ร่องรอยการดำเนินการขับเคลื่อนการใช้งานระบบคลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBEC Content Center) โรงเรียนศรีวิทยา กิจกรรมด้านการกำหนดแนวปฏิบัติและการส่งเสริมสนับสนุนครูผลิตและใช้สื่อเทคโนโลยีดิจิทัล
ร่องรอยการดำเนินการขับเคลื่อนการใช้งานระบบคลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBEC Content Center) โรงเรียนศรีวิทยา กิจกรรมด้านการกำหนดแนวปฏิบัติและการส่งเสริมสนับสนุนครูผลิตและใช้สื่อเทคโนโลยีดิจิทัล
สำหรับสถานศึกษา แบบกำกับติดตามการดำเนินการขับเคลื่อนการใช้งานระบบคลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBEC Content Center) สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนชุมชนบ้านแม่ยะ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 1 ชื่อ – สกุลผู้บริหารสถานศึกษา นายเจนพจน์ หวงกำแหง อำเภอ บ้านตาก จังหวัด ตาก โทรศัพท์085- 6015396 ID Line krunis E-mail : [email protected] คำชี้แจง ๑. แบบกำกับติดตามฯ ฉบับนี้ ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลการดำเนินการขับเคลื่อนการใช้งานระบบ คลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBEC Content Center) สำนักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน ๒. แบบกำกับติดตามการดำเนินการขับเคลื่อนการใช้งานระบบคลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับ การศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBEC Content Center) สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ฉบับนี้ ประกอบด้วย ๓ ตอน คือ ตอนที่ ๑ ข้อมูลทั่วไป ตอนที่ ๒ ข้อมูลการดำเนินการขับเคลื่อนการใช้งานระบบคลังสื่อฯ ตอนที่ ๓ ปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะ ๓. ผู้รับผิดชอบการดำเนินงานรวบรวมข้อมูลจากการสอบถามข้อมูล และสังเกตการดำเนินการฯ ของ สถานศึกษาและบันทึกข้อมูลลงในแบบกำกับติดตามการดำเนินการฯ รวมทั้งระบุปัญหา อุปสรรคและ ข้อเสนอแนะในการดำเนินงานขับเคลื่อนการใช้งานระบบคลังสื่อฯ ตอนที่ ๑ ข้อมูลทั่วไป ๑. ระดับการจัดการศึกษา (ตอบได้มากกว่า ๑ ข้อ) ปฐมวัย ประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น มัธยมศึกษาตอนปลาย
๒. ข้อมูลด้านบุคลากร ๒.๑ ผู้บริหารสถานศึกษา ผู้อำนวยการสถานศึกษา รองผู้อำนวยการสถานศึกษา จำนวน……………..คน ไม่มี ๒.๒ ครูและบุคลากรทางการศึกษา ข้าราชการครู..........8............ คน พนักงานราชการ ...................... คน ครูอัตราจ้าง .........7........... คน อื่น ๆ (ระบุ..........................................) ....................... คน ๒.๓ ข้อมูลนักเรียน ปฐมวัย จำนวน 23 คน ประถมศึกษา จำนวน 42 คน มัธยมศึกษาตอนต้น จำนวน 30 คน มัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน ....-....... คน ๓. ความรู้ความสามารถในการใช้งานระบบคลังสื่อฯ ของผู้บริหารสถานศึกษา ครู บุคลากรทางการศึกษา และ นักเรียน ๑) การใช้งานระบบคลังสื่อฯ สถานะผู้เข้าใช้งาน จำนวนทั้งหมด (คน) จำนวนผู้เข้า ใช้งานระบบฯ (คน) คิดเป็น ร้อยละ ผู้บริหารสถานศึกษา 1 1 100 ครูและบุคลากรทางการศึกษา 15 15 100 นักเรียน 95 72 75.79 ๒) ครูและบุคลากรทางการศึกษา เป็นผู้สร้างสื่อหรือผู้ใช้สื่อ ในระบบคลังสื่อฯ ประเภท จำนวน (คน) คิดเป็น ร้อยละ ผู้ใช้สื่อ 15 100 ผู้สร้างสื่อ - -
ตอนที่ ๒ ข้อมูลการดำเนินการขับเคลื่อนการใช้งานระบบคลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับการศึกษาขั้น พื้นฐาน (OBEC Content Center) ประเด็นการกำกับติดตาม ผลการประเมิน ร่องรอย หลักฐาน ข้อเสนอ ดำเนินการ ไม่ดำเนินการ แนะ ๑. การกำหนดแนวปฏิบัติในการใช้ระบบคลังสื่อฯ ๑.๑ จัดทำแนวปฏิบัติในการใช้ระบบคลังสื่อฯ สำหรับครู ✓ ๑.๒ จัดทำแนวทางในการช่วยเหลือครูที่มี อุปสรรคในการใช้ระบบคลังสื่อฯ ในการจัดการ เรียนรู้ ✓ ๒. การส่งเสริม สนับสนุนของผู้บริหารสถานศึกษา ๒.๑ สร้างการรับรู้ในการใช้ระบบคลังสื่อฯ ในการ จัดการเรียนรู้ ✓ ๒.๒ สร้างเครือข่ายแลกเปลี่ยนรู้การประยุกต์ใช้ ระบบฯ ในการจัดการเรียนรู้ ✓ ๒.๓ ส่งเสริมให้ครูผลิตสื่อเทคโนโลยีดิจิทัลที่ถูก ลิขสิทธิ์และไม่ละเมิดลิขสิทธิ์ ✓ ๒.๔ ส่งเสริมให้ครูนำสื่อเทคโนโลยีดิจิทัลเข้าสู่ ระบบ OBEC Content Center ผ่านระบบบริหาร จัดการเนื้อหาอิเล็กทรอนิกส์ (Content Management System: CMS) ✓ ๓. การสร้างเครือข่ายแลกเปลี่ยนเรียนรู้ของบุคลากรในสถานศึกษา ๓.๑ สร้างเครือข่ายผ่านช่องทางการสื่อสารทาง ออนไลน์และออฟไลน์ ✓ ๓.๒ แลกเปลี่ยนเรียนรู้เกี่ยวกับการใช้งาน ระบบฯ ✓ ๓.๓ แลกเปลี่ยนเรียนรู้เกี่ยวกับการประยุกต์ใช้สื่อ เทคโนโลยีดิจิทัลในระบบฯ ในการจัดการเรียนรู้ ✓
ตอนที่ ๓ ปัญหา อุปสรรคและข้อเสนอแนะในการดำเนินการขับเคลื่อนการใช้งานระบบคลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBEC Content Center) ๓.๑ ปัญหา / อุปสรรค ........................................................................................................... ................................................................... ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................................ .................................. .............................................................................................................................................................................. ๓.๒ ข้อเสนอแนะ ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ลงชื่อ ภัคจิรา ม่านเขียว ผู้รายงาน ( นางสาวภัคจิรา ม่านเขียว) ๒๐ /กรกฎาคม / ๒๕๖๖
สำหรับสถานศึกษา แบบกำกับติดตามการดำเนินการขับเคลื่อนการใช้งานระบบคลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBEC Content Center) สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียน.........บ้านดงยาง.........สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต ๑ ชื่อ – สกุลผู้บริหารสถานศึกษา..............นางสาวพิชญา ชัยแก้ว.................. อำเภอ........บ้านตาก.................... จังหวัด.......ตาก......................................... โทรศัพท์...080 - 8392077....ID Line……080 - 8392077…………............................... E-mail. [email protected] คำชี้แจง ๑. แบบกำกับติดตามฯ ฉบับนี้ ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลการดำเนินการขับเคลื่อนการใช้งานระบบ คลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBEC Content Center) สำนักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน ๒. แบบกำกับติดตามการดำเนินการขับเคลื่อนการใช้งานระบบคลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับ การศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBEC Content Center) สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ฉบับนี้ ประกอบด้วย ๓ ตอน คือ ตอนที่ ๑ ข้อมูลทั่วไป ตอนที่ ๒ ข้อมูลการดำเนินการขับเคลื่อนการใช้งานระบบคลังสื่อฯ ตอนที่ ๓ ปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะ ๓. ผู้รับผิดชอบการดำเนินงานรวบรวมข้อมูลจากการสอบถามข้อมูล และสังเกตการดำเนินการฯ ของ สถานศึกษาและบันทึกข้อมูลลงในแบบกำกับติดตามการดำเนินการฯ รวมทั้งระบุปัญหา อุปสรรคและ ข้อเสนอแนะในการดำเนินงานขับเคลื่อนการใช้งานระบบคลังสื่อฯ ตอนที่ ๑ ข้อมูลทั่วไป ๑. ระดับการจัดการศึกษา (ตอบได้มากกว่า ๑ ข้อ) ปฐมวัย ประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น มัธยมศึกษาตอนปลาย
๒. ข้อมูลด้านบุคลากร ๒.๑ ผู้บริหารสถานศึกษา ผู้อำนวยการสถานศึกษา รองผู้อำนวยการสถานศึกษา จำนวน……………..คน ไม่มี ๒.๒ ครูและบุคลากรทางการศึกษา ข้าราชการครู..................๔........... คน พนักงานราชการ .......................... คน ครูอัตราจ้าง ..........๒........ คน อื่น ๆ (ระบุ. เจ้าหน้าที่ธุรการ.) ...........๑............ คน ๒.๓ ข้อมูลนักเรียน ปฐมวัย จำนวน .....๑๗....คน ประถมศึกษา จำนวน ........๔๔.....คน มัธยมศึกษาตอนต้น จำนวน ........คน มัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน ............. คน ๓. ความรู้ความสามารถในการใช้งานระบบคลังสื่อฯ ของผู้บริหารสถานศึกษา ครู บุคลากรทางการศึกษา และ นักเรียน ๑) การใช้งานระบบคลังสื่อฯ สถานะผู้เข้าใช้งาน จำนวนทั้งหมด (คน) จำนวนผู้เข้า ใช้งานระบบฯ (คน) คิดเป็น ร้อยละ ผู้บริหารสถานศึกษา - - - ครูและบุคลากรทางการศึกษา ๖ ๖ ๑๐๐ นักเรียน ๖๑ ๔๔ ๗๒.๑๓ ๒) ครูและบุคลากรทางการศึกษา เป็นผู้สร้างสื่อหรือผู้ใช้สื่อ ในระบบคลังสื่อฯ ประเภท จำนวน (คน) คิดเป็น ร้อยละ ผู้ใช้สื่อ ๖ ๑๐๐ ผู้สร้างสื่อ ๖ ๑๐๐
ตอนที่ ๒ ข้อมูลการดำเนินการขับเคลื่อนการใช้งานระบบคลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับการศึกษาขั้น พื้นฐาน (OBEC Content Center) ประเด็นการกำกับติดตาม ผลการประเมิน ร่องรอย หลักฐาน ข้อเสนอ ดำเนินการ ไม่ดำเนินการ แนะ ๑. การกำหนดแนวปฏิบัติในการใช้ระบบคลังสื่อฯ ๑.๑ จัดทำแนวปฏิบัติในการใช้ระบบคลังสื่อฯ สำหรับครู ✓ คู่มือการใช้ งานฯ ๑.๒ จัดทำแนวทางในการช่วยเหลือครูที่มี อุปสรรคในการใช้ระบบคลังสื่อฯ ในการจัดการ เรียนรู้ ✓ คู่มือการใช้ งานฯ ๒. การส่งเสริม สนับสนุนของผู้บริหารสถานศึกษา ๒.๑ สร้างการรับรู้ในการใช้ระบบคลังสื่อฯ ในการ จัดการเรียนรู้ ✓ การประชุมฯ ๒.๒ สร้างเครือข่ายแลกเปลี่ยนรู้การประยุกต์ใช้ ระบบฯ ในการจัดการเรียนรู้ ✓ การประชุมฯ ๒.๓ ส่งเสริมให้ครูผลิตสื่อเทคโนโลยีดิจิทัลที่ถูก ลิขสิทธิ์และไม่ละเมิดลิขสิทธิ์ ✓ การประชุมฯ ๒.๔ ส่งเสริมให้ครูนำสื่อเทคโนโลยีดิจิทัลเข้าสู่ ระบบ OBEC Content Center ผ่านระบบบริหาร จัดการเนื้อหาอิเล็กทรอนิกส์ (Content Management System: CMS) ✓ การประชุมฯ และ ปฏิบัติการ ๓. การสร้างเครือข่ายแลกเปลี่ยนเรียนรู้ของบุคลากรในสถานศึกษา ๓.๑ สร้างเครือข่ายผ่านช่องทางการสื่อสารทาง ออนไลน์และออฟไลน์ ✓ ไลน์กลุ่ม รร. ๓.๒ แลกเปลี่ยนเรียนรู้เกี่ยวกับการใช้งาน ระบบฯ ๓.๓ แลกเปลี่ยนเรียนรู้เกี่ยวกับการประยุกต์ใช้สื่อ เทคโนโลยีดิจิทัลในระบบฯ ในการจัดการเรียนรู้ ✓ เฟสบุคแฟน เพจ รร.
ตอนที่ ๓ ปัญหา อุปสรรคและข้อเสนอแนะในการดำเนินการขับเคลื่อนการใช้งานระบบคลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBEC Content Center) ๓.๑ ปัญหา / อุปสรรค ➢ ความพร้อมและความเสถียรของระบบ กรณีเข้าใช้งานพร้อมกันหลายคน ➢ การเข้าไปใช้งาน ค่อนข้างซับซ้อน ➢ การติดตามผลการคัดกรองและการพิจารณาสื่อฯ เพื่อให้ทราบความคืบหน้าและผลการ พิจารณา ➢ ครูขาดเทคนิคการสร้างและพัฒนาสื่อในรูปแบบดิจิทัล ➢ นักเรียนขาดความพร้อมด้านเครื่องมือและสัญญาณอินเทอร์เน็ต ๓.๒ ข้อเสนอแนะ ➢ พัฒนาความพร้อมและความเสถียรของระบบ เพื่อรองรับการใช้งานจริง ➢ ปรับปรุงการเข้าไปใช้งาน ที่ค่อนข้างซับซ้อน เพื่อเพิ่มความสะดวกและเป็นแรงจูงใจในการ เข้าไปใช้งานระบบในการเรียนรู้ ➢ เพิ่มช่องทางการติดตามผลการคัดกรองและการพิจารณาสื่อฯ เพื่อให้ทราบความคืบหน้าและ ผลการพิจารณา ➢ อบรมเชิงปฏิบัติการเกี่ยวกับเทคนิคการสร้างและพัฒนาสื่อในรูปแบบดิจิทัลและรูปแบบอื่นๆ อย่างต่อเนื่อง ➢ สนับสนุนความพร้อมด้านเครื่องมือและสัญญาณอินเทอร์เน็ตที่มีประสิทธิภาพแก่สถานศึกษา ลงชื่อ ........................................................ ผู้รายงาน (.....นายวันชาติ ครรไล.....)
ครู โรงเรียนบ้านดงยาง ....๓.... / ....สิงหาคม.... / ๒๕๖๖
สำหรับสถานศึกษา แบบกำกับติดตามการดำเนินการขับเคลื่อนการใช้งานระบบคลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBEC Content Center) สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนบ้านทุ่งกระเชาะ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตากเขต ๑ ชื่อ – สกุลผู้บริหารสถานศึกษา นางปราณี แหวเมือง รกน.ผู้อำนวยการฯ อำเภอ บ้านตาก จังหวัด ตาก โทรศัพท์๐๘๗ ๒๐๙๑๒๖๕ ID Line ๐๘๗ ๒๐๙๑๒๖๕ E-mail [email protected] คำชี้แจง ๑. แบบกำกับติดตามฯ ฉบับนี้ ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลการดำเนินการขับเคลื่อนการใช้งานระบบ คลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBEC Content Center) สำนักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน ๒. แบบกำกับติดตามการดำเนินการขับเคลื่อนการใช้งานระบบคลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับ การศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBEC Content Center) สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ฉบับนี้ ประกอบด้วย ๓ ตอน คือ ตอนที่ ๑ ข้อมูลทั่วไป ตอนที่ ๒ ข้อมูลการดำเนินการขับเคลื่อนการใช้งานระบบคลังสื่อฯ ตอนที่ ๓ ปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะ ๓. ผู้รับผิดชอบการดำเนินงานรวบรวมข้อมูลจากการสอบถามข้อมูล และสังเกตการดำเนินการฯ ของ สถานศึกษาและบันทึกข้อมูลลงในแบบกำกับติดตามการดำเนินการฯ รวมทั้งระบุปัญหา อุปสรรคและ ข้อเสนอแนะในการดำเนินงานขับเคลื่อนการใช้งานระบบคลังสื่อฯ ตอนที่ ๑ ข้อมูลทั่วไป ๑. ระดับการจัดการศึกษา (ตอบได้มากกว่า ๑ ข้อ) ปฐมวัย ประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น มัธยมศึกษาตอนปลาย
๒. ข้อมูลด้านบุคลากร ๒.๑ ผู้บริหารสถานศึกษา ผู้อำนวยการสถานศึกษา รองผู้อำนวยการสถานศึกษา จำนวน……………..คน ไม่มี ๒.๒ ครูและบุคลากรทางการศึกษา ข้าราชการครู ๖ คน พนักงานราชการ ๑ คน ครูอัตราจ้าง ๒ คน อื่น ๆ (ระบุ..........................................) ....................... คน ๒.๓ ข้อมูลนักเรียน ปฐมวัย จำนวน ๒๒ คน ประถมศึกษา จำนวน ๘๒ คน มัธยมศึกษาตอนต้น จำนวน ........คน มัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน ............. คน ๓. ความรู้ความสามารถในการใช้งานระบบคลังสื่อฯ ของผู้บริหารสถานศึกษา ครู บุคลากรทางการศึกษา และ นักเรียน ๑) การใช้งานระบบคลังสื่อฯ สถานะผู้เข้าใช้งาน จำนวนทั้งหมด (คน) จำนวนผู้เข้า ใช้งานระบบฯ (คน) คิดเป็น ร้อยละ ผู้บริหารสถานศึกษา - - - ครูและบุคลากรทางการศึกษา ๙ ๙ ๑๐๐ นักเรียน ๑๐๔ ๑๐๔ ๑๐๐ ๒) ครูและบุคลากรทางการศึกษา เป็นผู้สร้างสื่อหรือผู้ใช้สื่อ ในระบบคลังสื่อฯ ประเภท จำนวน (คน) คิดเป็น ร้อยละ ผู้ใช้สื่อ - - ผู้สร้างสื่อ ๙ ๑๐๐
ตอนที่ ๒ ข้อมูลการดำเนินการขับเคลื่อนการใช้งานระบบคลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับการศึกษาขั้น พื้นฐาน (OBEC Content Center) ประเด็นการกำกับติดตาม ผลการประเมิน ร่องรอย หลักฐาน ข้อเสนอ ดำเนินการ ไม่ดำเนินการ แนะ ๑. การกำหนดแนวปฏิบัติในการใช้ระบบคลังสื่อฯ ๑.๑ จัดทำแนวปฏิบัติในการใช้ระบบคลังสื่อฯ สำหรับครู ๑.๒ จัดทำแนวทางในการช่วยเหลือครูที่มี อุปสรรคในการใช้ระบบคลังสื่อฯ ในการจัดการ เรียนรู้ ๒. การส่งเสริม สนับสนุนของผู้บริหารสถานศึกษา ๒.๑ สร้างการรับรู้ในการใช้ระบบคลังสื่อฯ ในการ จัดการเรียนรู้ ๒.๒ สร้างเครือข่ายแลกเปลี่ยนรู้การประยุกต์ใช้ ระบบฯ ในการจัดการเรียนรู้ ๒.๓ ส่งเสริมให้ครูผลิตสื่อเทคโนโลยีดิจิทัลที่ถูก ลิขสิทธิ์และไม่ละเมิดลิขสิทธิ์ ๒.๔ ส่งเสริมให้ครูนำสื่อเทคโนโลยีดิจิทัลเข้าสู่ ระบบ OBEC Content Center ผ่านระบบบริหาร จัดการเนื้อหาอิเล็กทรอนิกส์ (Content Management System: CMS) ๓. การสร้างเครือข่ายแลกเปลี่ยนเรียนรู้ของบุคลากรในสถานศึกษา ๓.๑ สร้างเครือข่ายผ่านช่องทางการสื่อสารทาง ออนไลน์และออฟไลน์ ๓.๒ แลกเปลี่ยนเรียนรู้เกี่ยวกับการใช้งาน ระบบฯ ๓.๓ แลกเปลี่ยนเรียนรู้เกี่ยวกับการประยุกต์ใช้สื่อ เทคโนโลยีดิจิทัลในระบบฯ ในการจัดการเรียนรู้
ตอนที่ ๓ ปัญหา อุปสรรคและข้อเสนอแนะในการดำเนินการขับเคลื่อนการใช้งานระบบคลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBEC Content Center) ๓.๑ ปัญหา / อุปสรรค ........................................................................................................... ................................................................... ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................................ .................................. .............................................................................................................................................................................. ๓.๒ ข้อเสนอแนะ ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ลงชื่อ ผู้รายงาน (นางปราณี แหวเมือง) ครูโรงเรียนบ้านทุ่งกระเชาะ รักษาการในตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านทุ่งกระเชาะ ๓ /ส.ค. / ๒๕๖๖
ส าหรับสถานศึกษา แบบก ากับติดตามการด าเนินการขับเคลื่อนการใช้งานระบบคลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBEC Content Center) ส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียน บ้านฉลอม ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาตาก เขต 1 ชื่อ – สกุลผู้บริหารสถานศึกษา นายพีรวัส พันธ์พืช อ าเภอ บ้านตาก จังหวัด ตาก โทรศัพท์0932422033 ID Line Prw-pp E-mail [email protected] ค าชี้แจง ๑. แบบก ากับติดตามฯ ฉบับนี้ ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลการด าเนินการขับเคลื่อนการใช้งานระบบ คลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBEC Content Center) ส านักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน ๒. แบบก ากับติดตามการด าเนินการขับเคลื่อนการใช้งานระบบคลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับ การศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBEC Content Center) ส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ฉบับนี้ ประกอบด้วย ๓ ตอน คือ ตอนที่ ๑ ข้อมูลทั่วไป ตอนที่ ๒ ข้อมูลการด าเนินการขับเคลื่อนการใช้งานระบบคลังสื่อฯ ตอนที่ ๓ ปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะ ๓. ผู้รับผิดชอบการด าเนินงานรวบรวมข้อมูลจากการสอบถามข้อมูล และสังเกตการด าเนินการฯ ของ สถานศึกษาและบันทึกข้อมูลลงในแบบก ากับติดตามการด าเนินการฯ รวมทั้งระบุปัญหา อุปสรรคและ ข้อเสนอแนะในการด าเนินงานขับเคลื่อนการใช้งานระบบคลังสื่อฯ ตอนที่ ๑ ข้อมูลทั่วไป ๑. ระดับการจัดการศึกษา (ตอบได้มากกว่า ๑ ข้อ) ปฐมวัย ประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น มัธยมศึกษาตอนปลาย
๒. ข้อมูลด้านบุคลากร ๒.๑ ผู้บริหารสถานศึกษา ผู้อ านวยการสถานศึกษา รองผู้อ านวยการสถานศึกษา จ านวน……………..คน ไม่มี ๒.๒ ครูและบุคลากรทางการศึกษา ข้าราชการครู 1 คน พนักงานราชการ .......................... คน ครูอัตราจ้าง 4 คน อื่น ๆ (ระบุ..........................................) ....................... คน ๒.๓ ข้อมูลนักเรียน ปฐมวัย จ านวน 11 คน ประถมศึกษา จ านวน 17 คน มัธยมศึกษาตอนต้น จ านวน ........คน มัธยมศึกษาตอนปลาย จ านวน ............. คน ๓. ความรู้ความสามารถในการใช้งานระบบคลังสื่อฯ ของผู้บริหารสถานศึกษา ครู บุคลากรทางการศึกษา และ นักเรียน ๑) การใช้งานระบบคลังสื่อฯ สถานะผู้เข้าใช้งาน จ านวนทั้งหมด (คน) จ านวนผู้เข้า ใช้งานระบบฯ (คน) คิดเป็น ร้อยละ ผู้บริหารสถานศึกษา ครูและบุคลากรทางการศึกษา 3 3 60 นักเรียน ๒) ครูและบุคลากรทางการศึกษา เป็นผู้สร้างสื่อหรือผู้ใช้สื่อ ในระบบคลังสื่อฯ ประเภท จ านวน (คน) คิดเป็น ร้อยละ ผู้ใช้สื่อ 3 60 ผู้สร้างสื่อ
ตอนที่ ๒ ข้อมูลการด าเนินการขับเคลื่อนการใช้งานระบบคลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับการศึกษาขั้น พื้นฐาน (OBEC Content Center) ประเด็นการก ากับติดตาม ผลการประเมิน ร่องรอย หลักฐาน ข้อเสนอ ด าเนินการ ไม่ด าเนินการ แนะ ๑. การก าหนดแนวปฏิบัติในการใช้ระบบคลังสื่อฯ ๑.๑ จัดท าแนวปฏิบัติในการใช้ระบบคลังสื่อฯ ส าหรับครู จัดท าคู่มือ เกี่ยวกับการ ใช้งานOBEC ๑.๒ จัดท าแนวทางในการช่วยเหลือครูที่มี อุปสรรคในการใช้ระบบคลังสื่อฯ ในการจัดการ เรียนรู้ จัดท าคู่มือ เกี่ยวกับการ ใช้งานOBEC ๒. การส่งเสริม สนับสนุนของผู้บริหารสถานศึกษา ๒.๑ สร้างการรับรู้ในการใช้ระบบคลังสื่อฯ ในการ จัดการเรียนรู้ จัดท าคู่มือ เกี่ยวกับการ ใช้งานOBEC ๒.๒ สร้างเครือข่ายแลกเปลี่ยนรู้การประยุกต์ใช้ ระบบฯ ในการจัดการเรียนรู้ จัดท าคู่มือ เกี่ยวกับการ ใช้งานOBEC ๒.๓ ส่งเสริมให้ครูผลิตสื่อเทคโนโลยีดิจิทัลที่ถูก ลิขสิทธิ์และไม่ละเมิดลิขสิทธิ์ น าเรื่องเข้า ที่ประชุม โรงเรียน ๒.๔ ส่งเสริมให้ครูน าสื่อเทคโนโลยีดิจิทัลเข้าสู่ ระบบ OBEC Content Center ผ่านระบบบริหาร จัดการเนื้อหาอิเล็กทรอนิกส์ (Content Management System: CMS) น าเรื่องเข้า ที่ประชุม โรงเรียน ๓. การสร้างเครือข่ายแลกเปลี่ยนเรียนรู้ของบุคลากรในสถานศึกษา ๓.๑ สร้างเครือข่ายผ่านช่องทางการสื่อสารทาง ออนไลน์และออฟไลน์ ๓.๒ แลกเปลี่ยนเรียนรู้เกี่ยวกับการใช้งาน ระบบฯ น าเรื่องเข้า ที่ประชุม โรงเรียน ๓.๓ แลกเปลี่ยนเรียนรู้เกี่ยวกับการประยุกต์ใช้สื่อ เทคโนโลยีดิจิทัลในระบบฯ ในการจัดการเรียนรู้ น าเรื่องเข้า ที่ประชุม โรงเรียน
ตอนที่ ๓ ปัญหา อุปสรรคและข้อเสนอแนะในการด าเนินการขับเคลื่อนการใช้งานระบบคลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBEC Content Center) ๓.๑ ปัญหา / อุปสรรค คอมพิวเตอรที่ใช่ในการท างานไม่สามารถรองรับการท างานสมัยใหม่ได้ ๓.๒ ข้อเสนอแนะ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ลงชื่อ ผู้รายงาน (นางสาวคนึงนิจ อ้ายอ้น) 19/กรกฎาคม / ๒๕๖๖
สำหรับสถานศึกษา แบบกำกับติดตามการดำเนินการขับเคลื่อนการใช้งานระบบคลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBEC Content Center) สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนบ้านใหม่ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 1 ชื่อ – สกุลผู้บริหารสถานศึกษา นายสิรภพ หลอมทอง อำเภอบ้านตาก จังหวัดตาก โทรศัพท์0987891497 ID Line……………………-……….……….……………………….............. E-mail…………………-……………………………………………..............................……………………………………………... คำชี้แจง ๑. แบบกำกับติดตามฯ ฉบับนี้ ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลการดำเนินการขับเคลื่อนการใช้งานระบบ คลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBEC Content Center) สำนักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน ๒. แบบกำกับติดตามการดำเนินการขับเคลื่อนการใช้งานระบบคลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับ การศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBEC Content Center) สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ฉบับนี้ ประกอบด้วย ๓ ตอน คือ ตอนที่ ๑ ข้อมูลทั่วไป ตอนที่ ๒ ข้อมูลการดำเนินการขับเคลื่อนการใช้งานระบบคลังสื่อฯ ตอนที่ ๓ ปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะ ๓. ผู้รับผิดชอบการดำเนินงานรวบรวมข้อมูลจากการสอบถามข้อมูล และสังเกตการดำเนินการฯ ของ สถานศึกษาและบันทึกข้อมูลลงในแบบกำกับติดตามการดำเนินการฯ รวมทั้งระบุปัญหา อุปสรรคและ ข้อเสนอแนะในการดำเนินงานขับเคลื่อนการใช้งานระบบคลังสื่อฯ ตอนที่ ๑ ข้อมูลทั่วไป ๑. ระดับการจัดการศึกษา (ตอบได้มากกว่า ๑ ข้อ) ปฐมวัย ประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น มัธยมศึกษาตอนปลาย
๒. ข้อมูลด้านบุคลากร ๒.๑ ผู้บริหารสถานศึกษา ผู้อำนวยการสถานศึกษา รองผู้อำนวยการสถานศึกษา จำนวน……………..คน ไม่มี ๒.๒ ครูและบุคลากรทางการศึกษา ข้าราชการครู................4............... คน พนักงานราชการ .......................... คน ครูอัตราจ้าง ..........2.......... คน อื่น ๆ (ระบุ..........................................) ....................... คน ๒.๓ ข้อมูลนักเรียน ปฐมวัย จำนวน ....24.....คน ประถมศึกษา จำนวน .......63......คน มัธยมศึกษาตอนต้น จำนวน ........คน มัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน ............. คน ๓. ความรู้ความสามารถในการใช้งานระบบคลังสื่อฯ ของผู้บริหารสถานศึกษา ครู บุคลากรทางการศึกษา และ นักเรียน ๑) การใช้งานระบบคลังสื่อฯ สถานะผู้เข้าใช้งาน จำนวนทั้งหมด (คน) จำนวนผู้เข้า ใช้งานระบบฯ (คน) คิดเป็น ร้อยละ ผู้บริหารสถานศึกษา 1 1 100 ครูและบุคลากรทางการศึกษา 6 6 100 นักเรียน 87 19 21.84 ๒) ครูและบุคลากรทางการศึกษา เป็นผู้สร้างสื่อหรือผู้ใช้สื่อ ในระบบคลังสื่อฯ ประเภท จำนวน (คน) คิดเป็น ร้อยละ ผู้ใช้สื่อ 6 100 ผู้สร้างสื่อ - -
ตอนที่ ๒ ข้อมูลการดำเนินการขับเคลื่อนการใช้งานระบบคลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับการศึกษาขั้น พื้นฐาน (OBEC Content Center) ประเด็นการกำกับติดตาม ผลการประเมิน ร่องรอย หลักฐาน ข้อเสนอ ดำเนินการ ไม่ดำเนินการ แนะ ๑. การกำหนดแนวปฏิบัติในการใช้ระบบคลังสื่อฯ ๑.๑ จัดทำแนวปฏิบัติในการใช้ระบบคลังสื่อฯ สำหรับครู √ ๑.๒ จัดทำแนวทางในการช่วยเหลือครูที่มี อุปสรรคในการใช้ระบบคลังสื่อฯ ในการจัดการ เรียนรู้ √ ๒. การส่งเสริม สนับสนุนของผู้บริหารสถานศึกษา ๒.๑ สร้างการรับรู้ในการใช้ระบบคลังสื่อฯ ในการ จัดการเรียนรู้ √ ๒.๒ สร้างเครือข่ายแลกเปลี่ยนรู้การประยุกต์ใช้ ระบบฯ ในการจัดการเรียนรู้ √ ๒.๓ ส่งเสริมให้ครูผลิตสื่อเทคโนโลยีดิจิทัลที่ถูก ลิขสิทธิ์และไม่ละเมิดลิขสิทธิ์ √ ๒.๔ ส่งเสริมให้ครูนำสื่อเทคโนโลยีดิจิทัลเข้าสู่ ระบบ OBEC Content Center ผ่านระบบบริหาร จัดการเนื้อหาอิเล็กทรอนิกส์ (Content Management System: CMS) √ ๓. การสร้างเครือข่ายแลกเปลี่ยนเรียนรู้ของบุคลากรในสถานศึกษา ๓.๑ สร้างเครือข่ายผ่านช่องทางการสื่อสารทาง ออนไลน์และออฟไลน์ √ ๓.๒ แลกเปลี่ยนเรียนรู้เกี่ยวกับการใช้งาน ระบบฯ √ ๓.๓ แลกเปลี่ยนเรียนรู้เกี่ยวกับการประยุกต์ใช้สื่อ เทคโนโลยีดิจิทัลในระบบฯ ในการจัดการเรียนรู้ √
ตอนที่ ๓ ปัญหา อุปสรรคและข้อเสนอแนะในการดำเนินการขับเคลื่อนการใช้งานระบบคลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBEC Content Center) ๓.๑ ปัญหา / อุปสรรค ในด้านผู้สร้างสื่อ เนื่องจากคณะครูไม่มีเวลาในการสร้างสื่อเท่าที่ควร จึงทำให้คลังสื่อของโรงเรียนมี น้อย ๓.๒ ข้อเสนอแนะ ……………..-…………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ลงชื่อ ............................................................... ผู้รายงาน (นางสาวเกสร กวินวาณิช) 27 / กรกฎาคม / ๒๕๖๖
สำหรับสถานศึกษา แบบกำกับติดตามการดำเนินการขับเคลื่อนการใช้งานระบบคลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBEC Content Center) สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียน...บ้านโสมง........................สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต ๑........................... ชื่อ – สกุลผู้บริหารสถานศึกษา..นางเอื้อมพร ศรีดารา.................................................................................. อำเภอ..สามเงา.......................................................... จังหวัด..ตาก............................................................. โทรศัพท์.๐๖๕-๒๗๔๑๕๕๙.....................................ID Line……-……………………….……….………………………... E-mail…-……………………………………………………………..............................……………………………………………... คำชี้แจง ๑. แบบกำกับติดตามฯ ฉบับนี้ ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลการดำเนินการขับเคลื่อนการใช้งานระบบ คลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBEC Content Center) สำนักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน ๒. แบบกำกับติดตามการดำเนินการขับเคลื่อนการใช้งานระบบคลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับ การศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBEC Content Center) สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ฉบับนี้ ประกอบด้วย ๓ ตอน คือ ตอนที่ ๑ ข้อมูลทั่วไป ตอนที่ ๒ ข้อมูลการดำเนินการขับเคลื่อนการใช้งานระบบคลังสื่อฯ ตอนที่ ๓ ปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะ ๓. ผู้รับผิดชอบการดำเนินงานรวบรวมข้อมูลจากการสอบถามข้อมูล และสังเกตการดำเนินการฯ ของ สถานศึกษาและบันทึกข้อมูลลงในแบบกำกับติดตามการดำเนินการฯ รวมทั้งระบุปัญหา อุปสรรคและ ข้อเสนอแนะในการดำเนินงานขับเคลื่อนการใช้งานระบบคลังสื่อฯ ตอนที่ ๑ ข้อมูลทั่วไป ๑. ระดับการจัดการศึกษา (ตอบได้มากกว่า ๑ ข้อ) ปฐมวัย ประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น มัธยมศึกษาตอนปลาย
๒. ข้อมูลด้านบุคลากร ๒.๑ ผู้บริหารสถานศึกษา ผู้อำนวยการสถานศึกษา รองผู้อำนวยการสถานศึกษา จำนวน……………..คน ไม่มี ๒.๒ ครูและบุคลากรทางการศึกษา ข้าราชการครู...............๒................ คน พนักงานราชการ .......................... คน ครูอัตราจ้าง ..........๒.......... คน อื่น ๆ (ระบุ..........................................) ....................... คน ๒.๓ ข้อมูลนักเรียน ปฐมวัย จำนวน ...๖......คน ประถมศึกษา จำนวน .....๒๐........คน มัธยมศึกษาตอนต้น จำนวน ........คน มัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน ............. คน ๓. ความรู้ความสามารถในการใช้งานระบบคลังสื่อฯ ของผู้บริหารสถานศึกษา ครู บุคลากรทางการศึกษา และ นักเรียน ๑) การใช้งานระบบคลังสื่อฯ สถานะผู้เข้าใช้งาน จำนวนทั้งหมด (คน) จำนวนผู้เข้า ใช้งานระบบฯ (คน) คิดเป็น ร้อยละ ผู้บริหารสถานศึกษา ๑ ๑ ๑๐๐ ครูและบุคลากรทางการศึกษา ๕ ๔ ๘๐ นักเรียน ๒๖ ๑๕ ๕๖ ๒) ครูและบุคลากรทางการศึกษา เป็นผู้สร้างสื่อหรือผู้ใช้สื่อ ในระบบคลังสื่อฯ ประเภท จำนวน (คน) คิดเป็น ร้อยละ ผู้ใช้สื่อ ๔ ๘๐ ผู้สร้างสื่อ ๐ ๐
ตอนที่ ๒ ข้อมูลการดำเนินการขับเคลื่อนการใช้งานระบบคลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับการศึกษาขั้น พื้นฐาน (OBEC Content Center) ประเด็นการกำกับติดตาม ผลการประเมิน ร่องรอย หลักฐาน ข้อเสนอ ดำเนินการ ไม่ดำเนินการ แนะ ๑. การกำหนดแนวปฏิบัติในการใช้ระบบคลังสื่อฯ ๑.๑ จัดทำแนวปฏิบัติในการใช้ระบบคลังสื่อฯ สำหรับครู ✓ แบบแนว ปฏิบัติฯ ๑.๒ จัดทำแนวทางในการช่วยเหลือครูที่มี อุปสรรคในการใช้ระบบคลังสื่อฯ ในการจัดการ เรียนรู้ ✓ แนวทาง ในการ ช่วยเหลือ ๒. การส่งเสริม สนับสนุนของผู้บริหารสถานศึกษา ๒.๑ สร้างการรับรู้ในการใช้ระบบคลังสื่อฯ ในการ จัดการเรียนรู้ ✓ ภาพถ่าย ๒.๒ สร้างเครือข่ายแลกเปลี่ยนรู้การประยุกต์ใช้ ระบบฯ ในการจัดการเรียนรู้ ✓ ภาพถ่าย ๒.๓ ส่งเสริมให้ครูผลิตสื่อเทคโนโลยีดิจิทัลที่ถูก ลิขสิทธิ์และไม่ละเมิดลิขสิทธิ์ ✓ ภาพถ่าย ๒.๔ ส่งเสริมให้ครูนำสื่อเทคโนโลยีดิจิทัลเข้าสู่ ระบบ OBEC Content Center ผ่านระบบบริหาร จัดการเนื้อหาอิเล็กทรอนิกส์ (Content Management System: CMS) ✓ ภาพถ่าย ๓. การสร้างเครือข่ายแลกเปลี่ยนเรียนรู้ของบุคลากรในสถานศึกษา ๓.๑ สร้างเครือข่ายผ่านช่องทางการสื่อสารทาง ออนไลน์และออฟไลน์ ✓ ภาพถ่าย ๓.๒ แลกเปลี่ยนเรียนรู้เกี่ยวกับการใช้งาน ระบบฯ ✓ ภาพถ่าย ๓.๓ แลกเปลี่ยนเรียนรู้เกี่ยวกับการประยุกต์ใช้สื่อ เทคโนโลยีดิจิทัลในระบบฯ ในการจัดการเรียนรู้ ✓ ภาพถ่าย ตอนที่ ๓ ปัญหา อุปสรรคและข้อเสนอแนะในการดำเนินการขับเคลื่อนการใช้งานระบบคลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBEC Content Center) ๓.๑ ปัญหา / อุปสรรค
........................................... ................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................................. ................................. .................................................................................................. ............................................................................ ๓.๒ ข้อเสนอแนะ ................................ ............................................................................................................................. ............... ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ลงชื่อ .....................กนกวรรรณ....................... ผู้รายงาน (นางสาวกนกวรรณ ศรีนอก) ๔ / สิงหาคม / ๒๕๖๖
สำหรับสถานศึกษา แบบกำกับติดตามการดำเนินการขับเคลื่อนการใช้งานระบบคลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBEC Content Center) สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียน บ้านสามเงา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาตากเขต 1 ชื่อ – สกุลผู้บริหารสถานศึกษา นางธฤตพร ต่ายโพธิ์ รักษาการในตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านสามเงา อำเภอ........สามเงา....................................จังหวัด..................ตาก............................................................... โทรศัพท์......0987491741..................ID Line……………poytaipho.………………………............................... E-mail………………[email protected]………………..............................……………………………………… คำชี้แจง ๑. แบบกำกับติดตามฯ ฉบับนี้ ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลการดำเนินการขับเคลื่อนการใช้งานระบบ คลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBEC Content Center) สำนักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน ๒. แบบกำกับติดตามการดำเนินการขับเคลื่อนการใช้งานระบบคลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับ การศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBEC Content Center) สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ฉบับนี้ ประกอบด้วย ๓ ตอน คือ ตอนที่ ๑ ข้อมูลทั่วไป ตอนที่ ๒ ข้อมูลการดำเนินการขับเคลื่อนการใช้งานระบบคลังสื่อฯ ตอนที่ ๓ ปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะ ๓. ผู้รับผิดชอบการดำเนินงานรวบรวมข้อมูลจากการสอบถามข้อมูล และสังเกตการดำเนินการฯ ของ สถานศึกษาและบันทึกข้อมูลลงในแบบกำกับติดตามการดำเนินการฯ รวมทั้งระบุปัญหา อุปสรรคและ ข้อเสนอแนะในการดำเนินงานขับเคลื่อนการใช้งานระบบคลังสื่อฯ ตอนที่ ๑ ข้อมูลทั่วไป ๑. ระดับการจัดการศึกษา (ตอบได้มากกว่า ๑ ข้อ) ปฐมวัย ประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น มัธยมศึกษาตอนปลาย
๒. ข้อมูลด้านบุคลากร ๒.๑ ผู้บริหารสถานศึกษา ผู้อำนวยการสถานศึกษา รองผู้อำนวยการสถานศึกษา จำนวน……………..คน ไม่มี ๒.๒ ครูและบุคลากรทางการศึกษา ข้าราชการครู..........5..................... คน พนักงานราชการ .......-................... คน ครูอัตราจ้าง .....3............... คน อื่น ๆ (ระบุ..........................................) ....................... คน ๒.๓ ข้อมูลนักเรียน ปฐมวัย จำนวน ..18.......คน ประถมศึกษา จำนวน ....51.........คน มัธยมศึกษาตอนต้น จำนวน ........คน มัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน ............. คน ๓. ความรู้ความสามารถในการใช้งานระบบคลังสื่อฯ ของผู้บริหารสถานศึกษา ครู บุคลากรทางการศึกษา และ นักเรียน ๑) การใช้งานระบบคลังสื่อฯ สถานะผู้เข้าใช้งาน จำนวนทั้งหมด (คน) จำนวนผู้เข้า ใช้งานระบบฯ (คน) คิดเป็น ร้อยละ ผู้บริหารสถานศึกษา - ครูและบุคลากรทางการศึกษา 9 นักเรียน 69 ๒) ครูและบุคลากรทางการศึกษา เป็นผู้สร้างสื่อหรือผู้ใช้สื่อ ในระบบคลังสื่อฯ ประเภท จำนวน (คน) คิดเป็น ร้อยละ ผู้ใช้สื่อ 9 100 ผู้สร้างสื่อ - -
ตอนที่ ๒ ข้อมูลการดำเนินการขับเคลื่อนการใช้งานระบบคลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับการศึกษาขั้น พื้นฐาน (OBEC Content Center) ประเด็นการกำกับติดตาม ผลการประเมิน ร่องรอย หลักฐาน ข้อเสนอ ดำเนินการ ไม่ดำเนินการ แนะ ๑. การกำหนดแนวปฏิบัติในการใช้ระบบคลังสื่อฯ ๑.๑ จัดทำแนวปฏิบัติในการใช้ระบบคลังสื่อฯ สำหรับครู ๑.๒ จัดทำแนวทางในการช่วยเหลือครูที่มี อุปสรรคในการใช้ระบบคลังสื่อฯ ในการจัดการ เรียนรู้ ๒. การส่งเสริม สนับสนุนของผู้บริหารสถานศึกษา ๒.๑ สร้างการรับรู้ในการใช้ระบบคลังสื่อฯ ในการ จัดการเรียนรู้ ๒.๒ สร้างเครือข่ายแลกเปลี่ยนรู้การประยุกต์ใช้ ระบบฯ ในการจัดการเรียนรู้ ๒.๓ ส่งเสริมให้ครูผลิตสื่อเทคโนโลยีดิจิทัลที่ถูก ลิขสิทธิ์และไม่ละเมิดลิขสิทธิ์ ๒.๔ ส่งเสริมให้ครูนำสื่อเทคโนโลยีดิจิทัลเข้าสู่ ระบบ OBEC Content Center ผ่านระบบบริหาร จัดการเนื้อหาอิเล็กทรอนิกส์ (Content Management System: CMS) ๓. การสร้างเครือข่ายแลกเปลี่ยนเรียนรู้ของบุคลากรในสถานศึกษา ๓.๑ สร้างเครือข่ายผ่านช่องทางการสื่อสารทาง ออนไลน์และออฟไลน์ ๓.๒ แลกเปลี่ยนเรียนรู้เกี่ยวกับการใช้งาน ระบบฯ ๓.๓ แลกเปลี่ยนเรียนรู้เกี่ยวกับการประยุกต์ใช้สื่อ เทคโนโลยีดิจิทัลในระบบฯ ในการจัดการเรียนรู้
ตอนที่ ๓ ปัญหา อุปสรรคและข้อเสนอแนะในการดำเนินการขับเคลื่อนการใช้งานระบบคลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBEC Content Center) ๓.๑ ปัญหา / อุปสรรค - ปัญหาในเรื่องของอุปกรณ์และสัญญาณอินเทอร์เน็ต ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ........................... ๓.๒ ข้อเสนอแนะ .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ลงชื่อ ......................ณัชชาภา........................... ผู้รายงาน ( นางสาวณัชชาภา ฐิติภักดี) 4 สิงหาคม ๒๕๖๖
สำหรับสถานศึกษา แบบกำกับติดตามการดำเนินการขับเคลื่อนการใช้งานระบบคลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBEC Content Center) สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียน บ้านวังไคร้มิตรภาพที่ 102 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตากเขต 1 ชื่อ – สกุล ผู้บริหารสถานศึกษา/รักษาการ นางจันทิรา เทพแก้ว อำเภอ สามเงา จังหวัด ตาก โทรศัพท์ 088-2825812 ID Line(ถ้ามี) - E-mail [email protected] คำชี้แจง ๑. แบบกำกับติดตามฯ ฉบับนี้ ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลการดำเนินการขับเคลื่อนการใช้งานระบบ คลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBEC Content Center) สำนักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน ๒. แบบกำกับติดตามการดำเนินการขับเคลื่อนการใช้งานระบบคลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับ การศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBEC Content Center) สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ฉบับนี้ ประกอบด้วย ๓ ตอน คือ ตอนที่ ๑ ข้อมูลทั่วไป ตอนที่ ๒ ข้อมูลการดำเนินการขับเคลื่อนการใช้งานระบบคลังสื่อฯ ตอนที่ ๓ ปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะ ๓. ผู้รับผิดชอบการดำเนินงานรวบรวมข้อมูลจากการสอบถามข้อมูล และสังเกตการดำเนินการฯ ของ สถานศึกษาและบันทึกข้อมูลลงในแบบกำกับติดตามการดำเนินการฯ รวมทั้งระบุปัญหา อุปสรรคและ ข้อเสนอแนะในการดำเนินงานขับเคลื่อนการใช้งานระบบคลังสื่อฯ ตอนที่ ๑ ข้อมูลทั่วไป ๑. ระดับการจัดการศึกษา (ตอบได้มากกว่า ๑ ข้อ) ปฐมวัย ประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น มัธยมศึกษาตอนปลาย
๒. ข้อมูลด้านบุคลากร ๒.๑ ผู้บริหารสถานศึกษา ผู้อำนวยการสถานศึกษา รองผู้อำนวยการสถานศึกษา จำนวน……………..คน ไม่มี ...มีรักษาการ... ๒.๒ ครูและบุคลากรทางการศึกษา ข้าราชการครู................5............. คน พนักงานราชการ .......................... คน ครูอัตราจ้าง .........2........... คน อื่น ๆ (ระบุ...เจ้าหน้าที่ธุรการ) .............1.......... คน ๒.๓ ข้อมูลนักเรียน ปฐมวัย จำนวน .....11....คน ประถมศึกษา จำนวน ......61.......คน มัธยมศึกษาตอนต้น จำนวน ........คน มัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน ..........คน ๓. ความรู้ความสามารถในการใช้งานระบบคลังสื่อฯ ของผู้บริหารสถานศึกษา ครู บุคลากรทางการศึกษา และ นักเรียน ๑) การใช้งานระบบคลังสื่อฯ สถานะผู้เข้าใช้งาน จำนวนทั้งหมด (คน) จำนวนผู้เข้า ใช้งานระบบฯ (คน) คิดเป็น ร้อยละ ผู้บริหารสถานศึกษา 0 0 0.00 ครูและบุคลากรทางการศึกษา 8 8 100 นักเรียน 72 61 84.72 ๒) ครูและบุคลากรทางการศึกษา เป็นผู้สร้างสื่อหรือผู้ใช้สื่อ ในระบบคลังสื่อฯ ประเภท จำนวน (คน) คิดเป็น ร้อยละ ผู้ใช้สื่อ 8 100 ผู้สร้างสื่อ 8 100
ตอนที่ ๒ ข้อมูลการดำเนินการขับเคลื่อนการใช้งานระบบคลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับการศึกษาขั้น พื้นฐาน (OBEC Content Center) ประเด็นการกำกับติดตาม ผลการประเมิน ร่องรอย หลักฐาน ข้อเสนอ ดำเนินการ ไม่ดำเนินการ แนะ ๑. การกำหนดแนวปฏิบัติในการใช้ระบบคลังสื่อฯ ๑.๑ จัดทำแนวปฏิบัติในการใช้ระบบคลังสื่อฯ สำหรับครู / ๑.๒ จัดทำแนวทางในการช่วยเหลือครูที่มี อุปสรรคในการใช้ระบบคลังสื่อฯ ในการจัดการ เรียนรู้ / ๒. การส่งเสริม สนับสนุนของผู้บริหารสถานศึกษา ๒.๑ สร้างการรับรู้ในการใช้ระบบคลังสื่อฯ ในการ จัดการเรียนรู้ / -ภาพถ่าย การ ประชุม ๒.๒ สร้างเครือข่ายแลกเปลี่ยนรู้การประยุกต์ใช้ ระบบฯ ในการจัดการเรียนรู้ / ๒.๓ ส่งเสริมให้ครูผลิตสื่อเทคโนโลยีดิจิทัลที่ถูก ลิขสิทธิ์และไม่ละเมิดลิขสิทธิ์ / -รายงาน การใช้สื่อ ในชั้น เรียน -ภาพถ่าย ๒.๔ ส่งเสริมให้ครูนำสื่อเทคโนโลยีดิจิทัลเข้าสู่ ระบบ OBEC Content Center ผ่านระบบบริหาร จัดการเนื้อหาอิเล็กทรอนิกส์ (Content Management System: CMS) / -สื่อการ สอนใน รูปแบบ อิเลคทรอ นิกส์ ๓. การสร้างเครือข่ายแลกเปลี่ยนเรียนรู้ของบุคลากรในสถานศึกษา ๓.๑ สร้างเครือข่ายผ่านช่องทางการสื่อสารทาง ออนไลน์และออฟไลน์ / ๓.๒ แลกเปลี่ยนเรียนรู้เกี่ยวกับการใช้งาน ระบบฯ / ๓.๓ แลกเปลี่ยนเรียนรู้เกี่ยวกับการประยุกต์ใช้สื่อ เทคโนโลยีดิจิทัลในระบบฯ ในการจัดการเรียนรู้ /
ตอนที่ ๓ ปัญหา อุปสรรคและข้อเสนอแนะในการดำเนินการขับเคลื่อนการใช้งานระบบคลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBEC Content Center) ๓.๑ ปัญหา / อุปสรรค 1. อุปกรณ์คอมพิวเตอร์ไม่พียงพอต่อผู้ใช้งาน(นักเรียน) สำหรับใช้ในการจัดการเรียนรู้ผ่านระบบ OBEC Content Center 2. ความไม่พร้อมของบุคลากรด้านความรู้ในการใช้งาน ๓.๒ ข้อเสนอแนะ -ไม่มี- ลงชื่อ ผู้รายงาน (นางนัทธิชา เนียมจันทร์) 11 / กรกฎาคม / ๒๕๖๖
สำหรับสถานศึกษา แบบกำกับติดตามการดำเนินการขับเคลื่อนการใชงานระบบคลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBEC Content Center) สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรยีน.........บานปากทางเขื่อนภูมิพล........สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา.............ประถมศึกษาตากเขต ๑ ชื่อ – สกุลผูบริหารสถานศึกษา.....สบิตำรวจโท………..เฉลี่ย.........เจริญวงศ…………………………………………. อำเภอ...............สามเงา................................จังหวัด................................ตาก……………………………………….. โทรศพัท.........081-181-3580.......ID Line…………….chalia2513……………………………………………….. E-mail…………………[email protected]………………………………………………………………………………… คำชี้แจง ๑. แบบกำกับติดตามฯ ฉบับนี้ ใชในการเก็บรวบรวมขอมูลการดำเนินการขับเคลื่อนการใชงานระบบ คลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBEC Content Center) สำนักงานคณะกรรมการ การศกึษาขั้นพื้นฐาน ๒. แบบกำกับติดตามการดำเนินการขับเคลื่อนการใชงานระบบคลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับ การศกึษาขั้นพื้นฐาน (OBEC Content Center) สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ฉบับนี้ ประกอบดวย ๓ ตอน คือ ตอนที่ ๑ ขอมูลทั่วไป ตอนที่๒ ขอมูลการดำเนินการขับเคล่อืนการใชงานระบบคลังสื่อฯ ตอนที่ ๓ ปญหา อุปสรรค และขอเสนอแนะ ๓. ผูรบัผิดชอบการดำเนินงานรวบรวมขอมูลจากการสอบถามขอมูล และสังเกตการดำเนินการฯ ของ สถานศึกษาและบันทึกขอมูลลงในแบบกำกับติดตามการดำเนินการฯ รวมทั้งระบุปญหา อุปสรรคและ ขอเสนอแนะในการดำเนินงานขับเคลื่อนการใชงานระบบคลังสื่อฯ ตอนที่ ๑ ขอมูลทั่วไป ๑. ระดับการจัดการศึกษา (ตอบไดมากกวา ๑ ขอ) ปฐมวัย ประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนตน มัธยมศึกษาตอนปลาย
๒. ขอมูลดานบุคลากร ๒.๑ ผูบริหารสถานศึกษา ผูอำนวยการสถานศึกษา รองผูอำนวยการสถานศึกษา จำนวน……………..คน ไมมี ๒.๒ ครูและบุคลากรทางการศึกษา ขาราชการครู..............5............... คน พนักงานราชการ ...........1............. คน ครูอัตราจาง ..........5.......... คน อื่น ๆ (ระบุ.....ธุรการ,นักการภารโรง..) ....อยางละ......1........ คน ๒.๓ ขอมูลนักเรียน ปฐมวัย จำนวน ....11...คน ประถมศึกษา จำนวน ......41.....คน มัธยมศึกษาตอนตน จำนวน ...33...คน มัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน ............. คน ๓. ความรูความสามารถในการใชงานระบบคลังสื่อฯ ของผูบริหารสถานศึกษา ครู บุคลากรทางการศึกษา และ นักเรียน ๑) การใชงานระบบคลังสื่อฯ สถานะผูเขาใชงาน จำนวนทั้งหมด (คน) จำนวนผูเขา ใชงานระบบฯ (คน) คิดเปน รอยละ ผูบริหารสถานศึกษา 1 - 0 ครูและบุคลากรทางการศึกษา 11 1 9.09 นักเรียน 85 - 0 ๒) ครแูละบุคลากรทางการศึกษา เปนผูสรางสื่อหรือผใูชสื่อ ในระบบคลังสื่อฯ ประเภท จำนวน (คน) คิดเปน รอยละ ผูใชสื่อ - 0 ผูสรางสื่อ - 0
ตอนที่ ๒ ขอมูลการดำเนินการขับเคลื่อนการใชงานระบบคลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับการศึกษาขั้น พื้นฐาน (OBEC Content Center) ประเด็นการกำกับติดตาม ผลการประเมิน รองรอย หลักฐาน ขอเสนอ แนะ ดำเนินการ ไม ดำเนินการ ๑. การกำหนดแนวปฏิบัติในการใชระบบคลังสื่อฯ ๑.๑ จัดทำแนวปฏิบัติในการใชระบบคลังสื่อฯ สำหรับครู ๑.๒ จัดทำแนวทางในการชวยเหลือครูที่มี อุปสรรคในการใชระบบคลังสื่อฯ ในการจัดการ เรยีนรู ๒. การสงเสริม สนับสนุนของผูบริหารสถานศึกษา ๒.๑ สรางการรับรูในการใชระบบคลังสื่อฯ ใน การจัดการเรียนรู รายงานการ เขาอบรม ๒.๒ สรางเครือขายแลกเปลี่ยนรูการประยุกตใช ระบบฯ ในการจัดการเรียนรู ๒.๓ สงเสริมใหครูผลิตสื่อเทคโนโลยีดิจิทัลที่ถูก ลขิสิทธิ์และไมละเมิดลิขสิทธิ์ ๒.๔ สงเสริมใหครูนำสื่อเทคโนโลยีดิจิทัลเขาสู ระบบ OBEC Content Center ผานระบบบริหาร จัดการเน้อืหาอิเล็กทรอนิกส(Content Management System: CMS) ผูบริหาร เห็นชอบ รายงานการ อบรมแจง ผูสนใจ ศึกษาตอ ๓. การสรางเครือขายแลกเปลี่ยนเรียนรูของบุคลากรในสถานศึกษา ๓.๑ สรางเครือขายผานชองทางการสื่อสารทาง ออนไลนและออฟไลน ๓.๒ แลกเปลี่ยนเรยีนรเูกี่ยวกับการใชงาน ระบบ ฯ ๓.๓ แลกเปลี่ยนเรยีนรเูกี่ยวกับการประยุกตใช ส่อืเทคโนโลยีดิจิทัลในระบบฯ ในการจัดการเรียนรู
ตอนที่๓ ปญหา อุปสรรคและขอเสนอแนะในการดำเนนิการขับเคลื่อนการใชงานระบบคลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBEC Content Center) ๓.๑ ปญหา / อุปสรรค ..................................................................................................................................................... ...............................1..ผูเขาอบรมเองที่ไมไดถายทอดการอบรมตอคณะครอูยางเปนทางการ เพียงแตรายงานการ เขาอบรมตอผูบริหารในระดับเบื้องตน ไมไดจัดกิจกรรมหรือแนะแนวบุคลากรทานอื่นๆ จะแกไขตนเองและจะพยายาม ถายทอดความรสู ูทานอื่นๆตามการสนับสนุนของผอ........................................................................................................ ....................................................................................................................................................................................... ๓.๒ ขอเสนอแนะ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ลงช่อื......................พาณินี............................ ผูรายงาน (........นางสาวพาณินี.......เพ็ชรกลา.........) .....10.... / .....กรกฎาคม... / ๒๕๖๖
สำหรับสถานศึกษา แบบกำกับติดตามการดำเนินการขับเคลื่อนการใช้งานระบบคลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBEC Content Center) สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนบ้านนาตาโพ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต1 ชื่อ – สกุลผู้บริหารสถานศึกษา นายอภิวันท์ เลิศษา อำเภอ สามเงา จังหวัด ตาก โทรศัพท์063-3952532 ID Line - E-mail [email protected] คำชี้แจง ๑. แบบกำกับติดตามฯ ฉบับนี้ ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลการดำเนินการขับเคลื่อนการใช้งานระบบ คลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBEC Content Center) สำนักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน ๒. แบบกำกับติดตามการดำเนินการขับเคลื่อนการใช้งานระบบคลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับ การศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBEC Content Center) สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ฉบับนี้ ประกอบด้วย ๓ ตอน คือ ตอนที่ ๑ ข้อมูลทั่วไป ตอนที่ ๒ ข้อมูลการดำเนินการขับเคลื่อนการใช้งานระบบคลังสื่อฯ ตอนที่ ๓ ปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะ ๓. ผู้รับผิดชอบการดำเนินงานรวบรวมข้อมูลจากการสอบถามข้อมูล และสังเกตการดำเนินการฯ ของ สถานศึกษาและบันทึกข้อมูลลงในแบบกำกับติดตามการดำเนินการฯ รวมทั้งระบุปัญหา อุปสรรคและ ข้อเสนอแนะในการดำเนินงานขับเคลื่อนการใช้งานระบบคลังสื่อฯ ตอนที่ ๑ ข้อมูลทั่วไป ๑. ระดับการจัดการศึกษา (ตอบได้มากกว่า ๑ ข้อ) ปฐมวัย ประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น มัธยมศึกษาตอนปลาย
๒. ข้อมูลด้านบุคลากร ๒.๑ ผู้บริหารสถานศึกษา ผู้อำนวยการสถานศึกษา รองผู้อำนวยการสถานศึกษา จำนวน ๑ คน ไม่มี ๒.๒ ครูและบุคลากรทางการศึกษา ข้าราชการครู๔ คน พนักงานราชการ .......................... คน ครูอัตราจ้าง ๔ คน อื่น ๆ (ระบุธุรการโรงเรียนบ้านนาตาโพ) ๑ คน ๒.๓ ข้อมูลนักเรียน ปฐมวัย จำนวน ๑๐ คน ประถมศึกษา จำนวน ๔๖ คน มัธยมศึกษาตอนต้น จำนวน ........คน มัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน ............. คน ๓. ความรู้ความสามารถในการใช้งานระบบคลังสื่อฯ ของผู้บริหารสถานศึกษา ครู บุคลากรทางการศึกษา และ นักเรียน ๑) การใช้งานระบบคลังสื่อฯ สถานะผู้เข้าใช้งาน จำนวนทั้งหมด (คน) จำนวนผู้เข้า ใช้งานระบบฯ (คน) คิดเป็น ร้อยละ ผู้บริหารสถานศึกษา ๑ ๑ ๑๐๐ ครูและบุคลากรทางการศึกษา ๘ ๘ ๑๐๐ นักเรียน ๕๖ ๒๖ ๔๖.๔๒ ๒) ครูและบุคลากรทางการศึกษา เป็นผู้สร้างสื่อหรือผู้ใช้สื่อ ในระบบคลังสื่อฯ ประเภท จำนวน (คน) คิดเป็น ร้อยละ ผู้ใช้สื่อ ๙ ๑๐๐ ผู้สร้างสื่อ ๖ ๖๖.๖๖
ตอนที่ ๒ ข้อมูลการดำเนินการขับเคลื่อนการใช้งานระบบคลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับการศึกษาขั้น พื้นฐาน (OBEC Content Center) ประเด็นการกำกับติดตาม ผลการประเมิน ร่องรอย หลักฐาน ข้อเสนอ ดำเนินการ ไม่ดำเนินการ แนะ ๑. การกำหนดแนวปฏิบัติในการใช้ระบบคลังสื่อฯ ๑.๑ จัดทำแนวปฏิบัติในการใช้ระบบคลังสื่อฯ สำหรับครู ✓ เอกสาร ๑.๒ จัดทำแนวทางในการช่วยเหลือครูที่มี อุปสรรคในการใช้ระบบคลังสื่อฯ ในการจัดการ เรียนรู้ ✓ การ ประชุม ๒. การส่งเสริม สนับสนุนของผู้บริหารสถานศึกษา ๒.๑ สร้างการรับรู้ในการใช้ระบบคลังสื่อฯ ในการ จัดการเรียนรู้ ✓ การ ประชุม ๒.๒ สร้างเครือข่ายแลกเปลี่ยนรู้การประยุกต์ใช้ ระบบฯ ในการจัดการเรียนรู้ ✓ การ ประชุม ๒.๓ ส่งเสริมให้ครูผลิตสื่อเทคโนโลยีดิจิทัลที่ถูก ลิขสิทธิ์และไม่ละเมิดลิขสิทธิ์ ✓ การ ประชุม ๒.๔ ส่งเสริมให้ครูนำสื่อเทคโนโลยีดิจิทัลเข้าสู่ ระบบ OBEC Content Center ผ่านระบบบริหาร จัดการเนื้อหาอิเล็กทรอนิกส์ (Content Management System: CMS) ✓ การ ประชุม แลก เปลี่ยน เรียนรู้ ๓. การสร้างเครือข่ายแลกเปลี่ยนเรียนรู้ของบุคลากรในสถานศึกษา ๓.๑ สร้างเครือข่ายผ่านช่องทางการสื่อสารทาง ออนไลน์และออฟไลน์ ✓ Line กลุ่ม ๓.๒ แลกเปลี่ยนเรียนรู้เกี่ยวกับการใช้งาน ระบบฯ ✓ การ ประชุม แลกเปลี่ย นเรียนรู้ ๓.๓ แลกเปลี่ยนเรียนรู้เกี่ยวกับการประยุกต์ใช้สื่อ เทคโนโลยีดิจิทัลในระบบฯ ในการจัดการเรียนรู้ ✓ การ ประชุม แลกเปลี่ย นเรียนรู้
ตอนที่ ๓ ปัญหา อุปสรรคและข้อเสนอแนะในการดำเนินการขับเคลื่อนการใช้งานระบบคลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBEC Content Center) ๓.๑ ปัญหา / อุปสรรค อินเทอร์เน็ตบางพื้นที่อาคารภายในโรงเรียนยังติดขัดอยู่จะมีเป็นบางพื้นที่จะสามารถรับสัญญาณจาก อินเทอร์เน็ตได้ และเด็กนักเรียนส่วนใหญ่ยังไม่คล่องในการใช้เทคโนโลยี จึงส่งผลทำให้การใช้งานในระบบ OBEC Content Center ยังไม่ราบรื่น ๓.๒ ข้อเสนอแนะ อยากให้อินเทอร์เน็ตสามารถใช้ได้ทุกพื้นที่ภายในโรงเรียนเพื่อที่จะทำให้การใช้งานในระบบ OBEC Content Center มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น ลงชื่อ ............................................................... ผู้รายงาน (นางสาวดวงทอง พลังฤทธิ์ ) ๒๒ / กรกฎาคม / ๒๕๖๖
สำหรับสถานศึกษา แบบกำกับติดตามการดำเนินการขับเคลื่อนการใช้งานระบบคลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBEC Content Center) สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียน บ้านวังโพ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 1 ชื่อ – สกุลผู้บริหารสถานศึกษา นางกิตติยา จอกทอง อำเภอ สามเงา จังหวัด ตาก โทรศัพท์0856025868 ID Line 0856025868 E-mail [email protected] คำชี้แจง ๑. แบบกำกับติดตามฯ ฉบับนี้ ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลการดำเนินการขับเคลื่อนการใช้งานระบบ คลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBEC Content Center) สำนักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน ๒. แบบกำกับติดตามการดำเนินการขับเคลื่อนการใช้งานระบบคลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับ การศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBEC Content Center) สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ฉบับนี้ ประกอบด้วย ๓ ตอน คือ ตอนที่ ๑ ข้อมูลทั่วไป ตอนที่ ๒ ข้อมูลการดำเนินการขับเคลื่อนการใช้งานระบบคลังสื่อฯ ตอนที่ ๓ ปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะ ๓. ผู้รับผิดชอบการดำเนินงานรวบรวมข้อมูลจากการสอบถามข้อมูล และสังเกตการดำเนินการฯ ของ สถานศึกษาและบันทึกข้อมูลลงในแบบกำกับติดตามการดำเนินการฯ รวมทั้งระบุปัญหา อุปสรรคและ ข้อเสนอแนะในการดำเนินงานขับเคลื่อนการใช้งานระบบคลังสื่อฯ ตอนที่ ๑ ข้อมูลทั่วไป ๑. ระดับการจัดการศึกษา (ตอบได้มากกว่า ๑ ข้อ) ปฐมวัย ประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น มัธยมศึกษาตอนปลาย
๒. ข้อมูลด้านบุคลากร ๒.๑ ผู้บริหารสถานศึกษา ผู้อำนวยการสถานศึกษา รองผู้อำนวยการสถานศึกษา จำนวน……………..คน ไม่มี ๒.๒ ครูและบุคลากรทางการศึกษา ข้าราชการครู 13 คน พนักงานราชการ .......................... คน ครูอัตราจ้าง 1 คน อื่น ๆ (ระบุ เจ้าหน้าที่ธุรการ) 1 คน ๒.๓ ข้อมูลนักเรียน ปฐมวัย จำนวน 11 คน ประถมศึกษา จำนวน 75 คน มัธยมศึกษาตอนต้น จำนวน 45 คน มัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน ............. คน ๓. ความรู้ความสามารถในการใช้งานระบบคลังสื่อฯ ของผู้บริหารสถานศึกษา ครู บุคลากรทางการศึกษา และ นักเรียน ๑) การใช้งานระบบคลังสื่อฯ สถานะผู้เข้าใช้งาน จำนวนทั้งหมด (คน) จำนวนผู้เข้า ใช้งานระบบฯ (คน) คิดเป็น ร้อยละ ผู้บริหารสถานศึกษา 1 1 100 ครูและบุคลากรทางการศึกษา 15 6 40 นักเรียน 131 35 26.7 ๒) ครูและบุคลากรทางการศึกษา เป็นผู้สร้างสื่อหรือผู้ใช้สื่อ ในระบบคลังสื่อฯ ประเภท จำนวน (คน) คิดเป็น ร้อยละ ผู้ใช้สื่อ 6 40 ผู้สร้างสื่อ 0 0
ตอนที่ ๒ ข้อมูลการดำเนินการขับเคลื่อนการใช้งานระบบคลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับการศึกษาขั้น พื้นฐาน (OBEC Content Center) ประเด็นการกำกับติดตาม ผลการประเมิน ร่องรอย หลักฐาน ข้อเสนอ ดำเนินการ ไม่ดำเนินการ แนะ ๑. การกำหนดแนวปฏิบัติในการใช้ระบบคลังสื่อฯ ๑.๑ จัดทำแนวปฏิบัติในการใช้ระบบคลังสื่อฯ สำหรับครู ✓ คู่มือ ๑.๒ จัดทำแนวทางในการช่วยเหลือครูที่มี อุปสรรคในการใช้ระบบคลังสื่อฯ ในการจัดการ เรียนรู้ ✓ Google Site ๒. การส่งเสริม สนับสนุนของผู้บริหารสถานศึกษา ๒.๑ สร้างการรับรู้ในการใช้ระบบคลังสื่อฯ ในการ จัดการเรียนรู้ ✓ ๒.๒ สร้างเครือข่ายแลกเปลี่ยนรู้การประยุกต์ใช้ ระบบฯ ในการจัดการเรียนรู้ ✓ ๒.๓ ส่งเสริมให้ครูผลิตสื่อเทคโนโลยีดิจิทัลที่ถูก ลิขสิทธิ์และไม่ละเมิดลิขสิทธิ์ ✓ ๒.๔ ส่งเสริมให้ครูนำสื่อเทคโนโลยีดิจิทัลเข้าสู่ ระบบ OBEC Content Center ผ่านระบบบริหาร จัดการเนื้อหาอิเล็กทรอนิกส์ (Content Management System: CMS) ✓ ๓. การสร้างเครือข่ายแลกเปลี่ยนเรียนรู้ของบุคลากรในสถานศึกษา ๓.๑ สร้างเครือข่ายผ่านช่องทางการสื่อสารทาง ออนไลน์และออฟไลน์ ✓ ๓.๒ แลกเปลี่ยนเรียนรู้เกี่ยวกับการใช้งาน ระบบฯ ✓ ๓.๓ แลกเปลี่ยนเรียนรู้เกี่ยวกับการประยุกต์ใช้สื่อ เทคโนโลยีดิจิทัลในระบบฯ ในการจัดการเรียนรู้ ✓