แผนการจัดการเรียนรู้ระดับม.ปลาย1ทับ64

๔. การวิเคราะหข อมูล
ในการเขียนวิธดี ำเนนิ การใหร ะบุกจิ กรรมทตี่ อ งทำใหชัดเจนวาจะทำอะไรบาง เรียงลำดับ
กจิ กรรมกอนและหลงั ใหช ัดเจน เพ่อื สามารถนำโครงการไปปฏบิ ัติอยางตอเน่อื งและถกู ตอง
๙. ผลทค่ี าดวาจะไดรบั
ผลทค่ี าดวา จะไดร ับ คือ การคาดหวงั ถึงผลการดำเนนิ การตามโครงการ ในการเขียนตอง
คาดคะเนเหตุการณว าเมื่อไดทำโครงงานวทิ ยาศาสตรส ้ินสุดลง ใครเปน ผูไดร บั ประโยชนอยา งไรและไดรับมาก
นอยเพียงใด ผลทีไ่ ดรับสอดคลองกับวัตถปุ ระสงคท่ศี ึกษา
๑๐. แผนการกำหนดเวลาปฏบิ ตั ิงาน
การทำโครงงานวทิ ยาศาสตร ตองกำหนดตารางเวลาดำเนินการทุกขน้ั ตอน เพราะ การทำ
ตารางเวลาจะเปน ประโยชนใ หด ำเนินการอยางตอเน่ือง เปนประโยชนตอ การตดิ ตามประเมินผลการดำเนินงาน
แตล ะขนั้ ตอน จนส้นิ สดุ การทำโครงงานนัน้
๑๑. เอกสารอา งอิง
เอกสารอา งองิ คือ รายช่อื เอกสารทน่ี ำมาอางอิงเพื่อประกอบการทำโครงงาน
วทิ ยาศาสตร ตลอดจนการเขียนรายงานการทำโครงงานวทิ ยาศาสตร ควรเขยี นตา

บันทึกหลังการจัดกิจกรรมการเรียนรู

สาระ……………………………………………………………….(……………………………) ระดับ……………………………………
ครัง้ ท.ี่ ...................วันท.่ี ..................เดอื น..................................พ.ศ..........................

๑. เนอ้ื หาสาระทจี่ ดั กระบวนการเรียนรู
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
๒. ผลท่เี กดิ กับผเู รยี น
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
๓. ปญหาอปุ สรรค
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................

๔. ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................

บันทึกขอเสนอแนะของผูบรหิ าร ลงชอ่ื .................................................ครผู ูสอน
(.................................................)

ตำแหนง..........................................

ลงช่ือ.................................................
(นางนิตยา วุนาพันธ)

ผูอ ำนวยการกศน.อำเภอย่ี

แผนการจดั การเรยี นรู ระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย
ศูนยการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอำเภอยง่ี อ

แผนการจดั การเรียนรู แบบพบกลุม คร้งั ที่ ๒๐ ( จำนวน ๖ ช่ัวโมง )
เรอ่ื ง การสอบวดั ผลสัมฤทธิป์ ลายภาคเรยี นท่ี ๑ ปการศึกษา ๒๕๖๔
เนอ้ื หา

๑. การเตรียมตวั สอบ
๒. กฎ ระเบยี บ ขอ ปฏิบัติการเขาสอบ การแตง กาย สถานท่ีสอบ รหสั สถานศกึ ษา
๓. ขอจบการศึกษาและการศึกษาตอ
กิจกรรมการจดั การเรยี นรู
ข้นั ที่ ๑ กำหนดสภาพปญหา ความตองการในการเรียนรู (Orientation : O)

๑. ผเู รยี นรว มกับครูสนทนาขาวสารทัว่ ไป
ขนั้ ที่ ๒ แสวงหาขอมูลและการจัดการเรยี นรู (New ways of learning : N)

๑. ครูชแ้ี จงการสอบปลายภาคเรยี นที่ ๑ ปการศึกษา ๒๕๖๔
๒. ติดตามงานที่ไดร ับมอบหมาย
๓. แลกเปลีย่ นเรียนรู และสอบถามการเตรียมตัวสอบปลายภาคเรียนที่ ๑ ปการศึกษา
๒๕๖๔
ข้นั ท่ี ๓ การปฏิบัติและการนำไปประยุกตใช (Implementation : I)
๑. ผเู รยี นสรปุ องคความรแู ละบันทกึ ผลการเรยี นรทู ่ีไดจากการเรยี นรู
๒. สามารถปฏบิ ัตติ ามกฎ ระเบียบ ขอ ปฏบิ ัตกิ ารเขา สอบ ไดอ ยางถูกตอง
ขนั้ ที่ ๔ การประเมินผลการเรียนรู (Evaluation : E)
- ผลการสอบวดั ผลสัมฤทธิ์ปลายภาคเรียนที่ ๑ ปการศึกษา ๒๕๖๔
สื่อการเรยี นรู
-
การวัดและประเมิน
-