Modul MAS Matematik Tahap 2 SJKT

MODUL MAS MATEMATIK Tarikh: TAHAP 2

-JU MATEMATIK SEGAMAT@2021- Page 1

MODUL MAS MATEMATIK Tarikh: TAHAP 2

Sekapur Sirih

PEGAWAI PENDIDIKAN DAERAH SEGAMAT

Assalamualaikum dan salam sejahtera.

Syukur kita ke hadrat Ilahi kerana dengan limpah kurnia-Nya, kita dapat lagi meneruskan perjuangan
yang diamanahkan kepada kita sebagai pendidik dan pembentuk bangsa. Ucapan setinggi-tinggi
tahniah dan jutaan terima kasih kepada Jawatankuasa Modul MAS Matapelajaran Matematik
Sekolah Rendah (SK / SJKC / SJKT) Daerah Segamat 2021 yang telah bertungkus lumus untuk
menyiapkan modul ini. Saya melihat penghasilan modul ini sebagai wadah hasil karya daripada
perkongsian ilmu melalui penulisan daripada guru-guru yang berbakat dan cemerlang dalam daerah
ini. Saya amat yakin modul ini dapat dimanfaatkan serta menjadi panduan berguna kepada semua
guru mata pelajaran Matematik sekolah rendah (SK / SJKC / SJKT) daerah ini. Semoga dengan
bimbingan Pegawai SISC+ Sains dan Matematik ia mampu menjadi pemangkin dan inspirasi kepada
guru-guru di sekolah untuk terus memacu kecemerlangan pencapaian mata pelajaran teras bagi
membantu masa depan pelajar-pelajar di daerah kita.

Justeru Pendidikan Malaysia bermatlamatkan Sekolah Berkualiti dan Kemenjadian Murid yang
mana, aspek pedagogi adalah menjadi nadi keberhasilan yang didambakan dalam proses melahirkan
modal insan yang mempunyai daya intelek yang tinggi dan sahsiah terpuji. Usaha ini menuntut
komitmen yang tinggi daripada semua warga pendidik.

Akhir kata, tahniah dan syabas saya ucapankan atas inisiatif, komitmen yang tinggi serta
kesungguhan Jawatankuasa Daerah Mata Pelajaran Matematik Sekolah Rendah dengan bimbingan
Pegawai Sains dan Matematik yang telah berjaya menghasilkan modul ini. Semangat kerja secara
kolaboratif mampu melakarkan kecemerlangan tanpa sepadan.

Sekian, terima kasih.
SEGAMAT UNGGUL

NASIR BIN MOHAMED YUNOS Page 2
Pegawai Pendidikan Daerah Segamat

-JU MATEMATIK SEGAMAT@2021-

MODUL MAS MATEMATIK Tarikh: TAHAP 2

Sekapur Sirih

TIMBALAN PEGAWAI PENDIDIKAN DAERAH (PEMBELAJARAN)

Assalamualaikum dan salam sejahtera

Bersyukur kepada Allah SWT kerana dengan limpah kurnia-Nya, saya berpeluang mencoretkan

sekapur sirih dalam Modul Minimum Adequate Syllabus Mata Pelajaran Matematik Sekolah

Rendah (SJKT) Tahun 2021 Daerah Segamat. Setinggi-tinggi tahniah diucapkan kepada pihak JKD
Mata Pelajaran Matematik dengan bimbingan Pegawai SISC+ Sains Dan Matematik yang diterajui
oleh Pn. Norhayati Binti Surayaman, Pn. Anura Binti Hj Md Dum dan En. Mohd Jazzmill Bin Hj
Ahamad telah menunjukkan semangat sepasukan,kerjasama yang erat dan bersikap proaktif. Tanpa
sumbangsaran idea, perkongsian ilmu dan pengalaman panel penulis, pembinaan modul ini tidak
mungkin terzahir bagi Daerah Segamat.

Modul ini berfokuskan penguasaan pengetahuan dan kemahiran asas dalam mata pelajaran
Matematik merujuk kepada Dokumen Standard Kurikulum Dan Pentaksiran KSSR yang mesti
dikuasai oleh murid, yang banyak terkesan dalam pembelajaran akibat pandemik Covid-19. Panduan
soalan dan jawapan yang disusun secara sistematik diharap dapat digunakan secara maksimum oleh
murid-murid untuk terus belajar dan mengulangkaji pelajaran pada bila-bila masa sahaja.

Adalah diharapkan melalui modul ini , guru-guru dapat menyelesaikan sukatan dan merangka proses
pembelajaran anak-anak murid bagi menyediakan mereka untuk menghadapi peperiksaan yang
bakal mereka tempuhi kelak. Semoga usaha murni ini akan memberi impak positif kepada
kecemerlangan murid-murid di daerah Segamat.

Sekian , terima kasih.
SEGAMAT UNGGUL

SA’DIAH BINTI MAD SA’AT
Timbalan Pegawai Pendidikan Daerah (Pembelajaran)
Pejabat Pendidikan Daerah Segamat

-JU MATEMATIK SEGAMAT@2021- Page 3

MODUL MAS MATEMATIK Tarikh: TAHAP 2

Sekapur Sirih

GURU BESAR SK LKTP PEMANIS 1
PENGERUSI JKD MATA PELAJARAN MATEMATIK SEKOLAH RENDAH

DAERAH SEGAMAT

Assalamualaikum dan Salam Sejahtera

Bersyukur kepada Allah S.W.T kerana limpah kurnia-Nya, serta rahmat dari Nya akhirnya modul MAS
Panitia Matematik Sekolah Rendah Daerah Segamat dengan kerjasama ‘Team’ SISC+ Sains dan
Matematik Daerah Segamat ini terhasil.

Modul MAS adalah dihasilkan dengan kerjasama dan usaha murni oleh barisan Jurulatih Utama
Matematik Daerah Segamat yang terdiri daripada SK, SJKC dan SJKT. Setinggi – tinggi syabas dan
tahniah diucapkan kepada ‘team’ JUD ini yang telah bertungkus lumus menghasilkan Modul yang
sangat bermakna ini. Modul MAS disediakan adalah bertujuan bagi memudahkan para guru
membimbing murid-murid untuk menguasai topik dan kemahiran asas matematik dan bagi pula
murid untuk meningkatkan kemahiran asas dalam mempelajari disiplin ilmu matematik.

Modul ini akan menjadi bahan rujukan dan panduan tambahan kepada para pelajar dalam mencari
maklumat berkaitan tentang modul pembelajaran dan koleksi bank soalan terdahulu serta aktiviti-
aktiviti panitia yang dijalankan.

Akhir kata , semoga modul ini dapat membantu ke arah kecemerlangan seterusnya membina
keyakinan murid dalam menguasai ilmu matematik dan menjadikan diri bijak dan cerdik matematik
selari dengan 6 Aspirasi Murid dan hasrat Kementerian Pendidikan Malaysia. Sekian terima kasih.
Wassalam.

Sekian , terima kasih.

HELMYAZIZUL BIN ABDUL HAMID
Pengerusi JKD Matematik Segamat

-JU MATEMATIK SEGAMAT@2021- Page 4

MODUL MAS MATEMATIK Tarikh: TAHAP 2

PANEL PENULIS
JAWATANKUASA MATEMATIK SEKOLAH RENDAH (SJKT) DAERAH SEGAMAT

Pengerusi : En Helmyazizul Bin Abdul Hamid

Timbalan Pengerusi : En Othman Bin Abdullah

En Zainal Bin Yahya

Pn Zainab Binti Ahmad

En Zulkefli Bin Abdullah

Pn Lim Yat Leou

Pn Ananthy a/p Patchy Muthu

Pembimbing : Pn Anura Binti Hj Md Dum SISC+ SN MT
Pn Norhayati Binti Surayaman SISC+ SN MT
En Mohd Jazzmill Bin Hj Ahamad SISC+ SN MT

Panel Penulis : Ravi a/l Ramasamy SJKT Bandar Segamat
Thanasilan a/l Krishnan SJKT Ladang Sungai Muar
Rammudo a/l Sinnathamby SJKT Bandar Segamat
Kalaiyarasi a/p Subramaniam SJKT Labis
Arun a/l Balan SJKT Ladang Gomali
Yamuna a/p Sandaran SJKT Bekok
Sughasini a/p Sandra SJKT Ladang Nagappa
Kalaivani a/p Sandra SJKT Ladang Sg. Senarut
Ananthi a/p Kader Kodi SJKT Ladang Fortrose
Sathiyaseelan a/l Applasamy SJKT Cantuman Chaah
Kithan a/l Rajadra SJKT Batu Anam
Jivendra a/l Pandian SJKT Ladang Segamat
Mala a/p Muthusamy SJKT Ladang Voules

-JU MATEMATIK SEGAMAT@2021- Page 5

MODUL MAS MATEMATIK Tarikh: TAHAP 2

ஆண௃டு 4
TAHUN 4

-JU MATEMATIK SEGAMAT@2021- Page 6

MODUL MAS MATEMATIK Tarikh: TAHAP 2

ண௄லைப௃பு : பேழு ஋ண௃களுப௉ அடிப௃பலை விண௅களுப௉
உள்ளைக௃கண௉ ண௄ரப௉ : 1.1 ஋ண௃ணின௃ ப௄ண௅ப௃பு
கற்றல் ண௄ரப௉ : 1.1.1 (அ, ஆ, இ)

அ) ஋ண௃ப௄ானண௉ண௅ல் ஋ழுணேக.

1 24 089 = 2 30 437 =

3 51 965 = 4 67 353 =

5 80 006 = 6 95 391 =

-JU MATEMATIK SEGAMAT@2021- Page 7

MODUL MAS MATEMATIK Tarikh: TAHAP 2

ண௄லைப௃பு : பேழு ஋ண௃களுப௉ அடிப௃பலை விண௅களுப௉
உள்ளைக௃கண௉ ண௄ரப௉ : 1.1 ஋ண௃ணின௃ ப௄ண௅ப௃பு
கற்றல் ண௄ரப௉ : 1.1.1 (அ, ஆ, இ)

அ) ஋ண௃குறிப௃பில் ஋ழுணேக.

1 பண௅னனழாபோரண௉ணே அறுநூற்று ஋ண௃பண௉ணே 2 ஋ண௃பண௉ணே ஌ழாபோரண௉ணே ஍ந்நூற்று
என௃பணே இரண௃டு

3 ஋ழுபண௉ண௄ாறாபோரண௉ணே ஍ந்நூற்று பேப௃பண௉ணே 4 ணொாற்பண௉ணே பைன௃றாபோரண௉ணே அறுபண௉ணே

஋ட்டு பைன௃று

5 அறுபண௄ாபோரண௉ணே அறுநூற்று பண௉தண௄ான௃பணே 6 ஋ழுபண௉ணே இரண௃ைாபோரண௉ணே
தண௄ாண௃ணூற்று ணொான௃கு

-JU MATEMATIK SEGAMAT@2021- Page 8

MODUL MAS MATEMATIK Tarikh: TAHAP 2

ண௄லைப௃பு : பேழு ஋ண௃களுப௉ அடிப௃பலை விண௅களுப௉
உள்ளைக௃கண௉ ண௄ரப௉ : 1.1 ஋ண௃ணின௃ ப௄ண௅ப௃பு
கற்றல் ண௄ரப௉ : 1.1.2 (அ)

அ) தகாடுக௃கப௃பட்ை ஋ண௃ணின௃ இைப௄ண௅ப௃லபயுப௉ இைக௃க ப௄ண௅ப௃லபயுப௉ ஋ழுணேக.

1 38 463 ஋ண௃ இைப௄ண௅ப௃பு இைக௃க ப௄ண௅ப௃பு
2 53 036 3 இைப௄ண௅ப௃பு இைக௃க ப௄ண௅ப௃பு
3 93 620 8 இைப௄ண௅ப௃பு இைக௃க ப௄ண௅ப௃பு
4 இைப௄ண௅ப௃பு இைக௃க ப௄ண௅ப௃பு
6 இைப௄ண௅ப௃பு இைக௃க ப௄ண௅ப௃பு
3

஋ண௃
5
3
0
3
6

஋ண௃
9
3
6
2
0

4 81 325

஋ண௃
8
1
3
2
5

5 78 509

஋ண௃
7
8
5
0
9

-JU MATEMATIK SEGAMAT@2021- Page 9

MODUL MAS MATEMATIK Tarikh: TAHAP 2
Page 10
ண௄லைப௃பு : பேழு ஋ண௃களுப௉ அடிப௃பலை விண௅களுப௉
உள்ளைக௃கண௉ ண௄ரப௉ : 1.1 ஋ண௃ணின௃ ப௄ண௅ப௃பு
கற்றல் ண௄ரப௉ : 1.1.2 (ஆ)

அ) ஋ண௃கலள இைப௄ண௅ப௃பிற்குப௉ இைக௃க ப௄ண௅ப௃பிற்குப௉ ஌ற்ப பிரிண௉ண௅டுக.

1 34 567

34 567

இைப௄ண௅ப௃பு
இைக௃க ப௄ண௅ப௃பு

2 42 815

42 815

இைப௄ண௅ப௃பு
இைக௃க ப௄ண௅ப௃பு

3 58 093

58 093

இைப௄ண௅ப௃பு
இைக௃க ப௄ண௅ப௃பு

4 82 159 82 159

இைப௄ண௅ப௃பு
இைக௃க ப௄ண௅ப௃பு

5 95 371 95 371

இைப௄ண௅ப௃பு
இைக௃க ப௄ண௅ப௃பு

6 14 982 14 982

இைப௄ண௅ப௃பு
இைக௃க ப௄ண௅ப௃பு

-JU MATEMATIK SEGAMAT@2021-

MODUL MAS MATEMATIK Tarikh: TAHAP 2

ண௄லைப௃பு : பேழு ஋ண௃களுப௉ அடிப௃பலை விண௅களுப௉
உள்ளைக௃கண௉ ண௄ரப௉ : 1.1 ஋ண௃ணின௃ ப௄ண௅ப௃பு
கற்றல் ண௄ரப௉ : 1.1.2 (இ)

அ) ஋ண௃கலள எப௃பிடுக.

1 தபரிபொ ப௄ண௅ப௃புள்ள ஋ண௃ணுக௃கு 2 தபரிபொ ப௄ண௅ப௃புள்ள ஋ண௃ணுக௃கு
வட்ைப௅டுக. வட்ைப௅டுக.

76 359 67 953 96 399 89 953

3 சிறிபொ ப௄ண௅ப௃புள்ள ஋ண௃ணுக௃கு வட்ைப௅டுக. 4 சிறிபொ ப௄ண௅ப௃புள்ள ஋ண௃ணுக௃கு வட்ைப௅டுக.

41 705 45 321 66 793 69 452

5 தபரிபொ ப௄ண௅ப௃புள்ள ஋ண௃ணுக௃கு 6 சிறிபொ ப௄ண௅ப௃புள்ள ஋ண௃ணுக௃கு வட்ைப௅டுக.
வட்ைப௅டுக.

99 505 99 550

75 412 57 124

99 555 99 005

25 110

-JU MATEMATIK SEGAMAT@2021- Page 11

MODUL MAS MATEMATIK Tarikh: TAHAP 2
18 537
ண௄லைப௃பு : பேழு ஋ண௃களுப௉ அடிப௃பலை விண௅களுப௉
உள்ளைக௃கண௉ ண௄ரப௉ : 1.1 ஋ண௃ணின௃ ப௄ண௅ப௃பு
கற்றல் ண௄ரப௉ : 1.1.2 (ஈ)

அ) ஋ண௃கலள ஌றுவரிலைபோலுப௉ இறங்குவரிலைபோலுப௉ ணோரல்படுண௉ணேக.

1 17 509 16 698 17 767 19 423
16 345

஌று வரிலை

இறங்கு வரிலை

2 87 354 29 780 37 698 36 452 29 087
67 546

஌று வரிலை

இறங்கு வரிலை

3 46 548 64 265 31 089 45 732 69 874
53 867

஌று வரிலை

இறங்கு வரிலை

4 23 465 65 376 33 543 10 987 45 398
21 806

஌று வரிலை

இறங்கு வரிலை

-JU MATEMATIK SEGAMAT@2021- Page 12

MODUL MAS MATEMATIK Tarikh: TAHAP 2
83 485
ண௄லைப௃பு : பேழு ஋ண௃களுப௉ அடிப௃பலை விண௅களுப௉
உள்ளைக௃கண௉ ண௄ரப௉ : 1.1 ஋ண௃ணின௃ ப௄ண௅ப௃பு
கற்றல் ண௄ரப௉ : 1.1.2 (உ)

அ) ஋ண௃ தண௄ாைலர ஌றுவரிலைபோல் ணோலறவு தைய்க.

1) 18 990 19 020

2) 37 635 37 645

3) 18 486 18 491

4) 67 320 67 340

5) 64 576 64 676

6) 70 000 90 000

7) 44 188 44 192

8) 13 660 13 654

ஆ) ஋ண௃ தண௄ாைலர இறங்குவரிலைபோல் ணோலறவு தைய்க.

1) 87 485

2) 43 622 43 612

3) 76 619 76 519

4) 59 763 58 463

5) 55 600 55 400

6) 97 896 95 896

7) 28 797 26 797

8) 11 234 10 234

-JU MATEMATIK SEGAMAT@2021- Page 13

MODUL MAS MATEMATIK Tarikh: TAHAP 2

ண௄லைப௃பு : பேழு ஋ண௃களுப௉ அடிப௃பலை விண௅களுப௉
உள்ளைக௃கண௉ ண௄ரப௉ : 1.2 எற்லறப௃பலை இரட்லைப௃பலை ஋ண௃கள்
கற்றல் ண௄ரப௉ : 1.2.1 – 1.2.2

அ) எற்லறப௃பலை, இரட்லைப௃பலை ஋ண௃கலள வலகப௃படுண௉ணேக.

1) 20 000 24 000 28 000 30 000

2) 51 005 24 005 33 303 23 411

3) 40 018 42 000 80 040 82 202

4) 90 000 10 800 50 000 44 000

5) 10 210 60 090 70 120 50 000

6) 25 463 25 330 25 197 25 064

7) 30 435 30 437 30 439 30 441

8) 55 359 55 365 55 371 55 777

ஆ) எற்லறப௃பலை, இரட்லைப௃பலை ஋ண௃கலள ணோலறவு தைய்க.

1) 31 000 32 000 35 000

2) 80 200 80 600 80 800

3) 40 010 50 010 80 010

4) 54 100 54 500

5) 11 555 11 575 11 585

6) 50 215 60 215 90 215

7) 19 200 19 800

8) 42 490 45 490

-JU MATEMATIK SEGAMAT@2021- Page 14

MODUL MAS MATEMATIK Tarikh: TAHAP 2

ண௄லைப௃பு : பேழு ஋ண௃களுப௉ அடிப௃பலை விண௅களுப௉
உள்ளைக௃கண௉ ண௄ரப௉ : 1.4 கிட்டிபொ ப௄ண௅ப௃பு
கற்றல் ண௄ரப௉ : 1.4.1

அ) தகாடுக௃கப௃பட்ை ஋ண௃கலளக௃ கிட்டிபொ ப௄ண௅ப௃பிற்கு ப௄ாற்றுக.

இைக௃கப௉ கிட்டிபொ பண௉ணே கிட்டிபொ நூறு
28 951 கிட்டிபொ ஆபோரப௉ கிட்டிபொ பண௉ண௄ாபோரப௉

இைக௃கப௉ கிட்டிபொ பண௉ணே கிட்டிபொ நூறு
37 087 கிட்டிபொ ஆபோரப௉ கிட்டிபொ பண௉ண௄ாபோரப௉

இைக௃கப௉ கிட்டிபொ பண௉ணே கிட்டிபொ நூறு
89 924 கிட்டிபொ ஆபோரப௉ கிட்டிபொ பண௉ண௄ாபோரப௉

இைக௃கப௉ கிட்டிபொ பண௉ணே கிட்டிபொ நூறு
39 999 கிட்டிபொ ஆபோரப௉ கிட்டிபொ பண௉ண௄ாபோரப௉

-JU MATEMATIK SEGAMAT@2021- Page 15

MODUL MAS MATEMATIK Tarikh: TAHAP 2

ண௄லைப௃பு : பேழு ஋ண௃களுப௉ அடிப௃பலை விண௅களுப௉
உள்ளைக௃கண௉ ண௄ரப௉ : 1.5 ஋ண௃ னண௄ாரணி
கற்றல் ண௄ரப௉ : 1.5.1 – 1.5.2

அ) தகாடுக௃கப௃பட்ை ஋ண௃தண௄ாைரின௃ னண௄ாரணிலபொ ணோலறவு தைய்க. (஌றுவரிலை)

1) 14 893 14 899

2) 12 568 12 570

3) 27 990 30 990

4) 73 900 74 200

5) 25 888 55 888

6) 25 199 25 200

7) 16 394 16 398

8) 13 455 13 70

ஆ) தகாடுக௃கப௃பட்ை ஋ண௃தண௄ாைரின௃ னண௄ாரணிலபொ ணோலறவு தைய்க. (இறங்குவரிலை)

1) 26 387 26 383 26 375

2) 34 568 34 550 34 544

3) 81 965 81 665

4) 97 896 95 896

5) 28 883 28 683

6) 79 813 79 513

7) 96 314 86 314

8) 11 234 10 234

-JU MATEMATIK SEGAMAT@2021- Page 16

MODUL MAS MATEMATIK Tarikh: TAHAP 2

ண௄லைப௃பு : பேழு ஋ண௃களுப௉ அடிப௃பலை விண௅களுப௉
உள்ளைக௃கண௉ ண௄ரப௉ : 1.6 100 000க௃குள் உட்பட்ை அடிப௃பலை விண௅கள்
கற்றல் ண௄ரப௉ : 1.6.1

அ) னைர்ண௉ண௅டுக.

1 15 715 + 6 722 + 10 559 + 3 684= 2 13 230 + 21 221 + 17 475 + 14 552=

3 63 230 + 1 221 + 1 747 + 18 552= 4 8 938 + 930 + 38 614 =

5 30 080 + 53 451 + 10 934 = 6 31 281 + 43 484 + 12 765 + 10 956=

-JU MATEMATIK SEGAMAT@2021- Page 17

MODUL MAS MATEMATIK Tarikh: TAHAP 2

ண௄லைப௃பு : பேழு ஋ண௃களுப௉ அடிப௃பலை விண௅களுப௉
உள்ளைக௃கண௉ ண௄ரப௉ : 1.6 100 000க௃குள் உட்பட்ை அடிப௃பலை விண௅கள்
கற்றல் ண௄ரப௉ : 1.6.2

அ) கழிண௉ண௅டுக.

1 19 384 – 6 021 = 2 34 897 – 11 564 =

3 48 565 – 20 332 = 4 50 007 – 7 659 =

5 98 905 – 80 798 = 6 72 321 – 56 789 =

-JU MATEMATIK SEGAMAT@2021- Page 18

MODUL MAS MATEMATIK Tarikh: TAHAP 2

ண௄லைப௃பு : பேழு ஋ண௃களுப௉ அடிப௃பலை விண௅களுப௉
உள்ளைக௃கண௉ ண௄ரப௉ : 1.6 100 000க௃குள் உட்பட்ை அடிப௃பலை விண௅கள்
கற்றல் ண௄ரப௉ : 1.6.3

அ) தண௄ாைர்ந்ண௄ாற்னபால் கழிண௉ண௄ல்.

1 5 098 – 876 – 87 = 2 6 745 – 2 345 – 45 =

3 6 553 – 2 432 – 652 = 4 70 098 – 35 628 – 7 561 =

5 77 883 – 19 694 – 12 398 = 6 81 056 ந் 56 786 – 13 429 =

-JU MATEMATIK SEGAMAT@2021- Page 19

MODUL MAS MATEMATIK Tarikh: TAHAP 2

ண௄லைப௃பு : பேழு ஋ண௃களுப௉ அடிப௃பலை விண௅களுப௉
உள்ளைக௃கண௉ ண௄ரப௉ : 1.6 100 000க௃குள் உட்பட்ை அடிப௃பலை விண௅கள்
கற்றல் ண௄ரப௉ : 1.6.4

அ) தபருக௃கிடுக.

1 2 314 x 2 = 2 84 x 32 =

3 254 x 36 = 4 35 389 x 2 =

5 35 x 100 = 6 89 x 1 000 =

-JU MATEMATIK SEGAMAT@2021- Page 20

MODUL MAS MATEMATIK Tarikh: TAHAP 2

ண௄லைப௃பு : பேழு ஋ண௃களுப௉ அடிப௃பலை விண௅களுப௉
உள்ளைக௃கண௉ ண௄ரப௉ : 1.6 100 000க௃குள் உட்பட்ை அடிப௃பலை விண௅கள்
கற்றல் ண௄ரப௉ : 1.6.5

அ) வகுண௉ண௅டுக.

1 25 676 ÷ 4 = 2 38 675 ÷ 7 =

3 25 992 ÷ 24 = 4 76 572 ÷ 18 =

5 88 800 ÷ 100 = 6 76 000 ÷ 1 000 =

-JU MATEMATIK SEGAMAT@2021- Page 21

MODUL MAS MATEMATIK Tarikh: TAHAP 2

ண௄லைப௃பு : பேழு ஋ண௃களுப௉ அடிப௃பலை விண௅களுப௉
உள்ளைக௃கண௉ ண௄ரப௉ : 1.7 கைலவக௃ கணக௃கு
கற்றல் ண௄ரப௉ : 1.7.1

அ) னைர்ண௉ண௄ல், கழிண௉ண௄ல் கைலவக௃ கணக௃குகளுக௃குண௉ ணெர்வு காண௃க.

1 2 327 + 7 – 9 = 2 41 889 + 9 – 69 =

3 456 + 388 – 59 = 4 32 547 – 27 + 136 =

5 44 352 – 93 + 89 = 6 42 543 – 64 + 276 =

-JU MATEMATIK SEGAMAT@2021- Page 22

MODUL MAS MATEMATIK Tarikh: TAHAP 2

ண௄லைப௃பு : பேழு ஋ண௃களுப௉ அடிப௃பலை விண௅களுப௉
உள்ளைக௃கண௉ ண௄ரப௉ : 1.7 கைலவக௃ கணக௃கு
கற்றல் ண௄ரப௉ : 1.7.2

அ) தபருக௃கல், வகுண௉ண௄ல் கைலவக௃ கணக௃குகளுக௃குண௉ ணெர்வு காண௃க.

1 4 556 x 9 ÷ 6 = 2 3 588 x 3 ÷ 2 =

3 6 004 x 9 ÷ 19 = 4 12 360 ÷ 6 x 4 =

5 39 746 ÷ 7 x 8 = 6 46 575 ÷ 9 x 15 =

-JU MATEMATIK SEGAMAT@2021- Page 23

MODUL MAS MATEMATIK Tarikh: TAHAP 2

ண௄லைப௃பு : பேழு ஋ண௃களுப௉ அடிப௃பலை விண௅களுப௉
உள்ளைக௃கண௉ ண௄ரப௉ : 1.8 ணோகரிலபொப௃ பபொன௃படுண௉ணேண௄ல்
கற்றல் ண௄ரப௉ : 1.8.1

அ) ணோகரிலபொக௃ கண௃ைறிக. (னைர்ண௉ண௄ல்)

1 13 246 + A = 42 590 2 B + 18 305 = 37 986

3 42 657 + F = 69 235 4 36 201 + 832 + C = 54 389

5 18 634 + D + 21 632 = 63 420 6 24 632 + 8 432 + 638 + E = 57 634

-JU MATEMATIK SEGAMAT@2021- Page 24

MODUL MAS MATEMATIK Tarikh: TAHAP 2

ண௄லைப௃பு : பேழு ஋ண௃களுப௉ அடிப௃பலை விண௅களுப௉
உள்ளைக௃கண௉ ண௄ரப௉ : 1.8 ணோகரிலபொப௃ பபொன௃படுண௉ணேண௄ல்
கற்றல் ண௄ரப௉ : 1.8.2

அ) ணோகரிலபொக௃ கண௃ைறிக. (கழிண௉ண௄ல்)

1 62 983 – G = 45 630 2 42 821 – H = 37 954

3 J – 27 354 = 45 630 4 K – 17 723 = 50 376

5 83 000 – L = 47 259 6 M – 16 584 = 63 507

-JU MATEMATIK SEGAMAT@2021- Page 25

MODUL MAS MATEMATIK Tarikh: TAHAP 2

ண௄லைப௃பு : பேழு ஋ண௃களுப௉ அடிப௃பலை விண௅களுப௉
உள்ளைக௃கண௉ ண௄ரப௉ : 1.9 பிரச௃ைலனக௃ கணக௃கு
கற்றல் ண௄ரப௉ : 1.9.1 – 1.9.2

1) பிரச௃ைலனக௃ கணக௃குகளுக௃குண௉ ணெர்வு காண௃க.

1 எரு னண௄ாட்ைண௉ண௅ல் 36 317 ரப௃பர் ப௄ரங்கள், 28 641 தைப௉பலன ப௄ரங்கள், 13 456
தண௄ன௃லன ப௄ரங்கள், 15 208 வாலழ ப௄ரங்கள் உள்ளன. அண௉னண௄ாட்ைண௉ண௅ல் உள்ள
தப௄ாண௉ண௄ ப௄ரங்கள் ஋ண௉ண௄லன?

2 ப௄னைசிபொக௃ கிண௃ண காற்பந்ண௄ாட்ைண௉லண௄க௃ காண 45 685 னபர் வந்ண௅ருந்ண௄னர்.
அவர்களுள் ப௄னைசிபொர்கள் 32 489 னபர். 3 256 னபர் சிங்கப௃பூரிபொர்கள். பெண௄பேள்னளார்
ப௄ற்ற ணொாட்லைச௃ னைர்ந்ண௄வர்கள். ப௄ற்ற ணொாட்லைச௃ ைார்ந்ண௄வர்கள் ஋ண௉ண௄லன னபர்?

3 எரு ணொகரண௉ண௅ல் 2 500 வீடுகள் வீண௄ப௉ 15 ணொகரங்களில் ஋ண௉ண௄லன வீடுகள் கட்ைைாப௉?

-JU MATEMATIK SEGAMAT@2021- Page 26

MODUL MAS MATEMATIK Tarikh: TAHAP 2

4 35 784 சுலவபானப௃ புட்டிலபொ 24 தபட்டிகளில் ைப௄ அளவில் அடுக௃கினால் எரு
தபட்டிபோல் ஋ண௉ண௄லன புட்டிகலள அடுக௃கைாப௉?

5 பாரண௅ ண௄ப௅ழ்ப௃பள்ளி ப௄ாணவர்கள் பேண௄ல் ண௄வலணபோல் 1 215 புண௉ண௄கங்கலளயுப௉ இரண௃ைாப௉
ண௄வலணபோல் னப௄லுப௉ சிை புண௉ண௄கங்கலளயுப௉ வாசிண௉ண௄னர். அவர்கள் ஏராண௃டில் 2 733
புண௉ண௄கங்கலள வாசிண௉ண௄னர். இரண௃ைாப௉ ண௄வலணபோல் வாசிண௉ண௄ புண௉ண௄கங்களின௃
஋ண௃ணிக௃லகலபொக௃ கணக௃கிடுக.

6 எரு கனவுந்ண௅ல் 6 122 ணௌர்ப௃புட்டிகள் இருந்ண௄ன. எரு கலைபோல் ணௌர்ப௃புட்டிகலள
இறக௃கிபொ பிறகு, கனவுந்ண௅ல் பெண௄ப௉ 4 966 ணௌர்ப௃புட்டிகள் இருந்ண௄ன. கலைபோல்
இறக௃கப௃பட்ை ணௌர்ப௃புட்டிகளின௃ ஋ண௃ணிக௃லகலபொக௃ கணக௃கிடுக.

-JU MATEMATIK SEGAMAT@2021- Page 27

MODUL MAS MATEMATIK Tarikh: TAHAP 2

2.0 பின௃னப௉,ண௄ைப௄ப௉, விழுக௃காடு
உள்ளைக௃கண௉ ண௄ரப௉ : பின௃னப௉
கற்றல் ண௄ரப௉ : 2.1.1 – 2.1.5

அ. ண௄காப௃ பின௃னண௉லண௄க௃ கைப௃புப௃ பின௃னப௄ாக ப௄ாற்றுக.

஋டுண௉ணேக௃காட்டு : 1. =

=1

2. = 3. =

4. = 5. =

6. = 7. =

-JU MATEMATIK SEGAMAT@2021- Page 28

MODUL MAS MATEMATIK Tarikh: TAHAP 2

ஆ. கைப௃புப௃ பின௃னண௉லண௄ண௉ ண௄காப௃ பின௃னப௄ாக ப௄ாற்றுக.

஋டுண௉ணேக௃காட்டு : 1.

=

2=

2. 3.

= =

4. = 5.

=

6. = 7. =

-JU MATEMATIK SEGAMAT@2021- Page 29

MODUL MAS MATEMATIK Tarikh: TAHAP 2

இ. ண௄கு பின௃னப௉, பேழு ஋ண௃, கைப௃புப௃ பின௃னப௉ ஆகிபொலவ உள்ளைக௃கிபொ பைன௃று ஋ண௃கள் வலர
னைர்ண௉ண௅டுக.

஋டுண௉ணேக௃காட்டு : ஋டுண௉ணேக௃காட்டு :

= =
= =

1. 6 + = =

2. + 3 =

3. + 3 + = 4. + 4 + =

5. + = 6. + 2=

-JU MATEMATIK SEGAMAT@2021- Page 30

MODUL MAS MATEMATIK Tarikh: TAHAP 2

ஈ. பின௃னண௉லண௄க௃ கழிண௉ண௅டுக. ஋டுண௉ணேக௃காட்டு :
஋டுண௉ணேக௃காட்டு :

1. 4 - = 2. 821 − 2 1 − 1 =
4 2

3. 931 − 613 − 1 4. 4 - =
3
=

-JU MATEMATIK SEGAMAT@2021- Page 31

MODUL MAS MATEMATIK Tarikh: TAHAP 2

உ. கைலவக௃ கணக௃குகளுக௃குண௉ ணெர்வு காண௃க. +-=

1. + - = 2.

3. + - = 4. - + =

5. 4 - + = 6. 2+ 4 - =

-JU MATEMATIK SEGAMAT@2021- Page 32

MODUL MAS MATEMATIK Tarikh: TAHAP 2

ஊ. ஏர் ஋ண௃ணிக௃லகபோலிருந்ணே ண௄குப௃ பின௃னப௉, கைப௃புப௃ பின௃னப௉ ஆகிபொவற்றின௃ ப௄ண௅ப௃லப
஋ழுணேக.

1. 33 × 510 = 2. 18 × 245 =
6 5

3. 7 × 102 = 4. 612 × 476 =
3

5. 713 இல் 879 = 6. 5 இல் 396 =
6

-JU MATEMATIK SEGAMAT@2021- Page 33

MODUL MAS MATEMATIK Tarikh: TAHAP 2

2.0 பின௃னப௉, ண௄ைப௄ப௉, விழுக௃காடு
உள்ளைக௃கண௉ ண௄ரப௉ : 2.2 ண௄ைப௄ப௉
கற்றல் ண௄ரப௉ : 2.2.1 – 2.2.4

அ. பைன௃று ண௄ைப௄ இைங்கள் வலரபோைான பைன௃று ண௄ைப௄ ஋ண௃கலளச௃ னைர்ண௉ண௅டுக.

1. 5.143 + 2.1 + 3.01 = 2. 2.679 + 0.14 + 2.105 =

3. 5 + 4.212 + 2.9 = 4. 25.1 + 0.013 + 2.18 =

5. 3.17 + 2.561 + 8 = 6. 0.8 + 0.008 + 80.01 =

-JU MATEMATIK SEGAMAT@2021- Page 34

MODUL MAS MATEMATIK Tarikh: TAHAP 2

ஆ. பைன௃று ண௄ைப௄ இைங்கள் வலரபோைான எரு ண௄ைப௄ ஋ண௃ணிலிருந்ணே இரு ண௄ைப௄

஋ண௃கலளக௃ கழிண௉ண௅டுக.

1. 5.196 - 2.14 = 2. 17.018 - 9.52 =

3. 8 – 3.06 = 4. 24.63 - 7.01 =

5. 10 - 9.01 = 6. 12.012 - 8.32 =

-JU MATEMATIK SEGAMAT@2021- Page 35

MODUL MAS MATEMATIK Tarikh: TAHAP 2

இ. பைன௃று ண௄ைப௄ இைப௉ வலரபோைான ண௄ைப௄ ஋ண௃லண ஈரிைக௃கப௉ வலரபோைான ஋ண௃கள்,
100, 1000 ஆகிபொவற்றுைன௃ தபருக௃குக.

1. 4.53 x 2 = 2. 7.146 x 3 =

3. 8.09 x 6 = 4. 0.005 x 8 =

5. 0.53 x 10 = 6. 9.74 x 1000 =

-JU MATEMATIK SEGAMAT@2021- Page 36

MODUL MAS MATEMATIK Tarikh: TAHAP 2

ஈ. ஈவு தண௄ாலக பைன௃று ண௄ைப௄ இைங்கள் வருப௉படி ஏரிைக௃க ஋ண௃, 10, 100, 1000ஆல்
வகுண௉ண௅டுக.

1. 7.145 ÷ 5 = 2. 8.432 ÷ 8 =

3. 0.914 ÷ 2 = 4. 84.1 ÷ 10 =

5. 981.6 ÷ 100 = 6. 720 ÷ 1000 =

-JU MATEMATIK SEGAMAT@2021- Page 37

MODUL MAS MATEMATIK Tarikh: TAHAP 2

2.0 பின௃னப௉,ண௄ைப௄ப௉, விழுக௃காடு
உள்ளைக௃கண௉ ண௄ரப௉ : விழுக௃காடு
கற்றல் ண௄ரப௉ : 2.3.1 – 2.3.2

அ. பின௃னண௉லண௄ விழுக௃காட்டிற்குப௉ விழுக௃காட்லைப௃ பின௃னண௉ண௅ற்குப௉ ப௄ாற்றுக.

1. 75% = 2. =

3. 56% = 4. =

5. 6% = 6. =

-JU MATEMATIK SEGAMAT@2021- Page 38

MODUL MAS MATEMATIK Tarikh: TAHAP 2

ஆ. கருலப௄பொாக௃கப௃பட்ை பகுண௅போன௃ விழுக௃காட்லை ஋ழுணேக.
1. 2.

3. 4.

5. 6.

-JU MATEMATIK SEGAMAT@2021- Page 39

MODUL MAS MATEMATIK Tarikh: TAHAP 2

2.0 பின௃னப௉,ண௄ைப௄ப௉, விழுக௃காடு
உள்ளைக௃கண௉ ண௄ரப௉ : பிரச௃ைலனக௃ கணக௃கு
கற்றல் ண௄ரப௉ : 2.4.1

அ. பின௃னப௉, ண௄ைப௄ப௉, விழுக௃காடு தண௄ாைர்பான பிரச௃ைலனக௃ கணக௃குகளுக௃குண௉ ணெர்வு காண௃க.

1. 100 பேட்லைகளில் 25 பேட்லை உலைந்ணே விட்ைணே. பெண௄பேள்ள பேட்லைகளின௃
஋ண௃ணிக௃லகலபொ விழுக௃காட்டில் கணக௃கிடுக.

2. ண௅ரு.ண௄பொாளன௃ 41.25 kg பேள்ணொாரிப௃ பழங்கலள வாங்கினார். அவர் அப௃பழங்கலளண௉ ண௄ப௉ 10
ணொண௃பர்களுக௃குச௃ ைப௄ப௄ாகப௃ பகிர்ந்ணே தகாடுண௉ண௄ார். எருவருக௃குக௃ கிலைண௉ண௄ பேள்ணொாரி
பழங்களின௃ தபாருண௃லப௄லபொக௃ கணக௃கிடுக.

3. 500 வீடுகளில் பாகப௉ விற்கப௃பட்ைணே. விற்கப௃பைாப௄ல் இருக௃குப௉ வீடுகளின௃
஋ண௃ணிக௃லகலபொக௃ குறிப௃பிடுக.

-JU MATEMATIK SEGAMAT@2021- Page 40

MODUL MAS MATEMATIK Tarikh: TAHAP 2

3.0 பணப௉ : 3.1 - 3.7
உள்ளடக௃கண௉ண௄ரப௉

1. பணண௉ண௅ன௃ ப௄ண௅ப௃பப ஋ழுணேக. 2. பணண௉ண௅ன௃ பபபொபரயுப௉ ணொாட்டின௃
பபபொபரயுப௉ ஋ழுணேக.

20 ந ோட்டுகள் பணண௉ண௅ன௃ ணொாட்டின௃ பபபொர்
பபபொர்

3. பணண௉ண௅ன௃ பபபொபரயுப௉ ணொாட்டின௃ 4. RM 12 073.45 + RM 1959.80 +
பபபொபரயுப௉ ஋ழுணேக. RM 227.90 =

பணண௉ண௅ன௃ ணொாட்டின௃ பபபொர்
பபபொர்

5. RM 14 517.20 + RM 5000 + RM 1589.55 = 6. RM 14 506.20 – RM 1294.60 =

-JU MATEMATIK SEGAMAT@2021- Page 41

MODUL MAS MATEMATIK Tarikh: TAHAP 2

7. RM 14 120.80 - RM 22342.20 – 8. RM 24 600.90 – RM 2556.90 +
RM 28.50 = RM 1928.30 =

9. RM 458 x 3 = 10. RM 16 642.40 ÷ 8 =

-JU MATEMATIK SEGAMAT@2021- Page 42

MODUL MAS MATEMATIK Tarikh: TAHAP 2

4. காைபேப௉ னணொரபேப௉ 4.1 12 ப௄ணி பேலறலப௄யுப௉ 24 ப௄ணி பேலறலப௄யுப௉
உள்ளைக௃கண௉ ண௄ரப௉ : 4.2 காை அளவு
4.1.1 , 4.2.1
கற்றல் ண௄ரப௉ :
2. 2 : 00 p.m. = _________
1. 5 : 50 p.m. = ________

1 2 00
+ 5 50

1 7 50

3. ப௄ணி 2200 = _________ 4. ப௄ணி 1353 = _________

2 2 00
- 1 2 00

1 0 00

-JU MATEMATIK SEGAMAT@2021- Page 43

MODUL MAS MATEMATIK Tarikh: TAHAP 2

உள்ளைக௃கண௉ ண௄ரப௉ : 4.3 னணொரண௉லண௄ அனுப௄ானிண௉ண௄ல்
4.4 னணொரங்களுக௃கிலைபோைான தண௄ாைர்பு
கற்றல் ண௄ரப௉ : 4.3.1 , 4.4.1 - 4.4.2

1. கப௄ைனுக௃கு 20 னகள்விகள் தைய்ணே பேடிக௃க 40 ணோப௅ைப௉ னண௄லவப௃படுகிறணே.
கீழ்க௃காணுப௉ னகள்விகளுக௃குக௃ கப௄ைன௃ ஋டுண௉ணேக௃ தகாண௃ை னணொரண௉லண௄ அனுப௄ானிண௉ணே
஋ழுணேக.
i. 10 னகள்விகள் = __________
ii. 40 னகள்விகள் = __________

2. 72 ப௄ணி = ________ணொாள் 3. 14 ணொாள் = ________வாரப௉
1 வாரப௉ = 7 ணொாள்
1 ணொாள் = 24 ப௄ணி

3 ணொாள்

24 72 ப௄ணி
- 72 ப௄ணி
00 ப௄ணி

4. 36 ப௄ாண௄ப௉ = _____ஆண௃டு 5. 240 பண௉ண௄ாண௃டு = ____ ஆண௃டு
1 ஆண௃டு = 12 ப௄ாண௄ப௉ 1 பண௉ண௄ாண௃டு = 10 ஆண௃டு

-JU MATEMATIK SEGAMAT@2021- Page 44

MODUL MAS MATEMATIK Tarikh: TAHAP 2

உள்ளைக௃கண௉ ண௄ரப௉ : 4.5 னணொரண௉ண௅ல் அடிப௃பலை விண௅கள்
4.5.1 , 4.5.2
கற்றல் ண௄ரப௉ :

1. 12 ணொாள் 20 ப௄ணி + 2 ணொாள் 3 ப௄ணி= _____ணொாள் _____ப௄ணி

2. 10 ணொாள் 9 ப௄ணி - 8 ணொாள் 2 ப௄ணி = _____ ணொாள் _____ப௄ணி

3. 10 ஆண௃டு 2 ப௄ாண௄ப௉ x 5 = _____ஆண௃டு_____ப௄ாண௄ப௉

-JU MATEMATIK SEGAMAT@2021- Page 45

MODUL MAS MATEMATIK Tarikh: TAHAP 2

உள்ளைக௃கண௉ ண௄ரப௉ : 4.6 பிரச௃ைலனக௃ கணக௃கு
4.6.1
கற்றல் ண௄ரப௉ :

1. ண௅ரு.கவின௃ 53 ப௄ாண௄ப௉ தவளிணொாட்டில் பணிபொாற்றினார்.அவர்
பணிபொாற்றிபொ காை அளலவ ஆண௃டு ப௄ற்றுப௉ ப௄ாண௄ண௉ண௅ல் குறிப௃பிடுக.

2. கலைபொரசிக௃குப௉ அவள் ண௄ங்லகக௃குப௉ உள்ள வபொணே விண௉ண௅பொாைப௉ 57
ப௄ாண௄ங்கள் ஆகுப௉. ண௄ங்லகக௃கு 10 வபொணே ஋ன௃றால்,கலைபொரசிபோன௃ வபொணே
஋ன௃ன?

3. ண௅ரு.ணௌைகண௃ைனின௃ வபொணே 53 ஆகுப௉. 6 வருைண௉ண௅ற்குப௃ பிறகு ண௄ப௄ணே ப௄கன௃ ைந்ண௅ரனின௃
வபொணே ண௅ரு.ணௌைகண௃ைனின௃ வபொண௅ல் பாண௅பொாகுப௉. இப௃னபாணே ைந்ண௅ரனின௃ வபொணே ஋ன௃ன?

-JU MATEMATIK SEGAMAT@2021- Page 46

MODUL MAS MATEMATIK Tarikh: TAHAP 2
cm
ண௄லைப௃பு : அளலவ
உள்ளைக௃கண௉ ண௄ரப௉ : 5.1 ணௌட்ைைளலவ
கற்றல் ண௄ரப௉ : 5.1.1– 5.1.9

அ. அளலவகலள ப௄ாற்றிடுக. ( 5.1.2 , 5.1.3 – TP 1 )

1. 8 cm = mm 2. 240 mm =

3. 25 cm 8 mm = mm 4. 407 mm = cm mm

5. 662 mm = cm mm 6. 78 cm 4 mm = mm

7. 6 km = m 8. 31 000 m = km

9. 7 000 m = km 10. 87 km = m

11. 14 km 457 m = m 12. 73 484 m = km m

13. 10 068 m = km m 14. 3 km m = 3 109 m

-JU MATEMATIK SEGAMAT@2021- Page 47

MODUL MAS MATEMATIK Tarikh: TAHAP 2

ஆ. ணௌட்ைைளலவபோல் னைர்ண௉ண௄ல். ( 5.1.6 –TP 3 )

1. 4 mm + 12 cm 3 mm = 2. 15 cm 5 mm + 23 cm 9 mm =
______ cm______ mm _________ cm _______ mm

3. 459 m + 21 km 532 m = 4. 12 km 479 m + 56 km 892 m +
________ km _______ m 31 km 263 m = _______ km ______ m

இ. ணௌட்ைைளலவபோல் கழிண௉ண௄ல். ( 5.1.7 –TP 3 )

1. 49 cm – 90 mm =_______ mm 2. 63 cm 4 mm – 29 cm 7 mm –
43 mm = _________ cm _______ mm

3. 71 km 800 m – 3 700 m = ______ m 4. 94 km 26 m – 38 km 572 m –
15 km 963 m = _______ km ______ m

-JU MATEMATIK SEGAMAT@2021- Page 48

MODUL MAS MATEMATIK Tarikh: TAHAP 2

ஈ. ணௌட்ைைளலவபோல் தபருக௃கல். ( 5.1.8 –TP 3 )

1. 5 X 248 mm = ___________ cm 2. 3 X 23 cm 8 mm = ______cm_____
mm

3. 9 X 3 578 m =________km _______m 4. 7 X 28 km 563 m =_______km______
m

உ. ணௌட்ைைளலவபோல் வகுண௉ண௄ல். ( 5.1.9 –TP 3 )

1. 108 cm 9 mm ÷ 9 =______cm 2. 49 km 296 m ÷ 4 =_______km

_____mm ______m

3. 69 km 375 m ÷ 3 =______km 4. 18 976 m ÷ 8 =_______km _______m

______m

-JU MATEMATIK SEGAMAT@2021- Page 49

MODUL MAS MATEMATIK Tarikh: TAHAP 2

ண௄லைப௃பு : அளலவ
உள்ளைக௃கண௉ ண௄ரப௉ : 5.2 தபாருண௃லப௄
கற்றல் ண௄ரப௉ : 5.2 1.– 5.2.2

அ. தபாருண௃லப௄போல் னைர்ண௉ண௄ல் கழிண௉ண௄ல். ( 5.2.1 – TP 3)

1. 18 kg 965 g + 275 g – 2 kg 432 g = 2. 798 g + 89 kg 464 g – 3 254 g =

________ kg _________ g _________ kg _______ g

3. 49 kg 570 g – 13 kg 50 g + 4. 27 kg 243 g + 45 kg 160 g –

13 kg 275 g = ________ kg _______ g 15 kg 723 g = _______ kg _______ g

5. 12 kg 316 g – 588 g + 4 kg 30 g = 6. 75 kg 95 g – 63 kg 153 g + 880 g =

________ kg ______ g _______ kg _____ g

-JU MATEMATIK SEGAMAT@2021- Page 50