51
SOALAN
TINGKATAN 4
BAB 8 : PILIHAN RAYA
52
TINGKATAN 4
BAB 8 : PILIHAN RAYA
SOALAN STRUKTUR
1 1. Pilihan Raya Umum Pertama perlu SOALAN 1 DAN 2
diadakan bagi merintis jalan ke arah 11.2.2
kemerdekaan. Pada pendapat anda, Menerangkan
apakah kepentingan pilihan raya ? proses Pilihan Raya
Umum Pertama di
………………………………………… Persekutuan Tanah
…………………………………………
………………………………………… Melayu
…………………………………………
………………………………………… KPS :
…………………………………………
………………………………………… (S1) Memahami
kronologi proses
4 markah pilihan raya di
2 1. Pilihan raya membuka peluang yang negara kita
adil kepada rakyat untuk mengambil (S2) Membuat
bahagian dalam politik. Terangkan interpretasi proses
syarat untuk menjadi calon Pilihan Raya pilihan raya di
Majlis Perundangan Persekutuan
negara kita
1955.
KBAT :
…………………………………………
(S1)Mencipta
………………………………………… (S2)Menganalisis
………………………………………… Elemen
Kewarganegaraan
…………………………………………
Nilai Sivik
………………………………………… (S1) Menjelaskan
kepentingan integriti
………………………………………… dan jati diri dalam
kehidupan harian
(S2) Menjelaskan
kepentingan pilihan
raya sebagai
lambang demokrasi
…………………………………………
…………………… 4 markah
53
TINGKATAN 4
BAB 8 : PILIHAN RAYA
SOALAN STRUKTUR SOALAN 3 DAN 4
3 1. Pembentukan Majlis Perundangan 11.2.3
Persekutuan menunjukkan kompromi Menjelaskan
melalui perkongsian kuasa antara kaum penubuhan Majlis
bagi mencapai kemerdekaan. Sejauh Perundangan
manakah perkongsian kuasa penting Persekutuan
dalam masyarakat berbilang kaum.
11.2.4
Menghuraikan
peranan kabinet
pertama Persekutuan
Tanah Melayu.
………………………………………… KPS
(S3) Membuat
………………………………………… imaginasi kesungguhan
pemimpin berusaha
………………………………………… menuntut kerajaan
………………………………………… sendiri.
………………………………………… (S4) Membuat
rasionalisasi peranan
…………………………………………
……………………………………4 …ma…rkah kabinet pertama
…41…. …Ka…bin…et p…er…tam…a Persekutuan Tanah dalam membentuk
perpaduan negara.
Melayu dibentuk selepas Pilihan Raya
Umum 1955. Kabinet ini memainkan KBAT :
pelbagai peranan ke arah berkerajaan
sendiri. Pada pendapat anda, apakah (S3) Menilai
nilai yang boleh dicontohi daripada
tokoh-tokoh dalam kabinet pertama ini ? (S4)Mencipta
………………………………………… Elemen
Kewarganegaraan dan
…………………………………………
nilai sivik
………………………………………… S3- Menjelaskan
kepentingan pilihan
………………………………………… raya sebagai lambang
………………………………………… demokrasi
S4- Menghuraikan
…………………………………………
kepentingan
kepemimpinan
berwibawa.
…………………………………………
…………………… 4 markah
54
TINGKATAN 4
BAB 8 : PILIHAN RAYA
SOALAN ESEI SOALAN 1
1 1. Pilihan raya merupakan asas berkerajaan 11.2.1
Memerihalkan
sendiri dan memberikan peluang kepada perkembangan
rakyat untuk memilih wakil atau parti pilihan raya di
yang akan membentuk kerajaan. Persekutuan Tanah
Huraikan perkembangan pilihan raya di
Persekutuan Tanah Melayu. Melayu
………………………………………… KPS
…………………………………………
………………………………………… Memahami
………………………………………… kronologi pilihan
………………………………………… raya di negara
…………………………………………
………………………………………… kita
…………………………………………
KBAT :
…………………………………………
………………………………………… Menganalisis
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
8 markah
55
TINGKATAN 4
BAB 8 : PILIHAN RAYA
SOALAN ESEI SOALAN 3
2 1. Negara kita melalui satu 11.2.3
perkembangan baharu dalam
Menjelaskan
sejarah demokrasi negara setelah penubuhan Majlis
berlangsungnya Pilihan Raya Majlis Perundangan
Persekutuan
Perundangan Persekutuan 1955.
KPS
Jelaskan kesan penubuhan Majlis
Meneroka bukti
Perundangan Persekutuan (MPP). kesanggupan
penduduk di negara
………………………………………… kita berkongsi kuasa
………………………………………… dan bertolak ansur
………………………………………… dalam pilihan raya.
…………………………………………
………………………………………… KBAT :
…………………………………………
………………………………………… Menganalisis
…………………………………………
………………………………………… ELEMEN SIVIK DAN
………………………………………… KEWARGANEGARAAN
…………………………………………
………………………………………… Mentafsir
………………………………………… kepentingan
………………………………………… perkongsian kuasa
………………………………………… dalam kalangan
………………………………………… masyarakatberbilan
…………………………………………
g kaum.
8 markah
56
SOALAN
TINGKATAN 4
BAB 9: PERLEMBAGAAN
PERSEKUTUAN
TANAH MELAYU 1957
57
TINGKATAN 4
BAB 9 : PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN
TANAH MELAYU 1957
SOALAN STRUKTUR SOALAN 1
1 11.3.1
menjelaskan usaha-
Pada pendapat anda, sejauhmanakah
usaha rundingan
kepentingan kerjasama dan rundingan kemerdekaan
.
dalam usaha mengekalkan
SOALAN 2
kemerdekaan masa kini?
11.3.2 Menghuraikan
………………………………………… peranan Suruhanjaya
…………………………………………
………………………………………… Perlembagaan
………………………………………… Persekutuan Tanah
………………………………………….
Melayu
(4 markah)
2 Suruhanjaya Reid telah mengambil kira KPS : Meneroka
bukti
cadangan daripada semua pihak
dalam membentuk permuafakatan permuafakatan
ketika usaha merangka Perlembagaan antara rakyat untuk
Persekutuan Tanah Melayu. kestabilan negara
Jelaskan. KBAT :
Menghuraikan
………………………………………… kepentingan
………………………………………… permuafakatan
………………………………………… untuk kestabilan
…………………………………………
………………………………………… ELEMEN
………………………………………… KEWARGANEGARAAN
(4 markah) & NILAI SIVIK
Permuafakatan
untuk kestabilan
negara
58
TINGKATAN 4
BAB 9 : PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN TANAH
MELAYU 1957
SOALAN STRUKTUR SOALAN 3
3 11.3.3 Menerangkan
langkah
Kebijaksanaan pemimpin dalam
merancang strategi sebelum penggubalan
melakukan sesuatu amat penting untuk perlembagaan
mencapai kejayaan. Jelaskan. Persekutuan Tanah
Melayu yang
merdeka
SOALAN 4
………………………………………… 11.3.4 Menghuraikan
………………………………………… Perjanjian
…………………………………………
………………………………………… Persekutuan Tanah
Melayu
4 markah
4
Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu
telah menjadi asas dalam KPS : Membuat
pembentukan perlembagaan negara. interpretasi tentang
Bagaimanakah peranan anda dalam
merealisasikan intipati Perjanjian kepentingan
Persekutuan Tanah Melayu 1957? . Perjanjian Persekutuan
………………………………………… Tanah Melayu
KBAT : Mentafsir
kepentingan
menjunjung keluhuran
perlembagaan
………………………………………… ELEMEN
………………………………………… KEWARGANEGARAAN
…………………………………………
& NILAI SIVIK
………………………………………… Menjunjung keluhuran
………………………………………… perlembagaan
4 markah
59
TINGKATAN 4
BAB 9 : PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN TANAH
MELAYU 1957
SOALAN ESEI
SOALAN 1
1
Rajah menunjukkan ketibaan 11.3.1 Menjelaskan
rombongan merdeka yang diarak usaha-usaha
sehingga ke Padang Bandar Hilir, rundingan
Melaka. kemerdekaan
Sebagai seorang warganegara,
bagaimanakah anda dapat mengisi KPS : Membuat
kemerdekaan negara yang telah rasionalisasi
diperjuangkan oleh pemimpin
terdahulu? perlunya toleransi
antara kaum demi
………………………………………… kestabilan negara
…………………………………………
………………………………………… KBAT
………………………………………… Membahaskan
………………………………………… kepentingan sikap
………………………………………… keterbukaan untuk
………………………………………… kemajuan negara.
…………………………………………
………………………………………… ELEMEN
………………………………………… KEWARGANEGARAA
…………………………………………
………………………………………… N & NILAI SIVIK
Sikap Keterbukaan
8 markah
untuk kemajuan
negara
60
TINGKATAN 4
BAB 9 : PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN TANAH
MELAYU 1957
SOALAN ESEI SOALAN 2
2 Buktikan wujudnya sikap keterbukaan 11.3.3
Menerangkan
dalam penggubalan Perlembagaan
Persekutuan Tanah Melayu yang langkah
merdeka? penggubalan
perlembagaan
Persekutuan Tanah
Melayu yang
merdeka
………………………………………… KPS : membuat
………………………………………… rasionalisasi perlunya
…………………………………………
………………………………………… toleransi antara
………………………………………… kaum demi
…………………………………………
………………………………………… kestabilan negara
KBAT
…………………………………………
………………………………………… Membahaskan
………………………………………… kepentingan sikap
………………………………………… keterbukaan untuk
………………………………………… kemajuan negara
…………………………………………
………………………………………… ELEMEN
………………………………………… KEWARGANEGARAA
…………………………………………
N & NILAI SIVIK
8 markah Sikap keterbukaan
untuk kemajuan
negara
61
TINGKATAN 4
BAB 9 : PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN TANAH
MELAYU 1957
SOALAN ESEI SOALAN 3
3 11.3.4 Menghuraikan
Perjanjian
Berdasarkan pengetahuan sejarah
anda, apakah keistimewaan cara Persekutuan Tanah
negara kita mencapai kemerdekaan? Melayu
…………………………………………
…………………………………………
………………………………………… KPS : Memahami
………………………………………… kronologi langkah
…………………………………………
………………………………………… penggubalan
………………………………………… Perlembagaan
………………………………………… Persektuan Tanah
………………………………………… Melayu yang
…………………………………………
merdeka
………………………………………… KBAT : Menerangkan
kepentingan
menghormati
keputusan pemimpin
negara
…………………………………………
…………………………………………
………………………………………… ELEMEN
………………………………………… KEWARGANEGARAA
…………………………………………
………………………………………… N & NILAI SIVIK
Menghormati
keputusan pemimpin
8 markah
62
SOALAN
TINGKATAN 4
BAB 10: PEMASYHURAN
KEMERDEKAAN
63
TINGKATAN 4
BAB 10 : PEMASYHURAN KEMERDEKAAN
SOALAN STRUKTUR
SOALAN 1
1 Kemerdekaan memberi pengertian 11.4.1
MENJELASKAN
yang berbeza kepada seseorang PENGERTIAN
individu. KEMERDEKAAN
Jelaskan pendapat anda mengenai erti
kemerdekaan pada masa kini. KPS : Membuat
interpretasi
………………………………………… pengertian
…………………………………………
………………………………………… kemerdekaan
KBAT :
Menganalisis
…………………………………………
………………………………………… SOALAN 2
………………………………………… .
11.4.1
(4 markah) Menjelaskan
pengertian
2 Penghayatan terhadap erti kemerdekaan kemerdekaan.
akan menuntut rakyat negara ini SP K11.4.6
Menerangkan
mengenali dan menghayati sejarah kepentingan jati diri
dalam pengisian
negara. kemerdekaan.
Pada pendapat anda, bagaimanakah KPS : Membuat
interpretasi
penghayatan terhadap peristiwa pengertian
kemerdekaan dapat mengukuhkan jati diri kemerdekaan
KBAT : Menganalisis
seseorang demi mengisi kemerdekaan
negara ?
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
(4 markah)
64
TINGKATAN 4
BAB 10 : PEMASYHURAN KEMERDEKAAN
SOALAN STRUKTUR SOALAN 3
3 Para pemimpin membuat pelbagai SP 11.4.2
persediaan untuk menyambut tarikh Menerangkan
persediaan menyambut
keramat kemerdekaan negara. Pada pemasyhuran
kemerdekaan
pendapat anda, mengapakah
SP K11.4.7
sambutan kemerdekaan dilakukan Menjelaskan rasa
bangga tentang
secara besar-besaran oleh pemimpin keunikan kemerdekaan
pada masa itu ? negara kita
………………………………………… KPS : Membuat
………………………………………… imaginasi persediaan
…………………………………………
………………………………………… menyambut
………………………………………… kemerdekaan
KBAT : Menilai
(4 markah)
SOALAN 4
4 Detik pemasyhuran kemerdekaan
merupakan detik bersejarah yang SP 11.4.3
Menghuraikan detik-
dinantikan oleh seluruh rakyat Tanah detik pemasyhuran
kemerdekaan negara
Melayu , setelah melalui perjalanan
kita
yang panjang menuju kemerdekaan. K11.4.6
Menerangkan
Bagaimanakah peristiwa tersebut dapat kepentingan jati diri
dalam pengisian
melahirkan rasa bangga dalam diri kemerdekaan.
rakyat Malaysia ? KPS : Memahami
kronologi detik
………………………………………… pemasyhuran
………………………………………… kemerdekaan negara.
KBAT : Menganalisis
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
(4 marlkah)
65
TINGKATAN 4
BAB 10 : PEMASYHURAN KEMERDEKAAN
SOALAN STRUKTUR SOALAN 5
5 Kemerdekaan memberi kesan kepada SP 11.4.4
Menganalisis kesan
sistem pentadbiran sesebuah negara.
Pada pendapat anda, bagaimanakah kemerdekaan
kemerdekaan memberi kesan kepada terhadap negara
pengamalan sistem Raja
Berperlembagaan dan Demokrasi SP K11.4.9
Berparlimen di negara kita ? Mentafsir kepentingan
bersyukur dengan
nikmat kemerdekaan
………………………………………… KPS : Meneroka bukti
………………………………………… kesan kemerdekaan
…………………………………………
………………………………………… terhadap negara.
KBAT : Menilai
………………………………………… SOALAN 6
…………………………………………
(4 marlkah SP 11.4.4
6 Kemerdekaan telah memberi kesan Menganalisis kesan
kemerdekaan
positif terhadap negara dari aspek
politik, ekonomi dan sosial serta terhadap negara
SP K11.4.9
menjadikan Malaysia antara negara Mentafsir kepentingan
yang maju pada masa ini. bersyukur dengan
Sebagai rakyat Malaysia, mengapakah nikmat kemerdekaan
kita perlu menghargai dan mensyukuri
nikmat kemerdekaan negara kita ?
………………………………………… KPS : Meneroka bukti
………………………………………… kesan kemerdekaan
…………………………………………
………………………………………… terhadap negara.
………………………………………… KBAT : Megaplikasi
(4 marlkah
66
TINGKATAN 4
BAB 10 : PEMASYHURAN KEMERDEKAAN
SOALAN STRUKTUR SOALAN 7
7 Kedaulatan negara yang merupakan SP 11.4.5
Menghuraikan
agenda penting dalam pentadbiran prinsip kedaulatan
sesebuah negara perlu dipelihara.
Huraikan kepentingan mengekalkan PTM
kedaulatan sesebuah negara. SP K11.4.8
Menghuraikan
kepentingan
mengekalkan
kedaulatan negara
………………………………………… KPS : Membuat
………………………………………… rasionalisasi
…………………………………………
………………………………………… tentang perlunya
………………………………………… mempertahankan
…………………………………………
………………………………………… kedaulatan
………………………………………… negara kita
KBAT : Menganalisis
(4 marlkah
67
TINGKATAN 4
BAB 10 : WARISAN NEGARA BANGSA
SOALAN ESEI SOALAN 1
1 Kejayaan negara Malaysia mencapai SP 11.4.4
Menganalisis kesan
kemerdekaan dengan cara yang unik
melahirkan rasa bangga dalam diri kemerdekaan
warganya. terhadap negara
Nyatakan cara anda menunjukkan rasa
bangga terhadap negara. SP K11.4.9
Mentafsir
………………………………………… kepentingan
………………………………………… bersyukur dengan
…………………………………………
………………………………………… nikmat
………………………………………… kemerdekaan
…………………………………………
………………………………………… KPS : Meneroka
………………………………………… bukti kesan
…………………………………………
………………………………………… kemerdekaan
terhadap negara.
………………………………………… KBAT : Mengaplikasi
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
(4 marlkah)
68
TINGKATAN 4
BAB 10 : WARISAN NEGARA BANGSA
SOALAN ESEI SOALAN 2
2 SP 11.4.4
Menganalisis
Kemerdekaan negara pada tahun 1957
menjadikan negara kita mula kesan
memainkan peranan penting pada kemerdekaan
peringkat antarabangsa. Jelaskan.
terhadap
………………………………………… negara
…………………………………………
………………………………………… SP K11.4.9
………………………………………… Mentafsir
………………………………………… kepentingan
………………………………………… bersyukur
………………………………………… dengan nikmat
………………………………………… kemerdekaan
…………………………………………
………………………………………… KPS : Meneroka
……………………………………….... bukti kesan
………………………………………… kemerdekaan
………………………………………… terhadap negara.
………………………………………… KBAT : Menganalisis
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
(8 marlkah)
69
SOALAN
TINGKATAN 5
BAB 1: KEDAULATAN NEGARA
70
TINGKATAN 5
BAB 1: KEDAULATAN NEGARA
SOALAN STRUKTUR SOALAN 1
1 12.1.1
Menyatakan konsep
Kedaulatan merujuk kuasa tertinggi sesebuah kedaulatan negara.
kerajaan bagi menjalankan pemerintahan
jawab mempertahankan negara yang bebas SOALAN 2
dan merdeka. Pada pendapat anda,
mengapakah kita bertanggungjawab 12.2.2
mempertahankan Kedaulatan negara. Menerangkan ciri-ciri
………………………………………… negara yang
………………………………………… berdaulat.
…………………………………………
………………………………………… KPS
………………………………………… SOALAN 1
………………………………………… Membuat rasionalisasi
2 …………………………………4…ma…rka…h kepentingan
…Se…tiap…ne…ga…ra …yan…g b…ebas dan merdeka mengekalkan
kedaulatan negara.
mempunyai ciri tertentu bagi menentukan KBAT-Mencipta
kedaulatannya. Terangkan ciri-ciri negara SOALAN 2
yang berdaulat. Membuat interpretasi
ciri yang membentuk
………………………………………… negara yang
………………………………………… berdaulat
………………………………………… KBAT: Menganalisis
…………………………………………
………………………………………… ELEMEN
………………………………………… KEWARGANEGARAA
…………………………………………
………………………………………… N & NILAI SIVIK
S1) Menjelaskan
4 markah
kepentingan
mengekalkan
kedaulatan Negara
71
TINGKATAN 5
BAB 1: KEDAULATAN NEGARA
SOALAN STRUKTUR SOALAN 3
3 1. Malaysia merupakan sebuah negara 12.1.2
yang unik kerana mempunyai rakyat yang Menerangkan ciri-ciri
berbilang kaum. Sejauh manakah negara yang berdaulat
peranan rakyat penting dalam
mengekalkan kedaulatan negara ?. SOALAN 4
………………………………………… 12.1.4
………………………………………… Menghuraikan langkah-
langkah pemerintah dan
…………………………………………
rakyat dalam
………………………………………… mempertahankan
kedaulatan negara.
…………………………………………
…………………………………4…m…ark…ah KPS
SOALAN 3
4 ………………………………………… Meneroka bukti berkaitan
1…. …Ke…da…ula…tan…pe…nti…ng bagi memberikan dengan kepentingan
hak kepada negara untuk menjalinkan mewujudkan negara
berdaulat.
hubungan dengan negara lain. Jika
KBAT: Menilai
anda adalah seorang pemimpin negara ,
SOALAN 4
jelaskan tindakan yang boleh diambil Membuat imaginasi hubung
untuk mengukuhkan hubungan kait langkah pemerintah
dan rakyat
diplomatik dengan negara lain.
mempertahankan
………………………………………… kefaulatan negara.
…………………………………………
………………………………………… KBAT: Mengaplikasi
…………………………………………
………………………………………… ELEMEN
………………………………………… KEWARGANEGARAAN &
…………………………………………
NILAI SIVIK
4 markah S3- Mentafsir kepentingan
menghormati
kepelbagaian budaya dan
agama dalam
mengukuhkan perpaduan
bangsa Malaysia.
S4- Menghuraikan
kepentingan menjiwai
identiti negara
72
TINGKATAN 5
BAB 1 : KEDAULATAN NEGARA
SOALAN ESEI SOALAN 1
1 1. Setiap negara mempunyai hak 12.1.1
untuk menentukan bentuk dan jenis Menyatakan konsep
kedaulatan yang akan kedaulatan negara.
diamalkannya. Huraikan jenis-jenis
kedaulatan yang diamalkan oleh
sesebuah negara.
………………………………………… KPS
…………………………………………
………………………………………… Memahami
………………………………………… kronologi
………………………………………… perkembangan
………………………………………… pemikiran berkaitan
………………………………………… dengan konsep
………………………………………… kedaulatan.
…………………………………………
………………………………………… KBAT :
…………………………………………
………………………………………… Menganalisis
…………………………………………
…………………………………………
………………………………………..
8 markah
73
TINGKATAN 5
BAB 1 : KEDAULATAN NEGARA
SOALAN ESEI SOALAN 2
2 1. Kedaulatan negara penting bagi 12.1.2
mewujudkan keberkesanan
pentadbiran. Jelaskan kepentingan Menjelaskan akan
mewujudkan negara yang pentingnya
berdaulat. mewujudkan negara
berdaulat.
………………………………………… KPS
………………………………………… Membuat
………………………………………… rasionalisasi
………………………………………… kepentingan
………………………………………… mengekalkan
………………………………………… kedaulatan negara.
…………………………………………
………………………………………… KBAT :
………………………………………… Menganalisis
…………………………………………
………………………………………… ELEMEN SIVIK DAN
………………………………………… KEWARGANEGARAA
…………………………………………
………………………………………… N
……………………………………….
Menjelaskan
8 markah kepentingan
mengekalkan
kedaulatan negara
74
SOALAN
TINGKATAN 5
BAB 2: PERLEMBAGAAN
PERSEKUTUAN
75
TINGKATAN 5
BAB 2 : PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN
SOALAN STRUKTUR SOALAN 1
1 SP 12.2.1
MEMERIHAL LATAR
Sebelum kedatangan kuasa Barat, negara BELAKANG SEJARAH
kita telah pun mempuyai undang- undang PERLEMBAGAAN
dan adat Melayu yang menjadi asas
perlembagaan. NEGARA
Buktikan Penyataan di atas. SOALAN 2
………………………………………… SP 12.2.1
………………………………………… Memerihal latar
………………………………………… belakang sejarah
………………………………………… perlembagaan
…………………………………………
………………………………………… negara
…………………………………………
KPS :Meneroka
4 markah bukti kewujudan
undang-undang
2
adat sebelum
Perlembagaan Persekutuan merupakan kedatangan British
undang –undang tertinggi yang menjadi
asas pemerintahan sesebuah negara KBAT:
Menerangkan
Mengapakah kita perlu mendaulatkan kepentingan
perlembagaan negara kita? mendaulatkan
perlembagaan
…………………………………………
………………………………………… negara
…………………………………………
………………………………………… ELEMEN
………………………………………… KEWARGANEGARA
…………………………………………
………………………………………… AN & NILAI SIVIK
4 markah Menerangkan
kepentingan
mendaulatkan
Perlembagaan
Persekutuan
76
TINGKATAN 5
BAB 2 : PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN
SOALAN STRUKTUR SOALAN 3
3 Suruhanjaya Perlembagaan mengekalkan ciri- SP 12.2.3
MENJELASKAN CIRI-
ciri tradisional dalam perlembagaan
persekutuan. CIRI UTAMA
Pada pendapat anda apakah rasional PERLEMBAGAAN
Suruhanjaya Perlembagaan bertindak
demikian? PERSEKUTUAN
………………………………………… SOALAN 4
…………………………………………
………………………………………… SP 12.2.3
………………………………………… Menjelaskan ciri-ciri
…………………………………………
………………………………………… utama
………………………………………… Perlembagaan
4 4 markah
Persekutuan
Sejarah penggubalan Perlembagaan Persekutuan
bermula pada tahun 1877 hingga tahun 1957 iaitu KPS :Membuat
mengambil masa 80 tahun bagi membentuk intepretasi ciri
sebuah perlembagaan
utama
Berdasarkan peristiwa sejarah tersebut. Jelaskan Perlembagaan
kepentingan tanggungjawab rakyat dalam
memelihara perlembagaan negara kita. Persekutuan
………………………………………… KBAT : Menjelaskan
………………………………………… kepentingan
………………………………………… memelihara
…………………………………………
………………………………………… perlembagaan
………………………………………… Persekutuan
4 markah ELEMEN
KEWARGANEGARA
AN & NILAI SIVIK
Mentafsir
kepentingan
tanggungjawab
rakyat dalam
memelihara
Perlembagaan
Persekutuan
77
TINGKATAN 5
BAB 2 : PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN
SOALAN ESEI SOALAN 1
1 SP 12.2.2
Pembentukan undang –undang dalam Menerangkan
sesebuah negara dilakukan oleh badan sejarah
yang sah dalam perundangan.
Galurkan sejarah penggubalan penggubalan
perlembagaan Persekutuan. Perlembagaan
………………………………………… Persekutuan
…………………………………………
………………………………………… KPS:
………………………………………… Memahami
…………………………………………
………………………………………… kronologi
………………………………………… penggubalan
………………………………………… Perlembagaan
………………………………………… Persekutuan
…………………………………………
………………………………………… KBAT:
…………………………………………
………………………………………… Menceritakan
………………………………………… sejarah
…………………………………………
………………………………………… penggubalan
………………………………………… Perlembagaan
8 markah Persekutuan
mengikut kronologi.
ELEMEN
KEWARGANEGARAA
N & NILAI SIVIK
Kepentingan
mendaulatkan
Perlembagaan
Persekutuan
78
TINGKATAN 5
BAB 2 : PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN
SOALAN ESEI SOALAN 1
2 SP 12.2.4
Menghuraikan
Perlembagaan negara kita mengalami
proses pindaan dari semasa ke semasa. pindaan
Pada pandangan anda, mengapakah Perlembagaan
pindaan perlembagaam perlu Persekutuan 1963
dilakukan.
dan 1965
…………………………………………
………………………………………… KPS :
………………………………………… Membuat
………………………………………… rasionalisasi
………………………………………… pindaan
………………………………………… Perlembagaan
………………………………………… Persekutuan
…………………………………………
………………………………………… KBAT:
………………………………………… Menjelaskan sebab
…………………………………………
………………………………………… pindaan
………………………………………… perlembagaan
………………………………………… mengalami proses
…………………………………………
…………………………………………. pindaan dari
semasa ke semasa
8 markah
ELEMEN
KEWARGANEGARAA
N & NILAI SIVIK
Kepentingan
tanggungjawab
rakyat bagi
memelihara
Perlembagaan
Persekutuan
79
SOALAN
TINGKATAN 5
BAB 3: RAJA
BERPERLEMBAGAAN DAN
DEMOKRASI BERPARLIMEN
80
TINGKATAN 5
BAB 3 : RAJA BERPERLEMBAGAAN DAN DEMOKRASI
BERPARLIMEN
SOALAN STRUKTUR SOALAN 1
1 12.3.1
Memerihalkan latar
Rasionalkan kepentingan Undang-
Undang Tubuh yang digubal untuk belakang sistem
negeri Melayu. pemerintahan
………………………………………… beraja dan
Demokrasi
………………………………………… Berparlimen
………………………………………… SOALAN 2
………………………………………… 12.3.5
Merumus keunikan
………………………………………… amalan Demokrasi
………………………………………… Berparlimen di
negara kita
…………………………………………
KPS : Membuat
…………………… 4 markah rasional
2 mempertahankan
sistem Raja
Mengapakah sistem pemerintahan
Berperlembagaan
Demokrasi Berparlimen harus dan Demokrasi
Berparlimen
dipertahankan?
KBAT : Menilai
………………………………………… kepentingan sistem
…………………………………………
………………………………………… Raja
………………………………………… Berperlembagaan
…………………………………………
………………………………………… dan Demokrasi
………………………………………… Berparlimen
sebagai unsur
4 markah
penting sistem
pemerintahan
negara.
ELEMEN
KEWARGANEGARA
AN & NILAI SIVIK
Kepentingan taat
setia rakyat kepada
pemerintah
81
TINGKATAN 5
BAB 3 : RAJA BERPERLEMBAGAAN DAN DEMOKRASI
BERPARLIMEN
SOALAN STRUKTUR SOALAN 3
3 Majlis Raja-Raja merupakan institusi 12.3.2
Menerangkan sejarah
yang berperanan penting dalam
dan kedudukan
memakmurkan negara. institusi Majlis Raja-
Cadangkan usaha-usaha yang boleh Raja
diambil untuk menghargai institusi
tersebut. SOALAN 4
………………………………………… 12.3.3
………………………………………… Menjelaskan
………………………………………… kedudukan serta
………………………………………… kuasa Yang di-
………………………………………… Pertuan Agong dan
………………………………………… raja dalam
………………………………………… Perlembagaan
Persekutuan
4 markah
KPS :
4 Sejak kebelakangan ini, isu penghinaan Membuat interpretasi
kedudukan Yang di-
terhadap institusi beraja semakin kerap
berlaku di media-media sosial. Pertuan Agong
sebagai tonggak
Cadangkan langkah-langkah untuk pemerintahan negara
mengatasi isu tersebut. KBAT : Mencipta /
Menjana idea
………………………………………… tentang konsep
………………………………………… kesetiaan kepada
raja dan
…………………………………………
menghormati sistem
………………………………………… demokrasi
………………………………………… ELEMEN
KEWARGANEGARAAN
…………………………………………
& NILAI SIVIK
………………………………………… Peranan raja bagi
…………………… memakmurkan
negara
4 markah
82
TINGKATAN 5
BAB 3 : RAJA BERPERLEMBAGAAN DAN
DEMOKRASI BERPARLIMEN
SOALAN ESEI SOALAN 1
1 12.3.2
Menerangkan
Berdasarkan peruntukan Perlembagaan
Persekutuan, mengapakah raja sejarah dan
berperanan penting dalam kedudukan institusi
memakmurkan negara kita?
Majlis Raja-Raja
………………………………………… KPS : Memahami
………………………………………… kronologi
…………………………………………
………………………………………… perkembangan
………………………………………… pemerintahan
………………………………………… beraja di negara
…………………………………………
………………………………………… kita
…………………………………………
………………………………………… KBAT : Menilai
………………………………………… kepentingan sistem
…………………………………………
………………………………………… Raja
………………………………………… Berperlembagaan
…………………………………………
………………………………………… dan Demokrasi
………………………………………… Berparlimen sebagai
8 markah satu unsur penting
sistem
pemerintahan
negara
ELEMEN
KEWARGANEGARAA
N & NILAI SIVIK
Peranan raja bagi
memakmurkan
negara
83
TINGKATAN 5
BAB 3 : RAJA BERPERLEMBAGAAN DAN
DEMOKRASI BERPARLIMEN
SOALAN ESEI SOALAN 2
2 12.3.3
Menjelaskan
Sebagai warganegara yang patriotik, kedudukan serta
bagaimanakah anda menunjukkan kuasa Yang di-
kesetiaan kepada raja dan negara? Pertuan Agong dan
raja dalam
………………………………………… Perlembagaan
………………………………………… Persekutuan
…………………………………………
………………………………………… KPS : Membuat
………………………………………… interpretasi
…………………………………………
………………………………………… kedudukan Yang di-
………………………………………… Pertuan Agong
………………………………………… sebagai tonggak
………………………………………… pemerintahan
………………………………………… negara
…………………………………………
………………………………………… KBAT : Mengaplikasi
………………………………………… cara menunjukkan
………………………………………… kesetiaan kepada
8 markah raja dan negara
ELEMEN
KEWARGANEGARA
AN & NILAI SIVIK
Kepentingan taat
setia rakyat kepada
pemerintah
84 TINGKATAN 5
BAB 3 : RAJA BERPERLEMBAGAAN DAN
DEMOKRASI BERPARLIMEN
SOALAN ESEI SOALAN 3
3 Sejauh manakah pengamalan sistem 12.3.4
Menghuraikan ciri
Demokrasi Berparlimen mampu
membawa negara mencapai dan amalan
kegemilangan pada masa akan demokrasi serta
datang? pengasingan kuasa
………………………………………… di peringkat
………………………………………… persekutuan dan
…………………………………………
………………………………………… negeri
…………………………………………
………………………………………… KPS : Meneroka bukti
………………………………………… amalan demokrasi
…………………………………………
………………………………………… dalam pemerintahan
………………………………………… negara
…………………………………………
………………………………………… KBAT : Menganalisis
………………………………………… kepentingan sistem
………………………………………… demokrasi sebagai
………………………………………… asas pemerintahan
…………………………………………
negara
ELEMEN
KEWARGANEGARAA
N & NILAI SIVIK
Kepentingan elemen
utama demokrasi
sebagai asas
pemerintahan
negara
8 markah
85
SOALAN
TINGKATAN 5
BAB 4: SISTEM PERSEKUTUAN
86
TINGKATAN 5
BAB 4: SISTEM PERSEKUTUAN
SOALAN STRUKTUR SOALAN 1
1 Sejarah pengamalan sistem 12.4.1Memerihalkan
latar belakang Sistem
persekutuan di negara kita bermula
sejak sebelum merdeka. Persekutuan di
Pada pendapat anda, apakah negara kita
kebaikan sistem persekutuan tersebut?
SOALAN 2
…………………………………………
………………………………………… 12.4.2
………………………………………… Menjelaskan bidang
…………………………………………
………………………………………… kuasa Kerajaan
………………………………………… Persekutuan dan
…………………………………………
Negeri
4 markah
KPS: Memahami
2 kronologi
Mengapakah peruntukan tambahan perkembangan sistem
diberikan dalam Senarai Negeri dan Persekutuan di negara
Senarai Bersama bagi Sarawak dan
Sabah kita
KBAT: Menilai kebaikan
Sistem Persekutuan.
…………………………………………
………………………………………… ELEMEN
KEWARGANEGARAAN
…………………………………………
& NILAI SIVIK
………………………………………… Menjelaskan
kepentingan
………………………………………… mewujudkan
pentadbiran yang
…………………………………………
sistematik.
…………………………………………
…………………… 4 markah
87
TINGKATAN 5
BAB 4 :SISTEM PERSEKUTUAN
SOALAN STRUKTUR SOALAN 3
3 Jelaskan kepentingaan Kerjasama 12.4.3 Menghuraikan
bentuk kerjasama
Kerajaan Persekutuan dan Negeri bagi antara Kerajaan
pemuliharaan khazanah negara Persekutuan dan
Negeri
………………………………………… SOALAN 4
………………………………………… 12.4.4 Menganalisis
faktor-faktor yang
………………………………………… mengukuhkan Sistem
………………………………………… Persekutuan
………………………………………… KPS : Meneroka
bukti keberkesanan
………………………………………… kerjasama Kerajaan
Persekutuan dengan
………………………………………… Kerajaan Negeri bagi
4 …………………… 4 markah membangunkan
negara
Bagaimanakah Keluhuran
Perlembagaan dapat mengukuhkan KBAT: Menilai
sistem Persekutuan negara kita. hubungan kerajaan
………………………………………… Persekutuan dan
Kerajaan negeri
…………………………………………
ELEMEN
………………………………………… KEWARGANEGARAAN
………………………………………… & NILAI SIVIK
Mentafsir
…………………………………………
kepentingan sikap
………………………………………… kerjasama antara
Kerajaan Persekutuan
………………………………………… dengan Kerajaan
…………………… 4 markah Negeri dalam
membangunkan
negara
88
TINGKATAN 5
BAB 4 :SISTEM PERSEKUTUAN
SOALAN ESEI SOALAN 1
1 “Amalkan Demokrasi Bermusyawarah” 12.4.1:
Memerihalkan latar
Ucapan Yang di-Pertuan Agong Al-Sultan
Abdullah Ri'ayatuddin Al-Mustafa Billah Shah belakang Sistem
pada Istiadat Pembukaan Penggal Keempat Persekutuan di
Parlimen ke-14
negara kita
Pada pendapat anda, apakah
kepentingan amalan tersebut dalam KPS:
sistem pentadbiran negara kita Memahami
………………………………………… kronologi
………………………………………… perkembangan
………………………………………… sistem Persekutuan
………………………………………… di negara kita
………………………………………… KBAT: menilai
…………………………………………
………………………………………… kepentingan
………………………………………… amalan
…………………………………………
………………………………………… bermusyawarah
…………………………………………
………………………………………… ELEMEN
………………………………………… KEWARGANEGARAA
8 markah N & NILAI SIVIK
Menerangkan
kepentingan
bermusyawarah
dalam membuat
keputusan
89
TINGKATAN 5
BAB 4 :SISTEM PERSEKUTUAN
SOALAN ESEI SOALAN 2
2 12.4.4
Menganalisis faktor-
Pada pendapat anda apakah
peranan rakyat dan pemimpin bagi faktor yang
membangunkan negara. mengukuhkan
Sistem Persekutuan
…………………………………………
………………………………………… KPS
………………………………………… Membuat
………………………………………… interpretasi
………………………………………… kekukuhan sistem
………………………………………… Persekutuan melalui
………………………………………… kuasa dan
………………………………………... tanggungjawab
………………………………………… Bersama
………………………………………… KBAT: Menganalisis
………………………………………… peranan rakyat
………………………………………… untuk menajukan
…………………………………………
………………………………………… negara
…………………………………………
…………………………………………. ELEMEN
KEWARGANEGARA
8 markah
AN & NILAI SIVIK
Menghuraikan
kepentingan
memahami
tanggungjawab
rakyat dan
pemimpin dalam
membangunkan
negara
90
SOALAN
TINGKATAN 5
BAB 5: PEMBENTUKAN
MALAYSIA
91
TINGKATAN 5
BAB 5 : PEMBENTUKAN MALAYSIA
SOALAN STRUKTUR SOALAN 1
1 Pembentukan Malaysia membawa 13.1.2
Memerihalkan
kesejahteraan kepada penduduk Tanah perkembangan idea
Melayu, Sarawak dan Sabah. dan usaha yang
Sejauh manakah terbukti kebenaran membawa kepada
tersebut ? pembentukan
………………………………………… Malaysia.
…………………………………………
………………………………………… SOALAN 2
…………………………………………
………………………………………… 13.1.4
Menerangkan reaksi
[ 4 markah ] penduduk tempatan
2 terhadap
pembentukan
Pada mulanya penduduk Sabah
berasa curiga dengan pembentukan Malaysia.
Malaysia.
Mengapakah situasi tersebut berlaku? KPS : Meneroka bukti
Buktikan berdasarkan pengetahuan reaksi tempatan
sejarah anda. terhadap
pembentukan
………………………………………… Malaysia.
………………………………………… KBAT : Mengaplikasi
reaksi tempatan
………………………………………… terhadap
pembentukan
………………………………………… Malaysia.
………………………………………… ELEMEN
KEWARGANEGARAAN
…………………………………………
& NILAI SIVIK
………………………………………… Sikap menerima dan
meraikan idea serta
…………………… [ 4 markah ]
padangan yang
berbeza.
92
TINGKATAN 5
BAB 5 : PEMBENTUKAN MALAYSIA
SOALAN STRUKTUR SOALAN 3
3 Perjanjian Julai 1963 yang turut dikenali 13.15
Menghuraikan
sebagai Perjanjian Malaysia atau Malaysia kandungan Perjanjian
Agreeme( MA63 ) ialah dokumen yang
ditandatangani oleh kerajaan British , 1963.
Persekutuan Tanah Melayu, Sarawak, Sabah
dan Singapura. SOALAN 4
Sejauh manakah perjanjian tersebut dibentuk
dengan mengambil kira kepentingan semua
rakyat dan negeri anggota?
………………………………………… 13.1.6
………………………………………… Menerangkan usaha
………………………………………… –usaha menangani
…………………………………………
………………………………………… konfrontasi.
[ 4 markah ]
4 KPS : Membuat
rasionalisasi tentang
Pada 20 Januari 1963, Dr. Subandrio, Menteri usaha menangani
Luar Indonesia mengumumkan dasar
konfrontasi terhadap Malaysia dengan konfrontasi..
alasan mengancam kedudukan Indonesia. KBAT : Menganalisis
Sejauh manakah usaha yang dilakukan oleh konfrontasi dan usaha
Malaysia bagi menghadapi konfrontasi
Indonesia ? menangani.
………………………………………… ELEMEN
………………………………………… KEWARGANEGARAAN
…………………………………………
………………………………………… & NILAI SIVIK
………………………………………… Kepentingan sikap
……………………………………… berwaspada terhadap
[ 4 markah ] anasir luar.
93
TINGKATAN 5
BAB 5 : PEMBENTUKAN MALAYSIA
SOALAN ESEI
1 Pembentukan Malaysia berasaskan SOALAN 2
rundingan dan keputusan bersama
penduduk yang terlibat. 13.1.4
Buktikan. Menjelaskan
langkah-langkah
pembentukan
……………………………………………………… Malaysia
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
……………………………………………………… KPS : Membuat
……………………………………………………… imaginasi langkah
……………………………………………………… pembentukan
……………………………………………………… Malaysia
……………………………………………………… KBAT : Menganalisis
………………………………………………………
……………………………………………………… pembentukan
……………………………………………………… Malaysia
berasaskan
rundingan dan
……………………………………………………… keputusan bersama
………………………………………………………
………………………………………………………
……………………………………………………… ELEMEN
……………………………………………………… KEWARGANEGARA
………………………………………………………
AN & NILAI SIVIK
………………………………………………………
……………………………………………………… Kepentingan
……………………………………………………… kesepakatan untuk
………………………………………………………
……………………………………………………… kestabilan untuk
negara
……………………………………………………….
[ 8 markah ]
94
TINGKATAN 5
BAB 5 : PEMBENTUKAN MALAYSIA
SOALAN ESEI
2 Peristiwa berikut merupakan majlis SOALAN 2
menandatangani perjanjian Persetujuan K 13.1.10
Normalisasi Hubungan Malaysia – Menghuraikan sikap
Indonesia di Jakarta pada 11 Ogos 1966.
berwaspada
terhadap anasir luar
Bagaimanakah usaha ini dapat KPS : Membuat
mengelakkan peristiwa konfrontasi rasionalisasi
daripada berulang ?
tentang usaha
……………………………………………………… menangani
……………………………………………………… konfrontasi
…………………………………………………..
……………………………………………………… KBAT : Menganalisis
……………………………………………………… usaha Malaysia
……………………………………………………… menangani
……………………………………………………… konfrontasi
………………………………………………………
……………………………………………………… ELEMEN
……………………………………………………… KEWARGANEGARA
………………………………………………………
……………………………………………………… AN & NILAI SIVIK
………………………………………………………. Kepentingan sikap
………………………………………………………
……………………………………………………… berwaspada
……………………………………………………… terhadap anasir luar
………………………………………………………
[ 8 markah ]
95
SOALAN
TINGKATAN 5
BAB 6: CABARAN SELEPAS
PEMBENTUKAN MALAYSIA
96
TINGKATAN 5
BAB 6: CABARAN SELEPAS PEMBENTUKAN
MALAYSIA
SOALAN STRUKTUR SOALAN 1
1 SP 13.2.2
Memerihalkan
Pemisahan Singapura pada 9 Ogos 1965 pemisahan Singapura
merupakan salah satu cabaran utama selepas
pembentukan Malaysia. daripada
Terangkan iktibar yang diperolehi daripada Persekutuan
peristiwa pemisahan Singapura daripada
Malaysia? Malaysia.
SOALAN 2
………………………………………… SP 13.2.3
………………………………………… Menerangkan usaha-
…………………………………………
………………………………………… usaha menangani
………………………………………… ancaman komunis.
…………………………………………
…………………………… 4 markah KPS: Membuat
interpretasi cabaran
2 Kerajaan telah mengambil pelbagai langkah selepas pembentukan
yang serius untuk membanteras kegiatan Malaysia
komunis di negara kita. KBAT:Menilai
Sebagai seorang rakyat yang cintakan kepentingan cabaran
keamanan apakah harapan anda terhadap
pemimpin supaya dapat mengekalkan selepas
keamanan di negara kita Pembentukan
Malaysia dalam
………………………………………… membina ketahanan
………………………………………… diri.
………………………………………… ELEMEN
KEWARGANEGARAAN
…………………………………………
& NILAI SIVIK
………………………………………… K13.2.8 Menghuraikan
………………………………………… kepentingan
kestabilan politik
dalam mengekalkan
keamanan negara
…………………………… 4 markah
97
TINGKATAN 5
BAB 6 : CABARAN SELEPAS PEMBENTUKAN
MALAYSIA
SOALAN STRUKTUR SOALAN 3
3 Kerajaan memperkenalkan Rancangan 13.2.4 Menjelaskan
langkah-langkah
Malaysia Pertama bagi memastikan usaha
pembangunan dan ekonomi negara dapat mengatasi isu
dilakasanakan.Jelaskan peranan rakyat pembangunan dan
dalam memastikan usaha pembangunan
kerajaan berjaya dilaksanakan ekonomi.
SOALAN 4
………………………………………… 13.2.5 Menghuraikan
………………………………………… tragedi hubungan
………………………………………… antara kaum.
…………………………………………
………………………………………… KPS : Membuat
………………………………………… rasionalisasi langkah-
langkah mengatasi isu
4 markah pembangunan dan
4 ekonomi
KBAT:Menjana idea
Peristiwa 13 Mei 1969 menyebabkan berlaku tentang cabaran
ketegangan hubungan antara kaum.
Cadangkah langkah-langkah supaya peristiwa selepas
ini tidak berulang lagi. Pembentukan
Malaysia dalam
………………………………………… mengekalkan
………………………………………… kedaulatan negara.
…………………………………………
………………………………………… ELEMEN
………………………………………… KEWARGANEGARAAN
…………………………………………
& NILAI SIVIK
4 markah K13.2.9
Membahaskan
kepentingan
menjaga
keharmonian kaum.
98
TINGKATAN 5
BAB 6 : CABARAN SELEPAS PEMBENTUKAN
MALAYSIA
SOALAN ESEI SOALAN 1
1 13.2.3
Menerangkan
Gambar berikut menunjukkan usaha-usaha
kemusnahan yang telah dilakukan oleh
komunis iaitu pengeboman Tugu Negara menangani
pada 26 Ogos 1975. Jelaskan iktibar yang ancaman komunis.
boleh diambil daripada ancaman KPS:
komunis di negara kita? Membuat
interprestasi
………………………………………… terhadap
………………………………………… ancaman komunis
………………………………………… negara kita
………………………………………… KBAT:Menilai
………………………………………… kepentingan
………………………………………… cabaran selepas
………………………………………… Pembentukan
………………………………………… Malaysia dalam
………………………………………… membina
………………………………………… ketahanan diri.
…………………………………………
…………………………………......…. ELEMEN
KEWARGANEGARAA
8 markah
N & NILAI SIVIK.
K13.2.8
Menghuraikan
kepentingan
kestabilan
politik dalam
mengekalkan
keamanan
negara.
99 TINGKATAN 5
BAB 6: CABARAN SELEPAS PEMBENTUKAN
MALAYSIA
SOALAN ESEI SOALAN 2
2 Kerajaan memperkenalkan Rancangan 13.2.4 Menjelaskan
langkah-langkah
Malaysia Pertama bagi memastikan usaha
pembangunan dan ekonomi negara dapat mengatasi isu
dilaksanakan. pembangunan dan
Bagaimanakah usaha kerajaan dapat
meningkatkan taraf hidup rakyat? ekonomi.
………………………………………… KPS:
………………………………………… Meneroka bukti
………………………………………… langkah-langkah
………………………………………… mengatasi isu
………………………………………… pembangunan dan
…………………………………………
………………………………………… ekonomi
………………………………………… KBAT:Menganalisis
………………………………………… maklumat tentang
……………………………………….... cabaran selepas
………………………………………… Pembentukan
………………………………………… Malaysia
…………………………………………
………………………………………… ELEMEN
………………………………………… KEWARGANEGARA
8 markah AN & NILAI SIVIK
K13.2.7 Menjelaskan
kewibawaan
pemimpin dalam
memperjuangkan
maruah bangsa.
100
SOALAN
TINGKATAN 5
BAB 7: MEMBINA
KESEJAHTERAAN NEGARA
The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
KIT GENIUS SEJARAH
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search