เลม่ท ี่ 2 打招呼 ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร 20 แบบฝก ึ อา ่ น ชด ุ ท ี ่ 3 เรอ ื ่ งสั ้ น ลองฝึ กอ ่ านก ั นเถอะ 你 好！我 叫 山 本，我 是 中 国 人， 我的电话号码是1981072543，我的家 在中国，现在我是北京语言大学的学生， 我喜欢学习英语。我还没有男朋友， 但我有很多外国朋友，有日本朋友、 英国朋友、越南朋友和韩国朋友等等。
เลม่ท ี่ 2 打招呼 ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร 21 แบบฝก ึ ห ั ด ตอนท ี่ 1 ให ้ น ั กเรย ี นกากบาทคา ศั พทใ์ ห ้สอดคลอ ้ งกบ ั ร ู ปภาพทก ี่า หนดให ้ (ข ้ อละ 1 คะแนน) 名字 你好 电话 号码 人 国 你 好 文莱 缅甸 印度 印尼 คะแนน =
เลม่ท ี่ 2 打招呼 ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร 22 แบบฝก ึ ห ั ด 中国 越南 澳大利亚 新西兰 芬兰 法国 菲律宾 马来西亚
เลม่ท ี่ 2 打招呼 ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร 23 แบบฝก ึ ห ั ด ตอนท ี่ 2 ให ้ น ั กเรย ี นหาคา ศั พทด ์ า ้ นลา ่ งทก ี่า หนดให ้ พรอ ้ มทง ั ้ แปลความหมายภาษาไทยให ้ ถก ู ตอ ้ ง (ข ้ อละ 1 คะแนน) 1. 你好 2. 名字 3. 电话 4. 号码 __________ __________ __________ __________ 6. 老挝 7. 美国 8. 越南 9. 泰国 5. 邮箱 __________ 10. 柬埔寨 __________ __________ __________ __________ __________ 利 邮 宾 中 国 码 多 马 人 你 你 澳 名 字 印 度 国 法 挝 呢 什 尼 意 大 国 么 芬 兰 人 少 泰 呢 好 人 柬 非 律 电 呢 埔 多 大 少 南 叫 老 利 利 日 来 越 中 号 话 兰 本 新 加 坡 西 兰 箱 芬 大 寨 叫 韩 宾 哪 西 亚 印 美 国 意 亚 国 非 好 律 คะแนน =
เลม่ท ี่ 2 打招呼 ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร 24 แบบฝก ึ ห ั ด ตอนท ี่ 3 ให ้ น ั กเรย ี นดร ู ู ปภาพทก ี่า หนดให ้ และตอบคา ถาม ให ้ ถ ู กตอ ้ ง (ข ้ อละ 1 คะแนน) 1. A: 她是哪国人？ B: _____________ 2. A: 她是哪国人？ B: _____________ 3. A: 她是哪国人？ B: _____________ คะแนน =
เลม่ท ี่ 2 打招呼 ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร 25 แบบฝก ึ ห ั ด 4. A: 她是哪国人？ B: _____________ 5. A: 她是哪国人？ B: _____________
เลม่ท ี่ 2 打招呼 ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร 26 แบบฝก ึ ห ั ด ตอนท ี่ 4 ให ้ น ั กเรย ี นเตม ิ บทสนทนาให ้สมบร ู ณ ์ (ชอ ่ งวา ่ งละ 1 คะแนน) A: 你好！ 我是大卫。 ___________ B: 你好！我叫西田。大卫，_________ A: 我是美国人，你呢？ B: _______________ A: _______________ B: 我的电话号码是18810842742。 A: _______________ B: 我的邮箱是[email protected]。 คะแนน =
เลม่ท ี่ 2 打招呼 ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร 27 แบบฝก ึ ห ั ด ตอนท ี่ 5 ให ้ น ั กเรย ี นตอบคา ถามแบบเตม ็ ประโยค (ข ้ อละ 1 คะแนน) 2. A: 你叫什么名字？ B: __________________ 3. A: 你是哪国人？ B: __________________ 4. A: 你的电话号码是多少？ B: __________________ 5. A: 你的邮箱是什么？ B: __________________ 1. A: 你好！ B: __________________ คะแนน =
เลม่ท ี่ 2 打招呼 ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร 28 แบบฝก ึ ห ั ด ตอนท ี่ 6 ให ้ น ั กเรย ี นคด ั ลา ดบ ั ขด ี อก ั ษรจน ี ทก ี่า หนด ให ้ ถ ู กตอ ้ ง (ข ้ อละ 1 คะแนน) คะแนน =
เลม่ท ี่ 2 打招呼 ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร 29 แบบฝก ึ ห ั ด
เลม่ท ี่ 2 打招呼 ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร 30 แบบทดสอบหลง ั เรย ี น ค าชเ ี ้ เจง : เลอ ื กคา ตอบทถ ี่ก ู ตอ ้ งทสี่ด ุ เพ ี ยงคา ตอบเดย ี วและ ทา เครอ ื่งหมายกากบาท (X) ลงในกระดาษค าตอบ 4. A: 你好！ B: ________________ a. 你好! b. 什么 c. 哪 d. 国 5. A: ________________ B: 我叫西田。 a. 你叫？ b. 你叫什么？ c. 你叫什么名字？ d. 我叫什么名字？ 1. ค าว ่ า “สว ัสด”ี ตรงก ั บค าภาษาจ ี นข ้ อใด a. 你好 b. 叫 c. 什么 d. 名字 2. ค าว ่ า “อะไร” ตรงก ั บค าภาษาจ ี นข ้ อใด a. 你好 b. 叫 c. 什么 d. 名字 3. ค าว ่ า “ชอ ื่ ” ตรงก ั บค าภาษาจ ี นข ้ อใด a. 你好 b. 叫 c. 什么 d. 名字
เลม่ท ี่ 2 打招呼 ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร แบบทดสอบกอ ่ นเรย ี น 6. A: ________________ B: 我是美国人。 a. 她是哪国人？ b. 他是哪国人？ c. 我是哪国人？ d. 你是哪国人？ 7. ค าว ่ า “โทรศั พท ์” ตรงก ั บค าภาษาจ ี นข ้ อใด a.电话 b.号码 c. 多少 d. 邮箱 8. ค าว ่ า “อ ี เมล” ตรงก ั บค าภาษาจ ี นข ้ อใด a. 电话 b. 号码 c. 多少 d. 邮箱 9. ค าว ่ า “ประเทศเกาหล ี” ตรงก ั บค าภาษาจ ี นข ้ อใด a. 中国 b. 日本 c. 韩国 d. 泰国 10. ค าว ่ า “ประเทศอเมรก ิ า” ตรงก ั บค าภาษาจ ี นข ้ อใด a. 美国 b. 英国 c. 法国 d. 巴西 31
เลม่ท ี่ 2 打招呼 ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร 32 กระดาษคา ตอบ แบบทดสอบหลง ั เรย ี น ข ้ อ a b c d 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 สรุปผลแบบทดสอบหลง ั เรย ี น คะแนนเตม ็ ( 10 คะแนน ) คะแนนทไี่ด ้ .....................
ชด ุ แบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพอ ื ่ การสื ่ อสาร กลม ุ ่ สาระการเรย ี นร ู ภ ้ าษาตา ่ งประเทศ (ภาษาจน ี ) ส าหรบ ั น ั กเรย ี นระดบ ั ชน ั ้ มธ ั ยมศึ กษาปท ี ี ่ 4 我的家庭
เลม่ท ี่ 3 我的家庭 นางสาวชญัญานช ุ มณ ีโชติ ผจ ู้ ัดทา ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร ก คา น า ในการเร ี ยนการสอนภาษาจ ี นนั้ นม ี หลากหลายร ู ปแบบและ ม ี การใชเ้ครอ ื่งม ื อในการเรย ี นการสอนท ี่แตกต่างกันออกไป หน่ึ งใน เคร ื่องม ื อท ี่ใช้ประกอบการเร ี ยนการสอนท ี่ส าคัญอย่างหน่ึ ง ค ื อ ชุดแบบฝึ กทักษะภาษาจ ี น ซ่ึ งเป็ นสื่อการเร ี ยนประเภทหน่ึ งท ี่ใชฝ้ ึ ก ทักษะทางด้านภาษา ม ี บทบาทส าคัญท ี่ท าให้นักเร ี ยนเกิดความร ู้ ความเข้าใจได้มากย่ิงข ้ ึ น ชุดแบบฝึ กทักษะจ ึ งเป็ นสื่อการเร ี ยน การสอนท ี่ม ีประโยชน ์ อย่างย่ิงต่อผ ู้เร ี ยนท ี่จะช่วยให้ผ ู้เร ี ยนได้ฝึ ก ทักษะต่าง ๆ ให้ม ี ความร ู้มากข ้ ึ น ได้ฝึ กฝนด้วยตนเอง อ ี กทั้ งยัง สามารถตรวจสอบความร ู ค้วามสามารถของตนเองได้อ ี กด้วย ผ ู้จัดท าจ ึ งได้จัดท าช ุ ดแบบฝึ กทักษะภาษาจ ี น เล่มท ี่ 3 เร ื่อง 我的家庭 (ครอบครัวของฉัน) เพ ื่อช่วยส่งเสริมและพัฒนาทักษะ ทางด้านภาษาจ ี นของนักเร ี ยนผ่านช ุ ดแบบฝึ กทักษะภาษาจ ี น ให้นักเร ี ยนเกิดกระบวนการเร ี ยนร ู้และสามารถท าแบบฝึ กหัดนอก เวลาเร ี ยนได้ด้วยตนเองและให้ตนเองเกิดความเข้าใจในภาษาจ ี น มากย่งิข ้ ึ น
เลม่ท ี่ 3 我的家庭 ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร ข สารบญ ั หน้า คา ชเ ี ้ เจงการใชชุ้ ดแบบฝึ กทกัษะ..........................................1 คา แนะน าการใชชุ้ ดแบบฝึ กทกัษะส าหรบัคร ู........................2 คา แนะน าการใชชุ้ ดแบบฝึ กทกัษะส าหรบันักเรย ี น...............3 ผลการจัดการเรย ี นร ู.....................้ .....................................4 จ ุ ดประสงคก ์ ารเรย ี นร ู.........................้ ...............................5 แบบทดสอบก่อนเรย ี น.......................................................6 ใบความร ู ท้ ี่ 1 …..................................................................9 ใบความร ู ท้ ี่ 2 ….................................................................10 ใบความร ู ท้ ี่ 3 ….................................................................12 ใบความร ู ท้ ี่ 4 ….................................................................18 แบบฝึ กอ่าน ช ุ ดท ี่ 1 ...........................................................20 แบบฝึ กอ่าน ช ุ ดท ี่ 2 ...........................................................21 แบบฝึ กอ่าน ช ุ ดท ี่ 3 ...........................................................22 แบบฝึ กหัด ตอนท ี่ 1 ..........................................................23 แบบฝึ กหัด ตอนท ี่ 2 ..........................................................26 แบบฝึ กหัด ตอนท ี่ 3 ..........................................................28 แบบฝึ กหัด ตอนท ี่ 4 ..........................................................29 แบบฝึ กหัด ตอนท ี่ 5 ..........................................................31 แบบฝึ กหัด ตอนท ี่ 6 ..........................................................32 แบบทดสอบหลังเรย ี น.......................................................34
เลม่ท ี่ 3 我的家庭 ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร คา ชเ ี ้ เจงในการใชช ้ ด ุ แบบฝก ึ ทก ั ษะ 1 ช ุ ดแบบฝึ กทักษะภาษาจ ี น ส าหรับนักเร ี ยนระดับชั้ น มัธยมศึ กษาปี ท ี่ 4 จัดท าข ้ ึ นเพ ื่อส่งเสริมการเร ี ยนการสอนภาษาจ ี น และชว่ยเพ่ิมพ ู นพัฒนาการการเร ี ยนร ู้ภาษาจ ี นของนักเร ี ยน ซ่ง ึ แบ่ง ออกเป็ น 8 เล่ม ได้แก่ เล่มท ี่ 1 汉语拼音 เล่มท ี่ 2 打招呼 เลม่ท ี่ 3 我的家庭 เล่มท ี่ 4 你喜欢吃什么？ เล่มท ี่ 5 你的爱好是什么？ เล่มท ี่ 6 今天几月几号？ เล่มท ี่ 7 现在几点? เล่มท ี่ 8 西瓜多少钱一斤？ ช ุ ดแบบฝึ กทักษะภาษาจ ี นเพ ื่อการสื่อสาร ส าหรับนักเร ี ยน ระดับชนั้ มัธยมศึ กษาปี ท ี่ 4 เเต่ละกิจกรรมจะม ี เน ื ้ อหา กิจกรรมการ เร ี ยนร ู้นอกจากน ี ้ ยังม ี แบบทดสอบก่อนเร ี ยนเเละแบบทดสอบ หลังเร ี ยน เพ ื่อให้นักเร ี ยนสามารถประเมินผลพัฒนาการทางด้าน ภาษาของตนเองได้อ ี กด้วย
เลม่ท ี่ 3 我的家庭 ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร คา แนะน าการใชช ้ ด ุ แบบฝก ึ ทก ั ษะ ส าหรบ ั คร ู 2 เพ ื่อให้ช ุ ดแบบฝึ กทักษะภาษาจ ี น ส าหรับนักเร ี ยนชั้ น มัธยมศึ กษาปี ท ี่ 4 น าไปใชใ้ห้เป็ นประโยชน ์ส าหรบันักเรย ี นมากท ี่ส ุ ด คร ู ควรทา ความเข้าใจเเละปฏิบัติตามขัน ้ ตอนดังน ี ้ 1. คร ู ควรศึ กษาค าแนะน าการใชชุ้ ดแบบฝึ กทักษะภาษาจ ี น ส าหรบันักเรย ี นชนั้ มัธยมศึ กษาปี ท ี่ 4 เล่มท ี่ 3 我的家庭 เเละผลการ จัดการเรย ี นร ู ใ้ห้เข้าใจก่อนทก ุ ครงั้ 2. คร ู ควรแนะน าให้นักเร ี ยนศึ กษาด้วยตนเอง และท า แ บ บ ท ด ส อ บ ก่อ น เ ร ี ย น พ ร้อม ทั้ ง ต ร วจ ค า ต อ บ จ า ก เ ฉ ล ย เพ ื่อตรวจสอบความร ู เ้ดิมของนักเรย ี น 3. ด าเนินการกิจกรรมการเร ี ยนการสอน โดยใชชุ้ ดแบบฝึ ก ทักษะภาษาจ ี น ส าหรับนักเร ี ยนชั้ นมัธยมศึ กษาปี ท ี่ 4 เล่มท ี่ 3 我的家庭 ควบคไ ู่ ปกับผลการจัดการเรย ี นร ู้ 4. เม ื่อ นัก เร ี ยนเ ร ี ยนจ บ เน ื ้ อ ห าแ ล้ว ใ ห้นัก เ ร ี ยนท า แบบทดสอบหลังเรย ี น หลักจากนั้ นสามารถตรวจค าตอบจากเฉลย เพ ื่อทราบผลการเรย ี นร ู ข้องตนเอง
เลม่ท ี่ 3 我的家庭 ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร 3 คา แนะน าการใชช ้ ด ุ แบบฝก ึ ทก ั ษะ ส าหรบ ั น ั กเรย ี น 1. ช ุ ดแบบฝึ กทักษะภาษาจ ี น ส าหรบันักเรย ี นชนั้ มัธยมศึ กษา ปี ท ี่ 4 ม ี จ านวน 8 เล่ม เล่มน ี ้ คอ ื เล่มท ี่ 3 我的家庭 2. ขั้ นตอนการใชชุ้ ดแบบฝึ กทักษะภาษาจ ี น ส าหรับนักเร ี ยน ชนั้ มัธยมศึ กษาปี ท ี่ 4 เล่มท ี่ 3 我的家庭 ม ี รายละเอ ี ยดดังน ี ้ 2.1 ศึ กษาท าความเข้าใจกับจ ุ ดประสงค ์ การเร ี ยนร ู้ ช ุ ดแบบฝึ กทักษะภาษาจ ี น ส าหรับนักเร ี ยนชั้ นมัธยมศึ กษาปี ท ี่ 4 เล่มท ี่ 3 我的家庭 2.2 ทา แบบทดสอบก่อนเรย ี น 2.3 ศึ กษาใบความร ู้ตัวอย่างต่าง ๆ ในช ุ ดแบบฝึ กทักษะ ภาษาจ ี น ส าหรับนักเร ี ยนชนั้ มัธยมศึ กษาปี ท ี่ 4 เล่มท ี่ 3 我的家庭 ให้เข้าใจก่อนทก ุ ครงั้ 2.4 ท ากิจกรรมในช ุ ดแบบฝึ กทักษะภาษาจ ี น ส าหรับ นักเร ี ยนชั้ นมัธยมศึ กษาปี ท ี่ 4 เล่มท ี่ 3 我的家庭 อย่างละเอ ี ยด รอบคอบ 2.5 ทา แบบทดสอบหลังเรย ี น
เลม่ท ี่ 3 我的家庭 ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร 4 ผลการจด ั การเรย ี นร ู ้ 1. สามารถอ่านออกเสี ยงค าศัพท ์ เก ี่ยวกับครอบครัวเป็ น ภาษาจ ี น 2. สามารถฟัง พ ู ด อ่าน เข ี ยน และแปลค าศัพท ์ ครอบครวัเป็ น ภาษาจ ี น 3. สามารถเข ี ยนบอกจ านวนสมาชิกในครอบครัวเป็ น ภาษาจ ี น
เลม่ท ี่ 3 我的家庭 ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร 1. นักเร ี ยนสามารถอ่านออกเสี ยงค าศัพท ์ เก ี่ยวกับครอบครัว เป็ นภาษาจ ี น 2. นักเร ี ยนสามารถฟัง พ ู ด อ่าน เข ี ยน และแปลค าศัพท ์ ครอบครวัเป็ นภาษาจ ี น 3. นักเร ี ยนสามารถเข ี ยนบอกจ านวนสมาชกิ ในครอบครัว เป็ นภาษาจ ี น จด ุ ประสงคก ์ ารเรย ี นร ู ้ 5
เลม่ท ี่ 3 我的家庭 ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร 6 แบบทดสอบกอ ่ นเรย ี น : เลอ ื กคา ตอบทถ ี่ก ู ตอ ้ งทสี่ด ุ เพ ี ยงคา ตอบเดย ี วและ ทา เครอ ื่งหมายกากบาท (X) ลงในกระดาษค าตอบ 1. A: 你家有几口人？ B: ________________ a. 你家有四口人。 b. 我家有四口人。 c. 他家有四口人。 d. 他家有四口人。 2. ค าว ่ า “พ ่ อ” ตรงก ั บค าภาษาจ ี นข ้ อใด a. 爸爸 b. 妈妈 c. 哥哥 d. 弟弟 3. ค าว ่ า “พ ี่ชาย” ตรงก ั บค าภาษาจ ี นข ้ อใด a. 爸爸 b. 妈妈 c. 哥哥 d. 弟弟 4. ค าว ่ า “คุณยาย” ตรงก ั บค าภาษาจ ี นข ้ อใด a. 姐姐 b. 妹妹 c. 奶奶 d. 外婆 5. ค าว ่ า “爷爷” ตรงก ั บความหมายภาษาไทยข ้ อใด a. คุณตา b. ค ุ ณป่ ู c. พ ี่สาว d. น ้ องสาว ค าชเ ี ้ เจง
เลม่ท ี่ 3 我的家庭 ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร 7 แบบทดสอบกอ ่ นเรย ี น 6. A: 你爸爸做什么工作？ B: ________________ a. 爸爸做大夫。 b. 我爸爸做大夫。 c. 爸爸是大夫。 d. 我爸爸是大夫。 7. A: 你妈妈做什么工作？ B: ________________ a. 妈妈做老师。 b. 我妈妈做老师。 c. 妈妈是老师。 d. 我妈妈是老师。 8. ค าว ่ า “警察” ตรงก ั บความหมายภาษาไทยข ้ อใด a. ทหาร b. น ั กข ่ าว c. ต ารวจ d. พยาบาล 9. ค าว ่ า “飞行员” ตรงก ั บความหมายภาษาไทยข ้ อใด a. น ั กบ ิ น b. แอรโ์ ฮสเตส c. หมอ d. ทนายความ 10. ค าว ่ า “农民” ตรงก ั บความหมายภาษาไทยข ้ อใด a. น ั กรอ ้ ง b. เกษตรกร c. ม ั คค ุ เทศก ์ d. คุณครู
เลม่ท ี่ 3 我的家庭 ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร 8 กระดาษคา ตอบ แบบทดสอบกอ ่ นเรย ี น ข ้ อ a b c d 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 สร ุ ปผลแบบทดสอบกอ ่ นเรย ี น คะแนนเตม ็ ( 10 คะแนน ) คะแนนทไี่ด ้ .....................
เลม่ท ี่ 3 我的家庭 ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร 9 ใบความร ู ท ้ ี ่ 1 บทเรย ี น บทเรย ี น (课文) A: 你家有几口人？ Nǐ jiā yǒu jǐ kǒu rén? B: 我家有四口人，爸爸、妈妈、姐姐和我。你呢？ Wǒ jiā yǒu sì kǒu rén, bàba, māma, jiějie hé wǒ. Nǐ ne? A: 我家有五口人，爸爸、妈妈、两个哥哥和我， 我没有姐姐和妹妹。 Wǒ jiā yǒu wǔ kǒu rén, bàba, māma, liǎng gè gēge hé wǒ, wǒ méiyǒu jiějie hé mèimei. B: 你爸爸、妈妈做什么工作？ Nǐ bàba、māma zuò shénme gōngzuò? A: 我爸爸是大夫，妈妈是老师。你爸爸妈妈呢？ Wǒ bàba shì dàifu, māma shì lǎoshī. Nǐ bàba māma ne? B: 我爸爸是律师，妈妈是护士。 Wǒ bàba shì lǜshī, māma shì hùshi.
เลม่ท ี่ 3 我的家庭 ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร 10 ใบความร ู ท ้ ี ่ 2 คา ศั พท ์ คา ศั พท ์ (生词) 1. 家 2. 有 3. 几 4. 口 5. 人 6. 爸爸 7. 妈妈 8. 姐姐 9. 和 10. 我 11. 哥哥 12. 妹妹 13. 做 jiā บา ้ น yǒu มี jǐ ก ี่ , เทา ่ ไหร ่ kǒu คน (ลก ั ษณนาม) rén คน bàba ค ุ ณพ ่ อ māma คุณแม่ jiějie พ ี่สาว hé และ , กบ ั wǒ ฉ ั น gēge พ ี่ชาย mèimei น ้ องสาว zuò ทา
เลม่ท ี่ 3 我的家庭 ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร 11 ใบความร ู ท ้ ี ่ 2 คา ศั พท ์ 15. 大夫 16. 老师 dàifu lǎoshī 14. 工作 gōngzuò หมอ คุณครู งาน , ทา งาน 17. 律师 18. 护士 lǜshī hùshi ทนายความ พยาบาล
เลม่ท ี่ 3 我的家庭 ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร 12 ใบความร ู ท ้ ี ่ 3 คา ศั พทเ ์ พ ่ ม ิ เตม ิ คา ศั พทเ ์ พ ่ ม ิ เตม ิ (补充生词) 爷爷 ค ุ ณป่ ู yéye 奶奶 ค ุ ณย ่ า nǎinai 外公 คุณตา wàigōng 外婆 คุณยาย wàipó
เลม่ท ี่ 3 我的家庭 ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร 13 ใบความร ู ท ้ ี ่ 3 คา ศั พทเ ์ พ ่ ม ิ เตม ิ 爸爸 ค ุ ณพ ่ อ bàba 妈妈 คุณแม่ māma 哥哥 พ ี่ชาย gēge 弟弟 น ้ องชาย dìdi
เลม่ท ี่ 3 我的家庭 ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร 14 ใบความร ู ท ้ ี ่ 3 คา ศั พทเ ์ พ ่ ม ิ เตม ิ 姐姐 พ ี่สาว jiějie 妹妹 น ้ องสาว mèimei 大夫 หมอ dàifu 老师 คุณครู lǎoshī
เลม่ท ี่ 3 我的家庭 ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร 15 ใบความร ู ท ้ ี ่ 3 คา ศั พทเ ์ พ ่ ม ิ เตม ิ 律师 ทนายความ lǜshī 护士 พยาบาล hùshi 警察 ตา รวจ jǐngchá 军人 ทหาร jūnrén
เลม่ท ี่ 3 我的家庭 ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร 16 ใบความร ู ท ้ ี ่ 3 คา ศั พทเ ์ พ ่ ม ิ เตม ิ 歌手 น ั กรอ ้ ง gēshǒu 厨师 พ ่ อครว ั chúshī 记者 น ั กข ่ าว jìzhě 导游 ม ั คคเ ุ ทศก ์ dǎoyóu
เลม่ท ี่ 3 我的家庭 ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร 17 ใบความร ู ท ้ ี ่ 3 คา ศั พทเ ์ พ ่ ม ิ เตม ิ 农民 เกษตรกร nóngmín 演员 น ั กแสดง yǎnyuán 飞行员 น ั กบน ิ fēixíngyuán 空姐 แอรโ์ ฮสเตส kōngjiě
เลม่ท ี่ 3 我的家庭 ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร 18 ใบความร ู ท ้ ี ่ 4 ความร ู เ ้ พ ่ ม ิ เตม ิ ความร ู เ ้ พ ่ ม ิ เตม ิ (补充知识) 1. “有”字句 1. 表达所有。เป็ นการบอกว ่ าประธานม ี หรอ ื ไม ่ ม ี 肯定式 โครงสรา ้ งบอกเล ่ า：A + 有 + B 我有姐姐和妹妹。 否定式 โครงสรา ้ งปฏ ิ เสธ ：A + 没有 + B 我没有姐姐和妹妹。 正反疑问句形式 โครงสรา ้ งค าถาม ：A + 有没有 + B？ 你有没有姐姐和妹妹？ ประโยค 有 แสดงการมี2 แบบด ั งน ี ้ 2. 表达存在。เป็ นการบอกว ่ าประธานม ี จ านวนเท ่ าไหร ่ A: 你家有几口人？ B: 我家有四口人。 (ฉ ั นม ี พ ี่สาวและน ้ องสาว) (ฉ ั นไม ่ ม ี พ ี่สาวและน ้ องสาว) (ค ุ ณม ี พ ี่สาวและน ้ องสาวไหม) (บ ้ านค ุ ณม ีสมาชก ิ ก ี่คน) (บ ้ านฉ ั นม ีสมาชก ิ 4 คน)
เลม่ท ี่ 3 我的家庭 ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร 19 ใบความร ู ท ้ ี ่ 4 ความร ู เ ้ พ ่ ม ิ เตม ิ ความร ู เ ้ พ ่ ม ิ เตม ิ (补充知识) 2. “口” 汉语表达人或事物数目时要使用量词，表达家庭 人口时量词用“口”，其他场合表达人数时，量词用 “个”。 “几口人”用来询问家庭成员的数量。 ในการแสดงจ านวนคนหร ื อส่ิ งของในภาษาจ ี น จะใชค ้ าล ั กษณนามระบ ุ เม ื่อแสดงจ านวนสมาชก ิ ใน ครอบครว ั จะใชค ้ าล ั กษณนาม “口”เม ื่อแสดงจ านวน คนในสถานการณ ์ อ ื่นจะใชค ้ าล ั กษณนาม “个” และ “几口人” ใช ้ในการถามเก ี่ยวก ั บจ านวนสมาช ิ กใน ครอบครว ั
เลม่ท ี่ 3 我的家庭 ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร 20 แบบฝก ึ อา ่ น ชด ุ ท ี ่ 1 บทเรย ี น ลองฝึ กอ ่ านก ั นเถอะ A: 你家有几口人？ B: 我家有四口人，爸爸、妈妈、姐姐和我。你呢？ A: 我家有五口人，爸爸、妈妈、两个哥哥和我， 我没有姐姐和妹妹。 B: 你爸爸、妈妈做什么工作？ A: 我爸爸是大夫，妈妈是老师。你爸爸妈妈呢？ B: 我爸爸是律师，妈妈是护士。
เลม่ท ี่ 3 我的家庭 ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร 21 แบบฝก ึ อา ่ น ชด ุ ท ี ่ 2 คา ศั พท ์ ลองฝึ กอ ่ านก ั นเถอะ 家 有 几 口 人 爸爸 妈妈 姐姐 和 我 哥哥 妹妹 做 工作 大夫 老师 律师 护士 爷爷 奶奶 外公 外婆 弟弟 警察 军人 歌手 厨师 记者 导游 农民 演员 飞行员 空姐
เลม่ท ี่ 3 我的家庭 ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร 22 แบบฝก ึ อา ่ น ชด ุ ท ี ่ 3 เรอ ื ่ งสั ้ น ลองฝึ กอ ่ านก ั นเถอะ 我叫玛丽。我家有四口人，爸爸、妈妈 、姐姐和我。爸爸是警察，他每天工作都很 忙。妈妈是老师。姐姐是导游。我是北京 语言大学的留学生，我学习汉语。姐姐有一 个男朋友，姐姐说她的男朋友很好，我也很 高兴。姐姐的男朋友是律师。
เลม่ท ี่ 3 我的家庭 ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร 23 แบบฝก ึ ห ั ด ให ้ น ั กเรย ี นเข ี ยนพ ิ นอน ิ จากคา ศั พทท ์ ก ี่า หนดให ้ ให ้ ถ ู กตอ ้ ง (ข ้ อละ 1 คะแนน) ตอนท ี่ 1 1. 爸爸 2. 妈妈 3. 外公 4. 外婆 คะแนน =
เลม่ท ี่ 3 我的家庭 ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร 24 แบบฝก ึ ห ั ด 5. 爷爷 6. 奶奶 7. 姐姐 8. 哥哥
เลม่ท ี่ 3 我的家庭 ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร 25 แบบฝก ึ ห ั ด 9. 妹妹 10. 弟弟
เลม่ท ี่ 3 我的家庭 ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร 26 แบบฝก ึ ห ั ด ให ้ น ั กเรย ี นโยงเส้ นจบ ั คร ู ่ ู ปภาพกบ ั คา ศั พท ์ ให ้ ถ ู กตอ ้ ง (ข ้ อละ 1 คะแนน) ตอนท ี่ 2 1. 2. 3. 4. 5. 老师 警察 律师 农民 歌手 คะแนน =
เลม่ท ี่ 3 我的家庭 ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร 27 แบบฝก ึ ห ั ด 6. 7. 8. 9. 10. 记者 厨师 飞行员 军人 空姐
เลม่ท ี่ 3 我的家庭 ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร 28 แบบฝก ึ ห ั ด ให ้ น ั กเรย ี นเตม ิ คา ศั พทท ์ ก ี่า หนดให ้ ลงในชอ ่ งวา ่ ง ให ้ ถ ู กตอ ้ ง (ข ้ อละ 1 คะแนน) ตอนท ี่ 3 爸爸 外婆 姐姐 哥哥 妈妈 爷爷 妹妹 外公 奶奶 弟弟 我 คะแนน =
เลม่ท ี่ 3 我的家庭 ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร 29 แบบฝก ึ ห ั ด ให ้ น ั กเรย ี นตอบคา ถามจากแผนผง ั ครอบครว ั ทก ี่า หนดให ้ให ้ ถก ู ตอ ้ ง (ข ้ อละ 1 คะแนน) ตอนท ี่ 4 大能 玛丽 麦克 张东 彩虹 宋浩 李婷 功远 安娜 คะแนน =
เลม่ท ี่ 3 我的家庭 ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร 30 แบบฝก ึ ห ั ด 例子：谁是玛丽的爸爸？ 张东 1. 谁是玛丽的爷爷？ 2. 谁是玛丽的外公？ 3. 谁是玛丽的奶奶？ 4. 谁是玛丽的外婆？ 5. 谁是玛丽的弟弟？
เลม่ท ี่ 3 我的家庭 ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร 31 แบบฝก ึ ห ั ด ให ้ น ั กเรย ี นตอบคา ถามแบบเตม ็ ประโยค (ข ้ อละ 1 คะแนน) ตอนท ี่ 5 1. A: 你家有几口人？ B: __________________ 2. A: 你有没有姐姐和妹妹？ B: __________________ 3. A: 你有没有哥哥和弟弟？ B: __________________ 4. A: 你爸爸做什么工作？ B: __________________ 5. A: 你妈妈做什么工作？ B: __________________ คะแนน =
เลม่ท ี่ 3 我的家庭 ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร 32 แบบฝก ึ ห ั ด ให ้ น ั กเรย ี นคด ั ลา ดบ ั ขด ี อก ั ษรจน ี ทก ี่า หนด ให ้ ถ ู กตอ ้ ง (ข ้ อละ 1 คะแนน) ตอนท ี่ 6 คะแนน =
เลม่ท ี่ 3 我的家庭 ช ุ ดแบบฝก ึ ทก ั ษะภาษาจน ี เพ ื่อการสื่อสาร 33 แบบฝก ึ ห ั ด