รายงานโครงการ กิจกรรม กลุ่มบริหารงานทั่วไป เล่ม 2

บันทกึ ข้อความ

ส่วนราชการ โรงเรยี นชุมชนบ้านน้าดบิ อ้าเภอแม่สะเรียง จังหวัดแมฮ่ ่องสอน

ท่ี - วันที่ 31 เดือน มนี าคม พ.ศ. 2565

เรอ่ื ง รายงานผลการดา้ เนนิ งานกจิ กรรมสภานกั เรยี น

เรียน ผู้อ้านวยการโรงเรียนชุมชนบ้านนา้ ดิบ
ด้วยข้าพเจา้ นางสาวบณุ ฑรกี ์ ปวงคา้ คง จัดด้าเนินกจิ กรรมสภานกั เรียน ปกี ารศึกษา 2564 มี

วัตถุประสงค์เพอื่ ให้นกั เรียนมคี วามประพฤติดี มรี ะเบยี บวินัย เป็นท่ียอมรบั ของสงั คม เป็นแบบอยา่ งทด่ี ตี าม
วถิ ีการปกครองระบอบประชาธปิ ไตยและเพื่อส่งเสรมิ ให้นกั เรยี นฝกึ การท้างานรว่ มกัน รู้จักปรับตัวเขา้ กบั ผอู้ ื่น
ได้ รู้จักเสยี สละ ตรงตอ่ เวลา รับผดิ ชอบตอ่ ตนเองรู้จักใชเ้ หตุผล มคี วามเขา้ ใจ และเคารพในความคิดของผอู้ ่ืน
มนี ิสัยความเป็นผู้นา้ และผตู้ ามทีด่ ี จากการเรียนรู้วิถกี ารทางประชาธิปไตย

บดั นกี ารจัดดา้ เนนิ กิจกรรมเสรจ็ สินเรยี บรอ้ ยแลว้ จงึ เสนอรายงานผลการปฏิบัตกิ จิ กรรมตามแบบ
รายงานทแ่ี นบมาด้วยนี

จงึ เรยี นมาเพ่ือโปรดทราบ

.................................................................
(นางสาวบุณฑรกี ์ ปวงค้าคง)
ผูร้ บั ผดิ ชอบโครงการ

ความเห็นของผอู้ า้ นวยการโรงเรยี น
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................

(วา่ ทีร่ อ้ ยตรกี ติ ตพิ งษ์ ทนิ แย่ง )
ผ้อู ้านวยการโรงเรียนชมุ ชนบ้านนา้ ดิบ

แบบรายงานโครงการ/กจิ กรรมตาม
ประจาปกี ารศกึ ษา 2564
-----------------------------

1. ชื่อกจิ กรรม สภานกั เรียน

2. งบประมาณ ท่ีไดร้ บั ในโครงการ/กจิ กรรมนี..........5,000............................บาท

งบประมาณจากสพป. 5,000บาท งบประมาณจากองค์กร/หน่วยงานราชการอนื่ .............บาท

งบประมาณจากอปท. บาท งบประมาณจากบุคคล/องค์กรเอกชน..........................บาท

3. เป้าหมายของโครงการ/กิจกรรมท่ตี ั้งไว้

3.1 ดา้ นปรมิ าณ

นกั เรยี นโรงเรียนชมุ ชนบ้านน้าดิบ จ้านวน 223 คน

3.2 ดา้ นคณุ ภาพ

นักเรยี นโรงเรียนชมุ ชนบ้านน้าดบิ ได้รับการเย่ียมบา้ น

4. วัน/เดือน/ปี ท่ีจะเริม่ โครงการ/กจิ กรรม 14 มถิ นุ ายน 2564

วนั /เดือน/ปีท่ีสิน้ สุดโครงการ/กิจกรรม 31 มีนาคม 2565

5. วิธกี ารดาเนินการ

กิจกรรม รายละเอยี ด ผรู้ บั ผิดชอบ

เป้าหมาย งบประมาณ ว/ด/ป ที่ -นางสาวเพญ็ นภา อนิ
สาร
ปฏบิ ัติ -นางสาวเพ็ญนภา อิน
สาร
ขนั เตรียมการ
-นางสาวบุณฑรกี ์ ปวง
1. ประชมุ บุคลากร ครู 16คน - 18 มิ.ย.2564 ค้าคง

2. แตง่ ตังคณะกรรมการดา้ เนินงาน

ขนั ด้าเนินการ

1. สภานักเรยี น 1. นกั เรยี น 5,000 14 มิถุนายน

โรงเรยี นชุมชน 2564- 31

บา้ นนา้ ดบิ มนี าคม 2565

จา้ นวน 223

คน

ขันสรปุ และประเมนิ ผล

1. ประเมนิ ผลการดา้ เนนิ การตาม -แบบรายงาน - 31 มีนาคม

โครงการ ผลโครงการฯ 2565

2. จัดท้ารายงานผลการด้าเนินงาน -

6. ผลการดาเนินงาน ผลการดาเนินงาน
รายการ
นกั เรียนโรงเรียนชุมชนบา้ นนา้ ดิบ ทกุ ระดบั ชัน ปีการศึกษา 2564 จ้านวน
ด้านปรมิ าณ 223 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 100
ด้านคุณภาพ
นกั เรยี นโรงเรียนชมุ นบ้านนา้ ดบิ ได้เรยี นรู้มีประพฤตดิ ี มรี ะเบียบวินัย เป็นที่
รอ้ ยละความส้าเร็จ ยอมรับของสงั คม เป็นแบบอย่างที่ดี สามารถทา้ งานรว่ มกัน ปรับตัวเข้ากับ
ผอู้ ่ืนได้ เสียสละ ตรงต่อเวลา รับผดิ ชอบต่อตนเอง มีเหตผุ ล มีความเขา้ ใจ
และเคารพในความคิดของผูอ้ ่นื เป็นผู้นา้ ตามทีด่ ี คิดเปน็ ร้อยละ...

รอ้ ยละ 95.71

7. ผลทไ่ี ด้รับ

1.นกั เรยี นประพฤตดิ ี มีระเบียบวินัย เปน็ ทยี่ อมรับของสงั คม เป็นแบบอย่างทีด่ ี
2.นักเรียนไดร้ ับฝกึ การทา้ งานร่วมกนั ปรบั ตัวเขา้ กบั ผู้อ่ืนได้ เสียสละ ตรงตอ่ เวลา รบั ผิดชอบตอ่

ตนเอง มเี หตผุ ล มคี วามเข้าใจ และเคารพในความคดิ ของผูอ้ ่นื เป็นผูน้ ้า ตามที่ดี
8. ปัญหา/อุปสรรคการดาเนนิ งานโครงการ/กิจกรรม

-

9. ขอ้ เสนอแนะในการดาเนนิ งาน
-

ลงชอ่ื ...........................................ผู้รายงาน
(นางสาวบุณฑรกี ์ ปวงค้าคง)

ตา้ แหน่งครูข้านาญการ โรงเรยี นชุมชนบ้านนา้ ดิบ

15/03/2565

แบบสรปุ แบบสอบถามความคดิ เห็นเกย่ี วกบั การดาเนินงาน
กิจกรรมสภานกั เรยี น โรงเรียนชุมชนบ้านนา้ ดบิ ประจา้ ปีการศึกษา 2564

คาชีแ้ จง โปรดกรอกแบบสอบถามและประเมินการดา้ เนนิ กิจกรรมตามความพึงพอใจของทา่ น

โดย ระดับคะแนน 5 หมายถึง การปฏบิ ัตมิ ากทส่ี ุด / เหมาะสมมากท่ีสุด

ระดบั คะแนน 4 หมายถึง การปฏิบตั มิ าก / เหมาะสมมาก

ระดบั คะแนน 3 หมายถึง การปฏบิ ตั ิปานกลาง / เหมาะสมปานกลาง

ระดับคะแนน 2 หมายถงึ การปฏบิ ตั ินอ้ ย / เหมาะสมน้อย

ระดับคะแนน 1 หมายถึง ไมม่ ีการปฏิบตั /ิ ควรปรบั ปรงุ

การแปลผลขอ้ มูล
ในการแปลความหมายของขอ้ มลู แปลผลจากค่าเฉลยี่ เลขคณิต (X̅) โดยใช้หลกั เกณฑด์ งั นี

ค่าเฉลีย่ เลขคณติ (X̅ ) ความหมาย

4.50 – 5.00 ระดับการปฏิบตั มิ ากท่ีสุด / เหมาะสมมากท่ีสดุ

3.50 – 4.49 ระดบั การปฏิบัตมิ าก / เหมาะสมมาก

2.50 – 3.49 ระดบั การปฏิบัตปิ านกลาง / เหมาะสมปานกลาง

1.50 – 2.49 ระดับการปฏบิ ัตินอ้ ย / เหมาะสมน้อย

1.00 – 1.49 ไม่มกี ารปฏบิ ัต/ิ ควรปรบั ปรงุ

ตอนท่ี 1 ข้อมูลทว่ั ไปของผู้ตอบแบบสอบถาม

ตารางที่ 1 ร้อยละของผูต้ อบแบบสอบถาม จ้าแนกตามสถานภาพ

สถานภาพ จา้ นวน (คน) ร้อยละ
100
ครู 17 100

รวม 17

ผตู้ อบแบบสอบถามเปน็ ครู จ้านวน 17 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 100

ตอนท่ี 2 คะแนนระดบั ความพึงพอใจของผู้ตอบแบบสอบถาม

จา้ นวนความพงึ พอใจของผู้ ค่าเฉลยี่ ความหมาย
คะแนน
ประเมนิ ในระดับตา่ งๆ ( ̅X ) ระดับการปฏบิ ัตมิ าก / เหมาะสมมาก

รายการ 54321 4.35 ระดับการปฏบิ ตั มิ าก / เหมาะสมมาก

1. การประชมุ วางแผนในการดา้ เนินงาน 4.47 ระดับการปฏบิ ัติมาก / เหมาะสมมาก
4.47 ระดับการปฏบิ ัติมาก / เหมาะสมมาก
ตามโครงการหรือกจิ กรรม 87200 4.35 ระดับการปฏบิ ัตมิ าก / เหมาะสมมาก
4.47 ระดบั การปฏบิ ัตมิ ากทส่ี ดุ / เหมาะสม
2. การด้าเนินโครงการ/กิจกรรมทีเ่ ปน็ ไป
4.76 มากทสี่ ดุ
ตามก้าหนดขันตอน 10 5 2 0 0 4.41 ระดบั การปฏิบตั มิ าก / เหมาะสมมาก
ระดับการปฏิบัติมากท่สี ดุ / เหมาะสม
3. การประเมนิ ผลการด้าเนนิ กิจกรรม 10 5 2 0 0 5.00
มากทสี่ ดุ
4. งบประมาณเหมาะสม 87200

5. วสั ดุอปุ กรณท์ ่ีใชป้ ฏิบัตงิ านเหมาะสม 10 5 2 0 0

6. ความรว่ มมอื ของผู้รว่ มงาน 13 4 0 0 0

7. การประสานงาน 10 4 3 0 0

8. เกดิ ประโยชนต์ ่อองค์กร นักเรยี น ชุมชน

และสังคม 17 0 0 0 0

จ้านวนความพึงพอใจของผู้ ค่าเฉลย่ี ความหมาย
คะแนน
ประเมนิ ในระดบั ต่างๆ ( ̅X ) ระดบั การปฏบิ ตั ิมากทสี่ ดุ / เหมาะสม
มากทส่ี ดุ
รายการ 54321 4.54

ค่าเฉล่ียรวมทังกจิ กรรม 90.74

ร้อยละกจิ กรรม

แผนภมู ิแทง่ แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกบั กจิ กรรมสภานักเรยี น
โรงเรยี นชมุ ชนบ้านนา้ ดบิ ประจาปกี ารศกึ ษา 2564

เกิดประโยชนต์ อ่ องคก์ ร นกั เรยี น ชมุ ชนและสงั คม 4.41 5.00
การประสานงาน 4.76
4.47
ความรว่ มมือของผรู้ ว่ มงาน 4.35
วัสดอุ ปุ กรณท์ ่ใี ชป้ ฏิบตั ิงานเหมาะสม
4.47
งบประมาณเหมาะสม 4.47
การประเมินผลการดาเนนิ กิจกรรม 4.35
การดาเนินโครงการ/กิจกรรมทเ่ี ป็นไปตามกาหนดขนั้ ตอน
การประชมุ วางแผนในการดาเนนิ งานตามโครงการหรือกิจกรรม

4.00 4.20 4.40 4.60 4.80 5.00 5.20

การประชมุ การดาเนนิ งบประมาณ วสั ดุอุปกรณท์ ่ี ความรว่ มมือ การ เกิดประโยชน์
วางแผนในการ โครงการ/ การประเมินผล เหมาะสม ใชป้ ฏิบตั ิงาน ของผรู้ ว่ มงาน ประสานงาน ตอ่ องคก์ ร
ดาเนินงานตาม กิจกรรมท่ี การดาเนนิ เหมาะสม นกั เรียน ชมุ ชน
โครงการหรอื เป็นไปตาม กิจกรรม และสงั คม

กิจกรรม กาหนดขน้ั ตอน

ชดุ ขอ้ มลู 1 4.35 4.47 4.47 4.35 4.47 4.76 4.41 5.00

จากตาราง ผ้ตู อบแบบสอบถามมคี วามคดิ เหน็ เกี่ยวกบั กจิ กรรมสภานักเรียน
โรงเรียนชมุ ชนบ้านนา้ ดิบ ประจา้ ปกี ารศึกษา 2564 เฉล่ยี รวมอยใู่ นระดับปฏิบัตมิ าก / เหมาะสมมาก (
X̅ = 4.75 ) คดิ เป็นรอ้ ยละ 95 เรยี งตามลา้ ดบั ความเฉลีย่ สูงสุดลงมาไดแ้ ก่

1. เกิดประโยชน์ตอ่ องคก์ ร นักเรยี น ชุมชนและสงั คม ( X̅ = 5 )
2. ความร่วมมอื ของผู้รว่ มงาน ( X̅ = 4.76 )
3. วสั ดอุ ุปกรณ์ท่ีใช้ปฏิบัติงานเหมาะสม ( X̅ = 4.47 )
4. การประเมนิ ผลการด้าเนินโครงการ/กจิ กรรม ( X̅ = 4.47 )
5. การด้าเนินโครงการ/กจิ กรรมที่เป็นไปตามก้าหนดขนั ตอน ( X̅ = 4.47 )
6. การประชาสัมพนั ธแ์ ละและประสานงาน ( X̅ = 4.41 )
7. งบประมาณเหมาะสม ( X̅ = 4.35 )
8. การประชมุ วางแผนในการดา้ เนนิ งานตามโครงการหรอื กิจกรรม ( X̅ = 4.35)

ตอนท่ี 3 สรปุ ขอ้ เสนอแนะจากผตู้ อบแบบสอบถาม/ผ้ทู เี่ กยี่ วขอ้ ง
ควรขอความรว่ มมอื กับหลายฝ่ายเพอ่ื ให้การด้าเนนิ งานเป็นไปอย่างราบร่นื สะดวก

สรุปแบบประเมินความพึงพอใจของนกั เรียนผเู้ ข้าร่วมกิจกรรมสภานกั เรยี น
โรงเรยี นชุมชนบ้านนา้ ดิบ ประจาปกี ารศึกษา 2564

คาช้ีแจง แบบสอบถามนี ใช้สอบถามความพงึ พอใจตอ่ กจิ กรรมสภานกั เรยี น

โรงเรียนชุมชนบา้ นนา้ ดบิ ประจา้ ปีการศกึ ษา 2564 เพือ่ เปน็ ข้อมูลในการปรบั ปรงุ และพัฒนาการจดั โครงการใน

ครังต่อไป

การแปลผลข้อมลู

ในการแปลความหมายของข้อมลู แปลผลจากคา่ เฉลย่ี เลขคณิต (X̅) โดยใช้หลักเกณฑด์ ังนี

คา่ เฉลยี่ เลขคณิต (X̅ ) ความหมาย

4.50 – 5.00 ระดับพึงพอใจมากท่สี ุด

3.50 – 4.49 ระดบั พงึ พอใจมาก

2.50 – 3.49 ระดับพงึ พอใจปานกลาง

1.50 – 2.49 ระดับพึงพอใจน้อย

1.00 – 1.49 ระดบั พงึ พอใจนอ้ ยท่ีสุด

ผู้ตอบแบบสอบถาม
จ้านวนผตู้ อบแบบสอบถาม นักเรียน จ้านวน 40 คน

สว่ นท่ี 1 ระดบั ความพงึ พอใจต่อกิจกรรมสภานักเรียน

โรงเรยี นชุมชนบ้านนา้ ดิบ ประจาปกี ารศึกษา 2564 ความหมายของระดับความพงึ พอใจ 5 มากทสี่ ุด 4

มาก 3 ปานกลาง 2 นอ้ ย 1 น้อยที่สุด

โปรดท้าเครอ่ื งหมาย  ในชอ่ งทตี่ รงกบั ระดับความพงึ พอใจของทา่ น

ระดับความพึงพอใจ คา่ เฉล่ีย ความหมาย

รายการประเมนิ คะแนน
( X̅ )

54321

1.นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจระบบการ 20 20 0 0 0 4.50 มากที่สดุ
ปกครองระบอบประชาธิปไตยอย่างถูกต้อง

2.นกั เรียนน้าความรู้ที่ได้รับและเกิดทักษะการ มาก
ปฏิบัติ 18 20 2 0 0 4.40

3.นกั เรียนมีส่วนร่วมทางการเมืองตามบทบาท มากที่สุด

นักเรียนอย่างแท้จริง 30 10 0 0 0 4.75

4.นกั เรียนเกิดทักษะภาวะผู้น้าและผู้ตาม 21 18 1 0 0 4.50 มากทีส่ ุด

5.นกั เรยี นไดร้ บั การยอมรับความคดิ เหน็ ตาม มากท่ีสดุ

เสยี งขา้ งมาก 31 9 0 0 0 4.78

6.ดา้ นการประสานงานมคี วามคลอ่ งตัว 12 18 10 0 0 4.05 มาก

7.ด้าเนนิ กิจกรรมตอบสนองนโยบายพรรคของ มาก
ตนเอง 17 12 11 0 0 4.15

8.ดา้ เนนิ กจิ กรรมตามนโยบายหลกั ของโรงเรียน 19 12 9 0 0 4.25 มาก

9.มีการวางแผนการด้าเนินงานและด้าเนิน 15 20 5 0 0 4.25 มาก
กจิ กรรมตามแผน

ระดบั ความพงึ พอใจ คา่ เฉล่ยี ความหมาย

รายการประเมิน คะแนน
( X̅ )
10.ทา้ งานดว้ ยความเสียสละและมีจิตอาสา
ค่าเฉลย่ี 54321

คดิ เปน็ รอ้ ยละ 17 12 11 0 0 4.15 มาก

24 15.4 0.6 0 0 4.38 มาก

40.0 25.7 1.0 0.0 0.0 87.55 มาก

แผนภมู แิ ท่งแสดงระดบั ความพึงพอใจในการจดั กจิ กรรมสภานักเรียน
โรงเรยี นชุมชนบา้ นนา้ ดบิ ประจาปกี ารศกึ ษา 2564

10.ทางานดว้ ยความเสียสละและมีจิตอาสา 4.15 4.78
9.มีการวางแผนการดาเนินงานและดาเนินกิจกรรมตามแผน 4.25 4.75
4.25
8.ดาเนินกิจกรรมตามนโยบายหลกั ของโรงเรยี น
7.ดาเนินกิจกรรมตอบสนองนโยบายพรรคของตนเอง 4.15
4.05
6.ดา้ นการประสานงานมีความคลอ่ งตวั
5.นกั เรยี นไดร้ บั การยอมรบั ความคิดเห็นตามเสยี งขา้ งมาก 4.50

4.นกั เรียนเกิดทกั ษะภาวะผนู้ าและผตู้ าม 4.40
3.นกั เรยี นมีสว่ นรว่ มทางการเมืองตามบทบาทนกั เรยี นอยา่ งแทจ้ ริง 4.50

2.นกั เรยี นนาความรูท้ ่ีไดร้ บั และเกิดทกั ษะการปฏิบตั ิ
1.นกั เรยี นมีความรูค้ วามเขา้ ใจระบบการปกครองระบอบประชาธิปไตย…

3.60 3.80 4.00 4.20 4.40 4.60 4.80 5.00

1.นกั เรียนมี 3.นกั เรียนมี

ความรูค้ วาม 2.นกั เรียนนา สว่ นรว่ ม 4.นกั เรียนเกิด 5.นกั เรียน 7.ดาเนิน 8.ดาเนิน 9.มีการวาง
เขา้ ใจระบบ ความรูท้ ีไ่ ดร้ บั ทางการเมือง ทกั ษะภาวะ ไดร้ บั การ 6.ดา้ นการ กิจกรรม กิจกรรมตาม แผนการ 10.ทางานดว้ ย
การปกครอง และเกิดทกั ษะ ตามบทบาท ผนู้ าและผตู้ าม ยอมรบั ความ ประสานงานมี ตอบสนอง นโยบายหลกั ดาเนินงานและ ความเสยี สละ
การปฏิบตั ิ นกั เรยี นอยา่ ง คิดเหน็ ตาม ความคลอ่ งตวั นโยบายพรรค ของโรงเรยี น ดาเนนิ กิจกรรม และมีจติ อาสา
ระบอบ เสียงขา้ งมาก ตามแผน
ประชาธิปไตย แทจ้ ริง ของตนเอง

อยา่ งถกู ตอ้ ง

ชดุ ขอ้ มูล1 4.50 4.40 4.75 4.50 4.78 4.05 4.15 4.25 4.25 4.15

จากตาราง ผู้ตอบแบบประเมนิ ความพงึ พอใจกจิ กรรมสภานกั เรยี น

โรงเรียนชุมชนบา้ นน้าดบิ ประจ้าปีการศกึ ษา 2564
เฉลีย่ รวมอยใู่ นระดบั พงึ พอใจมาก ( X̅ = 4.38 ) คิดเปน็ ร้อยละ 87.55 เรียงตามล้าดับความเฉล่ยี สูงสุด

ลงมาได้แก่
1. นักเรียนได้รบั การยอมรับความคดิ เหน็ ตามเสยี งขา้ งมาก( X̅ = 4.78)
2. นักเรียนมีส่วนร่วมทางการเมอื งตามบทบาทนักเรียนอย่างแท้จรงิ ( X̅ = 4.75)
3. นักเรียนมีความร้คู วามเข้าใจระบบการปกครองระบอบประชาธิปไตยอย่างถูกต้อง( X̅ = 4.50 )
4. นักเรียนเกิดทักษะภาวะผู้น้าและผู้ตาม( X̅ = 4.50 )
5. นักเรียนนา้ ความรู้ท่ีไดร้ ับและเกิดทักษะการปฏิบัติ( X̅ = 4.42 )

6. ด้าเนนิ กจิ กรรมตามนโยบายหลักของโรงเรียน( X̅ = 4.25)
7.มีการวางแผนการดา้ เนนิ งานและดา้ เนินกจิ กรรมตามแผน( X̅ = 4.25)
8.ด้าเนินกจิ กรรมตอบสนองนโยบายพรรคของตนเอง( X̅ = 4.15)
9.ทา้ งานด้วยความเสียสละและมีจิตอาสา( X̅ = 4.15)
10.ดา้ นการประสานงานมคี วามคลอ่ งตวั ( X̅ = 4.05)

ส่วนที่ 2 ความคดิ เห็นอื่น ๆ และข้อเสนอแนะเพ่อื การปรับปรุง
เป็นกจิ กรรมทีเ่ หมาะสมในการส่งเสรมิ ประชาธปิ ไตยในโรงเรยี น

ช่ือกจิ กรรม กจิ กรรมสภานักเรียน โรงเรยี นชมุ ชนบา้ นนา้ ดบิ ประจ้าปกี ารศกึ ษา 2564

ฝ่าย/หมวด/งาน วชิ าการ

ระยะเวลาดาเนินงาน 14 มถิ ุนายน 2564 – 31 มีนาคม 2565

ช่ือผรู้ บั ผิดชอบโครงการ นางบณุ ฑรีก์ ปวงคา้ คง

เกณฑ์ท่ีใชใ้ นการวเิ คราะห์ ระดับคะแนน
12345

1. กิจกรรมสอดคล้องกบั ความต้องการ/ปัญหา 

2. กจิ กรรมเป็นการแก้ปัญหา/สง่ เสรมิ /สนับสนุนการเรยี นการสอน 

3. กจิ กรรมตอบสนองนโยบาย 

4. โรงเรียนมคี วามพรอ้ มทางดา้ นบคุ ลากรในการด้าเนินกิจกรรม 

5. หลักการและเหตุผลระบุให้เหน็ สภาพปัจจุบนั และปญั หาได้ชัดชัดเจน 

6. กจิ กรรมระบุเหตผุ ลและความจ้าเป็นในการด้าเนนิ กจิ กรรมไดช้ ัดเจน 

7. วัตถปุ ระสงค์สอดคลอ้ งกับปญั หา 

8. วตั ถปุ ระสงคช์ ดั เจน 

9. วตั ถุประสงคม์ คี วามเป็นไปได้ 

10. เปา้ หมายสอดคลอ้ งกับวตั ถุประสงค์ 

11. เปา้ หมายดา้ นปริมาณมีความเป็นไปได้ 

12. เป้าหมายดา้ นคุณภาพสามารถประเมนิ ได้ 

13. เป้าหมายด้านคุณภาพมคี วามเปน็ ไปได้ 

14. วิธดี า้ เนนิ งานมคี วามชัดเจนในการปฏบิ ัติ 

15. วธิ ดี ้าเนินงานสามารถบรรลุวตั ถุประสงค์ 

16. วิธดี า้ เนนิ งานมีความเปน็ ไปไดใ้ นการปฏิบตั ิ 

17. วิธีดา้ เนินงานเป็นวิธีทป่ี ระหยดั 

18. งบประมาณเพยี งพอแก่การดา้ เนนิ โครงการ 

19. งบประมาณเหมาะสมและสอดคลอ้ งกับกิจกรรม 

21. งบประมาณทใ่ี ช้ด้าเนินการตามกจิ กรรมขดั ต่อระเบยี บทางราชการ 

22. ค่าใชจ้ ่ายระบใุ นกจิ กรรมเปน็ ไปอยา่ งประหยดั 

23. การกา้ หนดระยะเวลาในการดา้ เนนิ การสอดคล้องและเหมาะสมกับกิจกรรม 

24. ช่วงเวลาที่ดา้ เนนิ กิจกรรมเหมาะสม 

25. วธิ ีการตดิ ตามและ/หรือประเมินผลเหมาะสมกบั กจิ กรรม 

26. วิธีการติดตามและ/หรอื ประเมินผลทนั เวลาในการแกป้ ัญหาหรือ 

ปรับปรุงการด้าเนินกิจกรรม 

27. ผลท่ีคาดว่าจะไดร้ บั สอดคล้องกบั วตั ถุประสงค์

28. ผลที่ได้รบั เกดิ ผลดีต่อนักเรยี น 

29. ผลทไ่ี ดร้ บั เกดิ ผลดีต่อโรงเรียน 

30. ผลที่ไดร้ บั เกิดผลดีตอ่ สงั คมหรอื ชุมชน 

แบบประเมินผลงานของงาน/กจิ กรรม
1.ชอ่ื แผนงาน/กจิ กรรม กิจกรรมสภานกั เรยี น โรงเรียนชมุ ชนบา้ นนา้ ดบิ ประจา้ ปีการศึกษา 2564

2.สนองมาตรฐานการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน

ระดบั ขั้นพน้ื ฐาน

มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผเู้ รียน

มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจดั การเรยี นการสอนที่เน้นผู้เรยี นเปน็ สา้ คญั

3. ผรู้ ับผดิ ชอบแผนงาน/โครงการ นางสาวบุณฑรกี ์ ปวงค้าคง

4. ระยะเวลาดาเนินการ 14 มิถนุ ายน 2564 – 15 มีนาคม 2565

คาชี้แจง โปรดใส่เครือ่ งหมาย √ ตามความเป็นจรงิ แลว้ แต่กรณี

1. ผลการดาเนินการ
 ด้าเนินการเสร็จแล้ว  ก้าลงั ด้าเนินการ  ยงั ไม่ได้ด้าเนินการ

2. ผลการดาเนินการเปรียบเทียบกบั เปา้ หมายดา้ นปริมาณ

 สงู กว่าเป้าหมาย  เท่ากับเป้าหมาย  ต่า้ กว่าเป้าหมาย

3. ผลการดาเนนิ การเปรยี บเทยี บกบั เปา้ หมายด้านคณุ ภาพ

 เปน็ ที่นา่ พอใจมาก  เปน็ ทนี่ า่ พอใจ  ยังต้องปรบั ปรุง

4. จานวนบคุ ลากรหรอื ผูด้ าเนนิ การ……40……. คน มีความเหมาะสมเพยี งใด
 มากเกินไป  พอดี  นอ้ ยเกินไป

5. ความร่วมมือในการดาเนนิ การของผู้ร่วมงาน
 ไดร้ บั ความร่วมมือมาก  ไดร้ บั ความร่วมมอื  ได้รับความรว่ มมือพอสมควร

6. เครอ่ื งมอื และอปุ กรณท์ ใี่ ชใ้ นการดาเนนิ การมีความเหมาะสมเพยี งใด

 จ้านวนมากเกนิ ไป  จ้านวนพอดี  จา้ นวนนอ้ ยเกนิ ไป

7. คณุ ภาพของเคร่ืองมือและอปุ กรณท์ ีใช้ในการดาเนินการ
 ดมี าก  ด/ี พอใช้  ปรบั ปรงุ

8. สถานทที่ ่ใี ชใ้ นการดาเนินการมีความเหมาะสมเพียงใด
 มาก ปานกลาง  น้อย

9. ระยะเวลาดาเนินการ

 ตรงตามทรี่ ะบใุ นแผน  เร็วกว่าทีร่ ะบใุ นแผน  ช้ากว่าท่ีระบใุ นแผน

10. คา่ ใช้จ่ายท่ีไดร้ ับ (โปรดระบุ)
 งบประมาณ……5,000…………..บาท  เงนิ อื่น ๆ……………………….บาท

11. ค่าใช้จ่ายทจ่ี า่ ยจริง (โปรดระบุ)
 งบประมาณ……5,000…………..บาท  เงินอน่ื ๆ……………………….บาท

12. มีเครื่องมือวัดความสาเร็จของงาน/กิจกรรม หรอื ไม่

 ไมม่ ี  มีคือ แบบสรุปการดา้ เนนิ งาน

13. เครือ่ งมอื วัดความสาเรจ็ ของงาน/กจิ กรรม มีความเหมาะสมเพียงใด
 มาก ปานกลาง  น้อย

14. มีเกณฑ์วัดความสาเรจ็ ของงาน/กิจกรรม หรือไม่
 ไม่มี  มีคอื รอ้ ยละของผลการสรุปการดา้ เนนิ งาน

15. เกณฑว์ ัดความสาเร็จของงาน/กจิ กรรม มีความเหมาะสมเพยี งใด
 มาก ปานกลาง  นอ้ ย

16. ปัญหาอปุ สรรค (เลอื กไดม้ ากกวา่ 1 ขอ้ )
 1. งาน/กิจกรรมไม่สอดคล้องกบั ความตอ้ งการหรือปัญหาของโรงเรียน

 2. งาน/กจิ กรรมไม่ตอบสนองนโยบายตามที่ระบุในแผน

 3. ขาดการประสานงานระหวา่ งคณะดา้ เนนิ งาน หรือ ผเู้ กย่ี วขอ้ ง
 4. ขันตอนในการปฏิบตั งิ านของงาน/กจิ กรรมไม่เหมาะสมเท่าท่คี วร
 5. ขันตอนในการปฏิบัติงานของงาน/กจิ กรรมบางขนั ตอนไม่เป็นไปตามเวลาที่กา้ หนด
 6. กิจกรรมของงาน/กิจกรรมบางกิจกรรมไม่สามารถปฏิบัตไิ ด้ (โปรดระบุกจิ กรรม)
 7. งบประมาณที่ใชใ้ นการดา้ เนินการของงาน/กิจกรรมขดั ตอ่ ระเบียบของทางราชการ

ทา้ ใหต้ อ้ งเปลย่ี นประเภทของงบประมาณไปใชเ้ งินอนื่ ๆ
 8. ผ้ดู า้ เนนิ งานไม่ทราบระเบียบการใช้งาน ท้าให้การขอเงนิ ตามงบประมาณในงาน/

กจิ กรรมลา่ ช้าหรือเบิกไดไ้ มค่ รบตามทจี่ ่ายจริง
 9. เกิดผลกระทบ/ผลข้างเคยี งจากการดา้ เนนิ การของงาน/กจิ กรรม (โปรดระบ)ุ ……..……
 10. อ่นื ๆ โปรดระบุ……………………………………………………..…………………
17. ข้อเสนอแนะ แนวทางปรบั ปรุงแกไ้ ข (ถา้ มี) ………………….………………….………………….…………….
18. กิจกรรมนม้ี ีความเหมาะสมสอดคล้องกบั สภาพของโรงเรียน และเพ่ือพจิ ารณาถึงประสทิ ธิภาพ และ
ประสิทธิผล ในการดาเนินงานของกจิ กรรมแลว้ ควรดาเนนิ กิจกรรมนีอ้ กี ในปีการศึกษา ตอ่ ไปหรือไม่
อยา่ งไร
มีความเหมาะสมและสอดคล้อง ท้าใหน้ กั เรียนไดเ้ รียนรมู้ ปี ระพฤติดี มีระเบียบวินยั เป็นทีย่ อมรบั ของ
สงั คม เป็นแบบอย่างที่ดี สามารถทา้ งานร่วมกนั ปรับตัวเข้ากับผอู้ ืน่ ได้ เสียสละ ตรงตอ่ เวลา รับผิดชอบตอ่
ตนเอง มเี หตผุ ล มีความเขา้ ใจ และเคารพในความคิดของผอู้ ่ืน เปน็ ผนู้ ้า ตามที่ดี

ลงชื่อ……………………………………….ผรู้ ายงาน/ผู้ประเมนิ
(นางสาวบุณฑรีก์ ปวงคา้ คง)

ความคิดเห็นของผ้บู ริหาร (ข้อคดิ เหน็ /ตัดสินใจ/ส่ังการ)
……….…………………………………………………………………………………………………………..……………………………………
……………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………

ลงชอ่ื ………………………………………….
(วา่ ทรี่ อ้ ยตรีกติ ตพิ งษ์ ทนิ แย่ง)

ผ้อู า้ นวยการโรงเรยี นชมุ ชนบา้ นนา้ ดิบ

ภาพกิจกรรมสภานกั เรยี น
โรงเรียนชุมชนบ้านน้าดบิ ประจาปกี ารศกึ ษา 2564













แบบสอบถามความพึงพอใจ
กจิ กรรมสภานักเรียน โรงเรยี นชุมชนบา้ นนา้ ดิบ ประจาปีการศกึ ษา 2564

คาชแ้ี จง โปรดกรอกแบบสอบถามและประเมนิ การด้าเนินกิจกรรมตามความพึงพอใจของทา่ น
ความหมายของระดับความพงึ พอใจ ระดบั 5 มากท่สี ุด

ความหมายของระดับความพึงพอใจ ระดบั 4 มาก
ความหมายของระดับความพึงพอใจ ระดับ 3 ปานกลาง
ความหมายของระดับความพงึ พอใจ ระดบั 2 นอ้ ย

ความหมายของระดับความพงึ พอใจ ระดับ 1 นอ้ ยท่ีสุด

รายการ ระดับความพึงพอใจ

543 2 1

1.นกั เรยี นมีความรู้ความเขา้ ใจระบบการปกครองระบอบ

ประชาธิปไตยอยา่ งถกู ตอ้ ง

2.นักเรียนนา้ ความรทู้ ่ีได้รบั และเกิดทักษะการปฏิบัติ

3.นักเรยี นมสี ว่ นรว่ มทางการเมอื งตามบทบาทนักเรียนอย่างแทจ้ ริง

4.นกั เรียนเกิดทักษะภาวะผู้นา้ และผูต้ าม

5.นักเรยี นได้รบั การยอมรบั ความคิดเห็นตามเสียงขา้ งมาก

6.ด้านการประสานงานมคี วามคล่องตวั

7.ดา้ เนินกิจกรรมตอบสนองนโยบายพรรคของตนเอง

8.ด้าเนนิ กจิ กรรมตามนโยบายหลกั ของโรงเรียน

9.มีการวางแผนการด้าเนนิ งานและด้าเนนิ กจิ กรรมตามแผน

10.ทา้ งานด้วยความเสียสละและมจี ิตอาสา

ข้อเสนอแนะเพ่มิ เติม
............................................................................................................................. ......................................

............................................................................................. ......................................................................
............................................................................................................................. ......................................
.......................................................................................................................................

รายงานผลการดาเนนิ งาน
กจิ กรรมสภานกั เรียน

ประจาปีการศึกษา 2564

จัดทาโดย
นางสาวบณุ ฑรีก์ ปวงคาคง

ตาแหน่ง ครู



บนั ทึกขอ้ ความ

ส่วนราชการ โรงเรยี นชุมชนบ้านน้าดิบ อ้าเภอแม่สะเรยี ง จงั หวดั แมฮ่ อ่ งสอน

ท่ี - วันที่ 30 มีนาคม 2565

เรอื่ ง รายงานผลการดา้ เนนิ งานโครงการออมทรัพย์นกั เรียน

เรียน ผูอ้ ้านวยการโรงเรียนชุมชนบ้านน้าดิบ

ด้วยข้าพเจา้ นางสาวกรรณกิ า จินดาวงศ์ ตา้ แหนง่ ครชู า้ นาญการ ครูผูร้ ับผิดชอบโครงการออม
ทรัพยน์ กั เรียน วัตถปุ ระสงค์เพือ่ ให้นกั เรยี นมีสว่ นรว่ มในการรูจ้ ักประหยัด อดออม และสามารถด้ารงชวี ติ แบบ
เศรษฐกจิ พอเพียง เป็นผมู้ วี ินยั มคี วามรับผดิ ชอบ มีความซื่อสัตยส์ ุจริต มีความเพยี รพยายาม ขยนั อดทน ละเอยี ด
รอบคอบในการท้างาน และเสยี สละเพื่อส่วนรวม สง่ เสรมิ ทักษะความคิดสรา้ งสรรคใ์ นการใชท้ รัพยากรท่ีมีอย่อู ย่าง
คมุ้ ค่า และเกิดประโยชน์สูงสุดแกน่ กั เรียนภายใต้แนวคดิ “รู้หา รเู้ ก็บ ร้ใู ช้ รู้จักให้”

บดั นีการจดั ดา้ เนนิ กิจกรรมเสร็จสนิ เรียบรอ้ ยแลว้ จึงเสนอรายงานผลการปฏิบัตกิ จิ กรรมตามแบบรายงานท่ี
แนบมาด้วยนี

จงึ เรียนมาเพอ่ื โปรดทราบ

(นางสาวกรรณิกา จนิ ดาวงศ์)
ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ

ความเห็นของผ้อู า้ นวยการโรงเรียน
.........................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................

ลงชือ่
วา่ ที่ร้อยตรี(กติ ตพิ งษ์ ทินแย่ง )

ผูอ้ ้านวยการโรงเรยี นชุมชนบ้านนา้ ดิบ

แบบรายงานโครงการ/กิจกรรมตาม ประจาปกี ารศึกษา 2564
-----------------------------

1. ชื่อกิจกรรม โครงการออมทรพั ย์นกั เรยี น
2. งบประมาณ ที่ไดร้ ับในโครงการ/กจิ กรรมนี ไม่ใชจ้ า่ ยงบประมาณ บาท

งบประมาณเงิน อุดหนนุ รายหัว...... บาท  งบประมาณจากองคก์ ร/หน่วยงานราชการอนื่ .บาท
 งบประมาณจากอปท. .............. บาท  งบประมาณจากบุคคล/องค์กรเอกชน............... บาท
3. เปา้ หมายของโครงการ/กิจกรรมทตี่ ั้งไว้

3.1 ดา้ นปรมิ าณ
1. รอ้ ยละ 80 นกั เรยี นโรงเรียนชุมชนบา้ นน้าดิบเข้าร่วมโครงการเด็กดีมีเงินออม

2. ร้อยละ 80 ของนกั เรยี น โรงเรียนชุมชนบ้านนา้ ดิบ ในปีการศึกษา 2564 มีเงนิ ออมเป็น คา่ ใชจ้ ่ายใน
การศกึ ษาตอ่

3.2 ดา้ นคุณภาพ
นกั เรยี นโรงเรยี นชุมชนบ้านน้าดบิ ทกุ คนมีวนิ ยั มนี สิ ัยรกั การประหยดั อดออม รู้จักการใช้จ่ายเงิน มกี าร

วางแผนจดั การด้านการเงนิ และสามารถน้าไปประยุกต์ใชใ้ นชีวติ ประจา้ วันไดอ้ ยา่ งเหมาะสมกบั วัย

4. วนั /เดอื น/ปี ท่ีจะเรม่ิ โครงการ/กิจกรรม ตลอดปกี ารศึกษา 2564

วนั /เดือน/ปที ่ีส้นิ สุดโครงการ/กจิ กรรม 30 มนี าคม 2565

5. วิธกี ารดาเนินการ

กิจกรรม รายละเอยี ด ผู้รบั ผิดชอบ

เป้าหมาย งบประมาณ ว/ด/ป

ท่ีปฏบิ ตั ิ

ขนั เตรียมการ

1.วางแผนกิจกรรมเพ่อื อนมุ ตั โิ ครงการ คณะครู - 17 มิ.ย.2564 คณะครู

2. ประชุมคณะครูชีแจงวัตถุประสงค์ของการ

จดั กิจกรรม

3.แต่งตงั คณะกรรมการด้าเนนิ งาน

ขันดา้ เนนิ การ

- จดั ท้าแบบบันทึกการออมแตล่ ะชนั นกั เรยี นทกุ - ม.ิ ย.2564- นางสาวกรรณิกา

- นักเรียนออมเงนิ กบั ครปู ระจ้าชนั เปน็ ประจ้า ชัน 30ม.ี ค.2565 จนิ ดาวงศ์

ทกุ วัน

- วนั สดุ ทา้ ยของสนิ เดือนรวบรวมเงินแต่ละ

เดอื นสง่ ต่อเจ้าหนา้ ที่ผรู้ บั ผดิ ชอบเงนิ ออม

ทรัพยน์ ักเรียน น้าไปฝากกับสหกรณ์ออม

ทรัพยค์ รูจังหวัดแมฮ่ ่องสอน หนว่ ยบรกิ ารแม่

สะเรยี ง

ขันสรุปและประเมินผล นางสาวกรรณิกา

1.4 นเิ ทศ กา้ กับ ตดิ ตาม ประเมนิ ผล (C) - 30มีนาคม2565 จินดาวงศ์

1.5 สรุปรายงานกิจกรรมและปรบั ปรุง -แบบ -

พัฒนาอยา่ งตอ่ เนือ่ ง(A) รายงานผล

โครงการฯ

6. ผลการดาเนนิ งาน

จากการด้าเนินงานโครงการออมทรัพยน์ ักเรียน ตามขันตอนวธิ ีดา้ เนนิ งานสามารถรายงานผลการด้าเนนิ งาน ดังนี

ตารางท่ี 1 แสดงจ้านวนนักเรียนท่เี ขา้ รว่ มโครงการออมทรัพย์นกั เรียน

ระดบั ชั้น จานวนนักเรยี นท้ังหมด จานวนท่ีเปน็ สมาชกิ

อนบุ าล 1 10 10
อนบุ าล 2 19 19
อนบุ าล 3 14 14
ประถมศึกษาปที ี่ 1 20 20
ประถมศกึ ษาปที ่ี 2 15 15
ประถมศึกษาปที ่ี 3 8 8
ประถมศกึ ษาปที ี่ 4 8 8
ประถมศกึ ษาปีท่ี 5 10 10
ประถมศกึ ษาปที ี่ 6 14 14
มัธยมศึกษาปีท่ี 1 40 23
มธั ยมศึกษาปีที่ 2 34 29
มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 44 38
รวม 236 208
คณะครู 8
อ่ืนๆ
236 216
รวม

จากตารางที่ 1 พบวา่ นกั เรยี นโรงเรียนชมุ ชนบ้านนา้ ดิบปกี ารศกึ ษา 2564 จ้านวน 236 คน เข้ารว่ มสมัคร

เปน็ สมาชิกและร่วมโครงการออมทรพั ย์นักเรียน จ้านวน 208 คนคดิ เป็นรอ้ ยละ 88.13 และมีสมาชกิ ท่เี ปน็
ขา้ ราชการครู บคุ ลากร 8 คนคดิ เป็นร้อยละภายในโรงเรยี นเปน็ สมาชกิ สมาชกิ โครงการ

แผนภูมิแสดงจานวนผู้เข้าร่วมโครงการออมทรัพย์นักเรียน

อ่ืนๆ, 8.83
ครู, 3.04

นกั เรยี น, 88.13

นกั เรยี น ครู อ่ืนๆ

ตารางท่ี 2 แสดงจ้านวนเงินฝาก – ถอน ของแตล่ ะระดับชัน

ระดบั ชั้น จานวน เงนิ คงเหลอื เงนิ ฝาก เงินถอน ดอกเบีย้ ยอดเงนิ ณ วันที่

สมาชกิ ยกยอดมา 30/03/2565

อนบุ าล 1 10 - 5,060 0 57.92 4,506.92

อนุบาล 2 19 6,588.55 3,991 680 280.27 12,530.82

อนบุ าล 3 14 9,380.39 11,250 0 354.73 14,801.12

ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 20 29,524.54 25,708 13,000 903.92 35,568.46

ประถมศึกษาปีท่ี 2 15 38,621.87 11,126 28,050 1,443.79 41,671.66

ประถมศกึ ษาปีท่ี 3 8 24,147.66 9,900 9,288 693.98 26,676.93

ประถมศึกษาปีที่ 4 8 37,934.55 3,552 11,519 1,049.35 38,681.99

ประถมศึกษาปีท่ี 5 10 26,565.11 6,257 0 943.01 34,265.12

ประถมศึกษาปีที่ 6 14 34,119.16 11,037 700 1,192.00 42,547.16

มัธยมศกึ ษาปที ี่ 1 23 14,249.36 1,656 2,300 701.41 24,830.77

มัธยมศกึ ษาปที ี่ 2 29 26,362.78 1,149 500 972.43 34,800.21

มัธยมศึกษาปที ี่ 3 38 30,802.64 127,646 43,561 1,071.77 1,081.41

คณะครู 8 110,333.90 30,000 61, ,280 3,506.47 185,649.41

อ่ืนๆ 38,205.23 5,060 30000 1,187.26 39,392.49

รวม 216 426,835.74 251,671 200,878 14,358.31 537,004.47

จ้านวนสมาชิก 426,835.74 คน ขอ้ มูล ณ วันท่ี01/07/2564
เงนิ ยกยอดมา 251,671 บาท ข้อมลู ณ วันที่ 30/03/2565
200,878
ยอดเงินฝากรวม 537,004.47 บาท
ยอดเงินถอนรวม บาท
ยอดเงินรวมปัจจบุ ัน บาท

จากตารางที่ 2 พบวา่ ยอดเงินฝากมีจา้ นวนรวม 251,671 บาท ยอดเงินถอนรวมจา้ นวน 200,878 บาท ซึง่
ยอกเงินฝากมากกว่ายอดเงินถอน จ้านวน 51,671 บาท แสดงไดว้ า่ นกั เรยี น โรงเรยี นชุมชนบ้านน้าดบิ ในปีการศึกษา
2564 มเี งินออมเปน็ ค่าใช้จา่ ยในการศกึ ษาต่อ

แบบสรุปแบบสอบถามการสารวจความพงึ พอใจในการจดั โครงการออมทรัพย์นกั เรียน

ตามแผนปฏบิ ัตกิ าร ประจาปกี ารศกึ ษา 2564

คาชแ้ี จง โปรดกรอกแบบสอบถามและประเมนิ การด้าเนนิ กจิ กรรมตามความพงึ พอใจของท่าน

โดย ระดับคะแนน 5 หมายถงึ การปฏบิ ตั ิมากท่สี ุด / เหมาะสมมากท่ีสุด

ระดับคะแนน 4 หมายถึง การปฏบิ ตั ิมาก / เหมาะสมมาก

ระดบั คะแนน 3 หมายถงึ การปฏิบตั ิปานกลาง / เหมาะสมปานกลาง

ระดบั คะแนน 2 หมายถึง การปฏิบตั นิ อ้ ย / เหมาะสมน้อย

ระดับคะแนน 1 หมายถึง ไมม่ กี ารปฏบิ ัติ/ ควรปรับปรุง

การแปลผลข้อมูล

ในการแปลความหมายของข้อมูล แปลผลจากค่าเฉลีย่ เลขคณิต (̅X) โดยใช้หลกั เกณฑด์ งั นี

ค่าเฉลีย่ เลขคณิต (̅X ) ความหมาย

4.50 – 5.00 ระดบั การปฏบิ ตั มิ ากที่สุด / เหมาะสมมากที่สุด

3.50 – 4.49 ระดบั การปฏบิ ัตมิ าก / เหมาะสมมาก

2.50 – 3.49 ระดับการปฏบิ ัติปานกลาง / เหมาะสมปานกลาง

1.50 – 2.49 ระดับการปฏบิ ตั นิ ้อย / เหมาะสมน้อย

1.00 – 1.49 ไม่มีการปฏบิ ัติ/ ควรปรบั ปรุง

ตอนที่ 1 ขอ้ มลู ทั่วไปของผูต้ อบแบบสอบถาม

ตารางที่ 1 รอ้ ยละของผูต้ อบแบบสอบถาม จ้าแนกตามสถานภาพ

สถานภาพ จานวน (คน) รอ้ ยละ

นกั เรียน 35 87.5

ครู 5 12.5

รวม 40 100

ผตู้ อบแบบสอบถามเปน็ นักเรียน จ้านวน 35คน คิดเป็นรอ้ ยละ 87.50 และ ครู จ้านวน 5 คิดเปน็ ร้อยละ

12.50 รวมผ้ตู อบแบบสอบถามทงั หมด จา้ นวน 40 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 100

ตอนที่ 2 คะแนนระดับความพึงพอใจของผู้ตอบแบบสอบถาม

จา้ นวนความพึงพอใจของผู้ ค่าเฉล่ีย ความหมาย
คะแนน
ประเมนิ ในระดับต่างๆ ( ̅X ) ระดับการปฏิบตั มิ าก / เหมาะสมมาก

รายการ 54321 3.97 ระดบั การปฏิบัตมิ าก / เหมาะสมมาก
ระดบั การปฏบิ ตั ิมาก / เหมาะสมมาก
1.การด้าเนินโครงการสอดคลอ้ งกับ 13 17 6 4 0 3.98 ระดับการปฏิบัติมาก / เหมาะสมมาก
วัตถปุ ระสงค์ 4.30 ระดับการปฏิบตั มิ าก / เหมาะสมมาก
4.30
2.การประชาสมั พนั ธเ์ หมาะสม 11 19 8 2 0 3.98 ระดับการปฏิบัติมาก / เหมาะสมมาก
ระดับการปฏิบตั มิ าก / เหมาะสมมาก
3.สถานที่ระยะเวลาเหมาะสม 35 5 0 0 0 4.30
4.30
4.ไดร้ บั ประโยชน์จากการดา้ เนินโครงการ 30 10 0 0 0

5.ตระหนักในหลักการ อุดมการณก์ ารออม 28 7 5 0 0
เงนิ

6.พงึ พอใจกับการเขา้ ร่วมโครงการ 25 10 5 0 0

7.ควรมีโครงการเชน่ นใี นปีต่อไป 25 10 5 0 0

คา่ เฉลยี่ รวมทังกจิ กรรม 4.47 ระดับการปฏิบตั มิ าก / เหมาะสมมาก
รอ้ ยละกิจกรรม 82.27

แผนภูมิแสดงความพงึ พอใจในการจัดโครงการออมทรพั ย์นกั เรยี น
ตามแผนปฏิบตั ิการ ประจาปีการศึกษา 2564

4.3 4.ไดร้ บั 5.ตระหนกั 6.พึงพอใจ 7.ควรมี
4.25 โครงการ
4.2 ประโยชน์ ในหลักการ กบั การเข้า เชน่ นใี นปี
4.15 จากการ อุดมการณ์ รว่ ม ตอ่ ไป
4.1 ดา้ เนิน การออมเงิน
4.05 โครงการ โครงการ 4.3

4
3.95
3.9
3.85
3.8

1.การ 2.การ 3.สถานที่

ดา้ เนิน ประชาสมั พั ระยะเวลา

โครงการ นธ์เหมาะสม เหมาะสม

สอดคลอ้ ง

กับ

วัตถุประสงค์

ค่าเฉล่ีย 3.97 3.98 4.3 4.3 3.98 4.3

จากตาราง ผู้ตอบแบบสอบถามมีความคดิ เห็นเกย่ี วกบั โครงการออมทรพั ยน์ ักเรียน เฉลี่ยรวมอยู่ในระดับปฏิบตั มิ าก /
เหมาะสมมาก ( X̅ = 4.47 ) คดิ เปน็ รอ้ ยละ 82.27 เรยี งตามล้าดับความเฉล่ียสงู สดุ ลงมาไดแ้ ก่

1. สถานท่รี ะยะเวลาเหมาะสมโครงการ ประโยชนท์ ีไ่ ดร้ บั จาการด้าเนินโครงการ ความพึงพอใจกบั การเข้ารว่ ม
โครงการ และควรมโี ครงการเช่นนีอีกต่อไป ( X̅ = 4.30 )

2. การประชาสัมพันธเ์ หมาะสม ตระหนักหลักการอดุ มการณ์การออมเงนิ ( X̅ = 3.98 )
3. การด้าเนินโครงการสอดคล้องกับวตั ถปุ ระสงค์ ( X̅ = 3.97 )

เป้าหมาย เป้าหมายของโครงการ ผลการ สภาพ
วิธีการประเมนิ เครอ่ื งมอื ท่ใี ช้ ดาเนินงาน ความสาเรจ็

ด้าน 1.รอ้ ยละ 80 นกั เรยี นโรงเรียนชุมชน -แบบบนั ทกึ - แบบบนั ทึกการ รอ้ ยละ บรรลุ

ปริมาณ บ้านนา้ ดิบเขา้ ร่วมโครงการเด็กดีมี -ตรวจสอบบญั ชี ออมทรัพย์ 88.13

เงินออม เงนิ ออม นักเรียนทุกชัน

2.นักเรียนโรงเรยี นชุมชนบ้านนา้ - สมุดบัญชีเงิน

ดบิ มเี งินออมเป็น ค่าใช้จา่ ยใน ฝากออมทรัพย์ บรรลุ

การศึกษาต่อ

ความส้าเรจ็ สอบถามประเมนิ ความพึงพอใจต่อโครงการมคี ่าเฉล่ีย 4.47 อยู่ในระดบั ดีมาก คิดเป็นรอ้ ยละ 82.27

ของงาน

7. ผลทีไ่ ดร้ บั
นักเรยี นโรงเรยี นชมุ ชนบา้ นน้าดิบ มีความตระหนัก มีนิสัยรกั การประหยัด อดออม ร้จู ักการใช้จา่ ยเงิน มีเงนิ

เก็บไว้ใชจ้ า่ ยเมื่อยามจ้าเปน็ และไว้ใชใ้ นการศึกษาต่อ

8. ปัญหา/อุปสรรคการดาเนนิ งานโครงการ/กิจกรรม
เน่ืองดว้ ยสถานการณก์ ารแพร่ระบาดเชอื ไวรสั โควดิ -19 ส่งผลให้ผู้ปกครอง นักเรียน แจง้ ความประสงคใ์ น

การถอนเงินออมระหวา่ งปกี ารศึกษาเพมิ่ ขึน

9. ขอ้ เสนอแนะในการดาเนินงาน
-

ลงช่อื ...........................................ผูร้ ายงาน
(นางสาวกรรณกิ า จนิ ดาวงศ์)
ตา้ แหน่ง ครูขา้ นาญการ

แบบประเมนิ ร่างโครงการ ระดับคะแนน
ช่อื กจิ กรรม โครงการออมทรพั ยน์ ักเรียน
ฝา่ ย/หมวด/งาน งานทวั่ ไป 12345
ระยะเวลาดาเนนิ งาน ตลอดปกี ารศกึ ษา
ชื่อผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ นางสาวกรรณกิ า จนิ ดาวงศ์ 

เกณฑท์ ่ใี ชใ้ นการวิเคราะห์ 

1. กิจกรรมสอดคล้องกับความต้องการ/ปัญหา 
2. กจิ กรรมเปน็ การแกป้ ัญหา/สง่ เสรมิ /สนบั สนนุ การเรยี นการสอน 
3. กิจกรรมตอบสนองนโยบาย
4. โรงเรียนมคี วามพรอ้ มทางด้านบุคลากรในการดา้ เนนิ กิจกรรม 
5. หลกั การและเหตผุ ลระบใุ ห้เหน็ สภาพปจั จบุ นั และปัญหาไดช้ ดั ชดั เจน 
6. กจิ กรรมระบเุ หตุผลและความจา้ เปน็ ในการดา้ เนินกจิ กรรมได้ชัดเจน 
7. วัตถุประสงค์สอดคลอ้ งกบั ปัญหา 
8. วัตถุประสงค์ชดั เจน 
9. วัตถุประสงคม์ คี วามเป็นไปได้ 
10. เป้าหมายสอดคลอ้ งกบั วัตถุประสงค์ 
11. เป้าหมายด้านปรมิ าณมีความเป็นไปได้ 
12. เป้าหมายด้านคุณภาพสามารถประเมนิ ได้ 
13. เป้าหมายด้านคุณภาพมคี วามเปน็ ไปได้ 
14. วธิ ีดา้ เนินงานมีความชัดเจนในการปฏิบัติ
15. วธิ ีดา้ เนินงานสามารถบรรลุวตั ถุประสงค์ 
16. วิธีด้าเนินงานมคี วามเป็นไปได้ในการปฏบิ ัติ 
17. วิธีดา้ เนินงานเป็นวิธที ีป่ ระหยดั 
18. งบประมาณเพยี งพอแกก่ ารดา้ เนินโครงการ 
19. งบประมาณเหมาะสมและสอดคลอ้ งกับกจิ กรรม 
21. งบประมาณท่ีใชด้ า้ เนินการตามกจิ กรรมขดั ต่อระเบียบทางราชการ 
22. ค่าใชจ้ ่ายระบใุ นกจิ กรรมเปน็ ไปอยา่ งประหยัด 
23. การก้าหนดระยะเวลาในการด้าเนนิ การสอดคลอ้ งและเหมาะสมกบั กิจกรรม 
24. ชว่ งเวลาทีด่ ้าเนนิ กิจกรรมเหมาะสม 
25. วิธีการติดตามและ/หรือประเมนิ ผลเหมาะสมกับกิจกรรม 
26. วิธกี ารติดตามและ/หรือประเมนิ ผลทนั เวลาในการแก้ปัญหาหรอื ปรบั ปรงุ การด้าเนนิ
27. ผลที่คาดว่าจะไดร้ บั สอดคล้องกบั วตั ถุประสงค์ 
28. ผลท่ไี ดร้ บั เกดิ ผลดตี ่อนักเรยี น 
29. ผลทไ่ี ดร้ ับเกิดผลดีต่อโรงเรยี น 
30. ผลท่ีได้รบั เกดิ ผลดีต่อสงั คมหรอื ชุมชน

แบบประเมนิ ผลงานของงาน/กจิ กรรม
1.ชือ่ แผนงาน/กิจกรรม โครงการออมทรพั ยน์ กั เรยี น
2.สนองมาตรฐานการศึกษา  ระดับขนั พืนฐาน  ระดบั ปฐมวยั

ระดับปฐมวยั
มาตรฐานที่ 1 ตัวบ่งชีท่ี 1.2

มาตรฐานที่ 2 ตัวบ่งชีที่ 2.1 ตวั บง่ ชที ี่ 2.2 ตัวบง่ ชีท่ี 2.6

มาตรฐานท่ี 3 ตวั บ่งชที ่ี 3.1

ระดับขั้นพืน้ ฐาน

มาตรฐานที่ 1 ตัวบง่ ชีท่ี 1. 1 ตัวบง่ ชีที่ 1.2 ตวั บง่ ชที ี่ 1.3 ตวั บง่ ชที ่ี 1.4

มาตรฐานท่ี 3 ตวั บง่ ชีที่ 3.1 ตัวบ่งชีท่ี 3.2

3. ผูร้ ับผดิ ชอบแผนงาน/โครงการ นางสาวกรรณกิ า จินดาวงศ์

4. ระยะเวลาดาเนินการ ตลอดปีการศกึ ษา

คาชแ้ี จง โปรดใสเ่ คร่อื งหมาย √ ตามความเปน็ จริงแลว้ แตก่ รณี

1. ผลการดาเนนิ การ

 ดา้ เนนิ การเสร็จแลว้  ก้าลงั ด้าเนินการ  ยงั ไมไ่ ด้ด้าเนินการ

2. ผลการดาเนนิ การเปรยี บเทยี บกบั เป้าหมายดา้ นปรมิ าณ
 สูงกวา่ เป้าหมาย  เท่ากบั เป้าหมาย  ตา้่ กวา่ เป้าหมาย

3. ผลการดาเนินการเปรยี บเทยี บกบั เป้าหมายดา้ นคุณภาพ
 เป็นท่นี ่าพอใจมาก  เปน็ ที่นา่ พอใจ  ยังตอ้ งปรบั ปรงุ

4. จานวนบคุ ลากรหรือผดู้ าเนนิ การ…………. คน มคี วามเหมาะสมเพยี งใด

 มากเกนิ ไป  พอดี  น้อยเกนิ ไป

5. ความร่วมมือในการดาเนินการของผรู้ ว่ มงาน
 ได้รบั ความร่วมมอื มาก  ได้รบั ความรว่ มมอื  ได้รบั ความรว่ มมอื พอสมควร

6. เครือ่ งมือและอปุ กรณ์ทใ่ี ชใ้ นการดาเนนิ การมีความเหมาะสมเพยี งใด
 จ้านวนมากเกนิ ไป  จ้านวนพอดี  จา้ นวนนอ้ ยเกินไป

7. คณุ ภาพของเครอื่ งมือและอปุ กรณท์ ีใชใ้ นการดาเนินการ

 ดีมาก  ดี/พอใช้  ปรับปรุง

8. สถานที่ทีใ่ ชใ้ นการดาเนินการมีความเหมาะสมเพียงใด
มาก  ปานกลาง  นอ้ ย

9. ระยะเวลาดาเนินการ
 ตรงตามทร่ี ะบุในแผน  เร็วกว่าทรี่ ะบใุ นแผน  ช้ากวา่ ที่ระบุในแผน

10. คา่ ใช้จ่ายทีไ่ ด้รบั (โปรดระบุ)

 งบประมาณ………………..บาท  เงนิ อ่ืน ๆ……………………….บาท ไม่ใช้งบประมาณ

11. ค่าใชจ้ ่ายทจ่ี ่ายจรงิ (โปรดระบุ)
 งบประมาณ…….…………..บาท  เงนิ อ่ืน ๆ……………………….บาท

12. มเี ครอ่ื งมอื วัดความสาเร็จของงาน/กจิ กรรม หรอื ไม่
 ไม่มี  มคี อื แบบสรุปการด้าเนนิ งาน

13. เครอ่ื งมือวัดความสาเร็จของงาน/กิจกรรม มีความเหมาะสมเพยี งใด

 มาก ปานกลาง  นอ้ ย

14. มเี กณฑ์วัดความสาเร็จของงาน/กจิ กรรม หรือไม่
 ไม่มี  มีคือ รอ้ ยละของผลการสรปุ การด้าเนนิ งาน

15. เกณฑว์ ัดความสาเร็จของงาน/กิจกรรม มีความเหมาะสมเพียงใด
 มาก ปานกลาง  นอ้ ย

16. ปัญหาอปุ สรรค (เลือกได้มากกว่า 1 ข้อ)
 1. งาน/กิจกรรมไมส่ อดคล้องกับความตอ้ งการหรือปญั หาของโรงเรียน
 2. งาน/กจิ กรรมไม่ตอบสนองนโยบายตามที่ระบใุ นแผน
 3. ขาดการประสานงานระหวา่ งคณะดา้ เนินงาน หรอื ผเู้ กย่ี วข้อง
 4. ขนั ตอนในการปฏบิ ตั ิงานของงาน/กจิ กรรมไม่เหมาะสมเท่าทค่ี วร
 5. ขนั ตอนในการปฏบิ ตั ิงานของงาน/กจิ กรรมบางขันตอนไม่เปน็ ไปตามเวลาทก่ี ้าหนด
 6. กิจกรรมของงาน/กจิ กรรมบางกิจกรรมไมส่ ามารถปฏิบัตไิ ด้ (โปรดระบุกจิ กรรม)
 7. งบประมาณทใ่ี ชใ้ นการด้าเนินการของงาน/กิจกรรมขัดต่อระเบียบของทางราชการ
ท้าให้ต้องเปลีย่ นประเภทของงบประมาณไปใช้เงินอืน่ ๆ
 8. ผดู้ า้ เนนิ งานไมท่ ราบระเบียบการใชง้ าน ทา้ ให้การขอเงินตามงบประมาณในงาน/
กิจกรรมลา่ ชา้ หรือเบิกได้ไมค่ รบตามที่จ่ายจริง
 9. เกดิ ผลกระทบ/ผลข้างเคียงจากการดา้ เนนิ การของงาน/กจิ กรรม (โปรดระบ)ุ ……..……
 10. อื่น ๆ โปรดระบุ……………งบประมาณเฉลย่ี ใช้ตามความเหมาะสมของงาน

17. ขอ้ เสนอแนะ แนวทางปรับปรุงแกไ้ ข (ถา้ มี) ………………….………………….………………….…………….
18. กจิ กรรมนีม้ คี วามเหมาะสมสอดคล้องกบั สภาพของโรงเรียน และเพ่ือพจิ ารณาถงึ ประสทิ ธิภาพ และ
ประสิทธิผล ในการดาเนินงานของกิจกรรมแลว้ ควรดาเนินกจิ กรรมน้ีอกี ในปีการศกึ ษา ตอ่ ไปหรือไมอ่ ย่างไร

โครงการออมทรัพย์นักเรยี นเหมาะสมสอดคล้องกับสภาพโรงเรยี น เปน็ การสรา้ งความตระหนักให้นกั เรียนใน
ความส้าคญั ในการออมเงิน ควรด้าเนินกิจกรรมอยา่ งต่อเน่ืองในปีต่อไป

ลงชื่อ……………………………………….ผูร้ ายงาน/ผ้ปู ระเมิน
(นางสาวกรรณกิ า จินดาวงศ)์

ความคดิ เหน็ ของผู้บริหาร (ขอ้ คิดเหน็ /ตัดสินใจ/สงั่ การ)
……….…………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………
…………………………………………………………..…………………………………………………………………………………

ลงชื่อ………………………………………….
วา่ ทรี่ อ้ ยตร(ี กิตตพิ งษ์ ทินแยง่ )

ผอู้ า้ นวยการโรงเรียนชมุ ชนบ้านน้าดบิ

ภาคผนวก

แบบสอบถามการสารวจความพงึ พอใจในการจดั โครงการออมทรัพย์นกั เรยี น

ตามแผนปฏบิ ัติการ ประจาปีการศกึ ษา 2564

ตอนที่ 1 ข้อมูลท่ัวไป

1.1 เพศ ( ) ชาย ( ) หญงิ

1.2 สถานะผู้ประเมนิ ( ) สมาชิกโครงการ ( ) อ่ืนๆ

ตอนท่ี 2 ความพงึ พอใจทมี่ ตี ่อโครงการ ให้ทา่ นประเมนิ ความพึงพอใจโดยกาเครอื่ งหมาย / ที่ตรงกับความเป็นจรงิ ตาม

คา้ อธิบายระดับความพึงพอใจ ดงั นี

5 หมายถึง ปฏบิ ตั ิหรือพงึ พอใจในระดับ มากท่ีสุด

4 หมายถงึ ปฏิบตั ิหรอื พึงพอใจในระดับ มาก

3 หมายถึง ปฏิบัติหรือพึงพอใจในระดับ ปานกลาง

2 หมายถงึ ปฏิบัติหรอื พงึ พอใจในระดับ น้อย

1 หมายถงึ ปฏบิ ตั ิหรือพงึ พอใจในระดับ ตอ้ งปรับปรุง

ตอนที่ 2 คะแนนระดบั ความพงึ พอใจของผู้ตอบแบบสอบถาม จ้านวนความพงึ พอใจของผู้ประเมินใน
ระดบั ตา่ งๆ
รายการ
1.การด้าเนนิ โครงการสอดคล้องกบั วัตถุประสงค์ 54321
2.การประชาสัมพนั ธเ์ หมาะสม
3.สถานท่ีระยะเวลาเหมาะสม
4.ไดร้ บั ประโยชนจ์ ากการดา้ เนนิ โครงการ
5.ตระหนกั ในหลักการ อดุ มการณก์ ารออมเงนิ
6.พึงพอใจกับการเขา้ รว่ มโครงการ
7.ควรมโี ครงการเช่นนีในปีต่อไป

ตอนที่ 3 ความคิดเห็น ข้อเสนอแนะ
............................................................................................................................. .......................................................
.................................................................................................................................. ..................................................
............................................................................................................................. .......................................................
....................................................................................................................................................................................

แบบบนั ทึกการออมเงนิ แต่ละช้นั

ลงรบั ฝาก-ถอน เงนิ ออมโปรแกรมของหนว่ ยงานทางการเงนิ



ช่ือโครงการ ออมทรพั ย์นกั เรยี น

สนองกลยทุ ธข์ องสพฐ. ข้อท่ี 2
สอดคลอ้ งกบั มาตรฐานการศกึ ษาของสถานศกึ ษา  ระดบั ขนั พืนฐาน  ระดบั ปฐมวยั

ระดับปฐมวัย

มาตรฐานที่ 1 ตัวบง่ ชที ี่ 1.2

มาตรฐานท่ี 2 ตวั บ่งชที ี่ 2.1 ตัวบง่ ชที ี่ 2.2 ตัวบง่ ชีท่ี 2.6

มาตรฐานท่ี 3 ตัวบง่ ชีที่ 3.1

ระดับข้ันพ้นื ฐาน

มาตรฐานที่ 1 ตัวบง่ ชีที่ 1. 1 ตวั บ่งชีท่ี 1.2 ตวั บง่ ชีท่ี 1.3 ตวั บง่ ชีที่ 1.4

มาตรฐานท่ี 3 ตวั บ่งชีที่ 3.1 ตวั บ่งชีที่ 3.2

ลักษณะโครงการ  โครงการตอ่ เนอ่ื ง  โครงการใหม่

ผรู้ บั ผิดชอบโครงการ นางกรรณิกา จินดาวงศ์
ระยะเวลาดาเนนิ การ  ปีการศึกษา 2564  ปงี บประมาณ……..

งบประมาณ - บาท

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

หลกั การและเหตผุ ล

ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงเป็นปรัชญาท่ีชีแนวทางการด้ารงอยู่และปฏิบัติตนของประชาชนในทุกระดับ

ตงั แตร่ ะดับครอบครวั ระดับชุมชน จนถงึ ระดบั รฐั ใหด้ า้ เนนิ ไปในทางสายกลาง เพอื่ ให้ก้าวทนั ต่อโลกในยคุ โลกา ภิ

วัตน์ ซ่ึงภายในสภาวการณ์ปัจจุบัน นักเรียนส่วนใหญม่ ีพฤติกรรมการใช้เงินอย่างไม่เห็นคุณค่า ไม่มีเหตุผล ฟุ่มเฟือย

ลุ่มหลงในค่านิยมทางวัตถุและเทคโนโลยีทังท่ียังไม่สามารถหารายได้ด้วยตนเอง จึงส่งผลให้พ่อแม่ต้องรับภาระ

ค่าใช้จ่ายในการเลียงดูมากขึน นอกจากนันนักเรียนขาดการเตรียมความพร้อมส้าหรับการด้าเนินชีวิตในอนาคต

จงึ ทา้ ให้เมือ่ ถงึ เวลาจา้ เป็นท่ีจะต้องใช้เงินไมส่ ามารถหาเงินได้ ทา้ ให้พ่อแม่ต้องเดือดร้อน

โรงเรียนชุมชนบ้านนา้ ดิบได้ตระหนักถึงความส้าคัญดังกล่าวจึงได้น้อมน้าหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

ของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หวั ภูมพิ ลอดุลยเดช มาเป็นแนวทางในการแก้ปัญหา และจัดให้มโี ครงการเด็กดีมี เงนิ

ออม โดยส่งเสริมให้นักเรียนรู้จักบริหารจัดการการใช้เงิน มีทักษะและเป้าหมายท่ีชัดเจนในการออม เห็นคุณค่าของ

การออม มที ักษะในการบริหารงบประมาณ ร้จู กั คุณคา่ ของเงนิ และสงิ่ ของ มีวธิ ีคิดที่จะพิจารณาในการใชเ้ งิน รู้จักการ

ออม รู้จักกระบวนการออมเงิน สามารถน้ากระบวนการต่างๆดังกล่าวข้างต้นไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจ้าวันอย่าง

เหมาะสมกับวยั รู้จักการใชเ้ งินให้เป็นประโยชนม์ ากท่ีสดุ อันจะสง่ ผลให้การดา้ เนินชีวิตในอนาคตเปน็ คนที่มีคุณภาพ

2. วัตถุประสงค์

1. เพ่อื ให้นกั เรยี นมีส่วนรว่ มในการรจู้ ักประหยดั อดออม และสามารถด้ารงชีวติ แบบ เศรษฐกิจพอเพียง

2. เพื่อให้นกั เรยี นเปน็ ผู้มีวินยั มคี วามรับผิดชอบ มคี วามซื่อสตั ยส์ ุจรติ มีความเพยี รพยายาม ขยัน อดทน

ละเอยี ด รอบคอบในการท้างาน และเสียสละเพอ่ื ส่วนรวม

3. เพ่อื สง่ เสรมิ ทักษะความคิดสรา้ งสรรค์ในการใช้ทรัพยากรทมี่ อี ยู่อยา่ งคุ้มค่า และเกิดประโยชน์สูงสุดแก่

นักเรยี นภายใต้แนวคิด “รู้หา รเู้ กบ็ รใู้ ช้ รู้จกั ให้”

3. เป้าหมาย
3.1 เป้าหมายเชิงปรมิ าณ (Quantitative Target)
3. รอ้ ยละ 80 นกั เรยี นโรงเรียนชุมชนบา้ นน้าดิบเขา้ รว่ มโครงการเด็กดีมเี งินออม
4. รอ้ ยละ 80 ของนักเรียน โรงเรยี นชมุ ชนบ้านนา้ ดบิ ในปกี ารศกึ ษา 2564 มีเงนิ ออมเป็น ค่าใช้จ่ายใน
การศกึ ษาต่อ

3.2 เป้าหมายเชงิ คณุ ภาพ (Qualitative Target)
นกั เรยี นโรงเรยี นชมุ ชนบา้ นนา้ ดิบทุกคนมีวนิ ยั มีนสิ ยั รกั การประหยัดอดออม รจู้ ักการใช้จ่ายเงนิ มกี าร

วางแผนจดั การด้านการเงนิ และสามารถน้าไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจา้ วันไดอ้ ย่างเหมาะสมกับวยั

4. วธิ กี ารดาเนนิ การ / ขน้ั ตอนการดาเนินงาน ระยะเวลา ผูร้ ับผดิ ชอบ
นางสาวกรรณิกา จนิ ดาวงศ์
กจิ กรรมสาคญั /ข้นั ตอนดาเนินงาน พฤษภาคม
2564
1. กิจกรรมเด็กดมี ีเงนิ ออม
1.1วางแผนกิจกรรมเพื่อขออนมุ ตั ิงบประมาณ(P)
1.2ประชุมคณะครูชีแจงวตั ถปุ ระสงค์ของการจดั กิจกรรม
1.3 ด้าเนนิ งานตามแผนกจิ กรรม(D)

- นักเรยี นออมเงนิ กับครูประจา้ ชนั เปน็ ประจ้าทกุ วนั
- วันสุดท้ายของสินเดอื นรวบรวมเงนิ แต่ละเดอื นสง่ ตอ่
เจ้าหน้าท่ีผรู้ ับผิดชอบเงินออมทรัพย์นกั เรียน นา้ ไปฝากกบั สหกรณ์
ออมทรัพยค์ รจู ังหวัดแม่ฮอ่ งสอน หนว่ ยบริการแม่สะเรียง
1.4 นเิ ทศ ก้ากับ ติดตาม ประเมินผล (C)
1.5 สรุปรายงานกิจกรรมและปรับปรุงพฒั นาอยา่ งตอ่ เนอื่ ง(A)

5. ทรพั ยากร
5.1 คณะกรรมการสถานศกึ ษาขนั พืนฐาน

5.2 ผบู้ รหิ ารสถานศกึ ษา
5.3 ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ คณะครู และ นกั เรียน

6. รายละเอยี ดการใช้งบประมาณ ตอบ เงินงบประมาณ รวม เงินนอก รวม
ท่ี กจิ กรรม/รายการ ใชส้ อย วัสดุ งบประมาณ

1 กิจกรรมเดก็ ดีมเี งินออม แทน
รวม
-- -- - -

-- -- - -

7. หนว่ ยงาน / ผ้มู สี ่วนเกีย่ วข้อง

7.1 คณะกรรมการสถานศึกษาขนั พนื ฐาน
7.2 ผู้บรหิ ารสถานศกึ ษา
7.3 ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ คณะครู และ นักเรยี น

8. การวัดผล ประเมินผล

ตัวชว้ี ัดความสาเรจ็ วธิ ีการวัดผล/ประเมนิ ผล เคร่อื งมอื ที่ใช้
1. รายงานการออมประจา้ ปี
เชิงปรมิ าณ 2. ประเมนิ ความพึงพอใจ 1.โปรแกรมการออมทรพั ย์
2.แบบสอบถามประเมนิ ความ
1. รอ้ ยละ 80 นกั เรยี นโรงเรียนชุมชนบ้านนา้ 1. รายงานการออมประจ้าปี พงึ พอใจการเขา้ รว่ มกจิ กรรม
ดิบเข้าร่วมโครงการเดก็ ดมี ีเงนิ ออม 2. ประเมินความพึงพอใจ
2. รอ้ ยละ 80 ของนักเรียน โรงเรยี นชมุ ชน 1.โปรแกรมการออมทรัพย์
บ้านน้าดบิ ในปกี ารศึกษา 2564 มเี งนิ ออมเปน็ 2.แบบสอบถามประเมนิ ความ
คา่ ใช้จา่ ยในการศึกษาต่อ พงึ พอใจการเขา้ รว่ มกจิ กรรม

เชงิ คุณภาพ

นกั เรยี นโรงเรยี นชุมชนบา้ นน้าดิบวินัย มนี ิสยั
รกั การประหยัดอดออม ร้จู กั การใชจ้ ่ายเงนิ มี
การวางแผนจัดการดา้ นการเงนิ และสามารถ
นา้ ไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวิตประจา้ วนั ได้อย่าง
เหมาะสมกับวัย

9. ผลทีค่ าดวา่ จะได้รบั
9.1 นักเรียนมนี สิ ัยรกั การประหยดั อดออม รจู้ กั การใช้จา่ ยเงนิ
9.2 นักเรยี นเกิดการเรยี นรทู้ ักษะการวางแผนจดั การด้านการเงิน
9.3 นกั เรียนมเี งนิ เกบ็ ไวใ้ ช้จ่ายเมอ่ื ยามจา้ เปน็
9.4 นกั เรียนมีความตระหนักว่าการออมเปน็ การดา้ เนินชีวติ อยา่ งพอเพียงตามแนวทางเศรษฐกิจพอเพียง
9.5 นักเรยี นมีความคิดสรา้ งสรรคใ์ นการใชท้ รัพยากรที่มอี ยอู่ ย่างคมุ้ ค่าและเกิดประโยชนส์ งู สุดภายใตแ้ นวคิด

“รูห้ า รู้เก็บ รู้ใช้ รู้จกั ให้”

ลงชอ่ื ผู้เสนอโครงการ
(นางสาวกรรณิกา จนิ ดาวงศ์)

ลงชื่อ ผ้อู นมุ ตั ิโครงการ
(ว่าท่ีร้อยตรกี ติ ตพิ งษ์ ทนิ แยง่ )

ผู้อ้านวยการโรงเรียนชมุ ชนบา้ นน้าดิบ

บนั ทึกข้อความ

สว่ นราชการ โรงเรียนชมุ ชนบา้ นนา้ ดบิ อ้าเภอแม่สะเรียง จังหวดั แมฮ่ อ่ งสอน

ท่ี - วันท่ี 31 เดือน มีนาคม พ.ศ.2564

เร่อื ง สรุปผลการด้าเนินงานโครงการสหกรณ์

.................................................................................................................................................................................

เรียน ผู้อ้านวยการโรงเรยี นชุมชนบ้านนา้ ดบิ

ด้วยขา้ พเจ้า นางสาวปิ่นวเิ ศษ มงคลวไิ ล ได้ดา้ เนินการจัดกจิ กรรมโครงการสหกรณ์ วตั ถปุ ระสงคเ์ พอื่

สนบั สนนุ ใหน้ ักเรียนมกี ารวางแผนในการใช้จา่ ย และการลงทนุ อีกทังเป็นการปลกู ฝังนสิ ยั รักการประหยัดอดออม

อกี ด้วย

บดั นกี ารจัดดา้ เนนิ กจิ กรรมเสร็จสินเรยี บร้อยแลว้ จงึ เสนอรายงานผลการปฏบิ ัตกิ ิจกรรมตามแบบรายงาน

ท่ีแนบมาด้วยนี

จึงเรยี นมาเพอ่ื โปรดทราบ

.................................................................
(นางสาวป่นิ วเิ ศษ มงคลวิไล)

ผรู้ บั ผิดชอบ

- ทราบ

(วา่ ท่ีรอ้ ยตรกี ิตตพิ งษ์ ทินแยง่ )
ผู้อ้านวยการโรงเรียนชุมชนบ้านนา้ ดบิ

แบบรายงานโครงการ/กิจกรรมตามแผนปฏิบัติการ
ประจาปีการศึกษา 2564
-----------------------------

1. ชอื่ โครงการ/กจิ กรรม สหกรณ์

2. งบประมาณที่ได้รบั ในโครงการ/กิจกรรมนี - บาท

3. เปา้ หมายของโครงการ/กจิ กรรมทีต่ งั ไว้
1. ด้านปรมิ าณ
1) ครู และนกั เรยี นรอ้ ยละ 80 วางแผนการทา้ งานและดา้ เนินการจนส้าเรจ็
2) ครู และนักเรยี นร้อยละ 80 ท้างานอย่างมีความสุข มงุ่ มัน่ พัฒนางานและภมู ใิ จในผลงานของ

ตนเอง
3) ครู และนักเรยี นรอ้ ยละ 80 ทา้ งานร่วมกับผูอ้ น่ื ได้
4) ครู และนักเรยี นรอ้ ยละ 80 มีความร้สู กึ ท่ดี ีต่ออาชีพสุจรติ และหาความรเู้ ก่ียวกับอาชพี ที่ตน

สนใจ
5) ครู และนักเรยี นรอ้ ยละ 80 เป็นสมาชิกสหกรณ์ โรงเรยี น

2. ดา้ นคณุ ภาพ
ครู และนกั เรียนมที กั ษะในการจัดการและทา้ งานให้สา้ เร็จ มีความเพยี รพยายาม ขยนั อดทน

ละเอียดรอบคอบในการท้างาน ทา้ งานอย่างมคี วามสุข พัฒนางานและภมู ิใจในผลงานของตนเอง ท้างานรว่ มกับ
ผอู้ ่ืนได้ มีความรูส้ ึกทีด่ ีต่ออาชพี สุจรติ และหาความรู้เกยี่ วกบั อาชีพท่ีตนสนใจ

4. วัน/เดอื น/ปี ทีจ่ ะเร่ิมโครงการ/กจิ กรรม 10 พฤษภาคม 2564
วนั /เดอื น/ปีทสี่ ินสุดโครงการ/กิจกรรม 16 มนี าคม 2565

5. วธิ กี ารด้าเนินการโครงการ/กิจกรรม

กจิ กรรมและการดา้ เนินการ

ลาดับที่ กิจกรรม/ข้ันตอนการดาเนนิ งาน ระยะเวลาดาเนนิ งาน ผูร้ ับผดิ ชอบ
พฤษภาคม 2564 ผู้อา้ นวยการ
1. Plan
พฤษภาคม2564 - ครปู น่ิ วิเศษ
1. น้าเสนอโครงการเพอื่ ขออนุมตั ิ มนี าคม 2565 ผอู้ ้านวยการ
มีนาคม 2565
2. ประชมุ ครูและวางแผนการด้าเนินงาน ครูปิ่นวเิ ศษ
มนี าคม 2565
2. Do

1. ครูจัดเตรียมเอกสาร

2. ดา้ เนนิ การตามโครงการ

3. Check- นเิ ทศ ติดตาม กา้ กับ แกป้ ัญหา

เพอ่ื ให้การปฏิบตั ิงานเปน็ ไปด้วยความเรยี บรอ้ ย

4. Action

1. ประเมินผลการดา้ เนนิ งาน

2. สรปุ ผลและรายงานผลการด้าเนนิ งานตาม

โครงการ

6. ผลการดา้ เนนิ งาน
1. นกั เรียนมคี วามรู้ และทกั ษะเกีย่ วกับหลกั การและวธิ กี ารสหกรณ์ สามารถน้าความรู้และ

ประสบการณไ์ ปใช้ในชวี ติ ประจ้าวัน
2. นกั เรยี นมกี ารวางแผนในการใชจ้ า่ ย และการลงทุน
3. นกั เรียนมีนสิ ยั รกั การประหยดั อดออม
4. สมาชิกสามารถจดั หาสินค้าราคาถกู และคณุ ภาพดีมาบรกิ ารสมาชกิ สหกรณ์
5. นักเรียนมีเจตคติทด่ี ตี ่อกิจกรรมสหกรณ์

7. ปญั หา/อปุ สรรคการดา้ เนินงานโครงการ/กจิ กรรม
1. ระยะเวลาในการจัดกจิ กรรมมีน้อยเกนิ ไป
2. เน่อื งด้วยสถานการณโ์ รคระบาดโควิด 19 จงึ ท้าให้ผลประกอบการไม่ดีเท่าท่ีควร
3. สินคา้ หมดอายุ เสื่อมคุณภาพเนื่องจากไม่เปน็ ท่นี ยิ ม ไมต่ รงกลมุ่ เป้าหมาย และโรงเรยี นปดิ ตาม

สถานการณ์โควิด 19 เปน็ ระยะเวลานานตอ่ เนอื่ ง

8. ข้อเสนอแนะในการดา้ เนนิ งาน
1. ควรมีการสา้ รวจความต้องการของผ้บู รโิ ภค
2. สนิ ค้าไมห่ ลากหลาย

ลงชื่อ...........................................ผรู้ ายงาน
( นางสาวปนิ่ วเิ ศษ มงคลวิไล)
ตา้ แหน่ง ครู

แบบสรุปแบบสอบถามความคดิ เห็นเกี่ยวกับการดาเนินงานโครงการสหกรณ์

ตามแผนปฏิบัติการ ประจาปกี ารศึกษา 2564

คาชแ้ี จง โปรดกรอกแบบสอบถามและประเมินการดา้ เนนิ กิจกรรมตามความพงึ พอใจของท่าน

โดย ระดับคะแนน 5 หมายถึง การปฏิบัตมิ ากทสี่ ุด / เหมาะสมมากที่สุด

ระดับคะแนน 4 หมายถงึ การปฏิบัติมาก / เหมาะสมมาก

ระดับคะแนน 3 หมายถึง การปฏบิ ัติปานกลาง / เหมาะสมปานกลาง

ระดับคะแนน 2 หมายถึง การปฏิบตั ิน้อย / เหมาะสมนอ้ ย

ระดบั คะแนน 1 หมายถึง ไม่มีการปฏบิ ตั /ิ ควรปรับปรงุ

การแปลผลข้อมลู

ในการแปลความหมายของข้อมลู แปลผลจากค่าเฉล่ยี เลขคณิต (X̅) โดยใช้หลกั เกณฑ์ดังนี

คา่ เฉลย่ี เลขคณติ (X̅ ) ความหมาย

4.50 – 5.00 ระดบั การปฏบิ ตั มิ ากท่ีสุด / เหมาะสมมากที่สดุ

3.50 – 4.49 ระดบั การปฏิบัตมิ าก / เหมาะสมมาก

2.50 – 3.49 ระดบั การปฏบิ ัตปิ านกลาง / เหมาะสมปานกลาง

1.50 – 2.49 ระดับการปฏิบตั นิ ้อย / เหมาะสมนอ้ ย

1.00 – 1.49 ไม่มกี ารปฏิบัติ/ ควรปรบั ปรงุ

ตอนที่ 1 ข้อมลู ท่ัวไปของผูต้ อบแบบสอบถาม

ตารางที่ 1 รอ้ ยละของผตู้ อบแบบสอบถาม จ้าแนกตามสถานภาพ

สถานภาพ จานวน (คน) ร้อยละ

นกั เรียน 30 100

ครู 10 100

รวม 40 100

ผตู้ อบแบบสอบถามเป็นนกั เรยี น จา้ นวน 30 คน และ ครู จ้านวน 10 รวมผู้ตอบ

แบบสอบถามทังหมด จา้ นวน 40 คน คิดเป็นร้อยละ 100

ตอนท่ี 2 คะแนนระดับความพึงพอใจของผตู้ อบแบบสอบถาม

จ้านวนความพึงพอใจของผู้ คา่ เฉลยี่ ความหมาย
ประเมนิ ในระดับตา่ งๆ คะแนน
รายการ 5 4 3 2 1 ( X̅ )

1. การประชมุ วางแผนในการดา้ เนินงาน 13 17 6 4 0 3.97 ระดับการปฏิบตั มิ าก / เหมาะสมมาก

ตามโครงการหรอื กจิ กรรม

2. การด้าเนินโครงการ/กิจกรรมทีเ่ ป็นไป 11 19 8 2 0 3.98 ระดบั การปฏบิ ัติมาก / เหมาะสมมาก

ตามก้าหนดขันตอน

3. การประเมนิ ผลการดา้ เนนิ กจิ กรรม 11 11 9 9 0 3.60 ระดบั การปฏบิ ตั มิ าก / เหมาะสมมาก

4. งบประมาณเหมาะสม 14 16 7 3 0 4.02 ระดับการปฏบิ ตั ิมาก / เหมาะสมมาก

5. วสั ดุอปุ กรณท์ ่ีใช้ปฏิบัติงานเหมาะสม 16 14 3 7 0 3.98 ระดับการปฏิบัติมาก / เหมาะสมมาก

6. ความรว่ มมือของผรู้ ่วมงาน 7 13 12 8 0 4.80 ระดับการปฏบิ ัตมิ าก / เหมาะสมมาก

7. การประสานงาน 7 12 18 3 0 4.02 ระดบั การปฏบิ ตั ิมาก / เหมาะสมมาก

8. เกดิ ประโยชน์ตอ่ องคก์ ร นกั เรียน ชุมชน 21 10 9 0 0 4.30 ระดบั การปฏบิ ัตมิ าก / เหมาะสมมาก

และสงั คม

คา่ เฉลี่ยรวมทังกจิ กรรม 4.08 ระดบั การปฏบิ ัติมาก / เหมาะสมมาก

ร้อยละกจิ กรรม 81.68

แผนภมู ิแท่งแสดงความคิดเหน็ เก่ียวกับโครงการสหกรณ์
ปีการศึกษา 2564

5
4.5
4
3.5
3
2.5
2
1.5
1
0.5
0
1. การ 2. การด้าเนนิ 3. การ 4. 5. วัสดุ 6. ความ 7. การ 8. เกดิ
งบประมาณ อุปกรณ์ท่ใี ช้ รว่ มมือของ ประสานงาน ประโยชน์ตอ่
ประชุม โครงการ/ ประเมินผล เหมาะสม ปฏิบตั งิ าน ผรู้ ่วมงาน
เหมาะสม องค์กร
วางแผนใน กิจกรรมที่ การดา้ เนนิ 4.02 4.8 นกั เรยี น
3.98 ชมุ ชนและ
การ เป็นไปตาม กจิ กรรม สังคม

ดา้ เนินงาน กา้ หนด 4.02 4.3

ตามโครงการ ขันตอน

หรือกจิ กรรม

ค่าเฉลย่ี 3.97 3.98 3.6

จากตาราง ผตู้ อบแบบสอบถามมคี วามคิดเหน็ เก่ยี วกบั โครงการสหกรณ์ เฉลี่ยรวมอยูใ่ นระดับปฏบิ ัติมาก /
เหมาะสมมาก ( X̅ = 4.08 ) คิดเปน็ ร้อยละ 81.68 เรยี งตามล้าดับความเฉลี่ยสูงสุดลงมาได้แก่

1. ความรว่ มมือของผู้รว่ มงาน( X̅ = 4.80 )
2. เกิดประโยชน์ตอ่ องค์กร นกั เรียน ชมุ ชนและสงั คม ( X̅ = 4.30 )
3. งบประมาณเหมาะสม ( X̅ = 4.02 )
4. การประชาสัมพันธแ์ ละและประสานงาน( X̅ = 4.02 )
5. วัสดุอปุ กรณ์ที่ใช้ปฏบิ ัตงิ านเหมาะสม( X̅ = 3.98 )
6. การดา้ เนนิ โครงการ/กิจกรรมทเ่ี ปน็ ไปตามกา้ หนดขันตอน ( X̅ = 3.98 )
7. การประชมุ วางแผนในการด้าเนินงานตามโครงการหรอื กจิ กรรม( X̅ = 3.97 )
8. การประเมินผลการด้าเนนิ โครงการ/กจิ กรรม( X̅ = 3.60 )

ตอนที่ 3 สรปุ ขอ้ เสนอแนะจากผ้ตู อบแบบสอบถาม/ผทู้ เี่ กีย่ วข้อง
ควรขอความรว่ มมอื กบั หลายฝ่ายเพอื่ ให้การดาเนินงานเป็นไปอยา่ งราบรน่ื สะดวก

สรปุ แบบประเมินความพงึ พอใจของผู้เขา้ รว่ มโครงการสหกรณ์ ประจาปีการศึกษา 2564

คาชี้แจง แบบสอบถามนี ใช้สอบถามความพึงพอใจต่อสหกรณ์ ประจ้าปีการศึกษา 2564 เพื่อเป็นข้อมูลในการ

ปรบั ปรงุ และพฒั นาการจดั โครงการในครงั ตอ่ ไป

การแปลผลข้อมลู

ในการแปลความหมายของข้อมลู แปลผลจากคา่ เฉล่ียเลขคณิต (X̅) โดยใชห้ ลักเกณฑ์ดังนี

คา่ เฉล่ียเลขคณติ (X̅ ) ความหมาย

4.50 – 5.00 ระดบั พงึ พอใจมากที่สดุ

3.50 – 4.49 ระดบั พึงพอใจมาก

2.50 – 3.49 ระดบั พงึ พอใจปานกลาง

1.50 – 2.49 ระดบั พึงพอใจนอ้ ย

1.00 – 1.49 ระดับพึงพอใจน้อยที่สดุ

ผตู้ อบแบบสอบถาม

จ้านวนผ้ตู อบแบบสอบถาม ครู จ้านวน 10 คน คิดเปน็ ร้อยละ 50

นกั เรียน จา้ นวน 40 คน คิดเปน็ ร้อยละ 50

จา้ นวนผู้ตอบแบบสอบถามทังหมด จ้านวน 50 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100

ส่วนที่ 1 ระดับความพงึ พอใจต่อสหกรณ์ ประจาปีการศึกษา 2564

ความหมายของระดบั ความพึงพอใจ 5 มากท่ีสดุ 4 มาก 3 ปานกลาง 2 นอ้ ย 1 น้อยทสี่ ุด

โปรดทา้ เครอ่ื งหมาย  ในชอ่ งทตี่ รงกับระดับความพงึ พอใจของท่าน

รายการ จานวนความพึงพอใจของผู้ คา่ เฉลยี่ ความหมาย
ประเมนิ ในระดับต่างๆ คะแนน

5 4 3 2 1 ( ̅ )

1.ความหลากหลายของสินค้า 7 12 31 0 0 3.52 ระดับการปฏิบัตมิ าก / เหมาะสมมาก

2. ความเหมะสมของสินค้า 5 20 22 3 0 3.54 ระดบั การปฏิบัติมาก / เหมาะสมมาก

3. ความจา้ เปน็ ของสินค้า 4 36 10 0 0 3.88 ระดบั การปฏิบตั มิ าก / เหมาะสมมาก

4. มาตรฐานของสินคา้ 41 5 2 2 0 4.70 ระดบั การปฏบิ ตั มิ าก / เหมาะสมมาก

5. การให้บรกิ ารของพนักงานในสหกรณ์ 40 5 5 0 0 4.70 ระดับการปฏบิ ัตมิ าก / เหมาะสมมาก

6. ราคาสนิ ค้า 30 10 10 0 0 4.40

7. ความสะอาดของสหกรณ์ 30 12 8 0 0 4.44 ระดบั การปฏบิ ัติมาก / เหมาะสมมาก

8. ความพงึ พอใจในการใช้สนิ ค้าทไ่ี ด้จาก 37 11 1 1 0 4.68 ระดบั การปฏิบตั ิมาก / เหมาะสมมาก

สหกรณ์

9. ความสะดวกในการใช้บริการของสหกรณ์ 6 33 11 0 0 3.90 ระดบั การปฏบิ ตั มิ าก / เหมาะสมมาก

10. จ้านวนสนิ ค้าต่อผู้บรโิ ภค 27 5 22 0 0 4.18 ระดับการปฏิบัตมิ าก / เหมาะสมมาก

คา่ เฉล่ยี รวมทั้งกิจกรรม 4.36

ร้อยละกิจกรรม 87.20

แผนภูมแิ ทง่ แสดงระดับความพึงพอใจในการจัดสหกรณ์ ประจาปีการศึกษา 2564

5.00

4.50

4.00

3.50

3.00

2.50

2.00

1.50

1.00

0.50

0.00 1.ความ 2. ความเห 3. ความ 4. 5. การ 6. ราคา 7. ความ 8. ความพงึ 9. ความ 10. จานวน
สินคา้ สะอาดของ พอใจใน สะดวกใน สินคา้ ต่อ
หลากหลาย มะสมของ จาเป็นของ มาตรฐาน ใหบ้ ริการ สหกรณ์ การใช้ การใช้ ผบู้ รโิ ภค
4.40
ของสนิ คา้ สินคา้ สนิ คา้ ของสินคา้ ของ สนิ คา้ ท่ีได้ บรกิ ารของ
จาก สหกรณ์
พนกั งานใน สหกรณ์

สหกรณ์ 4.44 4.68 3.9 4.18

ชดุ ขอ้ มลู 1 3.52 3.54 3.88 4.70 4.70

จากตาราง ผู้ตอบแบบสอบถามมคี วามคิดเหน็ เกี่ยวกบั สหกรณ์ ปีการศกึ ษา 2564 เฉลี่ยรวมอยู่ในระดบั ปฏิบตั มิ าก
/ เหมาะสมมาก ( X̅ = 4.36 ) คดิ เป็นรอ้ ยละ 87.20 เรยี งตามล้าดับความเฉล่ียสงู สุดลงมาได้แก่

1. มาตรฐานของสนิ คา้ ( X̅ = 4.70 )
2. การให้บริการของพนักงานในสหกรณ์ ( X̅ = 4.70 )
3. ความพึงพอใจในการใช้สนิ คา้ ทไี่ ด้จากสหกรณ์ ( X̅ = 4.68 )
4. ความสะอาดของสหกรณ์ ( X̅ = 4.44 )
5. ราคาสินค้า ( X̅ = 4.40 )
6. จ้านวนสินค้าตอ่ ผูบ้ รโิ ภค ( X̅ = 4.18 )
7. ความสะดวกในการใช้บริการของสหกรณ์ ( X̅ = 3.90)
8. ความจ้าเป็นของสินค้า ( X̅ = 3.88)
9. ความเหมะสมของสินคา้ ( X̅ = 3.54 )
10. ความหลากหลายของสินคา้ ( X̅ = 3.54)

สว่ นที่ 2 ความคดิ เห็นอน่ื ๆ และขอ้ เสนอแนะเพอ่ื การปรบั ปรงุ
1. ควรมสี นิ ค้าที่หลากหลาย
2. สถานที่ไมอ่ ้านวย
3. บริการไมท่ ั่วถึง

แบบประเมินร่างโครงการ ระดบั คะแนน
ชอื่ โครงการ สหกรณ์ ฝ่าย/หมวด/งาน วิชาการ 12345
ระยะเวลาดาเนนิ งาน 31 กรกฎาคม 2564
ชอ่ื รบั ผดิ ชอบโครงการ นางสาวปนิ่ วิเศษ มงคลวิไล 

เกณฑ์ทใ่ี ช้ในการวิเคราะห์ 

1. โครงการ/กจิ กรรมสอดคลอ้ งกับความตอ้ งการ/ปัญหา 
2. โครงการ/กจิ กรรมเปน็ การแก้ปญั หา/ส่งเสรมิ /สนบั สนนุ การเรียนการสอน 
3. โครงการ/กจิ กรรมตอบสนองนโยบาย 
4. โรงเรยี นมคี วามพร้อมทางดา้ นบคุ ลากรในการด้าเนินโครงการ/กิจกรรม 
5. หลกั การและเหตผุ ลระบใุ หเ้ หน็ สภาพปัจจุบันและปัญหาได้ชัดชัดเจน 
6. โครงการ/กิจกรรมระบุเหตผุ ลและความจ้าเปน็ ในการดา้ เนินโครงการได้ชัดเจน 
7. วัตถุประสงคส์ อดคลอ้ งกับปัญหา 
8. วัตถปุ ระสงคช์ ัดเจน 
9. วัตถปุ ระสงค์มีความเปน็ ไปได้ 
10. เป้าหมายสอดคล้องกบั วัตถปุ ระสงค์ 
11. เปา้ หมายด้านปรมิ าณมคี วามเป็นไปได้ 
12. เปา้ หมายดา้ นคณุ ภาพสามารถประเมินได้ 
13. เปา้ หมายดา้ นคุณภาพมีความเป็นไปได้ 
14. วิธีดา้ เนินงานมคี วามชัดเจนในการปฏิบตั ิ 
15. วิธีดา้ เนนิ งานสามารถบรรลุวตั ถปุ ระสงค์ 
16. วิธดี า้ เนินงานมีความเป็นไปได้ในการปฏบิ ัติ 
17. วิธดี า้ เนนิ งานเป็นวธิ ีท่ีประหยดั 
18. งบประมาณเพยี งพอแกก่ ารด้าเนินโครงการ/กิจกรรม 
19. งบประมาณเหมาะสมและสอดคลอ้ งกบั กิจกรรม 
21. งบประมาณทใ่ี ชด้ ้าเนินการตามโครงการ/กิจกรรมขัดต่อระเบยี บทางราชการ 
22. คา่ ใชจ้ ่ายระบุในโครงการ/กิจกรรมเป็นไปอยา่ งประหยดั 
23. การก้าหนดระยะเวลาในการดา้ เนินการสอดคลอ้ งและเหมาะสมกบั กิจกรรม
24. ช่วงเวลาทด่ี า้ เนนิ โครงการ/กจิ กรรมเหมาะสม 
25. วิธีการติดตามและ/หรือประเมนิ ผลเหมาะสมกับโครงการ/กิจกรรม 
26. วิธีการติดตามและ/หรือประเมนิ ผลทันเวลาในการแกป้ ญั หาหรือ 

ปรบั ปรงุ การดา้ เนนิ โครงการ/กิจกรรม
27. ผลทคี่ าดว่าจะได้รบั สอดคลอ้ งกบั วัตถุประสงค์
28. ผลทีไ่ ด้รบั เกิดผลดีต่อนกั เรียน
29. ผลท่ีได้รับเกิดผลดตี อ่ โรงเรียน
30. ผลทีไ่ ด้รับเกิดผลดีต่อสังคม หรอื ชมุ ชน

แบบประเมนิ ผลงานของงาน/โครงการ/กิจกรรม

1.ชอ่ื แผนงาน/โครงการ/กิจกรรม สหกรณ์

2.สนองมาตรฐานการศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน ข้อท่ี 2

สอดคล้องกบั มาตรฐานการศกึ ษาของสถานศกึ ษา  ระดบั ขนั พืนฐาน  ระดบั ปฐมวัย

มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผู้เรยี น

มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจดั การเรยี นการสอนทเี่ นน้ ผู้เรยี นเปน็ สา้ คญั

3. ผู้รับผดิ ชอบแผนงาน/โครงการ นางสาวป่นิ วิเศษ มงคลวไิ ล

4. ระยะเวลาด้าเนินการ 31 กรกฎาคม 2564

คาช้แี จง โปรดใสเ่ คร่อื งหมาย √ ตามความเปน็ จริงแล้วแต่กรณี

1. ผลการดาเนนิ การ
 ด้าเนนิ การเสร็จแล้ว  ก้าลงั ด้าเนินการ  ยงั ไม่ได้ดา้ เนนิ การ

2. ผลการดาเนนิ การเปรยี บเทยี บกบั เปา้ หมายด้านปริมาณ
 สงู กวา่ เปา้ หมาย  เทา่ กับเปา้ หมาย  ต้่ากว่าเป้าหมาย

3. ผลการดาเนินการเปรยี บเทียบกับเปา้ หมายด้านคุณภาพ

 เปน็ ทีน่ ่าพอใจมาก  เปน็ ทนี่ า่ พอใจ  ยงั ตอ้ งปรับปรงุ

4. จานวนบคุ ลากรหรอื ผู้ดาเนนิ การ……1……. คน มคี วามเหมาะสมเพียงใด

 มากเกินไป  พอดี  นอ้ ยเกนิ ไป

5. ความร่วมมือในการดาเนินการของผู้ร่วมงาน
 ได้รบั ความรว่ มมือมาก  ได้รับความรว่ มมอื  ได้รับความร่วมมือพอสมควร

6. เคร่ืองมือและอุปกรณท์ ่ีใช้ในการดาเนนิ การมคี วามเหมาะสมเพียงใด
 จ้านวนมากเกนิ ไป  จ้านวนพอดี  จา้ นวนน้อยเกินไป

7. คณุ ภาพของเครื่องมอื และอปุ กรณ์ทีใช้ในการดาเนนิ การ

 ดีมาก  ด/ี พอใช้  ปรบั ปรุง

8. สถานทีท่ ใ่ี ชใ้ นการดาเนินการมคี วามเหมาะสมเพยี งใด
 มาก ปานกลาง  น้อย

9. ระยะเวลาดาเนนิ การ
 ตรงตามท่รี ะบใุ นแผน  เรว็ กวา่ ทร่ี ะบุในแผน  ชา้ กว่าที่ระบุในแผน

10. คา่ ใชจ้ า่ ยทไี่ ดร้ บั (โปรดระบุ)

 งบประมาณ………………..บาท  เงนิ อ่นื ๆ……………………….บาท

11. คา่ ใชจ้ ่ายท่จี ่ายจริง (โปรดระบุ)
 งบประมาณ………………..บาท  เงนิ อื่น ๆ……………………….บาท

12. มีเครอื่ งมอื วัดความสาเรจ็ ของงาน/โครงการ หรอื ไม่
 ไมม่ ี  มีคอื ผลงานครู

13. เครือ่ งมือวดั ความสาเรจ็ ของงาน/โครงการ มคี วามเหมาะสมเพยี งใด

 มาก ปานกลาง  นอ้ ย

14. มเี กณฑว์ ดั ความสาเรจ็ ของงาน/โครงการ หรือไม่
 ไม่มี  มคี ือ มผี ลงานทุกคน

15. เกณฑว์ ัดความสาเร็จของงาน/โครงการ มีความเหมาะสมเพียงใด
 มาก ปานกลาง  นอ้ ย

16. ปัญหาอปุ สรรค (เลอื กได้มากกว่า 1 ขอ้ )

 1. งาน/โครงการไม่สอดคลอ้ งกบั ความต้องการหรอื ปญั หาของโรงเรียน

 2. งาน/โครงการไม่ตอบสนองนโยบายตามท่ีระบใุ นแผน

 3. ขาดการประสานงานระหวา่ งคณะด้าเนนิ งาน หรอื ผ้เู กย่ี วข้อง
 4. ขันตอนในการปฏิบัตงิ านของงาน/โครงการไม่เหมาะสมเท่าทค่ี วร

เพราะ..จดั กจิ กรรมในชว่ งสถานการณโ์ รคระบาดโควดิ 19 จงึ ต้องจัดกจิ กรรมเพอื่ ให้เหมาะสมกบั

สภาวการณ์..
 5. ขันตอนในการปฏบิ ตั งิ านของงาน/โครงการบางขันตอนไม่เป็นไปตามเวลาทก่ี า้ หนด

เพราะ ………......................................................................................
 6. กจิ กรรมของงาน/โครงการบางกิจกรรมไม่สามารถปฏบิ ัติได้ (โปรดระบุกิจกรรม)

เพราะ……สินค้าบางประเภทไมส่ ามารถขายได้……เชน่ ……ขนม…ผลผลิตจากนกั เรียน…….……….

 7. งบประมาณท่ีใช้ในการด้าเนนิ การของงาน/โครงการขัดต่อระเบียบของทางราชการ

ท้าใหต้ อ้ งเปลี่ยนประเภทของงบประมาณไปใชเ้ งินอ่นื ๆ
 8. ผดู้ า้ เนนิ งานไม่ทราบระเบียบการใชง้ าน ท้าให้การขอเงินตามงบประมาณในงาน/

โครงการลา่ ชา้ หรือเบิกไดไ้ มค่ รบตามท่ีจา่ ยจรงิ
 9. เกดิ ผลกระทบ/ผลข้างเคียงจากการด้าเนนิ การของงาน/โครงการ (โปรดระบ)ุ ……..……

 10. อ่นื ๆ โปรดระบุ……………………………………………………..…………………

17. ขอ้ เสนอแนะ แนวทางปรบั ปรงุ แก้ไข (ถ้ามี) - .

18. โครงการนี้มีความเหมาะสมสอดคล้องกับสภาพของโรงเรียน และเพ่ือพิจารณาถึงประสิทธิภาพ และ

ประสทิ ธิผล ในการดาเนนิ งานของโครงการแล้ว ควรดาเนนิ โครงการนีอ้ ีกในปกี ารศกึ ษา ต่อไปหรือไม่อย่างไร

มีความเหมาะสมและสอดคล้องกบั สภาพของโรงเรียน และเกิดประโยชน์อย่างมากในการช่วยกระต้นุ

ส่งเสรมิ ให้นักเรยี นเกิดการเรียนรู้และตระหนักถงึ ความส้าคัญของการปฏิบัตกิ ิจกรรม ควรด้าเนนิ โครงการ

นีอีกในปตี อ่ ไป

ลงชือ่ ……………………………………….ผู้รายงาน/ผู้ประเมิน
(นางสาวปิน่ วิเศษ มงคลวิไล)

ความคดิ เห็นของผู้บรหิ าร (ข้อคดิ เหน็ /ตัดสินใจ/ส่ังการ)
……….…………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………
……………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………

ลงช่ือ………………………………………….
(ว่าทร่ี ้อยตรีกติ ตพิ งษ์ ทนิ แย่ง)
ผอู้ ้านวยการโรงเรียนชมุ ชนบา้ นน้าดบิ

ช่อื โครงการ สหกรณ์

สนองกลยทุ ธข์ องสพฐ. ข้อที่ 2

สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา  ระดับขันพนื ฐาน  ระดับปฐมวัย

ระดับขน้ั พน้ื ฐาน

มาตรฐานท่ี 1 ตัวบง่ ชที ่ี 1.1 ขอ้ 6 ตวั บ่งชีท่ี 1.2

มาตรฐานที่ 3 ตัวบง่ ชีท่ี 3.1 ตวั บ่งชีท่ี 3.4 ตัวบง่ ชที ่ี 3.5
 โครงการตอ่ เนอ่ื ง  โครงการใหม่
ลกั ษณะโครงการ

ผรู้ ับผดิ ชอบโครงการ นางสาวปนิ่ วิเศษ มงคลวิไล
ระยะเวลาดาเนนิ การ  ปกี ารศึกษา 2564  ปงี บประมาณ……..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

1. หลักการและเหตุผล

จากพระราชบัญญัติ การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 ได้กล่าวถึงแนวทางให้หน่วยงานและสถานศึกษามุ่ง

พฒั นา การจัดการศกึ ษาให้มคี ณุ ภาพมาตรฐานต่างๆ เพิม่ ขนึ เพอ่ื ให้บรรลตุ ามเป้าหมายท่ีกา้ หนด ใหผ้ เู้ รยี นสามารถ

วางแผนทา้ งานตามขันตอน ได้อยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ รกั การทา้ งาน สามารถปรับตัวและท้างานเป็นทีม มคี วามร้สู ึกที่

ดีต่ออาชีพสุจริตและหาความรู้เก่ียวกับอาชีพที่ตนสนใจได้ มีความเพียรพยายาม ขยันอดทน ละเอียดรอบคอบใน

การทา้ งาน ผู้เรยี นมคี วามสขุ พัฒนางานและภมู ใิ จในผลงานของตนเองได้

โรงเรยี นชมุ ชนบา้ นน้าดบิ ตระหนักในความสา้ คญั ท่ีจะต้องจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ให้ผู้เรียนสามารถวางแผน

ท้างานตามขันตอน ได้อย่างมีประสิทธิภาพ รักการท้างาน สามารถปรับตัวและท้างานเป็นทีม มีความรู้สึกที่ดีต่อ

อาชีพสุจริตและหาความรู้เก่ียวกับอาชีพท่ีตนสนใจได้ มีความเพียรพยายาม ขยันอดทน ละเอียดรอบคอบ ในการ

ทา้ งาน มคี วามสุขและภูมิใจในผลงานของตนเองได้ เพ่อื ยกระดับคุณภาพชีวิตของผู้เรยี นตอ่ ไป

2. วตั ถปุ ระสงค์
2.1 เพื่อใหน้ ักเรยี นมคี วามรู้ และทักษะเกีย่ วกบั หลกั การและวธิ ีการสหกรณ์ สามารถน้าความรู้และ

ประสบการณ์ไปใช้ในชวี ิตประจา้ วนั
2.2 เพื่อปลกู ฝงั ให้นักเรยี นมกี ารวางแผนในการใชจ้ า่ ย และการลงทุน

2.3 เพ่อื ปลูกฝังนสิ ยั รักการประหยดั อดออม
2.4 เพือ่ จัดหาสินคา้ ราคาถูกและคณุ ภาพดมี าบริการสมาชกิ สหกรณ์

3. เปา้ หมาย
3.1 เปา้ หมายเชิงปริมาณ (Quantitative Target)

3.1.1 ครู และนกั เรียนรอ้ ยละ 80 วางแผนการทา้ งานและดา้ เนินการจนสา้ เร็จ
3.1.2 ครู และนักเรียนรอ้ ยละ 80 ทา้ งานอยา่ งมีความสุข มุ่งม่นั พฒั นางานและภูมิใจในผลงานของ
ตนเอง

3.1.3 ครู และนกั เรียนร้อยละ 80 ทา้ งานร่วมกับผ้อู น่ื ได้
3.1.4 ครู และนักเรียนร้อยละ 80 มีความรสู้ ึกที่ดีต่ออาชพี สจุ ริตและหาความรเู้ กีย่ วกบั อาชพี ที่ตนสนใจ

3.1.5 ครู และนักเรียนร้อยละ 80 เปน็ สมาชกิ สหกรณ์ โรงเรยี น