NOTA SEJARAH TINGKATAN 5

JENTAYU DESA 101 KERTAS 1 : 1249/1

SPM 2017

19 Maklumat berikut berkaitan dengan cara kemasukan buruh asing ke Tanah
Melayu pada akhir abad ke-19.

 Sistem kontrak
 Sistem kangani

Mengapakah sistem tersebut dimansuhkan? T4 B10 ms 255 [ P2 B6 ]

A Penindasan terhadap buruh berleluasa
B Pengurangan hasil perlombongan
C Kemelesetan ekonomi dunia
D Ketidakseimbangan antara kaum berlaku

SPMU 2017

19 Maklumat berikut berkaitan dengan syarikat Eropah yang melabur di Tanah
Melayu pada awal abad ke-20. T4 B10 ms 248 [ P4 B6 ]

 Sime Darby
 Guthrie
 Harrisons and Crosfield

Syarikat tersebut melabur dalam perusahaan

A komunikasi
B perladangan
C pengangkutan
D perlombongan

20 Jadual 1 berkaitan dengan enakmen yang diwartakan oleh British di Tanah
Melayu.

Tahun Enakmen
1920 Enakmen Pendaftaran Sekolah

Jadual 1
Mengapakah enakmen tersebut diwartakan? T4 B10 ms 265 [ P6 B5 ]

A Membentuk masyarakat yang bersatu padu
B Menyeragamkan kurikulum pelajaran
C Menghapuskan pengaruh pengganas komunis
D Mengehadkan kemasukan guru dari luar negara

EZY'S SEJARAH

JENTAYU DESA 102 KERTAS 1 : 1249/1

SPM 2016

19 Mengapakah British membawa masuk buruh dari India dan China ke Tanah
Melayu pada ke-19? T4 B10 ms 247 [ P2 B1 & B2 ]

A Mengimbangi komposisi kaum
B Menambah bilangan penduduk
C Memaksimumkan keuntungan
D Melicinkan pentadbiran kerajaan

20 Kejatuhan harga getah menyebabkan British memperkenalkan Rancangan
Sekatan Stevenson pada tahun 1922. T4 B10 ms 250 [ P2 B4-B5 ]

Bagaimanakah rancangan tersebut dapat mengatasi masalah kejatuhan harga
getah?

A Pengeluaran getah dihadkan
B Peningkatan mutu getah asli
C Penggunaan getah dipelbagai
D Penawaran getah tiruan dilarang

SPMU 2016
19 Mengapakah undang – undang berikut dilaksanakan di Tanah Melayu ?

T4 B10 ms 265 [ P6 B5 ]
Enakmen Pendaftaran Sekolah 1920

A Menyebarkan ajaran agama
B Membasmi pengaruh komunis
C Menyekat kemasukan imigran
D Mewajibkan pendidikan vernakular

20 Jadual 2 menunjukkan peningkatan nilai eksport getah di Tanah Melayu pada
awal abad ke-20. T4 B10 ms 250

Tahun Nilai Eksport ( dalam Pound Sterling )
1932 9 077 000
1933 14 253 000
1934 32 557 000

Mengapakah peningkatan nilai eksport tersebut berlaku ? [ P1 B10-B11 ]

A Kemunculan teknologi moden
B Kerjasama negara pengeluar
C Permintaan dunia bertambah
D Penglibatan pekebun kecil

EZY'S SEJARAH

JENTAYU DESA 103 KERTAS 1 : 1249/1

SPM 2015

19 Pemodal dari Eropah dan China menguasai pertanian komersial di Tanah
Melayu pada zaman penjajahan British. T4 B10 ms 247 [ P4 B5 ]
Mengapakah keadaan tersebut berlaku?

A Menguasai kumpulan kongsi gelap
B Mendapat bantuan pembesar tempatan
C Menguasai pasaran tenaga kerja tempatan
D Mendapat konsesi tanah daripada kerajaan

20 Jadual 1 berkaitan dengan dasar British dalam perusahaan tanaman getah di
Tanah Melayu.

Tahun Dasar British
1920
Rancangan Sekatan Stevenson diperkenalkan
Jadual 1

Mengapakah dasar tersebut diperkenalkan? T4 B10 ms 250 [ P2 B2 & B3 ]

A Menstabilkan harga
B Mengurangkan import
C Meningkatkan pengeluaran
D Menyekat kegiatan orang tengah

SPMU 2015
20 Sebelum merdeka, sistem pendidikan tidak dapat memupuk perpaduan

kaum di Tanah Melayu. T4 B10 ms 265 [ P3 B7, P5 B5, P6 B3, P7 B4 ]

Mengapakah keadaan tersebut berlaku?

A Peruntukan kewangan terhad
B Sukatan pelajaran berbeza
C Tenaga pengajar kurang
D Kemudahan asas terhad

SPM 2014

19 Pada tahun 1920, British telah mewartakan Enakmen Pendaftaran Sekolah di
Tanah Melayu. Mengapakah British memperkenalkan enakmen tersebut?
T4 B10 ms 265 [ P6 B5 ]

A Melahirkan tenaga mahir
B Menyatukan pelbagai kaum
C Membanteras ancaman komunis
D Mengurangkan kemasukan imigran

EZY'S SEJARAH

JENTAYU DESA 104 KERTAS 1 : 1249/1

20 Jadual 2 berkaitan dengan mata wang yang digunakan di Tanah Melayu
sebelum kedatangan penjajah Barat.

Negeri Mata Wang
Kelantan Dinar emas

Pahang Jongkong tampang

Terengganu Kupang emas

Jadual 2

Mengapakah penggunaan mata wang tersebut semakin pupus menjelang
abad ke 19? T4 B10 ms 256 [ P1 B1-B2 ]

A Kekurangan logam
B Kelembapan ekonomi
C Pengenalan wang kertas
D Penggunaan syiling emas

SPMU 2014

19 Maklumat berikut berkaitan dengan cara kemasukan buruh dari luar ke Tanah
Melayu pada kurun ke-19.

 Sistem Kontrak
 Sistem Kangani
Mengapakah sistem tersebut dipilih oleh para imigran?
T4 B10 ms 255 [ P2 B1-B2 ] & [ P3 B4-B5 ]

A Keselamatan dijamin oleh pihak berkuasa
B Latihan kemahiran disediakan oleh kerajaan
C Tambang pengangkutan dibayar oleh majikan
D Tempat penginapan disediakan oleh agensi yang dilantik

20 Graf 1 menunjukkan kadar pengeluaran bijih timah di Tanah Melayu oleh
pemodal Eropah dan pemodal China. T4 B10 ms 251 [ P2 B4 ]

Graf 1
Mengapakah pengeluaran pemodal Eropah meningkat selepas tahun 1926?

A Pelaburan orang Cina berkurangan
B Penggunaan teknologi moden
C Kawalan harga oleh kuasa Eropah
D Sokongan daripada pembesar Melayu

EZY'S SEJARAH

JENTAYU DESA 105 KERTAS 1 : 1249/1

21 Bagaimanakah Land Settlement Order yang diperkenalkan oleh British di
Sarawak pada tahun 1933 dapat melindungi tanah milik peribumi?
T4 B10 ms 261 [ P2 B1-B2 ]

A Penetapan harga yang tinggi
B Pemindahan hak milik secara warisan
C Peningkatan kadar bayaran sewaan
D Penghapusan cukai tahunan

SPM 2013

19 Graf 1 menunjukkan pengeluaran bijih timah oleh pelombong Cina di Tanah
Melayu pada abad ke-20. T4 B10 ms 252 [ P1 B5 ]

peratus 80

pengeluaran 70

60

50

40

30

20

10

1910 1920 1930 Tahun
Graf 1

Mengapakah pengeluaran tersebut merosot?

A Imigran dihantar pulang
B Tenaga kerja mahir kurang
C Kapal korek diperkenalkan
D Cukai eksport meningkat

20 Pelombong Eropah menguasai perusahaan perlombongan bijih timah pada
abad ke-20. T4 B10 ms 251 [ P2 B4 ]
Mengapakah pelombong Eropah berjaya menguasai perusahaan tersebut?

I Teknologi moden
II Sokongan pembesar
III Buruh mencukupi
IV Modal besar

A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV

EZY'S SEJARAH

JENTAYU DESA 106 KERTAS 1 : 1249/1

SPM 2012

19 Apakah sumbangan Henry N. Ridley terhadap perusahaan getah?
T4 B10 ms 248 [ P2 B8-B9 ]

A Memberi subsidi baja
B Membawa masuk imigran luar
C Mengagih benih secara percuma
D Memajak tanah peribumi untuk penanaman

20 Akta Tanah Simpanan Melayu telah diperkenalkan pada 25 November 1913.
Apakah kesan akta tersebut terhadap orang Melayu?
T4 B10 ms 260 [ P3 B11-B12 ]

A Taraf hidup meningkat
B Meneroka penempatan baru
C Kekal dengan pertanian tradisional
D Membayar cukai yang tinggi

SPM 2011

19 Antara yang berikut, bank manakah yang ditubuhkan oleh pemodal tempatan
di Tanah Melayu? T4 B10 ms 257 [ P2 B4 & B8 ]

I Mercantile Bank
II Kwong Yik Bank
III Ban Hin Lee Bank
IV The Chartered Bank
A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV

20 Apakah kesan peristiwa tersebut? T4 B10 ms 256 [ P1 B8-B9 ]

Tahun Peristiwa
1897 British menubuhkan Lembaga
Pesuruhjaya Wang di bawah Ordinan XIII

A Mata wang tradisional terhapus
B Nilai mata wang merosot
C Pinjaman wang sukar diperolehi
D Penggunaan wang asing dibenarkan

EZY'S SEJARAH

JENTAYU DESA 107 KERTAS 1 : 1249/1

SPM 2010

19 Jadual berikut berkaitan dengan kemasukan kaum imigran ke Tanah Melayu.

Abad Isu
Awal abad Pertambahan kemasukan imigran dari China
dan India ke negeri-negeri Melayu Bersekutu.
ke-20

Apakah kesan pertambahan tersebut? T4 B10 ms 264 [ P4 B10 ]

A Kemerosotan kuasa pemimpin tempatan
B Peningkatan petempatan setinggan
C Kewujudan masyarakat majmuk
D Perkembangan pertanian sara diri

20 Antara yang berikut, yang manakah berkaitan dengan sekolah vernakular
Melayu pada akhir abad ke-19? T4 B10 ms 265 [ P3 B7-B8 ]

A Terbuka kepada semua golongan
B Ditadbir oleh golongan ulama
C Dinaungi golongan pembesar
D Pendidikan terhad di peringkat rendah

21 Berdasarkan rajah berikut, apakah kesimpulan yang dapat anda buat
berhubung kegiatan ekonomi masyarakat Melayu tradisional?
T4 B10 ms 246 [ P2 B2-B3 ]

Bertani

Memungut hasil Ekonomi Menangkap
hutan tradisional ikan

Melombong

I Hasil dipasarkan
II Modal yang kecil
III Usaha sama keluarga
IV Pengkhususan dalam kerja

A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV

EZY'S SEJARAH

JENTAYU DESA 108 KERTAS 1 : 1249/1

SPM 2009

19 Jadual 1 menunjukkan nilai eksport getah Tanah Melayu antara tahun 1930-
1932.

Tahun Nilai (Paun Sterling)
1930 28 208 000
1931 13 806 000
1932 9 077 000

Mengapakah nilai eksport getah Tanah Melayu merosot dalam tempoh
tersebut? T4 B10 ms 250 [ P1 B11 ]

A Kekurangan buruh mahir
B Kekurangan sumber modal
C Penumpuan kepada perlombongan
D Pergantungan kepada pasaran dunia

20 Bagaimanakah Akta Tanah Simpanan Melayu yang diperkenalkan oleh British
pada 25 November 1913 memanfaatkan orang Melayu?
T4 B10 ms 260 [ P3 B4-B5 ]
A Memperkenalkan sistem perladangan
B Mengekalkan hak milik
C Mempelbagaikan jenis tanaman
D Meneruskan ekonomi tradisional

SPM 2008
19 Apakah tujuan Land Setttlement Order dikuatkuasakan di Sarawak pada

tahun 1933? T4 B10 ms 261 [ P1 B5 ]
A Memajukan kegiatan pertanian
B Melindungi tanah peribumi
C Membenarkan imigran memiliki tanah
D Memudahkan usaha membina kemudahan asas

20 Andaikan anda mengusahakan sebidang tanah di Tanah Melayu pada awal
abad ke-18.
Bagaimanakah anda menjalankan aktiviti tersebut?
T4 B10 ms 258 [ P5 B5 ] ms 259 [ P1 B1 ]

A Mendapatkan keizinan residen
B Memperoleh perkenan sultan
C Mendapatkan kebenaran pembesar
D Mempunyai sumber kewangan

EZY'S SEJARAH

JENTAYU DESA 109 KERTAS 1 : 1249/1
Perlombongan bijih timah
SPM 2007

British

Perladangan

18 Berdasarkan rajah di atas, apakah implikasinya terhadap ekonomi Tanah
Melayu? T4 ms 247 [ P1 B1 & P2 B3 ]

I Kewujudan sistem dwiekonomi
II Kehadiran buruh Cina
III Pembangunan seluruh Tanah Melayu
IV Peningkatan pendapatan orang Melayu

A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV

Tahun Nilai (Dalam Pound Sterling)

1930 28 208 000
1931 13 806 000
1932 9 077 000

19 Berpandukan jadual di atas, mengapakah nilai eksport getah Tanah Melayu
mengalami kemerosotan sekitar tahun 1931-1932? T4 B10 ms 250 [ P1 B2 ]

A Kekurangan buruh di ladang
B Persaingan dengan pemodal asing
C Wabak penyakit melanda tanaman
D Zaman kemelesetan ekonomi dunia

SPM 2006
17 Apakah pengajaran kepada masyarakat Tanah Melayu sekiranya ingin

menguasai semula perlombongan bijih timah daripada pelombong Eropah
pada abad ke-20? T4 B10 ms 260 [ P1 B1 ]

I Mengumpul modal
II Menguasai teknologi
III Membayar pampasan
IV Menguasai politik

A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV

EZY'S SEJARAH

JENTAYU DESA 110 KERTAS 1 : 1249/1

Tahun Pemodal China

1910 78%
1920 64%
1930 37%

18 Berdasarkan jadual di atas, mengapakah penguasaan pemodal China dalam
sektor perlombongan bijih timah merosot? T4 B10 ms 252 [ P1 B5 ]

A Gangguan kongsi gelap
B Pengenalan kapal korek
C Kekurangan tenaga mahir
D Peningkatan kemasukan buruh

19 Pada tahun 1917, undang-undang perkhidmatan syarikat insurans telah
mengasingkan insurans nyawa daripada insurans T4 ms 258 [ P2 B4 ]

A kesihatan
B kebakaran
C kenderaan
D perkhidmatan

25 November 1913 – Akta Tanah Simpanan Melayu
20 Apakah kesan pengenalan akta di atas terhadap orang Melayu?

T4 B10 ms 260 [ P3 B3 & B11-B12 ]
I Peningkatan taraf hidup
II Penerokaan kawasan baru
III Pengekalan pemilikan tanah
IV Pengekalan aktiviti pertanian tradisional

A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV

21 Mengapakah sistem pendidikan pada zaman penjajah gagal
menyatupadukan kaum di Tanah Melayu? T4 B10 ms 265 [ P1 B3 ]

A Penubuhan sekolah Inggeris
B Pengaruh golongan mubaligh
C Pengamalan asuhan keluarga
D Perkembangan sekolah vernakular

=

EZY'S SEJARAH

JENTAYU DESA 111 KERTAS 1 : 1249/1

22 Mengapakah kerajaan British mewartakan Enakmen Pendaftaran Sekolah
pada tahun 1920 di Tanah Melayu? T4 B10 ms 265 [ P6 B5-B6 ]

I Menyekat pengaruh komunis
II Mengawal aktiviti sekolah Cina
III Mengurangkan kadar buta huruf
IV Mengehadkan penggunaan bahasa ibunda

A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV

SPM 2005  Peraturan Tanah Perak 1879
 Peraturan Tanah Sungai Ujong 1887
 Kanun Tanah Selangor 1891

18 Berdasarkan senarai di atas, apakah kesan pengenalan undang-undang
tersebut kepada penduduk tempatan? T4 B10 ms 259 [ P4 B3-B4, B13-B15 ]

I Pemilikan tanah tanpa had
II Pengutipan hasil hutan dengan kebenaran raja
III Pengenalan sistem cukai mengikut jenis tanah
IV Pembukaan kawasan baru dengan keizinan Residen

A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV

Bilangan Imigran Cina

1891 1901
228,000
Negeri- Negeri Melayu Bersekutu 163,000 282,000

Negeri – Negeri Selat 300,000

19 Jadual di atas menunjukkan pertambahan bilangan kemasukan imigran Cina
di Tanah Melayu. T4 ms 264 [ P4 B10 & P5 B4-B5 ]
Apakah kesan daripada pertambahan tersebut?

I Peningkatan penanaman getah
II Wujud masyarakat majmuk
III Perkembangan perlombongan bijih timah
IV Muncul golongan peniaga

A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV

EZY'S SEJARAH

JENTAYU DESA 112 KERTAS 1 : 1249/1

Sekolah Vernakular Melayu

Sistem Sekolah Vernakular Cina
Pendidikan Sekolah Vernakular Tamil

20 Apakah implikasi daripada sistem pendidikan di atas?
T4 B10 ms 265 [ P1 B7 ]

A Pengasingan kaum
B Sukatan pelajaran selaras

C Pegawai kerajaan bertambah
D Pengurusan tenaga pengajar mudah

SPM 2004

19 Mengapakah pengusaha Eropah dan Cina menguasai pertanian komersial di
Tanah Melayu pada abad ke-19? T4 B10 ms 247 [ P4 B5 & B6 ]

I Tempoh pajakan yang lama
II Memiliki sumber yang banyak
III Pekerja mahir mudah diperoleh
IV Mendapat konsesi tanah yang luas

A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV

20 Apakah kesan penggunaan kapal korek dalam kegiatan perlombongan bijih
timah di Tanah Melayu pada abad ke-20? T4 B10 ms 251 [ P2 B6-B7 ]

A Lombong orang Cina terpaksa ditutup
B Pembesar Melayu menyediakan modal
C Kuala Lumpur sebagai pusat pengeluaran
D Syarikat Eropah menjadi pengeluar utama

21 Kemasukan imigran Cina dan India ke Tanah Melayu telah mewujudkan
T4 B10 ms 264 [ P5 B2 & B6 ]

I pengasingan sosial dan budaya
II perbezaan pendidikan dan pekerjaan
III pertambahan keperluan bahan mentah
IV peningkatan taraf hidup penduduk

A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV

EZY'S SEJARAH

JENTAYU DESA 113 KERTAS 1 : 1249/1

TINGKATAN 5 BAB 1 :
KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA

BIL KATA KUNCI / MAKSUD / GLOSARI CATATAN

1. Akta Kampung Ulu Burma dan Lenyapkan pentadbiran tradisional

Akta Perkampungan Burma

2. Barangay Unit politik kecil atau kampung di Filipina

3. Ciri – ciri birokrasi Barat Kerajaan pusat / diketuai Gabenor Jeneral / penubuhan biro /

pegawai barat ketuai biro / guna undang – undang barat

4. Gerakan Dakyah Gerakan nasionalis terawal di Asia Tenggara yang menggunakan

media cetak dan karya sastera untuk menyebarkan perjuangannya

5. Golongan Datu Golongan pembesar tradisional yang lazimnya mempunyai hubungan

dengan kerabat diraja daripada Kesultanan Sulu di selatan Filipina

6. Golongan Mandarin Dipilih melalui peperiksaan dalam Bahasa dan kesusasteraan China

7. Imperialisme Dasar sesebuah negara luaskan pengaruh dan wilayah dengan

menjajah negara lain untuk kepentingan tertentu

8. Isu Kasut Orang Inggeris memakai kasut semasa memasuki kuil Buddha /

Persatuan Belia Buddha

9. Jawatan Datu Pentadbir daerah

10. Jepun tewaskan China / Cetus semangat nasionalisme / keupayaan negara kecil menewaskan

Perang Rusia - Jepun negara besar

11. Jose Rizal ( nasionalis di Filipina ) Penulis novel Noli Me Tangere ( Jangan Sentuh Daku ) / memulakan

gerakan dakyah / tubuhkan Liga Filipina / desak Sepanyol lakukan

perubahan politik , sosial dan ekonomi / ditangkap dan dikenakan

hukuman bunuh

12. Kerahan Tenaga Pelaksanaan kerja-kerja awam termasuklah beperang tanpa

sebarang upah sebagai khidmat kepada negara

13. Liga Antipemisahan di Burma Perjuangkan kemerdekaan negara

14. Mahatma Gandhi (nasionalis di India ) Pembelaan terhadap rakyat / kemerdekaan / enggan bekerjasama

dengan penjajah / jadi inspirasi kepada nasionalis di Asia Tenggara

15. Muhammadiyah Sebarkan islam dan menghindari ancaman sekularisme

16. Nasionalisme Perasaan cinta akan bangsa dan negara untuk bebaskan tanah air /

pembebasan dari cengkaman politik dan budaya asing

17. Negeri – Negeri Melayu Bersekutu Perak, Selangor, Pahang, Negeri Sembilan / British memperkenalkan

( NNMB ) Sistem Residen

18. Negeri – Negeri Selat ( NNS ) Melaka, Singapura dan Melaka

19. Negeri –Negeri Melayu Tidak Kedah, Kelantan, Terengganu, Perlis dan Johor / British

Bersekutu ( NNMTB ) memperkenalkan Sistem Penasihat

20. Parti Rakyat lancar Revolusi di Sistem raja berkuasa mutlak tamat

Thailand

21. Pendidikan sekular Pendidikan yang memisahkan antara perkara-perkara dunia dengan

perkara-perkara akhirat

22. Penubuhan Volksraad Majlis Rakyat sebagai langkah kemerdekaan Indonesia

23. Perjuangan sederhana kepada radikal Perjuangan kurang berkesan

24. Pongyi Golongan sami Buddha di Burma

25. Priyayi Golongan berkedudukan di Jawa seperti pegawai tinggi kerajaan

26. Raden Adjeng Kartini Karya Habis Gelap Terbitlah Terang / Penulisan Seorang Puteri Jawa

– kemunduran rakyat Indonesia dan penindasan penjajah Belanda

EZY'S SEJARAH

JENTAYU DESA 114 KERTAS 1 : 1249/1

27. Radikal Corak perjuangan yang menuntut perubahan besar dalam perkara

dasar secara menyeluruh

28. Revolusi Perubahan yang menyeluruh dan mendadak / corak perjuangannya

dikaitkan dengan kekerasan seperti penggunaan senjata

29. Revolusi Perindustrian Satu perubahan yang mendadak dalam bidang perindustrian di

Eropah yang dicirikan oleh penciptaan dan penggunaan peralatan

atau mesin yang dapat mengeluarkan barangan yang banyak

30. Sebab negara China tumpuan Barat Pasaran luas

31. Sebab Tindakan Raja Mongkut dan Memelihara kedaulatan negara / kemerdekaan Thailand
Raja Chulalongkorn

32. Sistem Birokrasi Sistem pentadbiran yang terdiri daripada biro-biro yang

dikendalikan oleh pegawai-pegawai kerajaan yang digaji dan

mempunyai prosedur dan peraturan tertentu

33. Sistem Cukai Kepala Cukai yang dikenakan kepada setiap penduduk yang berumur 15

tahun ke atas, cukainya satu rial

34. Sistem Encomienda Diketuai Encomiendero / tugas jaga keamanan / kutip cukai /

kristiankan penduduk / sistem dibenci kerana kerahan tenaga dan

cukai tinggi

35. Sistem Pemerintahan Tidak Langsung Sistem pemerintahan di tanah jajahan atau naungan yang tidak

dijalankan secara terus dari negeri penjajah

36. Sistem Polo Sistem buruh paksa yang mewajibkan rakyat bekerja dengan

kerajaan selama 40 hari pada setiap tahun. rakyat juga dipaksa

menyerahkan hasil tanaman untuk keperluan perang menetang

orang Moro dan orang Belanda

37. Sistem Tanaman Paksa wujudkan jurang social / ekonomi

38. Soekarno Tubuhkan Parti Nasional Indonesia ( PNI ) / pejuang yang radikal /

Presiden Indonesia / isytihar kemerdekaan Indonesia

39. Tugas Residen / Penasihat British Menasihati sultan dalam semua perkara kecuali agama islam dan

adat istiadat

40. Union Indochinoise Gabungan 3 buah negara ( Vietnam, Laos dan Kemboja ) / kukuhkan

penguasaan politik Perancis

EZY'S SEJARAH

JENTAYU DESA 115 KERTAS 1 : 1249/1

SPM 2017

21 Jadual 4 berkaitan dengan seorang tokoh nasionalis di Asia Tenggara.
T5 B1 ms 19 [ P1 B1- B2 ]

Tokoh Negara Hukuman
Jose Rizal Filipina Dijatuhi hukuman bunuh oleh penjajah Sepanyol

Jadual 4

Mengapakah tokoh nasionalis tersebut dijatuhi hukuman bunuh ?

A Bersubahat dengan Amerika Syarikat
B Dituduh menyertai gerakan pemberontakan

C Disyaki mengkhianati agama Kristian
D Membunuh pegawai tinggi kerajaan

SPMU 2017
21 Pada tahun 1932, Parti Rakyat melancarkan revolusi di Thailand.

Apakah kesan revolusi tersebut? T5 B1 ms 22 [ P2 B15 ]
A Dasar tutup pintu dikuatkan
B Pemerintahan republik dilaksanakan
C Kuasa pembesar tempatan diperkukuh
D Sistem raja berkuasa mutlak tamat

22 Jadual 2 berkaitan dengan tindakan pemerintah Thailand.

Pemerintah Thailand Tindakan
Raja Mongkut Memperkenalkan sistem birokrasi
Raja Chulalongkorn
Barat di Thailand

Jadual 2

Mengapakah pemerintah Thailand mengambil tindakan tersebut?
T5 B1 ms 13 [ P1 B13 ]

A Persaingan kuasa besar
B Pemantapan kuasa pemerintah
C Pengekalan kemerdekaan negara
D Penguasaan ekonomi oleh pembesar

23 Mengapakah penduduk tempatan Filipina menentang penjajah Sepanyol
walaupun menganut kepercayaan yang sama? T5 B1 ms 15 [ P2 B14 ]

A Menjadi buruh paksa
B Dianggap kelas kedua
C Mazhab agama berbeza
D Dikerah menjadi tentera

EZY'S SEJARAH

JENTAYU DESA 116 KERTAS 1 : 1249/1

26 Tokoh berikut adalah nasionalis di Asia Tenggara yang telah menghasilkan
karya sastera sebelum Perang Dunia Kedua.

Pak Sako – Tanah Melayu

Jose Rizal – Filipina
Chairil Anwar – Indonesia

Apakah isu yang dimuatkan dalam karya mereka? T5 B1 ms 15 [ P3 B4-B5 ]

A Pembentukan kerajaan sendiri
B Penggunaan bahasa peribumi
C Penindasan terhadap rakyat
D Pembelaan terhadap wanita

SPM 2016

21 Penjajah Sepanyol memaksa penduduk Filipina menerima Sistem Encomienda.

Mengapakah sistem tersebut menimbulkan kebencian penduduk tempatan
terhadap penjajah? T5 B1 ms 9 [ SUDUT MAKLUMAT ]

A Syarat kerakyatan ketat
B Harga komoditi rendah
C Imigran bertambah
D Cukai tinggi

22 Setiap nasionalis pasti akan memperjuangkan kebebasan negaranya
daripada cengkaman penjajah asing. T5 B1 ms 23 [ RUMUSAN ] B12-B13

Apakah faktor kejayaan perjuangan para nasionalis tersebut?

A Bantuan golongan bangsawan
B Perpaduan penduduk peribumi
C Kerjasama dengan kuasa asing
D Kepelbagaian hasil dalam negara

23 Sistem pendidikan pada zaman penjajah telah membangkitkan semangat
nasionalisme di Asia Tenggara.

Mengapakah keadaan tersebut berlaku? T5 B2 ms 16 [ P4 B1 ]

A Kemasukan kaum imigran tidak terkawal
B Kemunculan ramai golongan intelek
C Kewujudan golongan bangsawan
D Kepelbagaian sukatan mata pelajaran

EZY'S SEJARAH

JENTAYU DESA 117 KERTAS 1 : 1249/1

SPMU 2016

21 Apakah faktor yang membolehkan Thailand mengekalkan kemerdekaannya?
T5 B1 ms 13 [ P1 B12 ]

A Kekuatan tentera
B Perkongsian kuasa
C Kedudukan strategik
D Pemodenan pentadbiran

22 Sepanyol telah memperkenalkan Sistem Polo di Filipina.
Apakah kesan pengenalan sistem tersebut? T5 B1 ms 15 [ P1 B5-B6 ]
A Pertambahan tenaga kerja asing
B Penindasan penduduk peribumi
C Pengangguran semakin meningkat
D Pengeluaran hasil pertanian berkurangan

SPM 2015
21 Gambar 2 menunjukkan seorang pembesar Mandarin di Vietnam.

Gambar 2

Bagaimanakah pembesar tersebut dilantik? T5 B1 ms 11 [ P2 B6 ]

A Keputusan pembesar tradisional
B Pemilihan oleh rakyat
C Perlantikan oleh penjajah
D Melalui sistem peperiksaan

EZY'S SEJARAH

JENTAYU DESA 118 KERTAS 1 : 1249/1

22 Peta 1 menunjukkan wilayah yang dikuasai oleh imperialis Barat di Asia
Tenggara pada tahun 1914.

Apakah keistimewaan wilayah tersebut? T5 B1 ms 5 [ P1 B5-B6 ]

A Politik stabil
B Pentadbiran mantap
C Banyak bahan mentah
D Mata wang sistematik

23 Antara yang berikut, yang manakah mencetuskan semangat nasionalisme di
Asia Tenggara? T5 B1 ms 17 [ P4 B2 ]

A Perang Rusia-Jepun
B Perang Dingin di Eropah
C Perjuangan golongan Luddite
D Perjuangan Parti Komunis Malaya

SPMU 2015

21 Liga Antipemisahan adalah sebuah gerakan nasionalisme di Burma yang
menentang tindakan British memisahkan pentadbiran India dengan Burma
pada tahun 1920an. T5 B1 ms 22 [ P1 B7 ]

Mengapakah Liga Antipemisahan menentang tindakan tersebut?

A Memperjuangkan kemerdekaan negara
B Menyekat perluasan fahaman komunis
C Melindungi kepentingan golongan petani
D Mempertahankan kedudukan golongan pelajar

EZY'S SEJARAH

JENTAYU DESA 119 KERTAS 1 : 1249/1

22 Rajah 3 menunjukkan wilayah yang disatukan oleh Perancis dalam
Persekutuan Indochina ( Union Indochinoise ).
T5 B1 ms 11 [ SUDUT MAKLUMAT ]

Vietnam

Union Indochinoise

Kemboja Laos

Apakah tujuan Perancis menyatukan wilayah tersebut?

A Mempertahankan sistem monarki
B Memperkukuhkan penguasaan politik
C Memantapkan pentadbiran tradisional
D Meningkatkan taraf penduduk peribumi

23 Apakah kesan pengenalan akta berikut terhadap Burma?
T5 B1 ms 11 [ P1 B3-B4 ]

Tahun Akta
1887 Akta Kampung Ulu Burma
1889 Akta Perkampungan Burma

A Pengaruh golongan agama meningkat
B Sistem pentadbiran tradisional terhapus
C Pendapatan penduduk tempatan merosot
D Kedudukan raja semakin kukuh

SPM 2014

21 British telah memperkenalkan sistem birokrasi Barat di Tanah Melayu.
Mengapakah sistem tersebut ditentang oleh penduduk tempatan?
T5 B1 ms 12 [ P3 B10-B11 ]

A Kegiatan ekonomi tradisional terjejas
B Pengaruh golongan agama merosot
C Pemimpin kehilangan kuasa
D Tanah peribumi dirampas

22 Penjajah Sepanyol memperkenalkan Sistem Encomienda di Filipina.
T5 B1 ms 9 [ SUDUT MAKLUMAT ]
Mengapakah penduduk Filipina tidak berpuas hati terhadap sistem tersebut?

A Ekonomi sara diri terjejas
B Cukai yang membebankan
C Perusahaan tradisional terancam
D Perdagangan tukar barang terganggu

EZY'S SEJARAH

JENTAYU DESA 120 KERTAS 1 : 1249/1

SPMU 2014

22 Rajah 2 merujuk kepada perubahan corak perjuangan nasionalisme di Asia
Tenggara. T5 B1 ms 18 [ P2 B4 ]

Tahap 1 Tahap 2
Bercorak sederhana Bercorak radikal

Rajah 2

Mengapakah perubahan corak perjuangan tersebut berlaku?

A Blok kuasa dunia dibentuk
B Perjuangan awal kurang berjaya
C Kerjasama dengan negara serantau
D Sumber kewangan tidak mencukupi

23 Penjajah Sepanyol telah memperkenalkan jawatan Encomiendero di Filipina.

Apakah tugas jawatan tersebut? T5 B1 ms 9 [ SUDUT MAKLUMAT ]

I Mengutip cukai
II Memelihara keamanan
III Menggubal undang-undang
IV Memajukan kegiatan pertanian

A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV

24 Imperialis Barat telah memperkenalkan sistem birokrasi Barat di Asia
Tenggara. T5 B1 ms 8 [ JADUAL ]

Apakah perubahan yang diperkenalkan melalui sistem tersebut?

A Penekanan konsep persamaan taraf
B Perluasan peluang pendidikan
C Pembesar mengetuai jabatan
D Penubuhan kerajaan pusat

SPM 2013

21 Penjajah Barat telah melaksanakan sistem birokrasi Barat di tanah jajahan
mereka di Asia Tenggara. T5 B1 ms 8 [ JADUAL ]

Apakah ciri sistem birokrasi tersebut?

A Pengekalan pemerintahan beraja
B Pelantikan pembesar daerah
C Pengenalan sistem ufti
D Pentadbiran melalui biro

EZY'S SEJARAH

JENTAYU DESA 121 KERTAS 1 : 1249/1

22 British telah memperkenalkan jawatan berikut di Tanah Melayu pada abad
ke-19 dan awal abad ke-20. T5 B1 ms 12 [ P2 B12 ]

 Residen
 Penasihat
Apakah persamaan tugas Bpreigtiaswh ai yang menjawat jawatan tersebut?

A Menjaga kepentingan penduduk tempatan
B Menasihati sultan dalam pentadbiran
C Memperkukuh pentadbiran tradisional
D Melatih pembesar tempatan mentadbir

23 Rajah 3 menunjukkan perubahan corak gerakan nasionalisme di Asia
Tenggara. T5 B1 ms 18 [ P2 B4 ]

Tahap pertama Tahap Kedua

Bercorak sederhana Bercorak radikal

Rajah 3

Mengapakah gerakan tersebut bercorak radikal pada tahap kedua?

A Sokongan pemerintah tempatan
B Kekurangan sumber kewangan
C Sekatan pengaruh dari luar
D Perjuangan tidak berkesan

SPM 2012

21 British telah memperkenalkan Sistem Birokrasi Barat di Tanah Melayu.
Mengapakah sistem tersebut ditentang oleh penduduk tempatan?
T5 B1 ms 12 [ P3 B10-B11 ]

A Tanah peribumi dirampas
B Pemimpin kehilangan kuasa
C Pengaruh golongan agama merosot
D Kegiatan ekonomi tradisional terjejas

22 Apakah kesan Sistem Tanaman Paksa terhadap penduduk Indonesia?
T5 B1 ms 15 [ P1 B7-B8 ]

A Meningkatkan ekonomi
B Mewujudkan jurang ekonomi
C Menghapuskan cukai pertanian
D Menyediakan peluang pekerjaan

EZY'S SEJARAH

JENTAYU DESA 122 KERTAS 1 : 1249/1

23 Mengapakah negara-negara Barat memberi tumpuan kepada negara China
pada abad ke-19? T5 B1 ms 6 [ P1 B2 ]

A Bahan mentah banyak
B Tenaga mahir ramai
C Tanah subur
D Pasaran luas

SPM 2011
21 Jadual berikut berkaitan dengan kejayaan Jepun dalam bidang ketenteraan.

Tahun Kejayaan
1895 Menewaskan China

1905 Menewaskan Rusia

Apakah kesan kejayaan tersebut terhadap Asia Tenggara?
T5 B1 ms 17 [ P4 B1 & B7 ]
A Pengukuhan sistem pertahanan
B Perluasan semangat nasionalisme
C Kemunculan semangat nasionalisme
D Kemantapan kuasa pemerintahan tempatan

22 X dalam rajah berikut adalah pertubuhan nasionalisme tahap awal di Burma.
T5 B1 ms 21 [ P2 B4 ]

Ditubuhkan pada tahun 1906
X

Menggunakan isu kasut

Apakah X?

A Liga Antipemisahan
B Persatuan Belia Buddha
C Liga Pembebasan Rakyat AntiFasis
D Parti Dobama Asiayone

SPM 2010

22 Apakah kesan akta berikut terhadap masyarakat Burma?
T5 B1 ms 11 [ P1 B3-B4 ]
 Akta Kampung Ulu Burma (1887)
 Akta Perkampungan Burma (1889)

A Peningkatan taraf hidup
B Penindasan golongan petani
C Pengukuhan golongan agama
D Penghapusan pentadbiran tradisional

EZY'S SEJARAH

JENTAYU DESA 123 KERTAS 1 : 1249/1

SPM 2009

21 Jadual 2 menerangkan perubahan dalam bidang pentadbiran yang berlaku di
Thailand pada abad ke-19. T5 B1 ms 13 [ P1 B13 ]

Tokoh Perubahan yang dibuat

Raja Mongkut Melantik 80 orang penasihat British

Raja Chulalongkorn Memperkenalkan Majlis Penasihat Rendah

Mengapakah perubahan tersebut dilakukan?

A Memperkukuhkan sistem pemerintahan beraja
B Memantapkan pentadbiran kerajaan
C Memelihara kedaulatan negara
D Memenuhi tuntutan rakyat

22 Pertubuhan Muhammadiyah merupakan pertubuhan penting dalam gerakan
nasionalisme tahap pertama di Indonesia. T5 B1 ms 20 [ P2 B4 ]

Apakah matlamat perjuangan pertubuhan tersebut?

A Mempertahankan kuasa pemimpin tempatan
B Meningkatkan kerjasama dengan kerajaan
C Memperjuangkan kemajuan ekonomi
D Menghindari ancaman sekularisme

SPM 2008
21 Mengapakah kerajaan Belanda bersikap pilih kasih dalam menyediakan

kemudahan pendidikan di Indonesia? T5 B1 ms 16 [ P3 B12 ]

A Menghalang perkembangan sekolah agama
B Mengehadkan aktiviti budaya tempatan
C Menyekat rakyat mendapat pekerjaan
D Memecahbelahkan perpaduan rakyat

22 Jadual 1 merujuk kepada novel yang dihasilkan di Asia Tenggara sebelum
Perang Dunia Kedua. T5 B1 ms 15 [ P3 B4-B5 ]

Novel Penulis
Noli Me Tangere Jose Rizal
Kerikil-Kerikil Tajam Chairil Anwar
Putera Gunung Tahan Pak Sako

Apakah persamaan isu yang dimuatkan dalam novel tersebut?

A Nasib kaum wanita
B Penindasan oleh penjajah
C Peningkatan status sosial
D Tuntutan kemerdekaan

EZY'S SEJARAH

JENTAYU DESA 124 KERTAS 1 : 1249/1

23 Mengapakah sistem Tanaman Paksa yang diperkenalkan oleh Belanda di
Indonesia perlu ditentang? T5 B1 ms 14 [ P3 B6 ]

A Menjejaskan eksport negara
B Mengundang kehadiran pekerja asing
C Mengehadkan jenis tanaman komersial
D Mengekalkan kemunduran rakyat tempatan

SPM 2007

Tokoh A : Hasil keluaran kilang kita semakin meningkat.
Tokoh B : Tapi, kita tidak dapat menjual kesemuanya dalam negara
Tokoh C : Apakah tindakan kita, tuan ?

20 Dialog dia atas mungkin berlaku di Eropah pada abad ke -17
Apakah tindakan yang akan diambil oleh tokoh A? T5 B1 ms 6 [ P1 B2 ]

A Mencari pasaran
B Mencipta kapal wap
C Mendirikan lebih banyak kilang
D Mengadakan hubungan diplomatik

21 Apakah tuntutan gerakan nasionalisme tahap awal di Filipina?
T5 B1 ms 18 [ P3 B9 ]
A Hak mengundi
B Hak kebebasan bersuara
C Pengembalian kuasa raja
D Pemerintahan kerajaan sendiri

Tokoh Hasil Karya
Raden Adjeng Kartini
 Habis Gelap Terbitlah Terang
 Penulisan Seorang Puteri Jawa

22 Karya di atas mendedahkan tentang T5 B1 ms 19 [ P4 B7-B8 ]

A kemunduran rakyat
B kemerosotan ekonomi
C ketidakadilan undang-undang
D kelemahan sistem pemerintahan

EZY'S SEJARAH

JENTAYU DESA 125 KERTAS 1 : 1249/1

SPM 2006

Tahun Perkara
1887 Akta Kampung Ulu Burma
1889 Akta Perkampungan Burma

23 Apakah implikasi pengenalan akta di atas kepada Burma?
T5 B1 ms 11 [ P1 B3-B4 ]

A Pengaruh golongan agama meningkat
B Sistem pentadbiran tradisional tehapus
C Kedudukan institusi beraja diperkukuhkan
D Pendapatan penduduk tempatan merosot

24 Pembesar Mandarin di Vietnam dipilih melalui T5 B1 ms 11 [ P2 B6 ]

A peperiksaan
B pemilihan rakyat
C pelantikan maharaja
D persetujuan golongan bangsawan

Sistem pendidikan di Indonesia awal abad ke-19

Bandar Anak golongan priyayi

Kampung Anak orang kebanyakan

25 Berdasarkan maklumat di atas, apakah tujuan Belanda mengasingkan sistem
pendidikan tersebut? T5 B1 ms 16 [ P3 B12 ]

A Mengelakkan masalah pemberian bantuan
B Menyekat penghijrahan penduduk ke bandar
C Memecahbelahkan perpaduan penduduk tempatan
D Menghapuskan amalan tradisi penduduk tempatan

26 Mengapakah corak gerakan nasionalisme di Asia Tenggara berubah daripada
sederhana kepada radikal? T5 B1 ms 18 [ P2 B4 ]

A Sekatan pengaruh luar
B Perjuangan tidak berkesan
C Kekurangan sumber kewangan
D Sokongan pemerintah tempatan

27 Apakah implikasi pelaksanaan birokrasi Barat kepada negara Thai?
T5 B1 ms 13 [ P1 B13 ]

A Persaingan kuasa Barat
B Pemantapan kuasa raja
C Pengekalan kemerdekaan
D Penguasaan ekonomi oleh pembesar

EZY'S SEJARAH

JENTAYU DESA 126 KERTAS 1 : 1249/1

SPM 2005

Slogan Kuasa
Beban Orang Putih British
Perancis
X

21 Rajah di atas adalah slogan penjajah Barat Timur. T5 B1 ms 7 [ P3 B7-B8 ]
X ialah

A Asia untuk orang Asia
B Asia tanggungjawab Barat
C Tugas menyebarkan tamadun
D Agama tanggungjawab bersama

Sistem Ecomienda telah diperkenalkan oleh Sepanyol di Filipina
22 Antara berikut yang manakah berkaitan dengan sistem di atas?

T5 B1 ms 9 [ SUDUT MAKLUMAT ]
I Mengutip cukai
II Menjaga tanaman
III Menasihati pemerintah
IV Mengkristiankan penduduk
A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV

Terdapat persamaan pemilihan golongan Mandarin dalam birokrasi
di Vietnam dengan sistem pentadbiran Tanah Besar China

23 Merujuk pernyataan di atas, pemilihan tersebut dibuat berdasarkan
T5 B1 ms 11 [ P2 B6 ]
A Pungutan suara rakyat
B Pencapaian dalam peperiksaan
C Pelantikan oleh Gabenor Jeneral
D Pencalonan oleh pembesar tempatan

24 Apakah tindakan Jose Rizal setelah gerakan dakyah gagal mencapai
matlamatnya? T5 B1 ms 18 [ P3 B11 ]
A Menubuhkan Kapitunan
B Membentuk Liga Filipina
C Melancarkan revolusi bersenjata
D Menyebar fahaman melalui akhbar

EZY'S SEJARAH

JENTAYU DESA 127 KERTAS 1 : 1249/1

SPM 2004  Beban orang putih
22  Tugas mentamadunkan manusia

Pernyataan manakah berkaitan dengan maklumat di atas ?
T5 B1 ms 7 [ P3 B2 ]
A Melaksanakan dasar imperialisme
B Mengatasi masalah kepadatan penduduk
C Memajukan ekonomi penduduk tempatan
D Masyarakat Timur memerlukan bantuan Barat

23 Antara berikut yang manakah berkaitan dengan pentadbiran birokrasi Barat
di Asia Tenggara? T5 B1 ms 8 [ JADUAL ]

I Kedudukan pemimpin setempat dikekalkan
II Gabenor Jeneral berkuasa memungut cukai
III Jabatan kerajaan diketuai oleh pegawai Barat
IV Undang-undang Barat digunakan secara meluas

A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV

24 Antara berikut yang manakah ciri-ciri persamaan gerakan nasionalisme
peringkat awal di Asia Tenggara? T5 B1 ms 18 [ P1 B5 & B7-B8 ]

I Membentuk organisasi politik
II Mengutamakan isu kebudayaan
III Golongan intelek menjadi pemimpin
IV Perjuangan secara militan

A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV

25 Apakah matlamat golongan nasionalis di Asia Tenggara pada tahap kedua?
T5 B1 ms 18 [ P2 B10-B11]

I Memajukan kegiatan ekonomi
II Membebaskan diri daripada penjajah
III Menyebarkan ilmu pengetahuan
IV Menimbulkan kesedaran politik

A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV

EZY'S SEJARAH

JENTAYU DESA 128 KERTAS 1 : 1249/1

TINGKATAN 5 BAB 2 :
NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA

BIL KATA KUNCI / MAKSUD / GLOSARI CATATAN

1. Akhbar Kaum Muda Al-Imam / Neracha / Idaran Zaman / Pengasuh / Saudara

2. Anak Mat Lela Gila Cintakan tanah air / menentang penjajah / hargai warisan bangsa

3. Faktor pemangkin nasionalisme Dasar British / Pendudukan Jepun / Pengusaan Komunis /

Kemunculan mesin cetak / Gerakan Pan-Islamisme Sedunia /

Kesedaran politik serantau / Perkembangan pendidikan /

Pengenalan sistem politik barat

4. Gerakan Gerila Gerakan bawah tanah yang dijalankan oleh kuasa-kuasa besar

Eropah dan Jepun sepanjang tahun 1800-an hingga awal tahun 1900

5. Gerakan Islah Guatu gerakan pemulihan yang berdasarkan ajaran al-Quran dan

Hadith. gerakan ini bertujuan memajukan umat islam kerana pada

masa tersebut ramai umat islam tidak mengamalkan ajaran agama

islam yang sebenar

6. Gerakan Islah sukar bergerak di Penguatkuasaan undang-undang / perlu dapat kebenaran sultan /

negeri lain selain negeri Selat buku dan risalah disekat

7. Guna nama sultan dalam patahkan Kesetiaan rakyat terhadap sultan

penentangan

8. Ibrahim Hj Yaakob Pemimpin Kesatuan Melayu Muda

9. Kaum Muda Gunakan ajaran Islam untuk kemajuan / kritik penjajah dan

pembesar / majukan ekonomi, pendidikan, politik orang Melayu /

pentingkan pendidikan dunia dan akhirat / beri peluang anak

perempuan belajar / tubuhkan madrasah

10. Kegiatan persatuan di Sabah kurang Kelemahan sistem perhubungan / taraf pendidikan rendah
menonjol

11. Keris Melaka Menentang penjajah / hargai sumbangan Hang Tuah / jadikan

sejarah sebagai inspirasi perjuangan

12. Kesatuan Melayu Muda Perpaduan / pendidikan / bekerjasama dengan Jepun

13. Majalah Guru Pendidikan anak Melayu / perpaduan / semangat cintakan negara /

majukan bahasa dan sastera / baiki taraf hidup

14. Mohamad Eunos Abdullah – Kesatuan Dapat petempatan khas Melayu / tubuh cawangan khas di Melaka /

Melayu Singapura Pulau Pinang / jaga kebajikan orang Melayu Singapura

15. Novel Melor Kuala Lumpur Pendidikan wanita / kebebasan kaum wanita ( imansipasi )

16. Penentangan Dato Bahaman / Undang – undang British / sistem kehakiman / sistem cukai /

Tok Gajah / Imam Rasul di Pahang pembinaan balai polis / sistem pemungutan hasil tanah

17. Penentangan Dol Said di Naning Menentang pembayaran ufti / penaklukan Naning oleh British

18. Persatuan Sahabat Pena ( PASPAM ) Galak ahli berkenalan / tukar pendapat / perpaduan

19. Putera Gunung Tahan Cintakan tanah air / bangga dengan kebolehan sendiri / semangat

wira pemuda tempatan menjaga maruah bangsa / gadis tempatan

tolak cinta pegawai barat

20. Rentap ( penggoncang dunia ) Menentang James Brooke kerana anggap orang Iban sebagai lanun

21. Sebab penentangan masyarakat Dasar penaklukan British / eksplotasi ekonomi / pentadbiran barat /

tempatan kesu;itan penduduk / pembesar hilang kuasa / campur tangan dalam

adat resam

22. Tentera Semut Merujuk kepada pelajar aliran agama yang dilatih sebagai kader-

kader untuk menentang British

EZY'S SEJARAH

JENTAYU DESA 129 KERTAS 1 : 1249/1

23. Tindakan J.W.W Birch di Perak Campur tangan dalam pentadbiran / mungkir fungsi sebagai

sehingga dibunuh penasihat / pengenalan sistem cukai / tidak tahu berbahasa Melayu /

tolak sistem sosial tempatan ( orang suruhan )

24. Tok Janggut menentang British di Sistem cukai / enggan bayar cukai / penawanan Pasir Puteh /

Pasir Puteh menjadi Perdana Menteri / terkorban / mayat diarak songsang

25. Tokoh Gerakan Islah / Kaum Muda Sheikh Tahir Jalaludin / Syed Syeikh al-Hadi /

Dr Burhanuddin al-Helmy

26. Ufti Pemberian dalam apa sahaja bentuk kepada seseorang pembesar,

raja atau penakluk / pemberian ini juga boleh dianggap sebagai hasil

cukai tahunan

27. Warta Malaya / Warta Negara / Majlis Majukan pendidikan / pentingkan Bahasa Melayu dan Bahasa

/ Lembaga Malaya / Utusan Melayu Inggeris / tubuh syarikat kerjasama / berjimat cermat / jalankan

perniagaan / kritik British dan pembesar / seru oaring Melayu

bersatu / larang jual tanah

28. Zaman Darurat Satu tempoh penguatkuasaan undang-undang (1948-1960) di Tanah

Melayu akibat keganasan komunis

EZY'S SEJARAH

JENTAYU DESA 130 KERTAS 1 : 1249/1

SPM 2017

22 Revolusi Perindustrian yang berlaku di Eropah telah mendorong British
menguasai ekonomi Tanah Melayu. T5 B2 ms 30 [ P3 B3-B4 ]

Bagaimanakah British bertindak untuk menguasai ekonomi Tanah Melayu ?

A Meningkatkan cukai eksport
B Menyediakan peluang pekerjaan
C Menyalurkan bantuan kewangan
D Memeterai pelbagai perjanjian

23 Tokoh berikut menentang pentadbiran Brooke di Sarawak.
T5 B2 ms 34 [ P2 B5 ]

 Syarif Masahor
 Datu Patinggi Abdul Gapur

Mengapakah mereka menentang pentadbiran Brooke ?

A Meyekat kedatangan imigran
B Mempertahan hak mengutip cukai
C Mengawal kegiatan mencari hasil hutan
D Mengekalkan sistem pemerintahan beraja

24 Bagaimanakah Tok Janggut menentang British di Kelantan?
T5 B2 ms 41 [ P2 B9-B12 ]

A Menyerang Pasir Puteh
B Meminta bantuan Siam
C Menyekat bekalan makanan
D Menghalang laluan kapal dagang

25 Gambar 1 adalah pemimpin Kesatuan Melayu Singapura pada awal abad ke-20.
T5 B2 ms 54 [ P3 B11-B13 ]

Gambar 1: Mohamad Eunos Abdullah

Apakah sumbangan beliau kepada orang Melayu Singapura ?

A Membina pusat pendidikan
B Membuka kawasan pertanian
C Menubuhkan pusat kebudayaan
D Memperoleh petempatan khas

EZY'S SEJARAH

JENTAYU DESA 131 KERTAS 1 : 1249/1

SPMU 2017

24 Akhbar berikut memberikan saranan untuk kemajuan ekonomi orang Melayu
pada awal abad ke-20 di Tanah Melayu.

 Warta Malaya
 Warta Negara
 Majlis

Apakah saranan tersebut? T5 B2 ms 51 [ RAJAH, KOTAK KEDUA ]

I Menjalankan aktiviti perniagaan
II Menubuhkan syarikat kerjasama
III Mengasaskan institusi kewangan
IV Melaksanakan penyatuan tanah

A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV

25 Pada awal abad ke-20, gerakan nasionalisme di Indonesia mempengaruhi
gerakan nasionalisme di Tanah Melayu.

Mengapakah keadaan tersebut berlaku? T5 B2 ms 48 [ P5 B4 ] ms 49 [ P1 B1 ]

I Pengaruh komunis
II Bantuan ketenteraan
III Pengaruh hasil karya
IV Kedudukan geografi

A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV

SPM 2016

24 Maklumat berikut berkaitan dengan gerakan anti British di Tanah Melayu pada
tahun 1940an. T5 B2 ms 56 [ P3 B2-B3 ]

Pertubuhan Matlamat Perjuangan
Kesatuan Melayu Muda Menghalau penjajah British dari Tanah Melayu

Apakah tindakan yang diambil oleh pertubuhan tersebut untuk mencapai
matlamat perjuangan?
A Membantu perjuangan golongan kiri
B Bergabung dengan kuasa Barat lain
C Mendapatkan sokongan pembesar
D Bekerjasama dengan pihak Jepun

EZY'S SEJARAH

JENTAYU DESA 132 KERTAS 1 : 1249/1

26 Penghulu Dol Said telah melakukan penentangan terhadap British di Naning
antara tahun 1831 hingga tahun 1833. T5 B2 ms 32 [ P1 B4 & B5 ]

Mengapakah beliau menentang British?

A Pembinaan balai polis
B Pencabulan adat tradisi
C Pembayaran ufti tahunan
D Pengenalan peraturan tanah

SPMU 2016

23 Kaum Muda gagal meluaskan pengaruhnya ke Negeri –Negeri Melayu
berbanding Negeri-Negeri Selat.

Mengapakah keadaan tersebut berlaku? T5 B2 ms 50 [ P1 B13 ]

A Bilangan ahli sedikit
B Sumber kewangan kurang
C Penyebaran risalah disekat
D Kemudahan perhubungan terhad

24 Tokoh berikut adalah pengarang Majalah Guru pada tahun 1920an.

 Muhammad Dato’ Muda Linggi
 Yusuf Ahmad
 Mohd Sidin Rashid

Apakah isu yang dibangkitkan dengan orang Melayu yang dibangkitkan oleh
pengarang tersebut? T5 B2 ms 52 [ RAJAH, KOTAK PERTAMA ]

I Kemunculan golongan radikal

II Pendidikan anak-anak
III Kemunduran ekonomi
IV Pengurangan kuasa pembesar

A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV

25 Jawatan berikut diwujudkan oleh British di Negeri–Negeri Melayu pada abad
ke-19 dan awal abad ke-20 T5 B2 ms 30 [ P3 B2 ]

 Residen
 Penasihat British
Apakah muslihat British mewujudkan jawatan tersebut?

A Menguasai sumber alam
B Memajukan kemudahan asas
C Mengekalkan sistem monarki
D Mempertahan kuasa pembesar

EZY'S SEJARAH

JENTAYU DESA 133 KERTAS 1 : 1249/1

SPM 2015

24 Senarai berikut adalah tokoh luar negara yang mempengaruhi Gerakan Islah
di Tanah Melayu pada awal abad ke-20.

 Syeikh Muhammad Abduh
 Sayyid Jamaluddin al-Afghani

Apakah bukti yang menunjukkan mereka berpengaruh?
T5 B2 ms 48 [ P4 B2 ]

A Kekukuhan perpaduan pelbagai kaum
B Kemunculan semangat kebangsaan
C Perluasan penggunaan tulisan jawi
D Perkembangan kegiatan kesenian

25 Apakah tindakan J.W.W Birch yang menyebabkan orang Melayu bangkit
menentang British di Pasir Salak, Perak? T5 B2 ms 37 [ P2 POINT 4 ]

A Larangan mengutip hasil hutan
B Menghalang kemasukan imigrin
C Campur tangan dalam pentadbiran
D Mengambil alih aktiviti perlombongan

SPMU 2015

24 Dialog berikut mungkin berlaku di Durian Sebatang, Perak pada tahun 1875.

Pembesar Y : Saya mencadangkan supaya J.W.W. Birch dibunuh.
Ahli Mesyuarat : Kami semua sangat setuju dengan cadangan tersebut.

Mengapakah pembesar tersebut mencadangkan supaya J.W.W. Birch
dibunuh? T5 B2 ms 37 [ JADUAL ]

A Kedaulatan negeri terancam
B Jawatan Residen dimansuhkan
C Pelaksanaan pendidikan sekular
D Kos sara hidup rakyat meningkat

EZY'S SEJARAH

JENTAYU DESA 134 KERTAS 1 : 1249/1

25. Maklumat berikut berkaitan dengan tokoh pengasas Kesatuan Melayu
Singapura. T5 B2 ms 54 [ P3 B5-B6 ]

Kesatuan Melayu Singapura 1926

 Mohammad Eunos Abdullah
 Tengku Kadir Ali
 Embok Suloh

Antara berikut yang manakah berkaitan dengan tokoh tersebut?

I Mendapat pendidikan Inggeris
II Menentang pentadbiran Inggeris
III Memperjuangkan kepentingan politik
IV Memperjuangkan kepentingan sosioekonomi

A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV

SPM 2014

23 Mengapakah British menggunakan nama sultan Kelantan untuk
mematahkan penentangan penduduk tempatan pada tahun 1915?
T5 B2 ms 42 [ P1 B1 ] ms 44 [ P1 B2-B3]

A Menghormati sultan
B Mengekalkan kuasa sultan
C Kesetiaan rakyat kepada sultan
D Kuasa mutlak berada di tangan sultan

24 Rajah 3 berkaitan dengan pembesar-pembesar di Pahang yang menentang
British. T5 B2 ms 40 [ P2 B9 ]

Pembesar Pahang

Dato’ Bahaman Tok Gajah Imam Rasul
Rajah 3

Mengapakah mereka menentang British?

A Pembinaan balai polis
B Pencabulan perjanjian
C Pengenalan perdagangan bebas
D Pelaksanaan pendidikan sekular

EZY'S SEJARAH

JENTAYU DESA 135 KERTAS 1 : 1249/1

SPMU 2014

25 Mengapakah Gerakan Islah sukar bergerak di Negeri-Negeri Melayu
Bersekutu berbanding dengan Negeri-Negeri Selat? T5 B2 ms 50 [ P1 B9 ]

A Kekurangan sumber modal
B Penolakan ideologi Kaum Muda
C Penguatkuasaan undang-undang
D Ketiadaan pemimpin berkebolehan

26 Haji Abdul Rahman Limbong telah memimpin penduduk tempatan Kuala
Telemong, Terengganu menentang British.

Mengapakah penentangan tersebut dilakukan? T5 B2 ms 42 [ P2 B3-B4 ]

A Pengenalan pendidikan sekular
B Pengenalan peraturan tanah
C Perlucutan jawatan pembesar
D Pembunuhan penduduk tempatan

SPM 2013

24 Bagaimanakah British menghalang Gerakan Islah di Negeri-Negeri Melayu
pada awal abad ke-20 ? T5 B2 ms 50 [ P1 B11 & B13 ]

I Mengugut pemimpin
II Menyekat kegiatan dakwah
III Menghalang kemasukan risalah
IV Menyekat peluang belajar ke luar negara

A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV

25 Tokoh berikut telah berjuang menentang penjajah. T5 B2 ms 44 [ P3 B10 ]
 Mat Salleh
 Dato’ Bahaman

Mengapakah perjuangan mereka gagal ?

A Senjata tidak lengkap
B Tenaga tentera kurang
C Kemudahan asas kurang
D Sokongan pembesar tidak cukup

EZY'S SEJARAH

JENTAYU DESA 136 KERTAS 1 : 1249/1

SPM 2012

24 Jadual 7 menerangkan novel yang diterbitkan sebelum Perang Dunia Kedua di
Tanah Melayu. T5 B2 ms 53 [ JADUAL ]

Tajuk Novel Melor Kuala Lumpur
Pengarang Harun Aminurrashid
Tahun Terbitan 1930-an

Jadual 7
Apakah mesej yang disampaikan oleh pengarang dalam novel tersebut?

A Mencintai tanah air
B Menghargai warisan bangsa

C Kebebasan kaum wanita
D Perpaduan antara kaum

25 Gerakan Islah bertujuan membetulkan pandangan orang Melayu terhadap
Islam. Apakah saranan gerakan tersebut kepada orang Melayu?
T5 B2 ms 49 [ P3 B5 ]

A Mengutamakan pemimpin
B Memelihara warisan tradisi
C Berani mengkritik penjajah
D Bekerjasama dengan kaum imigran

SPM 2011

23 Rajah berikut menerangkan perubahan jawatan Tok Janggut di Kelantan.
T5 B2 ms 41 [ P2 B11-B12 ]

1910 1915

Pemimpin tempatan Perdana Menteri

Apakah peristiwa yang menyebabkan perubahan tersebut?

A Pembunuhan penasihat British
B Perluasan kuasa British
C Penawanan Pasir Puteh
D Pengunduran tentera Siam

24 Novel berikut adalah karya Ishak Haji Muhammad (Pak Sako).

A. Anak Mat Lela Gila
B. Putera Gunung Tahan

Apakah persamaan tema dalam novel tersebut? T5 B2 ms 53 [ JADUAL ]

A Menghargai warisan bangsa
B Menghargai sumbangan tokoh
C Kepentingan pendidikan moden
D Cinta akan tanah air

EZY'S SEJARAH

JENTAYU DESA 137 KERTAS 1 : 1249/1

SPM 2010

23 Apakah kesan kesengsaraan berikut terhadap penduduk Tanah Melayu?
T5 B2 ms 48 [ P1 B1 ]

Kesengsaraan Kekurangan makanan
Hidup Semasa Kekurangan ubat-ubatan
Pendudukan

Jepun

Kekejaman pentadbiran

A Mendapatkan bantuan luar
B Menolak penguasaan kuasa asing
C Menyerah nasib kepada penjajah
D Membentuk sistem politik sendiri

24 Pantun berikut menggambarkan kedudukan pembesar di Perak semasa
penjajahan British. T5 B2 ms 38 [ JADUAL ] POINT 2
Buah pala dari Makasar
Jatuh sebiji ke dalam dulang
Diberi pencen kepada pembesar
Jawatan diwarisi turut hilang
Bagaimanakah para pembesar tersebut berusaha untuk mengembalikan hak
mereka?
A Mengadakan kerjasama dengan orang Bugis
B Menghapuskan sistem pemilikan hamba
C Memperkukuh sistem pentadbiran tradisional
D Berjuang untuk menolak campur tangan Barat

25 Akhbar berikut digunakan oleh kaum Muda sebagai wadah perjuangan
mereka di Tanah Melayu pada tahun 1930-an. T5 B2 ms 49 [ P3 B6 ]

 Al-Imam
 Neracha
 Saudara

Apakah isu yang dimuatkan oleh akhbar tersebut?

A Peranan golongan pembesar
B Mengkritik kelemahan raja
C Penghapusan amalan perhambaan
D Menggalakkan pendidikan Inggeris

EZY'S SEJARAH

JENTAYU DESA 138 KERTAS 1 : 1249/1

28 Pada awal abad ke-20, kegiatan berpersatuan di Sabah tidak menonjol.
Mengapakah keadaan tersebut berlaku? T5 B2 ms 56 [ P1 B3 ]

A Halangan daripada pemerintah
B Kelemahan sistem perhubungan
C Menghadapi masalah kewangan
D Perbezaan taraf hidup antara etnik

SPM 2009

23 Dialog di bawah mungkin berlaku di Naning semasa pentadbiran Penghulu Dol
Said pada kurun ke-19.

A: Tok, British minta cukai.
B: Berapa banyak?
A: Satu persepuluh daripada hasil kita.
B: Jangan bayar walau sedikit pun.

Apakah tindakan British setelah arahannya diingkari? T5 B2 ms 32 [ P1 B6 ]

A Menduduki Naning
B Membunuh Dol Said
C Merampas hasil penduduk
D Memulau wilayah Naning

24 Apakah idea yang diketengahkan oleh Kaum Muda pada awal abad ke-20?
T5 B2 ms 49 [ P3 B1-B2 ]

A Penjanaan ajaran Islam untuk kemajuan
B Pembentukan negara yang merdeka
C Penubuhan syarikat kerjasama
D Pemeliharaan tradisi bangsa

25 Majalah Guru memainkan peranan penting dalam memajukan bidang
pendidikan pada awal abad ke-20 di Tanah Melayu.

Apakah isu yang difokuskan dalam majalah tersebut?
T5 B2 ms 52 [ RAJAH, KOTAK PERTAMA ]

A Menghargai warisan bangsa
B Memperjuangkan hak wanita
C Memajukan bidang kesusasteraan
D Mengekalkan nilai murni masyarakat

EZY'S SEJARAH

JENTAYU DESA 139 KERTAS 1 : 1249/1

SPM 2008

24 Jadual 2 menunjukkan tokoh tempatan yang telah menentang kuasa British pada
abad ke-19. T5 B2 ms 34 [ P3 B3] ms 36 [ P1 B2 ]

Tokoh Negeri

Rentap Sarawak

Mat Salleh Sabah

Mengapakah penentangan tersebut berlaku?

A Pencerobohan kawasan

B Penghapusan sistem perhambaan
C Peningkatan kemasukan imigran
D Paksaan membayar ufti

SPM 2007 Peristiwa

Tarikh Mesyuarat antara Dato’ Maharaja Lela dengan
21 Julai 1875 pembesar-pembesar Melayu di Durian Sebatang.

23 Peristiwa di atas berlaku di negeri Perak.
Apakah kesan peristiwa tersebut? T5 B2 ms 38 [ JADUAL, KOTAK KEEMPAT ]

A Pengurangan kuasa sultan
B Pemecatan Sultan Ismail
C Pembunuhan J.W.W. Birch
D Pemansuhan jawatan Residen

24 Haji Abdul Rahman Limbong telah memimpin penduduk tempatan Kuala
Telemong, Terengganu menentang British. T5 B2 ms 42 [ P2 B3 ]
Mengapakah penentangan itu dilakukan?

A Pengenalan pendidikan sekular
B Pengenalan peraturan tanah
C Perlucutan jawatan pembesar
D Pembunuhan penduduk tempatan

SPM 2006
28 Apakah kesan dasar pentadbiran British di Tanah Melayu pada awal abad ke-

20? T5 B2 ms 46 [ P3 B6 & P4 B1 ]

I Pembukaan bandar baru
II Pertambahan buruh asing
III Pengenalan pendidikan tinggi
IV Peningkatan taraf hidup penduduk tempatan

A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV

EZY'S SEJARAH

JENTAYU DESA 140 KERTAS 1 : 1249/1

29 Mengapakah Gerakan Islah boleh berkembang di Negeri-Negeri Selat ?
T5 B2 ms 50 [ P1 B9 ]

A Tiada tentangan agama
B Banyak sumber kewangan
C Ramai pemimpin berkaliber
D Tiada sekatan undang-undang

 Pengasuh, 1918
 Majalah Guru,1924
 Bulan Melayu, 1930

30 Mengapakah majalah di atas penting ketika itu? T5 B2 ms 52 [ P1 B7 ]

A Menghayati ajaran agama
B Menghargai warisan bangsa
C Meningkatkan kemajuan bangsa
D Menggalakkan budaya membaca

SPM 2005

25 Andaikan anda seorang pembesar tempatan di Pasir Salak, Perak semasa
British memperkenalkan pentadbiran Barat.

Mengapakah anda menentang British ? T5 B2 ms 37 [ RAJAH, ISI 3 & 4 ]

I Hilang kawasan pegangan
II Peraturan membuka tanah baru
III Larangan memungut hasil hutan
IV Campur tangan dalam adat resam

A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV

Guru : Tema novel Melor Kuala Lumpur yang dihasilkan pada tahun
Murid : 1930-an berbeza dengan novel – novel sezamannya.

Bolehkah cikgu terangkan perbezaannya?

26 Dialog di atas mungkin berlaku dalam sesi pengajaran Sejarah.
Apakah perbezaan tema novel tersebut?
T5 B2 ms 53 [ RAJAH, KOTAK KEEMPAT ]

A Perpaduan guru
B Kebebasan wanita
C Penentangan penjajahan
D Semangat perjuangan pemuda

EZY'S SEJARAH

JENTAYU DESA 141 KERTAS 1 : 1249/1

27 Antara sumbangan Mohammad Eunos Abdullah terhadap orang Melayu di
Singapura ialah T5 B2 ms 54 [ P3 B13 ]

A Mewartakan tanah pertanian
B Memberi peluang pendidikan
C Mendapatkan petempatan khas
D Menyediakan tapak perniagaan

SPM 2004
26 Mengapakah kedatangan British ditentang oleh pemimpin setempat?

T5 B2 ms 30 [ P1 B2-B3 ] & ms 31 [ P1 B2 ]

I Menguasai daerah mereka
II Mempengaruhi masyarakat tempatan
III Menyelaraskan penggunaan mata wang
IV Memperkenalkan sistem pentadbiran baru

A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV

27 Mengapakah Naning berjaya mengalahkan British pada tahun 1831?
T5 B2 ms 32 [ P1 B9 ]
A Menggunakan askar upahan
B Mempunyai tentera yang terlatih
C Membina kubu pertahanan yang kukuh
D Mendapat sokongan pembesar tempatan

EZY'S SEJARAH

JENTAYU DESA 142 KERTAS 1 : 1249/1

TINGKATAN 5 BAB 3 : KESEDARAN PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA

BIL KATA KUNCI / MAKSUD / GLOSARI CATATAN

1. Adat di Negeri Sembilan Adat perpatih dan konsep persekutuan dan demokrasi

2. Adat Perpatih di Negeri Sembilan Musyawarah / demokrasi / ketua dipilih di peringkat bawah / Anak

Buah lantik Buapak lantik Lembaga lantik Undang lantik Yang

Dipertuan Besar

3. Anak Buah Pengikut, penyokong dan seluruh penduduk daerah yang

memberikan kesetiaan sepenuhnya kepada pembesar daerah

4. Bangsa Sama adat resam / kesenian / bahasa / pengalaman sejarah

5. Cara Nabi Muhammad SAW Satukan penduduk / diplomasi / permuafakatan / musyawarah /

membentuk kerajaan islam Madinah susun perlembagaan terlebih dahulu

6. Ciri - ciri negara bangsa dalam Kerajaan / Lambang – lambang / Rakyat / Kedaulatan / Wilayah

Kesultanan Melayu Melaka pengaruh / Keunggulan undang- undang

7. Count Camillo Benso di Cavour - Itali Bekerjasama dengan Napoleon / guna realpolitik / menyatukan Itali

8. Derhaka Larangan supaya rakyat tidak membantah keputusan raja / jika

membantah, rakyat akan ditimpa kesusahan / larangan ini

merupakan sanjungan tinggi rakyat kepada raja

9. Kerajaan Institusi pemerintah / gubal dasar / jaga keamanan

10. Monarki Kerajaan atau negeri yang diperintah oleh raja / kuasa pemerintah

berterusan seumur hidupnya

11. Negara Wilayah yang ada penduduk / sempadan / pemerintah

12. Negara bangsa baru muncul di Poland/ Yogoslavia / Czechoslovakia/ Estonia / Latvia / Lithuania /

Eropah / dapat kemerdekaan / etnik Finland

13. Otto Eduard von Bismarck - Jerman Guna realpolitik / politik darah / tipu helah / provokasi / ugutan /

isu benci kuasa asing untuk bangkitkan semnagat rakyat Prussia di

medan perang

14. Pengaruh kuasa raja ditentukan Kesetiaan rakyat

15. Peperangan Jerman dengan Penyatuan negara

Denmark/ Austria / Perancis

16. Peranan Lembaga Ketua suku / memilih Undang

17. Perlembagaan Peraturan tertinggi / panduan dan rujukan pemerintah / jaminan

perlindungan rakyat

18. Persidangan Damai Paris / Deklarasi Sempadan negara ditentukan ikut bangsa / nasib negara ditentukan

14 Perkara Woodrow Wilson rakyat sendiri

19. Prussia dipulangkan kepada Itali Kerjasama tewaskan Austria

20. Realpolitik Mewajarkan apa saja cara seperti tipu helah, peperangan untuk capai

matlamat politik

21. Revolusi Inggeris / Revolusi Perancis Negara berasaskan bangsa dibentuk

22. Sultan Muhammad II singkir kerabat Kukuhkan kewibawaan sultan / beri taat setia

raja dan ganti dengan pembesar yang

bergelar Nik dan Wan

23. Tanggungjawab rakyat Mentaati raja / pertahankan negara / hadiri adat istiadat / kerahan

tenaga / gotong royong

24. Undang-Undang Kerajaan Johor dan Kekalkan kedaulatan negeri dari perluasa kuasa British

Terengganu diluluskan

25. Undang-undang Tubuh Johor dan Agama islam adalah agama rasmi – raja mesti melayu

Terengganu

EZY'S SEJARAH

JENTAYU DESA 143 KERTAS 1 : 1249/1

SPM 2017

26 Jadual 5 berkaitan dengan revolusi yang berlaku di Eropah pada abad ke-17 dan
abad ke-18. T5 B3 ms 67 [ P3 B1 ]

Tahun Revolusi
1688 Revolusi Inggeris
1789 Revolusi Perancis

Jadual 5

Apakah kesan revolusi tersebut terhadap Eropah ?

A Sistem sosialis tamat

B Ideologi komunis meluas
C Kuasa rakyat bawahan terjejas
D Negara berasaskan bangsa dibentuk

27 Berikut adalah Jemaan Menteri yang ditubuhkan di Kelantan pada zaman
pemerintahan Sultan Muhammad II ( 1836-1886).

Jemaah Menteri Pentadbiran dan Pengimarahan
Negeri
Apakah fungsi Jemaah Menteri tersebut ? T5 B3 ms 84 [ JADUAL ]

A Menguruskan pembangunan
B Menjaga hal ehwal luar
C Mengurus kewangan
D Menjaga keamanan

28 Maklumat berikut berkaitan dengan peperangan yang melibatkan negara
Jerman.
 Peperangan dengan Denmark - 1864
 Peperangan dengan Austria - 1864
 Peperangan dengan Perancis - 1870

Mengapakah peperangan tersebut berlaku ? T5 B3 ms 70 [ RAJAH ]

A Serangan balas
B Penyatuan negara
C Penguasaan ekonomi
D Kediktatoran pemerintah

EZY'S SEJARAH

JENTAYU DESA 144 KERTAS 1 : 1249/1

SPMU 2017

27 Apakah persamaan kandungan undang-undang tubuh kerajaan Melayu
berikut? T5 B3 ms 80 [ P5 B7 ] ms 85 [ P2 B3-B4 ]

 Undang-undang Tubuh Kerajaan Johor 1895
 Undang-undang Tubuh Kerajaan Terengganu 1911

A Peranan mufti
B Pewaris sultan
C Tugas penasihat
D Keselamatan sultan

28 Itali dan Jerman adalah dua buah negara bangsa moden di Eropah pada abad
ke-19. T5 B3 ms 68 [ P2 B8 ]

Apakah kaedah yang digunakan untuk memajukan negara tersebut?

A Realpolitik
B Perjanjian
C Perundingan damai
D Kuat kuasa undang-undang

SPM 2016

25 Senarai berikut adalah undang-undang tubuh kerajaan Melayu.
T5 B3 ms 80 [ P5 B7 ] ms 81 [ P1 B6-B15] ms 85 [ P2 B3-B9 ]

 Undang-undang Tubuh Kerajaan Johor
 Undang-undang Tubuh Kerajaan Terengganu

Apakah persamaan kandungan kedua-dua undang-undang tubuh tersebut?

I Kuasa rakyat
II Pewaris takhta
III Tugas jemaah menteri
IV Pelantikan penasihat kewangan

A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV

EZY'S SEJARAH

JENTAYU DESA 145 KERTAS 1 : 1249/1

27 Mengapakah Otto Eduard von Bismarck menyerang negara berikut pada abad
ke-19? T5 B3 ms 69 [ P1 B8 ]

 Denmark
 Austria
 Perancis

A Menyekat kuasa asing
B Menyatukan negara bangsa
C Menentang fahaman sosialis
D Memulihkan sistem monarki

28 Senarai berikut adalah ciri-ciri sesuatu bangsa.T5 B3 ms 73 [ P4 B3 ]

 Persamaan adat resam
 Persamaan bidang kesenian
X

Apakah X?

A Persamaan pandangan dunia
B Persamaan bahasa pertuturan
C Persamaan sistem kepercayaan
D Persamaan dasar pemerintahan

30 Deklarasi berikut telah diisytiharkan selepas Perang Dunia Pertama.
T5 B3 ms 68 [ P1 B5-B6 ]

Deklarasi Empat Belas Perkara Woodrow Wilson

Apakah perkara yang dicadangkan dalam deklarasi tersebut?

A Pemulihan sistem monarki
B Pengharaman amalan realpolitik
C Penyatuan rakyat melalui agama
D Penetapan sempadan negara berasaskan bangsa

SPMU 2016

26 Negara berikut muncul di Eropah pada awal abad ke-20.
T5 B3 ms 68 [ P1 B9 ]

 Poland
 Yogoslavia
 Czechoslovakia

Kemunculan negara-negara tersebut adalah berdasarkan

A lokasi strategik
B kumpulan etnik
C sistem perundangan
D kekayaan hasil bumi

EZY'S SEJARAH

JENTAYU DESA 146 KERTAS 1 : 1249/1

27 Apakah kepentingan sistem Pembesar Empat Lipatan dalam pemerintahan
Kesultanan Melayu Melaka? T5 B3 ms 78 [ P2 B13-B14 ]

A Memastikan adat istiadat dipatuhi
B Memastikan sistem warisan terpelihara
C Menjamin keutuhan sistem pemerintahan beraja
D Mempertahan sistem perundangan tempatan

SPM 2015

26 Negara dan bangsa Malaysia lahir apabila Persekutuan Tanah Melayu
merdeka pada tahun 1957 dan pembentukan Persekutuan Malaysia pada
tahun 1963 . T5 B3 ms 71 [ P1 B13 & P2 B4 ]

Apakah faktor yang menjayakan kemerdekaan dan pembentukan Malaysia?

I Desakan kumpulan radikal
II Pemimpin dan rakyat bermuafakat
III Semangat toleransi menjadi amalan
IV Penduduk terdiri daripada pelbagai kaum

A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV

27 Negara bangsa Jerman dan Itali dibentuk pada abad ke-19.
Apakah persamaan pembentukan kedua-dua negara bangsa tersebut?
T5 B3 ms 68 [ P2 B8 ] ms 69 [ P1 B2 ]

A Mengekalkan sistem monarki
B Menggunakan kaedah realpolitik
C Mengamalkan prinsip demokrasi
D Menguatkuasakan falsafah legalisme

28 Persidangan Damai Paris telah menghasilkan Deklarasi Empat Belas
Perkara Woodrow Wilson. T5 B3 ms 68 [ P1 B5-B6 ]

Apakah perkara yang terkandung dalam deklarasi tersebut?

A Sistem monarki dipulihkan
B Amalan realpolitik diharamkan
C Rakyat disatukan berdasarkan agama
D Sempadan negara ditentukan berasaskan bangsa

EZY'S SEJARAH

JENTAYU DESA 147 KERTAS 1 : 1249/1

SPMU 2015

26 Apakah bukti yang menunjukkan Adat Perpatih menepati ciri-ciri
demokrasi? T5 B3 ms 87 [ P3 B2 ] ms 88 [ P1 B5-B6 ]

I Masalah diselesaikan secara musyawarah
II Perkongsian kuasa pemerintahan diamalkan
III Wanita terlibat dalam sistem pentadbiran
IV Ketua dipilih dari peringkat bawah

A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV

27 Dalam konteks negara moden, bangsa merujuk kepada sekumpulan manusia
yang mempunyai persamaan dari segi T5 B3 ms 73 [ P4 B3 ]

I agama
II bahasa
III adat resam
IV kegiatan ekonomi

A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV

SPM 2014

25 Kedua-dua tokoh berikut berjaya menyatukan negara masing-masing di
Eropah pada abad ke-19. T5 B3 ms 68 [ P2 B8 ] ms 69 [ P1 B2 ]

 Count Camillo Benso di Cavour
 Otto Eduard von Bismarck

Apakah persamaan kedua-dua tokoh tersebut?

A Mengenepikan perbezaan warna kulit
B Menyatukan masyarakat majmuk
C Menggunakan kaedah realpolitik
D Membina empayar yang luas

26 Mengapakah Prussia memulangkan semula wilayah Venetia kepada Itali
pada tahun 1866? T5 B3 ms 68 [ P2 B12-13 ]

A Pertukaran wilayah
B Arahan Liga Bangsa
C Kekalahan dalam peperangan
D Kerjasama menewaskan Austria

EZY'S SEJARAH

JENTAYU DESA 148 KERTAS 1 : 1249/1

27 Apakah peranan Lembaga dalam sistem pentadbiran Adat Perpatih di
Negeri Sembilan? T5 B3 ms 88 [ P2 B4 ]

A Memilih Undang
B Menjadi ketua agama
C Menjaga alat kebesaran
D Menggubal dasar negara

SPMU 2014

27 Kata perbilangan adat berikut berkaitan dengan masyarakat yang mengamalkan
Adat Perpatih di Negeri Sembilan. T5 B3 ms 88 [ P4 B6 ]

Bulat anak buah menjadi buapak
Bulat buapak menjadi lembaga
Bulat menjadi penghulu
Bulat penghulu mejadi raja
Mengapakah perkataan bulat dalam kata perbilangan adat di atas diulang-
ulang?

A Mempertahankan konsep raja berkuasa mutlak
B Mengekalkan khazanah budaya bangsa
C Menegakkan keadilan dalam kehidupan
D Menegaskan kepentingan permuafakatan

28 Senarai berikut adalah peperangan yang melibatkan Jerman pada abad ke-19.

 1864 – Perang dengan Denmark
 1866 – Perang dengan Austria
 1870 – Perang dengan Perancis

Apakah kesan peperangan tersebut terhadap Jerman?
T5 B3 ms 69 [ P1 B10-B11 ] ms 70 [ PETA ]

A Kehilangan wilayah
B Keselamatan terjamin
C Penamatan sistem monarki
D Pembentukan negara bangsa

SPM 2013

26 Pada tahun 1911, Sultan Zainal Abidin III meluluskan perlembagaan yang
dikenali sebagai Undang-Undang Tubuh Kerajaan Terengganu.

Mengapakah perlembagaan tersebut diluluskan? T5 B3 ms 84 [ P1 B9-B10 ]

A Meluaskan wilayah pengaruh
B Mengekalkan kedaulatan negeri
C Membentuk kerajaan demokrasi
D Mengukuhkan hubungan dengan Siam

EZY'S SEJARAH

JENTAYU DESA 149 KERTAS 1 : 1249/1

27 Maklumat berikut merujuk kepada perlembagaan kerajaan Melayu
T5 B3 ms 81 [ P1 B2-B3 ] ms 85 [ P1 B3 & P2 B2-B3 ]

 Undang-Undang Tubuh Kerajaan Johor
 Undang-Undang Tubuh Kerajaan Terengganu

Apakah persamaan kandungan kedua-dua perlembagaan tersebut?
I Raja dipilih melalui sistem giliran
II Cukai tanah dikuatkuasakan
III Islam sebagai agama rasmi
IV Raja mesti berbangsa Melayu
A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV

SPM 2012

26 Rajah 1 berkaitan dengan ciri sesuatu bangsa. T5 B3 ms 73 [ P4 B3 ]

Persamaan bidang kesenian

Ciri Bangsa Persamaan bahasa

X

Apakah X ?

A Persamaan falsafah hidup
B Persamaan warna kulit
C Persamaan adat resam
D Persamaan kepercayaan

27 Rajah 2 menunjukkan negara bangsa baru yang muncul di Eropah pada awal
abad ke-20.
Czechoslovakia

Yugoslavia Negara bangsa baru Finland

Poland
Rajah 2

Apakah asas bagi kemunculan negara tersebut? T5 B3 ms 68 [ P1 B9 ]

A Kumpulan etnik
B Sistem demokrasi
C Kedudukan geografi
D Kekayaan hasil bumi

EZY'S SEJARAH

JENTAYU DESA 150 KERTAS 1 : 1249/1

SPM 2011

25 Senarai berikut adalah undang-undang tubuh kerajaan Melayu.

 Undang-undang Tubuh Kerajaan Johor 1895
 Undang-undang Tubuh Kerajaan Terengganu 1911

Mengapakah undang-undang tersebut digubal ?
T5 B3 ms 84 [ P1 B9-B10 ] ms 86 [ P2 B7 ]

A Meningkatkan kecekapan pemerintah
B Membentuk pentadbiran demokratik
C Memperkukuhkan sistem pertahanan
D Mengekalkan kedaulatan negeri

26 Tokoh berikut telah berjaya menyatukan negara masing-masing pada abad
ke-19. T5 B3 ms 69 [ P1 B2 ]
A. Count Camillo Bensor di Cavour - Itali
B. Otto Eduard Von Bismarck - Jerman

Bagaimanakah mereka berjaya melakukan penyatuan tersebut?

A Mewujudkan pakatan strategik
B Menyekat pengaruh agama
C Mengamalkan realpolitik
D Melaksanakan sistem perundingan

SPM 2010
26 Tokoh berikut telah membangkitkan semangat rakyat Prussia di medan

perang. T5 B3 ms 69 [ P1 B12 ]

Otto Eduard von Bismarck
Bagaimanakah beliau berjaya membangkitkan semangat tersebut?
A Membebaskan golongan hamba
B Menyingkirkan golongan kapitalis
C Menyemai sikap antikuasa asing
D Menghapuskan pemerintahan diktator

EZY'S SEJARAH