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Published by , 2018-10-19 04:51:01

Diplomova_prace_Blahova

Diplomova_prace_Blahova

6 Zusammenfassung

Meine Diplomarbeit beschreibt und analysiert die aktuale Situation des frühen
DaF-Lernen in den tschechischen Kindergärten sowohl theoretisch als auch praktisch
auf einem Beispiel eines konkreten tschechischen Kindergartens.

In dem theoretischen Teil wurde festgestellt, welche Voraussetzungen das
erfolgreiche frühe DaF-Lernen fordert, was die materialen, methodischen, didaktischen,
persönlichen und sprachlichen Aufforderungen betrifft. Die Diplomarbeit analysiert
ausführlich, welche Lehrwerke und Bildungsprojekte es heutzutage in der
Tschechischen Republik gibt, die das frühe Deutschlernen unterstützen. Es wurde u. a.
auch ausgewertet, welche Schwächen die erwähnten Lehrwerke haben oder welche
Positiven die internationalen Projekte dem frühen DaF-Lernen bringen.

In dem praktischen Teil von meiner Arbeit wird die Situation des frühen
Deutschlernens in einem Kindergarten beschrieben. Der praktische Teil konzentriert
sich besonders auf die Methodik und Didaktik, wie man das frühe Deutschlernen
schaffen könnte. Diese Diplomarbeit beschreibt und anbietet viele möglichen Varianten,
wie man die verschiedensten Themen im frühen Deutschlernen durch das ganze
Schuljahr unterrichten kann. Es hängt dann nur von jedem Lektor ab, welche
Aktivitäten er in seinem Unterricht ausnutzen wird und wie er sie kombinieren wird.

101

7 Resümee

Diese Diplomarbeit behandelt das Thema das frühe DaF-Lernen in den
tschechischen Kindergärten. Der theoretische Teil beschäftigt sich mit den Spezifika der
Vorschulkinder und mit der aktualen Situation des Schulwesens in dem tschechischen
Vorschulbereich. Die Diplomarbeit beschreibt die wichtigsten Bildungsprojekte, sich
mit dieser Problematik beschäftigen. In dem theoretischen Teil wird es auch einem
Kapitel gewidmet, der die DaF-Lehrwerke für den Vorschulalter analysiert. Der
praktische Teil von dieser Arbeit konzentriert sich auf den frühen DaF-Unterricht in
einem Kindergarten. Der praktische Teil ist eine Methodik, die von der Praxis ausgeht
und die das vorschulische Deutschlernen durch verschiedene Aktivitäten beschreibt.

102

8 Literaturverzeichnis

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[21] GÖTH, Martin. Ich bin da. Zitat: [09.03.2013]. Verfügbar:

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[22] MAMALISA. Ich bin ich und du bist du. Zitat: [09.03.2013]. Verfügbar:

http://www.mamalisa.com/?t=es&p=2818&c=38

[23] DEUTSCH MIT SPAß. Ich, ich, ich. Zitat: [09.03.2013]. Verfügbar: http://isocs-

muller.blogspot.cz/2011/08/deutsch-mit-unseren-kleinsten-mit-hans.html

[24] LÜDERS, Monika. Aus der Praxis für die Praxis. Zitat: [09.03.2013]. Verfügbar:

http://www.mbjs.brandenburg.de/media_fast/4113/lueders_fingerspiele.pdf

[25] GUTEN MORGEN. Mein Papa heißt Hans. Zitat: [15.03.2013]. Verfügbar:

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[26] SICHELSCHMIDT, Gustav. Der Nikolaus. Zitat: [15.03.2013]. Verfügbar:

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http://www.maje.hranet.cz/postnuke/projekt/nj/1/nj_1_35.htm

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Verfügbar: http://www.lieder-archiv.de/komm_wir_gehn_nach_bethlehem-

notenblatt_503180.html

[29] MAMALISA. Winter kommt. Zitat: [20.03.2013]. Verfügbar:

http://www.mamalisa.com/?t=em&p=2476&c=153

[30] GRUBER UND MOHR. VOLKSMUSIK. Stille Nacht. Zitat: [20.03.2013].

Verfügbar: http://www.volksmusik.cc/lieder/stillenacht.htm

[31] MAMALISA. O Tannenbaum. Zitat: [20.03.2013]. Verfügbar:

http://1.bp.blogspot.com/fS5Tf_zCisw/UNA4cMMXN5I/AAAAAAAAARs/FmzG3BY

U2zU/s1600/o_tannenbaum.jpg

[32] YOUTUBE. Wir sind die drei Könige aus dem Morgenland. Zitat: [20.03.2013].

Verfügbar: http://www.youtube.com/watch?v=-9RxYcPLweo

[33] MAMALISA. Häschen in der Grube. Zitat: [26.03.2013]. Verfügbar:

http://www.mamalisa.com/?t=em&p=385&c=38

[34] VOLKSLIEDER. Kriecht eine Schnecke. Zitat: [26.03.2013]. Verfügbar:

http://www.fuenf.com/?rub=musik&id=5&c=74

[35] SCHRANK, Petra. Grün, grün, grün sind alle meine Kleider. Zitat: [26.03.2013].

Verfügbar: http://www.unterstufe.ch/hinweise.php?id=13340

[36] KINDERREIME. Alte Frau kocht Rüben. Zitat: [26.03.2013]. Verfügbar:

http://www.kinderspiel.co.uk/kinderreime/

[37] DEUTSCHE LIEDER. Eins, zwei, Polizei. Zitat: [26.03.2013]. Verfügbar:

http://german.about.com/library/blmus_kinderPolizei.htm

[38] JUNKERSDORF. Maus hinter dem Klavier. Zitat: [26.03.2013]. Verfügbar:

http://www.kita-blumenallee.de/aktuelles.htm

[39] MAMALISA. Liebe Schwester tanz mit mir. Zitat: [09.03.2013]. Verfügbar:

http://www.mamalisa.com/?t=em&p=447&c=38

107

10 Anhang

1. Lisa und Jens:

JANKÁSKOVÁ, Miluše. Ene mene 1. kniha pro učitele. Praha : Polyglot, 2003. 64 S.

2. Die Familie:

vgl. http://topfilm.ro/ce-film-recomandati-copiilor-de-vazut-cu-parintii/

108

3. Fingerspiel

JANKÁSKOVÁ, Miluše. Ene mene 1. kniha pro učitele. Praha : Polyglot, 2003. 64 S.

109

4. Begrüßungen

JANKÁSKOVÁ, Miluše. Ene mene 1. kniha pro učitele. Praha : Polyglot, 2003. 64 S.

110

5. Farben

vgl. BLÁHOVÁ, Petra. Deutsch im Kindergarten. IB-KE

Die Sonne - GELB

Die Maus - GRAU

Das Gras - GRÜN
Das Wasser - BLAU

111

Der Apfel - ROT

Der Schneemann - WEIβ

Der Hase - BRAUN
Das Schweinchen - ROSA
112

Die Nacht - SCHWARZ
Die Ringe - GOLDEN
6. Frosch und Fliegen

vgl. BLÁHOVÁ, Petra. Deutsch im Kindergarten. IB-KE

113

7. Raupe
vgl. http://wiki.rvp.cz/@api/deki/files/16937/=housenka.jpg

8. Schneemann

114

9. Was fehlt?
115

10. Körperteile

JANKÁSKOVÁ, Miluše. Ene mene 1. kniha pro učitele. Praha : Polyglot, 2003. 64 S.

116

11. Nikolaus

vgl. http://poradce149.blog.cz/0711/mikulas-ztratil-plast

117

12. Weihnachtswünsche

vgl. http://1001 Ausmalbilder.de

118

13. Weihnachtskrippe

vgl. http://www.jetztmalen.de/weihnachtskrippe-1.htm

119

14. Tiere
120

121

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