The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

เอกสารประกอบการสอน ปพส 206 แนวคิด หลักการและกระบวนการพัฒนาเชิงสร้างสรรค์ ภาคการศึกษาที่ 2 ปีการศึกษา 2564 หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต การพัฒนาเชิงสร้างสรรค์ วิทยาลัยพัฒนศาสตร์ ป๋วย อึ๊งภากรณ์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by Panicha Panklang, 2023-05-16 23:22:43

เอกสารประกอบการสอน ปพส 206 แนวคิด หลักการและกระบวนการพัฒนาเชิงสร้างสรรค์

เอกสารประกอบการสอน ปพส 206 แนวคิด หลักการและกระบวนการพัฒนาเชิงสร้างสรรค์ ภาคการศึกษาที่ 2 ปีการศึกษา 2564 หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต การพัฒนาเชิงสร้างสรรค์ วิทยาลัยพัฒนศาสตร์ ป๋วย อึ๊งภากรณ์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์

วิสัวิ สัยทัศน์ประเทศตามแผนยุทธศาสตร์ชร์าติ คืออะไร เป้าหมายการพัฒนาประเทศตามที่แผนกำ หนดไว้ ประกอบด้ หาตัวอย่างการดำ เนินงานพัฒนาตามเป้าหมายยุทธศาสตร์ร์ แนวทางทำ กิจกรรมให้ศึ ห้ ศึ กษายุทธศาสตร์ช ร์ าติ พ.ศ.2561 เอกสาร 1. 2. 3. 3.1. ยุทธศาสตร์ชร์าติด้านความมั่นมั่คง 3.2. ยุทธศาสตร์ชร์าติด้านการสร้า ร้ งความสามารถในการแข่งขัน 3.3. ยุทธศาสตร์ชร์าติด้านการพัฒนาและเสริมริสร้า ร้ งศักยภาพทรัพรัยากรม 3.4. ยุทธศาสตร์ชร์าติด้านการสร้า ร้ งโอกาสและความเสมอภาคทางสังคม 3.5. ยุทธศาสตร์ชร์าติด้านการสร้า ร้ งการเติบโตบนคุณภาพชีวิชีตวิที่เป็นมิตรต่ 3.6. ยุทธศาสตร์ชร์าติด้านการปรับรัสมดุลและพัฒนาระบบการบริหริารจัดกา ศึกษาว่าในแต่ละยุทธศาสตร์มีร์ มีการนำ ไปปฏิบัติโดยกำ หนดเป็นนโยบาย ให้ห ห้ าตัวอย่างมานำ เสนออย่างน้อย 1 อย่าง กิจกรรมศึกษาและวิเวิคราะห์ทิศทางการพัฒน 4. เปรียรีบเทียบสถานการณ์ทางสังคมในปัจจุบันกับเป้าหมายการดำ เนินงา ไปได้ในการประสบความสำ เร็จ ร็ ตามตัวชี้วั ชี้ วัดของแผนฯ และความสอดคล้องกั 5. ให้เวลาทำ กิจกรรม 45 นาที นำ เสนอพร้ ร้


ด้วยอะไรบ้าง ชร์าติและตัวชี้วั ชี้ ดวัของแผนฯ ในหัวหัข้อต่อไปนี้ (ทำ กลุ่มละ 1 ข้อ) 1 – 2580 โดยการศึกษารวบรวมและวิเวิคราะห์ นุษย์ ต่อสิ่งแวดล้อม ารภาครัฐรั ยหรือรื โครงการที่ก่อให้เ ห้ กิดผลตามเป้าหมายและตรงตามตัวชี้วั ชี้ วัดอย่างไร นาตามแผนยุทธศาสตร์ช ร์ าติ พ.ศ.2561 - 2580 นของแผนฯ ในมิติทางสังคมที่ประสบจริงริเพื่อวิเคราะห์ถึห์ ถึงความเป็น กับ SDGs2030 พร้อ ร้ มให้เ ห้ หตุผล ร้อ ร้ มยกตัวอย่างประกอบกลุ่มละ 5 นาที


นำ "ทุนทางวัฒนธรรม" มาสร้างสรรค์กระบว ให้คุณค่า ให้เกียรติต่อความแตกต่าง หลากหลาย ค ของผู้คนในสังคม ต่อยอดสู่การสร้างมูลค่าและการพั Creati ผ่าน "กระบวนการของความคิดสร้างสรรค์ การคิ สุนทรียศาสตร์ของการพัฒนา ศิลปะแ เพื่อ "แก้ปัญหาที่เกิดจากการพัฒนาใน พร้อม "เปิดโอกาสให้เข้าถึงการพัฒ การพัฒ


วนการพัฒนาที่ ความเชื่อ และวิถีขีวิต พัฒนาทางเศรษฐกิจ ive Development คิดเชิงวิพากษ์ คำ นึงถึง ละความงาม" นรูปแบบเดิม" ฒนาอย่างเท่าเทียม" นาเชิงชิสร้า ร้ งสรรค์


ทำ ความรู้จั รู้ จั กกับ เมือ มื งสร้า ร้ งสรรค์ Creative City https://youtu.be/6JYR5htlWgc


(ของไทย)


กรณีศึกษา การพัฒนาเมือ มื งสร้า ร้ งสรรค์


โค


ครงการนำ ร่อ ร่ งพัฒ พั นาย่า ย่ นเดินได้เดินดี "เตียว-หย้อ ย้ ง-เมือ มื งเชีย ชี งใหม่"ม่ เทศบาลนครเชียชีงใหม่ ร่วร่มกับศูนย์อย์อกแบบและพัฒพันาเมือมืง (UddC) ภายใต้การสนับนัสนุนนุจาก สำ นักนังานกองทุนทุสนับนัสนุนนุการสร้าร้งเสริมริสุขสุภาพ (สสส.) https://www.facebook.com/chiangmai108/photos/a.159943 470718558/4118477748198424


ประเด็นสำ คัญของการทำ ง


งานพัฒนาเชิง ชิ สร้า ร้ งสรรค์


การพัฒนา เป้าหมาย กระบวนการ Development ผู้คน ผังสรุปแนว Creativity ความคิด สร้า ร้ งสรรค์ Think Diferent Creative Development


สังคม ความเชื่อชื่ วิถีวิ ถีการใช้ชี ช้ วิชีตวิ ประเพณี วัฒวันธรรม รูปแบบสถานะ ทางสังคม วคิดเบื้องต้นการทำ งานพัฒนา


การ


ตัวอย่าง รออกแบบโครงการที่เชื่อ ชื่ มโยงกับ การพัฒนาที่ยั่ง ยั่ ยืน และการพัฒนาเชิง ชิ สร้า ร้ งสรรค์


ร่ว ร่ ม โดยใช้


ให้ค ห้ วามเห็น ห็ ออกแบบแนวคิดโครงการ การพัฒนาเชิงชิสร้า ร้ งสรรค์ ช้โช้ จทย์และเงื่อนไขการออกแบบงานจาก "โครงการแค่ใจก็เพียงพอ" งานกลุ่ม ลุ่ นำ เสนอครั้ง รั้ ที่ 1 วัน วั ที่ 30 มี. มี ค. 65


สรุปแนวคิดการ พัฒ พั นาเชิง ชิ สร้า ร้ งสรรค์ ปพส 206 แนวคิดหลักการบูรณาการการพัฒพันาเชิงชิสร้า ร้ งสรรค์ ภาคเรียรีนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 อ.ดร.ธิดธิารัตรัน์ ศักดิ์วีดิ์รวีะกุล กุ


Click to View FlipBook Version