คู่มือการใช้หน่วยการจัดประสบการณ์แบบบูร (1)

( Prepare Intensive English Program Nonthaburi 2 : PIEPN2)

โครงการหอ้ งเรยี นภาษาอังกฤษ (Prepare Intensive English Program Nonสthำabนuักri 2งา: นPIEเPขNต2พ) น้ื สทำนกี่ กั างารนศเขกึ ตพษนื้ าทปีก่ ารระศถึกษมาศปรึกะถษมศาึกนษนานทนทบบุรุรี ี เเขขตต2 2

เอกสารกลมุ่ นิเทศ 1/2565

คำนำ

ตามที่ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานนทบุรี เขต 2 จัดทำโครงการห้องเรียนภาษาอังกฤษ (Prepare Intensive English Program Nonthaburi 2 : PIEPN2)
ระดับปฐมวัย ขึ้น โดยมีวัตถุประสงค์เพือ่ การพัฒนาทักษะพ้ืนฐานทางภาษาให้เกิดข้ึนอย่างเต็มศักยภาพของเด็ก เป็นการเรียนรู้ภาษาตามลำ ดับขั้นพัฒนาการซึ่งเริ่มจากความคุ้นเคย
จากการไดย้ นิ ไดฟ้ งั การพดู คุยและการสนทนา ทำให้พฒั นาการทางภาษาเจรญิ งอกงามยิง่ ขึ้น

หน่วยการจัดประสบการณ์แบบบูรณาการในโครงการห้องเรียนภาษาอังกฤษ (Prepare Intensive English Program Nonthaburi 2 : PIEPN2) ที่จัดทำขึ้นนี้ เป็นการ
นำแผนการจัดประสบการณ์ระดับชั้นอนุบาลปีที่ 3 “สื่อ 60 พรรษา สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี” มาบูรณาการการเรียนรู้พัฒนาการทางภาษา คณิตศาสตร์
วทิ ยาศาสตร์ และหลกั สูตรตา้ นทุจริตศกึ ษาระดับปฐมวยั ให้สอดคล้องกบั กิจกรรมที่กำหนดขน้ึ ในโครงการหอ้ งเรียนภาษาองั กฤษ (Prepare Intensive English Program Nonthaburi 2
: PIEPN2) สถานศึกษาสามารถวางแผนการจัดประสบการณ์ให้เหมาะสมกับบริบททางสังคมและสภาพแวดล้อมที่นักเรียนอาศัยอยู่ ตลอดจนเป็นแนวทางในการพัฒนาหลักสูตร
สถานศกึ ษาระดบั ปฐมวยั ใหไ้ ด้ตามมาตรฐานของหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2560

สำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษานนทบุรี เขต 2 ขอขอบคุณผู้ทรงคณุ วฒุ ิ และคณะทำงานทุกท่านท่ีร่วมมือร่วมใจจัดทำหน่วยการจัดประสบการณ์แบบบูรณาการใน
โครงการห้องเรียนภาษาอังกฤษ(Prepare Intensive English Program Nonthaburi 2 : PIEPN2) ระดับชั้นอนุบาลปีที่ 3 จนสำเร็จลุล่วงไปด้วยดี และเป็นประโยชน์ต่อการจัด
การศกึ ษาปฐมวัยต่อไป

(นางอรวรรณ แสงสุวรรณ์)
ผ้อู ำนวยการสำนกั งานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษานนทบรุ ี เขต 2

โครงการหอ้ งเรียนภาษาอังกฤษ (Prepare Intensive English Program Nonthaburi 2 : PIEPN2 ) สำนกั งานเขตพ้นื ที่การศกึ ษาประถมศึกษานนทบรุ ี เขต 2

สารบญั หน้า

เรือ่ ง 1
2
คำช้แี จง 8
หนว่ ยการจดั ประสบการณท์ ่ี 1 ปฐมนเิ ทศ (Orientation) 17
หนว่ ยการจัดประสบการณท์ ี่ 2 โรงเรยี นของเรา (My School / Our school) 28
หน่วยการจัดประสบการณ์ท่ี 3 หนูนอ้ ยปลอดภัยหา่ งไกลโควดิ 19 (Safe from COVID – 19) 35
หน่วยการจัดประสบการณ์ท่ี 4 ตวั เรา (Myself) 44
หน่วยการจัดประสบการณ์ท่ี 5 หนทู ำได้ (I can do it!) 51
หนว่ ยการจดั ประสบการณ์ที่ 6 ครอบครวั มสี ขุ (Happy Family) 60
หนว่ ยการจดั ประสบการณ์ที่ 7 อาหารดมี ีประโยชน์ (Healthy Food) 68
หนว่ ยการจัดประสบการณท์ ่ี 8 ฝน (Rain) 76
หน่วยการจดั ประสบการณ์ท่ี 9 ข้าว (Rice) 82
หน่วยการจดั ประสบการณ์ท่ี 10 ปลอดภัยไวก้ ่อน (Safety First) 92
หน่วยการจดั ประสบการณท์ ี่ 11 วันเฉลิมพระชนมพรรษา (King’s Birthday) 104
หนว่ ยการจัดประสบการณท์ ี่ 12 วนั แม่ (Mother’s Day) 115
หนว่ ยการจัดประสบการณท์ ่ี 13 รกั เมืองไทย (I love Thailand) 126
หนว่ ยการจดั ประสบการณ์ที่ 14 ของเล่น ของใช้ (Toy and Utensil) 140
หนว่ ยการจัดประสบการณท์ ่ี 15 ชมุ ชนของเรา (Our Community) 155
หน่วยการจัดประสบการณ์ที่ 16 ต้นไมท้ ร่ี กั (Dear plants) 169
หนว่ ยการจัดประสบการณท์ ่ี 17 ดิน หิน ทราย (Soil Stone Sand)
หน่วยการจดั ประสบการณ์ท่ี 18 สตั วน์ ่ารกั (Lovely Animals)

โครงการหอ้ งเรยี นภาษาองั กฤษ (Prepare Intensive English Program Nonthaburi 2 : PIEPN2 ) สำนักงานเขตพื้นท่กี ารศึกษาประถมศึกษานนทบุรี เขต 2

เร่อื ง หน้า

หนว่ ยการจดั ประสบการณ์ท่ี 19 การคมนาคม (Transportations) 181
หนว่ ยการจัดประสบการณท์ ี่ 20 ร้รู อบ ปลอดภยั (Know how to be safe) 193
หน่วยการจัดประสบการณท์ ่ี 21 ลอยกระทง (Loy Krathong) 200
หนว่ ยการจดั ประสบการณ์ท่ี 22 กลางวนั - กลางคนื (Day & Night) 207
หนว่ ยการจดั ประสบการณท์ ี่ 23 ค่านยิ มไทย (Thai values) 213
หน่วยการจัดประสบการณ์ท่ี 24 วันชาติ (National Day) 221
หนว่ ยการจัดประสบการณท์ ่ี 25 เศรษฐกิจพอเพียง (Sufficiency Economy) 228
หน่วยการจัดประสบการณ์ท่ี 26 เทคโนโลยีและการสอ่ื สาร (Technology and Communication) 239
หน่วยการจัดประสบการณ์ท่ี 27 วันขึน้ ปีใหม่ (New Year Day) 246
หนว่ ยการจดั ประสบการณท์ ่ี 28 สนุกกับตวั เลข (Fun with the numbers) 254
หนว่ ยการจดั ประสบการณท์ ่ี 29 ขนาด รูปรา่ ง (Shape and Size) 261
หนว่ ยการจดั ประสบการณ์ท่ี 30 วนั เด็กวันครู (Children Day and Teacher Day) 269
หน่วยการจัดประสบการณท์ ่ี 31 โลกสวยด้วยสีสัน (Colorful World) 276
หนว่ ยการจดั ประสบการณ์ท่ี 32 ฤดูหนาว (Winter) 284
หนว่ ยการจดั ประสบการณ์ที่ 33 แรงและพลังงาน (Force and Energy) 290
หนว่ ยการจัดประสบการณท์ ่ี 34 เสียงรอบตัว (Voice around Us) 297
หนว่ ยการจัดประสบการณ์ท่ี 35 รักการอ่าน (Love Reading) 306
หน่วยการจัดประสบการณท์ ี่ 36 ปรมิ าตร นำ้ หนัก (Weight) 316
หน่วยการจดั ประสบการณท์ ี่ 37 ฤดรู ้อน (Summer) 324
คณะทำงาน 333

โครงการหอ้ งเรยี นภาษาอังกฤษ (Prepare Intensive English Program Nonthaburi 2 : PIEPN2 ) สำนักงานเขตพ้นื ที่การศกึ ษาประถมศึกษานนทบุรี เขต 2

1

คำชแี้ จง

1. ครูศกึ ษาแผนการจัดประสบการณ์ ระดบั ช้ันอนุบาลปที ่ี 3 “สอื่ 60 พรรษาสมเดจ็ พระเทพรัตนราชสดุ าฯสยามบรมราชกมุ ารี”
และเตรียมความพร้อมในการจัดการเรียนการสอน โดยการจดั เตรียมสือ่ อุปกรณท์ ่ีใช้ในการจัดการเรยี นการสอน

2. ครศู ึกษาคูม่ อื การใชห้ นว่ ยการจัดประสบการณแ์ บบบรู ณาการในโครงการหอ้ งเรยี นภาษาอังกฤษ ระดับชัน้ อนบุ าลปีท่ี 3 และ
บรู ณาการเขา้ กบั แผนการจัดประสบการณ์ “ส่ือ 60 พรรษา สมเด็จพระเทพรตั นราชสดุ าฯสยามบรมราชกุมารี”

3. การจัดประสบการณ์ในแตล่ ะวนั ให้มีการสอดแทรกการใช้ภาษาอังกฤษทั้งในกจิ วัตรประจำวันและกิจกรรมหลกั 6 กจิ กรรม
แบบบูรณาการ โดยไม่จดั เปน็ รายวชิ า

4. ควรจดั สภาพแวดล้อมทีเ่ อือ้ ต่อการเรยี นรู้ ใหเ้ หมาะสมกบั พัฒนาการทางภาษา (ภาษาไทย-ภาษาอังกฤษ) ตามแนวทางการ
สอนภาษาแบบธรรมชาติ (Whole language)

5. การประเมินพัฒนาการเด็ก ใหป้ ระเมินตามสภาพจริงจากกจิ วัตรประจำวันและกจิ กรรมหลกั 6 กจิ กรรมด้วยเครื่องมือและ
วธิ ีการท่หี ลากหลาย ไม่ควรใชแ้ บบทดสอบ (การจดั การเรยี นร้ขู องสถานพฒั นาเด็กปฐมวัยต้องเปน็ ไปเพือ่ เตรยี มความพร้อม
ของเดก็ ปฐมวัยแตต่ ้องไมเ่ ป็นการจดั การเรยี นรทู้ ่มี งุ่ เนน้ การสอบแขง่ ขันระหวา่ งเดก็ ปฐมวยั : มาตรา 8 ตามพระราชบญั ญัตกิ าร
พัฒนาเด็กปฐมวยั พ.ศ. 2562)

โครงการหอ้ งเรยี นภาษาองั กฤษ (Prepare Intensive English Program Nonthaburi 2 : PIEPN2 ) สำนักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษานนทบุรี เขต 2

2

หนว่ ยการจดั ประสบการณ์แบบบรู ณาการในโครงการหอ้ งเรียนภาษาอังกฤษ (PIEPN2)

หนว่ ยการจัดประสบการณท์ ่ี 1 หนว่ ย ปฐมนิเทศ (Orientation) สาระทค่ี วรเรียนรู้ เรอื่ งราวเกีย่ วกับตัวเดก็
ระดบั ช้ันอนบุ าลปที ่ี 3

สาระการเรยี นรู้ พัฒนาการทางภาษา ทักษะพน้ื ฐาน กิจกรรม หลกั สตู ร

สาระ ทางคณติ ศาสตร์ บา้ นนกั วทิ ยาศาสตรน์ ้อย ต้านทุจรติ ศึกษา
ทค่ี วรเรยี นรู้
ประสบการณ์สำคญั ภาษาไทย ภาษาองั กฤษ

กจิ กรรมเคลอ่ื นไหว กจิ กรรมเคลอ่ื นไหวและ คำพื้นฐานอนบุ าล Vocabulary - การนบั - หนว่ ยการเรียนรู้

และจังหวะ จงั หวะ ฉัน (ส), รูจ้ ัก I, stop, ball, right, - การนบั ปากเปลา่ การคิดแยกแยะ

- การเคลอื่ นไหวอยู่ - การชืน่ ชมแสดงออก คำเพมิ่ เตมิ left 1 – 20 ระหวา่ งผลประโยชน์

กับท่ี ทางดนตรแี ละการ หยุด, ลกู บอล, ซา้ ย-ขวา Greeting - การนับและแสดง ส่วนตนและ

- การเคลื่อนไหว เคล่อื นไหว ประโยคบอกเล่า Hi, hello, Good จำนวน 1-5 ผลประโยชนส์ ่วนรวม

เคลอ่ื นท่ี - คำกล่าวทักทาย morning, Good เร่อื ง

- การเคลอื่ นไหว ประโยคคำสั่ง afternoon, Good - ความหมายของ

ตามเสยี งเพลงและ - ยืนเปน็ วงกลม evening ระบบคดิ ฐานสอง

ดนตรี - ส่งบอลใหเ้ พอ่ื น Imperative และระบบคิดฐานสิบ

- การเคลื่อนไหว - ออกนอกวงกลม sentences - การคิดแยกแยะ

พร้อมวัสดุอปุ กรณ์ - ทำทา่ ทางตามเพ่ือน - Stan and make ระบบคดิ ฐานสอง

circle. และระบบคิดฐานสิบ

- Pass the ball to

your friend.

โครงการหอ้ งเรยี นภาษาองั กฤษ (Prepare Intensive English Program Nonthaburi 2 : PIEPN2 ) สำนักงานเขตพน้ื ที่การศกึ ษาประถมศึกษานนทบุรี เขต 2

3

สาระการเรียนรู้ พัฒนาการทางภาษา ทกั ษะพ้นื ฐาน กจิ กรรม หลักสูตร

สาระ ทางคณติ ศาสตร์ บา้ นนกั วทิ ยาศาสตรน์ ้อย ตา้ นทุจริตศกึ ษา
ท่ีควรเรียนรู้
ประสบการณส์ ำคญั ภาษาไทย ภาษาองั กฤษ

- Out of circle. หนว่ ยการเรียนรู้
ความละอายและไม่
- Act like your ทนตอ่ การทุจรติ
เรื่อง
friends. - การเกบ็ ของเลน่ ให้
เปน็ ระเบียบ
กิจกรรมเสรมิ กิจกรรมเสรมิ คำพืน้ ฐานอนบุ าล Vocabulary - ความละอาย และ
ไมแ่ ยง่ หรอื ขโมย
ประสบการณ์ ประสบการณ์ คร,ู เพื่อน, หนู (ส), ผม(ส) teacher, I, Spoon, อาหารเพอ่ื น
- ความรับผิดชอบต่อ
- พูดเลา่ เรอ่ื งราว - การพูดแนะนำ ช้อน, สอ้ ม, ไหว้, กราบ fork, mentor, การทำงานทีไ่ ด้รบั
มอบหมาย
เก่ียวกบั ตวั เอง ช่ือเดก็ , ชอ่ื ครู คำเพิ่มเตมิ symbols, personal - ขอ้ ดีและข้อเสยี ของ
การปฏิบัติและไม่
- การสงั เกตตัวอักษร ชื่อพเ่ี ลี้ยง, ชอ่ื เพอื่ น พี่เล้ยี ง, สัญลักษณ,์ ของใช้ items, glass, towel, ปฏบิ ัติกจิ วัตร
ประจำวัน
ในช่ือของตนเองหรือ - การแนะนำช่ือ ส่วนตวั , แกว้ นำ้ , ผ้าขนหนู toothbrush, food

คำท่ีค้นุ เคย - สัญลกั ษณป์ ระจำตวั , แปรงสฟี นั , ถาดอาหาร, tray, bow,

- การปฏบิ ตั ิตนตาม - ของใช้สว่ นตวั โค้งคำนับ, ห้องเรียน, classroom, toilet,

สขุ อนามัย สุขนสิ ยั ท่ดี ี - การแนะนำ ห้องนำ้ , อาคารเรียน, building, playground,

ในชีวิตประจำวนั สถานที่(เดนิ สำรวจ) สนามเด็กเลน่ , โรงอาหาร canteen

- การชว่ ยเหลอื ไดแ้ ก่ หอ้ งเรยี น, ห้องน้ำ ประโยคบอกเล่า Declative sentences

ตนเองในกจิ วตั ร , อาคารเรยี น, สนามเด็ก - แนะนำชือ่ นามสกุล - My name is ……..

ประจำวนั เลน่ , โรงอาหาร ตวั เอง

- การปฏิบัติตนตาม - มารยาทในการ - แนะนำชอ่ื ครู พ่ีเลี้ยงและ

สุขอนามยั สุขนสิ ัยทด่ี ี รับประทานอาหาร เพื่อน

โครงการห้องเรยี นภาษาอังกฤษ (Prepare Intensive English Program Nonthaburi 2 : PIEPN2 ) สำนักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษาประถมศึกษานนทบุรี เขต 2

4

สาระการเรียนรู้ พัฒนาการทางภาษา ทกั ษะพน้ื ฐาน กจิ กรรม หลกั สตู ร

สาระ ทางคณติ ศาสตร์ บ้านนักวทิ ยาศาสตรน์ อ้ ย ต้านทุจริตศึกษา
ที่ควรเรยี นรู้
ประสบการณส์ ำคญั - การปฏิบัติตนตาม ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ
ขอ้ ตกลงของ
ในชวี ิตประจำวัน ห้องเรยี น ประโยคคำส่ัง Imperative หน่วยการเรียนรู้
- การช่วยเหลอื - มารยาทไทย - ไม่ทะเลาะกนั sentences STRONG : จติ พอพี
ตนเองในกจิ วัตร การแสดงความ - แบ่งปนั สิง่ ของและของ - Please don’t argue ยงต้านทจุ ริต
ประจำวัน เคารพดว้ ยการไหว้ เล่น - Share things and เร่อื ง
- การปฏบิ ตั ิตนใน การกราบ การโคง้ toys - การรับประทาน
ความเป็นไทย คำนับ อาหารทีส่ อดคลอ้ ง
คำพื้นฐานอนบุ าล Vocabulary กับ STRONG
กิจกรรมศลิ ปะ - รูป picture, crayon, - การช่วยเหลอื เพอ่ื น
สรา้ งสรรค์ คำเพม่ิ เตมิ plasticine, mold, ทส่ี อดคล้องกบั
- การเขยี นภาพ สเี ทยี น, ดินน้ำมนั , แผ่น molding mat, draw STRONG
และการเลน่ กับสี รองปั้น, วาด, ปน้ั Imperative หนว่ ยการเรยี นรู้
- การปั้น ประโยคคำสัง่ sentences พลเมืองกับความ
- การพูดแสดง - เกบ็ ของเล่น - Pick your toys. รบั ผิดชอบต่อสงั คม
ความคดิ ความรู้สกึ - เกบ็ ของเลน่ เข้าทีใ่ ห้ - Keep your toys. เร่อื ง
และความตอ้ งการ เรียบร้อย - Tidy up please. - ความรบั ผิดชอบตอ่
ตนเอง (การแปรงฟนั

โครงการหอ้ งเรยี นภาษาองั กฤษ (Prepare Intensive English Program Nonthaburi 2 : PIEPN2 ) สำนกั งานเขตพื้นท่กี ารศึกษาประถมศึกษานนทบรุ ี เขต 2

5

สาระการเรียนรู้ พฒั นาการทางภาษา ทกั ษะพน้ื ฐาน กิจกรรม หลักสตู ร
ทางคณิตศาสตร์
สาระ บ้านนกั วทิ ยาศาสตรน์ ้อย ตา้ นทจุ รติ ศกึ ษา
ทีค่ วรเรยี นรู้
ประสบการณส์ ำคัญ ภาษาไทย ภาษาองั กฤษ

กจิ กรรมการเลน่ ตาม กจิ กรรมการเลน่ ตาม คำพ้นื ฐานอนบุ าล Vocabulary , การแตง่ ตัว,
เลน่ , ของเลน่ play, toy, nature, รบั ประทานอาหาร)
มุม มมุ คำเพมิ่ เติม study corner, book
มมุ ธรรมชาตศิ ึกษา, มุม corner, block corner,
- การเล่นอิสระ - การเลน่ และทำ หนงั สอื , มุมบลอ็ ก, มมุ role play corner,
บทบาทสมมติ, มมุ เกม educational game
- การเลน่ รายบุคคล กิจกรรมดว้ ยตนเอง การศกึ ษา, มมุ เครอ่ื งเล่น corner, touch player
สมั ผสั corner
กลุม่ ยอ่ ยกลุ่มใหญ่ และกับผ้อู น่ื ได้ ประโยคบอกเลา่ Declative sentences
- หมดเวลา - Time’s up
- การปฏิบัติตนเป็น ประโยคคำสง่ั Imperative
- เกบ็ ของเล่น/ sentences
สมาชิกทด่ี ีของ เก็บของเลน่ เข้าทใี่ ห้ - Pick your toys.
เรียบร้อย - Keep your toys.
หอ้ งเรยี น - Tidy up please.

- ก า ร เ ล ่ น ต า ม มุ ม

ประสบการณ์/มุมเล่น

ตา่ ง ๆ

- การเลน่ และ

ทำงานร่วมกบั ผู้อน่ื

- ขออนุญาต/รอคอย

เม่อื ตอ้ งการส่ิงของ

ของผ้อู ืน่ ดว้ ยตนเองได้

- เก็บของเลน่ เข้าท่ไี ด้

ดว้ ยตนเอง

โครงการหอ้ งเรียนภาษาองั กฤษ (Prepare Intensive English Program Nonthaburi 2 : PIEPN2 ) สำนักงานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศึกษานนทบรุ ี เขต 2

6

สาระการเรียนรู้ พัฒนาการทางภาษา ทักษะพนื้ ฐาน กิจกรรม หลักสูตร
ทางคณิตศาสตร์ ต้านทุจริตศึกษา
สาระ บ้านนักวทิ ยาศาสตรน์ อ้ ย
ทคี่ วรเรียนรู้
ประสบการณ์สำคัญ กจิ กรรมการเล่น ภาษาไทย ภาษาองั กฤษ
กลางแจ้ง
กิจกรรมการเลน่ - เล่นและทำกจิ กรรม คำพื้นฐานอนบุ าล Vocabulary
กลางแจ้ง ปฏิบตั ติ ่อผู้อื่นอย่าง
- การเลน่ รายบคุ คล ปลอดภัย วิง่ run, jump,
กลุม่ ยอ่ ยและกลุ่ม - เดินตอ่ เท้าถอยหลัง
ใหญ่ บนเส้นตรง คำเพ่ิมเตมิ zig zag run,
- การเคลื่อนไหว
เคลอ่ื นท่ี ลูกโป่ง, ว่งิ ซกิ แซก็ shake your hands,
- การเลน่ และ
ทำงานรว่ มกับผูอ้ นื่ สะบัดมอื , สะบัดเท้า, หมุน shake your feet,
- การปฏิบตั ิตนให้
ปลอดภยั ในกจิ วตั ร ไหล่, กระโดด hop on
ประจำวัน
- การเลน่ เครอื่ งเลน่ กระโดดขาเดียวไป Declative sentences
สนามอยา่ งอิสระ
ข้างหน้า - walk with your feet

ประโยคบอกเล่า backwards on a

- เดินต่อเท้าถอยหลงั บน straight line.

เส้นตรง - run around the

- วิ่งออ้ มตะกร้า basket.

ประโยคคำสง่ั Imperative

- เข้าแถวตอนเรียงหน่งึ sentences

- เข้าแถวเรยี งหนา้ - line up in one line.

กระดาน - line of troops.

- ทำความสะอาดร่างกาย - clean the body.

โครงการหอ้ งเรียนภาษาอังกฤษ (Prepare Intensive English Program Nonthaburi 2 : PIEPN2 ) สำนักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษานนทบุรี เขต 2

7

สาระการเรียนรู้ พฒั นาการทางภาษา ทกั ษะพ้นื ฐาน กจิ กรรม หลักสูตร

สาระ ทางคณิตศาสตร์ บ้านนกั วิทยาศาสตร์น้อย ต้านทจุ ริตศึกษา
ทีค่ วรเรียนรู้
ประสบการณ์สำคญั ภาษาไทย ภาษาองั กฤษ

เกมการศกึ ษา เกมการศกึ ษา คำเพ่มิ เตมิ Vocabulary
เปรียบเทียบ, ความ compare,
- การสังเกต - การเปรยี บเทียบ เหมือน-ความต่าง, ก่อน- same-different,
หลงั , ของใช้สว่ นตัว before – after
ลักษณะส่วนประกอบ ความเหมอื นความ ประโยคบอกเลา่ Declative sentences
- สงั เกตรายละเอยี ดของ - Look at the details
ความสัมพันธ์ของสงิ่ ต่าง ภาพ of the picture.
ประโยคคำสง่ั Imperative
ต่างๆโดยประสาท - จับคู่ภาพสมั พันธ์ - จับคภู่ าพที่สัมพนั ธก์ ัน sentences
- เรยี งลำดบั เหตกุ ารณ์ - Match images that
สมั ผสั อย่างเหมาะสม ของใช้ส่วนตวั are related to each
other.
- การจับคู่ - การสังเกตราย - Arrange the
following orders.
การเปรียบเทียบและ ละเอียดของภาพ

การเรียงลำดับสิ่งต่าง - การเรียงลำดับ

ๆ ตามลักษณะความ เหตกุ ารณไ์ ด้

ยาว/ความสูง น้ำหนัก

ปรมิ าตร

- การเลน่ และ

ทำงานร่วมกบั ผอู้ นื่

โครงการห้องเรียนภาษาองั กฤษ (Prepare Intensive English Program Nonthaburi 2 : PIEPN2 ) สำนกั งานเขตพืน้ ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษานนทบรุ ี เขต 2

8

หน่วยการจัดประสบการณ์แบบบรู ณาการในโครงการห้องเรยี นภาษาองั กฤษ (PIEPN2)
หนว่ ยการจดั ประสบการณท์ ่ี 2 หน่วย โรงเรียนของเรา (My School / Our school) สาระทีค่ วรเรียนรู้ เรือ่ งราวเกย่ี วกับบคุ คลและสถานทแ่ี วดล้อมเด็ก

ระดับชั้นอนุบาลปที ่ี 3

สาระการเรยี นรู้ พัฒนาการทางภาษา ทักษะพ้ืนฐาน กิจกรรม หลกั สตู รตา้ นทุจริต

สาระ ทางคณติ ศาสตร์ บา้ นนักวิทยาศาสตรน์ อ้ ย ศึกษา
ที่ควรเรียนรู้
ประสบการณส์ ำคญั ภาษาไทย ภาษาองั กฤษ
-
กจิ กรรมเคลอ่ื นไหว คำพ้ืนฐานอนบุ าล Vocabulary - การนบั เรื่อง อากาศ หน่วยการเรียนรู้
และจงั หวะ ฉนั I, you, hello, today, - การนบั ปากเปล่า 1 - ลมอ่อนๆ พัดผ่าน การคดิ แยกแยะ
- การเคลอ่ื นไหว คำเพมิ่ เตมิ see you, exercise, – 20 หอ้ ง ระหวา่ งผลประโยชน์
เคล่อื นที่ เธอ, สวัสดี, วนั นี้, พบกัน rope, vehicle, car, - การนบั และแสดง สว่ นตนและ
- การเคลื่อนไหวตาม เคล่อื นไหวแบบเคล่อื นท,่ี school bus, bicycle, จำนวน 1-5 ผลประโยชน์สว่ นรวม
เสียงเพลง และดนตรี เชือก, ยานพาหนะ, motorcycle - ตำแหนง่ และ เรอ่ื ง
- การพดู สะท้อน รถยนต์, รถโรงเรยี น, Imperative ทิศทาง - การปฏิบัติตนในการ
ความร้สู กึ ของตนเอง รถจักรยาน, sentences ใช้ของใช้สว่ นตนและ
และผู้อ่นื รถจกั รยานยนต์ Head, match, ของใชส้ ่วนรวม
- การเคลอ่ื นไหว ประโยคคำส่งั Make a group 1. การเขา้ แถว
พรอ้ มวัสดุอุปกรณ์ หนั หนา้ , จบั ค่,ู จับกลมุ่ of……….. 2. การใช้หอ้ งน้ำ
- การเคลือ่ นไหวโดย ตามจำนวน... อย่างถกู วธิ ี
ควบคุมตนเองไปใน
ทศิ ทาง ระดับและ

โครงการหอ้ งเรยี นภาษาอังกฤษ (Prepare Intensive English Program Nonthaburi 2 : PIEPN2 ) สำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศึกษานนทบุรี เขต 2

9

สาระการเรยี นรู้ พฒั นาการทางภาษา ทกั ษะพน้ื ฐาน กิจกรรม หลักสูตรตา้ นทจุ ริต

สาระ ทางคณติ ศาสตร์ บ้านนกั วิทยาศาสตร์น้อย ศึกษา
ทีค่ วรเรียนรู้
ประสบการณส์ ำคัญ ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ
กิจกรรมเสริม
พืน้ ท่ี ประสบการณ์ คำพน้ื ฐานอนบุ าล Vocabulary - ความหมายของ
- การเล่นบทบาท - การเล่นรายบุคคล โรงเรยี น, ไป, ด,ู ฟงั , เดนิ school, go, look, ระบบคิดฐานสอง และ
สมมติ กลมุ่ ย่อย กลุ่มใหญ่ คำเพมิ่ เตมิ listen, walk, story ระบบคิดฐานสิบ
กิจกรรมเสรมิ - การตอ่ ของช้ินเล็ก หนงั สือนทิ าน, หม,ี อ่าน, tale, bear, read, front - การคิดแยกแยะ
ประสบการณ์ เติมในชิน้ ใหญ่ให้ ปกหน้า, ปกใน, ชอื่ ผูแ้ ตง่ , cover, inside, cover, ระบบคิดฐานสอง และ
- การฟงั นิทาน สมบูรณ์ ผ้วู าดภาพผู้แต่งเรื่อง, author, author of the ระบบคิดฐานสิบ
- การพูดแสดงความ - การจับคู่ แผนผัง, จำนวน 1-5, มา picture, chart, หนว่ ยการเรยี นรู้
คิดเห็นความรู้สกึ และ การเปรียบเทยี บและ โรงเรยี น, รถยนต์, รถ Number 1-5 ความละอายและไมท่ น
ความตอ้ งการ การเรยี งลำดบั สิง่ โรงเรยี น, รถจกั รยาน, one, two, three, four, ต่อการทุจริต
- การรอจงั หวะ ตา่ งๆตามลกั ษณะ รถจกั รยานยนต์ five เร่อื ง
ที่เหมาะสมในการพดู ความยาว ความสงู ประโยคคำถาม Interrogative - ความละอาย และไม่
- การคาดเดา คำ น้ำหนกั ปริมาตร เด็กๆเดนิ ทางมาโรงเรียน sentences แซงคิวผ้อู ่ืน
วลหี รือประโยค ทมี่ ี การนับและแสดง อยา่ งไร How do you come - ความรบั ผิดชอบตอ่
โครงสร้างซำ้ ๆกนั จำนวนของสง่ิ ต่างๆ to school? การทำงานทีไ่ ด้รับ
จากนทิ าน เพลง คำ มอบหมาย
คล้องจอง หน่วยการเรียนรู้
- การเล่นนอก พลเมืองกับความ
หอ้ งเรยี น รับผิดชอบตอ่ สงั คม

โครงการห้องเรียนภาษาองั กฤษ (Prepare Intensive English Program Nonthaburi 2 : PIEPN2 ) สำนักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษานนทบรุ ี เขต 2

10

สาระการเรยี นรู้ พัฒนาการทางภาษา ทักษะพื้นฐาน กิจกรรม หลกั สูตรต้านทุจริต

สาระ ทางคณิตศาสตร์ บา้ นนกั วทิ ยาศาสตรน์ ้อย ศกึ ษา
ที่ควรเรยี นรู้
ประสบการณส์ ำคญั ภาษาไทย ภาษาองั กฤษ

- การฟังและ ในชวี ิตประจำวัน เรื่อง
- ความรบั ผดิ ชอบต่อ
ปฏบิ ัติตามคำแนะนำ สงั คม (การเก็บขยะ,
ทำความสะอาดใน
- การพูดแสดง ห้องเรยี น)

ความคิดเห็นความรู้สกึ

และความตอ้ งการ

- การพดู อธบิ าย

เกย่ี วกับสิ่งของ

เหตุการณ์ และ

ความสำคญั ของสิ่ง

ต่างๆ

- การพดู อย่าง

สร้างสรรค์ในการเลน่

และการกระทำตา่ งๆ

- การสำรวจสิ่งต่างๆ

และแหล่งเรยี นรู้

รอบตัว

- การตั้งคำถามใน

เร่ืองทส่ี นใจ

โครงการห้องเรยี นภาษาองั กฤษ (Prepare Intensive English Program Nonthaburi 2 : PIEPN2 ) สำนกั งานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศกึ ษานนทบุรี เขต 2

11

สาระการเรียนรู้ พฒั นาการทางภาษา ทักษะพ้นื ฐาน กิจกรรม หลักสตู รตา้ นทุจริต

สาระ ทางคณิตศาสตร์ บา้ นนักวทิ ยาศาสตร์นอ้ ย ศกึ ษา
ทีค่ วรเรยี นรู้
ประสบการณ์สำคญั ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ

- การเล่นบทบาท
สมมตกิ ารปฏิบัตติ นใน
ความเปน็ คนไทย
- การอา่ นหนังสือ
ภาพ นิทานหลากหลาย
ประเภทรูปแบบ
- การเหน็ แบบอย่าง
ของการอา่ นท่ีถกู ตอ้ ง
- การสังเกตทิศ
ทางการอ่านตัวอกั ษร
คำ และข้อความ
- การอ่านและช้ี
ขอ้ ความโดยกวาด
สายตาตามบรรทดั
จากซา้ ยไปขวา จาก
บนลงล่าง
- การเขียนคำทม่ี ี

โครงการห้องเรียนภาษาองั กฤษ (Prepare Intensive English Program Nonthaburi 2 : PIEPN2 ) สำนกั งานเขตพ้ืนท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษานนทบุรี เขต 2

12

สาระการเรยี นรู้ พัฒนาการทางภาษา ทักษะพนื้ ฐาน กิจกรรม หลกั สตู รต้านทจุ ริต

สาระ ทางคณิตศาสตร์ บ้านนักวทิ ยาศาสตรน์ ้อย ศึกษา
ทีค่ วรเรยี นรู้
ประสบการณส์ ำคญั ภาษาไทย ภาษาองั กฤษ
-
ความหมายกับตัวเด็ก/ คำพืน้ ฐานอนบุ าล Vocabulary
คำคนุ้ เคย
- การนับและแสดง ตดั cut, piggy bank, can,
จำนวนของส่งิ ต่างๆใน
ชีวติ ประจำวัน คำเพิ่มเตมิ tin, box, design,
กจิ กรรมศิลปะ
สรา้ งสรรค์ กระป๋อง(กระปุก)ออมสนิ , decorate, play
- การปน้ั
- การหยิบจบั กระป๋อง, กลอ่ ง, ออกแบบ dough, draw,
การใช้กรรไกร การฉกี
การตัด การปะและ ตกแต่ง, วาด, ดินน้ำมนั , molding mat, mold,
การรอ้ ยวสั ดุ
- การพดู สะท้อน แผน่ รองป้ัน, ป้ัน, พับ fold the paper, print
ความร้สู ึกของตนเอง
และผู้อน่ื กระดาษ, พิมพ์ภาพ, ใบไม้ the paper, leaf, bead
- การทำงานศิลปะท่ี
นำวัสดุหรอื ส่ิงของ , ร้อยวสั ด,ุ ลกู ปัด Imperative
เครือ่ งใช้แล้วมาใชซ้ ำ้
ประโยคคำสง่ั sentences

- จัดกลุ่ม ... คน - make a group of….

- วาดภาพส่ิงที่ชอบ - draw a map to

school.

โครงการห้องเรียนภาษาองั กฤษ (Prepare Intensive English Program Nonthaburi 2 : PIEPN2 ) สำนกั งานเขตพ้นื ท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษานนทบรุ ี เขต 2

13

สาระการเรียนรู้ พัฒนาการทางภาษา ทักษะพน้ื ฐาน กิจกรรม หลักสตู รต้านทจุ ริต

สาระ ทางคณติ ศาสตร์ บา้ นนักวิทยาศาสตร์นอ้ ย ศกึ ษา
ที่ควรเรยี นรู้
ประสบการณ์สำคัญ ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ
-
- การเขยี นภาพ - สร้างแผนภมู กิ ารมา - Create a plan for
และการเล่นกับสี โรงเรยี น coming to school.
- การพูดแสดง
ความคิดเหน็ ความรู้สกึ คำพืน้ ฐานอนบุ าล Vocabulary
และความตอ้ งการ เขยี น write, flashcards,
- การเห็นแบบอย่าง คำเพิม่ เตมิ writing conner
ของการเขียนทถ่ี ูกต้อง (ชอื่ มุมในห้องเรยี น) Declative sentences
- การเขยี นคำท่ีมี บตั รคำ, มุมเขยี น Time’s up.
ความหมายกบั ตวั เดก็ ประโยคบอกเลา่
และคำคนุ้ เคย - หมดเวลา
กจิ กรรมการเล่นตาม
มุม
- การเลน่ ตามมมุ
ประสบการณ์
- การเล่นอิสระ
- การเลน่ นอก
ห้องเรยี น

โครงการหอ้ งเรียนภาษาอังกฤษ (Prepare Intensive English Program Nonthaburi 2 : PIEPN2 ) สำนักงานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษานนทบรุ ี เขต 2

14

สาระการเรียนรู้ พฒั นาการทางภาษา ทักษะพนื้ ฐาน กจิ กรรม หลกั สูตรต้านทุจริต

สาระ ทางคณิตศาสตร์ บ้านนกั วทิ ยาศาสตรน์ ้อย ศึกษา
ที่ควรเรยี นรู้
ประสบการณส์ ำคัญ ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ

ประโยคคำสง่ั Imperative

- เกบ็ ของเลน่ / sentences

เก็บของเล่นเข้าทใ่ี ห้ - Pick your toys.

เรยี บร้อย - Keep your toys.

Tidy up please.

กจิ กรรมการเลน่ กจิ กรรมการเลน่ คำพ้นื ฐานอนบุ าล Vocabulary
กลางแจ้ง กลางแจ้ง
- การปฏบิ ตั ิตนให้ เลน่ และทำกิจกรรม ว่งิ , นำ้ run, water,
ปลอดภยั ใน ปฏบิ ตั ติ อ่ ผู้อ่ืนอยา่ ง
ชีวติ ประจำวัน ปลอดภัย คำเพิม่ เติม playground, sand,
- การเล่นเคร่ืองเลน่
สนามอย่างอสิ ระ เครือ่ งเลน่ สนาม, ทราย, dig, sink, float, relay
- การเลน่ บทบาท
สมมติ จม, ลอย, วงิ่ ผลัด, race, hop on
- การเลน่ นอก
ห้องเรียน กระโดดขาเดยี ว, ขุด Imperative
- การเลน่ เครือ่ งเล่น
อยา่ งปลอดภยั ประโยคคำสง่ั sentences

- เก็บอุปกรณ์ - Keep equipment.

- ทำความสะอาดรา่ งกาย - Clean the body.

- ทำความสะอาด (ส่ิงของ, - Clean things.

สถานที)่ - Clean the place.

โครงการหอ้ งเรยี นภาษาอังกฤษ (Prepare Intensive English Program Nonthaburi 2 : PIEPN2 ) สำนกั งานเขตพ้ืนทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษานนทบรุ ี เขต 2

15

สาระการเรยี นรู้ พฒั นาการทางภาษา ทักษะพน้ื ฐาน กิจกรรม หลักสูตรตา้ นทจุ ริต

สาระ ทางคณติ ศาสตร์ บ้านนกั วทิ ยาศาสตรน์ อ้ ย ศกึ ษา
ที่ควรเรยี นรู้
ประสบการณส์ ำคญั ภาษาไทย ภาษาองั กฤษ
เกมการศกึ ษา
- การปฏบิ ัติตนให้ - การเล่นภาพตัดตอ่ คำเพ่มิ เตมิ Vocabulary
ปลอดภยั ใน - การจบั คู่ ภาพตัดตอ่ ,1-5 Photomontage
ชวี ติ ประจำวนั ภาพเหมอื น one two three four
- การละเล่น five
พื้นบ้านของไทย
- การเคลื่อนไหว
โดยควบคุมตนเองไป
ในทิศทาง ระดับ และ
พน้ื ที่
- การเคลอ่ื นไหว
เคลื่อนท่ี
- การเคล่ือนไหว
พรอ้ มวสั ดอุ ุปกรณ์
(ผา้ )
เกมการศึกษา
- การเลน่ รายบุคคล
กล่มุ ย่อย กลุ่มใหญ่
- การตอ่ ของชิ้นเลก็

โครงการห้องเรยี นภาษาอังกฤษ (Prepare Intensive English Program Nonthaburi 2 : PIEPN2 ) สำนกั งานเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษานนทบรุ ี เขต 2

16

สาระการเรียนรู้ พัฒนาการทางภาษา ทักษะพื้นฐาน กจิ กรรม หลักสูตรตา้ นทุจริต
ทางคณิตศาสตร์
สาระ บ้านนักวิทยาศาสตรน์ ้อย ศกึ ษา
ทค่ี วรเรยี นรู้
ประสบการณส์ ำคญั - เลน่ เรียงลำดบั ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ
เหตกุ ารณ์
เติมในชน้ิ ใหญใ่ ห้ - เกมจับคภู่ าพกบั ประโยคบอกเล่า Declative sentences
สมบรู ณแ์ ละการแยก สญั ลักษณ(์ บัตรคำ) - สังเกตรายละเอยี ดของ - Notice the details
ช้ินส่วน - การนับและแสดง ภาพ of the picture.
- การจับคู่ จำนวน 1-5 ประโยคคำสง่ั Imperative
การเปรียบเทียบและ - จบั คู่ภาพเหมือน sentences
การเรียงลำดับสิ่ง - จับค่ภู าพกับ - Match the same
ต่างๆตามลักษณะ สัญลักษณ์ picture
ความยาว ความสูง - เรียงลำดับเหตกุ ารณ์ - Match the picture
นำ้ หนกั ปรมิ าตร - นบั 1-5 with symbol.
- การนับและแสดง - Arrange the
จำนวนของสิ่งตา่ งๆ following orders.
ในชวี ิตประจำวัน - Number 1-5
one, two, three, four,
five

โครงการหอ้ งเรียนภาษาอังกฤษ (Prepare Intensive English Program Nonthaburi 2 : PIEPN2 ) สำนักงานเขตพ้นื ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษานนทบรุ ี เขต 2

17

หนว่ ยการจดั ประสบการณแ์ บบบูรณาการในโครงการหอ้ งเรยี นภาษาองั กฤษ (PIEPN2)
หนว่ ยการจัดประสบการณท์ ี่ 3 หน่วย หนนู อ้ ยปลอดภยั หา่ งไกลโควิด - 19 (Safe from COVID – 19) สาระท่คี วรเรียนรู้ เรอื่ งราวเกย่ี วกับตวั เด็ก

ระดับชั้นอนุบาลปที ่ี 3

สาระการเรยี นรู้ พัฒนาการทางภาษา ทักษะพืน้ ฐาน กจิ กรรม หลักสูตรต้านทุจริต
ศึกษา
สาระ ทางคณิตศาสตร์ บ้านนกั วทิ ยาศาสตรน์ ้อย
ทค่ี วรเรียนรู้ หนว่ ยการเรียนรู้
ประสบการณส์ ำคญั ภาษาไทย ภาษาองั กฤษ เรื่อง อากาศ การคดิ แยกแยะ
- สดู อากาศเข้าไปใน ระหว่างผลประโยชน์
กิจกรรมเคล่ือนไหว กิจกรรมเคลอื่ นไหวและ คำพน้ื ฐานอนบุ าล Vocabulary - นบั ปากเปลา่ 1-20 ปอด สว่ นตนและ
ผลประโยชน์ส่วนรวม
และจังหวะ จงั หวะ เดิน, เปิด, ประตู, กางเกง, walk, open, door, - นบั และแสดง เรอื่ ง
- การจำแนกของใช้
- การเคลื่อนไหวอยูก่ บั - การรอ้ งเพลง เทา้ , ตก trousers, foot, fall จำนวน 1 -10 สว่ นตนและของใช้
ส่วนรวม
ที่ - การเคล่อื นไหวหรอื คำเพม่ิ เตมิ social distancing, - การจับคแู่ ละ - การคิดแยกแยะ
ระบบคดิ ฐานสอง และ
- การเคลือ่ นไหว ทำทา่ ทางประกอบเพลง เวน้ ระยะหา่ ง, ลา้ งมือ, wash your hands, เปรยี บเทยี บจำนวน ระบบคดิ ฐานสิบ

เคลือ่ นที่ คำคลอ้ งจอง สวนสาธารณะ, สวม, เส้ือ park, wear, shirt, face 1 – 10 (จำนวนและ

การฟังเพลง การร้อง - การเคล่อื นไหวรา่ งกาย แขนยาว, กางเกงขายาว, mask, socks, ภาพไวรัสโควิด)

เพลง และการแสดง ตามจังหวะ ดนตรี หรือ หน้ากากอนามัย, ถงุ เทา้ , sneakers, lawn, take - การเรยี งลำดับ

ปฏกิ ิรยิ าโต้ตอบ คำบรรยาย รองเทา้ ผา้ ใบ, สนามหญ้า, your temperature, เหตุการณก์ ารล้างมอื

เสยี งดนตรี - การเคลอ่ื นไหวรา่ งกาย จดุ คัดกรอง, วดั อณุ หภูมิ hand sanitizer, 7 ข้ันตอน

- การเคลื่อนไหวตาม ในทศิ ทาง ระดับ และ รา่ งกาย, เจลแอลกอฮอล์ screening point,

เสยี งเพลง/ดนตรี พน้ื ทีต่ ่างๆ ล้างมอื , เจลแอลกอฮอล์, alcohol gel, hand gel

- การร้องเพลง - การแสดงท่าทางตา่ งๆ ฝ่ามือ, ของใช้ส่วนตวั alcohol

ตามความคดิ ของตนเอง

โครงการหอ้ งเรียนภาษาองั กฤษ (Prepare Intensive English Program Nonthaburi 2 : PIEPN2 ) สำนักงานเขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศึกษานนทบุรี เขต 2

18

สาระการเรียนรู้ พัฒนาการทางภาษา ทกั ษะพน้ื ฐาน กจิ กรรม หลักสูตรตา้ นทจุ ริต
ทางคณิตศาสตร์ ศกึ ษา
บา้ นนักวทิ ยาศาสตร์นอ้ ย

ประสบการณส์ ำคัญ สาระ ภาษาไทย ภาษาองั กฤษ หนว่ ยการเรียนรู้
ทค่ี วรเรยี นรู้ ความละอายและไมท่ น
- การปฏิบตั ิกิจกรรม - การเคล่ือนไหวท่าทาง ประโยคคำส่ัง Imperative ตอ่ การทุจริต
ตา่ งๆ ตาม เพ่อื สือ่ สารความคิด - หา้ มใหล้ กู บอลตกพื้น sentences เรอ่ื ง
ความสามารถของ ความรู้สึกของตนเอง - วางลกู บอลไว้บนฝ่ามือ - Do not let the ball - การใช้ของใช้สว่ นตน
ตนเอง อย่างหลากหลายและ - วางลูกบอลไวบ้ นศีรษะ fall on the ground. อยา่ งถูกตอ้ ง
- การฟังเพลงนทิ าน แปลกใหม่ - ถือลูกบอลดว้ ยมอื ข้าง - Put the ball on the - ขอ้ ดแี ละขอ้ เสยี ของ
คำคลอ้ งจอง บทรอ้ ย ขวาและกระโดดสองขาไป palm of your hand. การปฏบิ ัติและไม่
กรอง หรอื เรื่องราว ข้างหนา้ 5 ครง้ั - Put the ball on the ปฏบิ ัตกิ ิจวัตร
ตา่ งๆ - ถอื ลูกบอลดว้ ยมอื ข้าง head. ประจำวัน
- การแสดงความคิด ซา้ ย และกระโดดขาเดียว - Hold the ball with หน่วยการเรยี นรู้
สรา้ งสรรคผ์ า่ นภาษา ไปขา้ งหน้า 5 ครั้ง your hand right and STRONG : จิตพอพียง
ท่าทาง การเคลอื่ นไหว - ยนื เปน็ วงกลม jump two legs ต้านทุจริต
และศิลปะ forward 5 times.
- การเคลอ่ื นไหวพร้อม - Hold the ball with
วัสดอุ ุปกรณ์ your left hand and
- การให้ความร่วมมือ one-legged jump
ในการปฏิบตั กิ ิจกรรม forward 5 times.
ต่างๆ - Stand in a circle.

โครงการหอ้ งเรียนภาษาองั กฤษ (Prepare Intensive English Program Nonthaburi 2 : PIEPN2 ) สำนกั งานเขตพนื้ ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษานนทบรุ ี เขต 2

19

สาระการเรียนรู้ พัฒนาการทางภาษา ทักษะพน้ื ฐาน กจิ กรรม หลกั สตู รต้านทุจริต
ทางคณิตศาสตร์ ศึกษา
บ้านนักวิทยาศาสตร์นอ้ ย

ประสบการณส์ ำคัญ สาระ ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ
ทค่ี วรเรยี นรู้

- การเล่นหรอื ทำ กจิ กรรมเสรมิ คำพน้ื ฐานอนบุ าล Vocabulary เรอื่ ง
กิจกรรมร่วมกับกลุ่ม eyes, nose, mouth, - Realise/Knowledge
เพอื่ น ประสบการณ์ ตา, จมูก, ปาก, หน้า, สบ่,ู face, soap, bag,
- การฟังและปฏิบตั ิ contagious, have a : ความหมายของ
ตามคำแนะนำ - โรคโควดิ -19 ถงุ fever, cough, sneeze, ความต่นื รู้ และความรู้
กิจกรรมเสริม shortness of breath, หนว่ ยการเรยี นรู้
ประสบการณ์ - อาการของผู้ติด คำเพมิ่ เตมิ doctor, nurse, พลเมอื งกับความ
- การปฏบิ ัติตนให้ breath, infected, รบั ผดิ ชอบต่อสังคม
ปลอดภัยในกิจวัตร เชื้อ โรคติดต่อ, มไี ข,้ ตวั รอ้ น, person, touch, face เรื่อง
ประจำวัน mask, quarantine for - ความรับผดิ ชอบตอ่
- การให้ความร่วมมือ - การสังเกตตนเอง ไอ, จาม, หายใจเหน่ือย 14 days, rubbish bin, ตนเอง (การแปรงฟัน,
ในการปฏิบัตกิ ิจกรรม wash, dry, goose, การแต่งตัว,
ต่างๆ เมื่อใดทตี่ ้องไปหาหมอ หอบ, หมอ, พยาบาล, รับประทานอาหาร)
- การรว่ มสนทนาและ ความรับผดิ ชอบต่อ
แลกเปล่ียนความ - การติดต่อของโรค ละอองฝอย, ลมหายใจ, ผู้ สงั คม (การเกบ็ ขยะ,
คดิ เห็น ทำความสะอาดใน
- การฟงั เพลง นทิ าน - การติดตอ่ ของโรค ติดเชื้อ, สมั ผัส, ลา้ งมือ, หอ้ งเรยี น)
คำคลอ้ งจอง
(3 ทาง / 3 รู) หน้ากากอนามัย, กักตัว

- การแพร่ระบาดของ 14 วนั , ถังขยะ, ซัก, ตาก,

โรคโควิด-19 ,ออกกำลงั กาย,

โรงพยาบาล

โครงการห้องเรยี นภาษาอังกฤษ (Prepare Intensive English Program Nonthaburi 2 : PIEPN2 ) สำนกั งานเขตพื้นท่ีการศกึ ษาประถมศึกษานนทบรุ ี เขต 2

20

สาระการเรยี นรู้ พัฒนาการทางภาษา ทักษะพน้ื ฐาน กจิ กรรม หลกั สูตรตา้ นทจุ ริต
ทางคณิตศาสตร์ ศกึ ษา
บา้ นนกั วิทยาศาสตรน์ อ้ ย

ประสบการณส์ ำคัญ สาระ ภาษาไทย ภาษาองั กฤษ
ท่ีควรเรียนรู้
you, exercise,
บทรอ้ ยกรองหรือ - บุคคลที่เป็นกลุ่มเสี่ยง hospital

เรื่องราวต่างๆ ในการตดิ เช้ือ

- การพูดแสดงความคดิ - วิธกี ารรักษา

ความร้สู กึ ความ - อปุ กรณท์ างการแพทย์

ต้องการ ในการรกั ษาโรค

- การพูดอธบิ าย - การดูแลและการ

เกี่ยวกบั สิ่งของ ป้องกนั ตนเองให้

เหตุการณแ์ ละ หา่ งไกลจาก โรคโควดิ -

ความสมั พนั ธข์ องส่ิง 19

ต่างๆ - ก า ร ป ้ อ ง แ ล ะ ก า ร

- การพดู สะทอ้ น หยุดยั้งการแพร่ระบาด

ความรู้สึกของตนเอง ของโรค

และผูอ้ ่นื - การใสห่ น้ากากอนามยั

- การอธบิ ายเชือ่ มโยง ที่ถกู วธิ ี

สาเหตุและผลท่ีเกิดขน้ึ - การทง้ิ หน้ากาก

ในเหตุการณ์หรือการ อนามัยที่ใชแ้ ลว้ อย่าง

กระทำ ถูกวธิ ี

โครงการหอ้ งเรยี นภาษาอังกฤษ (Prepare Intensive English Program Nonthaburi 2 : PIEPN2 ) สำนักงานเขตพนื้ ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษานนทบรุ ี เขต 2

21

สาระการเรยี นรู้ พัฒนาการทางภาษา ทักษะพนื้ ฐาน กจิ กรรม หลักสูตรต้านทุจริต
ทางคณิตศาสตร์ ศึกษา
บา้ นนักวิทยาศาสตรน์ อ้ ย

ประสบการณ์สำคัญ สาระ ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ
ทคี่ วรเรียนรู้

- การปฏิบัติตนตาม - การล้างมือ 7 ขั้นตอน

สขุ อนามัย สุขนิสยั ทด่ี ี และการล้างมือ ด้วยเจล

ในกิจวัตรประจำวัน แอลกอฮอล์

- การฟังเพลง การร้อง - การกักตวั 14 วนั

เพลง และการแสดง - การปฏิบตั ิตนใน

ปฏิกริ ิยาโต้ตอบ สถานการณก์ ารแพร่

เสียงดนตรี ระบาดของโรคโควิด-19

- การสังเกต ลักษณะ - เวน้ ระยะห่างทาง

สว่ นประกอบ การ สงั คม (Social

เปลย่ี นแปลง Distancing)

ความสัมพนั ธข์ องสง่ิ - สวมหน้ากากอนามัย

ต่างๆ โดยใช้ประสาท ทกุ คร้งั เมอื่ ตอ้ งออกไป

สมั ผัสอย่างเหมาะสม นอกบ้าน

การชว่ ยเหลอื ตนเองใน - ลา้ งมือบ่อยๆดว้ ยสบู่

กจิ วัตรประจำวนั และเจลแอลกอฮอล์

- อยบู่ ้าน หยุดเชอ้ื

เพอื่ ชาติ

โครงการหอ้ งเรียนภาษาองั กฤษ (Prepare Intensive English Program Nonthaburi 2 : PIEPN2 ) สำนักงานเขตพนื้ ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษานนทบรุ ี เขต 2

22

สาระการเรียนรู้ พัฒนาการทางภาษา ทกั ษะพื้นฐาน กจิ กรรม หลักสตู รต้านทจุ ริต
ทางคณิตศาสตร์ ศึกษา
บ้านนักวทิ ยาศาสตร์นอ้ ย

ประสบการณ์สำคัญ สาระ ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ
ทค่ี วรเรยี นรู้

- ชวี ติ วถิ ีใหม่ New

Normal

- ผลกระทบทีเ่ กิดขน้ึ

จาก โรคโควิด-19 ได้แก่

ด้านเศรษฐกิจ ดา้ น

สังคม ดา้ นการศึกษา

- นวัตกรรมท่ีเกิดขึน้ ใน

สถานการณก์ ารแพร่

ระบาดของโรคโควดิ -19

กจิ กรรมศลิ ปะ กิจกรรมศลิ ปะ คำเพิม่ เติม Vocabulary

สร้างสรรค์ สรา้ งสรรค์ ดินน้ำมนั , หลอดดดู นำ้ Plasticine, straw,

- การเขียนภาพและ - คุณธรรม จริยธรรม กา้ นสำลี, วาดรูป, ปอด, สี cotton swab, draw,

การเลน่ กบั สี - ความมนี ำ้ ใจ เทียน, สีน้ำ, จุ่ม, ก๊อกน้ำ, crayon water color,

- การปนั้ ช่วยเหลอื แบ่งปนั ฝา่ มือ, หนา้ กากอนามัย, dip, tap, palm, face

- การทำกิจกรรมศิลปะ - ความรับผดิ ชอบ ไหมพรม, ตกแตง่ mask, knitting wool

ต่างๆ - ความอดทน มงุ่ ม่นั ประโยคคำส่ัง decorate

- การแสดงความคิด - เกบ็ อปุ กรณ์และล้างมือ

สรา้ งสรรค์ผา่ นภาษา ดว้ ยสบู่

โครงการห้องเรียนภาษาองั กฤษ (Prepare Intensive English Program Nonthaburi 2 : PIEPN2 ) สำนักงานเขตพืน้ ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษานนทบรุ ี เขต 2

23

สาระการเรียนรู้ พฒั นาการทางภาษา ทักษะพืน้ ฐาน กิจกรรม หลกั สูตรต้านทุจริต
ทางคณิตศาสตร์ ศึกษา
บา้ นนักวทิ ยาศาสตร์นอ้ ย

ประสบการณส์ ำคญั สาระ ภาษาไทย ภาษาองั กฤษ
ทีค่ วรเรียนรู้
Imperative
ทา่ ทาง การเคล่ือนไหว - การใชเ้ ครื่องมือ sentences
- Keep equipment
และศลิ ปะ เครอื่ งใช้ในการทำงาน and wash your
hands with soap.
- การหยิบจับ การใช้ ศลิ ปะอยา่ งปลอดภยั

กรรไกร การฉีก การ

ตดั การปะและการ

รอ้ ยวัสดุ

- การทำงานศลิ ปะทีน่ ำ

วัสดุ หรือส่งิ ของ

เครื่องใชท้ ีใ่ ชแ้ ลว้ มาใช้

ซำ้ หรือแปรรปู หรอื นำ

กลับมาใช้ใหม่

- การสรา้ งสรรค์

ชิ้นงานโดย ใชร้ ูปร่าง

รปู ทรงจากวัสดทุ ่ี

หลากหลาย

โครงการหอ้ งเรียนภาษาองั กฤษ (Prepare Intensive English Program Nonthaburi 2 : PIEPN2 ) สำนักงานเขตพนื้ ที่การศกึ ษาประถมศึกษานนทบรุ ี เขต 2

24

สาระการเรียนรู้ พฒั นาการทางภาษา ทักษะพ้นื ฐาน กจิ กรรม หลักสตู รต้านทจุ ริต
ทางคณติ ศาสตร์ ศึกษา
บ้านนักวทิ ยาศาสตร์นอ้ ย

ประสบการณ์สำคญั สาระ ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ
ทคี่ วรเรียนรู้
Vocabulary
กิจกรรมการเลน่ ตาม กิจกรรมการเล่นตาม คำพน้ื ฐานอนบุ าล pick, toy, basket,
cleaning, wash your
มมุ มุม หยิบ, ของเล่น hands
Declative sentences
- การรกั ษาความ - การทำความสะอาดมอื คำเพ่มิ เตมิ - One person one
basket
ปลอดภยั หลงั จากหยบิ จับของเล่น ตะกรา้ , ทำความสะอาด,

- การเลน่ บทบาท ล้างมือ

สมมติ ประโยคบอกเลา่

-. การเลน่ รายบุคคล - 1 คน 1 ตะกรา้

กลุ่มยอ่ ยและกลมุ่ ใหญ่

- กิจกรรมการเล่นตาม

มุม ประสบการณ์/มมุ

เล่นตา่ งๆ

- การมีปฏสิ ัมพนั ธ์ มี

วนิ ยั มสี ่วนรว่ ม

และบทบาทสมาชิก

ของสังคม

- การปฏิบัติตนเป็น

สมาชกิ ท่ีดีของ

ห้องเรยี น

โครงการห้องเรยี นภาษาองั กฤษ (Prepare Intensive English Program Nonthaburi 2 : PIEPN2 ) สำนักงานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศกึ ษานนทบรุ ี เขต 2

25

สาระการเรยี นรู้ พัฒนาการทางภาษา ทกั ษะพืน้ ฐาน กิจกรรม หลักสูตรต้านทจุ ริต
ทางคณติ ศาสตร์ ศกึ ษา
บ้านนกั วิทยาศาสตรน์ อ้ ย

ประสบการณส์ ำคัญ สาระ ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ
ทคี่ วรเรียนรู้

- การดูแลหอ้ งเรียน
รว่ มกัน

กจิ กรรมการเล่น กิจกรรมการเลน่ คำเพ่ิมเตมิ Vocabulary
กลางแจง้
- การเคล่ือนไหว กลางแจ้ง ลูกบอล, โยน, สลัดมอื -เท้า ball, throw shake
เคลอ่ื นที่
- การเคลอ่ื นไหวที่ใช้ - ช่ือเด็กในหอ้ งเรยี น หมุนเอว, หายใจเขา้ your hands, shake
การประสานสัมพันธ์
ของการใชก้ ลา้ มเนอื้ และ ชื่อเลน่ หายใจออก, โยนโบวล์ ิง่ , your feet, take a
ใหญ่ ในการขว้าง
การจบั การโยน การ - การเวน้ ระยะห่างทาง กลง้ิ ลูกบอล,ขวดพลาสติก breath, bowling, roll
เตะ
- การเล่นรายบุคคล สังคมขณะทำกิจกรรม ,ลม้ ,กระโดดขาเดยี ว,ว่ิง the ball, plastic
กลุ่มยอ่ ย กลุ่มใหญ่
- การละเลน่ พน้ื บ้าน - การวงิ่ ขา้ มรว้ั ,คบี bottle, hop on,
ของไทย
- การฟังและปฏิบัติ - การใช้กล้ามเน้ือมัด ประโยคำสั่ง falling, run over the
ตามคำแนะนำ
เลก็ -ใหญ่ สมั พนั ธ์กับตา - ลา้ งมอื ดว้ ยสบู่ให้สะอาด fence, tong

-. การข้ามสง่ิ กีดขวาง Imperative

ด้วยวธิ ีการกระโดด sentences

- อุปกรณป์ ้องกันโรค โค - Wash your hands

วิด-19 with soap

thoroughly.

โครงการหอ้ งเรียนภาษาองั กฤษ (Prepare Intensive English Program Nonthaburi 2 : PIEPN2 ) สำนกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษานนทบุรี เขต 2

26

สาระการเรียนรู้ พฒั นาการทางภาษา ทักษะพ้นื ฐาน กจิ กรรม หลักสตู รต้านทจุ ริต
ทางคณิตศาสตร์ ศึกษา
บ้านนกั วิทยาศาสตรน์ อ้ ย

ประสบการณส์ ำคัญ สาระ ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ
ทคี่ วรเรียนรู้

- การเคลอื่ นไหวโดย
เคลอ่ื นไหวโดยควบคมุ
ตนเองในทศิ ทาง ระดับ
และพืน้ ท่ี
- การเลน่ นอก
ห้องเรยี น

เกมการศึกษา เกมการศกึ ษา คำเพมิ่ เติม Vocabulary
- การหยบิ จบั การใช้ - เกมจับค่ภู าพ ไวรสั โค นับจำนวน 5-10, สแี ดง, สี five, six, seven, eight
กรรไกร การฉกี การ วิด-19 กับตวั เลขจำนวน ฟา้ , บคุ ลากรทาง ten , red, blue,
การตัด 5-10 การแพทย์, เกมภาพตดั ตอ่ medical personnel,
- การเลน่ รายบุคคล - เกมจับคภู่ าพกบั เงา ประโยคคำส่ัง jigsaw
กล่มุ ย่อยและกลุ่มใหญ่ บุคลากรทางการแพทย์ - จับคู่ ภาพไวรสั โควดิ -19 Imperative
- การสังเกตลักษณะ - เกมภาพตัดตอ่ กบั ตวั เลขจำนวน sentences
ส่วนประกอบ การ กจิ กรรมใน โรงเรียน -จบั คู่ภาพกับเงา - Match the picture
เปลย่ี นแปลง และ แบบการเวน้ ระยะหา่ ง - เรียงลำดับเหตุการณ์ of the COVID-19
ความสมั พนั ธข์ องสงิ่ ทางสังคม (Social ขนั้ ตอนการลา้ งมือ 7 virus with the
ตา่ งๆ โดยใช้ประสาท Distancing) ขั้นตอน number.
สัมผสั อย่างเหมาะสม

โครงการหอ้ งเรียนภาษาองั กฤษ (Prepare Intensive English Program Nonthaburi 2 : PIEPN2 ) สำนักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษานนทบรุ ี เขต 2

27

สาระการเรียนรู้ พฒั นาการทางภาษา ทักษะพืน้ ฐาน กจิ กรรม หลกั สูตรตา้ นทุจริต
ทางคณติ ศาสตร์ ศกึ ษา
บ้านนักวทิ ยาศาสตร์น้อย

ประสบการณ์สำคัญ สาระ ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ
ที่ควรเรียนรู้
- การปฏิบัติตนเป็น - เรียงลำดับเหตกุ ารณ์ - เก็บเกมการศกึ ษาเขา้ ท่ี - Match the picture
สมาชิกท่ีดีของ ขนั้ ตอนการล้างมอื 7 และล้างมือ to the shadow.
ห้องเรยี น ขั้น ตอน - Arrange of order 7
- การตอ่ ของช้นิ เลก็ - เกมลอตโตการใช้ชวี ติ steps of hand
เตมิ ในช้ินใหญ่ให้ วิถใี หม่ (New Normal) washing.
สมบรู ณ์และการแยก - Keep educational
ชิ้นสว่ น games in place and
- การบอกและ wash your hands.
เรยี งลำดบั กิจกรรม
หรือเหตุการณต์ าม
ชว่ งเวลา
- การใช้ภาษาทาง
คณิตศาสตรก์ บั
เหตกุ ารณใ์ น
ชวี ิตประจำวัน
- การคดิ รวบยอด การ
คดิ เชงิ เหตผุ ล การ
ตัดสินใจและแกป้ ัญหา

โครงการหอ้ งเรยี นภาษาองั กฤษ (Prepare Intensive English Program Nonthaburi 2 : PIEPN2 ) สำนักงานเขตพ้ืนทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษานนทบุรี เขต 2

28

หนว่ ยการจัดประสบการณแ์ บบบรู ณาการในโครงการห้องเรยี นภาษาองั กฤษ (PIEPN2)
หนว่ ยการจดั ประสบการณท์ ่ี 4 หน่วย ตัวเรา (Myself) สาระทคี่ วรเรียนรู้ เรอื่ งราวเก่ยี วกับตัวเดก็

ระดบั ช้นั อนุบาลปีท่ี 3

สาระการเรยี นรู้ พฒั นาการทางภาษา ทักษะพ้นื ฐาน กิจกรรม หลักสูตรต้านทจุ ริต

สาระ ทางคณิตศาสตร์ บา้ นนักวทิ ยาศาสตรน์ ้อย ศกึ ษา
ที่ควรเรยี นรู้
ประสบการณ์สำคญั ภาษาไทย ภาษาองั กฤษ
-
กิจกรรมเคล่อื นไหว คำพืน้ ฐานอนบุ าล Vocabulary - นบั ปากเปล่า 1-20 เร่อื ง คณิตศาสตร์ หนว่ ยการเรยี นรู้
และจงั หวะ การคิดแยกแยะ
- การเคลอ่ื นไหวอยู่ ฉัน (ส), รู้จกั , เส้อื , กางเกง I, know, shirt, pants, - นับและแสดง - กระจกเงาทำได้ทกุ ระหวา่ งผลประโยชน์
กบั ที่ ส่วนตนและ
- การเคล่อื นไหว , กระโปรง, อาบนำ้ , skirt, sleep, จำนวน 1 -5 อยา่ ง ผลประโยชนส์ ว่ นรวม
เคลื่อนที่ เรือ่ ง
- การแสดงความคิด เสอื้ ผา้ , นอน, เดิน, วิ่ง take a bath, run, - การจบั คแู่ ละ เร่อื ง แสงและการ - การจำแนกใช้ของใช้
สร้างสรรค์ผ่านสื่อวัสดุ สว่ นตนและของใช้
ต่างๆผ่านภาษาท่าทาง คำเพ่มิ เติม take a shower, walk เปรยี บเทยี บความ มองเหน็ ส่วนรวม
การเคลอื่ นไหว - การปฏิบตั ิตนในการ
- การเคล่อื นไหวตาม เคลื่อนไหว, ส่องกระจก, move, put of your แตกตา่ งหรือความ - ภาพเคล่อื นไหว ใช้ของใช้สว่ นตนและ
เสยี งเพลง/ดนตรี ของใชส้ ว่ นรวม
- การฟังเพลง ถอด(เครอ่ื งแตง่ กาย), สระ cloth, เหมอื นของอวัยวะ
การรอ้ งเพลง และการ - การรับประทาน
ผม, ถูสบู่, เช็ดตัว, สวม look in the mirror, ต่าง ๆ อาหาร

เส้ือผ้า, หวผี ม, wash my hair, wipe - เรียงลำดบั ความสงู

รบั ประทานอาหาร, แปรง rub soap, ribbon, ได้อย่างน้อย 5 ลำดบั

ฟัน, รบิ บ้ิน comb my hair,

ประโยคคำสง่ั wear clothes, eat,

- จบั คู่กับเพื่อน brush my teeth

- ไปเขา้ นอน

โครงการหอ้ งเรียนภาษาอังกฤษ (Prepare Intensive English Program Nonthaburi 2 : PIEPN2 ) สำนกั งานเขตพนื้ ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษานนทบรุ ี เขต 2

29

สาระการเรียนรู้ พฒั นาการทางภาษา ทกั ษะพืน้ ฐาน กจิ กรรม หลักสตู รต้านทจุ ริต

สาระ ทางคณิตศาสตร์ บา้ นนกั วิทยาศาสตรน์ อ้ ย ศึกษา
ทค่ี วรเรยี นรู้
ประสบการณ์สำคญั ภาษาไทย ภาษาองั กฤษ

แสดงปฏกิ ิรยิ าโตต้ อบ - ทำทา่ ทางประกอบเพลง Imperative - การเก็บของใชส้ ่วน
เสียงดนตรี sentences ตน
กจิ กรรมเสริม คำพน้ื ฐานอนบุ าล - Match with friends - การทำงานทีไ่ ด้รบั
กิจกรรมเสริม - Go to bed มอบหมาย
ประสบการณ์ ประสบการณ์ จับ, ตา, ห,ู จมกู , ปาก, - Making gestures for
- การพดู อธิบาย music - การแต่งกาย
เก่ียวกับสงิ่ ของ - อวยั วะสำคัญของ มือ, เทา้ , ผม, แขน, ขา, Vocabulary - การแปรงฟันและ
เหตกุ ารณ์ และ touch, eye, ear, การใช้น้ำอยา่ งถกู วิธี
ความสมั พันธ์ของ ร่างกายและหน้าที่ของ ฟัน, สะดือ nose, mouth, hand, - การคดิ แยกแยะ
สิ่งต่าง ๆ foot, hair, arm, leg, ระบบคิดฐานสอง และ
- การเปรียบเทยี บ อวัยวะ คำเพม่ิ เติม tooth, navel, chin, ระบบคิดฐานสิบ
และเรียงลำดบั จำนวน shoulder, same, high, หน่วยการเรยี นรู้
ของสิ่งต่าง ๆ - ลกั ษณะความ คาง, หัวไหล,่ middle, low, number ความละอายและไมท่ น
- การปฏบิ ัติตนตาม of pairs, odd ตอ่ การทุจริต
แตกต่างของแตล่ ะคน เหมือน-ไมเ่ หมือน, number, toothache, เร่ือง
body, accident, first - - การใช้ของใชส้ ่วนตน
- ชื่ออวัยวะสำคัญของ สงู กลาง ตำ่ , จำนวนคู่ aid, cotton, red pill, อย่างถูกตอ้ ง

รา่ งกาย จำนวนค่ี, ปวดฟัน,

- การดูแลรกั ษา ร่างกาย, แปรงฟัน,

และปอ้ งกัน อุบตั เิ หตุ, ปฐมพยาบาล,

อนั ตรายของรา่ งกาย สำลี, ยาแดง, ฟันผ,ุ เหา,

โครงการหอ้ งเรยี นภาษาอังกฤษ (Prepare Intensive English Program Nonthaburi 2 : PIEPN2 ) สำนักงานเขตพนื้ ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษานนทบุรี เขต 2

30

สาระการเรยี นรู้ พัฒนาการทางภาษา ทกั ษะพน้ื ฐาน กจิ กรรม หลักสูตรต้านทุจริต

สาระ ทางคณติ ศาสตร์ บา้ นนักวทิ ยาศาสตร์นอ้ ย ศึกษา
ท่คี วรเรยี นรู้
ประสบการณ์สำคญั ภาษาไทย ภาษาองั กฤษ

สขุ อนามัย สุขนสิ ัยท่ีดี - การแปรงฟัน อ้วน, ผอม, สุขบัญญัติ 10 decayed tooth, - - การไมล่ อกหรอื ไม่นำ
ผลงานของคนอืน่ มา
ในกจิ วตั รประจำวนั - การปฐมพยาบาล ประการ louse, fat, thin, เปน็ ของตนเอง

- การมีส่วนร่วมในการ เบื้องต้นเม่อื เกิด ประโยคคำส่งั 10 The National - - ขอ้ ดแี ละขอ้ เสยี ของ
การปฏิบัติและไม่
เลอื กวธิ ีการ อุบัติเหตุ - สำรวจอวยั วะของ Health Act ปฏิบัตกิ จิ วตั ร
ประจำวัน
แกป้ ญั หา - การปฏิบัติตนให้มี ตนเองและเพ่ือน Imperative หนว่ ยการเรียนรู้
- STRONG: จิต
- การเล่นและการ พลานามยั ทดี่ ี - เรียงลำดับความสงู sentences พอเพยี งตา้ นทจุ รติ
เรอ่ื ง
ทำงานร่วมกับผู้อื่น - การปอ้ งกันโรค - นับจำนวนอวยั วะใน - Explore yourself
- - Sufficient:
- การอธบิ าย ในเดก็ รา่ งกาย and your friends. ความหมายของความ
พอเพียง
เช่อื มโยงสาเหตุและผล - นับ 1 - 5 - Sort by height.
- - Onward:
ทเ่ี กดิ ขน้ึ ในเหตุการณ์ - Count the number ความหมายของม่งุ ไป
ข้างหน้า
หรือการกระทำ of organs in the
-
body.

- Count of number

1-5.

กจิ กรรมศิลปะ - คำเพมิ่ เตมิ Vocabulary
สร้างสรรค์
- การเขยี นภาพและ สเี ทยี น, สนี ้ำ, พิมพ,์ ภาพ crayon, water color,
การเล่นกับสี
พมิ พ,์ ดินนำ้ มนั , ปั้น, วาด, print, picture,

กระดาษ, กรรไกร. plasticine, mold,

โครงการหอ้ งเรียนภาษาอังกฤษ (Prepare Intensive English Program Nonthaburi 2 : PIEPN2 ) สำนักงานเขตพืน้ ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษานนทบรุ ี เขต 2

31

สาระการเรยี นรู้ พฒั นาการทางภาษา ทักษะพ้ืนฐาน กิจกรรม หลักสตู รต้านทุจริต
ทางคณิตศาสตร์
สาระ บา้ นนักวทิ ยาศาสตรน์ ้อย ศกึ ษา
ท่คี วรเรยี นรู้
ประสบการณ์สำคญั ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ
หน่วยการเรยี นรู้
- การพูดสะท้อน กระดาษแข็ง, ประดิษฐ์, draw, paper, scissors, พลเมอื งกบั ความ
ความรสู้ กึ ของตนเอง ตุ๊กตา, ตัวเรา cardboard, doll, me รบั ผดิ ชอบตอ่ สังคม
และผู้อื่น Imperative เร่ือง
- การทำกจิ กรรม ประโยคคำสงั่ sentences - ความรบั ผิดชอบตอ่
ศลิ ปะตา่ ง ๆ - ชว่ ยกนั เกบ็ อปุ กรณ์ - help keep ตนเอง (การแปรงฟัน,
- การเห็น - ส่งผลงาน equipment. การแตง่ ตวั ,
แบบอย่างของ - submit a portfolio. รับประทานอาหาร)
การเขยี นทีถ่ ูกตอ้ ง
- การเขียนคำที่มี
ความหมายกบั ตวั เดก็ /
คำคนุ้ เคย
- การแสดงความคิด
สร้างสรรค์ผ่านสื่อวัสดุ
ต่างๆผ่านศลิ ปะ
- การทำศิลปะแบบ
รว่ มมอื
- การหยิบจบั
การใช้กรรไกร การตัด

โครงการห้องเรียนภาษาอังกฤษ (Prepare Intensive English Program Nonthaburi 2 : PIEPN2 ) สำนกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษานนทบรุ ี เขต 2

32

สาระการเรียนรู้ พฒั นาการทางภาษา ทักษะพื้นฐาน กจิ กรรม หลกั สตู รต้านทจุ ริต
ทางคณิตศาสตร์
สาระ บา้ นนักวทิ ยาศาสตรน์ อ้ ย ศึกษา
ท่คี วรเรียนรู้
ประสบการณ์สำคัญ กิจกรรมการเลน่ ตาม ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ
มมุ
กิจกรรมการเลน่ ตาม - การเล่นและทำ คำพื้นฐานอนบุ าล Vocabulary
มมุ กิจกรรมดว้ ยตนเอง เล่น, ของเล่น play, toy, (Name of
- การเลน่ อสิ ระ และกับผูอ้ น่ื ได้ คำเพิม่ เตมิ the corner in the
- การเลน่ รายบุคคล (ชอื่ มุมในห้องเรยี น) classroom),
กลมุ่ ยอ่ ยกลมุ่ ใหญ่ มุมธรรมชาตศิ ึกษา, มมุ nature study corner,
- การปฏิบัติตนเป็น หนังสือ, มมุ บลอ็ ก, มมุ book corner, block
สมาชกิ ที่ดีของ บทบาทสมมติ, มมุ เกม corner, role play
ห้องเรียน การศึกษา, มมุ เครอ่ื งเลน่ corner, educational
- การเลน่ ตามมมุ สมั ผัส game corner, touch
ประสบการณ์/มมุ เล่น ประโยคบอกเล่า player corner
ตา่ ง ๆ หมดเวลา Declative sentences
- การเล่นและ ประโยคคำสั่ง - Time’s up
ทำงานร่วมกบั ผู้อน่ื - เก็บของเล่น ประโยคคำส่ัง
- ขออนุญาต/รอคอย - เก็บของเลน่ เข้าที่ให้ - Keep toys in place
เม่ือตอ้ งการสง่ิ ของ เรยี บร้อย
ของผ้อู นื่ ดว้ ยตนเองได้
- เกบ็ ของเล่นเข้าท่ีได้
ดว้ ยตนเอง

โครงการห้องเรียนภาษาอังกฤษ (Prepare Intensive English Program Nonthaburi 2 : PIEPN2 ) สำนกั งานเขตพ้นื ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษานนทบรุ ี เขต 2

33

สาระการเรยี นรู้ พฒั นาการทางภาษา ทกั ษะพื้นฐาน กจิ กรรม หลกั สตู รต้านทจุ ริต

สาระ ทางคณติ ศาสตร์ บา้ นนกั วทิ ยาศาสตรน์ อ้ ย ศกึ ษา
ทคี่ วรเรียนรู้
ประสบการณส์ ำคัญ ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ

กิจกรรมการเล่น - คำเพมิ่ เติม Vocabulary
กลางแจง้ อุปกรณ์กฬี า, เดนิ , บอล, sports equipment,
- การเลน่ รายบคุ คล ตะกรา้ , เครื่องเลน่ สนาม walk, ball, basket
กลุ่มยอ่ ย และกลุ่ม ประโยคบอกเล่า Declative sentences
ใหญ่ - เดนิ บนไมก้ ระดานแผ่น - Walk on a single
- การเล่นและ เดยี ว plank.
ทำงานร่วมกบั ผู้อื่น ประโยคคำส่ัง Imperative
- เล่นอยา่ งปลอดภยั sentences
เกมการศึกษา - ทำความสะอาดรา่ งกาย - Play it safe.
- การบอกและ - Clean the body.
เรยี งลำดบั กจิ กรรม เกมการศกึ ษา คำเพมิ่ เตมิ Vocabulary
หรอื เหตุการณต์ าม high, low, costume
ชว่ งเวลา - การเรียงลำดับความสงู สงู -ต่ำ, เครอื่ งแต่งกาย, organ, daily routine
- การคัดแยก การจัด Imperative
กลุ่ม การจำแนกสง่ิ - การเล่นเกมจัด อวัยวะ, กจิ วตั รประจำวนั sentences
- Count one to
หมวดหม่ภู าพคนกบั ประโยคคำส่งั twenty.

เครอื่ งแต่งกาย - นับปากเปลา่ 1-20

- เกมจดั หมวดหม่ภู าพ - จดั หมวดหมู่ คนกับ

กบั สัญลกั ษณ์อวัยวะ เคร่อื งแตง่ กาย

ตา่ งๆ

โครงการหอ้ งเรยี นภาษาอังกฤษ (Prepare Intensive English Program Nonthaburi 2 : PIEPN2 ) สำนกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษานนทบุรี เขต 2

34

สาระการเรยี นรู้ พัฒนาการทางภาษา ทักษะพน้ื ฐาน กิจกรรม หลกั สูตรต้านทุจริต

สาระ ทางคณติ ศาสตร์ บ้านนักวทิ ยาศาสตรน์ ้อย ศึกษา
ทค่ี วรเรียนรู้
ประสบการณ์สำคัญ ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ

ต่าง ๆ ตามลักษณะ - การเรยี งลำดบั ส่ิงของ - เรยี งลำดับภาพ - Categorize people
และรูปรา่ งรูปทรง and costumes.
- การบอกและ และเหตุการณ์อยา่ งนอ้ ย เหตุการณก์ จิ วัตร - Arrange picture of
เรียงลำดบั กจิ กรรม daily routine.
หรือเหตุการณต์ าม 5 ลำดับ ประจำวนั
ช่วงเวลา
- การเลน่ เกม

เรียงลำดับ

ภาพเหตกุ ารณ์

กจิ วตั รประจำวัน

โครงการห้องเรียนภาษาองั กฤษ (Prepare Intensive English Program Nonthaburi 2 : PIEPN2 ) สำนักงานเขตพ้นื ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษานนทบุรี เขต 2

35

หนว่ ยการจัดประสบการณ์แบบบรู ณาการในโครงการห้องเรยี นภาษาอังกฤษ (PIEPN2)
หนว่ ยการจัดประสบการณท์ ี่ 5 หนว่ ย หนูทำได้ (I can do it!) สาระท่ีควรเรยี นรู้ เรอื่ งราวเก่ียวกับตัวเด็ก

ระดบั ชัน้ อนุบาลปีที่ 3

สาระการเรียนรู้ พัฒนาการทางภาษา ทกั ษะพ้นื ฐาน กิจกรรม หลกั สตู รตา้ นทจุ ริต

สาระ ทางคณติ ศาสตร์ บา้ นนักวทิ ยาศาสตรน์ ้อย ศกึ ษา
ทค่ี วรเรยี นรู้
ประสบการณส์ ำคัญ ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ
-
กจิ กรรมเคล่อื นไหว คำพนื้ ฐานอนบุ าล Vocabulary - การนับปากเปลา่ 1 เร่อื ง วิทยาการ หนว่ ยการเรยี นรู้
และจังหวะ มอื , หวั เข่า, แขน คำนวณ การคดิ แยกแยะ
- การเคล่อื นไหวตาม คำเพ่ิมเตมิ hand, knee, arm, – 20 - ลองเป็นหุ่นยนตส์ ัก ระหว่างผลประโยชน์
เสียงเพลง/ดนตรี ไหล่, เอว, คาง, แตะหรือ ครงั้ ในชีวติ ส่วนตนและ
- การเคล่อื นไหว สัมผัส, เชือกฟาง shoulder, waist, chin, - การนับและแสดง เร่อื ง กา๊ ซ ผลประโยชน์สว่ นรวม
เคล่อื นที่ ประโยคคำสง่ั คาร์บอนไดออกไซด์ เรอ่ื ง
- การเคลอื่ นไหว - การแสดงความเคารพ touch, plastic rope จำนวน 1 – 5 - ลกู โป่งพองโต - การจำแนกใชข้ องใช้
รา่ งกายพรอ้ มอปุ กรณ์ - เดนิ ไปขา้ งหน้า - ภูเขาไฟระเบิด ส่วนตนและของใช้
(ผา้ ) - เดินไปข้างหลัง Imperative - จบั คเู่ ปรยี บเทียบ สว่ นรวม
- เดนิ ไปทางซา้ ย - การปฏบิ ตั ิตนในการ
- เดนิ ไปทางขวา sentences ภาพสิง่ ของต่างๆ ใชข้ องใช้สว่ นตนและ
- เดินก้าวเท้าลงบนั ไดชา้ ๆ ของใช้สว่ นรวม
- ใส่รองเท้า - Pay respect. รอบตัวเด็ก - การรับประทาน
อาหาร
- Walk forward.

- Walk behind.

- Walk to the left.

- Walk to the right.

- Walk slowly down

the stairs.

- Put on shoes.

โครงการห้องเรียนภาษาองั กฤษ (Prepare Intensive English Program Nonthaburi 2 : PIEPN2 ) สำนักงานเขตพ้ืนทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษานนทบุรี เขต 2

36

สาระการเรยี นรู้ พัฒนาการทางภาษา ทกั ษะพืน้ ฐาน กจิ กรรม หลักสตู รตา้ นทจุ ริต

สาระ ทางคณติ ศาสตร์ บา้ นนักวิทยาศาสตร์นอ้ ย ศึกษา
ทคี่ วรเรียนรู้
ประสบการณส์ ำคญั ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ

- หยิบชอ้ นดว้ ยมือขวา มือ - Pick up the spoon - การเก็บของใชส้ ่วน
ซ้ายหยบิ ส้อม with your right hand. ตน
- หายใจเขา้ – ออกเบาๆ - Left hand picks up - การทำงานทีไ่ ด้รบั
- เคล่ือนไหวร่างกายตาม a fork. มอบหมาย
จังหวะเพลง - Inhale and exhale - การแต่งกาย
- ไม่เสียงดัง gently. - การแปรงฟันและ
- จบั กลมุ่ 5 คน - Move your body to การใชน้ ำ้ อย่างถูกวธิ ี
the rhythm of the - การคดิ แยกแยะ
กจิ กรรมเสริม กจิ กรรมเสรมิ คำพนื้ ฐานอนบุ าล music ระบบคิดฐานสอง และ
ประสบการณ์ - Do not make noise ระบบคิดฐานสิบ
- การฟงั เพลงนิทาน ประสบการณ์ จาน, ช้อน, สอ้ ม, โตะ๊ , ขนั - Make a group of 5 หนว่ ยการเรยี นรู้
- การพูดแสดง people ความละอายและไม่ทน
ความคดิ เห็นความรู้สกึ - ภาษาและการรู้หนงั สือ , ที่นอน Vocabulary ตอ่ การทุจริต
และความต้องการ dish, spoon, fork, เรอื่ ง
- วธิ รี ักษารา่ งกายให้ คำเพม่ิ เตมิ table, water bowl, - - การใชข้ องใชส้ ่วนตน
bed, wash your อย่างถูกตอ้ ง
hands, take a
สะอาดและมีสุขอนามัย ล้างมือ, อาบน้ำ, สระผม, shower, wash your

ที่ดี ได้แก่ การลา้ งมอื แปรงฟนั , ตดั เล็บ, การ

โครงการห้องเรียนภาษาองั กฤษ (Prepare Intensive English Program Nonthaburi 2 : PIEPN2 ) สำนกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษานนทบรุ ี เขต 2

37

สาระการเรียนรู้ พัฒนาการทางภาษา ทกั ษะพน้ื ฐาน กจิ กรรม หลักสตู รต้านทุจริต
ทางคณติ ศาสตร์
สาระ บา้ นนกั วทิ ยาศาสตร์นอ้ ย ศกึ ษา
ทค่ี วรเรยี นรู้
ประสบการณส์ ำคญั ภาษาไทย ภาษาองั กฤษ

- การรอจงั หวะท่ี วิธีการล้างมือท่ีถูกต้อง7 แตง่ ตวั , สวมเสอ้ื , ติด hair, brush your - - การไมล่ อกหรือไม่นำ
เหมาะสมกับการพูด ผลงานของคนอื่นมา
- การปฏบิ ัติตน ขัน้ ตอน กระดุม, ใสก่ างเกง, ถงุ เทา้ teeth, cut your nails, เป็นของตนเอง
ตามสุขอนามยั สขุ หนว่ ยการเรียนรู้
นิสยั ที่ดีในกิจวตั ร 1. ฝา่ มือถกู นั , รองเทา้ , เลอื กเสอื้ ผ้า, get dressed, put on STRONG : จิตพอพียง
ประจำวัน ตา้ นทจุ ริต
- การอ่านหนังสือ 2. ฝ่ามือถหู ลงั มือ เก้าอี้, ช้อนกลาง, ตะเกียบ a shirt, button up. เรื่อง
ภาพ นิทาน
หลากหลายประเภท/ และซอกนวิ้ มอื , ชกั โครก, หอ้ งน้ำ, ห้อง put on pants, socks, - - Sufficient :
รปู แบบ ความหมายของความ
- การเหน็ แบบอย่าง 3. ฝ่ามือถฝู า่ มอื และ ส้วม, ก๊อกน้ำ, สายฉีด shoe, choose พอเพียง
ของการอ่านทีถ่ กู ต้อง
- การช่วยเหลอื ซอกนว้ิ มอื ชำระ clothes, chairs, - - Realize/
ตนเองในกิจวัตร Knowledge :
ประจำวัน 4. หลังนวิ้ มือถูฝ่ามือ ประโยคบอกเลา่ medium spoon, ความหมายของความ
- การจับคู่ การ ต่ืนรู้ และความรู้
เปรยี บเทียบความ 5.ถหู ัวแมม่ ือโดยรอบ - คาดคะเน ชอื่ เรอ่ื งจาก chopsticks, toilet
เหมือนความตา่ ง - - Onward :
ดว้ ยฝา่ มอื นทิ าน bowl, bathroom, ความหมายของม่งุ ไป
ขา้ งหน้า
6. ปลายน้ิวมอื ถู - วิธกี ารล้างมือ 7 ขน้ั ตอน toilet, faucet,
-
ขวางฝา่ มือ 1. ฝา่ มือถกู ัน sprinkler

7. ถูรอบขอ้ มือ 2. ฝา่ มอื ถูหลงั มอื Declative sentences

- การเลือกเครื่องแต่ง และซอกน้ิวมือ - Guess the title

กายของตนเองและการ 3. ฝ่ามอื ถฝู า่ มอื และ from the story.

แต่งตัว ซอกนวิ้ มือ - How to wash your

- การนับปากเปลา่ 4. หลังน้วิ มือถูฝ่ามือ hands in 7 steps.

1-20 5.ถหู ัวแม่มือโดยรอบ

โครงการหอ้ งเรยี นภาษาองั กฤษ (Prepare Intensive English Program Nonthaburi 2 : PIEPN2 ) สำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศึกษานนทบุรี เขต 2

38

สาระการเรียนรู้ พฒั นาการทางภาษา ทักษะพื้นฐาน กจิ กรรม หลักสูตรต้านทจุ ริต

สาระ ทางคณิตศาสตร์ บา้ นนักวิทยาศาสตร์นอ้ ย ศึกษา
ทคี่ วรเรียนรู้
ประสบการณ์สำคญั ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ

- การนบั และแสดง - การนบั และแสดง ดว้ ยฝ่ามือ 1. Palms rubbing หนว่ ยการเรยี นรู้
จำนวนของสง่ิ ต่าง ๆ พลเมอื งกับความ
ในชีวิตประจำวัน จำนวน 5 6. ปลายน้ิวมือถู together. รับผิดชอบต่อสังคม
- การเห็น เรอื่ ง
แบบอยา่ งการเขยี นท่ี - การสง่ เสริม ขวางฝา่ มือ 2. Palms rub the - ความรบั ผิดชอบตอ่
ถูกต้อง ตนเอง (การแปรงฟัน,
- การใหค้ วามร่วมมอื พฒั นาการทางภาษา 7. ถรู อบขอ้ มอื back of the hand การแตง่ ตวั ,
ในการปฏบิ ัตกิ จิ กรรม รับประทานอาหาร)
ต่าง ๆ และการรู้หนงั สอื ประโยคคำสั่ง and finger niche. ความรับผดิ ชอบตอ่
- การพดู เรียงลำดับคำ สงั คม (การเกบ็ ขยะ,
เพือ่ ใช้ในการสือ่ สาร - การรบั ประทาน - ไม่คุยขณะรับประทาน 3. Palms rub palms ทำความสะอาดใน
หอ้ งเรียน)
อาหาร (การใช้ อาหาร and niche fingers.

เครือ่ งมอื เคร่อื งใช้ในการ - เคี้ยวอาหารให้ 4. The back of the

รบั ประทานอาหาร) ละเอียดกอ่ นกลืน fingers rubs the

- การอ่านตามแบบอย่าง - อย่าใหอ้ าหารหก palm.

ท่ถี ูกต้อง เลอะเทอะ 5. Rub the thumb

- การปแู ละเก็บ - มีนำ้ ใจเอือ้ เฟือ้ เผื่อแผ่ around with palm.

เคร่ืองนอน ตอ่ เพื่อน 6. Fingertip rub

- การเกบ็ ของใช้ ประโยคคำถาม cross the palm.

ส่วนตัวเขา้ ท่ี - สัมผัสแล้วรู้สึกอย่างไร 7. Rub around the

- การส่งเสรมิ นึกถงึ อะไร wrist.

พัฒนาการทางภาษา - เด็กๆคิดว่ามันเป็นอะไร

และการร้หู นังสือ ใชท้ ำอะไร

โครงการหอ้ งเรยี นภาษาอังกฤษ (Prepare Intensive English Program Nonthaburi 2 : PIEPN2 ) สำนักงานเขตพื้นทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษานนทบุรี เขต 2

39

สาระการเรยี นรู้ พฒั นาการทางภาษา ทกั ษะพ้ืนฐาน กจิ กรรม หลกั สูตรต้านทุจริต

สาระ ทางคณิตศาสตร์ บา้ นนักวทิ ยาศาสตรน์ ้อย ศกึ ษา
ท่คี วรเรียนรู้
ประสบการณส์ ำคัญ - ทดลองปฏบิ ตั ิจริง ภาษาไทย ภาษาองั กฤษ
ใชแ้ ละทำความ
สะอาดหลังใช้หอ้ งน้ำ - ผู้ชายและผู้หญิงแต่งตัว Imperative
ห้องสว้ ม
เหมือนกนั หรอื ไม่ sentences

- Do not talk while

eating.

- Chew food

carefully before

swallowing.

- Do not spill food.

- Have a generosity

and generosity

to a friend.

Interrogative

sentences

- How do you feel

and what do you

feel?

โครงการหอ้ งเรียนภาษาองั กฤษ (Prepare Intensive English Program Nonthaburi 2 : PIEPN2 ) สำนักงานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษานนทบุรี เขต 2

40

สาระการเรยี นรู้ พัฒนาการทางภาษา ทักษะพน้ื ฐาน กจิ กรรม หลักสตู รต้านทจุ ริต
ทางคณิตศาสตร์
สาระ บ้านนกั วทิ ยาศาสตรน์ อ้ ย ศึกษา
ทีค่ วรเรียนรู้
ประสบการณส์ ำคญั ภาษาไทย ภาษาองั กฤษ

กจิ กรรมศลิ ปะ - คำพืน้ ฐานอนบุ าล - What do the
สรา้ งสรรค์ ตดั children think, what
- การเขยี นภาพ คำเพ่ิมเติม do they do?
- การป้ัน ปน้ั ดินน้ำมัน, สามเหล่ียม - Are men and
พิมพ์ภาพ, ฉีก(กระดาษ), women dress alike?
กรรไกร, กระดาษ คำตอบ same
ประโยคคำสง่ั Do not same
- เขยี นรูปสามเหล่ียม Vocabulary
- ตกแตง่ ต่อเติมภาพตาม cut, plasticine mold,
จนิ ตนาการ triangle, print,
pictures, tear
(paper), scissors,
paper
Imperative
sentences
- Write a triangle.

โครงการห้องเรียนภาษาองั กฤษ (Prepare Intensive English Program Nonthaburi 2 : PIEPN2 ) สำนกั งานเขตพ้นื ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษานนทบรุ ี เขต 2

41

สาระการเรียนรู้ พฒั นาการทางภาษา ทักษะพ้นื ฐาน กจิ กรรม หลกั สูตรตา้ นทจุ ริต
ทางคณติ ศาสตร์
สาระ บา้ นนักวทิ ยาศาสตรน์ ้อย ศึกษา
ทคี่ วรเรียนรู้
ประสบการณ์สำคัญ ภาษาไทย ภาษาองั กฤษ

กจิ กรรมการเล่นตาม - - ฉีกกระดาษเป็นรูป - Decorate the image
มมุ สามเหล่ยี ม according to your
- การให้ความรว่ มมือ imagination.
ในการปฏบิ ัติกจิ กรรม คำพื้นฐานอนบุ าล - Tear the paper into
ตา่ ง ๆ เลน่ , ของเล่น, กระเปา๋ a triangle.
คำเพิ่มเติม Vocabulary
(ช่ือมมุ ในหอ้ งเรียน) play, toy, bag,
มุมธรรมชาติศกึ ษา, มุม Name of the corner
หนงั สือ, มมุ บลอ็ ก, มุม in the classroom
บทบาทสมมติ, มมุ เกม nature study corner,
การศึกษา, มมุ เครอื่ งเลน่ book corner, block
สมั ผสั , เคร่ืองแบบทหาร corner, role play
ตำรวจ, รองเทา้ , กระเปา๋ corner, educational
ถอื , เตารีด, ท่รี ีดผ้า, game corner, touch
รายการอาหาร player corner,
military uniform,
police uniform,

โครงการห้องเรยี นภาษาอังกฤษ (Prepare Intensive English Program Nonthaburi 2 : PIEPN2 ) สำนักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษานนทบุรี เขต 2

42

สาระการเรียนรู้ พฒั นาการทางภาษา ทกั ษะพนื้ ฐาน กิจกรรม หลักสูตรต้านทุจริต

สาระ ทางคณิตศาสตร์ บ้านนกั วิทยาศาสตรน์ อ้ ย ศึกษา
ที่ควรเรยี นรู้
ประสบการณ์สำคัญ ภาษาไทย ภาษาองั กฤษ

ประโยคบอกเล่า shoes, handbags,
- หมดเวลา iron, ironing boards,
ประโยคคำสัง่ food items
- เก็บของเล่น Declative sentences
- เกบ็ ของเลน่ เข้าท่ีให้ - Time’s up
เรียบรอ้ ย Imperative
sentences
- Keep toys in place.

กิจกรรมการเล่น - คำเพม่ิ เติม Vocabulary
กลางแจ้ง
- การเล่นเคร่อื ง เลน่ นำ้ , เลน่ ทราย, เคร่ือง water play, sand
เล่นอยา่ งปลอดภยั
- การเคลื่อนไหว เล่นสนาม, อบอุน่ ร่างกาย play, playground,
เคลื่อนที่
ประโยคบอกเล่า warm up

- เดินตอ่ เทา้ ถอยหลงั Declative sentences

ประโยคคำสง่ั - Walk backwards

- วิ่งอยู่กบั ท่ี Imperative

- หมุนไหล่ขวา หมุนไหล่ sentences

ซา้ ย,หมนุ 2 ข้างพรอ้ มกนั - Running in place

- กระโดดตบ 10 ครั้ง - rotate right

โครงการหอ้ งเรียนภาษาอังกฤษ (Prepare Intensive English Program Nonthaburi 2 : PIEPN2 ) สำนกั งานเขตพ้ืนท่กี ารศึกษาประถมศึกษานนทบรุ ี เขต 2

43

สาระการเรียนรู้ พฒั นาการทางภาษา ทักษะพื้นฐาน กจิ กรรม หลกั สูตรตา้ นทุจริต

สาระ ทางคณิตศาสตร์ บ้านนักวทิ ยาศาสตรน์ ้อย ศึกษา
ท่คี วรเรียนรู้
ประสบการณส์ ำคัญ ภาษาไทย ภาษาองั กฤษ

- ทำความสะอาดรา่ งกาย shoulder,
rotate the left
shoulder,
turn both sides at
the same time.
- jump slap 10 times.
- clean the body.

เกมการศกึ ษา - คำเพิม่ เตมิ Vocabulary
- การจับคู่ นับจำนวน 1-5 count one to five
- การเปรียบเทียบ ประโยคคำส่ัง Imperative
ความเหมอื นความต่าง - จบั คู่ภาพเหมอื น sentences
- จับคภู่ าพกบั จำนวน 1-5 - Match portraits.
- จับคู่ภาพสัมพนั ธท์ ี่ - Match the picture
เก่ียวข้องกบั การ with number 1-5.
รับประทานอาหาร - Match pictures
- จับคู่ภาพกบั สญั ลักษณ์ related to dining.
(บตั รคำ) - Match pictures with
symbols (cards).

โครงการห้องเรียนภาษาอังกฤษ (Prepare Intensive English Program Nonthaburi 2 : PIEPN2 ) สำนกั งานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศกึ ษานนทบรุ ี เขต 2

44

หนว่ ยการจดั ประสบการณแ์ บบบูรณาการในโครงการหอ้ งเรยี นภาษาอังกฤษ (PIEPN2)
หน่วยการจดั ประสบการณท์ ่ี 6 หน่วย ครอบครัวมีสขุ (Happy Family) สาระท่ีควรเรียนรู้ เรือ่ งราวเก่ยี วกับบุคคลและสถานทีแ่ วดลอ้ มเด็ก

ระดบั ชั้นอนุบาลปีท่ี 3

สาระการเรยี นรู้ พัฒนาการทางภาษา ทักษะพ้นื ฐาน กิจกรรม หลักสตู รตา้ นทจุ ริต

สาระ ทางคณติ ศาสตร์ บา้ นนกั วทิ ยาศาสตรน์ ้อย ศกึ ษา
ที่ควรเรยี นรู้
ประสบการณ์สำคัญ ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ
-
กจิ กรรมเคล่อื นไหว คำพื้นฐานอนบุ าล Vocabulary - การนับปากเปลา่ หนว่ ยการเรียนรู้
และจงั หวะ พอ่ , แม,่ ป,ู่ ย่า, ตา, ยาย การคิดแยกแยะ
- การเคลือ่ นไหว คำเพิ่มเติม father, mother, 1– 20 ระหว่างผลประโยชน์
ตามเสียงดนตรี หยดุ , กระดาษ, ตบมือ, ส่วนตนและ
- การเคลื่อนไหว มงกุฎ, ผึง้ , ช้า-เรว็ grandfather, - การนบั และแสดง ผลประโยชน์ส่วนรวม
พรอ้ มอปุ กรณ์ ประโยคคำสั่ง เร่ือง
- การนับและการ - ยนื บนกระดาษ grandmother, จำนวน 1– 6 - การจำแนกใชข้ องใช้
แสดงจำนวน - ยืนนอกกระดาษ สว่ นตนและของใช้
- หายใจเขา้ หายใจออก grandfather, - จับคแู่ ละ สว่ นรวม
ชา้ ๆ - การปฏิบตั ิตนในการ
- จับกลุ่ม (จำนวน) คน grandmother, stop, เปรียบเทยี บ (จำนวน ใช้ของใช้สว่ นตนและ
- เขา้ แถวตอนลึก ของใช้สว่ นรวม
นับ 1-20 paper, clap, crown, และลกั ษณะ
- การรับประทาน
bee, slow-fast กายภาพ) อาหาร

Imperative sentences

- Stand on paper.

- Stand outside the

paper.

- Inhale, exhale

slowly.

โครงการห้องเรียนภาษาอังกฤษ (Prepare Intensive English Program Nonthaburi 2 : PIEPN2 ) สำนักงานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษานนทบรุ ี เขต 2

45

สาระการเรียนรู้ พฒั นาการทางภาษา ทกั ษะพืน้ ฐาน กจิ กรรม หลกั สตู รตา้ นทุจริต

สาระ ทางคณิตศาสตร์ บา้ นนกั วิทยาศาสตร์น้อย ศกึ ษา
ท่ีควรเรยี นรู้
ประสบการณ์สำคญั ภาษาไทย ภาษาองั กฤษ

- Group in ……(N0.) …. - การเก็บของใช้
สว่ นตน
- Line up
- การทำงานท่ี
- Count 1-20 ไดร้ ับมอบหมาย

กจิ กรรมเสรมิ กจิ กรรมเสรมิ คำพน้ื ฐานอนบุ าล Vocabulary - การแตง่ กาย
ประสบการณ์ ประสบการณ์ - การคดิ แยกแยะ
- การฟงั นทิ าน - ประวัตคิ วามเป็นมา พอ่ , แม,่ ป่,ู ย่า, ตา, ยาย, father, mother, ระบบคดิ ฐานสอง
คำคลอ้ งจอง หรอื ของตนและ และระบบคิดฐานสบิ
เร่อื งราวต่าง ๆ ครอบครัว พี่, นอ้ ง, ลุง, ป้า, นา้ , อา, grandfather, หนว่ ยการเรียนรู้
- การพูดแสดง - การปฏบิ ัติตนเป็น ความละอายและไม่
ความคิด สมาชิกทีด่ ขี อง กวาด grandmother, ทนตอ่ การทจุ รติ
- การพดู กับผอู้ ่ืน ครอบครัว เรอ่ื ง
เกยี่ วกับเรอ่ื งราวของ - การปฏบิ ัติตนเปน็ คำเพ่มิ เติม grandfather, - การเกบ็ ของเลน่ ให้
ตนเอง สมาชิกที่ดขี อง เปน็ ระเบียบ
- การรอจงั หวะท่ี ครอบครวั ขอบคณุ , ขอบใจ, ขอโทษ, grandmother, brother, - การใชข้ องใช้สว่ นตน
เหมาะสมในการพดู - ฝึกปฏิบตั กิ ารไหว้ อยา่ งถกู ต้อง
- การอ่านหนังสือ - บทบาทหน้าที่ของ ไหว้, กวาดบ้าน, ถูบา้ น, sister, uncle, aunt,
ภาพ นิทาน อา่ นเนอ้ื บุคคลในครอบครวั
เพลง - อาชีพของบุคคล รดนำ้ ตน้ ไม้, พบั ผา้ , aunt, uncle, sweep

อาชีพรบั ราชการ, อาชีพ Thank you, Sorry.

อสิ ระ ,อาชีพรบั จ้าง, Paying respects,

มากกวา่ , นอ้ ยกว่า, sweeping the house,

เท่ากนั mopping the house,

ประโยคบอกเลา่ watering the plants,

- บา้ นฉันนา่ อยู่ folding clothes.

- เลา่ ประวัติของตนเอง

โครงการหอ้ งเรยี นภาษาองั กฤษ (Prepare Intensive English Program Nonthaburi 2 : PIEPN2 ) สำนักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษานนทบรุ ี เขต 2

46

สาระการเรียนรู้ พฒั นาการทางภาษา ทกั ษะพน้ื ฐาน กจิ กรรม หลักสูตรต้านทจุ ริต

สาระ ทางคณติ ศาสตร์ บ้านนกั วิทยาศาสตรน์ อ้ ย ศึกษา
ทค่ี วรเรยี นรู้
ประสบการณ์สำคัญ ภาษาไทย ภาษาองั กฤษ

- การเหน็ ในครอบครวั - เด็กเกดิ อำเภอ.. Government jobs, - ความรับผิดชอบตอ่
การทำงานท่ีไดร้ บั
แบบอย่างของการอา่ น จงั หวดั . freelancers, wage jobs, มอบหมาย
หน่วยการเรียนรู้
ทีถ่ กู ต้อง - บุคคลใน more than, less than, STRONG: จิตพอพยี ง
ตา้ นทุจริต
- การฟงั นิทาน ครอบครวั เปน็ คน อำเภอ.. equal เรอ่ื ง
- Generosity:
คำคล้องจอง หรอื จงั หวัด ... Declative sentences ความหมายของ
ความเอ้ืออาทร
เรอ่ื งราวตา่ ง ๆ - My house is nice. หน่วยการเรียนรู้
พลเมืองกับความ
- การนบั และแสดง - Tell your own รบั ผดิ ชอบตอ่ สังคม
เร่ือง
จำนวนของสิ่งต่าง ๆ history, Tell about - ความรบั ผิดชอบต่อ
ตนเอง (การแปรงฟนั ,
ในชวี ิตประจำวนั yourself. การแต่งตวั ,
รับประทานอาหาร)
- I was born

in………...district

…....... province.

- My family is

from ……...district

…...... province.

โครงการหอ้ งเรียนภาษาองั กฤษ (Prepare Intensive English Program Nonthaburi 2 : PIEPN2 ) สำนกั งานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษานนทบรุ ี เขต 2