แผน ระบบัญชี

48

บันทกึ หลงั การสอน

ผลการใช้แผนจดั การเรียนรู้

1. วนั เดือน ปี .......................สอนคร้ังที่................สาขา................ช้นั ปี ............จานวนผเู้ รียน........คน

มาเรียนปกติ...............คน ขาดเรียน.............คน ลาป่ วย...........คน ลากิจ..........คน มาสาย............คน

2. หวั ขอ้ เร่ือง/เน้ือหา สาระ......................................................................................................................................

......................................................................................................................................
 สอนครบตามหวั ขอ้ เรื่องในแผนการสอน
 สอนไม่ครบ เนื่องจาก...................................................................................................................................

3. กิจกรรม/วธิ ีการสอน

 ครูแนะนาและบอกจุดประสงค์
 ครูอธิบาย/ถาม-ตอบ/สาธิต/.............................................................................................
 ทาแบบทดสอบก่อนเรียน
 ทาแบบทดสอบหลงั เรียน
 ทาแบบฝึ กหดั /โจทยป์ ัญหา
 ทาใบกิจกรรม/ใบงาน

 อื่น ๆ (ระบุ)............................................................................................................................

4. สื่อการเรียนรู้/แหลง่ การเรียนรู้

...................................................................................................................................................

ผลการเรียนรู้ของผ้เู รียน

1. การวดั ผลและประเมินผล/ผลการเรียนรู้ของผเู้ รียน
...........................................................................................................................................
........................................................................................................................................

2. สมรรถนะท่ีผเู้ รียนไดร้ ับ
...........................................................................................................................................
........................................................................................................................................

3. สอดแทรกคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยม
...........................................................................................................................................
.....................................................................................................................................

4. ผลการสอนของครู
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................

49

5. ปัญหาที่นาไปสู่การวิจยั
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................

แนวทางการพฒั นาคณุ ภาพการเรียนรู้

1. ผลการใชแ้ ละปรับปรุงแผนการสอนคร้ังน้ี
...........................................................................................................................................
........................................................................................................................................

2. แนวทางการพฒั นาคุณภาพวิธีการสอน/ส่ือการสอน/การวดั ผล/เอกสารช่วยสอน
...........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
….....................................................................................................................................

50

แผนการจัดการเรียนรู้มุ่งเน้นสมรรถนะ ที่ …5…. หน่วยที่ …5……
ชื่อหน่วย เครื่องจกั รและเคร่ืองทุนแรงท่ีใชใ้ นระบบบญั ชี สอนคร้ังที่ …5…

ชวั่ โมงรวม…3…..
จานวนชว่ั โมง.3..

สาระสาคัญ
การนาเครื่องจกั รและเครื่องทุนแรงมาใชใ้ นงานบญั ชี ทาให้เกิดการเปล่ียนแปลงในระบบบญั ชีของ

ธุรกิจ ซ่ึงแต่เดิมใชพ้ นกั งานปฏิบตั ิหนา้ ท่ีจึงเกิดความผดิ พลาดไดง้ ่าย ดงั น้นั เพ่ือให้สามารถรวบรวมรายการ
ทางการเงินและนาไปประมวลผลเพ่ือเป็ นรายงานทางการเงินให้ฝ่ ายบริหารใช้ตัดสินใจภายในเวลา
อนั รวดเร็ว จึงจาเป็นตอ้ งนาเคร่ืองจกั รและเคร่ืองทุ่นแรงตา่ ง ๆ มาใช้
สมรรถนะประจาหน่วย

1. แสดงความสาคญั ประเภทของเคร่ืองจกั รและเคร่ืองทุ่นแรงในระบบบญั ชี
2. แสดงปัจจยั ในการเลือกใชแ้ ละการควบคุมเคร่ืองจกั รและเคร่ืองทุ่นแรง

จุดประสงค์การเรียนรู้
ด้านความรู้
1. อธิบายความสาคญั ของเครื่องจกั รและเคร่ืองทุ่นแรงในระบบบญั ชีได้
2. บอกประเภทของเครื่องจกั รและเครื่องทุ่นแรงในระบบบญั ชีได้
3. บอกปัจจยั ในการเลือกใชเ้ ครื่องจกั รและเครื่องทุ่นแรงได้
4. อธิบายการนาคอมพวิ เตอร์มาใชก้ บั งานบญั ชีได้
5. อธิบายการควบคุมเครื่องจกั รและเครื่องทุ่นแรงได้
6. บอกประโยชนข์ องการใชเ้ คร่ืองจกั รและเครื่องทุ่นแรงได้

ด้านทกั ษะ
1. ……………………………………………………………………………………….
2. ………………………………………………………………………………………
3. ………………………………………………………………………………………

คุณลกั ษณะท่ีพงึ ประสงค์
1. มีวนิ ยั
2. ใฝ่ เรียนรู้
3. อยอู่ ยา่ งพอเพียง
4. มุ่งมนั่ ทางาน
5. มีจิตสาธารณะ

51

สาระการเรียนรู้
1. ความสาคญั ของเครื่องจกั รและเคร่ืองทุ่นแรงในระบบบญั ชี
2. ประเภทของเคร่ืองจกั รและเครื่องทุ่นแรงในระบบบญั ชี
3. ปัจจยั ในการเลือกใชเ้ ครื่องจกั รและเคร่ืองทุ่นแรง
4. คอมพวิ เตอร์กบั งานบญั ชี
5. การควบคุมเคร่ืองจกั รและเคร่ืองทุน่ แรง
6. ประโยชนข์ องการใชเ้ ครื่องจกั รและเครื่องทุน่ แรง

กิจกรรมการเรียนการสอน
ข้ันนาเข้าสู่บทเรียน

1. ผสู้ อนเกี่ยวกบั หลกั สูตร จุดประสงคร์ ายวชิ า สมรรถนะรายวชิ า คาอธิบายรายวชิ า หนงั สือเรียน
ในรายวชิ าการบญั ชีระบบบญั ชี และวธิ ีการวดั และประเมินผล

2. ผูส้ อนอธิบายเก่ียวกบั การประกอบอาชีพสาหรับผูท้ ่ีจบการศึกษาทางดา้ นการบญั ชีการทางาน
ทางดา้ นบญั ชี และความรู้เก่ียวกบั การจดั ทาบญั ชี

ข้นั เรียนรู้
ผสู้ อนอภิปรายหวั ขอ้ ตามสาระการเรียนรู้และกล่าวถึง
1. ความสาคญั ของเคร่ืองจกั รและเครื่องทุ่นแรงในระบบบญั ชี
2. ประเภทของเคร่ืองจกั รและเคร่ืองทุ่นแรงในระบบบญั ชี
3. ปัจจยั ในการเลือกใชเ้ ครื่องจกั รและเครื่องทุ่นแรง
4. คอมพวิ เตอร์กบั งานบญั ชี
5. การควบคุมเคร่ืองจกั รและเครื่องทุ่นแรง
6. ประโยชน์ของการใชเ้ ครื่องจกั รและเคร่ืองทุน่ แรง
7. มอบหมายใหผ้ เู้ รียนศึกษาคน้ ควา้ ตามหวั ขอ้ สาระการเรียนรู้ทุกคน
8. สุ่มผเู้ รียนบางคน เสนอผลงานหนา้ ช้นั เรียน และใหเ้ พอื่ น ๆ คนอ่ืนแสดงความคิดเห็น
9. ผเู้ รียนทาแบบประเมินผลการเรียนรู้ทา้ ยหน่วยเรียน
การสรุป

1. ผสู้ อนและผเู้ รียนสรุปสาระสาคญั โดยการซกั ถาม และแสดงความคิดเห็นร่วมกนั

2. ผเู้ รียนทาแบบประเมินผลการเรียนรู้ทา้ ยหน่วยเรียน

52

การวดั และการประเมนิ ผล

วธิ ีวดั ผล
1. สังเกตพฤติกรรมรายบุคคล
2. สังเกตพฤติกรรมการทางานกลุ่ม
3. ตรวจแบบประเมินผลการเรียนรู้

เครื่องมือวดั ผล
1. แบบสังเกตพฤติกรรมรายบุคคล
2. แบบสงั เกตพฤติกรรมการทางานกลุ่ม
3. แบบประเมินการเรียนรู้

เกณฑ์การประเมนิ ผล
1. แบบสังเกตพฤติกรรมรายบุคคล เกณฑผ์ า่ น ตอ้ งไมม่ ีช่องปรับปรุง
2. ผเู้ รียนตอ้ งเกิดพฤติกรรมท้งั 5 อยา่ ง ครบตามแบบสังเกตพฤติกรรมการทางานกลุ่ม จึงถือวา่ ผา่ น
เกณฑ์
3. แบบประเมินผลการเรียนรู้ เกณฑผ์ า่ น ทาถูกตอ้ งคร่ึงหน่ึง
ส่ือการเรียนรู้ / แหล่งการเรียนรู้

สื่อสิ่งพมิ พ์
หนงั สือเรียนวชิ าระบบบญั ชี(30201-2101) ของสานกั พิมพเ์ อมพนั ธ์

สื่อโสตทัศน์
Power point

อื่น ๆ
1. ……………………………………………………………………………….
2. ……………………………………………………………………………….

เอกสารประกอบการเรียนรู้ ( ใบความรู้ ใบงาน ใบมอบหมายงาน )
1. ……………………………………………………………………………….
2. ……………………………………………………………………………….
3. ……………………………………………………………………………….

53

การบูรณาการ/ความสัมพนั ธ์กบั วชิ าอื่น
รายวชิ าท่ีเก่ียวกบั การบญั ชี ระดบั ปวส.

การวดั และประเมินผล

ก่อนเรียน
ทดสอบก่อนหน่วยเรียน

ขณะเรียน
1. สังเกตพฤติกรรมรายบุคคล
2. สงั เกตพฤติกรรมการทางานกลุ่ม
3. ตรวจแบบประเมินผลการเรียนรู้

หลงั เรียน
ทดสอบหลงั หน่วยเรียน

54

บันทกึ หลงั การสอน

ผลการใช้แผนจดั การเรียนรู้

1. วนั เดือน ปี .......................สอนคร้ังท่ี................สาขา................ช้นั ปี ............จานวนผเู้ รียน........คน

มาเรียนปกติ...............คน ขาดเรียน.............คน ลาป่ วย...........คน ลากิจ..........คน มาสาย............คน

2. หวั ขอ้ เรื่อง/เน้ือหา สาระ......................................................................................................................................

......................................................................................................................................
 สอนครบตามหวั ขอ้ เรื่องในแผนการสอน
 สอนไมค่ รบ เนื่องจาก...................................................................................................................................

3. กิจกรรม/วธิ ีการสอน

 ครูแนะนาและบอกจุดประสงค์
 ครูอธิบาย/ถาม-ตอบ/สาธิต/.............................................................................................
 ทาแบบทดสอบก่อนเรียน
 ทาแบบทดสอบหลงั เรียน
 ทาแบบฝึ กหดั /โจทยป์ ัญหา
 ทาใบกิจกรรม/ใบงาน

 อื่น ๆ (ระบุ)............................................................................................................................

4. สื่อการเรียนรู้/แหล่งการเรียนรู้

...................................................................................................................................................

ผลการเรียนรู้ของผ้เู รียน

1. การวดั ผลและประเมินผล/ผลการเรียนรู้ของผเู้ รียน
...........................................................................................................................................
........................................................................................................................................

2. สมรรถนะท่ีผเู้ รียนไดร้ ับ
...........................................................................................................................................
........................................................................................................................................

3. สอดแทรกคุณธรรม จริยธรรม และคา่ นิยม
...........................................................................................................................................
.....................................................................................................................................

4. ผลการสอนของครู
.......................................................................................................................................
...........................................................................................................................................

55

5. ปัญหาท่ีนาไปสู่การวิจยั
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................

แนวทางการพฒั นาคณุ ภาพการเรียนรู้

1. ผลการใชแ้ ละปรับปรุงแผนการสอนคร้ังน้ี
...........................................................................................................................................
........................................................................................................................................

2. แนวทางการพฒั นาคุณภาพวิธีการสอน/ส่ือการสอน/การวดั ผล/เอกสารช่วยสอน
...........................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
.....................................................................................................................................

56

แผนการจัดการเรียนรู้มุ่งเน้นสมรรถนะ ท่ี …6…. หน่วยท่ี …6……
ชื่อหน่วย การสารวจข้นั ตน้ และการออกแบบระบบบญั ชี สอนคร้ังที่ …6…

ชวั่ โมงรวม…3…..
จานวนชวั่ โมง.3..

สาระสาคญั
การวางระบบบญั ชีจะบรรลุเป้าหมายไดน้ ้นั โดยปกติจะตอ้ งอาศยั ฝี มือในการสารวจให้ไดข้ อ้ มูลอยา่ ง

ครบถว้ นถูกตอ้ ง การขาดหายไปในจุดสาคญั บางส่วน อาจทาให้การวางระบบบญั ชีใหม่น้ีไม่ไดผ้ ลสาเร็จ
ตามท่ีตอ้ งการ การสารวจสภาพแวดลอ้ มของกิจการจึงควรดาเนินการอยา่ งรอบคอบ โดยมีการจดบนั ทึก
ขอ้ ความไวเ้ ป็ นหลกั ฐาน เพราะขอ้ ความเหล่าน้นั อาจจะตอ้ งนามาศึกษาทบทวนเปรียบเทียบกนั ในระหวา่ ง
ดาเนินการร่างระบบบญั ชี เพ่อื ใหด้ าเนินไปตามข้นั ตอนของงานวางระบบบญั ชีท่ีไดก้ าหนดไว้
สมรรถนะประจาหน่วย

1. แสดงลกั ษณะและข้นั ตอนของการวางระบบบญั ชี
2. แสดงสภาพงานระบบบญั ชีในธุรกิจปัจจุบนั

จุดประสงค์การเรียนรู้
ด้านความรู้
1. อธิบายลกั ษณะของการวางระบบบญั ชีท่ีดีได้

2. อธิบายและวางระบบบญั ชีตามข้นั ตอนได้
3. อธิบายสภาพงานและระบบบญั ชีในธุรกิจปัจจุบนั ได้

ด้านทกั ษะ
1. ……………………………………………………………………………………….
2. ………………………………………………………………………………………
3. ………………………………………………………………………………………

คุณลกั ษณะทพี่ งึ ประสงค์
1. มีวนิ ยั

2. ใฝ่ เรียนรู้
3. อยอู่ ยา่ งพอเพียง
4. มุง่ มนั่ ทางาน
5. มีจิตสาธารณะ

57

สาระการเรียนรู้
1. ลกั ษณะของการวางระบบบญั ชี
2. ข้นั ตอนของงานวางระบบบญั ชี
3. สภาพงานระบบบญั ชีในธุรกิจ

กิจกรรมการเรียนการสอน
ข้ันนาเข้าสู่บทเรียน

1. ผสู้ อนเกี่ยวกบั หลกั สูตร จุดประสงคร์ ายวชิ า สมรรถนะรายวชิ า คาอธิบายรายวชิ า หนงั สือเรียน
ในรายวชิ าการบญั ชีระบบบญั ชี และวธิ ีการวดั และประเมินผล

2. ผูส้ อนอธิบายเกี่ยวกบั การประกอบอาชีพสาหรับผูท้ ี่จบการศึกษาทางด้านการบญั ชีการทางาน
ทางดา้ นบญั ชี และความรู้เกี่ยวกบั การจดั ทาบญั ชี

ข้นั เรียนรู้
ผสู้ อนอภิปรายหวั ขอ้ ตามสาระการเรียนรู้และกล่าวถึง
1. ลกั ษณะของการวางระบบบญั ชี
2. ข้นั ตอนของงานวางระบบบญั ชี
3. สภาพงานระบบบญั ชีในธุรกิจ
4. มอบหมายใหผ้ เู้ รียนศึกษาคน้ ควา้ ตามหวั ขอ้ สาระการเรียนรู้ทุกคน
5. สุ่มผเู้ รียนบางคน เสนอผลงานหนา้ ช้นั เรียน และใหเ้ พอ่ื น ๆ คนอ่ืนแสดงความคิดเห็น
6. ผเู้ รียนทาแบบประเมินผลการเรียนรู้ทา้ ยหน่วยเรียน
การสรุป

1. ผสู้ อนและผเู้ รียนสรุปสาระสาคญั โดยการซกั ถาม และแสดงความคิดเห็นร่วมกนั

2. ผเู้ รียนทาแบบประเมินผลการเรียนรู้ทา้ ยหน่วยเรียน
การวดั และการประเมนิ ผล

วธิ ีวดั ผล
1. สงั เกตพฤติกรรมรายบุคคล
2. สังเกตพฤติกรรมการทางานกลุ่ม
3. ตรวจแบบประเมินผลการเรียนรู้

เครื่องมือวดั ผล
1. แบบสังเกตพฤติกรรมรายบุคคล
2. แบบสังเกตพฤติกรรมการทางานกลุ่ม

58

3. แบบประเมินการเรียนรู้

เกณฑ์การประเมนิ ผล
1. แบบสงั เกตพฤติกรรมรายบุคคล เกณฑผ์ า่ น ตอ้ งไมม่ ีช่องปรับปรุง
2. ผเู้ รียนตอ้ งเกิดพฤติกรรมท้งั 5 อยา่ ง ครบตามแบบสังเกตพฤติกรรมการทางานกลุ่ม จึงถือวา่
ผา่ นเกณฑ์
3. แบบประเมินผลการเรียนรู้ เกณฑผ์ า่ น ทาถูกตอ้ งคร่ึงหน่ึง
ส่ือการเรียนรู้ / แหล่งการเรียนรู้

สื่อสิ่งพมิ พ์
หนงั สือเรียนวชิ าระบบบญั ชี(30201-2101) ของสานกั พิมพเ์ อมพนั ธ์

สื่อโสตทัศน์
Power point

อ่ืน ๆ
1. ……………………………………………………………………………….
2. ……………………………………………………………………………….

เอกสารประกอบการเรียนรู้ ( ใบความรู้ ใบงาน ใบมอบหมายงาน )
1. ……………………………………………………………………………….
2. ……………………………………………………………………………….
3. ……………………………………………………………………………….

การบูรณาการ/ความสัมพนั ธ์กบั วชิ าอ่ืน
รายวชิ าที่เกี่ยวกบั การบญั ชี ระดบั ปวส.

การวดั และประเมินผล

ก่อนเรียน
ทดสอบก่อนหน่วยเรียน

ขณะเรียน
1. สงั เกตพฤติกรรมรายบุคคล
2. สงั เกตพฤติกรรมการทางานกลุ่ม
3. ตรวจแบบประเมินผลการเรียนรู้

หลงั เรียน
ทดสอบหลงั หน่วยเรียน

59

บันทกึ หลงั การสอน

ผลการใช้แผนจดั การเรียนรู้

1. วนั เดือน ปี .......................สอนคร้ังที่................สาขา................ช้นั ปี ............จานวนผเู้ รียน........คน

มาเรียนปกติ...............คน ขาดเรียน.............คน ลาป่ วย...........คน ลากิจ..........คน มาสาย............คน

2. หวั ขอ้ เรื่อง/เน้ือหา สาระ......................................................................................................................................

......................................................................................................................................
 สอนครบตามหวั ขอ้ เร่ืองในแผนการสอน
 สอนไมค่ รบ เนื่องจาก...................................................................................................................................

3. กิจกรรม/วธิ ีการสอน

 ครูแนะนาและบอกจดุ ประสงค์
 ครูอธิบาย/ถาม-ตอบ/สาธิต/.............................................................................................
 ทาแบบทดสอบก่อนเรียน
 ทาแบบทดสอบหลงั เรียน
 ทาแบบฝึ กหดั /โจทยป์ ัญหา
 ทาใบกิจกรรม/ใบงาน

 อื่น ๆ (ระบุ)............................................................................................................................

4. ส่ือการเรียนรู้/แหลง่ การเรียนรู้

...................................................................................................................................................

ผลการเรียนรู้ของผ้เู รียน

5. การวดั ผลและประเมินผล/ผลการเรียนรู้ของผเู้ รียน
...........................................................................................................................................
........................................................................................................................................

6. สมรรถนะท่ีผเู้ รียนไดร้ ับ
...........................................................................................................................................
........................................................................................................................................

7. สอดแทรกคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยม
...........................................................................................................................................
.....................................................................................................................................

8. ผลการสอนของครู
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................

60

9. ปัญหาท่ีนาไปสู่การวิจยั
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................

แนวทางการพฒั นาคณุ ภาพการเรียนรู้

1. ผลการใชแ้ ละปรับปรุงแผนการสอนคร้ังน้ี
...........................................................................................................................................
........................................................................................................................................

2. แนวทางการพฒั นาคุณภาพวิธีการสอน/ส่ือการสอน/การวดั ผล/เอกสารช่วยสอน
...........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
….....................................................................................................................................

61

แผนการจัดการเรียนรู้มุ่งเน้นสมรรถนะ ที่ …7…. หน่วยท่ี …7……
ช่ือหน่วย ระบบบญั ชีเก่ียวกบั การซ้ือและเจา้ หน้ี สอนคร้ังที่ …7…

ชว่ั โมงรวม…6…..
จานวนชวั่ โมง.3..

สาระสาคญั
การวางระบบบญั ชีเกี่ยวกบั การซ้ือและเจา้ หน้ีที่มีประสิทธิภาพ จะช่วยใหก้ ิจการมีระบบการควบคุม

ภายในท่ีดี เนื่องจากทุกกิจกรรมจะแบ่งท่ีความรับผดิ ชอบต่าง ๆ เกี่ยวกบั การจดั ซ้ือให้ดาเนินไปตามข้นั ตอน
โดยใช้เอกสารประกอบเป็ นหลักฐานในการอ้างอิง ซ่ึงในการซ้ือจะมีหลักสาคัญต้ังแต่การเสนอซ้ือ
เมื่อเจา้ หนา้ ที่ของแผนกคลงั สินคา้ ไดต้ รวจสอบให้แน่ใจแลว้ วา่ ควรมีการจดั ซ้ือก็จะดาเนินการตามข้นั ตอน
ในวิธีปฏิบตั ิท่ีไดว้ างระบบไวแ้ ลว้ ซ่ึงในการซ้ือบางคร้ังก็อาจจะมีการส่งคืนสินคา้ อนั เน่ืองมาจากสินคา้ ท่ี
สั่งซ้ือไม่ตรงตามท่ีระบุไวใ้ นใบสั่งซ้ือ หรืออาจมีส่วนลดเขา้ มาเกี่ยวขอ้ ง และการซ้ือส่วนใหญ่จะซ้ือเป็ นเงิน
เชื่อ จึงตอ้ งมีการจ่ายชาระเงินใหแ้ ก่เจา้ หน้ี ดงั น้นั เพื่อให้การทางานเป็ นไปดว้ ยความถูกตอ้ งชดั เจน จึงตอ้ งมี
การวางระบบบญั ชีเหล่าน้ีใหม้ ีประสิทธิภาพง่ายต่อการควบคุมที่ดี
สมรรถนะประจาหน่วย

1. แสดงวตั ถุประสงค์ และประเภทของการวางระบบบญั ชีเกี่ยวกบั การซ้ือและเจา้ หน้ี
2. แสดงระบบบญั ชีเก่ียวกบั การซ้ือ และการส่งคืนสินคา้

3. แสดงระบบบญั ชีเก่ียวกบั เจา้ หน้ี และส่วนลด

จุดประสงค์การเรียนรู้
ด้านความรู้
1. อธิบายและวางระบบบญั ชีเก่ียวกบั การซ้ือได้
2. อธิบายและวางระบบบญั ชีเก่ียวกบั การส่งคืนสินคา้ ได้
3. อธิบายและวางระบบบญั ชีเก่ียวกบั การไดส้ ่วนลดได้

4. อธิบายและวางระบบบญั ชีเจา้ หน้ีได้
ด้านทกั ษะ

1. ……………………………………………………………………………………….
2. ………………………………………………………………………………………
3. ………………………………………………………………………………………
คุณลกั ษณะทพี่ งึ ประสงค์
1. มีวนิ ยั

2.ใฝ่ เรียนรู้

62

3. อยอู่ ยา่ งพอเพยี ง
4. มุง่ มน่ั ทางาน
5. มีจิตสาธารณะ
สาระการเรียนรู้
1. ระบบบญั ชีเก่ียวกบั การซ้ือ
2. ระบบบญั ชีเก่ียวกบั การส่งคืนสินคา้
3. ระบบบญั ชีเกี่ยวกบั การไดส้ ่วนลด
4. ระบบบญั ชีเจา้ หน้ี

กิจกรรมการเรียนการสอน
ข้นั นาเข้าสู่บทเรียน

1. ผสู้ อนเก่ียวกบั หลกั สูตร จุดประสงคร์ ายวชิ า สมรรถนะรายวชิ า คาอธิบายรายวชิ า หนงั สือเรียน
ในรายวชิ าการบญั ชีระบบบญั ชี และวธิ ีการวดั และประเมินผล

2. ผูส้ อนอธิบายเกี่ยวกบั การประกอบอาชีพสาหรับผูท้ ี่จบการศึกษาทางดา้ นการบญั ชีการทางาน
ทางดา้ นบญั ชี และความรู้เก่ียวกบั การจดั ทาบญั ชี

ข้นั เรียนรู้
ผสู้ อนอภิปรายหวั ขอ้ ตามสาระการเรียนรู้และกล่าวถึง
1. ระบบบญั ชีเก่ียวกบั การซ้ือ
2. ระบบบญั ชีเกี่ยวกบั การส่งคืนสินคา้
3. ระบบบญั ชีเกี่ยวกบั การไดส้ ่วนลด
4. ระบบบญั ชีเจา้ หน้ี
5. มอบหมายใหผ้ เู้ รียนศึกษาคน้ ควา้ ตามหวั ขอ้ สาระการเรียนรู้ทุกคน
6. สุ่มผเู้ รียนบางคน เสนอผลงานหนา้ ช้นั เรียน และใหเ้ พอื่ น ๆ คนอื่นแสดงความคิดเห็น
7. ผเู้ รียนทาแบบประเมินผลการเรียนรู้ทา้ ยหน่วยเรียน
การสรุป

1. ผสู้ อนและผเู้ รียนสรุปสาระสาคญั โดยการซกั ถาม และแสดงความคิดเห็นร่วมกนั

2. ผเู้ รียนทาแบบประเมินผลการเรียนรู้ทา้ ยหน่วยเรียน

63

การวดั และการประเมนิ ผล

วธิ ีวดั ผล
1. สงั เกตพฤติกรรมรายบุคคล
2. สงั เกตพฤติกรรมการทางานกลุ่ม
3. ตรวจแบบประเมินผลการเรียนรู้

เคร่ืองมือวดั ผล
1. แบบสังเกตพฤติกรรมรายบุคคล
2. แบบสังเกตพฤติกรรมการทางานกลุ่ม
3. แบบประเมินการเรียนรู้

เกณฑ์การประเมนิ ผล
1. แบบสังเกตพฤติกรรมรายบุคคล เกณฑผ์ า่ น ตอ้ งไมม่ ีช่องปรับปรุง
2. ผเู้ รียนตอ้ งเกิดพฤติกรรมท้งั 5 อยา่ ง ครบตามแบบสังเกตพฤติกรรมการทางานกลุ่ม จึงถือวา่ ผา่ น
เกณฑ์
3. แบบประเมินผลการเรียนรู้ เกณฑผ์ า่ น ทาถูกตอ้ งคร่ึงหน่ึง
ส่ือการเรียนรู้ / แหล่งการเรียนรู้

สื่อสิ่งพมิ พ์
หนงั สือเรียนวชิ าระบบบญั ชี(30201-2101) ของสานกั พิมพเ์ อมพนั ธ์

ส่ือโสตทศั น์
Power point

อื่น ๆ

1. ……………………………………………………………………………….
2. ……………………………………………………………………………….

เอกสารประกอบการเรียนรู้ ( ใบความรู้ ใบงาน ใบมอบหมายงาน )
1. ……………………………………………………………………………….
2. ……………………………………………………………………………….
3. ………………………………………………………………………………

64

การบูรณาการ/ความสัมพนั ธ์กบั วชิ าอื่น
รายวชิ าท่ีเก่ียวกบั การบญั ชี ระดบั ปวส.

การวดั และประเมินผล

ก่อนเรียน
ทดสอบก่อนหน่วยเรียน

ขณะเรียน
1. สงั เกตพฤติกรรมรายบุคคล
2. สังเกตพฤติกรรมการทางานกลุ่ม
3. ตรวจแบบประเมินผลการเรียนรู้

หลงั เรียน
ทดสอบหลงั หน่วยเรียน

65

บันทกึ หลงั การสอน

ผลการใช้แผนจดั การเรียนรู้

1. วนั เดือน ปี .......................สอนคร้ังที่................สาขา................ช้นั ปี ............จานวนผเู้ รียน........คน

มาเรียนปกติ...............คน ขาดเรียน.............คน ลาป่ วย...........คน ลากิจ..........คน มาสาย............คน

2. หวั ขอ้ เรื่อง/เน้ือหา สาระ......................................................................................................................................

......................................................................................................................................
 สอนครบตามหวั ขอ้ เร่ืองในแผนการสอน
 สอนไม่ครบ เน่ืองจาก...................................................................................................................................

3. กิจกรรม/วธิ ีการสอน

 ครูแนะนาและบอกจุดประสงค์
 ครูอธิบาย/ถาม-ตอบ/สาธิต/.............................................................................................
 ทาแบบทดสอบก่อนเรียน
 ทาแบบทดสอบหลงั เรียน
 ทาแบบฝึ กหดั /โจทยป์ ัญหา
 ทาใบกิจกรรม/ใบงาน

 อื่น ๆ (ระบุ)............................................................................................................................

4. สื่อการเรียนรู้/แหล่งการเรียนรู้

...................................................................................................................................................

ผลการเรียนรู้ของผู้เรียน

1. การวดั ผลและประเมินผล/ผลการเรียนรู้ของผเู้ รียน
...........................................................................................................................................
........................................................................................................................................

2. สมรรถนะท่ีผเู้ รียนไดร้ ับ
...........................................................................................................................................
........................................................................................................................................

3. สอดแทรกคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยม
...........................................................................................................................................
.....................................................................................................................................

4. ผลการสอนของครู
.......................................................................................................................................
...........................................................................................................................................

66

5. ปัญหาท่ีนาไปสู่การวิจยั
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................

แนวทางการพฒั นาคณุ ภาพการเรียนรู้

1. ผลการใชแ้ ละปรับปรุงแผนการสอนคร้ังน้ี
...........................................................................................................................................
........................................................................................................................................

2. แนวทางการพฒั นาคุณภาพวิธีการสอน/สื่อการสอน/การวดั ผล/เอกสารช่วยสอน
...........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
….....................................................................................................................................

67

แผนการจัดการเรียนรู้มุ่งเน้นสมรรถนะ ที่ …7…. หน่วยท่ี …7……
ช่ือหน่วย ระบบบญั ชีเก่ียวกบั การซ้ือและเจา้ หน้ี สอนคร้ังที่ …8…

ชวั่ โมงรวม…6…..
จานวนชว่ั โมง.3..

สาระสาคัญ
การวางระบบบญั ชีเก่ียวกบั การซ้ือและเจา้ หน้ีท่ีมีประสิทธิภาพ จะช่วยใหก้ ิจการมีระบบการควบคุม

ภายในท่ีดี เนื่องจากทุกกิจกรรมจะแบ่งท่ีความรับผดิ ชอบต่าง ๆ เก่ียวกบั การจดั ซ้ือให้ดาเนินไปตามข้นั ตอน
โดยใช้เอกสารประกอบเป็ นหลักฐานในการอ้างอิง ซ่ึงในการซ้ือจะมีหลกั สาคญั ต้งั แต่การเสนอซ้ือ เมื่อ
เจา้ หนา้ ที่ของแผนกคลงั สินคา้ ไดต้ รวจสอบใหแ้ น่ใจแลว้ วา่ ควรมีการจดั ซ้ือก็จะดาเนินการตามข้นั ตอนในวิธี
ปฏิบตั ิที่ไดว้ างระบบไวแ้ ลว้ ซ่ึงในการซ้ือบางคร้ังกอ็ าจจะมีการส่งคืนสินคา้ อนั เน่ืองมาจากสินคา้ ที่สง่ั ซ้ือไม่
ตรงตามท่ีระบุไวใ้ นใบส่ังซ้ือ หรืออาจมีส่วนลดเขา้ มาเก่ียวขอ้ ง และการซ้ือส่วนใหญ่จะซ้ือเป็ นเงินเชื่อ จึง
ตอ้ งมีการจ่ายชาระเงินให้แก่เจา้ หน้ี ดงั น้นั เพื่อใหก้ ารทางานเป็นไปดว้ ยความถูกตอ้ งชดั เจน จึงตอ้ งมีการวาง
ระบบบญั ชีเหล่าน้ีใหม้ ีประสิทธิภาพง่ายตอ่ การควบคุมท่ีดี
สมรรถนะประจาหน่วย

1. แสดงวตั ถุประสงค์ และประเภทของการวางระบบบญั ชีเก่ียวกบั การซ้ือและเจา้ หน้ี
2. แสดงระบบบญั ชีเก่ียวกบั การซ้ือ และการส่งคืนสินคา้

3. แสดงระบบบญั ชีเกี่ยวกบั เจา้ หน้ี และส่วนลด

จุดประสงค์การเรียนรู้
ด้านความรู้
1. อธิบายและวางระบบบญั ชีเก่ียวกบั การซ้ือได้
2. อธิบายและวางระบบบญั ชีเก่ียวกบั การส่งคืนสินคา้ ได้

3. อธิบายและวางระบบบญั ชีเก่ียวกบั การไดส้ ่วนลดได้

4. อธิบายและวางระบบบญั ชีเจา้ หน้ีได้
ด้านทกั ษะ

1. ……………………………………………………………………………………….
2. ………………………………………………………………………………………
3. ………………………………………………………………………………………

68

คุณลกั ษณะทพี่ งึ ประสงค์
1. มีวนิ ยั
2. ใฝ่ เรียนรู้
3. อยอู่ ยา่ งพอเพยี ง
4. มุ่งมนั่ ทางาน
5. มีจิตสาธารณะ

สาระการเรียนรู้
1. ระบบบญั ชีเก่ียวกบั การซ้ือ
2. ระบบบญั ชีเก่ียวกบั การส่งคืนสินคา้
3. ระบบบญั ชีเก่ียวกบั การไดส้ ่วนลด
4. ระบบบญั ชีเจา้ หน้ี

กิจกรรมการเรียนการสอน
ข้ันนาเข้าสู่บทเรียน

1. ผสู้ อนเก่ียวกบั หลกั สูตร จุดประสงคร์ ายวชิ า สมรรถนะรายวชิ า คาอธิบายรายวชิ า หนงั สือเรียน
ในรายวชิ าการบญั ชีระบบบญั ชี และวธิ ีการวดั และประเมินผล

2. ผูส้ อนอธิบายเก่ียวกบั การประกอบอาชีพสาหรับผูท้ ่ีจบการศึกษาทางดา้ นการบญั ชีการทางาน
ทางดา้ นบญั ชี และความรู้เกี่ยวกบั การจดั ทาบญั ชี

ข้ันเรียนรู้
ผสู้ อนอภิปรายหวั ขอ้ ตามสาระการเรียนรู้และกล่าวถึง
1. ระบบบญั ชีเกี่ยวกบั การซ้ือ
2. ระบบบญั ชีเก่ียวกบั การส่งคืนสินคา้
3. ระบบบญั ชีเกี่ยวกบั การไดส้ ่วนลด
4. ระบบบญั ชีเจา้ หน้ี
5. มอบหมายใหผ้ เู้ รียนศึกษาคน้ ควา้ ตามหวั ขอ้ สาระการเรียนรู้ทุกคน
6. สุ่มผเู้ รียนบางคน เสนอผลงานหนา้ ช้นั เรียน และใหเ้ พื่อน ๆ คนอื่นแสดงความคิดเห็น
7. ผูเ้ รียนทาแบบประเมินผลการเรียนรู้ทา้ ยหน่วยเรียน
การสรุป

1. ผสู้ อนและผเู้ รียนสรุปสาระสาคญั โดยการซกั ถาม และแสดงความคิดเห็นร่วมกนั

2. ผเู้ รียนทาแบบประเมินผลการเรียนรู้ทา้ ยหน่วยเรียน

69

การวดั และการประเมินผล

วธิ ีวดั ผล
1. สงั เกตพฤติกรรมรายบุคคล
2. สังเกตพฤติกรรมการทางานกลุ่ม
3. ตรวจแบบประเมินผลการเรียนรู้

เครื่องมือวดั ผล
1. แบบสังเกตพฤติกรรมรายบุคคล
2. แบบสังเกตพฤติกรรมการทางานกลุ่ม
3. แบบประเมินการเรียนรู้

เกณฑ์การประเมนิ ผล
1. แบบสังเกตพฤติกรรมรายบุคคล เกณฑผ์ า่ น ตอ้ งไม่มีช่องปรับปรุง
2. ผเู้ รียนตอ้ งเกิดพฤติกรรมท้งั 5 อยา่ ง ครบตามแบบสังเกตพฤติกรรมการทางานกลุ่ม จึงถือวา่ ผา่ น
เกณฑ์
3. แบบประเมินผลการเรียนรู้ เกณฑผ์ า่ น ทาถูกตอ้ งคร่ึงหน่ึง
สื่อการเรียนรู้ / แหล่งการเรียนรู้

ส่ือส่ิงพมิ พ์
หนงั สือเรียนวชิ าระบบบญั ชี(30201-2101) ของสานกั พมิ พเ์ อมพนั ธ์

ส่ือโสตทศั น์
Power point

อื่น ๆ
1. ……………………………………………………………………………….
2. ……………………………………………………………………………….

เอกสารประกอบการเรียนรู้ ( ใบความรู้ ใบงาน ใบมอบหมายงาน )
1. ……………………………………………………………………………….
2. ……………………………………………………………………………….
3. ……………………………………………………………………………….

การบูรณาการ/ความสัมพนั ธ์กบั วชิ าอื่น
รายวชิ าท่ีเก่ียวกบั การบญั ชี ระดบั ปวส.

70

การวดั และประเมินผล

ก่อนเรียน
ทดสอบก่อนหน่วยเรียน

ขณะเรียน
1. สังเกตพฤติกรรมรายบุคคล
2. สังเกตพฤติกรรมการทางานกลุ่ม
3. ตรวจแบบประเมินผลการเรียนรู้

หลงั เรียน

ทดสอบหลงั หน่วยเรียน

71

บนั ทกึ หลงั การสอน

ผลการใช้แผนจดั การเรียนรู้

1. วนั เดือน ปี .......................สอนคร้ังที่................สาขา................ช้นั ปี ............จานวนผเู้ รียน........คน

มาเรียนปกติ...............คน ขาดเรียน.............คน ลาป่ วย...........คน ลากิจ..........คน มาสาย............คน

2. หวั ขอ้ เรื่อง/เน้ือหา สาระ......................................................................................................................................

......................................................................................................................................
 สอนครบตามหวั ขอ้ เรื่องในแผนการสอน
 สอนไม่ครบ เน่ืองจาก...................................................................................................................................

3. กิจกรรม/วธิ ีการสอน

 ครูแนะนาและบอกจดุ ประสงค์
 ครูอธิบาย/ถาม-ตอบ/สาธิต/.............................................................................................
 ทาแบบทดสอบก่อนเรียน
 ทาแบบทดสอบหลงั เรียน
 ทาแบบฝึ กหดั /โจทยป์ ัญหา
 ทาใบกิจกรรม/ใบงาน

 อ่ืน ๆ (ระบ)ุ ............................................................................................................................

4. ส่ือการเรียนรู้/แหล่งการเรียนรู้

...................................................................................................................................................

ผลการเรียนรู้ของผู้เรียน

1. การวดั ผลและประเมินผล/ผลการเรียนรู้ของผเู้ รียน
...........................................................................................................................................
........................................................................................................................................

2. สมรรถนะที่ผเู้ รียนไดร้ ับ
...........................................................................................................................................
........................................................................................................................................

3. สอดแทรกคุณธรรม จริยธรรม และคา่ นิยม
...........................................................................................................................................
.....................................................................................................................................

4. ผลการสอนของครู
.......................................................................................................................................
...........................................................................................................................................

72

5. ปัญหาที่นาไปสู่การวจิ ยั
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................

แนวทางการพฒั นาคณุ ภาพการเรียนรู้

1. ผลการใชแ้ ละปรับปรุงแผนการสอนคร้ังน้ี
...........................................................................................................................................
........................................................................................................................................

2. แนวทางการพฒั นาคุณภาพวิธีการสอน/สื่อการสอน/การวดั ผล/เอกสารช่วยสอน
...........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
….....................................................................................................................................

73

แผนการจัดการเรียนรู้มุ่งเน้นสมรรถนะ ที่ …8…. หน่วยท่ี …8……
ชื่อหน่วย ระบบบญั ชีเกี่ยวกบั การขายและลูกหน้ี สอนคร้ังที่ …9…

ชว่ั โมงรวม…6…..
จานวนชว่ั โมง.3..

สาระสาคญั
การขายสินคา้ เป็นหนา้ ท่ีสาคญั ของแผนกขาย ท่ีกิจการจะให้ความสนใจและคานึงถึงประสิทธิภาพใน

การทางานของพนกั งานเป็ นอยา่ งมาก ท้งั น้ีเนื่องจากเป็ นแผนกที่สร้างรายไดใ้ หก้ ิจการมากที่สุด ในการขาย
สินคา้ จะมีท้งั ขายสดและขายเชื่อ กิจการตอ้ งกาหนดระยะเวลาและเงื่อนไขท่ีจาเป็ นในการรับชาระเงิน ดงั น้นั
ผวู้ างระบบบญั ชีจะตอ้ งศึกษาความเป็นไปไดท้ ่ีเกี่ยวขอ้ งต่าง ๆ ในการขายและการควบคุมลูกหน้ี เพ่ือใหง้ าน
ดาเนินไปอยา่ งมีประสิทธิภาพและป้องกนั ทุจริตท่ีอาจเกิดข้ึนไดใ้ นกิจการ
สมรรถนะประจาหน่วย

1. แสดงวตั ถุประสงค์ และประเภทของการวางระบบบญั ชีเกี่ยวกบั การขายสินคา้ และลูกหน้ี
2. แสดงระบบบญั ชีการขายเชื่อ การขายเงินสด และการรับคืนสินคา้

3. แสดงระบบบญั ชีลูกหน้ี และส่วนลด

จุดประสงค์การเรียนรู้
ด้านความรู้
1. อธิบายวตั ถุประสงคข์ องการวางระบบบญั ชีการขายสินคา้ และการควบคุมลูกหน้ีได้
2. อธิบายและวเิ คราะห์ประเภทของการขายสินคา้ ได้
3. อธิบายและวางระบบบญั ชีการขายเช่ือได้
4. อธิบายและวางระบบบญั ชีการขายเงินสดได้
5. อธิบายและวางระบบบญั ชีรับคืนสินคา้ และการใหส้ ่วนลดได้
ด้านทกั ษะ
1. ……………………………………………………………………………………….
2. ………………………………………………………………………………………
3. ………………………………………………………………………………………
คุณลกั ษณะทพี่ งึ ประสงค์
1. มีวนิ ยั
2. ใฝ่ เรียนรู้
3. อยอู่ ยา่ งพอเพียง
4. มุง่ มนั่ ทางาน

74

5. มีจิตสาธารณะ
สาระการเรียนรู้

1. วตั ถุประสงคข์ องการวางระบบบญั ชีการขายสินคา้ และการควบคุมลูกหน้ี
2. ประเภทของการขายสินคา้
3. ระบบบญั ชีการขายเชื่อ
4. ระบบบญั ชีการขายเงินสด
5. ระบบบญั ชีรับคืนสินคา้ และการใหส้ ่วนลด

กิจกรรมการเรียนการสอน
ข้นั นาเข้าสู่บทเรียน

1. ผูส้ อนเกี่ยวกบั หลกั สูตร จุดประสงค์รายวชิ า สมรรถนะรายวิชา คาอธิบายรายวิชา หนงั สือเรียน
ในรายวชิ าการบญั ชีระบบบญั ชี และวธิ ีการวดั และประเมินผล

2. ผูส้ อนอธิบายเกี่ยวกบั การประกอบอาชีพสาหรับผูท้ ่ีจบการศึกษาทางด้านการบญั ชีการทางาน
ทางดา้ นบญั ชี และความรู้เก่ียวกบั การจดั ทาบญั ชี

ข้ันเรียนรู้
ผสู้ อนอภิปรายหวั ขอ้ ตามสาระการเรียนรู้และกล่าวถึง
1. วตั ถุประสงคข์ องการวางระบบบญั ชีการขายสินคา้ และการควบคุมลูกหน้ี
2. ประเภทของการขายสินคา้
3. ระบบบญั ชีการขายเช่ือ
4. ระบบบญั ชีการขายเงินสด
5. ระบบบญั ชีรับคืนสินคา้ และการใหส้ ่วนลด
6. มอบหมายใหผ้ เู้ รียนศึกษาคน้ ควา้ ตามหวั ขอ้ สาระการเรียนรู้ทุกคน
7. สุ่มผเู้ รียนบางคน เสนอผลงานหนา้ ช้นั เรียน และใหเ้ พอ่ื น ๆ คนอ่ืนแสดงความคิดเห็น
8. ผูเ้ รียนทาแบบประเมินผลการเรียนรู้ทา้ ยหน่วยเรียน
การสรุป

1. ผสู้ อนและผเู้ รียนสรุปสาระสาคญั โดยการซกั ถาม และแสดงความคิดเห็นร่วมกนั

2. ผเู้ รียนทาแบบประเมินผลการเรียนรู้ทา้ ยหน่วยเรียน

75

การวดั และการประเมนิ ผล

วธิ ีวดั ผล
1. สังเกตพฤติกรรมรายบุคคล
2. สงั เกตพฤติกรรมการทางานกลุ่ม
3. ตรวจแบบประเมินผลการเรียนรู้

เครื่องมือวดั ผล
1. แบบสังเกตพฤติกรรมรายบุคคล
2. แบบสังเกตพฤติกรรมการทางานกลุ่ม
3. แบบประเมินการเรียนรู้

เกณฑ์การประเมนิ ผล
1. แบบสังเกตพฤติกรรมรายบุคคล เกณฑผ์ า่ น ตอ้ งไมม่ ีช่องปรับปรุง
2. ผเู้ รียนตอ้ งเกิดพฤติกรรมท้งั 5 อยา่ ง ครบตามแบบสังเกตพฤติกรรมการทางานกลุ่ม จึงถือวา่ ผา่ น
เกณฑ์
3. แบบประเมินผลการเรียนรู้ เกณฑผ์ า่ น ทาถูกตอ้ งคร่ึงหน่ึง
ส่ือการเรียนรู้ / แหล่งการเรียนรู้

ส่ือส่ิงพมิ พ์
หนงั สือเรียนวชิ าระบบบญั ชี(30201-2101) ของสานกั พิมพเ์ อมพนั ธ์

ส่ือโสตทัศน์
Power point

อ่ืน ๆ
1. ……………………………………………………………………………….
2. ……………………………………………………………………………….

เอกสารประกอบการเรียนรู้ ( ใบความรู้ ใบงาน ใบมอบหมายงาน )
1. ……………………………………………………………………………….
2. ……………………………………………………………………………….
3. ……………………………………………………………………………….

76

การบูรณาการ/ความสัมพนั ธ์กบั วชิ าอื่น
รายวชิ าท่ีเก่ียวกบั การบญั ชี ระดบั ปวส.

การวดั และประเมินผล

ก่อนเรียน
ทดสอบก่อนหน่วยเรียน

ขณะเรียน
1. สงั เกตพฤติกรรมรายบุคคล
2. สังเกตพฤติกรรมการทางานกลุ่ม
3. ตรวจแบบประเมินผลการเรียนรู้

หลงั เรียน
ทดสอบหลงั หน่วยเรียน

77

บนั ทกึ หลงั การสอน

ผลการใช้แผนจดั การเรียนรู้

1. วนั เดือน ปี .......................สอนคร้ังที่................สาขา................ช้นั ปี ............จานวนผเู้ รียน........คน

มาเรียนปกติ...............คน ขาดเรียน.............คน ลาป่ วย...........คน ลากิจ..........คน มาสาย............คน

2. หวั ขอ้ เรื่อง/เน้ือหา สาระ......................................................................................................................................

......................................................................................................................................
 สอนครบตามหวั ขอ้ เรื่องในแผนการสอน
 สอนไมค่ รบ เนื่องจาก...................................................................................................................................

3. กิจกรรม/วธิ ีการสอน

 ครูแนะนาและบอกจดุ ประสงค์
 ครูอธิบาย/ถาม-ตอบ/สาธิต/.............................................................................................
 ทาแบบทดสอบก่อนเรียน
 ทาแบบทดสอบหลงั เรียน
 ทาแบบฝึ กหดั /โจทยป์ ัญหา
 ทาใบกิจกรรม/ใบงาน

 อ่ืน ๆ (ระบุ)............................................................................................................................

4. ส่ือการเรียนรู้/แหล่งการเรียนรู้

...................................................................................................................................................

ผลการเรียนรู้ของผ้เู รียน

1. การวดั ผลและประเมินผล/ผลการเรียนรู้ของผเู้ รียน
...........................................................................................................................................
........................................................................................................................................

2. สมรรถนะท่ีผเู้ รียนไดร้ ับ
...........................................................................................................................................
........................................................................................................................................

3. สอดแทรกคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยม
...........................................................................................................................................
.....................................................................................................................................

4. ผลการสอนของครู
.......................................................................................................................................
...........................................................................................................................................

78

5. ปัญหาที่นาไปสู่การวิจยั
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................

แนวทางการพฒั นาคณุ ภาพการเรียนรู้

1. ผลการใชแ้ ละปรับปรุงแผนการสอนคร้ังน้ี
...........................................................................................................................................
........................................................................................................................................

2. แนวทางการพฒั นาคุณภาพวธิ ีการสอน/ส่ือการสอน/การวดั ผล/เอกสารช่วยสอน
...........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
….....................................................................................................................................

79

แผนการจัดการเรียนรู้มุ่งเน้นสมรรถนะ ที่ …8…. หน่วยท่ี …8……
ชื่อหน่วย ระบบบญั ชีเก่ียวกบั การขายและลูกหน้ี สอนคร้ังที่ 10…

ชว่ั โมงรวม…6…..
จานวนชว่ั โมง.3..

สาระสาคญั
การขายสินคา้ เป็นหนา้ ที่สาคญั ของแผนกขาย ท่ีกิจการจะให้ความสนใจและคานึงถึงประสิทธิภาพใน

การทางานของพนกั งานเป็ นอยา่ งมาก ท้งั น้ีเนื่องจากเป็ นแผนกที่สร้างรายไดใ้ หก้ ิจการมากที่สุด ในการขาย
สินคา้ จะมีท้งั ขายสดและขายเช่ือ กิจการตอ้ งกาหนดระยะเวลาและเงื่อนไขท่ีจาเป็ นในการรับชาระเงิน ดงั น้นั
ผวู้ างระบบบญั ชีจะตอ้ งศึกษาความเป็นไปไดท้ ่ีเกี่ยวขอ้ งต่าง ๆ ในการขายและการควบคุมลูกหน้ี เพื่อให้งาน
ดาเนินไปอยา่ งมีประสิทธิภาพและป้องกนั ทุจริตท่ีอาจเกิดข้ึนไดใ้ นกิจการ
สมรรถนะประจาหน่วย

1. แสดงวตั ถุประสงค์ และประเภทของการวางระบบบญั ชีเก่ียวกบั การขายสินคา้ และลูกหน้ี
2. แสดงระบบบญั ชีการขายเชื่อ การขายเงินสด และการรับคืนสินคา้

3.แสดงระบบบญั ชีลูกหน้ี และส่วนลด

จุดประสงค์การเรียนรู้
ด้านความรู้
1. อธิบายวตั ถุประสงคข์ องการวางระบบบญั ชีการขายสินคา้ และการควบคุมลูกหน้ีได้
2. อธิบายและวเิ คราะห์ประเภทของการขายสินคา้ ได้
3. อธิบายและวางระบบบญั ชีการขายเชื่อได้
4. อธิบายและวางระบบบญั ชีการขายเงินสดได้
5. อธิบายและวางระบบบญั ชีรับคืนสินคา้ และการใหส้ ่วนลดได้
ด้านทกั ษะ
1. ……………………………………………………………………………………….
2. ………………………………………………………………………………………
3. ………………………………………………………………………………………
คุณลกั ษณะทพ่ี งึ ประสงค์
1. มีวนิ ยั
2. ใฝ่ เรียนรู้
3. อยอู่ ยา่ งพอเพยี ง
4. มุง่ มนั่ ทางาน

80

5. มีจิตสาธารณะ
สาระการเรียนรู้

1. วตั ถุประสงคข์ องการวางระบบบญั ชีการขายสินคา้ และการควบคุมลูกหน้ี
2. ประเภทของการขายสินคา้
3. ระบบบญั ชีการขายเชื่อ
4. ระบบบญั ชีการขายเงินสด
5. ระบบบญั ชีรับคืนสินคา้ และการใหส้ ่วนลด

กิจกรรมการเรียนการสอน
ข้นั นาเข้าสู่บทเรียน

1. ผูส้ อนเกี่ยวกบั หลกั สูตร จุดประสงคร์ ายวชิ า สมรรถนะรายวิชา คาอธิบายรายวชิ า หนงั สือเรียน
ในรายวชิ าการบญั ชีระบบบญั ชี และวธิ ีการวดั และประเมินผล

2. ผูส้ อนอธิบายเก่ียวกบั การประกอบอาชีพสาหรับผูท้ ่ีจบการศึกษาทางดา้ นการบญั ชีการทางาน
ทางดา้ นบญั ชี และความรู้เก่ียวกบั การจดั ทาบญั ชี

ข้ันเรียนรู้
ผสู้ อนอภิปรายหวั ขอ้ ตามสาระการเรียนรู้และกล่าวถึง
1. วตั ถุประสงคข์ องการวางระบบบญั ชีการขายสินคา้ และการควบคุมลูกหน้ี
2. ประเภทของการขายสินคา้
3. ระบบบญั ชีการขายเช่ือ
4. ระบบบญั ชีการขายเงินสด
5. ระบบบญั ชีรับคืนสินคา้ และการใหส้ ่วนลด
6. มอบหมายใหผ้ เู้ รียนศึกษาคน้ ควา้ ตามหวั ขอ้ สาระการเรียนรู้ทุกคน
7. สุ่มผเู้ รียนบางคน เสนอผลงานหนา้ ช้นั เรียน และใหเ้ พอื่ น ๆ คนอื่นแสดงความคิดเห็น
8. ผูเ้ รียนทาแบบประเมินผลการเรียนรู้ทา้ ยหน่วยเรียน
การสรุป

1. ผสู้ อนและผเู้ รียนสรุปสาระสาคญั โดยการซกั ถาม และแสดงความคิดเห็นร่วมกนั

2. ผเู้ รียนทาแบบประเมินผลการเรียนรู้ทา้ ยหน่วยเรียน

81

การวดั และการประเมนิ ผล

วธิ ีวดั ผล
1. สงั เกตพฤติกรรมรายบุคคล
2. สงั เกตพฤติกรรมการทางานกลุ่ม
3. ตรวจแบบประเมินผลการเรียนรู้

เครื่องมือวดั ผล
1. แบบสังเกตพฤติกรรมรายบุคคล
2. แบบสังเกตพฤติกรรมการทางานกลุ่ม
3. แบบประเมินการเรียนรู้

เกณฑ์การประเมนิ ผล
1. แบบสงั เกตพฤติกรรมรายบุคคล เกณฑผ์ า่ น ตอ้ งไมม่ ีช่องปรับปรุง
2. ผเู้ รียนตอ้ งเกิดพฤติกรรมท้งั 5 อยา่ ง ครบตามแบบสังเกตพฤติกรรมการทางานกลุ่ม จึงถือวา่ ผา่ น
เกณฑ์
3. แบบประเมินผลการเรียนรู้ เกณฑผ์ า่ น ทาถูกตอ้ งคร่ึงหน่ึง
สื่อการเรียนรู้ / แหล่งการเรียนรู้

สื่อส่ิงพมิ พ์
หนงั สือเรียนวชิ าระบบบญั ชี(30201-2101) ของสานกั พิมพเ์ อมพนั ธ์

ส่ือโสตทัศน์
Power point

อื่น ๆ

1. ……………………………………………………………………………….
2. ……………………………………………………………………………….

เอกสารประกอบการเรียนรู้ ( ใบความรู้ ใบงาน ใบมอบหมายงาน )
1. ……………………………………………………………………………….
2. ……………………………………………………………………………….
3. ……………………………………………………………………………….

82

การบูรณาการ/ความสัมพนั ธ์กบั วชิ าอื่น
รายวชิ าท่ีเก่ียวกบั การบญั ชี ระดบั ปวส.

การวดั และประเมินผล

ก่อนเรียน
ทดสอบก่อนหน่วยเรียน

ขณะเรียน
1. สงั เกตพฤติกรรมรายบุคคล
2. สังเกตพฤติกรรมการทางานกลุ่ม
3. ตรวจแบบประเมินผลการเรียนรู้

หลงั เรียน
ทดสอบหลงั หน่วยเรียน

83

บันทกึ หลงั การสอน

ผลการใช้แผนจดั การเรียนรู้

1. วนั เดือน ปี .......................สอนคร้ังที่................สาขา................ช้นั ปี ............จานวนผเู้ รียน........คน

มาเรียนปกติ...............คน ขาดเรียน.............คน ลาป่ วย...........คน ลากิจ..........คน มาสาย............คน
2. หวั ขอ้ เรื่อง/เน้ือหา สาระ......................................................................................................................................

......................................................................................................................................

 สอนครบตามหวั ขอ้ เรื่องในแผนการสอน
 สอนไม่ครบ เน่ืองจาก...................................................................................................................................
3. กิจกรรม/วธิ ีการสอน

 ครูแนะนาและบอกจุดประสงค์

 ครูอธิบาย/ถาม-ตอบ/สาธิต/.............................................................................................
 ทาแบบทดสอบก่อนเรียน

 ทาแบบทดสอบหลงั เรียน

 ทาแบบฝึ กหดั /โจทยป์ ัญหา
 ทาใบกิจกรรม/ใบงาน

 อื่น ๆ (ระบุ)............................................................................................................................
4. สื่อการเรียนรู้/แหล่งการเรียนรู้

...................................................................................................................................................

ผลการเรียนรู้ของผู้เรียน

1. การวดั ผลและประเมินผล/ผลการเรียนรู้ของผเู้ รียน
...........................................................................................................................................
........................................................................................................................................

2. สมรรถนะท่ีผเู้ รียนไดร้ ับ
...........................................................................................................................................
........................................................................................................................................

3. สอดแทรกคุณธรรม จริยธรรม และคา่ นิยม
...........................................................................................................................................
.....................................................................................................................................

4. ผลการสอนของครู
.......................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

84

5. ปัญหาที่นาไปสู่การวจิ ยั
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................

แนวทางการพฒั นาคณุ ภาพการเรียนรู้

1. ผลการใชแ้ ละปรับปรุงแผนการสอนคร้ังน้ี
...........................................................................................................................................
........................................................................................................................................

2. แนวทางการพฒั นาคุณภาพวิธีการสอน/สื่อการสอน/การวดั ผล/เอกสารช่วยสอน
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................

.................................................................................................................................

85

แผนการจัดการเรียนรู้มุ่งเน้นสมรรถนะ ที่ …9…. หน่วยท่ี …9……
ช่ือหน่วย ระบบบญั ชีเก่ียวกบั เงินเดือนและคา่ แรง สอนคร้ังท่ี …11…

ชวั่ โมงรวม…3…..
จานวนชวั่ โมง.3..

สาระสาคญั
เงินเดือนและค่าแรงเป็ นค่าใชจ้ ่ายท่ีมีความสาคญั มาก เพราะจะเป็ นค่าใชจ้ ่ายที่มีจานวนสูง เมื่อเทียบ

กบั ค่าใชจ้ ่ายท้งั หมดของกิจการ และอาจเกิดการทุจริตและผิดพลาดไดง้ ่าย โดยเฉพาะในกิจการขนาดใหญ่
และมีหน่วยงานจานวนมาก กิจการจึงจาเป็ นตอ้ งวางระบบบญั ชีเกี่ยวกบั เงินเดือนและค่าแรงใหม้ ีความรัดกุม

สมรรถนะประจาหน่วย
1.แสดงความหมายและวตั ถุประสงคข์ องเงินเดือนและคา่ แรง
2.แสดงการคานวณ การบนั ทึกบญั ชี การวางระบบบญั ชีเกี่ยวกบั เงินเดือนและค่าแรง

3.แสดงข้นั ตอนทางเดินเอกสารและการควบคุมภายในเก่ียวกบั ระบบบญั ชีเงินเดือนและค่าแรง

จุดประสงค์การเรียนรู้
ด้านความรู้
1. อธิบายความหมายและวตั ถุประสงคข์ องเงินเดือนและค่าแรงได้
2. คานวณคา่ แรงได้
3. การบนั ทึกบญั ชีเงินเดือนและคา่ แรงได้
4. การวางระบบบญั ชีเก่ียวกบั เงินเดือนและค่าแรงได้
5. อธิบายหน่วยงานที่เก่ียวขอ้ งกบั เงินเดือนและคา่ แรงได้
6. บอกข้นั ตอนทางเดินเอกสารระบบบญั ชีเงินเดือนและค่าแรงได้
7. อธิบายการควบคุมภายในเกี่ยวกบั เงินเดือนและค่าแรงได้
ด้านทกั ษะ
1. ……………………………………………………………………………………….
2. ………………………………………………………………………………………
3. ………………………………………………………………………………………

.

86

คุณลกั ษณะทพ่ี งึ ประสงค์
1. มีวนิ ยั
2.ใฝ่ เรียนรู้
3. อยอู่ ยา่ งพอเพียง
4. มุ่งมนั่ ทางาน
5. มีจิตสาธารณะ

สาระการเรียนรู้
1. ความหมายและวตั ถุประสงคข์ องเงินเดือนและคา่ แรง
2. คานวณคา่ แรง
3. การบนั ทึกบญั ชีเงินเดือนและค่าแรง
4. การวางระบบบญั ชีเก่ียวกบั เงินเดือนและค่าแรง
5. หน่วยงานท่ีเกี่ยวขอ้ งกบั เงินเดือนและคา่ แรง
6. ข้นั ตอนทางเดินเอกสารระบบบญั ชีเงินเดือนและคา่ แรง
7. การควบคุมภายในเกี่ยวกบั เงินเดือนและคา่ แรง

กิจกรรมการเรียนการสอน
ข้นั นาเข้าสู่บทเรียน

1. ผสู้ อนเกี่ยวกบั หลกั สูตร จุดประสงคร์ ายวชิ า สมรรถนะรายวชิ า คาอธิบายรายวชิ า หนงั สือเรียน
ในรายวชิ าการบญั ชีระบบบญั ชี และวธิ ีการวดั และประเมินผล

2. ผูส้ อนอธิบายเก่ียวกบั การประกอบอาชีพสาหรับผูท้ ่ีจบการศึกษาทางดา้ นการบญั ชีการทางาน
ทางดา้ นบญั ชี และความรู้เกี่ยวกบั การจดั ทาบญั ชี

ข้ันเรียนรู้
ผสู้ อนอภิปรายหวั ขอ้ ตามสาระการเรียนรู้และกล่าวถึง
1. ความหมายและวตั ถุประสงคข์ องเงินเดือนและคา่ แรง
2. คานวณคา่ แรง
3. การบนั ทึกบญั ชีเงินเดือนและคา่ แรง
4. การวางระบบบญั ชีเกี่ยวกบั เงินเดือนและค่าแรง
5. หน่วยงานที่เก่ียวขอ้ งกบั เงินเดือนและคา่ แรง
6. ข้นั ตอนทางเดินเอกสารระบบบญั ชีเงินเดือนและคา่ แรง
7. การควบคุมภายในเก่ียวกบั เงินเดือนและคา่ แรง
8. มอบหมายใหผ้ เู้ รียนศึกษาคน้ ควา้ ตามหวั ขอ้ สาระการเรียนรู้ทุกคน

87

9. สุ่มผเู้ รียนบางคน เสนอผลงานหนา้ ช้นั เรียน และใหเ้ พ่อื น ๆ คนอ่ืนแสดงความคิดเห็น
10. ผูเ้ รียนทาแบบประเมินผลการเรียนรู้ทา้ ยหน่วยเรียน
การสรุป

1. ผสู้ อนและผเู้ รียนสรุปสาระสาคญั โดยการซกั ถาม และแสดงความคิดเห็นร่วมกนั

2. ผเู้ รียนทาแบบประเมินผลการเรียนรู้ทา้ ยหน่วยเรียน
การวดั และการประเมนิ ผล

วธิ ีวดั ผล
1. สังเกตพฤติกรรมรายบุคคล
2. สังเกตพฤติกรรมการทางานกลุ่ม
3. ตรวจแบบประเมินผลการเรียนรู้

เคร่ืองมือวดั ผล

1. แบบสังเกตพฤติกรรมรายบุคคล
2. แบบสงั เกตพฤติกรรมการทางานกลุ่ม
3. แบบประเมินการเรียนรู้

เกณฑ์การประเมนิ ผล

1. แบบสังเกตพฤติกรรมรายบุคคล เกณฑผ์ า่ น ตอ้ งไม่มีช่องปรับปรุง
2. ผเู้ รียนตอ้ งเกิดพฤติกรรมท้งั 5 อยา่ ง ครบตามแบบสังเกตพฤติกรรมการทางานกลุ่ม จึงถือวา่ ผา่ น
เกณฑ์
3. แบบประเมินผลการเรียนรู้ เกณฑผ์ า่ น ทาถูกตอ้ งคร่ึงหน่ึง
ส่ือการเรียนรู้ / แหล่งการเรียนรู้

ส่ือสิ่งพมิ พ์
หนงั สือเรียนวชิ าระบบบญั ชี(30201-2101) ของสานกั พมิ พเ์ อมพนั ธ์

สื่อโสตทศั น์
Power point

อื่น ๆ
1. ……………………………………………………………………………….
2. ……………………………………………………………………………….

88

เอกสารประกอบการเรียนรู้ ( ใบความรู้ ใบงาน ใบมอบหมายงาน )
1. ……………………………………………………………………………….
2. ……………………………………………………………………………….
3. ……………………………………………………………………………….

การบูรณาการ/ความสัมพนั ธ์กบั วชิ าอื่น
รายวชิ าท่ีเกี่ยวกบั การบญั ชี ระดบั ปวส.

การวดั และประเมินผล

ก่อนเรียน
ทดสอบก่อนหน่วยเรียน

ขณะเรียน
1. สงั เกตพฤติกรรมรายบุคคล
2. สงั เกตพฤติกรรมการทางานกลุ่ม
3. ตรวจแบบประเมินผลการเรียนรู้

หลงั เรียน
ทดสอบหลงั หน่วยเรียน

89

บันทกึ หลงั การสอน

ผลการใช้แผนจดั การเรียนรู้

1. วนั เดือน ปี .......................สอนคร้ังท่ี................สาขา................ช้นั ปี ............จานวนผเู้ รียน........คน

มาเรียนปกติ...............คน ขาดเรียน.............คน ลาป่ วย...........คน ลากิจ..........คน มาสาย............คน

2. หวั ขอ้ เร่ือง/เน้ือหา สาระ......................................................................................................................................

......................................................................................................................................
 สอนครบตามหวั ขอ้ เรื่องในแผนการสอน
 สอนไม่ครบ เนื่องจาก...................................................................................................................................

3. กิจกรรม/วธิ ีการสอน

 ครูแนะนาและบอกจุดประสงค์
 ครูอธิบาย/ถาม-ตอบ/สาธิต/.............................................................................................
 ทาแบบทดสอบก่อนเรียน
 ทาแบบทดสอบหลงั เรียน
 ทาแบบฝึ กหดั /โจทยป์ ัญหา
 ทาใบกิจกรรม/ใบงาน

 อื่น ๆ (ระบุ)............................................................................................................................

4. สื่อการเรียนรู้/แหลง่ การเรียนรู้

...................................................................................................................................................

ผลการเรียนรู้ของผ้เู รียน

1. การวดั ผลและประเมินผล/ผลการเรียนรู้ของผเู้ รียน
...........................................................................................................................................
........................................................................................................................................

2. สมรรถนะท่ีผเู้ รียนไดร้ ับ
...........................................................................................................................................
........................................................................................................................................

3. สอดแทรกคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยม
...........................................................................................................................................
.....................................................................................................................................

4. ผลการสอนของครู
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................

90

5. ปัญหาที่นาไปสู่การวิจยั
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................

แนวทางการพฒั นาคณุ ภาพการเรียนรู้

1. ผลการใชแ้ ละปรับปรุงแผนการสอนคร้ังน้ี
...........................................................................................................................................
........................................................................................................................................

2. แนวทางการพฒั นาคุณภาพวิธีการสอน/ส่ือการสอน/การวดั ผล/เอกสารช่วยสอน
...........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
….....................................................................................................................................

91

แผนการจัดการเรียนรู้มุ่งเน้นสมรรถนะ ที่ …10…. หน่วยท่ี …10……
ช่ือหน่วย ระบบบญั ชีเก่ียวกบั เงินสด สอนคร้ังท่ี …12…

ชว่ั โมงรวม…3…..
จานวนชวั่ โมง.3..

สาระสาคญั
ในธุรกิจขนาดใหญ่มกั จะมีรายการเกี่ยวกบั การจ่ายเงินจานวนมาก หากไม่มีการควบคุมให้รัดกุมอาจ

ก่อใหเ้ กิดการทุจริตไดง้ ่าย ดงั น้นั จึงควรกาหนดให้มีการจา่ ยเงินเป็ นเช็ค เพ่ือใหต้ ิดตามและตรวจสอบไดห้ าก
มีปัญหาหรือขอ้ ผดิ พลาดเกิดข้ึนภายหลงั แตบ่ างรายการกิจการอาจตอ้ งจ่ายเป็นเงินสด เนื่องจากเป็นรายจ่ายท่ี
มีจานวนเล็กนอ้ ยเกินกวา่ จะจ่ายเป็นเช็คได้
สมรรถนะประจาหน่วย

1. แสดงระบบการบริหารจดั การเงินสด การวางระบบบญั ชีเก่ียวกบั เงินสดรับ และเงินสดจ่าย

2. แสดงระบบเงินสดจากการขายสินคา้ และบริการ

3. แสดงการควบคุมภายในเก่ียวกบั เงินสดรับ เงินสดจ่าย และระบบการจ่ายเงินสดยอ่ ย

จุดประสงค์การเรียนรู้
ด้านความรู้
1. อธิบายระบบการบริหารจดั การเงินสดได้
2. วางวางระบบบญั ชีเก่ียวกบั เงินสดรับได้
3. วางระบบบญั ชีเงินสดรับจากคา่ ขายสินคา้ และบริการได้
4. วางระบบบญั ชีเงินสดรับชาระหน้ีจากลูกคา้ ได้
5. อธิบายการควบคุมภายในเก่ียวกบั การรับเงินสดได้
6. วางระบบบญั ชีสาหรับเงินสดจา่ ยได้
7. วางระบบบญั ชีกรณีจา่ ยเป็ นเช็คได้
8. อธิบายการควบคุมภายในเก่ียวกบั การจา่ ยเช็คได้
9. วางระบบบญั ชีการจา่ ยเงินจากเงินสดยอ่ ยได้
10. อธิบายการควบคุมภายในเกี่ยวกบั การจา่ ยเงินสดยอ่ ยได้
ด้านทกั ษะ
1. ……………………………………………………………………………………….
2. ………………………………………………………………………………………
3. ………………………………………………………………………………………

92

คุณลกั ษณะทพี่ งึ ประสงค์
1. มีวนิ ยั
2. ใฝ่ เรียนรู้
3. อยอู่ ยา่ งพอเพียง
4. มุง่ มนั่ ทางาน
5. มีจิตสาธารณะ

สาระการเรียนรู้
1. ระบบการบริหารจดั การเงินสด
2. การวางระบบบญั ชีเก่ียวกบั เงินสดรับ
3. เงินสดรับจากคา่ ขายสินคา้ และบริการ
4. เงินสดรับชาระหน้ีจากลูกคา้
5. การควบคุมภายในเกี่ยวกบั การรับเงินสด
6. ระบบบญั ชีสาหรับเงินสดจ่าย
7. กรณีจา่ ยเป็นเช็ค
8. การควบคุมภายในเก่ียวกบั การจ่ายเช็ค
9. การจา่ ยเงินจากเงินสดยอ่ ย
10. การควบคุมภายในเก่ียวกบั การจา่ ยเงินสดยอ่ ย

กิจกรรมการเรียนการสอน
ข้ันนาเข้าสู่บทเรียน

1. ผูส้ อนเกี่ยวกบั หลกั สูตร จุดประสงคร์ ายวิชา สมรรถนะรายวิชา คาอธิบายรายวชิ า หนงั สือเรียน
ในรายวชิ าการบญั ชีระบบบญั ชี และวธิ ีการวดั และประเมินผล

2. ผูส้ อนอธิบายเกี่ยวกบั การประกอบอาชีพสาหรับผูท้ ี่จบการศึกษาทางด้านการบญั ชีการทางาน
ทางดา้ นบญั ชี และความรู้เกี่ยวกบั การจดั ทาบญั ชี

ข้ันเรียนรู้
ผสู้ อนอภิปรายหวั ขอ้ ตามสาระการเรียนรู้และกล่าวถึง
1. ระบบการบริหารจดั การเงินสด
2. การวางระบบบญั ชีเก่ียวกบั เงินสดรับ
3. เงินสดรับจากค่าขายสินคา้ และบริการ
4. เงินสดรับชาระหน้ีจากลูกคา้
5. การควบคุมภายในเก่ียวกบั การรับเงินสด

93

6. ระบบบญั ชีสาหรับเงินสดจา่ ย
7. กรณีจ่ายเป็นเช็ค
8. การควบคุมภายในเกี่ยวกบั การจ่ายเช็ค
9. การจา่ ยเงินจากเงินสดยอ่ ย
10. การควบคุมภายในเก่ียวกบั การจ่ายเงินสดยอ่ ย
11. มอบหมายใหผ้ เู้ รียนศึกษาคน้ ควา้ ตามหวั ขอ้ สาระการเรียนรู้ทุกคน
12. สุ่มผเู้ รียนบางคน เสนอผลงานหนา้ ช้นั เรียน และใหเ้ พ่ือน ๆ คนอ่ืนแสดงความคิดเห็น
13. ผเู้ รียนทาแบบประเมินผลการเรียนรู้ทา้ ยหน่วยเรียน
การสรุป

1. ผสู้ อนและผเู้ รียนสรุปสาระสาคญั โดยการซกั ถาม และแสดงความคิดเห็นร่วมกนั

2. ผเู้ รียนทาแบบประเมินผลการเรียนรู้ทา้ ยหน่วยเรียน
การวดั และการประเมนิ ผล

วธิ ีวดั ผล
1. สงั เกตพฤติกรรมรายบุคคล
2. สังเกตพฤติกรรมการทางานกลุ่ม
3. ตรวจแบบประเมินผลการเรียนรู้

เคร่ืองมือวดั ผล
1. แบบสังเกตพฤติกรรมรายบุคคล
2. แบบสังเกตพฤติกรรมการทางานกลุ่ม
3. แบบประเมินการเรียนรู้

เกณฑ์การประเมนิ ผล
1. แบบสังเกตพฤติกรรมรายบุคคล เกณฑผ์ า่ น ตอ้ งไมม่ ีช่องปรับปรุง
2. ผเู้ รียนตอ้ งเกิดพฤติกรรมท้งั 5 อยา่ ง ครบตามแบบสงั เกตพฤติกรรมการทางานกลุ่ม จึงถือวา่
ผา่ นเกณฑ์
3. แบบประเมินผลการเรียนรู้ เกณฑผ์ า่ น ทาถูกตอ้ งคร่ึงหน่ึง

94

ส่ือการเรียนรู้ / แหล่งการเรียนรู้

ส่ือส่ิงพมิ พ์
หนงั สือเรียนวชิ าระบบบญั ชี(30201-2101) ของสานกั พิมพเ์ อมพนั ธ์

สื่อโสตทศั น์
Power point

อ่ืน ๆ
1. ……………………………………………………………………………….
2. ……………………………………………………………………………….

เอกสารประกอบการเรียนรู้ ( ใบความรู้ ใบงาน ใบมอบหมายงาน )
1. ……………………………………………………………………………….
2. ……………………………………………………………………………….
3. ……………………………………………………………………………….

การบูรณาการ/ความสัมพนั ธ์กบั วชิ าอ่ืน
รายวชิ าที่เกี่ยวกบั การบญั ชี ระดบั ปวส.

การวดั และประเมินผล

ก่อนเรียน

ทดสอบก่อนหน่วยเรียน

ขณะเรียน

1. สงั เกตพฤติกรรมรายบุคคล
2. สงั เกตพฤติกรรมการทางานกลุ่ม
3. ตรวจแบบประเมินผลการเรียนรู้

หลงั เรียน

ทดสอบหลงั หน่วยเรียน

95

บนั ทกึ หลงั การสอน

ผลการใช้แผนจดั การเรียนรู้

1. วนั เดือน ปี .......................สอนคร้ังที่................สาขา................ช้นั ปี ............จานวนผเู้ รียน........คน

มาเรียนปกติ...............คน ขาดเรียน.............คน ลาป่ วย...........คน ลากิจ..........คน มาสาย............คน

2. หวั ขอ้ เรื่อง/เน้ือหา สาระ......................................................................................................................................

......................................................................................................................................
 สอนครบตามหวั ขอ้ เร่ืองในแผนการสอน
 สอนไม่ครบ เนื่องจาก...................................................................................................................................

3. กิจกรรม/วธิ ีการสอน

 ครูแนะนาและบอกจดุ ประสงค์
 ครูอธิบาย/ถาม-ตอบ/สาธิต/.............................................................................................
 ทาแบบทดสอบก่อนเรียน
 ทาแบบทดสอบหลงั เรียน
 ทาแบบฝึ กหดั /โจทยป์ ัญหา
 ทาใบกิจกรรม/ใบงาน

 อื่น ๆ (ระบุ)............................................................................................................................

4. ส่ือการเรียนรู้/แหล่งการเรียนรู้

...................................................................................................................................................

ผลการเรียนรู้ของผ้เู รียน

1. การวดั ผลและประเมินผล/ผลการเรียนรู้ของผเู้ รียน
...........................................................................................................................................
........................................................................................................................................

2. สมรรถนะท่ีผเู้ รียนไดร้ ับ
...........................................................................................................................................
........................................................................................................................................

3. สอดแทรกคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยม
...........................................................................................................................................
.....................................................................................................................................

4. ผลการสอนของครู
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................

96

5. ปัญหาท่ีนาไปสู่การวิจยั
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................

แนวทางการพฒั นาคณุ ภาพการเรียนรู้

1. ผลการใชแ้ ละปรับปรุงแผนการสอนคร้ังน้ี
...........................................................................................................................................
........................................................................................................................................

2. แนวทางการพฒั นาคุณภาพวธิ ีการสอน/ส่ือการสอน/การวดั ผล/เอกสารช่วยสอน
...........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
........................................................................................................................................
….....................................................................................................................................

97

แผนการจัดการเรียนรู้มุ่งเน้นสมรรถนะ ที่ …11…. หน่วยที่ …11……
ชื่อหน่วย ระบบบญั ชีเกี่ยวกบั ที่ดิน อาคารและอุปกรณ์ สอนคร้ังท่ี …13…

ชว่ั โมงรวม…3…..
จานวนชวั่ โมง.3..

สาระสาคัญ
ท่ีดิน อาคารและอุปกรณ์เป็ นสินทรัพยท์ ี่มีตวั ตนซ่ึงกิจการมีไวเ้ พื่อใชป้ ระโยชน์ในการผลิต จาหน่าย

สินคา้ ให้บริการ ใหผ้ อู้ ่ืนเช่า และเพ่ือใชใ้ นการบริหารงาน โดยกิจการคาดวา่ จะใชป้ ระโยชน์ไดม้ ากกวา่ หน่ึง
รอบปี บญั ชี สินทรัพยด์ งั กล่าวใหแ้ สดงมูลค่าสุทธิหลงั จากหกั คา่ เสื่อมราคาสะสม และคา่ เผอื่ การดอ้ ยค่าของ
สินทรัพย์ ราคาทุนของที่ดิน อาคารและอุปกรณ์ ประกอบดว้ ย ราคาซ้ือรวม ภาษีนาเขา้ ภาษีอ่ืน ๆ เกี่ยวกบั
การซ้ือ ค่าใชจ้ ่ายทางตรงต่าง ๆ ที่ทาให้สินทรัพยอ์ ยใู่ นสภาพท่ีพร้อมใช้งานได้ สาหรับส่วนลดการคา้ และ
ส่วนลดเงินสดตอ้ งนามาหกั ออกจากราคาสินทรัพยใ์ ห้คงเหลือราคาซ้ือที่แทจ้ ริง เมื่อกิจการใชง้ านสินทรัพย์
แลว้ สินทรัพยย์ อ่ มเส่ือมสภาพลง ดงั น้นั จึงตอ้ งมีการคิดคา่ เส่ือมราคาของสินทรัพยใ์ นหมวดที่ดิน อาคารและ
อุปกรณ์ทุกรายการยกเวน้ ท่ีดิน และเพ่ือใหส้ ินทรัพยพ์ ร้อมใชง้ านไดต้ ามปกติ กิจการจึงตอ้ งมีการซ่อมแซม
สินทรัพยน์ ้นั อยเู่ สมอ
สมรรถนะประจาหน่วย

1. แสดงความหมาย และวตั ถุประสงคข์ องการวางระบบบญั ชีที่ดิน อาคารและอุปกรณ์

2. แสดงการจดั หา การรักษา การโอนหรือการจาหน่ายที่ดิน อาคารและอุปกรณ์

3. แสดงการรายงานสาหรับฝ่ ายบริหารเก่ียวกบั ที่ดิน อาคารและอุปกรณ์

4. แสดงการบนั ทึกบญั ชีสาหรับสินทรัพยท์ ่ีมีราคานอ้ ย และการเช่าที่ดิน อาคารและอุปกรณ์จากผอู้ ื่น

จุดประสงค์การเรียนรู้
ด้านความรู้
1. อธิบายความหมายของท่ีดิน อาคารและอุปกรณ์ได้
2. บอกวตั ถุประสงคข์ องการวางระบบบญั ชีท่ีดิน อาคารและอุปกรณ์ได้
3. อธิบายการจดั หาท่ีดิน อาคารและอุปกรณ์ได้
4. อธิบายการรักษาที่ดิน อาคารและอุปกรณ์ในครอบครองได้
5. อธิบายการโอนหรือการจาหน่ายท่ีดิน อาคารและอุปกรณ์ได้
6. ทารายงานสาหรับฝ่ ายบริหารได้
7. อธิบายท่ีดิน อาคารและอุปกรณ์ที่มีราคานอ้ ย และท่ีเช่ามาจากผอู้ ่ืนได้

ด้านทกั ษะ