ศูนยสาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษ
วัดหวยหมู
ตําบลเจดีย์หัก อําเภอเมือง
จังหวัดราชบุรี
โดย
พิรญาณ แสงปญญา และ พระครูจันทสีลากร
สํานักงานกองทุนสนับสนุนการสรางเสริมสุขภาพ (สสส.)
วัดหวยหมู ตําบลเจดียหัก อําเภอเมือง จังหวัดราชบุรี
สถาบันวิจัยสังคม จุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย
ิ ั ิ
ื
ั เลมที่ ิ ี
ุ 20 ุ
ชดหนงสอ: ปฏบตการสาธารณสงเคราะหวถพทธ
ิ
ู
ศนย์สาธารณสงเคราะห์เด็กพเศษ วัดห้วยหมู
ตําบลเจดีย์หัก อําเภอเมือง จังหวัดราชบุรี
พิรญาณ แสงปญญา และ พระครูจันทสีลากร คํานํา
สํานักงานกองทุนสนับสนุนการสรางเสริมสุขภาพ (สสส.)
วัดหวยหมู ตําบลเจดียหัก อําเภอเมือง จังหวัดราชบุรี ทุกวันที่ 1 และ 16 ของเดือน มีคนไทยจํานวนไมนอยที่ตั้งความหวัง
สถาบันวิจัยสังคม จุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย
ํ
ไวสูงวาจะมีโชคลาภถูกรางวัลใหญ เปนเศรษฐีร่ารวยกับเขาบาง จึงมีหลายคน
ชุดหนังสือ: ปฏิบัติการสาธารณสงเคราะหวิถีพุทธ เลมที่ 19
ี
ื
ี
ี
ั
ท่พากันซ้อลอตเตอร่จํานวนมาก แนนอนวายอมมีท้งคนท่สมหวังและคน
ท่ผิดหวัง ท้งน้สําหรับลอตเตอร่ท่ไมถูกรางวัลก็จะกลายเปนเศษกระดาษ
ี
ี
ั
ี
ี
พ�มพครั้งที่ 1 : มิถุนายน 2565 จํานวนมาก บางคนอาจจะเก็บสะสมไว หรือบางคนอาจนําไปทิ้ง แตปจจุบัน
จํานวนพ�มพ : 300 เลม มีหลายสถานท่ท่ชวยใหบรรดาผูท่ผิดหวังไดเพ่มบุญใหตนเอง ดวยการ
ิ
ี
ี
ี
ื
จัดพ�มพโดย : โครงการขับเคล่อนงานสาธารณสงเคราะหวิถีพุทธเพ่อเสริมสรางสุขภาวะในสังคมไทย รวบรวมและสงลอตเตอรี่ที่ไมถูกรางวัลใหกับบุคคล กลุม หรือองคกร ที่จะ
ื
สถาบันวิจัยสังคม จุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย
ี
ี
ึ
ี
ึ
ี
สํานักสนับสนุนสุขภาวะองคกร นําลอตเตอร่เกาเหลาน้ไปใชใหเกิดประโยชน ซ่งแหลงหน่งท่เปนท่รับรูและ
สํานักงานกองทุนสนับสนุนการสรางเสริมสุขภาพ ยอมรับของสังคมไทยปจจุบันคือ ศูนยสาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษวัดหวยหม ู
จัดรูปเลม : วิโรจน จิรวิทยาภรณ โดยมีพระครูจันทสีรากร เจาอาวาสวัดหวยหมู ตําบลเจดียหัก อําเภอเมือง
พ�มพที่ : หจก. นิติธรรมการพิมพ จังหวัดราชบุรี ขอบิณฑบาตลอตเตอรร่ท่ไมถูกรางวัลจากญาติโยม ท้ง
ั
ี
ี
76/251-3 หมูที่ 15 ตําบลบางมวง อําเภอบางใหญ จังหวัดนนทบุรี บริจาคโดยตรงท่วัดหรือสงทางไปรษณีย เพ่อใหทางศูนยฯนํามาทําเปน
ี
ื
โทรศัพท : 02 403 4567-8, 08 1309 5215 ดอกไมจันทน พวงหรีด หมวก พัด แจกัน และอีกหลายสิ่งประดิษฐออก
E-mail : [email protected]
ิ
ู
ศนย์สาธารณสงเคราะห์เด็กพเศษ วัดห้วยหมู
ตําบลเจดีย์หัก อําเภอเมือง จังหวัดราชบุรี
พิรญาณ แสงปญญา และ พระครูจันทสีลากร คํานํา
สํานักงานกองทุนสนับสนุนการสรางเสริมสุขภาพ (สสส.)
วัดหวยหมู ตําบลเจดียหัก อําเภอเมือง จังหวัดราชบุรี ทุกวันที่ 1 และ 16 ของเดือน มีคนไทยจํานวนไมนอยที่ตั้งความหวัง
สถาบันวิจัยสังคม จุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย
ํ
ไวสูงวาจะมีโชคลาภถูกรางวัลใหญ เปนเศรษฐีร่ารวยกับเขาบาง จึงมีหลายคน
ชุดหนังสือ: ปฏิบัติการสาธารณสงเคราะหวิถีพุทธ เลมที่ 19
ี
ื
ี
ี
ั
ท่พากันซ้อลอตเตอร่จํานวนมาก แนนอนวายอมมีท้งคนท่สมหวังและคน
ท่ผิดหวัง ท้งน้สําหรับลอตเตอร่ท่ไมถูกรางวัลก็จะกลายเปนเศษกระดาษ
ี
ี
ั
ี
ี
พ�มพครั้งที่ 1 : มิถุนายน 2565 จํานวนมาก บางคนอาจจะเก็บสะสมไว หรือบางคนอาจนําไปทิ้ง แตปจจุบัน
จํานวนพ�มพ : 300 เลม มีหลายสถานท่ท่ชวยใหบรรดาผูท่ผิดหวังไดเพ่มบุญใหตนเอง ดวยการ
ิ
ี
ี
ี
ื
จัดพ�มพโดย : โครงการขับเคล่อนงานสาธารณสงเคราะหวิถีพุทธเพ่อเสริมสรางสุขภาวะในสังคมไทย รวบรวมและสงลอตเตอรี่ที่ไมถูกรางวัลใหกับบุคคล กลุม หรือองคกร ที่จะ
ื
สถาบันวิจัยสังคม จุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย
ี
ี
ึ
ี
ึ
ี
สํานักสนับสนุนสุขภาวะองคกร นําลอตเตอร่เกาเหลาน้ไปใชใหเกิดประโยชน ซ่งแหลงหน่งท่เปนท่รับรูและ
สํานักงานกองทุนสนับสนุนการสรางเสริมสุขภาพ ยอมรับของสังคมไทยปจจุบันคือ ศูนยสาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษวัดหวยหม ู
จัดรูปเลม : วิโรจน จิรวิทยาภรณ โดยมีพระครูจันทสีรากร เจาอาวาสวัดหวยหมู ตําบลเจดียหัก อําเภอเมือง
พ�มพที่ : หจก. นิติธรรมการพิมพ จังหวัดราชบุรี ขอบิณฑบาตลอตเตอรร่ท่ไมถูกรางวัลจากญาติโยม ท้ง
ั
ี
ี
76/251-3 หมูที่ 15 ตําบลบางมวง อําเภอบางใหญ จังหวัดนนทบุรี บริจาคโดยตรงท่วัดหรือสงทางไปรษณีย เพ่อใหทางศูนยฯนํามาทําเปน
ี
ื
โทรศัพท : 02 403 4567-8, 08 1309 5215 ดอกไมจันทน พวงหรีด หมวก พัด แจกัน และอีกหลายสิ่งประดิษฐออก
E-mail : [email protected]
ื
ี
จําหนาย เพ่อนํารายไดมาพัฒนาและดูแลเด็กพิเศษท่มีความผิดปกติทาง
ั
รางกายและสติปญญา ท้งเด็กออทิสติกและเด็กบกพรองทางการเรียนรู
ึ
ิ
่
ึ
ํ
ั
ิ
ี
ิ
ี
ใหมโอกาสเพมข้นในดานการศกษา เรยนรูการดําเนนชีวตประจาวน และ
ฝกฝนอาชีพ
ี
ความรูท่ไดจากการถอดบทเรียนจะเปนการบันทึกกิจกรรมท่มีวัดและ
ี
ื
พระสงฆเปนแกนนําในการสนับสนุนงานสาธารณสงเคราะหเพ่อพัฒนาเด็ก
พิเศษในชุมชนและจากนอกชุมชน โดยคาดหวังวาบทเรียนน้จะสะทอน
ี
ึ
ี
ี
ใหเห็นแบบอยางกิจกรรมท่ดีของพระสงฆสาธารณสงเคราะหรูปหน่ง ท่อุทิศ สารบัญ
ื
ี
ตนเองเพ่อเด็กพิเศษและผูปกครองไดมีความหวังท่จะพัฒนาตนเองและฝกฝน
อาชีพ ใหมีทักษะและสามารถอยูรวมกับคนปกติในสังคมไดอยางเหมาะสม
ื
ี
ื
และบทเรียนจะสามารถเปนแบบอยางของการพัฒนาเด็กพิเศษในพ้นท่อ่น 01 พระครูจันทสลากร สงเคราะห์เด็กพเศษ 7
ิ
ี
ไดตามสมควร - วัดหวยหมูและงานจิตอาสาสาธารณสงเคราะห 8
- พระครูจันทสีลากร พระ...ผูมีแตให 13
- แนวคิดการพัฒนาเด็กพิเศษ 20
พิรญาณ แสงปญญา
02 กิจกรรมศนย์สาธารณสงเคราะห์เด็กพเศษ วัดห้วยหม 28
ิ
ู
ู
- การเรียนการสอนเด็กพิเศษ โรงเรียนวัดหวยหมู 28
- ศูนยสาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษวัดหวยหมู 34
03 พระครูจันทสลากร พอพระของเด็กพเศษ 64
่
ิ
ี
- แผนการดําเนินงานในอนาคต 69
เอกสารอ้างอิง 71
ื
ี
จําหนาย เพ่อนํารายไดมาพัฒนาและดูแลเด็กพิเศษท่มีความผิดปกติทาง
ั
รางกายและสติปญญา ท้งเด็กออทิสติกและเด็กบกพรองทางการเรียนรู
ึ
ิ
่
ึ
ํ
ั
ิ
ี
ิ
ี
ใหมโอกาสเพมข้นในดานการศกษา เรยนรูการดําเนนชีวตประจาวน และ
ฝกฝนอาชีพ
ี
ความรูท่ไดจากการถอดบทเรียนจะเปนการบันทึกกิจกรรมท่มีวัดและ
ี
ื
พระสงฆเปนแกนนําในการสนับสนุนงานสาธารณสงเคราะหเพ่อพัฒนาเด็ก
พิเศษในชุมชนและจากนอกชุมชน โดยคาดหวังวาบทเรียนน้จะสะทอน
ี
ึ
ี
ี
ใหเห็นแบบอยางกิจกรรมท่ดีของพระสงฆสาธารณสงเคราะหรูปหน่ง ท่อุทิศ สารบัญ
ื
ี
ตนเองเพ่อเด็กพิเศษและผูปกครองไดมีความหวังท่จะพัฒนาตนเองและฝกฝน
อาชีพ ใหมีทักษะและสามารถอยูรวมกับคนปกติในสังคมไดอยางเหมาะสม
ื
ี
ื
และบทเรียนจะสามารถเปนแบบอยางของการพัฒนาเด็กพิเศษในพ้นท่อ่น 01 พระครูจันทสลากร สงเคราะห์เด็กพเศษ 7
ิ
ี
ไดตามสมควร - วัดหวยหมูและงานจิตอาสาสาธารณสงเคราะห 8
- พระครูจันทสีลากร พระ...ผูมีแตให 13
- แนวคิดการพัฒนาเด็กพิเศษ 20
พิรญาณ แสงปญญา
02 กิจกรรมศนย์สาธารณสงเคราะห์เด็กพเศษ วัดห้วยหม 28
ู
ู
ิ
- การเรียนการสอนเด็กพิเศษ โรงเรียนวัดหวยหมู 28
- ศูนยสาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษวัดหวยหมู 34
03 พระครูจันทสลากร พอพระของเด็กพเศษ 64
่
ิ
ี
- แผนการดําเนินงานในอนาคต 69
เอกสารอ้างอิง 71
01 พระครูจันทสลากร
ี
สงเคราะห์เด็กพเศษ
ิ
เด็กพิเศษหรือเด็กท่มีความตองการพิเศษ หมายถึงเด็กท่มีสภาพความ
ี
ี
บกพรองในลักษณะตาง ๆ ไมวาจะดานพัฒนาการทางรางกาย อารมณ สังคม
ภาษา หรือสติปญญา และไมสามารถปฏิบัติงานในชีวิตประจําวันไดดังเชน
ิ
ั
ี
ึ
เดกปกตท่วไป รวมถึงทางดานการจัดการศึกษาซ่งตองจัดใหมีการเรยนการ
็
ื
สอนท่ตางไปจากเด็กปกติ เพ่อใหสอดคลองและเหมาะสมกับสภาพของความ
ี
บกพรองของเด็กและประเภทดวย (ณัชพร นกสกุล, 2554: 14) ผูสอนจึงตอง
ี
มีความอดทนและพยายามอยางมากในการสอนเด็กพิเศษ อาทิ เด็กท่มีความ
ี
บกพรองทางสติปญญา เด็กออทิสตก เด็กท่มความบกพรองทางการเห็น
ิ
ี
(เลือนราง) เด็กท่มีความบกพรองทางการเรียนรูหรือท่เรียกวา LD (learning
ี
ี
6 ศูนยสาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษ วัดหวยหมู พิรญาณ แสงปญญา และ พระครูจันทสีลากร 7
ตําบลเจดียหัก อําเภอเมือง จังหวัดราชบุรี
01 พระครูจันทสลากร
ี
สงเคราะห์เด็กพเศษ
ิ
เด็กพิเศษหรือเด็กท่มีความตองการพิเศษ หมายถึงเด็กท่มีสภาพความ
ี
ี
บกพรองในลักษณะตาง ๆ ไมวาจะดานพัฒนาการทางรางกาย อารมณ สังคม
ภาษา หรือสติปญญา และไมสามารถปฏิบัติงานในชีวิตประจําวันไดดังเชน
ิ
ั
ี
ึ
เดกปกตท่วไป รวมถึงทางดานการจัดการศึกษาซ่งตองจัดใหมีการเรยนการ
็
ื
สอนท่ตางไปจากเด็กปกติ เพ่อใหสอดคลองและเหมาะสมกับสภาพของความ
ี
บกพรองของเด็กและประเภทดวย (ณัชพร นกสกุล, 2554: 14) ผูสอนจึงตอง
ี
มีความอดทนและพยายามอยางมากในการสอนเด็กพิเศษ อาทิ เด็กท่มีความ
ี
บกพรองทางสติปญญา เด็กออทิสตก เด็กท่มความบกพรองทางการเห็น
ิ
ี
(เลือนราง) เด็กท่มีความบกพรองทางการเรียนรูหรือท่เรียกวา LD (learning
ี
ี
6 ศูนยสาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษ วัดหวยหมู พิรญาณ แสงปญญา และ พระครูจันทสีลากร 7
ตําบลเจดียหัก อําเภอเมือง จังหวัดราชบุรี
disability) และมักจะมีความพิการอื่น ๆ รวมดวย เชน ความบกพรองทาง มาก จึงมีการตั้งชื่อหมูบานวา “บานหวยหมู” และตั้งชื่อวัดใหสอดคลองกับ
ี
รางกาย ทางการพูด และปญหาพฤติกรรมตาง ๆ ท่ครูผูสอนจะตองม ี ชื่อหมูบาน วัดหวยหมูไดรับความอุปถัมภจากชาวบานหวยหมูมาโดยตลอด
ความเขาใจและชวยปรับปรุงแกไขปญหาดังกลาวดวย พระครูจันทสีลากร ไดรับพระราชทานวิสุงคามสีมาเมื่อป 2467 เขตวิสุงคามสีมากวาง 7 เมตร
เจาอาวาสวัดหวยหมู ตําบลเจดียหัก อําเภอเมือง จังหวัดราชบุรี พบเห็น ยาว 13 เมตร อุโบสถเกาของวัดหวยหมูจึงมีอายุถึงปจจุบันเกือบ 100 ป ถือ
ี
ี
ปญหาของเด็กพิเศษในหลายชุมชนท่อยูใกลวัด ประสบปญหาความทุกขยาก เปนศาสนสถานท่มีความเกาแกทางประวัติศาสตร โดยรูปแบบสถาปตยกรรม
ั
ี
ี
ท้งเด็กและพอแมหรือญาติพ่นองท่คอยดูแล จึงไดตัดสินใจอุปถัมภชวยเหลือ การกอสรางมีความเชื่อมโยงกับวัฒนธรรมชุมชนและกลุมชนผูสรางวัด การ
ี
ั
ั
เด็กพิเศษ เด็กออทิสติก และเด็กท่มีฐานะยากจน ใหการดูแลท้งดานการเรียน สรางอุโบสถมีความแตกตางจากวัดท่วไป โดยชอฟาใบระกาเปนหัวมังกรและ
และการฝกอาชีพใหเด็ก เสมือนเปนพอของเด็ก ๆ จนเปนท่นับถือของ หนาของอุโบสถมีลวดลายและภาษาท่เช่อวามีความสัมพันธกับผูสรางวัดและ
ี
ี
ื
ญาติโยม ยินดีใหการสนับสนุนศาสนกิจของวัดหวยหมูและกิจกรรมสาธารณ สรางอุโบสถหลังน้ นอกจากน้บริเวณหนาอุโบสถยังมีพระพุทธรูปหลวงพอดํา
ี
ี
ี
ี
ึ
ั
ื
ี
สงเคราะห พรอมกันน้พระครูจันทสีลากรไดกอต้งศูนยสาธารณสงเคราะห ซ่งเปนท่เคารพสักการะของประชาชนในพ้นท่ โดยในปจจุบันทางวัดหวยหม ู
ื
เด็กพิเศษวัดหวยหมู เพ่อบูรณาการความชวยเหลือจากญาติโยมผูมีจิตศรัทธา ไดมีการบูรณปฏิสังขรณอุโบสถเพ่อใหชนรุนหลังไดรับทราบถึงประวัติศาสตร
ื
ิ
และบุคลากรจากทุกภาคสวน ทั้งองคกรปกครองสวนทองถิ่นและหนวยงาน และวิถีวัฒนธรรมทางพระพุทธศาสนาและวัฒนธรรมชุมชนทองถ่นสืบไป
ราชการที่เกี่ยวของ ใหเขารวมมือกันดูแลเด็กพิเศษ (วัฒนา อวมเนตร, 2551)
วัดหวยหมู
และงานจิตอาสาสาธารณสงเคราะห
ี
บานหวยหมูกอต้งข้นในสมัยตนรัตนโกสินทรชวงท่มีการกวาดตอน
ั
ึ
เชลยชาวลาวและชาวเขมรเขามาในประเทศไทย และภายหลังเชลยสวนหน่ง ึ
ู
ึ
ึ
ั
่
ี
ั
ไดอพยพมาต้งถนฐานในจงหวดราชบุร พนทบานหวยหมจงเปนสวนหน่งของ
ิ
ั
่
ี
ื
้
ประวัติศาสตร สําหรับวัดหวยหมูสรางข้นเม่อป 2445 ในรัชสมัยของพระบาท
ึ
ื
สมเด็จพระจุลจอมเกลาเจาอยูหัว รัชกาลท่ 5 ตามตํานานเลาวาชาวเขมรเปน
ี
ผูสรางวัดขึ้น เดิมสภาพพื้นที่วัดมีลําหวยและมีหมูปามาอาศัยอยูเปนจํานวน
8 ศูนยสาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษ วัดหวยหมู
ตําบลเจดียหัก อําเภอเมือง จังหวัดราชบุรี
disability) และมักจะมีความพิการอื่น ๆ รวมดวย เชน ความบกพรองทาง มาก จึงมีการตั้งชื่อหมูบานวา “บานหวยหมู” และตั้งชื่อวัดใหสอดคลองกับ
ี
รางกาย ทางการพูด และปญหาพฤติกรรมตาง ๆ ท่ครูผูสอนจะตองม ี ชื่อหมูบาน วัดหวยหมูไดรับความอุปถัมภจากชาวบานหวยหมูมาโดยตลอด
ความเขาใจและชวยปรับปรุงแกไขปญหาดังกลาวดวย พระครูจันทสีลากร ไดรับพระราชทานวิสุงคามสีมาเมื่อป 2467 เขตวิสุงคามสีมากวาง 7 เมตร
เจาอาวาสวัดหวยหมู ตําบลเจดียหัก อําเภอเมือง จังหวัดราชบุรี พบเห็น ยาว 13 เมตร อุโบสถเกาของวัดหวยหมูจึงมีอายุถึงปจจุบันเกือบ 100 ป ถือ
ี
ี
ปญหาของเด็กพิเศษในหลายชุมชนท่อยูใกลวัด ประสบปญหาความทุกขยาก เปนศาสนสถานท่มีความเกาแกทางประวัติศาสตร โดยรูปแบบสถาปตยกรรม
ั
ี
ี
ท้งเด็กและพอแมหรือญาติพ่นองท่คอยดูแล จึงไดตัดสินใจอุปถัมภชวยเหลือ การกอสรางมีความเชื่อมโยงกับวัฒนธรรมชุมชนและกลุมชนผูสรางวัด การ
ี
ั
ั
เด็กพิเศษ เด็กออทิสติก และเด็กท่มีฐานะยากจน ใหการดูแลท้งดานการเรียน สรางอุโบสถมีความแตกตางจากวัดท่วไป โดยชอฟาใบระกาเปนหัวมังกรและ
และการฝกอาชีพใหเด็ก เสมือนเปนพอของเด็ก ๆ จนเปนท่นับถือของ หนาของอุโบสถมีลวดลายและภาษาท่เช่อวามีความสัมพันธกับผูสรางวัดและ
ี
ี
ื
ญาติโยม ยินดีใหการสนับสนุนศาสนกิจของวัดหวยหมูและกิจกรรมสาธารณ สรางอุโบสถหลังน้ นอกจากน้บริเวณหนาอุโบสถยังมีพระพุทธรูปหลวงพอดํา
ี
ี
ี
ี
ึ
ั
ื
ี
สงเคราะห พรอมกันน้พระครูจันทสีลากรไดกอต้งศูนยสาธารณสงเคราะห ซ่งเปนท่เคารพสักการะของประชาชนในพ้นท่ โดยในปจจุบันทางวัดหวยหม ู
ื
เด็กพิเศษวัดหวยหมู เพ่อบูรณาการความชวยเหลือจากญาติโยมผูมีจิตศรัทธา ไดมีการบูรณปฏิสังขรณอุโบสถเพ่อใหชนรุนหลังไดรับทราบถึงประวัติศาสตร
ื
ิ
และบุคลากรจากทุกภาคสวน ทั้งองคกรปกครองสวนทองถิ่นและหนวยงาน และวิถีวัฒนธรรมทางพระพุทธศาสนาและวัฒนธรรมชุมชนทองถ่นสืบไป
ราชการที่เกี่ยวของ ใหเขารวมมือกันดูแลเด็กพิเศษ (วัฒนา อวมเนตร, 2551)
วัดหวยหมู
และงานจิตอาสาสาธารณสงเคราะห
ี
บานหวยหมูกอต้งข้นในสมัยตนรัตนโกสินทรชวงท่มีการกวาดตอน
ั
ึ
เชลยชาวลาวและชาวเขมรเขามาในประเทศไทย และภายหลังเชลยสวนหน่ง ึ
ู
ึ
ึ
ั
่
ี
ั
ไดอพยพมาต้งถนฐานในจงหวดราชบุร พนทบานหวยหมจงเปนสวนหน่งของ
ิ
ั
่
ี
ื
้
ประวัติศาสตร สําหรับวัดหวยหมูสรางข้นเม่อป 2445 ในรัชสมัยของพระบาท
ึ
ื
สมเด็จพระจุลจอมเกลาเจาอยูหัว รัชกาลท่ 5 ตามตํานานเลาวาชาวเขมรเปน
ี
ผูสรางวัดขึ้น เดิมสภาพพื้นที่วัดมีลําหวยและมีหมูปามาอาศัยอยูเปนจํานวน
8 ศูนยสาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษ วัดหวยหมู
ตําบลเจดียหัก อําเภอเมือง จังหวัดราชบุรี
ั
วัดหวยหมูปจจุบันต้งอยูเลขท่ 39 บานหวยหมู หมูท่ 9 ตําบลเจดียหัก ตําบลเจดียหัก อยูหางจากท่วาการอําเภอเมืองราชบุรีราว 5 กิโลเมตร
ี
ี
ี
ี
อําเภอเมือง จังหวัดราชบุรี เปนวัดอยูในสังกัดคณะสงฆมหานิกาย ท่ดิน มีเนื้อที่ประมาณ 19.85 ตารางกิโลเมตร หรือประมาณ 12,406.25 ไร พื้นที่
ี
ตั้งวัดมีเนื้อที่ 9 ไร 1 งาน 57 ตารางวา มีที่ธรณีสงฆจํานวน 3 แปลง เนื้อที่ สวนใหญเปนท่ราบลุมเหมาะสมกับการทําเกษตรกรรม ตําบลเจดียหักม ี
ี
21 ไร อาคารเสนาสนะประกอบดวย อุโบสถ กวาง 7 เมตร ยาว 13 เมตร จํานวนหมูบานท้งส้น 13 หมูบาน ไดแก หมูท่ 2 บานหนองเจ, หมูท่ 3
ี
ั
ิ
สรางเม่อป 2467 เปนอาคารคอนกรีตเสริมเหล็ก, ศาลาการเปรียญ กวาง 12 บานธาตุ, หมูท่ 4 บานอรัญญิก, หมูท่ 5 บานหนองจอก, หมูท่ 6 บาน
ื
ี
ี
ี
เมตร ยาว 21 เมตร สรางเมื่อป 2495 เปนอาคารไม, กุฏิสงฆจํานวน 3 หลัง รางไมแดง, หมูที่ 7 บานทุงปอ, หมูที่ 8 บานทุงตาล, หมูที่ 9 บานหวยหมู,
เปนอาคารครึ่งตึกครึ่งไม 2 หลัง และตึก 1 หลัง, ศาลาอเนกประสงฆ และ หมูที่ 10 บานสระสวาสดิ์, หมูที่ 11 บานเจดียหักนอก, หมูที่ 12บานเขามอ,
ศาลาบําเพ็ญกุศล สวนปูชนียวัตถุมีพระประธานประจําอุโบสถปางมารวิชัย หมูที่ 13 บานสามัคคี, หมูที่ 14 บานเคหะชุมชน โดยมีอาณาเขตติดตอกับ
1 องค พรอมพระอัครสาวก พระพุทธโสธรจําลองเนื้อโลหะ พระโมคคัลลาน ตําบลอื่น ๆ ในเขตอําเภอเมืองราชบุรี ดังนี้
พระสารีบุตร พระสีวลี สมเด็จเจาพะโคะหรือหลวงปูทวด โดยทางวัดไดจัด
ทําพิธีหลอหลวงปูทวด เมื่อวันเสาร 5 หรือวันที่ 20 มีนาคม 2553 พระพุทธ ทิศเหนือ ติดตอ ตําบลหลุมดิน และตําบลเกาะพลับพลา
รูปนามหลวงพอศักดิ์สิทธิ์ และรูปหลอพระครูอมรธรรมรัตน อดีตเจาอาวาส ทิศใต้ ติดตอ ตําบลดอนตะโก และตําบลหวยไผ
วัดหวยหมู ทิศตะวันตก ติดตอ ตําบลหนาเมือง
การบริหารและการปกครองในวัดหวยหมู นับจากอดีตมีเจาอาวาสเทา ทิศตะวันออก ติดตอ ตําบลหินกอง
ี
ท่ทราบนาม คือ รูปท่ 1 พระสาม รูปท่ 2 พระครูอมรธรรมรัตน รูปท่ 3 พระคร ู
ี
ี
ี
สมุหนอย ระหวางป 2522 – 2527 รูปที่ 4 พระขวัญชัย ระหวางป 2528 ตําบลเจดียหักมีจํานวน 9,418 ครัวเรือน ประชากรรวม 20,548 คน
– 2530 และรูปที่ 5 พระครูจันทสีลากร ตั้งแตป 2532 ถึงปจจุบัน ดานการ จําแนกเปนเพศชาย 9,615 คน และเพศหญิง 10,933 คน (รายละเอียดใน
ี
ศาสนศึกษาในวัดหวยหมูมีโรงเรียนพระปริยัติธรรมแผนกธรรม เปดสอนเม่อ ตาราง) ประชากรสวนใหญประกอบอาชีพมากกวา 1 อาชีพ อาชพหลักทํานา
ื
ื
ป 2531 มีการบวชชีพราหมณในชวงเดือนสิงหาคมของทุกป เพื่อถวายเปน ผลิตเคร่องปนดินเผา (โอง กระถาง) คาขาย อาชีพเสริมทําดินเกษตรจําหนาย
พระราชกุศลแดสมเด็จพระนางเจาสิริกิต พระบรมราชินีนาถ เนื่องในวันแม ดอกไมประดิษฐจากดินไทยและดินญี่ปุน และรับจาง
แหงชาติ
10 ศูนยสาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษ วัดหวยหมู พิรญาณ แสงปญญา และ พระครูจันทสีลากร 11
ตําบลเจดียหัก อําเภอเมือง จังหวัดราชบุรี
ั
วัดหวยหมูปจจุบันต้งอยูเลขท่ 39 บานหวยหมู หมูท่ 9 ตําบลเจดียหัก ตําบลเจดียหัก อยูหางจากท่วาการอําเภอเมืองราชบุรีราว 5 กิโลเมตร
ี
ี
ี
ี
อําเภอเมือง จังหวัดราชบุรี เปนวัดอยูในสังกัดคณะสงฆมหานิกาย ท่ดิน มีเนื้อที่ประมาณ 19.85 ตารางกิโลเมตร หรือประมาณ 12,406.25 ไร พื้นที่
ี
ตั้งวัดมีเนื้อที่ 9 ไร 1 งาน 57 ตารางวา มีที่ธรณีสงฆจํานวน 3 แปลง เนื้อที่ สวนใหญเปนท่ราบลุมเหมาะสมกับการทําเกษตรกรรม ตําบลเจดียหักม ี
ี
21 ไร อาคารเสนาสนะประกอบดวย อุโบสถ กวาง 7 เมตร ยาว 13 เมตร จํานวนหมูบานท้งส้น 13 หมูบาน ไดแก หมูท่ 2 บานหนองเจ, หมูท่ 3
ี
ั
ิ
สรางเม่อป 2467 เปนอาคารคอนกรีตเสริมเหล็ก, ศาลาการเปรียญ กวาง 12 บานธาตุ, หมูท่ 4 บานอรัญญิก, หมูท่ 5 บานหนองจอก, หมูท่ 6 บาน
ื
ี
ี
ี
เมตร ยาว 21 เมตร สรางเมื่อป 2495 เปนอาคารไม, กุฏิสงฆจํานวน 3 หลัง รางไมแดง, หมูที่ 7 บานทุงปอ, หมูที่ 8 บานทุงตาล, หมูที่ 9 บานหวยหมู,
เปนอาคารครึ่งตึกครึ่งไม 2 หลัง และตึก 1 หลัง, ศาลาอเนกประสงฆ และ หมูที่ 10 บานสระสวาสดิ์, หมูที่ 11 บานเจดียหักนอก, หมูที่ 12บานเขามอ,
ศาลาบําเพ็ญกุศล สวนปูชนียวัตถุมีพระประธานประจําอุโบสถปางมารวิชัย หมูที่ 13 บานสามัคคี, หมูที่ 14 บานเคหะชุมชน โดยมีอาณาเขตติดตอกับ
1 องค พรอมพระอัครสาวก พระพุทธโสธรจําลองเนื้อโลหะ พระโมคคัลลาน ตําบลอื่น ๆ ในเขตอําเภอเมืองราชบุรี ดังนี้
พระสารีบุตร พระสีวลี สมเด็จเจาพะโคะหรือหลวงปูทวด โดยทางวัดไดจัด
ทําพิธีหลอหลวงปูทวด เมื่อวันเสาร 5 หรือวันที่ 20 มีนาคม 2553 พระพุทธ ทิศเหนือ ติดตอ ตําบลหลุมดิน และตําบลเกาะพลับพลา
รูปนามหลวงพอศักดิ์สิทธิ์ และรูปหลอพระครูอมรธรรมรัตน อดีตเจาอาวาส ทิศใต้ ติดตอ ตําบลดอนตะโก และตําบลหวยไผ
วัดหวยหมู ทิศตะวันตก ติดตอ ตําบลหนาเมือง
การบริหารและการปกครองในวัดหวยหมู นับจากอดีตมีเจาอาวาสเทา ทิศตะวันออก ติดตอ ตําบลหินกอง
ี
ท่ทราบนาม คือ รูปท่ 1 พระสาม รูปท่ 2 พระครูอมรธรรมรัตน รูปท่ 3 พระคร ู
ี
ี
ี
สมุหนอย ระหวางป 2522 – 2527 รูปที่ 4 พระขวัญชัย ระหวางป 2528 ตําบลเจดียหักมีจํานวน 9,418 ครัวเรือน ประชากรรวม 20,548 คน
– 2530 และรูปที่ 5 พระครูจันทสีลากร ตั้งแตป 2532 ถึงปจจุบัน ดานการ จําแนกเปนเพศชาย 9,615 คน และเพศหญิง 10,933 คน (รายละเอียดใน
ี
ศาสนศึกษาในวัดหวยหมูมีโรงเรียนพระปริยัติธรรมแผนกธรรม เปดสอนเม่อ ตาราง) ประชากรสวนใหญประกอบอาชีพมากกวา 1 อาชีพ อาชพหลักทํานา
ื
ื
ป 2531 มีการบวชชีพราหมณในชวงเดือนสิงหาคมของทุกป เพื่อถวายเปน ผลิตเคร่องปนดินเผา (โอง กระถาง) คาขาย อาชีพเสริมทําดินเกษตรจําหนาย
พระราชกุศลแดสมเด็จพระนางเจาสิริกิต พระบรมราชินีนาถ เนื่องในวันแม ดอกไมประดิษฐจากดินไทยและดินญี่ปุน และรับจาง
แหงชาติ
10 ศูนยสาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษ วัดหวยหมู พิรญาณ แสงปญญา และ พระครูจันทสีลากร 11
ตําบลเจดียหัก อําเภอเมือง จังหวัดราชบุรี
ี
ื
ตาราง แสดงจํานวนครัวเรือนและจํานวนประชากรในตําบลเจดียหัก ผูนําในกิจกรรมสาธารณสงเคราะหในพ้นท่อ่น ๆ ของตําบลเจดียหัก เชน
ื
จํานวน ประชากร (คน) สนับสนุนหนวยงานภาครัฐเขาไปชวยเหลือบรรเทาความทุกขทางกายดวย
�
หมู่ที � ชือบ้าน
ครัวเรือน ชาย หญิง รวม วัตถุส่งของจําเปนเบ้องตน และมีสวนชวยบรรเทาทุกขทางใจ โดยการนําหลัก
ิ
ื
2 บานหนองเจ 592 420 457 877 ธรรมไปประคับประคองจิตใจใหผูทุกขยากและประสบปญหาตาง ๆ
3 บานเจดียหัก 1,462 1,541 1,731 3,272
4 บานอรัญญิก 295 410 434 844 พระครูจันทสีลากร
5 บานหนองจอก 683 883 923 1,806 พระ…ผูมีแตให
6 บานรางไมแดง 386 505 564 1,069
7 บานทุงปอ 198 348 381 729 พระครูจันทสีลากร (พระสุชาต ิ
ี
8 บานทุงตาล 1,223 1,308 1,472 2,780 สิริธร) เกิดในป 2503 ท่ตําบลแมกลอง
9 บานหวยหมู 546 626 687 1,313 อําเภอเมือง จังหวัดสมุทรสงคราม
ี
ี
10 บานสระสวาสดิ์ 1,863 1,570 1,886 3,456 เปนบุตรคนท่ 4 จากพ่นอง 6 คน บิดา
ั
11 บานเจดียหักนอก 370 255 296 551 มารดาประกอบอาชีพรับจางท่วไป
ี
12 บานเขามอ 964 843 1,039 1,882 ชวงชีวิตวัยเด็กเติบโตท่บานเขาวัง
ตําบลหนาเมือง อําเภอเมือง จังหวัด
13 บานสามัคคี 281 272 329 601
ราชบุรี ศึกษาเลาเรียนที่โรงเรียนวัดเขาวัง กระทั่งจบชั้นประถมศึกษาปที่ 7
14 บานการเคหะ 555 634 734 1,368
ตอมาไดเรียนตอจนจบการศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.)
รวมทั�งหมด 9,418 9,615 10,933 20,548
การบัญชี จากนั้นไดบรรพชาเปนสามเณรเมื่อป 2522 ณ วัดทุงตาล ตําบล
ในตําบลเจดียหักมี 4 วัด ประกอบดวย วัดเจติยาราม (หมูท่ 3) เจดียหัก อําเภอเมือง จังหวัดราชบุรี ตามพิธีบวชหนาไฟเพื่ออุทิศสวนกุศล
ี
วัดอรัญญิก (หมูที่ 4) วัดทุงตาล (หมูที่ 8) และวัดหวยหมู (หมูที่ 9) พระสงฆ ใหกับบิดาท่ถึงแกกรรม และตอมาไดอุปสมบทเปนพระภิกษุ ณ วัดทุงตาล
ี
ื
ี
ในตําบลเจดียหักท่มีบทบาทโดดเดนดานสาธารณสงเคราะหในระดับประเทศ เม่อป 2523 จนถึงปจจุบัน ดานการศึกษาพระครูจันทสีลากรไดศึกษา
ั
ั
คอพระครูจนทสีลากร วดหวยหมู ซงกจกรรมท่โดดเดนคอชวยเหลือการศกษา ทางธรรมจบนักธรรมเอก สวนการศึกษาทางโลกจบปริญญาตรีสาขาวิศวกรรม
ื
่
ื
ึ
ี
ิ
ึ
ี
และพัฒนาอาชีพใหแกเด็กพิเศษ รวมถึงชวยเหลือผูยากไร และมสวนรวมเปน คอมพิวเตอร จากวิทยาลัยนครราชสีมา จากนั้นในป 2531 ไดรับความไวใจ
12 ศูนยสาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษ วัดหวยหมู พิรญาณ แสงปญญา และ พระครูจันทสีลากร 13
ตําบลเจดียหัก อําเภอเมือง จังหวัดราชบุรี
ี
ื
ตาราง แสดงจํานวนครัวเรือนและจํานวนประชากรในตําบลเจดียหัก ผูนําในกิจกรรมสาธารณสงเคราะหในพ้นท่อ่น ๆ ของตําบลเจดียหัก เชน
ื
จํานวน ประชากร (คน) สนับสนุนหนวยงานภาครัฐเขาไปชวยเหลือบรรเทาความทุกขทางกายดวย
�
หมู่ที � ชือบ้าน
ครัวเรือน ชาย หญิง รวม วัตถุส่งของจําเปนเบ้องตน และมีสวนชวยบรรเทาทุกขทางใจ โดยการนําหลัก
ิ
ื
2 บานหนองเจ 592 420 457 877 ธรรมไปประคับประคองจิตใจใหผูทุกขยากและประสบปญหาตาง ๆ
3 บานเจดียหัก 1,462 1,541 1,731 3,272
4 บานอรัญญิก 295 410 434 844 พระครูจันทสีลากร
5 บานหนองจอก 683 883 923 1,806 พระ…ผูมีแตให
6 บานรางไมแดง 386 505 564 1,069
7 บานทุงปอ 198 348 381 729 พระครูจันทสีลากร (พระสุชาต ิ
ี
8 บานทุงตาล 1,223 1,308 1,472 2,780 สิริธร) เกิดในป 2503 ท่ตําบลแมกลอง
9 บานหวยหมู 546 626 687 1,313 อําเภอเมือง จังหวัดสมุทรสงคราม
ี
ี
10 บานสระสวาสดิ์ 1,863 1,570 1,886 3,456 เปนบุตรคนท่ 4 จากพ่นอง 6 คน บิดา
ั
11 บานเจดียหักนอก 370 255 296 551 มารดาประกอบอาชีพรับจางท่วไป
ี
12 บานเขามอ 964 843 1,039 1,882 ชวงชีวิตวัยเด็กเติบโตท่บานเขาวัง
ตําบลหนาเมือง อําเภอเมือง จังหวัด
13 บานสามัคคี 281 272 329 601
ราชบุรี ศึกษาเลาเรียนที่โรงเรียนวัดเขาวัง กระทั่งจบชั้นประถมศึกษาปที่ 7
14 บานการเคหะ 555 634 734 1,368
ตอมาไดเรียนตอจนจบการศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.)
รวมทั�งหมด 9,418 9,615 10,933 20,548
การบัญชี จากนั้นไดบรรพชาเปนสามเณรเมื่อป 2522 ณ วัดทุงตาล ตําบล
ในตําบลเจดียหักมี 4 วัด ประกอบดวย วัดเจติยาราม (หมูท่ 3) เจดียหัก อําเภอเมือง จังหวัดราชบุรี ตามพิธีบวชหนาไฟเพื่ออุทิศสวนกุศล
ี
วัดอรัญญิก (หมูที่ 4) วัดทุงตาล (หมูที่ 8) และวัดหวยหมู (หมูที่ 9) พระสงฆ ใหกับบิดาท่ถึงแกกรรม และตอมาไดอุปสมบทเปนพระภิกษุ ณ วัดทุงตาล
ี
ื
ี
ในตําบลเจดียหักท่มีบทบาทโดดเดนดานสาธารณสงเคราะหในระดับประเทศ เม่อป 2523 จนถึงปจจุบัน ดานการศึกษาพระครูจันทสีลากรไดศึกษา
ั
ั
คอพระครูจนทสีลากร วดหวยหมู ซงกจกรรมท่โดดเดนคอชวยเหลือการศกษา ทางธรรมจบนักธรรมเอก สวนการศึกษาทางโลกจบปริญญาตรีสาขาวิศวกรรม
ื
่
ื
ึ
ี
ิ
ึ
ี
และพัฒนาอาชีพใหแกเด็กพิเศษ รวมถึงชวยเหลือผูยากไร และมสวนรวมเปน คอมพิวเตอร จากวิทยาลัยนครราชสีมา จากนั้นในป 2531 ไดรับความไวใจ
12 ศูนยสาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษ วัดหวยหมู พิรญาณ แสงปญญา และ พระครูจันทสีลากร 13
ตําบลเจดียหัก อําเภอเมือง จังหวัดราชบุรี
แตงตั้งใหเปนรักษาการเจาอาวาสที่วัดหวยหมู และตอมาป 2532 ไดรับการ
แตงตั้งเปนเจาอาวาสวัดหวยหมูมาจนถึงปจจุบัน
ื
เม่ออุปสมบทเปนพระภิกษุอยูท่วัดทุงตาล พระครูจันทสีลากรไดรับ
ี
ี
มอบหมายจากเจาอาวาสใหเปนครูผูสอนธรรมะแกสามเณรท่เขามาบวชตาม
โครงการสามเณรภาคฤดูรอนเปนระยะเวลาหลายป จึงทําใหทานมีความรูสึก
รักและผูกพันกับเด็ก ๆ เมื่อหลวงพอยายมาจําพรรษาที่วัดหวยหมูเพื่อรักษา
ั
การเจาอาวาสและไดรับแตงต้งใหเปนเจาอาวาสวัดหวยหมู หลวงพอไดปฏิบัต ิ
ภารกิจดูแลความเรียบรอยของวัดตามบทบาทหนาท่ของเจาอาวาส รวมถึง วัดเพ่อใหญาติโยมไดเขามาทําบุญและจัดศาสนพิธีกรรมตาง ๆ ดวยจิตศรัทธา
ื
ี
การเขารวมเปนคณะกรรมการสถานศึกษาของโรงเรียนวัดหวยหมู ในฐานะ และใหความสําคัญกับการดําเนินงานสาธารณสงเคราะห โดยเฉพาะการ
ี
กรรมการผูแทนฝายพระสงฆ จากการท่หลวงพอรับกิจนิมนตและออก อุปถัมภเด็กพิเศษ รวมไปถึงเด็กท่ยากไรในชุมชนตําบลเจดียหัก ใหมีท่พ่ง
ี
ึ
ี
บิณฑบาตเปนกิจวัตรทําใหหลวงพอมีโอกาสไดรับรูความเปนไปของคนใน เปรียบเสมือนวัดเปนบานหลังที่ 2
ชุมชน ซ่งสวนใหญประกอบอาชีพเกษตรกรรมและมีฐานะคอนขางยากจน การรับรูปญหาของชุมชนเกิดจากการท่หลวงพออยูรวมกับชุมชนมา
ี
ึ
ั
ั
ดังน้นหลวงพอจึงเขามามีบทบาทในดานงานสาธารณสงเคราะหต้งแตป 2531 นานกวา 30 ป ไดพบปะพูดคุยกับญาติโยม รับรูปญหามาโดยตลอด มีความ
ึ
โดยเร่มตนใหวัดหวยหมูจัดงานศพโดยไมคิดคาใชจายแกคนยากไรและศพ สัมพันธท่ดีกับชุมชน เพราะชุมชนยังตองมาพ่งวัดอยูมากมายหลายดาน หลวง
ิ
ี
ี
ี
ิ
อนาถา เพราะมองวาการจัดงานศพเปนส่งท่วัดจะสามารถชวยแบงเบาภาระ พอยึดหลักการทํางานท่วา “วัดชวยชุมชนแลว ชุมชนก็จะกลับมาชวยวัด”
ี
ของญาติโยมท่กําลังทุกขใจจากการสูญเสีย ซ่งเปนกิจกรรมท่ยังคงดําเนินมา หลวงพอจึงสอนใหพระสงฆในวัดหวยหมูไดเรียนรูท่จะรักชุมชน โดยใหเขาใจ
ึ
ี
ี
ี
จนถึงปจจุบัน วา “เม่อพระชวยเหลือชุมชน เด๋ยวชุมชนก็จะชวยเหลือเรา” หลวงพอ
ื
พระครูจันทสีลากรเลาวาจากท่ตัดสินใจครองผาเหลืองเปนพระภิกษ ุ คาดหวังวาการสอนเชนน้พระสงฆจะซึมซับและตอยอดในเชิงการชวยเหลือ
ี
ี
ี
ื
ั
ี
ในบวรพระพุทธศาสนามาจนถึงปจจุบันรวมแลว 42 พรรษา ต้งใจท่จะพัฒนา เก้อกูลชุมชน รวมถึงรักเด็กและรูจักแบงปนใหเด็ก ในปน้วัดหวยหมูมีพระสงฆ
ึ
วัดใหญาติโยมไดเขามาถือศีลและทําบุญ ทุกเชาก็ยังคงเดินออกบิณฑบาต 14 รูป ซ่งมีพระสงฆวัยหนุมบางรูปไดเขามาชวยดูแลเด็กพิเศษในลักษณะ
ิ
ิ
เหมือนพระลูกวัดรูปอื่น ๆ พรอมทั้งทํากิจวัตรของสงฆโดยไมขาด ดํารงตน เปนครูจตอาสา สอนเด็กใหวาดเขียน สอดแทรกธรรมะใหเดก และมีกจกรรม
็
ี
ู
ิ
้
ี
็
ิ
ี
ิ
ื
เปนแบบอยางท่ดีแกพระสงฆและประชาชน คอยดูแลพระสงฆท่เขามาจํา พเศษ คอไหวพระ นงสมาธ นอกจากนหากศนยสาธารณสงเคราะหเดกพเศษ
่
ั
ั
ู
ิ
พรรษาภายในวดหวยหมใหอยในระเบยบสงฆและพระธรรมวนัย คอยพัฒนา มีกิจกรรม พระสงฆทุกรูปที่วางก็จะเขามามีสวนรวมชวยเหลือทุกกิจกรรม
ู
ี
14 ศูนยสาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษ วัดหวยหมู พิรญาณ แสงปญญา และ พระครูจันทสีลากร 15
ตําบลเจดียหัก อําเภอเมือง จังหวัดราชบุรี
แตงตั้งใหเปนรักษาการเจาอาวาสที่วัดหวยหมู และตอมาป 2532 ไดรับการ
แตงตั้งเปนเจาอาวาสวัดหวยหมูมาจนถึงปจจุบัน
ื
เม่ออุปสมบทเปนพระภิกษุอยูท่วัดทุงตาล พระครูจันทสีลากรไดรับ
ี
ี
มอบหมายจากเจาอาวาสใหเปนครูผูสอนธรรมะแกสามเณรท่เขามาบวชตาม
โครงการสามเณรภาคฤดูรอนเปนระยะเวลาหลายป จึงทําใหทานมีความรูสึก
รักและผูกพันกับเด็ก ๆ เมื่อหลวงพอยายมาจําพรรษาที่วัดหวยหมูเพื่อรักษา
ั
การเจาอาวาสและไดรับแตงต้งใหเปนเจาอาวาสวัดหวยหมู หลวงพอไดปฏิบัต ิ
ภารกิจดูแลความเรียบรอยของวัดตามบทบาทหนาท่ของเจาอาวาส รวมถึง วัดเพ่อใหญาติโยมไดเขามาทําบุญและจัดศาสนพิธีกรรมตาง ๆ ดวยจิตศรัทธา
ื
ี
การเขารวมเปนคณะกรรมการสถานศึกษาของโรงเรียนวัดหวยหมู ในฐานะ และใหความสําคัญกับการดําเนินงานสาธารณสงเคราะห โดยเฉพาะการ
ี
กรรมการผูแทนฝายพระสงฆ จากการท่หลวงพอรับกิจนิมนตและออก อุปถัมภเด็กพิเศษ รวมไปถึงเด็กท่ยากไรในชุมชนตําบลเจดียหัก ใหมีท่พ่ง
ี
ึ
ี
บิณฑบาตเปนกิจวัตรทําใหหลวงพอมีโอกาสไดรับรูความเปนไปของคนใน เปรียบเสมือนวัดเปนบานหลังที่ 2
ชุมชน ซ่งสวนใหญประกอบอาชีพเกษตรกรรมและมีฐานะคอนขางยากจน การรับรูปญหาของชุมชนเกิดจากการท่หลวงพออยูรวมกับชุมชนมา
ี
ึ
ั
ั
ดังน้นหลวงพอจึงเขามามีบทบาทในดานงานสาธารณสงเคราะหต้งแตป 2531 นานกวา 30 ป ไดพบปะพูดคุยกับญาติโยม รับรูปญหามาโดยตลอด มีความ
ึ
โดยเร่มตนใหวัดหวยหมูจัดงานศพโดยไมคิดคาใชจายแกคนยากไรและศพ สัมพันธท่ดีกับชุมชน เพราะชุมชนยังตองมาพ่งวัดอยูมากมายหลายดาน หลวง
ิ
ี
ี
ี
ิ
อนาถา เพราะมองวาการจัดงานศพเปนส่งท่วัดจะสามารถชวยแบงเบาภาระ พอยึดหลักการทํางานท่วา “วัดชวยชุมชนแลว ชุมชนก็จะกลับมาชวยวัด”
ี
ของญาติโยมท่กําลังทุกขใจจากการสูญเสีย ซ่งเปนกิจกรรมท่ยังคงดําเนินมา หลวงพอจึงสอนใหพระสงฆในวัดหวยหมูไดเรียนรูท่จะรักชุมชน โดยใหเขาใจ
ึ
ี
ี
ี
จนถึงปจจุบัน วา “เม่อพระชวยเหลือชุมชน เด๋ยวชุมชนก็จะชวยเหลือเรา” หลวงพอ
ื
พระครูจันทสีลากรเลาวาจากท่ตัดสินใจครองผาเหลืองเปนพระภิกษ ุ คาดหวังวาการสอนเชนน้พระสงฆจะซึมซับและตอยอดในเชิงการชวยเหลือ
ี
ี
ี
ื
ั
ี
ในบวรพระพุทธศาสนามาจนถึงปจจุบันรวมแลว 42 พรรษา ต้งใจท่จะพัฒนา เก้อกูลชุมชน รวมถึงรักเด็กและรูจักแบงปนใหเด็ก ในปน้วัดหวยหมูมีพระสงฆ
ึ
วัดใหญาติโยมไดเขามาถือศีลและทําบุญ ทุกเชาก็ยังคงเดินออกบิณฑบาต 14 รูป ซ่งมีพระสงฆวัยหนุมบางรูปไดเขามาชวยดูแลเด็กพิเศษในลักษณะ
ิ
ิ
เหมือนพระลูกวัดรูปอื่น ๆ พรอมทั้งทํากิจวัตรของสงฆโดยไมขาด ดํารงตน เปนครูจตอาสา สอนเด็กใหวาดเขียน สอดแทรกธรรมะใหเดก และมีกจกรรม
็
ี
ู
ิ
้
ี
็
ิ
ี
ิ
ื
เปนแบบอยางท่ดีแกพระสงฆและประชาชน คอยดูแลพระสงฆท่เขามาจํา พเศษ คอไหวพระ นงสมาธ นอกจากนหากศนยสาธารณสงเคราะหเดกพเศษ
่
ั
ั
ู
ิ
พรรษาภายในวดหวยหมใหอยในระเบยบสงฆและพระธรรมวนัย คอยพัฒนา มีกิจกรรม พระสงฆทุกรูปที่วางก็จะเขามามีสวนรวมชวยเหลือทุกกิจกรรม
ู
ี
14 ศูนยสาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษ วัดหวยหมู พิรญาณ แสงปญญา และ พระครูจันทสีลากร 15
ตําบลเจดียหัก อําเภอเมือง จังหวัดราชบุรี
กิจกรรมสาธารณสงเคราะห์ ป 2550 หลวงพอบอกบุญสาธุชนผูมีใจเมตตาไดมารวมกันทอดกฐิน
งานสาธารณสงเคราะหเปนหัวใจการทํางานของพระสงฆ เปนภารกิจ เพ่อจัดหาทุนมาสรางอาคารเรียนใหโรงเรียนวัดหวยหมู เปนอาคารเรียนรวม
ื
ั
ื
ั
หลัก 1 ใน 6 ดาน งานสาธารณสงเคราะหเปนตัวเช่อมใหวัดกับชุมชนมีความ ขนาดใหญ 2 ช้น ช้นลางเปนท่ต้งสํานักงานชมรมผูปกครองเด็กออทิสติกและ
ั
ี
สัมพันธที่ดีและชวยเหลือเกื้อกูลกัน ถาวัดเอาแตได ชุมชนอยูไมได สุดทาย เปนหองเรียนสําหรับเด็กพิเศษ สวนช้นบนเปนหองเรียนสําหรับเด็กปกต ิ
ั
ี
วัดก็อยูไมได บทบาทสาธารณสงเคราะหจึงสําคัญมาก ถาหากมีสาธารณภัย งบประมาณท่นํามาใชสรางอาคารไมไดมีหนวยงานมาสนับสนุนชวยเหลือ
ํ
ี
และอุบัติภัย เชน ภัยน้าทวม ไฟไหม ภัยแลง วัดควรเปนหลักในการชวยเหลือ เงินสวนใหญท่นํามาจัดสรางอาคารเรียนไดจากการบริจาค และบางสวน
ชุมชน พระสงฆควรเปนกลุมแรก ๆ ที่เขาไปชวยเหลือประชาชน เพราะวัด เปนเงินสวนตัวของหลวงพอ
และพระสงฆมีความใกลชิดกับชุมชน ควรจะไดทําประโยชนเล็ก ๆ นอย ๆ ป 2558 หลวงพอพบวาบรรดาเด็กพิเศษหลังจากเรียนจบ ป.6 แลว
ี
ื
ี
เพ่อตอบแทนคุณท่ญาติโยมคอยอุปถัมภดูแลวัดและพระสงฆตลอดมา วัด ไมสามารถออกไปเรียนตอท่ไหนได ทําใหไมไดรับการพัฒนาอยางตอเนื่อง
ั
ั
และพระสงฆควรจะชวยคลายทุกขของประชาชนและชุมชน เพ่อใหสามารถอยูในสังคมไดอยางปกติท่วไป อีกท้งหองเรียนในโรงเรียนวัด
ื
่
้
ี
ื
ู
ึ
ู
งานสาธารณสงเคราะหของพระครูจันทสีลากรเริ่มตั้งแตป 2531 เมื่อ หวยหมมีนอย จึงไดตงศนยพัฒนาเดกพเศษขนทวดหวยหม โดยใชพ้นท ่ ี
ั
็
ั
ู
ิ
้
ี
ั
ื
ี
เขามาทําหนาท่รักษาการเจาอาวาสวัดหวยหมู โดยใหการสงเคราะห อาคารใกลกับเมรุเผาศพ (เปนอาคารช้นเดียว) เพ่อเปนสถานท่พัฒนาทั้ง
ั
ประชาชนผูยากไร ใหการชวยเหลือจัดงานศพใหฟรีท้งโลงศพ การสวด ภูมิปญญา สมาธิ ฝกฝนอาชีพ (ทําดอกไมจันทน ขนม ดอกไมประดิษฐ
ี
่
พระอภิธรรม และการเผาศพ ในขณะเดียวกันหลวงพอไดมีสวนรวมในงาน พวงหรีด โดยใชลอตเตอรท่ไมถูกรางวัล) การวาดภาพและออกแบบลวดลาย
ี
สงเสรมการศกษาในฐานะประธานกรรมการสถานศกษาของโรงเรยนวดหวยหม ู บนเสื้อยืดและภาชนะเซรามิก การทอพรมเช็ดเทา การทําขนมจัดเบรก การ
ี
ั
ึ
ึ
ิ
ื
ื
ั
เร่อยมา จนกระท่งเม่อป 2547 ใหการสนับสนุนโรงเรียนวัดหวยหมูในการ พัฒนาทักษะรางกายและเรียนรูการอยูรวมกับคนอื่นในสังคม
เปดรับเด็กพิเศษในชุมชน ใหมารวมเรียนกับเด็กปกติตั้งแตชั้น ป.1-ป.6 จน ป 2562 เปดอาคารเรียนและศูนยสาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษ
ทําใหโรงเรียนวัดหวยหมูเปนโรงเรียนที่สามารถรับทั้งเด็กนักเรียนปกติทั่วไป วัดหวยหมู เพ่อใชเปนศูนยฝกพัฒนาการและศูนยจําหนายผลิตภัณฑจาก
ื
ิ
และเด็กพิเศษใหเรียนไปพรอมกัน เพ่อเปดโอกาสใหเด็กพิเศษไดรับการศึกษา เดกพเศษและผปกครอง เนองจากอาคารหลงเดมอยใกลกบเมรเผาศพ
่
ื
ั
ู
ื
ู
ิ
็
ั
ุ
ื
ี
และพัฒนาการอยูรวมกับผูอ่นในสังคม หลวงพอใหการดูแลเด็กพิเศษดวย สงผลใหเด็กพิเศษบางคนมีอาการหวาดกลัวและไมกลาท่จะมาเรียน โดยการ
ี
ื
ี
ั
ี
ความเมตตา ความรัก และความสงสาร หลังจากน้นหลวงพอยังไดผลักดัน กอสรางอาคารน้เปนพ้นท่ท่มีโยมถวายท่ดินใหและอาศัยพระภิกษุภายในวัด
ี
กิจกรรมที่เปนการชวยเหลือสงเคราะหเด็กพิเศษอีกหลายดาน ท่มีความรูความชํานาญดานฝมือการชาง ตลอดจนจิตอาสาและนักศึกษาจาก
ี
ั
ั
ี
วทยาลยเทคโนโลยดรณาโปลเทคนคเขามารวมกนกอสราง หลงจากเปดใช
ิ
ิ
ั
ุ
ี
16 ศูนยสาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษ วัดหวยหมู พิรญาณ แสงปญญา และ พระครูจันทสีลากร 17
ตําบลเจดียหัก อําเภอเมือง จังหวัดราชบุรี
กิจกรรมสาธารณสงเคราะห์ ป 2550 หลวงพอบอกบุญสาธุชนผูมีใจเมตตาไดมารวมกันทอดกฐิน
งานสาธารณสงเคราะหเปนหัวใจการทํางานของพระสงฆ เปนภารกิจ เพ่อจัดหาทุนมาสรางอาคารเรียนใหโรงเรียนวัดหวยหมู เปนอาคารเรียนรวม
ื
ั
ื
ั
หลัก 1 ใน 6 ดาน งานสาธารณสงเคราะหเปนตัวเช่อมใหวัดกับชุมชนมีความ ขนาดใหญ 2 ช้น ช้นลางเปนท่ต้งสํานักงานชมรมผูปกครองเด็กออทิสติกและ
ั
ี
สัมพันธที่ดีและชวยเหลือเกื้อกูลกัน ถาวัดเอาแตได ชุมชนอยูไมได สุดทาย เปนหองเรียนสําหรับเด็กพิเศษ สวนช้นบนเปนหองเรียนสําหรับเด็กปกต ิ
ั
ี
วัดก็อยูไมได บทบาทสาธารณสงเคราะหจึงสําคัญมาก ถาหากมีสาธารณภัย งบประมาณท่นํามาใชสรางอาคารไมไดมีหนวยงานมาสนับสนุนชวยเหลือ
ํ
ี
และอุบัติภัย เชน ภัยน้าทวม ไฟไหม ภัยแลง วัดควรเปนหลักในการชวยเหลือ เงินสวนใหญท่นํามาจัดสรางอาคารเรียนไดจากการบริจาค และบางสวน
ชุมชน พระสงฆควรเปนกลุมแรก ๆ ที่เขาไปชวยเหลือประชาชน เพราะวัด เปนเงินสวนตัวของหลวงพอ
และพระสงฆมีความใกลชิดกับชุมชน ควรจะไดทําประโยชนเล็ก ๆ นอย ๆ ป 2558 หลวงพอพบวาบรรดาเด็กพิเศษหลังจากเรียนจบ ป.6 แลว
ี
ื
ี
เพ่อตอบแทนคุณท่ญาติโยมคอยอุปถัมภดูแลวัดและพระสงฆตลอดมา วัด ไมสามารถออกไปเรียนตอท่ไหนได ทําใหไมไดรับการพัฒนาอยางตอเนื่อง
ั
ั
และพระสงฆควรจะชวยคลายทุกขของประชาชนและชุมชน เพ่อใหสามารถอยูในสังคมไดอยางปกติท่วไป อีกท้งหองเรียนในโรงเรียนวัด
ื
่
้
ี
ื
ู
ึ
ู
งานสาธารณสงเคราะหของพระครูจันทสีลากรเริ่มตั้งแตป 2531 เมื่อ หวยหมมีนอย จึงไดตงศนยพัฒนาเดกพเศษขนทวดหวยหม โดยใชพ้นท ่ ี
ั
็
ั
ู
ิ
้
ี
ั
ื
ี
เขามาทําหนาท่รักษาการเจาอาวาสวัดหวยหมู โดยใหการสงเคราะห อาคารใกลกับเมรุเผาศพ (เปนอาคารช้นเดียว) เพ่อเปนสถานท่พัฒนาทั้ง
ั
ประชาชนผูยากไร ใหการชวยเหลือจัดงานศพใหฟรีท้งโลงศพ การสวด ภูมิปญญา สมาธิ ฝกฝนอาชีพ (ทําดอกไมจันทน ขนม ดอกไมประดิษฐ
ี
่
พระอภิธรรม และการเผาศพ ในขณะเดียวกันหลวงพอไดมีสวนรวมในงาน พวงหรีด โดยใชลอตเตอรท่ไมถูกรางวัล) การวาดภาพและออกแบบลวดลาย
ี
สงเสรมการศกษาในฐานะประธานกรรมการสถานศกษาของโรงเรยนวดหวยหม ู บนเสื้อยืดและภาชนะเซรามิก การทอพรมเช็ดเทา การทําขนมจัดเบรก การ
ี
ั
ึ
ึ
ิ
ื
ื
ั
เร่อยมา จนกระท่งเม่อป 2547 ใหการสนับสนุนโรงเรียนวัดหวยหมูในการ พัฒนาทักษะรางกายและเรียนรูการอยูรวมกับคนอื่นในสังคม
เปดรับเด็กพิเศษในชุมชน ใหมารวมเรียนกับเด็กปกติตั้งแตชั้น ป.1-ป.6 จน ป 2562 เปดอาคารเรียนและศูนยสาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษ
ทําใหโรงเรียนวัดหวยหมูเปนโรงเรียนที่สามารถรับทั้งเด็กนักเรียนปกติทั่วไป วัดหวยหมู เพ่อใชเปนศูนยฝกพัฒนาการและศูนยจําหนายผลิตภัณฑจาก
ื
ิ
และเด็กพิเศษใหเรียนไปพรอมกัน เพ่อเปดโอกาสใหเด็กพิเศษไดรับการศึกษา เดกพเศษและผปกครอง เนองจากอาคารหลงเดมอยใกลกบเมรเผาศพ
่
ื
ั
ู
ื
ู
ิ
็
ั
ุ
ื
ี
และพัฒนาการอยูรวมกับผูอ่นในสังคม หลวงพอใหการดูแลเด็กพิเศษดวย สงผลใหเด็กพิเศษบางคนมีอาการหวาดกลัวและไมกลาท่จะมาเรียน โดยการ
ี
ื
ี
ั
ี
ความเมตตา ความรัก และความสงสาร หลังจากน้นหลวงพอยังไดผลักดัน กอสรางอาคารน้เปนพ้นท่ท่มีโยมถวายท่ดินใหและอาศัยพระภิกษุภายในวัด
ี
กิจกรรมที่เปนการชวยเหลือสงเคราะหเด็กพิเศษอีกหลายดาน ท่มีความรูความชํานาญดานฝมือการชาง ตลอดจนจิตอาสาและนักศึกษาจาก
ี
ั
ั
ี
วทยาลยเทคโนโลยดรณาโปลเทคนคเขามารวมกนกอสราง หลงจากเปดใช
ิ
ิ
ั
ุ
ี
16 ศูนยสาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษ วัดหวยหมู พิรญาณ แสงปญญา และ พระครูจันทสีลากร 17
ตําบลเจดียหัก อําเภอเมือง จังหวัดราชบุรี
�
ี
่
ิ
อาคารหลวงพอไดเปดราน “หวยหมู coffee” เพื่อเปดโอกาสใหเด็กพิเศษ เครือข่ายและองค์กรทมารวมกิจกรรมสงเคราะห์เด็กพเศษ
ื
ไดฝกเปนบาริสตา ชงกาแฟสดและเคร่องด่มขายภายในศูนยสาธารณสงเคราะห พระครูจันทสีลากรไดรวมมือกับมูลนิธิบานแสงตะวันในการสนับสนุน
ื
เด็กพิเศษวัดหวยหมู การเรียนการสอนของเด็กพิเศษ ที่โรงเรียนวัดหวยหมู (จัดหาทุนในการจาง
ป 2563 เปดมุมเบเกอรี่วัดหวยหมู โดยทางศูนยสาธารณสงเคราะห ครู 3 คน) และศูนยสาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษวัดหวยหมู (จัดหาทุนในการ
เด็กพิเศษซื้อเครื่องทําขนมเคกและเตาอบมาประจําไว โดยใหเด็ก ๆ เขามา จางครู 2 คน) รวมถึงการจัดหาทุนในการทํากิจกรรมตาง ๆ นอกจากนี้หลวง
เปนลูกมือเพื่อเรียนรูวิธีการทําขนม (บราวนี่ เคกกลวยหอม และคุกกี้) รวม พอยังไดประสานงานกับสวนงานราชการของจังหวัดราชบุรี ทั้งพัฒนาสังคม
ื
ถึงฝกใหรูจักวิธีการจัดขนมเบรก (เรียนรูการบรรจุหีบหอและการจับคูขนม และความม่นคงของมนุษยจังหวัด และแรงงานจังหวัด เพ่อขอรับการ
ั
กับเครื่องดื่ม) นอกจากนี้ยังไดรวมมือกับกรมสงเสริมวัฒนธรรม มูลนิธิเวิรค สนับสนุนดานการพัฒนาและสงเสริมอาชีพใหเด็กท่อยูในการดูแลของศูนย
ี
ื
พอยท และธนาคารกสิกรไทย เปด“ตูกับขาวคนไทย” เพ่อชวยเยียวยา สาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษวัดหวยหมู โดยมีแนวทางการดําเนินกิจกรรม
ชาวบานท่ไดรับผลกระทบจากสถานการณปญหาการแพรระบาดของเช้อ ดังนี้
ื
ี
ไวรัสโควิด -19 โดยกําหนดรอบเวลาเปดปดตู คือ รอบเชา 07.00-09.00 น. 1) จัดตั้งศูนยจําหนายผลิตภัณฑของฝากและของที่ระลึก ที่ผลิตจาก
และรอบเย็น 15.00- 17.00 น. ฝมือเด็กพิเศษ ดวยความรวมมือจากผูปกครองและกลุมจิตอาสา โดยสราง
อาคารในบริเวณหนาวัดหวยหมู ผลิตและขายดอกไมจันทน ดอกไมประดิษฐ
พวงหรีด และสิ่งประดิษฐอื่น ๆ โดยใชลอตเตอรี่ที่ไมถูกรางวัล เพื่อใหเด็กได
ฝกพัฒนาการไปพรอมกับการฝกอาชีพเพื่อสรางรายไดรวมกับครอบครัว
2) ลงทุนเปดรานกาแฟและรานอาหารตามส่งในอาคารศูนยจําหนาย
ั
ผลิตภัณฑของฝากและของท่ระลึก เพ่อเปนสถานท่ใหเด็กพิเศษและผูปกครอง
ื
ี
ี
ท่ไดรับการฝกอบรมมารวมกันขายกาแฟ ขนม และอาหาร ใหแกผูท่มาทําบุญ
ี
ี
ึ
ี
และผูท่มาเย่ยมชมวัด เพ่อเปนแหลงรายไดทางหน่งของเด็กพิเศษและ
ี
ื
ครอบครัว
3) สนับสนุนการพัฒนาและฝกฝนอาชีพเสริมอื่น ๆ ใหแกเด็กพิเศษ
ื
ี
ั
ภายใตความรวมมือกับหนวยงานท้งภาครัฐและองคกรเอกชนอ่น ๆ ท่ตองการ
เขามารวมใหการสนับสนุน
18 ศูนยสาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษ วัดหวยหมู พิรญาณ แสงปญญา และ พระครูจันทสีลากร 19
ตําบลเจดียหัก อําเภอเมือง จังหวัดราชบุรี
�
ี
่
ิ
อาคารหลวงพอไดเปดราน “หวยหมู coffee” เพื่อเปดโอกาสใหเด็กพิเศษ เครือข่ายและองค์กรทมารวมกิจกรรมสงเคราะห์เด็กพเศษ
ื
ไดฝกเปนบาริสตา ชงกาแฟสดและเคร่องด่มขายภายในศูนยสาธารณสงเคราะห พระครูจันทสีลากรไดรวมมือกับมูลนิธิบานแสงตะวันในการสนับสนุน
ื
เด็กพิเศษวัดหวยหมู การเรียนการสอนของเด็กพิเศษ ที่โรงเรียนวัดหวยหมู (จัดหาทุนในการจาง
ป 2563 เปดมุมเบเกอรี่วัดหวยหมู โดยทางศูนยสาธารณสงเคราะห ครู 3 คน) และศูนยสาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษวัดหวยหมู (จัดหาทุนในการ
เด็กพิเศษซื้อเครื่องทําขนมเคกและเตาอบมาประจําไว โดยใหเด็ก ๆ เขามา จางครู 2 คน) รวมถึงการจัดหาทุนในการทํากิจกรรมตาง ๆ นอกจากนี้หลวง
เปนลูกมือเพื่อเรียนรูวิธีการทําขนม (บราวนี่ เคกกลวยหอม และคุกกี้) รวม พอยังไดประสานงานกับสวนงานราชการของจังหวัดราชบุรี ทั้งพัฒนาสังคม
ื
ถึงฝกใหรูจักวิธีการจัดขนมเบรก (เรียนรูการบรรจุหีบหอและการจับคูขนม และความม่นคงของมนุษยจังหวัด และแรงงานจังหวัด เพ่อขอรับการ
ั
กับเครื่องดื่ม) นอกจากนี้ยังไดรวมมือกับกรมสงเสริมวัฒนธรรม มูลนิธิเวิรค สนับสนุนดานการพัฒนาและสงเสริมอาชีพใหเด็กท่อยูในการดูแลของศูนย
ี
ื
พอยท และธนาคารกสิกรไทย เปด“ตูกับขาวคนไทย” เพ่อชวยเยียวยา สาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษวัดหวยหมู โดยมีแนวทางการดําเนินกิจกรรม
ชาวบานท่ไดรับผลกระทบจากสถานการณปญหาการแพรระบาดของเช้อ ดังนี้
ื
ี
ไวรัสโควิด -19 โดยกําหนดรอบเวลาเปดปดตู คือ รอบเชา 07.00-09.00 น. 1) จัดตั้งศูนยจําหนายผลิตภัณฑของฝากและของที่ระลึก ที่ผลิตจาก
และรอบเย็น 15.00- 17.00 น. ฝมือเด็กพิเศษ ดวยความรวมมือจากผูปกครองและกลุมจิตอาสา โดยสราง
อาคารในบริเวณหนาวัดหวยหมู ผลิตและขายดอกไมจันทน ดอกไมประดิษฐ
พวงหรีด และสิ่งประดิษฐอื่น ๆ โดยใชลอตเตอรี่ที่ไมถูกรางวัล เพื่อใหเด็กได
ฝกพัฒนาการไปพรอมกับการฝกอาชีพเพื่อสรางรายไดรวมกับครอบครัว
2) ลงทุนเปดรานกาแฟและรานอาหารตามส่งในอาคารศูนยจําหนาย
ั
ผลิตภัณฑของฝากและของท่ระลึก เพ่อเปนสถานท่ใหเด็กพิเศษและผูปกครอง
ื
ี
ี
ท่ไดรับการฝกอบรมมารวมกันขายกาแฟ ขนม และอาหาร ใหแกผูท่มาทําบุญ
ี
ี
ึ
ี
และผูท่มาเย่ยมชมวัด เพ่อเปนแหลงรายไดทางหน่งของเด็กพิเศษและ
ี
ื
ครอบครัว
3) สนับสนุนการพัฒนาและฝกฝนอาชีพเสริมอื่น ๆ ใหแกเด็กพิเศษ
ื
ี
ั
ภายใตความรวมมือกับหนวยงานท้งภาครัฐและองคกรเอกชนอ่น ๆ ท่ตองการ
เขามารวมใหการสนับสนุน
18 ศูนยสาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษ วัดหวยหมู พิรญาณ แสงปญญา และ พระครูจันทสีลากร 19
ตําบลเจดียหัก อําเภอเมือง จังหวัดราชบุรี
แนวคิดการพัฒนาเด็กพิเศษ สําคัญในการเรียนในระดับประถมศึกษา การพัฒนาทักษะของเด็กในระดับ
ี
แนวคิดเบื้องตนสําหรับการพัฒนาเด็กพิเศษคือ เด็กพิเศษเหลานี้ควร น้ควรเนนทักษะจําเปนท่จะชวยใหเด็กมีความพรอมในการเรียน เชน การ
ี
ี
ื
ิ
มีสิทธ์ท่จะไดรับการศึกษาในลักษณะการเรียนรวมกับเด็กปกติ เพ่อใหเด็ก พัฒนากลามเนื้อมัดเล็ก กลามเนื้อมัดใหญ การฝกใหเด็กมีความสนใจในบท
ี
พิเศษไดมีความรูและความสามารถอยางเต็มท่ในการดํารงชีวิตอยางมีความ เรียนนานขึ้น การฝกความคิด ความจํา ฝกภาษา ฝกพูด เปนตน
ี
สุขและไมเปนภาระแกสังคม นอกจากน้ในการจัดการศึกษาสําหรับเด็กพิเศษ (2) ระดับประถมศึกษา เนนเก่ยวกับการอาน คณิตศาสตร ภาษา
ี
จะตองเหมาะสมกับความตองการและความสามารถของเด็ก จากแนวคิดเชน สวนวิชาวิทยาศาสตรและสังคมศึกษานั้นมีความสําคัญรองลงไปในหลักสูตร
ุ
็
ิ
ิ
ํ
ั
ั
ู
ั
ั
ี
ั
้
ี
นจะเนนวาเดกพเศษทกคนมความแตกตางกน ทงพฒนาการทางรางกาย แตกตางไปจากหลกสตรสาหรบเด็กปกต ตลอดจนเอกสารการเรียนการสอน
้
อารมณ สังคม และสติปญญา การฟนฟูความบกพรองใหแกเด็กพิเศษตั้งแต ควรจัดทําใหสอดคลองกับความสนใจและความสามารถของเด็ก สวนเน้อหา
ื
ี
ขวบปแรกจะทําใหเด็กมีการพัฒนาศักยภาพมากข้น และเม่อถึงวัยท่เด็กควร วิชาดนตรีและศิลปะก็ควรจัดใหเหมาะสมกับเด็กพิเศษเชนเดียวกัน
ึ
ื
ไดรับการศึกษาตองจัดใหมีความสอดคลองกับความตองการของเด็กแตละ (3) ระดับมัธยมศึกษา เนนความตองการและความสามารถของเด็ก
คน รวมถึงควรสนับสนุนใหเด็กไดมีโอกาสเขาเรียนรวมกับเด็กปกติ เพ่อท่เด็ก เปนสําคัญ หากเด็กมีความสามารถในการเรียน เด็กควรไดรับการสงเสริมให
ื
ี
จะไดใชชีวิตอยูรวมกับผูอื่นในสังคมไดอยางเหมาะสมและมีความสุข เรียนวิชาท่เหมาะสม หากเด็กไมมีความพรอมควรใหเด็กเรียนในดานอาชีพ
ี
ื
ั
ี
การจัดการศึกษาสําหรับเด็กพิเศษน้นตองคํานึงถึงระดับความสามารถ และฝกทักษะท่จําเปนในการดํารงชีวิต เพ่อเตรียมเด็กใหสามารถดํารงชีวิต
็
ี
ั
ี
ั
ี
ื
และความตองการพิเศษของเด็กดวย เพราะเด็กกลุมน้มีความสามารถท่จะ ในสงคมได ควรฝกใหเดกมีทกษะในดานการงานและอาชพ การครองเรอน
เรียนวิชาการไดถึงชั้นสูงสุดในระดับประถมศึกษาตนเทานั้น นอกจากนี้การ นันทนาการ การดูแลสุขภาพ และเการดํารงชีวิตในชุมชน (ณัชพร นกสกุล,
จัดการศึกษาตองเปนไปตามหลักการศึกษาพิเศษ โดยใชหลักสูตรพิเศษแบง 2554: 29-30).
ื
ตามวัย คือวัยกอนเรียน (ชั้นอนุบาล) วัยเรียน (ชั้นประถมศึกษา) และวัยรุน โดยสรุปหลักสูตรสําหรับเด็กพิเศษ ควรจะเนนการพัฒนาทักษะเบ้อง
ั
ื
ู
ั
ั
(ฝกอาชีพ) (ดารณี ธนะภูมิ, 2542) สําหรับเนื้อหาที่กําหนดไวนี้เปนขอบขาย ตน ทกษะทางสงคม ทกษะในการชวยเหลอและดแลตนเอง และความพรอม
กวาง ๆ เน่องจากเด็กพิเศษมีความตองการแตกตางกัน และชุมชนแตละแหง ในดานการฝกอาชีพ กิจกรรมในการฝกควรแบงเปนหลายระดับ ไดแก ระดับ
ื
ั
ั
ั
ั
ั
ี
สามารถสนองความตองการของเด็กไดในลักษณะท่แตกตางกัน ดังน้น การเตรยมความพรอม ระดบการพฒนาความพรอม ระดบการพฒนาความร ู
ี
ั
็
ี
ิ
ั
หลกสตรสาหรบเดกพเศษอาจมรายละเอยดแตกตางกนไป โดยหลกสตร และประสบการณ และระดับการฝกทักษะเพ่อใหมีความชํานาญ การจัด
ู
ํ
ื
ู
ั
ั
ี
แตละระดับควรเนนในสิ่งตอไปนี้ หลักสูตรจะตองจัดจากงายไปหายาก (พิมพรรณ วรชุตินธร, 2542) อีก
ึ
(1) ระดับกอนวัยเรียน เนนความพรอมของเด็กท้งในดานความคิด ประการหน่งในการสอนเด็กพิเศษน้นครูผูสอนควรจะตองมีความอดทนและ
ั
ั
ื
ั
ี
ความจํา รางกาย อารมณ และสังคมของเด็ก ความพรอมของเด็กเปนพ้นฐาน พยายามอยางมาก เน่องจากเดกมความสามารถในการเรยนรูนอย และมก
ื
ี
็
20 ศูนยสาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษ วัดหวยหมู พิรญาณ แสงปญญา และ พระครูจันทสีลากร 21
ตําบลเจดียหัก อําเภอเมือง จังหวัดราชบุรี
แนวคิดการพัฒนาเด็กพิเศษ สําคัญในการเรียนในระดับประถมศึกษา การพัฒนาทักษะของเด็กในระดับ
ี
แนวคิดเบื้องตนสําหรับการพัฒนาเด็กพิเศษคือ เด็กพิเศษเหลานี้ควร น้ควรเนนทักษะจําเปนท่จะชวยใหเด็กมีความพรอมในการเรียน เชน การ
ี
ี
ื
ิ
มีสิทธ์ท่จะไดรับการศึกษาในลักษณะการเรียนรวมกับเด็กปกติ เพ่อใหเด็ก พัฒนากลามเนื้อมัดเล็ก กลามเนื้อมัดใหญ การฝกใหเด็กมีความสนใจในบท
ี
พิเศษไดมีความรูและความสามารถอยางเต็มท่ในการดํารงชีวิตอยางมีความ เรียนนานขึ้น การฝกความคิด ความจํา ฝกภาษา ฝกพูด เปนตน
ี
สุขและไมเปนภาระแกสังคม นอกจากน้ในการจัดการศึกษาสําหรับเด็กพิเศษ (2) ระดับประถมศึกษา เนนเก่ยวกับการอาน คณิตศาสตร ภาษา
ี
จะตองเหมาะสมกับความตองการและความสามารถของเด็ก จากแนวคิดเชน สวนวิชาวิทยาศาสตรและสังคมศึกษานั้นมีความสําคัญรองลงไปในหลักสูตร
ุ
็
ิ
ิ
ํ
ั
ั
ู
ั
ั
ี
ั
้
ี
นจะเนนวาเดกพเศษทกคนมความแตกตางกน ทงพฒนาการทางรางกาย แตกตางไปจากหลกสตรสาหรบเด็กปกต ตลอดจนเอกสารการเรียนการสอน
้
อารมณ สังคม และสติปญญา การฟนฟูความบกพรองใหแกเด็กพิเศษตั้งแต ควรจัดทําใหสอดคลองกับความสนใจและความสามารถของเด็ก สวนเน้อหา
ื
ี
ขวบปแรกจะทําใหเด็กมีการพัฒนาศักยภาพมากข้น และเม่อถึงวัยท่เด็กควร วิชาดนตรีและศิลปะก็ควรจัดใหเหมาะสมกับเด็กพิเศษเชนเดียวกัน
ึ
ื
ไดรับการศึกษาตองจัดใหมีความสอดคลองกับความตองการของเด็กแตละ (3) ระดับมัธยมศึกษา เนนความตองการและความสามารถของเด็ก
คน รวมถึงควรสนับสนุนใหเด็กไดมีโอกาสเขาเรียนรวมกับเด็กปกติ เพ่อท่เด็ก เปนสําคัญ หากเด็กมีความสามารถในการเรียน เด็กควรไดรับการสงเสริมให
ื
ี
จะไดใชชีวิตอยูรวมกับผูอื่นในสังคมไดอยางเหมาะสมและมีความสุข เรียนวิชาท่เหมาะสม หากเด็กไมมีความพรอมควรใหเด็กเรียนในดานอาชีพ
ี
ื
ั
ี
การจัดการศึกษาสําหรับเด็กพิเศษน้นตองคํานึงถึงระดับความสามารถ และฝกทักษะท่จําเปนในการดํารงชีวิต เพ่อเตรียมเด็กใหสามารถดํารงชีวิต
็
ี
ั
ี
ั
ี
ื
และความตองการพิเศษของเด็กดวย เพราะเด็กกลุมน้มีความสามารถท่จะ ในสงคมได ควรฝกใหเดกมีทกษะในดานการงานและอาชพ การครองเรอน
เรียนวิชาการไดถึงชั้นสูงสุดในระดับประถมศึกษาตนเทานั้น นอกจากนี้การ นันทนาการ การดูแลสุขภาพ และเการดํารงชีวิตในชุมชน (ณัชพร นกสกุล,
จัดการศึกษาตองเปนไปตามหลักการศึกษาพิเศษ โดยใชหลักสูตรพิเศษแบง 2554: 29-30).
ื
ตามวัย คือวัยกอนเรียน (ชั้นอนุบาล) วัยเรียน (ชั้นประถมศึกษา) และวัยรุน โดยสรุปหลักสูตรสําหรับเด็กพิเศษ ควรจะเนนการพัฒนาทักษะเบ้อง
ั
ื
ู
ั
ั
(ฝกอาชีพ) (ดารณี ธนะภูมิ, 2542) สําหรับเนื้อหาที่กําหนดไวนี้เปนขอบขาย ตน ทกษะทางสงคม ทกษะในการชวยเหลอและดแลตนเอง และความพรอม
กวาง ๆ เน่องจากเด็กพิเศษมีความตองการแตกตางกัน และชุมชนแตละแหง ในดานการฝกอาชีพ กิจกรรมในการฝกควรแบงเปนหลายระดับ ไดแก ระดับ
ื
ั
ั
ั
ั
ั
ี
สามารถสนองความตองการของเด็กไดในลักษณะท่แตกตางกัน ดังน้น การเตรยมความพรอม ระดบการพฒนาความพรอม ระดบการพฒนาความร ู
ี
ั
็
ี
ิ
ั
หลกสตรสาหรบเดกพเศษอาจมรายละเอยดแตกตางกนไป โดยหลกสตร และประสบการณ และระดับการฝกทักษะเพ่อใหมีความชํานาญ การจัด
ู
ํ
ื
ู
ั
ั
ี
แตละระดับควรเนนในสิ่งตอไปนี้ หลักสูตรจะตองจัดจากงายไปหายาก (พิมพรรณ วรชุตินธร, 2542) อีก
ึ
(1) ระดับกอนวัยเรียน เนนความพรอมของเด็กท้งในดานความคิด ประการหน่งในการสอนเด็กพิเศษน้นครูผูสอนควรจะตองมีความอดทนและ
ั
ั
ื
ั
ี
ความจํา รางกาย อารมณ และสังคมของเด็ก ความพรอมของเด็กเปนพ้นฐาน พยายามอยางมาก เน่องจากเดกมความสามารถในการเรยนรูนอย และมก
ื
ี
็
20 ศูนยสาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษ วัดหวยหมู พิรญาณ แสงปญญา และ พระครูจันทสีลากร 21
ตําบลเจดียหัก อําเภอเมือง จังหวัดราชบุรี
ั
ื
ี
จะมีความพิการอ่น ๆ รวมดวย ครูผูสอนจะตองมีความเขาใจและแกไขปญหา ท้งน้สําหรับกรณีเฉพาะกลุมเด็กออทิสติก การพิจารณาจัดหลักสูตร
ี
็
ั
ั
ํ
้
ดงกลาวดวย ดงนนหลกสตรการเรยนการสอนสาหรบเดกพเศษควรจะม ี ควรจะมุงขจัดความบกพรองของเด็ก และในขณะเดียวกันก็ควรมุงใหเด็กม ี
ั
ั
ู
ิ
ั
ี
ี
ั
ลักษณะ ดังนี้ โอกาสเรียนรูรวมกับเด็กปกติใหมากท่สุดเทาท่จะเปนไปได ดังน้นหลักสูตร
ี
(1) เนนหลักสูตรท่ปรับปรุงเน้อหางายกวาและนอยกวาของเด็กปกต ิ ในระดับประถมศึกษาจึงเนนใหเด็กมีพัฒนาการเต็มท่ สวนในระดับมัธยม
ื
ี
ื
มาก เพ่อใหเหมาะสมกับทักษะและความสามารถในการเรียนรูของเด็กพิเศษ ศึกษาเนนความสามารถของเด็ก และมุงใหเด็กแสวงหาความรูและพัฒนา
แตละระดับชั้น ทักษะตาง ๆ ของตนเองใหมากที่สุดเทาที่จะมากได เปนหลักสูตรที่ตองการ
ื
ื
ั
ื
(2) เนนเน้อหาทักษะพ้นฐานท่เด็กพิเศษสามารถนําไปใชในชีวิต พัฒนาทักษะพ้นฐานในการดํารงชีวิตของเด็กออทิสติกใหมีความพรอมท้ง
ี
ประจําวันได เชน การเขาใจสื่อความหมาย การรูจักคาของตัวเลข ดานรางกาย อารมณ จิตใจ และสติปญญาในการดํารงชีวิตอยูในครอบครัว
(3) พัฒนาทักษะการเรียนรูเพื่อนําไปสูการเรียนรวมในสังคมได เชน อยางมีความสุขและเปนท่ยอมรับของสังคม หลักสูตรสําหรับเด็กออทิสติก
ี
ื
ี
ี
การรูจักปรับตัวใหเขากับคนอ่นได มีความรับผิดชอบตองานท่ไดรับมอบหมาย ไมควรเนนในเร่องวิชาการ แตควรเนนทักษะท่ชวยใหเด็กสามารถดํารงตน
ื
ื
ได (ดารณี ธนะภูมิ, 2542) ในสังคมไดโดยไมจาเปนตองอาศยความชวยเหลอจากบุคคลอน กิจกรรม
่
ื
ํ
ั
ิ
ั
ี
การชวยเหลือสนับสนุนดานการศึกษาเรียนรูของเด็กพิเศษ หากเร่มตน ท้งหลายท่เด็กปกติไดเรียนรูเพ่อการดํารงชีวิตในสังคม ควรทําการสอนใหกับ
ื
ไดอยางรวดเร็วเพียงใด ก็จะยิ่งสงผลดีกับเด็ก เมื่อเด็กยังมีอายุนอยโอกาสที่ เด็กออทิสติกดวย เชน ทักษะในการข้นรถประจําทาง การจายตลาด การ
ึ
ปญหาเด็กจะบรรเทาลงยิ่งมีมากขึ้น โดยเฉพาะเบื้องตนที่เด็กควรไดรับชวย ไปรวมงานสังสรรค เปนตน
ื
ี
ึ
เหลือในดานการส่อสารและการปรับพฤติกรรม ซ่งสวนมากมุงขจัดความ การเรียนรวมหมายถึงการท่โรงเรียนจะตองจัดการศึกษาใหกับเด็กทุก
ื
กาวราว การปรับตัวในการถดถอย ตลอดจนทักษะในการอยูรวมกับคนอ่น ๆ คน โดยไมมีการแบงแยกวา เด็กคนใดเปนเด็กปกติหรือเด็กพิเศษ เด็กทุกคน
ี
็
ิ
ั
ี
็
ั
้
่
ี
ของเดก ทงน้ในการใหการศึกษาแกเดกพเศษน้น พอแมเปนบุคคลทสําคัญ เรียนรวมเต็มเวลาในหองเรียน ตลอดจนรับบริการเสริมท่เหมาะสมและ
ิ
ื
ี
อยางย่งในการชวยเตรียมความพรอมใหเด็ก เพ่อใหเด็กพรอมท่จะเรียนรูเม่อ จําเปนและการใชชีวิตรวมกันกับคนปกติในครอบครัว ชุมชน และสังคม กลาว
ื
อายุถึงวัยเรียน พอแมจําเปนตองมีความรูความเขาใจถูกตองเกี่ยวกับวิธีการ โดยสรุปไดวาการเรียนรวมหมายถึงการจัดการศึกษาใหแกเด็กพิเศษดาน
ั
เตรียมความพรอมในดานตาง ๆ เพ่อใหความชวยเหลือเด็กใหมีพัฒนาการ ตาง ๆ ไดเขาเรียนรวมกับเด็กปกติในโรงเรียนปกติ โดยมีท้งการเรียนรวม
ื
เปนไปอยางสอดคลองทั้งที่บานและโรงเรียน ความตองการตาง ๆ ที่เด็กควร เต็มเวลา และเรียนรวมบางเวลา โดยไดรับความชวยเหลือตามความจําเปน
ไดรับเพ่อสงเสริมพัฒนาการคือ เด็กตองการความเอาใจใสดูแลจากผูปกครอง เพ่อสงเสรมใหเด็กไดมีโอกาสเรยนรตามความสามารถของตนเอง และสามารถ
ู
ี
ิ
ื
ื
ตองการไดรับประสบการณตาง ๆ และตองการผูสนับสนุนใหกําลังใจ เพ่อให ดํารงชีวิตในสังคมไดอยางมีความสุข รูปแบบการจัดการเรียนรวมท่กลาว
ี
ื
ี
ี
เกิดความอุนใจในการเรียนรูตาง ๆ มาขางตนมีหลักการและวิธีการท่ตางกัน แตการท่จะจัดเด็กพิเศษเขาเรียน
22 ศูนยสาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษ วัดหวยหมู พิรญาณ แสงปญญา และ พระครูจันทสีลากร 23
ตําบลเจดียหัก อําเภอเมือง จังหวัดราชบุรี
ั
ื
ี
จะมีความพิการอ่น ๆ รวมดวย ครูผูสอนจะตองมีความเขาใจและแกไขปญหา ท้งน้สําหรับกรณีเฉพาะกลุมเด็กออทิสติก การพิจารณาจัดหลักสูตร
ี
็
ั
ั
ํ
้
ดงกลาวดวย ดงนนหลกสตรการเรยนการสอนสาหรบเดกพเศษควรจะม ี ควรจะมุงขจัดความบกพรองของเด็ก และในขณะเดียวกันก็ควรมุงใหเด็กม ี
ั
ั
ู
ิ
ั
ี
ี
ั
ลักษณะ ดังนี้ โอกาสเรียนรูรวมกับเด็กปกติใหมากท่สุดเทาท่จะเปนไปได ดังน้นหลักสูตร
ี
(1) เนนหลักสูตรท่ปรับปรุงเน้อหางายกวาและนอยกวาของเด็กปกต ิ ในระดับประถมศึกษาจึงเนนใหเด็กมีพัฒนาการเต็มท่ สวนในระดับมัธยม
ื
ี
ื
มาก เพ่อใหเหมาะสมกับทักษะและความสามารถในการเรียนรูของเด็กพิเศษ ศึกษาเนนความสามารถของเด็ก และมุงใหเด็กแสวงหาความรูและพัฒนา
แตละระดับชั้น ทักษะตาง ๆ ของตนเองใหมากที่สุดเทาที่จะมากได เปนหลักสูตรที่ตองการ
ื
ื
ั
ื
(2) เนนเน้อหาทักษะพ้นฐานท่เด็กพิเศษสามารถนําไปใชในชีวิต พัฒนาทักษะพ้นฐานในการดํารงชีวิตของเด็กออทิสติกใหมีความพรอมท้ง
ี
ประจําวันได เชน การเขาใจสื่อความหมาย การรูจักคาของตัวเลข ดานรางกาย อารมณ จิตใจ และสติปญญาในการดํารงชีวิตอยูในครอบครัว
(3) พัฒนาทักษะการเรียนรูเพื่อนําไปสูการเรียนรวมในสังคมได เชน อยางมีความสุขและเปนท่ยอมรับของสังคม หลักสูตรสําหรับเด็กออทิสติก
ี
ื
ี
ี
การรูจักปรับตัวใหเขากับคนอ่นได มีความรับผิดชอบตองานท่ไดรับมอบหมาย ไมควรเนนในเร่องวิชาการ แตควรเนนทักษะท่ชวยใหเด็กสามารถดํารงตน
ื
ื
ได (ดารณี ธนะภูมิ, 2542) ในสังคมไดโดยไมจาเปนตองอาศยความชวยเหลอจากบุคคลอน กิจกรรม
่
ื
ํ
ั
ิ
ั
ี
การชวยเหลือสนับสนุนดานการศึกษาเรียนรูของเด็กพิเศษ หากเร่มตน ท้งหลายท่เด็กปกติไดเรียนรูเพ่อการดํารงชีวิตในสังคม ควรทําการสอนใหกับ
ื
ไดอยางรวดเร็วเพียงใด ก็จะยิ่งสงผลดีกับเด็ก เมื่อเด็กยังมีอายุนอยโอกาสที่ เด็กออทิสติกดวย เชน ทักษะในการข้นรถประจําทาง การจายตลาด การ
ึ
ปญหาเด็กจะบรรเทาลงยิ่งมีมากขึ้น โดยเฉพาะเบื้องตนที่เด็กควรไดรับชวย ไปรวมงานสังสรรค เปนตน
ื
ี
ึ
เหลือในดานการส่อสารและการปรับพฤติกรรม ซ่งสวนมากมุงขจัดความ การเรียนรวมหมายถึงการท่โรงเรียนจะตองจัดการศึกษาใหกับเด็กทุก
ื
กาวราว การปรับตัวในการถดถอย ตลอดจนทักษะในการอยูรวมกับคนอ่น ๆ คน โดยไมมีการแบงแยกวา เด็กคนใดเปนเด็กปกติหรือเด็กพิเศษ เด็กทุกคน
ี
ี
็
ิ
้
ของเดก ทงน้ในการใหการศึกษาแกเดกพเศษน้น พอแมเปนบุคคลทสําคัญ เรียนรวมเต็มเวลาในหองเรียน ตลอดจนรับบริการเสริมท่เหมาะสมและ
็
ั
ั
ี
่
ี
ื
ิ
อยางย่งในการชวยเตรียมความพรอมใหเด็ก เพ่อใหเด็กพรอมท่จะเรียนรูเม่อ จําเปนและการใชชีวิตรวมกันกับคนปกติในครอบครัว ชุมชน และสังคม กลาว
ื
อายุถึงวัยเรียน พอแมจําเปนตองมีความรูความเขาใจถูกตองเกี่ยวกับวิธีการ โดยสรุปไดวาการเรียนรวมหมายถึงการจัดการศึกษาใหแกเด็กพิเศษดาน
เตรียมความพรอมในดานตาง ๆ เพ่อใหความชวยเหลือเด็กใหมีพัฒนาการ ตาง ๆ ไดเขาเรียนรวมกับเด็กปกติในโรงเรียนปกติ โดยมีท้งการเรียนรวม
ั
ื
เปนไปอยางสอดคลองทั้งที่บานและโรงเรียน ความตองการตาง ๆ ที่เด็กควร เต็มเวลา และเรียนรวมบางเวลา โดยไดรับความชวยเหลือตามความจําเปน
ไดรับเพ่อสงเสริมพัฒนาการคือ เด็กตองการความเอาใจใสดูแลจากผูปกครอง เพ่อสงเสรมใหเด็กไดมีโอกาสเรยนรตามความสามารถของตนเอง และสามารถ
ู
ื
ี
ื
ิ
ี
ตองการไดรับประสบการณตาง ๆ และตองการผูสนับสนุนใหกําลังใจ เพ่อให ดํารงชีวิตในสังคมไดอยางมีความสุข รูปแบบการจัดการเรียนรวมท่กลาว
ื
เกิดความอุนใจในการเรียนรูตาง ๆ มาขางตนมีหลักการและวิธีการท่ตางกัน แตการท่จะจัดเด็กพิเศษเขาเรียน
ี
ี
22 ศูนยสาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษ วัดหวยหมู พิรญาณ แสงปญญา และ พระครูจันทสีลากร 23
ตําบลเจดียหัก อําเภอเมือง จังหวัดราชบุรี
รวมในรูปแบบใดน้นควรจัดใหเหมาะสมกับระดับความพรอมของเด็กและ วัน เชน การเขาหองนํ้า กินขาว เปนตน เด็กพิเศษบางคนอายุ 18 แลว ยังมี
ั
ึ
ี
ํ
ู
โรงเรยน รวมถงความรความสามารถและประสบการณของคร จงจะทาใหการ พฤติกรรมเหมือนเด็กอายุ 1 ขวบในรางผูใหญ ไมสามารถคุมตัวเองได อยูนิ่ง
ึ
ู
ี
้
จัดการเรยนรวมไดผลดีย่งข้น นอกจากนการเตรียมเด็กพิเศษเปนข้นตอนท ี ่ ไมได อุจจาระใสกางเกงตัวเองเพราะไมรูวาตัวเองปวดมากขนาดไหน โดย
ิ
ี
ึ
ั
ี
ี
ํ
ี
ิ
ี
สาคัญอยางย่ง และหากเด็กไดรับการเตรียมความพรอมกอนสงเขาเรยนรวม พยายามจัดหาครูพ่เล้ยงท่มีความรักและใสใจดูแลเด็กพิเศษ เพราะครูพ่เล้ยง
ี
ี
ึ
จะชวยลดปญหาท่จะเกิดข้นในช้นเรียนรวม อีกท้งยังลดความยุงยากใหกับ ตองสังเกตหาคําตอบวาเด็กแตละคนเปนอยางไร เพื่อที่จะดูแลเด็กแตละคน
ี
ั
ั
ู
ื
็
ิ
ิ
ื
็
่
ี
ั
ื
็
็
ครูประจําช้นเรยนรวมกับเดกปกติ เพอใหเดกปกติเขาใจการปฏบัตหรอวิธ ี ไดอยางเหมาะสม หากครไมมจตอาสาหรอรกเดกกจะกลายเปนปญหาในการ
ิ
ั
ี
ี
ี
การชวยเหลือเด็กพิเศษท่ถูกตองเหมาะสม มีเจตคติท่ดี ไมลอเลียนและ เรียนการสอน แตการจะรับครูท่ไดรับการฝกฝนหรือชํานาญการดูแลเด็ก
ี
ยอมรับความสามารถของเด็กพิเศษ พิเศษ จะตองมีอัตรจางและงบบประมาณสนับสนุน จึงเปนปญหาและภาระ
่
ี
ั
ี
็
ิ
ิ
พระครูจันทสีลากรมีแนวคิดท่ตองการใหเด็กพิเศษ ท้งเด็กออทิสติก ทยากตอการบรหารจดการในระยะยาวของศนยสาธารณสงเคราะหเดกพเศษ
ู
ั
และเด็กที่มีความบกพรองดานตาง ๆ มีโอกาสไดเรียนรวมกับเด็กปกติ เพื่อ วัดหวยหมูและพระครูจันทสีลากร
ใหการเรียนรูของเด็กปกติมากระตุนการเรียนรูของเด็กพิเศษ ถาไมมีการเรียน พระครูจันทสีลากรมองวางานชวยเหลือสงเคราะหการเรียนรูของเด็ก
ี
รวมในชวงช้น ป.1- ป.6 เด็กพิเศษจะไมคอยสนใจการฝกฝนตนเอง การพัฒนา พิเศษ เปนงานสาธารณสงเคราะหท่พระสงฆควรมีสวนรวมดําเนินการ หลวง
ั
ื
ของเด็กทําไดยาก และเปนไปไดชา การเรียนรวมจะชวยใหเด็กพิเศษพัฒนา พอเช่อวา “เด็กเหลาน้ยังเปนผูมีประโยชนตอสังคม คนเราเม่อเกิดมายังม ี
ื
ี
ไดไวขึ้น และอาจจะมีโอกาสจะไดเรียนตอในระดับที่สูงขึ้น เนื่องจากพอจบ ลมหายใจ ยอมมีสวนและมีโอกาสไดทําประโยชนอะไรเล็ก ๆ นอย ๆ แก
ั
ื
ี
ช้น ป.6 ทางโรงเรียนวัดหวยหมูจะคัดเลือกเฉพาะเด็กพิเศษท่มีความสามารถ สังคม เด็กพิเศษก็เชนเดียวกัน แตเขาตองเรียนรู เพ่อใหพรอมจะทําตัวใหเปน
ใหมีโอกาสเรียนในระดับมัธยมศึกษา สงผลใหมีเด็กพิเศษจํานวนมากไมผาน ประโยชนตอสังคมได” (พระครูจันทสีลากร, สัมภาษณ, 30 เมษายน 2565)
ึ
ู
็
ิ
ู
ี
ิ
ี
่
การพจารณา และไมมทีเรยน เพราะเดกพเศษดแลยาก สวนมากจะตองดแล จึงกลาวไดวาการทํางานสงเคราะหเด็กพิเศษของหลวงพอเกิดข้นจากหลัก
ิ
ั
ื
็
ั
ิ
็
ึ
้
ั
่
ตวตอตว รวมถงเดกพเศษมกจะไปกวนเพอนทเปนเดกปกต และบางครงเดก ธรรมทางพุทธศาสนาคือ พรหมวิหารธรรม ซึ่งหลวงพอจะเนนที่หลักเมตตา
ี
่
็
ั
ปกติก็ชอบแกลงเด็กพิเศษ รบกวนการเรียนการสอน โรงเรียนวัดหวยหมูจึง ธรรมอยางมาก ถาพระสงฆมีเมตตาก็จะสามารถขับเคลื่อนกิจกรรมชวยเหลือ
ื
ไมตองการรับเด็กพิเศษเขาเรียนในระดับมัธยมศึกษา เพ่อใหไมกระทบกับการ ประชาชนและชุมชนใหอยูรวมกันไดอยางมีความสุข
ื
เรียนของเด็กปกติ พระครูจันทสีลากรยึดหลัก “เมตตาธรรมค้าจุนโลก” โดยเช่อวาธรรมะ
ํ
ื
พระครูจันทสีลากรจึงพยายามจะหาทางสนับสนุนการเรียนของเด็ก ทุกขอที่สนับสนุนการทํางานเพ่อสังคมลวนมีความสัมพันธกับเมตตาธรรม
พิเศษภายหลังที่จบชั้น ป.6 แลว ดวยการจัดตั้งศูนยสาธารณสงเคราะหเด็ก ท้งส้น ไมวาจะเปนธรรมะสําหรับผูปกครอง ธรรมะท่จะใชสําหรับการดูแล
ิ
ั
ี
ื
ิ
พเศษ เพอใหเดกพเศษไดเรยนรทกษะในการฝกอาชพและการใชชวตประจา เด็กหรือดูแลสังคม สรางสังคมแหงการปรองดอง สามัคคีธรรม และอ่น ๆ
ํ
ั
ี
ี
ิ
ู
่
ื
็
ี
ิ
24 ศูนยสาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษ วัดหวยหมู พิรญาณ แสงปญญา และ พระครูจันทสีลากร 25
ตําบลเจดียหัก อําเภอเมือง จังหวัดราชบุรี
รวมในรูปแบบใดน้นควรจัดใหเหมาะสมกับระดับความพรอมของเด็กและ วัน เชน การเขาหองนํ้า กินขาว เปนตน เด็กพิเศษบางคนอายุ 18 แลว ยังมี
ั
ึ
ี
ํ
ู
โรงเรยน รวมถงความรความสามารถและประสบการณของคร จงจะทาใหการ พฤติกรรมเหมือนเด็กอายุ 1 ขวบในรางผูใหญ ไมสามารถคุมตัวเองได อยูนิ่ง
ึ
ู
ี
้
จัดการเรยนรวมไดผลดีย่งข้น นอกจากนการเตรียมเด็กพิเศษเปนข้นตอนท ี ่ ไมได อุจจาระใสกางเกงตัวเองเพราะไมรูวาตัวเองปวดมากขนาดไหน โดย
ิ
ี
ึ
ั
ี
ี
ํ
ี
ิ
ี
สาคัญอยางย่ง และหากเด็กไดรับการเตรียมความพรอมกอนสงเขาเรยนรวม พยายามจัดหาครูพ่เล้ยงท่มีความรักและใสใจดูแลเด็กพิเศษ เพราะครูพ่เล้ยง
ี
ี
ึ
จะชวยลดปญหาท่จะเกิดข้นในช้นเรียนรวม อีกท้งยังลดความยุงยากใหกับ ตองสังเกตหาคําตอบวาเด็กแตละคนเปนอยางไร เพื่อที่จะดูแลเด็กแตละคน
ี
ั
ั
ู
ื
็
ิ
ิ
ื
็
่
ี
ั
ื
็
็
ครูประจําช้นเรยนรวมกับเดกปกติ เพอใหเดกปกติเขาใจการปฏบัตหรอวิธ ี ไดอยางเหมาะสม หากครไมมจตอาสาหรอรกเดกกจะกลายเปนปญหาในการ
ิ
ั
ี
ี
ี
การชวยเหลือเด็กพิเศษท่ถูกตองเหมาะสม มีเจตคติท่ดี ไมลอเลียนและ เรียนการสอน แตการจะรับครูท่ไดรับการฝกฝนหรือชํานาญการดูแลเด็ก
ี
ยอมรับความสามารถของเด็กพิเศษ พิเศษ จะตองมีอัตรจางและงบบประมาณสนับสนุน จึงเปนปญหาและภาระ
่
ี
ั
ี
็
ิ
ิ
พระครูจันทสีลากรมีแนวคิดท่ตองการใหเด็กพิเศษ ท้งเด็กออทิสติก ทยากตอการบรหารจดการในระยะยาวของศนยสาธารณสงเคราะหเดกพเศษ
ู
ั
และเด็กที่มีความบกพรองดานตาง ๆ มีโอกาสไดเรียนรวมกับเด็กปกติ เพื่อ วัดหวยหมูและพระครูจันทสีลากร
ใหการเรียนรูของเด็กปกติมากระตุนการเรียนรูของเด็กพิเศษ ถาไมมีการเรียน พระครูจันทสีลากรมองวางานชวยเหลือสงเคราะหการเรียนรูของเด็ก
ี
รวมในชวงช้น ป.1- ป.6 เด็กพิเศษจะไมคอยสนใจการฝกฝนตนเอง การพัฒนา พิเศษ เปนงานสาธารณสงเคราะหท่พระสงฆควรมีสวนรวมดําเนินการ หลวง
ั
ื
ของเด็กทําไดยาก และเปนไปไดชา การเรียนรวมจะชวยใหเด็กพิเศษพัฒนา พอเช่อวา “เด็กเหลาน้ยังเปนผูมีประโยชนตอสังคม คนเราเม่อเกิดมายังม ี
ื
ี
ไดไวขึ้น และอาจจะมีโอกาสจะไดเรียนตอในระดับที่สูงขึ้น เนื่องจากพอจบ ลมหายใจ ยอมมีสวนและมีโอกาสไดทําประโยชนอะไรเล็ก ๆ นอย ๆ แก
ั
ื
ี
ช้น ป.6 ทางโรงเรียนวัดหวยหมูจะคัดเลือกเฉพาะเด็กพิเศษท่มีความสามารถ สังคม เด็กพิเศษก็เชนเดียวกัน แตเขาตองเรียนรู เพ่อใหพรอมจะทําตัวใหเปน
ใหมีโอกาสเรียนในระดับมัธยมศึกษา สงผลใหมีเด็กพิเศษจํานวนมากไมผาน ประโยชนตอสังคมได” (พระครูจันทสีลากร, สัมภาษณ, 30 เมษายน 2565)
ึ
ู
็
ิ
ู
ี
ิ
ี
่
การพจารณา และไมมทีเรยน เพราะเดกพเศษดแลยาก สวนมากจะตองดแล จึงกลาวไดวาการทํางานสงเคราะหเด็กพิเศษของหลวงพอเกิดข้นจากหลัก
ิ
ั
ื
็
ั
ิ
็
ึ
้
ั
่
ตวตอตว รวมถงเดกพเศษมกจะไปกวนเพอนทเปนเดกปกต และบางครงเดก ธรรมทางพุทธศาสนาคือ พรหมวิหารธรรม ซึ่งหลวงพอจะเนนที่หลักเมตตา
ี
่
็
ั
ปกติก็ชอบแกลงเด็กพิเศษ รบกวนการเรียนการสอน โรงเรียนวัดหวยหมูจึง ธรรมอยางมาก ถาพระสงฆมีเมตตาก็จะสามารถขับเคลื่อนกิจกรรมชวยเหลือ
ื
ไมตองการรับเด็กพิเศษเขาเรียนในระดับมัธยมศึกษา เพ่อใหไมกระทบกับการ ประชาชนและชุมชนใหอยูรวมกันไดอยางมีความสุข
ื
เรียนของเด็กปกติ พระครูจันทสีลากรยึดหลัก “เมตตาธรรมค้าจุนโลก” โดยเช่อวาธรรมะ
ํ
ื
พระครูจันทสีลากรจึงพยายามจะหาทางสนับสนุนการเรียนของเด็ก ทุกขอที่สนับสนุนการทํางานเพ่อสังคมลวนมีความสัมพันธกับเมตตาธรรม
พิเศษภายหลังที่จบชั้น ป.6 แลว ดวยการจัดตั้งศูนยสาธารณสงเคราะหเด็ก ท้งส้น ไมวาจะเปนธรรมะสําหรับผูปกครอง ธรรมะท่จะใชสําหรับการดูแล
ิ
ั
ี
ื
ิ
พเศษ เพอใหเดกพเศษไดเรยนรทกษะในการฝกอาชพและการใชชวตประจา เด็กหรือดูแลสังคม สรางสังคมแหงการปรองดอง สามัคคีธรรม และอ่น ๆ
ํ
ั
ี
ี
ิ
ู
่
ื
็
ี
ิ
24 ศูนยสาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษ วัดหวยหมู พิรญาณ แสงปญญา และ พระครูจันทสีลากร 25
ตําบลเจดียหัก อําเภอเมือง จังหวัดราชบุรี
่
้
ํ
ั
ุ
ี
ี
่
เมตตาธรรมจะชวยใหทุกคนในสงคมสามารถอยูรวมกนไดดวยความสงบสข เรยกวาเปนธรรมะทยดเหนยวนาใจ
ี
ึ
ั
ี
ไมเบียดเบียนกันและกัน งานทุกอยางท่ทําลวนอยูบนแนวหลักปฏิบัติท่วา ซ่งกันและกัน ระหวางพระสงฆและ
ี
ึ
ิ
ิ
“ย่งให ก็ย่งได” หลวงพอจึงไมคิดจะหยุดการทํางานสาธารณสงเคราะห วัดกับปะชาชนและชุมชน
ความมีเมตตาของหลวงพอเปนท่ประจักษกับญาติโยมทุกคนท่ไปทําบุญ อีกแนวทางหน่งท่พระคร ู
ี
ี
ึ
ี
ึ
ี
หรือไปรวมกิจกรรมท่วัดหวยหมู และเปนสวนหน่งท่เปนแรงกระตุนใหม ี จันทสีลากรใชในการทํางานสาธารณ
ี
อาสาสมัครเขามามีสวนรวมชวยงานของหลวงพอมาโดยตลอด ดังท่คร ู สงเคราะหเพ่อชวยเหลือสงเคราะห
ี
ื
จิตอาสาทานหนึ่งใหความเห็นวา เด็กพิเศษคือ เนนการชวยเหลือ
ั
พ่งพาอาศยกันตามหลักปรชญา
ึ
ั
หลวงตาเปนคนที่ใจดีมาก มีเมตตา ทานเมตตาทุกคนมาก ๆ ของเศรษฐกิจพอเพียง การทํางาน
ใครมาขออะไรก็ให ใหจนหมดตัวก็วาได ซึ่งสวนตัวเราอาจจะ ทุกอยางหลวงพอจะไมทําเกินตัว
ี
ไมคอยเห็นดวย เพราะบางคนท่มาขอก็นาจะรูสึกมีความ เนนการใชจายเงินบริจาคจากญาติโยมตามกําลังความสามารถ ไมเนนการ
เกรงใจสักนิดหนึ่ง แตยิ่งรูวาหลวงตาใจดีก็ยิ่งมาขอ ...กระทั่ง ของบประมาณจากภาครัฐ หรือหวังพ่งพาการสนับสนุนจากหนวยงานใด แต
ึ
บางคร้งหลวงตาเกิดปญหาจัดการคาใชจายในวัดและในศูนยฯ ใครจะเขามาใหการชวยเหลือก็ยินดีจะรวมมือดวยกับทุกหนวยงานและ
ั
ไดไมราบรื่น องคกร ในดานงบประมาณดาเนินงานสาธารณสงเคราะหหลวงพอไดอาศย
ั
ํ
ั
เงินทุนจากการทอดผาปาและการทอดกฐินของญาติโยม ท้งในรูปแบบ
(วาสนา จันทรรุงโรจน, สัมภาษณ, 26 มิถุนายน 2563) การจัดพิธีกรรมในวาระปกติ และในบางโอกาสจะแจงวัตถุประสงคหรือ
ู
ความตองการเฉพาะใหแกญาตโยมและผมีจิตศรัทธามารวมกันทอดผาปา
ิ
หลักการในการบริหารศูนยสาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษของหลวงพอ และการทอดกฐิน ซ่งญาติโยมสวนใหญเขาใจดีวาหลวงพอมีจุดมุงหมายหลัก
ึ
ิ
่
ุ
ื
ั
ื
่
ไดใชหลักสังคหวัตุ คือธรรมะที่ยึดเหนี่ยวนํ้าใจซึ่งกันและกันไวได ปยะวาจา เพอการทางานสาธารณสงเคราะห โดยพาะอยางยงชวยเหลออปถมภเดก
ํ
็
โอบออมอารี วจีไพเราะ สงเคราะหชุมชน แนวทางเหลานี้สะทอนใหเห็นได พิเศษและเด็กท่ยากไร โดยจัดการวัดหวยหมูใหเปนเสมือนบานหลังท่ 2 และ
ี
ี
ั
จากท้งในกรณีบานชวยเหลอวด (ญาติโยมสงเคราะหวดดวยการใหอาหาร เปนแหลงสงเสริมการพัฒนาท้งภูมิปญญา สมาธิ ฝกฝนอาชีพ และการ
ั
ื
ั
ั
ี
ื
ึ
ในชวงบิณฑบาต การถวายปจจัยมาบํารุงวัด) และวัดชวยเหลือบาน (ชุมชน อยูรวมกับคนอ่นในสังคม โดยคาดหวังใหเด็กเหลาน้สามารถพ่งตนเองได และ
เดือดรอน ไมมีปจจัยจัดงานศพ วัดก็ชวยจัดใหฟรี หรือดูแลเด็กพิเศษ) ไมเปนภาระตอสังคมตอไปในอนาคต
26 ศูนยสาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษ วัดหวยหมู พิรญาณ แสงปญญา และ พระครูจันทสีลากร 27
ตําบลเจดียหัก อําเภอเมือง จังหวัดราชบุรี
่
้
ํ
ั
ุ
ี
ี
่
เมตตาธรรมจะชวยใหทุกคนในสงคมสามารถอยูรวมกนไดดวยความสงบสข เรยกวาเปนธรรมะทยดเหนยวนาใจ
ี
ึ
ั
ี
ไมเบียดเบียนกันและกัน งานทุกอยางท่ทําลวนอยูบนแนวหลักปฏิบัติท่วา ซ่งกันและกัน ระหวางพระสงฆและ
ี
ึ
ิ
ิ
“ย่งให ก็ย่งได” หลวงพอจึงไมคิดจะหยุดการทํางานสาธารณสงเคราะห วัดกับปะชาชนและชุมชน
ความมีเมตตาของหลวงพอเปนท่ประจักษกับญาติโยมทุกคนท่ไปทําบุญ อีกแนวทางหน่งท่พระคร ู
ี
ี
ึ
ี
ึ
ี
หรือไปรวมกิจกรรมท่วัดหวยหมู และเปนสวนหน่งท่เปนแรงกระตุนใหม ี จันทสีลากรใชในการทํางานสาธารณ
ี
อาสาสมัครเขามามีสวนรวมชวยงานของหลวงพอมาโดยตลอด ดังท่คร ู สงเคราะหเพ่อชวยเหลือสงเคราะห
ี
ื
จิตอาสาทานหนึ่งใหความเห็นวา เด็กพิเศษคือ เนนการชวยเหลือ
ั
พ่งพาอาศยกันตามหลักปรชญา
ึ
ั
หลวงตาเปนคนที่ใจดีมาก มีเมตตา ทานเมตตาทุกคนมาก ๆ ของเศรษฐกิจพอเพียง การทํางาน
ใครมาขออะไรก็ให ใหจนหมดตัวก็วาได ซึ่งสวนตัวเราอาจจะ ทุกอยางหลวงพอจะไมทําเกินตัว
ี
ไมคอยเห็นดวย เพราะบางคนท่มาขอก็นาจะรูสึกมีความ เนนการใชจายเงินบริจาคจากญาติโยมตามกําลังความสามารถ ไมเนนการ
เกรงใจสักนิดหนึ่ง แตยิ่งรูวาหลวงตาใจดีก็ยิ่งมาขอ ...กระทั่ง ของบประมาณจากภาครัฐ หรือหวังพ่งพาการสนับสนุนจากหนวยงานใด แต
ึ
บางคร้งหลวงตาเกิดปญหาจัดการคาใชจายในวัดและในศูนยฯ ใครจะเขามาใหการชวยเหลือก็ยินดีจะรวมมือดวยกับทุกหนวยงานและ
ั
ไดไมราบรื่น องคกร ในดานงบประมาณดาเนินงานสาธารณสงเคราะหหลวงพอไดอาศย
ั
ํ
ั
เงินทุนจากการทอดผาปาและการทอดกฐินของญาติโยม ท้งในรูปแบบ
(วาสนา จันทรรุงโรจน, สัมภาษณ, 26 มิถุนายน 2563) การจัดพิธีกรรมในวาระปกติ และในบางโอกาสจะแจงวัตถุประสงคหรือ
ู
ความตองการเฉพาะใหแกญาตโยมและผมีจิตศรัทธามารวมกันทอดผาปา
ิ
ึ
หลักการในการบริหารศูนยสาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษของหลวงพอ และการทอดกฐิน ซ่งญาติโยมสวนใหญเขาใจดีวาหลวงพอมีจุดมุงหมายหลัก
ิ
่
ุ
ื
ั
ื
่
ไดใชหลักสังคหวัตุ คือธรรมะที่ยึดเหนี่ยวนํ้าใจซึ่งกันและกันไวได ปยะวาจา เพอการทางานสาธารณสงเคราะห โดยพาะอยางยงชวยเหลออปถมภเดก
ํ
็
โอบออมอารี วจีไพเราะ สงเคราะหชุมชน แนวทางเหลานี้สะทอนใหเห็นได พิเศษและเด็กท่ยากไร โดยจัดการวัดหวยหมูใหเปนเสมือนบานหลังท่ 2 และ
ี
ี
ั
จากท้งในกรณีบานชวยเหลอวด (ญาติโยมสงเคราะหวดดวยการใหอาหาร เปนแหลงสงเสริมการพัฒนาท้งภูมิปญญา สมาธิ ฝกฝนอาชีพ และการ
ั
ื
ั
ั
ี
ื
ึ
ในชวงบิณฑบาต การถวายปจจัยมาบํารุงวัด) และวัดชวยเหลือบาน (ชุมชน อยูรวมกับคนอ่นในสังคม โดยคาดหวังใหเด็กเหลาน้สามารถพ่งตนเองได และ
เดือดรอน ไมมีปจจัยจัดงานศพ วัดก็ชวยจัดใหฟรี หรือดูแลเด็กพิเศษ) ไมเปนภาระตอสังคมตอไปในอนาคต
26 ศูนยสาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษ วัดหวยหมู พิรญาณ แสงปญญา และ พระครูจันทสีลากร 27
ตําบลเจดียหัก อําเภอเมือง จังหวัดราชบุรี
02 กิจกรรม ์ ศึกษาของโรงเรียนวัดหวยหมู จึงย่นมือเขาชวยเหลือดวยการปรึกษากับ
ื
ู
ผูอํานวยการและคณะกรรมการศึกษาโรงเรียนวัดหวยหมู จนกระท่งตัดสินใจ
ั
ศนย์สาธารณสงเคราะห
ี
ึ
เด็กพเศษ วัดห้วยหมู เปดเปนโรงเรียนหองเรียนคูขนานข้นในป 2547 ดังท่พระครูจันทสีลากร
ิ
อธิบายวา
ื
แตกอนโรงเรียนวัดหวยหมูมีเฉพาะเด็กปกติ เม่อ 10 กวาปกอน
ผูปกครองในละแวกน้มีลูกหลานเปนเด็กพิเศษ ก็ไมรูจะไปเรียน
ี
ที่ไหน มีความทุกขใจ ก็มาปรึกษาหลวงพอ ผูปกครองมีความ
ประสงควาลูกไปเรียนที่ไหนก็ลําบากมาก หลวงพอจึงพาไปหา
ทาน ผอ.โรงเรียนวัดหวยหมู สอบถามวา ผูปกครองมีเด็กพิเศษ
ี
อยากจะมาเรียนท่โรงเรียนวัดหวยหมูไดไหม หลังจากปรึกษา
กับกรรมการศึกษาของโรงเรียนแลว ผอ.ก็ยินดใหเด็กเขามา
ี
เรียน ก็ชวยแกปญหาใหญาติโยมได
การเรียนการสอนเด็กพิเศษ (พระครูจันทสีลากร, สัมภาษณ, 27 มิถุนายน 2563)
โรงเรียนวัดหวยหมู
ี
ั
ื
การดํารงชีวิตในรมกาสาวพัสตรที่ไดออกเดินบิณฑบาตในทุกเชาและ พระครูจันทสีลากรอุทิศตนเพ่อสงเคราะหชวยเหลือเด็กพิเศษ ท้งท่อย ู
ื
ี
ี
การรับกิจนิมนตในชุมชนอยางสม่าเสมอ ทําใหพระครูจันทสีลากรรูจักคน ในตําบลเจดียหักและท่อ่น ๆ เพราะเด็กกลุมน้สวนใหญอยูในครอบครัวท่คอน
ี
ํ
จํานวนมากในชุมชน เปนความสัมพันธอันดีระหวางวัดหวยหมู พระสงฆ และ ขางมีฐานะยากจน จึงชวยเหลือใหเด็กไดมีโอกาสไดรับการศึกษา ดวยการ
ี
ั
ชุมชน รวมถึงหลวงพอไดมีโอกาสรับทราบปญหาของญาติโยมท่มีบุตรหลาน สนบสนุนใหเขาเรยนในโรงเรียนวดหวยหมู และเม่อเรยนจบช้นประถมศึกษา
ื
ี
ี
ั
ั
เปนเด็กพิเศษ และตองเผชิญกับความยากลําบากในการหาสถานที่ศึกษาให แลวยังตอยอดดวยการชวยฝกอาชีพใหเด็กเหลานี้ ดวยการใหมาเรียนรูรวม
ลูกหลาน ดวยความเมตตาสงสารญาติโยมและอยากใหเด็กพิเศษไดรับโอกาส กันที่ศูนยสาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษวัดหวยหมู เพราะนอกจากจะชวยให
ั
ี
้
ี
ู
ู
ทางการศึกษาเหมือนเด็กปกติ พระครูจันทสีลากรในฐานะท่เปนกรรมการ เด็กเหลานไมเปนภาระการดแลของผปกครองในระหวางวันแลว ยงชวยให
28 ศูนยสาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษ วัดหวยหมู พิรญาณ แสงปญญา และ พระครูจันทสีลากร 29
ตําบลเจดียหัก อําเภอเมือง จังหวัดราชบุรี
02 กิจกรรม ์ ศึกษาของโรงเรียนวัดหวยหมู จึงย่นมือเขาชวยเหลือดวยการปรึกษากับ
ื
ู
ผูอํานวยการและคณะกรรมการศึกษาโรงเรียนวัดหวยหมู จนกระท่งตัดสินใจ
ั
ศนย์สาธารณสงเคราะห
ี
ึ
เด็กพเศษ วัดห้วยหมู เปดเปนโรงเรียนหองเรียนคูขนานข้นในป 2547 ดังท่พระครูจันทสีลากร
ิ
อธิบายวา
ื
แตกอนโรงเรียนวัดหวยหมูมีเฉพาะเด็กปกติ เม่อ 10 กวาปกอน
ผูปกครองในละแวกน้มีลูกหลานเปนเด็กพิเศษ ก็ไมรูจะไปเรียน
ี
ที่ไหน มีความทุกขใจ ก็มาปรึกษาหลวงพอ ผูปกครองมีความ
ประสงควาลูกไปเรียนที่ไหนก็ลําบากมาก หลวงพอจึงพาไปหา
ทาน ผอ.โรงเรียนวัดหวยหมู สอบถามวา ผูปกครองมีเด็กพิเศษ
ี
อยากจะมาเรียนท่โรงเรียนวัดหวยหมูไดไหม หลังจากปรึกษา
กับกรรมการศึกษาของโรงเรียนแลว ผอ.ก็ยินดใหเด็กเขามา
ี
เรียน ก็ชวยแกปญหาใหญาติโยมได
การเรียนการสอนเด็กพิเศษ (พระครูจันทสีลากร, สัมภาษณ, 27 มิถุนายน 2563)
โรงเรียนวัดหวยหมู
ี
ั
ื
การดํารงชีวิตในรมกาสาวพัสตรที่ไดออกเดินบิณฑบาตในทุกเชาและ พระครูจันทสีลากรอุทิศตนเพ่อสงเคราะหชวยเหลือเด็กพิเศษ ท้งท่อย ู
ื
ี
ี
การรับกิจนิมนตในชุมชนอยางสม่าเสมอ ทําใหพระครูจันทสีลากรรูจักคน ในตําบลเจดียหักและท่อ่น ๆ เพราะเด็กกลุมน้สวนใหญอยูในครอบครัวท่คอน
ี
ํ
จํานวนมากในชุมชน เปนความสัมพันธอันดีระหวางวัดหวยหมู พระสงฆ และ ขางมีฐานะยากจน จึงชวยเหลือใหเด็กไดมีโอกาสไดรับการศึกษา ดวยการ
ี
ั
ชุมชน รวมถึงหลวงพอไดมีโอกาสรับทราบปญหาของญาติโยมท่มีบุตรหลาน สนบสนุนใหเขาเรยนในโรงเรียนวดหวยหมู และเม่อเรยนจบช้นประถมศึกษา
ื
ี
ี
ั
ั
เปนเด็กพิเศษ และตองเผชิญกับความยากลําบากในการหาสถานที่ศึกษาให แลวยังตอยอดดวยการชวยฝกอาชีพใหเด็กเหลานี้ ดวยการใหมาเรียนรูรวม
ลูกหลาน ดวยความเมตตาสงสารญาติโยมและอยากใหเด็กพิเศษไดรับโอกาส กันที่ศูนยสาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษวัดหวยหมู เพราะนอกจากจะชวยให
ั
ี
้
ี
ู
ู
ทางการศึกษาเหมือนเด็กปกติ พระครูจันทสีลากรในฐานะท่เปนกรรมการ เด็กเหลานไมเปนภาระการดแลของผปกครองในระหวางวันแลว ยงชวยให
28 ศูนยสาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษ วัดหวยหมู พิรญาณ แสงปญญา และ พระครูจันทสีลากร 29
ตําบลเจดียหัก อําเภอเมือง จังหวัดราชบุรี
ั
่
็
ี
ี
เดกไดฝกอาชพและมีรายไดเสริมจากการขายผลิตภณฑทเรียนรจากศนยฯ ทีแรกมีเด็ก 1-2 คน หลวงพอก็เริ่มสรางเปนหองเล็ก ๆ กอน
ู
ู
ื
ั
ั
ึ
เพ่อไปจุนเจือครอบครัว จงกลาวไดวาท้งวัดหวยหมูและโรงเรียนวดหวยหม ู ทีนี้เด็กเยอะขึ้น 50-60 คน หลวงพอเลยสรางอาคารใหญ เปน
ึ
มีบทบาทสําคัญในการใหการศึกษาแกเด็กพิเศษในลักษณะเรียนรวม ซ่งเปน ตึกสองชั้น งบประมาณ 3.5 ลานบาท เงินมาจากไหน หลวงพอ
เด็กที่มีความบกพรอง 3 ประเภท คือ มีความบกพรองทางสติปญญา เด็กออ เอาเงินกฐินเลย บอกโยมวาปนี้โยมทอดกฐินวัดหวยหมู ขอเงิน
ทิสติก และบกพรองทางการเรียนรู (จิราพร หลายพูนสวัสดิ์, สัมภาษณ, 5 กฐินไปสรางอาคารเรียนใหเด็กพิเศษท่โรงเรียนวัดหวยหมูนะ
ี
ื
ื
มิถุนายน 2563) แตเน่องจากในเบ้องแรกการดําเนินงานเพ่อจัดการศึกษา โยมบอกไดเลยทาน หลวงพอเลยเอาเงินท้งหมดไปสรางอาคาร
ั
ื
พิเศษของทางโรงเรียนวัดหวยหมูย่นเร่องไมทันตอการขอสนับสนุนงบ เรียนใหกับโรงเรียน ช้นบนเปนเด็กปกติช้นลางเปนเด็กพิเศษ
ื
ั
ั
ื
ประมาณจากสํานักบริหารงานการศึกษาพิเศษ จึงกลายเปนภาระของ ก็เปนอาคารสองชั้น 6 หองเรียน
โรงเรียนวัดหวยหมูในการจัดหางบประมาณสําหรับการจัดทําหองเรียนและ
ื
การจางบุคลากร เม่อทราบปญหาดังกลาวพระครูจันทสีลากรจึงใหการ (พระครูจันทสีลากร, อางถึงใน ผูจัดการออนไลน, 2563)
ู
ี
ิ
ํ
ํ
ั
็
สนบสนนการสรางหองเรยนคขนานสาหรบเดกพเศษจานวน 3 หอง ในระยะ
ุ
ั
แรกมีเด็กพิเศษท่เปนบุตรหลานของคนในชุมชนเขาเรียนจํานวน 1-2 คน ตอ
ี
ั
มาเมื่อผูปกครองเด็กพิเศษจากพื้นที่อื่น ๆ ทราบขาวจึงนําบุตรหลานมาเขา ท้งน้โดยหลักการจัดการศึกษาภาคบังคับ เด็กทุกคนจะตองมีโอกาส
ี
รับการศึกษาที่โรงเรียนวัดหวยหมู กระทั่งในป 2550 มีเด็กพิเศษเขามาเรียน ไดรับการศึกษาที่มีคุณภาพไดอยางเทาเทียม (equitable participation in
ื
รวมจํานวนมากและสงผลใหจํานวนหองเรียนและบุคลากรไมเพียงพอตอการ quality education) โรงเรียนวัดหวยหมูจึงเปดรับเด็กพิเศษ เพ่อใหเด็กพิเศษ
ื
ี
รองรับเด็กพิเศษ หลวงพอจึงใหการชวยเหลือดวยการทอดกฐินเพ่อจัดหาทุน ไดมีท่เรียนมาต้งแตป 2547 แตการเปดรับเด็กพิเศษก็กลายเปนภาระของ
ั
มาสรางอาคารเรียนแกโรงเรียนวัดหวยหมู เกิดเปนอาคารเรียนรวมขนาดใหญ โรงเรียน เพราะจะตองจัดหาหองเรียนและจัดหาบุคลากรที่เหมาะสมตอเด็ก
ั
ี
ั
ั
2 ช้น ช้นลางเปนท่ต้งสํานักงานชมรมผูปกครองเด็กออทิสติกและเปน พิเศษ รวมถึงเมื่อเปดรับเด็กพิเศษก็จะตองบริหารจัดการใหสามารถอยูรวม
็
ึ
ิ
ิ
ํ
ั
ํ
ี
ี
้
ิ
หองเรยนสาหรบเดกพเศษ สวนชนบนเปนหองเรยนสาหรบเดกปกต งบ กันระหวางเด็กปกติกับเด็กพิเศษ ซ่งหลังจากเร่มดําเนินการก็พบวาเด็กม ี
ั
ั
็
ี
ี
ประมาณท่นํามาสรางอาคารไมไดมีหนวยงานมาสนับสนุน เงินสวนใหญท่นํา ความสัมพันธท่ดีระหวางกัน ไมคอยมีปญหาทะเลาะและรังเกียจกัน โรงเรียน
ี
่
มาสรางอาคารเรียนไดจากการบริจาคของญาติโยมและผูมีจิตศรัทธา ดังท ี ่ วัดหวยหมูพยายามสงเสริมและพัฒนาเดกพเศษเพอใหเด็กมีโอกาสทางการ
ื
็
ิ
หลวงพอเลาใหฟงวา ศึกษา แมดานสติปญญาเด็กพิเศษอาจจะเรียนรูไมเทาเพื่อน แตก็ไดรับการ
สงเสริมพัฒนาในดานการดูแลตัวเอง ซึ่งดีกวาการอยูบานเฉย ๆ เพราะเด็ก
30 ศูนยสาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษ วัดหวยหมู พิรญาณ แสงปญญา และ พระครูจันทสีลากร 31
ตําบลเจดียหัก อําเภอเมือง จังหวัดราชบุรี
ั
่
็
ี
ี
เดกไดฝกอาชพและมีรายไดเสริมจากการขายผลิตภณฑทเรียนรจากศนยฯ ทีแรกมีเด็ก 1-2 คน หลวงพอก็เริ่มสรางเปนหองเล็ก ๆ กอน
ู
ู
ื
ั
ั
ึ
เพ่อไปจุนเจือครอบครัว จงกลาวไดวาท้งวัดหวยหมูและโรงเรียนวดหวยหม ู ทีนี้เด็กเยอะขึ้น 50-60 คน หลวงพอเลยสรางอาคารใหญ เปน
ึ
มีบทบาทสําคัญในการใหการศึกษาแกเด็กพิเศษในลักษณะเรียนรวม ซ่งเปน ตึกสองชั้น งบประมาณ 3.5 ลานบาท เงินมาจากไหน หลวงพอ
เด็กที่มีความบกพรอง 3 ประเภท คือ มีความบกพรองทางสติปญญา เด็กออ เอาเงินกฐินเลย บอกโยมวาปนี้โยมทอดกฐินวัดหวยหมู ขอเงิน
ทิสติก และบกพรองทางการเรียนรู (จิราพร หลายพูนสวัสดิ์, สัมภาษณ, 5 กฐินไปสรางอาคารเรียนใหเด็กพิเศษท่โรงเรียนวัดหวยหมูนะ
ี
ื
ื
มิถุนายน 2563) แตเน่องจากในเบ้องแรกการดําเนินงานเพ่อจัดการศึกษา โยมบอกไดเลยทาน หลวงพอเลยเอาเงินท้งหมดไปสรางอาคาร
ั
ื
พิเศษของทางโรงเรียนวัดหวยหมูย่นเร่องไมทันตอการขอสนับสนุนงบ เรียนใหกับโรงเรียน ช้นบนเปนเด็กปกติช้นลางเปนเด็กพิเศษ
ื
ั
ั
ื
ประมาณจากสํานักบริหารงานการศึกษาพิเศษ จึงกลายเปนภาระของ ก็เปนอาคารสองชั้น 6 หองเรียน
โรงเรียนวัดหวยหมูในการจัดหางบประมาณสําหรับการจัดทําหองเรียนและ
ื
การจางบุคลากร เม่อทราบปญหาดังกลาวพระครูจันทสีลากรจึงใหการ (พระครูจันทสีลากร, อางถึงใน ผูจัดการออนไลน, 2563)
ู
ี
ิ
ํ
ํ
ั
็
สนบสนนการสรางหองเรยนคขนานสาหรบเดกพเศษจานวน 3 หอง ในระยะ
ุ
ั
แรกมีเด็กพิเศษท่เปนบุตรหลานของคนในชุมชนเขาเรียนจํานวน 1-2 คน ตอ
ี
ั
มาเมื่อผูปกครองเด็กพิเศษจากพื้นที่อื่น ๆ ทราบขาวจึงนําบุตรหลานมาเขา ท้งน้โดยหลักการจัดการศึกษาภาคบังคับ เด็กทุกคนจะตองมีโอกาส
ี
รับการศึกษาที่โรงเรียนวัดหวยหมู กระทั่งในป 2550 มีเด็กพิเศษเขามาเรียน ไดรับการศึกษาที่มีคุณภาพไดอยางเทาเทียม (equitable participation in
ื
รวมจํานวนมากและสงผลใหจํานวนหองเรียนและบุคลากรไมเพียงพอตอการ quality education) โรงเรียนวัดหวยหมูจึงเปดรับเด็กพิเศษ เพ่อใหเด็กพิเศษ
ื
ี
รองรับเด็กพิเศษ หลวงพอจึงใหการชวยเหลือดวยการทอดกฐินเพ่อจัดหาทุน ไดมีท่เรียนมาต้งแตป 2547 แตการเปดรับเด็กพิเศษก็กลายเปนภาระของ
ั
มาสรางอาคารเรียนแกโรงเรียนวัดหวยหมู เกิดเปนอาคารเรียนรวมขนาดใหญ โรงเรียน เพราะจะตองจัดหาหองเรียนและจัดหาบุคลากรที่เหมาะสมตอเด็ก
ั
ี
ั
ั
2 ช้น ช้นลางเปนท่ต้งสํานักงานชมรมผูปกครองเด็กออทิสติกและเปน พิเศษ รวมถึงเมื่อเปดรับเด็กพิเศษก็จะตองบริหารจัดการใหสามารถอยูรวม
็
ึ
ิ
ิ
ํ
ั
ํ
ี
ี
้
ิ
หองเรยนสาหรบเดกพเศษ สวนชนบนเปนหองเรยนสาหรบเดกปกต งบ กันระหวางเด็กปกติกับเด็กพิเศษ ซ่งหลังจากเร่มดําเนินการก็พบวาเด็กม ี
ั
ั
็
ี
ี
ประมาณท่นํามาสรางอาคารไมไดมีหนวยงานมาสนับสนุน เงินสวนใหญท่นํา ความสัมพันธท่ดีระหวางกัน ไมคอยมีปญหาทะเลาะและรังเกียจกัน โรงเรียน
ี
่
มาสรางอาคารเรียนไดจากการบริจาคของญาติโยมและผูมีจิตศรัทธา ดังท ่ ี วัดหวยหมูพยายามสงเสริมและพัฒนาเดกพเศษเพอใหเด็กมีโอกาสทางการ
ื
็
ิ
หลวงพอเลาใหฟงวา ศึกษา แมดานสติปญญาเด็กพิเศษอาจจะเรียนรูไมเทาเพื่อน แตก็ไดรับการ
สงเสริมพัฒนาในดานการดูแลตัวเอง ซึ่งดีกวาการอยูบานเฉย ๆ เพราะเด็ก
30 ศูนยสาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษ วัดหวยหมู พิรญาณ แสงปญญา และ พระครูจันทสีลากร 31
ตําบลเจดียหัก อําเภอเมือง จังหวัดราชบุรี
ี
ิ
ี
ไดรับการฝกใหดูแลตัวเองในส่งท่ถาอยูท่บานผูปกครองหรือคนดูแลอาจจะ
ํ
ิ
ไมใหทา เพราะเกดความสงสาร เชน การลางจาน การทานอาหารเอง ฝกการ
ื
ี
ั
รอคอย เปนตน ท้งหมดน้สงผลใหโรงเรียนวัดหวยหมูมีช่อเสียงและเปน
โรงเรียนตัวอยางของจังหวัดราชบุรีที่มีเด็กพิเศษเรียนรวมกับเด็กปกติ ซึ่งจะ
่
ั
ี
้
ู
ื
ี
ั
ื
ู
็
ดแลกนเหมอนบดด พดแลนอง เดกปกตดแลเดกพเศษดวยความรกกนเหมอน
ิ
ิ
ู
็
ั
ั
พี่เหมือนนอง อยูดวยกันไดอยางมีความสุข จึงมีผูปกครองมากขึ้นที่ตองการ
ี
ี
สงเด็กพิเศษมาเรียน สงผลใหโรงเรียนก็เกิดปญหาอัตรากําลังครูพ่เล้ยงไม
ี
ี
ึ
ี
เพียงพอ ซ่งมีครูท่มีประสบการณดานการศึกษาพิเศษ 1 คน และมีครูพ่เล้ยง
ั
ทสํานักงานการศกษาเขตจดให 1 คน องคการบริหารสวนตาบลเจดยหกจาง
ั
ํ
ึ
ี
ี
่
ให 2 คน และกองทุนบานแสงตะวัน (เปนองคกรอิสระจางโดยใหเงินเดือน
ึ
ั
ไมไดผานโรงเรียน) จางใหอีก 2 คน รวมท้งหมด 6 คน ซ่งไมสามารถดูแลเด็ก หลังจากพระครูจันทสีลากรไดทํางานดูแลเด็กพิเศษรวมกับโรงเรียน
ั
ื
พิเศษไดอยางท่วถึง ปญหาอีกประการหน่งคือ พอเรียนรวมเด็กพิเศษจะเรียน วัดหวยหมูมานานกวา 10 ป พบวามีประเด็นปญหาสืบเน่องคือ เม่อเด็กพิเศษ
ึ
ื
ื
ไมทันเพ่อนเพราะสมองพัฒนาชา และเน่องดวยบริบทของโรงเรียนวัด เรียนจบชั้นประถมศึกษาแลว เด็กไมมีที่เรียนตอ เด็กตองอยูบาน บางคนก็
ื
หวยหมูเปนโรงเรียนปกติ ตองเปดรับเด็กในเขตความรับผิดชอบกอน จึงม ี ตองโดนขัง เพราะในชวงกลางวันคนในครอบครัวไมมีใครคอยดูแล เด็กหลาย
ผูปกครองของเด็กพิเศษหลายคนยอมยายบานเพ่อรับสิทธิในการสงลูกเขา คนถูกปลอยปละละเลย หลวงพอจึงคิดหาทางชวยเหลือ และคิดสรางวัดให
ื
ี
ื
ี
ื
ี
เรียน รวมถึงโรงเรียนแหงอ่นไมเปดรับและผลักดันใหมาท่โรงเรียนวัดหวยหม ู เปนศูนยรับเล้ยงเด็กพิเศษ ใหเด็กมาอยูท่น่เพ่อลดภาวะความเครียดและ
ี
ิ
ี
ื
ั
แตทางโรงเรียนตองจํากัดจํานวนของเด็กพิเศษใหเหมาะสมกับเง่อนไขการ ความวิตกกังวลของครอบครัว รวมถึงปองกันปญหาท่อาจเกดข้นกบเด็ก โดย
ึ
ิ
บริหารจัดการ เพราะถารับมาแลวดูแลไมไดก็จะเปนภาระใหญของครูและ เฉพาะอยางย่งกลัวเด็กจะถูกลอลวงไปทําส่งไมดี เชน ไปยุงเก่ยวกับยาเสพติด
ี
ิ
ี
ั
ี
โรงเรียนอีก หากสงเดกมาอยทวดกจะมความปลอดภย พอแมเดกกสบายใจวาดกวา
็
ู
็
็
่
็
ั
ี
ั
ิ
ทงลกอยูบาน เม่อหลวงพอปรึกษารวมกับคณะกรรมการวดและคณะสงฆ
้
ื
ู
ภายในวัด จึงไดตัดสินใจจัดตั้งเปน “ศูนยพัฒนาเด็กพิเศษวัดหวยหมู” และ
ตอมาปรับเปลี่ยนเปน “ศูนยสาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษวัดหวยหมู”
32 ศูนยสาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษ วัดหวยหมู พิรญาณ แสงปญญา และ พระครูจันทสีลากร 33
ตําบลเจดียหัก อําเภอเมือง จังหวัดราชบุรี
ี
ิ
ี
ไดรับการฝกใหดูแลตัวเองในส่งท่ถาอยูท่บานผูปกครองหรือคนดูแลอาจจะ
ํ
ิ
ไมใหทา เพราะเกดความสงสาร เชน การลางจาน การทานอาหารเอง ฝกการ
ื
ี
ั
รอคอย เปนตน ท้งหมดน้สงผลใหโรงเรียนวัดหวยหมูมีช่อเสียงและเปน
โรงเรียนตัวอยางของจังหวัดราชบุรีที่มีเด็กพิเศษเรียนรวมกับเด็กปกติ ซึ่งจะ
่
ั
ี
้
ู
ื
ี
ั
ื
ู
็
ดแลกนเหมอนบดด พดแลนอง เดกปกตดแลเดกพเศษดวยความรกกนเหมอน
ิ
ิ
ู
็
ั
ั
พี่เหมือนนอง อยูดวยกันไดอยางมีความสุข จึงมีผูปกครองมากขึ้นที่ตองการ
ี
ี
สงเด็กพิเศษมาเรียน สงผลใหโรงเรียนก็เกิดปญหาอัตรากําลังครูพ่เล้ยงไม
ี
ี
ึ
ี
เพียงพอ ซ่งมีครูท่มีประสบการณดานการศึกษาพิเศษ 1 คน และมีครูพ่เล้ยง
ั
ทสํานักงานการศกษาเขตจดให 1 คน องคการบริหารสวนตาบลเจดยหกจาง
ั
ํ
ึ
ี
ี
่
ให 2 คน และกองทุนบานแสงตะวัน (เปนองคกรอิสระจางโดยใหเงินเดือน
ึ
ั
ไมไดผานโรงเรียน) จางใหอีก 2 คน รวมท้งหมด 6 คน ซ่งไมสามารถดูแลเด็ก หลังจากพระครูจันทสีลากรไดทํางานดูแลเด็กพิเศษรวมกับโรงเรียน
ั
ื
พิเศษไดอยางท่วถึง ปญหาอีกประการหน่งคือ พอเรียนรวมเด็กพิเศษจะเรียน วัดหวยหมูมานานกวา 10 ป พบวามีประเด็นปญหาสืบเน่องคือ เม่อเด็กพิเศษ
ึ
ื
ื
ไมทันเพ่อนเพราะสมองพัฒนาชา และเน่องดวยบริบทของโรงเรียนวัด เรียนจบชั้นประถมศึกษาแลว เด็กไมมีที่เรียนตอ เด็กตองอยูบาน บางคนก็
ื
หวยหมูเปนโรงเรียนปกติ ตองเปดรับเด็กในเขตความรับผิดชอบกอน จึงม ี ตองโดนขัง เพราะในชวงกลางวันคนในครอบครัวไมมีใครคอยดูแล เด็กหลาย
ผูปกครองของเด็กพิเศษหลายคนยอมยายบานเพ่อรับสิทธิในการสงลูกเขา คนถูกปลอยปละละเลย หลวงพอจึงคิดหาทางชวยเหลือ และคิดสรางวัดให
ื
ี
ื
ี
ื
ี
เรียน รวมถึงโรงเรียนแหงอ่นไมเปดรับและผลักดันใหมาท่โรงเรียนวัดหวยหม ู เปนศูนยรับเล้ยงเด็กพิเศษ ใหเด็กมาอยูท่น่เพ่อลดภาวะความเครียดและ
ี
ิ
ี
ื
ั
แตทางโรงเรียนตองจํากัดจํานวนของเด็กพิเศษใหเหมาะสมกับเง่อนไขการ ความวิตกกังวลของครอบครัว รวมถึงปองกันปญหาท่อาจเกดข้นกบเด็ก โดย
ึ
ิ
บริหารจัดการ เพราะถารับมาแลวดูแลไมไดก็จะเปนภาระใหญของครูและ เฉพาะอยางย่งกลัวเด็กจะถูกลอลวงไปทําส่งไมดี เชน ไปยุงเก่ยวกับยาเสพติด
ี
ิ
ี
ั
ี
โรงเรียนอีก หากสงเดกมาอยทวดกจะมความปลอดภย พอแมเดกกสบายใจวาดกวา
็
ู
็
็
่
็
ั
ี
ั
ิ
ทงลกอยูบาน เม่อหลวงพอปรึกษารวมกับคณะกรรมการวดและคณะสงฆ
้
ื
ู
ภายในวัด จึงไดตัดสินใจจัดตั้งเปน “ศูนยพัฒนาเด็กพิเศษวัดหวยหมู” และ
ตอมาปรับเปลี่ยนเปน “ศูนยสาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษวัดหวยหมู”
32 ศูนยสาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษ วัดหวยหมู พิรญาณ แสงปญญา และ พระครูจันทสีลากร 33
ตําบลเจดียหัก อําเภอเมือง จังหวัดราชบุรี
ศูนยสาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษวัดหวยหม ู เด็กพิเศษท่พระครูจันทสีลากรรับเขามาอยูในการดูแลมีท้งเด็กดาวน
ี
ั
ี
แมวาโรงเรียนวัดหวยจะสามารถจัดการศึกษาแบบเรียนรวมระหวาง ซนโดรม เดกออทสติก และเดกบกพรองทางการเรยนร เดกดาวนซนโดรม
็
ิ
็
ิ
ิ
็
ู
เด็กพิเศษกับเด็กปกติ แตก็สามารถรับดูแลเด็กไดเพียงในระดับชั้น ป. 6 พอ สติปญญาเขาจะสั้น ทําอะไรไดเกือบทุกอยาง แตทําไดแบบสั้น ๆ สวนเด็ก
ี
เรียนจบเด็กก็ไมมีท่ไปเรียนตอ หลวงพอจึงคิดต้งศูนยสาธารณสงเคราะหเด็ก ออทิสติกจะเกงเปนอยาง ๆ ตัวอยางเชน นองกันเปนเด็กออทิสติกใหทําอะไร
ั
ื
ื
ี
ึ
ิ
พเศษข้นท่วัดหวยหมูเพ่อรองรับเด็ก แตเน่องจากไมไดจดทะเบียนตาม ก็ไมสนใจ อยากทําแตชงกาแฟเพราะเขาชอบ ลักษณะของเด็กออทิสติกถา
กฎหมาย จึงไมไดรับการสนับสนุนจากหนวยงานหรือองคกรจากภายนอก ชอบสิ่งไหนก็จะจําสิ่งนั้นไดเลย แตถาไมชอบแมครูพี่เลี้ยงสอนเขาก็จะไมรับ
ทางวัดมีกําลังทรัพยและบุคลากรจํากัด รับเด็กไดจํานวนไมมาก เด็กแตละ รู ครูพ่เลี้ยงตองสังเกตและตองไมฝนเด็ก ถาเด็กชอบทําขนมพอสอนเขาก็จะ
ี
ั
ื
ี
คนจึงตองผานการพิจารณาในเบ้องตน ถาหากรับไดหลวงพอก็รับไวในการ สนใจ ท้งนี้จะเห็นไดจากในชวงเชาท่ครูจะฝกใหเขาเรียนรูกิจกรรมตาง ๆ แต
ดูแล แตหลวงพอคิดวาในอนาคตถาหากศูนยฯมีการจดทะเบียนตามกฎหมาย พบวาเด็กแตละคนใหความรวมมือตางกัน บางคนอาจจะยอมทําตาม บางคน
ี
ก็อาจจะสามารถรับเด็กพิเศษไวดูแลไดมากข้น เพราะสังคมไทยยังมีความ อาจจะไมยอมทําตาม จึงตองปรับเปล่ยนวิธีการใหสอดคลองกับเด็กแตละคน
ึ
ื
ตองการที่เรียนสําหรับเด็กพิเศษเหลานี้อีกจํานวนมาก ดังที่พระครูจันทสีลา เชน นองตอชอบกวาดใบไม ครูก็จะปลอยใหเขาทํา สวนเด็กคนอ่น ๆ จะกวาด
กรเลาวา ใบไมดวยหรือไมครูจะไมบังคับ หรือเด็กคนหนึ่งชอบงานครัวเขาก็จะไปชวย
ทํางานในครัว ศูนยฯจะไมเนนใหเด็กทุคนตองทําเปนทุกอยาง แตถาเขาสนใจ
แตกอนตอนท่ยังไมมีศูนยฯ รองรับ เด็กจบ ป.6 แลวไปอยูบาน ทาอะไรกจะสนบสนนใหเขาทาสงนน เดกในศนยฯกมความหลากหลาย ม ี
ี
ํ
ุ
ั
ี
ั
็
ู
้
่
ิ
็
็
ํ
เด็กลําบากมาก เพราะพอแมตองหาเชากินค่า พอแมตองท้ง เด็กที่ทํากิจกรรมไดแตไมทําก็มี เด็กที่ไมรูอิ่มรูหิวก็มี ปญหาของเด็กมีหลาก
ิ
ํ
อยูบาน เด็กก็ไปคบกับเพื่อน ถาไปเจอเพื่อนที่ติดยา เขาก็เอา หลาย หรือเด็กบางคนติดโทรศัพทซ่งเกิดจากท่บานท้งใหเด็กอยูกับโทรศัพท
ึ
ิ
ี
เด็กน่ไปสงยาได หลวงพอก็เปนหวงแบบน้ และถาเปนเด็ก ทําใหเขาติดโทรศัพท เปนตน นอกจากน้เด็กพิเศษบางคนมีปญหาพอแม
ี
ี
ี
ผูหญิงไปอยูบาน หลวงพอก็หวงวาถาไปม่วสุม บางทีไปเจอ เลิกกัน พอไปทาง แมไปทาง บางคนตองดูแลลูกคนเดียว ขาดคนสนับสนุน
ั
ผูชายกินเหลาเมายา เด็กผูหญิงจะไปมาหาสู ก็อันตรายกับเด็ก และชวยเหลอ การเปดศนยสาธารณสงเคราะหเดกพเศษวดหวยหมจงเปน
ู
ู
็
ื
ั
ึ
ิ
ผูหญิง หลวงพอก็เลยรีบสรางศูนยเลย ...บอกโยมใหไมตอง ชองทางชวยเหลือผูปกครองที่ประสบปญหาในการดูแลเด็ก
กังวล ลูกจบแลวหลวงพอจะเอาลูก ๆ หลาน ๆ ของโยมมาอยู ในชวงแรกเดกทเรยนกบศนยสาธารณสงเคราะหเดกพเศษวดหวยหม ู
็
ิ
ั
ี
่
็
ู
ี
ั
ิ
ี
ท่วัด มาเรียนท่วัด พอแมผูปกครองย้มเลย แตกอนเศรามาก...
ี
สวนมากมีลักษณะคอนขางหวาดกลัวคนแปลกหนา จะไมคอยยอมสบตาหรือ
ี
ยอมพบเจอคนแปลกหนา แตในปจจุบันเด็กพิเศษของศูนยฯมีความกลาท่จะ
(พระครูจันทสีลากร, อางถึงใน ผูจัดการออนไลน, 2563)
34 ศูนยสาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษ วัดหวยหมู พิรญาณ แสงปญญา และ พระครูจันทสีลากร 35
ตําบลเจดียหัก อําเภอเมือง จังหวัดราชบุรี
ศูนยสาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษวัดหวยหม ู เด็กพิเศษท่พระครูจันทสีลากรรับเขามาอยูในการดูแลมีท้งเด็กดาวน
ี
ั
ี
แมวาโรงเรียนวัดหวยจะสามารถจัดการศึกษาแบบเรียนรวมระหวาง ซนโดรม เดกออทสติก และเดกบกพรองทางการเรยนร เดกดาวนซนโดรม
็
ิ
็
ิ
ิ
็
ู
เด็กพิเศษกับเด็กปกติ แตก็สามารถรับดูแลเด็กไดเพียงในระดับชั้น ป. 6 พอ สติปญญาเขาจะสั้น ทําอะไรไดเกือบทุกอยาง แตทําไดแบบสั้น ๆ สวนเด็ก
ี
เรียนจบเด็กก็ไมมีท่ไปเรียนตอ หลวงพอจึงคิดต้งศูนยสาธารณสงเคราะหเด็ก ออทิสติกจะเกงเปนอยาง ๆ ตัวอยางเชน นองกันเปนเด็กออทิสติกใหทําอะไร
ั
ื
ื
ี
ึ
ิ
พเศษข้นท่วัดหวยหมูเพ่อรองรับเด็ก แตเน่องจากไมไดจดทะเบียนตาม ก็ไมสนใจ อยากทําแตชงกาแฟเพราะเขาชอบ ลักษณะของเด็กออทิสติกถา
กฎหมาย จึงไมไดรับการสนับสนุนจากหนวยงานหรือองคกรจากภายนอก ชอบสิ่งไหนก็จะจําสิ่งนั้นไดเลย แตถาไมชอบแมครูพี่เลี้ยงสอนเขาก็จะไมรับ
ทางวัดมีกําลังทรัพยและบุคลากรจํากัด รับเด็กไดจํานวนไมมาก เด็กแตละ รู ครูพ่เลี้ยงตองสังเกตและตองไมฝนเด็ก ถาเด็กชอบทําขนมพอสอนเขาก็จะ
ี
ั
ื
ี
คนจึงตองผานการพิจารณาในเบ้องตน ถาหากรับไดหลวงพอก็รับไวในการ สนใจ ท้งนี้จะเห็นไดจากในชวงเชาท่ครูจะฝกใหเขาเรียนรูกิจกรรมตาง ๆ แต
ดูแล แตหลวงพอคิดวาในอนาคตถาหากศูนยฯมีการจดทะเบียนตามกฎหมาย พบวาเด็กแตละคนใหความรวมมือตางกัน บางคนอาจจะยอมทําตาม บางคน
ี
ก็อาจจะสามารถรับเด็กพิเศษไวดูแลไดมากข้น เพราะสังคมไทยยังมีความ อาจจะไมยอมทําตาม จึงตองปรับเปล่ยนวิธีการใหสอดคลองกับเด็กแตละคน
ึ
ื
ตองการที่เรียนสําหรับเด็กพิเศษเหลานี้อีกจํานวนมาก ดังที่พระครูจันทสีลา เชน นองตอชอบกวาดใบไม ครูก็จะปลอยใหเขาทํา สวนเด็กคนอ่น ๆ จะกวาด
กรเลาวา ใบไมดวยหรือไมครูจะไมบังคับ หรือเด็กคนหนึ่งชอบงานครัวเขาก็จะไปชวย
ทํางานในครัว ศูนยฯจะไมเนนใหเด็กทุคนตองทําเปนทุกอยาง แตถาเขาสนใจ
แตกอนตอนท่ยังไมมีศูนยฯ รองรับ เด็กจบ ป.6 แลวไปอยูบาน ทาอะไรกจะสนบสนนใหเขาทาสงนน เดกในศนยฯกมความหลากหลาย ม ี
ี
ํ
ุ
ั
ี
ั
็
ู
้
่
ิ
็
็
ํ
เด็กลําบากมาก เพราะพอแมตองหาเชากินค่า พอแมตองท้ง เด็กที่ทํากิจกรรมไดแตไมทําก็มี เด็กที่ไมรูอิ่มรูหิวก็มี ปญหาของเด็กมีหลาก
ิ
ํ
อยูบาน เด็กก็ไปคบกับเพื่อน ถาไปเจอเพื่อนที่ติดยา เขาก็เอา หลาย หรือเด็กบางคนติดโทรศัพทซ่งเกิดจากท่บานท้งใหเด็กอยูกับโทรศัพท
ึ
ิ
ี
เด็กน่ไปสงยาได หลวงพอก็เปนหวงแบบน้ และถาเปนเด็ก ทําใหเขาติดโทรศัพท เปนตน นอกจากน้เด็กพิเศษบางคนมีปญหาพอแม
ี
ี
ี
ผูหญิงไปอยูบาน หลวงพอก็หวงวาถาไปม่วสุม บางทีไปเจอ เลิกกัน พอไปทาง แมไปทาง บางคนตองดูแลลูกคนเดียว ขาดคนสนับสนุน
ั
ผูชายกินเหลาเมายา เด็กผูหญิงจะไปมาหาสู ก็อันตรายกับเด็ก และชวยเหลอ การเปดศนยสาธารณสงเคราะหเดกพเศษวดหวยหมจงเปน
ู
ู
็
ื
ั
ึ
ิ
ผูหญิง หลวงพอก็เลยรีบสรางศูนยเลย ...บอกโยมใหไมตอง ชองทางชวยเหลือผูปกครองที่ประสบปญหาในการดูแลเด็ก
กังวล ลูกจบแลวหลวงพอจะเอาลูก ๆ หลาน ๆ ของโยมมาอยู ในชวงแรกเดกทเรยนกบศนยสาธารณสงเคราะหเดกพเศษวดหวยหม ู
็
ิ
ั
ี
่
็
ู
ี
ั
ิ
ี
ท่วัด มาเรียนท่วัด พอแมผูปกครองย้มเลย แตกอนเศรามาก...
ี
สวนมากมีลักษณะคอนขางหวาดกลัวคนแปลกหนา จะไมคอยยอมสบตาหรือ
ี
ยอมพบเจอคนแปลกหนา แตในปจจุบันเด็กพิเศษของศูนยฯมีความกลาท่จะ
(พระครูจันทสีลากร, อางถึงใน ผูจัดการออนไลน, 2563)
34 ศูนยสาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษ วัดหวยหมู พิรญาณ แสงปญญา และ พระครูจันทสีลากร 35
ตําบลเจดียหัก อําเภอเมือง จังหวัดราชบุรี
ิ
ู
ํ
เขาไปตอนรับแขก ไหวแขก เอาน้าไปตอนรับ สวนกิจวัตรประจําวันเด็ก การบริหารจัดการศนย์สาธารณสงเคราะห์เด็กพเศษ
ิ
ํ
ั
สวนมากสามารถทําได กินขาว ถูบาน เขาหองน้าดวยตนเอง ท้งหมดน ี ้ จุดเร่มตนของการสรางศูนยสาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษวัดหวยหม ู
ึ
เกิดจากการฝกใหเด็กไดเขาสังคมและรูจักดูแลตัวเอง เด็กใชเงินเปน สามารถ เน่องจากหลวงพอไปรับกิจนิมนตท่บานญาติโยม แลวไปเจอนองตอซ่งเปน
ี
ื
ั
ุ
้
ี
่
ี
้
ี
ึ
ู
่
ิ
ี
ื
ซอของขายของได โดยใชวธการยาทาเชนนทกวน ซงครพเลยงตองสอน เด็กพิเศษ ในขณะนั้นเรียนจบชั้น ป. 6 ไดประมาณ 2 ป และกลับไปใชชีวิต
้
้
ํ
ํ
ี
ั
็
ี
ทกวน เพราะหากเวนไปเดกบางคนจะลม หากเดกกลบไปอยบานเปนเวลา อยูบานไมไดเรียนตอ ท่บานนองตอเล้ยงไกชน ขางบานก็เล้ยงไกชน ตอนน้น
ี
ั
็
ื
ั
ุ
ู
นาน เด็กมักจะกลับไปมีพฤติกรรมแบบเดิม เพราะผูปกครองไมมีเวลาเอาใจ หลวงพอเห็นนองตอกําลังอุมไกชนเดินไปเดินมา จึงเกิดความเปนหวงวาเด็ก
ใสดูแลและสอนเด็กอยางจริงจัง บางคนพอแมตองทํางานหาเชากินคํ่า เด็ก พวกนี้ใชงาย อาจจะถูกหลอกได ถาใครใชใหสงยาเสพติด เด็กพวกนี้ก็คงไป
ี
ก็ตองอยูตามยถากรรมที่บาน พอเห็นแบบน้หลวงพอจึงกลับมาคิดทบทวนวาพอจะทําอะไรไดบาง หลวงพอ
ี
กลัวเด็กถูกเขาหลอกไปในทางท่ผิดกฎหมายและผิดศีลธรรม เด็กพิเศษ
ี
ผูหญิงบางคนใครใหเงินย่สิบบาทก็ไปกับเขาแลว มีอันตรายมาก เด็กในตําบล
เจดียหักเปนเด็กพิเศษจํานวนมาก ท่โรงพยาบาลก็มีมาก ลูกของแพทย
ี
บางคนก็เปนเด็กพิเศษ ปญหาของเด็กพิเศษในสังคมไทยคือยังไมมีโรงเรียน
มากพอท่จะรับเด็กพิเศษไปดูแล หาโรงเรียนสําหรับเด็กพิเศษไดยากมาก
ี
บางโรงเรียนรับเด็กพิเศษเขาไปรวมเรียนกับเด็กปกติ แตเด็กมักจะถูกทอดท้ง
ิ
ึ
ี
ไวหลังหอง ไมไดรับความสนใจจากครูเทาท่ควร ผูปกครองทานหน่งเลาให
หลวงพอฟงวา “ไปอยูกับลูกที่โรงเรียนตลอด ก็จะไดยินตลอดวานองสตางค
อยูตรงน้กอนนะ เด๋ยวครูสอนเพ่อนกอน ไมวาก่ช่วโมงผานไปก็จะเปนแบบน ี ้
ี
ั
ี
ี
ื
ตลอด ลูกไมไดอะไรเลยจากการไปโรงเรียน ที่เด็กทําเปนทุกวันนี้เพราะสอน
เอง” เด็กพิเศษหลายคนก็พบเจอปญหานี้เชนเดียวกัน ผูปกครองบางคนที่มี
ื
ฐานะการเงินดีก็จะจางครูพิเศษมาสอนลูก ผลคือเด็กเขากับคนอ่นไมได
เพราะเรียนกับครูอยูคนเดียว
36 ศูนยสาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษ วัดหวยหมู พิรญาณ แสงปญญา และ พระครูจันทสีลากร 37
ตําบลเจดียหัก อําเภอเมือง จังหวัดราชบุรี
ิ
ู
ํ
เขาไปตอนรับแขก ไหวแขก เอาน้าไปตอนรับ สวนกิจวัตรประจําวันเด็ก การบริหารจัดการศนย์สาธารณสงเคราะห์เด็กพเศษ
ิ
ํ
ั
สวนมากสามารถทําได กินขาว ถูบาน เขาหองน้าดวยตนเอง ท้งหมดน ี ้ จุดเร่มตนของการสรางศูนยสาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษวัดหวยหม ู
ึ
เกิดจากการฝกใหเด็กไดเขาสังคมและรูจักดูแลตัวเอง เด็กใชเงินเปน สามารถ เน่องจากหลวงพอไปรับกิจนิมนตท่บานญาติโยม แลวไปเจอนองตอซ่งเปน
ี
ื
ั
ุ
้
ี
่
ี
้
ี
ึ
ู
่
ิ
ี
ื
ซอของขายของได โดยใชวธการยาทาเชนนทกวน ซงครพเลยงตองสอน เด็กพิเศษ ในขณะนั้นเรียนจบชั้น ป. 6 ไดประมาณ 2 ป และกลับไปใชชีวิต
้
้
ํ
ํ
ี
ั
็
ี
ทกวน เพราะหากเวนไปเดกบางคนจะลม หากเดกกลบไปอยบานเปนเวลา อยูบานไมไดเรียนตอ ท่บานนองตอเล้ยงไกชน ขางบานก็เล้ยงไกชน ตอนน้น
ี
ั
็
ื
ั
ุ
ู
นาน เด็กมักจะกลับไปมีพฤติกรรมแบบเดิม เพราะผูปกครองไมมีเวลาเอาใจ หลวงพอเห็นนองตอกําลังอุมไกชนเดินไปเดินมา จึงเกิดความเปนหวงวาเด็ก
ใสดูแลและสอนเด็กอยางจริงจัง บางคนพอแมตองทํางานหาเชากินคํ่า เด็ก พวกนี้ใชงาย อาจจะถูกหลอกได ถาใครใชใหสงยาเสพติด เด็กพวกนี้ก็คงไป
ี
ก็ตองอยูตามยถากรรมที่บาน พอเห็นแบบน้หลวงพอจึงกลับมาคิดทบทวนวาพอจะทําอะไรไดบาง หลวงพอ
ี
กลัวเด็กถูกเขาหลอกไปในทางท่ผิดกฎหมายและผิดศีลธรรม เด็กพิเศษ
ี
ผูหญิงบางคนใครใหเงินย่สิบบาทก็ไปกับเขาแลว มีอันตรายมาก เด็กในตําบล
เจดียหักเปนเด็กพิเศษจํานวนมาก ท่โรงพยาบาลก็มีมาก ลูกของแพทย
ี
บางคนก็เปนเด็กพิเศษ ปญหาของเด็กพิเศษในสังคมไทยคือยังไมมีโรงเรียน
มากพอท่จะรับเด็กพิเศษไปดูแล หาโรงเรียนสําหรับเด็กพิเศษไดยากมาก
ี
บางโรงเรียนรับเด็กพิเศษเขาไปรวมเรียนกับเด็กปกติ แตเด็กมักจะถูกทอดท้ง
ิ
ึ
ี
ไวหลังหอง ไมไดรับความสนใจจากครูเทาท่ควร ผูปกครองทานหน่งเลาให
หลวงพอฟงวา “ไปอยูกับลูกที่โรงเรียนตลอด ก็จะไดยินตลอดวานองสตางค
อยูตรงน้กอนนะ เด๋ยวครูสอนเพ่อนกอน ไมวาก่ช่วโมงผานไปก็จะเปนแบบน ี ้
ี
ั
ี
ี
ื
ตลอด ลูกไมไดอะไรเลยจากการไปโรงเรียน ที่เด็กทําเปนทุกวันนี้เพราะสอน
เอง” เด็กพิเศษหลายคนก็พบเจอปญหานี้เชนเดียวกัน ผูปกครองบางคนที่มี
ื
ฐานะการเงินดีก็จะจางครูพิเศษมาสอนลูก ผลคือเด็กเขากับคนอ่นไมได
เพราะเรียนกับครูอยูคนเดียว
36 ศูนยสาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษ วัดหวยหมู พิรญาณ แสงปญญา และ พระครูจันทสีลากร 37
ตําบลเจดียหัก อําเภอเมือง จังหวัดราชบุรี
ื
เม่อป 2558 หลวงพอเร่มสรางศูนยสาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษ การสรางศูนยสาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษวัดหวยหมู นอกจากชวย
ิ
ื
ื
ภายในวัดหวยหมู มีเปาหมายเพื่อรองรับเด็กพิเศษที่มีฐานะยากจน เมื่อเด็ก ดูแลเด็กแลวยังมุงฝกฝนใหเด็กไดเรียนรูเร่องงานอาชีพดวย เชน เพนทเส้อ
ี
ั
ี
ิ
เรียนจบ ป.6 ออกมาก็สามารถมาตอที่นี่ไดเลย เพื่อใหเด็กมีสังคม มีกิจกรรม ขาย ทําพวงหรีดและส่งประดิษฐจากลอตเตอร่ แตท้งหมดน้หลวงพอเนนขาย
และเด็กจะไดไมเหงา ไมตองอยูบานคนเดียว มีพัฒนาการสามารถออกไปใช ที่ศูนยฯ ไมไดหาชองทางตลาดอื่น เพราะไมมีคนชวยงานในเรื่องนี้ รายไดจึง
ชีวิตประจําวันได ดวยความเมตตาหลวงพอนําปจจัยจากการบอกบุญกับ ไมแนนอน แตศูนยฯตองการใหเด็กมกิจกรรมทํา ไมเชนน้นเด็กก็จะน่งเลนไป
ั
ี
ั
ญาติโยมท่พอมีกําลังทรัพย มารวมกันสรางศูนยสาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษ เรื่อย ๆ กิจกรรมเหลานี้ไมเนนเรื่องขาดทุนหรือกําไร แตเนนการฝกฝนเด็ก
ี
วัดหวยหมูจนแลวเสร็จ พรอมเปดดําเนินการในป 2559 มาจนถึงปจจุบัน ซ่งหลวงพอคิดวาคงตองฝกฝนและดูแลกันไปเร่อย ๆ ดังน้นเด็กท่ศูนยฯ รับไว
ี
ื
ึ
ั
หลวงพอเลาถึงเหตุปจจัยที่เริ่มตนสรางศูนยสาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษวัด จึงไมจํากัดอายุ เพราะอยางไรพวกเขาก็หลุดพนวงจรเหลาน้ไมได แมวาใน
ี
ิ
ึ
ี
หวยหมูใหฟงวา อนาคตถาหากมีเด็กจํานวนมากข้นอีก หลวงพอก็คิดจะเพ่มครูพ่เลี้ยงและ
ี
ี
ื
ี
ครูจิตอาสา เพ่อใหการชวยเหลือเด็กเหลาน้ ท้งน้อาคารหลังท่ใชเปนศูนย
ั
ี
หลวงพอไปกิจนิมนตขางนอกและไปพบเด็กพิเศษท่จบ ป.6 สาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษในปจจุบันไดทําเพ่อรองรับเด็กไดประมาณ 100
ื
ี
และไมมีท่เรียนตอ เด็กตองกลับไปอยูบาน อยูกับทุงนาบาง คน เปนการสรางอาคารไวสําหรับอนาคตดวย แตเงื่อนไขเรื่องบุคลากรและ
อยูบานเลนเกมสบาง หลวงพอเกิดความสงสารเด็กท่ตองอยู การบริหารจัดการ หลวงพอจะคอย ๆ คิดและปรับเปล่ยนไปตามความเหมาะ
ี
ี
ี
บาน ไปเรียนตอท่ไหนไมได พอแมสวนใหญยากจน ทํางานหา สมของสถานการณ ขณะนี้มีครูจิตอาสาที่เกษียณแลวและติดตอมาหาหลวง
เชากินค่า เลยปรึกษากับผูปกครองวาถาใหเด็กมาอยูวัดจะ พอวาจะเขามาชวยงานอีกหลายคน ซ่งนาจะเปนกําลังสําคัญในอนาคตได แต
ํ
ึ
ี
ื
ี
ปลอดภัย ก็เลยจัดพ้นท่ตรงน้ให เด็กก็จะมีสังคมท่เขากันได ศูนยฯยังไมเช่อมกิจกรรมกับหนวยงานราชการ เพราะไมม่นใจในเร่องกฎ
ี
ื
ั
ื
ู
...หลวงพอหากิจกรรมใหทํา แตวาศนยฯไมไดจดทะเบียน ไมม ี ระเบียบและ เง่อนไขท่อาจจะตองยกพ้นท่และอาคารใหเปนของหนวยงาน
ี
ื
ื
ี
่
ื
หนวยงานเขามาดแล เรองคาใชจายกมาจากหลวงพอเปนหลก น้น หลวงพอจึงคิดวาทําเองและใชวิธีดูแลกันเหมือนลูกหลานดีกวา การ
ู
็
ั
ั
...จริง ๆ แลวเมื่อกอนเราไมไดอยูตรงนี้ อยูขางหลังเมรุ พอมี บรหารจดการศนยฯยงคงเนนการใชเงนของวดทไดจากการบรจาค ทอดกฐน
ี
่
ิ
ิ
ิ
ั
ู
ิ
ั
ั
ุ
ั
็
็
ี
ศพมาเยอะ ๆ ท่ก็ไมพอ กพกศพไวขางเมร เดกกเห็น หลวงพอ และทอดผาปา
็
เลยใหยายมาอยตรงน้ หลวงพออยากใหเดกมาอยูท่วด มา พระครจนทสลากรเรมเปดศนยสาธารณสงเคราะหเดกพเศษวดหวย
ี
ู
ี
็
ั
่
็
ี
ิ
ู
ิ
ั
ู
ั
เรียนรูและชวยดูแลกันไป
ั
หมูท้งท่ยังขาดสถานท่ ขาดแคลนอุปกรณท่จําเปนหลายอยาง และขาด
ี
ี
ี
บุคลากรมาชวยงาน แตดวยความตั้งใจที่มีความเมตตาตอเด็กพิเศษที่จบ ป.
(พระครูจันทสีลากร, สัมภาษณ, 27 มิถุนายน 2563)
38 ศูนยสาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษ วัดหวยหมู พิรญาณ แสงปญญา และ พระครูจันทสีลากร 39
ตําบลเจดียหัก อําเภอเมือง จังหวัดราชบุรี
ื
เม่อป 2558 หลวงพอเร่มสรางศูนยสาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษ การสรางศูนยสาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษวัดหวยหมู นอกจากชวย
ิ
ื
ื
ภายในวัดหวยหมู มีเปาหมายเพื่อรองรับเด็กพิเศษที่มีฐานะยากจน เมื่อเด็ก ดูแลเด็กแลวยังมุงฝกฝนใหเด็กไดเรียนรูเร่องงานอาชีพดวย เชน เพนทเส้อ
ี
ี
ิ
เรียนจบ ป.6 ออกมาก็สามารถมาตอที่นี่ไดเลย เพื่อใหเด็กมีสังคม มีกิจกรรม ขาย ทําพวงหรีดและส่งประดิษฐจากลอตเตอร่ แตท้งหมดน้หลวงพอเนนขาย
ั
และเด็กจะไดไมเหงา ไมตองอยูบานคนเดียว มีพัฒนาการสามารถออกไปใช ที่ศูนยฯ ไมไดหาชองทางตลาดอื่น เพราะไมมีคนชวยงานในเรื่องนี้ รายไดจึง
ชีวิตประจําวันได ดวยความเมตตาหลวงพอนําปจจัยจากการบอกบุญกับ ไมแนนอน แตศูนยฯตองการใหเด็กมกิจกรรมทํา ไมเชนน้นเด็กก็จะน่งเลนไป
ั
ี
ั
ญาติโยมท่พอมีกําลังทรัพย มารวมกันสรางศูนยสาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษ เรื่อย ๆ กิจกรรมเหลานี้ไมเนนเรื่องขาดทุนหรือกําไร แตเนนการฝกฝนเด็ก
ี
วัดหวยหมูจนแลวเสร็จ พรอมเปดดําเนินการในป 2559 มาจนถึงปจจุบัน ซ่งหลวงพอคิดวาคงตองฝกฝนและดูแลกันไปเร่อย ๆ ดังน้นเด็กท่ศูนยฯ รับไว
ี
ื
ึ
ั
หลวงพอเลาถึงเหตุปจจัยที่เริ่มตนสรางศูนยสาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษวัด จึงไมจํากัดอายุ เพราะอยางไรพวกเขาก็หลุดพนวงจรเหลาน้ไมได แมวาใน
ี
ิ
ึ
ี
หวยหมูใหฟงวา อนาคตถาหากมีเด็กจํานวนมากข้นอีก หลวงพอก็คิดจะเพ่มครูพ่เลี้ยงและ
ี
ี
ื
ี
ครูจิตอาสา เพ่อใหการชวยเหลือเด็กเหลาน้ ท้งน้อาคารหลังท่ใชเปนศูนย
ั
ี
หลวงพอไปกิจนิมนตขางนอกและไปพบเด็กพิเศษท่จบ ป.6 สาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษในปจจุบันไดทําเพ่อรองรับเด็กไดประมาณ 100
ื
ี
และไมมีท่เรียนตอ เด็กตองกลับไปอยูบาน อยูกับทุงนาบาง คน เปนการสรางอาคารไวสําหรับอนาคตดวย แตเงื่อนไขเรื่องบุคลากรและ
อยูบานเลนเกมสบาง หลวงพอเกิดความสงสารเด็กท่ตองอยู การบริหารจัดการ หลวงพอจะคอย ๆ คิดและปรับเปล่ยนไปตามความเหมาะ
ี
ี
ี
บาน ไปเรียนตอท่ไหนไมได พอแมสวนใหญยากจน ทํางานหา สมของสถานการณ ขณะนี้มีครูจิตอาสาที่เกษียณแลวและติดตอมาหาหลวง
เชากินค่า เลยปรึกษากับผูปกครองวาถาใหเด็กมาอยูวัดจะ พอวาจะเขามาชวยงานอีกหลายคน ซ่งนาจะเปนกําลังสําคัญในอนาคตได แต
ํ
ึ
ี
ื
ี
ปลอดภัย ก็เลยจัดพ้นท่ตรงน้ให เด็กก็จะมีสังคมท่เขากันได ศูนยฯยังไมเช่อมกิจกรรมกับหนวยงานราชการ เพราะไมม่นใจในเร่องกฎ
ี
ื
ั
ื
ู
...หลวงพอหากิจกรรมใหทํา แตวาศนยฯไมไดจดทะเบียน ไมม ี ระเบียบและ เง่อนไขท่อาจจะตองยกพ้นท่และอาคารใหเปนของหนวยงาน
ี
ื
ื
ี
่
ื
หนวยงานเขามาดแล เรองคาใชจายกมาจากหลวงพอเปนหลก น้น หลวงพอจึงคิดวาทําเองและใชวิธีดูแลกันเหมือนลูกหลานดีกวา การ
ู
็
ั
ั
...จริง ๆ แลวเมื่อกอนเราไมไดอยูตรงนี้ อยูขางหลังเมรุ พอมี บรหารจดการศนยฯยงคงเนนการใชเงนของวดทไดจากการบรจาค ทอดกฐน
ี
่
ิ
ิ
ิ
ั
ู
ิ
ั
ั
ุ
ั
็
็
ี
ศพมาเยอะ ๆ ท่ก็ไมพอ กพกศพไวขางเมร เดกกเห็น หลวงพอ และทอดผาปา
็
เลยใหยายมาอยตรงน้ หลวงพออยากใหเดกมาอยูท่วด มา พระครจนทสลากรเรมเปดศนยสาธารณสงเคราะหเดกพเศษวดหวย
ี
ู
ี
็
ั
่
็
ี
ิ
ู
ั
ิ
ู
ั
เรียนรูและชวยดูแลกันไป
ั
หมูท้งท่ยังขาดสถานท่ ขาดแคลนอุปกรณท่จําเปนหลายอยาง และขาด
ี
ี
ี
บุคลากรมาชวยงาน แตดวยความตั้งใจที่มีความเมตตาตอเด็กพิเศษที่จบ ป.
(พระครูจันทสีลากร, สัมภาษณ, 27 มิถุนายน 2563)
38 ศูนยสาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษ วัดหวยหมู พิรญาณ แสงปญญา และ พระครูจันทสีลากร 39
ตําบลเจดียหัก อําเภอเมือง จังหวัดราชบุรี
ื
ี
ี
ึ
6 จากโรงเรียนวัดหวยหมูแลวไมมีท่เรียนตอ จึงไดเมตตารับเด็กเหลาน้ไว โดย แตไมมีสวัสดิการอ่น ๆ และมีครูจิตอาสาหรืออาสาสมัครซ่งจะไดรับคาตอบแทน
ี
ใชพ้นท่อาคารอเนกประสงคในวัดเปนศูนยสาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษ โดย จากหลวงพอเปนครั้งคราว ครูพี่เลี้ยงและครูจิตอาสาจะไมมีการกําหนดแบง
ื
ชวงแรกที่เปดศูนยฯมีเด็กมาเรียน 7-8 คน ซึ่งก็เปนเด็กวัยรุน ในชวงแรกมี หนาที่ตายตัว แตเปนลักษณะชวยกันทํางาน สําหรับครูจิตอาสาแมหลวงพอ
ครูจากสถาบันพัฒนาฝมือแรงงาน สมาคมผูปกครองเด็กออทิสติก และจิต จะไมไดจายเงินเดือนประจํา แตก็มาทํางานกันคอนขางประจํา ลักษณะการ
ิ
ื
ี
่
อาสา มาชวยสอน อาทิ การวาดภาพตามจินตนาการลงบนเส้อยืด การ เขามาชวยงานของครูจตอาสาเปนลกษณะชักชวนกนเขามาผานคนททํางาน
ั
ั
ออกแบบและสกรีนเส้อ การเพนทลวดลายบนภาชนะเซรามิก การทําขนม อยูในวัด บางคนก็เปนผูปกครองของเด็กพิเศษท่มาอยูในศูนยฯ รวมถึง
ื
ี
ุ
่
็
ี
ี
ั
ิ
ี
ี
ู
ี
ิ
ื
่
และดอกไมประดษฐ เพอทจะใหเดกทกคนไดมความรและการฝกอาชพตดตว ญาติโยมท่เปนลูกศิษยของหลวงพอ และจิตอาสาท่เปนพระสงฆหรืออดีต
ี
ไปใชชีวิตในสังคม และสามารถชวยเหลือตัวเองไดเมื่อเติบโตขึ้น ศูนยฯ แหง พระสงฆของวัดหวยหมู การทํางานจึงเปนลักษณะท่เรียกวาชวย ๆ กันไป
ี
นี้เปดระหวางเวลา 08.00 น. – 17.00 น. ทุกคนสงสารหลวงพอท่ตองออกไปรับกิจนิมนตและรับบิณฑบาตเพ่อนําเงิน
ื
สําหรับหนวยงานท่เขามาชวยเหลือศูนยสาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษ และส่งของมาชวยเหลือศูนยฯ ใหสามารถดําเนินการสืบตอไปได จึงเขามา
ิ
ี
วัดหวยหมูคอนขางมากคือ กองพลทหารชาง คายบุรฉัตร ตําบลเกาะ ชวยทํางานโดยไมไดคาดหวังการไดรับคาตอบแทน ทุกคนเม่อมาทํางาน
ื
พลับพลา อําเภอเมือง จังหวัดราชบุรี ท้งในการชวยระดมทุนสรางอาคาร ในศูนยฯ ก็อยูกินขาววัด ครูจิตอาสาบางคนไมมีรายไดจากงานอื่น แตก็ยินดี
ั
และมีทหารชางมาชวยงานกอสรางดวย ทหารท่มาชวยสวนใหญเปนลูกศิษย มาชวยงานของศูนยฯ บางคร้งหลวงพอแบงเงินใหเปนคาน้ามันบาง คาเชา
ั
ํ
ี
ของหลวงพอ ศูนยฯไดรับการสนับสนุนชวยเหลือจากทหารเปนระยะ ๆ สวน บานบาง ก็อยูดวยกันตามอัตภาพ ครูจิตอาสาไมเคยขออะไรจากหลวงพอ
องคการบริหารสวนตําบล (อบต.) เจดียหัก เขามาชวยบางในบางโอกาส บางคนแมแตเงินเชาบานไมพอก็ไมเคยบอกหลวงพอ เม่อหลวงพอมา
ื
หนวยงานของกระทรวงสาธารณสุขในระดับทองถ่นสงบุคลากรเขามาชวย ทราบทีหลังก็ใหความชวยเหลือ
ิ
ดูแลเร่องสุขภาพเด็กบาง สําหรับชาวบานในชุมชนใกลวัดใหความรวมมือด ี การดําเนินกิจกรรมของศูนยฯ แมวาจะมีพระสงฆและสามเณรมา
ื
ื
ี
มาก เม่อมีกิจกรรมใหญ ๆ ก็จะมาชวยกัน อาจกลาวไดวาชาวบานเขามาชวย ชวยทํากิจกรรม แตก็ยังมีกําลังคนท่ไมเพียงพอ ตองมีครูจิตอาสามาชวยสอน
เหลือมากกวาหนวยงานราชการและองคกรปกครองสวนทองถิ่น และดูแลเด็กดวย ครูจิตอาสามีทั้งที่มาเกือบทุกวันและมาเปนบางวัน ครูจิต
ี
ตลอดชวงระยะเวลาท่ผานมาคาใชจายท่หลวงพอนํามาดูแลศูนยฯ ได อาสาทุกคนไมวาจะเปนพระสงฆ ผูปกครองเด็ก หรือขาราชการเกษียณ ควร
ี
ี
ิ
มาจากหลายแหลง เปนเงินท่ไดจากการรับกิจนิมนตบาง เงินบริจาคบาง และ จะตองมีส่งสําคัญรวมกัน คือมีใจท่รักเด็ก เพราะหากไมมีใจรักเด็กแลว คงจะ
ี
ี
ี
เงินที่ไดจากการขายผลิตภัณฑของศูนยฯบาง สําหรับคาใชจายสวนที่สําคัญ ยากท่จะมาชวยงานเชิงจิตอาสาไดเปนเวลานาน ดังท่พระกษิด์เดช สุมิตฺโต
ิ
คือคาจางครูพี่เลี้ยง 4 คนที่ไดรับเงินเดือนประจําเทากันหมดคือ 7,000 บาท พระลูกวัดหวยหมู ซึ่งไดมารวมเปนครูจิตอาสาใหความเห็นวา
40 ศูนยสาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษ วัดหวยหมู พิรญาณ แสงปญญา และ พระครูจันทสีลากร 41
ตําบลเจดียหัก อําเภอเมือง จังหวัดราชบุรี
ื
ี
ี
ึ
6 จากโรงเรียนวัดหวยหมูแลวไมมีท่เรียนตอ จึงไดเมตตารับเด็กเหลาน้ไว โดย แตไมมีสวัสดิการอ่น ๆ และมีครูจิตอาสาหรืออาสาสมัครซ่งจะไดรับคาตอบแทน
ี
ใชพ้นท่อาคารอเนกประสงคในวัดเปนศูนยสาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษ โดย จากหลวงพอเปนครั้งคราว ครูพี่เลี้ยงและครูจิตอาสาจะไมมีการกําหนดแบง
ื
ชวงแรกที่เปดศูนยฯมีเด็กมาเรียน 7-8 คน ซึ่งก็เปนเด็กวัยรุน ในชวงแรกมี หนาที่ตายตัว แตเปนลักษณะชวยกันทํางาน สําหรับครูจิตอาสาแมหลวงพอ
ครูจากสถาบันพัฒนาฝมือแรงงาน สมาคมผูปกครองเด็กออทิสติก และจิต จะไมไดจายเงินเดือนประจํา แตก็มาทํางานกันคอนขางประจํา ลักษณะการ
ิ
ื
ี
่
อาสา มาชวยสอน อาทิ การวาดภาพตามจินตนาการลงบนเส้อยืด การ เขามาชวยงานของครูจตอาสาเปนลกษณะชักชวนกนเขามาผานคนททํางาน
ั
ั
ออกแบบและสกรีนเส้อ การเพนทลวดลายบนภาชนะเซรามิก การทําขนม อยูในวัด บางคนก็เปนผูปกครองของเด็กพิเศษท่มาอยูในศูนยฯ รวมถึง
ื
ี
ุ
่
็
ี
ี
ั
ิ
ี
ี
ู
ี
ิ
ื
่
และดอกไมประดษฐ เพอทจะใหเดกทกคนไดมความรและการฝกอาชพตดตว ญาติโยมท่เปนลูกศิษยของหลวงพอ และจิตอาสาท่เปนพระสงฆหรืออดีต
ี
ไปใชชีวิตในสังคม และสามารถชวยเหลือตัวเองไดเมื่อเติบโตขึ้น ศูนยฯ แหง พระสงฆของวัดหวยหมู การทํางานจึงเปนลักษณะท่เรียกวาชวย ๆ กันไป
ี
นี้เปดระหวางเวลา 08.00 น. – 17.00 น. ทุกคนสงสารหลวงพอท่ตองออกไปรับกิจนิมนตและรับบิณฑบาตเพ่อนําเงิน
ื
สําหรับหนวยงานท่เขามาชวยเหลือศูนยสาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษ และส่งของมาชวยเหลือศูนยฯ ใหสามารถดําเนินการสืบตอไปได จึงเขามา
ิ
ี
วัดหวยหมูคอนขางมากคือ กองพลทหารชาง คายบุรฉัตร ตําบลเกาะ ชวยทํางานโดยไมไดคาดหวังการไดรับคาตอบแทน ทุกคนเม่อมาทํางาน
ื
พลับพลา อําเภอเมือง จังหวัดราชบุรี ท้งในการชวยระดมทุนสรางอาคาร ในศูนยฯ ก็อยูกินขาววัด ครูจิตอาสาบางคนไมมีรายไดจากงานอื่น แตก็ยินดี
ั
และมีทหารชางมาชวยงานกอสรางดวย ทหารท่มาชวยสวนใหญเปนลูกศิษย มาชวยงานของศูนยฯ บางคร้งหลวงพอแบงเงินใหเปนคาน้ามันบาง คาเชา
ั
ํ
ี
ของหลวงพอ ศูนยฯไดรับการสนับสนุนชวยเหลือจากทหารเปนระยะ ๆ สวน บานบาง ก็อยูดวยกันตามอัตภาพ ครูจิตอาสาไมเคยขออะไรจากหลวงพอ
องคการบริหารสวนตําบล (อบต.) เจดียหัก เขามาชวยบางในบางโอกาส บางคนแมแตเงินเชาบานไมพอก็ไมเคยบอกหลวงพอ เม่อหลวงพอมา
ื
หนวยงานของกระทรวงสาธารณสุขในระดับทองถ่นสงบุคลากรเขามาชวย ทราบทีหลังก็ใหความชวยเหลือ
ิ
ดูแลเร่องสุขภาพเด็กบาง สําหรับชาวบานในชุมชนใกลวัดใหความรวมมือด ี การดําเนินกิจกรรมของศูนยฯ แมวาจะมีพระสงฆและสามเณรมา
ื
ื
ี
มาก เม่อมีกิจกรรมใหญ ๆ ก็จะมาชวยกัน อาจกลาวไดวาชาวบานเขามาชวย ชวยทํากิจกรรม แตก็ยังมีกําลังคนท่ไมเพียงพอ ตองมีครูจิตอาสามาชวยสอน
เหลือมากกวาหนวยงานราชการและองคกรปกครองสวนทองถิ่น และดูแลเด็กดวย ครูจิตอาสามีทั้งที่มาเกือบทุกวันและมาเปนบางวัน ครูจิต
ี
ตลอดชวงระยะเวลาท่ผานมาคาใชจายท่หลวงพอนํามาดูแลศูนยฯ ได อาสาทุกคนไมวาจะเปนพระสงฆ ผูปกครองเด็ก หรือขาราชการเกษียณ ควร
ี
ี
ิ
มาจากหลายแหลง เปนเงินท่ไดจากการรับกิจนิมนตบาง เงินบริจาคบาง และ จะตองมีส่งสําคัญรวมกัน คือมีใจท่รักเด็ก เพราะหากไมมีใจรักเด็กแลว คงจะ
ี
ี
ี
เงินที่ไดจากการขายผลิตภัณฑของศูนยฯบาง สําหรับคาใชจายสวนที่สําคัญ ยากท่จะมาชวยงานเชิงจิตอาสาไดเปนเวลานาน ดังท่พระกษิด์เดช สุมิตฺโต
ิ
คือคาจางครูพี่เลี้ยง 4 คนที่ไดรับเงินเดือนประจําเทากันหมดคือ 7,000 บาท พระลูกวัดหวยหมู ซึ่งไดมารวมเปนครูจิตอาสาใหความเห็นวา
40 ศูนยสาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษ วัดหวยหมู พิรญาณ แสงปญญา และ พระครูจันทสีลากร 41
ตําบลเจดียหัก อําเภอเมือง จังหวัดราชบุรี
ิ
ุ
ั
ตวอาตมาเปนพระคลานปฎฐากดวย ทแรกก็มาลองชวยงาน การมาอยูตรงน้เราต้งใจท่จะมาชวยพัฒนาลักษณะนิสัยและ
ี
ั
ี
ี
ี
ของหลวงพอ การดูแลเด็กพิเศษตองใชใจรัก ถาพระสงฆท่ม ี พฤติกรรมของเด็ก เชน การกินขาว เพราะวานองบางคนกิน
ความรูเขามาแตไมมีใจรักเด็ก ก็จะเกิดปญหาได เพราะฉะนั้น ขาวไมเปน เราตองปอนเขาตลอด ดังน้นเราตองฝกใหเขากิน
ั
ื
เร่องการดูแลเด็กพิเศษจะตองเลือกคนท่มีใจรักเด็ก เพราะเด็ก ดวยตนเอง ใหเขารูจักกินอาหารใหครบ 5 หมู สวนใหญนอง
ี
ี
ั
ี
็
่
เหลาน้ตองการความรักมากกวาเดกทวไป อกอยางพอแมจะ จะติดนิสัยชอบกินขนม ...การสอนหนังสือจะคอนขางยาก
ตองตัดสินใจวาจะเลือกงานหรือเลือกอยูกับลูก อยางผูปกครอง เพราะเด็กจะไมจํา เราจะเนนการฝกเขียนอักษรไทยเขียน
ที่เขามาชวยดูแลเด็กที่นี่ เขาเลือกลูก แตมีผูปกครองบางทาน ตัวเลข ซึ่งนองเขาไมรูหรอกวามันคือตัวอะไร แตเราเนนสราง
ี
ดวยความจําเปนท่ตองเลือกงาน บางคนท่มีลูกเปนเด็กออทิสติก ความคุนชิน เพื่อใหเด็กสามารถเขียนชื่อ นามสกุล บานเลขที่
ี
ี
แตไมสามารถทิ้งลูกได ก็ตองยอมออกจากงานมาดูแลลูก ซึ่ง และท่อยูของตัวเองได ตรงน้เราสอนเผ่อกรณีท่เด็กเกิดไป
ี
ี
ื
ั
ื
ในอนาคตหลวงพออยากจะชวยเหลือไปถึงครอบครัวดวย หลงทางทไหนจะไดชวยเหลอตวเองได ซงผลลพธของการสอน
ั
ี
่
่
ึ
ไมเฉพาะเด็กพิเศษ เด็กก็อาจจะไมไดทุกคน แตเราก็ยังคงสอนเขาทุกวัน รวมถึง
ู
ฝกเขาในเรองของการใชเงน ใหเขารจกการทอนเงน ถาเปน
ิ
่
ื
ิ
ั
ี
ี
(พระกษิดิ์เดช สุมิตฺโต, สัมภาษณ, 5 มิถุนายน 2563) แบงคน้จะตองทอนเทาไหร เพราะเด็กพวกน้ถาใชเงินแลวจะ
ไมเอาเงินทอน ซ่งเราก็จะสอนเขาทุกวัน โดยสอนจากการ
ึ
แรงจูงใจของครูพ่เล้ยงและครูจิตอาสาท่เขามาชวยงานศูนยฯ นอกจาก ใชจริง เพราะทุกวันจะมีรถไอติมวิ่งเขามา เราก็จะใหเขาไปซื้อ
ี
ี
ี
ื
ั
ื
เพ่อชวยงานหลวงพอแลว ยงมีเปาหมายเพ่อตองการชวยเด็กพิเศษใหม ี และฝกการทอนเงิน
พฒนาการทเหมาะสม และสามารถดารงชวตประจาวนในลกษณะทชวยเหลอ
ํ
ั
่
ั
ั
ิ
ํ
ี
ื
ี
่
ี
ตนเองไดในอนาคต ดังนี้ (วาสนา จันทรรุงโรจน,สัมภาษณ, 26 มิถุนายน 2563)
หลวงพอเคยสงครูจิตอาสาไปฝกอบรมกับชมรมออทิสติกแหงประเทศไทย
ิ
ิ
ุ
ในกรงเทพมหานคร โดยหลวงพอสนบสนนเงนเปนคาเดนทางไปฝกอบรม
ุ
ั
ี
ี
ตามตารางท่ทางชมรมสงมาให พระกษิด์เดช สุมิตฺโต หรือหลวงพ่เพชร
ิ
(เคยบวชอยูในวัดหวยหมูและลาสิกขาออกไปดูแลแมท่ปวย) เปนคนหน่งท ่ ี
ึ
ี
ี
ไดไปรวมฝกอบรม และมีทักษะท่ดีในการดูแลเด็ก หลวงพอจึงจางใหมาดูแล
42 ศูนยสาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษ วัดหวยหมู พิรญาณ แสงปญญา และ พระครูจันทสีลากร 43
ตําบลเจดียหัก อําเภอเมือง จังหวัดราชบุรี
ิ
ุ
ั
ตวอาตมาเปนพระคลานปฎฐากดวย ทแรกก็มาลองชวยงาน การมาอยูตรงน้เราต้งใจท่จะมาชวยพัฒนาลักษณะนิสัยและ
ี
ั
ี
ี
ี
ของหลวงพอ การดูแลเด็กพิเศษตองใชใจรัก ถาพระสงฆท่ม ี พฤติกรรมของเด็ก เชน การกินขาว เพราะวานองบางคนกิน
ความรูเขามาแตไมมีใจรักเด็ก ก็จะเกิดปญหาได เพราะฉะนั้น ขาวไมเปน เราตองปอนเขาตลอด ดังน้นเราตองฝกใหเขากิน
ั
ื
เร่องการดูแลเด็กพิเศษจะตองเลือกคนท่มีใจรักเด็ก เพราะเด็ก ดวยตนเอง ใหเขารูจักกินอาหารใหครบ 5 หมู สวนใหญนอง
ี
ี
ั
ี
็
่
เหลาน้ตองการความรักมากกวาเดกทวไป อกอยางพอแมจะ จะติดนิสัยชอบกินขนม ...การสอนหนังสือจะคอนขางยาก
ตองตัดสินใจวาจะเลือกงานหรือเลือกอยูกับลูก อยางผูปกครอง เพราะเด็กจะไมจํา เราจะเนนการฝกเขียนอักษรไทยเขียน
ที่เขามาชวยดูแลเด็กที่นี่ เขาเลือกลูก แตมีผูปกครองบางทาน ตัวเลข ซึ่งนองเขาไมรูหรอกวามันคือตัวอะไร แตเราเนนสราง
ี
ดวยความจําเปนท่ตองเลือกงาน บางคนท่มีลูกเปนเด็กออทิสติก ความคุนชิน เพื่อใหเด็กสามารถเขียนชื่อ นามสกุล บานเลขที่
ี
ี
แตไมสามารถทิ้งลูกได ก็ตองยอมออกจากงานมาดูแลลูก ซึ่ง และท่อยูของตัวเองได ตรงน้เราสอนเผ่อกรณีท่เด็กเกิดไป
ี
ี
ื
ั
ื
ในอนาคตหลวงพออยากจะชวยเหลือไปถึงครอบครัวดวย หลงทางทไหนจะไดชวยเหลอตวเองได ซงผลลพธของการสอน
ั
ี
่
่
ึ
ไมเฉพาะเด็กพิเศษ เด็กก็อาจจะไมไดทุกคน แตเราก็ยังคงสอนเขาทุกวัน รวมถึง
ู
ฝกเขาในเรองของการใชเงน ใหเขารจกการทอนเงน ถาเปน
ิ
่
ื
ิ
ั
ี
ี
(พระกษิดิ์เดช สุมิตฺโต, สัมภาษณ, 5 มิถุนายน 2563) แบงคน้จะตองทอนเทาไหร เพราะเด็กพวกน้ถาใชเงินแลวจะ
ไมเอาเงินทอน ซ่งเราก็จะสอนเขาทุกวัน โดยสอนจากการ
ึ
แรงจูงใจของครูพ่เล้ยงและครูจิตอาสาท่เขามาชวยงานศูนยฯ นอกจาก ใชจริง เพราะทุกวันจะมีรถไอติมวิ่งเขามา เราก็จะใหเขาไปซื้อ
ี
ี
ี
ื
ั
เพ่อชวยงานหลวงพอแลว ยงมีเปาหมายเพ่อตองการชวยเด็กพิเศษใหม ี และฝกการทอนเงิน
ื
พฒนาการทเหมาะสม และสามารถดารงชวตประจาวนในลกษณะทชวยเหลอ
ํ
ั
่
ั
ั
ิ
ํ
ี
ื
ี
่
ี
ตนเองไดในอนาคต ดังนี้ (วาสนา จันทรรุงโรจน,สัมภาษณ, 26 มิถุนายน 2563)
หลวงพอเคยสงครูจิตอาสาไปฝกอบรมกับชมรมออทิสติกแหงประเทศไทย
ิ
ิ
ุ
ในกรงเทพมหานคร โดยหลวงพอสนบสนนเงนเปนคาเดนทางไปฝกอบรม
ุ
ั
ี
ี
ตามตารางท่ทางชมรมสงมาให พระกษิด์เดช สุมิตฺโต หรือหลวงพ่เพชร
ิ
(เคยบวชอยูในวัดหวยหมูและลาสิกขาออกไปดูแลแมท่ปวย) เปนคนหน่งท ่ ี
ึ
ี
ี
ไดไปรวมฝกอบรม และมีทักษะท่ดีในการดูแลเด็ก หลวงพอจึงจางใหมาดูแล
42 ศูนยสาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษ วัดหวยหมู พิรญาณ แสงปญญา และ พระครูจันทสีลากร 43
ตําบลเจดียหัก อําเภอเมือง จังหวัดราชบุรี
ี
ึ
่
ู
่
ั
ิ
ิ
เด็กในชวงวันธรรมดา เพราะวันเสารและอาทิตยจะตองกลับไปดูแลแม ท้งน ี ้ ครูจิตอาสาอกทานหนงเปนผปกครองของเดกออทสติก เปนคนอยตางถน
็
ู
ื
ี
ื
ี
ครูจิตอาสาสวนมากเปนผูปกครองของเด็กพิเศษ เม่อนําลูกมาเรียนรูท่ศูนยฯ ท่อําเภอปากทอ จังหวัดราชบุรี ตัดสินใจมาเชาบานอยูใกลวัดหวยหมู เพ่อพาลูก
จึงคิดอยูรวมชวยงานของหลวงพอท่ศูนยฯดวย เพราะนอกจากจะดูแลลูก มาเรียนที่โรงเรียนวัดหวยหมู ตอมาไดมารวมทํางานจิตอาสาที่ศูนยสาธารณ
ี
ของตนเองแลว ยังชวยดูแลเด็กคนอื่น ๆ ดวย จึงกลายเปนกําลังสําคัญของ สงเคราะหเด็กพิเศษวัดหวยหมู บอกเลาประสบการณของตนเองใหฟงวา
ี
ศูนยฯ ดังเชนท่อาสาสมัครทานหน่งอธิบายถึงสาเหตุท่เขามารวมกิจกรรม
ึ
ี
ของศูนยฯ วา เรามีลูก 3 คน คนโตบวชอยู คนกลางทํางาน สวนคนนี้เปน
ี
ั
คนสุดทอง ตอนทองหมอก็บอกวาผิดปกติท่โครโมโซนต้งแต
ิ
ิ
็
ํ
ิ
ิ
ิ
ึ
ี
สาเหตุหน่งท่เราเขามาทํางาน เพราะลูกตัวเองก็เปนเด็กออท ิ ปฏสนธ คลอดออกมากเปนเด็กออทสตก ...เดมเราทางานเปน
สติก ชวงประมาณกลางป 2563 เราก็เอาเขามาอยูท่ศูนยฯบาง แมบาน แตพอลูกเราเปนแบบนี้ เราก็ออกมาดูแลเขา ในชวง
ี
ั
ี
ี
เปนบางครั้ง ที่ไมไดใหมาเปนประจําเพราะเด็กอายุ 16 ป เรา น้นเราก็พาเขาหาหมอทุกเดือน ...ท่จริงแลวอยูท่ปากทอ แต
ั
ู
บังคับยาก เขาคอนขางมีพัฒนาการดี ดูแลตัวเองไดบาง แตชา โรงเรียนแถวบานไมมีโรงเรียนคขนาน เลยต้งใจวาถาอย ู
ี
นิดหน่ง และท่บานก็มียายกับนองสาวชวยดูแล ...ชวงแรกท่มา โรงเรียนนูน ลูกก็จะไมไดอะไรเลย อยูแตหลังหอง แตเราก็ไม
ี
ึ
ิ
ี
ชวยงานที่ศูนยฯ ทําพวกสิ่งประดิษฐจากลอตเตอรี่ ตอนนี้เรา ไดโทษโรงเรียนเพราะโรงเรียนไมไดรองรับเด็กกลุมน้ จึงด้นรน
ึ
ี
ี
ี
ี
ั
ี
จะทําหนาท่หลักคือชวยทําเบเกอร่และกาแฟ แตบางคร้งก็จะ พาลูกมาเรียนท่น่ ซ่งกอนท่จะมาก็ไดมาแอบดูเปนอาทิตยวา
ี
ั
ไปชวยแมครัวทําอาหาร ถาวันไหนมีส่งพวงหรีดคอนขางเยอะ เปนอยางไร เพราะมีความเปนหวงลูก ตอนแรกท่ลูกมาเรียน
ี
เราก็จะมาชวยปกหรีด แตหลัก ๆ ก็มีหนาท่ชวยกันดูแลเด็ก มาคอยเฝาดูแลและชวยครูในโรงเรียนไปดวย ระหวางน้เราก็ได
ี
็
ิ
ิ
ิ
ั
ั
ั
เชน ชวยดูแลนองกินขาว ซ่งเวลากินขาวของนอง ๆ ก็ไมได สงเกตลกษณะนสยและพฤตกรรมของเดกพเศษแตละประเภท
ึ
กําหนดจริงจัง คราว ๆ คือ 09.00-09.30 น. แลวแตอารมณ และคอย ๆ เรียนรูวาเด็กทั้งหมดนี้ไมเหมือนกัน มีธรรมชาติที่
ั
ั
้
ของเขา บางทีตกใหแลวเขาก็ยังไมกน หรือบางคนกกนมาจาก แตกตางกน จากนนประมาณป 2557 ยายมาเชาบานแถวน ี ้
ิ
ิ
ั
็
บานแลว ...หลังกินขาว เราจะใหเขาเขามารวมทํากิจกรรมเรียน เพื่อสะดวกเอาลูกมาเรียนที่โรงเรียนวัดหวยหมู พอดีหลวงพอ
ี
รูในชวงเชา พอตอนบายสวนมากจะปลอยเปนเวลาวางของเขา อยากจะใหมาชวยงานดูแลเด็กท่ศูนยฯดวย สําหรับในวัดตอนน ้ ี
ใหทํากิจกรรมทั้งวันไมได ยังไมมีที่อยูใหกับจิตอาสา หลวงพอกําลังสรางอาคารนอนให
ใหม เพื่อเตรียมรองรับเด็ก ในอนาคตอาจจะมีหองพักใหดวย
(อนันตพร เชิดชู, สัมภาษณ, 26 มิถุนายน 2563) (สุพรตา ชมเชย, สัมภาษณ, 27 มิถุนายน 2563)
44 ศูนยสาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษ วัดหวยหมู พิรญาณ แสงปญญา และ พระครูจันทสีลากร 45
ตําบลเจดียหัก อําเภอเมือง จังหวัดราชบุรี
ี
ึ
่
ู
่
ั
ิ
ิ
เด็กในชวงวันธรรมดา เพราะวันเสารและอาทิตยจะตองกลับไปดูแลแม ท้งน ี ้ ครูจิตอาสาอกทานหนงเปนผปกครองของเดกออทสติก เปนคนอยตางถน
็
ู
ื
ี
ื
ี
ครูจิตอาสาสวนมากเปนผูปกครองของเด็กพิเศษ เม่อนําลูกมาเรียนรูท่ศูนยฯ ท่อําเภอปากทอ จังหวัดราชบุรี ตัดสินใจมาเชาบานอยูใกลวัดหวยหมู เพ่อพาลูก
จึงคิดอยูรวมชวยงานของหลวงพอท่ศูนยฯดวย เพราะนอกจากจะดูแลลูก มาเรียนที่โรงเรียนวัดหวยหมู ตอมาไดมารวมทํางานจิตอาสาที่ศูนยสาธารณ
ี
ของตนเองแลว ยังชวยดูแลเด็กคนอื่น ๆ ดวย จึงกลายเปนกําลังสําคัญของ สงเคราะหเด็กพิเศษวัดหวยหมู บอกเลาประสบการณของตนเองใหฟงวา
ี
ศูนยฯ ดังเชนท่อาสาสมัครทานหน่งอธิบายถึงสาเหตุท่เขามารวมกิจกรรม
ึ
ี
ของศูนยฯ วา เรามีลูก 3 คน คนโตบวชอยู คนกลางทํางาน สวนคนนี้เปน
ี
ั
คนสุดทอง ตอนทองหมอก็บอกวาผิดปกติท่โครโมโซนต้งแต
ิ
ิ
็
ํ
ิ
ิ
ิ
ึ
ี
สาเหตุหน่งท่เราเขามาทํางาน เพราะลูกตัวเองก็เปนเด็กออท ิ ปฏสนธ คลอดออกมากเปนเด็กออทสตก ...เดมเราทางานเปน
สติก ชวงประมาณกลางป 2563 เราก็เอาเขามาอยูท่ศูนยฯบาง แมบาน แตพอลูกเราเปนแบบนี้ เราก็ออกมาดูแลเขา ในชวง
ี
ั
ี
ี
เปนบางครั้ง ที่ไมไดใหมาเปนประจําเพราะเด็กอายุ 16 ป เรา น้นเราก็พาเขาหาหมอทุกเดือน ...ท่จริงแลวอยูท่ปากทอ แต
ั
ู
บังคับยาก เขาคอนขางมีพัฒนาการดี ดูแลตัวเองไดบาง แตชา โรงเรียนแถวบานไมมีโรงเรียนคขนาน เลยต้งใจวาถาอย ู
ี
นิดหน่ง และท่บานก็มียายกับนองสาวชวยดูแล ...ชวงแรกท่มา โรงเรียนนูน ลูกก็จะไมไดอะไรเลย อยูแตหลังหอง แตเราก็ไม
ี
ึ
ิ
ี
ชวยงานที่ศูนยฯ ทําพวกสิ่งประดิษฐจากลอตเตอรี่ ตอนนี้เรา ไดโทษโรงเรียนเพราะโรงเรียนไมไดรองรับเด็กกลุมน้ จึงด้นรน
ึ
ี
ี
ี
ี
ั
ี
จะทําหนาท่หลักคือชวยทําเบเกอร่และกาแฟ แตบางคร้งก็จะ พาลูกมาเรียนท่น่ ซ่งกอนท่จะมาก็ไดมาแอบดูเปนอาทิตยวา
ี
ั
ไปชวยแมครัวทําอาหาร ถาวันไหนมีส่งพวงหรีดคอนขางเยอะ เปนอยางไร เพราะมีความเปนหวงลูก ตอนแรกท่ลูกมาเรียน
ี
เราก็จะมาชวยปกหรีด แตหลัก ๆ ก็มีหนาท่ชวยกันดูแลเด็ก มาคอยเฝาดูแลและชวยครูในโรงเรียนไปดวย ระหวางน้เราก็ได
ี
็
ิ
ิ
ิ
ั
ั
ั
เชน ชวยดูแลนองกินขาว ซ่งเวลากินขาวของนอง ๆ ก็ไมได สงเกตลกษณะนสยและพฤตกรรมของเดกพเศษแตละประเภท
ึ
กําหนดจริงจัง คราว ๆ คือ 09.00-09.30 น. แลวแตอารมณ และคอย ๆ เรียนรูวาเด็กทั้งหมดนี้ไมเหมือนกัน มีธรรมชาติที่
ั
ั
้
ของเขา บางทีตกใหแลวเขาก็ยังไมกน หรือบางคนกกนมาจาก แตกตางกน จากนนประมาณป 2557 ยายมาเชาบานแถวน ี ้
ิ
ิ
ั
็
บานแลว ...หลังกินขาว เราจะใหเขาเขามารวมทํากิจกรรมเรียน เพื่อสะดวกเอาลูกมาเรียนที่โรงเรียนวัดหวยหมู พอดีหลวงพอ
ี
รูในชวงเชา พอตอนบายสวนมากจะปลอยเปนเวลาวางของเขา อยากจะใหมาชวยงานดูแลเด็กท่ศูนยฯดวย สําหรับในวัดตอนน ้ ี
ใหทํากิจกรรมทั้งวันไมได ยังไมมีที่อยูใหกับจิตอาสา หลวงพอกําลังสรางอาคารนอนให
ใหม เพื่อเตรียมรองรับเด็ก ในอนาคตอาจจะมีหองพักใหดวย
(อนันตพร เชิดชู, สัมภาษณ, 26 มิถุนายน 2563) (สุพรตา ชมเชย, สัมภาษณ, 27 มิถุนายน 2563)
44 ศูนยสาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษ วัดหวยหมู พิรญาณ แสงปญญา และ พระครูจันทสีลากร 45
ตําบลเจดียหัก อําเภอเมือง จังหวัดราชบุรี
ี
ครูจิตอาสาท่เปนผูปกครองเด็กพิเศษยอมรับวาไมไดมีความรูอะไร สําหรับอาหารการกินที่ศูนยฯ จัดเตรียมใหเด็กพิเศษ จะมีคนบริจาค
เปนการเฉพาะในการดูแลเด็กพิเศษ เปนชาวบานธรรมดา เพียงแตหลวงพอ วัตถุดิบมาให กลุมครูก็จะเอามาปรุงอาหารกันเอง เชน ไขเจียว กะเพรา
ี
เห็นวาเปนคนท่มีใจรักเด็ก จึงใหมาชวยงาน ความรักและความเขาใจเด็ก ตมจืด เปนตน สวนขาวที่ญาติโยมถวายพระในวัด ทางศูนยฯจะเลือกเฉพาะ
ี
พิเศษอาจเกิดจากการท่ครูจิตอาสาก็มีลูกเปนเด็กพิเศษ จึงไมไดรังเกียจ และ บางอยาง เพราะอาหารหลายอยางไมเหมาะกับเด็ก นอกจากนี้ก็มีญาติโยม
ื
ี
ี
ี
ี
คอยชวยเหลือเทาท่จะทําได (สุพรตา ชมเชย, สัมภาษณ, 26 มิถุนายน 2563) ท่มาติดตอขอเล้ยงอาหารเด็กดวย แตทางศูนยฯไมสนับสนุนเร่องการเล้ยง
ี
ี
ี
แนวทางการรับครูจิตอาสาเชนน้นับเปนแนวทางท่ดี เพราะเม่อผูปกครองเด็ก อาหารมากนัก เพราะอาหารท่นํามาเล้ยงสวนใหญเนนรสชาติอรอยแตไมคอย
ื
ี
พิเศษมักจะมาใชเวลาอยูกับลูกท่ศูนยฯเปนประจําอยูแลว และมาชวยงาน ถูกหลักโภชนาการ เชน ไก KFC เปนตน ซึ่งในบางชวงก็มีการเลี้ยงอาหาร
ี
ของศูนยฯอยางสม่าเสมอ เม่อใหโอกาสไดไปฝกฝนเรียนรูการเปนครูจิตอาสา บอย ๆ และเปนอาหารแบบเดียวกัน ซึ่งเรารูสึกวามันมากเกินไป อาจสงผล
ื
ํ
ก็สามารถกลับมาเปนกําลังสําคัญชวยงานของศูนยฯไดมาก เพราะมีพื้นฐาน เสียตอสุขภาพของเด็กได ในขณะที่บางชวงไมมีคนมาเลี้ยงอาหาร หลวงพอ
ที่มีใจรักเด็ก มีความรูความเขาใจในพฤติกรรมของเด็กพิเศษ จึงนับเปนกลุม ก็จะใหเงินไปซื้ออาหาร เพราะทานไมอยากใหเด็ก ๆ กินอาหารเกา ๆ ซํ้า ๆ
ี
บุคคลท่มีความเหมาะสมมากท่จะมาเปนครูจิตอาสาชวยดูแลและอบรม กิจกรรมพฒนาเด็กพเศษ
ี
ิ
ั
สั่งสอนเด็กพิเศษ เด็กพิเศษที่มาอยูที่ศูนยฯจะไดรับการฝกใหทํากิจวัตรตาง ๆ เชน การ
ท้งน้กิจกรรมของศูนยสาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษวัดหวยหมูเปนท ี ่ ทําความสะอาดลานตนไม ซึ่งเด็กก็จะรูหนาที่โดยที่ครูไมจําเปนตองบอกทุก
ั
ี
ื
รูจักในวงกวาง จึงไดรับการชวยเหลือสนับสนุนจากคนนอกพ้นท่ รวมถึงจาก วัน ตัวอยางเชน นองสตางค นองตอ นองนิว ชอบกวาดใบไมและทําความ
ี
กรุงเทพมหานคร ทั้งการบริจาคเงินและบริจาคสิ่งของ ชุมชนเองก็ใหความ สะอาดมาก เขาก็จะทําเองเลย นอกจากนี้ในเรื่องของการดูแลความสะอาด
ี
ชวยเหลือตามกําลังความสามารถท่จะมารวมทําบุญได อาศัยจิตเมตตาของ ตนเอง ครูก็พยายามฝกเขา แตถามวาไดเรื่องไหมก็อาจจะไมไดทุกคน อยาง
ญาติโยม มีผูมารวมบริจาคเขามามาก โดยเฉพาะการบริจาคลอตเตอร่จํานวน นองไปปไดรับการฝกมาต้งแตเรียนอยูในโรงเรียน สอนอยางไรก็ไมสามารถ
ี
ั
มาก สามารถนํามาทําสิ่งประดิษฐตาง ๆ ได เพราะมีคนสั่งดอกไมจันทและ เขาหองน้าใหสะอาดได แตครูก็จะคอยกํากับและฝกใหเขาทําความสะอาด
ํ
พวงหรีดกันมาก นอกจากนี้มีญาติโยมติดตอมาแสดงเจตนารมณในการชวย ส่งท่เขาทําเลอะเทอะ นองไปปเปนเด็กท่อาศัยอยูกับยา ยาเองก็ไมคอยอยาก
ิ
ี
ี
ี
สรางอาคารและเล้ยงอาหารเด็ก สวนสําคัญเปนเพราะมีส่อหลากหลายเขา จะดูแล จะพยายามเอามาฝากที่ศูนยฯ เพราะเหนื่อยกับการดูแล นอกจากนี้
ื
ิ
ู
มาชวยเผยแพรขอมลการดาเนนกจกรรมของหลวงพอและศนยฯ หากไมม ี เราก็จะพยายามฝกเขาใหทําทุกอยาง โดยเฉพาะการกินใหเปนเวลา แตหาก
ิ
ํ
ู
ส่อคนภายนอกอาจจะไมรูจักวัดหวยหมู การดําเนินกิจกรรมรวมถึงงานสราง หลวงพออยูวัดและลงมาดูแลเด็ก หลวงพอใจดีมากและมักจะปลอยเด็ก ๆ
ื
อาคารอาจจะชาออกไปอีก ใหคอนขางจะทําตามอําเภอใจ เด็กบางคนก็จะเสียระเบียบวินัยไปบาง
46 ศูนยสาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษ วัดหวยหมู พิรญาณ แสงปญญา และ พระครูจันทสีลากร 47
ตําบลเจดียหัก อําเภอเมือง จังหวัดราชบุรี
ี
ครูจิตอาสาท่เปนผูปกครองเด็กพิเศษยอมรับวาไมไดมีความรูอะไร สําหรับอาหารการกินที่ศูนยฯ จัดเตรียมใหเด็กพิเศษ จะมีคนบริจาค
เปนการเฉพาะในการดูแลเด็กพิเศษ เปนชาวบานธรรมดา เพียงแตหลวงพอ วัตถุดิบมาให กลุมครูก็จะเอามาปรุงอาหารกันเอง เชน ไขเจียว กะเพรา
ี
เห็นวาเปนคนท่มีใจรักเด็ก จึงใหมาชวยงาน ความรักและความเขาใจเด็ก ตมจืด เปนตน สวนขาวที่ญาติโยมถวายพระในวัด ทางศูนยฯจะเลือกเฉพาะ
ี
พิเศษอาจเกิดจากการท่ครูจิตอาสาก็มีลูกเปนเด็กพิเศษ จึงไมไดรังเกียจ และ บางอยาง เพราะอาหารหลายอยางไมเหมาะกับเด็ก นอกจากนี้ก็มีญาติโยม
ื
ี
ี
ี
ี
คอยชวยเหลือเทาท่จะทําได (สุพรตา ชมเชย, สัมภาษณ, 26 มิถุนายน 2563) ท่มาติดตอขอเล้ยงอาหารเด็กดวย แตทางศูนยฯไมสนับสนุนเร่องการเล้ยง
ี
ี
ี
แนวทางการรับครูจิตอาสาเชนน้นับเปนแนวทางท่ดี เพราะเม่อผูปกครองเด็ก อาหารมากนัก เพราะอาหารท่นํามาเล้ยงสวนใหญเนนรสชาติอรอยแตไมคอย
ื
ี
พิเศษมักจะมาใชเวลาอยูกับลูกท่ศูนยฯเปนประจําอยูแลว และมาชวยงาน ถูกหลักโภชนาการ เชน ไก KFC เปนตน ซึ่งในบางชวงก็มีการเลี้ยงอาหาร
ี
ของศูนยฯอยางสม่าเสมอ เม่อใหโอกาสไดไปฝกฝนเรียนรูการเปนครูจิตอาสา บอย ๆ และเปนอาหารแบบเดียวกัน ซึ่งเรารูสึกวามันมากเกินไป อาจสงผล
ื
ํ
ก็สามารถกลับมาเปนกําลังสําคัญชวยงานของศูนยฯไดมาก เพราะมีพื้นฐาน เสียตอสุขภาพของเด็กได ในขณะที่บางชวงไมมีคนมาเลี้ยงอาหาร หลวงพอ
ที่มีใจรักเด็ก มีความรูความเขาใจในพฤติกรรมของเด็กพิเศษ จึงนับเปนกลุม ก็จะใหเงินไปซื้ออาหาร เพราะทานไมอยากใหเด็ก ๆ กินอาหารเกา ๆ ซํ้า ๆ
ี
บุคคลท่มีความเหมาะสมมากท่จะมาเปนครูจิตอาสาชวยดูแลและอบรม กิจกรรมพฒนาเด็กพเศษ
ี
ิ
ั
สั่งสอนเด็กพิเศษ เด็กพิเศษที่มาอยูที่ศูนยฯจะไดรับการฝกใหทํากิจวัตรตาง ๆ เชน การ
ท้งน้กิจกรรมของศูนยสาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษวัดหวยหมูเปนท ี ่ ทําความสะอาดลานตนไม ซึ่งเด็กก็จะรูหนาที่โดยที่ครูไมจําเปนตองบอกทุก
ั
ี
ื
รูจักในวงกวาง จึงไดรับการชวยเหลือสนับสนุนจากคนนอกพ้นท่ รวมถึงจาก วัน ตัวอยางเชน นองสตางค นองตอ นองนิว ชอบกวาดใบไมและทําความ
ี
กรุงเทพมหานคร ทั้งการบริจาคเงินและบริจาคสิ่งของ ชุมชนเองก็ใหความ สะอาดมาก เขาก็จะทําเองเลย นอกจากนี้ในเรื่องของการดูแลความสะอาด
ี
ชวยเหลือตามกําลังความสามารถท่จะมารวมทําบุญได อาศัยจิตเมตตาของ ตนเอง ครูก็พยายามฝกเขา แตถามวาไดเรื่องไหมก็อาจจะไมไดทุกคน อยาง
ญาติโยม มีผูมารวมบริจาคเขามามาก โดยเฉพาะการบริจาคลอตเตอร่จํานวน นองไปปไดรับการฝกมาต้งแตเรียนอยูในโรงเรียน สอนอยางไรก็ไมสามารถ
ี
ั
มาก สามารถนํามาทําสิ่งประดิษฐตาง ๆ ได เพราะมีคนสั่งดอกไมจันทและ เขาหองน้าใหสะอาดได แตครูก็จะคอยกํากับและฝกใหเขาทําความสะอาด
ํ
พวงหรีดกันมาก นอกจากนี้มีญาติโยมติดตอมาแสดงเจตนารมณในการชวย ส่งท่เขาทําเลอะเทอะ นองไปปเปนเด็กท่อาศัยอยูกับยา ยาเองก็ไมคอยอยาก
ิ
ี
ี
ี
สรางอาคารและเล้ยงอาหารเด็ก สวนสําคัญเปนเพราะมีส่อหลากหลายเขา จะดูแล จะพยายามเอามาฝากที่ศูนยฯ เพราะเหนื่อยกับการดูแล นอกจากนี้
ื
ิ
ู
มาชวยเผยแพรขอมลการดาเนนกจกรรมของหลวงพอและศนยฯ หากไมม ี เราก็จะพยายามฝกเขาใหทําทุกอยาง โดยเฉพาะการกินใหเปนเวลา แตหาก
ิ
ํ
ู
ส่อคนภายนอกอาจจะไมรูจักวัดหวยหมู การดําเนินกิจกรรมรวมถึงงานสราง หลวงพออยูวัดและลงมาดูแลเด็ก หลวงพอใจดีมากและมักจะปลอยเด็ก ๆ
ื
อาคารอาจจะชาออกไปอีก ใหคอนขางจะทําตามอําเภอใจ เด็กบางคนก็จะเสียระเบียบวินัยไปบาง
46 ศูนยสาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษ วัดหวยหมู พิรญาณ แสงปญญา และ พระครูจันทสีลากร 47
ตําบลเจดียหัก อําเภอเมือง จังหวัดราชบุรี
ื
สําหรับรูปแบบการจัดกิจกรรมใหเด็กในแตละวัน ศูนยฯไดจัดตาราง ไมถูกรางวัลมาประดิษฐเปนดอกไมจันทนและพวงหรีด เพ่อจําหนายให
ี
ี
ี
เวลาการเรยนรูและฝกฝน โดยจะเนนการจัดกิจกรรมตามความถนัดของเด็ก ญาติโยมท่ตองการนําไปใชในงานฌาปนกิจศพ การท่ศูนยฯ ต้งอยูในวัด
ั
ี
ึ
แตละคน บางคนชอบเพนทเสื้อ บางคนทอผาหรือพรมเช็ดเทาเกง ทั้งหมดนี้ หวยหมูนับเปนขอดีประการหน่ง เพราะท่วัดจะมีการจัดงานศพอยูบอย ๆ จึง
ครูจะพิจารณาจากความสุขของเด็กในการรวมกิจกรรม สวนดานวิชาการไม เปนชองทางท่จะใหเด็กพิเศษ ครู และผูปกครอง มาชวยกันทดลองนําลอตเตอร ี ่
ี
ไดเนน โดยจัดกิจกรรมใหการเรียนรูเชิงวิชาการแกเด็กบางในชวงเชา เชน มาทําพวงหรีดและดอกไมจนทน ผลปรากฏวาสามารถทําไดสวยงามและ
ั
ื
การวาดรูป การบวกลบเลข การหัดเขียนชื่อตัวเองและผูปกครอง ทั้งหมดนี้ มีโยมเจาภาพงานศพไดมาซ้อเพ่อไปใชภายในงาน หลวงพอจึงประชาสัมพันธ
ื
ี
ี
ี
ี
ี
ทางศูนยฯพยายามฝกให แมจะไมไดอะไรมากก็ตาม เด็กกลุมน้อาศัยความจํา ใหญาติโยมท่มาทําบุญท่วัดวาขอรับบิณฑบาตใบลอตเตอร่ท่ไมถูกรางวัล
ื
ึ
ี
ิ
แตเด็กมีความจําสั้น พอวันน้เรียนส่งใหมก็จะลืมส่งเกาท่เรียนของเม่อวาน ซ่งญาติโยมก็สนใจนํามาถวายอยางตอเน่อง รวมถึงเม่อมีขาวเผยแพรออกไป
ื
ิ
ื
ี
ั
นอกจากน้เด็กท่อยูในศูนยฯมีผสมท้งเด็กดาวนซินโดรม เด็กออทิสติก และ ไดมีผูมีจิตกุศลสงลอตเตอร่มาใหท่วัดหวยหมูจํานวนมาก การจัดทํากิจกรรม
ี
ี
ี
ี
ื
ิ
ี
ื
เด็กบกพรองทางการเรียนรู จึงมีปญหาเร่องการฝกเด็ก เพราะพัฒนาของเด็ก ส่งประดิษฐดวยลอตเตอร่จึงขยายตัวเร่อยมา อยางไรก็ตามการรวมดําเนิน
ิ
ิ
้
ี
ั
ั
แตละกลุมไมเหมือนกัน ตัวอยางเชน เด็กออทิสติกจะตองฝกในหองเทานั้น กจกรรมนของเด็กพเศษยงมีขอจํากัดตามศกยภาพของเด็กแตละคนดวย
เพราะเขาจะไมมีสมาธิ หากมาฝกรวมกับคนอื่นดวยมักจะไมไดอะไร เพราะ ดังที่ครูจิตอาสาทานหนึ่งอธิบายวา
เขาไมมีสมาธิเลย เวลาสอนเขาแลวไดยินเสียงอะไรก็จะหันไปหาสิ่งนั้นทันที
ั
ี
อยากจะไปแลว สวนในชวงบายจะจัดกิจกรรมเนนช่วโมงงานศิลปะ เชน เด็กพิเศษมีท้งเด็กท่สามารถรวมทํากิจกรรมไดและไมสามารถ
ั
วาดรูป และชั่วโมงออกกําลังกาย ทํากิจกรรมได อยางนองสตางค นองตอ จะเขารวมกิจกรรม
ั
ี
การดําเนินกิจกรรมของศูนยฯ นอกจากมุงเนนใหเด็กพิเศษไดเรียนรู ไดท้งหมด ไมวาจะเปนกิจกรรมจากลอตเตอร่ กิจกรรมกระเปา
ใหสามารถชวยเหลือตนเองไดในการดํารงชีวิตประจําวันแลว หลวงพอยังเนน ผามัดยอม แตบางคนก็ไมสามารถทํากิจกรรมได เชน นองไปป
ใหครูพี่เลี้ยงและครูจิตอาสารวมกันจัดกิจกรรมเชิงสงเสริมอาชีพ เพื่อใหเด็ก นองนาย นองนิว การสอนตองเปนไปตามความสามารถของ
เรียนรูที่จะทํางานสรางรายไดเพื่อจุนเจือครอบครัว และรายไดจากกิจกรรม เด็กแตละคน ...ครูจะพยายามสื่อสารกับเด็กและคอย ๆ สอน
ั
ึ
่
ิ
สงเสรมอาชพนยงจะเปนรายไดสวนหนงทสนบสนนเปนคาใชจายของศนยฯ ไปตามทักษะและความสนใจของเด็กแตละคน
้
ี
ี
ู
ั
ี
่
ุ
รวมถึงคาจางครูพี่เลี้ยงและคาตอบแทนใหครูจิตอาสาบางคน เนื่องจากทาง
ศูนยฯ ตองมีรายจายอยูตลอด หลวงพอจึงคิดหาแนวทางที่จะหาเงินเขามา (วาสนา จันทรรุงโรจน, สัมภาษณ, 26 มิถุนายน 2563)
ชวยกันพัฒนาและเปนคาใชจายของศูนยฯ โดยเร่มตนคิดนําใบลอตเตอร่ท ่ ี
ิ
ี
48 ศูนยสาธารณสงเคราะหเด็กพิเศษ วัดหวยหมู พิรญาณ แสงปญญา และ พระครูจันทสีลากร 49
ตําบลเจดียหัก อําเภอเมือง จังหวัดราชบุรี
The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search