MISSION POSSIBLE 2.0: INSPIRE 2023 MODUL H.I.T. BAHASA MELAYU ANALISIS SOALAN BAHASA MELAYU KERTAS 1 SPM 2021-2022 CADANGAN TEMA & FOKUS KERTAS 1 SPM 2023 SPM 2021 BAHAGIAN A DOMAIN AWAM DOMAIN PENDIDIKAN DOMAIN KERJAYA DOMAIN PERIBADI Tema: Sukan Fokus : Kebaikan bersukan Format : Rencana Tema: Media sosial Tugasan : Pengaruh media sosial dalam kehidupan masyarakat. Tema:Bahasa Melayu Tugasan:Usahausaha yang boleh dilakukan untuk memartabatkan Bahasa Melayu pada peringkat antarabangsa. Tema: Bekerja sambilan Tugasan:Pelbagai implikasi bekerja secara sambilan dalamkalangan pelajar. Tema: Perpaduan kaum Tugasan: Cara-cara mengekalka n perpaduan kaum. SPM (U) Tema: Kesihatan Isu : Amalan Gaya Hidup Sihat Format: Rencana Isu : Internet Fokus: Kebaikan dan keburukan Internet Isu:Kebaikan pembelajaran secara maya - Isu : Faktor mempenga ruhi personaliti seseorang Isu : Tindakan anda sebagai pengguna bijak SPM 2022 Tema: Ekonomi Amalan menabung dalam kalangan masyarakat Fokus : kebaikan Tema: Sukan Rakyat Tugasan: Manfaat-manfaat mempopularkan sukan tersebut Tema: Vandalisme Tugasan:Faktor yang menyebabkan vandalisme Tema: Bencana Alam Tugasan: Bentuk-bentuk bantuan yang boleh diberikan oleh negara-negara lain kepada negara yang terlibat. Tema: Kecemerlangan Akademik. Tugasan:Usahausaha yang boleh dilakukan untuk membantu muridmurid yang menghadapi masalah tidak yakin dan stres.
MISSION POSSIBLE 2.0: INSPIRE 2023 MODUL H.I.T. BAHASA MELAYU SPM(U ) Sept Tema: Alam Sekitar Isu: Pembalakan Fokus: Kesan pembalakan haram Tema: Integriti Isu : Usaha menangani gejala rasuah Tema: Ekonomi Isu : Kraf tangan Tema: kerjay a Isu : Kesan jika tidak pilih kerjaya yang betul Tema: Kesihatan Isu: Manfaat aktiviti berbasikal SPM 2023 (Cadangan) Tema Cadangan: Alam Sekitar & Teknologi Hijau Bahasa & Kesusasteraan Perpaduan Integriti Sukan & Rekreasi Keselamatan Pelancongan Perindustrian Pertanian, Penternakan & Perikanan Kebudayaan, Kesenian & Estetika Sejarah & Warisan Pentadbiran & Politik Fokus : Langkah / Punca Format : Surat Rasmi/ Tidak Rasmi/ E-mel Tugasan: Aduan tentang Pencemaran Tugasan : Bahasa Melayu/ Kesusasteraan Melayu/ Pelbagai Bahasa: Kepentingan/ Cara/ Punca Pelancongan: Langkah/ Faedah Sejarah/ Warisan : Kepentingan/ Langkah Tugasan: Rasuah: Punca Perindustrian : Faedah/ Langkah Semangat Kejiranan: Kepentingan / Langkah/ Punca Tugasan: Sukan & Rekreasi : Langkah Pertanian : Langkah/ Peranan Pelbagai Pihak/ Punca Tugasan: Keselamatan Diri, Masyarakat & Negara/ Kes Buli: Langkah/ Punca / Kesan/ Peranan Makanan/ Pakaian/ Permainan Tradisional: Langkah/ Punca/ Kepentingan Pentadbiran & Politik/ Kepimpinan : Kepentingan / Langkah/ CiriCiri
MISSION POSSIBLE 2.0: INSPIRE 2023 MODUL H.I.T. BAHASA MELAYU ANALISIS SOALAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN NEGERI 2023 : BAHASA MELAYU (KERTAS 2) Negeri Soalan 1 Soalan 2 S3 Soalan 4 Soalan 5 Soalan 6 Soalan 7 Soalan 8 Soalan 9 Limbang (Sarawak) Kata Terbitan (Awalan & Apitan) Struktur Ayat (Subjek & Predikat) Kepimpinan Melalui Teladan Situasi Ayat Tema: Alam Sekitar Tema : Patrotisme (Merdeka) 8i)Songket Berbenang Emas 8 ii) Peristiwa Menunjukkan Kesedihan Tema : Pendidikan (3 Bahan 2 Fokus) Kuala Lumpur Kata Adjektif (Perasaan ) Bina Ayat Tanya Kepimpinan Melalui Teladan Senaraikan Peribahasa Tema : Kesihatan Tema : Patriotisme (Merdeka) 8i) Tirani 8 ii) Peristiwa Ketabahan Tema : Media Sosial (2 Bahan 3 Fokus) Kelantan Kata Akronim Ayat Pasif Kepada Ayat Aktif Burung Terbang Dipipiskan Lada Isi Tempat Kosong Tema : Pendidikan Tvet Tema : Bahasa 8 i) Pantai Kasih 8 ii) Peristiwa Yang Dapat Dijadikan Motivasi Tema : Keselamatan (Kemalangan) (3 Bahan 2 Fokus) Melaka Kata Tugas ( Kata Hubung) Strktur Ayat (Subjek Predikat) Burung Terbang Dipipiskan Lada Isi Tempat Kosong Tema : Kerjaya Tema : Patriotisme (Merdeka) 8 i) Silir Diksina 8 ii) Peristiwa Ketabahan Tema : Keselamatan (Buli) (3 Bahan 2 Fokus) Negeri Sembilan Kata Ganda Ayat Majmuk Burung Terbang Dipipiskan Lada Situasi Ayat Dan Maksud Peribahasa Tema : Kerjaya (Kerja Sambilan) Tema : Ekonomi 8 i) Songket Berbenang Emas 8 ii) Peristiwa Kasih Sayang Tema : Patrotisme (Merdeka) Pahang Kata Tugas (Kata Hubung) Ayat Pasif Kepada Ayat Aktif Burung Terbang Dipipiskan Lada Isi Tempat Kosong Tema : Kerjaya Tema : Perpaduan (Semangat Kejiranan) 8 i) Bimasakti Menari 8 ii) Peristiwa Mengamalkan Sikap Posiitif Tema : Kesihatan (Obesiti) (3 Bahan 2 Fokus) Kedah Kata Majmuk Ayat Tunggal Kepada Ayat Majmuk Burung Terbang Diipiskan Lada Isi Tempat Kosong Tema : Integriti Tema : Ekonomi & Pengurusan Kewangan 8 i) Leftenan Adenan 8 ii) Peristiwa Menunjukkan Kerjaya Tema : Kesihatan Dan Kebersihan (3 Bahan 2 Fokus) Johor (Pasir Gudang) Kata Adjektif Perasaan Ayat Perintah Burung Terbang Dipipiskan Lada Isi Tempat Kosong Tema : Kebudayaan , Keseniaan, Estetika Tema : Patriotisme (Merdeka) 8i) Silir Daksina 8ii) Peristiwa Sikap Bertanggungjawab Tema : Keselamatan (Kemalangan) (3 Bahan 2 Fokus) Pulau Pinang Kata Adjektif Perasaan Cerakin Ayat (Ayat Majmuk) Burung Terbang Dipipiskan Lada Isi Tempat Kosong Tema : Kerjaya (Kerja Sambilan ) Tema : Pendidikan 8i) Silir Daksina 8ii) Peristiwa Menunjukkan Sifat Keprihatinan Tema : Pertanian Terengganu Kata Akronim Analisis Jenis Ayat Kepimpinan Melalui Teladan Isi Tempat Kosong Tema : Kerjaya (E-Sukan) Tema : Penternakan 8i)Bimasakti Menari 8ii) Peristiwa Menimbulkan Kemarahan Tema : Ekonomi (Pelancongan) (3 Bahan 2 Fokus) Perak Kata Tugas (Kata Arah & Kata Sendi) Cakap Ajuk Kepada Cakap Pindah Burung Terbang Dipipiskan Lada Isi Tempat Kosong Tema : Jati Diri Tema : Patriotisme (Merdeka) 8i) Tirani 8ii) Sikap Tanggungjawab Masyarakat Tema : Kesihatan ( 3 Bahan 3 Fokus)
MISSION POSSIBLE 2.0: INSPIRE 2023 MODUL H.I.T. BAHASA MELAYU CADANGAN TAJUK TUMPUAN BAHASA MELAYU SPM 2023: SOALAN 1: i. Kata Adjektif (Perasaan) ii. Kata Akronim iii. Kata Tugas SOALAN 2: i. Struktur Ayat ii. Cerakin/ Gabung Ayat (Ayat Majmuk & Ayat Tunggal) iii. Cakap Ajuk Cakap Pindah iv. Jenis Ayat SOALAN 3: Penyuntingan SOALAN 4: Kepimpinan Melalui Teladan SOALAN 5: i. Senaraikan Peribahasa & Maksud ii. Kata Hubung Peribahasa (Umpama, Bak, Seperti, Bagai, Laksana dll) SOALAN 6: Tema Kerjaya SOALAN 7: Tema Patriotisme (Merdeka) SOALAN 8: i. Peristiwa Menimbulkan Kesedihan /Kemarahan ii. Peristiwa Menggambarkan Kerjaya iii. Peristiwa Memberikan Inspirasi iv. Peristiwa Menunjukkan Kejayaan v. Peristiwa Kebijaksanaan Menyelesaikan Masalah SOALAN 9 – Tema Keselamatan (Kemalangan / Buli / Penipuan)
MISSION POSSIBLE 2.0: INSPIRE 2023 MODUL H.I.T. BAHASA MELAYU PANDUAN UNTUK GURU-GURU Kertas 1 Bahagian A: Fokus pada isi dalam bahan. Maklumat dalam bahan dijadikan huraian atau contoh. Bahagian B: Pelajar mesti dapat kenal pasti isi dalam stimulus/ isi luar jika diminta. 1. Soalan menyatakan ‘Berdasarkan petikan’ - mesti guna semua idea yang diberi dalam stimulus sebagai isi karangan. 2. Soalan menyatakan ‘Berikut merupakan sebahagian daripada …’ - mesti guna idea yang diberi dalam stimulus & tambah idea sendiri sebagai isi karangan. 3. Soalan menyatakan ‘selain daripada …..’ - tidak boleh ambil/guna idea dalam stimulus sebagai isi karangan. 4. Soalan perlu dikaitkan dengan stimulus apabila terdapat perkataan seperti ‘masalah tersebut’. Calon perlu mencari masalah tersebut dalam stimulus dan memberikan isi sendiri. Ingatan mesra: Bilangan patah perkataan mesti dikira: Karangan A: 150- 210 patah perkataan Karangan B: 350- 510 patah perkataan Kertas 2 i. Soalan 1: Fokus pada struktur binaan ayat. ii. Soalan 4: Fokus pada kata pangkal ayat, kata pasif dan susunan songsang. Buang perkataan ‘maka’, ‘pun’ & ‘lah’. iii. Soalan 6 dan 7: Tumpuan pada fokus soalan yang ada dalam semua bahan untuk kenal pasti isi (soalan ii). Ayat isi mesti lengkap. Soalan KBAT: Subjek mesti tepat. iv. Soalan 8 (ii): Huraian peristiwa menepati soalan. v. Soalan 9: Pelajar perlu hafal kata kunci seerti, penanda wacana, kata bantu dan kata penegas untuk mengesan isi rumusan. Dalam pendahuluan mesti ada tema petikan, dan penutup tidak perlu dinyatakan subjek.
MISSION POSSIBLE 2.0: INSPIRE 2023 MODUL H.I.T. SEJARAH FOKUS SEJARAH SPM 2023 HOLISTIC INTELLECT TEAM (HIT) PPD KINTA SELATAN PANDUAN KEPADA GURU : 1. Sumber kepada PdP dan juga kelas tambahan 2. Fokuskan kepada kata tugas dan kehendak soalan 3. Galakkan pelajar memberikan jawapan maksimum 4. Sumber soalan - soalan seperti di bawah : i. Modul Ticket To Victory Sejarah JPN Perak [Edisi 1, 2 dan 3] ii. Soalan PPT, PAT dan Percubaan SPM Perak 2021 dan 2022 TING. BAB TAJUK FOKUS JENIS 4 1 WARISAN NEGARA BANGSA 1.3 Keunggulan Sistem Pentadbiran dan Undang-Undang [Undang - Undang Kesultanan Melayu Melaka] STRUKTUR 4 1 WARISAN NEGARA BANGSA 1.4 Peranan Pemerintah dan Rakyat STRUKTUR 4 2 KEBANGKITAN NASIONALISME 2.2 Perkembangan Idea Nasionalisme di Barat STRUKTUR 4 2 KEBANGKITAN NASIONALISME 2.4 Perkembangan Nasionalisme di Asia Tenggara ESEI 4 2 KEBANGKITAN NASIONALISME 2.6 Faktor Kemunculan Gerakan Nasionalisme ESEI 4 3 PERANG DUNIA KEDUA 3.2 Perang Dunia Kedua [Faktor Imperialisme, Pakatan, Meiji] STRUKTUR 4 3 PERANG DUNIA KEDUA 3.3 Perang Dunia Kedua di Asia Pasifik [Kesan/ Kepentingan/ Langkah] ESEI 4 3 PERANG DUNIA KEDUA 3.7 Gerakan Nasionalisme Zaman Pendudukan Jepun [Kesan] ESEI 4 4 ERA PERALIHAN KUASA BRITISH DI NEGARA KITA 4.2 Gagasan Malayan Union [Ciri-Ciri] ESEI 4 4 ERA PERALIHAN KUASA BRITISH DI NEGARA KITA 4.3 Reaksi Penduduk Terhadap Malayan Union [Bentuk penentangan] ESEI
MISSION POSSIBLE 2.0: INSPIRE 2023 MODUL H.I.T. SEJARAH TING. BAB TAJUK FOKUS JENIS 4 5 PERSEKUTUAN TANAH MELAYU 1948 5.1 Penubuhan Persekutuan Tanah Melayu 1948 [Penentangan golongan Radikal, API, AWAS, PPUTERA, AMCJA] ESEI 4 5 PERSEKUTUAN TANAH MELAYU 1949 5.3 Ciri-Ciri Persekutuan Tanah Melayu 1948 STRUKTUR 4 6 ANCAMAN KOMUNIS 6.2 Ancaman dan Keganasan Komunis di Negara Kita [Darurat & SEBAB] ESEI 4 6 ANCAMAN KOMUNIS 6.3 Usaha-Usaha Menangani Ancaman Komunis [Rancangan Briggs & Perang Saraf] ESEI 4 6 ANCAMAN KOMUNIS 6.4 Kesan Zaman Darurat [Kesan & Kepentingan] ESEI 4 7 USAHA KE ARAH KEMERDEKAAN 7.2 Penubuhan Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum [CLC sebab. Muafakat/ Kerjasama/ Toleransi/ Tolak ansur Melayu & Bukan Melayu. Guna M-KAH] ESEI 4 7 USAHA KE ARAH KEMERDEKAAN 7.3 Pembentukan Sistem Ahli [Ciri/ Faktor/ Sebab/ Kesan] ESEI 4 8 PILIHAN RAYA 8.1 Perkembangan Pilihan Raya di Persekutuan Tanah Melayu [Syarat Pengundi & Calon (buku teks/ terkini)] STRUKTUR 4 8 PILIHAN RAYA 8.2 Proses Pilihan Raya Umum Pertama ESEI 4 9 PERSEKUTUAN TANAH MELAYU 1957 9.2 Peranan Suruhanjaya Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu 1957 [Sebab/ Cara, Terma Rujukan] ESEI 4 9 PERSEKUTUAN TANAH MELAYU 1957 9.4 Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957 ESEI 4 10 PEMAHSYURAN KEMERDEKAAN 10.2 Persediaan Menyambut Pemasyhuran Kemerdekaan ESEI 5 1 KEDAULATAN NEGARA 1.4 Langkah-Langkah Mempertahankan Kedaulatan Negara [sebagai pemimpin/rakyat] STRUKTUR 5 2 PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN 2.3 Ciri-Ciri Utama Perlembagaan Negara [Tradisional & Moden] ESEI 5 2 PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN 2.4 Pindaan Perlembagaan 1963 dan 1965 [aspek/ perkara/ ciri/ kandungan pindaan / lihat tahun pindaan (ada perbezaan) ] STRUKTUR TING. BAB TAJUK FOKUS JENIS
MISSION POSSIBLE 2.0: INSPIRE 2023 MODUL H.I.T. SEJARAH 5 3 RAJA BERPERLEMBAGAAN & DEMOKRASI BERPARLIMEN 3.4 Ciri Demokrasi dan Pengasingan Kuasa [Pilihanraya/ YDPA/ Kebebasan Asasi ] STRUKTUR 5 4 SISTEM PERSEKUTUAN 4.2 Bidang Kuasa Kerajaan Persekutuan dan Negeri [Perumahan/ Kesihatan/ Fungsi Kerajan Tempatan] ESEI 5 5 PEMBENTUKAN MALAYSIA 5.2 Perkembangan Idea dan Usaha Pembentukan Malaysia [Rasional/ Sebab] ESEI 5 5 PEMBENTUKAN MALAYSIA 5.4 Langkah-Langkah Pembentukan Malaysia [* JAK / Suruhanjaya Cobbold] ESEI 5 5 PEMBENTUKAN MALAYSIA 5.6 Usaha-Usaha Menangani Konfrontasi [Sebab & Langkah Mengatasi] ESEI 5 6 CABARAN SELEPAS PEMBENTUKAN MALAYSIA 6.3 Usaha-Usaha Menangani Ancaman Komunis [Langkah mengatasi] ESEI 5 6 CABARAN SELEPAS PEMBENTUKAN MALAYSIA 6.5 Tragedi Hubungan Antara Kaum [Sebab & Langkah mengatasi] STRUKTUR 5 7 MEMBINA KESEJAHTERAAN NEGARA 7.1 Usaha-Usaha Perpaduan dan Integrasi Nasional [Peranan Kerajaan/ Agensi/ DBP/ Masalah] STRUKTUR 5 8 MEMBINA KEMAKMURAN NEGARA 8.3 Pembentukan Dasar Pembangunan Nasional [Matlamat & Langkah] ESEI 5 9 DASAR LUAR MALAYSIA 9.6 Pelibatan Malaysia Dalam ASEAN [Cabaran] ESEI 5 10 KECEMERLANGAN MALAYSIA DI PERSADA DUNIA 10.2 Peranan Malaysia Dalam Hubungan Ekonomi A/bangsa [menangani kemelesetan ekonomi] ESEI 5 10 KECEMERLANGAN MALAYSIA DI PERSADA DUNIA 10.3 Pelibatan Rakyat Dalam Isu Kemanusiaan dan Keamanan [* MERCY/ ABIM/ Aman Malaysia/ NGO/ Kemanusiaan Acheh, Seri Lanka] ESEI
MISSION POSSIBLE 2.0: INSPIRE 2023 MODUL H.I.T. MATEMATIK ANALISIS PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2023 MATEMATIK KERTAS 2 SELANGOR TERENGGANU KELANTAN PERAK SBPI TAJUK SPM 2021 SPMU 2022 SPM 2022 Target SPM 2023 Target SPM 2023 Target SPM 2023 Target SPM 2023 Target SPM 2023 Bahagian Bahagian Bahagian Bahagian Bahagian Bahagian Bahagian Bahagian A B C A B C A B C A B C A B C A B C A B C A B C Tingkatan 4 Fungsi dan Persamaan Kuadratik dalam Satu Pemboleh Ubah 4 5 4 4 5 3 Asas Nombor 3 3 3 Penaakulan Logik 4 4 4 4 5 9 4 Operasi Set 8 3 8 5 5 4 3 4 9 Rangkaian dalam Teori Graf 3 3 4 4 4 3 3 2 4 3 6 Ketaksamaan Linear dalam Dua Pemboleh Ubah 10 9 3 8 9 8 Graf Gerakan 3,5 9 6 4,3 6 4 9 5 4,5 Sukatan Serakan Data Tak Terkumpul 3 3 4 3 4 Kebarangkalia n Bergabung 4 5,3 3 4 4 4 4 4 Pengurusan Kewangan 4 4 12 4 3 4 4 3 Tingkatan 5 Ubahan 4 5 3 4 5 Matriks 9 8 5 6 5 9 9 5 Insurans 3 6 5 4 3 4 5 4 4 4 Percukaian 2 8 6 9 5 5 6 Kekongruenan, Pembesaran dan Gabungan Transformasi 9 5 9 5 8 10 9 9 9 Nisbah dan Graf Trigonometri 5 2 3 3 4 Sukatan Serakan Data Terkumpul 6 10 10 6 4 9 6 10 6 9
MISSION POSSIBLE 2.0: INSPIRE 2023 MODUL H.I.T. MATEMATIK ANALISIS KERTAS 2 TARGET MATEMATIK SPM 2023 TAJUK SPM 2021 SPMU 2022 SPM 2022 Target SPM 2023 Target SPM 2023 Target SPM 2023 Target SPM 2023 Target SPM 2023 Bahagian Bahagian Bahagian Bahagian Bahagian Bahagian Bahagian Bahagian A B C A B C A B C A B C A B C A B C A B C A B C Tingkatan 3 Simpanan, Pelaburan, Kredit dan Hutang 3 2 4 4 4 11,15 4 4 Pelan dan Dongakan 9 4 9 9 Garis Lurus 5 4 4 4 4 4 Lokus dalam Dua Dimensi 4 3 Nisbah trigonometri 4 Tingkatan 2 Bulatan 4 4 4 5 Pola dan Jujukan 3 Kecerunan Garis Lurus 2 Sukatan Kecenderungan Memusat 4 4 Transformasi Isometri 3,5 Laju dan Pecutan 2 Bentuk geometri 3 dimensi 4 3 Tingkatan 1 Garis dan sudut 3 8 3 Persamaan Linear 4 5 3 4 5 3,2 Perimeter dan Luas 3 3 4 Ungkapan Algebra 2 4 3 Teorem Pythagoras 2 Nisbah, kadar dan Kadaran 3 3
MISSION POSSIBLE 2.0: INSPIRE 2023 MODUL H.I.T. MATEMATIK TAJUK-TAJUK WAJIB PELAJAR CEMERLANG/SEDERHANA (KERTAS 2) BIL TAJUK TINGKATAN ANGGARAN MARKAH 1 Ubahan 5 3 2 Matriks 5 6 3 Insurans 5 4 4 Percukaian 5 5 5 Kekongruenan, Pembesaran Dan Gabungan Transformasi 5 9 6 Sukatan Serakan Data Terkumpul 5 9 7 Penaakulan Logik 4 5 8 Operasi Set 4 4 9 Rangkaian Dalam Teori Graf 4 4 10 Ketaksamaan Linear Dalam Dua Pemboleh Ubah 4 9 11 Graf Gerakan 4 5 12 Kebarangkalian Bergabung 4 5 13 Pengurusan Kewangan 4 4 14 Pelan Dan Dongakan 3 9 15 Garis Lurus 3 5 16 Bulatan dan Tangent 2 3 17 Sukatan Kecenderungan Memusat 2 6 18 Graf Fungsi 2 9 19 Persamaan Linear 1 4 JUMLAH MARKAH 108 /100 ** FOKUS 19 DARI 56 TOPIK MATEMATIK TING 1 – TING 5(11 TOPIK WAJIB JAWAB) TAJUK-TAJUK WAJIB PELAJAR LULUS (KERTAS 2) BIL TAJUK TINGKATAN ANGGARAN MARKAH 1 Matriks 5 6 2 Kekongruenan, Pembesaran Dan Gabungan Transformasi 5 9 3 Penaakulan Logik** 4 5 4 Operasi Set 4 4 5 Rangkaian Dalam Teori Graf ** 4 4 6 Ketaksamaan Linear Dalam Dua Pemboleh Ubah 4 9 7 Sukatan Serakan Data Terkumpul ** 5 9 8 Pelan Dan Dongakan** 3 9 9 Graf Fungsi** 2 9 JUMLAH MARKAH 64 / 100 ** FOKUS 9 DARI 56 TOPIK MATEMATIK TING 1 – TING 5 (5 TOPIK WAJIB JAWAB) PENAAKULAN LOGIK (NOTA)
MISSION POSSIBLE 2.0: INSPIRE 2023 MODUL H.I.T. MATEMATIK
MISSION POSSIBLE 2.0: INSPIRE 2023 MODUL H.I.T. MATEMATIK CONTOH SOALAN SPMU 1 Rajah 1 menunjukkan suatu pernyataan Diagram 1 shows a statement. Tulis: Write: a) Akas, The converse, 1 markah b) Kontrapositif, The contrapositive, 1 markah c) Sonsangan, The inverse. 1 markah Jawapan / Answer: TERENGGANU MPP2 a) Tulis dua implikasi daripada pernyataan berikut: Write two implications from the sentence: 2 markah b) Berdasarkan maklumat di bawah, buat satu kesimpulan umum secara induksi bagi urutan nombor 5,16, 51, 158, …. yang mempunyai pola berikut: Based on the information below, make a general conclusion by induction for the sequence of numbers 5,16, 51, 158, …. which has the following pattern: 2 markah Jawapan / Answer:
MISSION POSSIBLE 2.0: INSPIRE 2023 MODUL H.I.T. MATEMATIK KEDAH PERLIS
MISSION POSSIBLE 2.0: INSPIRE 2023 MODUL H.I.T. MATEMATIK SKEMA JAWAPAN
MISSION POSSIBLE 2.0: INSPIRE 2023 MODUL H.I.T. MATEMATIK RANGKAIAN DALAM TEORI GRAF SPMU
MISSION POSSIBLE 2.0: INSPIRE 2023 MODUL H.I.T. MATEMATIK
MISSION POSSIBLE 2.0: INSPIRE 2023 MODUL H.I.T. MATEMATIK TERENGGANU MPP3
MISSION POSSIBLE 2.0: INSPIRE 2023 MODUL H.I.T. MATEMATIK MELAKA
MISSION POSSIBLE 2.0: INSPIRE 2023 MODUL H.I.T. MATEMATIK SKEMA JAWAPAN
MISSION POSSIBLE 2.0: INSPIRE 2023 MODUL H.I.T. MATEMATIK SUKATAN SERAKAN DATA TERKUMPUL SPMU
MISSION POSSIBLE 2.0: INSPIRE 2023 MODUL H.I.T. MATEMATIK NEGERI SEMBILAN
MISSION POSSIBLE 2.0: INSPIRE 2023 MODUL H.I.T. MATEMATIK PAHANG
MISSION POSSIBLE 2.0: INSPIRE 2023 MODUL H.I.T. MATEMATIK SKEMA JAWAPAN
MISSION POSSIBLE 2.0: INSPIRE 2023 MODUL H.I.T. MATEMATIK PELAN DAN DONGAKAN SBP
MISSION POSSIBLE 2.0: INSPIRE 2023 MODUL H.I.T. MATEMATIK JOHOR
MISSION POSSIBLE 2.0: INSPIRE 2023 MODUL H.I.T. MATEMATIK SKEMA JAWAPAN
MISSION POSSIBLE 2.0: INSPIRE 2023 MODUL H.I.T. MATEMATIK
MISSION POSSIBLE 2.0: INSPIRE 2023 MODUL H.I.T. MATEMATIK GRAF FUNGSI (NOTA)
MISSION POSSIBLE 2.0: INSPIRE 2023 MODUL H.I.T. MATEMATIK TERENGGANU MPP2 KEDAH
MISSION POSSIBLE 2.0: INSPIRE 2023 MODUL H.I.T. MATEMATIK SKEMA JAWAPAN
MISSION POSSIBLE 2.0: INSPIRE 2023 MODUL H.I.T. MATEMATIK
MISSION POSSIBLE 2.0: INSPIRE 2023 MODUL H.I.T. MATEMATIK
MISSION POSSIBLE 2.0: INSPIRE 2023 MODUL H.I.T. PENDIDIKAN ISLAM TILAWAH AL-QURAN
MISSION POSSIBLE 2.0: INSPIRE 2023 MODUL H.I.T. PENDIDIKAN ISLAM Jawab semua soalan KEPELBAGAIAN BANGSA DALAM ISLAM (TINGKATAN 5) 1 (a) Firman Allah SWT : Ayat di atas menerangkan tujuan Allah SWT menjadikan manusia pelbagai bangsa. Berdasarkan ayat di atas (i) Nyatakan dua tuntutan ayat tersebut (2 markah) (ii) Jelaskan dua perkara yang terkandung dalam ayat tersebut. (2 markah) (iii) Jelaskan dua kebaikan saling mengenali dalam kalangan pelbagai bangsa di sekolah. (2 markah) (iv) Jelaskan sebab turunnya ayat di atas. (2 markah) (v) Jelaskan dua sebab kita dituntut saling mengenali dalam kalangan pelbagai bangsa dan kaum. (2 markah) (vi) Bagaimanakah sifat taqwa boleh membentuk perpaduan? (2 markah) (vii) Jelaskan dua keutamaan taqwa di sisi Allah SWT (4 markah) (viii) Terangkan dua pengajaran daripada ayat di atas. (4 markah) (viiii) Kemukakan pendapat anda bagi mengekalkan situasi dalam gambar di atas. (4 markah) (x) Sebagai seorang anak muda yang cintakan negara, apakah peranan anda dalam mengekalkan perpaduan di Malaysia. (4 markah) (xi) Kemukakan hujah anda bagi menyokong pernyataan di atas (4 markah) ٰى نثَ ُ ُكم ِّمن َذ َكٖر َوأ ٰ نَ ِنَّا َخلَقۡ َها ٱلنَّا ُس إ يُّ أَ ٓ ۡم ِعن َد ٰ َر َم يَ كُ كۡ َّن أَ ِ إ ۚ ٓواْ َوقَبَآئِ َل ِلتَعَا َرفُ ُكۡم ُشعُوٗبا ٰ نَ ۡ َو َجعَل َّن ٱ َّໂَ َعِليٌم َخبِيٞر ِ قَ ٰى ُكۡمۚ إ تۡ ٱ َّໂ ِأ ١٣َ Surah al-Hujurat : 13 Semangat perkauman boleh menggugat perpaduan di Malaysia. Kepelbagaian bangsa membina peluang bagi mengukuhkan kehidupan yang harmoni dalam masyarakat majmuk di Malaysia.
MISSION POSSIBLE 2.0: INSPIRE 2023 MODUL H.I.T. PENDIDIKAN ISLAM MEMAHAMI SUNATULLAH (TINGKATAN 4) (i) Firman Allah SWT : Ayat di atas menerangkan tentang kepentingan memahami sunnatullah. Berdasarkan ayat di atas, (i) Apakah maksud sunnatullah? (2 markah) (ii) Jelaskan dua kesan memahami sunnatullah. (4 markah) (iii) Jelaskan kepentingan mengkaji sejarah umat terdahulu (2 markah) (iv) Jelaskan dua daripada konsep sunnatullah. (4 markah) (v) Terangkan dua daripada pengajaran ayat di atas (4 markah) (vi) Pada pandangan anda mengapakah perkara ini masih lagi berlaku? Huraikan. (4 markah) (vii) Berdasarkan maksud ayat di atas, kemukakan hujah anda dengan mengaitkannya dengan konsep sunnatullah. (4 markah) Fenomena kerosakan yang berlaku di muka bumi adalah sebagai peringatan kepada manusia. Maksud Firman Allah SWT: “Sekiranya penduduk negeri itu beriman dan bertaqwa, pastilah kami akan membuka kepada mereka keberkatan dari langit dan bumi. Tetapi mereka mendustakan rasul Kami, lalu Kami timpakan mereka dengan azab disebabkan apa-apa yang telah mereka usahakan.”
MISSION POSSIBLE 2.0: INSPIRE 2023 MODUL H.I.T. PENDIDIKAN ISLAM MEMAHAMI KEUTAMAAN DALAM TINDAKAN (TINGKATAN 5) Firman Allah SWT (i) Ayat di atas menerangkan mengenai kepentingan Fiqh al-Aulawiyat dalam kehidupan. Berdasarkan ayat di atas, (i) Nyatakan maksud Fiqh al-Aulawiyat? (2 markah) (ii) Jelaskan dua prinsip asas dalam Fiqh al-Aulawiyat. (2 markah) (iii) Jelaskan dua contoh aplikasi Fiqh al-Aulawiyyat dalam bidang amalan. (4 markah) (iv) Jelaskan dua kepentingan Fiqh al-Aulawiyat terhadap masyarakat. (4 markah) (v) Terangkan dua pengajaran daripada ayat di atas. (4 markah) (vi) Kemukakan hujah anda berdasar prinsip Fiqh al-Aulawiyat. (4 markah) (vii) Berdasarkan konteks Fiqh al-Aulawiyat, mengapakah situasi di atas berlaku. Huraikan. (4 markah) ۡم ِسقَايَةَ تُ ۡ َجعَل لَيۡوِم َ ۡ َوٱ َم َن ِبٱ َّໂِ ل َح َراِم َكَمۡن َءا ۡ َمۡس ِجِد ٱ ل ۡ ل َحآ ّجِ َو ِع َما َرةَ ٱ ۡ ۞أ ٱ ِخِر ٱ َه َد فِي َسِبي ِل ۡلأٓ ٰ ُو ٱ َّۚໂَ ِو َج َو َن ِعن َد ٱ َّۗໂَ ِلا ۥ َي ۡستَ َلا ٱ َّໂَ يۡهِدي ُ ٱ قَۡومَ ۡ ل ٱ ِل ِمي َن ٰ ل ١٩ ٱ ِذي َن َّظ فِي َسِبي ِل ل َّ َهُدواْ ٰ َو َج َو َها َج ُرواْ َمنُواْ ِه ٱ َّໂۡ ِم َءا ِل ٰ ۡمَو ِبأَ ِعن َد ۡع َظُم َد َر َجةً ِس ِهۡم أَ نفُ َوأَ ِئ َك ُه ُم ٱ َّۚໂِ ٓ ٰ ْولَ ُ ٱ فَآِئ ُزو َن َوأ ۡ ل ٢٠ Surah al-Taubah : 19 – 20 Terdapat segelintir remaja yang lebih mengutamakan rakan berbanding ibu bapa sendiri. Murid-murid masa kini, lebih cenderung menyertai kelas tambahan dalam talian, menggunakan medium Zoom atau Google Meet berbanding dengan pembelajaran bersemuka dengan guru mereka di sekolah.
MISSION POSSIBLE 2.0: INSPIRE 2023 MODUL H.I.T. PENDIDIKAN ISLAM LARANGAN MEMPERSENDAKAN AGAMA (TINGKATAN 4) 1 (i) Firman Allah SWT: Ayat di atas menerangkan tentang larangan perbuatan mempersendakan agama Islam. Berdasarkan ayat di atas, (i) Jelaskan dua bentuk perbuatan mempersendakan agama Islam. (2markah) (ii) Jelaskan dua cara menjaga kesucian agama Islam. (4 markah) (iii) Jelaskan dua akibat mempersendakan agama terhadap individu. (4 markah) (iv) WANITA HINA ISLAM DI KELAB KOMEDI DIDAKWA Mengikut seksyen 298A(10(a) Kanun Keseksaan yang membawa hukuman penjara maksimum lima tahun, jika sabit kesalahan Kemukakan hujah untuk menyokong pelaksanaan hukuman di atas. (4 markah) (v) Pada pendapat anda, mengapakah berlaku keadaan sedemikian dalam kalangan orang Islam? (4 markah) (vi) Huraikan hujah anda untuk menolak dakwaan segelintir golongan yang beranggapan bahawa pelaksanaan syariat Islam perlu diteliti semula agar sesuai mengikut situasi semasa. (4 markah) Kehidupan yang mementingkan pangkat, kedudukan dan harta mendorong sesetengah orang Islam menggunakan nama Islam untuk mempermainkan agama bagi mencapai matlamat. َوذَ ّكِ ۡر بِ ِهۦٓ أَن تُۡب َس َل ۚ يَا َحيَ ٰوةُ ٱل ُّدنۡ ۡ ُهُم ٱل َو َغ َّرتۡ ۡهٗوا َولَ ِعٗبا ُهۡم لَ ِدينَ ِذي َن ٱتَّ َخ ُذواْ َو َذِر ٱلَّ ِن تَۡعِدۡل ُك َّل َعۡد ٖل َّلا َو َلا َشِفيٞع َوإ ّيٞ َوِل َها ِمن ُدو ِن ٱ َّໂِ ۡت لَۡي َس لَ بِ َما َك َسبَ ُس ۢ نَفۡ ُهۡم َش َرا ٞب ِّمۡن َحِميٖم َو َع َذا ٌب لَ بِ َما َك َسبُواْۖ ۡب ِسلُواْ ُ ِذي َن أ ئِ َك ٱلَّ ٓ ٰ ْولَ ُ أ َهآۗ ِمنۡ يُۡؤ َخذۡ ِلي ُمۢ أَ ُرو َن فُ يَكۡ بِ َم ٧٠ ا َكانُواْ (Surah al-An’am : 70)
MISSION POSSIBLE 2.0: INSPIRE 2023 MODUL H.I.T. PENDIDIKAN ISLAM HADIS
MISSION POSSIBLE 2.0: INSPIRE 2023 MODUL H.I.T. PENDIDIKAN ISLAM Jawab semua soalan. BIDANG HADIS KEMULIAAN BERDIKARI (TINGKATAN 4) 1 (a) Sabda Rasulullah SAW: Hadis di atas menerangkan tentang kemuliaan berdikari dan bekerja sendiri. Berdasarkan hadis di atas, (i) Apakah maksud berdikari ? (2 markah) (ii) Jelaskan dua konsep berdikari. (2 markah) (iii) Nyatakan pekerjaan nabi berikut : (a) Nabi Adam a.s (b) Nabi Muhammad SAW (2 markah) (iv) Terangkan dua kelebihan berdikari. (4 markah) (v) Huraikan bagaimana konsep berdikari boleh diamalkan oleh pelajar untuk mencapai kejayaan. (2 markah) (v) Berdasarkan pernyataan di atas, huraikan hujah anda dengan mengaitkannya dengan konsep berdikari (4 markah) (vi) Terangkan dua pengajaran daripada hadis di atas. (4 markah) َع ِن بِي ُه َرْي َرةَ ّيِ َع ٱ ْن أَ لَّن صلى الله عليه وسلم قَا َل: ِب ْو َح ًدا فَيُ ْع ِطيَهُ أَ َل أَ هُ ِم ْن أَن يَّ ْسأَ َّ َعلَى َظ ْهِرِه َخْي ٌر ل َح ُد ُكْم ُح ْز َمةً َلأَ ْن َي ْحتَ ِط َب أَ َي ْمَنعَهُ (رواه البخاري) Orang rajin mencipta peluang, orang malas mencipta alasan
MISSION POSSIBLE 2.0: INSPIRE 2023 MODUL H.I.T. PENDIDIKAN ISLAM HINDARI DOSA-DOSA BESAR (TINGKATAN 4) 1 (a) Sabda Rasulullah SAW: Hadis di atas menerangkan tentang tujuh dosa besar yang wajib dihindari oleh setiap individu muslim. Berdasarkan hadis di atas, (i) Apakah maksud syirik jali? (2 markah) (ii) Nyatakan contoh bagi setiap bahagian syirik berikut: (1) Syirik jali (2) Syirik khafi (2 markah) (iii) Apakah maksud riba? (2 markah) (iv) Jelaskan dua kesan riba. (4 markah) (v) Huraikan hujah anda untuk menyokong pernyataan di atas (4 markah) (vi) Nyatakan maksud al –ghafilaat. (2 markah) (vii) Jelaskan dua kesan menuduh wanita Islam yang baik melakukan perzinaan tanpa membawa saksi. (4 markah) (viii) Terangkan dua pengajaran hadis. Riba boleh melumpuhkan ekonomi umat Islam.
MISSION POSSIBLE 2.0: INSPIRE 2023 MODUL H.I.T. PENDIDIKAN ISLAM SETIAP ORANG ADALAH PEMIMPIN (TINGKATAN 5) 1 (a) Sabda Rasulullah SAW: Hadis tersebut menerangkan tanggungjawab setiap pemimpin. Berdasarkan hadis di atas, (i) Nyatakan maksud bagi potongan hadis yang bergaris. (2 markah) (ii) Senaraikan dua nasihat Luqman al-Hakim kepada anaknya selain daripada tidak mensyirikkan Allah. (2 markah) (iii) Nyatakan dua tanggungjawab pemimpin. (2 markah) (iv) Berdasarkan pernyataan di atas, kemukakan pendapat anda berkaitan tanggungjawab pekerja yang perlu dipatuhi (4 markah) (v) Terangkan pengajaran daripada hadis di atas. (2 markah)
MISSION POSSIBLE 2.0: INSPIRE 2023 MODUL H.I.T. PENDIDIKAN ISLAM AKIDAH
MISSION POSSIBLE 2.0: INSPIRE 2023 MODUL H.I.T. PENDIDIKAN ISLAM Jawab semua soalan. BIDANG AKIDAH AR-RAKIB (TINGKATAN 4) 1(a) Al-Raqib termasuk nama-nama Allah SWT yang wajib diimani oleh setiap orang Islam (i) Nyatakan maksud al-Raqib. (2 markah) (ii) Jelaskan dua bukti Allah SWT bersifat al-Raqib. (4 markah) (iii) Kemukakan hujah anda untuk menyokong pernyataan di atas (4 markah) (iv) Berdasarkan maksud syair di atas, kemukakan hujah anda dengan mengaitkannya dengan nama Allah SWT al-Raqib. (4 markah) Allah SWT mengawasi semua perbuatan dan keadaan makhluk Syair Arab ada menyatakan ; “Jika suatu hari kamu sedang bersendirian, maka janganlah kamu berkata : ‘Aku sendirian, akan tetapi katakanlah , ada Allah yang mengawasiku.’ Dan, janganlah sesekali kamu menyangka bahawa Dia akan