ASAS TATABAHASA MELAYU

c) Penyesuaian huruf bagi dua gabungan huruf vokal.

Huruf B.Inggeris B.Melayu
au-au automatic automatik
ea-ea
idea idea

BAB 13

SISTEM EJAAN

PENGENALAN

Sebelum merdeka

a)Sistem ejaan Wikinson
-Ejaan pertama pada tahun 1902
-Kerajaan Negeri-Negeri Melayu menubuhkan jawatankuasa ejaan diketuai oleh RJ.Wikinson
-Sekolah menggunakan ejaan Wikinson

b)Sistem ejaan Zaaba
-Sistem Ejaan Sekolah

Sistem ejaan Rumi Za’ba
-maktab perguruan sultan idris:

Ilmu Bahasa Melayu Penggal (1926), Pelita Bahasa Melayu Penggal(1941) dan Daftar
Ejaan Melayu Jawi-Rumi (1949).
kelemahan:
-ada pengejaan yang terikut dgn Sistem Ejaan Wikinson
-penggunaan pelbagai lambang huruf

c)Sistem ejaan Fajar Asia
• Zainal Abidn Bin Ahmad selaku ketua pengarang
• Diterbitkan di Singapura bermula tahun 1943
• Ejaan Fajar Asia
• Percubaan pertama dalam usaha menyatukan ejaan rumi Bahasa Melayu dengan bahasa

Indonesia
• Ejaan Rasmi Angkatan Sasterawan 50

d)Sistem Ejaan Rumi Kongres
• Kongres Bahasa dan Persuratan Melayu:
1. Singapura (1952)
2. Seremban (1954)
3. Singapura dan Johor Bahru (16-21 September)

-Masalah ejaan rumi diberi perhatian berat
-Peserta Kongres mencadangkan beberapa pembaharuan yang radikal:

>Memperbaiki sistem ejaan Za’ba

CIRI-CIRI UTAMA SISTEM EJAAN RUMI 1972

1)Huruf Dalam Bahasa Melayu

• Huruf vokal:a,e,i,o,u
• Huruf konsonan:selain vokal
• Huruf konsonan gabungan:gh,kh,ng,ny,sy

2) Sistem Pola Keselarasan huruf vokal
• 10 pola tidak berubah
• 8 pola berubah

10 pola tidak berubah

8 pola tidak berubah

3)Ejaan kata pinjaman

a.Kata pinjaman Bahasa indonesia:
1)a-e(t) - aneh bukan anih
2)a-o - lapor bukan lapur
3) u-e(t) - tulen bukan tulin

b)-Kata pinjaman bahasa Inggeris:
1)a-e(t) - panel bukan panil
2)i-e(t) - tiket bukan tikit
3)u-o - kupon bukan kupun
4)o-i - hipokrit bukan hipokret
5)a-o - kontraktor bukan kontraktur

-Penyesuaian huruf-huruf konsonan tertentu >cent-sen
-Pengguguran satu daripada gabungan huruf konsonan yang sama >lobby-lobi

-Penyesuian huruf bagi gabungan dua huruf vokal >mee-mi

-Pengekalan gugus konsonan dalam bahasa inggeris dengan
beberapa penyesuaian >block-blok
-Huruf g yang diucapkan sebagai (J) menurut sebutan bahasa
Inggeris,ditulis sebagai g juga dan dissebut (g) dalam bahasa
melayu
>agent-agen,ejen
-kata berakhir dengan -sion,-tion,-sional,-tional si dan sional
>action-aksi
>national-nasional
-Pengejaan kata yang berakhir dengan -ism menjadi -isme
>nasinalism-nasionalisme

PENGGUNAAN HURUF BESAR DAN HURUF KECIL

1)Huruf Besar
• Huruf pertama pada awal ayat.
• Huruf pertama dalam petikan langsung.
• Huruf pertama setiap unsur nama orang.
• Huruf pertama ganti nama untuk tuhan.
• Gelaran atau jawatan seseorang tetapi diikuti dengan nama penyandang
• Huruf pertama nama jabatan, kementerian dan seumpamanya.
• Huruf pertama setiap unsur gelaran kehormat, rujukan kehormat, nama gelaran pangkat atau

keturunan dan nama gelaran agama yang diikuti dengan nama orang.
• Huruf pertama sapaan dalam surat rasmi tetapi tidak perlu diikuti nama orang.
• Huruf pertama nama tahun, bulan, hari, hari perayaan dan kebesaran serta peristiwa bersejarah.
• Huruf pertama nama bangsa,suku bangsa dan bahasa.
• Huruf pertama nama atau judul buku, majalah, akhbar dan karangan atau artikel.
• Huruf pertama dalam nama geografi dan nama tempat (seperti negeri,negara,daerah, taman dsb)
• Huruf pertama dalam singkatan nama gelaran, pangkat dan sapaan dan terdiri daripada satu

nama sahaja.
• Huruf pertama dalam setiap perkataan yang diulang penuh dalam kata ganda.
• Semua huruf yang membentuk singkatan nama khas.

• Huruf pertama sesuatu akronim
• Membentuk akronim nama khas hasil percantuman huruf awal setiap kata dalam rangkai kata atau

frasa.
• Semua huruf yang membentuk singkatan rujukan kehormat, jawatan dan pingat kebesaran
2)Huruf kecil
• kata nama am

(Rujukan: http://bungaiptho.blogspot.com/2016/02/penulisan-huruf-besar-dan-huruf-kecil_11.html)

PENGGUNAAN TANDA BACA

• Tanda titik / noktah (.) - ayat telah selesai
• Tanda koma (,) - pemisah dalam sesuatu ayat
• Tanda koma bertitk (;) - memisahkan klausa-klausa dalam satu ayat
• Tanda titiik bertindih (:) - menambah keterangan
• Tanda sempang (-) - memisahkan angka,kata dasar dipendekkan(Indo-China),kata ganda
• Tanda pisah ( – ) - 2 kali panjang tanda sempang dan tidak diapit ruangan
• Tanda elipsis (...)
• Tanda tanya/soal (?)
• Tanda Seru (!)
• Tanda kurung ()
• Tanda kurung siku[ ] - apit tahun dalam sebutan kes
• Tanda petik (“…”) - mengapit cakap ajuk perbualan
• Tanda petik tunggal (‘…’)
• Tanda garis miring (/)
• Tanda pengingkat (‘)

(Rujukan:http://bahasamelayukini.blogspot.com/2016/12/sistem-ejaan-tanda-baca.html)

PENERAPAN ELEMEN MURID BERKEPERLUAN KHAS

• Murid berkeperluan pendidikan khas merupakan murid yang mempunyai kekurangan fizikal-deria
dan ketidakmampuan

• belajar (Mohamed Yusof, Mohd Ali & Mohd Salleh, 2013).

• pendidikan khas : program pendidikan yang dibentuk khusus untuk memenuhi keperluan kanak-
kanak yang mengalami pelbagai kecacatan / kurang upaya.

• penglibatan guru dalam aliran ini sangat memerlukan cara pengajaran yang kreatif,inovatif dan
kritis kerana ianya melibatkan pelajar yang memerlukan cara pengajaran yang berbeza dengan
aliran perdana

• mereka juga memerlukan pendekatan yang sesuai dengan kelainan upaya yang mereka miliki.

• konsep pembelajaran individu yang menekankan pada Menurut cara model gaya pembelajaran
Dunn & Dunn boleh juga di gunakan dalam pengajaran pelajar berkeperluan khas kerana
menekan aspek pengajaran berteraskan keperluan pelajar .

• Corak pembelajaran berteraskan pelajar perlu ditekankan
-Personalised Learning Environment (PLE)

• guru juga perlu memberi bimbingan yang sebaik mungkin sebelum menguji mereka

dengan kaedah mandiri dalam mengaplikasikan apa yang di pelajari. Hal ini, akan
membuatkan mereka lebih berdikari dan tidak hanya bergantung pada orang lain.

>penggunakan ICT supaya boleh memenuhi keperluan pendidikan yang menitik
beratkan soal kreativiti, inovatif, literasi maklumat dan pemikiran kritis.
-Contohnya penggunaan alat bantuan mengajar pelajar masalah penglihatan iaitu
mesin JAWS ( Job Access with Speech (JAWS) .

> inovasi teknologi pendidikan untuk pelajar masalah pembelajaran
-menggunakan media berwarna warni

> Pendidikan aliran teknik dan vokasional

BAB 14
Kegramatisan Aspek

Tatabahasa

Kesalahan Ejaan
Kesalahan Kata

Kesalahan Kesalahan Kata Perkataan yang
Tanda Baca Majmuk mengikuti
imbuhan
pinjaman

Kesalahan 5 Jenis Kata nama am
Huruf Kesal ahan yang mengikuti

Ejaan imbuhan
pinjaman

1. KesalahanHuruf Kesalahan Huruf Vokal (a, e, i, o, u)

Salah Betul

akedemik akademik
perabut perabot

mee mi

1. KesalahanHuruf Kesalahan Huruf Konsonan

Salah Betul

kontigen kontijen
lojik logik
losyen losen

Kesalahan Huruf Besar & Huruf Kecil

Huruf besar
-digunakan pada awal ayat kata nama khas
-Contoh:
Abu (nama orang)
Kuala Lumpur (nama tempat)
Proton Saga (jenama kereta)

Huruf kecil
-digunakan untuk kata nama am yang bersifat umum
- Contoh:
kucing
ayah
pensel

2.
Kesalahan
TTaandnadseampBanag c(-)a

Tanda sempang

semua kata ganda Sebarang kata nama khas yang Sebarang kata nama am
perlu mempunyai mengikuti imbuhan pinjaman yang mengikuti perkataan
se perlu dicantum dengan
kata sempang. seperti anti dan pro perlu
Contoh: kuih- muih dijarakkan dengan tanda sempang. huruf kecil tanpa tanda
sempang.
Contoh: pro- Amerika
anti-Jepun Contoh: secantik

Kata bilangan yang Sebarang kata nama khas
menggunakan angka atau yang mengikuti perkataan se
nombor perlu mempunyai
perlu dijarakkan dengan
tanda sempang. tanda sempang.

Contoh: ke- 5 Contoh: se-Malaysia

Kesalahan Kata Majmuk

Kata majmuk berjarak Kata majmuk bercantum
Perkataan perlu dijarakkan Terdapat 15 kata majmuk
sekiranya perkataan kedua bercantum yang perlu ditulis
boleh berdiri sendiri dan rapat.
mempunyai makna. contoh: matahari, setiausaha,
contoh: ibu bapa tanggungjawab

Perkataan yang Contoh:
mengikuti jururawat
imbuhan mahasiswa
tatabahasa
pinjaman perlu antidadah
dieja rapat multimedia
prabayar
ekosistem

Kesalahan Kata

Kesalahan Baju itu selesa kerana ia diperbuat daripada
Penggunaan Kata kain yang berkualiti.
Ganti Nama Diri
Kesalahan: "ia" merupakan kata ganti
nama diri orang ketiga yang tidak sesuai
untuk merujuk benda.

Pembetulan: Baju itu selesa kerana baju itu
diperbuat daripada kain yang berkualiti.

Kesalahan Ali tidak boleh menghadiri majlis itu
Penggunaan Kata kerana demam.
Tugas
Kesalahan: kata bantu ragam "boleh"
tidak sesuai untuk menunjukkan
keupayaan.

Pembetulan: Ali tidak dapat menghadiri
majlis itu kerana demam.

Kesalahan Setengah masyarakat masih leka dalam
Penggunaan Kata menjaga kesihatan diri.
Bilangan
Kesalahan: kata bilangan "setengah"
digunakan untuk benda yang boleh
dibahagi dua dan tidak sesuai untuk
merujuk manusia.

Pembetulan: Sesetengah masyarakat masih
leka dalam menjaga kesihatan diri.

Kesalahan Ali bersedih bila mengetahui berita itu.
Penggunaan Kata
Hubung Kesalahan: menggunakan kata tanya
sebagai kata hubung keterangan

Pembetulan: Ali bersedih apabila
mengetahui berita itu.

Kesalahan Saya bukan bersalah dalam peristiwa itu.
Penggunaan Kata
Nafi Kesalahan: Kata nafi "bukan" tidak sesuai
digunakan dalam konteks ayat tersebut.

Pembetulan: Saya tidak bersalah dalam
peristiwa itu.

BAB 15 – KEGRAMATISAN ASPEK

TATABAHASA

KESALAHAN
KESALAHAN AYAT

KATA

KATA PEMERI KESALAHAN PENJODOH
KATA BILANGAN

PENGGUNAAN KATA GANDA
KATA SENDI
NAMA

KATA HUBUNG

KESALAHAN KATA PEMERI

Penggunaan ialah dan adalah

Kata Pemeri ialah adalah

Definisi Digunakan di hadapan kata nama Digunakan di hadapan kata sendi nama dan
kata adjektif.

Contoh Salah Betul

1. Hussein adalah bapa Azman. Hussein ialah bapa Azman
(kata nama)
2. Hadiah ini ialah untuk ibu.
Hadiah ini adalah untuk ibu.
3. Rumahnya ialah besar. (kata sendi nama)

Rumahnya adalah besar.
(kata adjektif)

PENGGUNAAN KATA SENDI NAMA CTH:
• KESALAHAN YANG SERING DILAKUKAN:
DARI DARIPADA
Tempat,masa Perbandingan a. Saya berasal daripada(dari) Ipoh,Perak.
,asal kejadian
DI b. Meja itu diperbuat dari (daripada)kayu
tempat PADA jelutong.
Masa,orang,benda
KE c. Di (Pada)zaman ini,teknologi digunakan
Masa,tempat abstrak secara luas oleh manusia.

KEPADA d. Saya tinggal pada(di) asrama sekolah.
Benda
e. Hasman hendak melancong kepada(ke)
bernyawa,benda Pulau Langkawi pada minggu depan.
abstrak
f. Yasmin memberitahu ke(kepada) Ninah
bahawa kerja kursus harus disiapkan pada
hari ini.

Kesalahan Kata Hubung

• Penggunaan bila untuk apabila

Kata tanya Kata hubung

Dia berasa gembira bila mendapat keputusan cemerlang.
Dia berasa gembira apabila mendapat keputusan cemerlang.

• Penggunaan sebab untuk kerana

Kata nama Kata hubung

Dia tidak dapat datang sebab kakinya sakit.
Dia tidak dapat datang kerana kakinya sakit.

Kesalahan Penjodoh Bilangan

kata yang digunakan Walau bagaimanapun, penjodoh bilangan Penjodoh bilangan
bersama-sama dengan tidak perlu digunakan bersama-sama tidak diperlukan untuk
kata bilangan untuk kata dengan kata bilangan yang tertentu menghitung kata nama
nama atau benda konkrit. seperti para, segala, sekalian, semua,
sebahagian, setengah, dan sebilangan abstrak.

Contoh Salah Betul
1.
Atlet itu mempunyai sebuah cita-cita untuk Atlet itu mempunyai cita-cita untuk
2.
mendapat pingat emas. mendapat pingat emas.

Setiap orang warga negara perlu Setiap warga negara perlu menunjukkan
menunjukkan taat setia yang tidak taat setia yang tidak berbelah bagi kepada
berbelah bagi kepada negara. negara.

KESALAHAN AYAT AYAT GABUNGAN
AYAT PANCANGAN

AYAT TERGANTUNG

AYAT YANG TIDAK
BETUL SUSUNANNYA

AYAT GACBVUNGAN AYAT PANCANGAN

Dua ayat tunggal perlu Asal daripada dua ayat tunggal yang salah
digabungkan dengan betul satunya dipancangkan pada ayat yang satu lagi

1. Mereka akan • Kesalahan berlaku
melancong ke Pulau kerana unsur penerang
Tioman atau dalam ayat salah
(ke)Pulau Langkawi. struktur

2. Baik yang kaya SALAH BETUL
atau(yang) miskin
semuanya mampu Rumah itu di atas Rumah di atas bukit
Berjaya. bukit tidak ada itu tidak ada
penghuninya. penghuninya.

AYAT PANCANGAN AYAT TERGANTUNG

Tiada kata hubung pancangan yang -ayat tidak mempunyai subjek
menghubungkan klausa bawahan atau predikat
dengan klausa utama

SALAH BETUL SALAH BETUL

Kami berdoa Kami berdoa Di seluruh negara Seluruh negara
kamu berjaya. agar kamu dilanda banjir. dilanda banjir.
Berjaya.

Semua orang Semua orang Ada pihak Ada pihak yang
tahu dia seorang tahu bahawa dia membangkang membangkang
guru. seorang guru. cadangan itu. cadangan itu.

AYAT YANG TIDAK BETUL
SUSUNANNYA

SALAH BETUL
Ini hari Azizah tidak hadir ke kelas. Hari ini Azizah tidak hadir ke kelas.
Itu pen dakwat sudah habis. Pen itu sudah habis dakwat.
Azim dan Haniz baik berkawan. Azim dan Haniz berkawan baik.
Majalah itu saya tidak menyimpannya. Saya tidak menyimpan majalah itu.