Pedoman_Bengkel_Sastra_dan_Apresiasi_Sastra

Judul Materi Materi Pokok Ind

Teknik Teknik penulisan pantun Peserta m
Penulisan yang meliputi menerapk
Pantun karakteristik dan struktur penulisan
pantun serta jumlah kata, meliputi k
jumlah suku kata, dan dan struk
pilihan kata dalam pantun serta juml
jumlah su
pilihan ka
pantun.

Praktik Menulis lima pantun Peserta m
Menulis Pantun dengan tema yang sudah menulis l
ditentukan dengan te
sudah dit
Pengevaluasian Pengevaluasian (menilai
terhadap dan memberi masukan) Peserta m
Pantun Karya terhadap pantun karya memperba
Peserta peserta pantunny
dengan pe
masukan

dikator Alokasi Sumber/Bahan/ Metode
Waktu Alat
mampu Ceramah, tanya
kan teknik 2 x 60 Bahan tayangan, jawab, dan
n pantun yang menit pelantang, LCD, simulasi
karakteristik dan kertas
ktur pantun
lah kata,
uku kata, dan
ata dalam

mampu 16 x 60 Kertas, alam Praktik dan
lima pantun menit sekitar, dan tanya jawab
ema yang pelantang
tentukan. 2 x 60 Praktik, tanya
menit Pelantang, LCD, jawab, dan
mampu alat pemindai, evaluasi
aiki dan kertas
ya sesuai
enilaian dan
narasumber.

SILABUS BENGKEL SAST

Materi : Penulisan Prosa (Prosa Lama/Prosa Ba

Peserta : Siswa SD/SMP/SMA/SMK/Mahasiswa/G

dengan jenis prosa)

Waktu : 8 x 60 menit x 3 hari (per jenis prosa)

Tujuan Umum: Peserta diharapkan dapat menghasilka
lama/prosa baru

Judul Materi Materi Pokok Ind

Program Latar belakang, tujuan, Peserta m
Peningkatan manfaat, dan sasaran menjelask
Minat Berkarya program peningkatan belakang,
Sastra bagi minat berkarya sastra bagi manfaat, d
Masyarakat masyarakat program p
minat ber
Proses Kreatif Proses kreatif beberapa bagi masy
Menulis Prosa pengarang dalam
menghimpun ide untuk Peserta m
mencipta prosa menjelask
kreatif beb
pengarang
menghimp
mencipta

TRA (TINGKAT LANJUT)

aru)
Guru/Tenaga Literasi/Masyarakat Umum (disesuaikan

an karya sastra dalam bentuk prosa

dikator Alokasi Sumber/Bahan/ Metode
Waktu Alat
mampu 2 x 60 Ceramah dan
kan latar menit Bahan tayangan, tanya jawab
, tujuan, pelantang, dan
dan sasaran 2 x 60 LCD
peningkatan menit
rkarya sastra Bahan tayangan, Ceramah dan
yarakat. pelantang, dan tanya jawab
mampu LCD
kan proses
berapa
g dalam
pun ide untuk
prosa.

Judul Materi Materi Pokok Ind

Teknik Teknik penulisan prosa Peserta m
Penulisan
Prosa yang meliputi penentuan menerapk
ide, mengelola dan penulisan
mengolah ide, menentukan meliputi p
judul cerita, membuat ide, menge
pembukaan cerita, dan mengolah
memulai menulis cerita menentuk

dengan memperhatikan cerita, me
struktur prosa (bagian pembukaa
awal, tengah, dan akhir memulai m
cerita) dengan
memperha
struktur p
awal, teng

akhir ceri

Praktik Menulis prosa secara Peserta m
Menulis Prosa mandiri menulis p
mandiri.
Pengevaluasian Pengevaluasian (menilai
terhadap Prosa dan memberi masukan) Peserta m
Karya Peserta terhadap prosa karya memperba
peserta sesuai den
penilaian
narasumb

dikator Alokasi Sumber/Bahan/ Metode
Waktu Alat
mampu Ceramah, tanya
kan teknik 2 x 60 Bahan tayangan, jawab, dan
n prosa yang menit pelantang, LCD, simulasi
penentuan dan kertas
gelola dan
h ide,
kan judul
embuat
an cerita, dan
menulis cerita

atikan
prosa (bagian
gah, dan

ita).

mampu 16 x 60 Kertas, alam Praktik dan
prosa secara menit sekitar, dan tanya jawab
pelantang
mampu 2 x 60 Praktik, tanya
aiki prosanya menit Pelantang, LCD, jawab, dan
ngan alat pemindai, evaluasi
dan masukan dan kertas
ber.

SILABUS BENGKEL SAST

Materi : Penulisam Drama

Peserta : Siswa SMP/SMA/SMK/Mahasiswa/Guru

Waktu : 8 x 60 menit x 3 hari

Tujuan Umum: Peserta diharapkan dapat menghasilka

Judul Materi Materi Pokok Ind

Program Latar belakang, tujuan, Peserta m
Peningkatan manfaat, dan sasaran menjelask
Minat Berkarya program peningkatan belakang,
Sastra bagi minat berkarya sastra bagi manfaat, d
Masyarakat masyarakat program p
minat ber
Langkah- Langkah-langkah dalam bagi masy
Langkah menulis drama dengan
Menulis Drama memperhatikan struktur Peserta m
drama menjelask
langkah d
drama den
memperha
struktur d

TRA (TINGKAT LANJUT)

u/Tenaga Literasi/Masyarakat Umum
an karya sastra dalam bentuk drama

dikator Alokasi Sumber/Bahan/ Metode
Waktu Alat Ceramah dan
mampu 2 x 60 tanya jawab
kan latar menit Bahan tayangan,
, tujuan, pelantang, dan Ceramah dan
dan sasaran 2 x 60 LCD tanya jawab
peningkatan menit
rkarya sastra Bahan tayangan,
yarakat. pelantang, dan
mampu LCD
kan langkah-
dalam menulis
ngan
atikan
drama.

Judul Materi Materi Pokok Ind

Proses Kreatif Proses kreatif beberapa Peserta m
Menulis Drama menjelask
penulis dalam kreatif beb
menghimpun ide untuk penulis da
menciptakan drama dan menghimp
cara menulis drama satu menciptak
babak dan cara m
drama sat
Praktik Menulis naskah drama Peserta m
Menulis Drama secara mandiri dengan menulis n
tema sederhana secara ma
tema sede
Pengevaluasian Pengevaluasian (menilai
terhadap dan memberi masukan) Peserta m
Drama Karya terhadap drama karya memperba
Peserta peserta dramanya
dengan pe
masukan

dikator Alokasi Sumber/Bahan/ Metode
Waktu Alat Ceramah, tanya
mampu 2 x 60 jawab, dan
kan proses menit Bahan tayangan, simulasi
berapa pelantang, LCD,
alam 16 x 60 dan kertas Praktik dan
pun ide untuk menit tanya jawab
kan drama Kertas, alam
menulis sekitar, dan
tu babak. pelantang
mampu
naskah drama
andiri dengan
erhana.

mampu 2 x 60 Pelantang, LCD, Praktik, tanya
aiki menit alat pemindai, jawab, dan
a sesuai dan kertas evaluasi
enilaian dan
narasumber.

SILABUS BENGKEL SAST

Materi : Penulisan Skenario Film Pendek

Peserta : Siswa SMA/SMK/Mahasiswa/Guru /Ten

Waktu : 8 x 60 menit x 3 hari

Tujuan Umum: Peserta diharapkan dapat menghasilka

Judul Materi Materi Pokok Indika

Program Latar belakang, tujuan, Peserta mam
Peningkatan manfaat, dan sasaran menjelaskan
Minat Berkarya program peningkatan belakang, tu
Sastra bagi minat berkarya sastra manfaat, da
Masyarakat bagi masyarakat sasaran pro
peningkatan
Langkah- Tahapan dalam menulis berkarya sa
Langkah skenario film pendek bagi masyar
Menulis Peserta mam
Skenario Film (ide, tema, sinopsis, dan menjelaskan
Pendek skenario) tahapan dal
menulis ske
film pendek

TRA (TINGKAT LANJUT)

naga Literasi/Masyarakat Umum
an karya sastra dalam bentuk skenario film pendek

ator Alokasi Sumber/Bahan/ Metode
Waktu Alat
mpu 2 x 60 Ceramah dan tanya
n latar menit Bahan tayangan, jawab
ujuan, pelantang, dan
an 2 x 60 LCD
ogram menit
n minat Bahan tayangan, Ceramah dan tanya
astra pelantang, dan jawab
rakat. LCD
mpu
n
lam
enario
k.

Judul Materi Materi Pokok Indika

Proses Kreatif Proses kreatif beberapa Peserta ma
Menulis menjelaska
Skenario Film penulis dalam menulis proses krea
Pendek skenario film dan cara beberapa pe
mendapatkan ide untuk dalam men
menulis skenario film skenario fil
pendek cara menda
ide untuk m
Praktik Menulis skenario film skenario fil
Menulis pendek secara mandiri pendek.
Skenario Film dengan tema yang
Pendek ditentukan sendiri oleh Peserta ma
peserta menulis ske
film pendek
mandiri den
tema yang
ditentukan
oleh peserta

ator Alokasi Sumber/Bahan/ Metode
Waktu Alat
ampu Ceramah, tanya
an 2 x 60 Bahan tayangan, jawab, dan simulasi
atif menit pelantang, LCD,
enulis dan kertas
nulis
lm dan
apatkan
menulis
lm

ampu 16 x 60 Kertas, alam Praktik dan tanya
enario menit sekitar, dan jawab
k secara pelantang
ngan

sendiri
a.

Judul Materi Materi Pokok Indika

Pengevaluasian Pengevaluasian (menilai Peserta mam
terhadap dan memberi masukan) memperbaik
Skenario Film terhadap skenario film skenario film
Pendek karya pendek karya peserta pendeknya s
Peserta dengan peni
dan masuka
narasumber

ator Alokasi Sumber/Bahan/ Metode
Waktu Alat
mpu Praktik, tanya
ki 2 x 60 Pelantang, LCD, jawab, dan evaluasi
m menit alat pemindai,
sesuai dan kertas
ilaian
an
r.

SILABUS BENGKEL

Materi : Pembacaan Puisi

Peserta : Siswa SD/SMP/SMA/SMK/Mahasiswa/G

Waktu : 8 x 60 menit x 3 hari

Tujuan Umum: Peserta diharapkan dapat mengapresia

Judul Materi Materi Pokok Indika

Kebijakan Kebijakan Badan Bahasa Peserta mam
Pembinaan (Pusat Pembinaan dan menjelaskan
Bahasa dan balai/kantor bahasa) kebijakan B
Sastra terkait program Bahasa (Pus
pembinaan bahasa dan Pembinaan
sastra balai/kantor
terkait prog
Program Latar belakang, tujuan, pembinaan
Peningkatan manfaat, dan sasaran dan sastra.
Apresiasi Sastra program peningkatan
bagi Masyarakat apresiasi sastra bagi Peserta mam
menjelaskan
belakang, tu
manfaat, da

APRESIASI SASTRA

Guru /Tenaga Literasi/Masyarakat Umum
asi karya sastra dalam bentuk pembacaan puisi

ator Alokasi Sumber/Bahan/ Metode
Waktu Alat
Ceramah dan tanya
mpu 2 x 60 Bahan tayangan, jawab
n menit pelantang, dan
Badan LCD
sat
dan
r bahasa)
gram
bahasa

mpu 2 x 60 Bahan tayangan, Ceramah dan tanya
n latar menit pelantang, dan jawab
ujuan, LCD
an

Judul Materi Materi Pokok Indika

Pembacaan masyarakat sasaran pro
Puisi peningkatan
(Pengantar) Konsep pembacaan puisi apresiasi sa
yang meliputi pengertian masyarakat
pembacaan puisi,
macam-macam teknik Peserta mam
membacakan puisi, dan menjelaskan
cara membacakan puisi pembacaan
yang indah meliputi pen
pembacaan
macam-mac
membacaka
dan cara me
puisi yang i

ator Alokasi Sumber/Bahan/ Metode
Waktu Alat

ogram
n
astra bagi
t.

mpu 2 x 60 Bahan tayangan, Ceramah dan tanya
pelantang, dan jawab
n konsep menit LCD

puisi yang

ngertian

puisi,

cam teknik

an puisi,

embacakan

indah.

Judul Materi Materi Pokok Indika

Pelatihan Beberapa pelatihan dasar Peserta mam
Dasar bagi calon pembaca puisi menjelaskan
Membacakan yang meliputi olah tubuh, beberapa pe
Puisi olah vokal, berlatih dasar bagi c
pernapasan, berlatih pembaca pu
penghayatan, dan berlatih meliputi ola
ketepatan emosi olah vokal, b
pernapasan
penghayata
berlatih ket
emosi.

ator Alokasi Sumber/Bahan/ Metode
Waktu Alat

mpu 2 x 60 Bahan tayangan, Ceramah dan tanya
n menit LCD, dan pelantang jawab
elatihan
calon
uisi yang
ah tubuh,
berlatih
n, berlatih
an, dan
tepatan

Judul Materi Materi Pokok Indika

Teknik Teknik membacakan puisi Peserta mam
Membacakan untuk dipersembahkan ke menjelaskan
Puisi publik, yang meliputi membacaka
membaca puisi untuk
menggunakan teks, dipersemba
membaca puisi gaya publik, yang
deklamator (tanpa teks), meliputi me
dan membaca puisi secara puisi mengg
teatrikal teks, memba
puisi gaya
deklamator
teks), dan m
puisi secara
teatrikal.

ator Alokasi Sumber/Bahan/ Metode
Waktu Alat
mpu
n teknik 4 x 60 Alam sekitar, Ceramah, tanya
an puisi menit
buku, modul, LCD, jawab, dan praktik

pelantang, dan CD

ahkan ke
g
embaca
gunakan
aca

(tanpa
membaca
a

Judul Materi Materi Pokok Indika

Berlatih Berlatih membacakan Peserta mam
Membacakan puisi dengan gaya yang berlatih
Puisi berbeda-beda (membawa membacaka
teks, deklamator, dan dengan gaya
Praktik teatrikal) serta dengan berbeda-bed
Membacakan vokal, ekspresi/mimik (membawa t
Puisi wajah, dan berlatih gerak deklamator,
tubuh yang tepat teatrikal) se
dengan voka
Praktik membacakan ekspresi/mim
dua puisi (satu puisi wajah, dan
pilihan sendiri dan satu gerak tubuh
puisi yang ditentukan tepat.
narasumber)
Peserta mam
praktik
membacaka
puisi (satu p
pilihan send
satu puisi y
ditentukan
narasumber

ator Alokasi Sumber/Bahan/ Metode
Waktu Alat
mpu Ceramah, tanya
2 x 60 Pelantang dan jawab, dan simulasi
an puisi menit puisi
a yang
da
teks,
, dan
erta
al,
mik
berlatih
h yang

mpu 8 x 60 Pelantang, alat Praktik dan tanya
menit perekam, kamera, jawab
an dua dan puisi
puisi
diri dan
yang

r).

Judul Materi Materi Pokok Indika

Pengevaluasian Pengevaluasian (menilai Peserta mam
terhadap dan memberi masukan) menyimpulk
Pembacaan terhadap pembacaan penilaian da
Puisi Peserta puisi yang telah masukan
dilakukan oleh peserta narasumber
perbaikan
pembacaan
mereka.

ator Alokasi Sumber/Bahan/ Metode
Waktu Alat
mpu Praktik, tanya jawab,
kan 2 x 60 Pelantang dan dan evaluasi
an menit kertas

r demi

puisi

SILABUS BENGKEL

Materi : Musikalisasi Puisi

Peserta : Siswa SMA/SMK/Mahasiswa/Guru /Ten

Waktu : 8 x 60 menit x 3 hari

Tujuan Umum: Peserta diharapkan dapat mengapresia

Judul Materi Materi Pokok Indik

Kebijakan Kebijakan Badan Bahasa Peserta mam
Pembinaan (Pusat Pembinaan dan menjelaskan
Bahasa dan balai/kantor bahasa) Badan Baha
Sastra terkait program Pembinaan
pembinaan bahasa dan balai/kantor
sastra terkait prog

pembinaan
sastra.

APRESIASI SASTRA

naga Literasi/Masyarakat Umum
asi karya sastra dalam bentuk musikalisasi puisi

kator Alokasi Sumber/Bahan/ Metode
Waktu Alat
mpu Ceramah, dan tanya
n Kebijakan 2 x 60 Bahan tayangan, jawab
asa (Pusat menit pelantang, dan
dan LCD
r bahasa)
gram
bahasa dan

Judul Materi Materi Pokok Indik

Program Latar belakang, tujuan, Peserta mam

Peningkatan manfaat, dan sasaran menjelaskan
Apresiasi Sastra program peningkatan belakang, tu
bagi Masyarakat apresiasi sastra bagi manfaat, da
masyarakat program pen
apresiasi sa
masyarakat

Musikalisasi Konsep musikalisasi Peserta mam
Puisi puisi yang meliputi menjelaskan
(Pengantar) pengertian musikalisasi musikalisas
puisi, unsur musikalisasi meliputi pen
puisi, dan kriteria musikalisas
penilaian dalam unsur musik

musikalisasi puisi puisi, dan k
penilaian da
musikalisas

kator Alokasi Sumber/Bahan/ Metode
Waktu Alat
mpu Ceramah dan tanya
n latar 2 x 60 Bahan tayangan, jawab
ujuan, menit pelantang, dan
an sasaran LCD
ningkatan
astra bagi
t.

mpu 2 x 60 Bahan tayangan, Ceramah dan tanya
n konsep menit pelantang, dan jawab
si puisi yang LCD
ngertian
si puisi,
kalisasi

kriteria
alam
si puisi.

Judul Materi Materi Pokok Indik

Hal Penting Hal-hal yang harus Peserta mam
dalam diperhatikan dalam menjelaskan
Musikalisasi musikalisasi puisi yang yang harus
Puisi meliputi penghayatan, diperhatika
vokal, dan penampilan, musikalisas
Proses Kreatif serta penguasaan unsur- meliputi pen
Musikalisasi unsur musik secara vokal, dan p
Puisi umum serta pengu
unsur-unsur
Tahapan dalam secara umum
memusikalisasikan
sebuah puisi yang Peserta mam
meliputi memilih puisi, menjelaskan
membaca dan memahami dalam mem
puisi, menafsirkan puisi, sebuah puis
menentukan irama, meliputi me
menciptakan komposisi, membaca da
dan mengaransemen memahami
komposisi menafsirkan
menentukan
menciptaka
komposisi, d
mengaranse
komposisi.

kator Alokasi Sumber/Bahan/ Metode
Waktu Alat
mpu Ceramah dan tanya
n hal-hal 2 x 60 Bahan tayangan, jawab
menit pelantang, dan
an dalam LCD
si puisi yang
nghayatan, 2 x 60 Video, LCD, bahan Ceramah, tanya
penampilan, menit tayangan, jawab, dan
uasaan peralatan musik, pemutaran video
ur musik dan pelantang
m.

mpu
n tahapan
musikalisasi
si yang
emilih puisi,
an
puisi,
n puisi,
n irama,
an
dan
emen

Judul Materi Materi Pokok Indik

Berlatih Berlatih Peserta mam
Musikalisasi memusikalisasikan puisi
Puisi dengan menggunakan berlatih
peralatan musik atau memusikali
Praktik akapela di bawah puisi dengan
Musikalisasi bimbingan narasumber menggunak
Puisi peralatan m
Pementasan musikalisasi akapela di b
Pengevaluasian puisi secara berkelompok
terhadap sesuai dengan puisi yang bimbingan
Pementasan telah dipilih narasumber
Musikalisasi
Puisi Peserta Pengevaluasian (menilai Peserta ma
dan memberi masukan) mementask
terhadap pementasan musikalisas
musikalisasi puisi yang secara berk
telah dilakukan oleh
peserta sesuai deng
yang telah

Peserta dap
menyimpulk
penilaian da
narasumber

perbaikan p
musikalisas
mereka.

kator Alokasi Sumber/Bahan/ Metode
Waktu Alat
mpu Simulasi secara
4 x 60 Pelantang, alam berkelompok dan
isasikan menit sekitar, dan tanya jawab
n peralatan musik
kan
musik atau
bawah

r. 8 x 60 Peralatan musik Praktik secara
menit dan pelantang berkelompok
ampu
kan 2 x 60 Pelantang dan Praktik, tanya jawab,
si puisi menit kertas dan evaluasi
kelompok
gan puisi
dipilih.

pat
kan
an masukan
r demi
pementasan
si puisi

SILABUS BENGKEL

Materi : Berbalas Pantun

Peserta : Siswa SD/SMP/SMA/SMK/Mahasiswa/G

Waktu : 8 x 60 menit x 3 hari

Tujuan Umum: Peserta diharapkan dapat mengapresia

pantun

Judul Materi Materi Pokok I

Kebijakan Kebijakan Badan Bahasa Peserta m
Pembinaan (Pusat Pembinaan dan kebijakan
Bahasa dan balai/kantor bahasa) (Pusat Pem
Sastra terkait program balai/kant

pembinaan bahasa dan program p
sastra dan sastra

Program Latar belakang, tujuan, Peserta m
Peningkatan manfaat, dan sasaran latar belak

Apresiasi Sastra program peningkatan manfaat, d
bagi Masyarakat apresiasi sastra bagi peningkat
masyarakat bagi masy

APRESIASI SASTRA

Guru /Tenaga Literasi/Masyarakat Umum
asi karya sastra dalam bentuk berbalas

Indikator Alokasi Sumber/Bahan/ Metode
Waktu Alat
mampu menjelaskan Ceramah dan
n Badan Bahasa 2 x 60 Bahan tayangan, tanya jawab
mbinaan dan menit LCD, dan pelantang
tor bahasa) terkait
pembinaan bahasa
a.

mampu menjelaskan 2 x 60 Bahan tayangan, Ceramah dan

akang, tujuan, menit LCD, dan pelantang tanya jawab

dan sasaran program

tan apresiasi sastra

yarakat.

Judul Materi Materi Pokok I

Berbalas Pantun Konsep berbalas pantun Peserta m
(Pengantar)
yang meliputi pengertian konsep be
berbalas pantun, teknik meliputi p
dasar berbalas pantun, pantun, te
dan penilaian dalam pantun, d
berbalas pantun berbalas p

Teknik Dasar Teknik dasar berbalas Peserta m
Berbalas Pantun pantun yang meliputi teknik das
menyiapkan pantun pantun ya
perkenalan, menyiapkan menyiapk
pantun yang akan dijual perkenala

dan bersiap membeli pantun ya
pantun (pantun jual-beli), bersiap m
dan menyiapkan pantun (pantun ju
lawa-lawa (basa-basi) menyiapk
lawa (basa

Indikator Alokasi Sumber/Bahan/ Metode
Waktu Alat
Ceramah dan
mampu menjelaskan 2 x 60 Bahan tayangan, tanya jawab
menit LCD, dan pelantang
erbalas pantun yang
pengertian berbalas
eknik dasar berbalas
dan penilaian dalam
pantun.

mampu menjelaskan 2 x 60 Bahan tayangan, Ceramah,
sar berbalas menit
ang meliputi LCD, pelantang, dan tanya jawab,
kan pantun
an, menyiapkan kertas dan simulasi

ang akan dijual dan
membeli pantun

ual-beli), dan
kan pantun lawa-
a-basi).

Judul Materi Materi Pokok I

Tata Cara Struktur berbalas pantun Peserta m
Berbalas Pantun
yang meliputi pembukaan, struktur b

isi atau maksud, dan meliputi p

penutup atau kesimpulan maksud, d

(pantun yang disusun kesimpula

harus merupakan jawaban disusun h

setiap kelompok yang jawaban s

dibuat berkesinambungan dibuat ber
dan bergiliran) bergiliran

Proses Kreatif Mempersiapkan kegiatan Peserta m
Berbalas Pantun berbalas pantun, yang mempersi

meliputi membuat berbalas p
kelompok, menentukan meliputi m
moderator, menentukan menentuk
tema setiap sesi berbalas menentuk
pantun, dan menyusun berbalas p
pantun untuk praktik menyusun
berbalas pantun di bawah praktik be

bimbingan narasumber bawah bim
narasumb

Indikator Alokasi Sumber/Bahan/ Metode
Waktu Alat
Ceramah,
mampu menjelaskan 4 x 60 Video, LCD, bahan tanya jawab,
tayangan, peralatan dan
berbalas pantun yang menit musik, dan pemutaran
pembukaan, isi atau pelantang video
dan penutup atau
an (pantun yang
harus merupakan
setiap kelompok yang

rkesinambungan dan
n).

mampu 2 x 60 Pelantang, alam Praktik
iapkan kegiatan menit sekitar, dan kertas secara

pantun, yang berkelompok,
membuat kelompok, tanya jawab,
kan moderator, dan simulasi
kan tema setiap sesi
pantun, dan
n pantun untuk
erbalas pantun di

mbingan
ber.

Judul Materi Materi Pokok I

Praktik Berbalas Praktik berbalas pantun Peserta m
Pantun secara berkelompok
berbalas p
berkelom

Pengevaluasian Pengevaluasian (menilai Peserta da
terhadap Praktik dan memberi masukan) menyimpu

Berbalas Pantun terhadap praktik narasumb
Peserta berbalas pantun yang praktik be
telah dilakukan oleh mereka.
peserta

Indikator Alokasi Sumber/Bahan/ Metode
Waktu Alat
mampu praktik
pantun secara 8 x 60 Pelantang, alat Praktik
mpok. menit
perekam, dan kamera secara
apat
ulkan masukan berkelompok
ber demi perbaikan
erbalas pantun 2 x 60 Bahan tayangan LCD, Praktik,
menit pelantang, dan kertas tanya jawab,

dan evaluasi

SILABUS BENGKEL

Materi : Pembacaan Prosa (Prosa Lama atau Pr

Peserta : Siswa SMP/SMA/SMK/Mahasiswa/Guru

dengan jenis prosa)

Waktu : 8 x 60 menit x 3 hari (per jenis prosa)

Tujuan Umum: Peserta diharapkan dapat mengapresia

prosa

Judul Materi Materi Pokok In

Kebijakan Kebijakan Badan Peserta m
Pembinaan Bahasa Bahasa (Pusat menjelask
dan Sastra Pembinaan dan Badan Ba
balai/kantor bahasa) Pembinaa
terkait program balai/kant
pembinaan bahasa dan terkait pro
sastra pembinaa
sastra.

APRESIASI SASTRA

rosa Baru)
u /Tenaga Literasi/Masyarakat Umum (disesuaikan

asi karya sastra dalam bentuk pembacaan

ndikator Alokasi Sumber/Bahan/ Metode
Waktu Alat
mampu Ceramah dan
kan Kebijakan 2 x 60 Bahan tayangan, tanya jawab
ahasa (Pusat menit pelantang, dan
an dan LCD
tor bahasa)
rogram
an bahasa dan

Judul Materi Materi Pokok In

Program Latar belakang, tujuan, Peserta m

Peningkatan manfaat, dan sasaran menjelask

Apresiasi Sastra bagi program peningkatan belakang,

Masyarakat apresiasi sastra bagi dan sasar

masyarakat peningkat

sastra bag

Pembacaan Prosa Konsep pembacaan Peserta m

(Pengantar) prosa yang meliputi menjelask

pengertian pembacaan pembacaa

prosa dan jenis meliputi p

pembacaan prosa pembacaa

pembacaa

Teknik Pembacaan Teknik pembacaan prosa Peserta m
Prosa
yang meliputi latihan menjelask

dasar bagi pembaca pembacaa

prosa, menghafalkan meliputi l

prosa, membaca prosa bagi pemb

dengan membawa teks, menghafa

dan membaca prosa membaca

dengan teknik membawa

mendongeng membaca

teknik me

ndikator Alokasi Sumber/Bahan/ Metode
Waktu Alat Ceramah dan
tanya jawab
mampu 2 x 60 Bahan tayangan,
pelantang, dan Ceramah dan
kan latar menit LCD tanya jawab

, tujuan, manfaat, Bahan tayangan, Ceramah dan
pelantang, dan tanya jawab
ran program LCD

tan apresiasi Bahan tayangan,
pelantang, dan
gi masyarakat. LCD

mampu 2 x 60

kan konsep menit

an prosa yang

pengertian

an prosa dan jenis

an prosa.

mampu 2 x 60
kan teknik menit
an prosa yang
latihan dasar
baca prosa,

alkan prosa,
prosa dengan
a teks, dan
prosa dengan

endongeng.

Judul Materi Materi Pokok In
Cara Membacakan
Prosa yang Baik Cara membacakan Peserta m
prosa dengan baik yang menjelask
Proses Kreatif meliputi artikulasi, membacak
dalam Pembacaan intonasi, vokal, dan dengan ba
Prosa akting (narasumber meliputi a
memberikan contoh intonasi, v
cara membacakan akting.
prosa, termasuk cara
mendongeng yang baik) Peserta m
menerapk
Proses kreatif dalam kreatif da
pembacaan prosa yang prosa yan
meliputi berlatih berlatih m
membaca prosa, berlatih berlatih m
membacakan prosa, dan prosa, dan
praktik membaca prosa membaca

ndikator Alokasi Sumber/Bahan/ Metode
Waktu Alat
mampu Ceramah dan
kan cara 2 x 60 Alam sekitar, tanya jawab
kan prosa menit pelantang, prosa,
aik yang dan properti/alat
artikulasi, pendukung
vokal, dan lainnya

mampu 4 x 60 Alam sekitar, Ceramah,
kan proses menit pelantang, prosa, tanya jawab,
alam pembacaan dan properti/alat dan simulasi
ng meliputi pendukung
membaca prosa, lainnya
membacakan
n praktik

prosa.