๑๒๕ ๑๒๕ พื้นฐาน ห้องเรียน World class กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ เวลา ๘๐ ชั่วโมง ๐ : ๒๐ หลังกลางปี : ปลายปี = ๓๐ : ๒๐ ชี้วัด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน ก่อนกลาง ปี กลางปี หลังกลาง ปี ปลายปี รวม ๑ - - - - - ค าขอร้อง และค าแนะน า ๕ ๒ ๒ ๑ ๒ ๗ ความ นิทานและ การอ่าน ๔ ๒ ๐ ๒ ๐ ๔ คหรือข้อความสั้นๆ งหมายที่อ่าน ๔ ๒ ๑ ๒ ๑ ๖ ญและตอบค าถามจากการ ายๆและเรื่องเล่า ๔ ๒ ๑ ๒ ๑ ๖ ในการสื่อสารระหว่างบุคคล ๔ ๒ ๐ ๒ ๐ ๔ ง และให้ค าแนะน าง่ายๆ ๔ ๒ ๐ ๑ ๑ ๔ วามต้องการ ขอความ ให้ความช่วยเหลือ ๔ ๒ ๒ ๒ ๒ ๘ และให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง ๔ ๒ ๒ ๑ ๑ ๖
ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้ ข้อ / ตัวชีต ๑.๒.๕ *ข้อ ๙ ป.๒/๕ พูด/เขียนแสดงควเรื่องต่างๆ ใกล้ตัว กิจกรรมต่างๆประกอบ ต ๑.๓.๑ *ข้อ ๑๐ ป.๒/๑ พูด/เขียนให้ข้อมและสิ่งแวดล้อมใกล้ตัว ต ๑.๓.๒ *ข้อ ๑๑ ป.๒/๒ เขียนภาพ แผนแสดงข้อมูลต่างๆ ตามที่ฟังหรืออ่ต ๑.๓.๓ *ข้อ ๑๒ ป.๒/๓ พูด/เขียนแสดงคต่างๆ ใกล้ตัว ต ๒.๑.๑ *ข้อ ๑๓ ป.๒/๑ ใช้ถ้อยค า น้ าเสีสุภาพ เหมาะสม ตามมารยาทสังเจ้าของภาษา ต ๒.๑.๒ *ข้อ ๑๔ ป.๒/๒ ให้ข้อมูลเกี่ยวกับงานฉลอง/ชีวิตความเป็นอยู่ของเจต ๒.๑.๓ *ข้อ ๑๕ ป.๒/๓ เข้าร่วม กิจกรรมตามความสนใจ ต ๒.๒.๑ *ข้อ ๑๖ ป.๒/๑ บอกความเหมือการออกเสียงประโยคชนิดต่างๆ ตอน และ การล าดับค า ตามโครงภาษาต่างประเทศและภาษาไทย
๑๒๖ ๑๒๖ ชี้วัด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน ก่อนกลาง ปี กลางปี หลังกลาง ปี ปลายปี รวม วามรู้สึกของตนเอง เกี่ยวกับ พร้อมทั้งให้เหตุผลสั้นๆ ๔ ๑ ๒ ๑ ๒ ๖ มูลเกี่ยวกับตนเองเพื่อน ๔ ๒ ๒ ๑ ๒ ๗ ผัง แผนภูมิ และตาราง อ่าน ๔ ๒ ๒ ๑ ๑ ๖ ความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่อง ๔ ๑ ๐ ๑ ๑ ๓ ยง และกิริยาท่าทางอย่าง งคม และวัฒนธรรมของ ๔ ๑ ๒ ๑ ๒ ๖ บเทศกาล/วันส าคัญ/ จ้าของภาษา ๔ ๑ ๒ ๑ ๒ ๖ มทางภาษาและวัฒนธรรม ๒ ๐ ๐ ๒ ๐ ๒ อน/ความแตกต่างระหว่าง การใช้เครื่องหมายวรรค งสร้างประโยค ของ ๔ ๑ ๑ ๒ ๐ ๔
ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้ ข้อ / ตัวชีต ๒.๒.๒ *ข้อ ๑๗ ป.๒/๒ เปรียบเทียบควาระหว่างเทศกาล งานฉลองและปรกับของไทย ต ๓.๑.๑ *ข้อ ๑๘ ป.๒/๑ . ค้นคว้า รวบรวกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นจากแหล่งด้วยการพูด/การเขียน ต ๔.๑.๑ *ข้อ ๑๙ ป.๒/๑ ใช้ภาษาสื่อสาร ที่เกิดขึ้นในห้องเรียนและสถานศึกต ๔.๒.๑ *ข้อ ๒๐ ป.๒/๑ ใช้ภาษา ต่างปรรวบรวมข้อมูลต่างๆ รวม หมายเหตุ - * มาตรฐานการเรียนรู้ / ตัวชี้วัดชั้นปี ที่ถูกใช้มากกว่า ๑ หน่วย - อัตราส่วนคะแนนระหว่างเรียนกับการสอบ ๖๐ : ๔๐
๑๒๗ ๑๒๗ ชี้วัด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน ก่อนกลาง ปี กลางปี หลังกลาง ปี ปลายปี รวม ามเหมือน/ความแตกต่าง ระเพณีของ เจ้าของภาษา ๔ ๑ ๑ ๑ ๑ ๔ วมค าศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับ งเรียนรู้และน าเสนอ ๔ ๑ ๐ ๒ ๐ ๓ ในสถานการณ์ต่างๆ กษา ๔ ๑ ๐ ๒ ๑ ๔ ระเทศในการสืบค้น และ ๔ ๒ ๐ ๒ ๐ ๔ ๘๐ ๓๐ ๒๐ ๓๐ ๒๐ ๑๐๐
โครงสร้างรายวิชาภาษาอังกฤษ(เพิ่มเติม) โครงการโรงเรีอ ๑๑๒๐๑ วิชา ภาษาอังกฤษเพิ่มเติม ป.๑ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ อัตราส่วนคะแนน ก่อนกลางปี : กลางปี = ๓๐ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้ ข้อ / ตัวชี้วัด / ผลปฐมนิเทศ/ทบทวนความรู้เดิม ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ Alphabet Colors, Numbers, Days Word about things My food and drink My body and cloth My family My house ต ๑.๑ *ข้อ ๑ ป.๑/๑ ปฏิบัติตามค าสั่งง่ายๆ*ข้อ ๒ ป.๑/๒ ระบุตัวอักษรและเสียสะกดค าง่ายๆ ถูกต้องตาม หลักการ*ข้อ ๓ ป.๑/๓ เลือกภาพตรงตามควกลุ่มค าที่ฟัง *ข้อ ๔ ป.๑/๔ ตอบค าถามจากการฟัต ๑.๒ *ข้อ ๕ ป.๑/๑ พูดโต้ตอบด้วยค าสั้นระหว่างบุคคลตามแบบที่ฟัง *ข้อ ๖ ป.๑/๒ ใช้ค าสั่งง่ายๆ ตามแบ*ข้อ ๗ ป.๑/๓ บอกความต้องการง่า*ข้อ ๘ ป.๑/๔ พูดขอและให้ข้อมูลง่แบบที่ฟัง ต ๑.๓ *ข้อ ๙ ป.๑/๑ พูดให้ข้อมูลเกี่ยวกับต
๑๒๘ ๑๒๘ รียนมาตรฐานสากล (WP) โรงเรียนอนุบาลอุบลราชธานี กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ เวลา ๑๒๐ ชั่วโมง ๐ : ๒๐ หลังกลางปี : ปลายปี = ๓๐ : ๒๐ ลการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน ก่อนกลาง ปี กลางปี หลังกลาง ปี ปลายปี รวม ๑ ๐ ๐ ๐ ๐ ๐ ๆ ที่ฟัง ๗ ๒ ๑ ๒ ๑ ๖ ยง อ่านออกเสียงและ รอ่าน ๘ ๑ ๒ ๑ ๒ ๖ วามหมายของค า และ ๘ ๒ ๒ ๒ ๒ ๘ ฟังเรื่องใกล้ตัว ๘ ๒ ๒ ๒ ๒ ๘ นๆ ง่ายๆ ในการสื่อสาร ๗ ๒ ๒ ๒ ๒ ๘ บบที่ฟัง ๘ ๑ ๒ ๑ ๒ ๖ ายๆของตนเองตามแบบที่ฟัง ๘ ๒ ๒ ๒ ๒ ๘ ายๆ เกี่ยวกับตนเองตาม ๘ ๒ ๑ ๒ ๑ ๖ ตนเองและเรื่องใกล้ตัว ๘ ๒ ๒ ๒ ๒ ๘
ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้ ข้อ / ตัวชี้วัด / ผลต ๒.๑ *ข้อ ๑๐ ป.๑/๑ พูดและท าท่าประกเจ้าของภาษา *ข้อ ๑๑ ป.๑/๒ บอกชื่อและค าศัพทของเจ้าของภาษา *ข้อ ๑๒ ป.๑/๓ เข้าร่วม กิจกรรมทเหมาะกับวัย ต ๒.๒ *ข้อ ๑๓ ป.๑/๑ ระบุตัวอักษรและเสีภาษาต่างประเทศ และภาษาไทย ต ๓.๑ *ข้อ ๑๔ ป ๑/๑ บอกค าศัพท์ที่เกี่ยวการเรียนรู้อื่น ต ๔.๑ *ข้อ ๑๕ ป.๑/๑ ฟัง/พูดในสถานการห้องเรียน ต ๔.๒ *ข้อ ๑๖ ป.๑/๑ ใช้ภาษา ต่างประเทที่เกี่ยวข้องใกล้ตัว รวม หมายเหตุ - * มาตรฐานการเรียนรู้ / ตัวชี้วัดชั้นปี ที่ถูกใช้มากกว่า ๑ หน่วย - อัตราส่วนคะแนนระหว่างเรียนกับการสอบ ๖๐ : ๔๐
๑๒๙ ๑๒๙ ลการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน ก่อนกลาง ปี กลางปี หลังกลาง ปี ปลายปี รวม กอบ ตามวัฒนธรรมของ ๗ ๒ ๐ ๒ ๐ ๔ ท์เกี่ยวกับเทศกาลส าคัญ ๗ ๒ ๑ ๒ ๑ ๖ างภาษาและวัฒนธรรมที่ ๗ ๒ ๐ ๒ ๐ ๔ สียงตัวอักษรของ ๗ ๒ ๐ ๒ ๐ ๔ วข้องกับกลุ่มสาระ ๗ ๒ ๒ ๒ ๒ ๘ รณ์ง่ายๆ ที่เกิดขึ้นใน ๗ ๒ ๐ ๒ ๐ ๔ ทศ เพื่อรวบรวมค าศัพท์ ๗ ๒ ๑ ๒ ๑ ๖ ๑๒๐ ๓๐ ๒๐ ๓๐ ๒๐ ๑๐๐
โครงสร้างรายวิชาภาษาอังกฤษ(เพิ่มเติม) โครงการโรงเรีอ ๑๒๒๐๑ วิชา ภาษาอังกฤษเพิ่มเติม ป.๒ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ กอัตราส่วนคะแนน ก่อนกลางปี : กลางปี = ๓๐ : ๒๐ ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้ ข้อ ตัวชี้วัปฐมนิเทศทบทวนความรู้เดิม/ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ Unit ๑: Hello again! Unit ๒: Back to school Unit ๓: Home, Sweet home Unit ๔: All about me Unit ๕: Numbers Everywhere! Unit ๖: What is that? Unit ๗: What are these? Unit ๘: Animals fun! Unit ๙: Picnic time! Unit ๑๐: Nice weather! ต ๑.๑ ข้อ ๑ ป.๒/๑ ปฏิบัติตามค าสั่ง และข้อ ๒ ป.๒/๒ ระบุตัวอักษรและเสีสะกดค า และอ่านประโยคง่ายๆถูข้อ ๓ ป.๒/๓ เลือกภาพตรงตามควและประโยคที่ฟัง ข้อ ๔ ป.๒/๔ ตอบค าถามจากการฟันิทานง่ายๆ ที่มีภาพ ประกอบ ต ๑.๒ ข้อ ๕ ป.๒/๑ พูดโต้ตอบด้วยค าสั้นระหว่างบุคคลตามแบบที่ฟัง ข้อ ๖ ป.๒/๒ ใช้ค าสั่งและค าขอร้อต ๑.๓ ข้อ ๗ ป.๒/๑ พูดให้ข้อมูลเกี่ยวกับ
๑๓๐ ๑๓๐ ยนมาตรฐานสากล (WP) โรงเรียนอนุบาลอุบลราชธานี กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ เวลา ๑๒๐ ชั่วโมง หลังกลางปี : ปลายปี = ๓๐ : ๒๐ วัด / เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน ก่อน กลางปี กลางปี หลัง กลางปี ปลายปี รวม ๒ - - - - - ะค าขอร้องง่าย ๆ ที่ฟัง ๑๒ ๓ ๒ ๓ ๒ ๑๐ ยง อ่านออกเสียงค า ถูกต้องตามหลักการอ่าน ๑๒ ๓ ๒ ๓ ๒ ๑๐ วามหมายของค า กลุ่มค า ๑๒ ๓ ๒ ๓ ๒ ๑๐ ฟังประโยค บทสนทนา หรือ ๑๒ ๓ ๒ ๓ ๒ ๑๐ นๆ ง่ายๆ ในการสื่อสาร ๑๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๘ องง่ายๆ ตามแบบที่ฟัง ๑๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๘ บตนเองและเรื่องใกล้ตัว ๘ ๒ ๒ ๒ ๒ ๘
ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้ ข้อ ตัวชี้วัต ๒.๑ ข้อ ๘ ป.๒/๑ พูดและท าท่าประกอเจ้าของภาษา ข้อ ๙ ป.๒/๒ บอกชื่อและค าศัพท์เเจ้าของภาษา ข้อ ๑๐ ป.๒/๓ เข้าร่วมกิจกรรมทาเหมาะกับวัย ต ๒.๒ ข้อ ๑๑ ป.๒/๑ ระบุตัวอักษรและเภาษาต่างประเทศและภาษาไทย ต ๔.๑ ข้อ ๑๒ ป.๒/๑ ฟัง/พูดในสถานกาห้องเรียน ต ๔.๒ ข้อ ๑๓ ป.๒/๑ ใช้ภาษาต่างประเทเกี่ยวข้องใกล้ตัว รวม
๑๓๑ ๑๓๑ วัด / เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน ก่อน กลางปี กลางปี หลัง กลางปี ปลายปี รวม อบ ตามวัฒนธรรมของ ๘ ๒ ๑ ๒ ๑ ๖ เกี่ยวกับเทศกาลส าคัญของ ๖ ๒ ๑ ๒ ๑ ๖ างภาษาและวัฒนธรรมที่ ๖ ๒ ๑ ๒ ๑ ๖ เสียงตัวอักษรของ ๖ ๒ ๑ ๒ ๑ ๖ ารณ์ง่ายๆ ที่เกิดขึ้นใน ๖ ๒ ๑ ๒ ๑ ๖ ทศ เพื่อรวบรวมค าศัพท์ที่ ๖ ๒ ๑ ๒ ๑ ๖ ๑๒๐ ๓๐ ๒๐ ๓๐ ๒๐ ๑๐๐
โครงสร้างรายวิชาภาษาอังกฤษ(เพิ่มเติม) โครงการโรงเรีอ ๑๓๒๐๑ วิชา ภาษาอังกฤษ เพิ่มเติม ป.๓ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓อัตราส่วนคะแนน ก่อนกลางปี: กลางปี= ๓ล าดับที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) มาตรฐาน การเรียนรู้ ขปฐมนิเทศ/ทบทวนความรู้เดิม ๑ ๑ Unit ๑ : Friends ๑๒ ต ๑.๑ ๑. ปฏิบัติตามค าสั๒ Unit ๒ : Food and Drinks ๑๕ ๒. อ่านออกเสียงและบทพูดเข้าจังหลักการอ่าน ๓ Unit ๓ : Whose book is it? ๑๕ ๓. ตอบค าถามจาสนทนา หรือนิทา๔ Unit ๔ : What are you doing? - Activities and daily routines ๑๘ ต ๑.๒ ๑. พูดโต้ตอบด้วยระหว่างบุคคลตา๕ Unit ๕ : Telling the time ๑๔ ๒. บอกความต้อง๖ Unit ๖ : Free time ๑๔ ๓. พูดขอและให้ข้เพื่อนตามแบบที่ฟั๔. บอกความรู้สึกหรือกิจกรรมต่าง๗ Unit ๗ : Places around me ๑๕ ต ๑.๓ ๑. พูดให้ข้อมูลเกี
๑๓๒ ๑๓๒ รียนมาตรฐานสากล (WP) โรงเรียนอนุบาลอุบลราชธานี ๓ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ เวลา ๑๒๐ ชั่วโมง ๓๐ : ๒๐ หลังกลางปี: ปลายปี= ๓๐ : ๒๐ ข้อ / ผลการเรียนรู้ น้ าหนักคะแนน ก่อนกลางปีกลางปี หลังกลางปี ปลายปี รวม - - - - - สั่ง และค าขอร้องที่ฟัง หรืออ่าน ๒ ๑ ๑ ๑ ๕ ค า สะกดค า อ่านกลุ่มค า ประโยค หวะ (chant) ง่ายๆ ถูกต้องตาม ๒ ๑ ๑ ๒ ๖ ากการฟังหรืออ่านประโยค บท านง่ายๆ ๒ ๑ ๑ ๑ ๕ ยค าสั้นๆ ง่ายๆ ในการสื่อสาร มแบบที่ฟัง ๑ ๑ ๒ ๒ ๖ งการง่ายๆ ของตนเองตามแบบที่ฟัง ๑ ๒ ๑ ๑ ๕ ข้อมูลง่ายๆ เกี่ยวกับตนเอง และ ฟัง ๑ ๑ ๒ ๑ ๕ กของตนเองเกี่ยวกับสิ่งต่างๆ ใกล้ตัว ๆ ตามแบบที่ฟัง ๒ ๑ ๒ ๑ ๖ กี่ยวกับตนเองและเรื่องใกล้ตัว ๑ ๒ ๑ ๑ ๕
ล าดับที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) มาตรฐาน การเรียนรู้ ข๘ Unit ๘ : My House ๑๕ ๒. จัดหมวดหมู่ค สิ่งของ ตามที่ฟัง รวม สรุปทบทวน (สอบปลายปี) ๑ ต ๒.๑ ๑. พูดและท าท่าปวัฒนธรรมของเจ้าทางภาษาและวัฒ๘ หน่วยการเรียนรู้ ๑๒๐ ๒. บอกชื่อและค าส าคัญ/งานฉลอง ภาษา ต ๒.๒ ๑. บอกความแตกและประโยคง่ายๆภาษาไทย ต ๓.๑ ๑. บอกค าศัพท์ที่อื่น ต ๔.๑ ๑. ฟัง/พูดในสถาต ๔.๒ ๑. ใช้ภาษาต่างปรวบรวมค าศัพท์ทีจิตพิสัย แฟ้มสะสมงาน
๑๓๓ ๑๓๓ ข้อ / ผลการเรียนรู้ น้ าหนักคะแนน ก่อนกลางปีกลางปี หลังกลางปี ปลายปี รวม าตามประเภทของบุคคล สัตว์ และ หรืออ่าน ๑ ๒ ๑ ๒ ๖ ประกอบ ตามมารยาทสังคม/ าของภาษา และเข้าร่วมกิจกรรม ฒนธรรมที่เหมาะกับวัย ๑ ๑ ๒ ๑ ๕ าศัพท์ง่ายๆ เกี่ยวกับเทศกาล/วัน และชีวิตความเป็นอยู่ของเจ้าของ ๑ ๑ ๑ ๒ ๕ กต่างของเสียงตัวอักษร ค า กลุ่มค า ๆ ของภาษาต่างประเทศและ ๑ ๑ ๒ ๑ ๕ ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้ ๑ ๑ ๑ ๒ ๕ นการณ์ง่ายๆ ที่เกิดขึ้นในห้องเรียน ๑ ๒ ๑ ๑ ๕ ระเทศและสื่อเทคโนโลยี เพื่อ ที่เกี่ยวข้องใกล้ตัว ๒ ๒ ๑ ๑ ๖ ๕ ๕ ๑๐ ๕ ๕ ๑๐
ล าดับที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) มาตรฐาน การเรียนรู้ ข๔ สาระ ๘ มฐ. ๑๕ ผลการเรียน
๑๓๔ ๑๓๔ ข้อ / ผลการเรียนรู้ น้ าหนักคะแนน ก่อนกลางปีกลางปี หลังกลางปี ปลายปี รวม นรู้ ๓๐ ๒๐ ๓๐ ๒๐ ๑๐๐
โครงสร้างรายวิชาภาษาอังกฤษ(เพิ่มเติม) โครงการโรงเรีอ ๑๔๒๐๑ วิชา ภาษาอังกฤษเพิ่มเติม ป.๔ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ อัตราส่วนคะแนน ก่อนกลางปี : กลางปี = ๓๐ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้ ข้อ / ปฐมนิเทศ/ทบทวนความรู้เดิม ๑ ๒ ๓ ๔ Free Time Occupations and Places Activities Cultures and Food ต ๑.๑.๑ *ข้อ ๑ ป.๔/๑ ปฏิบัติตามค าสั่ง ค(instructions) ง่ายๆ ที่ฟังหรืออ่ต ๑.๑.๒ *ข้อ ๒ ป.๔/๒ อ่านออกเสียงค า ข้อความง่ายๆ และบทพูดเข้าจังหต ๑.๑.๓ *ข้อ ๓ ป.๔/๓ เลือก/ระบุภาพ หตรงตามความหมายของ ประโยคต ๑.๑.๔ *ข้อ ๔ ป.๔/๔ ตอบค าถามจากกบทสนทนา และนิทานง่ายๆ ต ๑.๒.๑ *ข้อ ๕ ป.๔/๑ พูด/เขียนโต้ตอบใต ๑.๒.๒ *ข้อ ๖ ป.๔/๒ ใช้ค าสั่ง ค าขอร้องต ๑.๒.๓ *ข้อ ๗ ป.๔/๓ พูด/เขียนแสดงควความช่วยเหลือในสถานการณ์ง่ายต ๑.๒.๔ *ข้อ ๘ ป.๔/๔ พูด/เขียนเพื่อขอแและครอบครัว
๑๓๕ ๑๓๕ รียนมาตรฐานสากล (WP) โรงเรียนอนุบาลอุบลราชธานี กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ เวลา ๑๒๐ ชั่วโมง ๐ : ๒๐ หลังกลางปี : ปลายปี = ๓๐ : ๒๐ ตัวชี้วัด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน ก่อนกลาง ปี กลางปี หลังกลาง ปี ปลายปี รวม ๑ - - - - - ค าขอร้อง และค าแนะน า าน ๘ ๒ ๒ ๑ ๒ ๗ สะกดค า อ่านกลุ่มค าประโยค หวะถูกต้องตาม หลักการอ่าน ๑๐ ๒ ๐ ๒ ๐ ๔ หรือสัญลักษณ์ หรือเครื่องหมาย คและ ข้อความสั้นๆที่ฟังหรืออ่าน ๖ ๒ ๑ ๒ ๑ ๖ ารฟังและอ่านประโยค ๖ ๒ ๑ ๒ ๑ ๖ ในการสื่อสารระหว่างบุคคล ๖ ๒ ๐ ๒ ๐ ๔ ง และค าขออนุญาตง่ายๆ ๖ ๒ ๐ ๑ ๑ ๔ วามต้องการของตนเอง และขอ ยๆ ๖ ๒ ๒ ๒ ๒ ๘ และให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองเพื่อน ๖ ๒ ๒ ๑ ๑ ๖
ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้ ข้อ / หมายเหตุ - * มาตรฐานการเรียนรู้ / ตัวชี้วัดชั้นปี ที่ถูกใช้มากกว่า ๑ หน่วย - อัตราส่วนคะแนนระหว่าง เรียนกับการสอบ ๖๐ : ๔๐ ต ๑.๒.๕ *ข้อ ๙ ป.๔/๕ พูดแสดงความรู้สึใกล้ตัว และกิจกรรมต่างๆตามแบต ๑.๓.๑ *ข้อ ๑๐ ป.๔/๑ พูด/เขียนให้ข้อมต ๑.๓.๒ *ข้อ ๑๑ ป.๔/๒ พูด/วาดภาพแสตัวตามที่ฟังหรืออ่าน ต ๑.๓.๓ *ข้อ ๑๒ ป.๔/๓ พูดแสดงความคิใกล้ตัว ต ๒.๑.๑ *ข้อ ๑๓ ป.๔/๑ พูดและท าท่าปรสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภต ๒.๑.๒ *ข้อ ๑๔ ป.๔/๒ ตอบค าถามเกี่ยวและชีวิตความเป็นอยู่ง่ายๆ ของเต ๒.๑.๓ *ข้อ ๑๕ ป.๔/๓ เข้าร่วมกิจกรรมกับวัย ต ๒.๒.๑ *ข้อ ๑๖ ป.๔/๑ บอกความแตกตประโยค และข้อความของภาษาตต ๒.๒.๒ *ข้อ ๑๗ ป.๔/๒ บอกความเหมือและงานฉลองตามวัฒนธรรมของ
๑๓๖ ๑๓๖ ตัวชี้วัด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน ก่อนกลาง ปี กลางปี หลังกลาง ปี ปลายปี รวม กของตนเองเกี่ยวกับ เรื่องต่างๆ บบที่ฟัง ๖ ๑ ๒ ๑ ๒ ๖ มูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องใกล้ตัว ๖ ๒ ๒ ๑ ๒ ๗ สดงความสัมพันธ์ของสิ่งต่างๆ ใกล้ ๖ ๒ ๒ ๑ ๑ ๖ คิดเห็นง่ายๆเกี่ยวกับเรื่องต่างๆ ๖ ๑ ๐ ๑ ๑ ๓ ระกอบอย่างสุภาพตามมารยาท ภาษา ๕ ๑ ๒ ๑ ๒ ๖ วกับเทศกาล/วันส าคัญ/งานฉลอง จ้าของภาษา ๔ ๑ ๒ ๑ ๒ ๖ มทางภาษาและวัฒนธรรมที่เหมาะ ๔ ๐ ๐ ๒ ๐ ๒ ต่างของเสียงตัวอักษร ค า กลุ่มค า ต่างประเทศและภาษาไทย ๖ ๑ ๑ ๒ ๐ ๔ อน/ความแตกต่างระหว่างเทศกาล งเจ้าของภาษากับของไทย ๕ ๑ ๑ ๑ ๑ ๔
ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้ ข้อ / ต ๓.๑.๑ *ข้อ ๑๘ ป.๔/๑ ค้นคว้า รวบรวมการเรียนรู้อื่นและน าเสนอด้วยกาต ๔.๑.๑ *ข้อ ๑๙ ป.๔/๑ ฟังและพูด/อ่านห้องเรียนและสถานศึกษา ต ๔.๒.๑ *ข้อ ๒๐ ป.๔/๑ ใช้ภาษาต่างประข้อมูลต่างๆ รวม
๑๓๗ ๑๓๗ ตัวชี้วัด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน ก่อนกลาง ปี กลางปี หลังกลาง ปี ปลายปี รวม มค าศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระ ารพูด / การเขียน ๖ ๑ ๐ ๒ ๐ ๓ นในสถานการณ์ที่เกิดขึ้นใน ๖ ๑ ๐ ๒ ๑ ๔ ะเทศในการสืบค้นและรวบรวม ๕ ๒ ๐ ๒ ๐ ๔ ๑๒๐ ๓๐ ๒๐ ๓๐ ๒๐ ๑๐๐
โครงสร้างรายวิชาภาษาอังกฤษ(เพิ่มเติม) โครงการโรงเรีอ ๑๕๒๐๑ วิชา ภาษาอังกฤษเพิ่มเติม ป.๕ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ อัตราส่วนคะแนน ก่อนกลางปี : กลางปี = ๓๐ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้ ข้อ / ตัวชี้วWelcome back to school T๑ ปฐมนิเทศ/ทบทวนความรู้๑ School & Classroom ต ๑.๑ ข้อ ๑.ปฏิบัติตามค าสั่ง ค าขอร้อง ค ๒ Food ต ๑.๑ ข้อ ๒.ออกเสียงตัวอักษร ค า กลุ่มค า๓ Physical description ต ๑.๑ ข้อ ๓.บอกความหมายของค า กลุ่มค ๔ Weekend & Free time ต ๑.๒ ข้อ ๔. พูดโต้ตอบสื่อสารด้วยค าสั้นๆ๕ Routines & Time ต ๑.๒ ข้อ ๕. พูดขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตเรื่องใกล้ตัว ๖ Activity ต ๑.๒ ข้อ ๖. บอกความรู้สึกของตนเองเกี่ย๗ Activity at home ต ๑.๓ ข้อ ๗. พูดให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองแลReview ทบทวน
๑๓๘ ๑๓๘ รียนมาตรฐานสากล (WP) โรงเรียนอนุบาลอุบลราชธานี กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ เวลา ๑๒๐ ชั่วโมง ๐ : ๒๐ หลังกลางปี : ปลายปี = ๓๐ : ๒๐ วัด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน ก่อนกลาง ปี กลางปี หลังกลาง ปี ปลายปี รวม ้เดิม ๓ - - - - - ค าแนะน าที่ฟังได้ ๖ ๔ ๒ - - ๖ า ประโยคง่ายๆได้ ๖ ๔ ๓ - - ๗ ค า ประโยคง่ายๆได้ ๑๒ ๔ ๓ - - ๗ ๆ ง่ายๆ ๓ ๔ ๓ - - ๗ ตนเอง เพื่อน ครอบครัวและ ๙ ๕ ๓ - - ๘ ยวกับสิ่งต่าง ๆใกล้ตัว ๖ ๔ ๓ - - ๗ ละเรื่องใกล้ตัว ๙ ๕ ๓ - - ๘ ๖ - - - - -
ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้ ข้อ / ตัวชี้ว Welcome back to school T.๒ ๘ Feelings ต ๒.๑ ข้อ ๘.พูดและแสดงท่าประกอบตามของเจ้าของภาษา ๙ Seasons & Weather ต.๒.๑ ข้อ๙. บอกชื่อและค าศัพท์ง่ายๆเกี่ยวร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรร๑๐ Future ต ๒.๒ ข้อ ๑๐. บอกความแตกต่างของเสียง๑๑ Places ต ๓.๑ ข้อ ๑๑. พูด/เขียนจากที่ค้นคว้า รวบกลุ่มสาระอื่นจากแหล่งเรียนรู้ ๑๒ Senses ต ๔.๑ ข้อ ๑๒. พูดสื่อสารในสถานการณ์ง่า๑๓ Travel/ Culture& holidays ต ๔.๒ ข้อ ๑๓.ใช้ภาษาต่างประเทศสืบค้นโรวบรวมข้อมูลต่างๆ Review รวม หมายเหตุ - * มาตรฐานการเรียนรู้ / ตัวชี้วัดชั้นปี ที่ถูกใช้มากกว่า ๑ หน่วย - อัตราส่วนคะแนนระหว่างเรียนกับการสอบ ๘๐ : ๒๐
๑๓๙ ๑๓๙ วัด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน ก่อนกลาง ปี กลางปี หลังกลาง ปี ปลายปี รวม ๓ - - - - - มารยาทสังคม วัฒนธรรม ๓ - - ๕ ๔ ๙ วกับเทศกาล วันส าคัญเข้า มที่เหมาะสม ๙ - - ๕ ๓ ๘ ง ค า กลุ่มค า ประโยค ๙ - - ๕ ๓ ๘ บรวมค าศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับ ๖ - - ๕ ๔ ๙ ายๆที่เกิดขึ้นในห้องเรียน ๙ - - ๕ ๓ ๘ ดยใช้สื่อเทคโนโลยี ๑๕ - - ๕ ๓ ๘ ๓ - - - - - ๑๒๐ ๓๐ ๒๐ ๓๐ ๒๐ ๑๐๐
โครงสร้างรายวิชาภาษาอังกฤษ(เพิ่มเติม) โครงการโรงเรีอ ๑๖๒๐๑ วิชา ภาษาอังกฤษเพิ่มเติม ป.๖ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ อัตราส่วนคะแนน ก่อนกลางปี : กลางปี = ๓๐ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการ เรียนรู้/ตัวชี้วัด สาระส าคัญ/๑ School Days ต ๑.๑ ป.๖/๑ ต ๑.๑ ป.๖/๒ ต ๑.๑ ป.๖/๓ ต ๑.๑ ป.๖/๔ ต ๑.๒ ป.๖/๑ ต ๑.๒ ป.๖/๔ ต ๑.๓ ป.๖/๑ ต ๒.๑ ป.๖/๑ ต ๒.๑ ป.๖/๒ ต ๒.๑ ป.๖/๓ ต ๒.๒ ป.๖/๑ ต ๒.๒ ป.๖/๒ ต ๔.๑ ป.๖/๑ ๑. สามารถฟัง พูด อ่าน และเกาย และวลีที่บอกการกระท า๒. สามารถใช้สรรพนามแสดงคุณศัพท์แสดงความเป็นเจ้าขอ๓. สามารถสอบถามและบอกก าลังกระท าอยู่ได้ ๔. สามารถบอกเล่าเหตุการณ์หนึ่งก าลังด าเนินอยู่แล้วเกิดอี๕. สามารถแยกความแตกต่างและ ow ได้ ๖. สามารถออกเสียงค ากริยา
๑๔๐ ๑๔๐ รียนมาตรฐานสากล (WP) โรงเรียนอนุบาลอุบลราชธานี กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ เวลา ๑๒๐ ชั่วโมง ๐ : ๒๐ หลังกลางปี : ปลายปี = ๓๐ : ๒๐ /ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน ก่อน กลางปี กลางปี หลัง กลางปี ปลายปี รวม เขียนค าศัพท์เกี่ยวกับเครื่องแต่ง ากิจกรรมต่าง ๆ ได้ ๓ ๑ ๑ - - ๑๓ งความเป็นเจ้าของ เพื่อแทนการใช้ อง เพื่อหลีกเลี่ยงการใช้ค าซ้ าได้ ๒ ๑ ๑ - - กเกี่ยวกับบุคคลและระบุกิจกรรมที่ ๓ ๑ ๑ - - ณ์ที่เกิดขึ้นในอดีต โดยที่เหตุการณ์ กเหตุการณ์หนึ่งขึ้นซ้อนกัน ๓ ๒ ๑ - - งของค าศัพท์ที่มีเสียงสระ aw ๒ ๑ ๑ - - ที่เติม ed ได้ ๒ ๑ ๑ - -
ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการ เรียนรู้/ตัวชี้วัด สาระส าคัญ/๒ At the Aquarium ต ๑.๑ ป.๖/๑ ต ๑.๑ ป.๖/๒ ต ๑.๑ ป.๖/๓ ต ๑.๑ ป.๖/๔ ต ๑.๒ ป.๖/๑ ต ๑.๒ ป.๖/๔ ต ๑.๒ ป.๖/๕ ต ๑.๓ ป.๖/๑ ต ๑.๓ ป.๖/๓ ต ๒.๑ ป.๖/๑ ต ๒.๑ ป.๖/๒ ต ๒.๑ ป.๖/๓ ต ๒.๒ ป.๖/๑ ต ๒.๒ ป.๖/๒ ต ๓.๑ ป.๖/๑ ต ๔.๑ ป.๖/๑ ๑. สามารถใช้ particle adje๒. สามารถใช้ particle adjepresent participle และ pa๓. สามารถใช้ค าศัพท์ที่เกี่ยวกั๔. สามารถใช้ reported spe๕. สามารถแยกความแตกต่างสระ /oi/ และ /oo/ ได้ถูกต้อ๖. สามารถใช้ prefix ค าว่า
๑๔๑ ๑๔๑ /ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน ก่อน กลางปี กลางปี หลัง กลางปี ปลายปี รวม ectives ในการแสดงความรู้สึก ๓ ๑ ๑ - - ๑๓ ectives ในรูปแบบที่ถูกต้อง ได้แก่ ast participle ๓ ๑ ๑ - - กับ aquarium ได้ ๒ ๑ ๑ - - eech อย่างง่ายได้ ๔ ๒ ๑ - - งและออกเสียงค าศัพท์ที่มีเสียง อง ๑ ๑ ๑ - - re- ได้ ๒ ๑ ๑ - -
ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการ เรียนรู้/ตัวชี้วัด สาระส าคัญ/๓ Going Shopping ต ๑.๑ ป.๖/๑ ต ๑.๑ ป.๖/๒ ต ๑.๑ ป.๖/๓ ต ๑.๑ ป.๖/๔ ต ๑.๒ ป.๖/๑ ต ๑.๒ ป.๖/๔ ต ๑.๒ ป.๖/๕ ต ๑.๓ ป.๖/๓ ต ๒.๑ ป.๖/๑ ต ๒.๑ ป.๖/๒ ต ๒.๑ ป.๖/๓ ต ๒.๒ ป.๖/๑ ต ๒.๒ ป.๖/๒ ต ๔.๑ ป.๖/๑ ต ๔.๒ ป.๖/๒ ๑. สามารถใช้ indirect objeซื้อของให้บุคคล ๒. สามารถใช้ indirect objeหลากหลาย ๓. สามารถใช้ค าศัพท์ที่เกี่ยวกั๔. สามารถแยกความแตกต่างสระ /au/ และ /oo/ ได้ถูกต้๕. สามารถใช้ suffix ค าว่า n
๑๔๒ ๑๔๒ /ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน ก่อน กลางปี กลางปี หลัง กลางปี ปลายปี รวม ect pronoun ในการกล่าวถึงการ ๓ ๑ ๑ - - ๑๒ ect pronoun กับค ากริยาที่ ๔ ๒ ๑ - - กับของขวัญและการซื้อของได้ ๔ ๒ ๑ - - งและออกเสียงค าศัพท์ที่มีเสียง ้อง ๑ ๑ ๑ - - ness ได้ ๓ ๑ ๑ - -
ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการ เรียนรู้/ตัวชี้วัด สาระส าคัญ/๔ Around Town ต ๑.๑ ป.๖/๑ ต ๑.๑ ป.๖/๒ ต ๑.๑ ป.๖/๓ ต ๑.๑ ป.๖/๔ ต ๑.๒ ป.๖/๑ ต ๑.๒ ป.๖/๒ ต ๑.๒ ป.๖/๓ ต ๑.๒ ป.๖/๔ ต ๑.๒ ป.๖/๕ ต ๑.๓ ป.๖/๑ ต ๑.๓ ป.๖/๒ ต ๒.๑ ป.๖/๑ ต ๒.๑ ป.๖/๒ ต ๒.๑ ป.๖/๓ ต ๒.๒ ป.๖/๑ ต ๒.๒ ป.๖/๒ ต ๔.๑ ป.๖/๑ ๑. สามารถบรรยายสถานที่โด๒. สามารถถาม-ตอบบทสนทที่ตั้งของสถานที่ ๓. สามารถใช้ค าศัพท์ วลี แลการถามและอธิบายทิศทางหรื๔. สามารถแยกความแตกต่างสระ /ow/ และ /or/ ได้ถูกต้
๑๔๓ ๑๔๓ /ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน ก่อน กลางปี กลางปี หลัง กลางปี ปลายปี รวม ดยใช้บุพบทที่ถูกต้อง ๕ ๒ ๒ - - ๑๒ ทนาที่เกี่ยวกับการถามทิศทางหรือ ๔ ๒ ๑ - - ะประโยค เกี่ยวกับสถานที่ และ รือที่ตั้งของสถานที่ ๕ ๒ ๑ - - งและออกเสียงค าศัพท์ที่มีเสียง อง ๑ ๑ ๑ - -
ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการ เรียนรู้/ตัวชี้วัด สาระส าคัญ/๕ Explore the World ต ๑.๑ ป.๖/๑ ต ๑.๑ ป.๖/๒ ต ๑.๑ ป.๖/๓ ต ๑.๑ ป.๖/๔ ต ๑.๒ ป.๖/๑ ต ๑.๒ ป.๖/๔ ต ๑.๒ ป.๖/๕ ต ๑.๓ ป.๖/๑ ต ๑.๓ ป.๖/๓ ต ๒.๑ ป.๖/๑ ต ๒.๑ ป.๖/๒ ต ๒.๑ ป.๖/๓ ต ๒.๒ ป.๖/๑ ต ๒.๒ ป.๖/๒ ต ๓.๑ ป.๖/๑ ต ๔.๑ ป.๖/๑ ๑. สามารถใช้ present perfประสบการณ์ที่คนอื่นหรือตน๒. สามารถพูดคุยเกี่ยวกับสัญ๓. สามารถใช้ค าศัพท์เกี่ยวกับเรื่องสัญชาติ ภาษาและอาหา๔. สามารถแต่งประโยคที่ใช้ค รูปแบบประโยคกรรมวาจก (๕. สามารถแยกความแตกต่างสระ /ea/ และ /ou/ ได้ถูกต้อ๖. สามารถใช้ verb + ing ในและเขียนได้ หรือใช้กับค ากริย
๑๔๔ ๑๔๔ /ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน ก่อน กลางปี กลางปี หลัง กลางปี ปลายปี รวม fect ในการถาม-ตอบเรื่อง เองเคยประสบได้ ๓ - - ๒ ๑ ๑๓ ญชาติและประเทศของตนได้ ๓ - - ๑ ๑ บประเทศต่างๆ ซึ่งรวมทั้งค าศัพท์ รของแต่ละประเทศได้ ๓ - - ๑ ๑ ค าศัพท์เกี่ยวกับประเทศต่างๆ ใน (passive voice) ได้ ๓ - - ๑ ๑ งและออกเสียงค าศัพท์ที่มีเสียง อง ๑ - - ๑ ๑ นการกล่าวถึงสิ่งที่ตนก าลังท าพูด ยาบางประเภทได้ ๒ - - ๑ ๑
ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการ เรียนรู้/ตัวชี้วัด สาระส าคัญ/๖ Doing Things ต ๑.๑ ป.๖/๑ ต ๑.๑ ป.๖/๒ ต ๑.๑ ป.๖/๓ ต ๑.๑ ป.๖/๔ ต ๑.๒ ป.๖/๑ ต ๑.๒ ป.๖/๔ ต ๑.๓ ป.๖/๑ ต ๑.๓ ป.๖/๓ ต ๒.๑ ป.๖/๑ ต ๒.๑ ป.๖/๒ ต ๒.๑ ป.๖/๓ ต ๒.๒ ป.๖/๑ ต ๒.๒ ป.๖/๒ ต ๔.๑ ป.๖/๑ ๑. การพูดคุยเกี่ยวกับเหตุการยังไม่เกิดขึ้น สามารถใช้ presalready bought your tickeyour ticket, too! ได้ ๒. การพูดคุยเกี่ยวกับระยะเวและ since เช่น I have taughave taught French since๓. การพูดถึงเหตุการณ์ที่เกิดขึpresent perfect progressiher bicycle for ๔๕ minut๔. การเปลี่ยนค าศัพท์เกี่ยวกับpast participle สามารถเติมcleaned, washed, watchedone, studied, lived, taugการเปลี่ยนค าศัพท์ให้อยู่ในรูปสามารถเติม –ing เช่น talkinwaiting, playing ได้
๑๔๕ ๑๔๕ /ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน ก่อน กลางปี กลางปี หลัง กลางปี ปลายปี รวม รณ์ที่เกิดขึ้นแล้ว หรือเหตุการณ์ที่ sent perfect เช่น Have you et? Yes, I have, and I bought ๓ - - ๒ ๑ ๑๓ วลาของกิจกรรมสามารถใช้ for ght French for five years. I e ๒๐๐๗. ได้ ๒ - - ๑ ๑ ขึ้นอย่างต่อเนื่อง สามารถใช้ ve เช่น She has been riding es. ได้ ๓ - - ๑ ๑ บกิจกรรมต่างๆ ให้อยู่ในรูปของ ม –ed หรือ เปลี่ยนรูป เช่น ed, walked, gone, eaten, fed, ght, played, had, been และ ปของ present participle ng, visiting, riding, cleaning, ๒ - - ๑ ๑
ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการ เรียนรู้/ตัวชี้วัด สาระส าคัญ/ต ๑.๑ ป.๖/๑ ต ๑.๑ ป.๖/๒ ต ๑.๑ ป.๖/๓ ต ๑.๑ ป.๖/๔ ต ๑.๒ ป.๖/๑ ต ๑.๒ ป.๖/๔ ต ๑.๓ ป.๖/๑ ต ๑.๓ ป.๖/๓ ต ๒.๑ ป.๖/๑ ต ๒.๑ ป.๖/๒ ต ๒.๑ ป.๖/๓ ต ๒.๒ ป.๖/๑ ต ๒.๒ ป.๖/๒ ต ๔.๑ ป.๖/๑ ๕. วิธีการออกเสียงค าที่มีเสียงtwirl arm girl อย่างถูกต้องเป็๖. การใช้ suffix โดยการเติมอย่างไร
๑๔๖ ๑๔๖ /ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน ก่อน กลางปี กลางปี หลัง กลางปี ปลายปี รวม งสระ /ar/ และ /ir/ เช่น hard ป็นอย่างไร ๒ - - ๑ ๑ –er เช่น performer ใช้ได้ ๓ - - ๑ ๑
ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการ เรียนรู้/ตัวชี้วัด สาระส าคัญ/๗ About Me ต ๑.๑ ป.๖/๑ ต ๑.๑ ป.๖/๒ ต ๑.๑ ป.๖/๓ ต ๑.๑ ป.๖/๔ ต ๑.๒ ป.๖/๑ ต ๑.๒ ป.๖/๔ ต ๑.๒ ป.๖/๕ ต ๑.๓ ป.๖/๑ ต ๑.๓ ป.๖/๓ ต ๒.๑ ป.๖/๑ ต ๒.๑ ป.๖/๒ ต ๒.๑ ป.๖/๓ ต ๒.๒ ป.๖/๑ ต ๒.๒ ป.๖/๒ ต ๔.๑ ป.๖/๑ ๑. สามารถใช้ adjectives ใน๒. สามารถพูดคุยเกี่ยวช่วงเวลต่างๆ ในอดีตโดยใช้ past sim๓. สามารถใช้ could ในการกสามารถท าได้แต่เขาไม่สามาร๔. สามารถใช้คุณศัพท์แสดงลัต่างๆ ที่บ่งบอกถึงความสามา๕. สามารถแยกความแตกต่างสระ /air/ และ /er/ ได้ถูกต้อ๖. สามารถใช้ suffix ค าว่า -l
๑๔๗ ๑๔๗ /ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน ก่อน กลางปี กลางปี หลัง กลางปี ปลายปี รวม นการบรรยายบุคลิกลักษณะได้ ๓ - - ๑ ๑ ๑๒ ลาที่นักเรียนเรียนรู้ที่จะท าสิ่ง mple ๓ - - ๑ ๑ กล่าวถึงสิ่งที่นักเรียนหวังว่าเขา รถท าได้ ๓ - - ๑ ๑ ลักษณะของบุคคล และค ากริยา รถบางอย่างของคนได้ ๓ - - ๑ ๑ งและออกเสียงค าศัพท์ที่มีเสียง อง ๑ - - ๑ ๑ less ได้ ๒ - - ๑ ๑
ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการ เรียนรู้/ตัวชี้วัด สาระส าคัญ/๘ In the Future ต ๑.๑ ป.๖/๑ ต ๑.๑ ป.๖/๒ ต ๑.๑ ป.๖/๓ ต ๑.๑ ป.๖/๔ ต ๑.๒ ป.๖/๑ ต ๑.๒ ป.๖/๒ ต ๑.๒ ป.๖/๓ ต ๑.๒ ป.๖/๔ ต ๑.๒ ป.๖/๕ ต ๑.๓ ป.๖/๑ ต ๑.๓ ป.๖/๓ ต ๒.๑ ป.๖/๑ ต ๒.๑ ป.๖/๒ ต ๒.๑ ป.๖/๓ ต ๒.๒ ป.๖/๑ ต ๒.๒ ป.๖/๒ ต ๔.๑ ป.๖/๑ ๑. สามารถพูดถึงสิ่งที่อยากท ๒. สามารถใช้ unreal condต้องการท าถ้าเขาสามารถท าไ๓. สามารถใช้ค าศัพท์ที่เกี่ยวกั๔. สามารถแยกความแตกต่างสระ /or/ และ /ur/ ได้ถูกต้อ๕. รู้จักค าประสมและสามารถรวม
๑๔๘ ๑๔๘ /ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน ก่อน กลางปี กลางปี หลัง กลางปี ปลายปี รวม าในอนาคตโดยการใช้ would ๓ - - ๒ ๑ ๑๒ ition ในการพูดถึงสิ่งที่นักเรียน ได้ ๔ - - ๒ ๑ กับสถานที่หรือกิจกรรมได้ ๓ - - ๑ ๑ งและออกเสียงค าศัพท์ที่มีเสียง อง ๑ - - ๑ ๑ ถสร้างค าประสมได้ ๔ - - ๑ ๑ ๑๒๐ ๓๐ ๒๐ ๓๐ ๒๐ ๑๐๐
โครงสร้างรายวิชาภาษาอังกฤอ ๑๓๑๐๑ วิชา ภาษาอังกฤษพื้นฐาน ป.๓ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ อัตราส่วนคะแนน ก่อนกลางปี : กลางปี = ๓๐ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้ ข้อ / ตัวชีปฐมนิเทศ/ทบทวนความรู้เดิม ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ At school Clothing Places Occupations Activities What time is it? Yesterday and Today My home ต ๑.๑ *ข้อ ๑ ป.๒/๑ ปฏิบัติตามค าสั่ง *ข้อ ๒ ป.๒/๒ อ่านออกเสียงค า ประโยค และบทพูดเข้าจังหวะ (cหลักการอ่าน *ข้อ ๓ ป.๒/๓ . เลือก/ระบุภาพ ความหมายของกลุ่มค าและประโ*ข้อ ๔ ป.๒/๔ ตอบค าถามจากกบทสนทนา หรือนิทานง่ายๆ ต ๑.๒ *ข้อ ๕ ป.๒/๑ พูดโต้ตอบด้วยค าระหว่างบุคคลตามแบบที่ฟัง *ข้อ ๖ ป.๒/๒ ใช้ค าสั่งและค าขอ*ข้อ ๗ ป.๒/๓ บอกความต้องกาตามแบบที่ฟัง
๑๔๙ ๑๔๙ ฤษพื้นฐาน ห้องเรียน Advanced Program กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ เวลา ๑๒๐ ชั่วโมง ๐ : ๒๐ หลังกลางปี : ปลายปี = ๓๐ : ๒๐ ชี้วัด เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน ก่อนกลาง ปี กลางปี หลังกลาง ปี ปลายปี รวม ๑ - - - - - และค าขอร้องที่ฟังหรืออ่าน ๗ ๒ ๑ ๒ ๑ ๖ สะกดค า อ่านกลุ่มค า hant) ง่ายๆ ถูกต้องตาม ๗ ๑ ๒ ๑ ๒ ๖ หรือสัญลักษณ์ตรงตาม ยคที่ฟัง ๗ ๒ ๒ ๒ ๒ ๘ ารฟังหรืออ่านประโยค ๗ ๒ ๒ ๒ ๒ ๘ สั้นๆ ง่ายๆ ในการสื่อสาร ๗ ๒ ๒ ๒ ๒ ๘ อร้องง่ายๆตามแบบที่ฟัง ๗ ๑ ๒ ๑ ๒ ๖ รง่ายๆของตนเอง ๗ ๑ ๑ ๑ ๑ ๔
ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้ ข้อ / ตัวชี*ข้อ ๘ ป.๒/๔ พูดขอและให้ข้อมูและเพื่อนตามแบบที่ฟัง *ข้อ ๙ ป.๒/๕ บอกความ รู้สึกขอใกล้ตัว หรือกิจกรรมต่างๆ ตามแบต ๑.๓ *ข้อ ๑๐ ป.๒/๑ พูดให้ข้อมูลเกี่ย*ข้อ ๑๑ ป.๒/๒ จัดหมวดหมู่ค า สัตว์ และสิ่งของ ตามที่ฟังหรืออ่าต ๒.๑ *ข้อ ๑๒ ป.๒/๑ พูดและท าท่าปรวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา *ข้อ ๑๓ ป.๒/๒ บอกชื่อและค าศัเทศกาล/วันส าคัญ/งานฉลองและภาษา *ข้อ ๑๔ ป.๒/๓ เข้าร่วมกิจกรรมเหมาะกับวัย ต ๒.๒ *ข้อ ๑๕ ป.๒/๑ บอกความแตกตกลุ่มค า และประโยคง่ายๆ ของภภาษาไทย ต ๓.๑ *ข้อ ๑๖ ป ๒/๑ บอกค าศัพท์ที่เกีการเรียนรู้อื่น