คู่มือดำเนินงานวิทยฐานะของกองทัพบก (เล่ม 1)

คมู่ ือ วทิ ยฐานะครูเชย่ี วชาญพิเศษ
การดาเนนิ งานวิทยฐานะ วทิ ยฐานะครูเชีย่ วชาญ

ของกองทัพบก วทิ ยฐานะครูชานาญการพิเศษ
วทิ ยฐานะครูชานาญการ
กรมยทุ ธศึกษาทหารบก วิทยฐานะครูชานาญการตน้
พ.ศ.๒๕๖๑

คํานาํ

เจตนารมณข องการใหมีเงินประจาํ ตําแหนงประเภทวิทยฐานะ คือ ยกระดับมาตรฐานการศึกษาของ
กระทรวงกลาโหม ดึงดูดคนเกง คนดี เขาสูระบบการศึกษาของกระทรวงกลาโหม รกั ษาขาราชการทหารใหอยู
ในตําแหนงหนาท่ีการสอน ดํารงเกียรติยศ ศักด์ิศรี เหมาะสมแกการเปน “ครู” และเพื่อใหสอดคลองกับ
มาตรฐานการจัดการศกึ ษาของชาติ

หลังจากพระราชบัญญัติระเบียบขาราชการทหาร (ฉบับที่ ๑๑) พ.ศ. ๒๕๖๑ และพระราชกฤษฎีกา
การไดรับเงินประจําตําแหนงของขาราชการทหาร (ฉบับท่ี ๓) พ.ศ. ๒๕๖๑ รวมถึงขอบังคับกระทรวงกลาโหม
วาดวยการกําหนดวิทยฐานะสําหรับขาราชการทหารท่ีทําหนาที่สอน พ.ศ. ๒๕๖๑ มีผลบังคับใช รวมถึง
หลักเกณฑ วิธีการและการประเมินขาราชการทหารที่ทําหนา ที่สอนใหม ีวิทยฐานะและเลื่อนวิทยฐานะไดมีการ
กําหนดไวอยางชัดเจน และใหสวนราชการ ไดแก สาํ นักงานปลดั กระทรวงกลาโหม กองบัญชาการ กองทัพไทย
กองทัพบก กองทัพเรือ และกองทัพอากาศ ดําเนินการใหเปนไปตามกฎหมาย ขอบังคับและหลักเกณฑน้ัน ใน
สวนของกองทัพบก โดยกรมยุทธศึกษาทหารบกจึงไดจัดทํา “คูมือการดําเนินงานวิทยฐานะของกองทัพบก”
ข้ึน เพื่อใหผูท่ีเกี่ยวของมีความเขาใจชัดเจนในบริบทของกองทัพบก และสามารถปฏิบัติไดอยางถูกตองตาม
หลกั เกณฑแ ละวิธกี ารทกี่ าํ หนด

คูมือเลมนี้อางอิงจาก “หนังสือการประเมินขาราชการทหารท่ีทําหนาท่ีสอนเพ่ือใหมีวิทยฐานะและ
เลื่อนวิทยฐานะ พ.ศ.๒๕๖๑” ท่ีจัดทําโดยสถาบันวิชาการปองกันประเทศ กองบัญชาการกองทัพไทยโดยมี
จุดมุงหมายเพื่อใชเปนแนวปฏิบัติในการขอวิทยฐานะของขาราชการทหารท่ีทําหนาที่สอนของหนวยงาน
ดานการศึกษาของกระทรวงกลาโหม ซึ่งในสวนของกองทัพบก โดยกองคุณภาพการศึกษา สํานักการศึกษา
กรมยุทธศกึ ษาทหารบก ไดจัดทําคูมือข้ึน โดยจัดเปนหมวดหมูชดั เจนและปรับขอความท่ีมีการอธิบายซาํ้ เพ่ือให
เขาใจงายในบริบทของกองทัพบก โดยมิไดลดทอนสาระหรือแกไขหลักเกณฑและวิธีการใดๆ และยังไดเพิ่ม
แนวทางการดําเนินงานข้ันตอนการขอรับการประเมินวิทยฐานะหรือเล่ือนวิทยฐานะและการแตงตั้งใหมี
วิทยฐานะของกองทัพบก อัตราตําแหนงวิทยฐานะของกองทัพบกในภาพรวมและของแตละสถานศึกษา
เพื่อใชเปนแนวทางในการปฏิบัติสําหรับผูบริหารและบุคลากรของสถานศึกษาที่มีอัตราตําแหนงประเภท
วิทยฐานะ ผูขอรับการประเมิน คณะกรรมการประเมินวิทยฐานะ คณะกรรมการวิทยฐานะของหนวย
คณะทํางานบริหารขาราชการทหารที่ทําหนาท่ีสอนของกองทัพบก และหนวยงานท่ีเก่ียวของ ท้ังนี้ เพื่อสราง
การรับรูใหเกิดความเขาใจท่ีถูกตอง สามารถดําเนินการไดตามหลักเกณฑ วิธีการและขั้นตอนตางๆ ไดอยางมี
ประสทิ ธภิ าพ

กองคณุ ภาพการศึกษา
สาํ นักการศึกษา กรมยุทธศึกษาทหารบก

สารบญั ๑
๒
คานา ๖
ส่วนที่ ๑ กฎหมาย ขอ้ บังคบั คาสง่ั นโยบายที่เก่ียวข้องกับวิทยฐานะ ๑๑

พระราชบญั ญตั ริ ะเบียบข้าราชการทหาร (ฉบบั ท่ี ๑๑) พ.ศ.๒๕๖๑ ๒๑
พระราชกฤษฎีกาการได้รับเงนิ ประจาํ ตําแหน่งของข้าราชการทหาร(ฉบบั ที่๓) พ.ศ.๒๕๖๑ ๒๔
ขอ้ บังคบั กระทรวงกลาโหมวา่ ดว้ ยการกําหนดวิทยฐานะสําหรบั ขา้ ราชการทหาร ๒๘
ท่ีทําหน้าท่สี อน พ.ศ.๒๕๖๑
๒๙
- ผนวก ก หนังสอื รบั รองมาตรฐานการเป็นผ้สู อน
- ผนวก ข มาตรฐานวิทยฐานะของขา้ ราชการทหารท่ีทาํ หน้าท่ีสอน ๓๐
- หลกั เกณฑ์และวิธีการได้รบั หนังสอื รับรองมาตรฐานการเป็นผสู้ อน ๓๓
๓๔
กอ่ นข้อบงั คบั กห.ฯ มีผลบังคับใช้ ๓๖
- หลกั เกณฑ์ วิธีการ และการประเมินข้าราชการทหารที่ทาํ หน้าท่ีสอนให้มีวิทยฐานะและ
๓๗
เล่อื นวิทยฐานะ ๔๐
คําสงั่ แตง่ ตง้ั คณะทํางานบริหารข้าราชการทหารที่ทําหน้าทส่ี อนของกองทัพบก ๔๑
อาํ นาจหนา้ ทข่ี องคณะกรรมการและคณะทาํ งานทเ่ี กยี่ วกับวิทยฐานะของกองทัพบก ๔๓
การดาํ เนินงานวิทยฐานะสาํ หรับผ้ทู ่เี ก่ยี วข้องในส่วนของกองทัพบก ๔๖
ผังขั้นตอนการประเมนิ วิทยฐานะ และการแตง่ ต้งั ให้ มีวทิ ยฐานะครูชํานาญการต้น
วิทยฐานะครูชาํ นาญการ และวิทยฐานะครชู าํ นาญการพเิ ศษ ๕๐
อตั ราตําแหนง่ ประเภทวิทยฐานะในสถานศกึ ษาของกองทัพบก
สว่ นท่ี ๒ หลกั เกณฑ์และวิธกี าร ให้ขา้ ราชการทหารท่ีทาหน้าทสี่ อนมีวทิ ยฐานะ ๕๔
ภาระงานของขา้ ราชการทหารที่ทําหนา้ ทสี่ อน ๕๙
หลักเกณฑ์และวธิ กี าร ใหข้ ้าราชการทหารที่ทําหนา้ ท่สี อนมวี ทิ ยฐานะครูชํานาญการต้น ๖๔
หลักเกณฑแ์ ละวิธกี าร ใหข้ า้ ราชการทหารท่ีทาํ หนา้ ทส่ี อนมีวทิ ยฐานะครชู ํานาญการ ๖๙
(ครทู หาร) ๗๐
หลักเกณฑแ์ ละวิธกี าร ให้ขา้ ราชการทหารทที่ าํ หน้าที่สอนมีวทิ ยฐานะครูชํานาญการ
(ครูวชิ าการ) ๗๑
หลักเกณฑแ์ ละวิธีการ ใหข้ ้าราชการทหารทท่ี ําหนา้ ทส่ี อนมวี ทิ ยฐานะครชู ํานาญการพิเศษ ๗๓
หลักเกณฑแ์ ละวธิ ีการ ให้ข้าราชการทหารที่ทาํ หนา้ ทสี่ อนมวี ทิ ยฐานะครเู ช่ียวชาญ ๗๖
หลกั เกณฑแ์ ละวิธีการ ใหข้ ้าราชการทหารที่ทาํ หนา้ ทส่ี อนมีวิทยฐานะครเู ชย่ี วชาญพเิ ศษ ๘๙
สว่ นที่ ๓ การประเมินด้านที่ ๑ ดา้ นที่ ๒ และดา้ นท่ี ๓ ๙๐
การประเมนิ ดา้ นท่ี ๑ ด้านวินัย คณุ ธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณข้าราชการทหาร ๙๒
ที่ทําหนา้ ที่สอน ๙๔
- คําชแี้ จงการประเมนิ ดา้ นที่ ๑
- คําอธบิ ายตวั บง่ ชี้การประเมนิ ดา้ นท่ี ๑
- กรอบการประเมนิ ดา้ นที่ ๑
การประเมินด้านที่ ๒ ดา้ นความรู้ความสามารถ
- คําชี้แจงการประเมินด้านท่ี ๒
- คาํ อธิบายตัวบ่งชก้ี ารประเมนิ ดา้ นท่ี ๒
- กรอบการประเมินดา้ นท่ี ๒

การประเมนิ ดา้ นที่ ๓ ดา้ นผลการปฏบิ ตั ิงาน ๙๘
- คําชแ้ี จงการประเมินดา้ นท่ี ๓ ๙๙
- คําอธิบายตัวบ่งชก้ี ารประเมินดา้ นท่ี ๓ ๑๐๓
- กรอบการประเมินดา้ นที่ ๓ ๑๐๖
ส่วนที่ ๔ แบบเสนอขอ แบบรายงานการประเมนิ วิทยฐานะ(สาหรับครอู าจารย)์ ๑๐๙
๑๑๐
แบบเสนอขอหนังสอื รบั รองมาตรฐานการเปน็ ผู้สอน ๑๑๒
แบบเสนอขอรบั การประเมินของขา้ ราชการทหารท่ีทําหน้าทสี่ อนในการขอให้มวี ิทยฐานะ
หรือเลอื่ นวิทยฐานะ ๑๑๕
วฐ.ร.๑ แบบรายงานดา้ นที่ ๑ ดา้ นวนิ ยั คณุ ธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณ ขา้ ราชการ
๑๑๙
ทหารทีท่ ําหนา้ ที่สอน ๑๒๑
วฐ.ร.๒ (ทบ.) แบบรายงานดา้ นที่ ๒ ดา้ นความรู้ความสามารถ
วฐ.ร.๓.๑ แบบรายงานผลการปฏบิ ตั ิงานของขา้ ราชการทหารที่ทําหน้าทส่ี อน ๑๒๓

วทิ ยฐานะครชู าํ นาญการต้นและครชู าํ นาญการ ๑๒๖
วฐ.ร.๓.๒ แบบรายงานผลการปฏิบัตงิ านของข้าราชการทหารทท่ี าํ หน้าที่สอน
๑๒๗
วทิ ยฐานะชาํ นาญการพิเศษข้นึ ไป ๑๒๘
ส่วนที่ ๕ สรปุ การส่งเอกสารหลักฐานเพื่อขอหนงั สอื รับรองมาตรฐานการเป็นผสู้ อนและ

ขอรบั การประเมินให้มีวทิ ยฐานะ
สรปุ การสง่ เอกสารหลักฐานเพอ่ื ขอหนงั สือรบั รองมาตรฐานการเป็นผ้สู อน
สรปุ การส่งเอกสารหลกั ฐานเพื่อขอรับการประเมนิ ให้มวี ทิ ยฐานะ

1

สวนท่ี ๑

กฎหมาย ขอบังคับ คําสง่ั นโยบายทเ่ี กี่ยวขอ งกับวทิ ยฐานะ

 พระราชบญั ญตั ิระเบียบขาราชการทหาร (ฉบบั ท่ี ๑๑) พ.ศ.๒๕๖๑
 พระราชกฤษฎกี าการไดรับเงินประจําตาํ แหนงของขา ราชการทหาร (ฉบับท่ี ๓)

พ.ศ.๒๕๖๑
 ขอบังคบั กระทรวงกลาโหม วา ดว ยการกําหนดวทิ ยฐานะสาํ หรบั ขา ราชการทหาร

ท่ที าํ หนาท่สี อน พ.ศ.๒๕๖๑

ผนวก ก หนังสือรับรองมาตรฐานการเปน ผสู อน
ผนวก ข มาตรฐานวทิ ยฐานะของขาราชการทหารท่ีทาํ หนา ท่ีสอน
หลักเกณฑและวิธกี าร การไดร บั หนงั สือรบั รองมาตรฐานการเปน ผสู อน กอ นขอบังคับ กห.ฯ
มผี ลบังคับใช (มติ คณะกรรมการขา ราชการทหาร/กขท.)
หลักเกณฑ วิธีการ และการประเมินขาราชการทหารที่ทําหนาที่สอนใหมีวิทยฐานะและเล่ือน
วทิ ยฐานะ (มติ คณะกรรมการขา ราชการทหาร/กขท.)

 คําส่งั แตง ตั้งคณะทาํ งานบรหิ ารขา ราชการทหารที่ทําหนาที่สอนของกองทัพบก
 การดาํ เนนิ งานวิทยฐานะสําหรบั ผูที่เกี่ยวของในสว นของกองทัพบก
 อาํ นาจหนา ทข่ี องคณะกรรมการและคณะทาํ งานท่เี กี่ยวกบั วิทยฐานะของกองทัพบก
 ผังข้ันตอนการประเมินวิทยฐานะ และการแตงต้ังใหมีวิทยฐานะครูชํานาญการตน

และวทิ ยฐานะครูชํานาญการ
 อตั ราตําแหนง ประเภทวทิ ยฐานะในสถานศึกษาของกองทัพบก

เลม ๑๓๕ ตอนท่ี ๔ ก หนา ๑ ๒
ราชกจิ จานุเบกษา ๒๖ มกราคม ๒๕๖๑

พระราชบญั ญัติ

ระเบยี บขาราชการทหาร (ฉบับท่ี ๑๑)
พ.ศ. ๒๕๖๑

สมเดจ็ พระเจาอยหู ัวมหาวชิราลงกรณ บดินทรเทพยวรางกูร

ใหไว ณ วนั ท่ี ๒๒ มกราคม พ.ศ. ๒๕๖๑
เปนปท่ี ๓ ในรัชกาลปจจุบนั

สมเด็จพระเจาอยูหัวมหาวชิราลงกรณ บดินทรเทพยวรางกูร มีพระราชโองการโปรดเกลาฯ
ใหประกาศวา

โดยทเี่ ปนการสมควรแกไขเพม่ิ เติมกฎหมายวาดวยระเบยี บขาราชการทหาร
จึงทรงพระกรุณาโปรดเกลาฯ ใหตราพระราชบัญญัติขึ้นไวโดยคําแนะนําและยินยอมของ
สภานิติบญั ญัตแิ หงชาตทิ ําหนาที่รัฐสภา ดงั ตอไปน้ี
มาตรา ๑ พระราชบัญญตั ิน้ีเรยี กวา “พระราชบัญญตั ิระเบยี บขาราชการทหาร (ฉบับท่ี ๑๑)
พ.ศ. ๒๕๖๑”
มาตรา ๒ พระราชบัญญัตินี้ใหใชบังคับตั้งแตวันถัดจากวันประกาศในราชกิจจานุเบกษา
เปนตนไป
มาตรา ๓ ใหยกเลิกความใน ๔. ของบัญชีอัตราเงินประจําตําแหนงขาราชการทหาร
ทายพระราชบัญญัติระเบียบขาราชการทหาร พ.ศ. ๒๕๒๑ ซึ่งแกไขเพ่ิมเติมโดยพระราชบัญญัติ
ระเบียบขาราชการทหาร (ฉบับท่ี ๘) พ.ศ. ๒๕๕๖ และใหใชความตาม ๔. ของบัญชีอัตรา
เงินประจาํ ตําแหนงขาราชการทหารทายพระราชบัญญตั ิน้แี ทน

เลม ๑๓๕ ตอนที่ ๔ ก หนา ๒ ๓
ราชกิจจานุเบกษา ๒๖ มกราคม ๒๕๖๑

มาตรา ๔ ใหเพ่ิมความตาม ๕. ของบัญชีอัตราเงินประจําตําแหนงขาราชการทหาร
ทายพระราชบัญญัตินี้ เปน ๕. ของบัญชีอัตราเงินประจําตําแหนงขาราชการทหารทายพระราชบัญญัติ
ระเบียบขาราชการทหาร พ.ศ. ๒๕๒๑

ผูรับสนองพระราชโองการ
พลเอก ประยุทธ์ จันทรโ์ อชา

นายกรฐั มนตรี

๔

บัญชอี ัตราเงินประจําตําแหนงขา้ ราชการทหาร

๔. ประเภทวชิ าการในสถาบันการศึกษาสังกดั กระทรวงกลาโหม

ตาํ แหนง่ อัตรา (บาท/เดอื น)
ศาสตราจารย์ ๑๕,๖๐๐
รองศาสตราจารย์ ๑๓,๐๐๐
ผชู้ วยศาสตราจารย์ ๙,๙๐๐
๕,๖๐๐
๕,๖๐๐
๓,๕๐๐

๕. ประเภทวิทยฐานะ

ระดับ อตั รา (บาท/เดือน)
๑๕,๖๐๐
ครเู ชีย่ วชาญพเิ ศษ ๑๓,๐๐๐
๙,๙๐๐
ครเู ช่ียวชาญ ๕,๖๐๐
ครูชาํ นาญการพิเศษ ๓,๕๐๐
๒,๕๐๐
ครูชาํ นาญการ
ครูชาํ นาญการตน้

เลม ๑๓๕ ตอนท่ี ๔ ก หนา ๓ ๕
ราชกจิ จานุเบกษา ๒๖ มกราคม ๒๕๖๑

หมายเหตุ :- เหตุผลในการประกาศใชพระราชบัญญัติฉบับนี้ คือ โดยท่ีเปนการสมควรแกไขเพ่ิมเติม
บัญชีอัตราเงินประจําตําแหนงขาราชการทหาร ประเภทวิชาการในสถาบันการศึกษาสังกัดกระทรวงกลาโหม
โดยไมนําชั้นยศทางทหารมาเปนหลักเกณฑ์ในการพิจารณาการดํารงตําแหนงทางวิชาการ เพื่อสงเสริมและ
สรางแรงจูงใจในการสรางผลงานทางวิชาการของขาราชการทหารผูดํารงตําแหนงดังกลาว และเพิ่มบัญชี
อัตราเงินประจําตําแหนงขาราชการทหาร ประเภทวิทยฐานะ เพ่ือใหขาราชการทหารผูปฏิบัติงานดานการสอน
มีสิทธิไดรับเงินวิทยฐานะ อันจะเปนการสรางขวัญกําลังใจและเปนไปโดยสอดคลองกับภาระหนาท่ี จึงจําเปนตอง
ตราพระราชบญั ญัตนิ ี้

เลม ๑๓๕ ตอนท่ี ๑๙ ก หนา ๖๓ ๖
ราชกิจจานุเบกษา ๒๗ มีนาคม ๒๕๖๑

พระราชกฤษฎีกา

การไดรับเงนิ ประจาํ ตําแหนงของขาราชการทหาร (ฉบบั ท่ี ๓)
พ.ศ. ๒๕๖๑

สมเดจ็ พระเจาอยหู วั มหาวชิราลงกรณ บดินทรเทพยวรางกูร

ใหไว ณ วันที่ ๒๔ มนี าคม พ.ศ. ๒๕๖๑
เปนปที่ ๓ ในรัชกาลปจจุบนั

สมเด็จพระเจาอยูหัวมหาวชิราลงกรณ บดินทรเทพยวรางกูร มีพระราชโองการโปรดเกลาฯ
ใหประกาศวา

โดยท่ีเปนการสมควรแกไขเพ่ิมเติมพระราชกฤษฎีกาวาดวยการไดรับเงินประจําตําแหนงของ
ขาราชการทหาร

อาศัยอํานาจตามความในมาตรา ๑๗๕ ของรัฐธรรมนูญแหงราชอาณาจักรไทย และมาตรา ๑๒
วรรคสาม แหงพระราชบัญญัติระเบียบขาราชการทหาร พ.ศ. ๒๕๒๑ ซึ่งแกไขเพ่ิมเติมโดยพระราชบัญญัติ
ระเบยี บขาราชการทหาร (ฉบบั ท่ี ๗) พ.ศ. ๒๕๕๑ จงึ ทรงพระกรุณาโปรดเกลาฯ ใหตราพระราชกฤษฎีกาขึน้ ไว
ดงั ตอไปน้ี

มาตรา ๑ พระราชกฤษฎีกาน้ีเรียกวา “พระราชกฤษฎีกาการไดรับเงินประจาํ ตําแหนงของ
ขาราชการทหาร (ฉบบั ที่ ๓) พ.ศ. ๒๕๖๑”

มาตรา ๒ พระราชกฤษฎีกานี้ใหใชบังคับต้ังแตวันถัดจากวันประกาศในราชกิจจานุเบกษา
เปนตนไป

เลม ๑๓๕ ตอนที่ ๑๙ ก หนา ๖๔ ๗
ราชกิจจานุเบกษา ๒๗ มีนาคม ๒๕๖๑

มาตรา ๓ ใหยกเลิกความในมาตรา ๘ แหงพระราชกฤษฎีกาการไดรับเงนิ ประจําตําแหนง
ของขาราชการทหาร พ.ศ. ๒๕๕๓ ซึ่งแกไขเพิ่มเติมโดยพระราชกฤษฎีกาการไดรับเงินประจําตําแหนงของ
ขาราชการทหาร (ฉบบั ท่ี ๒) พ.ศ. ๒๕๕๖ และใหใชความตอไปนีแ้ ทน

“มาตรา ๘ ตําแหนงขาราชการทหารท่ีจะไดรับเงินประจําตําแหนงประเภทวิชาการ
ในสถาบันการศกึ ษาสงั กัดกระทรวงกลาโหม ไดแก ตําแหนงดังตอไปนี้

(๑) ศาสตราจารย์
(๒) รองศาสตราจารย์
(๓) ผชู วยศาสตราจารย์”
มาตรา ๔ ใหเพ่ิมความตอไปนเี้ ปนมาตรา ๘/๑ แหงพระราชกฤษฎีกาการไดรบั เงินประจํา
ตาํ แหนงของขาราชการทหาร พ.ศ. ๒๕๕๓
“มาตรา ๘/๑ ตําแหนงขาราชการทหารที่จะไดรับเงนิ ประจาํ ตําแหนงประเภทวทิ ยฐานะ ไดแก
ตําแหนงที่ปฏิบัตงิ านดานการสอน และมีวทิ ยฐานะดงั ตอไปนี้
(๑) ครเู ชี่ยวชาญพเิ ศษ
(๒) ครูเชี่ยวชาญ
(๓) ครูชํานาญการพเิ ศษ
(๔) ครชู ํานาญการ
(๕) ครูชํานาญการตน
การใหขาราชการทหารไดรับเงินประจําตําแหนงประเภทวิทยฐานะในระดับใด ใหเปนไป
ตามหลักเกณฑแ์ ละวิธกี ารทีก่ ระทรวงกลาโหมกําหนด”
มาตรา ๕ ใหยกเลกิ ความในมาตรา ๙ แหงพระราชกฤษฎีกาการไดรับเงินประจําตําแหนง
ของขาราชการทหาร พ.ศ. ๒๕๕๓ ซ่ึงแกไขเพิ่มเติมโดยพระราชกฤษฎีกาการไดรับเงินประจําตําแหนงของ
ขาราชการทหาร (ฉบับที่ ๒) พ.ศ. ๒๕๕๖ และใหใชความตอไปนแี้ ทน
“มาตรา ๙ ขาราชการทหารผูไดรับแตงตั้งใหดํารงตําแหนงตามมาตรา ๓ มาตรา ๔ มาตรา ๕
มาตรา ๖ และมาตรา ๗ ตําแหนงใด ช้ันยศใด หรือช้ันยศและอัตราเงินเดือนใด และปฏิบัติหนาท่ีหลักของ
ตําแหนงดังกลาว ใหไดรับเงินประจําตําแหนงในอัตราสําหรับตําแหนงน้ัน ช้ันยศน้ัน หรือช้ันยศและ
อัตราเงินเดือนน้ัน ของประเภทบริหารระดับสูง ประเภทบริหารระดับกลาง ประเภทวิชาชีพเฉพาะ (วช.)

เลม ๑๓๕ ตอนที่ ๑๙ ก หนา ๖๕ ๘
ราชกจิ จานุเบกษา ๒๗ มนี าคม ๒๕๖๑

ประเภทเชี่ยวชาญเฉพาะ (ชช.) ประเภทตุลาการพระธรรมนูญและอัยการทหาร แลวแตกรณี
ตามบญั ชอี ตั ราเงินประจาํ ตําแหนงขาราชการทหารทายกฎหมายวาดวยระเบยี บขาราชการทหาร

ขาราชการทหารผูไดรับเงินประจําตําแหนงตามมาตรา ๓ มาตรา ๔ มาตรา ๕ มาตรา ๖ และ
มาตรา ๗ อยูแลว ถาตอมาไดรับแตงต้ังและปฏิบัติหนาที่หลักในตําแหนงสูงข้ึน โดยเปนตําแหนง
ที่มีเงินประจําตําแหนงในอัตรามากกวาท่ีไดรับอยูแตยังไมไดรับชั้นยศสูงข้ึน ใหไดรับเงินประจําตําแหนง
ตามอตั ราเดิมตอไปจนกวาจะไดรับยศสงู ขึ้น”

มาตรา ๖ ใหเพิ่มความตอไปนี้เปนมาตรา ๙/๑ และมาตรา ๙/๒ แหงพระราชกฤษฎีกา
การไดรบั เงินประจําตําแหนงของขาราชการทหาร พ.ศ. ๒๕๕๓

“มาตรา ๙/๑ ขาราชการทหารผูไดรบั แตงต้ังใหดํารงตําแหนงตามมาตรา ๘ และปฏิบัติหนาทห่ี ลกั
ของตําแหนงดังกลาว ใหไดรับเงินประจําตําแหนงประเภทวิชาการในสถาบันการศึกษาสังกัด
กระทรวงกลาโหมตามบญั ชีอตั ราเงินประจาํ ตําแหนงขาราชการทหารทายกฎหมายวาดวยระเบียบขาราชการทหาร
ในอตั ราดังตอไปน้ี

(๑) ศาสตราจารย์ ใหไดรับเงินประจําตําแหนงในอัตรา ๑๓,๐๐๐ บาท ตอเดือน เวนแต
ขาราชการทหารซงึ่ ผานการประเมินตามหลักเกณฑแ์ ละวิธกี ารที่กระทรวงกลาโหมกาํ หนด ใหไดรบั เงนิ ประจํา
ตาํ แหนงในอัตรา ๑๕,๖๐๐ บาท ตอเดือน

(๒) รองศาสตราจารย์ ใหไดรับเงินประจําตําแหนงในอัตรา ๕,๖๐๐ บาท ตอเดือน เวนแต
ขาราชการทหารซึ่งไดรับเงินเดือนไมต่ํากวาอัตราเงินเดือนในระดับ น.๕ ช้ัน ๑ ของบัญชีอัตราเงินเดือน
ขาราชการทหาร ทหารกองประจําการ และนักเรียนในสังกัดกระทรวงกลาโหม ทายกฎหมายวาดวย
ระเบยี บขาราชการทหาร ใหไดรับเงินประจาํ ตําแหนงในอัตรา ๙,๙๐๐ บาท ตอเดือน

(๓) ผูชวยศาสตราจารย์ ใหไดรับเงินประจําตําแหนงในอัตรา ๓,๕๐๐ บาท ตอเดือน เวนแต
ขาราชการทหารซึ่งไดรับเงินเดือนไมต่ํากวาอัตราเงินเดือนในระดับ น.๔ ชั้น ๑ ของบัญชีอัตราเงินเดือน
ขาราชการทหาร ทหารกองประจําการ และนักเรียนในสังกัดกระทรวงกลาโหม ทายกฎหมายวาดวย
ระเบยี บขาราชการทหาร ใหไดรับเงนิ ประจําตําแหนงในอัตรา ๕,๖๐๐ บาท ตอเดอื น

มาตรา ๙/๒ ขาราชการทหารผูไดรับแตงตั้งใหดํารงตําแหนงและมีวิทยฐานะ ตามมาตรา ๘/๑
และปฏิบัติหนาท่ีหลักของตําแหนงดังกลาว ใหไดรับเงินประจําตําแหนงประเภทวิทยฐานะตามบัญชีอัตรา
เงนิ ประจาํ ตาํ แหนงขาราชการทหารทายกฎหมายวาดวยระเบียบขาราชการทหาร ในอัตราดงั ตอไปนี้

เลม ๑๓๕ ตอนที่ ๑๙ ก หนา ๖๖ ๙
ราชกจิ จานุเบกษา ๒๗ มีนาคม ๒๕๖๑

(๑) ครูเช่ียวชาญพิเศษ ใหไดรับเงินประจําตําแหนงในอัตรา ๑๓,๐๐๐ บาท ตอเดือน เวนแต
ขาราชการทหารซ่ึงไดรับเงินเดือนสูงกวาอัตราเงินเดือนในระดับ น.๖ ชั้นสูงสุด ของบัญชีอัตราเงินเดือน
ขาราชการทหาร ทหารกองประจําการ และนักเรียนในสังกัดกระทรวงกลาโหม ทายกฎหมายวาดวย
ระเบยี บขาราชการทหาร ใหไดรับเงนิ ประจาํ ตาํ แหนงในอตั รา ๑๕,๖๐๐ บาท ตอเดือน

(๒) ครูเช่ียวชาญ ครูชํานาญการพิเศษ ครูชํานาญการ และครูชํานาญการตน ใหไดรับ
เงินประจําตําแหนงในอัตราสําหรับระดับวิทยฐานะนั้น ตามบัญชีอัตราเงินประจําตําแหนงขาราชการทหาร
ทายกฎหมายวาดวยระเบยี บขาราชการทหาร”

มาตรา ๗ ใหยกเลิกความในมาตรา ๑๒ แหงพระราชกฤษฎีกาการไดรับเงนิ ประจําตําแหนง
ของขาราชการทหาร พ.ศ. ๒๕๕๓ และใหใชความตอไปนแี้ ทน

“มาตรา ๑๒ ขาราชการทหารซึง่ ไดรบั แตงตั้งใหดํารงตาํ แหนงที่มสี ทิ ธไิ ดรบั เงินประจําตําแหนง
และไดปฏิบัติหนาที่หลักของตําแหนงน้ันเกินหน่ึงตําแหนง ใหไดรับเงินประจําตําแหนงสําหรับตําแหนง
ท่ีมีสิทธิไดรับเงินประจําตําแหนงสูงสุดเพียงตําแหนงเดียว เวนแตขาราชการทหารซ่ึงไดรับแตงต้ังให
ดํารงตําแหนงประเภทบริหารของสถาบันการศึกษาสังกัดกระทรวงกลาโหมที่จัดการศึกษาระดับอุดมศึกษา
ระดับปริญญาท่ีกําหนดใหเปนตําแหนงประเภทวิชาการอีกประเภทหนึ่ง ใหไดรับเงินประจําตําแหนง
ประเภทบรหิ ารโดยไมตดั สทิ ธิการไดรับเงนิ ประจาํ ตําแหนงประเภทวชิ าการตามตาํ แหนงวชิ าการท่ีตนครองอยู”

มาตรา ๘ ขาราชการทหารซ่งึ ไดรับเงินประจาํ ตําแหนงประเภทวิชาการในสถาบนั การศึกษา
สังกัดกระทรวงกลาโหมในอัตราใด อยูในวันกอนวันท่ีพระราชกฤษฎีกาน้ีใชบังคับ ใหยังคงไดรับเงินประจํา
ตาํ แหนงประเภทวิชาการในอตั รานน้ั ตอไป

มาตรา ๙ ใหรฐั มนตรวี าการกระทรวงกลาโหมรักษาการตามพระราชกฤษฎีกานี้

ผูรับสนองพระราชโองการ
พลเอก ประยทุ ธ์ จนั ทรโ์ อชา

นายกรัฐมนตรี

เลม ๑๓๕ ตอนท่ี ๑๙ ก หนา ๖๗ ๑๐
ราชกจิ จานุเบกษา ๒๗ มีนาคม ๒๕๖๑

หมายเหตุ :- เหตุผลในการประกาศใชพระราชกฤษฎีกาฉบับนี้ คือ โดยที่เปนการสมควรแกไขเพิ่มเติม
หลักเกณฑ์เก่ียวกับการไดรับเงินประจําตําแหนงประเภทวิชาการในสถาบันการศึกษาสังกัดกระทรวงกลาโหม
โดยไมนําชั้นยศทางทหารมาเปนหลักเกณฑ์ในการพิจารณาการดํารงตําแหนงทางวิชาการ เพื่อสงเสริมและ
สรางแรงจูงใจในการสรางผลงานทางวิชาการของขาราชการทหารผูดํารงตําแหนงดังกลาว และเพ่ิมเติม
หลักเกณฑ์เกี่ยวกับการไดรับเงินประจําตําแหนงประเภทวิทยฐานะ เพ่ือใหขาราชการทหารผูปฏิบัติงาน
ดานการสอนมีสิทธิไดรับเงินวิทยฐานะ อันจะเปนการสรางขวัญกําลังใจและเปนไปโดยสอดคลองกับภาระหนาท่ี
รวมท้ังเพ่ิมเติมหลักเกณฑ์การไดรับเงินประจําตําแหนงของผูดํารงตําแหนงประเภทบริหารของสถาบันการศึกษา
สังกัดกระทรวงกลาโหมทีเ่ ปนตาํ แหนงประเภทวชิ าการอีกประเภทหน่ึง จึงจาํ เปนตองตราพระราชกฤษฎีกานี้

๑๑

(สาเนา)

ขอบังคบั กระทรวงกลาโหม
วาดวยการกาหนดวิทยฐานะสาหรับขาราชการทหารที่ทาหนาทสี่ อน

พ.ศ. ๒๕๖๑

โดยที่เปนการสมควรกาหนดใหมีขอบังคับกระทรวงกลาโหมวาดวยการกาหนดวิทยฐานะ
สาหรับขาราชการทหารทที่ าหนาท่สี อน

อาศัยอานาจตามความในมาตรา ๘/๑ แหงพระราชกฤษฎีกาการไดรับเงินประจาตาแหนง
ของขาราชการทหาร พ.ศ. ๒๕๕๓ ซึ่งแกไขเพ่ิมเติมโดยพระราชกฤษฎีกาการไดรับเงินประจาตาแหนง
ของขาราชการทหาร (ฉบับท่ี ๓) พ.ศ. ๒๕๖๑ จงึ ออกขอบังคบั ไวดงั ตอไปน้ี

ขอ ๑ ขอบังคับนี้เรียกวา “ขอบังคับกระทรวงกลาโหมวาดวยการกาหนดวิทยฐานะสาหรับ
ขาราชการทหารที่ทาหนาทีส่ อน พ.ศ. ๒๕๖๑”

ขอ ๒ ขอบงั คับนใ้ี หใชบังคบั ตั้งแตบัดน้ีเปนตนไป
ขอ ๓ ในขอบังคับนี้

๓.๑ “สวนราชการ” หมายความวา สานกั งานปลัดกระทรวงกลาโหม กองบัญชาการ
กองทพั ไทย กองทัพบก กองทัพเรอื และกองทพั อากาศ

๓.๒ “หนวยรับผิดชอบงานดานการศึกษาของสวนราชการ ” หมายความวา
กรมเสมียนตรา สถาบันวิชาการปองกันประเทศ กรมยุทธศึกษาทหารบก กรมยุทธศึกษาทหารเรือ
และกรมยทุ ธศึกษาทหารอากาศ

๓.๓ “สถานศึกษาของกระทรวงกลาโหม” หมายความวา สถาบันการศึกษา โรงเรียนทหาร
และหนวยทหารทุกระดบั ในสงั กดั กระทรวงกลาโหม ท่ีมีภารกิจหลักในดานการจัดการเรียนการสอน ฝก ศึกษา
ตามหลกั สตู รท่ีสวนราชการกาหนด

๓.๔ “ตาแหนงประเภทวิทยฐานะ” หมายความวา ตาแหนงในสถานศึกษา
ของกระทรวงกลาโหม ซง่ึ มีหนาทีห่ ลักในการสอน ฝก ศึกษา ตามหลักสตู รที่สวนราชการกาหนดซึ่งมใิ ชตาแหนง
ประเภทวชิ าการ ไมวาจะเรยี กช่ือตาแหนงวาอยางไร ตามท่ีกระทรวงกลาโหมกาหนด

๓.๕ “ขาราชการทหารท่ีทาหนาท่ีสอน” หมายความวา ขาราชการทหารท่ีบรรจุ
ในตาแหนงประเภทวิทยฐานะและทาหนาทคี่ รูทหารหรือครูวชิ าการ

๓.๖ “ครูทหาร” หมายความวา ขาราชการทหารซ่งึ ทาหนาท่ีหลักทางดานการสอน
ฝก ศกึ ษา วิชาความรคู วามชานาญการทางทหารหรอื วิชาการอนื่ ท่ีสนบั สนุนการปฏิบัตกิ ารทางทหาร

๓.๗ “ครูวิชาการ” หมายความวา ขาราชการทหารซึ่งทาหนาที่หลักทางดานการสอน
ฝก ศกึ ษา วิชาสามัญ วิชาพลศกึ ษา และวิชาชีพอ่ืน ซ่ึงมิใชวิชาความรูความชานาญการทางทหารหรือวิชาการอ่ืน
ที่สนบั สนนุ การปฏิบัติการทางทหาร

/ ขอ ๔ ใหปลดั กระทรวงกลาโหม ...

๑๒

-๒-

ขอ ๔ ใหปลดั กระทรวงกลาโหมรกั ษาการตามขอบังคบั นี้

หมวด ๑
การบรหิ ารจัดการขาราชการทหารทีท่ าหนาท่สี อน

ขอ ๕ การพิจารณาตาแหนงประเภทวิทยฐานะ การกาหนดวิทยฐานะสาหรับขาราชการทหาร
ท่ีทาหนาท่ีสอนในภาพรวมของกระทรวงกลาโหม การใหความเห็นชอบผลการประเมินวิทยฐานะครูชานาญการพิเศษ
และการอนุมัติผลการประเมินวิทยฐานะครูเช่ียวชาญและครูเช่ียวชาญพิเศษใหนาเขาพิจารณาในท่ีประชุม
คณะกรรมการขาราชการทหาร

ขอ ๖ ใหคณะกรรมการขาราชการทหารแตงตั้งคณะอนุกรรมการบริหารขาราชการทหาร
ท่ีทาหนาท่ีสอน เรียกโดยยอวา “อกทส.”ประกอบดวย

๖.๑ เสนาธิการสถาบันวิชาการปองกันประเทศ เปนประธานอนุกรรมการ และ
รองเสนาธิการสถาบันวชิ าการปองกนั ประเทศ เปนรองประธานอนกุ รรมการ

๖.๒ รองเจากรมยุทธศึกษาทหารบก รองเจากรมยุทธศึกษาทหารเรือ รองเจากรม
ยุทธศึกษาทหารอากาศ ผูแทนกรมเสมียนตรา ผูแทนกรมพระธรรมนูญ ผูแทนกรมการเงินกลาโหม ผูแทน
กรมกาลังพลทหาร ผแู ทนกรมยทุ ธการทหาร ผูแทนกรมกาลังพลทหารบก ผูแทนกรมยุทธการทหารบก ผูแทน
กรมยทุ ธศึกษาทหารบก ผแู ทนกรมกาลงั พลทหารเรอื ผูแทนกรมยุทธการทหารเรือ ผูแทนกรมยุทธศึกษาทหารเรือ
ผูแทนกรมกาลังพลทหารอากาศ ผูแทนกรมยุทธการทหารอากาศ และผูแทนกรมยุทธศึกษาทหารอากาศ
หนวยงานละ ๑ คน เปนอนุกรรมการ

๖.๓ ผูอานวยการกองวิทยฐานะทหาร สถาบันวิชาการปองกันประเทศ เปนอนุกรรมการ
และเลขานกุ าร

อกทส. มีหนาที่พิจารณาหรือทาการใด ๆ เก่ียวกับตาแหนงประเภทวิทยฐานะ การกาหนด
วิทยฐานะสาหรับขาราชการทหารท่ีทาหนาที่สอน การแตงตั้งกรรมการประเมินวิทยฐานะและการอนุมัติ
ผลการประเมนิ วทิ ยฐานะตามขอ ๑๗ หรอื ตามทีค่ ณะกรรมการขาราชการทหารมอบหมาย

ขอ ๗ ใหหัวหนาสวนราชการทม่ี ีอัตราตาแหนงประเภทวิทยฐานะ แตงตั้งคณะทางานบริหาร
ขาราชการทหารท่ีทาหนาทส่ี อนของสวนราชการดังตอไปน้ี

๗.๑ คณะทางานบรหิ ารขาราชการทหารที่ทาหนาที่สอนของสานักงานปลัดกระทรวงกลาโหม
เรียกโดยยอวา “คทส.สป.” มีผูแทนกรมเสมียนตราท่เี ปน อกทส.เปนประธานคณะทางาน

๗.๒ คณะทางานบริหารขาราชการทหารที่ทาหนาท่ีสอนของกองบัญชาการกองทัพไทย
เรียกโดยยอวา “คทส.บก.ทท.” มีรองเสนาธิการสถาบันวิชาการปองกันประเทศที่เปน อกทส. เปนประธาน
คณะทางาน

๗.๓ คณะทางานบริหารขาราชการทหารที่ทาหนาที่สอนของกองทัพบก เรียกโดยยอวา
“คทส.ทบ.” มรี องเจากรมยทุ ธศกึ ษาทหารบกทีเ่ ปน อกทส. เปนประธานคณะทางาน

๗.๔ คณะทางานบรหิ ารขาราชการทหารทท่ี าหนาทสี่ อนของกองทัพเรือ เรียกโดยยอวา
“คทส.ทร.” มรี องเจากรมยทุ ธศึกษาทหารเรือทีเ่ ปน อกทส. เปนประธานคณะทางาน

/ ๗.๕ คณะทางาน ...

๑๓

-๓-

๗.๕ คณะทางานบริหารขาราชการทหารที่ทาหนาที่สอนของกองทัพอากาศ
เรียกโดยยอวา “คทส.ทอ.” มรี องเจากรมยุทธศึกษาทหารอากาศที่เปน อกทส. เปนประธานคณะทางาน

คณะทางานและเลขานุการ ใหแตงต้ังจากผูแทนสถานศึกษาของกระทรวงกลาโหมที่มีอัตรา
ตาแหนงประเภทวทิ ยฐานะ หรอื ผูแทนหนวยงานอื่นของสวนราชการตามทีห่ วั หนาสวนราชการเหน็ สมควร

คณะทางานบริหารขาราชการทหารท่ีทาหนาที่สอนของสวนราชการ มีอานาจหนาที่ในการ
พจิ ารณาและเสนอแนะเกีย่ วกับตาแหนงประเภทวิทยฐานะและการกาหนดวิทยฐานะสาหรับขาราชการทหาร
ที่ทาหนาท่ีสอนตอสวนราชการและ อกทส. การแตงตั้งกรรมการประเมินวิทยฐานะและการอนุมัติ
ผลการประเมนิ วทิ ยฐานะตามขอ ๑๗ รวมทัง้ เรอื่ งอ่ืนตามท่ีหวั หนาสวนราชการเห็นสมควร

ขอ ๘ ใหหัวหนาสถานศึกษาของกระทรวงกลาโหมท่ีมีอัตราตาแหนงประเภทวิทยฐานะ
แตงตั้งคณะกรรมการวิทยฐานะของสถานศึกษาตามที่เหน็ สมควร

คณะกรรมการวิทยฐานะของสถานศึกษา มีอานาจหนาที่ในการพิจารณาและเสนอแนะ
เกี่ยวกับตาแหนงประเภทวิทยฐานะและการกาหนดวิทยฐานะสาหรับขาราชการทหารท่ีทาหนาท่ีสอน
ตอหัวหนาสถานศึกษาและคณะทางานบริหารขาราชการทหารท่ีทาหนาท่ีสอนของสวนราชการ รวบรวม
และจัดทาบัญชีรายช่ือผูทรงคุณวุฒิแตละสาขาวิชาของสถานศึกษา การตรวจสอบคุณสมบัติและเอกสาร
ของขาราชการทหารที่ทาหนาที่สอนในสถานศึกษา ในเรื่องความถูกตอง ครบถวน ไมมีเอกสารอันเปนเท็จ
และการคัดลอกรายงานดานผลการปฏิบัติงานหรือผลงานทางวิชาการของผูอ่ืนโดยปราศจากการอางอิง
ตามหลักวิชาการท่ีถูกตอง ซ่ึงจะนาไปใชในการขอรับหนังสือรับรองมาตรฐานการเปนผูสอน การขอประเมิน
ใหมีวิทยฐานะหรอื เลอ่ื นวิทยฐานะ รวมทัง้ เร่ืองอน่ื ตามท่ีหวั หนาสถานศกึ ษาเห็นสมควร

ขอ ๙ หนวยรับผดิ ชอบงานดานการศึกษาของสวนราชการ มอี านาจหนาทีใ่ นการออกหนังสือ
รบั รองมาตรฐานการเปนผูสอน แตงต้ังกรรมการประเมินวิทยฐานะตามขอ ๑๗ และเร่ืองอ่ืนตามท่ีสวนราชการ
เห็นสมควร

หมวด ๒
มาตรฐานขาราชการทหารทท่ี าหนาที่สอน

ขอ ๑๐ มาตรฐานขาราชการทหารที่ทาหนาที่สอน ประกอบดวย มาตรฐานความรู
และประสบการณวิชาชีพสาหรับขาราชการทหารท่ีทาหนาที่สอน มาตรฐานการปฏิบัติตนหรือจรรยาบรรณ
ขาราชการทหารทีท่ าหนาทีส่ อน และมาตรฐานการปฏบิ ตั ิงาน

ขอ ๑๑ การมมี าตรฐานความรูและประสบการณวชิ าชีพสาหรับขาราชการทหารท่ีทาหนาทส่ี อน
สามารถตรวจสอบไดจากการมีหนังสือรับรองมาตรฐานการเปนผูสอน ซ่ึงออกโดยหนวยรับผิดชอบงาน
ดานการศึกษาของสวนราชการ หรือมีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครูตามท่ีบัญญัติไวในกฎหมายสภาครู
และบคุ ลากรทางการศกึ ษา

การดาเนินการเร่ืองหนังสือรับรองมาตรฐานการเปนผูสอนใหเปนไปตามผนวก ก หนังสือ
รับรองมาตรฐานการเปนผูสอน ทายขอบงั คับน้ี

/ ขอ ๑๒ ขาราชการทหาร ...

๑๔

-๔-

ขอ ๑๒ ขาราชการทหารที่ทาหนาท่ีสอน ตองมีมาตรฐานการปฏิบัติตนหรือจรรยาบรรณ
ขาราชการทหารท่ที าหนาที่สอนดงั ตอไปน้ี

๑๒.๑ การปฏิบัติตนหรือจรรยาบรรณตอตนเอง ขาราชการทหารท่ีทาหนาท่ีสอน
ตองรักษาวินัยทหารอยางเครงครัด พัฒนาตนเองดานวิชาชีพ บุคลิกภาพและวิสัยทัศนใหทันตอการพัฒนา
ทางวิทยาการ เศรษฐกิจ สงั คม การเมอื ง และการทหาร อยูเสมอ

๑๒.๒ การปฏิบัติตนหรือจรรยาบรรณตอวิชาชีพ ขาราชการทหารที่ทาหนาท่ีสอน
ตองรัก ศรทั ธา ซ่ือสัตยสจุ รติ รบั ผดิ ชอบตอวิชาชพี ทางการศึกษา การสอน ฝก ศึกษา เปนกาลังพลท่ีดีของหนวยงาน
และพงึ ตระหนกั ถึงความสาคญั ในการพัฒนาบุคลากร เพอื่ ใหกระทรวงกลาโหมมีผูปฏบิ ัติราชการดวยความซื่อสัตยสุจริต
โดยตองประพฤติปฏิบัติตนเปนแบบอยางทดี่ ี เปนผูนาในการพัฒนาวิชาชีพ บนพ้ืนฐานตามหลักการทางทหาร
หรือหลักวิชาการที่ถูกตอง และรักษาระเบียบวินัย รวมถึงยึดมั่นในการดารงความมุงหมายตามภารกิจ
ของกระทรวงกลาโหม

๑๒.๓ การปฏบิ ตั ติ นหรือจรรยาบรรณตอผูเขารบั การสอน ฝก ศึกษาหรือผูรับบริการ
ทางวิชาการดานอืน่ ๆ

๑๒.๓.๑ ขาราชการทหารท่ที าหนาท่ีสอน ตองรัก เมตตา เอาใจใส ชวยเหลือ
สงเสริม ใหกาลังใจแกผูเขารับการสอน ฝก ศึกษาหรือผูรับบริการทางวิชาการดานอ่ืน ๆ ตามบทบาทหนาท่ี
โดยเสมอภาค

๑๒.๓.๒ ขาราชการทหารที่ทาหนาที่สอน ตองสงเสริมใหเกิดการเรียนรู
มที กั ษะ และการรักษาวินยั ทหาร แกผูเขารับการสอน ฝก ศึกษาหรือผูรับบริการทางวิชาการดานอ่ืน ๆ ตามบทบาท
หนาที่อยางเต็มความสามารถดวยความบริสุทธิ์ใจ โดยมุงเนนใหผูเขารับการสอน ฝก ศึกษาหรือผูรับบริการ
ทางวิชาการดานอื่น ๆ มลี ักษณะทพ่ี งึ ประสงคในการรับราชการทหาร คือ มีรางกายแข็งแรง จิตใจเขมแข็ง กลาหาญ
พรอมปฏิบตั หิ นาที่ มคี วามเสียสละ เห็นแกผลประโยชนของชาตมิ ากกวาผลประโยชนสวนตัว รักษาวินัยทหาร
อยางเครงครัด สามารถปฏิบัติหนาท่ีตามท่ีกระทรวงกลาโหมมอบหมายไดอยางมีประสิทธิภาพ โดยใชความรู
ซึ่งอยูบนพ้ืนฐานตามหลักการทางทหารหรือหลักวิชาการ ยึดม่ันในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมี
พระมหากษตั รยิ ทรงเปนประมขุ

๑๒.๓.๓ ขาราชการทหารที่ทาหนาที่สอน ตองประพฤติปฏิบัติตน
เปนแบบอยางทีด่ ี ท้ังทางกาย วาจา และจิตใจ

๑๒.๓.๔ ขาราชการทหารที่ทาหนาท่ีสอน ตองไมกระทาตนเปนปฏิปกษ
ตอความเจริญทางกาย สติปญญา จิตใจ อารมณ และสังคมของผูเขารับการสอน ฝก ศึกษาหรือผูรับบริการ
ทางวิชาการดานอื่น ๆ

๑๒.๓.๕ ขาราชการทหารที่ทาหนาท่ีสอน ตองใหบริการดวยความจริงใจ
และเสมอภาค โดยไมเรยี กรบั หรือยอมรับผลประโยชนจากการใชตาแหนงหนาทโ่ี ดยมชิ อบ

๑๒.๔ การปฏบิ ตั ิตนหรอื จรรยาบรรณตอขาราชการทหารดวยกัน ขาราชการทหาร
ท่ที าหนาท่ีสอน พงึ ชวยเหลือเก้ือกูลซ่ึงกันและกนั อยางสรางสรรค โดยยึดม่ันในระบบคณุ ธรรม สรางความสามัคคี
ในหมคู ณะ

/ ๑๒.๕ การปฏิบตั ติ น ...

๑๕

-๕-

๑๒.๕ การปฏิบัติตนหรือจรรยาบรรณตอสังคม ขาราชการทหารท่ีทาหนาท่ีสอน
พึงประพฤติปฏิบัติตนเปนผูนาในการอนุรักษและพัฒนา เศรษฐกิจ สังคม ศาสนา ศิลปวัฒนธรรม ภูมิปญญา
ส่ิงแวดลอม รักษาผลประโยชนของสวนรวม และยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย
ทรงเปนประมุข

ขอ ๑๓ ขาราชการทหารทท่ี าหนาทีส่ อน ตองมีมาตรฐานการปฏิบตั ิงานดังตอไปน้ี
๑๓.๑ ปฏิบัติกิจกรรมทางวชิ าการที่แสดงใหเห็นถึงการมุงม่ันพัฒนาวิชาชีพสาหรับ

ขาราชการทหารที่ทาหนาท่ีสอนอยูเสมอ โดยคานึงถึงผลท่ีจะเกิดแกผูเขารับการสอน ฝก ศึกษา หรือ
ผรู บั บรกิ ารทางวชิ าการดานอืน่ ๆ

๑๓.๒ พัฒนาแผนการสอน สื่อการเรยี น การสอนใหมีประสิทธิภาพ สามารถปฏิบัติ
ใหเกิดผลเปนรูปธรรม เพ่ือมุงมั่นพัฒนาผูเขารับการสอน ฝก ศึกษา หรือผูรับบริการทางวิชาการดานอื่น ๆ
ใหเตม็ ตามศกั ยภาพ

๑๓.๓ ปฏิบัติตนใหเปนแบบอยางท่ีดีแกผูเขารับการสอน ฝก ศึกษา หรือ
ผรู ับบริการทางวชิ าการดานอนื่ ๆ

๑๓.๔ เสียสละ จิตสาธารณะ จิตอาสา รวมท้ังสามารถใหความรวมมือกับผูอ่ืน
ในสวนราชการ และชมุ ชนอยางสรางสรรค

๑๓.๕ แสวงหาและใชขอมูลขาวสารในการพัฒนาและสรางโอกาสใหผูเขารับการสอน
ฝก ศกึ ษา หรือผูรับบรกิ ารทางวิชาการดานอื่น ๆ รูในทุกสถานการณ

ขอ ๑๔ คณะกรรมการขาราชการทหารอาจกาหนดมาตรฐานขาราชการทหารท่ีทาหนาท่ีสอน
ของกระทรวงกลาโหมเพิ่มเติมจากท่ีกาหนดไวไดตามความเหมาะสม เพ่ือประโยชนในการรักษามาตรฐาน
และพฒั นาระบบการศึกษาของกระทรวงกลาโหม

หมวด ๓
การกาหนดตาแหนงและการใหไดรบั เงินประจาตาแหนงประเภทวิทยฐานะ

ขอ ๑๕ วทิ ยฐานะขาราชการทหารที่ทาหนาทส่ี อน มดี ังตอไปน้ี
๑๕.๑ ครูชานาญการตน
๑๕.๒ ครูชานาญการ
๑๕.๓ ครูชานาญการพเิ ศษ
๑๕.๔ ครเู ช่ียวชาญ
๑๕.๕ ครูเช่ียวชาญพิเศษ

ขอ ๑๖ การใหขาราชการทหารที่ทาหนาที่สอนมีวิทยฐานะใดและเล่ือนเปนวิทยฐานะใด
ตองเปนไปตามมาตรฐานวิทยฐานะของขาราชการทหารท่ีทาหนาท่ีสอน ตามผนวก ข มาตรฐานวิทยฐานะ
ของขาราชการทหารที่ทาหนาท่สี อน ทายขอบงั คบั นี้

หลกั เกณฑ วธิ กี าร และการประเมนิ ขาราชการทหารท่ที าหนาทสี่ อนใหมีวิทยฐานะ เล่อื นวทิ ยฐานะ
ดารงสภาพวิทยฐานะ หรือการใดท่ีจาเปนสาหรับการกาหนดวิทยฐานะ ใหเปนไปตามที่คณะกรรมการ
ขาราชการทหารกาหนด โดยคานึงถึงความประพฤติดานวินัยทหาร คุณธรรม จริยธรรม จรรยาบรรณ

/ ขาราชการทหาร ...

๑๖

-๖-

ขาราชการทหารท่ีทาหนาท่ีสอน ประสบการณ คุณภาพการปฏิบัติงาน ความชานาญ ความเช่ียวชาญ ผลงาน
ท่ีเกิดจากการปฏิบัติหนาที่ในดานการสอน ฝก ศึกษา และมาตรฐานของคณะกรรมการขาราชการครู
และบุคลากรทางการศึกษา ทั้งน้ี การประเมินใหมีวิทยฐานะหรือเล่ือนวิทยฐานะจะตองกาหนดใหมี
การประเมินไมนอยกวา ๓ ดาน ดังตอไปนี้

ดานที่ ๑ วินัย คณุ ธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณขาราชการทหารที่ทาหนาทส่ี อน
ดานที่ ๒ ความรคู วามสามารถ
ดานท่ี ๓ ผลการปฏิบตั งิ าน

ขอ ๑๗ การใหมีวทิ ยฐานะหรือเล่ือนวทิ ยฐานะใหดาเนินการดังตอไปน้ี
๑๗.๑ วิทยฐานะครูชานาญการตนหรือครชู านาญการ
๑๗.๑.๑ เม่ือขาราชการทหารท่ีทาหนาท่ีสอนมีคุณสมบัติครบ ถวน

และจัดทาเอกสารการประเมินทุกดานตามท่ีกาหนดในขอ ๑๖ ใหเสนอคณะกรรมการวิทยฐานะของสถานศึกษา
เพ่ือพิจารณาตามอานาจหนาที่ กอนที่หัวหนาสถานศึกษาจะเสนอใหหนวยรับผิดชอบงานดานการศึกษา
ของสวนราชการแตงต้ังคณะกรรมการประเมินทุกดาน ประกอบดวย ดานที่ ๑ วินัย คุณธรรม จริยธรรม และ
จรรยาบรรณขาราชการทหารทีท่ าหนาที่สอน ดานท่ี ๒ ความรูความสามารถ และดานที่ ๓ ผลการปฏบิ ตั ิงาน

๑๗.๑.๒ เม่ือคณะกรรมการประเมินมีผลการประเมิน “ผาน” ตามหลักเกณฑ
ท่ีคณะกรรมการขาราชการทหารกาหนด ใหเสนอผลการประเมินแกหนวยรับผิดชอบงานดานการศึกษา
ของสวนราชการ เพื่อนาเขาสูการพิจารณาของคณะทางานบริหารขาราชการทหารที่ทาหนาที่สอนของสวนราชการ
และมีมติ “อนุมัติผลการประเมิน” หรือ “ไมอนุมัติผลการประเมิน” หากมีมติ “อนุมัติผลการประเมิน”
ใหดาเนินการแตงต้ังใหมีวทิ ยฐานะครูชานาญการตนหรือครูชานาญการ แลวแตกรณี ตามขอ ๑๘

๑๗.๒ วิทยฐานะครชู านาญการพิเศษ
๑๗.๒.๑ เม่ือขาราชการทหารท่ีทาหนาที่สอนมีคุณสมบัติครบ ถวน

และจัดทาเอกสารการประเมนิ ทุกดานตามที่กาหนดในขอ ๑๖ ใหเสนอคณะกรรมการวิทยฐานะของสถานศึกษา
เพื่อพิจารณาตามอานาจหนาที่ กอนที่หัวหนาสถานศึกษาจะเสนอใหหนวยรับผิดชอบงานดานการศึกษา
ของสวนราชการแตงต้ังคณะกรรมการประเมินดานท่ี ๑ วินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณขาราชการทหาร
ทีท่ าหนาท่สี อน และดานที่ ๒ ความรคู วามสามารถ

๑๗.๒.๒ เมื่อคณะกรรมการประเมินที่หนวยรับผิดชอบงานดานการศึกษา
ของสวนราชการแตงตั้งมีผลการประเมิน “ผาน” ตามหลักเกณฑที่คณะกรรมการขาราชการทหารกาหนด
ใหเสนอผลการประเมินแกคณะทางานบริหารขาราชการทหารท่ีทาหนาท่ีสอนของสวนราชการ เพื่อแตงต้ัง
คณะกรรมการประเมนิ ดานท่ี ๓ ผลการปฏบิ ัติงาน

๑๗.๒.๓ เมื่อคณะกรรมการประเมินที่คณะทางานบริหารขาราชการทหาร
ทที่ าหนาที่สอนของสวนราชการแตงต้ังมีผลการประเมนิ “ผาน” ตามหลักเกณฑที่คณะกรรมการขาราชการทหาร
กาหนด ใหเสนอผลการประเมินแกหนวยรับผิดชอบงานดานการศึกษาของสวนราชการ เพ่ือนาเขาสูการพิจารณา
ของ อกทส. และมีมติ “อนุมัติผลการประเมิน” หรือ “ไมอนุมัติผลการประเมิน” หาก อกทส. มีมติ “อนุมัติ
ผลการประเมิน” และคณะกรรมการขาราชการทหารใหความเห็นชอบแลว ใหดาเนินการแตงตั้งใหมีวิทยฐานะ
ครชู านาญการพิเศษ ตามขอ ๑๘

/ ๑๗.๓ วิทยฐานะ ...

๑๗

-๗-

๑๗.๓ วทิ ยฐานะครเู ช่ยี วชาญ
๑๗.๓.๑ เมื่อขาราชการทหารที่ทาหนาที่สอนมีคุณสมบัติครบ ถวน

และจัดทาเอกสารการประเมินทุกดานตามที่กาหนดในขอ ๑๖ ใหเสนอคณะกรรมการวิทยฐานะ
ของสถานศึกษาเพื่อพิจารณาตามอานาจหนาท่ี กอนที่หัวหนาสถานศึกษาจะเสนอใหหนวยรับผิดชอบงาน
ดานการศึกษาของสวนราชการแตงต้ังคณะกรรมการประเมินดานที่ ๑ วินัย คุณธรรม จริยธรรม และ
จรรยาบรรณขาราชการทหารทที่ าหนาทสี่ อน และดานที่ ๒ ความรคู วามสามารถ

๑๗.๓.๒ เมื่อคณะกรรมการประเมินท่ีหนวยรับผิดชอบงานดานการศึกษา
ของสวนราชการแตงตั้งมีผลการประเมิน “ผาน” ตามหลักเกณฑท่ีคณะกรรมการขาราชการทหารกาหนด
ใหหนวยรับผิดชอบงานดานการศึกษาของสวนราชการเสนอผลการประเมินแก อกทส. เพ่ือแตงต้ังคณะกรรมการ
ประเมนิ ดานท่ี ๓ ผลการปฏิบตั ิงาน

๑๗.๓.๓ เมื่อคณะกรรมการประเมินที่ อกทส. แตงตั้งมีผลการประเมิน
“ผาน” ตามหลักเกณฑท่ีคณะกรรมการขาราชการทหารกาหนด ให อกทส. เสนอผลการประเมินเขาสูการพิจารณา
ของคณะกรรมการขาราชการทหารและมีมติ “อนุมัติผลการประเมิน” หรือ “ไมอนุมัติผลการประเมิน”
หากคณะกรรมการขาราชการทหาร มีมติ “อนุมัติผลการประเมิน” ใหดาเนินการแตงต้ังใหมีวิทยฐานะ
ครเู ชี่ยวชาญ ตามขอ ๑๘

๑๗.๔ วทิ ยฐานะครูเช่ยี วชาญพเิ ศษ
๑๗.๔.๑ เมื่อขาราชการทหารที่ทาหนาที่สอนมีคุณสมบัติครบ ถวน

และจัดทาเอกสารการประเมินทุกดานตามที่กาหนดในขอ ๑๖ ใหเสนอคณะกรรมการวิทยฐานะของสถานศึกษา
เพ่ือพิจารณาตามอานาจหนาที่ กอนท่ีหัวหนาสถานศึกษาจะเสนอใหหนวยรับผิดชอบงานดานการศึกษา
เพื่อแจงคณะทางานบริหารขาราชการทหารทที่ าหนาทีส่ อนของสวนราชการทราบ แลวเสนอ อกทส. ใหแตงตั้ง
คณะกรรมการประเมิน ดานที่ ๑ วินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณขาราชการทหารท่ีทาหนาท่ีสอน
และดานที่ ๒ ความรูความสามารถ

๑๗.๔.๒ เมื่อคณะกรรมการประเมินดานท่ี ๑ และดานท่ี ๒ มีผลการประเมิน
“ผาน” ตามหลักเกณฑท่ีคณะกรรมการขาราชการทหารกาหนด ให อกทส. แตงตั้งคณะกรรมการประเมินดานที่ ๓
ผลการปฏบิ ตั งิ าน

๑๗.๔.๓ เม่ือคณะกรรมการประเมินดานที่ ๓ มีผลการประเมิน “ผาน”
ตามหลักเกณฑท่ีคณะกรรมการขาราชการทหารกาหนด ให อกทส. เสนอผลการประเมินเขาสูการพิจารณา
ของคณะกรรมการขาราชการทหาร และมีมติ “อนุมัติผลการประเมิน” หรือ “ไมอนุมัติผลการประเมิน”
หากคณะกรรมการขาราชการทหาร มีมติ “อนุมัติผลการประเมิน” ใหดาเนินการแตงตั้งใหมีวิทยฐานะ
ครเู ชย่ี วชาญพิเศษ ตามขอ ๑๘

๑๗.๕ กรณีมีผลการประเมิน “ไมผาน” หรือผูมีอานาจอนุมัติผลการประเมิน
“ไมอนุมัติผลการประเมิน” ใหหนวยรับผิดชอบงานดานการศึกษาของสวนราชการแจงสถานศึกษา
เพอื่ ดาเนินการตามทค่ี ณะกรรมการขาราชการทหารกาหนดตอไป

/ ขอ ๑๘ การแตงตงั้ ...

๑๘

-๘-

ขอ ๑๘ การแตงตง้ั ใหขาราชการทหารทที่ าหนาที่สอนมีวทิ ยฐานะใหดาเนินการดังตอไปน้ี
๑๘.๑ การแตงตัง้ ใหมวี ิทยฐานะครูชานาญการตน ครูชานาญการ ครูชานาญการพิเศษ

และครเู ชยี่ วชาญ แตงตั้งโดยหัวหนาสวนราชการ
๑๘.๒ การแตงต้ังใหมีวิทยฐานะครูเช่ียวชาญพิเศษ แตงตั้งโดยรัฐมนตรีวาการ

กระทรวงกลาโหม
๑๘.๓ การแตงตัง้ ใหมีวิทยฐานะมีผลตงั้ แตวันท่ีหนวยรับผิดชอบงานดานการศึกษา

ของสวนราชการไดรับคาขอและเอกสารครบถวนสมบูรณ กรณีที่มีการพัฒนาไมวาดานใดก็ตาม ใหแตงตั้งได
ต้ังแตวันที่หนวยรับผิดชอบงานดานการศึกษาของสวนราชการไดรับหนังสือท่ีสงรายละเอียดในการพัฒนา
ครบถวนสมบูรณครงั้ ลาสุด

๑๘.๔ ขาราชการทหารที่ทาหนาท่ีสอนซ่ึงไดรับการแตงตั้งใหมีวิทยฐานะแลว
เมื่อมีการปรับยายภายในสวนราชการใหยังคงมีวิทยฐานะเชนเดิม สาหรับกรณีปรับยายระหวางสวนราชการ
ใหหัวหนาสวนราชการท่ีรับการปรับยาย แตงต้ังใหมีวิทยฐานะระดับเดิมนับต้ังแตวันท่ีมีคาส่ังปรับยาย
ใหไปรับราชการในหนวยใหม

ขอ ๑๙ ใหขาราชการทหารที่ทาหนาท่ีสอนไดรับเงินประจาตาแหนงประเภทวิทยฐานะ
เม่ือมีคุณสมบัติครบถวนดงั ตอไปนี้

๑๙.๑ ดารงตาแหนงประเภทวทิ ยฐานะ
๑๙.๒ มมี าตรฐานความรูและประสบการณวิชาชพี สาหรบั ขาราชการทหารที่ทาหนาท่ีสอน
ตามขอ ๑๑
๑๙.๓ ผานการประเมินใหมวี ิทยฐานะ เล่ือนวทิ ยฐานะ หรอื ประเมินเพ่ือดารงสภาพ
วิทยฐานะ
๑๙.๔ ไดรับการแตงตั้งใหมวี ิทยฐานะ
๑๙.๕ ปฏบิ ตั ิหนาที่ครูทหาร หรอื ครวู ิชาการ

หมวด ๔
คณะกรรมการประเมนิ ใหมวี ิทยฐานะหรือเลื่อนวทิ ยฐานะ

ขอ ๒๐ คณะกรรมการประเมนิ ใหมวี ทิ ยฐานะหรือเลื่อนวทิ ยฐานะ ประกอบดวย
๒๐.๑ หวั หนาสถานศึกษาหรอื ผูทไี่ ดรับการมอบหมายจากหวั หนาสถานศึกษา
๒๐.๒ ขาราชการทหารทีท่ าหนาที่สอนซ่งึ มวี ิทยฐานะไมต่ากวาผขู อรบั การประเมนิ
๒๐.๓ ผทู รงคุณวุฒิ

ขอ ๒๑ กรรมการผูทรงคุณวุฒิตามขอ ๒๐.๓ ไดแก ผูทรงคุณวุฒิของสวนราชการ
ผทู รงคุณวุฒิของกระทรวงกลาโหม และผูทรงคณุ วฒุ ินอกกระทรวงกลาโหม

ขอ ๒๒ ผูทรงคุณวุฒิของสวนราชการซ่ึงรวบรวมและจัดทาบัญชีรายช่ือโดยคณะทางาน
บริหารขาราชการทหารท่ีทาหนาท่ีสอนของสวนราชการ และแตงตั้งโดยหัวหนาสวนราชการ มีคุณสมบัติ
ดังตอไปน้ี

/ ๒๒.๑ มีความรู ...

๑๙

-๙-

๒๒.๑ มคี วามรูหรือความเช่ียวชาญในวิชาหรือสาขาวิชาที่จะประเมิน โดยตองมีคุณวุฒิ
ไมต่ากวาปริญญาตรีหรือสาเร็จการศึกษาหลักสูตรช้ันนายรอย หลักสูตรช้ันนายพัน หลักสูตรหลักประจา
โรงเรียนเสนาธิการทหารบก หลักสูตรเสนาธิการทหารเรือ หลักสูตรเสนาธิการทหารอากาศ วิทยาลัยการทัพบก
วิทยาลัยการทัพเรอื วิทยาลัยการทพั อากาศ วิทยาลยั เสนาธิการทหาร หรือเทยี บเทา

๒๒.๒ มยี ศทหารตั้งแตรอยตรี เรอื ตรี เรืออากาศตรี ขนึ้ ไป
ขอ ๒๓ ผูทรงคุณวุฒิของกระทรวงกลาโหมซึ่งรวบรวมและจัดทาบัญชีรายช่ือโดย อกทส.
และแตงตงั้ โดยรัฐมนตรวี าการกระทรวงกลาโหมมคี ณุ สมบัติขอหนึ่งขอใดดังตอไปนี้

๒๓.๑ มคี วามรูหรอื ความเชยี่ วชาญในวิชาหรือสาขาวิชาที่จะประเมิน โดยตองมีคุณวุฒิ
ไมต่ากวาปริญญาโท และเปนผดู ารงตาแหนงหรือเคยดารงตาแหนงที่เทยี บไดไมต่ากวาวทิ ยฐานะทขี่ อรับการประเมิน
. ๒๓.๒ มคี วามรูหรือความเชย่ี วชาญในวชิ าหรือสาขาวิชาท่ีจะประเมิน โดยตองสาเร็จ
การศึกษาจากหลักสูตรหลักประจาโรงเรียนเสนาธิการทหารบก หลักสูตรเสนาธิการทหารเรือ หลักสูตรเสนาธิการ
ทหารอากาศ วิทยาลัยการทัพบก วทิ ยาลัยการทัพเรอื วิทยาลัยการทัพอากาศ วิทยาลัยเสนาธิการทหาร หรือเทียบเทา
และเปนผูดารงตาแหนงหรือเคยดารงตาแหนงทเี่ ทียบไดไมต่ากวาวทิ ยฐานะท่ีขอรบั การประเมนิ

ขอ ๒๔ ผูทรงคุณวุฒินอกกระทรวงกลาโหม จะตองมีความรูหรือความเชี่ยวชาญในวิชา
หรอื สาขาวชิ าทีจ่ ะประเมิน มีคณุ วุฒิไมต่ากวาปริญญาโท และเปนผูดารงตาแหนงหรือเคยดารงตาแหนงที่เทยี บได
ไมต่ากวาวิทยฐานะทข่ี อรบั การประเมนิ ทั้งน้ี เปนไปตามที่ผูมอี านาจแตงตั้งกรรมการประเมินตามขอ ๑๗ เห็นสมควร

หมวด ๕
มาตรการปองกันและลงโทษ
ขอ ๒๕ ใหสวนราชการพิจารณากาหนดมาตรการในการปองกันและลงโทษผูเสนอขอประเมิน
ใหมวี ิทยฐานะหรอื เลื่อนวิทยฐานะ อันเช่ือไดวาเปนผูที่กระทาผิดทางจรยิ ธรรมและจรรยาบรรณอันเกี่ยวของกบั
รายงานดานผลการปฏิบัติงานหรือผลงานทางวิชาการ และเปนผูที่มีความประพฤติไมเหมาะสมท่ีจะไดรับ
การพิจารณาใหมวี ทิ ยฐานะดงั ตอไปนี้
๒๕.๑ กรณีท่ีตรวจพบวาผูเสนอขอประเมินใหมีวิทยฐานะหรือเลื่อนวิทยฐานะ
มีพฤติการณอันเชื่อไดวามีการลอกเลียนรายงานดานผลการปฏิบัติงานหรือผลงานทางวิชาการของผูอื่น
หรือนาผลการปฏิบัติงานหรือผลงานทางวิชาการของผูอ่ืนไปใชในการเสนอขอรับการประเมิน โดยอางวา
เปนผลงานของตนเอง ใหหนวยรับผิดชอบงานดานการศึกษาของสวนราชการเสนอผูมอี านาจอนุมัติผลการประเมิน
มีมติงดการประเมินใหมีวิทยฐานะหรือเลื่อนวิทยฐานะในครั้งน้ัน และใหสถานศึกษาตนสังกัดดาเนินการทางวินัย
ตามขอเท็จจริงและความรายแรงแหงการกระทาผิดเปนกรณี ๆ ไป รวมทั้งหามผูกระทาผิดน้ันเสนอขอประเมิน
ใหมีวทิ ยฐานะหรือเล่อื นวทิ ยฐานะมกี าหนดเวลาไมนอยกวา ๕ ป นบั ต้งั แตวันทผ่ี มู ีอานาจอนมุ ตั ิผลการประเมินมีมติ

/ ๒๕.๒ กรณที ี่ไดรบั ...

๒๐

- ๑๐ -

๒๕.๒ กรณีที่ไดรับการแตงต้ังใหมีวิทยฐานะไปแลว หากภายหลังตรวจสอบพบ
หรื อท รา บว า รา ยง าน ดาน ผ ล กา รป ฏิบั ติ งา น หรือ ผ ล ง านทา งวิ ช า การ ท่ีใ ช ใ นก า รป ร ะ เมิ นใ ห มีวิ ทย ฐ า นะ
หรือเลื่อนวิทยฐานะคร้ังนั้น เปนการลอกเลียนรายงานดานผลการปฏิบัติงานหรือผลงานทางวิชาการของผูอ่ืน
หรือนาเอารายงานดานผลการปฏิบัติงานหรือผลงานทางวิชาการของผูอื่นไปใช โดยอางวาเปนของตนเอง
ใหหนวยรับผดิ ชอบงานดานการศึกษาของสวนราชการเสนอผูมีอานาจอนุมัตผิ ลการประเมิน มีมติถอดถอนผูนั้น
แลวนาเรียนผูมีอานาจแตงตั้งใหมีวิทยฐานะถอดถอนจากการใหมีวิทยฐานะน้ัน และใหสถานศึกษาตนสังกัด
ดาเนินการทางวินัยตามขอเท็จจริงและความรายแรงแหงการกระทาผิดเปนกรณี ๆ ไป รวมท้งั หามผูกระทาผิดน้ัน
เสนอขอประเมินใหมีวิทยฐานะหรือเลื่อนวิทยฐานะมีกาหนดเวลาไมนอยกวา ๕ ป นับตั้งแตวันที่ผูมีอานาจ
อนมุ ตั ิผลการประเมินมีมตใิ หถอดถอน

ประกาศ ณ วันที่ ๑๒ พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๖๑

(ลงชอื่ ) พลเอก ประวิตร วงษสุวรรณ
(ประวิตร วงษสุวรรณ)

รฐั มนตรวี าการกระทรวงกลาโหม

หมายเหตุ :- หลักการและเหตุผลในการประกาศใชขอบังคับฉบับนี้ คือ กาหนดใหมีขอบังคับกระทรวงกลาโหม
วาดวยการกาหนดวิทยฐานะสาหรับขาราชการทหารทีท่ าหนาที่สอน โดยท่ีมาตรา ๘/๑ แหงพระราชกฤษฎีกา
การไดรับเงินประจาตาแหนงของขาราชการทหาร พ.ศ. ๒๕๕๓ ซ่งึ แกไขเพ่ิมเติมโดยพระราชกฤษฎีกาการไดรับ
เงินประจาตาแหนงของขาราชการทหาร (ฉบับที่ ๓)พ.ศ. ๒๕๖๑ กาหนดใหตาแหนงขาราชการทหารที่จะไดรับ
เงนิ ประจาตาแหนงประเภทวิทยฐานะ ไดแก ตาแหนงที่ปฏิบัติงานดานการสอน และมวี ิทยฐานะครูเช่ียวชาญพิเศษ
ครูเชี่ยวชาญ ครูชานาญการพิเศษ ครูชานาญการ และครูชานาญการตน ท้ังนี้ การใหขาราชการทหารไดรับ
เงินประจาตาแหนงประเภทวิทยฐานะในระดบั ใด ใหเปนไปตามหลักเกณฑและวิธีการท่ีกระทรวงกลาโหมกาหนด
จงึ จาเปนตองออกขอบังคบั นี้

๒๑

ผนวก ก
หนังสือรับรองมาตรฐานการเปนผสู อน

หนังสือรับรองมาตรฐานการเปนผูสอน ซ่ึงประกอบดวยมาตรฐานความรูและประสบการณ
วชิ าชพี สาหรบั ขาราชการทหารทีท่ าหนาท่สี อน รวมท้ังคุณสมบัติตามที่กาหนด มีรายละเอียดในการดาเนินการ
ดังตอไปนี้

๑. มาตรฐานความรู
๑.๑ มาตรฐานความรู ๑๑ มาตรฐาน ประกอบดวย
๑.๑.๑ ความเปนครู
๑.๑.๒ ปรชั ญาการศึกษา
๑.๑.๓ ภาษาและวฒั นธรรม
๑.๑.๔ จติ วิทยาสาหรับครู
๑.๑.๕ หลักสตู ร
๑.๑.๖ การจัดการเรียนรูและการจดั การช้ันเรียน
๑.๑.๗ การวจิ ัยเพ่ือพัฒนาการเรียนรู
๑.๑.๘ นวตั กรรมและเทคโนโลยสี ารสนเทศทางการศึกษา
๑.๑.๙ การวดั และการประเมนิ ผลการเรยี นรู
๑.๑.๑๐ การประกนั คณุ ภาพการศกึ ษา
๑.๑.๑๑ คณุ ธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณ
๑.๒ สวนราชการจัดทาหลักสูตร ตามแนวทางท่คี ณะกรรมการขาราชการทหารกาหนด

โดยกาหนดชื่อหลักสูตร ช่ือประกาศนียบัตร ปรัชญา และวัตถุประสงคของหลักสูตร ตามความเหมาะสม
โดยใชระยะเวลาการศึกษาไมนอยกวา ๑๐ สัปดาห หรือไมนอยกวา ๓๕๐ ช่ัวโมง หลักสูตรการศึกษา
ตองประกอบดวยมาตรฐานความรู ๑๑ มาตรฐาน ท้ังนี้ จะตองมีกิจกรรมเสริมในหลักสูตรไมนอยกวา ๒๐ ช่ัวโมง
หรืออาจเพิ่มความรูดานอื่น ๆ ใหมีความเหมาะสมกับเอกลักษณของแตละสวนราชการ โดยใหหนวยรับผิดชอบงาน
ดานการศึกษาของสวนราชการจัดการศกึ ษาหลักสตู รดังกลาว

สวนราชการใดมีความประสงคสงขาราชการทหารที่ทาหนาที่สอนในสังกดั เขารับการศึกษา
หลกั สตู รดงั กลาวในหนวยรับผดิ ชอบงานการศกึ ษาของสวนราชการอนื่ ใหหัวหนาสวนราชการพิจารณาตามเหตุผล
และความจาเปน เพือ่ ดาเนินการตามความเหมาะสม

๒. มาตรฐานประสบการณวิชาชีพสาหรับขาราชการทหารท่ีทาหนาท่ีสอน ใหสถานศึกษา
ของกระทรวงกลาโหม แตงต้ังผูตรวจสอบ ๓ คน เพื่อตรวจสอบการปฏิบัติการสอนของขาราชการทหาร
ท่ีทาหนาทสี่ อน ในปแรกของการปฏิบัติหนาทีค่ รูทหารหรือครวู ิชาการ ในตาแหนงประเภทวิทยฐานะ ตามแบบ
ที่คณะกรรมการขาราชการทหารกาหนด ท้ังนี้ หากการตรวจสอบไมผานในปแรกใหตรวจสอบไดอีก ๑ ป
หากยังไมผานการตรวจสอบ ใหสถานศึกษาตนสังกัดพิจารณาดาเนินการตามความเหมาะสม โดยคานึงถึง
มาตรฐานขาราชการทหารท่ีทาหนาทีส่ อน มาตรฐานทางการศึกษาของสวนราชการ และมาตรฐานทางการศึกษา
ของสถานศึกษา เปนสาคัญ

/ ๓. คณุ สมบัติ ...

๒๒

-๒-

๓. คุณสมบัติของผูท่ีจะไดรับหนังสือรับรองมาตรฐานการเปนผูสอนตองผานหลักสูตร
การศกึ ษาตามขอ ๑.๒ และผานเกณฑการตรวจสอบการปฏบิ ตั ิการสอนตามขอ ๒

๔. การขอหนังสือรับรองมาตรฐานการเปนผูสอน ผูท่ีมีคุณสมบัติครบถวนตามมาตรฐาน
ความรูและประสบการณวิชาชีพสาหรับขาราชการทหารที่ทาหนาท่ีสอน มีความประสงคจะขอรับหนังสือ
รบั รองมาตรฐานการเปนผสู อนจะตองจัดทาคาขอหนงั สอื รับรองมาตรฐานการเปนผูสอนตามที่ อกทส. กาหนด
และเสนอตามสายการบังคับบัญชาถึงหนวยรับผิดชอบงานดานการศึกษาของสวนราชการ ซ่ึงมีเอกสารประกอบ
ดงั ตอไปนี้

๔.๑ แบบคาขอหนังสือรับรองมาตรฐานการเปนผูสอน ท่ีมีคารับรองความประพฤติ
จากผูบังคับบัญชา

๔.๒ แบบประวตั ิยอขาราชการทีน่ ายทหารกาลังพลลงนามรับรอง
๔.๓ หลกั ฐานแสดงการสาเร็จการศกึ ษาหลกั สตู รการศกึ ษาตามขอ ๑.๒
๔.๔ หลักฐานแสดงผลการตรวจสอบการปฏบิ ัติการสอน ตามขอ ๒
๔.๕ รูปถายหนาตรงคร่ึงตัว ถายไวไมเกิน ๖ เดือน ขนาด ๑ นิ้ว จานวน ๒ รูป
พรอมเขยี นช่ือนามสกลุ ดานหลัง

๕. การไดรับหนังสือรับรองมาตรฐานการเปนผูสอนของขาราชการทหารที่ทาหนาท่ีสอน
ซ่ึงบรรจใุ นตาแหนงประเภทวทิ ยฐานะ หรือเคยปฏิบัติหนาท่ีครูทหารหรือครูวิชาการ กอนขอบังคับนี้มีผลบังคับใช
ใหเปนไปตามหลักเกณฑและวิธีการที่คณะกรรมการขาราชการทหารกาหนด

๖. การกาหนดอายุและการตออายหุ นังสือรบั รองมาตรฐานการเปนผสู อน
๖.๑ หนังสือรับรองมาตรฐานการเปนผูสอนมีอายุใชไดเปนเวลา ๕ ป นับแตวันที่ออก

หนงั สอื รบั รองมาตรฐานการเปนผสู อน
๖.๒ การตออายุหนังสือรับรองมาตรฐานการเปนผูสอน ผูประสงคจะขอตออายุหนังสือ

รับรองมาตรฐานการเปนผูสอนตองย่ืนคาขอตามสายการบังคับบัญชาถึงหนวยรับผิดชอบ งานดานการศึกษา
ของสวนราชการกอนหนังสือรับรองมาตรฐานการเปนผูสอนหมดอายุไมนอยกวา ๙๐ วัน พรอมดวยเอกสาร
และหลกั ฐานดงั ตอไปน้ี

๖.๒.๑ แบบคาขอตออายุหนังสือรับรองมาตรฐานการเปนผูสอน ที่มีคารับรอง
ความประพฤติจากผูบังคบั บัญชา

๖.๒.๒ สาเนาหนังสือรับรองมาตรฐานฉบบั ท่ีขอตออายุ
๖.๒.๓ รูปถายหนาตรงคร่ึงตัว ถายไวไมเกิน ๖ เดือน ขนาด ๑ น้ิว จานวน ๒ รูป
พรอมเขยี นช่ือนามสกุลดานหลงั
หากย่ืนคาขอตออายุหนังสือรับรองมาตรฐานการเปนผูสอนกอนหมดอายุนอยกวา ๙๐ วัน
ใหหนวยรับผิดชอบดานการศึกษาของสวนราชการกาหนดมาตรการในการดาเนินการตามท่เี ห็นสมควร
๖.๓ กรณีย่ืนคาขอหลังวันหมดอายุใหมีหนังสือช้ีแจงเหตุผล โดยหัวหนาสถานศึกษา
ตนสงั กัดของผขู อรบั หนงั สอื รบั รองมาตรฐานการเปนผสู อน

/ ๗. การพักใช ...

๒๓

-๓-

๗. การพักใชและการเพิกถอนหนังสือรับรองมาตรฐานการเปนผูสอน เมื่อกระทาผิดวินัยทหาร
มาตรฐานการปฏิบัติตนหรือจรรยาบรรณของขาราชการทหารที่ทาหนาท่ีสอน หรือผลการปฏิบัติงานไมไดมาตรฐาน
ใหหนวยรับผิดชอบดานการศึกษาของสวนราชการดาเนินการโดยมีหลกั เกณฑดงั ตอไปนี้

๗.๑ การพักใชหนังสือรับรองมาตรฐานการเปนผูสอนสาหรับผูที่มีความผิดไมรายแรง
เชน ความผิดอันเกิดจากความประมาท ซ่ึงอาจดาเนินการตักเตือนหรือพักใชหนังสื อรับรองมาตรฐาน
การเปนผูสอน ๑ เดือนถงึ ๓ เดือน ๔ เดอื นถงึ ๖ เดือน หรอื ๑ ป เปนตน

๗.๒ การเพิกถอน ใชกรณีขาราชการทหารที่ทาหนาทส่ี อนทาผิดวินัยหรือจรรยาบรรณ
อยางรายแรง หรือมีความผิดในคดีอาญา การเพิกถอนหนังสือรับรองมาตรฐานการเปนผูสอนใหดาเนินการ
ในกรณดี งั ตอไปน้ี

๗.๒.๑ กระทาความผิดตองคาพพิ ากษาถึงที่สดุ ใหรับโทษจาคุกหรือโทษท่ีหนักกวา
จาคุก เวนแตศาลจะรอการกาหนดโทษ หรือกาหนดโทษแตรอการลงโทษไว หรือตองรับโทษจาคุกไมเกิน
ความผิดลหโุ ทษ หรอื ความผดิ อนั ไดกระทาโดยประมาท

๗.๒.๒ เปนผูกระทาผิดวนิ ัยทหารซ่งึ เปนความผดิ ทอ่ี าจตองถกู ปลดจากประจาการ
ตามกฎหมายวาดวยวินยั ทหาร

๗.๒.๓ ประพฤตผิ ดิ จรรยาบรรณอยางรายแรง

๒๔

ผนวก ข
มาตรฐานวิทยฐานะของขาราชการทหารที่ทาหนาท่ีสอน

มาตรฐานวิทยฐานะของขาราชการทหารทที่ าหนาท่สี อน มดี งั น้ี

๑. วิทยฐานะครชู านาญการตน
๑.๑ หนาท่ีและความรับผิดชอบ ปฏิบัติหนาท่ีหลักเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน

หรอื เปนผชู วยในการจัดการเรียนการสอน การสงเสริมการเรียนรู พัฒนาผเู ขารับการสอน ฝก ศึกษา ปฏิบัตงิ าน
ทางวิชาการของสถานศกึ ษาของกระทรวงกลาโหม พัฒนาตนเองและวิชาชีพ เปนผูชวยในการประสานความรวมมือ
กับบุคคล หนวยงานหรือสวนราชการที่เก่ียวของ เพื่อรวมพัฒนาผูเขารับการสอน ฝก ศึกษา หรือผูรับบริการ
ทางวชิ าการดานอื่น ๆ และปฏิบัตหิ นาทอี่ ่นื ตามท่ีไดรบั มอบหมาย

๑.๒ คุณภาพการปฏบิ ตั ิงาน
๑.๒.๑ มีความรู ความเขาใจเนื้อหาสาระของวิชาท่ีรับผิดชอบในระดับพ้ืนฐาน

สามารถดาเนินการหรือเปนผูชวยในการออกแบบการเรียนรู บริหารจัดการช้ันเรียน พัฒนาผูเขารับการสอน
ฝก ศึกษา โดยแสดงใหเห็นวามีการดาเนินการตามแนวทางท่ีหลักสูตรกาหนดและมีการพัฒนาตนเอง
และพฒั นาวิชาชีพ

๑.๒.๒ มีทักษะสามารถชวยเหลือครูผูสอนในการจัดการเรียนรูและประเมินผล
ใหเหมาะสมกับเนือ้ หาสาระ สามารถพัฒนาผูเขารบั การสอน ฝก ศกึ ษา ไดตามมาตรฐานท่ีกาหนด

๑.๒.๓ เปนผูมีวินยั คุณธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพขาราชการทหาร
ท่ีทาหนาที่สอน

๑.๓ คณุ สมบตั ิเฉพาะสาหรบั วิทยฐานะ ขาราชการทหารประเภทนายทหารชั้นประทวน
ที่ทาการสอนหรือเปนผูชวยสอนมาแลวไมนอยกวา ๓ ป และตองมีระยะเวลารับราชการไมนอยกวา ๘ ป
หรอื ดารงตาแหนงอ่ืนทกี่ ระทรวงกลาโหมกาหนด และผานการประเมนิ ตามหลักเกณฑและวิธกี ารท่ีกาหนด

๒. วทิ ยฐานะครชู านาญการ
๒.๑ หนาที่และความรับผิดชอบ ปฏิบัติหนาที่หลักเก่ียวกับการจัดการเรียนการสอน

การสงเสริมการเรียนรู พัฒนาผูเขารับการสอน ฝก ศึกษา ปฏิบัติงานทางวิชาการของ สถานศึกษา
ของกระทรวงกลาโหม พัฒนาตนเองและวิชาชีพ ประสานความรวมมือกับบุคคล หนวยงานหรือสวนราชการ
ท่เี ก่ียวของ เพ่ือรวมพัฒนาผูเขารับการสอน ฝก ศึกษา หรือผูรับบริการทางวิชาการดานอ่ืน ๆ และปฏิบัติหนาที่อ่ืน
ตามท่ีไดรบั มอบหมาย

๒.๒ คุณภาพการปฏิบตั ิงาน
๒.๒.๑ มีความรู ความเขาใจเน้ือหาสาระของวิชาท่ีรับผิดชอบในระดับพื้นฐาน

มีความสามารถในการออกแบบการเรียนรู บริหารจัดการชั้นเรียน พัฒนาผูเขารับการสอน ฝก ศึกษา
โดยแสดงใหเห็นวามีการดาเนินการตามแนวทางทห่ี ลักสูตรกาหนด และมกี ารพัฒนาตนเองและพฒั นาวิชาชพี

๒.๒.๒ มีทักษะการจัดการเรียนรูและประเมินผลใหเหมาะสมกับเนื้อหาสาระ
สามารถพฒั นาผเู ขารับการสอน ฝก ศึกษา ไดตามมาตรฐานทกี่ าหนด

/ ๒.๒.๓ เปนผูมีวินัย ...

๒๕

-๒-

๒.๒.๓ เปนผูมีวนิ ยั คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพขาราชการทหาร
ท่ที าหนาท่สี อน

๒.๓ คณุ สมบัติเฉพาะสาหรบั วิทยฐานะ
๒.๓.๑ ครูทหาร
๒.๓.๑.๑ ขาราชการทหารประเภทนายทหารประทวน ซึ่งดารงตาแหนง

ประเภทวิทยฐานะระดับครูชานาญการตน หรือดารงตาแหนงอื่นที่กระทรวงกลาโหมเทียบเทาอยางใดอยางหน่ึง
หรือรวมกันมาแลวไมนอยกวา ๑ ป และผานการประเมนิ ตามหลกั เกณฑและวธิ กี ารทกี่ าหนด

๒.๓.๑.๒ ขาราชการทหารประเภทนายทหารสัญญาบัตรผูสาเร็จการศึกษา
จากหลักสูตรทั่วไป ตองทาการสอนมาแลวไมนอยกวา ๔ ป และมีอายุราชการรวมไมนอยกวา ๘ ป สาหรับ
ผูสาเร็จการศึกษาจากโรงเรียนนายรอยพระจุลจอมเกลา โรงเรียนนายเรือ และโรงเรียนนายเรืออากาศ
นวมนิ ทกษตั ริยาธิราช หรือคุณวุฒิปริญญาโทหรือเทียบเทาตามที่กระทรวงกลาโหมกาหนด ตองทาการสอนมาแลว
ไมนอยกวา ๒ ป และมอี ายุราชการรวมไมนอยกวา ๖ ป สาหรับผูสาเร็จการศึกษาจากโรงเรียนเสนาธิการทหารบก
โรงเรียนเสนาธิการทหารเรือ โรงเรียนเสนาธิการทหารอากาศ หรือคณุ วุฒิปริญญาเอกตองทาการสอนมาแลว
ไมนอยกวา ๑ ป และมอี ายรุ าชการรวมไมนอยกวา ๔ ป และผานการประเมินตามหลักเกณฑและวิธกี ารท่ีกาหนด

๒.๓.๑.๓ ผูมีประสบการณในการปฏิบัติราชการท่ีตรงตามความตองการ
ของหนวยงานดานการศึกษาโดยความเห็นชอบของ อกทส. ใหนับระยะเวลาตั้งแตปฏิบัติงานในหนาที่
มปี ระสบการณนั้นไมนอยกวา ๔ ป และทาการสอนมาแลวไมนอยกวา ๑ ป และมีอายุราชการรวมไมนอยกวา ๖ ป
หรอื ดารงตาแหนงอนื่ ทก่ี ระทรวงกลาโหมกาหนด และผานการประเมินตามหลักเกณฑและวิธีการท่ีกาหนด

๒.๓.๒ ครูวิชาการ
๒.๓.๒.๑ ขาราชการทหารประเภทนายทหารประทวน ซ่ึงดารงตาแหนง

ประเภทวิทยฐานะระดับครูชานาญการตน หรือดารงตาแหนงอ่ืนที่กระทรวงกลาโหมเทียบเทาอยางใดอยางหน่ึง
หรือรวมกนั มาแลวไมนอยกวา ๑ ป และผานการประเมนิ ตามหลักเกณฑและวธิ กี ารทกี่ าหนด

๒.๓.๒.๒ ขาราชการทหารประเภทนายทหารสัญญาบัตรผูที่มีวุฒิ
ต่ากวาปริญญาตรี ตองทาการสอนมาแลวไมนอยกวา ๘ ป สาหรับผูมีวุฒิปริญญาตรีตองทาหนาท่ีสอนมาแลว
ไมนอยกวา ๖ ป และมีอายุราชการรวมไมนอยกวา ๘ ป สาหรับผูท่ีมีวุฒิปริญญาโท ตองทาการสอนมาแลว
ไมนอยกวา ๔ ป และมีอายุราชการรวมไมนอยกวา ๖ ป สาหรับผูท่ีมีวุฒิปริญญาเอก ตองทาการสอนมาแลว
ไมนอยกวา ๒ ป และมีอายุราชการรวมไมนอยกวา ๔ ป หรือดารงตาแหนงอื่นท่ีกระทรวงกลาโหมกาหนด
และผานการประเมนิ ตามหลักเกณฑและวธิ ีการกาหนด

๓. วิทยฐานะครชู านาญการพิเศษ
๓.๑ หนาท่ีและความรับผิดชอบ ปฏิบัติหนาท่ีหลักเก่ียวกับการจัดการเรียนการสอน

การสงเสริมการเรียนรู พัฒนาผูเขารับการสอน ฝก ศึกษา ปฏิบัติงานทางวิชาการของ สถานศึกษา
ของกระทรวงกลาโหม พัฒนาตนเองและวิชาชีพ ประสานความรวมมือกับบุคคล หนวยงานหรือสวนราชการ
ทเี่ กย่ี วของ เพ่อื รวมพัฒนาผูเขารับการสอน ฝก ศกึ ษา หรือผูรับบริการทางวิชาการดานอื่น ๆ และปฏิบัติหนาท่ีอ่ืน
ตามทไี่ ดรับมอบหมาย

/ ๓.๒ คุณภาพ ...

๒๖

-๓-

๓.๒ คณุ ภาพการปฏิบตั งิ าน
๓.๒.๑ มีความรู ความเขาใจเน้ือหาสาระของวิชาที่รับผิดชอบในระดับพื้นฐาน

มีความสามารถในการออกแบบการเรียนรู บริหารจัดการชั้นเรียน พัฒนาผูเขารับการสอน ฝก ศึกษา
โดยแสดงใหเห็นวามีความคิดริเริ่มสรางสรรค มีการปรับประยุกตจากแนวทางที่หลักสูตรกาหนดและมีการ
พัฒนาตนเองและพฒั นาวชิ าชีพ

๓.๒.๒ มีทักษะการจัดการเรียนรูและประเมินผลใหเหมาะสมกับเนื้อหาสาระ
และความแตกตางของผูเขารับการสอน ฝก ศกึ ษา สามารถพัฒนาผูเขารบั การสอน ฝก ศกึ ษา ไดตามมาตรฐาน
ทีก่ าหนด

๓.๒.๓ เปนผมู วี ินยั คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ
๓.๓ คณุ สมบัติเฉพาะสาหรับวิทยฐานะ ขาราชการทหารประเภทนายทหารสัญญาบัตร
ซ่ึงดารงตาแหนงประเภทวิทยฐานะระดับครูชานาญการ หรือดารงตาแหนงอ่ืนท่ีกระทรวงกลาโหมเทียบเท า
หรอื รวมกนั มาแลวไมนอยกวา ๑ ป และผานการประเมินตามหลักเกณฑและวิธีการท่กี าหนด

๔. วิทยฐานะครเู ชย่ี วชาญ
๔.๑ หนาท่ีและความรับผิดชอบ ปฏิบัติหนาท่ีหลักเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน

การสงเสริมการเรียนรู พัฒนาผูเขารับการสอน ฝก ศึกษา ปฏิบัติงานทางวิชาการของ สถานศึกษา
ของกระทรวงกลาโหม พัฒนาตนเองและวิชาชีพ ประสานความรวมมือกับบุคคล หนวยงานหรือสวนราชการ
ที่เก่ียวของ เพือ่ รวมพัฒนาผูเขารับการสอน ฝก ศกึ ษา หรือผูรับบริการทางวิชาการดานอื่น ๆ และปฏิบัติหนาท่ีอื่น
ตามที่ไดรับมอบหมาย

๔.๒ คุณภาพการปฏบิ ัติงาน
๔.๒.๑ มีความรู ความเขาใจเน้ือหาสาระของวิชาที่รับผิดชอบในระดับสูง

มีความสามารถในการออกแบบการเรียนรู บริหารจัดการช้ันเรียน พัฒนาผูเขารับการสอน ฝก ศึกษา
โดยแสดงใหเห็นวามีการวิเคราะห สังเคราะห คิดคน วิจัย และนาผลไปใชในการพัฒนาการเรียนการสอน
และมีการพฒั นาตนเองและพฒั นาวิชาชีพ

๔.๒.๒ มีทักษะการจัดการเรียนรูท่ีเหมาะสมกับธรรมชาติของเน้ือหาสาระ
และความแตกตางของผูเขารับการสอน ฝก ศึกษา รวมทั้งมีการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู
สามารถพัฒนาผเู ขารบั การสอน ฝก ศกึ ษา ไดตามมาตรฐานทีก่ าหนด

๔.๒.๓ เปนผมู วี ินยั คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชพี
๔.๓ คณุ สมบัติเฉพาะสาหรับวิทยฐานะ ขาราชการทหารประเภทนายทหารสัญญาบัตร
ซ่ึงดารงตาแหนงประเภทวิทยฐานะระดับครูชานาญการพิเศษ หรือดารงตาแหนงอื่นที่กระทรวงกลาโหม
เทียบเทา หรอื รวมกันมาแลวไมนอยกวา ๓ ป หรอื ดารงตาแหนงประเภทวิทยฐานะระดับครูชานาญการมาแลว
ไมนอยกวา ๕ ป และผานการประเมนิ ตามหลักเกณฑและวธิ ีการท่กี าหนด

๕. วิทยฐานะครเู ชีย่ วชาญพิเศษ
๕.๑ หนาที่และความรับผิดชอบ ปฏิบัติหนาท่ีหลักเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน

การสงเสริมการเรียนรู พัฒนาผูเขารับการสอน ฝก ศึกษา ปฏิบัติงานทางวิชาการของ สถานศึกษา
ของกระทรวงกลาโหม พัฒนาตนเองและวิชาชีพ ประสานความรวมมือกับบุคคล หนวยงานหรือสวนราชการ
ทเี่ ก่ยี วของ เพอื่ รวมพัฒนาผูเขารับการสอน ฝก ศึกษา หรือผูรับบริการทางวิชาการดานอื่น ๆ และปฏิบัติหนาที่อ่ืน
ตามทีไ่ ดรับมอบหมาย

/ ๕.๒ คุณภาพ ...

๒๗

-๔ -

๕.๒ คุณภาพการปฏบิ ัติงาน
๕.๒.๑ มีความรู ความเขาใจเน้ือหาสาระของวิชาท่ีรับผิดชอบในระดับสูง

มีความสามารถในการออกแบบการเรียนรู บริหารจัดการช้ันเรียน พัฒนาผูเขารับการสอน ฝก ศึกษา
โดยแสดงใหเห็นวามีการวิจัยและพัฒนา สรางองคความรูใหมเพ่ือนาผลไปใชในการพัฒนาการเรียนการสอน
โดยมกี ารเผยแพรอยางกวางขวาง มกี ารถายทอดและไดรบั การยอมรับและมีการพัฒนาตนเองและพัฒนาวชิ าชีพ

๕.๒.๒ มีทักษะการจัดการเรียนรูที่เหมาะสมกับธรรมชาติของเนื้อหาสาระ
และความแตกตางของผูเขารับการสอน ฝก ศึกษา รวมทั้งมีการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู
เปนแบบอยางกับผอู ่ืน สามารถพฒั นาผเู ขารับการสอน ฝก ศกึ ษา ไดตามมาตรฐานที่กาหนด

๕.๒.๓ เปนผมู ีวนิ ัย คุณธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ
๕.๓ คณุ สมบัติเฉพาะสาหรับวิทยฐานะ ขาราชการทหารประเภทนายทหารสัญญาบัตร
ซ่ึงดารงตาแหนงขาราชการทหารท่ีทาหนาที่สอนที่มีวิทยฐานะครูเชี่ยวชาญ หรือดารงตาแหนงอื่น
ที่กระทรวงกลาโหมเทียบเทา หรือรวมกันมาแลวไมนอยกวา ๒ ป และผานการประเมินตามหลักเกณฑ
และวธิ ีการท่กี าหนด
ทง้ั น้ี ใหคณะกรรมการขาราชการทหารกาหนดมาตรฐานวิทยฐานะสาหรับขาราชการทหาร
ทท่ี าหนาท่ีสอนระดบั ครูชานาญการตน ครูชานาญการ ครูชานาญการพิเศษ ครูเชี่ยวชาญ และครูเช่ียวชาญพิเศษ
เพมิ่ เตมิ จากทกี่ าหนดไวไดตามความเหมาะสม เพื่อประโยชนในการรักษามาตรฐานและพัฒนาระบบการศกึ ษา
ของกระทรวงกลาโหม

๒๘

หลักเกณฑ์และวิธีการไดร้ ับหนงั สอื รับรองมาตรฐานการเป็นผูส้ อน
ของขาราชการทหารท่ที าหนาท่สี อนซง่ึ บรรจุในตาแหนงประเภทวิทยฐานะ หรือเคยปฏิบตั หิ นาทค่ี รทู หาร

หรือครวู ชิ าการ กอนขอบงั คบั ฯ มีผลบงั คบั ใช

เพื่อใหเปนไปตามขอบังคับ กห. วาดวยการกาหนดวิทยฐานะสาหรับขาราชการทหารท่ีทาหนาท่ีสอน
พ.ศ.๒๕๖๑ ผนวก ก หนังสือรับรองมาตรฐานการเปนผูสอน ขอ ๕ ซ่ึงกาหนดใหการไดรับหนังสือรับรอง
มาตรฐานการเปนผูสอนของขาราชการทหารท่ีทาหนาที่สอน ที่บรรจุในตาแหนงประเภทวิทยฐานะหรือเคย
ปฏิบัติหนาที่ครูทหารหรือครูวิชาการ กอนขอบังคับน้ีมีผลบังคับใช ใหเปนไปตามหลักเกณฑ์และวิธีการที่
คณะกรรมการขาราชการทหารกาหนด

คณะกรรมการขาราชการทหาร มีมติกาหนดหลกั เกณฑ์และวธิ ีการ ดงั น้ี
๑. คณุ สมบัตขิ องผูไดรับหนงั สือรับรองมาตรฐานการเปนผูสอน

๑.๑ ขาราชการทหารที่ทาหนาที่สอนที่ปฏิบัติหนาที่ครูทหารหรือครูวิชาการ ต้ังแต ๑๐ ป ข้ึนไป
นบั ถงึ วนั ท่ี ๑๒ พ.ค. ๒๕๖๑

๑.๒ ขาราชการทหารทท่ี าหนาทส่ี อนทป่ี ฏิบัติหนาที่ครูทหารหรือครูวชิ าการ นอยกวา ๑๐ ป นับถงึ
วันที่ ๑๒ พฤษาคม พ.ศ.๒๕๖๑ และผานการอบรมขาราชการทหารที่ทาหนาที่สอน ๑๐ วัน (ไมนอยกวา ๗๐
ช่ัวโมง) ตามมาตรฐานความรู ๑๑ มาตรฐาน หรือการอบรมในลักษณะอื่นตามความเหมาะสมโดยความ
เห็นชอบของคณะทางานบรหิ ารขาราชการทหารท่ที าหนาท่สี อนของสวนราชการ

๒. การขอหนังสือรบั รองมาตรฐานการเปนผสู อน
ผูท่ีมีคุณสมบัติครบถวนตามขอ ๑ มคี วามประสงค์จะขอรับหนังสือรับรองมาตรฐานการเปนผสู อน

จะตองจัดทาคาขอหนังสือรับรองมาตรฐานการเปนผูสอนตามท่ี อกทส. กาหนด และเสนอตามสายการบังคับ
บัญชาถงึ หนวยรบั ผดิ ชอบงานดานการศกึ ษาของสวนราชการ ซึ่งมีเอกสารประกอบ ดังตอไปนี้

๒.๑ ผูทม่ี ีระยะเวลาทาการสอนตงั้ แต ๑๐ ป ขน้ึ ไป นับถึง วันที่ ๑๒ พ.ค. ๒๕๖๑
๒.๑.๑ แบบคาขอหนงั สอื รับรองมาตรฐานการเปนผสู อน ทม่ี คี ารับรองความประพฤติจากผูบงั คับบญั ชา
๒.๑.๒ สาเนาบตั รประจาตัวขาราชการ
๒.๑.๓ สาเนาหลักฐานแสดงวุฒิการศึกษา
๒.๑.๔ รูปถายหนาตรงคร่ึงตัว ถายไวไมเกิน ๖ เดือน ขนาด ๑ นิ้ว จานวน ๒ รูป พรอมเขียนช่ือ

นามสกลุ ดานหลัง
๒.๑.๕ แบบประวตั ิยอขาราชการ ซึง่ นายทหารกาลงั พลของหนวยลงนามรบั รองความถูกตอง

๒.๒ ผูที่มีระยะเวลาทาการสอนไมถงึ ๑๐ ป นบั ถึง วนั ที่ ๑๒ พ.ค. ๒๕๖๑
๒.๒.๑ แบบคาขอหนงั สือรับรองมาตรฐานการเปนผสู อน ทม่ี คี ารับรองความประพฤตจิ ากผูบงั คับบัญชา
๒.๒.๒ สาเนาบัตรประจาตวั ขาราชการ
๒.๒.๓ สาเนาหลักฐานแสดงวุฒิการศกึ ษา
๒.๒.๔ หลักฐานแสดงการเขารบั การอบรมขาราชการทหารท่ที าหนาที่สอน ตามขอ ๑.๒
๒.๒.๕ รปู ถายหนาตรงครง่ึ ตัว ถายไวไมเกนิ ๖ เดือน ขนาด ๑ น้ิว จานวน ๒ รปู พรอมเขยี นช่อื

นามสกุลดานหลัง
๒.๒.๖ แบบประวตั ิยอขาราชการ ซงึ่ นายทหารกาลังพลของหนวยลงนามรบั รองความถกู ตอง

---------------------------------------------------------------------------

ผทู ม่ี ีระยะเวลาทาการสอนต้ังแต ๑๐ ป ขึน้ ไป ในสวนของกองทัพบก เพม่ิ เติมเอกสาร ขอ ๒.๑.๖ เอกสารหลกั ฐาน คาส่งั
ทแ่ี สวดวงวาผูขอหนังสอื รบั รองมาตรฐานการเป็นผูสอน มรี ะยะเวลาทาการสอนต้ังแต ๑๐ ปขนึ้ ไป นับถึงวนั ที่ ๑๒ พ.ค.๖๑
และเอกสารการรับรองโดยหัวหนาสถานศกึ ษา

๒๙

หลักเกณฑ์ วิธกี าร และการประเมนิ
ขา้ ราชการทหารทท่ี าหนา้ ท่ีสอนให้มีวทิ ยฐานะและเลื่อนวทิ ยฐานะ

เพ่ือใหเปนไปตามขอบังคับ กห.วาดวยการกาหนดวิทยฐานะสาหรับขาราชการทหารท่ีทา
หนาท่ีสอน พ.ศ. ๒๕๖๑ ขอ ๑๖ วรรคสอง ซึ่งกาหนดใหคณะกรรมการขาราชการทหารกาหนดหลักเกณฑ์
วธิ กี าร และการประเมินขาราชการทหารท่ีทาหนาทสี่ อนใหมีวิทยฐานะและเล่ือนวทิ ยฐานะ

คณะกรรมการขาราชการทหาร มีมติกาหนดหลักเกณฑ์ วิธีการ และการประเมินขาราชการทหาร
ที่ทาหนาทีส่ อน รายละเอียดตามที่แนบ ดงั น้ี

๑. หลกั เกณฑ์และวิธีการใหขาราชการทหารทท่ี าหนาท่ีสอนมีวทิ ยฐานะ
๑.๑ ภาระงานของขาราชการทหารที่ทาหนาทส่ี อน
๑.๒ ครูชานาญการตน (ครทู หาร/ครวู ิชาการ)
๑.๓ ครูชานาญการ (ครูทหาร)
๑.๔ ครชู านาญการ (ครวู ิชาการ)
๑.๕ ครูชานาญการพิเศษ (ครูทหาร/ครูวิชาการ)
๑.๖ ครเู ชย่ี วชาญ (ครูทหาร/ครวู ิชาการ)
๑.๗ ครเู ชย่ี วชาญพเิ ศษ (ครูทหาร/ครวู ิชาการ)

๒. การประเมินใหมีวทิ ยฐานะหรอื เล่อื นวทิ ยฐานะ
๒.๑ ดานท่ี ๑ วนิ ัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณขาราชการทหารทีท่ าหนาที่สอน
๒.๒ ดานที่ ๒ ความรคู วามสามารถ
๒.๓ ดานที่ ๓ ผลการปฏิบตั งิ าน

๓. ใหคณะอนุกรรมการบริหารขาราชการทหารที่ทาหนาที่สอนรักษาการตามหลักเกณฑ์
วิธีการ และการประเมินขาราชการทหารท่ีทาหนาท่ีสอน ตามขอ ๑ ขอ ๒ และขอ ๓ ในกรณีที่มีปญหา
ขอขัดของเกี่ยวกับการปฏิบัติใหคณะอนุกรรมการบริหารขาราชการทหารท่ีทาหนาที่สอนพิจารณาวินิจฉัย
และใหคาวินิจฉัยนัน้ ถือเปนที่สดุ

----------------------------------------------

หมายเหตุ
รายละเอียดขอ ๑ หลักเกณฑ์และวิธีการใหขาราชการทหารทที่ าหนาท่ีสอนมีวิทยฐานะ และขอ ๒

การประเมินใหมีวิทยฐานะหรือเลื่อนวิทยฐานะ ไดอธิบายไวในสวนที่ ๒ เร่ิมตั้งแตหนา ๔๑ และสวนท่ี ๓
เรม่ิ ต้ังแตหนา ๖๙ ของคมู อื เลมน้ี

๓๐

๓๑

๓๒

๓๓

อํานาจหนาท่ีของคณะกรรมการและคณะทํางานท่ีเกี่ยวกับวิทยฐานะของกองทพั บก

๑. คณะอนกุ รรมการบริหารขาราชการทหาร ท่ีทําหนาที่สอน “อกทส.” มีองคประกอบและ
อาํ นาจหนาที่ ดงั นี้

เสนาธิการสถาบันวิชาการปองกันประเทศ เปนประธานอนุกรรมการ และ รองเสนาธิการสถาบัน
วิชาการปองกันประเทศ เปน รองประธานอนกุ รรมการ

รองเจากรมยุทธศึกษาทหารบก รองเจากรมยุทธศึกษาทหารเรือ รองเจากรม ยุทธศึกษาทหาร
อากาศ ผูแทนกรมเสมียนตรา ผูแทนกรมพระธรรมนูญ ผูแทนกรมการเงินกลาโหม ผูแทน กรมกําลังพลทหาร
ผูแทนกรมยุทธการทหาร ผูแทนกรมกําลังพลทหารบก ผูแทนกรมยุทธการทหารบก ผูแทน กรมยุทธศึกษา
ทหารบก ผูแ ทนกรมกําลังพลทหารเรือ ผูแ ทนกรมยทุ ธการทหารเรือ ผูแทนกรมยทุ ธศกึ ษาทหารเรอื ผูแทนกรม
กาํ ลังพลทหารอากาศ ผแู ทนกรมยทุ ธการทหารอากาศ และผูแทนกรมยุทธศกึ ษาทหารอากาศ หนวยงานละ ๑
คน เปนอนุกรรมการ ผูอํานวยการกองวิทยฐานะทหาร สถาบันวชิ าการปอ งกนั ประเทศ เปนอนุกรรมการ และ
เลขานกุ าร อกทส.

มีหนาที่พิจารณาหรือทําการใด ๆ เกี่ยวกับ ตําแหนงประเภทวิทยฐานะ การกําหนดวิทยฐานะ
สําหรับขาราชการทหารท่ีทําหนาท่ีสอน การแตงตั้งกรรมการประเมินวิทยฐานะและการอนุมัติผลการประเมิน
วิทยฐานะตามขอ ๑๗ ของขอบงั คบั กห.ฯ หรือตามทค่ี ณะกรรมการขา ราชการทหารมอบหมาย

๒. คณะทํางานบริหารขาราชการทหารท่ีทําหนาท่ีสอนของกองทัพบก “คทส.ทบ.” มี
องคประกอบและอาํ นาจหนาที่ ดังนี้

รองเจา กรมยทุ ธศกึ ษาทหารบก ทเี่ ปน อกทส. เปน ประธานคณะทํางาน
คณะทาํ งานและเลขานกุ าร ใหแ ตง ตั้งจากผแู ทนสถานศึกษาของกระทรวงกลาโหมท่ีมอี ัตรา
ตาํ แหนง ประเภทวทิ ยฐานะ หรือผแู ทนหนวยงานอนื่ ของสว นราชการตามทห่ี ัวหนาสว นราชการเหน็ สมควร
มีอํานาจหนาที่ในการพิจารณาและเสนอแนะเก่ียวกับตําแหนงประเภทวิทยฐานะและการ
กําหนดวิทยฐานะสําหรับขาราชการทหาร ท่ีทําหนาท่ีสอนตอสวนราชการและ อกทส. การแตงตั้งกรรมการ
ประเมินวิทยฐานะและการอนุมัติผลการประเมินวิทยฐานะตามขอ ๑๗ ของขอบังคับ กห.ฯ รวมท้ังเร่ืองอ่ืน
ตามทห่ี วั หนาสว นราชการเหน็ สมควร
๓. คณะกรรมการวิทยฐานะของสถานศึกษา มหี นาทีด่ งั นี้
มอี าํ นาจหนา ที่ในการพจิ ารณาและเสนอแนะ เก่ยี วกบั ตาํ แหนงประเภทวทิ ยฐานะและ
การกําหนดวิทยฐานะสําหรับขาราชการทหารที่ทําหนาท่ีสอน ตอหัวหนาสถานศึกษาและคณะทํางานบริหาร
ขาราชการทหารท่ีทําหนาที่สอนของสวนราชการ รวบรวม และจัดทําบัญชีรายช่ือผูทรงคุณวุฒิแตละสาขาวิชา
ของสถานศึกษา การตรวจสอบคณุ สมบัติและเอกสาร ของขา ราชการทหารที่ทําหนาท่สี อนในสถานศึกษา ใน
เรื่องความถูกตอง ครบถวน ไมมีเอกสารอันเปนเท็จ และการคัดลอกรายงานดานผลการปฏิบัติงานหรือผลงาน
ทางวิชาการของผูอ่ืนโดยปราศจากการอางอิง ตามหลักวิชาการที่ถูกตอง ซ่ึงจะนําไปใชในการขอรับหนังสือ
รับรองมาตรฐานการเปนผูสอน การขอประเมิน ใหมีวิทยฐานะหรือเล่ือนวิทยฐานะ รวมทั้งเรื่องอ่ืนตามท่ี
หวั หนา สถานศกึ ษาเหน็ สมควร

๓๔

การดาํ เนินงานวทิ ยฐานะสําหรบั ผูทเ่ี กยี่ วของในสว นของกองทัพบก

เจตนารมณของการใหมีเงินประจําตําแหนงประเภทวิทยฐานะ มี ๔ ประการ คือ ๑) ยกระดับ
มาตรฐานการศกึ ษาของ กห. ๒) ดึงดดู คนเกง คนดี เขาสูระบบการศึกษาของ กห. ๓) รักษาขาราชการทหารให
อยใู นตาํ แหนง หนาทีก่ ารสอนและดํารงเกียรตยิ ศ ศักด์ศิ รี เหมาะสมแกการเปน “คร”ู และ ๔) เพื่อใหสอดคลอ ง
กับมาตรฐานการจดั การศึกษาของชาติ

ดังน้ัน เพ่ือใหเปนไปตามเจตนารมณ และปองกันไมใหเกิดปญหาการรองเรียนอันเปนผลจากการ
ปฏิบัติไมถูกตอง จึงใหสถานศึกษาที่มีอัตราเงินประจําตําแหนงประเภทวิทยฐานะ และหนวยท่ีเก่ียวของ
ดาํ เนนิ การ โดยเครง ครดั ดังตอ ไปนี้

๑. คณะทํางานบริหารขาราชการทหารท่ีทําหนาที่สอนของกองทัพบก(คทส.ทบ.) คณะกรรมการ
วิทยฐานะของสถานศึกษาท่ีมีอัตราเงินประจําตําแหนงประเภทวิทยฐานะ หนวยงานตนสังกัดของสถานศึกษา
หนวยงานและผูท่ีเกี่ยวของกับ เงินประจําตําแหนงประเภทวิทยฐานะ ตองศึกษาทําความเขาใจและปฏิบัติตาม
กฎหมาย ขอ บงั คบั คาํ ส่งั และหลักเกณฑว ิธีการปฏิบัตทิ เี่ กี่ยวขอ ง ประกอบดวย

๑.๑ พระราชบญั ญตั ริ ะเบียบขาราชการทหาร (ฉบบั ท่ี ๑๑) พ.ศ. ๒๕๖๑
๑.๒ พระราชกฤษฎีการไดรับเงนิ ประจําตําแหนง ของขาราชการทหาร (ฉบับที่ ๓) พ.ศ. ๒๕๖๑
๑.๓ ขอบังคับกระทรวงกลาโหมวาดวยการกําหนดวิทยฐานะสําหรับขาราชการทหารที่ทําหนาท่ีสอน
พ.ศ. ๒๕๖๑
๑.๔ คําส่ังแตงต้ังคณะทํางานบรหิ ารขา ราชการทหารท่ที ําหนา ทสี่ อนของกองทัพบก
๑.๕ หลกั เกณฑ วธิ ีการ และการประเมินขาราชการทหารท่ที ําหนาทส่ี อนใหมีวิทยฐานะและเลอื่ น
วทิ ยฐานะ
๑.๖ คูม อื การดาํ เนนิ งานเรอื่ งเงินประจาํ ตาํ แหนงประเภทวิทยฐานะ
๒. ใหผูแทนหนวยที่เขารวมประชุมคณะทํางานบริหารขาราชการทหารท่ีทําหนาที่สอนของ
กองทพั บก(คทส.ทบ.) ในฐานะคณะทํางานนําขอมูลและผลการประชุมไปขยายผลใหกับผูท่ีเกี่ยวของตามความ
รบั ผดิ ชอบทราบ
๓. สถานศึกษาที่มีอตั ราเงนิ ประจาํ ตําแหนงประเภทวิทยฐานะ ใหดาํ เนินการ ดงั ตอ ไปนี้
๓.๑ จัดทําระบบการบริหารงานเรื่องเงินประจาํ ตาํ แหนงประเภทวทิ ยฐานะของหนว ย มอบหมาย
ความรับผิดชอบใหตรงกับภาระ และหนาท่ีของหนวยรองใหชัดเจน สรางการรับรูเร่ืองวิทยฐานะอยางตอเนื่อง
เพือ่ มิใหเกิดการปฏิบตั ทิ ี่ไมถ กู ตอง
๓.๒ สงครูอาจารยเขารับการอบรมครูทหารบกตามมาตรฐานความรูวิชาชพี ครู และวางแผนการ
บรรจุกําลังพลในอัตราท่ีมีเงินประจําตําแหนงประเภทวิทยฐานะ ใหตรงตาม ความรูความสามารถ และทักษะ
ในแตละสาขาวิชา เพื่อสรางโอกาสใหผูทําหนาที่สอนพัฒนาศักยภาพไดอยางเต็มความสามารถรวมทั้งกําหนด
แนวทางความกา วหนาในการรับราชการใหส อดคลอ งกบั ระบบเงนิ ประจาํ ตําแหนงประเภทวทิ ยฐานะ
๓.๓ กํากบั ดแู ลใหข าราชการทหารทีท่ ําหนาทีส่ อนท่ีอยูในอตั ราท่ีมเี งินประจําตาํ แหนงประเภท
วทิ ยฐานะปฏิบัตหิ นา ทส่ี อนตามตําแหนง หากไมส ามารถปฏบิ ัตหิ นาทีส่ อนได ควรพจิ ารณาปรับไปอยใู นตําแหนงอ่ืน
เพื่อบรรจผุ ทู ี่ปฏบิ ัตหิ นา ท่ีสอนจริง แตไมไดอ ยูในตําแหนงที่มีเงินประจําตําแหนงประเภทวิทยฐานะแทน
๓.๔ สนับสนุนขาราชการทหารที่ทําหนาท่ีสอนใหมีสิทธ์ิไดรับเงินประจําตําแหนงประเภทวิทย
ฐานะ โดยใหม คี ุณสมบัตคิ รบถวน ดังตอไปน้ี

๓๕
๓.๔.๑ ดาํ รงตําแหนง ประเภทวิทยฐานะ
๓.๔.๒ ปฏิบัติหนาท่ีครูทหาร หรือครวู ิชาการ
๓.๔.๓ มีมาตรฐานความรูและประสบการณวิชาชีพสําหรับขาราชการทหารท่ีทําหนาท่ีสอน
(ไดร บั หนังสือรบั รองมาตรฐานการเปนผสู อน)
๓.๔.๔ ผานการประเมินใหมวี ิทยฐานะ เลอื่ นวิทยฐานะ หรือประเมนิ เพื่อดาํ รงสภาพวิทยฐานะ
๓.๔.๕ ไดร ับการแตงตั้งใหม ีวทิ ยฐานะ
๔. คณะกรรมการวิทยฐานะของสถานศึกษาท่ีมีอัตราเงินประจําตําแหนงประเภทวิทยฐานะ
ใหด ําเนินการ ดังตอไปน้ี
๔.๑ ปฏิบัติหนาท่ีตามคําส่ังแตงตั้งคณะกรรมการวิทยฐานะของสถานศึกษา ดําเนินการตาม
หลักเกณฑในการตรวจสอบคณุ สมบตั ิ เอกสารหลักฐานการปฏิบตั ิจรงิ ของผูขอหนังสือรบั รองมาตรฐานการเปน
ผูสอน และขอรบั การประเมินใหมวี ทิ ยฐานะ
๔.๒ เตรียมผูท ี่ไดร ับการแตง ตงั้ เปน ผทู รงคุณวฒุ ิท่ีทําหนาท่ปี ระเมินวิทยฐานะใหม คี วามพรอมใน
การปฏิบัติหนาท่ีเมื่อไดรับการแตงต้ังจากกรมยุทธศึกษาทหารบก ใหเปนกรรมการประเมินวิทยฐานะหากผูท่ี
ไดรับการแตงตงั้ ไมสามารถปฏิบตั ิหนาทีไ่ ดใหแ จง กรมยุทธศึกษาทหารบกทราบ
๕. ครู อาจารยหรอื ขาราชการทหารทท่ี าํ หนา ท่สี อน ใหด ําเนนิ การ ดงั ตอไปนี้
๕.๑ พัฒนาตนเองใหมีคุณภาพ ตามขอบังคับกระทรวงกลาโหมวาดวยการกําหนดวิทยฐานะ
สําหรับขาราชการทหารที่ทําหนาท่ีสอน พ.ศ.2561 หมวดที่ ๒ มาตรฐานขาราชการทหารท่ีทําหนาที่สอน
ประกอบดวย ๑) มาตรฐานความรูและประสบการณวิชาชีพ ๒) มาตรฐานการปฏิบัติตนหรือจรรยาบรรณ
ขา ราชการทหารท่ีทาํ หนา ท่สี อน และ ๓) มาตรฐานการปฏิบัติงาน
๕.๒ เม่อื ครู อาจารยหรือขา ราชการทหารท่ที าํ หนาท่ีสอนมีคณุ สมบัติครบถวนตามหลกั เกณฑท่ี
กาํ หนดใหดาํ เนนิ การ ดังน้ี
๕.๒.๑ ขอหนงั สือรับรองมาตรฐานการเปน ผูสอน
๕.๒.๒ ขอรับการประเมินใหม ีวทิ ยฐานะ
๕.๒.๒ เตรยี มเอกสารหลกั ฐานใหถ ูกตอ ง ครบถว น สมบูรณ หากภายหลงั ทราบวาใหข อ มลู
อันเปนเทจ็ คดั ลอกผลงานของผูอ ื่นหรือนําผลงานผูอ่นื มาเปน ของตนเอง จะไดร ับการดาํ เนินการตามมาตรการ
ปองกันและลงโทษของขอบังคับกระทรวงกลาโหมวาดวยการกําหนดวิทยฐานะสําหรับขาราชการทหารท่ีทํา
หนาทส่ี อน พ.ศ. 2561
๕.๓ เม่ือไดรบั การแตง ต้ังใหม ีวิทยฐานะและไดร ับเงนิ ประจาํ ตาํ แหนง ประเภทวิทยฐานะแลวให
ปฏบิ ัติหนาทตี่ ามตําแหนงอยางมีประสิทธภิ าพ พฒั นาตนเอง พฒั นางานอยางตอเนื่อง เปนแบบอยางท่ีดี เพ่ือดํารง
เกียรติยศ ศักด์ิศรี เหมาะสมแกการเปน “ครู” ตามเจตนารมณข องการใหมีเงนิ ประจําตําแหนง ประเภทวิทยฐานะ

-------------------------------------------------------

ผังขั้นตอนการประเมินวิทยฐานะ และการแต่งต้งั ให้มีวิทยฐานะครูชำนาญการตน้ และวิทยฐานะครชู ำนาญการ

ผขู้ อรบั การประเมนิ รวบรวมเอกสารตามแบบฟอรม์ และหลักเกณฑ์
ส่งให้คณะกรรมการของสถานศกึ ษาตรวจสอบ

เอกสารฉบับจรงิ (รูปเล่ม) จำนวน 1 ชดุ และ Save เปน็ ไฟล์ PDF เกบ็ ไว้ จำนวน 1 ชุด

วันที่ 1-20 ไม่ผา่ น ยศ.ทบ. ตรวจสอบคุณสมบตั ิและนดั สมั ภาษณ์ ค ั้รงที่ 1 แจ้งภายใน 15 ัวน แก้ไข 1 เดือน ประเมิน 7 วัน
สง่ ใหค้ ณะกรรมการ คร้ังที่ 2 แจ้งภายใน 15 วัน แก้ไข 1 เ ืดอน ประเมิน 7 วัน
ผ่าน
สถานศึกษา *ส่งไฟลเ์ อกสาร PDF ให้ ยศ.ทบ.
ดำเนนิ การแจ้งผขู้ อรบั หลงั จากผา่ นการตรวจสอบคณุ สมบตั ิครบถว้ น

การประเมนิ แกไ้ ข ส่งไฟลเ์ อกสาร PDF
ภายใน 45 วนั ทาง E-mail : [email protected]

ยศ.ทบ.แต่งตงั้ คณะกรรมการประเมินฯ ยศ.ทบ.

วันที่ 21-60 คณะกรรมการดำเนินการประเมนิ ทัง้ 3 ด้าน ไม่ผ่านเกณฑ์
(40 วนั )

ผ่าน ไม่ผา่ นเกณฑ์ 2 ครัง้
ยตุ ิการประเมนิ
ยศ.ทบ. นำผลการประเมนิ ให้ คทส.ทบ. พจิ ารณา
วนั ท่ี 61-90 ไมอ่ นุมตั ิ ขอมติอนมุ ตั ิผลการประเมิน (30 วนั )
ยศ.ทบ. แจ้งผลการ
พิจารณาใหส้ ถาน อนมุ ัติ
ศกึ ษาแจง้ ผขู้ อรับ
การประเมินทราบ

นายทหารชน้ั ประทวน ฝ่ายเลขาฯ คทส.ทบ. เสนอแต่งต้ังใหม้ วี ิทยฐานะ นายทหารช้ันสญั ญาบตั ร
ผบ.ทบ. (จก.ยศ.ทบ. รับคำ (10 วนั ) ผบ.ทบ. (ผช.ผบ.ทบ. รับคำสัง่ ฯ)
วนั ที่ 91-100 สั่งฯ) แต่งตงั้ ให้มีวิทยฐานะ
แต่งตง้ั ใหม้ ีวทิ ยฐานะ

ยศ.ทบ. สำเนาให้ สบ.ทบ.

หมายเหตุ : 1. หว้ งระยะเวลาท่ีกำหนดเป็นเพียงกรอบสำหรบั ดำเนินการ อาจเรว็ หรือชา้ กว่า ข้นึ กับปัจจยั ทม่ี ผี ลกระทบแต่ตอ้ งไมเ่ กินตามท่ีขอ้ บังคบั กห.ฯ กำหนด
2. การเสนอขอแตง่ ตง้ั ให้มวี ทิ ยฐานะ และรับเงินประจำตำแหนง่ ประเภทวิทยฐานะ ฝ่ายเลขาฯ ดำเนินการเสนอเป็นภาพรวม
3. กรณี “ไมผ่ า่ นเกณฑ์ 2 คร้งั ” หรอื “ไม่อนุมัติผลการประเมิน” ให้ขอรบั การประเมนิ ใหมไ่ ด้ เมอ่ื ครบ 1 ปี นับต้งั แตไ่ ด้รบั ผล
“ไมผ่ ่านเกณฑ์ 2 คร้งั ” หรือ “ไมอ่ นุมตั ผิ ลการประเมิน”

แ ้จงผลใ ้หสถานศึกษาของผู้ขอรับการประเ ิมนทราบ / ่สงขอประเ ิมนให ่ม เ ่มือครบ 1 ีป ันบต้ังแ ่ตไ ้ดรับผล “ไ ่ม ่ผานเกณฑ์” หรือ “ไ ่มอ ุน ัม ิตผลการประเ ิมน” ผงั ข้นั ตอนการประเมนิ วิทยฐานะ และการแตง่ ต้ังให้มีวิทยฐานะครชู ำนาญการพิเศษ

ผู้ขอรบั การประเมนิ รวบรวมเอกสารตามแบบฟอร์ม และหลักเกณฑ์
สง่ ให้คณะกรรมการของสถานศกึ ษาตรวจสอบ

เอกสารฉบับจรงิ (รูปเลม่ ) จำนวน 1 ชดุ และ Save เป็นไฟล์ PDF เกบ็ ไว้ จำนวน 1 ชุด

ไม่ผา่ น ยศ.ทบ. ตรวจสอบคุณสมบัตแิ ละนดั สมั ภาษณ์ วันที่ 1-20
ส่งใหค้ ณะกรรมการสถานศึกษา

ผูข้ อรับการประเมินดำเนินการ ผา่ น
แกไ้ ขภายใน 45 วนั

*สง่ เอกสารฉบับจรงิ (รูปเล่ม 4 ชดุ ) และส่งไฟล์เอกสาร PDF ให้ ยศ.ทบ.
หลงั จากผา่ นการตรวจสอบคณุ สมบัติครบถ้วน

สง่ ไฟล์เอกสาร PDF ทาง E-mail : [email protected]

ยศ.ทบ.แตง่ ต้ังคณะกรรมการชุดท่ี 1 ไมผ่ า่ นเกณฑ์ วนั ที่ 21-60
ดำเนนิ การประเมนิ (พฒั นาได)้

ด้านท่ี 1 และดา้ นท่ี 2 (3 เดือน)

ไมผ่ า่ น ผา่ น ครัง้ ที่ 1 แจง้ สถานศึกษาภายใน 15 วัน แกไ้ ข 3 เดอื น
ยศ.ทบ. นำผลการประเมินให้ คทส.ทบ. ครงั้ ท่ี 2 แจง้ สถานศกึ ษาภายใน 15 วนั แกไ้ ข 3 เดอื น
พจิ ารณา “ไมอ่ นมุ ตั ิผลการประเมนิ ” รายงาน คทส.ทบ. เพ่อื ขออนุมัติ
แจ้งผลใหส้ ถานศกึ ษาของผูข้ อรับการ แตง่ ตงั้ คณะกรรมการชดุ ท่ี 2 (แก้ไขไม่ผ่าน 2 ครงั้ ยุตกิ ารประเมิน)
* ไม่แก้ไขภายในระยะเวลาท่กี ำหนด ถอื วา่ สละสทิ ธิ์
ประเมินทราบ
คณะกรรมการชดุ ที่ 2 ไม่ผา่ นเกณฑ์
ไมผ่ า่ น ประเมนิ ดา้ นท่ี 3
ยศ.ทบ. นำผลการประเมนิ ให้ อกทส. (พัฒนาได้) วันท่ี 61-100
พิจารณา “ไมอ่ นมุ ัตผิ ลการประเมนิ ” ผ่าน
แจ้งผลให้สถานศกึ ษาของผขู้ อรับการ ครงั้ ที่ 1 แจ้งสถานศกึ ษาภายใน 15 วัน แกไ้ ข 6 เดอื น
รายงานผลให้ คทส.ทบ.ทราบ ครั้งท่ี 2 แจ้งสถานศกึ ษาภายใน 15 วัน แกไ้ ข 3 เดอื น
ประเมนิ ทราบ ยศ.ทบ. นำผลการประเมินให้ อกทส.
พิจารณา ขอมติอนมุ ัติผลการประเมนิ (แกไ้ ขไมผ่ ่าน 2 ครงั้ ยุตกิ ารประเมนิ )
ไมอ่ นุมัติ * ไม่แกไ้ ขภายในระยะเวลาทก่ี ำหนด ถอื ว่าสละสิทธ์ิ
ไมเ่ ห็นชอบ อนุมัติ

อกทส. นำผลการประเมนิ นายทหารชั้นสญั ญาบัตร
เสนอ กขท. ขอความเห็นชอบ ผบ.ทบ. (ผช.ผบ.ทบ. รบั คำส่ังฯ)
แต่งตั้งให้มีวิทยฐานะครูชำนาญการพเิ ศษ
แตง่ ตั้งใหม้ ีวิทยฐานะ
เห็นชอบ

สบ.ทบ. สำเนาให้ วนั ที่ 101-120

หมายเหตุ : 1. ห้วงระยะเวลาท่กี ำหนดเป็นเพียงกรอบสำหรบั ดำเนินการ อาจเร็วหรอื ช้ากวา่ ข้ึนกบั ปจั จยั ทม่ี ผี ลกระทบแต่ตอ้ งไมเ่ กินตามท่ขี ้อบังคบั กห.ฯ กำหนด
2. การเสนอขอแต่งตง้ั ใหม้ ีวิทยฐานะ และรบั เงินประจำตำแหนง่ ประเภทวิทยฐานะ ฝ่ายเลขาฯ ดำเนินการเสนอเปน็ ภาพรวม
3. ยศ.ทบ. จะทำการเบกิ เงินค่าตอบแทนกรรมการผอู้ ่าน และตรวจประเมนิ ผลงานทางวิชาการ สำหรับคณะกรรมการชุดที่ 2 ภายหลังการประเมินเสร็จสิน้

๓๗

อตั ราตําแหนง ประเภทวิทยฐานะสถานศึกษาของกองทพั บก

สถานศึกษา จํานวนอัตราตาํ แหนงประเภทวิทยฐานะ รวม
นายทหารสัญญาบตั ร นายทหารประทวน (อัตรา)

๑. รร.จปร. ๑๔๗ 31 ๑๗๘

๒. รร.สธ.ทบ. 64 - 64
21
๓. วทบ. 21 - 328
260
๔. รร.ร.ศร. 183 145 154
125
๕. รร.ม.ศม. 105 155 1๑๗
55
๖. รร.ป.ศป. 88 66 111

๗. รร.ช.กช 83 42 56
25
๘. รร.ส.สส. 7๑ 46 30
41
๙. รร.พธ.พธ.ทบ. 39 16 20
22
๑๐. รร.สพ.สพ.ทบ. 59 52 41
25
๑๑. รร.สห.สห.ทบ. 37 19 150
141
๑๒. รร.สบ.สบ.ทบ. 25 - 261
738
๑๓. รร.กง.กง.ทบ. 30 27
42
๑๔. รร.สร.พบ. 41 - 184
29
๑๕. รร.ดย.ทบ. 14 6

๑๖. รร.กส.กส.ทบ. 16 6

๑๗. รร.สท.ศสท.กส.ทบ. 13 28

๑๘. รร.วศ.ทบ. 16 9

๑๙. รร.สพศ.ศสพ. 57 93

๒๐. รร.การบนิ ทบ. 112 29

๒๑. รร.กสร.ศสร. 128 133

๒๒. รร.รด.ศสร. 217 521

๒๓. รร.กบ.ทบ. 27 -

๒๔. รร.กร.กร.ทบ. 42 -

๒๕. รร.นส.ทบ. 76 108

๒๖. รร.ขว.ทบ. 29 -

๓๘ จํานวนอัตราตําแหนง ประเภทวทิ ยฐานะ รวม
นายทหารสญั ญาบัตร นายทหารประทวน (อตั รา)
สถานศกึ ษา
35 42 77
๒๗. รร.ขส.ขส.ทบ. 16 - 16
๒๘. ศภษ.ยศ.ทบ. 19 - 19
๒๙. กอศจ.ยศ.ทบ. 31 37 68
๓๐. ศฝ.นศท.มทบ.๑๒ 31 37 68
๓๑. ศฝ.นศท.มทบ.๑๓ 31 37 68
๓๒.ศฝ.นศท.มทบ.๑๔ 11 23 34
๓๓.นฝ.นศท.มทบ.๑๕ 11 23 34
๓๔.นฝ.นศท.มทบ.๑๖ 11 23 34
๓๕.นฝ.นศท.มทบ.๑๗ 11 23 34
๓๖.นฝ.นศท.มทบ.๑๘ 11 23
๓๗.นฝ.นศท.มทบ.๑๙ 31 37 34
๓๘.ศฝ.นศท.มทบ.๒๑ 31 37 68
๓๙.ศฝ.นศท.มทบ.๒๒ 31 37 68
๔๐.ศฝ.นศท.มทบ.๒๓ 31 37 68
๔๑.ศฝ.นศท.มทบ.๒๔ 11 23 68
๔๒.นฝ.นศท.มทบ.๒๕ 11 23 34
๔๓.นฝ.นศท.มทบ.๒๖ 11 23 34
๔๔.นฝ.นศท.มทบ.๒๗ 11 23 34
๔๕.นฝ.นศท.มทบ.๒๘ 11 23 34
๔๖.นฝ.นศท.มทบ.๒๙ 11 23 34
๔๗.นฝ.นศท.มทบ.๒๑๐ 31 37 34
๔๘.ศฝ.นศท.มทบ.๓๑ 31 37 68
๔๙.ศฝ.นศท.มทบ.๓๒ 31 37 68
๕๐.ศฝ.นศท.มทบ.๓๓ 11 23 68
๕๑.นฝ.นศท.มทบ.๓๔ 11 23 34
๕๒.นฝ.นศท.มทบ.๓๕ 11 23 34
๕๓.นฝ.นศท.มทบ.๓๖ 34

๓๙

สถานศกึ ษา จาํ นวนอัตราตาํ แหนง ประเภทวทิ ยฐานะ รวม
(อัตรา)
๕๔.นฝ.นศท.มทบ.๓๗ นายทหารสญั ญาบตั ร นายทหารประทวน
๕๕.นฝ.นศท.มทบ.๓๘ 34
๕๖.นฝ.นศท.มทบ.๓๙ 11 23 34
๕๗.นฝ.นศท.มทบ.๓๑๐ 34
๕๘.ศฝ.นศท.มทบ.๔๑ 11 23 34
๕๙.ศฝ.นศท.มทบ.๔๒ 68
๖๐.นฝ.นศท.มทบ.๔๓ 11 23 68
๖๑.นฝ.นศท.มทบ.๔๔ 34
๖๒.นฝ.นศท.มทบ.๔๕ 11 23 34
๖๓.นฝ.นศท.มทบ.๔๖ 34
๖๔.รอย.ฝรพ.๑ 31 37 34
๖๕.รอ ย.ฝรพ.๒ 36
๖๖.รอ ย.ฝรพ.๓ 31 37 36
๖๗.รอย.ฝรพ.๔ 36
11 23 36
รวม 5,0๖๕
11 23

11 23

11 23

6 30

6 30

6 30

6 30

2,4๔๘ 2,617

๔๐

สว นท่ี ๒

หลกั เกณฑแ ละวธิ กี าร ใหข า ราชการทหารที่ทําหนาท่สี อนมวี ิทยฐานะ

 ภาระงานขาราชการทหารทท่ี าํ หนาท่ีสอน
 หลักเกณฑและวิธีการ ใหข า ราชการทหารทท่ี ําหนา ทสี่ อนมีวทิ ยฐานะครูชํานาญการตน

(ครูทหาร/ครวู ิชาการ)
 หลักเกณฑและวิธีการ ใหข า ราชการทหารทที่ ําหนาทส่ี อนมีวทิ ยฐานะครูชํานาญการ

(ครทู หาร)
 หลกั เกณฑแ ละวธิ กี าร ใหข าราชการทหารทีท่ าํ หนา ที่สอนมีวิทยฐานะครชู าํ นาญการ

(ครูวชิ าการ)
 หลักเกณฑแ ละวธิ ีการ ใหข าราชการทหารที่ทาํ หนาที่สอนมีวทิ ยฐานะครชู าํ นาญการพิเศษ
 หลักเกณฑและวิธีการ ใหขาราชการทหารที่ทาํ หนาท่สี อนมีวิทยฐานะครเู ช่ียวชาญ
 หลักเกณฑแ ละวธิ ีการ ใหขาราชการทหารทที่ าํ หนาทีส่ อนมวี ทิ ยฐานะครูเช่ยี วชาญพิเศษ

๔๑

ภาระงานของขาราชการทหารท่ีทําหนา ทีส่ อน

(ครูทหาร/ครูวชิ าการ)

ภาระงานของขาราชการทหารท่ีทําหนาท่ีสอน เพื่อใชเปนคุณสมบัติประกอบการขอรับ
การประเมินใหมีวิทยฐานะหรอื เล่ือนวิทยฐานะ ดังน้ี

๑. ภาระงาน หมายถึง จํานวนชั่วโมงการสอน (หรือการเปนผูชวยสอน) การฝกศึกษา และการอบรม
ท้ังในและนอกเวลาราชการ ภาระงานที่เก่ียวเนื่องกับการจัดการเรียนการสอน การฝกศึกษา และการอบรม
รวมท้ังภาระงานการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา โดยมรี ายละเอยี ด ดงั นี้

๑.๑ ชั่วโมงการสอน การฝก ศึกษา และการอบรม หมายถึง จํานวนช่ัวโมงท่ีปฏิบัติงาน
สอน (หรือการเปนผูชวยสอน) งานฝกศึกษา กิจกรรมการพัฒนาผูเขารับการสอน ฝก ศึกษา การจัด
ประสบการณก ารเรยี นรู และกจิ กรรมฟน ฟสู มรรถภาพผเู ขา รบั การสอน ฝก ศึกษา

๑.๒ ภาระงานที่เกี่ยวเนื่องกับการจัดการเรียนการสอน หมายถึง การปฏิบัติงานที่
สนับสนุนการสอน (หรือการเปนผูชวยสอน) การฝก ศึกษา และการอบรมเพ่ือใหการจัดการเรียนการสอนมี
คณุ ภาพ เชน การจัดทําแผนการสอน/แผนการฝก การวัดและประเมินผลการเรียนรู การพัฒนาส่ือการเรียน
การสอนการดูแลรกั ษาและปรนนิบัตบิ ํารงุ เคร่ืองชว ยฝก และการพัฒนาและปรับปรุงหลักสตู ร เปน ตน

๑.๓ ภาระงานการพัฒนาสถานศึกษา/หนวยงาน หมายถึง ภาระงานสงเสริม สนับสนุน
การจัดการศึกษาของสถานศึกษาในดานตาง ๆ เพื่อสงผลตอคุณภาพผูเรียน เชน การบริหารการศึกษา
การอํานวยการศึกษา การบริหารกําลังพล การบริหารงบประมาณ การบริหารงานทั่วไป และการประกันคุณภาพ
การศกึ ษา เปน ตน

๒. จาํ นวนชว่ั โมงภาระงานขัน้ ต่ํา
จํานวนชัว่ โมงการสอน การ จํานวนชว่ั โมงภาระงานขัน้ ตํ่า
ระดบั การศกึ ษา/ประเภท ฝกศกึ ษา และ การอบรม (ขอ ๑.๑ และ ๑.๒) หรอื
(ขอ ๑.๑) (ขอ ๑.๑, ๑.๒ และ ๑.๓)
๑. ระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน เชน ไมต า่ํ กวา ๑๐ ชั่วโมง/สัปดาห
รร.ตท.สปท. ไมตาํ่ กวา ๑๘ ชว่ั โมง/สปั ดาห
๒. ระดบั ตํ่ากวาปริญญาตรี เชน รร.ผท. ไมตาํ่ กวา ๘ ช่ัวโมง/สัปดาห ไมต ํ่ากวา ๑๔ ชว่ั โมง/สปั ดาห
ทหาร, รร.ชท.สปท., รร.นส.ทบ.,
รร.ชมุ พลฯ, รร.ดย.ฯ, รร.จอ.ฯ ไมต ํ่ากวา ๑๒ ชั่วโมง/สัปดาห
๓. ระดับปริญญาตรีขน้ึ ไป เชน ไมตํา่ กวา ๖ ช่วั โมง/สัปดาห ไมตํ่ากวา ๕๐๐ ชว่ั โมง/ป
รร.เหลา ทัพ, วพ.เหลา ทัพ
๔. หลักสตู รฝก อบรมฯ ตาง ๆ เชน ไมต า่ํ กวา ๒๐๐ ช่ัวโมง/ป
หลักสูตรเหลาสายวทิ ยาการ/
หลกั สูตรตามแนวทางรบั ราชการ/
หลักสูตรเพิ่มพนู ความรูการ
ปฏิบตั ิงานเฉพาะหนาท/่ี หลักสูตร
ที่มีความยากลาํ บาก/เสย่ี งภยั

๔๒

หมายเหตุ
๑. การนบั ชั่วโมงการสอน การฝกศกึ ษา และการอบรมตามขอ ๑.๑ กําหนดวธิ ีการนับ ดังนี้
๑.๑ ช่วั โมงการสอนตามปกติ ใหน ับตามชัว่ โมงในตารางการเรียนการสอน
๑.๒ ชั่วโมงการฝกภาคสนามในหลักสูตรการศึกษาใหนับช่ัวโมงการสอนตลอดระยะเวลา

ซ่งึ ทําการฝกภาคสนามน้ัน
๑.๓ ช่ัวโมงการศกึ ษาดูงานใหน ับชวั่ โมงการสอนตามตารางการศกึ ษาดูงานแตไมเกินวันละ

๘ ชัว่ โมง
๑.๔ ช่ัวโมงการสอนในวิชาซึ่งมีความลําบากตรากตรําใหนับช่ัวโมงการสอนเปน ๑.๕ เทา

ของชวั่ โมงการเรยี นการสอนตามตาราง
๑.๕ ช่ัวโมงการสอนในวิชาซึ่งมีความเส่ียงตอรางกายหรือสูญเสียชีวิต ใหนับช่ัวโมงการสอน

เปน ๒ เทา ของชว่ั โมงการเรยี นการสอนตามตาราง
๒. การนับภาระงานท่ีเกี่ยวเนื่องกับการจัดการเรียนการสอนใหนับตามเวลาที่ปฏิบัติจริงแตไ มเกิน

๒ เทา ของชว่ั โมงการสอน การฝก ศึกษา และการอบรม
๓. การนับภาระงานการพัฒนาสถานศึกษา ใหนับตามเวลาทปี่ ฏิบัติจริงโดยมีเอกสารหลักฐานประกอบ
๔. ผูที่ขอมีวิทยฐานะหรือเลื่อนวิทยฐานะตองมีชั่วโมงการสอน การฝกศึกษา และการอบรม

ตามท่ีภาระงานสอนข้ันต่ํากําหนด สําหรับจํานวนชั่วโมงภาระงานที่เก่ียวเน่ืองกับการจัดการเรียนการสอน
และภาระงานการพัฒนาสถานศึกษา/หนวยงาน ใชเปนมาตรฐานในการกําหนดเกณฑการประเมินใหมีวิทยฐานะ
หรือเลือ่ นวิทยฐานะ

-----------------------------------------------

๔๓

หลกั เกณฑและวิธกี าร
ใหขา ราชการทหารท่ีทาํ หนา ทสี่ อนมวี ทิ ยฐานะครูชํานาญการตน

(ครทู หาร/ครวู ชิ าการ)
หลกั เกณฑ

๑. ผขู อมวี ิทยฐานะครชู าํ นาญการตนตอ งมีคุณสมบัติ ดังน้ี
๑.๑ มีหนังสือรับรองมาตรฐานการเปนผูสอนของกระทรวงกลาโหมหรือใบอนุญาตประกอบ

วชิ าชพี ครู
๑.๒ ปฏิบัติหนาที่สอนหรือผูชวยสอนมาแลวไมนอยกวา ๓ ป และตองมีระยะเวลา

รบั ราชการไมนอยกวา ๘ ป นับถึงวันทยี่ ื่นคาํ ขอ ท้ังน้ีการนับเวลาปฏิบัติหนาทีส่ อนหรือผูชวยสอนอาจตอเน่ือง
หรือไมกไ็ ด และเปนไปตามท่ีหนว ยรับผดิ ชอบงานดา นการศกึ ษาของสว นราชการพจิ ารณาตามความเหมาะสม

๑.๓ มีชั่วโมงการสอน การฝก ศึกษา และการอมรมไมต่าํ กวา ภาระงานข้ันตํ่า
๑.๔ ปฏิบัติงานตามหนาที่ความรับผิดชอบดานการเรียนการสอน และการพัฒนา

ผูเขารับการสอน ฝก ศึกษา หรือผูรับบริการทางวิชาการดานอ่ืนๆ ยอนหลังไมนอยกวา ๑ ป ติดตอกัน
นับถึงวนั ทยี่ ่ืนคําขอ

๒. ผขู อมวี ทิ ยฐานะครูชํานาญการตนตอ งผานการประเมนิ ๓ ดาน ดงั นี้
ดา นท่ี ๑ ดานวินยั คุณธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณขาราชการทหารท่ีทําหนา ท่ีสอน

พจิ ารณาจากขอ มูลของบุคคลและ/หรือหนว ยงานที่เกย่ี วของ และเอกสารหลักฐาน ดังน้ี
สวนท่ี ๑ ประวัตกิ ารรับราชการ
สว นที่ ๒ คํารบั รองของผูบังคบั บญั ชา
สวนท่ี ๓ เอกสารหลกั ฐานท่แี สดงการมีสวนรวมในการเสรมิ สรางวินยั คณุ ธรรม

จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณขาราชการทหารทท่ี ําหนา ท่ีสอน
ดานท่ี ๒ ดานความรูความสามารถ พิจารณาจากการพัฒนางานในหนาท่ีและการพัฒนา

ตนเอง ดังนี้
สวนท่ี ๑ การเปนผูมีความสามารถในการจัดการเรียนการสอน พิจารณาจาก

หลกั สตู รแผนการจดั การเรยี นร/ู การสอน/การฝกสือ่ /นวตั กรรมแฟมสะสมผลงานคัดสรร
สว นท่ี ๒ การพัฒนาตนเองเพื่อเพิ่มพูนความรูและทักษะในสาขาหรือกลุมสาระ

ท่ีรับผิดชอบหรือในงานท่ีรับผิดชอบ พิจารณาจากการศึกษาคนควาหาความรูดวยวิธีการตางๆ และ
การแลกเปลี่ยนความคิดเหน็ ทางวิชาการ

ดา นท่ี ๓ ดา นผลการปฏิบัติงาน พิจารณาจากผลการพัฒนาคุณภาพผูเขารับการสอน ฝก
ศึกษา หรือผูรับบริการทางวิชาการดานอ่ืนๆ ไดแก ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายงานการสังเคราะหผลการ
แกปญหา และพัฒนาผูเขารับการสอน ฝก ศึกษา หรือผูรับบริการทางวิชาการดานอื่นๆ ผลการประเมินและ/
หรือการทดสอบของวิชาท่ีสอน และผลการพัฒนาผูเขารับการสอน ฝก ศึกษาดานอื่นๆ โดยคํานึงถึงปริมาณ
คุณภาพและสภาพของงานดวย

๓. การประเมินดานที่ ๑ และดานที่ ๒ ใหคณะกรรมการประเมินจากเอกสารหลักฐาน รวมทั้ง
การปฏิบัติงานจริง ณ สถานศึกษา สวนดานท่ี ๓ ใหประเมินจากเอกสาร หลักฐานที่ผูขอรับการประเมินเสนอ โดย
อาจประเมินจากการปฏบิ ัติงานจริง ณ สถานศึกษา หรอื ใหผูขอรับการประเมนิ นําเสนอและตอบขอซักถามดวย

๔๔

ท้ังน้ี ใหคณะกรรมการบันทึกขอสังเกตเก่ียวกับจุดเดน จุดที่ควรพัฒนาในเรื่องท่ีประเมินของ
ผขู อรับการประเมนิ ไวในแบบประเมนิ ดว ย

๔. การประเมนิ ดา นท่ี ๑ ดานท่ี ๒ และดา นท่ี ๓ ใหมคี ณะกรรมการประเมนิ ๓ คน ประเมินพรอ ม
กันทั้ง ๓ ดาน และใหดําเนินการภายในระยะเวลา ๓ เดือน นับแตวันท่ีหนวยรับผิดชอบงานดานการศึกษาของสวน
ราชการแตงตง้ั คณะกรรมการประเมนิ

๕. เกณฑก ารตัดสนิ
ผูทีผ่ า นเกณฑการประเมนิ ตอ งไดค ะแนนแตล ะดา น ดงั นี้
๕.๑ ดานที่ ๑ ดานวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณขาราชการทหารท่ีทําหนาท่ี

สอน ตอ งไดค ะแนนจากกรรมการ ทงั้ ๓ คน เฉล่ยี ไมต่ํากวารอยละ ๕๕
๕.๒ ดา นท่ี ๒ ดา นความรคู วามสามารถ ตองไดค ะแนนจากกรรมการทง้ั ๓ คน เฉลีย่ ไมต ํ่า

กวา รอ ยละ ๕๕
๕.๓ ดานท่ี ๓ ดานผลการปฏิบัตงิ าน ตองไดคะแนนจากกรรมการแตละคนไมตํ่ากวา รอ ยละ ๕๕
กรณีคณะกรรมการการประเมินดานที่ ๑ ดานท่ี ๒ และ/หรือดานที่ ๓ มีความเห็นวา ผล

การประเมิน อยูใ นวสิ ยั ที่สามารถพัฒนาใหผา นเกณฑไ ด ใหพฒั นาไดไ มเ กนิ ๒ ครั้ง คร้งั ละไมเ กิน ๓ เดอื น
๖. การพิจารณาอนุมัติผลการประเมินเพ่ือใหมีวิทยฐานะครูชํานาญการตน ใหคณะทํางาน

บริหารขาราชการทหารที่ทําหนาที่สอนของสวนราชการเปนผูอนุมัติ มีผลต้ังแตวันท่ีหนวยรับผิดชอบงาน
ดานการศึกษาของสว นราชการไดร ับคาํ ขอ และเอกสารครบถว นสมบรู ณ

กรณีท่ีมีการพัฒนาไมวาดานใดก็ตาม ใหอนุมัติไดตั้งแตวันที่หนวยรับผิดชอบงาน
ดานการศึกษาของสวนราชการไดร ับหนังสือท่ีสงรายละเอียดในการพฒั นาครบถว นสมบรู ณคร้ังลา สดุ

๗. เม่ือคณะทํางานบริหารขาราชการทหารท่ีทําหนาท่ีสอนของสวนราชการพิจารณาผลการ
ประเมินและมมี ตเิ ปนประการใดแลวใหถ อื เปนทีส่ ดุ
วิธกี าร

๑. ใหผูประสงคขอรับการประเมินย่ืนคําขอไดตลอดป ปละ ๑ ครั้ง โดยจัดทําคําขอพรอมท้ัง
เอกสารขอรับการประเมินทั้ง ๓ ดานเสนอตอผูบังคับบัญชาโดยตรงเพื่อใหคณะกรรมการวิทยฐานะ
ของสถานศึกษาตรวจสอบและรบั รอง

๒. ใหหัวหนาสถานศึกษาสงคําขอซึ่งคณะกรรมการวิทยฐานะของสถานศึกษาและหัวหนา
สถานศึกษาลงช่ือตรวจสอบแลวรับรองวาขอมูลถูกตองและเปนความจริง รวมท้ังผลการปฏิบัติงาน (ดานที่ ๓)
ซึ่งเปนเอกสารผลการพัฒนาคุณภาพผูเขารับการสอน ฝก ศึกษา หรือผูรับบริการทางวิชาการดานอื่นๆ
จาํ นวน ๔ ชดุ เสนอผบู ังคับบญั ชาตามลาํ ดับชัน้ ถงึ หนว ยรบั ผดิ ชอบงานดานการศึกษาของสว นราชการ

กรณีผูที่จะเกษียณอายุราชการใหยื่นคําขอรวมทั้งดําเนินการตามขอ ๑ และขอ ๒ กอนที่
จะเกษียณอายุราชการไมนอ ยกวา ๖ เดอื น

๓. ใหหนวยรับผิดชอบงานดานการศึกษาของสวนราชการตรวจสอบคุณสมบัติ คําขอ และ
เอกสารใหค รบถว นสมบูรณ รวมถงึ พิจารณาความเหมาะสมในการดาํ เนนิ การ

๔. ใหหนวยรับผิดชอบงานดานการศึกษาของสวนราชการแตงตั้งคณะกรรมการประเมิน
ดานท่ี ๑ ดา นที่ ๒ และดานท่ี ๓ จํานวน ๓ คน โดยใหแ ตงตั้งกรรมการคนหนึ่งเปน ประธานกรรมการ ดังน้ี

๔.๑ หัวหนาสถานศึกษาหรอื ผทู ่ีไดรบั การมอบหมายจากหวั หนาสถานศึกษา จํานวน ๑ คน

๔๕

๔.๒ ขาราชการทหารซ่ึงมีวิทยฐานะไมตํ่ากวาวิทยฐานะครูชํานาญการและเปนผูมีความรู
ความสามารถ ประสบการณส อดคลองกบั ความรับผิดชอบของผูขอรบั การประเมิน จาํ นวน ๑ คน

๔.๓ ผูทรงคุณวุฒิของสวนราชการนอกสถานศึกษาของผูขอรับการประเมินท่ีมีความรู
ความสามารถเหมาะสม จํานวน ๑ คน ในกรณีที่ไมม ีผูทรงคุณวุฒิของสวนราชการนอกสถานศึกษาท่ีเหมาะสม
ใหแ ตง ต้ังจากผทู รงคณุ วุฒิของสว นราชการในสถานศกึ ษาหรือผทู รงคุณวุฒินอกกระทรวงกลาโหมได

ในกรณีที่ไมสามารถแตงตง้ั กรรมการตามขอ ๔.๒ ใหแ ตงต้งั กรรมการตามขอ ๔.๓ จาํ นวน ๒ คน
๕. การประเมินดา นที่ ๑ ดา นท่ี ๒ และดา นที่ ๓

๕.๑ กรณีผลการประเมินดานใดไมผานเกณฑ และคณะกรรมการมีความเห็นวาผลการ
ประเมิน อยูในวิสัยท่ีสามารถพัฒนาใหผานเกณฑได ใหคณะกรรมการประเมินแจงหนวยรับผิดชอบงาน
ดานการศึกษาของสวนราชการ เพ่ือแจงสถานศึกษาของผูขอรับการประเมินภายในเวลา ๑๕ วัน นับแตวันที่
คณะกรรมการประเมินแลวเสร็จ ใหผูขอรับการประเมินพัฒนาตามขอสังเกต หรือขอเสนอแนะของคณะกรรมการ
ภายในเวลา ๓ เดือน นับแตวนั ทีไ่ ดร ับแจงจากหนว ยรบั ผิดชอบงานดา นการศกึ ษาของสว นราชการ

๕.๒ เม่ือผูขอรับการประเมินไดพัฒนาแลว ใหสถานศึกษาของผูรับการประเมินมีหนังสือ
แจงรายละเอียดท่พี ฒั นาถึงหนว ยรบั ผิดชอบงานดานการศึกษาของสว นราชการ เพ่ือเสนอคณะกรรมการชดุ เดิม
ตรวจและประเมนิ ตอ ไป

๕.๓ กรณีคณะกรรมการประเมินพิจารณารายละเอียดที่พัฒนาแลว เห็นควรใหมี
การพฒั นาเพม่ิ เติม ใหแ จงหนว ยรบั ผิดชอบงานดา นการศึกษาของสว นราชการ เพ่ือแจงสถานศึกษาของผูขอรับ
การประเมนิ ภายในเวลา ๑๕ วนั นับแตว นั ทีค่ ณะกรรมการประเมนิ แลวเสรจ็ ใหผ ขู อรบั การประเมนิ พฒั นาตาม
ขอสังเกตหรือขอเสนอแนะของคณะกรรมการภายในเวลา ๓ เดือน นับแตวันที่ไดรับแจงจากหนวยรับผิดชอบ
งานดา นการศึกษาของสว นราชการ

๕.๔ กรณีท่ีกรรมการประเมินคนเดิมไมสามารถประเมินไดดวยเหตุผลใดก็ตาม ใหหนวย
รบั ผดิ ชอบงานดานการศกึ ษาของสว นราชการแตงตั้งกรรมการแทนตามทก่ี าํ หนดในวิธีการขอ ๔

๕.๕ กรณีผูขอรับการประเมินไมสงรายละเอียดการพัฒนาตามขอสังเกต หรือขอเสนอแนะ
ภายในเวลาทีก่ าํ หนด หรอื สง เกนิ เวลาท่กี ําหนดโดยไมมีเหตุอนั ควรถอื วา สละสิทธ์ิ

๕.๖ กรณีผูขอรับการประเมินไดพัฒนาแลว และมีผลการประเมินไมผานเกณฑท่ีกําหนด
ถือวาไมผานการประเมิน ใหหนวยรับผิดชอบงานดานการศึกษาของสวนราชการแจงผลการพิจารณาให
สถานศกึ ษาของผขู อรับการประเมิน เพ่ือแจงผูข อรบั การประเมนิ ทราบ

๕.๗ กรณีผลการประเมินท้ัง ๓ ดาน ผานเกณฑที่กําหนด ใหเสนอคณะทํางานบริหาร
ขาราชการทหารที่ทําหนาที่สอนของสวนราชการมีมติอนุมัติผลการประเมินหรือไมอนุมัติผลการประเมิน และ
ดาํ เนินการ ดงั นี้

๕.๗.๑ กรณีคณะทํางานบริหารขาราชการทหารที่ทําหนา ที่สอนของสว นราชการมีมติ
อนุมัติผลการประเมิน ใหดําเนินการแตงต้ังใหมีวิทยฐานะครูชํานาญการตน ตามที่ขอบังคับกระทรวงกลาโหมวาดวย
การกาํ หนดวทิ ยฐานะสาํ หรบั ขา ราชการทหารทท่ี ําหนาท่ีสอน พ.ศ. ๒๕๖๑ กาํ หนด

๕.๗.๒ กรณีคณะทํางานบริหารขา ราชการทหารที่ทําหนา ทส่ี อนของสวนราชการมมี ติ
ไมอนุมัติผลการประเมิน ใหหนวยรับผิดชอบงานดานการศึกษาของสวนราชการแจงผลการพิจารณาให
สถานศกึ ษาของผูขอรับการประเมนิ เพอ่ื แจง ผขู อรบั การประเมินทราบ

-------------------------------------------------------