MESYUARAT PENGURUSAN bil 6 2021 (FULL VER)

BILANGAN SEKOLAH PROGRAM TS25 MENGIKUT PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH (PPD)
JABATAN PENDIDIKAN NEGERI KELANTAN
SEHINGGA TAHUN 2021

MELEPASI LATIHAN DALAM LATIHAN JUMLAH
MENGIKUT PPD
BIL PPD KOHORT 1 KOHORT 2 KOHORT 3 KOHORT 4 KOHORT 5 KOHORT 6
2016 2017 2018 2019 2020 2021 30
1 BACHOK 1 1 3 4 9 12 25
2 GUA MUSANG 4 1 6 14 10
3 JELI 1 1 3 1 3 3 83
4 KOTA BHARU 1 1 5 7 25 44 27
5 KUALA KRAI 1 1 3 1 12 9 20
6 MACHANG 1 1 4 2 7 5 44
7 PASIR MAS 1 1 3 5 15 19 31
8 PASIR PUTEH 1 1 3 4 9 13 26
9 TANAH MERAH 1 1 3 1 8 12 25
10 TUMPAT 8 8 3 2 8 10 321
34 28 102 141
JUMLAH

MELEPASI LATIHAN – LENGKAP 8 MODUL LATIHAN
DALAM LATIHAN – BAGI MODUL 6,7 DAN 8

JUMLAH PELUASAN PELAKSANAAN SEKOLAH PROGRAM TS25 (2015 – 2025)

KOHORT 1 DALAM LATIHAN
KOHORT 1,2
KOHORT 1,2,3MELEPASI 3 TAHUN
KOHORT 1,2,3,4
KOHORT 1,2,3,4,5
KOHORT 1,2,3,4,5,6
KOHORT 7 /2022
KOHORT 8 /2023
589
78
50 (28) (134)
(34)
455

321 (134)

(141)

180
(102)

08 16 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025
2016 (08)

2017

JUMLAH SEBENAR UNJURAN PROSES

5

LAPORAN PELAKSANAAN PROGRAM TS25 AHUN 2021

MODUL KOHORT TARIKH MULA TARIKH AKHIR CATATAN

Latihan Kejurulatihan (ToT) Rakan ELIT adalah mengikut kesesuaian dan kebolehlaksanaan berdasarkan penyelarasan semula aktiviti di
negeri/daerah masing-masing.

Modul 1 Kohort 6 26 April 2021 16 Mei 2021 Tempoh 1-2 minggu untuk
Modul 2 Kohort 6 19 September 2021 14 Oktober 2021 persediaan sebelum mengikuti
Modul 3 Kohort 6 18 November 2021
Modul 4 Kohort 6 24 Oktober 2021 30 Disember 2021 modul berikutnya.
Modul 5 Kohort 6 28 November 2021
Modul 6 Kohort 5 6 Mac 2022 Modul 5 (Kohort 6) akan
Modul 7 Kohort 4 Kohort 5 7 Februari 2022 10 Mei 2021 dilaksanakan pada sesi 2022.
Modul 8 Kohort 4 Kohort 5 19 April 2021 14 Oktober 2021
19 September 2021 21 November 2021 Terbuka kepada semua guru
Modul 9 (IMPROVE Kohort 1 Kohort 2 14 November 2021 Bahasa Inggeris (sukarela).
with TS25) Kohort 3 14 Disember 2021
3 Oktober 2021 ( Tidak dilaksanakan)
( Tidak dilaksanakan)

Rintis Kohort 1 Kohort 2 1 November 2021 (Cadangan) Akan ditetapkan Modul diubah-suai kepada
Modul 10 (STEM) latihan dalam talian.
Kohort 3

LAPORAN KEWANGAN PROGRAM TS25 AHUN 2021 – JUMLAH PERUNTUKKAN DITERIMA

AGIHAN PERTAMA AGIHAN PERTAMA JUMLAH PENUH
PERUNTUKKAN KEWANGAN PERUNTUKKAN PERUNTUKKAN

OS42000 KEWANGAN OS21000 , KEWANGAN
(RM) OS24000, OS27000 DAN DITERIMA (RM)

75110.000 OS29000 192,310.00
(RM)

51,200.00

43150.000

10800.000 10,500
.00
KOHORT 4 KOHORT 5 KOHORT 6
900.00 650.00
JUMLAH :RM 129, 060.00
OS21000 OS24000 OS27000 OS29000

JUMLAH : RM 63,250.00

LAPORAN KEWANGAN PROGRAM TS25 AHUN 2021 – KEWANGAN SEMASA

BIL 0S PERUNTUKAN GUNA SBLM PPD HANTAR VIREMENT VIREMENT BAKI CATATAN
1 21000 (RM) INI BALIK (KELUAR) (MASUK) SEMASA 10,000 ke os29
2 24000 10000.00
3 27000 51200.00 7,841.01 23,358.99 10000.00 900 ke os27
4 29000 900.00
900.00 0.00 0.00
JUMLAH
650.00 649.50 0.50 900.00 900.00

10500.00 336.00 3,340.00 10,000.00 16824.00
27724.00
63250.00

BIL 0S BAKI SEMASA HANTAR BALIK PPD TANAH PPD PASIR JPN BAKI
10000.00 MERAH PUTEH
a 21000 10000.00 900.00 0.00
b 24000 0.00 2500.00 4050.00 10274.00 0.00
c 27000 900.00 2500.00 4050.00 11174.00 0.00
d 29000 0.00
16824.00 0.00
JUMLAH 17724.00

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
Jabatan Pendidikan Negeri Kelantan

PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH
2025 (TS25)

PROGRAM YANG TELAH DILAKSANAKAN
DI PERINGKAT JPN KELANTAN















KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
Jabatan Pendidikan Negeri Kelantan

PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH
2025 (TS25)

SEKOLAH PENANDAARAS
MENGIKUT SETIAP PPD

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
Jabatan Pendidikan Negeri Kelantan

PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH
2025 (TS25)

ISU-ISU SEMASA

HAL-HAL LAIN

PERTUKARAN
PENGETUA DAN GURU

BESAR

TERIMA KASIH JABATAN PENDIDIKAN NEGERI KELANTAN
UNIT SEKOLAH JENIS KHAS (USJK)
BANDAR BARU TUNJONG
16010 KOTA BHARU, KELANTAN

AGENDA 4

AGENDA 4.1

PEMBENTANGAN PROGRAM SEKTOR

4.1.4 – SEKTOR PEMBELAJARAN
4.1.5 – SEKTOR SUMBER MANUSIA
4.1.6 – SEKTOR PENDIDIKAN KHAS
4.1.7 – SEKTOR PSIKOLOGI DAN KAUNSELING

2021 MESYUARAT PENGURUSAN JABATAN PENDIDIKAN NEGERI KELANTAN 68
DAN PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH BIL 6/2021

AGENDA 4

AGENDA 4.1

PEMBENTANGAN PROGRAM SEKTOR

SEKTOR PEMBELAJARAN

2021 MESYUARAT PENGURUSAN JABATAN PENDIDIKAN NEGERI KELANTAN 69
DAN PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH BIL. 6/2021

Pelan Komunikasi

#KPMPerkasaKU

Sektor Pembelajaran

Jabatan Pendidikan Negeri Kelantan

“Memacu Pembelajaran Pendidikan Cemerlang”

KANDUNGAN

• Latar Belakang KPMPerkasaKU
• Strategi Pemerkasaan Pelaksanaan Kurikulum

• Pelaksanaan Catch Up Plan (CUP)

• Pemugaran Literasi dan Numerasi
• Pemerkasaan Pentaksiran Bilik Darjah (PBD)
• Repositori SUMBERKU

▪ Diformulasi berdasarkan petikan huruf dan suku kata daripada nama penuh iaitu KPM merujuk
kepada Kementerian Pendidikan Malaysia manakala PerkasaKU merujuk kepada Program
Pemerkasaan Pelaksanaan Kurikulum.

▪ KU juga merujuk kepada penekanan kepada pelaksanaan KURIKULUM dan bagi memperkasakan
MURID.

▪ Membawa maksud matlamat utama program ini dilaksanakan adalah bagi membantu murid untuk
memperkasakan kemahiran asas dan tahap pembelajaran mereka.

MATLAMAT KPMPerkasaKU : Objektif Catch-up Plan:
Memperkasakan kemahiran asas literasi dan
numerasi serta meningkatkan penguasaan mata ▪ Meningkatkan penguasaan murid bagi kandungan kurikulumtahun semasa secara
pelajaran optimum

▪ Merapatkan jurang pembelajaran murid yang wujud semasa krisis
▪ Menyediakan bahan sokongan kurikulum bagi melaksanakan pengajaran dan

pembelajaran
▪ Memastikan murid bersedia mengikuti kurikulum tahun persekolahan 2022

STRATEGI PROGRAM PEMERKASAAN PELAKSANAAN KURIKULUM

13/14 Jun – 31 Ogos 2021 1 Sept 2021 - 10 Dis 2021 Jan – Feb Mac – Nov 2022
(50/51 Hari) (66/67 Hari) 2022

PdP Secara Bersemuka

Penilaian Tahap
Penguasaan

PELAKSANAAN PENGUKUHAN DAN PENGAYAAN
Pelaksanaan Catch Up Plan (CUP)

• Meneruskan PdP/PdPR menggunakan pelbagai kaedah yang dicadangkan iaitu: Bridging Program
i. Pendekatan Bertema
ii. Pendekatan Modular (Tahun 1 – Tingkatan5)
iii. Pembelajaran Berasaskan Projek • PersediaanCalon SPM
iv. Pembelajaran Terbeza
v. Simulasi Amali (Virtual Lab) Ujian Lisan dan Peperiksaan
• Pelaksanaan Strategi M2P (Mampatan, Pecutan dan Pengayaan) Amali Sains SPM Bertulis SPM
• Pelaksanaan Student Enrichment Learning Framework (SELF)
2021

•Pelaksanaan PBD diperkasakan • Kemaskini Penilaian
•Ujian SEGAK Tingkatan 5 (Dilaksanakan apabila murid kembali ke sekolah sehingga akhir PortfolioSKM 2021 Akhir SKM
Disember 2021)
• Amali SKM 2021
SumberKU -Bahan Sokongan PdP 2021

•Repositori Sumberku

PELAKSANAAN CATCH-UP PLAN (CUP)

Pelaksanaan 70 % Baki 30% Kandungan Asas Kurikulum
Kandungan Asas
Catch-Up Plan Catch-Up Plan
Kurikulum
1 Sept 2021 - 10 Dis 2021 (66/67 Hari) 2 Jan-28 Feb 2022
20 Jan-31 Ogos 2021
5 Program Intervensi
Mula 2 Cadangan kaedah pengajaran Tidak
i. PendekatanBertema melepasi TP 3 • Tahun 1-6
1 Mengenal Melaksanakan Kurang ii. PendekatanModular Melaksanakan • Tingkatan 1-5
pasti 70% KAK iii. Pembelajaran Berasaskan Projek
iv. Pembelajaran Terbeza 4 penilaian tahap 6
pelaksanaan v. Simulasi Amali (VirtualLab)
penguasan murid Program Pengayaan/ Khas
KAK Kecemerlangan
Melepasi TP 3 • Tahun 1-6
3 Turut boleh • Tingkatan 1-5
dilaksanakan
KAK= Kandungan Asas Bagi yang telah
Kurikulum melaksanakan 70% KAK PdPR menggunakakan kaedah yang
bersesuaian
TP=Tahap penguasaan

PBD Berterusan

1 2,3,5,6 4

Dikenal pasti dalam tempoh • Pelaksanaan Strategi M2P (Mampatan, Pecutan dan Pengayaan) Instrumen bergantung kepada
2 minggu mulai September • Pelaksanaan Student Enrichment Learning Framework(SELF) pihak sekolah
• Semua bahan sokongan PdP boleh diakses di SumberKU
2021

BRIDGING PROGRAMME

Fokus PdP/ PdPR 2 Jan – 28 Feb 2022 bagi :

*Pemberian autonomi kepada sekolah swasta untuk menetapkan penggal persekolahan masing-
masing mengikut tahap pelaksanaan kurikulum masing-masing. Berdasarkan pengecualian Peraturan-
Peraturan*PPeemndbiedrikiaann Paeuntoggnaolm, Ci uktiedpaandCa ustieSkoeklaohlahsw[PaUs(tAa)1u9n7tu/9k8m] enetapkan penggal persekolahan

masing-masing mengikut tahap pelaksanaan kurikulum masing-masing. Berdasarkan
pengecualian Peraturan-Peraturan Pendidikan Penggal, Cuti dan Cuti Sekolah [PU(A)197/98]

PELAKSANAAN CATCH-UP PLAN KAK yang telah diajar Peratus baki KAK
yang masih
01 SEPTEMBER 2021 x100 belum diajar

# 1 – Mengenal pasti peratus kandungan Jumlah keseluruhan KAK
asas kurikulum (KAK) yang telah diajar :
Mata Pelajaran yang belum dapat
20 Januari hingga 31 Ogos (70%) melaksanakan 70% KAK sehingga 31

# 2 – Memastikan baki KAK yang masih belum Ogos 2021, PdP/PdPR tetap diteruskan
diajar dapat diselesaikan dalam tempoh 66/67 hari dengan menggunakan pelbagai kaedah
: 1 September hingga 10 Disember 2021 (30 %)
yang dicadangkan dalam catch-up
Mata pelajaran yang telah dapat mencapai plan.
70 % pelaksanaan KAK pada 31 Ogos 2021.
– PdP/PdPR boleh diteruskan bermula pada
1 September hingga 10 Disember 2021 bagi
melengkapkan 30% lagi KAK yang masih
berbaki.

PELAKSANAAN PBD SEMASA PdP/PdPR

1. Mengumpul dan merekod data perkembangan
murid semasa dan selepas proses PdP/PdPR
berlaku

2. Menentukan Tahap Penguasaan (TP) murid berdasarkan Tahap Penguasaan Keseluruhan akan
Standard Prestasi (SP) yang terdapat dalam DSKP setiap mata digunakan oleh guru untuk melaksanakan
pelajaran Penilaian Akhir Tahap Penguasaan pada
3. Menilai dan menganalisis TP murid bagi mengenal pasti murid
yang belum menguasai KAK dan perlu melalui aktiviti yang Disember 2021.
seterusnya.

4. Melaporkan tahap penguasaan keseluruhan
murid di akhir tahun persekolahan

PENILAIAN TAHAP AKHIR PENGUASAAN

Disember 2021 Menentukan kategori murid yang akan menyambung aktiviti PdP/PdPR
yang bermula pada :
21 Nov – 9 Dis 2021 01 Januari 2022 sehingga 28 Februari 2022

Januari – Februari 2022 Terdapat dua laluan aktiviti PdP/PdPR :
PROGRAM INTERVENSI
Belum Menguasai TP1 – TP2

Dicadangkan pelaporan akhir
PBD intervensi dikeluarkan oleh

pihak sekolah

PENGUKUHAN & PENGAYAAN Telah menguasai TP3 – TP6
PROGRAM KHAS KECEMERLANGAN Dicadangkan pelaporan akhir PBD
intervensi dikeluarkan oleh pihak

sekolah

PEMUGARAN LITERASI DAN NUMERASI

13/14 Jun - 15/16 Julai 25/26 Julai - 31 Ogos 2021 1 Sept 2021-10 Dis 2021 Jan – Feb Mac – Nov
2021 (25 Hari) (25/26 Hari) (66/67 Hari) 2022 2022

Objektif Intervensi 2: Program Pemugaran Literasi dan Numerasi
Murid dapat: Ujian Pelepasan
1. Menguasai kemahiran asas literasi dan
Kit Pemugaran Literasi danNumerasi
numerasi.
2. Mengikuti PdP/PdPR yang bersesuaian dengan 1. Modul Asas Literasi 2. Modul Asas Numerasi (Versi BahasaMelayu)
Bahasa Melayu 3. Modul Asas Numerasi (Versi BahasaInggeris)
tahap keupayaan mereka.
3. Meneruskan pengukuhan literasi dan numerasi

dalam pembelajaran seterusnya.
Kumpulan Sasaran
Murid Tahap I yang belum menguasai literasi
dan numerasi

*Peranan oleh Pegawai Pemulihan
Khas, Sektor Pembelajaran JPN & PPD

S u m b e r KU

Sistem penyimpanan digital yang mengurus, menyimpan dan menyediakan akses kepada koleksi bahan PdP digital dari
peringkat Sekolah Rendah hingga Sekolah Menengah dengan menggunakan pelantar DELIMa.

Repositori Pemerkasaan Pelaksanaan
Kurikulum ini dikenali sebagai
SumberKU

One stop centre yang memudahkan

guru, murid dan ibu bapa untuk
mengakses pelbagai bentuk bahan PdP
digital
Boleh diakses pada bila-bila

di mana ada kemudahan Internet (anytime,
anywhere) melalui peranti digital seperti

komputer, tablet atau telefon pintar
SumberKU boleh diakses melalui portal
DELIMa http://sumberku.moe-dl.edu.my/

Terima kasih

“Memacu Pembelajaran Pendidikan Cemerlang”

AGENDA 4

AGENDA 4.1

PEMBENTANGAN PROGRAM SEKTOR

SEKTOR SUMBER MANUSIA

2021 MESYUARAT PENGURUSAN JABATAN PENDIDIKAN NEGERI KELANTAN 82
DAN PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH BIL. 6/2021

18 Hingga 20 November 2021
Hotel Grand Continental, Kuala Terengganu

A. Cadangan Akhir yang Dipersetujui Oleh Pengurusan Tertinggi KPM

Memaklumkan cadangan Penstrukturan Semula Kementerian Pendidikan
Malaysia berdasarkan kepada hasil pelaksanaan dan pengoperasian
kelulusan WP Bil. S90 Tahun 2019 berkuat kuasa mulai 1 Jun 2019 dan WP
Bil. S93 Tahun 2021 berkuat kuasa mulai 1 Jun 2021.

KELULUSAN KETETAPAN JPA TINDAKAN SUSULAN
AGENSI PUSAT
“…Jabatan ini memohon SSM, JPNK telah mengambil langkah
WP Bil. S90 Tahun 2019 kerjasama pihak tuan untuk mendapatkan maklum balas
bertarikh 14 Mei 2019, memantau kesan dan impak
penyusunan semula organisasi terhadap struktur sedia ada dan
berkuat kuasa mulai yang telah diluluskan tersebut. cadangan penambahbaikan
1 Jun 2019 dan WP Bil. Sekiranya terdapat keperluan
daripada Sektor dan PPD berhubung
S93 Tahun 2021 untuk mengemukakan penambahbaikan bagi
bertarikh 15 Jun 2021 sebarang cadangan baharu,
berkuat kuasa mulai 1 Penstrukturan Semula KPM
cadangan tersebut boleh berdasarkan kepada pelaksanaan
Jun 2021. dikemukakan kepada dan pengoperasian WP Bil. S90 Tahun

Jabatan ini selepas tempoh 2019 dan WP Bil. S93 Tahun 2021
tiga(3) hingga lima(5) tahun

pelaksanaan, khususnya
apabila berlaku perubahan

sama ada objektif
penubuhan, hala tuju,
peranan, visi atau misi KPM.”

▪ Menyediakan struktur organisasi yang mantap dengan
bilangan personel di tahap optimum melalui pewujudan
dan pengisian jawatan mengikut keperluan organisasi

▪ Merancang dan membangun sumber manusia bagi
memenuhi keperluan organisasi selaras dengan Dasar
Pendidikan Negara

BIL JAWATAN GRED Jumlah Cadangan BIL JAWATAN GRED Jumlah Cadangan
Asal Ideal Asal Ideal
1 Pengarah, PPP, Gred Utama C 1
2 Timb. Pengarah, PPP VU7 1 4 24 Pen. Akauntan W32 1 1
3 Timb. Pengarah,PPP 0 1 2
4 KPPK/KKPN,PPP DG54 3 21 25 Pen. Akauntan W29 1 1
5 KPPK,PTD 3 4 4
6 KPP/KPN, PPP DG52/DG54 (KUJ) 1 32 26 PPTM FA29 2 2
7 KPP, PTM 0 1 1
8 KPP,PTD DG52/DG54 (KUJ) 15 3 27 Pen. Peg. Tadbir N29 1 1
9 Pen. Pengarah, PPP 148 2 3
10 Penyelaras 3PK, PPP M52 3 1 28 PPTM, KUP. Jaw. Hakiki, J/ Komputer, Gred FT19 FA29 (KUP) 10 14
11 Peg. Bidang Khusus, PPP 3 1 1
12 Pen. Pengarah, PTM DG48/DG52 (KUJ) 18 1 29 Pemb. Tadbir (P/O) N28 1 2
13 Jurutera 0 6 6
14 Pen. Pengarah, PTD F48 1 5 30 Pemb. Akauntan W26 15 17
15 Akauntan 1 2 2
16 Pen. Pengarah, PTM M48 2 1 31 Juruteknik Komputer FT22 1 1
17 Pen. Pengarah, PTD 9 68 90
18 Akauntan DG44/DG48 (KUJ) 118 1 32 Pemb. Tadbir (P/O) N22 2 2
19 Pen. Peg. Tadbir 3 1 1
20 Pen. Jurutera DG44/DG48 (KUJ) 1 5 33 Pemb. Akauntan W22 1 1
21 PPTM 5 3 3
22 Pen. Peg. Tadbir DG44/DG48 (KUJ) 3 3 34 Pemb. Tadbir (Kew) W22 1 1
23 Pen. Peg. Tadbir 4 6 10
F44 1 35 Pemb. Akauntan W19 3 8
254
J44 1 36 Pemb. Tadbir (Kew) W19 336 428

M44 5 37 Juruteknik Komputer FT19

WA44 1 38 Pemb. Khas, PSP / SP N19/N29/30/N32

F41/F44 1 39 Pemb. Tadbir (P/O) N19

M41/M44 8 40 Peg. Khidmat Pelanggan N19

WA41/WA44 1 41 Penyelia Asrama N19

N40 3 42 Pemb. Operasi N16

JA29/30 4 43 Pemandu Kenderaan H14

FA32/38 5 44 Pemb. Operasi N14

N36 3 45 Pemandu Kenderaan H11

N32 3 46 Pemb. Operasi N11

Jumlah Kecil 202 JUMLAH JAWATAN SEDIA ADA

BIL JAWATAN GRED Jumlah
Asal Cadangan Ideal

1 KPP, PTM F48/F52 0 1

2 KPP,PTD M48/M52 0 1

3 Jurutera J48 0 1

4 Jurutera J41 0 2

5 Pen. Juruukur Bahan JA29/30 0 1

6 Pemb. Tadbir (Kew) W26 0 1

7 Penerbit Rancangan B21/22 0 1

8 Pereka B21/22 0 1

9 Juru Fotografi B19 0 1

10 Juruaudio Visual N19 0 1

11 Pembantu Pustakawan S19 0 1

12 Pelukis Pelan J19 0 1

13 Penjaga Jentera Letrik J19 0 1

14 Pembantu Laut A19 0 2

15 Pembantu Kemahiran H11 0 1

16 Juruteknik Elektrik H11 0 1

JUMLAH JAWATAN BAHARU 0 18

336JUMLAH BESAR JAWATAN SEDIA ADA DAN BAHARU 446

Semua PPD Unit Jawatan Gred Keperluan

Sektor Pembangunan Murid Unit Pembangunan Bakat Murid Pen. PPD, PPP DG44/DG48 (KUJ) 1
Unit Hal Ehwal Murid Pen. PPD, PPP DG44/DG48 (KUJ) 1

SPM Pembantu Tadbir (P/O) N19 1

Sektor Pembelajaran SPb Pen. PPD, PPP DG44/DG48 (KUJ) 1
Pembantu Tadbir (P/O) N19 1

Unit Pendidikan Islam Pen. PPD, PPP DG44/DG48 (KUJ) 1

Sektor Pengurusan Sekolah SPS Pembantu Tadbir (P/O) N19 1
Sektor Pentaksiran dan Peperiksaan SPP Pembantu Tadbir (P/O) N19 1
Sektor Perancangan dan Pengurusan PPD S4PD Pembantu Tadbir (P/O) N19 1

Sektor Pengurusan Unit Kewangan, Infrstruktur dan Perolehan Pen. Jurutera (Awam) JA29 1
Unit Sumber Manusia, ICT & Pentadbiran Am Pembantu Tadbir (Kew) W19 1
Pegawai Khidmat Pelanggan N19 1
Pembantu Kemahiran H11 1

PPTM FA29 1

Jumlah 14

* Jawatan-jawatan lain juga dipohon mengikut keperluan PPD masing-masing berdasarkan keadaan geografi dan
bilangan sekolah , sebagai contoh jawatan Penolong Jurutera di PPD KB dan Pegawai SISC+ di PPD GM

TERIMA KASIH

SEKTOR SUMBER MANUSIA
JABATAN PENDIDIKAN NEGERI

KELANTAN

AGENDA 4

AGENDA 4.1

PEMBENTANGAN PROGRAM SEKTOR

SEKTOR PENDIDIKAN KHAS

2021 MESYUARAT PENGURUSAN JABATAN PENDIDIKAN NEGERI KELANTAN 90
DAN PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH BIL. 6/2021

SEKTOR
PENDIDIKAN

KHAS

“Mutiara Dalam Lumpur”

Haji Zulkafli bin Senik
Ketua Penolong Pengarah Kanan

Pusat khidmat setempat yang
menyediakan perkhidmatan
intervensi/(re)habilitasi dan konsultasi
bagi meningkatkan keupayaan MBK
supaya mereka dapat mengikuti
pembelajaran tanpa halangan.

Pusat 3PK Kelantan mempunyai 2 pegawai bidang
Perkhidmatan khusus dalam bidang:
Pendidikan Khas
Psikologi Terapi Cara Kerja
(3PK)
Saringan/ Saringan/
penilaian/ penilaian/
intervensi intervensi
berkaitan berkaitan
kemahiran kemahiran
kognitif, emosi carakerja &
dan tingkah pengurusan diri.

laku.

KPI: Peningkatan MBK Mengikuti Porgram
Pendidikan Inklusif (PPI)

Matlamat: PPI dicapai
melalui:
Mbk mendapat hak sama rata
untuk belajar & berupaya • Kukurikulum: MBK belajar
mengembangkan peupayaan di kelas perdana
mereka
• Kokurikulum : MBK
KPI : 72% menyertai
sukan/kelab/badan
Pencapaian: 83.28% beruniform
(data APDM 13 Nov 21)

KPI: Peningkatan Peratus MBK

Mendaftar dalam Peperiksaan

SPM

Matlamat:

Meningkatkan tahap

penerimaan pihak

KPI: 20% sekolah terhadap PPI Dicapai

melalui:
• Cukup umur 17+ (daftar ting
Pencapaian: 20.44% 5 di perdana / PPKI)
(84 drpd 411
• Kognitif yang sesuai sebagai
MBK layak SPM) calon SPM

KPI: Peningkatan % ● Iaitu: PBD Domain MBK (2019) &
Perekodan PBD DSKP KSSRPK
kedua-dua
● Matlamat: Meningkatan tahap
PBD PPKI Rendah kecekapan pengagihan MBK untuk
mengikuti Kurikulum yang
bersesuaian

● KPI: Dalam Proses Penetapan TOV
2021

CREDITS: This presentation template was created by Slidesgo,
including icons by Flaticon, and infographics & images by Freepik

AGENDA 4

AGENDA 4.1

PEMBENTANGAN PROGRAM SEKTOR

SEKTOR PSIKOLOGI DAN KAUNSELING

2021 MESYUARAT PENGURUSAN JABATAN PENDIDIKAN NEGERI KELANTAN 97
DAN PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH BIL. 6/2021

STANDARD KUALITI
PERKHIDMATAN KAUNSELING &

PSIKOLOGI SERTA
IKPSI NEGERI KELANTAN

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
Jabatan Pendidikan Negeri Kelantan
Sektor Psikologi dan Kaunseling

STANDARD KUALTI PERKHIDMATAN TAHUN 2021

JPN DAN PPD SKOR 2020 BINTANG 2020 SKOR 2021 BINTANG 2021

JPN 80.34 92.8
KUALA KRAI 81.7 93.9
GUA MUSANG 81.36 93.2
PASIR PUTEH 83.94 93.7
MACHANG 80.27 97.8
TANAH MERAH 79.94 89.9
KOTA BHARU 79.45 90.6
BACHOK 79.1 88.9
JELI 76.49 92.4
PASIR MAS 74.86 91.8
TUMPAT 73.89 91.1

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
Jabatan Pendidikan Negeri Kelantan
Sektor Psikologi dan Kaunseling

• SMK DATO MAHMUD PADUKA RAJA (1) IKPSI
• SMK AYER LANAS
• SMK CHABANG EMPAT (INVENTORI KESEJAHTERAAN PSIKOLOGI)
• SK GETING
• SMK TENGKU PANGLIMA RAJA • SMKA TOK BACHOK
• SK KUALA BETIS • SMK. MACHANG
• SMK BUKIT JAWA • SK KUBANG KERIAN 3
• SK BUKIT JAWA • SK DATU HASHIM
• SJK(C)CHUNG HWA
• SMK CHUNG HWA
• SMS TENGKU MUHAMMAD FARIS PETRA
• SMK KUALA KRAI

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
Jabatan Pendidikan Negeri Kelantan
Sektor Psikologi dan Kaunseling