SI COMEL HAKIM

Smartwatch yang direka khas untuk individu berkeperluan
khas ADHD seperti Hakim mempunyai pendekatan
teknologi yang berbeza.

Smartwatch ini mempunyai pendekatan berasaskan ikon
yang bersifat interaktif untuk memudahkan kanak-kanak
ADHD menggunakannya.

Smart watch ini berfungsi untuk :

Mengingatkan aktiviti yang perlu mereka lakukan
berdasarkan ikon yang ditunjukkan dalam
smartwatch
Membantu mereka untuk menjadi lebih berdikari

Mengurus masa mereka dengan baik dan lebih
berdisiplin

Dengan pendekatan berasaskan ikon, kanak-kanak
yang masih tidak tahu membaca masih boleh mengikut
arahan berdasarkan teknologi audio yang dimuat naik
ke atas smartwatch ini.

Mod Smartwatch
Penggera elektronik
Map Tracker- Audio + video
Jadual berbentuk audio
Water proof
Panic Button
Email Alert Child is lost

Selepas berbincang tentang kebaikan smartwatch, Cikgu
Solah menghubungi ibu bapa Hakim untuk memberitahu
tentang perbincangan mereka tadi. Ibu bapa Hakim
bersetuju untuk membeli smartcwatch tersebut. Cikgu Solah
turut berjanji akan membantu ibu bapa Hakim untuk
memperoleh sedikit sumbangan bagi membeli smartwatch
tersebut.

"Assalamualaikum, En Amirul. Saya
nak beritahu yang Hakim tu perlu

gunakan Smartwatch untuk
membantu kelangsungan hidup dia.

Encik dan Puan Maisarah jangan
bimbang, saya pon akan tolong
Hakim untuk dapatkan sumbangan

bagi membeli smartwatch ni".

Selepas beberapa hari, Hakim pun menerima smartwatch
tersebut dari pihak pengeluar smartwatch. Pihak Pengeluar
dengan diiringi oleh Cikgu Solah dan Cikgu Rajesh telah ke
rumah Hakim untuk menerangkan cara-cara membuat
tetapan smartwatch dan cara menggunakannya kepada
Puan Sarah dan Encik Amirul.

“Wahhh!! Menarik ye Mr “Encik Amirul, ini le smartwatch
Wong. Jadi, kami boleh yang telah diinovasikan untuk
individu berkeperluan khas seperti
memuat naik semua
maklumat berkaitan anak Encik. Kami telah
Hakim dalam ni kan?" menyediakan mod menarik dalam

smartwatch ini untuk
meningkatkan kefungsian anak

encik dari segi kualiti hidup
seharian."

"Ye. Boleh
Encik Amirul"

Penjelasan Mr Wong tentang setting smartwatch

"Macam mana kami "Puan boleh
nak setting ni Mr setting macam ni
Wong ?"
ye............"

Setelah ibu bapa Hakim jelas dengan cara penggunaan
smartwatch tersebut mereka telah mengajar Hakim cara
menggunakannya. Hakim memulakan kehidupan barunya
dengan Alat Bantu Teknologi ini dengan baik. Banyak
perkara yang dapat diuruskan dengan baik setelah
menggunakan Smartwatch. Kehidupan Hakim lebih teratur
dan berdisiplin.

Setiap pagi, penggera di smartwatch yang digunakan
Hakim akan berbunyi tepat pukul 6 pagi untuk mengejutkan
Hakim daripada tidur.

Kemudian pada pukul 6.30 pagi, smartwatch tersebut akan
memberi peringatan kepada Hakim tentang jadual
kelasnya. Oleh itu, Hakim akan lebih bersedia menghadapi
proses pengajaran dan pembelajaran dalam bilik darjah.

Jadual Hari ini
ialah
1, Matematik
2. Bahasa Melayu
3.......

Sewaktu guru mengajar di kelas juga, Hakim akan click
pada button rekod suara guru untuk memastikan dirinya
tidak ketinggalan. Hakim juga akan merakam semua nota
menggunakan smarwatchnya.

"Topik pengajaran kita
pada hari ini ialah Kata

Nama. Kata Nama
ialah......"

Setiap kerja sekolah yang diberikan guru jugakan akan
direkod menggunakan smartwatch tersebut. Oleh itu,
Hakim tidak lagi bergantung kepada Lin Wei. Hakim
mampu hidup berdikari seperti rakan-rakannya yang lain.

"Hari ni cikgu nak kamu
buat latihan di muka
surat 34. Faham
semua? Jelas tak
Hakim?"

"Faham
Cikgu!!"

Cikgu Rajesh yang melihat perubahan tingkah laku Hakim
sangat bangga. Hal ini kerana perubahan yang berlaku
dalam tempoh agak lama selepas Hakim menggunakan
alat bantu teknologi smartwatch. Hakim kini semakin aktif
dan positif.

Selepas hampir 6 bulan penggunaan smartwatch, guru
berjaya melihat perubahan sosial, tingkah laku dan
perkembangan kognitif Hakim

"Bagus Hakim!.
Kejar Bola tu! Lin
Wei pon kejar bola

tu!!"

"Ye
Cikgu!!"

Kesimpulannya, Cikgu Rajesh percaya dengan setiap
usaha, teknik pengajaran serta penggunaan alat
bantuan teknologi perlu untuk Hakim dan juga individu
bekeperluan khas yang lain bagi meningkatkan
kefungsian diri dan perkembangan diri dalam aspek,
tingkah laku, sosial-emosi, dan kecerdasan otak.

"Hakim, petang ni "Selamat Tengahari
jom kita ke Cikgu Rajesh!
Macam mana
perpustakaan desa. perkembangan
Ada permainan
catur di sana." Hakim sekarang?"

"Selamat Tengahari Cikgu!. Saya amat
berpuas hati dengan perkembangan
Hakim. Walaupun Hakim merupakan

individu bekeperluan khas dengan
ADHD tapi dengan segala teknik
pengajaran yang bersesuaian, dengan
pertolongan ibu bapa, cikgu sendiri dan
penggunaan smartwatch tu memang

sangat membantu dia le."

"Seronoknya Lin
Wei. Petang nanti
saya minta bapa

saya hantar ke
perpustakaan."

"Hakim ni bijak cikgu. Cuma kami

kena peka dengan dia. selalu bagi

perhatian lebih dekat dia. Kami

pun tak boleh nak ajar dia macam

kami ajar murid lain. Walaupun

perkembangan dia tu lambat,

sekurang-kurangya tingkah laku

"Sebelum main catur dia mampu dikawal le."

kita buat kerja sekolah

dulu. Smarwatch saya

dah ingatkan saya

untuk buat kerja

sekolah Cikgu Rajesh."

"Heheheh! Saya "Sekarang ni selalu dah buat
hampir lupa dengan kerja sekolah. Hakim juga dah
boleh ikut jadual kelas cikgu.
kerja yang Cikgu
Rajesh berikan" Pendek kata cikgu, Hakim
semakin berdisiplin dengan alat
bantuan teknologi smartwatch
yang kita cadangkan dulu tu."

"Takpaaa.
Nanti kita buat
sama-sama ye"

"Saya hanya membantu apa yang "Wah!!! Banyak
perlu sahaja cikgu. Ibu Bapa Hakim perkembangan Hakim ye!

yang banyak berusaha Cikgu Saya tumpang gembira
Solah. dari Hakim kecik sampai dengan perkembangan ni.
Terima kasih jugak Cikgu
sekarang mereka berusaha
menggunakan pelbagai teknik dan Rajesh sebab bersabar
dengan murid kami ni."
alat bantuan teknologi untuk
meningkatkan perkembangan "Ye betu! Ibu bapa
Hakim sangat sabar
Hakim ni."
dalam membesar
dan mendidik
Hakim"

Cikgu Rajesh berharap ramai lagi ibu bapa di luar sana yang
mementingkan pembelajaran anak-anak berkeperluan khas
seperti Hakim. Cikgu Rajesh juga berharap semua ibu bapa
dapat mencontohi sikap dan kesabaran ibu bapa serta
keluarga Hakim dalam mendidik dan membesarkan seorang
anak ADHD walaupun menghadapi pelbagai rintangan dan
masalah.

Positif

Sabar

Bertanggungjawab

Cikgu Rajesh berharap Hakim juga terus hidup dengan
baik menggunakan alat bantuan teknologi yang

disediakan untuknya bagi meningkatkan kefungsian diri
untuk menjalankan aktiviti seharian di rumah, sekolah dan
bersama masyarakat.

WATAK

Encik Amirul Puan Maisarah

Hakim Mairah

Puan Kamaria Dr Melanie

Cikgu Bakar Cikgu Fatimah

Cikgu Solah Cikgu Rajesh

Lin Wei Mr Wong

ASSISTIVE TECHNOLOGY

Penggunaan flashcard dalam kehidupan
Hakim telah membantu perkembangan diri
dalam Kemahiran Bahasa & Komunikasi,
menjadikan Hakim lebih berdisiplin serta
meningkatkan perkembangan sosial emosi
Hakim dengan oang sekeliling terutama
keluarganya sendiri.

Penggunaan Children Plate Set
for Constructive Eating -
Construction Line merupakan set
pinggan yang sangat menarik
dan dapat meningkatkan
keupayaan motor halus Hakim.

ASSISTIVE TECHNOLOGY

Bouncy Band Wiggle Wobble Chair Feet
membantu Hakim untuk mengawal sikap
aktifnya dan mengurangkan kegelisahan
diri sepanjang berada dalam proses
pengajaran dan pembelajaran di bilik
darjah.

Smartwatch pula membantu Hakim
untuk berdikari, membantu mereka
untuk mengurus masa mereka
dengan baik dan lebih berdisiplin

SINOPSIS SI COMEL HAKIM

Hakim merupakan kanak-kanak ADHD. Hakim tinggal bersama
keluarganya. Bapanya bernama Amirul dan ibunya bernama
Maisarah. Hakim juga mempunyai seorang Kakak yang bernama
Mairah. Mereka hidup dalam keluarga yang bahagia dan saling
menyanyangi antara satu sama lain.

Setelah didiagnosis sebagai kanak bekeperluan khas ADHD,
Hakim ditempatkan di kelas khas. Di dalam kelas, Hakim sering
tidak fokus sewaktu belajar dan suka mengganggu rakan-rakan.
Sekiranya cikgu memberi arahan, Hakim tidak akan
mengendahkan teguran dan arahan cikgu.

“Cikgu, Hakim ambik pensel saya!”, jerit Aina kepada cikgunya.
“Cikgu, Hakim suka ganggu saya!”.

Cikgu Fatimah rungsing dengan keadaan ini kerana tingkah laku
Hakim telah mengganggu murid lain dan pengajaran dalam bilik
darjah. Cikgu Fatimah mengambil Keputusan untuk berbincang
dengan ibu bapa Hakim tentang masalah ini.

BIOGRAFI PENULIS

NAMA: NURUL FIKRAH BINTI AZIZ
EMAIL: [email protected]
NO KAD PENGENALAN: 980207115208
NO MATRIK: 141428
NO TELEFON: 01129436977

DISEDIAKAN UNTUK: TS. DR. ROZNIZA BINTI ZAHARUDIN