MANUAL KAJIAN TINDAKAN IAB

Sesi
Perbincangan

Kumpulan

Cadangan Intervensi

Isu yang dihadapi:
Intervensi yang dikenalpasti:
Matlamat intervensi:

SEKIAN
TERIMA KASIH

Puzzle 2x2 PENYEDIAAN
KERTAS CADANGAN
Your own sub headline
KAJIAN TINDAKAN

Institut Aminuddin Baki
Kementerian Pendidikan Malaysia

Bandar Enstek, Negeri Sembilan

OBJEKTIF

Merangka draf proses kerja
Kajian Tindakan

Menyediakan draf kertas
cadangan Kajian Tindakan

Format Penulisan
Kertas Cadangan Kajian Tindakan

1. Tajuk Kajian
2. Nama Penyelidik/Kumpulan Penyelidik dan Nama Sekolah
3. Refleksi Kajian
4. Fokus Kajian
5. Matlamat Kajian
6. Objektif Kajian
7. Soalan Kajian
8. Metodologi Kajian

8.1 Kumpulan Sasaran
8.2 Aktiviti/Intervensi yang dicadangkan
8.3 Kaedah pengumpulan data
8.4 Instrumen pengumpulan data
8.5 Kaedah analisis data
9. Jadual Pelaksanaan Kajian/Carta Gantt
10. Bahan dan Anggaran Perbelanjaan Kajian

1. Tajuk Kajian

 Menggambarkan fokus isu/masalah yang
akan dikaji

 Dinyatakan dalam bentuk orientasi
tindakan
 Ringkas, tepat dan padat

Contoh Tajuk-tajuk Kajian

 Meningkatkan Penglibatan Murid dalam Aktiviti Kokurikulum
di SKA Melalui Token Kehadiran

 Penggunaan e-Memo bagi Mengatasi Masalah Sebaran
Maklumat kepada …

 Meningkatkan Tumpuan Terhadap Perjalanan Mesyuarat taf
Melalui Program Cakna Syura di …

2. Nama Penyelidik/
Kumpulan Penyelidik

• Nama Penyelidik/Ahli Pasukan Penyelidik
• Nama Sekolah

CONTOH MUKA DEPAN
KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN

(PENYELIDIK LEBIH SEORANG)

PENGGUNAAN E-MEMO BAGI MENGATASI MASALAH
SEBARAN MAKLUMAT KEPADA GURU DI SK BUKIT AWANA

Disediakan oleh

AHMAD ZAKI BIN YAMANI
TAN HOCK SENG

KUNALAN A/L KRISNA

SK BUKIT AWANA
GENTING HIGHLANDS
PAHANG DARUL MAKMUR

3. Refleksi Kajian

• Dapat menerangkan konteks kajian secara umum
(sekolah, pengalaman, situasi).

• Perasaan secara umum berkaitan perkara/topik
pengajaran/permasalahan yang ingin diperbaiki.

• Tindakan/sikap guru/staf/murid yang membawa
kepada permasalahan itu.

• Reflek tentang diri sendiri.
- cara pengurusan/pengajaran
- persepsi terhadap guru/staf/murid
- dan perkara lain yang berkait dengan
permasalahan itu

4. Fokus Kajian

 Kenyataan atau keterangan yang
menjelaskan keadaan sebenar isu atau
masalah
 Fokus kepada satu isu kecil/ satu tajuk kecil

 Apakah yang guru/staf lakukan?
 Apakah yang murid lakukan?
 Kenapa ia berlaku?
 Jika masalah ini tidak diatasi, apakah
perkara-perkara yang dijangka akan berlaku?

5. Matlamat Kajian

Meningkatkan penglibatan pelajar dalam aktiviti
kokurikulum.

6. Objektif Kajian

1. Mengetahui bagaimana program token kehadiran
dapat membantu meningkatkan penglibatan pelajar
dalam kokurikulum.

2. Mengetahui bagaimana penerimaan pelajar
terhadap program token kehadiran.

3. Mengenal pasti samada program token kehadiran
telah dapat meningkatkan penglibatan murid dalam
bidang kokurikulum.

7. Soalan Kajian

1.Bagaimanakah program token kehadiran
dapat membantu meningkatkan penglibatan
pelajar dalam kokurikulum?

2. Bagaimanakah penerimaan pelajar terhadap
program token kehadiran?

3. Adakah program token kehadiran telah dapat
meningkatkan penglibatan murid dalam
bidang kokurikulum?

8. Metodologi Kajian

8.1 Kumpulan sasaran
 Nyatakan bilangan dan kumpulan

guru/staf/murid yang hendak dikaji
 Huraikan dengan ringkas deskripsi.

tentang kumpulan sasaran.

8. Metodologi Kajian

8.2 Intervensi yang dicadangkan
 Huraikan dengan ringkas intervensi

yang hendak dilaksanakan berdasarkan
fokus kajian bagi menangani
isu/masalah yang telah dikenalpasti.

 Nyatakan bagaimana intervensi itu akan
dilaksanakan seperti apakah aktiviti-
aktiviti yang terlibat.

8. Metodologi Kajian

8.3 Kaedah pengumpulan data
 Tujuan pengumpulan data adalah

untuk mengenalpasti sejauhmana
intervensi yang dirancang berkesan dan
apakah peluang penambahbaikan
kepada intervensi tersebut.

8. Metodologi Kajian

8.3 Kaedah pengumpulan data
 Huraikan dengan ringkas apakah cara-

cara pengumpulan data berkaitan
dengan intervensi yang dirancang.

 Nyatakan apakah kaedah yang
digunakan seperti pemerhatian, soal
selidik, temubual dan analisis dokumen.

 Kaitkan kaedah yang dipilih dengan
data-data yang hendak dikumpul.

8. Metodologi Kajian

8.4 Instrumen pengumpulan data
 Nyatakan dengan ringkas apakah

alat/instrumen pengumpulan data yang
hendak digunakan berdasarkan kaedah
yang telah dikenalpasti.
 Terangkan bagaimana instrumen ini
akan digunakan.
 Contoh: borang soal selidik, borang
pemerhatian, senarai semak, soalan-
soalan temubual.

8. Metodologi Kajian

8.5 Kaedah analisis data
 Nyatakan dengan ringkas bagaimana

data-data yang dikumpul akan
dianalisis.

9. Jadual Pelaksanaan Kajian

 Boleh dibuat dalam bentuk jadual/carta
gantt

 Menyenaraikan aktiviti yang dirancang
 Memasukkan tarikh tentatif pelaksanaan

kajian

JADUAL PELAKSANAAN KAJIAN TINDAKAN

OGOS 2019

ISNIN SELASA RABU KHAMIS JUMAAT SABTU AHAD

Minggu 1 Mesyuarat/Mengenal pasti 5

masalah/Pembentukan JK 4
27 11128 229 3033333333333 6

Menulis kertas cadangan/Merancang tindakan

Minggu 2 7 8 9 10 11 12 13

Minggu 3 14 15 16 17 18 19 20

Minggu 4 21 22 23 24 25 26 27

Minggu 5 28 29 30 30 31

JADUAL PELAKSANAAN KAJIAN TINDAKAN

Bil Aktiviti Tarikh/Minggu Catatan
Pelaksanaan
1 Mengenal pasti masalah dan Mesyuarat JK
pengumpulan data awal 3 JUN 2019 Induk/JK
Pelaksana

2 Menulis kertas cadangan 9 JUN 2019
9 JUN 2019
3 Merancang tindakan 16 JUN 2019
4 Melaksanakan tindakan – aktiviti 1 30 JUN 2019

5 Membincangkan masalah yang timbul 2 JULAI 2019
dalam tindakan 1 27 JULAI 2019

6 Melaksanakan tindakan – aktiviti 2 29 JULAI 2019

7 Membincangkan masalah yang timbul 4 OGOS 2019
dalam tindakan 7 OGOS 2019
18 OGOS 2019
8 Ujian untuk mengesan
pencapaian/dapatan

9 Refleksi kajian

10 Menulis laporan kajian

11 Pembentangan dapatan kajian

CARTA GANTT PELAKSANAAN KAJIAN TINDAKAN

BIL AKTIVITI JUN JULAI OGOS SEPT

1 Mengenal pasti masalah dan
pengumpulan data awal

2 Menulis kertas cadangan

3 Merancang tindakan

4 Melaksanakan tindakan – aktiviti 1

5 Membincangkan masalah yang timbul
dalam tindakan

6 Melaksanakan tindakan – aktiviti 2

7 Membincangkan masalah yang timbul
dalam tindakan 2

8 Ujian untuk mengesan
pencapaian/dapatan

9 Refleksi kajian

10 Menulis laporan Kajian

11 Pembentangan dapatan kajian

10. Bahan dan Anggaran
Perbelanjaan Kajian

Perincikan segala bahan dan kos yang diperlukan
(jika ada) dalam menjalankan aktiviti kajian :

 Jenis bahan
 Kuantiti bahan
 Harga seunit bahan
 Harga keseluruhan bahan

10. Bahan dan Anggaran
Perbelanjaan Kajian

 Kertas A4 – 2 rim
 CD - 4
 Pen drive
 Kertas Warna

- Boleh dalam bentuk jadual.

10. Bahan dan Anggaran
Perbelanjaan Kajian

Bil Jenis Bahan Kuantiti X Jumlah Kos

Harga seunit

1 Kertas A4 2 rim x RM8.00 RM16.00

2 Fail dan Buku Catatan 66 x RM2.00 RM132.00

3 Alat tulis RM150.00

4 Cetak bahan dan laporan RM250.00

kajian

Jumlah Besar RM548.00

Sekian,
terima kasih.