สื่อแอนิเมชันและคู่มือหลักการประเมินทางการยศาสตร์ บริษัท ไทยเอ็นโอเค จำกัด

38

14. นาํ เสนอตวั หนงั สอื การนั่งอานหนงั สือ ดังภาพท่ี 4.14

SPU CHONBURI
ภาพท่ี 4.14 แสดงภาพตวั หนงั สือการน่ังอา นหนงั สือ
15. นาํ เสนอภาพตวั อยางทาท่ีผดิ ปกตทิ างการนั่งอา นหนังสือทางการยศาสตร ดงั ภาพที่
4.15

ภาพท่ี 4.15 แสดงภาพการน่ังอา นหนงั สอื ท่ผี ิดทา ทางการยศาสตร

SPU CHONBURI 39

16. นาํ เสนอภาพตวั อยางทา ทีถ่ กู ปกติทางการนง่ั อานหนงั สอื ทางการยศาสตร ดังภาพท่ี
4.16

ภาพที่ 4.16 แสดงภาพการนง่ั อานหนงั สือทถี่ ูกทาทางการยศาสตร
17. ฉากปดขนึ้ โลโกบริษัท ไทยเอน็ โอเค จาํ กัด ดังภาพที่ 4.17

ภาพท่ี 4.17 แสดงภาพฉากปดโลโกบรษิ ัท ไทยเอน็ โอเค จํากดั

40

18. ฉากผูจ ดั ทาํ วดิ ีโอ ดังภาพที่ 4.18

SPU CHONBURIภาพที่ 4.18 แสดงขอ มลู ผจู ดั ทํา

41

ข้นั ตอนการทําคูมือ หลักการประเมินดา นการยศาสตร
19. นาํ เสนอ การออกแบบคูมือ หลักการประเมินดานการยศาสตร หนา ปก ดังภาพที่ 4.19

ภาพที่ 4.19 แสดงภาพหนา ปกคมู ือ
SPU CHONBURI

42

20. ตัวอยางข้ันตอนท่ี 1 การประเมนิ สวนคอ ดังภาพท่ี 4.20

SPU CHONBURI
ภาพที่ 4.20 แสดงภาพตัวอยางข้ันตอนท่ี 1 การประเมินสวนคอ

43

21. ตัวอยา งตารางคะแนนประเมนิ สวนคอ ดังภาพที่ 4.21

SPU CHONBURI
ภาพที่ 4.21 แสดงภาพตัวอยางตารางคะแนนประเมนิ สว นคอ

44

22. ตัวอยา งขน้ั ตอนที่ 2 การประเมินสวนลาํ ตวั ดงั ภาพที่ 4.22

SPU CHONBURI
ภาพที่ 4.22 แสดงภาพตัวอยางข้นั ตอนท่ี 2 การประเมนิ สวนลําตวั

45

23. ตัวอยา งตารางคะแนนประเมนิ สว นลําตวั ดงั ภาพท่ี 4.23

SPU CHONBURI
ภาพที่ 4.23 แสดงภาพตวั อยางตารางคะแนนประเมนิ สวนลําตวั

46

24. ตวั อยา งขั้นตอนท่ี 3 การประเมนิ สวนขา ดงั ภาพท่ี 4.24

SPU CHONBURI
ภาพที่ 4.24 แสดงภาพตัวอยางขนั้ ตอนท่ี 2 การประเมินสวนขา

47

25. ตัวอยา งตารางคะแนนประเมินสวนขา ดังภาพท่ี 4.25

SPU CHONBURI
ภาพท่ี 4.25 แสดงภาพตัวอยางตารางคะแนนประเมนิ สว นขา

48

26. แสดงภาพคิวอารโคด อีบุค ดังภาพท่ี 4.26

SPU CHONBURIภาพที่ 4.26 แสดงภาพควิ อารโคด อบี คุ

49

ผลการวิเคราะหและประเมนิ

ผลการประเมนิ นําเสนอสอื่ แอนิเมชันและคมู ือหลักการประเมนิ ทางกายศาสตร

ตารางที่ 4.1 แสดงผลการประเมินความเหมาะสมของสื่อแอนิเมชันและคูมือหลักการ

ประเมนิ ทางกายศาสตร โดยผูเช่ยี วชาญ
หัวขอ � ความหมาย
1. ดานเน้อื หาของสอื่ นาํ เสนอ

1.1 ความถกู ตอ งสมบรู ณของเน้ือหา เชน ตวั อกั ษร ภาพ เสียง 4.60 0.55 ดมี าก
SPU CHONBURI
1.2 เนือ้ หามีความถกู ตองตามหลกั ไวยากรณ 5.00 0.00 ดมี าก

1.3 เน้อื หาสอดคลองกับวตั ถุประสงคข องส่อื 4.80 0.45 ดมี าก

2. ดา นองคป ระกอบของสอ่ื นําเสนอ

2.1 ขนาดของส่ือวิดีโอมคี วามเหมาะสม 4.40 0.55 ดี

2.2 ระยะเวลาของส่ือวิดีโอมคี วามเหมาะสม 4.80 0.45 ดีมาก

2.3 ขนาดของตวั อักษรมีความเหมาะสม 4.40 0.55 ดี

2.4 ภาพทน่ี ํามาใชในสอ่ื วิดโี อความเหมาะสม 4.60 0.55 ดีมาก

2.5 เสียงท่ีนํามาใชในสอื่ วดิ โี อมีความเหมาะสม 4.80 0.45 ดมี าก

2.6 กราฟกทน่ี ํามาใชใ นสื่อวดิ ีโอมคี วามเหมาะสม 4.60 0.55 ดีมาก

2.7 การจัดวางองคป ระกอบในภาพรวมมคี วามเหมาะสม 4.60 0.55 ดีมาก

3. ดา นการใหความรแู กผรู บั ชมสอ่ื นาํ เสนอ

3.1 การใหความรูเกี่ยวกับขอมลู การยศาสตร 4.60 0.55 ดมี าก

3.2 การใหความรเู กีย่ วกับแอนเิ มชนั 5.00 0.00 ดีมาก

4. ดานเทคนิควิธีการออกแบบสือ่ วิดีโอ

4.1 รูปแบบการนําเสนอขอมูลมคี วามเหมาะสม 4.60 0.55 ดมี าก

4.2 สตอร่บี อรดมคี วามเหมาะสม 4.60 0.55 ดีมาก

5. ดา นการนาํ ไปใชป ระโยชน

5.1 ส่ือนาํ เสนอมปี ระโยชนตอ ผรู ับชม 5.00 0.00 ดมี าก

5.2 โดยภาพรวมสื่อนาํ เสนอสามารถนาํ ไปใชง านไดจรงิ 5.00 0.00 ดมี าก

คะแนนเฉล่ยี รวม 4.71 0.16 ดีมาก

50

จากตารางที่ 4.1 พบวา ความเหมาะสมของสื่อแอนิเมชันและคูมือหลักการประเมินทางกาย
ศาสตร โดยผูเชี่ยวชาญ ในภาพรวมอยูในระดับดีมาก ซ่ึงมีคาเฉล่ีย ( � ) เทากับ 4.71 และคาเบ่ียงเบน
มาตรฐาน ( ) เทากบั 0.16

ตารางท่ี 4.2 แสดงผลการประเมินความพึงพอใจจากผูใชงาน ในดานความงายตอการ
รบั ชมสอ่ื นาํ เสนอ

หัวขอ � ความหมาย
1. ดา นความถกู ตองของสื่อวิดโี อ
SPU CHONBURI 0.53 ดี
1.1 ความงา ยในการเขา ใจเนอื้ หาสือ่ นําเสนอ 4.50 0.52 ดีมาก
0.48 ดมี าก
1.2 ความชัดเจนของขอ ความ 4.60 0.48 ดีมาก
0.48 ดมี าก
1.3 การใชสขี องตัวอกั ษรและรปู ภาพมีความเหมาะสม 4.70 0.48 ดมี าก

1.4 ระยะเวลาของสือ่ วดิ ีโอมคี วามเหมาะสม 4.70 0.00 ดมี าก
0.53 ดี
1.5 ความถกู ตองของเนอื้ หาสอ่ื นําเสนอ 4.70 0.32 ดีมาก
0.52 ดี
1.6 ความเขาใจงายในเน้อื หาสอ่ื นาํ เสนอ 4.70
0.00 ดมี าก
2. ดา นความถกู ตองของขอมูลอีบุค (การใหข อมูลเกี่ยวกับเน้ือหา) 0.32 ดมี าก
0.17 ดีมาก
2.1 เนือ้ หาละเอียดและครบถว นอา นแลวเขา ใจงาย 5.00

2.2 ความเขาใจในการใชรูปภาพประกอบเนอื้ หา 4.50

2.3 ขนาดและสีสันของรปู ภาพประกอบ 4.90

2.4 ขนาดตัวอักษรขอ ความ 4.40

3. ดานความสะดวกในการเขาถึงและการเรียกใชง าน (ในแตล ะหวั ขอ)

3.1 เขาถงึ แตล ะหัวขอไดอยา งรวดเรว็ 5.00

3.2 มกี ารเรียงลําดับแตล ะหัวขอ 4.90

คะแนนเฉลี่ยรวม 4.72

จากตารางท่ี 4.2 พบวาความพึงพอใจจากผูใชงาน ในดานความงายตอการรับชมสื่อ
แอนิเมชันและคูมือหลักการประเมินทางกายศาสตร ในภาพรวมอยูในระดับดีมาก ซึ่งมีคาเฉลี่ย ( � )
เทากับ 4.72 และคา เบยี่ งเบนมาตรฐาน ( ) เทากับ 0.17

สรุปผลการประเมินรายงานสื่อแอนิเมชันและคูมือหลักการประเมินทางกายศาสตร ได
ทดลองใชงานระบบแลวทําการประเมินระบบงานสามารถสรุปผลการทดสอบ ซ่ึงเปนการประเมิน

SPU CHONBURI 51

กระบวนการทํางานของระบบ โดยมคี า เฉลยี่ ( � ) เทากับ 4.71 สวนเบย่ี งเบนมาตรฐาน ( ) เทา กับ
0.16 ซ่ึงผลการประเมินระบบในดานนี้ถือไดวามีประสิทธิภาพในการทํางานอยูในระดับดีมาก ความ
ถูกตองสมบูรณของเนื้อหา เชน ตัวอักษร ภาพ เสียงคาเฉล่ีย ( � ) เทากับ 4.60 สวนเบ่ียงเบน
มาตรฐาน ( ) เทา กบั 0.55 ซึ่งผลในการประเมนิ ถือไดว ามปี ระสทิ ธภิ าพในการทํางานอยูในระดับดี
มาก เนื้อหามีความถูกตองตามหลักไวยากรณคาเฉลี่ย ( � ) เทากับ 5.00 สวนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
( ) เทากับ 0.00 ซึ่งผลในการประเมินถือไดวามีประสิทธิภาพในการทํางานอยูในระดับดีมาก
เนื้อหาสอดคลองกับวัตถุประสงคของสื่อคาเฉล่ีย ( � ) เทากับ 4.80 สวนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ( )
เทากับ 0.45 ซ่ึงผลในการประเมินถือไดวามีประสิทธิภาพในการทํางานอยูในระดับดีมาก ขนาดของ
สื่อวิดีโอมีความเหมาะสมคาเฉลี่ย ( � ) เทากับ 4.40 สวนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ( ) เทากับ 0.55 ซึ่ง
ผลในการประเมินถือไดวามีประสิทธิภาพในการทํางานอยูในระดับดี ระยะเวลาของส่ือวิดีโอมีความ
เหมาะสมคาเฉล่ีย ( � ) เทากับ 4.80 สวนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ( ) เทากับ 0.45 ซ่ึงผลในการ
ประเมินถือไดวามีประสิทธิภาพในการทํางานอยูในระดับดีมาก ขนาดของตัวอักษรมีความเหมาะสม
คา เฉลี่ย ( � ) เทากบั 4.40 สว นเบีย่ งเบนมาตรฐาน ( ) เทากบั 0.55 ซึง่ ผลในการประเมินถือไดวา
มีประสิทธิภาพในการทํางานอยูในระดับดี ภาพท่ีนํามาใชในสื่อวิดีโอความเหมาะสมคาเฉล่ีย ( � )
เทากบั 4.60 สว นเบี่ยงเบนมาตรฐาน ( ) เทา กบั 0.55 ซง่ึ ผลในการประเมนิ ถอื ไดว า มีประสิทธิภาพ
ในการทาํ งานอยใู นระดับดีมาก เสียงท่นี ํามาใชในสื่อวิดโี อมีความเหมาะสมคาเฉลี่ย ( � ) เทากบั 4.80
สวนเบ่ียงเบนมาตรฐาน ( ) เทากับ 0.45 ซ่ึงผลในการประเมินถือไดวามีประสิทธิภาพในการ
ทาํ งานอยูใ นระดับดมี าก กราฟก ท่ีนาํ มาใชใ นสื่อวิดีโอมคี วามเหมาะสมคาเฉลยี่ ( � ) เทากับ 4.60 สวน
เบย่ี งเบนมาตรฐาน ( ) เทากบั 0.55 ซึง่ ผลในการประเมนิ ถือไดวา มีประสิทธิภาพในการทํางานอยู
ในระดับดีมาก การจัดวางองคประกอบในภาพรวมมีความเหมาะสมคาเฉลี่ย ( � ) เทากับ 4.60 สวน
เบ่ียงเบนมาตรฐาน ( ) เทา กบั 0.55 ซง่ึ ผลในการประเมินถือไดวา มปี ระสิทธภิ าพในการทาํ งานอยู
ในระดับดีมาก การใหความรูเก่ียวกับขอมูลการยศาสตรคาเฉลี่ย ( � ) เทากับ 4.60 สวนเบี่ยงเบน
มาตรฐาน ( ) เทา กบั 0.55 ซ่ึงผลในการประเมนิ ถือไดวา มีประสิทธิภาพในการทํางานอยใู นระดับดี
มาก การใหความรูเก่ียวกับแอนิเมชันคาเฉลี่ย ( � ) เทากับ 5.00 สวนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ( )
เทากับ 0.00 ซ่ึงผลในการประเมินถือไดวามีประสิทธิภาพในการทํางานอยูในระดบั ดีมาก รูปแบบการ
นําเสนอขอมูลมีความเหมาะสมคาเฉลี่ย ( � ) เทากับ 4.60 สวนเบ่ียงเบนมาตรฐาน ( ) เทากับ
0.55 ซ่ึงผลในการประเมินถือไดวามีประสิทธิภาพในการทํางานอยูในระดับดีมาก สตอรี่บอรดมีความ
เหมาะสมคาเฉล่ีย ( � ) เทากับ 4.60 สวนเบ่ียงเบนมาตรฐาน ( ) เทากับ 0.55 ซ่ึงผลในการ
ประเมินถือไดวามีประสิทธิภาพในการทํางานอยูในระดับดีมาก สื่อนําเสนอมีประโยชนตอผูรับชม

SPU CHONBURI 52

คาเฉล่ีย ( � ) เทากบั 5.00 สว นเบ่ยี งเบนมาตรฐาน ( ) เทากับ 0.00 ซึ่งผลในการประเมนิ ถอื ไดวา
มีประสิทธิภาพในการทํางานอยูในระดับดีมาก โดยภาพรวมสื่อนําเสนอสามารถนําไปใชงานไดจริง
คาเฉลย่ี ( � ) เทากับ 5.00 สวนเบีย่ งเบนมาตรฐาน ( ) เทากบั 0.00 ซงึ่ ผลในการประเมินถือไดวา
มีประสิทธิภาพในการทํางานอยูในระดบั ดมี าก

ในดานความงายตอการรับชมสื่อแอนิเมชันและคูมือหลักการประเมินทางกายศาสตร
คาเฉล่ีย ( � ) เทากับ 4.72 และสวนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ( ) เทากับ 0.17 ซ่ึงผลในการประเมิน
ระบบถือไดว า มีประสิทธภิ าพในการทํางานอยูในระดบั ดีมาก ความงายในการเขาใจเน้ือหาส่ือนําเสนอ
คา เฉล่ีย ( � ) เทา กบั 4.50 สวนเบย่ี งเบนมาตรฐาน ( ) เทากับ 0.53 ซง่ึ ผลในการประเมินถือไดวา
มีประสิทธิภาพในการทํางานอยูในระดับดี ความชัดเจนของขอความคาเฉลี่ย ( � ) เทากับ 4.60 สวน
เบ่ียงเบนมาตรฐาน ( ) เทา กบั 0.52 ซ่ึงผลในการประเมินถือไดวามีประสิทธภิ าพในการทํางานอยู
ในระดับดีมาก การใชสีของตัวอักษรและรูปภาพมีความเหมาะสมคาเฉล่ีย ( � ) เทากับ 4.70 สวน
เบย่ี งเบนมาตรฐาน ( ) เทากับ 0.48 ซง่ึ ผลในการประเมินถือไดวามปี ระสิทธภิ าพในการทาํ งานอยู
ในระดับดีมาก ระยะเวลาของสื่อวิดีโอมีความเหมาะสมคาเฉลี่ย ( � ) เทากับ 4.70 สวนเบี่ยงเบน
มาตรฐาน ( ) เทา กบั 0.48 ซ่ึงผลในการประเมนิ ถอื ไดว า มปี ระสิทธิภาพในการทํางานอยใู นระดับดี
มาก ความถูกตองของเนื้อหาส่ือนําเสนอคาเฉล่ีย ( � ) เทากับ 4.70 สวนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ( )
เทากับ 0.48 ซึ่งผลในการประเมินถือไดวามีประสิทธิภาพในการทํางานอยใู นระดับดีมาก ความเขาใจ
งายในเน้ือหาสื่อนําเสนอคาเฉลี่ย ( � ) เทากับ 4.70 สวนเบ่ียงเบนมาตรฐาน ( ) เทากับ 0.48 ซ่ึง
ผลในการประเมนิ ถือไดว ามีประสทิ ธิภาพในการทํางานอยูในระดบั ดีมาก เนอื้ หาละเอยี ดและครบถวน
อานแลวเขาใจงาย คาเฉล่ีย ( � ) เทากับ 5.00 สวนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ( ) เทากับ 0.00 ซ่ึงผลใน
การประเมินถือไดวามีประสิทธิภาพในการทํางานอยูในระดับดีมาก ความเขาใจในการใชรูปภาพ
ประกอบเนื้อหาคาเฉลีย่ ( � ) เทากับ 4.50 สวนเบ่ียงเบนมาตรฐาน ( ) เทากับ 0.53 ซึ่งผลในการ
ประเมินถือไดวามีประสิทธิภาพในการทํางานอยูในระดับดี ขนาดและสีสันของรูปภาพประกอบ
คาเฉล่ีย ( � ) เทา กบั 4.90 สว นเบี่ยงเบนมาตรฐาน ( ) เทากบั 0.32 ซึง่ ผลในการประเมินถือไดวา
มีประสิทธิภาพในการทํางานอยูในระดับดีมาก ขนาดตัวอักษรขอความคาเฉล่ีย ( � ) เทากับ 4.40
สวนเบ่ียงเบนมาตรฐาน ( ) เทากับ 0.52 ซึ่งผลในการประเมินถือไดวามีประสิทธิภาพในการ
ทํางานอยูในระดับดี เขาถึงแตละหัวขอไดอยางรวดเร็วคาเฉล่ีย ( � ) เทากับ 5.00 สวนเบี่ยงเบน
มาตรฐาน ( ) เทากบั 0.00 ซ่ึงผลในการประเมนิ ถือไดว ามีประสิทธิภาพในการทํางานอยูในระดับ
ดีมาก มีการเรียงลําดับแตละหัวขอคาเฉลย่ี ( � ) เทากับ 4.90 สวนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ( ) เทากับ
0.32 ซ่ึงผลในการประเมนิ ถือไดวา มีประสิทธภิ าพในการทาํ งานอยูใ นระดบั ดมี าก

SPU CHONBURI บทท่ี 5

สรปุ ผลการดําเนินงาน

สรปุ ผลการดําเนนิ งาน

จากการทําสื่อแอนิเมชันและคูมือหลักการประเมินทางการยศาสตร เรื่องการทํางานของ
อริยาบถของรางกาย บริษัท ไทยเอ็นโอเค จํากัด ผูจัดทําไดทําการศึกษาขั้นตอนการดําเนินงานตางๆ
ของการทํางาน เพื่อนาํ ไปออกแบบส่ือนําเสนอวิดโี อ ใหมขี อมลู ท่ีถกู ตอง มคี วามทนั สมัยนาสนใจ และ
องคกรสามารถนําไปใชงานใหเกิดประโยชนเพ่ิมขึ้นได การออกแบบสื่อวิดีโอในครั้งนี้ ผูจัดทําได
เล็งเห็นความสําคัญในการประชาสัมพันธ และเผยแพรขอมูลที่ถูกตองใหผูที่สนใจ โดยใชเทคนิคการ
ทําสอ่ื วิดีโอแบบแอนเิ มชันและคมู อื ซง่ึ เปน การออกแบบส่ือนาํ เสนอทม่ี ีความนิยมในปจ จบุ ัน

จากผลการศึกษาพบวาสื่อแอนิเมชันและคูมือหลักการประเมินทางการยศาสตร เรื่องการ
การทํางานของอริยาบถของรางกาย บริษัท ไทยเอ็นโอเค จํากัด มีการดําเนินการอยางมีประสิทธิภาพ
และมีความเหมาะสม เน่ืองจากส่ือมีความดึงดูดกลุมพนักงานใหสนใจในตัวส่ือมากยิ่งขึ้น โดยผลการ
ประเมินความเหมาะสมของส่ือนําเสนอ โดยผูเชี่ยวชาญ อยูในระดับดีมาก ( � = 4.71, = 0.16)
และผลการประเมินความพึงพอใจของผูรับชมมีความพึงพอใจอยูในระดับดีมาก ( � = 4.72, =
0.17)

ปญ หาและขอเสนอแนะ
ปญหา
1. การเคล่ือนไหวของตวั ละครมีนอย
2. มีขอมูลบางสวนที่เปนความลับของบริษัทจึงไมสามารถนามาเปนตัวอยางเอกสาร

ประกอบการทาคูมอื ไดค รบถว น

ขอเสนอแนะ
1. อยากใหมีการสรางมติ ิการเคลอ่ื นไหวของตัวละครมากกวา น้ี
2. ทาํ เปน แอนเิ มชนั ในรปู แบบการต นู

54

สรุปผลการปฏบิ ตั งิ าน

จากการท่ีไดปฏิบัติงานสหกิจศึกษา บริษัท ไทยเอ็นโอเค จํากัด ต้ังแตวันที่ 7 มกราคม
พ.ศ. 2562 ถึงวันที่ 10 พฤษภาคม พ.ศ. 2562 โดยไดรับมอบหมายใหปฏิบัติงานในตําแหนง Smart
Information Project และสงิ่ ทีไ่ ดร ับจากการปฏิบัตงิ านท้งั หมดดังตอ ไปนี้

1. มีความรูพ้ืนฐานในหนาท่ีที่ไดรับมอบหมายกอนที่จะออกสหกิจศึกษา เพราะจะทําให
เขา ใจงานทีท่ าํ ไดเ รว็ ข้นึ

2. มีความพรอ มในการเรียนรูส ง่ิ ใหมๆ อยตู ลอดเวลา
3. มคี วามตรงตอ เวลา
4. มีความอดทนและรับผิดชอบ ตอหนา ท่ี ทีไ่ ดรบั มอบหมาย
5. มีทศั นคตทิ ่ีดีตอหนาที่และงานทไี่ ดร ับมอบหมาย
6. ปฏบิ ตั ิตามกฎระเบยี บของบริษทั อยา งเครง ครัด
7. ในการติดตอ ประสานงานควรมคี วามเขา ใจที่ถกู ตองตรงกนั
8. มีมนุษยส มั พนั ธท ่ีดใี นการศึกษางานและการทาํ งานกับบุคคลอื่น ทําใหงานสําเรจ็ ลุลวง
ไดรวดเร็วและงายขึ้น
SPU CHONBURI

บรรณานุกรมSPU CHONBURI

56

บรรณานุกรม

กาฝาก. (2556). PowerPoint 2016 ไมใชเ ร่ืองยาก (ออนไลน) . เขาถึงไดจ าก:
https://www.kafaak.com/2015/12/24/how-to-create-infograpic-using-
powerpoint-01/ [2562, 8 พฤษภาคม].

ไพรนิ . (2561). เก่ียวกับโปรแกรม Adobe Premiere Pro CC (ออนไลน). เขา ถึงไดจ าก:
http://www.phurin1997.com/2018/12/16/%E0%B9%80%E0%B8%81%E0%B
8%B5%E0%B9%88%E0%B8%A2%E0%B8%A7%E0%B8%81%E0%B8%B1%E0
%B8%9A%E0%B9%82%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B9%81%E0%B8%81
%E0%B8%A3%E0%B8%A1-adobe-premiere-pro-cc/ [2562, 8 พฤษภาคม].

วารุณี คงวิมล. (2559). การพฒั นาหนงั สืออเิ ล็กทรอนกิ ส (E-book) เรื่อง การใชโ ปรแกรม
Photoshop เพื่อผลิตส่ือการสอนสาหรับครูระดับประถมศึกษา.วิทยานิพนธการศึกษา
มหาบัณฑติ สาขาวิชาเทคโนโลยีการศกึ ษา, คณะศกึ ษาศาสตร มหาวทิ ยาลัยบูรพา.

วนั . (2556). ไมโครซอฟทเวิรด คอื อะไร (ออนไลน). เขา ถงึ ไดจ าก:
https://www.technointrend.com/what-is-microsoft-word/ [2562, 8 พฤษภาคม].

อทุ ศิ บํารงุ ชพี . (2551). รูปแบบการเรยี นการสอนผานเวบ็ ตามแนวคอนสตรคั ชนั นิซึม เพอื่
พัฒนาความคิด สรางสรรค. ปริญญาศึกษาศาสตรดุษฎีบัณฑิต (เทคโนโลยีการศึกษา),
ภาควชิ าเทคโนโลยีการศึกษา มหาวทิ ยาลัยเกษตรศาสตร.

Boonlert Aroonpiboon. (2010). ตัวอยาง eBook จาก FlipHTML5 (ออนไลน). เขาถงึ ได
จาก: http://www.thailibrary.in.th/2014/07/15/epub-fliphtml5/ [2562, 8 พฤษภาคม].

GUJALOADS. (2018). illustrator CC 2018 [FULL] + patch ถาวรโปรแกรมออกแบบ
กราฟฟกยอดนิยม (ออนไลน). เขาถงึ ไดจ าก:
https://gujaloads.blogspot.com/2018/06/illustrator-cc-2018-full-patch.html
[2562, 8 พฤษภาคม].

Mawtoโหลด. (2017). โหลด After Effects CC 2018 [Full] ตัดตอใสเ อฟเฟควิดโี อระดับมอื
อาชีพ (ออนไลน). เขา ถึงไดจ าก: https://www.mawtoload.com/adobe-after-
effects-cc-2018-full/ [2562, 8 พฤษภาคม].
SPU CHONBURI

ภาคผนวกSPU CHONBURI

ภาคผนวก กSPU CHONBURI
ภาพการปฏบิ ตั ิงานสหกจิ ศกึ ษา

SPU CHONBURI 59
ภาพที่ ก-1 แสดงภาพการฝกอบรมการตดั ตอ วิดีโอ
ภาพที่ ก-2 แสดงภาพการปฏิบตั งิ านตดั ตอวดิ โี อ

SPU CHONBURI 60
ภาพที่ ก-3 แสดงภาพเขา รว มกิจกรรมมีทแอนดก รีด๊
ภาพที่ ก-4 แสดงภาพเขา รวมกิจกรรมซอมหนีเพลิง

SPU CHONBURI 61
ภาพที่ ก-5 แสดงภาพเขารว มกิจกรรมขับขป่ี ลอดภัย
ภาพที่ ก-6 แสดงภาพปฏิบัตงิ านถา ยวดี โี อขับข่ปี ลอดภยั

SPU CHONBURI 62
ภาพท่ี ก-7 แสดงภาพเขารวมกิจกรรมวนั สงกรานต
ภาพท่ี ก-8 แสดงภาพเขารวมพรเี ซนโปรเจคคร้ังท่ี 1

SPU CHONBURI 63
ภาพที่ ก-9 แสดงภาพเขา รว มพรเี ซนโปรเจคครั้งที่ 2

ภาพท่ี ก-10 แสดงภาพนเิ ทศงานคร้งั ท่ี 1

SPU CHONBURI 64
ภาพท่ี ก-11 แสดงภาพนเิ ทศงานครง้ั ที่ 2
ภาพที่ ก-12 แสดงภาพเขาประชมุ เขา รว ม JOA

SPU CHONBURI 65
ภาพท่ี ก-13 แสดงภาพไดรบั เกียรตบิ ัตรโปรเจคจบบริษัท ไทยเอ็นโอเค จํากัด
ภาพท่ี ก-14 แสดงภาพออกแบบโปสเตอรป ระกาศรายช่อื ประกวดขบั ข่ีปลอดภัย

66
ภาพที่ ก-15 แสดงภาพออกแบบโปสเตอรช วนเขารวมกจิ กรรมขับขปี่ ลอดภยั
SPU CHONBURI

ภาคผนวก ขSPU CHONBURI
แบบประเมินความพงึ พอใจ

68

แบบประเมนิ ความเหมาะสมของส่ืออนิ แอนเิ มชนั และคูมือหลกั การประเมินทางการยศาสตร
บรษิ ทั ไทยเอ็นโอเค จํากดั
เร่อื ง สอื่ แอนิเมชนั และคมู อื หลักการประเมนิ ทางการยศาสตร

บริษทั ไทยเอน็ โอเค จํากัด
ANIMATION AND MANUAL OF ERGONOMICS ASSESSMENT
FOR THAI NOK CO. LTD.
ผจู ดั ทํา นางสาวสุมน สอนหนูนอย รหัสนกั ศึกษา 58708154
หลักสตู รวิทยาศาสตรบณั ฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีมลั ติมเี ดีย
คณะเทคโนโลยสี ารสนเทศ มหาวิทยาลัยศรปี ทมุ วิทยาเขตชลบรุ ี

คาํ ช้แี จง 1. แบบประเมินโครงงานน้ีเปนแบบสอบถามเก่ียวกับการทดสอบการใชงานส่ือแอนิเมชัน
และคูมือหลักการประเมินทางการยศาสตร ที่พัฒนาขึ้นเพ่ือใหขอมูลท่ีสําคัญและเหมาะสมแกผูร ับชม
โดยมวี ตั ถปุ ระสงคเ พอ่ื ประเมินความเหมาะสมโดยผูเ ช่ยี วชาญ ทีใ่ ชในเชิงปฏิบตั ิจริง

2. เกณฑการใหคะแนนของแบบประเมนิ งาน
ระดบั คะแนน
ดีมาก = 5 ดี = 4 ปานกลาง = 3 พอใช = 2 นอย = 1

3. โปรดเขียนเครื่องหมาย  ในการใหระดับคะแนนทีต่ รงกับความคดิ เหน็ ของทานใน
ชอ งระดับคะแนน
SPU CHONBURI

69

ตอนท่ี 1 รายการประเมนิ ความเหมาะสมงานของส่ือนําเสนอ

หวั ขอการประเมินผล ระดับความคิดเหน็
54321
1. ดานเนื้อหาของสอื่ นาํ เสนอ
1.1 ความถูกตองสมบรู ณของเน้ือหา เชน ตัวอกั ษร ภาพ เสียงSPU CHONBURI
1.2 เน้อื หามีความถกู ตองตามหลักไวยากรณ
1.3 เนอ้ื หาสอดคลองกบั วตั ถุประสงคของสอื่

2. ดานองคป ระกอบของส่ือนาํ เสนอ
2.1 ขนาดของสื่อวิดโี อมีความเหมาะสม
2.2 ระยะเวลาของสอ่ื วดิ โี อมคี วามเหมาะสม
2.3 ขนาดของตัวอักษรมีความเหมาะสม
2.4 ภาพทน่ี าํ มาใชใ นส่อื วดิ ีโอมีความเหมาะสม
2.5 เสียงท่ีนาํ มาใชในส่อื วดิ โี อมคี วามเหมาะสม
2.6 กราฟกท่ีนาํ มาใชในสือ่ วดิ โี อมคี วามเหมาะสม
2.7 การจัดวางองคประกอบในภาพรวมมคี วามเหมาะสม

3. ดานการใหความรแู กผรู ับชมสือ่ นาํ เสนอ
3.1 การใหค วามรูเ กี่ยวกับขอมูลการยศาสตร
3.2 การใหความรูเ กี่ยวกับแอนเิ มชนั

4. ดา นเทคนิควิธกี ารออกแบบสือ่ วดิ โี อ
4.1 รปู แบบการนาํ เสนอขอ มลู มีความเหมาะสม
4.2 สตอรบี่ อรด มคี วามเหมาะสม

5. ดา นการนาํ ไปใชป ระโยชน
5.1 ส่ือนําเสนอมปี ระโยชนตอผรู บั ชม
5.2 โดยภาพรวมสือ่ นําเสนอสามารถนําไปใชงานไดจ ริง

SPU CHONBURI 70
ตอนท่ี 2 ขอแนะนาํ
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………….....................................................................................................................................…
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................

ลงชือ่ ..................................................................
(..................................................................)

ตําแหนง ....................................................................

ขอขอบพระคณุ ทานที่กรุณาสละเวลาในการทดสอบและประเมินงาน
ผจู ดั ทํา นักศกึ ษาหลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต

สาขาวชิ าเทคโนโลยีมัลตมิ ีเดยี คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ
มหาวทิ ยาลยั ศรปี ทุม วทิ ยาเขตชลบุรี

71

แบบประเมินความพึงพอใจจากผใู ชงาน

เร่อื ง สอ่ื แอนเิ มชนั และคมู ือหลกั การประเมนิ ทางการยศาสตร
บริษัท ไทยเอน็ โอเค จํากดั
ANIMATION AND MANUAL OF ERGONOMICS ASSESSMENT
FOR THAI NOK CO., LTD.

ผจู ดั ทาํ นางสาวสมุ น สอนหนนู อ ย รหัสนกั ศกึ ษา 58708154
หลกั สตู รวิทยาศาสตรบัณฑติ สาขาวชิ าเทคโนโลยีมลั ตมิ ีเดยี
คณะเทคโนโลยสี ารสนเทศ มหาวิทยาลัยศรปี ทุม วทิ ยาเขตชลบรุ ี
SPU CHONBURI
คําชแี้ จง 1. แบบประเมินโครงงานน้ีเปนแบบสอบถามเกี่ยวกับการทดสอบการใชงาน สื่อแอนิเมชัน
และคูมือหลักการประเมินทางการยศาสตร ที่พัฒนาข้ึนเพ่ือใหขอมูลที่สําคัญและเหมาะสมแกผูรับชม
โดยมีวตั ถปุ ระสงคเ พื่อประเมนิ ความเหมาะสมโดยผูใชง าน ที่ใชใ นเชงิ ปฏบิ ตั จิ ริง

2. เกณฑก ารใหคะแนนของแบบประเมนิ งาน
ระดบั คะแนน
ดีมาก = 5 ดี = 4 ปานกลาง = 3 พอใช = 2 นอย = 1

3. โปรดเขยี นเครื่องหมาย  ในการใหร ะดับคะแนนที่ตรงกับความคิดเหน็ ของทานใน
ชอ งระดบั คะแนน

72

ตอนที่ 1 ความพึงพอใจดานความงายตอ การรับชมสื่อนําเสนอ

หวั ขอ การประเมนิ ผล ระดบั ความคดิ เหน็
54321

1. ดา นความถกู ตอ งของสอื่ วดิ โี อ

1.1 ความงายในการเขาใจเน้ือหาสอ่ื นําเสนอ

1.2 ความชัดเจนของขอความ

1.3 การใชสขี องตวั อักษรและรปู ภาพมคี วามเหมาะสม
SPU CHONBURI
1.4 ระยะเวลาของสอ่ื วิดีโอมีความเหมาะสม

1.5 ความถกู ตองของเนื้อหาสื่อนาํ เสนอ

1.6 ความเขาใจงา ยในเน้ือหาสอื่ นาํ เสนอ

2. ดา นความถูกตองของขอมลู อบี ุค (การใหขอมลู เกีย่ วกบั เน้ือหา)

2.1 เนือ้ หาละเอยี ดและครบถว นอา นแลว เขาใจงา ย

2.2 ความเขา ใจในการใชร ูปภาพประกอบเนื้อหา

2.3 ขนาดและสีสันของรปู ภาพประกอบ

2.4 ขนาดตัวอกั ษรขอความ

3. ดานความสะดวกในการเขา ถึงและการเรียกใชง าน (ในแตล ะหัวขอ )

3.1 เขา ถึงแตละหัวขอ ไดอ ยา งรวดเรว็

3.2 มีการเรียงลําดับแตละหัวขอ

ตอนที่ 2 ขอแนะนํา
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………….............................................................................................................

ขอขอบพระคุณทานทกี่ รุณาสละเวลาในการทดสอบและประเมินงาน
ผจู ัดทํา นกั ศกึ ษาหลักสตู รวิทยาศาสตรบณั ฑิต

สาขาวชิ าเทคโนโลยมี ลั ตมิ เี ดีย คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ
มหาวทิ ยาลยั ศรีปทมุ วิทยาเขตชลบุรี

ภาคผนวก คSPU CHONBURI
รายนามผเู ขา รว มประเมนิ ส่ือนาํ เสนอ

74

รายนามผูเขารวมประเมินสอ่ื แอนิเมชนั และคมู อื หลักการประเมินทางการยศาสตร

ผูเชีย่ วชาญ อาจหาญ ตําแหนง
1. นายนฐั วฒั น สีถาพล DEPUTY DEPARTMENT MGR.BONDING
เปลาเล
2. นายคาํ มูล เล่ยี งตระกูลชัย GROP MANAGER BONDING
มะไลไธสง
3. นายมงคล GROP MANAGER BONDING
4. นางสาวสพุ รรษา ENGINEER

5. นายธรี ยทุ ธ SUPPERVISOR
SPU CHONBURI
ผใู ชง าน อาลัย
1. นางสาวสนุ ยี  เถอ่ื นถ้ํา
2. นายสเุ ทพ บญุ กอน
3. นางสาวทพิ ยวลั ย อดุ ม
4. นายทนิ กร ใสสะอาด
5. นายรงุ อมุ ทอง
6. นางสาวพนั พสั สา คีรีเขตร
7. นางสาวสมพร จนั ทรคนา
8. นางสาวบปุ ผา จาํ ฟู
9. นายมานะ การหี วาง
10. นายธรี ะนันท

ภาคผนวก งSPU CHONBURI
หนังสอื รบั รองการใชประโยชนผลงาน

SPU CHONBURI 76

77

หนงั สอื ยนิ ยอมใหเ ผยแพรผ ลงานตอ สาธารณะ

ดิฉัน นางสาวสุมน สอนหนูนอย นักศึกษามหาวิทยาลัยศรีปทุม วิทยาเขตชลบุรี คณะ
เทคโนโลยีสารสนเทศ สาขาวิชาเทคโนโลยีมลั ตมิ ีเดยี เปนผูจัดทํารายงานสหกจิ ศกึ ษา

ชื่อเรอื่ ง (ภาษาไทย) สอื่ แอนิเมชนั และคูม ือหลักการประเมินทางการยศาสตร บรษิ ัท ไทยเอ็นโอเค จํากัด
ชื่อเร่อื ง (ภาษาองั กฤษ) ANIMATION AND MANUAL OF ERGONOMICS ASSESSMENT
FOR THAI NOK CO.,LTD.

 ยินยอมใหม หาวิทยาลยั ศรปี ทุม วทิ ยาเขตชลบุรี เผยแพรผ ลงานดังกลาวตอสาธารณะ
ใน ทุกรูปแบบหรือทุกชองทางที่มหาวิทยาลัยศรีปทุม วิทยาเขตชลบุรี หรือหองสมุดมหาวิทยาลัยศรี
ปทุม วิทยาเขตชลบรุ ีกําหนดเพือ่ ประโยชนท างการศกึ ษา

 ไมยินยอมใหมหาวิทยาลัยศรีปทุม วิทยาเขตชลบุรี เผยแพรผลงานดังกลาวตอ
สาธารณะใน ทุกรูปแบบหรือทุกชองทางท่ีมหาวิทยาลัยศรีปทุม วิทยาเขตชลบุรี หรือหองสมุด
มหาวทิ ยาลัยศรีปทุม วทิ ยาเขตชลบุรีกําหนดเพอ่ื ประโยชนท างการศกึ ษา

ลงชอ่ื
(นางสาวสมุ น สอนหนนู อ ย)
10 พฤษภาคม 2562
SPU CHONBURI

78

ประวตั ผิ จู ัดทํา

นางสาวสุมน สอนหนูนอย สําเร็จการศึกษาระดับ
มัธยมศึกษาตอนปลาย จากโรงเรียนแกลง “วิทยสถาวร”
จังหวัดระยอง ปการศึกษา 2557 และเขาศึกษาตอหลักสูตร
วิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีมัลติมีเดีย คณะ
เทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยศรีปทุม วิทยาเขตชลบุรี
เมือ่ พ.ศ. 2558

e-mail: [email protected]
SPU CHONBURI

ส่ือแอนิเมชันและคู่มือหลกั ก

Bond
นาวสาว สุมน
คณะเทคโนโลยสี ารสนเทศ
มหาวทิ ยาลยั ศรีปท
SPU CH

HONBURI
การประเมนิ ทางการยศาสตร์

ding1
น สอนหนูน้อย
ศ สาขาเทคโนโลยีมลั ตมิ เี ดยี
ทุม วทิ ยาเขตชลบุรี

SPU CH
ช่ือบริษัท : บริษัท ไทย เอน็ โอเค จากัด (T
ประเภทกจิ การ : ผลิตยางกันร่ัวซึมและช
สถานท่ตี ้งั : โรงงานบางปะกง ต้งั อยู่เ
หมู่ท่ี 7 ถนนบางนา-ตราด ต.ดอนหัวฬ่

โรงงานพานทอง ต้งั อยู่เลขท่ี 70
หมู่ท่ี 1 ต.พานทอง อ.พานทอง จ.ชลบุร
จานวนพนกั งาน : โรงงานสาขาบางปะกง

โรงงานสาขาพานทอง รวมท้งั

HONBURI 1

THAI NOK CO., LTD.)
ชิ้นส่ วนยางสังเคราะห์
เลขที่ 700/452
ฬอ อ.เมืองชลบุรี จ.ชลบุรี 20000
00/806
รี 20000
ง รวมท้งั หมด 3,443 คน
งหมด 795 คน

Introduction : M

Oil Seal

IMC V

IPS CBS
SLB
WMS SPU CH PTS
DD
CV

Metal Part Products 2

VCHONBURI Others

SMM Expansion tank
CBB ( ET )

BUSH Recoil Starter
( RCS )

CHG

BPK1 BPK2

ทาหน้าท่ี...ดูแลและผลติ ในส่วนของเหลก็ และการเค
(Metal Case) ท้ังหมด เมื่อผลิตเสร็จจะส่งไปขนึ้ รูปเป
ชิ้นงาน (Curing) ที่ OSP1,OSP2 และ BPK3

40% 60%
SPU CH

3

HONBURIMixing BPK3PPP

คลอื บกาว
ป็ น

Part Production Plant

Introductio

Mr. Sereepap
Stamping

SPU CHMr. Pornchai

Stamping 1 Stamping 2

Mr. Phaisal Mr. Prasert