modul bhg c

1

MODUL PENULISAN ESEI
BAHAGIAN C KERTAS 900/2 PENGAJIAN AM

Oleh

JAWATANKUASA PEMIKIR MATA PELAJARAN PA
JABATAN PENDIDIKAN NEGERI PULAU PINANG

2021

2

JAWATAN KUASA PEMIKIR
PENGAJIAN AM STPM
PULAU PINANG 2021

PEGAWAI JABATAN PENDIDIKAN NEGERI PULAU PINANG

ISMAJAMSHIR BIN ISMAIL @ YAHYA
KETUA PENOLONG PENGARAH KANAN BAHASA

FAZILAWATI BINTI JAMALUDIN
KETUA PENOLONG PENGARAH BAHASA

SAGUNDALA A/P AROKIAM
PENOLONG PENGARAH BAHASA

JURULATIH UTAMA NEGERI

RAHAMATULLAH BIN SULAIMAN
PENANG FREE SCHOOL

MOHD AZRIN BIN MISKOM
SMK PENANTI

ONG PHAIK SEE
SMJK PEREMPUAN CHINA P.PINANG

AZIZAH BINTI ISMAIL
SMK SEBERANG JAYA

MUREEN A/P SANTHOSAM
SMK ST XAVIER

SYARIFAH SAADIAH BINTI ABDUL RAHMAN
SMK TUNKU ABDUL RAHMAN

KANMANI A/P SILVARAJA
PENANG FREE SCHOOL

ASMA BINTI RAHIM
SMK SERI BALIK PULAU

ROHANA BINTI MOHAMED NOR
KOLEJ TINGKATAN ENAM DESA MURNI

SURIAYATI BINTI ISMAIL
SMK SUNGAI ARA

YEOH CHING HONG
SMJK JIT SIN

3

KANDUNGAN

Tajuk Muka Surat

Muka Depan Modul 1

Kandungan 2

Format Penilaian 900/2 3

Jenis Soalan 4

Intro, Idea, Hujah & Konklusi 5

Teknik Penulisan Idea 9

Isu Utama & Isu Fokus 12

Pemarkahan 28

Analisis STPM 2013-2020 40

Contoh Esei 900/2 49

Tema 1 RN 50
Tema 2 W2020 54
Tema 3 WKB 2030 58
Tema 4 AK 62
Tema 5 Ekonomi 66
Tema 6 Politik 70
Tema 7 Prasarana 75
Tema 8 SB 79
Tema 9 Ekologi 83
Tema 10 ST 87
Tema 11 PIN 91
Tema 12 MMS 95

Jawapan Esei 900/2 99

Tema 1 RN 100
Tema 2 W2020 103
Tema 3 WKB 2030 106
Tema 4 AK 109
Tema 5 Ekonomi 112
Tema 6 Politik 115
Tema 7 Prasarana 118
Tema 8 SB 121
Tema 9 Ekologi 124
Tema 10 ST 127
Tema 11 PIN 130
Tema 12 MMS 133

Peperiksaan 136

Set 1 137
Set 2 142

Tamat 147

4

FORMAT PENILAIAN

Semester Kod & Format Markah Masa Pentadbiran
2 Nama Berpusat
900/2 Bahagian A (Wajaran)
PA 2 ●4 soalan struktur
●Jawab semua 15 M 1 1/2

Jam

Bahagian B 20 M
●2 soalan teks

bukan linear
●Pilih 1 soalan

Bahagian C 25 M
●2 soalan esei
●Pilih 1 soalan

JUMLAH 60 M
(22 %)

5

JENIS SOALAN

a.Soalan berfokus

Kesihatan manusia akan terjejas apabila manusia menghidap penyakit. Penyakit

berpunca daripada faktor gaya hidup tidak sihat.

Jelaskan pernyataan ini.

Faktor Gaya Hidup Tidak Sihat

Idea 1 : Tekanan hidup Idea 2 : Seks bebas

Idea 3 : Diet buruk Idea 4 : Kurang senaman

Idea 5 : Salahguna dadah

b.Soalan terbuka/umum

Kesihatan manusia akan terjejas apabila manusia menghidap penyakit.

Bincangkan faktor-faktor manusia menghidap penyakit.

Faktor-faktor Umum

Idea 1 : Seks bebas Idea 2 : Pencemaran alam

Idea 3 : Amalan merokok Idea 4 : Perwarisan genetik

Idea 5 : Kontak rapat

c.Soalan gabungan

i. Kesihatan manusia akan terjejas apabila manusia menghidap penyakit. Selain

faktor-faktor gaya hidup tidak sihat, terdapat faktor-faktor lain yang turut

menyebabkan manusia menghidap penyakit.

Bincangkan.

Faktor-faktor Gaya Hidup Tidak Sihat

Idea 1 : Tekanan hidup Idea 2 : Seks bebas

Idea 3 : Diet buruk

Faktor-faktor Bukan Gaya Hidup Tidak Sihat Idea 5 : Perwarisan genetik
Idea 4 : Pencemaran alam
Idea 6 : Kontak rapat
Skema
3 + 2 atau 2 + 3

ii. Kesihatan manusia akan terjejas apabila manusia menghidap penyakit.

Bincangkan faktor-faktor manusia menghidap penyakit. Cadangkan langkah-

langkah untuk mencegah penyakit.

Faktor-faktor Manusia Menghidap Penyakit

Idea 1 : Tekanan hidup Idea 2 : Seks bebas

Idea 3 : Perwarisan genetik

Langkah-langkah Mencegah Penyakit Idea 5 : Diet seimbang
Idea 4 : Pemeriksaan berkala
Idea 6 : Kuarantin
Skema
3 + 2 atau 2 + 3

6

INTRO, IDEA, HUJAH & KONKLUSI

Intro ●Intro perlu ada untuk mendapat markah Format (1m)
Idea ●Intro boleh diubahsuai daripada soalan dengan idea tambahan tersendiri
●Lebih kurang 20-25 patah perkataan
●2-3 ayat

●Kaedah deduktif iaitu Idea kepada Hujah diguna pakai
●Kaedah induktif iaitu Hujah kepada Idea dielakkan
●Idea wajib ada untuk menghidupkan perenggan isi & mendapat markah Idea
●Idea perlu menjawab soalan
●Idea yang menepati skema jawapan MPM diberi 2m

●Idea sipi (1m) :

a.Huraian menjadi Idea

b.Kurang tepat tetapi masih relevan

c.Tepat tetapi terletak di tengah-tengah atau penghujung perenggan isi
●Idea yang tidak menepati skema jawapan akan ditandakan Tidak Relevan (TR)
●Calon akan kehilangan markah Idea + Hujah jika Idea ditandakan TR
●Tiada markah untuk Idea ulangan kecuali markah untuk Hujah
●Pemarkahan Objektif untuk Idea iaitu Idea yang relevan akan diberi markah
●Idea yang diberi dalam soalan tidak wajib digunapakai
●Idea tersendiri jika tiada sebarang Idea diberi dalam soalan
●Calon hanya boleh mengemukakan 5 Idea

●Hanya 5 Idea pertama sahaja yang akan disemak dan diberi markah
●Idea ditulis dalam satu ayat
●Idea harus ditulis sebagai ayat pertama untuk sesuatu perenggan isi
●Idea perlu ditulis secara ringkas, padat, tepat dan lengkap
●Tidak perlu huraian lanjut untuk Idea
●Idea ditulis dalam ayat pendek 10-15 patah perkataan
●Idea yang sama tidak boleh diulang-ulang
●Idea berlainan diperlukan untuk setiap perenggan isi
●Calon perlu mahir membezakan Idea dengan Hujah

Bahagian Calon A Calon B

Idea Kempen Meningkatkan

Hujah kesedaran √ kesedaran awam x
Meningkatkan Kempen kesedaran

kesedaran awam

7

Hujah ●Kaedah deduktif iaitu Idea didahulukan sebelum Hujah
●Kaedah induktif iaitu Hujah didahulukan sebelum Idea dielakkan
●Hujah diperlukan untuk menjawab Idea dengan terperinci
●Markah Hujah bagi setiap Idea ialah 2m

●Hujah yang menepati skema jawapan MPM atau relevan diberi 2m

●Hujah kurang tepat tetapi relevan atau terlalu umum diberi 1m

●Hujah TR diberi 0 markah

●Pemarkahan Objektif untuk Hujah iaitu Hujah yang relevan diberi markah
●Esei yang baik ialah Hujah menjawab Idea dan Idea menjawab soalan
●Hujah terdiri daripada 5-10 ayat pendek bagi menjawab setiap Idea
●Lebih kurang 10-15 patah perkataan bagi setiap ayat
●Agihan patah perkataan (p.p) :-

Karangan 5 Idea

Intro 25 patah perkataan

Idea + Hujah 350 patah perkataan [70/perenggan isi]

Konklusi 25 patah perkataan

●Idea dan Hujah ditulis dalam satu perenggan isi

●Hujah perlu ringkas,padat,tepat,lengkap, relevan, mantap, matang & pelbagai

●Keperluan memberi contoh ketika berhujah

a.Idea + Hujah

b.Idea + Hujah + Contoh

c.Idea + Hujah berdasarkan contoh

Konklusi ●Perlu ada untuk mendapat markah Format 1m
●Rumusan atau generalisasi umum terhadap Idea
●Lebih kurang 20-25 patah perkataan
●2-3 ayat
●Konklusi yang ditulis selepas 400 patah perkataan tidak diambil kira

●Hilang Format (1m) jika Konklusi tidak ditulis atau ditulis lepas 400 p.p

8

Intro

1 Kes ragut semakin menjadi-jadi dan tidak terkawal. 7
2. Kejadian kes ragut telah mendatangkan pelbagai kesan negatif. 8
2 Langkah-langkah wajar perlu diambil bagi mengurangkan kes ragut. 8

Idea – Pilih mana-mana satu

1 Kes ragut dapat dikurangkan dengan meningkatkan rondaan. 7
2 Meningkatkan rondaan dapat mengurangkan kes ragut. 6
3 Untuk mengurangkan kes ragut, rondaan perlu ditingkatkan. 7
4 Bagi mengurangkan kes ragut, peningkatan rondaan diperlukan. 7
5 Meningkatkan rondaan merupakan antara langkah utama mengurangkan kes 9

ragut. 9
6 Langkah seterusnya untuk mengurangkan kes ragut adalah meningkatkan
9
rondaan. 9
7 Peningkatan rondaan oleh pihak2 berkenaan dapat mengurangkan kes ragut.
8 Pihak2 berkenaan perlu meningkatkan rondaan bagi mengurangkan kes 7
9
ragut.
9 Dengan meningkatkan rondaan, kes ragut dapat dikurangkan.
10 Rondaan perlu ditingkatkan agar bilangan kes ragut dapat dikurangkan.

Hujah

1 Rondaan di kawasan hitam kes perlu 7 Di mana nak ronda ?
ditingkatkan. 9 Apa itu kawasan hitam kes ?
5 Bagaimana rondaan dibuat ?
2 Kawasan hitam kes ialah kawasan yang 9 Siapa meronda ?
sering berlakunya kes. 6 Siapa meronda ?
9 Bila nak ronda ?
3 Rondaan boleh dijalankan secara 8 Mengapa nak ronda ?
berkumpulan.
8 Apa kepentingan rondaan ?
4 Rondaan berkumpulan melibatkan anggota 7 Apa kepentingan rondaan ?
PDRM, JPAM, RELA, dan Polis Tentera.

5. Rondaan turut boleh melibatkan penduduk
awam

6. Rondaan dapat dijalankan pada siang hari
atau waktu malam.

7 Rondaan dapat mengurangkan
kecenderungan penjenayah melakukan kes
ragut.

8 Dengan itu, kekerapaan berlakunya kes
ragut dapat dikurangkan.

9 Nyawa dan harta benda penduduk awam
terjamin.

Konklusi

1 Ternyata terdapat pelbagai langkah untuk mengurangkan kes ragut. 8
2 Langkah-langkah di atas perlu dilaksanakan dengan serius. 7
3. Kerjasama padu daripada semua pihak amat diperlukan. 7

9

Pelaksanaan mod pengajaran dan pembelajaran di rumah (PdPR) bagi mengekang penularan pandemik
COVID-19 perlu ditingkatkan menerusi pelbagai inisiatif. Bincangkan.

Pandemik COVID-19 melanda seluruh dunia. Pengajaran dan pembelajaran di rumah (PdPR) Intro
diadakan bagi mengekang penularan pandemik COVID-19. Pelbagai inisiatif perlu diambil bagi
meningkatkan PdPR

Antara inisiatif untuk meningkatkan PdPR ialah menawarkan pakej pembelian gajet dan Idea 1
langganan pelan data yang menarik. PdPr melibatkan gajet dan pelan data berkos tinggi. Hal ini Hujah 1
membebankan ibu bapa daripada golongan berpendapatan rendah B40 dan M40 . Pakej
pembelian gajet dan langganan pelan data yang menarik harus ditawarkan. Antaranya ialah
potongan harga dan skim ansuran bulanan yang lebih panjang. Dengan itu, ibu bapa dapat
membeli gajet dan pelan data untuk anak mengikuti PdPR.

Inisiatif seterusnya untuk meningkatkan PdPR ialah meningkatkan capaian dan kelajuan Idea 2
internet. PdPr memerlukan capaian dan kelajuan internet yang lebih luas dan pantas. Menara Hujah 2
telekomunikasi jalur lebar tanpa dawai perlu dibina di kawasan strategik dan kritikal. Pelan
Gentian Optik dan Kesalinghubungan Negara (NFCP) perlu dilipatgandakan. Inisiatif ini penting
bagi meningkatkan capaian dan kelajuan internet di seluruh negara. Dengan itu, pelajar dapat
mengikuti PdPr dengan baik.

Inisiatif selanjutnya untuk meningkatkan PdPR ialah merapatkan jurang digital antara Idea 3
kawasan dan pelajar bandar-desa. Jurang digital antara kawasan dan pelajar bandar-desa semakin Hujah 3
luas. Dalam konteks ini, jalinan dan jaringan internet perlu diperluas sehingga ke kawasan desa.
Kursus kemahiran digital diadakan di Pusat Internet Desa untuk pelajar desa. Gajet percuma
diberikan kepada pelajar desa yang tidak memiliki gajet. Dengan itu, akses kepada PdPr dapat
dilakukan tanpa kekangan.

Inisiatif berikutnya untuk meningkatkan PdPR ialah meningkatkan disiplin dan motivasi diri Idea 4
pelajar. PdPr secara maya lebih mencabar berbanding pengajaran dan pembelajaran bersemuka Hujah 4
secara fizikal di dalam bilik darjah. Kehadiran dan konsentrasi pelajar ketika PdPr bergantung
kepada tahap kesediaan pelajar. Disiplin dan motivasi diri dalam kalangan pelajar perlu dipantau
dan ditingkatkan. Tindakan disiplin perlu diambil berserta sesi motivasi diberikan bagi
meningkatkan kehadiran dan semangat belajar. Dengan itu, PdPR dapat berjalan dengan jaya.

Inisiatif terakhir untuk meningkatkan PdPR ialah meningkatkan kemahiran digital guru. Idea 5
Kemahiran digital guru perlu ditingkatkan. Pelbagai kursus webinar atas talian ditawarkan oleh Hujah 5
Bahagian Sumber dan Teknologi Pendidikan Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM). Contoh
ialah kursus membina bahan pengajaran digital. Kursus lain ialah latihan penggunaan pelantar
pembelajaran digital KPM iaitu Digital Educational Learning Initiative M’sia (DELIMA) yang
menyediakan pautan untuk Google Classroom dan Microsoft Teams. Kursus-kursus ini boleh
dilayari melalui laman web Sistem Pengurusan Latihan Kementerian Pelajaran Malaysia
(SPLKPM) atau platform-platform lain seperti Cikgoo Tube.

Ternyata terdapat pelbagai inisiatif perlu diambil bagi meningkatkan PdPR. Pelaksanaan Konklusi
PdPR penting bagi meneruskan kelangsungan proses pengajaran dan pembelajaran. PdPR perlu
dijalankan dengan jaya dan lancar.

398 patah perkataan

10

TEKNIK PENULISAN IDEA

Bil. Bentuk Contoh
1. Gaya bebas 1. Faktor penyebab gejala penyalahgunaan pil ectasy merangkumi
faktor kekeluargaan.
2. Ulangan 2. Gejala penyalahgunaan pil ectasy berlaku kerana faktor
pengaruh negatif rakan sebaya
3. Penomboran 3. Faktor ketidakprihatinan masyarakat tidak terkecuali sebagai
punca gejala penyalahgunaan pil ectasy
4. Pewujudan gejala penyalahgunaan pil ectasy adalah disebabkan
oleh faktor kelemahan penguatkuasaan undang-undang
5. Gejala penyalahgunaan pil ectasy berpunca daripada faktor
kejahilan diri

Catatan
●Tidak digalakkan kerana sukar membentuk ayat berlainan bentuk
●Sesuai untuk calon yang mahir berbahasa

1. Faktor penyebab gejala penyalahgunaan pil ectasy ialah faktor
kekeluargaan

2. Faktor penyebab gejala penyalahgunaan pil ectasy ialah faktor
pengaruh negatif rakan sebaya

3. Faktor penyebab gejala penyalahgunaan pil ectasy ialah faktor
ketidakprihatinan masyarakat

4. Faktor penyebab gejala penyalahgunaan pil ectasy ialah faktor
kelemahan penguatkuasaan undang-undang

5. Faktor penyebab gejala penyalahgunaan pil ectasy ialah faktor
kejahilan diri

Catatan
●Digalakkan kerana senang dan lengkap dengan Isu + Jawapan
●Sesuai untuk calon yang tidak mahir berbahasa

1. Faktor pertama gejala penyalahgunaan pil ectasy ialah faktor
kekeluargaan

2. Faktor kedua gejala penyalahgunaan pil ectasy ialah faktor
pengaruh negatif rakan sebaya

3. Faktor ketiga gejala penyalahgunaan pil ectasy ialah faktor
ketidakprihatinan masyarakat

4. Faktor keempat gejala penyalahgunaan pil ectasy ialah faktor
kelemahan penguatkuasaan undang-undang

5. Faktor kelima gejala penyalahgunaan pil ectasy ialah faktor
kejahilan diri

Catatan
●Tidak digalakkan kerana pernyataan Idea kurang kreatif dan inovatif

11

4. Urutan Set A
1.
Faktor pertama berlakunya gejala penyalahgunaan pil ectasy
2. ialah faktor kekeluargaan
3. Faktor seterusnya ialah faktor pengaruh negatif rakan sebaya
4. Faktor berikutnya ialah faktor ketidakprihatinan masyarakat
Faktor selanjutnya ialah faktor kelemahan penguatkuasaan
5. undang-undang
Faktor terakhir ialah faktor kejahilan diri

Set B Faktor pertama berlakunya gejala penyalahgunaan pil ectasy
1. ialah faktor kekeluargaan
2. Faktor seterusnya berlaku gejala penyalahgunaan pil ectasy
3. ialah faktor pengaruh negatif rakan sebaya
4. Faktor berikutnya berlaku gejala penyalahgunaan pil ectasy
5. ialah faktor ketidakprihatinan masyarakat
Faktor selanjutnya berlaku gejala penyalahgunaan pil ectasy
ialah faktor kelemahan penguatkuasaan undang-undang
Faktor terakhir berlakunya gejala penyalahgunaan pil ectasy
ialah faktor kejahilan diri

Catatan
●Set A - Tidak digalakkan kerana tidak dilengkapi Isu
●Set B - Digalakkan kerana dilengkapi Isu

5. Penanda wacana 1. Antara faktor penyebab gejala penyalahgunaan pil ectasy ialah
faktor kekeluargaan

2. Selain itu, gejala penyalahgunaan pil ectasy adalah berpunca
daripada faktor pengaruh negatif rakan sebaya

3. Tambahan pula, faktor ketidakprihatinan masyarakat juga
menyebabkan berlakunya gejala penyalahgunaan pil ectasy

4. Di samping itu, faktor lain yang mewujudkan gejala
penyalahgunaan pil ectasy ialah faktor kelemahan
penguatkuasaan undang-undang

5. Seterusnya, gejala penyalahgunaan pil ectasy turut berlaku
disebabkan faktor kejahilan diri

6. Akhirnya, faktor pencetus gejala penyalahgunaan pil ectasy
ialah faktor kepincangan sistem pendidikan

Catatan
●Tidak digalakkan kerana ayat panjang dan sukar dibentuk

12

6. Mod campuran 1. Pewujudan gejala penyalahgunaan pil ectasy adalah
disebabkan oleh faktor kekeluargaan. [Gaya bebas]

2. Faktor kedua gejala penyalahgunaan pil ectasy ialah faktor
pengaruh negatif rakan sebaya. [Penomboran]

3. Gejala penyalahgunaan pil ectasy berlaku disebabkan oleh
faktor ketidakprihatinan masyaraka. [Songsang/Pasif]

4. Faktor kelemahan penguatkuasaan undang-undang telah
menyebabkan berlakunya gejala penyalahgunaan pil ectasy.
[Format aktif]

5. Di samping itu, gejala penyalahgunaan pil ectasy berlaku
kerana faktor kejahilan diri [Penanda wacana]

Catatan
●Tidak digalakkan kerana agar mengelirukan

7. Songsang/Pasif 1. Demonstrasi jalanan (DJ) harus dijauhi masyarakat kerana
keamanan dan ketenteraman awam dijejaskan oleh DJ

2. Imej baik negara terjejas disebabkan DJ lantaran DJ harus
dijauhi oleh masyarakat.

3. DJ harus dijauhi oleh masyarakat kerana ekonomi negara
terjejas disebabkan DJ

4. Bisnes harian terjejas kerana DJ lantaran DJ harus dijauhi
masyarakat

5. Undang-undang negara dilanggar kerana DJ dan DJ harus
dijauhi oleh masyarakat.

Catatan
●Tidak digalakkan kerana agar sukar membentuk ayat pasif

8. Format aktif 1. Masyarakat harus menjauhi demonstrasi jalanan (DJ) kerana
DJ menjejaskan keamanan dan ketenteraman awam

2. DJ menjejaskan imej baik negara lantaran masyarakat harus
menjauhi DJ.

3. Masyarakat harus menjauhi DJ yang menjejaskan ekonomi
negara.

4. Masyarakat harus menjauhi DJ disebabkan DJ menjejaskan
bisnes harian

5. DJ melanggar undang-undang negara dan masyarakat harus
menjauhi DJ

Catatan
●Tidak digalakkan kerana agar sukar membentuk ayat aktif

13

ISU UTAMA & ISU FOKUS

K: - Tema : ST I.U : Pengajaran dan Pembelajaran Di Rumah (PdPR)

Pelaksanaan mod pengajaran dan pembelajaran di rumah (PdPR) bagi mengekang penularan pandemik

COVID-19 perlu ditingkatkan menerusi pelbagai inisiatif.

Bincangkan.

I.F 5L

Bil. Perkara Butiran Contoh
1. Isu Utama (IU) ●Tajuk soalan ● Pengajaran dan pembelajaran di rumah (PdPR)
2. Isu Fokus (IF) ●Kehendak soalan ● Inisiatif - Langkah
●Terdiri daripada 12 jenis :

a.Faktor [F]
b.Langkah [L]
c.Peranan [Pr]
d.Halangan [H]
e.Potensi [Pt]
f.Kesan baik [K+]
g.Kesan buruk [K-]
h.Ciri [C]
i.Rasional [R]
j.Aplikasi [A]
k.Jenis [J]
l.Kelebihan [K]
●Idea dan Hujah esei
berdasarkan IF

14

Bilangan Isu Fokus Catatan
1. 1.Faktor penyebab/Faktor Tafsiran umum
Keadaan yg menyebabkan sesuatu perkara
pencetus/Faktor/Sebab/ berlaku
Punca/Mengapa/NA

2.Faktor pendorong Mengapa
3.Faktor penentu Contoh Soalan 1
4.Faktor pertimbangan Kebanjiran PATI ke Malaysia telah
mencecah 5 juta orang.
Mengapa ?
Isu Utama : Kebanjiran PATI
Isu Fokus : Faktor

[5F]
Contoh Soalan 2
Kebanjiran 5 juta orang PATI telah
menimbulkan kebimbangan masyarakat.
Mengapa ?
Isu Utama : Kebanjiran PATI
Isu Fokus : Kesan buruk

[5K-]

NA
Contoh soalan 1
Kebanjiran PATI ke Malaysia semakin
tidak terkawal.
Jelaskan pernyataan ini.
Isu utama : Kebanjiran PATI
Isu Fokus : Faktor

[5F]
Contoh Soalan 2
Masalah jerebu adalah manifestasi
perbuatan manusia sendiri dan masalah ini
telah memberikan kesan yang
memudaratkan.
Bincangkan.
Isu Utama : Jerebu
Isu Fokus : Faktor manusia

Kesan buruk
[2/3F Manusia + 3/2K-]
Contoh Soalan 3
Penularan pandemik COVID-19 semakin
serius. Tindakan drastik perlu diambil bagi
mengekangnya.
Bincangkan.
Isu Utama : Penularan pandemik COVID-19
Isu Fokus : Faktor
Langkah
[2/3F + 3/2L]

15

2. Langkah/Strategi/Usaha/ Tafsiran umum bagi
Pelan tindakan/Tindakan/ Tindakan yang perlu diambil
3. Jalan penyelesaian/ menangani sesuatu masalah
Pendekatan/Bagaimana/
r Kaedah/Cara/Inisiatif/ Contoh Soalan 1
Tindakan wajar/ Masalah vandalisme semakin serius.
Persediaan Cadangkan langkah-langkah
mengatasinya.
Isu Utama : Vandalisme
Isu Fokus : Langkah

[5L]

Contoh Soalan 2
Jenayah semakin menjadi-jadi. Jenayah
perlu dicegah dengan cara yang baik.
Bincangkan.
Isu Utama : Jenayah
Isu Fokus : Faktor

Langkah
[2/3F + 3/2L]

Contoh Soalan 3
Pelbagai penyakit menular menerusi
pelbagai cara. Inisiatif perlu diambil bagi
menanganinya.
Jelaskan.
Isu Utama : Penularan penyakit
Isu Fokus : Jenis cara penularan

Langkah
[2/3J cara penularan + 3/2L]

Peranan/Fungsi/ Tafsiran umum
Tanggungj jawab Tugas atau tanggungjawab yang harus
dilakukan oleh sesuatu pihak.

Contoh Soalan 1
Akhbar lidah masyarakat.
Bincangkan peranan akhbar dalam
masyarakat pada masa ini.
Isu Utama : Akhbar
Isu Fokus : Peranan positif dan negatif

[2/3Pr+ + 3/2Pr-]

Contoh Soalan 2
Ibu bapa berperanan menangani isu
vandalisme.
Bincangkan.
Isu Utama : Vandalisme
Isu Fokus : Peranan ibu bapa

[5Pr]

16

4. Halangan/Kekangan/ Contoh Soalan 3
Masalah/Cabaran/ Kes buli dalam kalangan pelajar semakin
5. Dugaan/Limitasi/ menjadi-jadi. Pelbagai pihak perlu main
Kesukaran/Sukar peranan menanganinya.
t Jelaskan.
Potensi/Peluang cerah Isu Utama : Kes buli
Isu Fokus : Faktor

Peranan mengikut pihak
[2/3F + 3/2Pr ikut pihak]

Tafsiran umum
Keadaan yang boleh menggagalkan sesuatu
usaha

Contoh Soalan 1
Kempen TAK NAK bertujuan
mengurangkan populasi perokok.
Bincangkan halangan yang menggagalkan
kempen tersebut.
Isu Utama : Kempen TAK NAK
Isu Fokus : Halangan

[5H]

Contoh Soalan 2
Perniagaan dalam talian (PDT) semakin
berkembang pesat. Namun, mod
perniagaan ini telah menghadapi pelbagai
cabaran getir.
Bincangkan.
Isu Utama : PDT
Isu Fokus : Faktor perkembangan

: Halangan
[2/3F perkembangan + 3/2H]

Tafsiran umum
Keadaan yang memberi kelebihan/kredit
atau peluang cerah untuk menjayakan
sesuatu usaha

Contoh Soalan 1
M’sia telah menceburi industri akuakultur.
Bincangkan potensi M’sia dalam industri
tersebut.
Isu Utama : Industri akuakultur
Isu Fokus : Potensi

[5Pt]

17

Contoh Soalan 2 menjadi hab
M’sia berhasrat

kecemerlangan pendidikan tertiari

serantau dan global.
Bincangkan potensi M’sia mencapai hasrat

tersebut.

Isu Utama : Hab kecemerlangan pendidikan

tertiari

Isu Fokus : Potensi

[5Pt]

Contoh Soalan 3
M’sia berhasrat menjayakan program

Malaysia Rumah KeduaKu (MM2H).
Bincangkan potensi M’sia menjayakan

program MM2H.

Isu Utama : MM2H

Isu Fokus : Potensi

[5Pt]

6. Kesan atau implikasi atau Tafsiran umum
impak positif/Kebaikan/ Kebaikan yang diperoleh daripada sesuatu
+ Kepentingan/Faedah/ usaha
Manfaat/Keperluan/
Keistimewaan/Kesan Contoh Soalan
membina/Kesan baik/ M’sia telah menceburi industri hiburan.
Kesan positif/Kekuatan/ Bincangkan faedah M’sia menceburi
Sangat penting/ industri tersebut.
Mustahak/NA Isu Utama : Industri hiburan
Isu Fokus : Kesan baik

[5K+]

NA
Contoh Soalan 1
Teknologi nuklear dapat meningkatkan
kualiti hidup manusia.
Bincangkan.
Isu Utama : Teknologi nuklear
Isu Fokus : Kesan baik

[5K+]
Contoh Soalan 2
Bahan kimia semakin banyak digunakan
dalam makanan yang diproses. Walau
bagaimanapun, penggunaannya boleh
mendatangkan kesan sampingan.
Ulaskan.
Isu Utama : Bahan kimia dlm makanan diproses
Isu Fokus : Kesan baik

Kesan buruk
[2/3K+ + 3/2K-]

18

Contoh Soalan 3
e-Rokok semakin mendapat sambutan.
Namun begitu, ada pihak mencadangkan e-
rokok diharamkan sepenuhnya.
Bincangkan.
Isu Utama : e-Rokok
Isu Fokus : Kesan baik

Kesan buruk
[2/3K+ + 3/2K-]
Contoh Soalan 4
Perkembangan teknologi moden telah
menghasilkan permainan gajet teknologi
moden (PGTM). Sesungguhnya,
masyarakat harus menerimanya.
Ulaskan.
Isu Utama : PGTM
Isu Fokus : Kesan baik
[5K+]

7 Kesan atau implikasi atau Tafsiran umum
impak negatif/Risiko/ Keburukan yg didatangkan daripada sesuatu
. Kesan sampingan/Kesan perkara
Membinasa/Kesan buruk/
- Kesan negatif/ Contoh Soalan
Keburukan/Ancaman/ Aktiviti pembangunan di kawasan tanah
Kebimbangan/Kerisauan/ tinggi semakin rancak.
Kegelisahan/ Jelaskan impak pembangunan tanah tinggi.
Memudaratkan/ Isu Utama : Pembangunan tanah tinggi
Kemusnahan/ Isu Fokus : Kesan buruk
Kecelakaan/Kelemahan/
Mengundang bahaya/ [5K-]
Membahayakan/
Persepsi buruk/ NA
Tanggapan negatif/NA
Contoh Soalan 1

Pencemaran laut merupakan isu alam

sekitar yang perlu ditangani segera.

Jelaskan pernyataan ini.

Isu Utama : Pencemaran laut

Isu Fokus : Kesan buruk

[5K-]

Contoh Soalan 2

Permainan gajet teknologi moden

(PGTM) memanfaatkan. Namun

masyarakat tidak harus alpa di sebalik

manfaat tersebut.

Ulaskan.

Isu Utama : PGTM

Isu Fokus : Kesan baik

Kesan buruk

[2/3K+ + 3/2K-]

19

8. Ciri-ciri/Sifat-sifat Tafsiran umum

Sifat semula jadi sesuatu fenomena

Contoh Soalan 1
Pertanian organik (PO) semakin
berkembang.
Bincangkan ciri-ciri utama yang
membezakan PO dengan pertanian
konvensional (PK).
Isu Utama : Pertanian organik
Isu Fokus : Ciri-ciri pembezaan PO vs PK

[5C]

Contoh Soalan 2
Perniagaan dalam talian (PDT) semakin
berkembang pada era siber.
Bincangkan ciri-ciri PDT.
Isu Utama : PDT
Ius Fokus : Ciri-ciri umum PDT

[5C]

Contoh Soalan 3
Malaysia berhasrat mencapai visi menjadi
negara maju.
Bincangkan ciri-ciri negara maju.
Isu Utama : Negara maju
Isu Fokus : Ciri-ciri negara maju

[5C]

9. Rasional/Sebab Tafsiran umum

munasabah/ Sebab-sebab bernas sesuatu perkara

Kebernasan dilakukan atau sebaliknya.

Contoh Soalan 1
Pelajar diwajibkan belajar Sejarah.
Bincangkan rasional di sebalik dasar itu.
Isu Utama : Pembelajaran subjek Sejarah
Isu Fokus : Rasional (Kepentingan)

[5R]

Contoh Soalan 2
Kerajaan telah bertindak tegas terhadap
PATI.
Bincangkan rasional tindakan kerajaan.
Isu Utama : PATI
Isu Fokus : Rasional (Kesan buruk)

[5R]

20

Contoh Soalan 3

e-Rokok mendapat sambutan. Namun,

kerajaan telah bertindak

mengharamkannya.

Bincangkan kebernasan tindakan tersebut.

Isu Utama : e-Rokok

Isu Fokus : Rasional (Kesan buruk)

[5R]

10. Integrasi/Aplikasi/ Tafsiran umum

Penggunaan/Guna pakai/ Penggunaan sesuatu teknologi misalnya

NA dalam sesuatu bidang

Contoh Soalan
Bidang sains forensik (SF) semakin
berkembang.
Bincangkan aplikasi SF dalam
menyeleaikan kes-kes jenayah
Isu Utama : Sains forensik
Isu Fokus : Aplikasi SF menyelesaikan kes-

kes jenayah
[5A]

NA
Contoh Soalan 1
Teknologi robotik semakin berkembang.
Pelbagai robot telah dihasilkan untuk
pelbagai kegunaan.
Bincangkan.
Isu Utama : Teknologi robotik
Isu Fokus : Aplikasi mengikut kegunaan

[5A ikut kegunaan]
Contoh Soalan 2
Teknologi dron semakin rancak diguna
dalam bidang pertanian.
Bincangkan.
Isu Utama : Teknologi dron
Isu Fokus : Aplikasi dlm bidang pertanian

[5A]

21

11. Jenis/bentuk/variasi/ Tafsiran umum

pelbagai.../ Klasifikasi sesuatu mengikut penjenisan.

bukan satu-satu.../

Selain...terdapat.../NA Contoh Soalan 1

Pelbagai jenis penyakit berjangkit yang

mengancam kesihatan masyarakat telah

muncul pada masa ini.

Bincangkan.

Isu Utama : Penyakit berjangkit

Isu Fokus : Jenis

[5J]

Contoh Soalan 2
Masyarakat kesihatan berpunca daripada
pelbagai jenis gaya hidup.
Bincangkan.
Isu Utama : Masalah kesihatan
Isu Fokus : Jenis gaya hidup tidak sihat

[5J]

NA
Contoh Soalan 1
Selain konflik yang berlaku di negara
jiran dan serantau, terdapat ancaman
lain yang boleh menggugat
kedaulatan negara.
Bincangkan.
Isu Utama: Kedaulatan negara
Isu Fokus : Jenis ancaman

(Konflik + 4J ancaman lain)
Contoh Soalan 2
Pihak keluarga tidak harus
dipertanggungjawabkan sepenuhnya
terhadap masalah sosial yang berlaku dalam
kalangan remaja.
Bincangkan.
Isu Utana : Masalah sosial remaja
Isu fokus : Ibu bapa + pihak-pihak lain

bertanggungjawab
[IB + 4J pihak lain]

Contoh Soalan 3
Selain mengajar, guru mempunyai tugas-
tugas lain di sekolah.
Bincangkan.
Isu Utama : Tugas guru
Isu fokus : Mengajar + jenis-jenis tugas lain

[Mengajar + 4J tugas lain]

22

12. Kelebihan/NA Tafsiran umum

Kekuatan yang ada pada diri berbanding

kekurangan pada pihak lain

Contoh Soalan
Perubatan alternatif semakin diterima
masyarakat.
Bincangkan kelebihan perubatan alternatif
berbanding perubatan moden.
Isu Utama : Perubatan alternatif
Isu Fokus : Kelebihan perubatan alternatif.

[5K]

NA
Contoh Soalan 1
Perniagaan dalam talian (PDT) telah
menjadi pilihan ramai pada masa ini.
Huraikan.
Isu Utama : PDT
Isu Fokus : Kelebihan PDT

[5K]
Contoh Soalan 2
Media alternatif telah menjadi rujukan
utama masyarakat masa ini.
Jelaskan.
Isu Utama : Media alternatif
Isu Fokus : Kelebihan media alternatif

[5K]

23

ANALISIS IU &IF STPM 2013-2020

24

STPM Soalan Analisis IU & IF
2013P2 7.Membina negara Malaysia yang
bersatu padu telah diletakkan sebagai Tema W2020/PIN
cabaran pertama dalam Wawasan 2020. IU M’sia negara
Bagi mengukuhkan bangsa Malaysia yang
bersatu padu, kerajaan telah bersatu
memperkenalkan ideologi negara dan IF RN + 4J
pelbagai dasar lain.
Huraikan. dasar lain

8.Kemelesetan ekonomi yang melanda Tema Ekonomi
dunia turut dirasai oleh Malaysia. Oleh IU Kemelesetan
itu, kerajaan dan rakyat perlu ekonomi
memainkan peranan masing-masing IF 2/3Pr kerajaan +
untuk mengurangkan kesan yang mungkin 3/2Pr rakyat
timbul daripada keadaan ini.
Huraikan.

2013P2U 7.Cabaran ketujuh dalam Wawasan 2020 Tema W2020
adalah mewujudkan masyarakat IU Pewujudan
penyayang dan budaya penyayang. masyarakat
Jelaskan keadaan yang mencetuskan IF penyayang
hasrat kerajaan untuk membentuk 5F
masyarakat dan budaya penyayang.

8.Golongan gelandangan yang Tema Sosiobudaya
IU Golongan
membanjiri bandar-bandar utama di gelandangan
IF 2/3F + 3/2L
negara ini semakin meningkat. Usaha

tertentu perlu dilakukan bagi menangani

gejala tersebut.

Ulaskan.

2014P2 7.Penghayatan dan pengamalan prinsip Tema RN
Rukun Negara adalah penting dalam IU Penghayatan
kalangan semua warganegara Malaysia. & amalan RN
Jelaskan. IF 5K+

8. Penguatkuasaan undang2 bukan Tema Ekologi
merupakan satu-satunya langkah untuk IU Pemeliharaan
mencapai matlamat memelihara alam alam sekitar
sekitar. IF Kuatkuasa U2 +
Bincangkan. 4L

25

2014P2U 7. Penggubalan Rukun Negara adalah Tema RN
untuk melahirkan masyarakat M’sia IU Masyarakat
yang demokratik, saintifik, progresif, demokratik,
bersatu padu, dan bersikap terbuka IF saintifik,
terhadap cara hidup rakyat pelbagai progresif ,bersatu
keturunan. Namun begitu, terdapat & bersikap
pelbagai masalah yang dihadapi untuk terbuka
merealisasikan hasrat tersebut. 5H/J masalah
Jelaskan.

8. Kegiatan memberikan pinjaman wang Tema Sosiobudaya
secara haram berlaku dengan IU Kegiatan beri
berleluasa kerana kegiatan tersebut pinjaman wang
mendapat sambutan daripada orang IF secara haram
ramai. Namun demikian, ramai peminjam 2/3F pinjam +
menghadapi masalah kerana gagal 3/2K-
menjelaskan pinjaman.
Bincangkan.

2015P2 7. Program Bandar Selamat bukanlah Tema Sosiobudaya
satu-satunya cara bagi kerajaan IU Pengurangan
mengurangkan jenayah daripada jenayah
berleluasa di negara ini. IF Program BS +4L
Bincangkan.

8. Amalan membawa anak-anak kecil Tema Sosiobudaya
untuk turut sama berniaga sehingga larut IU Bawa anak
malam merupakan suatu tindakan yang berniaga hingga
kurang bijak. IF larut malam
Bincangkan kesan amalan ini terhadap 5K-
anak-anak tersebut.

2015P2U 7.Wawasan 2020 merupakan gagasan Tema W2020/MMS
kerajaan untuk menjadikan M’sia IU W2020 & hasrat
menjadi negara
negara maju dengan cara tersendiri. Oleh IF maju
5L
itu, banyak persediaan yang perlu
dilakukan oleh rakyat M’sia bagi

mencapai tujuan tersebut.

Bincangkan.

8.Sistem pengangkutan awam yang Tema Prasarana
moden dan cekap penting dalam IU Sistem
pembangunan sesebuah negara. Namun pengangkutan
begitu, terdapat masalah dalam sistem IF awam
pengangkutan awam. Hal ini 2/3 K+ + 3/2J
menyebabkan pengangkutan awam masalah
menjadi pilihan terakhir kpd pengguna.
Bincangkan.

26

2016P2 7.Dalam usaha meningkatkan keupayaan Tema Ekonomi
tenaga kerja di negara ini, kelemahan IU
mereka ini perlu dikenal pasti dan Kelemahan
langkah2 tertentu perlu diambil untuk IF tenaga kerja M’sia
mengatasinya.
Huraikan. 2/3J kelemahan +
3/2L

8.Sistem pendidikan menjadi landasan Tema PIN
yang paling berkesan untuk IU Pendidikan &
memperkukuh perpaduan antara kaum perpaduan kaum
di negara ini. IF 5L Pendidikan
Huraikan.

2016P2U 7. Salah satu cabaran bagi merealisasikan Tema W2020
Wawasan 2020 adalah mewujudkan IU Pewujudan
masyarakat saintifik dan progresif. masyarakat
Oleh itu, pelbagai pihak perlu IF saintifik&progresif
memainkan peranan bagi mencapai 5J pihak yang
hasrat tersebut. main peranan
Huraikan.

8. Semangat kejiranan dalam masyarakat Tema Sosiobudaya
kini semakin longgar. Oleh itu, langkah IU Kelonggaran
untuk mengatasi hal ini perlu dilakukan. semangat
Jelaskan. IF kejiranan
2/3F + 3/2L

2017P2 7. Industri penjagaan kesihatan menjadi Tema Ekonomi
satu daripada bidang yang diberikan IU Industri penjagaan
keutamaan oleh kerajaan dibawah kesihatan
Program Transformasi Ekonomi (PTE). IF 5K+
Huraikan manfaat yang diperoleh
masyarakat dan negara hasil daripada
perkembangan industri ini.

8.Kejadian banjir yang melanda di Tema Sosiobudaya
beberapa kawasan di Malaysia IU Kesukaran akibat
menyebabkan kesukaran kepada banjir
penduduk setempat. IF 5J
Jelaskan.

2017P2U 7. Masalah bekalan air bersih kepada Tema Prasarana
pengguna domestik dan industri menjadi IU Masalah bekalan
isu hangat di negara kita. Isu ini air bersih
memberikan impak yang ketara kepada IF 2/3F + 3/2K-
pengguna berkenaan.
Huraikan.

27

8. Aktiviti sukan dapat menyuburkan Tema PIN
semangat perpaduan dalam kalangan IU Sukan &
masyarakat Malaysia yang berbilang perpaduan
kaum. IF 5Pr sukan
Huraikan.

2018P2 7. Malaysia telah melakukan pelbagai usaha Tema W2020
untuk mewujudkan masyarakat yang IU Pewujudan
saintifik dan progresif. masyarakat
Jelaskan. IF saintifik &progresif
5L

8. Malaysia menghadapi pelbagai cabaran Tema Politik
untuk mengekalkan kestabilan politik sejak IU Kestabilan politik
negara ini mencapai kemerdekaan. Pelbagai IF 2/3J cabaran +
kesan negatif mungkin berlaku sekiranya 3/2K- gagal kekal
Malaysia gagal untuk mengekalkan
kestabilan politiknya.
Huraikan.

2018P2U 7. Pernyatan Rukun Negara merupakan Tema RN
IU Penghayatan RN
perkara penting kepada warganegara Malaysia. IF 2/3K+ + 3/2 K-
gagal hayati
Kegagalan warganegara Malaysia

menghayatinya akan memberikan kesan

kepada negara.

Jelaskan.

8. Teknologi hijau dapat menjamin Tema ST
kelestarian alam bagi kesejahteraan generasi IU Teknologi hijau
masa depan. IF 5K+
Jelaskan.

2019P2 7 Satu daripada cabaran Wawasan 2020 ialah Tema W2020
mewujudkan masyarakat liberal dan IU Pewujudan
bertoleransi. Cabaran tersebut perlu masyarakat liberal
dihadapi dalam usaha menjadikan Malaysia IF & bertoleransi
sebuah negara maju.. 5K+
Jelaskan

8.Pembinaan lebuh raya di negara ini telah Tema Prasarana
membawa pelbagai kebaikan, namun terdapat IU Pembinaan lebuh
keburukan yang wujud akibat pembinaannya. raya
Bincangkan. IF 2/3K+ + 3/2K-

28

2019P2U 7.Usaha untuk meningkatkan mutu sukan Tema Sosiobudaya
negara berhadapan dengan pelbagai masalah. IU Peningkatan mutu
Jelaskan. sukan negara
IF 5H/J masalah

8.Kehijauan dan keindahan alam sekitar Tema Ekologi
semakin terancam akibat aktiviti manusia IU Ancaman terhadap
yang tidak terkawal. Keadaan ini memberi kehijauan &
kesan kepada keseimbangan ekologi dunia. IF keindahan alam
Jelaskan. sekitar
2/3J aktiviti
manusia + 3/2K-

2020P2 7.Satu daripada matlamat Wawasan 2020 Tema Ekonomi
ialah Malaysia maju dalam bidang IU Pembangunan
perindustrian. Pelbagai usaha telah dilakukan sektor
oleh kerajaan bagi mencapai matlamat tersebut. IF perindustrian
Bincangkan. 5L

8.Kerajaan telah melaksanakan pelbagai usaha Tema W2020/PIN
untuk mewujudkan masyarakat Malaysia IU Pewujudan
yang bersatu padu. masyarakat bersatu
Bincangkan. IF padu
5L

2020P2U 7.Sektor pertanian masih menghadapi Tema Ekonomi
kekurangan tenaga kerja yang IU Kekurangan tenaga
berpengetahuan dan terlatih. Oleh itu, usaha kerja mahir sektor
tertentu perlu dilakukan untuk menanganinya. IF pertanian
Jelaskan. 2/3F + 3/2L

8.Masalah kebolehpasaran pelajar lepasan Tema Ekonomi
universiti merupakan satu daripada sebab IU Penggalakkan
mereka digalakkan untuk menjadikan bidang keterlibatan
keusahawanan sebagai kerjaya pilihan. IF graduan dalam
Jelaskan. bidang
keusahawanan
5F

29

PEMARKAHAN

Komponen pemarkahan Markah Butiran pemarkahan
Idea (I) 10 (5 x 2) ●Jadual pemarkahan Idea
Hujah (H)
Markah Kriteria
Kemahiran Kebahasaan (B) 2 ●Idea baharu dan relevan
1 ●Posisi salah Idea relevan
Format (F) ●Idea sipi

0 ●Idea Tidak Relevan (TR)
●Idea Lanjutan/Ulangan

10 (5 x 2) ●Jadual pemarkahan Hujah
Markah Kriteria
2 ●Hujah skema jawapan
●Hujah lain tetapi tepat dan
padat
1 ●Hujah lain tetapi kurang
tepat dan kurang padat
●Hujah Idea 1m
0 ●TR
●Tiada Hujah

4 ●Markah maksimum dan minimum Bahasa
*Maksimum : 4
*Minimum : 1
●Jadual pemarkahan Bahasa

Markah Kriteria
4 ≥ 250 p.p

3 151-250 p.p

2 101-150 p.p
1 ≤ 100 p.p
●Pemotongan markah Bahasa
*8 kesalahan ejaan/tanda baca/tatabahasa
(TB) : 1
*4 kesalahan struktur ayat
(S) : 1
1 ●Jadual pemarkahan Format

Markah Kriteria
1 ●Esei penuh
●Ada intro, idea dan

konklusi
0 ●Tiada intro dan konklusi

●Konklusi (Lebih 400 p.p)

JUMLAH 25 -

Catatan :

1/25 (TR) jika kesemua Idea tersasar daripada senarai Idea Skema Jawapan

30

Sampel Pemarkahan : Bahagian Karangan Kertas 900/2

Rasuah umpama barah dalam masyarakat. Masyarakat tidak harus Pembayang soalan
mengaitkan kelemahan penguatkuasaan undang-undang sebagai Pernyataan soalan
faktor mutlak berlakunya gejala rasuah.
Jelaskan pernyataan ini.

Tema Politik
Isu Utama (IU) Rasuah
Isu Fokus (IF) 5 F ( Kelemahan penguatkuasaan undang-undang + 4 faktor lain)

Skema Jawapan

Intro
Idea 1 : Kelemahan penguatkuasaan undang-undang
Idea 2 : Kurang penghayatan ajaran agama
Idea 3 : Sikap buruk masyarakat
Idea 4 : Kerenah birokrasi
Idea 5 : Sikap materialistik
Idea 6 : Kos hidup yang tinggi
Idea 7 : Mempunyai peluang dan ruang
Konklusi

1+4

Skema Pemarkahan Butiran pemarkahan
Komponen pemarkahan 10 (5 x 2)
Idea/Isi (I)

Hujah/Huraian (H) 10 (5 x 2)

Kemahiran Kebahasaan (KK) 4

Format (F) 1

JUMLAH 25

Catatan :
1/25 (TR) jika kesemua Idea tersasar daripada senarai Idea Skema Jawapan

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

ANALISIS STPM 2013-2020

PA 900/1 PA 900/2 PA 900/3

Poltik RN HD
1.F&L ↑ semangat patriotik 1.K+ hayati & amalkan RN 1.K2+ sebab jalin HD
2.H penggubalan RN melahirkan 2.K@+ pegangan terhadap prinsip
2.Demo&4 cara lain menyuarakan masyarakat demokratik, saintifik, bebas, berkecuali dan berprinsip
bersatu dan bersikap terbuka MS
ketidakpuasan dan pandangan kpd 3.K+&K- jika gagal hayati RN 1.K2+ & peranan M’sia
W2020 mengekalkan kestabilan politik
kerajaan 1.F mendorong melahirkan serantau
masyarakat penyayang 2.J2 kerjasama ASEAN
3.J2 hak rakyat 2.L merealisasikan W2020 3.K2+ menyertai ASEAN
4.K2- ketidakstabilan politik 3.Peranan pelbagai pihak MG
melahirkan masyarakat Sc 1.Komitmen M’sia mencapai
Ekonomi 4.L melahirkan masyarakat Sc matlamat PBB
5.K+ masyarakat liberal terhadap 2.K2+ M’sia menganjurkan
1.K+ gaji minimum visi nasional temasya sukan antarabangsa
2.L ↑ industri kraftangan 6.L mencapai matlamat W2020 3.L2 M’sia menangani keganasan
utk maju dalam bidang S&G
3.F&K2-brain-drain perindustrian IC- P
SB Ekonomi 1.Cabaran capai matlamat
1.K+&L ↑ warisan budaya bangsa 1.Peranan kerajaan & rakyat eko-politik ASEAN
menangani kemelesetan ekonomi 2.J ancaman terhadap
2.F&L budaya hedonisme 2.J kelemahan & L menangani keselamatan M’sia
kelemahan tenaga kerja M’sia 3.K+ menangani pelanunan
3.L menangani jenayah 3.K+ memajukan industri 4.K- ketidakstabilan politik negara
kesihatan jiran
ST 4.F&L menangani kurang tenaga IC-E
mahir dlm sektor pertanian 1.K-,K+&F pertimbangan FDI
1.K+/- laman web sosial 5.F galak graduan menceburi 2.L ↑ ekonomi M’sia
2.K+/- teknologi satelit bidang keusahawanan IC-SB
3.K+&L ↑ teknologi hijau Politik 1.F&L menangani jenayah rentas
1.J cabaran&K- jika tiada benua
4.K+/- teknologi digital kestabilan politik 2.F&H penyaluran bantuan
Prasarana kemanusiaan
5.L2 salahguna internet 1.K+&J masalah sistem 3.J ancaman PATI terhadap
pengangkutan awam negara
Pertahanan Negara 2.F&K- masalah air bersih 4.F&K- kebanjiran PATI
1.L&H ↑ pertahanan negara 3.K+/- bina lebuh raya 5.F&K- menjadi keldai dadah
2.J ancaman terhadap keselamatan SB 6.F&Jenis bantuan menangani
1.L menangani golongan kemiskinan global
dan kedaulatan negara gelandangan 7.F&K- jenayah pemerdagangan
2.F&K- pinjam wang dgn ahlong manusia
PIN 3.Program Bandar Selamat & 4L 8.L menjadi hab pendidikan tinggi
1.H ↑ PIN lain menangani jenayah 9.H menangani jenayah siber
2.K+&L ↑ PIN 4.K- bawa anak berniaga di pasar IC-ST
3.Sistem persekolahan & 4L lain ↑ malam 1.K-&L menangani ubat tiruan
5.F↓ & L↑ semangat kejiranan 2.K+/- teknologi nuklear
perpaduan kaum 6.J kesukaran akibat banjir 3.K+ pembangunan teknologi
7.J masalah ↑ mutu sukan negara pertahanan
TUB PIN 4.K+ gaya hidup lestari
1.L mewujudkan masyarakat 5.K+ pemindahan teknologi
1.J tanggungjawab kerajaan M’sia yang bersatu padu pertanian
6.F+L pemanasan global
2.F,K-&L menangani rasuah

3.J ciri-ciri kepimpinan berkualiti
4.L↑ kualiti penjawat awam

5.K-/L menangani karenah

birokrasi

42

TEMA ESEI 900/2

Semester 1 Semester 2 Semester 3
1.Politik 1.Rukun Negara (RN) 1.Hubungan Diplomatik

2.Ekonomi 2.Wawasan 2020 (W2020) (HD)
3.Sosiobudaya (SB) 3.Wawasan Kemakmuran 2.Malaysia & global (MG)
3.Malaysia & serantau
4.Perpaduan & integrasi Bersama 2021-2030
nasional (PIN) (WKB 2021-2030) (MS)
4.Agama & kepercayaan (AK)
5.Sains & teknologi (ST) 4.Isu cabaran -
5.Ekonomi Sosiobudaya (IC-SB)
6.Pertahanan negara (PN)
6.Politik 5.Isu cabaran – Politik
7.Tadbir urus baik (TUB) (IC-P)
7.Prasarana
6.Isu cabaran – Ekonomi
8.Sosiobudaya (SB) (IC-E)
9.Ekologi
10.Sains & teknologi (ST) 7.Isu cabaran – Sains &
11.Perpaduan & integrasi Teknologi (IC-ST)

nasional (PIN)
12.Malaysia Maju & Sejahtera

(MMS)

43

Soalan2 STPM 2013-2020 Fokus STPM 2021 P2
2013 P2 RN
●Ideologi dan dasar2 lain membina negara bersatu ●Prinsip-1 RN
●Peranan rakyat dan kerajaan menangani
+Cara memanifestasikannya
kemelesetan ekonomi +Kesan jika tidak dimanifestasikan
+Kepentingan
2013 P2U +Langkah umum
●Keadaan mendorong kerajaan membentuk +Usaha individu capai PIRN
+PIRN penyelesai masalah sosial
masyarakat dan budaya penyayang +Faktor generasi muda abai PIRN
●Usaha menangani gejala golongan gelandangan ●Prinsip-2 RN
+Cara memanifestasikannya
2014 P2 +Kesan jika tidak dimanifestasikan
●Kepentingan penghayatan dan pengamalan +Kepentingan
prinsip RN ●Prinsip-3 RN
●Penguatkuasaan dan usaha lain memelihara +Cara memanifestasikannya
+Kesan jika tidak dimanifestasikan
alam sekitar +Kepentingan
●Prinsip-4 RN
2014 P2U +Cara memanifestasikannya
●Masalah menghalang penggubalan RN untuk +Kesan jika tidak dimanifestasikan
melahirkan masyarakat demokratik, saintifik, +Kepentingan
bersatu padu dan bersikap terbuka ●Prinsip-5 RN
●Faktor peminjaman dan kesan buruk dihadapi +Cara memanifestasikannya
mangsa along +Kesan jika tidak dimanifestasikan
+Kepentingan
2015 P2 ●Rukun Negara
●Program Bandar Selamat dan usaha lain +Rasional pelaksanaan RN
mengurangkan jenayah +Objektif penggubalan
●Kesan bawa anak berniaga hingga larut malam +Langkah memanifestasikan RN
+Strategi2 ↑ penghayatan RN
2015 P2U +Cabaran ↑ penghayatan RN
●Langkah merealisasikan Wawasan 2020
mencapai status negara maju STPM 2013-2020
●Kepentingan dan masalah dalam sistem ●K+ menghayati & mengamalkan RN
pengangkutan awam ●H penggubalan RN melahirkan

2016 P2 masyarakat demokratik, saintifik,
●Kelemahan tenaga kerja M’sia dan langkah2 bersatu dan bersikap terbuka
mengatasinya ●K+& K- jika gagal menghayati RN
●Sistem pendidikan landasan memperkukuh
perpaduan kaum W2020
●C1 (PIN)
2016 P2U
●Peranan pelbagai pihak mencapai cabaran +Kepentingan capai
mewujudkan masyarakat saintifik W2020 +Kesan – jika gagal capai
●Faktor2 kelonggaran semangat kejiranan dan +Cabaran capai
langkah2 mengatasinya +Langkah

44

2017 P2 ●C 4 (Bermoral)
●Manfaat perkembangan industri penjagaan +Kepentingan capai
kesihatan +Kesan – jika gagal capai
●Kesukaran akibat banjir +Cabaran capai
+Langkah
2017 P2U
●Faktor dan kesan - Masalah bekalan air bersih ●C 6 (Saintifik)
●Peranan sukan meningkatkan perpaduan +Kepentingan capai
+Kesan – jika gagal capai
2018 P2 +Cabaran capai
●Usaha mewujudkan masyarakat saintifik dan
progresif ●C 7 (Penyayang)
●Cabaran mengekalkan kestabilan politik dan +Kesan – jika gagal capai
kesan buruk jika kestabilan politik gagal +Cabaran capai
dikekalkan +Langkah

2018 P2U ●C 8 (Keadilan ekonomi)
●Kepentingan Rukun Negara dan kesan kegagalan +Kepentingan capai
+Kesan – jika gagal capai
menghayatinya +Cabaran capai
●Kepentingan teknologi hijau +Langkah

2019 P2 ●Wawasan 2020
●Kepentingan C5 (Liberal) untuk menjadikan +Kepentingan
M’sia sebuah negara maju +Kesan – jika gagal capai
●Kebaikan dan keburukan pembinaan lebuh raya +Halangan
+5/9 cabaran teras W2020
2019 P2U
●Masalah meningkatkan mutu sukan negara STPM 2013-2020
●Aktiviti manusia & kesan terhadap ekologi dunia ●C1 (PIN)

2020 P2 +Ideologi & dasar2 lain capai PIN
●Langkah memajukan perindustrian +Halangan
●Langkah mewujudkan masyarakat bersatu +Pendidikan landasan capai PIN
+Peranan sukan ↑ perpaduan
2020 P2U +Langkah wujudkan masy bersatu
●Faktor dan langkah menangani kekurangan ●C5 (Liberal)
tenaga berpengetahuan & terlatih sektor +Kepentingan
pertanian ●C6 (Saintifik)
●Faktor menggalakan pelajar lepasan universiti +Langkah
menjadikan bidang keusahawanan kerjaya +Peranan pelbagai pihak wujudkanC6
pilihan ●C7 (Penyayang)
+Faktor pendorong
●Langkah2 mencapai status negara maju
W2020

Wawasan Kemakmuran Bersama 2030
-

Agama & Kepercayaan
●Jenis cabaran keagamaan
●Langkah penyelesaian

45

Ekonomi
●Langkah tangani cabaran ekonomi
●Langkah majukan ekonomi digital
●Jenis cabaran ekonomi
●Langkah majukan industri berat
●Rasional ↓ perbelanjaan awam
●Langkah ↓ perbelanjaan awam
●Kepentingan & langkah ↑ FDI
●Cabaran meningkatkan daya saing
●Kesan buruk kejatuhan nilai RM
●Kesan baik kejatuhan nilai RM
●Usaha kukuhkan perbendaharaan

STPM 2013-2020
●Peranan rakyat & negara menangani

kemelesetan ekonomi
●Tenaga kerja Malaysia

+Kelemahan
+Langkah
●Kepentingan memajukan industri
kesihatan
●Langkah memajukan perindustrian
●Sektor pertanian kurang tenaga mahir
+Faktor
+Langkah
●Faktor ceburi bidang keusahawanan

Politik
●Faktor2 penentu kestabilan politik

STPM 2013-2020
●Kestabilan politik

+Cabaran mengekalkan
+Kesan – jika gagal mengekalkan

Prasarana
●Kepentingan majukan pengangkutan

awam
●Sambutan dingin terhadap

pengangkutan awam
●Kepentingan memperkasa prasarana

STPM 2013-2020
●Pengangkutan awam

+Kepentingan
+Masalah
●Masalah bekalan air bersih
+Faktor
+Kesan -
●Baik dan buruk bina lebuh raya

46

Sosial dan budaya
●Faktor remaja terlibat dlm jenayah]
●Langkah kurangkan keterlibatan remaja

dlm jenayah
●Langkah menangani kes kematian bayi

di rumah/pusat asuhan
●Kepentingan sukan
●Langkah menggalakkan sukan
●Rasional kerajaan fokuskan belia
●Rasional fokus kpd isu keselamatan

jalan raya
●Langkah kurangkan kemalangan
●Langkah ↑ penjagaan sosial
●Langkah ↑ kebajikan OKU
●Langkah membangunkan belia
●Faktor kes kematian bayi di rumah/

pusat asuhan
●Pro kontra mansuh hukuman mati
●Usaha meningkatkan taraf hidup

golongan berpendapatan rendah
●Usaha menangani peningkatan kos

hidup

STPM 2013-2020
●Langkah menangani isu golongan

gelandangan
●Ah Long

+Faktor peminjaman
+Kesan –
●Program Bandar Selamat + Langkah2
lain menanagani jenayah
●Kesan – bawa anak niaga hingga larut
malam
●Kelonggaran semangat kejiranan
+Faktor
+Langkah
●Jenis kesukaran dihadapi akibat banjir
●Masalah meningkatkan mutu sukan
negara

Ekologi
●Faktor dan langkah menangani jenayah

ekologi

STPM 2013-2020
●Kuatkuasa u2 + L2 lain jaga alam sekitar
●Aktiviti manusia & kesan buruk

terhadap ekologi dunia

47

Sains dan teknologi
●Kepentingan S&T
●Kekangan majukan S&T
●Langkah majukan bioteknologi
●Langkah majukan S&T
●Ancaman teknologi siber

STPM 2013-2020
●Kepentingan teknologi hijau

Perpaduan & Integrasi Nasional
●Kepentingan
●Kesan – jika gagal
●Langkah

STPM 2013-2020
●Ideologi & dasar2 lain capai PIN
●Pendidikan saluran utama capai PIN
●Peranan sukan ↑ perpaduan
●Langkah mewujudkan masyarakat

bersatu

M’sia Maju dan Sejahtera (MMS)
●Langkah membina negara

berpendapatan tinggi
●7 NKRA
●Petunjuk MMS
●Langkah2 membina MMS
●Langkah menangani brain-drain
●Langkah menarik balik brain-drain
●Tumpuan Program Pembangunan Luar

Bandar
●Usaha menjana modal insan

48

STPM 2013-2020 PA900/2

Tema Soalan
Rukun Negara
2014 P2 S7
●Kepentingan penghayatan dan pengamalan prinsip RN

2014 P2U S7
●Masalah menghalang penggubalan RN untuk melahirkan

masyarakat demokratik, saintifik, bersatu padu dan

bersikap terbuka

2018 P2U S7
●Kepentingan Rukun Negara dan kesan kegagalan

menghayatinya

Wawasan 2020 2013 P2U S7
●Keadaan mendorong kerajaan membentuk masyarakat dan

budaya penyayang

2015 P2U S7
●Langkah merealisasikan Wawasan 2020 mencapai status

negara maju

2016 P2U S7
●Peranan pelbagai pihak mencapai cabaran mewujudkan

masyarakat saintifik W2020

2018 P2 S7
●Usaha mewujudkan masyarakat saintifik dan progresif

2019 P2 S7
●Cabaran 5 W2020 (Liberal) perlu dihadapi untuk menjadi

negara maju

Dasar Kemakmuran Bersama 2030 -

Agama dan Kepercayaan -

Ekonomi 2013 P2 S8
●Peranan rakyat dan kerajaan menangani kemelesetan

ekonomi

2016 P2 S7
●Kelemahan tenaga kerja M’sia dan langkah mengatasinya

2017 P2 S7
●Manfaat perkembangan industri penjagaan kesihatan

2020 P2 S7
●Langkah memajukan sektor perindustrian

2020 P2U S7
●Faktor & langkah sector pertanian kurang tenaga mahir

2020 P2U S8
●Faktor galak graduan menceburi bidang keusahawanan

Politik 2018 P2 S8
●Cabaran mengekalkan kestabilan politik dan kesan buruk

jika kestabilan politik gagal dikekalkan

Prasarana 2015 P2U S8
●Kepentingan dan masalah dalam sistem pengangkutan awam

2017 P2U S7
●Faktor dan kesan buruk masalah bekalan air bersih

2019 P2 S8
●Baik buruk pembinaan lebuh raya

49

Sosiobudaya 2013 P2U S8
●Usaha menangani gejala golongan gelandangan

2014 P2U S8
●Faktor peminjaman dan kesan buruk dihadapi mangsa along

2015 P2 S7
●Program Bandar Selamat dan usaha lain mengurangkan

jenayah

2015 P2 S8
●Kesan bawa anak berniaga hingga larut malam

2016 P2U S8
●Faktor2 kelonggaran semangat kejiranan dan langkah

mengatasinya

2017 P2 S8
●Kesukaran akibat banjir

2019 P2U S7
●Masalah meningkatkan mutu sukan negara

Ekologi 2014 P2 S8
●Penguatkuasaan dan usaha lain memelihara alam sekitar

2019 P2U S8

●Aktiviti manusia dan kesan buruk terhadap ekologi manusia

Sains dan Teknologi 2018 P2U S8
●Kepentingan teknologi hijau

Perpaduan dan Integrasi Nasional 2013 P2 S7
●Ideologi dan dasar2 lain membina negara bersatu

2016 P2 S8
●Sistem pendidikan landasan memperkukuh perpaduan kaum

2017 P2U S8
●Peranan sukan meningkatkan perpaduan

2020 P2 S8
●Langkah melahirkan masyarakat bersatu

Malaysia Maju dan Sejahtera -

50