- 15 - แบบสะท้อนการเรียนรู้ของ นางสาวปณิดา แจ้งจิตร รหัสนักศึกษา 6511210030 1.ตลอดรายวิชา สิ่ง/เหตุการณ์ ที่ทำให้ฉันรู้สึกประทับใจที่สุด คือ - ได้ลงมือทำกิจกรรมในสถานการณ์จริง เรียนรู้การทำงานร่วมกับผู้อื่น 2.ตลอดรายวิชา ฉันอยากชื่นชมและขอบคุณตัวฉันเอง ว่า - สามารถทำงานกับผู้อื่นได้เป็นอย่างดีสื่อสารเข้าใจกับทางชุมชน 3.ตลอดรายวิชา ฉันอยากชื่นชมและขอบคุณเพื่อนของฉัน ว่า - ทุกคนร่วมมือกันทำโครงการนี้กันอย่างตั้งใจ มุ่งมั่นเพื่อให้โครงการสำเร็จไปได้ด้วยดี 4.ตลอดรายวิชาทักษะที่ฉันได้รับการพัฒนา คือ - การสื่อสารกับเด็กและเยาวชน เนื่องจากต้องใช้ความเข้าใจกับเด็กเป็นอย่างมาก 5.ตลอดรายวิชาสิ่งที่ฉันอยากบอกอาจารย์ผู้สอนมากที่สุด คือ - ขอขอบคุณอาจารย์ที่เปิดโอกาสได้ทำสิ่งที่ไม่เคยทำมาก่อน ได้รู้จักการเป็นผู้ให้และเสียสละ
- 16 - แบบสะท้อนการเรียนรู้ของ นางสาวชนกนันท์ สามห้วย รหัสนักศึกษา 6511210011 1.ตลอดรายวิชา สิ่ง/เหตุการณ์ ที่ทำให้ฉันรู้สึกประทับใจที่สุด คือ - เด็กๆและชาวบ้านในชุมชนให้การต้อนรับเป็นอย่างดี ให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรม ได้รับรู้ถึงปัญหา ของชุมชนและได้ร่วมมือกันแก้ไขปัญหา 2.ตลอดรายวิชา ฉันอยากชื่นชมและขอบคุณตัวฉันเอง ว่า - มีความตั้งใจในการทำกิจกรรม ได้มีส่วนร่วมในการแก้ไขปัญหาของชาวบ้านในชุมชน 3.ตลอดรายวิชา ฉันอยากชื่นชมและขอบคุณเพื่อนของฉัน ว่า - ประทับใจสมาชิกในกลุมที่ได้ช่วยกันดำเนินการในแต่ละขั้นตอนในการลงพื้นที่อย่างร่วมมือร่วมใจกันทุก คนมีส่วนร่วมในการทำงานจนสำเร็จลุล่วง 4.ตลอดรายวิชาทักษะที่ฉันได้รับการพัฒนา คือ - ได้ฝึกการกล้าแสดงออกต่อคนกลุ่มใหญ่ รู้จักการแก้ปัญหาเฉพาะหน้าและได้รู้สักการเสียสะเพื่อส่วนรวม 5.ตลอดรายวิชาสิ่งที่ฉันอยากบอกอาจารย์ผู้สอนมากที่สุด คือ - ขอขอบคุณอาจารย์ผู้สอนที่ทำให้มีโอกาสได้ช่วยเหลือปัญหาของชาวบ้านในชุมชนป้อมหก
- 17 - แบบสะท้อนการเรียนรู้ของ นายปณชัย ไชยสาลี รหัสนักศึกษา 6511210029 1.ตลอดรายวิชา สิ่ง/เหตุการณ์ ที่ทำให้ฉันรู้สึกประทับใจที่สุด คือ - ได้เห็นเด็กสนใจในการทำถังขยะและร่วมกันช่วยเก็บรักษาความสะอาดในชุมชน 2.ตลอดรายวิชา ฉันอยากชื่นชมและขอบคุณตัวฉันเอง ว่า - ทำให้รู้จักความอดทนและสามารถจัดสรรเวลาในการทำกิจกรรมได้ดี 3.ตลอดรายวิชา ฉันอยากชื่นชมและขอบคุณเพื่อนของฉัน ว่า - มีความสามัคคีช่วยกันทำจนชิ้นงานออกมาสำเร็จ 4.ตลอดรายวิชาทักษะที่ฉันได้รับการพัฒนา คือ - ทักษะที่จะอยู่ร่วมกันและรู้จักการแบ่งสรรเวลา 5.ตลอดรายวิชาสิ่งที่ฉันอยากบอกอาจารย์ผู้สอนมากที่สุด คือ - อาจารย์ลดภาระงานให้น้อยลงลงกว่านี้
- 18 - แบบสะท้อนการเรียนรู้ของ นายวุฒิพล เฮงวัฒนา รหัสนักศึกษา 6511210053 1.ตลอดรายวิชา สิ่ง/เหตุการณ์ ที่ทำให้ฉันรู้สึกประทับใจที่สุด คือ - การดำเนินโครงงานไปกับเพื่อนๆ ได้เจอคนในชุมชนและได้ทำกิจกรรมร่วมกัน 2.ตลอดรายวิชา ฉันอยากชื่นชมและขอบคุณตัวฉันเอง ว่า - สามารถแบ่งเวลาในการทำงานได้ดีและตั้งใจทำกิจกรรมจนสำเร็จ 3.ตลอดรายวิชา ฉันอยากชื่นชมและขอบคุณเพื่อนของฉัน ว่า - ช่วยกันทำงานจนงานผ่านไปได้ด้วยดี 4.ตลอดรายวิชาทักษะที่ฉันได้รับการพัฒนา คือ - ทักษะการสื่อสาร จัดการเวลาและการทำงานร่วมกัน 5.ตลอดรายวิชาสิ่งที่ฉันอยากบอกอาจารย์ผู้สอนมากที่สุด คือ - ทำให้ได้เห็นชีวิตของคนอีกสังคมที่ยังขาดความพร้อมต่างๆและได้ทำกิจกรรมเพื่อพัฒนา
รายงานผลการดำเนินงาน โครงการชั้นวางรอลเท6าจากขวดพลาสติก จัดทำโดย กลุ=ม เซเลปหาดใหญ= สมาชิกในกลุ=ม 1.นายกรภัทร, วัฒนาสถิตยานนท,รหัส 6511210004 สาขา เศรษฐศาสตร, 2.นายเจษฎา แรกวาที รหัส 6511210010 สาขา เศรษฐศาสตร, 3.นางสาวชลธิชา ฉุยฉาย รหัส 6511210012 สาขา เศรษฐศาสตร, 4.นายพีรพล จิตรสมร รหัส 6511210039 สาขา เศรษฐศาสตร, 5.นายพีรพล สมศรี รหัส 6511210040 สาขา เศรษฐศาสตร, 6. นางสาวนราธิดี แกMวรักษ, รหัส 6511210072 สาขา เศรษฐศาสตร, อาจารยDผู6สอน อาจารย,จริยภัทร รัตโณภาส เอกสารฉบับนี้เปIนส=วนหนึ่งประกอบการเรียนการสอน รายวิชา 875-101 ประโยชนDเพื่อนมนุษยD ภาคการศึกษาที่ 2 ปXการศึกษา 2565 คณะเศรษฐศาสตรD มหาวิทยาลัยสงขลานครินทรD เดือน มีนาคม 2566
คำนำ รายงานเลRมนี้จัดทำขึ้นเพื่อเปYนสRวนหนึ่งของรายวิชา875-101 Benefit of Mankind ระดับปริญญาตรี โดยมีจุดประสงค, เพื่อการศึกษาหาความรูMในเรื่องของการรีไซเคิลสิ่งของที่นำกลับมาใชMใหมRเพื่อใหMเกิดประโยชน, และความคุMมคRาตลอดจนการประยุกต,สิ่งของเหลRานี้ใหMเกิดประโยชน,ศึกษาอยRางเขMาใจเพื่อเปYนประโยชน,กับการ เรียน ผูMจัดทำไดMเลือกจัดทำโครงการนี้ เนื่องจากเปYนโครงการที่มีความนRาสนใจ เปYนเรื่องที่เกี่ยวขMองกับผูMคน ในชุมชนผูMจัดทำหวังวRา รายงานเลRมนี้จะเปYนประโยชน,กับผูMอRาน หรือนักเรียน นักศึกษา ที่กำลังหาขMอมูลเรื่องนี้ อยูR หากมีขMอแนะนำหรือขMอผิดพลาดประการใด ผูMจัดทำขอนMอมรับไวMและขออภัยมา ณ ที่นี้ดMวย คณะผู&จัดทำ
สารบัญ 1.หลักการและเหตุผล........................................................................................................1 2.วัตถุประสงค6ของโครงการ..................................................................................................1 3.กลุ;มเป=าหมาย..............................................................................................................1 4.การดำเนินการ..............................................................................................................1 5.ความเชื่อมโยงของโครงการกับเป=าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน...............................................................2 6.ระยะเวลาการดําเนินงาน...................................................................................................2 7.สถานที่ดำเนินงาน..........................................................................................................2 8.ผลการดำเนินงานกิจกรรม .................................................................................................2 9. รายละเอียดการใชUจ;ายงบประมาณโครงการ..............................................................................3 10. ปXญหา อุปสรรค และแนวทางแกUไขในการดำเนินโครงการ/กิจกรรม ..................................................4 11. ผูUรับผิดชอบโครงการ ....................................................................................................4 12. บุคคลอUางอิงและเบอร6ติดต;อ.............................................................................................4 13. อาจารย6ที่ปรึกษาโครงการ ..............................................................................................4 เอกสารอUางอิง ................................................................................................................5 ภาคผนวกที่ 1................................................................................................................7 ภาคผนวกที่ 2 รายชื่อผูUที่เขUาร;วมทำกิจกรรม .............................................................................. 11 ภาคผนวกที่ 3 แบบฟอร6มการประเมินผลโครงการ........................................................................ 12 ภาคผนวกที่ 4 แบบสะทUอนการเรียนรูUตลอดรายวิชาของผูUเรียน .......................................................... 14
1 1.หลักการและเหตุผล โครงการนี้เกิดขึ้น ณ วันที่กลุRมของพวกเราไดMไปลงชุมชนปpอมหก เปYนวันที่ฝนตกคRอนขMางหนัก พวก เราไดMไปรวมตัวกันที่โรงเรียนบMานปpาพร ไดMเจอกับนMองๆ และปpาพร ซึ้งพวกเราไดMสังเกตและเล็งเห็นปtญหาตั้งแตR การเดินเขMาทางประตูโรงเรียนบMานปpาพรที่ไมRมีชั้นวางรองเทMาทำใหMรองเทMาวางไมRเปYนระเบียบดูไมRเรียบรMอย และเราไดMตัดสินใจที่จะทำโครงการนี้จากเหตุการณ,ที่ นMองๆไดMทยอยกันเขMามาพบปะกับพวกเรา โดยที่นMองๆ ถอดรองเทMาไวMกลางฝนและถอดวางไวMเปYนกองภูเขาอยRางไมRเปYนระเบียบ พวกเราหารือกันวRาควรใชMวัสดุที่มีอยูR ในชุมชนเพื่อที่จะเปYนอีกทางในการชRวยลดขยะของคนในชุมชน และปpาพรไดMเสนอขึ้นมาวRาในชุมชนมีขวด พลาสติกเปYนจำนวนมากซึ้งปpาพรไมRเคยขายแตRปpาพรใหMคนที่ตMองการจะใชMขวดพลาสติกแบบไมRตMองเสียเงิน พวกเราเลยเลือกที่จะใชMขวดพลาสติกเปYนวัสดุหลักของโครงการในครั้งนี้ เพื่อเปYนประโยชน,แกRคนในชุมชน และ เมื่อถึงเวลาการเดินรอบๆชุมชน เราเลยใชMโอกาสนี้ในการหาแหลRงที่ตั้งชั้นวางรองเทMา แตRก็ไมRเปYนผลเนื่องจาก ฝนตกหนัก ทำใหMน้ำขังในหลายบริเวณ การเดินเขMาสำรวจชุมชนจึงเปYนเรื่องที่ลำบากมาก เราเลยไดMเห็นชุมชน ไมRทั่วถึงเทRาที่ควร พวกเราเลยไดMไปสอบถามปpาพรอีกครั้งนึงเกี่ยวกับสถานที่ที่ควรจัดวางชั้นวางรองเทMา ปpาพร ใหMขMอมูลวRา มีศาลาที่รับแขกของคนชุมชนอยูR เพราะเปYนสถานที่ที่คนในชุมชนไปรวมตัวกันเปYนจำนวนมาก และ อีกสถานที่นึงที่ควรที่จะมีชั้นวางรองเทMาคือ โรงเรียนบMานปpาพร เพราะเปYนสถานที่ทRนMองๆตMองมาเรียนหนังสือ หลังเลิกเรียนจากโรงเรียนและเปYนสถานที่ที่เปYนบRอเกิดของโครงการนี้ 2.วัตถุประสงค;ของโครงการ 2.1 เพื่อใหMคนในชุมชนปpอมหกมีจิตสำนึกในการจัดเรียงรองเทMาใหMเปYนระเบียบและรักษาวินัยในชุมชน 2.2 เพื่อสRงเสริมในการรักษาระเบียบวินัยในการจัดเรียงรองเทMาในชุมชนปpอมหก 2.3 เพื่อเปYนแนวทางในการประกอบอาชีพใหMคนในชุมชนปpอมหก 3.กลุ@มเปBาหมาย ชาวบMานในชุมชนปpอมหก 4.การดำเนินการ 4.1 ขMอมูลและเครื่องมือที่ตMองใชMสําหรับทําโครงการ คือ การสังเกต และการสอบถาม 4.2 วิธีการ-รูปแบบการดําเนินการ คือ สังเกตสิ่งตRางๆที่ไดMพบเจอในการลงชุมชน สอบถามคนในชุมชน นำขMอมูลที่ไดMมาวิเคราะห,สำหรับทำโครงการ และจัดทำชั้นวางรองเทMาจากขวดพลาสติก
2 5.ความเชื่อมโยงของโครงการกับเปBาหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน เกี่ยวขMองโครงการSDGs ดMาน Planet (มิติดMานสิ่งแวดลMอม) เปpาหมายที่ 12 : สรMางหลักประกันใหMมีรูปแบบการผลิตและการบริโภคที่ยั่งยืน กลุRมของพวกเราไดMมีการผลิตชั้นวางรองเทMาจากบวกพลาสติกเพื่อใหMคนในชุมชนไดMใชMอยRางคุMมคRาและ เกิดประโยชน,สูงสุด เปpาหมายที่ 14 : อนุรักษ,และใชMประโยชน,จากมหาสมุทร ทะเล และทรัพยากรทางทะเลอยRางยั่งยืนเพื่อการ พัฒนาที่ยั่งยืน . ชาวบMานในชุมชนสามารถนำชั้นวางรองเทMาจากขวดพลาสติกไปเปYนแนวทางการประกอบอาชีพและ สรMางวินัยในการวางรองเทMาใหMเปYนระเบียบเรียบรMอย เปpาหมายที่ 15 : ปกปpอง ฟÄÅนฟู และสนับสนุนการใชMระบบนิเวศบนบกอยRางยั่งยืน จัดการปÇาไมMอยRางยั่งยืนตRอสูM การกลายสภาพเปYนทะเลทราย หยุดการเสื่อมโทรมของที่ดินและฟÄÅนสภาพดิน และหยุดยั้งการสูญเสียความ หลากหลายทางชีวภาพ ชาวบMานในชุมชนสามารถนำชั้นวางรองเทMาจากขวดพลาสติกไปเปYนแนวทางการประกอบอาชีพและ สรMางวินัยในการวางรองเทMาใหMเปYนระเบียบเรียบรMอย 6.ระยะเวลาการดําเนินงาน วันที่ 4 พฤศจิกายน 2565 - 2 มีนาคม 2566 7.สถานที่ดำเนินงาน ชุมชนปpอมหก ต.หาดใหญR อ.หาดใหญR จ.สงขลา 90110 8.ผลการดำเนินงานกิจกรรม ทุกคนภายในกลุRมมีหนMาที่ชRวยกันในการประดิษฐ,ชั้นวางรองเทMาจากขวดพลาสติก ทำใหMเกิดความ สามัคคีกันภายในกลุRม ทำใหMทุกคนบริหารจัดการตRอหนMาที่ของตนเองที่ไดMรับมอบหมายไดMอยRางสมบูรณ, สิ่งที่ ทุกคนภายในกลุRมไดMรับในการทำงาน คือ ความสามัคคี ความรับผิดชอบ ความมีวินัย ความซี่อตรง ความอดทน ตRออุปสรรค สิ่งเหลRานี้ทำใหMการทำงานภายในกลุRมผRานไปไดMดMวยดี ในการรRวมมือของชาวบMานในชุมชนปpอมหก ทุกคนใหMความรRวมมือกับนักศึกษาที่ลงชุมชน ซึ่งชาวบMานในชุมชนใหMความสนใจอยRางมาก ปpาพรและพี่บีใหM ความรูMกับนักศึกษามีทั้งประวัติของชุมชน ปtญหาที่เกิดขึ้นกับชุมชนแหRงนี้มากมาย จากการที่พวกเราไดMไปลง ชุมชนครั้งแรกพวกเราไดMมีการสอบถามเกี่ยวกับชุมชนและปtญหาตRางๆที่เกิดขึ้น คือ ในชุมชนแหRงนี้มีการวาง รองเทMาแบบไมRเรียบรMอยทำใหMกลุRมของเราไดMเกิดความคิดที่จะทำชั้นวางรองเทMาจากขวดพลาสติก และในการลง ชุมชนครั้งที่ 2 พวกเราไดMเจอกับชาวบMานในชุมชนอีกครั้งโดยครั้งนี้พวกเราไดMมีการมอบชั้นวางรองเทMาที่เราทำ
3 ใหMแกRชุมชนแหRงนี้ ชาวบMานในชุมชนแหRงนี้รูMสึกยินดีมากกับการที่เราไดMมอบชั้นวางรองเทMาใหM ชั้นวางรองเทMา ของพวกเรามีการจัดวางไวMในสถานที่สำคัญคือ โรงเรียนบMานปpาพรและสำนักงานกองทุกขยะ ผลที่คาดว=าจะได6รับตาม วัตถุประสงคD ตัวชี้วัด (KPI) ค=าเปcาหมาย ผลลัพธD การชี้วัดเชิงปริมาณ 1.จำนวนชั้นวางรองเทMา ใชMการวัดจากไมM บรรทัด 2 ชั้น บรรลุเปpาหมายตามที่ตั้ง ไวM 2.ขวดน้ำในชุมชน วัดจากจำนวนขวดน้ำที่ ใชMทำชั้นวางรองเทMา ไดM2ชิ้น 128 ขวด บรรลุตามเปpาหมาย การชี้วัดเชิงคุณภาพ 1.ความคงทน วัดจากการทดสอบของ สมาชิกในกลุRมที่ ประดิษฐ,ขึ้น รับน้ำหนักรองเทMาไดM 7 คูR สามารถรับน้ำหนักไดM มากกวRาหรือเทRากับ 7 2.อายุการใชMงาน อิงจากอายุการใชMงาน ของสก็อตเทป 4 เดือน ไมRสามารถใหMมูลไดM เนื่องจากระยะเวลา โครงการไมRถึง 4 เดือน 9. รายละเอียดการใชVจ@ายงบประมาณโครงการ แหล=งงบประมาณ แผนที่ตั้งไว6 (บาท) ค=าใช6จ=ายจริง(บาท) 1. เงินอุดหนุนคณะ เศรษฐศาสตร,300 บาท - คRาวัสดุอุปกรณ, 400 บาท - คRาเดินทาง 100 บาท รวม 610 บาท - คRาวัสดุอุปกรณ, 510 บาท - คRาเดินทาง 90 บาท รวม 600 บาท 2. งบประมาณจาก แหลRงอื่น (ระบุ) - คRาวัสดุอุปกรณ, 0 บาท - คRาเดินทาง 0 บาท รวม 0 บาท - คRาวัสดุอุปกรณ, 0 บาท - คRาเดินทาง 0 บาท รวม 0 บาท รวม 610 บาท 600 บาท
4 10. ปYญหา อุปสรรค และแนวทางแกVไขในการดำเนินโครงการ/กิจกรรม ปfญหา อุปสรรค แนวทางแก6ไข หมายเหตุ 1.เกิดฝนตกในวันที่ลงชุมชนครั้ง แรก ทำใหMเดินทางลำบาก เตรียมอุปกรณ,กันฝน - 2.การขึ้นโครงชั้นวางรองเทMาเกิด ปtญหาในชRวงแรก วางแผนในการดำเนินการใหมR - 3.งบประมาณไมRเพียงพอ ใชMงบประมาณสRวนตัว - 4.พบขวดพลาสติกในชุมชน จำนวนมาก นำขวดพลาสติกมาประดิษฐ,เปYน ชั้นวางรองเทMา - 11. ผูVรับผิดชอบโครงการ ลำดับ ชื่อ/นามสกุล รหัสนักศึกษา คณะ โทรศัพทDติดต=อ 1 นายกรภัทร, วัฒนาสถิตยานนท, 6511210004 คณะเศรษฐศาสตร, 0646801631 2 นายเจษฎา แรกวาที 6511210010 คณะเศรษฐศาสตร, 0937549017 3 นางสาวชลธิชา ฉุยฉาย 6511210012 คณะเศรษฐศาสตร, 0827315948 4 นายพีรพล จิตรสมร 6511210039 คณะเศรษฐศาสตร, 0930004650 5 นายพีรพล สมศรี 6511210040 คณะเศรษฐศาสตร, 0925312100 6 นางสาวนราธิดี แกMวรักษ, 6511210072 คณะเศรษฐศาสตร, 0927951057 12. บุคคลอVางอิงและเบอร;ติดต@อ นางสมพร จันทรวงศ,(ปpาพร เจMาของโรงเรียนบMานปpาพร) โทร. 0812754082 ร.ต.หญิงคณิชญา แซนโทส (พี่บีประธานชุมชน) โทร. 0897389943 นางสาวอานิตา ดRอเลÑาะ (พี่ตMา ประธานชุมชน) โทร. 0889349993 13. อาจารย;ที่ปรึกษาโครงการ อาจารย,จริยภัทร รัตโณภาส
5 เอกสารอVางอิง ประวัติชุมชนปpอมหก ที่มา: ขMอมูลจากร.ต.หญิงคณิชญา แซนโทส(พี่บีประธานชุมชน)
6 ภาคผนวก ภาคผนวกที่ 1 ภาพประกอบการจัดโครงการ การสรุปรายงานผลการดำเนินงานโครงการ ภาพที่ 1 การลงชุมชนครั้งแรกไดMมีการลงสำรวจพื้นที่และไดMสอบถามขMอมูลเกี่ยวกับชุมชนโดยผูMใหM ขMอมูลคือปpาพรและพี่บีและยังไดMมีการสอบถามผูMสูงอายุและเด็กที่อาศัยอยูRในชุมชนอีกทั้งยังไดMรRวมทำกิจกรรม กับนMองๆ ที่มาของภาพ : คณะผูMจัดทำ
7 ภาคผนวกที่ 1 ภาพประกอบการจัดโครงการ การสรุปรายงานผลการดำเนินงานโครงการ ภาพที่ 2 พวกเราในกลุRมไดMทำการประดิษฐ,ชั้นวางรองเทMา โดยเราไดMนำขวดที่เราหามา ไดMนำมาลMางทำ ความสะอาด แลMวก็ไดMเอาสก็อตเทปมาพันกันเพื่อสรMางโครงของชั้นวางรองเทMา ที่มาของภาพ : คณะผูMจัดทำ
8 ภาคผนวกที่ 1 ภาพประกอบการจัดโครงการ การสรุปรายงานผลการดำเนินงานโครงการ ภาพที่ 3 เปYนการทดสอบความคงทนของชิ้นงานที่เราไดMประดิษฐ,ขึ้นในครั้งแรกไดMเกิดปtญหาคือยังไมRคงทน โดยมีการปรับเปลี่ยนใหMชิ้นงานมีความแข็งแรงขึ้นดMวยการใสRแกนเพื่อดามขวดพลาสติกเพื่อที่จะใหMชิ้นงานของ เรามีความแข็งแรงขึ้นทำใหMชิ้นงานมีความแข็งแรงและคงทนมากขึ้น ที่มาของภาพ : คณะผูMจัดทำ
9 ภาคผนวกที่ 1 ภาพประกอบการจัดโครงการ การสรุปรายงานผลการดำเนินงานโครงการ ภาพที่ 4 พวกเรานำชั้นวางรองเทMาที่เราประดิษฐ,ไวMนำมามอบใหMกับปpาพร และไดMมีการพูดคุยกันเล็กนMอย รวมถึงถRายรูปรRวมกัน ที่มาของภาพ : คณะผูMจัดทำ
10 ภาคผนวกที่ 1 ภาพประกอบการจัดโครงการ การสรุปรายงานผลการดำเนินงานโครงการ ภาพที่ 5 ปpาพรเสนอใหMนำไปวางไวMที่กองทุนขยะเพราะผูMคนไปใชMสถานที่นี้บRอย และอีกที่คือโรงเรียนปpาพร เพราะมีเด็กๆมาใชMบริการที่นี้บRอยครั้ง ที่มาของภาพ : คณะผูMจัดทำ
11 ภาคผนวกที่ 2 รายชื่อผูVที่เขVาร@วมทำกิจกรรม โครงการ ชั้นวางรองเท6าจากขวดพลาสติก ณ ชุมชนปcอมหก วันที่11 เดือนกุมภาพันธD พ.ศ. 2565 ผู6รับผิดชอบโครงการ ลำดับ ชื่อ/นามสกุล รหัสนักศึกษา คณะ/สาขาวิชา (หรือหน=วยงาน) หมายเหตุ/ โทรศัพทDติดต=อ 1 นายกรภัทร, วัฒนาสถิตยานนท, 6511210004 คณะเศรษฐศาสตร, 0646801631 2 นายเจษฎา แรกวาที 6511210010 คณะเศรษฐศาสตร, 0937549017 3 นางสาวชลธิชา ฉุยฉาย 6511210012 คณะเศรษฐศาสตร, 0827315948 4 นายพีรพล จิตรสมร 6511210039 คณะเศรษฐศาสตร, 0930004650 5 นายพีรพล สมศรี 6511210040 คณะเศรษฐศาสตร, 0925312100 6 นางสาวนราธิดี แกMวรักษ, 6511210072 คณะเศรษฐศาสตร, 0927951057 ผูVเขVาร@วมโครงการ ลำดับ ชื่อ/นามสกุล รหัสนักศึกษา คณะ/สาขาวิชา (หรือหน=วยงาน) หมายเหตุ/ โทรศัพทDติดต=อ 1 นางสมพร จันทรวงศ, - ผูMอาวุโสในชุมชน 0812754082 2 นายพงศภัคฐ มะยะเฉียว 6511210034 คณะเศรษฐศาสตร, 0936492130 3 นายวุฒิพงศ, วรเกตุ 6511210052 คณะเศรษฐศาสตร, 0973584159 4 นายสิรภพ โอตปÖฉิมพลี 6511210056 คณะเศรษฐศาสตร, 0973606632 5 นางสาวสุชานาถ ชRวยเมือง 6511210057 คณะเศรษฐศาสตร, 0930004650 6 นางสาวอัญชนา พึ่งเดช 6511210062 คณะเศรษฐศาสตร, 0648807352 7 นายจรเดช ตันพงษ,พิพัฒน, 6511210066 คณะเศรษฐศาสตร, 0919149794 8 นาวสาวกมลฉัตร ชูโชต 6511210001 คณะเศรษฐศาสตร, 0996188455
12 ภาคผนวกที่ 3 แบบฟอร;มการประเมินผลโครงการ
13
14 ภาคผนวกที่ 4 แบบสะทVอนการเรียนรูVตลอดรายวิชาของผูVเรียน แบบสะท6อนการเรียนรู6ของการลงชุมชนปcอมหก รหัสนักศึกษา 6511210040 1. ตลอดรายวิชา สิ่ง/เหตุการณ, ที่ทำใหMฉันรูMสึกประทับใจที่สุด คือ -มีวิทยากรมาพูดแนะแนวทำใหMเขMาใจโลกภายนอกมากขึ้น 2. ตลอดรายวิชา ฉันอยากชื่นชมและขอบคุณตัวฉันเอง วRา -ขอบคุณที่ตั้งใจเรียนใจเรียนในวิชานี้ 3. ตลอดรายวิชา ฉันอยากชื่นชมและขอบคุณเพื่อนของฉัน วRา -มีการทำงานเปYนทีมมากขึ้น และมีความรับผิดชอบตRองานและหนMาที่ที่ไดMรับมอบหมาย 4. ตลอดรายวิชาทักษะที่ฉันไดMรับการพัฒนา คือ -การทำงานเปYนกลุRม 5. ตลอดรายวิชาสิ่งที่ฉันอยากบอกอาจารย,ผูMสอนมากที่สุด คือ -อาจารย,สอนดีมากและมีพี่ๆวิทยากรมาอธิบายใหMเขMาใจมากยิ่งขึ้น
15 แบบสะท6อนการเรียนรู6ของการลงชุมชนปcอมหก รหัสนักศึกษา 6511210010 1 .ตลอดรายวิชา สิ่ง/เหตุการณ, ที่ทำใหMฉันรูMสึกประทับใจที่สุด คือ -การลงชุมชนทำใหMเราไดMแลกเปลี่ยนเรียนรูMกันระหวRางคนในชุมชนและคนในกลุRมของเรา 2. ตลอดรายวิชา ฉันอยากชื่นชมและขอบคุณตัวฉันเอง วRา -ขอบคุณที่ตั้งใจเรียน และผRานอุปสรรคตRางๆมาไดM 3. ตลอดรายวิชา ฉันอยากชื่นชมและขอบคุณเพื่อนของฉัน วRา -ขอบคุณที่ตั้งใจทำงานและทำงานตามหนMาที่ที่รับผิดชอบออกมาไดMยRางประสบความสำเร็จ 4. ตลอดรายวิชาทักษะที่ฉันไดMรับการพัฒนา คือ -การชRวยกันออกควาคิดเห็นภายในกลุRม 5. ตลอดรายวิชาสิ่งที่ฉันอยากบอกอาจารย,ผูMสอนมากที่สุด คือ -การลงชุมชนทำใหMเราไดMเรียนรูMสิ่งตRางๆมากมายและไดMนำคำสอนของอาจารย,มาปรับใชMในชีวิตประจำวันไดM
16 แบบสะท6อนการเรียนรู6ของการลงชุมชนปcอมหก รหัสนักศึกษา 6511210012 1. ตลอดรายวิชา สิ่ง/เหตุการณ, ที่ทำใหMฉันรูMสึกประทับใจที่สุด คือ - ไดMเรียนรูMการวางแผน การทำงานเปYนทีมของสมาชิกในกลุRมที่ไดMลงชุมชนครั้งนี้ ไดMรูMจักคนในชุมชนปpอมหก 2. ตลอดรายวิชา ฉันอยากชื่นชมและขอบคุณตัวฉันเอง วRา -ขอบคุณที่ตั้งใจเรียนทำงาน และรับฟtงความคิดเห็นของคนกลุRมใหญR 3. ตลอดรายวิชา ฉันอยากชื่นชมและขอบคุณเพื่อนของฉัน วRา - ขอบคุณที่ตั้งใจทำงานที่อาจารย,มอบหมาย 4. ตลอดรายวิชาทักษะที่ฉันไดMรับการพัฒนา คือ -การทำงานเปYนกลุRมและแลกเปลี่ยนความรูM 5. ตลอดรายวิชาสิ่งที่ฉันอยากบอกอาจารย,ผูMสอนมากที่สุด คือ -อาจารย,สอนและคอยแนะนำในการลงชุมชน วRาควรจะเริ่มจากตรงไหน ไดMความรูMมากมายในการปรับมาใชMใน อนาคต
17 แบบสะท6อนการเรียนรู6ของการลงชุมชนปcอมหก รหัสนักศึกษา 6511210004 1. ตลอดรายวิชา สิ่ง/เหตุการณ, ที่ทำใหMฉันรูMสึกประทับใจที่สุด คือ -ชอบที่วิชานี้ทำใหMเราไดMทำงานกับเพื่อนๆในกลุRม เพราะเราไดMแลกเปลี่ยนความคิดซึ่งกันและกัน 2. ตลอดรายวิชา ฉันอยากชื่นชมและขอบคุณตัวฉันเอง วRา -ขอบคุณที่ตั้งใจเรียนและตั้งใจทำงานตามที่ไดMรับมอบหมาย 3. ตลอดรายวิชา ฉันอยากชื่นชมและขอบคุณเพื่อนของฉัน วRา - เพื่อนๆไดMรับผิดชอบงานที่อาจารย,ไดMมอบหมาย และสRงงานตรงเวลา 4. ตลอดรายวิชาทักษะที่ฉันไดMรับการพัฒนา คือ -ไดMฝáกความเปYนผูMนำ การทำงานเปYนกลุRม 5. ตลอดรายวิชาสิ่งที่ฉันอยากบอกอาจารย,ผูMสอนมากที่สุด คือ -อาจารย,ไดMสอนพวกผมใหMมีความรูM ไดMมีความเปYนผูMนำ
18 แบบสะท6อนการเรียนรู6ของการลงชุมชนปcอมหก รหัสนักศึกษา 6511210072 1. ตลอดรายวิชา สิ่ง/เหตุการณ, ที่ทำใหMฉันรูMสึกประทับใจที่สุด คือ -มีวิทยากรมาพูดแนะแนวทำใหMเขMาใจ การไดMลงมือปฏิบัติ ทำรRวมกับเพื่อนๆ 2. ตลอดรายวิชา ฉันอยากชื่นชมและขอบคุณตัวฉันเอง วRา -ขอบคุณที่ตั้งใจเรียนใจเรียน 3. ตลอดรายวิชา ฉันอยากชื่นชมและขอบคุณเพื่อนของฉัน วRา -มีการทำงานเปYนทีมมากขึ้น ไดMรูMจักกับเพื่อนๆมากขึ้น 4. ตลอดรายวิชาทักษะที่ฉันไดMรับการพัฒนา คือ -การทำงานเปYนกลุRม และการไดMกลMาที่จะพูดคุยกับผูMอื่น 5. ตลอดรายวิชาสิ่งที่ฉันอยากบอกอาจารย,ผูMสอนมากที่สุด คือ -อาจารย,สอนดีมากและมีพี่ๆวิทยากรมสแนะนำแตRสิ่งที่เปYนประโยชน,
19 แบบสะท6อนการเรียนรู6ของการลงชุมชนปcอมหก รหัสนักศึกษา 6511210039 1. ตลอดรายวิชา สิ่ง/เหตุการณ, ที่ทำใหMฉันรูMสึกประทับใจที่สุด คือ -มีวิทยากรมาแนะนำในเรื่องของชุมชนและไดMมีการแลกเปลี่ยนความรูM 2. ตลอดรายวิชา ฉันอยากชื่นชมและขอบคุณตัวฉันเอง วRา -รูMสึกวRาตัวเองเขMาเรียนตรงเวลาและตั้งใจเรียนในหMองเรียน 3. ตลอดรายวิชา ฉันอยากชื่นชมและขอบคุณเพื่อนของฉัน วRา -มีการทำงานกันอยRางเปYนระบบและมีความเปYนทีมและสามัคคีกันมากขึ้น 4. ตลอดรายวิชาทักษะที่ฉันไดMรับการพัฒนา คือ -มีทักษะในการแลกเปลี่ยนพูดคุยกับผูMคนมากขึ้น 5. ตลอดรายวิชาสิ่งที่ฉันอยากบอกอาจารย,ผูMสอนมากที่สุด คือ -อาจารย,สอนไดMเขMาใจและมีความสามารถในการถRายทอดความรูMใหMแกRนักศึกไดMดีมาก
รายงานผลการด าเนินงาน กิจกรรมบัวลอยกลอยใจ จัดท ำโดย กลุ่มดุดันไม่เกรงใจใคร Ford Ranger Raptor สมำชิกในกลุ่ม 1.นำงสำวกมลฉัตร ชูโสต รหัส 6511210001 สำขำเศรษฐศำสตร์ 2.นำยพงศภัคฐ มะยะเฉียว รหัส 6511210034 สำขำเศรษฐศำสตร์ 3.นำงสำวสุชำนำถ ช่วยเมือง รหัส 6511210057 สำขำเศรษฐศำสตร์ 4.นำงสำวอัญชนำ พึ่งเดช รหัส 6511210062 สำขำเศรษฐศำสตร์ 5.นำยจรเดช ตันพงษ์พิพัฒน์ชัย รหัส 6511210066 สำขำเศรษฐศำสตร์ อำจำรย์ผู้สอน อำจำรย์จริยภัทร รัตโณภำส เอกสำรฉบับนี้เป็นส่วนหนึ่งประกอบกำรเรียนกำรสอน รำยวิชำ 875-101 ประโยชน์เพื่อนมนุษย์ ภำคกำรศึกษำที่ 2 ปีกำรศึกษำ 2565 คณะเศรษฐศำสตร์ มหำวิทยำลัยสงขลำนครินทร์ เดือน มีนำคม 2566
ค าน า รายงานเล่มนี้เป็นส่วนหนึ่งของรายวิชา 875-101 ประโยชน์เพื่อน์เพื่อนมนุษย์ ภาคการศึกษาที่ 2 ปี การศึกษา 2565 คณะเศรษฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์โดยมีจุดประสงค์ลดกำรใช้โทรศัพท์ในเด็กเล็ก ฝึกควำมคิดสร้ำงสรรค์และกำรท ำงำนร่วมกับผู้อื่นในเด็ก ให้เด็กและครอบครัวได้ใช้เวลำร่วมกัน จึงจัดท ำโครงกำร บัวลอยกลอยใจขึ้น คณะผู้จัดทำได้เลือกหัวข้อนี้ในการทำโครงการ เนื่องมาจากเป็นปัญหาที่คณะผู้จัดทำเล็งเห็นว่าสามารถ บรรเทาอาการสมาธิสั้นในเด็กได้ นำงสมพร จันทรวงศ์ ร.ต.หญิงคณิชญำ แซนโทส นำงสำวอำนิตำ ด่อเล๊ำะ เเละ อาจารย์จริยภัทร รัตโณภาส ผู้ให้ความรู้และแนวทางการทำงาน สมาชิกในชุมชนและเด็ก ๆ ในชุมชน ทุกคนที่ให้ ความช่วยเหลือเเละความร่วมมือมาโดยตลอด คณะผู้จัดทำหวังว่ารายงานผลการดำเนินงานฉบับนี้จะให้ความรู้ และเป็นประโยชน์แก่ผู้อ่านทุก ๆ ท่าน คณะผู้จัดท ำ
สารบัญ หน้า หลักการและเหตุผล 1 วัตถุประสงค์ของโครงการ 1 กลุ่มเป้าหมาย 1 ขั้นตอนการดำเนินงาน 1 ความเชื่อมโยงของโครงการกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (Sustainable Development Goals–SDGs) 2 ระยะเวลาการดำเนินงาน 2 สถานที่ดำเนินงาน 2 ผลการดำเนินงานกิจกรรม 3 รายละเอียดการใช้จ่ายงบประมาณโครงการ 5 ปัญหำ อุปสรรค และแนวทำงแก้ไขในกำรด ำเนินโครงกำร/กิจกรรม 5 ผู้รับผิดชอบโครงการ 6 บุคคลอ้ำงอิงและเบอร์ติดต่อ 6 อาจารย์ที่ปรึกษาโครงการ 6 เอกสารอ้างอิง 7 ภาคผนวก 8
1 1.หลักการและเหตุผล ในปัจจุบันปฏิเสธไม่ได้ว่ำโทรศัพท์มือถือเป็นอุปกรณ์ส ำคัญที่เป็นส่วนหนึ่งในกำรช่วยเลี้ยงบุตรหลำน ของ พ่อแม่สมัยนี้ ผู้ปกครองหลำยคนเห็นลูกใช้งำนโทรศัพท์มือถือ ดูมือถือได้ พูดตำมได้ อำจคิดว่ำเป็นตัวช่วยให้บุตร หลำนมีพัฒนำกำรที่ดีขึ้น แต่โทรศัพท์มือถือนั้นก็มีโทษเช่นกัน หำกปล่อยให้บุตรหลำนไว้กับโทรศัพท์มือถือนำน ๆ สิ่งที่ตำมมำ คือ สมำธิสั้นที่เกิดขึ้นในเด็ก หรือ โรคสมำธิสั้น (ADHD – Attention Deficit Hyperactivity Disorder) คือ ภำวะผิดปกติทำงจิตเวชที่ส่งผลให้มีสมำธิสั้นกว่ำปกติ ขำดกำรควบคุมกำรเคลื่อนไหว ท ำให้มีลักษณะอำกำร ซุกซน วอกแวกง่ำย ไม่สำมำรถอยู่นิ่งได้ เวลำที่พูดด้วยจะไม่ตั้งใจฟัง และเก็บรำยละเอียดไม่ได้ ขำดควำมรับผิดชอบ พบได้บ่อยในเด็กที่มีช่วงอำยุระหว่ำง 3 – 7 ปี ทำงผู้จัดท ำจึงเห็นถึงควำมส ำคัญในเรื่องนี้ เพรำะเมื่อเด็กมีอำกำร สมำธิสั้นแล้ว เป็นเรื่องยำกที่จะควบคุมได้ จึงได้จัดท ำโครงกำรบัวลอยกลอยใจขึ้น เพื่อเป็นกำรลดกำรเล่นโทรศัพท์ ในเด็กเล็ก อำยุช่วง 4 – 11 ปี อีกทั้งยังเป็นกำรส่งเสริมควำมคิดสร้ำงสรรค์ และกำรท ำงงำนร่วมกับผู้อื่นได้อีกด้วย โดยมีกำรจัดท ำสื่อกำรสอนในรูปแบบภำพระบำยสี กำรวำดเชื่อมจุดตัวเลขและตัวอักษร เพื่อให้น้อง ๆ ได้เกิดกำร เรียนรู้จำกสื่อกำรสอนที่ผู้จัดท ำได้จัดท ำขึ้น และเพื่อให้น้อง ๆ ละจำกกำรใช้โทรศัพท์ในช่วงระยะเวลำหนึ่ง 2. วัตถุประสงค์ของโครงการ 2.1 เพื่อลดกำรใช้โทรศัพท์ในเด็กเล็ก 2.2 เพื่อฝึกควำมคิดสร้ำงสรรค์และกำรท ำงำนร่วมกับผู้อื่นในเด็ก 2.3 เพื่อให้เด็กและครอบครัวได้ใช้เวลำร่วมกัน 3. กลุ่มเป้าหมาย เด็กในชุมชน จ ำนวน 10 - 15 คน 4. ขั้นตอนการด าเนินการ ล าดับที่ รายละเอียดการด าเนินกิจกรรม วันที่ปฏิบัติ 1 ฟังกำรแนะน ำรำยวิชำ 25 พฤศจิกำยน 2565 2 เตรียมควำมพร้อมในกำรลงชุมชน 9 - 16 ธันวำคม 2565 3 ชี้แจ้งกำรท ำโครงกำร 23 ธันวำคม 2565 4 ลงชุมชนทำงรถไฟ พื้นที่เทศบำลนครหำดใหญ่ 7 มกรำคม 2566 5 ส่งและน ำเสนอโครงกำร 13 – 27 มกรำคม 2566
2 -น ำเสนอไอเดียกำรท ำโครงกำร -ส่ง Proposal โครงกำร -น ำเสนอโครงกำร 13 มกรำคม 2566 25 มกรำคม 2566 27 มกรำคม 2566 6 ด ำเนินโครงกำร -รวบรวมข้อมูลกำรท ำบัวลอยและสื่อกำรเรียนรู้ -จัดท ำสื่อกำรเรียนรู้ -ลงพื้นที่ชุมชนร่วมท ำบัวลอยกับเด็ก ๆ และ ผู้ปกครองภำยในชุมชน -เด็ก ๆ ในชุมชนท ำสื่อกำรเรียนรู้ 22 มกรำคม – 4 มีนำคม 2566 28 – 29 มกรำคม 2566 4 – 5 กุมภำพันธ์ 2566 22 กุมภำพันธ์ 2566 23 กุมภำพันธ์ – 4 มีนำคม 2566 7 น ำเสนอผลกำรด ำเนินโครงกำร 3 มีนำคม 2566 8 ส่งรำยงำนฉบับสมบูรณ์ 10 มีนำคม 2566 5. ความเชื่อมโยงของโครงการกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (Sustainable Development Goals–SDGs) เป้ำหมำยที่ 3 : กำรมีสุขภำพและควำมเป็นอยู่ที่ดี (Good Health And Well-Being) โครงกำรนี้จัดท ำขึ้น เพื่อลดโรคสมำธิสั้นในเด็ก ลดกำรใช้โทรศัพท์ในเด็ก เพิ่มกิจกรรมเสริม ซึ่งในช่วงวัยนี้เป็นวัยที่ต้องกำรรับข้อมูลที่มี ควำมเหมำะสม ในโครงกำรนี้จะส่งเสริมพัฒนำกำร กำรท ำกิจกรรมเสริม เช่น กำรท ำบัวลอยร่วมกัน ฝึกควำม สำมัคคีและกำรท ำงำนร่วมกันกับผู้อื่น กำรระบำยสีภำพและกำรท ำใบงำนแบบฝึกหัด เพื่อฝึกพัฒนำกำรที่เหมำะสม กับวัย 6. ระยะเวลาการด าเนินงาน วันที่ 4 พฤศจิกำยน 2565 ถึง วันที่ 2 มีนำคม 2566 7. สถานที่ด าเนินงาน ชุมชนป้อมหก ต.หำดใหญ่ อ.หำดใหญ่ จ.สงขลำ 90110
3 8. ผลการด าเนินงานกิจกรรม จำกกำรได้ท ำกิจกรรมร่วมกับสมำชิกภำยในกลุ่มพบว่ำมีกำรช่วยเหลือภำยในกลุ่มและท ำหน้ำที่ของตนเอง ได้เป็นอย่ำงดี โดยแบ่งหน้ำที่อิงตำมควำมสำมำรถของสมำชิกในกลุ่มเพื่อควำมรวดเร็วในกำรท ำงำน อีกทั้งยังบรรลุ เป้ำหมำยในกำรท ำโครงกำร เมื่อได้ลงชุมชนเพื่อส ำรวจร่วมกับสมำชิกจึงทรำบถึงปัญหำภำยในชุมชน เช่น ปัญหำ ขยะล้นชุมชน ปัญหำอุทกภัยเมื่อเกิดฝนตกหนัก ปัญหำกำรเวียนคืนที่อยู่อำศัย และปัญหำสมำธิสั้นในเด็ก ซึ่งทำงผู้ จัดโครงกำรได้เล็งเห็นว่ำปัญหำสมำธิสั้นในเด็กสำมำรถบรรเทำอำกำรเหล่ำนั้นได้ โดยใช้เครื่องมือกำรท ำบัวลอยให้ เด็ก ๆ ได้ใช้ควำมคิดสร้ำงสรรค์ และกำรท ำสื่อกำรสอนในรูปแบบต่ำง ๆ เพื่อเป็นตัวช่วยในบรรเทำอำกำรสมำธิสั้น ที่เกิดจำกใช้โทรศัพท์โดยได้รับควำมช่วยเหลือจำก ประธำนชุมชน พี่เลี้ยงชุมชน ผู้อำวุโส สมำชิกและเด็กๆ ภำยในชุมชนเป็นอย่ำงดี จึงส่งผลให้ได้รับผลตอบรับที่ดีหลังจำกกำรลงชุมชนและร่วมท ำกิจกรรม โดยเด็ก ๆ ภำยใน ชุมชนมีกำรใช้เวลำในกำรเล่นโทรศัพท์ลดน้อยลงและยังสำมำรถจดจ่อกับกิจกรรมที่ตนเองท ำได้เพิ่มมำกขึ้น น้อง ๆ ภำยในชุมชนได้ใช้ควำมคิดสร้ำงสรรค์ของตนเองผ่ำนกำรปั้นบัวลอยเป็นรูปร่ำงต่ำง ๆ นอกเหนือจำกรูปแบบเดิม ๆ ของกำรปั้นบัวลอย เช่น ดอกไม้ เต่ำ ดำว หัวใจ ตุ๊กตำหิมะ กระต่ำย ในระหว่ำงกำรท ำกิจกรรมน้อง ๆ ร่วมมือกำร สร้ำงสรรค์บัวลอยในรูปแบบต่ำง ๆ โดยผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นนี้ได้รับกำรรับรองว่ำเกิดขึ้นจริงจำกพี่เลี้ยงภำยในชุมชน และครอบครัวบุคคลรอบข้ำงของเด็ก ๆ ที่ร่วมท ำกิจกรรม อันเป็นผลมำจำกกำรเข้ำร่วมกิจกรรมที่ผู้จัดท ำได้ท ำขึ้น ซึ่งผู้จัดท ำโครงกำรคิดว่ำผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นมำนี้เป็นผลส ำเร็จของโครงกำร ตัวชี้วัดเชิงปริมาณ เป้าหมาย (คน) ผลสัมฤทธิ์จากโครงการ ผลลัพธ์ (คน) (ร้อยละ) เด็ก ๆ ในชุมชนป้อมหก ตอบแบบประเมินผล ควำมพึงพอใจ 15 15 100 บรรลุเป้ำหมำย
4 ตัวชี้วัดเชิงคุณภาพ ตัวชี้วัด KPI ค่า เป้าหมาย ระดับความพึง พอใจ ผลลัพธ์ การบรรลุวัตถุประสงค์ของ กิจกรรม ค่าเป้าหมายอยู่ในช่วง >3.20-4.20 อยู่ในรดับความ พึงพอใจมาก 4.1 มาก บรรลุเป้าหมาย น้อง ๆ ได้ลดการใช้ โทรศัพท์ ค่าเป้าหมายอยู่ในช่วง >3.20-4.20 อยู่ในรดับความ พึงพอใจมาก 4 มาก น้อง ๆ ได้ใช้ความคิด สร้างสรรค์ในการปั้นบัว ลอย ค่าเป้าหมายอยู่ในช่วง >3.20-4.20 อยู่ในรดับความ พึงพอใจมาก 4.2 มาก น้อง ๆ ได้ร่วมฝึกการ ทำงานร่วมกับผู้อื่น ค่าเป้าหมายอยู่ในช่วง >3.20-4.20 อยู่ในรดับความ พึงพอใจมาก 4.1 มาก ตัวชี้วัดเชิงคุณภาพ ตัวชี้วัด KPI ค่า เป้าหมาย ระดับความ พึงพอใจ ผลลัพธ์ ความพึงพอใจต่อสื่อการ สอน ค่าเป้าหมายอยู่ในช่วง >3.20-4.20 อยู่ในรดับความ พึงพอใจมาก 4.1 มาก บรรลุเป้าหมาย น้อง ๆ ได้เรียนรู้จากสื่อ การสอน ค่าเป้าหมายอยู่ในช่วง >3.20-4.20 อยู่ในรดับความ พึงพอใจมาก 3.9 มาก สื่อการเรียนรู้ตอบสนอง ต่อความชอบของน้อง ๆ ค่าเป้าหมายอยู่ในช่วง >3.20-4.20 อยู่ในรดับความ พึงพอใจมาก 4.3 มาก
5 ตัวชี้วัดเชิงคุณภาพ ตัวชี้วัด KPI ค่า เป้าหมาย ระดับความ พึงพอใจ ผลลัพธ์ ความพึงพอใจโดยรวม ค่าเป้าหมายอยู่ในช่วง >3.20-4.20 อยู่ในรดับความ พึงพอใจมาก 3.9 มาก บรรลุเป้าหมาย 9. รายละเอียดการใช้จ่ายงบประมาณโครงการ แหล่งงบประมาณ แผนที่ตั้งไว้ (บาท) ค่าใช้จ่ายจริง(บาท) 1. เงินอุดหนุนคณะ เศรษฐศำสตร์300 บำท - ค่ำวัสดุอุปกรณ์ 200 บำท - ค่ำเดินทำง 100 บำท รวม 300 บาท - ค่ำวัสดุอุปกรณ์ 282 บำท - ค่ำเดินทำง 0 บำท รวม 282 บาท 2. งบประมำณจำก แหล่งอื่น (ระบุ) เงิน ส่วนตัว - ค่ำวัสดุอุปกรณ์ 500 บำท - ค่ำเดินทำง 0 บำท รวม 500 บาท - ค่ำวัสดุอุปกรณ์ 647 บำท - ค่ำเดินทำง 0 บำท รวม 929 บาท รวม 800 บำท 929 บำท หมายเหตุ : - ขอถัวจ่ำยทั้งจ ำนวนคนและจ ำนวนเงิน 10. ปัญหา อุปสรรค และแนวทางแก้ไขในการด าเนินโครงการ/กิจกรรม ปัญหา อุปสรรค แนวทางแก้ไข หมายเหตุ 1.งบประมำณไม่เพียงพอ ใช้งบประมำณส่วนตัว วัตถุดิบมีรำคำแพง 2.เด็กในชุมชนจดจ่อกับกำรท ำ กิจกรรมได้น้อย เตรียมสื่อกำรเรียนรู้รองรับ เด็กบำงกลุ่มเป็นเด็กวัยประถมโต เป็น เรื่องที่ควบคุมยำก 3.พื้นที่ใช้สอยในกำรท ำกิจกรรม ไม่พียงพอ - พื้นที่ใช้สอยมีจ ำนวนจ ำกัด
6 4.ข้อจ ำกัดในกำรท ำกิจกรรมเรื่อง วัน เวลำที่เหมำะสมของกิจกรรม จัดกิจกรรมในช่วงเวลำหลังเลิก เรียนของเด็กๆ และช่วงวันหยุด เนื่องเด็กได้รับกำรศึกษำไม่เหมือนกัน จึงเป็นปัญหำในกำรจัดสรรเวลำ 11. ผู้รับผิดชอบโครงการ ล าดับ รหัสนักศึกษา ชื่อ-นามสกุล E-mail เบอร์โทรติดต่อ 1 6511210001 นำงสำวกมลฉัตร ชูโสต [email protected] 09961888455 2 6511210034 นำยพงศภัคฐ มะยะเฉียว [email protected] 0936492130 3 6511210057 นำงสำวสุชำนำถ ช่วยเมือง [email protected] 0987101534 4 6511210062 นำงสำวอัญชนำ พึ่งเดช [email protected] 0648807352 5 6511210066 นำยจรเดช ตันพงษ์พิพัฒน์ชัย [email protected] 0919149794 12. บุคคลอ้างอิงและเบอร์ติดต่อ 12.1 นำงสมพร จันทรวงศ์ (ป้ำพร เจ้ำของโรงเรียนบ้ำนป้ำพร) โทร. 0812754082 12.2 ร.ต.หญิงคณิชญำ แซนโทส (พี่บี ประธำนชุมชน) โทร. 0897389943 12.3 นำงสำวอำนิตำ ด่อเล๊ำะ (พี่ต้ำ พี่เลี้ยงประจ ำชุมชน) โทร. 0889349993 13. อาจารย์ที่ปรึกษาโครงการ อำจำรย์จริยภัทร รัตโณภำส
7 เอกสารอ้างอิง ชีวิตดีดี GED Good Life. (2562). มือถือท ำให้สมำธิสั้น อย่ำปล่อยลูกติดมือถือ. สืบค้น 20 มกรำคม 2566 จำก https://www.gedgoodlife.com/health/10655-smartphone-cause-adhd/
8 ภาคผนวก ภาคผนวกที่ 1 ภาพประกอบการจัดโครงการ การสรุปรายงานผลการดำเนินงานโครงการ ภำพที่ 1 ลงพื้นที่ชุมชนป้อม 6 ครั้งที่ 1 ที่มาของภาพ : คณะผู้จัดทํา
9 ภาคผนวก ภาคผนวกที่ 1 ภาพประกอบการจัดโครงการ การสรุปรายงานผลการดำเนินงานโครงการ ภำพที่ 2 ร่วมพูดคุยกับน้อง ๆ ป้ำพรและป้ำหมำย ถึงปัญหำต่ำง ๆ ภำยในชุมชน ที่มำของภำพ : คณะผู้จัดท ำ
10 ภาคผนวก ภาคผนวกที่ 1 ภาพประกอบการจัดโครงการ การสรุปรายงานผลการดำเนินงานโครงการ ภำพที่ 3 ลงชุมชนครั้งที่ 2 ร่วมท ำสื่อกำรสอนกับน้อง ๆ ในชุมชน ที่มำของภำพ : คณะผู้จัดท ำ
11 ภาคผนวก ภาคผนวกที่ 1 ภาพประกอบการจัดโครงการ การสรุปรายงานผลการดำเนินงานโครงการ ภำพที่ 4 ลงชุมชนครั้งที่ 2 ร่วมพูดคุยเรื่องต่ำง ๆ กับน้อง ๆ ในชุมชน ที่มำของภำพ : คณะผู้จัดท ำ
12 ภาคผนวก ภาคผนวกที่ 1 ภาพประกอบการจัดโครงการ การสรุปรายงานผลการดำเนินงานโครงการ ภำพที่ 5 อธิบำยวัตถุดิบ ขั้นตอนกำรท ำบัวลอย แก่น้อง ๆ ในชุมชน ที่มำของภำพ : คณะผู้จัดท ำ
13 ภาคผนวก ภาคผนวกที่ 1 ภาพประกอบการจัดโครงการ การสรุปรายงานผลการดำเนินงานโครงการ ภำพที่ 6 น้อง ๆ ร่วมกันปั้นบัวลอยเป็นรูปต่ำง ๆ ที่มำของภำพ : คณะผู้จัดท ำ
14 ภาคผนวก ภาคผนวกที่ 1 ภาพประกอบการจัดโครงการ การสรุปรายงานผลการดำเนินงานโครงการ ภำพที่ 7 น้อง ๆ ร่วมกันรับประทำนบัวลอยจำกฝีมือของตนเอง ที่มำของภำพ : คณะผู้จัดท ำ
15 ภาคผนวกที่ 2 รายชื่อผู้ที่เข้าร่วมทำกิจกรรม โครงการ บัวลอยกลอยใจ ณ ชุมชนป้อมหก ต.หาดใหญ่ อ.หาดใหญ่ จ.สงขลา วันที่25 พฤศจิกำยน 2565 ถึง วันที่ 4 มีนำคม 2566 ลำดับ ชื่อ - นามสกุล รหัสนักศึกษา คณะ/สาขาวิชา (หรือหน่วยงาน) หมายเหตุ/ โทรศัพท์ติดต่อ 1 นางสาวกมลฉัตร ชูโสต 6511210001 คณะเศรษฐศาสตร์ 0996188455 2 นายพงศภัคฐ มะยะฉียว 6511210034 คณะเศรษฐศาสตร์ 0936492130 3 นางสาวสุชานาถ ช่วยเมือง 6511210057 คณะเศรษฐศาสตร์ 0987101534 4 นางสาวอัญชนา พึ่งเดช 6511210062 คณะเศรษฐศาสตร์ 0648807352 5 นายจรเดช ตันพงษ์พิพัฒน์ชัย 6511210066 คณะเศรษฐศาสตร์ 0919149794 6 เด็กหญิงอริสรำ อำจไพริน - เยาวชนในชุมชน - 7 เด็กชำยประเสริฐ กัมพูชำ - เยาวชนในชุมชน - 8 เด็กชำยธันวำ บุญรัตนัง - เยาวชนในชุมชน - 9 เด็กชำยณัฐพล อำจไพริน - เยาวชนในชุมชน - 10 เด็กชำยฐำปนันดร ขำวปำน - เยาวชนในชุมชน - 11 เด็กหญิงเอมิกำ สุวรรณรัตน - เยาวชนในชุมชน - 12 เด็กชำยธันวำ คงเจริญ - เยาวชนในชุมชน - 13 เด็กชำยธนธร คงเจริญ - เยาวชนในชุมชน - 14 เด็กชำยณรงค์ฤธิ์ เพ็ชรขำว - เยาวชนในชุมชน - 15 เด็กหญิงนพวรรณ บุญรัตนัง - เยาวชนในชุมชน - 16 เด็กหญิงวันวิสำ หนูเสน - เยาวชนในชุมชน -
16 ภาคผนวกที่ 3 แบบฟอร์มการประเมินผลโครงการ
17
18 ภาคผนวกที่ 4 ผลการด าเนินงานกิจกรรม ประเมินผลการท ากิจกรรม เกณฑ์การประเมินผล คะแนน ระดับตวามพึงพอใจ 1.00 – 1.80 น้อยที่สุด >1.80-2.60 น้อย >2.60-3.20 ปานกลาง >3.20-4.20 มาก >4.20-5.00 มากที่สุด ตัวชี้วัดเชิงปริมาณ ตัวชี้วัดเชิงคุณภาพ
19
20 ภาคผนวกที่ 5 แบบสะท้อนการเรียนรู้ตลอดรายวิชาของผู้เรียน แบบสะท้อนการเรียนรู้ของ นางสาวกมลฉัตร ชูโสต รหัสนักศึกษา 6511210001 1. ตลอดรายวิชา สิ่ง/เหตุการณ์ ที่ทำให้ฉันรู้สึกประทับใจที่สุด คือ การร่วมมือในการทำงานของสมาชิกในกลุ่ม เพื่อบรรลุทำตามเป้าหมายที่วางไว้ได้สำเร็จ 2. ตลอดรายวิชา ฉันอยากชื่นชมและขอบคุณตัวฉันเอง ว่า ขอบคุณตัวเองที่ตั้งใจทำงานที่ได้รับมอบหมายมา อย่างดี 3. ตลอดรายวิชา ฉันอยากชื่นชมและขอบคุณเพื่อนของฉัน ว่า ขอบคุณเพื่อนในกลุ่มที่ได้ร่วมมือกันทำชิ้นงาน และโครงการที่ได้ร่วมกันจัดทำขึ้น 4. ตลอดรายวิชาทักษะที่ฉันได้รับการพัฒนา คือ การเขียนรายงานและการติดต่อสื่อสารกับผู้อื่น 5. ตลอดรายวิชาสิ่งที่ฉันอยากบอกอาจารย์ผู้สอนมากที่สุด คือ ขอบคุณที่คอยช่วยแนะนำเกี่ยวกับการทำ โครงการนี้ค่ะ
21 แบบสะท้อนการเรียนรู้ของ นายพงศภัคฐ มะยะเฉียว รหัสนักศึกษา 6511210034 1. ตลอดรายวิชา สิ่ง/เหตุการณ์ ที่ทำให้ฉันรู้สึกประทับใจที่สุด คือ การที่โครงการนี้สามารถทำให้ผู้ทำได้คิดถึง และช่วยเหลือบุคคลในชุมชนได้ 2. ตลอดรายวิชาฉันอยากชื่นชมและขอบคุณตัวฉันเอง ว่า ฉันสามารถพัฒนาสังคมให้ดีขึ้นได้ด้วยตัวของฉันเอง 3. ตลอดรายวิชาฉันอยากชื่นชมและขอบคุณเพื่อนของฉัน ว่า คอยช่วยเหลือและคอยให้คำแนะนำตลอดมา 4. ตลอดรายวิชาทักษะที่ฉันได้รับการพัฒนา คือ การทำงานร่วมกับบุคคลอื่น และการรับผิดชอบหน้าที่ของ ตนเองให้ดีที่สุด 5. ตลอดรายวิชาสิ่งที่ฉันอยากบอกอาจารย์ผู้สอนมากที่สุด คือ ขอบคุณที่คอยแนะนำช่วยเหลือ และคอยตอบ คำถามทุกข้อสงสัยของนักศึกษา