Buku Teks Bahasa Arab t4 kssm

‫تأليف‪:‬‬

‫يوسلينا بنت محمد‬
‫نور فريداوتي بنت اسموزي @ اسموجي‬

‫حمدالله بن محمد صالح‬

‫تحرير‪:‬‬

‫شيخ سرحان باكتل بن أحمد باكتل‬
‫فكري حكيم بن زيني‬

‫تصميم‪:‬‬

‫نور عزيمة بنت منصور‬

‫رسم‪:‬‬

‫محمد نازيم بن أودين‬

‫‪2019‬‬

RUKUN NEGARA

Bahawasanya Negara Kita Malaysia
mendukung cita-cita hendak;

Mencapai perpaduan yang lebih erat dalam kalangan
seluruh masyarakatnya;

Memelihara satu cara hidup demokrasi;

Mencipta satu masyarakat yang adil di mana kemakmuran negara
akan dapat dinikmati bersama secara adil dan saksama;

Menjamin satu cara yang liberal terhadap
tradisi-tradisi kebudayaannya yang kaya dan pelbagai corak;

Membina satu masyarakat progresif yang akan menggunakan
sains dan teknologi moden;

MAKA KAMI, rakyat Malaysia,
berikrar akan menumpukan

seluruh tenaga dan usaha kami untuk mencapai cita-cita tersebut
berdasarkan prinsip-prinsip yang berikut:

KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN
KESETIAAN KEPADA RAJA DAN NEGARA

KELUHURAN PERLEMBAGAAN
KEDAULATAN UNDANG-UNDANG
KESOPANAN DAN KESUSILAAN

(Sumber: Jabatan Penerangan, Kementerian Komunikasi dan Multimedia Malaysia)

‫المق ّدمة‬

‫الحمد لله الذي �أنزل القر�آن بلسان عربي مبين‪ ،‬والصلاة والسلام على �أفصح من نطق بلغة الضاد سيدنا‬
‫محمد سيد ال�أنبياء والمرسلين وعلى آ�له و�أصحابه ومن تبعه ب إ�حسان �إلى يوم الدين‪ ،‬وبعد‪.‬‬

‫أ�هداف الكتاب‬
‫هذا الكتاب �ألّف لطلاب السنة الرابعة طب ًقا للمنهج المعياري للمدارس الثانوية المقرر من ِقبل وزارة التربية‬
‫الماليزية‪ .‬ويهدف �إلى مساعدة الطلاب غير الناطقين باللغة العربية على اكتساب اللغة بالتركيز على‬
‫ال�أنشطة اللغوية المتنوعة ِطبقاً لمتطلبات مهارات التعلم في القرن الحادي والعشرين‪ .‬كما يهدف �إلى تزويد‬
‫الطلاب بالمفردات والتراكيب والجمل والنصوص العربية حسب محاور وال�أحداث المخصصة‪ .‬و ُيرجى �أن‬
‫يحقق الكتاب تنمية مهارات الطلاب اللغوية وترقيتها �إلى المستوى المناسب بمستواهم الدراسي والتحلّي‬

‫بالقيم المرجوة في فلسفة التربية الوطنية‪.‬‬

‫محتوى الكتاب‬
‫يحتوي الكتاب على خمس وحدات تدريسية في المجال الشخصي‪ ،‬والتعليمي‪ ،‬والاجتماعي‪ ،‬والمهني‪.‬‬
‫وتُرتب �أنشطة الوحدات ترتيباً تدريج ًّيا للبناء اللغوي بداية من تعريف الكلمات ث ّم بناء التراكيب والجمل‬

‫والنصوص؛ مع التركيز في تنمية المهارات اللغوية ال�أربع‪ :‬الاستماع والكلام والقراءة والكتابة‪.‬‬

‫طرق وأ�ساليب التعليم والتعلم‬
‫�إن الاستراتيجية المتبعة للتطبيق في تدريس هذا الكتاب مركزة على تزويد المفردات المقررة وتعزيزها‬
‫بالتكرار والتطبيق خلال ال�أنشطة اللغوية داخل الفصل �أو خارجه‪ .‬ولتعقيق التحصيل العلمي والمهاري على‬
‫المعلمين �إجراء ال�أنشطة اللغوية المتنوعة والتعليم المتمركز حول الطلاب‪ ،‬ومن هذه ال�أنشطة التعلم‬
‫التعاوني‪ ،‬والمحاكاة‪ ،‬ولعب ال�أدوار‪ ،‬والعروض‪ ،‬والحوار الزوجي‪ ،‬والمحاكاة‪ ،‬والمشاريع‪ ،‬وال�ألعاب اللغوية‪،‬‬

‫والجولات‪ ،‬والعصف الذهني‪.‬‬

‫أ � مهارة الاستماع والكلام‬
‫‪1 1‬على المعلم �إرشاد الطلاب على كيفية النطق الصحيح للكلمات والتراكيب والجمل والنصوص المسموعة‪.‬‬
‫‪2 2‬على المعلم توضيح كيفية نطق الكلمات والتراكيب والجمل والنصوص المسموعة بالنبرات والتنغيمات‬

‫والسكتات والوقفات المناسبة والصحيحة‪.‬‬
‫‪3 3‬على المعلم الت�أكد من استخدام الطلاب للكلمات والتراكيب والجمل والنصوص شفهيا في مواقف‬

‫مناسبة‪ ،‬بطريقة منظمة‪ ،‬ومطردة‪ ،‬مع كونهم مثاليين‪.‬‬
‫‪iii‬‬

‫التقدير‬ ‫نومبور سيري بوكو‪0101 :‬‬

‫ڨنربيتن بوكو تيک س اين مليبتكن كرجاسام باۑق‬ ‫‪KPM2019 ISBN 978-967-2212-50-8‬‬
‫ڨيهق‪ .‬سكالوڠ ڨڠهرڬاءن دان تريما كاسيه دتوجوكن‬
‫چيتقن ڤرتام ‪2019‬‬
‫كڨد سموا ڨيهق يڠ ترليبت‪:‬‬ ‫©كمنترين ڤنديديقن مليسيا‬
‫ • جاوتنكواس ڨنمبهباءيقن ڨروف موک سورت‪،‬‬ ‫حق چيڤتا ترڤليهارا‪ .‬مان‪ 2‬باهن دالم بوكو اين تيدق دبنركن‬
‫بهاڬين بوكو تيکس‪ ،‬كمنترين ڨنديديقن مليسيا‪.‬‬ ‫دتربيتكن سمولا‪ ،‬دسيمڤن دالم چارا يڠ بوليه دڤرڬوناكن‬
‫لاڬي‪ ،‬اتاوڤون دڤيندهكن دالم سبارڠ بنتوق اتاو چارا‪ ،‬باءيق‬
‫ • جاوتنكواس ڨۑيمقن ڨمبتولن ڨروف موک سورت‪،‬‬ ‫دڠن ايليكترونيک‪ ،‬ميكانيک‪ ،‬ڤڠڬمبرن سمولا ماهوڤون دڠن‬
‫بهاڬين بوكو تيکس‪ ،‬كمنترين ڨنديديقن مليسيا‪.‬‬ ‫چارا ڤراقمن تنڤا كبنرن ترلبيه دهولو درڤد كتوا ڤڠاره ڤلاجرن‬
‫مليسيا‪ ،‬كمنترين ڤنديديقن مليسيا‪ .‬ڤرونديڠن ترتعلوق كڤد‬
‫• جاوتنكواس ڨۑيمقننسخهسدياكاميرا‪،‬بهاڬينبوكو‬ ‫ڤركيراءن رويلتي اتاو هونوراريوم‪.‬‬
‫تيکس‪ ،‬كمنترين ڨنديديقن مليسيا‪.‬‬
‫دتربيتكن اونتوق كمنترين ڤنديديقن مليسيا اوليه‪:‬‬
‫• ڨڬاواي‪ ٢‬بهاڬين بوكو تيک س دان بهاڬين‬ ‫ارس ميݢ (م) سنديرين برحد (‪)W-164242‬‬
‫ڨمباڠونن كوريكولوم‪ ،‬كمنترين ڨنديديقن مليسيا‪.‬‬ ‫‪ ،20 & 18‬جالن داماي ‪،2‬‬
‫تامن ديسا داماي‪ ،‬سوڠاي مراب‪،‬‬
‫ • ڤانل‪ 2‬كاولن موتو دالمن ارس ميݢ‪.‬‬ ‫‪ 43000‬كاجڠ‪ ،‬سلاڠور دار ال إ�حسان‪.‬‬
‫تيليفون‪03-8925 8975 :‬‬
‫• ڤڠتوا‪ ،‬ݢورو‪ 2‬دان ڤارا ڤلاجر سكوله منڠه اݢام‬ ‫فکس‪03-8925 8985 :‬‬
‫(عرب) بنوت‪ ،‬ڤونتيان‪ ،‬جوهور دار التعظيم‪.‬‬ ‫اي‪-‬ميل‪[email protected] :‬‬
‫لامن ويب‪www.arasmega.com :‬‬
‫ • ڤڠتوا‪ ،‬ݢورو‪ 2‬دان ڤارا ڤلاجر سكوله منڠه اݢام‬ ‫موک تاءيڤ تيکس‪Lotus Linotype :‬‬
‫ڤرسكوتوان كاجڠ‪ ،‬سلاڠور دار ال إ�حسان‪.‬‬ ‫ساءيز موک تاءيڤ‪ 16/18 :‬ڤوءين‬

‫ • ڤڠتوا‪ ،‬ݢورو‪ 2‬دان ڤارا ڤلاجر سكوله منڠه كبڠساءن‬ ‫ڤنچيتق‪:‬‬
‫سري سڤڠ‪ ،‬سلاڠور دار ال إ�حسان‪.‬‬ ‫ڤرچيتقن سوريا سنديرين برحد‪،‬‬
‫ڤلوت ‪ ،29‬جالن ‪،BK2 IKS‬‬

‫تامن ‪ IKS‬بوكيت كاتيل‪،‬‬
‫‪ 75450‬بوكيت كاتيل‪ ،‬ملاك‪.‬‬

‫ال ِف ْه ِر ُس ال َّت ْف ِصيلِ ُّي لِ ْل َو ْح َدا ِت‬

‫‪٤٢-١‬‬ ‫ال َو ْح َد ُة الأُو َلى‪ :‬ال ُم َغا َم َرا ُت ال ِّر َيا ِض َّي ُة‬
‫‪4‬‬
‫‪5‬‬ ‫مهارة الاستماع والكلام‬ ‫تصريف الفعل‬
‫‪6‬‬
‫مهارة القراءة‬ ‫( َأ ْف َع َل‪َ ،‬فا َع َل‪َ ،‬ف َّع َل‪ ،‬اس َت ْف َع َل)‬ ‫الكلمات‬
‫‪9-7‬‬ ‫مهارة الكتابة‬ ‫التراكيب‬
‫‪12‬‬ ‫الجمل‬
‫‪13‬‬ ‫النشاط اللغوي‬ ‫النصوص‬
‫‪15‬‬ ‫اللعبة اللغوية‬
‫‪19-17‬‬ ‫مهارة الاستماع والكلام‬ ‫الكلمات‬
‫‪22‬‬ ‫التراكيب‬
‫‪24‬‬ ‫مهارة القراءة‬ ‫الإضافة‬

‫‪26‬‬ ‫مهارة الكتابة‬

‫‪31-29‬‬ ‫النشاط اللغوي‬
‫‪34‬‬
‫‪35‬‬ ‫مهارة الاستماع والكلام‬ ‫الفاعل‬
‫‪36‬‬ ‫مهارة القراءة‬ ‫المفعول به‬
‫نائب الفاعل‬
‫‪41-38‬‬ ‫مهارة الكتابة‬ ‫الفعل المجهول‬
‫‪٤٢‬‬
‫النشاط اللغوي‬
‫‪٨٤-٤٣‬‬ ‫مهارة الاستماع والكلام‬
‫‪46‬‬
‫‪47‬‬ ‫مهارة القراءة‬ ‫تدريبات نحوية‬
‫‪48‬‬
‫مهارة الكتابة‬
‫‪51-49‬‬
‫‪54‬‬ ‫النشاط اللغوي‬
‫‪55‬‬
‫‪57‬‬ ‫ال َو ْح َد ُة ال َّثانِ َي ُة‪ :‬ال َّت َوا ُص ُل الِا ْجتِ َما ِع ُّي َع ْب َر الإ ْن َت ْرنِ ْت‬

‫‪61-59‬‬ ‫مهارة الاستماع والكلام‬ ‫اسم الفاعل‬

‫‪v‬‬ ‫مهارة القراءة‬ ‫( ُمف ِعل‪ُ ،‬م َفا ِعل‪ُ ،‬م َف ِّعل‪ُ ،‬م ْس َت ْف ِعل)‬
‫مهارة الكتابة‬

‫النشاط اللغوي‬

‫مهارة الاستماع والكلام‬

‫مهارة القراءة‬ ‫النعت‬

‫مهارة الكتابة‬

‫النشاط اللغوي‬

‫ ب مهارة القراءة‬

‫‪1 1‬على المعلم �إرشاد الطلاب على كيفية قراءة الكلمات والتراكيب والجمل والنصوص‪.‬‬
‫‪2 2‬على المعلم توضيح كيفية قراءة الكلمات والتراكيب والجمل والنصوص بالنبرات والتنغيمات‬

‫والسكتات والوقفات‪.‬‬
‫‪3 3‬على المعلم الت�أكد من قراءة الطلاب للكلمات والتراكيب والجمل والنصوص قراء ًة صحيح ًة حسب‬

‫المواقف المناسبة‪ ،‬بطريقة منظمة‪ ،‬ومطردة‪ ،‬مع كونهم مثاليين‪.‬‬

‫ ج مهارة الكتابة‬

‫‪1 1‬على المعلم �إرشاد الطلاب على كيفية نقل الكلمات والتراكيب والجمل والنصوص بطريقة صحيحة‪.‬‬
‫‪2 2‬على المعلم توضيح كيفية كتابة الكلمات والتراكيب والجمل والنصوص طبقا للقواعد ال إ�ملائية ال�أساسية‪.‬‬
‫‪3 3‬على المعلم الت�أكد من استخدام الطلاب للكلمات والتراكيب والجمل والنصوص كتابة صحيحة‬

‫حسب المواقف المناسبة‪ ،‬بطريقة منظمة‪ ،‬ومطردة‪ ،‬مع كونهم مثاليين‪.‬‬

‫الرموز المستخدمة‬
‫يستخدم الكتاب الرموز المساعدة لتوضيح التركيز اللغوي في تنمية المهارات من خلال ال�أنشطة والتدريبات‪.‬‬

‫وهذه الرموز المساعدة المستخدمة في هذا الكتاب كالتالي‪:‬‬

‫َم َها َر ُة الكِ َتا َب ِة‬ ‫َم َها َر ُة ال ِق َرا َء ِة‬ ‫َم َها َر ُة ا ِل ْستِ َما ِع َوال َك َل ِم‬

‫ال ُّل ْع َبـ ُة ال ُّل َغ ِو َّي ُة‬ ‫ال َّن َشا ُط ال ُّل َغ ِو ُّي‬

‫َن َشا َطا ُت َت ْع ِلي ِم َي ِة لِ ْل ُق ْر ِن‪21-‬‬ ‫َم َها َرا ُت ال َّت ْف ِكي ِر ال ُع ْل َيا (‪)KBAT‬‬ ‫َر ْم ُز ا ِل ْستِ َجا َب ِة ال َّس ِري ُع‬

‫َخ ِري َط ُة ال َّت ْفكِي ِر‬ ‫‪1.3.14‬‬
‫‪1.3.17‬‬

‫ِم ْع َيا ُر ال َّت َع ُّل ِم‬

‫‪iv‬‬

‫‪138‬‬ ‫مهارة الاستماع والكلام‬ ‫الظرف ( َح ْي ُث‪ِ ،‬عنْ َد‪ُ ،‬منْ ُذ‪َ ،‬ب ْينَ َما)‬ ‫التراكيب‬
‫‪139‬‬ ‫مهارة القراءة‬ ‫الجمل‬
‫‪141‬‬ ‫مهارة الكتابة‬ ‫النصوص‬
‫‪145-143‬‬ ‫اللعبة اللغوية‬
‫‪148‬‬ ‫النشاط اللغوي‬ ‫الكلمات‬
‫‪150‬‬ ‫التراكيب‬
‫‪152‬‬ ‫مهارة الاستماع والكلام‬ ‫الجمل المشتملة على ( ُذو)‬ ‫الجمل‬
‫‪157-155‬‬ ‫مهارة القراءة‬ ‫الاستفهام بـ( َأي)‬ ‫النصوص‬
‫‪160‬‬ ‫مهارة الكتابة‬ ‫اللعبة اللغوية‬
‫‪161‬‬
‫‪163‬‬ ‫النشاط اللغوي‬
‫‪167-165‬‬
‫‪168‬‬ ‫مهارة الاستماع والكلام‬

‫‪٢١٠-١٦٩‬‬ ‫مهارة القراءة‬ ‫تدريبات نحوية‬
‫‪172‬‬
‫‪173‬‬ ‫مهارة الكتابة‬
‫‪174‬‬
‫النشاط اللغوي‬
‫‪177-175‬‬
‫‪180‬‬ ‫ال َو ْح َد ُة ال َخا ِم َس ُة‪ :‬ال ُم َع ِّل ُم ُم ِضي ُء ال ُّد ُرو ِب‬
‫‪181‬‬
‫‪183‬‬ ‫مهارة الاستماع والكلام‬ ‫اسم الآلة ( ِم ْف َعال‪ِ ،‬م ْف َع َلة)‬

‫‪187-185‬‬ ‫مهارة القراءة‬
‫‪190‬‬
‫‪192‬‬ ‫مهارة الكتابة‬
‫‪194‬‬
‫النشاط اللغوي‬
‫‪199-197‬‬
‫‪202‬‬ ‫مهارة الاستماع والكلام‬
‫‪203‬‬
‫‪204‬‬ ‫مهارة القراءة‬ ‫الظرف ‪ +‬اسم المجرور‬

‫‪٢٠٩-206‬‬ ‫مهارة الكتابة‬
‫‪٢١٠‬‬
‫النشاط اللغوي‬
‫‪vii‬‬
‫مهارة الاستماع والكلام‬ ‫العدد والمعدود‬

‫مهارة القراءة‬ ‫أسلوب التعجب‬
‫مهارة الكتابة‬ ‫الاستثناء بِـ(إِ َّل)‬

‫النشاط اللغوي‬

‫مهارة الاستماع والكلام‬

‫مهارة القراءة‬ ‫تدريبات نحوية‬

‫مهارة الكتابة‬

‫النشاط اللغوي‬

‫‪64‬‬ ‫مهارة الاستماع والكلام‬ ‫المبتدأ والخبر ( َخ َبر ُم ْف َر ٌد)‬ ‫الجمل‬
‫‪66‬‬ ‫مهارة القراءة‬ ‫النواسخ ( َكا َن‪ ،‬إِ َّن)‬ ‫النصوص‬
‫‪68‬‬ ‫مهارة الكتابة‬ ‫اللعبة اللغوية‬
‫‪73-71‬‬
‫‪76‬‬ ‫النشاط اللغوي‬ ‫الكلمات‬
‫‪77‬‬ ‫التراكيب‬
‫‪79‬‬ ‫مهارة الاستماع والكلام‬ ‫الجمل‬
‫‪٨٣-٨١‬‬ ‫النصوص‬
‫‪٨٤‬‬ ‫مهارة القراءة‬ ‫تدريبات نحوية‬ ‫اللعبة اللغوية‬

‫‪١٢٦-٨٥‬‬ ‫مهارة الكتابة‬ ‫الكلمات‬
‫‪88‬‬
‫‪89‬‬ ‫النشاط اللغوي‬ ‫‪vi‬‬
‫‪90‬‬
‫ال َو ْح َد ُة ال َّثالِ َث ُة‪ :‬ال ِّر ْف ُق بِ َل ُح ُدو ٍد‬
‫‪93-91‬‬ ‫مهارة الاستماع والكلام‬
‫‪96‬‬
‫‪97‬‬ ‫مهارة القراءة‬ ‫اسم المفعول‬
‫‪99‬‬
‫مهارة الكتابة‬
‫‪103-101‬‬
‫‪106‬‬ ‫النشاط اللغوي‬
‫‪108‬‬
‫‪110‬‬ ‫مهارة الاستماع والكلام‬ ‫حرف الجر‬
‫مهارة القراءة‬ ‫الفعل التعبيري‬
‫‪115-113‬‬ ‫مهارة الكتابة‬
‫‪118‬‬
‫‪119‬‬ ‫النشاط اللغوي‬
‫‪121‬‬
‫مهارة الاستماع والكلام‬ ‫الفعل المضارع‬
‫‪١٢٥-١٢٣‬‬ ‫مهارة القراءة‬ ‫( َم ْر ُفو ٌع‪َ ،‬منْ ُصو ٌب‪َ ،‬م ْج ُزو ٌم)‬
‫‪١٢٦‬‬ ‫مهارة الكتابة‬

‫‪168-127‬‬ ‫النشاط اللغوي‬
‫‪130‬‬
‫‪131‬‬ ‫مهارة الاستماع والكلام‬
‫‪132‬‬
‫مهارة القراءة‬ ‫تدريبات نحوية‬
‫‪135-133‬‬
‫مهارة الكتابة‬

‫النشاط اللغوي‬

‫ال َو ْح َد ُة ال َّرابِ َع ُة‪ِ :‬ص َّحتِي َث ْر َوتِي‬
‫مهارة الاستماع والكلام‬

‫مهارة القراءة‬ ‫مصدر الفعل الثلاثي المجرد‬

‫مهارة الكتابة‬

‫النشاط اللغوي‬

‫ال ُم َغا َم َرا ُت ال ِّر َيا ِض َّي ُة‬ ‫ال َو ْح َد ُة الأُو َلى‪1‬‬

‫"ال َع ْق ُل ال َّسلِي ُم فِي ا ْل ِج ْس ِم ال َّسلِي ِم"‬

‫‪1‬‬

‫ِم ْع َيا ُر ال ُم ْح َت َوى ِل َما َّد ِة ال ُّل َغ ِة ال َع َر ِب َّي ِة لِل َّس َن ِة ال َّرا ِب َع ِة‬

‫َم َها َر ُة ا ِل ْستِ َما ِع َوا ْل َك َل ِم‬

‫‪ 1.1‬الاستماعإلىالكلماتفيسياقهامنالجملةونطقهامعالاستجابةلهاحسبالمحاورالمح ّددة‪.‬‬
‫‪ 1.2‬الاستماعإلىالتراكيبفيسياقهامنالجملةونطقهامعالاستجابةلهاحسبالمحاورالمح ّددة‪.‬‬

‫‪ 1.3‬الاستماع إلى الجمل المفيدة ونطقها مع الاستجابة لها شفه ًّيا حسب المحاور المح ّددة‪.‬‬
‫‪ 1.4‬الاستماعإلىالنصلايتعدىعددكلماتهخمسينكلمةوالاستجابةلهاحسبالمحاورالمح ّددة‪.‬‬

‫َم َها َر ُة ال ِق َرا َء ِة‬

‫‪ 2.1‬قراءة الكلمات في الجملة قراءة صحيحة مع الفهم والاستيعاب حسب المحاور المح ّددة‪.‬‬
‫‪ 2.2‬قراءة التراكيب في الجملة قراءة صحيحة مع الفهم والاستيعاب حسب المحاور المح ّددة‪.‬‬

‫‪ 2.3‬قراءة الجمل المفيدة قراءة صحيحة مع الفهم والاستيعاب حسب المحاور المح ّددة‪.‬‬
‫‪ 2.4‬قراءة النص لا يتع ّدى عدد كلماته ثمانين كلمة قراءة صحيحة مع الفهم والاستيعاب حسب‬

‫المحاور المح ّددة‬

‫َم َها َر ُة الكِ َتا َب ِة‬

‫‪ 3.1‬كتابة الكلمات في سياقها من الجملة كتابة صحيحة واستخدامها حسب المحاور المح ّددة‪.‬‬
‫‪ 3.2‬كتابة التراكيب في سياقها من الجملة كتابة صحيحة واستخدامها حسب المحاور المح ّددة‪.‬‬

‫‪ 3.3‬كتابة الجمل المفيدة كتابة صحيحة واستخدامها حسب المحاور المح ّددة‪.‬‬
‫‪ 3.4‬كتابة النص لا يتع ّدى عدد كلماته ثمانين كلمة كتابة صحيحة حسب المحاور المح ّددة‪.‬‬

‫‪viii‬‬

‫المُغَامَرَاتُ الرِّياَ ضِ يَّةُ‬

‫ُي ْش ِر ُف ال ُم ْش ِر ُف َع َلى ال َّل َوا ِز ِم‬ ‫َت ْس َت ْخ ِد ُم البِنْ ُت ال َب ْو َص َل َة‬

‫َي ْغ ِر ُس ال ُم َسا ِع ُد ال َّش َج َر َة فِي الـ َح ِدي َق ِة‬

‫َي ْر ُب ُط ال ُم َد ِّر ُب ال َح ْب َل‬ ‫ال ُم َذ ِّك َر ُة‪:‬‬ ‫َي ْر َك ُب ال ُم َشا ِر ُك ال َّد َّرا َج َة‬
‫ال َما ِضي‬
‫َأ ْف َع َل َفا َع َل َف َّع َل ا ْس َت ْف َع َل‬ ‫ال ُم َضا ِر ُع‬
‫ُي ْف ِع ُل ُي َفا ِع ُل ُي َف ِّع ُل َي ْس َت ْف ِع ُل‬
‫َأ ْف ِع ْل َفا ِع ْل َف ِّع ْل ا ْس َت ْف ِع ْل‬ ‫الأم ُر‬

‫‪3‬‬

‫ال َكلِ َما ُت‬ ‫ال ُم َغا َم َرا ُت ال ِّر َيا ِض َّي ُة‬

‫َي َت َس َّل ُق ال َّر ُج ُل ال َج َب َل‬ ‫ُي َش ِّج ُع ال ُج ْم ُهو ُر ال ُم َشا ِر ِكي َن‬

‫ُت َما ِر ُس ال َم ْج ُمو َع ُة ال َّت ْس ِخي َن ال ِّر َيا ِض َّي‬

‫َي ْر َت ِدي ال َو َل ُد ال ُخ ْو َذ َة‬ ‫ُي َحافِ ُظ ال َحا ِر َسا ِن َع َلى ال َّس َل َم ِة‬

‫‪2‬‬

‫َم َها َر ُة ال ِق َرا َء ِة‬

‫المُغَامَرَاتُ الرِّياَ ضِ يَّةُ‬ ‫ا ْس َت ِر ْح َيا َأ ِخي َع َلى ال ُك ْر ِس ِّي‬ ‫ أ ُأ َع ِّي ُن َن ْو َع ال ِف ْع ِل فِي ال ُج ْم َل ِة الآتِ َي ِة و ُأ َب ِّي ُن َو ْز َن ُه‪:‬‬
‫ُي ْف ِه ُم الأُ ْس َتا ُذ ال َّد ْر َس لِ ُطل َّابِ ِه ال َّر ُج ُل َش َّج َع َف ِري َق ُه ال ُم َف َّض َل‬

‫َت ْس َت ْخ ِد َم ال ُم َد ِّرب ُة ال َح ْب َل‬ ‫َشا َر َك ْت ال َّطالِ َب ُة فِي ال ُم َسا َب َق ِة‬

‫ب َأ ْش َر ُح َم ْف ُهو َم ال ِف ْع ِل ال َم ْق ُرو ِء فِي ال ُج ْم َل ِة الآتِ َي ِة‪:‬‬

‫ا ْس َت َع َّد ال ِّر َيا ِض ُّيو َن لِ َت َس ُّل ِق ال ِج َبا ِل‬ ‫َي ْس َت ِري ُح ال ُم ْش ِر ُف بِ َجانِ ِب ال ُب َح ْي َر ِة‬

‫ال َو َل ُد َي ْس َت ِفي ُد ِمن ال َّت ْم ِري ِن ال ِّر َيا ِض ِّي‬ ‫ُي َم ِّد ُد ال َّر ُج ُل َع َض َل َت ُه لِل َّت ْس ِخي ِن‬

‫َأ ْف ِه ْم ال ُم َشا ِر ِكي َن َط ِري َق َة ال ِّس َبا َح ِة فِي ال َم ْس َب ِح َيا ُس َل ْي َمان!‬

‫ ج ُأ َق ِّي ُم ِق َرا َء َة َص ِدي ِقي لل َكلِ َما ِت فِي ال ُج ْم َل ِة الآتِ َي ِة‪:‬‬

‫استمارة تقييم القراءة‬ ‫يدرب المشارك ال ِّر َيا ِض ُّي َأ ْص َحا َب ُه‬

‫اسم الطالب‪:‬‬ ‫الولد النَّ ِشي ُط شارك فِي ال ُم َسا َب َق ِة‬
‫يساعد الرجل ال ُم َسا ِع ُد ال ُم ْح َتا ِجي َن‬
‫التصحيح‬ ‫عدد الخطاء‬ ‫تركيز التقييم‬ ‫الجملة‬ ‫مستخدمة ال َّد َّرا َج ِة جاءت ِمن ال َح ِدي َق ِة ال َب ِعي َد ِة‬
‫لا يوجد خطأ‬ ‫‪١‬‬ ‫أشرف المشرف َع َلى ال َّت ْم ِري ِن َأ َما َم ال ُب َح ْي َر ِة‬
‫‪3‬‬ ‫اسم ‪ /‬تركيب إضافي ‪ /‬ضبط الكلمات‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫فعل ‪ /‬تركيب تعبيري ‪ /‬مخارج الحروف‬ ‫‪2.1.2‬‬
‫‪2.1.3‬‬
‫اسم ‪ /‬تركيب إضافي ‪ /‬ضبط الكلمات‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪2.1.5‬‬
‫فعل ‪ /‬تركيب تعبيري ‪ /‬مخارج الحروف‬

‫اسم ‪ /‬تركيب إضافي ‪ /‬ضبط الكلمات‬ ‫‪٣‬‬
‫فعل ‪ /‬تركيب تعبيري ‪ /‬مخارج الحروف‬

‫اسم ‪ /‬تركيب إضافي ‪ /‬ضبط الكلمات‬ ‫‪٤‬‬
‫فعل ‪ /‬تركيب تعبيري ‪ /‬مخارج الحروف‬

‫اسم ‪ /‬تركيب إضافي ‪ /‬ضبط الكلمات‬
‫‪ ٥‬فعل ‪ /‬تركيب تعبيري ‪ /‬مخارج الحروف‬
‫@ كلمة (اسم‪ /‬فعل)‪ ،‬تركيب (إضافي‪ /‬تعبيري)‪ ،‬جمل و تصوص (ضبط الكلمات‪ /‬مخارج الحروف)‬

‫مقبول‬ ‫جيد‬ ‫ممتاز‬ ‫النتيجة‪:‬‬
‫(‪ ٢٠-١١‬أخطاء)‬ ‫(‪ ١٠-٦‬أخطاء)‬ ‫(‪ ٥-٠‬أخطاء)‬

‫‪5‬‬

‫َم َها َر ُة ا ِل ْستِ َما ِع َوال َك َل ِم‬ ‫ال ُم َغا َم َرا ُت ال ِّر َيا ِض َّي ُة‬

‫أ َأ ْنطِ ُق الأَ ْش َيا َء فِي ال ُج ْم َل ِة ال َم ْس ُمو َع ِة‪:‬‬

‫ ب َأ ْنطِ ُق ال ِف ْع َل فِي ال ُج ْم َل ِة ال َم ْس ُمو َع ِة‪:‬‬

‫ج ُأ َح ِّد ُد الأَ ْش َخا َص أو ال ِف ْع َل فِي ال ُج ْم َل ِة ال َم ْس ُمو َع ِة‪:‬‬
‫د ُأ َم ِّث ُل َم ْف ُهو َم الأَ ْش َخا ِص أو ال ِف ْع ِل فِي ال ُج ْم َل ِة ال َم ْس ُمو َع ِة‪:‬‬

‫‪1.1.1‬‬

‫‪41.1.2‬‬

‫‪1.1.3‬‬
‫‪1.1.4‬‬

‫المُغَامَرَاتُ الرِّياَ ضِ يَّةُ‬ ‫َأ ْس َت ِم ُع َو ُأ َم ِّث ُل‬ ‫النَّ َشا ُط ال ُّل َغ ِو ُّي ‪١‬‬

‫ال ُخ ُط َوا ُت‪:‬‬

‫ُيو َّز ُع ال َف ْص ُل إلى َم ْج ُمو َعا ٍت َص ِغي َر ٍة‪.‬‬

‫َت ْس َت ِم ُع ال َم ْج ُمو َع ُة إ َلى َن ِشي ِد « ُأ ِح ُّب ال ِّر َيا َض َة»‪.‬‬
‫َت َتنَا َق ُش ال َم ْج ُمو َع ُة َعن َت ْمثِي ِل َم َعانِي‬
‫ال َك ِل َما ِت ِل ْظ َها ِر ال َف ْه ِم‪.‬‬

‫ُت َق ِّد ُم ال َم ْج ُمو َع ُة النَّ ِشي َد َم َع ال َّت ْمثِي ِل‪.‬‬

‫‪7‬‬

‫َم َها َر ُة ا ْلكِ َتا َب ِة‬ ‫ال ُم َغا َم َرا ُت ال ِّر َيا ِض َّي ُة‬

‫ أ َأ ْك ُت ُب الِا ْس َم َوال ِف ْع َل ِمن ال ُج ْم َل ِة ال َم ْس ُمو َع ِة‪:‬‬

‫الِا ْس ُم ال ِف ْع ُل‬

‫ب َأ ْم َ ُل ال َف َرا َغ فِي ال ُج ْم َل ِة الآتِ َي ِة بِال َكلِ َم ِة ال ُم َنا ِس َب ِة‪:‬‬

‫بفو ِز فري ِق ِه ال ُم َف َّض ِل فِي ال ُم َسا َب َق ِة‪.‬‬ ‫َف ِر َح‬ ‫ُم ْس َت ْخ ِد ُم‬

‫َع َلى ال َّت َح ِّد َيا ِت َأ ْثنَا َء ال َّت ْد ِري ِب‪.‬‬ ‫ال ُم َد ِّر ُب‬ ‫َي ْس َب ُح‬
‫َتـ ْم ِديد‬
‫ال َو َل ُد فِي ال ُب َح ْي َر ِة َم َع َأ ْص َحابِ ِه‪.‬‬

‫َع َض َلتِ ِه‪.‬‬ ‫َب َد َأ ال َّر ُج ُل ال َّت ْس ِخي َن ال ِّر َيا ِض ّي بِـــ‬ ‫َأ ْش َر َف‬

‫ال َّد َّرا َج ِة ا ْل ُخ ْو َذ َة َوالنَّ َّظا َر َة ال َّش ْم ِس َّي َة‪.‬‬ ‫اِ ْر َت َدى‬ ‫ال ُم َش ِّج ُع‬

‫ ج َأ ْم َ ُل ال َج ْد َو َل ال َّتالِ َي بِال َكلِ َم ِة ال ُمنَا ِس َب ِة‪:‬‬

‫فِ ْع ُل الأَ ْم ِر‬ ‫ال ِف ْع ُل ال ُم َضا ِر ِع‬ ‫ال ِف ْع ُل ال َما ِضي‬

‫َأ ْش َر َف‬

‫ُيـ َم ِّد ُد‬
‫ا ْس َت ِف ْد‬

‫ُيـ َد ِّر ُب‬

‫ا ْس َت َع َّد‬

‫‪3.1.1‬‬

‫‪63.1.2‬‬

‫‪3.1.3‬‬

‫المُغَامَرَاتُ الرِّياَ ضِ يَّةُ‬ ‫ال ّنَ َشا ُط ال ُّل َغ ِو ُّي ‪3‬‬

‫ال ُخ ُط َوا ُت‪:‬‬
‫ ‪ُ 1 .‬ي َو ِّز ُع الأُ ْس َتا ُذ ال َك ِل َما ِت َع َلى ال ُّط َّل ِب َع ْش َوا ِئ ًّيا‪.‬‬
‫ ‪َ 2 .‬ي ْق َر ُأ ُك ُّل َطالِ ٍب ال ُج ْم َل َة ا َّلتِي َح َص َل َع َل ْي َها بِ َصو ٍت ُم ْر َت ِف ٍع‪.‬‬
‫ ‪َ 3 .‬ي َض ُع الأُ ْس َتا ُذ ال َم ْو ُضو َع ( َن ْو َع ال َك ِل َم ِة ‪َ /‬و ْز َن ال َك ِل َم ِة) َو ْس َط ال َّدا ِئ َر ِة‪.‬‬
‫ ‪َ 4 .‬ي ْب َح ُث ال ُّط َّل ُب َعن ال َّدا ِئ َر ِة ا َّلتِي َينْ َت ِمي إِ َل ْي َها بِ ُس ْر َع ٍة‪.‬‬
‫ ‪َ 5 .‬ي َتنَا َق ُش ال ُّط َّل ُب فِي ال َّدا ِئ َر ِة َو َي ْب َح ُثو َن َع ْن ال َّطالِ ِب ا َّل ِذي ُي ْخ ِط ُئ فِي ا ْختِ َيار ال َّدا ِئ َر ِة‪.‬‬
‫ ‪َ 6 .‬يـ ْخ َس ُر ال َّطالِ ُب ال َخا ِط ُئ و َيـ ْخ ُر ُج ِم ْن ال َّل ِع ِب‪.‬‬
‫ُم َل َح َظ ٌة‪َ :‬ت َت َك َّر ُر ال ُخ ُط َوا ُت َم َّر ًة َثانِ َّي َة َم َع َت ْغ ِيي ِر ال َم ْو ُضو ِع ( َن ْو ِع ال َك ِل َم ِة ‪َ /‬و ْز ِن ال َك ِل َم ِة) َح َّتى‬

‫َي ْب َقى ‪ُ ٥‬ط َّل ٍب َدا ِخ َل ُك ِّل َدا ِئ َر ٍة‪.‬‬

‫‪9‬‬

‫َظ ْر ُف الأَ ْف َعا ِل‬ ‫ال َّن َشا ُط ال ُّل َغ ِو ُّي ‪2‬‬ ‫ال ُم َغا َم َرا ُت ال ِّر َيا ِض َّي ُة‬

‫• • ُم ْف ِه ُم‬ ‫• • ُم َق ِّد ُم‬
‫• • ُم َحافِ ُظ‬ ‫• • ُم َسا ِع ُد‬
‫• • ُم َد ِّر ُب‬
‫• • ُم َد ِّب ُر‬ ‫• • ُم ُس َت ِفي ُد‬
‫• • ُم ْس َت ْخ ِد ُم‬

‫• • ُم ْج ِم ُع‬ ‫• • ُم ْش ِر ُف‬
‫• • ُم َما ِر ُس‬ ‫• • ُم َقابِ ُل‬
‫• • ُم َش ِّج ُع‬ ‫• • ُم َم ِّد ُد‬
‫• • ُم ْس َت ِري ُح‬ ‫• • ُم ْس َت ِع ُّد‬

‫ال ُخ ُط َوا ُت‪:‬‬

‫‪َ 1‬ت ْأ ُخ ُذ ُك ُّل َم ْج ُمو َع ٍة َظ ْر ًفا َوا ِح ًدا‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪َ 2‬ت َتنَا َق ُش ال َم ْج ُمو َع ُة َعن َن ْو ِع ال َك ِل َم ِة و َت ْك ُت ُب َت ْص ِري َف َها‪.‬‬ ‫‪2‬‬

‫(ال ِف ْع ُل ال َما ِضي‪َ ،‬وال ِف ْع ُل ال ُم َضا ِر ِع‪َ ،‬وفِ ْع ُل الأَ ْم ِر)‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ُ 3‬ت َق ِّد ُم ال َم ْج ُمو َع ُة َنتِي َج َة ال ُمنَا َق َش ِة َأ َما َم ال َف ْص ِل‪.‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪ُ 4‬ت ِع ِّل ُق ُك ُّل َم ْج ُمو َع ٍة َع َلى َت ْق ِدي ِم ال َم ْج ُمو َعا ِت الأُ ْخ َرى‪.‬‬ ‫‪8‬‬

‫المُغَامَرَاتُ الرِّياَ ضِ يَّةُ‬

‫َت ْف َر ُح ال َّزا ِئ َر ُة ِمن ال َمنَاظِ ِر ال َّطبِي ِع َّي ِة‬ ‫َي ْش ُع ُر ال َّزا ِئ ُر بِـ َرا َح ِة ال َبا ِل‬

‫ُت َحافِ ُظ ال ُم َد ِّربِ ُة َع َلى ال ِّل َيا َق ِة ال َب َدنِ َّي ِة‬

‫ُي َحافِ ُظ ال َم ْس ُؤو ُل َع َلى َح ِقي َب ِة الإ ْس َعا َفا ِت الأَ َّولِ َّي ِة‬ ‫َي ْب َح ُث ال ِّط ْف ُل َعن النَّ َّظا َر ِة ال َّش ْم ِس َّي ِة‬
‫دليل الألوان‪ :‬ال َّت ْركِي ُب الإ َضافِ ُّي‬

‫االل َّتِفْر ْعكُِيل ا ُلبَّتاْعلبِنَّي ِْعرتِ ُُّّيي ‪11‬‬

‫ال َّتـ َراكِي ُب‬ ‫ال ُم َغا َم َرا ُت ال ِّر َيا ِض َّي ُة‬

‫َي ِص ُل ال ُم َت َس ِّل ُقو َن إِ َلى ِق َّم ِة ال َج َب ِل‬ ‫َي ْص َع ُد ال ُم َت َس ِّل ُق ِمن َخا ِص َر ِة ال َج َب ِل‬

‫ُت َد ِّر ُب ال ُم َد ِّر َب ُة َع َلى َت ْم ِدي ِد ال َع َض َل ِت‬

‫َي ْس َت ِع ُّد ال ِّط ْف ُل لِـ ُر ُكو ِب ال َّد َّرا َج ِة‬ ‫ُي ْش ِر ُف ال َحا ِر ُس َع َلى ُخ َّط ِة الأَ ْم ِن وال َّس َل َم ِة‬

‫‪10‬‬

‫َم َها َر ُة ال ِق َرا َء ِة‬

‫المُغَامَرَاتُ الرِّياَ ضِ يَّةُ‬ ‫ أ َأ ْق َر ُأ ال َّت ْركِي َب الإ َضافِ َّي فِي ال ُج ْم َل ِة ال َّتالِ َي ِة ِق َرا َء ًة َص ِحي َح ًة‪:‬‬

‫ُي َحافِ ُظ ال ُم َد ِّر ُب َع َلى نظارة المشاركين‪.‬‬ ‫‪1‬‬

‫َي ْس َت ِع ُّد مشرف المشاركين لِل ُم َسا َب َق ِة‪.‬‬ ‫‪2‬‬

‫َت ْح ِم ُل ال ُم َد ِّر َب ُة خوذة المستخدمتين‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪َ 4‬ي ْس َت ِري ُح راكب الدراجات بِ َجانِ ِب ال ُب َح ْيـ َر ِة‪.‬‬

‫َي ْح ِم ُل ال ُم َسا ِع ُد حقيبة الإسعافات‪.‬‬ ‫‪5‬‬

‫ب َأ ْق َر ُأ ال َّت ْركِي َب ال ّنَ ْعتِ َّي فِي ال ُج ْم َل ِة ال َّتالِ َي ِة ِق َرا َء ًة َص ِحي َح ًة‪:‬‬
‫‪َ 1‬ي ْه َت ُّم ال ُم َت َسابِ ُقو َن َع َلى اللياقة البدنية‪.‬‬
‫‪َ 2‬ي ْب َد ُأ ال ُم ْش ِر ُف بالتسلق الجبلي‪.‬‬

‫‪ 3‬المناظر الطبيعية ِمن ِق َّم ِة ال َج َب ِل َج ِمي َل ٌة‪.‬‬
‫‪ 4‬النظارة الشمسية َع َلى َم ْك َت ِب ال ُم ْش ِر ِف‪.‬‬
‫‪َ 5‬ي ْب َح ُث المتسابق المصاب َعن الإسعافات الأولية‪.‬‬

‫‪13 2.2.1‬‬
‫‪2.2.2‬‬

‫َم َها َر ُة ا ِل ْستِ َما ِع َوال َك َل ِم‬ ‫ال ُم َغا َم َرا ُت ال ِّر َيا ِض َّي ُة‬

‫ أ َأ ْنطِ ُق ال َّت ْركِي َب الإ َضافِ َّي فِي ال ُج ْم َل ِة ال َم ْس ُمو َع ِة‪:‬‬

‫ ب ُأ َب ِّي ُن ال َّت ْركِي َب النَّ ْعتِ َّي فِي ال ُج ْم َل ِة ال َم ْس ُمو َع ِة‪:‬‬
‫ج َأ ْذ ُك ُر ال ِف ْع َل ال َت ْعبِي ِر َّي فِي ال ُج ْم َل ِة ال َم ْس ُمو َع ِة‪:‬‬

‫ د ُأ َع ِّي ُن َن ْو َع ال َّت ْركِي ِب فِي ال ُج ْم َل ِة ال َم ْس ُمو َع ِة‪:‬‬

‫‪1.2.1‬‬

‫‪121.2.2‬‬

‫‪1.2.3‬‬

‫َم َها َر ُة ا ْلكِ َتا َب ِة‬

‫المُغَامَرَاتُ الرِّياَ ضِ يَّةُ‬ ‫أ َأ ْن َس ُخ ال َّت ْركِي َب َن ْسخ ًا َص ِحيح ًا‪:‬‬

‫النَّ َّظا َر ُة ال َّش ْم ِس َّي ُة َي ْر َت ِدي َها ال ُم َد ِّر ُب‬ ‫َت ْه َت ُّم ال ُم َد ِّر َب ُة َع َلى ال ِّل َيا َق ِة ال َب َدنِ َّي ِة‬

‫َي ْر َت ِدي ال ِّط ْف ُل ُخ ْو َذ َة ُم ْس َت ْخ ِد ِم ال َّد َّرا َج ِة ُي َشا ِه ُد ال َّزا ِئ ُر ال َمنَاظِ َر ال َّطبِي ِع َّي َة ِمن َم َكا ٍن َعا ٍل‬

‫َت ْم ِدي ُد ال َع َض َل ِت ُم ِه ٌّم فِي بِ َدا َي ِة ال َّت ْم ِري ِن‬

‫دب َأ ْك ُت ُب ال َّت ْركِي َب ال َّص ِحي َح ِمن ال ُج ْم َل ِة ال َم ْس ُمو َع ِة ال َّتالِ َي ِة‪:‬‬

‫ ج َأ ْك ُت ُب ال َّت ْركِي َب الإ َضافِ َّي ال ُمنَا ِس َب فِي ال ُج ْم َل ِة ال َّتالِ َي ِة ُم ْس َت ِعينًا بِال ُّص َو ِر‪:‬‬

‫َف ْو َق ال َم ْك َت ِب =‬ ‫‪+‬‬ ‫ ‪1‬‬

‫ ‪ُ 2‬ي َد ِّر ُب ‪َ +‬ع َلى ال ِّسبا ِق =‬

‫‪َ 3‬ي ِق ُف ‪َ +‬أ َما َم ُن ْق َط ِة ال َّت ْفتِي ِش =‬

‫ ‪َ 4‬فا َز ‪ +‬بِال ِمي َدالِ َّي ِة ال َّذ َهبِ ّي ِة فِي ال ُم َسا َب َق ِة =‬

‫بِ َجانِ ِب ال ُب َح ْي َر ِة =‬ ‫‪+‬‬ ‫‪ 5‬‬

‫‪15 3.2.1‬‬
‫‪3.2.2‬‬
‫‪3.2.3‬‬

‫ ج َأ ْق َر ُأ ال ِف ْع َل ال َت ْعبِي ِر َّي فِي ال ُج ْم َل ِة ال َّتالِ َي ِة‪:‬‬

‫َح َص َل ال ُم َشا ِر ُك َع َلى ال َم ْر َك ِز الأَ َّو ِل‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ال ُم َغا َم َرا ُت ال ِّر َيا ِض َّي ُة‬

‫َن َز َل ال ُم َت َسابِ ُق ِمن َم َكانِ ِه َب ْع َد ال ُم َسا َب َق ِة‪.‬‬ ‫‪2‬‬

‫َت َت َوا َص ُل َم ْس ُؤو َل ُة ال ِإ ْس َعا َفا ِت َم َع ال َّطبِي ِب‪.‬‬ ‫‪3‬‬

‫ُت َد ِّر ُب ال ُم ْش ِر َف ُة ال ُم َشا ِر َكا ِت َع َلى ال ِّل َيا َق ِة ال َب َدنِ َّي ِة‪.‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪َ 5‬ينْ َت ِه ُز ُم َد ِّر ُب ال َع َض َل ِت َع َلى ُف ْر َص ِة ال ُم َسا َب َقا ِت‪.‬‬

‫ د ُأ َق ِّي ُم ِق َرا َء َة َص ِدي ِقي لِل َّتركِي ِب فِي ال ُج ْم َل ِة ال َّتالِ َي ِة‪:‬‬

‫استمارة تقييم القراءة‬ ‫‪ 1‬يستفيد ال ُم َشا ِر ُكو َن من علم المدرب‪.‬‬
‫‪ 2‬تتنافس ال َّطالِ َبا ُت على ركوب الدراجة‪.‬‬
‫اسم الطالب‪:‬‬ ‫‪ 3‬ال ُم َسا ِع ُد يتعامل مع حارس الحديقة‪.‬‬

‫التصحيح‬ ‫عدد الخطاء‬ ‫تركيز التقييم‬ ‫الجملة‬ ‫‪ 4‬ال ِّط ْف ُل يبحث عن حبل المشرف‪.‬‬
‫‪١‬‬ ‫‪ 5‬أجتمع ال ُج ْم ُهو ُر على تشجيع الفريق‪.‬‬
‫‪3‬‬ ‫لا يوجد خطأ‬ ‫اسم ‪ /‬تركيب إضافي ‪ /‬ضبط الكلمات‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫فعل ‪ /‬تركيب تعبيري ‪ /‬مخارج الحروف‬ ‫‪14‬‬

‫اسم ‪ /‬تركيب إضافي ‪ /‬ضبط الكلمات‬ ‫‪٢‬‬
‫فعل ‪ /‬تركيب تعبيري ‪ /‬مخارج الحروف‬

‫اسم ‪ /‬تركيب إضافي ‪ /‬ضبط الكلمات‬ ‫‪٣‬‬
‫فعل ‪ /‬تركيب تعبيري ‪ /‬مخارج الحروف‬

‫اسم ‪ /‬تركيب إضافي ‪ /‬ضبط الكلمات‬ ‫‪٤‬‬
‫فعل ‪ /‬تركيب تعبيري ‪ /‬مخارج الحروف‬

‫اسم ‪ /‬تركيب إضافي ‪ /‬ضبط الكلمات‬
‫‪ ٥‬فعل ‪ /‬تركيب تعبيري ‪ /‬مخارج الحروف‬
‫@ كلمة (اسم‪ /‬فعل)‪ ،‬تركيب (إضافي‪ /‬تعبيري)‪ ،‬جمل و تصوص (ضبط الكلمات‪ /‬مخارج الحروف)‬

‫مقبول‬ ‫جيد‬ ‫ممتاز‬ ‫النتيجة‪:‬‬
‫(‪ ٢٠-١١‬أخطاء)‬ ‫(‪ ١٠-٦‬أخطاء)‬ ‫(‪ ٥-٠‬أخطاء)‬

‫‪2.2.3‬‬
‫‪2.2.4‬‬

‫النَّ َشا ُط ال ُّل َغ ِو ُّي ‪١‬‬

‫المُغَامَرَاتُ الرِّياَ ضِ يَّةُ‬ ‫َما َوظِي َفتِي؟‬

‫ال ُخ ُط َوا ُت‪:‬‬
‫‪َ 1 1‬ي ِق ُف َطالِ ٌب َوا ِح ٌد َأ َما َم ال َم ْج ُمو َع ِة َو َي ْس َت ِم ُع إلى ال َّت ْس ِجي ِل بال َّس َّما َع ِة‪.‬‬

‫‪ُ 2 2‬ي َم ِّث ُل ال َّطالِ ُب َد ْو َر ال َّش ْخ ِص ا َّل ِذي َي ْس َم ُع ُه ُدو َن َأ ْن َي َت َك َّل َم‪.‬‬
‫‪ُ 3 3‬ي َحا ِو ُل َأ ْع َضا ُء ال َم ْج ُمو َع ِة َم ْع ِر َف َة ال َّش ْخ ِص باستِ ْخ َدا ِم (ال ِف ْع ُل ال ُم َضا ِر ِع)‪.‬‬

‫‪4 4‬ال َم ْج ُمو َع ُة ال َّس ِري َع ُة فِي الإ َجا َب ِة ِه َي ال َفا ِئ َز ُة‪.‬‬
‫‪َ 5 5‬ي ْس َت ِم ُع ال َج ِمي ُع إِ َلى ال َّت ْس ِجي ِل َو َي َتنَا َق ُش َأ ْع َضا ُء ال َم ْج ُمو َع ِة َم َع َت ْك ِوين ال َّت ْر ِكي ِب الإ َضافِ ِّي‪.‬‬

‫‪17‬‬

‫ د َأ ْك ُت ُب ال ِف ْع َل ال َّت ْعبِي ِر َّي فِي ال ُج ْم َل ِة الآتِ َي ِة‪:‬‬

‫َي َتنا َف ُس ‪َ +‬مع‬ ‫َأ ْص ِد َقا ِئ ِه‪.‬‬ ‫ال ُم َشا ِر ُك النَّ ِشي ُط‬ ‫ ‪1‬‬ ‫ال ُم َغا َم َرا ُت ال ِّر َيا ِض َّي ُة‬
‫استِ ْخ َدا َم ال َح ْب ِل‪.‬‬ ‫ال ُم ْش ِر ُف ال ُم َشا ِر ِكي َن‬ ‫‪ 2‬‬
‫يد ِّر ُب ‪َ +‬على‬ ‫ُف ْر َص َة ال ُم َسا َب َقا ِت‪.‬‬ ‫ ‪3‬‬
‫َت َتوا َص َل ‪َ +‬مع‬ ‫ُم َد ِّر ُب ال َع َض َل ِت‬ ‫ ‪4‬‬
‫ُيحافِ ُظ ‪َ +‬على‬ ‫ُم ِدي َر ِة ال َم ْد َر َس ِة‪.‬‬ ‫ ‪5‬‬
‫َينْ َت ِه ُز ‪َ +‬ع َلى‬ ‫الأَ ْم ِن وال َّس َل َم ِة‪.‬‬ ‫ُم َع ِّل َم ُة ال َف ْص ِل‬
‫َحا ِر ُس الح ِدي َق ِة‬

‫ه َأ ْس َت ْخ ِر ُج ال َّت ْركِي َب ِمن ال ُج ْم َل ِة الآتِ َي ِة َو ُأ َع ِّي ُن َنو َع ُه‪:‬‬

‫َن ْو ُع ال َّت ْركِي ِب‬ ‫ال َّت ْركِي ُب‬ ‫َي ْس َب ُح ال َّر ُج ُل فِي ال ُب َحي َر ِة‪.‬‬ ‫ ‪1‬‬
‫َي ْح ِم ُل ال ُم َسا ِع ُد َح ِقي َب َة الإ ْس َعا َفا ِت‪.‬‬ ‫‪ 2‬‬
‫ ‪3‬‬
‫َفا َز ال ُم َت َس ِّل ُق بِال ِمي َدالِ َّي ِة ال َّذ َهبِ َّي ِة‪.‬‬ ‫‪ 4‬‬
‫َو َص َل ُم َت َسابِ ُق ال َّد َّرا َجا ِت ال ُم َسا َب َق َة‪.‬‬ ‫ ‪5‬‬
‫َت ْح ِم ُل ال ُم َد ِّر َب ُة ُخ ْو َذ َة ال ُم ْس َت ْخ ِدم َتين‪.‬‬

‫ و ُأ َص ِّن ُف َأ ْن َوا َع ال َّت َراكِي ِب ال ُم ْس َت ْخ َد َم ِة فِي ال ُج ْم َل ِة الآتِ َي ِة‪:‬‬

‫َأ ْن َوا ُع ال َّت َراكِي ِب‬ ‫ُي َد ِّر ُب ال ُم َد ِّر ُب ال ُم َشا ِر ِكي َن َع َلى ال َّل َيا َق ِة ال َب َدنِ َّي ِة‪ .‬ال َّتراكِي ُب‬ ‫‪ 1‬‬
‫َي َت َعا َو ُن َحا ِر ُس ال َح َدا ِئ ِق َم َع ال ُم َت َسابِ ِقي َن‪.‬‬ ‫ ‪2‬‬
‫‪3.2.4‬‬ ‫َي ِق ُف ُم َد ِّر ُب ال َع َضلا ِت َع َلى َج َب ٍل َعا ٍل‪.‬‬ ‫ ‪3‬‬
‫‪3.2.5‬‬ ‫‪ 4‬‬
‫‪3.2.6‬‬ ‫َفا َز ُم َت َس ِّل ُق الِج َبا ِل بِال ِمي َدالِ َّي ِة ال ِف ِّض َّي ِة في ال ُم َسا َب َق ِة‪.‬‬ ‫ ‪5‬‬
‫َي َتنَا َف ُس ال ُم َشا ِر ُكو َن الـ َما ِه ُرو َن َع َلى ال َك ْأ ِس فِي ُم َسا َب َق ِة ال َّد َّرا َجا ِت‪.‬‬

‫‪16‬‬

‫ال َّت َراكِي ُب ال ُم َت َقاطِ َع ُة‬ ‫ال َّن َشا ُط ال ُّل َغ ِو ُّي ‪3‬‬

‫المُغَامَرَاتُ الرِّياَ ضِ يَّةُ‬ ‫‪71‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬
‫‪8‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫َأ َت َنا َق ُش فِي الـ َم ْج ُمو َع ِة َعن ال ِإ َجا َب ِة ال َّص ِحي َح ِة لِل َّت َراكِي ِب ال ُم َت َقاطِ َع ِة‪:‬‬
‫‪1 1‬الأَ ْش َيا ُء ا َّلتِي ُت ْم ِك ُن ُم َشا َه َد ُت َها فِي ال َغا َب ِة ِمن ِق َّم ِة ال َج َب ِل‪.‬‬

‫‪2 2‬ال َّش ْي ُء ا َّل ِذي َل ُب ّد َأ ْن َي ُقو َم بِ ِه ال ِّر َيا ِض ُّي َق ْب َل بِ َدا َي ِة ال َّت ْم ِرينَا ِت ال ِّر َيا ِض َّي ِة‪.‬‬
‫‪3 3‬ال َم َكا ُن ا َّل ِذي َي َق ُع بِ َجانِ ِب ال َج َب ِل َق ْب َل َت َس ُّل ِق ِه‪.‬‬

‫‪4 4‬ال َّر ُج ُل ا َّل ِذي َي ُقو ُم بِ ِح َرا َس ِة الأَ َما ِك ِن ا َّلتِي فِي َها ال ُّز ُهو ُر َوالنَّ َبا َتا ُت ال َكثِي َر ُة‪.‬‬
‫‪ُ 5 5‬ي ِح ُّب َرا ِك ُب ال َّد َرا َج ِة َه َذا ال َّش ْي َء‪.‬‬

‫‪6 6‬ال َحا ِر ُس ُي َج ِّه ُز َه َذا ال َّش ْي َء َح َّتى َي ْع ِر ُف َك ْي َف ُي َحافِ ُظ َع َلى الأَ ْم ِن َوال َّس َل َم ِة‪.‬‬
‫‪َ 7 7‬ينْ َب ِغي َع َلى ُك ِّل ِر َيا ِض ٍّي َأ ْن ُي َحافِ َظ َع َل ْي َها َدا ِئ ًما‪.‬‬
‫‪َ 8 8‬ن ْش ُع ُر بِها َداِئ ًما فِي الأَ َما ِك ِن ال َج ِمي َل ِة َوال َها ِد َئ ِة‪.‬‬

‫‪19‬‬

‫النَّ َشا ُط ال ُّل َغ ِو ُّي ‪2‬‬

‫َي ْح ِم ُل ال ُم َسا ِع ُد‬ ‫َحا ِر ُس ال َح َدائِ ِق‬ ‫َس َل َم ِة ال ِبي َئ ِة‬ ‫َي ْص َع ُد‬ ‫ال ُم َغا َم َرا ُت ال ِّر َيا ِض َّي ُة‬
‫قِ َّم ِة ال َج َب ِل‬ ‫َي ِص ُل ال ُم َت َس ِّل ُق‬ ‫َي ْب َد ُأ ال ُم ْش ِر ُف بِـ‬ ‫ال ُم َت َس ِّل ُقو َن ِم ْن‬

‫إِ َلى‬ ‫َت َس ُّل ِق ال َجبَ ِل‬

‫َفا َز ِبال ِمي َدا ِليَّ ِة‬ ‫ُم َت َس ِّل ُق ال ِج َبا ِل‬ ‫َي ْح ُص ُل َع َلى‬ ‫َي ْس َت ِع ُّد الطِ ْف ُل لِـ‬
‫ال َّذ َه ِبيَّ ِة‬ ‫ال ِّط ْف ِل ال َّضا ِئ ِع‬

‫َح ِقي َب َة ال ِإ ْس َعا َفا ِت‬ ‫َي َت َج َم ُع ال ُح َّرا ُس‬ ‫ُن ْق َط ِة ال َّت ْفتِي ِش‬ ‫ُر ُكو ِب ال َّد َّرا َج ِة‬
‫الأَ َّولِ َّي ِة‬ ‫َأ َما َم‬

‫ُخ َّط ِة َأ ْم ِن‬ ‫ُي ْش ِر ُف ال َحا ِر ُس‬ ‫َخا ِص َر ِة ال َجبَ ِل‬ ‫ُيـ َحافِ ُظ‬
‫ال َّس َل َم ِة‬ ‫َع َلى‬ ‫ال َم ْس ُؤو ُل َع َلى‬

‫ال ُخ ُط َوا ُت‪:‬‬

‫ُي َو ِّز ُع ال ُم َع ِّل ُم َم ْج ُمو َع ًة ِمن الأَ ْو َرا ِق ال ُم َت َق ِّط َع ِة َع َلى ُك ِّل َم ْج ُمو َع ٍة‪.‬‬ ‫‪ 1‬‬
‫ُت َر ِّت ُب ال َم ْج ُمو َع ُة الأ ْو َرا َق ال ُم َت َق ِّط َع َة لِ َتـ ْك ِوي ِن ِع َّد ِة ُج َم ٍل ُم ِفي َد ٍة‪.‬‬ ‫ ‪2‬‬
‫َب ْع َد انتِ َها ِء ال َو ْق ِت ال ُم َخ َّص ِص‪َ ،‬ت ْق َر ُأ ال َم ْج ُمو َع ُة ال ُج َم َل ال ُم َك َّون َة َأ َما َم ال َف ْص ِل‬ ‫‪ 3‬‬

‫ل َي ْس َم َع َها ال َج ِمي ُع‪.‬‬ ‫ ‬
‫ال َم ْج ُمو َع ُة ا َّلتِي ُت َك ِّو ُن َأ ْك َث َر ُج َم ٍل ُم ِفي َد ٍة َو َت ْق َر ُؤ َها ِق َرا َء ًة َص ِحي َح ًة ِه َي ال َفا ِئ َز ُة‪.‬‬ ‫‪ 4‬‬

‫‪18‬‬

‫المُغَامَرَاتُ الرِّياَ ضِ يَّةُ‬ ‫َي ْس َب ُح ال َو َل ُد فِي َم ْس َب ِح ال َح ِدي َق ِة‬

‫ال َم َسا َف ُة َب ْي َن ال ُب َح ْي َر ِة َوال َج َب ِل َق ِري َب ٌة‬

‫ُي ْر َب ُط ال َح ْب ُل ال َط ِوي ُل‬

‫َي ْس َت ِري ُح ُم َد ِّر ُب ال ِّر َيا َض ِة َع َلى ال ُك ْر ِسي‬

‫َنائِ ُب ال َفا ِع ِل‬ ‫دليل الألوان‪ :‬ال َفا ِع ُل‬ ‫َي ْر َت ِدي ال َو َل ُد ال َّص ِغي ُر ال ُخو َذ َة لِل َّس َل َم ِة‬
‫ال ِف ْع ُل ال َم ْج ُهو ُل‬ ‫ال َم ْف ُعو ُل بِ ِه‬

‫‪21‬‬

‫ال ُج َم ُل‬ ‫ال ُم َغا َم َرا ُت ال ِّر َيا ِض َّي ُة‬

‫َت ْس َت ْخ ِد ُم البِنْ ُت ال ُبو َص َل َة لِ َت ْع ِر َف ال ِج َها ِت‬

‫َي َت َد َّر ُب ال َّر ُج ُل ِعنْ َد ال َع َق َبا ِت ال ِّر َيا ِض َّي ِة‬

‫َت ْد ِري ُب ال ُم َشا ِر ِكي َن َي ْح َتا ُج إِ َلى ال ِخ ْب َر ِة‬

‫َي ْه َت ُّم ال َحا ِر ُس الأَ ْم ِن ال ُمنْ َت َز ِه بِال َم ْس ُؤولِ َّي ِة‬ ‫ُغ ِر َس ْت ال َّش َج َر ُة ال َط ِوي َل ُة في ال َح ِدي َق ِة‬

‫‪20‬‬

‫ج َأ ْس َت ِجي ُب لِ ِف ْع ِل الأَ ْم ِر ِمن ال ُج َم ِل ال َم ْس ُمو َع ِة‪:‬‬

‫المُغَامَرَاتُ الرِّياَ ضِ يَّةُ‬

‫د أ ْس َت ِم ُع إِ َلى ال ُج ْم َل ِة و َأ ْنطِ ُق ال ِف ْع َل ال َم ْبنِ َّي لِ ْل َم ْج ُهو ِل‪:‬‬

‫ه أ ْس َت ِم ُع إِ َلى ال ُج ْم َل ِة و َأ ْنطِ ُق َنائِ َب ال َفا ِع ِل‪:‬‬

‫و َأ ْنطِ ُق فِ ْع َل الأَ ْم ِر َو ُأ َع ِّي ُن َو ْز َن ُه ِمن ال ُج ْم َل ِة ال َم ْس ُمو َع ِة‪:‬‬

‫ال َو ْز ُن‬ ‫فِ ْع ُل ال َما ِضي‬ ‫فِ ْع ُل الأَ ْم ِر‬
‫َفا َع َل ‪َ -‬فا ِع َل‬
‫َما ِر ْس َما َر َس‬

‫‪23 1.3.7‬‬
‫‪1.3.10‬‬
‫‪1.3.11‬‬
‫‪1.3.19‬‬

‫َم َها َر ُة ا ِل ْستِ َما ِع َوال َك َل ِم‬

‫ أ ُأ َع ِّين ال ُّصو َر َة ال ُمنَا ِس َب َة ِمن ال ُج ْم َل ِة ال َم ْس ُمو َع ِة َو َأ ْنطِ ُق َها‪.‬‬ ‫ال ُم َغا َم َرا ُت ال ِّر َيا ِض َّي ُة‬

‫‪32‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪54‬‬

‫ب َأ ْنطِ ُق ال ُج ْم َل َة ال َم ْس ُمو َع َة ُث َّم َأ ْر ُس ُم َم ْف ُهو َم َها‪:‬‬

‫‪221.3.1‬‬

‫‪1.3.2‬‬

‫المُغَامَرَاتُ الرِّياَ ضِ يَّةُ‬ ‫‪ُ 2‬ي َم ِّد ُد ال ِّر َيا ِض ُّي عضلاته َق ْب َل ال ُم َسا َب َق ِة‪.‬‬ ‫ د َأ ْق َر ُأ ال ُج ْم َل َة الآتِ َي َة ِق َرا َء ًة ُم َش َّك َل ًة‪:‬‬
‫‪ُ 1‬ت َج ِّه ُز البِنْ ُت اللوازم َق ْب َل ال َّت َس ُّل ِق‪.‬‬

‫‪ 3‬ا ْر َت َدى ال َّر ُج ُل الخوذة الجديدة بالأَ ْم ِس‪ُ 4 .‬ي َما ِر ُس ال َم ْس ُؤو ُل خطة أمن السلامة‪.‬‬

‫‪َ 5‬ي ْس َت ْخ ِد ُم ال ُم َسا ِع ُد حقيبة الإسعافات الأولية‪.‬‬

‫‪ُ ٢‬د ِّر َب المشارك َع َلى ال َّت َس ُّل ِق ال َّس ِري ِع‪.‬‬ ‫ ه َأ ْق َر ُأ ال ُج ْم َل َة الآتِ َي َة ِق َرا َء ًة ُم َش َّك َل ًة‪:‬‬
‫‪ 1‬اس ُت ْخ ِد َم ْت البوصلة بِالأَ ْم ِس‪.‬‬

‫‪ُ ٤‬ي َش َّج ُع الفريق النشيط َأ ْثنَا َء ال ُم َسا َب َق ِة‪.‬‬ ‫‪ُ ٣‬ربِ َط الحبل الطويل َع َلى ال َّش َج َر ِة‪.‬‬

‫‪ُ ٥‬ي َقا َب ُل حارس الأمن َأ َما َم َبا ِب ال َح ِدي َق ِة‪.‬‬

‫و َي ْق َر ُأ َص ِدي ِقي ال ُج ْم َل َة الآتِ َي َة ِق َرا َء ًة ُم َش َّك َل ًة َو ُأ َق ِّي ُم َها‪:‬‬

‫استمارة تقييم القراءة‬ ‫اسم الطالب‪:‬‬ ‫يستعد الطفل الصغير لركوب الدراجة‬
‫تحافظ المشاركة على لياقتها البدنية‬
‫الجملة‬ ‫يجهز مدرب المسابقة المعدات الرياضية‬
‫يبدأ المتسلقون تسلق الجبل من خاصرته‬
‫التصحيح‪3333‬‬ ‫عدد الخطاء‬ ‫النتي@جةكل‪:‬مة‪(٥‬ا‪٤‬سم‪ ٣‬ف‪/‬ا‪٢‬عففعسلا‪١‬علمفس)‪/‬لا‪،‬ع‪/‬متفتس‪/‬لاتررع‪/‬متركفكسيي‪/‬لاتركعي‪/‬متركسبي‪/‬لتربكي‪/‬مت(ربكتإي‪/‬تربكإعي‪/‬بتربكتضيياتربكإضعرفيابربكتيفيبيكإضعيرياببت‪/‬ييفبإضعت‪/‬يراببت‪/‬عييفبمإضع‪/‬ييراب‪/‬يريخفضمضا‪/‬بيتراي‪/‬يررخف)ضمطا‪/‬بي‪،‬كج‪/‬ايريخضملاطاج‪/‬بزلج‪/‬اكرماخضملاللطابحلتلجاكرمرخقضلاالطاويبحلوجياتكرمرلاالطتمحلوفجصاكمرلاالوتحلوفكمرالتحوصفمر(اتوفضتبفط‬ ‫يهتم مشرف الحديقة على خطة أمن السلامة‬
‫لا يوجد خطأ‬ ‫ممتاز‬
‫‪2.3.10‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2.3.11‬‬
‫‪1‬‬
‫‪3‬‬

‫الكلمات‪ /‬مخارج الحروف)‬

‫‪25‬‬ ‫مقبول‬ ‫جيد‬ ‫(‪ ٥-٠‬أخطاء)‬
‫(‪ ٢٠-١١‬أخطاء)‬ ‫(‪ ١٠-٦‬أخطاء)‬

‫َم َها َر ُة ال ِق َرا َء ِة‬ ‫ال ُم َغا َم َرا ُت ال ِّر َيا ِض َّي ُة‬

‫ أ َأ ْق َر ُأ ال ُج ْم َل َة الآتِ َي َة ِق َرا َء ًة َص ِحي َح ًة‪:‬‬
‫‪ 1‬يأمر المشرف المتسابقات بتسلق الجبل العالي‪.‬‬
‫‪ 2‬تمارس المجموعة تـمديد العضلات كل صباح‪.‬‬
‫‪ 3‬يتحمل المشاركون التحديات والعقبات الرياضية‪.‬‬

‫‪ 4‬يرتدي المدرب النظارة الشمسية‪.‬‬

‫‪ 5‬يتجمع الحراس أمام نقطة التفتيش‪.‬‬

‫ ب َأ ْق َر ُأ ال ُج ْم َل َة الآتِ َي َة َأ َما َم َص ِدي ِقي فـ َي ْس َت ِجي ُب َلها‪:‬‬

‫ ‪َ 2‬ش ِّج ْع فِ ِري َقك الـ ُم َت َم ِّي َز َيا َخالِد!‬ ‫ ‪َ 1‬يا مح َّمد! َأ ْش ِر ْف َع َلى أص ِد َقا ِئ َك‪.‬‬

‫ ‪ 3‬يا َع ْمرو! ا ْس َت ْخ ِد ْم ال َق َل َم الأَ ْز َر َق لِل ِك َتا َب ِة‪َ 4 .‬يا أ ْح َمد! َد ِّر ْب أ َخاك َع َلى ُر ُكو ِب ال َّد َّرا َج ِة‪.‬‬

‫‪ 5‬يا ُس َل ْي َمان! َما ِر ْس ال ِر َيا َض َة َح َّتى َت ُكو َن فِي َعافِ َي ٍة‪.‬‬

‫ج َأ ْق َر ُأ ال ُج ْم َل َة الآتِ َي َة ِق َرا َء ًة ُم َش َّك َل ًة‪:‬‬

‫ ‪َ 1‬ي ْس َت ِع ُّد الطفل الصغيـر لِ ُر ُكو ِب ال َّد َّرا َج ِة‪َ 4 .‬ي ْس َت ِري ُح المشجعون بِ َجانِ ِب ال َم ْل َع ِب‪.‬‬

‫ ‪ُ 5‬ت َحافِ ُظ المشرفات َع َلى َسلا َم ِة البِي َئ ِة‪.‬‬ ‫‪ُ 2‬ت َحافِ ُظ المشاركة َع َلى لِ َيا َقتِ َها ال َب َدنِ َّي ِة‪.‬‬

‫‪ُ 3‬ي َج ِّه ُز مدرب المسابقة ال ُم َع َّدا ِت ال ِّر َيا ِض َّي َة‪.‬‬

‫‪2.3.1‬‬ ‫‪24‬‬
‫‪2.3.5‬‬
‫‪2.3.10‬‬

‫د ُأ ْع ِر ُب ال َكلِ َما ِت ا َّلتِي َت ْح َت َها َخ ٌّط‪:‬‬

‫المُغَامَرَاتُ الرِّياَ ضِ يَّةُ‬ ‫بطاقة الإعراب‬ ‫َي َت َس َّل ُق ال َّر ُج ُل الجبال‪.‬‬ ‫ ‪1‬‬
‫ ‪2‬‬
‫الجملة‪َ :‬أ َك َل ال َّطالِ ُب ال َّط َعا َم‬ ‫َش َر َح ال ُم َد ِّر ُب المتسابقات ال َق َوانِي َن‪.‬‬ ‫ ‪3‬‬
‫‪ 4‬‬
‫العلامة‬ ‫الحالة‬ ‫الموقع‬ ‫الكلمة‬ ‫َو َض َع ُم ْش ِر ُف الأَم ِن البوصلة َفو َق ال َم ْك َت ِب‪.‬‬ ‫‪ 5‬‬
‫الفتحة‬ ‫اس َت ْخ َد َم ال َو َل ُد حقيب َتين لِ ُم َع َّدا ِت ال ِّر َيا َض ِة‪.‬‬
‫َقا َب َل ال َحا ِر ُس ال ُم َشا ِر ِكي َن َأ َما َم ال َح ِدي َق ِة‪ .‬الطعام مفعولبه منصوب‬

‫ ه ُأ َب ِّي ُن إِ ْع َرا َب ال َكلِ َما ِت ا َّلتِي َت ْح َت َها َخ ٌّط‪:‬‬

‫العلامة‬ ‫بطاقة الإعراب‬ ‫ُأ ِخ َذ ْت خوذة ال َّد َّرا َج ِة ِمن ال َحا ِر ِس‪.‬‬ ‫ ‪1‬‬
‫الضمة‬ ‫الجملة‪ُ :‬أكل ال َّط َعا ُم‬ ‫ُت ْغ َر ُس الأشجار َأ َما َم َبا ِب ال َح ِدي َق ِة‪.‬‬ ‫ ‪2‬‬
‫ُي ْج َم ُع المتسابقون بِـ َجانِ ِب ال ُب َحي َر ِة‪.‬‬ ‫ ‪3‬‬
‫الكلمة الموقع الحالة‬ ‫ُتقا ُم المسابقات فِي نِ َهاي ِة الأ ْس ُبو ِع‪.‬‬ ‫ ‪4‬‬
‫الطعام نائبفاعل مرفوع‬ ‫ُاس ُت ْخ ِد َم ْت حقيبتان لِلإ ْس َعا َفا ِت الأَ َّولِ َّي ِة‪.‬‬ ‫‪ 5‬‬

‫ و َأ ْس َت ْخ ِد ُم ال َّتركِي َب الآتِي فِي ُج ْم َل ٍة ُم ِفي َد ٍة َحس َب ال َمو ِق ِع ال ُم َح َّد ِد َل ُه‪:‬‬

‫ال َج َبل ال َعالِي (مفعول به ) ‪:‬‬ ‫‪ 1‬‬
‫النَّ َّظا َر ُة ال َّش ْم ِس َّي ُة (نائب فاعل) ‪:‬‬ ‫ ‪2‬‬
‫َحا ِر ُس ال َح َدا ِئ ِق (فاعل) ‪:‬‬ ‫‪ 3‬‬
‫ال ِّل َيا َق ُة ال َب َدنِ َّية (نائب فاعل) ‪:‬‬ ‫ ‪4‬‬
‫ال ُم ْش َت ِر ُكو َن النَّ ِشي ُطو َن (مفعول به )‪:‬‬ ‫‪ 5‬‬

‫‪27 3.3.6‬‬

‫َم َها َر ُة ا ْلكِ َتا َب ِة‬ ‫ال ُم َغا َم َرا ُت ال ِّر َيا ِض َّي ُة‬

‫أ َأ ْن َس ُخ ال ُج َم َل َن ْقل ًا َص ِحي ًحا‪:‬‬
‫‪َ 1‬ج َل َس ال َحا ِر ُس َع َلى الأَ ْر ِض لِ َي ْس َت ِري َح‪.‬‬
‫‪َ 2‬ي ْج َم ُع ال ُم ْش ِر ُف ال َّد َّرا َجا ِت َح َّتى َينْ ُق َل َها‪.‬‬
‫‪َ 3‬ي ْر َت ِدي ال َو َل ُد الأَ ِمي ُن ال ُخ ْو َذ َة لِل َّس َل َم ِة‪.‬‬
‫‪ُ 4‬ي َما َر ُس ال َّت ْس َخي َن َق ْب َل بِ َدا َي ِة ال ُم َسا َب َق ِة‪.‬‬
‫‪َ 5‬ي َت َعا َو ُن ال َّص ِدي َقا ِن لِ َينْ َج َحا فِي الا ْمتِ َحا ِن‪.‬‬

‫ ب َأ ْك ُت ُب ال ُج َم َل ال َّص ِحي َح َة َح ْس َب ال َق َوا ِع ِد الإ ْملائِ َّي ِة‪:‬‬

‫ ج ُأ ْع ِر ُب ال َكلِ َما ِت ا َّلتِي َتـ ْح َت َها َخ ٌّط‪:‬‬

‫بطاقة الإعراب‬ ‫َي ْغ ِر ُس المزارع ال َّش َجر َة‪.‬‬ ‫ ‪1‬‬
‫ ‪2‬‬
‫العلامة‬ ‫الجملة‪َ :‬أ َك َل ال َّطالِ ُب ال َّط َعا َم‬ ‫َت َح َّم َل المشرفون ال َم ْس ُؤولِ َّي َة‪.‬‬ ‫‪ 3‬‬
‫الضمة‬ ‫الكلمة الموقع الحالة‬ ‫َت ْج َت ِم ُع المتسابقات بِ َجانِ ِب ال ُب َحي َر ِة‪.‬‬ ‫‪ 4‬‬
‫ال َّطالِ ُب فاعل مرفوع‬ ‫َي َت َعا َو ُن المشاركان فِي ُم َوا َج َه ِة ال َّت َح ِد َيا ِت‪.‬‬ ‫‪ 5‬‬
‫َأ َخ َذ ْت البنتان ال َّد َوا َء لِلابتِ َعا ِد َعن الأَم َرا ِض‪.‬‬

‫‪3.3.1‬‬

‫‪263.3.2‬‬

‫‪3.3.6‬‬

‫ال ّنَ َشا ُط ال ُّل َغ ِو ُّي ‪١‬‬

‫المُغَامَرَاتُ الرِّياَ ضِ يَّةُ‬ ‫ال َهاتِ ُف ال َق ِدي ُم‬

‫َي ِق ُف َأ ْع َضا ُء ال َم ْج ُمو َع ِة فِي‬

‫َص ٍّف َوا ِح ٍد َط ِوي ٍل‪1 .‬‬

‫َي ْس َت ِم ُع ال َّطالِ ُب الأَ َّو ُل إ َلى الهاتِ ِف‬

‫‪ 2‬بِا ْستِ ْخ َدا ِم ال َّس َّما َع ِة‪.‬‬

‫َي ْه ِم ُس ال َّطالِ ُب الأَ َّو ُل ال ُج ْم َل َة ا َّلتِي َس ِم َع َها‬

‫لِل َّطالِ ِب ال َّثانِي ُث َّم ال َّثالِ ِث ‪ ...‬إلخ‪3 .‬‬

‫َينْطِ ُق ال َّطالِ ُب الأَ ِخي ُر ِمن ال َم ْج ُمو َع ِة‬

‫‪ 4‬ال ُج ْم َل َة ا َّلتِي َو َص َل ْت إِ َل ِي ِه َأ َما َم ال َف ْص ِل‪.‬‬

‫َي َتنَا َق ُش َأ ْع َضا ُءالم ْج ُمو َع ُةال ُج ْم َل َة‬

‫ال َمن ُطو َق َة ِمن َح ْي ُث ال ِّص َّح ِة َوال َخ َطأِ‪5 .‬‬
‫‪29‬‬

‫ ز َأ ْك ُت ُب ال ِف ْع َل ال ُم َضا ِر ِع لِ ْ َل ْف َعا ِل الآتِ َي ِة فِي ُج ْم َل ٍة ُم ِفي َد ٍة‪:‬‬ ‫ال ُم َغا َم َرا ُت ال ِّر َيا ِض َّي ُة‬
‫ا ْس َت َفا َد َأ ْش َر َف َسا َع َد‬

‫َش َّج َع َحا َف َظ‬

‫ ح َأ ْك ُت ُب فِ ْع َل الأَ ْم ِر لِل َأ ْف َعا ِل الآتِي ِة فِي ُج ْم َل ٍة ُم ِفي َد ٍة‪:‬‬

‫َما َر َس اس َت َع َّد‬ ‫َأ ْف َه َم‬

‫اس َت َرا َح‬ ‫َم َّد َد‬

‫ ط َأ ْك ُت ُب فِ ْع ًل َم ْبنِ ًّيا لِ ْل َم ْج ُهو ِل لِل ُج َم ِل الآتِي ِة‪:‬‬

‫‪ُ 1‬يـ َما ِر ُس ال ِّر ْج ُل َتـ ْم ِدي َد ال َع َض َل ِت لل َّت ْس ِخي ِن‪.‬‬

‫‪َ 2‬ي ْغ ِر ُس ال َحا ِر ُس ال َّشج َر َة َع َلى الأَ ْر ِض‪.‬‬

‫‪ 3‬اس َتخ َد َم ال ِّط ْف ُل َخ ْو َذ َة ال َّد َّرا َج ِة‪.‬‬

‫‪َ 4‬يج َم ُع ال ُم ْش ِر ُف الم َت َسابِقين بِـ َجانِ ِب ال ُب َحي َر ِة‪.‬‬

‫‪ 5‬أقا َم ال ُمدي ُر ال َح ْف َل فِي ال َّش ْه ِر ال َما ِضي‪.‬‬

‫‪3.3.8‬‬ ‫‪28‬‬
‫‪3.3.11‬‬

‫ال َّن َشا ُط ال ُّل َغ ِو ُّي ‪3‬‬

‫المُغَامَرَاتُ الرِّياَ ضِ يَّةُ‬ ‫ال َكلِ َما ُت ال ِّسح ِر َّي ُة‬

‫َتا َتلنَ ُام َقِفيُ َدش ِةابِلا َمْس ْتِج ُْمخ َوداَع ِمُةالَع َكنِلتَماك ِِويت اِنل اُمل ْر َُفج َقَم ِة ِ‪.‬ل‬ ‫َت ْخ َتاِمُرن ُكا ُّلل ُظ َمر ْوج ُمِفوا َعل ٍةَم ْو َظ ُْرج ًفوا َد َ ِوةا‪ِ .‬ح ًدا‬

‫َب ْع َد انتِ َها ِء ال َو ْق ِت ال ُم َح َّد ِد ُت َق ِّد ُم‬ ‫ُتُم َِفكيِّوَد ٍنة ابِلا َْمستِْج ُْخم َدوا َعم ُةالَأ ُْمك َثْف َ َرر َدُاج َ ِمت ٍ‪.‬ل‬
‫ال َم ْج ُمو َع ُة ال ُج َم َل أ َما َم ال َف ْص ِل‪.‬‬

‫ُي َح ِّدد ال ُم َع ِّل ُم ال َم ْج ُمو َع َة ال َفا ِئ َز َة َب ْع َد انتِ َها ِء ال َّت ْق ِدي ِم‪31 .‬‬

‫النَّ َشا ُط ال ُّل َغ ِو ُّي ‪2‬‬ ‫ال ُم َغا َم َرا ُت ال ِّر َيا ِض َّي ُة‬
‫الأَ ْل َغا ُز‬

‫ال ُخ ُط َوا ُت‪:‬‬

‫ُي ْل ِص ُق الأُ ْس َتا ُذ بِ َطا َقا ٍت َع َلى ال َّس ُّبو َر ِة‪َ ،‬و َع َلى ُك ِّل بِ َطا َق ٍة ُج ْم َل ٌة َت ْعبِي ِر َّي ٌة َوا ِح َد ٌة َع َلى َش ْك ِل ُل ْغ ٍز‪.‬‬ ‫ ‪1‬‬
‫َي ْخ ُر ُج َطالِ ٌب َوا ِح ٌد ِمنال َم ْج ُمو َع ِةلِ َي ْق َر َأال ُج ْم َل َةال َم ْك ُتو َب َة َع َلىالبِ َطا َق ِةال ُم َع َّل َق ِةبِ َصو ٍت ُم ْر َت ِف ٍع‪.‬‬ ‫ ‪2‬‬
‫‪ 3‬‬
‫َي ْر ُس ُم َأ ْع َضا ُء ال َم ْج ُمو َع ِة إِ َجا َب َة ال ُّل ْغ ِز ا َّلتِي َق َر َأ َها َص ِدي ُق ُه ْم َع َلى ال َو َر َق ِة‪.‬‬ ‫‪ 4‬‬
‫ُت ْل ِص ُق ال َم ْج ُمو َع ُة ال ُّصو َر َة الـ َم ْر ُسو َم َة َف ْو َق البِ َطا َق ِة‪.‬‬ ‫‪ 5‬‬
‫ ‪6‬‬
‫َيـ ْخ ُر ُج َطالِ ٌب آ َخ ُر لِ َي ْق َر َأ البِ َطا َق َة ال َّثانِ َي َة َو ُي َك َّر ُر ال َّد ْو ُر َع َلى َج ِمي ِع َأ ْع َضا ِء ال َم ْج ُمو َع ِة‪.‬‬
‫َي ْق َر ُأ ال ُّط َّل ُب ال ُج َم َل َم َّر ًة َثانِ َي ًة َو َي َتنَا َق ُشو َن َعن ال ُّص َو ِر ا َّلتِي َر َس ُمو َها‪.‬‬

‫‪30‬‬

‫المُغَامَرَاتُ الرِّياَ ضِ يَّةُ‬ ‫كوتا كينابالو ‪َ -‬ت َم َّك َن ُمنْ َت َخ ُب ال َّش َبا ِب ال َمالِي ِز ِّي ِمن ال ُو ُصو ِل إِ َلى ِق َّم ِة َج َب ِل «كينابالو»‬
‫( َأ ْع َلى ِق َّم ِة َج َب ِل َّي ٍة فِي َمالِـي ِز َيا) َصـ َبا َح الأَ ْم ِس‪َ .‬ح ْي ُث َكا َن َف ِري ُق ال ُم َت َس ِّل ِقي َن ُم َك َّو ًنا ِمن‬
‫َخ ْم َس َة َع َش َر (‪َ )15‬ل ِع ًبا َو ُم َد ِّربِي ِن‪َ .‬ب َد َأ ال َف ِري ُق ال َّت َس ُّل َق ِمن َخا ِص َر ِة ال َج َب ِل ُمنْ ُذ َي ْو َم ْي ِن‪َ ،‬و َذلِ َك‬
‫ِض ْم َن َب ْر َنا َم ِج َت ْد ِري ِب ال ُمنْ َت َخ ِب َح َّتى ُي َحافِ َظ َع َلى لِ َيا َقتِ ِه ال َب َدنِ َّي ِة َو َي ْس َت ِع َّد لِ ُم َوا َج َه ِة َت َح ِّد َيا ِت‬
‫ال ُم َبا َر َيا ِت فِي ال َّش ْه ِر ال َقا ِد ِم‪َ .‬ك َما َكا َن َف ِري ُق ال ِإ ْس َعا َفا ِت الأَ َّولِ َّي ِة ُم ْس َت ِع ًّدا لِ َت ْم ِدي ِد ال ُم َسا َع َد ِة‬

‫لِ ْل ُمنْ َت َخ ِب إِ َذا َل ِز َم الأَ ْم ُر لِ َذلِ َك‪َ .‬و َق ْد َن َج َح َب ْر َنا َم ُج َت َس ُّل ِق‬
‫ال َج َب ِل ُد ْو َن َأ َّي ِة إِ َصا َبا ٍت َجا ِر َح ٍة‪َ .‬و َن َت َمنَّى َن ْح ُن َش ْع ُب‬
‫َمالِي ِز َيا لِ َف ِري ِقنَا ُمنْ َت َخ ِب ال َّش َبا ِب ال َمالِي ِز ِّي َن ْي َل ال َف ْو ِز‬

‫َوالنَّ َجا ِح فِي ال ُم َبا َر َيا ِت ال ُم ْقبِ َل ِة‪.‬‬

‫بوتراجايا ‪ُ -‬ي ْع َت َب ُر ُمنْ َت َز ُه بوتراجايا ِم ْن ال َح َدا ِئ ِق ال َج ِمي َل ِة فِي ال َم ِدينَ ِة‪َ .‬و َت َق ُع ُب َح ْي َر ٌة َكبِي َر ٌة فِي‬
‫َو َس ِط ال ُمنْ َت َز ِه َو َح ْو َل َها ُم َسا ٌر َط ِوي ٌل ُي ْم ِك ُن لِل َّزا ِئ ِر ال َّتـنَـ ُّز ُه فِي ِه‪َ ،‬و ُم َما َر َس ُة ال َم ْش ِي‪َ ،‬و ُر ُكو ُب‬
‫ال َّد َّرا َج ِة‪َ ،‬م َع ال َّت َم ُّت ِع بِال َمنَاظِ ِر ال َّطبِي ِع َّي ِة‪َ .‬ك َما ُي َو ِّف ُر ال ُمنْ َت َز ُه ُم َع َّدا ِت ِر َيا ِض َّي ٍة‪ ،‬لِ َت ْس ِخي ِن ال ِّل َيا َق ِة‬
‫ال َب َدنِ َّي ِة‪َ ،‬و َت ْم ِدي ُد ال َع َض َل ِت‪َ ،‬و َت َسـ ُّل ُق ال َّت َح ِّد َيا ِت َوال َع َق َبا ِت ال ُم َت َو ِّف َر ِة لِ ْل ِح َفا ِظ َع َلى ال ِّص َّح ِة‬
‫ال َب َدنِ َّي ِة‪َ ،‬والِا ْبتِ َعا ِد َع ْن الأَ ْم َرا ِض‪َ .‬و ُيـ َج ِّه ُز ال ُمنْ َت َز ُه ِخ ْد َم َة اِ ْستِ ْئ َجا ِر ال َّد َّرا َج ِة‪َ ،‬وال ُخ ْو َذ ِة‪،‬‬

‫َوالنَّ َّظا َر ِة ال َّش ْم ِس َّي ِة‪َ ،‬وال ُبو َص َل ِة‪َ ،‬وال َح ْب ِل لِل َّزا ِئ ِري َن‪َ ،‬و َت ْق ِدي ِم ُخ َّط ِة َأ ْم ِن ال َّس َل َم ِة‬
‫ِعنْ َد ُن ْق َط ِة ال َّت ْفتِي ِش‪َ .‬ه َذا ال َم َكا ُن ُمنَا ِس ٌب لِل ِا ْستِ َرا َح ِة‪َ ،‬و َرا َح ِة ال َبا ِل‬
‫َم َع ال َعا ِئ َل ِة َوالأَ ْص ِد َقا ِء‪َ ،‬ك َما َأ َّن ُه ُينَا ِس ُب َأ ْي ًضا ُم ِح ِّبي ال ِّر َيا َض ِة‪،‬‬
‫لِل َّت ْد ِري ِب َو ُم َما َر َس ِة الأَ ْن ِش َط ِة ال ِّر َيا ِض َّي ِة‪.‬‬

‫‪33‬‬

‫النُّ ُصو ُص‬ ‫ال ُم َغا َم َرا ُت ال ِّر َيا ِض َّي ُة‬

‫لنكاوي ‪ -‬أ َّك َد َو ِزي ُر ال َّش َبا ِب َوال ِّر َيا َض ِة َص َبا َح ال َي ْو ِم ِمن َتنْ ِفي ِذ َب ْر َنا َم ِج « َط َوا ِف لنكاوي»‬
‫لِ ِس َبا ِق ال َّد َّرا َجا ِت ال َه َوا ِئ َّي ِة‪َ ،‬وا َّل ِذي َس َي ُكو ُن فِي نِـ َها َي ِة َش ْه ِر َما ِرس ِم ْن َه َذا الـ َعا ِم‪َ .‬و َق ْد‬
‫َن َج َح َه َذا ال ِّس َبا ُق فِي ال َّسنَ َوا ِت ال َّسابِ َق ِة ِمن َج ْذ ِب ال ُم َشا ِر ِكي َن َع َلى ال ُم ْس َت َوى ال َّد ْولِ ِّي َح ْي ُث‬
‫َشا َر َك فِي َها َما ُي َقا ِر ُب ِما َئ ًة َو َخ ْم ِسي َن (‪ُ )150‬م َشا ِر ًكا ِمن َث َل ٍث َو ِع ْش ِري َن (‪َ )23‬د ْو َل ًة‪.‬‬
‫َو َتـ ْم َت ُّد َم َسا َف ُة ال ِّس َبا ِق إِ َلى َأ ْل ٍف َو َث َلثِ ِما َئ ٍة َو َس ْب ٍع َو َأ ْر َب ِعي َن (‪ِ )1347‬كي ُلو ِم ْت ًرا ُم َو َّز َع ًة فِي‬
‫َث َما ِن (‪َ )8‬م َرا ِح َل ُم ْخ َت ِل َف ٍة‪َ .‬قا َل َو ِزي ُر ال َّش َبا ِب َوال ِّر َيا َض ِة‪َ ( :‬ن َت َمنَّى َأ ْن َينَا َل َب ْر َنا َم ُج « َط َوا ِف‬

‫لنكاوي» لِ َه َذا ال َعا ِم ُم َشا َر َك ًة َأ ْك َب ُر َو َف َّعالِ َّيا ٍت َأ ْف َض َل ِمن ال ُّد َو ِل‬
‫ال ُم َشا ِر َك ِة) َو َأ َضا َف َس َعا َد ُت ُه َرا ِج ًيا َأ ْن َينْ َت ِه َز َف ِري ُق َمالِي ِز َيا ِمن َه ِذ ِه‬

‫ال ِخ ْب َر ِة َو َي ْر َف ُع ُم ْس َت َوا ُه َن ْح َو الأَ ْف َض ِل فِي ال ُم ْس َت َو َيا ِت ال َّد ْولِ َّي ِة‪.‬‬

‫كوالا لومبور ‪َ -‬أ َقا َم ْت ِو َزا َر ُة ال َّش َبا ِب َوال ِّر َيا َض ِة َب ْر َنا َم َج «الأُ ْس ُبو ُع ال ِّر َيا ِض ُّي» فِي ال َّش ْه ِر‬
‫ال َما ِضي‪ .‬ال َه َد ُف ِم ْن َه َذا ال َب ْر َنا َم ِج ُه َو‪َ :‬ت ْش ِجي ُع ُرو ِح ال َّت َعا ُو ِن َوال َّتنَا ُف ِس ال ِّر َيا ِض ِّي َب ْي َن‬
‫ال َّش َبا ِب‪ ،‬بِال ِإ َضا َف ِة إِ َلى َذلِ َك َغ ْر ُس ال َم ْس ُؤولِ َّي ِة لِل ِح َفا ِظ َع َلى َس َل َم ِة البِي َئ ِة َب ْي َن ال َّش َبا ِب‪.‬‬
‫َو ِمن َأ ْن ِش َط ِة َه َذا الأُ ْس ُبو ِع‪َ :‬ت َس ُّل ُق ال ِج َبا ِل‪َ ،‬و ِس َبا ُق ال َّد َّرا َج ِة‪َ ،‬وال ِّس َبا َح ُة‪َ ،‬وال َجري‪،‬‬
‫َو ُم َوا َج َه ُة ال َّت َح ِّد َيا ِت َوال َع َق َبا ِت ال ِّر َيا ِض َّي ِة‪ .‬ال ُم َشا ِر ُكو َن فِي َه َذا ال َب ْر َنا َم ِج ُط َّل ُب‬

‫ال َم َدا ِر ِس َوال َجا ِم َعا ِت ال َمالِي ِز َّي ِة‪ ،‬بِال َّت َعا ُو ِن َم َع ال ُم َد ِّربِي َن‬
‫َوال ُم ْش ِرفِي َن فِي َها‪ .‬ا ْن َت َهى ال َب ْر َنا َم ُج بِ َم ْج ِل ٍس ِخ َتا ِم ٍّي َح َض َر فِي ِه‬
‫َو ِزي ُر ال َّش َبا ِب َوال ِّر َيا َض ِة َو َقا َم بِ َت ْوز ِي ِع ال َج َوا ِئ ِز َوال َّش َها َدا ِت‬

‫َع َلى ال َفا ِئ ِزي َن َوال ُم َشا ِر ِكي َن‪.‬‬

‫‪32‬‬

‫المُغَامَرَاتُ الرِّياَ ضِ يَّةُ‬ ‫َم َها َر ُة ال ِق َرا َء ِة‬

‫ أ َأ ْق َر ُأ ال َج ِري َد َة ِق َرا َء ًة َص ِحي َح ًة‪( .‬انظر صفحة ‪)33‬‬

‫ب َأ ْس َت ْخ ِر ُج الأَ ْف َكا َر ال َرئِي َس َة ِمن َن ِّص ال َج ِري َد ِة ال َّسابِ ِق‪( .‬انظر صفحة ‪)33‬‬

‫ ج َأ ْق َر ُأ َن ْش َر َة الأَ ْخ َبا ِر ِمن الإن َترنِت َو ُأ ِجي ُب َعن الأَ ْسئِ َل ِة ال ُم َت َع ِّل َق ِة بِ َها‪( .‬انظر صفحة ‪)32‬‬

‫‪َ 1‬م َتى َكا َن َتنْ ِفي ُذ َه َذا ال َبر َنا َمج؟‬ ‫الأَ ْسئِ َل ُة‬
‫‪َ 2‬ما ُه َو ال َه َدف ِم ْن َه َذا ال َبر َنا َم ِج؟‬
‫‪َ 3‬ما ِه َي الأَن ِش َط ُة ال ُم َخ َّص َصة َط َوا َل الأُس ُبوع؟‬

‫‪َ 4‬م ْن ُهم ال ُمشا ِر ُكو َن ال ُم ْس َته َدفون؟‬
‫‪َ 5‬ك ْي َف َت َّم ال َب ْر َنا َم ُج فِي نِ َها َيتِ ِه؟‬

‫ د َي ْق َر ُأ َص ِدي ِقي ال َنّ َّص ال َّتالِ َي ِق َرا َء ًة ُم َش َّك َل ًة َو ُأ َق ِّي ُم َها‪.‬‬

‫منتخب الشباب الماليزي مك ّون من خمسة عشر (‪ )15‬لاعبا‪ .‬تم ّكن‬
‫المنتخب من الوصول إلى قمة جبل «كينابالو»‪ .‬بدأ المنتخب بالتسلق من‬

‫خاصرة الجبل منذ يومين مع مد ّربهم‪ .‬تس ّلق المنتخب الجبل حتى يحافظ‬
‫على لياقته البدن ّية ويستع ّد لمواجهة تـح ّديات المباراة في الشهر القادم‪ .‬وقد‬

‫نجح برنامج تس ّلق الجبل دون أية إصابات جارحة‪.‬‬

‫‪35 2.4.1‬‬
‫‪2.4.2‬‬
‫‪2.4.3‬‬
‫‪2.4.4‬‬

‫َم َها َر ُة ا ِل ْستِ َما ِع َوال َك َل ِم‬

‫أ َأ ْس َت ِم ُع إ َلى َن ْش َر ِة الأَ ْخ َبا ِر و ُأ َح ِّد ُد َم ْو ُضو َع َها‪:‬‬ ‫ال ُم َغا َم َرا ُت ال ِّر َيا ِض َّي ُة‬

‫ ب َأ ْس َت ِم ُع إ َلى َن ْش َر ِة الأَ ْخ َبا ِر و ُأ ِجي ُب َعن الأَ ْسئِ َل ِة ال ُم َت َع ِّل َق ِة بِ َها‪:‬‬

‫‪َ 2‬م َتى َس ُت َقا ُم َه ِذ ِه ال ُم َسا َب َق ُة ؟‬ ‫ ‪َ 1‬أ ْي َن َم َكا ُن ال ُم َسا َب َق ِة ؟‬

‫‪َ 3‬ك ْم َع َد ُد ال ُّد َو ِل ال ُم َشا ِر َك ِة فِي ال ُم َسا َب َق ِة ال َّسابِ َق ِة؟‬

‫ ‪ 5‬ما َر ْأيُ َك فِي َه ِذ ِه ال ُم َسا َب َق ِة ؟‬ ‫ ‪َ 4‬م َع َم ْن كا َنت ال ُم َقا َب َل ُة ؟‬

‫ج ُأ ْج ِري ِح َوا ًرا َب ِسي ًطا َم َع َص ِدي ِقي َعن ِر َيا َضتِي ال ُم َف َّض َل ِة‪:‬‬

‫ د ُأ َع ِّب ُر َعن ال ُّصو َر ِة ال َّتالِ َي ِة ُم ْس َت ِعينًا بِالأَ ْسئِ َل ِة ال َم ْس ُمو َع ِة‪:‬‬

‫‪1.4.1‬‬

‫‪341.4.2‬‬

‫‪1.4.3‬‬
‫‪1.4.5‬‬

‫د َأ ْك ُت ُب َن ْش َر َة َأخ َبا ٍر َعن ِرح َل ٍة ِر َيا ِض َّي ٍة‪:‬‬

‫المُغَامَرَاتُ الرِّياَ ضِ يَّةُ‬ ‫ال ُم َشا ِر ُكو َن‬ ‫ال َم َكا ُن‬ ‫ال َّتا ِر ْي ُخ‬
‫الأَ ْن ِش َط ُة‬ ‫ِر ْح َل ٌة ِر َيا ِض َّي ٌة‬ ‫ال َو ْق ُت‬

‫ال َه َد ُف‬

‫ ه َأ ْك ُت ُب َن ًّصا َعن ِر َيا َضتِي ال ُم َف َّض َل ِة َوالأَ ْح َدا ِث فِي َها‪:‬‬

‫َك ْي َف‬
‫ُأ َما ِر ُس َها؟‬
‫َأ ْي َن َم َع َم ْن‬
‫ُأ َما ِر ُس َها؟ ِر َيا َضتِي ال ُم َف َّض َل ِة ِه َي‪ُ :‬أ َما ِر ُس َها؟‬

‫لِ َما َذا‬ ‫َم َتى‬
‫ُأ َما ِر ُس َها؟‬ ‫ُأ َما ِر ُس َها؟‬

‫‪37 3.4.3‬‬
‫‪3.4.4‬‬

‫َم َها َر ُة ا ْلكِ َتا َب ِة‬ ‫ال ُم َغا َم َرا ُت ال ِّر َيا ِض َّي ُة‬

‫ أ َأ ْن َس ُخ ال ّنَ َص َن ْس ًخا َص ِحي ًحا‪:‬‬
‫ُي ْع َتـ َب ُر ُمنْ َت َز ُه بتراجايا ِم ْن ال َح َدا ِئ ِق ال َج ِمي َل ِة فِي ال َم ِدينَ ِة‪َ .‬ت َق ُع ُب َح ْي َر ٌة َكبِي َر ٌة فِي َو َس ِط ال ُمنْ َت َز ِه‬
‫َو َح ْو َل َها ُم َسا ٌر َط ِوي ٌل َح َّتى َي ْس َتطِي َع ال َّزا ِئ ُر ال َّت َم ُّت َع بِال َمنَا َظ ِر ال َّطبِي ِع َّي ِة‪ُ .‬ي َو ِّف ُر ال ُمنْ َت َز ُه ُم َع َّدا ٍت ِر َيا ِض َّي ًة‬
‫لِ ْل ُم َحا َف َظ ِة َع َلى ال ِّل َيا َق ِة ال َب َدنِ َّي ِة‪ُ .‬ي َج ِّه ُز ال ُمنْ َت َز ُه ِخ ْد َم َة اِ ْستِ ْئ َجا ِر ال َّد َّرا َج ِة‪َ ،‬وال ُخو َذ ِة‪َ ،‬والنَّ َظا َر ِة‬
‫ال َّش ْم ِس َّي ِة‪َ ،‬وال ُبو َص َل ِة‪َ ،‬وال َح ْب َل لِل َّزا ِئ ِري َن‪َ .‬ه َذا ال َم َكا ُن ُمنَا ِس ٌب لِ ْ ِل ْستِ َرا َح ِة‪َ ،‬و َرا َح ِة ال َبا ِل َم َع‬

‫ال َعا ِئ َل ِة َوالأَ ْص ِد َقا ِء‪َ ،‬ك َما َأ َّن ُه ُينَا ِس ُب َأ ْي ًضا ُم ِح ِّبي ال ِّر َيا َض ِة‪ ،‬لِ ُي َما ِر ُسوا الأَ ْن ِش َط َة ال ِّر َيا ِض َّي َة‪.‬‬

‫ب َأ ْس َتخ ِر ُج ِمن النَّ ِّص ال َّسابِ ِق َكلِ َم ًة لِ َم ْو ِق ِع الإع َرا ِب الآتِي ُث ّم ُأ َك ِّو ُن ِمنْ َها ُج ْم َل ًة ُم ِفي َد ًة‪:‬‬

‫َفا ِع ٌل ُم َذ َّك ٌر ‪:‬‬ ‫‪ 1‬‬
‫َفا ِع ٌل ُم َؤ َّن ٌث ‪:‬‬ ‫ ‪2‬‬
‫َم ْف ُعو ٌل بِ ِه ‪:‬‬ ‫‪ 3‬‬
‫ال ِف ْع ُل ال َم ْع ُلو ِم ‪:‬‬ ‫ ‪4‬‬
‫ال ِف ْع ُل ال َم ْج ُهو ِ ل ‪:‬‬ ‫ ‪5‬‬

‫ ج َأ ْك ُت ُب النَّ َّص ال َم ْس ُمو َع كِ َتا َب ًة َص ِحي َح ًة‪:‬‬

‫‪363.4.1‬‬

‫‪3.4.2‬‬

‫النَّ َشا ُط ال ُّل َغ ِو ُّي ‪2‬‬

‫المُغَامَرَاتُ الرِّياَ ضِ يَّةُ‬ ‫ال َّت َراكِي ُب ا ْل َم ْخ ِف َّي ُة‬

‫ا ل ع ي د ا لفط ر ح يثلتن م‬
‫ل ل كثر ا م د رب ا ل ر ي اضة‬
‫ه ج ح م د ك ن ا ل ي ر ل ل ّي ب ت ق‬
‫ا ح ز ب ي د ة ج و ا س ر م خ م غ ّم‬
‫ت خ ط ر جص ا ئ م ت ا بب ع ي ر ة‬
‫ف ه ك ؤ ة ضب ا ب ا ل ك م ب ل ي ا‬
‫ا ع م ء ع ح خ ّي ا ط م د ر س ع م ل‬
‫ل غ ن م د ي ر ا ل م د رسةبر ج‬
‫ذ فتئ ة ل د و د ذ ر ة م سج د ب‬

‫ك ق م ع ل م ة ا ل ح س ا بص ل ف ل‬
‫ي د رسد و د ة لظ ة و ع نبمش‬

‫رصا شذ ك ر كب م ج د ن جبل م‬

‫بض ل سش م س ا ل ز ع ى أ ح د ر ش‬

‫ر ثبيسن و ر ن ة ت ل ب ك ف قب‬

‫ا ا ل ر س ا ل ة ا ل ر س م ّي ة ء ر‬
‫ل ب ا ن ة ط و ي ل ة م ّر ة ي ن ع م‬
‫ت م د ي د ا ل عضل ا ت آ ب ن ي ء‬

‫مثال‪ :‬ال َّر ُج ُل ا َّل ِذي ُي ِد ِّر ُب ال ِّر َيا ِض ِّيي َن‬

‫‪ . 1‬ال َّر ُج ُلا َّل ِذي َي ْح ُر ُس َع َلى َس َل َم ِةال َم ْد َر َس ِة َو َأ ْمنِ َها‪ . 5 .‬ال َّش ْخ ُصا َّل ِذي َي ُقو ُمبِإِ َدا َر ِةال َم ْد َر َس ِة َو ُي ْش ِر ُف َع َل ْي َها‪.‬‬

‫‪ . 2‬ال َّش ْي ُءا َّل ِذي َي ْف َع ُل ُهال ِّر َيا ِض ُّي َق ْب َلبِ َدا َي ِةال ِّر َيا َض ِة‪ . 6 .‬الآ َل ُة ا َّلتِي َن ْس َت ْخ ِد ُم َهالِ ْ ِل ِّت َصا ِل َوال َّت َوا ُص ِلبِا ْل ْن َت ْرنِت‪.‬‬

‫‪ . 7‬ال َم ْر َأ ُةا َّلتِي ُت َع ِّل ُمال ُّط َّل َب ُك َّل َما َي َت َع َّل ُقبِال َع َد ِد َوالأَ ْر َقا ِم‪.‬‬ ‫‪َ . 3‬ي ْح َت ِف ُلبِ ِهال ُم َع ِّل ُمو َنفِي‪َ 16‬ما ُيو ُك َّل َعا ٍم‪.‬‬

‫‪ . 8‬ال َو ْر َق ُةا َّلتِي ُن ْر ِس ُل َهالِ ْ ِل ْج َرا َءا ِت َوال ُم َعا َم َل ِتال َّر ْس ِم َّي ِة‪.‬‬ ‫‪ . 4‬أ َع َلى َم َكا ٍن َف ْو َقال َج َب ِل َي َت َس َّل ُق ُهال ِّر َيا ِض ُّي‪.‬‬

‫‪39‬‬

‫النَّ َشا ُط ال ُّل َغ ِو ُّي ‪1‬‬

‫َت ْق ِدي ُم َن ْش َر ِة الأَ ْخ َبا ِر‬ ‫ال ُم َغا َم َرا ُت ال ِّر َيا ِض َّي ُة‬

‫ال ُخ ُط َوا ُت‪:‬‬

‫‪َ 1‬ت ْس َت ِم ُع ال َمج ُمو َع ُة إ َلى َنـ ُمو َذ ِج َن ْش َر ِة الأَ ْخ َبا ِر َو َت َت َد َّر ُب َع َلى َت ْق ِديـ ِم َها‪.‬‬
‫ ‪َ 2‬ي َتنَا َق ُش َأ ْع َضا ُء ال َمج ُمو َع ِة َعن َط ِري َق ِة َت ْق ِدي ِم َن ْش َر ِة الأَ ْخ َبا ِر َو َت ْمثِي ِل َها‪.‬‬

‫ ‪ُ 3‬ي َشا ِر ُك َج ِمي ُع َأ ْع َضا ِء ال َمج ُمو َع ِة فِي َت ْق ِدي ِم َن ْش َر ِة الأَ ْخ َبا ِر َو َت ْمثِي ِل َها بِ َط ِري َق ٍة ُم ْب َت َك َر ٍة‪.‬‬

‫‪38‬‬

‫المُغَامَرَاتُ الرِّياَ ضِ يَّةُ‬ ‫ال َنّ َشا ُط ال ُّل َغ ِو ُّي ‪4‬‬
‫ال ُخ ُط َوا ُت ال َّس ِري َع ُة‬

‫َق َوانِي ُن ال َّل ْع ِب‪:‬‬
‫‪َ 1 1‬ي ْس َأ ُل الأُ ْس َتا ُذ ال ُّسؤا َل َو َي ْس َت ِم ُع إِ َلى إِ َجا َب ِة ال َّطالِ ِب الأَ َّو ِل ِمن ُك ِّل َم ْج ُمو َع ٍة‪.‬‬
‫‪َ 2 2‬ي ْخ َتا ُر الأُ ْس َتا ُذ ال َّطالِ َب لِ ْل َجا َب ِة َح ْس َب َت ْرتِي ِب َر ْف ِع ال َي ِد َح َّتى َي ْح ُص َل َع َلى ال ِإ َجا َب ِة ال َّص ِحي َح ِة‪.‬‬
‫‪3 3‬ال َّطالِ ُب ا َّل ِذي ُي ِجي ُب إِ َجاب ًة َص ِحي َح ًة َي َت َح َّر ُك َخ ْط َو َت ْي ِن إِ َلى الأَ َما ِم‪َ ،‬وال َّطالِ ُب ا َّل ِذي ُي ِجي ُب إِ َجا َب ًة‬

‫َخا ِط َئ ًة َي ْر ِج ُع إِ َلى ال َخ ْل ِف َخ ْط َو ًة َوا ِح َد ًة‪.‬‬
‫‪ِ 4 4‬عنْ َد َما َي ِص ُل ال َّطالِ ُب الأ ّو ُل إِ َلى َخ ِّط النِّ َهاي ِة َي ْخ ُر ُج ال َّطالِ ُب ال َّثانِي ِمن ال َم ْج ُمو َع ِة لِ ْ ِل َجا َب ِة‪.‬‬

‫‪5 5‬ال َم ْج ُمو َع ُة ا َّلتِي َي ِص ُل َج ِمي ُع َأ ْع َضا ِؤ َها إِ َلى َخ ِّط النِّ َها َي ِة َأ َّو ًل ِه َي ال َم ْج ُمو َع ُة الفا ِئ َز ُة‪.‬‬

‫‪41‬‬