หลักสูตร-ชั้น-ม.1-65-ร.ร.-บ้านน้ำอ้อม..

๑๙๖

กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม

หนว่ ยการเรยี นรรู้ ายวิชาเพ่ิมเติม

รหสั วชิ า ส๒๑๒๐๒ การป้องกันการทจุ รติ กลมุ่ สาระการเรียนร้สู งั คมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม

ชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ ๑ ภาคเรยี นท่ี ๒ เวลา ๒๐ ชวั่ โมง จา้ นวน ๐.๕ หนว่ ยกติ

ลา้ ดับ หนว่ ยการเรียนรู้ เรอื่ ง จา้ นวนชั่วโมง

๑ การคดิ แยกแยะระหว่าง การคดิ แยกแยะระหวา่ งผลประโยชนส์ ว่ นตนและ ๖

ผลประโยชน์สว่ นตนและ ผลประโยชนส์ ว่ นรวม

ผลประโยชนส์ ่วนรวม - การคดิ แยกแยะ

- ระบบคดิ ฐาน 2

- ระบบคดิ ฐาน 10

- ความแตกต่างระหว่างจรยิ ธรรมและการทุจริต

(ชุมชน สังคม)

- ประโยชน์สว่ นบคุ คลและประโยชนส์ ่วนรวม

(ชุมชน สังคม)

- การขดั กันระหวา่ งประโยชน์สว่ นบคุ คลและ

ผลประโยชนส์ ่วนรวม (ชมุ ชน สังคม)

- ผลประโยชนท์ ับซอ้ น (ชุมชน สงั คม)

- รูปแบบของผลประโยชน์ทับซอ้ น (ชุมชน สงั คม)

2 ความละอายและความ ความละอายและความไมท่ นต่อการทุจริต ๔

ไม่ทนต่อการทจุ ริต - การท้าการบ้าน/ชินงาน

- การท้าเวร/การท้าความสะอาด

- การสอบ

- การแต่งกาย / การเขา้ แถว

- การเลือกตงั

- กิจกรรมนักเรียน (ห้องเรียน)

3 STRONG / จิตพอเพยี ง STRONG / จติ พอเพยี งต่อต้านการทจุ รติ ๕
๕
ต้านการทุจริต - ความพอเพยี ง

- ความโปร่งใส

- ความต่ืนรู้ / ความรู้

- ต่อต้านทจุ รติ

- ม่งุ ไปขา้ งหน้า

- ความเอืออาทร

4 พลเมืองกบั ความ พลเมืองกับความรบั ผดิ ชอบต่อสงั คม

รับผดิ ชอบต่อสงั คม - การเคารพสิทธหิ น้าที่ตอ่ ตนเองและผู้อน่ื

- ระเบยี บ กฎ กติกา กฎหมาย

- ความรับผิดชอบต่อตนเองและผู้อื่น/สังคม

- ความเปน็ พลเมือง

ลา้ ดบั หนว่ ยการเรียนรู้ เรือ่ ง ๑๙๗
จา้ นวนชั่วโมง
- ความเป็นพลโลก * จดั นทิ รรศการ
๒๐
รวม

๑๙๘

กิจกรรมพฒั นาผู้เรียน

กจิ กรรมพัฒนาผ้เู รยี น ๑๙๙

ลา้ ดับท่ี หน่วยการเรียนรู้(ชว่ งชนั ม.๑ – ม.๓) เวลา (ช่ัวโมง)
๑๒
โครงสร้างหน่วยการเรียนรูก้ ิจกรรมแนะแนว ๓
ช่อื หน่วยกจิ กรรม ๒
๗
กจิ กรรมแนะแนวการศกึ ษา ๑๖
๑ การรจู้ กั ตนเอง ๒
๒ โลกกวา้ งทางการศกึ ษา ๔
๓ การวางแผนและพัฒนาทักษะการศึกษาทางการเรยี น ๑๐
๑๒
กิจกรรมแนะแนวอาชพี ๓
๔ รู้จักตนเอง ๔
๕ โลกกว้างทางอาชีพ ๕
๖ เตรยี มตวั สอู่ าชพี ๔๐

กจิ กรรมแนะแนวเพ่ือพัฒนาบคุ ลิกภาพ
๗ การรูจ้ ักการยอมรบั และการปรบั ปรุงบุคลิกภาพตนเอง
๘ การรู้จักสง่ิ แวดล้อมทีม่ ีอิทธิพลตอ่ บุคลิกภาพ
๙ การเสริมทกั ษะทางสงั คมเพือ่ อยู่อย่างมีความสุข
รวมท้ังสนิ้

ชันมัธยมศกึ ษาปีท่ี ๑ ๒๐๐

หน่วยการเรยี นรู้ท่ี ชือ่ หน่วยการเรยี นรู้ เวลา (ชั่วโมง)
๒
๑. การรู้จักตนเองและผอู้ ่นื ๒
๒. ความหมายและสาเหตุของปัญหา ๔
๓. การตัดสนิ ใจและแก้ไขปัญหาของตนเอง ๒
๔. การค้นหาจดุ เดน่ และความสามารถพเิ ศษ ๔
๕. การส้ารวจความสนใจในอาชีพและบุคลกิ ภาพ ๓
๖. การใชห้ ้องสมดุ ๓
๗. การจา้ แนกขอ้ มูลขา่ วสาร ๓
๘. การสา้ รวจผลการเรียนภาคเรียนท่ี ๑ ๒
๙. การส้ารวจขอ้ ดีของตนเองและผอู้ ่ืน ๓
๑๐. การใชภ้ าษาไทยถูกต้องชดั เจน ๓
๑๑. การจ้าแนกอารมณ์ต่างท่เี กิดข้นกับตน ๓
๑๒. การแสดงพฤติกรรมทเี่ หมาะสม ๓
๑๓. การใชส้ าธารณสมบัติ ๓
๑๔. การอย่รู ่วมกันและการท้างานเปน็ กล่มุ ๔๐

รวม

๒๐๑

โครงสรา้ งหนว่ ยการการเรยี นรู้
ลูกเสอื สามัญรุ่นใหญ่ เครือ่ งหมายลูกเสือโลก

ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ี่ ๑ ภาคเรียนที่ ๑

หนว่ ยการเรยี นร้ทู ่ี ชอื่ หน่วย/กจิ กรรม จา้ นวนชัว่ โมง หมายเหตุ
๒
๑ กิจการคณะลูกเสือ ลูกเสอื โลกและบทบาท -ปฐมนิเทศ
๒ -สอบกลางภาค
ลูกเสือสามญั รุน่ ใหญ่ ๓ -สอบปลายภาค
๒ -พิธีเข้าประจา้ กอง
๒ คา้ ปฏญิ าณและกฎของลูกเสือ ๒ (ใหใ้ ชเ้ วลาในการจดั
๒ กิจกรรม ๔ ช.ม.)
๓ ระเบียบแถวลกู เสือ
๒
๔ กางและเก็บรักษาเต็นท์ ๒
๒
๕ การบรรจเุ คร่อื งหลัง ๒
๒๐
๖ ก่อจดุ ไฟกลางแจง้ และประกอบอาหาร

แบบชาวคา่ ย

๗ แผนท่ีและการใชเ้ ขม็ ทศิ

๘ เงือ่ นและวธิ กี ารใช้เง่อื น

๙ การปฐมพยาบาล

๑๐ ความปลอดภยั ในการเขา้ ร่วมกจิ กรรมของลูกเสือ

รวม

หมายเหตุ การจดั กิจกรรมเปลี่ยนแปลงได้ตามความเหมาะสม

๒๐๒

โครงสร้างหนว่ ยการการเรียนรู้

ลูกเสอื สามัญรนุ่ ใหญ่ เคร่อื งหมายลูกเสือโลก

ชนั้ มัธยมศึกษาปีท่ี ๑ ภาคเรยี นท่ี ๒

หน่วยการเรียนรทู้ ่ี ชอ่ื หน่วย/กิจกรรม จา้ นวนช่วั โมง หมายเหตุ

๑ การเดนิ ทางสา้ รวจ ๔ -ปฐมนิเทศ
-สอบกลางภาค
๒ การบริการ ๔ -สอบปลายภาค
-เดนิ ทางไกลอยคู่ ่าย
๓ ผจญภัย ๔ พักแรม

๔ นักบกุ เบิก ๔

๕ ธรรมชาติวิทยา ๔

รวม ๒๐
หมายเหตุ การจัดกิจกรรมเปลี่ยนแปลงได้ตามความเหมาะสม

๒๐๓

บรรณานกุ รม

กระทรวงศกึ ษาธิการ. (๒๕๔๔). หลักสูตรการศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน พุทธศักราช ๒๕๔๔ .
กรงุ เทพฯ: โรงพมิ พ์ครุ สุ ภาลาดพรา้ ว.

สภาพัฒนาการเศรษฐกจิ และสงั คมแห่งชาต.ิ (๒๕๔๙). แผนพฒั นาเศรษฐกจิ และสงั คมแห่งชาติ
ฉบับที่ ๑๐.

สา้ นกั งานเลขาธิการสภาการศึกษา. (๒๕๔๗). ขอ้ เสนอยทุ ธศาสตร์การปฏิรปู การศึกษา.
กรงุ เทพฯ: เซ็นจรู ี่.

ส้านักนายกรัฐมนตรี, สา้ นักงานคณะกรรมการการศึกษาแหง่ ชาต.ิ (๒๕๔๒). พระราชบัญญตั ิการศกึ ษา
แห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒. กรงุ เทพฯ: โรงพิมพ์องค์การรับส่งสินค้าและพัสดภุ ัณฑ์ (ร.ส.พ.).

สา้ นกั ผูต้ รวจราชการและตดิ ตามประเมนิ ผล. (๒๕๔๘). การติดตามปัญหาอปุ สรรคการใชห้ ลกั สูตร
การศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน พ.ศ. ๒๕๔๔. บนั ทกึ ท่ี ศธ ๐๒๐๗/ ๒๖๙๒ ลงวันที่ ๑๙ กนั ยายน
๒๕๔๘.

สา้ นักวชิ าการและมาตรฐานการศกึ ษา. (๒๕๔๖ ก.). สรุปผลการประชมุ วิเคราะหห์ ลกั สตู รการศกึ ษา
ขั้นพน้ื ฐาน. ๒๗-๒๘ ตลุ าคม ๒๕๔๖ โรงแรมตรัง กรุงเทพฯ. (เอกสารอดั สา้ เนา).

สา้ นักวิชาการและมาตรฐานการศกึ ษา. (๒๕๔๖ ข.). สรปุ ความเหน็ จากการประชุมเสวนาหลกั สูตร
การศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน ๕ จุด. พฤศจิกายน ๒๕๔๖ (เอกสารอดั สา้ เนา).

ส้านักวชิ าการและมาตรฐานการศึกษา. (๒๕๔๘ ก). รายงานการวิจยั การใช้หลักสูตรการศึกษา
ขน้ั พืน้ ฐานตามทศั นะของผู้สอน. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์องค์การรบั สง่ สนิ คา้ และพสั ดภุ ัณฑ์
(ร.ส.พ.).

ส้านกั วิชาการและมาตรฐานการศกึ ษา. (๒๕๔๘ ข.). รายงานการวิจยั โครงการวจิ ัยเชงิ ทดลอง กระบวนการสรา้ ง
หลักสตู รสถานศึกษาแบบอิงมาตรฐาน. กรงุ เทพฯ: โรงพมิ พ์องค์การรับส่งสนิ คา้ และพัสดุภัณฑ์ (ร.ส.พ.).

สวุ ิมล ว่องวาณิช และ นงลกั ษณ์ วริ ัชชัย. (๒๕๔๗). การประเมินผลการปฎริ ปู การเรยี นรู้ ตาม
พระราชบัญญัตกิ ารศกึ ษาแหง่ ชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ พหุกรณีศกึ ษา. เอกสารการประชมุ ทาง
วิชาการการวิจยั เกี่ยวกับการปฏริ ูปการเรียนรู้ โดยสา้ นกั งานเลขาธกิ ารสภาการศึกษา กระทรวง
ศึกษาธิการ วันที่ ๑๙- ๒๐ กรกฎาคม ๒๕๔๗.

Kittisunthorn, C., (๒๐๐๓). Standards-based curriculum: The first experience of Thai teachers.
Doctoral Dissertation, Jamia Islamia University, Delhi, India.

Nutravong, R., (๒๐๐๒). School-based curriculum decision-making: A study of the Thailand reform
experiment. Doctoral Dissertation, Indiana University, Bloomington. U.S.A.

๒๐๔

ภาคผนวก

๒๐๕

คา้ สั่งโรงเรยี นบ้านนา้ อ้อม

ที่ / ๒๕๖๕

เรอื่ ง แต่งตง้ั คณะกรรมการจัดทา้ หลกั สตู รโรงเรยี นบ้านน้าอ้อม

…………………………………………………………………..

ตามค้าสั่งกระทรวงศึกษาธิการที่ สพฐ.1239/2560 เรื่องให้ใช้มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชีวัด
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ การงานอาชีพ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีและสาระภูมิศาสตร์ ในกลุ่มสาระ
การเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขันพืนฐาน พุทธศักราช 2551
(ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) เพื่อให้การจัดการศึกษาขันพืนฐานสอดคล้องกับการเปล่ียนแปลงทางเศรษฐกิจ สังคม
วัฒนธรรม สภาพแวดล้อม ความรู้ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีท่ีเจริญก้าวหน้าอย่างรวดเร็ว เป็นการยกระดับ
คุณภาพการศึกษาและพัฒนาเสริมสร้างศักยภาพผู้เรียนให้มีความรู้ความสามารถตามมาตรฐานสากล สอดคล้องกับ
วิสัยทัศน์เชิงนโยบายการพัฒนาเศรษฐกิจของประเทศ “ประเทศไทย 4.0” ในโลกศตวรรษท่ี 21 และบริบทของ
ท้องถ่นิ โดยสง่ เสริมให้ผู้เรยี นมีศักยภาพและดา้ รงชีวิตอยา่ งสร้างสรรคใ์ นสังคมตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง

ฉะนันจึงอาศัยอ้านาจตามความในมาตรา 5 แห่งพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และ
ที่แก้ไขเพ่ิมเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 และมาตรา 12 แห่งพระราชบัญญัติระเบียบราชการกระทรวงศึกษาธิการ
พ.ศ. 2546 กระทรวงศกึ ษาธกิ ารจึงประกาศใช้มาตรฐานการเรียนรูแ้ ละตัวชวี ัด กลมุ่ สาระการเรยี นรู้คณติ ศาสตร์ การ
งานอาชีพ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยแี ละสาระภูมิศาสตร์ ในกลมุ่ สาระการเรียนรู้สงั คมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม
(ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขันพืนฐาน พุทธศักราช 2551 เพ่ือสนองนโยบาย
ดงั กล่าว โรงเรียนบา้ นน้าออ้ มจงึ แต่งตังคณะกรรมการปรับปรุงหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรยี นบ้านน้าอ้อมดงั นี

๑.คณะกรรมการอา้ นวยการ ประกอบด้วย

๑) นายวศิ าล นิวาสสิริพงศ์ ผอู้ า้ นวยการสถานศึกษา ประธานการมการ

๒) นายบญุ มา เหล่าบ้านเหนือ ครูชา้ นาญการพิเศษ รองประธานกรรมการ

๓) นางฉนั ทนา จามิกรณ์ ครูช้านาญการพิเศษ กรรมการ

๔) นางสาวเพชรรตั น์ ไชยชาญรมย์ ครชู ้านาญการ กรรมการ

๕) นายปริวรรต ศรีสนิ ธ์ุ ครชู า้ นาญการ กรรมการ

๖) นางอัจฉรา เหลา่ บ้านเหนอื ครชู า้ นาญการพเิ ศษ กรรมการและเลขานุการ

มีหน้าท่ี จัดประชมุ ใหค้ ้าปรกึ ษา แนะนา้ ชว่ ยเหลอื และสนับสนนุ งบประมาณ สถานที่ หรอื ทรพั ยากร

อ่นื ๆ ใหก้ บั คณะกรรมการด้าเนินการ

๒.คณะกรรมการดา้ เนนิ การ ประกอบดว้ ย

๑) นายบญุ มา เหล่าบ้านเหนอื ครูชา้ นาญการพเิ ศษ

๒) นางอจั ฉรา เหล่าบ้านเหนอื ครูช้านาญการพิเศษ

๓) นางฉันทนา จามกิ รณ์ ครูช้านาญการพเิ ศษ

๔) นายปรวิ รรต ศรสี ินธ์ุ ครูชา้ นาญการ

๕) นางสาวเพชรรตั น์ ไชยชาญรมย์ ครชู า้ นาญการ

๖) นางอมลณฐั สงิ คะกลุ ครูชา้ นาญการ

๗) นางวภิ าพร สมิธ ครชู ้านาญการ

๘) นางสาวสขุ ุมาล โยธะกา ครู คศ.๑

๒๐๖

๓. คณะอนกุ รรมการจดั ท้าหลักสูตร

๑) หลกั สูตรโรงเรยี นบา้ นน้าอ้อม ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ ๑

๑.๑ นางเขม็ ทอง จเรฤทธิ์ ครูชา้ นาญการพเิ ศษ

๑.๒ นางฉันทนา จามิกรณ์ ครูชา้ นาญการพิเศษ

๒) หลกั สตู รโรงเรียนบ้านนา้ ออ้ ม ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี ๒

๒.๑ นางสนุ ัดดา ปรางคน์ อก พนกั งานราชการ

๓) หลกั สูตรโรงเรยี นบ้านนา้ ออ้ ม ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๓

๓.๑ นางวภิ าพร สมธิ ครูช้านาญการ

๔) หลกั สตู รโรงเรียนบา้ นน้าออ้ ม ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๔

๔.๑ นางรกั มณี ถาวงษ์กลาง ครูชา้ นาญการพิเศษ

๕) หลักสตู รโรงเรียนบ้านนา้ ออ้ ม ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๕

๕.๑ นางชนากานต์ กะตะโท ครูช้านาญการพเิ ศษ

๕.๒ นายปรวิ รรต ศรีสนิ ธ์ุ ครูชา้ นาญการ

๖) หลักสตู รโรงเรยี นบ้านน้าออ้ ม ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ ๖

๖.๑ นายบญุ มา เหล่าบ้านเหนือ ครชู ้านาญการพเิ ศษ

๖.๒ นางอัจฉรา เหลา่ บา้ นเหนือ ครูช้านาญการพเิ ศษ

๗) หลกั สูตรโรงเรียนบา้ นน้าออ้ ม ชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ ๑

๗.๑ นางสาวสุขุมาล โยธะกา ครู คศ.๑

๗.๒ นางสาวดารกิ า ถนดั ค้า ครพู ี่เลยี งเด็กพิการเรยี นรว่ ม

๘) หลกั สูตรโรงเรยี นบ้านน้าอ้อม ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี ๒

๘.๑ นางสาวเพชรรตั น์ ไชยชาญรมย์ ครูช้านาญการ

๘.๒ นางอมลณัฐ สิงคะกลุ ครูชา้ นาญการ

๙) หลักสตู รโรงเรยี นบ้านนา้ อ้อม ชัน้ มัธยมศึกษาปที ี่ ๓

๙.๑ นางสาวชลนิกาญจน์ ปัตถามงั ครชู ้านาญการพิเศษ

๑๐) กลมุ่ ปฐมวัย

๑๐.๑ นางสาววนิดา โคตรทิพย์ ครู คศ.๑

๑๐.๒ นางสาวไอลดา อ่อนเรือง ครอู ตั ราจ้าง

ขอใหค้ ณะกรรมการทีไ่ ด้รบั แตง่ ตัง อุทิศตน ท้างานอย่างเต็มความสามารถ เพ่ือให้งานสา้ เร็จเรยี บรอ้ ย
บรรลุวตั ถุประสงค์ และทันประกาศใช้ในปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๕

ทังนตี งั แต่บัดนีเป็นตน้ ไป
สั่ง ณ วนั ท่ี เดือน มีนาคม พ.ศ. ๒๕๖๕

ลงชอื่
( นายวศิ าล นิวาสสริ ิพงศ์ )

ผู้อ้านวยการโรงเรยี นบา้ นน้าออ้ ม

๒๐๗

ผูร้ ับผดิ ชอบตรวจตน้ ฉบับ ครูชา้ นาญการพิเศษ
๑. นายบญุ มา เหลา่ บ้านเหนือ ครูชา้ นาญการพิเศษ
๒. นางอัจฉรา เหลา่ บ้านเหนอื ครชู ้านาญการ
๓. นายปริวรรต ศรสี นิ ธุ์ ครูช้านาญการ
๔. นางสาวเพชรรตั น์ ไชยชาญรมย์ เจา้ หน้าท่ธี ุรการโรงเรียน
๕. นางพรพิมล กงศรี

๒๐๘

บนั ทกึ ขอ้ ความ

สว่ นราชการ โรงเรยี นบา้ นน้าอ้อม อ้าเภอเกษตรวสิ ัย จงั หวัดร้อยเอด็

ท่ี พิเศษ / ๒๕๖๕ วนั ท่ี 25 เดอื น เมษายน พ.ศ. ๒๕๖๕

เรอื่ ง ขออนุมัตใิ ช้หลักสตู รโรงเรยี นบ้านน้าอ้อม ชนั มธั ยมศกึ ษาปีที่ ๑ พทุ ธศักราช ๒๕๖๕

เรยี น ประธานคณะกรรมการสถานศึกษาขันพนื ฐานโรงเรียนบ้านน้าอ้อม

ด้วย อนุคณะกรรมการหลักสูตรโรงเรียนบ้านน้าอ้อมได้ศึกษาหลักสูตรการศึกษาขันพืนฐานพุทธศักราช
๒๕๕๑ ตามโครงสร้างของหลกั สูตรแกนกลางกลางการศกึ ษาขันพืนฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ ( ฉบับปรับปรงุ ๒๕๖๐)
เพ่ือใชก้ ารจัดการเรียนการสอนในปีการศึกษา ๒๕๖๕

ดังนัน คณะอนุกรรมการหลักสูตรโรงเรียนบ้านน้าอ้อม ได้วิเคราะห์ มาตรฐานและตัวชีวัดของหลักสูตร
ตังแต่วันท่ี มีนาคม ๒๕๖๔ ถึง เมษายน ๒๕๖๕ จึงขออนุญาตใช้หลักสูตรโรงเรียนบ้านน้าอ้อม ชันมัธยมศึกษา
ปีท่ี ๑ พุทธศักราช ๒๕๖๕ นตี ังแต่ปีการศึกษา ๒๕๖๕ เป็นต้นไป

จงึ เรยี นมาเพื่อทราบและพจิ ารณาอนมุ ัติ

(ลงชือ่ )
(นายวศิ าล นวิ าสสริ พิ งศ์)

ต้าแหนง่ ผู้อ้านวยการโรงเรยี นบ้านนา้ อ้อม

ความเหน็ ของประธานกรรมการการศึกษาขนั พืนฐานโรงเรียนบ้านน้าอ้อม
เห็นชอบ อนุมัติใช้หลักสูตรโรงเรียนบา้ นน้าออ้ ม ชนั มัธยมศึกษาปีที่ ๑ พทุ ธศักราช ๒๕๖๕ ได้

(ลงชอ่ื )
(นายสมเด็จ กงทัพ)

ประธานคณะกรรมการสถานศกึ ษาขนั พืนฐาน

๒๐๙