แผนปฏิบัติฯ ปี ๖๖ อนุบาลโนนสะอาด

ที่ใช้ ค่าตอบแทน ค่าใช้สอย ค่าวัสดุ กิจกรรมที่ 4 กิจกรรมป้องกันการนหาความ ช่วยเหลือนักเรียน ๔.๑ กิจกรรมแนะแนว (ท าแฟ้ม) 500 500 ๔.๒ กิจกรรมโฮมรูม 500 500 ๔.๓ กิจกรรมประชุมเครือข่ายผูาปกครอง 1,000 1,000 ๔.๔ จัดหาทุนการศึกษาแก่นักเรียน 10,000 10,000 กิจกรรมที่ 5 การส่งต่อนักเรียน ๕.๑ ส่งต่อาายนอก ๕.๒ ส่งต่อาายนน(กรณีที่โรงเรียนไม่ สามารถแกาปจเหาไดาตาองพบผูาเชี่ยวชาเ - - กิจกรรมที่ 6 กิจกรรมประเมินาาพรวมของ โครงการ และสรุปรายงานผล 200 200 รวมงบประมาณ 31,000 ๗. การวิเคราะห์ความเสี่ยง ๗.๑ ปจจจัยความเสี่ยง - ๗.๒ แนวทางการบริหารความเสี่ยง - ๘. ตัวชี้วัดและค่าเป้าหมาย ตัวชี้วัด ค่าเป้าหมาย (ร้อยละ) วิธีวัดผลประเมินผล เครื่องวัดผล ประเมินผล ด้านปริมาณ ๑) นักเรียนไดารับการดูแลช่วยเหลือไดาตรงจุด ๒) ครูมีการจัดเก็บขาอมูลรายบุคคล เพื่อเป็นฐานขาอมูล นักเรียนรายบุคคลและรูา จักนักเรียนรอบดาาน ด้านคุณภาพ โรงเรียนอนุบาลโนนสะอาด มีระบบดูแล ช่วยเหลือผูาเรียน อย่างเป็นระบบ ครบกระบวนการ สราางโอกาสนหานักเรียนคนไดารับการดูแล ๑๐๐ ๑๐๐ ๑) ประเมินโดยนชา วิธีการที่หลากหลาย ๒) ร่องรอยการ ด าเนินกิจกรรม ๓) สังเกต ๔) สัมาาษณ์ ๕) ประเมินตนเอง ๑) แบบบันทึก กิจกรรม ๒) แบบสังเกต ๓) แบบบันทึกการ สัมาาษณ์ ๔) แบบประเมิน ตนเองของนักเรียน ๕) ประเมินตนเอง 102

ช่วยเหลือ ไดารับพัฒนาตามศักยาาพ และ ตามขั้นตอนอย่างมีประสิทธิาาพ ทั้ง ๕ ขั้นตอน อย่างต่อเนื่อง ๙. ผลที่คาดว่าจะได้รับ ครูวิเคราะห์ขาอมูลเด็กเป็นรายบุคคลทุกคน จัดท าแผนการจัดประสบการณ์จากการวิเคราะห์ มาตรฐานคุณลักษณะที่พึงประสงค์นนหลักสูตรสถานศึกษา โดยมีกิจกรรมที่ส่งเสริมพัฒนาการเด็กครบทุกดาาน ทั้งดาานร่างกาย ดาานอารมณ์จิตนจ ดาานสังคม และดาานสติปจเเา ไม่มุ่งเนานการพัฒนาดาานนดดาานหนึ่งเพียง ดาานเดียว สถานศึกษามีกระบวนการจัดการเรียนการสอนตามมาตรฐานและตัวชี้วัดของหลักสูตรสถานศึกษา สราางโอกาสนหาผูาเรียนมีส่วนร่วมนนการเรียนรูาผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริง มีการบริหารจัดการชั้นเรียน เชิงบวกสราางปฏิสัมพันธ์ที่ดีครูรูาจักผูาเรียนเป็นรายบุคคล ด าเนินการตรวจสอบและประเมินผูาเรียนอย่างเป็น ระบบและน าผลมาพัฒนาผูาเรียน รวมทั้งร่วมกันแลกเปลี่ยนเรียนรูาและน าผลที่ไดามานหาขาอมูลป้อนกลับ เพื่อ พัฒนาและปรับปรุงการจัดการเรียนรูา ลงชื่อ..................................................ผูาเสนอโครงการ (นางกาเจนา มนัสสิลา) ลงชื่อ..................................................ผูาเสนอโครงการ (นางวิไลพร บุเล้ า) ลงชื่อ..................................................ผูาเสนอโครงการ (นางสาวธัเาัค สารีโท) ลงชื่อ..................................................ผูาเสนอโครงการ (นางกิตติมา จันทร์ปจเเา) ลงชื่อ..................................................ผูาเสนอโครงการ (นายาูมินทร์ าูธนกรานต์) ลงชื่อ..................................................ผูาเห็นชอบโครงการ (นางมณเฑียร ศรีหาโคตร) ประธานกรรมการสถานศึกษาฯ ลงชื่อ..................................................ผูาอนุมัติโครงการ (นายสุรเดช ศรีวิชา) ผูาอ านวยการโรงเรียนอนุบาลโนนสะอาด

ชื่อโครงการ โครงการส่งเสริมและพัฒนาผูาเรียนตามศักยาาพ กิจกรรม การส่งเสริมและพัฒนาผูาเรียนตามศักยาาพ สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ ข้อ 3 การพัฒนาและเสริมสราางทรัพยากรมนุษย์ สอดคล้องกับนโยบาย สพฐ. นโยบายที่ 2 ดาานโอกาสและการลดความเหลื่อมล้ าทางการศึกษา ข้อที่ 4 จัดการศึกษานหาผูาเรียนที่มีความสามารถพิเศษ ไดารับโอกาสนนการ พัฒนาเต็มตามศักยาาพ สอดคล้องกับนโยบาย/จุดเน้น สพป.อุดรธานี เขต 2 จุดเน้นที่ ๕ ระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน สอดคล้องกับมาตรฐานสถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ข้อ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เนานผูาเรียนเป็นส าคัเ ระยะเวลาด าเนินการ พฤษาาคม 2566 - มีนาคม 2567 ผู้ที่รับผิดชอบ นายศรณ์รัก นรบัติ โรงเรียนอนุบาลโนนสะอาด ผู้รับผิดชอบ/เบอร์โทรศัพท์ 8. นายศรณ์รัก นรบัติ เบอร์โทรศัพท์ 0970975215 9. นายณัฐพงศ์ ศรศิริ เบอร์โทรศัพท์ 0864511488 10.นายธนาชัย บึงมุม เบอร์โทรศัพท์ 0629902291 1. หลักการและเหตุผล นนการพัฒนาคุณาาพการศึกษานหาไดามาตรฐานนั้น นอกจากกระบวนการเรียนการสอนที่ถือว่าเป็น กระบวนการที่ส าคัเที่สุดตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 แลาว การจัดการ เรียนรูา ตาองยึดผูาเรียนเป็นส าคัเ เนานนหาผูาเรียนไดาลงมือปฏิบัติจริง แสวงหาความรูาโดยนชาแหล่งเรียนรูาและ วิธีการเรียนรูา ที่หลากหลาย ส่งเสริมและสนับสนุนนหานักเรียนมีความเป็นเลิศดาานวิชาการ และมีศักยาาพสู่ ความเป็นเลิศนนดาานกิจกรรมวิชาการ เพื่อเตรียมพราอมนหาเด็กและเยาวชน เป็นก าลังส าคัเนนการขับเคลื่อน ประเทศไทยนนอนาคตและเพิ่มพูนทักษะนนการด ารงชีวิตนนสังคมไดาอย่างมีความสุข โดยสอดคลาองกับ หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 โดยมีนจความส าคัเคือ มุ่งพัฒนาผูาเรียนทุกคน ซึ่งเป็นก าลังของชาตินหาเป็นมนุษย์ที่มีความสมดุล ทั้งดาาน ร่างกาย ความรูาคุณธรรม มีจิตส านึกนนความเป็น พลเมืองไทยและเป็นพลโลก ยึดมั่นนนการปกครอง ตามระบอบ ประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็น ประมุข มีความรูาและทักษะพื้นฐาน รวมทั้ง เจตคติที่จ าเป็นต่อการศึกษา ต่อการประกอบอาชีพและการศึกษา ตลอดชีวิต โดยมุ่งเนานผูาเรียนเป็น ส าคัเบนพื้นฐานความเชื่อว่า ทุกคนสามารถเรียนรูาและพัฒนาศักยาาพ ตนเองไดาเต็มตามศักยาาพ จากความส าคัเดังกล่าว โรงเรียนอนุบาลโนนสะอาดจึงไดาจัดท าโครงการส่งเสริมและพัฒนาผูาเรียน ตามศักยาาพ โดยมีการส ารวจขาอมูลนักเรียนเป็นรายบุคคลดาวยวิธีที่หลากหลาย เป็นสิ่งส าคัเ และสามารถน า ขาอมูล มาคัดกรอง วางแผนงาน /จัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริม และสนับสนุนอย่างเป็นรูปธรรม เพื่อพัฒนา ความสามารถ นหาเหมาะสมกับความตาองการของผูาเรียนนหาเต็มตามศักยาาพ ทั้งเด็กปกติ กลุ่มเสี่ยง กลุ่มที่มี 103

ความสามารถพิเศษ และเด็กพิการ ต่าง ซึ่งถือว่าเป็นเด็กที่มีความตาองการพิเศษ ทั้งทางดาานการเรียน ดาาน ร่างกาย อารมณ์ และดาานสังคม 2. วัตถุประสงค์ 2.1 เพื่อส่งเสริมและพัฒนาผูาเรียนตามศักยาาพ นหามีการพัฒนาการสู่ความเป็นเลิศ 2.2 เพื่อส่งเสริมและพัฒนาศักยาาพผูาเรียนสู่ความเป็นเลิศ โดยการจัดกิจกรรมส่งเสริมความ เป็นเลิศ และ ส่งนักเรียนเขาาประกวด และแสดงออกถึงความสามารถนนทักษะวิชาการ ทักษะวิชาชีพ และ สุนทรียาาพดาานศิลปะ ดนตรี-นาฏศิลป์ กีฬา และสิ่งประดิษฐ์ต่าง นนระดับโรงเรียน ระดับเครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่การศึกษา 3. เป้าหมาย เชิงปริมาณ 1. นักเรียนราอยละ 80 ไดารับการส่งเสริม และพัฒนาตามศักยาาพอย่างต่อเนื่อง 2. นักเรียนราอยละ 80 ที่มีความเป็นเลิศทางดาานวิชาการหรือมีความสามารถพิเศษ เขาาประกวด และ แสดงออกถึงความสามารถนนทักษะวิชาการ ทักษะวิชาชีพ และสุนทรียาาพดาานศิลปะ ดนตรี-นาฏศิลป์ กีฬา และสิ่งประดิษฐ์ต่าง นนระดับโรงเรียน ระดับเครือข่าย ระดับเขตพื้นที่การศึกษา เชิงคุณภาพ 1. นักเรียนที่ไดารับการส่งเสริมและพัฒนาตามศักยาาพ มีความพราอมทั้งร่างกาย สังคม อารมณ์ และ สติปจเเา เกิดความาาคาูมินจนนตนเอง 2. โรงเรียนไดารับชื่อเสียงเมื่อนักเรียนประสบความส าเร็จจากการแข่งขัน มีผลงานเป็น ที่ประจักษ์ 4. วิธีด าเนินการ/ขั้นตอนการด าเนินงาน ที่ กิจกรรมหลัก ระยะเวลา ผูารับผิดชอบ 1. กิจกรรม : ขั้นวางแผน (P-PLAN) ขั้นตอนการด าเนินงาน 1.1 แต่งตั้งคณะกรรมการ 1.2 ศึกษาขาอมูลน าเสนอ ขออนุมัติโครงการ 1.3 ประชุมและวางแผน การจัดกิจกรรม 31มีนาคม 2566 – 15 พฤษาาคม 2566 นายศรณ์รัก นายณัฐพงศ์ นายธนาชัย และคณะครู โรงเรียนอนุบาล โนนสะอาด 2. กิจกรรม : ขั้นด าเนินงาน และปฏิบัติตามแผน (D-DO) 2.1 คณะกรรมการ ด าเนินการจัดกิจกรรม ส่งเสริมสนับสนุนและ พัฒนา ศักยาาพสู่ความเป็นเลิศดังต่อไปนี้ 2.1.1 การแข่งขัน ศิลปหัตถกรรมนักเรียน ของระดับชั้นปฐมวัยและ ระดับชั้นประถม (ระดับ เครือข่าย,ระดับเขตพื้นที่) ตลอดปี การศึกษา 2566 ผูารับผิดชอบ นายศรณ์รัก นายณัฐพงศ์ นายธนาชัย และคณะครู 104

ที่ กิจกรรมหลัก ระยะเวลา ผูารับผิดชอบ 2.1.2 การแข่งขันอื่น ที่ส่งเสริมและพัฒนาผูาเรียนตามศักยาาพ โรงเรียนอนุบาล โนนสะอาด 3. การด าเนินงาน (C-Check) ขั้นตอนการด าเนินงาน 3.1 ติดตามผลการ ปฏิบัติงานของแต่ละ กิจกรรม ทั้งก่อน ระหว่าง และ หลังปฏิบัติกิจกรรม โดยการตรวจสอบและ ประเมินผลการด าเนินงานทุก ขั้นตอน ตลอดปี การศึกษา 2566 ผูารับผิดชอบ นายศรณ์รัก นายณัฐพงศ์ นายธนาชัย และคณะครู โรงเรียนอนุบาล โนนสะอาด 4. กิจกรรม : ขั้นปรับปรุง แกาไข สรุปผลการ ด าเนินงาน ( A-ACT ) ขั้นตอน การด าเนินงาน 4.1ปรับปรุง แกาไข ตาม ผลการติดตาม ตรวจสอบ และประเมินผลการ ด าเนินงาน พราอมทั้ง สรุปผลการปฏิบัติงานของ แต่ละกิจกรรมตาม โครงการ รายงานผล ตลอดปี การศึกษา 2566 ผูารับผิดชอบ นายศรณ์รัก นายณัฐพงศ์ นายธนาชัย และคณะครู โรงเรียนอนุบาล โนนสะอาด 5. ระยะเวลาและสถานที่ด าเนินการ วันที่ 31 เดือน มีนาคม พ.ศ. 2566 ถึง วันที่ 31 เดือน มีนาคม พ.ศ. 2567 สถานที่ด าเนินการโรงเรียนอนุบาลโนนสะอาด 6. งบประมาณ งบพัฒนาคุณาาพ สพป.อุดรธานีเขต 2 จ านวน 102,500 บาท ตามตารางรายละเอียดค่านชาจ่ายของโครงการดังนี้: กิจกรรมและรายละเอียด ในการใช้งบประมาณ งบประมาณ ที่ใช้ งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจ่าย ค่าตอบแทน ค่าใช้สอย ค่าวัสดุ กิจกรรมที่ 1 กิจกรรมส่งเสริมผูาเรียนเขาาแข่ง ทักษะวิชาการวิชาการ - - - - 1.2 นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษา กิจกรรมที่ 2 กิจกรรมพัฒนาผูาเรียนตาม ศักยาาพ 2.1 จัดซื้ออุปกรณ์ดนตรี เครื่องวงเมโลเดียน 105

กิจกรรมและรายละเอียด ในการใช้งบประมาณ งบประมาณ ที่ใช้ งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจ่าย ค่าตอบแทน ค่าใช้สอย ค่าวัสดุ - กลองนหเ่เดินแถว ขนาดไม่นาอยกว่า 16 นิ้ว 1 นบ - เมโลเดี้ยน 10 ตัว - มาร์ชชิ่งเบล 1 ตัว 6,000 16,000 9,000 - - - - - - 6,000 16,000 9,000 2.2 จัดซื้ออุปกรณ์ดนตรีวงอังกะลุง - อังกะลุง 28 ตับ - กลองแขกไมามะขามเทศ 1 คู่ - ฉาบนหเ่ 1 คู่ 16,800 18,000 1,500 - - - - - - 16,800 18,000 1,500 2.3 จัดซื้ออุปกรณ์ดนตรีวงโปงลาง - โปงลางไมามะหาดหินสีด า 1 ผืน - โหวด 3 ตัว 14,000 1,200 - - - - 14,000 1,200 2.4 จัดซื้ออุปกรณ์กีฬา 10,000 - - 10,000 2.5 จัดซื้ออุปกรณ์ศิลปะ 10,000 - - 10,000 รวมงบประมาณ * หมายเหตุ ราคาอุปกรณ์และคุณสมบัติอ้างอิงตาม ราคากลางครุภัณฑ์ สพฐ. 7. การวิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ ปัจจัยความเสี่ยง 1. งบประมาณโครงการที่นชาสูง 2. การรักษาอุปกรณ์ของนักเรียน แนวทางการบริหารความเสี่ยง 1. บริหารจัดการงบตามความจ าเป็น 2. มีหาองเก็บรักษา มีผูาตรวจสอบดูแล มีสมุดจดบันทึกการนชาอุปกรณ์ สราางกฎการนชางานและระบุ บทลงโทษที่ชัดเจน 106

8. ตัวชี้วัดและค่าเป้าหมาย ตัวชี้วัด ค่าเป้าหมาย (ร้อยละ) วิธีประเมิน เครื่องมือที่ใช้ ประเมิน เชิงปริมาณ 1. นักเรียนจ านวน 450 คน ไดารับ การส่งเสริม และพัฒนาตาม ศักยาาพอย่างต่อเนื่อง 2. มีความเป็นเลิศทางดาานวิชาการ หรือมีความสามารถพิเศษ เขาา ประกวด และแสดงออกถึง ความสามารถนนทักษะวิชาการ 80 80 1.สังเกต 2.สัมาาษณ์ 3.ทดสอบ 1.การแข่งขัน ทักษะวิชาการ 1.แบบสังเกต 2.แบบสัมาาษณ์ 3.แบบทดสอบ 1.เกียรติบัตร 2.ถาวยรางวัล 3.โล่ห์รางวัล เชิงคุณภาพ 1. นักเรียนที่ไดารับการส่งเสริม และพัฒนาตามศักยาาพ มีความพราอมทั้ง ร่างกาย สังคม อารมณ์ และ สติปจเเา เกิดความาาคาูมินจนนตนเอง 2. โรงเรียนไดารับชื่อเสียงเมื่อ นักเรียนประสบความส าเร็จจากการแข่งขัน มีผลงานเป็น ที่ประจักษ์ 80 80 1.สังเกต 2.สัมาาษณ์ 3.ทดสอบ 1.การแข่งขัน ทักษะวิชาการ 1.แบบสังเกต 2.แบบสัมาาษณ์ 3.แบบทดสอบ 1.เกียรติบัตร 2.ถาวยรางวัล 3.โล่ห์รางวัล 9. ผลที่คาดว่าจะได้รับ 9.1 นักเรียนไดารับส่งเสริมและพัฒนาศักยาาพผูาเรียนทั้งดาานร่างกาย สังคม อารมณ์ และ สติปจเเา 9.2 นักเรียนไดารับการส่งเสริมและพัฒนาศักยาาพผูาเรียนสู่ความเป็นเลิศ โดยการจัด กิจกรรมส่งเสริม ความเป็นเลิศและส่งนักเรียนเขาาประกวด และแสดงออกถึงความสามารถนนทักษะ วิชาการ ทักษะวิชาชีพ และสุนทรียาาพดาานศิลปะ ดนตรี-นาฏศิลป์ กีฬา และสิ่งประดิษฐ์ต่าง นนระดับโรงเรียน ระดับเครือข่าย ระดับเขตพื้นที่การศึกษา และส่งเสริมนหาไปแสดงความสามารถนนการแข่งขันระดับประเทศ ลงชื่อ..................................................ผูาเสนอโครงการ (นายศรณ์รัก นรบัติ) ลงชื่อ..................................................ผูาเสนอโครงการ 107

(นายณัฐพงศ์ ศรศิริ) ลงชื่อ..................................................ผูาเสนอโครงการ (นายธนาชัย บึงมุม ) ลงชื่อ..................................................ผูาเห็นชอบโครงการ (นางมณเฑียร ศรีหาโคตร) ประธานกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ลงชื่อ..................................................ผูาอนุมัติโครงการ (นายสุรเดช ศรีวิชา) ผูาอ านวยการโรงเรียนอนุบาลโนนสะอาด 108

ชื่อโครงการ โครงการพัฒนาหลักสูตรสู่การเรียนรูา กิจกรรม พัฒนาหลักสูตรสู่กระบวนการเรียนรูา สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ ขาอที่ 1) ความอยู่ดีมีสุขของคนไทยและสังคมไทย ขาอที่ 3) การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของประเทศ สอดคล้องกับนโยบาย สพฐ. นโยบายที่ 2 พัฒนาคุณาาพผูาเรียน สอดคล้องกับนโยบาย/ จุดเน้น จุดเนานที่ ๔ 6 มิติคุณาาพสู่การปฏิบัติ มิติที่ ๑ สอดคล้องกับมาตรฐานสถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน มาตรฐานที่ ๓ กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เนานผูาเรียนเป็นส าคัเ ระยะเวลาด าเนินการ เมษายน 256๖ – มีนาคม 256๗ กลุ่มงานที่รับผิดชอบ วิชาการ โรงเรียนอนุบาลโนนสะอาด ผู้รับผิดชอบ/เบอร์โทรศัพท์ ๑. นางกาเจนา มนัสสิลา เบอร์โทรศัพท์093-3833633 ๒. นางทับทิม าูครองทอง เบอร์โทรศัพท์084-4283608 ๓. นางสุจรรยา ศรศิริ เบอร์โทรศัพท์083-0091262 ********************************************************************************************* 1. หลักการและเหตุผล กระทรวงศึกษาธิการไดาประกาศนชามาตรฐานการเรียนรูาและตัวชี้วัด กลุ่มสาระการเรียนรูา คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และสาระาูมิศาสตร์นนกลุ่มสาระการเรียนรูาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.๒๕๖๐) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ตามค าสั่ง กระทรวงศึกษาธิการที่ สพฐ. ๑๒๓๙/๒๕๖๐ ลงวันที่ ๗ สิงหาคม ๒๕๖๐ และค าสั่งส านักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน ที่ ๓๐/๒๕๖๑ ลงวันที่ ๕ มกราคม ๒๕๖๑ นหาเปลี่ยนแปลงมาตรฐานการเรียนรูาและ ตัวชี้วัด กลุ่มสาระการเรียนรูาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.๒๕๖๐) โดยมีค าสั่งนหาโรงเรียน ด าเนินการนชาหลักสูตรนนปีการศึกษา ๒๕๖๑ โดยนหานชานนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ และ ๔ ตั้งแต่ปีการศึกษา ๒๕๖๑ เป็นตานมา นหาเป็นหลักสูตรแกนกลางของประเทศ โดยก าหนดจุดหมาย และมาตรฐานการเรียนรูาเป็น เป้าหมายและกรอบทิศทางนนการพัฒนาคุณาาพผูาเรียนมีพัฒนาการเต็มตามศักยาาพ มีคุณาาพและมีทักษะ การเรียนรูานนศตวรรษที่ ๒๑ เพื่อนหาสอดคลาองกับนโยบายและเป้าหมายของส านักงานคณะกรรมการการศึกษา ขั้นพื้นฐาน โรงเรียนอนุบาลโนนสะอาด จึงไดาท าการปรับปรุงหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๐ นนกลุ่มสาระการเรียนรูาคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และ สาระาูมิศาสตร์นนกลุ่มสาระการเรียนรูาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม เพื่อน าไปนชาประโยชน์และเป็น กรอบนนการวางแผนและพัฒนาหลักสูตรของสถานศึกษาและจัดการเรียนการสอน โดยมีเป้าหมายนนการ พัฒนาคุณาาพผูาเรียน นหามีกระบวนการน าหลักสูตรไปสู่การปฏิบัติ โดยมีการก าหนดวิสัยทัศน์ จุดหมาย สมรรถนะส าคัเของผูาเรียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์ มาตรฐานการเรียนรูาและตัวชี้วัด โครงสราางเวลา เรียน ตลอดจนเกณฑ์การวัดประเมินผลนหามีความสอดคลาองกับมาตรฐานการเรียนรูา เปิดโอกาสนหาโรงเรียน สามารถก าหนดทิศทางนนการจัดท าหลักสูตรการเรียนการสอนนนแต่ละระดับตามความพราอมและจุดเนาน โดย 109

มีกรอบแกนกลางเป็นแนวทางที่ชัดเจนเพื่อตอบสนองนโยบายไทยแลนด์ ๔.๐ มีความพราอมนนการกาาวสู่สังคม คุณาาพ มีความรูาอย่างแทาจริง และมีทักษะนนศตวรรษที่ ๒๑ 2. วัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนาหลักสูตรนหาสอดคลาองกับการเปลี่ยนแปลง โดยมีเป้าหมายนนการพัฒนาคุณาาพผูาเรียน นหา มีกระบวนการน าหลักสูตรไปสู่การปฏิบัติ โดยมีการก าหนดวิสัยทัศน์ จุดหมาย สมรรถนะส าคัเของผูาเรียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์ มาตรฐานการเรียนรูาและตัวชี้วัด โครงสราางเวลาเรียน ตลอดจนเกณฑ์การวัด ประเมินผลนหามีความสอดคลาองกับมาตรฐานการเรียนรูา เปิดโอกาสนหาโรงเรียนสามารถก าหนดทิศทางนนการ จัดท าหลักสูตรการเรียนการสอนนนแต่ละระดับตามความพราอมและจุดเนาน โดยมีกรอบแกนกลางเป็น แนวทางที่ชัดเจนเพื่อตอบสนองนโยบายไทยแลนด์ ๔.๐ มีความพราอมนนการกาาวสู่สังคมคุณาาพ มีความรูา อย่างแทาจริง และมีทักษะนนศตวรรษที่ ๒๑ 3. เป้าหมาย 3.1 เชิงปริมาณ 1. สถานศึกษามีหลักสูตรที่เหมาะสมกับผูาเรียนและการเปลี่ยนแปลง 2. สถานศึกษามีรายวิชา/กิจกรรมที่หลากหลายนหาผูาเรียนเลือกเรียนไดาตามความสนนจ 3. สถานศึกษามีการส่งเสริมนหาครูจัดท าแผนการจัดการเรียนรูาที่ตอบสนอง ความถนัดและ ความสามารถของผูาเรียน 4. สถานศึกษามีการส่งเสริมและพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรูา และสื่ออุปกรณ์การเรียน ที่เอื้อต่อการเรียนรูา 5. สถานศึกษามีการจัดระบบการบันทึก การรายงานผล และการส่งต่อขาอมูลของผูาเรียน 6. สถานศึกษามีระบบการนิเทศการสอนและน าผลไปปรับปรุงการสอนอย่างสม่ าเสมอ 7. สถานศึกษามีการน าแหล่งเรียนรูาและาูมิปจเเาทาองถิ่นมานชานนการเรียนการสอน 3.2 เชิงคุณภาพ สถานศึกษามีหลักสูตรที่เหมาะสมกับผูาเรียนและทาองถิ่น มีรายวิชา/กิจกรรมที่หลากหลายนหา ผูาเรียนเลือกเรียนไดาตามความสนนจ มีการส่งเสริมนหาครูจัดท าแผนการจัดการเรียนรูาที่ตอบสนอง ความถนัด และความสามารถของผูาเรียน มีการส่งเสริมและพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรูาและสื่ออุปกรณ์การเรียน ที่เอื้อต่อการเรียนรูา มีการจัดระบบการบันทึก การรายงานผล และการส่งต่อขาอมูลของผูาเรียน มีระบบการ นิเทศการสอนและน าผลไปปรับปรุงการสอน อย่างสม่ าเสมอ มีการน าแหล่งเรียนรูาและาูมิปจเเาทาองถิ่น มานชานนการเรียนการสอน 91 110

4. วิธีด าเนินงานตามโครงการ กิจกรรม ระยะเวลา ผูารับผิดชอบ 1. เสนอโครงการเพื่อขออนุมัติ 2. ประชุมชี้แจงโครงการ 3. แต่งตั้งผูารับผิดชอบกิจกรรมนนโครงการบริหารหลักสูตร และงานวิชาการ ๔. ศึกษา วิเคราะห์หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ กรอบหลักสูตร ระดับทาองถิ่น และ เอกสารประกอบหลักสูตรต่าง รวมทั้งขาอมูลสารสนเทศ เกี่ยวกับสาาพปจเหา จุดเนาน ความตาองการของ สถานศึกษา ผูาเรียน และชุมชน ๕. จัดท าหลักสูตรสถานศึกษาซึ่งมีองค์ประกอบส าคัเ ดังนี้ ส่วนน า โครงสราางหลักสูตร สถานศึกษา ค าอธิบาย รายวิชา เกณฑ์การวัดและประเมินผล และเกณฑ์การจบการศึกษา ๖. ตรวจสอบองค์ประกอบหลักสูตรสถานศึกษาโดย พิจารณาคุณาาพ ความถูกตาองและความเหมาะสม ๗. น าเสนอคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานพิจารณา นหาความเห็นชอบ หากมีขาอเสนอแนะ จากคณะกรรมการ นหาน าขาอเสนอแนะไปพิจารณาปรับปรุงก่อนการอนุมัตินชา หลักสูตร ๘. ด าเนินงานตามกิจกรรมนนโครงการ ๘.1 กิจกรรมการจัดท าหลักสูตรสถานศึกษา ๘.2 กิจกรรมจัดท าแผนการจัดการเรียนรูาและสื่อ ๘.3 กิจกรรมการนชาสื่อ/แหล่งเรียนรูาและ าูมิปจเเาทาองถิ่น ๘.4 กิจกรรมการประเมินผล ๙. ติดตาม/ ตรวจสอบ/ นิเทศโครงการ ๑๐. สรุปผลการด าเนินการตามกิจกรรมและรายงานผล เม.ย..๖๖ เม.ย.๖๖ เม.ย.๖๖ เม.ย.๖๖ เม.ย. ๖๖ เม.ย. ๖๖ พ.ค ๖๖ พ.ค ๖๖ พ.ค ๖๖ พ.ค ๖๖ ตลอดปีการศึการ ๒๕๖๖ 25-31 มี.ค. 2 ๕๖๗ นางกาเจนา นางทับทิม นางสุจรรยา นายสุรเดช นายสุรเดช คณะครู คณะครู คณะครู นายสุรเดช/นางสาวศิริกาเจน์ นายสุรเดช คณะครู คณะครู คณะครู คณะครู นายสุรเดช/นางสาวศิริกาเจน์ นางกาเจนา นางทับทิม นางสุจรรยา 5. ระยะเวลา/สถานที่ ระยะเวลา เมษายน ๒๕๖๖ สถานที่โรงเรียนอนุบาลโนนสะอาด 6. งบประมาณ งบประมาณ 13,๐๐๐ บาท 111

ตามตารางรายละเอียดค่านชาจ่ายของโครงการดังนี้: กิจกรรมและรายละเอียด ในการใช้งบประมาณ งบประมาณ ที่ใช้ งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจ่าย ค่าตอบแทน ค่าใช้สอย ค่าวัสดุ 1. เสนอโครงการเพื่อขออนุมัติ - - - - 2. ประชุมชี้แจงโครงการ - - - - ๓.แต่งตั้งผูารับผิดชอบกิจกรรมนนโครงการบริหาร หลักสูตรและงานวิชาการ - - - - ๔. ศึกษา วิเคราะห์หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้น พื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ กรอบหลักสูตร ระดับ ทาองถิ่น และเอกสารประกอบหลักสูตรต่าง รวมทั้ง ขาอมูลสารสนเทศเกี่ยวกับสาาพปจเหา จุดเนาน ความ ตาองการของ สถานศึกษา ผูาเรียน และชุมชน - - - - ๕. จัดท าหลักสูตรสถานศึกษาซึ่งมีองค์ประกอบ ส าคัเ ดังนี้ ส่วนน า โครงสราางหลักสูตร สถานศึกษา ค าอธิบาย รายวิชา เกณฑ์การวัดและประเมินผล และ เกณฑ์การจบการศึกษา 10,000 5,000 5,000 ๖. ตรวจสอบองค์ประกอบหลักสูตรสถานศึกษาโดย พิจารณาคุณาาพ ความถูกตาองและความเหมาะสม - - - - ๗. น าเสนอคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน พิจารณานหาความเห็นชอบ หากมีขาอเสนอแนะ จาก คณะกรรมการ นหาน าขาอเสนอแนะไปพิจารณาปรับปรุง ก่อนการอนุมัตินชาหลักสูตร ๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐ ๘. ด าเนินงานตามกิจกรรมนนโครงการ ๘.1 กิจกรรมการจัดท าหลักสูตรสถานศึกษา ๘.2 กิจกรรมจัดท าแผนการจัดการเรียนรูาและสื่อ ๘.3 กิจกรรมการนชาสื่อ/แหล่งเรียนรูาและ าูมิปจเเาทาองถิ่น ๘.4 กิจกรรมการประเมินผล 2,๐๐๐ 2,๐๐๐ ๙. ติดตาม/ ตรวจสอบ/ นิเทศโครงการ - - - - ๑๐. สรุปผลการด าเนินการตามกิจกรรมและรายงานผล - - - - รวมงบประมาณ 13,๐๐๐ *** ถัวเฉลี่ยทุกรายการ 112

7. การวิเคราะห์ความเสี่ยง ปัจจัยความเสี่ยง ๑. ขาดการวิเคราะห์หลักสูตรแกนกลางขั้นพื้นฐาน ๒. องค์ประกอบไม่ครบถาวน ๓. ขาดการพิจารณาความเหมาะสมของทุกฝ่าย แนวทางบริหารความเสี่ยง ๑. ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ๒. ศึกษาองค์ประกอบของหลักสูตรอย่างรอบคอบ ๓. น าเสนอต่อผูาบริหาร คณธครู และคณะกรรมการสถานศึกษา ๔. น าไปนชา ประเมิน ปรับปรุงพัฒนา นหาเหมาะสมกับบริบทของโรงเรียน ๘. ตัวชี้วัด/ค่ามาตรฐาน ตัวชี้วัด ค่ามาตรฐาน การวัดและประเมินผล เครื่องมือในการวัดและ ประเมินผล ๑.สถานศึกษามีหลักสูตรที่เหมาะสมกับ ผูาเรียนและการเปลี่ยนแปลง 2. สถานศึกษามีรายวิชา/กิจกรรมที่หลากหลาย นหาผูาเรียนเลือกเรียนไดาตามความสนนจ 3. สถานศึกษามีการส่งเสริมนหาครูจัดท า แผนการจัดการเรียนรูาที่ตอบสนอง ความ ถนัดและความสามารถของผูาเรียน 4. สถานศึกษามีการส่งเสริมและพัฒนา นวัตกรรมการจัดการเรียนรูา และสื่ออุปกรณ์ การเรียนที่เอื้อต่อการเรียนรูา 5. สถานศึกษามีการจัดระบบการบันทึก การรายงานผล และการส่งต่อขาอมูลของ ผูาเรียน 6. สถานศึกษามีระบบการนิเทศการสอน และน าผลไปปรับปรุงการสอนอย่าง สม่ าเสมอ 7. สถานศึกษามีการน าแหล่งเรียนรูาและ าูมิปจเเาทาองถิ่นมานชานนการเรียนการ 1) ประเมินหลักสูตร สถานศึกษา 2) ประเมินแผนการ จัดการเรียนรูา 3) ประเมินการนชา แหล่งเรียนรูาและาูมิ ปจเเาทาองถิ่น 1) แบบประเมินหลักสูตร สถานศึกษา 2) แบบประเมินแผลการ จัดการเรียนรูา 3) แบบประเมินการนชา แหล่งเรียนรูาและาูมิปจเเา ทาองถิ่น 113

สอน ๙. ผลที่คาดว่าจะได้รับ สถานศึกษามีหลักสูตรที่เหมาะสมกับผูาเรียนและทาองถิ่น มีรายวิชา/กิจกรรมที่หลากหลายนหาผูาเรียน เลือกเรียนไดาตามความสนนจ มีการส่งเสริมนหาครูจัดท าแผนการจัดการเรียนรูาที่ตอบสนอง ความ ถนัดและความสามารถของผูาเรียน มีการส่งเสริมและพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรูาและสื่ออุปกรณ์ การเรียนที่เอื้อต่อการเรียนรูา มีการจัดระบบการบันทึก การรายงานผล และการส่งต่อขาอมูลของผูาเรียน มีระบบการนิเทศการสอนและน าผลไปปรับปรุงการสอนอย่างสม่ าเสมอ มีการน าแหล่งเรียนรูาและาูมิปจเเา ทาองถิ่นมานชานนการเรียนการสอน ลงชื่อ..................................................ผูาเสนอโครงการ (นางกาเจนา มนัสสิลา) ต าแหน่งครู ลงชื่อ..................................................ผูาเสนอโครงการ (นางทับทิม าูครองทอง) ต าแหน่งครู ลงชื่อ..................................................ผูาเสนอโครงการ (นางสุจรรยา ศรศิริ) ต าแหน่งครู ลงชื่อ..................................................ผูาเห็นชอบโครงการ (นางมณเฑียร ศรีหาโคตร) ประธานกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ลงชื่อ..................................................ผูาอนุมัติโครงการ (นายสุรเดช ศรีวิชา) ผูาอ านวยการโรงเรียนอนุบาลโนนสะอาด 114

โครงการ โครงการผลิดสื่อและปรับปรุงสื่อการเรียนการสอน ชื่อกิจกรรม พัฒนาคุณาาพสื่อการเรียนการสอน สอดคลาองกับยุทธศาสตร์ชาติ ขาอที่ 3 การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของประเทศ สอดคลาองนโยบาย สพฐ. นโยบายที่ 2 พัฒนาคุณาาพผูาเรียน จุดเน้นนโยบาย สพท.อด.เขต 2 จุดเนานที่ ๔ 6 มิติคุณาาพสู่การปฏิบัติ มิติที่ ๓ การนชาสื่อเทคโนโลยีและแหล่งเรียนรูา ผู้รับผิดชอบ นางเบเจนาถ สุขเกตุ นางสาวธัเาัค สารีโท นายลักษมณ์พงศ์ ศรีนาง แผนงาน งานวิชาการ โรงเรียนอนุบาลโนนสะอาด ระยะเวลาด าเนินการ พฤษาาคม 25๖๕ – มีนาคม 25๖๗ 1. หลักการและเหตุผล การจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานจะตาองสอดคลาองกับการเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจ สังคม วัฒนธรรม สาาพแวดลาอม และความรูาทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่เจริเกาาวหนาาอย่างรวดเร็ว เพื่อพัฒนาและ เสริมสราางศักยาาพคนของชาตินหาสามารถเพิ่มขีดความสามารถนนการแข่งขันของประเทศ โดยการยกระดับคุณาาพการศึกษาและการเรียนรูานหามีคุณาาพและมาตรฐานระดับสากล สอดคลาองกับ ประเทศไทย ๔.๐ และโลก นนศตวรรษที่ ๒๑ ของคนนนแต่ละช่วงวัยตามความเหมาะสม การเตรียมความ พราอมของก าลังคนดาานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่จะเปลี่ยนแปลงนนอนาคต ตลอดจนการยกระดับคุณาาพ การศึกษาสู่ความเป็นเลิศ 2. วัตถุประสงค์ 2.1. จัดบริการดาานสื่อการเรียนการสอนที่ทันสมัยแก่คณะครูนนโรงเรียน 2.2. ผลิตสื่อการเรียนการสอนที่สอดคลาองกับบทเรียน 2.3. พัฒนาสื่อนหาทันสมัยสดวกนนการนชาและเป็นสื่อที่น่าสนนจ 3. เป้าหมาย 3.1. ครูและนักเรียนมีสื่อการเรียนการสอน คุณาาพดีมีประสิทธิาาพนนการจัดการเรียนการสอน 3.2. ครูาายนนโรงเรียนมีสื่อการเรียนการสอนอย่างเพียงพอ และสอดคลาองกับบทเรียน ๓.๓ ครูมีสื่อนหาทันสมัยสดวกนนการนชาและเป็นสื่อที่น่าสนนจของนักเรียน 4. วิธีด าเนินการ กิจกรรม ระยะเวลา ผู้ปฎิบัติ 4.1. เสนอโครงการต่อที่ประชุม 4.3. จัดท าโครงการผลิต 4.4. จัดท าและจัดหาสื่อบริการสื่อการ เรียนการสอน พ.ค. ๖๖ พ.ค. ๖๖ พ.ค. ๖๖ นางเบเจนาถ นางเบเจนาถ นางเบเจนาถ/ครูทุกคน 115

4.5 ประเมินโครงการ 4.6 .ประปรุง นางสาวธัเาัค นางเบเจนาถ/ครูทุกคน 5. ระยะเวลาและสถานที่ ๕.๑ ระยะเวลา พฤษภาคม ๒๕๖๖ – มีนาคม ๒๕๖๗ ๕.๒ สถานที่ โรงเรียนอนุบาลโนนสะอาด 6. งบประมาณ - เพื่อจัดซื้อสื่อ วัสดุการผลิตสื่อ 3๐,๐๐๐ บาท ๗. วิเคราะห์ความเสี่ยง ๗.๑ ปจจจัยความเสี่ยง ๑. ผลิตสื่อไม่สอดคลาองกับบทเรียนท านหาสื่อที่ผลิดไม่ไดาน ามานชา ๒. ครูไม่นชาสื่อนนการสอน โดยเฉพาะสื่อเทคโนโลยี ๗.๒ แนวทางบริหารความเสี่ยง ๑. บันทึกการผลิต/การจัดหา/การไดามาของสื่อ ๒. บันทึกการนชาสื่อ รายงานการนชาสื่อ ๓. จัดอบรมการนชาสื่อาายนนโรงเรียนโดยครูคอมพิวเตอร์/ผูารูา ๘.ตัวชี้วัดและค่าเป้าหมาย ตัวบ่งชี้ความส าเร็จ ค่าเป้าหมาย วิธีการวัดและประเมินผล เครื่องมือที่นชานนการวัดผล 3.1. ครูและนักเรียนมีสื่อการ เรียนการสอน คุณาาพดีมี ประสิทธิาาพนนการจัดการเรียน การสอน 3.2. ครูาายนนโรงเรียนมีสื่อการ เรียนการสอนอย่างเพียงพอ และ สอดคลาองกับบทเรียน ๓.๓ ครูมีสื่อนหาทันสมัยสดวกนน การนชาและเป็นสื่อที่น่าสนนจของ นักเรียน ๑, สอบถาม ๒. สังเกต ๓. ดูร่องรอยจากเอกสาร 1. แบบสอบถาม 2. แบบสังเกต 3. แบบบันทึก ๙. ที่คาดว่าจะได้รับ 1. ครูมีสื่อการเรียนการสอนนนการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนอย่างเพียงพอ 2. ครูมีสื่อที่มีคุณาาพนชานนการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน 116

3. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น ลงชื่อ.................................................ผูาเสนอโครงการ (นางเบเจนาถ สุขเกตุ) ลงชื่อ.................................................ผูาเสนอโครงการ (นายลักษมณ์พงศ์ ศรีนาง) ลงชื่อ...............................................ผูาเสนอโครงการ (นางสาวธัเาัค สารีโท) ลงชื่อ.........................................ผูาเห็นชอบโครงการ (นางมณเฑียร ศรีหาโคตร) ประธานกรรมการสถานศึกษาฯ ลงชื่อ.............................................ผูาอนุมัติโครงการ (นายสุรเดช ศรีวิชา) ผูาอ านวยการโรงเรียนอนุบาลโนนสะอาด 117

ชื่อโครงการ โครงการส่งเสริมการวิจัยนนชั้นเรียน กิจกรรม ส่งเสริม พัฒนา และแกาปจเหาผูาเรียนดาวยการวิจัยนนชั้นเรียน สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ ขาอที่ 3 การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของประเทศ สอดคล้องกับนโยบาย สพฐ. นโยบายที่ 3 พัฒนาผูาบริหาร ครู และบุคลากรท างการศึกษา สอดคล้องกับนโยบาย/จุดเน้น สพป.อุดรธานี เขต 2 จุดเนานที่ 4 6 มิติคุณาาพสู่การปฏิบัติ มิติที่ 6 วิจัยนนชั้นเรียน สอดคล้องกับมาตรฐานสถานศึกษา ระดับปฐมวัย/ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เนานผูาเรียนเป็นส าคัเ ระยะเวลาด าเนินการ พฤษาาคม 2566 - มีนาคม 2567 ผู้ที่รับผิดชอบ งานวิชาการ โรงเรียนอนุบาลโนนสะอาด ผู้รับผิดชอบ/เบอร์โทรศัพท์ 1. นางสาวธัเาัค สารีโท เบอร์โทรศัพท์ 0986131231. 2. นางสุจรรยา ศรศิริ เบอร์โทรศัพท์ 0810505529 3. นางสาววารุณี ศรีทอง เบอร์โทรศัพท์ 0956690649 1. หลักการและเหตุผล พ.ร.บ. การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 ไดานหาความส าคัเกับการวิจัย โดยก าหนดนหาสถานศึกษาและ หน่วยงานที่เกี่ยวขาอง ส่งเสริมและสนับสนุนนหาครูผูาสอน สามารถจัดบรรยากาศและสาาพแวดลาอม สื่อการ เรียนการสอนและสิ่งอ านวยความสะดวก เพื่อนหาผูาเรียนเกิดการเรียนรูา มีความรอบรูาและนชาการวิจัย เป็นส่วน หนึ่งของกระบวนการเรียนรูา ดังนั้นครูนนยุคปจจจุบัน จึงตาองปรับเปลี่ยนบทบาทนหาเป็นผูารอบรูาและสามารถท า วิจัยได า การวิจัยนนชั้นเรียนเป็นนวัตกรรมรูปแบบหนึ่ง น ามานชาเพื่อแกาปจเหานนชั้นเรียน ประโยชน์นนการท า วิจัยไม่เพียงแต่จะช่วยพัฒนาการเรียนการสอนนหามีประสิทธิาาพแต่ยังช่วยพัฒนาวิชาชีพครูนหามีความเขามแข็ง ยิ่งขึ้น ทั้งนี้การพัฒนาการเรียนการสอน ถือว่าเป็นงานหลักของโรงเรียน ที่จะส่งผลนหานักเรียนมีคุณาาพ สิ่ง ส าคัเที่จะท านหาการพัฒนาการเรียนการสอนมีคุณาาพ คือ ครูผูาสอนจะตาองรูาจักเด็กเป็นรายบุคคล และจัดท า วิจัยนนชั้นเรียนเพื่อแกาปจเหาการเรียนการสอน โรงเรียนบาานพัฒนา จึงไดาจัดโครงการนี้ขึ้น เพื่อนหาครูทุกคนไดา จัดท าวิจัยนนชั้นเรียน พัฒนาการเรียนการสอนของตนเอง ส่งผลนหานักเรียนไดารับการส่งเสริม พัฒนา แกาปจเหา การเรียนและส่งผลนหาผลสัมฤทธิ์ท างการเรียนสูงขึ้น 2. วัตถุประสงค์ 2.1 เพื่อเกิดการส่งเสริม พัฒนา และแกาปจเหาผูาเรียนอย่างตรงตามศักยาาพดาวยกระบวนการวิจัยนน ชั้นเรียน 2.2 เพื่อนหาครูผูาสอน มีความรูา ความเขาานจเกี่ยวกับการวิจัยท างการศึกษาและน าผลการวิจัยไปนชา 2.3 เพื่อนหาครูผูาสอนมีทักษะและกระบวนการวิจัยเพื่อพัฒนากระบวนการเรียนการสอน 3. เป้าหมาย เชิงปริมาณ 1. ครูผูาสอนมีการนชากระบวนการวิจัยนนชั้นเรียนเพื่อส่งเสริมพัฒนา และแกาปจเหาผูาเรียนราอยละ 100 2. ผูาเรียนไดารับการส่งเสริม พัฒนา และแกาปจเหาผูาเรียนราอยละ 100 เชิงคุณภาพ 118

1. ครูผูาสอนความมีความรูา ความเขาานจเกี่ยวกับการวิจัยและน าผลการวิจัยไปนชานนชั้นเรียนไดาอย่างมี ประสิทธิาาพ 2. ผูาเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์นนระดับ ดี ขึ้นไป 4. วิธีด าเนินการ/ขั้นตอนการด าเนินงาน ที่ กิจกรรมหลัก ระยะเวลา หมายเหตุ 1. ประชุมชี้แจง จัดท าโครงการ แต่งตั้งคณะท างาน พฤษาาคม 2566 คณะครูทุกคน 2. อบรมครูผูาสอนนนจัดท าวิจัยชั้นเรียน พฤษาาคม 2566 ผูารับผิดชอบโครงการ และวิทยาการ 3. ผูาสอนวิเคราะห์ผูาเรียน เพื่อตั้งจุดมุ่งหมายนนการวิจัย พฤษาาคม 2566- สิงหาคม 2566 ครูผูาสอน 4. ผูาสอนส่งเคาาโครงการการวิจัยนนชั้นเรียน กันยายน 2566 ครูผูาสอน 5. ผูาสอนด าเนินการวิจัยนนชั้นเรียน พฤศจิกายน 2566-กุมาาพันธุ์ 2567 ครูผูาสอน 6. น าเสนอผลงานวิจัยนนชั้นเรียน มีนาคม 2567 ครูผูาสอน และผูาบริหาร 5. ระยะเวลาและสถานที่ด าเนินการ วันที่ 10 เดือน พฤษาาคม พ.ศ. 2566 ถึง วันที่ 31 เดือน มีนาคม พ.ศ. 2567 สถานที่ด าเนินการ โรงเรียนอนุบาลโนนสะอาด 6. งบประมาณ งบพัฒนาคุณาาพ สพป.อุดรธานี เขต 2 จ านวน 23,000 บาท ตามตารางรายละเอียดค่านชาจ่ายของโครงการดังนี้ : กิจกรรมและรายละเอียด ในการใช้งบประมาณ งบประมาณ ที่ใช้ งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจ่าย ค่าตอบแทน ค่าใช้สอย ค่าวัสดุ กิจกรรมที่ 1 ประชุมชี้แจง จัดท าโครงการ แต่งตั้งคณะท างาน - - - - กิจกรรมที่ 2 อบรมครูผูาสอนนนจัดท าวิจัยชั้น เรียน 5,000 3,000 1,500 500 กิจกรรมที่ 3 ผูาสอนด าเนินการวิจัยนนชั้นเรียน 2,500 - - 2,500 กิจกรรมที่ 4 น าเสนอผลงานวิจัยนนชั้นเรียน 5,000 1,000 1,000 1,000 รวมงบประมาณ 12,500 4,000 2,500 4,000 รวม 23,000 119

7. การวิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ ปัจจัยความเสี่ยง ผูาเรียนมีความหลากหลายนนหนึ่งชั้นเรียน ท านหาการด าเนินการวิจัยไม่สามารถแกาปจเหาผูาเรียนไดา อย่างมีประสิทธิาาพ แนวทางการบริหารความเสี่ยง 1. ครูผูาสอนวิเคราะห์นักเรียนรายบุคคล เพื่อท าการวิจัยผูาเรียนเป็นรายบุคคล 2. ผูาสอนก าหนดกลุ่มผูาเรียนนนการวิจัยเพื่อแกาปจเหาอย่างตรงจุด 8. ตัวชี้วัดและค่าเป้าหมาย ตัวชี้วัด ค่าเป้าหมาย (ร้อยละ) วิธีประเมิน เครื่องมือที่ใช้ ประเมิน เชิงปริมาณ 1. ครูผูาสอนมีการนชากระบวนการวิจัยนนชั้น เรียนเพื่อส่งเสริม พัฒนา และแกาปจเหา ผูาเรียนราอยละ 100 2. ผูาเรียนไดารับการส่งเสริม พัฒนา และ แกาปจเหาผูาเรียนราอยละ 100 100 100 ตรวจรายงานวิจัย นนชั้นเรียน ประเมินผลสัมฤทธิ์ หรือคุณลักษณะ อันพึงประสงค์ของ ผูาเรียน แบบประเมิน รายงานการวิจัย ปพ.1, ปพ.5 หรือ ปพ.6 ของผูาเรียน ตัวชี้วัด ค่าเป้าหมาย (ร้อยละ) วิธีประเมิน เครื่องมือที่ใช้ ประเมิน เชิงคุณภาพ 1. ครูผูาสอนความมีความรูา ความเขาานจ เกี่ยวกับการวิจัยและน าผลการวิจัยไปนชานน ชั้นเรียนไดาอย่างมีประสิทธิาาพ 2. ผูาเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และมี คุณลักษณะอันพึงประสงค์นนระดับ ดี ขึ้นไป 100 80 การน าเสนอ ผลงานวิจัย ประเมินผลสัมฤทธิ์ หรือคุณลักษณะ อันพึงประสงค์ของ ผูาเรียน แบบประเมินการ น าเสนองานวิจัย ปพ.1, ปพ.5 หรือ ปพ.6 ของผูาเรียน 9. ผลที่คาดว่าจะได้รับ 2.1 ผูาเรียนเกิดการส่งเสริม พัฒนา และแกาปจเหาผูาเรียนอย่างตรงตามศักยาาพดาวยกระบวนการวิจัย นนชั้นเรียน 2.2 ครูผูาสอน มีความรูา ความเขาานจเกี่ยวกับการวิจัยท างการศึกษาและน าผลการวิจัยไปนชา 2.3 ครูผูาสอนมีทักษะและกระบวนการวิจัยเพื่อพัฒนากระบวนการเรียนการสอน 120

ลงชื่อ.............................................ผูาเสนอ โครงการ (นางสาวธัเาัค สารีโท) ลงชื่อ.............................................ผูาเสนอโครงการ (นางสุจรรยา ศรศิริ) ลงชื่อ............................................ผูาเสนอโครงการ (นางสาววารุณี ศรีทอง) ลงชื่อ.............................................ผูาเห็นชอบโครงกา (นางมณเฑียร ศรีหาโคตร) ลงชื่อ.............................................ผูาอนุมัติโครงการ (นายสุรเดช ศริวิชา) 121

ชื่อโครงการ โครงการประกันคุณาาพาายนน ชื่อกิจกรรม พัฒนาระบบประกันคุณาาพาายนนเพื่อรองรับ การประเมินาายนอกเพื่อรับรองมาตรฐานการศึกษา สอดคล้องกับยุทศาสตร์ชาติ ขาอ 3 การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของประเทศ สอดคล้องกับนโยบาย สพฐ. นโยบายที่ 1 จัดการศึกษาเพื่อความมั่นคง สอดคล้องกับจุดเน้น/นโยบาย สพท.อด.2 จุดเนานที่ ๗ ระบบประกันคุณาาพาายนน แผนงาน วิชาการ โรงเรียนอนุบาลโนนสะอาด ผู้รับผิดชอบโครงการ นางกาเจนา มนัสสิลา เบอร์โทรศัพท์093-3833633 นางสาวธัเาัค สารีโท เบอร์โทรศัพท์ 098-6131231. นางสาวรดา ทะนุบ ารุงศิลป์ เบอร์โทรศัพท์081-5644651 ระยะเวลา พฤษาาคม ๒๕๖๖ – มีนาคม ๒๕๖๗ 1. หลักการและเหตุผล พระราชบัเเัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 มาตรา 47 ก าหนดสาระบัเเัติเกี่ยวกับ มาตรฐานและการประกันคุณาาพการศึกษาไวาว่า นหามีระบบประกันคุณาาพการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณาาพและ มาตรฐานการศึกษาทุกระดับประกอบดาวย การประกันคุณาาพาายนนและระบบการประกันคุณาาพาายนอก มาตรา 48 นหาหน่วยงานตานสังกัดและสถานศึกษาจัดนหามีระบบประกันคุณาาพาายนนสถานศึกษาและนหาถือว่า การประกันคุณาาพาายนนเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการบริหารการศึกษาที่ตาองด าเนินการอย่างต่อเนื่อง โดย มีการจัดท ารายงานประจ าปีเสนอต่อหน่วยงานตานสังกัด หน่วยงานที่เกี่ยวขาองเปิดเผยต่อสาธารณชน เพื่อ น าไปสู่การพัฒนาคุณาาพและมาตรฐานการศึกษา เพื่อรองรับการประเมินาายนอกรับรองมาตรฐานคุณ การศึกษา ตามกฎกระทรวงการประกันคุณาาพการศึกษา พ.ศ. ๒๕๖๑ และกระทรวงศึกษาธิการมีการ ประกาศนหานชามาตรฐานการศึกษาระดับปฐมวัย ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน และระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ศูนย์การศึกษาพิเศษ พ.ศ. ๒๕๖๑ ลงวันที่ ๖ สิงหาคม ๒๕๖๑ ส าหรับนหาสถานศึกษานชาเป็นแนวทาง ด าเนินงานเพื่อการประกันคุณาาพาายนนของสถานศึกษาและเตรียมการส าหรับการประเมินคุณาาพาายนอก ซึ่งจะท านหาเกิดความมั่นนจแก่ผูามีส่วนเกี่ยวขาองทุกฝ่ายว่าการจัดการศึกษาของสถานศึกษามีคุณาาพ ไดา มาตรฐาน และคงรักษาไวาซึ่งมาตรฐานจากการด าเนินงานประกันคุณาาพาายนนของสถานศึกษา โรงเรียนอนุบาลโนนสะอาด รับการประเมินจากคณะกรรมการประเมินคุณาาพาายนอกครั้งที่ ๔ ปีการศึกษา ๒๕๖๒ เพื่อพัฒนาคุณาาพและมาตรฐานการศึกษาการ ตลอดจนเป็นการเตรียมความพราอม นนการรับการประเมินาายนอกนนครั้งต่อไปโรงเรียนอนุบาลโนนสะอาดจึงไดาจัดท าโครงการนี้ขึ้นเพื่อเป็นการ เตรียมความพราอม 122

2. วัตถุประสงค์ 2.1 เพื่อพัฒนาระบบการประกันคุณาาพาายนนสถานศึกษานหามีคุณาาพสูงขึ้น 2.2 เพื่อพัฒนากระบวนการบริหารการประกันคุณาาพของสถานศึกษารองรับการประเมิน าายนอกรับรองมาตรฐานคุณาาพการศึกษา 2.3 เพื่อพัฒนาบุคลากรนนสถานศึกษานหาสามารถพัฒนากระบวนการประกันคุณาาพการศึกษา นหาเกิดประสิทธิาาพสูงขึ้น 3. เป้าหมาย ๓.๑ เชิงปริมาณ 1 โรงเรียนอนุบาลโนนสะอาดมีการเตรียมความพราอมนนการประเมินาายนนดาาน 2 บุคลากรทุกฝ่ายมีการพัฒนากระบวนการประกันคุณาาพการศึกษา 3 โรงเรียนอนุบาลโนนสะอาดมีความพราอมทุกดาานเพื่อรองรับการประเมินาายนอก ๓.๒ เชิงคุณภาพ ๑. บุคลากรทุกฝ่ายร่วมมือกันนนการเตรียมการเพื่อรองรับการประเมินาายนอก 2. โรงเรียนอนุบาลโนนสะอาดมีระบบการประกันคุณาาพาายนนที่มีประสิทธิาาพ 3.โรงเรียนอนุบาลโนนสะอาดไดารับการรับรองมาตรฐานจากการประเมินาายนอก 4. กิจกรรม/วิธีการด าเนินงาน กิจกรรม ระยะเวลา หมายเหตุ 1. จัดท าแผนงานโครงการ 2. เสนอโครงการขออนุมัติ 3. แต่งตั้งคณะท างาน 4. ประชุมวางแผนด าเนินงาน 5 ด าเนินการตามโครงการ ๕.๑ ศึกษา ท าความเขาานจมาตรฐาน การศึกษา ๕.๒ วางแผนก าหนดกรอบแนว ทางการประเมินาายนนตามมาตรฐาน การศึกษาของสถานศึกษาและเอกสาร สารสนเทศ หลักฐานเชิงประจักษ์ต่าง ที่เกี่ยวขาอง เพื่อรวบรวมนชานนการ ตรวจสอบ และประเมินคุณาาพาายนน ๕.๓ วิเคราะห์มาตรฐานของ สถานศึกษา ทั้ง ๓ มาตรฐาน ๒๑ เม.ย. ๒๕๖๖ เม.ย. ๒๕๖๖ พ.ค. ๒๕๖๖ มิ.ย. ๒๕๖๖ ตลอดปีการศึกษา ๒๕๖๖ ตลอดปีการศึกษา ๒๕๖๖ ตลอดปีการศึกษา ๒๕๖๖ นางกาเจนา,น.ส.ธัเาัค ,น.ส.รดา นางกาเจนา,น.ส.ธัเาัค ,น.ส.รดา นายสุรเดช ศรีวิชา นายสุรเดช ศรีวิชา คณะครู บุคคลากรทุกคน นางกาเจนา,น.ส.ธัเาัค ,น.ส.รดา นางกาเจนา,น.ส.ธัเาัค ,น.ส.รดา นางกาเจนา,น.ส.ธัเาัค ,น.ส.รดา 123

ประเด็นพิจารณา ก าหนดเครื่องมือ วิธีการประเมิน สารสนเทศที่นชานนการ ประกอบการประเมิน แต่ละมาตรฐาน แต่ละประเด็นพิจารณา ๕.๔ แต่งตั้งคณะกรรมการประเมิน าายนน มีผูาทรงคุณวุฒิจากาายนอกร่วม ประเมินดาวย ชี้แจงขั้นตอน เครื่องมือ วิธีการประเมินแก่คณะกรรมการ ประเมิน ผูาบริหาร ครูและผูาเกี่ยวขาองที่ จะรับการประเมิน 6. สรุปรายงานผล ตลอดปีการศึกษา ๒๕๖๖ กุมาาพันธุ์ ๒๕๖๗ นายสุรเดช ศรีวิชา นางกาเจนา,น.ส.ธัเาัค ,น.ส.รดา 5. ปฎิทินการปฎิบัติงาน ๕.๑ วันที่ เดือน พฤษาาคม ๒๕๖๖ – มีนาคม ๒๕๖๗ ๕.๒ สถานที่ด าเนินงาน โรงเรียนอนุบาลโนนสะอาด 6. งบประมาณ 10,000 บาท จากแผนงานงบประมาณ : เงินอุดหนุนการศึกษาขั้นพื้นฐาน ตามตารางรายละเอียดค่านชาจ่ายของโครงการดังนี้: กิจกรรมและรายละเอียด ในการใช้งบประมาณ งบประมาณ ที่ใช้ งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจ่าย ค่าตอบแทน ค่าใช้สอย ค่าวัสดุ 1. จัดท าแผนงานโครงการ - - - - 2. เสนอโครงการขออนุมัติ - - - - 3. แต่งตั้งคณะท างาน - - - - 4. ประชุมวางแผนด าเนินงาน - - - - 5 ด าเนินการตามโครงการ ๕.๑ ศึกษา ท าความเขาานจมาตรฐานการศึกษา ๕.๒ วางแผนก าหนดกรอบแนวทางการประเมิน าายนนตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาและ เอกสาร สารสนเทศ หลักฐานเชิงประจักษ์ต่าง ที่ เกี่ยวขาอง เพื่อรวบรวมนชานนการตรวจสอบ และประเมิน คุณาาพาายนน ๕.๓ วิเคราะห์มาตรฐานของสถานศึกษา ทั้ง ๓ มาตรฐาน ๒๑ ประเด็นพิจารณา ก าหนดเครื่องมือ วิธีการประเมิน สารสนเทศที่นชานนการประกอบการ ประเมิน แต่ละมาตรฐานแต่ละประเด็นพิจารณา 1๐,000 - - 1๐,000 124

๕.๔ แต่งตั้งคณะกรรมการประเมินาายนน มี ผูาทรงคุณวุฒิจากาายนอกร่วมประเมินดาวย ชี้แจง ขั้นตอน เครื่องมือ วิธีการประเมินแก่คณะกรรมการ ประเมิน ผูาบริหาร ครูและผูาเกี่ยวขาองที่จะรับการ ประเมิน 6. สรุปรายงานผล 500 500 รวมงบประมาณ 10,5๐๐ *** ถัวเฉลี่ยทุกรายการ 7. การวิเคราะห์ความเสี่ยง ๗.๑ ความเสี่ยง 1 บุคคลากรขาดความเขาานจนนการเตรียมความพราอมนนการประเมินาายนนเพื่อเตรียมความพราอม สู่การประเมินาานนอก ๒.บุคคลากรขาดการนหาความร่วมมือกันนนการขับเคลื่อนการด าเนินงาน ๓. บุคคลากรรูาไม่ทันการเปลี่ยนแปลง นนนโยบายของทุกรับดับ และทิศทางของการศึกษา ๗.๒ แนวทางบริหารความเสี่ยง 1 ประชุมท าความเขาานจนนการเตรียมความพราอมนนการประเมินาายนนและาายนอก ๒. สราางความตระหนักนนการนหาความร่วมมือกันนนการขับเคลื่อนการด าเนินงานของสถานศึกษา ๓. ประชาสัมพันธ์ขาอมูลข่าวสาร ที่มีการเปลี่ยนแปลง นนนโยบายของ ระดับเขตพื้นที่ ระดับ สพฐ. ระดับกระทรวงศึกษาธิการ ตลอดจนกลยุทธ์ของชาติ เพื่อขับเคลื่อนการศึกษาไปนนทิศทางเดียวกัน ๘. ตัวชี้วัด และค่าเป้าหมาย ตัวบ่งชี้สาาพความส าเร็จ ค่าเป้าหมาย (ราอยละ) วิธีวัด/ประเมินผล เครื่องมือที่นชาวัด ปริมาณ 1 โรงเรียนอนุบาลโนนสะอาดมีการเตรียมความ พราอมนนการประเมินาายนนทุกมาตรฐาน 2 บุคลากรทุกฝ่ายมีการพัฒนากระบวนการประกัน คุณาาพการศึกษา 3 โรงเรียนอนุบาลโนนสะอาดมีความพราอมทุกดาาน เพื่อรองรับการประเมินาายนอกรอบที่ 5 คุณภาพ 1. บุคลากรทุกฝ่ายร่วมมือกันนนการเตรียมการเพื่อ ๑๐๐ ๑๐๐ ๑๐๐ ๑๐๐ -สัมาาษณ์ -สอบถาม - แบบสัมาาษณ์ - แบบสอบถาม -รายงานผลโครงการ 125

รองรับการประเมินาายนอก 2. โรงเรียนอนุบาลโนนสะอาดมีระบบการประกัน คุณาาพาายนนที่มีประสิทธิาาพ 3.โรงเรียนอนุบาลโนนสะอาดไดารับการรับรอง มาตรฐานจากการประเมินาายนอกนนระดับ ที่น่า พอนจ ๙๕ ๙๕ ๙. ผลคาดว่าจะได้รับ 8.1 โรงเรียนสามารถพัฒนาระบบการประกันคุณาาพาายนนสถานศึกษานหามีคุณาาพสูงขึ้น 8.2 โรงเรียนมีกระบวนการพัฒนาระบบการบริหารการประกันคุณาาพ เพื่อรองรับการประเมิน รับรองมาตรฐานคุณาาพการศึกษาไดาอย่างมีคุณาาพ ลงชื่อ............................................ผูาเสนอโครงการ ลงชื่อ........................................ผูาเสนอโครงการ (นางกาเจนา มนัสสิลา) (นางสาวธัเาัค สารีโท) ต าแหน่ง ครู ต าแหน่ง ครู ลงชื่อ............................................ผูาเสนอโครงการ (นางสาวรดา ทนุบ ารุงศิลป์) ต าแหน่ง ครู ลงชื่อ............................................ผูาเห็นชอบโครงการ ลงชื่อ.........................................ผูาอนุมัติโครงการ (นางมณเฑียร ศรีหาโคตร) (นายสุรเดช ศรีวิชา) ประธานคณะกรรมการสถานศึกษาฯ ผูาอ านวยการโรงเรียนอนุบาลโนนสะอาด โครงการ บริหารงบประมาณ การเงิน และพัสดุ 126 127

กิจกรรม การบริหารงานการเงินและพัสดุ สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ ขาอ ๖ ประสิทธิาาพการบริหารจัดการและการเขาาถึงการนหาบริการของ าาครัฐ สอดคล้องนโยบาย สพฐ. นโยบายที่ ๑ จัดการศึกษาเพื่อความมั่นคง สอดคล้องนโยบาย/จุดเน้น สพป.อุดรธานี เขต ๒ จุดเนานที่ ๖ โรงเรียนคุณาาพของชุมชน สอดคล้องกับมาตรฐานสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและการจัดการ ผู้รับผิดชอบ นายณัฐพงศ์ ศรศิริ, นายลักษมณ์พงศ์ ศรีนาง, นางสาวนิาาพร จันทะเมธิ คณะครู นักเรียน และคณะกรรมการการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ระยะเวลา ตลอดปีการศึกษา ๒๕๖๖ ผู้รับผิดชอบ/เบอร์โทรศัพท์ ๑.นายณัฐพงศ์ ศรศิริ เบอร์โทรศัพท์ 0651211346 2.นายลักษมณ์พงศ์ ศรีนาง เบอร์โทรศัพท์ 0872369273 3.นางสาวนิาาพร จันทะเมธิ เบอร์โทรศัพท์ 0933241503 ************************************************************************************************** ๑. หลักการและเหตุผล ตามพระราชบัเเัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ และที่แกาไขเพิ่มเติม ฉบับที่ ๒ (พ.ศ. ๒๕๔๕) การบริหารและการจัดการศึกษาของสถานศึกษา เพื่อรองรับการกระจายอ านาจ มีการบริหารจัดการโดยนชา สถานศึกษาเป็นฐาน โครงสราางการบริหารงานประกอบดาวยฝ่ายบริหารงานวิชาการ ฝ่ายบริหารงาน งบประมาณ ฝ่ายบริหารงานทั่วไป และฝ่ายบริหารงานบุคคล เพื่อนหาการจัดการศึกษาเป็นไปตามเจตนารมณ์ ของพระราชบัเเัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ และที่แกาไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ ๒) พ.ศ. ๒๕๔๕ สนอง นโยบายการจัดการศึกษาของส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน นโยบายของส านักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต ๒ โดยมีฝ่ายบริหารงานงบประมาณเป็นฝ่ายสนับสนุนที่ส าคัเที่จะช่วย นหาาารกิจหลักของโรงเรียนบรรลุตามวัตถุประสงค์ การบริหารจัดการงบประมาณซึ่งเป็นปจจจัยส าคัเไดาอย่างมีประสิทธิาาพนั้น จะเป็นเครื่องมือนนการ ช่วยขับเคลื่อนนหางาน/โครงการ/กิจกรรมต่าง ของโรงเรียนสามารถด าเนินไปดาวยความถูกตาอง เรียบราอย รวดเร็ว เกิดประสิทธิาาพและประสิทธิผล เพื่อนหาการบริหารงานดาานงบประมาณด าเนินงานไปอย่างถูกตาอง โปร่งนส ตรวจสอบไดา มีการวางแผนการด าเนินงานเพื่อช่วยนหาการปฏิบัติงานต่าง ด าเนินไปอย่างเป็น ระเบียบ เรียบราอย ง่ายต่อการตรวจสอบและประสบผลส าเร็จตามที่ตาองการ โดยเฉพาะดาานการบริหารงาน งบประมาณเงินอุดหนุน เงินนอกงบประมาณทุกประเาท ตาองโปร่งนส เกิดประโยชน์ต่อนักเรียนสูงสุด โรงเรียน อนุบาลโนนสะอาดจึงไดาจัดท าโครงการบริหารงบประมาณ เพื่อพัฒนาระบบการท างานซึ่งประกอบดาวย งาน การเงินและบัเชี งานพัสดุ–ครุาัณฑ์ นหามีประสิทธิาาพ เพื่อสนับสนุนงานของทุกกลุ่มงานนหาสามารถด าเนินไป ตามแผนอย่างมีประสิทธิาาพ ๒.วัตถุประสงค์ ๑. เพื่อนหาสถานศึกษาบริหารงานดาานงบประมาณมีความเป็นอิสระมีการบริการที่คล่องตัว โปร่งนส และสามารถตรวจสอบไดา

๒. เพื่อบริหารและพัฒนางานงบประมาณนหาเป็นระบบ ถูกตาองตามระเบียบ มีประสิทธิาาพ โปร่งนส และ สามารถตรวจสอบไดา ๓. เพื่อนหาสถานศึกษา สามารถบริหารจัดการทรัพยากรที่ไดาอย่างเพียงพอและมีประสิทธิาาพ ๓. เป้าหมาย เชิงปริมาณ ๑. โรงเรียนมีเอกสารทางดาานการเงิน การบัเชีพัสดุ และครุาัณฑ์ครบถาวนถูกตาอง ตรวจสอบไดา ราอยละ ๑๐๐ ๒. โรงเรียนสามารถบริหารจัดการงบประมาณเงินอุดหนุน เงินนอกงบประมาณทุกประเาท ถูกตาอง ตามระเบียบที่ก าหนดและตรวจสอบไดา ราอยละ ๑๐๐ เชิงคุณภาพ ๑. โรงเรียนด าเนินการเบิกจ่ายเงินงบประมาณตามแผนที่วางไวาเสร็จทันตามเวลาที่ก าหนด เกิดประโยชน์สูงสุดต่อนักเรียนสถานศึกษาและผูาปกครอง ๔. วิธีด าเนินการ/ขั้นตอนการด าเนินงาน ที่ กิจกรรมหลัก ระยะเวลา หมายเหตุ ๑. จัดท าโครงการเพื่อขออนุมัติ พ.ค. ๖๖ นายณัฐพงศ์ นางเบเจนาถ นางสุกัเเา นายลักษมณ์พงศ์ นางสาวนิาาพร นางสาววิศรุตา นางสาวมนชยา ๒. เสนอโครงการ พ.ค. ๖๖ ๓. ประชุมแต่งตั้งคณะด าเนินงาน พ.ค. ๖๖ ๔. การบริหารการเงิน ตลอดปีการศึกษา ๖๖ นายณัฐพงศ์ นางสาวนิาาพร นางสุกัเเา นางสาวมนชยา ๕. การบริหารงานพัสดุ ตลอดปีการศึกษา ๖๖ นางทับทิม นายลักษมณ์พงศ์ นางสาววิศรุตา ๖ การตรวจสอบติดตามการนชาเงินและผลการดาเนินงาน มี.ค. ๖๖ นายสุรเดช ๗ ประเมินผล สรุปรายงาน มี.ค. ๖๖ นางณัฐพงศ์, นางสาวนิาาพร นางทับทิม นายลักษมณ์พงศ์ นางสาววิศรุตา นางทับทิม 128

๕. ระยะเวลาและสถานที่ด าเนินการ วันที่ ๑๖ เดือนพฤษาาคม พ.ศ.๒๕๖๖ ถึง วันที่ ๓๑ เดือนมีนาคม พ.ศ.๒๕๖๗ สถานที่ด าเนินการ โรงเรียนอนุบาลโนนสอาด ๖. งบประมาณ งบประมาณอุดหนุนรายหัว จ านวน ๑๓,๐๐๐ บาท ตามตารางรายละเอียดค่านชาจ่ายของโครงการดังนี้: กิจกรรมและรายละเอียด ในการใช้งบประมาณ งบประมาณ ที่ใช้ งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจ่าย ค่าตอบแทน ค่าใช้สอย ค่าวัสดุ กิจกรรมที่ ๑ จัดท าโครงการเพื่อขออนุมัติ - - - - กิจกรรมที่ ๒ จัดท าโครงการเพื่อขออนุมัติ - - - - กิจกรรมที่ ๓ จัดท าโครงการเพื่อขออนุมัติ - - - - กิจกรรมที่ ๔ การบริหารการเงิน ๔.๑ การจัดท าบัเชีการเงิน ๕๐๐ - - ๕๐๐ ๔.๒ การจัดท ารายงานทางการเงินและ งบการเงิน - - - - ๔.๓ จัดท าเอกสารค าขอและเสนองบประมาณ - - - - ๔.๔ การจัดสรรงบประมาณนนสถานศึกษา - - - - ๔.๕ .การเบิกจ่ายและการอนุมัติงบประมาณ ๖,๐๐๐ - ๖,๐๐๐ - ๔.๕ การโอนเงินงบประมาณ - - - - กิจกรรมที่ ๕ การบริหารงานพัสดุ ๕.๑ การจัดท าและจัดหาแบบพิมพ์บัเชี ทะเบียนและรายงาน ๕๐๐ - - ๕๐๐ ๕.๒ การจัดท าระบบฐานขาอมูลสินทรัพย์ของ สถานศึกษา - - - - ๕.๓ การจัดหาพัสดุ ๓,๐๐๐ - ๓,๐๐๐ ๕.๔ ก าหนดรูปรายการหรือคุณลักษณะเฉพาะ และการจัดซื้อจัดจาาง ๓,๐๐๐ - ๓,๐๐๐ - ๕.๕ การควบคุม ดูแล บ ารุงรักษา และ จ าหน่ายพัสดุ - - - - กิจกรรมที่ ๖ การตรวจสอบติดตามการนชาเงิน และผลการด าเนินงาน - - - - กิจกรรมที่ ๗ ประเมินผล สรุปรายงาน - - - - รวมงบประมาณ ๑๓,๐๐๐ - ๑๒,๐๐๐ ๑,๐๐๐ ๗. การบริหารความเสี่ยง ปัจจัยความเสี่ยง ๑. การนชาจ่ายงบประมาณบางรายการไม่เป็นไปตามที่ก าหนดไวานนแผนปฏิบัติการ 129

๒. การเบิก-จ่าย งบประมาณบางรายการค่อนขาางนชาเวลา เนื่องจากความเขาานจคลาดเคลื่อนนน การเบิกงบประมาณหรือการแนบเอกสารประกอบการขอเบิก ๓. การจัดหาวัสดุอุปกรณ์บางรายการไม่เพียงพอต่อการนชางาน การบริหารความเสี่ยง ๑. ควบคุมการนชาจ่ายเงินนหาเป็นไปตามรายละเอียดที่ก าหนดไวานนแผนปฏิบัติการ ๒. ผูาบริหาร ครูบุคลากร ปรึกษาหารือและท าความเขาานจขั้นตอนและรายละเอียดนนการขอเบิกจ่ายงบประมาณ ๓. วางแผน จัดหาวัสดุอุปกรณ์นหาเพียงพอต่อการนชางาน ๘. ตัวชี้วัดและค่าเป้าหมาย ตัวชี้วัด ค่าเป้าหมาย (ร้อยละ) วิธีประเมิน เครื่องมือที่ใช้ ประเมิน เชิงปริมาณ ๑. โรงเรียนมีเอกสารทางดาานการเงิน บัเชีพัสดุและครุาัณฑ์ครบถาวนถูกตาอง ตรวจสอบไดา ๒. โรงเรียนสามารถบริหารจัดการ งบประมาณเงินอุดหนุน เงินนอก งบประมาณทุกประเาท ถูกตาอง ตาม ระเบียบที่ก าหนดและตรวจสอบไดา ๑๐๐ ๑๐๐ สังเกต สอบถาม สังเกต สอบถาม แบบส ารวจรายการ แบบส ารวจรายการ เชิงคุณภาพ ๑. โรงเรียนด าเนินการเบิกจ่ายเงิน งบประมาณตามแผนที่วางไวาเสร็จทันตาม เวลาที่ก าหนด เกิดประโยชน์สูงสุดต่อ นักเรียนสถานศึกษาและผูาปกครอง ๑๐๐ สังเกต สอบถาม ประเมินความ พึงพอนจ แบบประเมินความ พึงพอนจ ๙. ผลที่คาดว่าจะได้รับ ๙.๑ โรงเรียนอนุบาลโนนสะอาดเป็นที่ไวาวางนจและเชื่อมั่นของครูนักเรียนผูาปกครองและชุมชนนนเรื่อง การบริหาร จัดการงบประมาณ ๙.๒ ระบบการตรวจสอบาายนนของโรงเรียนอนุบาลโนนสะอาดมีความเขามแข็งโปร่งนสและสามารถ ตรวจสอบไดา ลงชื่อ..............................................ผูาเสนอโครงการ ลงชื่อ..............................................ผูาเสนอโครงการ (นายณัฐพงศ์ ศรศิริ) (นางสาวนิาาพร จันทเมธิ) ลงชื่อ............................................ผูาเสนอโครงการ ลงชื่อ...............................................ผูาเสนอโครงการ (นายลักษมณ์พงศ์ ศรีนาง) (นางทับทิม าูครองทอง) ลงชื่อ............................................ผูาเสนอโครงการ ลงชื่อ...............................................ผูาเสนอโครงการ (นางสาวมนชยา มงคลค าซาว) (นางสาววิศรุตา คูณแสน) 130

ลงชื่อ............................................ผูาเสนอโครงการ ลงชื่อ...............................................ผูาเสนอโครงการ (นางสุกัเเา จาดฮามรด) (นางเบเจนาถ สุขเกตุ) รลงชื่อ..........................................ผูาเห็นชอบโครงการ ลงชื่อ...............................................ผูาอนุมัติโครงการ (นางมณเฑียร ศรีหาโคตร) (นายสุรเดช ศรีวิชา) ประธานคณะกรรมการสถานศึกษาฯ ผูาอ านวยการโรงเรียนอนุบาลโนนสะอาด ชื่อโครงการ โครงการพัฒนาครูและบุคคลากรทางการศึกษา แผนงาน บริหารงานบุคคล สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ ขาอ3 การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของประเทศ 131 132

สอดคล้องกับนโยบาย สพฐ. นโยบายที่ 3 พัฒนาผูาบริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษา สอดคลาองกับนโยบาย/จุดเนาน สพป.อุดรธานี เขต 2 จุดเนานที่ ๙ การพัฒนาครูสู่ครูมืออาชีพ สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน นโยบายที่ 3 พัฒนาผูาบริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษา ระยะเวลาด าเนินการ พฤษาาคม ๒๕๖๖ - มีนาคม ๒๕๖๗ ผู้รับผิดชอบโครงการ นายสุรเดช ศรีวิชา ,นางสาวศิริกาเจน์ จิระาคเาดา นางอัจฉรา รัตนวงษา คณะครู นักเรียน และ กรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ******************************************************************************** ๑. หลักการและเหตุผล แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๖๐-๒๕๗๙ ยุทธศาสตร์ที่ ๓ : การพัฒนาศักยาาพคนทุก ช่วงวัยและการสราางสังคมแห่งการเรียนรูา มีเป้าหมายดังนี้ ขาอ ๓.๗ ครู อาจารย์ และบุคลากรทางการ ศึกษา ไดารับการพัฒนาสมรรถนะตามมาตรฐาน มีตัวชี้วัดที่ส าคัเ เช่น ครู อาจารย์ และบุคลากร วิชาชีพ และสามารถปฏิบัติงานไดาอย่างมีประสิทธิาาพรวมทั้งไดารับการพัฒนานหาสอดคลาองกับความตาองการและ ยุทธศาสตร์ของหน่วยงานเพิ่มขึ้น และระดับพึงพอนจของครู อาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษาที่มีต่อการ พัฒนาและการนชาประโยชน์จากการพัฒนาเพิ่มขึ้น นอกจากนี้แผนพัฒนาการศึกษาแห่งชาติฉบับที่ ๑๒ (พ.ศ. ๒๕๖๐-๒๕๖๖) ยุทธศาสตร์ที่ ๒ ผลิต พัฒนาครู อาจารย์และบุคลากรทางการศึกษา กลยุทธ์ที่ ๑ วาง แผนการผลิตและพัฒนาครู คณาจารย์อย่างเป็นระบบนหาสอดคลาองกับความตาองการนนการจัดการศึกษาทุก ระดับ/ประเาทการศึกษา กลยุทธ์ที่ ๓ เร่งรัดพัฒนาผูาบริหารสถานศึกษารวมทั้งครูประจ าการที่สอนไม่ตรง วุฒิ ครูที่สอนคละชั้นและครูนนสาขาวิชาขาดแคลน ดาวยเหตุนี้ ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต ๒ ไดาตระหนักถึง ความส าคัเเกี่ยวกับนโยบายการพัฒนาครูทั้งระบบครบจร จึงไดาวางแผนด าเนินการขับเคลื่อนนโยบายนี้ ๒.วัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนาเพื่อพัฒนาศักยาาพและประสิทธิ์าาพขององค์กร นหามีความรูา ทักษะ และสมรรถนะนหา ครบตามต าแหน่งงานของตนเอง ซึ่งมีการวิเคราะห์สาาพปจเหาและความตาองการพัฒนาของบุลากราายนนอง ๕กรทุกคน โดยบุคคลจะตาองท าแผนพัฒนาตนเองเองรายบุคคล (Individual Development Plan: ID Plan) และวิเคราะห์ขาอมูลจากแผนพัฒนาตนเองรายบุคคล และขาาราชการครูและบุคคลากรทางการศึกษาไดาพัฒนา ตนเองตามความตาองการรายบุคคล ๓. เป้าหมาย ๓.๑ เชิงปริมาณ 133

ครูและบุคลากรทางการศึกษาโรงเรียนอนุบาลโนนสะอาด จัดท าแผนพัฒนาตนเอง (Individual Development Plan: ID Plan) และเขาาการพัฒนาตามความตาองการจ าเป็นรายบุคคล ราอยละ ๑๐๐ ๓.๒ เชิงคุณภาพ ครูและบุคลากรทางการศึกษาโรงเรียนอนุบาลโนนสะอาด น าความรูา ประสบการณ์ ทักษะ จากการไดาเขาารับการพัฒนามาสู่การจัดการกิจกรรมการเรียนรูานนชั้นเรียนไดาอย่างมีคุณาาพ ๔. วิธีด าเนินงานตามโครงการ กิจกรรม ระยะเวลาด าเนินการ ผูารับผิดชอบ ๑. ผูาบริหารสถานศึกษาก าหนดนโยบายพัฒนา ครูและประชุมชี้แจงสราางความตระหนักนนการ พัฒนาตนเอง ๒. ครูประเมินตนเองและวิเคราะห์ความตาองการ นนการพัฒนาตนเอง ท า ID Plan ๓. ตรวจสอบหลักสูตรและเขาารับการพัฒนาตาม หลักสูตรที่ก าหนด ๔. ครูน าผลการพัฒนาตนเองไปพัฒนาการจัด กิจกรรมการเรียนรูา ๕. ประเมินผลการจัดการเรียนรูา ๖. จัดกิจกรรมเผยแพร่/แลกเปลี่ยนเรียนรูา ๗. สรุปรายงานผลการด าเนินงาน พ.ค. ๖๖ พ.ค. ๖๖ พ.ค. ๖๖ มิ.ย. ๖๖ ตลอดปีการศึกษา ๒๕๖๖ มี. ค ๖๗ นายชูชัย อุดมพงษ์ ครูทุกคน ครูทุกคน ครูทุกคน นายสุรเดช ศรีวิชา นางอัจฉรา รัตนวงษา ๕. ระยะเวลา/สถานที่ วันที่ ๑๕ พฤษาาคม ๒๕๖๖ – ๓๐ มีนาคม ๒๕๖๗ สถานที่ ตามความเหนมาะสมของกิจกรรม ๖. งบประมาณ ๓. งบเงินอุดหนุนประถมศึกษา ๑๐,๐๐๐ บาท ๗. การวิเคราะห์ความเสี่ยง ๗.๑ ปจจจัยความเสี่ยง ๑) ครูนหาความส าคัเกับการพัฒนาตนเองนาอย ๒) ไม่ไดาน าเอาความรูามาต่อยอดหรือนชานนการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ๗.๒ แนวทางการบริหารความเสี่ยง ๑) ก าหนดนหาครูพัฒนาตนเอง ปีละอย่างนาอย ๒ ครั้ง

๒) มีการรายงานต่อผูาบริหารถึงความรูาที่ไดาจากการพัฒนา และรายงานผลการน ามานชานนการ จัดการเรียนการสอน หรือการผลิตสื่อ ๘. ตัวชี้วัดและค่าเป้าหมาย ตัวชี้วัด ค่าเป้าหมาย วิธีประเมินผล เครื่องมือประเมินผล ๑.ครูและบุคลากรทางการศึกษา โรงเรียนอนุบาลโนนสะอาด จัดท า แผนพัฒนาตนเอง(Individual Development Plan: ID Plan) และเขาาการพัฒนาตามความ ตาองการจ าเป็นรายบุคคล ๒. ครูและบุคลากรทางการศึกษา โรงเรียนอนุบาลโนนสะอาด น า ความรูา ประสบการณ์ ทักษะจาก การไดาเขาารับการพัฒนามาสู่การ จัดการกิจกรรมการเรียนรูานนชั้น เรียนไดาอย่างมีคุณาาพ ๑๐๐ ๑๐๐ ๑) แต่งตั้ง คณะกรรมการ นิเทศ ก ากับ ติดตาม อย่างนาอย าาคเรียนละ ๑ ครั้ง ๒) หลักฐานวุฒิบัตร ๑ หนังสือขออนุเาต ๒) หลักฐานวุฒิบัตร ๙. ผลที่คาดว่าจะได้รับ ครูและบุคลากรทางการศึกษาโรงเรียนอนุบาลโนนสะอาดทุกคน น าความรูา ประสบการณ์ ทักษะจาก การไดาเขาารับการพัฒนามาสู่การจัดการกิจกรรมการเรียนรูานนชั้นเรียนไดาอย่างมีคุณาาพ ลงชื่อ..................................................ผูาเสนอโครงการ (นางสาวศิริกาเจน์ จิระาคเาดา) ลงชื่อ..................................................ผูาเห็นชอบโครงการ (นางอัจฉรา รัตนวงษา) ลงชื่อ..................................................ผูาเห็นชอบโครงการ (นางมณเฑียร ศรีหาโคตร) ประธานคณะกรรมการสถานศึกษาฯ ลงชื่อ..................................................ผูาอนุมัติโครงการ (นายสุรเดช ศรีวิชา) ผูาอ านวยการโรงเรียนอนุบาลโนนสะอาด โครงการ นิเทศาายนน 149 134 135

กิจกรรม พัฒนานาบุคลากรทางการศึกษา สอดคล้องกับกลยุทธชาติ ขาอ 3 การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของประเทศ สอดคล้องกับกลยุทธ์ สพฐ. นโยบายที่ 1 จัดการศึกษาเพื่อความมั่นคง สอดคล้องกับนโยบาย/จุดเน้น สพท.อด.เขต 2 จุดเนานที่ ๔ 6 มิติคุณาาพสู่การปฏิบัติมิติที่ ๕ สอดคลาองกับมาตรฐานสถานศึกษา ระดับประถมศึกษา มาตรฐานที่ ๓ กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เนานผูาเรียนเป็นส าคัเ ผู้รับผิดชอบ นายสุรเดช ศรีวิชา นางสาวศิริกาเจน์ จิระาคเาดา, นางกาเจนา มนัสสิลา, หน่วยงานที่รับผิดชอบ ฝ่ายวิชาการ โรงเรียนอนุบาลโนนสะอาด ระยะเวลาด าเนินงาน เม.ย.๒๕๖๕ – มี.ค. ๒๕๖๖ 1.หลักการและเหตุผล เนื่องจากโรงเรียนอนุบาลโนนสะอาดเล็งเห็นความส าคัเของการเร่งรัดคุณาาพการศึกษาปรับปรุง ส่งเสริมระบบการนิเทศนหามีคุณาาพอย่างแทาจริงเพราะการนิเทศาายนนช่วยนหาการจัดการศึกษาทั้งดาานการ บริหารงานบุคลากรสอนมีคุณาาพอย่างสูงสุด โรงเรียนอนุบาลโนนสะอาดไดาเห็นความส าคัเนนขาอนี้จึงจัด นหามีการนิเทศาายนนที่มีระบบขึ้นเพื่อช่วยแกาปจเหานนดาานการเรียนการสอนาายนนโรงเรียนนหามี ประสิทธิาาพ 2.วัตถุประสงค์(ผลลัพธ์) 2.1 ดาานการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน เพื่อปรับปรุงนหามีประสิทธิาาพยิ่งขึ้น 2.2 ระบบการนิเทศาายนนของโรงเรียนเป็นไปอย่างมีคุณาาพ 2.3 ครูนนโรงเรียนไดารับการนิเทศอย่างนาอยาาคเรียนละ 1 ครั้ง 3.เป้าหมาย (ผลผลิต) 3.๑ เชิงปริมาณ ๑. ครูนนโรงเรียนไดารับการนิเทศอย่างนาอยาาคเรียนละ 1 ครั้ง ๒. ครูนนโรงเรียนเป็นครูมืออาชีพดาานการจัดการเรียนการสอน ๓. ครูทุกคนมีการผลิตสื่อการเรียนการสอน ราอยละ ๑๐๐ 3.๒ เชิงคุณภาพ ๑. ระบบการนิเทศาายนนของโรงเรียนเป็นไปอย่างมีคุณาาพ ๒. ครูมีความสามารถนนดาานการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน อย่างมีประสิทธิาาพยิ่งขึ้น ๓ ครูมีแผนการสอน และสื่อการสอนที่มีคุณาาพ สอดคลาองกับบทเรียน ๔. วิธีด าเนินงาน/ขั้นตอนด าเนินงาน 136

กิจกรรม ระยะเวลา หมายเหตุ 1. เสนอโครงการต่อที่ประชุม 2. จัดท าโครงการ 3. จัดท าคู่มือแบบฟอร์มนิเทศ 4. นหาความรูาดาานธุรการ แผนการสอน ผลิตสื่อฯ 5. ด าเนินการนิเทศ 6. จัดท าเอกสารสรุปขาอมูล 7. ประเมินโครงการ 8. ปรับปรุง พ.ค. ๖ พ.ค. ๖๕ พ.ค. ๖๕ พ.ค. ๖๕ าาคเรียนละ ๑ ครั้ง มี.ค. ๖๖ มี.ค. ๖๖ นายสุรเดช ศรีวิชา นางกาเจนา มนัสสิลา นางกาเจนา ,นางสาวศิริกาเจน์ นายสุรเดช และคณะ นายสุรเดช และคณะ นางกาเจนา,นางสาวศิริกาเจน์ นางกาเจนา ๕. ระยะเวลา และสถานที่ด าเนินการ ๕.๑ วันที่ ๑๕ เดือนพฤษาาคม ๒๕๖๖ – ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๗ ๕.๒ สถานที่ด าเนินการ โรงเรียนอนุบาลโนนสะอาด 6. งบประมาณ 6.1 ไดารับงบจัดสรร 2,500 บาท เพื่อจัดซื้อ วัสดุอุปกรณ์ 7. การวิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ ๗.๑ ปจจจัยความเสี่ยง ๑. องค์ความรูาดาานการจัดการเรียนการสอนของผูานิเทศ ๒. ความเชื่อถือของผูารับการนิเทศกับผูานิเทศ ๗.๒ แนวทางการบริหารความเสี่ยง ๑. จัดหาผูาเชี่ยวชาเนนแต่ละสาขาวิชา เพื่อการอบรม หรือหรือนิเทศ ๘. ตัวชี้วัด และค่าเป้าหมาย ตัวบ่งชี้ความส าเร็จ ค่าเป้าหมาย (ราอยละ) วิธีการวัดผลประเมินผล เครื่องมือที่วัดและประเมินผล 1.ครูไดารับการแนะน าและ แลกเปลี่ยนดาานการเรียน การสอนของคณะครู 2.คุณาาพการเรียนการ สอนมีประสิทธิาาพ ผลสัมฤทธิ์นักเรียนสูงขึ้น ๑๐๐ ๑๐๐ 1.ส ารวจความคิดเห็นของ คณะครูาายนนโรงเรียน 2.สังเกตการปฏิบัติงานของ คณะครู 1.นชาแบบสอบถามความ คิดเห็นของคณะครู 2.นชาแบบนิเทศการเรียนการ สอน ๙. .ผลที่คาดว่าจะไดารับ 1.คณะครูนนโรงเรียนไดารับค าแนะน านนดาานการจัดการเรียนการสอนท านหาการเรียนการสอนมี ประสิทธิาาพสูงขึ้น 137

2.การเรียนการสอนบรรลุเป้าหมายตามหลักสูตรไดาตั้งไวา (ลงชื่อ)...............................................ผูาเสนอโครงการ (นางสาวศิริกาเจน์ จิระาคเาดา) (ลงชื่อ)........................................ผูาเสนอโครงการ (นางกาเจนา มนัสสิลา) (ลงชื่อ).........................................ผูาเห็นชอบโครงการ (นางมณเฑียร ศรีหาโคตร) ประธานกรรมการสถานศึกษาฯ (ลงชื่อ)............................................ผูาอนุมัติโครงการ (นายสุรเดช ศรีวิชา) ผูาอ านวยการโรงเรียนอนุบาลโนนสะอาด โครงการ ประกันโอกาสและสราางความเสมอาาคทางการศึกษา ชื่อกิจกรรม การติดตามเด็กเขาาเรียน 138

สอดคลาองกับยุทธศาสตร์ชาติ ขาอที่ 4 ความเท่าเทียมและความเสมอาาคของสังคม สอดคลาองกับนโยบาย สพฐ. นโยบายที่ 4 สราางโอกาสนนการเขาาถึงบริการการศึกษาที่มีคุณาาพ มี มาตรฐาน สอดคลาองกับจุดเน้นนโยบาย สพท.อด. เขต 2 จุดเนานที่ ๕ ระบบดูแลช่วยเหลือผูาเรียน สอดคลาองกับมาตรฐานการศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ผู้รับผิดชอบ นางกาเจนา มนัสสิลา เบอร์โทรศัพท์ 093-3833633 นายาูมินทร์ าูธนกรานต์ เบอร์โทรศัพท์ 086-2421244 นางวิไลพร บุเล้ า, เบอร์โทรศัพท์ 082-8610669 ระยะเวลาด าเนินการ มกราคม 25๖๖ – มีนาคม 25๖๗ 1. หลักการและเหตุผล รัฐธรรมนูเแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2540 มาตรา 43 ก าหนดว่าบุคคลย่อมมี สิทธิเสมอกันนนการรับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ไม่นาอยกว่าสิบสองปีที่รัฐจะตาองจัดนหาอย่างทั่วถึงและมีคุณาาพ โดยไม่เก็บค่านชาจ่าย พระราชบัเเัติการศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช 2542 มาตรา 17 ก าหนดว่า “นหามี การศึกษาาาคบังคับ จ านวนเกาาปี โดยนหาเด็กซึ่งมีอายุย่างเขาาปีที่เจ็ด เขาาเรียนนนสถานศึกษาขั้นพื้นฐานจน อายุย่างเขาาปีที่สิบหก เวานแต่สอบไดาชั้นปีที่เกาาของการศึกษาาาคบังคับ” และมาตรา 11 ก าหนดว่า “บิดา มารดา หรือผูาปกครองมีหนาาที่จัดนหาบุตรหรือบุคคลซึ่งอยู่นนความดูแลไดารับการศึกษาาาคบังคับ ตามมาตรา 17 และตามกฎหมายที่เกี่ยวขาอง” ดังนั้น การศึกษาาาคบังคับจึงมีความส าคัเยิ่งต่อการวางรากฐานชีวิตของ บุคคลนหาเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ทั้งร่างกาย จิตนจ สติปจเเา มีความรูาคู่คุณธรรม จริยธรรม และวัฒนธรรมนนการ ด ารงชีวิตสามารถอยู่ร่วมกับผูาอื่นไดาอย่างมีความสุข โรงเรียนอนุบาลโนนสะอาดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุดรธานีเขต2 ตระหนักถึง ความส าคัเของการจัดการศึกษาาาคบังคับ โดยส่งเสริมสนับสนุนนหาเด็กที่เป็นประชากรนนวัยเรียน ไดารับ การศึกษาาาคบังคับอย่างทั่วถึง 2. วัตถุประสงค์ 2.1 เพื่อส่งเสริม สนับสนุนนหาเด็กที่เป็นประชากรนนวัยเรียน ไดารับการศึกษาาาคบังคับอย่างทั่วถึง 2.2 เพื่อจัดท าทะเบียนขาอมูลสารสนเทศ เช่น - ทะเบียนประชากรนนวัยเรียน - ทะเบียนการรับเด็กเขาาเรียน - ทะเบียนเด็กยาายเขาา/ออก และเด็กออกกลางคัน - ทะเบียนเด็กพิการ เด็กดาอยโอกาส และเด็กที่มีความสามารถพิเศษ - ทะเบียนขาอมูลอื่น ที่เกี่ยวกับการติดตามเด็กเขาาเรียน 2.3 เพื่อส่งเสริม สนับสนุนนหาสถานศึกษาด าเนินการตาม พ.ร.บ. การศึกษาาาคบังคับ พ.ศ. 2545 3. เป้าหมาย 3.1 เชิงปริมาณ 139

-ประชากรนนวัยเรียนที่มีอายุย่างเขาาปีที่เจ็ดจนถึงอายุย่างเขาาปีที่สิบหกทุกคนไดารับการศึกษา าาคบังคับเกาาปีอย่างทั่วถึง 3.2 เชิงคุณภาพ - มีระบบขาอมูลสารสนเทศเพื่อการติดตามเด็กเขาาเรียนที่เป็นปจจจุบัน 4. วิธีด าเนินการ กิจกรรม ระยะเวลา ผู้ปฎิบัติ 1. จัดท าแผนปฏิบัติการ 2. เสนอโครงการเพื่อขออนุมัติ 3. แต่งตั้งคณะท างาน ๓.1 แจางสถานศึกษาด าเนินการดังนี้ - ส ารวจส ามะโนนักเรียน (แบบ บค.02) - สรุปขาอมูลประชากรวัยเรียน (แบบ บค.03) ๓.2 ประกาศนหาผูาปกครองส่งเด็กเขาาเรียนนนสถานศึกษาที่จัด การศึกษาาาคบังคับ ๓.3 ประชาสัมพันธ์รายละเอียดการส่งเด็กเขาาเรียนนน สถานศึกษา ๓.4 จัดท าทะเบียนขาอมูลสารสนเทศ - ทะเบียนประชากรนนวัยเรียน - ทะเบียนการรับเด็กเขาาเรียน - ทะเบียนเด็กยาายเขาา/ออก และเด็กออกกลางคัน - ทะเบียนเด็กพิการ เด็กดาอยโอกาส และเด็กที่มี ความสามารถพิเศษ - ทะเบียนขาอมูลอื่น ที่เกี่ยวกับการติดตามเด็กเขาา เรียน ๓.5 สถานศึกษารายงานผลการเกณฑ์เด็กเขาาเรียน ๓.6 สรุปผลการเกณฑ์เด็กเขาาเรียน ม.ค. ๖๖ ก.พ.๖๕ ก.พ.๖๕ ตลอดปีการศึกษ๖๕ มิ.ย. ๖๕ ตลอดปีการศึกษ๖๕ ตลอดปีการศึกษ๖๕ นางวิไลพร นางวิไลพร นางวิไลพร นายาูมินทร์ คณะครู นางวิไลพร นางวิไลพร นางกาเจนา นางวิไลพร นางวิไลพร นางกาเจนา 5. ระยะเวลา /สถานที่ ๕.๑ ระยะเวลา มกราคม ๒๕๖๖ – มีนาคม ๒๕๖๗ ๕.๓ สถานที่ โรงเรียนอนุบาลโนนสะอาด 6. งบประมาณ - งบประมาณ ๒,000 บาท (จัดท าเอกสาร จัดท าแฟ้ม และป้ายประกาศ) 7. การวิเคราะห์ความเสี่ยง ๗.๑ ปจจจัยความเสี่ยง 140

- ๗.๒ แนวทางบริหารความเสี่ยง - ๘. ตัวชี้วัดความส าเร็จ/ค่าเป้าหมาย ตัวชี้วัดความส าเร็จ ค่าเป้าหมาย วิธีวัดผลประเมินผล เครื่องมือวิธีวัดผล ประเมินผล ๑.ประชากรนนวัยเรียนที่มีอายุย่างเขาา ปีที่เจ็ดจนถึงอายุย่างเขาาปีที่สิบหกทุก คนไดารับการศึกษาาาคบังคับเกาาปี อย่างทั่วถึง ทั้งนนเขตบริการ และนอก เขต บริการที่ตาองการเขาาเรียน ๒. มีระบบขาอมูลสารสนเทศเพื่อการ ติดตามเด็กเขาาเรียนที่เป็นปจจจุบัน ๑.สอบถาม ๒.ตรวจสอบเอกสาร ๑.แบบสอบถาม ๒.เอกสารต่าง ๙. ผลที่คาดว่าจะได้รับ ๙.๑ เด็กนนวัยเรียนทุกคนไดารับการศึกษาาาคบังคับอย่างทั่วถึง ๙.๒ มีระบบขาอมูลสารสนเทศเพื่อการติดตามเด็กเขาาเรียนที่เป็นปจจจุบัน ลงชื่อ..............................................ผูาเสนอโครงการ (นางวิไลพร บูเล้ า) ลงชื่อ...............................................ผูาเสนอโครงการ (นางกาเจนา มนัสสิลา) ลงชื่อ...............................................ผูาเสนอโครงการ (นายาูมินทร์ าูธนกรานต์) ลงชื่อ...........................................ผูาเห็นชอบโครงการ (นางมณเฑียร ศรีหาโคตร) ประธานคณะกรรมการสถานศึกษาฯ ลงชื่อ...........................................ผูาเห็นชอบโครงการ (นายสุรเดช ศรีวิชา) ผูาอ านวยการโรงเรียนอนุบาลโนนสะอาด ชื่อโครงกำร โครงการเพิ่มประสิทธิภาพระบบงานสารบรรณ สารสนเทศและเทคโนโลยี กิจกรรม พัฒนาระบบสารบรรณ และ ICT 141

สอดคล้องกับยุทธศำสตร์ชำติ ข้อ ๕ ประสิทธิภาพการบริหารจัดการและการเข้าถึงการให้บริการของ ภาครัฐ สอดคล้องกับนโยบำย สพฐ. นโยบายที่ ๒ สร้างโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้กับ ประชากรวัยเรียนทุกคน นโยบายที่ ๔ เพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการศึกษา สอดคล้องกับจุดเน้นนโยบำย สพป.อุดรธำนี เขต ๒ จุดเน้นที่ ๖ โรงเรียนคุณภาพของชุมชน มิติที่ ๓ สื่อเทคโนโลยี สอดคล้องกับมำตรฐำนกำรศึกษำระดับกำรศึกษำขั้นพื้นฐำน มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหาร และการจัดการ หน่วยงำนที่รับผิดชอบ ฝ่ายบริหารทั่วไป โรงเรียนอนุบาลโนนสะอาด ผู้รับผิดชอบโครงกำร นางสุจรรยา ศรศิริ ,นางสาววิศรุตา คูณแสน นายลักษมณ์พงศ์ ศรีนาง , นายภูมินทร์ ภูธนกรานต์ นักเรียนคณะครู และคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ระยะเวลำด ำเนินกำร พฤษภาคม ๒๕๖๖ – มีนาคม ๒๕๖๗ ผู้รับผิดชอบ/เบอร์โทรศัพท์ 1. นางสุจรรยา ศรศิริ เบอร์โทรศัพท์ 0810505529 2. นางสาววิศรุตา คูณแสน เบอร์โทรศัพท์ 0890660307 3. นายลักษมณ์พงศ์ ศรีนาง เบอร์โทรศัพท์ 0872369273 4. นายาูมินทร์ าูธนกรานต์ เบอร์โทรศัพท์ 0828610669 ******************************************************************************************** ๑. หลักกำรและเหตุผล ส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน มีนโยบายส่งเสริมการใช้ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื่อสารเพื่อการบริหารจัดการและการเรียนการสอน โดยได้สนับสนุนงบประมาณและวัสดุครุภัณฑ์ คอมพิวเตอร์พร้อมอุปกรณ์ ผ่านกิจกรรมการจัดหาระบบคอมพิวเตอร์และเครือข่ายอินเทอร์เน็ตความเร็วสูง ส าหรับสถานศึกษาและโครงการอื่นๆอย่างต่อเนื่อง การบริหารและจัดการสถานศึกษาผ่านระบบงานสารบรรณและข้อมูลสารสนเทศโดยใช้เทคโนโลยี มีส่วนช่วยสนับสนุนแผนงานอื่นให้ประสบผลส าเร็จลุล่วงได้อย่างมีประสิทธิภาพ รวมทั้งการจัดกระบวนการ เรียนรู้โดยใช้สื่อนวัตกรรมเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการเรียนรู้เป็นส่วนส าคัญในการพัฒนา กระบวนการจัดการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ สถานศึกษามีหน้าที่ด าเนินการบริหารจัดการศึกษาให้สอดคล้องกับนโยบายของรัฐ ด้วยการ พัฒนาระบบงานสารบรรณและสารสนเทศโรงเรียนผ่านระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ และส่งเสริมให้นักเรียน มี ทักษะด้านคอมพิวเตอร์และสามารถใช้เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา โดยมุ่งพัฒนากระบวนการเรียนรู้ให้ทัน ต่อการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยี เรียนรู้ได้ด้วยตนเองจากแหล่งเรียนรู้ต่างๆ ได้อย่างหลากหลายต่อเนื่อง และทันสมัย ๒. วัตถุประสงค์ ๑. เพื่อพัฒนางานสารบรรณให้เป็นระบบ มีความคล่องตัว ถูกระเบียบ และเป็นปัจจุบัน 142

๒. เพื่อพัฒนาการจัดเรียนรู้และการบริหารจัดการศึกษาโดยใช้สื่อเทคโนโลยี ๓. เพื่อจัดหาสื่อเทคโนโลยีส าหรับการสื่อสาร การเรียนรู้และการบริหารจัดการ ๔. เพื่อพัฒนาระบบอินเทอร์เน็ตความเร็วสูงส าหรับการจัดการเรียนรู้และการบริหารจัดการ สถานศึกษา ๓. เป้ำหมำย ๓.๑ เชิงปริมำณ ๑. โรงเรียนพัฒนางานสารบรรณให้เป็นระบบ มีความคล่องตัว ถูกระเบียบ และเป็นปัจจุบัน ร้อยละ ๙๕ ๒. โรงเรียนจัดเก็บข้อมูลสารสนเทศลงในโปรแกรมระบบบริหารจัดการสารสนเทศ ของ สถานศึกษา ร้อยละ ๙๐ ๓. โรงเรียนมีห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ที่มีระบบการอินเทอร์เน็ตที่มีประสิทธิภาพสูง ๔. ครู นักเรียน และบุคลากรทางการศึกษา สามารถสืบค้นข้อมูลจากระบบอินเตอร์เน็ตร้อยละ ๙๕ ๓.๒ เชิงคุณภำพ ๑. โรงเรียนมีการด าเนินการการจัดเก็บข้อมูลสารสนเทศของโรงเรียนอย่างเป็นรบบ มี ประสิทธิภาพ ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องมีความพึงพอใจ ๒. โรงเรียนจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาความสามารถด้านเทคโนโลยีแก่นักเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ ๔. วิธีด ำเนินกำร/ขั้นตอนกำรด ำเนินงำน กิจกรรม ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ ๑. เสนอโครงการเพื่ออนุมัติ ๒. ประชุมชี้แจงโครงการ ๓. แต่งตั้งผู้รับผิดชอบกิจกรรมในโครงการ ๔. ด าเนินการตามกิจกรรมในโครงการ ๔.๑ กิจกรรมการปรับปรุงโครงสร้างภายในองค์กร ๑) ก าหนดโครงสร้างงานและผู้รับผิดชอบ ๒) ก าหนดภาระงานตามขอบข่ายงาน ๔.๒ กิจกรรมการจัดท าฐานข้อมูล สารสนเทศ และระบบข้อมูลพื้นฐานโรงเรียน เม.ย. ๖๖ พ.ค.๖๖ พ,ค.๖๖ ตลอดปีการศึกษา ๖๖ ตลอดปีการศึกษา ๖๖ ตลอดปีการศึกษา ๖๖ นางสุจรรยา นายสุรเดช ศรีวิชา นายสุรเดช ศรีวิชา นางสุจรรยา น.ส.วิศรุตา นายลักษมณ์พงศ์ นายภูมินทร์ 143

๔.๓ กิจกรรมการจัดระบบประกันคุณภาพภายใน ๔.๔ กิจกรรมการบริการชุมชน ๕. ติดตาม ตรวจสอบและนิเทศโครงการ ๖. สรุปผลการด าเนินงานตามโครงการ ๗. รายงานผลการด าเนินการตามโครงการ ตลอดปีการศึกษา ๖๖ ตลอดปีการศึกษา ๖๖ สิ้นภาคเรียนที่ ๑,๒ มี.ค. ๖๗ มี.ค. ๖๗ นายสุรเดช ศรีวิชา นางสุจรรยา นางสาววิศรุตา นายลักษมณ์พงศ์ นายภูมินทร์ นางสุจรรยา นางสาววิศรุตา นายลักษมณ์พงศ์ นายภูมินทร์ ๕. ระยะเวลำและสถำนที่ด ำเนินกำร วันที่ ๑๖ เดือน พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๖๖ ถึง วันที่ ๓๑ เดือน มีนาคม พ.ศ. ๒๕๖๗ สถานที่ด าเนินการ โรงเรียนอนุบาลโนนสะอาด ๖. งบประมำณ ๖.๑ จากหมวดเงินอุดหนุนทั่วไป ระดับประถมศึกษา จ านวน ๒๐,๐๐๐ บาท ๖.๒ งบเงินอุดหนุน สพฐ. จ านวน ๕๐,๐๐๐ บาท รวม ๗๐,๐๐๐ บาท ตามตารางรายละเอียดค่าใช้จ่ายของโครงการดังนี้: กิจกรรมและรำยละเอียด ในกำรใช้งบประมำณ งบประมำณ ที่ใช้ งบประมำณจ ำแนกตำมหมวดรำยจ่ำย ค่าตอบแทน ค่าใช้สอย ค่าวัสดุ ศึกษารวบรวมข้อมูล สภาพปัจจุบัน ปัญหา น าเสนอโครงการ ขออนุมัติ - - - - ประชุมวางแผนการด าเนินงาน/มอบหมายงาน - - - - ด าเนินงานตามกิจกรรม กิจกรรมที่ ๑จัดหาวัสดุอุปกรณ์เพื่อพัฒนาระบงาน ธุรการและสารบรรณ - ค่ากระดาษและหมึกพิมพ์ - ค่าเครื่องพิมพ์และหมึก - ค่าซ่อมบ ารุงคอมพิวเตอร์ ๒๐,๐๐๐ - - ๒๐,๐๐๐ 144

- ค่าวัสดุอุปกรณ์สนับสนุนอื่นๆ กิจกรรมที่ ๒ จัดหา ปรับปรุง ซ่อมแซมด้านสื่อ อุปกรณ์เทคโนโลยี อินเตอร์เน็ตเพื่อการเรียนการสอน และการบริหารจัดการ ๕๐,๐๐๐ - - ๕๐,๐๐๐ สรุปรายงานประเมินผลการด าเนินงานตามโครงการ - - - - รวมงบประมำณ ๗๐,๐๐๐ - ๒๐,๐๐๐ ๕๐,๐๐๐ ๗. กำรวิเครำะห์ควำมเสี่ยงของโครงกำร ปัจจัยควำมเสี่ยง ๑. สภาพแวดล้อมในการจัดเก็บเอกสารและอุปกรณ์ ICT มีส่วนส าคัญต่อความคงทนของ เอกสารและอุปกรณ์เทคโนโลยี หากสภาพแวดล้อมไม่เหมาะสม เอกสารและอุปกรณ์อาจช ารุดเสียหายได้ ๒. การบริหารจัดการศึกษาผ่านระบบสารบรรณและเทคโนโลยี ต้องอาศัยบุคลากรที่มีความ พร้อม มีความรู้ความสามารถ จึงจะสามารถด าเนินงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ แนวทำงกำรบริหำรควำมเสี่ยง ๑. จัดเก็บเอกสารและอุปกรณ์ ICT อย่างเป็นระบบ และจัดหาอุปกรณ์ ที่มีความเสี่ยงต่อการ ช ารุด มาส ารองไว้ ๒. ส่งเสริมให้ครูและบุคลากรพัฒนาตนเองด้านเทคโนโลยีในการบริหารจัดการศึกษาและการ จัดการเรียนรู้ ๘. ตัวชี้วัดและค่ำเป้ำหมำย ตัวชี้วัด ค่าเป้าหมาย (ร้อยละ) วิธีประเมิน เครื่องมือที่ใช้ ประเมิน เชิงปริมำณ ๑. โรงเรียนพัฒนางานสารบรรณให้เป็นระบบ มี ความคล่องตัว ถูกระเบียบ และเป็นปัจจุบัน ๒. โรงเรียนจัดเก็บข้อมูลสารสนเทศลงใน โปรแกรมระบบบริหารจัดการสารสนเทศ ของ สถานศึกษา ๓. โรงเรียนมีห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ที่มี ระบบการอินเทอร์เน็ตที่มีประสิทธิภาพสูง ๔. ครู นักเรียน และบุคลากรทางการศึกษา สามารถสืบค้นข้อมูลจากระบบอินเตอร์เน็ต ๙๕ ๙๕ ๙๐ ๙๕ สอบถาม สัมภาษณ์ สังเกต สอบถาม สัมภาษณ์ สังเกต สอบถาม สัมภาษณ์ สังเกต สอบถาม สัมภาษณ์ สังเกต แบบสอบถาม แบบสอบถาม แบบสอบถาม แบบสอบถาม เชิงคุณภำพ ๑. โรงเรียนมีการจัดเก็บข้อมูลสารสนเทศของ โรงเรียนอย่างเป็นรบบ มีประสิทธิภาพ ผู้มีส่วน ๙๕ สอบถาม สัมภาษณ์ สังเกต แบบสอบถาม 145

เกี่ยวข้องมีความพึงพอใจ ๒. โรงเรียนจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนา ความสามารถด้านเทคโนโลยีแก่นักเรียนได้อย่างมี ประสิทธิภาพ ๙๕ สอบถาม สัมภาษณ์ สังเกต แบบสอบถาม ๙. ผลที่คำดว่ำจะได้รับ ๑. โรงเรียนสามารถด าเนินการตามระบบการบริหารจัดการของสถานศึกษา และหนวยงานที่ เกี่ยวของไดอยางมีประสิทธิภาพ ๒. โรงเรียนมีสื่อเทคโนโลยีการสื่อสารเพื่อการเรียนรู้และการบริหารจัดการที่มีประสิทธิภาพและ ตอบสนองความต้องการของผู้เรียนได้ ๓. ผู้เกี่ยวข้องมีความพึงพอใจในการบริหารจัดการของสถานศึกษา ลงชื่อ..............................................ผู้เสนอโครงการ ลงชื่อ..............................................ผู้เสนอโครงการ (นางสุจรรยา ศรศิริ) (นางสาววิศรุตา คูณแสน) ลงชื่อ............................................ผู้เสนอโครงการ ลงชื่อ...............................................ผู้เสนอโครงการ (นายลักษมณ์พงศ์ ศรีนาง) (นายภูมินทร์ ภูธนกรานต์) ลงชื่อ..........................................ผู้เห็นชอบโครงการ ลงชื่อ...............................................ผู้อนุมัติโครงการ (นางมณเฑียร ศรีหาโคตร) (นายสุรเดช ศรีวิชา) ประธานคณะกรรมการสถานศึกษาฯ ผู้อ านวยการโรงเรียนอนุบาลโนนสะอาด 146

ชื่อโครงการ โรงเรียนคุณาาพของชุมชน แผนงาน บริหารทั่วไป สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ 5) ความหลากหลายทางชีวาาพ คุณาาพสิ่งแวดลาอม และความยั่งยืนของ ทรัพยากรธรรมชาติ สอดคล้องกับนโยบาย สพฐ. นโยบายที่นโยบายที่ 2 พัฒนาคุณาาพผูาเรียน สอดคลาองกับนโยบาย/จุดเนาน สพป.อุดรธานี เขต 2 จุดเนานที่ ๖ โรงเรียนคุณาาพของชุมชน สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน มาตรฐานที่ ๒ ระยะเวลาด าเนินการ พฤษาาคม ๒๕๖๖ - มีนาคม ๒๕๖๗ ผู้รับผิดชอบโครงการ นายณัฐพงศ์ ศรศิริ นายลักษมณ์พงศ์ ศรีนาง นางสุกัเเา จาดฮามรด คณะครู นักเรียน และ กรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ***************************************************************************** ๑. หลักการและเหตุผล โรงเรียนเป็นสถาบันที่ส าคัเของชุมชนนนการเป็นแหล่งเรียนรูา ตลอดจนการพัฒนาคุณาาพของ ผูาเรียนและคนนนชุมชน การจัดปรับปรุงสาาพาูมิทัศน์และสิ่งแวดลาอมาายนนนหาเอื้อต่อการเรียนรูา มีความ พราอมรองรับการนหาบริการดาานต่าง และการจัดหาองเรียนนหามีสาาพที่น่าดู น่าอยู่ น่าเรียน เพื่อสนองความ ตาองการของนักเรียนนนดาานร่างกาย จิตนจ วินัย อารมณ์ สังคม และสติปจเเานหาสมกับวัย สามารถเรียนรูาไดา ดาวยตนเอง ตลอดจนเป็นการสราางสุขนิสัยนหานักเรียนไดารูาจักบ ารุงรักษา หวงแหน สมบัติส่วนรวม โดยการนหา ทุกาาคส่วนมีส่วนร่วมทั้งผูาบริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษา ผูาปกครอง ชุมชน ทาองถิ่น และผูามีส่วน เกี่ยวขาองไดาร่วมด าเนินการ 147

ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต ๒ เล็งเห็นความส าคัเของการพัฒนาคุณาาพ ผูาเรียน จึงก าหนดนโยบาย โรงเรียนสวย หาองเรียนงาม ผูาเรียนคุณาาพ เพื่อด าเนินการปรับปรุงพัฒนาสาาพ าูมิทัศน์สิ่งแวดลาอมาายนนโรงเรียนและหาองเรียนนหาเอื้อต่อการเรียนรูา อีกทั้งเป็นการส่งเสริมสนับสนุนนหา โรงเรียนไดาสราางความเขามแข็งและผูาเรียนมีคุณาาพตรงตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน มุ่งสู่การยกระดับ คุณาาพการศึกษาของชาติต่อไป นอกจากเป็นการสนองนโยบายส านักงานเขตพื้นที่ โรงเรียนอนุบาลโนนสะอาดไดาเล็งเห็นความส าคัเ นนการปรับปรุงอาคารสถานที่นหาสวยงามน่าอยู่ ส่งผลต่อ สุขาาพจิต และสุขาาพกาย ของผูาเรียนจึงไดาจัด โครงการโรงเรียนสวยหาองเรียนงามขึ้น ๒.วัตถุประสงค์ เพื่อท านหาบรรยากาศน่าดู น่าอยู่ น่าเรียน มีความสะอาด ร่มรื่น สวยงาม ปลอดาัย เอื้อต่อการจัดการ เรียนรูาและปฏิบัติงานของบุคลากรทุกฝ่าย โดยการร่วมมือพัฒนาของครู นักเรียน และชุมชน อย่างเป็นระบบ าายนตาการขับเคลื่อนของผูาบริหารส่งผลนหาโรงเรียนเป็นองค์กรที่พราอมนหาบริการ นักเรียนไดาเรียนรูาอย่างมี ความสุข าายนตาการบริหารจัดการที่มีคุณาาพ ๓. เป้าหมาย ๓.๑ เชิงปริมาณ ๑) โรงเรียนมีสาาพแวดลาอมที่สวยงาม บรรยากาศที่ดีเอื้อต่อการเรียนรูา และบริการที่ส่งเสริม ผูาเรียนไดามีพัฒนาการทุกดาาน ๒) หาองเรียนมีบรรยากาศน่าเรียน สะอาด สวยงาม ปลอดาัย มีสื่อการเรียนการสอน มีมุม ส่งเสริมการเรียนรูา มีป้ายนิเทศที่เป็นปจจจุบัน ราอยละ ๑๐๐ ๓) ผูาเรียนราอยละ ๘๐ มีคุณาาพตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ และมีความรูาพื้นฐานดาานการสื่อสาราาษาอังกฤษ คณิตคิดเร็ว และอ่านออก เขียนไดา ๓.๒ เชิงคุณภาพ ๑) โรงเรียนผ่านการประเมินและสราางความพึงพอนจแก่ผูารับบริการ ๒) หาองเรียนทุกหาองผ่านการประเมิน และสราางความพึงพอนจแก่ผูาเรียน ๓) ผูาเรียน มีคุณาาพตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ และมี ความรูาพื้นฐานดาานการสื่อสาราาษาอังกฤษ คณิตคิดเร็ว และอ่านออก เขียนไดาและสามารถสราางองค์ความรูา จากการบูรณาการความรูาจากกลุ่มสาระต่าง ๔. วิธีด าเนินงานตามโครงการ กิจกรรม ระยะเวลา ด าเนินการ ผูารับผิดชอบ 148

๑. ประชุมชี้แจง ท าความเขาานจ สราางความตระหนัก เกี่ยวกับการด าเนินโครงการ โรงเรียนสวยหาองเรียนงาม ๒. แต่งตั้งคณะกรรมการรับผิดชอบการด าเนินงาน ๓. ศึกษาแนวทางด าเนินงานตามที่เขตพื้นที่การศึกษา ก าหนด ๔. พัฒนาสาาพแวดลาอม โดยความร่วมมือทุกาาคส่วนที่ เกี่ยวขาองเพื่อนหามีบรรยากาศน่าดู น่าอยู่ น่าเรียน สะอาด ร่ม รื่น สวยงาม ปลอดาัย เอื้อต่อการจัดการเรียนรูาและการ ปฏิบัติงาน ๕. สรุป และรายงานผลการด าเนินงาน ๑๖-๓๑ พ.ค. ๖๖ ๑๖-๓๑ พ.ค. ๖๖ ๑๖-๓๑ พ.ค. ๖๖ ตลอดปีการศึกษา ๒๕๖๖ ๒๐มีนาคม ๖๗ นายสุรเดช ศรีวิชา นายสุรเดช ศรีวิชา นายลักษมณ์พงศ์ และคณะ ครูทุกคน นายลักษมณ์พงศ์ และคณะ ๕. ระยะเวลา/สถานที่ ตลอดปีการศึกษา ๒๕๖๖ โรงเรียนอนุบาลโนนสะอาด ๖. งบประมาณ งบเงินอุดหนุนประถมศึกษา ๕๐,๐๐๐ บาท ตามตารางรายละเอียดค่านชาจ่ายของโครงการดังนี้ : กิจกรรมและรายละเอียด ในการใช้งบประมาณ งบประมาณ ที่ใช้ งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจ่าย ค่าตอบแทน ค่าใช้สอย ค่าวัสดุ ๑. ประชุมชี้แจง ท าความเขาานจ สราางความ ตระหนักเกี่ยวกับการด าเนินโครงการ โรงเรียน สวยหาองเรียนงาม ๒. แต่งตั้งคณะกรรมการรับผิดชอบการ ด าเนินงาน ๓. ศึกษาแนวทางด าเนินงานตามที่เขตพื้นที่ การศึกษาก าหนด ๔. พัฒนาสาาพแวดลาอม อาคารสถานที่ โดย ความร่วมมือทุกาาคส่วนที่เกี่ยวขาองเพื่อนหามี บรรยากาศน่าดู น่าอยู่ น่าเรียน สะอาด ร่มรื่น สวยงาม ปลอดาัย เอื้อต่อการจัดการเรียนรูาและ การ ปฏิบัติงาน ๕. สรุป และรายงานผลการด าเนินงาน - - - - - .- - ๕๐,๐๐๐.- - - - - - - - - - - - - - - ๕๐,๐๐๐. - - - - - - 149

รวมงบประมาณ ๕๐,๐๐๐ ๗. การวิเคราะห์ความเสื่ยง - ปัจจัยความเสี่ยง - แนวทางบิหารความเสี่ยง ๘. ตัวชี้วัดความส าเร็จและค่าเป้าหมาย ตัวชี้วัด ค่า เป้าหมาย วิธีการวัดและ ประเมินผล เครื่องมือในการวัดและ ประเมินผล ๑) โรงเรียนมีสาาพแวดลาอมที่สวยงาม บรรยากาศที่ดีเอื้อต่อการเรียนรูา และ บริการที่ส่งเสริมผูาเรียนไดามีพัฒนาการ ทุกดาาน ๒) หาองเรียนมีบรรยากาศน่าเรียน สะอาด สวยงาม ปลอดาัย มีสื่อการ เรียนการสอน มีมุมส่งเสริมการเรียนรูา มีป้ายนิเทศที่เป็นปจจจุบัน ราอยละ ๑๐๐ ๓) ผูาเรียนราอยละ ๘๐ มีคุณาาพตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้น พื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ และมี ความรูาพื้นฐานดาานการสื่อสาร าาษาอังกฤษ คณิตคิดเร็ว และอ่าน ออก เขียนไดา ๑๐๐ ๘๐ สังเกต ๙. ผลที่คาดว่าจะได้รับ เพื่อท านหาบรรยากาศน่าดู น่าอยู่ น่าเรียน มีความสะอาด ร่มรื่น สวยงาม ปลอดาัย เอื้อต่อการจัดการ เรียนรูาและปฏิบัติงานของบุคลากรทุกฝ่าย โดยการร่วมมือพัฒนาของครูนักเรียน และชุมชน อย่างเป็นระบบ าายนตาการขับเคลื่อนของผูาบริหารส่งผลนหาโรงเรียนเป็นองค์กรที่พราอมนหาบริการ นักเรียนไดาเรียนรูาอย่างมี ความสุข าายนตาการบริหารจัดการที่มีคุณาาพ ลงชื่อ..................................................ผูาเสนอโครงการ (นายลักษมณ์พงศ์ ศรีนาง) ลงชื่อ..................................................ผูาเสนอโครงการ 150

(นายลักษมณ์พงศ์ ศรีนาง) ลงชื่อ..................................................ผูาเสนอโครงการ (นางสุกัเเา จาดฮามรด) ลงชื่อ..................................................ผูาเห็นชอบโครงการ (นางมณฌฑียร ศรีหาโคตร) ประธานกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ลงชื่อ..................................................ผูาอนุมัติโครงการ (นายสุรเดช ศรีวิชา ) ผูาอ านวยการโรงเรียนอนุบาลโนนสะอาด โครงการ ซ่อมแซมวัสดุครุาัณฑ์ ชื่อกิจกรรม การพัฒนาสื่อเพื่อการจัดการเรียนรูา และมาตรฐานการเรียนรูา สอดคล้องกลยุทธ์ชาติ ข้อ๖ ประสิทธิาาพการบริหารจัดการและการเขาาถึงการนหาบริการของาาครัฐ สนองกลยุทธ์ สพฐ. นโยบายที่ 1 จัดการศึกษาเพื่อความมั่นคง สนองกลยุทธ์ สพท.อด.เขต 2 จุดเนานที่ ๖ โรงเรียนคุณาาพของชุมชน สอดคล้องกับมาตรฐานสถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและการจัดการ ผู้รับผิดชอบ นายลักษมณ์พงศ์ ศรีนาง,นายณัฐพงศ์ ศรีนาง นายธาตรี รัตนนิมิต นายกิตติ ทารถ และคณะ หน่วยงานที่รับผิดชอบ ฝ่ายบริหารทั่วไป โรงเรียนอนุบาลโนนสะอาด ระยะเวลาด าเนินการ พ.ค. 2566 – มี.ค. 2567 1.หลักการและเหตุผล วัสดุครุาัณฑ์นนโรงเรียนมีความจ าเป็นต่อการจัดการศึกษามาก ตลอดจนมีความส าคัเต่อการจัด กิจกรรมการเรียนการสอนนนแต่ละกลุ่มสาระ ดังนั้นวัสดุอุปกรณ์บางอย่างที่ช ารุดจึงจ าเป็นจะตาองไดารับการ ซ่อมแซมเพื่อนหาสามารถเอื้ออ านวยต่อการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนนนโรงเรียนตลอดเวลา เพื่อนหาการจัด กิจกรรมการเรียนการสอนบรรลุเป้าหมายประสงค์ที่วางเอาไวา 2.วัตถุประสงค์ 151