3 TOWS MATRIK DALAMAN LUARAN KEKUATAN (S) S1 - Pengurusan kurikulum yang berpengalaman. S2 - 80% guru berpengalaman lebih daripada 10 tahun. S3 - 30% guru sebagai pemeriksa kertas SPM. S4 - Guru sebagai penggubal soalan peringkat negeri dan kebangsaan seramai 5 orang. S5 - Murid yang diterima masuk di sekolah terpilih dan tinggal di asrama. S6 - Kelas tambahan boleh diadakan pada waktu petang dan malam. KELEMAHAN (W) W1 - Kelas yang tidak mencukupi dan tidak kondusif. W2 - 20% murid tidak dapat memberi tumpuan dalam PdP. PELUANG (O) O1 - Hubungan yang baik dengan Bahagian BPI, JPN, PPD dan komuniti setempat. O2 - PIBG bersedia memberi sokongan moral dan kewangan bagi menjayakan program sekolah. CABARAN (C) T1 - Segelintir ibu bapa kurang memberi komitmen dalam program sekolah. T2 - Kurang sokongan kewangan daripada ibu bapa (PIBKs). S+O S1 + S2 + S3 + S4 + O2 Pemantapan dan pengupayaan kualiti guru. S+C S5 + T1 Pemantapan dan pengupayaan kualiti murid. W+O W2 + O2 Pemantapan kemahiran pengurusan kurikulum.
PEMILIHAN STRATEGI 4 JENIS STRATEGI STRATEGI-STRATEGI YANG TELAH DIJANA SO Pemantapan dan pengupayaan kualiti guru. WO Pemantapan kemahiran pengurusan kurikulum SC Pemantapan dan pengupayaan kualiti murid.
KERANGKA PERANCANGAN STRATEGIK ORGANISASI ( PSO ) AKADEMIK
6 Peningkatan peratus murid layak mendapat minimum C dalam SPM meningkat sebanyak 45 % menjelang 2026 MATLAMAT STRATEGIK 1 Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua muri d KPI 2 Peratus murid layak mendapat minimum C meningkat Pemantapan Kemahiran Pengurusan Kurikulum Pemantapan Kemahiran Pelajar/Murid S1- Pemantapan dan pengupayaan kemahiran Pengurusan Kurikulum • Bimbingan pengurusan pelaksanaan kurikulum diperingkat pengurusan SPM • Peningkatan kompetensi pengurusan Kurikulum SPM S3- Membangunkan kemahiran (soft skill) dikalangan murid SPM • Peningkatan penguasaan sukatan pelajaran murid SPM • Peningkatan kemahiran murid menjawab soalan SPM Peratus murid layak mendapat minimum C Pemantapan Kemahiran Guru S2- Pemantapan dan pengupayaan kualiti guru • Penjajaran antara Pedagogi dengan kurikulum dan Pentaksiran • Mewujudkan Persekitaran Pengajaran dan Pembelajaran bermakna
7 PELAN TAKTIKAL MATLAMAT STRATEGIK 1 Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid KPI 2 Peratus murid layak mendapat minimum C sijil SPM berada pada tahap tinggi STRATEGI 1 Pemantapan dan pengupayaan kemahiran Pengurusan Kurikulum KUMPULAN SASARAN Pemantapan Kemahiran Pengurusan Kurikulum Bil Program / Projek / Aktiviti Tanggungjawab Tempoh / Hari / Kekerapan Kos / Sumber Sasaran Output / Outcome / Benefit Pelan Kontigensi 1. 2. Bimbingan pengurusan pelaksanaan kurikulum diperingkat pengurusan SPM Kelas Bimbingan Mumtaz Perkongsian Pintar dan Seminar Teknik Menjawab Pengurus Projek/ Penyelaras Projek/ SU Projek/ Guru SPM Pengurus Projek/ Penyelaras Projek/ SU Projek/ Panitia Mac 2024 – Feb 2025 Mei – Okt 2024 RM 3,000 PKS Tg. 5 RM 5,100 PKS Tg. 5 Semua murid SPM Semua murid SPM Meningkatkan peratus murid layak mendapat minimum C dalam peperiksaan dalaman dan awam Mendedahkan teknik menjawab yang betul dan peningkatan peratusan markah murid dalam semua mata pelajaran SPM Modul pembelajaran Modul pembelajaran
8 PELAN TAKTIKAL MATLAMAT STRATEGIK 1 Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid KPI 2 Peratus murid layak mendapat minimum C sijil SPM berada pada tahap tinggi STRATEGI 1 Pemantapan dan pengupayaan kemahiran Pengurusan Kurikulum KUMPULAN SASARAN Pemantapan Kemahiran Pengurusan Kurikulum Bil Program / Projek / Aktiviti Tanggungjawab Tempoh / Hari / Kekerapan Kos / Sumber Sasaran Output / Outcome / Benefit Pelan Kontigensi 3. 4. Bimbingan pengurusan pelaksanaan kurikulum diperingkat pengurusan SPM Kem Cuti Terancang Peningkatan kompetensi pengurusan Kurikulum SPM - Nama Program 3 - Nama Program 4 Pengurus Projek/ Penyelaras Projek/ SU Projek/Panitia Jun/ Sept/ Disember RM 10,000 PKS Tg. 5 Semua murid SPM Meningkatkan prestasi murid dalam semua mata pelajaran Modul pembelajaran
STRATEGI 1 S1 - Pemantapan dan pengupayaan kemahiran Pengurusan Kurikulum KUMPULAN SASARAN Pemantapan Kemahiran Pengurusan Kurikulum NAMA PROGRAM / PROJEK / AKTIVITI / TINDAKAN Kelas Bimbingan Mumtaz OBJEKTIF PROGRAM / PROJEK / AKTIVITI / TINDAKAN 1. Murid mengetahui Teknik Menjawab Soalan semua mata pelajaran SPM dengan betul. 2. Murid mengetahui tajuk-tajuk penting. 3. Murid mahir dengan soalan-soalan SPM. TANGGUNGJAWAB Pengurus Projek/ Penyelaras Projek/ SU Projek/ Guru SPM TEMPOH / HARI Mac 2024 – Februari 2025 TEMPAT Bilik-bilik Khas dan kelas Tingkatan 5 SASARAN Semua murid SPM KOS / ANGGARAN PERBELANJAAN RM 3,000 SUMBER Program Kecemerlangan Sekolah Tingkatan 5 JAWATANKUASA Pengetua (Pengerusi) Penolong Kanan Pentadbiran (Timbalan Pengerusi 1) Penolong Kanan HEM (Timbalan Pengerusi 2) Penolong Kanan Kokurikulum (Timbalan Pengerusi 3) GKMP (Pengurus Projek) Guru Projek (Penyelaras) Guru Mata Pelajaran (Ahli Jawatankuasa) RINGKASAN PROGRAM / PROJEK / AKTIVITI / TINDAKAN Diadakan 3 kali seminggu secara berjadual Murid dibahagikan mengikut kumpulan pencapaian Murid diberikan modul latih tubi dengan pengawasan guru dan pemantauan pihak pengurusan PENGURUSAN RISIKO KAEDAH PEMANTAUAN DAN PENGUKURAN Semakan buku kehadiran murid PELAN OPERASI 9
STRATEGI 1 S1 - Pemantapan dan pengupayaan kemahiran Pengurusan Kurikulum KUMPULAN SASARAN Pemantapan Kemahiran Pengurusan Kurikulum NAMA PROGRAM / PROJEK / AKTIVITI / TINDAKAN Perkongsian Pintar dan Seminar Teknik Menjawab OBJEKTIF PROGRAM / PROJEK / AKTIVITI / TINDAKAN 1. Murid mengetahui Teknik Menjawab Soalan semua mata pelajaran SPM dengan betul. 2. Murid mengetahui tajuk-tajuk penting. 3. Murid mahir dengan soalan-soalan SPM. TANGGUNGJAWAB Pengurus Projek/ Penyelaras Projek/ SU Projek/ Panitia TEMPOH / HARI Mei – Oktober 2024 TEMPAT Dewan al-Hikmah SASARAN Semua murid SPM KOS / ANGGARAN PERBELANJAAN RM 5,100 SUMBER Program Kecemerlangan Sekolah Tingkatan 5 JAWATANKUASA Pengetua (Pengerusi) Penolong Kanan Pentadbiran (Timbalan Pengerusi 1) Penolong Kanan HEM (Timbalan Pengerusi 2) Penolong Kanan Kokurikulum (Timbalan Pengerusi 3) GKMP (Pengurus Projek) Guru Projek (Penyelaras) Panitia (Ahli Jawatankuasa) RINGKASAN PROGRAM / PROJEK / AKTIVITI / TINDAKAN Menjemput fasilitator luar dan dalaman Menjemput murid dari sekolah-sekolah takungan daerah Dungun PENGURUSAN RISIKO KAEDAH PEMANTAUAN DAN PENGUKURAN Semakan buku kehadiran murid Pemantauan pihak pengurusan PELAN OPERASI 10
STRATEGI 1 S1 - Pemantapan dan pengupayaan kemahiran Pengurusan Kurikulum KUMPULAN SASARAN Pemantapan Kemahiran Pengurusan Kurikulum NAMA PROGRAM / PROJEK / AKTIVITI / TINDAKAN Kem Cuti Terancang OBJEKTIF PROGRAM / PROJEK / AKTIVITI / TINDAKAN 1. Murid mengetahui Teknik Menjawab Soalan semua mata pelajaran SPM dengan betul. 2. Murid mengetahui tajuk-tajuk penting. 3. Murid mahir dengan soalan-soalan SPM. TANGGUNGJAWAB Pengurus Projek/ Penyelaras Projek/ SU Projek/ Guru Mata Pelajaran TEMPOH / HARI Jun/ September/ Disember TEMPAT Dalam sekolah atau luar sekolah SASARAN Semua murid SPM KOS / ANGGARAN PERBELANJAAN RM 10,000 SUMBER Program Kecemerlangan Sekolah Tingkatan 5 JAWATANKUASA Pengetua (Pengerusi) Penolong Kanan Pentadbiran (Timbalan Pengerusi 1) Penolong Kanan HEM (Timbalan Pengerusi 2) Penolong Kanan Kokurikulum (Timbalan Pengerusi 3) GKMP (Pengurus Projek) Guru Projek (Penyelaras) Guru Mata Pelajaran (Ahli Jawatankuasa) RINGKASAN PROGRAM / PROJEK / AKTIVITI / TINDAKAN Fokus kepada tajuk-tajuk peruncingan Diadakan secara berkala Penggunaan bahan yang berfokus kepada murid PENGURUSAN RISIKO KAEDAH PEMANTAUAN DAN PENGUKURAN Semakan buku kehadiran murid Pemantauan pihak pengurusan PELAN OPERASI 11
BIL PELAN OPERASI PEMANTAUAN 1 Mac-Julai PEMANTAUAN 2 Ogos-Disember TINDAKAN UNIT/ SEKTOR Dilaporkan dalam mesyuarat/ perbincangan/ dll PELAKSANAAN (LAKSANA/ TIDAK) CATATAN/ JUSTIFIKASI PELAKSANAAN (LAKSANA/ TIDAK ) CATATAN/ JUSTIFIKASI 1 Kelas Bimbingan Mumtaz Tarikh: Tempat: Tandatangan: Tarikh: Tarikh: Tempat: Tandatangan: Tarikh: 2 Perkongsian Pintar dan Seminar Teknik Menjawab Tarikh: Tempat: Tandatangan: Tarikh: Tarikh: Tempat: Tandatangan: Tarikh: 3 Kem Cuti Terancang Tarikh: Tempat: Tandatangan: Tarikh: Tarikh: Tempat: Tandatangan: Tarikh: 4 - Nama Program 4 Tarikh: Tempat: Tandatangan: Tarikh: Tarikh: Tempat: Tandatangan: Tarikh: PEMANTAUAN PELAKSANAAN PELAN TAKTIKAL (OPERASI) PSO 12
PENILAIAN DAN TINDAKAN SUSULAN BIL STRATEGI / INISIATIF (PELAN OPERASI) OUTPUT OUT COME STATUS (CAPAI/ TIDAK) TINDAKAN PEMBETULAN/ TINDAKAN PENCEGAHAN PENAMBAHBAIKAN 1 Kelas Bimbingan Mumtaz 2 Perkongsian Pintar dan Seminar Teknik Menjawab 3 Kem Cuti Terancang 4 Nama Program 4
14 PELAN TAKTIKAL MATLAMAT STRATEGIK 1 Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid KPI 2 Peratus murid layak mendapat minimum C dalam SPM berada pada tahap tinggi STRATEGI 2 Pemantapan dan pengupayaan kualiti guru KUMPULAN SASARAN Pemantapan Kemahiran Guru Bil Program / Projek / Aktiviti Tanggungjawab Tempoh / Hari / Kekerapan Kos / Sumber Sasaran Output / Outcome / Benefit Pelan Kontigensi 1. 2. 3. Penjajaran antara Pedagogi dengan kurikulum dan Pentaksiran Bengkel Penyelarasan Penandaan Kertas Peperiksaaan dalaman/ PLC Penglibatan dalam pemeriksaan kertas SPM Mewujudkan Persekitaran Pengajaran dan Pembelajaran bermakna - Nama Program 3 Panitia Mata Pelajaran Semua guru SPM Setiap kali peperiksaan TOV/ MPP1/ MPP2/ MPP3 Peperiksaan SPM Tiada Tiada Semua guru SPM Semua guru SPM Meningkatkan kemahiran guru dalam penandaan kertas peperiksaan Meningkatkan kemahiran guru dalam penandaan kertas peperiksaan
STRATEGI 2 S2 - Pemantapan dan pengupayaan kualiti guru KUMPULAN SASARAN Pemantapan Kemahiran Guru NAMA PROGRAM / PROJEK / AKTIVITI / TINDAKAN Bengkel Penyelarasan Penandaan Kertas Peperiksaaan dalaman/ PLC OBJEKTIF PROGRAM / PROJEK / AKTIVITI / TINDAKAN 1. Meningkatkan kemahiran guru dalam penandaan kertas peperiksaan 2. Menjamin keselarasan markah peperiksaan murid TANGGUNGJAWAB Panitia Mata Pelajaran TEMPOH / HARI Setiap kali peperiksaan TOV/ MPP1/ MPP2/ MPP3 TEMPAT Sekolah SASARAN Semua guru SPM KOS / ANGGARAN PERBELANJAAN Tiada SUMBER Tiada JAWATANKUASA Tiada RINGKASAN PROGRAM / PROJEK / AKTIVITI / TINDAKAN PENGURUSAN RISIKO KAEDAH PEMANTAUAN DAN PENGUKURAN Murid dapat menjawab mengikut teknik yang betul PELAN OPERASI 15
STRATEGI 2 S2 - Pemantapan dan pengupayaan kualiti guru KUMPULAN SASARAN Pemantapan Kemahiran Guru NAMA PROGRAM / PROJEK / AKTIVITI / TINDAKAN Penglibatan dalam pemeriksaan kertas SPM OBJEKTIF PROGRAM / PROJEK / AKTIVITI / TINDAKAN 1. Meningkatkan kemahiran guru dalam penandaan kertas peperiksaan 2. Guru didedahkan dengan teknik penandaan yang terkini dan tepat. TANGGUNGJAWAB Semua guru SPM TEMPOH / HARI Semasa peperiksaan SPM TEMPAT Sekolah SASARAN Semua guru SPM KOS / ANGGARAN PERBELANJAAN Tiada SUMBER Tiada JAWATANKUASA Tiada RINGKASAN PROGRAM / PROJEK / AKTIVITI / TINDAKAN PENGURUSAN RISIKO KAEDAH PEMANTAUAN DAN PENGUKURAN Murid dapat menjawab mengikut teknik yang betul PELAN OPERASI 16
BIL PELAN OPERASI PEMANTAUAN 1 Mac-Julai PEMANTAUAN 2 Ogos-Disember TINDAKAN UNIT/ SEKTOR Dilaporkan dalam mesyuarat/ perbincangan/ dll PELAKSANAAN (LAKSANA/ TIDAK) CATATAN/ JUSTIFIKASI PELAKSANAAN (LAKSANA/ TIDAK ) CATATAN/ JUSTIFIKASI 1 Bengkel Penyelarasan Penandaan Kertas Peperiksaaan dalaman/ PLC Tarikh: Tempat: Tandatangan: Tarikh: Tarikh: Tempat: Tandatangan: Tarikh: 2 Penglibatan dalam pemeriksaan kertas SPM Tarikh: Tempat: Tandatangan: Tarikh: Tarikh: Tempat: Tandatangan: Tarikh: 3 - Nama Program 3 Tarikh: Tempat: Tandatangan: Tarikh: Tarikh: Tempat: Tandatangan: Tarikh: 4 - Nama Program 4 Tarikh: Tempat: Tandatangan: Tarikh: Tarikh: Tempat: Tandatangan: Tarikh: PEMANTAUAN PELAKSANAAN PELAN TAKTIKAL (OPERASI) PSO 17
PENILAIAN DAN TINDAKAN SUSULAN BIL STRATEGI / INISIATIF (PELAN OPERASI) OUTPUT OUT COME STATUS (CAPAI/ TIDAK) TINDAKAN PEMBETULAN/ TINDAKAN PENCEGAHAN PENAMBAHBAIKAN 1 Bengkel Penyelarasan Penandaan Kertas Peperiksaaan dalaman/ PLC 2 Penglibatan dalam pemeriksaan kertas SPM 3 Nama Program 3 4 Nama Program 4
19 PELAN TAKTIKAL MATLAMAT STRATEGIK 1 Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid KPI 2 Peratus murid layak mendapat minimum C dalam SPM berada pada tahap tinggi STRATEGI 3 Membangunkan kemahiran (soft skill) dikalangan murid SPM KUMPULAN SASARAN Pemantapan Kemahiran Pelajar/Murid Bil Program / Projek / Aktiviti Tanggungjawab Tempoh / Hari / Kekerapan Kos / Sumber Sasaran Output / Outcome / Benefit Pelan Kontigensi 1. Peningkatan penguasaan sukatan pelajaran murid SPM Kelas Bimbingan Berfokus Penyelaras Projek/ Panitia/ Guru Mata Pelajaran Setiap Hujung Apr 2024 – Feb 2025 RM 6,000 PKS Tg. 5 Semua murid SPM Meningkatkan peratus murid layak mendapat minimum C dalam peperiksaan dalaman dan awam Guru Muda/ mentee
20 PELAN TAKTIKAL MATLAMAT STRATEGIK 1 Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid KPI 2 Peratus murid layak mendapat minimum C dalam SPM berada pada tahap tinggi STRATEGI 3 Membangunkan kemahiran (soft skill) dikalangan murid SPM KUMPULAN SASARAN Pemantapan Kemahiran Pelajar/Murid Bil Program / Projek / Aktiviti Tanggungjawab Tempoh / Hari / Kekerapan Kos / Sumber Sasaran Output / Outcome / Benefit Pelan Kontigensi 2. Peningkatan kemahiran murid menjawab soalan SPM Seminar Teknik Menjawab Kertas SPM Penyelaras Projek/ Panitia/ Guru Mata Pelajaran April – Okt 2024 RM 5,100 PKS Tg. 5 Semua murid SPM Murid dapat menjawab soalan peperiksaan dengan teknik menjawab yang terkini dan tepat
STRATEGI 3 S3 - Membangunkan kemahiran (soft skill) dikalangan murid SPM KUMPULAN SASARAN Pemantapan Kemahiran Pelajar/Murid NAMA PROGRAM / PROJEK / AKTIVITI / TINDAKAN Kelas Bimbingan Berfokus OBJEKTIF PROGRAM / PROJEK / AKTIVITI / TINDAKAN Meningkatkan peratus murid layak mendapat minimum C dalam peperiksaan dalaman dan awam TANGGUNGJAWAB Penyelaras Projek/Panitia/Guru Mata pelajaran TEMPOH / HARI Setiap hujung April 2024 – Februari 2025 TEMPAT Sekolah SASARAN Semua murid SPM KOS / ANGGARAN PERBELANJAAN RM 6,000 SUMBER Program Kecemerlangan Sekolah Tingkatan 5 JAWATANKUASA Pengetua (Pengerusi) Penolong Kanan Pentadbiran (Timbalan Pengerusi 1) Penolong Kanan HEM (Timbalan Pengerusi 2) Penolong Kanan Kokurikulum (Timbalan Pengerusi 3) GKMP (Pengurus Projek) Guru Projek (Penyelaras) Guru Mata Pelajaran (Ahli Jawatankuasa) RINGKASAN PROGRAM / PROJEK / AKTIVITI / TINDAKAN Diadakan setiap hujung minggu Murid dibahagikan mengikut kumpulan pencapaian Murid diberikan modul latih tubi dengan pengawasan guru dan pemantauan pihak pengurusan PENGURUSAN RISIKO KAEDAH PEMANTAUAN DAN PENGUKURAN Semakan buku kehadiran murid PELAN OPERASI 21
STRATEGI 3 S3 - Membangunkan kemahiran (soft skill) dikalangan murid SPM KUMPULAN SASARAN Pemantapan Kemahiran Pelajar/Murid NAMA PROGRAM / PROJEK / AKTIVITI / TINDAKAN Seminar Teknik Menjawab Kertas SPM OBJEKTIF PROGRAM / PROJEK / AKTIVITI / TINDAKAN Murid dapat menjawab soalan peperiksaan dengan teknik menjawab yang terkini dan tepat TANGGUNGJAWAB Penyelaras Projek/ Panitia/ Guru Mata Pelajaran TEMPOH / HARI April – Oktober 2024 TEMPAT Sekolah dan luar sekolah SASARAN Semua murid SPM KOS / ANGGARAN PERBELANJAAN RM 5,100 SUMBER Program Kecemerlangan Sekolah Tingkatan 5 JAWATANKUASA Pengetua (Pengerusi) Penolong Kanan Pentadbiran (Timbalan Pengerusi 1) Penolong Kanan HEM (Timbalan Pengerusi 2) Penolong Kanan Kokurikulum (Timbalan Pengerusi 3) GKMP (Pengurus Projek) Guru Projek (Penyelaras) Guru Mata Pelajaran (Ahli Jawatankuasa) RINGKASAN PROGRAM / PROJEK / AKTIVITI / TINDAKAN PENGURUSAN RISIKO KAEDAH PEMANTAUAN DAN PENGUKURAN Semakan buku kehadiran murid PELAN OPERASI 22
BIL PELAN OPERASI PEMANTAUAN 1 Mac-Julai PEMANTAUAN 2 Ogos-Disember TINDAKAN UNIT/ SEKTOR Dilaporkan dalam mesyuarat/ perbincangan/ dll PELAKSANAAN (LAKSANA/ TIDAK) CATATAN/ JUSTIFIKASI PELAKSANAAN (LAKSANA/ TIDAK ) CATATAN/ JUSTIFIKASI 1 Kelas Bimbingan Berfokus Tarikh: Tempat: Tandatangan: Tarikh: Tarikh: Tempat: Tandatangan: Tarikh: 2 Seminar Teknik Menjawab Kertas SPM Tarikh: Tempat: Tandatangan: Tarikh: Tarikh: Tempat: Tandatangan: Tarikh: 3 - Nama Program 3 Tarikh: Tempat: Tandatangan: Tarikh: Tarikh: Tempat: Tandatangan: Tarikh: 4 - Nama Program 4 Tarikh: Tempat: Tandatangan: Tarikh: Tarikh: Tempat: Tandatangan: Tarikh: PEMANTAUAN PELAKSANAAN PELAN TAKTIKAL (OPERASI) PSO 23
PENILAIAN DAN TINDAKAN SUSULAN BIL STRATEGI / INISIATIF (PELAN OPERASI) OUTPUT OUT COME STATUS (CAPAI/ TIDAK) TINDAKAN PEMBETULAN/ TINDAKAN PENCEGAHAN PENAMBAHBAIKAN 1 Kelas Bimbingan Berfokus 2 Seminar Teknik Menjawab Kertas SPM 3 Nama Program 3 4 Nama Program 4
PELAN KOMUNIKASI
PIAGAM INISIATIF PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA 2022 Pelan Komunikasi dan Pengurusan Perubahan 26 Objektif Komunikasi Pihak berkepentingan/ Kumpulan sasaran (Receiver) Mesej utama hendak disampaikan Kaedah Pengukuran PERANCANGAN • Meningkatkan keluwesan dalam perancangan • Meningkatkan kemahiran dalam perancangan • PGB • Semua PK • Semua GKMP • Semua guru dan AKP • Penetapan hala tuju strategik • Penentuan isu-isu strategiK • Penentuan-tindakan strategiK • Penyediaan dokumen pelan strategik • Pelan Strategi, Taktikal dan Operasi • Pelan Komunikasi • Pelan risiko • Mesyuarat PSO 1 • Laporan PLC PELAKSANAAN • Meningkatkan keluwesan dalam pelaksanaan • Meningkatkan kemahiran dalam pelaksanaan • PGB • Semua PK • Semua GKMP • Semua guru dan AKP • Program kesedaran • Pelaksanaan Pelan taktikal dan Pelan Operasi • Peruntukan Sumber-sumber • Penyediaan ekosisistem yang menyokong • Pengurusan Perubahan • Mesyuarat PSO 2 • Laporan pelaksanaan inisiatif PENILAIAN • Meningkatkan keluwesan dalam penilaian • Meningkatkan kemahiran dalam penilaian • PGB • Semua PK • Semua GKMP • Mekanisme pemantauan • Mekanisme pengukuran • Laporan Pemantauan dan pencapaian • Kajian semula program • Kajian impak program • Mesyuarat PSO 3 • aporan prestasi dan intervensi TINDAKAN SUSULAN • Meningkatkan keluwesan dalam tindakan susulan • Meningkatkan kemahiran dalam tindakan susulan • PGB • Semua PK • Semua GKMP • Semua guru dan AKP • Menilai Pencapaian • Menilai keberkesanan • Penambahbaikan berterusan • Kajian semula PSO • Mesyuarat PSO 4 • Pembentangan Amalan Terbaik Mesej Induk bagi Inisiatif : Sekolah Berautonomi Melaksanakan Intervensi Khusus Mengikut Potensi dan Kecenderungan Minat Guru dan Murid
SEMAKAN/ KAJIAN SEMULA ANALISIS PENCAPAIAN DAN PRESTASI PSO
Bil. Tahun Matlamat Strategik KPI Pencapaian Meningkat/ Capai/ Kekal Menurun/ Tidak Capai Gugur Perubahan KPI Pelepasan/ Keluar PSO 1 2024 Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid Peratus murid layak mendapat minimum c 2 2025 3 2026 ANALISIS PENCAPAIAN KPI PSO 28
SISTEM TRAFFIC LIGHT PERANCANGAN STRATEGIK ORGANISASI TAHUN 2024- 2026 STATUS PSO TAHUN 2024-2026 GUGUR TAHUN 2024 : / KPI TAHUN 2025 : / KPI TAHUN 2026 : / KPI MENINGKAT/ CAPAI/ KEKAL TAHUN 2024: / KPI TAHUN 2025: / KPI TAHUN 2026: / KPI MENURUN/ TIDAK CAPAI TAHUN 2024 : / KPI TAHUN 2025: / KPI TAHUN 2026: / KPI PELEPASAN/ KELUAR PSO TAHUN 2024 : / KPI TAHUN 2025 : / KPI TAHUN 2026 : / KPI
30 PENCAPAIAN PRESTASI PSO MATLAMAT STRATEGIK 1 Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid Bil. KPI Peningkatan Gugur Tambah Status 2024 2025 2026 1 Purata Nilai Gred Keseluruhan (PNGK) STPM mencapai tahap yang lebih cemerlang 2 Peratus murid layak mendapat minimum C sijil SPM berada pada tahap tinggi 3 Peningkatan Peratus murid mendapat TP6 PBD
31 PENCAPAIAN PRESTASI PSO MATLAMAT STRATEGIK 1 Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid Bil. KPI Peningkatan Gugur Tambah Status 2024 2025 2026 4 Peningkatan Peratus murid Tahun 2 mendapat TP3 PLAN bagi mata pelajaran Bahasa Melayu, Bahasa Inggeris dan Matematik 4 Peningkatan Peratus murid Tahun 3 mendapat TP3 PLAN bagi mata pelajaran Bahasa Melayu, Bahasa Inggeris dan Matematik
PERUBAHAN KPI TAKTIKAL PERANCANGAN STRATEGIK ORGANISASI TAHUN 2024 ANALISIS PENCAPAIAN 12 9 CAPAI 4 BIL OBJEKTIF JUSTIFIKASI 123. 4.
8.2 PELAN STRATEGIK SEKOLAH Pelan Operasi HAL EHWAL MURID Analisis Persekitaran Kerangka Perancangan Strategik Sekolah Pelan Taktikal Pelan Komunikasi Pelan Risiko Pemantauan dan Penilaian Semakan dan Kajian Semula
ANALISIS SWOT TOWS MATRIK PEMILIHAN STRATEGI ( HAL EHWAL MURID - SAHSIAH )
2 ANALISIS SWOT ANALISIS DALAMAN ANALISIS LUARAN KEKUATAN (STRENGTHS-S) PELUANG (OPPORTUNITIES-O) S1 - Pengurusan HEM berpotensi untuk ditingkatkan S2 – 95% murid mempunyai sahsiah dan disiplin yang tinggi. S3 – 100 peratus murid tinggal di asrama S4 - Kelengkapan dan kemudahan prasarana yang lengkap. S5 - Guru yang mempunyai komitmen yang tinggi. S6 - Jalinan yang erat dengan komuniti luar S7 - Peranan guru kelas yang berwibawa. O1 - Jalinan kerjasama yang erat di kalangan PIBG, PPS(PDRM), PPS(JPN) dan PIBK O2- Peranan alumni O3- Peranan ICT dan perhubungan maya. O4 – Peranan Komuniti Setempat KELEMAHAN (WEAKNESSES-W) ANCAMAN / CABARAN (THREATS-T/CHALLENGES-C) W1 - 20 daripada 570 orang murid tidak berminat hadir ke sekolah. W2 - Tindak susul amaran ponteng dilaksanakan tidak mengikut sistem. W3 - Segelintir murid tidak balik ke asrama mengikut masa ditetapkan. W4 – Terdapat ibu bapa yang kurang prihatin C1 – Ibu bapa menaruh harapan yang sangat tinggi dalam pembentukan sahsiah dan akademik murid. C2 - Pengaruh buruk gajet dan media sosial. C3 – Mengambil kesempatan atas alasan kesihatan C4 - Kedudukan sekolah berdekatan dengan tempat tinggal C5 – Pelajar kurang mempunyai jati diri C6 – Murid mudah mendapat MC daripada Klinik Kesihatan MATLAMAT STRATEGIK 2 Pencapaian sahsiah terpuji oleh semua murid ISU STRATEGIK (5) Peratus kehadiran murid tidak mencapai 98 peratus
PEMILIHAN STRATEGI 3 JENIS STRATEGI STRATEGI-STRATEGI YANG TELAH DIJANA SO S1 Pengurusan HEM diurus secara efektif dan terbaik. O1 Jalinan kerjasama yang erat dengan PIBG,PDRM,PPS dan PIBK. WO W1-Meningkatkan peratus kehadiran murid W2-Meningkatkan minat murid untuk datang ke sekolah. O1-Meningkatkan peratus kehadiran murid melalui kerjasama PIBG,PDRM,PPS dan PIBK. SC S4- Guru yang mempunyai komitmen yang tinggi terhadap kehadiran murid. C1- Ibu bapa yang menaruh harapan yang tinggi memberi komitmen dan kecaknaan yang tinggi
4 TOWS MATRIK DALAMAN LUARAN KEKUATAN (S) S1 - Pengurusan HEM berjalan dengan lancar. S2 - 95% murid mempunyai sahsiah dan disiplin yang tinggi. S3 - Kelengkapan dan kemudahan prasarana yang lengkap. S4 - Guru yang mempunyai komitmen yang tinggi. S5 - Jalinan yang erat dengan komuniti luar S6- 100 peratus murid tinggal di asrama S7 – Peranan guru kelas yang berwibawa KELEMAHAN (W) W1 - 20 daripada 570 orang murid tidak dapat hadir ke sekolah.kerana masalah kesihatan W2 - Tindak susul amaran ponteng dilaksanakan tidak mengikut sistem. W3 – Segelintir murid tidak balik ke asrama mengikut masa ditetapkan. W4- terdapat ibu bapa yang kurang prihatin t ibu bapa yang tidak prihatin PELUANG (O) O1 - Jalinan kerjasama yang erat di kalangan PIBG, PPS(PDRM), PPS(JPN) dan PIBK CABARAN (C) C1 - Ibubapa menaruh harapan yang sangat tinggi dalam pembentukan sahsiah dan akademik murid. C2 - Pengaruh buruk gajet dan media sosial. C3 – Kedudukan sekolah bersebelahan jalan utama C4 -- Taraf ekonomi keluarga berada pada tahap B40 S+O SO1 -c SO2 - Meningkatkan kehadiran murid kepada 95% SO3 - Meningkatkan pelaksanaan aktiviti HEM yang lebih menyeluruh dan berkesan dengan kerjasama guru, PIBG dan PPS. S+C SC1 - Menggunakan kemudahan sekolah secara maksima dengan mengadakan program yang terancang. SC2- Membantu pelajar miskin dan membimbing ke arah kejayaan. W+O WO1 - Meningkatkan peratus kehadiran murid ke sekolah dengan kerjasama PIBG, PIBK dan PPS (Pegawai Perhubungan Sekolah)\ WO2 - Peningkatan minat murid daripada tindakan susulan amaran ponteng
5 ANALISIS SWOT ANALISIS DALAMAN ANALISIS LUARAN KEKUATAN (STRENGTHS-S) PELUANG (OPPORTUNITIES-O) S1 Guru yang mempunyai komitmen yang tinggi. S2 Unit Bimbingan dan kaunseling yang aktif dan proaktif. S3 Guru agama yang mencukupi. S4 Program Kelab dan persatuan yang terancang. S5 Sokongan agensi luar untuk membina jati diri. O1-peranan unit HEM O2-Peranan kaunselor O3 Peranan agensi luar dan komuniti O4 Peranan unit Dakwah dan Kerohanian. KELEMAHAN (WEAKNESSES-W) ANCAMAN / CABARAN (THREATS-T/CHALLENGES-C) W1 . Pihak sekolah tidak memberi ganjaran kepada murid yang mendapat markah tertinggi amalan baik dalam SSDM W2 Murid yang kurang bermotivasi. W3 Program sekolah masih tidak mendorong perubahan sikap murid C1 – Pengaruh rakan sebaya C2- Pengaruh peranti elektronik MATLAMAT STRATEGIK 2 Pencapaian sahsiah terpuji oleh semua murid ISU STRATEGIK (6) Peratus amalan baik “amat baik” dalam SSDM perlu ditingkatkan
6 TOWS MATRIK DALAMAN LUARAN KEKUATAN (S) S1-Guru yang mempunyai komitmen tinggi. S2-Unit Bimbingan Kaunseling yang aktif dan proaktif. S3 Guru agama yang mencukupi. S4 Program Kelab dan persatuan yang terancang. S5 Sokongan agensi luar untuk membina jati diri. KELEMAHAN W1 Pihak sekolah tidak memberi ganjaran kepada murid yang mendapat markah tertinggi amalan baik dalam SSDM W2 Murid yang kurang bermotivasi. W3 Program sekolah masih tidak mendorong perubahan sikap murid. PELUANG (O) O1- Peranan unit HEM O2- Peranan kaunselor O3 -Peranan agensi luar dan komuniti O4- Peranan unit Dakwah dan Kerohanian. CABARAN C1 Pengaruh rakan sebaya C2- Pengaru peranti elektronik S+O SO1 Murid mempunyai motivasi yang tinggi. SO2 Murid berketrampilan dan aktif dalam kurikulum dan kokurikulum. SO3 Murid berakhlak terpuji. S+C SC1-Menghasilkan murid yang mempunyai jati diri. SC2- Menghasilkan murid yang mempunyai kesedaran diri yang tinggi SC3- Melahirkan murid yang cinta akan guru dan sekolah. SC4- Murid cenderung untuk menyumbang bakti. W+O WO1-melahirkan murid yang berkeinginan tinggi untuk hadir ke sekolah WO2- melahirkan murid yang mempunyai minat yang tinggi. WO3-melahirkan lebih ramai murid yang bersahsiah terpuji.
PEMILIHAN STRATEGI 7 JENIS STRATEGI STRATEGI-STRATEGI YANG TELAH DIJANA SO S1 Guru yang berkomitmen tinggi sentiasa mendorong murid . S2 UBK memberi motivasi kepada murid dan sentiasa membantu. S3 Unit Dakwah memberi kesedaran agama. O1 Semua unit berperanan membina jati diri murid WO W1 Murid bermotivasi tinggi dan berkesedaran tinggi W2 Murid mampu menghadapi cabaran dan halangan O1 Pihak sekolah yang berperanan ke arah membina jati diri murid. SC S1-Pihak sekolah,UBK dan guru yang mampu membina jati diri murid. C2-Melahirkan murid yang mampu menghadapi cabaran.
KERANGKA PERANCANGAN STRATEGIK ORGANISASI ( PSO ) HAL EHWAL MURID ( SAHSIAH )
9 Peratus kehadiran murid ke sekolah 99 % pada tahun 2026 MATLAMAT STRATEGIK 2 Pencapaian sahsiah terpuji oleh semua murid KPI 5 Peningkatan peratus kehadiran murid ke sekolah Pemantapan Kemahiran Pengurusan HEM Pemantapan Jaringan Kolaboratif Rakan Strategik S5- Pemantapan dan pengupayaan kemahiran Pengurusan HEM • Peningkatan keupayaan kemahiran PGB, Guru-Guru Penolong Kanan(HEM) dalam Pengurusan Disiplin, pengurusan pembangunan murid dan Hal Ehwal Murid S6- Pemantapan Jaringan kolaboratif bersama Rakan Strategik • Pemantapan jaringan kolaboratif bersama Rakan Strategik • Pertambahan bilangan sokongan dari Rakan Strategik Peratus kehadiran murid belum mencapai 100 % Pemantapan Kemahiran Guru S2- Pemantapan dan pengupayaan kualiti guru • Peningkatan kemahiran guru unit HEM menarik minat murid hadir ke sekolah • Peningkatan keupayaan guru mewujudkan persekitaran sekolah yang kondusif
10 PELAN TAKTIKAL MATLAMAT STRATEGIK 2 Pencapaian sahsiah terpuji oleh semua murid KPI 5 Peningkatan peratus kehadiran murid ke sekolah STRATEGI 5 Pemantapan dan pengupayaan kemahiran Pengurusan HEM KUMPULAN SASARAN Pemantapan Kemahiran Pengurusan HEM Bil Program / Projek / Aktiviti Tanggungjawab Tempoh / Hari / Kekerapan Kos / Sumber Sasaran Output / Outcome / Benefit Pelan Kontigensi 1. 2 Peningkatan keupayaan kemahiran PGB, Guru- Guru Penolong Kanan(HEM) dalam Pengurusan Disiplin, pengurusan pembangunan murid dan Hal Ehwal Murid - Program Jauhi Buli dan vandalisme - Program Jom ke kelas - Badan Disiplin - Kaunselor - PPS (Polis) - Pentadbir - Guru Disiplin - Guru kelas dan guru subjek 2 kali setahun 1 kali setahun PIBG HEM Semua murid Semua murid -Sifar buli dan vandalism Meningkatkan kesedaran dan penguatkuasaan disiplin Ceramah buli Ceramah
STRATEGI 5 Pemantapan dan pengupayaan kemahiran Pengurusan HEM KUMPULAN SASARAN Pemantapan Kemahiran Pengurusan HEM NAMA PROGRAM / PROJEK / AKTIVITI / TINDAKAN Program Jauhi Buli dan vandalisme OBJEKTIF PROGRAM / PROJEK / AKTIVITI / TINDAKAN 1. Mengurangkan salah laku disiplin murid 2. Mengetahui risiko membuli dan melakukan vandalisme TANGGUNGJAWAB - Badan Disiplin - Kaunselor - PPS (Polis ) TEMPOH / HARI 1 hari TEMPAT Dewan al-Hikmah SASARAN Semua murid KOS / ANGGARAN PERBELANJAAN Hadiah untuk penceramah RM 200 SUMBER PIBG JAWATANKUASA Rujuk lampiran RINGKASAN PROGRAM / PROJEK / AKTIVITI / TINDAKAN PPS Polis memberi ceramah kesan negatif aktiviti buli dan vandalisme PENGURUSAN RISIKO KAEDAH PEMANTAUAN DAN PENGUKURAN Soal selidik PELAN OPERASI 11
STRATEGI 5 Pemantapan dan pengupayaan kemahiran Pengurusan HEM KUMPULAN SASARAN Pemantapan Kemahiran Pengurusan HEM NAMA PROGRAM / PROJEK / AKTIVITI / TINDAKAN Program Jom ke kelas OBJEKTIF PROGRAM / PROJEK / AKTIVITI / TINDAKAN 1. Meningkatkan motivasi murid untuk hadir ke sekolah TANGGUNGJAWAB - Pentadbir - Guru Disiplin - Guru kelas dan guru subjek TEMPOH / HARI 7 hari TEMPAT Dewan al-Hikmah SASARAN Semua murid KOS / ANGGARAN PERBELANJAAN Hadiah aktiviti program rm 200 SUMBER PIBG JAWATANKUASA Rujuk kertas kerjaMeningkatkan kesedaran dan kefahaman murid kepentingan mematuhi peraturan disiplin RINGKASAN PROGRAM / PROJEK / AKTIVITI / TINDAKAN Semua murid menyertai aktiviti yang dijalankan sepanjang program berlangsun PENGURUSAN RISIKO KAEDAH PEMANTAUAN DAN PENGUKURAN Soal selidik PELAN OPERASI 12
BIL PELAN OPERASI PEMANTAUAN 1 Mac-Julai PEMANTAUAN 2 Ogos-Disember TINDAKAN UNIT/ SEKTOR Dilaporkan dalam mesyuarat/ perbincangan/ dll PELAKSANAAN (LAKSANA/ TIDAK) CATATAN/ JUSTIFIKASI PELAKSANAAN (LAKSANA/ TIDAK ) CATATAN/ JUSTIFIKASI 1 Program Jauhi Buli dan vandalisme Tarikh: Tempat: Tandatangan: Tarikh: Tarikh: Tempat: Tandatangan: Tarikh: 2 Program Jom ke kelas Tarikh: Tempat: Tandatangan: Tarikh: Tarikh: Tempat: Tandatangan: Tarikh: 3 Tarikh: Tempat: Tandatangan: Tarikh: Tarikh: Tempat: Tandatangan: Tarikh: 4 Tarikh: Tempat: Tandatangan: Tarikh: Tarikh: Tempat: Tandatangan: Tarikh: PEMANTAUAN PELAKSANAAN PELAN TAKTIKAL (OPERASI) PSO 13
PENILAIAN DAN TINDAKAN SUSULAN BIL STRATEGI / INISIATIF (PELAN OPERASI) OUTPUT OUT COME STATUS (CAPAI/ TIDAK) TINDAKAN PEMBETULAN/ TINDAKAN PENCEGAHAN 1 Program Jauhi Buli dan vandalisme Mengurangkan salah laku disiplin murid Meningkatkan peratus murid yang bersahsiah tinggi 2 Program Jom ke kelas Meningkatkan motivasi murid untuk hadir ke sekolah Peratus kehadiran mencapai target yang ditetapkan 3 4
1 5 Peratus amalan baik “Amat Baik” dalam SSDM .....90%......... pada tahun 2026 MATLAMAT STRATEGIK 2 Pencapaian sahsiah terpuji oleh semua murid KPI 6 Peningkatan peratus amalan baik “Amat Baik” dalam SSDM Pemantapan Kemahiran Pengurusan HEM Pemantapan Jaringan Kolaboratif Rakan Strategik S5- Pemantapan dan pengupayaan kemahiran Pengurusan HEM • Peningkatan keupayaan kemahiran PGB, Guru- Guru Penolong Kanan(HEM) dalam Pengurusan Disiplin, pengurusan pembangunan murid dan Hal Ehwal Murid S6- Pemantapan Jaringan kolaboratif bersama Rakan Strategik • Pemantapan jaringan kolaboratif bersama Rakan Strategik • Pertambahan bilangan sokongan dari Rakan Strategik Peratus amalan baik “amat baik” dalam SSDM masih perlu dipertingkatkan Pemantapan Kemahiran Guru S2- Pemantapan dan pengupayaan kualiti guru • Peningkatan kemahiran guru unit HEM mempromosikan amalan baik di kalangan pelajar • Peningkatan pengisian amalan baik murid dalam sistem SSDM
16 PELAN TAKTIKAL MATLAMAT STRATEGIK 2 Pencapaian sahsiah terpuji oleh semua murid KPI 5 Peratus amalan baik “Amat Baik” dalam SSDM .....90%......... pada tahun 2026 STRATEGI 5 Pemantapan dan pengupayaan kemahiran Pengurusan HEM KUMPULAN SASARAN Pemantapan Kemahiran Pengurusan HEM Bil Program / Projek / Aktiviti Tanggungjawab Tempoh / Hari / Kekerapan Kos / Sumber Sasaran Output / Outcome / Benefit Pelan Kontigensi 1. Peningkatan keupayaan kemahiran PGB, Guru- Guru Penolong Kanan(HEM) dalam Pengurusan Disiplin, pengurusan pembangunan murid dan Hal Ehwal Murid Kem Kepimpinan Pengawas dan Ketua Kelas PK HEM Ketua Guru Disiplin Kaunselor AJK Pelaksana 3 hari PIBG Semua pengawas dan ketua kelas Melahirkan insan yang berketrampilan,serta bertanggungjawab Ceramah di sekolah
17 PELAN TAKTIKAL MATLAMAT STRATEGIK 2 Pencapaian sahsiah terpuji oleh semua murid KPI 5 Peratus amalan baik “Amat Baik” dalam SSDM .....90%......... pada tahun 2026 STRATEGI 5 Pemantapan dan pengupayaan kemahiran Pengurusan HEM KUMPULAN SASARAN Pemantapan Kemahiran Pengurusan HEM Bil Program / Projek / Aktiviti Tanggungjawab Tempoh / Hari / Kekerapan Kos / Sumber Sasaran Output / Outcome / Benefit Pelan Kontigensi 2. Peningkatan keupayaan kemahiran PGB, Guru- Guru Penolong Kanan(HEM) dalam Pengurusan Disiplin, pengurusan pembangunan murid dan Hal Ehwal Murid Kempen Minggu Disiplin PK HEM Ketua Guru Disiplin Kaunselor AJK Pelaksana 7 hari PIBG Semua murid Meningkatkan kesedaran dan kefahaman murid kepentingan mematuhi peraturan disiplin Ceramah di sekolah
STRATEGI 5 Pemantapan dan pengupayaan kemahiran Pengurusan HEM KUMPULAN SASARAN Pemantapan Kemahiran Pengurusan HEM NAMA PROGRAM / PROJEK / AKTIVITI / TINDAKAN Kem Kepimpinan Pengawas dan Ketua Kelas - Melibatkan aktivit-aktiviti kepimpinan,kerohanian dan disiplin OBJEKTIF PROGRAM / PROJEK / AKTIVITI / TINDAKAN Melahirkan insan yang berketrampilan dan bertanggungjawab TANGGUNGJAWAB PK HEM Ketua Guru Disiplin Kaunselor AJK Pelaksana TEMPOH / HARI 3 hari TEMPAT Di SMKAKA SASARAN Semua pengawas dan ketua murid KOS / ANGGARAN PERBELANJAAN RM 500 (hadiah penceramah dan hadiah aktiviti yang dilaksanakan. SUMBER PIBG JAWATANKUASA Rujuk ;lampiran RINGKASAN PROGRAM / PROJEK / AKTIVITI / TINDAKAN - Semua pengawas dan ketua kelas akan terlibat dengan aktiviti kepimpinan,kerohanian dan disiplin yang telah diaturkan , PENGURUSAN RISIKO KAEDAH PEMANTAUAN DAN PENGUKURAN Soal selidik PELAN OPERASI 18
STRATEGI 5 Pemantapan dan pengupayaan kemahiran Pengurusan HEM KUMPULAN SASARAN Pemantapan Kemahiran Pengurusan HEM NAMA PROGRAM / PROJEK / AKTIVITI / TINDAKAN Kempen Minggu Disiplin - Pelbagai aktiviti dan pertandingan diadakan untuk meningkatkan kesedaran murid OBJEKTIF PROGRAM / PROJEK / AKTIVITI / TINDAKAN Meningkatkan kesedaran dan kefahaman murid kepentingan mematuhi peraturan disiplin TANGGUNGJAWAB PK HEM Ketua Guru Disiplin Kaunselor Badan Pengawas AJK Pelaksana TEMPOH / HARI 7 hari TEMPAT Dewan al-Hikmah dan kelas SASARAN Semua murid KOS / ANGGARAN PERBELANJAAN RM 500 (hadiah penceramah dan hadiah pelbagai aktiviti dijalankan) SUMBER PIBG JAWATANKUASA Rujuk lampiran RINGKASAN PROGRAM / PROJEK / AKTIVITI / TINDAKAN Pelbagai aktiviti dan pertandingan telah dirancang yang memerlukan pelibatan semua murid untuk mencapai objektif yang disasarkan PENGURUSAN RISIKO KAEDAH Soal selidik PELAN OPERASI 19