[SEMINAR PENYELIDIKAN PENDIDIKAN ANTARABANGSA 2018] SPPA 2018
BUKU PROGRAM
SEMINAR PENYELIDIKAN
PENDIDIKAN ANTARABANGSA
2018
KANDUNGAN 1
2
Kandungan 4
Latar Belakang Seminar 5
Kata Alu-aluan Menteri Besar Negeri Sembilan
Kata Alu-aluan Rektor Institut Pendidikan Guru 6
Malaysia
Kata Alu-aluan Pengarah Institut Pendidikan Guru 7
Kampus Raja Melewar
Kata Alu-aluan Rektor Universiti Teknologi MARA 8
Cawangan Negeri Sembilan
Kata Alu-aluan Naib Canselor Universiti Sains 9
Islam Malaysia
Kata Alu-aluan Pengarah Jabatan Pendidikan 10
Negeri Sembilan
Kata Alu-aluan Ketua Setiausaha Majlis Agama 11
Islam Negeri Sembilan 18
Jawatankuasa 20
Atur cara Seminar 22
Atur cara Penutupan Seminar 37
Atur cara Pembentangan Selari 84
Abstrak 85
Pelan Lantai
Penghargaan
Penyelidikan dan Inovasi Memacu Pendidikan Bertaraf Dunia 1
[SEMINAR PENYELIDIKAN PENDIDIKAN ANTARABANGSA 2018] SPPA 2018
LATAR BELAKANG
PENDAHULUAN
Pendidik yang terdiri daripada golongan guru dan pensyarah perlu
memahami prestasi dan cabaran semasa berkaitan dengan sistem
pendidikan Malaysia. Hal ini seiring dengan objektif Pelan
Pembangunan Pendidikan Malaysia (2013-2025) iaitu memberi
tumpuan terhadap akses kepada pendidikan, meningkatkan standard
(kualiti), merapatkan jurang pencapaian (ekuiti), mengukuhkan
perpaduan dalam kalangan pelajar, serta berupaya mengoptimumkan
kecekapan sistem pendidikan. Untuk merealisasikan aspek yang
diberikan penekanan dalam PPPM (2013-2025) itu, para pendidik
perlulah bersedia mentransformasikan diri supaya menjadi lebih
kreatif dan inovatif dalam melaksanakan tugas dan tanggungjawab
mereka. Salah satu cara untuk melahirkan pendidik yang kreatif dan
inovatif adalah melalui medium penyelidikan. Hal ini kerana
penyelidikan merupakan metodologi yang amat penting dalam
merealisasikan kecemerlangan pendidikan abad ke-21 (PAK 21) dan
mampu melahirkan satu bangsa dan negara berwibawa.
ASAS PERTIMBANGAN
Seminar Penyelidikan Pendidikan Antarabangsa 2018 (SPPA 2018)
yang akan dijalankan secara kolaboratif ini bertujuan untuk
memperkembangkan lagi potensi para pendidik dalam bidang
penyelidikan sejajar dengan hasrat pihak Kementerian Pendidikan
Malaysia. Potensi pendidik yang dikembangkan itu diharapkan akan
menjadi satu mekanisme penting dalam memperkasakan
keintelektualan mereka sejajar dengan perkembangan pendidikan
antarabangsa dan alat penting kepada mereka untuk merealisasikan
pendidikan abad ke-21 (PAK 21). Selain itu, usaha kolaboratif ini akan
menjadi perintis kepada pembentukan ‘rakan pembangun penyelidikan
dan inovasi’ yang lebih dinamik dan berimpak tinggi serta berupaya
mengantarabangsakan pendidikan negara sepertimana diharapkan
oleh pihak kerajaan.
Penyelidikan dan Inovasi Memacu Pendidikan Bertaraf Dunia 2
[SEMINAR PENYELIDIKAN PENDIDIKAN ANTARABANGSA 2018] SPPA 2018
OBJEKTIF
Menyediakan ruang dan peluang kepada pendidik untuk berkongsi
ilmu dan inovasi baharu dalam pendidikan.
Menyebarkan penemuan ilmu dalam bidang pendidikan melalui
penyelidikan.
Membudayakan penyelidikan dalam kalangan pendidik.
Mewujudkan jaringan mantap antara pihak Alumni Perguruan Raja
Raja Melewar, Institut Pendidikan Guru Kampus Raja Melewar,
Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan bersama-sama SISC+ Negeri
Sembilan, Universiti Teknologi MARA Cawangan Negeri Sembilan
Kampus Seremban, Universiti Sains Islam Malaysia, dan Universitas
Andalas (UNAND) melalui usaha pembudayaan ilmu.
TEMA
PENYELIDIKAN DAN INOVASI MEMACU PENDIDIKAN
BERTARAF DUNIA
SUB TEMA
Inovasi dalam pendidikan
Tranformasi dalam pendidikan
Cabaran dalam pengajaran dan pembelajaran
Budaya penyelidikan
Pendidikan abad ke-21 (PAK 21)
Amalan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
TARIKH
08 November 2018 (Khamis)
TEMPAT
Universiti Teknologi MARA (UiTM) Cawangan Negeri Sembilan
Kampus Seremban.
PERASMIAN PENUTUPAN
Majlis perasmian penutupan disempurnakan oleh Y.A.B. Tuan Haji
Aminuddin bin Harun, Menteri Besar Negeri Sembilan Darul Khusus.
Penyelidikan dan Inovasi Memacu Pendidikan Bertaraf Dunia 3
[SEMINAR PENYELIDIKAN PENDIDIKAN ANTARABANGSA 2018] SPPA 2018
KATA ALU-ALUAN MENTERI BESAR NEGERI SEMBILAN
Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.
Salam Sejahtera dan Salam Harapan.
Saya ingin mengambil kesempatan ini untuk mengucapkan tahniah dan syabas kepada pihak
Institut Pendidikan Guru Kampus Raja Melewar yang telah berjaya menganjurkan Seminar
Penyelidikan Pendidikan Antarabangsa dengan kerjasama Jabatan Pendidikan Negeri
Sembilan, Universiti Sains Islam Malaysia, Universiti Teknologi MARA dan Universiti Andalas
Indonesia. Kita sedia maklum bahawa aktiviti penyelidikan merupakan sebahagian daripada
tugas hakiki yang perlu dilaksanakan oleh setiap warga pendidik dalam meningkatkan tahap
profesionalisme. Hal ini penting kerana institusi pendidikan bukan sahaja menjadi medan
penyebaran ilmu tetapi juga menjadi medan penjanaan pengetahuan dalam kalangan pencinta
ilmu.
Penyelidikan yang baik tidak hanya bermanfaat kepada mereka yang berada dalam sistem
pendidikan semata-mata tetapi dapat memberi manfaat kepada masyarakat glokal dan global.
Bagi pihak kerajaan negeri, saya menyokong penuh usaha yang dijalankan oleh IPG Kampus
Raja Melewar bersama-sama rakan penganjurnya bagi menjayakan seminar kali ini. Semoga
penganjuran Seminar Penyelidikan Pendidikan Antarabangsa yang julung kalinya di Negeri
Sembilan tidak terhenti setakat ini sahaja, sebaliknya dapat diteruskan sebagai acara tahunan.
Hal ini demikian kerana seminar penyelidikan ini menjadi wadah perbincangan intelektual
dalam kalangan para cendikiawan yang pastinya memberi impak tinggi dalam melahirkan
modal insan yang berkualiti.
Akhir kata, tahniah dan syabas sekali lagi saya ucapkan kepada semua pihak yang terlibat
menjayakan seminar kali ini. Kepada para peserta seminar, saya ucapkan “Selamat
Berseminar”
Sekian, terima kasih.
YAB TUAN HAJI AMINUDDIN BIN HARUN
Menteri Besar Negeri Sembilan
Penyelidikan dan Inovasi Memacu Pendidikan Bertaraf Dunia 4
[SEMINAR PENYELIDIKAN PENDIDIKAN ANTARABANGSA 2018] SPPA 2018
KATA ALU-ALUAN TIMBALAN REKTOR
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA
Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh dan Salam Sejahtera
Alhamdulillah, syukur kepada Allah kerana dengan izin-Nya Seminar Penyelidikan Pendidikan
Antarabangsa 2018 Institut Pendidikan Guru Kampus Raja Melewar dengan kerjasama
Universiti Sains Islam Malaysia (USIM), Universiti Teknologi MARA (UiTM), Jabatan
Pendidikan Negeri Sembilan (JPNS) dan Universitas Andalas, Indonesia dapat dilaksanakan.
Seminar ini sangat sesuai dilaksanakan untuk mempertingkatkan bidang profesionalisme
masing-masing.
Seminar sebegini sememangnya bagus untuk memberi pengalaman baru kepada
guru-guru yang berpeluang membentangkan kajian mereka. Semua siswa dan siswi dari IPG
juga telah dilatih untuk membuat penyelidikan dan ada sebahagian daripada mereka telahpun
belajar membentang kertas kerja daripada pensyarah masing-masing. Kursus Kajian
Tindakan dapat mendedahkan mereka cara dan kaedah untuk membuat penyelidikan dalam
pelbagai isu.
Untuk itu, siswa dan siswi yang tamat pengajian akan menggunakan peluang dalam
seminar ini. Hal ini penting kerana cabaran dalam dunia perguruan sekarang memerlukan
komitmen dan kesungguhan yang tinggi dalam menangani pelbagai permasalahan global.
Mereka juga boleh turut menyumbangkan bakti kepada masyarakat dengan melibatkan diri
secara aktif sebagai ahli aIumni untuk memastikan hasrat dan impian Kementerian Pelajaran
Malaysia dapat dicapai menerusi pelbagai saluran.
Kepimpinan kita pada hari ini sentiasa berusaha untuk memastikan pelajar mendapat
bimbingan yang sama untuk menjadikan mereka sebagai seorang guru yang kompeten.
Hanya ilmu yang lebih jitu serta relevan mengikut arus perdana sahaja yang mampu
menyediakan mereka sebagai seorang guru yang boleh menghadapi pelbagai cabaran dunia
semasa. Bukan itu sahaja, kreativiti dan inovasi juga penting untuk mengatasi cabaran
kemahiran teknologi maklumat yang begitu pantas diterima dunia. Siswa dan siswi
seharusnya mengambil peluang sepanjang tempoh masa pembelajaran mereka menimba ilmu
di semua IPG di seluruh Malaysia.
Sekian terima kasih.
Dr. HJH. RUSMINI BINTI KU AHMAD
Timbalan Rektor Institut Pendidikan Guru Malaysia
Penyelidikan dan Inovasi Memacu Pendidikan Bertaraf Dunia 5
[SEMINAR PENYELIDIKAN PENDIDIKAN ANTARABANGSA 2018] SPPA 2018
KATA ALU-ALUAN PENGARAH
INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS RAJA MELEWAR
Buah salak di dalam kantung,
Kulitnya keras isinya kelat;
Bulat air kerana pembetung,
Bulat manusia kerana muafakat.
Bismillahirrahmanirahim,
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh dan Salam Sejahtera.
Terlebih dahulu saya ingin mengucapkan tahniah kepada Jawatankuasa Pelaksana dari
Institut Pendidikan Guru Kampus Raja Melewar (IPGKRM) atas inisiatif yang amat terpuji
dengan mengadakan Seminar Penyelidikan Pendidikan Antarabangsa bagi tahun 2018.
Saya juga ingin merakamkan ucapan terima kasih kepada Universiti Teknologi MARA
(UiTM) Seremban, Universiti Sains Islam Malaysia (USIM) Nilai, Jabatan Pendidikan Negeri
Sembilan (JPNS) dan Alumni Perguruan Raja Melewar atas kerjasama menganjurkan
Seminar Pendidikan Penyelidikan Antarabangsa ini yang bertemakan ”Penyelidikan dan
Inovasi Memacu Pendidikan Bertaraf Dunia”.
IPGKRM telah menyahut cabaran Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM) dan Institut
Pendidikan Guru Malaysia (IPGM) tentang kepentingan penyelidikan dan inovasi
dilaksanakan secara koheren dengan Institut Pengajian Tinggi (IPT) yang berhampiran
selaras dengan kehendak Yang Berhormat Menteri Pendidikan Malaysia. Bertepatan
dengan tema seminar ini iaitu ‘Penyelidikan dan Inovasi Memacu Pendidikan Bertaraf
Dunia’ telah menunjukkan bahawa isu inovasi memberi kesan yang besar dalam sesebuah
tamadun manusia khasnya dalam sistem pendidikan sesebuah negara.
Semoga perancangan yang telah dibuat dengan teliti ini, akan mendapat hasil dan impak
yang maksimum dan menjadi amalan yang berterusan dalam profesion perguruan demi
memartabatkan warga pendidik secara global.
Insya Allah.
Sekian, terima kasih.
Penyelidikan dan Inovasi Memacu Pendidikan Bertaraf Dunia 6
[SEMINAR PENYELIDIKAN PENDIDIKAN ANTARABANGSA 2018] SPPA 2018
KATA ALU-ALUAN REKTOR
UNIVERSITI TEKNOLOGI MARA (UiTM)
CAWANGAN NEGERI SEMBILAN
Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh dan Salam Sejahtera,
Terlebih dahulu saya mengucapkan setinggi-tinggi tahniah atas kejayaan penganjuran
Seminar Penyelidikan Pendidikan Antarabangsa (SPPA) 2018 bertempat di Universiti
Teknologi MARA (UiTM) Cawangan Negeri Sembilan, Kampus Seremban.
Saya juga ingin mengambil kesempatan ini dengan mengucapkan selamat datang kepada
tetamu dan penyelidik ke Negeri Sembilan dalam usaha menyebarluas dan berkongsi ilmu
dalam kalangan pendidik yang bertema “penyelidikan dan inovasi memacu pendidikan bertaraf
dunia”. Revolusi perindustrian 4.0 yang melibatkan sektor pendidikan memerlukan pensyarah
mengadaptasikan pembudayaan kaedah-kaedah baharu dalam pengajaran dan pembelajaran
selaras dengan pendidikan abad ke-21.
Pensyarah juga perlu sentiasa bersedia dengan kaedah-kaedah yang berkesan dalam
mendidik anak bangsa. Penyampaian pendidikan tanpa sempadan pada masa kini
memerlukan mereka menguasai teknologi yang pantas dengan melakukan pelbagai
penyelidikan dalam usaha menghadapi cabaran revolusi industri 4.0 khususnya dalam sektor
pendidikan.
Akhir sekali, saya mengucapkan terima kasih kepada pembentang dan peserta SPPA 2018
yang telah memberi sokongan yang sangat baik dalam seminar ini. Diharapkan perjumpaan
dalam seminar ini dapat menguatkan silaturrahim antara semua. Setinggi-tinggi tahniah
kepada ahli jawatankuasa penganjur SPPA 2018 atas tenaga dan usaha yang penuh dedikasi
dalam menjayakan SPPA 2018 kali ini. Semoga usaha mereka mendapat keberkatan oleh
Allah swt.
Selamat maju jaya.
PROFESOR DR. NASRUDIN BIN MOHAMMED
Rektor Universiti Teknologi MARA (UiTM) Cawangan Negeri Sembilan
Penyelidikan dan Inovasi Memacu Pendidikan Bertaraf Dunia 7
[SEMINAR PENYELIDIKAN PENDIDIKAN ANTARABANGSA 2018] SPPA 2018
KATA ALU-ALUAN NAIB CANSELOR
UNIVERSITI SAINS ISLAM MALAYSIA
Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh
Salam Sejahtera dan Salam Intergrasi Ilmu Naqli dan Aqli
Terlebih dahulu, saya ingin mengucapkan rasa syukur ke hadrat Allah SWT kerana dengan
izinNya dapat saya menukilkan kata alu-aluan sempena Seminar Penyelidikan Pendidikan
Antarabangsa 2018 (SPPA) yang julung kali diadakan ini. Saya juga ingin merakamkan
ucapan setinggi-tinggi penghargaan terima kasih dan tahniah kepada warga Institut
Pendidikan Guru Kampus Raja Melewar (IPGKRM) selaku penganjur utama serta rakan
institusi kerjasama yang lain kerana telah bertungkus-lumus secara langsung mahupun tidak
langsung bagi menjayakan program SPPA ini.
Umum mengetahui bahawa pendidikan merupakan jantung kepada perkembangan ekonomi
dan pembangunan ummah sesebuah negara. Matlamat pendidikan adalah untuk melahirkan
insan yang boleh meningkatkan kualiti diri dan memberi sumbangan yang positif kepada
komuniti, masyarakat dan negara. Melalui pendidikan yang holistik, generasi muda mampu
dipupuk dan dibimbing agar mencapai kecemerlangan, berdaya saing dan mempunyai nilai
pasaran yang tinggi seiring dengan kehendak pendidikan global.
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025 yang merupakan dokumen rasmi
Kementerian Pendidikan Malaysia telah dihasilkan secara teliti dan profesional bagi mencapai
taraf pendidikan yang unggul dan terbaik bagi Malaysia. Salah satu peranan pendidikan yang
perlu diterap dan ditekankan adalah untuk menyelesaikan masalah melalui kaedah
penyelidikan dan penciptaan inovasi baharu. Bagi menghadapi persaingan ekonomi global
pada masa kini, kejayaan sesebuah negara amat bergantung kepada pendidikan melalui ilmu
pengetahuan, kemahiran dan kompetensi yang dimiliki oleh rakyatnya.
Akhir kata, saya mendoakan semoga kejayaan program SPPA kali ini menjadi titik positif
kepada permulaan kerjasama semua pihak dalam membantu memartabatkan pendidikan
negara. Bagi pihak USIM saya sekali lagi mengambil kesempatan ini untuk mengucapkan
tahniah dan syabas serta ucapan terima kasih buat penganjur utama atas jemputan
berkolaborasi dalam SPPA 2018 ini.
Penyelidikan dan Inovasi Memacu Pendidikan Bertaraf Dunia 8
[SEMINAR PENYELIDIKAN PENDIDIKAN ANTARABANGSA 2018] SPPA 2018
KATA ALU-ALUAN PENGARAH
JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SEMBILAN
Salam Sejahtera,
Bersyukur ke hadrat Allah S.W.T kerana dengan izin dan limpah kurnia-Nya, saya diberikan
kesempatan untuk merakamkan kata alu-aluan dalam buku buku program ini. Terlebih dahulu,
saya mengucapkan syabas dan tahniah kepada pihak Institut Pendidikan Guru Kampus Raja
Melewar dan semua institutsi gabungannya kerana telah berjaya menganjurkan Seminar
Pendidikan Penyelidikan Antarabangsa 2018 (SPPA 2018) yang bertemakan “Penyelidikan
dan Inovasi Memacu Pendidikan Bertaraf Dunia”.
Dalam usaha memperkasakan pendidikan negara selaras dengan Pelan Pembangunan
Pendidikan Malaysia 2013-2025, budaya penyelidikan perlulah sebati dengan jiwa para guru
di semua peringkat pendidikan bermula dari peringkat akar umbi iaitu di sekolah lagi. Justeru,
saya ingin menyarankan kepada semua guru di Negeri Sembilan agar memilki pengetahuan
dan kemahiran menjalankan penyelidikan terutama dalam pedagogi. Hasil kajian
kemudiannya disebarluaskan dalam mana-mana seminar untuk rujukan umum.
Aktiviti penyelidikan amat penting kepada guru-guru bagi menjadikan pengajaran dan
pembelajaran (PdP) lebih bermakna. Melalui penyelidikan, pelbagai isu dan cabaran dalam
dunia pendidikan dapat ditangani. Jika masalah ini berjaya ditangani segera, tidak mustahil
matlamat untuk melahirkan “Anak Yang Baik lagi Cerdik (ABC)” akan tercapai, malahan
aspirasi pendidikan negara turut menjadi kenyataan.
Bagi pihak Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan, saya menyokong penuh penganjuran SPPA
2018 dan berharap penganjurannya dapat diteruskan pada tahun-tahun akan datang bagi
memberi ruang dan peluang kepada guru untuk berkongsi ilmu dan kreativiti bagi
meningkatkan kualiti PdP di dalam bilik darjah.
Penyelidikan dan Inovasi Memacu Pendidikan Bertaraf Dunia 9
[SEMINAR PENYELIDIKAN PENDIDIKAN ANTARABANGSA 2018] SPPA 2018
KATA ALU-ALUAN KETUA SETIAUSAHA
MAJLIS AGAMA ISLAM NEGERI SEMBILAN
Assalamualaikum dan salam sejahtera.
Alhamdulilah, bersyukur kita ke hadrat Ilahi kerana dengan izin-Nya, Seminar Penyelidikan
Pendidikan Antarabangsa 2018 telah dapat direalisasikan. Tahniah dan syabas diucapkan
atas kejayaan penganjuran program ini. Penganjuran seminar ini secara tidak langsung dapat
membantu pencapaian cemerlang Malaysia dalam membangunkan sektor pendidikan
termasuk dengan perubahan dan kemajuan dinamis dalam bidang pembangunan tenaga
manusia, pembaikan taraf dan kualiti kebajikan sosial, kecemerlangan budaya intelektual dan
kejayaan meningkatkan kadar celik huruf yang tinggi dalam kalangan masyarakat.
Ilmu dan penyelidikan tidak dapat dipisahkan. Dalam memberi kupasan terhadap kepentingan
ilmu dan penyelidikan, Dr. Yusof Qardawi menyatakan jatuh bangunnya tamadun Islam
bergantung kepada dua terma utama iaitu jihad dan ijtihad. Jika jihad diperlukan untuk
membangunkan tamadun dan mempertahankannya daripada ancaman musuh, ijtihad atau
penyelidikan dalam bidang intelektual pula merupakan syarat utama bagi memastikan sesuatu
tamadun itu dapat bertahan lama.
Terutamanya, kita sebagai pendokong pendidikan perlulah memahami kepentingan
penyelidikan ilmiah dalam usaha mengangkat martabat ummah di samping perlu berubah
daripada zon selesa ke arah mempersiap dan memperlengkapkan diri dengan kemahiran
melakukan penyelidikan ilmiah yang bermutu tinggi. Aktiviti ijtihad atau penyelidikan dan
inovasi adalah roh gerakan dalam pembangunan pendidikan yang bertaraf dunia yang perlu
sentiasa dihidupkan bahkan dikembangkan dari semasa ke semasa. Usaha ini bagi
mengembangsuburkan aktiviti penyelidikan dan inovasi berkaitan pendidikan dan sekaligus
membudayakan sunnah Rasulullah SAW dalam kehidupan manusia.
Akhir kata saya mengucapkan syabas dan tahniah kepada jawatankuasa atas penganjuran
seminar ini. Sesungguhnya penyelidikan dan inovasi adalah amat penting bagi mendepani
pelbagai cabaran dalam proses menjadikan Malaysia sebagai hub pendidikan yang bertaraf
dunia.
Sekian. Terima kasih.
DATO’ HJ. KAMAL AMRAN BIN KAMARUDN
Setiausaha Majlis Agama Islam Negeri Sembilan
Penyelidikan dan Inovasi Memacu Pendidikan Bertaraf Dunia 10
[SEMINAR PENYELIDIKAN PENDIDIKAN ANTARABANGSA 2018] SPPA 2018
Penaung JAWATANKUASA SEMINAR
Pengerusi Kementerian Pendidikan Malaysia
Bersama Institut Pendidikan Guru Malaysia
Institut Pendidikan Guru Kampus Raja Melewar
Timbalan Alumni Perguruan Raja Melewar
Pengerusi I Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan
Universiti Teknologi MARA Cawangan Negeri Sembilan
Timbalan Universiti Sains Islam Malaysia
Pengerusi II
Dr.Hj. Nizam bin Abd. Latib
Pengarah Insititut Pendidikan Guru Kampus Raja
Melewar (IPGKRM)
Prof. Dato’ Dr. Musa bin Ahmad
Naib Canselor Universiti Sains Islam Malaysia(USIM)
Prof. Dr. Nasrudin bin Mohammed
Rektor Universiti Teknologi MARA (UiTM)
Cawangan Negeri Sembilan
Tn. Hj. Pkharuddin bin Haji Ghazali
Pengarah Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan (JPNS)
Pn. Azlina binti Ahmad
Timbalan Pengarah IPGKRM
Pn. Maznah binti Abu Bakar
Timbalan Pengarah JPNS
Dr. Nur Jannah binti Azman
Timbalan Rektor Penyelidikan Jaringan Industri &
Alumni (PJI&A) UiTM Cawangan Negeri Sembilan
Dr. Farah binti Mukhtar @ Mohd. Yunos
Ketua Jabatan Penyelidikan & Inovasi
Profesionalisme Keguruan IPG Kampus Raja Melewar
Tn. Hj. Abd. Halim bin Md. Salleh
Pengerusi Alumni Perguruan Raja Melewar
Pn. Hjh. Radziah binti Abdul Manap
Ketua Sektor Pengurusan Akademik JPNS
Prof Madya Dr. Abdul Halim bin Ramli
Timbalan Rektor Hal Ehwal Akademik (HEA) UiTM
Cawangan Negeri Sembilan
Penyelidikan dan Inovasi Memacu Pendidikan Bertaraf Dunia 11
[SEMINAR PENYELIDIKAN PENDIDIKAN ANTARABANGSA 2018] SPPA 2018
Penyelaras Dr. Zakri bin Abdullah
Ketua Unit Penyelidikan Jabatan PIPK
IPG Kampus Raja Melewar
En. Abdul Rahim bin Adam
Ketua Unit Matematik Jabatan Pendidikan Negeri
Sembilan
Prof Madya Mohammad Nor bin Othman
Penolong Rektor UiTM Cawangan Negeri Sembilan,
Kampus Seremban
En. Alfaiz bin Md. Salleh
Penolong Pendaftar USIM
Pen. Penyelaras Dr. Balakrishnan a/l Govinthasamy
Dr. Hjh. Zailah binti Zainudin
En. Ahmad Ridwan bin Basri
En Raimi Hisham bin Mansor
En. Ahmad Tarmimi bin Mukhtar
Dr. Norwati binti Haji Roslim
Dr. Wan Normila binti Mohamad
Pn. Nor Aishah binti Md Noh
Dr. Nor Fadzlina binti Nawi
Prof Madya Dr. Rozita binti Abdul Latif
Dr. Azlan Shaiful bin Baharum
Setiausaha Dr.Noziati binti Borhan
Pen. Setiausaha Pn. Zairinah binti Mohd. Shukur
Bendahari Dr. Chua Lay Nee
Datin Hjh. Musalmah binti Mohd.Salleh
Pen. Bendahari Pn. Ilda Salwani binti Ameer Hamza
Jk Urusetia Dr Zakri bin Abdullah
Dr. Noziati binti Borhan
Pn. Zairinah binti Mohd Shukur
En. Yeffrizal bin Nadzir
En. Mohd. Hairuddin bin Mohd Dahlan
JK Pengumpulan Dr. Balakrishnan a/l Govinthasamy
& Pemilihan En. Yeffrizal bin Nadzir
Kertas Kerja Dr. Chua Lay Nee
Penyelidikan dan Inovasi Memacu Pendidikan Bertaraf Dunia 12
[SEMINAR PENYELIDIKAN PENDIDIKAN ANTARABANGSA 2018] SPPA 2018
Dr. Azlan Shaiful bin Baharum
Dr. Nor Fadzlina binti Nawi
Dr. Wan Zumusni binti Wan Mustapha
Dr Angeline Ranjethamoney a/p Vijayarajoo
Pn. Evelyn Sharminie a/p S Vasuthavan
Pn. Sheela a/p Paramasivam
Pn. Nor Fadhilah binti Mohd Sharif
En. Jafridin bin Abdul Rahman
En. Ibrahim bin Yunus
JK Pendaftaran En. Badrul Hisham bin Ghazali
En. Mohd. Tahir bin Abdul Talib
En. Anuar bin Mohd. Zain
Pn. Salina binti Harun
Pn. Mayati binti Bulin
Pn. Nor Fadhilah binti Mohd Sharif
En Azman bin Rodi
Pn. Rahmawati binti Othman
Pn. Shiela a/p P. Mailrawanan
Pn. Hjh. Azizah binti Hj. Johan
JK Sijil Pn. Seethradevi a/p Krishnasamy
En. Yeffrizal bin Nadzir
En. Norhisham bin Omar
En. Ahmad Sadini bin Mat Kapel
En. Jamaludin bin Nagoor
Pn. Yusniza binti Yaacob
JK Tag Nama & Dr. Wong Wee Shung
Beg Seminar En. Lim Hoon Koon
Pn. Norjayanthimala Mahadzir Naidu
Pn. Noorzaliyati binti Ramli
Pn. Azaini binti Abdul Aziz
Pn. Mastura binti Kamarudin
Pn. Yasmine Liong Pui Kwan binti Abdullah
JK Hadiah & Pn. Nurul Hafiza binti Ibrahim
Cenderamata En. Muniandy a/l Varathan
En. Muthusamy a/l Chellamutu
Pn. Alnon Faziaton binti Fakhrullah
Pn. Zuraimah binti Mohamad
Penyelidikan dan Inovasi Memacu Pendidikan Bertaraf Dunia 13
[SEMINAR PENYELIDIKAN PENDIDIKAN ANTARABANGSA 2018] SPPA 2018
Pn. Norhayati binti Senek
JK Pengurusan Pn. Shamsiah binti Abd. Samad
Pembentangan Pn. Hjh. Mazni binti Sulaiman
(Sesi Selari / En. Chua Chee Ming
Ucaptama) En. Rahim bin Abd Latif
En. Norizam bin Mohd Noor
Pn. Noorzarina binti Abdul Karim
Cik Ruhil Hayati binti Zulkafli
Tn. Hj. Ismail bin Ab. Hamid
En. Kamarulazman bin Habibur Rahman
Pn. Shamsina Idayu binti Mohd. Yusof
Pn. Fadilah binti Yaakob
En. Azman bin Rodi
Pn. Yuslina binti Othman
Pn. Khannita binti Zakaria
En. Shamsudin bin Jamil
Pn. Norafizah binti Alwi
Pn. Shiela a/p Mailrawanan
Pn. Noraini binti Hassan
Pn. Suzalin binti Zaini Sooria
JK Pengacaraan En. Mohd Izan bin Yusop
Majlis En. Muhammad Shahir bin Samsudin
JK Teks Ucapan En. Azmi bin Ayub
& Kata Aluan Pn. Hjh. Siti Normaniseh binti Zakaria
Tn. Hj. Khambali bin Rukini
JK Teknikal, Dr. Khairuddin bin Mohamad
Audio, Siaraya & Dr. Wan Zaliha binti Wan Othman
Seranta En. Hisamudin bin Abd. Ghani
En. Anuar bin Mohd Zain
Pn. Noraini binti Hassan
Pn. Khannita binti Zakariah
Cik Athira Ayuni binti Asmadi
En. Alfaiz bin Md. Salleh
En. Balan a/l Thangiah
Pn. Hafizah binti Rauf
En. Anuar bin Abu
En. Jamadil Ihsan Shah Reza bin Hamzah
En. Mohd. Zin bin Yusof
Penyelidikan dan Inovasi Memacu Pendidikan Bertaraf Dunia 14
[SEMINAR PENYELIDIKAN PENDIDIKAN ANTARABANGSA 2018] SPPA 2018
En. Mohd Hatta bin Othman
JK Jemputan Pn. Siti Hartini binti Pungut
En. Benedict Clement D’silva
Pn. Hjh. Rugayah binti Tambi
Pn. Fathaiyah binti Abdullah
En. Shamsudin bin Jamil
Pn. Norafizah binti Alwi
Pn. Fadilah binti Yaacob
JK Sambutan & Dr. Hjh. Hasimah binti Ibrahim
Protokol / Floor Pn. Hjh. Zaharilah binti Haji Abdul Kadir
& Event Manager En. Hasbullah bin Abu Kassim
Dr. Norwati binti Haji Roslim
Pn. Nor Aishah binti Md Noh
Pn. Ainul Fadzilah binti Harun
Pn. Nor Syamaliah binti Ngah
Pn. Norazlin binti Abd Aziz
En. Mohd Saifullah bin Zulkapli
En. Alfaiz bin Md Salleh
Dr. Hj. Mohd Ali bin Jaamat
Dr. Hj. Abdul Razak bin Abu Chik
En. Mohd Affandi bin Abu
En. Hisamuddin bin Abd Ghani
En. Chin Kuang Tiu
Tn. Hj. Khambali bin Rukini
Pn. Norliza binti Abdul Razak
Pn. Noorazam binti Ahmad Nadzir
Pn. Azaini binti Abdul Aziz
En. Amran bin Bakar
En. Gan Cheok Guan
Pn. Lau Sai Ping
Cik Wong Swee Leng
JK Kebajikan, En. Tan Beng Siang
Keceriaan & En. Mohd. Yusof bin Bujai
Kebersihan En. Rozy bin Ramly
En. Shahrin bin Salleh
En. Mazikmar bin Sulaiman
Dr. Nur Asyhraff Mohd Noor
Penyelidikan dan Inovasi Memacu Pendidikan Bertaraf Dunia 15
[SEMINAR PENYELIDIKAN PENDIDIKAN ANTARABANGSA 2018] SPPA 2018
JK Pelaporan En. Norizam bin Mohd. Nor
Pembentangan Pn. Hashimah binti Hashim
Kertas Kerja Pn. Aini Haziah binti Amirullah
JK Banner, Pn. Faridah binti Din
Brosur Dan Pn. Erana binti Abu Seman
Publisiti Pn Fauziah binti Daud
En. Mohd. Zam Zam bin Abdul Rahman
Pn. Shafinaz binti Adam
Cik Aishah Nadirah binti Mohamed Alauddin
JK Fotografi, Dr. Abdul Manan bin Kasdi
Rakaman, En. Mohd. Zam Zam bin Abdul Rahman
Dokumentasi & En. Muhammad Norazam bin Alias
Gimik Perasmian
JK e-Prosiding En. Yefrizal bin Nadzir
Pn. Wong Mai Sze
JK Penyediaan Tn. Hj. Abd. Halim bin Md. Salleh
Dewan, Bilik
Seminar (ICT) & En. Ahmad Latfi bin Latif
Bilik Rehat
En. Razak bin Sulong
En. Zulkefly bin Jamil
En. Muhammad Fairuz bin Hassan
En. Kamalulariffin bin Muhamed
En. Rohaizan bin Md. Yassin
Cik Norazian binti Jaafar
En. Kamarul Aizat bin Azham
Cik Saliza binti Abdul Kadir
En. Mohd Kamarul Nizam bin Samsudin
En. Mazikmar bin Sulaiman
Dr. Wan Normila binti Mohamad (ICT)
En. Hud bin Abdul Hamid (ICT)
Pn. Rozana binti Abdul Karim (ICT)
Cik Mutmainnah binti Mohd Zailan (ICT)
Cik Zarifah Fadilah binti Ramli (ICT)
Cik Asma binti Wan Nasrudin (ICT)
JK Jamuan Pn. Hjh. Ramlah binti Alias
Pn. Habsah binti Yusof
Prof. Madya. Dr. Rozita binti Abd. Latif 16
En. Mohd. Ikmal bin Abdul Halim
Penyelidikan dan Inovasi Memacu Pendidikan Bertaraf Dunia
[SEMINAR PENYELIDIKAN PENDIDIKAN ANTARABANGSA 2018] SPPA 2018
En. Mohd. Ghazali bin Mustafa
En. Firdaus bin Sarbini
En. Shahrizal bin Mohd. Shah
Pn. Norizah binti Alias
Pn. Wan Napisah binti Wan Ahmad
JK Pentas Dan En. Shamsir Alam bin Mohd Arshad
Backdrop Tn. Hj. Yaakob bin Atan
Tn. Hj. Nik Dzulkefli bin Hj. Ibrahim
En Hud Bin Abdul Hamid
Cik Nur Haidar binti Hanafi
JK Buku Program Pn. Zairinah binti Mohd Shukur
Dr. Faiziah binti Samsudin
Pn. Hjh. Faizah binti A. Karim
JK Peralatan / Dr. Aisah binti Hasmam
Pengangkutan Tn. Hj Abd. Hadi bin Sulaiman
JK Penilaian En. Mohd Fahridzakki bin Abd. Rahman
Seminar Pn. Suzalin Zaini binti Sooria
Pn. Ruzihan binti Abdullah
JK Penajaan Dr. Zakri bin Abdullah
En. Ahmad Ridzwan bin Basri
En. Mohd. Affandi bin Abu
En. Nong Azman bin Nong Chek
JK Bacaan Doa En. Abdul Malek bin Norakit
JK Keselamatan Tuan Mohd Fakarul Radzi bin Mahadi
En. Nor Azlan bin Md. Nor
En. Muhamad Ashraf bin Ahmad Azmi
En. Mohd. Hairuddin bin Mohd. Ali
Penyelidikan dan Inovasi Memacu Pendidikan Bertaraf Dunia 17
[SEMINAR PENYELIDIKAN PENDIDIKAN ANTARABANGSA 2018] SPPA 2018
ATUR CARA SEMINAR
Masa Atur cara Tempat
7:30 – 8:30 pagi Pendaftaran PKP Aras 1
8:30 – 9:30 pagi Pembentangan Sesi 1 Ruang Legar
Pusat Kegiatan Pelajar
9:30 – 10:30 Pembentangan Sesi 2 (PKP )
pagi
PKP Aras 3
Dewan Kuliah Tok Puan
Sungei Ujong 1 (TPSU 1)
Makmal Bahasa 1 (MB1)
Makmal Bahasa 2 (MB2)
Makmal Bahasa 3 (MB3)
Makmal Bahasa 4 (MB4)
10:30 – 11:00 Kudapan PKP Aras 1
pagi VIP (Dewan Mini)
Peserta (kafetaria)
11:00 pagi - Pembentangan Sesi 3 PKP Aras 3
12:00 tengahari Pembentangan Sesi 4
Dewan Kuliah Tok Puan
12:00 tengahari - Sungei Ujong 1 (TPSU 1)
1:00 petang
Makmal Bahasa 1 (MB1)
Makmal Bahasa 2 (MB2)
Makmal Bahasa 3 (MB3)
Makmal Bahasa 4 (MB4)
1:00 – 2:00 Merarau PKP Aras 1
petang dan Rehat VIP (Dewan Mini)
Peserta (Kafetaria)
Penyelidikan dan Inovasi Memacu Pendidikan Bertaraf Dunia 18
[SEMINAR PENYELIDIKAN PENDIDIKAN ANTARABANGSA 2018] SPPA 2018
2:00 – 2:30 Promosi UiTM dan USIM
petang
Pembentangan Kertas
2:30 – 3:30
petang Utama 1 PKP Aras 3
PROF. DR. NASRUDIN Dewan Kuliah Tok Puan
BIN MOHAMMED Sungei Ujong 2 (TPSU 2)
Rektor UiTM Cawangan
Negeri Sembilan,
Kampus Seremban
3:30 – 4:30 Pembentangan Kertas PKP Aras 3
petang Utama 2
Dewan Kuliah Tok Puan
4:30 – 5:00 PROF. DATO’ DR. MUSA Sungei Ujong 2 (TPSU 2)
petang BIN AHMAD
5:00 – 6:00 Naib Canselor Universiti
petang Sains Islam Malaysia
Persiapan Acara PKP Aras 3
Perasmian Penutup
Dewan Kuliah Tok Puan
Majlis Perasmian Sungei Ujong 2 (TPSU 2)
Penutup
6:00 – 6:30 Cicipan PKP Aras 1
petang Bersurai
VVIP (Balkoni)
6:30 petang VIP (Dewan Mini)
Peserta (Kafetaria)
Penyelidikan dan Inovasi Memacu Pendidikan Bertaraf Dunia 19
[SEMINAR PENYELIDIKAN PENDIDIKAN ANTARABANGSA 2018] SPPA 2018
ATUR CARA MAJLIS PERASMIAN PENUTUP
4:30 petang Ketibaan Peserta Dan Pembentang
4:40 petang
Ketibaan Para Tetamu
Ketibaan Tetamu Kehormat
YBhg. Dr. Hjh. Rusmini binti Ku Ahmad
Timbalan Rektor Institut Pendidikan Guru Malaysia
YBhg. Prof. Dr. Nasrudin bin Mohammed
Rektor Universiti Teknologi MARA Cawangan Negeri
Sembilan
YBhg. Prof. Dato’ Dr. Musa bin Ahmad
Naib Canselor Universiti Sains Islam Malaysia
YBhg. Tn. Hj. Pkharuddin bin Hj. Ghazali
Pengarah Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan
YBhg. Dra. Ernawati M.Pd Phd
Dekan Fakultas Pariwisata dan Perhotelan Universitas
Negeri Padang
YBhg. Dr. Yantri Maputra
Ketua Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran
Universitas Andalas
YBhg. Dato' Haji Mohamed bin Hj. Hussein
Pengerusi Majlis Agama Islam Negeri Sembilan
YBhg. Dato' Haji Kamal Amran bin Kamarudin
Setiausaha Majlis Agama Islam Negeri Sembilan
YBhg. Drs. Shamsudin bin Ahmad
Pengarah Lembaga Muzium Negeri Sembilan
YBhg. Pn. Jamilah @ Chumila binti Hj. Katis
Pengarah Perbadanan Perpustakaan Negeri Sembilan
YBrs. Dr. Hj. NIzam bin Abd. Latib
Pengarah Institut Pendidikan Guru Kampus Raja
Melewar
Penyelidikan dan Inovasi Memacu Pendidikan Bertaraf Dunia 20
[SEMINAR PENYELIDIKAN PENDIDIKAN ANTARABANGSA 2018] SPPA 2018
5:00 petang Ketibaan YAB Tuan Haji Aminuddin bin Harun
Menteri Besar Negeri Sembilan
Majlis Penutupan Seminar Penyelidikan Pendidikan
Antarabangsa (SPPA) 2018
6:00 petang Lagu Negaraku
Bacaan Doa
Video Ucapan penganjur
Ucapan Penutupan Rasmi SPPA 2018
oleh YAB Tuan Haji Aminuddin bin Harun
Menteri Besar Negeri Sembilan
Gimik Perasmian Penutupan SPPA 2018
Penyampaian cenderamata
Jamuan
Acara tamat
Penyelidikan dan Inovasi Memacu Pendidikan Bertaraf Dunia 21
[SEMINAR PENYELIDIKAN PENDIDIKAN ANTARABANGSA 2018] SPPA 2018
ATUR CARA PEMBENTANGAN SELARI
TEMPAT : DEWAN KULIAH TOK PUAN SUNGEI UJONG 1
(TPSU 1)
SESI 1 MASA KOD
ABSTRAK
8:30 PG
- 8:30 PG Dr. Noziati binti Hj Borhan A1
- Institut Pendidikan Guru Kampus Raja Melewar
9:30 PG Analisis Faktor Pengesahan (CFA)
8:45 PG Kepercayaan Matematik Dalam Kalangan Guru
Permulaan Di Malaysia
8:45 PG Encik Ahmad Ridzwan bin Basri A2
- Institut Pendidikan Guru Kampus Raja Melewar
Tahap Kefahaman Pelajar Terhadap
9:00 PG Penyampaian Kursus Pentaksiran Dalam
Pendidikan Melalui Strategi Syarahan Massa
Interaktif
9:00 PG Encik Yefrizal bin Nadzir A3
- Institut Pendidikan Guru Kampus Raja Melewar
Meneroka Tingkah laku Pelajar Kursus
9:15 PG Massive Open Online Courses (MOOC) Melalui
Proses CRISP-DM
9:15 PG Dr. Chua Lay Nee A4
- Institut Pendidikan Guru Kampus Raja Melewar
Pengaruh Penglibatan Ibu bapa Terhadap
9:30 PG Pencapaian Akademik, Motivasi Pencapaian
Dan Konsep Kendiri Pelajar Serta Kompetensi
Guru Di Sekolah
Penyelidikan dan Inovasi Memacu Pendidikan Bertaraf Dunia 22
[SEMINAR PENYELIDIKAN PENDIDIKAN ANTARABANGSA 2018] SPPA 2018
SESI 2 MASA KOD
ABSTRAK
9:30 PG 9:30 PG Puan Khairda binti Kamat
- - Jabatan Pendidikan Negeri, Negeri Sembilan A5
10:30 PG 9:45 PG Meningkatkan Kemahiran Penguasaan A6
Tatacara Ibadat Haji Dan Umrah Murid
Tingkatan 4 Dengan Menggunakan A7
Kaedah ‘Hajj Pop Up Card Tour‘ A8
9:45 PG Puan Mastura binti Kamarudin
- Pejabat Pendidikan Daerah Tampin Dan
Pejabat Pendidikan Daerah Rembau
10:00 PG A Migration to Virtual Coaching And Mentoring
as a Connecting Tool Between SISC+ And
Teachers
10:00 PG Dr. Ahmad Sabry bin Othman
- Institut Pendidikan Guru Kampus Kota Bharu
10:15 PG Teaching Matematics In a Second Language
10:15 PG Encik Muhammad Nur Akmal bin Rosli
- Universiti Putra Malaysia
Merong Mahawangsa Satu Kejayaan Melayu
10:30 PG Kuno
SESI 3 MASA KOD
ABSTRAK
11:00 PG 11:00 PG Encik Chung Boon Chuan A9
- - Politeknik Kota Bharu
Mengatasi Kesukaran Pelajar Dalam Membuat
12:00 11:15 PG Ujikaji Litar Logik Bagi Kursus Elektronik Digital
TGH di Jabatan Kejuruteraan Elektrik, Politeknik
Kota Bharu
11:15 PG Puan Hazila binti Shaharuddin A10
- Kolej Komuniti Gerik
Persepsi Penggunaan Analogi Atur cara Python
11:30 PG Litar Led Mempengaruhi Kefahaman Atur cara
Python Litar Motor Robot Menggunakan
Microcontroller Raspberry Pi 3 Model B
Penyelidikan dan Inovasi Memacu Pendidikan Bertaraf Dunia 23
[SEMINAR PENYELIDIKAN PENDIDIKAN ANTARABANGSA 2018] SPPA 2018
11:30 PG Puan Saedah binti Abd Wahid A11
- Sekolah Menengah Kebangsaan Sepagaya A12
11:45 PG Meningkatkan Keupayaan Mengingati Tahun
Dan Kronologi Sejarah Malaysia Menggunakan
‘Rahsia SM+3’ Dalam Kalangan Pelajar
Tingkatan 5I Di SMK Sepagaya, Lahad Datu
11:45 PG Puan Kalaiselvi a/p Shanmugam
- Universiti Pendidikan Sultan Idris
PdPc Sains Di Sekolah Rendah: Kajian
12:00 Komitmen Dan Keberkesanan Penggunaan ICT
TGH Oleh Guru
SESI 4 MASA KOD
ABSTRAK
12:00 12:00 Puan Haslinah binti Abdullah A13
TGH TGH Institut Pendidikan Guru Kampus Pendidikan
Teknik
- - Program Teaching School: Pengaplikasian Peta
1:00 PTG 12:15 Pemikiran IThink ke Arah Meningkatkan
TGH Kompetensi Pengajaran Sains Dalam Kalangan
Guru Pelatih
12:15 Encik Kathiresan a/l Moorthy A14
TGH Universiti Pendidikan Sultan Idris
Keberkesanan Alat Tapak Kaki Kathi (TKK)
- Terhadap Gerak Kaki Dalam Permainan Bola
12:30 Jaring Daerah Rompin
TGH
Drs. Shamsuddin bin Ahmad A15
12:30 Lembaga Muzium Negeri Sembilan
TGH Pembinaan Kerangka Adat Perpatih Negeri
Sembilan
-
12:45
TGH
Penyelidikan dan Inovasi Memacu Pendidikan Bertaraf Dunia 24
[SEMINAR PENYELIDIKAN PENDIDIKAN ANTARABANGSA 2018] SPPA 2018
TEMPAT : MAKMAL BAHASA 1 (MB1)
SESI 1 MASA Dr. Zainol Badli bin Budiman KOD
Institut Pendidikan Guru Kampus Raja ABSTRAK
8:30 PG 8:30 PG Melewar
- - Pelaksanaan Inquiry Based Science Education B1
(IBSE) Model La Main A La Pate Bagi
9:30 PG 8:45 PG Peningkatan PdP Guru Sains Sekolah Rendah B2
8:45 PG Encik Hasbullah bin Abu Kassim B3
- Institut Pendidikan Guru Kampus Raja
Melewar B4
9:00 PG Tinjauan Profil Personaliti dan Trait
Kecelaruan Pelajar-Pelajar Institut Pendidikan
9:00 PG Guru (IPG)
- Dr. Aisah binti Hasmam
Institut Pendidikan Guru Kampus Raja
9:15 PG Melewar
Strategi Mengingat Kosa Kata Bahasa Arab
9:15 PG Melalui Kaedah Mnemonik
-
Encik Abdul Karim bin Mansor
9:30 PG Universiti Pendidikan Sultan Idris
Kebolehan Memahami Unsur Pragmatik
Teromba Dalam Kalangan Pelajar
SESI 2 MASA KOD
ABSTRAK
9:30 PG 9:30 PG Cik Komathi a/p Elangovan
- - Sekolah Kebangsaan Ulu Tiram B5
Penggunaan Postur Yoga Terhadap Murid
10:30 9:45 PG Disruptif Dalam Meningkatkan Kecerdasan
PG Emosional
9:45 PG Encik Mohammad Amirul Anwar bin Badrul B6
- Hisham
Universiti Teknologi MARA Cawangan Negeri
10:00 PG Sembilan
The Application of Interactive Learning in UiTM
Seremban Campus: An Experience Among
The Undergraduates Learners
Penyelidikan dan Inovasi Memacu Pendidikan Bertaraf Dunia 25
[SEMINAR PENYELIDIKAN PENDIDIKAN ANTARABANGSA 2018] SPPA 2018
10:00 PG Encik Muhammad Zulfadhli bin Kamarudin B7
- Sekolah Kebangsaan Kerubong
Creating An Active Reading Lesson Using The
10:15 PG Whole Brain Teaching Strategy
10:15 PG Puan Nor Hayati binti Senek B8
- Pejabat Pendidikan Daerah Seremban
Penggunaan Trainop-Kad Dalam Mengatasi
10:30 PG Masalah Mengecam Dan Membunyikan Huruf,
Membaca, Memahami Perkataan dan Mengeja
Bunyi Suku Kata Terbuka -KVKV- Ketika
Belajar Bahasa Melayu Dalam Kalangan Murid
Linus Tegar.
SESI 3 MASA KOD
ABSTRAK
11:00 11:00 PG Puan Azharizah binti Saimi
PG - Sekolah Menengah Kebangsaan Pulau Indah B9
Transformasi Pendidikan : Transisi Kerjaya
- 11:15 PG Untuk Murid Berkeperluan Khas Sebagai B10
12:00 Persediaan Ke Alam Kerjaya
TGH B11
11:15 PG Puan Faziah binti Hashim @ Ahmad B12
- Institut Pendidikan Guru Kampus Tun Hussein
Onn
11:30 PG Kefahaman Dan Amalan Semasa Elemen
KBAT Dalam Pelaksanaan PdP Guru
11:30 PG Cik Juccy Then Yii Fen
- Institut Pendidikan Guru Kampus Raja
Melewar
11:45 PG Kebolehan Memahami Teks Berdasarkan
Penggunaan Teknik WDEP Dalam Kalangan
Murid Tahun 3
11:45 PG Puan Nurul Aini binti Abdul Wahab
- Universiti Teknologi MARA Cawangan Negeri
Sembilan
12;00 Kajian Kecerdasan Pelbagai Dalam Kalangan
TGH Pelajar UiTM Seremban
Penyelidikan dan Inovasi Memacu Pendidikan Bertaraf Dunia 26
[SEMINAR PENYELIDIKAN PENDIDIKAN ANTARABANGSA 2018] SPPA 2018
SESI 4 MASA Puan Lala Septiyani Sembiring KOD
Universitas Andalas ABSTRAK
12:00 12:00 Orientasi Kewirausahaan Mahasiswa Yang
TGH TGH Mendapatkan Pendidikan Kewirausahaan B13
- - Cik Tuan Nur Aishah binti Tuan Abdul Hamid B14
1:00 12:15 Universiti Putra Malaysia
PTG TGH Enrique De Malacca Satu Penelitian Sejarah B15
Bangsa
12:15
TGH Dr. Supardi
Yogyakarta State University
- The Implementation Creative Thinking In Social
12;30 Studies Learning At SMP Tumbuh Yogyakarta
TGH
12:30
TGH
-
12:45
TGH
Penyelidikan dan Inovasi Memacu Pendidikan Bertaraf Dunia 27
[SEMINAR PENYELIDIKAN PENDIDIKAN ANTARABANGSA 2018] SPPA 2018
TEMPAT : MAKMAL BAHASA 2 (MB2)
SESI 1 MASA KOD
ABSTRAK
8:30 PG 8:30 PG Encik Norazlan bin Ismail
- - Institut Pendidikan Guru Kampus Raja Melewar C1
Kesukaran Item Dan Kebolehan Murid Dalam
9:30 PG 8:45 PG Peperiksaan Bahasa Inggeris Tahun 3 C2
Menggunakan Model Rasch
8:45 PG Dr. Mohd Ali bin Jaamat
- Institut Pendidikan Guru Kampus Raja Melewar
Pembinaan Instrumen Kesedaran Kerjaya Ali
9:00 PG (InsKKA) Untuk Murid Sekolah Rendah dan
Awal Remaja Di Malaysia
9:00 PG Tn Hj. Nik Dzulkefli bin Haji Ibrahim C3
- Institut Pendidikan Guru Kampus Raja Melewar C4
Teknik Tampalan Gam Dalam Penghasilan
9:15 PG Kolaj Kolam Rangoli
9:15 PG Puan Noor Azzam binti Abdul Rahim
- Institut Pendidikan Guru Kampus Raja Melewar
Penggunaan Password (PW) Membantu Murid
9:30 PG Memudahkan Pecahan Dengan Tepat Dan
Pantas
SESI 2 MASA KOD
ABSTRAK
9:30 PG 9:30 PG Encik Lee Huan Qin
- - Sekolah Jenis Kebangsaan (C) Hwa Nan C5
Qualities Of A Good Teacher: Exploring
10:30 PG 9:45 PG Teachers' Beliefs Towards Educational C6
Transformation
9:45 PG Dr. Azlan Shaiful Baharum
- Universiti Sains Islam Malaysia
10:00 PG Aplikasi Kaedah Qawalib Bagi Meningkatkan
Kemahiran Membina Ayat Mudah Dalam
Bahasa Arab Mua’siroh Murid-murid Tingkatan
Dua Sekolah Agama Menengah Hulu Langat
Cheras, Selangor
Penyelidikan dan Inovasi Memacu Pendidikan Bertaraf Dunia 28
[SEMINAR PENYELIDIKAN PENDIDIKAN ANTARABANGSA 2018] SPPA 2018
10:00 PG Cik Nanthini a/p Ananthan C7
- Institut Pendidikan Guru Kampus Temenggong C8
Ibrahim
10:15 PG Penggunaan Teknik Seni Bagi Mengurangkan
Masalah Tekanan Dalam Kalangan Murid di
Sebuah Sekolah Rendah Daerah Johor Bahru
10:15 PG Puan Nur Faathinah binti Mohammad
- Roshdan
Universiti Teknologi MARA Cawangan Negeri
10:30 PG Sembilan
Challenges in Teaching and Learning Literature:
Trauma Theory in The Main Character Through
Content Analysis
SESI 3 MASA KOD
ABSTRAK
11:00 PG 11:00 PG Encik Shahril bin Sabudin
- - Jabatan Pendidikan Negeri, Negeri Sembilan C9
Faktor-Faktor Peringkat Guru Yang
12:00 PG 11;15 PG Mempengaruhi Budaya Sains Dan Teknologi
Murid: Satu Analisis HLM
11:15 PG Encik Yee Chin Yip C10
- Universiti Sains Islam Malaysia
Penggunaan Teknik Pembelajaran Aspek Kosa
11:30 PG Kata Bahasa Mandarin Dalam Kalangan Pelajar
Universiti Sains Islam Malaysia
11:30 PG Puan Nurul Liyana binti Mahmod C11
- Kolej Komuniti Selandar C12
Implikasi Pelaksanaan Promosi Terhadap
11:45 PG Pengambilan Pelajar Ke Kolej Komuniti
Selandar, Melaka
11:45 PG Dr. Zahiah binti Haris @ Harith
- Institut Pendidikan Guru Kampus Ilmu Khas
Pengajaran Dan Pembelajaran Bidang Ibadah
12:00 Di Institut Pendidikan Guru(IPG): Kaedah Dan
TGH Hasil Pembelajaran
Penyelidikan dan Inovasi Memacu Pendidikan Bertaraf Dunia 29
[SEMINAR PENYELIDIKAN PENDIDIKAN ANTARABANGSA 2018] SPPA 2018
SESI 4 MASA KOD
ABSTRAK
12:00 12:00 Cik Vivi Amalia
TGH TGH Universitas Andalas C13
Life Skills among Adolescence
- - C14
1:00 12:15 Anik Widiastuti
PTG TGH Yogyakarta State University
Analisis Model Pendidikan Kewirausahaan Di
12:15 Smp It It Al-Khairaat Yogyakarta
TGH
-
12:30
TGH
Penyelidikan dan Inovasi Memacu Pendidikan Bertaraf Dunia 30
[SEMINAR PENYELIDIKAN PENDIDIKAN ANTARABANGSA 2018] SPPA 2018
TEMPAT : MAKMAL BAHASA 3 (MB3)
SESI 1 MASA Puan Hjh. Zaharilah binti Abdul Kadir KOD
Institut Pendidikan Guru Kampus Raja Melewar ABSTRAK
8:30 PG 8:30 PG Menggalakkan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
- - Murid Tahap Satu Sekolah Rendah Dalam D1
Aktiviti Membina Ayat Mudah
9:30 PG 8:45 PG
8:45 PG Cik Hapidah binti Ab. Razak D2
- Institut Pendidikan Guru Kampus Raja Melewar D3
Gaya Pembelajaran VAK Dalam
9:00 PG Kalangan Murid SK Bangau, Temerloh
Pahang.
9:00 PG Dr. Fairuzzah binti Harun
- Institut Pendidikan Guru Kampus Raja Melewar
Elemen Amalan Akhlak Terhadap Masyarakat
9:15 PG Bakal Guru Berasaskan Kaedah Fuzzy Delphi
9:15 PG Puan Hjh. Rahmah binti Mohd Maulot D4
- Institut Pendidikan Guru Kampus Raja Melewar
Aplikasi Kit Golek-Molek Dalam Aktiviti Seramik
9:30 PG Di Sekolah Rendah
SESI 2 MASA Puan Loi Lai Wah KOD
Jabatan Pendidikan Negeri, Negeri Sembilan ABSTRAK
9:30 PG 9:30 PG Normal T. Z Cara Alternatif Mempelajari
- - Kebarangkalian Taburan Normal Dalam Subjek D5
Matematik Tambahan
10:30 PG 9:45 PG
9:45 PG Encik Mohd Amirul Ashraf bin Daud D6
- Jabatan Pendidikan Negeri, Negeri Sembilan
Menghafaz Al Quran Menggunakan Mushaf Al-
10:00 PG Huffaz Dalam Meningkatkan Jumlah Hafazan
20 Orang Murid Yang Lemah
Penyelidikan dan Inovasi Memacu Pendidikan Bertaraf Dunia 31
[SEMINAR PENYELIDIKAN PENDIDIKAN ANTARABANGSA 2018] SPPA 2018
10:00 PG Puan Umi Kalsom binti Takriff D7
- Institut Pendidikan Guru Kampus Raja Melewar D8
Tahap Hubungan Sosial Pelbagai Etnik Dalam
10:15 PG Kalangan Pelajar Mengikut Semester Program
Ijazah Sarjana Muda Perguruan
10;15 PG Puan Margaret Anthoney
- Universiti Sains Islam Malaysia
Burnout Among Secondary School Japanese
10:30 PG Language Teachers in Four South States Of
Malaysia
SESI 3 MASA KOD
ABSTRAK
11:00 PG 11:00 PG Dr. Sharifah Sheha Syed Aziz Baftim D9
- - Universiti Teknologi MARA Cawangan Negeri D10
Sembilan
12:00 11:15 PG The Representation Of Thinking Skills In The
TGH Assessment Of English Course At Tertiary Level
11:15 PG
- Puan Suriyana binti Sulaji
Kolej Komuniti Selandar
11:30 PG Kajian Kepuasan Majikan Terhadap Graduan
Kolej Komuniti Selandar, Melaka 2016
11:30 PG Puan Nor Aisah binti Jamil D11
- Pejabat Pendidikan Daerah Seremban
Model Pengukuran Rasch Digunakan Dalam
1:45 PG Proses Diagnostik Terhadap Pentaksiran
Sumatif Mata Pelajaran Geografi Tingkatan 5
11:45 PG Puan Siti Halijah binti Latip D12
-
Kolej Matrikulasi Labuan
12:00 Enhancing Student’s Motivation Towards
TGH
Organic Chemistry Self-Driven Practise
Penyelidikan dan Inovasi Memacu Pendidikan Bertaraf Dunia 32
[SEMINAR PENYELIDIKAN PENDIDIKAN ANTARABANGSA 2018] SPPA 2018
SESI 4 MASA Puan Siska Oktari KOD
Universitas Andalas ABSTRAK
12:00 12:00 Penggunaan Media “ I Love Kabataku ” Untuk
TGH TGH Meningkatkan Minat Siswa Terhadap Operasi D13
Matematika Dasar
- - D14
1:00 12:15 Puan Nur Diyana binti Daud
PTG TGH Institut Pendidikan Guru Kampus Ilmu Khas
Analisis Penilaian Siswa Guru Pismp Ambilan
12:15 Jun 2015 Terhadap Bimbingan Guru
TGH Pembimbing Semasa Praktikum
-
12:30
TGH
Penyelidikan dan Inovasi Memacu Pendidikan Bertaraf Dunia 33
[SEMINAR PENYELIDIKAN PENDIDIKAN ANTARABANGSA 2018] SPPA 2018
TEMPAT : MAMAL BAHASA 4 (MB4)
SESI 1 MASA KOD
ABSTRAK
8:30 PG
- 8:30 PG Prof. Madya Faridah binti Nazir E1
- International Islamic University
9:30 PG Algoritma Sebagai Teknik Penyelesaian
8:45 PG Masalah Pengajaran Dan Pembelajaran Bahasa
Melayu
8:45 PG Dr. Balakrishnan a/l Govintasamy E2
- Institut Pendidikan Guru Kampus Raja Melewar
Penilaian Proses Pelaksanaan KBKK Dalam
9:00 PG Mata Pelajaran Sejarah Ting. 4 KBSM Di
Daerah Seremban, N. Sembilan: Kajian Kes
Terhadap Seorang Guru
9:00 PG Encik Alias bin Zakaria E3
- Institut Pendidikan Guru Kampus Raja Melewar
Aplikasi Picit-picit Jadi Batik Dalam Amalan
9:15 PG Pegajaran dan Pembelajaran Aktiviti
Mencanting Batik
9:15 PG Dr. Abd Razak bin Abu Chik E4
- Institut Pendidikan Guru Kampus Raja Melewar
Memperkenalkan Inovasi Bengkel Bahasa Arab
9:30 PG Berasaskan Kata Serapan Bahasa Melayu Di
Sekolah-Sekolah Seluruh Malaysia Dan Brunei
Darussalam
Penyelidikan dan Inovasi Memacu Pendidikan Bertaraf Dunia 34
[SEMINAR PENYELIDIKAN PENDIDIKAN ANTARABANGSA 2018] SPPA 2018
SESI 2 MASA KOD
ABSTRAK
9:30 PG 9:30 PG Cik Athira Ayuni binti Asmadi
- - Universiti Teknologi MARA Cawangan Negeri E5
Sembilan
10:30 PG 9:45 PG Aplikasi Teknologi Media Dalam Pembelajaran E6
Kursus Asas Takaful Di UiTM
9:45 PG
- Encik Mohd Nizam bin Mad Tahir
Sekolah Menengah Kebangsaan Dato' Sedia
10:00 PG Raja
“Akal 2L” Meningkatkan Kemahiran Murid
Mencari Pusat Putaran 90º Dengan Kaedah
“Akal 2L” Bagi Pelajar Tingkatan 5 Pendidikan
Seni Visual (5PSV)
10:00 PG Prof. Madya Dr. Soo Kum Yoke E7
- Universiti Teknologi MARA Cawangan Negeri E8
Sembilan
10:15 PG The Effects Of Digital Technology On Gen Y
And Z: A Parental Perspective
10:15 PG
- Dr. Norshidah binti Hj. Abu Husin
Institut Pendidikan Guru Kampus Perempuan
10:30 PG Melayu
Sokongan Kesihatan Mental Institut Pendidikan
Guru: Kajian Kes Di IPGKPM, Melaka
SESI 3 MASA KOD
ABSTRAK
11:00 PG 11:00 PG Dr. Yuslina binti Mohamed E9
- - Universiti Sains Islam Malaysia
Kaedah PBL Pengajaran Bahasa Arab ASP
12:00 11:15 PG (Ekonomi Dan Pelancongan) Di Universiti Sains
TGH Islam Malaysia
11:15 PG Puan Nila Anggreiny E10
- Universitas Andalas
Studi Deskriptif Kesiapan Sekolah pada Anak
11:30 PG Pendidikan Usia Dini
11:30 PG Dr. Yantri Maputra E11
- Universitas Andalas
Penanaman Pendidikan Karakter Berbasis
11:45 PG Kearifan Lokal Di Sekolah Menengah Atas
Penyelidikan dan Inovasi Memacu Pendidikan Bertaraf Dunia 35
[SEMINAR PENYELIDIKAN PENDIDIKAN ANTARABANGSA 2018] SPPA 2018
11:45 PG Encik Hapiz bin Mahat E12
- Sekolah Kebangsaan Pogoh
Kaedah Engkol Dalam Mengatasi
12:00 Kesalahfahaman Konsep Asas Matematik
TGH
SESI 4 MASA Dr. Shahlan bin Surat KOD
Universiti Kebangsaan Malaysia ABSTRAK
12:00 12:00 Kreativiti Sains Dan Pencapaian Akademik
TGH TGH Pelajar Sekolah Menengah E13
- - Puan Anita Sapura binti Shaari E14
1:00 PTG 12.15 Institut Pendidikan Guru Kampus Ilmu Khas
TGH Meningkatkan Penguasaan Kemahiran E15
12:15 Mengenal Warna Bagi Murid Masalah
TGH Pendengaran Dengan Menggunakan
Kaedah Kenal Baju Ikut Warna (KIWB)
-
12:30 Puan Normee binti Abdul Rahman
TGH Institut Pendidikan Guru Kampus Sultan Abdul
Halim
12:30 Kesan Penggunaan MyNota Terhadap Amalan
TGH Refleksi Dan Kreativiti Dalam Kalangan Pelajar
Sekolah
-
12:45
TGH
Penyelidikan dan Inovasi Memacu Pendidikan Bertaraf Dunia 36
[SEMINAR PENYELIDIKAN PENDIDIKAN ANTARABANGSA 2018] SPPA 2018
ABSTRAK
A1 Noziati Borhan PhD1, Effandi Zakaria PhD2
IPG Kampus Raja Melewar1,, Universiti Kebangsaan Malaysia2
Analisis Faktor Pengesahan (CFA) Kepercayaan Matematik Dalam
Kalangan Guru Permulaan Di Malaysia
Kajian tinjauan ini adalah bagi mengesahkan model persamaan struktural dalam
kalangan guru permulaan dengan menjalankan analisis faktor pengesahan.
Seramai 263 orang guru permulaan matematik seluruh Malaysia terlibat di dalam
kajian ini. Terdapat tiga subkonstruk yang dibentangkan di dalam kajian ini iaitu
kepercayaan terhadap sifat matematik, kepercayaan terhadap pengajaran
matematik dan kepercayaan terhadap pembelajaran matematik. Data dianalisis
secara inferensi untuk melihat kebolehpercayaan bagi nilai alpha cronbach dan
analisis faktor pengesahan (CFA) bagi mendapatkan penyelesaian bagi ketiga-tiga
subkonstruk di dalam kepercayaan dengan menggunakan perisian SPSS 21 dan
Perisian AMOS. Berdasarkan kepada analisis kebolehpercayaan yang dijalankan,
di dapati bahawa alpha Cronbach adalah pada klasifikasi tinggi bagi setiap
subkonstruk kepercayaan di antara nilai 0.715 – 0.798. Malahan analisis faktor
pengesahan (CFA) turut mengesahkan bahawa data yang diperoleh dari kajian ini
adalah sesuai dengan model persamaan stuktural. Kajian ini mencadangkan
model pengukuran dengan 12 item yang mengukur kepercayaan matematik dalam
kalangan guru permulaan di Malaysia. Dapatan yang diperoleh jelas menunjukkan
bahawa instrumen bagi konstruk kepercayaan matematik ini adalah sah dan boleh
digunakan sebagai alat pengukuran bagi menentukan kepercayaan matematik
dalam kalangan guru permulaan di Malaysia dan seterusnya kepada golongan
penyelidik yang mempunyai perkaitan dengan kajian ini.
Kata kunci: Analisis Faktor Pengesahan, Kepercayaan Matematik
A2 Zakri Abdullah, Phd1 & Ahmad Ridzwan Basri2
Institut Pendidikan Guru Kampus Raja Melewar, Seremban, Negeri Sembilan1,2
Tahap Kefahaman Pelajar Terhadap Penyampaian Kursus Pentaksiran
Dalam Pendidikan Melalui Strategi Syarahan Massa Interaktif
Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti tahap kefahaman pengetahuan
pentaksiran dalam kalangan pelajar berdasarkan penggunaan strategi
penyampaian kuliah secara syarahan massa interaktif (interactive mass lecturing).
Strategi syarahan massa interaktif merupakan satu strategi penyampaian ilmu
dalam bentuk interaksi dua hala antara pensyarah dengan khalayak pelajar yang
ramai. Kajian ini menggunakan reka bentuk kajian tinjauan hirisan rentas kerana
data dikumpulkan pada satu masa tertentu yang mengambil masa selama 15
minggu interaksi perkuliahan. Sampel kajian ini adalah seramai 25 orang pelajar
yang dipilih daripada dua buah unit kelas iaitu Kelas A (seramai 12 orang pelajar)
dan Kelas B (seramai 13 orang pelajar). Pengumpulan data kajian ini dijalankan
dengan mentadbirkan satu set soal selidik yang menggunakan skala likert lima
Penyelidikan dan Inovasi Memacu Pendidikan Bertaraf Dunia 37
[SEMINAR PENYELIDIKAN PENDIDIKAN ANTARABANGSA 2018] SPPA 2018
mata. Data-data yang dikumpulkan telah dianalisis secara kuantitatif dengan
menggunakan statistik deskriptif iaitu kekerapan, peratusan kekerapan, min dan
sisihan piawai. Hasil kajian mendapati bahawa tahap kefahaman pengetahuan
pentaksiran kumpulan pelajar bagi Kelas A (min = 4.33, s.p = 0.22) dan kumpulan
pelajar Kelas B (min = 3.63, s.p = 0.34) masing-masing berada pada tahap yang
tinggi. Namun, perincian berdasarka nilai peratus kekerapan dan min mengikut
bab-bab yang diajar dalam kursus ini didapati tahap kefahaman pengetahuan
pentaksiran kumpulan pelajar Kelas A adalah lebih baik sedikit berbanding
kumpulan pelajar Kelas B. Berdasarkan keputusan kajian ini, difahami bahawa
pengisian aktiviti pengajaran dengan teknik-teknik tertentu berupaya menjadikan
strategi ini tidak membosankan pelajar malah meningkatkan pula pembelajaran
aktif dan motivasi dalam kalangan mereka.
Kata kunci : syarahan massa interaktif, aktiviti penyampaian
A3 Yefrizal Nadzir1, Zana Ruslinda Ujang2
Institut Pendidikan Guru Kampus Raja Melewar1, Pusat Kaunseling MAINS2
Meneroka Tingkah laku Pelajar Kursus Massive Open Online Courses
(Mooc) Melalui Proses CRISP-DM
Meningkatkan tahap pengekalan pelajar merupakan isu kritikal dalam kejayaan
pelaksanaan Massive Open Online Course (MOOC). Kajian ini bertujuan untuk
membina kluster pelajar yang boleh menggambarkan tahap penglibatan pelajar
dalam MOOC Kesepaduan dan Hubungan Etnik (KKHE). Kajian ini merupakan
kajian kuantitatif yang menggunakan model penggalian data Cross Industry
Standard Process – Data mining (CRISP-DM). Sebanyak enam fasa di dalam
proses penggalian data menggunakan model CRISP-DM iaitu memahami
matlamat kajian, memahami data, penyediaan data, pembinaan model analisis,
penilaian model dan laporan hasil dapatan. Sampel kajian terdiri daripada 11,175
pelajar kohort keempat MOOC KKHE pada semester 2 sesi pembelajaran 2015 /
2016. Data telah dianalisis menggunaan model analisis kluster bagi menentukan
tahap penglibatan pelajar. Dapatan kajian menunjukkan 58.07% pelajar berada
dalam kluster tahap penglibatan Cuba Uji, 30.81% dalam kluster Cicir, 2.28%
dalam kluster Audit dan 8.84% dalam kluster Lengkap. Kajian ini memberi input
penting kepada pensyarah dan pembangun MOOC di institusi pengajian tinggi di
Malaysia bagi merekabentuk dan melaksanakan MOOC yang dapat meningkatkan
tahap penglibatan pelajar dan seterusnya memastikan kejayaan pelaksanaan
MOOC selaras dengan Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia – Pengajian
Tinggi 2015 – 2025. Sebagai kesinambungan, adalah dicadangkan satu kajian
tentang pembangunan MOOC yang beridentitikan Malaysia dan memenuhi
keperluan pendidikan secara global.
Kata kunci: Massive Open Online Course (MOOC), Analisis Kluster, CRISP-
DM, Video pengajaran
Penyelidikan dan Inovasi Memacu Pendidikan Bertaraf Dunia 38
[SEMINAR PENYELIDIKAN PENDIDIKAN ANTARABANGSA 2018] SPPA 2018
A4 Chua Lay Nee, Phd1, Nor Aniza Ahmad Phd2 , Nor Hashim Othman3 , Chua
Lay Leng4
IPG Kampus Raja Melewar1, Universiti Putra Malaysia2 ,SMK Mambau3, SMJK
Chan Wa4
Pengaruh Penglibatan Ibu Bapa Terhadap Pencapaian Akademik, Motivasi
Pencapaian Dan Konsep Kendiri Pelajar Serta Kompetensi Guru Di Sekolah
Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti pengaruh penglibatan ibu bapa di rumah
dan di sekolah terhadap pencapaian akademik, motivasi pencapaian dan konsep
kendiri pelajar serta kompetensi guru di sekolah. Kajian ini dijalankan di sekolah
menengah terpilih di seluruh Malaysia. Seramai 1039 pelajar Tingkatan Empat
telah dipilih sebagai sampel kajian. Pemilihan sampel dan sekolah adalah
menggunakan teknik persampelan rawak berstrata. Empat jenis instrumen soal
selidik yang melibatkan penglibatan ibu bapa, kompetensi guru, motivasi
pencapaian dan konsep kendiri pelajar telah digunakan untuk mengukur
hubungan penglibatan ibu bapa, kompetensi guru, motivasi dan konsep kendiri
dengan pencapaian akademik pelajar sekolah. Amalan terbaik penglibatan dan
sarana ibu bapa di sekolah cemerlang telah dikenal pasti dan dapat dijadikan asas
model amalan terbaik kepada sekolah-sekolah lain di Malaysia. Kajian ini relevan
dengan polisi Kementerian Pendidikan Malaysia dalam menjayakan Pelan
Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013- 2025 yang menekankan
pengukuhan program sarana ibu bapa di sekolah. Implikasi hubungan aktif antara
guru dan ibu bapa, sekolah dengan ibu bapa dalam aktiviti di sekolah membantu
meningkatkan penglibatan, penyertaan serta keterlibatan anak-anak dalam aktiviti
anjuran sekolah di samping meningkatkan akses kepada peluang pendidikan dan
kualiti pendidikan pelajar.
Kata kunci: penglibatan ibu bapa, kompetensi guru, motivasi pencapaian, konsep
kendiri, pencapaian akademik
A5 Khairda Binti Kamat
SMK Seremban 2, Negeri Sembilan
Meningkatkan Kemahiran Penguasaan Tatacara Ibadat Haji Dan Umrah
Murid Tingkatan 4 Dengan Menggunakan Kaedah ‘Hajj Pop Up Card Tour‘
Tujuan kajian ini dibuat untuk fokus pada punca dan cara mengatasi masalah
pembelajaran dalam topik ibadah Haji dan Umrah tingkatan 4. Langkah pertama
dalam menjalankan kajian ini ialah Ujian Pra di mana murid menjawab soalan
berkaitan ibadat haji. Hasil daripada Ujian Pra ini, 20 orang murid tingkatan 4
Jasmine,Blossom dan Acacia tidak dapat menjawab soalan latihan yang berkaitan
dengan tatacara ibadat Haji dan Umrah. Ini menyebabkan mereka tidak dapat
menjawab soalan-soalan yang berkaitan dengan ibadat haji dan umrah secara
tepat dan betul serta tidak dapat memahami aliran tatacara ibadat Haji dan Umrah
ini secara menyeluruh. Dengan ini, timbul idea untuk membina bahan bantu
Penyelidikan dan Inovasi Memacu Pendidikan Bertaraf Dunia 39
[SEMINAR PENYELIDIKAN PENDIDIKAN ANTARABANGSA 2018] SPPA 2018
mengajar iaitu ‘Hajj Pop Up Tour’ bagi membantu murid menguasai dan
memahami tatacara ibadat haji dan Umrah dengan mudah. Aktiviti Ujian Post yang
telah dijalankan menunjukkan terdapat peningkatan murid memahami dan
menguasai tajuk ibadat haji dan umrah dan menjimatkan masa mengajar. Murid-
murid lebih mudah mengenal pasti pengertian haji, syarat wajib haji, rukun haji dan
wajib haji. Sebagai latihan pengukuhan, murid juga dapat menerangkan semula
perjalanan perlaksanaan ibadah haji. ‘Hajj Pop Up Tour’ juga sesuai digunakan
oleh semua orang yang ingin mendapatkan ilmu berkaitan haji dan umrah. Idea
‘Hajj Pop Up Tour’ ini juga diperoleh apabila terdapat murid yang tidak
menunjukkan minat untuk mempelajari ibadat haji. Ini mungkin juga disebabkan
kurangnya kreativiti dan idea guru dalam menyampaikan ilmu ibadat haji. ‘Hajj Pop
Up Tour’ ini adalah panduan singkat untuk memahami Haji. Ia seperti sebuah
papan cerita yang menerangkan tentang perjalanan haji melalui gambar atau objek
yang timbul dibentangkan dalam gaya yang mudah dan bermaklumat. Ia adalah
sumber yang sangat baik untuk semua topik yang berkaitan dengan Haji. Ia ada
faktor “wow’ apabila membuka bahan inovasi ini dan membuat murid rasa teruja
dan tertanya-tanya. ‘Hajj Pop Up Tour’ juga adalah satu bahan bantu mengajar
yang mudah dibawa dan disimpan. Ia tidak menggunakan bahan yang sukar di
cari dan dibuat. Cuma, ia memerlukan kepakaran untuk mencipta objek timbul
berdimensi. Hasil inovasi mendapati guru-guru Pendidikan Islam yang lain lebih
mudah dan bersemangat mengajar topik ibadat haji dan umrah kerana ‘Hajj Pop
Up Tour’ telah memotivasikan mereka. Kajian terhadap murid pula mendapati
mereka suka kepada inovasi bahan yang digunakan dan menjadikan motivasi
mereka turut meningkat. Dari sini pengkaji merasakan penggunaan ‘Hajj Pop Up
Tour’ adalah satu bahan yang amat positif dalam pengajaran dan pembelajaran
pendidikan Islam di Peringkat Sekolah Menengah dan boleh dikembangkan
kepada semua golongan masyarakat Islam.
A6 Mastura binti Kamarudin1, Yuslina binti Othman2, Azaini binti Abdul
Aziz3
PPD Tampin1,2 , PPD Rembau3
Migrating To Virtual Coaching And Mentoring As A Connecting Tool
Between 3
To enhance the school performance, MOE has introduced the school improvement
program across the nation. School Improvement Specialist Coaches (SISC+) and
School Improvement Partner (SIPartner+) was appointed and had been positioned
full-time at District Education Offices (PPD) to coach and mentor the teachers in
their districts across the nation. Coaching and mentoring are significant as a
mechanism of increasing the performance standards of schools. As a coach,
SISC+ offers additional professional support to the teachers on classroom
instructions, on-going collaboration, and support for lesson planning so that the
teachers will improve on their lessons and at the same time they will emphasise
on 21st century teaching and learning. However, professional visits to school have
decreased due to time constraints and workloads. Thus, this paper is intended to
study on virtual coaching and mentoring as a connecting tool between coaches
and teachers. The approach chosen is qualitative while the selected design is case
Penyelidikan dan Inovasi Memacu Pendidikan Bertaraf Dunia 40
[SEMINAR PENYELIDIKAN PENDIDIKAN ANTARABANGSA 2018] SPPA 2018
study. It is hoped that this study will open more light on the prominence of migrating
to virtual coaching and mentoring to enhance the school performance.
Keywords : instructional coaching, professional development, coaches, teachers
A7 Ahmad Sabry Othman PhD1, Nik Nurlaili Muhd Nur2
IPG Kampus Kota Bharu, Kelantan1, SMK Dato’ Ahmad Maher, Kota Bharu2
Teaching Of Mathematics In Second Language
The main focus of this study was on education practices in Malaysia where
teachers had to teach mathematics in English for students in Dual Language
Programme (DLP) classes. Classroom observations were conducted on a primary
teacher’s lessons. These observations were followed by stimulated recall sessions.
The findings showed teacher’s procedural discourse tended to dominate the
lessons because of teacher-centered classroom. The reason is that the teacher
presented the topic and explained the concepts; the teacher showed a few
examples of how to answer the questions based on the topic covered; the teacher
assigned the tasks; and the teacher checked the answers with the class. The high
use of procedural discourse suggested the limited emphasis teachers put on the
students’ ability to explain the reasoning behind solutions to mathematics
problems. Teacher talk dominates the lesson and gives student limited
opportunities to discuss and talk about mathematics in class. The findings also
suggested that teaching of mathematics can be done in a second language
successfully provided teachers are equipped with appropriate language-related
strategies.
Keywords: ESL, Mathematics Language, Mathematics Talk
A8 Muhammad Nur Akmal1 , Rohaidah Kamaruddin2
Universiti Putra Malaysia, Serdang, Selangor, Malaysia1 2
Merong Mahawangsa Satu Kejayaan Melayu Kuno
Kedah Darul Aman merupakan sebuah negeri yang terletak di Utara Semenanjung
Malaysia. Negeri Kedah memiliki pelbagai daya tarikan seperti Pulau Langkawi,
Pantai Merdeka, Menara Alor Setar dan ia juga dikenali sebagai Negeri Jelapang
Padi Malaysia. Namun begitu, terdapat banyak lagi keunikan dan kegemilangan
yang terdapat di negeri Kedah yang mungkin tidak diketahui masyarakat umum.
Sehubungan dengan itu penyelidikan ini akan membongkar sejarah Kedah dengan
lebih terperinci. Objektif kajian ini adalah 1) untuk membuktikan bahawa perkataan
“Melayu” telah wujud dan digunakan pada zaman pemerintahan awal Kedah oleh
Raja Phra Ong Mahawangsa, 2) untuk membuktikan bahawa Kedah merupakan
satu tamadun Melayu yang hebat dan dikenali sebagai kota perdagangan
antarabangsa. Pengumpulan data bagi kajian ini adalah melalui kaedah
kepustakaan dan kaedah lapangan. Dapatan kajian ini mendapati bahawa
Penyelidikan dan Inovasi Memacu Pendidikan Bertaraf Dunia 41
[SEMINAR PENYELIDIKAN PENDIDIKAN ANTARABANGSA 2018] SPPA 2018
penggunaan perkataan “Melayu” telah wujud dan digunakan lebih seribu tahun
yang lalu. Kajian ini juga diharapkan dapat dijadikan sebagai bahan rujukan atau
bacaan kepada sesiapa sahaja sekiranya hendak menjalankan kajian dalam
bidang yang sama bagi tujuan penambahbaikan demi kepentingan bersama.
Kata Kunci: Melayu, Kedah Tua, Raja Phra Ong Mahawangsa, Tamadun Melayu
A9 Chung Boon Chuan1 , Udom A/L Ewon2
Politeknik Kota Bharu1,2
Mengatasi Kesukaran Pelajar Dalam Membuat Ujikaji Litar Logik Bagi Kursus
Elektronik Digital Di Jabatan Kejuruteraan Elektrik, Politeknik Kota Bharu
Kesukaran menjalankan ujikaji litar logik bagi kursus Elektronik Digital, Masalah ini
selalu berlaku kepada pelajar yang menjalankan Practical Work kursus Elektronik
Digital (DEE2034). Punca masalah yang utama ialah Penggunaan alat ujikaji di
makmal yg sedia ada tidak sesuai kerana ia Mengambil Masa yang lama,
Sambungan sukar dilakukan, Wayar sambungan selalu patah, Sambungan wayar
yang tidak kemas (Open circuit), Sambungan wayar berserabut, Kesilapan
semasa Kesukaran membuat semakan pada sambungan litar logik membuat
sambungan litar logic, Kesilapan memilih get IC dan Kesilapan pada Keputusan
Practical work. Kaedah Design Thinking telah digunakan untuk melaksanakan
kajian penghasilan inovasi dalam Pengajaan dan Pembelajaran. Lima kaedah
pengumpulan dan kajian maklumat telah dijalankan iaitu Memerhati tindakan
pengguna, Melibatkan diri dalam tindakan pengguna, Temubual, Menyelami
pengalaman pengguna dan Soal selidik. Berdasarkan 5 kaedah yang digunakan
untuk mengumpul maklumat secara terperinci dan terancang. Proses
penghuraian, Mensintesis, Brainstorming, Unpacking dan Point-of-View. Dari
maklumat yang diperolehi, 9 masalah utama telah dikenal pasti dan telah
ditakrifkan untuk di selesaikan Dengan mengambil kira Kos rendah, Cepat
dilaksanakan, high impact dan sustainability. Hasil penjanaan idea yang kreatif,
satu alat trainer yang baru telah dihasilkan untuk mengatasi masalah-masalah
yang berkaitan. Ujicuba dan perlaksaanan telah dijalankan di makmal digital,
Jabatan Kejuruteraan Elektrik, Politeknik Kota Bharu, bagi mengumpul data dan
menilai keberkesanan projek. Kesan dari penghasilan trainer yang Inovasi ini
Practical work dapat dilaksanakan dengan lebih cepat, mudah dan senang kurang
kesilapan menyambung litar. Pelajar dapat memahami Practical work yang
dilakukan berkaitan dengan membuat perkaitan antara teori dengan Practical work
yang dilaksanakan.
Kata kunci: Kesukaran, Practical Work, Design Thinking, Trainer
Penyelidikan dan Inovasi Memacu Pendidikan Bertaraf Dunia 42
[SEMINAR PENYELIDIKAN PENDIDIKAN ANTARABANGSA 2018] SPPA 2018
A10 Hazila Shaharuddin1, Nurafni Abu Hasan2 , Aznur Anuar Ab. Azid3
Kolej Komuniti Gerik1,2, Kolej Komuniti Kuala Kangsar3
Persepsi Penggunaan Analogi Atur cara Python Litar Led Mempengaruhi
Kefahaman Atur cara Python Litar Motor Robot Menggunakan
Microcontroller Raspberry Pi 3 Model B
Kajian ini bertujuan mengenal pasti penggunaan analogi Atur cara Python litar LED
dapat mempengaruhi kefahaman Atur cara Python motor robot dalam kalangan
pelajar yang mengulang semester (semester akhir) program Teknologi Maklumat
di Kolej Komuniti Gerik. Kajian ini menggunakan pendekatan kuantitatif
menggunakan borang selidik.Seramai 6 responden telah memberi respon kajian
ini. Kaedah pengumpulan data dijalankan dengan menggunakan borang soal
selidik dan dianalisa dengan menggunakan perisian Stastical Package for Social
Sciences(SPSS) . Dapatan kajian mendapati pelajar yang mengulang subjek ini
dapat memahami Atur cara mudah python, dapat menulis Atur cara python dan
dapat mengintegrasikan Atur cara mudah python LED ke dalam Atur cara python
motor robot. Berdasarkan dapatan ini, diharapkan analogi ini dapat membawa
pelajar untuk lebih berminat dalam mempelajari Atur cara python yang lebih sukar
dan seterusnya dapat melahirkan generasi berteknologi tinggi
Kata Kunci : Python, LED,Teknologi Maklumat
A11 Saedah Abd Wahid1, Jessica Sylvester Lojikim2 dan Suriati Binti Biru
Parang3
SMK Sepagaya, Lahad Datu, Sabah1,2,3
Meningkatkan Keupayaan Mengingati Tahun Dan Kronologi Sejarah
Malaysia Menggunakan ‘Rahsia Sm+3’ Dalam Kalangan Pelajar Tingkatan 5i
Di SMK Sepagaya, Lahad Datu
Kajian ini dijalankan untuk membantu pelajar-pelajar mengingati kronologi
peristiwa Sejarah Malaysia melalui teknik ‘Rahsia SM+3’. Melalui alat bantu
mengajar (ABM) ini, ia merupakan satu alternatif lain kepada guru untuk menarik
minat pelajar untuk mempelajari mata pelajaran Sejarah. Ia juga bertujuan untuk
memudahkan pelajar mengingati tahun dan kronologi sejarah dengan lebih jelas
dan mudah difahami. Tinjauan awal mendapati bahawa pelajar sukar mengingati
tahun dan peristiwa Sejarah Malaysia. Ujian Pra menunjukkan bahawa kesemua
pelajar (100%) hanya menjawab sekurang-kurangnya 3 jawapan betul daripada
12 soalan struktur. Ini sekaligus menyumbang kepada kegagalan pelajar untuk
menguasai mata pelajaran Sejarah. Atas kesedaran ini, satu alat bantu mengajar
teknik ‘Rahsia SM+3’ telah dibangunkan oleh beberapa orang guru bagi tujuan
untuk membantu pelajar yang lemah dalam mata pelajaran Sejarah. Kajian ini
melibatkan 10 orang pelajar Tingkatan 5 I di SMK Sepagaya, Lahad Datu. Hasil
dapatan menunjukkan bahawa sebanyak 100% pelajar berjaya menjawab soalan
struktur (soalan yang sama) dengan baik (sekurang-kurang 10 soalan dijawab
Penyelidikan dan Inovasi Memacu Pendidikan Bertaraf Dunia 43
[SEMINAR PENYELIDIKAN PENDIDIKAN ANTARABANGSA 2018] SPPA 2018
betul) dan dapat memberi keyakinan kepada pelajar untuk menjawab soalan-
soalan Kertas 1 dan Kertas 2 SPM Sejarah.
Kata kunci: Kronologi Sejarah Malaysia, Kertas 1 dan Kertas 2 Sejarah (SPM),
‘Rahsia SM+3’
A12 Kalaiselvi shanmugam1, Balamuralithara Balakrishnan2
Fakulti Seni Pengkomputeran dan Industri Kreatif, UPSI,Tanjong Malim, Perak.
PDPC Sains Di Sekolah Rendah: Kajian Komitmen Dan Keberkesanan
Penggunaan ICT Oleh Guru
Technological Pedagogical and Content Knowledge (TPACK) merupakan satu
modul yang dinamik yang menghubungkan tiga domain utama iaitu pengetahuan
isi kandungan, pengetahuan pedagogi, dan pengetahuan teknologi yang harus
dikuasai oleh guru-guru untuk menjalankan PdPc dengan berkesan. Kajian ini
yang berasaskan TPACK berobjektif, mengkategorikan guru berdasarkan pada
komitmen serta keberkesanan dalam penggunaan media instruksional ICT dalam
PdPc Sains di kelas SJKT luar bandar, di negeri Perak, Malaysia. Kajian yang
berbentuk kualitatif ini menggunakan instrumen pemerhatian dan temubual.
Kajian ini melibatkan 12 orang responden sebagai sampel kajian. Kajian ini akan
melibatkan sampel bertujuan. Dapatan kajian menunjukkan bahawa, daripada
tujuh elemen TPACK, elemen-lemen yang melibatkan teknologi seperti TK, TCK,
TPK, dan TPACK menunjukkan penguasaan guru dan amalan guru dalam
mengintegrasikan teknologi masih berada pada tahap sederhana dan rendah.
Tindakan mewajibkan modul TPACK dalam PdPc Sains akan memastikan
harapan kerajaan baru dan Menteri Pendidikan Malaysia yang ingin
menpergiatkan teknologi dengan lebih luas akan menjadi kenyataan. Sudah pasti
ini akan menjanjikan pencapaian kualiti pendidikan meningkat dan searas dengan
negara-negara maju yang lain.
Kata kunci: TPACK, Guru-guru Sains, PdPc, ICT, Sekolah Vernakular Tamil
schools.
Penyelidikan dan Inovasi Memacu Pendidikan Bertaraf Dunia 44
[SEMINAR PENYELIDIKAN PENDIDIKAN ANTARABANGSA 2018] SPPA 2018
A13 Haslinah Abdullah, Kartini Abdul Mutalib PhD1, Aniza Omar2, Jalimah
Yunus3, Norisah Mohamed Nor4, Rohana Jantan5, Fazali Hashim6
Institut Pendidikan Guru Kampus Pendidikan Teknik Enstek
Program Teaching School: Pengaplikasian Peta Pemikiran I-Think Ke Arah
Meningkatkan Kompetensi Pengajaran Sains Dalam Kalangan Guru Pelatih
Peta pemikiran i-THINK adalah satu program yang diperkenalkan oleh
Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) untuk meningkatkan dan
membudayakan kemahiran berfikir iteratif dalam kalangan murid sekolah rendah
bagi melahirkan generasi yang mampu berfikiran inovatif. Kesinambungan
daripada usaha ini, Institut Pendidikan Guru giat berusaha melahirkan bakal guru
yang berkompetensi untuk mendidik murid yang mampu berfikiran iteratif dan
inovatif apabila berada di sekolah nanti. Kajian ini merupakan satu kajian kes bagi
meninjau sejauhmana mengaplikasikan peta pemikiran i-THINK dapat
meningkatkan kompetensi pengajaran Sains dalam kalangan guru pelatih. semasa
menjalani latihan mengajar dalam Program Teaching School di salah sebuah
sekolah rendah dalam Daerah Nilai, Negeri Sembilan. Data dalam kajian ini
dikumpulkan melalui dokumen refleksi pembelajaran yang ditulis oleh murid;
dokumen diari catatan pengkaji dan guru sekolah serta juga dokumen lembaran
kerja murid. Dapatan kajian menunjukkan bahawa aplikasi pemikiran i-THINK
(peta alir) semasa program Teaching School telah berjaya meningkatkan
kompetensi pengajaran Sains dalam kalangan guru-guru pelatih Sains melalui
tujuh tema yang dinyatakan oleh murid. Tema-tema tersebut ialah menarik minat
murid, menguasai kemahiran berkolaboratif, kemahiran belajar, kemahiran berfikir,
memperluaskan pengetahuan murid, memotivasikan murid serta kompetensi
pengajaran guru. Hasil refleksi murid-murid juga menunjukkan mereka mampu
berfikir aras tinggi, berkefahaman untuk membina peta pemikiran dengan betul
dan tepat, dan menjadi alat berfikir yang berkesan dalam proses pembelajaran
bagi memahami isi kandungan dengan baik. Dengan demikian, guru pelatih telah
dapat meningkatkan kompetensi dalam penggunaan peta pemikiran i-THINK
sebagai satu alat pemikiran berfikiran iteratif.
Kata kunci: peta pemikiran I-THINK, alat berfikir iteratif, kefahaman kandungan,
pemikiran aras tinggi
A14 Kathiresan Moorthy1 , Gunathevan Elumalai2
Fakulti Sains Sukan Dan Kejurulatihan Universiti Pendidikan Sultan Idris1,2
Keberkesanan Alat Tapak Kaki Kathi (TKK) Terhadap Gerak Kaki Dalam
Permainan Bola Jaring Daerah Rompin, Perak.
Kecergasan imbangan sangat penting dalam permainan bola jaring kerana ia
mempengaruhi kesalahan gerak kaki. Bagi mengatasi masalah ini penyelidik telah
menghasilkan satu alat inovasi Tapak Kaki Kathi (TKK) untuk mengurangkan
Penyelidikan dan Inovasi Memacu Pendidikan Bertaraf Dunia 45
[SEMINAR PENYELIDIKAN PENDIDIKAN ANTARABANGSA 2018] SPPA 2018
kesalahan gerak kaki dan mengaplikasikan dalam program latihan imbangan
selama 8 minggu. Seramai 40 pemain Daerah Rompin dijadikan sampel kajian.
Mereka dibahagi kepada dua kumpulan iaitu 20 orang kumpulan rawatan dan 20
orang kumpulan kawalan. Kumpulan rawatan menjalani latihan imbangan selama
8 minggu dan latihan gerak kaki manakala kumpulan kawalan menjalani latihan
biasa bola jaring. Data telah dIPGbil sebelum latihan dan selepas latihan selama
8 minggu. Data dianalisis secara dispkritif menggunakan bilangan kesalahan gerak
kaki yang dilakukan oleh pemain kumpulan kawalan dan kumpulan rawatan.
Dapatan kajian menunjukkan bahawa skor kesalahan gerak kaki sebelum program
latihan kumpulan rawatan adalah 25 dan kumpulan kawalan 23. Skor kesalahan
gerak kaki selepas latihan selama 8 minggu adalah seperti berikut. Kumpulan
rawatan 5 kesalahan gerak kaki dan kumpulan kawalan 21. Ini membuktikan
bahawa program latihan imbangan bersama alat inovasi Tapak Kaki Kathi (TKK)
memberi kesan yang sangat baik dalam pengurangan kesalahan gerak kaki. Hasil
kajian ini, boleh dijadikan panduan dan diaplikasikan oleh jurulatih bola jaring
dalam usaha mengurangkan kesalahan gerak kaki dalam kalangan pemain bola
jaring Daerah Rompin.
Kata Kunci: Bola jaring, latihan imbangan, gerak kaki, corak langkahan,
pendaratan, Tapak Kaki Kathi (TKK)
A15 Drs. Shamsuddin Ahmad
Lembaga Muzium Negeri Sembilan
Pembinaan Kerangka Adat pepatih Negeri Sembilan
Kajian ini dijalankan bertujuan untuk membina suatu kerangka utama adat perpatih
di Negeri Sembilan. Usaha untuk membina kerangka utama ini sangat penting
kerana setakat ini masih belum terdapat satu kerangka adat yang tersusun yang
boleh dijadikan panduan oleh pihak pembuat dasar dan pengamal adat itu sendiri
untuk menerangkan tentang adat perpatih di Negeri Sembilan. Melalui usaha ini,
dijangka dapat membentuk kembali kefahaman masyarakat tentang adat tersebut
kerana sebelum ini adat perpatih di Negeri Sembilan difahami secara tidak
tersusun dan penyampaiannya mengikut kehendak dan kepentingan individu
masing-masing. Disamping itu juga, kerangka tersebut dijangka dapat berfungsi
sebagai alat yang membetulkan bicara dan menunjukkan kaedah yang tepat
sewaktu menyampaikan informasi tentang adat perpatih. Data kajian ini telah
dikumpulkan melalui proses temu bual dengan tokoh-tokoh adat, pemimpin-
pemimpin Lembaga Kerapatan Adat Alam Minangkabau (LKAAM), tokoh-tokoh
akademik Universiti Andalas dan orang awam. Kajian ini menggunakan kerangka
adat Minangkabau yang diubahsuai melalui proses asimilasi dan disesuaikan
dengan adat perpatih di Negeri Sembilan. Hasil dapatan kajian menunjukkan
bahawa amalan adat perpatih ini berasal dari Minangkabau dan telah berasimilasi
dengan Adat Langgam Baru Riau sebelum adat itu dibawa dan diterima dengan
baik oleh masyarakat Orang Asal atau Orang Asli di Negeri Sembilan. Kajian ini
juga berjaya membina prinsip-prinsip asas atau kerangka-kerangka utama adat
Penyelidikan dan Inovasi Memacu Pendidikan Bertaraf Dunia 46
[SEMINAR PENYELIDIKAN PENDIDIKAN ANTARABANGSA 2018] SPPA 2018
perpatih yang unik seperti berpaksikan ajaran Islam, pemimpin dan kepimpinan,
wilayah adat, seni dan budaya dan kekarabatan matrilineal. Diharapkan keunikan
adat perpatih yang terdapat di Negeri Sembilan ini dapat menjadi suatu khazanah
rujukan dunia yang berharga. Justeru, Penubuhan Institut Penyelidikan Adat
Negeri Sembilan wajar direalisasikan agar menjadi pusat rujukan setiap luak
khasnya dan masyarakat dunia amnya.
Kata Kunci: adat perpatih, adat minangkabau, kerangka utama adat perpatih
B1 Zainol Badli Budiman PhD1, Fathiyah Dahlan2, Benedict Clement D’Silva3,
Siti Hartini Pungut4
Institut Pendidikan Guru Kampus Raja Melewar1,2,3,4
Pelaksanaan Inquiry Based Science Education (Ibse) Model La Main A La
Pate Bagi Peningkatan Pdp Guru Sains Sekolah Rendah: Satu Amalan
Reflektif
Kajian ini ingin mencari penyelesaian tentang masalah guru-guru sains
melaksanakan pengajaran dan pembelajaran secara pendekatan Inkuiri Based
Science Education (IBSE) La main a la Pate dalam kalangan murid-murid
terutamanya dalam mata pelajaran Sains. Pada abad ke-21, guru-guru perlu
mempunyai kemahiran menggunakan pengajaran dan pembelajaran secara
pendekatan inkuiri ini supaya dapat memupuk sifat ingin tahu tentang dunia di
sekeliling dalam kalangan murid-murid. Seterusnya pendekatan IBSE secara
terbuka dapat memupuk kemahiran berfikir aras tinggi. Dapatan Jemaah Nazir dan
Jaminan Kualiti (2017) masih menunjukkan sebilangan besar guru-guru masih
gagal mencapai penarafan amalan terbaik KBAT. Ini bermakna masih ramai guru
menggunakan pendekatan berasaskan penghafalan teori dan konsep semata-
mata daripada proses pembelajaran yang berlandaskan pemikiran terbuka, kritis
dan penuh aplikasi. Pencapaian murid-murid dalam PISA dan TIMSS
menunjukkan Malaysia masih berada di bawah purata pencapaian kedua-dua
pentaksiran antarabangsa tersebut. Oleh itu, pelaksanaan pendekatan IBSE yang
mengusulkan PdP secara inkuiri terbuka boleh memupuk dan membina amalan
terbaik KBAT. Kajian ini menggunakan rekabentuk kajian tindakan secara
kolaboratif melibatkan tiga orang guru Sains di Sekolah Kebangsaan Sri Kelana,
Seremban dan empat orang pensyarah Institut Pendidikan Guru Kampus Raja
Melewar. Data kajian terdiri daripada analisis rancangan pengajaran harian,
pencerapan dalam kelas dan sesi reflektif guru-guru. Rumusan kajian
menunjukkan terdapat peningkatan penguasaan pelaksanaan PdP terhadap
pendekatan inkuiri oleh ketiga-tiga orang guru namun pelaksanaan inkuiri terbuka
seperti dihasratkan oleh La main a la Pate masih bermasalah. Kajian lanjutan perlu
meneliti bagaimana rancangan pengajaran harian boleh menerapkan strategi PdP
ke arah pembinaan pendekatan inkuiri terbuka untuk murid-murid yang sederhana
pencapaian.
Penyelidikan dan Inovasi Memacu Pendidikan Bertaraf Dunia 47
[SEMINAR PENYELIDIKAN PENDIDIKAN ANTARABANGSA 2018] SPPA 2018
Kata kunci: Inquiry Based Science Education (IBSE), Pengajaran dan
pembelajaran Sains, Latihan Perkembangan Profesional, Amalan reflektif
B2 Hasbullah Kassim1, Hasimah Ibrahim PhD2, Nurciana Nasaruddin3 dan
Norliza Abdul Razak4
Institut Pendidikan Guru Kampus Raja Melewar
Tinjauan Profil Personaliti Dan Trait Kecelaruan Pelajar-Pelajar Institut
Pendidikan Guru (IPG)
Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti profil personaliti TAJMA pelajar-pelajar
Program Bimbingan dan Kaunseling di sebuah Institut Pendidikan Guru (IPG).
Responden kajian terdiri daripada 24 orang pelajar Semester 8, Ambilan Jun 2014
dan pelajar Semester 4, Ambilan Jun 2016. Data kajian dikumpul menggunakan
alat ukur Psikometrik Profil Personaliti TAJMA Edisi 3 (PPT3). Kajian deskriptif ini
menggunakan kaedah persampelan bertujuan. PPT3 mengandungi 12 trait
personaliti dan fokus kajian menumpukan kepada enam (6) trait personaliti iaitu
prihatin (PT), analitikal (AN), jatidiri (JD), keyakinan diri (KD), kepimpinan (KP) dan
kecelaruan (KC). Dapatan kajian menunjukkan skor min lima (5) trait personaliti
yang dikaji berada pada tahap sederhana tinggi iaitu trait personaliti prihatin
(77.8%), analitikal (74.8%), jatidiri (66.1%), keyakinan diri (62.3%) dan kepimpinan
(64.9%). Manakala skor min bagi kecelaruan berada pada tahap sederhana
(43.75%). Dapatan kajian ini menunjukkan bahawa pelajar-pelajar Program
Bimbingan dan Kaunseling di IPG mempunyai ciri-ciri personaliti yang bersesuaian
sebagai bakal guru bimbingan dan kaunseling di sekolah. Bagaimanapun, terdapat
tiga orang responden memperoleh skor kecelaruan yang sederhana tinggi iaitu
melebihi skor min 55% dan ke atas. Oleh itu, tindakan susulan perlu dilakukan
bagi membantu pelajar ini untuk bersedia sebagai bakal Guru Bimbingan dan
Kaunseling di sekolah.
Kata kunci: Profil Personaliti TAJMA, Trait kecelaruan , Guru bimbingan dan
kaunseling (Kaunselor)
B3 Aisah Hasmam PhD1
IPG Kampus Raja Melewar1
Strategi Mengingat Kosa Kata Bahasa Arab Melalui Kaedah Mnemonik
Masalah mengingat merupakan halangan utama terhadap penguasaan kosa kata
bahasa Arab terutamanya di Peringkat Menengah Rendah. Walau bagaimanapun
masalah mengingat ini akan dapat dibendung sekiranya kepelbagaian strategi
pengajaran kosa kata dapat dIPGalkan oleh guru bahasa Arab secara berkesan.
Salah satu strategi mengingat yang amalan CGBA dalam pengajaran kosa kata
bahasa Arab adalah strategi mnemonik. Penulisan ini bertujuan untuk meneroka
Penyelidikan dan Inovasi Memacu Pendidikan Bertaraf Dunia 48
[SEMINAR PENYELIDIKAN PENDIDIKAN ANTARABANGSA 2018] SPPA 2018
pelaksanaan strategi mengingat melalui kaedah Mnemonik dalam pengajaran
kosa kata Guru Cemerlang Bahasa Arab. Reka bentuk kajian adalah kualitatif yang
menggunakan kaedah kajian kes. Tiga kaedah pengumpulan data, iaitu temu bual,
pemerhatian dan dokumen telah digunakan dalam kajian ini bagi membantu
penyelidik mencapai objektif kajian. Peserta kajian terdiri tujuh orang Guru
Cemerlang Bahasa Arab Peringkat Menengah Rendah. Dapatan kajian
menjelaskan bahawa, Guru Cemerlang Bahasa Arab mengamalkan tiga kaedah
mengingat kosa kata bahasa Arab yang diajarkan melalui strategi Mnemonik, iaitu
teknik kata kunci, teknik simbol, dan teknik rima. Kajian ini diharap dapat memberi
panduan kepada guru bahasa Arab khususnya kerana dapat membantu pelajar
pelajar mengingat kosa kata bahasa Arab yang diajarkan dengan mudah dan
berkesan.
Kata kunci: kosa kata bahasa Arab, mengingat, kaedah Mnemonik
B4 Abdul Karim Mansor1, Mohd Rosli Saludin, Phd2. Suriyani Othman3.
Universiti Pendidikan Sultan Idris1,2, Institut Pendidikan Guru Kampus Raja
Melewar3
Kebolehan Memahami Unsur Pragmatik Teromba Dalam Kalangan Pelajar
Kajian ini bertujuan untuk mengkaji kebolehan memahami unsur pragmatik
teromba dalam melestarikan ketamadunan bahasa Melayu berdasarkan teromba
teromba asal usul, teromba akhlak, teromba muafakat dan teromba teromba
amanah. Kefahaman terhadap teromba ditahapkan melalui empat tahap iaitu
sangat memahami, memahami, kurang memahami atau tidak memahami.
Teromba merupakan kata-kata tersirat, pemerian salasilah dan pemahaman teks
warisan budaya pemikiran yang bersangkutan dengan kehidupan seharian,
kekeluargaan, kemasyarakatan, kebudayaan, kepercayaan beragama dan
seterusnya alam kehidupan sekeliling yang merangkumi alam Melayu itu sendiri.
Kajian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan reka bentuk kajian tindakan
analisis pragmatik yang berpandukan teori Relevens yang diasaskan oleh Sperber
& Wilson (1986). Sampel kajian ini terdiri daripada dua orang pelajar Tingkatan 5
di salah sebuah Sekolah Menengah yang terletak di sekitar Daerah Seremban.
Kedua-dua sampel kajian ini dipilih dengan menggunakan teknik persampelan
bertujuan (purposive sampling). Data kajian ini dikumpulkan dengan
menggunakan kaedah tinjauan. Secara keseluruhannya, dapatan kajian
menunjukkan bahawa kebolehan memahami unsur pragmatik teromba dalam
kalangan pelajar sebagai warisan bangsa dalam pendidikan bahasa Melayu di
sekolah yang berkaitan struktur sosial masyarakat Melayu, sikap, lapangan
kehidupan dan falsafah hidup yang dianuti melambangkan ketamadunan Melayu,
kini tidak difahami. Hasil kajian ini diharapkan dapat membantu guru-guru aliran
perdana menekankan kepentingan pengajaran dan pembelajaran teromba di bilik
darjah.
Kata kunci: kepentingan, teromba, pengajaran
Penyelidikan dan Inovasi Memacu Pendidikan Bertaraf Dunia 49
The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
FINAL BUKU PROGRAM WITH COVER
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search