ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร เลม่ท ี่ 1 汉语拼音 47 ใบความร ู ท ้ ี ่ 5 กฎการเขย ี นสั ทอก ั ษรจน ี 8. iou、uei、uen 和声母相拼时,分别缩写成 iu、ui、 un。 เม ื่อพย ั ญชนะประสมก ั บสระ iou、uei、uen จะลดรูป เป็ น iu、ui、un เชน ่ n iou niu z uei zui k uen kun 9. 汉语普通话中 [ i ],不出现在 zh、ch、sh、r、z、c 、s 之后, 所以 zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si 中的 韵母一定不能读成 [ i ],而读成 [ i ]。 ในภาษาจ ี นกลางสระ i ไม่สามารถประสมก ั บ zh / ch / sh / r / z / c / s ได ้ ด ั งน ั ้ นสระ i ในค าว ่ า zhi / chi / shi / ri / zi / ci / si จ ึ งไม ่สามารถออกเสี ยงเป็ นสระ i ได ้ แต ่ ต ้ องออกเสี ยงเป็ นสระอ ื อ
ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร เลม่ท ี่ 1 汉语拼音 48 ใบความร ู ท ้ ี ่ 5 กฎการเขย ี นสั ทอก ั ษรจน ี 10. er可与其他的韵母结合成一个儿化韵。儿化韵的写 法是在原韵母之后加 r。 สระ er สามารถประสมก ั บสระอ ื่นได ้ และจะกลายเป็ น การอ ่ านแบบม ้ วนล ้ ิ น และว ิ ธก ี ารเข ี ยนพ ิ นอ ิ นแบบม ้ วนล ้ ิ น ค ื อ เต ิ มต ั ว r เข ้ าไปหล ั งสระน ั ้ น ๆ เชน ่ 画儿 huàr 哪儿 nǎr 玩儿 wánr 11. 以 u 开头的音节,u 要写成 w。 พยางค ์ เสี ยงท ี่ข ้ ึ นต ้ นด ้ วยสระ u ให ้ เข ี ยนจาก u เป็ น w เชน ่ ua wa uo wo uai wai uan wan uen wen uang wang uei wei ueng weng
ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร เลม่ท ี่ 1 汉语拼音 49 ใบความร ู ท ้ ี ่ 5 กฎการเขย ี นสั ทอก ั ษรจน ี 12. a、o、e 开头的音节连接在其他音节后面的时候, 如果音节的 界限发音混淆,就用隔音符号(’) 隔开。 พยางค ์ เสี ยงท ี่ข ้ ึ นต ้ นด ้ วยสระ a、o、e ตามหล ั งก ั บ พยางค ์ อ ื่น อาจจะท าให ้ พยางค ์ น ั ้ นเก ิ ดความสั บสนในการ ออกเสี ยง จ ึ งต ้ องใชเ ้ ครอ ื่งหมาย(’)เพ ื่อแยกเสี ยงออก จากก ั น เชน ่ 天安门 Tiān’ān Men 星期二 Xīngqī’èr 亲爱 qīn’ aì 13. 字母的大写规则,如果是人名、专有名词、专有地方、 一个字的拼音要大写。 กฎการเข ี ยนพ ิ นอ ิ นต ั วพ ิ มพ ์ใหญ ่ ถ ้ าหากเป็ นชอ ื่คน ค านามชเ ี ้ ฉพาะ ค านามแสดงสถานท ี่พ ิ นอ ิ นต ั วแรกต ้ อง เข ี ยนด ้ วยต ั วพ ิ มพ ์ใหญ ่ เชน ่ 麦克 Màikè 中国 Zhōngguó 北京 Běijīng
ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร เลม่ท ี่ 1 汉语拼音 50 ใบความร ู ท ้ ี ่ 6 กฎการเขย ี นเปลย ี ่ นเสี ยงวรรณยก ุ ต ์ กฎการเปลย ี่นเสี ยงวรรณยก ุ ต ์(变调规则) 1. 两个第三声音节连读时,前一个要读成第二声。 เม ื่อพยางค ์ เสี ยงท ี่ 3 อย ู ่ ต ิ ดก ั นสองต ั ว พยางค ์ แรก ต ้ องอ ่ านเป็ นเสี ยงท ี่ 2 เชน ่ 你好 เวลาเข ี ยน nǐ + hǎo เวลาอ ่ าน ní + hǎo ลองฝึ กอ ่ านก ั นเถอะ 雨伞 yǔsǎn 美好 měihǎo 打扫 dǎsǎo 鼓掌 gǔzhǎng 手表 shǒubiǎo 洗澡 xǐzǎo
ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร เลม่ท ี่ 1 汉语拼音 51 ใบความร ู ท ้ ี ่ 6 กฎการเขย ี นเปลย ี ่ นเสี ยงวรรณยก ุ ต ์ 2. 三个三声音节连读时,前两个三声变二声,第三个 读第三声。 洗脸水 เวลาเข ี ยน xǐ + liǎn + shuǐ เวลาอ ่ าน xí + lián + shuǐ ลองฝึ กอ ่ านก ั นเถอะ 展览馆 เม ื่อพยางค ์ เสี ยงท ี่ 3 อย ู ่ ต ิ ดก ั นสามต ั ว สองค าแรกจะ เปล ี่ยนเป็ นเสี ยงท ี่ 2 ส่ วนค าท ี่สามจะอ ่ านเสี ยงท ี่ 3 zhǎnlǎnguǎn 表演者 biǎoyǎnzhě 我很好 wǒhěnhǎo 水彩笔 shuǐcǎibǐ 手写体 shǒuxiětǐ 选举法 xuǎnjǔfǎ
ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร เลม่ท ี่ 1 汉语拼音 52 ใบความร ู ท ้ ี ่ 6 กฎการเขย ี นเปลย ี ่ นเสี ยงวรรณยก ุ ต ์ 3. “不”的本调是第四声,但在另一个第四声音节前 边时,变为第二声。 เสี ยงเด ิ มของ 不 ค ื อ เสี ยงท ี่ 4 แต ่ ถ ้ าหาก 不 อย ู ่ หน ้ า เสี ยงท ี่ 4 จะเปล ี่ยนเสี ยงอ ่ านเป็ นเสี ยงท ี่ 2 เชน ่ ลองฝึ กอ ่ านก ั นเถอะ 不去 bú qù 不看 bú kàn 不怕 bú pà 不在 不是 不卖 不念 不过 不要 不近 不谢 不够 bú zài bú shì bú mài bú niàn bú guò bú yào bú jìn bú xiè bú gòu
ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร เลม่ท ี่ 1 汉语拼音 53 ใบความร ู ท ้ ี ่ 6 กฎการเขย ี นเปลย ี ่ นเสี ยงวรรณยก ุ ต ์ 4. 如“不”的后面是第一、第二或第三声音节时,则不 变调。 หากพยางค ์ ท ี่อย ู ่ หล ั ง 不 เป็ นเสี ยงท ี่ 1 2 หรอ ื 3 ไม ่ ต ้ อง เปล ี่ยนเสี ยงค าว ่ า 不 เชน ่ ลองฝึ กอ ่ านก ั นเถอะ 不知 bù zhī 不忙 bù máng 不好 bù hǎo 不喝 不听 不学 不讲 不新 不甜 不懂 不搬 不能 bù hē bù tīng bù xué bù jiǎng bù xīn bù tián bù dǒng bù bān bù néng
ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร เลม่ท ี่ 1 汉语拼音 54 ใบความร ู ท ้ ี ่ 6 กฎการเขย ี นเปลย ี ่ นเสี ยงวรรณยก ุ ต ์ 5. “一”后面的音节是第一、二、三声时, “一”读成 第四声。 หากพยางค ์ ท ี่อย ู ่ หล ั ง 一 เป็ นเสี ยงท ี่ 1 2 หรอ ื 3 จะ อ ่ าน 一 เป็ นเสี ยงท ี่ 4 เชน ่ ลองฝึ กอ ่ านก ั นเถอะ 一张 yì zhāng 一层 yì céng 一把 yì bǎ 一天 一年 一本 一封 一回 一点 一口 一双 一节 yì tiān yì nián yì běn yì fēng yì huí yì diǎn yì kǒu yì shuāng yì jié
ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร เลม่ท ี่ 1 汉语拼音 55 ใบความร ู ท ้ ี ่ 6 กฎการเขย ี นเปลย ี ่ นเสี ยงวรรณยก ุ ต ์ 5. “一”后面的音节是第四声时, “一”读成第二声。 หากพยางค ์ ท ี่อย ู ่ หล ั ง 一 เป็ นเสี ยงท ี่ 4 จะอ ่ าน 一 เป็ น เสี ยงท ี่ 2 เชน ่ ลองฝึ กอ ่ านก ั นเถอะ 一样 yí yàng 一坐 yí zuò 一片 yí piàn 一刻 一件 一定 一切 一次 一半 一共 一个 一会儿 yí kè yí jiàn yí dìng yí qiè yí cì yí bàn yí gòng yí gè yí huìr
ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร เลม่ท ี่ 1 汉语拼音 56 แบบฝก ึ อา ่ นสั ทอก ั ษรพน ิ อน ิ ชด ุ ท ี ่ 9 รวมแบบฝก ึ อา ่ นออกเสี ยง ลองฝึ กอ ่ านก ั นเถอะ 1. 辨音辨调 bā pà dà tā hé fó gē kè bǐ bù bái běi pí pù pái péi dé dì dú dài tè tì tú tài hòu hēi hù hā fǒu fēi fù fā gū gǎi gěi gǒu kǔ kǎi děi kǒu bàn gōng bànkōng dònghóng tōnghóng hěn nán hěn lán hěn lěng kěnéng hěn máng hěn màn nánfāng nánfáng jǔxíng jùxíng zìdiǎn cídiǎn
ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร เลม่ท ี่ 1 汉语拼音 57 แบบฝก ึ อา ่ นสั ทอก ั ษรพน ิ อน ิ ชด ุ ท ี ่ 9 รวมแบบฝก ึ อา ่ นออกเสี ยง 2. 三声变调 nǐ hǎo měihǎo wǔbǎi Běi hǎi gěi nǐ yǔfǎ kěyǐ fǔdǎo shuǐguǒ lǎohǔ xǐzǎo guǎnlǐ biǎoyǎn hěn lěng kǒuyǔ 3. “不”的变调 4. “一”的变调 bù hē bù nán bù hǎo bú yào bù gāo bú è bú mài bú jiè bù duō bù suān bù lěng bú huì bù tīng bù xíng bù chī yí miàn yì zhí yí dùn yí liàng yì běn yì xiē yì tiáo yí suì yì yuán yí kè yí wèi yì shí yì tiān yí piàn yì diǎn
ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร เลม่ท ี่ 1 汉语拼音 58 แบบฝก ึ อา ่ นสั ทอก ั ษรพน ิ อน ิ ชด ุ ท ี ่ 9 รวมแบบฝก ึ อา ่ นออกเสี ยง 5. 轻声 dāozi 6. 单音节词 7. 双音节词 chāzi sháozi kuàizi jiǎnzi wūzi zhuōzi yǐzi guìzi xiāngzi māma gēge nǎinai dìdi mèimei tóu shǒu jī bí yǎn kǒu gǒu yàng chá cài niú liù qiān xiàn nǚ jīdàn nánshòu shūbāo píjiǔ kāfēi yínháng gāoxìng xūyào nǔlì diànnǎo cídiǎn zìdiǎn tóngwū dòngwù bǐjiào
ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร เลม่ท ี่ 1 汉语拼音 59 แบบฝก ึ อา ่ นสั ทอก ั ษรพน ิ อน ิ ชด ุ ท ี ่ 9 รวมแบบฝก ึ อา ่ นออกเสี ยง 8. 三音节连读 chī miànbāo hē píjiǔ hěn hǎokàn mǎi dōngxi zhǎnlǎnguǎn kàn diànshì zuò liànxí tīng yīnyuè liúxuéshēng diànyǐngyuàn huàzhuāngpǐn chūzūchē dǎ wǎngqiú tīng lùyīn shòuhuòyuán 9. 句子 Xiàwǔ wǒ yào qù yínháng huànqián. Tāmen dōu shì zhōngguó xuésheng. Wǒ juéde Hànyǔ yǔfǎ bú tài nán. Tā shì lǜshī, tā péngyǒu yě shì lǜshī. Nǐ de diànhuà hàomǎ shì duōshǎo?
ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร เลม่ท ี่ 1 汉语拼音 60 แบบฝก ึ อา ่ นสั ทอก ั ษรพน ิ อน ิ ชด ุ ท ี ่ 9 รวมแบบฝก ึ อา ่ นออกเสี ยง 10. 故事 Shūshu qǐngkè Shàng xīngqí wǒ shūshu qǐng wǒmen quánjiā chī Zhōngguó cài, tā yuē wǒmen zài chángchéng fàndiàn jiànmiàn. Wǒmen tīng cuòle, wǒmen qùle tángchéng fàndiàn. Wǒmen zài tángchéng fàndiàn děng shūshu, shūshu zài chángchéng fàndiàn děng wǒmen. Hòulái wǒmen xiǎng, shūshu shuō de kěnéng shì chángchéng fàndiàn. Wǒmen dàole chángchéng fàndiàn, kěshì, cài yǐjīng liángle.
ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร เลม่ท ี่ 1 汉语拼音 61 แบบฝก ึ ห ั ด ตอนท ี่ 1 ให ้ น ั กเรย ี นเตม ิ พยญ ั ชนะพ ิ นอน ิ ทห ี่ายไปลงใน ชอ ่ งวา ่ งให ้ ถก ู ตอ ้ ง ข ้ อละ 1 คะแนน b f t l g h j q ch sh z s y 汉语拼音 คะแนนเตม ็ ( 10 คะแนน ) คะแนนทไี่ด ้ ( ………..…..)
ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร เลม่ท ี่ 1 汉语拼音 62 แบบฝก ึ ห ั ด ตอนท ี่ 2 ให ้ น ั กเรย ี นเรย ี งลา ดบ ั พ ิ นอน ิ ให ้ ถก ู ตอ ้ ง (ข ้ อละ 1 คะแนน) ตว ั อยา ่ ง a h o hao ------- 1. u x n a ------- 2. a n b ------- 3. j n u ------- 4. e t ------- 5. ------- o ng i x
ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร เลม่ท ี่ 1 汉语拼音 63 แบบฝก ึ ห ั ด ------- 7. n y a ------- 8. u f ------- 9. a zh u ------- 10. i e 6. sh a u g h ------- คะแนนเตม ็ ( 10 คะแนน ) คะแนนทไี่ด ้ ( ………..…..)
ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร เลม่ท ี่ 1 汉语拼音 64 แบบฝก ึ ห ั ด ตอนท ี่ 3 ให ้ น ั กเรย ี นผสมเสี ยงระหวา ่ งพยญ ั ชนะ สระ เเละ วรรณยก ุ ตใ์ ห ้ ถก ู ตอ ้ ง (ข ้ อละ 1 คะแนน) ตว ั อยา ่ ง 你 n + i + ˇ ----- nǐ 1. 高 ----- g + ao + - 2. 不 b + u + \ ----- 3. 吃 ch + i + - ----- 4. 5. 长 多 ch + ang + / d + uo + - ----- -----
ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร เลม่ท ี่ 1 汉语拼音 65 แบบฝก ึ ห ั ด 7. 旧 8. 9. 雪 6. 对 困 手 d + uei + \ j + iou + \ k + uen + \ sh + ou + ˇ x + üe + ˇ คะแนนเตม ็ ( 10 คะแนน ) คะแนนทไี่ด ้ ( ………..…..) ----- ----- ----- ----- -----
ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร เลม่ท ี่ 1 汉语拼音 66 แบบฝก ึ ห ั ด ตอนท ี่ 4 ให ้ น ั กเรย ี นเข ี ยนแยกสระ พยญ ั ชนะ วรรณยก ุ ต ์ (ข ้ อละ 1 คะแนน) ตว ั อยา ่ ง 狗 gǒu g ou ˇ 1. 猫 māo 2. 3. 4. 鱼 yú 留 liú 北 běi 5. 羊 yáng
ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร เลม่ท ี่ 1 汉语拼音 67 แบบฝก ึ ห ั ด 6. 7. 8. 9. 10. quán 全 会 huì 姐 jiě 做 zuò 用 yòng คะแนนเตม ็ ( 10 คะแนน ) คะแนนทไี่ด ้ ( ………..…..)
ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร เลม่ท ี่ 1 汉语拼音 68 แบบฝก ึ ห ั ด ตอนท ี่ 5 ให ้ น ั กเรย ี นอา ่ นออกเสี ยงค าศั พทท ์ ก ี่า หนดให ้ ตาม หลก ั การอา ่ นออกเสี ยงในหลก ั สั ทอก ั ษรพ ิ นอน ิ 1. 单音节词 2. 双音节词 3. “一” 的变调 xué qù jiǎng shēn zhè yòu chē rén zhuàng lǜ yīyuàn lǜshī dàifu huòzhě yǔsǎn máobǐ juéde shítáng hūshì liǎojiě yí wèi yì diǎn yì tiān yì píng yí kuài yí gè yì qǐ yì shēng yì fēng (10 ข ้ อ 10 คะแนน) (10 ข ้ อ 10 คะแนน) (10 ข ้ อ 10 คะแนน) yì nián
ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร เลม่ท ี่ 1 汉语拼音 69 แบบฝก ึ ห ั ด 4. “不” 的变调 5. 句子 bú jìn bú niàn bù chī bù lěng bú mài bù suān bú è bú dà bù tóng bù xiǎo Wǒmen zài Běijīng yǔyán dàxué xuéxí. Māma gěi wǒ mǎi le yí gè shēngrì dàngāo. Wǒ bù chī mántou huò miàntiáor, wǒ chī mǐfàn. Wǒ juéde Hànyǔ yǔfǎ bǐjiào róngyì. Nǐ mèimei zhǎng dé hěn kě'ài, dà yǎnjīng, gāo bízi. (10 ข ้ อ 10 คะแนน) (5 ข ้ อ 5 คะแนน) รวม 45 ข ้ อ 45 คะแนน คะแนนทไี่ด ้ ( ………..…........)
เกณฑก ์ ารให ้ คะแนน แบบฝก ึ ห ั ดตอนท ี ่ 5 เกณฑก ์ ารประเมน ิ ทก ั ษะการอา ่ น ช ุ ดแบบฝึกทกัษะภาษาจนี เพื่อการสื่อสาร เลม่ท่ ี 1 汉语拼音 70 ระดับคุณภาพ รายการประเมิน 1. ความคล่องแคล่ว 2. ความถูกต้อง 5 ผู้เรียนสามารถออกเสียงได้อย่าง คล่องแคล่วทุกค า ไม่มีติดขัด ผู้เรียนสามารถออกเสียงค าศัพท์ได้ อย่างถูกต้องทุกค า 4 ผู้เรียนสามารถออกเสียงได้อย่าง คล่องแคล่วเป็นส่วนใหญ่ มีติดขัดใน บางค าศัพท์ไม่เกิน 10 ข้อ ผู้เรียนสามารถออกเสียงค าศัพท์ได้ อย่างถูกต้องเป็นส่วนใหญ่ มีออก เสียงผิดไม่เกิน 10 ข้อ 3 ผู้เรียนสามารถออกเสียงได้อย่าง คล่องแคล่วเป็นส่วนใหญ่ มีติดขัดใน บางค าศัพท์ไม่เกิน 20 ข้อ ผู้เรียนสามารถออกเสียงค าศัพท์ได้ อย่างถูกต้องเป็นส่วนใหญ่ มีออก เสียงผิดไม่เกิน 20 ข้อ 2 ผู้เรียนสามารถออกเสียงได้อย่าง คล่องแคล่วในบางตัว มีตัดขัดใน บางค าศัพท์ไม่เกิน 30 ข้อ ผู้เรียนสามารถออกเสียงค าศัพท์ได้ ถูกต้องเป็นบางส่วน ออกเสียงผิด เกิน 30 ข้อ 1 ผู้เรียนสามารถออกเสียงได้อย่าง คล่องแคล่วในบางตัว มีตัดขัดใน บางค าศัพท์ไม่เกิน 40 ข้อ ผู้เรียนสามารถออกเสียงค าศัพท์ได้ ถูกต้องเป็นบางส่วน ออกเสียงผิด เกิน 40 ข้อ เกณฑก ์ ารประเมน ิ 8 – 10 คะแนน หมายถ ึ ง ด ี 5 – 7 คะแนน หมายถ ึ ง พอใช้ 1 – 4 คะแนน หมายถ ึ ง ปรบั ปร ุ ง เกณฑก ์ ารผา ่ น ทกัษะการอ่านของนักเรย ี นอย ู่ ในระดับคณ ุ ภาพพอใชข้้ ึ นไป ผา่นเกณฑ ์
แบบทดสอบหลง ั เรย ี น ค าชเ ี ้ เจง : เลอ ื กคา ตอบทถ ี่ก ู ตอ ้ งทสี่ด ุ เพ ี ยงคา ตอบเดย ี วและ ทา เครอ ื่งหมายกากบาท (X) ลงในกระดาษค าตอบ 2. พย ั ญชนะจ ี นม ี ท ั ้ งหมดก ี่ต ั ว a. 21 ต ั ว b. 22 ต ั ว c. 23 ต ั ว d. 24 ต ั ว 1. สั ทอ ั กษรจ ี นเรย ี กว ่ าอะไร a. shēngmǔ b. shēngdiào c. yùnmǔ d. pīnyīn ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร เลม่ท ี่ 1 汉语拼音 3. สั ทอ ั กษรจ ี นประกอบไปด ้ วยอะไรบ ้ าง a. สระ วรรณย ุ กต ์ อ ั กษรจ ี น b. พย ั ชญนะ วรรณย ุ กต ์ อ ั กษรจ ี น c. พย ั ญชนะ สระ ต ั วสะกด d. พย ั ญชนะ สระ วรรณย ุ กต ์ 4. สระเด ี่ยวในภาษาจ ี นข ้ อใดเรย ี งถ ู กต ้ อง a. a o e i u ü b. a e i u ü o c. a e u o i ü d. a o u ü i e 71
ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร เลม่ท ี่ 1 汉语拼音 5. ถ ้ าหากสระ iou ประสมก ั บพย ั ญชนะจะเข ี ยนลดร ู ปอย ่ างไร a. ui b. iu c. un d. uen 7. เม ื่อวรรณย ุ กต ์ เสี ยงท ี่ 3 เจอก ั บ วรรณย ุ กต ์ เสี ยงท ี่ 3 จะอ ่ านออกเสี ยงอย ่ างไร a. 3 + 3 = 1 + 3 b. 3 + 3 = 2 + 3 c. 3 + 3 = 3 + 3 d. 3 + 3 = 4 + 3 8. ye ต ั ว e อ ่ านว ่ าอะไร a. เอ b. เออ c. อ ี d. อ ื อ 9. ค าว ่ า 一起 (___qǐ) เข ี ยนสั ทอ ั กษรจ ี นของ 一 ว ่ าอย ่ างไร a. yī b. yí c. yǐ d. yì 10. ข ้ อใดต ่ อไปน ี ้ เข ี ยนสั ทอ ั กษรจ ี นถ ู กต ้ องตามกฎการเปล ี่ยน เสี ยงของ 不 a. búshì b. bùcuò c. búchī d. búlái 6. ถ ้ า i ประสมก ั บ zh chi shi ri zi ci si อ ่ านออกเสี ยงสระใด a. เอ b. เออ c. อ ี d. อ ื อ 72 แบบทดสอบหลง ั เรย ี น
กระดาษคา ตอบ แบบทดสอบหลง ั เรย ี น ข ้ อ a b c d 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 สรุปผลแบบทดสอบหลง ั เรย ี น คะแนนเตม ็ ( 10 คะแนน ) คะแนนทไี่ด ้ ..................... ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร เลม่ท ี่ 1 汉语拼音 73
ชด ุ แบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพอ ื ่ การสื ่ อสาร กลม ุ ่ สาระการเรย ี นร ู ภ ้ าษาตา ่ งประเทศ (ภาษาจน ี ) ส าหรบ ั น ั กเรย ี นระดบ ั ชน ั ้ มธ ั ยมศึ กษาปท ี ี ่ 4 打招呼
เลม่ท ี่ 2 打招呼 นางสาวชญัญานช ุ มณ ีโชติ ผจ ู้ ัดทา ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร ก คา น า ในการเร ี ยนการสอนภาษาจ ี นนั้ นม ี หลากหลายร ู ปแบบและ ม ี การใชเ้ครอ ื่งม ื อในการเรย ี นการสอนท ี่แตกต่างกันออกไป หน่ึ งใน เคร ื่องม ื อท ี่ใช้ประกอบการเร ี ยนการสอนท ี่ส าคัญอย่างหน่ึ ง ค ื อ ชุดแบบฝึ กทักษะภาษาจ ี น ซ่ึ งเป็ นสื่อการเร ี ยนประเภทหน่ึ งท ี่ใชฝ้ ึ ก ทักษะทางด้านภาษา ม ี บทบาทส าคัญท ี่ท าให้นักเร ี ยนเกิดความร ู้ ความเข้าใจได้มากย่ิงข ้ ึ น ชุดแบบฝึ กทักษะจ ึ งเป็ นสื่อการเร ี ยน การสอนท ี่ม ีประโยชน ์ อย่างย่ิงต่อผ ู้เร ี ยนท ี่จะช่วยให้ผ ู้เร ี ยนได้ฝึ ก ทักษะต่าง ๆ ให้ม ี ความร ู้มากข ้ ึ น ได้ฝึ กฝนด้วยตนเอง อ ี กทั้ งยัง สามารถตรวจสอบความร ู ค้วามสามารถของตนเองได้อ ี กด้วย ผ ู้จัดท าจ ึ งได้จัดท าช ุ ดแบบฝึ กทักษะภาษาจ ี น เล่มท ี่ 2 เร ื่อง 打招呼 (การทักทาย) เพ ื่อช่วยส่งเสริมและพัฒนาทักษะทางด้าน ภาษาจ ี นของนักเรย ี นผ่านช ุ ดแบบฝึ กทักษะภาษาจ ี น ให้นักเรย ี นเกิด กระบวนการเรย ี นร ู แ้ละสามารถท าแบบฝึ กหัดนอกเวลาเรย ี นได้ด้วย ตนเองและให้ตนเองเกิดความเข้าใจในภาษาจ ี นมากย่งิข ้ ึ น
เลม่ท ี่ 2 打招呼 ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร ข สารบญ ั หน้า คา ชเ ี ้ เจงการใชชุ้ ดแบบฝึ กทกัษะ..........................................1 คา แนะน าการใชชุ้ ดแบบฝึ กทกัษะส าหรบัคร ู........................2 คา แนะน าการใชชุ้ ดแบบฝึ กทกัษะส าหรบันักเรย ี น...............3 ผลการจัดการเรย ี นร ู.....................้ .....................................4 จ ุ ดประสงคก ์ ารเรย ี นร ู.........................้ ...............................5 แบบทดสอบก่อนเรย ี น.......................................................6 ใบความร ู ท้ ี่ 1 …..................................................................9 ใบความร ู ท้ ี่ 2 ….................................................................10 ใบความร ู ท้ ี่ 3 ….................................................................12 ใบความร ู ท้ ี่ 4 ….................................................................17 แบบฝึ กอ่าน ช ุ ดท ี่ 1 ...........................................................18 แบบฝึ กอ่าน ช ุ ดท ี่ 2 ...........................................................19 แบบฝึ กอ่าน ช ุ ดท ี่ 3 ...........................................................20 แบบฝึ กหัด ตอนท ี่ 1 ..........................................................21 แบบฝึ กหัด ตอนท ี่ 2 ..........................................................23 แบบฝึ กหัด ตอนท ี่ 3 ..........................................................24 แบบฝึ กหัด ตอนท ี่ 4 ..........................................................26 แบบฝึ กหัด ตอนท ี่ 5 ..........................................................27 แบบฝึ กหัด ตอนท ี่ 6 ..........................................................28 แบบทดสอบหลังเรย ี น.......................................................30
เลม่ท ี่ 2 打招呼 ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร 1 คา ชเ ี ้ เจงในการใชช ้ ด ุ แบบฝก ึ ทก ั ษะ ช ุ ดแบบฝึ กทักษะภาษาจ ี น ส าหรับนักเร ี ยนระดับชั้ น มัธยมศึ กษาปี ท ี่ 4 จัดท าข ้ ึ นเพ ื่อส่งเสริมการเร ี ยนการสอนภาษาจ ี น และชว่ยเพ่ิมพ ู นพัฒนาการการเร ี ยนร ู้ภาษาจ ี นของนักเร ี ยน ซ่ง ึ แบ่ง ออกเป็ น 8 เล่ม ได้แก่ เล่มท ี่ 1 汉语拼音 เลม่ท ี่ 2 打招呼 เล่มท ี่ 3 我的家庭 เล่มท ี่ 4 你喜欢吃什么? เล่มท ี่ 5 你的爱好是什么? เล่มท ี่ 6 今天几月几号? เล่มท ี่ 7 现在几点? เล่มท ี่ 8 西瓜多少钱一斤? ช ุ ดแบบฝึ กทักษะภาษาจ ี นเพ ื่อการสื่อสาร ส าหรับนักเร ี ยน ระดับชนั้ มัธยมศึ กษาปี ท ี่ 4 เเต่ละกิจกรรมจะม ี เน ื ้ อหา กิจกรรมการ เร ี ยนร ู้นอกจากน ี ้ ยังม ี แบบทดสอบก่อนเร ี ยนเเละแบบทดสอบ หลังเร ี ยน เพ ื่อให้นักเร ี ยนสามารถประเมินผลพัฒนาการทางด้าน ภาษาของตนเองได้อ ี กด้วย
เลม่ท ี่ 2 打招呼 ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร 2 คา แนะน าการใชช ้ ด ุ แบบฝก ึ ทก ั ษะ ส าหรบ ั คร ู เพ ื่อให้ช ุ ดแบบฝึ กทักษะภาษาจ ี น ส าหรับนักเร ี ยนชั้ น มัธยมศึ กษาปี ท ี่ 4 น าไปใชใ้ห้เป็ นประโยชน ์ส าหรบันักเรย ี นมากท ี่ส ุ ด คร ู ควรทา ความเข้าใจเเละปฏิบัติตามขัน ้ ตอนดังน ี ้ 1. คร ู ควรศึ กษาค าแนะน าการใชชุ้ ดแบบฝึ กทักษะภาษาจ ี น ส าหรับนักเร ี ยนชนั้ มัธยมศึ กษาปี ท ี่ 4 เล่มท ี่ 2 打招呼 เเละผลการ จัดการเรย ี นร ู ใ้ห้เข้าใจก่อนทก ุ ครงั้ 2. คร ู ควรแนะน าให้นักเร ี ยนศึ กษาด้วยตนเอง และท า แ บ บ ท ด ส อ บ ก่อ น เ ร ี ย น พ ร้อม ทั้ ง ต ร วจ ค า ต อ บ จ า ก เ ฉ ล ย เพ ื่อตรวจสอบความร ู เ้ดิมของนักเรย ี น 3. ด าเนินการกิจกรรมการเร ี ยนการสอน โดยใชชุ้ ดแบบฝึ ก ทักษะภาษาจ ี น ส าหรับนักเร ี ยนชั้ นมัธยมศึ กษาปี ท ี่ 4 เล่มท ี่ 2 打招呼 ควบคไ ู่ ปกับผลการจัดการเรย ี นร ู้ 4. เม ื่อ นัก เร ี ยนเ ร ี ยนจ บ เน ื ้ อ ห าแ ล้ว ใ ห้นัก เ ร ี ยนท า แบบทดสอบหลังเรย ี น หลักจากนั้ นสามารถตรวจค าตอบจากเฉลย เพ ื่อทราบผลการเรย ี นร ู ข้องตนเอง
เลม่ท ี่ 2 打招呼 ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร 3 คา แนะน าการใชช ้ ด ุ แบบฝก ึ ทก ั ษะ ส าหรบ ั น ั กเรย ี น 1. ช ุ ดแบบฝึ กทักษะภาษาจ ี น ส าหรบันักเรย ี นชนั้ มัธยมศึ กษา ปี ท ี่ 4 ม ี จ านวน 8 เล่ม เล่มน ี ้ คอ ื เล่มท ี่ 2 打招呼 2. ขั้ นตอนการใชชุ้ ดแบบฝึ กทักษะภาษาจ ี น ส าหรับนักเร ี ยน ชนั้ มัธยมศึ กษาปี ท ี่ 4 เล่มท ี่ 2 打招呼 ม ี รายละเอ ี ยดดังน ี ้ 2.1 ศึ กษาท าความเข้าใจกับจ ุ ดประสงค ์ การเร ี ยนร ู้ ช ุ ดแบบฝึ กทักษะภาษาจ ี น ส าหรับนักเร ี ยนชั้ นมัธยมศึ กษาปี ท ี่ 4 เล่มท ี่ 2 打招呼 2.2 ทา แบบทดสอบก่อนเรย ี น 2.3 ศึ กษาใบความร ู้ตัวอย่างต่าง ๆ ในช ุ ดแบบฝึ กทักษะ ภาษาจ ี น ส าหรับนักเร ี ยนชั้ นมัธยมศึ กษาปี ท ี่ 4 เล่มท ี่ 2 打招呼 ให้เข้าใจก่อนทก ุ ครงั้ 2.4 ท ากิจกรรมในช ุ ดแบบฝึ กทักษะภาษาจ ี น ส าหรับ นักเร ี ยนชั้ นมัธยมศึ กษาปี ท ี่ 4 เล่มท ี่ 2 打招呼 อย่างละเอ ี ยด รอบคอบ 2.5 ทา แบบทดสอบหลังเรย ี น
เลม่ท ี่ 2 打招呼 ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร ผลการจด ั การเรย ี นร ู ้ 4 1. สามารถอ่านออกเสี ยงค าศัพท ์ เก ี่ยวกับการทักทายเป็ น ภาษาจ ี น 2. สามารถแต่งประโยคการทักทายมาเติมลงในบทสนทนา เป็ นภาษาจ ี น 3. สามารถตอบคา ถามเป็ นภาษาจ ี น
เลม่ท ี่ 2 打招呼 ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร 5 จด ุ ประสงคก ์ ารเรย ี นร ู ้ 1. นักเรย ี นสามารถอ่านออกเสี ยงค าศัพท ์ เก ี่ยวกับการทักทาย เป็ นภาษาจ ี น 2. นักเร ี ยนสามารถแต่งประโยคการทักทายมาเติมลงในบท สนทนาเป็ นภาษาจ ี น 3. นักเรย ี นสามารถตอบคา ถามเป็ นภาษาจ ี น
เลม่ท ี่ 2 打招呼 ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร 6 แบบทดสอบกอ ่ นเรย ี น : เลอ ื กคา ตอบทถ ี่ก ู ตอ ้ งทสี่ด ุ เพ ี ยงคา ตอบเดย ี วและ ทา เครอ ื่งหมายกากบาท (X) ลงในกระดาษค าตอบ 1. ค าว ่ า “สว ัสด”ี ตรงก ั บค าภาษาจ ี นข ้ อใด a. 你好 b. 叫 c. 什么 d. 名字 2. ค าว ่ า “อะไร” ตรงก ั บค าภาษาจ ี นข ้ อใด a. 你好 b. 叫 c. 什么 d. 名字 5. A: ________________ B: 我叫西田。 a. 你叫? b. 你叫什么? c. 你叫什么名字? d. 我叫什么名字? 3. ค าว ่ า “ชอ ื่ ” ตรงก ั บค าภาษาจ ี นข ้ อใด a. 你好 b. 叫 c. 什么 d. 名字 ค าชเ ี ้ เจง 4. A: 你好! B: ________________ a. 你好! b. 什么 c. 哪 d. 国
เลม่ท ี่ 2 打招呼 ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร 7 แบบทดสอบกอ ่ นเรย ี น 6. A: ________________ B: 我是美国人。 a. 她是哪国人? b. 他是哪国人? c. 我是哪国人? d. 你是哪国人? 7. ค าว ่ า “โทรศั พท ์” ตรงก ั บค าภาษาจ ี นข ้ อใด a.电话 b.号码 c. 多少 d. 邮箱 8. ค าว ่ า “อ ี เมล” ตรงก ั บค าภาษาจ ี นข ้ อใด a. 电话 b. 号码 c. 多少 d. 邮箱 9. ค าว ่ า “ประเทศเกาหล ี” ตรงก ั บค าภาษาจ ี นข ้ อใด a. 中国 b. 日本 c. 韩国 d. 泰国 10. ค าว ่ า “ประเทศอเมรก ิ า” ตรงก ั บค าภาษาจ ี นข ้ อใด a. 美国 b. 英国 c. 法国 d. 巴西
เลม่ท ี่ 2 打招呼 ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร 8 กระดาษคา ตอบ แบบทดสอบกอ ่ นเรย ี น ข ้ อ a b c d 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 สร ุ ปผลแบบทดสอบกอ ่ นเรย ี น คะแนนเตม ็ ( 10 คะแนน ) คะแนนทไี่ด ้ .....................
เลม่ท ี่ 2 打招呼 ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร 9 ใบความร ู ท ้ ี ่ 1 บทเรย ี น บทเรย ี น (课文) A: 你好! 我是大卫。你叫什么名字? Nǐ hǎo! Wǒ shì Dàwèi. Nǐ jiào shénme míngzi? B: 你好!我叫西田。大卫,你是哪国人? Nǐ hǎo! Wǒ jiào Xītián. Dàwèi, nǐ shì nǎ guó rén? A: 我是美国人,你呢? Wǒ shì Měiguórén. Nǐ ne? B: 我是日本人。 Wǒ shì Rìběnrén. A: 你的电话号码是多少? Nǐ de diànhuà hàomǎ shì duōshao? B: 我的电话号码是18810842742。 Wǒ de diànhuà hàomǎ shì 18810842742. A: 你的邮箱是什么? Nǐ de yóuxiāng shì shénme? B: 我的邮箱是[email protected] Wǒ de yóuxiāng shì [email protected]. 。
เลม่ท ี่ 2 打招呼 ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร 10 ใบความร ู ท ้ ี ่ 2 คา ศั พท ์ คา ศั พท ์ (生词) 1. 你 2. 好 你好 3. 叫 4. 什么 5. 名字 6. 哪 7. 国 8. 人 9. 呢 10. 电话 11.号码 12. 多少 nǐ คุณ hǎo ด ี nǐ hǎo สวสั ด ี jiào เรย ี ก , ชอ ื่วา ่ shénme อะไร míngzi ชอ ื่ nǎ ไหน guó ประเทศ rén คน ne ละ ่ diànhuà โทรศั พท ์ hàomǎ หมายเลข duōshao เทา ่ ไหร ่
เลม่ท ี่ 2 打招呼 ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร 11 ใบความร ู ท ้ ี ่ 2 คา ศั พท ์ 14. 美国 15. 日本 Měiguó Rìběn 13. 邮箱 yóuxiāng ประเทศอเมรก ิ า ประเทศญปี่่ น ุ อ ี เมล
เลม่ท ี่ 2 打招呼 ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร 12 ใบความร ู ท ้ ี ่ 3 คา ศั พทเ ์ พ ่ ม ิ เตม ิ คา ศั พทเ ์ พ ่ ม ิ เตม ิ (补充生词) 泰国 ประเทศไทย Tàiguó 缅甸 ประเทศเมย ี นมาร ์ Miǎndiàn 老挝 ประเทศลาว Lǎowō 马来西亚 ประเทศมาเลเซย ี Mǎláixīyà
เลม่ท ี่ 2 打招呼 ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร 13 ใบความร ู ท ้ ี ่ 3 คา ศั พทเ ์ พ ่ ม ิ เตม ิ 新加坡 ประเทศสิ งคโปร ์ Xīnjiāpō 印尼 ประเทศอน ิ โดน ี เซย ี Yìnní 文莱 ประเทศบรูไน Wénlái 菲律宾 ประเทศฟิ ลปิ ปิ นส์ Fēilǜbīn
เลม่ท ี่ 2 打招呼 ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร 14 ใบความร ู ท ้ ี ่ 3 คา ศั พทเ ์ พ ่ ม ิ เตม ิ 柬埔寨 ประเทศกม ั พช ู า Jiǎnpǔzhài 越南 ประเทศเวย ี ดนาม Yuènán 中国 ประเทศจน ี Zhōngguó 日本 ประเทศญปี่่ น ุ Rìběn
เลม่ท ี่ 2 打招呼 ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร 15 ใบความร ู ท ้ ี ่ 3 คา ศั พทเ ์ พ ่ ม ิ เตม ิ 韩国 ประเทศเกาหล ี Hánguó 澳大利亚 ประเทศออสเตรเลย ี Àodàlìyǎ 新西兰 ประเทศน ิ วซแ ี ลนด ์ Xīnxīlán 印度 ประเทศอน ิ เดย ี Yìndù
เลม่ท ี่ 2 打招呼 ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร 16 ใบความร ู ท ้ ี ่ 3 คา ศั พทเ ์ พ ่ ม ิ เตม ิ 美国 ประเทศอเมรก ิ า Měiguó 法国 ประเทศฝรง ั่เศส Fǎguó 芬兰 ประเทศฟิ นแลนด ์ Fēnlán 意大利 ประเทศอต ิ าล ี Yìdàlì
เลม่ท ี่ 2 打招呼 ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร 17 ใบความร ู ท ้ ี ่ 4 ความร ู เ ้ พ ่ ม ิ เตม ิ ความร ู เ ้ พ ่ ม ิ เตม ิ (补充知识) 1. “……呢” “……呢” 承接上面的话题出问题。如: “……呢”ใชถ ้ ามเก ี่ยวก ั บเรอ ื่งท ี่ค ุ ยก ั นข ้ างต ้ น เชน ่ A: 你是哪国人? B: 我是美国人,你呢? A: 我是日本人。 (ค ุ ณเป็ นคนประเทศไหน) (ฉ ั นเป็ นคนอเมรก ิ า เธอล ่ ะ) (ฉ ั นเป็ นคนญ ี่ป่ ุ น) “呢” = 你是哪国人? 2. “yī”和“yāo” 在电话号码、房间号码中,数字“ 1(yī)” 通常读作“yāo”如: ในหมายเลขโทรศั พท ์ หมายเลขห ้ อง หมายเลข 1 โดยปกต ิ อ ่ านว ่ า“yāo” เชน ่ A: 我的电话号码是18810842742。 (yāo bā bā yāo líng bā sì èr qī sì èr)
เลม่ท ี่ 2 打招呼 ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร 18 แบบฝก ึ อา ่ น ชด ุ ท ี ่ 1 บทเรย ี น ลองฝึ กอ ่ านก ั นเถอะ A: 你好! 我是大卫。你叫什么名字? B: 你好!我叫西田。大卫,你是哪国人? A: 我是美国人,你呢? B: 我是日本人。 A: 你的电话号码是多少? B: 我的电话号码是18810842742。 A: 你的邮箱是什么? B: 我的邮箱是[email protected]。
เลม่ท ี่ 2 打招呼 ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร 19 แบบฝก ึ อา ่ น ชด ุ ท ี ่ 2 คา ศั พท ์ ลองฝึ กอ ่ านก ั นเถอะ 你 好 你好 叫 什么 名字 哪 国 人 呢 电话 号码 多少 邮箱 美国 日本 泰国 缅甸 老挝 马来西亚 新加坡 印尼 文莱 菲律宾 柬埔寨 越南 中国 韩国 澳大利亚 新西兰 印度 法国 芬兰 意大利