The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by aodthammavong, 2022-10-04 11:53:09

SOP book Lao

SOP book Lao

Keywords: ອສຄ

ປມ້ຶ ຄູ່ມື SOP ສຳລັບ ສະຖານອາຊວີ ະສຶກສາ

ຂ້ັນຕອນມາດຕະຖານການດາໍ ເນນີ ງານ ອາຊີວະ
ສກຶ ສາແບບຄວບຄູ່ (ຄມູ່ ື ອສຄ) ໃນ ສປປ ລາວ

supported by

ປຶ້ມຄມູ່ ື ສາໍ ລບັ ສະຖານອາຊີວະສກຶ ສາ 1

SOP

ປຶ້ມຄມູ່ ື SOP ສຳລບັ ສະຖານອາຊີວະສຶກສາ

2

ປມ້ຶ ຄູ່ມື SOP ສຳລບັ ສະຖານອາຊີວະສຶກສາ

ຈັດພິມໂດຍ: Lao PDR - VELA - GIZ
Deutsche Gesellschaft fur SOP Handbook
Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH
ຫ້ອງການ GIZ ປະຈໍາ ນະຄອນຫວຼ ງວຽງຈນັ , ສປປ ລາວ SOP Handbook for TVET
ໂທ: +
ແຟກັ : +
E-Mail:
ເວັບໄຊ:

ປຶ້ມຄູ່ມື ຂນ້ັ ຕອນມາດຕະຖານການດາໍ ເນີນງານ ສະບັບນ້ີ ສາ້ ງຂຶ້ນໂດຍ ໂຄງການ VELA GIZ (GmbH) ໂດຍການຮວ່ ມມືກັບ ກົມອາຊີວະສກຶ ສາ, ກະຊວງສຶກສາທກິ ານ ແລະ ກລິ າ ແລະ
ຮ່ວມກບັ ຄະນະບລໍ ິຫານ ແລະ ພະນັກງານ ຂອງ ວິທະຍາໄລຕວົ ແບບດ້ານອາຊວີ ະສຶກສາ ແບບຄວບຄູ່.

ຜ້ຂູ ຽນ:
Heike Häußling, Alexander Monden, Thomas Weigel

ຮູບປະກອບ:
ຮບູ ຕົນເອງ

ວັນທຈີ ັດພມິ :
ສະບບັ ທີ 1 ເປັນພາສາອງັ ກິດ: 00/2020
ສະບບັ ທີ 1 ເປັນພາສາລາວ: 00/2020

3

ປມຶ້ ຄມູ່ ື SOP ສຳລບັ ສະຖານອາຊີວະສຶກສາ ສາລະບານເນ້ືອໃນ

ສາລະບານ

ສາລະບານຕາຕະລາງ ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 7
ສາລະບານຮູບສະແດງ ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 9
ສາລະບານອັກສອນຫຍ ້ໍ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ 10

ຄຳນຳ................................................................................................................................................................................................................... 11
ຈດຸ ປະສົງ.............................................................................................................................................................................................................. 13
ກຸ່ມເປ້ົາໝາຍ......................................................................................................................................................................................................... 17

SOP 1: ການເປນັ ຄູ່ຮວ່ ມງານກບັ ສະຖານປະກອບການ 19

ພາກສະເໜີ........................................................................................................................................................................................................................................................19

SP 1: ວາງແຜນແລະກະກຽມຂະບວນການ �����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������22

SP 2: ລະບສຸ ະຖານປະກອບການທມ່ີ ທີ າ່ ແຮງເປນັ ຄູຮ່ ວ່ ມງານ �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������24

SP 3: ກອງປະຊຸມເຜີຍແຜ່ ສາໍ ລບັ ສະຖານປະກອບການທມ່ີ ທີ າ່ ແຮງເປນັ ຄູຮ່ ່ວມງານ ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������28

SP 4: ກອງປະຊມຸ ນໍາສະເໜີ ອສຄ ແລະ ພທິ ີເຊນັ ບດົ ບນັ ທກຶ ຄວາມເຂາ້ົ ໃຈ (MoU) ທ່ີສະຖານອາຊວີ ະສກຶ ສາ 32

SP 5: ທົບທວນ SOP 1................................................................................................................................................................................................................................35

SOP 2: ຈັດຕັງ້ ການຮບັ ນກັ ຮຽນເຂາົ້ ຮຽນ ທ່ີ ສະຖານ ອສ 36

ພາກສະເໜີ........................................................................................................................................................................................................................................................36
SP 1: ວາງແຜນ ແລະ ກະກຽມຂະບວນການ �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������39
SP 2: ຈັດຕງ້ັ ການຮັບນກັ ຮຽນເຂົ້າຮຽນ ທີ່ ສະຖານ ອສ ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������41
SP 3: ສໍາພາດ ແລະ ສອບເສງັ ເພ່ອື ຮບັ ນກັ ຮຽນເຂ້າົ ຮຽນ �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������43
SP 4: ຮັບນກັ ຮຽນເຂົາ້ ຮຽນ ຢູ່ ສະຖານ ອສ ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������46
SP 5: ສະຖານປະກອບການ ຄດັ ເລືອກເອົານັກຮຽນໄປຝກຶ ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������49
SP 6: ສັນຍາ ອສຄ ລະຫວ່າງ ນກັ ຮຽນ ກບັ ສະຖານປະກອບການ ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������52
SP 7: ທບົ ທວນ ມາດຕະຖານ ຂັ້ນຕອນການດາໍ ເນນີ ງານ 2 ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������54

4

ປມ້ຶ ຄມູ່ ື SOP ສຳລບັ ສະຖານອາຊີວະສຶກສາ ສາລະບານເນ້ືອໃນ

SOP 3: ການຝກຶ ກບັ ໂຮງຮຽນ (IST) 55

ພາກສະເໜີ........................................................................................................................................................................................................................................................ 55
SP 1: ວາງແຜນ ແລະ ກະກຽມຂະບວນການ �����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������58
SP 2: ຈດັ ຕ້ັງການຝຶກກບັ ໂຮງຮຽນ (IST) �����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������60
SP 3: ປະຕບິ ດັ IST ......................................................................................................................................................................................................................................67
SP 4: ປະເມນີ ຜົນການຮຽນຮ້ຂູ ອງນັກຮຽນ ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������68
SP 5: ທົບທວນ ຄມູ່ ື ອສຄ 3 .........................................................................................................................................................................................................................69

SOP 4: ຝຶກກບັ ສະຖານປະກອບການ 70

ພາກສະເໜີ........................................................................................................................................................................................................................................................ 70
SP 1: ວາງແຜນ ແລະ ກະກຽມຂະບວນການ ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 73
SP 2: ການກະກຽມ ຂອງ ສະຖານປະກອບການທເີ່ ປັນຄຮູ່ ວ່ ມງານ ເພື່ອຈັດຕັ້ງປະຕບິ ັດ ICT ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 75
SP 3: ການກະກຽມຂອງນກັ ຮຽນ ສຳລບັ ICT ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 78
SP 4: ກອງປະຊຸມກະກຽມ ແລະ ປະເມີນຜນົ ການຝກຶ ICT ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ 81
SP 5: ການຂນົ ສງົ່ ນກັ ຮຽນ ໄປສະຖານປະກອບການ ແລະ ກອງປະຊຸມແນະນຳ ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 83
SP 6: Iຈດັ ຕງ້ັ ປະຕິບັດ ICT ........................................................................................................................................................................................................................... 85
SP 7: ທົບທວນ ຄູ່ມື ອສຄ 4 ......................................................................................................................................................................................................................... 88

SOP 5: ການໃຫ້ຄາໍ ແນະນໍາ 89

Introduction..........................................................................................................................................................................................................89
SP 1: Planning and preparation of process �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������92
SP 2: Organizing mentoring....................................................................................................................................................................................94
SP 3: Conducting DCT mentoring at TVET institution ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������96
SP 4: Conducting DCT mentoring at companies ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������98
SP 5: Review of SOP 5.........................................................................................................................................................................................100

5

ປ້ມຶ ຄມູ່ ື SOP ສຳລັບ ສະຖານອາຊີວະສຶກສາ ສາລະບານເນອ້ື ໃນ

SOP 6: ການສອບເສງັ ແລະ ການອອກໃບປະກາດແລະໃບຢງ້ັ ຢນື ຈບົ ຫັຼກສູດ 101

ພາກສະເໜີ......................................................................................................................................................................................................................................................101
SP 1: ການວາງແຜນ ແລະ ການກະກຽມຂະບວນການ ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������104
SP 2: ວາງແຜນ ແລະ ຈັດຕງັ້ ການປະເມນີ ຜນົ ການຮຽນຮູຕ້ າມໂມດນູ ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������106
SP 3: ປະຕບິ ັດ ການປະເມນີ ຜົນການຮຽນຮູ້ຕາມໂມດູນ �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������107
SP 4: ວາງແຜນ ແລະ ຈດັ ຕ້ງັ ການສອບເສງັ ຈົບຫັກຼ ສດູ �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������109
SP 5: ປະຕບິ ດັ ການສອບເສັງຈົບຫກຼັ ສດູ ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������112
SP 6: ການອອກໃບປະກາດແລະໃບຢັງ້ ຢນື ຈບົ ຫັກຼ ສູດ ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������114
SP 7: ທບົ ທວນຄ່ມູ ື ອສຄ 6 ........................................................................................................................................................................................................................116

ການທົບທວນຄນື SOPs ໂດຍ ສະຖາບັນ ອ.ສ 117

ພາກສະເໜີ......................................................................................................................................................................................................................................................117
SP 1: ການວາງແຜນແລະ ກະກຽມຂະບວນການ �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������120
SP 2: ການຈດັ ກອງປະຊຸມທົບທວນຄືນພາຍໃນ �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������121
SP 3: ການກະກຽມ ແລະ ສງົ່ ບດົ ລາຍງານ SOP �����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������122

ການດດັ ແກ້ປັບປຸງ SOPs ໂດຍ ຄະນະກໍາມະການ SOP 123

ເອກະສານຊອ້ ນທ້າຍ..............................................................................................................................................................................................................................................................124

6

List of Tables

ປ້ມຶ ຄູ່ມື SOP ສຳລັບ ສະຖານອາຊວີ ະສຶກສາ ສາລະບານຕາຕະລາງ

ສາລະບານຕາຕະລາງ

ຕາຕະລາງ 1: ມາດຕະຖານ ຂນ້ັ ຕອນການດາໍ ເນີນງານ ອສຄ: ບນັ ດາຂະບວນການສາໍ ຄນັ ແລະ ຂະບວນການຍ່ອຍ ������������������������������������������������������������������������������������������������������ 14
ຕາຕະລາງ 2: ລາຍການລະຫັດຄມູ່ ື ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 17
ຕາຕະລາງ 3: ມາດຕະຖານ ຂນ້ັ ຕອນການດາໍ ເນີນງານ 1 -SP 1: ວາງແຜນແລະກະກຽມຂະບວນການ ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ 22
ຕາຕະລາງ 4: SOP 1: SP 2: ລະບສຸ ະຖານປະກອບການທີ່ມທີ າ່ ແຮງເປັນຄ່ຮູ ວ່ ມງານ ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 24
ຕາຕະລາງ 5: ມາດຕະຖານ ຂນ້ັ ຕອນການດາໍ ເນີນງານ 5- SP 3: ກອງປະຊມຸ ເຜີຍແຜ ່ ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ 28
ຕາຕະລາງ 6: ມາດຕະຖານ ຂັ້ນຕອນການດາໍ ເນນີ ງານ 1- SP 4: ກອງປະຊມຸ ນໍາສະເໜີ ອສຄ ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 32
ຕາຕະລາງ 7: ອສຄ 1 - SP 5: ທົບທວນ ອສຄ 1 ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 35
ຕາຕະລາງ 8: ມາດຕະຖານ ຂ້ັນຕອນການດໍາເນນີ ງານ 1 - SP 1: ວາງແຜນ ແລະ ກະກຽມຂະບວນການ �������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 39
ຕາຕະລາງ 9: ມາດຕະຖານ ຂນ້ັ ຕອນການດາໍ ເນີນງານ 2 – SP 2: ຈດັ ຕງັ້ ການຮັບນກັ ຮຽນເຂົາ້ ຮຽນ ທີ່ ສະຖານ ອສ .................................................................................................. 41
ຕາຕະລາງ 10: ມາດຕະຖານ ຂັ້ນຕອນການດາໍ ເນນີ ງານ 2 – SP 3: ສໍາພາດ ແລະ ສອບເສງັ ຮບັ ນັກຮຽນເຂ້ົາຮຽນ .................................................................................................... 43
ຕາຕະລາງ 11: ມາດຕະຖານ ຂນ້ັ ຕອນການດໍາເນີນງານ 2 - SP 4: ຮບັ ນກັ ຮຽນເຂາົ້ ຮຽນ ຢູ່ ສະຖານ ອສ ������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 46
ຕາຕະລາງ 12: ມາດຕະຖານ ຂ້ັນຕອນການດໍາເນີນງານ 2 - SP 5: ສະຖານປະກອບການ ຄັດເລອື ກເອົານັກຮຽນໄປຝຶກ. .............................................................................................. 49
ຕາຕະລາງ 13: ມາດຕະຖານ ຂັ້ນຕອນການດາໍ ເນີນງານ 2 – SP 6: ສນັ ຍາ ອສຄ ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 52
ຕາຕະລາງ 14: ມາດຕະຖານ ຂນ້ັ ຕອນການດາໍ ເນນີ ງານ 2 – SP 7: ທົບທວນ ມາດຕະຖານ ຂນັ້ ຕອນການດໍາເນນີ ງານ 2.. .............................................................................................54
ຕາຕະລາງ 15: ຄມູ່ ື ອສຄ 3 - SP 1: ວາງແຜນ ແລະ ກະກຽມ ຂະບວນການ ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 58
ຕາຕະລາງ 16: ຄ່ມູ ື ອສຄ 3 - SP 2: ຈດັ ຕງ້ັ IST ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ 60
ຕາຕະລາງ 17: ຄ່ມູ ື ອສຄ 3 - SP 3: ປະຕິບດັ IST ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 67
ຕາຕະລາງ 18: ຄູ່ມື ອສຄ 3 - SP 4: ປະເມີນຜົນການຮຽນຮ້ຂູ ອງນັກຮຽນ ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 68
ຕາຕະລາງ 19: ຄມູ່ ື ອສຄ 3 - SP 5: ທບົ ທວນ ຄມູ່ ື ອສຄ 3 ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ 69
ຕາຕະລາງ 20: ຄມູ່ ື ອສຄ 4 - SP 1: ວາງແຜນ ແລະ ກະກຽມຂະບວນການ �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 73
ຕາຕະລາງ 21: ຄູ່ມື ອສຄ 4 - SP 2: ການກະກຽມສະຖານປະກອບການ ເພອ່ື ຈດັ ຕັ້ງປະຕບິ ດັ ICT ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ 75

7

ປ້ມຶ ຄມູ່ ື SOP ສຳລບັ ສະຖານອາຊີວະສຶກສາ ສາລະບານຕາຕະລາງ

ຕາຕະລາງ 22: ຄມູ່ ື ອສຄ 4 – SP 3: ການກະກຽມຂອງນກັ ຮຽນ ສຳລັບການຝຶກ ICT ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������78
ຕາຕະລາງ 23: ຄມູ່ ື ອສຄ 4 – SP 4: ກອງປະຊມຸ ກະກຽມ ແລະ ປະເມນີ ຜົນການຝກຶ ICT �����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������81
ຕາຕະລາງ 24: ຄູ່ມື ອສຄ 4 – SP 5: ການຂົນສົ່ງນັກຮຽນ ແລະ ກອງປະຊມຸ ແນະນຳ ຢູ່ ສະຖານປະກອບການ ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������83
ຕາຕະລາງ 25: ຄູ່ມື ອສຄ 4 - SP 6: ຈັດຕັ້ງປະຕບິ ດັ ICT �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������85
ຕາຕະລາງ 26: ຄມູ່ ື ອສຄ 4 - SP 7: ທບົ ທວນຄມູ່ ື ອສຄ 4 �����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������88
ຕາຕະລາງ 27: ຄມູ່ ື SOP 5 – SP 1: ການວາງແຜນ ແລະ ການກະກຽມຂະບວນການ ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������92
ຕາຕະລາງ 28: ຄູ່ມື SOP 5 - SP 2: ການຈດັ ການໃຫ້ຄາໍ ແນະນາໍ ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������94
ຕາຕະລາງ 29: ຄູ່ມື 5 - SP 3: ການໃຫຄ້ ໍາແນະນໍາຢູ່ສະຖາບັນ ອ.ສ. ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������96
ຕາຕະລາງ 30: SOP 5 - SP 4: ການໃຫ້ຄໍາແນະນາໍ ຢສູ່ ະຖານປະກອບການ ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������98
ຕາຕະລາງ 31: SOP 5 - SP 5: ທບົ ທວນຄນື SOP 5 ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������100
ຕາຕະລາງ 32: ຄມູ່ ື ອສຄ 6 – SP 1: ວາງແຜນ ແລະ ກະກຽມຂະບວນການ �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������104
ຕາຕະລາງ 33: ຄມູ່ ື ອສຄ 6 – SP : ວາງແຜນ ແລະ ຈັດຕັ້ງການປະເມນີ ຜົນການຮຽນຮ້ຕູ າມໂມດນູ ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������106
ຕາຕະລາງ 34: ຄມູ່ ື ອສຄ 6 – SP 3: ປະຕິບັດ ການປະເມນີ ຜນົ ການຮຽນຮູ້ ຕາມໂມດນູ �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������107
ຕາຕະລາງ 35: ຄ່ມູ ື ອສຄ 6 – SP 4: ວາງແຜນ ແລະ ຈດັ ຕງ້ັ ການສອບເສັງຈບົ ຫັຼກສດູ ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������109
ຕາຕະລາງ 36: ຄມູ່ ື ອສຄ 6 – SP 5: ປະຕບິ ດັ ການສອບເສັງຈບົ ຫຼັກສູດ ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������112
ຕາຕະລາງ 37: ຄູ່ມື ອສຄ 6 – SP 6: ການອອກໃບປະກາດແລະໃບຢ້ງັ ຢືນຈົບຫກັຼ ສູດ ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������114
ຕາຕະລາງ 38: ຄູ່ມື ອສຄ 6 – SP 7: ທບົ ທວນຄມູ່ ື ອສຄ 6 ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������116
ຕາຕະລາງ 39: SOP "ການທບົ ທວນ SOPs” - SP 1: ຂະບວນການວາງແຜນ ແລະ ກະກຽມ ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������120
ຕາຕະລາງ 40: SOP "ການທົບທວນຄນື SOPs" - SP 2: ການດໍາເນີນກອງປະຊມຸ ທບົ ທວນຄນື ພາຍໃນ �����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������121
ຕາຕະລາງ 41: SOP "ທບົ ທວນຄືນ SOPs" - SP 3: ການກະກຽມ ແລະ ສົ່ງບດົ ລາຍງານ SOP �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������122

8

List of figures

ປຶມ້ ຄ່ມູ ື SOP ສຳລບັ ສະຖານອາຊວີ ະສກຶ ສາ ສາລະບານຮູບ

ສາລະບານຮບູ ສະແດງ

ຮູບສະແດງ 1: ຜູ້ມບີ ດົ ບາດໃນການຈດັ ຕັງປະຕບິ ດັ ຄມູ່ ື ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������16
ຮບູ ສະແດງ 2: ຫົວຂວັ້ນ ຄູ່ມ ື �����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������17
ຮບູ ສະແດງ 3: ຂົງເຂດຄຳແນະນຳວຽກ ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������18
ຮບູ ສະແດງ 4: SOP 1: ຂະວນການຍອ່ ຍ ແລະ ບັນດາກິດຈະກຳສຳຄັນ ................................................................................... 20
ຮູບສະແດງ 5: ຂມ 2: ຂະບວນການຍອ່ ຍ ແລະ ກິດຈະກາໍ ສາໍ ຄນັ ����������������������������������������������������������������������������������������������37
ຮູບສະແດງ 6: ຄ່ມູ ື ອສຄ 3: ຂະບວນການຍອ່ ຍແລະບັນດາກດິ ຈະກໍາສໍາຄນັ ............................................................................. 56
ຮູບສະແດງ 7: ຄມູ່ ື ອສຄ 4: ຂະບວນການຍ່ອຍ ແລະ ກິດຈະກຳສຳຄນັ . ................................................................................... 71
ຮບູ ສະແດງ 8: ຄມຸ່ ື SOP 5: ຕະບວນການຍ່ອຍ ແລະ ກດິ ຈະກາໍ ສໍາຄນັ ຕາ່ ງໆ ......................................................................... 90
ຮບູ ສະແດງ 9: ຄູ່ມື ອສຄ 6: ຂະບວນການຍ່ອຍ ແລະ ກດິ ຈະກຳສຳຄັນ... ............................................................................... 102
ຮບູ ສະແດງ 10: ການທບົ ທວນຄືນ SOP: ຂະບວນການຍອ່ ຍ ແລະ ກິດຈະກໍາຄນັ ................................................................. 118
ຮູບສະແດງ 11: ປບັ ປງຸ ຫວົ ຂວັນ້ SOP �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 123

9

List of acronyms

ປ້ຶມຄູ່ມື SOP ສຳລັບ ສະຖານອາຊີວະສກຶ ສາ ສາລະບານອກັ ສອນຫຍ້ໍ

ສາລະບານອກັ ສອນຫຍໍ້

AA. Dept. ພະແນກວິຊາການ PCT ທີມງານປະສານຂະບວນການ

Admin. Dept. ພະແນກບໍລິຫານ PMP ແຜນແມ່ບົດຂະບວນການ

CoD ຄະນະອໍານວຍການ SAC ຄະນະປະເມີນຕົນເອງ

CoD Rep. ຜູ້ຕາງໜ້າຄະນະອໍານວຍການ SA Dept. ພະແນກກິດຈະການນັກສຶກສາ

ອສຄ ອະຊີວະສຶກສາແບບຄວບຄຸ່ SAR ບົດລາຍງານຜົນການປະເມີນຕົນເອງ

GIZ ອົງການຮ່ວມມືເຢຍລະມັນເພື່ອການພັດທະນາ SBT ຝຶກຢູ່ໂຮງຮຽນ

HoD ຫົວໜ້າພະແນກ SOP ມາດຕະຖານ ຂັ້ນຕອນການດໍາເນີນງານ

HoS ຫົວໜ້າຂະແໜງ SOP RC ຄະນະກໍາມະການທົບທວນ ມາດຕະຖານ ຂັ້ນຕອນການດໍາເນີນງານ

HoU ຫົວໜ້າໜ່ວຍງານ SP ຂະບວນການຍ່ອຍ

ICT ຝຶກກັບສະຖານປະກອບການ Tech. Dept(s). ພະແນກເຕັກນິກ

IST ຝຶກກັບໂຮງຮຽນ ອສ ອະຊີວະສຶກສາ

LoI ໜັງສຶສະແດງເຈດຈໍານົງ VEDI ສະຖາບັນພັດທະນາອາຊີວະສຶກສາ

VELA ໂຄງການພັດທະນາອາຊີວະສຶກສາ ໃນ ສປປ ລາວ

ສຄອຊ ສະພາອຸດສາຫະກໍາແລະການຄ້າແຫ່ງຊາດ
ສສກ ກະຊວງສຶກສາທິການແລະກິລາ
MoU ບົດບັນທຶກຄວາມເຂົ້າໃຈ
ສຄອຂ ສະພາອຸດສາຫະກໍາແລະການຄ້າແຂວງ

10

Foreword

ປຶມ້ ຄູ່ມື SOP ສຳລັບ ສະຖານອາຊີວະສຶກສາ ພາກສະເໜີ

ຄຳນຳ ປຶມ້ ຄມູ່ ື ຂັນ້ ຕອນມາດຕະຖານການດໍາເນີນງານ ສາໍ ລັບ ສະຖານອາຊວີ ະສກຶ ສາ ແມ່ນການ ຮບີ ໂຮມບນັ ດາຂັນ້ ຕອນມາດຕະຖານການດໍາເນນີ ງານ ສໍາລັບການຈັດຕັງ້ ປະຕິບດັ ການ

ຮຽນ- ການສອນອາຊີວະສກຶ ສາແບບຄວບຄູ່ ຢໃູ່ ນ ສປປ ລາວ. ແຕ່ລະ ຂ້ນັ ຕອນມາດຕະຖານການ ດາໍ ເນນີ ງານ ແມນ່ ເນ້ນັ ໃສ່ຂະບວນການວຽກງານທີ່ສາໍ ຄນັ ສໍາລບັ ຈັດຕງ້ັ ປະຕິບັດຫຼັກສດູ ການ
ຮຽນ-ການສອນແບບຄວບຄູ່ ແລະ ສະໜອງ ຄາໍ ແນະນາໍ ເປນັ ບາດກ້າວ ໃຫແ້ ກ່ຜດູ້ ໍາເນີນງານ ຝາ່ ຍຕາ່ ງໆ ໂດຍການເຊ່ອື ມໂຍງກບັ ເອກະສານ ແລະ ຮ່າງເອກະສານ ທສີ່ ອດຄ່ອງ ສໍາລັບ ການດໍາ
ເນີນກດິ ຈະກາໍ ປະຈາໍ ວນັ ທີຊ່ ບັ ຊ້ອນ ດວ້ ຍຜນົ ໄດ້ຮບັ ທ່ີ ເນນ້ັ ໃສ່ຄຸນນະພາບຢ່າງ ສະໝາໍ່ ສະເໝ.ີ ການນໍາໃຊ້ ແລະ ການທົບທວນ SOP ຢາ່ ງຕໍ່ເນືອ່ ງ ຈະປະກອບສວ່ ນໃສ່ ການປັບປຸງປະສດິ ທພິ າບ
ແລະ ປະສດິ ທິຜົນ ຂອງການຈດັ ຕັ້ງປະຕິບັດ ອາຊວີ ະສຶກສາແບບຄວບຄ.ູ່
ປ້ຶມຄມູ່ ືເຫ້ມັຼ ນີ້ ແມນ່ ຜົນໄດ້ຮັບຂອງການຜະລິດຮວ່ ມກນັ ລະຫວ່າງ ກະຊວງສກຶ ສາທກິ ານ ແລະ ກລິ າ, ວິທະຍາໄລ ເຕັກນກິ -ວິຊາຊບີ ແຂວງຈາໍ ປາສກັ , ວິທະຍາໄລ ເຕກັ ນິກ ກະສິກໍາດົງຄໍາຊາ້ ງ
, ວທິ ະຍາໄລ ເຕັກນິກ-ວິຊາຊບີ ຫຼວງພະບາງ ແລະ ວິທະຍາໄລເຕກັ ນິກລາວ-ເຢຍລະມນັ , ສະພາການຄາ້ ແລະ ອຸດສາຫະກາໍ ແຫ່ງຊາດ, ສະຖານປະກອບການທ່ີເປນັ ຄູ່ຮ່ວມງານທຖີ່ ກື ຄັດເລືອກ
ແລະ ໂຄງການ VELA/GIZ. ລາຍຊຂື່ ອງບນັ ດາຜເູ້ ຂາົ້ ຮ່ວມທັງໝົດແມນ່ ຢູໃ່ ນເອກະສານຊ້ອນທ້າຍ.

ຈຸດປະສົງ

ເພື່ອນໍາສະເໜີ ແລະ ອະທິບາຍກ່ຽວກັບ ຂະບວນການສໍາຄັນຕ່າງໆທີ່ເກີດຂຶ້ນຊໍ້າຄືນ, ຂະບວນການຍ່ອຍທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ ແລະ ໜ້າວຽກສະເພາະຂອງການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ ອາຊີວະສຶກສາແບບ
ຄວບຄູ່ ເພື່ອໃຫ້ມີຄວາມເຂົ້າໃຈ ແລະ ເພື່ອບໍລິຫານຈັດການ ຄວາມຊັບຊ້ອນຂອງມັນໃຫ້ໄດ້ດີຂຶ້ນ.
ເພື່ອຊີ້ແຈງ ຄວາມຮັບຜິດຊອບ ຂອງ ພະນັກງານ ຄຸ້ມຄອງ, ບໍລິຫານ ແລະ ວິຊາການ ຂອງສະຖານອາຊີວະສຶກສາ ເພື່ອອໍານວຍຄວາມສະດວກການດໍາເນີນວຽກງານ ປະຈໍາວັນ ທີ່ຊັບຊ້ອນ
ແລະ ເພື່ອບັນລຸຜົນໄດ້ຮັບຂອງວຽກງານ ຢ່າງສະໝໍ່າສະເໝີ.
ເພື່ອຮັບປະກັນໃຫ້ມີຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ເປັນເອກະພາບກັບ ກ່ຽວກັບຂະບວນການ ທີ່ສໍາຄັນຂອງວຽກງານອາຊີວະສຶກສາແບບຄວບຄູ່ ຢູ່ໃນບັນດາ ໜ່ວຍງານທີ່ກ່ຽວ ຂ້ອງ ກັບອາຊີວະສຶກສາ,
ເຊິ່ງປະກອບດ້ວຍ ກົມອາຊີວະສຶກສາ, ສະຖານອາຊີວະສຶກສາ, ສະພາການຄ້າ ແລະ ອຸດສາຫະກໍາແຫ່ງຊາດ, ສະຖານປະກອບການທີ່ເປັນຄູ່ຮ່ວມງານ, ສະພາການຄ້າ ແລະ ອຸດສາຫະກໍາແຂວງ
ແລະ ສະມາຄົມ.
ເພື່ອສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງ ໃຫ້ແກ່ລະບົບປະກັນຄຸນນະພາບອາຊີວະສຶກສາແບບຄວບຄູ່ ແລະເພື່ອຮັບປະກັນການປະຕິບັດວຽກງານອາຊີວະສຶກສາແບບຄວບຄູ່ທີ່ດີທີ່ສຸດໂດຍການນໍາໃຊ້ SOP
ແລະ ກົນໄກການທົບທວນທີ່ມີຢູ່ແລ້ວຂອງພວກເຂົາ.
ເພື່ອອໍານວຍຄວາມສະດວກ ເຮັດໃຫ້ ຂະບວນການດ້ານວຽກງານ ຂອງ ສະຖານອາຊີວະສຶກສາ ໄດ້ຕິບັດຕາມ ກົດໝາຍ ແລະ ລະບຽບ ຂອງລັດຖະບານ.

ກມຸ່ ເປົ້າໝາຍ

ກຸ່ມເປົ້າໝາຍຕົ້ນຕໍ ຂອງ ປຶ້ມຄູ່ມື SOP ນີ້ ແມ່ນ ພະນັກງານ ຄຸ້ມຄອງ, ບໍລິຫານ ແລະ ວິຊາການ ຂອງ ສະຖານອາຊີວະສຶກສາ, ເຊິ່ງຈະເປັນ ຜູ້ນໍາໃຊ້ຫຼັກ ຂອງປຶ້ມຄູ່ມືເຫຼັ້ມນີ້. ຍ້ອນວ່າ SOP
ຍັງສະໜອງ ຄໍາແນະນໍາ ໃຫ້ແກ່ ສະຖານອາຊີວະສຶກສາ ກ່ຽວກັບວິທີສ້າງຕັ້ງ ການຮ່ວມມື ແລະ ການເຮັດວຽກຢ່າງມີປະສິດທິພາບ ກັບສະຖານປະກອບການ ແລະ ສະມາຊິກສະມາຄົມທຸລະກິດ
(ຕົວຢ່າງເຊັ່ນ: ສະພາການຄ້າ ແລະ ອຸດສາຫະກໍາ, ສະມາຄົມ), ຈຶ່ງສາມາດຄາດຫວັງໄດ້ວ່າ ບັນດາຜູ້ມີສ່ວນຮ່ວມເຫຼົ່ານີ້, ໃນຂະນະທີ່ບໍ່ໄດ້ເປັນ ຜູ້ນໍາໃຊ້ຄູ່ມືນີ້ ໂດຍກົງ, ຈະໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດ
ຈາກການຮ່ວມມືທີ່ດີຂຶ້ນ.

11

ປມຶ້ ຄ່ມູ ື SOP ສຳລັບ ສະຖານອາຊີວະສກຶ ສາ ພາກສະເໜີ

ປຶ້ມຄູ່ມືດັ່ງກ່າວນີ້ ຍັງຈະຊ່ວຍໃຫ້ ພະນັກງານຂອງ ບັນດາໜ່ວຍງານອາຊີວະສຶກສາ ຢູ່ຂັ້ນສູນກາງ ແລະ ຂັ້ນແຂວງ ມີຄວາມເຂົ້າໃຈເປັນເອກະພາບກັນ ແລະ ເຂົ້າໃຈເລິກເຊິ່ງກ່ຽວກັບວຽກງານປະ
ຈໍາວັນ ຂອງ ສະຖານອາຊີວະສຶກສາ ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ ອາຊີວະສຶກສາແບບຄວບຄູ່ ແລະ ຮັບປະກັນວ່າ ຂະບວນການທັງໝົດ ແມ່ນສອດຄ່ອງກັບ ລະບຽບການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ.

ໂຄງສາ້ ງຂອງ ປມ້ຶ ຄມູ່ ື

ປຶ້ມຄູ່ມື SOP ດັ່ງກ່າວນີ້ ປະກອບດ້ວຍ 10 ພາກ ແລະ ເອກະສານຊ້ອນທ້າຍ ດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:

''ພາກສະເໜີ''”: ພາກນີ້ ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍ ຄໍານິຍາມ ຂອງ SOP ແລະ ອະທິບາຍໂດຍສັງເຂບ ກ່ຽວກັບຜົນປະໂຫຍດຕົ້ນຕໍ. ຂັ້ນຕອນມາດຕະຖານການດໍາເນີນງານ 6 ຂັ້ນຕອນ ສໍາລັບ
ວຽກງານອາຊີວິສຶກສາແບບຄວບຄູ່ ແມ່ນໄດ້ນໍາສະເໜີ ດ້ວຍການສະໜອງພາບລວມ ຂອງຂະບວນການສໍາຄັນ ແລະ ຂະບວນການຍ່ອຍ ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ, ຄໍາອະທິບາຍສັ້ນໆ ກ່ຽວກັບ ສາມ
ໄລຍະ ຂອງ SOP (ເຊິ່ງກໍ່ຄື: ການວາງແຜນ ແລະ ການກະກຽມ, ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ, ແລະ ການທົບທວນ SOP), ແລະ ບາງຄໍາຄິດເຫັນ ກ່ຽວກັບຜູ້ດໍາເນີນງານທີ່ມີໜ້າທີ່ຮັບຜິດຊອບຫຼັກ.

''ການເຮັດວຽກກັບປຶ້ມຄູ່ມືສະບັບນີ້'': ພາກນີ້ຊີ້ແຈງກ່ຽວກັບ ວິທີທໍາຄວາມເຂົ້າໃຈ ແລະ ເຮັດວຽກກັບ ຕາຕະລາງຂອງ SOP - ເຊິ່ງສະໜອງຄໍາອະທິບາຍ ກ່ຽວກັບ ຫົວຂໍ້ຂອງ SOP
ແລະ ລະຫັດ ຂອງ SOP, ໂຄງຮ່າງທົ່ວໄປ ຂອງຕາຕະລາງ ແລະ ປະເພດຄໍາແນະນໍາ ໃນການເຮັດວຽກ.

''SOP ທີ 1-6''”: ແຕ່ລະພາກສະໜອງ ຄໍາແນະນໍາ ກ່ຽວກັບແຕ່ລະ SOP ຫຼັກທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ, ເຊິ່ງຕິດຕາມດ້ວຍ ຕາຕະລາງ SOP ທີ່ມີ ຄໍາແນະນໍາວຽກ ເທື່ອລະກ້າວຢ່າງລະອຽດ ສໍາລັບ
ຂະບວນການຍ່ອຍ ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ. ແຕ່ລະ ຂະບວນການຍ່ອຍ ແມ່ນໄດ້ນໍາສະເໜີ ຢູ່ໃນຕາຕະລາງທີ່ແຍກກັນຕ່າງຫາກ.

''ການທົບທວນ SOP ໂດຍສະຖານອາຊີວະສຶກສາ''”: ພາກສະເໜີ ກ່ຽວກັບການທົບທວນ SOP ແມ່ນມີ ຕາຕະລາງ SOP ທີ່ມີຄໍາແນະນໍາວຽກລະອຽດ.

''ການທົບທວນ SOP ໂດຍ ຄະນະກໍາມະການ SOP''”: ພາກນີ້ ອະທິບາຍຫຍໍ້ ກ່ຽວກັບພາລະບົດບາດ ຂອງຄະນະກໍາມະການ SOP ຢູ່ຂັ້ນສູນກາງ ແລະ ບາງລະບຽບທົ່ວໄປ ສໍາ
ລັບການປັບປຸງ SOP ໃຫ້ທັນສະພາບ.

''ເອກະສານຊ້ອນທ້າຍ''”: ເອກະສານທີ່ມີປະໂຫຍດ ແລະ ເອກະສານອ້າງອີງ ສາມາດເບິ່ງໄດ້ ຢູ່ໃນເອກະສານຊ້ອນທ້າຍ. ນອກຈາກນັ້ນ, ປຶ້ມຄູ່ມືຍັງ ສະໜອງ ທາງເຊື່ອມຕໍ່ ດີຈີຕອນ ໄປ
ສູ່ ບັນດາເອກະສານທີ່ກ່ຽວຂ້ອງຫຼາຍ ສະບັບ.

12

ປຶມ້ ຄ່ມູ ື SOP ສຳລບັ ສະຖານອາຊວີ ະສຶກສາ Introduction

ພາກສະເໜີ

ພາກສະເໜີ

ຄໍາສັບ ແລະ ຜົນປະໂຫຍດຂອງ ມາດຕະຖານ ຂັ້ນຕອນການດໍາເນີນງານ ໃນອົງການຈັດຕັ້ງຕ່າງໆ, ຫຼາຍຂະບວນການເຮັດວຽກ ປະກອບດ້ວຍບັນດາກິດຈະກໍາທີ່ຕ້ອງ ເຮັດເປັນປົກກະຕິ
ຄື: ບາງຄັ້ງເຮັດເປັນປະຈໍາປົກກະຕິໂດຍມີກໍານົດເວລາແນ່ນອນ (ຕ.ຢ: ເປັນລາຍມື້, ລາຍອາທິດ, ລາຍເດືອນ, ລາຍປີ) ແລະ ບາງຄັ້ງເປັນປົກກະຕິທີ່ບໍ່ຖີ່. ຕົວຢ່າງຂະ ບວນການສໍາຄັນສໍາລັບ
ສະຖານອາຊີວະສຶກສາ ແມ່ນການຮັບນັກຮຽນເຂົ້າຮຽນ. ຕາມປົກ ກະຕິແລ້ວ, ພາຍຫຼັງຜ່ານການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຂະບວນການດັ່ງກ່າວສໍາເລັດຫຼາຍຄັ້ງ, ປະສົບ ການທີ່ສະສົມ ຈະບອກໃຫ້ຮູ້ວິທີ
ທີ່ດີສຸດໃນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດວຽກງານດັ່ງກ່າວນັ້ນ ໝາຍ ເຖິງຮູ້ວ່າ: ກິດຈະກໍາໃດທີ່ຕ້ອງເຮັດໃຫ້ສໍາເລັດ, ເຮັດໃນເວລາໃດ, ດ້ວຍວິທີໃດ ແລະ ໂດຍ ໃຜ. ເພື່ອຮັບປະກັນການປະຕິບັດຕາມ
ວິທີທີ່ດີສຸດໃນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຂະບວນການເຮັດ ວຽກໃດໜຶ່ງ ຈໍາເປັນຕ້ອງຂຽນເປັນຄໍາແນະນໍາລະອຽດກ່ຽວກັບການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດວຽກງານ ດັ່ງກ່າວ, ຈາກນັ້ນເຜີຍແຜ່ໃຫ້ພະນັກງານ
ກ່ຽວຂ້ອງທຸກຄົນໃນອົງການຈັດຕັ້ງ ໄດ້ເຊື່ອມຊືມ.

ຄູ່ມື ຫືຼ SOP ແມ່ນຄາໍ ແນະນາໍ ເປັນແຕ່ລະບາດກາ້ ວສາໍ ລັບການຈດັ ຕັງ້ ປະຕິບັດຂະບວນການເຮັດວຽກທ່ເີ ປັນ
ກດິ ຈະວດັ ຫຼື ເປັນປະຈໍາປກົ ກະຕິຂອງອົງການຈດັ ຕັ້ງໃດໜ່ງຶ .

ຍ້ອນ ຄ່ມູ ື ຫືຼ SOPs ເປັນຄໍາແນະນໍາການເຮດັ ວຽກ, ຄ່ມູ ື ຈງ່ິ ຄວນຖືກຕອ້ ງຊັດເຈນ, ທັນສະພາບການ, ສັງເຂບ ແລະ ສາມາດເຂົ້າໃຈໄດງ້ ່າຍ. ນອກຈາກນັ້ນ, ຍງັ ຕອ້ ງຮບັ ປະກນັ ວ່າ: ພະນັກງານ
ທຸກຄົນ ສາມາດເຂາົ້ ເຖິງເພອ່ື ນາໍ ໃຊ້ຄູ່ມືດ່ງັ ກາ່ ວ.

ຜນົ ປະໂຫຍດຂອງຄວາມສາມາດເຂາົ້ ເຖິງ ແລະ ນາໍ ໃຊ້ຄມູ່ ື ລວມມີຄື:
• - ທດິ ນໍາແລະທິດທາງ: ເພືອ່ ໃຫພ້ ະນກັ ງານທີມ່ ໜີ າ້ ທ່ີຮບັ ຜິດຊອບກຽ່ ວຂ້ອງກບັ ຫຼກັ ສດູ ອສຄ ແລະ ບັນດາໜາ້ ວຽກຕ່າງໆ ມຄີ ວາມເຂົາ້ ໃຈເປັນເອກະພາບກນັ .
• - ຄວາມສອດຄອ່ ງຂອງຂະບວນການເຮັດວຽກ: ຈາໍ ກດັ ການລບົ ກວນ/ເກດີ ຄວາມຫາຼ້ ຊ້າ ໃນຂະບວນການເຮັດວຽກ ຍ້ອນມີການປ່ຽນແປງບຸກຄະລາກອນປະຈາໍ ຫືຼ ຊວົ່ ຄາວ (
ຕ.ຢ: ເຂົາ້ ບໍານານ, ລາປວ່ ຍ, ລາພັກຜ່ອນ) ເນ່ອື ງຈາກເພອື່ ນຮວ່ ມງານຄົນ ອື່ນໆ ສາມາດຈັດຕງ້ັ ປະຕິບັດໜ້າວຽກຕາ່ ງໆແທນໄດ.້
• ການສ້າງຄວາມສາມາດແລະການເຂົ້າປະຈາໍ ການທ່ີມປີ ະສດິ ທຜິ ົນ: ການຝກຶ ອົບຮົມ ແລະ ແນະນາໍ ພະນກັ ງານໃໝ່ ມຄີ ວາມສະດວກແລະວອ່ ງໄວຂນຶ້ .
• - ຄວາມໂປງ່ ໃສຂອງຂະບວນການເຮດັ ວຽກ: ເຫນັ ໄດພ້ າບລວມຂອງຂະບວນການ ເຮດັ ວຽກ ທີ່ຢນູ່ ອກຂງົ ເຂດວຽກຂອງຕນົ ແລະເພມ່ີ ຄວາມເຂາ້ົ ໃຈກຽ່ ວກບັ ວທິ ທີ ່ີ ວຽກຂອງຕນົ
ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການເຄື່ອນໄຫວໂດຍລວມຂອງອງົ ການຈັດຕ້ງັ .
• - ປະຕິບດັ ຂະບວນການເຮດັ ວຽກໄດ້ຢ່າງຖືກຕອ້ ງ: ຫກຼີ ລຽງຄວາມຜິດທີເ່ ກດີ ຊ້າໍ ຊາກຢກູ່ ະແສໄຫຼຂອງວຽກພາຍໃນຂະບວນການ.
• - ປະຕບິ ດັ ໄດ້ຕາມລະບຽບຫກັຼ ການ: ຂະບວນການເຮັດວຽກ ປະຕບິ ັດໄດຕ້ າມບນັ ດາລະບຽບການພາຍໃນແລະພາຍນອກ.
• ການຈດັ ຕງັ້ ປະຕບິ ດັ ທີ່ເປນັ ມາດຕະຖານ: ສງົ່ ເສີມຄຸນນະພາບຜ່ານການຈດັ ຕ້ງັ ປະຕິ ບັດທ່ີສອດຄ່ອງຕະຫຼອດຂະບວນການແຕ່ຕນ້ົ ຈົນຈບົ .
• ການຮບັ ປະກນັ ຄນຸ ນະພາບແລະການປະເມນີ ຜົນການຈດັ ຕັ້ງປະຕບິ ດັ : ເຊ່ືອມໂຍງ ຂະບວນການເຮດັ ວຽກໂດຍກົງ ກບັ ລະບບົ ຮັບປະກນັ ຄຸນນະພາບແລະປະເມີນ ຜນົ ການຈັດຕັງ້
ປະຕິບດັ .

13

ປ້ມຶ ຄມູ່ ື SOP ສຳລບັ ສະຖານອາຊີວະສກຶ ສາ ພາກສະເໜີ

ມາດຕະຖານ ຂນັ້ ຕອນການດໍາເນີນງານ ອສຄ: ບັນດາຂະບວນການສາໍ ຄັນ ແລະ ຂະບວນ ການຍ່ອຍ

ໃນການຈັດຕງັ້ ປະຕບິ ັດ ອສຄ, ໄດ້ລະບຸ ຫກົ ຂະບວນການສາໍ ຄນັ . ຂະບວນການເຫ່າົຼ ນ້ີ ກວມ ເອົາບັນດາຂງົ ເຂດສໍາຄນັ ຂອງວຽກງານ ທ່ຕີ ້ອງຈັດຕ້ງັ ປະຕິບັດໃຫ້ປະສົບຜນົ ສາໍ ເລດັ ທກຸ ຄັ້ງ ໃນເວລາ
ຈັດຕງັ້ ປະຕບິ ັດຫກັຼ ສູດ ອສຄ.
ຫກົ ຂະບວນການສໍາຄນັ ປະກອບມີຄ:ື

1. ສາ້ ງການເປັນຄຮູ່ ວ່ ມງານກັບສະຖານປະກອບການເພອ່ື ຈດັ ຕ້ັງປະຕບິ ດັ ຫກັຼ ສດູ ອສຄ,
2. ຮບັ ເອາົ ນັກຮຽນເຂາ້ົ ຮຽນໃນແຕ່ລະຫຼັກສູດ ອສຄ,
3. ຝຶກພາກທິດສະດີແລະພາກປະຕິບດັ ຕົວຈິງໃຫ້ນັກຮຽນຢູ່ສະຖານອະຊວີ ະສກຶ ສາ,
4. ຈັດການຝກຶ ອສຄ ຢູ່ສະຖານປະກອບການທ່ີເປນັ ຄູ່ຮ່ວມງານ ໃຫນ້ ກັ ຮຽນຫຼກັ ສດູ ອສຄ,
5. ການແນະນາໍ ຄສູ ອນ ອສຄ, ນັກຮຽນ ແລະ ຄູຝກຶ ຢ່ສູ ະຖານປະກອບການທີ່ເປນັ ຄູ່ ຮວ່ ມງານ, ແລະ
6. ຈັດການປະເມີນຜົນການຮຽນຮຂູ້ ອງນກັ ຮຽນ (ການປະເມນີ ຕາມໂມດູນ ໃນໄລຍະ ການຮຽນຫກຼັ ສດູ /ການສອບເສງັ ຈົບຫກັຼ ສູດ) ແລະ ອອກໃບຢັ້ງຢນື ຈົບຫກັຼ ສດູ .

ແຕ່ລະຂະບວນການສາໍ ຄນັ ປະກອບດ້ວຍບນັ ດາກິດຈະກໍາຕ່າງໆ ທຕ່ີ ອ້ ງຈັດຕ້ັງປະຕິບັດ. ເພ່ອື ຄຸ້ມຄອງບັນດາກດິ ຈະກໍາເຫາົຼ່ ນ້ນັ ໃຫດ້ ີຂຶ້ນກວາ່ ເດມີ , ຈິ່ງໄດແ້ ບງ່ ຂະບວນການສໍາຄັນ ອອກ ເປນັ ຊຸດ
ຂະບວນການຍ່ອຍຕ່ມື ອກີ . ສໍາລັບແຕລ່ ະຂະບວນການສໍາຄັນ, ແມນ່ ໄດສ້ າ້ ງ ຄມູ່ ື ໃຈກາງ ທປີ່ ະກອບດວ້ ຍຊຸດຄາໍ ແນະນໍາວຽກງານ ທຕ່ີ ອ້ ງຈດັ ຈດັ ຕງັ້ ປະຕບິ ດັ ບນັ ດາກດິ ຈະ ກໍາກ່ຽວຂ້ອງພາຍໃນ
ຂະບວນການຍ່ອຍຕ່າງໆ. ໝາຍຄວາມວ່າ: ມີທງັ ໝົດຫົກຄູ່ມໃື ຈກາງ ເຊິ່ງນອນຢູ່ໃນ III-VIII. ຕາຕະລາງ 1 ສະໜອງໃຫ້ເຫັນພາບລວມ ກ່ຽວກັບບນັ ດາ ຄູ່ມື ໃຈກາງ ທ່ີກວມເອາົ ຂະບວນການສໍາຄັນ
ແລະ ບນັ ດາຂະບວນການຍອ່ ຍພາຍໃນແຕ່ລະ ຂະບວນການ ສໍາຄນັ .

ຕາຕະລາງ 1: ມາດຕະຖານ ຂັ້ນຕອນການດາໍ ເນີນງານ ອສຄ: ບັນດາຂະບວນການສໍາຄນັ ແລະ ຂະບວນການຍ່ອຍ

ຂະບວນການທີ່ສຳຄັນ ຂະບວນການຍອ່ ຍ
1. ການເປັນຄຮູ່ ວ່ ມງານ ກັບສະຖານ 1. ວາງແຜນແລະກະກຽມຂະບວນການ
ປະກອບການ 2. ລະບຸສະຖານປະກອບການທມ່ີ ທີ ່າແຮງເປນັ ຄູ່ ຮວ່ ມງານ
3. ກອງປະຊຸມເຜີຍແຜ່ ສາໍ ລບັ ສະຖານປະກອບ ການ ທີ່ມີທ່າແຮງເປັນຄູ່ຮ່ວມງານ
2. ການຮັບນັກຮຽນ ເຂົ້າຮຽນ 4. ກອງປະຊຸມນໍາສະເໜີຫກຼັ ສູດ ອສຄ ແລະ ພິທີ ເຊັນ ບດົ ບັນທຶກຄວາມເຂາ້ົ ໃຈ (MoU) ທີ່ສະຖານ ອສ
5. ທບົ ທວນຄມູ່ ື
1. ວາງແຜນແລະກະກຽມຂະບວນການ
2. ຈດັ ຕັງ້ ການຮບັ ນກັ ຮຽນເຂ້າົ ຮຽນທີ່ສະຖານ ອສ
3. ສໍາພາດ ແລະ ສອບເສັງ ເພ່ືອຮັບນັກຮຽນ ເຂ້ົາ ຮຽນ

14

ປມ້ຶ ຄມູ່ ື SOP ສຳລບັ ສະຖານອາຊີວະສກຶ ສາ ພາກສະເໜີ

4. ຮບັ ນກັ ຮຽນເຂ້ົາຮຽນຢູ່ ສະຖານ ອສ 6. ການສອບເສງັ 1. ວາງແຜນແລະກະກຽມຂະບວນການ
5. ສະຖານປະກອບການທ່ີເປນັ ຄຮູ່ ວ່ ມງານ ຄັດ ເລືອກ ເອົານກັ ຮຽນໄປ ແລະ ການອອກໃບ 2. ວາງແຜນແລະຈັດຕງັ້ ການປະເມີນຜນົ ການ ຮຽນ
ຝຶກກບັ ສະຖານປະກອບການ ຢ້ັງຢືນຈົບຫຼັກສດູ ຮູຕ້ າມໂມດນູ
6. ສນັ ຍາ ອສຄ ລະຫວາ່ ງ ນກັ ຮຽນ ກັບ ສະຖານ ປະກອບການທເີ່ ປນັ ຄູ່ 3. ປະຕບິ ັດການປະເມນີ ຜົນການເຮັດຮຕູ້ າມໂມດູນ
3. ຝກຶ ກັບໂຮງຮຽນ ຮວ່ ມງານ 4. ວາງແຜນແລະຈດັ ຕງ້ັ ການສອບເສງັ ຈບົ ຫັຼກສດູ
(IST) 7. ທບົ ທວນ ຄູ່ມື 5. ປະຕບິ ດັ ການສອບເສັງຈົບຫັຼກສດູ
1. ວາງແຜນ ແລະ ກະກຽມຂະບວນການ 6. ການອອກໃບຢ້ງັ ຢືນຈບົ ຫກັຼ ສດູ
4. ຝກຶ ກບັ ສະຖານ 2. ຈດັ ຕ້ັງ IST 7. ທົບທວນຄູມ່ ື
ປະ ກອບການ (ICT) 3. ປະຕບິ ັດ IST
4. ປະເມີນຜນົ ການຮຽນຮຂູ້ ອງນັກຮຽນ
5. ການແນະນໍາ 5. ທບົ ທວນ ຄູ່ມື
1. ວາງແຜນແລະກະກຽມຂະບວນການ
2. ການກະກຽມຂອງສະຖານປະກອບການທ່ເີ ປັນ ຄູ່ຮວ່ ມງານ ເພືອ່
ຈັດຕັງ້ ປະຕບິ ັດ ICT
3. ການກະກຽມຂອງນກັ ຮຽນ ສາໍ ລັບ ICT
4. ກອງປະຊມຸ ກະກຽມ ແລະ ປະເມີນຜົນ ສໍາລັບ ແຕລ່ ະໄລຍະ ICT
5. ການຂນົ ສ່ງົ ນກັ ຮຽນ ໄປສະຖານປະກອບການທ່ີ ເປນັ ຄ່ຮູ ່ວມງານ
ແລະ ກອງປະຊຸມແນະນໍາ
6. ຈດັ ຕງັ້ ປະຕິບດັ ICT
7. ທົບທວນຄູ່ມື
1. ວາງແຜນແລະກະກຽມຂະບວນການ
2. ຈດັ ຕັ້ງການແນະນໍາ
3. ການແນະນໍາ ຢູ່ ສະຖານ ອສ
4. ການແນະນາໍ ຢູ່ ສະຖານປະກອບການ ທເ່ີ ປັນຄ່ຮູ ່ວມງານ
5. ທົບທວນຄ່ມູ ື

15

ປຶ້ມຄມູ່ ື SOP ສຳລບັ ສະຖານອາຊີວະສກຶ ສາ ພາກສະເໜີ

ຕາມປກົ ກະຕິແລ້ວ, ເນື່ອງຈາກຫຼັກສູດ ອສຄ ມີການຈັດຕັງ້ ປະຕບິ ດັ ແບບຕ່ໍເນື່ອງ, ຈ່ິງ ໜວ່ ຍ ງານໃດໜຶ່ງ (ຕ.ຢ: ຫວົ ໜາ້ ພະແນກ/ຂະແໜງ/ໜວ່ ຍງານ, ຄູອາຈານ). ພາກສ່ວນ
ຕອ້ ງ ຈັດຕ້ງັ ປະຕບິ ດັ ທກຸ ຂະບວນການໃນທຸກສກົ ປີຮຽນ ໃນໄລຍະເວລາຕາ່ ງກນັ ແຕ່ບາງ ເຫຼົ່ານີ້ ແມ່ນ ຜ້ມູ ບີ ົດບາດຫກັຼ ທີຕ່ ອ້ ງຈັດຕ້ັງປະຕບິ ັດບັນດາໜ້າວຽກຕ່າງໆພາຍໃນ
ຄ້ັງອາດ ທັບຊ້ອນກນັ . ຕາມທັດສະນະຂອງແຕ່ລະຫັກຼ ສູດ ອສຄ, ການຈດັ ຕງັ້ ປະຕິບັດທກຸ ຂະບວນການ ອີງຕາມ ຄູ່ມ,ື ເຊ່ງິ ລວມເຖງິ ການຮ່ວມມືກບັ ບັນດາພາກສ່ວນກ່ຽວຂອ້ ງພາຍ
ຂະບວນ ການ ແມ່ນເກີດຂນຶ້ ຢາ່ ງໜ້ອຍໃນໄລຍະຮອບວຽນ 3 ປີ (9+3, 12+3) ຫຼື 2 ປີ ນອກ (ຕ.ຢ: ສະຖານປະກອບການທີ່ເປັນຄູ່ຮ່ວມງານ). ຢາ່ ງໃດກດ່ໍ ີ, ໃນບາງກໍລະນີ ຍງັ ໄດ້
(9+2, 12+2). ກ່າວເຖິງບນັ ດາ ຜມູ້ ີບດົ ບາດ ອ່ນື ໆອີກເຊນ່ັ : ສສກ, ກົມ ອສ, ສະພາການຄາ້ ແລະ ອດຸ
ສາຫະກາໍ ແຂວງ (ສຄອຂ), ບັນດາສະ ມາຄມົ ທຸລະກິດຕາ່ ງໆ, ສະຖານປະກອບການທເີ່ ປນັ
ແຕລ່ ະຄູ່ມື ເລ່ມີ ຕ້ົນດວ້ ຍໄລຍະວາງແຜນແລະກະກຽມ ສໍາລັບການຈັດຕັງ້ ປະຕິບດັ ຄູ່ຮວ່ ມງານຫກັຼ ສູດ ອສຄ, ແລະ ນກັ ຮຽນ (ໃຫເ້ ບງ່ິ ຮູບສະແດງ 1).
ຂະບວນ ການສາໍ ຄັນທັງໝົດ. ໜ່ງຶ ໃນບາດກາ້ ວເບ້ືອງຕົ້ນຂອງໄລຍະດງ່ັ ກ່າວ ແມ່ນການ
ສາ້ ງ ທີມງານ ປະສານຂະບວນການ (PCT) ທຮ່ີ ັບຜິດຊອບວຽກການວາງແຜນ ຮບູ ສະແດງ 1: ຜູ້ມີບດົ ບາດໃນການຈດັ ຕ້ງັ ປະຕິບດັ ຄູມ່ ື
, ການປະສານງານ ແລະ ການ ຕິດຕາມບນັ ດາກິດຈະກໍາຕາ່ ງໆພາຍໃຕ້ຂະບວນການດງ່ັ
ກ່າວ. ຕາມປົກກະຕິແລວ້ , PCT ປະ ກອບດ້ວຍຜູ້ຕາງໜ້າໜ່ງຶ ຄົນຈາກຄະນະອໍານວຍ ສະຖານ ອສ ພາກເອກະຊົນ
ການ (CoD Rep.), ໜວ່ ຍງານ ອສຄ, ແລະ ຜຕູ້ າງໜ້າຈາກບັນດາພະແນກບລໍ ຫິ ານ ຫຼື - CoD
ພະແນກເຕັກນິກກຽ່ ວຂ້ອງອນື່ ໆ. ພາຍຫັຼງ ສາ້ ງຕັງ້ ທມີ ງານ PCT ແລ້ວ, ບາດກາ້ ວຕໍມ່ າ - ພະແນກບໍລິຫານ. - ສະຖານປະກອບການທ່ີ
ແມ່ນ ການສາ້ ງ ແຜນແມບ່ ດົ ຂະບວນການ (PMP) ເພື່ອໃຊ້ເປັນບ່ອນອງີ ໃນການ - ພະແນກ AA. ມີທ່າແຮງເປັນຄຮູ່ ວ່ ມງານ
ຈັດຕັງ້ ປະຕບິ ດັ ຂະບວນການທງັ ໝົດ ໂດຍມີລາຍລະ ອຽດກ່ຽວກັບວັນທີ ແລະ ໜ້າທີ່ - ພະແນກ SA. ສຄອຊ ແລະ ສຄອຂ
ຮັບຜິດຊອບ ສໍາລັບແຕ່ລະບາດກ້າວ ຂອງວຽກງານທ່ີກ່ຽວຂ້ອງ. ຈາກນນັ້ , ແມນ່ ສ່ົງແຜນ - ພະແນກເຕກັ ນິກ - ບນັ ດາສະມາຄົມທລຸ ະກິດ
PMP ໃຫ້ CoD ພິຈາລະນາ ແລະ ຮບັ ຮອງ. ບາດກ້າວຕໍ່ມາ ແມ່ນ ໄລຍະການຈດັ ຕັງ້ (Tech. Depts).
ປະຕບິ ດັ ເຊິ່ງເປັນ ໄລຍະທີຈ່ ັດຕງັ້ ປະຕິບດັ - ໜວ່ ຍງານ ອສຄ

ບັນດາກິດຈະກໍາຕາ່ ງໆທ່ີ ກ່ຽວຂອ້ ງກບັ ຂະບວນ ໂດຍອີງຕາມແຜນ PMP. ເມື່ອສນ້ິ ສຸດ ອນ່ື ໆ ຂະແໜງການລັດ
ໄລຍະການຈດັ ຕ້ງັ ປະຕິບດັ ແຕ່ລະຄມູ່ ື ຈະມ້ວນທ້າຍການຈດັ ຕງັ້ ປະຕິບດັ ດ້ວຍໄລຍະ
ທບົ ທວນຄມູ່ ື ໝາຍວາ່ : ສະຖານ ອສ ທົບທວນການຈັດຕ້ງັ ປະຕິບັດຄມູ່ ືດ່ັງກ່າວ. ສາໍ ລັບ - ຜູ້ສະມກັ ຮຽນ - ສສກ
ການຈັດຕ້ງັ ປະຕິບັດໄລຍະທົບທວນ, ແມນ່ ມຄີ ູມ່ ໃື ຫຕ້ າ່ ງຫາກ ໂດຍມີເນອ້ື ໃນ ອະທບິ າຍ - ນັກຮຽນ - ກມົ ອສ, ສສກ
ໄວ້ເປນັ ພາກສະເພາະ. - ພແ່ໍ ມ່/ຜູປ້ ົກຄອງ - ຄະນະກາໍ ມະການ ຄູ່ມື

ເນອ່ື ງຈາກຄມູ່ ສື ະບບັ ນີ້ ຈຸດໜກັ ແມ່ນເນັ້ນໃສສ່ ະຖານ ອສ, ຄູ່ມື ຈິ່ງກໍານົດຄາໍ ແນະ
ນໍາການ ເຮດັ ວຽກສາໍ ລບັ ບນັ ດາໜ່ວຍງານໃນໂຄງຮ່າງການຈັດຕ້ັງພາຍໃນຂອງສະຖານ ອສ
(ຕ.ຢ: CoD, ພະແນກ, ຂະແໜງ ຫືຼ ໜ່ວຍງານ), ຫືຼ ສາໍ ລັບພາລະບົດບາດສະເພາະພາຍໃນ

16

ປ້ມຶ ຄມູ່ ື SOP ສຳລບັ ສະຖານອາຊີວະສຶກສາ Working with this handbook ວິທນີ ຳໃຊຄ້ ມູ່ ື

ວທິ ີນໍາໃຊ້ປມື້ ຄມູ່ ື

ແຕ່ລະຄມູ່ ື ປະກອບດ້ວຍບັນດາຂະບວນການຍອ່ ຍ ເຊ່ງິ ໄດສ້ ະແດງໃຫ້ເບງິ່ ໃນຕາຕະລາງ. ບນັ ດາຕາຕະລາງເຫາົ່ຼ ນ້ນັ ສະໜອງຄໍາແນະນໍາວຽກລະອຽດ ກຄໍ່ ື ສາຍພວົ ພັນກັບບັນດາເອກະ
ສານແລະແບບຟອມຕາ່ ງໆ ເຊ່ິງຈາໍ ເປນັ ຕ່ຄໍ ວາມສໍາເລດັ ໃນການຈດັ ຕງັ້ ປະຕິບດັ ຂະບວນການ ສໍາຄນັ ທງັ ໝົດ.

ຢູ່ດ້ານເທງິ ຂອງແຕລ່ ະຕາຕະລາງ ຄ່ມູ ື ຈະມີ ຫວົ ຂວັ້ນ ທສີ່ ະໜອງຂມ້ໍ ນູ ພື້ນຖານກຽ່ ວກັບສະ ບບັ ປະຈຸບັນຂອງຄູ່ມື ສ່ວນ ລະຫັດທາງການຂອງຄູມ່ ື ແມນ່ ຢູ່ດ້ານຂວາມື (ລະອຽດເບງ່ິ
ຮບູ ສະແດງ 2). ກລໍ ະນີ ກົມ ອສ ຂອງ ສສກ ມກີ ານປບັ ປງຸ ປ່ຽນແປງເນອື້ ໃນຂອງຄມູ່ ,ື ຂໍ້ມນູ ດງັ່ ກ່າວ ຈະຖືກປບັ ປຸງເນ້ືອໃນເພອື່ ຮບັ ປະກນັ ວ່າ: ມີການເຜຍີ ແຜແ່ ລະຈັດຕ້ັງປະຕບິ ັດສະ
ເພາະແຕຄ່ ູມ່ ສື ະບບັ ຫຼາ້ ສຸດ. ສາມາດອ່ານເບ່ິງລາຍລະອຽດເພມີ່ ເຕມີ ກຽ່ ວກບັ ວິທີປບັ ປຸງເນ້ືອ ໃນຂອງຄ່ມູ ື ໄດ້ໃນພາກສຸດທ້າຍ.

ຮບູ ສະແດງ 2: ຫວົ ຂວ້ັນ ຄມູ່ ື ລະຫດັ ທາງການຂອງຄ່ມູ ື ທີສ່ ະແດງຢ່ຖູ ນັ ຂວາມືຂອງຫວົ ຂວັ້ນ ຫຼັກໆແລ້ວແມນ່ ນາໍ ໃຊ້ ເພືອ່ ລະບຸ
, ທົບທວນ ຫືຼ ປບັ ປຸງ ຄ່ມູ .ື ລະຫດັ ດງັ່ ກາ່ ວ ຊ່ວຍໃຫສ້ າມາດລະບວຸ ່າເປັນຄ່ມູ ໂື ຕໃດ, ບອກໃຫຮ້ ູ້
ພາກສວ່ ຮບັ ຜິດຊອບ: ກມົ ອສ, ສສກ ຂອບເຂດຈໍານວນຂອງຂະບວນການຍອ່ ຍ ກ່ຄໍ ສື ະບັບເລກທີຂອງຄ່ມູ ື. ລະຫດັ ຄູ່ມື ລະອຽດ ມຄີ ດື ່ັງນີ:້
ຄູ່ມື + ເລກທຂີ ະບວນການສໍາຄນັ (“''1'' - ''6''”) + ອັກສອນຫຍ້ຂໍ ອງຄມູ່ ື + ຂອບເຂດຈໍານວນ
ສະບບັ ປັບປງຸ ດດັ ແກ້ _001 SOP 1 PWC ຂອງຂະບວນການຍ່ອຍ (“''1'' - ''x''”) + ສະບບັ ເລກທີປະຈຸບັນ (“''xxx''”). ຕາຕະລາງ 2 ສະແດງ
ເລກທີ: 1-50_ 01 ລະຫັດທາງການຂອງຄມູ່ ື SOP ສໍາລັບ ຄູ່ມທື ງັ ຫົກ.

ວນັ ທຈີ ດັ ຕງ້ັ ປະຕິບດັ : 00/2020 ຫຼັງຈາກຫວົ ຂວ້ນັ , ຕາຕະລາງ ຄູມ່ ື ຈະສະໜອງຄາໍ ແນະນາໍ ວຽກລະອຽດ ຜ່ານເຈັດຂົງເຂດຫວົ ຂໍ້
(ລະອຽດໃຫ້ເບິງ່ ຮບູ ສະແດງ 3):
ປບັ ປຸງດັດແກຫ້ າ້ຼ ສດຸ : 00/2020 1. ໄລຍະເວລາ ຫຼື ເວລາ: ສະໜອງຂມໍ້ ນູ ຂາ່ ວສານໃຫ້ຮ້ວູ ່າຈະໃຊ້ເວລາດນົ ປານໃດຈິງ່ ຈະ ສາໍ
ເລດັ ຂະບວນການຍອ່ ຍໃດໜຶ່ງ, ຫືຼ ກິດຈະກາໍ ສາໍ ຄນັ ຫຼື ໜ້າວຽກໃດໜງຶ່ ຫືຼ ບອກໃຫ້ ຮູ້ວາ່ : ຕອ້ ງຈັດຕ້ັງ
ຕາຕະລາງ 2: ລາຍການລະຫດັ ຄູ່ມື ປະຕິບດັ ໃນເວລາໃດ.
2. ຜູມ້ ີບດົ ບາດ: ແມນ່ ພາກສວ່ ນທ່ຮີ ັບຜດິ ຊອບຈດັ ຕງ້ັ ປະຕິບັດກິດຈະກາໍ ສະເພາະໃດໜ່ຶງ (ຕ.ຢ:
ຂະບວນການສາໍ ຄັນ ລະຫດັ ຄູ່ມື CoD).
3. ກິດຈະກໍາສໍາຄັນ: ບນັ ດາຂະບວນການຍອ່ ຍ ຖືກແບ່ງລະອຽດຕືມ່ ອກີ ຄື: ແບງ່ ອອກເປນັ ກ່ມຸ
1. ການເປນັ ຄູຮ່ ່ວມງານກບັ ສະຖານປະກອບການ SOP 1 PWC 1-5_001 ກດິ ຈະກາໍ ສາໍ ຄັນ ເພືອ່ ໃຫສ້ າມາດບລໍ ຫິ ານໄດງ້ າ່ ຍຂ້ຶນ ທ່ີປະກອບດວ້ ຍບນັ ດາໜາ້ ວຽກຕາ່ ງໆ ແລະ ໃສ່
2. ການຮບັ ນັກຮຽນເຂົາ້ ຮຽນ SOP 2 EOS 1-70_ 01
3. ການຝກຶ ກບັ ໂຮງຮຽນ (IST) SOP 3 IST 1-5_001
4. ການຝຶກກັບສະຖານປະກອບການ (ICT) SOP 4 ICT 1-7_001
5. ການແນະນາໍ SOP 5 MEN 1-50_ 01
6. ການສອບເສັງຈບົ ຫກັຼ ສດູ ອສຄ ແລະ ການອອກ SOP 6 EXC 1-70_ 01
ໃບ ຢັງ້ ຢນື ຈົບຫຼັກສູດ

17

ປມ້ຶ ຄູ່ມື SOP ສຳລັບ ສະຖານອາຊວີ ະສຶກສາ ວທິ ນີ ຳໃຊຄ້ ູ່ມື

ເລກທີກໍາກບັ ເປນັ ລໍາດັບ (ຕ.ຢ: 1.1, 1.2.).
4. ໜ້າວຽກ: ເນ້ືອໃນອະທິບາຍ(ບັນດາ)ໜາ້ ວຽກ ທ່(ີ ບນັ ດາ)ຜ້ມູ ີບົດບາດ ຕອ້ ງຈັດຕງັ້ ປະຕິ ບດັ ໂດຍໃສ່ເລກທີກໍາກບັ ໜ້າວຽກເປັນລໍາດັບ (ຕ.ຢ: 1.1.1, 1.1.2).
5. ສົ້ນເຂາົ້ : ຂໍ້ມນູ , ເອກະສານ/ແບບຟອມຕາ່ ງໆ, ຫືຼ ຂໍ້ຕກົ ລົງ (ເປນັ ເອກະສານ) ເຊິ່ງຈາໍ ເປັນ ຕ່ໍການຈດັ ຕັ້ງປະຕບິ ັດກດິ ຈະກໍາໃດໜຶງ່ (ຕ.ຢ: ບດົ ສະເໜີ ເຖງິ CoD).
6. ເອກະສານອ້າງອີງ: ຂໍ້ມນູ , ເອກະສານ/ແບບຟອມຕ່າງໆ, ຫືຼ ຂຕ້ໍ ົກລົງ (ເປນັ ເອກະສານ) ທສີ່ ະໜອງຂ້ໍມນູ ຂາ່ ວສານເພມີ່ ເຕມີ ແລະ ຄວນໄດຮ້ ັບການພຈິ າລະນາ ໃນເວລາຈດັ ຕງັ້
ປະຕິບັດກິດຈະກາໍ ໃດໜງ່ຶ (ຕ.ຢ: ແບບຟອມໂຄງຮາ່ ງແຜນ PMP). ໃນຂງົ ເຂດຫົວຂນ້ໍ ້,ີ ຍງັ ມກີ ານອາ້ ງອີງເຖິງ ຄູ່ມືອ່ືນໆ ທີ່ມີຢູ່ໃນລາຍການ, ສະແດງໃຫເ້ ຫນັ ການອາ້ ງອງີ ດ້ວຍ ເຄອື່ ງໝາຍ “↔”
'' '' ເປນັ ການບອກໃຫຮ້ ວູ້ ່າ: ສາມາດເບງິ່ ຂມ້ໍ ນູ ຂ່າວສານລະອຽດເພມ່ີ ເຕີມໄດ້ໃນ ຄູມ່ ືທ່ີຖກື ອາ້ ງອງີ (ຕ.ຢ: ໃນຕອນທ້າຍຂອງແຕ່ລະຄມູ່ ,ື ຈະເຫັນ '' ''“ການທົບທວນ ຄ່ມູ ື”).
7. ສົ້ນອອກ: ຜະລິດຕະພັນ ຫຼື ຜົນໄດຮ້ ັບຂອງກດິ ຈະກໍາໃດໜ່ງຶ ໂດຍເຮັດໜາ້ ທເ່ີ ປັນສ້ົນ ເຂ້າົ ສໍາລບັ ກດິ ຈະກາໍ ຖດັ ໄປ (ຕ.ຢ: ທມີ ງານ PCT ໄດຮ້ ັບການສ້າງຕ້ງັ ).

ຮບູ ສະແດງ 3: ຂງົ ເຂດຄໍາແນະນາໍ ວຽກ

ໄລຍະເວລາ ຜູ້ມບີ ົດບາດ ກິດຈະກາໍ ສາໍ ຄນັ ໜາ້ ວຽກ ສ້ນົ ເຂ້າົ ເອກະສານອາ້ ງອງີ ສົນ້ ອອກ

+ ຕວົ ແທນ 1.1 1.1.1 ລະບພຸ ະນກັ ງານເຂົາ້ ຮວ່ ມທມີ ງານ PCT • ບົດສະເໜີ ເຖງິ
… ຄະນະອາໍ ນວນ ສ້າງຕ້ງັ ທີມງານປະສານ 1.1.2 ສ້າງບົດສະເໜີສາ້ ງຕັງ້ ທີມງານ PCT CoD
ການ (CoD ຂະບວນ ການ (PCT) ແລວ້ ສ່ງົ ໃຫ້ CoD
Rep.)
+… 1.1.3 ພຈິ າລະນາແລະຮບັ ຮອງບົດສະເໜີ • ບດົ ສະເໜີ • ທມີ ງານ PCT ໄດ້
+… 1.2.1 ຮ່າງແຜນ PMP ຮັບການສາ້ ງ ຕງ້ັ

+ CoD • ຮາ່ ງແຜນ PMP

… + PCT 1.2 • ແບບຟອມ/ໂຄງ
ຮາ່ ງແຜນ PMP
ສາ້ ງແຜນແມ່ບດົ

ຂະບວນການ (PMP)

… 1.3 1.3.1 … •… •…
……

18

ປຶມ້ ຄູມ່ ື SOP ສຳລບັ ສະຖານອາຊີວະສກຶ ສາ SOP 1: ການເປນັ ຄ່ຮູ ່ວມງານກັບສະຖານປະກອບການ

SOP 1: ການເປັນຄ່ຮູ ວ່ ມງານກັບສະຖານປະກອບການ

ພາກສວ່ ນຮບັ ຜດິ ຊອບ: ກົມ ອສ, ສສກ SOP 1 PWC 1_5001

ສະບບັ ປບັ ປງຸ ດັດແກ້ ເລກທີ: _001
ວນັ ທີຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ: 00/2020
ປບັ ປຸງດັດແກ້ຫາ້ຼ ສດຸ ວນັ ທີ: 00/2020

ພາກສະເໜີ

ສະຫຼຸບຫຍໍ້ກ່ຽວກັບຂະບວນການ
ການເປັນຄູ່ຮ່ວມງານລະຫວ່າງສະຖານອາຊີວະສຶກສາ ແລະ ສະຖານປະກອບການ ຖືເປັນ ຂອດໃຈກາງ ຂອງວິທີຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ ອສຄ ແລະ ເປັນພື້ນຖານສໍາລັບ
ການຮ່ວມວາງແຜນ, ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ ແລະ ປະເມີນບັນດາຫຼັກສູດ ອສຄ. ຂະບວນການ “''ການເປັນຄູ່ຮ່ວມງານກັບ ສະຖານປະກອບການ''” ປະກອບ
ດ້ວຍຫ້າຂະບວນການຍ່ອຍ ທີ່ລວມເອົາສິບສາມກິດຈະກໍາ ສໍາຄັນ (ລະອຽດ ໃຫ້ເບິ່ງຮູບສະແດງ 4).

ກ່ອນເລີ່ມສົກຮຽນໃນແຕ່ລະປີ, ສະຖານ ອສ ຕ້ອງຕັດສິນໃຈເລືອກວ່າ: ຕົນຈະຈັດຕັ້ງປະຕິ ບັດຫຼັກສູດ ອສຄ ຫຼັກສູດໃດແດ່ ພ້ອມທັງລະບຸສະຖານປະກອບ
ການທີ່ເໝາະສົມເພື່ອເປັນຄູ່ ຮ່ວມງານໃນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຫຼັກສູດເຫຼົ່ານັ້ນ.
ການລະບຸສະຖານປະກອບການເພື່ອເປັນຄູ່ຮ່ວມງານຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຫຼັກສູດ ອສຄ ແມ່ນດໍາ ເນີນການຜ່ານການຮ່ວມມືຢ່າງໃກ້ຊິດກັບສະພາການ
ຄ້າແລະອຸດສາຫະກໍາແຂວງ (ສຄອຂ) ແລະ ບັນດາສະມາຄົມທຸລະກິດຕ່າງໆ, ພາຍຫຼັງໄດ້ລາຍຊື່ສະຖານປະກອບການທີ່ມີທ່າແຮງ ແລ້ວ ແມ່ນດໍາເນີນການ
ທາບທາມແຕ່ລະສະຖານປະກອບການຜ່ານ ''ການຈັດກອງປະຊຸມ ເຜີຍແຜ່''”. ການຈັດກອງປະຊຸມເຜີຍແຜ່ ມີສາມຈຸດປະສົງຕົ້ນຕໍຄື: 1. ເພື່ອນໍາ
ສະເໜີໂດຍສັງ ເຂບກ່ຽວກັບວິທີການຝຶກອົບຮົມ ອສຄ, 2. ເພື່ອປະເມີນເບິ່ງວ່າ: ສະຖານປະກອບການດັ່ງ ກ່າວ ມີຄວາມສາມາດໃນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຫຼັກສູດ
ອສຄ ແລະສາມາດປະຕິບັດຕາມມາດ ຕະຖານຂອງການເປັນສະຖານປະກອບການຄູ່ຮ່ວມງານ ອສຄ ໄດ້ຫຼືບໍ່, ແລະ 3. ເພື່ອທາບ ທາມສະຖານປະກອບການ
ເຖິງຄວາມສົນໃຈເຂົ້າຮ່ວມຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຫຼັກສູດ ອສຄ. ຫຼັງ ຈາກນັ້ນ, ແມ່ນເຊີນທຸກສະຖານປະກອບການທີ່ມີຄວາມເໝາະສົມແລະມີຄວາມສົນໃຈເຂົ້າ ຮ່ວມ
ຈັດຕັ້ງປະຕິດບັດຫຼັກສູດ ອສຄ ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມນໍາສະເໜີ ອສຄ ແລະ ພິທີເຊັນ ບົດບັນທຶກຄວາມເຂົ້າໃຈ ທີ່ຮ່ວມຈັດໂດຍ ສະຖານ ອສ, ສຄອຂ
ແລະບັນດາສະມາຄົມທຸ ລະກິດກ່ຽວຂ້ອງ. ພາກທໍາອິດຂອງກອງປະຊຸມດັ່ງກ່າວ ແມ່ນການນໍາສະເໜີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ລະອຽດລົງເລິກກ່ຽວກັບບັນດາຫຼັກສູດ
ອສຄ ແລະ ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຫຼັກສູດເຫຼົ່ານັ້ນ, ຫຼັງຈາກນັ້ນ ແມ່ນການເຊັນບົດບັນທຶກຄວາມເຂົ້າໃຈ (MoU) ລະຫວ່າງ ສະຖານ ອສ ກັບ ສະຖານ
ປະກອບການ ເພື່ອເຮັດໃຫ້ ການເປັນຄູ່ຮ່ວມງານຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຫຼັກສູດ ຖືກຮັບຮູ້ ຢ່າງເປັນທາງການ.

19

ປມຶ້ ຄູ່ມື SOP ສຳລັບ ສະຖານອາຊີວະສກຶ ສາ SOP 1: ການເປນັ ຄຮູ່ ່ວມງານກັບສະຖານປະກອບການ
ຮູບສະແດງ 4: ອສຄ 1: ຂະບວນການຍອ່ ຍ ແລະ ບນັ ດາກດິ ຈະກາໍ ສໍາຄນັ

SP 1: ວາງແຜນແລະ 1.1 ສ້າງຕັ້ງຄະນະ PCT 1.2 ສ້າງແຜນ PMP 1.3 ເຜີຍແຜ່ແຜນ PMP ກັບ
ກະກຽມຂະບວນການ ພະແນກການກ່ຽວຂ້ອງ

SP 2: ລະບຸສະຖານປະ 2.1 ປະເມີນຄວາມ 2.2 ຄົ້ນຄວ້າພາຍໃນເພື່ອ 2.3 ລະບຸສະຖານປະກອບການທີ່ 2.4 ປັບປຸງບັນຊີລາຍຊື່
ກອບການທີ່ມີທ່າແຮງເປັນຄູ່ ຕ້ອງການເປັນຄູ່ຮ່ວມງານ ລະບຸສະຖານປະກອບການ ມີທ່າແຮງເປັນຄູ່ຮ່ວມງານ ຜ່ານກອງ ສະຖານປະກອບການທີ່ມີ
ສໍາລັບຫຼັກສູດ ອສຄ ທີ່ມີທ່າແຮງເປັນຄູ່ຮ່ວມງານ ປະຊຸມຂໍຄໍາປຶກສາກັບ ສຄອຂ ແລະ ທ່າແຮງເປັນຄູ່ຮ່ວມງານ
ຮ່ວມງານ (ບັນດາ) ສະມາຄົມທຸລະກິດ

SP 3: ກອງປະຊຸມເຜີຍແຜ່ສໍາ 3.1 ວາງແຜນແລະ 3.2 ຈັດກອງປະຊຸມ 4.3 ປັບປຸງຖານຂໍ້ມູນ "ສະຖານປະ
ລັບສະຖານປະກອບການທີ່ມີ ກະກຽມກອງປະຊຸມ ເຜີຍແຜ່ ກອບການທີ່ເປັນຄູ່ຮ່ວມງານ" &
ເຜີຍແຜ່ ຈັດມ້ຽນ MoUs
ທ່າແຮງເປັນຄູ່ຮ່ວມງານ 4.2 ຈັດກອງປະຊຸມນໍາສະ
4.1 ວາງແຜນ ແລະ ເໜີຫຼັກສູດ ອສຄ ແລະ
SP 4: ກອງປະຊຸມນໍາສະເໜີ ກະກຽມກອງປະຊຸມນໍາ ພິທີເຊັນ MoU
ຫຼັກ ສູດ ອສຄ ແລະ ພິທີເຊັນ ສະເໜີຫຼັກສູດ ອສຄ ແລະ
ພິທີເຊັນ MoU
MoU ທີ່ສະຖານອາຊີວະ
ສຶກສາ

SP 5: 5.1 ທົດທວນ ຄູ່ມື ອສຄ
ທົບທວນຄູ່ມື ອສຄ 1: ການເປັນຄູ່ຮ່ວມງານ

20

ປ້ມຶ ຄູ່ມື SOP ສຳລັບ ສະຖານອາຊວີ ະສຶກສາ SOP 1: ການເປັນຄຮູ່ ່ວມງານກບັ ສະຖານປະກອບການ

ຜູ້ມີບົດບາດ ເອກະສານອາ້ ງອີງ ແລະ ເອກະສານຂມໍ້ ູນເພີ່ມເຕີມ

ສະຖານ ອສ ຈໍານວນນັກຮຽນປີໜຶ່ງ ຊຸດໃໝ່ ທີ່ຖືກຮັບຮອງໂດຍ ກົມ ອສ.
 ແຜນ PMP “ການເປັນຄູ່ຮ່ວມງານກັບສະຖານປະກອບການ”
+ ຄະນະອຳນວຍການ  ມາດຕະຖານການເປັນຄູ່ຮ່ວມງານຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຫຼັກສູດ ອສຄ ສໍາລັບ ສະຖານປະ
+ ຜູ້ຕາງໜ້າ CoD
+ ຄະນະປະສານງານຂະບວນການ (PCT)+ DCT Unit ກອບການ
+ ໜ່ວຍງານ ອສຄ  ແຜນຈັດ “ກອງປະຊຸມເຜີຍແຜ່ ກັບ ສະຖານປະກອບການທີ່ເປັນຄູ່ຮ່ວມງານ”
+ ພະແນກບໍລິຫານ  ຕາຕະລາງເວລາຝຶກອົບຮົມ
+ ພະແນກວິຊາການ  ຮ່າງ “ບົດບັນທຶກຄວາມເຂົ້າໃຈ (MoU)”
+ ພະແນກເຕັກນິກ  ຮ່າງ “ສັນຍາ ອສຄ”
+ ຄະນະທົບທວນ ມາດຕະຖານ ຂັ້ນຕອນການດໍາເນີນງານ  ແຜນຈັດ “ກອງປະຊຸມນໍາສະເໜີ ອສຄ ແລະ ພິທີເຊັນບົດບັນທຶກຄວາມເຂົ້າໃຈ

ຂະແໜງການກ່ຽວຂ້ອງຂອງລັດ (MoU) ທີ່ສະຖານ ອສ”
 ຮ່າງ “ບົດທົບທວນ ມາດຕະຖານ ຂັ້ນຕອນການດໍາເນີນງານ 1”
+ ກົມອາຊີວະສຶກສາ ຂອງ ສສກ (ກົມ ອສ)

ພາກເອກະຊົນ

+ ສະຖານປະກອບການ (ທີ່ມີທ່າແຮງເປັນ) ຄູ່ຮ່ວມງານຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ
ຫຼັກສູດ ອສຄ
+ ສະພາການຄ້າແລະອຸດສາຫະກໍາແຂວງ (ສຄອຂ)
+ ບັນດາສາມາຄົມທຸລະກິດຕ່າງໆ

21

ປຶ້ມຄູ່ມື SOP ສຳລບັ ສະຖານອາຊວີ ະສຶກສາ SOP 1: ການເປນັ ຄຮູ່ ວ່ ມງານກບັ ສະຖານປະກອບການ

SP 1: ວາງແຜນແລະກະກຽມຂະບວນການ

ພາກສວ່ ນຮັບຜິດຊອບ: ກົມ ອສ, ສສກ ມາດຕະຖານ ຂັ້ນຕອນການດໍາເນນີ ງານ
ສະບບັ ປັບປຸງດັດແກ້ ເລກທ:ີ _001 (SOP) 1 PWC 1_001
ວັນທີຈັດຕ້ງັ ປະຕິບດັ : 00/2020
ປັບປງຸ ດັດແກ້ຫາຼ້ ສດຸ ວນັ ທ:ີ 00/2020 ເອກະສານອ້າງອີງ ສ້ນົ ອອກ

ຕາຕະລາງ 3: ມາດຕະຖານ ຂັນ້ ຕອນການດໍາເນນີ ງານ 1 -SP 1: ວາງແຜນແລະກະກຽມຂະບວນການ • ສະເໜີ CoD
ເພື່ອຮັບຮອງ ''ທມີ
ໄລຍະ ຜູມ້ ບີ ົດບາດ ກດິ ຈະກໍາສາໍ ຄັນ ໜ້າວຽກ ສົນ້ ເຂ້ົາ ງານ PCT: ປະສານ
ເວລາ ຂະບວນການເປັນຄູ່
+ ຜ້ຕູ າງໜາ້ CoD 1.1 ສາ້ ງທມີ ງານປະສານ ຮວ່ ມ ງານ ກັບ
+ ໜວ່ ງານ ອສຄ ຂະບວນການ (PCT) 1.1.1 ລະບພຸ ະນກັ ງານຈາກບນັ ດາພະ ສະຖານປະກອບ
+ ພະແນກວຊິ າການ ແນກການກ່ຽວຂອ້ ງ ເພ່ອື ເຮັດໜາ້ ທ່ເີ ປັນ ການ''”
(AA Dept) ສະມາ ຊິກທີມງານປະສານຂະບວນການ
+ ພະແນກເຕກັ ນິກ (PCT)
(HoD/HoS) 1.1.2 ກຽມບົດສະເໜກີ ານສາ້ ງຕ້ັງທມີ
ງານ PCT ແລະສງ່ົ ໃຫ້ CoD ພິຈາລະນາ
ຮັບຮອງ

+ CoD 1.1.3 ທົບທວນແລະຮບັ ຮອງບົດສະເໜີ • ສະເໜີ CoD ພຈິ າລະ ນາ • ທມີ ງານ PCT
ການສ້າງຕັງ້ “ທມີ ງານ ໄດ້ຮັບການສາ້ ງຕັ້ງ
PCT: ປະສານຂະບວນ ການ
ເປນັ ຄູ່ຮ່ວມງານ ກບັ
''ສະຖານປະກອບການ''”

+ PCT 1.2 ສ້າງແຜນແມ່ບດົ 1.2.1 ຮາ່ ງ ແຜນ PMP ທມີ່ ີວັນທ/ີ • ໂຄງຮ່າງ: ແຜນ • ມຮີ ່າງແຜນ PMP
(ຜູ້ຕາງໜາ້ CoD, ຂະບວນ ການ (PMP) “ ກໍານດົ ເວລາຂອງກດິ ຈະກໍາ ແລະ ລະບຸ PMP ການເປັນ ຄູ່ “ການເປັນຄູ່ຮ່ວມ
ໜ່ວຍງານ ອສຄ, ການເປັນຄ່ຮູ ວ່ ມ ງານ ກບັ ພາກສວ່ ນ ຮບັ ຜດິ ຊອບ ສໍາລບັ : ຮວ່ ມງານກັບສະຖານ ງານ ກບັ ສະຖານ
ພະແນກວຊິ າການ, ສະຖານປະກອບການ” ປະກອບການ” ປະກອບການ”
ພະແນກເຕັກນກິ )

22

ປຶ້ມຄມູ່ ື SOP ສຳລບັ ສະຖານອາຊີວະສກຶ ສາ SOP 1: ການເປນັ ຄຮູ່ ວ່ ມງານກັບສະຖານປະກອບການ

ໄລຍະ ຜມູ້ ີບດົ ບາດ ກດິ ຈະກາໍ ສໍາຄນັ ໜ້າວຽກ ສ້ນົ ເຂ້າົ ເອກະສານ ສົ້ນອອກ
ເວລາ ອ້າງອີງ
+ CoD
+ PCT 1. ການສ້າງຂ້ຕໍ ກົ ລງົ ວ່າດ້ວຍຄວາມຕອ້ ງ ການ
ສະຖານປະກອບການຄູ່ຮວ່ ມງານຈດັ ຕງ້ັ ປະຕບິ ດັ ແຕ່ລະ
ຫຼັກສດູ ອສຄ

2. ການຄົ້ນຄ້ວາພາຍໃນເພອື່ ລະບບຸ ັນດາ ສະຖານ
ປະກອບການທ່ມີ ີທາ່ ແຮງເປັນຄູ່ຮວ່ ມງານ

3. ການຂໍຄາໍ ປກຶ ສາກັບ ສຄອຂ ແລະ ສະມາຄົມ
ທຸລະກດິ ເພືອ່ ລະບຸສະຖານ ປະກອບການ ທ່ີມທີ ່າແຮງ
ເປນັ ຄູ່ ຮວ່ ມງານ

4. ກອງປະຊມຸ ເຜຍີ ແຜ່ ສໍາລບັ ສະຖານ ປະກອບ
ການທີ່ມທີ ່າແຮງເປນັ ຄູຮ່ ່ວມ ງານ

5. ກອງປະຊຸມນາໍ ສະເໜີ ອສຄ ແລະ ພິທເີ ຊັນ
MoU ກບັ ສະຖານປະກອບ ການທ່ີເປນັ ຄູ່ຮວ່ ມງານ

6. ການທົບທວນ SOP 1
1.2.2 ສະເໜີແຜນ PMP ໃຫ້ CoD ພິຈາລະນາ
ຮບັ ຮອງ

1.2.3 ທົບທວນແລະຮັບຮອງແຜນ PMP • ຮາ່ ງ ແຜນ PMP “ • ແຜນ PMP ການ
ການເປນັ ຄູຮ່ ວ່ ມງານ ເປັນຄູຮ່ ່ວມງານກັບ
1.3 ເຜຍີ ແຜແ່ ຜນ PMP 1.3.1 ເຜີຍແຜແ່ ຜນ PMP ກບັ ບນັ ດາຂະ ແໜງການ ກບັ ''ສະຖານປະກອບ '"ສະຖານປະກອບ''
ກບັ ບນັ ດາພະແນກການ ກຽ່ ວຂອ້ ງ ການ''” ການຖືກຮັບຮອງ
ກຽ່ ວຂ້ອງ
• PMP “ການເປນັ ຄູ່ • ບັນດາຂະແໜງ
ຮ່ວມງານ ກບັ ສະຖານ ການກຽ່ ວຂອ້ ງ
ປະກອບການ” ຮັບຮກູ້ ່ຽວກບັ ແຜນ
PMP

23

ປມ້ຶ ຄູ່ມື SOP ສຳລບັ ສະຖານອາຊວີ ະສກຶ ສາ SOP 1: ການເປນັ ຄູ່ຮ່ວມງານກບັ ສະຖານປະກອບການ

SP 2: ລະບຸສະຖານປະກອບການທ່ມີ ີທາ່ ແຮງເປັນຄຮູ່ ່ວມງານ

ພາກສ່ວນຮັບຜິດຊອບ: ກົມ ອສ, ສສກ ມາດຕະຖານ ຂນັ້ ຕອນການດາໍ ເນນີ ງານ
ສະບບັ ປບັ ປຸງດດັ ແກ້ ເລກທ:ີ _001 (SOP) 1 PWC 2_001
ວັນທຈີ ດັ ຕັ້ງປະຕບິ ັດ: 00/2020
ປບັ ປງຸ ດດັ ແກຫ້ ້ຼາສດຸ ວນັ ທີ: 00/2020

ຕາຕະລາງ 4: SOP 1: SP 2: ລະບສຸ ະຖານປະກອບການທ່ີມທີ ່າແຮງເປັນຄູຮ່ ່ວມງານ

ໄລຍະ ຜູ້ມີບດົ ບາດ ກດິ ຈະກາໍ ສໍາຄນັ ໜາ້ ວຽກ ສນ້ົ ເຂາົ້ ເອກະສານອ້າງອງີ ສ້ົນອອກ
ເວລາ

+ CoD 2.1 2.1.1 ຄົນ້ ຄວ້າແລະຕັດສນິ ໃຈວ່າ: ມີ ຄວາມ • ຂໍມ້ ນູ ຂ່າວສານກ່ຽວ • ເອກະສານຂໍ້ຕົກລງົ ຂອງ • ຂຕໍ້ ກົ ລົງວາ່ ດວ້ ຍ
+ ພະແນກ AA ປະເມນີ ຄວາມ ຕອ້ ງການສະຖານປະກອບການ (ເພີມ່ ) ເພອ່ື ເປນັ ຄູ່ ກບັ ຄວາມຕ້ອງການ CoD ວາ່ ດວ້ ຍການຈັດຕັ້ງ ຄວາມຕ້ອງການ
+ ພະເນັກເຕັກ ຕ້ອງການເປນັ ຄູຮ່ ່ວມ ຮ່ວມງານຈັດຕ້ງັ ປະຕິບດັ ຫກຼັ ສູດ ອສຄ ຂອງຕະຫາຼ ດແຮງງານ ປະຕິບດັ ຫຼກັ ສູດ ອສຄ ໃນສົກ ສະຖານປະກອບ
ນິກ. ງານຈັດຕ້ັງປະຕບິ ັດ ຮຽນໃໝ່ ການເພອ່ື ເປນັ ຄູ່
+ ໜວ່ ຍງານ ອສຄ ຫັຼກສູດ ອສຄ • ກມົ ອສ ອອກໜັງ ສບື ຮບັ ຮ່ວມງານສາໍ ລັບ
ຮອງຈໍານວນຕວົ ເລກນກັ ຮຽນ ປີ ແຕລ່ ະ ຫຼັກສູດ
1 ຊຸດໃໝສ່ າໍ ລັບຫັຼກສດູ ອສຄ ອສຄ
↔ SOP 2 EOS

+ ຕວົ ແທນ CoD 2.2 2.2.1 ທບົ ທວນລາຍຊທື່ ່ມີ ຢີ ູ່ແລ້ວ ຂອງສະຖານ • ຖານຂ້ມໍ ູນສະຖານ • ຄາດໝາຍຈໍານວນຕວົ ເລກ • ໄດລ້ ະບສຸ ະຖານ
+ ໜວ່ ຍງານ ອສຄ ລະບຸສະຖານ ປະກອບການ ທ່ີເປັນຄຮູ່ ່ວມງານ ປະກອບການທີເ່ ປັນ ນັກຮຽນ ປີ 1 ທ່ຈີ ະຮຽນບັນດາ ປະ ກອບການທ່ີ
+ ພະແນກ AA ປະກອບການທີ່ມີທາ່ 2.2.2 ລະບຸສະຖານປະກອບການ ທມ່ີ ທີ ່າແຮງ ຄູ່ຮ່ວມງານ (ສໍາລບັ ຫກຼັ ສດູ ອສຄ ມີທ່າແຮງເປນັ ຄູ່
+ ພະແນກເຕກັ ແຮງເປນັ ຄູຮ່ ່ວມງານ ສົນໃຈເຂ້ົາຮວ່ ມຈດັ ຕງ້ັ ປະຕິບັດຫກັຼ ສດູ ອສຄ ຫັຼກສດູ ອສຄ ແລະ • ມາດຕະຖານສາໍ ລບັ ສະຖານ ຮວ່ ມງານ ຈດັ ຕ້ງັ
ນກິ . (ຄົ້ນຄວ້າພາຍໃນ) 2.2.3 ຄົ້ນຄວ້າເບ່ິງສະຖານປະກອບ ການອ່ນື ໆເພີ່ມ ຫັກຼ ສູດປົກກະ ຕິ ປະກອບການ ທເີ່ ປນັ ຄ່ຮູ ່ວມງານ ປະຕິບດັ ຫຼັກ ສູດ
ທ່ີມທີ າ່ ແຮງເປັນຄູ່ ຮວ່ ມງານ ທວົ່ ໄປ) ຈັດຕງັ້ ປະຕບິ ດັ ຫກັຼ ສດູ ອສຄ ອສຄ

24

ປ້ມຶ ຄມູ່ ື SOP ສຳລັບ ສະຖານອາຊວີ ະສກຶ ສາ SOP 1: ການເປັນຄູຮ່ ່ວມງານກບັ ສະຖານປະກອບການ

ໄລຍະ ຜູ້ມີບດົ ບາດ ກິດຈະກາໍ ສໍາຄນັ ໜາ້ ວຽກ ສ້ົນເຂາ້ົ ເອກະສານອ້າງອີງ ສນົ້ ອອກ
ເວລາ

2.2.4 ຄັດເລືອກເອາົ ສະຖານປະ ກອບການ ບົນພື້ນຖານ
ຄວາມສາມາດ ໃນການຈດັ ຕງັ້ ປະຕບິ ັດຫຼັກສດູ ອສ
ແລະ ໜ້າຈະຕອບສະໜອງໄດຕ້ າມມາດຕະຖານສໍາລັບ
ສະຖານປະກອບ ການທເ່ີ ປັນຄຮູ່ ວ່ ມງານຈັດຕ້ັງປະຕິບດັ

ຫກັຼ ສດູ ອສຄ

2.2.5 ລະບຂຸ ົງເຂດທລຸ ະກດິ ຂອງ ແຕ່ລະສະຖານ

ປະກອບການ

2.2.6 ປະເມີນຈໍານວນຕົວເລກຄາດຄະເນຂອງນກັ ຝກຶ /

ນກັ ຮຽນ ຕສ່ໍ ະ ຖານປະກອບການ

2.2.7 ສາ້ ງບນັ ຊີລາຍຊື່ຂອງສະຖານ ປະກອບການທມີ່ ີ

ທ່າແຮງເປັນຄູ່ຮວ່ ມງານເຊງິ່ ລວມທງັ ຂງົ ເຂດທລຸ ະກດິ

ແລະ ຕວົ ເລກປະເມີນຂອງນັກຝຶກ/ ນັກຮຽນ

+ ຜູ້ຕາງໜາ້ 2.3 ການລະບຸສະຖານ 2.3.1 ສົນທະນາຕກົ ລງົ ວັນທີ ແລະ ວາລະຄ່າວໆສາໍ ລັບ • ວັນທີແລະວາລະກອງ
CoD ປະກອບ ການທີມ່ ີທາ່ ກອງປະຊຸມຂຄໍ າໍ ປກຶ ສາ ກບັ ສຄອຂ/(ບນັ ດາ)ສະມາຄມົ ປະຊຸມຄ່າວໆ ສໍາລັບ
+ ໜ່ວຍງານ ແຮງເປນັ ຄູ່ຮ່ວມງານ ທຸລະກິດ ກອງປະຊມຸ ຂຄໍ ໍາປກຶ ສາ
ອສຄ ຜ່ານກອງະຊມຸ ປກຶ ສາ ກບັ ສຄອຂ/(ບັນ ດາ)
+ ພະແນກ AA ຫາລືກບັ ສຄອຂ ແລະ ສະມາຄົມທຸລະ ກິດ
+ ພະແນກເຕກັ (ບັນດາ) ສະມາຄມົ
ນິກ ທຸລະກິດ • ຕກົ ລົງກບັ ສຄອຂ
+ ໜ່ວຍງານ ກ່ຽວກັບລາຍລະ ອຽດ
ອສຄ 2.3.2 ສນົ ທະນາຕກົ ລົງ ກັບ ສຄອຂ ເພື່ອເປັນ • ວນັ ທ/ີ ວາລະ ຂອງກອງປະຊມຸ ຂໍຄາໍ
ເອກະພາບກ່ຽວກັບວັນທີ ແລະວາລະຄາ່ ວໆສາໍ ລບັ ກອງ ປະຊຸມ ຄາ່ ວໆສາໍ ປກຶ ສາ (ວັນທີ, ວາລະ
ປະຊມຸ ຂໍຄໍາປກຶ ສາ ແລະ ການເຂາົ້ ຮ່ວມຂອງ (ບັນດາ) ລັບກອງປະຊມຸ ຂໍ ກອງປະຊມຸ , ບັນດາສະ
ສະມາຄມົ ທລຸ ະກດິ (ຕ.ຢ: ຜາ່ ນທາງໂທລະສັບ ຫຼື ຄໍາປຶກສາ ມາຄົມທຸ ລະກດິ ທຈີ່ ະເຂ້າົ
ອເີ ມວ) ລາຍລະອຽດຕິດຕໍ່ ຮ່ວມ)
ຜຕູ້ າງໜາ້ ສຄອຂ
(ຊື່, ເບີໂທ, ອີ
ເມວ)

25

ປ້ມຶ ຄູ່ມື SOP ສຳລບັ ສະຖານອາຊີວະສຶກສາ SOP 1: ການເປນັ ຄູ່ຮ່ວມງານກບັ ສະຖານປະກອບການ

ໄລຍະ ຜູມ້ ີບົດບາດ ກດິ ຈະກາໍ ສາໍ ຄນັ ໜ້າວຽກ ສ້ນົ ເຂາົ້ ເອກະສານອາ້ ງອີງ ສ້ນົ ອອກ
ເວລາ + ໜວ່ ຍງານ
ອສຄ 2.3.3 ສ້າງບົດສະເໜ,ີ ຮ່າງວາລະ ແລະ ໜັງສື • ບດົ ສະເໜີ ຕ່ໍ CoD ເພື່ອຈັດກອງ
ສະແດງເຈດຈໍານົງ (LoI) ສໍາລບັ ກອງປະຊຸມຂຄໍ າໍ ປະຊຸມ ຂໍຄໍາປຶກສາ ກັບ ສຄອຂ/(
ປຶກສາ ບນັ ດາ)ສະ ມາຄົມທຸລະກິດ
2.3.4 ສົງ່ ບດົ ສະເໜີ, ວາລະກອງ ປະຊຸມ ແລະ • ວາລະກອງະຊຸມຂຄໍ ໍາປຶກສາ ກັບ
LoI ໃຫ້ CoD ເພ່ອື ພິຈາລະນາຮັບຮອງ ສຄອຂ/ (ບນັ ດາ)ສະມາຄົມທລຸ ະກດິ
• LoI ສໍາລັບກອງປະ ຊມຸ ຂໍຄໍາປກຶ ສາ
ກັບ ສຄອຂ / (ບນັ ດາ) ສະມາຄົມ
ທລຸ ະ ກດິ

+ CoD 2.3.5 ພຈິ າລະນາຮບັ ຮອງບດົ ສະ ເໜີ, ວາລະກອງ • ບດົ ສະເໜີ • ບົດສະເໜີ, ວາລະ ກອງປະຊຸມ ແລະ
LoI ໄດຮ້ ັບການຮບັ ຮອງ
ປະຊຸມ ແລະ LoI • ວາລະກອງ

• ປະຊຸມ LoI

+ ໜ່ວຍງານ 2.3.6 ສົ່ງ LoI ແລະ ວາລະກອງ ປະຊຸມ ສະບັບ • LoI • LoI ແລະ ວາລະກອງ ປະຊຸມ ໄດ້
ອສຄ ເອກະສານສະແກນ ໃຫ້ ສຄອຂ (ຜ່ານທາງອເີ ມວ) • ວາລະກອງ ຖກື ສົ່ງ ໃຫ້ ສຄອຂ
• ປະຊມຸ

+ ສຄອຂ 2.3.7 ເຊີນ(ບັນດາ)ສະມາຄມົ ທລຸ ະກດິ ເຂົາ້ ຮວ່ ມ • LoI • ຢືນຢັນການເຂ້ົາຮ່ວມຂອງ
ກອງປະຊຸມ ປຶກສາຫາລື • ວາລະ (ບນັ ດາ) ສະມາ ຄົມທລຸ ະກິດໃນກອງ
1.3.8 ແຈງ້ ໜວ່ ຍງານ ອສຄ ກຽ່ ວກບັ ການ • ກອງປະຊຸມ ປະຊຸມປຶກສາຫາລື
ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມ

+ ຜູ້ຕາງໜ້າ 2.3.9 ຈັດກອງປະຊຸມປຶກສາຫາລື ແລະ ສນົ ທະນາ • ວາລະກອປະຊຸມ • ມາດຕະຖານສາໍ ລັບ • ປັບປງຸ ບັນຊລີ າຍຊ່ືສະຖານປະກອບ
CoD ແລກປ່ຽນກ່ຽວກບັ : ສະຖານປະກອບການທ່ີ ການທີມ່ ີທາ່ ແຮງເປັນຄຮູ່ ວ່ ມ ງານ
+ ໜວ່ ຍງານ • ເປາົ້ ໝາຍຕົວເລກ ເປັນຄູ່ຮວ່ ມງານ
ອສຄ 1. ບນັ ດາຫັຼກສູດ ອສຄ ສາໍ ລັບສົກ ຮຽນໃໝ່ ນກັ ຮຽນປີ 1 ສາໍ
ແລະ ຄາດໝາຍຕວົ ເລກນກັ ຮຽນ ລບັ ບນັ ດາຫກັຼ ສດູ
ອສຄ

26

ປຶ້ມຄູ່ມື SOP ສຳລບັ ສະຖານອາຊີວະສຶກສາ SOP 1: ການເປນັ ຄຮູ່ ວ່ ມງານກບັ ສະຖານປະກອບການ

ໄລຍະ ຜູ້ມບີ ດົ ບາດ ກດິ ຈະກາໍ ສໍາຄນັ ໜາ້ ວຽກ ສ້ົນເຂ້າົ ເອກະສານອ້າງອີງ ສນົ້ ອອກ
ເວລາ

+ ພະແນກ 2. ສະຖານປະກອບການທີ່ມທີ ່າ ແຮງ • ສະຖານ ອສ ໄດ້ລະ • ແຜນ PMP “ • ຮ່າງແຜນຈັດຕັ້ງ
ເຕກັ ນິກ ເປນັ ຄ່ຮູ ວ່ ມງານ ພ້ອມທງັ ພຈິ າລະນາເບງິ່ ວ່າ ບຸບັນດາສະຖານປະ ການເປນັ ຄ່ຮູ ວ່ ມ ແລະ ວາລະຂອງກອງ
+ ສຄອຂ ຕອບສະໜອງ ໄດຕ້ າມມາດຕະຖານສາໍ ລັບ ກອບການ ທມ່ີ ີທາ່ ງານກບັ ສະຖານປະ ປະ ຊມຸ ເຜຍີ ແຜ່
+ (ບນັ ດາ ສະຖານປະກອບການທີເ່ ປັນ ຄູ່ຮວ່ ມງານ ແຮງເປັນຄູຮ່ ວ່ ມງານ ກອບການ”
) ສະມາ ຄົມ ຫັຼກສດູ ອສຄ • ຮາ່ ງແຜນຈັດຕງ້ັ
ທລຸ ະກດິ ແລະ ວາລະຂອງ
3. ຕົວເລກປະເມນີ ຈໍານວນນກັ ຮຽນ ກອງປະ ຊມຸ ນໍາສະເໜີ
ທີ່ຈະເປັນນກັ ຝກຶ ຢ່ແູ ຕລ່ ະ ສະຖານປະກອບ ອສຄ
ການ
• ຮ່າງແຜນຈດັ ຕັງ້
4. ວາລະຂອງກອງປະຊຸມ, ວນັ ທີ ແລະ ວາລະພທິ ີເຊນັ
/ ການຈັດຕ້ັງການເຂາົ້ ຮ່ວມຂອງ ສຄອຂ MoU
/ ບນັ ດາສະມາຄມົ ທລຸ ະ ກດິ ຕາ່ ງໆ) ໃນ a)
ກອງປະຊຸມ ເຜີຍແຜ່ ແລະ b) ກອງປະຊຸມ
ນາໍ ສະເໜຫີ ກັຼ ສູດ ອສຄ

5. ເຊນັ MoU

+ ຜູຕ້ າງໜາ້ 2.4 22.4.1 ສາ້ ງສາໍ ເລດັ ບນັ ຊລີ າຍຊ່ສື ະ ຖານ • ສະຖານປະກອບ • ສໍາເລດັ ການລະບຸ
CoD ປບັ ປງຸ ບັນຊລີ າຍຊື່ສະຖານ ປະກອບການທີ່ມີທາ່ ແຮງເປນັ ຄູ່ຮວ່ ມງານ ການ ທມ່ີ ີທ່າແຮງເປັນ ສະຖານປະກອບການ
+ ໜ່ວຍງານ ປະກອບ ການທມີ່ ີທາ່ ແຮງເປນັ ຄູ່ ຮ່ວມງານ ທີ່ມີທ່າແຮງເປັນຄູ່
ອສຄ ຄູຮ່ ່ວມງານ ຮວ່ ມງານຈດັ ຕງ້ັ ປະ ຕິ
+ ພະແນກ AA ບດັ ຫຼກັ ສູດ ອສຄ
+ ພະແນກເຕກັ
ນິກ

27

ປ້ມຶ ຄມູ່ ື SOP ສຳລບັ ສະຖານອາຊວີ ະສກຶ ສາ SOP 1: ການເປັນຄູ່ຮ່ວມງານກັບສະຖານປະກອບການ

SP 3: ກອງປະຊຸມເຜຍີ ແຜ່ ສໍາລັບສະຖານປະກອບການທີມ່ ທີ ່າແຮງເປນັ ຄ່ຮູ ່ວມງານ

ພາກສວ່ ນຮັບຜິດຊອບ: ກົມ ອສ, ສສກ ມາດຕະຖານ ຂັນ້ ຕອນການດາໍ ເນີນງານ
ສະບັບປັບປງຸ ດດັ ແກ້ ເລກທ:ີ _001 (SOP) 1 PWC 3_001
ວນັ ທຈີ ັດຕງັ້ ປະຕບິ ັດ: 00/2020
ປບັ ປຸງດດັ ແກຫ້ ້ຼາສດຸ ວນັ ທີ: 00/2020

ຕາຕະລາງ 5: ມາດຕະຖານ ຂນ້ັ ຕອນການດໍາເນນີ ງານ 5- SP 3: ກອງປະຊມຸ ເຜີຍແຜ່

ໄລຍະ ຜູ້ມີບົດບາດ ກດິ ຈະກາໍ ສໍາຄນັ ໜ້າວຽກ ສ້ົນເຂາົ້ ເອກະສານ ສນ້ົ ອອກ
ເວລາ ອາ້ ງອີງ
• ຂ້ນຶ ແຜນ ແລະ ວາລະກອງປະຊມຸ
+ ຜູ້ຕາງໜາ້ 3.1 3.1.1 ສາ້ ງແຜນລະອຽດສໍາລັບການ ຈັດກອງປະຊມຸ • ຮາ່ ງແຜນຈດັ ແລະ ສາໍ ລບັ ກອງປະຊຸມ ເຜຍີ ແຜ່

CoD ວາງແຜນ ແລະ ເຜຍີ ແຜ່ ທຈ່ີ ະຈດັ ຢູ່ ສະຖານປະກອບການ (ວນັ ທ,ີ ພະ ວາລະກອງປະຊຸມ

+ ໜ່ວຍງານ ກຽມກອງປະຊມຸ ນກັ ງານຮບັ ຜິດຊອບ, ວຽກບລໍ ຫິ ານ ແລະ ພາລາທກິ ານ ສາໍ ລັບ ກອງປະຊມຸ

ອສຄ ເຜີຍແຜສ່ ໍາລບັ , ງບົ ປະມານ) ເຜີຍແຜ່

+ ພະແນກ AA ສະຖານປະກອບ 3.1.2 ສາ້ ງສາໍ ເລດັ ວາລະກອງປະຊມຸ ເຜີຍແຜ່ • ບນັ ດາສະຖານປະ
ທາງເລອື ກອກີ ຢ່າງ: ຈດັ ກອງປະ ຊມຸ ເຜີຍແຜ່ຢູ່ ກອບທີ່ຖືກລະບຸ
+ ພະແນກເຕັກ ການທີ່ມທີ ່າແຮງ ສະຖານ ອສ ວາ່ ມທີ ່າແຮງເປັນຄູ່

ນກິ ເປັນຄູ່ຮວ່ ມງານ

+ ສຄອຂ PCCI ຮວ່ ມງານ

+ ໜ່ວຍງານ 33.1.3 ສ້າງ: • ແຜນຈດັ ແລະວາ ລະ • ບດົ ສະເໜຈີ ດັ ກອງະ ຊມຸ ເຜຍີ ແຜ່
ອສຄ 1. ບດົ ສະເໜີຈັດກອງປະຊຸມເຜີຍ ແຜ່ (ລວມ ກອງປະຊຸມ ສາໍ ລບັ ເພ່ອື ໃຫ້ CoD ພຈິ າລະນາ ຮັບຮອງ
ກອງປະຊມຸ ເຜຍີ ແຜ່ • LoI ສໍາລັບກອງປະ ຊມຸ ເຜຍີ ແຜ່
+ CoD ເອົາແຜນຈັດ ແລະ ວາລະກອງປະຊຸມ) ສະເໜີຕໍ່ CoD
2. LoI ສາໍ ລັບກອງປະຊມຸ ເຜີຍແຜ່ (ສົງ່ ໃຫ້ • ບດົ ສະເໜີ ແລະ LoI ສໍາລັບກອງ
ປະຊຸມ ເຜີຍແຜ່ ໄດ້ຖືກຮັບຮອງ
ສຄອຂ ເພື່ອຈັດເວລາ ກັບ ສະຖານປະກອບການ)
3.1.4 ສ່ົງບດົ ສະເໜີ ແລະ LoI ໃຫ້ CoD ພຈິ າລະນາ
ຮັບຮອງ

3.1.5 ພຈິ າລະນາຮັບຮອງບດົ ສະເໜີ ແລະ LoI

28

ປຶ້ມຄູມ່ ື SOP ສຳລບັ ສະຖານອາຊວີ ະສກຶ ສາ SOP 1: ການເປນັ ຄ່ຮູ ່ວມງານກບັ ສະຖານປະກອບການ

ໄລຍະ ຜມູ້ ີບົດບາດ ກດິ ຈະກໍາສໍາຄັນ ໜາ້ ວຽກ ສົນ້ ເຂ້ົາ ເອກະສານອ້າງອີງ ສ້ນົ ອອກ
ເວລາ
+ ໜ່ວຍງານ 3.1.6 ສ່ົງ LoI ໃຫ້ ສຄອຂ
DCT • LoI ສາໍ ລັບກອງປະ • ໄດສ້ ົງ່ LoI ໃຫ້ ສຄອຂ
+ ສຄອຂ 3.1.7 ສ່ງົ LoI ໃຫ້ສະຖານປະກອບ ການ ຊຸມເຜີຍແຜ່
3.1.9 ຕດິ ຕາມນາໍ ສະຖານປະກອບ ການ ເພືອ່ • LoI ໄດ້ຖກື ສ່ງົ ໃຫ້ ສະຖານ
ຢນື ຢນັ ການຈດັ ກອງປະຊຸມ ເຜີຍແຜ່ (ວນັ ທີ ແລະ • LoI ປະກອບການຕ່າງໆ
ເວລາ) • ການຈັດກອງປະຊຸມ ເຜຍີ ແຜ່
3.1.10 ແລ້ວແຈງ້ ລາຍງານໜ່ວຍງານ ອສຄ ຕາມ ໄດ້ຮບັ ການຢືນຢນັ ແລະ ໄດແ້ ຈ້ງ
ນ້ນັ ລາຍງານໜ່ວຍງານ ອສຄ ກຽ່ ວກັບ
ການຈດັ ກອງປະຊຸມດັ່ງ ກາ່ ວ

+ ຜູ້ຕາງໜ້າ 3.1.11 ສາ້ ງຊດຸ ເອກະສານໃຫ້ຂ້ໍມນູ ຂາ່ ວສານ • ບດົ ນາໍ ສະເໜຫີ ົວຂໍ້ • ໄດ້ສ້າງຊຸດຂມ້ໍ ນູ ຂ່າວສານກ່ຽວກັບ
CoD ທສ່ີ ອດຄອ່ ງກັບເປົ້າໝາຍ ໜຶ່ງຊຸດສາໍ ລັບແຕລ່ ະ ນາໍ ສະເໜຫີ ຼັກ ສູດ ຫກັຼ ສດູ ອສຄ ໜ່ງຶ ຊຸດ ສາໍ ລບັ ກອງ
+ ໜ່ວຍງານ ສະຖານປະກອບ ການ, ລາຍລະອຽດຂອງຊຸດເອກະ ອສຄ” ປະຊມຸ ເຜີຍແຜ່ຢູ່ແຕ່ລະສະຖານ
ອສຄ ສານ ລວມມຄີ ື: ປະກອບການ
+ ພະແນກ • ບົດນໍາສະເໜຕີ ່າງໆ
AA. 1. ວທິ ີການສິດສອນ ຫັກຼ ສູດ ອສຄ (ລວມ ກ່ຽວກບັ ຫຼັກສດູ ອສຄ • ຊຸດຂ້ໍມນູ ຂາ່ ວສານ ກ່ຽວກບັ ຫກຼັ
+ ພະແນກ ທງັ ມາດຕະຖານສາໍ ລບັ ສະ ຖານປະກອບການທ່ີຈະ ສອູ ດ ອສຄ ສາໍ ລບັ ກອງ ປະຊມຸ
ເຕັກນິກ ເປັນຄູ່ ຮ່ວມງານ) • ປະຕິທນິ ການສອນ ເຜຍີ ແຜ່ ໄດ້ຖືກສ່ງົ ໃຫ້ ສຄອຂ
ການຝຶກ
+ ໜ່ວຍງານ 2. ວຊິ າສິດສອນ ໃນຫຼັກສດູ ອສຄ (ຕ.ຢ:
ອສຄ ພາບລວມໂມດນູ , ໄລຍະ ເວລາຝກຶ ຢູສ່ ະຖານ ອສ • ໂຄງຮາ່ ງ: MoU
ແລະ ຢູ່ສະຖານປະກອບການ)
• ໂຄງຮາ່ ງ: ສນັ ຍາ
3. ປະຕທິ ິນການສອນ-ການຝຶກ ອສຄ
4. ໂຄງຮ່າງ MoU
5. ໂຄງຮາ່ ງສນັ ຍາ ອສຄ

3.1.12 ແລກປຽ່ ນຊຸດຂມໍ້ ນູ ຂາ່ ວ ສານທສ່ີ ້າງກບັ • ຊຸດຂມໍ້ ູນຂ່າວສານ
ສຄອຂ (ຕ.ຢ: ຜາ່ ນທາງອເີ ມວ) ກ່ຽວກບັ ຫກັຼ ສອູ ດ
ອສຄ

29

ປ້ມຶ ຄມູ່ ື SOP ສຳລັບ ສະຖານອາຊວີ ະສກຶ ສາ SOP 1: ການເປັນຄ່ຮູ ວ່ ມງານກັບສະຖານປະກອບການ

ໄລຍະ ຜມູ້ ບີ ົດບາດ ກດິ ຈະກາໍ ສາໍ ຄັນ ໜາ້ ວຽກ ສົນ້ ເຂົ້າ ເອກະສານອ້າງອງີ ສນົ້ ອອກ
ເວລາ
• ໄດຕ້ ມື່ ລາຍລະອຽດ
+ ຜູ້ຕາງໜ້າ 3.2 ໃນໄລຍະການດໍາເນນີ ກອງປະຊມຸ ເຜີຍແຜ:່ • LoI ກຽ່ ວກັບສະຖານ
ປະກອບການທີມ່ ທີ ່າ
CoD. ຈດັ ກອງປະຊມຸ 3.2.1 ນໍາສະເໜີວິທີການສດິ ສອນ ຫັຼກສດູ ອສຄ, • ວາລະກອງປະຊມຸ ແຮງເປັນຄູ່ຮວ່ ມງານ
(ປະຫວັດຂໍ້ມນູ ສະ
+ ໜ່ວຍງານ ເຜີຍແຜ່ ສໍາລັບ ວຊິ າຮຽນທກ່ີ ຽ່ ວຂ້ອງ, MoU ແລະ ສັນຍາ ອສຄ • ຊດຸ ຂ້ມໍ ູນຂ່າວສານ ກຽ່ ວກບັ ຫຼກັ ຖານປະກອບການ
, ຄວາມສາມາດສອນ
ອສຄ ສະຖານປະກອບ ໂດຍນໍາ ສອູ ດ ອສຄ ໂມດນູ ຕ່າງໆສາໍ ລບັ
ICT, ຈາໍ ນວນນກັ -
+ ພະແນກ ການທມີ່ ີທາ່ ແຮງ ໃຊຊ້ ຸດຂໍ້ມູນຂ່າວສານກຽ່ ວກບັ ຫກັຼ ສດູ ອສຄ ນັກຝຶກ)

ເຕັກນກິ . ເປັນຄຮູ່ ວ່ ມງານ 3.2.2 ສນົ ທະນາແລກປຽ່ ນກບັ ສະຖານປະກອບ

ການ:

1. ທ່າແຮງຄວາມສນົ ໃຈເຂ້ົາຮ່ວມ ຈດັ ຕັ້ງ

ປະຕບິ ັດຫກຼັ ສູດ ອສຄ

2. ຄວາມສາມາດໃນການສອນໂມ

ດູນຕາ່ ງໆສໍາລັບ ICT ແລະ ປະຕິບດັ ໄດ້ຕາມ

ມາດຕະຖານສໍາ ລບັ ສະຖານປະກອບການທ່ີເປນັ

ຄຮູ່ ່ວມງານຫກຼັ ສູດ ອສຄ

3. ປະເມນີ ຕວົ ເລກນັກຮຽນ-ນກັ ຝກຶ

3.2.3 ຂໍ້ມູນຄບົ ຖວ້ ນກ່ຽວກັບສະ ຖານປະກອບ
ການ (ຂມໍ້ ນູ ພນ້ື ຖານ, ລາຍລະອຽດບ່ອນຕດິ ຕດິ ຕ່ໍ)
3.2.3 ແຈ້ງສະຖານປະກອບການ ກ່ຽວກັບກອງ
ປະຊຸມນາໍ ສະເໜຫີ ັຼກ ສູດ ອສຄ ທ່ສີ ະຖານ ອສ
3.2.4 ປັບປງຸ ຂໍ້ມູນຂ່າວສານກຽ່ ວກບັ ສະຖານ
ປະກອບການທີ່ມີທາ່ ແຮງ ເປນັ ຄູ່ຮ່ວມງານ

+ ໜວ່ ຍງານ 3.3 3.3.1 ໂທຕດິ ຕ່ສໍ ະຖານປະກອບ ການທີມ່ ທີ າ່ • ມູນຂ່າວສານກ່ຽວ ກັບສະຖານ • ຈໍານວນນກັ ຮຽນ ປີ 1 • ໄດປ້ ັບປຸງຂ້ໍຕົກລງົ ວ່າ
ອສຄ ຕດິ ຕາມກຽ່ ວກບັ ແຮງເປນັ ຄູ່ຮ່ວມງານ ເພອ່ື ຢືນຢັນຄວາມສົນໃຈຕໍ່ ປະກອບ ການທີ່ມທີ າ່ ແຮງເປນັ ຄູ່
ຫັກຼ ສດູ ອສຄ. ຮວ່ ມງານ (ໝາຍ ເຖິງປະຫວດັ ຊດຸ ໃໝ່ ດວ້ ຍຫຼັກສູດ ອສຄ ທ່ີ
ການຈັດກອງ 3.3.2 ປັບປງຸ ຂມ້ໍ ູນຂາ່ ວສານກ່ຽວ ກບັ ສະຖານ ຂໍມ້ ນູ ສະຖານປະກອບການທ່ີ
ປະກອບການທມີ່ ທີ ່າ ແຮງເປນັ ຄູຮ່ ່ວມງານ ( ສນົ ໃຈ, ຄວາມສາ ມາດສອນໂມ • ຂໍມ້ ນູ ຂາ່ ວສານກ່ຽວ ກັບ ຈະຈດັ ຕັງ້ ປະຕິບັດ
ປະຊມຸ ເຜີຍແຜ່ ເຂາົ້ ຮ່ວມ ຫຼື ເຫດຜນົ ບເໍ່ ຂົ້າຮວ່ ມ) ດນູ
ສະຖານປະກອບ ການທີ່

ເຂາົ້ ຮ່ວມກອງປະຊຸມນໍາ

ສະເໜີຫກຼັ ສູດ ອສຄ

30

ປ້ມຶ ຄູມ່ ື SOP ສຳລບັ ສະຖານອາຊວີ ະສກຶ ສາ SOP 1: ການເປນັ ຄຮູ່ ່ວມງານກບັ ສະຖານປະກອບການ

ໄລຍະ ຜມູ້ ີບົດບາດ ກດິ ຈະກາໍ ສໍາຄັນ ໜ້າວຽກ ສນ້ົ ເຂາົ້ ເອກະສານອາ້ ງອີງ ສົ້ນອອກ
ເວລາ

+ CoD 3.3.3 ຈັດກອງປະຊຸມທບົ ທວນ ແລະ ຕ່າງໆສໍາລັບ ICT, ຈາໍ • ຈໍານວນນັກຮຽນ ປີ 1 • ໄດປ້ ັບປງຸ ຂຕ້ໍ ກົ ລົງວ່າ
+ ໜ່ວຍງານ ສົນທະນາແລກປຽ່ ນຜົນໄດ້ຮບັ ຈາກກອງ ນວນນັກຮຽນ-ນກັ ຝກຶ ຊຸດໃໝ່ ດ້ວຍຫຼັກສດູ ອສຄ ທີ່ຈະ
ອສຄ ປະຊມຸ ເຜີຍແຜ:່ , ເຫດຜນົ ທີ່ສະຖານ ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ
+ ພະແນກ AA. ປະກອບການບໍ່ • ຂມໍ້ ູນຂາ່ ວສານກຽ່ ວ
+ ພະແນກ 1. ປະເມີນເບິງ່ ວາ່ : ຈໍານວນນັກ ຮຽນ ເຂົາ້ ຮວ່ ມ) ກບັ ສະຖານປະກອບ
ເຕກັ ນກິ . -ນກັ ຝກຶ ຕາມທແ່ີ ຈ້ງໂດຍ ສະຖານປະກອບ ການທ່ເີ ຂ້າົ ຮວ່ ມກອງ
ການນ້ນັ ວາ່ : ພຽງພໍຫືຼບໍ ໃນການຈດັ ຕງ້ັ ປະຕິ ປະຊມຸ ນາໍ ສະເໜຫີ ຼກັ ສູດ
ບດັ ຫກຼັ ສູດ ອສຄ ທ່ີຂນ້ຶ ແຜນ ໄວ້ ອສຄ
ຫາກເຫນັ ວ່າຈໍາເປນັ , ໃຫ້ລະບຸ ສະຖານ
ປະກອບການເພ່ມີ ທ່ີສາມາດສອນຫັກຼ ສດູ /
ອາດ ຕ້ອງຍກົ ເລກີ ຫຼກັ ສູດ

2. ຖ້າສະຖານປກອບການ ຫາກບໍ່
ສາມາດສອນໝົດທກຸ ໂມດນູ ສໍາລັບ ICT,
ໃຫສ້ ນົ ທະນາ ວທິ ທີ າງແກ້ (ຕ.ຢ: ໂມດູນ
ກຽ່ ວຂອ້ ງ ອາດຈະໃຫ້ໄປຝກຶ ຢບູ່ ອ່ ນອ່ືນ)

+ ໜ່ວຍງານ 3.3.4 ແຈງ້ ສຄອຂ ກຽ່ ວກບັ ຜົນ ໄດຮ້ ບັ • ສຄອຂ/ບນັ ດາສະມາຄມົ
ອສຄ ຂອງກອງປະຊມຸ ແລະ ຫຼັກສດູ ອສຄ ທີຈ່ ະ ທລຸ ະກດິ ໄດ້ຮບັ ແຈງ້
ຈັດຕ້ງັ ປະຕບິ ດັ ກຽ່ ວກບັ ຫຼກັ ສດູ ອສຄ
ຖາ້ ເຫັນວາ່ ຈາໍ ເປນັ , ສະເໜີ ສຄອຂ ໃຫ້ ທ່ີຈະຈດັ ຕງັ້ ປະຕິບັດ
ຊວ່ ຍລະບຸ / ຕດິ ຕສໍ່ ະຖານປະ ກອບການອື່ນ
ເພ່ມີ ທ່ີມທີ າ່ ແຮງເປັນ ຄູ່ຮວ່ ມງານ

31

ປ້ມຶ ຄ່ມູ ື SOP ສຳລັບ ສະຖານອາຊີວະສຶກສາ SOP 1: ການເປນັ ຄູ່ຮວ່ ມງານກບັ ສະຖານປະກອບການ

SP 4: ກອງປະຊມຸ ນາໍ ສະເໜີ ອສຄ ແລະ ພທິ ີເຊັນບດົ ບັນທກຶ ຄວາມເຂ້ົາໃຈ (MoU) ທ່ສີ ະຖານອາຊີວະສກຶ ສາ

ພາກສວ່ ນຮບັ ຜິດຊອບ: ກມົ ອສ, ສສກ ມາດຕະຖານ ຂນັ້ ຕອນການດໍາເນນີ ງານ
ສະບບັ ປບັ ປງຸ ດດັ ແກ້ ເລກທີ: _001 (SOP) 1 PWC 4_001
ວນັ ທຈີ ັດຕງັ້ ປະຕບິ ັດ: 00/2020
ປບັ ປຸງດດັ ແກຫ້ ຼ້າສຸດ ວນັ ທ:ີ 00/2020

ຕາຕະລາງ 6: ມາດຕະຖານ ຂັ້ນຕອນການດໍາເນນີ ງານ 1- SP 4: ກອງປະຊມຸ ນໍາສະເໜີ ອສຄ

ໄລຍະ ຜມູ້ ີບົດບາດ ກິດຈະກາໍ ສໍາ ໜາ້ ວຽກ ສນົ້ ເຂາົ້ ເອກະສານ ສົນ້ ອອກ
ເວລາ ຄນັ ອາ້ ງອີງ • ແຜນຈັດກອງປະຊມຸ
+ ຜູຕ້ າງໜາ້ CoD ແລະ ວາລະກອງ ປະຊຸມ
+ ໜວ່ ຍງານ ອສຄ 4.1 4.1.1 ສ້າງແຜນລະອຽດໃນການຈດັ ກອງປະຊຸມດ່ງັ ກາ່ ວ ( • ຮ່າງແຜນ ແລະ ວາລະກອງ
+ ພະແນກ AA. ວາງແຜນ • ບົດສະເໜີ ຕໍ່ CoD
+ ພະແນກເຕັກ ແລະກະກຽມ ວນັ ທ,ີ ພະນັກ ງານຮບັ ຜິດຊອບ, ງບົ ປະມານ) ປະຊຸມ ສໍາລບັ ກອງປະຊຸມ ນໍາ • ບັດເຊນີ
ນິກ. ກອງປະຊຸມ • ບດົ ສະເໜີ ຕໍ່ ກມົ ອສ.
ນໍາສະເໜີ 4.1.2 ສາ້ ງສາໍ ເລດັ ວາລະກອງປະຊມຸ ສະເໜີ ຫກຼັ ສູດ ອສຄ (ພິທເີ ຊັນ MoU)
+ ໜ່ວຍງານ ອສຄ ຫກຼັ ສດູ ອສຄ
ແລະພິທີ • ຂໍ້ມນູ ຂາ່ ວສານກ່ຽວ ກບັ
ເຊັນ MoU ທີ່
ສະຖານ ອສ ສະຖານປະກອບ ການທມ່ີ ທີ າ່

ແຮງເປັນ ຄູ່ຮວ່ ມງານ

4.1.3 ສາ້ ງ: •• ວາງແຜນ ແລະ ກຳນົດການ

1) ບດົ ສະເໜີ ຕ່ໍ CoD ເພ່ອື ອອກ ຂຕ້ໍ ົກລົງຈດັ ສຳລັບການປະຊມຸ

ກອງປະຊຸມດັ່ງກ່າວ (ລວມເອົາແຜນຈດັ ກອງປະຊມຸ ແລະ

ວາລະກອງປະຊຸມ)

2) ບດັ ເຊີນຮ່ວມກອງປະຊມຸ (ເພອ່ື ໃຫ້ ສຄອຂ ສງົ່

ເຊນີ ສະ ຖານປະກອບການ/ບນັ ດາສະ ມາຄມົ ທລຸ ະກິດຕາ່ ງ

ໆ)

3) ບົດສະເໜີ ຕ່ໍ ກມົ ອສ (ພທິ ເີ ຊັນ MoU)

4.1.4 ສົງ່ ເອກະສານຕາ່ ງໆໃຫ້ CoD ພິຈາລະນາຮບັ ຮອງ

+ CoD 4.1.5 ພຈິ າລະນາແລະຮັບຮອງເອົາ ບັນດາເອກະສານຕ່າງໆ • ບົດສະເໜີ ຕໍ່ CoD • ບົດສະເໜີ ຕ່ໍ CoD,
• ບັດເຊີນ ບົດສະເໜີ ຕ່ໍ ກມົ ອສ
• ບດົ ສະເໜີ ຕ່ໍ ກົມ ອສ. ແລະ ບດັ ເຊນີ ຖືກຮບັ ຮອງ

32

ປຶ້ມຄມູ່ ື SOP ສຳລບັ ສະຖານອາຊວີ ະສຶກສາ SOP 1: ການເປັນຄູຮ່ ່ວມງານກັບສະຖານປະກອບການ

ໄລຍະ ຜມູ້ ີບດົ ບາດ ກດິ ຈະກາໍ ໜາ້ ວຽກ ສົນ້ ເຂາົ້ ເອກະສານອາ້ ງອງີ ສົ້ນອອກ
ເວລາ ສາໍ ຄນັ
+ ພະແນກ • ບົດສະເໜີ ຖກື ສງ່ົ ໃຫ້ ກມົ
ບລໍ ຫິ ານ (ໜ່ວຍ 4.1.6 ສ່ົງບດົ ສະເໜໃີ ຫ້ ກົມ ອສ ເພອ່ື ຈດັ ພິທີ ເຊນັ • ບດົ ສະເໜີ ຕ່ໍ ອສ.
ງານ ກອງເລຂາ) MoU. ກມົ ອສ
+ ກມົ ອສ • ກົມ ອສ ອະນມຸ ດັ ການຈດັ
4.1.7 ທົບທວນ (ຄາໍ ເຫັນຕ່າງໆ ຖາ້ ຈໍາເປັນ) ແລະ • ບດົ ສະເໜີ ພິທີເຊັນ MoU
+ ໜວ່ ຍງານ ຮບັ ຮອງບົດສະ ເໜີ • ບັນຊລີ າຍຊ່ສື ະຖານ ປະກອບ
ອສຄ • ບັດເຊນີ • ຂ້ໍມນູ ຂາ່ ວສານກ່ຽວ ກັບສະຖານ ການ ແລະ ບດັ ເຊນີ ແມນ່ ໄດ້
4.1.8 ສ້າງບນັ ຊລີ າຍຊ່ືສະຖານປະ ກອບການທຈ່ີ ະ ສົ່ງໃຫ້ ສຄອຂ
ເຊນີ ເຂ້ົາຮວ່ ມກອງ ປະຊມຸ ເຂາົ້ ຮວ່ ມກອງປະ ປະກອບ ການທີ່ມີທ່າແຮງເປນັ ຄູ່
4.1.9 ສ່ງົ ບນັ ຊີລາຍຊ່ສື ະຖານປະ ກອບການທີ່ມທີ ່າ
ແຮງເປັນຄູ່ຮວ່ ມ ງານ ແລະ ບັດເຊີນ ໃຫ້ ສຄອຂ ຊຸມນໍາສະ ເໜີ ຮວ່ ມງານ

ຫັຼກສດູ ອສຄ

+ + ສຄອຂ 4.1.10 ສ່ົງບດັ ເຊນີ ໃຫບ້ ນັ ດາສະຖານ ປະກອບການ • ບນັ ຊີລາຍຊ່ື • ໄດ້ສງ່ົ ບດັ ເຊີນໃຫ້ ບນັ ດາ
ແລະ ສະມາຄມົ ທລຸ ະ ກິດຕ່າງໆ ສະຖານ ສະຖານປະ ກອບການ ແລະ
4.1.11 ຕິດຕາມນໍາສະຖານປະກອບ ການ/ບນັ ດາ ປະກອບການ ບັນດາສະມາຄມົ ທຸລະກດິ ຕ່າງໆ
ສະມາຄມົ ທລຸ ະກດິ ເພອື່ ຢືນຢນັ ການເຂ້າົ ຮວ່ ມກອງ ບັດເຊີນຮ່ວມ ການເຂົາ້ ຮ່ວມກອງ ປະຊຸມ ໄດ້
ປະຊມຸ ກອງ ປະຊຸມນາໍ ຮບັ ການ ຢືນຢັນ ແລະ ໄດ້ແຈ້ງ
4.1.12 ແລ້ວແຈ້ງລາຍງານໜ່ວຍ ງານ ອສຄ ຕາມ ສະເໜີ ຫັກຼ ສູດ ລາຍງານໜ່ວຍງານ ຫຼັກສູດ
ນ້ັນ ອສຄ ອສຄ

+ ຜູ້ຕາງໜ້າ 4.1.13 ຈັດຕງັ້ ປະຕິບັດບນັ ດາກິດຈະ ກໍາກະກຽມ • ວາລະກອງ • ຕາຕະລາງຄ່າວໆສາໍ ລບັ ການ • ກອງປະຊຸມຢ່ສູ ະ ຖານ ອສ
CoD. ກອງປະຊມຸ ດັງ່ ກາ່ ວ: ປະຊມຸ ຈັດຕງັ້ ປະຕິ ບດັ ຫກຼັ ສດູ ອສຄ ເພ່ືອ ໄດຮ້ ັບ ການກຽມພອ້ ມ
+ ໜວ່ ຍງານ ໂຄງຮາ່ ງ MoU ຈດຸ ປະສງົ :
ອສຄ 1. ສ້າງບົດສະເໜີ (ບດົ ນໍາສະເໜີ ຫກັຼ ສດູ
+ ພະແນກ AA. ອສຄ, ພາລະບດົ ບາດຂອງ ສຄອຂ ແລະ ສະມາຄມົ a) ການເຊນັ MoUs
+ ພະແນກ ທຸລະກິດ ໃນການ ຈັດຕັ້ງປະຕບິ ັດຫກຼັ ສດູ ອສຄ, b) ການຮບັ ນັກຮຽນ ເຂົ້າຮຽນ
ເຕກັ ນກິ ຫກັຼ ສູດ ອສຄ ຕາ່ ງໆທີ່ມ,ີ ຕາຕະລາງຈດັ ຕງ້ັ ປະຕິບດັ ແລະ ເວລາ ເລມ່ີ /ສິນ້ ສດຸ ຫກັຼ ສດູ
+ ສຄອຂ/ ຫກຼັ ສູດ ອສຄ) ຕາ່ ງໆ
ບັນດາ ສະມາຄມົ c) ການຄັດເລອື ກເອາົ ນກັ ຮຽນ
ທລຸ ະກິດ 2. ສາ້ ງເອກະສານໃຫ້ຂໍ້ມູນຂ່າວ ສານແລະ ໂດຍສະ ຖານປະກອບການ ແລະ
ເອກະສານແຈກຢາຍ ເພມ່ີ ເຕີມສາໍ ລບັ ສະຖານ ການອອກສນັ ຍາຝກຶ ອບົ ຮມົ
ປະກອບ ການ d) ຕົກລງົ ແຜນ ຝກຶ ອບົ ຮົມ
e) ການສອບເສັງຈົບ

33

ປ້ມຶ ຄມູ່ ື SOP ສຳລບັ ສະຖານອາຊີວະສຶກສາ SOP 1: ການເປັນຄ່ຮູ ວ່ ມງານກບັ ສະຖານປະກອບການ

ໄລຍະ ຜູ້ມບີ ດົ ບາດ ກິດຈະກາໍ ສາໍ ຄັນ ໜ້າວຽກ ສ້ນົ ເຂາ້ົ ເອກະສານ ສົນ້ ອອກ
ເວລາ ອາ້ ງອງີ • ຜູເ້ ຂາົ້ ຮ່ວມ ໄດ້ຮບັ ຂ້ໍມນູ
+ ສະຖານ ອສ 4.2 4.2.1 ຈດັ ກອງປະຊມຸ ດງັ່ ກ່າວ ຕາມ ວາລະດັ່ງຕໄ່ໍ ປນ:ີ້ ຂາ່ ວສານ ເບ້ອື ງເລກິ ກ່ຽວກັບ
+ ສຄອຂ ຈດັ ກອງປະ 1. ນໍາສະເໜຈີ ຸດປະສງົ ແລະເນ້ອື ໃນ ກອງປະຊມຸ • ບັນດາບົດສະເໜີ ການຈດັ ຕັ້ງປະຕບິ ດັ ຫກັຼ ສູດ
+ (ບນັ ດາ) ສະມາ ຊມຸ ນໍາສະເໜີ 2. ສະເໜຜີ ້ເູ ຂົາ້ ຮວ່ ມທັງໝົດແນະນໍາຕົວ ຕ່າງໆ ອສຄ
ຄົມທຸລະກິດ ຫຼັກສູດ ອສຄ 3. ບດົ ສະເໜີກ່ຽວກັບວິທກີ ານຝຶກ ອົບຮມົ ຕາມ • MoUs ໄດ້ຖືກເຊນັ
+ ສະຖາປະກອບ ແລະ ພິທເີ ຊັນ • ເອກະສານໃຫຂ້ ້ມໍ ນູ ບົດບນັ ທກຶ ກອງປະຊມຸ
ການທີ່ມີທ່າແຮງ MoU ຢູ່ ສະຖານ ຫັກຼ ສດູ ອສຄ ຂ່າວສານ
ເປນັ ຄຮູ່ ວ່ ມງານ ອສ 4. ບົດສະເໜີກ່ຽວກັບພາລະບດົ ບາດຂອງ ສຄອຂ • ບົດຮຽນທ່ຖີ ອດຖອນໄດ້
• ລາຍລະອຽດຕ່າງໆ
/ ສະມາຄົມທຸ ລະກດິ ຕາ່ ງໆ ໃນການຈດັ ຕ້ງັ ປະ ຕິບັດ ໄດຕ້ ືມ່ ເຂ້ົາໃນ MoU • ໄດ້ແລກປຽ່ ນບົດບນັ ທຶກ
ຫກຼັ ສູດ ອສຄ ກອງຊມຸ ກັບ ສຄອຂ,
ສະມາຄມົ ທຸລະກິດ ແລະ ສະ
5. ບດົ ສະເໜກີ ່ຽວກັບບັນດາຫຼກັ ສດູ ອສຄ
ສະເພາະ

6. ບດົ ສະເໜີກຽ່ ວກບັ ຕາຕະລາງ ຄາ່ ວໆສາໍ ລບັ
ການຈດັ ຕ້ງັ ປະຕິບັດ ຫຼັກສດູ ອສຄ (ເຊງ່ິ ລວມທັງ ວັທີ
ເຊນັ MoU)

7. ພາກຖາມ-ຕອບ
8. ພິທີເຊັນ: ສະຖານ ອສ ແລະ ສະຖານປະກອບ
ການ ເຊນັ 2 ຊດຸ
ທາງເລືອກ: 4.2.2 ນາໍ ພາແຂກ ຊມົ ສະຖານ ອສ

+ ຜຕູ້ າງໜ້າ CoD. 4.2.3 ທບົ ທວນແລະສົນທະນາ ແລກປຽ່ ນກ່ຽວກັບຜນົ • ຜົນໄດຮ້ ັບຂອງ
+ ໜ່ວຍງານ ອສຄ ໄດ້ຮບັ ຂອງ ກອງປະຊຸມ (“ບດົ ຮຽນທຖ່ີ ອດ ຖອນໄດ”້ ) ກອງປະຊຸມ ຕາມ
+ ພະແນກ AA. ທ່ີບນັ ທຶກໃນບດົ
+ ພະແນກເຕັກ ບນັ ທກຶ ກອງປະຊຸມ
ນກິ .

+ ໜວ່ ຍງານ ອສຄ 4.2.4 ແລກປ່ຽນບົດບັນທຶກກອງປະ ຊຸມ ກບັ ສຄອຂ • ບົດບັນທຶກກອງປະ
, ບນັ ດາສະມາຄົມ ທລຸ ະກິດ ແລະ ສະຖານປະກອບການ ຊຸມ
ທເ່ີ ປັນຄູ່ຮ່ວມງານ

34

ປມຶ້ ຄູມ່ ື SOP ສຳລັບ ສະຖານອາຊີວະສຶກສາ SOP 1: ການເປັນຄູຮ່ ວ່ ມງານກບັ ສະຖານປະກອບການ

+ ໜວ່ ຍງານ ອສຄ 4.3 4.3.1 ປັບປຸງຖານຂ້ມໍ ນູ ສະຖານ ປະກອບ • MoUs • ໄດປ້ ບັ ປຸງຖານຂ້ໍ ມູນສະຖານປະ ກອບການທ່ີ
ປັບປງຸ ຖານຂມ້ໍ ູນ “ສະຖານປະ ກອບການທ່ີ ການທີເ່ ປນັ ຄູ່ຮວ່ ມງານ ທີເ່ ຊັນ ເປັນຄູຮ່ ່ວມງານ
ເປນັ ຄ່ຮູ ່ວມງານ” ແລະ ຕື່ມລາຍລະອຽດລງົ 4.3.2 ເກັບມ້ຽນ MOU ທ່ີເຊັນ ແລວ້ ທງັ ແລ້ວ • ໄດ້ເກບັ ມ້ຽນ MOUs ທີ່ມລີ າຍ ລະອຽດ
ໃສ່ MoUs ສະບບັ ທເ່ີ ອກະສານ ເອເລກັ ໂຕຣນິກ ແລະ ຄບົ ຖວ້ ນ ທັງສະບບັ ເອເລກັ ໂຕຣນິກ ແລະ
ສະບັບເຈ້ຍ ສະບບັ ເຈຍ້

+ ພະແນກບຫໍ ານ 4.3.3 ເກບັ ມຽ້ ນ MoUs ສະບບັ ຕ້ນົ • ໄດ້ເກັບມ້ຽນ MoUs ຕົ້ນສະບບັ
(ໜ່ວຍງານກອງ
ເລຂາ) ມາດຕະຖານ ຂນ້ັ ຕອນການດາໍ ເນນີ ງານ
(SOP) 1 PWC 5_001
SP 5: ທົບທວນ SOP 1

ພາກສວ່ ນຮັບຜດິ ຊອບ: ກມົ ອາຊິວະສກຶ ສາ, ກະຊວງສຶກສາທກິ ານ ແລະ ກິລາ
ສະບັບປັບປງຸ ດັດແກ້ ເລກທ:ີ _001
ວັນທີຈດັ ຕງັ້ ປະຕບິ ັດ: 00/2020
ປັບປງຸ ດັດແກ້ຫ້ຼາສດຸ ວັນທີ: 00/2020

ຕາຕະລາງ 7: ອສຄ 1 - SP 5: ທົບທວນ ອສຄ 1

ໄລຍະ ຜູມ້ ີ ກິດຈະກາໍ ສໍາຄນັ ໜ້າວຽກ ສນ້ົ ເຂ້ົາ ເອກະສານ ສົ້ນອອກ
ເວລາ ບດົ ບາດ ອ້າງອີງ

+ SOP 5.1 5.1.1 ທບົ ທວນ SOP ບນົ ພ້ນື ຖານ ຄໍາເຫນັ ທີ່ໄດ້ຈາກ • ຄາໍ ເຫນັ ຈາກພະນກັ ງານ/ຄູ • ໂຄງຮ່າງທົບ • ຜົນໄດ້ຮບັ ຈາກການ
RC ທົບທວນ SOP ພະນັກງານ/ຄູອາ ຈານຂອງບັນດາສະຖານ ອສ ກ່ຽວ ຂ້ອງ. ອາຈານຂອງ ສະຖານ ອສ ບົນພືນ້ ທວນ SOP 1” ທບົ ທວນ SOP ໄດ້
(ລະດັບ 1: “ການເປນັ ຄູ່ 5.1.2 ເຊອ່ື ມສານຜນົ ໄດ້ຮັບເຂົ້າໃນ ບົດລາຍງານ SOP ເພື່ອ ປະສົບການຕົວຈງິ ຂອງການຈັດຕ້ງັ ຖກື ເຊອ່ື ມສານເຂ້າົ ໃນ
ສະຖານ ຮ່ວມງານກບັ ສ່ົງໃຫ້ ຄະ ນະກາໍ ມະການ SOP (ຢູ່ຂ້ນັ ສູນກາງ) ປະຕິບັດ SOP ↔ ທບົ ທວນ ບດົ ລາຍງານ SOP
ອສ) ສະຖານປະກອບ ຂ້ັນຕອນທົບທວນ SOPs ໃນລະດັບ ສະຖານ ອສ ແມ່ນໄດ້ SOP
ການ” ອະທິບາຍໄວ້ ໃນ ພາກ IX ຂອງປ້ືມຄູ່ມມື າດຕະຖານ ຂ້ນັ ຕອນ
ການດໍາເນນີ ງານ.

ສນິ້ ສຸດ SOP 1

35

ປ້ມຶ ຄມູ່ ື SOP ສຳລບັ ສະຖານອາຊວີ ະສຶກສາ SOP 2: ຈັດຕັ້ງການຮັບນັກຮຽນເຂົ້າຮຽນ ທ່ີ ສະຖານ ອສ
SOP 2 EOS 1_7_001
SOP 2: ການຮັບນັກຮຽນເຂາົ້ ຮຽນ

ພາກສວ່ ນຮບັ ຜິດຊອບ: ກມົ ອາຊວີ ະສກຶ ສາ ຂອງ ສສກ

ສະບັບປບັ ປຸງດດັ ແກ້ ເລກທ:ີ _001
ວນັ ທີຈດັ ຕງ້ັ ປະຕິບດັ : 00/2020
ປບັ ປຸງດັດແກ້ຫາຼ້ ສຸດ ວນັ ທ:ີ 00/2020

ພາກສະເໜີ

ບົດສະຫຼຸບຫຍໍ້ຂະບວນການ
ຂະບວນການຮັບນັກຮຽນເຂົ້າຮຽນປະກອບດ້ວຍ ສອງໄລຍະ ຄື: 1) ການຮັບເອົານັກຮຽນ ເຂົ້າຮຽນ ທີ່ ສະຖານ ອສ, ແລະ 2) ສະຖານປະກອບການຄັດເລືອກເອົານັກຮຽນ
ໄປຝຶກ ກັບສະຖານປະກອບການ ແລະ ສ້າງເປັນຂໍ້ຜູກພັນທາງການ ໂດຍຜ່ານ ການເຊັນສັນຍາ ອສຄ. ຂະບວນການຫຼັກ ຂອງ “''ການຮັບເອົານັກຮຽນເຂົ້າຮຽນ''”
ປະກອບດ້ວຍເຈັດຂະບວນການຍ່ອຍ ເຊິ່ງແຍກອອກເປັນ 18 ກິດຈະກຳສຳຄັນ (ລະອຽດເບິ່ງຮູບສະແດງ 5).

ຂະບວນການເລີ່ມຕົ້ນທີ່ ສະຖານ ອສ ຂໍການຮັບຮອງ ຈາກ ກົມອາຊີວະສຶກສາ ກ່ຽວກັບ ຈຳນວນນັກຮຽນ ສຳລັບ ແຕ່ລະຫຼັກສູດ ອສຄ ໃນສົກຮຽນໃໝ່. ເມື່ອໄດ້ຕົວເລກຈຳນວນ
ນັກ ຮຽນເປົ້າໝາຍແລ້ວ, ສະຖານ ອສ ກະກຽມ ແລະ ດຳເນີນ ການສໍາພາດແລະ ການສອບເສັງ ເພື່ອຮັບນັກຮຽນເຂົ້າຮຽນຫຼັກສູດ ອສຄ ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ. ຈາກນັ້ນ ຂະບວນການດັ່ງ
ກ່າວ ສືບຕໍ່ ການກະກຽມ ແລະ ການຮັບເອົານັກຮຽນເຂົ້າຮຽນ ຢູ່ ສະຖານ ອສ ຕົວຈິງ ເຊິ່ງລວມມີ ການ ຈັດຊື້ເຄື່ອງແບບນັກຮຽນສຳລັບນັກຮຽນເຂົ້າໃໝ່ (ຄື: ກາລາວັດ, ເສື້ອ
ນັກຮຽນ, ສາຍແອວ ແລະ ໂລໂກ້ສະຖານ ອສ), ຊຸດເອກະສານສະໝັກເຂົ້າຮຽນ ແລະ ຄ່າທໍານຽມຕ່າງໆ ແລະ ການແຈກຢາຍໃບຢັ້ງຢືນການຮັບເຂົ້າຮຽນ ແລະ ຊຸດເຄື່ອງແບບນັກຮຽນ
ພ້ອມທັງ ການສະ ໜອງຂໍ້ມູນ ນັກຮຽນເຂົ້າໃໝ່ ໃຫ້ພະແນກທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ.

ຫຼັງຈາກການຮັບນັກຮຽນເຂົ້າຮຽນແລ້ວ ແມ່ນຂັ້ນຕອນທີ່ສະຖານປະກອບການຄັດເລືອກ ເອົານັກຮຽນສໍາລັບ ICT ທີ່ສະຖານປະກອບການ ໂດຍຂັ້ນຕອນການຄັດເລືອກ ແມ່ນ
ເຂົາເຈົ້າສໍາພາດເອົານັກຮຽນ ຢູ່ທີ່ ສະຖານ ອສ. ການຈັດການສໍາພາດເພື່ອເອົານັກຮຽນໄປ ຝຶກ ICT ແມ່ນອີງໃສ່ຄວາມມັກຂອງນັກຮຽນວ່າຢາກໄປຝຶກຢູ່ສະຖານປະກອບການໃດ. ວິທີນີ້
ເຮັດໃຫ້ຂະບວນການການຄັດເລືອກສາມາດຕອບສະໜອງໄດ້ຕາມຄວາມຕ້ອງການ ຂອງທັງສອງຝ່າຍ ເຊິ່ງກໍຄື ຝ່າຍນັກຮຽນ ແລະ ຝ່າຍສະຖານປະກອບການ. ບາດກ້າວສຸດ ທ້າຍຂອງ
ຂັ້ນຕອນດັ່ງກ່າວ ແມ່ນນັກຮຽນທີ່ໄດ້ຮັບການຄັດເລືອກ ແລະ ສະຖານປະກອບ ການ ເຊັນ ສັນຍາ ອສຄ ນໍາກັນ ເພື່ອເຮັດໃຫ້ສາຍພົວພັນ ICT ຖືກຮັບຮູ້ຢ່າງເປັນທາງການ ແລະ ຍັງຖື
ເປັນອົງປະກອບພາກບັງຄັບຂອງ ອສຄ.

36

ປຶ້ມຄູມ່ ື SOP ສຳລບັ ສະຖານອາຊວີ ະສກຶ ສາ SOP 2: ຈດັ ຕງັ້ ການຮບັ ນັກຮຽນເຂ້ົາຮຽນ ທີ່ ສະຖານ ອສ

ຮບູ ສະແດງ 5: ຂມ 2: ຂະບວນການຍອ່ ຍ ແລະ ກດິ ຈະກາໍ ສາໍ ຄັນ

SP 1: 1.1 ສ້າງຕັ້ງທີມງານ PCT 1.2 ສ້າງແຜນ PMP 1.3 ເຜີຍແຜ່ ແຜນ PMP
ວາງແຜນ ແລະ ກະກຽມ ກັບ ພະແນກທີ່ ກ່ຽວຂ້ອງ

ຂະບວນການ

SP 2: 2.1 ສ້າງແຜນຮັບນັກຮຽນ 2.2 ສະເໜີຈຳນວນ 2.3 ເຜີຍແຜ່ຈຳນວນນັກຮຽນ
ຈັດຕັ້ງການຮັບນັກຮຽນເຂົ້າ ເຂົ້າຮຽນ ແລະ ສ້າງຕັ້ງຄະນະ ນັກຮຽນເຂົ້າໃໝ່ ປີ-1 ຕໍ່ ປີ-1 ທີ່ໄດ້ຮັບການຮັບຮອງ
ກຳມະການສຳພາດ/ສອບເສັງ ກັບ ກົມ ອສ ໃຫ້ກັບ ພະແນກຕ່າງໆ
ຮຽນ ທີ່ ສະຖານ ອສ ຮັບນັກຮຽນເຂົ້າຮຽນ 3.2 ສຳພາດ/ສອບເສັງ ຮັບ
ນັກຮຽນເຂົ້າຮຽນ 3.3 ປະກາດຜົນການສຳພາດ/
SP 3: 3.1 ວາງແຜນ ແລະ ກະກຽມ ສອບເສັງຮັບນັກຮຽນເຂົ້າຮຽນ
ສຳພາດ ແລະ ສອບເສັງ ເພື່ອ ການສຳພາດ/ການສອບເສັງ 4.2 ການລົງທະບຽນນັກຮຽນ
ເພື່ອ ຮັບນັກຮຽນເຂົ້າຮຽນ 4.3 ດຳເນີນການ ຫຼັງຈາກການ
ຮັບນັກຮຽນເຂົ້າຮຽນ 5.2 ສຳພາດ ແລະ ຄັດເລືອກ ລົງທະບຽນນັກຮຽນ ແລະ
ເອົານັກຮຽນ ເຜີຍແຜ່ຂໍ້ມູນ ຂອງ ນັກຮຽນ
SP 4: 4.1 ວາງແຜນ ແລະ ກະກຽມ ເຂົ້າໃໝ່ ປີ-1
ຮັບນັກຮຽນເຂົ້າຮຽນ ຢູ່ ການລົງທະບຽນນັກຮຽນ
6.2 ເຊັນ ສັນຍາ ອສຄ 6.3 ແຈກຢາຍ ແລະ ຈັດເກັບ
ສະຖານ ອສ 5.1 ວາງແຜນ ແລະ ກະກຽມ ສັນຍາ ອສຄ
ການສຳພາດນັກຮຽນ ຮ່ວມກັບ
SP 5: ສະຖານປະກອບການ
ຄັດເລືອກເອົານັກຮຽນໄປຝຶກ
ວຽກ ໂດຍສະຖານປະກອບການ 6.1 ກະກຽມສັນຍາ ອສຄ
ທີ່ເປັນຄູ່ຮ່ວມງານເປັນຜູ້ເລືອກ

SP 6:
ສັນຍາ ອສຄ ລະຫວ່າງນັກຮຽນ
ກັບ ສະຖານປະກອບການທີ່ເປັນ

ຄູ່ຮ່ວມງານ

SP 7: 7.1 ທົບທວນຄູ່ມື ອສຄ 2
ທົບທວນຄູ່ມື

37

ປ້ຶມຄູ່ມື SOP ສຳລັບ ສະຖານອາຊວີ ະສຶກສາ SOP 2: ຈດັ ຕັ້ງການຮັບນກັ ຮຽນເຂາົ້ ຮຽນ ທີ່ ສະຖານ ອສ

ຜູ້ມບີ ົດບາດ ເອກະສານອາ້ ງອີງ ແລະ ເອກະສານຂ້ມໍ ນູ

ສະຖານ ອສ TVET institution  ແຜນແມ່ບົດຂະບວນການ (PMP) “ການຮັບນັກຮຽນເຂົ້າຮຽນ”
 ແຜນວຽກປະຈຳປີຂອງສະຖານສຶກສາ
+  ຄະນະອໍານວຍການ (CoD)  ແຜນ “ການຮັບນັກຮຽນເຂົ້າຮຽນ”
+ ຜູ້ຕາງໜ້າຄະນະອຳນວຍການ (CoD Rep.)  ໜັງສືຮັບຮອງ “ຈໍານວນຕົວເລກນັກຮຽນເຂົ້າໃໝ່ ປີ-1 ຂອງ ບັນດາຫຼັກສູດ
+ ທີມງານປະສານຂະບວນການ (PCT) ອສຄ” ຈາກ ກົມອາຊີວະສຶກສາ”
+ ໜ່ວຍງານ ອສຄ  ແຜນ “ການສໍາພາດ ແລະ ການສອບເສັງ ຮັບນັກຮຽນເຂົ້າຮຽນ”
+ ພະແນກບໍລິຫານ (Admin. Dept.)  ແບບຟອມຄໍາຮ້ອງສະໝັກເຂົ້າຮຽນ
+ ພະແນກວິຊາການ (AA Dept.)  ເອກະສານລົງທະບຽນສຳພາດເຂົ້າຮຽນ (ສີຟ້າ)
+ ພະແນກກິດຈະການນັກສຶກສາ (SA Dept.)  ເອກະສານລົງທະບຽນສອບເສັງເຂົ້າຮຽນ (ສີບົວ)
+ ພະແນກເຕັກນິກ (Tech. Depts.)  ແບບຟອມສໍາພາດ ແລະ ສອບເສັງເຂົ້າຮຽນ
+ ຄະນະກໍາມະການສໍາພາດຮັບນັກຮຽນເຂົ້າຮຽນ  ແຜນ “ລົງທະບຽນນັກຮຽນ”
+ ຄະນະກໍາມະການ ສອບເສັງຮັບນັກຮຽນເຂົ້າຮຽນ  ແຜນ “ການນໍາໃຊ້ຫໍພັກ”
+ ຄະນະກຳມະການທົບທວນ ມາດຕະຖານ ຂັ້ນຕອນການດໍາເນີນ  ແຜນ “ສຳພາດນັກຮຽນ ຮ່ວມກັບ ສະຖານປະກອບການ”
ງານ (SOP RC)  ຕາຕະລາງ “ສຳພາດນັກຮຽນ ຮ່ວມກັບ ສະຖານປະກອບການ”
 ຮ່າງ “ສັນຍາ ອສຄ”
ຂະແໜງການກ່ຽວຂ້ອງຂອງລັດ  ຮ່າງ “ການທົບທວນ ມາດຕະຖານ ຂັ້ນຕອນການດໍາເນີນງານ 2”
+  ກົມອາຊີວະສຶກສາ ຂອງ ສສກ (TVET Dept.)
38
ພາກເອກະຊົນ
+  ສະຖານປະກອບການ ທີ່ເປັນຄູ່ຮ່ວມງານ

ອນື່ ໆ ຜູ້ສະໝັກເຂົ້າຮຽນ
+  ນັກຮຽນ
+ ພໍ່ແມ່ຜູ້ປົກຄອງນັກຮຽນ
+

ປມ້ຶ ຄູ່ມື SOP ສຳລບັ ສະຖານອາຊວີ ະສຶກສາ SOP 2: ຈດັ ຕັງ້ ການຮບັ ນັກຮຽນເຂາົ້ ຮຽນ ທີ່ ສະຖານ ອສ

SP 1: ວາງແຜນ ແລະ ກະກຽມຂະບວນການ

ພາກສວ່ ນຮັບຜິດຊອບ: ກມົ ອາຊວີ ະສກຶ ສາ ຂອງ ສສກ SOP 2 EOS 1_001

ສະບັບປັບປຸງດດັ ແກ້ ເລກທີ: _001
ວັນທຈີ ດັ ຕັງ້ ປະຕິບດັ : 00/2020
ປບັ ປງຸ ດັດແກຫ້ ້ຼາສຸດ ວັນທ:ີ 00/2020

ຕາຕະລາງ 8: ມາດຕະຖານ ຂ້ນັ ຕອນການດາໍ ເນນີ ງານ 1 - SP 1: ວາງແຜນ ແລະ ກະກຽມຂະບວນການ

ໄລຍະ ຜທູ້ ີມ່ ີບົດບາດ ກດິ ຈະກາໍ ສາໍ ຄນັ ໜ້າວຽກ ສ້ົນເຂາົ້ ເອກະສານອ້າງອີງ ສນ້ົ ອອກ
ເວລາ
• ໄດ້ສົ່ງບົດສະເໜີ ສ້າງ
+ ຜູຕ້ າງໜ້າ CoD 1.1 ສ້າງຕ້ັງທີມ 1.1.1 ກຳນົດເອາົ ບຸກຄະລາກອນ ຈາກ ພະແນກ ຕັງ້ “PCT ຮບັ ນັກຮຽນ
+ ໜ່ວຍງານ ອສຄ ງານປະສານຂະ ທ່ີກຽ່ ວຂອ້ ງເຂົ້າເປນັ ສະມາຊກິ ທີມງານປະສານ ເຂາົ້ ຮຽນ” ໃຫ້ CoD
+ ພະແນກວຊິ າ ບວນການ (PCT) ຂະບວນການ (PCT)
ການ. 1.1.2 ກະກຽມ ບົດສະເໜສີ ້າງຕ້ງັ ທມີ ງານ PCT
+ ພະແນກເຕກັ ນກິ ແລ້ວ ສົ່ງໃຫ້ CoD ຮບັ ຮອງ
(ຫວົ ໜາ້ ພະ ແນກ
/ ຫວົ ໜ້າ ຂະແໜງ)
(HoD/HoS)

+ຄະນະອໍານວຍ 1.1.3 ທົບທວນ ແລະ ຮບັ ຮອງ ບົດສະເໜີ • ສງົ່ ບດົ ສະເໜີ • ທີມງານ PCT ໄດ້ຮັບ
ການ (CoD) ໃຫ້ CoD ການສ້າງ ຕ້ງັ ຂຶ້ນ

+ ທມີ ງານ PCT 1.2 ສາ້ ງ ແຜນແມ່ 1.2.1 ຮ່າງແຜນ PMP ທີ່ກໍານດົ ວນັ ທີ/ໄລຍະເວລາ • ໂຄງຮາ່ ງ: ແຜນ • ໄດ້ຮ່າງແຜນ PMP “
(ຜຕູ້ າງໜາ້ CoD, PMP “ການຮັບ ການຮບັ ນກັ ຮຽນ ເຂາົ້
ໜວ່ ຍ ງານ ອສຄ, ບດົ ຂະບວນ ການ ແລະ ພະນັກງານຮບັ ຜິດຊອບ: ນກັ ຮຽນເຂົ້າ ຮຽນ” ຮຽນ”
ພະ ແນກວິຊາການ,
ພະແນກເຕກັ ນກິ ) (PMP) “ການຮັບ 1. ແຜນຮບັ ນກັ ຮຽນເຂາົ້ ຮຽນ ຂອງພະແນກ

ນກັ ຮຽນເຂ້າົ ຮຽນ” ວຊິ າການ.

39

ປ້ມຶ ຄມູ່ ື SOP ສຳລັບ ສະຖານອາຊວີ ະສກຶ ສາ SOP 2: ຈດັ ຕ້ງັ ການຮັບນກັ ຮຽນເຂ້ົາຮຽນ ທ່ີ ສະຖານ ອສ

ໄລຍະ ຜມູ້ ບີ ດົ ບາດ ກິດຈະກາໍ ສາໍ ຄນັ ໜ້າວຽກ ສນ້ົ ເຂາ້ົ ເອກະສານອ້າງອງີ ສົ້ນອອກ
ເວລາ

2. ການສ້າງຕ້ັງ ຄະນະສໍາພາດ/ສອບ ເສັງຮບັ
ນັກຮຽນເຂົາ້ ຮຽນ

3. ບົດສະເໜີ ຈາໍ ນວນຕວົ ເລກຮັບນກັ ຮຽນ
ເຂົ້າໃໝ່ ປີ-1 ເພ່ອື ສົງ່ ໃຫ້ ກົມ ອສ ຮັບຮອງ.

4. ການສໍາພາດ ແລະ ສອບເສງັ ຮບັ ນກັ ຮຽນ
ເຂາົ້ ຮຽນ

5. ການຮບັ ນກັ ເຂ້າົ ຮຽນ
6. ການຄດັ ເລອື ກເອົານກັ ຮຽນໄປຝຶກ ຢູ່
ສະຖານປະກອບການ ໂດຍສະ ຖານປະກອຍການ
ຄດັ ເລອື ກເອງ
7. ສັນຍາ ອສຄ ລະຫວາ່ ງ ນັກຮຽນ ກັບ
ສະຖານປະກອບການ
8. ການທົບທວນ ມາດຕະຖານ ຂັນ້ ຕອນ
ການດາໍ ເນນີ ງານ 2

1.2.2 ສ່ງົ ແຜນ PMP ໃຫ້ CoD ຮັບຮອງ

+ ຄະນະອໍານວຍ 1.2.3 ທບົ ທວນ ແລະ ຮັບຮອງ ແຜນ PMP • ຮ່າງ: ແຜນ PMP “ • ໄດ້ຮັບຮອງ ແຜນ
ການ (CoD) ການຮັບນກັ ຮຽນເຂ້າົ PMP “ການຮັບ
ຮຽນ” ນັກຮຽນເຂາົ້ ຮຽນ”

+ ທມີ PCT 1.3 ເຜີຍແຜ່ 1.3.1 ເຜຍີ ແຜແ່ ຜນ PMP ໃຫ້ ພະແນກກຽ່ ວຂ້ອງ • ແຜນ PMP “ການ ຮບັ • ພະແນກກ່ຽວ ຂ້ອງ
ແຜນ PMP ຮບັ ຮູ້ ນັກຮຽນເຂາົ້ ຮຽນ” ໄດຮ້ ັບຮູ້ ກຽ່ ວກບັ ແຜນ
ໃຫ້ ພະແນກ PMP
ກຽ່ ວຂ້ອງຮັບຮູ້

40

ປ້ຶມຄູ່ມື SOP ສຳລັບ ສະຖານອາຊີວະສຶກສາ SOP 2: ຈດັ ຕັ້ງການຮບັ ນັກຮຽນເຂົາ້ ຮຽນ ທ່ີ ສະຖານ ອສ

SP 2: ຈັດຕງັ້ ການຮບັ ນກັ ຮຽນເຂາົ້ ຮຽນ ທ່ີ ສະຖານ ອສ

ພາກສວ່ ນຮັບຜິດຊອບ: ກມົ ອາຊີວະສຶກສາ ຂອງ ສສກ

ສະບບັ ປັບປງຸ ດດັ ແກ້ ເລກທ:ີ _001 SOP 2 EOS 2_0_ 01
ວນັ ທຈີ ດັ ຕ້ັງປະຕບິ ັດ: 00/2020
ປບັ ປຸງດັດແກ້ຫາ້ຼ ສຸດ ວັນທີ: 00/2020

ຕາຕະລາງ 9: ມາດຕະຖານ ຂ້ນັ ຕອນການດໍາເນີນງານ 2 – SP 2: ຈດັ ຕງ້ັ ການຮບັ ນັກຮຽນເຂົາ້ ຮຽນ ທີ່ ສະຖານ ອສ

ໄລຍະ ຜູ້ມີບດົ ບາດ ກດິ ຈະກໍາສໍາຄັນ ໜ້າວຽກ ສນ້ົ ເຂາົ້ ເອກະສານ ສນົ້ ອອກ
ເວລາ ອາ້ ງອງີ

+ ພະແນກວຊິ າ 2.1 ສ້າງ ແຜນ 2.1.1 ສາ້ ງ ແຜນລະອຽດການຮັບນກັ ຮຽນ ເຂົ້າ • ຜນົ ໄດ້ຮັບ • ແຜນຮບັ ນກັ ຮຽນ ເຂາົ້ ຮຽນ
ການ (ໜວ່ ຍ ງານ ຮັບນກັ ຮຽນ ເຂາົ້ ຮຽນ (ກຳນົດເວລາ, ງບົ ປະມານ, ພາກສວ່ ນ ຂອງກອງ (ສະບັບຮາ່ ງ)
ຫຼັກສູດການຮຽນ- ຮຽນ ແລະ ສາ້ ງຕັ້ງ ຮັບຜດິ ຊອບ) ແລວ້ ສົງ່ ໃຫ້ CoD ຮັບຮອງ ປະຊມຸ ສະຫຼຸບ • ໄດ້ສົ່ງບດົ ສະເໜີ ລາຍຊ່ື
ການສອນ) ຄະນະກາໍ ມະ ການ 2.1.2 ສະເໜີລາຍຊ່ື ສະມາຊກິ ຄະນະ ກາໍ ມະການ ສກົ ປຮີ ຽນ ສະມາຊກິ ຄະນະສໍາພາດ
ສາໍ ພາດສອບເສງັ ສາໍ ພາດ ແລະ ສອບເສັງ ຮັບນກັ ຮຽນເຂາົ້ ຮຽນ
ຮັບນັກ ຮຽນເຂາົ້ ແລວ້ ສ່ົງໃຫ້ CoD ຮບັ ຮອງ ແລະ ສອບເສງັ ຮບັ ນັກຮຽນ
ຮຽນ ເຂາ້ົ ຮຽນ ໃຫ້ CoD

+ ຄະນະອາໍ ນວຍ 2.1.3 ທບົ ທວນ ແລະ ຮບັ ຮອງ ແຜນຮັບ • ແຜນຮັບນກັ ຮຽນ ເຂາ້ົ ຮຽນ • ຜນົ ໄດຮ້ ັບ • ແຜນການຮບັ ນກັ ຮຽນເຂ້າົ
(CoD) ນັກຮຽນເຂາ້ົ ຮຽນ ຮຽນ (ໄດ້ ຮັບການຮບັ ຮອງ)
2.1.4 ທົບທວນ ແລະ ຮັບຮອງ ບົດສະເໜີ • ບົດສະເໜີ ລາຍ ຊສ່ື ະມາຊິກ ຂອງກອງ ຄະນະກາໍ ມະ ການສໍາພາດ
ລາຍຊື່ສະມາຊກິ ຄະນະກາໍ ມະການສໍາພາດ ແລະ ສະຫຼຸບສົກປີ ແລະ ສອບເສງັ ຄັດ ເລືອກ
ສອບເສັງຮບັ ນກັ ຮຽນເຂົາ້ ຮຽນ • ຄະນະກໍາມະການສາໍ ພາດ ຮຽນ ນັກຮຽນ ເຂາ້ົ ຮຽນ ໄດ້ຮບັ
ແລະ ສອບເສງັ ຮບັ ນັກຮຽນ ການສ້າງຕງັ້

ເຂາ້ົ ຮຽນເພືອ່ CoD ພິຈາລະນາ

ຮັບຮອງ

+ ພະແນກວຊິ າ 2.2 ສະເໜີ ຈໍາ 2.2.1 ສ້າງບດົ ສະເໜີ ຂໍຈາໍ ນວນຕວົ ນັກ ຮຽນເຂ້ົາ • ຜນົ ໄດ້ຮບັ ຂອງ ກອງປະຊຸມ • ໄດ້ຮ່າງສ່ົງບດົ ສະ ເໜີ ຂຈໍ າໍ
ການ (ໜວ່ ຍ ງານ ນວນຕວົ ເລກ ໃໝ່ ປີ-1 ເພອ່ື ສ່ງົ ໃຫ້ ກມົ ອສ ພິຈາລະນາຮບັ ຮອງ ສະຫຼຸບ ສກົ ປຮີ ຽນ ນວນຕວົ ເລກນັກຮຽນ
ຫຼັກສດູ ການຮຽນ ນກັ ຮຽນເຂາົ້ 2.2.2 ສ່ົງ ບົດສະເໜີ ໃຫ້ CoD ຮບັ ຮອງ

41

ປ້ຶມຄມູ່ ື SOP ສຳລບັ ສະຖານອາຊວີ ະສຶກສາ SOP 2: ຈດັ ຕັງ້ ການຮບັ ນກັ ຮຽນເຂ້ົາຮຽນ ທີ່ ສະຖານ ອສ

-ການສອນ) ໃໝ່ ປ-ີ 1 ຕ່ໍ ກົມ • ຜົນໄດຮ້ ບັ ຂອງ • ເຂາົ້ ໃໝ່ ປ-ີ 1 ສໍາລັບ ຫັຼກສດູ ອສຄ
ກອງປະຊຸມສະຫຼຸບ ເພ່ືອ ໃຫ້ ກົມ ອສ ພຈິ າລະນາ
+ ພະແນກກິດຈະ ອສ. ສກົ ປີຮຽນ ຮບັ ຮອງ

ການ ນັກສກຶ ສາ • ບົດສະເໜີ ເຖງິ • ບົດສະເໜີ ເຖິງ ກມົ ອສ ໄດຖ້ ກື
ກມົ ອສ (ສະບບັ ເຊນັ
+ ຄະນະອໍານວຍ 2.2.3 ທບົ ທວນ ແລະ ເຊັນ ບດົ ສະເໜີ ຮ່າງ)
ການ (CoD) • ໄດ້ສົ່ງ ບົດສະເໜີ ທມ່ີ ີລາຍເຊັນ
• ສົ່ງ ບົດສະເໜີ ທ່ີ ເຖິງ ກມົ ອສ
+ພະແນກບລໍ ິຫານ 2.2.4 ສງົ່ ບດົ ສະເໜີ ໃຫ້ ກົມ ອສ ມີ ລາຍເຊນັ ເຖງິ
(ໜ່ວຍງານ ເລຂາ ) ກມົ ອສ. • ກມົ ອສ ຮັບຮອງ ຈາໍ ນວນຕວົ ເລກ
ນັກຮຽນ ເຂ້ົາໃໝ່ ປີ-1 ຂອງ ຫຼັກສູດ
+ ກມົ ອສ / 2.2.5 ທບົ ທວນ ແລະ ຮບັ ຮອງ ບດົ ສະເໜີ • ບດົ ສະເໜີ ເຖິງ ອສຄ ທ່ໄີ ດ້ ສະເໜໄີ ປ
ສສກ ກມົ ອສ.
• ພະແນກຕ່າງໆ ໄດ້ ຮັບຮູ້ ກ່ຽວກັບ
+ພະແນກບໍລິຫານ 2.3 ແຈ້ງ ຈໍານວນ 2.3.1 ແຈງ້ ພະແນກຕາ່ ງໆ ໃຫຮ້ ັບຮູກ້ ຽ່ ວ ກັບ ຈໍາ • ການຮັບຮອງ ຈາໍ ນວນຕົວເລກ ນັກຮຽນເຂາ້ົ ໃໝ່ ປີ
(ໜ່ວຍງານ ເລຂາ) ຕວົ ນັກຮຽນ ປີ ນວນຕົວນກັ ຮຽນ ປ-ີ 1 ທໄີ່ ດຖ້ ກື ຮບັ ຮອງ ແລະ ເຊີນ ຈໍານວນຕົວເລກ -1 ແລະ ໄດ້ ຮັບເຊີນໃຫເ້ ຂົ້າ ຮ່ວມ
ໃນນາມ CoD ໃຫ້ພະແນກຕ່າງໆ ໃຫ້ເຂົາ້ ຮ່ວມກອງ ນັກຮຽນເຂາ້ົ ໃໝ່ ປີ ປະຊມຸ ກບັ CoD
-1 ທ່ໄີ ດຮ້ ບັ ການ ປະຊມຸ -1, ກມົ ອສ
• CoD ແລະ ພະ ແນກຕ່າງໆ ໄດ້
ຮບັ ຮອງ ໃຫພ້ ະ 2.3.2 ຈັດກອງປະຊຸມ ເພອ່ື ສົນທະນາ ກຽ່ ວກັບ ຈໍາ • ຈາໍ ນວນນກັ ຮຽນ ຕົກ ລງົ ເຫນັ ດີ ກ່ຽວກບັ ໜາ້ ວຽກ/
ນວນຕົວເລກນກັ ຮຽນ ປ-ີ 1 ທີໄ່ ດ້ຖກື ຮັບຮອງ ແລະ ເຂາົ້ ໃໝ່ ປີ-1 ໜາ້ ທີ່ຮັບຜດິ ຊອບເພີ່ມເຕີມ ທຕ່ີ ອ້ ງ
+ ຄະນະອາໍ ນວຍ ແນກຕາ່ ງໆ ໜາ້ ວຽກ /ໜາ້ ທ່ຮີ ັບຜິດຊອບເພມີ່ ເຕມີ ໃນໄລຍະ ຈດັ ຕ້ັງປະຕິບັດ
ການ (CoD) ຈັດຕ້ັງ ປະຕບິ ດັ ຂະບວນການຮັບນັກຮຽນເຂ້ົາຮຽນ
+ ພະແນກ ບໍລິ
ຫານ (ຫົວໜາ້ ພະ
ແນກ)
+ ພະແນກ ວຊິ າ
ການ (ຫວົ ໜ້າພະ
ແນກ)
+ ພະແນກກດິ ຈະ
ການນັກສກຶ ສາ (
ຫົວໜ້າພະແນກ)
+ພະແນກເຕກັ ນກິ
(ຫົວໜ້າພະແນກ)
+ ໜວ່ ຍງານ ອສຄ

42

ປຶ້ມຄ່ມູ ື SOP ສຳລັບ ສະຖານອາຊີວະສກຶ ສາ SOP 2: ຈັດຕງັ້ ການຮບັ ນກັ ຮຽນເຂົ້າຮຽນ ທີ່ ສະຖານ ອສ
SOP 2 EOS 3__001
SP 3: ສໍາພາດ ແລະ ສອບເສັງ ເພ່ອື ຮັບນກັ ຮຽນເຂົ້າຮຽນ

ພາກສ່ວນຮັບຜິດຊອບ: ກົມອາຊີວະສກຶ ສາ ຂອງ ສສກ
ສະບັບປບັ ປງຸ ດດັ ແກ້ ເລກທີ: _001
ວັນທຈີ ດັ ຕ້ງັ ປະຕບິ ດັ : 00/2020
ປບັ ປຸງດດັ ແກ້ຫຼ້າສຸດ ວນັ ທີ: 00/2020

ຕາຕະລາງ 10: ມາດຕະຖານ ຂ້ັນຕອນການດໍາເນີນງານ 2 – SP 3: ສາໍ ພາດ ແລະ ສອບເສງັ ຮັບນກັ ຮຽນເຂ້ົາຮຽນ

ໄລຍະ ຜ້ມູ ບີ ົດບາດ ກິດຈະກາໍ ສາໍ ຄັນ ໜ້າວຽກ ສນ້ົ ເຂາ້ົ ເອກະສານອ້າງອີງ ສນ້ົ ອອກ
ເວລາ
3.1 ວາງແຜນ ແລະ 3.1.1 ສ້າງແຜນສໍາພາດ ແລະ ສອບເສງັ ຮບັ • ແຜນການຮບັ • ແຜນສໍາພາດ ແລະ
+ ພະແນກວຊິ າ ການ ນກັ ຮຽນເຂົ້າ ສອບເສັງ ຮບັ ນັກຮຽນເຂ້ົາ
(ໜ່ວຍງານ ຫກັຼ ສູດ ກະກຽມ ການສໍາພາດ/ ນັກຮຽນເຂົ້າຮຽນ ຮຽນ ຮຽນ
ການຮຽນ-ການສອນ)
+ ຄະນະກໍາມະ ການ ການສອບເສັງຮບັ ນກັ ຮຽນ 3.1.2 ກະກຽມ ບົດສະເໜີ ເຖິງ ຄະນະ CoD ( • ບດົ ສະເໜີ ເຖິງ CoD
ສໍາພາດ
+ ຄະນະກໍາມະ ການ ເຂ້າົ ຮຽນ ລວມທງັ ແຜນທ່ີສາ້ ງ)
ສອບເສັງ
3.1.3 ສົ່ງ ບົດສະເໜີ ເຖິງ ຄະນະ CoD

+ຄະນະອໍານວຍ ການ 3.1.4 ທົບທວນ ແລະ ຮັບຮອງ ບດົ ສະເໜີ • ບົດສະເໜີ • ບົດສະເໜີ ໄດ້ຮບັ ການ
(CoD) ເຖງິ CoD ຮບັ ຮອງ
3.1.5 ສງ່ົ ແຜນສາໍ ພາດແລະ ສອບເສງັ ຮັບ
+ ພະແນກບລໍ ິ ຫານ. ນັກຮຽນເຂາົ້ ຮຽນ ເຖງິ ກມົ ອສ • ແຜນສໍາພາດ • ກມົ ອສ ໄດ້ຮັບ ແຈ້ງ
ແລະ ສອບເສັງ ລາຍງານ ກຽ່ ວກບັ ແຜນສາໍ
ຮັບນັກຮຽນເຂ້ົາ ພາດ ແລະ ສອບ ເສັງ ຮັບ
ຮຽນ ນກັ ຮຽນ ເຂົາ້ ຮຽນ

43

ປມຶ້ ຄມູ່ ື SOP ສຳລັບ ສະຖານອາຊວີ ະສຶກສາ SOP 2: ຈດັ ຕ້ັງການຮັບນກັ ຮຽນເຂົາ້ ຮຽນ ທ່ີ ສະຖານ ອສ

ໄລຍະ ຜູ້ມບີ ດົ ບາດ ກິດຈະກໍາສາໍ ຄນັ ໜາ້ ວຽກ ສນ້ົ ເຂາົ້ ເອກະສານ ສ້ນົ ອອກ
ເວລາ ອາ້ ງອີງ
+ພະແນກ 3.2 ຈດັ ການສໍາພາດ/
ບລໍ ິຫານ. ສອບເສັງ ຮບັ ນັກ ຮຽນ 3.2.1 ຮບັ ຄໍາຮ້ອງສະໝັກ ເຂົ້າຮຽນ ແລະ ຄາ່ ທໍານຽມສໍາພາດ • ແບບຟອມຄໍາ • ຂ້ໍມນູ • ໄດ້ຢາຍແບບຟອມລົງທະ
ເຂາ້ົ ຮຽນ ກ່ຽວກັບ ບຽນ ສໍາພາດ /ສອບເສັງ ໃຫ້
/ ສອບເສງັ ເຂາ້ົ ຮຽນ ຈາກ ຜ້ສູ ະໝກັ ເຂ້ົາຮຽນ; ຮອ້ ງສະໝັກ ຜູ້ ສະໝັກ ກັບ ຜູ້ສະໝກັ ເຂາ້ົ ຮຽນ
ເຂົາ້ ຮຽນ
3.2.2 ແຈກຢາຍ: ເຂົາ້ ຮຽນ (ຈາກການ • ຜູ້ສະໝກັ ເຂາົ້ ຮຽນ ໄດ້ຖືກ
ໂຄສະນາ ແຈ້ງ ວັນ ທີສໍາພາດ/ ວັນທີ
a) ແບບຟອມລງົ ທະບຽນ ສີຟ້າ (ສຳລບັ ສອບເສັງ); ຫືຼ • ຄາ່ ທໍານຽນ ຫກັຼ ສດູ ສອບເສັງ
b) ແບບຟອມລົງທະບຽນ ສີບົວ (ສຳລບັ ສໍາພາດ) ໃຫ້ ມສໍາພາດ/ ອສຄ)
ຜູ້ສະໝກັ ເຂາ້ົ ຮຽນ ສອບເສງັ ເຂາ້ົ • ບັນຊລີ າຍຊຂື່ ອງຜສູ້ ະໝກັ
ເຂາ້ົ ສຳພາດ ແລະ ສອບເສງັ
ຮຽນ ເຂົາ້ ຮຽນ
3.2.3 ແຈ້ງ ວັນທສີ ຳພາດ ແລະ ວັນທີ ສອບເສັງ ໃຫ້ຜສູ້ ະໝັກ

ເຂາ້ົ ຮຽນ ຮບັ ຮູ້

3.2.4 ສ້າງບນັ ຊລີ າຍຊື່ຜູ້ສະໝກັ ເຂົ້າຮຽນ ທ່ີໄດ້ລົງທະບຽນ

ສອບເສັງ ແລະ ສໍາພາດ ເຂ້ົາຮຽນ

3.2.5 ແລກປຽ່ ນລາຍຊຜື່ ສູ້ ະໝກັ ເຂາ້ົ ຮຽນ ກັບ ຄະນະກໍາມະ

ການສາໍ ພາດແລະ ສອບ ເສງັ

4 + ຄະນະກໍາມະ 3.2.6 ກວດຄືນລາຍລະອຽດ ກຽ່ ວກບັ ຜູສ້ ະໝັກເຂາ້ົ ຮຽນ • ບນັ ຊີລາຍຊື່ • ໄດ້ກວດກາ ຄວາມ
ອາທດິ ການສາໍ ພາດ ຈາກ ແບບຟອມລງົ ທະ ບຽນສາໍ ພາດ/ສອບເສັງ ແລະ ບນັ ຊີ ຂອງ ຜສູ້ ະໝກັ ຖືກຕ້ອງລາຍລະ ອຽດ ຂອງ
+ ຄະນະກາໍ ມະ ລາຍຊື່ ຜູ້ສະໝັກເຂົາ້ ຮຽນ ເຂາ້ົ ສຳພາດ ແລະ ຜູ້ສະໝກັ ແລະ ໄດ້ໝາຍຂາດ
ການ ສອບເສງັ 3.2.7 ໝາຍຂາດຜສູ້ ະໝກັ ເຂາ້ົ ຮຽນ ສອບເສັງເຂາ້ົ ຜູສ້ ະໝັກ
3.2.8 ຈັດການສາໍ ພາດແລະ ສອບເສັງ ຜສູ້ ະໝັກ ເຂ້ົາຮຽນ:: ຮຽນ
ຮອບທີ 1 ຂອງການສໍາພາດ/ສອບເສັງ: ອີງ ໃສ່ ຫກັຼ ສດູ ທ່ຜີ ູ້ • ຜນົ ການສຳພາດ/ ສອບເສງັ
ສະໝັກເຂົາ້ ຮຽນ ສົນໃຈ ຢາກຮຽນ ເປນັ ອນັ ດບັ ໜຶ່ງ; • ເອກະສານ
ລົງທະບຽນ ສໍາ
ຖ້າບໍຜ່ າ່ ນ: ພາດ/ສອບເສັງ
ຮອບທີ 2 ຂອງການສໍາພາດ/ສອບເສງັ : ອີງ ໃສ່ ຫຼກັ ສູດ ທ່ີຜູ້
ສະໝັກເຂາົ້ ຮຽນ ສົນໃຈ ຢາກຮຽນ ເປນັ ອນັ ດັບສອງ; • ແບບຟອມສາໍ
ຖ້າບຜ່ໍ ່ານ: ພາດ
ສາມາດໃຫ້ສະໝກັ ຮຽນ ຫັກຼ ສູດອ່ືນ ທຈີ່ ໍານວນ ຜູ້ສະໝັກເຂ້ົາ
ຮຽນ ຍງັ ບໍທ່ ັນ ເຕມັ ເທອ່ື • ແບບຟອມ
ສອບເສັງ

44

ປມຶ້ ຄມູ່ ື SOP ສຳລບັ ສະຖານອາຊີວະສຶກສາ SOP 2: ຈດັ ຕັ້ງການຮບັ ນກັ ຮຽນເຂ້າົ ຮຽນ ທີ່ ສະຖານ ອສ

+ ຄະນະ 3.3 ປະກາດຜນົ ການ 3.3.1 ສ້າງບນັ ຊີ ລາຍຊ່ຂື ອງ ຜູ້ສະໝັກເຂາ້ົ ຮຽນທີ່ຜາ່ ນ • ຜນົ ການສຳພາດ • ບັນຊີລາຍຊ່ຂື ອງຜູ້ສະ
ກາໍ ມະ ການສາໍ ສຳພາດ/ ສອບເສງັ ຮັບ ການສາໍ ພາດ ໝັກ ທີ່ ຜາ່ ນການສາໍ
ພາດ ນກັ ຮຽນເຂົ້າຮຽນ 3.3.2 ສ່ງົ ລາຍຊ່ື ໃຫ້ CoD ພາດ ການຄັດເລອື ກ ເຂົ້າ
ຮຽນ
+ ຄະນະ 3.3.3 ໃຫຄ້ ະແນນ ແບບຟອມສອບເສັງ • ຜນົ ການສອບເສັງ • ບນັ ຊລີ າຍຊ່ຂື ອງຜສູ້ ະ
ກໍາມະ ການ 3.3.4 ສ້າງບນັ ຊີລາຍຊຜື່ ສູ້ ະໝກັ ທີ່ເສັງ ຜ່ານ ໝັກ ທີ່ ເສງັ ຜ່ານການ
ສອບເສັງ 3.3.5 ສ່ົງລາຍສ່ື ໃຫ້ CoD ຄດັ ເລືອກເຂາົ້ ຮຽນ

+  3.3.6 ເຊນັ ຮບັ ຮອງ ລາຍຊື່ ຂອງ ຜູ້ສະ ໝກັ ທ່ີ ສາໍ • ບັນຊລີ າຍຊ່ືຜູ້ສະໝກັ ທີ່ • ໄດເ້ ຊນັ ຮັບຮອງບັນຊີ
ຄະນະອາໍ ນວຍ ພາດ ແລະ ເສັງຜາ່ ນ ເສັງ ແລະ ສາໍ ພາດຜ່ານ ລາຍຊຜື່ ູ້ຜ່ານ
ການ (CoD) ການຄດັ ເລືອກເຂ້າົ ຮຽນ
3.3.7 ສົ່ງລາຍຊ່ື ໃຫ້ ກົມ ອສ • ໄດ້ສົ່ງ ລາຍຊຜື່ ້ຜູ າ່ ນ
+  • ລາຍຊ່ຜື ຜູ້ ່ານ ທ່ໄີ ດ້ ເຊັນ ໃຫ້ ກມົ ອສ.
ພະແນກບລໍ ິ ແລວ້
ຫານ (ໜວ່ ຍ • ກົມ ອສ ໄດ້ຮັບ ຮອງ
ງານ ເລຂາ ) 3.3.8 ທົບທວນ ແລະ ຮບັ ຮອງ ລາຍຊ່ື ຜຜູ້ າ່ ນ • ລາຍຊື່ຜູ້ຜາ່ ນ.
• ຜູ້ສະໝກັ ເຂົ້າຮຽນ
+ ກົມ ອສ ຮູ້ ຜນົ ການສຳພາດ/
ສອບເສັງ
3.3.9 ປະກາດລາຍຊຜື່ ຜູ້ ່ານ ໃຫ້ ຜສູ້ ະໝັກ ເຂົາ້ ຮຽນ • ລາຍຊຜື່ ຜູ້ າ່ ນ ທ່ີ ກົມ • ໄດສ້ ົງ່ ລາຍຊ່ຜື ຜູ້ ່ານ ໃຫ້
ພະແນກ ວຊິ າການ
ກວດເບ່ງິ ຜົນການສຳພາດ/ສອບ ເສັງ ອສ ໄດ້ຮບັ ຮອງ.

3.3.10 ສົ່ງລາຍຊື່ຜູ້ຜ່ານ ໃຫ້ ພະແນກ ວຊິ າການ.

45

ປຶ້ມຄູ່ມື SOP ສຳລບັ ສະຖານອາຊວີ ະສຶກສາ SOP 2: ຈດັ ຕັງ້ ການຮັບນັກຮຽນເຂົ້າຮຽນ ທີ່ ສະຖານ ອສ

SP 4: ຮັບນັກຮຽນເຂົ້າຮຽນ ຢູ່ ສະຖານ ອສ

ພາກສວ່ ນຮັບຜິດຊອບ: ກົມອາຊວີ ະສຶກສາ ຂອງ ສສກ SOP 2 EOS 4__001
ສະບັບປບັ ປງຸ ດັດແກ້ ເລກທ:ີ _001
ວັນທຈີ ັດຕັ້ງປະຕບິ ັດ: 00/2020
ປັບປຸງດັດແກ້ຫ້ຼາສຸດ ວນັ ທ:ີ 00/2020

ຕາຕະລາງ 11: ມາດຕະຖານ ຂນ້ັ ຕອນການດໍາເນີນງານ 2 - SP 4: ຮບັ ນກັ ຮຽນເຂາ້ົ ຮຽນ ຢູ່ ສະຖານ ອສ

ໄລຍະ ຜມູ້ ີບດົ ບາດ ກິດຈະກໍາສໍາຄັນ ໜ້າວຽກ ສ້ນົ ເຂາ້ົ ເອກະສານອາ້ ງອງີ ສ້ນົ ອອກ
ເວລາ + ພະແນກບໍລິ ຫານ.

4.1 ວາງແຜນ ແລະ 4.1.1 ຂຶນ້ ແຜນ: • ບນັ ຊລີ າຍຊື່ ຂອງຜູ້ • ແຜນ PMP “ການ • ແຜນການລົງທະ
ກະກຽມ ການ 1. ແຜນລະອຽດການລງົ ທະບຽນນັກຮຽນ: ສະໝັກ ທີ່ ສຳພາດ
ລົງທະບຽນນັກຮຽນ a) ວນັ ທີເດືອນປີ ແລະ ເສງັ ຜາ່ ນ ຮັບນັກຮຽນເຂາ້ົ ບຽນນັກຮຽນ
b) ບນັ ດາ ໜ້າວຽກ ແລະ ຜູ້ຮັບຜິດ ຊອບ
c) ງົບປະມານ (ລວມເຖງິ ການຈດັ ຊື້ ຊຸດເຄ່ືອງ ຮຽນ” ບົດສະເໜີ

ແບບ ສຳລັບ ນັກຮຽນ ເຂ້ົາໃໝ່ - ຄ:ື ເສືອ້ ນກັ ຮຽນ ຂອງ ການລງົ ທະບຽນ
ສະຖານ ອສ, ກາລາວັດ, ສາຍແອວ ແລະ ໂລໂກ)
ນກັ ຮຽນເຖງິ
2. ບົດສະເໜີ ການລົງທະບຽນນກັ ຮຽນ ເຖິງ CoD
(ລວມທັງ ແຜນພອ້ ມ) CoD
4.1.2 ສ່ງົ ບົດສະເໜີ ເຖິງ CoD ເພອ່ື ຮບັ ຮອງ

+ ຄະນະອຳນວຍ ການ 4.1.3 ພຈິ າລະນາ ແລະ ຮັບຮອງ ບດົ ສະ ເໜີ • ບົດສະເໜີ • ບົດສະເໜີ ໄດ້
(CoD) CoD 4.1.4 ຈັດຊື້ຊດຸ ເຄອ່ື ງແບບ ສຳລັບ ນັກ ຮຽນເຂາ້ົ ໃໝ່ ຖືກຮັບຮອງ
• ງົບປະມານການຈັດ • ບົດສະເໜີ ທີໄ່ ດ້
+ ພະແນກບໍລິ ຫານ+ • ໄດ້ຈດັ ຊຊ້ື ຸດ
ພະແນກກິດຈະ ການ ຊື້ ຊດຸ ເຄືອ່ ງແບບ ຮັບການຮບັ ຮອງ ເຄື່ອງແບບ
ນກັ ສກຶ ສາ.

46

ປມຶ້ ຄມູ່ ື SOP ສຳລັບ ສະຖານອາຊວີ ະສຶກສາ SOP 2: ຈດັ ຕ້ັງການຮບັ ນກັ ຮຽນເຂ້າົ ຮຽນ ທ່ີ ສະຖານ ອສ

ໄລຍະ ຜູມ້ ບີ ົດບາດ ກດິ ຈະກາໍ ສໍາຄນັ ໜາ້ ວຽກ ສນົ້ ເຂາ້ົ ເອກະສານ ສ້ົນອອກ
ເວລາ ອາ້ ງອີງ
+ ພະແນກ 4.2 ລົງທະບຽນ • ໃບເກບັ ເງິນ ຄາ່ ທາໍ ນຽມ
ບໍລິຫານ. ນກັ ຮຽນ 4.2.1 ເກບັ ຄາ່ ເອກະສານ ແລະ ຄາ່ ທາໍ ນຽມ ສະໝກັ ເຂ້າົ • ເອກະສານການຮບັ ສະໝກັ ເຂາ້ົ ຮຽນ
ພະແນກກິດຈະ ຮຽນຈາກຜູ້ສະໝກັ ເຂ້ົາຮຽນ 1 ນັກຮຽນເຂ້າົ ຮຽນ2 ໃບຢັ້ງຢນື ການຮັບ ເຂົາ້ ຮຽນ
ການນກັ ສຶກສາ. 4.2.2 ອອກໃບເກັບເງນິ , ໃບຢ້ງັ ຢນື ການຮບັ ເຂາົ້ ຮຽນ ຄ່າທໍານຽມສະໝັກ •ນັກຮຽນໃໝ່ ປ-ີ 1 ໄດຖ້ ືກ
ແລະ ຊຸດເຄື່ອງແບບ ເຂາົ້ ຮຽນ ຮັບເຂົາ້ ຮຽນ

+ພະແນກ 4.3 4.3.1 ກະກຽມບນັ ຊລີ າຍຊນື່ ກັ ຮຽນ ພອ້ ມດວ້ ຍຂມ້ໍ ນູ • ໄດສ້ ົ່ງ ບນັ ຊລີ າຍຊ່ື ພອ້ ມ
ບລໍ ິຫານ ຂະບວນການຫັຼງ ດງັ່ ຕໍ່ໄປນີ:້ ລາຍລະອຽດ ຂອງ ນກັ ຮຽນ
ການລົງທະບຽນ, ເຂົ້າ ໃໝ່ ປີ-1 ໃຫ້ ພະແນກ
ແລະ ການເຜຍີ ແຜ່ 1. ລາຍຊ່ືນກັ ຮຽນເຂົ້າໃໝ່ ປີ-1 (ລວມເຖິງ ບັນຊີ ເຕກັ ນິກ ແລະ ພະແນກກດິ
ຂມ້ໍ ນູ ຂອງນກັ ຮຽນ ລາຍຊ່ືນັກຮຽນ ນອນພັກ) ຈະການນັກສກຶ ສາ.
ເຂ້າົ ໃໝ່ ປ-ີ 1
2. ຄາ່ ລົງທະບຽນ ທີໄ່ ດ້ຮັບການຊໍາລະ • ໄດ້ສົງ່ ບນັ ຊລີ າຍຊື່ ພ້ອມ
3. ຄ່າຮຽນ ທ່ີໄດຮ້ ບັ ການຊໍາລະ ລາຍລະອຽດ ຂອງຄາ່ ຫພໍ ັກ
4. ຄ່າຫໍພັກ ທໄ່ີ ດຮ້ ັບການຊາໍ ລະ ທີ່ ໄດຮ້ ັບ ໃຫ້ ພະ ແນກ
3.2.2 ສ່ົງບນັ ຊີລາຍຊືພ່ ້ອມດ້ວຍລາຍ ລະອຽດຂາ້ ງເທິງ ກິດຈະການ ນກັ ສຶກສາ.
ຂອງ ນກັ ຮຽນເຂ້ົາໃໝ່ ປ-ີ 1 ໃຫ້ ພະແນກເຕກັ ນກິ ແລະ
ພະ ແນກກິດຈະການນັກສຶກສາ. • ໄດ້ຈັດເກບັ ເອກະ ສານການ
3.2.3 ສງົ່ ບັນຊີລາຍຊ່ື ພ້ອມລາຍລະອຽດ ຂອງ ຄ່າຫໍພກັ ຮບັ ນັກ ຮຽນເຂ້ົາຮຽນ ແລະ
ທີໄ່ ດ້ຮບັ ການຊາໍ ລະ ໃຫ້ ພະແນກກິດຈະ ການນກັ ສກຶ ສາ ບນັ ຊີຄາ່ ລົງທະ ບຽນ ແລະ
(ໜວ່ ຍງານຄ້ມຸ ຄອງ ຫພໍ ກັ ). ຄາ່ ຮຽນ
3.2.4 ຈດັ ເກບັ ເອກະສານລົງທະບຽນ ນກັ ຮຽນ ແລະ
ບັນຊລີ າຍຊ່ືພ້ອມຄາ່ ລງົ ທະບຽນ/ ຄ່າຮຽນ ທີໄ່ ດຮ້ ບັ
ຊໍາລະ

1 ຜູ້ສະໝັກ ທ່ມີ ເີ ອກະສານລົງທະບຽນ ສີຟາ້ ຈ່າຍຄາ່ : ກ) ຄາ່ ຮຽນ, ຂ) ຄາ່ ລົງທະບຽນ, ຄ) ຄາ່ ຫພໍ ກັ (ຖ້າຢ່ຫູ ໍພກັ ); ຜູ້ທ່ີມີເອກະສານລົງທະບຽນ ສບີ ົວ ຈາ່ ຍຄ່າ: ກ) ຄາ່ ລົງທະບຽນ, ຂ) ຄາ່
ຫໍ ພັກ (ຖ້າຢຫູ່ ໍພັກ).

2 ເອກະສານລົງທະບຽນ: ບດັ ປະຈຳຕວົ , ເອກະສານ ສີບົວ/ສຟີ າ້ , ໃບແຈ້ງໂທດ, ໃບຢ້ັງຢືນສຸຂະພາບ, ໃບຢ້ງັ ຢືນທີຢ່ ,ູ່ ໃບປະກາດ ຈບົ ຊັ້ນມດັ ທະຍມົ ຕອນປາຍ, ໃບຄະແນນ ເສັງຈບົ ຊັນ້
ມດັ ທະຍມົ ຕອນປາຍ, ຮູບ, ຊວີ ະປະຫວດັ

47

ປມ້ຶ ຄູ່ມື SOP ສຳລບັ ສະຖານອາຊວີ ະສກຶ ສາ SOP 2: ຈັດຕ້ັງການຮັບນັກຮຽນເຂາົ້ ຮຽນ ທ່ີ ສະຖານ ອສ

ໄລຍະ ຜມູ້ ີບົດບາດ ກດິ ຈະກາໍ ສໍາຄັນ ໜ້າວຽກ ສົ້ນເຂາົ້ ເອກະສານອາ້ ງອງີ ສນ້ົ ອອກ
ເວລາ
+ພະແນກ 4.3.5 ໝາຍຂາດນກັ ຮຽນ ຕາມບັນຊລີ າຍ ຊ່ື “ • ບັນຊີລາຍຊພ່ື ອ້ ມ • ໄດປ້ ບັ ປງຸ ບນັ ຊີ
4 ອາທິດ ກດິ ຈະການ ນັກ ນກັ ຮຽນເຂົາ້ ໃໝ່ ປ-ີ 1 ລາຍລະອຽດ ຂອງ ລາຍຊພ່ື ອ້ ມລາຍ
ສກຶ ສາ 4.3.6 ປບັ ປຸງ ບັນຊລີ າຍຊື່ພ້ອມ ລາຍລະອຽດ (ຖ້າ ຂອງ ນກັ ຮຽນ ເຂົາ້ ລະອຽດ ຂອງ
ຈຳເປນັ ) ໃໝ່ ປີ-1 ນັກຮຽນເຂ້າົ ໃໝ່ ປີ
4.3.7 ສົ່ງ ບນັ ຊີລາຍຊພ່ື ອ້ ມລາຍລະອຽດ ຂອງ -1 ແລະ ໄດ້ສ່ົງ ໃຫ້
ສະບັບປບັ ປຸງ ໃຫ້ ພະແນກວິຊາການ ແລະ ພະແນກວຊິ າ ການ
ພະແນກ ບລໍ ຫິ ານ ແລະ ພະ ແນກ
” ບໍລຫິ ານ.

+  4.3.8 ຈັດເກັບເອກະສານ ບັນຊລີ າຍຊື່ ພອ້ ມລາຍ • ບນັ ຊລີ າຍຊ່ືພ້ອມ • ໄດຈ້ ັດເກບັ ເອກະ
ພະແນກວຊິ າ ລະອຽດຂອງ ນັກຮຽນ ເຂ້າົ ໃໝ່ ປ-ີ 1 ສະບບັ ປັບປຸງ ລາຍລະອຽດຂອງ ສານບນັ ຊີລາຍ ຊ່ື
ການ. ພ້ອມລາຍລະ ອຽດ
ນກັ ຮຽນເຂ້າົ ໃໝ່ ຂອງນກັ ຮຽນ ເຂາົ້ ໃໝ່
+ ພະແນກ
ບໍລຫິ ານ 4.3.9 ສົງ່ ບນັ ຊລີ າຍຊື່ພ້ອມລາຍລະອຽດ ຂອງ • ບນັ ຊີລາຍຊ່ືພ້ອມ • ໄດ້ສົ່ງ ບັນຊີລາຍ ຊ່ື
ນັກຮຽນເຂ້ົາໃໝ່ ປ-ີ 1 ໃຫ້ ກມົ ອສ. ລາຍລະອຽດ ຂອງ ພອ້ ມລາຍລະ ອຽດ
+ ພະແນກ ນກັ ຮຽນ ເຂ້າົ ໃໝ່ ຂອງ ນັກຮຽນ ເຂາ້ົ
ກດິ ຈະການ ນກັ ປີ-1 ໃໝ່ ປີ-1 ໃຫ້ ກມົ
ສກຶ ສາ (ໜວ່ ຍ ອສ.
ງານຄຸ້ມ ຄອງຫໍ 4.3.10 ປັບປງຸ ແຜນນຳໃຊຫ້ ໍພັກ • ບນັ ຊີລາຍຊືພ່ ້ອມ
ພັກ) ລາຍລະອຽດ ຂອງ • ໄດປ້ ັບປງຸ ແຜນ ນຳ
ນກັ ຮຽນ ເຂາ້ົ ໃໝ່ ປີ ໃຊຫ້ ພໍ ັກ
-1 ແລະ ຄາ່ ຢູຫ່ ພໍ ກັ
ທີ່ໄດ້ຮັບການຊາໍ ລະ

48

ປຶ້ມຄູ່ມື SOP ສຳລັບ ສະຖານອາຊີວະສກຶ ສາ SOP 2: ຈດັ ຕງ້ັ ການຮບັ ນກັ ຮຽນເຂົາ້ ຮຽນ ທີ່ ສະຖານ ອສ

SP 5: ສະຖານປະກອບການ ຄດັ ເລືອກເອາົ ນກັ ຮຽນໄປຝຶກ

ພາກສວ່ ນຮບັ ຜິດຊອບ: ກມົ ອາຊີວະສກຶ ສາ ຂອງ ສສກ SOP 2 EOS 5_001
ສະບບັ ປບັ ປຸງດດັ ແກ້ ເລກທ:ີ _001
ວນັ ທີຈັດຕ້ັງປະຕບິ ດັ : 00/2020
ປັບປຸງດັດແກ້ຫຼາ້ ສຸດ ວນັ ທ:ີ 00/2020

ຕາຕະລາງ 12: ມາດຕະຖານ ຂ້ນັ ຕອນການດາໍ ເນີນງານ 2 - SP 5: ສະຖານປະກອບການ ຄັດເລອື ກເອົານກັ ຮຽນໄປຝຶກ

ໄລຍະ ຜ້ມູ ີບົດບາດ ກິດຈະກາໍ ສໍາຄນັ ໜ້າວຽກ ສົ້ນເຂາົ້ ເອກະສານອາ້ ງອີງ ສ້ນົ ອອກ
ເວລາ
+ ໜວ່ ຍງານ
ອສຄ 5.1 ວາງແຜນ ແລະ 5.1.1 ສ້າງ: • ລາຍລະອຽດ ຂອງ • ແຜນການສຳພາດ
+ ພະແນກເຕັກ ສະຖານປະກອບການ ນັກຮຽນ ຮ່ວມກັບ
ນກິ ກະກຽມ ການ 1. ແຜນລະອຽດການສຳພາດນກັ ຮຽນ ຮ່ວມກບັ ທ່ເີ ປັນຄ່ຮູ ວ່ ມງານ ສະຖານປະກອບ ການ
ແລະ ນັກຮຽນເຂ້າົ ບົດສະເໜີ ເຖິງ CoD
ສຳພາດນັກຮຽນ ສະຖານປະກອບການ: ໃໝ່ ປີ-1

ຮວ່ ມກບັ ສະຖານ a. ວນັ ທເີ ດອື ນປີ, ເວລາ, ສະຖານທ່ີ

ປະກອບການ b. ໜາ້ ວຽກ ແລະ ຜ້ຮູ ັບຜິດຊອບ

c. ງບົ ປະມານ

2. ບດົ ສະເໜີ ການສຳພາດນກັ ຮຽນ ຮ່ວມ ກບັ

ສະຖານປະກອບການ ເຖິງ CoD (ລວມທງັ ແຜນລະອຽດ)

5.1.2 ສງ່ົ ບດົ ສະເໜີ ເຖິງ CoD ເພອື່ ຮບັ ຮອງ

+ຄະນະອຳນວຍ 5.1.3 ພຈິ າລະນາແລະ ຮັບຮອງ ບດົ ສະເໜີ • ບົດສະເໜີ • ໄດ້ຮບັ ຮອງບດົ ສະ
ການ (CoD) ເໜີ
5.1.4 ໂທຫາສະຖານປະກອບການ ເພ່ອື ຢືນຢັນການ
+ ໜ່ວຍງານ ເຂ້ົາຮ່ວມສຳພາດ • ລາຍລະອຽດກຽ່ ວ • ວາງແຜນການ • ໄດແ້ ລກປ່ຽນ ລາຍ
ອສຄ 5.1.5 ກະກຽມ ບັນຊລີ າຍຊສ່ື ະຖານປະ ກອບການ ທ່ີຈະ ກບັ ສະຖານປະກອບ ສຳພາດນັກຮຽນ ລະອຽດ ຂອງ ສະຖານ
ເຂ້ົາຮວ່ ມສຳພາດ ການທີ່ເປນັ ຄູ່ຮ່ວມ ຮວ່ ມກັບ ສະຖານ ປະກອບການ ທຈີ່ ະ
5.1.6 ແລກປ່ຽນບນັ ຊີລາຍຊືສ່ ະຖານ ປະກອບການ ກັບ ງານ ປະກອບການ ເຂ້ົາຮວ່ ມສຳພາດກັບ
ພະແນກເຕກັ ນກິ ພະແນກເຕັກນິກ

49

ປ້ມຶ ຄູ່ມື SOP ສຳລັບ ສະຖານອາຊີວະສຶກສາ SOP 2: ຈັດຕັ້ງການຮັບນັກຮຽນເຂົາ້ ຮຽນ ທ່ີ ສະຖານ ອສ

ໄລຍະ ຜູ້ມບີ ົດບາດ ກິດຈະກໍາ ໜ້າວຽກ ສົນ້ ເຂາ້ົ ເອກະສານ ສນົ້ ອອກ
ເວລາ + ໜ່ວຍງານ ອສຄ ສາໍ ຄນັ ອາ້ ງອງີ

5.1.6 ກະກຽມ ໜງັ ສເື ຊນີ ສະຖານປະ • ລາຍລະອຽດກ່ຽວກບັ ສະຖານ • ວາງແຜນການ • ຮາ່ ງໜງັ ສືເຊນີ ສະຖານປະກອບ
ກອບການ ປະກອບ ການທີຈ່ ະເຂາ້ົ ຮວ່ ມ ສຳ ພາດນກັ ຮຽນ ການ
5.1.7 ສົງ່ ໜງັ ສເື ຊນີ ໃຫ້ CoD ຮບັ ຮອງ ສຳພາດ ຮວ່ ມ ກບັ ສະຖານ
ປະກອບການ

+ ຄະນະອຳນວຍ ການ 5.1.8 ພິຈາລະນາ ແລະ ຮບັ ຮອງໜັງສເື ຊີນ • ຮ່າງໜງັ ສເື ຊີນ • ໄດ້ຮັບຮອງ ໜັງສເື ຊີນ
(CoD)
5.1.9 ສງ່ົ ໜງັ ສືເຊີນ ໃຫ້ ສະຖານປະ ກອບ • ໜງັ ສເື ຊນີ ໂຄງຮ່າງ “ສັນຍາ • ໄດ້ເຊນີ ສະຖານ ປະກອບການ
+ ໜ່ວຍງານ ອສຄ ໃຫ້ ເຂ້ົາຮວ່ ມການສຳ ພາດ ແລະ
+ ພະແນກເຕກັ ນິກ. ການ ອສຄ” ໄດ້ສະ ໜອງຂໍ້ມນູ ນກັ ຮຽນ ໃຫ້
+ ພະແນກບໍ ລຫິ ານ. ສະຖານປະ ກອບການ
5.1.10 ສະໜອງຂມໍ້ ນູ ນັກຮຽນ ໃຫ້
• ໄດຕ້ ື່ມລາຍລະອຽດ ຂອງ
ສະຖານປະກອບການ • ລາຍລະອຽດ ຂອງ ສະຖານປະ ກອບການ ລງົ ໃນ
5.1.11 ສົນທະນາ ແລະ ຕ່ມື ຂມ້ໍ ູນສະ ນກັ ຮຽນ ເຂາົ້ ໃໝ່ ປ1ີ ” ສນັ ຍາ ອສຄ
ຖານປະກອບການ ໃສ່ ສັນຍາ ອສຄ

+ ພະແນກເຕັກ ນກິ . 5.1.12 ແຈ້ງໃຫ້ນກັ ຮຽນຮບັ ຮູ້ ກ່ຽວກບັ • ຂມໍ້ ນູ ກຽ່ ວກັບ ສະ ຖານ • ນັກຮຽນ ໄດຮ້ ບັ ຮູ້ ແລະ ໄດ້
+ ນັກຮຽນ ການສຳພາດ (ວັນທເີ ດອື ນປ,ີ ສະຖານປະ ປະກອບການ (ຕວົ ຢ່າງ: ບດົ ນຳ ກຽມພອ້ ມ ເຂາົ້ ສຳພາດ
ກອບການ, ຈດຸ ປະສົງ ແລະ ອື່ນໆ) ສະ ເໜີ ພອ້ ມປະຫວດັ ຂອງ
5.1.13 ສະໜອງຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບ ສະຖານ ສະຖານປະ ກອບການ) • ນກັ ຮຽນ ຕດັ ສນິ ໃຈ ຢາ່ ງ
ປະ ກອບການທຈ່ີ ະເຂາ້ົ ຮ່ວມ ໃຫ້ ນກັ ຮຽນ ຮອບຄອບ ກ່ຽວກບັ ICT
5.1.14 ຈດັ ການທດົ ລອງສຳພາດ ໃຫ້
ນັກຮຽນ ເພ່ອື ກຽມຄວາມພອ້ ມໃຫ້ເຂົາ ເຈ້າົ

+ ສະຖານປະ ກອບການ ຂະບວນການຕົວເລືອກ: ສະຖານ • ບດົ ສະເໜີ ເຖິງ CoD ໜັງສື • ນກັ ຮຽນ ຕັດສິນໃຈ ຢາ່ ງ
ທເ່ີ ປນັ ຄູ່ ຮວ່ ມງານ ປະກອບ ການ ມາ ສະຖານ ອສ ເພອື່ ເຊນີ ຮອບຄອບ ກ່ຽວກັບ ICT
ສະເໜໂີ ຕ ຕໍ່ ນກັ ຮຽນ
+ ພະແນກ ເຕັກນິກ. • ບດົ ສະເໜີ ເຖງິ CoD • ນັກຮຽນ ຕັດສິນໃຈ ຢາ່ ງ
+ ໜວ່ ຍງານ ອສຄ ຂະບວນການຕວົ ເລືອກ: ພານກັ ຮຽນ ໜັງສສື ະແດງເຈດຈຳນົງ (LoI) ຮອບຄອບ ກຽ່ ວກບັ ICT
ໄປ ຢຽ້ ມຢາມ ສະຖານປະກອບການ

50


Click to View FlipBook Version