaan
diri dari pihak luar serta memiliki sebuah organisasi pemerintah serta hukum yang berjalan
secara menyeluruh di dalam sebuah lingkungan.
Dalam An Introduction to Politics (1951), Roger H. Soltau mengemukakan definisi negara
adalah sebuah agen maupun kewenangan yang mengatur maupun mengendalikan segala
persoalan bersama atas nama masyarakat di dalamnya.
Menurut Harold J. Laski dalam The State in Theory and Practice (1947), definisi negara
merupakan sebuah masyarakat yang diintegrasikan karena memiliki wewenang yang sifatnya
memaksa Dalam Dasar-dasar Ilmu Politik (2007), ahli ilmu politik yaitu Miriam Budiardjo
mengemukakan rangkuman definisi dari sebuah negara menjadi, negara merupakan sebuah
daerah teritorial yang rakyat di dalamnya diperintah oleh sejumlah pejabat yang berhasil
menuntut dari warga negara di dalam suatu wilayah ketaatan pada peraturan mengenai undang-
undang melalui kontrol monopolistis terhadap kekuasaan yang sah.
SUMBERNYA : https://www.gramedia.com/literasi/pengertian-negara/
Kesimpulan
Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia atau KBBI, kata negara dapat diartikan kedalam dua hal.
Yang pertama, negara adalah sebuah organisasi yang berapa pada suatu wilayah dan memiliki
kekuasaan tertinggi secara sah serta ditaati oleh masyarakat di dalamnya. Yang kedua, sebuah
negara dapat disimpulkan sebagai kelompok sosial yang mendiami sebuah wilayah maupun daerah
26
tertentu yang berada di bawah lembaga politik maupun pemerintah yang efektif, memiliki kesatuan
politik, berdaulat yang memiliki tujuan nasional yang ingin dicapai oleh suatu wilayah tersebut.
Pengertian Negara Menurut Para Ahli
Menurut Prof. Miriam Budihardjo, negara merupakan organisasi yang ada di dalam suatu wilayah
yang dapat memaksakan kekuasaannya yang sah terhadap semua golongan kekuasaan yang berada
di dalamnya dan dapat menetapkan berbagai tujuan dari kehidupan tersebut.
Menurut Prof. Nasroen, definisi sebuah negara adalah sebuah bentuk pergaulan hidup. Olehkarena
itu, sebuah negara harus ditinjau secara sosiologis agar dapat dijelaskan serta dipahami.
Menurut Prof. Dr. Djokosoctono, SH. yang mendefinisikan sebuah negara sebagai organisasi
manusia maupun kumpulan individu yang berada di bawah sebuah pemerintahan yang sama.
B. SIFAT NEGARA
Sifat memaksa
Negara mempunyai sifat memaksa, artinya memiliki kewenangan untuk mewajibakan seluru
masyarakatnya patuh terhadap peraturan yang berlaku dan telah diatur dalam perundang-
undangan.
Sifat Monopoli
Negara memiliki sifat monopoli, artinya memiliki kekuasaan atau kewenangan yang
seutuhnya untuk mengatur dan menentukan tujuan yang akan dicapai oleh negara tersebut.
Sifat Mencakup Semua
Negara memiliki sifat mencakup semua, artinya semua peraturan perundang- undangan di
negara tersebut berlaku untuk semua warganya tanpa terkecuali.
Kesimpulan:
Negara mempunyai sifat memaksa, artinya memiliki kewenangan untuk mewajibakan seluru
masyarakatnya patuh terhadap peraturan yang berlaku dan telah diatur dalam perundang-
undangan.
27
Negara juga memiliki sifat monopoli di dalam menggemukakan tujuan bersama warga
masyarakat. Di dalam sifat ini, negara ini bisa untuk memutuskan keberpihakannya atau juga
aliran politik tertentu tidak bisa serta di publikasikan disebabkan berlawanan dengan apa yang
sudah menjadi tujuan dari masyarakat.
Negara Juga memiliki sifat mencakup semua, artinya semua peraturan perundang- undangan di
negara tersebut berlaku untuk semua warganya tanpa terkecuali.
SUMBERNYA
https://kumparan.com/berita-hari-ini/hakikat-negara-pengertian-sifat-fungsi-dan-unsur-unsurnya-
1wBJxdKqT5C/3
C. Fungsi Negara
Mengutip buku Ilmu Negara oleh Ramiyanto dan Karyadin, berikut adalah 3 fungsi
negara menurut Montesquieu yang disebut Trias Politika:
-Fungsi Legislatif: Membuat undang-undang.
- Fungsi Eksekutif: Melaksanakan undang-undang.
- Fungsi Yudikatif: Mengawasi agar segala peraturan ditaati (mengadili)
D .Bentuk Negara, Sifat Negara serta Fungsi Negara yang Ideal untuk Indonesia
Pada dasarnya, negara kesatuan akan dapat dibagi menjadi dua bentuk, yaitu negara kesatuan
dengan sistem sentralisasi dan negara kesatuan dengan sistem desentralisasi. Negara kesatuan
dengan sistem sentralisasi adalah di mana segala sesuatu diatur dan diurus oleh pemerintah
pusat dan daerah-daerah hanya tinggal melaksanakan segala apa yang telah diintruksikan oleh
pemerintah pusat. Sedangkan dalam negara kesatuan dengan sistem desentralisasi, yaitu sistem
di mana daerah- daerah diberikan kesempatan dan kekuasaan untuk mengatur dan mengurus
rumah tangganya sendiri (otonomi daerah) yang dinamakan dengan daerah otonom.Negara
Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) merupakan negara kesatuan yang berbentuk republik
dengan sistem desentralisasi (pasal 18 UUD 1945), di mana pemerintah daerah menjalankan
28
otonomi seluas-luasnya di luar bidang pemerintahan yang, oleh undang-undang ditentukan
sebagai urusan pemerintah pusat.
Fungsi dari NKRI dapat dikategorikan secara umum sebagai berikut:
- Melaksanakan penertiban (law and order)
- Mengusahakan Kesejahteraan dan Kemakmuran Rakyat
- Pertahanan
- Menegakkan Keadilan
Selain itu, Miriam Budiarjo berpendapat bahwa setiap negara menyelenggarakan beberapa
fungsi NKRI. Dari penjelasannya, dapat disimpulkan bahwa fungsi NKRI juga memiliki
beberapa fungsi yang akan dijalankan oleh pemerintah Indonesia
1. Jelaskan fungsi dari NKRI ?
2. Apa saja fungsi Negara menurut menurut Montesquieu
yang disebut Trias Politika ?
3. Jelaskan pengertian Negara ?
4. Sebutkan sifat Negara ?
5. Ada berapa fungsi NKRI dapat dikategorikan secara umum ?
JAWABAN
1. - Mengusahakan Kesejahteraan dan Kemakmuran Rakyat
- Pertahanan
- Menegakkan Keadilan
2. -Fungsi Legislatif: Membuat undang-undang.
-Fungsi Eksekutif: Melaksanakan undang-undang.
29
-Fungsi Yudikatif: Mengawasi agar segala peraturan ditaati (mengadili)
3. Negara adalah organisasi kekuasaan yang berdaulat dengan tata pemerintahan yang
melaksanakan tata tertib atas orang-orang di daerah tertentu
4. - Sifat memaksa
- Sifat monopoli
- Sifat mencakup
5. - Melaksanakan penertiban (law and order)
- Mengusahakan Kesejahteraan dan Kemakmuran Rakyat
- Pertahanan
- Menegakkan Keadilan
30
BAB IV
A. Pengertian Nasionalisme
Nasionalisme adalah suatu paham yang akan menciptakan serta mempertahankan suatu
kedaulatan negara. Dalam bahasa Inggris disebut juga sebagai nation dengan mewujudkan
satu konsep identitas bersama dengan sekelompok manusia.
Kelompok manusia ini memiliki tujuan dan cita-cita yang sama dalam mewujudkan suatu
kepentingan nasional, serta rasa ingin mempertahankan suatu negara, baik dari segi internal
maupun eksternal.
Para nasionalis kemudian menganggap negara berdasarkan kepada
beberapa political legitimacy atau “kebenaran politik”. Bersumber dari teori romantisme
diantaranya ialah “identitas budaya”, debat liberalisme yang kemudian menganggap
kebenaran politik yang bersumber dari kehendak rakyat, atau gabungan di antara kedua
teori itu.
Ikatan nasionalisme ini kemudian tumbuh di tengah masyarakat saat pola pikirnya mulai
merosot. Ikatan ini sendiri terjadi saat manusia mulai hidup bersama dalam suatu wilayah
tertentu. Saat itu, naluri mempertahankan diri kemudian akan sangat berperan dalam
mendorong mereka mempertahankan negaranya.
Berikut ini adalah pengertian menurut para ahli
1. Hans Kohn
Menurut Hans adalah formalisasi (bentuk) dan rasionalisasi dari kesadaran nasional
dalam berbangsa dan bernegara sendiri.
2. Benedict Anderson
Menurut Benedict adalah sebagai suatu komunitas politik yang dibayangkan serta
diimajinasikan sebagai sesuatu yang terbatas dan berdaulat.
3. Otto Bauer
Menurut Otto adalah suatu persatuan karakter atau perangai yang kemudian akan
timbul karena adanya suatu perasaan yang senasib.
4. L. Stoddard
31
Menurut Stoddard adalah suatu kepercayaan yang dimiliki oleh sebagian besar
masyarakat, di mana mereka kemudian menyatakan rasa kebangsaan sebagai perasaan
memiliki secara Bersama-sama di dalam suatu bangsa.
KESIMPULAN:
Nasionalisme penting bagi negara dan bangsa maka dari itu pemuda harus dapat
melakukan sesuatu yang baik bagi bangsanya
SUMBERNYA : https://www.gramedia.com/literasi/nasionalisme/
B. Fungsi Nasionalisme Bagi Sebuah Bangsa dan Negara
Nasionalisme sangat penting terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara karena
merupakan wujud kecintaan dan kehormatan terhadap bangsa sendiri. Dengan hal itu,
pemuda dapat melakukan sesuatu yang terbaik bagi bangsanya, menjaga keutuhan persatuan
bangsa, dan meningkatkan martabat bangsa dihadapan dunia.
Kesimpulan:
Nasionalisme penting bagi negara dan bangsa maka dari itu pemuda harus dapat melakukan
sesuatu yang baik bagi bangsanya
SUMBER:
https://www.google.com/search?q=Fungsi+Nasionalisme+bagi+sebuah+Bangsa+dan+Neg
ara&rlz=1C1ASRM_enID965ID965&sxsrf=ALiCzsbTyXsJ4qNOJw7OqRqAC0aadq-
Nnw%3A1665187504699&ei=sL5AY5atKsOQ4-
EPrMO0qAY&ved=0ahUKEwiWxc7tqs_6AhVDyDgGHawhDWUQ4dUDCA0&uact=5
&oq=Fungsi+Nasionalisme+bagi+sebuah+Bangsa+dan+Negara&gs_lcp=Cgdnd3Mtd2l6E
AMyBQghEKABOgcIIxDqAhAnSgQIQRgASgQIRhgAUJgEWJgEYLkIaAJwAHgAgA
FniAFnkgEDMC4xmAEAoAEBoAECsAEKwAEB&sclient=gws-wiz
32
C. Nasionalisme Bangsa Indonesia
Nasionalisme Indonesia adalah ideologi yang muncul pada masa Kolonialisme
Belanda di Hindia Belanda yang menyerukan kemerdekaan bagi koloni itu dan
penyatuannya sebagai negara yang merdeka dan berdaulat bangsa. Masa pembangunan di
bawah kekuasaan kolonial itu sering disebut Kebangkitan Nasional Indonesia.
Setelah Indonesia memproklamasikan kemerdekaan pada tahun 1945 dan diakui merdeka
dari Belanda setelah tahun 1949 setelah Revolusi Nasional Indonesia, nasionalisme
Indonesia bertahan sebagai seperangkat ideologi yang mendukung melanjutkan
kemerdekaan dan pembangunan negara yang baru merdeka. Karena sifat Indonesia yang
multietnis, nasionalisme Indonesia tidak terdiri dari pembelaan terhadap satu kelompok
etnis, kadang-kadang diwujudkan sebagai Nasionalisme sipil, Nasionalisme Agama,
dan Nasionalisme sayap kiri. Beberapa bentuk tersebut dicontohkan
dalam Semboyan Bhinneka Tunggal Ika Indonesia yang berarti "Berbeda-beda, namun
tetap satu" dalam Jawa Kuno, dalam ideologi dasar negara Pancasila, atau dalam undang-
undang kontemporer yang menjamin keberagaman suku dan agama"Berbeda-beda, namun
tetap satu" dalam Jawa Kuno, dalam ideologi dasar negara Pancasila, atau dalam undang-
undang kontemporer yang menjamin keberagaman suku dan agama.
Kesimpulan:
Nasionalisme merupakan ideologi muncul pada masa Belanda di hindia Belanda
pembangunannya disebut dengan Kebangkitan Nasional Indonesia
SUMBER:
https://www.google.com/search?q=+Nasionalisme+Bangsa+Indonesia&rlz=1C1ASRM_e
nID965ID965&sxsrf=ALiCzsar6Rsvsq4pb4-
nDiHWhhHzi3ugYg%3A1665187695057&ei=b79AY6mOA8_s4-
EPhNiUuAI&ved=0ahUKEwjpgbHIq8_6AhVP9jgGHQQsBScQ4dUDCA0&uact=5&oq
=+Nasionalisme+Bangsa+Indonesia&gs_lcp=Cgdnd3Mtd2l6EAMyBQgAEIAEMgYIAB
AeEAcyCAgAEB4QBxAKMgYIABAeEAcyBggAEB4QBzIGCAAQHhAHMgYIABAe
EAcyBggAEB4QBzIGCAAQHhAHMgYIABAeEAc6CggAEEcQ1gQQsAM6BQgAEKI
EOgcIABAeEKIESgQIQRgASgQIRhgAUIsGWOkXYPMgaARwAXgAgAFeiAGRA5I
BATeYAQCgAQHIAQjAAQE&sclient=gws-wiz
33
PERTANYAAN
1. Apa pengertian nasionalisme menurut L. Stoddard ?
2. Masa pembangunan di bawah kekuasaan kolonial itu sering disebut?
3. Nasionalisme adalah?
4. Nasionalisme sangat penting terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara karena?
5. Menurut Ottosuatu persatuan karakter atau perangai yang kemudian akan timbul
karena?
JAWABAN
1. Menurut Stoddard adalah suatu kepercayaan yang dimiliki oleh sebagian besar
masyarakat, di mana mereka kemudian menyatakan rasa kebangsaan sebagai
perasaan memiliki secara Bersama-sama di dalam suatu bangsa
2. Kebangkitan Nasional Indonesia.
3. Nasionalisme adalah suatu paham yang akan menciptakan serta mempertahankan
suatu kedaulatan negara. Dalam bahasa Inggris disebut juga sebagai nation dengan
mewujudkan satu konsep identitas bersama dengan sekelompok manusia.
4. merupakan wujud kecintaan dan kehormatan terhadap bangsa sendiri.
5. karena adanya suatu perasaan yang senasib
34
BAB V
NEGARA DAN SYSTEM PEMERINTAHAN
A.Negara Dan System Pemerintahan
Bentuk Negara dan Sistem Pemerintahan
1. Bentuk Negara
Istilah bentuk negara berasal dari bahasa Belanda, yaitu ”staatvormen”. Menurut para ahli
ilmu negara istilah staatvormen diterjemahkan ke dalam bentuk negara yang meliputi
negara kesatuan, federasi, dan konfederasi. Jika dilihat dari bentuk negara yang berlaku
umum di dunia maka bentuk negara secara umum dibagi menjadi 2 yaitu:
1.Negara kesatuan
merupakan bentuk negara yang sifatnya tunggal dan tidak tersusun dari beberapa negara
yang memiliki kedaulatan, tidak terbagi, dan kewenangannya berada pada pemerintah
pusat.
Contoh negara yang berbentuk kesatuan adalah Indonesia, Filipina, Thailand, Kamboja
dan Jepang
2.Negara federasi atau serikat
adalah negara bersusunan jamak, terdiri atas beberapa negara bagian yang masing-
masing tidak berdaulat.
Contoh negara yang berbentuk federasi adalah Amerika Serikat, Malaysia, Australia,
Kanada, Meksiko, Irlandia, New Zealand, India.
Selain kedua bentuk negara diatas ada pula bentuk negara lain, yaitu konfederasi dan serikat
negara. Konfederasi adalah bergabungnya beberapa negara yang berdaulat penuh. Sedangkan
serikat negara merupakan suatu ikatan dari dua atau lebih negara berdaulat yang lazimnya dibentuk
secara sukarela dengan suatu persetujuan internasional berupa traktat atau konvensi yang diadakan
oleh semua negara anggota yang berdaulat.
2. .Bentuk negara Indonesia yang sesuai dengan UUD NRI Tahun 1945
35
Bentuk negara Indonesia adalah negara kesatuan, yang lebih sering disebut Negara
Kesatuan Republik Indonesia (NKRI). Pernyataan yang secara tegas menyatakan bahwa
Indonesia adalah negara kesatuan tertuang dalam UUD 1945
pasal 1 yang berbunyi ”Negara Indonesia ialah negara kesatuan yang berbentuk
Republik”. Pasal-pasal dalam UUD 1945 telah memperkukuh prinsip NKRI, di antaranya
pada pasal 1 ayat (1), pasal 18 ayat (1), pasal 18B ayat (2), pasal 25A, dan pasal 37 ayat
(5). Selain itu, wujud negara kesatuan tersebut semakin diperkuat setelah dilakukan
perubahan atas UUD 1945. Perubahan tersebut dimulai dari adanya kesepakatan MPR
yang salah satunya adalah tidak mengubah Pembukaan UUD 1945 dan tetap
mempertahankan NKRI sebagai bentuk final negara bagi bangsa Indonesia.
3. Bentuk Pemerintahan
Bentuk pemerintahan adalah suatu istilah yang digunakan untuk merujuk pada rangkaian
institusi politik yang digunakan untuk mengorganisasikan suatu negara guna menegakan
kekuasaannya atas suatu komunitas politik. Adapun beberapa bentuk pemerintahan dibagi
menjadi dua yaitu:
1.Ajaran klasik yang terdiri dari pendapat aristoteles, plato dan polybius
2.Modern yang terdiri dari Republik dan Monarki
Monarki dibedakan lagi menjadi tiga yaitu
1.Monarki absolut
2.Monarki konstitusonal
3.Monarki parlementer
Sedangkan Republik dibagi lagi menjadi tiga yaitu:
1.Republik absolut
2.Republik konstitusonal
3.Republik parlementer
4.Bentuk pemerintahan Indonesia yang sesuai dengan UUD NRI Tahun 1945 Bentuk
pemerintahan Indonesia yang sesuai dengan UUD NRI Tahun 1945 adalah Republik.
36
Karena sesuai dengan pernyataan pasal 1 ayat 1 UUD 1945 yang berbunyi ”Negara
Indonesia ialah negara kesatuan yang berbentuk Republik” sudah menunjukkan secara
tegas. Indonesia juga dipimpin oleh seorang presiden bukan seorang Raja.
5.Pengertian dan macam-macam sistem pemerintahan
Sistem pemerintahan merupakan gabungan dari dua istilah yaitu sistem dan
pemerintahan. Sistem adalah suatu keseluruhan yang terdiri dari beberapa bagian yang
mempunyai hubungan fungsional, baik antara bagian-bagian maupun hubungan
fungsional terhadap keseluruhannya sehingga hubungan itu menimbulkan suatu
ketergantungan antara bagian-bagian yang akibatnya jika
salah satu bagian tidak bekerja dengan baik maka akan mempengaruhi keseluruhan itu.
Sedangkan pengertian pemerintahan bisa dalam arti luas dan arti sempit. Dalam arti luas adalah
perbuatan memerintah yang dilakukan oleh badan-badan legislatif, eksekutif, dan yudikatif di
suatu Negara dalam rangka mencapai tujuan penyelenggaraan Negara,
Adapun sistem pemerintahan diartikan sebagai suatu tatanan utuh yang terdiri atas berbagai
komponen pemerintahan yang bekerja saling bergantung dan mempengaruhi dalam mencapai
tujuan dan fungsi pemerintahan.
Sistem pemerintahan dibagi menjadi dua yaitu:
1.Sistem Pemerintahan Presidensial
Sistem presidensial (presidensiil), merupakan sistem pemerintahan negara republik di mana
kekuasan eksekutif dipilih melalui pemilu dan terpisah dengan kekuasan legislatif. Menurut Rod
Hague, pemerintahan presidensiil terdiri dari 3 unsur yaitu:
• Presiden yang dipilih rakyat memimpin pemerintahan dan mengangkat pejabat-pejabat
pemerintahan yang terkait.
• Presiden dengan dewan perwakilan memiliki masa jabatan yang tetap, tidak bisa saling
menjatuhkan.
• Tidak ada status yang tumpang tindih antara badan eksekutif dan badan legislatif.
37
Dalam sistem Presidensial, Presiden memiliki posisi yang relatif kuat dan tidak dapat dijatuhkan
karena rendah subjektif seperti rendahnya dukungan politik. Namun masih ada mekanisme untuk
mengontrol presiden. Jika presiden melakukan pelanggaran konstitusi, pengkhianatan terhadap
negara, dan terlibat masalah kriminal, posisi presiden bisa dijatuhkan. Bila ia diberhentikan karena
pelanggaran-pelanggaran tertentu, biasanya seorang wakil presiden akan menggantikan posisinya.
Model ini dianut oleh Amerika Serikat, Filipina, Indonesia dan sebagian besar negara-negara
Amerika Latin dan Amerika Tengah.
Ciri-ciri pemerintahan Presidensial yaitu :
• Dikepalai oleh seorang presiden sebagai kepala pemerintahansekaligus kepala negara.
• Kekuasaan eksekutif presiden diangkat berdasarkan demokrasirakyat dan dipilih langsung oleh
mereka atau melalui badan perwakilan rakyat.
• Presiden memiliki hak prerogratif(hak istimewa) untuk mengangkat dan memberhentikan
menteri-menteri yang memimpin departemen dan non-departemen.
• Menteri-menteri hanya bertanggung jawab kepada kekuasaan eksekutif (bukan kepada kekuasaan
legislatif).
• Kekuasaan eksekutif tidak bertanggung jawab kepada kekuasaan legislatif.
• Kekuasaan eksekutif tidak dapat dijatuhkan oleh legislative Kelebihan Sistem Pemerintahan
Presidensial:
• Badan eksekutif lebih stabil kedudukannya karena tidak tergantung pada parlemen.
• Masa jabatan badan eksekutif lebih jelas dengan jangka waktu tertentu. Misalnya, masa jabatan
Presiden Amerika Serikat adalah empat tahun, Presiden Filipina adalah enam tahun dan Presiden
Indonesia adalah lima tahun.
• Penyusun program kerja kabinet mudah disesuaikan dengan jangka waktu masa jabatannya.
• Legislatif bukan tempat kaderisasi untuk jabatan-jabatan eksekutif karena dapat diisi oleh orang
luar termasuk anggota parlemen sendiri.
• Kekurangan Sistem Pemerintahan Presidensial:
• Kekuasaan eksekutif di luar pengawasan langsung legislatif sehingga dapat menciptakan
kekuasaan mutlak.
38
• Sistem pertanggungjawaban kurang jelas.
• Pembuatan keputusan atau kebijakan publik umumnya hasil tawar-menawar antara eksekutif dan
legislatif sehingga dapat terjadi keputusan tidak tegas
• Pembuatan keputusan memakan waktu yang lama
2.Sistem Pemerintahan Parlementer
Sistem parlementer adalah sebuah sistem pemerintahan di mana parlemen memiliki peranan
penting dalam pemerintahan. Dalam hal ini parlemen memiliki wewenang dalam mengangkat
perdana menteri dan parlemen pun dapat menjatuhkan pemerintahan, yaitu dengan cara
mengeluarkan semacam mosi tidak percaya. Berbeda dengan sistem presidensiil, di mana sistem
parlemen dapat memiliki seorang presiden dan seorang perdana menteri, yang berwenang terhadap
jalannya pemerintahan. Dalam presidensiil, presiden berwenang terhadap jalannya pemerintahan,
namun dalam sistem parlementer presiden hanya menjadi simbol kepala negara saja. Negara yang
menganut sistem
pemerintahan parlementer adalah Inggris, Jepang, Belanda, Malaysia, Singapura dan sebagainya.
Ciri-ciri Pemerintahan Parlemen yaitu:
• Dikepalai oleh seorang perdana menteri sebagai kepala pemerintahansedangkan kepala negara
dikepelai oleh presiden/raja.
• Kekuasaan eksekutif presiden ditunjuk oleh legislatif sedangkan raja diseleksi berdasarkan
undang-undang.
• Perdana menteri memiliki hak prerogratif(hak istimewa) untuk mengangkat dan
memberhentikan menteri-menteri yang memimpin departemen dan non -departemen.
• Menteri-menteri hanya bertanggung jawab kepada kekuasaan legislatif.
• Kekuasaan eksekutif bertanggung jawab kepada kekuasaan legislatif.
• Kekuasaan eksekutif dapat dijatuhkan oleh legislative Kelebihan Sistem Pemerintahan
Parlementer:
39
• Pembuat kebijakan dapat ditangani secara cepat karena mudah terjadi penyesuaian pendapat
antara eksekutif dan legislatif. Hal ini karena kekuasaan eksekutif dan legislatif berada pada satu
partai atau koalisi partai.
• Garis tanggung jawab dalam pembuatan dan pelaksanaan kebijakan publik jelas.
• Adanya pengawasan yang kuat dari parlemen terhadap kabinet sehingga kabinet menjadi
berhati-hati dalam menjalankan pemerintahan.
Kekurangan Sistem Pemerintahan Parlementer:
• Kedudukan badan eksekutif/kabinet sangat tergantung pada mayoritas dukungan parlemen
sehingga sewaktu-waktu kabinet dapat dijatuhkan oleh parlemen.
• Kelangsungan kedudukan badan eksekutif atau kabinet tidak bisa ditentukan berakhir sesuai
dengan masa jabatannya karena sewaktu-waktu kabinet dapat bubar.
• Kabinet dapat mengendalikan parlemen. Hal itu terjadi apabila para anggota kabinet adalah
anggota parlemen dan berasal dari partai meyoritas. Karena pengaruh mereka yang besar
diparlemen dan partai, anggota kabinet dapat mengusai parlemen.
• Parlemen menjadi tempat kaderisasi bagi jabatan-jabatan eksekutif. Pengalaman mereka
menjadi anggota parlemen dimanfaatkan dan manjadi bekal penting untuk menjadi menteri atau
jabatan eksekutif lainnya
KESIMPULAN
Bentuk Negara Istilah bentuk negara berasal dari bahasa Belanda, yaitu ”staatvormen”. Menurut
para ahli ilmu negara istilah staatvormen diterjemahkan ke dalam bentuk negara
B.Jenis Sistem Pemerintahan
Jenis-jenis Sistem Pemerintahan Di Dunia
40
Ada total enam jenis sistem pemerintahan yang tersebar di dunia, untuk negara Indonesia sendiri
menggunakan sistem pemerintahan presidensial. Berikut ini keenam sistem pemerintahan yang
digunakan oleh negara-negara di seluruh dunia.
1. Sistem Pemerintahan Presidensial
Secara singkat sistem pemerintahan presidensial berasal dari kata presiden. Dapat disimpulkan
bahwa semua pemerintahan serta negara diatur dan dikepalai oleh seorang presiden.
2. Sistem Pemerintahan Parlementer
Lain halnya dengan sistem pemerintahan presidensial. Dalam sistem pemerintahan parlementer,
suatu negara memiliki dua pemimpin, yaitu presiden dan perdana menteri.
3. Sistem Pemerintahan Semipresidensial
Sistem pemerintahan semipresidensial ini adalah bentuk dari gabungan antara sistem pemerintahan
presidensial dan sistem pemerintahan parlementer. Sistem pemerintahan ini juga kerap disebut
dengan Sistem Pemerintahan Eksekutif Ganda atau Sistem Pemerintahan Dual Eksekutif.
4. Sistem Pemerintahan Komunis
Sistem pemerintahan komunis dipimpin dan berada dibawah kendali partai komunis.
5. Sistem Pemerintahan Demokrasi Liberal
Sistem pemerintahan demokrasi liberal atau yang biasa disebut dengan demokrasi konstitusional
ini memiliki sistem politik yang menganut paham kebebasan individu.
6. Sistem Pemerintahan Liberal
Sistem pemerintahan liberal menjadikan kebebasan dari rakyat mereka sebagai landasan dalam
bernegara serta menjadi dasar dari penetapan kebijakan serta aturan yang berlaku di negara
tersebut. Perlu Grameds ketahui bahwa para
pejabat pemerintah yang ada di negara yang menganut sistem pemerintahan ini tidak banyak
membuat serta menetapkan kebijakan serta aturan, jadi masyarakat tidak begitu terikat dengan
pengaturan dan kebijakan.
KESIMPULAN
41
Ada total enam jenis sistem pemerintahan yang tersebar di dunia, untuk negara Indonesia sendiri
menggunakan sistem pemerintahan presidensial
1. Sistem Pemerintahan Presidensial
Secara singkat sistem pemerintahan presidensial berasal dari kata presiden. Dapat disimpulkan
bahwa semua pemerintahan serta negara diatur dan dikepalai oleh seorang presiden.
2. Sistem Pemerintahan Parlementer
Lain halnya dengan sistem pemerintahan presidensial. Dalam sistem pemerintahan parlementer,
suatu negara memiliki dua pemimpin, yaitu presiden dan perdana menteri.
3. Sistem Pemerintahan Semipresidensial
Sistem pemerintahan semipresidensial ini adalah bentuk dari gabungan antara sistem pemerintahan
presidensial dan sistem pemerintahan parlementer. Sistem pemerintahan ini juga kerap disebut
dengan Sistem Pemerintahan Eksekutif Ganda atau Sistem Pemerintahan Dual Eksekutif.
4. Sistem Pemerintahan Komunis
Sistem pemerintahan komunis dipimpin dan berada dibawah kendali partai komunis.
5. Sistem Pemerintahan Demokrasi Liberal
Sistem pemerintahan demokrasi liberal atau yang biasa disebut dengan demokrasi konstitusional
ini memiliki sistem politik yang menganut paham kebebasan individu.
6. Sistem Pemerintahan Liberal
Sistem pemerintahan liberal menjadikan kebebasan dari rakyat mereka sebagai landasan dalam
bernegara serta menjadi dasar dari penetapan kebijakan serta aturan yang berlaku di negara
tersebut. Perlu Grameds ketahui bahwa para pejabat pemerintah yang ada di negara yang menganut
sistem pemerintahan ini tidak banyak membuat serta menetapkan kebijakan serta aturan, jadi
masyarakat tidak begitu terikat dengan pengaturan dan kebijakan.
C.Sistem Pemerintahan Yang Ideal Untuk Negara Indonesia
Bagaimanakah mewujudkan system pemerintahan yang dapat menjadi faktor utama terwujudnya
general walfare di Indonesia. Mungkin pertanyaan ini sudah agak sedikit usang ditelinga kita
42
semua. Namun keusangan pertanyaan ini bukanlah alasan pertanyaan ini tidak akan pernah
ditanyakan lagi. Dalam sebuah masyarakat, kita jarang sekali menemukan adanya sebuah konsep
yang bertahan dan baku. Tentu saja tetap ada riak dan kritik bagi setiap konsep yang diterapkan.
Ini adalah konsekuensi dasar dari sifat dinamisnya masyarakat sebagai objek sebuah system
kehidupan bersama diterapkan.
Walau bagaimanapun, sebuah pemikiran tentang bagaimana menyususn sebuah konsep
pemerintahan yang ideal adalah sebuah hasil rekonstruksi subjektif dari satu orang untuk kemudian
diterapkan kepada masyarakat yang realitasnya merupakan objek-objek yang jamak. Tentu saja
penerapan ini tidak bisa dihindarkan dari berbagai tingkatan konflik, mulai dari konflik konseptual
sampai manifestasi konflik dalam bentuk fisik. Dalam pandangan masyarakat yang dinamis hal ini
adalah sebuah kewajaran.
Indonesia fakta sejarah hingga pembentukan Negara kesatuan
Dalam bab ini, objek yang kemudian kita jadikan sebagai focus utama pembahasan kita kali ini
adalah tentang “upaya mewujudkan system pemerintahan ideal di Indonesia”. Tentu saja
pembicaraan ini adalah pembicaraan yang diawalai dengan bagaimana melihat Indonesia secara
factual. Bahwa Indonesia adalah Negara yang berdiri diatas fondasi heterogenitas budaya, corak
berfikir sampai derajat kesopanan.
Walaupun ada beberapa episode sejarah perjalanan bangsa ini yang menceritakan kenekatan
beberapa kelompok untuk mendeklarasikan konse persatuan dan kesatuan (sejak Sumpah Pemuda
1928 sampai Proklamasi Kemerdekaan Republik Indonesia 1945) namun tetap saja persatuan dan
kesatuan itu bukanlah sebuah sitesis sebagaimana bersatunya antara Oksigen dan Hidrogen
membentuk Air. Persatuan dan kesatuan yang dimaksudkan adalah persatuan dan kesatuan dalam
tataran konseptual. Persatuan dan kesatuan tentang cara hidup bersama. Persatuan dan kesatuan
identitas, tetapi tidak meninggalkan ciri partikularitasnya.
Ini merupakan aspek terpenting yang harus dipertimbangkan dalam mewujudkan sebuah system
pemerintahan yang ideal untu konteks masyarakat yang heterogen.
Kita tidak bias memaksakan persatuan dan kesatuan itu lahir sebagai hasil dari sebuah akulturasi
budaya. Dalam konteks masyarakat yang heterogen seperti di Indonesia, setiap suku adalah sama
43
dan sederajat. Dasar ini yang seharusnya termanifestasikan dalam konsep persatuan dan kesatuan
di Indonesia.
Namun fakta yang kitta temui ternyata sangatlah berbeda. Penerapan konsep kehidupan bersama
dalam bingkai persatuan dan kesatuan yang selama ini berjalan pada system pemerintahan di
Indonesia adalah persatuan dan kesatuan yang lahir dari konsep akulturasi. Budaya diadu untuk
menghasilkan budaya pemenang dan menyisakan dendam yang akan meledak menjadi sebuah
konflik sara ketika menemukan pemicunya. Tidak sedikit dan bahkan bukan satu atau dua kali kita
mendengar pecahnya konflik sara diberbagai daerah di Indonesia. Apakah ini merupakan wajah
asli dari persatuan dan kesatuan yang dimaksudkan? Tentu saja dalam kesadaran dan kondisi
normal semua orang di Indonesia tidak menginginkan hal ini terjadi.
Bingkai Persatuan dan Kesatuan dalam Heterogenitas Masyarakat Indonesia
Lalu bagaimanakah cara untuk mempersatukan masyarakat yang heterogen ini Konsep seperti apa
yang cocok untuk diterapkan di Indonesia Ini adalah pertanyaan selanjutnya setelah kita melihat
fakta heterogenitas yang ada dalam masyarakat Indonesia.
Persatuan dan kesatuan yang ideal tentu saja adalah persatuan dan kesatuan yang kemudian
mengandung unsur-unsur sebagai berikut :
-Pluralitas
-Toleransi
-Menghormati hak-hak asasi manusia
-Tunduk pada aturan hukum
Empat unsur ini adalah unsur yang mesti ada dalam konteks masyarakaat yang heterogen. Karena
dengan empat unsur inilah kita bisa berinteraksi tanpa mencederai identitas pribadi kita masing-
masing. Pluralitas aadalah prinsip dimana kita mengenyampingkan identitas pribadi kita ketika
kita berinteraksi di ruang publik. Hal ini tidak berarti bahwa kita melepaskan identitas pribadi kita,
namun tidak menjadikannya sebagai pokok utama interaksi untuk sementar waktu adalah hal yang
penting dalam interaksi di masyarakkat yang heterogen seperti Indonesia. Toleransi adalah konsep
tentang saling menghormati. Hak-hak Asasi Manusia adalah konsep universal tentang
kesederajatan dan persamaan hak antara manusia dan Tunduk Pada Aturan Hukum merupakan
44
kiristalisasi dari setiap proses persatuan dan kesatuan yang dimaksudkan. Pemerintahan Ideal di
Indonesia
untuk mewujudkan konsep pemerintahan yang ideal di Indonesia bukanlah hal yang mustahil
seperti membuat segetiga bersisi empat atau memkasakan 1⁄2 lebih besar daripada 1. Namun ini
bukan perkerjaan yang dapat dilakukan dalam waktu satu periode pemerintahan. Hal ini
membutuhkan kontunuitas dan konsistensi tinggi serta arah yang jelas untuk mewujudkan semua
ini. Setidaknya ada beberapa hal yang harusnya mesti ada dalam system pemerintahan di
Indonesia.
System pemerintahan haruslah merupakan system yang berasal dari kondisi realitas bangsa
Indonesia. Kelemhan kita selama ini adalah system pemerintahan yang diterapkan adalah system
hasil caplokan dari konsep yangtelah diterapkan di Negara lain. Tanpa terlebih dahulu disadari
bahwa konteks masyarakat kita berjalan berdasarkan prinsip-prinnsip yang berbeda dengan
masyarakat diluar Indonesia.
System pemerintahan yang dijalankan berdasarkan kesadaran masyarakat. Kita tahu, nahwa
perbedaaan terbesar antara konsep masyarakat monarki dan demokrasi adalah pada dasar ketaatan
masyarakat terhadap pemerintah. Dalam konsep masyarakat monarki, ketaatan rakyat dibangun
diatas dasar “rasa takut” sedangkan dalam konsep masyarakat demokrasi ketaatan masyarakat
dibangun diatas dasar pilihan rasional setiap orang. Apabila Indonesia mendeklarasikan dirinya
sebagai sebuah Negara yang berdasarkan pada konssep demokrasi, maka demokratisasi adalah
upaya pemerintah untuk menciptakan pilihan-pilihan rasional kepada masyarakatnya. Bukan
berdasarkan uang dan tipu muslihat serta janji yang tidak pernah ditepati.
System pemerintahan yang dijalankan berdasarkan konsep pluralitas dan toleransi. Bahwa tidak
seharusnya Indonesia menjadi Negara yang hanyamenjadikan satu agama lebih tinggi dari agama
lain. Atau satu suku lebih utama dari suku yang lain. Karena se-mayoritas apapun sebuah agama,
kita tidak bias mengatakan bahwa minoritas itu tidak punya hak.
Pembangunan kesadaran akan hukum dan hak asasi manusia. Mungkin ini hal yang paling penting
dalam upaya perwujudan system pemerintahan yang ideal di Indonesia. Hal ini merupakan hal
yang sangat substansial dalam sebuah system pemerintahan. Pemerintahan yang tidak
mendapatkan trust dari rakyatnnya pada dasarnyamerupakan pemerintahan yang sama sekali tidak
45
berguna. Bagaimana mungkin sebuah system pemerintahan akan mengklaim bahwa pemerintahan
ini ditujukan untuk rakyat sedangkan trust dari masyarakat saja tidak ada.
Pembangunan kepercayaan masyarakat haruslah dilakukan dengan realisasi program kerja.
Mendapatkan kepercayaan masyarakat tidak bias dilakukan dengan cara pengalihan isu dan
pencitraan yang berlebihan. Karena tingkat intelektualitas masyarakat linear dengan tingkat
apatisasinya. Ketika sebuah system pemerintahan dibangun berdasarkan kepercayaan masyarakat,
maka masyarakat akan dengan senang hati menjadi patuh dan taat akan hukum. Karena system
dibangun berdasarkan fakta dan kondisi yang ada pada masyaraat itu sendri. Bukan berdasarkan
hasil studi banding ke luar negeri yang cenderng menghabiskan anggaran dan tidak memiliki hasil
sama sekali.
System pemerintahan yang diawali dari pemenuhan basic rights masyarakat. Seharusnnya
Indonesia menjadikan pemenuhan sandang, pangan, papan dan pendidikan menjadi focus utama
alokasi APBN setiap tahunnya. Karena bagaimana mungkin mayarakat akan menjadi maysrakat
yang adil dan sejahtera katika hak-haknya yang paling mnedasar tidak bias dipenuhi oleh
pemerintah. Namun faktanya, di Indonesia pemenuhan basic rightsi sepertinyabukanmenjadi focus
utama penyelenggaraan pemerintahan. Tidak seperti ketika pemerintah menagih kewajiban
masyarakat untuk membayar pajak.
Yang terakhir adalah alur pemerintahan yang jelas. Dimana alur pemerintahan ini merupakan
konsep utama agar dari satu pemerintahan ke pemerintahan yang lain tidak terjadi missing link.
Seperti yang terjadi selama ini bahwa setiap periode pemerintahan di Indonesia cenderung untuk
membawa konsep baru, bukan melanjutkan konsep yang sudah ada. Konsekuensianya, lima tahun
sekali Indonesia menggali pondasi baru. Lima tahun sekali kita start lalu kapan kita akan sampai
di titik akhir?
Enam point tentang system pemerintahan yang ideal ini adalah point yang tidak berbicara dalam
skala prioritas ataukah pilihan. Namun ke-enam point ini adalah substansi yang harus ada secara
akumulatif dalam system pemerintahan di Indonesia. System pemerintahan ideal di Indonesia
bukan mitos dan juga bukan sebuah utopia. Akan tetapi merupakan sebuah realisasi dari kesadaran
bernegara.
KESIMPULAN
46
Persatuan dan kesatuan yang ideal tentu saja adalah persatuan dan kesatuan yang kemudian
mengandung unsur-unsur sebagai berikuT
-Pluralitas
-Toleransi
-Menghormati hak-hak asasi manusia
-Tunduk pada aturan hukum
Empat unsur ini adalah unsur yang mesti ada dalam konteks masyarakaat yang heterogen. Karena
dengan empat unsur inilah kita bisa berinteraksi tanpa mencederai identitas pribadi kita masing-
masing. Pluralitas aadalah prinsip dimana kita mengenyampingkan identitas pribadi kita ketika
kita berinteraksi di ruang publik. Hal ini tidak berarti bahwa kita melepaskan identitas pribadi kita,
namun tidak menjadikannya sebagai pokok utama interaksi untuk sementar waktu adalah hal yang
penting dalam interaksi di masyarakkat yang heterogen seperti Indonesia. Toleransi adalah konsep
tentang saling menghormati. Hak-hak Asasi Manusia adalah konsep universal tentang
kesederajatan dan persamaan hak antara manusia dan Tunduk Pada Aturan Hukum merupakan
kiristalisasi dari setiap proses persatuan dan kesatuan yang dimaksudkan.
SUMBER :
https://modul.mercubuana.ac.id/PT1nTXRNRE13QVRP/Hartri+Purtanto+-+Kewarg
anegaraan+%5B90003%5D%7CModul+Kewarganegaraan+%5BTM2%5D.docx
https://www.gramedia.com/literasi/sistem-pemerintahan-presidensial/
https://pemerintahan.uma.ac.id/2020/10/sistem-pemerintahan-indonesia/
SOAL & JAWABAN
1.Sebutkan ciri ciri pemerintahan Presidensial
• Dikepalai oleh seorang presiden sebagai kepala pemerintahansekaligus kepala negara.
• Kekuasaan eksekutif presiden diangkat berdasarkan demokrasirakyat dan dipilih langsung
oleh mereka atau melalui badan perwakilan rakyat.
47
• Presiden memiliki hak prerogratif(hak istimewa) untuk mengangkat dan memberhentikan
menteri-menteri yang memimpin departemen dan non-departemen.
• Menteri-menteri hanya bertanggung jawab kepada kekuasaan eksekutif (bukan kepada
kekuasaan legislatif).
• Kekuasaan eksekutif tidak bertanggung jawab kepada kekuasaan legislatif.
• Kekuasaan eksekutif tidak dapat dijatuhkan oleh legislative Kelebihan Sistem Pemerintahan
Presidensial:
• Badan eksekutif lebih stabil kedudukannya karena tidak tergantung pada parlemen.
• Masa jabatan badan eksekutif lebih jelas dengan jangka waktu tertentu. Misalnya, masa jabatan
Presiden Amerika Serikat adalah empat tahun, Presiden Filipina adalah enam tahun dan Presiden
Indonesia adalah lima tahun.
• Penyusun program kerja kabinet mudah disesuaikan dengan jangka waktu masa jabatannya.
• Legislatif bukan tempat kaderisasi untuk jabatan-jabatan eksekutif karena dapat diisi oleh
orang luar termasuk anggota parlemen sendiri.
• Kekurangan Sistem Pemerintahan Presidensial:
• Kekuasaan eksekutif di luar pengawasan langsung legislatif sehingga dapat menciptakan
kekuasaan mutlak.
• Sistem pertanggungjawaban kurang jelas.
• Pembuatan keputusan atau kebijakan publik umumnya hasil tawar-menawar antara eksekutif
dan legislatif sehingga dapat terjadi keputusan tidak tegas
• Pembuatan keputusan memakan waktu yang lama
2. Apa Itu Negara Federasi
Yaitu negara bersusunan jamak, terdiri atas beberapa negara bagian yang masing-masing tidak
berdaulat.
Contoh negara yang berbentuk federasi adalah Amerika Serikat, Malaysia, Australia, Kanada,
Meksiko, Irlandia, New Zealand, India
48
3.Sebutkan keenam sistem pemerintahan yang digunakan oleh negara-negara di seluruh
dunia.?
1. Sistem Pemerintahan Presidensial
Secara singkat sistem pemerintahan presidensial berasal dari kata presiden. Dapat disimpulkan
bahwa semua pemerintahan serta negara diatur dan dikepalai oleh seorang presiden.
2. Sistem Pemerintahan Parlementer
Lain halnya dengan sistem pemerintahan presidensial. Dalam sistem pemerintahan parlementer,
suatu negara memiliki dua pemimpin, yaitu presiden dan perdana menteri.
3. Sistem Pemerintahan Semipresidensial
Sistem pemerintahan semipresidensial ini adalah bentuk dari gabungan antara sistem
pemerintahan presidensial dan sistem pemerintahan parlementer. Sistem pemerintahan ini juga
kerap disebut dengan Sistem Pemerintahan Eksekutif Ganda atau Sistem Pemerintahan Dual
Eksekutif.
4. Sistem Pemerintahan Komunis
Sistem pemerintahan komunis dipimpin dan berada dibawah kendali partai komunis.
5. Sistem Pemerintahan Demokrasi Liberal
Sistem pemerintahan demokrasi liberal atau yang biasa disebut dengan demokrasi konstitusional
ini memiliki sistem politik yang menganut paham kebebasan individu.
6. Sistem Pemerintahan Liberal
Sistem pemerintahan liberal menjadikan kebebasan dari rakyat mereka sebagai landasan dalam
bernegara serta menjadi dasar dari penetapan kebijakan serta aturan yang berlaku di negara
tersebut. Perlu Grameds ketahui bahwa para
4.Apa itu Serikat Negara
serikat negara merupakan suatu ikatan dari dua atau lebih negara berdaulat yang lazimnya
dibentuk secara sukarela dengan suatu persetujuan internasional berupa traktat atau konvensi
yang diadakan oleh semua negara anggota yang berdaulat
5. Sebutkan Jenis-Jenis Sistem Pemerintahan Dunia - Sistem Pemerintahan Presidensial
49
- Sistem Pemerintahan Parlementer
- Sistem Pemerintahan Semipresidensial
- Sistem Pemerintahan Komunis
- Sistem Pemerintahan Demokrasi Liberal - Sistem Pemerintahan Liberal
50