i úÿy,am;sjreka n,.ekaùfï Wmfoia ix.%yh inr.uqj m<d;a wOHdmk fomd¾;fïka;=j
ii úÿy,am; sjreka n,.ekaùfï Wmfoia ix.%yh -2023 inr.uqj m<d; a wOHdmk fomd¾;fïka;=j m<u q සංස්කරණය ksú; s., l,dmfha úÿy,am;sjreka n,.ekaùu i|yd jQ Wmfoia ix. %yh -iqNdù 2018 නව සංස්කරණය úÿy,am;sjreka n,.ekaùfï Wmfoia ix.%yh - 2023 සබරගමුව පළාත ISBN 978-955-1644-01-7
iii mgqk • ගරු ආණ්ඩුකාරතුමාගේ පණිවිඩය vi • පළාත් ප්රධාන ගේකම් තුමාගේ පණිවිඩය vii • පළාත් අධයාපන ගේකම් තුමාගේ පණිවිඩය viii • පළාත් අධයාපන අධයක්ෂතුමාගේ පණිවිඩය ix • ප්රධාන සංස්කාරක පණිවිඩය x • සම්පාදක මණ්ඩඩලය xi 1 හැඳින්වීම xvi 2 උපගදස් සංග්රහය භාවිතය සඳහා අනුමැතිය ලබා දීම 4 3 අරමුණු 6 4 විදුහේපතිවරයා රාජ්ය නිලධාරිගයකු ගලස දැනුවත්ව සිටිය යුතු මූලික කරුණු 8 5 විදුහේපතිවරුන්ව විසින්ව අනුගමනය කළ යුතු නීති රීති පිළිබඳ මූලික කරුණු 18 6 6.1 රාජ්කාරී භාරගැනීම (නව පත්ීම් ලාභිගයක් සම්බන්වධව) ............................. 22 6.2 ස්ථාන මාරුීම්.......................................................................................... 23 6.3 ගුරුභවතුන්වගේ පැමිණීම හා නිවාු............................................................. 25 6.4 පාසගලන්ව බැහැරව යෑම අවසරය................................................................ 26 6.5 ගුරුවරගයකුට ලබාදිය හැකි නිවාු............................................................ 27 6.6 හදිසි අනතුරු නිවාු.................................................................................. 29 6.7 ප්රසූති නිවාු.............................................................................................. 30 6.8 ගුරු භවතුන්වගේ පැමිණීම........................................................................... 31 6.9 අනධයයන කාර්ය මණ්ඩඩලය සඳහා නිවාු.................................................. 31 6.10 ගුරු භවතුන්ව සඳහා ගමරට අධයයන නිවාු................................................. 32 6.11 විගේශ රැකියා සඳහා ගුරු භවතුන්වට වැටුප් රහිත නිවාු ලබාදීම.................... 33 6.12 නිවාු සඳහා භාවිත කරන ලිපි ගේඛන...................................................... 35 6.13 ගස්වය අතහැරයෑම................................................................................... 37 6.14 ගුරුවරගයකු/අනධයයන ගස්වකගයකුගේ විනය කඩීමක් සම්බන්වධ වාර්තා වූ විට ගතයුතු පියවර ..................................................................................... 38 6.15 ගුරු භවතුන්වගේ සහ අනධයයන ගස්වකයින්වගේ ගේශපාලන අයිතිවාසිකම්...... 39 6.16 ලිපි ගගානුගත කිරීගම් දී සැලකිය යුතුකරුණු................................................ 40 6.17 පරිපාලන කාර්යය පටිපාටි විධි..................................................................... 41 6.18 සිසුන්ව ඇතුළත් කිරීම................................................................................... 42 6.19 අතර මැදි පන්වතිවලට සිසුන්ව ඇතුළත් කිරීම.................................................. 43 6.20 සිසුන්ව පාසගලන්ව අස්ීගම්දී ගත යුතු පියවර.................................................. 43 6.21 පාසල හැරයාම................ .......................................................................... 45 6.22 සිසුන්ව තාවකාලිකව විගේශගත ීගම්දී ගතයුතු පියවර................................... 45 6.23 පාසේ කාලය තුළ සිසුන්ව පාසගලන්ව බැහැර යැීම........................................ 45 6.24 සිසුන්ව ගනාමැතිීම මත තාවකාලිකව පාසලක් වසා දැමීම............................ 46 6.25 පාසල, නිවාු දිනයක් බවට පත් කිරීම ....................................................... ...................................................................කිරීම....................................... ................. 47 6.26 පාසගේ වූහාත්මක ගවනස්කම් සිදුකිරීම................................................... 47 6.27 පාසේ ආපදා කළමනාකරණය හා පාසේ සුරක්ිතතා රාමුව.......................... 48 6.28 ලිපි ගනුගදනු කිරීම...................................................................................... 51 6.29 පාසේ ගේඛන නඩත්තු කිරීම.................................................................... 52 mßmd,kh
iv 6.30 ගුරු පැමිණීගම් ගේඛන නඩත්තු කිරීම ....................................................... 53 6.31 සිසු පැමිණීගම් ගේඛන නඩත්තු කිරීම......................................................... 54 6.32 ගලාේ සටහන්ව ගපාත................................................................................. 55 6.33 පන්වති වාර්තා ගපාත ................................................................................. 56 6.34 දුම්රිය බලපත්ර නිකුතුව............................................................................... 57 6.35 උපපත්රිකා ගේඛනය ................................................................................. 58 6.36 ශිෂයයන්ව ඇතුළත් කිරීම, අස්කිරීම හා ඉහළ දැමීම........................................ 58 6.37 සිසු විනය ආරක්ෂා කිරීමට ගත යුතු ක්රියාමාර්ග ........................................... 59 6.38 පාසේ උත්සව සංවිධානය........................................................................... 60 6.39 පාසේ ඉඩම් පිළිබඳ කටයුතු........................................................................ 61 6.40 පාසේ සංවර්ධන සමිති, ආදිශිෂය සංගම්, පරිතයාගශීලීන්ව ගහෝ ගදමාපිය මූලයාධාර සපයා පාසේවල ඉදිකිරීම............................................ 62 6.41 පාසේ පාදක වෘත්ීය ගුරු සංවර්ධනය ........................................................ 63 7 7.1 පාසේ කාලසටහන්ව සකස්කිරීගම් පියවර..................................................... 65 7.2 පාසේ විභාග සංවිධානය............................................................................ 67 7.3 ලකුණු ගපාත සකස්කිරීම.......................................................................... 68 7.4 විෂය බාහිර හා විෂය සමගාමී කටයුතු......................................................... 68 7.5 ගපළ ගපාත් සහ ගුරු අත්ගපාත්................................................................................ 70 7.6 විෂය ප්රතිපත්ති, සූදානම් සටහන්ව ............................................................................. 71 7.7 තාක්ෂණික උපකරණ භාවිතය හා නඩත්තුව.......................................................... 71 7.8 ගස්වාස්ථසැසි වලට ගුරු සහභාගීත්වය.................................................................... 72 7.9 පාසල නගා සිටුීම බලගැන්වීම............................................................................... 73 7.10 විගශ්ෂ අධයාපනය.................................................................................... 74 7.11 පාසේ පුස්තකාලය සම්බන්වධ විදුහේපතිවරයාගේ වගකීම................................ 75 7.12 ප්රාථමික අංශය තුළ ඉගගනුම් ඉගැන්වීම් ක්රියාත්මක කිරීම............................ 76 7.13 ඊ-නැණපියස ඉගගනුම් කළමණාකරණ පේධතිය පිළිබඳ විදුහේපතිවරයාගේ වගකීම..................................................................................................... 77 7.14 සිප්තතු අධයාපන කළමණාකරණ පේධතිය පිළිබඳ විදුහේපතිවරයාගේ වගකීම 78 8 8.1 ගපළ ගපාත් භාවිතය................................................................................... 81 8.2 නිලඇඳුම්................................................................................................... 82 8.3 පාවහන්ව වවුචර් පත් ................................................................................... 83 8.4 ගසෞඛය හා ගපෝෂණ වැඩසටහන................................................................. 84 8.5 පාසේ දිවා ආහර වැඩසටහන...................................................................... 85 8.6 සුරක්ෂා රක්ෂණය...................................................................................... 86 8.7 අග්රහාර රක්ෂණය....................................................................................... 87 8.8 ආපණ ශාලාව............................................................................................ 88 i qNidOk yd fiajd wOHdmk ixj¾Okh
v 9 9.1 පාසේ සංවර්ධන ගිණුම............................................................................... 90 9.1.1 වාර්ික ක්රියාත්මක කිරීගම් සැලැස්ම හා පස්අවුරුදු මධය කාලීන සැලැස්ම..................................................................................................... 90 9.1.2 ප්රසම්පාදන ................................................................................................. 91 9.1.3 ගපෝෂණ ................................................................................................... 93 9.1.4 විදුලි බිේපත්............................................................................................... 94 9.1.5 දුරකථන බිේපත්......................................................................................... 94 9.1.6 ශිෂයාධාර .................................................................................................. 95 9.1.7 මුදේ එකතුකිරීම පිළිබඳ අධයාපන ගලකම්ගේ චක්රගේඛ ක්රියාමක කිරීම 96 9.1.8 ඉන්වගවන්වි ගේඛන..................................................................................... 96 9.1.9 භාණ්ඩඩ සමීක්ෂණ........................................................................................ 97 9.1.11 භාණ්ඩඩ ලැබීම් හා නිකුත් කිරීම් .................................................................... 98 9.1.12 විගණන විමසුම් පිළිබඳ ක්රියාකාරීම............................................................. 99 9.1.13 පාසේ වල සිදුවන භාණ්ඩඩ අස්ථානගතීම් සහ වත්කම් වලට සිදුවන හානි සම්බන්වධගයන්ව ගතයුතු ක්රියාමාර්ග.................................. 99 9.2 පහසුකම් හා ගස්වා ගාස්තු.......................................................................... 101 9.3 ගුරුවැටුප් වැටුප් සම්බන්වධ ගපාදු කරුණු ..................................................... 101 mdi,a uQ,H lghq;= i qNidOk yd fiajd
vi “” “හ ොඳම හේ දරුවන්ට…” විවිධ වූ සමාජ් හා ආර්ික පරිසරවලින්ව පැමිගණන දරුවන්වගේ නිපුණතා සංවර්ධනය කරමින්ව ජ්ාතික අධයාපන අරමුණු සාක්ෂාත් කර ගැනීගම් සුවිගශ්ෂී ගමගහවර පාසල විසින්ව ඉටු කරනු ලබයි. ගමහි දී පාසල ගමගහයීගම් නියමුවා වන්වගන්ව විදුහේපතිවරයා ය. ඒ අනුව පාසලක අභිමානය හා ආගේණික හර පේධීන්ව ආරක්ෂා කර ගනිමින්ව යහපත් පාසේ සංස්කෘතියක් ගගාඩනැගීගම් මූලික වගකීම විදුහේපතිවරයා ගවත පැවගර්. ගම් සඳහා විදුහේපතිවරයා දැනුගමන්ව, අත්දැකීම්වලින්ව සහ නිර්මාණශීලීත්වගයන්ව යුතු නිරවුේ දැක්මක් සහිත මනා ගපෞරුෂයකින්ව ගහබි මානව හිතවාදී පුේගලගයකු විය යුතුය. උක්ත අරමුණු ඉටු කර ගැනීම සඳහා පළාත් අධයාපන අමාතයාංශය හා ඊට අනුබේධ ආයතන මගින්ව විදුහේපති පුහුණු පාඨමාලා, නායකත්ව සංවර්ධන වැඩසටහන්ව සහ ධාරිතා සංවර්ධන වැඩසටහන්ව ක්රියාත්මක කරනු ලබයි. සබරගමු පළාගත් විදුහේපති වරුන්ව බලගැන්වීම සඳහා වූ උපගදස් සංග්රහය ගදවන නව සංස්කරණය එළිදැක්ීම අතිශයින්වම අගය කරන අතර ගම් තුළින්ව විදුහේපතිවරුනට ඇතිවන ගැටළු ක්ෂණිකව විසඳා ගැනීමටත් ගුණාත්මක අධයාපනයක් ලබා ගදන විශිෂ්ඨ පාසලක් ගගාඩනැගීමටත් උපකාරීවන බවට විශ්වාසය පළ කරමි. ගමම ගපාත සකස් කිරීම ගවනුගවන්ව අධීක්ෂණය, සංස්කරණය හා ගසසු කාර්යයන්ව ඉටු කළ සියලු පාර්ශවයන්වට මාගේ ස්ූතිය හා ප්රශංසාව පිරිනමමි. අධිනීතීඥ නවින් දිසොනොයක සබරගමුව පළාත් ආණ්ඩුකාරවර ගරු ආණ්ඩුකොරතුමොහේ පණිවිඩය
úÿy,am;sjrek a n,.ekaùfï Wmfoia ix.%yh -2023 inr.uqj m<d;a wOHdmk fomd¾;fïka;=j vii අධයාපනය ජ්ාතික අභිලාෂ සාක්ෂාත් වන පරිදි ප්රතිනිර්මාණය කිරීමට කාලය එළඹ ඇත. රටක් ගලස අපට මුහුණ දීමට ඇති ප්රධාන අභිගයෝගයක් නම් අපගේ අනාගත පරපුර තිරසාර සංවර්ධනයටත් සහජීවනයටත් ගයෝගය වන පරිදි වඩාත් සදාචාර සම්පන්වන වූත් විචක්ෂණශීලී ගුණාංග යන්වගගන්ව පරිපූර්ණ පිරිසක් බවට පත් කිරීමයි. ගම් සඳහා පාසල ගවත පැවරී ඇති කාර්ය භාරය සුළුපටු ගනාගේ. පාසේ මගින්ව කටපාඩම් විභාග ක්රමගයන්ව දැනුම සහිත පුේගලයන්ව බිහි කිරීම ගවනුවට වඩාත් නිර්මාණශීලී කුසලතා පූර්ණ යහගුණගයන්ව සපිරි පුර වැසියන්ව බිහි ගනාකළගහාත් ගම් පවතින ගැටළු සහගත තත්ත්වයන්ව තව දුරටත් වර්ධනය වනු ගනාඅනුමානය. එබැවින්ව විදුහේපතිවරුන්ව විශිෂ්ඨ ීරණ ගැනීගම් නිපුණයන්ව විය යුතු අතර, ඒ සඳහා පවතින බාධාවන්ව තුරන්ව කිරීම සඳහා සබරගමුව පළාත් අධයාපන ගදපාර්තගම්න්වතුව විදුහේපති වරුන්ව ගවත මග ගපන්වීමට ගගන ඇති ගමම උපගදස් සංග්රහය ප්රශංසනීයව අගය කරමි. විදුහේපතිවරුන්ව බල ගැන්වීගම් උපගදස් සංග්රහය (සබරගමුව පළාත) නිර්මාණ කිරීගම්දී අධීක්ෂණය හා මග ගපන්වීම ලබා දුන්ව පළාත් අධයාපන අධයක්ෂතුමා, ප්රධාන සංස්කාරක සහකාර අධයක්ෂතුමා (පාසේ කටයුතු හා ගගාඩනැගිලි) ඇතුළු ගසසු සංස්කාරක මණ්ඩඩලය ගවතද මාගේ ස්තුතිය හා ප්රශංසාව පළ කරමි. පළොත් ප්රධොන හේකම්තතුමොහේ පණිවිඩය මහින්ද එස්වීරසූරිය ප්රධාන ගේකම්, සබරගමුව පළාත් සභාව 2023.12.20
úÿy,am;sjrek a n,.ekaùfï Wmfoia ix.%yh -2023 inr.uqj m<d;a wOHdmk fomd¾;fïka;=j viii ශීඝ්රගයන්ව ප්රසාරණය ගවමින්ව පවතින විශ්ව දැනුගමන්ව ගමන්වම කුසලතාවලින්ව හා ගුණ දහමින්ව ද ගපෝෂණය වන අනාගත පරපුරක් නිර්මාණය කිරීමට ගවර දරන ධනාත්මක සිතිවිලිවලින්ව පිරිපුන්ව මානව සම්පතක් වෘත්තියාභිමුඛ කිරීමට ගපරගමන්වකරුගවකු ගලස අද දින එළිදක්වන විදුහේපති උපගදස් සංග්රහයට සුබාසිංශන එකතු කරනුගේ ඉමහත් ප්රගමෝදයකිනි. අධයාපනගේ ගහට දවස රඳා පවතින්වගන්ව ගවනස්ීම්වලට මුහුණ ගදන ප්රබලත්වය මතයි. සම්ප්රදාගයන්ව ඔබ්බට ගිය ක්රමගේදයන්ව ඔස්ගස් අනාගත අභිගයෝග ජ්ය ගත යුතු යුගයක පාසේ නායකත්ව ශක්ීන්ව බලගැන්වීම, සියලුම අධයාපන බලධාරීන්වගේ ප්රමුඛතම කාර්යයකි. 21 වන සියවසට ශකයතා පිරි දරුවන්ව ජ්නිත කරීමට නව තාක්ෂණය භාවිතය, නව ක්රමගේද ක්රියාත්මක කිරීමට අවශය දැනුම් කළමනාකරණය ^Knowledge Management) කර ගැනීමට ගයාමුීම වර්තමාන විදුහේපති භූමිකාව තුළ ධනාත්මක හැරවුම් ප්රගේශයකි. ඒ සඳහා සමාරම්භක සනිටුහනක් ගලස සබරගමුව අධයාපන ගදපාර්තගම්න්වතුගේ සහකාර අධයාපන අධයක්ෂතුමාගේ (පාසේ කටයුතු) ප්රතිභාසම්පන්වන චින්වතනය හා සියලුම නිලධාරීන්වගේ සහගයෝගය එක්ව අද දින එළිදැක්ගවන විදුහේපතිවරුන්ව බලගැන්වීගම් උපගදස් සංග්රහය මා හැඟි අධයාපනගේ නව ගමනාරම්භයක් ගලස අගය කරමි. වෘත්ීමය වශගයන්ව පාසේ නායකත්වය මුහුණ ගදන විවිධ අභිගයෝග, ගැටලු හමුගේ විධිමත්ව ීරණ ගැනීමට, ක්රියාත්මක ීමට අවශය තැන්වීදී ගවනස්ීම් කළමනාකරණය කර ගැනීමට (Change Management)හැකි පරිදි අධයාපන යාන්වත්රණය ගමගහයීමට අවශය දැනුම, කුසලතා හා ආකේපමය හැකියා වර්ධනයට හැකිගවතැයි ගම් තුළින්ව අගප්ක්ෂා කරමි. විගශ්ෂගයන්ව වෘත්ීමය ආචාර ධර්ම සුරැකීම, නනතිකමය ක්රියාවලීන්වට අනුව තම වපසරිය තුළ ක්රියාත්මක ීම, පැහැදිලි සන්වනිගේදනයක් පවත්වා ගනිමින්ව විගශ්ෂගයන්ව අධයාපන පේධතිය තුළ විනිවිදභාවගයන්ව යුතුව කටයුතු කිරීමට ගමම විදුහේපති උපගදස් සංග්රහය මනා වූ පිටුවහලක් වනු ඇතැයි මාගේ විශ්වාසයයි. ගමහි ආරම්භගේ සිට අවසානය දක්වා මනා වූ ගපළගැස්මක් හා නිවැරදි අර්ථකතනයක් ලබා ගදමින්ව අවසානය සනිටුහන්ව කරන්වනට ගවර දැරූ හා දිරිමත් කළ සබරගමුව පළාත් අධයාපන ගදපාර්තගම්න්වතුගේ පළාත් අධයාපන අධයක්ෂතුමා ඇතුළු සම්පත්දායක සැමට මාගේ ස්ූතිය හා ප්රණාමය පිරිනමමි. පළොත් අධයොපන හේකම්තතුමොහේ පණිවිඩය චොමර බමුණුආරච්චි ගේකම්, අධයාපන ගතාරතුරු තාක්ෂණ හා සංස්කෘතික කටයුතු අමාතයාංශය සබරගමුව පළාත් සභාව
úÿy,am;sjrek a n,.ekaùfï Wmfoia ix.%yh -2023 inr.uqj m<d;a wOHdmk fomd¾;fïka;=j ix සබරගමුව පළාත් අධයාපන නිලධාරීන්වගේ අනුපගම්ය කැපීම හා උනන්වදුව මත දැවැන්වත සිතිවිේලක මේඵල ගැන්වීමක් ගලස “විදුහේපතිවරුන්ව බල ගැන්වීගම් උපගදස් සංග්රහය - 2023 ” එළිදැක්ීම පිළිබඳව අතිශය සතුටට පත්ගවමි. ඒ සඳහා පණිවිඩයක් නිකුත් කරන්වගන්ව මහත් අභිමානයකිනි. සබරගමුව පළාත තුළ අධයාපනය ගමබඳු සුබවාදී ප්රවණතාවයකට නැඹුරුීම ප්රශංසා කටයුතුය. වර්තමානගේ පාසේ පේධතිය තුළ විදුහේපති භූමිකාව ක්රියාත්මක කිරීගම්දී විවිධ අභිගයෝග ගැටලුවලට මුහුණ දීමට සිදුවන වාර අපමණය. ගබාගහෝ චක්රගේඛ, උපගදස් සංග්රහයන්ව, ගරගුලාසි ක්රියාත්මක කිරීමට අවශය අවගබෝධය, මග ගපන්වීම ඉතාමත් සරලව හා ප්රාගයෝගිකව ඉදිරිපත් කිරීමට හැකිීම තුළින්ව ගමම උපගදස් සංග්රහය පාසේ බලධාරීන්වට මහඟු අත්වැලක් ීම සුවිගශ්ෂී අවස්ථාවකි. විදුහේපතිවරුන්ව අධයාපන නායකගයක් හා කළමනාකරුගවක් ගලස විධිමත්ව කටයුතු කිරීගම්දී වෘත්ීමය රැකවරණය තුළින්ව ඔවුන්වගේ වෘත්තිකභාවය ඔප් නැංීම සඳහා ප්රමුඛතම කාර්යභාරයක් ගමම උපගදස් සංග්රහය තුළින්ව ඉටුවනු ගනාඅනුමානය. ගමහි ඇතුළත් විෂය සංධාරය පාසේ පරිපාලනගේදී නදනික කාර්යයන්ව අභිමුඛව ගැටලුවකින්ව ගතාරව විධිමත්ව ක්රියාත්මක කිරීමට විදුහේපතිවරුන්ව සන්වනේධ කිරීමක් සිදුවන බව හඳුනා ගැනීමට හැකි ය. අධයාපනගේ නව ප්රවණතා සමග ජ්ාතික අධයාපන අරමුණු ගළපා ගනිමින්ව මනා ගපෞරුෂයකින්ව යුතු මිනිසකු බිහි කිරීමට හැකි පරමාර්ථ මුදුන්ව පමුණුවා ගැනීමට අධයාපන ක්රියාවලිය ගමගහයීම සිදුවිය යුත්තකි. ඒ සඳහා නියමුවන්ව ගලස කටයුතු කරන විදුහේපතිවරු අධයාපන කළමනාකරුගවකු, පර්ගේෂකගයකු ගමන්වම අනාගත දැක්මක් සහිත නායකගයකු ගලස කටයුතු කිරීමට සන්වනේධ කරීම සඳහා අධයාපන බලධාරීන්ව ගලස ගන්වනා ගමම වෑයම අගය කළ යුතුය. ඒ සඳහා කාලීන ගමගහවරක ගයගදමින්ව කටයුතු කර ගමම මහඟු උපගදස් සංග්රහය අධයාපන පේධතියට මුදා හැරීමට ඇප කැප වූ සහකාර අධයාපන අධයක්ෂ නිහාේ වසන්වත කුමාර මහතා ඇතුළු සබරගමුව පළාගත් අධයාපන අධයක්ෂවරුන්ව සියලුම ගදනාටත් සම්පත් දායක සැමටත් මගේ ප්රශංසාත්මක ස්ූතිය හා ප්රණාමය පිරිනමමි. පළොත් අධයොපන අධයක්ෂතුමොහේ පණිවිඩය හක්.ඩබ්.ඩී.උපොලි චන්රකුමොර පළාත් අධයාපන අධයක්ෂ සබරගමුව පළාත් අධයාපන ගදපාර්තගම්න්වතුව
úÿy,am;sjrek a n,.ekaùfï Wmfoia ix.%yh -2023 inr.uqj m<d;a wOHdmk fomd¾;fïka;=j x ගුණාත්මක අධයාපන පරමාර්ථ සාක්ෂාත් කර ගැනීම සඳහා පාසේ නායකත්වය බලගැන්වීම ගපරදැරිව ගමම විදුහේපති සංග්රහය ගදවන වරටත් නවමු ආකාරයකින්ව ඔබ ගවත ගයාමු කරන්වගන්ව ඉතාමත් සතුටිනි. සබරගමුව පළාගත් සියලුම විදුහේපතිවරුන්වගේ පරිපාලන නායකත්ව ශකයතා තව දුරටත් වර්ධනය කරමින්ව, අභිගයෝග ජ්ය ගනිමින්ව සාර්ථක අධයාපනික ගමගහවරක් උගදසා ගමම සත්කාර්යය සිදු කිරීමට මා සිත් වූගේ ගබාගහෝ කලක සිටය. එම සිහිනය මේඵල ගන්වවමින්ව ගමහි පළමු පියවර එවකට නිවිතිගල කලාප අධයාපන අධයක්ිකා දිවංගත එේ.ී.සුනීතා මැණිගක් මහත්මියගේ අධීක්ෂණය යටගත් මා ඇතුළු සංස්කාරක මණ්ඩඩලය විසින්ව “සුභාී” නමින්ව “නිවිතිගල අධයාපන කලාපගේ විදුහේපතිවරුන්ව බල ගැන්වීගම් උපගදස් සංග්රහය” එළිදැක්ීමට හැකිවිය. එමගින්ව නිවිතිගල අධයාපන කලාපය තුළ විදුහේපතිවරුන්වගේ පරිපාලන හා නායකත්ව කළමණාකරණ හැකියාවන්ව ඔප් නැංීමට දායක වූ බවට ප්රසාදය ඵල වූ අතර, අධයාපනගේ නිලධාරීන්වගේ ප්රශංසාව ගමන්වම අගනකුත් කලාපවලින්ව ගමහි පිටපත් මුද්රණය කර ගැනීමට අවසර ඉේලා සිටීමද දැඩි සතුටට ගමන්වම ඉදිරි පියවරකට යාමට මා ගපාළඹවනු ලැබීය. මේබිගම් ගහට දවගස් උරුමක්කාරයින්ව සුජ්ාත කරන නවාතැන පාසලයි. එහි අේවිීයම, අපූර්වතම ප්රතිරූපය විදුහේපති ගේ. ඔහු වගරක පරිපාලකගයකි, අධීක්ෂකගයකි, කළමනාකරුගවකි, මාර්ගගෝපගේශකගයකි, සුසාධයකරුගවකි. මූලය කළමනාකරුගවකි, සමාජ් ගශෝධකගයකි. එගමන්වම ආදරණීය මවක ගහෝ පිගයකි. ගමවන්ව භූමිකා අධික්රමණය කිරීමට විදුහේපතිවරයා තම රාජ්කාරිය හා වගකීම හා වගීමද නිසි ගලසින්ව දැන සිටිය යුතුය. සෑම විටම වක්රගේඛ, අණපනත්, මාර්ගගෝපගේශ හා ගරගුලාසි පරිශීලනය විධිමත්ව ඉටු කිරීම අභිගයෝගයක් වුව ද එය පැහැර හැරිය යුතු ගනාගේ. තම නිසඟ මෘදු කුසලතා වෘත්ීය භාවයකට අනුගත කර යුතු අතර, එය තනතුර ඔපවත් කරන ආභරණයක් වනු ඇත. එබැවින්ව ගමම උපගදස් සංග්රහය නීතිමය කාර්යයන්ව පහසු කරීම නිබඳව සිදු කරන අතර, ක්ෂණික ගැටළු තම ගුණාංග සමග සාර්ථකව කළමනාකරණය කර ගැනීමට මග ගපන්වවනු ඇත. ගමම කාර්යය සාර්ථක කර ගැනීම සඳහා ආශිර්වාද කළ සබරගමුව පළාත් ගරු ආණ්ඩුකාරතුමාටත්, සබරගමුව පළාත් සභාගේ ප්රධාන ගේකම්තුමාටත්, සබරගමුව පළාත් අධයාපන ගතාරතුරු තාක්ෂණ හා සංස්කෘතික කටයුතු අමාතයංශ ගේකම්තුමාටත් ස්තුතිය හා ගගෞරවය පිරිනමමි. එගමන්වම අධීක්ෂණය හා මග ගපන්වීම ලබා ගදමින්ව දිරි ගැන්වවූ සබරගමුව පළාත් අධයාපන අධයක්ෂතුමාටත්, සහය සංස්කරණ නිලධාරී මහතුන්වටත් ස්තුතිය ප්රකාශ කරන අතර ගමහි විගශ්ෂ වැඩමුළු සඳහා පැමිණ සංස්කරණ සහය ලබා දුන්ව අධයක්ෂ, විදුහේපති, ගුරු හා ගුරු උපගේශක මහත්ම මහත්මීන්වටත් ස්තුතිය පළකරමි. ගමම ගපාත පරිශීලනය ගකාට අධයාපන පේධතිගේ විශිෂ්ට විදුහේපතිවරගයකු ගලස රාජ්කාරී මැනවින්ව ඉටු කිරීමටත්, නැණවත් හා ගුණවත් දූ පුතුන්ව සමාජ්යට දායාද කිරීමටත් සියළු ගදනාට ශක්තිය නධර්යය හා වාසනාව ලැගබ්වායි ප්රාර්ථනා කරමි. ප්රධොන සංස්කොරක පණිවිඩය ඩී.එච්ච.ඒ. නි ොේ වසන්ත කුමොර සහකාර අධයාපන අධයක්ෂ (පාසේ කටයුතු හා ගගාඩනැගිලි) සබරගමුව පළාත් අධයාපන ගදපාර්තගම්න්වතුව
úÿy,am;sjrek a n,.ekaùfï Wmfoia ix.%yh -2023 inr.uqj m<d;a wOHdmk fomd¾;fïka;=j xi තාක්ෂණික සහය පරිගණක පිටු සැකසුම හා පිටකවරය සහකාර සංස්කාරක මණ්ඩඩලය එම්ත. සිරිපොල මයො කලාප අධයාපන අධයක්ෂ (විශ්රාමික) රත්නපුර සම්තපොදක මණ්ඩඩලය ප්රධාන සංස්කාරක ඩී.එච්ච. ඒ.නි ොේ වසන්ත කුමොර මයො සහකාර අධයාපන අධයක්ෂ (පාසේ කටයුතු හා ගගාඩනැගිලි) සබරගමුව පළාත් අධයාපන ගදපාර්තගම්න්වතුව. බී.හේ. පුෂ්පකුමොර මයො ශ්රී ලංකා ගුරුගස්වය, ර/කහවත්ත මධය මහා විදයාලය, අධීක්ෂණය හා මගගපන්වීම හක්.ඩබ්.ඩී.උපොලි චන්රකුමොර මයො පළාත් අධයාපන අධයක්ෂ, සබරගමුව පළාත් අධයාපන ගදපාර්තගම්න්වතුව. ඩබ්. ආරියවංශ මයො පරිපාලන නිලධාරී (විශ්රාමික) සබරගමුව පළාත් අධයාපන ගදපාර්තගම්න්වතුව. ඩබ්. කරුණොතිලක මයො විදුහේපති (හිටපු) ර/නිවි/අයගම රාහුල මධය මහා විදයාලය හක්. ඒ. ඒ.හක්.රත්නොයක මයො විදුහේපති ර/කහවත්ත මධය මහා විදයාලය,
úÿy,am;sjrek a n,.ekaùfï Wmfoia ix.%yh -2023 inr.uqj m<d;a wOHdmk fomd¾;fïka;=j xii සම්තපත්දොයක කමිටුව අ.අ නිලධොරියොහේ නම තනතුර 1 රන්වල ප්රඥ්ඥොවොස හිමි නිහයෝජ්ය අධයොපන අධයක්ෂ-සබරගමුව පළොත් අධයොපන හදපොර්තහම්තන්තුව 2 හේ ැේහේ සුනන්ද හිමි ස කොර අධයොපන අධයක්ෂ-සබරගමුව පළොත් අධයොපන හදපොර්තහම්තන්තුව 3 නිකපිටිහේ ආනන්ද හිමි සම්තබන්ීකරණ නිලධොරී (පිරිහවන්)-සබරගමුව පළොත් අධයොපන හදපොර්තහම්තන්තුව 4 හස්පොල කුරුප්පපුආරච්චි මයො පළොත් අධයොපන අධයක්ෂ (විශ්රොමික) 5 හරො ොන් හ ්මන්ත මයො අතිහර්ක පළොත් අධයොපන අධයක්ෂ-සබරගමුව පළොත් අධයොපන හදපොර්තහම්තන්තුව 6 ඩබ්.ඒ.එස්.පී.ඩයස්මයො අතිහර්ක පළොත් අධයොපන අධයක්ෂ-සබරගමුව පළොත් අධයොපන හදපොර්තහම්තන්තුව 7 එච්ච.එේ. රිස්චන්ර මයො කලොප අධයොපන අධයක්ෂ-හදහිඕවිට 8 එස්.ඒ.එච්ච.හුස්නො මිය නිහයෝජ්ය අධයොපන අධයක්ෂ-සබරගමුව පළොත් අධයොපන හදපොර්තහම්තන්තුව 9 ඒ.එස්.සපරමොදු මිය නිහයෝජ්ය අධයොපන අධයක්ෂ-කලොප අධයොපන කොර්යොල-නිවිතිගල 10 පී.ජී.ආර්.එස්.එම්ත.හවලහගදර මිය නිහයෝජ්ය අධයොපන අධයක්ෂ--කලොප අධයොපන කොර්යොලය-කෑගේල 11 ඒ.ඩබ්.දයොරත්න මයො නිහයෝජ්ය අධයොපන අධයක්ෂ-කලොප අධයොපන කොර්යොල-බලංහගොඩ 12 ආර්.ජී.ඩබ්.සී.රොජ්වර්ධන මිය නිහයෝජ්ය අධයොපන අධයක්ෂ-කලොප අධයොපන කොර්යොල-මොවනැේල 13 එම්ත.ජී.එස්.මීහදණිය මිය නිහයෝජ්ය අධයොපන අධයක්ෂ-කලොප අධයොපන කොර්යොල-හදහිඕවිට 14 හේ.ඒ.එන්.ජ්යසිං මයො නිහයෝජ්ය අධයොපන අධයක්ෂ-කලොප අධයොපන කොර්යොල-හදහිඕවිට 15 බී.එස්.සොගරිකො හපහර්රො නිහයෝජ්ය අධයොපන අධයක්ෂ-සබරගමුව පළොත් අධයොපන හදපොර්තහම්තන්තුව 16 ඩි.ඒ.ඩි.එස්.හදේහගොඩආරච්චි මිය නිහයෝජ්ය අධයොපන අධයක්ෂ-සබරගමුව පළොත් අධයොපන හදපොර්තහම්තන්තුව 17 හක්.එේ.ඊ.කුමොර මයො නිහයෝජ්ය අධයොපන අධයක්ෂ-සබරගමුව පළොත් අධයොපන හදපොර්තහම්තනතුව 18 හක්.හක්.ඒ.එස්.වික්රමසිං මිය නිහයෝජ්ය අධයොපන අධයක්ෂ-සබරගමුව පළොත් අධයොපන හදපොර්තහම්තන්තුව 19 ජී.හක්.එච්ච.සමරසිං මයො ස කොර අධයොපන අධයක්ෂ-කලොප අධයොපන කොර්යොලය-මොවනැේල
úÿy,am;sjrek a n,.ekaùfï Wmfoia ix.%yh -2023 inr.uqj m<d;a wOHdmk fomd¾;fïka;=j xiii 20 ටී.ඒ.ටී.එන්.හතලසිං මිය නිහයෝජ්ය අධයොපන අධයක්ෂ-කලොප අධයොපන කොර්යොලය-මොවනැේල 21 ඒ.වී.එම්ත.සී.හ ්මපොල මිය නිහයෝජ්ය අධයොපන අධයක්ෂ-කලොප අධයොපන කොර්යොල-නිවිතිගල 22 එස්.හේ.යූ.බී.හකෝරහළ්හගදර මයො නිහයෝජ්ය අධයොපන අධයක්ෂ-සබරගමුව පළොත් අධයොපන හදපොර්තහම්තන්තුව 23 පී.ඩබ්.ඒ.ඒ.ලංකොචන්ර මයො නිහයෝජ්ය අධයොපන අධයක්ෂ-සබරගමුව පළොත් අධයොපන හදපොර්තහම්තන්තුව 24 ඩබ්.ඒ.එම්ත.හක්.වීරසිං මිය නිහයෝජ්ය අධයොපන අධයක්ෂ-පළොත් අධයොපන හදපොර්තහමන්තුව 25 එච්ච.බී.එන්.ධනනංජ්ලී හමය නිහයෝජ්ය අධයොපන අධයක්ෂ-පළොත් අධයොපන හදපොර්තහමන්තුව 26 ආර්.ඒ..ඩී.හක්.හක්.රණසිං මිය නිහයෝජ්ය අධයොපන අධයක්ෂ-පළොත් අධයොපන හදපොර්තහමන්තුව 27 ඒ.එස්.සපරමොදු මිය නිහයෝජ්ය අධයොපන අධයක්ෂ-කලොප අධයොපන කොර්යොල-නිවිතිගල 28 පී.ජී.ආර්.එස්.එම්ත.හවලහගදර මිය නිහයෝජ්ය අධයොපන අධයක්ෂ--කලොප අධයොපන කොර්යොලය-කෑගේල 29 ඩබ්.හක්.අයි.එන්.ගුණවර්ධන නිහයෝජ්ය අධයොපන අධයක්ෂ-කලොප අධයොපන කොර්යොලය-ඇඹිලිපිටිය 30 ජී.ඩී.යසපොල මයො ස කොර අධයොපන අධයක්ෂ (විශ්රොමික) 31 එම්ත.ටී.එම්ත.අන්සෆ්මයො ස කොර අධයොපන අධයක්ෂ-සබරගමුව පළොත් අධයොපන හදපොර්තහම්තන්තුව 32 ඒ.පී.මුණසිං මයො ස කොර අධයොපන අධයක්ෂ-කලොප අධයොපන කොර්යොල-රත්නපුර 33 ඩබ්.ඒ.පී.හ ට්ටටිආරච්චි මිය ස කොර අධයොපන අධයක්ෂ-කලොප අධයොපන කොර්යොල-ඇඹිලිපිටිය 34 ඊ.ජි.කුසුමලතො මිය ස කොර අධයොපන අධයක්ෂ (විශ්රොමික) 35 පී.ඒ.වී.චන්දික මයො ස කොර අධයොපන අධයක්ෂ-සබරගමුව පළොත් අධයොපන හදපොර්තහම්තන්තුව 36 ඩබ්.පී.එන්.විහේසිං මයො ගණකොධිකොරී-පළොත් අධයොපන හදපොර්තහම්තන්තුව 37 බි.අයි.ඩි.හක්.රොමචන්ර මිය ගණකොධිකොරී-අධයොපන හතොරතුරු තොක්ෂණ ො සංස්කෘතික කටයුතු අමොතයංශය 38 එම්ත.ජි.එස්.ගුණවර්ධන මිය ගණකොධිකොරී-කලොප අධයොපන කොර්යොලයබලංහගොඩ 39 යු.එේ.ඊ.අයි.සුමතිපොල මිය ගණකොධිකොරී-කලොප අධයොපන කොර්යොලය-හදහිඕවිට 40 එම්ත.ඒ.එම්ත.සි.මොහතොටආරච්චච්ච මිය ගණකොධිකොරී-කලොප අධයොපන කොර්යොල-නිවිතිගල 41 එච්ච.ආර්.සි.එස්.බණ්ඩඩොර මයො ගණකොධිකොරී-කලොප අධයොපන කොර්යොල-කෑගේල 42 ඩී.ඩී.අයි.පී.එච්ච.විපුලදොස මයො ගණකොධිකොරී-කලොප අධයොපන කොර්යොල-රත්නපුර 43 හේ.එම්ත.ඩි.අයි.ගයනි මිය ගණකොධිකොරී-කලොප අධයොපන කොර්යොල-ඇඹිලිපිටිය 44 ඕ.එේ.එම්ත.හපහර්රො පරිපොලන නිලධොරී (විශ්රොමික) 45 එස්.ආර්.ජී.ටී.මැණිහක් මිය විදු ේපති-කෑ/ශොන්ත හජ්ෝසෆ් විදයොලය
úÿy,am;sjrek a n,.ekaùfï Wmfoia ix.%yh -2023 inr.uqj m<d;a wOHdmk fomd¾;fïka;=j xiv 46 ඒ.ඩී.ටී.එස්.හෆොන්හස්කො මිය විදු ේපති-ර/ගන්කන්ද මධය විදයොලය 47 ඩබ්.පී.එච්ච.කරුණොරුවන් මයො විදු ේපති-කෑ/ ශොන්ත හම්තරි විදයොලය 48 එම්ත.ඒ.ආර්.ඩී.මලවිආරච්චි මයො විදු ේපති-ර/හකොළඹගම ම ොනොම ම ො විදයොලය 49 පී.පී.පී.කළුහබෝවිල මයො විදු ේපති-ර/ධර්මපොල ම ො විදයොලය 50 ඩබ්.එම්ත.ඩබ්.කුමොරි ොමි මිය විදු ේපති-ර/ඇරෑහපොල මහින්ද විදයොලය 51 හක්.ඒ.ඒ.හක්.රත්නොයක මයො විදු ේපති-ර/කිරිඇේල ම ො විදයොලය 52 වයි.එච්ච.පී.එස්. කවිසිගමුව මිය විදු ේපති-ර/මිහිඳු විදයොලය 53 ආර්.නඩරොජ්ො මයො විදු ේපති-ර/දෑල හදමළ විදයොලය 54 එස්.ඒ.සිරිහමවන් මයො විදු ේපති-ර/කුරුවිට මධය ම ො විදයොලය 55 එන්.එම්ත.එස්.රොජ්පක්ෂ මයො විදු ේපති-ර/ඇ ැ/ධර්මපොල ම ො විදයොලය 56 පී.හක්.පතිරහේ මයො විදු ේපති-ර/නවනගර කුමර විදයොලය 57 ඩබ්.එම්ත.වි.එස්.හක්.සමරහස්කර මයො විදු ේපති-ර/ඇලපොත ම ො විදයොලය 58 හක්.ජී.පී.නිසන්ත කුමොර මයො විදු ේපති-ර/මඩලගම ම ො විදයොලය 59 එේ.එම්ත.පි.පි.ද සිේවො මිය විදු ේපති-ර/ඇ ැ/ප්රොථමික විදයොලය 60 ඩබ්.එන්.ජී.එම්ත.අයි.එස්. දවුණ්ඩඩහස්කර මිය විදු ේපති-ර/ හදොඩම්තහප්ප ශ්රී රොහුල ම ො විදයොලය 61 ටී.ඩබ්.සී.තිලකහේ මයො විදු ේපති-ර/මොටුවගල විදයොලය 62 එස්.ජී.එම්ත.සමරහකෝන් මයො ගුරු උපහේශක-කලොප අධයොපන කොර්යොලය නිවිතිගල 63 බී.හේ.පුෂ්පකුමොර මයො ගුරු හස්වය-ර/ක වත්ත ම ො විදයොලය 64 එස්.ඩබ්.ආර්.නිශොන්ත මයො හතොරතුරු තොක්ෂණ නිලධොරී-සබරගමුව පළොත් අධයොපන හදපොර්තහම්තන්තුව ****
úÿy,am;sjrek a n,.ekaùfï Wmfoia ix.%yh -2023 inr.uqj m<d;a wOHdmk fomd¾;fïka;=j xv ye|skaùu 01
úÿy,am;sjrek a n,.ekaùfï Wmfoia ix.%yh -2023 inr.uqj m<d;a wOHdmk fomd¾;fïka;=j xvi විදුහේපතිවරුන්ව බලගැන්වීම සඳහා සකස් කරන ලද ගමම උපගේශ සංග්රහය දක්වා ඇති අරමුණු ඉටුකර ගැනීම සඳහා දායක කරගනු ඇත යන්වන සංස්කාරක මණ්ඩඩලගේ අගප්ක්ෂාවයි. ගමම ගපාගතහි සංස්කාරක මණ්ඩඩලගේ සඳහන්ව අධයාපන අධයක්ෂවරුන්ව විදුහේපතිවරුන්ව හා ගුරු උපගේශකවරුන්ව සහභාගි කරවා ගනිමින්ව කරන ලද සාකච්ඡාවන්ව හා එම නිලධාරීන්වගේ අදහස් හා ගයෝජ්නා මුේ කර ගනිමින්ව ගතාරතුරු ගපාතට ඇතුළත් කර ඇත. ආයතන සංග්රහය, මුදේ ගරගුලාසි , රජ්ගේ චක්රගේඛ ගමන්වම අණපනත් හා උපගදස් අනුගමනය කරමින්ව ගමම කරුණු අනාවරණය කර ඇති බව ඔබට දන්වවමි. ගමම ගපාත පරිහරණය කිරීගම්දී පහත උපගදස් අනුපිළිගවළ අවගබෝධ කරගැනීම සඳහා පහසු වනු ඇත. ▪ පරිපාලනය ▪ අධයාපන සංවර්ධනය ▪ සුභසාධන හා ගස්වා ▪ පාසේ මූලය කටයුතු වරින්වවර චක්ර ගේඛ හා උපගදස් සංගශෝධනය වන බැවින්ව ගමම ගපාගතහි අදාළ ස්ථානගයහිම ඒවා සටහන්ව කර ගැනීම ඔබට පහසු වන ඇත. ගමයට, සංස්කාරක මණ්ඩඩලය 1. ැඳින්වීම
úÿy,am;sjrek a n,.ekaùfï Wmfoia ix.%yh -2023 inr.uqj m<d;a wOHdmk fomd¾;fïka;=j 3 02 wkque;sh yd n,h mejÍu
úÿy,am;sjrek a n,.ekaùfï Wmfoia ix.%yh -2023 inr.uqj m<d;a wOHdmk fomd¾;fïka;=j 4
úÿy,am;sjrek a n,.ekaùfï Wmfoia ix.%yh -2023 inr.uqj m<d;a wOHdmk fomd¾;fïka;=j 5 03 wruqKq
úÿy,am;sjrek a n,.ekaùfï Wmfoia ix.%yh -2023 inr.uqj m<d;a wOHdmk fomd¾;fïka;=j 6 3.1 විදුහේපති භූමිකාවට අයත් කාර්යයන්ව ඉටුකිරීගම්දී අදාළ කරගත යුතු අණපනත් හා පරිපාලන ගරගුලාසි, ආයතන සංග්රහගේ විධිවිධාන, මුදේ ගරගුලාසි ආදිය පිළිබඳව අවධානය ගයාමු කරීම. 3.2 පාසගේ නදනික කටුයුතු කරගගන යෑගම් දී මතුවන ගැටලු කඩිනමින්ව නිරාකරණය කරගැනීමට විදුහේපතිවරයාට මගගපන්වීම. 3.3 පැවරුණු කාර්යයන්ව කාර්යක්ෂමව හා අනලස්ව, ගරගුලාසිවලට අනුකූලව ඉටුගනාීම නිසා ඇතිවන විනය ක්රියාමාර්ග, විගණන ගදෝෂ දර්ශන ආදිය මඟින්ව අධයාපන ක්රියාවලියට ඇතිවන සෘණාත්මක බලපෑම් අවම කිරීම. 3.4 ගුණාත්මක සමාජ්යක් උගදසා අධයාපන ක්රියාවලිය ඔප්නැංීම පිණිස විශිෂ්ට විදුහේපතිවරගයකු රටට දායාද කිරීම. 3. wruqKq
úÿy,am;sjrek a n,.ekaùfï Wmfoia ix.%yh -2023 inr.uqj m<d;a wOHdmk fomd¾;fïka;=j 7 úÿy,am;s rdcH ks,Odßfhl= f,i oekqj;aj isáh hq;= uQ,sl lreKq 04
úÿy,am;sjrek a n,.ekaùfï Wmfoia ix.%yh -2023 inr.uqj m<d;a wOHdmk fomd¾;fïka;=j 8 4.1 පාසලක අධයාපනගේ ගුණාත්මකභාවය ගබාගහෝ දුරට රැඳී පවතින්වගන්ව එම විදුහගේ නායකත්වය දරන විදුහේපතිගේ පරිපාලන හා කළමනාකරණ කුසලතා මත බැවින්ව එම භූමිකාගේ විවිධ මානයන්ව මැනවින්ව අවගබෝධ කරගත යුතු බව. 4.2 ඊට රාජ්ය නිලධාරිගයකු ගලසත්, පවත්නා සම්පත් ප්රශස්ත ගලස ගයාදා ගනිමින්ව මානව ප්රාේධනය නිෂ්පාදනගේ ගයාදවන කළමනාකරුගවකු ගලසත්, ඵලදායි සන්වනිගේදකයකු ගලසත්, දක්ෂ පරිපාලකගයකු ගලසත්, අධයාපනඥගයකු ගලසත් තම දක්ෂතා සංවර්ධනය කරගත යුතු බව. 4.3 ගවනස්වන සමාජ් ආර්ික, සංස්කෘතික, තාක්ෂණික තත්ත්වයන්ව ගත්රුම් ගගන ඊට උචිත පරිදි සකස්ීමට ද ඒ අනුව නව දර්ශනයකින්ව යුතුව පාසේ අධයයන හා අනධයයන කාර්ය මණ්ඩඩල ඇතුළු සමස්ත පාසේ ප්රජ්ාව ගමගහයීමටද හැකියාවක් විදුහේපතිවරයා විසින්ව වර්ධනය කරගත යුතු බව. 4.4 රාජ්ය නිලධාරිගයකු ගලස විදුහේපතිවරයාගේ භූමිකාව අවගබෝධ කර ගැනීමට පවත්නා නීති ගරගුලාසි අනුව රාජ්ය නිලධාරියා පිළිබඳව ඇති නිර්වචන පිළිබඳව අවධානය ගයාමු කළ යුතු බව. 4.5 ශ්රී ලංකා ප්රජ්ාතාන්වත්රික සමාජ්වාදි ආණ්ඩුක්රම වයවස්ථාගේ 170 ගේදගේ, රාජ්ය ගස්වා ගකාමිසම් සභාගේ කාර්යපරිපාටික රීතිවල XXII පරිච්ගේදගේ ද රාජ්ය නිලධාරියා අර්ථ නිරූපණය කර ඇත. ඒ අතරින්ව ආයතන සංග්රහගේ 1 වන පරිච්ගේදගේ රාජ්ය නිලධාරියා යන්වන අර්ථ නිරූපණ පහත දක්වා ඇත. “නිලධාරියා යන්වගනන්ව පහත දැක්ගවන පරිදි අර්ථ නිරූපණය ගකාට ඇති රාජ්ය නිලධාරිගයකු අදහස් ගකගර්. එනම්, අධිකරණ නිලධාරිගයකු හැර, ජ්නරජ්ය යටගත් වැටුප් හිමි කවර ගහෝ නිලයක් දරන්වනා වූ තැනැත්ගතකි. එගහත්, 1. ජ්නාධිපතිවරයා 2. කථානායකවරයා 3. ඇමතිවරගයක් 4. úÿy,am;sjrhd rdcH ks,Odßfhl= f,i oek qj;aj isáh hq; = uQ,sl lreKq
úÿy,am;sjrek a n,.ekaùfï Wmfoia ix.%yh -2023 inr.uqj m<d;a wOHdmk fomd¾;fïka;=j 9 4. නිගයෝජ්ය ඇමතිවරගයක් 5. පාර්ලිගම්න්වතු මන්වීවරගයක් 6. ආණ්ඩුක්රම වයවස්ථා සභාගේ සාමාජිකගයක් 7. මැතිවරණ ගකාමිෂන්ව සභාගේ සාමාජිකගයක් 8. ජ්ාතික ගපාලිස් ගකාමිෂන්ව සභාගේ සාමාජිකගයක් 9. අධිකරණ ගස්වා ගකාමිෂගම් සාමාජිකගයක් 10. රාජ්ය ගස්වා ගකාමිෂගම් සාමාජිකගයක් 11. පාර්ලිගම්න්වතුගේ මහ ගේකම් 12. මැතිවරණ ගකාමසාරිස් ජ්නරාේ 13. ජ්නාධිපතිවරයා ගේ කාර්යමණ්ඩඩලයට අයත් සාමාජිකගයක් 14. පාර්ලිගම්න්වතු මහ ගේකම්වරයාගේ කාර්ය මණ්ඩඩලයට අයත් සාමාජිකගයක් 15. මැතිවරණ ගකාමිෂන්ව සභාව විසින්ව මැතිවරණ ගකාමිෂන්ව සභාවට පත් කරන ලද නිලධාරිගයකු 16. යුධ හමුදාගේ ගහෝ නාවික හමුදාගේ ගහෝ සාමාජිකගයක් 17. රාජ්ය සංස්ථාවක/ වයවස්ථාපිත මණ්ඩඩලයක ගහෝ රජ්යට පවරාගත් ආයතනයක ගස්වා නියුක්තවූවකු යන ගමාවුහු රාජ්ය නිලධර සංඛයාගවහිලා ගනාගැගනති” 4.6 කළමනාකරණ ගස්වා ගදපාර්තගම්න්වතුගේ අනුමත කාර්ය මණ්ඩඩල උපගේඛනගේ ගදපාර්තගම්න්වතු නිලධාරීන්ව විධායක මට්ටගම් නිලධාරීන්ව ගලස අධයාපන අධයක්ෂවරුන්ව, නිගයෝජ්ය හා සහකාර අධයාපන අධයක්ෂවරුන්ව දක්වා ඇත. විදුහේපතිවරුන්ව තෘීය මට්ටගම් නිලධාරින්ව ගලසත් එහි දක්වා ඇති අතර ගුරුවරු ේවිතියීක මට්ටම ගලසත්, පාසේ අනධයයන ගස්වකයන්ව ප්රාථමික මට්ටම ගලසද දක්වා ඇත. 4.7 ශ්රී ලංකා විදුහේපති ගස්වා වයවස්ථාට අනුව විදුහේපති ගස්වගේ ගපාදු කාර්යභාරය ගමගස් දක්වා ඇත. “ජ්ාතික අධයාපන ප්රතිපත්තියට අනුකූල වන පරිදි ගර්ඛීය හා පළාත් අධයාපන අමාතයාංශයන්වහි පාලනයට යටත් රජ්ගේ පාසේවල අධයාපනයට අදාළ ජ්ාතික මට්ටගම් හා අගනකුත් විභාග පැවැත්ීමට අදාළව පවරනු ලබන කාර්යයන්ව පාසේවල ක්රීඩා හා අගනකුත් විෂය සමගාමී කාර්යයන්ව සහ ඉගගනුම් හා ඉගැන්වීම් ක්රියාවලිය ශක්තිමත් කිරීම සඳහා දායක ීම පාසේ මඟින්ව ක්රියාත්මක කළ යුතු යැයි රජ්ය විසින්ව ීරණය කරනු ලබන අධයාපනය සම්බන්වධ කාර්යයන්වද ඇතුළත්ව පාසේ පරිපාලනයට හා කළමනාකාරිත්වයට අදාළව ඉටු කළ යුතු සියලු කාර්යයන්ව විදුහේපති ගස්වගේ නිලධාරින්ව විසින්ව ඉටු කළ යුතුය ”
úÿy,am;sjrek a n,.ekaùfï Wmfoia ix.%yh -2023 inr.uqj m<d;a wOHdmk fomd¾;fïka;=j 10 4.8 ශ්රී ලංකා ගුරු ගස්වා වයවස්ථාගේ 04 ගේදය අනුව ශ්රී ලංකා ගුරු ගස්වගේ ගපාදු කාර්යභාරය ගමගස් දක්වා ඇත. “ජ්ාතික අධයාපන ප්රතිපත්තියට අනුකූලව ඉහළ ගුණාත්මකභාවගයන්ව යුත් අධයාපනයක් තුළින්ව පරිපූර්ණ පුරවැසිගයකු බිහි කිරීම පිණිස රජ්ගේ පාසේවල ඉගගනුම් හා ඉගැන්වීම් ක්රියාවලිය ක්රියාත්මක කිරීම පාසේ අධයාපනයට අදාළ ජ්ාතික මට්ටගම් සහ අගනකුත් විභාග හා ඇගයීම් පැවැත්ීමට අදාළ කාර්යය, පාසේවල විෂය සමගාමි කාර්යය සහ රජ්ය විසින්ව අධයාපන ක්රියාවලියට අදාළව පාසේ මට්ටමින්ව ක්රියාත්මක කළ යුතු යැයි ීරණය කරනු ලබන කාර්යය ගුරුවරුන්ව විසින්ව ඉටු කළ යුතු ගේ.” 4.9 විදුහේපතිවරයා රාජ්ය නිලධාරිගයකු ගලස තමා විසින්ව පරිපාලනය කරනු ලබන අධයයන හා අනධයයන කාර්යමණ්ඩඩලය උසස් ප්රමිතියකින්ව යුතුව පවත්වාගගන යාමට නම් රාජ්ය නිලධාරියාගේ විනය (රජ්ය අගප්ක්ෂා කරන යහපත් හැසිරීම) අනුගත ීමටද කාර්යමණ්ඩඩලය ඊට අනුගත කිරීමටද, කාර්යය මණ්ඩඩලය දැනුවත් කිරීමට ද නිරතුරුවම කැපවිය යුතු ගේ. එබැවින්ව ආයතන සංග්රහගේ විනය කාණ්ඩඩගේ (XL VII,XL VIIl පරිච්ගේදවල) ඊට අදාළව දක්වා ඇති මූලික කරුණු පහත දැක්ගේ. 4.9.1 විනය ගරගුලාසිවල (ආයතන සංග්රහගේ විනය කාණ්ඩඩගේ) දැක්ගවන ප්රධාන විධිවිධාන 4.9.1.1 රාජ්ය නිලධාරිගයකුගේ සාමානය හැසිරීම පිළිබඳව දක්වා ඇති කරුණු 11 4.9.1.2 ගම් හැර සාමානය හැසිරීම චර්යාගවන්ව බැහැර වූ ප්රධාන වැරදි 10 4.9.1.3 වැරදි පිළිබඳ විග්රහය කරුණු 6 4.9.1.4 වැරදි පිළිබඳ උපගේඛන අංක 1 හා 2 4.9.2 සාමානය හැසිරීම යන විෂයට අදාළ කරුණු 11 1. රජ්යට පූර්ණ පක්ෂපාතිත්වය දැක්ීම 2. පවරනු ලබන ඕනෑම රාජ්කාරියක් ඉටු කිරීම. 3. මුදේ ගරගුලාසි, ආයතන සංග්රහය, චක්රගේඛන, උපගදස්, අත්ගපාත් හා උපගදස් සංග්රහයන්වහි විධිවිධාන පිළිගැනීම හා ඒ අනුව කටයුතු කිරීම. 4. රාජ්ය ගස්වය හා තනතුර අපකීර්තියට පත්වන ක්රියාවලින්ව වැලකීම. 5. ගපෞේගලික කටයුතු රාජ්කාරි කටයුතු අතර ගැටුම් ඇති කර ගනාගැනීම. 6. පත්ීම්, උසස්ීම්, මාරුීම් හා විනය කටයුතු පිළිබඳ අනියම් උදේ උපකාරයන්ව ලබාගැනීගමන්ව වැලකීම. 7. අයුතු ප්රතිලාභ අගප්ක්ෂාගවන්ව රාජ්කාරි හුවමාරු ගනාකිරීම. 8. මහජ්න ආචාරශීලි බව හා විනීතව ලිපි ගනුගදනු කිරීම. 9. පුණයාධාර සඳහා මුදේ එකතු ගනාකිරීම.
úÿy,am;sjrek a n,.ekaùfï Wmfoia ix.%yh -2023 inr.uqj m<d;a wOHdmk fomd¾;fïka;=j 11 10. පුේගලික කටයුතු සඳහා රජ්ගේ ගේපල සම්පත් ගහෝ ගස්වකයින්ව ගයාදවා ගනාගැනීම. 11. ගේකම්වරයාගේ විගශ්ෂ පූර්ව අනුමැතිය ගනාමැතිව රජ්යට අයත් බු බාහිරාදිය විකිණීමට ගහෝ සාම්පේ ඉදිරිපත් කිරීමට ක්රියා ගනාකිරීම. 4.9.3 ගම් හැර සාමානය චර්යාගවන්ව බැහැර වූ ප්රධාන වැරදි ගණනාවක් ආයතන සංග්රහගයහි කාර්යාල චර්යාගවහි විග්රහ කර තිගබ්. ඒවා පහත සඳහන්ව පරිදි ගේ. 4.9.3.1 රාජ්කාරිගයහිදී ගහෝ බැහැරදී ගහෝ මත්පැන්ව හා මත්ද්රවය භාවිතය 4.9.3.2 තමා විසින්ව ගහෝ තමාගේ පවුගේ අගයකු විසින්ව තෑගි ගබෝග ලබාගැනීම. 4.9.3.3 විගේශීය අමුත්තන්වගගන්ව ලැගබන තයාග නිසි බලධාරින්වට වාර්තා ගනාකර ලබා ගැනීම. 4.9.3.4 බරපතල මුදේ දුෂ්කරතා, ණයගැතිභවය හා ණයකරුගවකු ගලස අධිකරණගේ ප්රකාශයට පත්ීම. 4.9.3.5 ගපෞේගලික කටයුතු සඳහා රජ්ගේ මුදේ භාවිත කිරීම. 4.9.3.6 සමාජ් මාධයය ද ඇතුළත්ව ජ්නමාධයයට ගහෝ මහජ්නයාට අවසර රහිතව නිල ප්රවෘත්ති සැපයීම 4.9.3.7 විදුත් මාධය මඟින්ව කතා පැවැත්ීම හා ප්රසිේධ මත ප්රකාශයට පත්කිරීම. 4.9.3.8 නිර්නාමික ගහෝ ආරූඪ නම්වලින්ව ගපාත් හා ලිපි පළ කිරීම. 4.9.3.9 ආයතන සංග්රහය, මුදේ ගරගුලාසි, රාජ්ය ගස්වා ගකාමිෂන්ව සභා චක්රගේඛ, රාජ්ය පරිපාලන චක්රගේඛ, භාණ්ඩඩාගාර චක්රගේඛ, අමාතයාංශ හා ගදපාර්තගම්න්වතු චක්රගේඛ, ගරගුලාසි, ස්ථාවර නිගයෝග, කාර්ය පටිපාටි හා උපගදස් වලට අනුකූලව ක්රියා ගනාකිරීම. 4.9.3.10 සීමාවන්වට පටහැනිව ගේශපාලන අයිතිවාසිකම් භුක්තිවිඳීම සහ ගේශපාලන කටයුතුවල නිරත ීම. 4.9.4 රජ්ගේ ගස්වකයින්ව ගවතින්ව සිදුවන ගහෝ රජ්ගේ ගස්වකයන්ව විසින්ව සිදුකරනු ලබන ගහෝ වැරදි පිළිබඳ විග්රහය (ආයතන සංග්රහගේ විනය කාණ්ඩඩගේ 1 වන පරිශිෂ්ඨය). 4.9.4.1 “රජ්ගේ ගස්වකයින්ව විසින්ව සිදුකරනු ලැබිය හැකි වැරදි පහත සඳහන්ව අයුරින්ව පුළුේ ගලස විග්රහ කළ හැකිය. එගස් වුවද එම විග්රහය සියලුම වැරදි ඇතුළත් ගකාට සකස් ගකාට ඇති අංග සම්පූර්ණ විග්රහයක් ගලස ගනාසැලකිය යුතු අතර, යම් නිලධරගයකුට දඬුවම් කළ යුතු යැයි සැලගකන්වනා වූ එගහත් ගමම විග්රහයට ඇතුළත් ගනාවන්වනා වූ ගවනත් වැරදි සම්බන්වධගයන්ව කටයුතු කිරීම ගමම විග්රහය මඟින්ව වලක්වනු ගනාලබන්වගන්ව ය.”
úÿy,am;sjrek a n,.ekaùfï Wmfoia ix.%yh -2023 inr.uqj m<d;a wOHdmk fomd¾;fïka;=j 12 4.9.4.2 වැරදි, ගමහි පහත දැක්ගවන ශීර්ෂ යටගත් පුළුේ ගලස වර්ග කළ හැකිය. 1. අකාර්යක්ෂමතාව, 2. අදක්ෂතාවය 3. ගනාසැලකිේල 4. අවංකභාවය නැතිකම 5. අනිසි හැසිරීම. (නිලධරයාගේ රාජ්කාරි කටයුතු හා සම්බන්වධ වූවත්, නැතත්) 6. අවිනය 1. අකොර්යක්ෂමතොව - ගමය අදක්ෂතාව ගහෝ ගනාඑගස් ගහෝ ඇතිවිය හැක්කකි. නිලධරගයකුගේ අගප්ක්ිත රාජ්කාරි ගකාටස ඔහුගේ උදාසීනභාවය ගහෝ අනවධානය ගහෝ ගවනත් ගදෝෂයක් ගහෝ ගහ්තු ගකාට ගගන සෑගහන තත්ත්වයකින්ව ඉටු ගනාීම අකාර්යක්ෂමතාව ගේ 2. අදක්ෂතොව - ගමය ඇතිවන්වගන්ව නිලධරගයකුගේ තත්ත්වය, ගජ්යෂ්ඨත්වය, ඔහු ගකගරහි පැවරී ඇති වගකීම් මට්ටම, ඔහුගේ වයස, පළපුරුේද. ඔහු දරන තනතුරට බඳවා ගැනීම සඳහා සාමානයගයන්ව නියම ගකගරන සුදුසුකම් යනාදි කරුණු අනුව සලකා බලන කල ඔහුගේ රාජ්කාරිය කාර්යක්ෂම ගලස ඉටු කිරීම සඳහා බුේධිය අතින්ව ගහෝ ගතිගුණ අතින්ව ගහෝ ශාරිරික අතින්ව ගහෝ ගවනත් කරුණු අතින්ව ගහෝ ඔහු ගකගරහි පිහිටා තිබිය යුතු නැතගහාත් ඔහු විසින්ව වර්ධනය කරගගන තිබිය යුතු යයි අගප්ක්ෂා ගකගරන ගුණාංග ගනාතිබීම නිසාය. ගමය ශිේීය, වෘත්ීය ගහෝ පරිපාලනාත්මක අදක්ෂතාවක් ගහෝ කාර්ය මණ්ඩඩල ගහෝ කම්කරුවන්ව පාලනය කිරීගම් අදක්ෂතාවක් ගහෝ සිය කාර්යාලගේ ගවනත් ගපෞේගලික සම්බන්වධතා විෂගයහි වූ අදක්ෂතාවක් ගහෝ විය හැකිය. 3. හනොසැලකිේල - තමාට පවරන ලද රාජ්කාරි කටයුතු පැහැර හැරීම ගනාසැලකිේල ගේ. සැලකිේලක් ගහෝ අනලස් බවක් ගහෝ ගනාමැති ීම නිසා සිදුවන ප්රමාද ගදෝෂ හා වැරදි යනාදියත්, රජ්ගේ මුදේ නාස්ති ගනාවන බවට ගහෝ රජ්ගේ ගේපළවලට අලාභහානි ගනාවන බවට වගබලා ගනිමින්ව වැඩ පිළිගවලක් හා කාර්යය මණ්ඩඩල යනාදිය අධීක්ෂණය ගනාකිරීමත් මීට ඇතුළත් ගේ. 4. අවංකභොවය නැතිකම - අනිසි ගපෞේගලික ලාභයක් ලබාගැනීගම් අරමුණ ඇතිව යම් යම් කටයුතු කිරීම ගහෝ යම් යම් කටයුතු ගනාකර හැරීම, වංචාව රැවටීම, ගහාරකම. ගහාර අත්සන්ව තැබීම/ වයාජ් ගේඛන පිළිගයල කිරීම, වංකභාවය, වාර්තා ලිීගම්දී සතය මුළුමනින්වම ගහෝ ගකාටස් වශගයන්ව ගහෝ වසන්ව කිරීම, ලිපිගේඛන ගහෝ කරුණු යටපත්
úÿy,am;sjrek a n,.ekaùfï Wmfoia ix.%yh -2023 inr.uqj m<d;a wOHdmk fomd¾;fïka;=j 13 කිරීම, අේලස් ගැනීම ගහෝ දීම, තමාගේම ලාභ ප්රගයෝජ්න තකා ගහෝ තම නිල තත්ත්වය පාවිච්චි කිරීම නැතගහාත් තම රාජ්කාරි කටයුතු ඉටුකිරීගම්දී තමාට නිල වශගයන්ව ඇසුරු කිරීමට සිදුවන නැතගහාත් තම රාජ්කාරි කටයුතු ඉටු කිරීගම්දී දැනට ගහෝ මතුවට උපකාරයක් කිරීමට තමාට හැකිවන පුේගලයන්වගේ ගහෝ වයාපාර ආයතන වලින්ව තුටු පඬුරු ගහෝ උදේ උපකාර ගහෝ භාර ගැනීම, ගපෞේගලික ඕනෑ එපාකම් හා තම රාජ්කාරි කටයුතු හා අතර නියත ඝට්ටනයක් ඇති වන ගවනත් ක්රියා යන ගම්වාය. 5. අනිසි ැසිරීම - රාජ්කාරි කටයුතු හා සම්බන්වධගයන්ව බලන විට අනිසි හැසිරීම යනුගවන්ව අදහස් ගකගරන්වගන්ව නිලධරගයකු නිල වශගයන්ව භුක්ති විඳින විශ්වාසය කඩ කිරීම, වැඩ කරන ස්ථානගේදී ගහෝ ගේවා වැඩ කරන ස්ථානගයන්ව පිටතදී ගහෝ ගේවා සිය යටත් ගස්වකයන්ව සම්බන්වධගයන්ව අවිචාරවත් ගලස ක්රියා කිරීම, ප්රසිේධිගේ අදහස් උදහස් පළ ගනාකළ යුතු යයි නිලධරයාට තහනම් ගකාට ඇති විගටකදී ගේශපාලන කටයුතු වල නිරත ීම, රජ්යට පක්ෂපාත ගනාවන ගලස සිය යටත් ගස්වකයන්ව ගපළඹීම, සිය නිල තත්ත්වයට හානිකරවිය හැකි යයි ගපගනන නැතගහාත් රජ්ගේ ගස්වය ගකගළසන නැතගහාත් රජ්ගේ ගස්වය ගහෝ තමා දරන තනතුර අපකීර්තියට ලක් ගකගරන ගවන යම්කිසි ක්රියාවක් කිරීම, සිය ගපෞේගලික ඕනෑ එපාකම් හා රාජ්කාරි කටයුතු හා ඇත්ත වශගයන්වම ගැටුමක් නැතත්, එගස් ගැටුමක් ඇතැයි ගපනී යන අන්වදගම් ක්රියාවක් කිරීම වැනි කරුණුය. සිය රාජ්කාරි කටයුතු ගහෝ සම්බන්වධ ගනාවන අනිසි හැසිරීම යනුගවන්ව අදහස් ගකගරන්වගන්ව ගබ්බදුකම, මත්ද්රවය භාවිත කිරීම, ප්රසිේධ ස්ථානවල අසංවර ගලස හැසිරීම, මහජ්නයාගේ ගර්හාවට පාත්රවන අන්වදගම් දුරාචාරය වැනි කරුණු හා රජ්ගේ ගස්වය ගහෝ තමා දරන තනතුරු ගහෝ අපකීර්තියට ලක් ගකගරන ගවනත් ක්රියාය. 6. අවිනය - කලට ගේලාවට ගස්වයට ගනාපැමිණීම, නිගයෝග ඉටු කිරීම ප්රතික්ගෂ්ප කිරීම, උසස් නිලධරයන්වට, යටත් ගස්වකයන්වට ගහෝ මහජ්නයාට අශිෂ්ට ගලස කතා කිරීම, රාජ්කාරිගයහි ගයදී සිටින විට බීමත්ව සිටීම, මත්ද්රවය භාවිත කර සිටීම, අවසර නැතිව කාර්යාලගයන්ව බැහැරව ව සිටීම යනාදිය අවිනය වශගයන්ව හැඳින්වගේ. මුදේ ගරගුලාසි සංග්රහගේ ගහෝ ආයතන සංග්රහගේ ගහෝ ගදපාරතගම්න්වතු නිගයෝග ගහෝ ගරගුලාසි යනාදිගයහි ගහෝ විධිවිධාන උේලංඝනය කිරීම් වනාහි අදක්ෂතාව, අනවධානය ගහෝ අවංකභාවය නැතිකම නිසාද පැන නැගිය හැකි නිශ්චය වැරදිය. නිදර්ශන - නීතිය ක්රියාත්මක කරන නිලධරගයකු ගහෝ ඇතැම් අවස්ථාවලදී රජ්ගේ නිලධරගයකු ගහෝ නීති කඩ කරන්වගනකු සමඟ නැතගහාත් නීති කඩ කරන්වගනකු වශගයන්ව ප්රකට පුේගලගයකු සමඟ ආශ්රය කරගතාත් ඔහු අනිසි හැසිරීම සම්බන්වධගයන්ව වරදකරුගවක් වන්වගන්ව ය.
úÿy,am;sjrek a n,.ekaùfï Wmfoia ix.%yh -2023 inr.uqj m<d;a wOHdmk fomd¾;fïka;=j 14 සිය රාජ්කාරි කටයුතු කිරීගම්දී නිලධරගයකුට නිල වශගයන්ව ඇසුරු කිරීමට සිදුවන වයාපාරික ආයතනයක් සමඟ ගපෞේගලික සම්බන්වධකම් පවත්වන විටකදී ඉදින්ව ඒ සම්බන්වධකම් නිසා තමාට ලාභ ප්රගයෝජ්නයක් ගනාලැගබතත්, ඒ ආයතනය සමඟ එබඳු සම්බන්වධකම් පවත්වන බව ඔහු විසින්ව තම උසස් නිලධරයාට දන්වවා නැත්නම් ඒ නිලධරයා අනිසි හැසිරීම සම්බන්වධගයන්ව වරදකරුගවක් වන්වගන්ව ය. යම් නිලධරගයකුගේ දරුගවක්, එම නිලධරයාට සිය රාජ්කාරි කටයුතු කිරීගම්දී නිල වශගයන්ව ඇසුරු කිරීමට සිදුවන වයාපාරික ආයතනයක රැකියාවක් ගහෝ ආධුනික තත්ත්වගේ තනතුරක් ඉේලුම් ගකාට, හුගදක් ස්වකීය කුසලතාව නිසාම එය ලබාගත් අවස්ථාවකදී වුවද ඒ බව එම නිලධාරයා විසින්ව ද උසස් නිලධරයාට දන්වවා නැත්නම්, ඒ නිලධරයා අනිසි හැසිරීම සම්බන්වධගයන්ව වරදකරුගවක් වන්වගන්වය. යම් නිලධරගයක් ඉහතින්ව සඳහන්ව කරන ක්රියාවල ප්රතිඵලයක් වශගයන්ව යම් කිසි ගපෞේගලික ලාභ ප්රගයෝජ්නාදියක් ලබාගතගහාත් එවිට එම නිලධරයා අවංකභාවයක් නැතිකම සම්බන්වධගයන්ව වරදකරුගවක් වන්වගන්වය. සුබසාධක සංගමයක් ගහෝ ගවනත් සංගමයක් සඳහා ලාභ ප්රගයෝජ්න ලබාගැනීම ගහෝ එබඳු සංගමයක මුවාගවන්ව ගනාගහාත් එහි නමින්ව යම් යම් ක්රියා කිරීම අනිසි හැසිරීමක් ගලස ගනාගහාත් අවංකභාවය ගනාමැතිීමක් ගලස ඇතැම් අවස්ථාවලදී සලකනු ලැබිය හැකිය. වරදක බරපතලකම ීරණය කළ යුත්ගත් එය අනිත් කරුණුවලින්ව ගවන්ව ගකාට ගගන තනිව සලකා බලා පමණක් ගනාව, අදාළ පුේගලයා දරණ තනතුර ද එම වරදට සම්බන්වධ අනිත් කරුණු ද සාගප්ක්ෂව සලකා බැලීගමනි. ඉහත සඳහන්ව කරන ලද වර්ග වලට අයත් වන වැරදි ( ගම් වගන්වතිය ඇසුගරන්ව ීරණය කළ යුතු වන පරිදි) ඒවාගේ බරපතලකමක් වරද ඔප්පු ී නම් ඊට උචිත යයි ගපගනන දඬුවමක් පදනම් ගකාට ගගන අවස්ථානුකූලව පළමු හා ගදවන යන උපගේඛන වලින්ව එකකට ඇතුළත් කර ගත හැකිය. තමා විසින්ව තම අමාතයවරයාට නිවැරදි උපගදස් ලියා ඉදිරිපත් කරන නමුත්, එම උපගදස් ප්රතික්ගෂ්ප කරන ලද බව ඔප්පු කිරීමට නිලධරගයකුට හැකි නම් මිස, තමා යමක් කගළ් නැතගහාත් යමක් පැහැරහැරිගේ තම අමාතයවරයාගේ නිගයෝග යටගත් යයි කී පමණික් නිලධරගයකු නිර්ගදෝි කිරීමට නුපුළුවන. පළමු උපගේඛනගේ විස්තර කර ඇති අන්වදගම් වැරදි සම්බන්වධගයන්ව ගම් විධිවිධාන විගශ්ෂගයන්ව බලපාන්වගන්වය.
úÿy,am;sjrek a n,.ekaùfï Wmfoia ix.%yh -2023 inr.uqj m<d;a wOHdmk fomd¾;fïka;=j 15 4.9.5 රජ්හේ නිලධොරින්හේ වැරදි පිළිබඳව 1 වන උපහේඛනය 4.9.5.1 ශ්රී ලංකා ප්රජ්ාතන්වත්රික සමාජ්වාදි ජ්නරජ්ගේ ආණ්ඩුක්රම වයවස්ථාවට අවනත ගනාීම 4.9.5.2 ප්රජ්ාතාන්වත්රික සමාජ්වාදි ජ්නරජ්ගේ අපකීර්තියට ලක්වන අයුරින්ව කටයුතු කිරීම ගහෝ එගස් කිරීමට ඉඩ හැරීම. 4.9.5.3 රාජ්ය විගරෝධී ගහෝ ත්රස්තවාදි ගහෝ සාපරාධි ගහෝ කටයුතුවලට සම්බන්වධ වැරදි සිදු කිරීම. 4.9.5.4 අේලස් ගහෝ දූෂණ කටයුතු සම්බන්වධගයන්ව වැරදි සිදු කිරීම. 4.9.5.5 රාජ්කාරි ගේලාව තුළ ගහෝ රජ්ගේ කාර්යාල පරිශ්රයක් තුළදී මත්පැන්ව පානය කිරීම. 4.9.5.6 රාජ්කාරි ගේලාව තුළ ගහෝ රජ්ගේ කාර්යාල පරිශ්රයක් තුළදී ගහෝ විෂ මත්ද්රවය භාවිතා කිරීම ගහෝ ඒවා ළඟ තබා ගැනීම. 4.9.5.7 රජ්ගේ මුදේ සාවදය ගලස ගහෝ අයථා ගලස පරිහරණය කිරීම ගහෝ එගස් කිරීමට ඉඩහැරීම ගහෝ අවධානගයන්ව ගහෝ අනවධානගයන්ව ගහෝ ඒවා විනාශ ීමට ගහෝ වටිනාකම අුීමට ඉඩ හැරීම. 4.9.5.8 රජ්ගේ සම්පත් සාවදය ගලස ගහෝ අයථා ගලස ගහෝ පරිහරණය කිරීම ගහෝ එගස් කිරීමට ඉඩහැරීම ගහෝ අවධානගයන්ව ගහෝ අනවධානගයන්ව ගහෝ ඒවා විනාශ ීමට ගහෝ වටිනාකම අුීමට ගහෝ ඉඩ හැරීම. 4.9.5.9 ගනාසැලකිේගලන්ව ගහෝ අනවධානගයන්ව ගහෝ සිතාමතා ගහෝ රජ්ගේ අයිතිවාසිකම් වලට හානිවන අයුරින්ව ක්රියාකිරීම ගහෝ එගස් කිරීමට ඉඩ හැරීම. 4.9.5.10 රාජ්ය ගස්වය අපකීර්තියට පත්වන අයුරින්ව කටයුතු කිරීම. 4.9.5.11 රජ්යට ගහෝ රාජ්ය ගස්වයට ගහෝ රාජ්ය ආයතනයකට ගහෝ හානිකර විය හැකි අයුරින්ව ගතාරතුරු අනාවරණය කිරීම ගහෝ ඒවාගේ පිටපත් නිසි බලධාරිගයකුගේ අවසරයක් ගනාමැතිව ගවනත් පාර්ශවයක් ගවත ලබාදීම ගහෝ එගස් කිරීමට ඉඩහැරීම. 4.9.5.12 රාජ්කාරි ලිපිගේඛන ගවනස් කිරීමට ගහෝ විකෘති කිරීමට ගහෝ විනාශ කිරීමට ගහෝ කූඨ ගේඛන සැකසීමට කටයුතු කිරීම. 4.9.5.13 රජ්ගේ නිලධාරිගයකුගේ රාජ්කාරි කටයුතු වලට බාධාවන පරිදි හැසිරීම ගහෝ රජ්ගේ නිලධාරිගයකුට අපහාස කිරීම ගහෝ අවඥා කිරීම ගහෝ ශාරීරික ීඩා පැමිණීම ගහෝ තර්ජ්නය කිරීම.
úÿy,am;sjrek a n,.ekaùfï Wmfoia ix.%yh -2023 inr.uqj m<d;a wOHdmk fomd¾;fïka;=j 16 4.9.5.14 ගජ්යෂ්ඨ නිලධාරිගයකුගේ නීතයානුකූල නිගයෝග ක්රියාත්මක කිරීම ප්රතික්ගෂ්ප කිරීම ගහෝ අකීකරු ීම ගහෝ පැහැර හැරීම. 4.9.5.15 ආයතන සංග්රහගේ විධි විධාන, මුදේ ගරගුලාසි, රාජ්ය ගස්වා ගකාමිෂන්ව සභා චක්රගේඛ, ගදපාර්තගම්න්වතු අත්ගපාත්වල සහ උපගදස් සංග්රහවල විධිවිධාන ද උේලංඝනය කිරීම ගහෝ හිතාමතා ගහෝ අනවධානගයන්ව ගහෝ ගනාසලකා හැරීම ගහෝ මඟහැරීම යන ආකාරගයන්ව කටයුතු කිරීම. 4.9.5.16 ඉහත දක්වා ඇති වැරදි සිදුකිරීමට අනුබල දීම ගහෝ සහය ීම ගහෝ ඒවා කිරීම සඳහා ඉඩකඩ ලබාදීම.
úÿy,am;sjrek a n,.ekaùfï Wmfoia ix.%yh -2023 inr.uqj m<d;a wOHdmk fomd¾;fïka;=j 17 05 úÿy,am;sjreka úiska wkq.ukh l< hq;= kS;s Í;s ms<sn| uQ,sl lreKq
úÿy,am;sjrek a n,.ekaùfï Wmfoia ix.%yh -2023 inr.uqj m<d;a wOHdmk fomd¾;fïka;=j 18 5.1 රජ්ගේ නිලධාරින්ව විසින්ව ඉටු කරනු ලබන කාර්යයන්ව සියේල රජ්ගේ කාර්යයන්ව වන ගහයින්ව එම සියලු කාර්යන්වහි දී ඉහතින්ව සඳහන්ව කළ ආයතන සංග්රහගේ විධි විධාන මුදේ ගරගුලාසි චක්රගේඛ ආදි අභයන්වතර ගරගුලාසි මාලාවන්වට අතිගර්කව දිවයින තුළ ක්රියාත්මක වන ගපාදු නීති රීති පිළිබඳව සැලකිය යුතු දැනුමක් ලබාගැනීම. 5.2 මූලික නීතිය වන ශ්රී ලංකා ප්රජ්ාතාන්වත්රික සමාජ්වාදි ආණ්ඩුක්රම වයවස්ථාගේ විධිවිධාන විගශ්ෂගයන්වම එහි දක්වා ඇති මූලික අයිතිවාසිකම් අධයාපන සංරචකයනට බලපාන පරිපාලන නීතිය , සිවිේ නීතිය, අපරාධ නීතිය, දිලික්ත නීතිය, ඉඩම් නීතිය පිළිබඳව මූලික දැනුමක් ලබා ගැනීම. 5.3 රාජ්ය නිලධාරිගයකු ගලස විදුහේපති ගවත ලැබී ඇති බලය විධායක බලයක් වන ගහයින්ව ක්රියාත්මක කිරීම සඳහා වූ පරිපාලන නීති ගත්රුම් ගැනීම ( ගරගුලාසි හා ප්රඥප්ති මඟින්ව තමා ගවත පැවරී ඇති බලතල අභිබවා ක්රියාත්මක ීම බලාතික්රමය ගලස හැඳින්වගේ. එය දඬුවම් ලැබිය හැකි වරදකි. එගස්ම එම ක්රියා බල රහිත සහ ශූනය ගේ). 5.4 රාජ්ය නිලධාරින්ව සෑම විටම ස්වාභාවික යුක්තිය පිළිබඳ නීතිගේ මූලධර්ම සලකා ඒ අනුව ක්රියා කළ යුතු ගේ. 1. ගදපක්ෂයට කන්ව දීගම් රීතිය - ඕනෑම විනිශ්චය කාර්යයකදී චූදිත, ගචෝදක ගදපක්ෂයට කන්ව දී කටයුතු කිරීම ( ඒකපාක්ිකව කටයුතු ගනාකිරීම) 2. තමාට එගරහිව විනිශ්චය කාර්යයකදී තමා විනිශ්චය කාර්යගේ ගනාගයදීම හා ඊට කිසිදු ආකාරයක බලපෑමක් සිදු ගනාකිරීම. 5.5 අපරාධ නීතිය හා ගවනත් නීතිවලට අදාළව විදුහේපතිවරුන්ව විසින්ව අවගබෝධ කරගත යුතු මූලික නීති 1. දණ්ඩඩ නීති සංග්රහගේ IX පරිච්ගේදගේ රජ්ගේ ගස්වකයින්ව විසින්ව කරනු ලබන වැරදි ගහෝ රජ්ගේ ගස්වකයන්වට අදාළ වැරදි (158 ගේදගේ සිට 187 ගේදය දක්වා) 2. ළමා අයිතිවාසිකම් පිළිබඳ ප්රඥප්තිය 3. ගතාරතුරු දැනගැනීගම් පනත 4. අනිවාර්ය අධයාපන පනත 5' úÿy,am;sjrek a úiska wkq.ukh l< hq;= k S;s Í;s ms< sn| uQ,sl lreK q
úÿy,am;sjrek a n,.ekaùfï Wmfoia ix.%yh -2023 inr.uqj m<d;a wOHdmk fomd¾;fïka;=j 19 5.7 රජ්ගේ නිලධාරින්ව සම්බන්වධ ආණ්ඩුව සතු බලතල 5.7.1 මීට අදාළ විධි විධාන ආයතන සංග්රහගේ XXX පරිච්ගේදගේ දැක්ගේ. එම විධි විධානවලට අනුගත ීම සහ කාර්ය මණ්ඩඩල ඒ පිළිබඳ දැනුවත් කිරීම අවශය ගේ. 5.7.2 මීට අදාළව සෑම රාජ්ය නිලධාරිගයකුම පත්කිරීගම්දී පත්ීම් ලිපිගේ ප්රමුඛ ගකාන්වගේසියක් ගලස එම විධි විධාන පහත පරිදි ඇතුළත් කර ඇත. “ඔබ රජ්ගේ ගස්වගේ නියැලී සිටින කාලය තුළදී ගවනත් ආයතනයක රැකියාවක නියැලීමට ගහෝ ගවනත් වෘත්තියක නියැලීමට කිසිඳු නීතයානුකූල හිමිකමක් නැත. එම විධි විධාන කඩකිරීම පත්ීම් ලිපිගේ ගකාන්වගේසි කඩකිරීමක් වනු ඇත” 5.7.3 නිලධාරිගයකුගේ තනතුරට අතිගර්කව බාහිර ගස්වා ඉටුකිරීම සම්බන්වධගයන්ව ගකාන්වගේසි ආයතන සංග්රහගේ XXX පරිච්ගේදගේ 1 ගේදගේ පහත සඳහන්ව පරිදි දක්වා ඇත. I. රාජ්ය නිලධරයන්වගේ කාලය, දැනුම, සහජ් දක්ෂතාවය සහ නිපුණත්වය සම්බන්වධගයන්ව ආණ්ඩුවට සම්පූර්ණ අයිතියක් ඇත්ගත්ය. II. කිසිම නිලධාරිගයකු වාණිජ් වයාපාරයක ගහෝ ගවළඳ වයාපාරයක ගහෝ කිසිඳු වෘත්තියක කාර්යයන්ව කරගගන යන ආයතනයක ගහෝ කටයුත්තකට සහභාගි ගනාවිය යුතුය. III. රජ්ගේ නිලධාරගයකු පළාත් පාලන ආයතනයක ගහෝ රාජ්ය සංස්ථාවක ගහෝ ගපෞේගලික පාර්ශවයක කිසිදු ගස්වාවක් භාරගැනීමට ගේකම්ගේ පූර්ණ අනුමැතිය ලබාගත යුතු ගේ. පළාත් පාලන ගහෝ රාජ්ය ආයතනයක එවැනි ගස්වා සඳහා ගේකම් විසින්ව අවසර ලබා ගදනුගේ ගවනත් විකේපයක් ගනාමැති අවස්ථාවකදී නිලධාරියා තාවකාලිකව ඊට පත්කිරීමට අවශය වූ විටක පමණි. IV. තනතුරට බාහිර කාර්යයක් (රාජ්ය ආයතනයකට) ඉටු කරදීම හා ලබා ගැනීමටද ගේකම්ගේ පූර්ණ අනුමැතිය අවශය ගේ. ඒ සඳහා අනුමැතිය ලබා ගදනුගේ විකේපයක් ගනාමැති විටක පමණක් වන අතර ලබාගන්වනා ගාස්තු වලින්ව යම් ප්රතිශතයක් ඒකාබේධ අරමුදලට බැර කිරීමට එහිදී විධිවිධාන සලසනු ඇත. V. නිවාු ලබා සිටින සහ නිවාු දිනක වුවද ඉහත ගරගුලාසි අදාළ ගේ.
úÿy,am;sjrek a n,.ekaùfï Wmfoia ix.%yh -2023 inr.uqj m<d;a wOHdmk fomd¾;fïka;=j 20 5.7.4 ආයතන සංග්රහගේ විනය කාණ්ඩඩගේ XLVII පරිච්ගේදගේ 1.12 ගේදගේ ගේකම්වරයාගේ විගශ්ෂ පූර්ව අනුමැතිය ගනාමැතිව රජ්ය ගවත භාණ්ඩඩ විකිණීමට ගහෝ ඒවාගේ සාම්පේ ඉදිරිපත් කිරීම ගනාකළ යුතු බව දැක්ගේ. 5.7.5 ඉහත විධි විධාන නිලධාරින්ව විසින්ව උේලංඝනය කරනු ලැබුවගහාත් අේලස් ගහෝ දූෂණ ගකාමිෂන්ව සභා පනගත් විධි විධාන යටගත් දඬුවම් විදීමටද ඉඩ ඇත. 5.7.6 නිලධාරින්වගේ වත්කම් බැරකම් ප්රකාශ ද ඉහත විධිවිධාන ක්රියාත්මක කිරීමට උපගයෝගි කරගනු ලබයි.
úÿy,am;sjrek a n,.ekaùfï Wmfoia ix.%yh -2023 inr.uqj m<d;a wOHdmk fomd¾;fïka;=j 21 06 mrsmd,kh
úÿy,am;sjrek a n,.ekaùfï Wmfoia ix.%yh -2023 inr.uqj m<d;a wOHdmk fomd¾;fïka;=j 22 6.1.1 විදුහේපතිවරයා විසින්ව පත්ීගම් ලිපිය පරීක්ෂා කිරීම. 6.1.2 අනනයතාව තහවුරු කරගැනීම සඳහා ජ්ාතික හැඳුනුම්පත පරීක්ෂා කිරීම. අනනයතාව පිළිබඳ ගහෝ පත්ීම් ලිපිගේ සඳහන්ව නම හා හැඳුනුම්පගත් දැක්ගවන නම අතර ගවනස්කමක් අනාවරණය වුවගහාත් පත්ීම් බලධාරියා ගවත ආපසු ගයාමු කරීම. 6.1.3 පත්ීම් ලිපිගේ සඳහන්ව රාජ්කාරි භාරගැනීමට දක්වා ඇති කාලසීමාව තුළ ඒ සඳහා පැමිණ තිගබ්දැයි සනාථ කර ගැනීම. 6.1.4 රාජ්කාරි භාරගත් බවට පැමිණීගම් ගේඛනය (ගපාදු18) අත්සන්ව කිරීමට සැලැස්ීම. 6.1.5 රාජ්කාරි භාර දීම සම්බන්වධව ගලාේ සටහන තැබීම. 6.1.6 පත්ීම් ලිපිය අනුව රාජ්කාරි භාරගගන එහි පිටපත් ගයාමු කර ඇති සියලු ගදනාට රාජ්කාරි භාරගත් බවට පත්ීම්ලාභියා විසින්ව ලියන ලද ලිපිය විදුහේපතිවරයා විසින්ව සහතික කරගැනීම. 6.1.7 රාජ්කාරි භාරගැනීගම් ලිපිගේ, ගලාේ සටහගන්ව හා පත්ීම් ලිපිගේ සහතික කළ පිටපත් 2 බැගින්ව කලාප අධයාපන අධයක්ෂ ගවත යැීම. 6.1.8 පත්ීම්ලාභියා ගවත ද රාජ්කාරි භාර ගැනීගම් ලිපිගේ හා ගලාේ සටහගන්ව සහතික කළ පිටපත් ලබාදීම හා ගපෞේගලික ලිපි ගගානුවක් පවත්වා ගැනීමට උපගදස් ලබාදීම. 6.1.9 පත්ීම්ලාභියා සම්බන්වධව පාසල තුළ ද ලිපිගගානුවක් පවත්වා ගැනීම. 6.1.10 රාජ්කාරි භාරගත් පත්ීම්ලාභිගයකු, අගනකුත් ලිපි ගේඛන සම්පූර්ණ කිරීම සඳහා කලාප අධයාපන කාර්යාලයට ගයාමු කිරීම.(උදො - වත්කම්ත බැරකම්ත ප්රකොශ, ගිවිසුම, ප්රතිඥො, දිවුරුම්ත ප්රකොශ ො වවදය පරීක්ෂණ වොර්තොව) රාජ්කාරි භාරගැනීගම් ලිපිය - ඇමුණුම් ගේඛනය බලන්වන. 6.1.11. පළමු පත්ීම් ලිපියට අනුව වැඩ භාරගැනීමක් නම් එම ලිපිය අතිශයින්ව වැදගත් ය. වැඩ භාරගැනීගම් ගලාේ සටහන ගනාමැති අවස්ථාවක ගමම ලිපිය භාවිත කළ හැක. 6'1 rdcldß Ndr.ek Su ^kj m;aùï ,dNsfhla iïnkaOjhs&
úÿy,am;sjrek a n,.ekaùfï Wmfoia ix.%yh -2023 inr.uqj m<d;a wOHdmk fomd¾;fïka;=j 23 6.2.1 ස්ථාන මාරු ලිපිගේ රාජ්කාරි භාර ගැනීමට දක්වා ඇති කාලසීමාව තුළ රාජ්කාරි භාර දීම. 6.2.2 ස්ථාන මාරුවකදී ගස්වය සඳහා වාර්තා කළ දිනය රාජ්කාරි භාරගත් දිනය ගේ. 6.2.3 ස්ථාන මාරුව පිළිබඳව අභියාචනයක් ලද ගහාත් අදාළ බලධාරියා ගවත ඉදිරිපත් කිරීම. 6.2.4 ස්ථාන මාරුවකදී ලිපිගේ දැක්ගවන විධි විධාන අනුව කටයුතු කිරීම. 6.2.5 විධිමත් පරිදි තමා භාරගේ පැවති භාණ්ඩඩ ගපාත්පත් හා මූලය වගකීම් වලින්ව නිදහස් වූ බව සහතික වූ පසු නිදහස් කිරීගම් ලිපියක් නිකුත් කිරීම සිදුගේ. - රාජ්කාරි භාර ගැනීගම් ලිපිය (ඇමුණුම් ලැයිස්තුව බලන්වන) - ගස්වගයන්ව නිදහස් කිරීගම් ලිපිය (ඇමුණුම් ලැයිස්තුව බලන්වන) 6.2.6 ස්ථාන මාරුවකදී භාණ්ඩඩ, ලිපිගේඛන හා මිල මුදේ භාර දීම 6.2.6.1 ස්ථාන මාරුව ලබාගැනීගම්දී තමා ගස්වය කරන පාසගේ විදුහේපති විසින්ව නම්කරන ලද ගුරුවරගයකුට භාණ්ඩඩ භාරදීම හා භාණ්ඩඩ භාරගත් බවට සඳහන්ව ලිපිය ඉදිරිපත් කළ යුතුය. (හමහිදී ඉන්හවන්ිගත හේඛන අනුව අදොළ පිටුව ො අංකය ඇතුළත්ව භොණ්ඩඩ භොරදීම වැදගත් හේ) (ඇමිණු ම් වල සඳහන්ව පිරික්සුම් ලැයිස්තුව බලා එම ආකෘතිය සම්පූර්ණ කරගැනීම වඩාත් සුදුසු ය) 6.2.6.2 භාණ්ඩඩ ඌණතාවක් අනාවරණය වුවගහාත් නිදහස් කිරීමට ගපර කලාප ගණාකාධිකාරිගගන්ව ලිඛිතව උපගදස් විමසිය යුතුය. 6.2.6.3 නිවැරදිව ගපාත් භාර දුන්ව බවට පුස්තකාලය භාර ගුරුභවතා මඟින්ව ලිපියක් ලබා ගත යුතුය. 6.2.6.4 ගුරුභවතා භාරගේ ඇති රජ්ය සතු මුදේ හා ලිපිගේඛන ගේ නම් ඒවා නිසි පරිදි භාර ගැනීමට කටයුතු කළ යුතුය 6'2 ia:dk udreùu
úÿy,am;sjrek a n,.ekaùfï Wmfoia ix.%yh -2023 inr.uqj m<d;a wOHdmk fomd¾;fïka;=j 24 6.2.7 ඉහත පියවර ගැනීගමන්ව පසු ගුරුභවතා ගස්වගයන්ව නිදහස් කිරීගම්දී ලබාදිය යුතු ලිපි ගේඛන i. පාසගේ රාජ්කාරිවලින්ව නිදහස් කිරීගම් ලිපිය ii. ගස්වගයන්ව නිදහස් කිරීමට අදාළ ගලාේ සටහන්ව පිටපත iii. භාණ්ඩඩ භාරදීගම් ලිපිය 6.2.8 ගුරුභවතා නව ගස්වාස්ථානගේ වැඩ භාරගත් බව වාර්තා කළ විට ඔහුගේ පසුගිය නිවාු විස්තරය එම ගස්වාස්ථානයට යැවිය යුතුය. 6.2.9 විදුහේපතිවරයා ස්ථාන මාරුී යාගම්දී ස්ථාන මාරු ලැබ හා විශ්රාම යාගම්දී පැමිණීගම් දී අනුප්රාප්තිකයන්ව හට භාණ්ඩඩ, ලිපි ගේඛන හා මුදේ භාරදීම. 6.2.9.1 පාසලක ස්ථාවර වත්කම් ආශ්රිත සියලු ලිපි ගේඛන යාවත්කාලීන හලස (ඕනෑම අවස්ථොවක අනුප්රොප්පතිකහයකුට බොර දිය ැකි වන පරිදි නඩත්තු කිරීම) 6.2.9.2 තුලනය කරන ලද භාණ්ඩඩ පිළිබඳ ගේඛනය පිටපත් 5කින්ව යුතුව සකස් කිරීම (එහි එක් පිටපතක් භාර ගදන නිලධාරියාටත්, අගනක් පිටපත භාර ගන්වනා නිලධාරියාටත් 3 වන පිටපත කලාප අධයාපන අධයක්ෂකටත් , 4 වන පිටපත ගණකාධිකාරිවරයාටත්, 5 වන පිටපත පාසගේ ඉන්වගවන්වි ලිපි ගගානුවට ඇතුළත් කිරීමටත් කටයුතු කිරීම ) 6.2.9.3 බු වට්ගටෝරු ගපාත තුලනය කළ පසු අදාළ ස්ථානයන්වහි භාරගදන හා භාරගන්වනා යන නිලධාරින්ව ගදගදනාම අත්සන්ව තැබීම. 6.2.9.4 භාණ්ඩඩ භාර දීගම් ගේඛනගේ ඉන්වගවන්වි අනුව ඉන්වගවන්විගේ ගශ්ෂය හා තතය ගශ්ෂය පැහැදිලිව දැක්ීම. 6.2.9.5 වත්කම් භාරදීගම් ගේඛනය සැකසීගම්දී යම් ඌනතාවක් ගහෝ අතිරික්තයක් අනාවරණය වුවගහාත් ඒ පිළිබඳව කලාප අධයාපන අධයක්ෂ ගවත වාර්තා කර උපගදස් ලබා ගැනීම. 6.2.9.6 ස්ථාන මාරු ී යාගම්දී ගහෝ විශ්රාම යාගම්දී අනුප්රාප්තිකගයකු පැමිණ නැතිනම් පාසගේ ගජ්යෂ්ඨතම ගුරුභවතාට ස්ථාවර වත්කම් භාරදීම (භාරදීම පිළිබඳ ගැටලුවත් ඇති වුවගහාත් ඒ පිළිබඳව කලාප අධයාපන අධයක්ෂගේ උපගදස් ලබාගත යුතුය)
úÿy,am;sjrek a n,.ekaùfï Wmfoia ix.%yh -2023 inr.uqj m<d;a wOHdmk fomd¾;fïka;=j 25 6.2.9.7 එක් එක් අංශ සඳහා (උදාහරණ - විදයාගාර, ගෘහ විදයාගාර, ගසෞන්වදර්ය ඒකකය, ක්රීඩා ඒකකය, කෘිකර්ම ඒකකය) ගවන්ව ගවන්වව ඉන්වගවන්වි නඩත්තු ගකගරන්වගන්ව නම් සහ එම භාණ්ඩඩ එම විෂය භාර ගුරුභවතුන්වගේ මැදිහත් ීම මත එම ගුරුභවතුන්වටම පැවරීමට කටයුතු කිරීම. 6.2.9.8 භාණ්ඩඩ, ලියකියවිලි සහ මිල මුදේ භාරදීගම්දී භාවිත කිරීමට සුදුසු ගේඛනයක් ඇමුණුම් ගේඛනයට ඇතුළත් කර ඇත. 6.2.9.9 විශ්රාම යාමට නියමිත විදුහේපතිවරුන්ව ඒ පිළිබඳව ගණකාධිකාරිවරයා සමඟ සාකච්ඡා ගකාට විගශ්ෂ භාණ්ඩඩ සමීක්ෂණයක් සිදු කළ යුතුය. 6.2.9.10 මුදේ කටයුතු සම්බන්වධගයන්ව ගණකාධිකාරිවරයා විසින්ව සම්පූර්ණ විමර්ශන වාර්තාවක් ලබාගගන ඒ අනුව කටයුතු කිරීම අතයවශය ගේ. 6.3.1 මීට අදාළ විධිවිධාන ආයතන සංග්රහගේ XII පරිච්ගේදගේ 24 ගේදගේ දැක්ගවන අතර ඒ සම්බන්වධව කටයුතු කිරීගම්දී සම්පූර්ණ XII පරිච්ගේදගේ විධිවිධාන ගත්රුම්ගගන ක්රියාකළ යුතුගේ. ඊට අතිගර්කව අධයාපන ගේකම්ගේ අංක 14/86 හා 86.07.18 දරණ චක්රගේඛය ඉතා වැදගත් ගේ. 6.3.2 නිවාු පිළිබඳ විධිවිධාන පිළිබඳව නිරතුරුවම අධයයන හා අනධයයන කාර්යය මණ්ඩඩලය දැනුවත් කළ යුතු අතර, විගශ්ෂගයන්ව නව ප්රගේශකයින්වට එම විධිවිධාන පැහැදිලි කර දීමට ද ගපෞේගලිකව ඔවුන්වට එම විධිවිධාන කියවා ගත්රුම් ගැනීමට මඟගපන්වීම අවශය ගේ. 6'3 . =reNj;=kaf. a meñŒu yd ksjdvq
úÿy,am;sjrek a n,.ekaùfï Wmfoia ix.%yh -2023 inr.uqj m<d;a wOHdmk fomd¾;fïka;=j 26 6.3.3 ගපාදු විධිවිධාන 6.3.3.1 නිවාු අයිතිවාසිකමක් ගනාව වරප්රසාදයකි. 6.3.3.2 නිවාු අනුමත කරනුගේ ගස්වගේ හදිසි අවශයතාවයන්වට යටත්වය. 6.3.3.3 අනියම් විගේක නිවාු ගණන්ව බැලීගම්දී ගසනසුරාදා, ඉරිදා ප්රසිේධ නිවාු දින අත්හළ යුතු ගේ. 3.3.3.4 අඩ වැටුප්/ වැටුප් රහිත නිවාු කාලයන්ව තුළට වැගටන ගසනසුරාදා/ ඉරිදා/ රජ්ගේ ප්රසිේධ නිවාු හා පාසේ වාර නිවාුව අඩ වැටුප්/ වැටුප් රහිත නිවාු ගලස සැලගක්. 6.4.1 විදුහේපතිගේ අවසරයකින්ව ගතාරව පාසගලන්ව බැහැරව යාමට අධයයන ගහෝ අනධයයන ගස්වකගයකුට ගනාහැක. 6.4.2 එගස් යාමට අවශය නම් ඒ සඳහා නිවාු අයදුම්පතක් ඉදරිපත් කර විධිමත්ව අනුමැතිය ලබා ගත යුතුය. 6.4.3 රාජ්කාරි අවශයතාව සඳහා විදුහේපතිවරගයකු විසින්ව ගුරුභවගතකු පාසගලන්ව බැහැරව යවන්වගන්ව නම් විධිමත් ගලස ගලාේ සටහන්ව ගයාදා පැමිණීගම් ගේඛනගේ බැහැරව යාම ගවලාව ගයාදා අත්සන්ව කර යැවිය යුතුගේ. පාසේ ගේලාව තුළදී නැවත පැමිණිගේ නම් නැවත පැමිණීම අත්සන්ව කිරීමට සැලැස්ීම ද කළ යුතුය. 6.4.4 ගලාේ සටහන්වවලට අතිගර්කව බැහැර රාජ්කාරි පිළිබඳ ගේඛනයක්ද නඩත්තු කිරීම ගයෝගය ගේ. 6'4 mdif,ka neyerj hdfï wjirh
úÿy,am;sjrek a n,.ekaùfï Wmfoia ix.%yh -2023 inr.uqj m<d;a wOHdmk fomd¾;fïka;=j 27 6.5 ගුරුවරගයකුට ලබාදිය හැකි නිවාු 6.5.1 විදුහේපතිවරයා නිවාු ගැනීගම්දී ගකාට්ඨාස අධයක්ෂකගේ අනුමැතියට යටත්විය යුතුය. 6.5.2 නිවාු ලිපියක තිබිය යුතු අනිවාර්ය අංග ▪ නම ▪ කාරණය ▪ නිවාු පටන්වගන්වනා දින සහ අවසන්ව වන දිනය ▪ නිවාු වර්ගය ▪ අත්සන හා දිනය ▪ වැඩ ආවරණය කරන පිළිගවළ 6.5.3 ගුරුභවතුන්වට සාමානයගයන්ව විගේක නිවාු ලබාගත හැක්ගක් පාසේ නිවාු කාලගේ පමණි. 6. 5.4 ඉතා හදිසි ගපෞේගලික ගහ්තුවක් ගහෝ අසනීපයක් නිසා ගුරුවරගයකුට නිවාු අවශය වුවගහාත් විදුහේපතිගේ අභිමතය පරිදි වරකට දින 6ක උපරිමයකට යටත්ව වර්ෂයකට දින 21 ක අනියම් නිවාු ලබා දිය හැකිය (වර්ෂයකට එක් අවස්ථාවක් පමණි) 6. 5.5 ඉහත නිවාුවලට අතිගර්කව අසනීපයක් නිසා පාසේ වාරය තුළ නිවාු අවශය වුවගහාත් දින 20ක් දක්වා අසනීප නිවාු ලබා දිය හැකිය. 6.5.6 දින 2ට වඩා වැඩි අසනීප නිවාු ලබාගැනීගම්දී නවදය සහතිකයක් (ලියාපදිංචි නවදයවරගයකුගගන්ව ගහෝ රජ්ගේ ගරෝහලකින්ව) ඉදිරිපත් කළ යුතුය. දින 6ක් දක්වා අසනීප නිවාු ගුරුභවතුන්වගේ ඉේලීම පරිදි ඔහුගේ අනියම් නිවාුවලින්ව අුකළ හැක. 6. 5.7 වර්ෂයක් තුළදී ඉහත අනියම් හා අසනීප නිවාු අවසන්වව තවදුරටත් ගුරුවරගයක් අසනීපයක් නිසා නිවාු අවශය නම් පසුගිය අනුගාමි වර්ෂ ගදකක ඉතිරිව ඇති විගේක නිවාු ( ඉකුත් විගේක නිවාු) ලබා දිය හැක. 6'5 . =rejrfhl=g ,ndÈh yels k sjdv q
úÿy,am;sjrek a n,.ekaùfï Wmfoia ix.%yh -2023 inr.uqj m<d;a wOHdmk fomd¾;fïka;=j 28 6. 5.8 දින 14ක් දක්වා ඉකුත් විගේක නිවාු අනුමත කිරීමට විදුහේපතිවරගයකුට හැකියාව ඇති අතර ඊට වැඩිගයන්ව එම නිවාු ඉේලා සිටින විට ඉේලීම නිර්ගේශ කර බී 100 වාර්තා සමඟ කලාප අධයාපන අධයක්ෂ ගවත ඉදිරිපත් කළ යුතුගේ. එම නිවාු අනුමත කිරීගමන්ව පසු පවත්නා නිවාු ගේඛනගේ ගමන්වම ඉතිරිව තිබූ වර්ෂවල නිවාු ගේඛනවල විධිමත් ගලස එම විස්තර සටහන්ව කළ යුතුගේ. 6. 5.9 ඉහත සඳහන්ව කළ අනියම්/ විගේක/ ඉකුත් නිවාුවලට අතිගර්කව ගුරුවරගයකු තවදුරටත් නිවාු අවශය ී නම් ලබා ගත යුත්ගත් වැටුප් රහිතවයි. 6.5.10 සාමානය නිවාු ගරගුලාසි එගස් වුවද ගුරුවරුන්වට පහත සඳහන්ව විගශ්ෂ නිවාු වරප්රසාද ලබාදී ඇත. (අ) ඇතැම් වර්ගවල ගරෝග වැළඳීම නිසා නිවාු ලබාදීම (ආයතන සංග්රහගේ XXIII පරිච්ගේදගේ විධිවිධාන අනුව) (ආ) හදිසි අනතුරු නිවාු (ඊට අදාළ විධිවිධාන ආයතන සංග්රහගේ X 11 පරිච්ගේදගේ 9 ගේදගේ දැක්ගේ) ගස්වගේ ගයදී සිටිනවිට හටගත් ගරෝගයක් සඳහාද ගමම විධිවිධාන අනුව විගශ්ෂ අසනීප නිවාු ලබාගත හැක. 6. 5.11 ඉහත විධිවිධාන අනුව ගුරුවරගයකුට ගහෝ අනධයයන ගස්වකගයකුට පිළිකා ගරෝගය, ක්ෂය ගරෝගය, ලාදුරු ගරෝගය ගහෝ ගවනත් එවැනි ඕනෑම ගරෝගයක් (උදා - හදවත් ගරෝගයක්, ආතරයිටීස්, වකුගුගරෝග, ස්නායු ගරෝග ආදී) වැළඳී නිවාු ඉේලා සිටියගහාත් අදාළ ඉේලීම, නවදය වාර්තා පිටපත්, නවදය සහතික ආදිය සමඟ කලාප අධයාපන අධයක්ෂ ගවත ඉදිරිපත් කළ යුතු ගේ. 6.5.12 එවිට ඔහු/ඇය නවදය මණ්ඩඩලයක් ගවත ගයාමු කර නිර්ගේශ ලබා ගගන ගේකම් ගවත ඉදිරිපත් කර නිවාු අනුමත කරදීමට කටයුතු කරනු ඇත. 6. 5.13 ක්ෂය ගරෝගය සඳහා එක්වරකට මාස 4 බැගින්ව වාර 2ක් වැටුප් සහිත නිවාු ලබා ගදනු ලැගබ්. 6. 5.14 ලාදුරු ගරෝගය සඳහා මාස 22ක වැටුප් සහිත නිවාු ලබා ගදනු ලැගබ්. 6. 5.15 පිළිකා ගරෝගය ගහෝ ගවනත් එවැනි ඕනෑම ගරෝගයක් සඳහා මාස 6ක වැටුප් සහිත නිවාු ලබා ගදනු ලැගබ්.
úÿy,am;sjrek a n,.ekaùfï Wmfoia ix.%yh -2023 inr.uqj m<d;a wOHdmk fomd¾;fïka;=j 29 6.5.16 ඉහත නිවාු ලබාදුන්ව විට නවදය මණ්ඩඩලය විසින්ව නිර්ගේශ කරන ප්රතිකාර ලබා ගත යුතු ගේ. 6.5.17 ගමම නිවාු ලබාදීගමන්ව ගහෝ පසු එම නිවාු අවසන්ව ීමට ගපර නිලධාරියා ගදවන වතාවටත් නවදය මණ්ඩඩලයක් ගවත ගයාමුකර ඔහු ගස්වයට සුදුසුද? තවදුරටත් වැටුප් රහිතව ගහෝ නිවාු ලබාදිය යුතුද? එගස් නැතිනම් නවදය ගහ්ූන්ව මත විශ්රාම යැවිය යුතුද? යන්වන පිළිබඳව නිර්ගේශ ලබාගගන එම නිර්ගේශ ගේකම් ගවත ඉදිරිපත් කර කටයුතු කරනු ලැගබ්. 6.5.18 නවදය ගහ්ූන්ව මත විශ්රාම ගැන්වවූ නිලධාරිගයකු ඉන්ව පසුව සම්පූර්ණ සුවය ලැබුවගහාත් ඔහුගේ ඉේලීම මත නැවත නවදය මණ්ඩඩලයකට ගයාමු කර ලැගබන නිර්ගේශ මතඉදිරි කටයුතු කරනු ලැගබ්. 6.5.19 ඉහත විධිවිධාන අනුගමනය කිරීම ගවනුවට බරපතල ගරෝගී තත්ත්වයන්ව වැළඳුනු ගුරුභවතුන්වට දක්වන කාරුණික අනුග්රහයක් ගලස ගස්වයට වාර්තා කර ගස්වගේ ගයදීගමන්ව ගතාරව පාසගේ රඳවා තබාගගන වැටුප් ගගීම ගරගුලාසිවලට අනුකූල ගනාවන අතර ඉගගනුම්/ඉගැන්වීම් ක්රියාවලියට බාධාවකි. ගුරුවරගයකු ගහෝ අනධයයන ගස්වකගයකු නිවගස් සිට පාසලට පැමිණීගම්දී/ ගස්වය කරමින්ව සිටියදී/ රාජ්කාරි සඳහා පාසගලන්ව බැහැරව සිටියදී/ රාජ්කාරි සඳහා පාසගලන්ව බැහැරව ගස්වය කර නැවත නිවසට යමින්ව සිටියදී අනතුරකට භාජ්නය වුවගහාත් හදිසි අනතුරු නිවාු සහ වන්වදි ලබාදීම සඳහා හැකිගවන පරිදි ඊට අදාළ කරුණු අප්රමාදිව ගසායා බලා නිවැරදි විධිමත් ගලාේ සටහන්ව ගයදූ අදාළ ඉේලීම නිර්ගේශ සමඟ කලාප අධයාපන අධයක්ෂ ගවත ඉදිරිපත් කළ යුතුගේ. ගමවැනි අවස්ථාවකදී නිලධාරියා ගයදී සිටි රාජ්කාරිය වැදගත් වන ගහයින්ව ඒවා සනාථ වන ගේඛන පාසගේ නඩත්තු කිරීම වැදගත් ගේ. අධයයන ගහෝ අනධයයන ගස්වකගයකු ගස්වගයන්ව බැහැරව සිටින අවස්ථාවකදී අනගප්ක්ිත අනතුරකට ලක්වුවගහාත් ආයතන අධයක්ෂගේ ීරණය පරිදි නවදය මණ්ඩඩල නිර්ගේශ මත විගශ්ෂ වැටුප් සහිත අසනීප නිවාු ලබාදීමට ගේකම්වරයාට හැකිය. 6'6 yÈis wk;=re k sjdvq
úÿy,am;sjrek a n,.ekaùfï Wmfoia ix.%yh -2023 inr.uqj m<d;a wOHdmk fomd¾;fïka;=j 30 6.7.1 ගර්භණී තත්ත්වගයන්ව පසුවන ගුරුවරියක් හට ප්රසූති නිවාු පිළිබඳ විධි විධාන පැහැදිලි කර දිය යුතුගේ. 6.7.2 නිලධාරිනියකට හැම සජීවි උපතක් සඳහාම වැඩකරන දින 84ක වැටුප් සහිත නිවාු හිමිගේ. දරු ප්රසූතියක් සිදුී සති 4ක් ගතීමට ගපර නිලධාරිනියකට ගස්වයට වාර්තා කිරීමට අවසර ගනාලැගබ්. 6.7.3 ගමම නිවාු අයදුම් කිරීගම්දී නවදය සහතිකය/ දරුවාගේ උප්පැන්වන සහතිකය ඉදිරිපත් කළ යුතුය. 6.7.4 ප්රසූත නිවාු දින නිලධාරිනියකගේ ගවනත් කිසිදු නිවාුවකින්ව අු ගනාගකගරන අතර ඒවා එම රාජ්ය නිවාුවලට අතිගර්කව ගදන විගශ්ෂ නිවාුවකි. 6.7 5 මළ දරු උපතකදී ගහෝ දරු උපතකින්ව සති 6කට ගපර දරුවා මියගිය ගහාත් මරණ සහතිකය/ නවදය සහතිකය ඉදිරිපත් කළ විට දරු උපත සිදුවූ දින සිට සති 6ක විගශ්ෂ වැටුප් සහිත නිවාුවක් ලබා ගදනු ලබයි. 6.7.6 වැටුප් සහිත ප්රසූත නිවාු අවසන්ව වූ පසු නිලධාරිනියක් තවදුරටත් දරුවා රැකබලා ගැනීම සඳහා නිවාු ඉේලා සිටියගහාත් අඩ වැටුප් නිවාු දින 84ක් (අඛණ්ඩඩව නිවාු දින ද ඇතුළත්ව) ලබා ගදනු ඇත. 6.7.7 එම අඩ වැටුප් දින 84 ඉක්ම වූ පසු ද දරුවා රැක බලා ගැනීමට තවත් නිවාු අවශය වන්වගන්ව නම් වැටුප් රහිතව දින 84ක් (අඛණ්ඩඩව - නිවාු දිනද ඇතුළත්ව) ලබා ගදනු ඇත. 6.7.8 ගබ්සාවකදී නිවාු ලබා ගදනු ලබන්වගන්ව නවදය සහතිකයක් මත අසනීප නිවාු වශගයනි. 6.7.9 ප්රසූත නිවාු කාලය මැද දී දරුවා මිය ගිය ගහාත් එදින සිට දින 7ක් ඇතුළත ගස්වයට වාර්තා කළ යුතු ගේ. 6.7.10 අනුමත කරගත් අඩ වැටුප්/ වැටුප් රහිත ප්රසූති නිවාු කාලය මැදදී අවශය නම් නිවාු සංගශෝධනය කරවා ගගන ගස්වයට වාර්තා කළ හැක. 6.7.11 ඉහත සියලු ප්රසූති නිවාු වරප්රසාද නිලධාරින්වට ලැගබනුගේ විධිමත් පරිදි ඉේලුම් කර අනුමත කරවා ගැනීගමන්ව පමණි. 6.7.12 ීතෘත්ව නිවාු - නිලධාරියගේ භාර්යාවගේ දරු ප්රසූතිය ගවනුගවන්ව මාස 3ක කාලයක් ඇතුළත ීතෘත්ව නිවාු දින 3ක් නිලධාරිගයකුට දරුවාගේ උප්පැන්වන සහතිකය ඉදිරිපත් කර ලබා ගත හැක. 6'7 m%iQ;s ksjdvq
úÿy,am;sjrek a n,.ekaùfï Wmfoia ix.%yh -2023 inr.uqj m<d;a wOHdmk fomd¾;fïka;=j 31 6.8.1 ගුරුභවතුන්වගේ රාජ්කාරි ගේලාව ගප.ව 7.30 සිට ප.ව 1.30 ගේ. එගස් වුවද පාසේ සිසුන්ව පාසේ පරිශ්රයට පැමිණ ඉන්ව පිටවන ගේලාව දක්වා ඔවුන්වගේ සුරක්ිතතාව පිළිබඳව විදුහේපති හා සමස්ත ගුරු මණ්ඩඩලය ගවත වගකීම පැවගර්. ඒ අනුව ඉන්ව බැහැරවද ඔවුන්ව ගස්වය කිරීම ප්රාගයෝගික අවශයතාවක් ී ඇත. ඒ පිළිබඳව පාසගේ ගුරුභවතුන්ව දැනුවත් කිරීම අවශය ගේ. 6.8.2 ගුරුභවගතකු ගප.ව 7.31 ත් ගප.ව 8.00 ත් අතර ප්රමාද ී ගස්වයට වාර්තා කළ විට පැමිණීගම් ගේඛනයට අතිගර්කව ප්රමාද ී පැමිණීගම් ගේඛනයකද අත්සන්ව කළ යුතු ගේ. එවැනි ප්රමාද ී පැමිණීම් 3ක් එකතු කර දින ½ක නිවාු සටහන්ව කළ යුතු ගේ. 6.8.3 ගප.ව 8.01 න්ව පසුව පැමිණි දිනවලදී දින ½ක නිවාු සටහන්ව කළ යුතු ගේ. එගස්ම මසකට එවැනි ප්රමාද ීම් 2ක් තමාට මසකට හිමි ගකටි නිවාු 2න්ව ආවරණය කිරීමටද පුලුවන. 6.8.4 ගුරුවරගයකුට දින ½ක් නිවාු ලබාගැනීමට පැය 3ක් ගස්වය කළ යුතු ගේ. 6.9.1 මුරකරුවන්වගේ ගස්වා මුරය පැය 12 කි. ගප.ව 6.00 - ප.ව 6.00 ප.ව 6.00 - ගප.ව 6.00 (ඉේලුම් කිරීගම්න්ව ලැය 3 ක අතිකාල දීමනා ලබාගත හැකි ය) ගම් පිළිබඳව රාජ්ය පරිපාලන චක්රගේඛ 29/2017 යන්වගනහි ගහෝ එහි කාලානුරූප සංගශෝධන ගහෝ අනුව කටයුතු කරන්වන 6'8 .=reNj;=kaf. a meñŒu 6'9 wkOHhk ld¾h uKav,h i|yd k sjdvq
úÿy,am;sjrek a n,.ekaùfï Wmfoia ix.%yh -2023 inr.uqj m<d;a wOHdmk fomd¾;fïka;=j 32 6.9.2 මුරකරුවන්ව සතියකට දින 6ක් රාජ්කාරි කළ යුතු අතර විගේක නිවාු දිනය පාසේවල පවතින වත්කම් පිළිබඳව සලකා අඟහරුවාදා, බදාදා, බ්රහස්පතින්වදා දිනවලින්ව එකක් ස්ිර (ලිඛිතව) ගවන්ව කර දිය යුතුගේ. 6.9.3 ඉහත විගේක නිවාු දිනයට අතිගර්කව රජ්ගේ ප්රසිේධ නිවාු (ගසනසුරාදා/ඉරිදා ගනාව) දිනයන්වහිදී ද ඔවුන්වට නිවාු ලැගබ්. 6.9.4 ඉහත තත්ත්වය යටගත් මුරකරුවන්වට හිමි සාමානය අනියම් නිවාු 21 හා විගේක නිවාු 24 හා විගේක නිවාු දිනයන්වද රජ්ගේ ප්රසිේධ නිවාු දිනයන්වද මාසිකව ගණනය කර එම දිනවල මුර ගස්වය පවත්වාගගන යාමට පාසගේ ගවනත් අනධයයන ගස්වකගයකු ගහෝ ගවනත් මුරකරුගවකු ගහෝ අතිකාල පදනම මත ගස්වගේ ගයදීම කළ යුතු වන අතර එගස් ගනාමැතිනම් චක්රගේඛ විධි විධාන අනුව ආගේශක මුරකරුගවකු ගයාදා ගැනීම අවශය ගේ. ගම් සඳහා කලාප අධයාපන අධයක්ෂ සමඟ සාකච්ඡා කර පියවර ගත යුතු ගේ. 6.9.5 මීට අදාළ චක්රගේඛ විධි විධාන පහත දක්වා ඇත. භාණ්ඩඩාගාර චක්රගේඛ අංක 309/1/66 (ET/CA)235 හා 1949.08.24 චක්රගේඛ භාණ්ඩඩාගාර චක්රගේඛ අංක 309/1/66 (ET/CA) 303 හා 1949.12.22 චක්රගේඛ 6.10.1 ගපාදුගේ රාජ්ය නිලධාරින්වගේ අධයයන නිවාු පිළිබඳ විධි විධාන ආයතන සංග්රහගේ XII පරිච්ගේදගේ 15 ගේදගේ දක්වා ඇති අතර ගුරුභවතුන්ව සදහා වූ අධයයන නිවාු පිළිබඳ විගශ්ෂ විධි විධාන අධයාපන ගේකම්ගේ අංක 26/2013 චක්රගේඛගේ දැක්ගේ. ඒ පිළිබඳව සියලුම ගුරුභවතුන්ව දැනුවත් කළ යුතු ගේ. 6.10.2 අධයයනයක් සඳහා අදාළ ආයතනවලට ගුරුභවතුන්ව විසින්ව අයදුම් කිරීගම්දී විදුහේපති/ කලාප අධයාපන අධයක්ෂ මඟින්ව අයදුම් කළ යුතු ගේ. එගස් ඉේලුම් කළ පසු ඔවුන්ව ඒ සඳහා ගතෝරාගත් පමණින්ව අධයයනයන්ව සඳහා පාසගලන්ව බැහැරව යාමට ඔවුන්වට අවසර ගනාමැති අතර ඉහත විධි විධාන අනුව අධයයන නිවාු අනුමත කරවා ගත යුතු ගේ. 6'10 .=reNj;=ka i|yd furg wOHhk k sjdvq
úÿy,am;sjrek a n,.ekaùfï Wmfoia ix.%yh -2023 inr.uqj m<d;a wOHdmk fomd¾;fïka;=j 33 6.10.3 එම විධි විධිවිධානවල සඳහන්වව ඇත්ගත් යටත් පිරිගසන්ව අධයයන නිවාු ආරම්භ ීමට සතියකටවත් ගපර විදුහේපති මඟින්ව කලාප අධයාපන අධයක්ෂ ගවත අයදුම්පත්ර ඉදිරිපත් කළ යුතු බව වුවද එම නිවාු ගපෞේගලික ලිපි ගගානුවල ගතාරතුරු සහ විධි විධානවල සමඟ පරීක්ෂා කර කලාප අධයාපන අධයක්ෂ ගහෝ පළාත් අධයාපන අධයක්ෂ මඟින්ව ගේකම් ගවත ඉදිරිපත් කළ යුතු ගහයින්ව ඊට කලින්ව අයදුම්පත්ර ඉදිරිපත් කිරීමට සැලැස්ීම ගයෝගය ගේ. 6.10.4 අධයයන නිවාුවක් ලබාගැනීමට සම්පූර්ණ විය යුතු මූලික අවශයතා 1. අයදුම්කාර නිලධාරියාගේ කාර්යය - ක්ගෂ්ත්රයට (තනතුරට) අදාළ ීම 2. රාජ්කාරි ඉටු කිරීගම්දී එම නිලධාරියාට ප්රගයෝජ්නවත් විය හැකි ීම. 6.10.5 අධයයන නිවාුවක් ලබන නිලධාරිගයකු එම නිවාුව අදාළ අධයයන කාර්යයන්ව හැර ගවනත් කාර්යයන්ව සඳහා ගයාදා ගනාගත යුතු ගේ. 8.10.6 අධයයන නිවාු අවසන්ව වූ විට ඊට අදාළ අවසන්ව පරීක්ෂණගයන්ව (විභාගගයන්ව) සමත්ව සහතිකය කලාප අධයාපන අධයක්ෂ ගවත ඉදිරිපත් කිරීමට ගුරුභවගතකු අසමත් වුවගහාත් එම නිවාු කාලය ඔහුගේ ගපෞේගලික නිවාු ගස් සලකා කටයුතු ගකගරන බැවින්ව වැටුප් රහිත නිවාු බවට පත්වනු ඇත. එගස්ම එක් අධයයන නිවාුවක් ලබාගැනීගම්දී ඊට අදාළ අනිවාර්ය ගස්වා කාලගේ බැඳීම්කරය අවසන්ව ගනාමැතිව තවත් අධයයන නිවාුවක් ගුරුභවගතකු විසින්ව අයදුම්කරනුගේ නම් ඒ බව අධයයන නිවාු නිර්ගේශ කිරීගම්දී සඳහන්ව කළ යුතු ගේ. 6.11.1 මීට අදාළ විධි විධාන ආයතන සංග්රහගේ XII පරි. 16 ගේදගේ දැක්ගේ. 6.11.2 ගස්වය ස්ිර කල ගුරුභවගතකුට ගස්වා කාලය තුළ වසර 5 ක උපරිමයකට යටත්ව වැටුප් රහිතව විගේශ රැකියාවකට ගහෝ එක්සත් ජ්ාතින්වගේ සංවිධානය වැනි ශ්රී ලංකාව එකඟ ී ඇති සම්මුීන්වට අදාළ ජ්ාතයන්වතර ආයතනයක ගමරට ශාඛාවක ගස්වය කිරීමට නිවාු ලබා ගත හැක. 6'11 úfoaY /lshd i|yd . =reNj;=k ag jeg qma ry s; ksjdvq ,nd§u
úÿy,am;sjrek a n,.ekaùfï Wmfoia ix.%yh -2023 inr.uqj m<d;a wOHdmk fomd¾;fïka;=j 34 6.11.3 එම නිවාු ආරම්භ ීමට මාස 3කටවත් කලින්ව ඒ සඳහා පහත සඳහන්ව ලියකියවිලිවල විදුහේපතිගේ නිර්ගේශ සමඟ කලාප අධයාපන අධයක්ෂ ගවත ඉදිරිපත් කළ යුතුගේ. 1. ගපාදු 126 නිවාු පිටපත් 3 2. ගස්වය ස්ිර කල ලිපිගේ සහතික කළ ඡායා පිටපත් 2 3. ජ්ාතික හැඳුනුම්පගත් සහතික කළ පිටපත් 3 4. විගේශ ගමන්ව බලපගත්රේ සහතික කළ පිටපත් 3 5. නිවාු කාලගේ වැඩ ආවරණය කරන ආකාරය පිළබඳ විදුහේපති සහතික කළ ලිපිගේ පිටපත් 3 6.11.4 නිවාු අනුමත වූ පසු පාසගලන්ව නිවාුව සඳහා බැහැරව යාමට ගපර එම ගුරුභවතා භාරගේ තිබූ භාණ්ඩඩ, මිල, මුදේ ලිපිගේඛන ආදිය විධිමත් පරිදි භාරගැනීමට කටයුතු කළ යුතු ගේ. 6.11.5 අනුමත වූ නිවාු පිළිබඳ ගලාේ සටහන්ව ගයදීම ද නිවාු ගේඛනගේ සඳහන්ව කිරීමද අවශය ගේ. 6.11.6 නිවාු අවසන්ව ී ගස්වයට වාර්තා කළ යුතුව ඇති දිනගේදී ගස්වයට වාර්තා ගනාකළගහාත් (ආයතන සංග්රහගේ V පරිච්ගේදගේ 7 ගේදගේ විධි විධාන අනුව) ගස්වය හැර ගියා ගස් සැලගකන බැවින්ව ඊට පසු දින ගලාේ සටහනක් ගයාදා කලාප අධයාපන අධයක්ෂ ගවත ලිඛිතව වාර්තා කළ යුතු ගේ. 6.11.7 ඉහත වැටුප් රහිත නිවාු ලබන ගුරු භවගතකු නිවාු අවසන්වව ගස්වයට වාර්තා කළ විට ඔහු ගස්වගේ ගයදී සිටියා ගස් සලකා වැටුප් වර්ධක සහිත පියවගර් තබා වැටුප් ගගවනු ලබයි. එගහත් හිඟ වැටුප් ගගවනු ගනාලබයි. 6.11.8 ඉහත වැටුප් රහිත නිවාු ලබන ගුරු භවගතකු වැටුප් රහිත නිවාු කාලය ගමන්ව ගදගුණයක ගස්වා කාලයක් නිවාු අවසන්ව වූ පසු ගස්වය කරන බවට බැඳුම්කරයක් අත්සන්ව කළ යුතුය. 6.11.9 විගේශ නිවාු පිළිබඳ ගවනම අවධාරණයක් අවශයය ගේ. 6.11.10 විගේශ නිවාුව පාසේ වාර නිවාුව මැදට අවසන්ව වූ විට අදාළ දිනගේදීම ගස්වයට වාර්තා කිරීමට ගුරු භවතා දැනුවත් කර පැමිණීගම් ගේඛනය අත්සන්ව කිරීමට සලස්වා ගලාේ සටහනක් ගයාදා ඒ බව කලාප අධයාපන අධයක්ෂ ගවත වාර්තා කළ යුතුය. එගස් කිරීගමන්ව එම කාලය තුළ වැටුප් ගගීගම්දී ඇති වන ගැටලු වළක්වා ගත හැකිය.
úÿy,am;sjrek a n,.ekaùfï Wmfoia ix.%yh -2023 inr.uqj m<d;a wOHdmk fomd¾;fïka;=j 35 6.12.1 නිවාු කාර්යය සාධනයට අදාළ වන සහ මූලයමය වටිනාකමක් සහිත වරප්රසාදයක් වන බැවින්ව සෘජුව විගණකාධිපති ගදපාර්තගම්න්වතුව හා අභයන්වතර විගණක පරීක්ෂාවට ලක්වන විෂයකි. එබැවින්ව ඊට අදාළව ගරගුලාසි අධයයනය කිරීමත්, ගේඛන විධිමත්ව නඩත්තු කිරීමත් අතයාවශයය ගේ. නදනික නිවාු පිළිබඳ කාර්යයන්ව අදාළ දිනය තුළදීම අවසන්ව කිරීම වැදගත් ගේ. 6.12.2 නිවාු අනුමත කිරීම සඳහා නියමිත ආකෘතිය අනුව නිවාු අයදුම්පතක් භාවිතා කළ යුතු ගේ. 6.12.3 කිසියම් සන්වනිගේදන මාධයයක් ඔස්ගස් පැමිණීමට ගනාහැකි ීම දැනුම් දී නිවාු ලබා ගදන ගලස ඉේලා සිටින ගුරු භවගතකු විසින්ව එය විධිමත් ගලස ලිඛිතව සනාථ කරවා ගත යුතු ගේ. 6.12.4 දුරකථන, ෆැක්ස්, ඊ-ගම්ේ වැනි මාධය මගින්ව ලැගබන සියලු නිවාු ඉේලීම් සහ ගවනත් දැනුම් දීම් සඳහා එය ලබා ගන්වනා අය විසින්ව විධිමත්ව ගතාරතුරු සටහන්ව කර දිනය, ගේලාව, මාධය, පණිවිඩය දැනුම් දුන්ව අයගේ නම, ලබා ගත් අයගේ අත්සන, එය විදුහේපති ගවත ඉදිරිපත් කළ පසු විදුහේපතිගේ අත්සන හා ගත් පියවර ආදිය සහිත ගේඛනයක් නඩත්තු කිරීම ප්රගයෝජ්නවත් ගේ. 6.12.5 අනුමත නිවාු නදනිකව නිවාු ගේඛනගේ සටහන්ව කර විදුහේපති/ නිගයෝජ්ය විදුහේපතිගේ ගකටි අත්සන ගයාදා සහතික කළ යුතු අතර නිවාු අයදුම් පත්රගේද එම පිටුගේ අංකය සටහන්ව විය යුතුය. 6.12.6 වර්ෂය අවසානගේ නිවාු ගේඛනගේ (ගපාදු 190) එක් එක් පිටු තුලනය කළ යුතු ගේ. වර්ෂගේ පාසල පැවැත් වූ දින ගණන, ගුරුභවතාගේ ගනාපැමිණීම් සංඛයාව, අනුමත කළ නිවාු ප්රමාණය එහි පැහැදිලිව සටහන්ව කර සහතික කළ යුතු ගේ. එහිදී ගකටි නිවාු ගේඛනය හා ප්රමාද ී පැමිණීගම් ගේඛනගේ සටහන්වද උපගයෝගී කර ගත යුතු ගේ. 6.12.7 සෑම ගුරුභවගතකුට වර්ෂය ආරම්භගේදී B100 ආකෘති පත්රයක් ගපෞේගලිකව ලබා දී නිවාු අයදුම්කරන විට එය සමඟ ඉදිරිපත් කිරීමට සලස්වා එහි නිවාු සටහන්වකර ගැනීමට සැලැස්ීම මඟින්ව ගුරුභවතුන්වට තම නිවාු ගහාඳින්ව කළමනාකරණය කිරීමට හැකියාව ලැගබ්. 6'12 k sjdv q i|yd Ndú;d flfrk ,sms f,aLk
úÿy,am;sjrek a n,.ekaùfï Wmfoia ix.%yh -2023 inr.uqj m<d;a wOHdmk fomd¾;fïka;=j 36 වැටුප් රහිත නිවාු ලබා ගන්වනා ගුරුභවතුන්වගේ විස්තර B100 වාර්තාවක් මඟින්ව මාසිකව කලාප අධයාපන අධයක්ෂ ගවත ඉදිරිපත් කළ යුතු වන අතර, එහි පිටපතක් ගුරුභවතාගේ පාසේ ලිපි ගගානුගේ ගගානුකර තැබීමටද අවශය ගේ. වැටුප් රහිත නිවාු වර්ෂය අවසානගේදී පමණක් වාර්තා කිරීම ගනාකළ යුතු ගේ. 6.12.8 වන්වදනා ගමන්ව, නවදය ප්රතිකාර, නෑදැයින්ව ගහෝ පවුගේ සාමාජිකයින්ව බැලීම ආදියට ගකටි කාලීන විගේශ නිවාු ගුරුභවතුන්වට ලබාදීම. 1. මීට අදාළ විධිවිධාන ආයතන සංග්රහගේ 12 පරි 24.2 ගේදගේ දැක්ගේ. 2. විගේශ නිවාු අනුමත කිරීගම් බලධාරියා වන්වගන්ව ගේකම්ය. 3. දිවයිගනන්ව බැහැරව ගත කිරීමට නිවාු ගදන විට එම නිවාු කාලය තුළට වැගටන පාසේ නිවාු කාලවල මුළු එකතුවට එම නිවාුව ආරම්භ ී දස මසක් ඇතුළත ගැගනන පාසේ නිවාු කාලවල මුළු එකතුව යන ගදගකන්ව අු කාලයකට නිවාු ගදනු ලැගබ්. 4. එබඳු වැටුප් සහිත නිවාු ලබා ගදනුගේ තනි අඛණ්ඩඩ කාලච්ගේදයක් සඳහා පමණි. 5. පාසේ වාර නිවාු කාලයක් තුළදී විගේශ ගත ීගම්දී එම කාලය තුළදීම ආපසු පැමිගණන අවස්ථාවලදී වුවද විධිමත් පරිදි විගේශ නිවාු අනුමත කරවා ගත යුතු අතර එවැනි නිවාු වැටුප් සහිත නිවාු ගේ. 6. විගදස් නිවාු අවසන්ව ී ලංකාවට පැමැණීම තහවුරු කිරීම සඳහා විගේශ ගමන්ව බලපත්රගේ පිටපතක් කලාප අධයාපන අධයක්ෂ ගවත යැීය යුතු ය.