แผนปฏิบัติฯ ปี ๖๖ อนุบาลโนนสะอาด

6.4 วันขอบคุณพระเจาา (Thanksgiving Day) 6.5 วันฮาโลวีน (Halloween Day) 1,000 1,000 - - - - 1,000 1,000 กิจกรรมที่ 6 กิจกรรมมุมาาษาอังกฤษ (English Zone) 2,500 - - 2,500 6.1 วันวาเลนไทน์ (Valentine’s Day) 500 - - 500 6.2 วันอีสเตอร์ (Easter Day) 500 - - 500 6.3 วันคริสต์มาส (Christmas Day) 6.4 วันขอบคุณพระเจาา (Thanksgiving Day) 6.5 วันฮาโลวีน (Halloween Day) 500 500 500 - - - - - - 500 500 500 รวมงบประมาณ 20,500 20,500 7. การวิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ ปัจจัยความเสี่ยง 1. นักเรียนสื่อสาราาษาอังกฤษไม่ค่อยไดาเนื่องจาก กลัวผิด 2. นักเรียนสื่อสาราาษาอังกฤษไม่ค่อยไดาเนื่องจาก ไม่ค่อยได้สื่อสารเป็นภาษาอังกฤษ แนวทางการบริหารความเสี่ยง 1. ครูไม่บอกว่าเขาพูดผิด แต่บอกนหาแกาไขนหาถูกตาองโดยไม่ชี้ถูกชี้ผิด 2. ครูสื่อสารกับนักเรียนทุกคนทุกวันไดาสื่อสารเป็นาาษาอังกฤษ 8. ตัวชี้วัดและค่าเป้าหมาย ตัวชี้วัด ค่าเป้าหมาย (ร้อยละ) วิธีประเมิน เครื่องมือที่ใช้ ประเมิน เชิงปริมาณ 1.นักเรียนมีทักษะดาานการสื่อสาราาษาอังกฤษนน ๑) ประเมินโดยนชา วิธีการที่หลากหลาย ๑) แบบบันทึกกิจกรรม ๒) แบบสังเกต 52

สถานการณ์ต่าง นนชีวิตประจ าวัน ทั้งนนและนอก หาองเรียน อย่างเหมาะสมตามระดับชั้น 80 ๒) ร่องรอยการด าเนิน กิจกรรมดาานการสื่อสาร ๓) สังเกต ๕) ประเมิน 3) แบบประเมิน 2.นักเรียนมีเจตคติที่ดีและมีความสุขนนการเรียนรูา ต่อวิชาาาษาอังกฤษ 90 ๑) ประเมินโดยนชา วิธีการที่หลากหลาย ๒) ร่องรอยการด าเนิน กิจกรรมดาานการสื่อสาร ๓) สังเกต ๕) ประเมิน ๑) แบบบันทึกกิจกรรม ๒) แบบสังเกต 3) แบบประเมิน เชิงคุณภาพ นักเรียนมีทักษะดาานการสื่อสาร าาษาอังกฤษนนสถานการณ์ต่าง นน ชีวิตประจ าวัน ทั้งนนและนอกหาองเรียน อย่างเหมาะสมตามระดับชั้น และนักเรียนมี เจตคติที่ดีและมีความสุขนนการเรียนรูาต่อ วิชาาาษาอังกฤษ 90 ๑) ประเมินโดยนชา วิธีการที่หลากหลาย ๒) ร่องรอยการด าเนิน กิจกรรมดาานการสื่อสาร ๓) สังเกต 4) ประเมิน ๑) แบบบันทึกกิจกรรม ๒) แบบสังเกต 3) แบบประเมิน 9. ผลที่คาดว่าจะได้รับ 1. นักเรียนมีทักษะดาานการสื่อสาราาษาอังกฤษนนสถานการณ์ต่าง นนชีวิตประจ าวัน ทั้งนนและนอก หาองเรียน อย่างเหมาะสมตามระดับชั้น 2. นักเรียนมีเจตคติที่ดีและมีความสุขนนการเรียนรูาต่อวิชาาาษาอังกฤษ ลงชื่อ............................... ...................ผูาเสนอโครงการ (นางจิตติมา จันทร์ปจเเา) ลงชื่อ..................................................ผูาเสนอโครงการ (นางกาเจนา มนัสสิลา) ลงชื่อ..................................................ผูาเสนอโครงการ 53

(นางสาววารุณี ศรีทอง) ลงชื่อ..................................................ผูาเห็นชอบโครงการ (นางมณเฑียร ศรีหาโคตร) ประธานกรรมการสถานศึกษา ลงชื่อ..................................................ผูาอนุมัติโครงการ (นายสุรเดช ศรีวิชา) ผูาอ านวยการโรงเรียนอนุบาลโนนสะอาด ชื่อโครงการ การพัฒนาจัดการเรียนรูาแบบ Active Learning กิจกรรม ส่งเสริมการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรูา สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ ขาอที่ 1) ความอยู่ดีมีสุขของคนไทยและสังคมไทย ขาอที่ 3) การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของประเทศ สอดคล้องกับนโยบาย สพฐ. นโยบายที่ 2 พัฒนาคุณาาพผูาเรียน 54

สอดคล้องกับนโยบาย/จุดเน้น สพป.อุดรธานี เขต 2 จุดเนานที่ 4 6 มิติคุณาาพสู่การปฏิบัติ มิติที่ 2 สอดคล้องกับมาตรฐานสถานศึกษา ระดับปฐมวัย/ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เนานผูาเรียนเป็นส าคัเ ระยะเวลาด าเนินการ พฤษาาคม 2566 – มีนาคม 2567 ผู้ที่รับผิดชอบ งานวิชาการ โรงเรียนอนุบาลโนนสะอาด ผู้รับผิดชอบ/เบอร์โทรศัพท์ 1. นางสาวธัเาัค สารีโท เบอร์โทรศัพท์ 0986131231. 2. นางสาววารุณี ศรีทอง เบอร์โทรศัพท์ 0956690649 3. นางสุจรรยา ศรศิริ เบอร์โทรศัพท์ 0810505529 ************************************************************************************************** 1. หลักการและเหตุผล การศึกษาเป็นเครื่องมือส าคัเนนการสราางคน สราางสังคม และสราางชาติ เป็นกลไกนนการพัฒนา ก าลังคนนหามีคุณาาพ สามารถด ารงชีวิตอยู่ร่วมกับบุคคลอื่นนนสังคมไดาอย่างเป็นสุข นนกระแสการณ์อย่าง รวดเร็วขอโลกศตวรรษที่ 21 รัฐบาลไดาก าหนดเป้าหมายอนาคตประเทศไทยปี 2579 ที่เป็นเป้าหมาย ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี นโยบาย “ไทยแลนด์ 4.0” และเป้าหมายของแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 12 ที่สอดคลาองกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน Sustainable Development( Goals) มาเป็นกรอบ นนการพัฒนาคนไทยนนอนาคตนหามีศักยาาพนนการพัฒนาประเทศ มีความพราอมทั้งกาย นจ สติปจเเา มีทักษะ การคิดวิเคราะห์ มีการเรียนรูาตลอดชีวิต มีจิตส านึกวัฒนธรรมที่ดีงาม รูาค่าความเป็นไทย และมีความรูาเป็น รากฐานที่มั่นคงของชุมชนสังคม รักชาติ และสถาบันพระมหานักงานเขตพื้นที่การศึกษากษัตริย์ ดาวยทางโรงเรียนอนุบาลไดาตระหนักถึงความส าคัเนนการพัฒนาผูาเรียน นหาสอดคลาองตามที่กล่าวจึงจัด นหามีการพัฒนาครูผูาสอน และจัดกิจกรรมเสริมนหาผูาเรียนไดาพัฒนาเต็มศักยาาพ และยกระดับผลสัมฤทธ์ทาง วิชาการนหาเพิ่มขึ้น นนปีการศึกษา 2566 จึงจัดท าโครงการนี้ขึ้น 2. วัตถุประสงค์ 2.1 ส่งเสริมครูผูาสอนนหาจัดกิจกรรมการเรียนรูาแบบ Active Learning 2.2 ส่งเสริมนักเรียนนหามีทักษะนนการแสวงหาความรูาดาวยตนเอง รักการเรียนรูา และสนุกกับการ เรียนรูา 2.3 เพื่อนหานักเรียนไดาน าประสบการณ์ตรงไปประยุกต์นชานนการด าเนินชีวิต และพัฒนาตนเองอย่าง ต่อเนื่อง 3. เป้าหมาย เชิงปริมาณ 1. ครูผูาสอนจ านวน 30 คน สามารถจัดการเรียนรูาแบบ Active Learning ไดาราอยละ 100 2. นักเรียนราอยละ 100 ไดารับการพัฒนาอย่างทั่วถึงและต่อเนื่อง 3. นักเรียนเกิดทักษะกระบวนการคิด และการแกาปจเหาราอยละ 100 เชิงคุณภาพ 1. ครูผูาสอนสามารถจัดกิจกรรมการเรียนรูาแบบ Active Learning นหาเกิดประสิทธิาาพสูงสุด 55

2. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐานขั้นต่ า ไม่นาอยกว่าราอยละ 80 4. วิธีด าเนินการ/ขั้นตอนการด าเนินงาน ที่ กิจกรรมหลัก ระยะเวลา หมายเหตุ 1. PLC ครูผูาสอนท าความเขาานจเกี่ยวกับหลักการจัดกิจกรรมการเรียนรูา แบบ Active Learning และการจัดกิจกรรมนหาสอนคลาองกับ เนื้อหาวิชา พฤษาาคม 2566 ครูผูาสอนทุกคน 2. ครูผูาสอนจัดท าแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรูาแบบ Active Learning พฤษาาคม 2566 ครูผูาสอนทุกคน 3. จัดกิจกรรมการเรียนรูาแบบ Active Learning นนชั้นเรียน พฤษาาคม 2566- มีนาคม 2567 ครูผูาสอนทุกคน 4. นิเทศติดตามการจัดกิจกรรมการเรียนรูาแบบ Active Learning นน ชั้นเรียน ครั้งที่ 1 าาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 สิงหาคม 2566- กันยายน 2566 คณะผูาบริหาร 5. นิเทศติดตามการจัดกิจกรรมการเรียนรูาแบบ Active Learning นน ชั้นเรียน ครั้งที่ 1 าาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 กุมาาพันธ์2567- มีนาคม 2567 คณะผูาบริหาร 6. จัดการประกวดครูผูาสอนที่นชาการจัดกิจกรรมการเรียนรูาแบบ Active Learning นนชั้นเรียน ยอดเยี่ยม ประจ าปีการศึกษา 2566 มีนาคม 2567 คณะครู 5. ระยะเวลาและสถานที่ด าเนินการ วันที่ 10 เดือน พฤษาาคม พ.ศ. 2566 ถึง วันที่ 31 เดือน มีนาคม พ.ศ. 2567 สถานที่ด าเนินการ โรงเรียนอนุบาลโนนสะอาด 6. งบประมาณ งบพัฒนาคุณาาพ สพป.อุดรธานี เขต 2 จ านวน ....................... บาท ตามตารางรายละเอียดค่านชาจ่ายของโครงการดังนี้ : กิจกรรมและรายละเอียด ในการใช้งบประมาณ งบประมาณ ที่ใช้ งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจ่าย ค่าตอบแทน ค่าใช้สอย ค่าวัสดุ กิจกรรมที่ 1 PLC ครูผูาสอนท าความเขาานจ เกี่ยวกับหลักการจัดกิจกรรมการเรียนรูาแบบ Active Learning และการจัดกิจกรรมนหาสอน คลาองกับเนื้อหาวิชา 1,000.00 - 1,000.00 - กิจกรรมที่ 2 ครูผูาสอนจัดท าแผนการจัดกิจกรรม การเรียนรูาแบบ Active Learning 3,000.00 - - 3,000.00 กิจกรรมที่ 3 จัดกิจกรรมการเรียนรูาแบบ Active Learning นนชั้นเรียน 10,000.0 0 - - 10,000.00 56

กิจกรรมที่ 4 นิเทศติดตามการจัดกิจกรรมการ เรียนรูาแบบ Active Learning นนชั้นเรียน 4.1 ครั้งที่ 1 าาคเรียนที่ 1 4.2 ครั้งที่ 2 าาคเรียนที่ 2 1,000.00 - 1,000.00 - กิจกรรมที่ 5 จัดการประกวดครูผูาสอนที่นชาการจัด กิจกรรมการเรียนรูาแบบ Active Learning นนชั้น เรียน ยอดเยี่ยม ประจ าปีการศึกษา 2566 5,000.00 3,000.00 1,000.00 1,000.00 รวมงบประมาณ 20,000.0 0 3,000.00 3,000.00 14,000.00 7. การวิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ ปัจจัยความเสี่ยง 1. เนื่องจากบริบทของโรงเรียนนนชั้นประถมศึกษาตอนตานนชาการจัดการเรียนประจ าชั้นเรียน ครู ประจ าชั้น 1 คนต่อหาองเรียน สอนทุกรายวิชา ท านหายากต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรูานนรายวิชาที่ไม่ช านาเ 2. ผูาเรียนมีความสามารถนนการเรียนรูาที่แตกต่างกัน ท านหายากต่อการจัดกิจกรรมนหาเกิดการ พัฒนาผูาเรียนทุกคนอย่างเต็มประสิทธิาาพ แนวทางการบริหารความเสี่ยง 1. นหาครูจัดกิจกรรมการเรียนรูาแบบ Active Learning ตามรายวิชาสอน หรือตามความถนัดของ ครูผูาสอน 2. ผูาเรียนบางกลุ่ม (เด็กพิเศษ) ครูผูาสอนตาองดูแลเป็นพิเศษ และนชานบงาน/นบกิจกกรม หรือ เครื่องมือวัดผลสัมฤทธิ์นนสอดคลาองกับบริบทผูาเรียน 8. ตัวชี้วัดและค่าเป้าหมาย ตัวชี้วัด ค่าเป้าหมาย (ร้อยละ) วิธีประเมิน เครื่องมือที่ใช้ ประเมิน เชิงปริมาณ 1. ครูผูาสอนจ านวน 22 คน สามารถจัดกิจกรรม การเรียนรูาแบบ Active Learning ไดาราอยละ 100 2. นักเรียนราอยละ 100 ไดารับการพัฒนาอย่าง ทั่วถึงและต่อเนื่อง 3. นักเรียนเกิดทักษะกระบวนการคิด และการ แกาปจเหาราอยละ 100 -ราอยละ 100 ของครูผูาสอน -ราอยละ 100 ของผูาเรียน ทั้งหมด -การจัดกิจกรรม การเรียนรูา - การเขาาร่วม กิจกรรม - การส่งงาน - โครงสราางรายวิชา - แผนการจัดการ เรียนรูา - แบบบันทึกเวลา เรียน - นบงาน/นบกิจกรรม เชิงคุณภาพ 57

1. ครูผูาสอนสามารถจัดกิจกรรมการเรียนรูาแบบ Active Learning นหาเกิดประสิทธิาาพสูงสุด 2. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเป็นไปตาม เกณฑ์มาตรฐานขั้นต่ า ไม่นาอยกว่าราอยละ 80 -นชากิจกรรมราอย ละ 80 ของเวลา เรียน -ไม่นาอยกว่าราอย ละ 80 ของ เกณฑ์ขั้นต่ า -การจัดกิจกรรม นนชั้นเรียน - การทดสอบ ระดับชาติ - วัดผลสัมฤทธิ์ ปลายปี - โครงสราางรายวิชา - แผนการจัดกิจกรรม การเรียนรูา - แบบทดสอบ ผลสัมฤทธิ์ 9. ผลที่คาดว่าจะได้รับ 2.1 ครูผูาสอนจัดกิจกรรมการเรียนรูาแบบ Active Learning นนชั้นเรียนนหาเกิดการเรียนรูาอย่างมี ประสิทธิาาพ 2.2 นักเรียนมีทักษะนนการแสวงหาความรูาดาวยตนเอง รักการเรียนรูา และสนุกกับการเรียนรูา 2.3 นักเรียนน าประสบการณ์ตรงไปประยุกต์นชานนการด าเนินชีวิต และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง ลงชื่อ.............................................ผูาเสนอ โครงการ (นางสาวธัเาัค สารีโท) ลงชื่อ.............................................ผูาเสนอโครงการ (นางสาววารุณี ศรีทอง) ลงชื่อ............................................ผูาเสนอโครงการ (นางสุจรรยา ศรศิริ) ลงชื่อ.............................................ผูาเห็นชอบโครงกา (นางมณเฑียร ศรีหาโคตร) ลงชื่อ.............................................ผูาอนุมัติโครงการ (นายสุรเดช ศริวิชา) ผูาอ านวยการโรงเรียนอนุบาลโนนสะอาด ชื่อโครงการ ลูกเสือจิตอาสา กิจกรรม บริหารกิจกรรมนักเรียน สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ ขาอ ๑ ดาานการจัดการศึกษาเพื่อความมั่นคงของมนุษย์และของชาติ สอดคล้องกับนโยบาย สพฐ. นโยบายที่ ๑ มาตรฐานที่ ๑ ดาานคุณาาพผูาเรียน 58

สอดคล้องกับนโยบาย/จุดเน้น สพป.อุดรธานี เขต ๒ นโยบายที่ ๕ ระบบดูแลช่วยเหลือผูาเรียน สอดคล้องกับมาตรฐานสถานศึกษา ระดับปฐมวัย/ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน มาตรฐานที่ ๑ ขาอ ๑.๒ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผูาเรียน ระยะเวลาด าเนินการ กรกฎาคม ๒๕๖๖ – เมษายน ๒๕๖๗ กลุ่มงานที่รับผิดชอบ งานกิจการนักเรียน โรงเรียนอนุบาลโนนสะอาด ผู้รับผิดชอบ/เบอร์โทรศัพท์ 1. นายธาตรี รัตนนิมิตร เบอร์โทรศัพท์ ๐๘๐-๒๐๑๕๒๒๓ 2. นายณัฐพงศ์ ศรศิริ เบอร์โทรศัพท์ 086-4511488 3. นายลักษมณ์พงศ์ ศรีนาง เบอร์โทรศัพท์ 087-2369273 4. นางจิตติมา จันทร์ปจเเา เบอร์โทรศัพท์ 096-9595497 ********************************************************************************** ๑. หลักการและเหตุผล ปจเหายาเสพติดเป็นปจเหาส าคัเซึ่งมีผลกระทบและเป็นาัยต่อความมั่นคงของประเทศ รัฐบาลจึงไดา ก าหนดนหาการป้องกันและแกาไขปจเหายาเสพติดเป็นวาระแห่งชาติ และก าหนดยุทธศาสตร์พลังแผ่นดินเอาชนะ ยาเสพติดเพื่อนหาทุกหน่วยงานที่เกี่ยวขาอง ยึดเป็นหลักนนการขับเคลื่อนงานยาเสพติด พราอมทั้งไดามอบหมายนหา กระทรวงศึกษาธิการ เป็นหน่วยงานหลักรับผิดชอบยุทธศาสตร์ที่ 1 การป้องกันกลุ่มผูามีโอกาสเขาาไปเกี่ยวขาอง กับยาเสพติด โดยเฉพาะเด็กและเยาวชนตั้งแต่เด็กปฐมวัย เยาวชนทั้งนนสถานศึกษาและนอกสถานศึกษาการ ป้องกันเยาวชนก่อนวัยเสี่ยงไม่นหาเขาาไปเกี่ยวขาองกับยาเสพติด ส่งเสริมนหาสถานศึกษามีกิจกรรมป้องกันและเฝ้า ระวังยาเสพติดโดยจะนหาความส าคัเนนการป้องกันยาเสพติดนนสถานศึกษา แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๖๐ – ๒๕๗๘ ไดาก าหนดกรอบและแนวทางนนการพัฒนาการศึกษา ยุทธศาสตร์ที่ ๑ การจัดการศึกษาเพื่อ ความมั่นคงของสังคมและประเทศชาติ ตัวชี้วัดที่ ๒ ราอยละของนักเรียนที่ผ่านการอบรมลูกเสือ เนตรนารี เพิ่มขึ้น และแนวทางการพัฒนา ขาอที่ ๓.๑ การพัฒนาการจัดการศึกษาเพื่อเสริมสราางความมั่นคงของสถาบัน หลักของชาติและการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข ขาอที่ ๔ ส่งเสริมและ พัฒนากิจกรรมลูกเสือ เนตรนารีนนสถานศึกษานหามีคุณาาพและมาตรฐาน ประกอบกับหลักสูตรแกนกลาง การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราชที่ ๒๕๕๑ ที่ก าหนดคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียน ๘ ประการ กิจกรรมที่จะสนองตอบนโยบายดังกล่าวคือ กิจกรรมลูกเสือ ซึ่งเป็นกิจกรรมที่มุ่งพัฒนาเยาวชนนหาเป็นพลเมือง ดี มีวินัยและมีความรับผิดชอบ ช่วยสราางสรรค์สังคมนหามีความเจริเกาาวหนาา อีกทั้งกิจกรรมลูกเสือยังเป็น กิจกรรมที่สถานศึกษาจัดขึ้นตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน ซึ่งจะเป็นแนวทางนนการช่วย แกาปจเหาที่เกี่ยวขาองกับเด็กและเยาวชนไดา หน่วยงานที่มีบทบาทส าคัเนนการด าเนินกิจกรรมลูกเสือคือ สถานศึกษาและส านักงานเขตพื้นที่การศึกษา

ดังนั้น เพื่อเป็นการตอบสนองนโยบายของรัฐบาล และยกระดับคุณาาพการเรียนการสอนลูกเสือนน สถานศึกษา ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต ๒ จึงก าหนดนโยบายนี้ขึ้น ๒.วัตถุประสงค์ ๒.๑ ด้านผลผลิต เพื่อเป็นแนวทางนนการด าเนินกิจกรรมลูกเสือไดาอย่างูถกตาองและผูาเรียนเกิดทักษะชีวิต เป็น พลเมืองดี มีความรับผิดชอบ และนชากระบวนการลูกเสือนนการพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ๒. เพื่อสราางาูมิคุามกันยาเสพติดนหานักเรียนมีความรูา ความเขาานจ และความตระหนัก ถึงาัยอันตราย และความเสี่ยงต่อยาเสพติด ๓. เพื่อนหานักเรียนมีทักษะชีวิตของลูกเสือนนการป้องกันตนเองนหาห่างไกลจากยาเสพติด ๔. เพื่อเสริมสราางความเขามแข็งนนโรงเรียนและชุมชน พราอมทั้งฝึกหัดนหาเยาวชนเป็นผูาประพฤติดี และเป็นพลเมืองดีของชาติบาานเมือง และพัฒนาตนเองนหาสามารถป้องกันไม่เขาาไปเกี่ยวขาองกับยาเสพติด ๒.๒ ด้านผลลัพธ์ ๑. นักเรียนมีความรูา ความเขาานจ และความตระหนักถึงาัยอันตราย และความเสี่ยงต่อยาเสพติด ๒. นักเรียนมีทักษะชีวิตของลูกเสือนนการป้องกันตนเองนหาห่างไกลจากยาเสพติด ๓. โรงเรียนและชุมชนมีความเขามแข็ง นักเรียนเป็นผูาประพฤติดีและเป็นพลเมืองดีของชาติ บาานเมือง และพัฒนาตนเองนหาสามารถป้องกันไม่เขาาไปเกี่ยวขาองกับยาเสพติด ๓. เป้าหมาย ๓.๑ เชิงปริมาณ ๑. จ านวนนักเรียนที่เขาาร่วมกิจกรรมลูกเสือตามหลักสูตร มีการตั้งกลุ่ม/กองตาม พระราชบัเเัติลูกเสือ พ.ศ. ๒๕๕๑ ไดารับการส่งเสริกิจกรรมส่งเสริมทักษะชีวิต เป็นพลเมืองดี ราอยละ ราอย ละ ๑๐๐ ๒. ครู – นักเรียน และบุคคลากรทางการศึกษา โรงเรียนอนุบาลโนนสะอาด เขาาร่วม โครงการ ๓.๒ เชิงคุณภาพ ๑. ครูทุกคนสามารถจัดการเรียนรูาลูกเสือไดาอย่างมีคุณาาพ ๒. ลูกเสือเป็นพลเมองดี มีวินัย มีความรับผิดชอบ มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ๓. นักเรียนที่ผ่านการด าเนินการตามโครงการ/กิจกรรม มีคุณสมบัติที่พึงประสงค์ตาม หลักสูตรเป็นผูามีจิตอาสา ๔. วิธีด าเนินงานตามโครงการ 59 60

๑. ประชุมชี้แจงสราางความเขาานจ และความส าคัเนนการพัฒนาผูาเรียนดาวยกระบวนการลูกเสือตาม นโยบายของเขต/ท าขาอตกลง ๒. แต่งตั้งคณะกรรมการลูกเสือระดับโรงเรียนเพื่อก าหนดเป้าหมายและด าเนินการตามนโยบาย ๓. ก าหนดแผน/โครงการนนการพัฒนาและการจัดกิจกรรมพัฒนาผูาเรียนดาวยกระบวนการลูกเสือทั้ง นนหลักสูตรและกิจกรรมเสริมหลักสูตร ๔. เลือกกิจกรรม/วิธีการพัฒนาผูาเรียนตามหลักสูตรและบริบทของโรงเรียนไปนชาอย่างต่อเนื่องตลอด ปีการศึกษา ๕. เชิเวิทยากรต ารวจ เจาาหนาาที่สาธารณสุข มานหาความรูาดาานยาเสพติด โทษและการถูกล่อลวง ทางเพศ ๕. นิเทศ ก ากับ ติดตาม เพื่อนหาบรรลุวัตถุประสงค์และเป้าหมาย ๖. สรุป และรายงานผลการด าเนินงานเมื่อสิ้นปีการศึกษา ๕. ปฏิทินการด าเนินการ กิจกรรม ระยะเวลา ด าเนินการ ผูารับผิดชอบ ๑. ประชุมชี้แจงสราางความเขาานจ และความส าคัเนน การพัฒนาผูาเรียนดาวยกระบวนการลูกเสือตามนโยบาย ของเขต/ท าขาอตกลง ๒. แต่งตั้งคณะกรรมการลูกเสือระดับโรงเรียนเพื่อ ก าหนดเป้าหมายและด าเนินการตามนโยบาย ๓. ก าหนดแผน/โครงการนนการพัฒนาและการจัด กิจกรรมพัฒนาผูาเรียนดาวยกระบวนการลูกเสือทั้งนน หลักสูตรและกิจกรรมเสริมหลักสูตร ๔. เลือกกิจกรรม/วิธีการพัฒนาผูาเรียนตามหลักสูตร และบริบทของโรงเรียนไปนชาอย่างต่อเนื่องตลอดปี การศึกษา ๕. นิเทศ ก ากับ ติดตาม เพื่อนหาบรรลุวัตถุประสงค์ และเป้าหมาย ๖. สรุป และรายงานผลการด าเนินงานเมื่อสิ้นปี การศึกษา ก.ค. ๖6 ก.ค. ๖6 ส.ค. ๖6 ตลอดปีการศึกษา ๖6 ตลอดปีการศึกษา ๖6 เม.ย. ๖7 นายสุรเดช ศรีวิชา นายสุรเดช ศรีวิชา คณะครู คณะครู นายสุรเดช ศรีวิชา นายธาตรี รัตนนิมิตร ๖. ทรัพยากรที่ต้องการ ๑. วัสดุอุปกรณ์ เพื่อผลิตสื่อ ๒. แบบประเมิน 61

๓. งบเงินอุดหนุนประถมศึกษา 10,๐๐๐ บาท ๗. การวัดและประเมินผล ๗.๑ วิธีการวัดและประเมินผล ๑) ประเมินโดยนชาวิธีการที่หลากหลาย ๒) ร่องรอยการด าเนินกิจกรรม ๓) สังเกต ๔) สัมาาษณ์ ๕) ประเมินตนเอง ๗.๒ เครื่องมือในการวัดและประเมินผล ๑) แบบบันทึกกิจกรรม ๒) แบบสังเกต ๓) แบบบันทึกการสัมาาษณ์ ๔) แบบประเมินตนเองของนักเรียน ๘. การวิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ ปัจจัยความเสี่ยง ๑. นักเรียนไม่เขาาร่วมกิจกรรม ตาวัน เวลา ที่ก าหนด ๒. นักเรียนที่เป็นเครือข่ายป้องกันและแกาไขปจเหายาเสพติด ไม่ติดตาม แจางข่าว ตรวจตรา เฝ้า ระวังอย่างจริงจัง แนวทางการบริหารความเสี่ยง ๑.จัดท าปฏิทินปฏิบัติการ ประชาสัมพันธ์กิจกรรมนหาสมาชิกทราบตามวัน เวลา ที่ก าหนด ๒.แบ่งกลุ่มย่อยรับผิดชอบ จัดท าแบบฟอร์ม เฝ้าระวัง ติดตาม ผลงาน ป้องกันและแกาไขปจเหา ยาเสพติด ๙. ผลที่คาดว่าจะได้รับ ๑. ครูทุกคนสามารถจัดการเรียนรูาลูกเสือไดาอย่างมีคุณาาพลูกเสือเป็นพลเมองดี มีวินัย มีความ รับผิดชอบ มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ๒. นักเรียนมีความรูา ความเขาานจ และความตระหนักถึงาัยอันตราย และความเสี่ยงต่อ ยาเสพติด และเสริมสราางความเขามแข็งนหากับโรงเรียนและชุมชน และการสราางาูมิคุามกันเรื่องยาเสพติดนหา นักเรียน ทั้งดาานร่างกาย จิตนจ ไม่นหาตกเป็นทาสของยาเสพติด และสามารถปฏิบัติตนเป็นพลเมืองดีของชาติ บาานเมืองและเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ชุมชนและสังคมไดา ๓. นักเรียนมีทักษะชีวิตของลูกเสือนนการป้องกันตนเองนหาห่างไกลจากยาเสพติดดาวย การฝึกปฏิบัตินนการด าเนินกิจกรรม 62

ลงชื่อ..................................................ผูาเสนอโครงการ (นายธาตรี รัตนนิมิตร) ต าแหน่งครู ลงชื่อ..................................................ผูาเสนอโครงการ (นายลักษณ์พงศ์ ศรีนาง) ต าแหน่งครู ลงชื่อ..................................................ผูาเสนอโครงการ (นายณัฐพงศ์ ศรศิริ) ต าแหน่งครู ลงชื่อ..................................................ผูาเสนอโครงการ (นายจิตติมา จันทร์ปจเเา) ต าแหน่งครู ลงชื่อ..................................................ผูาเห็นชอบโครงการ (นางมณเฑียร ศรีหาโคตร) ประธานกรรมการสถานศึกษา ลงชื่อ..................................................ผูาอนุมัติโครงการ (นายสุรเดช ศรีวิชา) ผูาอ านวยการโรงเรียนอนุบาลโนนสะอาด ชื่อโครงการ โครงการ STEAM ศึกษา 63

กิจกรรม จัดกิจกรรม STEAM Education นนโรงเรียน สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ ข้อ 3 การพัฒนาและเสริมสราางทรัพยากรมนุษย์ สอดคล้องกับนโยบาย สพฐ. นโยบายที่ 2 การยกระดับคุณาาพการศึกษา สอดคล้องกับนโยบาย/จุดเน้น สพป.อุดรธานี เขต 2 กลยุทธ์ที่ 3 ยกระดับคุณาาพการศึกษานหาสอดคลาอง กับการเปลี่ยนแปลงนนศตวรรษที่ 21 จุดเน้นที่ 6 มิติคุณาาพสู่การปฏิบัติ สอดคล้องกับมาตรฐานสถานศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน มาตรฐานที่ ๑ คุณาาพของผูาเรียน ข้อ ๑.๑ ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผูาเรียน ระยะเวลาด าเนินการ พฤษาาคม 2566 - มีนาคม 2567 ผู้รับผิดชอบ/เบอร์โทรศัพท์ 1. นางสาวนิาาพร จันทเมธิ เบอร์โทรศัพท์ 093-3241503 2. นางทับทิม าูครองทอง เบอร์โทรศัพท์ 084-4282608 3. นางสาวธัเาัค สารีโท เบอร์โทรศัพท์098-6131231 4. นางสาวมนชยา มงคลค าซาว เบอร์โทรศัพท์- ********************************************************************************** 1. หลักการและเหตุผล จากนโยบายการจัดการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ โดยเฉพาะการด าเนินการจัดการศึกษาตาม แนวทางการปฏิรูปการศึกษานนทศวรรษที่สอง (พ.ศ. 2552 – 2561) โดยรัฐบาลมีนโยบายดาานการศึกษา ที่จะยกระดับคุณาาพการศึกษา เตรียมความพราอมและพัฒนาผูาเรียนนหาสอดคลาองกับสังคมโลก โดยเฉพาะ สังคมโลกนนศตวรรษที่ 21 อันเป็นผลจากการปฏิวัติดาานดิจิตัล (Digital Revolution) และความกาาวหนาาของ เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ICT) ที่ท านหาโลกทั้งโลกเชื่อมโยงและสื่อสารถึงกันไดาอย่างรวดเร็ว จ าเป็นตาองสราางและพัฒนานหาคนเป็นทรัพยากรมนุษย์ที่มีความสามารถ มีทักษะ ความถนัด ความช านาเ พราอมที่จะขับเคลื่อนและยกระดับการพัฒนาประเทศ สู่การเป็นประเทศพัฒนานนระดับที่สูงขึ้น ดังนั้นตาองมุ่ง ไปที่คุณาาพของผูาเรียนและผลสัมฤทธิ์STEAM Design Process เป็นกระบวนการที่มุ่งส่งเสริมนหาเกิดการ เชื่อมโยงความรูาไปนชาแกาปจเหา นนชีวิตจริงและการท างาน โดยมีการบูรณาการองค์ความรูา4 สหวิทยาการ ไดาแก่ วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีวิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ หรือที่เรียกว่า สะเต็มศึกษา (STEM Education) และเพิ่มศิลปะ (Art) เพื่อช่วยนหาเกิดการพัฒนาสมองทั้ง 2 ซีก คือ สมองซีกซาาย เป็นส่วนของการ ตัดสินนจ ท าหนาาที่การคิด ดาานตรรกะ การวิเคราะห์ การจัดเรียงล าดับขั้นตอน แบบแผน การนชาาาษา การ ค านวณ และการนชาหลักความจริง และสมองซีกขวา เป็นส่วนของการคิดสราางสรรค์ การรับรูาสัเชาตเาณและ อารมณ์ความรูาสึก จินตนาการ สุนทรียะทางศิลปะและการออกแบบ โดยเนานการน าความรูาไปนชาแกาปจเหานน ชีวิตจริง ผ่านการปฏิบัตินหาเห็นจริงควบคู่กับการพัฒนาทักษะการคิด ตั้งค าถาม แกาปจเหาและการหาขาอมูล และวิเคราะห์ขาอคานพบนหม่ พราอมทั้งสามารถน าขาอคานพบนั้นไปนชาหรือบูรณาการกับชีวิตประจ าวันไดา 2. วัตถุประสงค์ 64

1. เพื่อนหาผูาเรียนมีทักษะการคิดวิเคราะห์และสราางนวัตกรรมนหม่ ที่นชาวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี กระบวนการออกแบบทางวิศวกรรม และศิลปะ เป็นพื้นฐาน 2. เพื่อนหาผูาเรียนเขาานจสาระวิชาและกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์มากขึ้น 3. เพื่อนหาศึกษาหาแนวทางพัฒนาความสามารถของครูนหาสามารถจัดการเรียนรูาแบบบูรณาการตาม แนวทาง STEAM Education 4. เพื่อนหาศึกษาหาแนวทางนนการสราางทักษะที่จ าเป็นนหาแก่นักเรียน ไดาแก่ ทักษะการเรียนรูาและ นวัตกรรม ทักษะชีวิตและการท างาน ทักษะดาานสารสนเทศ สื่อและเทคโนโลยี ผ่านการเรียนรูาแบบบูรณาการ ตามแนวทาง STEAM Education 3. เป้าหมาย เชิงปริมาณ 1. ผูาเรียนมีทักษะการคิดวิเคราะห์และสราางนวัตกรรมนหม่ ที่นชาวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี กระบวนการออกแบบทางวิศวกรรม และศิลปะ เป็นพื้นฐาน 2. ผูาเรียนเขาานจสาระวิชาและกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์มากขึ้น 3. สราางนวัตกรรมนนการการจัดเรียนการสอนเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนนนกลุ่มวิชา วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ ศิลปะ และคณิตศาสตร์ ของนักเรียนกลุ่มที่เรียนปานกลาง เชิงคุณภาพ 1. นักเรียนที่เขาาร่วมโครงการมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนนนกลุ่มวิชาวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีศิลปะ และคณิตศาสตร์สูงขึ้น 2. ครูผูาสอนกลุ่มสาระวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ศิลปะ และคณิตศาสตร์ ที่เขาาร่วมโครงการ เขาานจรูปแบบการจัดการศึกษาตามแนวทาง STEAM Education 3. นักเรียนที่เขาาร่วมโครงการสามารถเขาาถึงความรูาไดาเท่าเทียมกัน ตลอดจนสามารถแลกเปลี่ยน เรียนรูาจัดการความรูาไดา 4. วิธีด าเนินการ/ขั้นตอนการด าเนินงาน ที่ กิจกรรมหลัก ระยะเวลา หมายเหตุ 1. ขั้นวางแผน (P-PLAN) ขั้นตอนการด าเนินงาน 1.1 แต่งตั้งคณะกรรมการ 1.2 ศึกษาขาอมูลน าเสนอขออนุมัติโครงการ 1.3 ประชุมเพื่อวางแผนการด าเนินโครงการ 10 พฤษาาคม – 30 มิถุนายน 2566 ผูารับผิดชอบ นางสาวนิาาพร นางทับทิม นางสาวธัเาัค นางสาวมนชยา และคณะครูโรงเรียน อนุบาลโนนสะอาด 2. ขั้นด าเนินงาน และปฏิบัติตามแผน (D-DO) 2.1 ประชาสัมพันธ์โครงการ 2.2 ประชุมครูและผูาเกี่ยวขาองชี้แจงการด าเนินโครงการ 1 กรกฎาคม – 30 กันยายน 2566 65

ที่ กิจกรรมหลัก ระยะเวลา หมายเหตุ 2.3 ด าเนินโครงการตามแผนที่ไดาวางไวา 3. การด าเนินงาน (C-Check) ขั้นตอนการด าเนินงาน ติดตามผลการปฏิบัติงานของแต่ละกิจกรรมทั้งก่อน ระหว่าง และหลังปฏิบัติกิจกรรม โดยการตรวจสอบและ ประเมินผลการด าเนินงานทุกขั้นตอน 31 ตุลาคม – 31 ธันวาคม 2566 4. ขั้นปรับปรุง แกาไข สรุปผลการ ด าเนินงาน ( A-ACT ) ขั้นตอนการด าเนินงาน ปรับปรุง แกาไข ติดตาม ตรวจสอบ และประเมินผล การ ด าเนินงาน พราอมทั้งสรุปผลการปฏิบัติงานของแต่ ละกิจกรรมตามโครงการ แลาวรายงานผล 1 มกราคม - 31 มีนาคม 2567 5. ระยะเวลาและสถานที่ด าเนินการ วันที่ 10 เดือน พฤษาาคม พ.ศ.2566 ถึง วันที่ 31 เดือน มีนาคม พ.ศ. 2567 สถานที่ด าเนินการโรงเรียนอนุบาลโนนสะอาด 6. งบประมาณ งบพัฒนาคุณาาพ สพป.อุดรธานี เขต 2 จ านวน 10,000 บาท ตามตารางรายละเอียดค่านชาจ่ายของโครงการดังนี้: กิจกรรมและรายละเอียด ในการใช้งบประมาณ งบประมาณ ที่ใช้ งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจ่าย ค่าตอบแทน ค่าใช้สอย ค่าวัสดุ กิจกรรมที่ 1 จัดค่าย STEAM Education 1.1 จัดท าป้ายโครงการ STEAM Education 1,000 - - 1,000 1.2 จัดเตรียม สื่อ วัสดุอุปกรณ์นนการจัด โครงการ 8,500 - - 8,500 1.3 จัดท าเอกสารเพื่อนชานนโครงการ 500 - - 500 รวมงบประมาณ 10,000 - - 10,000 7. การวิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ ปัจจัยความเสี่ยง 1. ครูยังไม่มีประสบการณ์ดาานการจัดค่าย STEAM Education 2. วัน เวลา สถานที่อาจไม่เหมาะสมนนการจัดกิจกรรม 3. นักเรียนอาจจะไม่นหาความร่วมมือนนการจัดกิจกรรมเท่าที่ควร แนวทางการบริหารความเสี่ยง 66

1. ครูศึกษาการจัดค่ายและเขาาอบรบการจัดการเรียนการสอนตามแนวทาง STEAM Education 2. ผูารับผิดขอบและผูามีส่วนเกี่ยวขาองจัดเตรียมสถานที่นหาพราอมก่อนวันจัดกิจกรรม 3. ครูประชาสัมพันธ์นหานักเรียนทราบก่อนจัดค่าย STEAM Education 8. ตัวชี้วัดและค่าเป้าหมาย ตัวชี้วัด ค่าเป้าหมาย (ร้อยละ) วิธีประเมิน เครื่องมือที่ใช้ ประเมิน เชิงปริมาณ 1. ผูาเรียนมีทักษะการคิดวิเคราะห์และสราางนวัตกรรม นหม่ ที่นชาวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี กระบวนการออกแบบทางวิศวกรรม และศิลปะ เป็น พื้นฐาน 2. ผูาเรียนเขาานจสาระวิชาและกระบวนการทาง วิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์มากขึ้น 3. ครูสราางนวัตกรรมนนการการจัดเรียนการสอนเพื่อ ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนนนกลุ่มวิชาวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ ศิลปะ และคณิตศาสตร์ ของนักเรียนกลุ่มที่เรียนปานกลาง 80 80 80 - สังเกต - สัมาาษณ์ - สอบถาม แบบสังเกต แบบสัมาาษณ์ แบบสอบถาม เชิงคุณภาพ 1. นักเรียนที่เขาาร่วมโครงการมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน นนกลุ่มวิชาวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีศิลปะ และ คณิตศาสตร์ สูงขึ้น 2. ครูผูาสอนกลุ่มสาระวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ศิลปะ และคณิตศาสตร์ ที่เขาาร่วมโครงการเขาานจรูปแบบการจัด การศึกษาตามแนวทาง STEAM Education 3. นักเรียนที่เขาาร่วมโครงการสามารถเขาาถึงความรูาไดา เท่าเทียมกัน ตลอดจนสามารถแลกเปลี่ยนเรียนรูาจัดการ ความรูาไดา 80 100 90 - สังเกต - สัมาาษณ์ - สอบถาม แบบสังเกต แบบสัมาาษณ์ แบบสอบถาม 9. ผลที่คาดว่าจะได้รับ 67

1. ผูาเรียนมีทักษะการคิดวิเคราะห์และสราางนวัตกรรมนหม่ ที่นชาวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี กระบวนการออกแบบทางวิศวกรรม และศิลปะ เป็นพื้นฐาน 2. ผูาเรียนมีความเขาานจสาระวิชาและกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์มากขึ้น 3. ครูสามารถจัดการเรียนรูาแบบบูรณาการตามแนวทาง STEAM Education 4. ครูหาแนวทางนนการสราางทักษะที่จ าเป็นนหาแก่นักเรียน ไดาแก่ ทักษะการเรียนรูาและนวัตกรรม ทักษะชีวิตและการท างาน ทักษะดาานสารสนเทศ สื่อและเทคโนโลยี ผ่านการเรียนรูาแบบบูรณาการตาม แนวทาง STEAM Education ลงชื่อ..................................................ผูาเสนอโครงการ (นางสาวนิาาพร จันทเมธิ) ลงชื่อ..................................................ผูาเสนอโครงการ (นางทับทิม าูครองทอง) ลงชื่อ..................................................ผูาเสนอโครงการ (นางสาวธัเาัค สุพร) ลงชื่อ..................................................ผูาเสนอโครงการ (นางสาวมนชยา มงคลค าซาว) ลงชื่อ..................................................ผูาเห็นชอบโครงการ (นางมณเฑียร ศรีหาโคตร) ประธานกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ลงชื่อ..................................................ผูาอนุมัติโครงการ (นายสุรเดช ศรีวิชา) ผูาอ านวยการโรงเรียนอนุบาลโนนสะอาด ชื่อโครงการ โครงการหาองสมุดมีชีวิตเพื่อสราางนิสัยรักการอ่าน 68

กิจกรรม ส่งเสริมการเรียนการสอน สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ ขาอ 3 ดาานการพัฒนา และเสริมสราางศักยาาพทรัพยากรมนุษย์ สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน ที ๓ กระบวนจัดการเรียนการสอนที่เนานผูาเรียนเป็นส าคัเ สอดคล้องกับนโยบายเขตพื้นที่การศึกษา จุดเนานที่ ๔ 6 มิติคุณาาพสู่การปฏิบัติ มิติที่ ๓ สอดคล้องกับมาตรฐานสถานศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน มาตรฐานที่ 1 ขาอ6 มีความสามารถนนการ นชาเทคโนโลยี สารสนเทศ และการสื่อสาร ระยะเวลาด าเนินการ พฤษาาคม ๒๕๖ – มีนาคม ๒๕๖๗ แผนงาน กลุ่มงานบริหารวิชาการ ผู้รับผิดชอบโครงการ นางอัจฉรา รัตนวงษา, นางสาวพรรณิตา นางสาวรัชมาพร พรหมรัตน์,นางสาวธัเชนก เครือน้ าค า คณะครู นักเรียน และกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ***************************************************************************** 1.หลักการและเหตุผล หาองสมุดโรงเรียน เป็นแหล่งการเรียนรูาาายนนโรงเรียนที่มีความส าคัเยิ่งต่อการ จัดการเรียนรูาของ ครูผูาสอน และการเรียนรูานนกลุ่มสาระการเรียนรูาต่าง ของนักเรียน เพราะเป็นแหล่งการเรียนรูาที่อ านวยความสะดวก จัดกิจกรรมที่กระตุานนหานักเรียนเกิดการเรียนรูา ศึกษาคานควาา แสวงหาค าตอบ และสราางองค์ความรูาดาวยตนเอง ไดาซึ่งสอดคลาองกับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 และจุดเนานการพัฒนา คุณาาพผูาเรียน ที่เนานนหาส่งเสริมการพัฒนาแหล่งการเรียนรูาทั้งนนและนอกสถานศึกษา เพื่อการพัฒนา ไปสู่ความเป็นสากลและมุ่งส่งเสริมนหาผูาเรียน เรียนรูาดาวยตนเองอย่างต่อเนื่องตลอดชีวิตและนชาเวลา อย่างสราางสรรค์ ผูาเรียนสามารถเรียนรูาไดาทุกเวลา แสวงหาค าตอบและสราางองค์ความรูาดาวยตนเองเช่น การท างาน โครงงาน รายงาน ชิ้นงาน การปฏิบัติจริง โดยสถานศึกษาควรมีการพัฒนา ปรับปรุงหาองสมุดนหาสะดวกต่อการนชา เช่น การพัฒนาหาองสมุด จัดบรรยากาศนหาน่าสนนจ ปรับปรุงกิจกรรม ส่งเสริมการอ่าน ดังนั้นโรงเรียนอนุบาลโนนสะอาด จึงไดาด าเนินการจัดโครงการส่งเสริมการนชาหาองสมุดเพื่อสราางนิสัย รักการอ่าน เพื่อเป็นการพัฒนา ปรับปรุงแหล่งการเรียนรูาาายนนโรงเรียนที่เอื้อต่อการจัดกิจกรรม การเรียนรูาของครูและการเรียนรูาของนักเรียนนนทุกกลุ่มสาระการเรียนรูาอย่างเหมาะสม มีประสิทธิาาพ ซึ่งหาองสมุดมีชีวิตเป็นกิจกรรมที่มุ่งเนานนหาบุคลากรทุกฝ่ายที่เกี่ยวขาอง มีส่วนร่วมนนการพัฒนา ปรับปรุงหาองสมุด จัดบรรยากาศและด าเนินกิจกรรมต่าง ที่อ านวยความสะดวกต่อการนชาบริการ 2.วัตถุประสงค์ 2.1 เพื่อส่งเสริมการเรียนการสอนนนโรงเรียนนหามีประสิทธิาาพดาานการอ่านมากขึ้น 2.2 เพื่อนหาครูนักเรียนมีแหล่งการเรียนเพื่อศึกษาคานควาาหาความรูา 2.3 เพื่อกระตุานและชี้น านักเรียนนหาเกิดความสนนจและมีนิสัยรักการอ่าน

2.4 เพื่อจัดประสบการณ์การนชาหาองสมุดนหาแก่นักเรียนซึ่งเป็นการพัฒนาความสนนจ และสามารถปรับตัวเขาากับสังคมไดา ๓. เป้าหมาย ๓.๑ ผลผลิต (เชิงปริมาณ) ๓.๑.๑ นักเรียนและบุคลากรนนโรงเรียนอนุบาลโนนสะอาด ที่เขาานชาบริการหาองสมุดราอยละ ๑๐๐ ๓.๑.๒ การนหาบริการบุคลาายนอก เช่น ผูาปกครองนักเรียน เชิงปริมาณ นักเรียนและบุคลากรนนโรงเรียนอนุบาลโนนสะอาด ที่เขาานชาบริการหาองสมุด ผูาบริหาร ๒คน ครู จ านวน ๒๕ คน พนักงานราชการ ๑ คน บุคลากร ๑ คน ผูาปกครอง และบุคลาายนอก นักเรียนระดับ อนุบาลและ ประถมศึกษาปีที่ ๑-๖ จ านวน ๕๙๔ คน เชิงคุณาาพ ครูและนักเรียนเห็นความส าคัเของการหาขาอมูลและการนชาบริการของหาองสมุด และมีวิธีที่หลากหลาย และสามารถน าไปนชานนชีวิตประจ าวันไดา ๓.๒ ผลลัพธ์ (เชิงคุณภาพ) ๓.๒.๑ ครูและนักเรียนเห็นความส าคัเของการหาขาอมูลและการนชาบริการของหาองสมุด และมีวิธีที่หลากหลาย และสามารถน าไปนชานนชีวิตประจ าวันไดา ๓.๒.๒ นักเรียนสามารถนชาสื่อ เทคโนโลยี สารสนเทศ นนหาองสมุด เอื้อต่อการคานควาาหาขาอมูล 4 .วิธีการ/ขั้นตอนด าเนินการ กิจกรรมหลัก ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ 1. กิจกรรมพัฒนาหาองสมุดและส่งเสริมการ คานควาาความรูาจากหาองสมุด 2. กิจกรรมอ่านนิทานนหานาองฟจง 3. กิจกรรมบันทึกการอ่าน 4. กิจกรรมฟจง พูด อ่าน เขียน 5. กิจกรรมคานควาาทางอินเตอร์เน็ต 6. กิจกรรมเล่าข่าวเชาานี้ 7. กิจกรรมเขียนตามค าบอกวันละค า 8. ค าถามความรูาพัฒนาทักษะความคิด 9. กิจกรรมตามหายอดนักอ่าน 10.กิจกรรมพี่สอนนาองอ่าน 11. กิจกรรมเปิดพจนานุกรม 12. กิจกรรมบรรณารักษ์รุ่นเยาว์ พฤษาาคม ๒๕๖๖ มีนาคม ๒๕๖๗ นางอัจฉรา รัตนวงษา นางสุจรรยา ศรศิริ นางสาวรดา ทะนุบ ารุงศิลป์ นางสาวอนงค์นาถ ลุนสะแกวงษ์ ๕. ปฏิทินการด าเนินงาน 69

ที่ กิจกรรม ตัวชี้วัด ระยะเวลา ด าเนินงาน ผู้ปฏิบัติงาน 1. 2. 3. 4. จัดท าโครงการและขออนุมัติ ก าหนดแผนปฏิบัติการ มอบหมายาารกิจส าหรับ คณะท างาน ด าเนินการตามแผนที่ก าหนด ไวา ประเมินผล และสรุปรายงาน ผล 1.การอนุมัติโครงการ 2.การมอบหมายงาน/าารกิจ 3.ความสามารถนนการ ด าเนินงาน 4.ผลส าเร็จของการด าเนินงาน ตามขั้นตอนที่ปฏิบัติอยู่นนแผน 5.ผลส าเร็จตามแผนงานที่ ก าหนด 6.ร่องรอย การสรุป รายงาน พ.ค. ๒๕๖๖ พ.ค.๒๕๖๖ พ.ค.๒๕๖๕ พ.ค.๒๕๖๖ มี.ค. ๒๕๖๗ มี.ค. ๒๕๖๗ นางอัจฉรา นางสุจรรยา ,นางสาวรดา นางสาวอนงค์นารถ ๖. งบประมาณ ตามตารางรายละเอียดค่านชาจ่ายของโครงการดังนี้ งบประมาณจ านวนรายหัวนักเรียนประถมศึกษา ๑๐,๐๐๐ บาท แยกงบประมาณด าเนินการกิจกรรม ดังนี้ กิจกรรม งบประมาณที่ นชา งบประมาณ ค่าตอบแทน ค่านชาสอย ค่าวัสดุ ๑. กิจกรรมพัฒนาหาองสมุดและส่งเสริมการคานควาา ความรูาจากหาองสมุด ๒. กิจกรรมอ่านนิทานนหานาองฟจง ๓. กิจกรรมบันทึกการอ่าน ๔. กิจกรรมฟจง พูด อ่าน เขียน ๕. กิจกรรมคานควาาทางอินเตอร์เน็ต ๖. กิจกรรมเล่าข่าวเชาานี้ ๗. กิจกรรมเขียนตามค าบอกวันละค า ๘. ค าถามความรูาพัฒนาทักษะความคิด ๙. กิจกรรมตามหายอดนักอ่าน ๑๐. กิจกรรมพี่สอนนาองอ่าน ๑๑. กิจกรรมเปิดพจนานุกรม ๑๒. กิจกรรมบรรณารักษ์รุ่นเยาว์ ๑๓. กิจกรรมปรับปรุงาูมิทัศน์รอบหาองสมุด ๓,๐๐๐ ๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐ ๕,๐๐๐ รวมเงิน ๑,๐๐๐๐ 7.การวิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ 70

ปัจจัยความเสี่ยง 1.จากสาาพที่เปลี่ยนแปลงดาานเทคโนโลยีท านหาหาองสมุด ไม่เป็นที่นิยม เพราะมีสื่อส าหรับการ เรียนรูาหลายช่องทางผูาเรียนสามารถเลือกไดาหลากหลาย ผูาเรียนไม่มีความจ าเป็นที่จะอ่านเฉพาะหนังสือ 2..ขาอจ ากัดเวลานนการเรียนรูา ของนักเรียน มีกิจกรรมที่หลากหลาย แนวทางการบริหารความเสี่ยง 1.ตาองมีการบริหาร มีการพัฒนาหาองสมุดนนทันสมัยดึงดูดความสนนจของผูานชาบริการ 8.ตัวชี้วัดและค่าเป้าหมาย ตัวชี้วัด ค่าเป้าหมาย(ราอยละ) วิธีประเมิน เครื่องมือที่นชาประเมิน เชิงปริมาณ 1.จ านวนผูานชาหาองสมุด ราอยละ 90 ของ นักเรียน เขาานชาหาองสมุด และแหล่งเรียนรูาทั้งนน และนอกสถานศึกษา 1.บันทึกสถิติการนชา หาองสมุด 2.การสัมาาษณ์ 3.การสังเกต 1.รายงานผลการด าเนิน โครงการ 2.แบบประเมินความ พอนจ 3.แบบส ารวจความพึง พอนจ เชิงคุณาาพ 1.การพัฒนาบรรยากาศ หาองสมุดน่าเขาานชาบริการ 2.นักเรียน มีนิสัยรักการ อ่าน สามารถแสวงหา ความรูาจากแหล่งต่าง ไดาอย่างหลากหลาย 3.นักเรียนรูาจักเรียนรูาและ พัฒนาศักยาาพตัวเองไดา ดาวยการอ่าน ราอยละ 90 ของนักเรียน สามารถน าความรูาที่ ไดารับมาพัฒนาตนเอง และนชาชีวิตประจ าวันไดา 1.การสอบถาม 2.การทดสอบ 3.สังเกตพฤติกรรม ของนักเรียน 1.แบบทดสอบการอ่าน ออกเขียนไดา 2.การวัดผลประเมินผล ระดับชั้น 9. ผลที่คาดว่าจะได้รับ 9.1 นักเรียนสามารถแสวงหาความรูา น าความรูาที่ไดารับมาพัฒนาตนเองและนชานนชีวิตประจ าวันไดา 9.2นักเรียนสามารถท างานร่วมกับผูาอื่นและอยู่ร่วมกันอย่างมีความสุข 9.3บรรยากาศหาองสมุดดีน่าเขาานชาบริการ 9.4นักเรียนมีความสามารถรูาวิธีคานควาาหาความรูาไดาตัวเอง ลงชื่อ ผูาเสนอโครงการ ลงชื่อ ผูาเสนอโครงการ 71 72

(นางอัจฉรา รัตนวงษา) ( นางสาวพรรณิตา แกาวเขียว ) ลงชื่อ ผูาเสนอโครงการ ลงชื่อ ผูาเสนอโครงการ (นางสาวรัชมาพร พรหมรัตน์) (นางสาวธัเชนก เครือน้ าค า) ลงชื่อ ผูาเห็นชอบ (นางมณเฑียร ศรีหาโคตร) ประธานคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ลงชื่อ ผูาอนุมัติโครงการ (นายสุรเดช ศรีวิชา) ผูาอ านวยการโรงเรียนอนุบาลโนนสะอาด

ชื่อโครงการ ส่งเสริมกิจกรรมสหกรณ์นนโรงเรียน กิจกรรม กิจกรรมสหกรณ์ราานคาาและการออมทรัพย์ สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ 3) การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของประเทศ สอดคล้องกับนโยบาย/จุดเน้น สพป.อุดรธานี เขต 2 จุดเนานที่ ๔ 6 มิติคุณาาพสู่การปฏิบัติ มิติที่ ๓ สอดคล้องกับมาตรฐานสถานศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและการจัดการ ระยะเวลาด าเนินการ พฤษาาคม ๒๕๖๖ – มีนาคม ๒๕๖๗ แผนงาน บริหารทั่วไปโรงเรียนอนุบาลโนนสะอาด ผูารับผิดชอบ/เบอร์โทรศัพท์ 1. นางเบเจนาถ สุขเกตุ .เบอร์โทรศัพท์ 065-2925282 2. นางสาวสุาาวดี คงเสนะ เบอร์โทรศัพท์ 090-9302299 3. นางวิาารัตน์ เหล่าชุมพล เบอร์โทรศัพท์ 087-8536379 ************************************************************************************************* ๑. หลักการและเหตุผล แนวคิดนนการพัฒนาประเทศไดาอาศัยหลักการส าคัเ ๓ ประการคือ มุ่งนหาประชาชนพึ่งตน เอง มี ส่วนร่วมนนการพัฒนา และนชาเทคโนโลยีที่เหมาะสม การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์นหามีคุณาาพ มีคุณลักษณะที่ เอื้อต่อการพัฒนาประเทศดังกล่าว จะตาองไดารับการปลูกฝจงตั้งแต่ยังเยาว์วัยจึงจะประสบผลส าเร็จ กิจกรรมสหกรณ์หรืออุดมการณ์สหกรณ์เป็นความร่วมมือกันของสมาชิก นนอันที่จะพัฒนาชีวิตและกลุ่ม นหามีความเข็มแข็งเศรษฐกิจ พึ่งพาตนเองไดา และด ารงชีวิตอยู่อย่างมีความสุข จึงไดามีการจัดกิจกรรมดังกล่าวนี้ นนสถานศึกษา มีกิจกรรมส าคัเอยู่ ๓ ประการ คือ กิจกรรมออมทรัพย์ กิจกรรมราานคาา กิจกรรมการผลิต โดย มีกิจกรรมหนึ่งเป็นแกน การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนสหกรณ์โดยการปฏิบัติจริง นอกจากจะเป็นการฝึกทักษะการเรียนรูา ระบบสหกรณ์แลาว ยังส่งเสริมการปกครองระบอบประชาธิปไตย และฐานะทางเศรษฐกิจอีกทางหนึ่งดาวย เพื่อนหาผูาเรียนไดามีความรับผิดชอบ มีนิสัยไม่ฟุ่มเฟือยรูาจักการประหยัดตามหลักปรัชเาเศรษฐกิจพอเพียง โรงเรียนบาานควนประกอบจึงไดาจัดโครงการนี้ขึ้น ๒. วัตถุประสงค์ ๑.เพื่อปลูกฝจงความรูาพื้นฐานเรื่องสหกรณ์และฝึกนหานักเรียนไดาปฏิบัติจริง ๒.เพื่อปลูกฝจงนหานักเรียนมีการวางแผนนนการนชาจ่าย และการลงทุน ๓.เพื่อปลูกฝจงนหานักเรียนมีความรับผิดชอบต่อหนาาที่ ที่ไดารับมอบหมาย ๔.เพื่อปลูกฝจงนิสัยรักการประหยัดอดออม ๓. เป้าหมาย ด้านปริมาณ ๑.นักเรียนราอยละ ๘๐ มีความรูาพื้นฐานเรื่องสหกรณ์และฝึกนหานักเรียนไดาปฏิบัติจริง 73

๒.นักเรียนราอยละ ๘๐ มีการวางแผนนนการนชาจ่ายและการลงทุน ๓. เป้าหมาย ด้านปริมาณ ๑.นักเรียนราอยละ ๘๐ มีความรูาพื้นฐานเรื่องสหกรณ์และฝึกนหานักเรียนไดาปฏิบัติจริง ๒.นักเรียนราอยละ ๘๐ มีการวางแผนนนการนชาจ่ายและการลงทุน ๓.ราอยละ ๘๐ มีความรับผิดชอบต่อหนาาที่ ที่ไดารับมอบหมาย ๔.นักเรียนราอยละ ๘๐ นิสัยรักการประหยัดอดออม ด้านคุณภาพ นักเรียนมีความรูาพื้นฐานเรื่องสหกรณ์มีการวางแผนนนการนชาจ่าย ประหยัดอดออม มีความรับผิดชอบ และสามารถน าความรูาเกี่ยวกับหลักการสหกรณ์ไปนชานนชีวิตประจ าวันไดาอย่าง เหมาะสม 4. วิธีด าเนินการ/ขั้นตอนการด าเนินงาน ที่ กิจกรรมหลัก ระยะเวลา หมายเหตุ ๑. ประชุมวางแผนการด าเนินงาน เดือนมีนาคม 1. จัดซื้อสินคาามาจ าหน่ายนหากับบุคลากรและนักเรียนโรงเรียน ..........เมษายน........... ..................... 2. จ าหน่ายเครื่องเขียน ชุดพละศึกษา ที่นอนอนุบาล น้ าดื่ม โรงเรียน ..ตลอดปีการศึกษา๒๕๖๖... ..................... 3. ระดมหุานนหานักเรียนรูาจักการด าเนินกิจกรรมสหกรณ์ เดือนกรฏาคม ๒๕๖๖ ..................... 4. ปจนผลเงินไดาจากการจ าหน่ายกิจกรรมสหกรณ์ เดือนมีนาคม ๒๕๖๗ ..................... 5. ระยะเวลาและสถานที่ด าเนินการ วันที่ ๑๕ เดือน พฤษาาคม .พ.ศ. ๒๕๖๖ ถึง วันที่ ๓๐ เดือน เมษายน พ.ศ. ๒๕๖๗ สถานที่ด าเนินการ โรงเรียนอนุบาลโนนสะอาด 6. งบประมาณ 6.1 งบเงินอุดหนุน โรงเรียน จ านวน ๗,๕๐๐ บาท ตามตารางรายละเอียดค่านชาจ่ายของโครงการดังนี้: กิจกรรมและรายละเอียด ในการใช้งบประมาณ งบประมาณ ที่ใช้ งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจ่าย ค่าตอบแทน ค่าใช้สอย ค่าวัสดุ กิจกรรมที่ 1 เตรียมเอกสารนนการจัดท าบัเชี ๑,๕๐๐ - -- ๑,๕๐๐ 1.1 ทะเบียนหุาน 1.2 บัเชีรายรับรายจ่าย 74

1.3 บัเชีรายการสินคาานนสหกรณ์ 1.4 บัเชีรายชื่อเคริดตลูกคาา 1.5 บัเชีราานคาาที่ซื้อสินคาามาจ าหน่ายนน สหกรณ์ กิจกรรมที่ 2 เตรียมวัสดุอุปกรณ์นนการเก็บสินคาา ๖,๐๐๐ ๖,๐๐๐ 2.1 ตูาเก็บสินคาา 2.2 นวางสินคาาจ าหน่าย กิจกรรมที่ 3 เตรียมสินคาามาจ าหน่ายนนสหกรณ์ ราานคาา 3.1 สมุดตราโรงเรียน ๒๑,๐๐๐ ระดมหุ้นจากสามาชิกและ เครดิตสินค้า 3.2 กระเป๋าตราโรงเรียน ๑๙,๗๐๐ ระดมหุ้นจากสามาชิกและ เครดิตสินค้า 3.3 เครื่องเขียนต่าง ๑๐,๐๐๐ ระดมหุ้นจากสามาชิกและ เครดิตสินค้า 3.4 อุปกรณ์เครื่องแต่งกายลูกเสือนักเรียน ๕,๐๐๐ ระดมหุ้นจากสามาชิกและ เครดิตสินค้า ๓.๕น้ าดื่มตราโรงเรียน ๑๒,๘๐๐ ระดมหุ้นจากสามาชิกและ เครดิตสินค้า ๓.๖ ชุดพละโรงเรียน ๕๘,๐๐๐ ระดมหุ้นจากสามาชิกและ เครดิตสินค้า รวมงบประมาณ ๑๑๕,๑๐๐ ๗,๕๐๐ 7. การวิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ ปัจจัยความเสี่ยง 1. สิ้นคาานนสหกรณ์จ าหน่ายไม่หมด 2. สินคาาไดารับความเสียหายและขาดทุน แนวทางการบริหารความเสี่ยง 1. ไม่นหาบุคคลาายนอกน าสินคาาเขาามาจ าหน่ายนนสถานศึกษา ๒. มีตูาจัดเก็บสินคาาที่แข็งแรงและทนทาน 8. ตัวชี้วัดและค่าเป้าหมาย ที่ ตัวชี้วัด เป้าหมาย วิธีการ เครื่องมือ 1 ราอยละของผูาเรียนสามารถท างานอย่างมี ความสุข มุ่งมั่นพัฒนางาน และาูมินจนนผลงาน ของตนเอง ราอยละ 90 1. สัมาาษณ์ 2. ส ารวจความพึง พอนจ 3. จัดท าบัเชีรับและ จ่าย 1. แบบสัมาาษณ์ 2. แบบสอบถาม 3. บัเชีรายรับและ 2 ราอยละของผูาเรียนสามารถท างานร่วมกับผูาอื่นไดา ราอยละ 90 รายจ่าย 3 ราอยละของผูาเรียนมีความรูาสึกที่ดีต่ออาชีพสุจริต และหาความรูาเกี่ยวกับอาชีพที่ตนเองสนนจ ราอยละ 90 70 75

๙. ผลที่คาดว่าจะไดารับ ๑. โรงเรียนมีราานคาาสวัสดิการบริการแก่ครูและนักเรียน ๒ .ครูและนักเรียนเขาานจหลักพื้นฐานทางเศรษฐศาสตร์เบื้องตาน ๓. โรงเรียนน าผลการด าเนินงานไปพัฒนาการศึกษา ลงชื่อ ............................................... ผูาเสนอโครงการ (นางเบเจนาถ สุขเกตุ) ลงชื่อ ......................................... ผูาเสนอโครงการ (นางสาวสุาาวดี คงเสนะ) ลงชื่อ ............................................... ผูาเสนอโครงการ (นางวิาารัตน์ เหล่าชุมพล ลงชื่อ ......................................... ผูาเห็นชอบโครงการ (นางมณเฑียร ศรีหาโคตร) ประธานกรรมการสถานศึกษา ลงชื่อ ......................................... ผูาอนุมัติโครงการ (นายสุรเดช ศรีวิชา) ผูาอ านวยการโรงเรียนอนุบาลโนนสะอาด ชื่อโครงการ เศรษฐกิจพอเพียง กิจกรรม บริหารกิจกรรมนักเรียน 76 77

สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ ข้อ 3 การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของประเทศ สอดคล้องกับนโยบาย สพฐ. นโยบายที่ 2 พัฒนาคุณาาพผูาเรียน สอดคล้องกับนโยบาย/จุดเน้น สพป.อุดรธานี เขต 2 จุดเน้นที่ 1 การนาอมน าพระบรมราโชบายฯและหลัก ปรัชเาเสรษฐกิจพอเพียง สอดคล้องกับมาตรฐานสถานศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ข้อที่ 1 ดาานคุณาาพผูาเรียน ขาอ 1.1 ระยะเวลาด าเนินการ พฤษาาคม 2566 - มีนาคม 2567 ผู้ที่รับผิดชอบ นางทับทิม าูครองทอง โรงเรียน อนุบาลโนนสะอาด ผู้รับผิดชอบ/เบอร์โทรศัพท์ 1. นางทับทิม าูครองทอง เบอร์โทรศัพท์ 084-4282608 2. นางสาวธัเาัค สารีโท เบอร์โทรศัพท์ 098-6131231 3. นางสุกัเเา จาดฮามรด เบอร์โทรศัพท์ - 4. นายกิตติ ทารถ เบอร์โทรศัพท์ - คณะครู นักเรียน และ กรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ************************************************************************************************* 1. หลักการและเหตุผล แผนการศึกษาแห่งชาติ ไดากล่าวถึงแนวพระราชด ารัสของพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหา าูมิพลอดุลยเดช ที่ยึดทางสายกลางบนพื้นที่ฐานของความสมดุลพอดี รูาจักประมาณอย่างมีเหตุผล มีความ รอบรูาเท่าทันโลก และเป็นแนวทางนนการด าเนินชีวิต เพื่อมุ่งนหาเกิด “ การพัฒนาที่ยั่งยืนและความอยู่ดีมีสุข ของคนไทย “ โดยยึด “ คน ” เป็นศูนย์กลางการพัฒนา แผนยุทธศาสตร์การบูรณาการขับเคลื่อนการพัฒนาตามหลักปรัชเาของเศรษฐกิจพอเพียง ก าหนดนหากระทรวงศึกษาธิการรับผิดชอบยุทธศาสตร์ที่ 2 ยุทธศาสตร์ การพัฒนาคนสู่สังคมแห่งการเรียนรูา ตลอดชีวิตอย่างยั่งยืน มุ่งเตรียมคนนหาพราอมรับการเปลี่ยนแปลงโดยนหาความส าคัเการพัฒนาคุณาาพคนไทย ทุกช่วงวัยนหามีาูมิคุามกัน เพื่อเขาาสู่สังคมแห่งการเรียนรูาตลอดชีวิตอย่างยั่งยืนโดยยึดหลักปรัชเาของเศรษฐกิจ พอเพียง ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 2 ก าหนดกลยุทธ์นนการนาอมน า หลักปรัชเาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่การปฏิบัติเพื่อนหาผูาบริหาร ครู บุคลากรทางการศึกษาและนักเรียนมี ความรูาความเขาานจและปฏิบัติตามหลักปรัชเาของเศรษฐกิจพอเพียงโดยมีจุดเนานนหาทุกโรงเรียนจัดกิจกรรม และนหาความส าคัเต่อการนาอมน าหลักปรัชเาของเศรษฐกิจพอเพียงไปสู่การปฏิบัติจริง จึงไดาจัดท าโครงการนี้ ขึ้น 2.วัตถุประสงค์ 78

เพื่อขับเคลื่อนนโยบายเศรษฐกิจพอเพียง โดนนาอมน าศาสตร์พระราชาและหลักการทรงงาน ของ พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาาูมพลอดุลยเดช มาประยุกต์นนการจัดการเรียนรูานหากับผูาเรียน โดย ด าเนินงานตามยุทธศาสตร์ของโครงการสถานศึกษาเศรษฐกิจพอเพียง 5 ดังนี้ ยุทธศาสตร์ที่ 1 ยุทธศาสตร์ดาานแผนงานเศรษฐกิจพอเพียง ยุทธศาสตร์ที่ 2 ยุทธศาสตร์ดาานความรูาเศรษฐกิจพอเพียง ยุทธศาสตร์ที่ 3 ยุทธศาสตร์ดาานหาองเรียนเศรษฐกิจพอเพียง ยุทธศาสตร์ที่ 4 ยุทธศาสตร์ดาานสถานศึกษาเศรษฐกิจพอเพียง ยุทธศาสตร์ที่ 5 ยุทธศาสตร์ดาานชุมชนเศรษฐกิจพอเพียง 3. เป้าหมาย 3.1 เชิงปริมาณ นักเรียนโรงเรียนอนุบาลโนนสะอาดเขาาร่วมโครงการเศรษฐกิจพอเพียง ราอยละ 100 3.2 เชิงคุณภาพ นักเรียนไดาเขาาร่วมกิจกรรมที่ช่วยเสริมสราางความรูาความเขาานจเกี่ยวกับสถานศึกษาเศรษฐกิจ พอเพียง 4. วิธีด าเนินการ/ขั้นตอนการด าเนินงาน ที่ กิจกรรมหลัก ระยะเวลา หมายเหตุ 1. ผูาบริหารสถานศึกษาแต่งตั้งคณะกรรมการอ านวยการและ คณะกรรมการด าเนินงาน และคณะท างานโครงการสถานศึกษา เศรษฐกิจพอเพียง พ.ค. 66 ผูาอ านวยการ 2. จัดท าแผนปฏิบัติการโครงการ/กิจกรรม สถานศึกษาเศรษฐกิจพอเพียง ตลอดปีการศึกษาและด าเนินงานตามแผนโดยการมีส่วนร่วมของทุกาาค ส่วน โดยมีกิจกรรมที่หลากหลาย มีการประสานงานชุมชน แสวงหา ความร่วมมือ นชาทรัพยากรร่วมกันกับหน่วยงานต่าง จัดท าแหล่งเรียนรูา โดยมีกิจกรรมที่ด าเนินการนนโครงการ ดังนี้ 2.1 กิจกรรมพืชกินไดา 2.2 กิจกรรมพืชประดับ 2.3 กิจกรรม ปุ๋ยหมักชีวาาพ 2.4 กิจกรรมขยะมีค่า 2.5 กิจกรรมสราางอาชีพเพิ่มรายไดา 2.6 กิจกรรมาูมิปจเเาไทย มิย. 66 นางทับทิม คณะกรรมการ 3. นิเทศ ก ากับ ติดตามและประเมินผลการปฏิบัติงาน ส่งเสริมสนับสนุนนหา ตลอดปี ผูาอ านวยการ 79

มีการด าเนินงานอย่างเป็นระบบ มีความเขามแข็ง ต่อเนื่องและยั่งยืน การศึกษา 4. จัดแสดงผลงานเผยแพร่สู่ชุมชนและผูาปกครอง ก.พ. คณะกรรมการ 5. สถานศึกษาประเมินตนเอง สรุปและรายงานตานสังกัด มี.ค. คณะกรรมการ 5. ระยะเวลาและสถานที่ด าเนินการ วันที่ 15 เดือน พฤษาาคม พ.ศ. 2565. ถึง วันที่ 30 เดือน มีนาคม พ.ศ. 2567 สถานที่ด าเนินการ โรงเรียนอนุบาลโนนสะอาด 6. งบประมาณ งบพัฒนาคุณาาพ สพป.อุดรธานี เขต 2 จ านวน 10,000 บาท ตามตารางรายละเอียดค่านชาจ่ายของโครงการดังนี้: กิจกรรมและรายละเอียด ในการใช้งบประมาณ งบประมาณ ที่ใช้ งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจ่าย ค่าตอบแทน ค่าใช้สอย ค่าวัสดุ กิจกรรมที่ 1 พืชกินไดา 1,000 1,000 กิจกรรมที่ 2 พืชประดับ 3,000 3,000 กิจกรรมที่ 3 ปุ๋ยหมักชีวาาพ 1,000 1,000 กิจกรรมที่ 4 ขยะมีค่า 1,000 1,000 กิจกรรมที่ 5 สราางอาชีพเพิ่มรายไดา 2,000 2,000 การจัดแสดงผลงานเผยแพร่สู่ชุมชนผูาปกครอง 2,000 2,000 รวมงบประมาณ 10,000 10,000 7. การวิเคราะห์ความเสี่ยง 7.1 ปัจจัยความเสี่ยง นักเรียนอาจไม่เขาานจปรัชเาเศรษฐกิจพอเพียงดีพอและไม่สามารถน าปรับนชานน ชีวิตประจ าวันไดา 7.2 แนวทางบริหารความเสี่ยง ครูหาเทคนิควิธีการที่นักเรียนเขาานจง่าย ลงสู่การปฎิบัติจริงจนน าไปปรับนชานนชีวิตประจ าวันไดา 8. ตัวชี้วัด และค่าเป้าหมาย 80

ตัวชี้วัด ค่าเป้าหมาย (ราอยละ) วิธีการวัดและ ประเมินผล เครื่องมือในการวัดและ ประเมินผล เชิงปริมาณ นักเรียนโรงเรียนอนุบาลโนนสะอาด เขาาร่วมโครงการเศรษฐกิจพอเพียง นักเรียนไดาเขาาร่วมกิจกรรมที่ช่วย เสริมสราางความรูาความเขาานจเกี่ยวกับ สถานศึกษาเศรษฐกิจพอเพียง 100 100 1) ประเมินตนเองเมื่อ สิ้นสุดโครงการ 2) ร่องรอยการด าเนิน กิจกรรม 3) สังเกต 4) สัมาาษณ์ 1) แบบบันทึกกิจกรรม 2) แบบสังเกต 3) แบบบันทึกการ สัมาาษณ์ 4) แบบประเมินตนเอง ของนักเรียน 5) แบบสรุปรายงาน 9. ผลที่คาดว่าจะได้รับ โรงเรียนสามารถขับเคลื่อนนโยบายเศรษฐกิจพอเพียง โดยนาอมน าศาสตร์พระราชาและหลักการทรง งาน ของพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาาูมพลอดุลยเดช มาประยุกต์นนการจัดการเรียนรูานหากับผูาเรียน และ นักเรียนสามารถน าไปปรับนชานนชีวิตประจ าวันไดา ลงชื่อ..................................................ผูาเสนอโครงการ (นางทับทิม าูครองทอง) ลงชื่อ..................................................ผูาเสนอโครงการ (นางธัเาัค สารีโท) ลงชื่อ..................................................ผูาเสนอโครงการ (นางสุกัเเา จาดฮามรด) ลงชื่อ..................................................ผูาเสนอโครงการ (นายกิตติ ทารถ) ลงชื่อ ......................................... ผูาเห็นชอบโครงการ (นางมณเฑียร ศรีหาโคตร) ประธานกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ลงชื่อ ......................................... ผูาอนุมัติโครงการ (นายสุรเดช ศรีวิชา) ผูาอ านวยการโรงเรียนอนุบาลโนนสะอาด ชื่อโครงการ การยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 81

กิจกรรม การยกระดับผลสัมฤทธิ์สู่คุณาาพผูาเรียน สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ ข้อ ๓ การพัฒนาและเสริมสราางทรัพยากรมนุษย์ สอดคล้องกับนโยบาย สพฐ. นโยบายที่ 2 การพัฒนาคุณาาพผูาเรียน สอดคล้องกับนโยบาย/จุดเน้น สพป.อุดรธานี เขต 2 จุดเน้นที่ ๔ ๖ มิติคุณาาพสู่การปฏิบัติ มิติที่ ๒ การจัดการเรียนรูา สอดคล้องกับมาตรฐานสถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน มาตรฐานที่ ๑ ดาานคุณาาพผูาเรียน ๑.๑ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ๔ มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา ระยะเวลาด าเนินการ พฤษาาคม ๒๕๖๖ - มีนาคม ๒๕๖๗ กลุ่มงานที่รับผิดชอบ กลุ่มงานบริหารวิชาการ โรงเรียนอนุบาลโนนสะอาด ผู้รับผิดชอบ/เบอร์โทรศัพท์ ๑. นางสาวรดา ทนุบ ารุงศิลป์ เบอร์โทรศัพท์ ๐81-546-4651 ๒. นางสุจรรยา ศรศิริ เบอร์โทรศัพท์ ๐๘๑-๐๕๐-๕๕๒๙ ๓. นางทับทิม าูครองทอง เบอร์โทรศัพท์ ๐๘๔-๔๒๘-๒๖๐๘ 1. หลักการและเหตุผล แผนพัฒนาการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ ฉบับที่ ๑๒ (พ.ศ. ๒๕๖๐ – ๒๕๖๖) ไดามีการก าหนด ยุทธศาสตร์และวางเป้าหมายที่สามารถตอบสนองการพัฒนาที่ส าคัเนนดาานต่าง โดยเฉพาะยุทธศาสตร์ที่ ๑ ยุทธศาสตร์พัฒนาหลักสูตร กระบวนการเรียนการสอน การวัดและประเมินผล ที่มุ่งหวังนหาคนไทยมีคุณธรรม จริยธรรม มีาูมิคุามกันต่อการเปลี่ยนแปลงและการพัฒนาประเทศนนอนาคต สอดคลาองกับแผนการศึกษาชาติ พ.ศ. ๒๕๖๐ – ๒๕๗๘ ที่ไดาก าหนดกรอบและแนวทางพัฒนาการศึกษา ยุทธศาสตร์ที่ ๔ การสราางโอกาส ความเสมอาาค และความเท่าเทียมทางการศึกษา และพระราชบัเเัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.๒๕๔๓ มาตรา 22, 23 , 24 และ มาตรา 26 ไดาก าหนดการจัดการศึกษาตาองยึดหลักว่าผูาเรียนทุกคนมีความสามารถเรียนรูา และพัฒนาตนเองไดา และยึดผูาเรียนเป็นส าคัเ มุ่งเนานนหาผูาเรียนมีคุณธรรม มีความรูาจัดกระบวนการ เรียนรูา เนื้อหาสาระ กิจกรรมนหาสอดคลาองกับความสนนจและความถนัดของผูาเรียน ฝึกทักษะ กระบวนการคิด ฝึกการปฏิบัติจริง และมีการประเมินผูาเรียนดาวยวิธีการที่หลากหลายแลาวน าผลการประเมินมาพัฒนา การยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนถือเป็นาารกิจส าคัเของสถานศึกษา เพื่อนหาผูาเรียนไดารับการ การส่งเสริมนหามีศักยาาพสูงสู่มาตรฐานสากลและทัดเทียมกับนานาชาติ โรงเรียนอนุบาลโนนสะอาดจึงจัดท า โครงการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนขึ้น เพื่อสนองนโยบายดังกล่าวขาางตาน โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อ ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนนหาสูงขึ้น และเพิ่มผลการทดสอบระดับชาติขั้นพื้นฐาน NT และ O-NET นหาสูงขึ้นจากปีการศึกษาที่ผ่านมา 82

2. วัตถุประสงค์ ๒.๑ เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนทั้ง ๘ กลุ่มสาระการเรียนรูานหาสูงขึ้น ๒.๒ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ และชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ มีผลการทดสอบระดับชาติขั้น พื้นฐานเพิ่มขึ้น 3. เป้าหมาย เชิงปริมาณ ๑. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑-๖ มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระดับดีขึ้นไป ราอยละ ๘๐ ๒. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ และชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ มีผลการทดสอบทางการศึกษา ระดับชาติขั้นพื้นฐาน เพิ่มขึ้นราอยละ ๓ เมื่อเปรียบเทียบกับปีที่ผ่านมา เชิงคุณภาพ นักเรียนโรงเรียนอนุบาลโนนสะอาด มีคุณาาพตามมาตรฐาน 4. วิธีด าเนินการ/ขั้นตอนการด าเนินงาน ที่ กิจกรรมหลัก ระยะเวลา หมายเหตุ 1 ประชุมชี้แจงสราางความเขาานจ และความส าคัเของการ ยกระดับผลสัมฤทธิ์สู่คุณาาพผูาเรียน พฤษาาคม ๒๕๖๖ นายสุรเดช ศรีวิชา ๒ แต่งตั้งคณะท างาน พฤษาาคม ๒๕๖๖ นายสุรเดช ศรีวิชา ๓ ด าเนินงานตามโครงการ ๑. การวิเคราะห์มาตรฐาน ตัวชี้วัด และจัดท าแผนการจัดการ เรียนรูา ที่สอดคลาองกับมาตรฐานและตัวชี้วัด นนการทดสอบ NT และ O-NET พฤษาาคม ๒๕๖๖ ถึง มีนาคม ๒๕๖๗ ครูผูาสอน ๒. กิจกรรมสอนซ่อมเสริมแก่ผูาเรียน ครูผูาสอน ๓. กิจกรรมแข่งขันทักษะทางวิชาการ ครูผูาสอน ๔. นักเรียนเขาาร่วมกิจกรรมสอนเสริมเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียน ตามโครงการต่าง ที่โรงเรียนจัดนหา ครูผูาสอน ๕. จัดหา/จัดท า สื่อและอุปกรณ์การเรียนการสอน ครูผูาสอน ๖. กิจกรรมท่องสูตรคูณ ครูผูาสอน ๗. กิจกรรมเขียนตามค าบอก ครูผูาสอน ๘. การเขาาค่ายวิชาการ ครูผูาสอน ๙. การจัดนิทรรศการแสดงผลงาน ครูผูาสอน ๔ ขั้นสรุปผลและรายงานผลการด าเนินโครงการ มีนาคม ๒๕๖๗ นางสาวรดา นางสุจรรยา นางทับทิม

5. ระยะเวลาและสถานที่ด าเนินการ วันที่ ๑๖ เดือนพฤษาาคม พ.ศ.๒๕๖๖ ถึง วันที่ ๓๑ เดือนมีนาคม พ.ศ.๒๕๖๗ สถานที่ด าเนินการ โรงเรียนอนุบาลโนนสะอาด 6. งบประมาณ 6.1 งบเงินอุดหนุน สพฐ. จ านวน 4๖,๐๐๐ บาท ตามตารางรายละเอียดค่านชาจ่ายของโครงการดังนี้ : กิจกรรมและรายละเอียด ในการใช้งบประมาณ งบประมาณ ที่ใช้ งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจ่าย ค่าตอบแทน ค่าใช้สอย ค่าวัสดุ กิจกรรมที่ 1 กิจกรรมแข่งขันทักษะทางวิชาการ และความสามารถนักเรียน ๑.๑ ค่าวัสดุฝึกซาอม ๑.๒ ค่าอาหาร ๑.๓ ค่าพาหนะ - - 8,๐๐๐ - ๘,๐๐๐ - - - กิจกรรมที่ 2 จัดหา/จัดท าสื่อและอุปกรณ์การ เรียนการสอน ๒๐,๐๐๐ - - ๒๐,๐๐๐ กิจกรรมที่ 3 การเขาาค่ายวิชาการ 8,๐๐๐ - - 8,๐๐๐ กิจกรรมที่ 3 การจัดนิทรรศการแสดงผลงาน 6,๐๐๐ - - ๖,๐๐๐ รวมงบประมาณ 36,๐๐๐ 8,๐๐๐ ๘,๐๐๐ ๔๖,๐๐๐ 7. การวิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ ปัจจัยความเสี่ยง 1. เวลานนการจัดกิจกรรมการเรียนและการสอนเสริมไม่เพียงพอ เนื่องจากโรงเรียนมีกิจกรรม อื่นค่อนขาางมาก 2. สื่อการจัดการเรียนรูา ตลอดจนเทคโนโลยี ทางการศึกษาดาานต่าง ยังไม่เพียงพอที่จะ ส่งเสริมความสนนจและความตาองการที่แทาจริงของผูาเรียน แนวทางการบริหารความเสี่ยง 1. หลีกเลี่ยงการจัดตารางสอนเสริมนนวัน/เวลาที่นักเรียนตาองเขาาร่วมกิจกรรม ๒. ส่งเสริมนหาครูจัดหาสื่อการจัดการเรียนรูา ตลอดจนเทคโนโลยี ทางการศึกษาดาานต่าง เพื่อ ส่งเสริม ความสนนจและความตาองการที่แทาจริงของผูาเรียน 83

๘. ตัวชี้วัดและค่าเป้าหมาย ตัวชี้วัด ค่าเป้าหมาย (ร้อยละ) วิธีประเมิน เครื่องมือที่ใช้ ประเมิน เชิงปริมาณ - นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ - ๖ มี ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระดับดีขึ้นไป - นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ และ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ มีผล การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้น พื้นฐานเพิ่มขึ้น เมื่อเปรียบเทียบกับปี การศึกษาที่ผ่านมา ราอยละ 80 ราอยละ ๓ - ทดสอบประเมิน ความรูา - ทดสอบประเมิน ความรูาทางการศึกษา ระดับชาติขั้นพื้นฐาน แบบทดสอบ แบบทดสอบประเมิน ทางการศึกษา ระดับชาติขั้นพื้นฐาน เชิงคุณภาพ - ครู บุคลากร สามารถแสดงออกดาาน ทักษะความรูาความสามารถนนการ พัฒนาดาานวิชาการและการจัดการ เรียนรูาอย่างมีประสิทธิาาพ - นักเรียนมีคุณาาพมาตรฐานตามเกณฑ์ ที่หลักสูตรก าหนด ราอยละ ๑๐๐ ราอยละ ๑๐๐ ผลจากการเขาาร่วม กิจกรรมต่าง - ผลจากการเขาาร่วม กิจกรรมต่าง - ผลการทดสอบ แบบรายงานผลการ เขาาร่วมกิจกรรม - แบบรายงานผลการ เขาาร่วมกิจกรรม - ผลการทดสอบ ๙. ผลที่คาดว่าจะได้รับ ๙.๑ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑-๖ มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระดับดีขึ้นไป ราอยละ ๘๐ ๙.๒ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ และ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ มีผลการทดสอบระดับชาติขั้นพื้นฐาน NT และ O-NET เพิ่มขึ้นราอยละ ๓ เมื่อเปรียบเทียบกับปีที่ผ่านมา ๙.๓ นักเรียนมีคุณาาพมาตรฐานตามเกณฑ์ที่หลักสูตรก าหนด ลงชื่อ.......................................ผูาเสนอโครงการ ลงชื่อ.......................................ผูาเสนอโครงการ ( นางสาวรดา ทนุบ ารุงศิลป์) (นางสุจรรยา ศรศิริ) ลงชื่อ.......................................ผูาเสนอโครงการ (นางทับทิม าูครองทอง) ลงชื่อ...............................................ผูาเห็นชอบโครงการ ลงชื่อ........................................ผูาอนุมัติโครงการ (นางมณเฑียร ศรีหาโคตร) (นายสุรเดช ศรีวิชา) ประธานคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ผู้อ านวยการโรงเรียนอนุบาลโนนสะอาด 84

ชื่อโครงการ โครงการวัดผลประเมินผล กิจกรรม การวัดผลประเมินผลการจัดการเรียนรูา สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ ข้อ ๓ การพัฒนาและเสริมสราางทรัพยากรมนุษย์ สอดคล้องกับนโยบาย สพฐ. นโยบายที่ ๑ การจัดการศึกษาเพื่อความมั่นคงของมนุษย์และของชาติ สอดคล้องกับนโยบาย/จุดเน้น สพป.อุดรธานี เขต 2 จุดเน้นที่ ๑ ๖ มิติคุณาาพสู่การปฏิบัติ มิติที่ ๔ การวัดผลประเมินผลการจัดการเรียนรูา สอดคล้องกับมาตรฐานสถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน มาตรฐานที่ ๓ กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เนานผูาเรียนเป็นส าคัเ ๓.๔ ตรวจสอบและประเมินผูาเรียนอย่าเป็นระบบและน าผลมาพัฒนา ผูาเรียน ระยะเวลาด าเนินการ พฤษาาคม ๒๕๖๖ - มีนาคม ๒๕๖๗ กลุ่มงานที่รับผิดชอบ กลุ่มงานบริหารวิชาการ โรงเรียนอนุบาลโนนสะอาด ผู้รับผิดชอบ/เบอร์โทรศัพท์ 1. นางกาเจนา มนัสสิลา เบอร์โทรศัพท์ ๐๙๓-๓๘๓-๓๓๖๓ 2. นางสุจรรยา ศรศิริ เบอร์โทรศัพท์ ๐81-050-5529 3. นางสาวธัเาัค สารีโท เบอร์โทรศัพท์ 098-613-1231 4. นางสาวรดา ทะนุบ ารุงศิลป์ เบอร์โทรศัพท์ 1. หลักการและเหตุผล ตามระเบียบการวัดผลและประเมินผล ก าหนดนหาสถานศึกษาพิจารณาท าการประเมินผลการเรียน เมื่อสิ้นาาคเรียน หรือเมื่อสิ้นสุดการเรียนหรือการปฏิบัติงานนนทุกรายวิชาที่จัดการเรียนการสอน สอดคลาอง กับแผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๖๐ – ๒๕๗๘ ยุทธศาสตร์ที่ ๓ ที่ไดาก าหนดแนวทางการพัฒนาศักยาาพ ตามช่วงวัย และการสราางสังคมแห่งการเรียนรูาโดยมีเป้าหมาย ขาอ ๓.๕ ระบบและกลไกรการวัด การติดตาม และประเมินผลมีประสิทธิาาพมีตัวชี้วัดที่ส าคัเ เช่น มีระบบและกลไกการทดสอบ การวัดละประเมินความรูา ทักษะ และสมรรถนะของผูาเรียนทุกระดับการศึกษา และทุกกลุ่มเป้าหมายที่มีประสิทธิาาพ มีระบบติดตาม ประชากรวัยเรียนที่ขาดโอกาสหรือไม่ไดารับการศึกษา และผูาเรียนมีแนวโนามจะออกกลางคัน และนอกจากนี้ นนมาตรฐานการศึกษาของชาติ พ.ศ.2561 ไดาก าหนดแนวการประเมินระดับชั้นเรียน โดยนชาการประเมิน ความกาาวหนาานหามีประสิทธิผล เนานการประเมินเพื่อพัฒนาการเรียนรูามากกว่าการประเมินเพื่อตัดสินผลหรือ การแข่งขันหรือเปรียบเทียบกับผูาอื่น ส่งเสริมการประเมิน ที่เป็นเครื่องมือการเรียนรูาของผูาเรียน มีความสมดุล ระหว่างการประเมินที่อิงตนเอง เพื่อน ปกติวิสัย และมาตรฐาน มีการนชาการประเมิน ที่ปรับนหาเหมาะกับ ศักยาาพของผูาเรียน และสอดคลาองกับการเรียนรูาที่หลากหลาย นชาวิธีการประเมินที่บูรณาการการเรียนรูากับ เทคโนโลยีจากงานที่ก าหนดนหาท าตามโลกแห่งความเป็นจริงและนหาขาอมูลป้อนกลับทันที นชาแฟ้มประวัติของ ผูาเรียนที่แสดงผลการเรียนรูาของผูาเรียน เพื่อออกแบบประสบการณ์การเรียนรูาและการสื่อสารกับพ่อแม่ผูาเกี่ยว 85

ของ ครูจ าเป็นตาองมีความรอบรูาดานการวัดผลและคลังเครื่องมือประเมินที่มีคุณาาพสูง (ถูกตาอง เชื่อถือไดา ยุติธรรม) ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต ๒ ไดาก าหนดนโยบายเพื่อนหาสถานศึกษา ด าเนินการวัดและประเมินผลนักเรียนไดาอย่างหลากหลาย สอดคลาองกับแนวการวัดผลประเมินผลหลักสูตร แกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. ๒๕๕๑ โรงเรียนอนุบาลโนนสะอาด จึงไดาจัดท าโครงการการวัดและประเมินผล เพื่อนหาการจัดการศึกษานหา สอดคลาองกับแผนการศึกษาชาติ มาตรฐานการศึกษาของชาติ และสอดคลาองกับนโยบายส านักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต ๒ 2. วัตถุประสงค์ เพื่อส่งเสริมและพัฒนาการวัดผลประเมินผลการเรียนการสอนของครูนหามีประสิทธิาาพมากยิ่งขึ้น 3. เป้าหมาย เชิงปริมาณ ครูทุกคนสามารถสราางเครื่องมือวัดผลประเมินการจัดการเรียนการสอนที่สอดคลาองกับสาาพ การ จัดการเรียนรูาและอิงพัฒนาการของผูาเรียนอย่างหลากหลาย เชิงคุณภาพ ครูมีเครื่องมือวัดผลประเมินผลและสามารถวัดผลประเมินผลการเรียนการสอนที่สอดคลาองกับ สาาพการเรียนรูาที่จัดนหาผูาเรียนและอิงพัฒนาการของผูาเรียน ตลอดจนน าผลการประเมินมาปรับ เปลี่ยนการ เรียนการสอนเพื่อพัฒนาผูาเรียนนหาเต็มศักยาาพ 4. วิธีด าเนินการ/ขั้นตอนการด าเนินงาน ที่ กิจกรรมหลัก ระยะเวลา หมายเหตุ 1 ส ารวจสาาพปจจจุบัน ปจเหา พฤษาาคม ๒๕๖๖ นางกาเจนา มนัสสิลา นางสุจรรยา ศรศิริ ๒ ประชุมชี้แจงโครงการ วางแผนการด าเนินงาน พฤษาาคม ๒๕๖๖ นายสุรเดช ศรีวิชา ๓ แต่งตั้งคณะท างาน พฤษาาคม ๒๕๖๖ นายสุรเดช ศรีวิชา ๔ ด าเนินงานตามโครงการ ๑. จัดสราางแบบทดสอบวัดผลและประเมินผล พฤษาาคม ๒๕๖๖ ครูผูาสอน ๒. พัฒนาระบบจัดท าขาอมูลสารสนเทศ ผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียน ถึง มีนาคม ๒๕๖๗ ครูผูาสอน ๓. จัดสราางเครื่องมือการวัดผล/ ประเมินผล ครูผูาสอน ๔ จัดท า/ จัดหา/ จัดซื้อ เอกสาร/เอกสาร ปพ.ต่าง นางกาเจนา มนัสสิลา 86

และคณะ ๕. จัดท าเอกสาร/หลักฐานทางการศึกษา ครูผูาสอน ๕ นิเทศ ก ากับ ติดตาม มีนาคม ๒๕๖๗ นายสุรเดช ศรีวิชา นางสาวศิริกาเจน์ ๖ ขั้นสรุปผลและรายงานผลการด าเนินโครงการ มีนาคม ๒๕๖๗ นางกาเจนา มนัสสิลา นางสุจรรยา ศรศิริ 5. ระยะเวลาและสถานที่ด าเนินการ วันที่ ๑๖ เดือนพฤษาาคม พ.ศ.๒๕๖๖ ถึง วันที่ ๓๑ เดือนมีนาคม พ.ศ.๒๕๖๗ สถานที่ด าเนินการ โรงเรียนอนุบาลโนนสะอาด 6. งบประมาณ 6.1 งบเงินอุดหนุน สพฐ. จ านวน 27,๐๐๐ บาท ตามตารางรายละเอียดค่าใช้จ่ายของโครงการดังนี้ : กิจกรรมและรายละเอียด ในการใช้งบประมาณ งบประมาณ ที่ใช้ งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจ่าย ค่าตอบแทน ค่าใช้สอย ค่าวัสดุ กิจกรรมที่ 1 จัดสราางแบบทดสอบวัดผลและ ประเมินผล - จัดหากระดาษท าขาอสอบ กระดาษค าตอบ (ทั้งขาอสอบของโรงเรียนและ จากส่วนกลาง) ๑๗,๐๐๐ - - ๑๗,๐๐๐ กิจกรรมที่ 2 จัดท า/ จัดหา/ จัดซื้อ เอกสาร/ เอกสาร ปพ.ต่าง ๑0,๐๐๐ - - ๑0,๐๐๐ รวมงบประมาณ 27,๐๐๐ - - 27,๐๐๐ 7. การวิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ ๗.๑ ปัจจัยความเสี่ยง ไม่ไดาน าผลจากการวัดและประเมินผลผูาเรียนมานชานนการพัฒนาและปรับปรุงการจัดการเรียนรูา อย่างเต็มที่ ๗.๒ แนวทางการบริหารความเสี่ยง ควรมีการสราางความตระหนัก ความเขาานจ และสะทาอนสาาพปจเหาดาานการวัดประเมินผลของ โรงเรียนแก่คณะครู บุคลากร ตลอดจนส่งเสริมนหามีการพัฒนาและปรับปรุง เครื่องมือและประเมินผล นหามีความหลากหลาย และเป็นไปตามศักยาาพของผูาเรียน 87

๘. ตัวชี้วัดและค่าเป้าหมาย ตัวชี้วัด ค่าเป้าหมาย (ร้อยละ) วิธีประเมิน เครื่องมือที่ใช้ประเมิน เชิงปริมาณ ครูสราางเครื่องมือวัดผลประเมินการ จัดการเรียนการสอนที่สอดคลาองกับ สาาพการจัดการเรียนรูาและอิง พัฒนาการของผูาเรียนอย่างหลากหลาย ราอยละ ๑๐๐ สังเกต ส ารวจ บัเชีรับส่งแบบทดสอบ เชิงคุณภาพ ครูน าผลการวัดและประเมินผลมา พัฒนาผูาเรียนนหาเต็มศักยาาพ ราอยละ ๑๐๐ สังเกต - รายงานผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียน - แบบรายงานผลการเขาา ร่วมกิจกรรมต่าง ของ บุคลากรและนักเรียน ๙. ผลที่คาดว่าจะได้รับ ๙.๑ งานระบบขาอมูลและเอกสารงานวัดผลประเมินผลทันสมัยเป็นปจจจุบันและสะดวก มี ประสิทธิาาพ ๙.๒ . ผูารับบริการขาอมูลสารสนเทศและเอกสารนนงานวัดผลประเมินผลมีความพึงพอนจ ๙.๓ ผูาเรียนผ่านการประเมินตามเกณฑ์มาตรฐาน ลงชื่อ.......................................ผู้เสนอโครงการ (นางกาเจนา มนัสสิลา) ลงชื่อ..........................................ผู้เสนอโครงการ (นางสุจรรยา ศรศิริ) ลงชื่อ..........................................ผู้เสนอโครงการ (นางสาวธัเาัค สารีโท) ลงชื่อ..........................................ผู้เสนอโครงการ (นางสาวรดา ทนุบ ารุงศิลป์) ลงชื่อ......................................ผู้เห็นชอบโครงการ (นางมณเฑียร ศรีหาโคตร) ลงชื่อ........................................ผู้อนุมัติโครงการ (นายสุรเดช ศรีวิชา) ผูาอ านวยการโรงเรียนอนุบาลโนนสะอาด 88

ชื่อโครงการ โครงการส่งเสริมจริยธรรม คุณธรรมและประชาธิปไตยในโรงเรียน กิจกรรม ส่งเสริมจริยธรรม คุณธรรมและประชาธิปไตยนนโรงเรียน สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ ขาอ ๑.ความอยู่ดีมีสุขของคนไทยและสังคมไทย สอดคล้องกับนโยบาย สพฐ. นโยบายที่ ๒.พัฒนาคุณาาพผูาเรียน ๓.พัฒนาผูาบริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษา สอดคล้องกับนโยบาย/จุดเน้น สพป.อุดรธานี เขต 2 จุดเนานที่ ๕ ระบบดูแลช่วยเหลือผูาเรียน สอดคล้องกับมาตรฐานสถานศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน มาตรฐานที่ ๑ คุณาาพของผูาเรียน ขาอ ๑.๒ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผูาเรียน ระยะเวลาด าเนินการ พฤษาาคม ๒๕๖๖ – มีนาคม ๒๕๖๗ กลุ่มงานที่รับผิดชอบ กลุ่มงานบริหารกิจการนักเรียน โรงเรียนอนุบาลโนนสะอาด ผู้รับผิดชอบ/เบอร์โทรศัพท์ ๑. นางสุกัเเา จาดฮามรด เบอร์โทรศัพท์ ๐๘๖๒๓๔๔๘๖๕ ๒. นายศรณ์ นรบัติ เบอร์โทรศัพท์ ๐๙๗-๐๙๗-๕๒๕๑ ๓. นางสาวพรรณิตา แกาวเขียว เบอร์โทรศัพท์ ๐๘-๔๗๙๔๖๕๙๖ ๔. นางสาววิศรุตา คูณแสน เบอร์โทรศัพท์ 1. หลักการและเหตุผล การศึกษาเป็นกระบวนการที่ส าคัเยิ่งนนการพัฒนาคนนหามีคุณาาพมีความสามารถที่จะปรับตัวไดา อย่างรูาเท่าทันการเปลี่ยนแปลงต่าง และมีคุณลักษณะตามที่ประเทศชาติพึงประสงค์ เหมาะแก่กาลเวลาและ บริบทสังคมไทย ดังปรากฏจากนโยบายทางการปฏิรูปการศึกษานหาความส าคัเสูงสุดกับการปฏิรูปการเรียนรูา โดยยึดผูาเรียนเป็นศูนย์กลาง มีการจัดกระบวนการเรียนรูา ที่สอดคลาองกับความสนนจและความถนัดของผูาเรียน เนานการปลูกฝจง จริยธรรม คุณธรรม เพื่อนหาคนสามารถพัฒนาสู่การเป็นคนที่สมบูรณ์ คือ เป็นคนดีคนเก่ง และมีความสุขอย่างแทาจริง ดังนั้น โรงเรียนอนุบาลโนนสะอาด จึงไดาจัดท าโครงการนี้ขึ้นเพื่อพัฒนาผูาเรียนนหามี จริยธรรม คุณธรรม สอดคลาองกับอุดมการณ์ และหลักการนนการจัดการศึกษา มุ่งนหาเกิดคุณลักษณะของคนไทยที่ พึงประสงค์ทั้งนนฐานะพลเมืองไทยและพลเมืองโลก และบรรลุเป้าหมายสอดคลาองกับนโยบายการศึกษา ขั้นพื้นฐาน 2. วัตถุประสงค์ ๒.๑ เพื่อนหาผูาเรียนมีวินัย มีความรับผิดชอบ ปฏิบัติตามขาอตกลงร่วมกัน ๒.๒ เพื่อนหาผูาเรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตร ๒.๓ เพื่อนหาผูาเรียนมีความเอื้ออาทรผูาอื่นและกตัเญูกตเวทีต่อผูามีพระคุณ ๒.๔ เพื่อนหาผูาเรียนยอมรับความคิดและวัฒนธรรมที่แตกต่าง ๒.๕ เพื่อนหาผูาเรียนมีความตระหนักรูาคุณค่า ร่วมอนุรักษ์และพัฒนาสิ่งแวดลาอม 89

3. เป้าหมาย ๓.๑ เชิงปริมาณ ๑.นักเรียนมีวินัย มีความรับผิดชอบ ปฏิบัติตามขาอตกลง ราอยละ ๘๕ ๒.นักเรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ราอยละ ๘๕ ๓.นักเรียนมีความเอื้ออาทร และกตัเญูกตเวทีต่อผูามีพระคุณ ราอยละ ๘๕ ๔.นักเรียนยอมรับความคิดและวัฒนธรรมที่แตกต่าง ราอยละ ๘๕ ๕.นักเรียนมีความตระหนักรูาคุณค่า ร่วมอนุรักษ์และพัฒนาสิ่งแวดลาอม ราอยละ ๘๕ ๓.๒ เชิงคุณภาพ นักเรียนโรงเรียนอนุบาลโนนสะอาดทุกคนไดารับการพัฒนานหาเป็นผูามีจริยธรรม คุณธรรม และค่านิยม ที่พึงประสงค์ นนทุกกิจกรรมตามที่โครงการก าหนด 4. วิธีด าเนินการ/ขั้นตอนการด าเนินงาน ที่ กิจกรรมหลัก ระยะเวลา หมายเหตุ 1. จัดท าโครงการเพื่อขออนุมัติ / แต่งตั้งคณะกรรมการ ด าเนินงาน ๑-๓๑ ก.ค.๒๕๖๖ นางสุกัเเา 2. ประชุมชี้แจงเพื่อวางแผนงาน ๒๗-๓๑ ก.ค.๒๕๖๖ นางสุกัเเา และคณะ 3. ด าเนินการตามกิจกรรมนนโครงการ ๓.๑ กิจกรรมอบรมหนาาเสาธง ๓.๒ กิจกรรมบันทึกความดี ๓.๓ กิจกรรมนาองไหวาพี่ สวัสดีคุณครู ๓.๔ กิจกรรมประชาธิปไตยนนโรงเรียน ๓.๕ กิจกรรมเลือกตั้งคณะกรรมการนักเรียน ๓.๖ กิจกรรมสาานักเรียน ๓.๗ กิจกรรมท าความสะอาดตามเขตรับผิดชอบ ๓.๘ กิจกรรมส่งนาองกลับบาาน ๓.๙ กิจกรรมวันส าคัญทางพระพุทธศาสนา ๓.๑๐ กิจกรรมสวดมนต์ ไหวาพระ ๓.๑๑ กิจกรรมวันไหวาครู ๓.๑๒ กิจกรรมวันแม่ ๓.๑๓ กิจกรรมเขาาค่ายคุณธรรม ตลอดปีการศึกษา ๒๕๖๖ ตลอดปีการศึกษา ๒๕๖๖ ตลอดปีการศึกษา ๒๕๖๖ ตลอดปีการศึกษา ๒๕๖๖ ตลอดปีการศึกษา ๒๕๖๖ ตลอดปีการศึกษา ๒๕๖๖ ตลอดปีการศึกษา ๒๕๖๖ ทุกวันตอนเย็น กรกฎาคม ๒๕๖๕ ๑๒ ส.ค.๒๕๖๕ ๑-๒ ต.ค.๒๕๖๕ ๑๒สิงหาคม๒๕๖๖ 10กันยายน๒๕๖๖ นักเรียนที่ รับผิดชอบ และครูเวร ประจ าวัน 4. สรุปผลการด าเนินการตามกิจกรรม สิ้นปีการศึกษา ๒๕๖๖ น.ส.พรรณิตา ๕ รายงานผลการด าเนินการ สิ้นปีการศึกษา ๒๕๖๖ นางสุกัเเา 90

5. ระยะเวลาและสถานที่ด าเนินการ วันที่ ๑ เดือน กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๖๕ ถึง วันที่ ๓๐ เดือน เมษายน พ.ศ. ๒๕๖๖ สถานที่ด าเนินการ โรงเรียนอนุบาลโนนสะอาด 6. งบประมาณ 6.1 งบเงินอุดหนุน สพฐ. จ านวน 20,๐๐๐ บาท 6.2 งบเงินอุดหนุน อปท. จ านวน - บาท ตามตารางรายละเอียดค่านชาจ่ายของโครงการดังนี้ : กิจกรรมและรายละเอียด ในการใช้งบประมาณ งบประมาณ ที่ใช้ งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจ่าย ค่าตอบแทน ค่าใช้สอย ค่าวัสดุ ๓.๑กิจกรรมอบรมหนาาเสาธง ๓.๒ กิจกรรมบันทึกความดี ๓.๓ กิจกรรมนาองไหวาพี่ สวัสดีคุณครู ๓.๔ กิจกรรมประชาธิปไตยนนโรงเรียน ๓.๕ กิจกรรมเลือกตั้งคณะกรรมการนักเรียน ๓.๖ กิจกรรมสาานักเรียน ๓.๗ กิจกรรมท าความสะอาดตามเขตรับผิดชอบ ๓.๘ กิจกรรมส่งนาองกลับบาาน ๓.๙ กิจกรรมวันส าคัญทางพระพุทธศาสนา ๓.๑๐ กิจกรรมสวดมนต์ ไหวาพระ ๓.๑๑ กิจกรรมวันไหวาครู ๓.๑๒ กิจกรรมวันแม่ ๓.๑๓ กิจกรรมเขาาค่ายคุณธรรม - ๑,๐๐๐.- - ๑,๐๐๐.- 1,๐๐๐.- 1,๐๐๐.- ๑,๐๐๐.- ๑,๐๐๐.- ๔,๐๐๐.- - 2,๐๐๐.- 3,๐๐๐.- 4,๐๐๐.- - - - - - - - - - - - - - ๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐ 1,๐๐๐ 1,๐๐๐ ๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐ ๔,๐๐๐ .- 2,๐๐๐ 3,๐๐๐ 5,๐๐๐ รวมงบประมาณ 20,000 - - 7. การวิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ ปัจจัยความเสี่ยง 1. เนื่องจากโรงเรียนอนุบาลโนนสะอาดเป็นโรงเรียนที่มีขนาดนหเ่นักเรียนมีจ านวนมากเวลาจัด กิจกรรมตาองนชาเวลานาน และความแตกต่างระหว่างช่วงวัย ประถมตานไม่มีความอดทนและสมาธิเหมือนช่วง ประถมปลายอาจก่อนหาเกิดความวุ่นวายนนบางกิจกรรม 2..สาาพดินฟ้าอากาศบางครั้งก็ส่งผลกระทบต่อบางกิจกรรมท านหายากนนการจัดกิจกรรมนั้น แนวทางการบริหารความเสี่ยง 1.กิจกรรมที่จัดตาองง่าย รวดเร็ว กระชับ เหมาะสมกับช่วงวัย และเกิดความสนุกสนาน 2..บางกิจกรรมสามารถยืดหยุ่น จัดนนหาองเรียนโดยมีครูประจ าชั้นเป็นผูาจัดกิจกรรม 91

8. ตัวชี้วัดและค่าเป้าหมาย ตัวชี้วัด ค่าเป้าหมาย (ร้อยละ) วิธีประเมิน เครื่องมือที่ใช้ประเมิน เชิงปริมาณ ๑.นักเรียนมีวินัย มีความรับผิดชอบ ปฏิบัติ ตามขาอตกลง ๒.นักเรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ๓.นักเรียนมีความเอื้ออาทร และกตัเญู กตเวทีต่อผูามีพระคุณ ๔.นักเรียนยอมรับความคิดและวัฒนธรรมที่ แตกต่าง ๕ นักเรียนมีความตระหนักรูาคุณค่า ร่วม อนุรักษ์และพัฒนาสิ่งแวดลาอม ราอยละ ๘๕ ราอยละ ๘๕ ราอยละ ๘๕ ราอยละ ๘๕ ราอยละ ๘๕ สังเกตพฤติกรรม สังเกตพฤติกรรม บันทึกความดี สังเกตพฤติกรรม สังเกตพฤติกรรม แบบประเมินพฤติกรรม แบบประเมินพฤติกรรม แบบบันทึกความดี แบบประเมินพฤติกรรม แบบประเมินพฤติกรรม เชิงคุณภาพ นักเรียนโรงเรียนอนุบาลโนนสะอาดทุกคน ไดารับการพัฒนานหาเป็นผูามีจริยธรรม คุณธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์ นนทุก กิจกรรมตามที่โครงการก าหนด ราอยละ ๑๐๐ บันทึกความดี การเขาาร่วม กิจกรรมของ นักเรียน แบบบันทึกความดี แบบบันทึกการร่วม กิจกรรม 9. ผลที่คาดว่าจะได้รับ 9.1 นักเรียนเป็นผูามีวินัย มีความรับผิดชอบ ปฏิบัติตามขาอตกลง 9.2 นักเรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตร 9.3 นักเรียนมีความเอื้ออาทรผูาอื่นและกตัเญูกตเวทีต่อผูามีพระคุณ 9.4 นักเรียนยอมรับความคิดและวัฒนธรรมที่แตกต่าง 9.5 นักเรียนมีความตระหนักรูาคุณค่า ร่วมอนุรักษ์และพัฒนาสิ่งแวดลาอม ลงชื่อ.......................................ผู้เสนอโครงการ (นางสุกัเเา จาดฮามรด ) ลงชื่อ.......................................ผู้เสนอโครงการ ( นายศรณ์รัก นรบัติ ) ลงชื่อ..........................................ผู้เสนอโครงการ (นางสาวพรรณิตา แกาวเขียว) ลงชื่อ..........................................ผู้เสนอโครงการ (นางสาววิศรุตา คูณแสน) ลงชื่อ......................................ผู้เห็นชอบโครงการ 92

(นางมณเฑียร ศรีหาโคตร) ลงชื่อ........................................ผู้อนุมัติโครงการ (นายสุรเดช ศรีวิชา ) ผูาอ านวยการโรงเรียนอนุบาลโนนสะอาด 93

โครงการ โครงการศึกษาแหล่งเรียนรูาและาูมิปจเเาทาองถิ่น ชื่อกิจกรรม น านักเรียนไปแหล่งเรียนรูาและแหล่งาูมิปจเเาทาองถิ่น สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ ขาอ ๓ ดาานการพัฒนา และเสริมสราางศักยาาพทรัพยากรมนุษย์ สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน ที ๓ กระบวนจัดการเรียนการสอนที่เนานผูาเรียนเป็นส าคัเ สอดคล้องกับนโยบายเขตพื้นที่การศึกษา จุดเนานที่ ๔ ๖ มิติคุณาาพสู่การปฏิบัติ มิติที่ ๓ สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน ที ๓ กระบวนจัดการเรียนการสอนที่เนานผูาเรียนเป็นส าคัเ ระยะเวลาด าเนินการ ตลอดปีการศึกษา ๒๕๖๕ ผู้รับผิดชอบโครงการ นางสุจรรยา ศรศิริ นางสาวอนงค์นาถ ลุนสะแกวงษ์ นางกาเจนา มนัสสิลา โรงเรียนอนุบาลโนนสะอาด ระยะเวลาด าเนินการ ตลอดปีการศึกษา ๒๕๖๕ ผู้รับผิดชอบ/เบอร์โทรศัพท์ 1. นางสาวอนงค์นาถ ลุนสะแกวงษ์ เบอร์โทรศัพท์ . ๐๘๓๓๕๕๖๘๒๐ 2. นางสุจรรยา ศรศิริ เบอร์โทรศัพท์ ๐๘๑๐๕๐๕๕๒๙ 3. นางกาเจนา มนัสสิลา เบอร์โทรศัพท์ ๐๙๓๓๘๓๓๖๓๓ *************************************************************************************** ๑.หลักการและเหตุผล การศึกษาเป็นปจจจัยนนการพัฒนาคน เพื่อการพัฒนาประเทศ จากนโยบายกระทรวงศึกษาธิการ มีจุดมุ่งหมายหลักนนการพัฒนาผูาเรียนนหามีคุณาาพและเป็นมนุษย์สมบูรณ์ทั้งร่างกาย จิตนจ สติปจเเา เพื่อนหา การจัดการเรียนรูาตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน สอดคลาองกับพระราชบัเเัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ หมวด ๔ ว่าดาวยการจัดการศึกษา นนมาตรา ๒๔ ที่ก าหนดนหาการจัดการเรียนรูาอย่างหลากหลาย ตามความถนัด ความสนนจของผูาเรียน โดยยึดผูาเรียนเป็นส าคัเ ดังนั้นการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนตาอง เนานที่ผูาเรียนเป็นส าคัเ จัดกิจกรรมอย่างหลากหลาย ทั้งจากแหล่งเรียนรูาาายนนและาายนอกสถานที่ เพื่อนหา ผูาเรียนมีความรูา มีทักษะการเรียนรูาอย่างยั่งยืนตลอดชีวิต การศึกษานนชั้นเรียนตาองกระท าควบคู่ไปกับ การเรียนรูาจากประสบการณ์ตรง การทัศนศึกษาจึงเป็นแนวทางหนึ่งที่จะช่วยเพิ่มพูนความรูาประสบการณ์นหา นักเรียนไดา ตามนโยบายกระทรวงศึกษาธิการ เรื่องการจัดกิจกรรมพัฒนาผูาเรียน ไดาจัดสรรงบประมาณรายหัว ส าหรับนักเรียนทุกคนนหามีโอกาสไปศึกษาหาความรูาจากแหล่งเรียนรูาาายนอก โรงเรียนอนุบาลโนนสะอาดเห็น ความส าคัเดังกล่าว จึงจัดด าเนินงานโครงการทัศนศึกษาแหล่งเรียนรูาและาูมิปจเเาทาองถิ่น อย่างต่อเนื่อง ๒. วัตถุประสงค์ ๑. เพื่อส่งเสริมนหาผูาเรียนมีทักษะนนการแสวงหาความรูาดาวยตนเอง รักการเรียนรูา และพัฒนาตนเอง อย่างต่อเนื่อง ๒. เพื่อส่งเสริมกระบวนการการเรียนรูาแบบบูรณาการและการเรียนรูาโดยนชาแหล่งเรียนรูาทาองถิ่น ๓. เพื่อนหานักเรียนไดาเรียนรูาอย่างหลากหลายและสามารถพัฒนาตนเองไดา 94

๔. เพื่อนหาเด็กเกิดการเรียนรูาอย่างมีความสุข จากประสบการณ์และสถานการณ์จริง ๓. เป้าหมาย เชิงปริมาณ ๑. นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ ๑ ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ ปีการศึกษา ๒๕๖๖ ไดาเขาาร่วมกิจกรรม ทัศนศึกษาแหล่งเรียนรูาและาูมิปจเเาทาองถิ่น เชิงคุณภาพ ๑. นักเรียนไดารับประสบการณ์จากการเรียนรูาจากแหล่งขาอมูลและสถานที่จริง ๒. นักเรียนไดาเรียนรูาและร่วมอนุรักษ์าูมิปจเเาทาองถิ่น ๔. วิธีด าเนินการ/ขั้นตอนการด าเนินงาน ที่ กิจกรรมหลัก ระยะเวลา หมายเหตุ ๑. ขั้นตอนการเตรียมงาน/การวางแผนจัดกิจกรรม ๑.รวบรวมขาอมูลนักเรียน ๒. จัดประชุมคณะกรรมการจัดโครงการ และผูาที่เกี่ยวขาองทุกฝ่าย เพื่อหา แนวทางนนการจัดโครงการ และวางแผนการด าเนินการ ๓. เขียนโครงการและน าเสนอโครงการเพื่อขออนุมัติโครงการและ งบประมาณ ๔. จัดประชุมกันอีกครั้ง เพื่อประสานงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวขาอง มี.ค. ๒๕๖๖ นางกาเจนา น.ส.อนงค์ นาถ นางสุจรรยา ๒. ขั้นตอนการด าเนินโครงการ ๑.ก าหนดเป้าหมายนนการทัศนศึกษา ๒.ส ารวจเสานทาง ก าหนดระยะเวลา ๓.ก าหนดงบประมาณ ก าหนดผูาดูแลรับผิดชอบ ๔.ขออนุเาตผูาปกครองนักเรียน ๕.จัดสิ่งอ านวยความสะดวก ๖.จัดผูาก ากับ/ติดตาม ดูแลอย่างนกลาชิด ปีการศึกษา. ๒๕๖๖ นางกาเจนา น.ส.อนงค์นาถ นางสุจรรยา ๓. ขั้นการประเมินผลโครงการ ๑. สังเกตจากความร่วมมือนนการร่วมกิจกรรมของนักเรียนที่เขาาร่วม โครงการ ๒. ประเมินจากการตอบแบบสอบถามของผูาเขาาร่วมโครงการ ๓. จัดท ารายงานโครงการ ปีการศึกษา. ๒๕๖๖ นางกาเจนา น.ส.อนงค์นาถ นางสุจรรยา ๕. ระยะเวลาและสถานที่ด าเนินการ วันที ๑๖. เดือนพฤษาาคม พ.ศ.๒๕๖๖ ถึง วันที่ ๓๑ เดือนมีนาคม พ.ศ.๒๕๖๗ สถานที่ด าเนินการ โรงเรียนอนุบาลโนนสะอาด 95

๖. งบประมาณ งบประมาณกิจกรรมพัฒนาผูาเรียน จ านวน ๑๐๕,๐๐๐ บาท ตามตารางรายละเอียดค่านชาจ่ายของโครงการดังนี้: กิจกรรมและรายละเอียด ในการใช้งบประมาณ งบประมาณ ที่ใช้ งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจ่าย ค่าตอบแทน ค่าใช้สอย ค่าวัสดุ กิจกรรมที่ ๑ กิจกรรมทัศนศึกษาระดับ ประถมศึกษาปีที่ 1 - ๖ ๑๐๐,๐๐๐ ๑๐๐,๐๐๐ กิจกรรมที่ ๒ กิจกรรมทัศนศึกษาแหล่งเรียนรูานน ชุมชน ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ รวมงบประมาณ ๑๐๕,๐๐๐ ๑๐๕,๐๐๐ ๗. การวิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ ปัจจัยความเสี่ยง ๑. นักเรียนไดารับความรูาและประสบการณ์ไม่ตรงตามเป้าหมาย ๒. นักเรียนไม่ไดารับความเพลิดเพลินนนการไปเนื่องจากเป็นสถานที่ที่เคยไปแลาว ๓. การไดารับความปลอดาัยนนระหว่างการเดินทางและนนสถานที่ที่เดินทางไป แนวทางการบริหารความเสี่ยง ๑. ควรศึกษาสถานที่ที่จะไปและประเมินว่าเด็กไดาความรูาเรื่องนดบาางก่อนตัดสินนจ ๒. แยกระดับชั้นนนการไปทัศนศึกษาเพื่อไม่นหาเด็กไปสถานที่เดิม เพื่อสะดวกต่อการควบคุมดูแล และเพื่อความปลอดาัยของนักเรียน ๓. นชาบริการพาหนะที่มีความปลอดาัย ผูาขับรถปฏิบัติตามกฎระเบียบของทางราชการ ๔. ศึกษาขาอมูลของสถานที่ที่จะเดินทางไปทัศนศึกษาก่อนว่าน่าจะมีความเสี่ยงนนเรื่องนด ๘. ตัวชี้วัดและค่าเป้าหมาย ตัวชี้วัด ค่าเป้าหมาย (ร้อยละ) วิธีประเมิน เครื่องมือที่ใช้ ประเมิน เชิงปริมาณ ๑. นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ ๑ ถึงชั้น ประถมศึกษาปีที่ ๖ ปีการศึกษา ๒๕๖๖ ไดา เขาาร่วมกิจกรรมทัศนศึกษาแหล่งเรียนรูาและ าูมิปจเเาทาองถิ่น ๙๕ ส ารวจรายชื่อ แบบส ารวจรายชื่อ ผูาเขาาร่วมกิจกรรม เชิงคุณภาพ ๑. นักเรียนไดารับประสบการณ์จากการ เรียนรูาจากแหล่งขาอมูลและสถานที่จริง ๒. นักเรียนไดาเรียนรูาและร่วมอนุรักษ์ าูมิปจเเาทาองถิ่น ๑๐๐ ๑๐๐ ประเมิน ความพึงพอนจ ประเมิน ความพึงพอนจ แบบประเมิน ความพึงพอนจ แบบประเมิน ความพึงพอนจ 96

๙. ผลที่คาดว่าจะได้รับ นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ ๑ ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ ปีการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนอนุบาลโนนสะอาด ไดาพัฒนากระบวนการเรียนรูานหาเป็นตามแนว การปฏิรูปการเรียนรูาและสนองต่อความตาองการของทาองถิ่น และผูาเรียน ลงชื่อ ผูาเสนอโครงการ ลงชื่อ ผูาเสนอโครงการ (นางสาวอนงค์นาถ ลุนสะแกวงษ์ ) ( นางกาเจนา มนัสสิลา) ลงชื่อ ผูาเสนอโครงการ (นางสุจรรยา ศรศิริ) ลงชื่อ ผูาเห็นชอบโครงการ ลงชื่อ ผูาอนุมัติโครงการ (นางมณเฑียร ศรีหาโคตร) ( นายสุรเดช ศรีวิชา) ประธานคณะกรรมการสถานศึกษาฯ ผูาอ านวยการโรงเรียนอนุบาลโนนสะอาด ชื่อโครงการ โครงการพัฒนาระบบการดูแลช่วยเหลือผูาเรียน แผนงาน ระบบดูแลช่วยเหลือผูาเรียน 97 98

สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ ขาอ 3 การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของประเทศ สอดคล้องกับนโยบาย สพฐ. นโยบายที่นโยบายที่ 2 พัฒนาคุณาาพผูาเรียน สอดคลาองกับนโยบาย/จุดเนาน สพป.อุดรธานี เขต 2 จุดเนานที่ ๕ ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน มาตรฐานที่ ๑ ดาานคุณาาพผูาเรียน ระยะเวลาด าเนินการ พฤษาาคม ๒๕๖๕ - มีนาคม ๒๕๖๖ ผู้รับผิดชอบโครงการ นางกาเจนา มนัสสิลา เบอร์โทรศัพท์ 0933833633 นางวิไลพร บุเล้ า,นางสาวธัเาัค สารีโท นายาูมินทร์ าูธนกรานต์ คณะครู นักเรียน และ กรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ************************************************************************************************* 1. หลักการและเหตุผล คุณาาพผูาเรียนที่สังคมตาองการ ไดาระบุไวาอย่างชัดเจนนนพระราชบัเเัติการศึกษาแห่งชาติพ.ศ. ๒๕๔๒ และที่แกาไขเพิ่มเติม(ฉบับที่ ๒) พ.ศ. ๒๕๔๕ มาตรา ๖ ที่ว่า “การจัดการศึกษาตาองเป็นไปเพื่อพัฒนาคนไทยนหา เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ทั้งร่างกาย จิตนจ (หมายถึงสุขกาย สุขนจ) สติปจเเา ความรูา(หมายถึง เป็นคนเก่ง) และ คุณธรรมมีจริยธรรมและวัฒนธรรมนนการด ารงชีวิตสามารถอยู่ร่วมกับผูาอื่นไดาอย่างมีความสุข (หมายถึง เป็น คนดีของคนรอบขาางและสังคม)” และนนมาตรา๗ ที่ว่า “นนกระบวนการเรียนรูาตาองมุ่งปลูกฝจงจิตส านึกที่ถูกตาอง เกี่ยวกับการเมือง การปกครองนนระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข รูาจักรักษาและ ส่งเสริม สิทธิหนาาที่ เสรีาาพ เคารพกฎหมายความเสมอาาคและศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์มีความาูมินจนน ความเป็นไทยรูาจักรักษาผลประโยชน์ส่วนร่วมและของประเทศชาติรวมทั้ง ส่งเสริมศาสนา ศิลปะ วัฒนธรรม ของชาติการกีฬา าูมิปจเเาทาองถิ่น าูมิปจเเาไทยและความรูาอันเป็นสากล ตลอดจนอนุรักษ์ ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดลาอม มีความสามารถนนการประกอบอาชีพ รูาจักพึ่งตนเอง มีความคิดริเริ่ม สราางสรรค์นฝ่รูาและเรียนรูาดาวยตนเองอย่างต่อเนื่อง” นอกจากนี้เพื่อนหากาาวทันกระแสการเปลี่ยนแปลงนนยุคที่ ความรูาและเทคโนโลยีเจริเขึ้นอย่างรวดเร็ว คนไทยยุคนหม่ตาองไดาเรียนรูาตลอดชีวิต มีสติรูาทัน มีปจเเา 2. วัตถุประสงค์ เพื่อนหาเกิดคุณาาพการศึกษาตามเป้าหมายที่ก าหนด มาตรฐานการศึกษาจึงเป็นจุดเริ่มตานของการ พัฒนาทุนมนุษย์และเป็นเป้าหมายส าคัเที่สุดที่ผูามีส่วนเกี่ยวขาองทุกฝ่าย ทุกคนตาองรับรูาและปฏิบัติงานนน หนาาที่ที่รับผิดชอบนหาบรรลุถึงเป้าหมายตามมาตรฐานการศึกษาที่ก าหนดและร่วมรับผิดชอบต่อผลการจัด การศึกษาทีเกิดขึ้น (accountability) 3. เป้าหมาย 3.1 นักเรียนทุกคนไดารับการจัดเก็บขาอมูลและวิเคราะห์รายบุคคล 3.2โรงเรียนอนุบาลโนนสะอาด มีระบบดูแลช่วยเหลือผูาเรียน อย่างเป็นระบบ ครบกระบวนการ สราางโอกาสนหานักเรียนคนไดารับการดูแลช่วยเหลือ ไดารับพัฒนาตามศักยาาพ และตามขั้นตอนอย่างมี ประสิทธิาาพ ทั้ง ๕ ขั้นตอน อย่างต่อเนื่อง ๓.๑ เชิงปริมาณ ๑) นักเรียนราอยละ ๑๐๐ ไดารับการดูแลช่วยเหลือไดาตรงจุด 99

๒) ครูราอยละ ๑๐๐ มีการจัดเก็บขาอมูลรายบุคคลเพื่อเป็นฐานขาอมูล นักเรียนรายบุคคลและรูา จักนักเรียนรอบดาาน ๓.๑ ด้านคุณภาพ โรงเรียนอนุบาลโนนสะอาด มีระบบดูแลช่วยเหลือผูาเรียน อย่างเป็นระบบ ครบกระบวนการ สราางโอกาสนหานักเรียนคนไดารับการดูแลช่วยเหลือ ไดารับพัฒนาตามศักยาาพ และตามขั้นตอนอย่างมี ประสิทธิาาพ ทั้ง ๕ ขั้นตอน อย่างต่อเนื่อง 4. วิธีด าเนินงานตามโครงการ ที่ กิจกรรม ระยะเวลา ผูารับผิดชอบ ๑ ๒ ๓ ๔ ผูาบริหาร/ครูผูารับผิดชอบ ประชุมชี้แจงสราางความเขาานจ าาระงานของแต่ละฝ่าย ส ารวจส ามะโนนักเรียนเพื่อนชาเป็นหลักฐานนนการด าเนินงาน นนแต่ละปีและเกณฑ์เด็กเขาาเรียน ด าเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือผูาเรียนตามขั้นตอน ๓.๑ รูาจักนักเรียนเป็นรายบุคคล - ฐานขาอมูลจาก DMC - การเยี่ยมบาาน - ประชุมผูาปกครอง - ประชุมผูาปกครองชั้นเรียน (Classroom Meeting) ๓.๒ คัดกรองนักเรียน - คัดกรอง LD - คัดกรอง SDQ - คุณลักษณ์อันพึงประสงค์ - น้ าหนัก/ส่วนสูง เพื่อทราบสุขาาวะ - คัดกรองความยากจน /แจกทุน ๓.๓ จัดกิจกรรมที่หลากหลาย - กิจกรรมส่งเสริม (ชุมนุม ศิลปะ ดนตรี กีฬา ฯลฯ) กิจกรรมป้องกันการนหาความช่วยเหลือนักเรียน ๔.๑ กิจกรรมแนะแนว ๔.๒ กิจกรรมโฮมรูม ๔.๓ กิจกรรมประชุมเครือข่ายผูาปกครอง ๔.๔ จัดหาทุนการศึกษาแก่นักเรียน ๔.๕ กิจกรรมติดตามนักเรียน ฯลฯ เมษายน ๖๖ ๑-๓๐ มกราคม ๖๖ กุมาาพันธ์ ๒๕๖๖ ตลอดปีการศึกษา ๖๖ มิถุนายน ๒๕๖๖ มิถุนายน ๒๕๖๖ าาคเรียนละ 1 ครั้ง ตลอดปีการศึกษา ๖๖ ตลอดปีการศึกษา ๖๖ ตลอดปีการศึกษา ๖๖ ตลอดปีการศึกษา ๖๖ มิถุนายน ๒๕๖๖ เมษายน ๒๕๖๖ ตลอดปีการศึกษา ๖๖ ตลอดปีการศึกษา ๖๖ ตลอดปีการศึกษา ๖๖ ตลอดปีการศึกษา ๖๖ ตลอดปีการศึกษา ๖๖ มิถุนายน ๒๕๖๖ ตลอดปีการศึกษา ๖๖ ตลอดปีการศึกษา ๖๖ ครูประจ าชั้นทุก ระดับชั้น นางวิไลพร,คณะครู ครูประจ าชั้น ครูประจ าชั้น นางวิไลพร ครูประจ าชั้น ผูาอ านวยการ นางกาเจนา นางกาเจนา,คณะ ครูประจ าชั้น ครูประจ าชั้น ครูประจ าชั้น ครูประจ าชั้น คณะครู คณะครู ครูแนะแนว,คณะ ครูประจ าชั้น นางกาเจนา ครูประจ าชั้น นางกาเจนา,คณะ 100

๕ ๖ การส่งต่อนักเรียน - ส่งต่อาายนอก - ส่งต่อาายนน(กรณีที่โรงเรียนไม่สามารถแกาปจเหาไดา ตาองพบผูาเชี่ยวชาเ กิจกรรมประเมินาาพรวมของโครงการและสรุปรายงานผล ตลอดปีการศึกษา ๖๖ ตลอดปีการศึกษา ๖๖ มีนาคม ๒๕๖๗ ครูประจ าชั้น นางกาเจนา นางกาเจนา ๕. ปฏิทินการด าเนินการ ๕.๑ ระยะเวลา วันที่ ๑๕ พฤษาาคม ๒๕๖๕ – ๓๐ มีนาคม ๒๖๖๖ ๕.๒ สถานที่ โรงเรียนอนุบาลโนนสะอาด บาานนักเรียน ๖. งบประมาณ งบเงินอุดหนุนประถมศึกษา 31,๐๐๐ บาท ตามตารางรายละเอียดค่าใช้จ่ายของโครงการดังนี้: กิจกรรมและรายละเอียดในการใช้งบประมาณ งบประมาณ ที่ใช้ งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจ่าย ค่าตอบแทน ค่าใช้สอย ค่าวัสดุ กิจกรรมที่ 1 การสราางความเขาานจ ผูาบริหาร/ครูผูารับผิดชอบ ประชุมชี้แจงสราาง ความเขาานจ าาระงานของแต่ละฝ่าย กิจกรรมที่ 2 ส ารวจส ามะโนนักเรียนเพื่อนชาเป็น หลักฐานนนการด าเนินงานนนแต่ละปี เกณฑ์เด็ก เขาาเรียน 100 100 กิจกรรมที่ 3 ด าเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือ ผูาเรียนตามขั้นตอน ๓.๑ รูาจักนักเรียนเป็นรายบุคคล - ฐานขาอมูลจาก DMC (เอกสาร) 200 200 - การเยี่ยมบาาน(ค่าชดเชยน้ ามัน,เอกสาร) 8,700 7,200 1,500 - ประชุมผูาปกครอง(อาหารว่าง) 7,000 7,000 - ประชุมผูาปกครองชั้นเรียน (Classroom 300 300 กิจกรรมและรายละเอียดในการใช้งบประมาณ งบประมาณ งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจ่าย 101