2 ลําดับ ชื่อ-สกุล แบบขั้นตน ภาษา คณิต วิทย เครื่องกล ศิลปะ การไดยิน เคลื่อนไหว สังคม 24 เด็กชายริฎวาน สะดี ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ 25 เด็กหญิงนูรุลอัยนา หะยีเตะ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ รวม 25 10 17 13 12 15 11 14 13
3 สรุปผล การสํารวจความสามารถพิเศษ สรุปผลการทําแบบสํารวจแววความสามารถพิเศษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/1 จํานวนนักเรียนทั้งสิ้น 25 คน ทําแบบสํารวจแลว 25 คน จะเห็นไดวานักเรียนทุกคนไดรับ การสํารวจแววความสามารถพิเศษแลว สามารถสรุปผลการสํารวจแววความสามารถพิเศษ ดวยระบบอิเล็กทรอนิกสของผูเรียนขางตน สามารถสรุปผลแยกเป็นรายดาน ไดดังนี้ ทําแบบสํารวจขั้นตน (ไดรับการคัดกรอง) 25 คน คิดเป็นรอยละ 100.00 • แววดานภาษา 10 คน คิดเป็นรอยละ 40.00 • แววดานคณิตศาสตร 17 คน คิดเป็นรอยละ 68.00 • แววดานวิทยาศาสตร 13 คน คิดเป็นรอยละ 52.00 • แววดานเครื่องกล 12 คน คิดเป็นรอยละ 48.00 • แววดานศิลปะ 15 คน คิดเป็นรอยละ 60.00 • แววดานการไดยิน 11 คน คิดเป็นรอยละ 44.00 • แววดานการเคลื่อนไหว 14 คน คิดเป็นรอยละ 56.00 • แววดานสังคม 13 คน คิดเป็นรอยละ 52.00
4 สวนที่ 2 รายละเอียดการทําแบบสํารวจรายบุคคล
5 รายละเอียด การทําแบบสํารวจรายบุคคล ผลจากการสํารวจแววความสามารถพิเศษนี้ เป็นการแปลผลขอมูลจากการที่ผูเรียนได ทําแบบสํารวจแววความสามารถพิเศษขั้นตนกอน เมื่อผูใชแบบสํารวจไดผลการประเมินจาก แบบสํารวจความสามารถพิเศษขั้นตนวามีแววความสามารถพิเศษดานใด จึงไปใชแบบสํารวจ แววความสามารถพิเศษเพราะดานนั้น ๆ ตอไป สวนผลที่ไดจากการสํารวจแบบความสามารถพิเศษเฉพาะดานนั้น เมื่อตอบแบบสํารวจ แววความสามารถพิเศษเฉพาะดานแลว จะนําคําตอบมาคิดคะแนนรวมทั้งฉบับ จากนั้นจึง แยกคิดคะแนนรวมขององคประกอบดานความชอบ ความสนใจอยางจริงจังและองคประกอบ ดานความสามารถเฉพาะดาน โดยใชหลักเกณฑในการใหคะแนนสําหรับแตละระดับ เป็น เกณฑในการใหคะแนน สําหรับการแปลผลคะแนน จะมีเกณฑในการพิจารณารวมกัน 2 ขอ ดังนี้ 1) ในภาพรวมนักเรียนจะตองมีคะแนนรวมทั้งฉบับผานเกณฑคะแนนตั้งแตรอยละ 50 ขึ้นไป และ 2) นักเรียนตองผานเกณฑคะแนนรวมขององคประกอบดานความชอบความสนใจ อยางจริงจังและดานความสามารถเฉพาะดานทั้ง 2 ดานตั้งแตรอยละ 50 ขึ้นไปดวย นักเรียน ที่ไดคะแนนเป็นไปตามเกณฑทั้ง 2 ขอ จะแปลผลวามีแววความสามารถพิเศษในดานนั้น สวนในกรณีที่นักเรียนผานเกณฑเฉพาะขอ 1 แตไมผานเกณฑขอ 2 จะแปลผลวามีความ สนใจและความสามารถในดานนั้นหากไดรับการกระตุนหรือสงเสริมอยางเหมาะสมมีความ สามารถพิเศษในดานนั้นไดในอนาคต ทั้งนี้ คะแนนรวมในดานองคประกอบ จะไมเทากันกับ คะแนนรวมทั้งฉบับ เนื่องจากแบบสอบถามแตละดานมีเกณฑการแปลผลตางกัน การสรุปผลการทําแบบสํารวจแววความสามารถพิเศษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/1 มีจํานวนนักเรียนทั้งสิ้น 25 คน ทําแบบสํารวจแลว 25 คน จะเห็นไดวานักเรียนทุกคน ไดรับการสํารวจแววความสามารถพิเศษแลว สามารถสรุปผลการสํารวจแววความสามารถ พิเศษดวยระบบอิเล็กทรอนิกสของผูเรียนรายบุคคล ดังนี้
6 1 เด็กหญิงตัสนีม เลาะราแม ผลการทําแบบสํารวจแววความสามารถพิเศษดวยระบบอิเล็กทรอนิกส ความสามารถพิเศษ ทั้งฉบับ องคประกอบ ความชอบความสนใจ ความสามารถเฉพาะดาน คะแนน คะแนน คะแนน รวม ผานเกณฑ คะแนนที่ ได รวม ผานเกณฑคะแนนที่ไดรวม ผานเกณฑคะแนนที่ได ดานภาษา 48 24 ∙ 12 6 ∙ 21 11 ∙ ดานคณิตศาสตร 47 24 ∙ 11 6 ∙ 14 7 ∙ ดานวิทยาศาสตร 38 19 ∙ 14 7 ∙ 14 7 ∙ ดานเครื่องกลและอิเล็กทรอนิกส38 19 ∙ 11 6 ∙ 11 6 ∙ ดานศิลปะ มิติสัมพันธ 45 23 ∙ 12 6 ∙ 20 10 ∙ ดานการไดยิน 34 17 ∙ 12 6 ∙ 12 6 ∙ ดานการเคลื่อนไหวกลามเนื้อ 46 23 ∙ 10 5 ∙ 19 10 ∙ ดานสังคมและอารมณ 36 18 ∙ 7 4 ∙ 21 11 ∙ ∙ = ยังไมปรากฏแววความสามารถพิเศษในดานนี้ อาจพบแววไดในอนาคต ✪ = คะแนนในภาพรวมทั้งฉบับผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป ✪ = คะแนนองคประกอบดานความชอบความสนใจผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป ✪ = คะแนนองคประกอบดานความสามารถเฉพาะดานผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป เด็กหญิงตัสนีม เลาะราแม มีความสนใจเพิ่มเติมในดานภาษา มีความสนใจเพิ่มเติมใน ดานคณิตศาสตร มีความสนใจเพิ่มเติมในดานวิทยาศาสตร มีความสนใจเพิ่มเติมในดาน เครื่องกลและอิเล็กทรอนิกส มีความสนใจเพิ่มเติมในดานศิลปะ มีความสนใจเพิ่มเติมในดาน การไดยิน มีความสนใจเพิ่มเติมในดานการเคลื่อนไหว มีความสนใจเพิ่มเติมในดานสังคม
7 2 เด็กหญิงอาวาตีฟ ปานาวา ผลการทําแบบสํารวจแววความสามารถพิเศษดวยระบบอิเล็กทรอนิกส ความสามารถพิเศษ ทั้งฉบับ องคประกอบ ความชอบความสนใจ ความสามารถเฉพาะดาน คะแนน คะแนน คะแนน รวม ผานเกณฑ คะแนนที่ ได รวม ผานเกณฑ คะแนนที่ ได รวม ผานเกณฑ คะแนนที่ ได ดานภาษา✪✪✪ 48 24 29 12 6 9 21 11 11 ดานคณิตศาสตร✪✪✪ 47 24 32 11 6 7 14 7 7 ดานวิทยาศาสตร✪ 38 19 17 14 7 12 14 7 5 ดานเครื่องกลและอิเล็กทรอนิกส 38 19 3 11 6 1 11 6 2 ดานศิลปะ มิติสัมพันธ✪ 45 23 16 12 6 9 20 10 5 ดานการไดยิน✪✪ 34 17 21 12 6 11 12 6 4 ดานการเคลื่อนไหวกลามเนื้อ✪✪✪ 46 23 28 10 5 7 19 10 11 ดานสังคมและอารมณ✪✪✪ 36 18 24 7 4 5 21 11 13 ∙ = ยังไมปรากฏแววความสามารถพิเศษในดานนี้ อาจพบแววไดในอนาคต ✪ = คะแนนในภาพรวมทั้งฉบับผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป ✪ = คะแนนองคประกอบดานความชอบความสนใจผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป ✪ = คะแนนองคประกอบดานความสามารถเฉพาะดานผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป เด็กหญิงอาวาตีฟ ปานาวา ควรใหการสนับสนุนและจัดกิจกรรมการเรียนรูที่สอดคลอง เพื่อสงเสริมให เด็กหญิงอาวาตีฟ ปานาวา ที่มีแววความสามารถพิเศษในดานภาษา ผลจาก การสํารวจแววพบวาควรสงเสริมสนับสนุนในดานกิจกรรมการเรียนรูที่สงเสริมเฉพาะดาน อยางเต็มที่ เพราะเด็กหญิงอาวาตีฟ ปานาวา เป็นผูมีแววความสามารถพิเศษในดานคณิต ศาสตร มีความสนใจเพิ่มเติมในดานวิทยาศาสตร มีความสนใจเพิ่มเติมในดานเครื่องกลและ อิเล็กทรอนิกส มีความสนใจเพิ่มเติมในดานศิลปะ ควรสงเสริม เด็กหญิงอาวาตีฟ ปานาวา ซึ่ง มีความสามารถเฉพาะดานในทางดานการไดยิน ควรสงเสริม สนับสนุนดานการจัดการเรียนรู ประสบการณใหกับอาวาตีฟ อยางตอเนื่องและเต็มที่เพราะพบวาเด็กหญิงอาวาตีฟ ปานาวา มี แววความสามารถพิเศษในดานการเคลื่อนไหว ควรใหการสงเสริมสนับสนุนเด็กหญิงอาวาตีฟ ปานาวา เพิ่มเติมโดยการจัดกิจกรรมการเรียนรูที่เหมาะสมและสอดคลอง เพราะเด็กหญิงอา วาตีฟ ปานาวา มีแววความสามารถพิเศษในดานสังคม
8 3 เด็กชายอัฟฎอล ดีแม ผลการทําแบบสํารวจแววความสามารถพิเศษดวยระบบอิเล็กทรอนิกส ความสามารถพิเศษ ทั้งฉบับ องคประกอบ ความชอบความสนใจ ความสามารถเฉพาะดาน คะแนน คะแนน คะแนน รวม ผานเกณฑ คะแนนที่ ได รวม ผานเกณฑ คะแนนที่ ได รวม ผานเกณฑคะแนนที่ได ดานภาษา 48 24 ∙ 12 6 ∙ 21 11 ∙ ดานคณิตศาสตร✪✪✪ 47 24 37 11 6 8 14 7 11 ดานวิทยาศาสตร 38 19 ∙ 14 7 ∙ 14 7 ∙ ดานเครื่องกลและอิเล็กทรอนิกส38 19 17 11 6 3 11 6 4 ดานศิลปะ มิติสัมพันธ 45 23 ∙ 12 6 ∙ 20 10 ∙ ดานการไดยิน 34 17 ∙ 12 6 ∙ 12 6 ∙ ดานการเคลื่อนไหวกลามเนื้อ 46 23 ∙ 10 5 ∙ 19 10 ∙ ดานสังคมและอารมณ 36 18 ∙ 7 4 ∙ 21 11 ∙ ∙ = ยังไมปรากฏแววความสามารถพิเศษในดานนี้ อาจพบแววไดในอนาคต ✪ = คะแนนในภาพรวมทั้งฉบับผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป ✪ = คะแนนองคประกอบดานความชอบความสนใจผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป ✪ = คะแนนองคประกอบดานความสามารถเฉพาะดานผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป เด็กชายอัฟฎอล ดีแม ผลจากการสํารวจแววพบวาควรสงเสริมสนับสนุนในดานกิจกรรม การเรียนรูที่สงเสริมเฉพาะดานอยางเต็มที่ เพราะเด็กชายอัฟฎอล ดีแม เป็นผูมีแววความ สามารถพิเศษในดานคณิตศาสตร มีความสนใจเพิ่มเติมในดานเครื่องกลและอิเล็กทรอนิกส
9 4 เด็กชายมูฮัมหมัดอัฎฮา สะแต ผลการทําแบบสํารวจแววความสามารถพิเศษดวยระบบอิเล็กทรอนิกส ความสามารถพิเศษ ทั้งฉบับ องคประกอบ ความชอบความสนใจ ความสามารถเฉพาะดาน คะแนน คะแนน คะแนน รวม ผานเกณฑ คะแนนที่ ได รวม ผานเกณฑ คะแนนที่ ได รวม ผานเกณฑ คะแนนที่ ได ดานภาษา 48 24 0 12 6 0 21 11 0 ดานคณิตศาสตร✪✪✪ 47 24 46 11 6 11 14 7 14 ดานวิทยาศาสตร✪✪✪ 38 19 38 14 7 14 14 7 14 ดานเครื่องกลและอิเล็กทรอนิกส 38 19 ∙ 11 6 ∙ 11 6 ∙ ดานศิลปะ มิติสัมพันธ✪✪✪ 45 23 45 12 6 12 20 10 20 ดานการไดยิน✪✪✪ 34 17 33 12 6 12 12 6 12 ดานการเคลื่อนไหวกลามเนื้อ✪✪✪ 46 23 46 10 5 10 19 10 19 ดานสังคมและอารมณ✪✪✪ 36 18 36 7 4 7 21 11 21 ∙ = ยังไมปรากฏแววความสามารถพิเศษในดานนี้ อาจพบแววไดในอนาคต ✪ = คะแนนในภาพรวมทั้งฉบับผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป ✪ = คะแนนองคประกอบดานความชอบความสนใจผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป ✪ = คะแนนองคประกอบดานความสามารถเฉพาะดานผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป เด็กชายมูฮัมหมัดอัฎฮา สะแต มีความสนใจเพิ่มเติมในดานภาษา ควรสงเสริม สนับสนุน ดานการจัดการเรียนรู ประสบการณใหกับมูฮัมหมัดอัฎฮา อยางตอเนื่องและเต็มที่เพราะพบ วาเด็กชายมูฮัมหมัดอัฎฮา สะแต มีแววความสามารถพิเศษในดานคณิตศาสตร ควรใหการสง เสริมสนับสนุนเด็กชายมูฮัมหมัดอัฎฮา สะแต เพิ่มเติมโดยการจัดกิจกรรมการเรียนรูที่เหมาะ สมและสอดคลอง เพราะเด็กชายมูฮัมหมัดอัฎฮา สะแต มีแววความสามารถพิเศษในดาน วิทยาศาสตร ควรสงเสริม สนับสนุนดานการจัดการเรียนรู ประสบการณใหกับมูฮัมหมัดอัฎฮา อยางตอเนื่องและเต็มที่เพราะพบวาเด็กชายมูฮัมหมัดอัฎฮา สะแต มีแววความสามารถพิเศษ ในดานศิลปะ ผลจากการสํารวจแววพบวาควรสงเสริมสนับสนุนในดานกิจกรรมการเรียนรูที่ สงเสริมเฉพาะดานอยางเต็มที่ เพราะเด็กชายมูฮัมหมัดอัฎฮา สะแต เป็นผูมีแววความ สามารถพิเศษในดานการไดยิน ควรใหการสงเสริมสนับสนุนเด็กชายมูฮัมหมัดอัฎฮา สะแต เพิ่มเติมโดยการจัดกิจกรรมการเรียนรูที่เหมาะสมและสอดคลอง เพราะเด็กชายมูฮัมหมัด อัฎฮา สะแต มีแววความสามารถพิเศษในดานการเคลื่อนไหว ผลจากการสํารวจแววพบวา ควรสงเสริมสนับสนุนในดานกิจกรรมการเรียนรูที่สงเสริมเฉพาะดานอยางเต็มที่ เพราะเด็ก ชายมูฮัมหมัดอัฎฮา สะแต เป็นผูมีแววความสามารถพิเศษในดานสังคม
10 5 เด็กหญิงนัจมี เจะสนิ ผลการทําแบบสํารวจแววความสามารถพิเศษดวยระบบอิเล็กทรอนิกส ความสามารถพิเศษ ทั้งฉบับ องคประกอบ ความชอบความสนใจ ความสามารถเฉพาะดาน คะแนน คะแนน คะแนน รวม ผานเกณฑ คะแนนที่ ได รวม ผานเกณฑ คะแนนที่ ได รวม ผานเกณฑ คะแนนที่ ได ดานภาษา✪✪ 48 24 24 12 6 11 21 11 9 ดานคณิตศาสตร✪ 47 24 14 11 6 6 14 7 3 ดานวิทยาศาสตร✪ 38 19 17 14 7 9 14 7 5 ดานเครื่องกลและอิเล็กทรอนิกส✪ 38 19 17 11 6 5 11 6 7 ดานศิลปะ มิติสัมพันธ✪ 45 23 15 12 6 7 20 10 5 ดานการไดยิน 34 17 14 12 6 5 12 6 4 ดานการเคลื่อนไหวกลามเนื้อ✪✪✪ 46 23 25 10 5 6 19 10 11 ดานสังคมและอารมณ✪✪ 36 18 18 7 4 5 21 11 10 ∙ = ยังไมปรากฏแววความสามารถพิเศษในดานนี้ อาจพบแววไดในอนาคต ✪ = คะแนนในภาพรวมทั้งฉบับผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป ✪ = คะแนนองคประกอบดานความชอบความสนใจผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป ✪ = คะแนนองคประกอบดานความสามารถเฉพาะดานผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป เด็กหญิงนัจมี เจะสนิ เด็กหญิงนัจมี เจะสนิ ควรไดรับการสนับสนุน ในรายดาน เนื่องจากพบวา เด็กหญิงนัจมี เจะสนิ มีความสามารถเฉพาะดานในทางดานภาษา มีความ สนใจเพิ่มเติมในดานคณิตศาสตร มีความสนใจเพิ่มเติมในดานวิทยาศาสตร มีความสนใจเพิ่ม เติมในดานเครื่องกลและอิเล็กทรอนิกส มีความสนใจเพิ่มเติมในดานศิลปะ มีความสนใจเพิ่ม เติมในดานการไดยิน ควรใหการสนับสนุนและจัดกิจกรรมการเรียนรูที่สอดคลองเพื่อสงเสริม ให เด็กหญิงนัจมี เจะสนิ ที่มีแววความสามารถพิเศษในดานการเคลื่อนไหว ควรสงเสริม สนับสนุนเด็กหญิงนัจมี เจะสนิ ในรายดานที่มีความสามารถเฉพาะดานในทางดานสังคม
11 6 เด็กชายซอฟวัน สาและอะบอ ผลการทําแบบสํารวจแววความสามารถพิเศษดวยระบบอิเล็กทรอนิกส ความสามารถพิเศษ ทั้งฉบับ องคประกอบ ความชอบความสนใจ ความสามารถเฉพาะดาน คะแนน คะแนน คะแนน รวม ผานเกณฑ คะแนนที่ ได รวม ผานเกณฑคะแนนที่ไดรวม ผานเกณฑคะแนนที่ได ดานภาษา 48 24 ∙ 12 6 ∙ 21 11 ∙ ดานคณิตศาสตร 47 24 ∙ 11 6 ∙ 14 7 ∙ ดานวิทยาศาสตร 38 19 ∙ 14 7 ∙ 14 7 ∙ ดานเครื่องกลและอิเล็กทรอนิกส38 19 ∙ 11 6 ∙ 11 6 ∙ ดานศิลปะ มิติสัมพันธ 45 23 ∙ 12 6 ∙ 20 10 ∙ ดานการไดยิน 34 17 ∙ 12 6 ∙ 12 6 ∙ ดานการเคลื่อนไหวกลามเนื้อ 46 23 ∙ 10 5 ∙ 19 10 ∙ ดานสังคมและอารมณ 36 18 ∙ 7 4 ∙ 21 11 ∙ ∙ = ยังไมปรากฏแววความสามารถพิเศษในดานนี้ อาจพบแววไดในอนาคต ✪ = คะแนนในภาพรวมทั้งฉบับผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป ✪ = คะแนนองคประกอบดานความชอบความสนใจผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป ✪ = คะแนนองคประกอบดานความสามารถเฉพาะดานผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป เด็กชายซอฟวัน สาและอะบอ มีความสนใจหลายดานแตยังไมปรากฏอยางเดนชัดใน ดานใดดานหนึ่งเป็นพิเศษ นักเรียนจะสามารถปรากฎแววความสามารถพิเศษในอนาคต หาก ไดรับการพัฒนาอยางตอเนื่อง
12 7 เด็กชายบัดดรูน อายะ ผลการทําแบบสํารวจแววความสามารถพิเศษดวยระบบอิเล็กทรอนิกส ความสามารถพิเศษ ทั้งฉบับ องคประกอบ ความชอบความสนใจ ความสามารถเฉพาะดาน คะแนน คะแนน คะแนน รวม ผานเกณฑ คะแนนที่ ได รวม ผานเกณฑ คะแนนที่ ได รวม ผานเกณฑคะแนนที่ได ดานภาษา 48 24 ∙ 12 6 ∙ 21 11 ∙ ดานคณิตศาสตร✪✪✪ 47 24 34 11 6 9 14 7 10 ดานวิทยาศาสตร 38 19 ∙ 14 7 ∙ 14 7 ∙ ดานเครื่องกลและอิเล็กทรอนิกส38 19 ∙ 11 6 ∙ 11 6 ∙ ดานศิลปะ มิติสัมพันธ 45 23 ∙ 12 6 ∙ 20 10 ∙ ดานการไดยิน 34 17 ∙ 12 6 ∙ 12 6 ∙ ดานการเคลื่อนไหวกลามเนื้อ 46 23 ∙ 10 5 ∙ 19 10 ∙ ดานสังคมและอารมณ 36 18 ∙ 7 4 ∙ 21 11 ∙ ∙ = ยังไมปรากฏแววความสามารถพิเศษในดานนี้ อาจพบแววไดในอนาคต ✪ = คะแนนในภาพรวมทั้งฉบับผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป ✪ = คะแนนองคประกอบดานความชอบความสนใจผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป ✪ = คะแนนองคประกอบดานความสามารถเฉพาะดานผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป เด็กชายบัดดรูน อายะ จากขอมูลแบบสํารวจ พบวา เด็กชายบัดดรูน อายะ ควรไดรับ การสงเสริมสนับสนุนโดยการจัดกิจกรรมการเรียนรูที่สงเสริมผูที่มีแววความสามารถพิเศษใน ดานคณิตศาสตร
13 8 เด็กหญิงนูรู เจะดือเระ ผลการทําแบบสํารวจแววความสามารถพิเศษดวยระบบอิเล็กทรอนิกส ความสามารถพิเศษ ทั้งฉบับ องคประกอบ ความชอบความสนใจ ความสามารถเฉพาะดาน คะแนน คะแนน คะแนน รวม ผานเกณฑ คะแนนที่ ได รวม ผานเกณฑคะแนนที่ไดรวม ผานเกณฑคะแนนที่ได ดานภาษา 48 24 ∙ 12 6 ∙ 21 11 ∙ ดานคณิตศาสตร 47 24 ∙ 11 6 ∙ 14 7 ∙ ดานวิทยาศาสตร 38 19 ∙ 14 7 ∙ 14 7 ∙ ดานเครื่องกลและอิเล็กทรอนิกส38 19 ∙ 11 6 ∙ 11 6 ∙ ดานศิลปะ มิติสัมพันธ 45 23 ∙ 12 6 ∙ 20 10 ∙ ดานการไดยิน 34 17 ∙ 12 6 ∙ 12 6 ∙ ดานการเคลื่อนไหวกลามเนื้อ 46 23 ∙ 10 5 ∙ 19 10 ∙ ดานสังคมและอารมณ 36 18 ∙ 7 4 ∙ 21 11 ∙ ∙ = ยังไมปรากฏแววความสามารถพิเศษในดานนี้ อาจพบแววไดในอนาคต ✪ = คะแนนในภาพรวมทั้งฉบับผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป ✪ = คะแนนองคประกอบดานความชอบความสนใจผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป ✪ = คะแนนองคประกอบดานความสามารถเฉพาะดานผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป เด็กหญิงนูรู เจะดือเระ มีความสนใจหลายดานแตยังไมปรากฏอยางเดนชัดในดานใด ดานหนึ่งเป็นพิเศษ นักเรียนจะสามารถปรากฎแววความสามารถพิเศษในอนาคต หากไดรับ การพัฒนาอยางตอเนื่อง
14 9 เด็กชายนิซัยฟูลดีนร สะตือบา ผลการทําแบบสํารวจแววความสามารถพิเศษดวยระบบอิเล็กทรอนิกส ความสามารถพิเศษ ทั้งฉบับ องคประกอบ ความชอบความสนใจ ความสามารถเฉพาะดาน คะแนน คะแนน คะแนน รวม ผานเกณฑ คะแนนที่ ได รวม ผานเกณฑ คะแนนที่ ได รวม ผานเกณฑคะแนนที่ได ดานภาษา 48 24 3 12 6 3 21 11 0 ดานคณิตศาสตร 47 24 5 11 6 5 14 7 0 ดานวิทยาศาสตร 38 19 4 14 7 4 14 7 0 ดานเครื่องกลและอิเล็กทรอนิกส38 19 5 11 6 5 11 6 0 ดานศิลปะ มิติสัมพันธ 45 23 5 12 6 5 20 10 0 ดานการไดยิน 34 17 0 12 6 0 12 6 0 ดานการเคลื่อนไหวกลามเนื้อ 46 23 13 10 5 4 19 10 6 ดานสังคมและอารมณ 36 18 6 7 4 2 21 11 4 ∙ = ยังไมปรากฏแววความสามารถพิเศษในดานนี้ อาจพบแววไดในอนาคต ✪ = คะแนนในภาพรวมทั้งฉบับผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป ✪ = คะแนนองคประกอบดานความชอบความสนใจผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป ✪ = คะแนนองคประกอบดานความสามารถเฉพาะดานผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป เด็กชายนิซัยฟูลดีนร สะตือบา มีความสนใจเพิ่มเติมในดานภาษา มีความสนใจเพิ่มเติม ในดานคณิตศาสตร มีความสนใจเพิ่มเติมในดานวิทยาศาสตร มีความสนใจเพิ่มเติมในดาน เครื่องกลและอิเล็กทรอนิกส มีความสนใจเพิ่มเติมในดานศิลปะ มีความสนใจเพิ่มเติมในดาน การไดยิน มีความสนใจเพิ่มเติมในดานการเคลื่อนไหว มีความสนใจเพิ่มเติมในดานสังคม
15 10 เด็กหญิงอารีนี แดวอปูเตะ ผลการทําแบบสํารวจแววความสามารถพิเศษดวยระบบอิเล็กทรอนิกส ความสามารถพิเศษ ทั้งฉบับ องคประกอบ ความชอบความสนใจ ความสามารถเฉพาะดาน คะแนน คะแนน คะแนน รวม ผานเกณฑ คะแนนที่ ได รวม ผานเกณฑคะแนนที่ไดรวม ผานเกณฑคะแนนที่ได ดานภาษา 48 24 ∙ 12 6 ∙ 21 11 ∙ ดานคณิตศาสตร 47 24 2 11 6 0 14 7 1 ดานวิทยาศาสตร 38 19 7 14 7 2 14 7 2 ดานเครื่องกลและอิเล็กทรอนิกส38 19 3 11 6 1 11 6 2 ดานศิลปะ มิติสัมพันธ 45 23 9 12 6 3 20 10 3 ดานการไดยิน 34 17 ∙ 12 6 ∙ 12 6 ∙ ดานการเคลื่อนไหวกลามเนื้อ 46 23 0 10 5 0 19 10 0 ดานสังคมและอารมณ✪ 36 18 9 7 4 4 21 11 3 ∙ = ยังไมปรากฏแววความสามารถพิเศษในดานนี้ อาจพบแววไดในอนาคต ✪ = คะแนนในภาพรวมทั้งฉบับผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป ✪ = คะแนนองคประกอบดานความชอบความสนใจผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป ✪ = คะแนนองคประกอบดานความสามารถเฉพาะดานผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป เด็กหญิงอารีนี แดวอปูเตะ มีความสนใจเพิ่มเติมในดานคณิตศาสตร มีความสนใจเพิ่ม เติมในดานวิทยาศาสตร มีความสนใจเพิ่มเติมในดานเครื่องกลและอิเล็กทรอนิกส มีความ สนใจเพิ่มเติมในดานศิลปะ มีความสนใจเพิ่มเติมในดานการเคลื่อนไหว มีความสนใจเพิ่ม เติมในดานสังคม
16 11 เด็กชายอิมรอน บาฮะ ผลการทําแบบสํารวจแววความสามารถพิเศษดวยระบบอิเล็กทรอนิกส ความสามารถพิเศษ ทั้งฉบับ องคประกอบ ความชอบความสนใจ ความสามารถเฉพาะดาน คะแนน คะแนน คะแนน รวม ผานเกณฑ คะแนนที่ ได รวม ผานเกณฑคะแนนที่ไดรวม ผานเกณฑคะแนนที่ได ดานภาษา 48 24 ∙ 12 6 ∙ 21 11 ∙ ดานคณิตศาสตร 47 24 3 11 6 0 14 7 0 ดานวิทยาศาสตร 38 19 ∙ 14 7 ∙ 14 7 ∙ ดานเครื่องกลและอิเล็กทรอนิกส38 19 ∙ 11 6 ∙ 11 6 ∙ ดานศิลปะ มิติสัมพันธ 45 23 4 12 6 0 20 10 1 ดานการไดยิน 34 17 ∙ 12 6 ∙ 12 6 ∙ ดานการเคลื่อนไหวกลามเนื้อ 46 23 3 10 5 0 19 10 3 ดานสังคมและอารมณ 36 18 6 7 4 1 21 11 5 ∙ = ยังไมปรากฏแววความสามารถพิเศษในดานนี้ อาจพบแววไดในอนาคต ✪ = คะแนนในภาพรวมทั้งฉบับผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป ✪ = คะแนนองคประกอบดานความชอบความสนใจผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป ✪ = คะแนนองคประกอบดานความสามารถเฉพาะดานผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป เด็กชายอิมรอน บาฮะ มีความสนใจเพิ่มเติมในดานคณิตศาสตร มีความสนใจเพิ่มเติมใน ดานศิลปะ มีความสนใจเพิ่มเติมในดานการเคลื่อนไหว มีความสนใจเพิ่มเติมในดานสังคม
17 12 เด็กหญิงนูรซัยฟาร อาแด ผลการทําแบบสํารวจแววความสามารถพิเศษดวยระบบอิเล็กทรอนิกส ความสามารถพิเศษ ทั้งฉบับ องคประกอบ ความชอบความสนใจ ความสามารถเฉพาะดาน คะแนน คะแนน คะแนน รวม ผานเกณฑคะแนนที่ ได รวม ผานเกณฑคะแนนที่ ได รวม ผานเกณฑคะแนนที่ ได ดานภาษา✪✪✪ 48 24 46 12 6 11 21 11 21 ดานคณิตศาสตร✪✪✪ 47 24 47 11 6 11 14 7 14 ดานวิทยาศาสตร✪✪✪ 38 19 38 14 7 14 14 7 14 ดานเครื่องกลและอิเล็กทรอนิกส✪✪✪ 38 19 38 11 6 11 11 6 11 ดานศิลปะ มิติสัมพันธ✪✪✪ 45 23 45 12 6 12 20 10 20 ดานการไดยิน✪✪✪ 34 17 34 12 6 12 12 6 12 ดานการเคลื่อนไหวกลามเนื้อ✪✪✪ 46 23 46 10 5 10 19 10 19 ดานสังคมและอารมณ 36 18 ∙ 7 4 ∙ 21 11 ∙ ∙ = ยังไมปรากฏแววความสามารถพิเศษในดานนี้ อาจพบแววไดในอนาคต ✪ = คะแนนในภาพรวมทั้งฉบับผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป ✪ = คะแนนองคประกอบดานความชอบความสนใจผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป ✪ = คะแนนองคประกอบดานความสามารถเฉพาะดานผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป เด็กหญิงนูรซัยฟาร อาแด ควรใหการสงเสริมสนับสนุนเด็กหญิงนูรซัยฟาร อาแด เพิ่ม เติมโดยการจัดกิจกรรมการเรียนรูที่เหมาะสมและสอดคลอง เพราะเด็กหญิงนูรซัยฟาร อาแด มีแววความสามารถพิเศษในดานภาษา ควรใหการสนับสนุนและจัดกิจกรรมการเรียนรูที่ สอดคลองเพื่อสงเสริมให เด็กหญิงนูรซัยฟาร อาแด ที่มีแววความสามารถพิเศษในดานคณิต ศาสตร จากขอมูลแบบสํารวจ พบวา เด็กหญิงนูรซัยฟาร อาแด ควรไดรับการสงเสริม สนับสนุนโดยการจัดกิจกรรมการเรียนรูที่สงเสริมผูที่มีแววความสามารถพิเศษในดานวิทยา ศาสตร ผลจากการสํารวจแววพบวาควรสงเสริมสนับสนุนในดานกิจกรรมการเรียนรูที่สง เสริมเฉพาะดานอยางเต็มที่ เพราะเด็กหญิงนูรซัยฟาร อาแด เป็นผูมีแววความสามารถพิเศษ ในดานเครื่องกลและอิเล็กทรอนิกส ควรใหการสงเสริมสนับสนุนเด็กหญิงนูรซัยฟาร อาแด เพิ่มเติมโดยการจัดกิจกรรมการเรียนรูที่เหมาะสมและสอดคลอง เพราะเด็กหญิงนูรซัยฟาร อาแด มีแววความสามารถพิเศษในดานศิลปะ จากขอมูลแบบสํารวจ พบวา เด็กหญิง นูรซัยฟาร อาแด ควรไดรับการสงเสริมสนับสนุนโดยการจัดกิจกรรมการเรียนรูที่สงเสริมผูที่ มีแววความสามารถพิเศษในดานการไดยิน ควรใหการสงเสริมสนับสนุนเด็กหญิงนูรซัยฟาร อาแด เพิ่มเติมโดยการจัดกิจกรรมการเรียนรูที่เหมาะสมและสอดคลอง เพราะเด็กหญิง นูรซัยฟาร อาแด มีแววความสามารถพิเศษในดานการเคลื่อนไหว มีความสนใจเพิ่มเติมใน ดานสังคม
18 13 เด็กหญิงอัลฟั ลฟา เจะหนิ ผลการทําแบบสํารวจแววความสามารถพิเศษดวยระบบอิเล็กทรอนิกส ความสามารถพิเศษ ทั้งฉบับ องคประกอบ ความชอบความสนใจ ความสามารถเฉพาะดาน คะแนน คะแนน คะแนน รวม ผานเกณฑ คะแนนที่ ได รวม ผานเกณฑคะแนนที่ไดรวม ผานเกณฑคะแนนที่ได ดานภาษา 48 24 ∙ 12 6 ∙ 21 11 ∙ ดานคณิตศาสตร 47 24 ∙ 11 6 ∙ 14 7 ∙ ดานวิทยาศาสตร 38 19 ∙ 14 7 ∙ 14 7 ∙ ดานเครื่องกลและอิเล็กทรอนิกส38 19 ∙ 11 6 ∙ 11 6 ∙ ดานศิลปะ มิติสัมพันธ 45 23 ∙ 12 6 ∙ 20 10 ∙ ดานการไดยิน 34 17 ∙ 12 6 ∙ 12 6 ∙ ดานการเคลื่อนไหวกลามเนื้อ 46 23 ∙ 10 5 ∙ 19 10 ∙ ดานสังคมและอารมณ 36 18 ∙ 7 4 ∙ 21 11 ∙ ∙ = ยังไมปรากฏแววความสามารถพิเศษในดานนี้ อาจพบแววไดในอนาคต ✪ = คะแนนในภาพรวมทั้งฉบับผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป ✪ = คะแนนองคประกอบดานความชอบความสนใจผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป ✪ = คะแนนองคประกอบดานความสามารถเฉพาะดานผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป เด็กหญิงอัลฟัลฟา เจะหนิ มีความสนใจเพิ่มเติมในดานภาษา มีความสนใจเพิ่มเติมใน ดานคณิตศาสตร มีความสนใจเพิ่มเติมในดานวิทยาศาสตร มีความสนใจเพิ่มเติมในดาน เครื่องกลและอิเล็กทรอนิกส มีความสนใจเพิ่มเติมในดานศิลปะ มีความสนใจเพิ่มเติมในดาน การไดยิน มีความสนใจเพิ่มเติมในดานการเคลื่อนไหว มีความสนใจเพิ่มเติมในดานสังคม
19 14 เด็กชายตวนฮูไซยฟะห ปานาวา ผลการทําแบบสํารวจแววความสามารถพิเศษดวยระบบอิเล็กทรอนิกส ความสามารถพิเศษ ทั้งฉบับ องคประกอบ ความชอบความสนใจ ความสามารถเฉพาะดาน คะแนน คะแนน คะแนน รวม ผานเกณฑ คะแนนที่ ได รวม ผานเกณฑคะแนนที่ไดรวม ผานเกณฑคะแนนที่ได ดานภาษา 48 24 0 12 6 0 21 11 0 ดานคณิตศาสตร 47 24 0 11 6 0 14 7 0 ดานวิทยาศาสตร 38 19 0 14 7 0 14 7 0 ดานเครื่องกลและอิเล็กทรอนิกส38 19 0 11 6 0 11 6 0 ดานศิลปะ มิติสัมพันธ 45 23 0 12 6 0 20 10 0 ดานการไดยิน 34 17 0 12 6 0 12 6 0 ดานการเคลื่อนไหวกลามเนื้อ 46 23 0 10 5 0 19 10 0 ดานสังคมและอารมณ 36 18 0 7 4 0 21 11 0 ∙ = ยังไมปรากฏแววความสามารถพิเศษในดานนี้ อาจพบแววไดในอนาคต ✪ = คะแนนในภาพรวมทั้งฉบับผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป ✪ = คะแนนองคประกอบดานความชอบความสนใจผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป ✪ = คะแนนองคประกอบดานความสามารถเฉพาะดานผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป เด็กชายตวนฮูไซยฟะห ปานาวา มีความสนใจเพิ่มเติมในดานภาษา มีความสนใจเพิ่ม เติมในดานคณิตศาสตร มีความสนใจเพิ่มเติมในดานวิทยาศาสตร มีความสนใจเพิ่มเติมใน ดานเครื่องกลและอิเล็กทรอนิกส มีความสนใจเพิ่มเติมในดานศิลปะ มีความสนใจเพิ่มเติมใน ดานการไดยิน มีความสนใจเพิ่มเติมในดานการเคลื่อนไหว มีความสนใจเพิ่มเติมในดาน สังคม
20 15 เด็กหญิงนูรอามานีนา ฮามะ ผลการทําแบบสํารวจแววความสามารถพิเศษดวยระบบอิเล็กทรอนิกส ความสามารถพิเศษ ทั้งฉบับ องคประกอบ ความชอบความสนใจ ความสามารถเฉพาะดาน คะแนน คะแนน คะแนน รวม ผานเกณฑคะแนนที่ ได รวม ผานเกณฑคะแนนที่ ได รวม ผานเกณฑคะแนนที่ ได ดานภาษา✪✪ 48 24 37 12 6 5 21 11 18 ดานคณิตศาสตร✪✪ 47 24 33 11 6 3 14 7 8 ดานวิทยาศาสตร✪✪✪ 38 19 38 14 7 14 14 7 14 ดานเครื่องกลและอิเล็กทรอนิกส✪✪✪ 38 19 37 11 6 10 11 6 11 ดานศิลปะ มิติสัมพันธ✪✪✪ 45 23 45 12 6 12 20 10 20 ดานการไดยิน✪✪✪ 34 17 34 12 6 12 12 6 12 ดานการเคลื่อนไหวกลามเนื้อ✪✪✪ 46 23 45 10 5 10 19 10 19 ดานสังคมและอารมณ✪✪✪ 36 18 36 7 4 7 21 11 21 ∙ = ยังไมปรากฏแววความสามารถพิเศษในดานนี้ อาจพบแววไดในอนาคต ✪ = คะแนนในภาพรวมทั้งฉบับผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป ✪ = คะแนนองคประกอบดานความชอบความสนใจผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป ✪ = คะแนนองคประกอบดานความสามารถเฉพาะดานผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป เด็กหญิงนูรอามานีนา ฮามะ เด็กหญิงนูรอามานีนา ฮามะ อาจมีความโดดเดนในดานนี้ ชัดเจนขึ้น หากไดรับขอมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับสิ่งที่มีความชอบ ความสนใจดานภาษา ควรให ขอมูลเพิ่มเติมกับเด็กหญิงนูรอามานีนา ฮามะ เนื่องจากพบวามีความชอบ ความสนใจดาน คณิตศาสตร ผลจากการสํารวจแววพบวาควรสงเสริมสนับสนุนในดานกิจกรรมการเรียนรูที่สง เสริมเฉพาะดานอยางเต็มที่ เพราะเด็กหญิงนูรอามานีนา ฮามะ เป็นผูมีแววความสามารถ พิเศษในดานวิทยาศาสตร ผลจากการสํารวจแววพบวาควรสงเสริมสนับสนุนในดานกิจกรรม การเรียนรูที่สงเสริมเฉพาะดานอยางเต็มที่ เพราะเด็กหญิงนูรอามานีนา ฮามะ เป็นผูมีแวว ความสามารถพิเศษในดานเครื่องกลและอิเล็กทรอนิกส ควรสงเสริม สนับสนุนดานการ จัดการเรียนรู ประสบการณใหกับนูรอามานีนา อยางตอเนื่องและเต็มที่เพราะพบวาเด็กหญิง นูรอามานีนา ฮามะ มีแววความสามารถพิเศษในดานศิลปะ จากขอมูลแบบสํารวจ พบวา เด็ก หญิงนูรอามานีนา ฮามะ ควรไดรับการสงเสริมสนับสนุนโดยการจัดกิจกรรมการเรียนรูที่สง เสริมผูที่มีแววความสามารถพิเศษในดานการไดยิน ควรใหการสนับสนุนและจัดกิจกรรมการ เรียนรูที่สอดคลองเพื่อสงเสริมให เด็กหญิงนูรอามานีนา ฮามะ ที่มีแววความสามารถพิเศษใน ดานการเคลื่อนไหว ควรใหการสนับสนุนและจัดกิจกรรมการเรียนรูที่สอดคลองเพื่อสงเสริม ให เด็กหญิงนูรอามานีนา ฮามะ ที่มีแววความสามารถพิเศษในดานสังคม
21 16 เด็กหญิงรอฮีมีย มะและ ผลการทําแบบสํารวจแววความสามารถพิเศษดวยระบบอิเล็กทรอนิกส ความสามารถพิเศษ ทั้งฉบับ องคประกอบ ความชอบความสนใจ ความสามารถเฉพาะดาน คะแนน คะแนน คะแนน รวม ผานเกณฑ คะแนนที่ ได รวม ผานเกณฑคะแนนที่ไดรวม ผานเกณฑคะแนนที่ได ดานภาษา 48 24 ∙ 12 6 ∙ 21 11 ∙ ดานคณิตศาสตร 47 24 ∙ 11 6 ∙ 14 7 ∙ ดานวิทยาศาสตร 38 19 ∙ 14 7 ∙ 14 7 ∙ ดานเครื่องกลและอิเล็กทรอนิกส38 19 ∙ 11 6 ∙ 11 6 ∙ ดานศิลปะ มิติสัมพันธ 45 23 ∙ 12 6 ∙ 20 10 ∙ ดานการไดยิน 34 17 ∙ 12 6 ∙ 12 6 ∙ ดานการเคลื่อนไหวกลามเนื้อ 46 23 ∙ 10 5 ∙ 19 10 ∙ ดานสังคมและอารมณ 36 18 ∙ 7 4 ∙ 21 11 ∙ ∙ = ยังไมปรากฏแววความสามารถพิเศษในดานนี้ อาจพบแววไดในอนาคต ✪ = คะแนนในภาพรวมทั้งฉบับผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป ✪ = คะแนนองคประกอบดานความชอบความสนใจผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป ✪ = คะแนนองคประกอบดานความสามารถเฉพาะดานผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป เด็กหญิงรอฮีมีย มะและ มีความสนใจเพิ่มเติมในดานภาษา มีความสนใจเพิ่มเติมใน ดานคณิตศาสตร มีความสนใจเพิ่มเติมในดานวิทยาศาสตร มีความสนใจเพิ่มเติมในดาน เครื่องกลและอิเล็กทรอนิกส มีความสนใจเพิ่มเติมในดานศิลปะ มีความสนใจเพิ่มเติมในดาน การไดยิน มีความสนใจเพิ่มเติมในดานการเคลื่อนไหว มีความสนใจเพิ่มเติมในดานสังคม
22 17 เด็กชายตวนราชิต ตูวี ผลการทําแบบสํารวจแววความสามารถพิเศษดวยระบบอิเล็กทรอนิกส ความสามารถพิเศษ ทั้งฉบับ องคประกอบ ความชอบความสนใจ ความสามารถเฉพาะดาน คะแนน คะแนน คะแนน รวม ผานเกณฑ คะแนนที่ ได รวม ผานเกณฑ คะแนนที่ ได รวม ผานเกณฑ คะแนนที่ ได ดานภาษา 48 24 5 12 6 5 21 11 0 ดานคณิตศาสตร✪✪ 47 24 22 11 6 9 14 7 8 ดานวิทยาศาสตร✪✪✪ 38 19 22 14 7 7 14 7 7 ดานเครื่องกลและอิเล็กทรอนิกส✪ 38 19 9 11 6 8 11 6 1 ดานศิลปะ มิติสัมพันธ✪✪✪ 45 23 38 12 6 8 20 10 17 ดานการไดยิน✪ 34 17 10 12 6 6 12 6 1 ดานการเคลื่อนไหวกลามเนื้อ✪✪✪ 46 23 31 10 5 10 19 10 12 ดานสังคมและอารมณ✪ 36 18 14 7 4 6 21 11 3 ∙ = ยังไมปรากฏแววความสามารถพิเศษในดานนี้ อาจพบแววไดในอนาคต ✪ = คะแนนในภาพรวมทั้งฉบับผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป ✪ = คะแนนองคประกอบดานความชอบความสนใจผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป ✪ = คะแนนองคประกอบดานความสามารถเฉพาะดานผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป เด็กชายตวนราชิต ตูวี มีความสนใจเพิ่มเติมในดานภาษา มีความสนใจเพิ่มเติมในดาน คณิตศาสตร ผลจากการสํารวจแววพบวาควรสงเสริมสนับสนุนในดานกิจกรรมการเรียนรูที่สง เสริมเฉพาะดานอยางเต็มที่ เพราะเด็กชายตวนราชิต ตูวี เป็นผูมีแววความสามารถพิเศษใน ดานวิทยาศาสตร มีความสนใจเพิ่มเติมในดานเครื่องกลและอิเล็กทรอนิกส ควรใหการ สนับสนุนและจัดกิจกรรมการเรียนรูที่สอดคลองเพื่อสงเสริมให เด็กชายตวนราชิต ตูวี ที่มี แววความสามารถพิเศษในดานศิลปะ มีความสนใจเพิ่มเติมในดานการไดยิน ผลจากการ สํารวจแววพบวาควรสงเสริมสนับสนุนในดานกิจกรรมการเรียนรูที่สงเสริมเฉพาะดานอยาง เต็มที่ เพราะเด็กชายตวนราชิต ตูวี เป็นผูมีแววความสามารถพิเศษในดานการเคลื่อนไหว มี ความสนใจเพิ่มเติมในดานสังคม
23 18 เด็กชายนัสรุดดีน มะลี ผลการทําแบบสํารวจแววความสามารถพิเศษดวยระบบอิเล็กทรอนิกส ความสามารถพิเศษ ทั้งฉบับ องคประกอบ ความชอบความสนใจ ความสามารถเฉพาะดาน คะแนน คะแนน คะแนน รวม ผานเกณฑ คะแนนที่ ได รวม ผานเกณฑคะแนนที่ไดรวม ผานเกณฑคะแนนที่ได ดานภาษา 48 24 ∙ 12 6 ∙ 21 11 ∙ ดานคณิตศาสตร 47 24 ∙ 11 6 ∙ 14 7 ∙ ดานวิทยาศาสตร 38 19 ∙ 14 7 ∙ 14 7 ∙ ดานเครื่องกลและอิเล็กทรอนิกส38 19 ∙ 11 6 ∙ 11 6 ∙ ดานศิลปะ มิติสัมพันธ✪✪✪ 45 23 45 12 6 12 20 10 20 ดานการไดยิน 34 17 ∙ 12 6 ∙ 12 6 ∙ ดานการเคลื่อนไหวกลามเนื้อ 46 23 ∙ 10 5 ∙ 19 10 ∙ ดานสังคมและอารมณ 36 18 ∙ 7 4 ∙ 21 11 ∙ ∙ = ยังไมปรากฏแววความสามารถพิเศษในดานนี้ อาจพบแววไดในอนาคต ✪ = คะแนนในภาพรวมทั้งฉบับผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป ✪ = คะแนนองคประกอบดานความชอบความสนใจผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป ✪ = คะแนนองคประกอบดานความสามารถเฉพาะดานผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป เด็กชายนัสรุดดีน มะลี ควรสงเสริม สนับสนุนดานการจัดการเรียนรู ประสบการณใหกับ นัสรุดดีน อยางตอเนื่องและเต็มที่เพราะพบวาเด็กชายนัสรุดดีน มะลี มีแววความสามารถ พิเศษในดานศิลปะ
24 19 เด็กหญิงมัสวานี ดอเลาะ ผลการทําแบบสํารวจแววความสามารถพิเศษดวยระบบอิเล็กทรอนิกส ความสามารถพิเศษ ทั้งฉบับ องคประกอบ ความชอบความสนใจ ความสามารถเฉพาะดาน คะแนน คะแนน คะแนน รวม ผานเกณฑ คะแนนที่ ได รวม ผานเกณฑคะแนนที่ไดรวม ผานเกณฑคะแนนที่ได ดานภาษา 48 24 ∙ 12 6 ∙ 21 11 ∙ ดานคณิตศาสตร 47 24 ∙ 11 6 ∙ 14 7 ∙ ดานวิทยาศาสตร 38 19 ∙ 14 7 ∙ 14 7 ∙ ดานเครื่องกลและอิเล็กทรอนิกส38 19 ∙ 11 6 ∙ 11 6 ∙ ดานศิลปะ มิติสัมพันธ 45 23 ∙ 12 6 ∙ 20 10 ∙ ดานการไดยิน 34 17 ∙ 12 6 ∙ 12 6 ∙ ดานการเคลื่อนไหวกลามเนื้อ 46 23 ∙ 10 5 ∙ 19 10 ∙ ดานสังคมและอารมณ 36 18 ∙ 7 4 ∙ 21 11 ∙ ∙ = ยังไมปรากฏแววความสามารถพิเศษในดานนี้ อาจพบแววไดในอนาคต ✪ = คะแนนในภาพรวมทั้งฉบับผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป ✪ = คะแนนองคประกอบดานความชอบความสนใจผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป ✪ = คะแนนองคประกอบดานความสามารถเฉพาะดานผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป เด็กหญิงมัสวานี ดอเลาะ มีความสนใจหลายดานแตยังไมปรากฏอยางเดนชัดในดานใด ดานหนึ่งเป็นพิเศษ นักเรียนจะสามารถปรากฎแววความสามารถพิเศษในอนาคต หากไดรับ การพัฒนาอยางตอเนื่อง
25 20 เด็กหญิงอัยดา หอมจันทรโต ผลการทําแบบสํารวจแววความสามารถพิเศษดวยระบบอิเล็กทรอนิกส ความสามารถพิเศษ ทั้งฉบับ องคประกอบ ความชอบความสนใจ ความสามารถเฉพาะดาน คะแนน คะแนน คะแนน รวม ผานเกณฑ คะแนนที่ ได รวม ผานเกณฑ คะแนนที่ ได รวม ผานเกณฑคะแนนที่ได ดานภาษา 48 24 ∙ 12 6 ∙ 21 11 ∙ ดานคณิตศาสตร 47 24 8 11 6 2 14 7 4 ดานวิทยาศาสตร 38 19 7 14 7 3 14 7 2 ดานเครื่องกลและอิเล็กทรอนิกส38 19 ∙ 11 6 ∙ 11 6 ∙ ดานศิลปะ มิติสัมพันธ 45 23 10 12 6 5 20 10 2 ดานการไดยิน 34 17 ∙ 12 6 ∙ 12 6 ∙ ดานการเคลื่อนไหวกลามเนื้อ 46 23 ∙ 10 5 ∙ 19 10 ∙ ดานสังคมและอารมณ 36 18 7 7 4 2 21 11 5 ∙ = ยังไมปรากฏแววความสามารถพิเศษในดานนี้ อาจพบแววไดในอนาคต ✪ = คะแนนในภาพรวมทั้งฉบับผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป ✪ = คะแนนองคประกอบดานความชอบความสนใจผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป ✪ = คะแนนองคประกอบดานความสามารถเฉพาะดานผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป เด็กหญิงอัยดา หอมจันทรโต มีความสนใจเพิ่มเติมในดานคณิตศาสตร มีความสนใจเพิ่ม เติมในดานวิทยาศาสตร มีความสนใจเพิ่มเติมในดานศิลปะ มีความสนใจเพิ่มเติมในดาน สังคม
26 21 เด็กชายธนาวัฒน เหมสงวน ผลการทําแบบสํารวจแววความสามารถพิเศษดวยระบบอิเล็กทรอนิกส ความสามารถพิเศษ ทั้งฉบับ องคประกอบ ความชอบความสนใจ ความสามารถเฉพาะดาน คะแนน คะแนน คะแนน รวม ผานเกณฑ คะแนนที่ ได รวม ผานเกณฑ คะแนนที่ ได รวม ผานเกณฑคะแนนที่ได ดานภาษา 48 24 ∙ 12 6 ∙ 21 11 ∙ ดานคณิตศาสตร✪ 47 24 6 11 6 6 14 7 0 ดานวิทยาศาสตร 38 19 ∙ 14 7 ∙ 14 7 ∙ ดานเครื่องกลและอิเล็กทรอนิกส38 19 ∙ 11 6 ∙ 11 6 ∙ ดานศิลปะ มิติสัมพันธ✪ 45 23 7 12 6 7 20 10 0 ดานการไดยิน 34 17 ∙ 12 6 ∙ 12 6 ∙ ดานการเคลื่อนไหวกลามเนื้อ✪ 46 23 12 10 5 6 19 10 2 ดานสังคมและอารมณ 36 18 ∙ 7 4 ∙ 21 11 ∙ ∙ = ยังไมปรากฏแววความสามารถพิเศษในดานนี้ อาจพบแววไดในอนาคต ✪ = คะแนนในภาพรวมทั้งฉบับผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป ✪ = คะแนนองคประกอบดานความชอบความสนใจผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป ✪ = คะแนนองคประกอบดานความสามารถเฉพาะดานผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป เด็กชายธนาวัฒน เหมสงวน มีความสนใจเพิ่มเติมในดานคณิตศาสตร มีความสนใจเพิ่ม เติมในดานศิลปะ มีความสนใจเพิ่มเติมในดานการเคลื่อนไหว
27 22 เด็กชายอามีน คําเลิศ ผลการทําแบบสํารวจแววความสามารถพิเศษดวยระบบอิเล็กทรอนิกส ความสามารถพิเศษ ทั้งฉบับ องคประกอบ ความชอบความสนใจ ความสามารถเฉพาะดาน คะแนน คะแนน คะแนน รวม ผานเกณฑ คะแนนที่ ได รวม ผานเกณฑคะแนนที่ไดรวม ผานเกณฑคะแนนที่ได ดานภาษา 48 24 ∙ 12 6 ∙ 21 11 ∙ ดานคณิตศาสตร 47 24 ∙ 11 6 ∙ 14 7 ∙ ดานวิทยาศาสตร 38 19 ∙ 14 7 ∙ 14 7 ∙ ดานเครื่องกลและอิเล็กทรอนิกส38 19 ∙ 11 6 ∙ 11 6 ∙ ดานศิลปะ มิติสัมพันธ 45 23 ∙ 12 6 ∙ 20 10 ∙ ดานการไดยิน 34 17 ∙ 12 6 ∙ 12 6 ∙ ดานการเคลื่อนไหวกลามเนื้อ 46 23 ∙ 10 5 ∙ 19 10 ∙ ดานสังคมและอารมณ 36 18 ∙ 7 4 ∙ 21 11 ∙ ∙ = ยังไมปรากฏแววความสามารถพิเศษในดานนี้ อาจพบแววไดในอนาคต ✪ = คะแนนในภาพรวมทั้งฉบับผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป ✪ = คะแนนองคประกอบดานความชอบความสนใจผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป ✪ = คะแนนองคประกอบดานความสามารถเฉพาะดานผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป เด็กชายอามีน คําเลิศ มีความสนใจหลายดานแตยังไมปรากฏอยางเดนชัดในดานใดดาน หนึ่งเป็นพิเศษ นักเรียนจะสามารถปรากฎแววความสามารถพิเศษในอนาคต หากไดรับการ พัฒนาอยางตอเนื่อง
28 23 เด็กชายมูฮัมมัดฮาซิม ซาอุ ผลการทําแบบสํารวจแววความสามารถพิเศษดวยระบบอิเล็กทรอนิกส ความสามารถพิเศษ ทั้งฉบับ องคประกอบ ความชอบความสนใจ ความสามารถเฉพาะดาน คะแนน คะแนน คะแนน รวม ผานเกณฑ คะแนนที่ ได รวม ผานเกณฑคะแนนที่ไดรวม ผานเกณฑคะแนนที่ได ดานภาษา 48 24 ∙ 12 6 ∙ 21 11 ∙ ดานคณิตศาสตร 47 24 5 11 6 4 14 7 1 ดานวิทยาศาสตร 38 19 5 14 7 5 14 7 0 ดานเครื่องกลและอิเล็กทรอนิกส38 19 4 11 6 4 11 6 0 ดานศิลปะ มิติสัมพันธ 45 23 ∙ 12 6 ∙ 20 10 ∙ ดานการไดยิน 34 17 5 12 6 2 12 6 3 ดานการเคลื่อนไหวกลามเนื้อ 46 23 5 10 5 4 19 10 1 ดานสังคมและอารมณ 36 18 6 7 4 2 21 11 4 ∙ = ยังไมปรากฏแววความสามารถพิเศษในดานนี้ อาจพบแววไดในอนาคต ✪ = คะแนนในภาพรวมทั้งฉบับผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป ✪ = คะแนนองคประกอบดานความชอบความสนใจผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป ✪ = คะแนนองคประกอบดานความสามารถเฉพาะดานผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป เด็กชายมูฮัมมัดฮาซิม ซาอุ มีความสนใจเพิ่มเติมในดานคณิตศาสตร มีความสนใจเพิ่ม เติมในดานวิทยาศาสตร มีความสนใจเพิ่มเติมในดานเครื่องกลและอิเล็กทรอนิกส มีความ สนใจเพิ่มเติมในดานการไดยิน มีความสนใจเพิ่มเติมในดานการเคลื่อนไหว มีความสนใจเพิ่ม เติมในดานสังคม
29 24 เด็กชายริฎวาน สะดี ผลการทําแบบสํารวจแววความสามารถพิเศษดวยระบบอิเล็กทรอนิกส ความสามารถพิเศษ ทั้งฉบับ องคประกอบ ความชอบความสนใจ ความสามารถเฉพาะดาน คะแนน คะแนน คะแนน รวม ผานเกณฑคะแนนที่ ได รวม ผานเกณฑคะแนนที่ ได รวม ผานเกณฑคะแนนที่ ได ดานภาษา✪ 48 24 15 12 6 6 21 11 9 ดานคณิตศาสตร✪ 47 24 9 11 6 9 14 7 0 ดานวิทยาศาสตร✪✪✪ 38 19 38 14 7 14 14 7 14 ดานเครื่องกลและอิเล็กทรอนิกส✪✪✪ 38 19 38 11 6 11 11 6 11 ดานศิลปะ มิติสัมพันธ 45 23 8 12 6 5 20 10 3 ดานการไดยิน 34 17 9 12 6 3 12 6 4 ดานการเคลื่อนไหวกลามเนื้อ 46 23 13 10 5 4 19 10 6 ดานสังคมและอารมณ✪✪✪ 36 18 21 7 4 7 21 11 12 ∙ = ยังไมปรากฏแววความสามารถพิเศษในดานนี้ อาจพบแววไดในอนาคต ✪ = คะแนนในภาพรวมทั้งฉบับผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป ✪ = คะแนนองคประกอบดานความชอบความสนใจผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป ✪ = คะแนนองคประกอบดานความสามารถเฉพาะดานผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป เด็กชายริฎวาน สะดี มีความสนใจเพิ่มเติมในดานภาษา มีความสนใจเพิ่มเติมในดาน คณิตศาสตร ควรใหการสนับสนุนและจัดกิจกรรมการเรียนรูที่สอดคลองเพื่อสงเสริมให เด็ก ชายริฎวาน สะดี ที่มีแววความสามารถพิเศษในดานวิทยาศาสตร จากขอมูลแบบสํารวจ พ บวา เด็กชายริฎวาน สะดี ควรไดรับการสงเสริมสนับสนุนโดยการจัดกิจกรรมการเรียนรูที่สง เสริมผูที่มีแววความสามารถพิเศษในดานเครื่องกลและอิเล็กทรอนิกส มีความสนใจเพิ่มเติม ในดานศิลปะ มีความสนใจเพิ่มเติมในดานการไดยิน มีความสนใจเพิ่มเติมในดานการเคลื่อน ไหว ผลจากการสํารวจแววพบวาควรสงเสริมสนับสนุนในดานกิจกรรมการเรียนรูที่สงเสริม เฉพาะดานอยางเต็มที่ เพราะเด็กชายริฎวาน สะดี เป็นผูมีแววความสามารถพิเศษในดาน สังคม
30 25 เด็กหญิงนูรุลอัยนา หะยีเตะ ผลการทําแบบสํารวจแววความสามารถพิเศษดวยระบบอิเล็กทรอนิกส ความสามารถพิเศษ ทั้งฉบับ องคประกอบ ความชอบความสนใจ ความสามารถเฉพาะดาน คะแนน คะแนน คะแนน รวม ผานเกณฑคะแนนที่ ได รวม ผานเกณฑคะแนนที่ ได รวม ผานเกณฑคะแนนที่ ได ดานภาษา✪✪✪ 48 24 43 12 6 11 21 11 18 ดานคณิตศาสตร✪✪✪ 47 24 45 11 6 11 14 7 13 ดานวิทยาศาสตร✪✪✪ 38 19 34 14 7 12 14 7 13 ดานเครื่องกลและอิเล็กทรอนิกส✪✪✪ 38 19 30 11 6 9 11 6 8 ดานศิลปะ มิติสัมพันธ✪✪✪ 45 23 38 12 6 10 20 10 19 ดานการไดยิน✪✪✪ 34 17 31 12 6 11 12 6 11 ดานการเคลื่อนไหวกลามเนื้อ✪✪✪ 46 23 41 10 5 9 19 10 16 ดานสังคมและอารมณ✪✪✪ 36 18 33 7 4 7 21 11 19 ∙ = ยังไมปรากฏแววความสามารถพิเศษในดานนี้ อาจพบแววไดในอนาคต ✪ = คะแนนในภาพรวมทั้งฉบับผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป ✪ = คะแนนองคประกอบดานความชอบความสนใจผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป ✪ = คะแนนองคประกอบดานความสามารถเฉพาะดานผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป เด็กหญิงนูรุลอัยนา หะยีเตะ ควรสงเสริม สนับสนุนดานการจัดการเรียนรู ประสบการณ ใหกับนูรุลอัยนา อยางตอเนื่องและเต็มที่เพราะพบวาเด็กหญิงนูรุลอัยนา หะยีเตะ มีแวว ความสามารถพิเศษในดานภาษา ควรใหการสงเสริมสนับสนุนเด็กหญิงนูรุลอัยนา หะยีเตะ เพิ่มเติมโดยการจัดกิจกรรมการเรียนรูที่เหมาะสมและสอดคลอง เพราะเด็กหญิงนูรุลอัยนา หะยีเตะ มีแววความสามารถพิเศษในดานคณิตศาสตร ควรใหการสงเสริมสนับสนุนเด็กหญิง นูรุลอัยนา หะยีเตะ เพิ่มเติมโดยการจัดกิจกรรมการเรียนรูที่เหมาะสมและสอดคลอง เพราะ เด็กหญิงนูรุลอัยนา หะยีเตะ มีแววความสามารถพิเศษในดานวิทยาศาสตร ผลจากการสํารวจ แววพบวาควรสงเสริมสนับสนุนในดานกิจกรรมการเรียนรูที่สงเสริมเฉพาะดานอยางเต็มที่ เพราะเด็กหญิงนูรุลอัยนา หะยีเตะ เป็นผูมีแววความสามารถพิเศษในดานเครื่องกลและ อิเล็กทรอนิกส ควรสงเสริม สนับสนุนดานการจัดการเรียนรู ประสบการณใหกับนูรุลอัยนา อยางตอเนื่องและเต็มที่เพราะพบวาเด็กหญิงนูรุลอัยนา หะยีเตะ มีแววความสามารถพิเศษใน ดานศิลปะ ควรใหการสงเสริมสนับสนุนเด็กหญิงนูรุลอัยนา หะยีเตะ เพิ่มเติมโดยการจัด กิจกรรมการเรียนรูที่เหมาะสมและสอดคลอง เพราะเด็กหญิงนูรุลอัยนา หะยีเตะ มีแววความ สามารถพิเศษในดานการไดยิน ควรสงเสริม สนับสนุนดานการจัดการเรียนรู ประสบการณให กับนูรุลอัยนา อยางตอเนื่องและเต็มที่เพราะพบวาเด็กหญิงนูรุลอัยนา หะยีเตะ มีแววความ สามารถพิเศษในดานการเคลื่อนไหว ผลจากการสํารวจแววพบวาควรสงเสริมสนับสนุนใน ดานกิจกรรมการเรียนรูที่สงเสริมเฉพาะดานอยางเต็มที่ เพราะเด็กหญิงนูรุลอัยนา หะยีเตะ เป็นผูมีแววความสามารถพิเศษในดานสังคม
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 หอง 2 โดย นางสุมาลี กูหวะ โรงเรียนบานยะหา สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 2 รายงานขอมูล ณ วันที่ 18 สิงหาคม 2566
คํานํา รายงานเลมนี้ เป็นรายงานการแปลผลการทําแบบสํารวจแววความสามารถพิเศษ ดวยระบบอิเล็กทรอนิกส ซึ่งจัดทําโดยสํานักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา สํานักงาน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ภายใตหลักการและแนวคิดการคัดกรองผูเรียนตาม แนวพหุปัญญา โดยแบบสํารวจแววความสามารถพิเศษทั้ง 8 ดาน โดยผูเรียนจะตองทํา การตอบแบบสํารวจขั้นตน เพื่อใหไดขอมูลในการแปลผลเพื่อทําแบบสํารวจแววความ ซึ่งจะขึ้นอยูกับความสนใจ และความสามารถของผูทําแบบสํารวจในชวงที่ทําแบบสํารวจ ครั้งนั้น และอาจจะมีการเปลี่ยนแปลงไดในครั้งถัดไป ผลที่ไดจากรายงานฉบับนี้ จะเป็นขอมูลและแนวทางสําหรับครูและผูปกครอง ในการที่จะกระตุน สงเสริม สนับสนุน เสริมการจัดการเรียนรูในดานที่ผูเรียนสนใจให เหมาะสมกับความสามารถและความสนใจของผูเรียนแตละคนใหเกิดประสิทธิภาพ สูงสุดตอไป
สวนที่ 1 ขอมูลภาพรวม การสํารวจแววความสามารถพิเศษ
ขอมูล รายชื่อนักเรียน รายชื่อนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 หอง 2 และขอมูลภาพรวมการทําแบบสํารวจแววความ สามารถพิเศษ ลําดับ ชื่อ-สกุล แบบขั้นตน ภาษา คณิต วิทย เครื่องกล ศิลปะ การไดยิน เคลื่อนไหว สังคม 1 เด็กชายอัฟดอล สาแมหาดี ✔ - - - - - - - - 2 เด็กหญิงตัสนีม จารู ✔ - - ✔ - ✔ - ✔ - 3 เด็กหญิงอัสมะ นาแว ✔ - - - - ✔ - - - 4 เด็กหญิงรัชชาภา คงแกว ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ 5 เด็กชายอาฟานดี มะสะแม ✔ - - - - - - - - 6 เด็กชายนิอารีฟีน สะแปะอิง ✔ - - - - - - ✔ - 7 เด็กชายนิฮันดาวี ยามากีแย ✔ - - - - - - - - 8 เด็กหญิงฮานีซะห เจะ ✔ - ✔ ✔ - - ✔ - - 9 เด็กหญิงโซเฟีย แดเบาะ ✔ - - - - - - - - 10 เด็กหญิงนูรอัยนา หะมะ ✔ - - - - ✔ ✔ ✔ ✔ 11 เด็กชายฮูไซฟะฮ ปุเตะ ✔ - - - - - - - - 12 เด็กหญิงบิลกิต อีแมดือเระ ✔ - - - - - - ✔ - 13 เด็กชายวุฒิพงศ รูไมจบ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ - - ✔ - 14 เด็กหญิงตวนอาซีซะห ปาแซ ✔ - - - - - - - - 15 เด็กหญิงฟารียา อุสมันบาฮา ✔ - ✔ - - ✔ ✔ ✔ ✔ 16 เด็กหญิงฟิรดาว สาเระอีซอ ✔ - - - - - - - - 17 เด็กชายมูฮําหมัดซาฟีอี กลาแต ✔ - - - - - - - - 18 เด็กหญิงนายูวา มามะ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ 19 เด็กชายเกษมศักดิ ทับพลับ์✔ - - - - - - - - 20 เด็กหญิงอาดาน หอมจันทรโต ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ 21 เด็กหญิงนูรอัยนี สะแม ✔ ✔ - ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ 22 เด็กหญิงมณีศิกาญจน เพ็งจันทร ✔ - ✔ - - ✔ ✔ ✔ ✔ 23 เด็กหญิงกาญจนศิมา เพ็งจันทร ✔ - - - - - - - -
2 ลําดับ ชื่อ-สกุล แบบขั้นตน ภาษา คณิต วิทย เครื่องกล ศิลปะ การไดยิน เคลื่อนไหว สังคม 24 เด็กหญิงเจนนา จิตราช ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ - รวม 24 6 8 8 6 10 9 12 7
3 สรุปผล การสํารวจความสามารถพิเศษ สรุปผลการทําแบบสํารวจแววความสามารถพิเศษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/2 จํานวนนักเรียนทั้งสิ้น 24 คน ทําแบบสํารวจแลว 24 คน จะเห็นไดวานักเรียนทุกคนไดรับ การสํารวจแววความสามารถพิเศษแลว สามารถสรุปผลการสํารวจแววความสามารถพิเศษ ดวยระบบอิเล็กทรอนิกสของผูเรียนขางตน สามารถสรุปผลแยกเป็นรายดาน ไดดังนี้ ทําแบบสํารวจขั้นตน (ไดรับการคัดกรอง) 24 คน คิดเป็นรอยละ 100.00 • แววดานภาษา 6 คน คิดเป็นรอยละ 25.00 • แววดานคณิตศาสตร 8 คน คิดเป็นรอยละ 33.33 • แววดานวิทยาศาสตร 8 คน คิดเป็นรอยละ 33.33 • แววดานเครื่องกล 6 คน คิดเป็นรอยละ 25.00 • แววดานศิลปะ 10 คน คิดเป็นรอยละ 41.67 • แววดานการไดยิน 9 คน คิดเป็นรอยละ 37.50 • แววดานการเคลื่อนไหว 12 คน คิดเป็นรอยละ 50.00 • แววดานสังคม 7 คน คิดเป็นรอยละ 29.17
4 สวนที่ 2 รายละเอียดการทําแบบสํารวจรายบุคคล
5 รายละเอียด การทําแบบสํารวจรายบุคคล ผลจากการสํารวจแววความสามารถพิเศษนี้ เป็นการแปลผลขอมูลจากการที่ผูเรียนได ทําแบบสํารวจแววความสามารถพิเศษขั้นตนกอน เมื่อผูใชแบบสํารวจไดผลการประเมินจาก แบบสํารวจความสามารถพิเศษขั้นตนวามีแววความสามารถพิเศษดานใด จึงไปใชแบบสํารวจ แววความสามารถพิเศษเพราะดานนั้น ๆ ตอไป สวนผลที่ไดจากการสํารวจแบบความสามารถพิเศษเฉพาะดานนั้น เมื่อตอบแบบสํารวจ แววความสามารถพิเศษเฉพาะดานแลว จะนําคําตอบมาคิดคะแนนรวมทั้งฉบับ จากนั้นจึง แยกคิดคะแนนรวมขององคประกอบดานความชอบ ความสนใจอยางจริงจังและองคประกอบ ดานความสามารถเฉพาะดาน โดยใชหลักเกณฑในการใหคะแนนสําหรับแตละระดับ เป็น เกณฑในการใหคะแนน สําหรับการแปลผลคะแนน จะมีเกณฑในการพิจารณารวมกัน 2 ขอ ดังนี้ 1) ในภาพรวมนักเรียนจะตองมีคะแนนรวมทั้งฉบับผานเกณฑคะแนนตั้งแตรอยละ 50 ขึ้นไป และ 2) นักเรียนตองผานเกณฑคะแนนรวมขององคประกอบดานความชอบความสนใจ อยางจริงจังและดานความสามารถเฉพาะดานทั้ง 2 ดานตั้งแตรอยละ 50 ขึ้นไปดวย นักเรียน ที่ไดคะแนนเป็นไปตามเกณฑทั้ง 2 ขอ จะแปลผลวามีแววความสามารถพิเศษในดานนั้น สวนในกรณีที่นักเรียนผานเกณฑเฉพาะขอ 1 แตไมผานเกณฑขอ 2 จะแปลผลวามีความ สนใจและความสามารถในดานนั้นหากไดรับการกระตุนหรือสงเสริมอยางเหมาะสมมีความ สามารถพิเศษในดานนั้นไดในอนาคต ทั้งนี้ คะแนนรวมในดานองคประกอบ จะไมเทากันกับ คะแนนรวมทั้งฉบับ เนื่องจากแบบสอบถามแตละดานมีเกณฑการแปลผลตางกัน การสรุปผลการทําแบบสํารวจแววความสามารถพิเศษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/2 มีจํานวนนักเรียนทั้งสิ้น 24 คน ทําแบบสํารวจแลว 24 คน จะเห็นไดวานักเรียนทุกคน ไดรับการสํารวจแววความสามารถพิเศษแลว สามารถสรุปผลการสํารวจแววความสามารถ พิเศษดวยระบบอิเล็กทรอนิกสของผูเรียนรายบุคคล ดังนี้
6 1 เด็กชายอัฟดอล สาแมหาดี ผลการทําแบบสํารวจแววความสามารถพิเศษดวยระบบอิเล็กทรอนิกส ความสามารถพิเศษ ทั้งฉบับ องคประกอบ ความชอบความสนใจ ความสามารถเฉพาะดาน คะแนน คะแนน คะแนน รวม ผานเกณฑ คะแนนที่ ได รวม ผานเกณฑคะแนนที่ไดรวม ผานเกณฑคะแนนที่ได ดานภาษา 48 24 ∙ 12 6 ∙ 21 11 ∙ ดานคณิตศาสตร 47 24 ∙ 11 6 ∙ 14 7 ∙ ดานวิทยาศาสตร 38 19 ∙ 14 7 ∙ 14 7 ∙ ดานเครื่องกลและอิเล็กทรอนิกส38 19 ∙ 11 6 ∙ 11 6 ∙ ดานศิลปะ มิติสัมพันธ 45 23 ∙ 12 6 ∙ 20 10 ∙ ดานการไดยิน 34 17 ∙ 12 6 ∙ 12 6 ∙ ดานการเคลื่อนไหวกลามเนื้อ 46 23 ∙ 10 5 ∙ 19 10 ∙ ดานสังคมและอารมณ 36 18 ∙ 7 4 ∙ 21 11 ∙ ∙ = ยังไมปรากฏแววความสามารถพิเศษในดานนี้ อาจพบแววไดในอนาคต ✪ = คะแนนในภาพรวมทั้งฉบับผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป ✪ = คะแนนองคประกอบดานความชอบความสนใจผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป ✪ = คะแนนองคประกอบดานความสามารถเฉพาะดานผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป เด็กชายอัฟดอล สาแมหาดี มีความสนใจหลายดานแตยังไมปรากฏอยางเดนชัดในดาน ใดดานหนึ่งเป็นพิเศษ นักเรียนจะสามารถปรากฎแววความสามารถพิเศษในอนาคต หากได รับการพัฒนาอยางตอเนื่อง
7 2 เด็กหญิงตัสนีม จารู ผลการทําแบบสํารวจแววความสามารถพิเศษดวยระบบอิเล็กทรอนิกส ความสามารถพิเศษ ทั้งฉบับ องคประกอบ ความชอบความสนใจ ความสามารถเฉพาะดาน คะแนน คะแนน คะแนน รวม ผานเกณฑ คะแนนที่ ได รวม ผานเกณฑ คะแนนที่ ได รวม ผานเกณฑ คะแนนที่ ได ดานภาษา 48 24 ∙ 12 6 ∙ 21 11 ∙ ดานคณิตศาสตร 47 24 ∙ 11 6 ∙ 14 7 ∙ ดานวิทยาศาสตร 38 19 0 14 7 0 14 7 0 ดานเครื่องกลและอิเล็กทรอนิกส 38 19 ∙ 11 6 ∙ 11 6 ∙ ดานศิลปะ มิติสัมพันธ✪✪✪ 45 23 45 12 6 12 20 10 20 ดานการไดยิน 34 17 ∙ 12 6 ∙ 12 6 ∙ ดานการเคลื่อนไหวกลามเนื้อ✪✪✪ 46 23 46 10 5 10 19 10 19 ดานสังคมและอารมณ 36 18 ∙ 7 4 ∙ 21 11 ∙ ∙ = ยังไมปรากฏแววความสามารถพิเศษในดานนี้ อาจพบแววไดในอนาคต ✪ = คะแนนในภาพรวมทั้งฉบับผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป ✪ = คะแนนองคประกอบดานความชอบความสนใจผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป ✪ = คะแนนองคประกอบดานความสามารถเฉพาะดานผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป เด็กหญิงตัสนีม จารู มีความสนใจเพิ่มเติมในดานวิทยาศาสตร ควรใหการสนับสนุนและ จัดกิจกรรมการเรียนรูที่สอดคลองเพื่อสงเสริมให เด็กหญิงตัสนีม จารู ที่มีแววความสามารถ พิเศษในดานศิลปะ ควรใหการสนับสนุนและจัดกิจกรรมการเรียนรูที่สอดคลองเพื่อสงเสริมให เด็กหญิงตัสนีม จารู ที่มีแววความสามารถพิเศษในดานการเคลื่อนไหว
8 3 เด็กหญิงอัสมะ นาแว ผลการทําแบบสํารวจแววความสามารถพิเศษดวยระบบอิเล็กทรอนิกส ความสามารถพิเศษ ทั้งฉบับ องคประกอบ ความชอบความสนใจ ความสามารถเฉพาะดาน คะแนน คะแนน คะแนน รวม ผานเกณฑ คะแนนที่ ได รวม ผานเกณฑ คะแนนที่ ได รวม ผานเกณฑคะแนนที่ได ดานภาษา 48 24 ∙ 12 6 ∙ 21 11 ∙ ดานคณิตศาสตร 47 24 ∙ 11 6 ∙ 14 7 ∙ ดานวิทยาศาสตร 38 19 ∙ 14 7 ∙ 14 7 ∙ ดานเครื่องกลและอิเล็กทรอนิกส38 19 ∙ 11 6 ∙ 11 6 ∙ ดานศิลปะ มิติสัมพันธ✪✪ 45 23 18 12 6 7 20 10 11 ดานการไดยิน 34 17 ∙ 12 6 ∙ 12 6 ∙ ดานการเคลื่อนไหวกลามเนื้อ 46 23 ∙ 10 5 ∙ 19 10 ∙ ดานสังคมและอารมณ 36 18 ∙ 7 4 ∙ 21 11 ∙ ∙ = ยังไมปรากฏแววความสามารถพิเศษในดานนี้ อาจพบแววไดในอนาคต ✪ = คะแนนในภาพรวมทั้งฉบับผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป ✪ = คะแนนองคประกอบดานความชอบความสนใจผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป ✪ = คะแนนองคประกอบดานความสามารถเฉพาะดานผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป เด็กหญิงอัสมะ นาแว มีความสนใจเพิ่มเติมในดานศิลปะ
9 4 เด็กหญิงรัชชาภา คงแกว ผลการทําแบบสํารวจแววความสามารถพิเศษดวยระบบอิเล็กทรอนิกส ความสามารถพิเศษ ทั้งฉบับ องคประกอบ ความชอบความสนใจ ความสามารถเฉพาะดาน คะแนน คะแนน คะแนน รวม ผานเกณฑ คะแนนที่ ได รวม ผานเกณฑ คะแนนที่ ได รวม ผานเกณฑ คะแนนที่ ได ดานภาษา 48 24 12 12 6 5 21 11 1 ดานคณิตศาสตร 47 24 13 11 6 4 14 7 2 ดานวิทยาศาสตร 38 19 14 14 7 4 14 7 4 ดานเครื่องกลและอิเล็กทรอนิกส✪ 38 19 18 11 6 7 11 6 4 ดานศิลปะ มิติสัมพันธ✪ 45 23 14 12 6 6 20 10 5 ดานการไดยิน✪✪ 34 17 15 12 6 6 12 6 6 ดานการเคลื่อนไหวกลามเนื้อ 46 23 14 10 5 4 19 10 5 ดานสังคมและอารมณ✪ 36 18 14 7 4 5 21 11 5 ∙ = ยังไมปรากฏแววความสามารถพิเศษในดานนี้ อาจพบแววไดในอนาคต ✪ = คะแนนในภาพรวมทั้งฉบับผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป ✪ = คะแนนองคประกอบดานความชอบความสนใจผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป ✪ = คะแนนองคประกอบดานความสามารถเฉพาะดานผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป เด็กหญิงรัชชาภา คงแกว มีความสนใจเพิ่มเติมในดานภาษา มีความสนใจเพิ่มเติมใน ดานคณิตศาสตร มีความสนใจเพิ่มเติมในดานวิทยาศาสตร มีความสนใจเพิ่มเติมในดาน เครื่องกลและอิเล็กทรอนิกส มีความสนใจเพิ่มเติมในดานศิลปะ มีความสนใจเพิ่มเติมในดาน การไดยิน มีความสนใจเพิ่มเติมในดานการเคลื่อนไหว มีความสนใจเพิ่มเติมในดานสังคม
10 5 เด็กชายอาฟานดี มะสะแม ผลการทําแบบสํารวจแววความสามารถพิเศษดวยระบบอิเล็กทรอนิกส ความสามารถพิเศษ ทั้งฉบับ องคประกอบ ความชอบความสนใจ ความสามารถเฉพาะดาน คะแนน คะแนน คะแนน รวม ผานเกณฑ คะแนนที่ ได รวม ผานเกณฑคะแนนที่ไดรวม ผานเกณฑคะแนนที่ได ดานภาษา 48 24 ∙ 12 6 ∙ 21 11 ∙ ดานคณิตศาสตร 47 24 ∙ 11 6 ∙ 14 7 ∙ ดานวิทยาศาสตร 38 19 ∙ 14 7 ∙ 14 7 ∙ ดานเครื่องกลและอิเล็กทรอนิกส38 19 ∙ 11 6 ∙ 11 6 ∙ ดานศิลปะ มิติสัมพันธ 45 23 ∙ 12 6 ∙ 20 10 ∙ ดานการไดยิน 34 17 ∙ 12 6 ∙ 12 6 ∙ ดานการเคลื่อนไหวกลามเนื้อ 46 23 ∙ 10 5 ∙ 19 10 ∙ ดานสังคมและอารมณ 36 18 ∙ 7 4 ∙ 21 11 ∙ ∙ = ยังไมปรากฏแววความสามารถพิเศษในดานนี้ อาจพบแววไดในอนาคต ✪ = คะแนนในภาพรวมทั้งฉบับผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป ✪ = คะแนนองคประกอบดานความชอบความสนใจผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป ✪ = คะแนนองคประกอบดานความสามารถเฉพาะดานผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป เด็กชายอาฟานดี มะสะแม มีความสนใจหลายดานแตยังไมปรากฏอยางเดนชัดในดาน ใดดานหนึ่งเป็นพิเศษ นักเรียนจะสามารถปรากฎแววความสามารถพิเศษในอนาคต หากได รับการพัฒนาอยางตอเนื่อง
11 6 เด็กชายนิอารีฟี น สะแปะอิง ผลการทําแบบสํารวจแววความสามารถพิเศษดวยระบบอิเล็กทรอนิกส ความสามารถพิเศษ ทั้งฉบับ องคประกอบ ความชอบความสนใจ ความสามารถเฉพาะดาน คะแนน คะแนน คะแนน รวม ผานเกณฑ คะแนนที่ ได รวม ผานเกณฑ คะแนนที่ ได รวม ผานเกณฑคะแนนที่ได ดานภาษา 48 24 ∙ 12 6 ∙ 21 11 ∙ ดานคณิตศาสตร 47 24 ∙ 11 6 ∙ 14 7 ∙ ดานวิทยาศาสตร 38 19 ∙ 14 7 ∙ 14 7 ∙ ดานเครื่องกลและอิเล็กทรอนิกส38 19 ∙ 11 6 ∙ 11 6 ∙ ดานศิลปะ มิติสัมพันธ 45 23 ∙ 12 6 ∙ 20 10 ∙ ดานการไดยิน 34 17 ∙ 12 6 ∙ 12 6 ∙ ดานการเคลื่อนไหวกลามเนื้อ 46 23 17 10 5 4 19 10 6 ดานสังคมและอารมณ 36 18 ∙ 7 4 ∙ 21 11 ∙ ∙ = ยังไมปรากฏแววความสามารถพิเศษในดานนี้ อาจพบแววไดในอนาคต ✪ = คะแนนในภาพรวมทั้งฉบับผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป ✪ = คะแนนองคประกอบดานความชอบความสนใจผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป ✪ = คะแนนองคประกอบดานความสามารถเฉพาะดานผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป เด็กชายนิอารีฟีน สะแปะอิง มีความสนใจเพิ่มเติมในดานการเคลื่อนไหว
12 7 เด็กชายนิฮันดาวี ยามากีแย ผลการทําแบบสํารวจแววความสามารถพิเศษดวยระบบอิเล็กทรอนิกส ความสามารถพิเศษ ทั้งฉบับ องคประกอบ ความชอบความสนใจ ความสามารถเฉพาะดาน คะแนน คะแนน คะแนน รวม ผานเกณฑ คะแนนที่ ได รวม ผานเกณฑคะแนนที่ไดรวม ผานเกณฑคะแนนที่ได ดานภาษา 48 24 ∙ 12 6 ∙ 21 11 ∙ ดานคณิตศาสตร 47 24 ∙ 11 6 ∙ 14 7 ∙ ดานวิทยาศาสตร 38 19 ∙ 14 7 ∙ 14 7 ∙ ดานเครื่องกลและอิเล็กทรอนิกส38 19 ∙ 11 6 ∙ 11 6 ∙ ดานศิลปะ มิติสัมพันธ 45 23 ∙ 12 6 ∙ 20 10 ∙ ดานการไดยิน 34 17 ∙ 12 6 ∙ 12 6 ∙ ดานการเคลื่อนไหวกลามเนื้อ 46 23 ∙ 10 5 ∙ 19 10 ∙ ดานสังคมและอารมณ 36 18 ∙ 7 4 ∙ 21 11 ∙ ∙ = ยังไมปรากฏแววความสามารถพิเศษในดานนี้ อาจพบแววไดในอนาคต ✪ = คะแนนในภาพรวมทั้งฉบับผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป ✪ = คะแนนองคประกอบดานความชอบความสนใจผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป ✪ = คะแนนองคประกอบดานความสามารถเฉพาะดานผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป เด็กชายนิฮันดาวี ยามากีแย มีความสนใจหลายดานแตยังไมปรากฏอยางเดนชัดในดาน ใดดานหนึ่งเป็นพิเศษ นักเรียนจะสามารถปรากฎแววความสามารถพิเศษในอนาคต หากได รับการพัฒนาอยางตอเนื่อง
13 8 เด็กหญิงฮานีซะห เจะ ผลการทําแบบสํารวจแววความสามารถพิเศษดวยระบบอิเล็กทรอนิกส ความสามารถพิเศษ ทั้งฉบับ องคประกอบ ความชอบความสนใจ ความสามารถเฉพาะดาน คะแนน คะแนน คะแนน รวม ผานเกณฑ คะแนนที่ ได รวม ผานเกณฑ คะแนนที่ ได รวม ผานเกณฑคะแนนที่ได ดานภาษา 48 24 ∙ 12 6 ∙ 21 11 ∙ ดานคณิตศาสตร 47 24 12 11 6 3 14 7 5 ดานวิทยาศาสตร 38 19 3 14 7 2 14 7 1 ดานเครื่องกลและอิเล็กทรอนิกส38 19 ∙ 11 6 ∙ 11 6 ∙ ดานศิลปะ มิติสัมพันธ 45 23 ∙ 12 6 ∙ 20 10 ∙ ดานการไดยิน 34 17 0 12 6 0 12 6 0 ดานการเคลื่อนไหวกลามเนื้อ 46 23 ∙ 10 5 ∙ 19 10 ∙ ดานสังคมและอารมณ 36 18 ∙ 7 4 ∙ 21 11 ∙ ∙ = ยังไมปรากฏแววความสามารถพิเศษในดานนี้ อาจพบแววไดในอนาคต ✪ = คะแนนในภาพรวมทั้งฉบับผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป ✪ = คะแนนองคประกอบดานความชอบความสนใจผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป ✪ = คะแนนองคประกอบดานความสามารถเฉพาะดานผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป เด็กหญิงฮานีซะห เจะ มีความสนใจเพิ่มเติมในดานคณิตศาสตร มีความสนใจเพิ่มเติมใน ดานวิทยาศาสตร มีความสนใจเพิ่มเติมในดานเครื่องกลและอิเล็กทรอนิกส มีความสนใจเพิ่ม เติมในดานศิลปะ มีความสนใจเพิ่มเติมในดานการไดยิน มีความสนใจเพิ่มเติมในดานการ เคลื่อนไหว มีความสนใจเพิ่มเติมในดานสังคม
14 9 เด็กหญิงโซเฟี ย แดเบาะ ผลการทําแบบสํารวจแววความสามารถพิเศษดวยระบบอิเล็กทรอนิกส ความสามารถพิเศษ ทั้งฉบับ องคประกอบ ความชอบความสนใจ ความสามารถเฉพาะดาน คะแนน คะแนน คะแนน รวม ผานเกณฑ คะแนนที่ ได รวม ผานเกณฑคะแนนที่ไดรวม ผานเกณฑคะแนนที่ได ดานภาษา 48 24 ∙ 12 6 ∙ 21 11 ∙ ดานคณิตศาสตร 47 24 ∙ 11 6 ∙ 14 7 ∙ ดานวิทยาศาสตร 38 19 ∙ 14 7 ∙ 14 7 ∙ ดานเครื่องกลและอิเล็กทรอนิกส38 19 ∙ 11 6 ∙ 11 6 ∙ ดานศิลปะ มิติสัมพันธ 45 23 ∙ 12 6 ∙ 20 10 ∙ ดานการไดยิน 34 17 ∙ 12 6 ∙ 12 6 ∙ ดานการเคลื่อนไหวกลามเนื้อ 46 23 ∙ 10 5 ∙ 19 10 ∙ ดานสังคมและอารมณ 36 18 ∙ 7 4 ∙ 21 11 ∙ ∙ = ยังไมปรากฏแววความสามารถพิเศษในดานนี้ อาจพบแววไดในอนาคต ✪ = คะแนนในภาพรวมทั้งฉบับผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป ✪ = คะแนนองคประกอบดานความชอบความสนใจผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป ✪ = คะแนนองคประกอบดานความสามารถเฉพาะดานผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป เด็กหญิงโซเฟีย แดเบาะ มีความสนใจหลายดานแตยังไมปรากฏอยางเดนชัดในดานใด ดานหนึ่งเป็นพิเศษ นักเรียนจะสามารถปรากฎแววความสามารถพิเศษในอนาคต หากไดรับ การพัฒนาอยางตอเนื่อง
15 10 เด็กหญิงนูรอัยนา หะมะ ผลการทําแบบสํารวจแววความสามารถพิเศษดวยระบบอิเล็กทรอนิกส ความสามารถพิเศษ ทั้งฉบับ องคประกอบ ความชอบความสนใจ ความสามารถเฉพาะดาน คะแนน คะแนน คะแนน รวม ผานเกณฑ คะแนนที่ ได รวม ผานเกณฑ คะแนนที่ ได รวม ผานเกณฑ คะแนนที่ ได ดานภาษา 48 24 ∙ 12 6 ∙ 21 11 ∙ ดานคณิตศาสตร 47 24 ∙ 11 6 ∙ 14 7 ∙ ดานวิทยาศาสตร 38 19 ∙ 14 7 ∙ 14 7 ∙ ดานเครื่องกลและอิเล็กทรอนิกส 38 19 ∙ 11 6 ∙ 11 6 ∙ ดานศิลปะ มิติสัมพันธ✪✪ 45 23 25 12 6 7 20 10 9 ดานการไดยิน✪ 34 17 16 12 6 6 12 6 5 ดานการเคลื่อนไหวกลามเนื้อ✪✪ 46 23 23 10 5 4 19 10 10 ดานสังคมและอารมณ✪ 36 18 18 7 4 3 21 11 10 ∙ = ยังไมปรากฏแววความสามารถพิเศษในดานนี้ อาจพบแววไดในอนาคต ✪ = คะแนนในภาพรวมทั้งฉบับผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป ✪ = คะแนนองคประกอบดานความชอบความสนใจผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป ✪ = คะแนนองคประกอบดานความสามารถเฉพาะดานผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป เด็กหญิงนูรอัยนา หะมะ ควรสงเสริม สนับสนุนเด็กหญิงนูรอัยนา หะมะ ในรายดานที่มี ความสามารถเฉพาะดานในทางดานศิลปะ มีความสนใจเพิ่มเติมในดานการไดยิน จากผลการ สํารวจพบวา ควรเพิ่มเติมขอมูลให เด็กหญิงนูรอัยนา หะมะ ที่มีความชอบ ความสนใจดาน การเคลื่อนไหว ควรสนับสนุนขอมูลเพิ่มเติมสําหรับเด็กหญิงนูรอัยนา หะมะ ที่มีความชอบ ความสนใจดานสังคม
16 11 เด็กชายฮูไซฟะฮ ปุเตะ ผลการทําแบบสํารวจแววความสามารถพิเศษดวยระบบอิเล็กทรอนิกส ความสามารถพิเศษ ทั้งฉบับ องคประกอบ ความชอบความสนใจ ความสามารถเฉพาะดาน คะแนน คะแนน คะแนน รวม ผานเกณฑ คะแนนที่ ได รวม ผานเกณฑคะแนนที่ไดรวม ผานเกณฑคะแนนที่ได ดานภาษา 48 24 ∙ 12 6 ∙ 21 11 ∙ ดานคณิตศาสตร 47 24 ∙ 11 6 ∙ 14 7 ∙ ดานวิทยาศาสตร 38 19 ∙ 14 7 ∙ 14 7 ∙ ดานเครื่องกลและอิเล็กทรอนิกส38 19 ∙ 11 6 ∙ 11 6 ∙ ดานศิลปะ มิติสัมพันธ 45 23 ∙ 12 6 ∙ 20 10 ∙ ดานการไดยิน 34 17 ∙ 12 6 ∙ 12 6 ∙ ดานการเคลื่อนไหวกลามเนื้อ 46 23 ∙ 10 5 ∙ 19 10 ∙ ดานสังคมและอารมณ 36 18 ∙ 7 4 ∙ 21 11 ∙ ∙ = ยังไมปรากฏแววความสามารถพิเศษในดานนี้ อาจพบแววไดในอนาคต ✪ = คะแนนในภาพรวมทั้งฉบับผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป ✪ = คะแนนองคประกอบดานความชอบความสนใจผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป ✪ = คะแนนองคประกอบดานความสามารถเฉพาะดานผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป เด็กชายฮูไซฟะฮ ปุเตะ มีความสนใจหลายดานแตยังไมปรากฏอยางเดนชัดในดานใด ดานหนึ่งเป็นพิเศษ นักเรียนจะสามารถปรากฎแววความสามารถพิเศษในอนาคต หากไดรับ การพัฒนาอยางตอเนื่อง
17 12 เด็กหญิงบิลกิต อีแมดือเระ ผลการทําแบบสํารวจแววความสามารถพิเศษดวยระบบอิเล็กทรอนิกส ความสามารถพิเศษ ทั้งฉบับ องคประกอบ ความชอบความสนใจ ความสามารถเฉพาะดาน คะแนน คะแนน คะแนน รวม ผานเกณฑ คะแนนที่ ได รวม ผานเกณฑ คะแนนที่ ได รวม ผานเกณฑคะแนนที่ได ดานภาษา 48 24 ∙ 12 6 ∙ 21 11 ∙ ดานคณิตศาสตร 47 24 ∙ 11 6 ∙ 14 7 ∙ ดานวิทยาศาสตร 38 19 ∙ 14 7 ∙ 14 7 ∙ ดานเครื่องกลและอิเล็กทรอนิกส38 19 ∙ 11 6 ∙ 11 6 ∙ ดานศิลปะ มิติสัมพันธ 45 23 ∙ 12 6 ∙ 20 10 ∙ ดานการไดยิน 34 17 ∙ 12 6 ∙ 12 6 ∙ ดานการเคลื่อนไหวกลามเนื้อ 46 23 11 10 5 4 19 10 6 ดานสังคมและอารมณ 36 18 ∙ 7 4 ∙ 21 11 ∙ ∙ = ยังไมปรากฏแววความสามารถพิเศษในดานนี้ อาจพบแววไดในอนาคต ✪ = คะแนนในภาพรวมทั้งฉบับผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป ✪ = คะแนนองคประกอบดานความชอบความสนใจผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป ✪ = คะแนนองคประกอบดานความสามารถเฉพาะดานผานเกณฑรอยละ 50 ขึ้นไป เด็กหญิงบิลกิต อีแมดือเระ มีความสนใจเพิ่มเติมในดานการเคลื่อนไหว