เล่มตรวจประกันคุณภาพ หลักสูตรปริญญาโท 2564

รายงานผลการดาเนินงาน

การประกนั คณุ ภาพการศกึ ษาภายในระดบั หลกั สูตร
ปีการศึกษา 2564

หลักสตู รวิทยาศาสตรมหาบัณฑติ สาขาวิชาเทคโนโลยชี วี ภาพ
คณะวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี
มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์

มคอ. 7

รายงานผลการดาเนินการของหลกั สตู รวทิ ยาศาสตรมหาบณั ฑิต สาขาวชิ าเทคโนโลยชี ีวภาพ
ประจาปีการศึกษา 2564

ชือ่ สถาบนั อดุ มศกึ ษา มหาวิทยาลยั ธรรมศาสตร์
วิทยาเขต/คณะ/สาขาวิชา สาขาวิชาเทคโนโลยีชีวภาพ คณะวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ศูนย์
รังสิต

1. รหสั หลกั สตู ร หมวดท่ี 1 ขอ้ มลู ทวั่ ไป
2. ระดบั คณุ วฒุ ิ
25470051100402
ภาษาไทย ชื่อเต็ม วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต (เทคโนโลยีชวี ภาพ)

ชื่อยอ่ วท.ม. (เทคโนโลยชี ีวภาพ)
ภาษาอังกฤษ ชอื่ เตม็ Master of Science (Biotechnology)

ชื่อย่อ M.Sc. (Biotechnology)

3. อาจารย์ผู้รบั ผดิ ชอบหลักสตู ร
1. ผชู้ ว่ ยศาสตราจารย์ ดร.นริ มล ศากยวงศ์
2. ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ชนติ โชต ปยิ พิทยานันต์
3. ผชู้ ่วยศาสตราจารย์ ดร.นวลกมล อานวยสิน
4. ผู้ชว่ ยศาสตราจารย์ ดร.สุดาทพิ ย์ จันทร

4. วันทรี่ ายงาน 3 สิงหาคม 2565

5. ปีการศึกษาที่รายงาน 2564

6. สถานทจี่ ดั การเรยี นการสอน สาขาวิชาเทคโนโลยชี ีวภาพ คณะวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี

มหาวิทยาลยั ธรรมศาสตร์ ศูนยร์ งั สิต

หลกั สตู รวทิ ยาศาสตรมหาบัณฑติ มคอ. 7

หมวดท่ี 2 ขอ้ มูลเชิงสถติ ิ

1. จานวนนักศึกษาช้นั ปีท่ี 1 ทรี่ ับเข้าในปกี ารศึกษาทรี่ ายงาน
5 คน

2. จานวนนกั ศกึ ษาท่ีสาเรจ็ การศกึ ษาในปีท่รี ายงาน
2.1 จานวนนักศึกษาท่ีสาเรจ็ การศกึ ษากอ่ นกาหนดเวลาของหลักสตู ร
ไมม่ ี
2.2 จานวนนกั ศึกษาทสี่ าเร็จการศึกษาตามกาหนดเวลาของหลกั สตู ร
ไมม่ ี
2.3 จานวนนักศกึ ษาท่ีสาเร็จการศึกษาหลงั กาหนดเวลาของหลกั สตู ร
3 คน (นางสาวนา้ เพช็ ร นายอรยิ ์ธชั และนางสาวณัฐญาภรณ์)
2.4 จานวนนกั ศกึ ษาทส่ี าเร็จการศกึ ษาในสาขาวชิ าเอกต่าง ๆ (ระบุ)
สาขาวิชาวทิ ยาศาสตรมหาบัณฑติ (เทคโนโลยชี ีวภาพ) จานวน .....3..... คน

3. รายละเอยี ดเก่ียวกับอัตราการสาเรจ็ การศึกษา
3.1 ร้อยละของนักศึกษาที่สาเรจ็ การศึกษาตามกาหนดเวลาของหลกั สูตร
ไมม่ ี จานวนนักศกึ ษาท่ีสาเรจ็ การศกึ ษาในปีการศึกษา 2564 มที ้ังหมด 3 คน ซึ่งท้ังหมดสาเรจ็ การศึกษา
หลังกาหนดเวลาของหลักสตู ร
3.2 ข้อสังเกตเก่ียวกับปัจจัยหลัก หรือสาเหตุที่มีผลกระทบอย่างเด่นชัดต่อการสาเร็จการศึกษาของ
นักศึกษา
สาหรับในปีการศึกษา 2564 สาเหตุหลักท่ีมีผลกระทบต่อการสาเร็จการศึกษาของนักศึกษาเก่ียวข้องกับ
สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคโควิด-19 ซึ่งทาให้การดาเนินการทดลองที่ได้ไม่เป็นไปตามแผนการ
ดาเนินงาน และขาดความต่อเนื่องในการวิจยั

2

หลกั สตู รวิทยาศาสตรมหาบณั ฑติ มคอ. 7

4. จานวนและรอ้ ยละของนักศกึ ษาท่ีสอบผ่านตามแผนการศกึ ษาของหลกั สตู รในแต่ละปี
ตาราง อัตราการสาเรจ็ การศึกษารอบปกี ารศึกษา 2564 (กรณหี ลักสูตร 2 ป)ี

ปีทรี่ บั เข้า จานวน 2560 จานวนสาเรจ็ การศึกษาตามหลักสูตร ยงั มี จานวนทล่ี าออกและ
ศกึ ษา รับเขา้ 2561 2562 2563 2564 สถานภาพ คดั ช่ือออกสะสมนาน

ถึงสิ้นปีการศึกษา

2559 9 จานวน 1 คน จานวน 6 คน จานวน 1 คน จานวน 0 คน จานวน 1 คน 0 0%
สาเรจ็ 11% สาเรจ็ 67 % สาเร็จ 11% สาเรจ็ 0 % สาเรจ็ 11 %

(นา้ เพชร)

2560 11 จานวน 1 คน จานวน 8 คน จานวน 1 คน จานวน 1 คน 0 0%
2561 9 สาเรจ็ 9 % สาเร็จ 73 % สาเร็จ 9 % สาเร็จ 9 % 3 11%
2562 2 (ณฐั ญาภรณ)์ 1 50%
2563 17 จานวน 1 คน จานวน 3 คน จานวน 1 คน 16 6%
สาเร็จ 11% สาเร็จ 33 % สาเรจ็ 11 %
(อริยธ์ ชั )
จานวน 0 คน จานวน 0 คน
สาเรจ็ 0 % สาเรจ็ 0 %
จานวน 0 คน
สาเร็จ 0 %

2564 6 5 16%

5. อตั ราการเปล่ยี นแปลงจานวนนักศกึ ษาในแต่ละปกี ารศกึ ษา
ชน้ั ปที ี่ 1 ที่เรียนต่อชัน้ ปที ี่ 2 คดิ เป็นรอ้ ยละ 83
ชนั้ ปที ี่ 2 ทเ่ี รยี นตอ่ ชน้ั ปที ี่ 3 คิดเป็นร้อยละ 94
ช้นั ปที ี่ 3 ที่เรยี นต่อช้ันปีที่ 4 คิดเปน็ รอ้ ยละ 50
ชั้นปีท่ี 4 ท่เี รียนตอ่ ชน้ั ปีท่ี 5 คิดเปน็ รอ้ ยละ 33

3

หลักสตู รวิทยาศาสตรมหาบณั ฑติ มคอ. 7

ตาราง จานวนนักศึกษาคงอยู่และจานวนนกั ศึกษาที่เรยี นต่อทก่ี ระจายในแตล่ ะชัน้ ปี

ปีการศึกษา จานวนที่ 2559 2560 2561 2562 2563 2564
ที่รบั เขา้ รับเขา้ (คน)
จานวน 8 คน จานวน 2 คน จานวน 0 คน
2559 9 จานวน 9 คน ลดลง 11 % ลดลง 78 % จานวน 1 คน จานวน 1 คน ลดลง 100%
คงอยู่ 89% คงอยู่ 22% ลดลง 89 % ลดลง 89 %
2560 11 จานวน 11 คน จานวน 10 คน คงอยู่ 11% คงอยู่ 11% คงอยู่ 0%
ลดลง 9 % จานวน 6 คน จานวน 1 คน จานวน 0 คน
2561 9 คงอยู่ 91% ลดลง 45% ลดลง 92% ลดลง 100%
จานวน 9 คน คงอยู่ 54%
จานวน 8 คน คงอยู่ 8% คงอยู่ 0%
2562 2 ลดลง 11 % จานวน 7 คน จานวน 3 คน
คงอยู่ 89% ลดลง 22% ลดลง 67%
จานวน 1 คน คงอยู่ 78 % คงอยู่ 33%
ลดลง 50% จานวน 1 คน จานวน 1 คน
คงอยู่ 50% ลดลง 50% ลดลง 50%
คงอยู่ 50%
2563 17 คงอยู่ 50% จานวน 16 คน
จานวน 17 คน ลดลง 6%
คงอยู่ 94%
2564 6 จานวน 5 คน
ลดลง 7%

คงอยู่ 83%

6. ปัจจยั /สาเหตุท่มี ีผลกระทบต่อจานวนนักศกึ ษาตามแผนการศึกษา
ปัจจัยหลักที่มีผลกระทบต่อจานวนนักศึกษาคือ ความแตกต่างของหัวข้อวิทยานิพนธ์ซึ่งมีความยากง่าย

ต่างกัน นอกจากนั้นจากสถานการณ์โควิด-19 ซึ่งทาให้การดาเนินการวิจัยขาดความต่อเน่ือง จึงส่งผลต่อจานวน
นักศึกษาตามแผนการศึกษา

7. ภาวะการไดง้ านทาของบัณฑิตภายในระยะ 1 ปี หลังสาเร็จการศกึ ษา
วนั ท่ีสารวจ .....1 กรกฎาคม 2565.......
บัณฑิตผู้สาเร็จการศึกษาในปีการศึกษา 2563 มีท้ังส้ิน 2 คน มีจานวนบัณฑิตที่ตอบแบบสารวจ....2...คน

ดังรายละเอยี ดในตารางจานวนร้อยละของบณั ฑติ ทมี่ ีงานทาภายในระยะ 1 ปี หลังสาเร็จการศกึ ษา

ตาราง จานวนรอ้ ยละของบณั ฑิตที่มงี านทาภายในระยะ 1 ปี หลังสาเร็จการศึกษา

4

ข้อมูลพนื้ ฐาน หลกั สตู รวทิ ยาศาสตรมหาบัณฑติ มคอ. 7
จานวนบณั ฑิตท้ังหมด
จานวนบัณฑติ ท่ตี อบแบบสารวจ จานวน ร้อยละ
จานวนบณั ฑิตท่ีไดง้ านทาหลังสาเร็จการศึกษา 2 100
(ไมน่ ับรวมผู้ประกอบอาชีพอิสระ) 2 100

- ตรงสาขาทเี่ รยี น 1 50
- ไมต่ รงสาขาท่ีเรยี น 1 50
จานวนบัณฑิตที่ประกอบอาชีพอสิ ระ --
จานวนผูส้ าเรจ็ การศกึ ษาท่ีมงี านทาก่อนเขา้ ศกึ ษา --
จานวนบณั ฑติ ท่ีศกึ ษาต่อ --
จานวนบณั ฑติ ท่ีอุปสมบท --
จานวนบณั ฑิตท่ีเกณฑท์ หาร --

8. การวเิ คราะหผ์ ลทไ่ี ด้

ปีการศึกษา 2564 หลักสูตรมีการสารวจความพึงพอใจของผู้ใช้บัณฑิตจากบัณฑิตท่ีมีงานทาที่ได้สาเร็จ
การศึกษาในปี 2563 จานวน 2 คน จากจานวนบัณฑิตท่ีสาเรจ็ การศึกษาทั้งหมด 2 คน (คิดเป็นร้อยละ 100) พบว่า
มีผลการประเมินเท่ากับ 4.62 (เต็ม 5.00) ซึ่งมีค่าเพ่ิมขึ้นจากปีที่แล้วเล็กน้อย (ผลการประเมินปี 2563 มีค่าเท่ากับ
4.58) จากผลการประเมินความพึงพอใจของผู้ใช้บัณฑิตได้แสดงความชื่นชมบัณฑิตจากสาขาวิชาเทคโนโลยีชีวภาพ
คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ว่าเป็นผู้มีความสามารถด้านวิชาการในระดับดีมาก มี
ความสามารถในการส่ือสารในระดับดีมาก มีความสามารถในการปรบั ตัวในระดับที่ดีมาก มีวุฒิภาวะทางอารมณ์ท่ีดี
อีกดว้ ย

5

หลักสตู รวทิ ยาศาสตรมหาบณั ฑติ มคอ. 7

ตาราง ความพงึ พอใจของผู้ใช้บัณฑิตจากบัณฑติ ทีม่ ีงานทาทไ่ี ดส้ าเร็จการศกึ ษาในปี 2563

หัวข้อประเมนิ คะแนน
1) ดา้ นคุณธรรมจรยิ ธรรม 4.5
2) ด้านความรู้ 4.5
3) ด้านทกั ษะทางปัญญา 4.5
4) ด้านทักษะความสมั พันธ์ระหวา่ งบุคคลและความรบั ผดิ ชอบ 4.7
5) ด้านทักษะการวเิ คราะห์เชิงตวั เลข การสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยี 4.5
6) ด้านจิตสาธารณะ และความรับผิดชอบตอ่ สงั คม 5.0
4.62
คะแนนเฉลย่ี

หมวดท่ี 3 การเปล่ียนแปลงทมี่ ีผลกระทบตอ่ หลกั สตู ร

1. การเปลี่ยนแปลงภายในสถาบัน (ถ้ามี) ที่มผี ลกระทบต่อหลกั สูตรในช่วง 2 ปีที่ผา่ นมา
มหาวิทยาลัยธรรมศาสตรเ์ ข้มงวดและผลักดันให้คณาจารย์ผ่านกรอบมาตรฐานภาระงานขั้นต่าของการดารง

ตาแหน่งทางวิชาการตามกาหนดของ สกอ. ทาให้อาจารย์ผู้สอนในหลักสูตรมุ่งม่ันในการผลิตผลงานวชิ าการมากขึ้น
สง่ ผลดีต่อลักษณะการจัดการเรยี นการสอนทเ่ี นน้ ดา้ นงานวิจยั
2. การเปลย่ี นแปลงภายนอกสถาบัน (ถา้ ม)ี ทม่ี ีผลกระทบตอ่ หลกั สูตรในชว่ ง 2 ปีทผี่ า่ นมา

ไม่มี

6

หลักสตู รวทิ ยาศาสตรมหาบัณฑติ มคอ. 7

หมวดที่ 4 ข้อมลู สรุปรายวิชาของหลักสตู ร

1. สรปุ ผลรายวิชาที่เปิดสอนในภาคการศกึ ษา/ปกี ารศกึ ษา

ภาคการศึกษา รหัส ชือ่ วชิ า ผลการศึกษา หมายเหตุ
นักศกึ ษา 3 คน
ทช.637 ถงั ปฏกิ รณ์ชีวเคมีและการออกแบบ เกรด A จานวน 2 คน นักศึกษา 3 คน

เกรด W จานวน 1 คน นักศกึ ษา 6 คน

ทช.648 ชวี สารสนเทศศาสตร์ เกรด A จานวน 1 คน นกั ศกึ ษา 6 คน

เกรด B+ จานวน 1 คน นกั ศึกษา 1 คน
นักศกึ ษา 4 คน
เกรด B จานวน 1 คน
-
ทช.650 เทคนคิ และเครื่องมอื ทาง เกรด A จานวน 1 คน -
นักศึกษา 16 คน
เทคโนโลยชี วี ภาพ เกรด A- จานวน 4 คน นักศกึ ษา 16 คน

เกรด W จานวน 1 คน

ทช.651 กระบวนทัศน์ทางเทคโนโลยีชวี ภาพ เกรด A จานวน 3 คน

เกรด A- จานวน 2 คน

1/2564 เกรด W จานวน 1 คน
ทช.655 พอลเิ มอร์ชีวภาพและพอลิแซคคา เกรด A จานวน 1 คน

ไรด์

ทช.658 ชีววทิ ยาโมเลกุลและการประยุกต์ เกรด A จานวน 4 คน

เกรด B จานวน 1 คน

เกรด C+ จานวน 1 คน

เกรด W จานวน 1 คน

ทช.735 นาโนเทคโนโลยีชีวภาพขน้ั สงู -

ทช.795 หวั ข้อเลอื กสรรทาง -

เทคโนโลยีชีวภาพ

ทช.791 สมั มนาทางเทคโนโลยชี วี ภาพ 2 เกรด A จานวน 16 คน

ทช.801 วทิ ยานิพนธ์ เกรด S จานวน 16 คน

7

หลักสตู รวิทยาศาสตรมหาบัณฑติ มคอ. 7

ภาคการศกึ ษา รหัส ชอื่ วิชา ผลการศึกษา หมายเหตุ
- -
ทช.639 ตัวเร่งชวี วทิ ยาที่ถกู ตรึง
เกรด A จานวน 1 คน นกั ศกึ ษา 2 คน
ทช.647 เทคโนโลยยี นี เกรด A- จานวน 1 คน
เกรด A จานวน 4 คน นกั ศกึ ษา 6 คน
2/2564 ทช.652 ระเบียบการวิจัยและการวาง เกรด A- จานวน 1 คน
แผนการทดลอง เกรด B+ จานวน 1 คน นกั ศกึ ษา 6 คน
เกรด A จานวน 6 คน นักศกึ ษา 2 คน
ทช.691 สัมมนาทางเทคโนโลยีชีวภาพ 1 เกรด A จานวน 2 คน นกั ศึกษา 4 คน
ทช.736 กระบวนการแยกทางชีวภาพ เกรด A จานวน 2 คน
ทช.779 วิศวกรรมโปรตีน เกรด B- จานวน 1 คน นักศึกษา 15 คน
เกรด W จานวน 1 คน
ทช.801 วิทยานิพนธ์ เกรด S จานวน 15 คน

เอกสารแนบ มคอ.3 เอกสารแนบ มคอ.5

2. การวิเคราะหร์ ายวิชาที่มีผลการเรยี นไม่ปกติ
ไมม่ รี ายวิชาท่ีมีผลการเรียนไม่ปกติ

3. การเปดิ รายวิชาในภาคหรือปีการศกึ ษา
3.1 รายวชิ าทไ่ี ม่ได้เปิดสอนตามแผนการศึกษา
ไมม่ ี
3.2 รายวิชาที่สอนเนอ้ื หาไม่ครบในปกี ารศึกษา
ไมม่ ี

8

หลักสตู รวทิ ยาศาสตรมหาบัณฑติ มคอ. 7

หมวดท่ี 5 การบรหิ ารหลกั สตู ร

ปญั หาในการบริหารหลกั สตู ร ผลกระทบของปญั หาต่อสัมฤทธิผล แนวทางการปอ้ งกนั และแกไ้ ข
ไมม่ ี ตามวัตถุประสงค์ของหลักสูตร ปัญหาในอนาคต

ไม่มี ไม่มี

หมวดท่ี 6 สรปุ การประเมนิ หลักสตู ร

1. การประเมนิ จากผู้ที่กาลงั จะสาเรจ็ การศึกษา (รายงานตามปีทีส่ ารวจ)
วนั ที่สารวจ 16 มถิ นุ ายน 2565
หลักสูตรได้ดาเนินการสารวจความพึงพอใจของบัณฑิตต่อหลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชา

เทคโนโลยีชีวภาพ ปีการศึกษา 2564 จานวน 2 คน จากนักศึกษาท้ังหมด 3 คน คิดเป็นผลสารวจร้อยละ 66.66
มีค่าผลการประเมินเท่ากับ 4.40 แสดงดังตารางความพึงพอใจของบัณฑิตต่อหลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต
สาขาวชิ าเทคโนโลยีชวี ภาพ

ตาราง ความพงึ พอใจของบัณฑิตตอ่ หลักสตู รวทิ ยาศาสตรมหาบัณฑติ สาขาวชิ าเทคโนโลยีชีวภาพ

หัวข้อประเมนิ คะแนน
1) ความทนั สมยั และความหลากหลายของรายวชิ าในหลักสูตร 5.0
2) ผสู้ อนในรายวชิ าตา่ ง ๆ มคี วามรู้ ความเช่ียวชาญในรายวิชาท่สี อน 5.0
3) กระบวนการจัดการเรียนการสอน เน้นการพัฒนานักศึกษาและทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษท่ี 21 4.0
เช่น ทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเอง ทักษะทางภาษาไทยและภาษาต่างประเทศ ทักษะการทางานแบบมี
สว่ นร่วม ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี ความสามารถในการดแู ลสุขภาพ 4.0
4) ประสทิ ธิภาพในการจัดการเรยี นการสอน การสอบ ในรูปแบบออนไลน์ ในช่วงสถานการณโ์ ควดิ -19 4.0
5) ความเหมาะสมในการสอบ/การประเมินผลการเรยี นร้ใู นช่วงสถานการณโ์ ควิด-19 4.40

คะแนนเฉล่ีย

9

หลกั สตู รวิทยาศาสตรมหาบัณฑติ มคอ. 7

หัวข้อที่เก่ียวข้องกับความพอใจหลักสูตรของบัณฑิตที่ศึกษาอยู่ในปีการศึกษา 2564 มีความพอใจหลักสูตร
เฉล่ียคิดเป็น 4.40 (เต็ม 5.00) ซึ่งลดลงจากผลการประเมินปี 2563 ท่ีมีค่าเท่ากับ 4.48 ทั้งน้ีอาจเป็นเพราะในปี
2564 มีการปรับรูปแบบคาถามให้สอดคล้องกับสถานการณ์ปัจจุบันท่ีส่งผลกระทบต่อนักศึกษา นั่นคือมีหัวข้อ
สอบถามในเรอ่ื งของสถานการณ์โควิด-19 ซึ่งจะแตกต่างจากคาถามท่ีได้สอบถามนักศึกษาในปีการศึกษา 2563 จึง
อาจทาให้ผลการประเมินมีคะแนนลดลงได้

ขอ้ วิพากษ์ท่ีสาคญั จากผลการประเมิน ข้อคดิ เหน็ ของคณาจารย์ตอ่ ผลการประเมิน

ทุกหัวข้อที่นักศึกษาประเมินได้รับผลการประเมิน อาจารย์ประจาหลักสูตรกาชับอาจารย์ผู้สอนประจา

มากกว่า 3.50 (เตม็ 5.00) วิชาให้สอนตามตารางสอนที่นกั ศึกษาไดล้ งทะเบยี นไว้

ข้อเสนอการเปลี่ยนแปลงในหลักสตู รจากผลการประเมนิ

ใช้ช่องทางต่าง ๆ เพื่อส่ือสารกับกลุ่มนักศึกษา เช่น กลุ่มไลน์ของบัณฑิตศึกษา และ facebook เพื่อการ

ประชาสัมพนั ธ์เร่ืองตา่ ง ๆ ให้นกั ศึกษาได้รบั ทราบอย่างเปน็ ปัจจุบนั และทนั เวลา

2. การประเมนิ จากผู้มีสว่ นเก่ียวข้อง (ผู้ใช้บัณฑิต)
กระบวนการประเมิน 18 กรกฎาคม 2565
ปีการศึกษา 2564 หลักสูตรมีการสารวจความพึงพอใจของผู้ใช้บัณฑิตจากบัณฑิตที่มีงานทาที่ได้สาเร็จ

การศึกษาในปี 2563 จานวน 2 คน พบว่ามีผลการประเมินเท่ากับ 4.62 (เต็ม 5.00) โดยคุณสมบัติของบัณฑิตตรง
ตามคาดหวังของผใู้ ช้บัณฑิต นั่นคือ บัณฑิตมีทักษะดา้ นความสัมพันธร์ ะหว่างบุคคลและมีความรับผิดชอบต่อตนเอง
และสังคม

ข้อวิพากษ์ท่ีสาคัญจากผลการประเมนิ ขอ้ คดิ เห็นของคณาจารยต์ อ่ ผลการประเมนิ

นักศึกษามีความซ่ือสัตย์ มีคุณธรรมและมีความ เห็นตรงกับข้อวิพากษ์ในบางส่วน เช่น การใช้

รับผิดชอบต่อหน้าท่ีดี แต่ยังขาดทักษะการเขียน ภาษาตา่ งประเทศ เป็นต้น

รายงาน การใช้ภาษาต่างประเทศ

ข้อเสนอการเปล่ียนแปลงในหลักสูตรจากผลการประเมนิ

เพม่ิ เนื้อหา หรอื บทเรียนท่ีตอ้ งมีการใช้ทกั ษาด้านภาษาตา่ งประเทศมากยงิ่ ขึ้นเชน่ ในการเรยี นวชิ า สัมมนา หรือ

ในการศึกษาเพิ่มเติมในบทความวิชาการ บทความวิจัยท่ีเกี่ยวข้องกับเน้ือหารายวิชา โดยเน้นทักษะด้านการ

ส่อื สารทมี่ ากข้ึนกว่าเดมิ

10

หลกั สตู รวทิ ยาศาสตรมหาบณั ฑติ มคอ. 7

3. การประเมินคุณภาพหลกั สูตรตามกรอบมาตรฐานคณุ วฒุ ิฯ ผลการ การบรรลุ
ดาเนินงาน เปา้ หมาย
ตวั บง่ ช้แี ละเปา้ หมาย (ร้อยละ)

1. จานวนอาจารย์ประจาหลักสูตรอย่างน้อยร้อยละ 80 มีส่วนร่วม 100
ในการประชุมเพ่ือวางแผน ติดตาม และทบทวน การดาเนินงาน 
หลักสตู ร 100 
100
2. มีรายละเอียดของหลักสูตร ตามแบบ มคอ.2 ท่สี อดคลอ้ งกับ 
มาตรฐานคณุ วุฒแิ ห่งชาติ หรือมาตรฐานสาขา/สาขาวชิ า (ถ้าม)ี 100

3. มรี ายละเอียดของรายวชิ า และรายละเอยี ดของประสบการณ์ ภายใน 60 วนั 
ภาคสนาม (ถา้ มี) ตามแบบ มคอ.3 และ มคอ.4 อยา่ งน้อยก่อน 100
การเปดิ สอนในแต่ละภาคการศึกษาให้ครบทุกรายวิชา 
100
4. จัดทารายงานผลการดาเนินการของรายวชิ า และรายงานผลการ 
ดาเนนิ การของประสบการณ์ภาคสนาม (ถ้ามี) ตามแบบ มคอ.5 100 
และ มคอ.6 ภายใน 30 วันหลังสิน้ สุดภาคการศึกษาทเี่ ปิดสอน 100 
ครบทกุ รายวิชา 100

5. จัดทารายงานผลการดาเนนิ การของหลักสตู ร ตามแบบ มคอ.7
ภายใน 60 วัน หลงั สนิ้ สดุ ปกี ารศึกษา

6. มกี ารทวนสอบมาตรฐานผลสัมฤทธขิ์ องนกั ศึกษาตามมาตรฐาน
ผลการเรียนร้ทู ่ีกาหนดใน มคอ.3 และ มคอ.4 (ถา้ ม)ี อยา่ งน้อย
รอ้ ยละ 25 ของรายวชิ าที่เปิดสอนในแต่ละปีการศกึ ษา

7. มีการพฒั นา/ปรบั ปรงุ การจดั การเรยี นการสอน กลยทุ ธ์การ
สอน หรือการประเมนิ ผลการเรยี นร้จู ากผลการประเมนิ การ
ดาเนนิ งานทีร่ ายงานในมคอ.7 ปที ่ีแลว้

8. อาจารยใ์ หม่ทุกคน (ถา้ มี) ไดร้ ับการนเิ ทศ หรือคาแนะนาด้าน
การจัดการเรยี นการสอน

9. อาจารย์ประจาหลักสูตรทุกคนได้รบั การพฒั นาทางวชิ าการ
และ/หรือวชิ าชีพอยา่ งนอ้ ยปีละ 1 ครงั้

10. จานวนบุคลากรสนับสนุนการเรียนการสอน (ถ้ามี) ได้รับการ
พัฒนาวิชาการ และ/หรอื วชิ าชีพไม่น้อยกว่ารอ้ ยละ 50 ตอ่ ปี

11

หลักสตู รวทิ ยาศาสตรมหาบัณฑติ มคอ. 7

ตัวบ่งชี้และเปา้ หมาย ผลการ การบรรลุ
ดาเนนิ งาน เปา้ หมาย
(ร้อยละ)

11. ระดบั ความพึงพอใจของนักศึกษาปีสดุ ท้าย/บัณฑติ ใหมท่ มี่ ีต่อ 100 
คณุ ภาพหลกั สูตรเฉลย่ี ไม่น้อยกว่า 3.5 จากคะแนนเต็ม 5.0 100
ไมต่ ้องประเมิน
12. ระดบั ความพงึ พอใจของผูใ้ ช้บัณฑิตต่อบัณฑิตใหม่ เฉล่ียไม่นอ้ ย 11 ตัวบง่ ชี้ เพราะยังไม่มี
กว่า 3.5 จากคะแนนเตม็ 5.0 5 ตัวบ่งช้ี บณั ฑติ สาเรจ็ จาก
หลกั สูตรปรับปรุง
รวมตัวบง่ ชี้
รวมตัวบ่งชี้บงั คับทตี่ ้องมีผลการดาเนนิ การในปีท่ีดาเนินการ ปี 2563
บรรลุ 11 ตวั บง่ ช้ี
(ลาดับข้อที่ 1-5 มีผลการดาเนนิ งานบรรลทุ กุ ขอ้ ) บรรลุ 5 ตัวบง่ ช้ี

สรปุ ผลการประเมนิ

ปกี ารศึกษา 2564 (หลักสูตรปรบั ปรงุ พ.ศ. 2563) เป็นการดาเนนิ การหลักสูตรเปน็ ปีท่ี 2 มีดัชนีบ่งชผ้ี ลการ
ดาเนินงานท้ังหมด 11 ข้อ จาก 12 ข้อ ซ่ึงหลักสูตรมีการดาเนินการครบตัวบ่งช้ีบังคับ 5 ข้อแรก และมีการ
ดาเนินการครบทั้ง 11 ขอ้ อย่างไรก็ตามปีการศึกษา 2564 เป็นการดาเนินการตอ่ เนื่องจากหลักสตู รเดิมปี 2558 ซ่ึง
มีการดาเนินงานครบดัชนีบ่งชี้ท้ังหมด 12 ข้อ โดยระดับความพึงพอใจของผู้ใช้บัณฑิตต่อบัณฑิตใหม่ เฉล่ียไม่น้อย
กวา่ 3.5 จากคะแนนเต็ม 5.0 (4.62)

12

หลกั สตู รวิทยาศาสตรมหาบัณฑติ มคอ. 7

หมวดท่ี 7 คณุ ภาพของการสอน

1. การประเมนิ รายวชิ าท่เี ปิดสอนในปที ่รี ายงาน

1.1 รายวิชาที่มกี ารประเมินคุณภาพการสอน และแผนการปรับปรงุ จากผลการประเมนิ

ภาค รหัส ชื่อวิชา ผลการประเมนิ โดยนักศึกษา แผนการ
ปรบั ปรงุ
การศึกษา มี ไม่มี
ไมม่ ี
ทช.637 ถังปฏกิ รณช์ ีวเคมแี ละการออกแบบ  ไม่มี
ไมม่ ี
ทช.648 ชวี สารสนเทศศาสตร์ 
ไม่มี
ทช.650 เทคนคิ และเคร่อื งมือทาง  ไม่มี
ไม่มี
เทคโนโลยีชีวภาพ ไม่มี
ไม่มี
ทช.651 กระบวนทัศนท์ างเทคโนโลยีชีวภาพ  ไมม่ ี
ไม่มี
1/2564 ทช.655 พอลิเมอรช์ วี ภาพและพอลิแซคคาไรด์  ไมม่ ี
ไม่มี
ทช.658 ชวี วิทยาโมเลกลุ และการประยุกต์  ไม่มี

ทช.735 นาโนเทคโนโลยีชวี ภาพข้ันสงู  ไมม่ ี
ไม่มี
ทช.795 หัวขอ้ เลอื กสรรทางเทคโนโลยีชวี ภาพ  ไมม่ ี
ไม่มี
ทช.791 สมั มนาทางเทคโนโลยชี ีวภาพ 2 

ทช.801 วทิ ยานพิ นธ์ 

ทช.639 ตัวเร่งชีววิทยาทถ่ี กู ตรึง 

ทช.647 เทคโนโลยยี นี 

ทช.652 ระเบียบการวจิ ัยและการวางแผนการ 

2/2564 ทดลอง 
ทช.691 สมั มนาทางเทคโนโลยชี ีวภาพ 1

ทช.736 กระบวนการแยกทางชวี ภาพ 

ทช.779 วศิ วกรรมโปรตนี 

ทช.801 วทิ ยานิพนธ์ 

13

หลักสตู รวทิ ยาศาสตรมหาบัณฑติ มคอ. 7

เอกสารแนบ แบบประเมนิ การสอนรายวิชาปีการศกึ ษา 2564

1.2 ผลการประเมนิ คุณภาพการสอนโดยรวม

ในปีการศึกษา 2564 ท้ังสองภาคการศึกษามีการเปดิ การสอนรายวิชาท่ีกาหนดในหลักสูตรท้ังวชิ าบังคับ
และวิชาเลือก แต่ละรายวิชามีผลการประเมินคุณภาพการสอนค่าเฉล่ียไม่ต่ากว่า 4.5 ส่วนใหญ่นักศึกษาพึงพอใจใน
การจดั เรยี นการสอนของหลกั สูตรในระดบั ดมี าก

2. ประสทิ ธผิ ลของกลยุทธก์ ารสอน

มาตรฐานผลการเรยี นรู้ สรุปข้อคิดเห็นของผู้สอนและขอ้ มลู แนวทางแก้ไข/ปรบั ปรงุ
คุณธรรมจริยธรรม ปอ้ นกลบั จากแหล่งต่าง ๆ

ความรู้ ในการประเมินด้านคุณธรรมจริยธรรม อาจารย์ผู้สอนสอดแทรกคุณธรรม

ใหเ้ ป็นทีป่ ระจักษ์เป็นเร่อื งท่ที าได้ยาก และจริยธรรมระหว่างการบรรยาย

โดยยกตัวอย่างกรณีศึกษาเกี่ยวกับ

ประเด็นทางจริยธรรมที่เกี่ยวข้องกับ

ระเบี ยบ การวิจัย อภิป รายกลุ่ม

ประเด็นที่ เก่ียวข้องกับ การวิจัย

เพื่อให้นักศึกษาเข้าถึงและตระหนัก

ถงึ คุณค่าดา้ นคณุ ธรรมจริยธรรม

ปีการศึกษา 2564 เป็นรูปแบบการ ในการสอนออนไลน์ผ่านระบบ MS

เรียนออนไลน์ บางวิชาจาเป็นต้องใช้ Teams ผู้สอนจะอัดวีดีโอเพื่อให้

ทักษะในการวิเคราะห์ข้อมูล เช่น การ นักศึกษาสามารถทบทวนเน้ือหาการ

วิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติ หรือ การใช้ เรียนได้โดยไม่จากัดช่วงเวลา และ

เคร่ืองมือในวิชาปฏิบัติการ ดังน้ันจึง ผู้สอนยังจัดเตรียมแบบฝึกทบทวนใน

อาจทาให้นักศึกษาบางคนยังไม่เข้าใจ รูปแบบต่าง ๆ เช่นบทความวิจัยท่ี

14

หลกั สตู รวิทยาศาสตรมหาบณั ฑติ มคอ. 7

มาตรฐานผลการเรยี นรู้ สรุปขอ้ คดิ เห็นของผู้สอนและขอ้ มูล แนวทางแกไ้ ข/ปรับปรุง
ป้อนกลบั จากแหล่งตา่ ง ๆ
ทักษะทางปัญญา
อยา่ งถ่องแท้ตลอดเนอ้ื หา ทันสมัย เพื่อให้นักศึกษามคี วามเขา้ ใจ
ทกั ษะความสัมพันธ์
ระหวา่ งบคุ คลและความ เนื้อหามากย่งิ ขึน้
รบั ผดิ ชอบ
นักศึกษายังมีศักยภาพในการค้นคว้า เพ่ิมกรณีศึกษาทางเทคโนโลยีชีวภาพ
ทักษะการวิเคราะหเ์ ชิง
ตัวเลข การสอื่ สารและ บทความวิจัยในต่างประเทศและทา ใหน้ กั ศกึ ษามานาเสนอในช้ันเรียน
การใชเ้ ทคโนโลยี
สารสนเทศ ค ว าม เข้ าใจ ได้ ดี ส าม าร ถ น าม า

ประยุกต์ใช้ได้ดีความสามารถในการ

แสวงหาความรู้ทางวชิ าการด้วยมคี วาม

หลากหลายและเพียงพอในการเรียนรู้

ระดับบณั ฑิตศกึ ษา

จากผลการประเมินภาพรวมผลสมั ฤทธิ์ คงไว้ซึง่ การสอนในทักษะดังกล่าวท้งั

ของการสอนและมาตรฐานการเรียนรู้ ในเชิงรปู ธรรมและนามธรรม การเป็น

ผู้ ส อ น เห็ น ว่ า นั ก ศึ ก ษ า มี ทั ก ษ ะ แบบอยา่ งและการใชก้ ฎระเบียบใน

ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล และความ การเรียนเป็นกรอบในการสอนต่อไป

รับผิดชอบ ท่ี เ ห ม า ะ ส ม สามารถ

แสดงออกได้อย่างเหมาะสมกับบริบท

ทางวัฒนธรรม และรับผิดชอบงานใน

หนา้ ที่อยา่ งสมบูรณ์

นั ก ศึ กษ ามี ส่ วน ร่วม ใน การเส น อ คงไว้ซ่ึงการสอนในทักษะดังกล่าว

แนวความคิดใหม่ ๆ ในการวิเคราะห์

ค า น ว ณ ข้ อ มู ล เชิ ง ตั ว เล ข ท า ง

กระบวนการชวี ภาพ

นักศึกษาสามารถเลือกใช้เทคโนโลยี

ส า ร ส น เท ศ แ ล ะ ก า ร ส่ื อ ส า ร ท่ี

หลากหลายรูปแบบและวธิ กี าร

นั ก ศึ ก ษ า น า เส น อ ง า น ผ ล ง า น ท้ั ง ใ น

รปู แบบรายงานและแบบปากเปล่าที่ได้

จากการวิเคราะห์ข้อมูลต่าง ๆ ใน

หอ้ งเรยี น

15

มาตรฐานผลการเรยี นรู้ สรปุ ข้อคิดเห็นของผู้สอนและขอ้ มลู หลกั สตู รวทิ ยาศาสตรมหาบณั ฑติ มคอ. 7
ปอ้ นกลับจากแหล่งตา่ ง ๆ
แนวทางแกไ้ ข/ปรับปรุง
นักศึกษามีการค้นคว้าข้อมูลทางวิชา
การเพิ่ ม เติ ม อย่ างส ม่ าเส ม อ ผ่าน
เครื่องมือสารสนเทศ
นั ก ศึ ก ษ า ส า ม า ร ถ น า ค ว า ม รู้
ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีใหม่ ๆ มา
อภปิ ราย

3. การปฐมนเิ ทศอาจารยใ์ หม่
การปฐมนิเทศเพื่อชแ้ี จงหลกั สูตร มี  ไมม่ ี 
จานวนอาจารยใ์ หม่ .............2............... จานวนอาจารยท์ เ่ี ข้าร่วมปฐมนเิ ทศ ................2............

16

หลักสตู รวิทยาศาสตรมหาบณั ฑติ มคอ. 7

4. กจิ กรรมการพัฒนาวชิ าชีพของอาจารยแ์ ละบคุ ลากรสายสนบั สนุน (เอกสารแนบ 7.3-2)

วันท่ี อบรม/ รายชื่อ รายละเอียด จานวน
สมั มนา ชั่วโมง
5 ส.ค. 64 รศ.ดร.กิตตพิ ัฒน์ นวตั กรรมการปรบั ปรุงพันธุแ์ ละบริหารจดั การการผลติ ข้าวเพอ่ื การผลิตท่ี
อโุ ฆษกจิ ย่งั ยืน 3
10-11 ม.ค. รวม
65 3
รศ.ดร.ธรี ะชัย การอบรมเชิงปฏิบัติการ เร่อื ง ความปลอดภัยทางชวี ภาพและการรกั ษา 16
5-6 ส.ค. 64 ธนานันต์ ความปลอดภัยทางชีวภาพ
รวม 16
30 ส.ค.64 8
2-4 ก.พ 65 ผศ.ดร.สมจติ เทคโนโลยี Workshop: Content & Design 101 เรยี นรู้ทางลดั การสรา้ ง
ดารหิ อ์ นนั ต์ คอนเทนต์ให้ทรงพลงั ในยุคดจิ ทิ ลั และเสรมิ ทกั ษะการออกแบบใหโ้ ดนใจ 6
29-30 ม.ี ค. 6
65 ผอู้ า่ นอยา่ งมีหลกั การ 20
Techniques: Patent Search 14
26 ส.ค.64 Technology Trends for Transformation
5 ต.ค 64 2
22 ก.ย64 รวม
29 ก.ย 64 ผศ.ดร.ชนัญ โครงการฝกึ อบรมจริยธรรมวจิ ยั ในมนุษย์ 6
ผลประไพ
7 ส.ค. 64 3
5 ส.ค. 64 Thai Herbal Industry to World-class Business Opportunities” 3
สมนุ ไพรไทย…โอกาสทางธรุ กจิ ทรี่ า่ จบั ตาและควา้ ไว้ใหไ้ ด้ 28
30 ม.ี ค. 65 The 47th International Congress on Science, Technology and 3
Technology-based Innovation “Sciences for SDGs: Challenges 6
1 พ.ย. 64 and Solution
Food Tech Expo 2021 “OEE REAL-TIME MONITORING (IIOT): A 4
Key Success for Food & Packaging Factory” 13
Biosafety Training 11

รวม
รศ.ดร.สเุ ปญญา เทคนิคการสอนออนไลนใ์ นยุค NEW NORMAL

จิตตพนั ธ์ Workshop เรียนรทู้ างลัดการสรา้ งคอนเทนตใ์ ห้ทรงพลงั ในยุคดิจทิ ลั และ
เสรมิ ทกั ษะการออกแบบให้โดนใจผู้อ่านอยา่ งมหี ลกั การ
Synthetic biology & biorefinery
รวม

รศ.ดร.เทพปญั ญา VLB Craft Brewing Virtual course 2021 (Practice)
เจริญรัตน์

17

หลักสตู รวิทยาศาสตรมหาบัณฑติ มคอ. 7

วันที่ อบรม/ รายชือ่ รายละเอยี ด จานวน
สัมมนา ผศ.ดร.นิรมล ชั่วโมง
9 ส.ค. 64 ศากยวงศ์ รวม 11
7 ส.ค. 64 เทคนิคการเพมิ่ ประสทิ ธิภาพการเรยี นการสอน Online ด้วย Microsolf
ผศ.ดร.สดุ าทิพย์ teams 3
5-6 ส.ค. 64 จนั ทร เทคนคิ การสอนออนไลน์ในยคุ New Normal
11 ส.ค. 64 Workshop Content & Design 101 3
26 ส.ค. 64 ผศ.ดร.สกุ ลั ยา การสร้างการมสี ่วนร่วมในห้องเรยี นออนไลน์ด้วย PadletT และ 8
1 ก.ย. 64 อทุ ยั ดา Mentimeter 2
15 ก.ย. 64 เรียนรรู้ ว่ มกัน ออนไลนใ์ หส้ นกุ ครง้ั ท่ี 1 สนุกดว้ ยเกม:การใชเ้ กมเพื่อให้
3 ก.ย. 64 นักศกึ ษาแอคทฟี 2
8-9 ก.พ. 65 ครั้งที่ 2 สนุกด้วยระดมสมอง : เทคนคิ การแบ่งกลุม่ และชวนผเู้ รียนระดม
8 ธ.ค. 64 สมอง 2
ครงั้ ท่ี 3 สนุกดว้ ยแผน : การวางแผนและจัดการเรยี นการสอนออนไลน์
20 ส.ค. 64 การอบรม BLOG WEBSITE “การสรา้ งเวบ็ บล็อกด้วย WordPress CMS" 2
โครงการ EdPEx criteria overview รุน่ 1 8-9 ก.พ. 2565 7
26 ส.ค. 64 14
26 ส.ค. 64 รวม 43
งานสัมมนาออนไลน์ด้านความปลอดภยั อาชีวอนามยั และสภาพแวดลอ้ ม 7
6 พ.ค. 65 ในการทางาน ของประเทศไทยในยคุ COVID-19 ประจาวนั ที่ 16 สงิ หาคม
2564 หัวข้อวัฒนธรรมความปลอดภัย รว่ มกนั สรา้ งอยา่ งไรให้ยัง่ ยนื ด้วย 7
นโยบาย Safety Thailand และหวั ข้อฝา่ วิกฤติความปลอดภยั ของแรงงาน
ในสงั คมไทย อย่างไรให้อยู่รอด 7
งานสัมมนาออนไลนด์ ้านความปลอดภัย อาชวี อนามัย และสภาพแวดลอ้ ม
ในการทางานของประเทศไทยในยคุ COVID-19 หวั ขอ้ คลินคิ โรคจากการ 2
ทางานกบั การดูแลสขุ ภาพและความปลอดภัยในการทางานของลูกจา้ ง และ
หวั ข้อ ดูแลแคร์ใจคนทางาน: แนวทางการดแู ลสขุ ภาพใจพนกั งานและการ 23
จัดการความเครียด 2
LAB SUMMIT 2021: Thai Herbal Industry to World-class Business
Opportunities สมนุ ไพรไทย...โอกาสทางธรุ กจิ ท่ีนา่ จับตาและคว้าไว้ใหไ้ ด้
Frontier in Foods 2021 "Plant-based Peptides for Functional
Foods and Beverages การใช้เปปไทดจ์ ากพชื ในอาหารและเคร่ืองด่ืม

รวม
Gene modified helminth models for biomedical research by
CRISP/Cas technology

18

หลักสตู รวิทยาศาสตรมหาบณั ฑติ มคอ. 7

วนั ที่ อบรม/ รายช่อื รายละเอียด จานวน
สมั มนา Algal biotechnology ชั่วโมง
ผศ.ดร.ชนิตโชต รวม 2
16 ก.ย. 64 ปยิ พิทยานนั ต์
3
6 พ.ค. 65
Gene modified helminth models for biomedical research by 2
CRISP/Cas technology

22 ส.ค. 64 อ.ดร.ภทั รพร รวม 5
18 ส.ค. 64 คุ้มภัย SID-Talks ครง้ั ที่ 2 เวทนี าเสนอผลการดาเนินงานและสรา้ งเครือขา่ ย 6.5
26 ส.ค. 64 ผปู้ ระกอบการเพ่ือสังคม พน้ื ท่ภี าคกลาง ประจาปี 2564
ผศ.ดร.ศรสี ุดา 6.5
ปณั ณานสุ รณ์ รวม 9
การประชมุ วิชาการนาเสนอผลงานวิจัยระดบั ชาติและนานาชาติ ครง้ั ที่ 14
(Global Goals, Local Actions: Looking Back and Moving Forward 2
2021)
Evolution of multi-drug resistant bacteria from 1994-2021

4 ต.ค. 64 ผศ.ดร.นวลกมล Genomics Data Analysis with QIAGEN Digital Insights (การวเิ คราะห์ 2
5 ต.ค. 64 อานวยสิน ขอ้ มูลจีโนมดว้ ยโปรแกรม Bioinformatics จาก QIAGEN)
Leverage your research with genome editing: ยกระดบั งานวจิ ัยดว้ ย 2
6 พ.ค. 65 ผศ.ดร.บุปผา เทคนคิ Genome editing (CRISPR-CAS)
24 ส.ค. 64 เพชรรตั น์ Integrated Wastewater Surveillance for poliovirus, SARS-CoV-2, 1
25 ส.ค. 64 antimicrobial resistance, and enteric pathogens in Dhaka,
25 ส.ค. 64 Bangladesh 16
31 ส.ค. 64 2
20-23 ธ.ค. รวม
Gene modified helminth models for biomedical research by 2
64 CRISPR/Cas technology
1
รวม 2
การศกึ ษาพืชสมุนไพรไทยและพฤกษเคมี) 3
โครงการเรยี นร้รู ่วมกนั ออนไลนใ์ หส้ นุก
อนกุ รมวิธาน: การต้ังชอื่ วทิ ยาศาสตรใ์ หมแ่ ละการใชป้ ระโยชน์จากขอ้ มลู 1
อนกุ รมวิธาน 36
พฤษศาสตรพ์ ้นื บ้านและการประยกุ ต์ใช้
the 6th ASA Conference and Meeting

19

หลักสตู รวทิ ยาศาสตรมหาบัณฑติ มคอ. 7

วันที่ อบรม/ รายช่ือ รายละเอยี ด จานวน
สมั มนา ชั่วโมง
ผศ.ดร.เกวลิน the “Morphological characteristics and taxonomic study of
13 ม.ค. 65 อินทนนท์ Linyphiidae spiders” 3
Spiders of the subfamily Heptathelinae-Phylogeography and
24 มี.ค. 65 อ.ดร.ธฤษวรรณ species recognition 2
ไตรจติ ต์ Birds as environmental indicators: research examples from
3 ม.ี ค. 65 Thailand 1
Evolution and speciation without sex in bdelloid rotifers
21 ก.พ.65 2
รวม 51
4-5 ก.พ. 65 กจิ กรรมการเพิ่มศกั ยภาพและมาตรฐานบุคลากรอุดมศึกษา 16
16
4-6 ส.ค. 64 รวม 19
7 ส.ค. 64 นเิ ทศอาจารยใ์ หม่ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ 3
9 ส.ค. 64 เทคนิคการสอนออนไลนใ์ นยคุ New Normal 3
เทคนิคการเพมิ่ ประสิทธภิ าพการเรียนการสอน Online ด้วย Microsoft
10 ส.ค. 64 Teams 1.5
COVID-19 : Lessons Learned and Future Directions ถอด
29 ก.ย. 64 บทเรียนจาก COVID-19 กบั แนวทางรับมอื กบั โรครา้ ยใหมใ่ นอนาคต 3.5
แนวทางปฏบิ ัติเพอ่ื ความปลอดภยั ทางชีวภาพ

26 เม.ย. 65 ผศ.ดร.ทวิ ธวัฒ เทคนิคร่างคาขอใหไ้ ด้รบั สทธิบัตรอยา่ งรวดเร็ว 6
6 พ.ค. 65 นาพิรุณ กลุม่ สาขาเคมแี ละเทคโนโลยีชีวภาพ
Gene modified helminth models for biomedical research by 2
13 ส.ค. 64 อ.ดร.ธีรวัฒนา CRISP/Cas Technology
27 ส.ค. 64 ภาระมาตย์ 38
รวม 3
5-6 ส.ค. 64 ระบบตน้ แบบการรับรองวตั ถุดบิ และสารสกัดสมุนไพรดา้ นคณุ ภาพและ
ความปลอดภัย (ASMF-QS) 3
การเปดิ รบั คาขอรับรองวตั ถดุ บิ สมนุ ไพรนาร่องในระดบั วจิ ยั และระดบั
อตุ สาหกรรม 6
8
รวม 8
Workshop “Content and design 101”

รวม

20

หลักสตู รวทิ ยาศาสตรมหาบัณฑติ มคอ. 7

วนั ท่ี อบรม/ รายชือ่ รายละเอียด จานวน
สมั มนา ผศ.ดร.หทยั ชั่วโมง
Covid 19 pandemic 1.5
10 ส.ค. 64 กาญจน์
4-11 ส.ค.65 เลกากาญจน์ Functional biobased and biodegradable materials 6
30 ม.ี ค. 65 8
29 เม.ย. 65 อ.ดร.ศศพิ ร NAC2022 “Synthetic biology” 8
13 ม.ค. 65 ทองแม้น 3
29 ก.ย. 64 อ.ภูภิภทั ร TSB2022 3.5
ใจแกว้ 30
30 มี.ค. 65 ผศ.ดร.ยงศกั ด์ิ Overview of prebiotics as functional foods and nutraceuticals 3
ขจรผดุงกติ ติ
6 พ.ค. 65 แนวทางปฏบิ ัตเิ พอื่ ความปลอดภยั ทางชวี ภาพ 3
อ.ดร.วรณุ ธร 2
7 ส.ค. 64 เชือ้ บุญมี รวม
9 ส.ค. 64 2
25 ส.ค. 64 อ.ดร.รฐั ดา พรบ.คุ้มครองขอ้ มลู สว่ นบคุ คล และการนามาใชก้ บั 3
จนั ทรก์ ลั่น 3
16 ม.ค. 65 ผศ.ดร.เจนจรยี ์ มหาวทิ ยาลยั ธรรมศาสตร์ 3
16 ม.ค. 65 9
6 พ.ค. 65 รวม 1.5
2
17 มี.ค. 65 Gene modified helminth models for biomedical research by 2

20 ต.ค. 64 CRISP/Cas Technology 5.5
3
รวม
3
เทคนิคการสอนออนไลนใ์ นยุค New Normal 1.5

เทคนิคการเพิ่มประสิทธิภาพการสอน Online ด้วย Microsolf Teams 1.5

อนกุ รมวิธาน: การต้ังชื่อวิทยาศาสตรใ์ หม่และการใช้ประโยชน์จาก

ข้อมลู อนกุ รมวธิ าน รวม

-ผลิตสื่ออยา่ งไรใหถ้ กู ตอ้ งตามลิขสิทธิ์

-การผลติ PowerPoint และส่ือการสอนอน่ื ๆ

-Gene modified helminth models for biomedical research by

CRISP/Cas technology

รวม

Mycological Biodiversity Research and Drug Discovery Based on

Thai Fungi

รวม

โครงการบรรยายเชงิ วจิ ัยภายใต้โครงการ Road to Accomplished

Researchers ครั้งที่ 3 หวั ข้อ:

การค้นพบพชื ชนดิ ใหม่ของโลกกบั เทคนิคการตพี มิ พบ์ ทความวิจัย

รวม

22 ก.ค. 64 อ.ดร.วรวฒั น์ โครงการ “พฒั นาศกั ยภาพบคุ ลากร คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 6

สรุ าฤทธ์ิ ประจาปี 2564” ฝา่ ยบริหารบคุ คล คณะวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี

21

หลกั สตู รวิทยาศาสตรมหาบัณฑติ มคอ. 7

วันที่ อบรม/ รายช่ือ รายละเอยี ด จานวน
สมั มนา ชั่วโมง
องิ คก์ มลพชั ร์ มหาวทิ ยาลยั ธรรมศาสตร์
4-6 ส.ค. 64 ไหมจ้ยุ นิเทศอาจารยใ์ หม่ มหาวิทยาลยั ธรรมศาสตร์ ประจาปี 2564 16
9 ส.ค. 64 นิติ เทคนิคการเพ่ิมประสิทธภิ าพการเรยี นการสอน Online ด้วย Microsoft 3
10 ส.ค. 64
11-12 ก.ย. พานชิ เกษม Teams 1.5
COVID-19: Lessons Learned and Future Directions ถอดบทเรยี น
64 นริศรา 8
20 ก.ย. 64 คล้ายหริ ญั จาก COVID-19 กบั แนวทางรับมอื กับโรคร้ายใหมใ่ นอนาคต 3.5
15 ต.ค. 64 สมุนไพรพื้นบ้านพิชติ โควดิ -19 ด้วย ศาสตรก์ ารแพทยแ์ ผนไทย 2
28 ต.ค. 64 กาญจนา แนวทางปฏบิ ตั ิเพือ่ ความปลอดภยั ทางชีวภาพ หลกั สตู รขัน้ ตน้
โมธนิ า ความรู้พื้นฐานและเคล็ดลบั ความสาเรจ็ ในการเลยี้ งเซลล์
6 ส.ค. 64 เปรมณชั
ขุนปกั ษี รวม 42
23 พ.ย 64 เกตนุ ารนิ ทร์ การใช้งานไมโครซอฟต์ทีม (microsoft teams) ในการบริหาร การจัดห้อง 3
17-18 ก.พ. ปัน้ เพ็ง สอบออนไลน์ สาหรับบคุ ลากรคณะวิทยาศาสตรแ์ ละเทตโนโลยี มธ
3
65 รวม 3
โครงการ พฒั นาศักยภาพบคุ ลากร ภายใต้หัว หัวขอ้ “การแลกเปลี่ยนเรียนรู้
28 ต.ค. 64 ดา้ นหลักการจัดทาคมู่ ือการปฏิบตั งิ าน” และ “การแลกเปลี่ยนเรยี นรู้ดา้ น 7
การจดั ทาระบบการจองผา่ น Google Site" 10
10 ก.ค. 65 การธารงรกั ษาและยกระดับความปลอดภยั ห้องปฏบิ ัติการท่ีมีการใชส้ ารเคมี 14

29 ต.ค 63 รวม 14
22 ม.ี ค. 65 การฝกึ อบรมโครงการพัฒนาที่ปรกึ ษาเกษตรกรดา้ นมาตรฐานเกษตรอินทรยี ์ 3
ในรปู แบบการบรรยายออนไลน์ ณ สานักงานมาตรฐานสนิ คา้ เกษตรและ
อาหารแห่งชาติ 3
8
รวม
ใชง้ านการใช้งาน Microsoft Team ในการบรหิ ารการจดั การห้องสอบ 8
ออนไลน์ 3

รวม 3
โครงการแลกเปลี่ยนเรยี นรเู้ ครือขา่ ยพัฒนาระบบงานหอ้ งปฏิบตั ิการ
บคุ ลากรสายสนบั สนนุ ในสถาบนั อดุ มศึกษา คร้งั ที่ 1

รวม
โครงการอบรมเชิงปฏบิ ตั ิการ “การใชง้ านไมโครซอฟต์ทีม (“Microsoft
Teams”) ในการบริหาร การจดั การห้องสอบออนไลน์ สาหรบั บุคลากรคณะ
โครงการอบรม " ความรู้ดา้ นงบประมาณ การเงนิ และพสั ดุ ปี 2022"

22

หลักสตู รวทิ ยาศาสตรมหาบณั ฑติ มคอ. 7

วันที่ อบรม/ รายช่ือ รายละเอียด จานวน
สมั มนา ช่ัวโมง
รวม
22 มี.ค. 65 ประไพ เทียนเทพ โครงการอบรม " ความร้ดู า้ นงบประมาณ การเงิน และพสั ดุ ปี 2022" 6
3
2 มี.ค. 65 รวม 3
วิสดุ า แกว้ นันไชย การประชมุ วิชาการประจาปีด้านมาตรฐานความปลอดภยั ห้องปฏิบตั กิ าร 8.30

เครอื ขา่ ยภาคเหนือประจาปี 2564 8.30
รวม

ตาราง สรปุ ความคิดเหน็ และประโยชน์ท่ผี ูเ้ ข้าร่วมกิจกรรมท่ีได้รับ

ความรแู้ ละประสบการณ์ทีอ่ าจารยแ์ ละ ข้อคิดเหน็ /ประโยชนท์ ี่ได้รับ

บคุ ลากรได้รบั อาจารยแ์ ละบุคลากรสายสนับสนุนได้รับความรู้หลายหลายอยา่ ง เช่น
ความรู้ด้านความปลอดภัยในการจัดการห้องปฏิบัติการให้เหมาะสม
ด้านความรู้ - กับการใช้งาน เช่น งานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับจุลินทรีย์ให้เป็นไปตาม
มาตรฐาน ความปลอดภัยทางชีวภาพ (Biosafety) และการรักษา
ด้านการจดั การเรยี นการสอน ความปลอดภัยทางชีวภาพ (Biosecurity) จริยธรรมในวิจัยมนุษย์
ดา้ นการวิจยั ความรู้การเรียนแบบ Blended learning ความรู้ท่ีทันสมัยสามารถ
นาไปประกอบการสอนในรายวชิ าตา่ ง ๆ
อาจารย์และบคุ ลากรสายสนบั สนนุ ได้พฒั นาความรู้ท่ีเกี่ยวข้องในดา้ น
การจัดการเรียนการสอนโดยเฉพาะอย่างย่ิงการจัดการเรียนการสอน
ในรูปแบบออนไลน์ เช่น รูปแบบ (features หรือ platform) ใหม่ ๆ
ในระบบ MS Teams หรือส่อื สงั คมออนไลน์ตา่ ง ๆ
จากการที่อาจารย์และบุคคลากรสายสนับสนุนได้เข้าร่วมอบรม
สัมมนาทาให้เกิดโอกาสในการสร้างเครือข่ายวิจัย พร้อมเพิ่มองค์
ความรู้และสามารถเชอื่ มโยงกลุ่มวิจัยพ้นื ฐานกับงานวิจัยเชิงประยุกต์
พร้อมเผยแพร่ผลงานวิจัยซึ่งเป็นการประชาสัมพันธ์หลักสูตรได้ด้วย
นอกจากน้ันยังได้ทราบรูปแบบและแนวทางในการทางานวิจัย
ระหว่างสาขา เพ่ือเป็นข้อมูลในการนามาประยุกต์ใช้ในการทาวิจัย
และจากการเข้าร่วมอบรมสัมมนายังก่อประโยชน์ที่เกี่ยวข้องกับด้าน

23

หลักสตู รวทิ ยาศาสตรมหาบัณฑติ มคอ. 7

ความรแู้ ละประสบการณ์ที่อาจารย์และ ข้อคิดเหน็ /ประโยชน์ทไ่ี ด้รับ
บุคลากรได้รับ
วิจัยอ่ืนอีกเช่น ทราบแหล่งทุนวิจัย รูปแบบการเขียนข้อเสนอ
ด้านศักยภาพในการทางาน/ตาแหนง่ ทาง โครงการวิจัย เกณฑ์ในการขอทุนวิจัย โครงการอบรมด้านทรัพย์สิน
วชิ าการ ทางปัญญา (อบรม on-line) ทักษะท่ีจาเป็นในการทาวิจัย เครื่องมือ
ที่จาเป็นสาหรับนักวิจัย เช่น ระบบต้นแบบการรับรองวัตถุดิบและ
ด้านการส่ือสาร/ทักษะทางภาษา สารสกัดสมุนไพรด้านคุณภาพและความปลอดภัย (ASMF-QS) การ
ดา้ นอื่น ๆ เปิดรับคาขอรับรองวัตถุดิบสมุนไพรนาร่องในระดับวิจัยและระดับ
อตุ สาหกรรม เป็นต้น
ประโยชน์ที่ได้จากการเข้าร่วมอบรมสัมมนาของอาจารย์และบุคลากร
สายสนับสนุนเพื่อเพ่ิมศักยภาพในการทางานรวมถึงการขอตาแหน่ง
ทางวิชาการเช่น ทราบหลักเกณฑ์และวิธีการพิจารณาการเข้าสู่
ตาแหน่งวิชาการที่เป็นปัจจุบันล่าสุด เรียนรู้เทคนิค/ข้อควรระวังใน
การเขียนเอกสารประกอบการสอน/บทความทางวิชาการ/บทความ
วิจัย/ตารา/หนังสือด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่มีคุณภาพ
ตลอดจนวิธีการอ้างอิงงานบทความในงานเขียนชนิดต่าง ๆ
นอกจากนั้นยังมีการอบรมที่ช่วยส่งเสริมความเข้าใจรูปแบบการ
ทางานจากที่บ้าน (work from home) และเทคโนโลยีใหม่ ๆ ท่ี
เกี่ยวข้องเพื่อให้บุคลากรมีความรู้และทักษะการใช้เทคโนโลยี
สารสนเทศในการทางานเพื่อสนับสนุนการทางานให้มีประสิทธิภาพ
มากขนึ้
ได้พัฒนาทักษะทางด้านการพูด การอ่านและการเขียนภาษาอังกฤษ
ให้ดีมากข้ึนซ่ึงเป็นการสนับสนุนการทางานให้มีประสิทธิภาพมาก
ยิง่ ขึ้น
อาจารย์และบุคลากรสายสนับสนุนบางท่านได้เข้าร่วมการอบรม
สมั มนาเพื่อสรา้ งความเช่ียวชาญเฉพาะดา้ น

24

หลักสตู รวิทยาศาสตรมหาบณั ฑติ มคอ. 7

หมวดท่ี 8 ขอ้ คดิ เห็น และขอ้ เสนอแนะเกี่ยวกบั คณุ ภาพหลักสูตรจากผู้ประเมนิ

จากรายงานการประเมินคุณภาพภายในระดับหลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชา
เทคโนโลยีชีวภาพ คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวทิ ยาลัยธรรมศาสตร์ ปีการศึกษา 2563 ข้อคิดเห็นจากผู้
ประเมนิ ควรมกี ารปรับปรุงดังน้ี

ข้อคดิ เหน็ หรอื สาระจาก ความเหน็ ของ การนาไปดาเนนิ การวางแผนหรอื
ปรบั ปรงุ หลกั สตู ร
ผปู้ ระเมนิ ผูร้ บั ผดิ ชอบหลักสตู ร
ก ร ะ ตุ้ น แ ล ะ ส่ ง เส ริ ม ใ ห้ ส่ ง บ ท ค ว า ม
คณะกรรมการหลักสูตรและกรรมการเรง่ รดั การ เห็นด้วยกับข้อคิดเหน็ วิชาการเพื่อตีพิมพ์เผยแพร่ในระดับ
นานาชาติ และผลท่ีได้รับคือ มีจานวน
สาเร็จการศกึ ษาติดตามและตรวจสอบการสาเรจ็ ของผ้ปู ระเมนิ ผลงานท างวิชาตีพิ มพ์ จากระดับ
นานาชาติเพ่ิมมากข้ึน
การศกึ ษาของนักศึกษาให้ได้ตามกรอบระยะเวลา จ าก ผ ล ก ารเร่งรัด นั ก ศึ ก ษ าเป็ น
รายบคุ คลอย่างใกล้ชิดทาให้นักศกึ ษาท่ี
การศกึ ษา ตกคา้ งสามารถจบการศกึ ษาได้

1. คณะกรรมการหลักสูตรและกรรมการเรง่ รดั เห็นดว้ ยกับข้อคดิ เหน็ ห ลั ก สู ต ร มี ก า ร ป ร ะ ช า สั ม พั น ธ์ ผ่ า น
2. การสาเรจ็ การศึกษาตดิ ตามและตรวจสอบการ ของผู้ประเมิน Facebook Live แ ล ะ Youtube
3. สาเร็จการศกึ ษาของนักศึกษาให้ได้ตามกรอบ Chanel มีคนให้ความสนใจ กด Like
เหน็ ด้วยกบั ข้อคดิ เหน็ กด Share เป็นจานวนมาก มีผู้เข้าถึง
ระยะเวลาการศึกษา ของผู้ประเมนิ 7,000 คน น อก จากน้ั น ยังมีก าร
ประชาสมั พันธห์ ลักสตู รผ่านส่ือสงั คมออนไลน์ ประชาสัมพันธ์ผ่านเพจ One More
เช่น webpage facebook ของทางหลักสูตร Course ทาให้มีผสู้ นใจจากต่างสถาบัน
สาขาวิชา และคณะ เพ่ือใหเ้ ข้าถงึ และตรง เขา้ มาสมัครในหลักสูตรเพมิ่ มากขึ้น
กลุม่ เปา้ หมายผู้สนใจศกึ ษาระดบั ปรญิ ญาโทให้ดี - มี ก ารป ระ ช าสั ม พั น ธ์เผ ย แ พ ร่
ข้นึ ผลงานวิจัยและเช่ียวชาญของอาจารย์
4. ผ่านส่ือโทรทัศน์ Thai PBS รายการ
ClassOne
ประชาสมั พันธ์แหลง่ ทุน รวมท้งั ความเชี่ยวชาญ เหน็ ดว้ ยกับขอ้ คิดเห็น - มี ก ารป ระ ช าสั ม พั น ธ์ เผ ย แ พ ร่
ของอาจารย์ใหน้ ักศึกษาในหลักสูตรและผู้สนใจ ของผูป้ ระเมิน ผลงานวิจัยของอาจารย์ที่ได้รับรางวัล
ทราบผ่านสื่อสังคมออนไลน์ เช่น webpage
facebook ของทางหลักสตู ร สาขาวิชา และ
คณะ

25

หลักสตู รวทิ ยาศาสตรมหาบัณฑติ มคอ. 7

ข้อคิดเห็นหรอื สาระจาก ความเห็นของ การนาไปดาเนนิ การวางแผนหรอื
ผู้ประเมนิ ผรู้ บั ผิดชอบหลักสูตร ปรับปรุงหลักสตู ร

ทั้ งภ ายใน และต่างป ระเท ศ ผ่าน
ช่องทาง Facebook Live
- มีการประชาสัมพันธ์แหล่งทุนท้ัง
ภายในและต่างประเทศ รวมถึงการรับ
สมคั รงาน ผ่านชอ่ งทาง Facebook

สนบั สนุนการสร้างเครอื ข่ายทางวชิ าการกับ เหน็ ด้วยกบั ขอ้ คดิ เหน็ - กระตุ้นให้นักศึกษาและอาจารย์สร้าง
หนว่ ยงานภายในและภายนอกสถาบนั รวมท้ัง ของผปู้ ระเมิน ความร่วมมือกับสวทช. ผ่านการขอทุน
หน่วยงานต่างประเทศ วิจยั ร่วมกัน
เห็นดว้ ยกบั ขอ้ คดิ เห็น - อาจารย์ประจาหลักสูตรสร้างความ
หลักสตู รเป็นสอื่ กลางในการประสานงาน ของผู้ประเมนิ ร่วมมือกับอาจารย์ต่างสถาบัน โดยมี
ระหว่างหนว่ ยงาน/องค์กรวิจัยกบั อาจารย์ ก าร นั ด ป ร ะ ชุ ม พู ด คุ ย เพ่ื อ ส ร้า ง
ระหว่างอาจารย์กบั อาจารย์ และระหวา่ ง เครือข่ายวิจัยทางเทคโนโลยีชีวภาพให้
อาจารยก์ ับนักศึกษาทงั้ ภายในและภายนอก เกดิ ขนึ้
สถาบนั เพ่ือเพ่ิมประสิทธภิ าพในการผลติ ผลงาน - มีการจัดอบรมสัมมนากับผู้เช่ียวชาญ
ทางวิชาการให้มากยง่ิ ขึ้น ด้านงานวิจัยต่างประเทศ เพื่อเป็นการ
ส่งเสรมิ งานวิจยั ทางเทคโนโลยชี ีวภาพให้มี สรา้ งเครอื ขา่ ยวจิ ัยให้กว้างขว้างยิ่งขึ้น
ทศิ ทางสนับสนนุ ความก้าวหน้าทางดา้ น ห ลั ก สู ต ร พ ย า ย า ม ห า เค รื อ ข่ า ย ทั้ ง
สาธารณสุขมากข้ึน ห น่ ว ย งาน ภ าย ใน แ ล ะ ภ าย น อ ก
มหาวิทยาลัย เพื่อส่งเสริมให้เกิดความ
ร่วมมือของอาจารย์และนักศึกษาใน
หลกั สูตร

เห็นด้วยกบั ข้อคดิ เห็น ติ ด ต่ อ ข อ ค ว า ม อ นุ เค ร า ะ ห์ จ า ก
ของผปู้ ระเมิน ผู้เช่ียวชาญต่างประเทศมาให้ความรู้
เชิ ง วิ ช า ก า ร ใ น หั ว ข้ อ “Gene
Modified Helminth Models for
Biomedical Research by

26

หลักสตู รวิทยาศาสตรมหาบณั ฑติ มคอ. 7

ขอ้ คิดเหน็ หรือสาระจาก ความเห็นของ การนาไปดาเนนิ การวางแผนหรือ
ผปู้ ระเมนิ ผรู้ บั ผดิ ชอบหลักสตู ร ปรับปรงุ หลักสูตร

CRISPR/Cas Technology” ซึ่ ง เป็ น
การใช้เทคโนโลยีชีวภาพสมัยใหม่เพื่อ
ป้องกันรักษาโรคเขตร้อน เช่น โรค
พยาธิใบไม้

27

หลกั สตู รวิทยาศาสตรมหาบณั ฑติ มคอ. 7

ภาพ การประชาสัมพันธ์หลักสูตรผา่ นส่ือออนไลน์ตามชอ่ งทางต่าง ๆ

28

หลกั สตู รวทิ ยาศาสตรมหาบัณฑติ มคอ. 7

หมวดท่ี 9 แผนการดาเนนิ การเพอ่ื พฒั นาหลกั สูตร

1. ความก้าวหนา้ ของการดาเนินงานตามแผนท่ีเสนอในรายงานของปที ่ผี า่ นมา

แผนดาเนินการ กาหนดเวลา ผรู้ ับผิดชอบ ความสาเร็จของแผน/เหตุผลทไ่ี ม่
ทแ่ี ล้วเสร็จ สามารถดาเนนิ การไดส้ าเรจ็
ด า เนิ น ก า ร ป รั บ ป รุ ง ปกี ารศึกษา
รูป แ บ บ ก ารส อ น ผ่ าน 2563-2564 อาจารย์ผ้รู ับผิดชอบ หลักสูตรสนับสนุนให้อาจารย์เข้าอบรม
ระบบออนไลน์ ให้ทนั สมัย หลกั สตู รและอาจารย์ รูปแบบการสอนผ่านระบบออนไลน์
และเป็นที่สนใจของผู้ท่ีจะ ปีการศกึ ษา
มาเรียนเพ่มิ มากข้ึน 2563-2564 ประจาหลักสตู ร พร้อมท้ังใช้ platform รูปแบบต่าง ๆ
จัดทาการประชาสัมพันธ์ เพ่ือเพ่ิมประสิทธิภาพให้กับการเรียน
ห ลั ก สู ต ร วิ ท ย า ศ า ส ต ร การสอน
มหาบัณ ฑิต สาขาวิชา
เทคโนโลยชี ีวภาพ อาจารย์ผรู้ ับผิดชอบ หลักสูตรมีการประชาสัมพันธ์ผ่าน
หลักสูตรและอาจารย์ Facebook Live แ ล ะ Youtube

ประจาหลักสตู ร Chanel มีคนให้ความสนใจ กด Like
กด Share เป็นจานวนมาก มีผู้เข้าถึง
7,000 ค น น อ ก จาก น้ั น ยังมี ก าร
ประชาสัมพันธ์ผ่านเพจ One More
Course ทาให้มีผู้สนใจจากต่างสถาบัน
เขา้ มาสมคั รในหลกั สตู รเพิ่มมากขน้ึ

2. ขอ้ เสนอในการพฒั นาหลักสตู ร

2.1 ข้อเสนอในการปรับโครงสรา้ งหลกั สตู ร
หลักสูตรเร่ิมทบทวนเร่ืองโครงสร้างหลักสูตรเพ่ือให้มีความทันสมัยและสามารถบูรณาการ

เทคโนโลยี องค์ความร้กู บั สาขาวิชาใหม่ ๆ อีกทงั้ เพื่อสอดคล้องกับการปรบั ปรงุ หลักสูตรปริญญาตรี

2.2 ข้อเสนอในการเปล่ยี นแปลงรายวชิ า
หลักสูตรเร่ิมทบทวนเรื่องเน้ือหาภายในรายวิชาในหลักสูตรเพ่ือให้มีความทันสมัย สามารถบูรณา

การเทคโนโลยีและองคค์ วามรกู้ บั สาขาวิชาใหม่ ๆ อกี ทัง้ เพือ่ สอดคลอ้ งกับการปรับปรุงหลักสูตรปรญิ ญาตรี

29

หลกั สตู รวิทยาศาสตรมหาบัณฑติ มคอ. 7

2.3 กจิ กรรมการพฒั นาคณาจารย์และบคุ ลากรสายสนับสนุน
ส่งเสริมให้คณาจารย์และบุคลากรสายสนับสนุนเข้าร่วมกิจกรรมทางวิชาการอย่างสม่าเสมอ เช่น

เพ่ิมการต้ังงบประมาณสนับสนุนให้อาจารย์เข้าร่วมนาเสนอผลงานวิชาการ การเข้าร่วมประชุมวิชาการ การ
ฝึกอบรมต่าง ๆ สร้างเครือข่ายวจิ ยั เป็นต้น

3. แผนปฏบิ ัตกิ ารใหม่สาหรับปี 2565

แผนปฏบิ ตั ิการ วนั ทคี่ าดวา่ จะสน้ิ สุดแผน ผูร้ ับผดิ ชอบ
จัดทาการประชาสัมพันธ์หลักสูตร วันสดุ ท้ายปกี ารศึกษา 2565 อาจารยป์ ระจาหลักสตู รและ
วทิ ยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชา อาจารยผ์ สู้ อนในหลักสูตร
เทคโนโลยีชีวภาพ วันสุดทา้ ยปีการศึกษา 2565
สนับสนุนให้อาจารย์มีตาแหน่ง อาจารย์ผรู้ บั ผิดชอบหลกั สูตรและ
วชิ าการเพิ่มมากขนึ้ อาจารยป์ ระจาหลักสตู ร

30

มคอ.7 (สว่ นเพม่ิ เตมิ )

การรายงานผลการดาเนินงานของหลักสูตร
หลกั สตู รวิทยาศาสตรมหาบัณฑติ สาขาวิชาเทคโนโลยชี ีวภาพ
คณะวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวทิ ยาลยั ธรรมศาสตร์

ประจาปกี ารศกึ ษา 2564

หมวดท่ี 1 ขอ้ มูลท่วั ไป

อาจารยป์ ระจาหลักสตู ร
1. ผ้ชู ่วยศาสตราจารย์ ดร.นิรมล ศากยวงศ์
2. ผชู้ ่วยศาสตราจารย์ ดร.ชนิตโชต ปิยพิทยานันต์
3. ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.นวลกมล อานวยสิน
4. ผ้ชู ่วยศาสตราจารย์ ดร.สุดาทิพย์ จนั ทร
5. รองศาสตราจารย์ ดร.กิตติพฒั น์ อุโฆษกิจ
6. รองศาสตราจารย์ ดร.ธรี ะชยั ธนานันต์
7. รองศาสตราจารย์ ดร.เทพปญั ญา เจรญิ รตั น์
8. รองศาสตราจารย์ ดร.สุเปญญา จิตตพันธ์
9. ผชู้ ว่ ยศาสตราจารย์ ดร.สมจิต ดาริหอ์ นนั ต์
10. ผชู้ ่วยศาสตราจารย์ ดร.ยงศักดิ์ ขจรผดุงกติ ติ
11. ผู้ชว่ ยศาสตราจารย์ ดร.ชนญั ผลประไพ
12. ผ้ชู ่วยศาสตราจารย์ ดร.สกุ ัลยา อุทยั ดา
13. ผชู้ ่วยศาสตราจารย์ ดร.ปาริยา ณ นคร
14. ผูช้ ว่ ยศาสตราจารย์ ดร.ศรีสดุ า ปณั ณานุสรณ์
15. ผู้ชว่ ยศาสตราจารย์ ดร.บปุ ผา เพชรรตั น์
16. ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.เกวลิน อนิ ทนนท์
17. ผูช้ ว่ ยศาสตราจารย์ ดร.หทยั กาญจน์ เลกากาญจน์
18. อาจารย์ ดร.ภัทรพร คมุ้ ภัย
19. อาจารย์ ดร.ศศิพร ทองแม้น
หมายเหตุ ลาดับที่ 1-4 เป็นอาจารย์ผูร้ บั ผิดชอบหลกั สูตร

เอกสารแนบ: แฟม้ ประวตั ิและขอ้ มลู ดา้ นวิชาการของอาจารย์ประจาหลกั สตู ร

31

หลกั สตู รวิทยาศาสตรมหาบัณฑติ

แฟ้มประวัตแิ ละข้อมลู ดา้ นวิชาการของอาจารย์ประจาหลกั สตู รปรญิ ญญาโท

การกากบั ใหเ้ ป็นไปตามมาตรฐาน

1. จานวนอาจารย์อาจารย์ผู้รบั ผิดชอบหลกั สตู ร
อาจารย์รับผิดชอบหลักสูตร 4 คน ประจาหลักสูตรตลอดระยะเวลาที่จัดการศึกษาในปีการศึกษา

2564 เป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐานตามที่ สกอ. กาหนด โดย อาจารยผ์ ้รู บั ผิดชอบหลักสตู ร ไดแ้ ก่
1. ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.นิรมล ศากยวงศ์
2. ผชู้ ว่ ยศาสตราจารย์ ดร.ชนติ โชต ปิยพิทยานันต์
3. ผู้ชว่ ยศาสตราจารย์ ดร.นวลกมล อานวยสิน
4. ผ้ชู ่วยศาสตราจารย์ ดร.สดุ าทพิ ย์ จนั ทร
2. คุณสมบัตขิ องอาจารย์ประจาหลกั สตู ร

อาจารย์ประจาหลักสูตร จานวน 19 คน มีคุณวุฒิระดับปริญญาเอก 19 คน มีตาแหน่งทางวิชาการระดับ
รองศาสตราจารย์ 4 คน ผู้ช่วยศาสตราจารย์ 13 คน อาจารย์ 2 คน ทุกคนมีผลงานวิจัยที่ไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของ
การศึกษา เปน็ ไปตามเกณฑ์มาตรฐานตามที่ สกอ. กาหนด
3. คณุ สมบตั ิของอาจารยผ์ ู้รับผดิ ชอบหลกั สูตร

อาจารย์รับผิดชอบหลักสูตร มีคุณวุฒิระดับปริญญาเอกทุกคน (4 คน) ทุกคนดารงตาแหน่งทางวิชาการ
ระดับผู้ช่วยศาสตราจารย์ทุกคน โดยทุกคนมีผลงานวิจัยที่ไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษา ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์
มาตรฐานตามท่ี สกอ. กาหนด
4. คณุ สมบตั ิของอาจารย์ผ้สู อน

ในปีการศึกษา 2564 อาจารย์ประจาหลักสูตรเป็นผู้สอนรวม 19 คน และมีอาจารย์ประจาที่เป็นอาจารย์
ผู้สอนอีก 7 คน และอาจารย์พิเศษ 1 คน มีวุฒิการศึกษาทั้งในระดับปริญญาโทและปริญญาเอกตรงตามหลักสูตร
และตามวิชาที่สอน และอาจารย์ผู้สอนมีผลงานวิชาการที่ไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษา เป็นไปตามเกณฑ์
มาตรฐานหลักสูตรที่กาหนดโดย สกอ.

ชอ่ื -สกลุ อาจารยพ์ ิเศษ คุณวฒุ ิ สาขาวชิ า ผู้ทรงคุณวุฒิภายนอก สอนวชิ า
ดร.เบญจรตั น์ บรรเทิงสุข ปร.ด. ทช.779 วิศวกรรม
วท.ม. พนั ธุศาสตร์ ทีมวิจยั เทคโนโลยเี อนไซม์
วท.บ. โปรตีน
เทคโนโลยีชีวภาพ ศูนยพ์ ันธุวิศวกรรมและเทคโนโลยี

เทคโนโลยชี ีวภาพ ชีวภาพแห่งชาติ

เอกสารแนบ: แฟ้มประวตั ิและขอ้ มูลดา้ นวิชาการของอาจารย์พิเศษ

32

มคอ.7 (สว่ นเพม่ิ เตมิ )

ช่อื -สกลุ อาจารยป์ ระจา สอนวิชา
ผศ.ดร.เจนจรยี ์ อินอทุ ยั ทช.691 สมั มนาทางเทคโนโลยชี ีวภาพ 1
ผศ.ดร.ทิวธวัต นาพริ ณุ ทช.791 สมั มนาทางเทคโนโลยีชวี ภาพ 2
ทช.651 กระบวนทัศน์ทางเทคโนโลยีชีวภาพ
อ.ดร.รฐั ดา จนั ทร์กล่ัน ทช.652 ระเบยี บการวจิ ัยและการวางแผนการทดลอง
อ.ดร.วรณุ ธร เช้อื บญุ มี ทช.691 สมั มนาทางเทคโนโลยีชีวภาพ 1
ทช.791 สมั มนาทางเทคโนโลยชี ีวภาพ 2
อ.ดร.ธฤษวรรณ ไตรจติ ต์ ทช.691 สัมมนาทางเทคโนโลยชี วี ภาพ 1
อ.ดร.วรวฒั น์ สรุ าฤทธ์ิ ทช.659 ชวี วิทยาแปรรูป
ทช.791 สัมมนาทางเทคโนโลยีชวี ภาพ 2
อ.ภูภภิ ทั ร ใจแกว้ ทช.650 เทคนคิ และเคร่ืองมือทางเทคโนโลยีชวี ภาพ
ทช.651 กระบวนทัศน์ทางเทคโนโลยชี ีวภาพ
ทช.691 สัมมนาทางเทคโนโลยีชวี ภาพ 1
ทช.791 สัมมนาทางเทคโนโลยชี ีวภาพ 2
ทช.651 กระบวนทศั นท์ างเทคโนโลยีชวี ภาพ
ทช.691 สัมมนาทางเทคโนโลยชี ีวภาพ 1
ทช.791 สมั มนาทางเทคโนโลยีชีวภาพ 2
ทช.658 ชีววทิ ยาโมเลกุลและการประยุกต์
ทช.652 ระเบยี บการวจิ ัยและการวางแผนการทดลอง
ทช.691 สมั มนาทางเทคโนโลยีชวี ภาพ 1
ทช.791 สัมมนาทางเทคโนโลยชี วี ภาพ 2
ทช.648 ชีวสารสนเทศศาสตร์
ทช.791 สัมมนาทางเทคโนโลยชี ีวภาพ 2

แฟ้มประวัติและขอ้ มลู ดา้ นวิชาการของอาจารยพ์ เิ ศษ
เอกสารแนบ: แฟม้ ประวัติและขอ้ มูลดา้ นวิชาการของอาจารยผ์ สู้ อน

33

หลกั สตู รวทิ ยาศาสตรมหาบัณฑติ

แฟ้มประวตั ิและข้อมลู ด้านวชิ าการของอาจารยผ์ สู้ อนหลกั สตู รปรญิ ญาโท

5. คณุ สมบตั ขิ องอาจารยท์ ี่ปรกึ ษาวทิ ยานพิ นธ์หลกั
ในระหว่างปีการศึกษา 2558-2564 มีการแต่งตั้งอาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์หลักของนักศึกษาระดับ

ปริญญาโทที่ยังคงอยู่ รวม 19 คน อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์มีคุณวุฒิระดับปริญญาเอก และอาจารย์ที่ปรึกษา
วิทยานิพนธ์ทุกคนมีประสบการณ์ทาการวิจัยและมีผลงานวิจยั ทีไ่ ม่ได้เป็นส่วนหนึง่ ของการศึกษา อาจารย์ที่ปรึกษา
วทิ ยานพิ นธม์ คี วามรู้ความชานาญในหัวข้อที่ใหค้ าปรกึ ษา โดยมีรายชือ่ ดังต่อไปนี้

ชอ่ื -สกลุ อาจารยท์ ีป่ รกึ ษา คณุ วุฒิ สาขาวชิ า ช่ือนักศกึ ษา
1. รศ.ดร.กติ ติพัฒน์ อุโฆษกจิ
2. รศ.ดร.เทพปญั ญา เจริญรตั น์ Ph.D. Horticulture 1. นางสาวพุธติ า ลกู อินทร์
3. ผศ.ดร.นริ มล ศากยวงศ์
4. ผศ.ดร.ชนญั ผลประไพ วท.ม. เกษตรศาสตร์ 1. นายไพศาล สงวนศรี

5. ผศ.ดร.สุดาทพิ ย์ จันทร วท.บ. เกษตรศาสตร์ 2. นายเทวัญ มาศจรัส
6. ผศ.ดร.ศรสี ดุ า ปณั ณานสุ รณ์
ปร.ด. เทคโนโลยีชวี ภาพ 1. นายธปณัฐ อ่อนมี

วทม. เทคโนโลยีชีวภาพ 2. นายชัชชล กองสินแกว้

วทบ. เทคโนโลยชี วี ภาพ 3. นางสาวน้าเพ็ชร ทมุ เกษม

ปร.ด. เทคโนโลยชี วี ภาพ 1. นางสาวญาดา พูลเกษม

วทม. เทคโนโลยชี ีวภาพ

วทบ. วิทยาศาสตร์สขุ ภาพ

Ph.D. Biochemical Engineering 1.นายภานวุ ฒั น์ ทองสอง (ลาพัก

M.Sc. Biochemical Engineering การศกึ ษา)

วท.ม. จลุ ชวี วิทยาทางอตุ สาหกรรม 2.นางสาวณิชกานต์ มนต์ภาณวี งศ์

วท.บ. จลุ ชวี วทิ ยา

ปร.ด. เทคโนโลยีชวี ภาพ 1.นางสาวกัญญารัตน์ กสณิ ศกั ด์ิ

วทม. เทคโนโลยชี วี ภาพ 2.นางสาวนรี นารา ปานเด

วทบ. เทคโนโลยีชีวภาพ

Ph.D. Medical Science 1.นางสาวอญั ญาภสั ร์ ชยั ฐติ ารยี ์

วท.ม. จลุ ชวี วิทยา

วท.บ. เทคโนโลยีชวี ภาพ

34

มคอ.7 (ส่วนเพมิ่ เตมิ )

ชอ่ื -สกลุ อาจารย์ที่ปรกึ ษา คุณวุฒิ สาขาวชิ า ชือ่ นักศกึ ษา
7. ผศ.ดร.สุกลั ยา อทุ ัยดา
Ph.D. Biological Sciences 1.นางสาวแสงรศั มี มปี ระวตั ิ
8. ผศ.ดร.ดร.ปาริยา ณ นคร
วท.ม. ชวี เคมี
9. ผศ.ดร.ชนติ โชต ปยิ พิทยานันต์
วท.บ. เทคนคิ การแพทย์
10. ผศ.ดร.หทยั กาญจน์ เลกากาญจน์
Dr.rer.nat. Biochemistry 1.นางสาวเอสเธอร์ ทองอร่าม
11. อ.ดร.ภทั รพร คมุ้ ภยั
วท.ม. เทคโนโลยชี ีวภาพ 2.นางสาวยาโยอิ ชนิ โด

วท.บ. เทคโนโลยีชีวภาพ

Ph.D. Biology 1.นายณัฐพล ปาลวฒั น์

M.S. Genetics 2.นางสาวขนิษฐา คานงึ

วท.บ. เทคโนโลยีชีวภาพ

Ph.D. มหาวทิ ยาลยั มหดิ 1.นายดารณั โปรง่ จติ

วท.ม. มหาวทิ ยาลยั ธรรมศาสตร์

วท.บ. มหาวิทยาลยั ธรรมศาสตร์

Ph.D. Evolution, Ecology and Genetics 1.นางสาวนัฌฑมล นาควิเชียร

(Bioinfomatics research)

วท.ม. พนั ธุวศิ วกรรม

วท.บ. เทคโนโลยีชีวภาพ

6. คุณสมบัติของอาจารยท์ ป่ี รึกษาวทิ ยานพิ นธร์ ว่ ม (ถ้าม)ี
มีการแต่งตั้งอาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์ร่วมของนักศึกษาระดับปริญญาโท โดยเป็นอาจารย์ประจา

มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ หรือผู้ทรงคุณวุฒิจากภายนอก มีคุณวุฒิปริญญาเอก ดารงตาแหน่งรองศาสตราจารย์ใน
สาขาวิชาหรือสาขาวิชาที่สัมพันธ์กัน มีประสบการณ์ในการทางานวิจัยที่ไม่ใช่ส่วนหนึ่งของการศึกษาเพื่อรับ
ปริญญา ซึ่งอาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์ร่วมทุกคนได้ขึ้นทะเบียนและผ่านการตรวจสอบคุณสมบัติจากฝ่าย
บัณฑิตศกึ ษาของคณะแลว้

ชอ่ื -สกุล อาจารย์ทป่ี รกึ ษาวิทยานพิ นธ์ อาจารย์ประจา มธ. ช่อื นักศกึ ษา
ร่วม /ผทู้ รงคณุ วุตภิ ายนอก
นายดารณั โปรง่ จิต
ดร.เบญจรตั น์ บรรเทิงสขุ ทมี วจิ ัยเทคโนโลยเี อนไซม์
ศนู ยพ์ ันธวุ ศิ วกรรมและเทคโนโลยี นางสาวณชิ กานต์ มนต์ภาณีวงศ์
รศ.ดร.นภาพร ยงั วเิ ศษ นางสาวยาโยอิ ชนิ โด
รศ.ดร.สภุ กร บุญยนื ชวี ภาพแหง่ ชาติ นายภานุวัฒน์ ทองสอง
ผศ.ดร.สดุ าทิพย์ จันทร สาขาวชิ าเคมี นายธปณฐั อ่อนมี
รศ.ดร.สาธก ไชยกลุ ชนื่ สกลุ สาขาวิชาเคมี
สาขาวิชาเทคโนโลยชี วี ภาพ นางสาวอญั ญาภัสร์ ชัยฐิตารยี ์
อ.ดร.ศศิพร ทองแมน้ ภาควชิ าวศิ วกรรมเคมี
คณะวิศวกรรมศาสตร์
สาขาวชิ าเทคโนโลยีชีวภาพ

35

หลักสตู รวทิ ยาศาสตรมหาบณั ฑติ

เอกสารแนบ: แฟม้ ประวตั ิและขอ้ มลู ดา้ นวิชาการของอาจารยท์ ่ปี รกึ ษารว่ ม

แฟม้ ประวตั แิ ละขอ้ มลู ด้านวิชาการของอาจารยท์ ่ปี รกึ ษาวิทยานพิ นธ์รว่ ม

7. คุณสมบัตขิ องอาจารย์ผ้สู อบวทิ ยานพิ นธ์
มีการแต่งตั้งอาจารย์ผู้สอบวิทยานิพนธ์มีจานวนอย่างน้อย 3 คนประกอบด้วย อาจารย์ที่ปรึกษา

วิทยานิพนธ์ อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์ร่วม (ถ้ามี) อาจารย์ประจาในหลักสูตร และผู้ทรงคุณวุฒิภายนอก
กรรมการสอบวิทยานิพนธ์มีคุณวุฒิระดับปริญญาเอก กรรมการสอบวิทยานิพนธ์ทุกคนมีประสบการณ์ทาการวิจัย
และมผี ลงานวจิ ัยท่ีไมไ่ ดเ้ ปน็ ส่วนหน่ึงของการศึกษา และผา่ นการตรวจสอบคณุ สมบตั จิ ากฝ่ายบัณฑิตศึกษาของคณะ
แล้ว โดยในปีการศึกษา 2564 นี้ทางคณะ ได้มีการนาเอาระบบ Wolf Approve เข้ามาใช้ในการดาเนินการขอ
แตง่ ตั้งกรรมการสอบวทิ ยานิพนธ์ เพอ่ื เป็นการลดการดาเนินการทางเอกสาร

การแตง่ ต้ังกรรมการสอบวิทยานิพนธผ์ ่านระบบ Wolf Approve

ชอ่ื -สกลุ อาจารยผ์ สู้ อบวทิ ยานพิ นธ์ อาจารยป์ ระจา มธ. ชอื่ นกั ศกึ ษา

ผศ.ดร.นิรมล ศากยวงศ์ /ผ้ทู รงคุณวตุ ภิ ายนอก
อ.ดร.ภทั รพร ค้มุ ภยั
ผศ.ดร.สมจติ ดารหิ ์อนันต์ อาจารย์ท่ปี รกึ ษาวิทยานิพนธ์ สาขาวิชาเทคโนโลยีชวี ภาพ
รศ.ดร.วรนันต์ นาคบรรพต
อาจารย์ท่ีปรึกษาวทิ ยานิพนธร์ ่วม สาขาวชิ าเทคโนโลยชี วี ภาพ นายอรยิ ์ธัช ญาติ
ผศ.ดร.นิรมล ศากยวงศ์ กรรมการสอบ สาขาวชิ าเทคโนโลยชี วี ภาพ ฉิมพลี
รศ.ดร.จิรดา สงิ ขรรตั น์
ผศ.ดร.สมจติ ดาริอนนั ต์ ประธานกรรมการสอบ ภาควชิ าชวี วิทยา
รศ.ดร.วรนันต์ นาคบรรพต
คณะวทิ ยาศาสตรม์ หาวทิ ยาลัยมหาสารคาม

อาจารยท์ ี่ปรกึ ษาวทิ ยานิพนธ์ สาขาวชิ าเทคโนโลยชี วี ภาพ

อาจารยท์ ีป่ รกึ ษาวทิ ยานิพนธร์ ่วม สาขาวชิ าเคมี นางสาวญาดา
กรรมการสอบ สาขาวิชาเทคโนโลยชี วี ภาพ พลู เกษม

ประธานกรรมการสอบ ภาควิชาชีววทิ ยา

คณะวิทยาศาสตร์มหาวิทยาลัยมหาสารคาม

36

มคอ.7 (ส่วนเพิ่มเตมิ )

ชอื่ -สกลุ อาจารย์ผู้สอบวทิ ยานิพนธ์ อาจารยป์ ระจา มธ. ช่ือนักศกึ ษา

ผศ.ดร.นวลกมล อานวยสิน /ผู้ทรงคณุ วตุ ภิ ายนอก
ผศ.ดร.สดุ าทิพย์ จนั ทร
ผศ.ดร. ยงศักดิ์ ขจรผดงุ กิตติ อาจารย์ทป่ี รึกษาวิทยานพิ นธ์ สาขาวิชาเทคโนโลยชี วี ภาพ
ผศ.ดร.กนกวรรณ เสรภี าพ
อาจารยท์ ่ปี รึกษาวิทยานพิ นธร์ ว่ ม สาขาวิชาเทคโนโลยชี วี ภาพ นางสาวณฐั ญาภรณ์
รศ.ดร.กติ ตพิ ฒั น์ อโุ ฆษกจิ ประธานกรรมการสอบ สาขาวชิ าเทคโนโลยชี วี ภาพ เสือชมุ แสง
รศ.ดร.ธีระชยั ธนานันต์ กรรมการสอบ ภาควิชาพฤกษศาสตร์ คณะวทิ ยาศาสตร์
ดร.สิทธโิ ชค ต้งั ภสั สรเรอื ง
รศ.ดร.ธีระชัย ธนานนั ต์ ผทู้ รงคณุ วุฒภิ ายนอก จุฬาลงกรณฯ์
ดร.อมรทิพย์ เมอื งพรหม
อาจารย์ทป่ี รกึ ษาวิทยานพิ นธ์ สาขาวิชาเทคโนโลยชี ีวภาพ นายไพศาล สงวน
ผศ.ดร.จรรี ัตน์ เมืองพรหม กรรมการสอบ สาขาวชิ าเทคโนโลยีชวี ภาพ ศรี

ผศ.ดร.ชนติ โชต ปยิ พทิ ยานนั ต์ ประธานกรรมการสอบ ศนู ยโ์ อมกิ ส์ สวทช.

อาจารย์ท่ปี รึกษาวทิ ยานิพนธ์ สาขาวิชาเทคโนโลยชี วี ภาพ

อาจารยท์ ี่ปรึกษาวทิ ยานพิ นธร์ ว่ ม คณะเกษตรศาสตร์ ทรัพยากรธรรมชาติ

และสง่ิ แวดล้อม มหาวทิ ยาลยั นเรศวร นางสาวนา้ เพช็ ร

กรรมการสอบ ภาควิศวกรรมโยธา แสงอาวุธ

ผ้ทู รงคณุ วฒุ ภิ ายนอก มหาวิทยาลยั สงขลานครินทร์

ประธานกรรมการสอบ สาขาวิชาเทคโนโลยชี ีวภาพ

เอกสารแนบ: แฟ้มประวัติและข้อมลู ดา้ นวชิ าการของผู้ทรงคุณวฒุ ิภายนอก

แฟม้ ประวัตแิ ละข้อมลู ดา้ นวิชาการของกรรมการสอบวทิ ยานพิ นธ์แลผทู้ รงคณุ วุฒิภายนอก

8. การตพี ิมพ์เผยแพรผ่ ลงานของผู้สาเร็จการศึกษา
ส่วนหน่ึงของผลงานวทิ ยานพิ นธ์ได้ถูกเผยแพร่ในวารสารวิชาการหรือมีเอกสารยนื ยนั การตอบรับการตีพิมพ์

ในวารสารหรือสิ่งพิมพ์ทางวิชาการ หรือเสนอต่อที่ประชุมวิชาการที่มีรายงานการประชุม (proceedings) ที่มี
กรรมการภายนอกร่วมกลั่นกรอง (peer-review) ซึ่งจานวนนักศึกษาที่สาเร็จการศึกษาในปีการศึกษา 2564 มี
ทงั้ หมด 3 คน คือ นางสาวน้าเพ็ชร แสงอาวุธ นางสาวณฐั ญาภรณ์ เสือชุมแสง และ นายอริย์ธัช ญาติฉมิ พลี

ผสู้ าเร็จการศึกษา ชอื่ ผลงาน แหล่งเผยแพร่
1. นางสาวนา้ เพ็ชร แสงอาวธุ Identification of simple sequence repeat markers (SSR) Thai Journal of Science
specific for thermo-sensitive genic male sterile rice and Technology. 2021.10
lines and their utilization in assessment of seed purity. (4) July-August: 448-459.

37

ผู้สาเรจ็ การศกึ ษา ชือ่ ผลงาน หลกั สตู รวิทยาศาสตรมหาบัณฑติ
แหล่งเผยแพร่

2. นางสาวณัฐญาภรณ์ เสือ ผลของการให้เฮกซาแนลหลงั การเก็บเก่ียวตอ่ การเปล่ียนแปลง Thai Journal of Science
ชุมแสง ทางสรีรวทิ ยาและคณุ ภาพของผลกล้วยในระหวา่ งการสกุ and Technology 29(6):
999-1009.
3.นายอริยธ์ ชั ญาติฉิมพลี ฤทธ์ิต้านอนุมลู อสิ ระของสารสกดั ครามและการทานายการยับย้ัง Thai Journal of Science
เอนไซมไ์ ทโรซิเนสดว้ ยการจาลองการจบั กันระหว่างโมเลกุล. and Technology 10: 469-
486.

9. ภาระงานอาจารย์ทีป่ รกึ ษาวิทยานิพนธ์ในระดบั บัณฑิตศกึ ษา

อาจารย์ท่ีปรึกษาวิทยานิพนธ์ 1 คนมภี าระงานไม่เกิน 5 คน

ช่อื -สกลุ อาจารยท์ ป่ี รึกษา ชอ่ื นกั ศกึ ษา

1. รศ.ดร.กิตตพิ ฒั น์ อโุ ฆษกจิ * 1.นางสาวพุธติ า ลกู อินทร์

2.นายไพศาล สงวนศรี

3.นายเทวัญ มาศจรัส

2. รศ.ดร.เทพปญั ญา เจริญรตั น์ 1.นายธปณัฐ ออ่ นมี

2.นายชชั ชล กองสนิ แก้ว

3.นางสาวน้าเพช็ ร ทมุ เกษม

3. ผศ.ดร.นริ มล ศากยวงศ์ 1.นางสาวญาดา พลู เกษม

4. ผศ.ดร.ชนญั ผลประไพ 1.นายภานวุ ัฒน์ ทองสอง (ลาพักการศกึ ษา)

2.นางสาวณิชกานต์ มนต์ภาณวี งศ์

5. ผศ.ดร.สุดาทิพย์ จันทร 1.นางสาวกัญญารตั น์ กสณิ ศักดิ์

2.นางสาวนรี นารา ปานเด

6. ผศ.ดร.ศรสี ดุ า ปัณณานสุ รณ์ 1.นางสาวอญั ญาภสั ร์ ชัยฐิตารีย์

7. ผศ.ดร.สุกัลยา อทุ ัยดา 1.นางสาวแสงรศั มี มปี ระวตั ิ

8. ผศ.ดร.ดร.ปาริยา ณ นคร 1.นางสาวเอสเธอร์ ทองอรา่ ม

2.นางสาวยาโยอิ ชินโด

9. ผศ.ดร.ชนิตโชต ปิยพิทยานนั ต์ 1.นายณัฐพล ปาลวัฒน์

2.นางสาวขนษิ ฐา คานงึ

10. ผศ.ดร.หทยั กาญจน์ เลกากาญจน์ 1.นายดารณั โปร่งจติ

11. อ.ดร.ภัทรพร คมุ้ ภยั 1.นางสาวนัฌฑมล นาควเิ ชียร

หมายเหต:ุ รศ.ดร.กิตติพฒั น์ อุโฆษกจิ ได้รับอนมุ ัตจิ ากสภามหาวทิ ยาลัยให้รับเป็นอาจารย์ทป่ี รกึ ษาวทิ ยานิพนธไ์ ด้ 10 คน
(เอกสารแนบ 1.1-1)

38

มคอ.7 (ส่วนเพ่ิมเตมิ )

10. อาจารยท์ ีป่ รกึ ษาวิทยานิพนธ์ในระดับบณั ฑิตศึกษามีผลงานวจิ ัยอย่างต่อเนอ่ื งและสม่าเสมอ
อาจารยท์ ี่ปรกึ ษาวิทยานพิ นธ์มผี ลงานวิชาการอย่างน้อย 3 เรื่อง ในรอบ 5 ปี

ช่อื -สกลุ อาจารยท์ ีป่ รกึ ษา แฟม้ ประวัตแิ ละข้อมลู ดา้ นวชิ าการของอาจารย์ที่
ปรกึ ษาวิทยานิพนธ์
1. รศ.ดร.กิตติพฒั น์ อโุ ฆษกิจ
2. รศ.ดร.เทพปญั ญา เจริญรัตน์
3. ผศ.ดร.นริ มล ศากยวงศ์
4. ผศ.ดร.ชนญั ผลประไพ
5. ผศ.ดร.สุดาทิพย์ จันทร
6. ผศ.ดร.ศรสี ดุ า ปัณณานสุ รณ์
7. ผศ.ดร.สกุ ัลยา อทุ ัยดา
8. ผศ.ดร.ดร.ปารยิ า ณ นคร
9. ผศ.ดร.ชนติ โชต ปิยพิทยานนั ต์
10. ผศ.ดร.หทยั กาญจน์ เลกากาญจน์
11. อ.ดร.ภทั รพร คุ้มภยั

11. การปรับปรงุ หลกั สตู รตามรอบระยะเวลาที่กาหนด
หลักสูตรเริ่มเปิดสอนครั้งแรกเมื่อปี 2547 โดยหลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชา

เทคโนโลยีชีวภาพ (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2553) สภามหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ได้อนุมัติหลักสูตรนี้แล้ว ในการ
ประชมุ ครั้งท่ี 3/2553 เมอื่ วันท่ี 29 มีนาคม 2553 และใช้ในการเรยี นการสอนเร่ือยมา จากน้นั ปรบั ปรุงหลักสูตรอีก
ครั้งในปี พ.ศ. 2558 โดยได้รับการอนุมัติเห็นชอบหลักสูตรจากสภามหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ในการประชุมครั้งท่ี
7/2558 เมอื่ วนั ที่ 20 กรกฎาคม 2558 และในปีการศึกษาปี 2562 ดาเนินการปรับปรุงหลักสูตรเพ่ือใช้ทาการเรียน
การสอนปีการศึกษา 2563 โดยได้รับการอนุมัติเห็นชอบหลักสูตรจากสภามหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ในการประชุม
ครง้ั ท่ี 2/2553 เมือ่ วันท่ี 24 กุมภาพนั ธ์ 2563

39

หลกั สตู รวทิ ยาศาสตรมหาบัณฑติ

ภาพ เล่มมคอ.2 ท่ีไดร้ ับการอนมุ ัติ

12. การดาเนินงานให้เป็นไปตามตัวบ่งชี้ผลการดาเนินงานเพื่อการประกันคุณภาพหลักสูตรและการเรียนการ
สอนตามกรอบมาตรฐาน
ปีการศึกษา 2564 (หลักสตู รปรับปรุง พ.ศ. 2563) เป็นการดาเนินการหลกั สูตรเปน็ ปีที่ 2 มีดชั นีบง่ ชีผ้ ลการ

ดาเนนิ งานท้งั หมด 9 ขอ้ จาก 12 ข้อ ซึง่ หลกั สูตรมีการดาเนนิ การครบตัวบง่ ช้บี ังคับ 5 ข้อแรก และมีการดาเนินการ
ครบทั้ง 9 ข้อ อย่างไรก็ตามปีการศึกษา 2564 เป็นการดาเนินการต่อเนื่องจากหลักสูตรเดิมปี 2558 ซึ่งมีการ
ดาเนนิ งานครบดชั นีบ่งชท้ี ัง้ หมด 12 ข้อ

หมวดท่ี 2 อาจารย์

4.1 การบรหิ ารและพัฒนาอาจารย์
4.1.1 ระบบการรบั และแต่งต้งั อาจารยป์ ระจาหลักสูตร
ระบบรับอาจารยป์ ระจาหลักสูตร
หลักสูตรมีการวางแผนระยะยาวด้านอัตรากาลังอาจารย์ให้ เป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรและมี

ระบบการรับอาจารย์ใหม่ที่มีความรู้ ความสามารถและความเช่ียวชาญ รวมทั้งมีการพัฒนาอาจารย์ที่มีอยู่เดิมอย่าง
ต่อเนื่อง เพื่อให้หลักสูตรมีความเข้มแข็ง โดยอาจารย์ในหลักสูตรสามารถส่งเสริมการทางานตามความชานาญของ
แต่ละคนได้อย่างมีประสิทธิภาพ อาจารย์ประจาหลักสูตรมีวุฒิการศึกษาตามตาแหน่งทางวิชาการตามเกณฑ์
มาตรฐาน สกอ. ในการรับอาจารย์เป็นไปตามระเบียบของมหาวิทยาลัย โดยหลักสูตรเป็นผู้กาหนดคุณวุฒิ และ
คุณสมบัติที่ต้องการมีการกาหนดให้ผู้สมัครนาเสนอผลงานวิจัยและทดสอบการสอนต่อกรรมการคัดเลือกหลักสูตร
และสาขาวิชาต้องดาเนินงานตามระเบียบขั้นตอนของคณะที่กาหนดการรับสมัครอาจารย์ใหม่ไว้อย่างชัดเจนและ
กาหนดให้ดาเนนิ การตามระบบทก่ี าหนดไว้ โดยเรม่ิ ตน้ จากหลกั สตู รดาเนินงานตามระเบียบขน้ั ตอนของคณะ

40

มคอ.7 (สว่ นเพิ่มเตมิ )

ภาพ การประกาศรบั อาจารย์ใหม่
คณะได้กาหนดขั้นตอนการรับสมัครอาจารย์ใหม่ไว้อย่างชัดเจนและกาหนดให้ทุกหลักสูตรดาเนินการตาม
ระบบทก่ี าหนดไว้ โดยเรม่ิ ต้นจาก
1. หลักสูตร ดาเนินการประชุมเพื่อกาหนดคุณสมบัติทั้งทางด้านคุณวุฒิ ผลการศึกษา ความรู้ความสามารถ
ประสบการณ์ทจี่ ะต้องสอดคลอ้ งกับความต้องการของหลักสูตร โดยมีรายละเอยี ดพอสงั เขปดังนี้
1.1 เปน็ ผูส้ าเร็จการศึกษาสูงสุดในระดบั ปรญิ ญาเอกจากสาขาท่ีหลักสตู รตอ้ งการ
1.2 เป็นผู้ได้รับเกียรตินิยมอันดับหนึ่งหรือสอง ในการศึกษาระดับชั้นปริญญาตรีหรือสาเร็จการศึกษาด้วย
ระดับเกรดเฉลย่ี อย่างต่า 2.75 และไมม่ ีเกรด F ในวชิ าหลกั
1.3 เปน็ ผสู้ าเร็จการศกึ ษาด้วยระดับปรญิ ญาโทด้วยเกรดเฉลีย่ อยา่ งต่า 3.35
1.4 เป็นผมู้ ผี ลงานตีพิมพ์ท้งั ระดับนานาชาติและระดับชาติหรือได้รบั รางวัลทางด้านนวัตกรรมหรือมีผลงาน
จดอนสุ ทิ ธิบัตรหรอื สทิ ธิบตั ร
1.5 เปน็ ผู้มคี วามสามารถในการถ่ายทอดความรทู้ ี่เนน้ ให้นักศกึ ษารู้จักการคดิ วเิ คราะห์
2. หลักสูตร ระบุวนั เรม่ิ ตน้ การรับสมัครและระยะเวลาในการรับสมัครทจ่ี ะต้องไม่น้อยกว่า 1 เดือน จากนั้นมีการ
เรียกสัมภาษณห์ ลังจากหมดเขตการรับสมัครโดยประมาณ 1 เดือน สาหรับวันประกาศผลการคัดเลือก คณะจะเป็น
ผ้กู าหนดให้อยภู่ ายใน 7 หลงั จากการสอบสัมภาษณ์
3. หลักสูตร สรรหาตัวแทนอาจารย์ผู้สอนในหลักสูตรจานวน 2 คน เพื่อให้คณะแต่งตั้งเป็นคณะกรรมการ
คัดเลอื กอาจารยใ์ หม่

41

หลกั สตู รวิทยาศาสตรมหาบณั ฑติ

4. หลักสูตรทาบันทึกแจ้งข้อมูลทั้งหมดตั้งแต่ข้อ 1-3 ไปยังฝ่ายบุคคลของคณะเพื่อให้หน่วยบุคคลจัดทาเป็น
ประกาศรับสมัคร บันทึกดังกล่าวจะต้องส่งถึงฝ่ายบุคคลไม่น้อยกว่า 15 วันทาการก่อนกาหนดการรับสมัครจะเริ่ม
ขนึ้

5. คณะ จัดทาคาสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการคัดเลือกอาจารย์ใหม่ที่มีคณบดีเป็นประธานกรรมการประกอบด้วย
ผูบ้ ริหารทเ่ี ปน็ ผแู้ ทนกรรมการประจาคณะ ผู้ทรงคุณวฒุ ิของสาขาวิชา หัวหน้าสาขาวิชา ตัวแทนอาจารย์ในหลักสูตร
อยา่ งน้อย 2 คน หวั หนา้ งานบุคคลเปน็ เลขานุการที่ประชมุ

6. การพิจารณาคัดเลือกด้วยการสอบสอนและสอบสัมภาษณ์ โดยจะทาในวันเดียวกัน จากนั้นคณะกรรมการ
คดั เลอื กจะประชมุ เพ่อื สรุปผลการคัดเลือกจากนั้นจะแจง้ ผลไปยังอาจารย์ในหลักสตู ร ทกุ ท่านเพือ่ พิจารณา เม่ือครบ
กาหนด 10 วัน หลังจากวันที่แจ้ง หากไม่มีการทักท้วง เลขานุการคณะกรรมการนาผลการพิจารณาไปทาประกาศ
ผลการคัดเลือกอาจารย์ใหม่ หากมีการทักท้วงจากอาจารย์ในหลักสูตร จะมีการประชุมอาจารย์ในหลักสูตร เพื่อ
ชแี้ จงเหตผุ ลและดาเนินการพิจารณา

ภาพ ประกาศผลการคดั เลือกอาจารยใ์ หม่
1. หลังจากนน้ั จะมีกลไกการประเมินอาจารย์ใหม่หลังจากทดลองปฏบิ ัติงานเปน็ เวลา 6 เดอื น 1 ปี และ 2 ปี

42

มคอ.7 (ส่วนเพ่ิมเตมิ )

ภาพ แบบประเมนิ ทดลองปฏิบัตหิ น้าท่ี

ข้นั ตอนท่ี 1 หลกั สูตรจัดทาแผนอตั รากาลงั ระบุ ตาแหนง่ คุณสมบัติ วฒุ กิ ารศกึ ษา ภาระงาน
หลักสตู ร สารวจวเิ คราะหอ์ ตั รากาลงั แจ้งความประสงค์ ขอ โดยสงั เขปและเงอื่ นไขของตาแหน่ง (ถ้ามี) วธิ ีการสรรหา คัดเลอื ก รายชื่อ
คณะกรรมการดาเนนิ การสรรหา
อนุมัติอัตรากาลังบุคลากร
- ตรวจสอบขอ้ มลู ท่ีคณะ แจ้งความประสงคฺขอดาเนินการสรรหาบุคลากรเพิม่
1 สัปดาห์ - ถา้ ข้อมลู ไม่ถกู ต้อง ครบถ้วน สง่ กลับให้หลักสตุ ร พจิ ารณาแก้ไข
- ถ้าขอ้ มลู ถกู ตอ้ ง ครบถ้วน นาเสนออธิการบดี พจิ ารณา
ขัน้ ตอนที่ 2
ตรวจสอบความถูกตอ้ ง นาเสนอให้ ฝ่ายบัณฑติ ศึกษาของคณะ - จดั ทาแผนการดาเนินสรรหาและคัดเลอื ก
- จดั ทาประกาศรบั สมัคร
2 สัปดาห์ - จดั ทาคาส่ังแต่งตง้ั กรรมการดาเนนิ การสรรหา และคัดเลอื ก

ข้นั ตอนท่ี 3 - ผูส้ มคั รขอรับ ย่นื ใบสมคั ร พร้อมหลักฐานการสมคั ร
เสนอพจิ ารณาขอตาแหน่งอาจารยอ์ นุมัติ - ตรวจสอบหลกั ฐานการสมคั ร
- สง่ ใบสมคั รใหห้ ลกั สูตร คัดเลือกผูท้ ี่ต้องการให้มาสอบ
โดยมหาวทิ ยาลัย คดั เลือก
- เกบ็ ใบสมคั รและหลกั ฐานผสู้ มคั รทงั้ หมด
ไม่อนมุ ัติ อนุมัติ 1 เดอื น - แต่งตั้งกรรมการสรรหา/คดั เลือก
1 สปั ดาห์ - ดาเนิการสรรหาคัดกรอง และคัดเลอื ก ตามวันเวลาทก่ี าหนด
- สรุปผลการสอบสัมภาษณ์และสอบสอน
ขน้ั ตอนท่ี 4
คณะประกาศรบั สมคั รบุคลากร - ตรวจสอบผลการสรรหา วา่ ถกู ตอ้ งตามหลกั เกณฑ์และวธิ ีการท่ีมหาวทิ ยาลยั กาหนด
หรือไม่ โดยคณะกรรมการกล่ันกรองของมหาวิทยาลยั
1 เดอื น -จดั ทาบนั ทกึ สรปุ ผลการสรรหาเพื่อเสนอตอ่ กรรมการบรหิ ารมหาวทิ ยาลัยและ
กรรมการสภามหาวทิ ยาลยั
ขน้ั ตอนที่ 5
ดาเนนิ การสรรหา

2 เดอื น 2 สัปดาห์

ขัน้ ตอนที่ 6 43
หลักสตู รและคณะดาเนิการรับสมัครและตรวจคณุ สมบัติ

ผู้สมคั ร

2 สปั ดาห์

ขน้ั ตอนท่ี 7
ประกาศผลการสรรหา

หลกั สตู รวทิ ยาศาสตรมหาบณั ฑติ

แผนภูมิ ระบบกลไกการรับอาจารย์ประจาหลกั สตู ร

หมายเหต:ุ ข้นั ตอนทั้งหมดใชเ้ วลาประมาณ 6 เดอื น

ระบบแตง่ ต้งั อาจารยป์ ระจาหลกั สูตร
สาหรับการแตง่ ตั้งอาจารย์ประจาหลักสูตร กาหนดข้นั ตอนในการแต่งต้งั อาจารยป์ ระจาหลักสตู รดังนี้

44

มคอ.7 (สว่ นเพ่มิ เตมิ )

ภาพ ระบบกลไกการแตง่ ตัง้ อาจารยป์ ระจาหลักสูตร

หลักสูตร ดาเนินงานตามระเบียบขั้นตอนของคณะ โดยมีขั้นตอนในการแต่งตั้งอาจารย์ประจาหลักสูตรไว้
ดงั น้ี
1. หลกั สูตร มกี ารประชุมเพื่อเสนอรายชื่ออาจารยป์ ระจาหลกั สตู รโดยพจิ ารณาจากคุณวฒุ ิ ตาแหนง่ วชิ าการ ผลงาน
ทางวิชาการ โดยเฉพาะผลงานย้อนหลัง 5 ปี เมื่อมติที่ประชุมหลักสูตร เป็นเอกฉันท์ทางหลักสูตร จะเสนอรายชื่อ
อาจารยป์ ระจาหลกั สตู รมายงั ฝ่ายบัณฑติ ศึกษาของคณะ
2. ฝ่ายบัณฑิตศึกษาของคณะพิจารณาตรวจสอบความถูกต้องเหมาะสม ของคุณวุฒิ ผลงานทางวิชาการ ความ
เชย่ี วชาญทส่ี อดคล้องกบั หลักสูตร หากพบความไมถ่ ูกต้องเหมาะสมในประเด็นใดประเด็นหนง่ึ จะส่งกลบั ให้หลักสูตร
พิจารณาใหม่ หากทุกประเด็นครบถ้วนฝ่ายวิชาการดาเนินการเสนอรายชื่อให้คณะกรรมการบริหารและกรรมการ
ประจาคณะให้ความเห็นชอบตามลาดบั กอ่ นท่ีจะเสนอสภามหาวิทยาลัยเพือ่ ขอการอนุมัติ
3. อาจารย์ผรู้ บั ผดิ ชอบหลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยชี ีวภาพเป็นไปตามเกณฑ์ มีดังนี้

1. ผชู้ ่วยศาสตราจารย์ ดร.นิรมล ศากยวงศ์
2. ผชู้ ่วยศาสตราจารย์ ดร.ชนติ โชต ปยิ พทิ ยานนั ต์
3. ผ้ชู ว่ ยศาสตราจารย์ ดร.นวลกมล อานวยสิน
4. ผ้ชู ่วยศาสตราจารย์ ดร.สุดาทิพย์ จันทร
4. อาจารย์ประจาหลักสตู รวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีชีวภาพเปน็ ไปตามเกณฑ์ มดี ังน้ี
1. ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.นิรมล ศากยวงศ์
2. ผู้ชว่ ยศาสตราจารย์ ดร.ชนติ โชต ปยิ พิทยานนั ต์
3. ผู้ชว่ ยศาสตราจารย์ ดร.นวลกมล อานวยสนิ
4. ผ้ชู ่วยศาสตราจารย์ ดร.สุดาทพิ ย์ จนั ทร
5. รองศาสตราจารย์ ดร.กิตติพฒั น์ อุโฆษกิจ
6. รองศาสตราจารย์ ดร.ธีระชัย ธนานนั ต์
7. รองศาสตราจารย์ ดร.เทพปญั ญา เจรญิ รัตน์
8. รองศาสตราจารย์ ดร.สเุ ปญญา จิตตพันธ์
9. ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สมจิต ดารหิ อ์ นันต์
10. ผชู้ ่วยศาสตราจารย์ ดร.ยงศกั ดิ์ ขจรผดงุ กติ ติ
11. ผชู้ ่วยศาสตราจารย์ ดร.ชนญั ผลประไพ
12. ผูช้ ว่ ยศาสตราจารย์ ดร.สกุ ัลยา อทุ ยั ดา
13. ผู้ชว่ ยศาสตราจารย์ ดร.ปาริยา ณ นคร
14. ผชู้ ว่ ยศาสตราจารย์ ดร.ศรสี ดุ า ปัณณานุสรณ์
15. ผู้ชว่ ยศาสตราจารย์ ดร.บปุ ผา เพชรรัตน์
16. ผชู้ ว่ ยศาสตราจารย์ ดร.เกวลิน อินทนนท์

45

หลกั สตู รวิทยาศาสตรมหาบณั ฑติ

17. ผ้ชู ่วยศาสตราจารย์ ดร.หทัยกาญจน์ เลกากาญจน์
18. อาจารย์ ดร.ภทั รพร คมุ้ ภัย
19. อาจารย์ ดร.ศศิพร ทองแมน้

4.1.2 ระบบการบริหารอาจารย์
หลักสตู ร มรี ะบบการดาเนินงาน ดงั น้ี

1. การวางแผนอัตรากาลังโดยพิจารณาจากจานวนอาจารย์ผู้สอนที่จะเกษียณอายุราชการ หรือลาศึกษาต่อ
จาแนกตามคุณวุฒิและตาแหน่งวิชาการ หรือลาออก อัตรากาลังที่มีอยู่เพียงพอต่อการเรียนการสอนระดับปริญญา
โท เพ่อื นามาสรรหาอาจารยท์ ่จี ะต้องรับเขา้ ในแต่ละปี โดยเม่อื ปี พ.ศ. 2564 ไดร้ ับอาจารย์ใหม่ทดแทนอัตราเดมิ คือ
อ.ดร.ธฤษวรรณ ไตรจติ ต์ และ อ.ดร.วรวัฒน์ สรุ าฤทธ์ิ ซงึ่ ทางหลกั สูตรจะดาเนนิ การเพื่อหาอัตรากาลงั มาทดแทนให้
เพียงพอต่อการเรียนการสอนต่อไป ซึ่งอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรมีความพึงพอใจในหัวข้อ “กรรมการบริหาร
หลักสูตรได้มีการวางแผนระยะยาวด้านอัตรากาลังอาจารย์ให้เป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐานหลักสูตร” เท่ากับ 5.0 ซึ่ง
เปน็ ระดับความพึงพอใจมาก

ภาพ ระบบกลไกบริหารอาจารย์ประจาหลกั สตู ร
ตาราง อตั รากาลังอาจารย์ผูส้ อนเพ่ือมาเป็นอาจารย์ประจาหลกั สูตร (เรียงตามเกษียณอาย)ุ

พศ. ที่ สถานะอตั รากาลัง ปี 2563 สถานะอตั รากาลัง ปี 2564

ลาดบั ชื่อ - สกลุ ตาแหนง่ วุฒิการศึกษา ครบ ลาออก รับ คงอยู่ เกษียณ ลาออก รับ
วชิ าการ ใหม่ ใหม่
1 นางสมจติ ดาริหอ์ นนั ต์ เกษียณ คงอยู่ เกษียณ
อายุ

ผูช้ ่วย Ph.D. 2565 √ √
ศาสตราจารย์ Biotechnology

46

มคอ.7 (สว่ นเพม่ิ เตมิ )

พศ. ที่ สถานะอตั รากาลัง ปี 2563 สถานะอัตรากาลัง ปี 2564
ครบ
ลาดับ ชอื่ - สกุล ตาแหนง่ วฒุ กิ ารศึกษา เกษียณ คงอยู่ เกษียณ ลาออก รบั คงอยู่ เกษียณ ลาออก รับ
วชิ าการ อายุ ใหม่ ใหม่

2 นายกิตติพฒั น์ อุโฆษกจิ รอง Ph.D. 2567 √ √
ศาสตราจารย์ Horticulture

3 นายยงศักดิ์ ขจรผดงุ กิตติ ผู้ช่วย Ph.D. 2567 √ √
ศาสตราจารย์ Agricultural √ √
√ √
Science √ √
√ √
4 นายธรี ะชยั ธนานนั ต์ รอง วท.ด. พันธุ 2569 √ √
ศาสตราจารย์ ศาสตร์ √ √
√ √
นางสาวธรี วฒั นา ภาระ อาจารย์ วท.ด. 2569
5 มาตย์ เทคโนโลยชี ีวภา

พ

Ph.D.

6 นางสาวรฐั ดา จนั ทรก์ ลนั่ อาจารย์ Molecular 2572

Biotechnology

7 นางนริ มล ศากยวงศ์ ผู้ชว่ ย ปร.ด. 2573
ศาสตราจารย์ เทคโนโลยีชวี ภา

พ

8 นายชนญั ผลประไพ ผู้ชว่ ย Ph.D. 2573
ศาสตราจารย์ Biochemical
Engineering

นางชนติ โชต ปยิ พิทยา ผู้ช่วย Ph.D. Biology 2579
9 นันต์ ศาสตราจารย์

10 นางสุเปญญา จิตตพันธ์ ผู้ช่วย ปร.ด. ชีววิทยา 2579
ศาสตราจารย์

11 นายเทพปัญญา เจรญิ รตั น์ รอง ปร.ด. 2580 √ √
ศาสตราจารย์ เทคโนโลยชี วี ภา √ √
√ √
พ √ √

12 นางสาวปารยิ า ณ นคร ผู้ชว่ ย Ph.D. 2580
ศาสตราจารย์ Biochemistry

13 นางสดุ าทพิ ย์ จนั ทร ผ้ชู ว่ ย ปร.ด. 2580
ศาสตราจารย์ เทคโนโลยชี ีวภา

พ

นางสาวศรสี ุดา ปัณณา อาจารย์ Ph.D. Medical 2581
14 นสุ รณ์ Science

15 นางสาววรุณธร เช้อื บญุ มี อาจารย์ Ph.D.Science 2581 √

16 นางสาวภทั รพร คุม้ ภยั อาจารย์ Ph.D. 2582 √ √
Evolution,
Ecology and

Gene

17 นางสาวเกวลนิ อินทนนท์ อาจารย์ วท.ด. ชวี วทิ ยา 2585 √ √

18 นางสาวนวลกมล อานวย ผูช้ ่วย วท.ด. 2586 √ √
สนิ ศาสตราจารย์ วทิ ยาศาสตร์ 2586 √ √
ชีวภาพ

19 นางสาวบุปผา เพชรรตั น์ อาจารย์ ปร.ด.ชีววทิ ยา

47

หลักสตู รวทิ ยาศาสตรมหาบัณฑติ

พศ. ที่ สถานะอตั รากาลัง ปี 2563 สถานะอตั รากาลัง ปี 2564

ลาดับ ชื่อ - สกลุ ตาแหนง่ วฒุ ิการศึกษา ครบ ลาออก รบั คงอยู่ เกษียณ ลาออก รับ
วชิ าการ ใหม่ ใหม่
เกษียณ คงอยู่ เกษียณ
อายุ

20 นางสาวศศิธร ทองแม้น อาจารย์ วท.ด.วิทยาการ 2586 √ √
คอมพวิ เตอร์

21 นางสาวเจนจรยี ์ อนิ อทุ ยั ผู้ช่วย ปร.ด.ชีววทิ ยา 2586 √
ศาสตราจารย์

Ph.D.

22 นางสาวหทยั กาญจน์ อาจารย์ Molecular 2587 √ √
เลกากาญจน์ Genetic and

Genetic

Gngineering

23 นายทิวธวัต นาพิรุณ อาจารย์ ปร.ด. 2592 √ √
พฤกษศาสตร์

Ph.D.Biochemi

24 นายวรวัฒน์ สรุ าฤทธ์ิ อาจารย์ stry and 2592 √
Molecular

Biology

นางสาวธฤษวรรณ ไตร อาจารย์ วท.ด. 2593 √
25 จิตต์ วิทยาศาสตร์

ชีวภาพ

2. การจัดรายวิชาสอนให้กับอาจารย์ผู้สอน รายวิชาที่เปิดสอนในแต่ละภาคการศึกษานั้น เป็นไปตาม
แผนการจัดการเรียนการสอนของนักศึกษาแต่ละชั้นปี ทั้งนี้อาจารย์ผู้สอนต้องมีภาระงานไม่ต่ากว่าเกณฑ์ภาระงาน
ข้ันตา่ ตามที่มหาวทิ ยาลัยกาหนด คือ มภี าระงานเตม็ เวลาทงั้ หมดไมน่ ้อยกว่า 35 ชัว่ โมงตอ่ สัปดาห์ต่อภาคการศึกษา
โดยต้องมีภาระงานสอนขั้นต่าในภาคปกติไม่น้อยกว่า 18 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ต่อภาคการศึกษา และผู้ที่มีตาแหน่ง
อาจารย์ และผชู้ ่วยศาสตราจารย์ ต้องมบี ทความท่ีตีพิมพ์ในวารสารหรือเผยแพร่ตามหลักวิชาการอย่างน้อย 1 เร่ือง
ตอ่ ปี หรือผลงานวิจยั หรือตาราอยา่ งน้อย 1 รายการ โดยตอ้ งมสี ่วนรว่ มไม่ร้อยกวา่ ร้อยละ 25 สว่ นผทู้ ม่ี ีตาแหน่งรอง
ศาสตราจารย์ ต้องมีงานวิจัยที่ได้รับการเผยแพร่ ปีละ 2 รายการ แต่ถ้าระดับนานาชาติ 1 รายการ หรือตารา หรือ
หนังสอื หรือ ผลงานวิชาการลกั ษณะอื่นที่เทียบได้ 1 รายการ หรือบทความวิชาการ 2 รายการ ซ่งึ ทางหลักสูตรก็ได้
จัดสรรภาระงานในส่วนของงานสอนให้สอดคล้อง และเหมาะสมตรงกับความรู้ความสามารถของอาจารย์
ผู้สอน รวมถงึ ภาระงานอ่ืน ๆ ให้กับอาจารย์ทุกคน

ในการประเมินความพึงพอใจของอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร หัวข้อ “กรรมการบริหารหลักสูตรได้จัด
รายวิชาให้มีความเหมาะสมตรงกับความรู้ความสามารถของอาจารย์ผู้สอน” พบว่า เท่ากับ 5.0 ซึ่งเป็นระดับความ
พึงพอใจมากที่สุด ส่วนอาจารย์ประจาหลักสูตร มีความพึงพอใจใน “การจัดรายวิชามีความเหมาะสมตรงกับความรู้
ความสามารถของอาจารยผ์ ู้สอน” เทา่ กับ 5 ซ่ึงเป็นระดับความพงึ พอใจมากทส่ี ดุ

3. อาจารย์ใหม่ เมื่ออาจารย์ใหม่มาปฏิบัติงานทางหลักสูตรและสาขาวิชา จะจัดอาจารย์พี่เลี้ยงเพื่อดูแลให้
คาแนะนาด้านการเรียนการสอน การวิจัย และอื่น ๆ ให้กับอาจารย์ใหม่ มีการปฐมนิเทศอาจารย์ใหม่ซึ่งจัดโดย
มหาวิทยาลัย เพื่อให้เข้าใจถึงบทบาทหน้าที่ของการเป็นอาจารย์ มีคู่มืออาจารย์ใหม่เพื่อให้อาจารย์ทราบถึงเรื่อง

48

มคอ.7 (สว่ นเพ่มิ เตมิ )

ต่าง ๆ ในการทางาน เช่น การปฏิบัติตามภาระงานขั้นต่า การประเมินทดลองปฏิบัติหน้าที่ การต่อสัญญาจ้าง
การศึกษาต่อ การทาวิจัย การเพิ่มพูนความรู้ในต่างประเทศ การเขียนตาราและจัดทาสื่อการสอน รวมทั้งการขอ
ตาแหน่งทางวิชาการ คู่มือนี้จัดทาโดยงานบริหารและธุรการ ของคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ซึ่งมีประโยชน์
มากสาหรบั อาจารยใ์ หม่ โดยในปกี ารศึกษา 2564 ไดม้ กี ารแต่งตงั้ อาจารยพ์ ี่เล้ยี ง ให้กับอาจารย์ใหม่ อ.ดร.ธฤษวรรณ
ไตรจิตต์ (รศ.ดร.สุเปญญา จิตตพันธ์ และ ผศ.ดร.บุปผา เพชรรัตน์) และ อ.ดร.วรวัฒน์ สุราฤทธ์ิ (ผศ.ดร.ยงศักด์ิ
ขจรผดุงกิตติ และ ผศ.ดร.หทัยกาญจน์ เลกากาญจน์) อย่างไรก็ตาม อาจารย์ทั้งสองท่าน ได้เข้าร่วมโครงการอบรม
ออนไลน์นเิ ทศอาจารย์ใหม่ ซง่ึ จัดโดยมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ประจาปี 2564 ในวันท่ี 4-6 สิงหาคม พ.ศ. 2564

ภาพ หนงั สอื การแต่งตั้งพี่เลยี้ งอาจารย์ใหม่
4. การมอบหมายหน้าที่และความรับผิดชอบให้กับอาจารย์ประจาหลักสูตร กรรมการบริหารหลักสูตร
มหาบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีชีวภาพ มีภาระหน้าที่ในการบริหารหลักสูตรและการเรียนการสอน การพัฒนา
หลักสูตร การติดตามประเมินผลหลักสูตร และหน้าที่อื่นที่เกี่ยวข้อง โดยในปีการศึกษา 2564 กรรมการบริหาร
หลักสูตรมีการประชุมเพื่อวางแผน ติดตาม และทบทวนการดาเนินงานหลักสูตรอย่างน้อย 2 ครั้ง หัวข้อในการ
ประชุมจะเป็นแจ้งวิชาที่จะเปิดสอนในแต่ละภาคการศึกษา กาหนดอาจารย์ผู้สอน อาจารย์ผู้ประสานงาน การ
ติดตามการทา มคอ. 3 และ 5 ในทุกภาคการศึกษา การแก้ปัญหาต่าง ๆ ที่เกิดขึ้น รวมถึงแจ้งเพื่อทราบหรือเพ่ือ
พิจารณาในรายละเอียดต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นใหม่ (เอกสารแนบ 4.1-2.1) อีกทั้งยังมีการติดต่อสื่อสารผ่านไลน์กลุ่มเพ่ือ
การทางานทรี่ วดเรว็ ขึ้น อาจารย์ผู้รับผดิ ชอบหลักสตู รมคี วามพึงพอใจใน หัวขอ้ “จานวนภาระงานสอนของอาจารย์
ทีเ่ ป็นจริงในหลักสูตรมีความเหมาะสม” เทา่ กบั 4.67 ซงึ่ เป็นระดบั ความพึงพอใจมากท่ีสดุ

เอกสารแนบ รายงานการประชุมของสาขาวิชาเทคโนโลยีชวี ภาพ ปกี ารศึกษา 2564

49