หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนภาษาต่างประเทศ

๑๕๐ ๑๕๐ ชี้วัด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน ก่อนกลาง ปี กลางปี หลังกลาง ปี ปลายปี รวม มูลง่ายๆเกี่ยวกับตนเอง ๗ ๒ ๑ ๒ ๑ ๖ องตนเองเกี่ยวกับสิ่งต่างๆ บบที่ฟัง ๗ ๑ ๑ ๑ ๑ ๔ วกับตนเองและเรื่องใกล้ตัว ๗ ๒ ๑ ๑ ๑ ๕ ตามประเภทของบุคคล าน ๗ ๑ ๑ ๑ ๑ ๔ ระกอบ ตามมารยาทสังคม/ ๖ ๒ ๐ ๒ ๐ ๔ ศัพท์ง่ายๆ เกี่ยวกับ ะชีวิตความเป็นอยู่ของจ้าของ ๖ ๑ ๑ ๒ ๑ ๖ มทางภาษาและวัฒนธรรมที่ ๖ ๒ ๐ ๒ ๐ ๔ ต่างของเสียงตัวอักษร ค า ภาษา ต่างประเทศและ ๖ ๒ ๐ ๒ ๐ ๔ กี่ยวข้องกับกลุ่มสาระ ๖ ๒ ๒ ๒ ๒ ๘

ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้ ข้อ / ตัวชีต ๔.๑ *ข้อ ๑๗ ป.๒/๑ ฟัง/พูดในสถานห้องเรียน ต ๔.๒ *ข้อ ๑๘ ป.๒/๑ ใช้ภาษา ต่างปรที่เกี่ยวข้องใกล้ตัว รวม

๑๕๑ ๑๕๑ ชี้วัด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน ก่อนกลาง ปี กลางปี หลังกลาง ปี ปลายปี รวม การณ์ง่ายๆ ที่เกิดขึ้นใน ๖ ๒ ๐ ๒ ๐ ๔ ระเทศ เพื่อรวบรวมค าศัพท์ ๖ ๒ ๑ ๒ ๑ ๖ ๑๒๐ ๓๐ ๒๐ ๓๐ ๒๐ ๑๐๐

โครงสร้างรายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาอ ๑๔๑๐๑ วิชา ภาษาอังกฤษพื้นฐาน ป.๔ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ อัตราส่วนคะแนน ก่อนกลางปี : กลางปี = ๓๐ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้ ข้อ / ตัวชีปฐมนิเทศ/ทบทวนความรู้เดิม ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ The great outdoors Hopes and dreams Birthdays School Outdoors and indoors People Future plans Work and play ต ๑.๑.๑ *ข้อ ๑ ป.๑/๑ ปฏิบัติตามค าสั่ง ค(instructions) ง่ายๆ ที่ฟังหรืออ่ต ๑.๑.๒ *ข้อ ๒ ป.๑/๒ อ่านออกเสียงค า ประโยค ข้อความง่ายๆ และบทหลักการอ่าน ต ๑.๑.๓ *ข้อ ๓ ป.๑/๓ เลือก/ระบุภาพ หเครื่องหมาย ตรงตามความหมายสั้นๆที่ฟังหรืออ่าน ต ๑.๑.๔ *ข้อ ๔ ป.๑/๔ ตอบค าถามจากกบทสนทนา และนิทานง่ายๆ ต ๑.๒.๑ *ข้อ ๕ ป.๒/๑ พูด/เขียนโต้ตอบใต ๑.๒.๒ *ข้อ ๖ ป.๒/๒ ใช้ค าสั่ง ค าขอร้องต ๑.๒.๓ *ข้อ ๗ ป.๒/๓ พูด/เขียนแสดงควและขอความช่วยเหลือในสถานก

๑๕๒ ๑๕๒ าน ห้องเรียน Advanced Program กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ เวลา ๑๒๐ ชั่วโมง ๐ : ๒๐ หลังกลางปี : ปลายปี = ๓๐ : ๒๐ ชี้วัด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน ก่อนกลาง ปี กลางปี หลังกลาง ปี ปลายปี รวม ๑ - - - - - ค าขอร้อง และค าแนะน า าน ๗ ๒ ๒ ๑ ๒ ๗ สะกดค า อ่านกลุ่มค า พูดเข้าจังหวะถูกต้องตาม ๖ ๒ ๐ ๒ ๐ ๔ หรือสัญลักษณ์ หรือ ยของ ประโยคและ ข้อความ ๗ ๒ ๑ ๒ ๑ ๖ ารฟังและอ่านประโยค ๗ ๒ ๑ ๒ ๑ ๖ ในการสื่อสารระหว่างบุคคล ๖ ๒ ๐ ๒ ๐ ๔ ง และค าขออนุญาตง่ายๆ ๖ ๒ ๐ ๑ ๑ ๔ วามต้องการของตนเอง ารณ์ง่ายๆ ๘ ๒ ๒ ๒ ๒ ๘

ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้ ข้อ / ตัวชีต ๑.๒.๔ *ข้อ ๘ ป.๒/๔ พูด/เขียนเพื่อขอแเพื่อนและครอบครัว ต ๑.๒.๕ *ข้อ ๙ ป.๒/๕ พูดแสดงความรู้สึต่างๆ ใกล้ตัว และกิจกรรมต่างๆตต ๑.๓.๑ *ข้อ ๑๐ ป.๒/๑ พูด/เขียนให้ข้อมใกล้ตัว ต ๑.๓.๒ *ข้อ ๑๑ ป.๒/๒ พูด/วาดภาพแสต่างๆ ใกล้ตัวตามที่ฟังหรืออ่าน ต ๑.๓.๓ *ข้อ ๑๒ ป.๒/๓ พูดแสดงความคิต่างๆ ใกล้ตัว ต ๒.๑.๑ *ข้อ ๑๓ ป.๒/๑ พูดและท าท่าปรมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของต ๒.๑.๒ *ข้อ ๑๔ ป.๒/๒ ตอบค าถามเกี่ยวงานฉลองและชีวิตความเป็นอยู่ง่าต ๒.๑.๓ *ข้อ ๑๕ ป.๒/๓ เข้าร่วมกิจกรรมเหมาะกับวัย

๑๕๓ ๑๕๓ ชี้วัด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน ก่อนกลาง ปี กลางปี หลังกลาง ปี ปลายปี รวม และให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง ๗ ๒ ๒ ๑ ๑ ๖ กของตนเองเกี่ยวกับ เรื่อง ตามแบบที่ฟัง ๗ ๑ ๒ ๑ ๒ ๖ มูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่อง ๘ ๒ ๒ ๑ ๒ ๗ สดงความสัมพันธ์ของสิ่ง ๗ ๒ ๒ ๑ ๑ ๖ คิดเห็นง่ายๆเกี่ยวกับเรื่อง ๕ ๑ ๐ ๑ ๑ ๓ ระกอบอย่างสุภาพตาม งเจ้าของภาษา ๗ ๑ ๒ ๑ ๒ ๖ วกับเทศกาล/วันส าคัญ/ ายๆ ของเจ้าของภาษา ๔ ๑ ๒ ๑ ๒ ๖ มทางภาษาและวัฒนธรรมที่ ๒ ๐ ๐ ๒ ๐ ๒

ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้ ข้อ / ตัวชีต ๒.๒.๑ *ข้อ ๑๖ ป.๒/๑ บอกความแตกตกลุ่มค า ประโยค และข้อความขอภาษาไทย ต ๒.๒.๒ *ข้อ ๑๗ ป.๒/๒ บอกความเหมือเทศกาลและงานฉลองตามวัฒนธของไทย ต ๓.๑.๑ *ข้อ ๑๘ ป.๒/๑ ค้นคว้า รวบรวมสาระการเรียนรู้อื่นและน าเสนอด้ต ๔.๑.๑ *ข้อ ๑๙ ป.๒/๑ ฟังและพูด/อ่านห้องเรียนและสถานศึกษา ต ๔.๒.๑ *ข้อ ๒๐ ป.๒/๑ ใช้ภาษาต่างประรวบรวมข้อมูลต่างๆ รวม หมายเหตุ - * มาตรฐานการเรียนรู้ / ตัวชี้วัดชั้นปี ที่ถูกใช้มากกว่า ๑ หน่วย - อัตราส่วนคะแนนระหว่างเรียนกับการสอบ ๖๐ : ๔๐

๑๕๔ ๑๕๔ ชี้วัด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน ก่อนกลาง ปี กลางปี หลังกลาง ปี ปลายปี รวม ต่างของเสียงตัวอักษร ค า องภาษาต่างประเทศและ ๕ ๑ ๑ ๒ ๐ ๔ อน/ความแตกต่างระหว่าง ธรรมของเจ้าของภาษากับ ๕ ๑ ๑ ๑ ๑ ๔ มค าศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่ม ด้วยการพูด / การเขียน ๕ ๑ ๐ ๒ ๐ ๓ นในสถานการณ์ที่เกิดขึ้นใน ๕ ๑ ๐ ๒ ๑ ๔ ะเทศในการสืบค้นและ ๕ ๒ ๐ ๒ ๐ ๔ ๑๒๐ ๓๐ ๒๐ ๓๐ ๒๐ ๑๐๐

โครงสร้างรายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาอ ๑๕๑๐๑ วิชา ภาษาอังกฤษพื้นฐาน ป.๕ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ อัตราส่วนคะแนน ก่อนกลางปี : กลางปี = ๓๐ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้ ข้อ / ตัวชีปฐมนิเทศ/ทบทวนความรู้เดิม ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ How much food? Comparing Animals Last weekend Activities The future Fun in the seasons The senses New Experiences ต ๑.๑.๑ *ข้อ ๑ ป.๑/๑ ปฏิบัติตามค าสั่ง คง่ายๆ ที่ฟังและอ่าน ต ๑.๑.๒ *ข้อ ๒ ป.๑/๒ อ่านออกเสียงประบทกลอนสั้นๆถูกต้องตาม หลักกต ๑.๑.๓ *ข้อ ๓ ป.๑/๓ ระบุ/วาดภาพสัญตรงตามความหมายของประโยคแอ่าน ต ๑.๑.๔ *ข้อ ๔ ป.๑/๔ บอกใจความส าคัญการฟังและอ่านบทสนทนา และนิต ๑.๒.๑ *ข้อ ๕ ป.๒/๑ พูด/เขียนโต้ตอบใต ๑.๒.๒ *ข้อ ๖ ป.๒/๒ ใช้ค าสั่ง ค าขอร้องค าแนะน าง่ายๆ ต ๑.๒.๓ *ข้อ ๗ ป.๒/๓ พูด/เขียนแสดงควช่วยเหลือ ตอบรับและปฏิเสธการสถานการณ์ง่ายๆ

๑๕๕ ๑๕๕ าน ห้องเรียน Advanced Program กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ เวลา ๑๒๐ ชั่วโมง ๐ : ๒๐ หลังกลางปี : ปลายปี = ๓๐ : ๒๐ ชี้วัด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน ก่อนกลาง ปี กลางปี หลังกลาง ปี ปลายปี รวม ๑ - - - - - ค าขอร้อง และค าแนะน า ๗ ๒ ๒ ๑ ๒ ๗ ะโยค ข้อความ และ การอ่าน ๖ ๒ ๐ ๒ ๐ ๔ ญลักษณ์หรือเครื่องหมาย และข้อความสั้นๆที่ฟังหรือ ๗ ๒ ๑ ๒ ๑ ๖ ญ และตอบค าถาม จาก นิทานง่ายๆ หรือเรื่องสั้นๆ ๗ ๒ ๑ ๒ ๑ ๖ ในการสื่อสารระหว่างบุคคล ๖ ๒ ๐ ๒ ๐ ๔ ง ค าขออนุญาต และให้ ๖ ๒ ๐ ๑ ๑ ๔ วามต้องการ ขอความ รให้ความช่วยเหลือใน ๘ ๒ ๒ ๒ ๒ ๘

ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้ ข้อ / ตัวชีต ๑.๒.๔ *ข้อ ๘ ป.๒/๔ พูด/เขียนเพื่อ ขอตนเองเพื่อน ครอบครัว และเรื่องต ๑.๒.๕ *ข้อ ๙ ป.๒/๕ พูด/เขียนแสดงควเกี่ยวกับเรื่องต่างๆ ใกล้ตัว และกิเหตุผลสั้นๆประกอบ ต ๑.๓.๑ *ข้อ ๑๐ ป.๒/๑ พูด/เขียนให้ข้อมใกล้ตัว ต ๑.๓.๒ *ข้อ ๑๑ ป.๒/๒ เขียนภาพ แผนข้อมูลต่างๆ ตามที่ฟังหรืออ่าน ต ๑.๓.๓ *ข้อ ๑๒ ป.๒/๓ พูดแสดงความคิใกล้ตัว ต ๒.๑.๑ *ข้อ ๑๓ ป.๒/๑ ใช้ถ้อยค าน้ าเสียสุภาพ ตามมารยาทสังคมและวัฒต ๒.๑.๒ *ข้อ ๑๔ ป.๒/๒ ตอบค าถาม/บอเทศกาล/วันส าคัญ/งานฉลองและของเจ้าของภาษา ต ๒.๑.๓ *ข้อ ๑๕ ป.๒/๓ . เข้าร่วมกิจกรรตามความสนใจ ต ๒.๒.๑ *ข้อ ๑๖ ป.๒/๑ บอกความเหมือการออกเสียงประโยคชนิดต่างๆ ตอน และ การล าดับค า (order) ของ ภาษาต่างประเทศและภาษาไ

๑๕๖ ๑๕๖ ชี้วัด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน ก่อนกลาง ปี กลางปี หลังกลาง ปี ปลายปี รวม อและให้ข้อมูลเกี่ยวกับ งใกล้ตัว ๗ ๒ ๒ ๑ ๑ ๖ วามรู้สึก ของตนเอง จกรรมต่างๆ พร้อมทั้งให้ ๗ ๑ ๒ ๑ ๒ ๖ มูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่อง ๘ ๒ ๒ ๑ ๒ ๗ ผัง และแผนภูมิแสดง ๗ ๒ ๒ ๑ ๑ ๖ คิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องต่างๆ ๕ ๑ ๐ ๑ ๑ ๓ ยงและกิริยาท่าทางอย่าง ฒนธรรมของเจ้าของภาษา ๗ ๑ ๒ ๑ ๒ ๖ อกความส าคัญ ของ ะชีวิตความเป็นอยู่ง่ายๆ ๔ ๑ ๒ ๑ ๒ ๖ รมทางภาษาและวัฒนธรรม ๒ ๐ ๐ ๒ ๐ ๒ อน/ความแตกต่างระหว่าง การใช้เครื่องหมายวรรค ตามโครงสร้างประโยค ไทย ๕ ๑ ๑ ๒ ๐ ๔

ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้ ข้อ / ตัวชีต ๒.๒.๒ *ข้อ ๑๗ ป.๒/๒ บอกความเหมือเทศกาลและงานฉลองของเจ้าขอต ๓.๑.๑ *ข้อ ๑๘ ป.๒/๑ . ค้นคว้า รวบรวกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น และน าเสต ๔.๑.๑ *ข้อ ๑๙ ป.๒/๑ ฟัง พูด และอ่านต่างๆ ที่เกิดขึ้นในห้องเรียนและสต ๔.๒.๑ *ข้อ ๒๐ ป.๒/๑ ใช้ภาษา ต่างปรรวบรวมข้อมูลต่างๆ รวม หมายเหตุ - * มาตรฐานการเรียนรู้ / ตัวชี้วัดชั้นปี ที่ถูกใช้มากกว่า ๑ หน่วย - อัตราส่วนคะแนนระหว่างเรียนกับการสอบ ๖๐ : ๔๐

๑๕๗ ๑๕๗ ชี้วัด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน ก่อนกลาง ปี กลางปี หลังกลาง ปี ปลายปี รวม อน/ความแตกต่างระหว่าง องภาษากับของไทย ๕ ๑ ๑ ๑ ๑ ๔ วมค าศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับ สนอด้วยการพูด/การเขียน ๕ ๑ ๐ ๒ ๐ ๓ น/เขียน ในสถานการณ์ สถานศึกษา ๕ ๑ ๐ ๒ ๑ ๔ ระเทศในการสืบค้นและ ๕ ๒ ๐ ๒ ๐ ๔ ๑๒๐ ๓๐ ๒๐ ๓๐ ๒๐ ๑๐๐

โครงสร้างรายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาอ ๑๖๑๐๑ วิชา ภาษาอังกฤษพื้นฐาน ป.๖ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ อัตราส่วนคะแนน ก่อนกลางปี : กลางปี = ๓๐ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้ ข้อ / ตัวชีปฐมนิเทศ/ทบทวนความรู้เดิม ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ School days At the Aquarium Going shopping Around town Explore the world Doing things About me In the future ต ๑.๑.๑ *ข้อ ๑ ป.๑/๑ ปฏิบัติตามค าสั่ง คที่ฟังและอ่าน ต ๑.๑.๒ *ข้อ ๒ ป.๑/๒ อ่านออกเสียงข้อคบทกลอนสั้นๆถูกต้องตาม หลักกต ๑.๑.๓ *ข้อ ๓ ป.๑/๓ เลือก/ระบุประโยตรงตามภาพสัญลักษณ์หรือเครื่อต ๑.๑.๔ *ข้อ ๔ ป.๑/๔ บอกใจความส าคัญฟังและอ่าน บทสนทนา นิทานง่าต ๑.๒.๑ *ข้อ ๕ ป.๒/๑ พูด/เขียนโต้ตอบใต ๑.๒.๒ *ข้อ ๖ ป.๒/๒ ใช้ค าสั่ง ค าขอร้องต ๑.๒.๓ *ข้อ ๗ ป.๒/๓ พูด/เขียนแสดงควช่วยเหลือตอบรับและปฏิเสธการใในสถานการณ์ง่ายๆ

๑๕๘ ๑๕๘ าน ห้องเรียน Advanced Program กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ เวลา ๑๒๐ ชั่วโมง ๐ : ๒๐ หลังกลางปี : ปลายปี = ๓๐ : ๒๐ ชี้วัด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน ก่อนกลาง ปี กลางปี หลังกลาง ปี ปลายปี รวม ๑ - - - - - ค าขอร้อง และค าแนะน า ๗ ๒ ๒ ๑ ๒ ๗ ความ นิทานและ การอ่าน ๖ ๒ ๐ ๒ ๐ ๔ คหรือข้อความสั้นๆ งหมายที่อ่าน ๗ ๒ ๑ ๒ ๑ ๖ ญและตอบค าถามจากการ ายๆและเรื่องเล่า ๗ ๒ ๑ ๒ ๑ ๖ ในการสื่อสารระหว่างบุคคล ๖ ๒ ๐ ๒ ๐ ๔ ง และให้ค าแนะน าง่ายๆ ๖ ๒ ๐ ๑ ๑ ๔ วามต้องการ ขอความ ให้ความช่วยเหลือ ๘ ๒ ๒ ๒ ๒ ๘

ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้ ข้อ / ตัวชีต ๑.๒.๔ *ข้อ ๘ ป.๒/๔ พูด/เขียนเพื่อขอแเพื่อน และครอบครัว ต ๑.๒.๕ *ข้อ ๙ ป.๒/๕ พูด/เขียนแสดงควเรื่องต่างๆ ใกล้ตัว กิจกรรมต่างๆประกอบ ต ๑.๓.๑ *ข้อ ๑๐ ป.๒/๑ พูด/เขียนให้ข้อมและสิ่งแวดล้อมใกล้ตัว ต ๑.๓.๒ *ข้อ ๑๑ ป.๒/๒ เขียนภาพ แผนแสดงข้อมูลต่างๆ ตามที่ฟังหรืออ่ต ๑.๓.๓ *ข้อ ๑๒ ป.๒/๓ พูด/เขียนแสดงคต่างๆ ใกล้ตัว ต ๒.๑.๑ *ข้อ ๑๓ ป.๒/๑ ใช้ถ้อยค า น้ าเสีสุภาพ เหมาะสม ตามมารยาทสังเจ้าของภาษา ต ๒.๑.๒ *ข้อ ๑๔ ป.๒/๒ ให้ข้อมูลเกี่ยวกับงานฉลอง/ชีวิตความเป็นอยู่ของเจต ๒.๑.๓ *ข้อ ๑๕ ป.๒/๓ เข้าร่วม กิจกรรมตามความสนใจ ต ๒.๒.๑ *ข้อ ๑๖ ป.๒/๑ บอกความเหมือการออกเสียงประโยคชนิดต่างๆ ตอน และ การล าดับค า ตามโครงภาษาต่างประเทศและภาษาไทย

๑๕๙ ๑๕๙ ชี้วัด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน ก่อนกลาง ปี กลางปี หลังกลาง ปี ปลายปี รวม และให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง ๗ ๒ ๒ ๑ ๑ ๖ วามรู้สึกของตนเอง เกี่ยวกับ พร้อมทั้งให้เหตุผลสั้นๆ ๗ ๑ ๒ ๑ ๒ ๖ มูลเกี่ยวกับตนเองเพื่อน ๘ ๒ ๒ ๑ ๒ ๗ ผัง แผนภูมิ และตาราง อ่าน ๗ ๒ ๒ ๑ ๑ ๖ ความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่อง ๕ ๑ ๐ ๑ ๑ ๓ ยง และกิริยาท่าทางอย่าง งคม และวัฒนธรรมของ ๗ ๑ ๒ ๑ ๒ ๖ บเทศกาล/วันส าคัญ/ จ้าของภาษา ๔ ๑ ๒ ๑ ๒ ๖ มทางภาษาและวัฒนธรรม ๒ ๐ ๐ ๒ ๐ ๒ อน/ความแตกต่างระหว่าง การใช้เครื่องหมายวรรค งสร้างประโยค ของ ๕ ๑ ๑ ๒ ๐ ๔

ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้ ข้อ / ตัวชีต ๒.๒.๒ *ข้อ ๑๗ ป.๒/๒ เปรียบเทียบควาระหว่างเทศกาล งานฉลองและปรกับของไทย ต ๓.๑.๑ *ข้อ ๑๘ ป.๒/๑ . ค้นคว้า รวบรวกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นจากแหล่งด้วยการพูด/การเขียน ต ๔.๑.๑ *ข้อ ๑๙ ป.๒/๑ ใช้ภาษาสื่อสาร ที่เกิดขึ้นในห้องเรียนและสถานศึกต ๔.๒.๑ *ข้อ ๒๐ ป.๒/๑ ใช้ภาษา ต่างปรรวบรวมข้อมูลต่างๆ รวม หมายเหตุ - * มาตรฐานการเรียนรู้ / ตัวชี้วัดชั้นปี ที่ถูกใช้มากกว่า ๑ หน่วย - อัตราส่วนคะแนนระหว่างเรียนกับการสอบ ๖๐ : ๔๐

๑๖๐ ๑๖๐ ชี้วัด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน ก่อนกลาง ปี กลางปี หลังกลาง ปี ปลายปี รวม ามเหมือน/ความแตกต่าง ระเพณีของ เจ้าของภาษา ๕ ๑ ๑ ๑ ๑ ๔ วมค าศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับ งเรียนรู้และน าเสนอ ๕ ๑ ๐ ๒ ๐ ๓ ในสถานการณ์ต่างๆ กษา ๕ ๑ ๐ ๒ ๑ ๔ ระเทศในการสืบค้น และ ๕ ๒ ๐ ๒ ๐ ๔ ๑๒๐ ๓๐ ๒๐ ๓๐ ๒๐ ๑๐๐

โครงสร้างรายวิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติอ ๑๓๒๐๑ วิชา ภาษาอังกฤษเพิ่มเติม ป.๓ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ อัตราส่วนคะแนน ก่อนกลางปี : กลางปี = ๓๐ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้ ข้อ / ตัวชี้วัด / ผปฐมนิเทศ/ทบทวนความรู้เดิม ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ Friends My meals Whose purse is it? What are you doing? Telling the time Free time Places around me Home sweet home ต ๑.๑ *ข้อ ๑ ป.๓/๑ ปฏิบัติตามค าสั่ง *ข้อ ๒ ป.๓/๒ อ่านออกเสียงค า ประโยค และบทพูดเข้าจังหวะ (cหลักการอ่าน *ข้อ ๓ ป.๓/๓ . เลือก/ระบุภาพ ความหมายของกลุ่มค าและประโ*ข้อ ๔ ป.๓/๔ ตอบค าถามจากกบทสนทนา หรือนิทานง่ายๆ ต ๑.๒ *ข้อ ๕ ป.๓/๑ พูดโต้ตอบด้วยค าระหว่างบุคคลตามแบบที่ฟัง *ข้อ ๖ ป.๓/๒ ใช้ค าสั่งและค าขอ*ข้อ ๗ ป.๓/๓ บอกความต้องกาตามแบบที่ฟัง *ข้อ ๘ ป.๓/๔ พูดขอและให้ข้อมูและเพื่อนตามแบบที่ฟัง

๑๖๑ ๑๖๑ ติม ห้องเรียน Advanced Program กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ เวลา ๔๐ ชั่วโมง ๐ : ๒๐ หลังกลางปี : ปลายปี = ๓๐ : ๒๐ ผลการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน ก่อนกลางปีกลางปี หลังกลางปี ปลายปี รวม ๑ - - - - - และค าขอร้องที่ฟังหรืออ่าน ๓ ๒ ๑ ๒ ๑ ๖ สะกดค า อ่านกลุ่มค า hant) ง่ายๆ ถูกต้องตาม ๒ ๑ ๒ ๑ ๒ ๖ หรือสัญลักษณ์ตรงตาม ยคที่ฟัง ๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๘ ารฟังหรืออ่านประโยค ๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๘ สั้นๆ ง่ายๆ ในการสื่อสาร ๓ ๒ ๒ ๒ ๒ ๘ อร้องง่ายๆตามแบบที่ฟัง ๓ ๑ ๒ ๑ ๒ ๖ รง่ายๆของตนเอง ๒ ๑ ๑ ๑ ๑ ๔ มูลง่ายๆเกี่ยวกับตนเอง ๒ ๒ ๑ ๒ ๑ ๖

ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้ ข้อ / ตัวชี้วัด / ผ*ข้อ ๙ ป.๓/๕ บอกความ รู้สึกขอใกล้ตัว หรือกิจกรรมต่างๆ ตามแบต ๑.๓ *ข้อ ๑๐ ป.๓/๑ พูดให้ข้อมูลเกี่ย*ข้อ ๑๑ ป.๓/๒ จัดหมวดหมู่ค า สัตว์ และสิ่งของ ตามที่ฟังหรืออ่าต ๒.๑ *ข้อ ๑๒ ป.๓/๑ พูดและท าท่าปรวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา *ข้อ ๑๓ ป.๓/๒ บอกชื่อและค าศัเทศกาล/วันส าคัญ/งานฉลองและภาษา *ข้อ ๑๔ ป.๓/๓ เข้าร่วมกิจกรรมเหมาะกับวัย ต ๒.๒ *ข้อ ๑๕ ป.๓/๑ บอกความแตกตกลุ่มค า และประโยคง่ายๆ ของภภาษาไทย ต ๓.๑ *ข้อ ๑๖ ป ๓/๑ บอกค าศัพท์ที่เกีการเรียนรู้อื่น ต ๔.๑ *ข้อ ๑๗ ป.๓/๑ ฟัง/พูดในสถานห้องเรียน

๑๖๒ ๑๖๒ ผลการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน ก่อนกลางปีกลางปี หลังกลางปี ปลายปี รวม องตนเองเกี่ยวกับสิ่งต่างๆ บบที่ฟัง ๒ ๑ ๑ ๑ ๑ ๔ วกับตนเองและเรื่องใกล้ตัว ๒ ๒ ๑ ๑ ๑ ๕ ตามประเภทของบุคคล าน ๒ ๑ ๑ ๑ ๑ ๔ ระกอบ ตามมารยาทสังคม/ ๒ ๒ ๐ ๒ ๐ ๔ ศัพท์ง่ายๆ เกี่ยวกับ ะชีวิตความเป็นอยู่ของจ้าของ ๒ ๑ ๑ ๒ ๑ ๖ มทางภาษาและวัฒนธรรมที่ ๒ ๒ ๐ ๒ ๐ ๔ ต่างของเสียงตัวอักษร ค า ภาษา ต่างประเทศและ ๒ ๒ ๐ ๒ ๐ ๔ กี่ยวข้องกับกลุ่มสาระ ๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๘ การณ์ง่ายๆ ที่เกิดขึ้นใน ๒ ๒ ๐ ๒ ๐ ๔

ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้ ข้อ / ตัวชี้วัด / ผต ๔.๒ *ข้อ ๑๘ ป.๓/๑ ใช้ภาษา ต่างปรที่เกี่ยวข้องใกล้ตัว รวม หมายเหตุ - * มาตรฐานการเรียนรู้ / ตัวชี้วัด / ผลการเรียนรู้ ที่ถูกใช้มากกว่า ๑ - อัตราส่วนคะแนนระหว่างเรียนกับการสอบ ๖๐ : ๔๐

๑๖๓ ๑๖๓ ผลการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน ก่อนกลางปีกลางปี หลังกลางปี ปลายปี รวม ระเทศ เพื่อรวบรวมค าศัพท์ ๒ ๒ ๑ ๒ ๑ ๖ ๔๐ ๓๐ ๒๐ ๓๐ ๒๐ ๑๐๐ หน่วย

โครงสร้างรายวิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติอ ๑๔๒๐๑ วิชา ภาษาอังกฤษเพิ่มเติม ป.๔ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ อัตราส่วนคะแนน ก่อนกลางปี : กลางปี = ๓๐ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้ ข้อ / ตัวชี้วัด / ผปฐมนิเทศ/ทบทวนความรู้เดิม ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ Birthdays The great outdoors Hopes and dreams School Indoors and outdoors People Future plans Work and play ต ๑.๑.๑ *ข้อ ๑ ป.๔/๑ ปฏิบัติตามค าสั่ง ค(instructions) ง่ายๆ ที่ฟังหรืออ่ต ๑.๑.๒ *ข้อ ๒ ป.๔/๒ อ่านออกเสียงค า ประโยค ข้อความง่ายๆ และบทหลักการอ่าน ต ๑.๑.๓ *ข้อ ๓ ป.๔/๓ เลือก/ระบุภาพ หเครื่องหมาย ตรงตามความหมายสั้นๆที่ฟังหรืออ่าน ต ๑.๑.๔ *ข้อ ๔ ป.๔/๔ ตอบค าถามจากกบทสนทนา และนิทานง่ายๆ ต ๑.๒.๑ *ข้อ ๕ ป.๔/๑ พูด/เขียนโต้ตอบใต ๑.๒.๒ *ข้อ ๖ ป.๔/๒ ใช้ค าสั่ง ค าขอร้องต ๑.๒.๓ *ข้อ ๗ ป.๔/๓ พูด/เขียนแสดงควและขอความช่วยเหลือในสถานกต ๑.๒.๔ *ข้อ ๘ ป.๔/๔ พูด/เขียนเพื่อขอแเพื่อนและครอบครัว

๑๖๔ ๑๖๔ ติม ห้องเรียน Advanced Program กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ เวลา ๔๐ ชั่วโมง ๐ : ๒๐ หลังกลางปี : ปลายปี = ๓๐ : ๒๐ ผลการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน ก่อนกลางปีกลางปี หลังกลางปี ปลายปี รวม ๑ - - - - - ค าขอร้อง และค าแนะน า าน ๒ ๒ ๒ ๑ ๒ ๗ สะกดค า อ่านกลุ่มค า พูดเข้าจังหวะถูกต้องตาม ๓ ๒ ๐ ๒ ๐ ๔ หรือสัญลักษณ์ หรือ ยของ ประโยคและ ข้อความ ๒ ๒ ๑ ๒ ๑ ๖ ารฟังและอ่านประโยค ๒ ๒ ๑ ๒ ๑ ๖ ในการสื่อสารระหว่างบุคคล ๒ ๒ ๐ ๒ ๐ ๔ ง และค าขออนุญาตง่ายๆ ๒ ๒ ๐ ๑ ๑ ๔ วามต้องการของตนเอง ารณ์ง่ายๆ ๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๘ และให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง ๒ ๒ ๒ ๑ ๑ ๖

ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้ ข้อ / ตัวชี้วัด / ผต ๑.๒.๕ *ข้อ ๙ ป.๔/๕ พูดแสดงความรู้สึต่างๆ ใกล้ตัว และกิจกรรมต่างๆตต ๑.๓.๑ *ข้อ ๑๐ ป.๔/๑ พูด/เขียนให้ข้อมใกล้ตัว ต ๑.๓.๒ *ข้อ ๑๑ ป.๔/๒ พูด/วาดภาพแสต่างๆ ใกล้ตัวตามที่ฟังหรืออ่าน ต ๑.๓.๓ *ข้อ ๑๒ ป.๔/๓ พูดแสดงความคิต่างๆ ใกล้ตัว ต ๒.๑.๑ *ข้อ ๑๓ ป.๔/๑ พูดและท าท่าปรมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของต ๒.๑.๒ *ข้อ ๑๔ ป.๔/๒ ตอบค าถามเกี่ยวงานฉลองและชีวิตความเป็นอยู่ง่าต ๒.๑.๓ *ข้อ ๑๕ ป.๔/๓ เข้าร่วมกิจกรรมเหมาะกับวัย ต ๒.๒.๑ *ข้อ ๑๖ ป.๔/๑ บอกความแตกตกลุ่มค า ประโยค และข้อความขอภาษาไทย

๑๖๕ ๑๖๕ ผลการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน ก่อนกลางปีกลางปี หลังกลางปี ปลายปี รวม กของตนเองเกี่ยวกับ เรื่อง ตามแบบที่ฟัง ๒ ๑ ๒ ๑ ๒ ๖ มูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่อง ๒ ๒ ๒ ๑ ๒ ๗ สดงความสัมพันธ์ของสิ่ง ๒ ๒ ๒ ๑ ๑ ๖ คิดเห็นง่ายๆเกี่ยวกับเรื่อง ๒ ๑ ๐ ๑ ๑ ๓ ระกอบอย่างสุภาพตาม งเจ้าของภาษา ๒ ๑ ๒ ๑ ๒ ๖ วกับเทศกาล/วันส าคัญ/ ายๆ ของเจ้าของภาษา ๒ ๑ ๒ ๑ ๒ ๖ มทางภาษาและวัฒนธรรมที่ ๒ ๐ ๐ ๒ ๐ ๒ ต่างของเสียงตัวอักษร ค า องภาษาต่างประเทศและ ๒ ๑ ๑ ๒ ๐ ๔

ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้ ข้อ / ตัวชี้วัด / ผต ๒.๒.๒ *ข้อ ๑๗ ป.๔/๒ บอกความเหมือเทศกาลและงานฉลองตามวัฒนธของไทย ต ๓.๑.๑ *ข้อ ๑๘ ป.๔/๑ ค้นคว้า รวบรวมสาระการเรียนรู้อื่นและน าเสนอด้ต ๔.๑.๑ *ข้อ ๑๙ ป.๔/๑ ฟังและพูด/อ่านห้องเรียนและสถานศึกษา ต ๔.๒.๑ *ข้อ ๒๐ ป.๔/๑ ใช้ภาษาต่างประรวบรวมข้อมูลต่างๆ รวม หมายเหตุ - * มาตรฐานการเรียนรู้ / ตัวชี้วัดชั้นปี / ผลการเรียนรู้ ที่ถูกใช้มากกว - อัตราส่วนคะแนนระหว่างเรียนกับการสอบ ๖๐ : ๔๐

๑๖๖ ๑๖๖ ผลการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน ก่อนกลางปีกลางปี หลังกลางปี ปลายปี รวม อน/ความแตกต่างระหว่าง ธรรมของเจ้าของภาษากับ ๒ ๑ ๑ ๑ ๑ ๔ มค าศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่ม ด้วยการพูด / การเขียน ๒ ๑ ๐ ๒ ๐ ๓ นในสถานการณ์ที่เกิดขึ้นใน ๒ ๑ ๐ ๒ ๑ ๔ ะเทศในการสืบค้นและ ๒ ๒ ๐ ๒ ๐ ๔ ๔๐ ๓๐ ๒๐ ๓๐ ๒๐ ๑๐๐ ว่า ๑ หน่วย

โครงสร้างรายวิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติอ ๑๕๒๐๑ วิชา ภาษาอังกฤษเพิ่มเติม ป.๕ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ อัตราส่วนคะแนน ก่อนกลางปี : กลางปี = ๓๐ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้ ข้อ / ตัวชี้วัด / ผปฐมนิเทศ/ทบทวนความรู้เดิม ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ Hi, my best friend Can you help me? Pronunciation People around us Conversation Help me! My feelings Myself ต ๑.๑.๑ *ข้อ ๑ ป.๕/๑ ปฏิบัติตามค าสั่ง คง่ายๆ ที่ฟังและอ่าน ต ๑.๑.๒ *ข้อ ๒ ป.๕/๒ อ่านออกเสียงประบทกลอนสั้นๆถูกต้องตาม หลักกต ๑.๑.๓ *ข้อ ๓ ป.๕/๓ ระบุ/วาดภาพสัญตรงตามความหมายของประโยคแอ่าน ต ๑.๑.๔ *ข้อ ๔ ป.๕/๔ บอกใจความส าคัญการฟังและอ่านบทสนทนา และนิต ๑.๒.๑ *ข้อ ๕ ป.๕/๑ พูด/เขียนโต้ตอบใต ๑.๒.๒ *ข้อ ๖ ป.๕/๒ ใช้ค าสั่ง ค าขอร้องค าแนะน าง่ายๆ ต ๑.๒.๓ *ข้อ ๗ ป.๕/๓ พูด/เขียนแสดงควช่วยเหลือ ตอบรับและปฏิเสธการสถานการณ์ง่ายๆ

๑๖๗ ๑๖๗ ติม ห้องเรียน Advanced Program กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ เวลา ๔๐ ชั่วโมง ๐ : ๒๐ หลังกลางปี : ปลายปี = ๓๐ : ๒๐ ผลการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน ก่อนกลาง ปี กลางปี หลังกลาง ปี ปลายปี รวม ๑ - - - - - ค าขอร้อง และค าแนะน า ๒ ๒ ๒ ๑ ๒ ๗ ะโยค ข้อความ และ การอ่าน ๒ ๒ ๐ ๒ ๐ ๔ ญลักษณ์หรือเครื่องหมาย และข้อความสั้นๆที่ฟังหรือ ๒ ๒ ๑ ๒ ๑ ๖ ญ และตอบค าถาม จาก นิทานง่ายๆ หรือเรื่องสั้นๆ ๒ ๒ ๑ ๒ ๑ ๖ ในการสื่อสารระหว่างบุคคล ๒ ๒ ๐ ๒ ๐ ๔ ง ค าขออนุญาต และให้ ๒ ๒ ๐ ๑ ๑ ๔ วามต้องการ ขอความ รให้ความช่วยเหลือใน ๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๘

ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้ ข้อ / ตัวชี้วัด / ผต ๑.๒.๔ *ข้อ ๘ ป.๕/๔ พูด/เขียนเพื่อ ขอตนเองเพื่อน ครอบครัว และเรื่องต ๑.๒.๕ *ข้อ ๙ ป.๕/๕ พูด/เขียนแสดงควเกี่ยวกับเรื่องต่างๆ ใกล้ตัว และกิเหตุผลสั้นๆประกอบ ต ๑.๓.๑ *ข้อ ๑๐ ป.๕/๑ พูด/เขียนให้ข้อมใกล้ตัว ต ๑.๓.๒ *ข้อ ๑๑ ป.๕/๒ เขียนภาพ แผนข้อมูลต่างๆ ตามที่ฟังหรืออ่าน ต ๑.๓.๓ *ข้อ ๑๒ ป.๕/๓ พูดแสดงความคิใกล้ตัว ต ๒.๑.๑ *ข้อ ๑๓ ป.๕/๑ ใช้ถ้อยค าน้ าเสียสุภาพ ตามมารยาทสังคมและวัฒต ๒.๑.๒ *ข้อ ๑๔ ป.๕/๒ ตอบค าถาม/บอเทศกาล/วันส าคัญ/งานฉลองและของเจ้าของภาษา ต ๒.๑.๓ *ข้อ ๑๕ ป.๕/๓ เข้าร่วมกิจกรรมตามความสนใจ ต ๒.๒.๑ *ข้อ ๑๖ ป.๕/๑ บอกความเหมือการออกเสียงประโยคชนิดต่างๆ ตอน และ การล าดับค า (order) ของ ภาษาต่างประเทศและภาษาไ

๑๖๘ ๑๖๘ ผลการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน ก่อนกลาง ปี กลางปี หลังกลาง ปี ปลายปี รวม อและให้ข้อมูลเกี่ยวกับ งใกล้ตัว ๒ ๒ ๒ ๑ ๑ ๖ วามรู้สึก ของตนเอง จกรรมต่างๆ พร้อมทั้งให้ ๒ ๑ ๒ ๑ ๒ ๖ มูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่อง ๒ ๒ ๒ ๑ ๒ ๗ ผัง และแผนภูมิแสดง ๒ ๒ ๒ ๑ ๑ ๖ คิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องต่างๆ ๒ ๑ ๐ ๑ ๑ ๓ ยงและกิริยาท่าทางอย่าง ฒนธรรมของเจ้าของภาษา ๒ ๑ ๒ ๑ ๒ ๖ อกความส าคัญ ของ ะชีวิตความเป็นอยู่ง่ายๆ ๒ ๑ ๒ ๑ ๒ ๖ มทางภาษาและวัฒนธรรม ๑ ๐ ๐ ๒ ๐ ๒ อน/ความแตกต่างระหว่าง การใช้เครื่องหมายวรรค ตามโครงสร้างประโยค ไทย ๒ ๑ ๑ ๒ ๐ ๔

ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้ ข้อ / ตัวชี้วัด / ผต ๒.๒.๒ *ข้อ ๑๗ ป.๕/๒ บอกความเหมือเทศกาลและงานฉลองของเจ้าขอต ๓.๑.๑ *ข้อ ๑๘ ป.๕/๑ ค้นคว้า รวบรวมสาระการเรียนรู้อื่น และน าเสนอดต ๔.๑.๑ *ข้อ ๑๙ ป.๕/๑ ฟัง พูด และอ่านต่างๆ ที่เกิดขึ้นในห้องเรียนและสต ๔.๒.๑ *ข้อ ๒๐ ป.๕/๑ ใช้ภาษา ต่างปรรวบรวมข้อมูลต่างๆ รวม หมายเหตุ - * มาตรฐานการเรียนรู้ / ตัวชี้วัดชั้นปี / ผลการเรียนรู้ ที่ถูกใช้มากกว่ - อัตราส่วนคะแนนระหว่างเรียนกับการสอบ ๖๐ : ๔๐

๑๖๙ ๑๖๙ ผลการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน ก่อนกลาง ปี กลางปี หลังกลาง ปี ปลายปี รวม อน/ความแตกต่างระหว่าง องภาษากับของไทย ๒ ๑ ๑ ๑ ๑ ๔ มค าศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่ม ด้วยการพูด/การเขียน ๒ ๑ ๐ ๒ ๐ ๓ น/เขียน ในสถานการณ์ สถานศึกษา ๒ ๑ ๐ ๒ ๑ ๔ ระเทศในการสืบค้นและ ๒ ๒ ๐ ๒ ๐ ๔ ๔๐ ๓๐ ๒๐ ๓๐ ๒๐ ๑๐๐ า ๑ หน่วย

โครงสร้างรายวิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติอ ๑๖๒๐๑ วิชา ภาษาอังกฤษเพิ่มเติม ป.๖ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ อัตราส่วนคะแนน ก่อนกลางปี : กลางปี = ๓๐ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้ ข้อ / ตัวชี้วัด / ผปฐมนิเทศ/ทบทวนความรู้เดิม ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ Greeting My family My sounding Relationship Special days Free time and entertainment ต ๑.๑.๑ *ข้อ ๑ ป.๖/๑ ปฏิบัติตามค าสั่ง คที่ฟังและอ่าน ต ๑.๑.๒ *ข้อ ๒ ป.๖/๒ อ่านออกเสียงข้อคบทกลอนสั้นๆถูกต้องตาม หลักกต ๑.๑.๓ *ข้อ ๓ ป.๖/๓ เลือก/ระบุประโยตรงตามภาพสัญลักษณ์หรือเครื่อต ๑.๑.๔ *ข้อ ๔ ป.๖/๔ บอกใจความส าคัญฟังและอ่าน บทสนทนา นิทานง่าต ๑.๒.๑ *ข้อ ๕ ป.๖/๑ พูด/เขียนโต้ตอบใต ๑.๒.๒ *ข้อ ๖ ป.๖/๒ ใช้ค าสั่ง ค าขอร้องต ๑.๒.๓ *ข้อ ๗ ป.๖/๓ พูด/เขียนแสดงควช่วยเหลือตอบรับและปฏิเสธการใในสถานการณ์ง่ายๆ ต ๑.๒.๔ *ข้อ ๘ ป.๖/๔ พูด/เขียนเพื่อขอแเพื่อน และครอบครัว

๑๗๐ ๑๗๐ ติม ห้องเรียน Advanced Program กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ เวลา ๔๐ ชั่วโมง ๐ : ๒๐ หลังกลางปี : ปลายปี = ๓๐ : ๒๐ ผลการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน ก่อนกลาง ปี กลางปี หลังกลาง ปี ปลายปี รวม ๑ - - - - - ค าขอร้อง และค าแนะน า ๒ ๒ ๒ ๑ ๒ ๗ ความ นิทานและ การอ่าน ๒ ๒ ๐ ๒ ๐ ๔ คหรือข้อความสั้นๆ งหมายที่อ่าน ๒ ๒ ๑ ๒ ๑ ๖ ญและตอบค าถามจากการ ายๆและเรื่องเล่า ๒ ๒ ๑ ๒ ๑ ๖ ในการสื่อสารระหว่างบุคคล ๒ ๒ ๐ ๒ ๐ ๔ ง และให้ค าแนะน าง่ายๆ ๒ ๒ ๐ ๑ ๑ ๔ วามต้องการ ขอความ ให้ความช่วยเหลือ ๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๘ และให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง ๒ ๒ ๒ ๑ ๑ ๖

ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้ ข้อ / ตัวชี้วัด / ผต ๑.๒.๕ *ข้อ ๙ ป.๖/๕ พูด/เขียนแสดงควเรื่องต่างๆ ใกล้ตัว กิจกรรมต่างๆประกอบ ต ๑.๓.๑ *ข้อ ๑๐ ป.๖/๑ พูด/เขียนให้ข้อมและสิ่งแวดล้อมใกล้ตัว ต ๑.๓.๒ *ข้อ ๑๑ ป.๖/๒ เขียนภาพ แผนแสดงข้อมูลต่างๆ ตามที่ฟังหรืออ่ต ๑.๓.๓ *ข้อ ๑๒ ป.๖/๓ พูด/เขียนแสดงคต่างๆ ใกล้ตัว ต ๒.๑.๑ *ข้อ ๑๓ ป.๖/๑ ใช้ถ้อยค า น้ าเสีสุภาพ เหมาะสม ตามมารยาทสังเจ้าของภาษา ต ๒.๑.๒ *ข้อ ๑๔ ป.๖/๒ ให้ข้อมูลเกี่ยวกับงานฉลอง/ชีวิตความเป็นอยู่ของเจต ๒.๑.๓ *ข้อ ๑๕ ป.๖/๓ เข้าร่วม กิจกรรมตามความสนใจ ต ๒.๒.๑ *ข้อ ๑๖ ป.๖/๑ บอกความเหมือการออกเสียงประโยคชนิดต่างๆ ตอน และ การล าดับค า ตามโครงภาษาต่างประเทศและภาษาไทย

๑๗๑ ๑๗๑ ผลการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน ก่อนกลาง ปี กลางปี หลังกลาง ปี ปลายปี รวม วามรู้สึกของตนเอง เกี่ยวกับ พร้อมทั้งให้เหตุผลสั้นๆ ๒ ๑ ๒ ๑ ๒ ๖ มูลเกี่ยวกับตนเองเพื่อน ๒ ๒ ๒ ๑ ๒ ๗ ผัง แผนภูมิ และตาราง อ่าน ๒ ๒ ๒ ๑ ๑ ๖ ความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่อง ๒ ๑ ๐ ๑ ๑ ๓ ยง และกิริยาท่าทางอย่าง งคม และวัฒนธรรมของ ๒ ๑ ๒ ๑ ๒ ๖ บเทศกาล/วันส าคัญ/ จ้าของภาษา ๒ ๑ ๒ ๑ ๒ ๖ มทางภาษาและวัฒนธรรม ๑ ๐ ๐ ๒ ๐ ๒ อน/ความแตกต่างระหว่าง การใช้เครื่องหมายวรรค งสร้างประโยค ของ ๒ ๑ ๑ ๒ ๐ ๔

ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้ ข้อ / ตัวชี้วัด / ผต ๒.๒.๒ *ข้อ ๑๗ ป.๖/๒ เปรียบเทียบควาระหว่างเทศกาล งานฉลองและปรกับของไทย ต ๓.๑.๑ *ข้อ ๑๘ ป.๖/๑ ค้นคว้า รวบรวมสาระการเรียนรู้อื่นจากแหล่งเรียนด้วยการพูด/การเขียน ต ๔.๑.๑ *ข้อ ๑๙ ป.๖/๑ ใช้ภาษาสื่อสาร ที่เกิดขึ้นในห้องเรียนและสถานศึกต ๔.๒.๑ *ข้อ ๒๐ ป.๖/๑ ใช้ภาษา ต่างปรรวบรวมข้อมูลต่างๆ รวม หมายเหตุ - * มาตรฐานการเรียนรู้ / ตัวชี้วัดชั้นปี / ผลการเรียนรู้ ที่ถูกใช้มากกว่ - อัตราส่วนคะแนนระหว่างเรียนกับการสอบ ๖๐ : ๔๐

๑๗๒ ๑๗๒ ผลการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน ก่อนกลาง ปี กลางปี หลังกลาง ปี ปลายปี รวม ามเหมือน/ความแตกต่าง ระเพณีของ เจ้าของภาษา ๒ ๑ ๑ ๑ ๑ ๔ มค าศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่ม นรู้และน าเสนอ ๒ ๑ ๐ ๒ ๐ ๓ ในสถานการณ์ต่างๆ กษา ๒ ๑ ๐ ๒ ๑ ๔ ระเทศในการสืบค้น และ ๒ ๒ ๐ ๒ ๐ ๔ ๔๐ ๓๐ ๒๐ ๓๐ ๒๐ ๑๐๐ า ๑ หน่วย

โครงสร้างรายวิชาภาษาอังกฤษพื้นอ ๑๑๑๐๑ วิชา ภาษาอังกฤษพื้นฐาน ป.๑ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ อัตราส่วนคะแนน ก่อนกลางปี : กลางปี = ๓๐ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้ ข้อ / ตัวชีปฐมนิเทศ/ทบทวนความรู้เดิม ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ You and me Numbers Colors What do I have? Can I have? I am seven My body What’s this? What’s that? ต ๑.๑ *ข้อ ๑ ป.๑/๑ ปฏิบัติตามค าสั่งง่*ข้อ ๒ ป.๑/๒ ระบุตัวอักษรและสะกดค าง่ายๆ ถูกต้องตาม หลักก*ข้อ ๓ ป.๑/๓ เลือกภาพตรงตามกลุ่มค าที่ฟัง *ข้อ ๔ ป.๑/๔ ตอบค าถามจากกต ๑.๒ *ข้อ ๕ ป.๑/๑ พูดโต้ตอบด้วยค าระหว่างบุคคลตามแบบที่ฟัง *ข้อ ๖ ป.๑/๒ ใช้ค าสั่งง่ายๆ ตาม*ข้อ ๗ ป.๑/๓ บอกความต้องกาที่ฟัง *ข้อ ๘ ป.๑/๔ พูดขอและให้ข้อมูแบบที่ฟัง ต ๑.๓ *ข้อ ๙ ป.๑/๑ พูดให้ข้อมูลเกี่ยวก

๑๗๓ ๑๗๓ นฐาน ห้องเรียน English Program กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ เวลา ๘๐ ชั่วโมง ๐ : ๒๐ หลังกลางปี : ปลายปี = ๓๐ : ๒๐ ชี้วัด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน ก่อนกลาง ปี กลางปี หลังกลาง ปี ปลายปี รวม ๑ - - - - - ายๆ ที่ฟัง ๕ ๒ ๑ ๒ ๑ ๖ เสียง อ่านออกเสียงและ การอ่าน ๕ ๑ ๒ ๑ ๒ ๖ มความหมายของค า และ ๕ ๒ ๒ ๒ ๒ ๘ ารฟังเรื่องใกล้ตัว ๕ ๒ ๒ ๒ ๒ ๘ สั้นๆ ง่ายๆ ในการสื่อสาร ๕ ๒ ๒ ๒ ๒ ๘ มแบบที่ฟัง ๕ ๑ ๒ ๑ ๒ ๖ รง่ายๆของตนเองตามแบบ ๕ ๒ ๒ ๒ ๒ ๘ มูลง่ายๆ เกี่ยวกับตนเองตาม ๕ ๒ ๑ ๒ ๑ ๖ กับตนเองและเรื่องใกล้ตัว ๕ ๒ ๒ ๒ ๒ ๘

ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้ ข้อ / ตัวชีต ๒.๑ *ข้อ ๑๐ ป.๑/๑ พูดและท าท่าปรเจ้าของภาษา *ข้อ ๑๑ ป.๑/๒ บอกชื่อและค าศัของเจ้าของภาษา *ข้อ ๑๒ ป.๑/๓ เข้าร่วม กิจกรรมที่เหมาะกับวัย ต ๒.๒ *ข้อ ๑๓ ป.๑/๑ ระบุตัวอักษรแลภาษาต่างประเทศ และภาษาไทย ต ๓.๑ *ข้อ ๑๔ ป ๑/๑ บอกค าศัพท์ที่เกีการเรียนรู้อื่น ต ๔.๑ *ข้อ ๑๕ ป.๑/๑ ฟัง/พูดในสถานห้องเรียน ต ๔.๒ *ข้อ ๑๖ ป.๑/๑ ใช้ภาษา ต่างปรที่เกี่ยวข้องใกล้ตัว รวม หมายเหตุ - * มาตรฐานการเรียนรู้ / ตัวชี้วัดชั้นปี ที่ถูกใช้มากกว่า ๑ หน่วย - อัตราส่วนคะแนนระหว่างเรียนกับการสอบ ๖๐ : ๔๐

๑๗๔ ๑๗๔ ชี้วัด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน ก่อนกลาง ปี กลางปี หลังกลาง ปี ปลายปี รวม ระกอบ ตามวัฒนธรรมของ ๕ ๒ ๐ ๒ ๐ ๔ ศัพท์เกี่ยวกับเทศกาลส าคัญ ๕ ๒ ๑ ๒ ๑ ๖ มทางภาษาและวัฒนธรรม ๔ ๒ ๐ ๒ ๐ ๔ ละเสียงตัวอักษรของ ๕ ๒ ๐ ๒ ๐ ๔ กี่ยวข้องกับกลุ่มสาระ ๕ ๒ ๒ ๒ ๒ ๘ การณ์ง่ายๆ ที่เกิดขึ้นใน ๕ ๒ ๐ ๒ ๐ ๔ ระเทศ เพื่อรวบรวมค าศัพท์ ๕ ๒ ๑ ๒ ๑ ๖ ๘๐ ๓๐ ๒๐ ๓๐ ๒๐ ๑๐๐

โครงสร้างรายวิชาภาษาอังกฤษพื้นอ ๑๒๑๐๑ วิชา ภาษาอังกฤษพื้นฐาน ป.๒ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ อัตราส่วนคะแนน ก่อนกลางปี : กลางปี = ๓๐ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้ ข้อ / ตัวชีปฐมนิเทศ/ทบทวนความรู้เดิม ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ You and me My family My classroom Numbers My favorite color My pets Fruit Food and drink ต ๑.๑ *ข้อ ๑ ป.๒/๑ ปฏิบัติตามค าสั่ง แ*ข้อ ๒ ป.๒/๒ ระบุตัวอักษรและสะกดค า และอ่านประโยคง่ายๆ*ข้อ ๓ ป.๒/๓ เลือกภาพตรงตามและประโยคที่ฟัง *ข้อ ๔ ป.๒/๔ ตอบค าถามจากกาหรือนิทานง่ายๆ ที่มีภาพ ประกอบต ๑.๒ *ข้อ ๕ ป.๒/๑ พูดโต้ตอบด้วยค าระหว่างบุคคลตามแบบที่ฟัง *ข้อ ๖ ป.๒/๒ ใช้ค าสั่งและค าขอ*ข้อ ๗ ป.๒/๓ บอกความต้องกาที่ฟัง