หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนภาษาต่างประเทศ

๑๗๕ ๑๗๕ นฐาน ห้องเรียน English Program กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ เวลา ๘๐ ชั่วโมง ๐ : ๒๐ หลังกลางปี : ปลายปี = ๓๐ : ๒๐ ชี้วัด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน ก่อนกลาง ปี กลางปี หลังกลาง ปี ปลายปี รวม ๑ - - - - - และค าขอร้องง่าย ๆ ที่ฟัง ๕ ๒ ๑ ๒ ๑ ๖ เสียง อ่านออกเสียงค า ถูกต้องตามหลักการอ่าน ๕ ๑ ๒ ๑ ๒ ๖ มความหมายของค า กลุ่มค า ๕ ๒ ๒ ๒ ๒ ๘ ารฟังประโยค บทสนทนา บ ๕ ๒ ๒ ๒ ๒ ๘ สั้นๆ ง่ายๆ ในการสื่อสาร ๕ ๒ ๒ ๒ ๒ ๘ อร้องง่ายๆ ตามแบบที่ฟัง ๕ ๑ ๒ ๑ ๒ ๖ รง่ายๆ ของตนเองตามแบบ ๕ ๒ ๒ ๒ ๒ ๘

ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้ ข้อ / ตัวชี*ข้อ ๘ ป.๒/๔ พูดขอความต้องกตามแบบที่ฟัง ต ๑.๓ *ข้อ ๙ ป.๒/๑ พูดให้ข้อมูลเกี่ยวกต ๒.๑ *ข้อ ๑๐ ป.๒/๑ พูดและท าท่าปรเจ้าของภาษา *ข้อ ๑๑ ป.๒/๒ บอกชื่อและค าศัของเจ้าของภาษา *ข้อ ๑๒ ป.๒/๓ เข้าร่วมกิจกรรมเหมาะกับวัย ต ๒.๒ *ข้อ ๑๓ ป.๒/๑ ระบุตัวอักษรแลภาษาต่างประเทศและภาษาไทย ต ๓.๑ *ข้อ ๑๔ ป ๒/๑ บอกค าศัพท์ที่เกีต ๔.๑ *ข้อ ๑๕ ป.๒/๑ ฟัง/พูดในสถานห้องเรียน ต ๔.๒ *ข้อ ๑๖ ป.๒/๑ ใช้ภาษาต่างประที่เกี่ยวข้องใกล้ตัว รวม

๑๗๖ ๑๗๖ ชี้วัด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน ก่อนกลาง ปี กลางปี หลังกลาง ปี ปลายปี รวม การง่ายๆ เกี่ยวกับตนเอง ๕ ๒ ๑ ๒ ๑ ๖ กับตนเองและเรื่องใกล้ตัว ๕ ๒ ๒ ๒ ๒ ๘ ระกอบ ตามวัฒนธรรมของ ๕ ๒ ๐ ๒ ๐ ๔ ศัพท์เกี่ยวกับเทศกาลส าคัญ ๕ ๒ ๑ ๒ ๑ ๖ มทางภาษาและวัฒนธรรมที่ ๔ ๒ ๐ ๒ ๐ ๔ ละเสียงตัวอักษรของ ๕ ๒ ๐ ๒ ๐ ๔ กี่ยวข้องกับกลุ่มสาระอื่น ๕ ๒ ๒ ๒ ๒ ๘ การณ์ง่ายๆ ที่เกิดขึ้นใน ๕ ๒ ๐ ๒ ๐ ๔ ะเทศ เพื่อรวบรวมค าศัพท์ ๕ ๒ ๑ ๒ ๑ ๖ ๘๐ ๓๐ ๒๐ ๓๐ ๒๐ ๑๐๐

โครงสร้างรายวิชาภาษาอังกฤษพื้นอ ๑๓๑๐๑ วิชา ภาษาอังกฤษพื้นฐาน ป.๓ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ อัตราส่วนคะแนน ก่อนกลางปี : กลางปี = ๓๐ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้ ข้อ / ตัวชีปฐมนิเทศ/ทบทวนความรู้เดิม ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ Friends My meals Whose purse is it? What are you doing? Telling the time Free time Places around me Home sweet home ต ๑.๑ *ข้อ ๑ ป.๓/๑ ปฏิบัติตามค าสั่ง *ข้อ ๒ ป.๓/๒ อ่านออกเสียงค า ประโยค และบทพูดเข้าจังหวะ (cหลักการอ่าน *ข้อ ๓ ป.๓/๓ . เลือก/ระบุภาพ ความหมายของกลุ่มค าและประโ*ข้อ ๔ ป.๓/๔ ตอบค าถามจากกบทสนทนา หรือนิทานง่ายๆ ต ๑.๒ *ข้อ ๕ ป.๓/๑ พูดโต้ตอบด้วยค าระหว่างบุคคลตามแบบที่ฟัง *ข้อ ๖ ป.๓/๒ ใช้ค าสั่งและค าขอ*ข้อ ๗ ป.๓/๓ บอกความต้องกาตามแบบที่ฟัง

๑๗๗ ๑๗๗ นฐาน ห้องเรียน English Program กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ เวลา ๘๐ ชั่วโมง ๐ : ๒๐ หลังกลางปี : ปลายปี = ๓๐ : ๒๐ ชี้วัด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน ก่อนกลาง ปี กลางปี หลังกลาง ปี ปลายปี รวม ๑ - - - - - และค าขอร้องที่ฟังหรืออ่าน ๕ ๒ ๑ ๒ ๑ ๖ สะกดค า อ่านกลุ่มค า hant) ง่ายๆ ถูกต้องตาม ๕ ๑ ๒ ๑ ๒ ๖ หรือสัญลักษณ์ตรงตาม ยคที่ฟัง ๔ ๒ ๒ ๒ ๒ ๘ ารฟังหรืออ่านประโยค ๕ ๒ ๒ ๒ ๒ ๘ สั้นๆ ง่ายๆ ในการสื่อสาร ๕ ๒ ๒ ๒ ๒ ๘ อร้องง่ายๆตามแบบที่ฟัง ๔ ๑ ๒ ๑ ๒ ๖ รง่ายๆของตนเอง ๔ ๑ ๑ ๑ ๑ ๔

ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้ ข้อ / ตัวชี*ข้อ ๘ ป.๓/๔ พูดขอและให้ข้อมูและเพื่อนตามแบบที่ฟัง *ข้อ ๙ ป.๓/๕ บอกความ รู้สึกขอใกล้ตัว หรือกิจกรรมต่างๆ ตามแบต ๑.๓ *ข้อ ๑๐ ป.๓/๑ พูดให้ข้อมูลเกี่ย*ข้อ ๑๑ ป.๓/๒ จัดหมวดหมู่ค า สัตว์ และสิ่งของ ตามที่ฟังหรืออ่าต ๒.๑ *ข้อ ๑๒ ป.๓/๑ พูดและท าท่าปรวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา *ข้อ ๑๓ ป.๓/๒ บอกชื่อและค าศัเทศกาล/วันส าคัญ/งานฉลองและภาษา *ข้อ ๑๔ ป.๓/๓ เข้าร่วมกิจกรรมเหมาะกับวัย ต ๒.๒ *ข้อ ๑๕ ป.๓/๑ บอกความแตกตกลุ่มค า และประโยคง่ายๆ ของภภาษาไทย ต ๓.๑ *ข้อ ๑๖ ป ๓/๑ บอกค าศัพท์ที่เกีการเรียนรู้อื่น

๑๗๘ ๑๗๘ ชี้วัด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน ก่อนกลาง ปี กลางปี หลังกลาง ปี ปลายปี รวม มูลง่ายๆเกี่ยวกับตนเอง ๕ ๒ ๑ ๒ ๑ ๖ องตนเองเกี่ยวกับสิ่งต่างๆ บบที่ฟัง ๔ ๑ ๑ ๑ ๑ ๔ วกับตนเองและเรื่องใกล้ตัว ๔ ๒ ๑ ๑ ๑ ๕ ตามประเภทของบุคคล าน ๔ ๑ ๑ ๑ ๑ ๔ ระกอบ ตามมารยาทสังคม/ ๕ ๒ ๐ ๒ ๐ ๔ ศัพท์ง่ายๆ เกี่ยวกับ ะชีวิตความเป็นอยู่ของจ้าของ ๔ ๑ ๑ ๒ ๑ ๖ มทางภาษาและวัฒนธรรมที่ ๔ ๒ ๐ ๒ ๐ ๔ ต่างของเสียงตัวอักษร ค า ภาษา ต่างประเทศและ ๔ ๒ ๐ ๒ ๐ ๔ กี่ยวข้องกับกลุ่มสาระ ๔ ๒ ๒ ๒ ๒ ๘

ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้ ข้อ / ตัวชีต ๔.๑ *ข้อ ๑๗ ป.๓/๑ ฟัง/พูดในสถานห้องเรียน ต ๔.๒ *ข้อ ๑๘ ป.๓/๑ ใช้ภาษา ต่างปรที่เกี่ยวข้องใกล้ตัว รวม หมายเหตุ - * มาตรฐานการเรียนรู้ / ตัวชี้วัดชั้นปี ที่ถูกใช้มากกว่า ๑ หน่วย - อัตราส่วนคะแนนระหว่างเรียนกับการสอบ ๖๐ : ๔๐

๑๗๙ ๑๗๙ ชี้วัด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน ก่อนกลาง ปี กลางปี หลังกลาง ปี ปลายปี รวม การณ์ง่ายๆ ที่เกิดขึ้นใน ๔ ๒ ๐ ๒ ๐ ๔ ระเทศ เพื่อรวบรวมค าศัพท์ ๕ ๒ ๑ ๒ ๑ ๖ ๘๐ ๓๐ ๒๐ ๓๐ ๒๐ ๑๐๐

โครงสร้างรายวิชาภาษาอังกฤษพื้นอ ๑๔๑๐๑ วิชา ภาษาอังกฤษพื้นฐาน ป.๔ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ อัตราส่วนคะแนน ก่อนกลางปี : กลางปี = ๓๐ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้ ข้อ / ตัวชีปฐมนิเทศ/ทบทวนความรู้เดิม ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ Birthdays The great outdoors Hope and dreams School Indoors and outdoors People Future plans Work and play ต ๑.๑.๑ *ข้อ ๑ ป.๔/๑ ปฏิบัติตามค าสั่ง ค(instructions) ง่ายๆ ที่ฟังหรืออ่ต ๑.๑.๒ *ข้อ ๒ ป.๔/๒ อ่านออกเสียงค า ประโยค ข้อความง่ายๆ และบทหลักการอ่าน ต ๑.๑.๓ *ข้อ ๓ ป.๔/๓ เลือก/ระบุภาพ หเครื่องหมาย ตรงตามความหมายสั้นๆที่ฟังหรืออ่าน ต ๑.๑.๔ *ข้อ ๔ ป.๔/๔ ตอบค าถามจากกบทสนทนา และนิทานง่ายๆ ต ๑.๒.๑ *ข้อ ๕ ป.๔/๑ พูด/เขียนโต้ตอบใต ๑.๒.๒ *ข้อ ๖ ป.๔/๒ ใช้ค าสั่ง ค าขอร้องต ๑.๒.๓ *ข้อ ๗ ป.๔/๓ พูด/เขียนแสดงควและขอความช่วยเหลือในสถานก

๑๘๐ ๑๘๐ นฐาน ห้องเรียน English Program กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ เวลา ๘๐ ชั่วโมง ๐ : ๒๐ หลังกลางปี : ปลายปี = ๓๐ : ๒๐ ชี้วัด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน ก่อนกลาง ปี กลางปี หลังกลาง ปี ปลายปี รวม ๑ - - - - - ค าขอร้อง และค าแนะน า าน ๔ ๒ ๒ ๑ ๒ ๗ สะกดค า อ่านกลุ่มค า พูดเข้าจังหวะถูกต้องตาม ๔ ๒ ๐ ๒ ๐ ๔ หรือสัญลักษณ์ หรือ ยของ ประโยคและ ข้อความ ๔ ๒ ๑ ๒ ๑ ๖ ารฟังและอ่านประโยค ๔ ๒ ๑ ๒ ๑ ๖ ในการสื่อสารระหว่างบุคคล ๔ ๒ ๐ ๒ ๐ ๔ ง และค าขออนุญาตง่ายๆ ๔ ๒ ๐ ๑ ๑ ๔ วามต้องการของตนเอง ารณ์ง่ายๆ ๔ ๒ ๒ ๒ ๒ ๘

ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้ ข้อ / ตัวชีต ๑.๒.๔ *ข้อ ๘ ป.๔/๔ พูด/เขียนเพื่อขอแเพื่อนและครอบครัว ต ๑.๒.๕ *ข้อ ๙ ป.๔/๕ พูดแสดงความรู้สึต่างๆ ใกล้ตัว และกิจกรรมต่างๆตต ๑.๓.๑ *ข้อ ๑๐ ป.๔/๑ พูด/เขียนให้ข้อมใกล้ตัว ต ๑.๓.๒ *ข้อ ๑๑ ป.๔/๒ พูด/วาดภาพแสต่างๆ ใกล้ตัวตามที่ฟังหรืออ่าน ต ๑.๓.๓ *ข้อ ๑๒ ป.๔/๓ พูดแสดงความคิต่างๆ ใกล้ตัว ต ๒.๑.๑ *ข้อ ๑๓ ป.๔/๑ พูดและท าท่าปรมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของต ๒.๑.๒ *ข้อ ๑๔ ป.๔/๒ ตอบค าถามเกี่ยวงานฉลองและชีวิตความเป็นอยู่ง่าต ๒.๑.๓ *ข้อ ๑๕ ป.๔/๓ เข้าร่วมกิจกรรมเหมาะกับวัย

๑๘๑ ๑๘๑ ชี้วัด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน ก่อนกลาง ปี กลางปี หลังกลาง ปี ปลายปี รวม และให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง ๔ ๒ ๒ ๑ ๑ ๖ กของตนเองเกี่ยวกับ เรื่อง ตามแบบที่ฟัง ๔ ๑ ๒ ๑ ๒ ๖ มูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่อง ๔ ๒ ๒ ๑ ๒ ๗ สดงความสัมพันธ์ของสิ่ง ๔ ๒ ๒ ๑ ๑ ๖ คิดเห็นง่ายๆเกี่ยวกับเรื่อง ๔ ๑ ๐ ๑ ๑ ๓ ระกอบอย่างสุภาพตาม งเจ้าของภาษา ๔ ๑ ๒ ๑ ๒ ๖ วกับเทศกาล/วันส าคัญ/ ายๆ ของเจ้าของภาษา ๔ ๑ ๒ ๑ ๒ ๖ มทางภาษาและวัฒนธรรมที่ ๓ ๐ ๐ ๒ ๐ ๒

ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้ ข้อ / ตัวชีต ๒.๒.๑ *ข้อ ๑๖ ป.๔/๑ บอกความแตกตกลุ่มค า ประโยค และข้อความขอภาษาไทย ต ๒.๒.๒ *ข้อ ๑๗ ป.๔/๒ บอกความเหมือเทศกาลและงานฉลองตามวัฒนธของไทย ต ๓.๑.๑ *ข้อ ๑๘ ป.๔/๑ ค้นคว้า รวบรวมสาระการเรียนรู้อื่นและน าเสนอด้ต ๔.๑.๑ *ข้อ ๑๙ ป.๔/๑ ฟังและพูด/อ่านห้องเรียนและสถานศึกษา ต ๔.๒.๑ *ข้อ ๒๐ ป.๔/๑ ใช้ภาษาต่างประรวบรวมข้อมูลต่างๆ รวม หมายเหตุ - * มาตรฐานการเรียนรู้ / ตัวชี้วัดชั้นปี ที่ถูกใช้มากกว่า ๑ หน่วย - อัตราส่วนคะแนนระหว่างเรียนกับการสอบ ๖๐ : ๔๐

๑๘๒ ๑๘๒ ชี้วัด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน ก่อนกลาง ปี กลางปี หลังกลาง ปี ปลายปี รวม ต่างของเสียงตัวอักษร ค า องภาษาต่างประเทศและ ๔ ๑ ๑ ๒ ๐ ๔ อน/ความแตกต่างระหว่าง ธรรมของเจ้าของภาษากับ ๔ ๑ ๑ ๑ ๑ ๔ มค าศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่ม ด้วยการพูด / การเขียน ๔ ๑ ๐ ๒ ๐ ๓ นในสถานการณ์ที่เกิดขึ้นใน ๔ ๑ ๐ ๒ ๑ ๔ ะเทศในการสืบค้นและ ๔ ๒ ๐ ๒ ๐ ๔ ๘๐ ๓๐ ๒๐ ๓๐ ๒๐ ๑๐๐

โครงสร้างรายวิชาภาษาอังกฤษพื้นอ ๑๕๑๐๑ วิชา ภาษาอังกฤษพื้นฐาน ป.๕ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ อัตราส่วนคะแนน ก่อนกลางปี : กลางปี = ๓๐ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้ ข้อ / ตัวชีปฐมนิเทศ/ทบทวนความรู้เดิม ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ Hi, my best friend Can you help me? Help me My feeling Myself My report Relationship ต ๑.๑.๑ *ข้อ ๑ ป.๕/๑ ปฏิบัติตามค าสั่ง คง่ายๆ ที่ฟังและอ่าน ต ๑.๑.๒ *ข้อ ๒ ป.๕/๒ อ่านออกเสียงประบทกลอนสั้นๆถูกต้องตาม หลักกต ๑.๑.๓ *ข้อ ๓ ป.๕/๓ ระบุ/วาดภาพสัญตรงตามความหมายของประโยคแอ่าน ต ๑.๑.๔ *ข้อ ๔ ป.๕/๔ บอกใจความส าคัญการฟังและอ่านบทสนทนา และนิต ๑.๒.๑ *ข้อ ๕ ป.๕/๑ พูด/เขียนโต้ตอบใต ๑.๒.๒ *ข้อ ๖ ป.๕/๒ ใช้ค าสั่ง ค าขอร้องค าแนะน าง่ายๆ ต ๑.๒.๓ *ข้อ ๗ ป.๕/๓ พูด/เขียนแสดงควช่วยเหลือ ตอบรับและปฏิเสธการสถานการณ์ง่ายๆ

๑๘๓ ๑๘๓ นฐาน ห้องเรียน English Program กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ เวลา ๘๐ ชั่วโมง ๐ : ๒๐ หลังกลางปี : ปลายปี = ๓๐ : ๒๐ ชี้วัด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน ก่อนกลาง ปี กลางปี หลังกลาง ปี ปลายปี รวม ๑ - - - - - ค าขอร้อง และค าแนะน า ๔ ๒ ๒ ๑ ๒ ๗ ะโยค ข้อความ และ การอ่าน ๔ ๒ ๐ ๒ ๐ ๔ ญลักษณ์หรือเครื่องหมาย และข้อความสั้นๆที่ฟังหรือ ๔ ๒ ๑ ๒ ๑ ๖ ญ และตอบค าถาม จาก นิทานง่ายๆ หรือเรื่องสั้นๆ ๔ ๒ ๑ ๒ ๑ ๖ ในการสื่อสารระหว่างบุคคล ๔ ๒ ๐ ๒ ๐ ๔ ง ค าขออนุญาต และให้ ๔ ๒ ๐ ๑ ๑ ๔ วามต้องการ ขอความ รให้ความช่วยเหลือใน ๔ ๒ ๒ ๒ ๒ ๘

ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้ ข้อ / ตัวชีต ๑.๒.๔ *ข้อ ๘ ป.๕/๔ พูด/เขียนเพื่อ ขอตนเองเพื่อน ครอบครัว และเรื่องต ๑.๒.๕ *ข้อ ๙ ป.๕/๕ พูด/เขียนแสดงควเกี่ยวกับเรื่องต่างๆ ใกล้ตัว และกิเหตุผลสั้นๆประกอบ ต ๑.๓.๑ *ข้อ ๑๐ ป.๕/๑ พูด/เขียนให้ข้อมใกล้ตัว ต ๑.๓.๒ *ข้อ ๑๑ ป.๕/๒ เขียนภาพ แผนข้อมูลต่างๆ ตามที่ฟังหรืออ่าน ต ๑.๓.๓ *ข้อ ๑๒ ป.๕/๓ พูดแสดงความคิใกล้ตัว ต ๒.๑.๑ *ข้อ ๑๓ ป.๕/๑ ใช้ถ้อยค าน้ าเสียสุภาพ ตามมารยาทสังคมและวัฒต ๒.๑.๒ *ข้อ ๑๔ ป.๕/๒ ตอบค าถาม/บอเทศกาล/วันส าคัญ/งานฉลองและของเจ้าของภาษา ต ๒.๑.๓ *ข้อ ๑๕ ป.๕/๓ เข้าร่วมกิจกรรมตามความสนใจ ต ๒.๒.๑ *ข้อ ๑๖ ป.๕/๑ บอกความเหมือการออกเสียงประโยคชนิดต่างๆ ตอน และ การล าดับค า (order) ของ ภาษาต่างประเทศและภาษาไ

๑๘๔ ๑๘๔ ชี้วัด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน ก่อนกลาง ปี กลางปี หลังกลาง ปี ปลายปี รวม อและให้ข้อมูลเกี่ยวกับ งใกล้ตัว ๔ ๒ ๒ ๑ ๑ ๖ วามรู้สึก ของตนเอง จกรรมต่างๆ พร้อมทั้งให้ ๔ ๑ ๒ ๑ ๒ ๖ มูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่อง ๔ ๒ ๒ ๑ ๒ ๗ ผัง และแผนภูมิแสดง ๔ ๒ ๒ ๑ ๑ ๖ คิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องต่างๆ ๔ ๑ ๐ ๑ ๑ ๓ ยงและกิริยาท่าทางอย่าง ฒนธรรมของเจ้าของภาษา ๔ ๑ ๒ ๑ ๒ ๖ อกความส าคัญ ของ ะชีวิตความเป็นอยู่ง่ายๆ ๔ ๑ ๒ ๑ ๒ ๖ มทางภาษาและวัฒนธรรม ๓ ๐ ๐ ๒ ๐ ๒ อน/ความแตกต่างระหว่าง การใช้เครื่องหมายวรรค ตามโครงสร้างประโยค ไทย ๔ ๑ ๑ ๒ ๐ ๔

ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้ ข้อ / ตัวชีต ๒.๒.๒ *ข้อ ๑๗ ป.๕/๒ บอกความเหมือเทศกาลและงานฉลองของเจ้าขอต ๓.๑.๑ *ข้อ ๑๘ ป.๕/๑ ค้นคว้า รวบรวมสาระการเรียนรู้อื่น และน าเสนอดต ๔.๑.๑ *ข้อ ๑๙ ป.๕/๑ ฟัง พูด และอ่านต่างๆ ที่เกิดขึ้นในห้องเรียนและสต ๔.๒.๑ *ข้อ ๒๐ ป.๕/๑ ใช้ภาษา ต่างปรรวบรวมข้อมูลต่างๆ รวม หมายเหตุ - * มาตรฐานการเรียนรู้ / ตัวชี้วัดชั้นปี ที่ถูกใช้มากกว่า ๑ หน่วย - อัตราส่วนคะแนนระหว่างเรียนกับการสอบ ๖๐ : ๔๐

๑๘๕ ๑๘๕ ชี้วัด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน ก่อนกลาง ปี กลางปี หลังกลาง ปี ปลายปี รวม อน/ความแตกต่างระหว่าง องภาษากับของไทย ๔ ๑ ๑ ๑ ๑ ๔ มค าศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่ม ด้วยการพูด/การเขียน ๔ ๑ ๐ ๒ ๐ ๓ น/เขียน ในสถานการณ์ สถานศึกษา ๔ ๑ ๐ ๒ ๑ ๔ ระเทศในการสืบค้นและ ๔ ๒ ๐ ๒ ๐ ๔ ๘๐ ๓๐ ๒๐ ๓๐ ๒๐ ๑๐๐

โครงสร้างรายวิชาภาษาอังกฤษพื้นอ ๑๖๑๐๑ วิชา ภาษาอังกฤษพื้นฐาน ป.๖ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ อัตราส่วนคะแนน ก่อนกลางปี : กลางปี = ๓๐ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้ ข้อ / ตัวชีปฐมนิเทศ/ทบทวนความรู้เดิม ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ Greeting My family My surrounding Relationship Special days Free time and entertainment ต ๑.๑.๑ *ข้อ ๑ ป.๖/๑ ปฏิบัติตามค าสั่ง คที่ฟังและอ่าน ต ๑.๑.๒ *ข้อ ๒ ป.๖/๒ อ่านออกเสียงข้อคบทกลอนสั้นๆถูกต้องตาม หลักกต ๑.๑.๓ *ข้อ ๓ ป.๖/๓ เลือก/ระบุประโยตรงตามภาพสัญลักษณ์หรือเครื่อต ๑.๑.๔ *ข้อ ๔ ป.๖/๔ บอกใจความส าคัญฟังและอ่าน บทสนทนา นิทานง่าต ๑.๒.๑ *ข้อ ๕ ป.๖/๑ พูด/เขียนโต้ตอบใต ๑.๒.๒ *ข้อ ๖ ป.๖/๒ ใช้ค าสั่ง ค าขอร้องต ๑.๒.๓ *ข้อ ๗ ป.๖/๓ พูด/เขียนแสดงควช่วยเหลือตอบรับและปฏิเสธการใในสถานการณ์ง่ายๆ ต ๑.๒.๔ *ข้อ ๘ ป.๖/๔ พูด/เขียนเพื่อขอแเพื่อน และครอบครัว

๑๘๖ ๑๘๖ นฐาน ห้องเรียน English Program กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ เวลา ๘๐ ชั่วโมง ๐ : ๒๐ หลังกลางปี : ปลายปี = ๓๐ : ๒๐ ชี้วัด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน ก่อนกลาง ปี กลางปี หลังกลาง ปี ปลายปี รวม ๑ - - - - - ค าขอร้อง และค าแนะน า ๔ ๒ ๒ ๑ ๒ ๗ ความ นิทานและ การอ่าน ๔ ๒ ๐ ๒ ๐ ๔ คหรือข้อความสั้นๆ งหมายที่อ่าน ๔ ๒ ๑ ๒ ๑ ๖ ญและตอบค าถามจากการ ายๆและเรื่องเล่า ๔ ๒ ๑ ๒ ๑ ๖ ในการสื่อสารระหว่างบุคคล ๔ ๒ ๐ ๒ ๐ ๔ ง และให้ค าแนะน าง่ายๆ ๔ ๒ ๐ ๑ ๑ ๔ วามต้องการ ขอความ ให้ความช่วยเหลือ ๔ ๒ ๒ ๒ ๒ ๘ และให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง ๔ ๒ ๒ ๑ ๑ ๖

ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้ ข้อ / ตัวชีต ๑.๒.๕ *ข้อ ๙ ป.๖/๕ พูด/เขียนแสดงควเรื่องต่างๆ ใกล้ตัว กิจกรรมต่างๆประกอบ ต ๑.๓.๑ *ข้อ ๑๐ ป.๖/๑ พูด/เขียนให้ข้อมและสิ่งแวดล้อมใกล้ตัว ต ๑.๓.๒ *ข้อ ๑๑ ป.๖/๒ เขียนภาพ แผนแสดงข้อมูลต่างๆ ตามที่ฟังหรืออ่ต ๑.๓.๓ *ข้อ ๑๒ ป.๖/๓ พูด/เขียนแสดงคต่างๆ ใกล้ตัว ต ๒.๑.๑ *ข้อ ๑๓ ป.๖/๑ ใช้ถ้อยค า น้ าเสีสุภาพ เหมาะสม ตามมารยาทสังเจ้าของภาษา ต ๒.๑.๒ *ข้อ ๑๔ ป.๖/๒ ให้ข้อมูลเกี่ยวกับงานฉลอง/ชีวิตความเป็นอยู่ของเจต ๒.๑.๓ *ข้อ ๑๕ ป.๖/๓ เข้าร่วม กิจกรรมตามความสนใจ ต ๒.๒.๑ *ข้อ ๑๖ ป.๖/๑ บอกความเหมือการออกเสียงประโยคชนิดต่างๆ ตอน และ การล าดับค า ตามโครงภาษาต่างประเทศและภาษาไทย

๑๘๗ ๑๘๗ ชี้วัด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน ก่อนกลาง ปี กลางปี หลังกลาง ปี ปลายปี รวม วามรู้สึกของตนเอง เกี่ยวกับ พร้อมทั้งให้เหตุผลสั้นๆ ๔ ๑ ๒ ๑ ๒ ๖ มูลเกี่ยวกับตนเองเพื่อน ๔ ๒ ๒ ๑ ๒ ๗ ผัง แผนภูมิ และตาราง อ่าน ๔ ๒ ๒ ๑ ๑ ๖ ความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่อง ๔ ๑ ๐ ๑ ๑ ๓ ยง และกิริยาท่าทางอย่าง งคม และวัฒนธรรมของ ๔ ๑ ๒ ๑ ๒ ๖ บเทศกาล/วันส าคัญ/ จ้าของภาษา ๔ ๑ ๒ ๑ ๒ ๖ มทางภาษาและวัฒนธรรม ๓ ๐ ๐ ๒ ๐ ๒ อน/ความแตกต่างระหว่าง การใช้เครื่องหมายวรรค งสร้างประโยค ของ ๔ ๑ ๑ ๒ ๐ ๔

ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้ ข้อ / ตัวชีต ๒.๒.๒ *ข้อ ๑๗ ป.๖/๒ เปรียบเทียบควาระหว่างเทศกาล งานฉลองและปรกับของไทย ต ๓.๑.๑ *ข้อ ๑๘ ป.๖/๑ ค้นคว้า รวบรวมสาระการเรียนรู้อื่นจากแหล่งเรียนด้วยการพูด/การเขียน ต ๔.๑.๑ *ข้อ ๑๙ ป.๖/๑ ใช้ภาษาสื่อสาร ที่เกิดขึ้นในห้องเรียนและสถานศึกต ๔.๒.๑ *ข้อ ๒๐ ป.๖/๑ ใช้ภาษา ต่างปรรวบรวมข้อมูลต่างๆ รวม หมายเหตุ - * มาตรฐานการเรียนรู้ / ตัวชี้วัดชั้นปี ที่ถูกใช้มากกว่า ๑ หน่วย - อัตราส่วนคะแนนระหว่างเรียนกับการสอบ ๖๐ : ๔๐

๑๘๘ ๑๘๘ ชี้วัด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน ก่อนกลาง ปี กลางปี หลังกลาง ปี ปลายปี รวม ามเหมือน/ความแตกต่าง ระเพณีของ เจ้าของภาษา ๔ ๑ ๑ ๑ ๑ ๔ มค าศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่ม นรู้และน าเสนอ ๔ ๑ ๐ ๒ ๐ ๓ ในสถานการณ์ต่างๆ กษา ๔ ๑ ๐ ๒ ๑ ๔ ระเทศในการสืบค้น และ ๔ ๒ ๐ ๒ ๐ ๔ ๘๐ ๓๐ ๒๐ ๓๐ ๒๐ ๑๐๐

โครงสร้างรายวิชาภาษาอังกฤษเพิ่มอ ๑๑๒๐๑ วิชา ภาษาอังกฤษเพิ่มเติม ป.๑ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ อัตราส่วนคะแนน ก่อนกลางปี : กลางปี = ๓๐ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้ ข้อ / ตัวชี้วัด / ผปฐมนิเทศ/ทบทวนความรู้เดิม ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ ๑๑ ๑๒ ๑๓ Welcome back What’s this? Play time! This is my nose! He’s a hero! Where’s the ball? Billy’s teddy! Are these his trousers? Where’s grandma? Lunchtime! A new friend! I like monkeys! Dinnertime! ต ๑.๑ *ข้อ ๑ ป.๑/๑ ปฏิบัติตามค าสั่งง่*ข้อ ๒ ป.๑/๒ ระบุตัวอักษรและสะกดค าง่ายๆ ถูกต้องตาม หลักก*ข้อ ๓ ป.๑/๓ เลือกภาพตรงตามกลุ่มค าที่ฟัง *ข้อ ๔ ป.๑/๔ ตอบค าถามจากกต ๑.๒ *ข้อ ๕ ป.๑/๑ พูดโต้ตอบด้วยค าระหว่างบุคคลตามแบบที่ฟัง *ข้อ ๖ ป.๑/๒ ใช้ค าสั่งง่ายๆ ตาม*ข้อ ๗ ป.๑/๓ บอกความต้องกาที่ฟัง *ข้อ ๘ ป.๑/๔ พูดขอและให้ข้อมูแบบที่ฟัง ต ๑.๓ *ข้อ ๙ ป.๑/๑ พูดให้ข้อมูลเกี่ยวก

๑๘๙ ๑๘๙ มเติม ห้องเรียน English Program กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ เวลา ๑๒๐ ชั่วโมง ๐ : ๒๐ หลังกลางปี : ปลายปี = ๓๐ : ๒๐ ผลการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน ก่อนกลาง ปี กลางปี หลังกลาง ปี ปลายปี รวม ๑ - - - - - ายๆ ที่ฟัง ๗ ๒ ๑ ๒ ๑ ๖ เสียง อ่านออกเสียงและ การอ่าน ๘ ๑ ๒ ๑ ๒ ๖ มความหมายของค า และ ๘ ๒ ๒ ๒ ๒ ๘ ารฟังเรื่องใกล้ตัว ๘ ๒ ๒ ๒ ๒ ๘ สั้นๆ ง่ายๆ ในการสื่อสาร ๗ ๒ ๒ ๒ ๒ ๘ มแบบที่ฟัง ๘ ๑ ๒ ๑ ๒ ๖ รง่ายๆของตนเองตามแบบ ๘ ๒ ๒ ๒ ๒ ๘ มูลง่ายๆ เกี่ยวกับตนเองตาม ๘ ๒ ๑ ๒ ๑ ๖ กับตนเองและเรื่องใกล้ตัว ๘ ๒ ๒ ๒ ๒ ๘

ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้ ข้อ / ตัวชี้วัด / ผ๑๔ ๑๕ ๑๖ Tidy up! Action Boy can run! Let’s play ball! ต ๒.๑ *ข้อ ๑๐ ป.๑/๑ พูดและท าท่าปรเจ้าของภาษา *ข้อ ๑๑ ป.๑/๒ บอกชื่อและค าศัของเจ้าของภาษา *ข้อ ๑๒ ป.๑/๓ เข้าร่วม กิจกรรมที่เหมาะกับวัย ต ๒.๒ *ข้อ ๑๓ ป.๑/๑ ระบุตัวอักษรแลภาษาต่างประเทศ และภาษาไทย ต ๓.๑ *ข้อ ๑๔ ป ๑/๑ บอกค าศัพท์ที่เกีการเรียนรู้อื่น ต ๔.๑ *ข้อ ๑๕ ป.๑/๑ ฟัง/พูดในสถานห้องเรียน ต ๔.๒ *ข้อ ๑๖ ป.๑/๑ ใช้ภาษา ต่างปรที่เกี่ยวข้องใกล้ตัว รวม หมายเหตุ - * มาตรฐานการเรียนรู้ / ตัวชี้วัดชั้นปี / ผลการเรียนรู้ ที่ถูกใช้มากกว - อัตราส่วนคะแนนระหว่างเรียนกับการสอบ ๖๐ : ๔๐

๑๙๐ ๑๙๐ ผลการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน ก่อนกลาง ปี กลางปี หลังกลาง ปี ปลายปี รวม ระกอบ ตามวัฒนธรรมของ ๗ ๒ ๐ ๒ ๐ ๔ ศัพท์เกี่ยวกับเทศกาลส าคัญ ๗ ๒ ๑ ๒ ๑ ๖ มทางภาษาและวัฒนธรรม ๗ ๒ ๐ ๒ ๐ ๔ ละเสียงตัวอักษรของ ๗ ๒ ๐ ๒ ๐ ๔ กี่ยวข้องกับกลุ่มสาระ ๗ ๒ ๒ ๒ ๒ ๘ การณ์ง่ายๆ ที่เกิดขึ้นใน ๗ ๒ ๐ ๒ ๐ ๔ ระเทศ เพื่อรวบรวมค าศัพท์ ๗ ๒ ๑ ๒ ๑ ๖ ๑๒๐ ๓๐ ๒๐ ๓๐ ๒๐ ๑๐๐ ว่า ๑ หน่วย

โครงสร้างรายวิชาภาษาอังกฤษเพิ่มอ ๑๒๒๐๑ วิชา ภาษาอังกฤษเพิ่มเติม ป.๒ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ อัตราส่วนคะแนน ก่อนกลางปี : กลางปี = ๓๐ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการ เรียนรู้ ข้อ / ตัวชี้วัด / ผปฐมนิเทศ/ทบทวนความรู้เดิม ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ ๑๑ Welcome back! Our new things They’re happy now! I can ride a bike! Have you got a milkshake? We’ve got English! Let’s play after school! Let’s buy presents! What’s the time? Where does she work? It’s hot today! ต ๑.๑ *ข้อ ๑ ป.๒/๑ ปฏิบัติตามค าสั่ง แ*ข้อ ๒ ป.๒/๒ ระบุตัวอักษรและสะกดค า และอ่านประโยคง่ายๆ*ข้อ ๓ ป.๒/๓ เลือกภาพตรงตามและประโยคที่ฟัง *ข้อ ๔ ป.๒/๔ ตอบค าถามจากกาหรือนิทานง่ายๆ ที่มีภาพ ประกอบต ๑.๒ *ข้อ ๕ ป.๒/๑ พูดโต้ตอบด้วยค าระหว่างบุคคลตามแบบที่ฟัง *ข้อ ๖ ป.๒/๒ ใช้ค าสั่งและค าขอ*ข้อ ๗ ป.๒/๓ บอกความต้องกาที่ฟัง

๑๙๑ ๑๙๑ มเติม ห้องเรียน English Program กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ เวลา ๑๒๐ ชั่วโมง ๐ : ๒๐ หลังกลางปี : ปลายปี = ๓๐ : ๒๐ ผลการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน ก่อนกลาง ปี กลางปี หลังกลาง ปี ปลายปี รวม ๑ - - - - - และค าขอร้องง่าย ๆ ที่ฟัง ๗ ๒ ๑ ๒ ๑ ๖ เสียง อ่านออกเสียงค า ถูกต้องตามหลักการอ่าน ๘ ๑ ๒ ๑ ๒ ๖ มความหมายของค า กลุ่มค า ๘ ๒ ๒ ๒ ๒ ๘ ารฟังประโยค บทสนทนา บ ๘ ๒ ๒ ๒ ๒ ๘ สั้นๆ ง่ายๆ ในการสื่อสาร ๗ ๒ ๒ ๒ ๒ ๘ อร้องง่ายๆ ตามแบบที่ฟัง ๘ ๑ ๒ ๑ ๒ ๖ รง่ายๆ ของตนเองตามแบบ ๘ ๒ ๒ ๒ ๒ ๘

ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการ เรียนรู้ ข้อ / ตัวชี้วัด / ผ๑๒ ๑๓ ๑๔ ๑๕ ๑๖ What are you wearing? You’re sleeping! Look at all the animals! Look at the photos! Well done! *ข้อ ๘ ป.๒/๔ พูดขอความต้องกตามแบบที่ฟัง ต ๑.๓ *ข้อ ๙ ป.๒/๑ พูดให้ข้อมูลเกี่ยวกต ๒.๑ *ข้อ ๑๐ ป.๒/๑ พูดและท าท่าปรเจ้าของภาษา *ข้อ ๑๑ ป.๒/๒ บอกชื่อและค าศัของเจ้าของภาษา *ข้อ ๑๒ ป.๒/๓ เข้าร่วมกิจกรรมเหมาะกับวัย ต ๒.๒ *ข้อ ๑๓ ป.๒/๑ ระบุตัวอักษรแลภาษาต่างประเทศและภาษาไทย ต ๓.๑ *ข้อ ๑๔ ป ๒/๑ บอกค าศัพท์ที่เกีต ๔.๑ *ข้อ ๑๕ ป.๒/๑ ฟัง/พูดในสถานห้องเรียน ต ๔.๒ *ข้อ ๑๖ ป.๒/๑ ใช้ภาษาต่างประที่เกี่ยวข้องใกล้ตัว รวม

๑๙๒ ๑๙๒ ผลการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน ก่อนกลาง ปี กลางปี หลังกลาง ปี ปลายปี รวม การง่ายๆ เกี่ยวกับตนเอง ๘ ๒ ๑ ๒ ๑ ๖ กับตนเองและเรื่องใกล้ตัว ๘ ๒ ๒ ๒ ๒ ๘ ระกอบ ตามวัฒนธรรมของ ๗ ๒ ๐ ๒ ๐ ๔ ศัพท์เกี่ยวกับเทศกาลส าคัญ ๗ ๒ ๑ ๒ ๑ ๖ มทางภาษาและวัฒนธรรมที่ ๗ ๒ ๐ ๒ ๐ ๔ ละเสียงตัวอักษรของ ๗ ๒ ๐ ๒ ๐ ๔ กี่ยวข้องกับกลุ่มสาระอื่น ๗ ๒ ๒ ๒ ๒ ๘ การณ์ง่ายๆ ที่เกิดขึ้นใน ๗ ๒ ๐ ๒ ๐ ๔ ะเทศ เพื่อรวบรวมค าศัพท์ ๗ ๒ ๑ ๒ ๑ ๖ ๑๒๐ ๓๐ ๒๐ ๓๐ ๒๐ ๑๐๐

โครงสร้างรายวิชาภาษาอังกฤษเพิ่มอ ๑๓๒๐๑ วิชา ภาษาอังกฤษเพิ่มเติม ป.๓ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ อัตราส่วนคะแนน ก่อนกลางปี : กลางปี = ๓๐ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้ ข้อ / ตัวชี้วัด / ผปฐมนิเทศ/ทบทวนความรู้เดิม ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ Welcome back They’re from Australia! My weekend My things We’re having fun at the beach! A naughty monkey! Jim’s day Places to go I’d like a melon What’s the fastest animal in the world ต ๑.๑ *ข้อ ๑ ป.๓/๑ ปฏิบัติตามค าสั่ง *ข้อ ๒ ป.๓/๒ อ่านออกเสียงค า ประโยค และบทพูดเข้าจังหวะ (cหลักการอ่าน *ข้อ ๓ ป.๓/๓ . เลือก/ระบุภาพ ความหมายของกลุ่มค าและประโ*ข้อ ๔ ป.๓/๔ ตอบค าถามจากกบทสนทนา หรือนิทานง่ายๆ ต ๑.๒ *ข้อ ๕ ป.๓/๑ พูดโต้ตอบด้วยค าระหว่างบุคคลตามแบบที่ฟัง *ข้อ ๖ ป.๓/๒ ใช้ค าสั่งและค าขอ*ข้อ ๗ ป.๓/๓ บอกความต้องกาตามแบบที่ฟัง

๑๙๓ ๑๙๓ มเติม ห้องเรียน English Program กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ เวลา ๑๒๐ ชั่วโมง ๐ : ๒๐ หลังกลางปี : ปลายปี = ๓๐ : ๒๐ ผลการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน ก่อนกลาง ปี กลางปี หลังกลาง ปี ปลายปี รวม ๑ - - - - - และค าขอร้องที่ฟังหรืออ่าน ๗ ๒ ๑ ๒ ๑ ๖ สะกดค า อ่านกลุ่มค า hant) ง่ายๆ ถูกต้องตาม ๗ ๑ ๒ ๑ ๒ ๖ หรือสัญลักษณ์ตรงตาม ยคที่ฟัง ๗ ๒ ๒ ๒ ๒ ๘ ารฟังหรืออ่านประโยค ๗ ๒ ๒ ๒ ๒ ๘ สั้นๆ ง่ายๆ ในการสื่อสาร ๗ ๒ ๒ ๒ ๒ ๘ อร้องง่ายๆตามแบบที่ฟัง ๗ ๑ ๒ ๑ ๒ ๖ รง่ายๆของตนเอง ๗ ๑ ๑ ๑ ๑ ๔

ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้ ข้อ / ตัวชี้วัด / ผ๑๑ ๑๒ ๑๓ ๑๔ ๑๕ ๑๖ In the park! In the museum A clever baby! The Ancient Egyptians Did you have a good day at school Our holiday! *ข้อ ๘ ป.๓/๔ พูดขอและให้ข้อมูและเพื่อนตามแบบที่ฟัง *ข้อ ๙ ป.๓/๕ บอกความ รู้สึกขอใกล้ตัว หรือกิจกรรมต่างๆ ตามแบต ๑.๓ *ข้อ ๑๐ ป.๓/๑ พูดให้ข้อมูลเกี่ย*ข้อ ๑๑ ป.๓/๒ จัดหมวดหมู่ค า สัตว์ และสิ่งของ ตามที่ฟังหรืออ่าต ๒.๑ *ข้อ ๑๒ ป.๓/๑ พูดและท าท่าปรวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา *ข้อ ๑๓ ป.๓/๒ บอกชื่อและค าศัเทศกาล/วันส าคัญ/งานฉลองและภาษา *ข้อ ๑๔ ป.๓/๓ เข้าร่วกิจกรรมทเหมาะกับวัย ต ๒.๒ *ข้อ ๑๕ ป.๓/๑ บอกความแตกตกลุ่มค า และประโยคง่ายๆ ของภภาษาไทย ต ๓.๑ *ข้อ ๑๖ ป ๓/๑ บอกค าศัพท์ที่เกีการเรียนรู้อื่น

๑๙๔ ๑๙๔ ผลการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน ก่อนกลาง ปี กลางปี หลังกลาง ปี ปลายปี รวม มูลง่ายๆเกี่ยวกับตนเอง ๗ ๒ ๑ ๒ ๑ ๖ องตนเองเกี่ยวกับสิ่งต่างๆ บบที่ฟัง ๗ ๑ ๑ ๑ ๑ ๔ วกับตนเองและเรื่องใกล้ตัว ๗ ๒ ๑ ๑ ๑ ๕ ตามประเภทของบุคคล าน ๗ ๑ ๑ ๑ ๑ ๔ ระกอบ ตามมารยาทสังคม/ ๖ ๒ ๐ ๒ ๐ ๔ ศัพท์ง่ายๆ เกี่ยวกับ ะชีวิตความเป็นอยู่ของจ้าของ ๖ ๑ ๑ ๒ ๑ ๖ ทางภาษาและวัฒนธรรมที่ ๖ ๒ ๐ ๒ ๐ ๔ ต่างของเสียงตัวอักษร ค า ภาษา ต่างประเทศและ ๖ ๒ ๐ ๒ ๐ ๔ กี่ยวข้องกับกลุ่มสาระ ๖ ๒ ๒ ๒ ๒ ๘

ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้ ข้อ / ตัวชี้วัด / ผต ๔.๑ *ข้อ ๑๗ ป.๓/๑ ฟัง/พูดในสถานห้องเรียน ต ๔.๒ *ข้อ ๑๘ ป.๓/๑ ใช้ภาษา ต่างปรที่เกี่ยวข้องใกล้ตัว รวม หมายเหตุ - * มาตรฐานการเรียนรู้ / ตัวชี้วัดชั้นปี / ผลการเรียนรู้ที่ถูกใช้มา - อัตราส่วนคะแนนระหว่างเรียนกับการสอบ ๖๐ : ๔๐

๑๙๕ ๑๙๕ ผลการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน ก่อนกลาง ปี กลางปี หลังกลาง ปี ปลายปี รวม การณ์ง่ายๆ ที่เกิดขึ้นใน ๖ ๒ ๐ ๒ ๐ ๔ ระเทศ เพื่อรวบรวมค าศัพท์ ๖ ๒ ๑ ๒ ๑ ๖ ๑๒๐ ๓๐ ๒๐ ๓๐ ๒๐ ๑๐๐ ากกว่า ๑ หน่วย

โครงสร้างรายวิชาภาษาอังกฤษเพิ่มอ ๑๔๒๐๑ วิชา ภาษาอังกฤษเพิ่มเติม ป.๔ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ อัตราส่วนคะแนน ก่อนกลางปี : กลางปี = ๓๐ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้ ข้อ / ตัวชี้วัด / ผปฐมนิเทศ/ทบทวนความรู้เดิม ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ Back together! The food here is great! We had a concert The dinosaur museum Whose jacket is this? Go back to the roundabout The best bed! Will it really happen? How much time have you got? Something new to watch! ต ๑.๑.๑ *ข้อ ๑ ป.๔/๑ ปฏิบัติตามค าสั่ง ค(instructions) ง่ายๆ ที่ฟังหรืออ่ต ๑.๑.๒ *ข้อ ๒ ป.๔/๒ อ่านออกเสียงค า ประโยค ข้อความง่ายๆ และบทหลักการอ่าน ต ๑.๑.๓ *ข้อ ๓ ป.๔/๓ เลือก/ระบุภาพ หเครื่องหมาย ตรงตามความหมายสั้นๆที่ฟังหรืออ่าน ต ๑.๑.๔ *ข้อ ๔ ป.๔/๔ ตอบค าถามจากกบทสนทนา และนิทานง่ายๆ ต ๑.๒.๑ *ข้อ ๕ ป.๔/๑ พูด/เขียนโต้ตอบใต ๑.๒.๒ *ข้อ ๖ ป.๔/๒ ใช้ค าสั่ง ค าขอร้องต ๑.๒.๓ *ข้อ ๗ ป.๔/๓ พูด/เขียนแสดงควและขอความช่วยเหลือในสถานก

๑๙๖ ๑๙๖ มเติม ห้องเรียน English Program กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ เวลา ๑๒๐ ชั่วโมง ๐ : ๒๐ หลังกลางปี : ปลายปี = ๓๐ : ๒๐ ผลการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน ก่อนกลาง ปี กลางปี หลังกลาง ปี ปลายปี รวม ๑ - - - - - ค าขอร้อง และค าแนะน า าน ๗ ๒ ๒ ๑ ๒ ๗ สะกดค า อ่านกลุ่มค า พูดเข้าจังหวะถูกต้องตาม ๖ ๒ ๐ ๒ ๐ ๔ หรือสัญลักษณ์ หรือ ยของ ประโยคและ ข้อความ ๗ ๒ ๑ ๒ ๑ ๖ ารฟังและอ่านประโยค ๗ ๒ ๑ ๒ ๑ ๖ ในการสื่อสารระหว่างบุคคล ๖ ๒ ๐ ๒ ๐ ๔ ง และค าขออนุญาตง่ายๆ ๖ ๒ ๐ ๑ ๑ ๔ วามต้องการของตนเอง ารณ์ง่ายๆ ๘ ๒ ๒ ๒ ๒ ๘

ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้ ข้อ / ตัวชี้วัด / ผ๑๑ ๑๒ ๑๓ ๑๔ ๑๕ ๑๖ I’ve printed my homework Have you ever been…? What’s the matter? Can you help me? We were fishing Good news, bad news ต ๑.๒.๔ *ข้อ ๘ ป.๔/๔ พูด/เขียนเพื่อขอแเพื่อนและครอบครัว ต ๑.๒.๕ *ข้อ ๙ ป.๔/๕ พูดแสดงความรู้สึต่างๆ ใกล้ตัว และกิจกรรมต่างๆตต ๑.๓.๑ *ข้อ ๑๐ ป.๔/๑ พูด/เขียนให้ข้อมใกล้ตัว ต ๑.๓.๒ *ข้อ ๑๑ ป.๔/๒ พูด/วาดภาพแสต่างๆ ใกล้ตัวตามที่ฟังหรืออ่าน ต ๑.๓.๓ *ข้อ ๑๒ ป.๔/๓ พูดแสดงความคิต่างๆ ใกล้ตัว ต ๒.๑.๑ *ข้อ ๑๓ ป.๔/๑ พูดและท าท่าปรมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของต ๒.๑.๒ *ข้อ ๑๔ ป.๔/๒ ตอบค าถามเกี่ยวงานฉลองและชีวิตความเป็นอยู่ง่าต ๒.๑.๓ *ข้อ ๑๕ ป.๔/๓ เข้าร่วมกิจกรรมเหมาะกับวัย

๑๙๗ ๑๙๗ ผลการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน ก่อนกลาง ปี กลางปี หลังกลาง ปี ปลายปี รวม และให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง ๗ ๒ ๒ ๑ ๑ ๖ กของตนเองเกี่ยวกับ เรื่อง ตามแบบที่ฟัง ๗ ๑ ๒ ๑ ๒ ๖ มูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่อง ๘ ๒ ๒ ๑ ๒ ๗ สดงความสัมพันธ์ของสิ่ง ๗ ๒ ๒ ๑ ๑ ๖ คิดเห็นง่ายๆเกี่ยวกับเรื่อง ๕ ๑ ๐ ๑ ๑ ๓ ระกอบอย่างสุภาพตาม งเจ้าของภาษา ๗ ๑ ๒ ๑ ๒ ๖ วกับเทศกาล/วันส าคัญ/ ายๆ ของเจ้าของภาษา ๔ ๑ ๒ ๑ ๒ ๖ มทางภาษาและวัฒนธรรมที่ ๒ ๐ ๐ ๒ ๐ ๒

ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้ ข้อ / ตัวชี้วัด / ผต ๒.๒.๑ *ข้อ ๑๖ ป.๔/๑ บอกความแตกตกลุ่มค า ประโยค และข้อความขอภาษาไทย ต ๒.๒.๒ *ข้อ ๑๗ ป.๔/๒ บอกความเหมือเทศกาลและงานฉลองตามวัฒนธของไทย ต ๓.๑.๑ *ข้อ ๑๘ ป.๔/๑ ค้นคว้า รวบรวมสาระการเรียนรู้อื่นและน าเสนอด้ต ๔.๑.๑ *ข้อ ๑๙ ป.๔/๑ ฟังและพูด/อ่านห้องเรียนและสถานศึกษา ต ๔.๒.๑ *ข้อ ๒๐ ป.๔/๑ ใช้ภาษาต่างประรวบรวมข้อมูลต่างๆ รวม หมายเหตุ - * มาตรฐานการเรียนรู้ / ตัวชี้วัดชั้นปี / ผลการเรียนรู้ ที่ถูกใช้มากกว - อัตราส่วนคะแนนระหว่างเรียนกับการสอบ ๖๐ : ๔๐

๑๙๘ ๑๙๘ ผลการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน ก่อนกลาง ปี กลางปี หลังกลาง ปี ปลายปี รวม ต่างของเสียงตัวอักษร ค า องภาษาต่างประเทศและ ๕ ๑ ๑ ๒ ๐ ๔ อน/ความแตกต่างระหว่าง ธรรมของเจ้าของภาษากับ ๕ ๑ ๑ ๑ ๑ ๔ มค าศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่ม ด้วยการพูด / การเขียน ๕ ๑ ๐ ๒ ๐ ๓ นในสถานการณ์ที่เกิดขึ้นใน ๕ ๑ ๐ ๒ ๑ ๔ ะเทศในการสืบค้นและ ๕ ๒ ๐ ๒ ๐ ๔ ๑๒๐ ๓๐ ๒๐ ๓๐ ๒๐ ๑๐๐ ว่า ๑ หน่วย

โครงสร้างรายวิชาภาษาอังกฤษเพิ่มอ ๑๕๒๐๑ วิชา ภาษาอังกฤษเพิ่มเติม ป.๕ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ อัตราส่วนคะแนน ก่อนกลางปี : กลางปี = ๓๐ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้ ข้อ / ตัวชี้วัด / ผปฐมนิเทศ/ทบทวนความรู้เดิม ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ ๑๑ ๑๒ ๑๓ Do something different! You can built it! It’s show time! The best party ever! Our planet Reuse and recycle Crazy about wildlife! Call an ambulance! Let’s eat healthy The big match Ancient buildings A message for the future Be a part of history! ต ๑.๑.๑ *ข้อ ๑ ป.๕/๑ ปฏิบัติตามค าสั่ง คง่ายๆ ที่ฟังและอ่าน ต ๑.๑.๒ *ข้อ ๒ ป.๕/๒ อ่านออกเสียงประบทกลอนสั้นๆถูกต้องตาม หลักกต ๑.๑.๓ *ข้อ ๓ ป.๕/๓ ระบุ/วาดภาพสัญตรงตามความหมายของประโยคแอ่าน ต ๑.๑.๔ *ข้อ ๔ ป.๕/๔ บอกใจความส าคัญการฟังและอ่านบทสนทนา และนิต ๑.๒.๑ *ข้อ ๕ ป.๕/๑ พูด/เขียนโต้ตอบใต ๑.๒.๒ *ข้อ ๖ ป.๕/๒ ใช้ค าสั่ง ค าขอร้องค าแนะน าง่ายๆ ต ๑.๒.๓ *ข้อ ๗ ป.๕/๓ พูด/เขียนแสดงควช่วยเหลือ ตอบรับและปฏิเสธการสถานการณ์ง่ายๆ

๑๙๙ ๑๙๙ มเติม ห้องเรียน English Program กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ เวลา ๑๒๐ ชั่วโมง ๐ : ๒๐ หลังกลางปี : ปลายปี = ๓๐ : ๒๐ ผลการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน ก่อนกลาง ปี กลางปี หลังกลาง ปี ปลายปี รวม ๑ - - - - - ค าขอร้อง และค าแนะน า ๗ ๒ ๒ ๑ ๒ ๗ ะโยค ข้อความ และ การอ่าน ๖ ๒ ๐ ๒ ๐ ๔ ญลักษณ์หรือเครื่องหมาย และข้อความสั้นๆที่ฟังหรือ ๗ ๒ ๑ ๒ ๑ ๖ ญ และตอบค าถาม จาก นิทานง่ายๆ หรือเรื่องสั้นๆ ๗ ๒ ๑ ๒ ๑ ๖ ในการสื่อสารระหว่างบุคคล ๖ ๒ ๐ ๒ ๐ ๔ ง ค าขออนุญาต และให้ ๖ ๒ ๐ ๑ ๑ ๔ วามต้องการ ขอความ รให้ความช่วยเหลือใน ๘ ๒ ๒ ๒ ๒ ๘

ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้ ข้อ / ตัวชี้วัด / ผต ๑.๒.๔ *ข้อ ๘ ป.๕/๔ พูด/เขียนเพื่อ ขอตนเองเพื่อน ครอบครัว และเรื่องต ๑.๒.๕ *ข้อ ๙ ป.๕/๕ พูด/เขียนแสดงควเกี่ยวกับเรื่องต่างๆ ใกล้ตัว และกิเหตุผลสั้นๆประกอบ ต ๑.๓.๑ *ข้อ ๑๐ ป.๕/๑ พูด/เขียนให้ข้อมใกล้ตัว ต ๑.๓.๒ *ข้อ ๑๑ ป.๕/๒ เขียนภาพ แผนข้อมูลต่างๆ ตามที่ฟังหรืออ่าน ต ๑.๓.๓ *ข้อ ๑๒ ป.๕/๓ พูดแสดงความคิใกล้ตัว ต ๒.๑.๑ *ข้อ ๑๓ ป.๕/๑ ใช้ถ้อยค าน้ าเสียสุภาพ ตามมารยาทสังคมและวัฒต ๒.๑.๒ *ข้อ ๑๔ ป.๕/๒ ตอบค าถาม/บอเทศกาล/วันส าคัญ/งานฉลองและของเจ้าของภาษา ต ๒.๑.๓ *ข้อ ๑๕ ป.๕/๓ เข้าร่วมกิจกรรมตามความสนใจ ต ๒.๒.๑ *ข้อ ๑๖ ป.๕/๑ บอกความเหมือการออกเสียงประโยคชนิดต่างๆ ตอน และ การล าดับค า (order) ของ ภาษาต่างประเทศและภาษาไ