نيلينم & EMK نرجلبمم نرجاغم يتيؤيتكا نغداخ فيتكيجبوا نرجلبمم دردنتس دردنتس / غديب غيم
نغودناك سام وض
.سيلوترب نهيتل ناد نيلينم .4 نتماوك غتنت ةباحص غروا نكياروهغم 5.5.3 idur
.ا لوسر فاربب يسكاير
غتنت ةباحص غروا
.ا لوسر نتماوك
TMK: ملاد تايا هوتنوخ نكيرب وروض .1 :تماد ديروم ليصاحغم 7.2.4 ناد لنغم 7.2 يواج
DLP نءانوضغم .)ريعش واتا نوتنم( يمور نسيلوت ملاد نسيلونم نكليصاحغم .1 نكليسرموكغم ناد طخ سيلونم تينيم 30
EK1(1.4) .سيلونم اراخ قوجنوت ناد هوتنوخ .2 نمايه ناد ةِقر طخ قوتنب طخ يفارضيلاك .ةِقر Buku
يتيؤيتيرك اياد قوتنبمم قوتنب ملاد نسيلونم نكليصاحغم نهيتل .3 .قروخ .ةِقر teks
.يساؤونيا ناد .قروخ نمايه ناد ةِقر طخ page
:نريسكتنن اجرك يسواغم ناد غيبميب وروض .4 65-64
سيلونم يبوت هيتل.1 .ديروم
EK1(1.10) .ةهفاشم ناد يقلت اراخس ةيا خابمم .1 : تماد ديروم قراطلا ةروس- متخ لودوم ناءرقلا متخ
.نياماخنم نكيساتنيروارب اراخ اترس بلقا ادنت توبثم ناد لنغم .2 ةروس 1-17 ةيا خابمم. .1 )1-17 ةيا ( عيمست /ناءرقلا مج 1
: نيلينن .نءاخاب ناد لوتب نغد قراطلا ىلعلا ةروس - ناءرقلا surah 36
.ديروم نءاخاب عيمست .حيصف غروك غي نءاخاب نكلوتبمم .3 .ديوجترب )1-19 ةيا( : 30 ء زج At-
.بلقا موكح لنغم .ديروم نياماخنم توكيرم وروض .4 ةروس 1-19 ةيا خابمم .2 ةيشاغلا ةروس - قراطلا ةروس - Toriq, 25)
ناد لوتب نغد ىلعلا )1-26 ةيا( ىلعلا ةروس - surah .10
.ديوجترب رجفلا ةروس - ةيشاغلا ةروس- Al-A'la -
ةروس 1-26 ةيا خابمم .3 1-30 ةيا( رجفلا ةروس- 29.
ناد لوتب نغد ةيشاغلا (10
.ديوجترب
ةروس 1-30 ةيا خابمم .4
.ديوجترب ناد لوتب نغد رجفلا
نيلينم & EMK نرجلبمم نرجاغم يتيؤيتكا نغداخ فيتكيجبوا نرجلبمم دردنتس دردنتس / غديب غيم
نغودناك سام وض
EK1(1.13) ديوجت موكح لنغم اراخ باوج لاءوس .1 : تماد ديروم نكيساكيلماغم 1.4.3 ديوجت 1.4 ناءرقلا
.ربص ناد هبات .بلقا ديوجت موكح نكيساكيلماغم .1 بلقا ديوجت موكح لنغم 1.4.1 (ديوجت)
: نيلينن ةملك ناد ةيا نغوتوم خابمم يبوت هيتل .2 .ثنءاخاب ملاد بلقا .ثنءاخاب ملاد خابمم ناد يتسم تينيم 30
يلنغم باوج لاءوس- .بلقا موكح يغودنغم غي غي نءاخاب نكلمعغم .3 نكلمعغم 1.4.4 يغودناغم غي ةيا Buku
.موكح هدعاق يقيقح ءافخا نتيءاكرب باوج لاءوس .3 بلقا ديوجت موكح يغودناغم يغودناغم غي نءاخاب .بلقا موكح Teks 37
.ةيا نءاخاب ناد نتوبس- .هلاس غي ناد لوتب غي نءاخاب اراتنا .نيراه نفوديهك ملاد بلقا ديوجت موكح page 40
لوتب نءاخاب اذيب غيدنب- .سيلوترب نهيتل )4 .نيراه نفوديهك ملاد
.هلاس ناد -1)
-11
5.1
(1
EK 1(1.9) باوج لاءوسرب .1 : تماد ديروم 5.5.4 5.5 ةريس *3/1
نيفميمم نءايامواكرب اويتسيرم دمرد نسك نراس غبموس .2 دمرد نسك نكسلجنم .1 نسك سيسيلاناغم ناد سومورم مج 1 1-
EK 1(2.3) ).ص(ا لوسر نتماوك لوسر نتماوك اويتسيرم اويتسيرم دمرد نكيساكيلقغم Buku 5/11
Cuti
يرد ايديءا نكليصاحغم .وروض نغرنم .3 ).ص(ا لوسر نتماوك دمرد رابتعا teks Dee
.نيتاهرمم اويتسيرم يءانغم نغخنيبرم تاوبمم .4 اويتسيرم نكسومورم.2 ).ص(ا نتماوك اويتسيرم page pava
: نيلينن دمرد رابتعا ناد ا لوسر نتماوك ا لوسر نتماوك 5.5.5 ا لوسر 163 li
نسيل باوج لاءوس- نموديهك ملاد ا لوسر نتماوك اويتسيرم دمرد رابتعا نكيساكيلفغم ناد سومورم
نلوفموك نغخنيبرم- نيراه ا لوسر نتماوك اويتسيرم رابتعا نكيساكيلفغم
.سيلوترب نهيتل- .نغخنيبرم ليصاح نسومور تاوبمم.5 نيراه نموديهك ملاد اويتسيرم دمرد
سيلوترب اجرك قرض.6 ا لوسر نتماوك
.نيراه نموديهك ملاد
نيلينم & EMK نرجلبمم نرجاغم يتيؤيتكا نغداخ فيتكيجبوا نرجلبمم دردنتس دردنتس / غديب غيم
نغودناك سام وض
38
8.)
-11
12.
(11
TMK: ملاد تايا هوتنوخ نكيرب وروض .1 :تماد ديروم ليصاحغم 7.2.4 ناد لنغم 7.2 يواج 8/
11-
DLP نءانوضغم .)ريعش واتا نوتنم( يمور نسيلوت ملاد نسيلونم نكليصاحغم .1 نكليسرموكغم ناد طخ سيلونم تينيم 30 12/1
EK1(1.4) .سيلونم اراخ قوجنوت ناد هوتنوخ .2 نمايه ناد ةِقر طخ قوتنب طخ يفارضيلاك .ةِقر 1
يتيؤيتيرك اياد قوتنبمم قوتنب ملاد نسيلونم نكليصاحغم نهيتل .3 .قروخ .ةِقر Buku *Peni
.يساؤونيا ناد .قروخ نمايه ناد ةِقر طخ Teks laian
2
اجرك يسواغم ناد غيبميب وروض .4 page sem
:نريسكتنن .ديروم 65-64 ester
2(Su
سيلونم يبوت هيتل.1
matif
2)
EK1(1.10) .ةهفاشم ناد يقلت اراخس ةيا خابمم .1 : تماد ديروم دلبلاةروس- /ناءرقلا متخ ناءرقلا متخ
.نياماخنم نكيساتنيروارب اراخ اترس بلقا ادنت توبثم ناد لنغم .2 ةروس 1-20 ةيا خابمم. .1 )1-20 ةيا ( :ناءرقلا عيمست مج 1
نيلينم & EMK نرجلبمم نرجاغم يتيؤيتكا نغداخ فيتكيجبوا نرجلبمم دردنتس دردنتس / غديب غيم
نغودناك سام وض
: نيلينن .نءاخاب .ديوجترب ناد لوتب نغد دلبلاا سمشلا ةروس - :30 ء زج تينيم 30
.ديروم نءاخاب عيمست .حيصف غروك غي نءاخاب نكلوتبمم .3 ةروس 1-15 ةيا خابمم .2 )1-15 ةيا( دلبلا ةروس - Surah
.بلقا موكح لنغم .ديروم نياماخنم توكيرم وروض .4 ناد لوتب نغد سمشلا ليللا ةروس - سمشلا ةروس - al-
.ديوجترب )1-14 ةيا( ليللا ةروس- Balad,
ةروس 1-14 ةيا خابمم .3 ىحضلا ةروس - ىحضلا ةروس - Surah
.ديوجترب ناد لوتب نغد ليللا )1-11 ةيا( حرشلا ةروس- As-
ةروس 1-11 ةيا خابمم .4 حرشلا ةروس - Syam 39
ناد لوتب نغدىحضلا )1-8 ةيا( 15)
.ديوجترب .11
ةروس 1-8 ةيا خابمم .5 -
ناد لوتب نغد حرشلا 19.
.ديوجترب (11
- EK1(1.4 ناد كيريش دوصقم باوج لاءوسرب.1 : تماد ديروم نكاتاثم 3.6.1 3.6 ةديقع
ناد فيتايرك نريكيمرب .وروض نغرنم .كيريش دوصقم نكاتاثم .1 .كيريش دوصقم لنغم ناد يمهمم مج 1
سيتيرك .ثيترا ناد يلقن ليلد خاب يبوت هيتل .2 غي يلقن ليلد يمهمم.2 سيسيلاناغم 3.6.2 كيريش فيسنوك Buku
: نيلينن نءادأك ناد كيريش نيضاهب نغخنيبرم .3 فيسنوك نغد نتياكرب غي يلقن ليلد فاربب ياضابس Teks
باوج لاءوسرب- .كيريش دفك اوابمم هيلوب غي .كيريش نغد نتياكرب نموديهك غيتنيب page 101
نغخنيبرم- نتاوبرم قوروب نسك نكسلجنم وروض .4 نيضاهب نكنكغرنم. 3 .كيريش فيسنوك نيراه
سيلوترب نهيتل- .نيراهس نموديهك ملاد كيريش نلمع ناد هيلوب غي نءادأك ناد كيريش نكياروهغم 3.6.3
.سيلوترب اجرك قرض ناد نسومور.5 .كيريش دفك اوابمم كيريش نيضاهب
قوروب نسك نكسلجنم.4 هيلوب غي نءادأك ناد
ملاد كيريش نلمع ناد نتاوبرم .كيريش دفك اوابمم
.نيراهس نموديهك سيسيلاناغم 3.6.4
فيسنوك سيسيلاناغم.5 نكلمعغم ةبقاع
يهوءاجنم ناد كيريش .كيريش
نكببثم هيلوب غي اراكرم نكسومورم 3.6.5
نيلينم & EMK نرجلبمم نرجاغم يتيؤيتكا نغداخ فيتكيجبوا نرجلبمم دردنتس دردنتس / غديب غيم
نغودناك سام وض
.كيريش ناد كيريش فيسنوك
اراكرم يهوءاجنم
غي
.كيريش نكببثم هيلوب
TMK: ملاد تايا هوتنوخ نكيرب وروض .1 :تماد ديروم ليصاحغم 7.2.4 ناد لنغم 7.2 يواج
DLP نءانوضغم .)ريعش واتا نوتنم( يمور نسيلوت ملاد نسيلونم نكليصاحغم .1 نكليسرموكغم ناد طخ سيلونم تينيم 30
EK1(1.4) .سيلونم اراخ قوجنوت ناد هوتنوخ .2 نمايه ناد ةِقر طخ قوتنب طخ يفارضيلاك .ةِقر Buku
يتيؤيتيرك اياد قوتنبمم قوتنب ملاد نسيلونم نكليصاحغم نهيتل .3 .قروخ .ةِقر teks
.يساؤونيا ناد .قروخ نمايه ناد ةِقر طخ 63page
:نريسكتنن اجرك يسواغم ناد غيبميب وروض .4
سيلونم يبوت هيتل.1 .ديروم
CUTI DEEPAVALI
(KUMPULAN A: 03 - 06 NOVEMBER 2021, KUMPULAN B: 03 - 06 NOVEMBER 2021)
EK1(1.10) .ةهفاشم ناد يقلت اراخس ةيا خابمم .1 : تماد ديروم ازمهلا اروم- متخ لودوم ناءرقلا متخ
.نياماخنم نكيساتنيروارب اراخ اترس بلقا ادنت توبثم ناد لنغم .2 غي ةروس اومس خابمم ليفلا اروم- عيمست /ناءرقلا مج 1
: نيلينن .نءاخاب ناد لوتب نغد نكيارانسد شيرق اروم- : ناءرقلا تينيم 30 40
.ديروم نءاخاب عيمست .حيصف غروك غي نءاخاب نكلوتبمم .3 .ديوجترب نوعاملا اروم- 30 ء زج Surah- (22
.بلقا موكح لنغم .ديروم نياماخنم توكيرم وروض .4 رثوكلا اروم- نيتلا اروم - Surah .11
نورفكلا اروم- ردقلا اروم - pendek -
رصنلا اروم- ةنيبلا اروم- 26.
دسملا اروم- ةلزلزلا اروم - 11)
صلخلا اروم- تايداِلا اروم-
قلفلا اروم- ةعراقلا اروم-
سانلا اروم-
نيلينم & EMK نرجلبمم نرجاغم يتيؤيتكا نغداخ فيتكيجبوا نرجلبمم دردنتس دردنتس / غديب غيم
نغودناك سام وض
رثاكتلا اروم-
رصِلا اروم-
- EK1(1.4 ناد تايعمس دوصقم باوج لاءوسرب.1 : تماد ديروم نكاتاثم 3.7.1 3.7 ةديقع
ناد فيتايرك نريكيمرب .وروض نغرنم .تايعمس نيترغم نكاتاثم .1 .تايعمس نيترغم ناد يمهمم مج 1
سيتيرك .ثيترا ناد يلقن ليلد خاب يبوت هيتل .2 ينيقيم دوصقم نكسلجنم .2 نكسلجنم 3.7.2 اراكرم ينيقيم Buku
: نيلينن اراكرم ينيقيم دوصقم نغخنيبرم .3 اراكرم ينيقيم دوصقم ينيقيم دوصقم تايعمس Teks
باوج لاءوسرب- .ثهوتنوخ ناد تايعمس .ثهوتنوخ ناد تايعمس ناد تايعمس اراكرم page 108
نغخنيبرم- .سيلوترب اجرك قرض ناد نسومور .4 .ثهوتنوخ 41
سيلوترب نهيتل- (29
.11
-
TMK: ملاد تايا هوتنوخ نكيرب وروض .1 :تماد ديروم ليصاحغم 7.2.4 ناد لنغم 7.2 يواج 3.1
DLP نءانوضغم .)ريعش واتا نوتنم( يمور نسيلوت ملاد نسيلونم نكليصاحغم .1 نكليسرموكغم ناد طخ سيلونم تينيم 30 2)
EK1(1.4) اراتنا نغيدنترم مرضورم نكاداد .2 نمايه ناد ةِقر طخ قوتنب طخ يفارضيلاك .ةِقر Buku
يتيؤيتيرك اياد قوتنبمم .ديروم .قروخ .ةِقر teks
.يساؤونيا ناد قوتنب ملاد نسيلونم نكليصاحغم ديروم .3 يفارضيلاك نكليسرموكغم .2 page
:نريسكتنن طرش توكيغم يفارضيلاك ناد ةِقر طخ يءوللم نغد ةِقر طخ 65-64
نغيدنترم مرضورم .1 .نكفتتد غي .نغيدنترم مرضورم
اجرك دفك نءاضرهغم نكيرب وروض .4
.قيءابرت غي ديروم
EK1(1.10) .ةهفاشم ناد يقلت اراخس ةيا خابمم .1 : تماد ديروم نءاخاب يجاكغلوا .1 متخ لودوم ناءرقلا متخ
.نياماخنم نكيساتنيروارب اراخ اترس بلقا ادنت توبثم ناد لنغم .2 ناد لوتب نغد ناءرقلا خابمم ناءرقلا متخ ٢ةروس عيمست /ناءرقلا مج 1
: نيلينن .نءاخاب .ديوجترب هلت غي ديروم يضاب : ناءرقلا تينيم 30
.ديروم نءاخاب عيمست .حيصف غروك غي نءاخاب نكلوتبمم .3 .متخ Ulangka
.بلقا موكح لنغم .ديروم نياماخنم توكيرم وروض .4 غي ديروم يضاب .2 ji
نكسورتمتخ مولب Surah-
يتيؤيتكا نغد Surah
نيلينم & EMK نرجلبمم نرجاغم يتيؤيتكا نغداخ فيتكيجبوا نرجلبمم دردنتس دردنتس / غديب غيم
نغودناك سام وض
.ناءرقلا متخ مرضوم
- EK1(1.4 اراكرم دوصقم باوج لاءوسرب.1 : تماد ديروم سيسيلاناغم 3.7.3 3.7 ةديقع
ناد فيتايرك نريكيمرب .تايعمس ينيقيم نسك نكسلجنم .1 اراكرم ينيقيم نسك ناد يمهمم مج 1
سيتيرك اراكرم ينيقيم ٢نسك نغخنيبرم .2 نموديهك ملاد تايعمس اراكرم ملاد تايعمس اراكرم ينيقيم
: نيلينن .نيراه نموديهك ملاد تايعمس .نيراه .نيراه نموديهك .تايعمس
باوج لاءوسرب- ننيقيك نكيتقوبمم ٢يريخ نغخنيبرم .3 نكيتقوبمم ٢يريخ نكاتاثم .2 نكيتقوبمم 3.7.4
نغخنيبرم- .نقدنيت يءوللم تايعمس اراكرم تايعمس اراكرم ننيقيك اراكرم ننيقيك
ايديءا نرتنول- نيقي ناد نمهفك نكسومورم وروض .4 .نقدنيت يءوللم يءوللم تايعمس
سيلوترب نهيتل- اراهيلمم سايتنس ناد تايعمس اراكرم غتنت ناد نمهفك نكسومورم . 3 .نقدنيت 42
.نيراه نلمع ناد تايعمس اراكرم غتنت نيقي نكسومورم 3.7.5 6.)
.سيلوترب اجرك قرض ناد نيلينم.5 .نيراه نلمع اراهيلمم سايتنس غتنت نيقي ناد نمهفك -12
ناد تايعمس اراكرم 10.
اراهيلمم سايتنس (12
.نيراه نلمع
TMK: ملاد تايا هوتنوخ نكيرب وروض .1 :تماد ديروم ليصاحغم 7.2.4 ناد لنغم 7.2 يواج
DLP نءانوضغم .)ريعش واتا نوتنم( يمور نسيلوت ملاد نسيلونم نكليصاحغم .1 نكليسرموكغم ناد طخ سيلونم تينيم 30
EK1(1.4) اراتنا نغيدنترم مرضورم نكاداد .2 نمايه ناد ةِقر طخ قوتنب طخ يفارضيلاك .ةِقر Buku
يتيؤيتيرك اياد قوتنبمم .ديروم .قروخ .ةِقر teks
.يساؤونيا ناد قوتنب ملاد نسيلونم نكليصاحغم ديروم .3 يفارضيلاك نكليسرموكغم .2 page
:نريسكتنن طرش توكيغم يفارضيلاك ناد ةِقر طخ يءوللم نغد ةِقر طخ 65-64
نغيدنترم مرضورم .1 .نكفتتد غي .نغيدنترم مرضورم
اجرك دفك نءاضرهغم نكيرب وروض .4
.قيءابرت غي ديروم
CUTI AKHIR TAHUN
نيلينم & EMK نرجلبمم نرجاغم يتيؤيتكا نغداخ فيتكيجبوا نرجلبمم دردنتس دردنتس / غديب غيم
نغودناك سام وض
(11.12.2021 – 31.12.2021)
* RPT ini berkuatkuasa pada 20/01/2021.
* RPT ini telah dikemaskini pada 16/02/2021.
* RPT ini telah disahkan oleh Guru Besar pada 17/02/2021.
SJKC GOOD SHEPHERD MENGGATAL
2021 年六年级体育全年计划
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 6
2021
DISEDIAKAN OLEH: Cikgu Malcolm John
2021 年六年级体育全年教学计划
周次 单元/课 内容标准 学习标准 活动/评估方式/参考资料
题
1 单元一 1.1 正确的姿势跳跃，着 1.1.1 能够跳箱跃下，双手张开和屈 课本第 2-3 页
20/1-22/1 趣味体操 地 膝着地 1. 基本动作介绍
乐无穷 2.1 能够实践跳跃和着地 2.1.1 鉴定屈膝着地时力的吸收 a) 垂直单跳 ：
的概念 5.2.4 能够接受挑战，享受整个活动 https://www.youtube.com/watch?v=MHLxpsT6dqU
第一课 5.2 进行活动后，能够表 的过程 b) 向前单跳
腾空展英 现出自信与责任感 5.4.2 能够给予及接受意见 https://www.youtube.com/watch?v=H1BBAwfk30U
姿 5.4 进行活动的同时，培 5.4.5 能够服从队长的指示 c) 花式腾空 ：i. 月儿弯弯
养学生的信心与责 https://www.youtube.com/watch?v=zZ9tn6jX7Fk
任感 ii. 星光闪闪 ：
https://www.youtube.com/watch?v=JI8dl_087d4
iii. 火箭升空
https://www.youtube.com/watch?v=lxQ_WN7qJ_c
2 单元一 1.3 能够稳握铁杆，正确 1.3.1 学生能够以正手反手及正反手 课本第 5-6 页
25/1-29-1 趣味体操 的姿态摇摆身体 握稳铁杆及摇摆身体前进
乐无穷 2.3 能够在动作中实践垂 2.3.1 根据摇摆的方向，鉴定适合的
悬和摇荡的概念 握法 https://www.youtube.com/watch?v=ALMI0Pp82q0
第二课 5.1 能够遵守及实践管理 5.1.4 能够遵守活动地点的安全规则
半个月亮 及安全元素 5.2.4 能够接受挑战，享受整个过程 https://www.youtube.com/watch?v=Qel-dXUsozw
爬上来， 5.2 进行活动后，能够表
双杆倒立 现出自信与责任感
3 单元一 1.4 能够正确的做出转动 1.4.1 能够做侧手翻 课本第 7 页
1/2-5/2 趣味体操 的动作 2.4.1 当进行侧手翻时，确定中心点
乐无穷 2.4 能够实践转动的概念 的改变 https://www.youtube.com/watch?v=M_h9dmJ3NmM
5.2 进行活动后，能够表 5.2.4 能够接受挑战，享受整个过程
第三课 现出自信与责任感
垂直弹跳
转体
4 单元一 1.2 能够做出各种平衡身 1.2.1 能够在机械长凳上做出平衡身 课本第 8-9 页
8/2-12/2 趣味体操 体的动作 体的动作
乐无穷 2.2 能够做出平衡身体的 2.2.1 能够说明支掌位置面积大小与 https://www.youtube.com/watch?v=4BDZLRkCHu4
10-15/2 体 动作 稳定之间的关系
华人农历新 5.2 进行活动后，能够表 5.2.3 当进行有挑战性的活动时，能 https://www.youtube.com/watch?v=4ic7RNS4Dfo
年假期
第四课 现出自信与责任感 够比较安全
动作七连 5.3 能够在不同的情况下 5.3.3 能够给予及接受意见
环 以不同的方式和队
友沟通
5 单元二 1.5 能够随着旋律做出转 1.5.1 能够随着旋律，创意有主题的 课本第 12-13 页
15/2-19/2 童话舞会 动的动作 创意动作 1. Grapevine -
2.5 能够实践随着旋律做 1.5.2 随着旋律做出有主题创意的动
15/2 第五课 出转动的动作 作 https://www.youtube.com/watch?v=98Kysf4dkQk
学校特别假 闻歌起舞 5.3 能够在不同的情况下 2.5.1 根据旋律，在创意点子中确定 https://www.youtube.com/watch?v=N46fBXQ5xrE
期
以不同的方式和队 适当的动作 2. Joget -
友沟通 5.3.2 能够承认同伴的能力及接受同 https://www.youtube.com/watch?v=3p-Pmr-4ptk
5.4 能够分组并互相合作 伴的弱点 3. Schottische -
的进行动作 5.4.3 分工合作进行活动 https://www.youtube.com/watch?v=tnif4MnrOUs
https://www.youtube.com/watch?v=WhBokoFRiyw
6 单元二 1.5 能够随着旋律做出转 1.5.3 能够利用手脚随着旋律做转动 课本第 15-16 页
22/2-26/2 童话舞会 动的动作 的动作 www.youtube.com/watch?v=_6aJGpSm5hA
2.5 能够实践随着旋律做 2.5.3 能够舞动双手随着旋律做出转
26/2 第六课 出转动的动作 动的动作
学校特别假 苏马昭舞 5.4 能够分组并互相合作 5.4.5 能够服从队长的指示
期
的进行动作
7 单元三 1.6 能够正确的做出基本 1.6.1 利用手，和用具传球脚 课本第 18 页
1/3-5/3 小小球儿 球类技能（攻击技 1.6.2 接球 Hoceky 曲棍球
变化多 能） 1.6.4 能够想象对手的动作，以做出
A 互攻球 2.6 能够实践基本球类技 拦截的动作
类运动 能的概念与原则 2.6.1 确保传球与接球的动作正确
5.4 能够分组并互相合作 2.6.2 确认击球点与球移动方向的联
第七课 的进行动作 系
楚河汉界 5.4.4 能够服从组长的指示
8 单元三 1.6 能够正确的做出基本 1.6.1 利用手，和用具传球脚 课本第 19 页
8/3-12/3 小小球儿 球类技能-攻击技能 1.6.2 接球 分组活动
变化多 2.6 能够实践基本球类技 1.6.4 能够想象对手的动作，以做出 Handball 手球
能的概念与原则 拦截的动作 i. 传球
第八课 5.1 能够遵守及实践管理 2.6.1 确保传球与接球的动作正确 ii．当球
接二连三 及安全元素 2.6.2 确认击球点与球移动方向的联 iii．接球
5.3 能够在不同的情况下 系
以不同的方式和队 2.6.4 确认障碍物的适合地点
友沟通 5.1.4 能够遵守活动地点的安全规则
9 单元三 1.6 能够正确的做出基本 1.6.3 能够在限定的空间内盘球 课本第 22 页
*15/3- 小小球儿 球类技能（攻击技 1.6.5 拦截敌对传球 分组活动
19/3 变化多 能） 2.6.3 确认与球移动的适合空间 1. 篮球、足球
2.6 能够实践基本球类技 2.6.4 确认障碍物的适合地点 i. 带球 – 攻击
第一学期 第九课 能的概念与原则 5.2.2 能够有信心地进行各种有技能 ii. 传球
评审/评估 勇往直前 5.3 能够在不同的情况下 的动作
（一) 以不同的方式和队 5.4.2 能够分组进行活动
友沟通
（16-
5.2 进行活动后，能够表
18/3）
现出自信与责任感
5.4 能够分组并互相合作
的进行动作
10 Minggu Segak
22/3-26/3
27-03-2021 至 04-04-2021 期中假期（共 9 天）
11 单元三 1.6 能够正确的做出基本 1.6.6 能够进行抢球 课本第 25 页
5/4-9/4 小小球儿 球类技能（攻击技 2.6.5 确认适合拦截与抢球的时间 分组活动
变化多 能） 5.3.3 能够给予及接受意见 1. 篮球
2.6 能够实践基本球类技 i. 带球 – 攻击
第十课 能的概念与原则 ii. 传球
四篮球赛 5.3 能够在不同的情况下 iii. 投球
以不同的方式和队友
沟通
5.4 能够分组并互相合作
的进行动作
12 单元三 1.7 能够正确地做出基本 1.7.1 能够利用手和用具正面上收球 课本第 29 页
12/4-16/4 小小球儿 球类技能(收球过网 1.7.3 能够利用四肢和用具来垫球 分组活动
变化多 的技能) 2.7.1 能够利用手和用具正面上手收 i.开球
B 隔网球 2.7 能够正确地做出基本 球 ii.接球
类运动 球类技能(收球过网 5.2.2 能够有信心地进行各种有技能 iii.击球
的技能)的概念与原 的
第十一课 则 动作
四角乒乓 5.2 进行活动后，能够表
现出自信与责任感
13 单元三 1.7 能够正确地做出基本 1.7.1 能够利用手和用具正面上收球 课本第 30 页
19/4-3/4 小小球儿 球类技能(收球过网 2.7.1 确认收球，接球和传球时的接 分组活动
变化多 的技能) 触 点 排球
B 隔网球 2.7 能够正确地做出基本 5.1.4 能够遵守活动地点的安全规则 i.发球
类运动 球类技能(收球过网
的技能
第十二课 5.1 能够遵守及实践管理
发球游戏 及安全元素
14 单元三 1.7 能够正确地做出基本 1.7.2 能够利用脚收球 课本第 31 页
26/4-30/4 小小球儿 球类技能(收球过网 2.7.2 确认开始移步时正确的站立姿 分组活动 – 排球
变化多 的技能) 势 i.接球
B 隔网球 2.7 能够正确地做出基本 5.2.2 能够有信心地进行各种有技能
类运动 球类技能(收球过网 的动作
的技能)的概念与原
第十三课 则
接发球游 5.2 进行活动后，能够表
戏 现出自信与责任感
15 单元三 1.7 能够正确地做出基本 1.7.1 能够利用手和用具正面上收球 课本第 32 页
3/5-7/5 小小球儿 球类技能(收球过网 1.7.3 能够利用四肢和用具来垫球
变化多 的技能) 2.7.1 确认收球，接球和传球时的接 羽球 –分组活动
*第一学期 B 隔网球 2.7 能够正确地做出基本 触点 i. 收球
归纳评审/
类运动 球类技能(收球过网 2.7.2 确认开始移步时正确的站立姿 ii.接球
评估 的技能)的概念与原 势 iii.传球
(03/05- 第十四课 则 5.3.1 进行活动时，学生可以和老
07/05) 飞鸽传书 5.3 能够在不同的情况下 师，同学及组员沟通
以不同的方式和队 5.3.2 能够承认同伴的能力及接受同
16 友沟通 伴的弱点
10/5-14/5
11-14/5
开斋节假期
17 单元三 1.7 能够正确地做出基本 1.7.4 能够做出基本步伐（前进步， 课本第 34 页
17/5-21/5 小小球儿 球类技能(收球过网 退后步，滑步和交叉步） Tennis 网球
变化多 的技能) 2.7.3 确认托球的正确姿势 i.步伐
B 隔网球 2.7 能够正确地做出基本 5.3.1 进行活动时，学生可以和老 ii.托球
类运动 球类技能(收球过网 师，同学及组员沟通
的技能)的概念与原
第十五课 则
换位截击 5.3 能够在不同的情况下
以不同的方式和队
友沟通
18 单元三 1.7 能够正确地做出基本 1.7.5 能够正手击球 课本第 36 页
24/5-28/5 小小球儿 球类技能(收球过网 2.7.4 确保接球时的击球点 排球-分组活动
26/5 变化多 的技能) 5.4.5 能够服从队长的指示 i.击球
卫塞节假期 B 隔网球 2.7 能够正确地做出基本 ii.拦网
类运动 球类技能(收球过网
的技能)的概念与原
第十六课 则
拦截飞弹 5.4 能够分组并互相合作
的进行动作
29-05-2021 至 13-06-2021 年中假期（共 16 天）
19 单元三 1.7 能够正确地做出基本 1.7.5 能够正手击球 课本第 37 页
14/6-18/6 小小球儿 球类技能(收球过网 2.7.5 确保认识基本球类技能里的过 藤球
变化多 的技能) 网技能 I 抛球
*17-18/6 B 隔网球 2.7 能够正确地做出基本 5.4.5 服从组长的指示 Ii 拦网
模拟 1 类运动 球类技能(收球过网
的技能)的概念与原 排球
第十七课 则 i. 扣球
铜墙铁壁 5.4 能够分组并互相合作 ii. 拦网
的进行活动
20 单元三 1.8 能够正确地做出基本 1.8.1 能够做出顺时钟的方向直手投 课本第 39 页
21/6-25/6 小小球儿 球类技能(投球技 球 棒球 – 分组活动
变化多 能) 1.8.5 能够进行侧向投球 i. 侧向投球
*21-23/6 C 跑垫球 2.8 能够正确地做出基本 2.8.1 说出直手与侧向投球时手的动 ii. 接球
模拟 1 类运动 球类技能(投球技 作
能)的概念与原则 5.1.2 能够检查游戏用具
第十八课 5.1 能够遵守及实践管理
好球投接 及安全元素
比一比
21 单元三 1.8 能够正确地做出基本 1.8.4 能够利用木拍或棒挡球 课本第 40 页
28/6-2/7 小小球儿 球类技能(投球技 1.8.5 能够进行侧向投球 棒球 – 分组活动
变化多 能) 2.8.4 确保投球的技能 i. 侧向投球
C 跑垫球 2.8 能够正确地做出基本 2.8.5 确认手的正确位置 ii. 当球
类运动 球类技能(投球技 5.1.3 确保使用的用具是安全的 iii. 接球
第十九课 能)的概念与原则
掷接铁三 5.1 能够遵守及实践管理
角 及安全元素
22 单元三 1.8 能够正确地做出基本 1.8.1 能够做出顺时钟的方向直手投 课本第 41 页
5/7-9/7 小小球儿 球类技能(投球技 球 Mini softball game
变化多 能) 1.8.3 能够投手投球向指定的方向
C 跑垫球 2.8 能够正确地做出基本 2.8.1 说出直手与侧向投球时手的动 www.youtube.com/watch?v=0bKkGeROiPA
类运动 球类技能(投球技 作
第二十课 能)的概念与原则 2.8.6 能够尽情在场地进行活动
触击跑垫 5.4 能够分组并互相合作 5.4.5 服从组长的指示
的进行活动
23 单元三 1.8 能够正确地做出基本 1.8.2 能够做出顺时钟的方向直手投 课本第 44 页
小小球儿 球类技能(投球技 球 分组活动
*12/7- 变化多 能) 1.8.5 能够进行侧向投球
16/7 C 跑垫球 2.8 能够正确地做出基本 2.8.3 确认当在不同的部位接球时手
UPSR 模拟 类运动 球类技能(投球技 的位置
第二十一 能)的概念与原则 2.8.6 能够尽情在场地进行活动
2
课 5.3 能够在不同的情况下 5.3.4 能够注意投手的投球方向与速
迷你棒球 以不同的方式和队 度
赛 友沟通
17-07-2021 至 25-07-2021 第二学期间中假期（共 9 天）
24 单元四 1.9 能够做出基本及正确 1.9.1 能够以不同速度直线跑与拐弯 课本第 48 页
26/7-30/7 田径健儿 的跑步动作 跑 跨栏
士气高 2.9 能够实践跑的动作基 2.9.1 能够确保学生根据不同管道与 i.分组活动 – 接力跨栏
第二十二 本概念与原则 速度进行正确的跑的技术
课 5.1 能够遵守及实践管理 5.1.2 能够检查游戏用具
跨栏小羚羊 及安全元素
25 单元四 1.9 能够做出基本及正确 1.9.2 能够在指定的距离接力赛 课本第 49 页
2/8-6/8 田径健儿 的跑步动作 2.9.2 能够确认适合的距离以进行给 竞走
士气高 2.9 能够实践跑的动作基 予接用具 i. 分组活动 – 接力竞走
第二十三 本概念与原则 5.2.2 能够有信心地进行各种有技能 ii. 规则
课 5.2 进行活动后，能够表 的动作
左摇右摆 现出自信与责任感 5.4.3 分工合作进行活动
来竞走 5.4 能够分组并互相合作
的进行活动
26 单元四 1.10 能够做出基本及正 1.10.1 能够单脚跳，双脚着地 课本第 50 页
9/8-13/8 田径健儿 确的跳跃动作 2.10.1 能够确保跳跃的角度 背越式调高
士气高 2.10 能够实践基本及正 2.10.2 能够确保双脚着地的正确方 i. 单脚跳
9/8 特别假 第二十四 确的跳跃动作的概 式 ii. 双脚着地
期 课 念及原则 5.1.1 能够在进行活动前做好准备
10/8 回历元
背越式跳 5.1 能够遵守及实践管理 5.2.4 能够接受挑战，享受整个活动 www.youtube.com/watch?v=rJDIQgRVadM
旦
高 及安全元素 的过程
*UPSR 模拟 5.2 进行活动后，能够表
考三/第二 现出自信与责任感
学期评审/
评估（二）
27 单元四 1.11 能够做出基本的正 1.11.1 能够以坐和跪的姿势进行投 课本第 52 页
16-20/8 田径健儿 确投掷动作 掷活动 标枪投掷法
士气高 2.11 能够实践基本的正 2.11.1 能够确认腰部转动与投掷距 i． 投掷火箭炮
第二十五 确投掷动作概念及 离之间的关系 ii． 目标
课 原则 5.3.4 能够注意投手的投球方向与速
火箭式追 5.3 能够在不同的情况下 度 https://www.youtube.com/watch?v=oRMKTz4CW6s
击 以不同的方式和队 5.4.4 能够服从组长的指示
友沟通
5.4 能够分组并互相合作
的进行活动
28 Minggu Segak
23/8-27/8
29 单元四 1.11 能够做出基本的正 1.11.2 能够以站立姿势进行投掷活 课本第 54 页
30/8-3/9 田径健儿 确投掷动作 动 Hammer Throw
士气高 2.11 能够实践基本的正 2.11.2 能够确认释放用具的高度与 https://www.youtube.com/watch?v=cRTsarldNlc
*30/8 国庆 第二十六 确投掷动作概念及 投掷的距离之间的关系
日
课 原则 5.1.4 能够遵守活动地点的安全规则
* 2/9 飞天流星 5.1 能够遵守及实践管理 5.2.2 能够有信心的进行各种有技能
UPSR 锤 及安全元素 的活动
5.2 进行活动后，能够表
现出自信与责任感
30 单元五 1.12 能够做出基本的急 1.12.1 能够在危及时给予急救 课本第 58 页
6/9-10/9 悠游自在 救法 2.12.1 能够在某些情况下急智给予 基本救生
第二十七 2.12 能够急智救生 急救 https://www.youtube.com/watch?v=0o71KmM2Mmc
课 5.3 能够在不同的情况下 5.3.1 进行活动时，学生可以和老
* 6-9/9 基本救生 以不同的方式和队友沟 师，同学及组员沟通 https://www.youtube.com/watch?v=uCUM2UlVAsA
UPSR 知多少 通 5.3.2 能够承认同伴的能力及接受同
5.4 能够分组并互相合作 伴的弱点
的进行活动 5.4.2 能够给予或接受意见
11-09-2021 至 19-09-2021 第二学期间中假期（共 9 天）
31 单元五 1.12 能够做出基本的急 1.12.1 能够在危及时给予急救 课本第 60 页
20/9-24/9 悠游自在 救法 2.12.1 能够在某些情况下急智给予 i. 蛙式游泳 –
第二十八 2.12 能够急智救生 急救 https://www.youtube.com/watch?v=rSug3W0UODg&t=169s
32 课 5.1 能够遵守及实践管理 5.1.1 能够在进行活动前做好准备
27/9-1/10 手脚并用 及安全元素 5.2.4 能够接受挑战，享受整个活动 ii. 自由式游泳
21/9 特别假 学踩水 5.2 进行活动后，能够表 的过程 https://www.youtube.com/watch?v=VbdG37cluIU
期 现出自信与责任感 5.3.2 能够承认同伴的能力及接受同
5.4 能够分组并互相合作 伴的弱点
的进行活动 5.4.2 能够分组进行活动
33 单元五 1.13 能够做出双式游泳 1.13.1 能够做出蛙泳与自由式游泳 课本第 62 页
4/10-8/10 悠游自在 2.13 确认游泳时正确吸 2.13.1 能够在进行游泳时正确的换 https://www.youtube.com/watch?v=WMwkaofcewc
34 第二十九 气法 气
11/10- 课 5.2 进行活动后，能够表 5.2.2 能够有信心地进行各种有技能 评估 ：课本 64 页
15/10 游泳双式 现出自信与责任感 的动作
35 单元六 1.14 能够进行休闲和消 1.14.1 能够以绑的技巧制作小工具 课本第 66 页
18/10- 欢乐游园 遣活动 2.14.1 能够确认不同的绳结制作小 Orienteering
22/10 第二十八 2.14 能够在进行休闲游 工具
课:定向 戏时，实践知识与 5.1.4 能够遵守活动地点的安全规则
36 运动我最 战略技能 5.2.4 能够接受挑战，享受整个活动
25/10- 行 5.1 能够遵守及实践管理 的过程
29/10 及安全元素 5.3.2 能够承认同伴的能力及接受同
18/10 特别 5.2 进行活动后，能够表 伴的弱点
假期 现出自信与责任感 5.4.5 能够服从队长的指示
19/10 莫哈 5.3 能够在不同的情况下
末德诞辰 以不同的方式和队
友沟通
5.4 能够分组并互相合作
的进行活动
37 单元六 1.12 能够做出基本的急 1.12.1 能够在危及时给予急救 课本第 68 页
1/11-5/11 欢乐游园 救法 2.12.1 能够在某些情况下急智给予 分组活动
第三十课 2.12 能够急智救生 急救 -合作
传统游 5.3 能够在不同的情况下 5.3.1 进行活动时学生可以和老师，
4/11 屠妖节 戏：虎姑 以不同的方式和队 同学及组员沟通 Zh.wikipedia.org/wiki/红绿灯_(游戏)
婆抓人 友沟通 5.3.2 能够承认同伴的能力及接受同
5.4 能够分组并互相合作 伴的弱点
的进行活动 5.4.2 能够分组进行活动
38 单元七 3.1 能够做出敏捷概念的 3.1.1 能够做出可以提升身体的体 课本第 72-73 页
8/11- 体育精神 体力活动 温，呼吸率，脉搏跳动率， i. 热身 – 心跳率
12/11 第三十一 4.1 能够在进行体力活动 肌肉弹性的活动 ii. 冷切活动
课 时，实践敏捷概念 3.1.2 能够做出身体降温
*第二学期 热身松弛 5.2 进行活动后，能够表 （ cooling down）活动
归纳评审/ 新主张 现出自信与责任感 4.1.1 能够分辨热身和冷切
评估 5.3 能够在不同的情况下 （ cooling down ）活动
（08/11- 以不同的方式和队 4.1.2 能够说明热身和冷切身体的重
12/11 友沟通 要性
5.2.1 能够记录体能测验的资料
5.3.3 能够给予和接受意见
39 单元八 3.2 能够做体操以提升有 3.2.1 能够在一定的时间做体操以提 课本第 76 页
15/11- 少年静轩 氧运动的容量 升有氧运动容量 Vo2Max
19/11 的烦恼 （ Kapasiti ） 4.2.1 能够说出有氧运动容量可以帮 https://www.youtube.com/watch?v=WggORcTzRJ8
第三十二 4.2 能够实践有氧运动的 助恢复运动后的呼吸与脉搏
课:最大 容量概念 跳动率
摄气量 5.2 进行活动后，能够表 4.2.2 能够确认可以提高有氧容量的
现出自信与责任感 体操
5.2.1 能够记录体能测验的资料
39 单元八 3.3 能够做体操以提升身 3.3.1 能够做出正确的伸展体操以增 课本第 77 页
15/11- 少年静轩 体的柔韧性 加肌肉的柔韧性 柔韧活动
19/11 的烦恼 4.3 能够实践柔韧性的基 4.3.1 能够说出进行伸展运动时主要 https://www.youtube.com/watch?v=ituVsoEScfk
第三十三 本概念 的肌肉名称
课:柔韧 5.3 能够在不同的情况下 4.3.2 能够确认进行静态伸展运动的
性 以不同的方式和队 有效时间
友沟通 5.3.3 能够给予和接受意见
40 单元八 3.4 能够做出体操以增加 3.4.1 能够做出各项体操，限时 20 课本第 78 页
22/11- 少年静轩 肌肉的耐力 至 30 秒
26/11 的烦恼 4.4 能够实践肌肉耐力体 4.4.1 能够说出肌力与肌肉耐力活动 https://www.youtube.com/watch?v=YSbdoldO-3A
第三十四 操的概念 时，所运用到的肌肉名称
课:肌肉 5.2 进行活动后，能够表 5.2.2 能够有信心地进行各种有技能 https://www.youtube.com/watch?v=cQO2V65eK3M
力量与耐 现出自信与责任感 的动作
力 5.2.4 能够接受挑战，享受整个活动 https://www.youtube.com/watch?v=da69IGw3XQQ
的过程
单元八 3.5 能够认识身体的结构 3.5.1 测量身体的高度与重量 课本第 80 页
少年静轩 4.5 能够明白身体的结构 4.5.1 能够以健康成长线图来比较自 https://www.youtube.com/watch?v=1LWuG1lOXJs
的烦恼 与敏捷之间的关系 己与同伴的身高与体重
第三十五 5.2 进行活动后，能够表 4.5.2 能够确认运动的效果对体重的
课 现出自信与责任感 改变
体型 5.2.1 能够记录体能测试的资料
41 单元八 3.6 能够测量身体敏捷的 3.6.1 能够依据国民体能测试准则 课本第 82 页
29/11- 少年静轩 指数 （ segak ）,进行体能测试 SEGAK
3/12 的烦恼 4.6 能够确认身体敏捷的 3.6.2 记录体能测试的成绩
第三十六 指数 4.6.1 能够以国民体能测试准则
课体能测 （ segak ）,中的分数来比较
试我最棒 5.3 能够在不同的情况下 自己的得分记录
以不同的方式和队 4.6.2 能够记录体能测试的分数
友沟通 5.3.2 能够承认同伴的能力及接受同
伴的弱点
42 学校活动
6/12-
10/12
11-12-2021 至 31-12-2021 第二学期年终假期（共 21 天）
* RPT ini berkuatkuasa pada 20/01/2021.
* RPT ini telah dikemaskini pada 16/02/2021.
* RPT ini telah disahkan oleh Guru Besar pada 17/02/2021.
SJK(C) GOOD SHEPHERD, MENGGATAL
2021 年六年级健康教育全年计划
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
PENDIDIKAN KESIHATAN
TAHUN 6
2021
Disediakan Oleh: Cikgu Malcolm John
1
2021 年六年级健康教育全年计划
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 6
第一学期
周期 模组/单元/ 内容标准 学习标准 活动/评估方式/参考资料
题目 ( Standard (Standard Pembelajaran)
Kandungan)
模组 1：生 课本第 2-3 页
理健康 https://www.youtube.com/watch?v=xhjWcb5c6Q4
-健康的发 1.1.1 分析男生和女生在青春期的生理变 评估：课本第 4 页
育和成长 化
1-2 单元一：
20/1-22/1
25/1-29-1 奇妙的变 1.1.2 明白青春期是成长过程中必经的阶
化 1.1 认识与了解成 段，并接受和珍惜青春期的生理变化
长期间的
生理变化
1 男女大不
同
3
2 健康青 1.1.3 说出青少年照顾个人卫生与健康的 课本第 5-8 页
1/2-5/2
春期 方法 https://www.youtube.com/watch?v=pDNqJasGouY
评估 : 课本第 7 页
4-5 模组 1：生 1.2 展示能力和 1.2.1 明白青少年在什么情况下会产生性 课本第 9-12 页
1/2-5/2 理健康 技能以应对 冲动而发生性行为以及如何克制性冲动 https://www.youtube.com/watch?v=ZMXY6ArykL8
15/2-19/2 -健康的发 内部和外部所影
*10-15/2 华 响的自身与生理 评估：课本第 12 页
人农历新年假 育和成长 变化 1.2.2 明白婚期性行为带来的后果：早
2
期 单元二： 孕、感染各种性病、HIV 病毒、艾滋
洁身自爱
15/2 病，并懂得如
学校特别假期 何避免发生婚前性行为
3 冷静面
对青春期
7-8 课本第 13-16 页
22/2-26/2 https://www.youtube.com/watch?v=TDwPXd-JcSQ
4 用智慧 1.2.3 明白青少年进行婚前性行为对自己 评估：课本第 15-16 页
元宵特别假期
（26/2）Cuti 保护自己 和家庭所带来的影响
Peristiwa 2/Cuti
Perayaan Chap Goh
Mei
1/3-5/3
9-12 模组 1：生 课本第 18-19 页
8/3-12/3 理健康 https://www.youtube.com/watch?v=HEJQljBhkSU
15/3-19/3 -饮食 评估：课本第 19 页
第一学期评审/评估 单元三：
（一)（16-18/3） 1.3 了解和实践健
/Penilaian 1 我爱健康
Semester 饮食 康饮食习惯和安 1.3.1 鉴别新鲜食物、加工食物和快餐
1(Progresif 1) 全
22/3-26/3 5 健康饮
食知多少
27-03-2021 至 04-04-2021 期中假期（共 9 天）/Cuti Pertengahan Penggal
1.3.2 明白新鲜食物带来的好处 课本第 20-24 页
13
6 食物王
5/4-9/4
国奇遇记 1.3.3 明白加工食物和快餐带来的影响 https://www.youtube.com/watch?v=A96DlvAg30k
3
评估：课本第 23-24 页
1.3.4 实践健康的饮食习惯以预防各种疾
病
模组 1：生
理健康 课本第 25-28 页
-滥用物品 i．毒品类型
单元四： https://www.youtube.com/watch?v=whLxDoq0dbI
14-15 远离迷幻 1.4.1 认识各种类型的毒品 ii．面对毒品诱惑
12/4-16/4 世界
19/4-3/4 1.4.2 了解青少年如何面对毒品的诱惑 https://www.youtube.com/watch?v=54svoU1N0jA
1.4 了解物品的种 评估：课本第 28 页
7 揭开毒
类和滥用
品的神秘
面 物品所带来的后
纱 果及熟练处理个
人、家庭和社会
16-17
的风险
26/4-30/4 情况 1.4.3 明白滥用毒品对个人、家庭和社会 课本第 29-32 页
第一学期归纳评审/ 8 反毒小 所带来的危害 https://www.youtube.com/watch?v=F_yX1rKegAk
评估 (03/05-
07/05)/Penilaian 勇士 评估：课本第 31-32 页
2 Semester 1.4.4 向毒品说“不”
1(Sumatif 1)
10/5-14/5
*13-14/5
开斋节假期
29-05-2021 至 13-06-2021 年中假期（共 16 天）/Cuti Pertengahan Tahun
第二学期
周期 模组/单元/题 内容标准 学习标准 活动/评估方式/参考资料
目 ( Standard (Standard Pembelajaran)
Kandungan)
4
模组 2：健全
1-2 的心智、情绪 课本第 34-36 页
14/6-18/6 和社交 https://www.youtube.com/watch?v=5WBFiV8i5bU
2.1.1 明了与家人相处时，在心理、情
-心智和情绪 评估：课本 35-36 页
21/6-25/6 绪和人际
管理 关系上产生了变化
* UPSR 模拟考 单元五：
（一）（17/06-
18/06）， 做沟通的主人 2.1 了解各种情
（21/06-23/06） 绪管理的重 2.1.2 了解青少年在家里扮演的角色
/Ujian
Percubaan UPSR 要性和处理
1 9 沟通小高手 方法，以提
高日常生活
的身心健
康。
3-4 2.1.3 明白自主性沟通在情绪管理方面 课本第 37-39 页
28/6-2/7 的重要性 https://www.youtube.com/watch?v=sdbra2lgcQo
5/7-9/7 10 送你一个笑
脸 评估：课本第 38-39 页
2.1.4 如何以自主性沟通技巧来管理情
绪
模组 2：健全 课本第 40 - 42 页
的心智、情绪 https://www.youtube.com/watch?v=mO-9a2bsIks
2.2 了解自身与
5 和社交 家庭成员的 评估：课本第 42 页
-家庭关系 角色以及营 2.2.1 明了与家人相处时，在心理、情
* UPSR 模拟考 单元六： 造健康家庭 绪和人际关系上产生了变化
（二） 幸福花儿满庭 生活的重要
(12/07- 性
16/07)/Ujian 香
Percubaan
UPSR
5
11 家人说我变
了
17-07-2021 至 25-07-2021 第二学期间中假期（共 9 天）/ Cuti Pertengahan Penggal
2.2.2 了解青少年在家里扮演的角色 课本第 43-45 页
6 评估：课本第 44-45 页
12 我不让家人
26/7-30/7 2.2.3 了解青少年在家庭履行责任的重
操心
要性
模组 2：健全 课本第 46-49 页
的心智、情绪 评估：课本第 48-49 页
7-8 和社交
2/8-6/8 -人际关系
单元七：
9/8-13/8 2.3 在日常生活
压力，走开！ 2.3.1 了解与朋友相处所产生的压力
中，了解及
*10/8 回历元
旦 实践有效的
13 友谊大考验 沟通及人际 2.3.2 明了如何与朋友沟通以消除压
* UPSR 模拟考三 交往能力 力
/第二学期评审/
评估（二）
（12/8-18/8）
Ujian
Percubaan UPSR
3/Penilaian 1
Semester 2
(Progresif 2)
9 模组 3：环境 3.1.1 明了食源性疾病和介水传染病 课本第 50-54 页
23/8-27/8 3.1 了解各种疾 https://www.youtube.com/watch?v=tIu95YwBQ7Y
卫生 病及预防方
10
-疾病 法以避免生 3.1.2 认识食源性疾病和介水传染病的 评估：课本 52-54 页
30/8-3/9 活中被感染
*30/8 国庆日 单元八： 的风险 症状
11 饮食历险记
6
6/9-10/9 3.1.3 说出如何预防食源传染病和介水
UPSR
（2/9）， 14 小心，病 传染病的方法
06/09-09/09)
从口入
11-09-2021 至 19-09-2021 第二学期间中假期（共 9 天）/Cuti Pertengahan Penggal
课本第 55-60 页
12 https://www.youtube.com/watch?v=JmrfouLEnUA
20/9-24/9 模组 3：环境 评估：课本 59-60 页
14 卫生与安全 3.2.1 确定社区环境的情况会威胁居民
27/9-1/10 3.2 了解个人安 的安全
-安全 全技能的重
*中秋节特别 单元九： 要性并在日 3.2.2 说明如何解决社区安全受到威胁
假期（21/9） 我的社区真美 常生活中表
Cuti 好 现出心理能 的情况
Peristiwa 3
力
3.2.3 说明如何加强社区安全的方法
15 15 安全至上
4/10-8/10
模组 3：环境 课本第 61-63 页
16 卫生与安全 https://www.youtube.com/watch?v=0xBWP6AvCaU
18/10-22/10 -急救常识
单元十： 3.3 了解急救基 3.3.1 认识急救箱里的用品和其功用 评估：课本 63 页
万能急救箱 本知识及其
重要性，根
据情况采取
16 急救小帮 明智的行动
手
3.3.2 阐述如何使用急救箱里的用品进 课本第 64-66 页
17 急中生智
17-18 行急救 https://www.youtube.com/watch?v=XHBNWOOFYzY
7
25/10-29/10 评估：课本 65-66 页
*学校特别假 3.3.3 明了在没有急救箱的情况下可使
期（18/10） 用随身携带或周遭的物品充当急救代
Cuti
Peristiwa 4 替品
*19/10 莫哈
末德
诞辰
1/11-5/11
*4/11 屠妖节
19
*第二学期
归纳评审/
评估
（08/11-
12/11） 归纳评审周
/Penilaian
2 Semester
2(Sumatif
2
20 学校活动
15/11-
19/11
21 学校活动
22/11-
26/11
8
22 学校活动
29/11-
03/12
23 学校活动
06/12-
10/12
11-12-2021 至 31-12-2021 第二学期年终假期（共 21 天）/Cuti Akhir Tahun
* RPT ini berkuatkuasa pada 20/01/2021.
* RPT ini telah dikemaskini pada 16/02/2021.
* RPT ini telah disahkan oleh Guru Besar pada 17/02/2021.
9
SJK (C) GOOD SHEPHERD, MENGGATAL
2021 年六年级道德教育全年教学计划
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 6
2021
编制: 张凤真老师 & 郭康婷老师
2021 年六年级道德教育全年教学计划
评估标准 参考资料/评估方式/活动
内容标准
周次 主题/题目 学习标准 (Standard Prestasi)
(Standard
(Minggu) (Tema / Kandungan) (Standard Pembelajaran) TahapPenguasaan
Tajuk)
学生能够： - 道德课本
- Youtube 链接
1 学生说出如何奉行宗 https://www.youtube.com/watch?v=cTx563VH2Rk
教信仰的教义。 https://www.youtube.com/watch?v=JnqoHsrYKc8
https://www.youtube.com/watch?v=MU7kbIF1EOI
1.1.1 说明宗教信仰的 2 学生阐明奉行宗教信
1.1 奉行宗教 教义以促进国家和谐 仰的教义以促进国家
信仰的教义以 1.1.2 解说奉行宗教信 和谐的重要性。
促进国家和谐 仰的教义以促进国家和 3 通过引导,学生示范如 评估方式：
谐的益处 何在某情境里奉行宗 - 朗读
一 20/01-22/1 1.1.3 讲述奉行宗教信 教信仰的教义。 - 功课/练习(课本第 9 页)
仰的教义以促进国家和 4 学生示范如何在各情 - 观察
二 25/1-29/1
谐的感受 境里奉行宗教信仰的
三 1/2–5/2 1.1.4 奉行宗教信仰的 教义。
主题 1：信 教义以促进国家和谐 5 在日常生活中，学生
奉上苍 奉行宗教信仰的教义
题目：
以促进国家和谐。
6 在日常生活中，学生
奉行宗教信仰的教义
以促进国家和谐，并
成为学习的榜样。
四 8/2-12/2 学生能够：
2.1.1 归类各种援助方 - 道德课本
10/2-12/2 农历 法。DPK2.0 1 学生说出如何援助有 - Youtube 链接
新年假期 需要的人。
2 学生阐为有需要的人 https://www.youtube.com/watch?v=B0kK90lSPjg
15/2 农历新年特 主题 2：善 2.1.2 阐明为有需要的 提供援助的重要性。 https://www.youtube.com/watch?v=k3PXkG0Myiw
https://www.youtube.com/watch?v=IOb-1EXzNFY
别假期 （一） 良 2.1 为有需要 人提供援助的好处。 3 通过引导,学生示范如 https://www.youtube.com/watch?v=teQb8eubFzg
题目： 的人伸出援手 DPK2.0 何在某情境里为有需 https://www.youtube.com/watch?v=LUfGxBESRM0&t=30s
以促进国家和
五 15/2-19/2 谐 2.1.3 表达为有需要的 要的人提供援助。 评估方式：
人提供援助后的感受。 4 学生示范如何在各情 - 朗读
六 22/2-26/2 境里协助社区。
DPK2.0 - 功课/练习（课本第 19 页）
5 在日常生活中，学生
26/2 元宵节特别 乐意援助有需要的 - 观察
假期 （二） 2.1.4 实践为有需要的 人。
人提供援助的行为。
DPK2.0 6 在日常生活中，学生
乐意援助有需要的
人，并成为学习的榜
样。
学生能够：
3.1.1 讲述国内所推行 - 道德课本
七 1/3-5/3 1 学生说出推行国内人 - Youtube 链接
有关人文的运动。
主题 3：负 文运动的责任。 http://www.mercy.org.my
八 8/3-12/3 责任 3.1 履行对国 DPK2.0 2 学生阐明推行国内人 http://www.pdn.gov.my
题目： 家的责任 3.1.2 评述支持国内所 文运动的重要性。 http://www.worldvision.com.my
九 15/3-19/3 推行的人文运动的方
法。DPK2.0 3 通过引导,学生示范在
16-18/03 3.1.3 表达出参与国内 国内人文运动中应尽
第一学期 所推行的人文运动的感 的责任。
评估（一） 4 在情境里，学生示范 评估方式：
受。DPK2.0
3.1.4 履行参与国内所 在国内人文运动中应 - 朗读
十 22/3-26/3 推行的人文运动的责 尽的责任。 - 朗诵诗歌（课本 29 页）
-
观察
任。DPK2.0 5 在日常生活中，学生
在国内人文运动中履 - 校内评估
行责任。
6 在日常生活中，学生
在国内人文运动中履
行责任，并成为学习
的榜样。
27/3-4/4 期中假期 （共 9 天）
十一 5/4-9/4 4.1.1 叙述国家伟人的 学生能够： - 道德课本
贡献与牺牲。DPK2.0 - Youtube 链接
十二 12/4-16/4 1 学生说出如何珍惜国 https://www.youtube.com/watch?v=07qqK2wovJI
4.1.2 说明国家伟人的 家伟人的贡献与牺
十三 19/4-23/4 主题 4：感 4.1 珍惜国家 贡献与牺牲所带来的影 牲。
谢 伟人的贡献与 响。DPK2.0 2 学生阐明珍惜国家伟
十四 26/4-30/4： 牺牲 4.1.3 表达出珍惜国家 人的贡献与牺牲的重
题目
伟人的贡献与牺牲的感 要性。 评估方式：
受。DPK2.0 3 通过引导,学生示范如
4.1.4 感激国家伟人所 何珍惜国家伟人的贡 - 朗读
作出的贡献与牺牲。 献与牺牲。 - 练习/课本第 40 页
DPK2.0 - 观察
4 在各情境里，学生示
范如何国家伟人的贡
献与牺牲。
5 在日常生活中，学生
感激国家伟人所作出
的贡献与牺牲。
6 在日常生活中，学生
感激国家伟人所作出
的贡献与牺牲，并成
为学习的榜样。
十五 3/5-7/5 学生能够：
5.1.1 讨论如何有礼貌 - 道德课本
03-07/05 地对待他人所提供的服 1 学生说出如何有礼貌 - Youtube 链接
第一学期归纳评 务。 地对待他人所提供的 https://www.youtube.com/watch?v=VYNPi8612a0
审/评估 主题 5：崇高的品德 5.1 有礼貌地 5.1.2 说明有礼貌地对 服务。
题目：
对待他人所提 待他人所提供服务的重
十六 10/5-14/5 供的服务 要性。 2 学生阐明有礼貌地对 评估方式：
待他人所提供服务的
11-14/05 5.1.3 表明有礼貌地对 重要性。 - 朗读
开斋节假期 待他人所提供服务后的 - 制作承诺卡（课本第 48 页）
感受。 3 通过引导,学生示范如 - 校内评估
十七 17/5-21/5 5.1.4 表现出有礼貌地 何有礼貌对待他人所 - 观察
对待他人所提供服务后
十八 24/5-28/5 的行为。 提供的服务。
4 在各情境里，学生示
范如何有礼貌地对待
他人所提供的服务。
5 在日常生活中，学生
有礼貌地对待他人所
提供的服务。
在日常生活中，学生
6 有礼貌地对待他人所
提供的服务，并成为
学习的榜样。
29/05-13/06 年中假期（共 16 天）
30/05 – 31/05 丰收节假期
07/06 最高元首华诞
十八 24/5-28/5 学生能够： - 道德课本
6.1.1 说明尊敬国家的 1 学生说明尊敬国家的 - Youtube 链接
各种方法。 https://www.youtube.com/watch?v=LMjFaKZ4A9M
主题 6：尊 6.1 尊重国家 6.1.2 阐明尊敬国家的 各种方法。
重 重要性。 2 学生阐明尊敬国家的
题目： 重要性。 评估方式：
十九 14/6-18/6 6.1.3 叙述尊敬国家的
感受。 - 朗读
二十 21/6-25/6 3 通过引导,学生示范如 - 练习/课本第 59，60 页
6.1.4 表现尊敬国家的 何尊敬国家。 - 观察
17/6-23/6 态度。
UPSR 模拟考 4 在各情境里，学生示
（一）
范如何尊敬国家。
5 在日常生活中，学生
表现尊敬国家的态
度。
二十一 28/6-2/7
6 在日常生活中，学生
有礼貌地对待他人所
提供的服务，并成为
学习的榜样。
学生能够： - 道德课本
7.1.1 说出如何爱护环 - Youtube 链接
二十一 28/6-2/7 1 学生说出如何爱护环 https://www.youtube.com/watch?v=MRmbMVmixto
境以确保国家安宁。
主题 7：仁 境。
二十二 5/7-9/7 爱 7.1 爱护环境 7.1.2 说明爱护环境以 2 学生阐明爱护环境以
题目： 以确保国家和 确保国家安宁的重要 确保国家安宁的重要
二十三 12/7- 谐 性。 评估方式：
16/7 7.1.3 表达出爱护环境 性。
以确保国家安宁的感 3 通过引导,学生示范爱 - 朗读
12/7-16/7 受。 护环境的方法。 - 制作明信片（课本第 67 页）
UPSR 模拟考 7.1.4 参与爱护环境以 - 观察
（二） 4 在各情境里，学生示
确保国家安宁的活动。
范爱护环境的方法。
5 在日常生活中，学生
实践爱护环境的行
为。
6 在日常生活中，学生
实践爱护环境的行
为，并成为学习的榜
样。
17/7-25/7 第二学期间中假期 （共9天）
20/07 – 21/07 哈芝节
二十四 26/7- 学生能够： - 道德课本
30/7 8.1.1 叙述如何以公正 - Youtube 链接
的行为促进国家安宁。 1 学生说出如何以公正 https://www.youtube.com/watch?v=qgFo4UUGoSs
主题 8：公 8.1 以公正的 8.1.2讨论以公正的行为 的行为促进国家安
正 行为促进国家 促进国家安宁的重要 宁。
题目： 2 学生阐明公正的行为
安宁 性。 评估方式：
8.1.3 表达出以公正的 促进国家安宁的重要
行为促进国家安宁的感 性。 - 朗读
观察
-
受。
8.1.4 实践公正的行为 3 通过引导，学生示范
以促进国家安宁。 如何以公正的行为促
进国家安宁。
4 在各情境里，学生示
范如何以公正的行为
促进国家安宁。
5 在日常生活中，学生
实践公正的行为已促
进国家安宁。
6 在日常生活中，学生
实践公正的行为已促
进国家安宁，并成为
学习的榜样。
二十五 2/8-6/8 学生能够： - 道德课本
9.1.1 提出维护国家声 1 学生说明维护国家声
二十六 9/8-13/8
誉的方法。 誉的方法。
二十七 16/8- 9.1.2 阐明维护社国家 2 学生阐明维护国家声
20/8 声誉的重要性。 誉的重要性。 评估方式：
9.1 维护国家 9.1.3 表达维护国家声
主题 9：勇 3 通过引导,学生示范如 - 朗读
UPSR 模拟考 敢 的声誉 誉的感受。 何维护国家的声誉。
（三）/第二学期 题目： 9.1.4 实践维护国家声 4 在各情境里，学生示 - 练习/（课本第 85 页）
评审/评估 誉的行为。 范如何维护国家的声 - 观察
（二） 誉。
（16-18/08）
5 在日常生活中，学生
实践维护国家声誉的
行为。
6 在日常生活中，学生
实践维护国家声誉的
行为，并成为学习的
榜样。
二十八 23/8- 学生能够： - 道德课本
27/8 10.1.1 举例说明言行诚 - Youtube 链接
实如何促进国家和谐。 1 学生说出言行诚实如 https://www.youtube.com/watch?v=gNsuOKR1xVQ
二十九 30/8-3/9 10.1 言行程式 10.1.2 列出言行诚实以 何促进国家和谐。
主题 10： 2 学生阐明言行诚实以
31/08 国庆日 诚实 以促进国家和 促进国家和谐的重要
题目： 谐 性。 促进国家和谐的重要 评估方式：
三十 6/9-10/9 10.1.3 讲述言行诚实以 性。
促进国家和谐的感受。 3 通过引导，学生示范 - 朗读
2/9，6/9-9/9 10.1.4 言行诚实以促进 言行诚实的行为以促 - 练习（课本第 96 页）
UPSR - 观察
国家和谐 。 进国家和谐。
4 在各情境里，学生示
范言行诚实的行为以
促进国家和谐。
5 在日常生活中，学生
实践言行诚实的行为
以促进国家和谐。
6 在日常生活中，学生
实践言行诚实的行为
以促进国家和谐，并
成为学习的榜样。
11-09-2021至19-09-2021第二学期间中假期（共9天）
三十一 20/9- 学生能够： - 道德课本
24/9 11.1.1 阐明勤勉的态度 1 学生说出勤勉的 态度 - Youtube 链接
如何促进国家发展。 如何促进国家发展。 https://www.youtube.com/watch?v=ZMJaS4xP2Hg
中秋节特别假期 主题 11： 11.1 实践勤勉 11.1.2 勤勉的态度与国 https://www.youtube.com/watch?v=d6eiJ8UBdm8
（三） （21/9） 勤勉 的态度以促进 家发展联系。 2 学生阐明勤勉的态度
题目： 以促进国家发展的重
国家的发展 11.1.3 表达勤勉的态度 要性。
三十二 27/9- 以促进国家发展的感 3 通过引导,学生体现勤 评估方式：
1/10 受。 勉的态度以促进国家 - 朗读
11.1.4 实践勤勉的态度 发展。 - 制作卡片（课本第 101 页）
以促进国家的发展。 - 观察
4 在各情境里，学生体
现勤勉的态度以促进
国家发展。
5 在日常生活中，学生
体现勤勉的态度以促
进国家发展。
6 在日常生活中，学生
实践勤勉的态度以促
进国家发展，并成为
学习的榜样。
三十三 4/10- 学生能够： - 道德课本
8/10 12.1.1 以图解说合作精 1 学生说出如何合作无 - Youtube 链接
神以达致互惠互利的例 间。 https://www.youtube.com/watch?v=uR-hOirM0MQ
三十四 11/10- 主题 12： 12.1 实践合作 子。
15/10 合作 精神以互惠互 12.1.2 概括合作以达致
题目： 2 学生阐明合作以达致
利 互惠互利的重要性。 互惠互利的重要性。 评估方式：
12.1.3 表达合作以达致 3 通过引导,学生体现合 - 朗读
互惠互利的感受。 作的精神。 - 观察
12.1.4 参与合作活动以 4 在各情境里，学生体
达致互惠互利。 现合作的精神。
5 在日常生活中，学生
体现合作的精神以达
致互惠互利。
6 在日常生活中，学生
体现合作的精神以达
致互惠互利，并成为
学习的榜样。
三十五 18/10- 学生能够： - 道德课本
22/10 13.1.1 阐明善用公共设 1 学生说出如何善用公 - Youtube 链接
施的方法。 共设施。 https://www.youtube.com/watch?v=g5L12inQi3o
18/10 主题 13： 13.1 善用公共 13.1.2 提出善用公共设
Maulidur Rasul 中庸
学校特别假期 题目： 设施 施的重要性。 2 学生阐明善用公共设
（四） 13.1.3 讲述善用公共设 施的重要性。
施的感受。 评估方式：
19/10 13.1.4 实践善用公共设 3 通过引导，学生示范
回教先知诞辰 施的行为。 如何善用公共设施。 - 朗读
- 制作温馨提示卡（课本第 124 页）
三十六 25/10- 4 在各情境里，学生示 - 观察
29/10 范如何善用公共设
施。
5 在日常生活中，学生
善用公共设施。
6 在日常生活中，学生
善用公共设施，并成
为学习的榜样。
三十七 1/11- 学生能够： - 道德课本
5/11 主题 14： 14.1.1 讨论礼让的态度 - Youtube 链接
礼让 14.1 实践礼让 以促进国家安宁的方 1 学生说出礼让态度如 https://www.youtube.com/watch?v=R7u4AWuWEO8
4/11 屠妖节 题目： 的态度以促进 法。 何促进国家安宁。
国家和谐 14.1.2 阐明礼让的态度 2 学生阐明礼让态度对 https://www.youtube.com/watch?v=aUQ_Db6eJGs
促进国家安宁的重要
以促进国家安宁的影
3/11-5/11 响。 性。
屠妖节假期 14.1.3 表明礼让的态度 3 通过引导，学生体现
以促进国家安宁的感 礼让的精神。 评估方式：
受。 4 在各情境里，学生体
14.1.4 表现礼让的态度 现礼让的精神。 - 朗读
三十八 8/11- 以促进国家安宁的行 5 在日常生活中，体现 - 观察
12/11 礼让的精神以促进国 - 校内评估
为。
家安宁。
6 在日常生活中，学生
体现礼让的精神以促
进国家安宁，并成为
8/11-12/11 第二 学习的榜样。
学期归纳评审
三十九 15/11-19/11
订正和讨论试卷，复习和进行阅读绘本故事
四十 22/11-26/11
复习和进行阅读绘本故事
四十一 29/11-3/12
复习和进行阅读绘本故事
四十二 6/12-10/12
复习和进行阅读绘本故事
13/12-31/12 年终假期
* RPT ini berkuatkuasa pada 20/01/2021.
* RPT ini telah dikemaskini pada 16/02/2021.
* RPT ini telah disahkan oleh Guru Besar pada 17/02/2021.
SJK (C) GOOD SHEPHERD, MENGGATAL
2020 年六年级设计与工艺全年计划
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
REKA BENTUK & TEKNOLOGI
TAHUN 6
2021
编制: 曾丽冬老师
Disediakan oleh: Cikgu Tsen Lee Tung
设计与工艺
全年教学计划（六年级）
周次 日期 题目 内容标准 学习标准 评估元素 教材
1-3 20/1-5/2 （1）生活 4.3 用非金属材 4.3.1 说出用来制作物品的非 TP1 (4.3.1, EMK: EK4(科技知识)
中的小发明 料、金属材料和机 金属材料如聚氯乙烯(PVC)和 4.3.2, 4.3.3) 1.https://www.youtube.com/
电系统设计并制作 有机玻璃(Perspeks)。 watch?v=ARdpavats2M&t=260s
物品 4.3.2 说明手工具名称与功 2.https://www.youtube.com/
能：手锯、手弓锯、线锯 watch?v=eq7fTQXkaxE
机、凿子、勾刀、钉枪和热 3.https://www.youtube.com/
熔胶枪。 watch?v=GJ1bRXw_Z2M
4.3.3 说出锁紧器和连接器如 练习:工具/功能
码钉和热熔胶。 评估方式:观察 ,书写
农历新年假期 10-14/2
农历新年特别假期 15/2
4-6 8/2-26/2 4.3.4 确认机电系统的基本元 TP2 (4.3.4) EMK: EK1, 创造与革新,TMK
（元宵节 件,包括 1.https://www.youtube.com/watch
假期 ?v=gxrqhcRjyfs
26/02） a) 电动机和齿轮 练习
b) 电动机、滑轮和传动带 评估方式:书写
c) 电动机、链轮和链条
第一学期评审/评估（一）
15/3-19/3
7-10 1/3-26/3 4.3.5 确认想要制作的机电系 TP2 (4.3.5) EMK: EK1(创作)&4(科技知识), 创
统物品。 TP3 (4.3.6， 造与革新, TMK
4.3.6 描画几张机电系统物 4.3.7) https://www.youtube.com/watch?v
=xJLk6SdSW_s
品的草图。 课本:12-16 页
4.3.7 选出最适合的机电系统 评估方式:制作绘图
物品的草图。
期中假期 27/3-4/4
（共 9 天）
11-13 5/4-23/4 4.3.8 根据物品草图，准备工 TP4 (4.3.8, EMK: EK3(按计划进行任务), 创造,
具和材料。 4.3.9) TMK
4.3.9 测量、标记和切割用以 课本:17-21
评估方式:观察,制作
制作物品的材料
14-16 26/4-21/5 4.3.10 使用锁紧器或连接器 TP5 (4.3.10) EMK: EK3,1,4&5, 创造
装配物品。 课本:25-28 页
评估方式:Projek
观察,制作
第一学期归纳评审/评估
3/5-7/5
17-19 24/5-25/6 4.3.11 测试物品的操作功 TP5 (4.3.11, EMK: EK4, 创造, TMK
能。 4.3.12) 课本:29 页
4.3.12 修饰物品。 评估方式:Projek
年中假期 29/5-13/6
（共 16 天）
UPSR 模拟考（一）
17-23/6
20-22 28/6-16/7 （1）生活 4.3.13 呈现物品。 TP6（4.1.13, EMK: EK1(创作)&4(科技知识), 创
中的小发明 4.3.14 保养和存放工具。 4.3.14） 造与革新, TMK
https://www.youtube.com/watch?v
=rWpQvXZ78RY
课本:30-32 页
评估方式:Projek
UPSR 模拟考（二）
12/7-16/7
第二学期间中假期
17/7-25/7
（共 9 天）
23-25 26/7-13/8 (2) 种在水 5.2 水耕栽培 5.2.1 认识水耕栽培法。 TP1 (5.2.1) EMK: EK4(农科知识), 创造与革新,
上的植物 5.2.2 说出播种器具和材料 TP2（5.2.2） TMK
如播种容器、海绵或线团、 https://www.youtube.com/watch?v
=DuhWTyXRAu0
剪刀和手工刀、种子和水 课本:41-45 页
练习
评估方式:书写
第二学期评审/评估（二）
UPSR 模拟考（三）
12-13/8，16-18/8
26-28 16/8-3/9 5.2.3 用正确的方法播种。 TP3（5.2.3） EMK: EK4(农科知识), 创造与革新
*31/8 https://www.youtube.com/watch?v
国庆日 =uvYvyooGag0
课本:46-48 页
练习
评估方式:书写
UPSR 2/9,6-9/9
29-31 6/9-1/10 5.2.4 准备移植器具-栽培箱 TP3（5.2.4） EMK: EK2(革新的想法), 创造与革
（中秋节 新,TM
（栽培篮、承载盖和贮
特假 Khttps://www.youtube.com/watch?
箱）。
21/9） v=zAEGAjsj7pk
5.2.5 调配正确比例的营养 课本:49-50 页
溶液。 练习
评估方式: 书写
第二学期间中假期
11/9-19/9
共 9 天
32-34 6/10-22/10 5.2.6 依照程序把幼苗移植 TP3（5.2.6） EMK: EK3(按计划进行任务), 创造
到栽培箱。 与革新
*18/10 https://www.youtube.com/watch?v
特别假期
=3ozrmfbiLCw&t=39s
*19/10 课本:51-53 页
先知诞辰 练习
评估方式:书写
35 25/10- 5.2.7 照料植物如搅拌贮箱 TP3（5.2.7） EMK: EK3(估计成本), 创造与革新
29/10 课本:54-56 页
里的营养溶液和控制虫害。 TP4 (5.2.8)
5.2.8 计算水耕栽培箱所需 评估方式:Projek
的成本。
5.2.9 根据收获期和植物生 TP4 (5.2.10) EMK: EK5(物品商业化), 创造
长情况来进行收割。 TP5（5.2.9） 课本:58-62 页
评估方式:Projek
5.2.10 记录水耕植物的收
获。
屠妖节假期
1/11-5/11
第二学期归纳评审/评估
8/11-12/11
38-39 15/11- 复习
26/11
40-41 29/11- 复习
10/12
11/12- 第二学期年终假期（共 22 天）
31/12
*RPT ini berkuatkuasa pada 20/01/2021
*RPT ini telah dikemaskini pada 16/02/2021
*RPT ini telah disahkan oleh Guru Besar pada 17/02/2021
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