O4แผนพัฒนาสถนศึกษา

94

กลยุทธ์ที่ 3 พัฒนาและเพมประสิทธิภาพ สื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีที่เออในการสร้างโอกาสและจัดการเรียนรู้
ื้
ิ่
ตัวชี้วัดความสำเร็จ เป้าหมายรายปี งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน กลยุทธ์โครงการ สนองมาตรฐาน
ปี 2563 ปี 2564 ปี 2565 ผู้รับผิดชอบ

4. พัฒนาระบบบริหารจัดการ - ร้อยละของการเข้า 100 100 100 15. ส่งเสริมการรับ มาตรฐานระดับ 15,000

ตามหลัก ธรรมาภิบาล เรียนของประชากรวัย นักเรียนเพื่อสร้าง การศึกษาขั้นพื้นฐาน น.ส.จารุวัฒน์
สร้างโอกาสทางการศึกษาอย่าง เรียนในระดับชั้น อ. 1 โอกาสทางการศึกษา มาตรฐานที่ 2 นางชุติมา

เท่าเทียม บนพื้นฐานปรัชญา และ ป. 1 นายศิริ
ของเศรษฐกิจพอเพียง ตาม มาตรฐานระดับ นางอรรถพร

ั
เกณฑ์คุณภาพโรงเรียน - ร้อยละของผู้เรียนที่จบ การศึกษาปฐมวย นางสาวจูมบาล
มาตรฐานสากล การศกษาระดับปฐมวัย มาตรฐานที่ 2 น.ส.ประภัสสร
ึ
ในเวลาที่หลักสูตร (2.6) นางวนิดา

กำหนด นางพรเพ็ญ

น.ส.ภาวิณี
- ร้อยละของผู้เรียนที่จบ นางพรทิพา

ึ
การศกษาภาคบังคับใน คณะกรรมการ
เวลาที่หลักสูตรกำหนด ตามคำสั่ง

95

กลยุทธ์ที่ 3 พัฒนาและเพมประสิทธิภาพ สื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีที่เออในการสร้างโอกาสและจัดการเรียนรู้
ื้
ิ่
ตัวชี้วัดความสำเร็จ เป้าหมายรายปี งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน กลยุทธ์โครงการ สนองมาตรฐาน
ปี 2563 ปี 2564 ปี 2565 ผู้รับผิดชอบ

6. สร้างภาคีเครือข่ายการ - ร้อยละของการคัด 100 100 100 16. ส่งเสริมระบบการ มาตรฐานการศึกษา 80,000

จัดการเรียนรู้ ชุมชน ผู้มีส่วนได้ กรองนักเรียน การเยี่ยม ดูแลช่วยเหลือนักเรียน ระดับการศึกษา นายวิทยา
ส่วนเสีย มีส่วนร่วมในการ บ้าน และการดำเนินการ แบบมีส่วนร่วม ขั้นพื้นฐาน นายสมปอง

้
พัฒนาคุณภาพการศึกษา ใน ตามขอกำหนดของระบบ มาตรฐานที่ 2 นางนิดธิดา
ระดับภูมิภาคและสากล ดูแลช่วยเหลือนักเรียน มาตรฐานการศึกษา น.ส.พชฌ์ชนาฎป์
ิ
ระดับดีขึ้นไป ระดับการศึกษา น.ส.รัตนพรรณ

ปฐมวย ครูประจำชั้น
ั
มาตรฐานที่ 2

95

กลยุทธ์ที่ 3 พัฒนาและเพมประสิทธิภาพ สื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีที่เออในการสร้างโอกาสและจัดการเรียนรู้
ื้
ิ่
ตัวชี้วัดความสำเร็จ เป้าหมายรายปี งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน กลยุทธ์โครงการ สนองมาตรฐาน
ปี 2563 ปี 2564 ปี 2565 ผู้รับผิดชอบ

6. สร้างภาคีเครือข่ายการ - ร้อยละของการคัด 100 100 100 16. ส่งเสริมระบบการ มาตรฐานการศึกษา 80,000

จัดการเรียนรู้ ชุมชน ผู้มีส่วนได้ กรองนักเรียน การเยี่ยม ดูแลช่วยเหลือนักเรียน ระดับการศึกษา นายวิทยา
ส่วนเสีย มีส่วนร่วมในการ บ้าน และการดำเนินการ แบบมีส่วนร่วม ขั้นพื้นฐาน นายสมปอง

้
พัฒนาคุณภาพการศึกษา ใน ตามขอกำหนดของระบบ มาตรฐานที่ 2 นางนิดธิดา
ระดับภูมิภาคและสากล ดูแลช่วยเหลือนักเรียน มาตรฐานการศึกษา น.ส.พชฌ์ชนาฎป์
ิ
ระดับดีขึ้นไป ระดับการศึกษา น.ส.รัตนพรรณ

ปฐมวย ครูประจำชั้น
ั
มาตรฐานที่ 2

96

ิ่
ื้
กลยุทธ์ที่ 3 พัฒนาและเพมประสิทธิภาพ สื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีที่เออในการสร้างโอกาสและจัดการเรียนรู้
ตัวชี้วัดความสำเร็จ เป้าหมายรายปี งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน กลยุทธ์โครงการ สนองมาตรฐาน
ปี 2563 ปี 2564 ปี 2565 ผู้รับผิดชอบ

4. พัฒนาระบบบริหารจัดการ - ร้อยละของผู้เรียน 90 95 100 17. พัฒนาโรงเรียน มาตรฐานการศึกษา 5,000

ตามหลัก ธรรมาภิบาล ได้รับการพัฒนาตาม ต้นแบบจัดการเรียน ระดับการศึกษา
สร้างโอกาสทางการศกษาอย่าง สมรรถภาพ และ ร่วม ขั้นพื้นฐาน นางศุภลักษณ์
ึ
เท่าเทียม บนพื้นฐานปรัชญา ศักยภาพ มาตรฐานที่ 2 นายสุรัตน์
ของเศรษฐกิจพอเพยง ตาม มาตรฐานที่ 3 น.ส.นิธิดา
ี
์
เกณฑคุณภาพโรงเรียน นายนัฐกิจ
มาตรฐานสากล น.ส.รัตนาภรณ์
นางคำพร

หัวหน้าสายชั้น

96

ิ่
ื้
กลยุทธ์ที่ 3 พัฒนาและเพมประสิทธิภาพ สื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีที่เออในการสร้างโอกาสและจัดการเรียนรู้
ตัวชี้วัดความสำเร็จ เป้าหมายรายปี งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน กลยุทธ์โครงการ สนองมาตรฐาน
ปี 2563 ปี 2564 ปี 2565 ผู้รับผิดชอบ

4. พัฒนาระบบบริหารจัดการ - ร้อยละของผู้เรียน 90 95 100 17. พัฒนาโรงเรียน มาตรฐานการศึกษา 5,000

ตามหลัก ธรรมาภิบาล ได้รับการพัฒนาตาม ต้นแบบจัดการเรียน ระดับการศึกษา
สร้างโอกาสทางการศกษาอย่าง สมรรถภาพ และ ร่วม ขั้นพื้นฐาน นางศุภลักษณ์
ึ
เท่าเทียม บนพื้นฐานปรัชญา ศักยภาพ มาตรฐานที่ 2 นายสุรัตน์
ของเศรษฐกิจพอเพยง ตาม มาตรฐานที่ 3 น.ส.นิธิดา
ี
์
เกณฑคุณภาพโรงเรียน นายนัฐกิจ
มาตรฐานสากล น.ส.รัตนาภรณ์
นางคำพร

หัวหน้าสายชั้น

97



ิ่
กลยุทธ์ที่ 3 พัฒนาและเพมประสิทธิภาพ สื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีที่เออในการสร้างโอกาสและจัดการเรียนรู้
ื้
ตัวชี้วัดความสำเร็จ เป้าหมายรายปี งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน กลยุทธ์โครงการ สนองมาตรฐาน
ปี 2563 ปี 2564 ปี 2565 ผู้รับผิดชอบ

4. พัฒนาระบบบริหารจัดการ - ร้อยละของผู้เรียนได้รับ 90 95 100 18. โครงการสื่อสาร มาตรฐานการศึกษา 5,000
ตามหลัก ธรรมาภิบาล การรับฟัง ตอบรับ ปฏิสัมพันธ์และบริหาร ระดับการศึกษา นางชุติมา

สร้างโอกาสทางการศกษาอย่าง -ร้อยละของผู้เรียนที่ ชั้นเรียนทางบวก สันติ ขั้นพื้นฐาน นายสมปอง
ึ
เท่าเทียม บนพื้นฐานปรัชญา ได้รับการเสริมแรง ให้ วิธี ของครูกับนักเรียน มาตรฐานที่ 2 นายสุเขต

ของเศรษฐกิจพอเพียง ตาม กำลังใจทั้งในและนอก มาตรฐานที่ 3 นายวิทยา

เกณฑ์คุณภาพโรงเรียน ห้องเรียน นางรุ่งทิวา
มาตรฐานสากล - ร้อยละของการสร้างจิต มาตรฐานการศึกษา นางสายฝน

อาสาปลูกป่า ระดับปฐมวัย ครูประจำชั้น

มาตรฐานที่ 2

97



ิ่
กลยุทธ์ที่ 3 พัฒนาและเพมประสิทธิภาพ สื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีที่เออในการสร้างโอกาสและจัดการเรียนรู้
ื้
ตัวชี้วัดความสำเร็จ เป้าหมายรายปี งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน กลยุทธ์โครงการ สนองมาตรฐาน
ปี 2563 ปี 2564 ปี 2565 ผู้รับผิดชอบ

4. พัฒนาระบบบริหารจัดการ - ร้อยละของผู้เรียนได้รับ 90 95 100 18. โครงการสื่อสาร มาตรฐานการศึกษา 5,000
ตามหลัก ธรรมาภิบาล การรับฟัง ตอบรับ ปฏิสัมพันธ์และบริหาร ระดับการศึกษา นางชุติมา

สร้างโอกาสทางการศกษาอย่าง -ร้อยละของผู้เรียนที่ ชั้นเรียนทางบวก สันติ ขั้นพื้นฐาน นายสมปอง
ึ
เท่าเทียม บนพื้นฐานปรัชญา ได้รับการเสริมแรง ให้ วิธี ของครูกับนักเรียน มาตรฐานที่ 2 นายสุเขต

ของเศรษฐกิจพอเพียง ตาม กำลังใจทั้งในและนอก มาตรฐานที่ 3 นายวิทยา

เกณฑ์คุณภาพโรงเรียน ห้องเรียน นางรุ่งทิวา
มาตรฐานสากล - ร้อยละของการสร้างจิต มาตรฐานการศึกษา นางสายฝน

อาสาปลูกป่า ระดับปฐมวัย ครูประจำชั้น

มาตรฐานที่ 2

98

กลยุทธ์ที่ 3 พัฒนาและเพมประสิทธิภาพ สื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีที่เออในการสร้างโอกาสและจัดการเรียนรู้
ื้
ิ่
ตัวชี้วัดความสำเร็จ เป้าหมายรายปี งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน กลยุทธ์โครงการ สนองมาตรฐาน
ปี 2563 ปี 2564 ปี 2565 ผู้รับผิดชอบ

6. สร้างภาคีเครือข่ายการ - ร้อยละของผู้เรียน 100 100 100 19. โครงการสนับสนุน มาตรฐานการศึกษา 2,000

จัดการเรียนรู้ ชุมชน ผู้มีส่วนได้ ได้รับการสนับสนุน อาหารเสริม (นม) ระดับการศึกษา
ส่วนเสีย อาหารเสริม (นม) ขั้นพื้นฐาน นางรุ่งทิวา

มีส่วนร่วมในการพัฒนาคุณภาพ -ร้อยละของหน่วยงาน มาตรฐานที่ 1 นางอรรถพร
การศึกษา ในระดับภูมิภาคและ ที่ให้การสนับสนุน (1.2) นางจันหอม

สากล อาหารเสริม (นม) มาตรฐานการศึกษา นางปิยวรรณ

ระดับปฐมวัย นายสุเขต
มาตรฐานที่ 1

(1.1)

มาตรฐานที่ 2
(2.6)

98

กลยุทธ์ที่ 3 พัฒนาและเพมประสิทธิภาพ สื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีที่เออในการสร้างโอกาสและจัดการเรียนรู้
ื้
ิ่
ตัวชี้วัดความสำเร็จ เป้าหมายรายปี งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน กลยุทธ์โครงการ สนองมาตรฐาน
ปี 2563 ปี 2564 ปี 2565 ผู้รับผิดชอบ

6. สร้างภาคีเครือข่ายการ - ร้อยละของผู้เรียน 100 100 100 19. โครงการสนับสนุน มาตรฐานการศึกษา 2,000

จัดการเรียนรู้ ชุมชน ผู้มีส่วนได้ ได้รับการสนับสนุน อาหารเสริม (นม) ระดับการศึกษา
ส่วนเสีย อาหารเสริม (นม) ขั้นพื้นฐาน นางรุ่งทิวา

มีส่วนร่วมในการพัฒนาคุณภาพ -ร้อยละของหน่วยงาน มาตรฐานที่ 1 นางอรรถพร
การศึกษา ในระดับภูมิภาคและ ที่ให้การสนับสนุน (1.2) นางจันหอม

สากล อาหารเสริม (นม) มาตรฐานการศึกษา นางปิยวรรณ

ระดับปฐมวัย นายสุเขต
มาตรฐานที่ 1

(1.1)

มาตรฐานที่ 2
(2.6)

99

กลยทธ์ที่ 3 พัฒนาและเพมประสิทธิภาพ สื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีที่เออในการสร้างโอกาสและจัดการเรียนรู้
ิ่
ื้
ุ
ตัวชี้วัดความสำเร็จ เป้าหมายรายปี งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน กลยุทธ์โครงการ สนองมาตรฐาน
ปี 2563 ปี 2564 ปี 2565 ผู้รับผิดชอบ
5.พัฒนาสภาพแวดล้อม แหล่งเรียนรู้ -ร้อยละของแหล่ง 95 98 100 20.พัฒนาภูมทัศน์และ มาตรฐานการศึกษา (รายได้)
ิ
สื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี ใน เรียนรู้ในโรงเรียน ที่ แหล่งเรียนรู้ในโรงเรียน ระดับการศึกษา 360,000
สถานศึกษาให้เอื้อต่อการจัดการ ได้รับการพัฒนาให้เอื้อ ขั้นพื้นฐาน นายสุเขต

เรียนรู้อย่างมีคุณภาพ ต่อการจัดการเรียนรู้ทั้ง มาตรฐานที่ 2 นายศิริ
ผู้เรียนในโรงเรียนและ (2.5) นางรุ่งทิวา

จากชุมชน องค์กร / มาตรฐานการศึกษา นายณัฐพงศ์

หน่วยงานอื่น ระดับปฐมวัย นายวิทยา
มาตรฐานที่ 2

(2.4,2.5)

มาฐานที่ 3
(3.3)

99

กลยทธ์ที่ 3 พัฒนาและเพมประสิทธิภาพ สื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีที่เออในการสร้างโอกาสและจัดการเรียนรู้
ิ่
ื้
ุ
ตัวชี้วัดความสำเร็จ เป้าหมายรายปี งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน กลยุทธ์โครงการ สนองมาตรฐาน
ปี 2563 ปี 2564 ปี 2565 ผู้รับผิดชอบ
5.พัฒนาสภาพแวดล้อม แหล่งเรียนรู้ -ร้อยละของแหล่ง 95 98 100 20.พัฒนาภูมทัศน์และ มาตรฐานการศึกษา (รายได้)
ิ
สื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี ใน เรียนรู้ในโรงเรียน ที่ แหล่งเรียนรู้ในโรงเรียน ระดับการศึกษา 360,000
สถานศึกษาให้เอื้อต่อการจัดการ ได้รับการพัฒนาให้เอื้อ ขั้นพื้นฐาน นายสุเขต

เรียนรู้อย่างมีคุณภาพ ต่อการจัดการเรียนรู้ทั้ง มาตรฐานที่ 2 นายศิริ
ผู้เรียนในโรงเรียนและ (2.5) นางรุ่งทิวา

จากชุมชน องค์กร / มาตรฐานการศึกษา นายณัฐพงศ์

หน่วยงานอื่น ระดับปฐมวัย นายวิทยา
มาตรฐานที่ 2

(2.4,2.5)

มาฐานที่ 3
(3.3)

100

กลยุทธ์ที่ 3 พัฒนาและเพมประสิทธิภาพ สื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีที่เออในการสร้างโอกาสและจัดการเรียนรู้
ื้
ิ่
ตัวชี้วัดความสำเร็จ เป้าหมายรายปี งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน กลยุทธ์โครงการ สนองมาตรฐาน
ปี 2563 ปี 2564 ปี 2565 ผู้รับผิดชอบ

5.พัฒนาสภาพแวดล้อม แหล่ง - ร้อยละของสถานศึกษา 95 98 100 21. พัฒนาห้องสมุด มาตรฐานการศึกษา 188,500

เรียนรู้ สื่อ นวัตกรรม มีการสร้าง ส่งเสริม สามดี และส่งเสริมนิสัย ระดับการศึกษา นางปดิวรัดดา
เทคโนโลยี ในสถานศึกษาให้ สนับสนุนให้สถานศึกษา รักการอ่าน ขั้นพื้นฐาน น.ส.ธนพร

เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้อย่างมี เป็นสังคมแห่งการเรียนรู้ มาตรฐานที่ 1 นางปวีณา
คุณภาพ มาตรฐานที่ 2 นางรตี

(2.5,2.6) นางปิยวรรณ

ิ
มาตรฐานที่ 3 น.ส.พชฌ์ชนาฎป์
ครูประจำชั้น

มาตรฐานการศึกษา

ระดับปฐมวัย
มาตรฐานที่ 2

(2.4,2.5)

มาตรฐานที่ 3
(3.3)

100

กลยุทธ์ที่ 3 พัฒนาและเพมประสิทธิภาพ สื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีที่เออในการสร้างโอกาสและจัดการเรียนรู้
ื้
ิ่
ตัวชี้วัดความสำเร็จ เป้าหมายรายปี งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน กลยุทธ์โครงการ สนองมาตรฐาน
ปี 2563 ปี 2564 ปี 2565 ผู้รับผิดชอบ

5.พัฒนาสภาพแวดล้อม แหล่ง - ร้อยละของสถานศึกษา 95 98 100 21. พัฒนาห้องสมุด มาตรฐานการศึกษา 188,500

เรียนรู้ สื่อ นวัตกรรม มีการสร้าง ส่งเสริม สามดี และส่งเสริมนิสัย ระดับการศึกษา นางปดิวรัดดา
เทคโนโลยี ในสถานศึกษาให้ สนับสนุนให้สถานศึกษา รักการอ่าน ขั้นพื้นฐาน น.ส.ธนพร

เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้อย่างมี เป็นสังคมแห่งการเรียนรู้ มาตรฐานที่ 1 นางปวีณา
คุณภาพ มาตรฐานที่ 2 นางรตี

(2.5,2.6) นางปิยวรรณ

ิ
มาตรฐานที่ 3 น.ส.พชฌ์ชนาฎป์
ครูประจำชั้น

มาตรฐานการศึกษา

ระดับปฐมวัย
มาตรฐานที่ 2

(2.4,2.5)

มาตรฐานที่ 3
(3.3)

101

กลยทธ์ที่ 3 พัฒนาและเพมประสิทธิภาพ สื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีที่เออในการสร้างโอกาสและจัดการเรียนรู้
ุ
ื้
ิ่
ตัวชี้วัดความสำเร็จ เป้าหมายรายปี งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน กลยุทธ์โครงการ สนองมาตรฐาน
ปี 2563 ปี 2564 ปี 2565 ผู้รับผิดชอบ
5. พัฒนาสภาพแวดล้อม แหล่ง - ร้อยละของการส่งเสริม 90 95 100 22. พัฒนาเทคโนโลย ี มาตรฐานการศึกษา 680,000

เรียนรู้ สื่อ นวัตกรรม สนับสนุนให้สถานศึกษา สู่ชั้นเรียน ระดับการศึกษา นายศิริ
เทคโนโลยี ในสถานศึกษาให้ เป็นสังคมแห่งการเรียนรู้ ขั้นพื้นฐาน นายสุเขต

เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้อย่างมี มาตรฐานที่ 2 น.ส.พัทยา
คุณภาพ มาตรฐานที่ 3 นางปิยวรรณ

มาตรฐานการศึกษา นางรุ่งทิวา

ระดับปฐมวัย น.ส.วิไลลักษณ์
มาตรฐานที่ 2

(2.4,2.5)

มาตรฐานที่ 3
(3.3)

101

กลยทธ์ที่ 3 พัฒนาและเพมประสิทธิภาพ สื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีที่เออในการสร้างโอกาสและจัดการเรียนรู้
ุ
ื้
ิ่
ตัวชี้วัดความสำเร็จ เป้าหมายรายปี งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน กลยุทธ์โครงการ สนองมาตรฐาน
ปี 2563 ปี 2564 ปี 2565 ผู้รับผิดชอบ
5. พัฒนาสภาพแวดล้อม แหล่ง - ร้อยละของการส่งเสริม 90 95 100 22. พัฒนาเทคโนโลย ี มาตรฐานการศึกษา 680,000

เรียนรู้ สื่อ นวัตกรรม สนับสนุนให้สถานศึกษา สู่ชั้นเรียน ระดับการศึกษา นายศิริ
เทคโนโลยี ในสถานศึกษาให้ เป็นสังคมแห่งการเรียนรู้ ขั้นพื้นฐาน นายสุเขต

เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้อย่างมี มาตรฐานที่ 2 น.ส.พัทยา
คุณภาพ มาตรฐานที่ 3 นางปิยวรรณ

มาตรฐานการศึกษา นางรุ่งทิวา

ระดับปฐมวัย น.ส.วิไลลักษณ์
มาตรฐานที่ 2

(2.4,2.5)

มาตรฐานที่ 3
(3.3)

102

กลยุทธ์ที่ 3 พัฒนาและเพมประสิทธิภาพ สื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีที่เออในการสร้างโอกาสและจัดการเรียนรู้
ื้
ิ่
ตัวชี้วัดความสำเร็จ เป้าหมายรายปี งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน กลยุทธ์โครงการ สนองมาตรฐาน
ปี 2563 ปี 2564 ปี 2565 ผู้รับผิดชอบ

5. พฒนาสภาพแวดล้อม แหล่ง - ร้อยละของ 90 95 100 23. ปรับ ซ่อมบำรุงสระ มาตรฐานการศึกษา 949,840
ั
เรียนรู้ สื่อ นวัตกรรม สถานศึกษามการสร้าง ว่ายน้ำ ระดับการศึกษา นายวิทยา
ี
ึ
เทคโนโลยี ในสถานศกษาให้ ส่งเสริม สนับสนุนให้ ขั้นพื้นฐาน นายสุเขต
เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้อย่างมี สถานศึกษาเป็นสังคม มาตรฐานที่ 2 น.ส.สุภาพร
คุณภาพ แห่งการเรียนรู้ (2.5) นางรุ่งทิวา

มาตรฐานการศึกษา นางทัศนีย์

ระดับปฐมวัย นายธวัธชัย
มาตรฐานที่ 2

(2.4,2.5)

มาตรฐานที่ 3
(3.3)

102

กลยุทธ์ที่ 3 พัฒนาและเพมประสิทธิภาพ สื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีที่เออในการสร้างโอกาสและจัดการเรียนรู้
ื้
ิ่
ตัวชี้วัดความสำเร็จ เป้าหมายรายปี งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน กลยุทธ์โครงการ สนองมาตรฐาน
ปี 2563 ปี 2564 ปี 2565 ผู้รับผิดชอบ

5. พฒนาสภาพแวดล้อม แหล่ง - ร้อยละของ 90 95 100 23. ปรับ ซ่อมบำรุงสระ มาตรฐานการศึกษา 949,840
ั
เรียนรู้ สื่อ นวัตกรรม สถานศึกษามการสร้าง ว่ายน้ำ ระดับการศึกษา นายวิทยา
ี
ึ
เทคโนโลยี ในสถานศกษาให้ ส่งเสริม สนับสนุนให้ ขั้นพื้นฐาน นายสุเขต
เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้อย่างมี สถานศึกษาเป็นสังคม มาตรฐานที่ 2 น.ส.สุภาพร
คุณภาพ แห่งการเรียนรู้ (2.5) นางรุ่งทิวา

มาตรฐานการศึกษา นางทัศนีย์

ระดับปฐมวัย นายธวัธชัย
มาตรฐานที่ 2

(2.4,2.5)

มาตรฐานที่ 3
(3.3)

103

กลยุทธ์ที่ 3 พัฒนาและเพมประสิทธิภาพ สื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีที่เออในการสร้างโอกาสและจัดการเรียนรู้
ื้
ิ่
ตัวชี้วัดความสำเร็จ เป้าหมาย งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน รายปี กลยุทธ์โครงการ สนองมาตรฐาน ผู้รับผิดชอบ

ปี 2563 ปี 2564 ปี 2565

6. สร้างภาคีเครือข่ายการ - ร้อยละของ 90 95 100 24. สร้างโดมหลังคา มาตรฐานการศึกษา 4,500,000
ี่
จัดการเรียนรู้ ชุมชน ผู้มีส่วน สถานศึกษาทสร้างโดม ลานอเนกประสงค์ ระดับการศึกษา
ได้ส่วนเสีย มีส่วนร่วมในการ หลังคาลาน โรงเรียนอนุบาลเลย ขั้นพื้นฐาน นายสุเขต
พัฒนาคุณภาพการศึกษา ใน อเนกประสงค์ โรงเรียน มาตรฐานที่ 2 นายศิริ

ระดับภูมิภาคและสากล อนุบาลเลย (2.5) นางรุ่งทิวา

มาตรฐานการศึกษา นางจันหอม
ระดับปฐมวัย

มาตรฐานที่ 2

(2.4,2.5)
มาตรฐานที่ 3

(3.3)

103

กลยุทธ์ที่ 3 พัฒนาและเพมประสิทธิภาพ สื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีที่เออในการสร้างโอกาสและจัดการเรียนรู้
ื้
ิ่
ตัวชี้วัดความสำเร็จ เป้าหมาย งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน รายปี กลยุทธ์โครงการ สนองมาตรฐาน ผู้รับผิดชอบ

ปี 2563 ปี 2564 ปี 2565

6. สร้างภาคีเครือข่ายการ - ร้อยละของ 90 95 100 24. สร้างโดมหลังคา มาตรฐานการศึกษา 4,500,000
ี่
จัดการเรียนรู้ ชุมชน ผู้มีส่วน สถานศึกษาทสร้างโดม ลานอเนกประสงค์ ระดับการศึกษา
ได้ส่วนเสีย มีส่วนร่วมในการ หลังคาลาน โรงเรียนอนุบาลเลย ขั้นพื้นฐาน นายสุเขต
พัฒนาคุณภาพการศึกษา ใน อเนกประสงค์ โรงเรียน มาตรฐานที่ 2 นายศิริ

ระดับภูมิภาคและสากล อนุบาลเลย (2.5) นางรุ่งทิวา

มาตรฐานการศึกษา นางจันหอม
ระดับปฐมวัย

มาตรฐานที่ 2

(2.4,2.5)
มาตรฐานที่ 3

(3.3)

104



กลยุทธ์ที่ 4 พัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการตามเกณฑ์ สพฐ. รางวัลคุณภาพ OBECQA และหลักธรรมาภิบาล
ตัวชี้วัดความสำเร็จ เป้าหมายรายปี งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน กลยุทธ์โครงการ สนองมาตรฐาน
ปี 2563 ปี 2564 ปี 2565 ผู้รับผิดชอบ

1. พัฒนาเด็กและผู้เรียนทุก - ร้อยละของเด็กที่จบ 100 100 100 25. บัณฑิตน้อย มาตรฐานด้านการจัด 70,000
คนให้ได้รับการศึกษา เน้น การศึกษาตามหลักสูตร การศึกษา นางวนิดา

คุณภาพ มีความรู้ สถานศึกษาปฐมวัย มาตรฐานที่ 3 นางศิราวัลย์
คู่คุณธรรม ทักษะวิชาการ นางรุ่งทิวา

ทักษะชีวิต ทักษะวิชาชีพ นางจันหอม

คุณลักษณะในศตวรรษที่ 21 นางสายฝน
ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ น.ส.สุธาดา

พอเพียง และวิถีความเป็นไทย นางรตี

นางสุทธิวรรณ
น.ส.กุสุมาภรณ์

นางพรเพญ
็

104



กลยุทธ์ที่ 4 พัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการตามเกณฑ์ สพฐ. รางวัลคุณภาพ OBECQA และหลักธรรมาภิบาล
ตัวชี้วัดความสำเร็จ เป้าหมายรายปี งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน กลยุทธ์โครงการ สนองมาตรฐาน
ปี 2563 ปี 2564 ปี 2565 ผู้รับผิดชอบ

1. พัฒนาเด็กและผู้เรียนทุก - ร้อยละของเด็กที่จบ 100 100 100 25. บัณฑิตน้อย มาตรฐานด้านการจัด 70,000
คนให้ได้รับการศึกษา เน้น การศึกษาตามหลักสูตร การศึกษา นางวนิดา

คุณภาพ มีความรู้ สถานศึกษาปฐมวัย มาตรฐานที่ 3 นางศิราวัลย์
คู่คุณธรรม ทักษะวิชาการ นางรุ่งทิวา

ทักษะชีวิต ทักษะวิชาชีพ นางจันหอม

คุณลักษณะในศตวรรษที่ 21 นางสายฝน
ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ น.ส.สุธาดา

พอเพียง และวิถีความเป็นไทย นางรตี

นางสุทธิวรรณ
น.ส.กุสุมาภรณ์

นางพรเพญ
็

105



กลยุทธ์ที่ 4 พัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการตามเกณฑ์ สพฐ. รางวัลคุณภาพ OBECQA และหลักธรรมาภิบาล
ตัวชี้วัดความสำเร็จ เป้าหมายรายปี งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน กลยุทธ์โครงการ สนองมาตรฐาน
ปี 2563 ปี 2564 ปี 2565 ผู้รับผิดชอบ

่
6. สร้างภาคีเครือขายการ - ร้อยละของการ 90 95 100 26. พัฒนาระบบ มาตรฐานการศึกษา 321,000
จัดการเรียนรู้ ชุมชน ผู้มีส่วน พัฒนาระบบประกัน ประกันคุณภาพภายใน ระดับการศึกษา ขั้น นางทองนวล

ได้ส่วนเสีย มีส่วนร่วมในการ คุณภาพภายใน สถานศึกษา แบบมีส่วน พื้นฐาน นางวารุณี
พัฒนาคุณภาพการศึกษา ใน สถานศึกษา ร่วม มาตรฐาน ที่ 2 นายสมปอง

ระดับภูมิภาคและสากล นางนงพงา

มาตรฐานการศึกษา นางจุลจิรา
ระดับปฐมวัย นางวนิดา

มาตรฐาน ที่ 1 น.ส.จารุวัฒน์

มาตรฐาน ที่ 2 นายสุเขต
มาตรฐาน ที่ 3 นางจันหอม

น.ส.อัจฉรา

คณะกรรมการ
ตามคำสั่ง

105



กลยุทธ์ที่ 4 พัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการตามเกณฑ์ สพฐ. รางวัลคุณภาพ OBECQA และหลักธรรมาภิบาล
ตัวชี้วัดความสำเร็จ เป้าหมายรายปี งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน กลยุทธ์โครงการ สนองมาตรฐาน
ปี 2563 ปี 2564 ปี 2565 ผู้รับผิดชอบ

่
6. สร้างภาคีเครือขายการ - ร้อยละของการ 90 95 100 26. พัฒนาระบบ มาตรฐานการศึกษา 321,000
จัดการเรียนรู้ ชุมชน ผู้มีส่วน พัฒนาระบบประกัน ประกันคุณภาพภายใน ระดับการศึกษา ขั้น นางทองนวล

ได้ส่วนเสีย มีส่วนร่วมในการ คุณภาพภายใน สถานศึกษา แบบมีส่วน พื้นฐาน นางวารุณี
พัฒนาคุณภาพการศึกษา ใน สถานศึกษา ร่วม มาตรฐาน ที่ 2 นายสมปอง

ระดับภูมิภาคและสากล นางนงพงา

มาตรฐานการศึกษา นางจุลจิรา
ระดับปฐมวัย นางวนิดา

มาตรฐาน ที่ 1 น.ส.จารุวัฒน์

มาตรฐาน ที่ 2 นายสุเขต
มาตรฐาน ที่ 3 นางจันหอม

น.ส.อัจฉรา

คณะกรรมการ
ตามคำสั่ง

106

กลยุทธ์ที่ 4 พัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการตามเกณฑ์ สพฐ. รางวัลคุณภาพ OBECQA และหลักธรรมาภิบาล

ตัวชี้วัดความสำเร็จ เป้าหมายรายปี งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน กลยุทธ์โครงการ สนองมาตรฐาน
ปี 2563 ปี 2564 ปี 2565 ผู้รับผิดชอบ

2. พัฒนาหลักสูตรการศึกษา - ร้อยละของการจัด 95 97 100 27. พัฒนาหลักสูตร มาตรฐานการศึกษา 50,000

ปฐมวัยและหลักสูตร หลักสูตร กระบวนการ สถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ระดับการศึกษาขั้น นางนงพา
การศึกษาขั้นพื้นฐาน เรียนรู้และกิจกรรม พื้นฐาน นางจุลจิรา

กระบวนการเรียนรู้ พัฒนาคุณภาพผู้เรียน มาตรฐานที่ 1 นายสุรัตน์
มาตรฐานสากล ใช้สื่อ อย่างรอบด้าน มาตรฐานที่ 2 น.ส.ณัฐวิภา

นวัตกรรม และเทคโนโลยีที่ มาตรฐานที่ 3 นางศิราวัลย์

หลากหลาย ทันสมัย นางสุทธิวรรณ
สอดคล้องกับบริบทของ มาตรฐานการศึกษา นางมิลันตี

ท้องถิ่น ระดับปฐมวัย นางศิวาลัย

มาตรฐานที่ 2 นางรุจิรา
มาตรฐานที่ 3 นางศุภลักษณ์

นายศิริ

นายวิทยา
หัวหน้ากลุ่มสาระ

การเรียนรู้
ครูประจำชั้น /

ประจำวิชา

106

กลยุทธ์ที่ 4 พัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการตามเกณฑ์ สพฐ. รางวัลคุณภาพ OBECQA และหลักธรรมาภิบาล

ตัวชี้วัดความสำเร็จ เป้าหมายรายปี งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน กลยุทธ์โครงการ สนองมาตรฐาน
ปี 2563 ปี 2564 ปี 2565 ผู้รับผิดชอบ

2. พัฒนาหลักสูตรการศึกษา - ร้อยละของการจัด 95 97 100 27. พัฒนาหลักสูตร มาตรฐานการศึกษา 50,000

ปฐมวัยและหลักสูตร หลักสูตร กระบวนการ สถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ระดับการศึกษาขั้น นางนงพา
การศึกษาขั้นพื้นฐาน เรียนรู้และกิจกรรม พื้นฐาน นางจุลจิรา

กระบวนการเรียนรู้ พัฒนาคุณภาพผู้เรียน มาตรฐานที่ 1 นายสุรัตน์
มาตรฐานสากล ใช้สื่อ อย่างรอบด้าน มาตรฐานที่ 2 น.ส.ณัฐวิภา

นวัตกรรม และเทคโนโลยีที่ มาตรฐานที่ 3 นางศิราวัลย์

หลากหลาย ทันสมัย นางสุทธิวรรณ
สอดคล้องกับบริบทของ มาตรฐานการศึกษา นางมิลันตี

ท้องถิ่น ระดับปฐมวัย นางศิวาลัย

มาตรฐานที่ 2 นางรุจิรา
มาตรฐานที่ 3 นางศุภลักษณ์

นายศิริ

นายวิทยา
หัวหน้ากลุ่มสาระ

การเรียนรู้
ครูประจำชั้น /

ประจำวิชา

107

กลยทธ์ที่ 4 พัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการตามเกณฑ์ สพฐ. รางวัลคุณภาพ OBECQA และหลักธรรมาภิบาล
ุ
ตัวชี้วัดความสำเร็จ เป้าหมายรายปี งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน กลยุทธ์โครงการ สนองมาตรฐาน
ปี 2563 ปี 2564 ปี 2565 ผู้รับผิดชอบ

2. พัฒนาหลักสูตรการศึกษา -ร้อยละของจัดกิจกรรม 90 93 95 28. พัฒนาโรงเรียน มาตรฐานการศึกษา 5,039,340
ปฐมวัยและหลักสูตรการศึกษา ตามนโยบาย จุดเน้น มาตรฐานสากล ระดับการศึกษาขั้น (รายหัว)

ขั้นพื้นฐาน กระบวนการเรียนรู้ แนวทางการปฏิรูป พื้นฐาน 126,000
มาตรฐานสากล การศึกษาเพื่อพัฒนา มาตรฐานที่ 1 (รายได้)

ใช้สื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยี และส่งเสริมสถานศึกษา มาตรฐานที่ 2 4,913,340
ที่หลากหลาย ทันสมัยสอดคล้อง ให้ยกระดับคุณภาพสูง มาตรฐานที่ 3 นางนงพงา

กับบริบทของท้องถิ่น ขึ้น นายสมปอง
มาตรฐานการศึกษา นางจุลจิรา

ระดับปฐมวัย นางศิวาลัย
มาตรฐานที่ 1 นางสายฝน

มาตรฐานที่ 3 นายสุรัตน์
น.ส.บุษรา

น.ส.รุจิรา
น.ส.จูมบาล
สิบเอกหญิงภัทราวดี

น.ส.นิศารัตน์
นางมิลันตี

107

กลยทธ์ที่ 4 พัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการตามเกณฑ์ สพฐ. รางวัลคุณภาพ OBECQA และหลักธรรมาภิบาล
ุ
ตัวชี้วัดความสำเร็จ เป้าหมายรายปี งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน กลยุทธ์โครงการ สนองมาตรฐาน
ปี 2563 ปี 2564 ปี 2565 ผู้รับผิดชอบ

2. พัฒนาหลักสูตรการศึกษา -ร้อยละของจัดกิจกรรม 90 93 95 28. พัฒนาโรงเรียน มาตรฐานการศึกษา 5,039,340
ปฐมวัยและหลักสูตรการศึกษา ตามนโยบาย จุดเน้น มาตรฐานสากล ระดับการศึกษาขั้น (รายหัว)

ขั้นพื้นฐาน กระบวนการเรียนรู้ แนวทางการปฏิรูป พื้นฐาน 126,000
มาตรฐานสากล การศึกษาเพื่อพัฒนา มาตรฐานที่ 1 (รายได้)

ใช้สื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยี และส่งเสริมสถานศึกษา มาตรฐานที่ 2 4,913,340
ที่หลากหลาย ทันสมัยสอดคล้อง ให้ยกระดับคุณภาพสูง มาตรฐานที่ 3 นางนงพงา

กับบริบทของท้องถิ่น ขึ้น นายสมปอง
มาตรฐานการศึกษา นางจุลจิรา

ระดับปฐมวัย นางศิวาลัย
มาตรฐานที่ 1 นางสายฝน

มาตรฐานที่ 3 นายสุรัตน์
น.ส.บุษรา

น.ส.รุจิรา
น.ส.จูมบาล
สิบเอกหญิงภัทราวดี

น.ส.นิศารัตน์
นางมิลันตี

108



กลยุทธ์ที่ 4 พัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการตามเกณฑ์ สพฐ. รางวัลคุณภาพ OBECQA และหลักธรรมาภิบาล
ตัวชี้วัดความสำเร็จ เป้าหมายรายปี กลยุทธ์โครงการ สนองมาตรฐาน งบประมาณ /

กลยุทธ์แผนงาน ผู้รับผิดชอบ

ปี 2563 ปี 2564 ปี 2565
3. พัฒนาคุณภาพครูและ - ร้อยละของการ 100 100 100 29. พัฒนาบุคลากรทาง มาตรฐานการศึกษา 620,000

ึ
บุคลากรทางการศกษา ให้มี วางแผนอัตรากำลัง การศึกษาให้มีความ ระดับการศึกษา นายสมปอง
ั
ความเชี่ยวชาญและเป็นเลิศ - ร้อยละของการ เชี่ยวชาญและเป็นเลิศ ขั้นพื้นฐาน น.ส.อจฉรา
เฉพาะด้าน จัดสรรอัตรากำลัง เฉพาะด้าน มาตรฐานที่ 2 นางปวีณา

- ร้อยละของการสรร มาตรฐานการศึกษา นางศุภลักษณ์
หาและบรรจุแต่งตั้ง ระดับการศึกษา น.ส.จูมบาล

ั
- ร้อยละของการเลื่อน ปฐมวย นางวัชรีพร
ขั้นเงินเดือน มาตรฐานที่ 2 น.ส.ประภัสสร
- ร้อยละของการ มาตรฐานที่ 3

ดำเนินการการลา

- ร้อยละของการ
ประเมินผลการ

ปฏิบัติการ
- ร้อยละของการ

ดำเนินงานวินัยและ

การลงโทษ

108



กลยุทธ์ที่ 4 พัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการตามเกณฑ์ สพฐ. รางวัลคุณภาพ OBECQA และหลักธรรมาภิบาล
ตัวชี้วัดความสำเร็จ เป้าหมายรายปี กลยุทธ์โครงการ สนองมาตรฐาน งบประมาณ /

กลยุทธ์แผนงาน ผู้รับผิดชอบ

ปี 2563 ปี 2564 ปี 2565
3. พัฒนาคุณภาพครูและ - ร้อยละของการ 100 100 100 29. พัฒนาบุคลากรทาง มาตรฐานการศึกษา 620,000

ึ
บุคลากรทางการศกษา ให้มี วางแผนอัตรากำลัง การศึกษาให้มีความ ระดับการศึกษา นายสมปอง
ั
ความเชี่ยวชาญและเป็นเลิศ - ร้อยละของการ เชี่ยวชาญและเป็นเลิศ ขั้นพื้นฐาน น.ส.อจฉรา
เฉพาะด้าน จัดสรรอัตรากำลัง เฉพาะด้าน มาตรฐานที่ 2 นางปวีณา

- ร้อยละของการสรร มาตรฐานการศึกษา นางศุภลักษณ์
หาและบรรจุแต่งตั้ง ระดับการศึกษา น.ส.จูมบาล

ั
- ร้อยละของการเลื่อน ปฐมวย นางวัชรีพร
ขั้นเงินเดือน มาตรฐานที่ 2 น.ส.ประภัสสร
- ร้อยละของการ มาตรฐานที่ 3

ดำเนินการการลา

- ร้อยละของการ
ประเมินผลการ

ปฏิบัติการ
- ร้อยละของการ

ดำเนินงานวินัยและ

การลงโทษ

109

- ร้อยละของการการ

สั่งพัก ลาออก ให้ออก
จากราชการ

- ร้อยละของการ
อุทธรณ์และร้องทุกข ์

- ร้อยละของระบบ

ทะเบียนประวัติ
- ร้อยละของการเสนอ

ขอเครื่องราชฯ

- ร้อยละของการ
ประเมินวิทยฐานะ

- ร้อยละของการยก
ย่องเชิดชูเกียรติ

109

- ร้อยละของการการ

สั่งพัก ลาออก ให้ออก
จากราชการ

- ร้อยละของการ
อุทธรณ์และร้องทุกข ์

- ร้อยละของระบบ

ทะเบียนประวัติ
- ร้อยละของการเสนอ

ขอเครื่องราชฯ

- ร้อยละของการ
ประเมินวิทยฐานะ

- ร้อยละของการยก
ย่องเชิดชูเกียรติ

110

กลยุทธ์ที่ 4 พัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการตามเกณฑ์ สพฐ. รางวัลคุณภาพ OBECQA และหลักธรรมาภิบาล

ตัวชี้วัดความสำเร็จ เป้าหมายรายปี งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน กลยุทธ์โครงการ สนองมาตรฐาน
ปี 2563 ปี 2564 ปี 2565 ผู้รับผิดชอบ

3. พัฒนาคุณภาพครูและ - ร้อยละของการ 90 95 100 30. ส่งเสริมวิจัยในชั้น มาตรฐานการศึกษา 15,000

ึ
บุคลากรทางการศกษา ให้มี ส่งเสริมมาตรฐาน เรียน ระดับการศึกษา
ความเชี่ยวชาญและเป็นเลิศ จรรยาบรรณวิชาชีพ ขั้นพื้นฐาน นางจุลจิรา

เฉพาะด้าน - ร้อยละของการ มาตรฐานที่ 1 นางศิวาลัย
ส่งเสริม วินัย คุณธรรม มาตรฐานที่ 2 นางสาวบุษรา

จริยธรรมครู /บุคลากร (,2.3,2.4,2.6) น.ส.ณัฐวิภา

- ร้อยละของการขอรับ มาตรฐานที่ 3 นายสุรัตน์
ใบอนุญาต น.ส.นิศารัตน์

- ร้อยละของการ มาตรฐานการศึกษา น.ส.พัทยา

พัฒนาข้าราชการครู / ระดับการศึกษา น.ส.สุภาพร
ั
ึ
บุคลากรทางการศกษา ปฐมวย น.ส.ประภัสสร
มาตรฐานที่ 2
ให้เป็นไปตามกฎหมาย น.ส.พิชฌ์ชนาฎป์

- ร้อยละของการ มาตรฐานที่ 3 นายณัฐพงศ์
ส่งเสริมวิจัยชั้นเรียน

110

กลยุทธ์ที่ 4 พัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการตามเกณฑ์ สพฐ. รางวัลคุณภาพ OBECQA และหลักธรรมาภิบาล

ตัวชี้วัดความสำเร็จ เป้าหมายรายปี งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน กลยุทธ์โครงการ สนองมาตรฐาน
ปี 2563 ปี 2564 ปี 2565 ผู้รับผิดชอบ

3. พัฒนาคุณภาพครูและ - ร้อยละของการ 90 95 100 30. ส่งเสริมวิจัยในชั้น มาตรฐานการศึกษา 15,000

ึ
บุคลากรทางการศกษา ให้มี ส่งเสริมมาตรฐาน เรียน ระดับการศึกษา
ความเชี่ยวชาญและเป็นเลิศ จรรยาบรรณวิชาชีพ ขั้นพื้นฐาน นางจุลจิรา

เฉพาะด้าน - ร้อยละของการ มาตรฐานที่ 1 นางศิวาลัย
ส่งเสริม วินัย คุณธรรม มาตรฐานที่ 2 นางสาวบุษรา

จริยธรรมครู /บุคลากร (,2.3,2.4,2.6) น.ส.ณัฐวิภา

- ร้อยละของการขอรับ มาตรฐานที่ 3 นายสุรัตน์
ใบอนุญาต น.ส.นิศารัตน์

- ร้อยละของการ มาตรฐานการศึกษา น.ส.พัทยา

พัฒนาข้าราชการครู / ระดับการศึกษา น.ส.สุภาพร
ั
ึ
บุคลากรทางการศกษา ปฐมวย น.ส.ประภัสสร
มาตรฐานที่ 2
ให้เป็นไปตามกฎหมาย น.ส.พิชฌ์ชนาฎป์

- ร้อยละของการ มาตรฐานที่ 3 นายณัฐพงศ์
ส่งเสริมวิจัยชั้นเรียน

111

ุ
กลยทธ์ที่ 4 พัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการตามเกณฑ์ สพฐ. รางวัลคุณภาพ OBECQA และหลักธรรมาภิบาล
เป้าหมายรายปี งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน ตัวชี้วัดความสำเร็จ กลยุทธ์โครงการ สนองมาตรฐาน
ปี 2563 ปี 2564 ปี 2565 ผู้รับผิดชอบ

4. พัฒนาระบบบริหารจัดการ - ร้อยละของการ 90 95 100 31. โครงการพัฒนาระบบ มาตรฐานการศึกษา 318,000

ตามหลัก ดำเนินงานตาม บริหารสถานศึกษา ระดับการศึกษา
ธรรมาภิบาล สร้างโอกาสทาง โครงการ กิจกรรม โดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน ขั้นพื้นฐาน นางทองนวล

การศึกษาอย่างเท่าเทียม บน และระยะเวลาที่ มาตรฐานที่ 2 นางวารุณี
พนฐานปรัชญาของเศรษฐกิจ กำหนดในแผนปฏิบัติ มาตรฐานที่ 3 นายสมปอง
ื้
ุ
พอเพียง ตามเกณฑ์คณภาพ การ มาตรฐานการศึกษา นางนงพงา
โรงเรียนมาตรฐานสากล - ร้อยละของ ระดับการศึกษา นางจุลจิรา
สถานศึกษาท ี่ ปฐมวย น.ส.จารุวัฒน์
ั
ดำเนินงานบรรลุ มาตรฐานที่ 2 น.ส.อัจฉรา

เป้าหมายตามนโยบาย มาตรฐานที่ 3 นางจันหอม
และจุดเน้น นายศิริ

- ร้อยละความสำเร็จ

ของการระดมทรัพย์ฯ


-ร้อยละของการ
ดำเนินงานตาม

มาตรฐานที่มีผลการ

ประเมินระดับดีขึ้นไป

111

ุ
กลยทธ์ที่ 4 พัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการตามเกณฑ์ สพฐ. รางวัลคุณภาพ OBECQA และหลักธรรมาภิบาล
เป้าหมายรายปี งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน ตัวชี้วัดความสำเร็จ กลยุทธ์โครงการ สนองมาตรฐาน
ปี 2563 ปี 2564 ปี 2565 ผู้รับผิดชอบ

4. พัฒนาระบบบริหารจัดการ - ร้อยละของการ 90 95 100 31. โครงการพัฒนาระบบ มาตรฐานการศึกษา 318,000

ตามหลัก ดำเนินงานตาม บริหารสถานศึกษา ระดับการศึกษา
ธรรมาภิบาล สร้างโอกาสทาง โครงการ กิจกรรม โดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน ขั้นพื้นฐาน นางทองนวล

การศึกษาอย่างเท่าเทียม บน และระยะเวลาที่ มาตรฐานที่ 2 นางวารุณี
พนฐานปรัชญาของเศรษฐกิจ กำหนดในแผนปฏิบัติ มาตรฐานที่ 3 นายสมปอง
ื้
ุ
พอเพียง ตามเกณฑ์คณภาพ การ มาตรฐานการศึกษา นางนงพงา
โรงเรียนมาตรฐานสากล - ร้อยละของ ระดับการศึกษา นางจุลจิรา
สถานศึกษาท ี่ ปฐมวย น.ส.จารุวัฒน์
ั
ดำเนินงานบรรลุ มาตรฐานที่ 2 น.ส.อัจฉรา

เป้าหมายตามนโยบาย มาตรฐานที่ 3 นางจันหอม
และจุดเน้น นายศิริ

- ร้อยละความสำเร็จ

ของการระดมทรัพย์ฯ


-ร้อยละของการ
ดำเนินงานตาม

มาตรฐานที่มีผลการ

ประเมินระดับดีขึ้นไป

112

- ร้อยละของการติดตาม

ประเมินผล และรายงาน
ผลการใช้จ่าย

งบประมาณ


กลยุทธ์ที่ 4 พัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการตามเกณฑ์ สพฐ. รางวัลคุณภาพ OBECQA และหลักธรรมาภิบาล
ตัวชี้วัดความสำเร็จ เป้าหมายรายปี กลยุทธ์โครงการ สนองมาตรฐาน งบประมาณ /

กลยุทธ์แผนงาน ผู้รับผิดชอบ

ปี 2563 ปี 2564 ปี 2565
4. พัฒนาระบบบริหารจัดการ - ร้อยละของการ 90 95 100 32. ติดตาม ประเมินผล มาตรฐานการศึกษา 720,000

ตามหลัก ติดตาม ประเมินผล และรายงานผลการใช้จ่าย ระดับการศึกษา นายเดช

ธรรมาภิบาล สร้างโอกาสทาง และรายงานการใช้จ่าย งบประมาณของ ขั้นพื้นฐาน นางวารุณี
การศึกษาอย่างเท่าเทียม งบประมาณของ สถานศึกษา มาตรฐานที่ 2 น.ส.บุษรา

บนพื้นฐานปรัชญาของ สถานศึกษา มาตรฐานที่ 3 นางจันหอม
เศรษฐกิจพอเพียง ตามเกณฑ์ น.ส.สุภาพร

คุณภาพโรงเรียน มาตรฐานการศึกษา น.ส.กุสุมาภรณ์

มาตรฐานสากล ระดับปฐมวัย
มาตรฐานที่ 2

(2.6)

112

- ร้อยละของการติดตาม

ประเมินผล และรายงาน
ผลการใช้จ่าย

งบประมาณ


กลยุทธ์ที่ 4 พัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการตามเกณฑ์ สพฐ. รางวัลคุณภาพ OBECQA และหลักธรรมาภิบาล
ตัวชี้วัดความสำเร็จ เป้าหมายรายปี กลยุทธ์โครงการ สนองมาตรฐาน งบประมาณ /

กลยุทธ์แผนงาน ผู้รับผิดชอบ

ปี 2563 ปี 2564 ปี 2565
4. พัฒนาระบบบริหารจัดการ - ร้อยละของการ 90 95 100 32. ติดตาม ประเมินผล มาตรฐานการศึกษา 720,000

ตามหลัก ติดตาม ประเมินผล และรายงานผลการใช้จ่าย ระดับการศึกษา นายเดช

ธรรมาภิบาล สร้างโอกาสทาง และรายงานการใช้จ่าย งบประมาณของ ขั้นพื้นฐาน นางวารุณี
การศึกษาอย่างเท่าเทียม งบประมาณของ สถานศึกษา มาตรฐานที่ 2 น.ส.บุษรา

บนพื้นฐานปรัชญาของ สถานศึกษา มาตรฐานที่ 3 นางจันหอม
เศรษฐกิจพอเพียง ตามเกณฑ์ น.ส.สุภาพร

คุณภาพโรงเรียน มาตรฐานการศึกษา น.ส.กุสุมาภรณ์

มาตรฐานสากล ระดับปฐมวัย
มาตรฐานที่ 2

(2.6)

113



กลยุทธ์ที่ 4 พัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการตามเกณฑ์ สพฐ. รางวัลคุณภาพ OBECQA และหลักธรรมาภิบาล
ตัวชี้วัดความสำเร็จ เป้าหมายรายปี งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน กลยุทธ์โครงการ สนองมาตรฐาน
ปี 2563 ปี 2564 ปี 2565 ผู้รับผิดชอบ

3. พัฒนาคุณภาพครูและ - ร้อยละของ 90 95 100 33. นิเทศภายใน มาตรฐานด้านการจัด 10,000
ึ
บุคลากรทางการศกษา ให้มี สถานศึกษาท ี่ แบบมีส่วนร่วม การศึกษาขั้นพื้นฐาน นายเดช
ความเชี่ยวชาญและเป็นเลิศ ดำเนินการพัฒนา มาตรฐานที่ 2 นางนงพงา
เฉพาะด้าน คุณภาพการศึกษา มาตรฐานที่ 3 นางทองนวล

ตามนโยบาย นางวารุณี

มาตรฐานการศึกษา นายสมปอง
ระดับปฐมวัย น.ส.จารุวัฒน์

มาตรฐานที่ 2 นางจุลจิรา

ั
(2.2,2.3) น.ส.อจฉรา
นางจันหอม

นางศิวาลัย

น.ส.ณัฐวิภา
นางมิลันตี

นางศิราวัลย์
นางวนิดา

นางสายฝน

นางพรเพ็ญ

113



กลยุทธ์ที่ 4 พัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการตามเกณฑ์ สพฐ. รางวัลคุณภาพ OBECQA และหลักธรรมาภิบาล
ตัวชี้วัดความสำเร็จ เป้าหมายรายปี งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน กลยุทธ์โครงการ สนองมาตรฐาน
ปี 2563 ปี 2564 ปี 2565 ผู้รับผิดชอบ

3. พัฒนาคุณภาพครูและ - ร้อยละของ 90 95 100 33. นิเทศภายใน มาตรฐานด้านการจัด 10,000
ึ
บุคลากรทางการศกษา ให้มี สถานศึกษาท ี่ แบบมีส่วนร่วม การศึกษาขั้นพื้นฐาน นายเดช
ความเชี่ยวชาญและเป็นเลิศ ดำเนินการพัฒนา มาตรฐานที่ 2 นางนงพงา
เฉพาะด้าน คุณภาพการศึกษา มาตรฐานที่ 3 นางทองนวล

ตามนโยบาย นางวารุณี

มาตรฐานการศึกษา นายสมปอง
ระดับปฐมวัย น.ส.จารุวัฒน์

มาตรฐานที่ 2 นางจุลจิรา

ั
(2.2,2.3) น.ส.อจฉรา
นางจันหอม

นางศิวาลัย

น.ส.ณัฐวิภา
นางมิลันตี

นางศิราวัลย์
นางวนิดา

นางสายฝน

นางพรเพ็ญ

114

กลยุทธ์ที่ 4 พัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการตามเกณฑ์ สพฐ. รางวัลคุณภาพ OBECQA และหลักธรรมาภิบาล

ตัวชี้วัดความสำเร็จ เป้าหมายรายปี งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน กลยุทธ์โครงการ สนองมาตรฐาน
ปี 2563 ปี 2564 ปี 2565 ผู้รับผิดชอบ

4. พัฒนาระบบบริหารจัดการ - ร้อยละของการจัด 93 97 100 34. พัฒนาระบบ มาตรฐานการศึกษา 1,568,100

ตามหลักธรรมาภิบาล สร้าง กิจกรรมตามนโยบาย สุขาภิบาลในโรงเรียน ระดับการศึกษา นายสุเขต
โอกาสทางการศกษาอย่างเท่า จุดเน้น แนวทางการ ให้ได้มาตรฐาน ขั้นพื้นฐาน นางพินภิลัย
ึ
ื่
เทียม บนพื้นฐานปรัชญาของ ปฏิรูปการศึกษาเพอ มาตรฐานที่ 1 น.ส.จารุวัฒน์
เศรษฐกิจพอเพียง พัฒนาและส่งเสริม (1.2) นางรุ่งทิวา

ตามเกณฑ์คุณภาพโรงเรียน สถานศึกษาให้ยกระดับ มาตรฐานที่ 2 นางวนิดา

มาตรฐานสากล คุณภาพสูงขึ้น (2.5) นายศิริ
มาตรฐานที่ 3 นายวิทยา

(3.1)

มาตรฐานการศึกษา
ระดับปฐมวัย

มาตรฐานที่ 2

(2.4,2.6)

114

กลยุทธ์ที่ 4 พัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการตามเกณฑ์ สพฐ. รางวัลคุณภาพ OBECQA และหลักธรรมาภิบาล

ตัวชี้วัดความสำเร็จ เป้าหมายรายปี งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน กลยุทธ์โครงการ สนองมาตรฐาน
ปี 2563 ปี 2564 ปี 2565 ผู้รับผิดชอบ

4. พัฒนาระบบบริหารจัดการ - ร้อยละของการจัด 93 97 100 34. พัฒนาระบบ มาตรฐานการศึกษา 1,568,100

ตามหลักธรรมาภิบาล สร้าง กิจกรรมตามนโยบาย สุขาภิบาลในโรงเรียน ระดับการศึกษา นายสุเขต
โอกาสทางการศกษาอย่างเท่า จุดเน้น แนวทางการ ให้ได้มาตรฐาน ขั้นพื้นฐาน นางพินภิลัย
ึ
ื่
เทียม บนพื้นฐานปรัชญาของ ปฏิรูปการศึกษาเพอ มาตรฐานที่ 1 น.ส.จารุวัฒน์
เศรษฐกิจพอเพียง พัฒนาและส่งเสริม (1.2) นางรุ่งทิวา

ตามเกณฑ์คุณภาพโรงเรียน สถานศึกษาให้ยกระดับ มาตรฐานที่ 2 นางวนิดา

มาตรฐานสากล คุณภาพสูงขึ้น (2.5) นายศิริ
มาตรฐานที่ 3 นายวิทยา

(3.1)

มาตรฐานการศึกษา
ระดับปฐมวัย

มาตรฐานที่ 2

(2.4,2.6)

115

กลยุทธ์ที่ 4 พัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการตามเกณฑ์ สพฐ. รางวัลคุณภาพ OBECQA และหลักธรรมาภิบาล

ตัวชี้วัดความสำเร็จ เป้าหมายรายปี งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน กลยุทธ์โครงการ สนองมาตรฐาน
ปี 2563 ปี 2564 ปี 2565 ผู้รับผิดชอบ

2. พัฒนาหลักสูตรการศึกษา -ร้อยละของจัดกิจกรรม 90 95 100 35. เพิ่มประสิทธิภาพ มาตรฐานการศึกษา 162,000
ปฐมวัยและหลักสูตรการศึกษา ตามนโยบาย จุดเน้น การจัดการศึกษาโรงเรียน ระดับการศึกษาขั้น

ี
ขั้นพื้นฐาน กระบวนการเรยนรู้ แนวทางการปฏิรูป คุณภาพประจำตำบล พื้นฐาน
มาตรฐานสากล การศึกษาเพื่อพัฒนา มาตรฐานที่ 1 นางนงพงา

ใช้สื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยี และส่งเสริมสถานศึกษา มาตรฐานที่ 2 นางจุลจิรา
ที่หลากหลาย ทันสมัยสอดคล้อง ให้ยกระดับคุณภาพสูง มาตรฐานที่ 3 นางศิวาลัย

กับบริบทของท้องถิ่น ขึ้น นางสายฝน
มาตรฐานการศึกษา นายสุรัตน์

ระดับปฐมวัย น.ส.รุจิรา
มาตรฐานที่ 1 น.ส.จูมบาล

มาตรฐานที่ 2 สิบเอกหญิงภัทราวดี
มาตรฐานที่ 3

115

กลยุทธ์ที่ 4 พัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการตามเกณฑ์ สพฐ. รางวัลคุณภาพ OBECQA และหลักธรรมาภิบาล

ตัวชี้วัดความสำเร็จ เป้าหมายรายปี งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน กลยุทธ์โครงการ สนองมาตรฐาน
ปี 2563 ปี 2564 ปี 2565 ผู้รับผิดชอบ

2. พัฒนาหลักสูตรการศึกษา -ร้อยละของจัดกิจกรรม 90 95 100 35. เพิ่มประสิทธิภาพ มาตรฐานการศึกษา 162,000
ปฐมวัยและหลักสูตรการศึกษา ตามนโยบาย จุดเน้น การจัดการศึกษาโรงเรียน ระดับการศึกษาขั้น

ี
ขั้นพื้นฐาน กระบวนการเรยนรู้ แนวทางการปฏิรูป คุณภาพประจำตำบล พื้นฐาน
มาตรฐานสากล การศึกษาเพื่อพัฒนา มาตรฐานที่ 1 นางนงพงา

ใช้สื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยี และส่งเสริมสถานศึกษา มาตรฐานที่ 2 นางจุลจิรา
ที่หลากหลาย ทันสมัยสอดคล้อง ให้ยกระดับคุณภาพสูง มาตรฐานที่ 3 นางศิวาลัย

กับบริบทของท้องถิ่น ขึ้น นางสายฝน
มาตรฐานการศึกษา นายสุรัตน์

ระดับปฐมวัย น.ส.รุจิรา
มาตรฐานที่ 1 น.ส.จูมบาล

มาตรฐานที่ 2 สิบเอกหญิงภัทราวดี
มาตรฐานที่ 3

116

กลยุทธ์ที่ 4 พัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการตามเกณฑ์ สพฐ. รางวัลคุณภาพ OBECQA และหลักธรรมาภิบาล

ตัวชี้วัดความสำเร็จ เป้าหมายรายปี งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน กลยุทธ์โครงการ สนองมาตรฐาน
ปี 2563 ปี 2564 ปี 2565 ผู้รับผิดชอบ

6. สร้างภาคีเครือขายการ - ร้อยละของการ 90 95 100 36. การจัดทำแผน มาตรฐานการศึกษา 321,000
่
จัดการเรียนรู้ ชุมชน ผู้มีส่วน พัฒนาระบบประกัน ดำเนินธุรกิจอย่าง ระดับการศึกษา ขั้น นางทองนวล
ได้ส่วนเสีย มีส่วนร่วมในการ คุณภาพภายใน ต่อเนื่อง (BCP) ของ พื้นฐาน นางวารุณี

พัฒนาคุณภาพการศึกษา ใน สถานศึกษา สถานศึกษา มาตรฐาน ที่ 2 นายสมปอง
ระดับภูมิภาคและสากล นางนงพงา

มาตรฐานการศึกษา นางจุลจิรา

ระดับปฐมวัย นางวนิดา
มาตรฐาน ที่ 1 น.ส.จารุวัฒน์

มาตรฐาน ที่ 2 นายสุเขต

มาตรฐาน ที่ 3 นางจันหอม
น.ส.อัจฉรา

คณะกรรมการ

ตามคำสั่ง

116

กลยุทธ์ที่ 4 พัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการตามเกณฑ์ สพฐ. รางวัลคุณภาพ OBECQA และหลักธรรมาภิบาล

ตัวชี้วัดความสำเร็จ เป้าหมายรายปี งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน กลยุทธ์โครงการ สนองมาตรฐาน
ปี 2563 ปี 2564 ปี 2565 ผู้รับผิดชอบ

6. สร้างภาคีเครือขายการ - ร้อยละของการ 90 95 100 36. การจัดทำแผน มาตรฐานการศึกษา 321,000
่
จัดการเรียนรู้ ชุมชน ผู้มีส่วน พัฒนาระบบประกัน ดำเนินธุรกิจอย่าง ระดับการศึกษา ขั้น นางทองนวล
ได้ส่วนเสีย มีส่วนร่วมในการ คุณภาพภายใน ต่อเนื่อง (BCP) ของ พื้นฐาน นางวารุณี

พัฒนาคุณภาพการศึกษา ใน สถานศึกษา สถานศึกษา มาตรฐาน ที่ 2 นายสมปอง
ระดับภูมิภาคและสากล นางนงพงา

มาตรฐานการศึกษา นางจุลจิรา

ระดับปฐมวัย นางวนิดา
มาตรฐาน ที่ 1 น.ส.จารุวัฒน์

มาตรฐาน ที่ 2 นายสุเขต

มาตรฐาน ที่ 3 นางจันหอม
น.ส.อัจฉรา

คณะกรรมการ

ตามคำสั่ง

117

กลยุทธ์ที่ 4 พัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการตามเกณฑ์ สพฐ. รางวัลคุณภาพ OBECQA และหลักธรรมาภิบาล

ตัวชี้วัดความสำเร็จ เป้าหมายรายปี งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน กลยุทธ์โครงการ สนองมาตรฐาน
ปี 2563 ปี 2564 ปี 2565 ผู้รับผิดชอบ

4. พัฒนาระบบบริหาร - ร้อยละของสถานศึกษาที่ 100 100 100 37. โครงการเสริมสร้าง มาตรฐานการศึกษา 15,000

จัดการตามหลักธรรมาภิ ดำเนินงานตามโครงการ คุณธรรม จริยธรรมและหลัก ระดับการศึกษา นางประคอง
บาล สร้างโอกาสทาง และกิจกรรมเสริมสร้าง ธรรมาภิบาลในสถานศึกษา ขั้นพื้นฐาน นางพัชรินทร์

การศึกษาอย่าง คุณธรรม จริยธรรมและ “ป้องกันการทุจริต” มาตรฐานที่ 1 นายศิริ
เท่าเทียม บนพื้นฐาน หลักธรรมาภิบาลใน (โรงเรียนสุจริต) (1.2) นายสุรัตน์

ปรัชญาของเศรษฐกิจ สถานศึกษาสีขาวป้องกัน มาตรฐานการศึกษา นายวิทยา

พอเพยง ตามเกณฑ์ ยาเสพติดและปลอด ระดับปฐมวัย นายสุเขต
ี
คุณภาพโรงเรียน อบายมุข มาตรฐานที่ 1 น.ส.กุสุมาภรณ์

มาตรฐานสากล มาตรฐานที่ 3 นางพรเพ็ญ

(3.1,3.4) น.ส.พิชฌ์ชนาฎป์
ั
น.ส.พทยา
นางบุษรา

น.ส.สุภาพร
นายสิทธิพงษ์

นายนัฐกิจ
หัวหน้าสายชั้น

117

กลยุทธ์ที่ 4 พัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการตามเกณฑ์ สพฐ. รางวัลคุณภาพ OBECQA และหลักธรรมาภิบาล

ตัวชี้วัดความสำเร็จ เป้าหมายรายปี งบประมาณ /
กลยุทธ์แผนงาน กลยุทธ์โครงการ สนองมาตรฐาน
ปี 2563 ปี 2564 ปี 2565 ผู้รับผิดชอบ

4. พัฒนาระบบบริหาร - ร้อยละของสถานศึกษาที่ 100 100 100 37. โครงการเสริมสร้าง มาตรฐานการศึกษา 15,000

จัดการตามหลักธรรมาภิ ดำเนินงานตามโครงการ คุณธรรม จริยธรรมและหลัก ระดับการศึกษา นางประคอง
บาล สร้างโอกาสทาง และกิจกรรมเสริมสร้าง ธรรมาภิบาลในสถานศึกษา ขั้นพื้นฐาน นางพัชรินทร์

การศึกษาอย่าง คุณธรรม จริยธรรมและ “ป้องกันการทุจริต” มาตรฐานที่ 1 นายศิริ
เท่าเทียม บนพื้นฐาน หลักธรรมาภิบาลใน (โรงเรียนสุจริต) (1.2) นายสุรัตน์

ปรัชญาของเศรษฐกิจ สถานศึกษาสีขาวป้องกัน มาตรฐานการศึกษา นายวิทยา

พอเพยง ตามเกณฑ์ ยาเสพติดและปลอด ระดับปฐมวัย นายสุเขต
ี
คุณภาพโรงเรียน อบายมุข มาตรฐานที่ 1 น.ส.กุสุมาภรณ์

มาตรฐานสากล มาตรฐานที่ 3 นางพรเพ็ญ

(3.1,3.4) น.ส.พิชฌ์ชนาฎป์
ั
น.ส.พทยา
นางบุษรา

น.ส.สุภาพร
นายสิทธิพงษ์

นายนัฐกิจ
หัวหน้าสายชั้น

118


ุ
3. การควบคุมกลยทธ์
การควบคุมกุลยุทธ์ ในขั้นตอนนี้เพื่อให้การดำเนินงานเป็นไปตามแผน และบรรจุตามเป้าหมายที่

กำหนดไว้ ประกอบด้วย 3 ขั้นตอน ดังนี้

(1) การกำกับ ติดตาม โดยกำหนดวางโครงสร้างและระบบการกำกับ ติดตามผลการดำเนินงานให้
เป็นไปตามแผน มีห้วงระยะเวลาในการกำกับ ติดตาม คือ กำกับ ติดตาม เป็นรายไตรมาสของทุกปี

ั
(2) การประเมินผล มีการประเมินผลจากแผนพฒนาการศึกษา และแผนปฏิบัติการ ประจำปีของ
แต่ละปี โดยมีห้วงระยะเวลาในการประเมินระหว่างวันที่ 16 สิงหาคม - 15 กันยายน ของทุกปี และการ
ประเมินเพื่อปรับแผนใหม่เมื่อถึงระยะเวลาครึ่งแผน (พ.ศ.2563) และเมื่อสิ้นสุดแผน (พ.ศ.2565)

(3) การรายงานผล เมื่อสิ้นสุดโครงการโ

ดยผู้รับผิดชอบรายงานผลตามแผน

ส่วนที่ 6

รายละเอียดแผนงาน / โครงการ / กิจกรรม
ปีงบประมาณ 2563


3.1 รายละเอียดของแผนงาน (กลยุทธ์ระดับองค์กร) โครงการ กิจกรรม และประมาณการงบประมาณ

จำแนกตามโครงสร้างการบริหารงานของสถานศึกษา
ที่ การบริหารงานของสถานศึกษา งบประมาณ หัวหน้าโครงการ/กิจกรรม

1.ด้านการบริหารงานวิชาการ

1.1 1. แข่งขันทักษะทางวิชาการ (รายหัว) นางจุลจิรา บุญมาก
142,000

ิ
1) แข่งขันระดับโรงเรียน 10,000 นางวนิดา สุพรมพทักษ์
2) แข่งขันระดับกลุ่ม 20,000 นางสุทธิวรรณ บุดดา

3) แข่งขันระดับเขตพื้นที่การศึกษา 50,000 น.ส.นิศารัตน์ ยมดำ

4) แข่งขันระดับภาคและระดับประเทศ / 62,000 นางศิวาลัย แก้วเขียว
หน่วยงานอื่น

5) รายงานโครงการ -


การบริหารงานของสถานศึกษา
ที่ งบประมาณ หัวหน้าโครงการ/กิจกรรม
1.ด้านการบริหารงานวิชาการ

1.2 2. พัฒนาการจัดการเรียนการสอนหลักสูตร (รายได้) นางนงพงา ไชยแสง
กระทรวงศึกษาธิการ (Intensive English 1,481,000

Program / Mini English Program)

น.ส.รุจิรา สมเคหา
น.ส.นิศารัตน์ ยมดำ

1) พัฒนาหลักสูตรห้องเรียนพิเศษรายวิชา 300,000 น.ส.สุภาพร ศรีรักษา
ื่
ภาษาอังกฤษเพอการสื่อสาร นางศิวาลัย แก้วเขียว
2) ประเมินผลการจัดการเรียนการสอน 10,000 น.ส.บุษรา พักกระโทก

3) จัดประชุมแลกเปลี่ยนเรียนรู้/ศึกษาดูงาน 120,000 น.ส.อัจฉรา เปลี่ยนพิทักษ์
4) จัดค่ายภาษาอังกฤษ 150,000 นายศิริ คณะศิริวงค์

5) ซื้อสื่ออัจฉริยะห้องเรียน IEP / MEP 400,000 นายสุรัตน์ ทองแดง
6) ค่าสาธารณูปโภค ห้อง IEP / MEP 500,000 นางสายฝน พิมพะบุตร

7) สรุป / รายงานโครงการ 1,000 นางสุทธิวรรณ บุดดี

ุ
นางมิลันตี นฤเขตอดมบดี

119


การบริหารงานของสถานศึกษา
ที่ งบประมาณ หัวหน้าโครงการ/กิจกรรม

1.3 3. ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน (รายหว) นางนงพงา ไชยแสง
ั
กิจกรรม 151,000


1) จัดสอนซ่อมเสริมข้อสอบระดับเขตพื้นที่ / 50,000 น.ส.ณัฐวิภา สาลาสุตา

ระดับชาติ - นางจุลจิรา บุญมาก

2) จัดทำคลังข้อสอบมาตรฐาน 20,000 ส.อ.หญิงภัทราวดี นิยม
่
3) พัฒนาการอานคล่อง / เขียนคล่อง - น.ส.สุภาพร ศรีรักษา
4) พัฒนาทักษะคิดเลขคล่องด้วย Program Math นายสุรัตน์ ทองแดง
Whizz - น.ส.รุจิรา สมเคหา

5) กิจกรรมวันสำคัญเสริมหลักสูตร 30,000 น.ส.นิศารัตน์ ยมดำ

ุ
- วันสุนทรภู่ 1,000 นางมิลันตี นฤเขตอดมบดี
- วันวิทยาศาสตร์ - น.ส.บุษรา พักกระโทก

- วันอาเซี่ยน ครูประจำชั้น
- วันภาษาไทย

6) จัดค่ายวิชาการ 50,000

7) รายงานโครงการ 1,000