ประเมินครูผู้ช่วย ครั้งที่ 2

แบบประเมนิ การเตรยี มความพร้อม
และพฒั นาอยา่ งเขม้

ตาแหน่ง ครูผชู้ ่วย

ประวัติสว่ นตัว

นางสาวณชิ กมล ร่มโพธิ์

ตาแหน่ง ครผู ู้ช่วย
โรงเรยี นวดั ทองยอ้ ย(วฒุ กิ รประชานกุ ูล)

กสสาารนนะทักกั รงงวาางนนศคเขึกณตษพะากธืน้ รกิทราีก่ มรากราศรกึกษาราศปรึกะษถามขศน้ั กึ พษ้นื าฐนาคนรนายก

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผูช้ ว่ ย ครง้ั ท่ี ๒ (ประวตั ิสว่ นตัว) ๑

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครูผชู้ ่วย

คร้ังท่ี ๒ วันท่ี ๒๔ มกราคม ๒๕๖๔ ถึง ๒๔ กรกฎาคม ๒๕๖๔

โรงเรยี นวัดทองย้อย(วุฒิกรประชานกุ ูล) สำนกั งานเขตพืน้ ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษานครนายก

สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน สงั กดั กระทรวงศึกษาธกิ าร

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

๑. ข้อมูลผรู้ บั การประเมนิ

๑. ช่อื นางสาวณิชกมล นามสกุล รม่ โพธิ์

๒. เกดิ เมื่อวนั ท่ี ๓ เดอื น มนี าคม พ.ศ. ๒๕๓๑ อายุ ๓๓ ปี

๓. ตำแหนง่ หนา้ ทใ่ี นปัจจุบนั ตำแหนง่ ครูผ้ชู ว่ ย

สถานที่ทำงานศกึ ษา โรงเรียนวัดทองย้อย(วฒุ กิ รประชานกุ ูล) สำนักงานเขตพนื้ ทกี่ ารศกึ ษา

ประถมศกึ ษานครนายก สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พื้นฐาน

ตั้งอยู่เลขท่ี - หมูท่ ี่ ๑ ถนน - ตำบล/แขวง บ้านนา

อำเภอ/เขต บา้ นนา จงั หวัด นครนายก รหัสไปรษณยี ์ ๒๖๑๑๐

โทรศพั ท์ - โทรสาร -

e-mail [email protected]

๔. ทีอ่ ยู่ปจั จบุ นั ๑๗๐/๓๖๓ หมู่ ๕ ถนน - ตำบล/แขวง บ้านใหญ่

อำเภอ/เขต เมือง จังหวัด นครนายก รหสั ไปรษณยี ์ ๒๖๐๐๐

โทรศพั ท์ - โทรศพั ท์เคลื่อนท่ี ๐๘๐-๑๕๔๒๖๙๕

โทรสาร - e-mail [email protected]

ใบอนุญาตผ้ปู ระกอบวชิ าชีพครู เลขท่ี ๖๒๑๐๙๐๐๐๐๐๔๐๓๘ ออกเม่ือ วนั ที่ ๒๓ เดือน มกราคม พ.ศ. ๒๕๖๒

๒. วฒุ ิการศึกษา วชิ าเอก วชิ าโท สถาบนั /มหาวิทยาลัย
ภูมศิ าสตร์ - มหาวทิ ยาลยั ศิลปากร
ปริญญา วฒุ กิ ารศึกษา
ปรญิ ญาตรี อ.บ.

๓.ประวตั ิการทำงาน ตำแหนง่ สถานทท่ี ำงาน
วนั /เดือน/ปี ครูผูช้ ่วย
โรงเรียนวัดทองย้อย
๒๔ กรกฎาคม ๒๕๖๓ - ปจั จุบัน (วฒุ กิ รประชานกุ ูล)

โรงเรยี นวดั ทองย้อย (วุฒิกรประชานุกูล) ๑ จัดทำโดย นางสาวณิชกมล รม่ โพธิ์

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผูช้ ว่ ย ครัง้ ที่ ๒ (ประวตั สิ ว่ นตัว) ๒

๔.ประวัติการสอน

๑. ปัจจบุ นั สอนระดับชนั้ ป.๕ และป.๖ สถานศกึ ษา โรงเรยี นวดั ทองย้อย (วุฒกิ รประชานกุ ูล)

ทำการสอนรวมเป็นเวลา 1 ปี

วิชาทส่ี อน ระดับช้ัน กจิ กรรมชุมนมุ กจิ กรรมพฒั นาผู้เรียน อ่ืนๆ คาบ/สปั ดาห์

ป. ๕/๑ ๒

ป. ๕/๒ ๒

สังคมศึกษา ศาสนา ป. ๕/๓ ๒

และวฒั นธรรม ป. ๖/๑ ๒

ป. ๖/๒ ๒

ป. ๖/๓ ๒

ประวัติศาสตร์ ป. ๕/๑ ๑

ป. ๕/๒ ๑

ป. ๕/๓ ๑

ป. ๖/๑ ๑

ป. ๖/๒ ๑

ป. ๖/๓ ๑

การงานอาชพี ป. ๕/๑ ๑

ป. ๕/๒ ๑

ลดเวลาเรยี น เพิ่มเวลารู้ ป. ๕/๒ ๒

ชมุ นุม ลูกเสอื /เนตรนารี ๒

รวม ๒๔

๕. หนา้ ท่ีรับผดิ ชอบทค่ี วบคู่ไปกบั การสอน
๑. ครูประจำชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๕/๒
๒. สอนประจำวชิ าสังคมศึกษาฯ ระดับชน้ั ประถมศึกษาปี ๕ และระดับชน้ั ประถมศึกษาปี ๖
๓. เปน็ ครูเวรประจำวนั ศกุ ร์ มหี น้าที่รบั ผดิ ชอบ
- ดแู ลความเป็นระเบยี บเรียบรอ้ ยและความปลอดภยั ของนักเรียนทุกคน
- ครเู วรยนื รบั นักเรียนตอนเชา้ หน้าประตโู รงเรียน
- ดูแลความเรียบร้อยในการรับประทานอาหารกลางวันของนักเรียนในโรงอาหารใหญ่
(ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓-ป.6) หากพบปัญหาประการใด ต้องรายงานต่อผู้บริหารสถานศึกษาทราบ
เพอื่ แกไ้ ขตอ่ ไป
๔. งานทีไ่ ด้รับมอบหมายพิเศษ ดงั น้ี
- โครงการประชาธปิ ไตยในโรงเรียน
- โครงการโรงเรยี นวิถพี ุทธ
- โครงการโรงเรยี นสจุ ริต
- ฝา่ ยงานการเงิน

โรงเรียนวดั ทองย้อย (วฒุ กิ รประชานุกลู ) ๒ จดั ทำโดย นางสาวณิชกมล รม่ โพธ์ิ

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผชู้ ่วย คร้งั ท่ี ๒ (ประวัตสิ ว่ นตวั ) ๓

๕. การพัฒนาตนเอง
การเขา้ ร่วมอบรม/ประชมุ /สมั มนาและการศึกษาดูงานอน่ื ๆ

ลำดบั ว/ด/ป หลักสูตร/เรอ่ื ง/สถานท่ี การนำความรู้ไปพฒั นางาน จำนวน

ท่ี วนั

๑ 21 การอบรมออนไลน์ การทดสอบความรู้ สามารถนำความรู้มาปรับใชก้ ับ 1

กมุ ภาพนั ธ์ ด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง “การวัด การวัดและประเมนิ ผลทางการ

2564 และประเมนิ ผลทางการศึกษา” ศึกษาของนกั เรียนท่สี อนได้

๒ 8 การอบรมออนไลน์ หลักสตู รสำหรบั ครู สามารถนำความรู้มาใช้ในการ ๑

พฤษภาคม เรื่อง “กจิ กรรมพัฒนาผเู้ รียน” โครงการ จัดกิจกรรมการเรยี นการสอนใน

2564 บรกิ ารวิชาการดา้ นเทคโนโลยสี ารสนเทศ สถานการณ์การแพร่ระบาดของ

โรคตดิ เชื้อไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙

ไดอ้ ย่างเป็นระบบ

๓ 8 การอบรมออนไลน์ หลกั สูตรสำหรบั ครู สามารถนำความรู้มาประยุกต์ ๑

พฤษภาคม เรอ่ื ง “การจัดทำสารสนเทศและระบบ และปรบั ใช้ เพ่ือพัฒนาตนเอง

2564 ดแู ลชว่ ยเหลอื นักเรียน” โครงการบรกิ าร ใหม้ ที ักษะในการจัดทำ

วิชาการด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ สารสนเทศและระบบดูแล

ชว่ ยเหลือนกั เรียน

๔ 8 การอบรมออนไลน์ หลักสตู รสำหรบั ครู สามารถนำความรู้มาใชใ้ นการ ๑

พฤษภาคม เรอ่ื ง “การจดั การเรียนรู้ สุขศึกษาใน จดั กิจกรรมการเรียนการสอนใน

2564 โรงเรยี น” โครงการบริการวิชาการดา้ น สถานการณ์การแพรร่ ะบาดของ

เทคโนโลยสี ารสนเทศ โรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙

ไดอ้ ยา่ งเป็นระบบ

๕ 12 การอบรมออนไลน์ เร่ือง “การเป็นครูใน สามารถนำความรู้มาประยุกต์ 1

พฤษภาคม ศตวรรษท่ี 21” และปรบั ใช้ เพื่อพฒั นาตนเอง

2564 ในการเปน็ ครูในศตวรรษที่ 21

6 13 การอบรมออนไลน์ โครงการโรงเรยี น สามารถนำความรู้มาใช้ในการ 1

พฤษภาคม ปลอดภยั ในประเทศไทย หลักสูตรการลด จัดกิจกรรมการเรยี นการสอนใน

2564 ความเสย่ี งภัยพิบตั ิธรรมชาตแิ ละการ สถานการณ์การแพรร่ ะบาดของ

ปรบั ตวั รับการเปลย่ี นแปลงสภาพ โรคติดเช้อื ไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙

ภมู อิ ากาศ ไดอ้ ย่างเปน็ ระบบ

7 13 การอบรมออนไลน์ หลกั สตู รครูกับการ สามารถนำความรู้มาประยุกต์ 1

พฤษภาคม จัดการเรียนรเู้ พศวิถศี ึกษา เรื่อง “การ และปรบั ใช้ เพื่อพัฒนาตนเอง

2564 สอนเพศวิถศี กึ ษา : การพฒั นาการเรยี นรู้ ในดา้ นการสอนต่อไป

แบบ E-Learning เพ่ือพฒั นาสมรรถนะครู

ใหส้ อนเพศวถิ ีและทักษะชีวติ ในระบบ

การศึกษาข้ันพ้ืนฐาน”

โรงเรียนวดั ทองยอ้ ย (วุฒกิ รประชานกุ ลู ) ๓ จัดทำโดย นางสาวณชิ กมล รม่ โพธิ์

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย คร้ังที่ ๒ (ประวตั ิสว่ นตัว) ๔

ลำดับ ว/ด/ป หลกั สตู ร/เร่ือง/สถานท่ี การนำความร้ไู ปพฒั นางาน จำนวน
วัน
ที่ สามารถนำความรู้มาประยุกต์ 1
และปรับใช้ในการจดั กจิ กรรม
8 5 การทดสอบความรู้ เร่ือง “เศรษฐกจิ การเรยี นการสอนเรอื่ ง 1
เศรษฐกจิ พอเพยี ง
มถิ ุนายน พอเพียง” ดว้ ยระบบอิเล็กทรอนิกส์ สามารถนำความรู้มาประยุกต์
และปรับใช้ เพื่อพัฒนาตนเอง
2564 ให้มคี วามรูท้ ห่ี ลากหลายด้าน

9 10 การเข้าร่วมกจิ กรรมในหัวข้อ “การ
มถิ ุนายน เข้ารหสั ขอ้ มูลเบอื้ งตน้ (Basic Cipher I)
2564

5. ผลงานทีป่ รากฏชดั เจนในความสำเร็จ (ตนเอง นักเรียน โรงเรียน)
๑. วเิ คราะหส์ ภาพท่ัวไปของหอ้ งเรียนและผเู้ รยี น
๒. พัฒนาโดยการวิเคราะห์หลักสูตรการศึกษาประถมศึกษาในกลุ่มสาระวิชาวิทยาศาสตร์ เพื่อ

พฒั นานวัตกรรมใหส้ อดคล้องในแต่ละสาระการเรียนรู้
๓. จดั กระบวนการเรยี นการสอนโดยเน้นผ้เู รยี นเปน็ สำคญั
๔. ถ่ายทอดความร้ใู ห้กับนกั เรยี นไดม้ ที กั ษะการคดิ วิเคราะหแ์ ละสามารถนำไปใชใ้ นชีวิตประจำวนั ได้
๕. ปรบั เปลย่ี นหอ้ งเรียนให้มบี รรยากาศเปน็ ห้องเรยี นแห่งการเรียนรู้
๖. มีการประเมินผู้เรยี นอยา่ งสม่ำเสมอ เพ่อื ใหท้ ราบถึงปัญหาที่เกิดข้นึ และหาแนวทางแก้ไข พร้อม

ทั้งวางแผนพัฒนาผเู้ รียนอย่างต่อเนือ่ ง

๖. งานที่ไดร้ บั มอบหมาย/หนา้ ทีพ่ เิ ศษ
นางสาวณิชกมล ร่มโพธิ์ ตำแหน่งครูผู้ช่วย ปฏิบัติการสอนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ และ ๖

โรงเรียนโรงเรียนวัดทองย้อย(วุฒิกรประชานุกูล) สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครนายก
ยึดหลักการปฏิบัติตนแก่ศิษย์ โดยให้คำปรึกษาแก่นักเรียนโดยเท่าเทียมกันเมื่อนกั เรียนมีปัญหาด้านการเรียน
สามารถขอคำแนะนำ ได้ตลอดเวลา รับผิดชอบต่อการสอน สอนนักเรียนให้สามารถมีความรู้ ความสามารถ
ตามมาตรฐาน การเรียนรู้และคุณลักษณะที่พึงประสงค์ โดยสรรหากระบวนการเรียนการสอนที่หลากหลาย
เพ่อื ให้นกั เรียนสามารถเรียนร้แู ละมคี วามรู้ดี ทักษะเยยี่ ม เปี่ยมด้วยคุณธรรม จริยธรรมทพ่ี ึงประสงค์ ใช้ความรัก
ความเมตตาในการสอนเสมอ ยึดหลกั ความเทา่ เทยี มและความเสมอภาคของผู้เรียนทุกคน ตดิ ตอ่ กับผู้ปกครอง
ในการแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นกับนักเรียนจนสำเร็จลุล่วงไปด้วยดี และได้รับมอบหมายหน้าท่ีพิเศษ ตามระเบียบ
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ว่าด้วยการบริหารสถานศึกษา พ.ศ.๒๕๕๒ หมวด ๑ หน้าท่ี
และการบริหารงานของสถานศกึ ษา ดังนี้

๑. งานการจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอน
นางสาวณิชกมล รม่ โพธิ์ ตำแหน่งครผู ูช้ ่วย ปฏิบัติการสอนระดบั ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ และ ๖

โรงเรียนโรงเรียนวัดทองย้อย(วุฒิกรประชานุกูล) สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครนายก
ปฏิบัติการสอนในภาคเรยี นที่ ๒/๒๕๖๓ และภาคเรียนที่ ๑/๒๕๖๔ ตามตารางการจัดกจิ กรรมประจำวนั ดังน้ี

โรงเรียนวดั ทองยอ้ ย (วุฒกิ รประชานกุ ูล) ๔ จดั ทำโดย นางสาวณิชกมล ร่มโพธ์ิ

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ช่วย คร้ังที่ ๒ (ประวัตสิ ว่ นตวั ) ๕

เวลา กิจกรรม

0๗.๕๐ - 08.30 เคารพธงชาติ ทำกจิ กรรมหน้าเสาธง
08.30 - 09.30 เขา้ เรียนคาบที่หนึง่
09.30 - 10.30 เข้าเรียนคาบทส่ี อง
10.30 - 11.30 เข้าเรยี นคาบทส่ี าม
11.30 - 12.30 พัก ( รบั ประทานอาหารกลางวัน ) / แปรงฟัน
12.30 - 13.30 เข้าเรยี นคาบทส่ี ี่
13.30 - 14.30 เข้าเรยี นคาบทห่ี ้า
14.30 - 15.30 กิจกรรม (ลดเวลาเรียน เพ่ิมเวลารู้, ลูกเสอื -เนตรนาร,ี ชุมนมุ )
15.30 - 16.30 เตรยี มตัวกลับบา้ น

มีหน้าที่และความรับผิดชอบเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน การส่งเสริมการเรียนรู้ พัฒนา
ผู้เรียน ปฏิบัติงานผู้ช่วยงานอาคารและสถานที่ พัฒนาตนเองและวิชาชีพประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง
บุคคลในชุมชน และสถานประกอบการเพื่อร่วมกันพัฒนาผู้เรียน การบริการสังคมด้านวิชาการและด้าน
วิชาชีพและปฏิบัติหนา้ ทอ่ี ื่นตามท่ไี ดร้ บั มอบหมาย โดยมลี กั ษณะงานที่ปฏิบตั ดิ ังน้คี ือ

๑) ปฏบิ ัตงิ านเกยี่ วกบั การจดั การเรยี นการสอน และสง่ เสรมิ การเรียนร้ขู องผู้เรียนดว้ ยวธิ ีการ
ท่หี ลากหลายโดยเนน้ ผเู้ รียนเป็นสำคัญ

๒) จดั อบรมสั่งสอน และจดั กจิ กรรมเพอื่ พัฒนาผู้เรียนให้มคี ณุ ลักษณะที่พง่ึ ประสงค์
๓) ปฏิบัตงิ านผ้ชู ว่ ยงานอาคารและสถานท่ี
๔) ปฏบิ ัติงานเกยี่ วกบั การจัดระบบดแู ลช่วยเหลอื ผู้เรียน
๕) ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองและบุคคลในชุมชนและสถานประกอบการเพื่อร่วมกันพัฒนา
ผูเ้ รยี นตามศักยภาพ
๖) ทำนุบำรงุ สง่ เสริมศลิ ปวัฒนธรรม แหล่งเรยี นรู้และภูมิปัญญาทอ้ งถน่ิ
๗) ศึกษาวิเคราะห์ วิจัย และประเมินพัฒนาการของผู้เรียนเพื่อนำมาพัฒนาการเรียนการสอนให้มี
ประสทิ ธิภาพย่งิ ข้นึ

ซ่ึงมขี อ้ ปฏิบัตติ นดังตอ่ ไปน้ี

๑. มจี รรยาบรรณในการปฏิบัติงานและปฏบิ ตั ิตนอยา่ งเครง่ ครดั

๒. มีคณุ ธรรม จริยธรรม สจุ ริต ยุตธิ รรม และจริงใจ
๓. มีทกั ษะและเทคนิคในการถา่ ยทอดวชิ าความรู้ให้แก่ผู้เรยี นอย่างเต็มกำลงั และความสามารถ
๔. ไมด่ ุดา่ กลา่ วคำหยาบคาย ขม่ ขูด่ ูถูกหรอื เหยียดหยามผู้เรยี นทง้ั ต่อหน้า และ ลบั หลัง
๕. ใช้ถ้อยคำและวาจาทีส่ ุขภาพเรียบรอ้ ยแก่ผเู้ รยี นอย่างเสมอต้นเสมอปลาย
๖. ไมเ่ ลอื กผู้เรยี น เพราะจะทำให้ผู้เรียนเกิดความรสู้ กึ ท่ไี ม่ดี
๗. ตรวจเช็คอุปกรณก์ ารสอนกอ่ นสอนทกุ คร้ัง
๘. ไมค่ วรให้ผเู้ รยี นเกดิ ความรู้สึกทอ้ แท้ หดหูใ่ จ วิตกกงั วลขณะกำลังเรียนหรือเรียนจบแลว้

โรงเรยี นวดั ทองยอ้ ย (วฒุ กิ รประชานุกลู ) ๕ จัดทำโดย นางสาวณชิ กมล ร่มโพธ์ิ

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ช่วย ครง้ั ท่ี ๒ (ประวตั สิ ว่ นตัว) ๖

๙. ไมล่ ะลาบละล้วงเรอื่ งสว่ นตวั ของผ้เู รียนขณะทำการสอน
๑๐. ไม่ฉกฉวยโอกาสพูดจาแทะโลมหรือเกี้ยวพาราสีผู้เรียนเพื่อหวังผลประโยชน์ตนเอง เกินอำนาจ
หน้าที่ในการสอนของครูทดี่ ที พ่ี ึงมีต่อผูเ้ รยี น
๑๑. หา้ มครูผู้ใดทำการล่วงเกนิ ผู้เรยี นขณะกำลังสอนหรอื ชว่ ยเกนิ ขอบเขตของครทู ี่พึงกระทำ
๑๒. ห้ามครสู ูบบหุ ร่ี ดมื่ สุรา เปิดวิทยุดังเกินไปขณะทำการสอน
๑๓. ครผู ู้สอนไมส่ มควรใชโ้ ทรศัพท์โดยไม่จำเปน็ ขณะสอน
๑๔. เป็นผู้ที่ตรงต่อเวลา รักษาเวลา มีกาลเทศะ มีความรับผิดชอบ ไม่โกหกและรู้จักแยกแยะ
ว่าส่ิงใดควรกระทำ สิง่ ใดไมค่ วรกระทำบนพน้ื ฐานของความถกู ต้องและศลี ธรรมอันดีงาน
๑๕. ทำงานด้วยความรักงาน จะทำงานด้วยความสนุกและมีความสุขกับการทำงานมีสมาธิในการ
ทำงานไมเ่ ครียดและวติ กกงั วลจนเกนิ ไป
๑๖. ครตู อ้ งรกั ศกั ดศิ์ รแี ละเกียรติของความเปน็ ครู
๑๗. รว่ มมือรว่ มใจกันทำงานเพ่อื สรา้ งภาพพจน์ท่ีดใี ห้แกต่ นเองและสำนักงาน
๑๘. มีความรัก ความสามัคคี ไม่เห็นแก่ตัว ไม่คิดร้าย เบียดเบียนหรือเอารัดเอาเปรียบผู้อื่นมี
สัมพันธภาพที่ดี รจู้ ักเอาใจเขามาใส่ใจเราถนอมนำ้ ใจ
๑๙. หลีกเลี่ยงอบายมุข ยาเสพตดิ การพนัน สิ่งไม่ดีทั้งปวง
๒๐. พยายามทำหน้าทีข่ องตนให้ดที ีส่ ดุ รู้จักแก้ไข ปรับปรุง และพฒั นาตนเองอยูเ่ สมอ

๒. งานครูทีป่ รึกษา
นางสาวณชิ กมล ร่มโพธ์ิ ตำแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย ปฏบิ ัติการสอนระดับชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี ๕ และ ๖

โรงเรียนโรงเรียนวัดทองย้อย(วุฒิกรประชานุกูล) สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครนายก
โดยไดร้ ับมอบหมายใหป้ ฏบิ ัตหิ น้าที่พเิ ศษของโรงเรียนเป็นท่ีปรึกษาระดบั ชั้นประถมศึกษาปีท่ี ๕/๒ ซงึ่ มหี นา้ ทดี่ งั นี้

๒.๑ การดแู ลและแก้ไขปัญหาความประพฤตนิ ักเรยี น
ข้าพเจ้าใช้วิธีการดูแลและแก้ไขปัญหาความประพฤตินักเรียนที่สอนในห้องเรียน

โดยทำการศึกษาพฤติกรรมของนักเรียนเป็นรายบุคคล โดยวิธีการสังเกตพฤติกรรมที่อยู่ในห้องเรียน
เม่อื นักเรยี นประสบปญั หาก็จะเรียกนักเรียนมาให้คำปรึกษาและช่วยเหลือปญั หาทีเ่ กิดขน้ึ ให้กับนักเรียนตอ่ ไป

๒.๒ การจัดระบบดแู ลชว่ ยเหลือนักเรยี น
ขา้ พเจา้ จัดระบบดูแลช่วยเหลือนกั เรยี น โดยให้ผู้ปกครองนักเรียนกรอกสมุดประวัติ

นักเรยี น เพ่ือทำการเกบ็ ข้อมลู พนื้ ฐานของนกั เรยี นในดา้ นต่าง ๆ หากนักเรียนมีปญั หาในดา้ นตา่ ง ๆ ครสู ามารถ
ทราบรายละเอียดของนักเรียนรายบุคคล และแก้ปัญหาอย่างทันท่วงที มีการออกแจกใบงาน ชุดแบบฝึก
ทักษะในชว่ งสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ ใหแ้ ก่นกั เรยี นช้นั ประถมศึกษาปีท่ี
๕ เพื่อส่งเสริมการเรียนการสอนแบบ On Hand และเป็นการสร้างความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างโรงเรียนกับบ้าน
นอกจากนั้นแล้วก็ยังมีการจัดการเรียนการสอนแบบออนไลน์ผ่าน Google Meet ให้กับนักเรียนชั้น
ประถมศึกษาปีที่ ๕ และ ๖

โรงเรยี นวดั ทองยอ้ ย (วุฒกิ รประชานุกูล) ๖ จดั ทำโดย นางสาวณชิ กมล ร่มโพธิ์

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ้ชู ว่ ย ครั้งที่ ๒ (ประวตั ิสว่ นตวั ) ๗

๒.๓ การดแู ลควบคุมแถวและการทำกิจกรรมภาคเช้า
การควบคุมแถวในการทำกิจกรรมภาคเช้า ข้าพเจ้าจะลงไปดูแลการเข้าแถว

ในการทำกิจกรรมภาคเช้าของนักเรียนในทป่ี รึกษา โดยจะดูแลอย่างใกลช้ ิดและปล่อยให้นักเรยี นน้ันปฏิบัติเอง
เพื่อสร้างความมีระเบียบวินัยให้เกดิ ขึ้นกับนักเรยี น หากนักเรียนคนใดไม่ให้ความร่วมมือในการปฏิบัติกิจกรรม
ดังกล่าวก็จะเรียกนักเรียนมาตักเตือน เพื่อชี้แจงถึงความสำคัญของการปฏิบัติกิจกรรมหน้าเสาธง
และใหท้ ำกิจกรรมบำเพญ็ ประโยชน์เพอื่ ปรับเปลย่ี นพฤตกิ รรมท่ไี มพ่ ึงประสงคต์ ่อไป

๓. งานหนา้ ทพ่ี ิเศษ
- ปฏิบัติการสอนระดบั ช้ันประถมศึกษาปีท่ี ๕ และ ๖ โรงเรยี นโรงเรยี นวดั ทองยอ้ ย(วุฒิกรประชานุกูล)
สงั กัดสำนกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศกึ ษานครนายก
- รับผดิ ชอบโครงการตา่ งๆ ดังน้ี

- โครงการประชาธปิ ไตยในโรงเรยี น
- โครงการโรงเรยี นวิถพี ุทธ
- โครงการโรงเรียนสุจรติ
- ไดร้ ับมอบหมายหนา้ ที่พเิ ศษจากโรงเรียนใหป้ ฏิบัติงานฝา่ ยการเงิน
- ได้รับมอบหมายหน้าที่พิเศษจากโรงเรียน ให้ปฏิบัติหน้าท่ีเวรยามรักษาความปลอดภัยอาคาร
สถานทแ่ี ละทรพั ยส์ ินของทางราชการ ครูเวรประจำวนั ศุกร์ และดูแลสภานกั เรยี น

โรงเรยี นวดั ทองย้อย (วุฒกิ รประชานกุ ลู ) ๗ จดั ทำโดย นางสาวณิชกมล รม่ โพธ์ิ

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ่วย ครั้งที่ ๒ (ประวัตสิ ว่ นตัว) ๘

งานหลัก

วิธีการดำเนินงาน

ปีการศึกษา 256๓ ข้าพเจ้าได้รับมอบหมายให้รับผิดชอบในด้านการจัดการเรียนการสอน ดังมี

รายละเอยี ดดงั น้ี

ภาคเรยี นที่ ๒ ปกี ารศกึ ษา 256๓

ที่ รหสั วชิ า ชอ่ื วิชา ช้ัน จำนวนคน จำนวนชวั่ โมง
/ สัปดาห์

๑ ส๑๕๑๐๑ สงั คมศึกษา ป.๕ ๘๗ ๖

๒ ส๑๕๑๐๒ ประวัตศิ าสตร์ ป.๕ ๘๗ ๓

๓ ส๑๖๑๐๑ สังคมศึกษา ป.๖ ๘๑ ๖

๔ ส๑๖๑๐๒ ประวตั ิศาสตร์ ป.๖ ๘๑ ๓

๕ ง๑๕๑๐๑ การงานอาชพี ป.๕ ๕๘ ๒

๖ ลดเวลาเรียน เพ่ิมเวลารู้ ป.๕ ๒๙ ๒

๗ ลกู เสอื ป.๕ ๘๗ ๑

๘ ชมุ นุม ป.๕ ๒๙ ๑

รวม ๑๖๘ ๒๔

ภาคเรียนท่ี ๑ ปีการศึกษา 256๔

ที่ รหัสวชิ า ชอ่ื วชิ า ชนั้ จำนวนคน จำนวนชว่ั โมง
/ สปั ดาห์

๑ ส๑๕๑๐๑ สงั คมศึกษา ป.๕ ๗๔ ๔
๒ ส๑๕๑๐๒ ประวตั ศิ าสตร์
๓ ส๑๖๑๐๑ สังคมศึกษา ป.๕ ๗๔ ๒
๔ ส๑๖๑๐๒ ประวตั ศิ าสตร์
๕ ง๑๕๑๐๑ หนา้ ท่ีพลเมือง ป.๖ ๘๘ ๖
๖ ลดเวลาเรียน เพ่มิ เวลารู้
ป.๖ ๘๘ ๓
๗ ลกู เสือ
ป.๕ ๓๗ ๑
๘ ชมุ นมุ
ป.๕ ๓๗ ๒
๙ สวดมนต์
ป.๕ ๓๗ ๑
รวม
ป.๕ ๓๗ ๑

ป.๕ ๗๔ ๑

๑๖๒ ๒๑

โรงเรียนวดั ทองยอ้ ย (วฒุ กิ รประชานุกลู ) ๘ จัดทำโดย นางสาวณิชกมล รม่ โพธิ์

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ว่ ย คร้งั ที่ ๒ (ประวตั สิ ว่ นตวั ) ๙

การเรยี นการสอนของนักเรยี นชัน้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 5 และ 6 เน้นการเรียนรู้ดว้ ยตนเอง และเนน้ ผู้เรียน
เป็นสำคัญ โดยนักเรียนจะสามารถคิดวิเคราะห์เป็น สอดแทรกคุณธรรมจริยธรรม ความมีน้ำใจ ความเอื้ออาทร
เพ่อื พัฒนาลกั ษณะนิสัยที่ดี และทส่ี ำคัญคอื มคี วามสุขในการเรียน ดงั น้ันขา้ พเจา้ จึงไดด้ ำเนนิ การต่อไปนี้

1. การวางแผนการสอน
ในภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา 256๔ ข้าพเจ้าได้รับมอบหมายหน้าที่เป็นผู้สอนในระดับช้ัน

ประถมศึกษาปีที่ 5 และ 6 ตามตารางการเรียนการสอน และตารางการเรยี นแบบออนไลน์ ดังนี้
ตารางสอน ภาคเรียนท่ี ๑ ปกี ารศกึ ษา 256๔

วนั /เวลา 08.30- 09.30- 10.30- 11.30- 12.30- 13.30- 14.30-
09.30 10.30 11.30 12.30 13.30 14.30 15.30

จนั ทร์ สงั คมศึกษา สังคมศึกษา สงั คมศึกษา สังคมศึกษา ลดเวลาเรยี น
ป.๕/๒ ป.๖/๑ ป.๖/๒ ป.๖/๓ เพิ่มเวลารู้

องั คาร สงั คมศึกษา หน้าท่พี ลเมือง ลดเวลาเรียน
ป.๕/๑ ป.๕/๒ เพ่มิ เวลารู้

พุธ สังคมศึกษา สงั คมศึกษา สังคมศึกษา สังคมศึกษา สงั คมศึกษา ลกู เสือ-เนตร
ป.๕/๒ ป.๕/๑ ป.๖/๑ ป.๖/๓ ป.๖/๒ นารี

พฤหัสบดี ประวตั ิศาสตร์ ประวัตศิ าสตร์ ประวัติศาส ชุมนุม
ป.๕/๒ ป.๕/๑ ตร์

ศุกร์ ประวตั ศิ าสตร์ ประวตั ิศาสตร์ ป.๖/๑
ป.๖/๒ ป.๖/๓

ตารางสอนออนไลนผ์ า่ น Google Meet ภาคเรียนท่ี ๑ ปกี ารศึกษา 256๔

วนั /เวลา 08.30- 09.30- 10.30- 11.30- 12.30- 13.30- 14.30-
จันทร์ 09.30 10.30 11.30 12.30 13.30 14.30 15.30

อังคาร

พธุ สังคมศึกษา
พฤหสั บดี ป.๖

ศกุ ร์ สงั คมศึกษา
ป.๕

โรงเรียนวดั ทองยอ้ ย (วฒุ กิ รประชานุกลู ) ๙ จัดทำโดย นางสาวณชิ กมล รม่ โพธิ์

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผชู้ ว่ ย ครัง้ ที่ ๒ (ประวตั สิ ว่ นตัว) ๑๐

ท้ังนใี้ นสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชื้อไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ ไดต้ ดิ ตามการเรียนของ
นักเรียนแบบ On-Hand ทกุ วัน อีกท้ังสอบถามปัญหาการเรียนรขู้ องนักเรยี นเป็นรายบุคคล

2. การเตรียมการสอน
2.1 ศึกษารายละเอียดของแผนการสอนที่เขียนไว้ เพื่อใช้เป็นแนวทางในการเตรียมการสอน

โดยเฉพาะดา้ นเน้ือหาสาระ กิจกรรมการเรียนการสอน สอื่ การเรยี นการสอน เคร่ืองมือวดั และประเมินผลก่อน
ทำการเรียนการสอน ได้ศึกษาเนื้อหาที่จะสอนอย่างละเอียด และทำการวิเคราะห์ว่าเนื้อหามีความเหมาะสม
กับสภาพของผู้เรียนและท้องถิ่นหรือไม่ และได้นำข่าวสารเหตุการณ์ปัจจุบันมาประยุกต์เข้ากับเนื้อหา ตาม
ความเหมาะสม

2.2 ศึกษารายละเอียดการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนตามแผนที่ทำไว้ โดยทบทวนขั้นตอน
การจัดกิจกรรม วิธีการ การสร้างแรงจงู ใจ สร้างบรรยากาศการเรียนการสอน การใช้กิจกรรมเสรมิ และการใช้
เทคนคิ ตา่ งๆ เพือ่ ให้นักเรียนได้รบั ความรู้และเกิดความสขุ ในการเรยี น

2.3 การเตรียมการสอน ไดศ้ กึ ษามาจากแผนการสอนวา่ มีส่ือใดบ้าง เพ่อื เตรยี มจัดหาที่จะนำมาใช้
ในการเรียนการสอน

3. การจัดกิจกรรมการเรยี นการสอน
1. จัดกิจกรรมการเรยี นการสอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นศนู ย์กลางการเรียนรู้ โดยการเรียนการสอนให้

นักเรียนได้มีโอกาสได้แสดงความคิดเห็น ได้ทำงานเป็นกลุ่ม ได้แสดงออกตามความสามารถความถนัดและ
ความสนใจของตนเอง

2. จัดสภาพแวดล้อม และสร้างบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้ ให้นักเรียนได้มีโอกาสเรียนรู้จาก
แหลง่ เรียนร้ทู ั้งภายในและภายนอกโรงเรียน

- ภายในโรงเรียน เชน่ ห้องคอมพิวเตอร์ ห้องสมดุ หอ้ งเรยี นภาษาองั กฤษ
- ภายนอกโรงเรยี น เชน่ บรเิ วณวัดใกลโ้ รงเรยี น สวนภมู ิทัศน์หน้าโรงเรยี น
3. การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในแต่ละครั้ง ครูได้พยายามสอดแทรกคุณธรรม จริยธรรม
และคา่ นิยมอันพงึ ประสงค์ เพอ่ื ให้นักเรยี นได้คณุ ลักษณะทีด่ ตี ามเจตนารมณข์ องหลกั สตู ร
๔. มีการใช้สื่อการเรียนการสอนประกอบการเรยี นในแต่ละเร่อื ง โดยครูจะเลือกใช้สื่อให้เหมาะสม
ในแต่ละสาระการเรียนรู้ ทำให้นักเรียนเข้าใจบทเรียนไดเ้ ร็วข้ึน
๕. ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ มีการติดตามการเรียนของ
นักเรยี นแบบ On-Hand ทกุ วัน อกี ทง้ั สอบถามปญั หาการเรยี นร้ขู องนกั เรยี นแต่ละคน
๔. การวัดผลและประเมนิ ผล
เมื่อเรียนจบในแต่ละบทเรียนแล้วจะทำการทดสอบโดยการทำแบบทดสอบ ตอบคำถาม เป็น
การประเมนิ ความรู้ความเข้าใจในบทเรยี นที่ครสู อน และนกั เรียนคนใดที่ไมผ่ ่านการประเมินจะนำมาซ่อมเสริม
เพ่ือใหน้ ักเรยี นมคี วามรูค้ วามเข้าใจย่งิ ข้ึน

โรงเรียนวดั ทองย้อย (วฒุ ิกรประชานุกลู ) ๑๐ จัดทำโดย นางสาวณชิ กมล ร่มโพธ์ิ

แบบประเมนิ การเตรียมความพร้อม
และพัฒนาอยา่ งเขม้

ตาแหนง่ ครูผู้ช่วย

ด้านท่ี ๑ ดา้ นการปฏบิ ตั ติ น

ตัวชี้วดั ท่ี ๑ วินัยและการรักษาวินยั

นางสาวณิชกมล ร่มโพธ์ิ

ตาแหน่ง ครูผูช้ ่วย
โรงเรยี นวดั ทองย้อย(วุฒิกรประชานุกูล)

สกสาารนนะทกัักรงงวาางนนศเคขึกณตษพะากธนื้ ริกทราี่กมรากราศรึกกษาราปศรึกะษถามขศน้ั กึ พษื้นาฐนาคนรนายก

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผชู้ ว่ ย คร้งั ที่ ๒ (วนิ ัยและการรกั ษาวนิ ยั ) ๑

การประเมนิ

องคป์ ระกอบที่ ๑ การประเมินผลการปฏิบัติตน

ข้อที่ ๑ วินยั และการรักษาวนิ ัย

๑.๑ การแสดงออกทางอารมณ์ กรยิ า ท่าทาง และการส่อื สารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้เรียน

ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่การสอนด้วยกิริยาท่าทางที่กระฉับกระเฉงและเป็นมิตร พูดสื่อสารด้วย
ความชัดเจนและสุภาพ มกี ารใชน้ ำ้ เสียงทหี่ ลากหลายและนา่ ฟัง อกี ท้งั ประพฤติปฏิบัตติ นเป็นแบบอย่างที่ดีแก่
ลกู ศิษย์

หลักฐานอา้ งอิง

รปู ที่ ๑ ครูจัดบรรยากาศเชงิ บวกภายในหอ้ งเรียน เพ่อื ให้นักเรียนเกิดการรู้ท่ีดี กล้าแสดงความคิดเหน็
และเกิดความพร้อมในการเรียนรู้

โรงเรียนวดั ทองย้อย (วุฒกิ รประชานุกูล) ๑ จัดทำโดย นางสาวณชิ กมล ร่มโพธิ์

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ว่ ย ครงั้ ท่ี ๒ (วินัยและการรักษาวินัย) ๒

รูปท่ี ๒ ครอู ธบิ าย และให้คำปรึกษาแกน่ กั เรียนเม่ือนักเรยี นไมเ่ ข้าใจในเนื้อหาหรอื ขัน้ ตอนวิธีการอย่สู ม่ำเสมอ

รูปท่ี ๓ ดำเนนิ การแจกแบบฝึกหัดในช่วงสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เช้อื ไวรสั โคโรน่า ๒๐๑๙
ด้วยท่าทางท่สี ภุ าพ

โรงเรียนวดั ทองยอ้ ย (วฒุ กิ รประชานุกลู ) ๒ จัดทำโดย นางสาวณชิ กมล รม่ โพธ์ิ

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ว่ ย ครั้งที่ ๒ (วินัยและการรกั ษาวนิ ยั ) ๓

๑.๒ การแสดงออกทางอารมณ์ กรยิ า ท่าทาง และการสอื่ สารไดเ้ หมาะสมกับกาลเทศะต่อผ้บู งั คับ บัญชาเพอ่ื น
ร่วมงาน ผปู้ กครอง และบุคคลอืน่

ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ในโรงเรียนด้วยความสุภาพ มีความอ่อนน้อมถ่อมตน แสดงออกทาง
อารมณ์ กริยา ท่าทาง และการสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้บังคับบัญชา เพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง
และบุคคลอื่น เช่น การพูดจาไพเราะ มีสัมมาคารวะอ่อนน้อมถ่อม เชื่อฟังและปฏิบัติตามคำสั่งของ
ผบู้ งั คบั บัญชา ผรู้ ่วมประกอบวิชาชีพและบุคคลอืน่

หลักฐานอ้างองิ

รปู ที่ ๔ ปฏิบัติหนา้ ท่ีจุดคัดกรองในการแจกแบบฝึกหดั เพื่อการเรยี นรแู้ บบ On-Hand ในช่วงสถานการณ์
การแพร่ระบาดของโรคติดเชอ้ื ไวรัสโคโรน่า ๒๐๑๙

โรงเรยี นวดั ทองยอ้ ย (วุฒกิ รประชานกุ ลู ) ๓ จดั ทำโดย นางสาวณิชกมล ร่มโพธ์ิ

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ชว่ ย ครัง้ ท่ี ๒ (วนิ ัยและการรกั ษาวินัย) ๔

รปู ท่ี ๕ ดำเนนิ การแจกแบบฝึกหัดเพ่ือการเรียนรู้แบบ On-Hand
ในช่วงสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคติดเชือ้ ไวรัสโคโรน่า ๒๐๑๙

รปู ที่ ๖ ดำเนินการจดั กิจกรรมอยู่คา่ ยพักแรมลูกเสือสำรอง-ลกู เสือสามญั ในวนั ท่ี ๒-๓ มีนาคม ๒๕๖๔

โรงเรยี นวดั ทองย้อย (วฒุ กิ รประชานกุ ูล) ๔ จัดทำโดย นางสาวณิชกมล ร่มโพธ์ิ

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผูช้ ว่ ย ครง้ั ท่ี ๒ (วนิ ยั และการรักษาวินัย) ๕

รปู ท่ี ๗ ปฏิบัตหิ นา้ ทคี่ รูเวรประจำวันในการจดั กจิ กรรมหน้าเสาธงด้วยทา่ ทางท่ีสุภาพ

โรงเรียนวดั ทองย้อย (วฒุ กิ รประชานกุ ลู ) ๕ จัดทำโดย นางสาวณิชกมล ร่มโพธิ์

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ่วย ครั้งท่ี ๒ (วินยั และการรกั ษาวินัย) ๖

๑.๓ การมเี จตคตเิ ชิงบวกกับประเทศชาติ

ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรม รวมถึงสนับสนุนและส่งเสริมการปกครองตาม
ระบอบประชาธิปไตย เคารพสิทธิและเสรีภาพของนักเรียนและบุคคลอื่น พร้อมทั้ง เข้าร่วมกิจกรรมในวัน
สำคัญตา่ งๆของชาติ

หลกั ฐานอา้ งองิ

รปู ที่ ๘ รว่ มจดั กิจกรรมเลอื กตั้งประธานนักเรยี น ในวนั ที่ ๑๗ มีนาคม ๒๕๖๔

โรงเรียนวดั ทองยอ้ ย (วุฒิกรประชานกุ ลู ) ๖ จดั ทำโดย นางสาวณชิ กมล รม่ โพธิ์

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ชว่ ย ครัง้ ท่ี ๒ (วนิ ยั และการรักษาวินยั ) ๗

รปู ท่ี ๙ ร่วมกจิ กรรมวันมาฆบูชาทีท่ างโรงเรยี นจัดขนึ้ ในวันท่ี ๒๕ กมุ ภาพนั ธ์ ๒๕๖๔

โรงเรียนวดั ทองยอ้ ย (วุฒกิ รประชานกุ ลู ) ๗ จดั ทำโดย นางสาวณชิ กมล ร่มโพธิ์

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ้ชู ว่ ย ครั้งที่ ๒ (วนิ ยั และการรักษาวินยั ) ๘

๑.๔ การปฏิบตั ิตามกฎระเบียบหลักเกณฑท์ ่เี ก่ยี วข้องกบั ความเปน็ ขา้ ราชการ
ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามกฎหมาย ระเบียบแบบแผน หลักเกณฑ์และวิธีปฏิบัติราชการ โดยเป็น

บคุ คลท่ีเคารพและปฏบิ ัติตามกฎหมาย รกั ษาระเบียบวินยั ของทางราชการ กระทำตนเป็นแบบอยา่ งท่ดี ี มีหลัก
ในการปฏิบตั ิหนา้ ทีข่ องครูอยา่ งชัดเจนยุติธรรม

หลักฐานอา้ งองิ

รูปที่ ๑๐ สวมเครอื่ งแบบลกู เสืออย่างถกู ระเบียบ รปู ท่ี ๑๑ รว่ มกจิ กรรมการเลอื กตัง้ ประธานสภานักเรยี น

รูปท่ี ๑๒ ปฏบิ ัติหน้าท่ีเวรยามรกั ษาความปลอดภยั อาคารสถานที่และทรัพยส์ ินของทางราชการ

โรงเรียนวดั ทองยอ้ ย (วฒุ กิ รประชานกุ ูล) ๘ จัดทำโดย นางสาวณิชกมล ร่มโพธ์ิ

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ชว่ ย ครัง้ ท่ี ๒ (วนิ ัยและการรักษาวินัย) ๙

๑.๕ การปฏบิ ัติตามกฎระเบียบหลกั เกณฑ์ท่เี กีย่ วข้องกบั ความเปน็ ขา้ ราชการครู

ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามกฎหมายและกระทำตนให้เป็นประโยชน์ต่อตนเองและสังคม โดยใช้
เหตุผลและวิจารณญาณในการตัดสินใจเลือกปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย จนบรรลุเป้าหมายหน้าที่
ข้าราชการ ในฐานะเป็นพลเมืองที่ดี ยึดมั่นในหลักศีลธรรมและคุณธรรมทางพระพุทธศาสนาในการช่วยเหลือ
ผ้อู ่ืน

หลกั ฐานอ้างอิง

รูปที่ ๑๓ ปฏบิ ตั หิ น้าท่ีเวรยามรกั ษาความปลอดภัยอาคารสถานท่แี ละทรัพย์สินของทางราชการ

รปู ท่ี ๑๔ ดแู ลการทำเวรประจำวนั ของนักเรยี น และรว่ มทำความสะอาดโรงเรยี น

โรงเรยี นวดั ทองยอ้ ย (วฒุ ิกรประชานกุ ูล) ๙ จัดทำโดย นางสาวณิชกมล รม่ โพธิ์

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผชู้ ่วย ครงั้ ท่ี ๒ (วินัยและการรกั ษาวินยั ) ๑๐

รปู ท่ี ๑๕ เข้ารว่ มประชมุ แลกเปลี่ยนเรยี นรู้ PLC กบั ผอู้ ำนวยการโรงเรียน และคณะครู ณ ห้องประชมุ วชิ าการ

โรงเรียนวดั ทองยอ้ ย (วฒุ กิ รประชานุกูล) ๑๐ จดั ทำโดย นางสาวณชิ กมล ร่มโพธ์ิ

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ช่วย คร้งั ที่ ๒ (วนิ ัยและการรกั ษาวินยั ) ๑๑

๑.๖ การปฏิบตั ิตามกฎหมาย

ข้าพเจ้าปฏิบัติตามกฎหมายอย่างเคร่งครัด เพื่อเป็นแบบอย่างที่ดีในการปฏิบัติตนของนักเรียน
และบุคคลในสังคม รักษาระเบียบวินัยที่กำหนดขึ้นในสังคมและรักษากฎหมายเพื่อให้เกิดความสงบสุขใน
ประเทศชาติ

หลักฐานอ้างอิง

รปู ที่ ๑๖ ใบอนุญาตประกอบวชิ าชพี ครู

รูปท่ี ๑๗ ร่วมกิจกรรมเลอื กต้ังประธานสภานกั เรยี น ในวนั ที่ ๑๗ มีนาคม ๒๕๖๔

โรงเรียนวดั ทองยอ้ ย (วุฒิกรประชานกุ ูล) ๑๑ จดั ทำโดย นางสาวณิชกมล รม่ โพธิ์

แบบประเมนิ การเตรยี มความพร้อม
และพฒั นาอย่างเขม้

ตาแหน่ง ครูผชู้ ว่ ย

ด้านท่ี ๑ ดา้ นการปฏบิ ตั ิตน

ตวั ช้ีวัดท่ี ๒ คุณธรรม จรยิ ธรรม

นางสาวณชิ กมล ร่มโพธิ์

ตาแหน่ง ครูผ้ชู ่วย
โรงเรยี นวดั ทองยอ้ ย(วฒุ กิ รประชานุกูล)

กสสาารนนะทักกั รงงวาางนนศเคขึกณตษพะากธื้นริกทรา่ีกมรากราศรกึกษาราปศรกึ ะษถามขศ้ันกึ พษ้ืนาฐนาคนรนายก

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผ้ชู ่วย คร้งั ท่ี ๒ (คณุ ธรรม จริยธรรม) ๑

การประเมนิ

องค์ประกอบท่ี ๑ การประเมินผลการปฏิบตั ิตน

ข้อท่ี ๒ คณุ ธรรม จรยิ ธรรม

๒.๑ การปฏิบตั ิตนตามหลักศาสนาท่นี บั ถอื อย่างเคร่งครัด
ขา้ พเจา้ ปฏบิ ตั ิตนตามหลักศาสนาทน่ี ับถอื เป็นผูม้ ีคุณธรรม จรยิ ธรรม เพือ่ การเป็นครูที่

ประกอบดว้ ยคณุ งามและความดี ทำบญุ ตักบาตรเปน็ ประจำ ซึ่งกระทำดว้ ยความสำนึกในจติ ใจ เชน่ มีการยึด
หลักธรรม พรหมวหิ าร 4 คือ
๑. เมตตาต่อศิษย์
๒. มีความกรณุ าต่อศิษย์ ช่วยเหลอื ให้คำแนะนำ อบรมสั่งสอนใหศ้ ิษยป์ ระพฤติตนอย่างเหมาะสม
๓. มีมทุ ิตาจติ คือมีความยินดีเสมอเม่ือศิษยไ์ ดด้ ีพร้อมกบั กลา่ วยกย่องชมเชย
๔. มีอุเบกขา คือ มีการพยายามวางเฉยต่อบางพฤติกรรมก้าวรา้ วที่ศิษยแ์ สดงออกมาโดยไม่ตง้ั ใจ คอื ไมโ่ กรธ
ตอบ แตจ่ ะพยายามพูดเตอื นดี ๆ ดว้ ยอารมณแ์ ละนำ้ เสียงปกติ

หลกั ฐานอ้างองิ

รปู ท่ี ๑ ไหวพ้ ระทำบญุ เน่ืองในวันมาฆบชู า ปฏิบัติตนเป็นชาวพทุ ธทด่ี ี
ในวันท่ี ๒๖ กมุ ภาพนั ธ์ ๒๕๖๔ ณ วดั บุ่งกระเบา

โรงเรียนวดั ทองยอ้ ย (วุฒิกรประชานกุ ลู ) ๑ จดั ทำโดย นางสาวณิชกมล รม่ โพธิ์

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ช่วย ครัง้ ท่ี ๒ (คุณธรรม จรยิ ธรรม) ๒

๒.๒ การเข้าร่วม ส่งเสรมิ สนับสนุนศาสนกจิ ของศาสนาทน่ี ับถืออย่างสม่ำเสมอ
ข้าพเจ้าดำรงตนตามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา และเข้าร่วมศาสนกิจของศาสนาพุทธ

ปฏิบตั ติ ามขนบธรรมเนียมประเพณี ตลอดจนคา่ นยิ มของสังคม ทำให้ข้าพเจา้ สามารถอย่รู ่วมกับผูอ้ ื่นในสังคม
ไดอ้ ย่างมีความสขุ เช่น การปฏิบตั ธิ รรมในวนั สำคญั ทางพระพทุ ธศาสนา

หลักฐานอา้ งองิ

รปู ที่ ๒ นำนักเรียนสวดมนต์ น่งั สมาธิก่อนเข้าเรยี นอย่างสมำ่ เสมอ

รปู ท่ี ๓ ร่วมจัดกิจกรรมค่ายคุณธรรม ในวนั ที่ ๑๑ มนี าคม ๒๕๖๔ ณ วดั ทองยอ้ ย

โรงเรยี นวดั ทองยอ้ ย (วฒุ กิ รประชานกุ ลู ) ๒ จดั ทำโดย นางสาวณิชกมล ร่มโพธ์ิ

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ูช้ ่วย คร้งั ท่ี ๒ (คุณธรรม จริยธรรม) ๓

๒.๓ การเห็นความสำคัญ เข้าร่วม สง่ เสรมิ สนับสนุน เคารพกิจกรรมทแี่ สดงถึง จารตี ประเพณี วฒั นธรรม
ทอ้ งถน่ิ หรือชมุ ชน

ข้าพเจ้าเข้าร่วมและให้ความร่วมมือกับชุมชนและเข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ ที่ชุมชนจัดขึ้น เช่น
การทำบุญวัด วันสำคัญทางพระพุทธศาสนา งานต่าง ๆ ทช่ี ุมชุนจดั ขึ้น ฯลฯ

หลักฐานอา้ งองิ

รปู ที่ ๔ ไหวพ้ ระทำบญุ เนื่องในวนั สงกรานต์ ปฏิบตั ติ นเปน็ ชาวพุทธทีด่ ี
ในวนั ท่ี ๑๓ เมษายน ๒๕๖๔ ณ วดั บงุ่ กระเบา

รูปท่ี ๕ รว่ มทำกิจกรรมรดน้ำดำหัวผู้อำนวยการโรงเรียน และคณะครูผู้อาวโุ ส

โรงเรยี นวดั ทองย้อย (วุฒิกรประชานกุ ลู ) ๓ จัดทำโดย นางสาวณชิ กมล ร่มโพธ์ิ

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ้ชู ่วย คร้งั ท่ี ๒ (คณุ ธรรม จรยิ ธรรม) ๔

๒.๔ การเหน็ ความสำคัญ เขา้ ร่วม สง่ เสริม สนบั สนุน กจิ กรรมท่แี สดงถึง จารตี ประเพณี วฒั นธรรมของชาติ
ข้าพเจ้าเคารพธงชาติและร่วมพิธีกรรมหน้าเสาธงทุกกิจกรรม จนเป็นที่ประจักษ์แก่สายตา

นกั เรยี นและเพื่อนร่วมงาน รักษาขนบธรรมเนยี มประเพณไี ทย เขา้ ร่วมงานประเพณตี า่ ง ๆ

หลกั ฐานอา้ งอิง

รูปท่ี ๖ ครรู ว่ มทำกจิ กรรมหน้าเสาธงกบั นักเรยี นทุกเชา้

โรงเรียนวดั ทองย้อย (วุฒกิ รประชานุกูล) ๔ จัดทำโดย นางสาวณชิ กมล รม่ โพธิ์

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ (คุณธรรม จรยิ ธรรม) ๕

๒.๕ การมจี ติ บริการและจิตสาธารณะ
ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีส่งเสริมให้นักเรียนมีจิตสาธารณะ รู้จักช่วยเหลือซึ่งกันและ

กันเพอ่ื การเปน็ พลเมอื งที่ดีของประเทศชาติสืบไป อกี ท้ังมีความเตม็ ใจทจ่ี ะให้บรกิ ารแก่ผปู้ กครอง นกั เรยี นท่ีมา
ติดตอ่ ราชการกับทางโรงเรียนดว้ ยความเต็มใจ

หลักฐานอ้างอิง

รูปที่ ๗ ร่วมแจกชดุ ฝึกทักษะใหแ้ ก่นกั เรยี นในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคตดิ เชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙

รูปท่ี ๘ ดูแลการทำเวรประจำวันของนกั เรยี น และรว่ มทำความสะอาดโรงเรยี น

โรงเรยี นวดั ทองยอ้ ย (วุฒิกรประชานุกูล) ๕ จดั ทำโดย นางสาวณิชกมล ร่มโพธ์ิ

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ว่ ย คร้งั ที่ ๒ (คณุ ธรรม จริยธรรม) ๖

๒.๖ การตอ่ ต้านการกระทำของบคุ คลหรอื กลุ่มบคุ คลทสี่ ง่ ผลต่อความมนั่ คงของชาติหรือผลกระทบเชงิ ลบต่อ
สงั คมโดยรวม

ข้าพเจ้ายึดมนั่ ในหลักธรรมคำสอนของพระพุทธศาสนาและเป็นแบบอยา่ งท่ดี ใี ห้แก่ศิษย์ เพ่อื น
ร่วมงาน และบคุ คลอ่ืนๆ ดำรงชพี ตามสายกลาง

หลกั ฐานอ้างองิ

รูปท่ี ๙ ปฏบิ ัตติ นเป็นแบบอย่างทีด่ ีด้วยการลงคะแนนเลอื กต้งั ประธานสภานกั เรียน
เพอ่ื การเปน็ พลเมืองท่ดี ีของประเทศชาติ ในวนั ท่ี ๑๗ มนี าคม ๒๕๖๔

โรงเรยี นวดั ทองย้อย (วุฒกิ รประชานกุ ลู ) ๖ จัดทำโดย นางสาวณชิ กมล ร่มโพธ์ิ

แบบประเมนิ การเตรยี มความพรอ้ ม
และพฒั นาอยา่ งเขม้

ตาแหน่ง ครูผู้ชว่ ย

ดา้ นที่ ๑ ดา้ นการปฏบิ ตั ิตน

ตัวช้วี ัดที่ ๓ จรรยาบรรณวชิ าชพี

นางสาวณชิ กมล รม่ โพธ์ิ

ตาแหนง่ ครผู ู้ช่วย
โรงเรียนวัดทองยอ้ ย(วฒุ กิ รประชานุกูล)

กสสาารนนะทัักกรงงวาางนนศเคขึกณตษพะากธ้ืนรกิทรา่กี มรากราศรกึกษาราปศรกึ ะษถามขศน้ั กึ พษ้ืนาฐนาคนรนายก

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ (จรรยาบรรณวิชาชพี ครู) ๑

การประเมิน

องคป์ ระกอบท่ี ๑ การประเมินผลการปฏิบตั ิตน

ข้อท่ี ๓ จรรยาบรรณวชิ าชพี ครู
นัย ๓.๑ การพฒั นาวิชาชีพและบคุ ลกิ ภาพอย่างต่อเน่ือง

ขา้ พเจา้ ปฏิบัตติ นเหมาะสมกับความเป็นครูตามจรรยาบรรณวิชาชีพครู และมกี ารเขา้ อบรมและ
พัฒนาตนให้มบี ุคลกิ ภาพดีเหมาะกบั การเป็นครู พัฒนางานให้ดีอยู่เสมอ มีความรับผิดชอบต่อวิชาชพี และเป็น
สมาชกิ ที่ดีขององคก์ ร

หลกั ฐานอา้ งองิ

รปู ที่ ๑ ผา่ นการอบรมออนไลน์ เรอ่ื ง “การวัดและประเมินผลทางการศึกษา”

รปู ท่ี ๒ ผ่านการอบรมออนไลน์ หลกั สูตรสำหรบั ครู เรื่อง “กจิ กรรมพฒั นาผ้เู รยี น”
โครงการบริการวิชาการด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ

โรงเรียนวดั ทองยอ้ ย (วุฒกิ รประชานกุ ูล) ๑ จดั ทำโดย นางสาวณิชกมล ร่มโพธิ์

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย คร้งั ที่ ๒ (จรรยาบรรณวชิ าชีพครู) ๒

รปู ที่ ๓ ผา่ นการอบรมออนไลน์ หลักสูตรสำหรบั ครู เรือ่ ง “การจัดทำสารสนเทศและ
ระบบดูแลชว่ ยเหลือนักเรียน” โครงการบรกิ ารวชิ าการด้านเทคโนโลยสี ารสนเทศ

รูปท่ี ๔ ผา่ นการอบรมออนไลน์ หลกั สตู รสำหรับครู เรอื่ ง “การจดั การเรียนรู้ สขุ ศกึ ษาในโรงเรียน”
โครงการบรกิ ารวิชาการด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ

รูปที่ ๕ ผ่านการอบรมออนไลน์ เรือ่ ง “เศรษฐกจิ พอเพียง” ด้วยระบบอเิ ลก็ ทรอนิกส์

โรงเรียนวดั ทองยอ้ ย (วฒุ กิ รประชานกุ ูล) ๒ จัดทำโดย นางสาวณชิ กมล ร่มโพธ์ิ

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ชว่ ย ครงั้ ที่ ๒ (จรรยาบรรณวิชาชีพครู) ๓

๓.๒ การมีวสิ ัยทัศน์ รูแ้ ละเขา้ ใจ สนใจ ตดิ ตามความเปลย่ี นแปลงด้านวิทยาการ เศรษฐกิจ สังคม การเมืองของ
ไทย และนานาชาตใิ นปัจจบุ นั

ข้าพเจ้าติดตามข่าวสารต่าง ๆ ผ่านช่องทางสื่อสังคมโซเชียลเน็ตเวิร์ค การเปลี่ยนแปลงด้าน
วทิ ยาการในหลาย ๆ ดา้ น เช่น เกีย่ วกับเทคโนโลยขี องการเรียนรู้ และสภาพเศรษฐกิจ สงั คม การเมอื งของไทย
และนานาชาติ

หลกั ฐานอ้างอิง

รปู ที่ ๖ เข้ารว่ มอบรมออนไลน์ เร่อื ง “การเป็นครูในศตวรรษที่ 21”

รปู ท่ี ๗ ผา่ นการอบรมออนไลน์ โครงการโรงเรยี นปลอดภยั ในประเทศไทย หลักสตู รการลดความเสี่ยง
ภยั พบิ ัตธิ รรมชาติและการปรับตวั รบั การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ

โรงเรยี นวดั ทองย้อย (วฒุ กิ รประชานุกูล) ๓ จัดทำโดย นางสาวณิชกมล ร่มโพธิ์

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ้ชู ่วย ครั้งท่ี ๒ (จรรยาบรรณวิชาชพี ครู) ๔

รปู ที่ ๘ ผา่ นการอบรมออนไลน์ หลักสูตรครกู บั การจัดการเรยี นรเู้ พศวิถศี ึกษา เรื่อง “การสอนเพศวถิ ีศึกษา :
การพัฒนาการเรียนร้แู บบ E-Learning เพือ่ พัฒนาสมรรถนะครใู หส้ อนเพศวิถแี ละทกั ษะชีวิต
ในระบบการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน”

รูปท่ี ๙ การเขา้ ร่วมกิจกรรมในหวั ข้อ “การเขา้ รหัสข้อมูลเบื้องตน้ (Basic Cipher I)

โรงเรียนวดั ทองยอ้ ย (วุฒกิ รประชานกุ ลู ) ๔ จดั ทำโดย นางสาวณชิ กมล ร่มโพธิ์

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย คร้ังที่ ๒ (จรรยาบรรณวิชาชพี ครู) ๕

๓.๓ การไม่อาศยั วิชาชพี แสวงหาผลประโยชนท์ ่ไี ม่ถูกต้อง
ข้าพเจ้าเห็นคุณค่าและความสำคัญของการ เป็นครูที่ดีอยู่เสมอ โดยมีความรักและศรัทธาใน

วชิ าชีพครู พงึ กระทำตนใหเ้ ป็นแบบอย่างทีด่ ตี อ่ ศิษยท์ ง้ั ทางตรงและทางออ้ ม

หลกั ฐานอ้างองิ

รปู ที่ ๑๐ ถ่ายทอดความรูแ้ ละแนวคดิ ดว้ ยความต้ังใจ

รปู ที่ ๑๑ ช่วยเตรยี มจดั งานกจิ กรรมตา่ งๆ ของโรงเรียน

โรงเรยี นวดั ทองย้อย (วฒุ ิกรประชานุกูล) ๕ จดั ทำโดย นางสาวณชิ กมล ร่มโพธ์ิ

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผ้ชู ่วย ครง้ั ที่ ๒ (จรรยาบรรณวิชาชพี ครู) ๖

รปู ที่ ๑๒ ดำเนินการแจกแบบฝกึ หัดใหแ้ กน่ ักเรียนทบี่ ้าน

รูปท่ี ๑๓ ตดิ ตามการเรยี นรแู้ บบ On-Hand ของนักเรยี นเป็นรายบุคคล

โรงเรียนวดั ทองย้อย (วฒุ ิกรประชานุกลู ) ๖ จัดทำโดย นางสาวณชิ กมล รม่ โพธ์ิ

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผชู้ ว่ ย ครั้งที่ ๒ (จรรยาบรรณวิชาชพี ครู) ๗

๓.๔ การมงุ่ มนั่ ตอ่ การพฒั นาความรคู้ วามสามารถของผูเ้ รียน
ข้าพเจ้าปฏบิ ัติงานสอนด้วยความรับผิดชอบ เตม็ ใจเตม็ กำลังความสามารถ เพ่ือพัฒนาผู้เรียนให้มี

พัฒนาการและความพร้อมที่เหมาะสมกับวัยและศักยภาพ ปฏิบัติหน้าที่ด้วยความวิริยะอุตสาหะ เสียสละทง้ั
เวลา แรงกาย และทนุ ทรัพย์ส่วนตวั เพื่อพฒั นาผูเ้ รยี นใหเ้ กดิ กระบวนการเรียนร้ตู ามเปา้ หมายทีก่ ำหนดไว้

หลักฐานอ้างองิ

รูปท่ี ๑๔ ปฏิบตั งิ านสอนดว้ ยความเตม็ ใจ เต็มกำลงั ความสามารถ

รปู ที่ ๑๕ จดั การเรยี นรู้แบบ Active Learning โดยใชก้ ิจกรรมทห่ี ลากหลาย
ส่งเสริมทกั ษะกระบวนการกลุ่ม

โรงเรยี นวดั ทองยอ้ ย (วฒุ ิกรประชานุกูล) ๗ จดั ทำโดย นางสาวณชิ กมล ร่มโพธ์ิ

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผชู้ ว่ ย ครั้งท่ี ๒ (จรรยาบรรณวิชาชพี ครู) ๘

๓.๕ การใหค้ วามสำคัญเขา้ รว่ มสง่ เสริม สนับสนุนกิจกรรมที่เก่ียวข้องกบั วชิ าชีพครอู ย่างสมำ่ เสมอ
ข้าพเจ้าเข้าร่วมกิจกรรม ร่วมถึงการประชุม/การอบรมความรู้ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาอยู่เสมอ

เมื่อเสร็จสิ้นการจัดกิจกรรมข้าพเจ้าทำแบบบันทึกและสรุปผลการเข้าร่วมกิจกรรม นำความรู้ที่ได้มาพัฒนา
ตนเองและผู้เรยี น และรายงานผลให้ผบู้ รหิ ารสถานศึกษารบั ทราบอยเู่ สมอ

หลกั ฐานอา้ งอิง

รปู ท่ี ๑๖ ร่วมจัดกิจกรรมค่ายคุณธรรม ในวันที่ ๑๑ มีนาคม ๒๕๖๔ ณ ศาลาวัดทองย้อย

รปู ที่ ๑๗ เขา้ ร่วมประชุม PLC กับผู้อำนวยการโรงเรยี น และคณะครู ณ ห้องประชมุ วิชาการ

โรงเรยี นวดั ทองยอ้ ย (วฒุ ิกรประชานกุ ูล) ๘ จัดทำโดย นางสาวณิชกมล รม่ โพธิ์

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผ้ชู ว่ ย คร้ังที่ ๒ (จรรยาบรรณวชิ าชพี ครู) ๙

๓.๖ รกั เมตตา เอาใจใส่ ชว่ ยเหลือ สนับสนนุ ให้บรกิ ารผูเ้ รยี นทกุ คน ด้วยความเสมอภาค
ข้าพเจา้ ปฏิบตั หิ น้าท่ีอบรมสง่ั สอนศิษย์ดว้ ยความรักและศรทั ธาในวิชาชพี ครู กระต้นุ และสง่ เสริม

ให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ด้วยตนเอง สร้างเสริมทักษะชีวิตและปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมทุกครั้งในกิจกรรม
การเรียนการสอน ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดีให้กับผู้เรียนด้วยการตรงต่อเวลา รักษาวินัย พูดจาไพเราะ
และให้ความเปน็ กันเองแกน่ กั เรียน

หลกั ฐานอา้ งองิ

รปู ท่ี ๑๘ จัดการเรยี นรู้โดยนำเทคโนโลยีเข้ามาชว่ ยในการสอน

รูปท่ี ๑๙ ครถู า่ ยทอดความรู้เกยี่ วกับการทำดอกไม้ประดิษฐจ์ ากโฟมหอ่ ผลไม้

โรงเรียนวดั ทองยอ้ ย (วุฒิกรประชานกุ ลู ) ๙ จดั ทำโดย นางสาวณชิ กมล รม่ โพธิ์

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ว่ ย ครั้งท่ี ๒ (จรรยาบรรณวชิ าชพี ครู) ๑๐

รปู ท่ี ๒๐ รว่ มจัดกจิ กรรมอยู่ค่ายพักแรมลกู เสือสำรอง-ลูกเสือสามญั
เพอื่ ให้นกั เรียนไดเ้ กดิ การเรยี นรู้ดว้ ยตัวเองจากกิจกรรมท่ีทำ

วนั ที่ ๒-๓ มนี าคม ๒๕๖๔ ณ โรงเรียนวดั ทองยอ้ ย(วฒุ ิกรประชานุกลู )

โรงเรียนวดั ทองย้อย (วฒุ กิ รประชานุกูล) ๑๐ จัดทำโดย นางสาวณิชกมล ร่มโพธ์ิ

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ช่วย ครง้ั ท่ี ๒ (จรรยาบรรณวชิ าชพี ครู) ๑๑

๓.๗ การประพฤตเิ ป็นท่ยี อมรับของผู้เรยี น ผบู้ รหิ าร เพอื่ นร่วมงานผูป้ กครอง และชุมชน
ข้าพเจ้าดำรงตนด้วยความสุภาพอ่อนน้อมสำรวมในกิริยามารยาท และการแสดงออกด้วย

ปิยวาจา แต่งกายสะอาดเรียบร้อยถูกต้องตามกาลเทศะ ไม่เบียดบังเวลาของทางราชการไปทำธุรกิจอื่นใด
ปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายตามตำแหน่งและงานอื่น ๆ ที่ได้รับมอบหมายได้สำเร็จลุล่วงและมีคุณภาพบรรลุ
ตามเป้าหมายตามที่กำหนด ให้บริการด้วยความเต็มใจและเสมอภาค โดยไม่เรียกรับหรือยอมรับผลประโยชน์
จากการใชต้ ำแหนง่ หน้าที่ข้าราชการโดยมชิ อบ

หลกั ฐานอา้ งอิง

รปู ท่ี ๒๑ จดั เตรยี มค่ายวิชาการฐานการเรียนรูว้ ชิ าสงั คมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม

รูปท่ี ๒๒ ร่วมเปน็ กรรมการคุมสอบนักธรรมศกึ ษา ชัน้ ตรี
ในวันท่ี ๕ มีนาคม ๒๕๖๔ ณ โรงเรยี นวดั ทองยอ้ ย(วฒุ ิกรประชานกุ ูล)

โรงเรียนวดั ทองยอ้ ย (วุฒิกรประชานกุ ูล) ๑๑ จัดทำโดย นางสาวณิชกมล รม่ โพธิ์

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ช่วย คร้งั ท่ี ๒ (จรรยาบรรณวิชาชีพครู) ๑๒

รูปท่ี ๒๓ ปฏบิ ัติงานท่ีไดร้ ับมอบหมายตามตำแหนง่ และงานอนื่ ๆ ท่ีได้รบั มอบหมายไดส้ ำเรจ็ ลลุ ่วง

โรงเรยี นวดั ทองยอ้ ย (วฒุ กิ รประชานุกูล) ๑๒ จัดทำโดย นางสาวณชิ กมล ร่มโพธ์ิ

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ช่วย ครัง้ ท่ี ๒ (จรรยาบรรณวิชาชีพครู) ๑๓

๓.๘ การไมป่ ฏิบัตติ นทสี่ ง่ ผลตอ่ เชิงลบต่อกายและจติ ใจของผู้เรยี น
ข้าพเจ้าปฏิบัตติ นด้วยความเมตตา กรุณาตอ่ ผู้เรียน ใหบ้ รกิ ารดว้ ยความเสมอภาคและเป็นธรรม

อกี ทั้งยังปฏิบัตติ นตามจรรยาบรรณวชิ าชีพครูอย่างเคร่งครัดและเป็นแบบอย่างท่ีดีแก่ผ้เู รียนโดยการปฏิบัติตน
อย่ใู นศลี ธรรมอันดี และคอยใหค้ ำปรกึ ษาแก่ผูเ้ รียนทีม่ าขอคำปรกึ ษาอย่างเตม็ ความสามารถ

หลกั ฐานอ้างองิ

รูปท่ี ๒๔ เป็นแบบอย่างการส่งเสรมิ ประชาธิปไตยแก่นกั เรยี นดว้ ยการลงคะแนนเลอื กตั้งประธานสภานกั เรยี น
ในวันที่ ๑๗ มีนาคม ๒๕๖๔

โรงเรยี นวดั ทองย้อย (วุฒิกรประชานกุ ูล) ๑๓ จัดทำโดย นางสาวณิชกมล ร่มโพธ์ิ

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผูช้ ว่ ย ครงั้ ท่ี ๒ (จรรยาบรรณวิชาชพี ครู) ๑๔

๓.๙ การทำงานกับผ้อู น่ื โดยยึดหลกั ความสามคั คี เกือ้ กลู ซึ่งกันและกนั
ข้าพเจ้าปฏิบัติงานต่าง ๆ ที่โรงเรียนมอบหมายอย่างเต็มใจช่วยเหลือเกื้อกูลซึ่งกันและกัน ให้

ความร่วมมือกับคระครูในการทำกิจกรรมต่าง ๆ ทั้งในและนอกสถานศึกษา ให้คำแนะนำที่เป็นประโยชน์ต่อ
เพื่อนร่วมงานในการจัดการเรียนการสอนและการพัฒนาสื่อนวัตกรรมการสอน มีน้ำใจและเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่
เพือ่ นรว่ มงานทกุ คนด้วยความเตม็ ใจอย่างเสมอภาค เช่น ช่วยงานเวรหรอื งานพิเศษที่ได้รบั มอบหมายอย่างเต็ม
ความสามารถ

หลักฐานอ้างอิง

รปู ที่ ๒๕ ร่วมกับคณะครู บคุ ลากร จดั กิจกรรมต่างๆภายในโรงเรยี น

โรงเรยี นวดั ทองยอ้ ย (วุฒิกรประชานุกูล) ๑๔ จัดทำโดย นางสาวณชิ กมล รม่ โพธ์ิ

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ช่วย ครง้ั ท่ี ๒ (จรรยาบรรณวชิ าชีพครู) ๑๕

๓.๑๐ การใช้ความรู้ความสามารถที่มีอยู่นำให้เกิดความเปลี่ยนแปลงในทางพัฒนาให้กับผู้เรียน โรงเรียนหรือ
ชมุ ชนในด้านใดด้านหนงึ่

ข้าพเจ้าตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ในการถ่ายถอดความรู้ ทักษะที่ตนเองมีให้กับนักเรียนโดยมิได้ปิดบัง
พยายามศกึ ษา ค้นควา้ หาความรู้เพมิ่ เติมเพ่ือพัฒนาตนเอง ตดิ ตามขา่ วสาร และเขา้ อบรมเทคนิคใหม่ๆ นำมา
ช่วยพัฒนาการเรียนการสอนให้กับนักเรียนเพื่อให้นักเรียนเป็นบุคคลที่มีความรู้ ทักษะ และทันต่อเหตุการณ์
สามารถนำความรทู้ ไ่ี ดไ้ ปพัฒนาชมุ ชนและทอ้ งถน่ิ

หลกั ฐานอา้ งองิ

รูปที่ ๒๖ ตัง้ ใจปฏบิ ัติหน้าที่ในการถา่ ยทอดความรอู้ ย่างสุดความสามารถ

โรงเรียนวดั ทองย้อย (วฒุ ิกรประชานกุ ลู ) ๑๕ จดั ทำโดย นางสาวณิชกมล รม่ โพธ์ิ

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผชู้ ว่ ย คร้ังท่ี ๒ (จรรยาบรรณวชิ าชพี ครู) ๑๖

๓.๑๑ การยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธปิ ไตยอันมีพระมหากษัตรยิ ์ทรงเป็นประมขุ
ขา้ พเจ้ามีความจงรกั ภกั ดี ตอ่ สถาบนั ชาติ ศาสนาและพระมหากษัตรยิ ์ ยดึ มั่นในการปกครอง

ระบอบประชาธิปไตย โดยมีพระมหากษัตริย์เป็นประมุข ประพฤติตนให้เป็นสมาชิกที่ดีของสังคมและมีจิต
สาธารณะมีความรับผิดชอบตอ่ สังคม โดยช่วยเหลือเพื่อนรว่ มงานโดยไม่หวังผลประโยชน์และส่ิงตอบแทนใดๆ
ทงั้ สิ้น

หลกั ฐานอา้ งองิ

รปู ท่ี ๒๗ เคารพหลกั ประชาธปิ ไตย และเคารพสิทธิเสรภี าพในการแสดงความคิดเหน็

โรงเรยี นวดั ทองยอ้ ย (วฒุ กิ รประชานุกูล) ๑๖ จดั ทำโดย นางสาวณิชกมล รม่ โพธ์ิ

แบบประเมนิ การเตรียมความพรอ้ ม
และพฒั นาอย่างเขม้

ตาแหนง่ ครูผู้ช่วย

ด้านท่ี ๑ ด้านการปฏบิ ตั ติ น

ตวั ช้ีวัดท่ี ๔ การดารงชีวิตตามหลักปรัชญา
ของเศรษฐกิจพอเพยี ง

นางสาวณิชกมล รม่ โพธ์ิ

ตาแหน่ง ครผู ้ชู ่วย
โรงเรยี นวัดทองย้อย(วฒุ ิกรประชานุกลู )

กสสาารนนะทัักกรงงวาางนนศคเขึกณตษพะากธื้นริกทราก่ี มรากราศรึกกษาราศปรกึ ะษถามขศั้นึกพษ้นื าฐนาคนรนายก

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้มของครูผู้ชว่ ย ครั้งท่ี ๒ (การดำรงชีวติ ตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง) ๑

การประเมิน

องค์ประกอบท่ี ๑ การประเมนิ ผลการปฏิบัตติ น

ขอ้ ที่ ๔ การดำรงชวี ิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง

นัย ๔.๑ มคี วามรู้ ความเขา้ ใจเกี่ยวกบั หลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

ข้าพเจ้าตระหนักถึงคุณค่าของการดำเนินชีวิตตามหลกั เศรษฐกิจพอเพียง และพยายามน้อมนำ
หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งมาใช้ในชวี ติ ประจำวนั เพื่อความผาสกุ ของตนเองในปัจจุบนั และอนาคต

หลกั ฐานอ้างองิ

รปู ที่ ๑ ผา่ นการอบรมออนไลน์ เรื่อง “เศรษฐกจิ พอเพยี ง” ด้วยระบบอเิ ลก็ ทรอนิกส์

โรงเรยี นวดั ทองยอ้ ย (วุฒิกรประชานุกลู ) ๑ จัดทำโดย นางสาวณิชกมล รม่ โพธิ์

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มของครผู ู้ช่วย คร้ังที่ ๒ (การดำรงชีวติ ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง) ๒

๔.๒ มกี ารนำหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งไปปรบั ประยุกต์ใช้กับการจดั การเรยี นรใู้ นห้องเรียนการเมือง
ของไทย และนานาชาติในปัจจุบนั

ข้าพเจ้านำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี งมาจัดการเรียนการสอนโดยบูรณาการ ในวิชาลดเวลา
เรียน เพ่มิ เวลารู้ พรอ้ มทง้ั นำหลักของความพอเพียง คือ ความพอประมาณ มีเหตุผล และมภี มู ิคุ้มกันในตัวเอง
นำความร้ไู ปประยุกตใ์ ชใ้ นชวี ติ ประจำ

หลักฐานอ้างองิ

รูปที่ ๒ กิจกรรมการประดิษฐ์ดอกไมจ้ ากโฟมห่อผลไม้
เปน็ การส่งเสริมการดำเนินชีวิตตามหลักเศรษฐกจิ พอเพยี ง

โรงเรยี นวดั ทองยอ้ ย (วฒุ กิ รประชานกุ ูล) ๒ จดั ทำโดย นางสาวณชิ กมล ร่มโพธ์ิ