5_6055211388308029737

KANDUNGAN

Isi Kandungan................................................................................................... i
Sekapur Sirih Pengarah Pendidikan Pahang.................................................... ii

BAHAGIAN A: LATIHAN PRAKTIS SOALAN STRUKTUR............................. 1
Pengenalan....................................................................................................... 1
Malaysia Maju dan Sejahtera .......................................................................... 4
Dasar-Dasar Ekonomi.................................................................................... 12
Dasar-Dasar Sosial ........................................................................................ 17

BAHAGIAN B: ALIH BENTUK KOMUNIKASI ................................................. 22
Pengenalan..................................................................................................... 22
Langkah Menjawab Soalan Graf Garis ......................................................... 28
Langkah Menjawab Soalan Graf Bar ............................................................ 43
Langkah Menjawab Soalan Graf Gabungan.................................................. 58
Langkah Menjawab Soalan Graf Bar Piramid............................................... 64
Langkah Menjawab Soalan Carta Pai.......................................................... 111
Langkah Menjawab Soalan Carta Pai Bertingkat........................................ 118
Soalan Latihan Praktis Mengikut Jenis ....................................................... 124

BAHAGIAN C: LATIHAN PRAKTIS KARANGAN ......................................... 138
Pengenalan................................................................................................... 138
Latihan 1: Menganalisis Kandungan Soalan ............................................... 149
Latihan 2: Menulis Karangan ...................................................................... 149
Bibliografi / Link Bacaan ............................................................................ 153
Sekalung Penghargaan................................................................................. 157

i

Gambar
Pengarah

Sekapur Sirih

PENGARAH PENDIDIKAN PAHANG
Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh dan Salam Sejahtera
Saya ingin merakamkan setinggi-tinggi ucapan tahniah dan syabas kepada semua jawatankuasa yang
terlibat atas penerbitan Modul Pengajian Am Semester 2. Hasil penulisan ini diharap berupaya menjadi
panduan kepada semua guru amnya dan pelajar khususnya untuk mata pelajaran Pengajian Am
Dalam usaha untuk mempertingkat mutu pendidikan negara , STPM merupakan antara wadah yang tidak
boleh dipandang enteng terutama mata pelajaran Pengajian Am.Umum mengetahui bahawa mata
pelajaran tersebut merupakan nyawa terhadap kecemerlangan STPM sesebuah sekolah. Bertepatan
dengan keadaan tersebut amat wajar jika guru-guru pakar dan senior mata pelajaran Pengajian Am negeri
Pahang menerbitkan modul yang lengkap dan tepat demi mencapai kejayaan yang lebih cemerlang.
Saya yakin dan percaya usaha yang istiqamah berupaya membantu pihak guru khasnya dan pihak
sekolah amnya dalam meningkatkan pencapaian STPM masing-masing. Saya amat berharap agar usaha
yang baik ini boleh diperluaskan lagi bagi penerbitan Modul untuk Semester 3 dan Semester 1. Akhir
sekali, saya doakan agar semua pihak terus mendapat keberkatan daripada Allah swt atas usaha yang
murni ni.

Sekian, terima kasih.

(DATO’ DR. HAJI TAJUDDIN BIN MOHD YUNUS)

ii

BAHAGIAN A : LATIHAN PRAKTIS SOALAN STRUKTUR

Pengenalan

1. Calon dikehendaki menjawab semua soalan yang dikemukakan.
2. Markah penuh bagi soalan struktur ialah 15 markah.
3. Bahagian ini terdiri daripada empat soalan iaitu soalan LOTS dan HOTS.
4. Markah bagi setiap soalan ialah 3 atau 4 markah.
5. Panduan menulis jawapan soalan Bahagian A :

Kriteria Markah Catatan

Isi betul 1 Soalan berbentuk Kemahiran Berfikir Aras Rendah (LOTS)

Isi betul 1 Soalan berbentuk Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (HOTS)

+ - Memerlukan calon mengemukakan Idea/Isi berserta
1 huraian idea

Huraian betul

Catatan tambahan :
(a) Jika calon memberi dua idea/isi yang betul dalam setiap jawapan sama ada

menggunakan kata hubung seperti ‘dan’ atau perkataan lain yang bermaksud
adanya dua jawapan tanda dan ( , ), maka jawapan pertama sahaja akan
diperiksa dan diberi markah.
(b) Bagi soalan yang menentukan bilangan jawapan yang dikehendaki, jawapan
atau idea tambahan ( selebihnya ) yang diberi oleh calon tidak akan
diperiksa.
(c) Calon dibenarkan menulis terminologi seperti nama organisasi dalam bentuk
singkatan seperti MSC, NKRA, NKEA, EAEC, ASEAN, APEC dan
sebagainya.
(d) Calon tidak perlu memberikan maksud terminologi yang telah diterima pakai
umum seperti e-dagang, e-kerajaan, teleperubatan, K-ekonomi, e-Perbankan
dan sebagainya.

1

6. Kata tugas / kata kunci / fokus soalan dan respon yang diharapkan daripada calon

Bil Kata Tugas Respon yang diharapkan daripada calon
1 Senaraikan / Berikan /
Memberi jawapan yang spesifik tanpa memerlukan
Nyatakan penerangan lanjutan/ huraian sokongan
2 Apakah Memberi maklumat yang khusus atau spesifik
3 Bandingkan
4 Bezakan Menyatakan persamaan dan perbezaan antara dua
5 Jelaskan / Terangkan / atau lebih perkara
Menyatakan ketidaksamaan/kelainan antara dua/lebih
Huraikan perkara
6 Mengapakah Memberi penerangan tentang sesuatu supaya mudah
difahami.
7 Bagaimanakah
Sebab / alasan ( memerlukan kata kerja / mulakan
dengan “me” )
Contoh : Mengapakah penjawat awam dikehendaki
memakai tag nama ?
Contoh jawapan :
- Memudahkan urusan
- Memudahkan komunikasi
Cara / kaedah

Bil Fokus Soalan Respon yang diharapkan daripada calon

1 Cara / kaedah Menjelaskan kaedah/Aturan membuat sesuatu

- Berikan empat cara Dasar Kebudayaan

Kebangsaan dapat menyatupadukan rakyat

Malaysia yang berbilang kaum.

2 Elemen / unsur / Anasir Contoh :

- Nyatakan tiga elemen penting melaksanakan

pilihan raya di Malaysia.

Contoh jawapan :

- Bahagian Pilihan raya ,Calon dan Pengundi

3 Fungsi / Tugas Fungsi/ Tugas/tanggung jawab ( kata kerja )

4 Peranan / tanggungjawab Watak / Pelaku yang digambarkan

Contoh soalan :

- Terangkan empat peranan Unit Pemodenan

Tadbiran dan Perancangan Pengurusan
Malaysia.

5 Keadaan / situasi / senario Situasi / syarat

Contoh :

- Terangkan dua keadaan PBT perlu merujuk

terlebih dahulu kepada Kerajaan Negeri

sebelum sesuatu perkara dilaksanakan.

- Nyatakan tiga keadaan yang menyebabkan

kekosongan luar jangka kerusi Dewan Rakyat

atau Dewan Undangan Negeri.

Contoh jawapan :

- Kematian wakil rakyat
- Wakil rakyat hilang kelayakan

2

6 Faktor / Punca Sebab ( kata nama )
7 Impak - Nyatakan tiga faktor yang diambil kira oleh
8 Cabaran kerajaan dalam merancang pembangunan
negara.
9 Langkah
Kesan yang nyata/jelas
10 Sumbangan - Nyatakan tiga impak amalan tadbir urus baik.
11 Ciri-ciri
12 Pihak Sesuatu yang menyukarkan bagi mencapai apa yang
13 Risiko dihajati dan dihasratkan
14 Dilarang / ditegah
15 Kebaikan / kepentingan - Apakah empat cabaran yang harus diatasi
16 Petunjuk / ciri bagi membolehkan Malaysia mencapai taraf
17 Kesan negara maju?
18 rasional
19 Objektif / Matlamat Tindakan/Usaha (Mulakan dengan “me”)
Contoh soalan :

- Terangkan dua langkah untuk
membangunkan modal insan ke arah
Malaysia mencapai status negara maju.

Contoh jawapan :
- Memperkasakan pendidikan

Apa yang mampu diberi
- Terangkan dua sumbangan Dasar Wanita

Negara dalam memajukan wanita di
negara ini.

Sifat ( unsur , tanda ) yang khusus dalam sesuatu
perkara / manusia /
Merujuk kepada institusi , pihak , stakeholder yang
bertindak

- Ibu bapa , Media massa , sekolah ,
masyarakat, SPRM

Sesuatu implikasi yang mungkin berlaku / berisiko (
belum berlaku)

- Akan menjejaskan kesihatan
- Mungkin memusnahkan hutan

Perkara yang tidak diizinkan / tidak boleh dilakukan
- Memburuk-burukkan imej negara
- Menyentuh isu-isu sensitif
- Bersifat perkauman

Meningkatkan ….
Mengurangkan …..
Mengekalkan …
Mesti ada kata adjektif …
-Kualiti hidup tinggi
-Pendapatan per kapita tinggi

Budaya tercemar
Jati diri terhakis
Perpaduan terjejas
Alasan sesuatu tindakan ( kata nama )
- Identiti bangsa
- Perpaduan

Tujuan ( Kata Kerja ) sesuatu dasar / organisasi /
ideologi

3

MALAYSIA MAJU DAN SEJAHTERA

Petunjuk negara maju dan sejahtera

1 Terangkan dua usaha kerajaan untuk meningkatkan taraf hidup rakyat Malaysia
[4m]

(a) .....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................

(b) .....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................

2. Nyatakan tiga langkah pihak kerajaan untuk meningkatkan prasarana kesihatan ke arah

sebuah negara maju. [3m]

(a) ....................................................................................................................................
(b) .....................................................................................................................................
(c) .....................................................................................................................................

3. Berikan tiga langkah yang perlu diambil oleh Malaysia untuk meningkatkan

kesejahteraan rakyat selaras dengan hasrat untuk menjadi negara maju menjelang tahun

2020. [3m]

(a) ................................................................................................................................
(b) .....................................................................................................................................
(c) .....................................................................................................................................

4. Berikan tiga strategi bagi memantapkan ekonomi negara. [3m]

(a) ....................................................................................................................................
(b) .....................................................................................................................................
(c) .....................................................................................................................................

5. Nyatakan empat petunjuk untuk mengukur kualiti hidup dan kesejahteraan masyarakat

Malaysia dari aspek pendidikan. [4m]

(a) ....................................................................................................................................
(b) .....................................................................................................................................
(c) .....................................................................................................................................
(d) .....................................................................................................................................

6. Nyatakan tiga usaha pembangunan yang diberi tumpuan oleh kerajaan sejak

kemerdekaan negara. [3m]

(a) ....................................................................................................................................
(b) .....................................................................................................................................
(c) .....................................................................................................................................

4

7. Senaraikan tiga strategi pembangunan infrastruktur dalam merealisasikan hasrat

Malaysia untuk menjadi negara maju menjelang tahun 2020. [3m]

(a) .....................................................................................................................................
(b) .....................................................................................................................................
(c) .....................................................................................................................................

8. Berikan tiga strategi kerajaan dalam memajukan sains dan teknologi. [3m]

(a) .....................................................................................................................................
(b) .....................................................................................................................................
(c) .....................................................................................................................................

9. Jelaskan dua langkah yang dijalankan oleh kerajaan untuk mensejahterakan hidup
rakyat. [4m]

(a) .....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................

(b) .....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................

10. Pilih empat komponen dalam Indeks Kualiti Hidup Malaysia. [4m]

Pendidikan Kesihatan

Kehidupan keluarga Domain
Kualiti Hidup
Tenaga buruh
Malaysia

Alam sekitar Inovasi

(a) .....................................................................................................................................
(b) .....................................................................................................................................
(c) .....................................................................................................................................
(d) .....................................................................................................................................

5

11. Nyatakan empat petunjuk prestasi utama bidang kesihatan bagi menunjukkan Malaysia

mencapai status negara maju menjelang tahun 2020. [4m]

(a) .....................................................................................................................................
(b) .....................................................................................................................................
(c) .....................................................................................................................................
(d) .....................................................................................................................................

12. Kemukakan empat faedah yang akan dinikmati apabila negara mencapai status negara

maju. [4m]

(a) .....................................................................................................................................
(b) .....................................................................................................................................
(c) .....................................................................................................................................
(d) .....................................................................................................................................

Ideologi Negara – Rukun Negara
13. Nyatakan tiga hasrat yang ingin dicapai melalui Rukun Negara. (STPM 2018) [3m]

(a) .....................................................................................................................................
(b) .....................................................................................................................................
(c) ................................................................................................................................

14. Jelaskan dua sebab penghayatan prinsip Rukun Negara kian longgar dalam kalangan

masyarakat. [4m]

(a) ..............................................................................................................................
..............................................................................................................................

(b) ..............................................................................................................................
..............................................................................................................................

15. Huraikan dua cara untuk memupuk kesedaran terhadap Rukun Negara. [4m]

(a) ..............................................................................................................................
..............................................................................................................................

(b) ..............................................................................................................................
..............................................................................................................................

16. Huraikan dua cabaran yang dihadapi oleh kerajaan untuk meningkatkan penghayatan

Rukun Negara dalam kalangan remaja. [4m]

(a) ..............................................................................................................................
..............................................................................................................................

(b) ..............................................................................................................................
..............................................................................................................................

6

17. Nyatakan empat cabaran yang perlu didepani bagi membolehkan Malaysia mencapai

taraf negara maju. [4m]

(a) .....................................................................................................................................
(b) .....................................................................................................................................
(c) .....................................................................................................................................
(d) ……………………………………………………………………………………….

18. Huraikan dua usaha ke arah mewujudkan masyarakat yang matang, liberal dan

bertolak ansur di negara kita. [4m]

(a) ....................................................................................................................................
........................................................................................................................

(b) ....................................................................................................................................
........................................................................................................................

19. Nyatakan tiga manfaat rakyat mendukung prinsip ketiga Rukun Negara. [3m]

(a) ………………………………………………………………………………………
(b) ………………………………………………………………………………………
(c) ………………………………………………………………………………………

20. Nyatakan tiga sikap masyarakat yang menjadi cabaran dalam pelaksanaan ideologi

Rukun Negara. [3m]

(a) ………………………………………………………………………………………
(b) ………………………………………………………………………………………
(c) ………………………………………………………………………………………

21. Nyatakan empat keadaan yang memperlihatkan warganegara Malaysia mematuhi

prinsip Keluhuran Perlembagaan. ( STPM U2019 ) [4m]

(a) .....................................................................................................................................

(b) .....................................................................................................................................
(c) ……………………………………………………………………………………….
(d) ……………………………………………………………………………………….

22. Nyatakan tiga kesan sekiranya rakyat Malaysia berpegang teguh kepada agama dan

kepercayaan masing-masing. ( STPM 2017 ) [3m]

(a) ………………………………………………………………………………………
(b) ………………………………………………………………………………………
(c) ………………………………………………………………………………………

7

23. Berdasarkan Rukun Negara, nyatakan empat cita-cita Malaysia. (STPM U2017) [4m]

(a) .....................................................................................................................................
(b) .....................................................................................................................................
(c) ……………………………………………………………………………………….
(d) ……………………………………………………………………………………….

24. Nyatakan tiga alasan rakyat Malaysia perlu menghormati Kedaulatan Undang-

Undang. (STPM U2014) [3m]

(a) ………………………………………………………………………………………
(b) ………………………………………………………………………………………
(c) ………………………………………………………………………………………

25. Huraikan dua kepentingan prinsip Kesopanan dan Kesusilaan yang terkandung dalam

Rukun Negara. ( STPM U2015 ) [4m]

(a) ....................................................................................................................................
....................................................................................................................................

(b) ....................................................................................................................................
....................................................................................................................................

26. Nyatakan tiga strategi dalam pengisian objektif Rukun Negara. [3m]

(a) ………………………………………………………………………………………
(b) ………………………………………………………………………………………
(c) ………………………………………………………………………………………

27. Huraikan dua cara rakyat Malaysia boleh menghayati prinsip Rukun Negara yang

kelima “Kesopanan dan Kesusilaan” [4m]

(a) ..............................................................................................................................
..............................................................................................................................

(b) ..............................................................................................................................
..............................................................................................................................

28. Jelaskan dua cara bagaimana anda dapat memanifestasikan prinsip kedua Rukun

Negara, iaitu Kesetiaan kepada Raja dan Negara dalam kehidupan anda.

(STPM U2013) [4m]

(a) ..............................................................................................................................
..............................................................................................................................

(b) ..............................................................................................................................
..............................................................................................................................

8

29. Huraikan dua objektif penggubalan Rukun Negara. ( STPM 2015 ) [4m]

(a) ..............................................................................................................................
..............................................................................................................................

(b) ..............................................................................................................................
..............................................................................................................................

Prinsip Keempat Rukun Negara:

30. Huraikan dua kesan kepKadeadaunleagtaarna Ujiknadparnign-sUipnddiaantags tidak diamalkan. (STPM

U2016) [4m]

(a) ......................................................................................................................................
....................................................................................................................................

(b) ......................................................................................................................................
....................................................................................................................................

31. Kemukakan dua prinsip Rukun Negara dan jelaskan bagaimana rakyat Malaysia dapat

merealisasikan prinsip tersebut. (STPM 2016) [4m]

(a) ......................................................................................................................................
......................................................................................................................................

(b) ......................................................................................................................................
......................................................................................................................................

32. Huraikan dua kesan penghayatan Rukun Negara oleh rakyat Malaysia. ( STPM 2019 ).
[4m]

(a) ..............................................................................................................................
..............................................................................................................................

(b) ..............................................................................................................................
..............................................................................................................................

33. Huraikan dua cabaran yang perlu ditempohi demi merealisasikan Wawasan 2020.
[4m]

(a) ....................................................................................................................................
....................................................................................................................................

(b) ....................................................................................................................................
....................................................................................................................................

9

34. Kemajuan Sains dan Teknologi merupakan cabaran keenam Wawasan 2020.

Pemindahan teknologi adalah salah satu cara melahirkan masyarakat Malaysia yang

berdaya cipta dan berpandangan jauh. Nyatakan tiga cara pemindahan teknologi

dapat dilakukan. [3m]

(a) ………………………………………………………………………………………

(b) ………………………………………………………………………………………

(c) ………………………………………………………………………………………

35. Nyatakan tiga kebaikan yang diperoleh rakyat Malaysia jika cabaran dalam Wawasan

2020 dapat dicapai. [3m]

(a) ………………………………………………………………………………………
(b) ………………………………………………………………………………………
(c) ………………………………………………………………………………………

Cabaran Wawasan 2020
 Mewujudkan sebuah negara yang mempunyai matlamat yang serupa dan dikongsi

bersama,
 Mewujudkan sebuah negara yang aman serta berintegrasi di peringkat wilayah dan kaum.

36. Huraikan dua strategi yang boleh dilaksanakan untuk menghadapi cabaran pertama

dalam Wawasan 2020 di atas. ( STPM 2016 ) [4m]

(a) ..............................................................................................................................
..............................................................................................................................

(b) ..............................................................................................................................
..............................................................................................................................

37. Nyatakan empat tonggak utama dalam program transformasi negara bagi mencapai

Wawasan 2020. [4m]

(a) .....................................................................................................................................

(b) .....................................................................................................................................
(c) ……………………………………………………………………………………….
(d) ……………………………………………………………………………………………..…..

38. Huraikan dua ciri masyarakat saintifik dan progresif yang hendak dicapai melalui

Wawasan 2020. ( STPM U2019 ) [4m]

(a) ..............................................................................................................................
..............................................................................................................................

(b) ..............................................................................................................................
..............................................................................................................................

10

39. Berikan tiga tujuan pembentukan dasar-dasar pembangunan negara .
(STPM 2019) [3m]

(a) ………………………………………………………………………………………
(b) ………………………………………………………………………………………
(c) ………………………………………………………………………………………

Cabaran keenam Wawasan 2020 : Mewujudkan masyarakat yang saintifik dan progresif

40. Nyatakan tiga strategi untuk menjayakan cabaran di atas. [3m]

(a) ………………………………………………………………………………………
(b) ………………………………………………………………………………………
(c) ………………………………………………………………………………………

41. Nyatakan empat cabaran yang harus diatasi bagi membolehkan Malaysia mencapai

taraf negara maju? ( STPM 2014 ) [4m]

(a) .....................................................................................................................................

(b) .....................................................................................................................................
(c) ……………………………………………………………………………………….
(d) ……………………………………………………………………………………….

42. Senaraikan empat teras strategi Rancangan Malaysia Ke-11. [4m]

(a) .....................................................................................................................................

(b) .....................................................................................................................................
(c) ……………………………………………………………………………………….
(d) ……………………………………………………………………………………….

43. Nyatakan tiga elemen Pertumbuhan Berpaksikan Rakyat dalam RMK11. [3m]

(a) ………………………………………………………………………………………
(b) ………………………………………………………………………………………
(c) ………………………………………………………………………………………

44. Nyatakan empat cabaran utama yang menghalang pencapaian cabaran ketujuh

Wawasan 2020. [4m]

(a) .....................................................................................................................................
(b) .....................................................................................................................................
(c) ……………………………………………………………………………………….
(d) ……………………………………………………………………………………….

11

45. Berikan tiga objektif Wawasan Kemakmuran Bersama 2030. [3m]

(a) ………………………………………………………………………………………
(b) ………………………………………………………………………………………
(c) ………………………………………………………………………………………

46. Nyatakan empat prinsip panduan bagi merealisasikan Wawasan Kemakmuran

Bersama 2030 [4m]

(a) ……………………………………………………………………………………….
(b) ……………………………………………………………………………………….
(c) ……………………………………………………………………………………….
(d) ……………………………………………………………………………………….

Dasar-dasar ekonomi

47. Nyatakan tiga kesan pelaksanaan Dasar Ekonomi Baru. [3m]

(a) ………………………………………………………………………………………
(b) ………………………………………………………………………………………
(c) ………………………………………………………………………………………

48. Nyatakan tiga cabaran yang dihadapi oleh sektor pertanian negara sekiranya kerajaan

melancarkan Dasar Pertanian Negara 3. [3m]

(a) ………………………………………………………………………………………
(b) ………………………………………………………………………………………
(c) ………………………………………………………………………………………

49. Berikan tiga objektif Dasar Agromakanan Negara ( 2011-2020). [3m]

(a) ………………………………………………………………………………………
(b) ………………………………………………………………………………………
(c) ………………………………………………………………………………………

50. Nyatakan tiga implikasi pelaksanaan Dasar Agromakanan ( 2011-2020 ) kepada

negara. [3m]

(a) ………………………………………………………………………………………
(b) ………………………………………………………………………………………
(c) ………………………………………………………………………………………

12

51. Nyatakan tiga kesan pelaksanaan Dasar Bioteknologi Negara terhadap sektor

pertanian. [3m]

(a) ………………………………………………………………………………………
(b) ………………………………………………………………………………………
(c) ………………………………………………………………………………………

52. Jelaskan dua tujuan pendekatan strategik Dasar Pertanian Negara.(STPM 2018) [4m]

(a) ..............................................................................................................................
..............................................................................................................................

(b) ..............................................................................................................................
..............................................................................................................................

53. Terangkan dua usaha untuk mentransformasikan sektor pertanian supaya menjadi

sektor yang moden, dinamik, dan kompetitif. ( STPM U2014 ) [4m]

(a) ..............................................................................................................................
..............................................................................................................................

(b) ..............................................................................................................................
..............................................................................................................................

54. Berikan empat langkah strategik untuk mewujudkan ekonomi domestik yang berdaya

saing berasaskan Model Ekonomi Baru. ( STPM U2017 ) [4m]

(a) ……………………………………………………………………………………….
(b) ……………………………………………………………………………………….
(c) ……………………………………………………………………………………….
(d) ……………………………………………………………………………………….

55. Nyatakan tiga tujuan Dasar Penswastaan diperkenalkan.( STPM 2016 ) [3m]

(a) ………………………………………………………………………………………
(b) ………………………………………………………………………………………
(c) ………………………………………………………………………………………

13

Dasar Wawasan Negara ( DWN ) merupakan semua usaha pembangunan yang lepas dengan
tujuan mewujudkan bangsa Malaysia yang bersatu padu, progresif, dan makmur yang dapat
hidup dalam suasana harmoni dan ikatan perkongsian yang saksama. Oleh itu, beberapa teras
dasar yang baru telah diperkenalkan.

56. Namakan tiga Rancangan Malaysia yang terdapat dalam tempoh pelaksanaan Dasar

Wawasan Negara (DWN). ( STPM 2015 ) [3m]

(a) ………………………………………………………………………………………
(b) ………………………………………………………………………………………
(c) ………………………………………………………………………………………

57. Berikan tiga dimensi baru yang diperkenalkan dalam Dasar Wawasan Negara(DWN).
( STPM 2015 ) [3m]

(a) ………………………………………………………………………………………
(b) ………………………………………………………………………………………
(c) ………………………………………………………………………………………

58. Terangkan dua faedah yang dinikmati oleh rakyat kesan daripada pelaksanaan Dasar

Persyarikatan Malaysia. ( STPM 2014 ) [4m]

(a) ..............................................................................................................................
..............................................................................................................................

(b) ..............................................................................................................................
..............................................................................................................................

59. Nyatakan tiga faktor yang diambil kira oleh kerajaan dalam merancang rancangan

pembangunan negara. ( STPM 2014 ) [3m]

(a) ………………………………………………………………………………………
(b) ………………………………………………………………………………………
(c) ………………………………………………………………………………………

60. Nyatakan tiga kesan pelaksanann Dasar Automotif Negara.( STPM U2013 ) [3m]

(a) ………………………………………………………………………………………
(b) ………………………………………………………………………………………
(c) ………………………………………………………………………………………

61. Nyatakan tiga teras Dasar Automotif Nasional. [3m]

(a) ………………………………………………………………………………………
(b) ………………………………………………………………………………………
(c) ………………………………………………………………………………………

14

62. Dasar Jaminan Bekalan Makanan adalah untuk menangani kekurangan bekalan

makanan yang salah satunya disebabkan bencana alam. Nyatakan tiga strategi untuk

mencapai dasar ini. ( STPM 2013 ) [3m]

(a) ………………………………………………………………………………………
(b) ………………………………………………………………………………………
(c) ………………………………………………………………………………………

63. Nyatakan empat usaha yang dijalankan untuk menyelesaikan masalah sosioekonomi

dalam Dasar Ekonomi Baru [4m]

(a) ……………………………………………………………………………………….
(b) ……………………………………………………………………………………….
(c) ……………………………………………………………………………………….
(d) ……………………………………………………………………………………….

64. Senaraikan tiga strategi yang dilaksanakan untuk mencapai persefahaman dan

kerjasama antara sektor awam dan sektor swasta melalui Dasar Pensyarikatan

Malaysia. [3m]

(a) ………………………………………………………………………………………

(b) ………………………………………………………………………………………

(c) ………………………………………………………………………………………

65. Nyatakan dua strategi untuk menjayakan Dasar Perindustrian Berat [4m]

(a) ..............................................................................................................................

..............................................................................................................................
(b) ………………………………………………………………………………..…

…………………………………………………………………………………..

66. Huraikan dua faktor yang menjadi asas bagi memajukan sektor perindustrian yang

dinamik. [4m]

(a) ......................................................................................................................................
......................................................................................................................................

(b) ......................................................................................................................................
......................................................................................................................................

67. Nyatakan tiga aspek yang perlu diambil kira dalam perancangan pembangunan negara
kita? [3m]

(a) ………………………………………………………………………………………
(b) ………………………………………………………………………………………
(c) ………………………………………………………………………………………

15

68. Huraikan dua peringkat perancangan pembangunan di Malaysia. [4m]

(a) ..............................................................................................................................
..............................................................................................................................

(b) ..............................................................................................................................
..............................................................................................................................

69. Berikan empat teras strategik Pelan Induk Perindustrian 3. [4m]

(a) ……………………………………………………………………………………….
(b) ……………………………………………………………………………………….
(c) ……………………………………………………………………………………….
(d) ……………………………………………………………………………………….

70. Nyatakan tiga dasar yang diwujudkan di bawah Dasar Ekonomi Baru [3m]

(a) ………………………………………………………………………………………
(b) ………………………………………………………………………………………
(c) ………………………………………………………………………………………

71. Jelaskan dua tonggak utama dalam Dasar Teknologi Hijau Negara. [4m]

(a) ..............................................................................................................................
..............................................................................................................................

(b) ..............................................................................................................................
..............................................................................................................................

72. Nyatakan tiga koridor pembangunan yang telah dilaksanakan oleh kerajaan untuk

mempercepat pembangunan negara. [3m]

(a) ………………………………………………………………………………………
(b) ………………………………………………………………………………………
(c) ………………………………………………………………………………………

73. Nyatakan tiga syarat untuk mencapai taraf Sogoshosha. [3m]

(a) ………………………………………………………………………………………
(b) ………………………………………………………………………………………
(c) ………………………………………………………………………………………

74. Senaraikan tiga objektif pengenalan Dasar Sogoshosha di negara kita. [3m]

(a) ………………………………………………………………………………………
(b) ………………………………………………………………………………………
(c) ………………………………………………………………………………………

16

75. Nyatakan tiga strategi dalam melaksanakan Dasar Peningkatan Daya Pengeluaran

Negara. [3m]

(a) ………………………………………………………………………………………
(b) ………………………………………………………………………………………
(c) ………………………………………………………………………………………

76. Nyatakan tiga teras strategik Dasar Sains, Teknologi dan Inovasi Negara (DSTIN).

[3m]
(a) ………………………………………………………………………………………
(b) ………………………………………………………………………………………
(c) ………………………………………………………………………………………

77. Berikan tiga objektif Dasar Komoditi Negara ( 2011-2020 ). [3m]

(a) ………………………………………………………………………………………
(b) ………………………………………………………………………………………
(c) ………………………………………………………………………………………

Dasar-dasar Sosial

78. Nyatakan tiga rasional penggubalan Dasar Pendidikan Negara. ( STPM U2018 ) [3m]

(a) ………………………………………………………………………………………
(b) ………………………………………………………………………………………
(c) ………………………………………………………………………………………

79. Nyatakan tiga anjakan transformasi sistem pendidikan negara. [3m]

(a) ………………………………………………………………………………………
(b) ………………………………………………………………………………………
(c) ………………………………………………………………………………………

80. Senaraikan tiga impak transformasi sistem pendidikan negara kepada pelajar. [3m]

(a) ………………………………………………………………………………………
(b) ………………………………………………………………………………………
(c) ………………………………………………………………………………………

17

81. Nyatakan empat cara Dasar Kebudayaan Kebangsaan dapat menyatupadukan rakyat

Malaysia yang berbilang kaum. ( STPM U2015 ) [4m]

(a) ……………………………………………………………………………………….
(b) ……………………………………………………………………………………….
(c) ……………………………………………………………………………………….
(d) ……………………………………………………………………………………….

82. Jelaskan dua prinsip Dasar Kebudayaan Kebangsaan.( STPM 2018 ) [4m]

(a) ..............................................................................................................................
..............................................................................................................................

(b) ..............................................................................................................................
..............................................................................................................................

83. Nyatakan tiga objektif Dasar Kebudayaan Kebangsaan. [3m]

(a) ………………………………………………………………………………………
(b) ………………………………………………………………………………………
(c) ………………………………………………………………………………………

84. Huraikan dua strategi untuk mencapai objektif Dasar Kebudayaan Kebangsaan
[4m]

(a) ..............................................................................................................................
..............................................................................................................................

(b) ..............................................................................................................................
..............................................................................................................................

85. Senaraikan empat dasar awam yang digubal untuk memupuk nilai-nilai murni dalam

kalangan masyarakat. ( STPM U2017 ) [4m]

(a) ……………………………………………………………………………………….
(b) ……………………………………………………………………………………….
(c) ……………………………………………………………………………………….
(d) ……………………………………………………………………………………….

86. Nyatakan empat strategi untuk melahirkan masyarakat saintifik dan progresif di

Malaysia. ( STPM 2017 ) [4m]

(a) ……………………………………………………………………………………….
(b) ……………………………………………………………………………………….
(c) ……………………………………………………………………………………….
(d) ……………………………………………………………………………………….

18

87. Pembangunan alam sekitar turut menjadi agenda penting dalam beberapa dasar

negara. Nyatakan empat dasar tersebut. ( STPM U2016 ) [4m]

(a) ……………………………………………………………………………………….
(b) ……………………………………………………………………………………….
(c) ……………………………………………………………………………………….
(d) ……………………………………………………………………………………….

88. Jelaskan dua manfaat yang diperolehi rakyat melalui pelaksanaan Dasar Sosial

Negara. ( STPM 2015 ) [4m]

(a) ..............................................................................................................................
..............................................................................................................................

(b) ..............................................................................................................................
..............................................................................................................................

89. Terangkan dua sumbangan Dasar Wanita Negara dalam memajukan wanita di negara

ini. ( STPM U2014 ) [4m]

(a) ..............................................................................................................................
..............................................................................................................................

(b) ..............................................................................................................................
..............................................................................................................................

90. Jelaskan dua keadaan yang mencetuskan hasrat kerajaan untuk membentuk

masyarakat dan budaya penyayang. [4m]

(a) ..............................................................................................................................
..............................................................................................................................

(b) ..............................................................................................................................
..............................................................................................................................

91. Jelaskan dua nilai yang terkandung dalam Pelan Integriti Nasional bagi

merealisasikan pembentukan masyarakat yang bermoral dan beretika. [4m]

(a) ..............................................................................................................................
..............................................................................................................................

(b) ..............................................................................................................................
..............................................................................................................................

19

92. Dasar Sosial Negara adalah satu dasar pembangunan sosial yang berteraskan nilai –

nilai murni dan peningkatan keupayaan insan. Nyatakan tiga objektif penubuhan

dasar tersebut. [3m]

(a) ………………………………………………………………………………………
(b) ………………………………………………………………………………………
(c) ………………………………………………………………………………………

93. Nyatakan empat elemen utama yang menjadi fokus dalam Dasar Pandang ke Timur.
[4m]

(a) ……………………………………………………………………………………….
(b) ……………………………………………………………………………………….
(c) ……………………………………………………………………………………….
(d) ……………………………………………………………………………………….

94. Senaraikan tiga objektif Dasar Urbanisasi Negara. [3m]

(a) ………………………………………………………………………………………
(b) ………………………………………………………………………………………
(c) ………………………………………………………………………………………

95. Berikan tiga teras yang menjadi tunjang kepada Dasar Keselamatan dan

Ketenteraman Awam. [3m]

(a) ………………………………………………………………………………………
(b) ………………………………………………………………………………………
(c) ………………………………………………………………………………………

96. Nyatakan tiga rasional pewartaan Dasar Kependudukan Negara. [3m]

(a) ………………………………………………………………………………………
(b) ………………………………………………………………………………………
(c) ………………………………………………………………………………………

97. Nyatakan empat kepentingan pelaksanaan Dasar Sukan Negara terhadap masyarakat.
[4m]

(a) ……………………………………………………………………………………….
(b) ……………………………………………………………………………………….
(c) ……………………………………………………………………………………….
(d) ………………………………………………………………………………………

20

98. Berikan empat dasar sosial yang digubal oleh kerajaan untuk memupuk perpaduan

dalam kalangan rakyat berbilang kaum. [4m]

(a) ……………………………………………………………………………………….
(b) ……………………………………………………………………………………….
(c) ………………………………………………………………………………………
(d) ……………………………………………………………………………………….

99. Berikan empat teras Dasar Pengurusan Sisa Pepejal. [4m]

(a) ……………………………………………………………………………………….
(b) ……………………………………………………………………………………….
(c) ……………………………………………………………………………………….
(d) ……………………………………………………………………………………….

100. Berikan tiga teras Dasar Pengangkutan Negara. [3m]

(a) ………………………………………………………………………………………
(b) ………………………………………………………………………………………
(c) ………………………………………………………………………………………

101. Nyatakan tiga tindakan yang perlu diambil oleh pengguna bagi menjayakan

pelaksanaan Dasar Belilah Barangan Buatan Malaysia. [3m]

(a) ………………………………………………………………………………………
(b) ………………………………………………………………………………………
(c) ………………………………………………………………………………………

102. Nyatakan tiga implikasi pelaksanaan Dasar Telekomunikasi Negara. [3m]

(a) ………………………………………………………………………………………
(b) ………………………………………………………………………………………
(c) ………………………………………………………………………………………

103. Berikan tiga dasar awam yang telah digubal khusus untuk mewujudkan nilai positif

dalam kalangan penjawat awam di negara ini. [3m]

(a) ………………………………………………………………………………………
(b) ………………………………………………………………………………………
(c) ………………………………………………………………………………………

21

BAHAGIAN B - ALIH BENTUK KOMUNIKASI

Pengenalan
1. Bahagian ini mengemukakan 2 soalan. Calon diminta memilih sama ada soalan 5 atau

soalan 6.
2. Markah yang diperuntukkan ialah 20 markah.
3. Terdapat 3 kemahiran asas yang perlu dikuasai calon iaitu:

Kemahiran Asas

Mengetahui jenis media Tahu langkah menjawab soalan Mengetahui aspek dinilai

4. Berikut ialah jenis-jenis teks bukan linear yang perlu dikuasai calon:

22

5. Calon juga boleh mengenal pasti media berdasarkan kata kunci berikut:

Jenis media Kata kunci soalan
Graf Garis Graf Garis : Arah aliran, aliran, pola, perubahan, pergerakan, turun
Kompaun naik, unjuran

Kompaun :

 Menunjukkan bilangan/ kuantiti/ nilai untuk beberapa tahun
 Biasanya maklumat data tiga tahun atau lebih

Contoh Soalan :

Graf Garis 1. Berdasarkan maklumat dalam petikan di bawah,
Komponen sediakan graf yang sesuai untuk menunjukkan aliran indeks
pengeluaran sektor perindustrian dari tahun 2005 hinggatahun
2009. (STPM 2013)

2. Berdasarkan maklumat dalam petikan di bawah,
sediakan graf yang sesuai untuk menunjukkan unjuran
permintaan komoditi makanan utama terpilih bagi tempoh
tahun 2010 hingga 2020 (anggaran) (STPM (U) 2014)

Graf Garis : Arah aliran, aliran, pola, perubahan, pergerakan, turun
naik, unjuran

Komponen :

1. Menunjukkan jumlah/ amaun/ komposisi/ komponen/ nilai
keseluruhan

2. Untuk plot garisan, nilai tambah bagi setiap item digunakan

Contoh Soalan :

1. Berdasarkan maklumat dalam petikan di bawah,
sediakan graf yang sesuai untuk menunjukkan aliran jumlah
pengeluaran produk kayu kayan terpilih di Malaysia antara
tahun 2001 hingga tahun 2004.

23

Graf Bar Graf Bar : Soalan ‘tidak’ mempunyai kata kunci media graf garis.
Kompaun
Kompaun :
Graf Bar  Menunjukkan bilangan/ kuantiti/ nilai
Komponen  Menunjukkan perbandingan sesuatu pemboleh ubah dalam
suatu kumpulan bar mengikut tempoh tertentu.
 Mempunyai banyak pemboleh ubah dalam satu tahun/tempoh
yang sama.

Contoh Soalan :

1. Berdasarkan maklumat dalam petikan di bawah, sediakan
graf yang sesuai bagi menunjukkan perbelanjaan pembangunan
kerajaan Malaysia mengikut sektor bagi tempoh tahun 2010
hingga tahun 2012. (STPM 2017)

2. Berdasarkan maklumat dalam petikan di bawah, sediakan
graf yang sesuai untuk menunjukkan bilangan calon tapisan
keutuhan oleh Suruhanjaya Pencegahan Rasuah Malaysia
(SPRM) dari tahun 2012 hingga tahun 2014 (STPM 2018)

Graf Bar : Soalan ‘tidak’ mempunyai kata kunci media graf garis.

Komponen :

 Menunjukkan jumlah/ amaun/ komposisi/ komponen/ nilai
keseluruhan/ kategori/ jumlah terkumpul/ jumlah
keseluruhan/ nilai tambah

Contoh Soalan :

1. Berdasarkan maklumat dalam petikan di bawah, sediakan
graf yang sesuai untuk menunjukkan jumlah penduduk
Malaysia mengikut kumpulan umur dari tahun 2005 hingga
2009. (STPM 2014)

24

Graf Garis @ Bar  Menunjukkan adanya perubahan positif dan negatif
Memesong/  Menggunakan formula untuk mendapatkan peratus perubahan
Imbangan  Nilai peratus perubahan perlu dicatat dalam jadual yang

disediakan

Contoh kata kunci:
- Peratus Perubahan (data dalam nilai %)
- Kadar perubahan (data dalam nilai %)
- Perbezaan (data dalam nilai mutlak)
- Perubahan (data dalam nilai mutlak)
- Membandingkan (data dalam nilai mutlak)

Contoh Soalan :

1. Berdasarkan maklumat dalam petikan di

bawah, sediakan graf yang sesuai untuk

menunjukkan kadar perubahan tahunan Keluaran Dalam

Negara Kasar (KDNK) mengikut sektor terpilih dari tahun

2010 hingga tahun 2013 (ramalan) (STPM (U) 2015)

2. Berdasarkan maklumat dalam petikan di bawah,

sediakan graf yang sesuai untuk menunjukkan peratus

perubahan hasil kerajaan Persekutuan antara tahun 2006

dengan tahun 2007 dan dengan anggaran tahun 2008.

(STPM (U) 2013)

Graf Bar Piramid  Terdapat 4 pemboleh ubah dan 1 pemboleh ubah tersebut adalah

Kompaun berpasangan.

 Terdapat perkataan bilangan/ kuantiti nilai

 Tiada perkataan jumlah/ nilai keseluruhan

Contoh Soalan :

1. Berdasarkan maklumat dalam petikan di bawah, sediakan graf
yang sesuai untuk menunjukkan penggunaan air bermeter
mengikut sektor dan negeri terpilih bagi tempoh tahun 2008
hingga tahun 2010 di Semenanjung Malaysia. (STPM 2015)

25

Graf Bar Piramid 2. Berdasarkan maklumat dalam petikan di bawah, sediakan graf
Komponen yang sesuai untuk menunjukkan bilangan sekolah rendah dan
sekolah menengah kerajaan mengikut negeri terpilih pada tahn
2012 dan tahun 2013 di Malaysia. (STPM (U) 2016)

1. Terdapat 4 pemboleh ubah dan 1 pemboleh ubah tersebut adalah
berpasangan.

2. Terdapat perkataan jumlah / nilai keseluruhan

Graf Gabungan Contoh Soalan :

1. Berdasarkan maklumat dalam petikan di bawah, sediakan graf
yang sesuai untuk menunjukkan jumlah guna tenaga mengikut
pekerjaan dan kumpulan etnik pada tahun 2000 dan tahun 2005

 Menggabungkan graf bar dengan graf garis (graf dua skala)
 Terdapat 2 pemboleh ubah yang berbeza dan ada perkaitan
 Lazimnya mempunyai 2 ‘unit’ berbeza

Carta Pai Contoh Soalan :
Banding
1. Berdasarkan maklumat di bawah, sediakan graf yang sesuai untuk
menunjukkan bilangan pengusaha produk industri asas tani
mengikut kategori produk dan pola jumlah jualan produk industri
asas tani di Malaysia dari tahun 2010 hingga tahun 2014. (STPM
(U) 2017)

2. Berdasarkan maklumat di bawah, sediakan graf yang sesuai untuk
menunjukkan bilangan majikan berdaftar dan penerima faedah
perlindungan PERKESO serta aliran kes kemalangan perusahaan
yang telah dilaporkan dan diselesaikan dari tahun 2007 hingga
tahun 2009 (STPM (U) 2015)

 Soalan menunjukkan ‘carta yang sesuai’
 Menunjukkan perbandingan/ perbezaan

26

Carta Pai Contoh Soalan :
Bertingkat
1. Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan di bawah
ini, sediakan carta yang sesuai untuk menunjukkan pembahagian
guna tenaga mengikut industri terpilih pada tahun 2011 dan tahun
2012. (STPM 2016)

 Mempunyai 2 pemboleh ubah yang berbeza tetapi berkaitan
 Jumlah keseluruhan bagi kedua dua pemboleh ubah adalah sama,

tetapi kemungkinan unit berbeza

Contoh Soalan :

1. Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan di bawah
ini, sediakan carta yang sesuai untuk menunjukkan bilangan
pendatang asing tanpa izin (PATI) mengikut Negara asal dan
mengikut program penyelesaian menyeluruh pada 16 Disember
2011. (STPM 2015)

Dalam menjawab soalan Bahagian B, calon juga perlu menguasai langkah-langkah menjawab
soalan. Berikut merupakan langkah-langkah yang perlu dikuasai berdasarkan jenis-jenis
media yang berbeza.

27

1

LANGKAH MENJAWAB SOALAN GRAF GARIS
Langkah 1: Mengenal pasti kata kunci

1.1 Kenal pasti ‘ hint’/kata kunci tentang graf garis dalam soalan yang diberi.
1.2 Kata kunci/’hint’ graf garis adalah seperti di bawah :

a) Graf garis kompaun – terdapat 3 pemboleh ubah dalam soalan dan dalam
soalan ada perkataan pola/ aliran/ perubahan/trend/turun naik/ unjuran tiada
kata kunci kompaun atau komponen.

b) Graf garis komponen – terdapat 3 pemboleh ubah dalam soalan dan dalam
soalan ada perkataan jumlah/nilai keseluruhan/komposisi/nilai
tambah/amaun/

c) Graf garis imbangan – terdapat 3 pemboleh ubah dalam soalan dan dalam
soalan ada perkataan pola/ aliran/ perubahan/trend/t urun naik/ unjuran tiada
kata kunci kompaun atau komponen.

Langkah 2: Mengenal pasti pemboleh ubah dalam soalan dan tentukan pemboleh ubah
1, 2 dan 3

2.1.Contoh soalan : (pemboleh ubah 1) (pemboleh ubah 2)

Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan di bawah ini, sediakan graf yang

sesuai untuk menunjukkan unjuran permintaan komoditi makanan utama terpilih bagi

tempoh tahun 2010 hingga tahun 2020 (anggaran).

(pemboleh ubah 3)

Langkah 3 :Bina jadual berpandukan pemboleh ubah
3.1. Panduan rangka jadual.
(a) Lajur (column) jadual dibina mengikut maklumat tempoh masa yang diberi (pemboleh

ubah 3) dan jumlah baris bergantung kepada maklumat pemboleh ubah 2.
(b) Pastikan baris yang pertama ditulis label dan unit – Unjuran Permintaan Komoditi

Makanan (ribu tan metrik)
(c) Pastikan baris yang kedua ditulis tahun setiap tempoh masa yang diberi (pemboleh ubah 3)
(d) Pastikan lajur (columm) yang pertama ditulis pemboleh ubah yang akan digunakan

sebagai petunjuk.(pemboleh ubah 2)

28

3.2. Contoh jadual Pemboleh ubah berdasarkan soalan
(pemboleh ubah 3)
Label Pemboleh ubah petunjuk
Label dan Unit
(pemboleh ubah 1)

Pemboleh Data
ubah dalam
petunjuk petikan

(pemboleh Sumber (salin sepenuhnya dari petikan)
ubah 2)

3.3. Perkara-perkara penting yang perlu ada dalam jadual:

(a) Tajuk(Tempat,Perkara,Tempoh)- mesti ditulis di tengah-tengah jadual

(b) Data(lengkap dengan unit)- dapatkan daripada petikan

(c) Sumber(perlu salin seperti dalam petikan)

* Unit dan label mesti/wajib ditulis dengan selengkapnya

* Data mesti ada 2 titik perpuluhan

* Penulisan tajuk mesti/wajib ikut soalan

* Jika ada perkataan anggaran/ramalan/jangkaan/unjuran pada soalan atau

petikan, calon perlu menulis pada tajuk dan maklumat tahun

(d) Teknik Penulisan Tajuk dalam Jadual PERKARA/ISU

Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan di bawah ini, sediakan

graf yang sesuai untuk menunjukkan unjuran permintaan komoditi makanan

utama terpilih bagi tempoh tahun 2010 hingga tahun 2020 (anggaran)

MASA/TEMPOH

Langkah 4 : Baca petikan dengan teliti untuk pindahkan data ke dalam jadual

29

Langkah 5: Tentukan skala yang sesuai.

4.1: Kaedah pengiraan skala : Nilai kompaun terbesar

dalam data/jadual

--------------------------------

14

Contoh : 3503

--------- = 250.21

14

1 cm = 250.21 (skala ini kurang sesuai) maka,

sesuaikan kepada 1 cm = 260 atau 1cm = 300 (bundarkan kepada gandaan genap nombor bulat)

Langkah 6 : Teknik memplot garis dengan menggunakan skala

* Pastikan semua data dalam jadual dibahagikan dengan skala yang digunakan

Skala : 1 cm = 300 ribu tan metrik

Contoh : 2300
----- = 7.66 cm ( ukuran tinggi garis )
300

Langkah 7 : Teknik Membina Graf Garis Kompaun 2 CM

TAJUK

LABEL(UNIT)

14 CM/70 petak kecil

14 CM/70 petak kecil

PETUNJUK TAHUN

30 (MASA)

SUMBER

Langkah 8: Tentukan jarak antara garis
8.1. Pastikan bilangan jarak antara garis (bilangan tahun atau bilangan maklumat di paksi

melentang )
Contoh: bilangan tahun (3 tahun) = 3

8.2. Pastikan bilangan garis – jika garis kompaun (bilangan petunjuk X bilangan tahun(masa)
di paksi melentang).

Contoh : (6 petunjuk + 3 tahun) = 89
– jika garis komponen (bilangan garis bergantung kepada bilangan Tahun(masa)
melentang)

8.3. Pastikan jumlah petak kecil dipaksi melentang 70 petak kecil (14 cm) yang akan
digunakan untuk jarak garis.

8.4. ( 6 petunjuk + 3 tahun ) = 9 / 70 petak kecil = 12.86 petak kecil
Maka, saiz bagi lebar dan jarak antara kelompok garis 12.86 petak kecil (digenapkan
menjadi 65 petak kecil)
* Peringatan penting : Pastikan jarak antara garis adalah sama

31

CONTOH : (Graf Garis Kompaun)

Pemboleh ubah 1 Pemboleh ubah 2

Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan di bawah ini, sediakan graf yang sesuai

untuk menunjukkan unjuran permintaan komoditi makanan utama terpilih bagi tempoh tahun

2014 hingga tahun 2016 (anggaran). Pemboleh ubah 3

Usaha untuk menjamin bekalan makanan yang mencukupi, selamat, dan mampu dibeli akan

diteruskan melalui program peningkatan pengeluaran dan produktiviti komoditi makanan.

Beras yang menjadi makanan ruji penduduk Malaysia dijangka masih lagi menjadi pilihan utama
menjelang tahun 2020. Permintaan terhadap beras pada tahun 2010 ialah sebanyak 2300 ribu tan
metrik dan dijangka meningkat sebanyak 195 ribu tan metrik atau 8.48 % lima tahun kemudian.
Bagi menampung permintaan penduduk yang terus bertambah, kerajan telah mengusahakan
penanaman padi berskala besar dengan menyatukan sawah padi yang berskala kecil dan bertaburan
melalui pewujudan estet padi. Usaha tersebut adalah selaras dengan peningkatan permintaan
penduduk terhadap beras yang dijangka mencecah 2685 ribu tan metrik pada tahun 2020.

Peningkatan pendapatan pengguna dan perubahan demografi dijangka mengubah diet pemakanan
penduduk. Perubahan tersebut menyebabkan buah-buahan dan sayur-sayuran mendapat permintaan
yang tinggi, pada tahun 2010, permintaan bagi buah-buahan ialah sebanyak 2689 ribu tan metrik,
iaitu melebihi permintaan bagi sayur -sayuran sebanyak 1109 ribu tan metrik . Permintaan bagi
buah-buahan dijangka terus mengatasi permintaan bagi sayur-sayuran sebanyak 1086 ribu tan
metrik pada tahun 2015. Permintan terhadap sayur-sayuran pada tahun 2015 dijangka sebanyak 1907
ribu tan metrik. Pada tahun 2020, dijangka terdapat sebanyak 3365 ribu tan metrik permintaan
terhadap buah-buahan, manakala permintaan bagi sayur-sayuran pula masih kurang daripada buah-
buahan, iaitu dijangka sekitar 2454 ribu tan metrik.

Permintaan terhadap daging lembu dan kerbau adalah paling rendah berbanding dengan komoditi
makanan lain wakaupun permintaan terhadap daging lembu dan kerbau memperlihatkan aliran
peningkatan berterusan. Pada tahun 2010, permintaan terhadap daging lembu dan kerbau hanyalah
sebanyak 162 ribu tan metrik dan dijangka meningkat kepada 194 ribu tan metrik pada tahun 2015,
sebelum dijangka menokok lagi sebanyak 19.59% pada tahun 2020. Harga daging ayam dan itik
yang lebih murah di pasaran menyebabkan trend permintaan terhadap komoditi ini lebih tinggi
daripada daging lembu dan kerbau. Pada tahun 2010, permintaan bagi daging ayam dan itik melebihi
permintaan terhadap daging lembu dan kerbau sebanyak 851 ribu tan metrik. Permintaan bagi
daging ayam dan itik dijangka meningkat sebanyak 1163 ribu tan metrik lima tahun kemudian dan
dijangka meningkat lagi sebanyak 1327 ribu tan metrik pada tahun 2020

Pada tahun 2020, permintaan terhadap ikan dijangka sebanyak 1918 ribu tan metrik, iaitu
peningkatan sebanyak 20.40% berbanding tahun 2015. Pada tahun 2010 pula, terdapat sebanyak 1315
ribu tan metrik sahaja permintaan terhadap ikan. Dasar Jaminan Makanan Negara yang digubal
diharap dapat membantu penduduk Mlaysia meringankan beban peningkatan kos pengeluaran di
samping menggalakkan peningkatan pengeluaran hasil tani demi memastikan permintaan penduduk
terhadap komoditi makanan dapat dipenuhi.

(Disesuaikan daripada Dasar Agromakanan Negara 2011-2020,
Kementerian Pertanian dan Industri Asas Tani Malaysia, Disember 2011)

32

2. Jadual dari petikan (Graf Garis Kompaun) PERKARA/ISU

TEMPAT/NEGARA

MALAYSIA : UNJURAN PERMINTAAN KOMODITI MAKANAN UTAMA TERPILIH

BAGI TEMPOH TAHUN 2010 HINGGA TAHUN 2020 (ANGGARAN) MASA/TEMPOH

Label Pemboleh ubah petunjuk (PEMBOLEH UBAH 3 ) (PEMBOLEH UBAH 1 ) Label dipaksi menegak dan Unit
Label di paksi melentang

Unjuran Permintaan (ribu tan metrik)

Tahun 2014 2015 (anggaran) 2020 (anggaran)
Komoditi
Makanan 2300/300 = 7.67 cm 2495/300 = 8.32 cm 2685/300 = 8.95 cm
Beras
2689/300 = 8.96 cm 2993/ 300 = 9.98 cm 3365 /300 = 11.22 cm
Buah-buahan 2454/300 = 8.18 cm
petunjuk 1580/300 = 5.27 cm 1907/300 = 3.36 cm 232/300 = 0.77 cm Data
Sayur-sayuran 3503/300 = 11.68 cm Dalam
(PEMBOLEH 162/300 = 0.54 cm 194/300 = 0.65 cm 1918/300 = 6.39 cm Petikan
UBAH 2) Daging lembu dan kerbau

Daging ayam dan itik 1013/300 = 3.38 cm 2176/300 = 7.25 cm

Ikan 1315/300 = 4.38 cm 1527/300 = 5.09 cm

Sumber (salin sepenuhnya da(rSipuamdaber: Disesuaikan daripada Dasar Agromakanan Negara, 2011-2020,
Kementerian Pertanian dan Industr Asas Tani Malaysia, Disember 2011)

3: Tentukan skala yang sesuai.
Kaedah pengiraan skala : Bilangan bilangan tertinggi dalam data/jadual
-------------------------------------------------------
14
Contoh : 3503
--------- = 250. 21 ribu tan metrik
14

1 cm = 250.21 ribu tan metrik (skala ini kurang sesuai) maka, sesuaikan kepada
1 cm = 300 ribu tan metrik

4. Hitung ukuran ketinggian garis dengan menggunakan skala.

Contoh: 3503/300 = 11.68cm

33

5. Lukis Graf Garis Kompaun dan Label
34

CONTOH (Graf Garis Komponen) Pemboleh ubah 1 Pemboleh ubah 2

Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan di bawah ini, sediakan graf yang sesuai

untuk menujukkan jumlah penduduk Malaysia mengikut kumpulan umur dari tahun

2005 hingga tahun 2009. Pemboleh ubah 3

Jumlah penduduk Malaysia dari tahun 2005 hingga tahun 2009 menunjukkan
peningkatan, pada tahun 2005, jumlah penduduknya ialah 26 127 700 orang dan pada tahun
2009 jumlah ini bertambah kepada 28 307 000 orang, iaitu peningkatan sekitar lapan peratus.
Peningkatan ini merupakan petanda baik untuk masa depan negara bagi memastikan agar
bekalan tenaga kerja mencukupi menjelang tahun 2020.

Daripada jumlah tersebut, kumpulan umur 15-64 tahun merupakan kumpulan
terbesar, iaitu melebihi 50 peratus jumlah penduduk Malaysia. Jumlah kumpulan ini
pada tahun 2005 ialah 16 483 000 orang dan bertambah kepada 16 859 000 orang pada
tahun 2006. jumlah kumpulan umur 0-14 tahun pada tahun 2005 pula ialah sebanyak 8 525
300 orang dan jumlah ini bertambah kepada 8 632 000 orang pada tahun 2006. jumlah
penduduk dalam kumpulan umur 65 tahun dan lebih pada tahun 2005 ialah 1 119 400 orang
dan bertambah kepada 1 149 600 orang pada tahun 2006.

Kemajuan sains dan teknologi menyebabkan dunia perubatan berkembang dan pada
masa yang sama telah menghasilkan ubat-ubatan dan makanan tambahan untuk
memanjangkan usia penduduk Malaysia. Hal ini menyebabkan jumlah penduduk dalam
kumpulan umur 65 tahun dan lebih meningkat untuk tiga tahun seterusnya. Pada tahun 2007,
jumlah kumpulan ini sebanyak 1 187 000 orang dan bertambah kepada 1 232 300 orang
pada tahun 2008 dan terus meningkat sebanyak 54 000 orang pada tahun 2009.

Kumpulan umur 15-64 tahun merupakan kumpulan umur yang produktif dan menjadi
tulang belakang kepada perkembangan ekonomi negara. Pada tahun 2007, jumlah kumpulan
ini ialah sebanyak 63.4 peratus atau 17 237 000 orang manakala kumpulan umur 0-14 tahun
pula ialah 8 748 600 orang.

Kumpulan umur 0-14 tahun pada tahun 2008 ialah sebanyak 8 876 200 orang, iaitu 32
peratus daripada jumlah keseluruhan penduduk pada tahun berkenaan. Jumlah kumpulan
umur 15-64 tahun pula ialah melebihi 8 743 800 orang daripada kumpulan umur 0-14 tahun.
Pada tahun 2009 pula, jumlah kumpulan umur 15-64 tahun ialah sebanyak 18 006 000 orang,
iaitu melebihi 8 9991 300 orang daripada kumpulan umur 0-14 tahun.

Suasana Malaysia yang aman dan ekonomi yang berkembang seiring dengan
perkembangan dunia menyebabkan keperluan tenaga kerja amat mendesak. Hal ini demikian
supaya segala pembangunan yang akan dilaksanakan mempunyai tenaga kerja yang
kompeten.

( Disesuaikan daripada Buku Maklumat Perangkaan Malaysia 2009,
Jabatan Perangkaan Malaysia)

35

2. Jadual dari petikan (Graf Garis Komponen) PERKARA/ISU

TEMPAT/NEGARA

MALAYSIA : JUMLAH PENDUDUK MENGIKUT KUMPULAN UMUR DARI TAHUN

2014 HINGGA 2016 MASA/TEMPOH

(PEMBOLEH UBAH 3 ) (PEMBOLEH UBAH 1 ) Label dipaksi menegak dan Unit
Label di paksi melentang

Label Pemboleh ubah petunjuk

Jumlah Penduduk Malaysia (orang)

2005 Nilai 2006 Nilai 2007 Nilai 2008 Nilai 2009 Nilai
tokokan tokokan tokokan tokokan tokokan
Kumpulan 8 525
Umur 300 8 525 300 8 632 8 632 000 8 748 8 748 600 8 876 8 876 9 014 9 014
0 - 14 tahun / 2500 = 000 / 2500 = 600 / 2500 200 200 / 700 700 /
3.41cm 3.45cm 2500 = 2500 =
petunjuk = 3.50cm 17 3.55cm 18 3.61cm
UBAH 2) 25 491 620 006
15 - 64 16 483 25 008 16 859 000 / 17 25 985 000 26 496 000 27 020
tahun 000 300 / 000 2500 = 237 600 / 200 / 700 /
2500 = 10.20 cm 000 2500 = 1 232 2500 = 1 286 2500 =
65 tahun 1 119 10.00cm 1 149 26 640 10.39cm 300 10.60cm 300 10.81cm
dan lebih 400 600 600 / 1 187
26 127 2500 = 000 27 172 27 27 728 28 28 307
700 / 26 640 10.66cm 600 / 728 500 / 307 000 /
2500 = 600 27 2500 = 500 2500 = 000 2500 =
10.45cm 172 10.87cm 11,10cm 11.32cm
600
Jumlah 26 127
700

(Sumber: Disesuaikan daripada Buku Maklumat Perangkaan Malaysia 2009,
Jabatan Perangkaan Malaysia)

Sumber(salin sepenuhnya daripada petikan)

3: Tentukan skala yang sesuai. Bilangan bilangan tertinggi dalam data/jadual
Kaedah pengiraan skala : --------------------------------------------------------

14

Contoh : 28 307 00 1 cm= 2500 orang
--------------- = 2021. 93 orang
14

1 cm =2021.93orang (skala ini kurang sesuai) maka, sesuaikan kepada

4: Hitung ukuran ketinggian garis dengan menggunakan skala seperti teknik graf garis
kompaun bagi setiap garis dengan membuat tokokan.

Contoh: 28 307 000/2500 = 11.32cm

36

6. Lukis Graf Garis Komponen dan Label
37

LANGKAH MENJAWAB SOALAN GRAF GARIS IMBANGAN

Langkah 1: Mengenal pasti kata kunci
1.1 Kenal pasti ‘ hint’/ kata kunci tentang graf garis imbangan dalam soalan yang diberi.
Contoh kata kunci:

- Peratus Perubahan (data dalam nilai %)

- Kadar perubahan (data dalam nilai %)

- Perbezaan (data dalam nilai mutlak)

- Perubahan (data dalam nilai mutlak)

- Membandingkan (data dalam nilai mutlak)

1.2 Menunjukkan adanya perubahan positif dan negatif

1.3 Menggunakan formula untuk mendapatkan peratus perubahan

Data akhir – Data awal

Data awal X 100

1.4 Nilai peratus perubahan perlu dicatat dalam jadual yang dibina.

Langkah 2: Mengenal pasti pemboleh ubah dalam soalan dan
tentukan pemboleh ubah 1, 2 dan 3

2.1. Contoh soalan : (pemboleh ubah 1) (pemboleh ubah 2)

Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan di bawah ini, sediakan graf yang

sesuai untuk menunjukkan kadar perubahan tahunan Dalam Negara Kasar (KDNK)

mengikut sektor terpilih dari tahun 2010 hingga tahun 2013 (ramalan).

(pemboleh ubah 3)

Langkah 3 :Bina jadual berpandukan pemboleh ubah

3.1. Panduan rangka jadual.

Lajur (column) jadual dibina mengikut maklumat tempoh masa yang diberi
(pemboleh ubah 2) dengan ditambah lajur tambahan merujuk kepada peratus
perubahan antara 2 tahun bagi tahun-tahun yang diberi.

38

3.2. Contoh jadual

TEMPAT/NEGARA

MALAYSIA : KADAR PERUBAHAN TAHUNAN KELUARAN DALAM NEGARA

KASAR (KDNK) MENGIKUT SEKT0R TERPILIH DARI TAHUN 2010 HINGGA

TAHUN 2013 (RAMALAN) MASA / TEMPOH

(PEMBOLEH UBAH 3 ) (PEMBOLEH UBAH 1 ) Label dipaksi menegak dan Unit
Label di paksi melentang

Label Pemboleh ubah petunjuk

Keluaran Dalam Negara Kasar Kadar Perubahan Tahunan (%)
(RM juta)

Sektor 2010 2011 2012 2013 2010-2011 2010-2011 2012-2013
54 750 (ramalan)
Pertanian 51 263 54 299 54 299 -51 263 54 750 -54299 56 914- 54750
56 914 -------------------- x 100 -------------------- x 100 -------------------- x 100
Perlombongan
dan kuari 51 263 54299 54750

petunjuk Perkilangan 66 122 62 334 63 220 66 351 = 5.92 = 0.83 = 3.95
66351 - 63220
(PEMBO 62 334 - 66122 63220 - 62334 --------------------- x 100
LEH --------------------- x 100 --------------------- x 100
UBAH 2) 6 3220
66 122 62334
= 4.95
170 258 178 333 186 868 1195 933 = - 5.72 = 1.42 195 933 - 186 868
178 333 - 170 258 186 868 - 178 333 -------------------- x 100
-------------------- x 100 -------------------- x 100
186868
170 258 178 333
= 4.85
= 4.74 = 4.78

Sumber (salin sepenuhnya (Sumber: Disesuaikan daripada Buku Tahunan Perangkaan Malaysia 2012,
daripada petikan)
Putrajaya : Jabatan Perangkaan Malaysia)

Langkah 4 : Tentukan skala yang sesuai.

4.1 : Kaedah pengiraan skala : % perubahan terbesar (positif) + % perubahan terkecil (negatif)
--------------------------------------------------------------------
14

Contoh : 5.92 + 5.72
-------------- = 6.33 %
14

1 cm = 6.3 % (skala ini kurang sesuai) maka, sesuaikan kepada 1 cm = 6 %

(bundarkan kepada gandaan genap nombor bulat)

39

Langkah 5 : Teknik Membina Graf Garis Imbangan

TAJUK 2 CM

LABEL(UNIT)

14 CM/70 petak kecil Line pemisah –ve/+ve (disesuaikan
mengikut keperluan) nilai di paksi

14 CM/70 petak kecil

TAHUN (MASA)

PETUNJUK

SUMBER

40

CONTOH : (Graf Garis Imbangan) Pemboleh ubah 2

Pemboleh ubah 1

Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan di bawah ini, sediakan graf yang sesuai

untuk menunjukkan kadar perubahan tahunan Keluaran Dalam Negara Kasar (KDNK)

mengikut sektor terpilih dari tahun 2010 hingga tahun 2013 (ramalan). Pemboleh ubah 3

Perkembangan dalam pembangunan ekonomi Malaysia telah meningkatkan KDNK
pada setiap tahun. Perkembangan dalam sektor-sektor terpilih pula menunjukkan bahawa
ekonomi negara ini semakin mantap pada setiap tahun. Dari tahun 2010 hingga 2012,
sektor ini didapati meningkat dan dijangkakan pada tahun 2013 terus meningkat dengan
kadar yang lebih tinggi.

Pada tahun 2010, jumlah KDNK sebanyak RM287 643 juta dan dijangka meningkat
kepada RM319 198 juta pada tahun 2013. Pada tahun 2010, sektor pertanian menyumbang
sebanyak RM51 263 juta dan dijangka meningkat sebanyak RM5 651 juta pada tahun
2013. Walaupun sumbangan sektor pertanian kurang berbanding dengan sektor lain,
namun KDNK tetap meningkat pada setiap tahun. Pada tahun 2012, jumlahnya lebih tinggi
berbanding dengan tahun 2011, iaitu sebanyak RM451 juta. Pada tahun 2011, jumlahnya
ialah RM54 750 juta.

KDNK sektor perlombongan dan kuari tidak stabil pada tempoh berkenaan. Harga
pasaran yang tidak stabil mempengaruhi jumlah berkenaan. Dalam tempoh tersebut,
KDNK paling tinggi dijangkakan pada tahun 2013, iaitu RM66 351 juta berbanding
dengan RM66 122 juta pada tahun 2010. Pada tahun 2011, nilainya menurun sebanyak
RM3 788 juta berbanding dengan tahun 2010. Pada tahun 2012, nilainya meningkat
sedikit kepada kepada RM63 220 juta.

KDNK sektor perkilangan meningkat agak ketara dalam tempoh berkenaan. Pada
tahun 2010, sektor ini menyumbang sebanyak RM170 258 juta, meningkat kepada
RM178 333 juta pada tahun berikutnya dan meningkat lagi sebanyak RM8 535 juta pada
tahun 2012, manakala pada tahun 2013 dijangka meningkat kepada RM 195 933 juta.
Sektor perkilangan telah menyumbang pendapatan yang besar kepada negara dengan
pembinaan kawasan industri dan pembinaan banyak kilang baharu di seluruh dunia.

Keseluruhannya, semua sektor menjadi penyumbang yang sentiasa menunjukkan
peningkatan kecuali sektor perlombongan dan kuari. Hal ini menunjukkkan
bahawa Malaysia mempunyai urus tadbir yang betul ke arah menjadi sebuah negara
berpendapatan tinggi pada suatu hari nanti.

(Disesuaikan daripada BukunTahunan Perangkaan Malaysia 2012,

Putrajaya, Jabatan Perangkaan Malaysia)

41

6. Lukis Graf Garis Imbangan dan Label
42

2

LANGKAH MENJAWAB SOALAN GRAF BAR

Langkah 1: Mengenal pasti kata kunci
1.1 Kenal pasti ‘ hint’/kata kunci tentang graf bar dalam soalan yang diberi.
1.2 Kata kunci/’hint’ graf bar adalah seperti di bawah :
d) Graf bar kompaun – terdapat 3 pemboleh ubah dalam soalan dan dalam
soalan ada perkataan bilangan/nilai /kuantiti / tiada kata kunci kompaun atau
komponen.
e) Graf bar komponen – terdapat 3 pemboleh ubah dalam soalan dan dalam
soalan ada perkataan jumlah/nilai keseluruhan/komposisi/nilai
tambah/amaun/

Langkah 2: Kenal pasti pemboleh ubah dalam soalan dan
tentukan pemboleh ubah 1, 2 dan 3

2.1.Contoh soalan : (pemboleh ubah 1) (pemboleh ubah 2)

Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan di bawah ini, sediakan graf yang

sesuai untuk menunjukkan bilangan penerima bantuan Titipan Kasih mengikut negeri dari

tahun 2014 hingga tahun 2016 di Malaysia.

(pemboleh ubah 3)

Langkah 3 :Bina jadual berpandukan pemboleh ubah
3.1. Panduan rangka jadual.
(a) Lajur (column) jadual dibina mengikut maklumat tempoh masa yang diberi

(pemboleh ubah 3) dan jumlah baris bergantung kepada maklumat pemboleh ubah 2.
(b) Pastikan baris yang pertama ditulis label dan unit – bilangan penerima bantuan

Titipan Kasih (orang)
(c) Pastikan baris yang kedua ditulis tahun setiap tempoh masa yang diberi (pemboleh ubah

3).
(d) Pastikan lajur (columm) yang pertama ditulis pemboleh ubah yang akan digunakan

sebagai petunjuk. (pemboleh ubah 2)

43

3.2. Contoh jadual Pemboleh ubah berdasarkan soalan
(pemboleh ubah 3)
Label Pemboleh ubah petunjuk
Label dan Unit
(pemboleh ubah 1)

Pemboleh Data
ubah dalam
petunjuk petikan

(pemboleh Sumber (salin sepenuhnya dari petikan)
ubah 2)

3.2. Perkara-perkara penting yang perlu ada dalam jadual:

(a) Tajuk(Tempat,Perkara,Tempoh)- mesti ditulis di tengah-tengah jadual

(b) Data(lengkap dengan unit)- dapatkan daripada petikan

(c) Sumber(perlu salin seperti dalam petikan)

* Unit dan label mesti/wajib ditulis dengan selengkapnya

* Data mesti ada 2 titik perpuluhan

* Penulisan tajuk mesti/wajib ikut soalan

* Jika ada perkataan anggaran/ramalan/jangkaan/unjuran pada soalan atau

petikan, calon perlu menulis pada tajuk dan maklumat tahun

(d) Teknik Penulisan Tajuk dalam Jadual PERKARA/ISU

Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan di bawah ini, sediakan

graf yang sesuai untuk menunjukkan bilangan penerima bantuan Titipan

Kasih mengikut negeri dari tahun 2014 hingga tahun 2016 di Malaysia.

MASA/TEMPOH TEMPAT/NEGARA

44

Langkah 4 : Baca petikan dengan teliti untuk pindahkan data ke dalam jadual

Langkah 5: Tentukan skala yang sesuai.

4.1: Kaedah pengiraan skala : Nilai(komponen)/Jumlah(kompaun)

terbesar dalam data/jadual

-------------------------------------------------

12/13/14

Contoh : 2115

--------- = 176.25

12

1 cm = 176.25 (skala ini kurang sesuai) maka,

sesuikan kepada 1 cm = 180 atau 1cm = 200 (bundarkan kepada gandaan genap nombor bulat)

Langkah 6 : Teknik memplot bar dengan menggunakan skala

* Pastikan semua data dalam jadual dibahagikan dengan skala yang digunakan

Skala : 1 cm = 200 orang

Contoh : 893
----- = 4.47 cm ( ukuran tinggi bar )
200

Langkah 7 : Teknik Membina Graf Bar Kompaun

TAJUK 2 CM

LABEL(UNIT)

12 CM/60 petak kecil

14 CM/70 petak kecil TAHUN
PETUNJUK
(MASA)

SUMBER

45

Langkah 8: Tentukan jarak antara bar dan lebar bar

8.1. Pastikan bilangan jarak antara bar (bilangan tahun atau bilangan maklumat di paksi

Melentang + 1 )

Contoh: bilangan tahun (3 tahun) = 3 + 1
8.2. Pastikan bilangan bar – jika bar kompaun (bilangan petunjuk X bilangan tahun(masa)

di paksi melentang).

Contoh : {4 petunjuk + ( 3 tahun +1)}= 8
– jika bar komponen (bilangan bar bergantung kepada bilangan

Tahun (masa) melentang)

8.3. Pastikan jumlah petak kecil dipaksi melentang 70 petak kecil(14 cm) yang akan

digunakan untuk jarak dan bar.

8.4. {4 petunjuk + ( 3 tahun +1)}= 8 / 70 petak kecil = 4.3 petak kecil

Maka, saiz bagi lebar dan jarak antara kelompok bar 4.3 petak kecil (digenapkan

menjadi 4 petak kecil)

* Peringatan penting : pastikan jarak antara bar kurang daripada

saiz jumlah petak kecil untuk 1 bar

46

1. CONTOH 1(Graf Bar Kompaun)

Pemboleh ubah 1

Berdasarkan maklumat yang diberikan, sediakan graf yang sesuai menunjukkan bilangan kes
pengabaian warga tua mengikut premis rujukan di Semenanjung Malaysia bagi tahun 2010
hingga tahun 2013.

Pemboleh ubah 2 Pemboleh ubah 3

Dasar Warga Tua Kebangsaan mendefinisikan warga tua kepada kumpulan yang berumur 60 tahun
dan lebih. Kebanyakan kes pengabaian warga tua dirujuk di beberapa hospital dan premis penjagaan
orang-orang tua.

Pada tahun 2010, jumlah keseluruhan kes pengabaian yang dirujuk di premis terpilih sebanyak 585
kes, namun pada tahun 2011 jumlah kes berkurang kepada 549 kes. Manakala pada tahun 2013,
jumlah kes pengabaian meningkat sebanyak 99 kes kepada 568 kes berbanding tahun 2012.

Daripada jumlah kes tahun 2010, kes pengabaian warga tua yang dirujuk di Hospital Kuala Lumpur
seramai 246 kes dan jumlah rujukan kes pengabaian di Hospital Ampang sebanyak 97 kes. Kes yang
dirujuk di hospital-hospital awam lain pula mencatatkan jumlah kedua tertinggi pada tahun 2010
sebanyak 153 kes dan rujukan kes di rumah-rumah kebajikan lain sebanyak 89 kes.

Bagi kes pengabaian yang dirujuk di Hospital Kuala Lumpur pada tahun 2011 sebanyak 201 kes 24.10
diikuti rujukan di Hospital Ampang sebanyak 88 kes. Manakala rujukan di hospital-hospital awam --------- x 469
pula mencatat sebanyak 165 kes dan rujukan kes di rumah-rumah kebajikan lain meningkat 100
sebanyak 6 kes kepada 95 kes.
= 113 kes
Pada tahun 2012, kes pengabaian warga tua yang dirujuk di Hospital Kuala Lumpur sebanyak 24.
10 peratus daripada jumlah keseluruhan kes sebanyak 469 kes. Manakala bagi kes yang dirujuk
di Hospital Ampang dan hospital-hospital awam lain masing-masing mencatatkan 96 kes dan 159
kes. Rujukan kes di rumah-rumah kebajikan pada tahun 2012 sebanyak 101 kes tetapi merosot
kepada 92 kes pada tahun berikutnya.

Rujukan kes pengabaian warga tua di Hospital Kuala Lumpur telah meningkat kepada 198 kes pada
tahun 2013, begitu juga kes yang dirujuk di Hospital Ampang bertambah kepada 97 kes. Kes
pengabaian warga tua melonjak kepada 181 kes yang merupakan kedua tertinggi yang dirujuk di
hospital-hospital awam lain.

(Sumber: Dipetik daripada laporan Jabatan Kerja
Sosial dan Rumah Kebajikan Kuala Lumpur, Malaysia.20 13)

47