50 Bil. Peranan (PM/WSL) Nama Unit MATLAMAT STRATEGIK 5 Ketua Panitia ( Ketua Alur Kepimpinan dan Pengurusan Berkesan ) 19. Anis Solehah binti Azhar (RBT) 20. Rosazilawati binti Abdul Ghani (PP) 21. Rohaizan binti Abdul Wahab (PNG) 22. Shafiee bin Embong (RC) 23. Mohd Nizaha bin Md Jaafar (GKT) • Kepimpinan & Pengurusan Berkesan 4. Pencapaian prestasi kepimpinan dan pengurusan sekolah yang cemerlang Struktur Pasukan Pengurusan Perancangan Strategik Organisasi
6 MATLAMAT STRATEGIK Perancangan Strategik Organisasi Carta Matlamat Strategik Fokus Utama PSO Isu-isu utama PSO
PELAN STRATEGIK ORGANISASI MATLAMAT STRATEGIK 4: KEPIMPINAN DAN PENGURUSAN BERKESAN PELAN 3 TAHUN (2024-2026) P SEKOLAH ....................................................................... MATLAMAT STRATEGIK 3: KOKURIKULUM MATLAMAT STRATEGIK 1: AKADEMIK 1. Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid ❑ Fokus - SPM / STPM / PBD/ PLAN 4 MATLAMAT STRATEGIK KUALITI SEKOLAH & KUALITI KEMENJADIAN MURID MATLAMAT STRATEGIK 2: SAHSIAH 2. Pencapaian sahsiah terpuji oleh semua murid □ Fokus - Kehadiran murid Amalan Baik – Sahsiah terpuji 3. Pencapaian prestasi kokurikulum yang tinggi oleh semua murid ❑ Fokus - GPS PAJSK - Bil. Penyertaan & Kejayaan 4. Pencapaian prestasi kepimpinan dan pengurusan sekolah yang cemerlang □ Fokus - Kewangan/ PdP guru / PLC
53 Bil. MATLAMAT STRATEGIK FOKUS UTAMA PASUKAN PENGGERAK STRATEGI 1 Pencapaian Prestasi Akademik yang tinggi oleh semua murid 1. PNGK STPM 2. LMS SPM 3. PBD - TP 6 4. PLAN ▪ Pemantapan Kemahiran Pengurusan Kurikulum ▪ Pemantapan Kemahiran SLT dan MLT ▪ Pemantapan Kemahiran Guru ▪ Pemantapan Kemahiran Pelajar/Murid 2 Pencapaian sahsiah terpuji oleh semua murid 5. Kehadiran Murid 6. Amalan Baik – Sahsiah terpuji ▪ Pemantapan Kemahiran Pengurusan HEM ▪ Pemantapan Kemahiran Guru ▪ Pemantapan Jaringan Kolaboratif Rakan Strategik 3 Pencapaian prestasi kokurikulum yang tinggi oleh semua murid 7. PAJSK 8. Bil.Penyertaan & Kejayaan ▪ Pemantapan Kemahiran Pengurusan Kokurikulum ▪ Pemantapan Kemahiran Guru ▪ Pemantapan Kemahiran Pelajar/Murid ▪ Pemantapan Jaringan Kolaboratif Rakan Strategik 4 Pencapaian prestasi kepimpinan dan pengurusan sekolah yang cemerlang 9. PdP Guru 10. Prestasi Kewangan 11. PLC ▪ Pemantapan Pengurusan Panitia Mata Pelajaran ▪ Pemantapan Pedagogi Guru ▪ Pemantapan Kemahiran Ketua Panitia ▪ Pemantapan Kemahiran SLT & MLT ▪ Pemantapan Kemahiran Pengurusan Kewangan ▪ Pemantapan Kemahiran KPT FOKUS UTAMA
54 Bil. MATLAMAT STRATEGIK ISU-ISU UTAMA (case for change) CATATAN 1 Pencapaian Prestasi Akademik yang tinggi oleh semua murid 1. Purata Nilai Gred Keseluruhan (PNGK) STPM belum mencapai tahap yang lebih cemerlang 2. Peratus Murid Layak Mendapat Minimum C Sijil SPM masih berada pada tahap minimum 3. Peratus murid Tahun 6 yang mendapat TP 6 PBD belum mencapai tahap cemerlang. 4. Peratus TP3 PLAN tahun 2 dan 3 bagi mata pelajaran BM, BI dan Mate belum mencapai tahap cemerlang 2 Pencapaian sahsiah terpuji oleh semua murid 5. Peratus kehadiran murid berada pada tahap yang rendah 6. Peratus amalan baik “amat baik” dalam SSDM masih berada pada tahap rendah 3 Pencapaian prestasi kokurikulum yang tinggi oleh semua murid 7. Peratus lulus PAJSK belum mencapai tahap yang tinggi 8. Pencapaian bilangan penyertaan dan kejayaan dalam pertandingan anjuran PPD/ JPN/ KPM berapa pada tahap rendah 4 Pencapaian prestasi kepimpinan dan pengurusan sekolah yang cemerlang 9. Peratus Prestasi Kewangan belum mencapai tahap cemerlang 10. Peratus PdP guru belum mencapai tahap cemerlang 11. Bilangan PLC belum mencapai tahap yang tinggi ISU-ISU UTAMA (case for change)
7 SASARAN KPI DAN KEBERHASILAN Perancangan Strategik Organisasi Carta Matlamat Strategik Fokus Utama PSO Isu-isu utama PSO
SASARAN KPI DAN KEBERHASILAN BIL MATLAMAT STRATEGIK ISU STRATEGIK MATALAMAT AKHIR VISI PETUNJUK PRESTASI UTAMA (KPI) STRATEGI TAHUN SASARAN 2024-2026 MATLAMAT STRATEGIK 1 TOV 2023 2024 2025 2026 1 Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid Purata Nilai Gred Keseluruhan (PNGK) STPM belum mencapai tahap yang lebih cemerlang Peningkatan Peratus PNGK mendapat ……….. meningkat sebanyak ……… menjelang 2026 Peratus PNGK STPM S1- Pemantapan dan pengupayaan kemahiran Pengurusan Kurikulum S2- Pemantapan dan pengupayaan kualiti guru 2 Peratus murid layak mendapat minimum C Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) berada pada tahap minimum Peningkatan peratus murid layak mendapat minimum C Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) sebanyak 45% menjelang 2026 Peratus murid layak mendapat minimum C SPM S1- Pemantapan dan pengupayaan kemahiran Pengurusan Kurikulum S2- Pemantapan dan pengupayaan kualiti guru S3- Membangunkan kemahiran (soft skill) dikalangan murid 30% 35% 40% 45% 3 Peratus murid Tahun 6 yang mendapat TP 6 PBD belum mencapai tahap yang cemerlang. Peningkatan Peratus Murid Tahun 6 ..........mendapat TP6 PBD meningkat sebanyak ………. menjelang 2026 Peratus murid mendapat TP6 PBD S1- Pemantapan dan pengupayaan kemahiran Pengurusan Kurikulum S4- Pemantapan dan pengupayaan kemahiran kepimpinan SLT dan MLT S2- Pemantapan dan pengupayaan kualiti guru
SASARAN KPI DAN KEBERHASILAN BIL MATLAMAT STRATEGIK ISU STRATEGIK MATALAMAT AKHIR VISI PETUNJUK PRESTASI UTAMA (KPI) INISIATIF/ STRATEGI TAHUN SASARAN 2024-2026 BIL MATLAMAT STRATEGIK 1 TOV 2023 2024 2025 2026 4 Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid Peratus murid Tahun 2 yang mendapat TP 3 PLAN bagi mata pelajaran BM, BI dan Mate belum mencapai tahap yang cemerlang. Peningkatan Peratus Murid Tahun 2 mendapat TP3 PLAN bagi mata pelajaran BM, BI dan Mate meningkat sebanyak ............... menjelang 2026 Peratus murid Tahun 2 mendapat TP3 PLAN bagi mata pelajaran Bahasa Melayu, Bahasa Inggeris dan Matematik S4- Pemantapan dan pengupayaan kemahiran kepimpinan SLT dan MLT S2- Pemantapan dan pengupayaan kualiti guru S3- Membangunkan kemahiran (soft skill) dikalangan murid BAHASA MELAYU BAHASA INGGERIS MATEMATIK 4 Peratus murid Tahun 3 yang mendapat TP 3 PLAN bagi mata pelajaran BM, BI dan Mate belum mencapai tahap yang cemerlang. Peningkatan Peratus Murid Tahun 3 mendapat TP3 PLAN bagi mata pelajaran BM, BI dan Mate meningkat sebanyak .................. menjelang 2026 Peratus murid Tahun 3 mendapat TP3 PLAN bagi mata pelajaran Bahasa Melayu, Bahasa Inggeris dan Matematik S4- Pemantapan dan pengupayaan kemahiran kepimpinan SLT dan MLT S2- Pemantapan dan pengupayaan kualiti guru S3- Membangunkan kemahiran (soft skill) dikalangan murid BAHASA MELAYU BAHASA INGGERIS MATEMATIK
SASARAN KPI DAN KEBERHASILAN BIL MATLAMAT STRATEGIK ISU STRATEGIK MATALAMAT AKHIR VISI PETUNJUK PRESTASI UTAMA (KPI) INISIATIF/ STRATEGI TAHUN SASARAN 2024-2026 MATLAMAT STRATEGIK 2 TOV 2023 2024 2025 2026 5 Pencapaian sahsiah terpuji oleh semua murid Peratus kehadiran murid berada pada tahap yang rendah Peningkatan peratus kehadiran murid ke sekolah sebanyak 99% menjelang 2026 Peratus kehadiran murid S5- Pemantapan dan pengupayaan kemahiran Pengurusan HEM S2- Pemantapan dan pengupayaan kualiti guru S6- Pemantapan Jaringan kolaboratif bersama Rakan Strategik 96% 97% 98% 99% 6 Peratus amalan baik “amat baik” dalam SSDM masih berada pada tahap rendah Peningkatan peratus amalan baik “Amat Baik” dalam SSDM kepada 90% menjelang 2026 peratus amalan baik “Amat baik” dalam SSDM S5- Pemantapan dan pengupayaan kemahiran Pengurusan HEM S2- Pemantapan dan pengupayaan kualiti guru S6- Pemantapan Jaringan kolaboratif bersama Rakan Strategik 70% 75% 80% 90%
BIL MATLAMAT STRATEGIK ISU STRATEGIK MATALAMAT AKHIR VISI PETUNJUK PRESTASI UTAMA (KPI) INISIATIF/ STRATEGI TAHUN SASARAN 2024-2026 BIL MATLAMAT STRATEGIK 3 TOV 2023 2024 2025 2026 7 Pencapaian prestasi kokurikulum yang tinggi oleh semua murid Pencapaian GPS PAJSK belum mencapai tahap yang tinggi Peningkatan pencapaian GPS Pentaksiran Aktiviti Jasmani Sukan dan Kokurikulum (PAJSK) kepada ............. menjelang 2026 Peningkatan pencapaian GPS PAJSK S7- Pemantapan dan pengupayaan kemahiran Pengurusan Kokurikulum S2- Pemantapan dan pengupayaan kualiti guru S3- Membangunkan kemahiran (soft skill) dikalangan murid 1.83 1.7 1.6 1.5 8 Pencapaian bilangan penyertaan dan kejayaan dalam pertandingan anjuran PPD/ JPN/ KPM berapa pada tahap rendah Peningkatan bilangan penyertaan dalam pertandingan anjuran PPD/ JPN/ KPM sebanyak 100 (PPD)/ 70 (JPN)/ 50 (KPM)/ 10 (Antarabangsa) dan bilangan kejayaan dalam pertandingan anjuran PPD/ JPN/ KPM di tempat pertama (.10.) kedua (....20.) ketiga (..30.) dan keempat (.....50.) menjelang 2026 Peningkatan bilangan penyertaan dan kejayaan dalam pertandingan anjuran PPD/ JPN/ KPM S7- Pemantapan dan pengupayaan kemahiran Pengurusan Kokurikulum S2- Pemantapan dan pengupayaan kualiti guru S3- Membangunkan kemahiran (soft skill) dikalangan murid D 43 80 90 100 N 26 50 60 70 K 8 30 40 50 A 2 6 8 10 PENYERTAAN 1 5 6 8 10 2 14 16 18 20 3 9 20 25 30 4 2 30 40 50 KEDUDUKAN SASARAN KPI DAN KEBERHASILAN NOTA : D-Daerah/ N-Negeri/ K- Kebangsaan/ A- Antarabangsa (Penyertaan) / Tempat 1/2/3/4 ( Kedudukan)
SASARAN KPI DAN KEBERHASILAN BIL MATLAMAT STRATEGIK ISU STRATEGIK MATALAMAT AKHIR VISI PETUNJUK PRESTASI UTAMA (KPI) INISIATIF/ STRATEGI TAHUN SASARAN 2024-2026 MATLAMAT STRATEGIK 4 TOV 2023 2024 2025 2026 9 Pencapaian prestasi Kepimpinan dan Pengurusan Sekolah yang cemerlang Peratus Prestasi Kewangan belum mencapai tahap cemerlang Peningkatan Peratus Prestasi Kewangan kepada ……….. dalam menjelang 2026 Peningkatan Peratus Prestasi Kewangan S8- Pemantapan dan pengupayaan kemahiran pengurusan kewangan S9- Pemantapan dan pengupayaan kemahiran KPT 10 Peratus guru yang belum memperoleh tahap cemerlang dalam PdP Peningkatan Peratus guru memperoleh tahap cemerlang dalam PdP sebanyak 98.32 % dalam menjelang 2026 Peningkatan Peratus guru dalam PdP S4- Pemantapan dan pengupayaan kemahiran kepimpinan SLT dan MLT S10-Pemantapan dan pengupayaan kualiti pedagogi guru S11- Pemantapan kemahiran dan pengupayaan Ketua Panitia 92.32 94.32 96.32 98.32 11 Bilangan PLC belum mencapai tahap yang tinggi Peningkatan Bilangan PLC sebanyak ………….. menjelang 2026 Peningkatan Bilangan PLC S4- Pemantapan dan pengupayaan kemahiran kepimpinan SLT dan MLT S11- Pemantapan kemahiran dan pengupayaan Ketua Panitia S12-Pemantapan dan pengupayaan kemahiran Pengurusan Panitia Mata Pelajaran
KERANGKA PERANCANGAN STRATEGIK ORGANISASI ( PSO )
7. Peningkatan Peratus Pentaksiran Aktiviti Jasmani Sukan dan Kokurikulum (PAJSK) 8. Peningkatan bilangan penyertaan dan kejayaan dalam pertandingan anjuran PPD/ JPN/ KPM 9. Peningkatan peratus prestasi kewangan 10. Peningkatan peratus guru memperoleh tahap cemerlang PdP 11. Peningkatan Bilangan PLC 1. Purata Nilai Gred Keseluruhan (PNGK) STPM mencapai tahap yang lebih cemerlang 2. Peratus Murid Layak Mendapat Sijil SPM masih berada pada tahap minimum 3. Peningkatan peratus TP6 PBD Tahun 6 pada tahap cemerlang 4. Peningkatan peratus TP3 PLAN tahun 2 dan 3 bagi mata pelajaran BM, BI dan Mate.. 5. Peningkatan peratus kehadiran murid ke sekolah 6. Peningkatan peratus amalan baik “Amat Baik” dalam SSDM ▪ Pemantapan Kemahiran Pengurusan Kokurikulum ▪ Pemantapan Kemahiran Guru ▪ Pemantapan Jaringan Kolaboratif Rakan Strategik ▪ Pemantapan Kemahiran Pengurusan Kurikulum ▪ Pemantapan Kemahiran SLT dan MLT ▪ Pemantapan Kemahiran Guru ▪ Pemantapan Kemahiran Pelajar/Murid ▪ Pemantapan Kemahiran Pengurusan HEM ▪ Pemantapan Kemahiran Guru ▪ Pemantapan Jaringan Kolaboratif Rakan Strategik ▪ Pemantapan Pengurusan Panitia Mata Pelajaran ▪ Pemantapan Pedagogi Guru ▪ Pemantapan Kemahiran Ketua Panitia ▪ Pemantapan Kemahiran SLT & MLT ▪ Pemantapan Kemahiran Pengurusan Kewangan ▪ Pemantapan Kemahiran KPT Peningkatan Pencapaian prestasi akademik Peningkatan Pencapaian sahsiah Peningkatan Pencapaian prestasi kokurikulum 1. Purata Nilai Gred Keseluruhan (PNGK) STPM belum mencapai tahap yang lebih cemerlang 2. Peratus Murid Layak Mendapat Sijil SPM masih berada pada tahap minimum 3. Peratus murid Tahun 6 yang mendapat TP 6 PBD belum mencapai tahap cemerlang. 4. Peratus TP3 PLAN tahun 2 dan 3 bagi mata pelajaran BM, BI dan Mate belum mencapai tahap cemerlang 5. Peratus kehadiran murid berada pada tahap yang rendah Peningkatan Pencapaian prestasi kepimpinan dan Pengurusan 6. Peratus amalan baik “amat baik” dalam SSDM masih berada pada tahap rendah 7. Peratus lulus PAJSK belum mencapai tahap yang tinggi 8. Pencapaian bilangan penyertaan dan kejayaan dalam pertandingan anjuran PPD/ JPN/ KPM berapa pada tahap rendah 9. Peratus Prestasi Kewangan belum mencapai tahap cemerlang 10. Peratus guru yang memperoleh tahap cemerlang dalam PdP belum mencapai tahap tinggi 11. Bilangan PLC belum mencapai tahap yang tinggi • Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera • Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara
8.4 PELAN STRATEGIK SEKOLAH Pelan Operasi Analisis Persekitaran Kerangka Perancangan Strategik Sekolah Pelan Taktikal Pelan Komunikasi Pelan Risiko Pemantauan dan Penilaian Semakan dan Kajian Semula KEPIMPINAN DAN PENGURUSAN
ANALISIS SWOT TOWS MATRIK PEMILIHAN STRATEGI ( KEPIMPINAN DAN PENGURUSAN BERKESAN )
2 ANALISIS SWOT ANALISIS DALAMAN ANALISIS LUARAN KEKUATAN (STRENGTHS-S) PELUANG (OPPORTUNITIES-O) S1 SLT dan ML yang berpengalaman S2 30% guru pemeriksa kertas SPM S3 80% guru berpengalaman lebih daripada 10 tahun. O1 Bimbingan SIC+ secara berterusan O2 Dialog Prestasi peringkat daerah dan negeri O3 Perkongsiaan amalan terbaik antara sekolah-sekolah daerah Dungun. KELEMAHAN (WEAKNESSES-W) ANCAMAN / CABARAN (THREATS-T/CHALLENGES-C) W1 Kurang penggunaan BBM yang menarik. W2 Masih terdapat guru yang belum mencapai Standard 4 SKPM Kualiti@sekolah T1 Kekurangan sumber kewangan luar untuk aktiviti sekolah T2 Bebanan kerja pengkeranian MATLAMAT STRATEGIK 4 Pencapaian prestasi Kepimpinan dan Pengurusan Sekolah yang cemerlang ISU STRATEGIK (10) Peratus guru yang memperoleh tahap cemerlang dalam PdP belum mencapai tahap tinggi
3 TOWS MATRIK DALAMAN LUARAN KEKUATAN (S) S1 SLT dan ML yang berpengalaman S2 30% guru pemeriksa kertas SPM S3 80% guru berpengalaman lebih daripada 10 tahun. KELEMAHAN (W) W1 Kurang penggunaan BBM yang menarik. W2 Masih terdapat guru yang belum mencapai Standard 4 SKPM Kualiti@sekolah PELUANG (O) O1 Bimbingan SIC+ secara berterusan O2 Dialog Prestasi peringkat daerah dan negeri O3 Perkongsiaan amalan terbaik antara sekolah-sekolah daerah Dungun CABARAN (C) T1 Kekurangan sumber kewangan luar untuk aktiviti sekolah. S+O S1 + S2 + O2 + O3 Pemantapan dan pengupayaan kualiti pedagogi guru S+C S1 + T2 Pemantapan dan pengupayaan kemahiran kepimpinan SLT dan MLT W+O W2 + O3 Pemantapan kemahiran dan pengupayaan Ketua Panitia
PEMILIHAN STRATEGI 4 JENIS STRATEGI STRATEGI-STRATEGI YANG TELAH DIJANA SO Pemantapan dan pengupayaan kualiti pedagogi guru WO Pemantapan kemahiran dan pengupayaan Ketua Panitia SC Pemantapan dan pengupayaan kemahiran kepimpinan SLT dan MLT
5 ANALISIS SWOT ANALISIS DALAMAN ANALISIS LUARAN KEKUATAN (STRENGTHS-S) PELUANG (OPPORTUNITIES-O) S1 SLT dan MLT yang berpengalaman. S2 Ketua Panitia yang berpengalaman 5 tahun ke atas O1 Kerjasama program jaringan dan jalinan. O2 Pelaksanaan PLC daerah berkaitan pedagogi dalam PdPC O3 Program pemuafakatan Ketua Panitia daerah KELEMAHAN (WEAKNESSES-W) ANCAMAN / CABARAN (THREATS-T/CHALLENGES-C) W1 Kekangan masa W2 Berlaku pertindihan program antara unit yang boleh menjejaskan penglibatan PGB/SLT/MLT T1 Ketua Panitia terlibat dengan program luar yang tidak ada dalam takwim T2 Sumber kewangan yang terhad MATLAMAT STRATEGIK 4 Pencapaian prestasi Kepimpinan dan Pengurusan Sekolah yang cemerlang ISU STRATEGIK (11) Bilangan PLC belum mencapai tahap yang tinggi
6 TOWS MATRIK DALAMAN LUARAN KEKUATAN (S) S1 SLT dan MLT yang berpengalaman. S2 Ketua Panitia yang berpengalaman 5 tahun ke atas KELEMAHAN (W) W1 Kekangan masa W2 Berlaku pertindihan program antara unit yang boleh menjejaskan penglibatan PGB/SLT/MLT PELUANG (O) O1 Kerjasama program jaringan dan jalinan. O2 Pelaksanaan PLC daerah berkaitan pedagogi dalam PdPC O3 Program pemuafakatan Ketua Panitia daerah CABARAN (C) T1 Ketua Panitia terlibat dengan program luar yang tidak ada dalam takwim T2 Sumber kewangan yang terhad S+O S1 + O1 Pemantapan jaringan kolaboratif bersama rakan strategik S+O S2 + O3 Pemantapan kemahiran dan pengupayaan Ketua Panitia W+O W1 + O1 + O2 Pemantapan dan pengupayaan kualiti pedagogi guru.
PEMILIHAN STRATEGI 7 JENIS STRATEGI STRATEGI-STRATEGI YANG TELAH DIJANA SO Pemantapan dan pengupayaan kemahiran kepimpinan SLT dan MLT WO Pemantapan dan pengupayaan kualiti pedagogi guru SO Pemantapan kemahiran dan pengupayaan Ketua Panitia
KERANGKA PERANCANGAN STRATEGIK ORGANISASI PSO KEPIMPINAN DAN PENGURUSAN BERKESAN
9 Peratus guru memperoleh tahap cemerlang dalam PdP 98.32% pada tahun 2026 MATLAMAT STRATEGIK 4 Pencapaian prestasi Kepimpinan dan Pengurusan Sekolah yang cemerlang KPI 10 Peningkatan Peratus guru memperoleh tahap cemerlang dalam PdP Pemantapan Kemahiran Kemahiran SLT dan MLT Pemantapan Pengurusan Panitia Mata Pelajaran S4- Pemantapan dan pengupayaan kemahiran kepimpinan SLT dan MLT • Peningkatan keupayaan PGB, PKP dan KB dalam Pengurusan PdP guru S11- Pemantapan kemahiran dan pengupayaan Ketua Panitia • Peningkatan kemahiran menguruskan PdP guru • Peningkatan tahap kualiti PdP guru standard 4 SKPM Kualiti@Sekolah Peratus guru mencapai tahap cemerlang dalam PdP belum tinggi Pemantapan Pedagogi Guru S10- Pemantapan dan pengupayaan kualiti pedagogi guru • Penjajaran antara Pedagogi dengan kurikulum dan pentaksiran • Mewujudkan Persekitaran Pengajaran dan Pembelajaran bermakna
10 PELAN TAKTIKAL MATLAMAT STRATEGIK 4 Pencapaian prestasi Kepimpinan dan Pengurusan Sekolah yang cemerlang KPI 10 Peningkatan Peratus guru memperoleh tahap cemerlang dalam PdP STRATEGI 4 Pemantapan dan pengupayaan kemahiran SLT dan MLT KUMPULAN SASARAN Pemantapan Kemahiran SLT dan MLT Bil Program / Projek / Aktiviti Tanggungjawab Tempoh / Hari / Kekerapan Kos / Sumber Sasaran Output / Outcome / Benefit Pelan Kontigensi 1. 2. 3. 4. Peningkatan keupayaan PGB, PKP dan KB dalam Pengurusan PdP guru Ladap Pemantapan Pedagogi Program Kecemerlangan Diri dan Bekerja Secara Berpasukan Bengkel Teknologi Maklumat dan Komunikasi - Nama Program 4 PGB, PKP ,KB dan semua guru PGB, PKP ,KB dan semua guru PGB, PKP ,KB dan semua guru 2 kali setahun 2 kali setahun 2 kali setahun RM1000 /PIBG RM1000 /PIBG RM1000 PIBG Semua guru Semua Guru Semua guru Guru mendapat pendedahan teknik pedagogi yang terkini Mencetuskan pemikiran kritis dan kreatif melalui perbincangan dan perkongsian idea Guru dapat menguasai teknologi maklumat terkini dalam pdpc
STRATEGI 4 Pemantapan dan pengupayaan kemahiran SLT dan MLT KUMPULAN SASARAN Pemantapan Kemahiran SLT dan MLT Ladap Pemantapan Pedagogi Ladap Pemantapan Pedagogi OBJEKTIF PROGRAM / PROJEK / AKTIVITI / TINDAKAN Guru mendapat pendedahan teknik pedagogi yang terkini TANGGUNGJAWA B PGB, PKP ,KB dan semua guru TEMPOH / HARI 2 kali setahun TEMPAT Sekolah SASARAN Semua guru KOS / ANGGARAN PERBELANJAAN RM 1000 SUMBER PIBG JAWATANKUASA Pengetua Pengerusi Penolong Kanan Pentadbiran Timbalan Pengerusi 1 Penolong Kanan HEM Timbalan Pengerusi 2 Penolong Kanan Kokurikulum Timbalan Pengerusi 3 Semua guru AJK RINGKASAN PROGRAM / PROJEK / AKTIVITI / TINDAKAN Diadakan secara berkala diadakan selama 2 hari PENGURUSAN RISIKO KAEDAH PEMANTAUAN DAN PENGUKURAN Post mortem dan laporan PELAN OPERASI 11
STRATEGI 4 Pemantapan dan pengupayaan kemahiran SLT dan MLT KUMPULAN SASARAN Pemantapan Kemahiran SLT dan MLT NAMA PROGRAM / PROJEK / AKTIVITI / TINDAKAN -Program Kecemerlangan Diri dan Bekerja Secara Berpasukan OBJEKTIF PROGRAM / PROJEK / AKTIVITI / TINDAKAN Mencetuskan pemikiran kritis dan kreatif melalui perbincangan dan perkongsian idea TANGGUNGJAWA B PGB, PKP ,KB dan semua guru TEMPOH / HARI 2 kali setahun TEMPAT Sekolah SASARAN Semua Guru KOS / ANGGARAN PERBELANJAAN RM 1000 SUMBER PIBG JAWATANKUASA Pengetua Pengerusi Penolong Kanan Pentadbiran Timbalan Pengerusi 1 Penolong Kanan HEM Timbalan Pengerusi 2 Penolong Kanan Kokurikulum Timbalan Pengerusi 3 Semua guru AJK RINGKASAN PROGRAM / PROJEK / AKTIVITI / TINDAKAN Diadakan secara berkala diadakan selama 2 hari PENGURUSAN RISIKO KAEDAH PEMANTAUAN DAN PENGUKURAN Post mortem dan laporan PELAN OPERASI 12
STRATEGI 4 Pemantapan dan pengupayaan kemahiran SLT dan MLT KUMPULAN SASARAN Pemantapan Kemahiran SLT dan MLT NAMA PROGRAM / PROJEK / AKTIVITI / TINDAKAN - Bengkel Teknologi Maklumat dan Komunikasi OBJEKTIF PROGRAM / PROJEK / AKTIVITI / TINDAKAN Guru dapat menguasai teknologi maklumat terkini dalam pdpc TANGGUNGJAWA B PGB, PKP ,KB dan semua guru TEMPOH / HARI 2 kali setahun TEMPAT Sekolah SASARAN Semua Guru KOS / ANGGARAN PERBELANJAAN RM 1000 SUMBER PIBG JAWATANKUASA Pengetua Pengerusi Penolong Kanan Pentadbiran Timbalan Pengerusi 1 Penolong Kanan HEM Timbalan Pengerusi 2 Penolong Kanan Kokurikulum Timbalan Pengerusi 3 Semua guru AJK RINGKASAN PROGRAM / PROJEK / AKTIVITI / TINDAKAN Diadakan secara berkala diadakan selama 2 hari PENGURUSAN RISIKO KAEDAH PEMANTAUAN DAN PENGUKURAN Post mortem dan Laporan PELAN OPERASI 13
STRATEGI 4 Pemantapan dan pengupayaan kemahiran SLT dan MLT KUMPULAN SASARAN Pemantapan Kemahiran SLT dan MLT NAMA PROGRAM / PROJEK / AKTIVITI / TINDAKAN - Nama Program 4 OBJEKTIF PROGRAM / PROJEK / AKTIVITI / TINDAKAN TANGGUNGJAWA BTEMPOH / HARI TEMPAT SASARAN KOS / ANGGARAN PERBELANJAAN SUMBER JAWATANKUASA RINGKASAN PROGRAM / PROJEK / AKTIVITI / TINDAKAN PENGURUSAN RISIKO KAEDAH PEMANTAUAN DAN PENGUKURAN PELAN OPERASI 14
BIL PELAN OPERASI PEMANTAUAN 1 Mac-Julai PEMANTAUAN 2 Ogos-Disember TINDAKAN UNIT/ SEKTOR Dilaporkan dalam mesyuarat/ perbincangan/ dll PELAKSANAAN (LAKSANA/ TIDAK) CATATAN/ JUSTIFIKASI PELAKSANAAN (LAKSANA/ TIDAK ) CATATAN/ JUSTIFIKASI 1 Ladap Pemantapan Pedagogi Tarikh: Tempat: Tandatangan: Tarikh: Tarikh: Tempat: Tandatangan: Tarikh: 2 - Program Kecemerlangan Diri dan Bekerja Secara Berpasukan Tarikh: Tempat: Tandatangan: Tarikh: Tarikh: Tempat: Tandatangan: Tarikh: 3 Bengkel Teknologi Maklumat dan Komunikasi Tarikh: Tempat: Tandatangan: Tarikh: Tarikh: Tempat: Tandatangan: Tarikh: 4 - Nama Program 4 Tarikh: Tempat: Tandatangan: Tarikh: Tarikh: Tempat: Tandatangan: Tarikh: PEMANTAUAN PELAKSANAAN PELAN TAKTIKAL (OPERASI) PSO 15
PENILAIAN DAN TINDAKAN SUSULAN BIL STRATEGI / INISIATIF (PELAN OPERASI) OUTPUT OUT COME STATUS (CAPAI/ TIDAK) TINDAKAN PEMBETULAN/ TINDAKAN PENCEGAHAN PENAMBAHBAIKAN 1 Ladap Pemantapan Pedagogi 2 - Program Kecemerlangan Diri dan Bekerja Secara Berpasukan 3 Bengkel Teknologi Maklumat dan Komunikasi 4 Nama Program 4
1 7 Bilangan PLC meningkat sebanyak 10 kali pada tahun 2026 MATLAMAT STRATEGIK 4 Pencapaian prestasi Kepimpinan dan Pengurusan Sekolah yang cemerlang KPI 11 Peningkatan Bilangan PLC Pemantapan Kemahiran Kemahiran SLT dan MLT Pemantapan Pengurusan Panitia Mata Pelajaran S4- Pemantapan dan pengupayaan kemahiran kepimpinan SLT dan MLT • Peningkatan keupayaan PGB, PKP dan KB dalam Pengurusan PdP guru S11- Pemantapan kemahiran dan pengupayaan Ketua Panitia • Peningkatan kemahiran menguruskan PLC • Peningkatan tahap kualiti PdP guru standard 4 SKPM Kualiti@Sekolah Bilangan PLC yang belum mencapai tahap tinggi Pemantapan Pedagogi Guru S10- Pemantapan dan pengupayaan kualiti pedagogi guru • Pengupayaan PLC berkaitan pedagogi dalam PdPc • Mewujudkan Persekitaran Pengajaran dan Pembelajaran bermakna
18 PELAN TAKTIKAL MATLAMAT STRATEGIK 4 Pencapaian prestasi Kepimpinan dan Pengurusan Sekolah yang cemerlang KPI 11 Peningkatan Bilangan PLC STRATEGI 11 Pemantapan Kemahiran Ketua Panitia KUMPULAN SASARAN Pemantapan kemahiran dan pengupayaan Ketua Panitia Bil Program / Projek / Aktiviti Tanggungjawab Tempoh / Hari / Kekerapan Kos / Sumber Sasaran Output / Outcome / Benefit Pelan Kontigensi 1. 2. 3. Peningkatan kemahiran menguruskan PLC Program Jaringan dan Jalinan dengan sekolah- sekolah takungan dan berprestasi tinggi Lawatan Penanda Aras Peningkatan tahap kualiti PdP guru standard 4 SKPM Kualiti@Sekolah Bengkel Pengurusan PdPC PGB, PKP ,KB dan semua ketua panitia PGB, PKP ,KB dan semua ketua panitia PGB, PKP ,KB dan semua ketua panitia/semua guru 4 kali setahun 2 kali setahun 2 kali setahun Rm 4,000 PIBG Rm 8000 PIBG Rm 1000 Semua guru Semua guru Semua guru Dapat berkongsi idea dan buah fikiran bagi memantapkan Kemahiran ketua panitia Dapat meningkatkan kualiti pengurusan panitia Memantapkan pengurusan PdPC guru dalam kelas
STRATEGI 11 Pemantapan Kemahiran Ketua Panitia KUMPULAN SASARAN Pemantapan kemahiran dan pengupayaan Ketua Panitia NAMA PROGRAM / PROJEK / AKTIVITI / TINDAKAN Program Jaringan dan Jalinan dengan sekolah-sekolah takungan dan berprestasi tinggi OBJEKTIF PROGRAM / PROJEK / AKTIVITI / TINDAKAN Dapat berkongsi idea dan buah fikiran bagi memantapkan Kemahiran ketua panitia TANGGUNGJAWA B PGB, PKP ,KB dan semua ketua panitia TEMPOH / HARI 4 kali setahun TEMPAT sekolah dan luar sekolah SASARAN Semua guru KOS / ANGGARAN PERBELANJAAN RM 4000 SUMBER PIBG JAWATANKUASA Pengetua Pengerusi Penolong Kanan Pentadbiran Timbalan Pengerusi 1 Penolong Kanan HEM Timbalan Pengerusi 2 Penolong Kanan Kokurikulum Timbalan Pengerusi 3 Panitia/Semua guru AJK RINGKASAN PROGRAM / PROJEK / AKTIVITI / TINDAKAN Diadakan secara berkala Tempoh pelaksanaan 1 hari PENGURUSAN RISIKO KAEDAH PEMANTAUAN DAN PENGUKURAN PELAN OPERASI 19
STRATEGI 11 Pemantapan Kemahiran Ketua Panitia KUMPULAN SASARAN Pemantapan kemahiran dan pengupayaan Ketua Panitia NAMA PROGRAM / PROJEK / AKTIVITI / TINDAKAN - Lawatan Penanda Aras OBJEKTIF PROGRAM / PROJEK / AKTIVITI / TINDAKAN Dapat meningkatkan kualiti pengurusan panitia TANGGUNGJAWA B PGB, PKP ,KB dan semua ketua panitia TEMPOH / HARI 2 kali setahun TEMPAT Luar sekolah SASARAN Semua guru KOS / ANGGARAN PERBELANJAAN RM 8000 SUMBER PIBG JAWATANKUASA Pengetua Pengerusi Penolong Kanan Pentadbiran Timbalan Pengerusi 1 Penolong Kanan HEM Timbalan Pengerusi 2 Penolong Kanan Kokurikulum Timbalan Pengerusi 3 Panitia/Semua guru AJK RINGKASAN PROGRAM / PROJEK / AKTIVITI / TINDAKAN Diadakan secara berkala Tempoh pelaksanaan selama 2 hari PENGURUSAN RISIKO KAEDAH PEMANTAUAN DAN PENGUKURAN PELAN OPERASI 20
STRATEGI 11 Pemantapan Kemahiran Ketua Panitia KUMPULAN SASARAN Pemantapan kemahiran dan pengupayaan Ketua Panitia NAMA PROGRAM / PROJEK / AKTIVITI / TINDAKAN Bengkel Pengurusan PdPC OBJEKTIF PROGRAM / PROJEK / AKTIVITI / TINDAKAN Memantapkan pengurusan PdPC guru dalam kelas TANGGUNGJAWA B PGB, PKP ,KB dan semua ketua panitia/semua guru TEMPOH / HARI 2 kali setahun TEMPAT Sekolah SASARAN Semua guru KOS / ANGGARAN PERBELANJAAN RM 1000 SUMBER PIBG JAWATANKUASA Pengetua Pengerusi Penolong Kanan Pentadbiran Timbalan Pengerusi 1 Penolong Kanan HEM Timbalan Pengerusi 2 Penolong Kanan Kokurikulum Timbalan Pengerusi 3 Panitia/Semua guru AJK RINGKASAN PROGRAM / PROJEK / AKTIVITI / TINDAKAN Diadakan secara berjadual Tempoh pelaksanaan selama 1 hari PENGURUSAN RISIKO KAEDAH PEMANTAUAN DAN PENGUKURAN PELAN OPERASI 21
STRATEGI 11 Pemantapan Kemahiran Ketua Panitia KUMPULAN SASARAN Pemantapan kemahiran dan pengupayaan Ketua Panitia NAMA PROGRAM / PROJEK / AKTIVITI / TINDAKAN - Nama Program 4 OBJEKTIF PROGRAM / PROJEK / AKTIVITI / TINDAKAN TANGGUNGJAWA BTEMPOH / HARI TEMPAT SASARAN KOS / ANGGARAN PERBELANJAAN SUMBER JAWATANKUASA RINGKASAN PROGRAM / PROJEK / AKTIVITI / TINDAKAN PENGURUSAN RISIKO KAEDAH PEMANTAUAN DAN PENGUKURAN PELAN OPERASI 22
BIL PELAN OPERASI PEMANTAUAN 1 Mac-Julai PEMANTAUAN 2 Ogos-Disember TINDAKAN UNIT/ SEKTOR Dilaporkan dalam mesyuarat/ perbincangan/ dll PELAKSANAAN (LAKSANA/ TIDAK) CATATAN/ JUSTIFIKASI PELAKSANAAN (LAKSANA/ TIDAK ) CATATAN/ JUSTIFIKASI 1 Program Jaringan dan Jalinan dengan sekolah-sekolah takungan dan berprestasi tinggi Tarikh: Tempat: Tandatangan: Tarikh: Tarikh: Tempat: Tandatangan: Tarikh: 2 Lawatan Penanda Aras Tarikh: Tempat: Tandatangan: Tarikh: Tarikh: Tempat: Tandatangan: Tarikh: 3 Bengkel Pengurusan PdPC Tarikh: Tempat: Tandatangan: Tarikh: Tarikh: Tempat: Tandatangan: Tarikh: 4 - Nama Program 4 Tarikh: Tempat: Tandatangan: Tarikh: Tarikh: Tempat: Tandatangan: Tarikh: PEMANTAUAN PELAKSANAAN PELAN TAKTIKAL (OPERASI) PSO 23
PENILAIAN DAN TINDAKAN SUSULAN BIL STRATEGI / INISIATIF (PELAN OPERASI) OUTPUT OUT COME STATUS (CAPAI/ TIDAK) TINDAKAN PEMBETULAN/ TINDAKAN PENCEGAHAN PENAMBAHBAIKAN 1 Program Jaringan dan Jalinan dengan sekolah- sekolah takungan dan berprestasi tinggi 2 Lawatan Penanda Aras 3 Bengkel Pengurusan PdPC 4 Nama Program 4
PELAN KOMUNIKASI
Pelan Komunikasi dan Pengurusan Perubahan 26 Objektif Komunikasi Pihak berkepentingan/ Kumpulan sasaran (Receiver) Mesej utama hendak disampaikan Kaedah Pengukuran PERANCANGAN • Meningkatkan keluwesan dalam perancangan • Meningkatkan kemahiran dalam perancangan • PGB • Semua PK • Semua GKMP • Semua guru dan AKP • Penetapan hala tuju strategik • Penentuan isu-isu strategiK • Penentuan-tindakan strategiK • Penyediaan dokumen pelan strategik • Pelan Strategi, Taktikal dan Operasi • Pelan Komunikasi • Pelan risiko • Mesyuarat PSO 1 • Laporan PLC PELAKSANAAN • Meningkatkan keluwesan dalam pelaksanaan • Meningkatkan kemahiran dalam pelaksanaan • PGB • Semua PK • Semua GKMP • Semua guru dan AKP • Program kesedaran • Pelaksanaan Pelan taktikal dan Pelan Operasi • Peruntukan Sumber-sumber • Penyediaan ekosisistem yang menyokong • Pengurusan Perubahan • Mesyuarat PSO 2 • Laporan pelaksanaan inisiatif PENILAIAN • Meningkatkan keluwesan dalam penilaian • Meningkatkan kemahiran dalam penilaian • PGB • Semua PK • Semua GKMP • Mekanisme pemantauan • Mekanisme pengukuran • Laporan Pemantauan dan pencapaian • Kajian semula program • Kajian impak program • Mesyuarat PSO 3 • aporan prestasi dan intervensi TINDAKAN SUSULAN • Meningkatkan keluwesan dalam tindakan susulan • Meningkatkan kemahiran dalam tindakan susulan • PGB • Semua PK • Semua GKMP • Semua guru dan AKP • Menilai Pencapaian • Menilai keberkesanan • Penambahbaikan berterusan • Kajian semula PSO • Mesyuarat PSO 4 • Pembentangan Amalan Terbaik Mesej Induk bagi Inisiatif : Sekolah Berautonomi Melaksanakan Intervensi Khusus Mengikut Potensi dan Kecenderungan Minat Guru dan Murid
SEMAKAN/ KAJIAN SEMULA ANALISIS PENCAPAIAN DAN PRESTASI PSO
Bil. Tahun Matlamat Strategik KPI Pencapaian Meningkat/ Capai/ Kekal Menurun/ Tidak Capai Gugur Perubahan KPI Pelepasan/ Keluar PSO 1 2024 2 2025 3 2026 ANALISIS PENCAPAIAN KPI PSO 28
SISTEM TRAFFIC LIGHT PERANCANGAN STRATEGIK ORGANISASI TAHUN 2024- 2026 STATUS PSO TAHUN 2024-2026 GUGUR TAHUN 2024 : / KPI TAHUN 2025 : / KPI TAHUN 2026 : / KPI MENINGKAT/ CAPAI/ KEKAL TAHUN 2024: / KPI TAHUN 2025: / KPI TAHUN 2026: / KPI MENURUN/ TIDAK CAPAI TAHUN 2024 : / KPI TAHUN 2025: / KPI TAHUN 2026: / KPI PELEPASAN/ KELUAR PSO TAHUN 2024 : / KPI TAHUN 2025 : / KPI TAHUN 2026 : / KPI
30 PENCAPAIAN PRESTASI PSO MATLAMAT STRATEGIK 4 Pencapaian prestasi Kepimpinan dan Pengurusan Sekolah yang cemerlang Bil. KPI Peningkatan Gugur Tambah Status 2024 2025 2026 9 Peningkatan Peratus Prestasi Kewangan 10 Peningkatan Peratus guru memperoleh tahap cemerlang dalam PdP 11 Peningkatan Bilangan PLC
PERUBAHAN KPI TAKTIKAL PERANCANGAN STRATEGIK ORGANISASI TAHUN 2024 ANALISIS PENCAPAIAN 12 9 CAPAI 4 BIL OBJEKTIF JUSTIFIKASI 123. 4. 5.
PERUBAHAN KPI TAKTIKAL PERANCANGAN STRATEGIK ORGANISASI TAHUN 2025 ANALISIS PENCAPAIAN 12 9 CAPAI 4 BIL OBJEKTIF JUSTIFIKASI 123. 4. 5.
PERUBAHAN KPI TAKTIKAL PERANCANGAN STRATEGIK ORGANISASI TAHUN 2026 ANALISIS PENCAPAIAN 12 9 CAPAI 4 BIL OBJEKTIF JUSTIFIKASI 123. 4. 5.
8.1 PELAN STRATEGIK SEKOLAH Pelan Operasi KURIKULUM Analisis Persekitaran Kerangka Perancangan Strategik Sekolah Pelan Taktikal Pelan Komunikasi Pelan Risiko Pemantauan dan Penilaian Semakan dan Kajian Semula
ANALISIS SWOT TOWS MATRIK PEMILIHAN STRATEGI ( AKADEMIK )
2 ANALISIS SWOT ANALISIS DALAMAN ANALISIS LUARAN KEKUATAN (STRENGTHS-S) PELUANG (OPPORTUNITIES-O) S1 - Pengurusan kurikulum yang berpengalaman. S2 - 80% guru berpengalaman lebih daripada 10 tahun. S3 - 30% guru sebagai pemeriksa kertas SPM. S4 - Guru sebagai penggubal soalan peringkat negeri dan kebangsaan seramai 5 orang. S5 - Murid yang diterima masuk di sekolah terpilih dan tinggal di asrama. S6 - Kelas tambahan boleh diadakan pada waktu petang dan malam. O1 - Hubungan yang baik dengan Bahagian BPI, JPN, PPD dan komuniti setempat. O2 - PIBG bersedia memberi sokongan moral dan kewangan bagi menjayakan program sekolah. KELEMAHAN (WEAKNESSES-W) ANCAMAN / CABARAN (THREATS-T/CHALLENGES-C) W1 - Kelas yang tidak mencukupi dan tidak kondusif. W2 - 20% murid tidak dapat memberi tumpuan dalam PdP. T1 - Segelintir ibu bapa kurang memberi komitmen dalam program sekolah. T2 - Kurang sokongan kewangan daripada ibu bapa (PIBKs). MATLAMAT STRATEGIK 1 Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid ISU STRATEGIK (2) Peratus Murid Layak Mendapat Minima C Sijil SPM masih berada pada tahap minimum