O4แผนพัฒนาสถนศึกษา

45


กลยุทธ์ที่ 1 พัฒนาหลักสูตรและกระบวนการจัดการเรียนรู้มาตรฐานสากล

เป้าหมาย งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน ตัวชี้วัดความสำเร็จ กลยุทธ์โครงการ กิจกรรม สนองมาตรฐาน
ผลผลิต ผู้รับผิดชอบ

1. พัฒนาเด็กและผู้เรียน - ร้อยละของผลสัมฤทธิ์ 3. ยกระดับผลสัมฤทธิ์ - จัดติวข้อสอบระดับชาติ 100 มาตรฐานการศึกษา 151,000

ทุกคนให้ได้รับการศกษา ทางการเรียนทุกกลุ่ม ทางการเรียน - จัดทำคลังข้อสอบมาตรฐาน 100 ระดับการศึกษา นางนงพงา
ึ
เน้นคุณภาพ มีความรู้ สาระการเรียนรู้เพิ่มขึ้น - พัฒนาการอ่านคล่อง / ขั้นพื้นฐาน น.ส.ณัฐวิภา

คู่คุณธรรม ทักษะ เขียนคล่อง มาตรฐาน ที่ 1 นางจุลริจา

วิชาการ ทักษะชีวิต - พัฒนาทักษะคิดเลขคล่อง (1.1) สิบเอกหญิงภัทราวดี
ทักษะวิชาชีพ - พัฒนาทักษะทาง มาตรฐาน ที่ 2 น.ส.สุภาพร

คุณลักษณะในศตวรรษ คณิตศาสตร์ด้วยโปรแกรม (2.3,2.5,2.6) นายสุรัตน์
ที่ 21 ตามหลักปรัชญา Math Whizz มาตรฐาน ที่ 3 นางสาวรุจิรา

ของเศรษฐกิจพอเพียง - กิจกรรมสอนซ่อมเสริม น.ส.นิศารัตน์

และวิถีความเป็นไทย - จัดค่ายวิชาการ นางมิลันตี
(มาตรฐาน ที่ 1-3) - สรุป / รายงานโครงการ ครูประจำชั้น

46


กลยุทธ์ที่ 1 พัฒนาหลักสูตรและกระบวนการจัดการเรียนรู้มาตรฐานสากล

งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน ตัวชี้วัดความสำเร็จ กลยุทธ์โครงการ กิจกรรม เป้าหมายผลผลิต สนองมาตรฐาน
ผู้รับผิดชอบ

2. พัฒนาหลักสูตร -ร้อยละของนักเรียนที่ 4. ยกระดับคุณภาพ - พัฒนาหลักสูตรและ 100 มาตรฐานการศึกษา 1,662,500

การศึกษาปฐมวัยและ มีความรู้และทักษะที่ การจัดการศึกษาขั้น พัฒนาการเรียนรู้ 100 ระดับการศึกษาขั้น (รายหัว) 314,000
หลักสูตรการศึกษาขั้น จำเป็นตามหลักสูตรที่ พื้นฐาน - นิเทศภายในแบบมีส่วนร่วม พื้นฐาน (รายได้)

พื้นฐาน กระบวนการ สถานศึกษากำหนด - ส่งเสริมวิจัยชั้นเรียน มาตรฐาน ที่ 1 1,348,500

เรียนรู้มาตรฐานสากล - พัฒนาศูนย์สื่อ มาตรฐาน ที่ 2 นางนงพงา
ใช้สื่อ นวัตกรรม และ -ร้อยละของพัฒนาการ - พัฒนาการเตรียมความพร้อม มาตรฐาน ที่ 3 นางจุลจิรา

เทคโนโลยีที่หลากหลาย เด็กปฐมวัยบรรลุตาม - จัดจ้างพี่เลี้ยงเด็กปฐมวัย นางวนิดา
ึ
ทันสมัยสอดคล้องกับ เป้าหมายที่สถานศึกษา - จัดหาสื่อและพัฒนาแหล่ง มาตรฐานการศกษา นางศิราวัลย์
บริบทของท้องถิ่น กำหนด เรียนรู้ ระดับการศึกษา นางสายฝน

(มาตรฐาน ที่ 1-3) - จัดการศึกษาแหล่งเรียนรู้ที่ ปฐมวัย น.ส.กุสุมาภรณ์
หลากหลาย มาตรฐาน ที่ 1 นายสุรัตน์

- จัดวินัย ระบบการดูแล ช่วยเห มาตรฐาน ที่ 2 น.ส.ณัฐวิภา
ลื่อนักเรียน มาตรฐาน ที่ 3 นางศิวาลัย

- ปรับภูมิทัศน์ สนามเด็กเล่น

อาคารเรียน กิจกรรมบ้านต้นไม้
- สรุป / รายงานโครงการ

46


กลยุทธ์ที่ 1 พัฒนาหลักสูตรและกระบวนการจัดการเรียนรู้มาตรฐานสากล

งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน ตัวชี้วัดความสำเร็จ กลยุทธ์โครงการ กิจกรรม เป้าหมายผลผลิต สนองมาตรฐาน
ผู้รับผิดชอบ

2. พัฒนาหลักสูตร -ร้อยละของนักเรียนที่ 4. ยกระดับคุณภาพ - พัฒนาหลักสูตรและ 100 มาตรฐานการศึกษา 1,662,500

การศึกษาปฐมวัยและ มีความรู้และทักษะที่ การจัดการศึกษาขั้น พัฒนาการเรียนรู้ 100 ระดับการศึกษาขั้น (รายหัว) 314,000
หลักสูตรการศึกษาขั้น จำเป็นตามหลักสูตรที่ พื้นฐาน - นิเทศภายในแบบมีส่วนร่วม พื้นฐาน (รายได้)

พื้นฐาน กระบวนการ สถานศึกษากำหนด - ส่งเสริมวิจัยชั้นเรียน มาตรฐาน ที่ 1 1,348,500

เรียนรู้มาตรฐานสากล - พัฒนาศูนย์สื่อ มาตรฐาน ที่ 2 นางนงพงา
ใช้สื่อ นวัตกรรม และ -ร้อยละของพัฒนาการ - พัฒนาการเตรียมความพร้อม มาตรฐาน ที่ 3 นางจุลจิรา

เทคโนโลยีที่หลากหลาย เด็กปฐมวัยบรรลุตาม - จัดจ้างพี่เลี้ยงเด็กปฐมวัย นางวนิดา
ึ
ทันสมัยสอดคล้องกับ เป้าหมายที่สถานศึกษา - จัดหาสื่อและพัฒนาแหล่ง มาตรฐานการศกษา นางศิราวัลย์
บริบทของท้องถิ่น กำหนด เรียนรู้ ระดับการศึกษา นางสายฝน

(มาตรฐาน ที่ 1-3) - จัดการศึกษาแหล่งเรียนรู้ที่ ปฐมวัย น.ส.กุสุมาภรณ์
หลากหลาย มาตรฐาน ที่ 1 นายสุรัตน์

- จัดวินัย ระบบการดูแล ช่วยเห มาตรฐาน ที่ 2 น.ส.ณัฐวิภา
ลื่อนักเรียน มาตรฐาน ที่ 3 นางศิวาลัย

- ปรับภูมิทัศน์ สนามเด็กเล่น

อาคารเรียน กิจกรรมบ้านต้นไม้
- สรุป / รายงานโครงการ

47


กลยุทธ์ที่ 1 พัฒนาหลักสูตรและกระบวนการจัดการเรียนรู้มาตรฐานสากล

งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน ตัวชี้วัดความสำเร็จ กลยุทธ์โครงการ กิจกรรม เป้าหมายผลผลิต สนองมาตรฐาน
ผู้รับผิดชอบ

ึ
2.พัฒนาหลักสูตร -ร้อยละของนักเรียนที่ 5. ต้นแบบประกัน - จัดทำแผนการเรียนรู้ 100 มาตรฐานการศกษา 61,000
ึ
การศกษาปฐมวัยและ มีความรู้และทักษะที่ คุณภาพระดับห้องเรียน แบบร่วมมือรวมพลัง 5 ขั้น 100 ระดับการศึกษาขั้น (รายหัว)
หลักสูตรการศึกษา จำเป็นตามหลักสูตรที่ การพัฒนาบทเรียน Co-5 Steps พื้นฐาน นางนงพงา

ขั้นพื้นฐาน กระบวนการ สถานศึกษากำหนด ร่วมกัน Lesson Study - จัดกิจกรรม Lesson มาตรฐาน ที่ 1 นางจุลจิรา

เรียนรู้มาตรฐานสากล - ครูผู้สอนจัดกิจกรรม ด้วยการพัฒนาการเรียนรู้ Study มาตรฐาน ที่ 3 นางสาวณัฐวิภา
ใช้สื่อ นวัตกรรม และ การเรียนรู้แบบร่วมมอ แบบร่วมมือรวมพลัง 5 - รายงานโครงการ นายสุรัตน์
ื
เทคโนโลยีที่หลากหลาย รวมพลัง 5 ขั้น Co-5 ขั้น Co-5 Steps
ทันสมัยสอดคล้องกับ Steps

บริบทของท้องถิ่น

(มาตรฐาน ที่ 1,3)

47


กลยุทธ์ที่ 1 พัฒนาหลักสูตรและกระบวนการจัดการเรียนรู้มาตรฐานสากล

งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน ตัวชี้วัดความสำเร็จ กลยุทธ์โครงการ กิจกรรม เป้าหมายผลผลิต สนองมาตรฐาน
ผู้รับผิดชอบ

ึ
2.พัฒนาหลักสูตร -ร้อยละของนักเรียนที่ 5. ต้นแบบประกัน - จัดทำแผนการเรียนรู้ 100 มาตรฐานการศกษา 61,000
ึ
การศกษาปฐมวัยและ มีความรู้และทักษะที่ คุณภาพระดับห้องเรียน แบบร่วมมือรวมพลัง 5 ขั้น 100 ระดับการศึกษาขั้น (รายหัว)
หลักสูตรการศึกษา จำเป็นตามหลักสูตรที่ การพัฒนาบทเรียน Co-5 Steps พื้นฐาน นางนงพงา

ขั้นพื้นฐาน กระบวนการ สถานศึกษากำหนด ร่วมกัน Lesson Study - จัดกิจกรรม Lesson มาตรฐาน ที่ 1 นางจุลจิรา

เรียนรู้มาตรฐานสากล - ครูผู้สอนจัดกิจกรรม ด้วยการพัฒนาการเรียนรู้ Study มาตรฐาน ที่ 3 นางสาวณัฐวิภา
ใช้สื่อ นวัตกรรม และ การเรียนรู้แบบร่วมมอ แบบร่วมมือรวมพลัง 5 - รายงานโครงการ นายสุรัตน์
ื
เทคโนโลยีที่หลากหลาย รวมพลัง 5 ขั้น Co-5 ขั้น Co-5 Steps
ทันสมัยสอดคล้องกับ Steps

บริบทของท้องถิ่น

(มาตรฐาน ที่ 1,3)

48


กลยุทธ์ที่ 2 ส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม ตามนโยบายโรงเรียนดี 5 วิถี และหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน ตัวชี้วัดความสำเร็จ กลยุทธ์โครงการ กิจกรรม เป้าหมายผลผลิต สนองมาตรฐาน
ผู้รับผิดชอบ

1. พัฒนาเด็กและ - ร้อยละของผู้เรียนที่มี 6.ส่งเสริม 1.สวดมนต์วันสำคัญทาง 100 มาตรฐานการศึกษา

ผู้เรียนทุกคนให้ได้รับ คุณธรรม จริยธรรมและ ประสิทธิภาพ ศาสนาตามโอกาส ระดับการศึกษา (รายหัว)
การศึกษา เน้นคุณภาพ ค่านิยมทพึงประสงค์ โรงเรียนวิถีพุทธ 2. ของหายได้คืน ขั้นพื้นฐาน 40,000
ี่
มีความรู้ คู่คุณธรรม การนำค่านิยม 12 3.อบรมพัฒนา 5 คุณลักษณะ มาตรฐานที่ 1 (1.2) นางศุภลักษณ์

ทักษะวิชาการ ทักษะ ประการ บวก 1 -ทักษะกระบวนการคิด นางศุภิสรา
ชีวิต ทักษะวิชาชีพ และศีล 5 ปฏิบัติใน รับผิดชอบ มาตรฐานการศึกษา นางอรรถพร

คุณลักษณะในศตวรรษ ชีวิตประจำวัน - ความกตัญญู ระดับการศึกษา นายสุเขต
ที่ 21 ตามหลักปรัชญา (โรงเรียนคุณธรรม - มีระเบียบวินัย ปฐมวย นายวิทยา
ั
ของเศรษฐกิจพอเพียง ชั้นนำ + เด็กดี V – - ความพอเพียง มาตรฐาน ที่ 1 นางพัชรินทร์

และวิถีความเป็นไทย Star) - สามัคคี เสียสละและจิต นางสาวศศิชา
(มาตรฐานที่ 1) สาธารณะ นางสาวประภัสสร

- กิจกรรมสร้างสมาธิ / จิต นางพรเพ็ญ
ศึกษา นางรตี

4.ส่งเสริมกิจกรรมความดี นางสาวสุธาดา

สากล 5 ประการ (สะอาด ครูประจำชั้น
ระเบียบ สุภาพ ตรงเวลา

สมาธิ)

4. สรุป / รายงานผล

48


กลยุทธ์ที่ 2 ส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม ตามนโยบายโรงเรียนดี 5 วิถี และหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน ตัวชี้วัดความสำเร็จ กลยุทธ์โครงการ กิจกรรม เป้าหมายผลผลิต สนองมาตรฐาน
ผู้รับผิดชอบ

1. พัฒนาเด็กและ - ร้อยละของผู้เรียนที่มี 6.ส่งเสริม 1.สวดมนต์วันสำคัญทาง 100 มาตรฐานการศึกษา

ผู้เรียนทุกคนให้ได้รับ คุณธรรม จริยธรรมและ ประสิทธิภาพ ศาสนาตามโอกาส ระดับการศึกษา (รายหัว)
การศึกษา เน้นคุณภาพ ค่านิยมทพึงประสงค์ โรงเรียนวิถีพุทธ 2. ของหายได้คืน ขั้นพื้นฐาน 40,000
ี่
มีความรู้ คู่คุณธรรม การนำค่านิยม 12 3.อบรมพัฒนา 5 คุณลักษณะ มาตรฐานที่ 1 (1.2) นางศุภลักษณ์

ทักษะวิชาการ ทักษะ ประการ บวก 1 -ทักษะกระบวนการคิด นางศุภิสรา
ชีวิต ทักษะวิชาชีพ และศีล 5 ปฏิบัติใน รับผิดชอบ มาตรฐานการศึกษา นางอรรถพร

คุณลักษณะในศตวรรษ ชีวิตประจำวัน - ความกตัญญู ระดับการศึกษา นายสุเขต
ที่ 21 ตามหลักปรัชญา (โรงเรียนคุณธรรม - มีระเบียบวินัย ปฐมวย นายวิทยา
ั
ของเศรษฐกิจพอเพียง ชั้นนำ + เด็กดี V – - ความพอเพียง มาตรฐาน ที่ 1 นางพัชรินทร์

และวิถีความเป็นไทย Star) - สามัคคี เสียสละและจิต นางสาวศศิชา
(มาตรฐานที่ 1) สาธารณะ นางสาวประภัสสร

- กิจกรรมสร้างสมาธิ / จิต นางพรเพ็ญ
ศึกษา นางรตี

4.ส่งเสริมกิจกรรมความดี นางสาวสุธาดา

สากล 5 ประการ (สะอาด ครูประจำชั้น
ระเบียบ สุภาพ ตรงเวลา

สมาธิ)

4. สรุป / รายงานผล

49




กลยุทธ์ที่ 2 ส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม ตามนโยบายโรงเรียนดี 5 วิถี และหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน ตัวชี้วัดความสำเร็จ กลยุทธ์โครงการ กิจกรรม เป้าหมายผลผลิต สนองมาตรฐาน
ผู้รับผิดชอบ

6. สร้างภาคีเครือข่าย - ร้อยละของผู้เรียนที่มี 7. วันสำคัญ - วันไหว้ครูและเลือกประธาน 100 มาตรฐานการศึกษา 142,300
การจัดการเรียนรู้ คุณธรรม จริยธรรม เสริมหลักสูตร นักเรียน ระดับการศึกษา นางสาวจารุวัฒน์

ชุมชน ผู้มีส่วนได้ส่วน สำนึกความเป็นไทย ใช้ - วันแม่ ขั้นพื้นฐาน นายศิริ

ี
เสีย มีส่วนร่วมในการ ชีวิตพอเพียง มี - วันอาเซยน มาตรฐานที่ 1 นายวิทยา
พัฒนาคุณภาพ คุณลักษณะ และ - วันสำคัญทางศาสนา (1.2) นายสุเขต

ี่
การศึกษา ในระดับ ค่านิยมทพึงประสงค์ - วันงานบุญ ประเพณีของ มาตรฐานการศึกษา นายสุรัตน์
ภูมิภาคและสากล ท้องถิ่น ระดับการศึกษา นางสาวรุจิรา

ั
(มาตรฐานที่ 1-3) - วันคริสต์มาส ปฐมวย นางสาวบุษรา
- วันขึ้นปีใหม่ มาตรฐาน ที่ 1 นางพัชรินทร์
- วันเด็ก มาตรฐาน ที่ 2 นางสาวกุสุมาภรณ์

- สายสัมพันธ์วันกตัญญู (2.1,2.4) นางรตี
- สรุป / รายงานโครงการ มาตรฐาน ที่ 3 นางสุทธิวรรณ

คณะกรรมการตาม

คำสั่ง

49




กลยุทธ์ที่ 2 ส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม ตามนโยบายโรงเรียนดี 5 วิถี และหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน ตัวชี้วัดความสำเร็จ กลยุทธ์โครงการ กิจกรรม เป้าหมายผลผลิต สนองมาตรฐาน
ผู้รับผิดชอบ

6. สร้างภาคีเครือข่าย - ร้อยละของผู้เรียนที่มี 7. วันสำคัญ - วันไหว้ครูและเลือกประธาน 100 มาตรฐานการศึกษา 142,300
การจัดการเรียนรู้ คุณธรรม จริยธรรม เสริมหลักสูตร นักเรียน ระดับการศึกษา นางสาวจารุวัฒน์

ชุมชน ผู้มีส่วนได้ส่วน สำนึกความเป็นไทย ใช้ - วันแม่ ขั้นพื้นฐาน นายศิริ

ี
เสีย มีส่วนร่วมในการ ชีวิตพอเพียง มี - วันอาเซยน มาตรฐานที่ 1 นายวิทยา
พัฒนาคุณภาพ คุณลักษณะ และ - วันสำคัญทางศาสนา (1.2) นายสุเขต

ี่
การศึกษา ในระดับ ค่านิยมทพึงประสงค์ - วันงานบุญ ประเพณีของ มาตรฐานการศึกษา นายสุรัตน์
ภูมิภาคและสากล ท้องถิ่น ระดับการศึกษา นางสาวรุจิรา

ั
(มาตรฐานที่ 1-3) - วันคริสต์มาส ปฐมวย นางสาวบุษรา
- วันขึ้นปีใหม่ มาตรฐาน ที่ 1 นางพัชรินทร์
- วันเด็ก มาตรฐาน ที่ 2 นางสาวกุสุมาภรณ์

- สายสัมพันธ์วันกตัญญู (2.1,2.4) นางรตี
- สรุป / รายงานโครงการ มาตรฐาน ที่ 3 นางสุทธิวรรณ

คณะกรรมการตาม

คำสั่ง

50


กลยุทธ์ที่ 2 ส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม ตามนโยบายโรงเรียนดี 5 วิถี และหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

เป้าหมายผลผลิต งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน ตัวชี้วัดความสำเร็จ กลยุทธ์โครงการ กิจกรรม สนองมาตรฐาน
ผู้รับผิดชอบ

5.พัฒนาสภาพแวดล้อม - ร้อยละของผู้เรียนที่มี 8. จัดการเรียนรู้ - ปรับปรุงพัฒนาห้องเรียน 90 มาตรฐานการศึกษา

แหล่งเรียนรู้ สื่อ การดำเนินชีวิตตาม บูรณาการห้องเรียนสีเขียว สีเขียว ระดับการศึกษา 10,000
นวัตกรรม เทคโนโลยี หลักเศรษฐกิจพอเพียง - จัดทำมาตรการและ ขั้นพื้นฐาน นางวารุณี

ื้
ในสถานศึกษาให้เออต่อ และอนุรักษ ์ กิจกรรมการเรียนรู้ส่งเสริม มาตรฐานที่ 1 นางสาวจูมบาล
การจัดการเรียนรู้อย่าง สิ่งแวดล้อม การประหยัดพลังงาน มาตรฐานที่ 2 นางสาวสุภาพร
มีคุณภาพ ขยันหมั่นเพียร - จัดกิจกรรมอนุรักษ ์ (2.5,2.6) นางมยุรี

(มาตรฐาน ที่ 1-3) ภาคภูมิใจ และมีค่านิยม สิ่งแวดล้อม มาตรฐานที่ 3 นายสุเขต
ที่ดีต่ออาชีพสุจริต - จัดกิจกรรมรณรงค์

ประหยัดพลังงาน

- จัดแสดงผลงานนักเรียน
- สรุป / รายงานโครงการ

50


กลยุทธ์ที่ 2 ส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม ตามนโยบายโรงเรียนดี 5 วิถี และหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

เป้าหมายผลผลิต งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน ตัวชี้วัดความสำเร็จ กลยุทธ์โครงการ กิจกรรม สนองมาตรฐาน
ผู้รับผิดชอบ

5.พัฒนาสภาพแวดล้อม - ร้อยละของผู้เรียนที่มี 8. จัดการเรียนรู้ - ปรับปรุงพัฒนาห้องเรียน 90 มาตรฐานการศึกษา

แหล่งเรียนรู้ สื่อ การดำเนินชีวิตตาม บูรณาการห้องเรียนสีเขียว สีเขียว ระดับการศึกษา 10,000
นวัตกรรม เทคโนโลยี หลักเศรษฐกิจพอเพียง - จัดทำมาตรการและ ขั้นพื้นฐาน นางวารุณี

ื้
ในสถานศึกษาให้เออต่อ และอนุรักษ ์ กิจกรรมการเรียนรู้ส่งเสริม มาตรฐานที่ 1 นางสาวจูมบาล
การจัดการเรียนรู้อย่าง สิ่งแวดล้อม การประหยัดพลังงาน มาตรฐานที่ 2 นางสาวสุภาพร
มีคุณภาพ ขยันหมั่นเพียร - จัดกิจกรรมอนุรักษ ์ (2.5,2.6) นางมยุรี

(มาตรฐาน ที่ 1-3) ภาคภูมิใจ และมีค่านิยม สิ่งแวดล้อม มาตรฐานที่ 3 นายสุเขต
ที่ดีต่ออาชีพสุจริต - จัดกิจกรรมรณรงค์

ประหยัดพลังงาน

- จัดแสดงผลงานนักเรียน
- สรุป / รายงานโครงการ

51


กลยุทธ์ที่ 2 ส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม ตามนโยบายโรงเรียนดี 5 วิถี และหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง


กลยุทธ์แผนงาน ตัวชี้วัดความสำเร็จ กลยุทธ์โครงการ กิจกรรม เป้าหมายผลผลิต สนองมาตรฐาน งบประมาณ /

ผู้รับผิดชอบ

1. พัฒนาเด็กและ - ร้อยละของผู้เรียนที่มี 9. ส่งเสริมการจัดการ - อนุรักษ์สิ่งแวดล้อม / 100 มาตรฐานการศึกษา 16,000
ผู้เรียนทุกคนให้ได้รับ คุณธรรม จริยธรรม เรียนรู้โรงเรียนต้นแบบ จัดการขยะ ระดับการศึกษา นายสุเขต

การศึกษา เน้นคุณภาพ สำนึกความเป็นไทย การดำเนินงานตามหลัก - การออมทรัพย์ ขั้นพื้นฐาน นายสมปอง

ี
มีความรู้ คู่คุณธรรม ใช้ชีวิตพอเพยง มี ปรัชญาของเศรษฐกิจ - แผนการจัดการเรียนรู้ มาตรฐานที่ 1 นางวิไลวรรณ
ทักษะวิชาการ ทักษะ คุณลักษณะ และ พอเพียง บูรณการเศรษฐกิจ มาตรฐานที่ 2 นางวนิดา

ชีวิต ทักษะวิชาชีพ ค่านิยมที่พึงประสงค์ พอเพียงสู่ชั้นเรียน (2.5) นางศิราวัลย์
คุณลักษณะในศตวรรษ - บันทึกรายรับ รายจ่าย มาตรฐานที่ 3 นางสาวกุสุมาภรณ์

ที่ 21 ตามหลักปรัชญา นักเรียนรายบุคคล (3.1,3.5) ครูประจำชั้น

ของเศรษฐกิจพอเพียง - สรุป / รายงานโครงการ มาตรฐานการศึกษา
และวิถีความเป็นไทย ระดับปฐมวัย

(มาตรฐานที่ 1-3) มาตรฐานที่ 1
มาตรฐานที่ 2

(2.1,2.4)

มาตรฐานที่ 3

51


กลยุทธ์ที่ 2 ส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม ตามนโยบายโรงเรียนดี 5 วิถี และหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง


กลยุทธ์แผนงาน ตัวชี้วัดความสำเร็จ กลยุทธ์โครงการ กิจกรรม เป้าหมายผลผลิต สนองมาตรฐาน งบประมาณ /

ผู้รับผิดชอบ

1. พัฒนาเด็กและ - ร้อยละของผู้เรียนที่มี 9. ส่งเสริมการจัดการ - อนุรักษ์สิ่งแวดล้อม / 100 มาตรฐานการศึกษา 16,000
ผู้เรียนทุกคนให้ได้รับ คุณธรรม จริยธรรม เรียนรู้โรงเรียนต้นแบบ จัดการขยะ ระดับการศึกษา นายสุเขต

การศึกษา เน้นคุณภาพ สำนึกความเป็นไทย การดำเนินงานตามหลัก - การออมทรัพย์ ขั้นพื้นฐาน นายสมปอง

ี
มีความรู้ คู่คุณธรรม ใช้ชีวิตพอเพยง มี ปรัชญาของเศรษฐกิจ - แผนการจัดการเรียนรู้ มาตรฐานที่ 1 นางวิไลวรรณ
ทักษะวิชาการ ทักษะ คุณลักษณะ และ พอเพียง บูรณการเศรษฐกิจ มาตรฐานที่ 2 นางวนิดา

ชีวิต ทักษะวิชาชีพ ค่านิยมที่พึงประสงค์ พอเพียงสู่ชั้นเรียน (2.5) นางศิราวัลย์
คุณลักษณะในศตวรรษ - บันทึกรายรับ รายจ่าย มาตรฐานที่ 3 นางสาวกุสุมาภรณ์

ที่ 21 ตามหลักปรัชญา นักเรียนรายบุคคล (3.1,3.5) ครูประจำชั้น

ของเศรษฐกิจพอเพียง - สรุป / รายงานโครงการ มาตรฐานการศึกษา
และวิถีความเป็นไทย ระดับปฐมวัย

(มาตรฐานที่ 1-3) มาตรฐานที่ 1
มาตรฐานที่ 2

(2.1,2.4)

มาตรฐานที่ 3

52


กลยุทธ์ที่ 2 ส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม ตามนโยบายโรงเรียนดี 5 วิถี และหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน ตัวชี้วัดความสำเร็จ กลยุทธ์โครงการ กิจกรรม สนองมาตรฐาน
เป้าหมายผลผลิต ผู้รับผิดชอบ

4. พัฒนาระบบ - ร้อยละของ 10. โครงการสถานศึกษา - กิจกรรมครู D – A – R – E 95 มาตรฐานการศึกษา 15,000

บริหารจัดการตาม สถานศึกษาท ี่ สีขาว ป้องกันยาเสพติด - จัดกิจกรรมด้านคุณธรรม ระดับการศึกษา น.ส.จารุวัฒน์
หลักธรรมาภิบาล ดำเนินงานตาม และปลอดอบายมุข จริยธรรม เพื่อสนับสนุน ขั้นพื้นฐาน นางประคอง

สร้างโอกาสทาง โครงการและกิจกรรม การดำเนินงานคณะกรรมการ มาตรฐานที่ 1 นางพัชรินทร์

การศึกษาอย่าง เสริมสร้างคุณธรรม สภานักเรียน - สนับสนุนงาน (1.2) นางสาวอัจฉรา
เท่าเทียม บนพื้นฐาน จริยธรรมและหลัก ประชาสัมพันธ์สภานักเรียน มาตรฐานการศึกษา นายศิริ

ปรัชญาของ ธรรมาภิบาล - สนับสนุนด้านสุขภาพอนามัย ระดับปฐมวัย นายสุรัตน์
เศรษฐกิจพอเพียง ในสถานศึกษาสีขาว - สนับสนุนกีฬาและนันทนาการ มาตรฐานที่ 1 นายวิทยา

ตามเกณฑ์คุณภาพ ป้องกันยาเสพติดและ - ส่งเสริมด้านวัฒนธรรม มาตรฐานที่ 3 นายสุเขต

โรงเรียน ปลอดอบายมุข - งานเทคโนโลยีและต่างประเทศ (3.1,3.4) นางสาวกุสุมาภรณ์
มาตรฐานสากลและ - ส่งเสริมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน นางพรเพ็ญ

มาตรฐาน OBECQA - สรุป / รายงานโครงการ นางศุภิสรา
(มาตรฐานที่ 1,3) นางรุ่งทิวา

น.ส.กุสุมาภรณ์

52


กลยุทธ์ที่ 2 ส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม ตามนโยบายโรงเรียนดี 5 วิถี และหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน ตัวชี้วัดความสำเร็จ กลยุทธ์โครงการ กิจกรรม สนองมาตรฐาน
เป้าหมายผลผลิต ผู้รับผิดชอบ

4. พัฒนาระบบ - ร้อยละของ 10. โครงการสถานศึกษา - กิจกรรมครู D – A – R – E 95 มาตรฐานการศึกษา 15,000

บริหารจัดการตาม สถานศึกษาท ี่ สีขาว ป้องกันยาเสพติด - จัดกิจกรรมด้านคุณธรรม ระดับการศึกษา น.ส.จารุวัฒน์
หลักธรรมาภิบาล ดำเนินงานตาม และปลอดอบายมุข จริยธรรม เพื่อสนับสนุน ขั้นพื้นฐาน นางประคอง

สร้างโอกาสทาง โครงการและกิจกรรม การดำเนินงานคณะกรรมการ มาตรฐานที่ 1 นางพัชรินทร์

การศึกษาอย่าง เสริมสร้างคุณธรรม สภานักเรียน - สนับสนุนงาน (1.2) นางสาวอัจฉรา
เท่าเทียม บนพื้นฐาน จริยธรรมและหลัก ประชาสัมพันธ์สภานักเรียน มาตรฐานการศึกษา นายศิริ

ปรัชญาของ ธรรมาภิบาล - สนับสนุนด้านสุขภาพอนามัย ระดับปฐมวัย นายสุรัตน์
เศรษฐกิจพอเพียง ในสถานศึกษาสีขาว - สนับสนุนกีฬาและนันทนาการ มาตรฐานที่ 1 นายวิทยา

ตามเกณฑ์คุณภาพ ป้องกันยาเสพติดและ - ส่งเสริมด้านวัฒนธรรม มาตรฐานที่ 3 นายสุเขต

โรงเรียน ปลอดอบายมุข - งานเทคโนโลยีและต่างประเทศ (3.1,3.4) นางสาวกุสุมาภรณ์
มาตรฐานสากลและ - ส่งเสริมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน นางพรเพ็ญ

มาตรฐาน OBECQA - สรุป / รายงานโครงการ นางศุภิสรา
(มาตรฐานที่ 1,3) นางรุ่งทิวา

น.ส.กุสุมาภรณ์

53




ื้
ิ่
กลยุทธ์ที่ 3 พัฒนาและเพมประสิทธิภาพ สื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีที่เออในการสร้างโอกาสและจัดการเรียนรู้
งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน ตัวชี้วัดความสำเร็จ กลยุทธ์โครงการ กิจกรรม สนองมาตรฐาน
เป้าหมายผลผลิต ผู้รับผิดชอบ

1. พัฒนาเด็กและ 11. สนับสนุนค่าใช้จ่ายใน 1. ค่าเครื่องแบบนักเรียน 100 มาตรฐานการศึกษา 2,773,680
ผู้เรียนทุกคนให้ได้รับ - ร้อยละของผู้เรียน การจัดการศึกษาเพื่อ 2. ค่าอุปกรณ์การเรียน / ระดับการศึกษา นางวารุณี

การศึกษา เน้นคุณภาพ ที่ได้รับโอกาส เป็นผู้มี พัฒนาผู้เรียนตั้งแต่ระดับ จัดซื้อหนังสือเรียน ขั้นพื้นฐาน นางจันหอม

มีความรู้ คู่คุณธรรม คุณธรรม จริยธรรม อนุบาลจนจบการศึกษา 3. ศึกษานอกสถานที่ราย มาตรฐานที่ 2 น.ส.บุษรา
ทักษะวิชาการ ทักษะ สำนึกความเป็นไทย ขั้นพื้นฐาน ชั้นเรียนปีละ 1 ครั้ง มาตรฐานที่ 3 น.ส.สุภาพร

ชีวิต ทักษะวิชาชีพ ใช้ชีวิตพอเพียง (เรียนดีเรียนฟรี 15 ปี) - จ้างเหมารถ มาตรฐานการศึกษา นายศิริ
คุณลักษณะในศตวรรษ มีคุณลักษณะ และ - ค่าใช้จ่ายอื่น ๆ ระดับการศึกษา นายสุเขต

ที่ 21 ตามหลักปรัชญา ค่านิยมที่พึงประสงค์ 4. กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ปฐมวย นางสายฝน
ั
ของเศรษฐกิจพอเพียง - พัฒนาเทคโนโลยี มาตรฐานที่ 2 นางรุ่งทิวา
และวิถีความเป็นไทย - แข่งขันทกษะทาง (2.4-2.6) หัวหน้าสายชั้น
ั
(มาตรฐานที่ 2,3) วิชาการ มาตรฐานที่ 3
- เดินทางไกล (3.1-3.3)

อยู่ค่ายพักแรมลูกเสือ

ยุวกาชาด
- กิจกรรม

สาธารณประโยชน์

- สรุป / รายงานผล

53




ื้
ิ่
กลยุทธ์ที่ 3 พัฒนาและเพมประสิทธิภาพ สื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีที่เออในการสร้างโอกาสและจัดการเรียนรู้
งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน ตัวชี้วัดความสำเร็จ กลยุทธ์โครงการ กิจกรรม สนองมาตรฐาน
เป้าหมายผลผลิต ผู้รับผิดชอบ

1. พัฒนาเด็กและ 11. สนับสนุนค่าใช้จ่ายใน 1. ค่าเครื่องแบบนักเรียน 100 มาตรฐานการศึกษา 2,773,680
ผู้เรียนทุกคนให้ได้รับ - ร้อยละของผู้เรียน การจัดการศึกษาเพื่อ 2. ค่าอุปกรณ์การเรียน / ระดับการศึกษา นางวารุณี

การศึกษา เน้นคุณภาพ ที่ได้รับโอกาส เป็นผู้มี พัฒนาผู้เรียนตั้งแต่ระดับ จัดซื้อหนังสือเรียน ขั้นพื้นฐาน นางจันหอม

มีความรู้ คู่คุณธรรม คุณธรรม จริยธรรม อนุบาลจนจบการศึกษา 3. ศึกษานอกสถานที่ราย มาตรฐานที่ 2 น.ส.บุษรา
ทักษะวิชาการ ทักษะ สำนึกความเป็นไทย ขั้นพื้นฐาน ชั้นเรียนปีละ 1 ครั้ง มาตรฐานที่ 3 น.ส.สุภาพร

ชีวิต ทักษะวิชาชีพ ใช้ชีวิตพอเพียง (เรียนดีเรียนฟรี 15 ปี) - จ้างเหมารถ มาตรฐานการศึกษา นายศิริ
คุณลักษณะในศตวรรษ มีคุณลักษณะ และ - ค่าใช้จ่ายอื่น ๆ ระดับการศึกษา นายสุเขต

ที่ 21 ตามหลักปรัชญา ค่านิยมที่พึงประสงค์ 4. กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ปฐมวย นางสายฝน
ั
ของเศรษฐกิจพอเพียง - พัฒนาเทคโนโลยี มาตรฐานที่ 2 นางรุ่งทิวา
และวิถีความเป็นไทย - แข่งขันทกษะทาง (2.4-2.6) หัวหน้าสายชั้น
ั
(มาตรฐานที่ 2,3) วิชาการ มาตรฐานที่ 3
- เดินทางไกล (3.1-3.3)

อยู่ค่ายพักแรมลูกเสือ

ยุวกาชาด
- กิจกรรม

สาธารณประโยชน์

- สรุป / รายงานผล

54


ื้
ิ่
กลยุทธ์ที่ 3 พัฒนาและเพมประสิทธิภาพ สื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีที่เออในการสร้างโอกาสและจัดการเรียนรู้

งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน ตัวชี้วัดความสำเร็จ กลยุทธ์โครงการ กิจกรรม เป้าหมายผลผลิต สนองมาตรฐาน
ผู้รับผิดชอบ
1. พัฒนาเด็กและผู้เรียน ร้อยละของผู้เรียน 12. ส่งเสริมสุขภาพ - ปรับปรุงห้องพยาบาลและ 100 มาตรฐานการศึกษา

ทุกคนให้ได้รับการศึกษา มีสุขภาพดี และ และสุนทรียภาพ สภาพแวดล้อม ระดับการศึกษา 170,850
เน้นคุณภาพ มีความรู้ สุนทรียภาพ - จัดซื้อเวชภัณฑ์ยา ขั้นพื้นฐาน นางสาวจารุวัฒน์

คู่คุณธรรม ทักษะ - ควบคุมโรคติดต่อ และยา ด้านผู้เรียน นายสุเขต
วิชาการ ทักษะชีวิต เสพติด มาตรฐานที่ 1 นางพรทิภา

ทักษะวิชาชีพ - จัดทำป้ายรณรงค์ / ป้าย (1.2) นางสาวประภัสสร
คุณลักษณะในศตวรรษ นิเทศ มาตรฐานที่ 2 นาวสาวนิดธิดา
ที่ 21 ตามหลักปรัชญา - ตรวจสุขภาพประจำปี (2.5) นางสาวสุธาดา

ของเศรษฐกิจพอเพียง - ครู บุคลากร ผู้เรียน มาตรฐานที่ 3 นางรตี
และวิถีความเป็นไทย - จ้างเจ้าหน้าที่พยาบาล (3.1) ครูใหม่

(มาตรฐาน ที่ 1-3) - สรุป / รายงานโครงการ มาตรฐานการศึกษา
ระดับการศึกษา

ปฐมวัย
ด้านผู้เรียน

มาตรฐานที่ 1

54


ื้
ิ่
กลยุทธ์ที่ 3 พัฒนาและเพมประสิทธิภาพ สื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีที่เออในการสร้างโอกาสและจัดการเรียนรู้

งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน ตัวชี้วัดความสำเร็จ กลยุทธ์โครงการ กิจกรรม เป้าหมายผลผลิต สนองมาตรฐาน
ผู้รับผิดชอบ
1. พัฒนาเด็กและผู้เรียน ร้อยละของผู้เรียน 12. ส่งเสริมสุขภาพ - ปรับปรุงห้องพยาบาลและ 100 มาตรฐานการศึกษา

ทุกคนให้ได้รับการศึกษา มีสุขภาพดี และ และสุนทรียภาพ สภาพแวดล้อม ระดับการศึกษา 170,850
เน้นคุณภาพ มีความรู้ สุนทรียภาพ - จัดซื้อเวชภัณฑ์ยา ขั้นพื้นฐาน นางสาวจารุวัฒน์

คู่คุณธรรม ทักษะ - ควบคุมโรคติดต่อ และยา ด้านผู้เรียน นายสุเขต
วิชาการ ทักษะชีวิต เสพติด มาตรฐานที่ 1 นางพรทิภา

ทักษะวิชาชีพ - จัดทำป้ายรณรงค์ / ป้าย (1.2) นางสาวประภัสสร
คุณลักษณะในศตวรรษ นิเทศ มาตรฐานที่ 2 นาวสาวนิดธิดา
ที่ 21 ตามหลักปรัชญา - ตรวจสุขภาพประจำปี (2.5) นางสาวสุธาดา

ของเศรษฐกิจพอเพียง - ครู บุคลากร ผู้เรียน มาตรฐานที่ 3 นางรตี
และวิถีความเป็นไทย - จ้างเจ้าหน้าที่พยาบาล (3.1) ครูใหม่

(มาตรฐาน ที่ 1-3) - สรุป / รายงานโครงการ มาตรฐานการศึกษา
ระดับการศึกษา

ปฐมวัย
ด้านผู้เรียน

มาตรฐานที่ 1

55


กลยุทธ์ที่ 3 พัฒนาและเพมประสิทธิภาพ สื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีที่เออในการสร้างโอกาสและจัดการเรียนรู้
ิ่
ื้

งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน ตัวชี้วัดความสำเร็จ กลยุทธ์โครงการ กิจกรรม เป้าหมายผลผลิต สนองมาตรฐาน
ผู้รับผิดชอบ
6. สร้างภาคีเครือข่าย ร้อยละของผู้เรียน 13. อาหารกลางวัน - จัดซื้ออาหารสดแห้ง 95 มาตรฐานการศึกษา 4,936,000

่
การจัดการเรียนรู้ ชุมชน มีสุขภาพดี และ แบบมีส่วนรวม - ทำรายการอาหารโดยใช้ ระดับการศึกษา นางพินภิลัย
ผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย มีส่วน สุนทรียภาพ โปรแกรม Thai School ขั้นพื้นฐาน นางสาวจารุวัฒน์

ร่วมในการพัฒนา lunch มาตรฐานที่ 1 นางวิไลวรรณ
คุณภาพการศึกษา ใน - ทำเอกสารเบิกจ่าย (1.2) นางสาวสุธาดา

ระดับภูมิภาคและสากล - สรุป / รายงานผล มาตรฐานการศึกษา ครูใหม่(คหกรรม)
(มาตรฐาน ที่ 1) ระดับการศึกษา คณะกรรมการตาม
ปฐมวัย คำสั่ง

มาตรฐานที่ 1
(1.1)

55


กลยุทธ์ที่ 3 พัฒนาและเพมประสิทธิภาพ สื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีที่เออในการสร้างโอกาสและจัดการเรียนรู้
ิ่
ื้

งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน ตัวชี้วัดความสำเร็จ กลยุทธ์โครงการ กิจกรรม เป้าหมายผลผลิต สนองมาตรฐาน
ผู้รับผิดชอบ
6. สร้างภาคีเครือข่าย ร้อยละของผู้เรียน 13. อาหารกลางวัน - จัดซื้ออาหารสดแห้ง 95 มาตรฐานการศึกษา 4,936,000

่
การจัดการเรียนรู้ ชุมชน มีสุขภาพดี และ แบบมีส่วนรวม - ทำรายการอาหารโดยใช้ ระดับการศึกษา นางพินภิลัย
ผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย มีส่วน สุนทรียภาพ โปรแกรม Thai School ขั้นพื้นฐาน นางสาวจารุวัฒน์

ร่วมในการพัฒนา lunch มาตรฐานที่ 1 นางวิไลวรรณ
คุณภาพการศึกษา ใน - ทำเอกสารเบิกจ่าย (1.2) นางสาวสุธาดา

ระดับภูมิภาคและสากล - สรุป / รายงานผล มาตรฐานการศึกษา ครูใหม่(คหกรรม)
(มาตรฐาน ที่ 1) ระดับการศึกษา คณะกรรมการตาม
ปฐมวัย คำสั่ง

มาตรฐานที่ 1
(1.1)

56


ิ่
ื้
กลยุทธ์ที่ 3 พัฒนาและเพมประสิทธิภาพ สื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีที่เออในการสร้างโอกาสและจัดการเรียนรู้

งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน ตัวชี้วัดความสำเร็จ กลยุทธ์โครงการ กิจกรรม เป้าหมายผลผลิต สนองมาตรฐาน
ผู้รับผิดชอบ
1. พัฒนาเด็กและ ร้อยละของผู้เรียน 14. กีฬาภายใน - จัดเตรียมวัสดุกีฬาและ 100 มาตรฐานการศึกษา

ผู้เรียนทุกคนให้ได้รับ มีสุขภาพดี และ และนันทนาการ สถานที่ ระดับการศึกษา 150,000
การศึกษา เน้นคุณภาพ สุนทรียภาพ - กิจกรรมออกกำลังกาย ขั้นพื้นฐาน นายวิทยา

มีความรู้ คู่คุณธรรม - กิจกรรมเสียงตามสาย มาตรฐานที่ 1 นายณัฐพงศ์

ทักษะวิชาการ ทักษะ - กิจกรรมกีฬาภายใน (1.2) นายศิริ
ชีวิต ทักษะวิชาชีพ - ซ่อมบำรุงเครื่องเสียง มาตรฐานที่ 3 นายสุเขต

คุณลักษณะในศตวรรษ - ซ่อมบำรุงเครื่องดนตรี นางรุ่งทิวา

ที่ 21 ตามหลักปรัชญา สากล มาตรฐานการศึกษา น.ส.กุสุมาภรณ์
ของเศรษฐกิจพอเพียง - ซ่อมบำรุงดนตรีวงเม ระดับการศึกษา นายสิทธิภพ

และวิถีความเป็นไทย โลเดียน เด็กปฐมวัย ปฐมวย
ั
(มาตรฐาน ที่ 1,3) - สรุป / รายงานโครงการ มาตรฐานที่ 1
มาตรฐานที่ 3

(3.1 , 3.2 )

56


ิ่
ื้
กลยุทธ์ที่ 3 พัฒนาและเพมประสิทธิภาพ สื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีที่เออในการสร้างโอกาสและจัดการเรียนรู้

งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน ตัวชี้วัดความสำเร็จ กลยุทธ์โครงการ กิจกรรม เป้าหมายผลผลิต สนองมาตรฐาน
ผู้รับผิดชอบ
1. พัฒนาเด็กและ ร้อยละของผู้เรียน 14. กีฬาภายใน - จัดเตรียมวัสดุกีฬาและ 100 มาตรฐานการศึกษา

ผู้เรียนทุกคนให้ได้รับ มีสุขภาพดี และ และนันทนาการ สถานที่ ระดับการศึกษา 150,000
การศึกษา เน้นคุณภาพ สุนทรียภาพ - กิจกรรมออกกำลังกาย ขั้นพื้นฐาน นายวิทยา

มีความรู้ คู่คุณธรรม - กิจกรรมเสียงตามสาย มาตรฐานที่ 1 นายณัฐพงศ์

ทักษะวิชาการ ทักษะ - กิจกรรมกีฬาภายใน (1.2) นายศิริ
ชีวิต ทักษะวิชาชีพ - ซ่อมบำรุงเครื่องเสียง มาตรฐานที่ 3 นายสุเขต

คุณลักษณะในศตวรรษ - ซ่อมบำรุงเครื่องดนตรี นางรุ่งทิวา

ที่ 21 ตามหลักปรัชญา สากล มาตรฐานการศึกษา น.ส.กุสุมาภรณ์
ของเศรษฐกิจพอเพียง - ซ่อมบำรุงดนตรีวงเม ระดับการศึกษา นายสิทธิภพ

และวิถีความเป็นไทย โลเดียน เด็กปฐมวัย ปฐมวย
ั
(มาตรฐาน ที่ 1,3) - สรุป / รายงานโครงการ มาตรฐานที่ 1
มาตรฐานที่ 3

(3.1 , 3.2 )

57


ื้
ิ่
กลยุทธ์ที่ 3 พัฒนาและเพมประสิทธิภาพ สื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีที่เออในการสร้างโอกาสและจัดการเรียนรู้

งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน ตัวชี้วัดความสำเร็จ กลยุทธ์โครงการ กิจกรรม เป้าหมายผลผลิต สนองมาตรฐาน
ผู้รับผิดชอบ

4. พัฒนาระบบบริหาร - ร้อยละของการเข้า 15. ส่งเสริมการรับ - สำรวจ ติดตาม แจ้งเตือน 100 ระดับการศึกษาขั้น
จัดการตามหลัก เรียนของประชากรวัย นักเรียนเพื่อสร้าง โอกาส การส่งเด็กเข้าเรียน พื้นฐาน 15,000

ธรรมาภิบาล สร้าง เรียนในระดับชั้น อ. 1 ทางการศึกษา - จัดทำสำมะโนประชากร มาตรฐานที่ 2 น.ส.จารุวัฒน์

ึ
โอกาสทางการศกษา และ ป. 1 วัยเรียน นายศิริ
อย่างเท่าเทียม - ประกาศรับสมัครนักเรียน ระดับการศึกษา นางชุติมา

บนพื้นฐานปรัชญาของ - ร้อยละของผู้เรียนที่ - เกณฑ์เด็กเข้าเรียน ปฐมวัย นางอรรถพร
เศรษฐกิจพอเพียง ตาม จบการศึกษาระดับ - รายงานการรับนักเรียน มาตรฐานที่ 2 นางสาวจูมบาล

เกณฑ์คุณภาพโรงเรียน ปฐมวัยในเวลาที่ บน Web site (2.6) น.ส.ประภัสสร

มาตรฐานสากล และ หลักสูตรกำหนด - จัดทำข้อมูลทะเบียน นางวนิดา
มาตรฐาน OBECQA นักเรียน นางพรเพ็ญ

(นโยบาย) - ร้อยละของผู้เรียนที่ - สำรวจ ช่วยเหลือเด็กด้อย น.ส.ภาวิณี
(มาตรฐานที่ 2) จบการศึกษาภาค โอกาส นางพรทิพา

บังคับในเวลาที่ - ติดตาม รายงานการจบ นางรินดา

หลักสูตรกำหนด หลักสูตร และการเรียนต่อ คณะกรรมการตาม
- สรุป / รายงานโครงการ คำสั่ง

57


ื้
ิ่
กลยุทธ์ที่ 3 พัฒนาและเพมประสิทธิภาพ สื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีที่เออในการสร้างโอกาสและจัดการเรียนรู้

งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน ตัวชี้วัดความสำเร็จ กลยุทธ์โครงการ กิจกรรม เป้าหมายผลผลิต สนองมาตรฐาน
ผู้รับผิดชอบ

4. พัฒนาระบบบริหาร - ร้อยละของการเข้า 15. ส่งเสริมการรับ - สำรวจ ติดตาม แจ้งเตือน 100 ระดับการศึกษาขั้น
จัดการตามหลัก เรียนของประชากรวัย นักเรียนเพื่อสร้าง โอกาส การส่งเด็กเข้าเรียน พื้นฐาน 15,000

ธรรมาภิบาล สร้าง เรียนในระดับชั้น อ. 1 ทางการศึกษา - จัดทำสำมะโนประชากร มาตรฐานที่ 2 น.ส.จารุวัฒน์

ึ
โอกาสทางการศกษา และ ป. 1 วัยเรียน นายศิริ
อย่างเท่าเทียม - ประกาศรับสมัครนักเรียน ระดับการศึกษา นางชุติมา

บนพื้นฐานปรัชญาของ - ร้อยละของผู้เรียนที่ - เกณฑ์เด็กเข้าเรียน ปฐมวัย นางอรรถพร
เศรษฐกิจพอเพียง ตาม จบการศึกษาระดับ - รายงานการรับนักเรียน มาตรฐานที่ 2 นางสาวจูมบาล

เกณฑ์คุณภาพโรงเรียน ปฐมวัยในเวลาที่ บน Web site (2.6) น.ส.ประภัสสร

มาตรฐานสากล และ หลักสูตรกำหนด - จัดทำข้อมูลทะเบียน นางวนิดา
มาตรฐาน OBECQA นักเรียน นางพรเพ็ญ

(นโยบาย) - ร้อยละของผู้เรียนที่ - สำรวจ ช่วยเหลือเด็กด้อย น.ส.ภาวิณี
(มาตรฐานที่ 2) จบการศึกษาภาค โอกาส นางพรทิพา

บังคับในเวลาที่ - ติดตาม รายงานการจบ นางรินดา

หลักสูตรกำหนด หลักสูตร และการเรียนต่อ คณะกรรมการตาม
- สรุป / รายงานโครงการ คำสั่ง

58




ื้
ิ่
กลยุทธ์ที่ 3 พัฒนาและเพมประสิทธิภาพ สื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีที่เออในการสร้างโอกาสและจัดการเรียนรู้

งบประมาณ /
ุ
กลยทธ์แผนงาน ตัวชี้วัดความสำเร็จ กลยุทธ์โครงการ กิจกรรม เป้าหมายผลผลิต สนองมาตรฐาน
ผู้รับผิดชอบ
6. สร้างภาคีเครือข่าย - ร้อยละของการคัด 16. ส่งเสริมระบบการ - ศึกษาเด็กรายกรณี 100 มาตรฐานการศึกษา 80,000

การจัดการเรียนรู้ ชุมชน กรองนักเรียน การ ดูแลช่วยเหลือนักเรียน - จัดทำแบบคัดกรองนักเรียน ระดับการศึกษา นายวิทยา

ผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย เยี่ยมบ้าน และการ แบบมีส่วนร่วม - เยี่ยมบ้าน ขั้นพื้นฐาน นายสมปอง
มีส่วนร่วมในการพัฒนา ดำเนินการตาม - คัดกรองนักเรียนตามแบบคัด มาตรฐานที่ 2 นางนิดธิดา

ึ
คุณภาพการศกษา ใน ข้อกำหนดของระบบ กรอง มาตรฐานการศึกษา น.ส.พิชฌ์ชนาฎป์
ระดับภูมิภาคและสากล ดูแลช่วยเหลือนักเรียน - ทำแผน IEP ระดับการศึกษา น.ส.รัตนพรรณ

(มาตรฐานที่ 2) ระดับดีขึ้นไป - ติดตาม ประเมินผลโดย ปฐมวย ครูประจำชั้น
ั
คณะกรรมการตามคำสั่ง มาตรฐานที่ 2
- ช่วยเหลือ / ส่งต่อ

- สรุป / รายงานโครงการ

58




ื้
ิ่
กลยุทธ์ที่ 3 พัฒนาและเพมประสิทธิภาพ สื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีที่เออในการสร้างโอกาสและจัดการเรียนรู้

งบประมาณ /
ุ
กลยทธ์แผนงาน ตัวชี้วัดความสำเร็จ กลยุทธ์โครงการ กิจกรรม เป้าหมายผลผลิต สนองมาตรฐาน
ผู้รับผิดชอบ
6. สร้างภาคีเครือข่าย - ร้อยละของการคัด 16. ส่งเสริมระบบการ - ศึกษาเด็กรายกรณี 100 มาตรฐานการศึกษา 80,000

การจัดการเรียนรู้ ชุมชน กรองนักเรียน การ ดูแลช่วยเหลือนักเรียน - จัดทำแบบคัดกรองนักเรียน ระดับการศึกษา นายวิทยา

ผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย เยี่ยมบ้าน และการ แบบมีส่วนร่วม - เยี่ยมบ้าน ขั้นพื้นฐาน นายสมปอง
มีส่วนร่วมในการพัฒนา ดำเนินการตาม - คัดกรองนักเรียนตามแบบคัด มาตรฐานที่ 2 นางนิดธิดา

ึ
คุณภาพการศกษา ใน ข้อกำหนดของระบบ กรอง มาตรฐานการศึกษา น.ส.พิชฌ์ชนาฎป์
ระดับภูมิภาคและสากล ดูแลช่วยเหลือนักเรียน - ทำแผน IEP ระดับการศึกษา น.ส.รัตนพรรณ

(มาตรฐานที่ 2) ระดับดีขึ้นไป - ติดตาม ประเมินผลโดย ปฐมวย ครูประจำชั้น
ั
คณะกรรมการตามคำสั่ง มาตรฐานที่ 2
- ช่วยเหลือ / ส่งต่อ

- สรุป / รายงานโครงการ

59


กลยุทธ์ที่ 3 พัฒนาและเพมประสิทธิภาพ สื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีที่เออในการสร้างโอกาสและจัดการเรียนรู้
ิ่
ื้

งบประมาณ /
ี้
กลยุทธ์แผนงาน ตัวชวัดความสำเร็จ กลยุทธ์โครงการ กิจกรรม เป้าหมายผลผลิต สนองมาตรฐาน
ผู้รับผิดชอบ
4. พัฒนาระบบบริหาร ร้อยละของผู้เรียน 17. พัฒนาโรงเรียน -คัดกรองนักเรียนตามแบบ 100 มาตรฐานการศึกษา 5,000
จัดการตามหลัก ได้รับการพัฒนาตาม ต้นแบบจัดการเรียน -ประสานผู้ปกครอง ระดับการศึกษา

ื่
ธรรมาภิบาล สร้าง สมรรถภาพ และ ร่วม นำนักเรียนพบแพทย์เพอ ขั้นพื้นฐาน นางศุภลักษณ์
โอกาสทางการศกษา ศักยภาพ วินิจฉัยความบกพร่อง มาตรฐานที่ 2 นายสุรัตน์
ึ
อย่างเท่าเทียม -จัดทำแผนและกิจกรรมการ มาตรฐานที่ 3 นางสาวนิดธิดา

บนพื้นฐานปรัชญาของ เรียนรู้รายบุคคล นางสาวรัตนาภรณ์
เศรษฐกิจพอเพียง ตาม -ประเมินผลรายบุคคล นางคำพร

เกณฑ์คุณภาพโรงเรียน -สรุป / รายงานผลโครงการ

มาตรฐานสากล และ
มาตรฐาน OBECQA

(มาตรฐานที่ 2,3)

59


กลยุทธ์ที่ 3 พัฒนาและเพมประสิทธิภาพ สื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีที่เออในการสร้างโอกาสและจัดการเรียนรู้
ิ่
ื้

งบประมาณ /
ี้
กลยุทธ์แผนงาน ตัวชวัดความสำเร็จ กลยุทธ์โครงการ กิจกรรม เป้าหมายผลผลิต สนองมาตรฐาน
ผู้รับผิดชอบ
4. พัฒนาระบบบริหาร ร้อยละของผู้เรียน 17. พัฒนาโรงเรียน -คัดกรองนักเรียนตามแบบ 100 มาตรฐานการศึกษา 5,000
จัดการตามหลัก ได้รับการพัฒนาตาม ต้นแบบจัดการเรียน -ประสานผู้ปกครอง ระดับการศึกษา

ื่
ธรรมาภิบาล สร้าง สมรรถภาพ และ ร่วม นำนักเรียนพบแพทย์เพอ ขั้นพื้นฐาน นางศุภลักษณ์
โอกาสทางการศกษา ศักยภาพ วินิจฉัยความบกพร่อง มาตรฐานที่ 2 นายสุรัตน์
ึ
อย่างเท่าเทียม -จัดทำแผนและกิจกรรมการ มาตรฐานที่ 3 นางสาวนิดธิดา

บนพื้นฐานปรัชญาของ เรียนรู้รายบุคคล นางสาวรัตนาภรณ์
เศรษฐกิจพอเพียง ตาม -ประเมินผลรายบุคคล นางคำพร

เกณฑ์คุณภาพโรงเรียน -สรุป / รายงานผลโครงการ

มาตรฐานสากล และ
มาตรฐาน OBECQA

(มาตรฐานที่ 2,3)

60


ื้
กลยุทธ์ที่ 3 พัฒนาและเพมประสิทธิภาพ สื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีที่เออในการสร้างโอกาสและจัดการเรียนรู้
ิ่

งบประมาณ /
ี้
กลยุทธ์แผนงาน ตัวชวัดความสำเร็จ กลยุทธ์โครงการ กิจกรรม เป้าหมายผลผลิต สนองมาตรฐาน
ผู้รับผิดชอบ
4. พัฒนาระบบบริหาร - ร้อยละของผู้เรียน 18. โครงการสื่อสาร - รับฟัง ตอบรับการฟัง 100 มาตรฐานการศึกษา
จัดการตามหลัก ได้รับการรับฟัง ตอบรับ ปฏิสัมพันธ์และบริหาร - เสริมแรง ให้กำลังใจทั้งใน ระดับการศึกษา 5,000

ธรรมาภิบาล สร้าง -ร้อยละของผู้เรียนที่ ชั้นเรียนทางบวก สันติ และนอกห้องเรียน ขั้นพื้นฐาน นางชุติมา

โอกาสทางการศกษา ได้รับการเสริมแรง ให้ วิธี ของครูกับนักเรียน - สร้างจิตอาสาปลูกป่าลด มาตรฐานที่ 2 นายวิทยา
ึ
อย่างเท่าเทียม กำลังใจทั้งในและนอก ภาวะโลกร้อน และภัย มาตรฐานที่ 3 นางรุ่งทิวา

บนพื้นฐานปรัชญาของ ห้องเรียน ธรรมชาติ นางสายฝน
เศรษฐกิจพอเพียง ตาม - ร้อยละของการสร้าง - จัดทำแบบบันทึกการรับฟัง มาตรฐานการศึกษา ครูประจำชั้น

เกณฑ์คุณภาพโรงเรียน จิตอาสาปลูกป่า - สรุป / รายงานโครงการ ระดับปฐมวัย

มาตรฐานสากล และ มาตรฐานที่ 2
มาตรฐาน OBECQA

(มาตรฐานที่ 2,3)

60


ื้
กลยุทธ์ที่ 3 พัฒนาและเพมประสิทธิภาพ สื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีที่เออในการสร้างโอกาสและจัดการเรียนรู้
ิ่

งบประมาณ /
ี้
กลยุทธ์แผนงาน ตัวชวัดความสำเร็จ กลยุทธ์โครงการ กิจกรรม เป้าหมายผลผลิต สนองมาตรฐาน
ผู้รับผิดชอบ
4. พัฒนาระบบบริหาร - ร้อยละของผู้เรียน 18. โครงการสื่อสาร - รับฟัง ตอบรับการฟัง 100 มาตรฐานการศึกษา
จัดการตามหลัก ได้รับการรับฟัง ตอบรับ ปฏิสัมพันธ์และบริหาร - เสริมแรง ให้กำลังใจทั้งใน ระดับการศึกษา 5,000

ธรรมาภิบาล สร้าง -ร้อยละของผู้เรียนที่ ชั้นเรียนทางบวก สันติ และนอกห้องเรียน ขั้นพื้นฐาน นางชุติมา

โอกาสทางการศกษา ได้รับการเสริมแรง ให้ วิธี ของครูกับนักเรียน - สร้างจิตอาสาปลูกป่าลด มาตรฐานที่ 2 นายวิทยา
ึ
อย่างเท่าเทียม กำลังใจทั้งในและนอก ภาวะโลกร้อน และภัย มาตรฐานที่ 3 นางรุ่งทิวา

บนพื้นฐานปรัชญาของ ห้องเรียน ธรรมชาติ นางสายฝน
เศรษฐกิจพอเพียง ตาม - ร้อยละของการสร้าง - จัดทำแบบบันทึกการรับฟัง มาตรฐานการศึกษา ครูประจำชั้น

เกณฑ์คุณภาพโรงเรียน จิตอาสาปลูกป่า - สรุป / รายงานโครงการ ระดับปฐมวัย

มาตรฐานสากล และ มาตรฐานที่ 2
มาตรฐาน OBECQA

(มาตรฐานที่ 2,3)

61


กลยุทธ์ที่ 3 พัฒนาและเพมประสิทธิภาพ สื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีที่เออในการสร้างโอกาสและจัดการเรียนรู้
ิ่
ื้

งบประมาณ /
ุ
กลยุทธ์แผนงาน ตัวชี้วัดความสำเร็จ กลยทธ์โครงการ กิจกรรม เป้าหมายผลผลิต สนองมาตรฐาน
ผู้รับผิดชอบ
6. สร้างภาคีเครือข่าย - ร้อยละของผู้เรียน 19. โครงการสนับสนุน - สำรวจจำนวนนักเรียนที่ 100 มาตรฐานการศึกษา 2,000
การจัดการเรียนรู้ ชุมชน ได้รับการสนับสนุน อาหารเสริม (นม) ขอรับอาหารเสริม (นม) ระดับการศึกษา

ผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย อาหารเสริม (นม) - ประสานหน่วยงานที่ ขั้นพื้นฐาน นางรุ่งทิวา

มีส่วนร่วมในการพัฒนา -ร้อยละของหน่วยงาน เกี่ยวข้อง (เทศบาลเมืองเลย) มาตรฐานที่ 1 นางอรรถพร
ึ
คุณภาพการศกษา ใน ที่ให้การสนับสนุน - แต่งตั้งคณะกรรมการตรวจ (1.2) นางจันหอม
ระดับภูมิภาคและสากล อาหารเสริม (นม) รับ อาหารเสริม (นม) มาตรฐานการศึกษา นางปิยวรรณ
(มาตรฐานที่ 1-2) - จัดทำแบบบันทึกการ ระดับปฐมวัย นายสุเขต

เจริญเติบโตของนักเรียน มาตรฐานที่ 1

ที่รับการสนับสนุนอาหาร (1.1)
เสริม (นม) มาตรฐานที่ 2

- รายงานการดื่มอาหารเสริม (2.6)
(นม) รายเดือน

- สรุป / รายงานโครงการ

61


กลยุทธ์ที่ 3 พัฒนาและเพมประสิทธิภาพ สื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีที่เออในการสร้างโอกาสและจัดการเรียนรู้
ิ่
ื้

งบประมาณ /
ุ
กลยุทธ์แผนงาน ตัวชี้วัดความสำเร็จ กลยทธ์โครงการ กิจกรรม เป้าหมายผลผลิต สนองมาตรฐาน
ผู้รับผิดชอบ
6. สร้างภาคีเครือข่าย - ร้อยละของผู้เรียน 19. โครงการสนับสนุน - สำรวจจำนวนนักเรียนที่ 100 มาตรฐานการศึกษา 2,000
การจัดการเรียนรู้ ชุมชน ได้รับการสนับสนุน อาหารเสริม (นม) ขอรับอาหารเสริม (นม) ระดับการศึกษา

ผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย อาหารเสริม (นม) - ประสานหน่วยงานที่ ขั้นพื้นฐาน นางรุ่งทิวา

มีส่วนร่วมในการพัฒนา -ร้อยละของหน่วยงาน เกี่ยวข้อง (เทศบาลเมืองเลย) มาตรฐานที่ 1 นางอรรถพร
ึ
คุณภาพการศกษา ใน ที่ให้การสนับสนุน - แต่งตั้งคณะกรรมการตรวจ (1.2) นางจันหอม
ระดับภูมิภาคและสากล อาหารเสริม (นม) รับ อาหารเสริม (นม) มาตรฐานการศึกษา นางปิยวรรณ
(มาตรฐานที่ 1-2) - จัดทำแบบบันทึกการ ระดับปฐมวัย นายสุเขต

เจริญเติบโตของนักเรียน มาตรฐานที่ 1

ที่รับการสนับสนุนอาหาร (1.1)
เสริม (นม) มาตรฐานที่ 2

- รายงานการดื่มอาหารเสริม (2.6)
(นม) รายเดือน

- สรุป / รายงานโครงการ

62




ื้
ิ่
กลยุทธ์ที่ 3 พัฒนาและเพมประสิทธิภาพ สื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีที่เออในการสร้างโอกาสและจัดการเรียนรู้
งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน ตัวชี้วัดความสำเร็จ กลยุทธ์โครงการ กิจกรรม เป้าหมายผลผลิต สนองมาตรฐาน
ผู้รับผิดชอบ

ิ
5.พัฒนาสภาพแวดล้อม -ร้อยละของแหล่ง 20.พัฒนาภูมทัศน์และ - ปรับปรุงห้องเรียน 100 มาตรฐานการศึกษา (รายได้) 360,000
แหล่งเรียนรู้ สื่อ เรียนรู้ในโรงเรียน แหล่งเรียนรู้ในโรงเรียน - ปรับปรุงท่อระบายน้ำ ระดับการศึกษา นายสุเขต

นวัตกรรม เทคโนโลยี ใน ที่ได้รับการพัฒนาให้ - ปรับปรุงสวน Hydroponics ขั้นพื้นฐาน นายศิริ

สถานศึกษาให้เอื้อต่อการ เอื้อต่อการจัดการ - ปรับปรุงป้ายจราจร มาตรฐานที่ 2 นายสมปอง
จัดการเรียนรู้อย่างมี เรียนรู้ทั้งผู้เรียนใน - ปรับปรุงสนาม BBL (2.5) นางรุ่งทิวา

คุณภาพ โรงเรียนและจาก - ปรับปรุงสนามเด็กเล่น มาตรฐานการศึกษา นายณัฐพงศ์
(มาตรฐานที่ 2,3) ชุมชน องค์กร / ปฐมวัย ระดับปฐมวัย นายวิทยา

หน่วยงานอื่น - เปลี่ยนหลังคาแหล่งเรียนรู้ มาตรฐานที่ 2 นางปวีณา

รอบอาคารเรียนจากผ้าใบ (2.4,2.5)
เป็น Aluzinc มาฐานที่ 3

- ปรับปรุงต่อเติมหลังคาข้าง (3.3)
อาคารอเนกประสงค์

- สรุป / รายงานโครงการ

62




ื้
ิ่
กลยุทธ์ที่ 3 พัฒนาและเพมประสิทธิภาพ สื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีที่เออในการสร้างโอกาสและจัดการเรียนรู้
งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน ตัวชี้วัดความสำเร็จ กลยุทธ์โครงการ กิจกรรม เป้าหมายผลผลิต สนองมาตรฐาน
ผู้รับผิดชอบ

ิ
5.พัฒนาสภาพแวดล้อม -ร้อยละของแหล่ง 20.พัฒนาภูมทัศน์และ - ปรับปรุงห้องเรียน 100 มาตรฐานการศึกษา (รายได้) 360,000
แหล่งเรียนรู้ สื่อ เรียนรู้ในโรงเรียน แหล่งเรียนรู้ในโรงเรียน - ปรับปรุงท่อระบายน้ำ ระดับการศึกษา นายสุเขต

นวัตกรรม เทคโนโลยี ใน ที่ได้รับการพัฒนาให้ - ปรับปรุงสวน Hydroponics ขั้นพื้นฐาน นายศิริ

สถานศึกษาให้เอื้อต่อการ เอื้อต่อการจัดการ - ปรับปรุงป้ายจราจร มาตรฐานที่ 2 นายสมปอง
จัดการเรียนรู้อย่างมี เรียนรู้ทั้งผู้เรียนใน - ปรับปรุงสนาม BBL (2.5) นางรุ่งทิวา

คุณภาพ โรงเรียนและจาก - ปรับปรุงสนามเด็กเล่น มาตรฐานการศึกษา นายณัฐพงศ์
(มาตรฐานที่ 2,3) ชุมชน องค์กร / ปฐมวัย ระดับปฐมวัย นายวิทยา

หน่วยงานอื่น - เปลี่ยนหลังคาแหล่งเรียนรู้ มาตรฐานที่ 2 นางปวีณา

รอบอาคารเรียนจากผ้าใบ (2.4,2.5)
เป็น Aluzinc มาฐานที่ 3

- ปรับปรุงต่อเติมหลังคาข้าง (3.3)
อาคารอเนกประสงค์

- สรุป / รายงานโครงการ

63




ิ่
กลยุทธ์ที่ 3 พัฒนาและเพมประสิทธิภาพ สื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีที่เออในการสร้างโอกาสและจัดการเรียนรู้
ื้
งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน ตัวชี้วัดความสำเร็จ กลยุทธ์โครงการ กิจกรรม เป้าหมายผลผลิต สนองมาตรฐาน
ผู้รับผิดชอบ

5.พัฒนา - ร้อยละของ 21. พัฒนาห้องสมุด - จัดซื้อตู้เก็บหนังสือใหม่ 90 มาตรฐานการศึกษา 188,500
ี
สภาพแวดล้อม แหล่ง สถานศึกษามการ สามดี และส่งเสริมนิสัย - จัดกิจกรรมส่งเสริมนิสัย ระดับการศึกษา นางปดิวรัดดา
เรียนรู้ สื่อ นวัตกรรม สร้าง ส่งเสริม รักการอ่าน รักการอ่าน ขั้นพื้นฐาน นางธนพร

เทคโนโลยี ใน สนับสนุนให้ - จัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน มาตรฐานที่ 1 นางปวีณา
สถานศึกษาให้เอื้อต่อ สถานศึกษาเป็นสังคม สารานุกรม มาตรฐานที่ 2 นางรตี

การจัดการเรียนรู้ แห่งการเรียนรู้ - จัดระบบสารสนเทศของ (2.5,2.6) นางปิยวรรณ
อย่างมีคุณภาพ ห้องสมุด มาตรฐานที่ 3 ครูประจำชั้น

(มาตรฐานที่ 1-3) - คัดเลือกและซื้อหนังสือใหม่

- ปรับ ขยายห้องสมุด มาตรฐานการศึกษา
- จัดจ้างเจ้าหน้าที่บรรณารักษ์ ระดับปฐมวัย

- สรุป / รายงานโครงการ มาตรฐานที่ 2
(2.4,2.5)

มาตรฐานที่ 3

(3.3)

63




ิ่
กลยุทธ์ที่ 3 พัฒนาและเพมประสิทธิภาพ สื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีที่เออในการสร้างโอกาสและจัดการเรียนรู้
ื้
งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน ตัวชี้วัดความสำเร็จ กลยุทธ์โครงการ กิจกรรม เป้าหมายผลผลิต สนองมาตรฐาน
ผู้รับผิดชอบ

5.พัฒนา - ร้อยละของ 21. พัฒนาห้องสมุด - จัดซื้อตู้เก็บหนังสือใหม่ 90 มาตรฐานการศึกษา 188,500
ี
สภาพแวดล้อม แหล่ง สถานศึกษามการ สามดี และส่งเสริมนิสัย - จัดกิจกรรมส่งเสริมนิสัย ระดับการศึกษา นางปดิวรัดดา
เรียนรู้ สื่อ นวัตกรรม สร้าง ส่งเสริม รักการอ่าน รักการอ่าน ขั้นพื้นฐาน นางธนพร

เทคโนโลยี ใน สนับสนุนให้ - จัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน มาตรฐานที่ 1 นางปวีณา
สถานศึกษาให้เอื้อต่อ สถานศึกษาเป็นสังคม สารานุกรม มาตรฐานที่ 2 นางรตี

การจัดการเรียนรู้ แห่งการเรียนรู้ - จัดระบบสารสนเทศของ (2.5,2.6) นางปิยวรรณ
อย่างมีคุณภาพ ห้องสมุด มาตรฐานที่ 3 ครูประจำชั้น

(มาตรฐานที่ 1-3) - คัดเลือกและซื้อหนังสือใหม่

- ปรับ ขยายห้องสมุด มาตรฐานการศึกษา
- จัดจ้างเจ้าหน้าที่บรรณารักษ์ ระดับปฐมวัย

- สรุป / รายงานโครงการ มาตรฐานที่ 2
(2.4,2.5)

มาตรฐานที่ 3

(3.3)

64




ื้
กลยุทธ์ที่ 3 พัฒนาและเพมประสิทธิภาพ สื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีที่เออในการสร้างโอกาสและจัดการเรียนรู้
ิ่
งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน ตัวชี้วัดความสำเร็จ กลยุทธ์โครงการ กิจกรรม เป้าหมายผลผลิต สนองมาตรฐาน
ผู้รับผิดชอบ

5. พัฒนา - ร้อยละของการ 22. พัฒนาเทคโนโลย ี - จัดซื้อสื่อเทคโนโลยีประจำ 100 มาตรฐานการศึกษา 680,000
สภาพแวดล้อม แหล่ง ส่งเสริม สนับสนุนให้ สู่ชั้นเรียน ห้องเรียน / ห้องปฏิบัติการ ระดับการศึกษา

เรียนรู้ สื่อ นวัตกรรม สถานศึกษาเป็นสังคม - ซ่อมบำรุงสื่อ เทคโนโลยี ขั้นพื้นฐาน นายศิริ

เทคโนโลยี ใน แห่งการเรียนรู้ - ซ่อมบำรุงกล้องระบบวงจรปิด มาตรฐานที่ 2 นายสุเขต
สถานศึกษาให้เอื้อต่อ - ซ่อมบำรุงระบบเครือข่าย มาตรฐานที่ 3 นางสาวพัทยา

การจัดการเรียนรู้ อินเตอร์เน็ต มาตรฐานการศึกษา นางสาวปิยวรรณ
อย่างมีคุณภาพ - สรุป / รายงานผล ระดับปฐมวัย นางรุ่งทิวา

มาตรฐานที่ 2,3 มาตรฐานที่ 2 น.ส.วิไลลักษณ์

(2.4,2.5)
มาตรฐานที่ 3

(3.3)

64




ื้
กลยุทธ์ที่ 3 พัฒนาและเพมประสิทธิภาพ สื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีที่เออในการสร้างโอกาสและจัดการเรียนรู้
ิ่
งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน ตัวชี้วัดความสำเร็จ กลยุทธ์โครงการ กิจกรรม เป้าหมายผลผลิต สนองมาตรฐาน
ผู้รับผิดชอบ

5. พัฒนา - ร้อยละของการ 22. พัฒนาเทคโนโลย ี - จัดซื้อสื่อเทคโนโลยีประจำ 100 มาตรฐานการศึกษา 680,000
สภาพแวดล้อม แหล่ง ส่งเสริม สนับสนุนให้ สู่ชั้นเรียน ห้องเรียน / ห้องปฏิบัติการ ระดับการศึกษา

เรียนรู้ สื่อ นวัตกรรม สถานศึกษาเป็นสังคม - ซ่อมบำรุงสื่อ เทคโนโลยี ขั้นพื้นฐาน นายศิริ

เทคโนโลยี ใน แห่งการเรียนรู้ - ซ่อมบำรุงกล้องระบบวงจรปิด มาตรฐานที่ 2 นายสุเขต
สถานศึกษาให้เอื้อต่อ - ซ่อมบำรุงระบบเครือข่าย มาตรฐานที่ 3 นางสาวพัทยา

การจัดการเรียนรู้ อินเตอร์เน็ต มาตรฐานการศึกษา นางสาวปิยวรรณ
อย่างมีคุณภาพ - สรุป / รายงานผล ระดับปฐมวัย นางรุ่งทิวา

มาตรฐานที่ 2,3 มาตรฐานที่ 2 น.ส.วิไลลักษณ์

(2.4,2.5)
มาตรฐานที่ 3

(3.3)

65




ื้
กลยุทธ์ที่ 3 พัฒนาและเพมประสิทธิภาพ สื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีที่เออในการสร้างโอกาสและจัดการเรียนรู้
ิ่
งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน ตัวชี้วดความสำเร็จ กลยุทธ์โครงการ กิจกรรม เป้าหมายผลผลิต สนองมาตรฐาน
ั
ผู้รับผิดชอบ
่
5. พัฒนา - ร้อยละของ 23. ปรับปรุงซอมบำรุง - จัดปรับปรุง (หลังคา) สระว่าย 100 มาตรฐานการศึกษา 949,480
สภาพแวดล้อม แหล่ง สถานศึกษามการ สระว่ายน้ำ น้ำไฟเบอร์กลาส ขนาด ระดับการศึกษา นายวิทยา
ี
เรียนรู้ สื่อ นวัตกรรม สร้าง ส่งเสริม 10 x 12 เมตร ลึก 1 เมตร ขั้นพื้นฐาน นายสุเขต

เทคโนโลยี ใน สนับสนุนให้ - ปรับปรุงภูมิทัศน์บริเวณสระ มาตรฐานที่ 2 น.ส.สุภาพร
สถานศึกษาให้เอื้อต่อ สถานศึกษาเป็นสังคม ว่ายน้ำ (2.5) นางรุ่งทิวา

การจัดการเรียนรู้ แห่งการเรียนรู้ -สรุป / รายงานโครงการ มาตรฐานการศึกษา นางทัศนีย์
อย่างมีคุณภาพ ระดับปฐมวัย นายธวัธชัย

(มาตรฐานที่ 2-3) มาตรฐานที่ 2

(2.4,2.5)
มาตรฐานที่ 3

(3.3)

65




ื้
กลยุทธ์ที่ 3 พัฒนาและเพมประสิทธิภาพ สื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีที่เออในการสร้างโอกาสและจัดการเรียนรู้
ิ่
งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน ตัวชี้วดความสำเร็จ กลยุทธ์โครงการ กิจกรรม เป้าหมายผลผลิต สนองมาตรฐาน
ั
ผู้รับผิดชอบ
่
5. พัฒนา - ร้อยละของ 23. ปรับปรุงซอมบำรุง - จัดปรับปรุง (หลังคา) สระว่าย 100 มาตรฐานการศึกษา 949,480
สภาพแวดล้อม แหล่ง สถานศึกษามการ สระว่ายน้ำ น้ำไฟเบอร์กลาส ขนาด ระดับการศึกษา นายวิทยา
ี
เรียนรู้ สื่อ นวัตกรรม สร้าง ส่งเสริม 10 x 12 เมตร ลึก 1 เมตร ขั้นพื้นฐาน นายสุเขต

เทคโนโลยี ใน สนับสนุนให้ - ปรับปรุงภูมิทัศน์บริเวณสระ มาตรฐานที่ 2 น.ส.สุภาพร
สถานศึกษาให้เอื้อต่อ สถานศึกษาเป็นสังคม ว่ายน้ำ (2.5) นางรุ่งทิวา

การจัดการเรียนรู้ แห่งการเรียนรู้ -สรุป / รายงานโครงการ มาตรฐานการศึกษา นางทัศนีย์
อย่างมีคุณภาพ ระดับปฐมวัย นายธวัธชัย

(มาตรฐานที่ 2-3) มาตรฐานที่ 2

(2.4,2.5)
มาตรฐานที่ 3

(3.3)

66




กลยุทธ์ที่ 3 พัฒนาและเพมประสิทธิภาพ สื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีที่เออในการสร้างโอกาสและจัดการเรียนรู้
ิ่
ื้

งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน ตัวชี้วัดความสำเร็จ กลยุทธ์โครงการ กิจกรรม เป้าหมายผลผลิต สนองมาตรฐาน
ผู้รับผิดชอบ
6. สร้างภาคีเครือข่าย ร้อยละของ 24. สร้างโดมหลังคา - ออกแบบหลังคาโดม 100 มาตรฐานการศึกษา 4,500,000

การจัดการเรียนรู้ สถานศึกษาที่สร้าง ลานอเนกประสงค์ - ประเมินค่าใช้จ่าย ระดับการศึกษา

ชุมชน ผู้มีส่วนได้ส่วน โดมหลังคาลาน โรงเรียนอนุบาลเลย - ประมูลราคา / ทำสัญญาจัด ขั้นพื้นฐาน นายสุเขต
เสีย มีส่วนร่วมในการ อเนกประสงค์ จ้าง มาตรฐานที่ 2 นายศิริ

พัฒนาคุณภาพ โรงเรียนอนุบาลเลย - แต่งตั้งคณะกรรมการกำกับ (2.5) นางรุ่งทิวา
่
การศึกษา ในระดับ ติดตาม ตรวจรับการกอสร้าง มาตรฐานการศึกษา
ภูมิภาคและสากล - สร้างหลังคาโดมลาน ระดับปฐมวัย

(มาตรฐานที่ 2-3) อเนกประสงค์ (สนามกฬา) มาตรฐานที่ 2
ี
โรงเรียนอนุบาลเลยฝั่ง (2.4,2.5)

ประถมศึกษา มาตรฐานที่ 3
- ตรวจรับ / รับมอบงาน (3.3)

- สรุป / รายงานโครงการ

66




กลยุทธ์ที่ 3 พัฒนาและเพมประสิทธิภาพ สื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีที่เออในการสร้างโอกาสและจัดการเรียนรู้
ิ่
ื้

งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน ตัวชี้วัดความสำเร็จ กลยุทธ์โครงการ กิจกรรม เป้าหมายผลผลิต สนองมาตรฐาน
ผู้รับผิดชอบ
6. สร้างภาคีเครือข่าย ร้อยละของ 24. สร้างโดมหลังคา - ออกแบบหลังคาโดม 100 มาตรฐานการศึกษา 4,500,000

การจัดการเรียนรู้ สถานศึกษาที่สร้าง ลานอเนกประสงค์ - ประเมินค่าใช้จ่าย ระดับการศึกษา

ชุมชน ผู้มีส่วนได้ส่วน โดมหลังคาลาน โรงเรียนอนุบาลเลย - ประมูลราคา / ทำสัญญาจัด ขั้นพื้นฐาน นายสุเขต
เสีย มีส่วนร่วมในการ อเนกประสงค์ จ้าง มาตรฐานที่ 2 นายศิริ

พัฒนาคุณภาพ โรงเรียนอนุบาลเลย - แต่งตั้งคณะกรรมการกำกับ (2.5) นางรุ่งทิวา
่
การศึกษา ในระดับ ติดตาม ตรวจรับการกอสร้าง มาตรฐานการศึกษา
ภูมิภาคและสากล - สร้างหลังคาโดมลาน ระดับปฐมวัย

(มาตรฐานที่ 2-3) อเนกประสงค์ (สนามกฬา) มาตรฐานที่ 2
ี
โรงเรียนอนุบาลเลยฝั่ง (2.4,2.5)

ประถมศึกษา มาตรฐานที่ 3
- ตรวจรับ / รับมอบงาน (3.3)

- สรุป / รายงานโครงการ

67




กลยุทธ์ที่ 4 พัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการตามเกณฑ์ สพฐ. รางวัลคุณภาพ OBECQA และหลักธรรมาภิบาล


งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน ตัวชี้วัดความสำเร็จ กลยุทธ์โครงการ กิจกรรม เป้าหมายผลผลิต สนองมาตรฐาน
ผู้รับผิดชอบ
1. พัฒนาเด็กและ 1. ร้อยละของเด็กท ี่ 25. บัณฑิตน้อย 1) ประชุมคณะกรรมการบริหาร 100 มาตรฐานด้านการ 70,000

ผู้เรียนทุกคนให้ได้รับ จบการศึกษาตาม โครงการ จัดการศึกษา นางวนิดา

การศึกษา เน้น หลักสูตรสถานศึกษา 2) ประชุมชี้แจงผู้ปกครอง มาตรฐานที่ 3 นางศิราวัลย์
คุณภาพ มีความรู้ ปฐมวัย 3) ประชุมวางแผน นางรุ่งทิวา

คู่คุณธรรม ทักษะ 4) ดำเนินการตามแผน นางจันหอม
วิชาการ ทักษะชีวิต - ทำวุฒิบัตรบัณฑิตน้อย นางสายฝน

ทักษะวิชาชีพ - ตกแต่งเวที ซุ้มประตู น.ส.สุธาดา

คุณลักษณะใน - เช่าซื้อชุดครุย นางรตี
ศตวรรษที่ 21 ตาม - ป้ายประชาสัมพันธ์ นางสุทธิวรรณ

หลักปรัชญาของ - ของรางวัล น.ส.กุสุมาภรณ์
เศรษฐกิจพอเพียง - อาหาร / เครื่องดื่ม / อัด นางพรเพ็ญ

และวิถีความเป็นไทย ขยายรูป

(มาตรฐานที่ 3) 5) สรุป / รายงานโครงการ

67




กลยุทธ์ที่ 4 พัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการตามเกณฑ์ สพฐ. รางวัลคุณภาพ OBECQA และหลักธรรมาภิบาล


งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน ตัวชี้วัดความสำเร็จ กลยุทธ์โครงการ กิจกรรม เป้าหมายผลผลิต สนองมาตรฐาน
ผู้รับผิดชอบ
1. พัฒนาเด็กและ 1. ร้อยละของเด็กท ี่ 25. บัณฑิตน้อย 1) ประชุมคณะกรรมการบริหาร 100 มาตรฐานด้านการ 70,000

ผู้เรียนทุกคนให้ได้รับ จบการศึกษาตาม โครงการ จัดการศึกษา นางวนิดา

การศึกษา เน้น หลักสูตรสถานศึกษา 2) ประชุมชี้แจงผู้ปกครอง มาตรฐานที่ 3 นางศิราวัลย์
คุณภาพ มีความรู้ ปฐมวัย 3) ประชุมวางแผน นางรุ่งทิวา

คู่คุณธรรม ทักษะ 4) ดำเนินการตามแผน นางจันหอม
วิชาการ ทักษะชีวิต - ทำวุฒิบัตรบัณฑิตน้อย นางสายฝน

ทักษะวิชาชีพ - ตกแต่งเวที ซุ้มประตู น.ส.สุธาดา

คุณลักษณะใน - เช่าซื้อชุดครุย นางรตี
ศตวรรษที่ 21 ตาม - ป้ายประชาสัมพันธ์ นางสุทธิวรรณ

หลักปรัชญาของ - ของรางวัล น.ส.กุสุมาภรณ์
เศรษฐกิจพอเพียง - อาหาร / เครื่องดื่ม / อัด นางพรเพ็ญ

และวิถีความเป็นไทย ขยายรูป

(มาตรฐานที่ 3) 5) สรุป / รายงานโครงการ

68




กลยุทธ์ที่ 4 พัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการตามเกณฑ์ สพฐ. รางวัลคุณภาพ OBECQA และหลักธรรมาภิบาล


กลยุทธ์แผนงาน ตัวชี้วัดความสำเร็จ กลยุทธ์โครงการ กิจกรรม เป้าหมายผลผลิต สนองมาตรฐาน งบประมาณ /

ผู้รับผิดชอบ
6. สร้างภาคีเครือข่าย - ร้อยละของการ 26. พัฒนาระบบประกัน - ประชุมคณะกรรมการ 100 มาตรฐานการศึกษา 321,000

การจัดการเรียนรู้ ชุมชน พัฒนาระบบประกัน คุณภาพภายใน สถานศึกษา ระดับการศึกษา ขั้น นางทองนวล

ผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย มี คุณภาพภายใน สถานศึกษา แบบมีส่วน - ประชุมคณะกรรมการ พื้นฐาน นางวารุณี
ส่วนร่วมในการพัฒนา สถานศึกษา ร่วม สมาคมผู้ปกครองและครู มาตรฐาน ที่ 2 นายสมปอง

ึ
คุณภาพการศกษา ใน - จัดทำมาตรฐาน นางนงพงา
ระดับภูมิภาคและสากล สถานศึกษา มาตรฐานการศึกษา นางจุลจิรา

(มาตรฐาน ที่ 1-3) - จัดทำแผนพัฒนาการจัด ระดับปฐมวัย น.ส.จารุวัฒน์

การศึกษา / แผนปฏิบัติ มาตรฐาน ที่ 1 นายสุเขต
การประจำปี มาตรฐาน ที่ 2 นางจันหอม

- ตรวจสอบ ทบทวนการ มาตรฐาน ที่ 3 น.ส.อัจฉรา
ปฏิบัติงาน นางวนิดา

- ประเมินคุณภาพปลาย นางสายฝน

ภาค / ปลายปี น.ส.ณัฐวิภา
- จัดทำรายงานประจำปี คณะกรรมการตาม

- สรุป / รายงานโครงการ คำสั่ง

68




กลยุทธ์ที่ 4 พัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการตามเกณฑ์ สพฐ. รางวัลคุณภาพ OBECQA และหลักธรรมาภิบาล


กลยุทธ์แผนงาน ตัวชี้วัดความสำเร็จ กลยุทธ์โครงการ กิจกรรม เป้าหมายผลผลิต สนองมาตรฐาน งบประมาณ /

ผู้รับผิดชอบ
6. สร้างภาคีเครือข่าย - ร้อยละของการ 26. พัฒนาระบบประกัน - ประชุมคณะกรรมการ 100 มาตรฐานการศึกษา 321,000

การจัดการเรียนรู้ ชุมชน พัฒนาระบบประกัน คุณภาพภายใน สถานศึกษา ระดับการศึกษา ขั้น นางทองนวล

ผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย มี คุณภาพภายใน สถานศึกษา แบบมีส่วน - ประชุมคณะกรรมการ พื้นฐาน นางวารุณี
ส่วนร่วมในการพัฒนา สถานศึกษา ร่วม สมาคมผู้ปกครองและครู มาตรฐาน ที่ 2 นายสมปอง

ึ
คุณภาพการศกษา ใน - จัดทำมาตรฐาน นางนงพงา
ระดับภูมิภาคและสากล สถานศึกษา มาตรฐานการศึกษา นางจุลจิรา

(มาตรฐาน ที่ 1-3) - จัดทำแผนพัฒนาการจัด ระดับปฐมวัย น.ส.จารุวัฒน์

การศึกษา / แผนปฏิบัติ มาตรฐาน ที่ 1 นายสุเขต
การประจำปี มาตรฐาน ที่ 2 นางจันหอม

- ตรวจสอบ ทบทวนการ มาตรฐาน ที่ 3 น.ส.อัจฉรา
ปฏิบัติงาน นางวนิดา

- ประเมินคุณภาพปลาย นางสายฝน

ภาค / ปลายปี น.ส.ณัฐวิภา
- จัดทำรายงานประจำปี คณะกรรมการตาม

- สรุป / รายงานโครงการ คำสั่ง

69


กลยุทธ์ที่ 4 พัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการตามเกณฑ์ สพฐ. รางวัลคุณภาพ OBECQA และหลักธรรมาภิบาล


กลยุทธ์แผนงาน ตัวชี้วัดความสำเร็จ ตัวชี้วัดความสำเร็จ กิจกรรม เป้าหมายผลผลิต สนองมาตรฐาน งบประมาณ /

ผู้รับผิดชอบ

2. พัฒนาหลักสูตร - ร้อยละของการจัด 27. พัฒนาหลักสูตร - พัฒนาหลักสูตรและ 100 มาตรฐานการศึกษา 50,000
การศึกษาปฐมวัยและ หลักสูตร กระบวนการ สถานศึกษาขั้นพื้นฐาน กระบวนการเรียนรู้ ระดับการศึกษาขั้น นางนงพา

หลักสูตรการศึกษาขั้น เรียนรู้และกิจกรรม - พัฒนาเอกสารประกอบ พื้นฐาน นางจุลจิรา

พื้นฐาน กระบวนการ พัฒนาคุณภาพผู้เรียน หลักสูตร มาตรฐานที่ 1 นายสุรัตน์
เรียนรู้มาตรฐานสากล อย่างรอบด้าน - พัฒนาระเบียบการวัด มาตรฐานที่ 2 น.ส.ณัฐวิภา

ใช้สื่อ นวัตกรรม และ และประเมินผล มาตรฐานที่ 3 นางศิราวัลย์
เทคโนโลยีที่หลากหลาย - จัดทำแบบรายงานผล น.ส.สุทธิวรรณ

ทันสมัยสอดคล้องกับ การเรียน มาตรฐานการศึกษา นางมิลันตี

บริบทของท้องถิ่น - จัดอบรมการนำหลักสูตร ระดับปฐมวัย นางศิวาลัย
(มาตรฐาน ที่ 1-3) ไปใช้ มาตรฐานที่ 2 นางรุจิรา

- พัฒนาแผนการจัดการ มาตรฐานที่ 3 นางศุภลักษณ์

เรียนรู้ นายศิริ
-ประเมินผลการใช้ นายวิทยา

หลักสูตร หัวหน้ากลุ่มสาระการ
- รายงานผลการใช้ เรียนรู้

หลักสูตร ครูประจำชั้น /

ประจำวิชา

69


กลยุทธ์ที่ 4 พัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการตามเกณฑ์ สพฐ. รางวัลคุณภาพ OBECQA และหลักธรรมาภิบาล


กลยุทธ์แผนงาน ตัวชี้วัดความสำเร็จ ตัวชี้วัดความสำเร็จ กิจกรรม เป้าหมายผลผลิต สนองมาตรฐาน งบประมาณ /

ผู้รับผิดชอบ

2. พัฒนาหลักสูตร - ร้อยละของการจัด 27. พัฒนาหลักสูตร - พัฒนาหลักสูตรและ 100 มาตรฐานการศึกษา 50,000
การศึกษาปฐมวัยและ หลักสูตร กระบวนการ สถานศึกษาขั้นพื้นฐาน กระบวนการเรียนรู้ ระดับการศึกษาขั้น นางนงพา

หลักสูตรการศึกษาขั้น เรียนรู้และกิจกรรม - พัฒนาเอกสารประกอบ พื้นฐาน นางจุลจิรา

พื้นฐาน กระบวนการ พัฒนาคุณภาพผู้เรียน หลักสูตร มาตรฐานที่ 1 นายสุรัตน์
เรียนรู้มาตรฐานสากล อย่างรอบด้าน - พัฒนาระเบียบการวัด มาตรฐานที่ 2 น.ส.ณัฐวิภา

ใช้สื่อ นวัตกรรม และ และประเมินผล มาตรฐานที่ 3 นางศิราวัลย์
เทคโนโลยีที่หลากหลาย - จัดทำแบบรายงานผล น.ส.สุทธิวรรณ

ทันสมัยสอดคล้องกับ การเรียน มาตรฐานการศึกษา นางมิลันตี

บริบทของท้องถิ่น - จัดอบรมการนำหลักสูตร ระดับปฐมวัย นางศิวาลัย
(มาตรฐาน ที่ 1-3) ไปใช้ มาตรฐานที่ 2 นางรุจิรา

- พัฒนาแผนการจัดการ มาตรฐานที่ 3 นางศุภลักษณ์

เรียนรู้ นายศิริ
-ประเมินผลการใช้ นายวิทยา

หลักสูตร หัวหน้ากลุ่มสาระการ
- รายงานผลการใช้ เรียนรู้

หลักสูตร ครูประจำชั้น /

ประจำวิชา

70


กลยุทธ์ที่ 4 พัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการตามเกณฑ์ สพฐ. รางวัลคุณภาพ OBECQA และหลักธรรมาภิบาล

กลยุทธ์แผนงาน ตัวชี้วัดความสำเร็จ ตัวชี้วัดความสำเร็จ กิจกรรม เป้าหมาย สนองมาตรฐาน งบประมาณ /
ผลผลิต ผู้รับผิดชอบ

2. พัฒนาหลักสูตร -ร้อยละของจัดกิจกรรม 28. พัฒนาโรงเรียน -พัฒนาหลักสูตรโรงเรียนมาตรฐานสากล 95 มาตรฐานการศึกษา 5,039,340

การศึกษาปฐมวัยและ ตามนโยบาย จุดเน้น มาตรฐานสากล - พัฒนาการจัดการเรียนรู้รายวิชา ระดับการศึกษาขั้น (รายหัว) 126,000
หลักสูตรการศึกษาขั้น แนวทางการปฏิรูป การศึกษาเพื่อการเรียนรู้ (IS) เน้น พื้นฐาน (รายได้) 4,913,340
พื้นฐาน กระบวนการ การศึกษาเพื่อพัฒนา โครงงาน มาตรฐานที่ 1 นางนงพงา

เรียนรู้มาตรฐานสากล และส่งเสริมสถานศึกษา - จัดจ้างครูต่างชาติ / ครูไทยสาขา มาตรฐานที่ 2 นายสมปอง
ใช้สื่อ นวัตกรรม และ ให้ยกระดับคุณภาพสูง ภาษาอังกฤษ มาตรฐานที่ 3 นางจุลจิรา

เทคโนโลยีที่หลากหลาย ขึ้น - จัดซื้อสื่อพัฒนาแหล่ง นางศิวาลัย
ทันสมัยสอดคล้องกับ เรียนรู้ มาตรฐานการศึกษา นางสายฝน

บริบทของท้องถิ่น - จัดค่ายภาษาอังกฤษ IEP/MEP ระดับปฐมวัย นายสุรัตน์
(มาตรฐานที่ 1-3) - จัดค่ายวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ มาตรฐานที่ 1 น.ส.บุษรา

- พัฒนาความเป็นเลิศด้านวิทย์ คณิต มาตรฐานที่ 3 น.ส.รุจิรา
- Match Whizz น.ส.จูมบาล
- สอบ สสวท. สิบเอกหญิงภัทราวดี

- สอบ TEDET น.ส.นิศารัตน์
- สอบนานาชาติ

- จ้างครูพิเศษ สาระการเรียนรู้
วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์

- ประเมินผล / นิเทศรายงานโครงการ