tugas simdig

Simulasi dan komunikasi digital Nia Nur Romadoni

Jurusan Bisnis Daring pemasaran

X BDP 2

RABU,24-NOVEMBER,2021

BAB 1

MENERAPKAN LOGIKA DAN ALGORITMA
KOMPUTER



BAB 2

MENERAPKAN METODE PETA MINDA



BAB 3

MENGEVALUASI PARAGRAF
DESKRIPTIF,ARGUMENTATIF,NARATIF,DAN

PERSUASIF

LATIHAN 3
Nama : Nia Nur Romadoni
Kelas : X BDP 2
No absen : 26
Materi : MS. WORD
Tugas : Tugas Praktek 3

PENGENALAN APLIKASI MS OFFICE 2007

Aplikasi Ms Office Word 2007 merupakan program aplikasi
pengolah kata (word processor) yang yang biasa digunakan untuk
membuat laporan, dokumen berbentuk sura, brosur, table, dan
masih banyak lagi dokumen-dokumen lain yang biasa dibuat
dengan menggunakan Aplikasi Ms Office Word.
Aplikasi Ms Office word 2007 merupakan pengembangan dari
versi sebelumnya yang mengalami banyak perubahan dan
perbaikan, sehingga lebih fleksibel digunakan di masa kimi,
Aplikasi Ms office Word juga menyediakan fasilitas penuh
terhadap apa yang kita perlukan dengan fasilitasnya yang lengkap
lengkap ini telah menghanarkan Aplikasi Ms Office word 2007
sebagai program aplikasi pengolah kaa yang mutakhir saat ini.

Berbeda dari versi sebelumnya seperi Word 2000, XP dan
2003, Word 2007 tidak lagi
Menyediakan menu bar dengan pull downnya besera toolbar-
toolbar seperti formating, standar dan drawing etapi terdiri dari
beberapa tab yang erdiri dari beberapa grup yang masing-masing
grup terdiri dari beberapa perintah singkat/icon.

●. Mengenal Aplikasi Ms office word 2007
Pada bab ini akan uraikan tentang perkenalan terhadap Aplikasi
Ms office word 2007 seperti membuka dan menutup jendela word
2007, menyimpan dan membuka file, membuat dokumen baru,

mengenal jendela word 2007 dan mengenal dasar pengetikan yang

merupakan Langkah awal yang benar-benar harus dikuasai dalam

memplajari Aplikasi Ms office word 2007.
●. MengoprasikanAplikasi Ms Word
●. Melakukan Pengeditan Teks

NAMA : Nia Nur Romadoni
KELAS : X BDP 2

Kententuan soal
✓ketik naskah di bawah ini sesuai aslinya
✓buatlah naskah dalam format coloum
✓gunakan font arial narrow pada paragraf 1
✓gunakan format drop cap untuk paragraf 1
✓gunakan font tehoma pada paragraf 2
✓gunakan font monotype corsiva pada paragraf 3
✓gunakan font arial black
✓ganti nama " latih 1A" di folder milik anda

Internet Dalam Kehidupan Kampus

Internet sekarang muda Anda dapati. Di dekat kontrakan kita,
dekat kampus, dan bahkan di mall, warung pun sekarang bukan
hanya warung makan dan warung telepon saja ,tetapi ada juga
warung internet (warnet). Bahkan komoditas warna pun telah
ditingkatkan dengan sebuah kafe internet , yang menunjukkan
nuansa lebih modern ,gaul ,dan cool. Bagaimana dengan
kehidupan internet di kampus? Apakah sudah menjadi kebutuhan
para civitas akademinya? Pertanyaan ini membutuhkan suatu
survei yang akan mengetahui beberapa besar kemampuan dan
kemauan para mahasiswa dan dosen dalam memanfaatkan
fasilitas internet

Kalau gampangnya saja menurut penyelidikan, internet rata-
rata digunakan para mahasiswa dan ABG SMU untuk chatting.
Yang berarti berkomunikasi melalui internet yang dilakukan
dengan menggunakan keyboard (tanpa suara). Kemudian E-mail
yang merupakan fasilitas internet dalam mengirim dan menerima
surat elektronik yang sedemikian cepat dan menjangkau
keseluruhan dunia tanpa terkecuali.

Akhirnya tanpa kemauan yang keras dari dunia pendidikan,
internet akan sia-sia saja dan tidak dapat memanfaatkan
sebagaimana mestinya. Bukan hanya dalam hiburan, tetapi juga
dalam pendidikan pengembangan keilmuan

Jawaban tugas

Internet Dalam Kehidupan Kampus
I

nternet sekarang muda Anda dapati. Di dekat kontrakan kita,
dekat kampus, dan bahkan di mall, warung pun sekarang bukan
hanya warung makan dan warung telepon saja ,tetapi ada juga
warung internet (warnet). Bahkan komoditas warna pun telah
ditingkatkan dengan sebuah kafe internet , yang menunjukkan
nuansa lebih modern ,gaul ,dan cool.

Bagaimana dengan kehidupan internet di kampus? Apakah sudah
menjadi kebutuhan para civitas akademinya? Pertanyaan ini
membutuhkan suatu survei yang akan mengetahui beberapa besar
kemampuan dan kemauan para mahasiswa dan dosen dalam
memanfaatkan fasilitas internet

Kalau gampangnya saja menurut penyelidikan, internet rata-
rata digunakan para mahasiswa dan ABG SMU untuk chatting.
Yang berarti berkomunikasi melalui internet yang dilakukan
dengan menggunakan keyboard (tanpa suara). Kemudian E-mail
yang merupakan fasilitas internet dalam mengirim dan menerima
surat elektronik yang sedemikian cepat dan menjangkau
keseluruhan dunia tanpa terkecuali.

Akhirnya tanpa kemauan yang keras dari dunia pendidikan,
internet akan sia-sia saja dan tidak dapat memanfaatkan
sebagaimana mestinya. Bukan hanya dalam hiburan, tetapi juga
dalam pendidikan pengembangan keilmuan

BAB 4

MENERAPKAN LOGIKA DAN OPERASI
PERHITUNGAN DATA

Nama: Nia Nur Romadoni
Kelas : X BDP 2
Mulai mengerjakan: 06.06

PT. KARYA KITA

DAFTAR GAJI PEGAWAI PERIODE JANUARI 2009

N NAMA GAJI TUNJANG PPH GAJI BERSIH

O PEGAWAI POKOK AN Rp 3,000,000
Rp 2,400,000
1 Ruslani Rp 2,500,000 Rp 625,000 Rp 125,000 Rp 2,160,000
Rp 2,040,000
2 Rahmawati Rp 2,000,000 Rp 500,000 Rp 100,000 Rp 1,800,000
Rp 1,440,000
3 Santoso Rp 1,800,000 Rp 450,000 Rp 90,000 Rp 1,200,000
Rp 1,140,000
4 Liliana Rp 1,700,000 Rp 425,000 Rp 85,000 Rp 1,080,000
Rp 960,000
5 Ahmad Karyadi Rp 1,500,000 Rp 375,000 Rp 75,000 Rp 17,220,000
Rp 3,000,000
6 Jumanto Rp 1,200,000 Rp 300,000 Rp 60,000 Rp 960,000
Rp 1,722,000
7 Hasan Albana Rp 1,000,000 Rp 250,000 Rp 50,000

8 Bian Albi Rp 950,000 Rp 237,500 Rp 47,500

9 Takriman Rp 900,000 Rp 225,000 Rp 45,000

10 Barhaza Rp 800,000 Rp 200,000 Rp 40,000

TOTAL GAJI

GAJI TERTINGGI

GAJI TERENDAH

RATA-RATA GAJI

KETENTUAN

1. Tunjangan diberikan sebesar 25% dari Gaji Pokok
2. PPH dibebankan sebesar 5% dari Gaji Pokok
3. Gaji Bersih adalah Gaji Pokok + Tunjangan - PPH
4. Carilah Total Gaji, Gaji Tertinggi, Gaji Terendah, dan Rata-rata Gaji
dengan fungsi statistik

Setelah selesai simpanlah dokumen dengan nama file- Tabel 1

CV. MANDIRI KOMPUTER

DAFTAR PENJUALAN KOMPUTER PERIODE....20....

NO. URUT PAKET JML HARGA/ TOTAL DISCOUNT TOTAL
TRANSAKS KOMPUTER UTNI UNIT HARGA
15% HARGA
I
NETTO

1001 ZYREX INTEL 25 R 4,350, R 108,750 Rp 16,312,5 R 108,750
ATOM, 80
p 000 p ,000 00 p ,000

1002 ION PENTIUM 4 15 R 3,575, R 53,625, Rp 8,043,75 R 108,750

2,8 GHz p 000 p 000 0 p ,000

1003 ASUS P5GC-MX 35 R 3,150, R 108,750 Rp 16,312,5 R 108,750

INT P4 3 p 000 p ,000 00 p ,000

1004 AMD ATHLON, 20 R 3,250, R 65,000, Rp 9,750,00 R 108,750

GAMERS p 000 p 000 0 p ,000

1005 SEMPRON 7 R 2,751, R 108,750 Rp 16,312,5 R 108,750
E1150, 160 GB
p 000 p ,000 00 p ,000

1006 CEL 3.0 GHz, 10 R 2,560, R 25,600, Rp 3,840,00 R 108,750
ECS MB
p 000 p 000 0 p ,000

1007 ASUS P5Q-VL, 65 R 4,150, R 108,750 Rp 16,312,5 R 108,750
C2D,160GB
p 000 p ,000 00 p ,000

1008 GYGABYTE, QC 7 R 5,451, R 38,157, Rp 5,723,55 R 108,750

2,250 GB p 000 p 000 0 p ,000

1009 ZYREX INTEL 5 R 3,581, R 108,750 Rp 16,312,5 R 108,750
ATOM V3
p 000 p ,000 00 p ,000

1010 AMD PAKET 45 R 2,415, R 108,675 Rp 16,301,2 R 108,750
WARNET
p 000 p ,000 50 p ,000

TOTAL KESELURUHAN R 83,480, Rp 12,522,1 R 108,750

p 700 05 p ,000

NILAI TERTINGGI R 834,807 Rp 125,221, R 108,750

p ,000 050 p ,000

NILAI TERENDAH R 25,600, Rp 3,840,00 R 108,750

p 000 0 p ,000

NILAI RATA-RATA R 108,750 Rp 16,312,5 R 108,750

p ,000 00 p ,000

1. Total Harga = Jumlah Unit*Harga Unit

2. Discount sebesar 15% dari Total Harga
3. Total Harga Netto = Total Harga - Discount
4. Carilah Total Keseluruhan, Nilai Tertinggi, Nilai Terendah, Nilai Rata-rata,
dengan fungsi statistik

LEMBAGA PENDIDIKAN KOMPUTER
[email protected]

Jl. Raya Kantor Kelurahan Pengasinan No. 08 ) 0251 - 8612 825

DAFTAR HASIL UJIAN KOMPUTER SISWA PERIODE NOP - DES 2008

No Nama Siswa NILAI Excel Nilai GRADE Keterangan
Windows Word Rata-
Rata

111 Dewi Mentari 75 80 78 78 B LULUS
112 Arjuna 75 85 77 79 B LULUS
113 Ruslih 70 70 70 70 B LULUS
114 Norma Oklana 70 65 60 65 C TIDAK LULUS
115 Dwi Sulistyo 75 80 70 75 B LULUS
116 Atin Supriyatna 75 80 75 77 B LULUS
117 Shaman 90 90 85 88 A LULUS
118 Asmawi 75 75 70 73 B LULUS
119 Dion Ariesta 70 70 70 70 B LULUS
120 Azaz Furqon 90 90 85 88 A LULUS

MENGANALISIS FITUR YANG TEPAT UNTUK PEMBUATAN SLIDE

BAB 5

MENGANALISIS FITUR YANG TEPAT UNTUK
PEMBUATAN SLIDE

MEMPERS
PEMBELA
JARAK JA
DARING

SIMD

SIAPKAN
AJARAN
AUH ATAU
MAPEL
DIG

NAMA: N
ROMAD

KELAS: X

MUL

NIA NUR
DONI

X BDP 2

LAI





ALAT TU
1). BUKU

2). PULP
3). PEN
4). PENGH
5). PENGG
6). KERTAS
7). KERTA
8). PENSIL W

ULIS:
TULIS
PEN
NSIL
HAPUS
GARIS
S FOLIO
AS HVS
WARNA

KOMUNI
1. HANDP
2. KOMP

3. LAP
4. PAKET

5. WI

IKASI:
PHONE
PUTER
PTOP
T DATA
I-FI

MED
PEMBELA

1. GOOGLE C
2. TELEGRA
3. SPREADS
4. ZOOM
5. WHATSAP

DIA
AJARAN:

CLASSROOM
AM
SHEET

PP

MATER

1. MEMBUAT FL
2. LOKASI DAN ALGOR

3. METODE PET
4. MEMBUAT SLIDE
5. MENERAPKAN LOGIKA DAN OP
6. PENGENALAN PERANGKAT

RI:

LOWCHART
RITMA KOMPUTER
TA MINDA
E POWER POINT
PERASI PERHITUNGAN DATA

LUNAK PENGOLAH KATA





BAB 7

MENGANALISIS PEMBUATAN E-BOOK

Jurusan Bisnis Daring pemasaran

X BDP 2

MATERI 3.1 – 4.1 SIMKOMDIG PENGERTIAN
DASAR LOGIKA DAN ALGORITMA

LOGIKA
Diperkenalkan pertama kali oleh Aristoteles (384-322
SM)

ALGORITMA
Diperkenalkan Oleh Ahli Matematika : Abu Ja’far
Muhammad Ibnu Musa Al Khawarizmi. Seorang
ilmuan Persia yang menulis kitab al jabr w’al
muqabala (rules of restoration and reduction) sekitar
tahun 825 M
Definisi Logika
1. penalaran atau bentuk pemikiran.
2. ilmu yang memberikan prinsip-prinsip yang harus
diikuti agar dapat berfikir valid menurut aturan yang
berlaku.
Definisi Algoritma
1. Langkah – langkah yang dilakukan agar solusi
masalah dapat diperoleh.
2. Suatu prosedur yang merupakan urutan langkah-
langkah yg berintegrasi.
3. Suatu m etode khusus yang digunakan untuk
menyelesaikan suatu masalah yang nyata.(Webster

Dictionary)
TAHAP PENYELESAIAN MASALAH
Kriteria Pemilihan Algoritma. MENGANALISIS
PEMBUATAN E-BOOK
1. Ada Output,
2. Efektifitas dan Efesiensi,
3. Jumlah Langkahnya Berhingga,
4. Berakhir, ( SEMI ALGORITMA )
5. Terstruktur,
Suatu Algoritma yg terbaik (The Best) : “ Suatu
algoritma harus menghasilkan output yg tepat guna
(efektif) dlm waktu yg relatif singkat & penggunaan
memori yg relatif sedikit

(efesien) dgn langkah yg berhingga & prosedurnya
berakhir baik dlm keadaan dip’oleh suatu solusi
ataupun tdk ada solusinya. “
Contoh :
Sebuah prosedur ketika akan mengirim kan surat
kepada teman:
1. Tulis surat pada secarik kertas surat
2. Ambil sampul surat atau amplop
3. Masukkan surat ke dalam amplop
4. Tutup amplop surat dengan lem perekat
5. Tulis alamat surat yg dituju, jika tdk ingat, lebih
dahulu ambil buku alamat & cari alamat yg dituju, lalu
tulis alamat tsb pd amplop surat.
6. Tempelkan perangko pada am plop surat
7. Bawa surat ke kantor pos utk diserahkan pd
pegawai pos atau menuju ke bis surat untuk

memasukkan surat ke dlm kotak/bis surat.
Sebuah prosedur untuk masalah menentukan akar
kuadrat dari suatu bilangan Bulat Positif yg di Input :
Baca bilangan Bulat Positif yg diinput, sebut saja
sebagai A
1. Dinyatakan Nilai B adalah 0
2. Hitung Nilai C yg berisikan Nilai B dikalikan
Nilai B
3. Jika Nilai C sama dengan Nilai A, maka Nilai B
adalah Akar dari Nilai A, lalu stop.
4. Jika tidak, maka Nilai B akan bertambah 1
5. Kembali ke langkah pada No. 3
TAHAPAN ANALISA ALGORITMA
1. Bagaimana merencanakan suatu algoritma.
2. Bagaimana menyatakan suatu algoritma
a. Dengan bahasa semu (pseudocode). Contoh :
Untuk menghitung Luas Segi tiga :
1. Masukan Nilai Alas
2. Masukan Nilai Tinggi
3. Hitung Luas =( Alas * Tinggi ) / 2
4. Cetak Luas
b. Dengan diagram alur atau flowchart, Contoh :
c. Dengan Statement program / penggalan Program
Contoh (menggunakan C++):
cin >> Alas ; //untuk input data cin >> Tinggi;
Luas = (Alas * Tinggi)/2 ; // proses cout << Luas;
//untuk output data
3. Bagaimana validitas suatu algoritma.
4. Bagaimana Menganalisa suatu Algoritma.
5. Bagaimana Menguji Program dari suatu

Algoritma. Tahap Proses uji Algoritma :
a. Fase Debugging
yaitu fase dari proses program eksekusi yang akan
melakukan koreksi terhadap kesalahan.
b. Fase Profilling
yaitu fase yang akan bekerja jika program tersebut
sudah benar (telah melewati fase debugging).
Analisis Suatu Algoritma
(Untuk melihat faktor efesiensi & efektifitas dari
algoritma tersebut), Dapat dilakukan terhadap suatu
algoritma dengan melihat pada :
a. Waktu Tempuh (Running Time) dr suatu
Algortima.
Hal-hal yg dpt m empengaruhi drpd waktu tempuh
adalah :
1. Banyaknya langkah.
2. Besar dan jenis input data.

3. Jenis Operasi.
4. Komputer dan kompilator
b. Jumlah Memori Yang Digunakan. Sifat – Sifat
Algoritma
• Banyaknya Langkah Instruksi Harus Berhingga,
• Langkah atau Instruksi harus Jelas,
• Proses harus Jelas dan mempunyai batasan,
• Input dan Output harus mempunyai Batasan,
• Efektifitas,
• Adanya Batasan Ruang Lingkup,
Pengenalan Flowchart
Pengertian, Jenis - Jenis, Simbol - Simbol, dan Contoh

Flowchart
• Flowchart merupakan gambar atau bagan yang
memperlihatkan urutan dan hubungan antar proses
beserta instruksinya. Gambaran ini dinyatakan dengan
simbol. Dengan demikian setiap simbol
menggambarkan proses tertentu. Sedangkan hubungan
antar proses digambarkan dengan garis penghubung.
• Flowchart ini merupakan langkah awal
pembuatan program. Dengan adanya flowchart urutan
poses kegiatan menjadi lebih jelas. Jika ada
penambahan proses maka dapat dilakukan lebih
mudah. Setelah flowchart selesai disusun, selanjutnya
pemrogram (programmer) menerjemahkannya ke
bentuk program dengan bahsa pemrograman.

1. Pengertian Flowchart / Bagan Alir
Pengertian Flowchart ( Bagan Alir ) adalah bagan
(chart) yang menunjukkan alir (flow) di dalam
program atau prosedur sistem secara logika. Bagan alir
(flowchart) digunakan terutama untuk alat bantu
komunikasi dan untuk dokumentasi.

2. Jenis Jenis Flowchart / Bagan Alir
Ada beberapa jenis - Jenis flowchart diantaranya:
1. Bagan alir sistem (systems flowchart).
2. Bagan alir dokumen (document flowchart).
3. Bagan alir skematik (schematic flowchart).
4. Bagan alir program (program flowchart).
5. Bagan alir proses (process flowchart).

a. System Flowchart
System flowchart dapat didefinisikan sebagai bagan
yang menunjukkan arus pekerjaan secara keseluruhan
dari sistem. Bagan ini menjelaskan urut-urutan dari
prosedur-prosedur yang ada di dalam sistem. Bagan
alir sistem menunjukkan apa yang dikerjakan di
sistem.
b. Document Flowchart
Bagan alir dokumen (document flowchart) atau
disebut juga bagan alir formulir (form flowchart)
atau paperwork flowchart merupakan bagan alir yang
menunjukkan arus dari laporan dan formulir termasuk
tembusan-tembusannya.
c. Schematic Flowchart

Bagan alir skematik (schematic flowchart) merupakan
bagan alir yang mirip dengan bagan alir sistem, yaitu
untuk menggambarkan prosedur di dalam sistem.
Perbedaannya adalah, bagan alir skematik selain
menggunakan simbol-simbol bagan alir sistem, juga
menggunakan gambar-gambar komputer dan peralatan
lainnya yang digunakan. Maksud penggunaan gambar-
gambar ini adalah untuk memudahkan komunikasi
kepada orang yang kurang paham dengan
simbol-simbol bagan alir. Penggunaan
gambar- gambar ini memudahkan untuk dipahami,
tetapi sulit dan lama menggambarnya.
d. Program Flowchart
Bagan alir program (program flowchart) merupakan
bagan yang menjelaskan secara rinci langkah-langkah

dari proses program. Bagan alir program dibuat dari
derivikasi bagan alir sistem.
Bagan alir program dapat terdiri dari dua macam,
yaitu bagan alir logika program (program logic
flowchart) dan bagan alir program komputer terinci
(detailed computer program flowchart). Bagan alir
logika program digunakan untuk menggambarkan
tiap-tiap langkah di dalam program komputer secara
logika. Bagan alat- logika program ini dipersiapkan
oleh analis sistem. Gambar berikut menunjukkan
bagan alir logika program. Bagan alir program
komputer terinci (detailed computer program flow-
chart) digunakan untuk menggambarkan instruksi-
instruksi program komputer secara terinci. Bagan alir
ini dipersiapkan oleh pemrogram.

e. Process Flowchart
Bagan alir proses (process flowchart) merupakan
bagan alir yang banyak digunakan di teknik industri.
Bagan alir ini juga berguna bagi analis sistem untuk
menggambarkan proses dalam suatu prosedur.

3. Simbol - Simbol Flowchart / Bagan Alir

4. Contoh Flowchart / Bagan Alir

BAB II
Peta Minda – Pengertian, Fungsi, Manfaat Dan

Contohnya

Peta Minda – Pengertian, Fungsi, Manfaat Dan
Contohnya –
Metode ini berfungsi untuk dapat membantu para
siswa agar lebih mudah untuk memahami materi
pembelajaran yang dibahas. Semakin unik metode
yang digunakan maka akan semakin mudah juga para
siswa untuk belajar.
Salah satu jenis metode pembelajaran yang dikatakan
cukup efektif didalam memberikan pembelajaran
kepada siswa yaitu dengan menggunakan metode Peta
Minda.
Nah, untuk mengetahui hal tersebut mari kita simak
bersama-sama penjabaran mengenai Peta Minda
beserta Pengertian, Fungsi, Manfaat Dan Contohnya
yang ada dibawah ini.
Secara umum, Mind Mapping ini juga dikenal dengan
sebutan Peta Pikiran/Peta Konsep yang sudah
dirancang secara khusus untuk dapat mempermudah
kita semua dalam mempelajari dan juga menuangkan
pikiran tersebut terhadap suatu permasalahan.
Fungsi Mind Mapping
Mind Mapping ini sangat penting bagi kemudahan
para siswa untuk belajar, sebab memiliki beberapa
fungsi yang ada dibawah ini :

1. Mind Mapping berfungsi untuk menghemat waktu
pembelajaran.
2. Sebagai salah satu fasilitas dari metode

pembelajaran.
3. Berfungsi untuk memperkuat ingatan dari para
siswa.
4. Berfungsi agar siswa dapat menginterpretasikan
semua pelajaran yang sudah dipelajari.

Macam – Macam Mind Mapping
Secara umum, Peta Minda ini dibagi menjadi beberapa
macam yang perlu kalian ketahui, yaitu sebagai
berikut :

1. Bubble Map, adalah salah satu mind mapping
yang umumnya menggunakan kata-kata deskriptif dan
penjabaran dari tiap konsep.
2. Double Bubble Map, adalah sebuah mind
mapping yang umumnya digunakan untuk
membandingkan beberapa konsep sekaligus.
3. Circle Map, adalah sebuah mind mapping yang
umumnya menggunakan skema yang berbentuk bulat
yang didalamnya berisi berbagai konteks pengetahuan.
4. Brace Map, adalah sebuah mind mapping yang
digunakan untuk mempelajari sebuah objek secara
fisik yang berupa nama atau deskripsi dari objek
tersebut.

5. Tree Map, adalah sebuah mind mapping yang
digunakan untuk mengklasifikasikan setiap konsep
berdasarkan dengan kategori tertentu.
6. Flow Map, adalah sebuah mind mapping yang
digunakan untuk membuat sebuah urutan dari suatu

proses.
7. Multi Flow Map, adalah sebuah mind mapping
yang digunakan untuk menunjukkan dan mempelajari
sebab-akibat dari suatu peristiwa tersebut.
8. Bridge Map, sebuah mind mapping yang
digunakan untuk menggambarkan analogi yang
menggunakan faktor penghubung antar satu konsep
dengan konsep yang lainnya.

Manfaat Dari Penggunaan Mind Mapping
Metode Peta Minda ini harus diperhatikan oleh
pengajar, seperti guru sebab metode pembelajaran ini
digunakan untuk membantu para siswa didala
memahami pembelajaran.
Dibawah ini terdapat beberapa manfaat dari
penggunaan metode Peta Minda ini, yaitu :

1. Peta minda dapat digunakan untuk
memvisualisasikan rencana dan juga pikiran kita
dengan cara yang lebih baik.
2. Bisa digunakan agar membuat alur kerja project
lebih teratur dan berurutan.
3. Dapat membantu kita untuk mengembangkan
sebuah gagasan atau ide pokok tanpa hambatan
apapun.
4. Bermanfaat untuk membantu kalian dalam
membuat kerangka atau rencana suatu cerita.
5. Peta minda sangat bermanfaat untuk membantu
kita dalam memetakan suatu ide pikiran agar lebih
sistematis.

6. Dapat membantu kita agar lebih mudah untuk
memahami sesuatu.
7. Peta ini juga sangat bermanfaat untuk merangsang
kinerja otak kanan dan otak kiri secara bersamaan.

Contoh Dari Mind Mapping Dan Fungsinya
Dibawah ini terdapat berbagai contoh dari Mind
Mapping dengan berbagai tema, seperti dibawah ini :
1. Mind Mapping Pohon
Mind Mapping pohon adalah sebuah peta konsep yang
dibuat dengan menyerupai bentuk pohon. Bagi para
pencinta alam, tentunya ide ini sangat cocok untuk
digunakan, namun perlu kalian ingat bahwa membuat
mind mapping pohon ini tidak mudah.
2. Mind Mapping Sekolah
Mind Mapping sekolah tentunya mempunyai beberapa
tipe yang sesuai dengan jenis temanya. Didalam hal
ini, kalian bisa membuat mind mapping sesuai dengan
tema yang sudah ditentukan.
Untuk membuat mind mapping ini tentulah tidak
mudah, sebab harus dibuat dengan semenarik mungkin
karena nantinya, didalamnya akan terdapat materi
yang dikuasai. Dengan menggunakan mind mapping
yang menarik kalian akan sangat mudah memahami
materi yang ada.
3. Mind Mapping Kelompok Sosial
Didalam lingkungan masyarakat, tidak akan pernah
lepas dari yang namanya kelompok sosial. Bgai kalian
yang sedang memahami atau mempelajari kelompok
sosial ini, maka akan semakin mudah jika menerapkan

metode mind mapping didalamnya.

Peta Minda adalah sebuah metode pembelajaran
visual-spasial yang terbentuk kedalam ilustrasi grafis
yang berfungsi untuk menunjukkan antara konsep
yang satu dengan konsep yang lainnya.
Bagaimana Cara membuat Pita Minda?

1. Pertama, tentukan terlebih dahulu materi apa yang
ingin dibahas.
2. Kemudian pilihlah sebuah konsep yang relevan
atau berhubungan satu sama lain.
3. Selanjutnya, urutkan setiap konsep mulai dari
yang lebih inklusif hingga kebagian contoh-
contohnya.
4. Kemudian, hubungkan setiap konsep yang saling
berhubungan satu sama lain dengan menggunakan
garis penghubung.
5. Selanjutnya, lengkapi sebuah peta minda yang
sudah dibuat dengan menggunakan konsep-konsep
yang lebih khusus.
Siapa yang pertama kali memperkenalkan Peta Minda
ini?
Peta Minda atau sering disebut juga sebagai mind
mapping, pertama kali dikembangkan oleh seorang
psikolog yang berasal dari Inggris, yang bernama
Tony Buzan.
Pengertian Peta Minda
Peta minda adalah suatu ilustrasi grafis yang konkrit
yang dapat menunjukan bagaimana suatu konsep

berhubungan atau terkait dengan konsep-konsep lain
yang termasuk kategori yang sama. Peta minda ialah
suatu skema atau ringkasan dari hasil belajar. Peta
minda juga dikenal dengan peta konsep (min
mapping).
Peta minda merupakan salah satu cara visual-spatial
dalam bentuk kecerdasan beragam atau Multiple
Intellenges yang sekarang ini sudah diterapkan dalam
sistem pembelajaran di sekolah-sekolah. Seluruh siswa
dianjurkan untuk menguasai teknik ini setelah
mempelajari sesuatu bab guna mengingat dan
mengupas kembali pemahaman siswa dalam bab
tersebut. Banyak orang beranggapan bahwa teknik ini
sulit untuk diaplikasikan. Sebenarnya, teknik ini akan
lebih memudahkan siswa guna mengingat kembali
fakta-fakta penting yang telah di pelajarinya.
Waktu yang tepat untuk menggunakan peta minda ini
adlaah digunakan pada setiap baik diawal
persekolahan maupun saat akhir menhadapi ujian.
Siswa sangat dianjurkan untuk berlatih peta minda
dari awal pembelajaran guna memudahkan siswa
menguasai semua subjek dengan baik dan cemerlang.
Peta pikiran penting bagi siswa untuk memudahkan
belajar. Selain itu, peta minda juga penting karena :

● Menghemat waktu belajar dan mengulang.
● Memfasilitasi pembelajaran.
● Memperkuat ingatan.
● Memungkinkan siswa menginterpretasikan semua
pelajaran yang telah dipelajari.

Jenis-Jenis Peta Minda
Peta minda dibedakan menjadi berikut.

● Circle Map (Peta Bulatan), digunakan untuk
sumbangsaran ide yang memamerkan pengetahuan
sedia berkaitan sesuatu tajuk dengan memberikan
maklumat mengikut konteks.

● Bubble Map (Peta Buih), digunakan untuk
memperbanyak kebolehan murid untuk mengenal pasti
atau atau menunjukan kualitas. Umumnya bubble map
menggunakan perkataan deskriptif atau uraian.
● Double Bubble Map (Peta Buih Berganda),
digunakan untuk membandingkan beza sesuatu.
● Tree Map (Peta Pokok), digunakan untuk
mengklasifikasikan bahan atau ide.
● Brace Map (Peta Dakap), digunakan untuk
menganalisis objek fisikal. Garis sebelah kiri adalah
nama atau gambar keseluruhan objek. Garis pada
bagian kedua adalah bagian utama.
● Flow Map (Peta Alir), digunakan untuk membuat
urutan sesuatu proses.
● Multi Flow Map (Peta Pelbagai Alir), digunakan
untuk menunjukan dan menganalisis hubungan sebab
akibat. Segiempat yang berada ditengah adalah
peristiwa yang penting. Bagian sebelah kiri adalah
sebab-akibat peristiwa tersebut, manakala bagian
sebelah kanan pula adalah akibat daripada peristiwa
tersebut.

● Bridge Map (Peta Titi), digunakan untuk memberi
peluang kepada pelajar untuk mengaplikasikan proses
analogi dengan menggunakan faktor penghubungan.

Manfaat Peta Minda
1. Bagi Guru
Dibawah ini merupakan manfaat peta minda bagi guru
adalah :

● Membantu guru memahami macam-macam
konsep yang terdapat dalam topik yang akan diajarkan
dan memperoleh wawasan baru.
● Membantu untuk melihat keterkaitan logis antar
konsep-konsep khusus.
● Membantu dalam menghindari miskonsepsi oleh
siswa.
● Membantu untuk mengorganisasi urutan kegiatan
belajar mengajar di kelas.
● Dengan mengidentifikasi konsep-konsep sebelum
membuat peta konsep, guru dapat menemukan topik-
topik sains secara jelas, sehingga dapat membantu
untuk menentukan topik-topik yang perlu dipelajari.
● Membantu untuk penilaian siswa.
● Sebagai alat untuk menggalakkan pembelajaran
kooperatif.
● Membantu untuk menggali pemahaman siswa
sebelum dilakukan pembelajaran.

2. Bagi Siswa
Dibawah ini merupakan manfaat peta minda bagi

siswa.

● Secara tidak langsung mengajak siswa belajar
kooperatif.
● Membantu siswa menghindari miskonsepsi.
● Membantu mempelajari cara belajar menyusun
peta konsep.
● Membantu untuk mempelajari sains secara
bermakna.
● Membantu untuk memperoleh wawasan baru.
● Membantu dalam mempelajari konsep-konsep
pokok dan proposisi, serta membantu dalam
menghubungkan atau mengaitkan pengetahuan yang
telah dimilikinya dengan yang sedang dipelajarinya.

Cara Membuat Peta Minda
Dibawah ini merupakan cara membuat peta minda.

● Pertama, tentukan terlebih dahulu bahan bacaan.
● Tentukan konsep-konsep yang relevan.
● Urutkan konsep-konsep tersebut mulai dari yang
paling inklusif sampai yang paling tidak inklusif atau
contoh-contoh.
● Susunlah konsep-konsep tersebut di atas kertas,
mulai dari konsep yang paling inklusif di puncak ke
konsep yang paling tidak inklusif.
● Kemudian hubungkan kosep yang berkaitan
dengan garis-garis penghubung dan memberi kata
penghubung pada setiap garis punghubung tersebut.
● Kembangkan peta minda yang telah dibuat

tersebut. Contohnya dengan menambahkan dua atau
lebih konsep yang baru ke setiap konsep yang sudah
ada di dalam peta minda.

Contoh peta minda komputer

Berikut ini contoh peta minda tentang sejarah
komputer, lengkap dengan penjelasan singkatnya.
Sebagaimana kita tahu, bahwa kemajuan zaman
semakin pesat, khususnya pada bidang teknologi yang
hampir tiap minggu update-nya.

Contoh peta minda liburan keluarga:
Mind Map Peta Pikiran Manfaat hewan bagi
kehidupan manusia

Contoh peta minda dalam kehidupan sehari hari:
Mind Map atau disebut Peta Minda adalah cara atau
metode untuk memaksimalkan potensi otak kiri dan
otak kanan. Mind Map merupakan metode yang paling
ampuh di banding membaca buku yang berisi banyak
tulisan. Mind Map mencatat Poin – Poin penting di
dalam sebuah buku dan di buat seperti semacam
struktur yang membuat otak kiri dan otak kanan
bekerja secara maksimal. Metode Peta Minda atau
Mind Map diperkenalkan pada tahun 1974 oleh
seorang tokoh yang bernama Tony Buzan. Ia
merupakan seorang ahli pengembangan potensi
manusia dari inggris. Peta Minda atau Mind Map
memiliki prinsip dasar menggunakan gagasan, yang

menggunakan kata kunci, gambar, dan simbol. Peta
Minda atau Mind Map berisi gambar dan tulisan. Di
dalam Peta Minda atau Mind Map terdapat teknik
membaca. Di dalam Peta Minda atau Mind Map
terdapat manfaat yaitu:
1 . Menghemat Waktu
2 . Mengoptimalkan kinerja otak kanan dan otak
kiri

Kelemahan Peta Minda
Di dalam Peta Minda atau Mind Map terdapat juga
kelemahan, yaitu :
1 waktu berkurang karena mencari point-point
penting yang dibutuhkan untuk membuat peta minda.
2 kata kunci masih terpisah oleh jarak
3 waktu berkurang karena mencari kata kunci
pengingat

Kelebihan Peta Minda
Dan di dalam Peta Minda atau Mind Map terdapat
Kelebihan, yaitu :
1. Dapat Melihat gambar secara keseluruhan
2. Membantu kinerja otak untuk membandingkan,
mengingat dan membuat hubungan
3. Peta Bersifat unik
4. Memudahkan Penambahan informasi atau
pengetahuan baru

Mengapa Mind Map atau Peta Minda dapat