UKMPPG LATIHAN SOAL MARWAN

11. Hasil dari 3 3 - 2,25 + 45% adalah ……………..
5

a. 15%

b. 1,85
c. 1 4

5

d. 1,08

e. 1,81
12. Persamaan kuadrat berikut memiliki akar yang saling berlawanan, kecuali…..

a. x2-2 = 0

b. 4x2-4 = 0
c. . x2-3x = 0

d. . 2x2-2b = 0
e. x2- a2 = 0

13. Diberikan premis berikut

premis 1 : Jika X maka Y

premis 2 : Jika bukan Z maka bukan Y
Kesimpulan yang tepat adalah………..

a. Jika X maka Z

b. Jika bukan X maka bukan Z

c. Jika bukan Z maka X

d. Jika Z maka bukan X

e. Jika X maka Y maka bukan Z

14. Diketahui segitiga ABC yang siku-sikunya di B dengan AB = 2, jika ukuran sudut
ACB 300 maka panjang AC adalah………
a. 2
b. 2√3
c. 4
d. 3√2
e. 2 + √3

14. Dua grafik fungsi kuadrat y = x2 – 2x dan y = 2x – x2 memiliki sifat…………
a. Keduanya melalui titik (1,0)
b. Simetri terhadap sumbu Y
c. Keduanya terbuka keatas
d. Simetri terhadap sumbu X
e. Memiliki titik puncak sama

15. Nilai dari cos (x- ) + sin ( + 2 ) = ⋯ … .

a. sin – cos x
b. sin x + cos x
c. 2 sin x
d. 2 cos x
e. cos 2x

PEDAGOGIK

16. Perhatikan pernyataan dibawah ini.

1. Berubahnya ekosistem alam yang seimbang menjadi ekosistem binaan yang terus
menerus memerlukan subsidi energy.

2. Berubahnya profil permukaan bumi yang dapat mengganggu kestabilan tanah
3. Melakukan system pertanian secara tupang sari atau multikultur
4. Melakukan eksploitasi SDA secara tepat dan bijaksana terutama SDA yang tidak

dapat diperbaharui
5. Masuknya energy bahan atau senyawa tertentu kedalam lingkungan yang

menimbulkan pecemaran air,udara dan tanah

Dari pernyataan tersebut yang merupakan peranan manusia yang menrugikan bagi
lingkungan adalah:

A. 1,2,3
B. 1,2,4
C. 1,2,5
D. 1,3,4
E. 1,3,5
17. Pada akhir pembelajaran guru memberikan soal berikut.
Perhatikan barisan bilangan 3,7,11,15,19,23 dst
Apakah bilangan 97 ada pada barisan bilangan tersebut?
Soal diatas tepat untuk mengukur kemampuan….
A. Kreatif
B. Represntasi matematis
C. Penalaran matematis
D. Reflektif
E. Enaktif
18. Pada pembelajaran IPA Pak Heri menjelaskan tentang cahaya beliau menerapkan
kegiatan praktikum mengamati peristiwa pemantulan pada cermin datar.
Penilaian yang diterapakan tidak hanya pada ranah kognitif, tetapi juga pada
psikomotorik. Berikut ini descriptor yang cocok untuk menilai keterampilan
siswa menggunakan busur derajat ketika mengukur besarnya sudut pantul,
kecuali…….
A. Meletakkan posisi nol busur derajat pada garis sinar pantul
B. Meletakkan titik tengah busur derajat berimpit dengan perpotongan sinar

pantul dan garis normal

C. Mengukur besar sudut antara sinar pantul dengan sinar datang
D. Mengukur besar sudut antara garis normal dengan sinar pantul
E. Membaca hasil pengukuran dengan busur derajat secara tegak lurus
19. Kondisi kelas ibu tiur selalu tenang, anak-anak tidak gaduh tetapi juga tidak ada
yang mau bertanya ataupun menyampaikan pendapat. Ibu Tiur merasa kurang
berhasil dalam mengajar. Pertemuan berikutnya, Ibu Tiur menerapkan satu model
pembelajaran yang dapat mendorong siswa untuk bertanya atau berpendapat.
Model tutor sebaya dipilih untuk mengatasi kondisi tersebut, sekaligus
melakukan PTK. Cara mengukur peningkatan kemampuan bertanya pada PTK
Ibu Tiur adalah…….
A. Menghitung perubahan jumlah siswa yang berani mengajukan pertanyaan

disetiap siklus PTK.
B. Mengukur kemampuan mengajukan pertanyaan sebelum dan sesudah

perlakuan
C. Memberikan pretes mengemukakan pendapat
D. PTK dapat diselesaikan sebanyak dua siklus
E. Langkah PTK yang dilakukan terdiri dari empat tahap.
20. Ibu dewi adalah guru IPS SD kelas II beliau akan mengajar materi “mengenal
lingkungan sekolah”. Beliau mengajar siswanya keluar ruangan kemudian
berkeliling keruang-ruang kelas, UKS, Laboratorium, dan mengamati kebun
dibelakang sekolah. Setelah kira-kira 45 menit, anak-anak diajak masuk kembali
ke dalam kelas. Langkah selanjutnya yang harus dilakukan siswa adalah
A. Mendengarkan penjelasan guru tentang apa yang dilihat dilingkungan

sekolah
B. Melakukan Tanya jawab tentang apa saja yang dilihat
C. Menyebutkan nama ruangan disekolah dan nama tumbuhan dikebun sekolah
D. Diskusi kelompok untuk membuat kesimpulan tentang pengamatannya
E. Menggambar salah satu objek yang diamati dilingkungan sekolah.
21. Perhatikan wacara berikut.
Pada suatu kegiatan pembelajaran, guru menggunakan table perkalian 0x0 SD
10x10. Kemudian siswa diminta mengamati semua hasil perkalian dengan 0 dan
1 sehingga siswa dapat menyimpulakan bahwa perkalian suatu bilangan dengan 0
hasilnya selalu 0, dan perkalian suatu bilangan dengan 1 hasilnya adalah
bilangan itu sendiri. Dengan menggunakan kalkulator untuk menghitung
perkalian bilangan besar dan dengan disertai bimbingan guru siswa terus
menggali sifat-sifat perkalian lainnya sehingga ditemukan sifat komutatif dan
asosiatif.

Bahan ajar yang dilibatkan dalam pembelajaran diatas, tepat untuk pembelajarn
yang bersifat…..
A. Konfiguratif
B. Eksploitatif
C. Generative
D. Individual
E. Klasikal
22. Menggunakan model kooperatif tipe jigsaw pada pembelajaran PPKN siswa
kelas V dengan KD “ menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk
membangun kerukunan hidup” akan memiliki keunggulan , terutama.
A. Hasil belajar lebih utuh dan bermakna dalam membangun praktek kerukunan

hidup
B. Pemahaman konsep persatuan dan kesatuan bangsa akan lebih bermakna dan

aplikatif
C. Orientasi nilain persatuan dan kesatuan siswa lbih mendalami untuk dihayati

dan diamalkan
D. Keterampilan social siswa untuk membangun kerukunan hidup lebih

teraplikasikan
E. Sifat positif siswa terhadap persatuan, kesatuan, dan kerukunan hidup takkan

bertambah.
23. Dengan mengunakan lempeng segitiga sembarang, guru memotong motong

segitiga tersebut melalui sisi sisinya menjadi 3 bagian kemudian memadukan
ketiga segitiga melalui sudut sudutnya sehingga diperoleh gabungan sudut yang
merupakan sudut lurus. Dengan cara tersebut guru telah mendemonstrasikan
kepada siswa bahwa jumlah sudut dalam segitiga =180 derajat. Cara guru
tersebut merupakan metode pembuktian secara …..
A. Formal
B. Deduktif
C. Kritis
D. Kreatif
E. Non formal.
24. Ibu rina akan membelajarkan metode listrik statis beliau ingin mengemas
pembelajaran seperti bermainn sulap. Berbagai alat dan bahan sudah disiapkan,
tetapi jumlahnya terbatas. Metode pembelajaran yang cocok untuk menerapkan
kodisi tersebut adalah
A. Ingkuiri
B. Discoveri

C. Pbl
D. Demonstrasi
E. Kooperatif
25. KD mata pelajaran Ppkn kelas 6 tentang menganalisis penerapan nilai-nilai
pancasila terutama sila ke-4 dalam kehidupan sehari-hari dapat dirumuskan
indicator capaian hasil belajarnya untuk level c5 ( menilai) dengan siswa
dapat……….
A. Memilih sikap demokrasi dari pada sikap otoriter dengan alas an yang tepat
B. Memberi contoh penerapan sila 3 pancasila di lingkungan masyarakat
C. Mengusulkan upaya memajukan usaha koperasi demi kesejateraan rakyat
D. Menghargai jasa para pahlawan dalam merumuskan pancasila sebagai dasar

Negara
E. Menjelaskan implementasi nilai-nilai pancasila dalam kehidupan di rumah.

PPKn

26. Sebelum amandemen UUD 1945, MPR adalah lembaga negara tertinggi
pemegang kedaulatan rakyat. Eksistensi MPR seperti ini menunjukkan
implementasi sila keempat pancasila....
a. Telah salah dalam mengatur sistem kelembagaan negara RI
b. Telah menyebabkan kekuasaan tidak terbatas ditangan MPR
c. Telah mematikan kehidupan demokrasi pemerintahan Indonesia
d. Telah bertentangan dengan hakikat kedaulatan ada di tangan rakyat
e. Telah dijalankan sesuai semangat kerakyatan dalam
permusyawaratan/perwakilan.

27. Setiap warga negara dapat menunjukan usaha bela negara untuk memperkuat
nasionalisme indonesia dengan jalan....
a. Mengikuti pendididkan kemiliteran untuk siap ditugaskan di seluruh
wilayah tanah air
b. Mengikuti program wajib militer guna membantu TNI menjaga garis
perbatasan negara
c. Menjadi guru yang siap ditugaskan di daerah-daerah terluar, terdepan, dan
tertinggal.
d. Menjadi anggota pemuda pembela tanah air sebagai cadagan TNI di garis
depan
e. Cinta tanah air dan melaksanakan dharma bakti sebaik-baiknya demi
kejayaan bangsa dan negara

28. Melemahnya kerukunan hidup antar umat beragamadi Indonesia dewasa ini lebih
dominan dipicu oleh...
a. Perbedaan ajaran akhidah agama yang memaksa masyarakat memilih
saudara seiman
b. Banyak pemimpin umat yang mengajarkan ajaran agama yang sesat
kepada umatnya
c. Adanya kelompok masyarakat tertentu yang meghendaki indonesia
menjadi negara agama
d. Kurangnya sikap tolenransi,saling menghormati dan bekerja sama antar
umat beragama
e. Bertambah tajamnya konflik Palestina dan Israel yang memberi dapak ke
Indonesia

29. Bentuk negara kesatuan dengan sistem pemerintahan yang terdesentralisasi lebih
cocok diterapkan di Indonesia dibandingkan dengan bentuk negara federal,
karena...
a. Lebih menjamin keadilan dan pemerataan pembangunan antar daerah
b. Dapat menyebabkan bibit gerakan separatisme di Indonesia
c. Semangat nasionalisme Indonesia masih relatif sangat tinggi
d. Persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia adanya secara kontrak sosial
e. Gubernur sebagai perangkat pemerintah pusat dapat mengendalikan bupati
atau wali kota

30. Nilai-nilai Pancasila pasca reformasi dewasa ini yang dapat dijadikan prinsip
untuk memajukan kehidupan masyarakat Indonesia yang multikultur, kecuali....
a. Intoleransi terhadap keebragaman suku dan beda agama
b. Demokrasi dengan asa musyawarah untuk mufakat
c. Gotong royong untuk kesejahteraan bersama rakyat
d. Nasionalisme yang demokrasi dan semangat egaliter
e. Kesetaraan, keadilan dan persamaan gender.

31. Berikut adalah sikap dan tindakan yang bertentangan dengan prinsip negara
Indonesia yang demokratis dan konstitusional kecualli...
a. Warga negara memilih calon pemimpinnya sesuai dengan
kesamaanagamanya
b. Atas nama suara rakyat warga negara boleh memaksakan keputusan
pengadilan
c. Pemerintah dapat mengekuarkan perpu untuk membubarkan parpol
d. DPR mengajukan hak angket untuk melakukan evaluasi membubarka
KPK

e. Hakim memiliki kebebasan menjatuhkan vonis pengadilan yang beberda
dari tuntutan jaksa

32. Nasionalisme yang perlu dikembangkan dalam kehidupan berbangsa dan
bernegara Indonesia di era reformasi dan globalisasi dewasa ini adalah...
a. Nasionalisme persatuan dan kesatuan Indonesia yang sempit
b. Nasionalisme berbasis kesukuan dan agama yang tetap demokratis
c. Nasionalisme kebuadayaan yang cinta tanah air, rela berkorban dan
partisipatif
d. Nasionalisme negara yang kuat danbebas dari hak-hak asasi manusia
e. Nasionalisme tanpa perbedaan suku dan agama untuk kepentingan
golongan

33. Sistem pemerintahan negara federal pada masa RIS berbeda dengan prinsip
negara kesatuan RI dengan asas desentralisasi terutama dalam hal....
a. Dalam negara federal ada daerah provinsi yang merdeka dan berdaulat ke
luar dan ke dalam
b. Daerah otonom di Indonesia ada di wilayah kabupaten/kota tidak ada
daerah provinsi
c. Negara bagian di negara federal memiliki presiden dan UUD negara
sendiri-sendiri
d. Daerah otonom di Indonesia boleh memiliki undang-undang sendiri
sesuai ciri daerah
e. Negrara federal sepenuhnya memiliki kekuasaan atas politik luar negeri,
hanam, moneter dan peradilan.

34. Indonesia adalah Negara demokrasi yang konstitusional karena itu kekutan
Negara tertinggi ada di tangan rakyat dan dijlankan……
a. Sepenuhnya oleh MPR
b. Menurut hukum
c. Sepenuhnya oleh badan perwakilan rakyat
d. Menutut UUD
e. Menurut Undang-Undang

35. Sebelum amandemen UUD 1945, MPR adalah lembaga Negara tertinggi sebagai
pemegang kedaulatan rakyat, eksistensi MPR seperti ini menunjukan
implementasi sila ke empat pancasila……..
a. Telah salah dalam mengatur sistem kelembagaan Negara RI
b. Telah menyebabkan kekuasaan tidak terbatas di tangan MPR
c. Telah mematikan kehidupan demokrasi pemerintahan Indonesia
d. Telah bertentangan dengan hakikat kedaulatan ada di tangan rakyat

e. Telah dijalankan sesuai semangat kerakyatan dalam permusyawaratan
perwakilan

36. Indonesia adalah penganut paham Negara hukum material, ciri utamanya
adalah……….
a. Di jadikannya pancasila sebagai sumber tertib hukum di Indonesia
b. Indonesia menerapkan keadilan tata usaha negar.
c. Di akuinya asas praduga tak bersalah sebelum ada keputusan badan
peradilan
d. Setiap warga Negara wajib mendapat pembelaan hukum di depan
pengadilan
e. Adanya pengakuan dan perlindungan serta penegakan hukum HAM

37. Manusia religius yang di cita-citakan masyarakat Indonesia berbasis pancasila
adalah yang………
a. Humanis, nasionalis, demokratis, dan berkeadilan sosial, taat beribadah
b. Taat, takut hanya kepada Tuhan dan membela agama dengan harga mati
c. Sosialis, materialistic, hedonis, berorientasi hidup di sorga dan agamis
d. Humanis, otogratis, pragmatis, rasionalis, dan sosialis
e. Agamis, dogmatis, spiritualis, pragmatis dan sosialis

38. Upaya memajukan praktik penghargakan terhadap ham masih menghadapi
banyak kendala di Indonesia, faktor utamanya adalah………..
a. Banyak kasus HAM di Indonesia tersembunyi dalam praktik budaya yang
di anggap yang suda biasa
b. Kesadaran dan penghargaan oleh masyarakat di Indonesia masih sangat
rendah
c. Kajian-kajian tentang HAM dan kasus pelanggarannya masih bisa di
bilang langkah di Indonesia
d. Pemerintah terutama di daerah, masih kurang komitmen dalam
memajukan HAM di daerah
e. Kurangnya dana untuk mengerakan masyarakat menyadari pentingnya
HAM di Indonesia

39. Nilai-nilai kerja sama dan gotong royong yang di landasi dengan perasaan
senasip dan sepenangungan perlu di hidupkan kembali dalam kehidupan
masyarakat Indonesia di era pasca modern ini. Contoh penerapannya
adalah………….
a. Membangun usaha koopesi dan UKM di desa-desa untuk memajukan
perekonomian masyarakat

b. Membangun fasilitas umum bersama milik pemerintah agar dapat
mengurangi biaya pemerintah

c. Melakukan demo masal secara besar-besaran untuk meenjatuhkan
pemerintahan yang berdaulat

d. Mengkritik kinerja pemerintah secara bersama-sama agar mau mengikuti
tuntutan rakyat

e. Menghacurkan dan memberantas tempat-tempat yang di duga sarang
perbuatan maksiat

40. Di Indonesia masih banyak terjadi kasus kekerasan dalam rumah tangga,
terutama terhadap kaum perempuan dan anak-anak. Faktor kelemahan
strukturalnya adalah...
a. Masih sedikit penegak hukum dan pembela kaumperempuan dalam proses
peradilan HAM
b. Secara umum masih kuat berlaku budaya patriarkhidalam kehidupan
keluarga diIndonesia
c. Secara psikologi kaum perempuan dan anak-anak di Indonesia masih
lemah keberaniannya
d. Secara sosiologis masih banyak kaum perempuan terkungkung dalam
lingkungan keluarga
e. Secara politis banyak kebijakan pemerintah yang belum berpihak pada
perempuan dan anak

SOSIAL
41. Seorang guru yang Pembina marching band melakukakan seleksi mayoret.

Dimasa seleksi itu, guru mendapatkan pesan dari salah satu wali murid kaya
bahwaa jika putrinya dipilih menjadi mayoret maka sang wali murid akan
mensponsori kegiatan marching band saat mengikuti kejuaraan. Tanggapan
guru…

a. Menurut permintaan wali murid tersebut mengingat sumber pendanaan
marching band yang terbatas

b. Menolak dengan santun permintaan wali murid tersebut karena semua
peserta didik memiliki hak yang sama untuk menjadi mayoret

c. Menuruti permintaan wali murid tersebut agar mendapatkan dana untuk
membantu kegiatan marching bnad

d. Menolak dengan santun permintaab wali murid tersebut untuk mencegah
protes dari peserta didik dan wali murid yang lain

e. Menolak dengan sanutn permintaan wali murid tersebut karena sebagai
Pembina harus memilih mayoret terbaik untuk mendukung prestasi dalam
perlombaan

42. Ketika bekerja bersama dengan rekan guru, anda akan…
a. Mengemukakan diri secara terbuka
b. Menyediakan waktu membantu kelancaran tugas bersama dengan sesama
guru.
c. Mengharapkan pengertian dari sesame rekan guru
d. Menyampaikan ide atau gagasan, secara jelas dan sistematis
e. Mampu menanggapi kritik dan berusaha memahaminya

43. Anda diterima sebagai guru SMA swasta yang ada di Surabaya, sedangkan
tempat tinggal anda di kota lain yang membutuhkan waktu tempuh 2 jam untuk
sampai di sekolah. Anda mengajar di sekolah tersebut selama enam hari kerja.
Selain itu, anda juga diminta pihak sekolah untuk mengerjakan tugas administrasi
di luar jam kerja, yang akan anda lakukan adalah….
a. Sementara akan bertahan sambil mencari lowongan kerja di dekat rumah
b. Tetap menjalankan tugas saya sebagai guru dengan sebaik-baiknya
meskipun tempat mengajar jauh dan banyak tugas tambahan yang harus
diselesaikan
c. Kelelahan dengan jarak tempuh yang terlalu jauh dengan sekolah
d. Terpaksa bekerja dengan jarak tempuh yang jauh, hal ini dikarenakan
factor ekonomi saja
e. Bertahan menjadi guru disekolah tersebut dengan meminta dispensasi
tidak diberi tugas tambahan diluar jam mengajar karena terlalu jauh.

44. Tidakan mana yang anda pilih ketika ada seorang peserta didik mengalami
kesulitan?
a. Menemuinya dan berusaha mengetahui bagaimana perasaanya, dan
member dukungan atas kebutuhan atau keinginannya saat itu
b. Memberikannya bantuan dana
c. Berbagi cerita denganya tentang perasaanya saat itu
d. Menyampaikan ucapan turut prihatin kepadanya secara langsung
e. Meminta teman-temanya saja untuk menggantikan anda datang
menemuinya.

45. Salah satu persyaratan menjadi guru adalah memiliki kompetensi akademik
S1/D4. Seorang guru teman sejawat anda di sebuah SMA swasta di Surabaya
tidak memiliki salah satu persyaratan wajib yang diharuskan undang-undang tapi
sudah aktif mengajar, maka yang anda lakukan adalah..

a. Melakukan pendekatan secara persuasive kepada guru tersebut dan
memberikan informasi berkaitan dengan persyaratan tersebut serta
membantunya dalam mencapai persyaratan

b. Memberikan usulan kepada kepala sekolah agar mengidentifikasi setiap
guru yang belum memenuhi persyaratan wajib sebagai guru, kemudian
memberikan dukungan agar mencapai persyaratan tersebut

c. Mencarikan informasi untuk guru berkaitan dengan program-program
pemerintah yang dapat membantu guru yang belum memenuhi persyaratan
wajib sebagai guru

d. Melaporkan guru yang bersangkutan kepada kepala sekolah atau dinas
pendidikan terkait agar guru tersebut mendapatkan sanksi

e. Diam saja karena hal tersebut merupakan tanggung jawab kepala sekolah.

IPS

46. Masyarakat desa sudah mengenal teknologi sederhana dalam mengelola lahan
pertanian, salah satunya adalah penerapan metode terasering pada lahan miring
dibukit-bukit. Hal ini dimaksudkan untuk menjaga . . . .
a. Konservasi air
b. Konservasi tanaman
c. Keindahan pemandangan
d. Ketahanan pangan
e. Polusi udara

47. Perhatikan pernyataan dibawah ini!
1. Berubahnya ekosistem alamiah yang seimbang menjadi ekosistem binaan
yang terus menerus memerlukan subsidi energi
2. Berubahnya profil permukaan bumi yang dapat mengganggu kestabilan tanah
3. Melakukan sistem pertanian secara tumpang sari atau multikultur
4. Melakukan eksploitasi sumber daya alam secara tepat dan bijaksana terutama
sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui
5. Masuknya energi bahan atau senyawa tertentu kedalam lingkungan yang
menimbulkan pencemaran air, udara dan tanah
Dari pernyataan tersebut yang merupakan peranan manusia yang merugikan bagi
lingkungan adalah . . . .
a. 1, 2, dan 3
b. 1, 2, dan 4
c. 1, 2, dan 5

d. 1, 3, dan 4
e. 1, 3, dan 5
48. Tanaman di kebun pak Daglo pada sisi barat terlihat tidak sesubur tanaman di sisi
timur, tanahnya terus menerus mengalami penurunan dari posisi semula. Pak
Daglo menduga tanah di sisi barat ini mengalami erosi. Agar kerusakan tanah
pak Daglo tidak berkelanjutan, langkah yang perlu dilakukan adalah . . . .
a. Menanam berbagai jenis pohon
b. Meningkatkan kapasitas filtrasi tanah
c. Memadatkan tanah
d. Memperbesar penetrasi tanah
e. Meningkatkan kandungan air
49. Program Internet Realy Chating (IRC), internet, dan email telah membuat orang
asik dengan dunianya sendiri. Dengan melalui IRC anak-anak dapat
berkomunikasi dengan teman dan orang asing kapan dan dimana saja. Hal ini
mengakibatkan silaturahmi menjadi tidak penting karena sudah tergantikan oleh
alat komunikasi yang canggih.
Kesimpulannya dampak kemajuan teknologi mengakibatkan . . . .
a. Komunikasi dapat dilakukan tanpa batas ruang dan waktu tetapi interaksi

sosial secara langsung diabaikan.
b. Mempermudah mencari berbagai informasi dari berbagai negara di dunia
c. Kebutuhan manusia dapat tercukupi tanpa harus keluar rumah
d. Transaksi dapat dipermudah dengan cara online sehingga menghemat biaya

transportasi
e. Kepedulian sosial berkurang, sifat egonya meningkat
50. Keterkaitan antara kemajuan iptek dan kemampuan ekonomi menimbulkan
perubahan yang sangat cepat dan tingkat kompetisi yang tinggi pada negara-
negara di dunia termasuk Indonesia. Perubahan tersebut seperti berikut ini,
kecuali . . . .
a. Adanya ketergantungan dalam bidang ekonomi, teknologi, dan komunikasi di

antara negara-negara di dunia
b. Adanya ketergantungan antara negara maju dengan negara berkembang

dengan segala implikasi yang ditimbulkannya
c. Banyak perusahaan yang melakukan ekspansi ke negara lain untuk

mendapatkan komponen-komponen produk
d. Pemanfaatan media informasi dan komunikasi untuk menawarkan produk

unggulan

e. Tumbuh dan berkembangnya perusahaan karena tidak ada persaingan ketat
diantara mereka

51. Pernyataan di bawah ini yang ada konektivitas antara ruang dan waktu adalah . . .
.
a. Tujuan utama serangan 1 Maret di Yogyakarta adalah untuk menunjukkan
eksistensi RI kepada dunia Internasional
b. Peristiwa Bandung lautan api adalah peristiwa kebakaran besar yang terjadi di
kota Bandung, pada tanggal 23 Maret 1946
c. Pertempuran Ambarawa terkenal dengan strategi supit udang membawa
kemenangan gemilang bagi bangsa Indonesia
d. Pertempuran surabaya adalah pertempuran antara Indonesia melawan sekutu
e. Tanggal 8 Maret 1945, pemerintah kolonial Belanda menyerah tanpa syarat
kepada Jepang

52. Melemahnya kerukunan hidup antar umat beragama di Indonesia dewasa ini
lebih dominan dipicu oleh . . . .
a. Perbedaan ajaran akidah agama yang memaksa masyarakat memilih saudara
seiman
b. Banyak pemimpin umat yang mengajarkan ajaran agama yang sesat kepada
umatnya
c. Adanya kelompok masyarakat tertentu yang menghendaki Indonesia menjadi
negara agama
d. Kurangnya sikap toleransi, saling menghormati dan bekerja sama antar umat
beragama
e. Bertambah tajamnya konflik Palestina dan Israel yang memberi dampak ke
Indonesia

53. Nilai-nilai kerja sama dan gotong royong yang dilandasi perasaan senasib dan
sepenanggungan perlu dihidupkan kembali dalam kehidupan masyarakat
Indonesia di era pasca moderen ini. Contoh penerapannya adalah . . . .
a. Membangun usaha koperasi dan UKM di desa-desa untuk memajukan
perekonomian masyarakat
b. Membangun fasilitas umum bersama milik pemerintah agar dapat
mengurangi biaya pemerintah
c. Melakukan demo massal secara besar-besaran untuk menjatuhkan
pemerintahan yang berdaulat
d. Mengkritik kinerja pemerintah secara bersama-sama agar mau mengikuti
tuntutan rakyat

e. Menghancurkan dan memberantas tempat-tempat yang diduga sarang
perbuatan maksiat

54. Disorganisasi memahami masalah sosial terjadi karena...
a. Proses perubahan sosial yang sangat cepat
b. Pelanggaran nilai dan norma dalam masyarakat
c. Proses sosialisasi nilai dan norma tidak berjalan dengan baik
d. Eksploitasi kelompok yang kuat terhadap yang lemah
e. Pelabelan karakter yang buruk bagi pelanggar hukum

SOAL IPA

55. Senyawa terdiri atas unsur - unsur pembentuknya. Senyawa dapat diuraikan
menjadi senyawa senyawa yang lebih sederhana. Senyawa yang terbentuk
memiliki sifat yang…..
A. Sama dengan unsur pembentuknya
B. Sama dengan senyawa sederhana
C. Berbeda dengan unsur pembentuknya
D. Mudah terurai menjadi senyawa baru
E. Sulit terurai menjadi senyawa baru

56. Nada bunyi merupakan tinggi rendahnya bunyi. Cobalah anda senandungkan
solmisasi: do, re, mi, fa, so, la,si, do. Nada re lebih rendah dari pada nada mi, fa,
sol, nada bunyi berkaitan dengan………..
a. Panjang gelombang bunyi
b. Frekuensi gelombang bunyi
c. Amlitudo gelombang bunyi
d. Energy gelombang bunyi
e. Volume gelombangbunyi

57. tommy tidak dapat melihat dengan jelas benda benda yang letaknya jauh. Ia
harus memakai kacamata minus / negative . cacat ini terjadi karena titik dekat
mata tommy adalah……..
a. 20 cm
b. 25 cm
c. 30 cm
d. 50 cm
e. Tak hingga

58. Tidak semua tumbuhan daoat berkembang biak secara vegetative alami
khususnya tunas adventif tumbuhan berikut ini dapat berkembang biak secara
tunas adventif pada akar, contoh sala satunya tunas adventif adalah……..
a. Beringin
b. Salak
c. Sereh
d. Cabai
e. Kentang

59. Energy yang dihasilkan dari proses pembakaran oksigen sangat menunjang untuk
melakukan beberapa aktifitas berikut, kecuali…….
a. Mengatur suhu tubuh
b. Pergerakan
c. Pertumbuhan
d. Respirasi
e. Reproduksi

60. Ketika kita naik bis dan tiba tiba supir bis mengerem mendadak maka kita seolah
terasa terdorong kedepan. Hal itu terjadi karena tubuh kita………..
a. Ingin mempertahankan posisi gerak badan
b. Dipengaruhi oleh gaya gravitasi
c. Mengimbangi dorongan rem mobil
d. Selalu ingin dalam posisi seimbang

61. Sebuah kerangka memiliki banyak peran bagi tubuh manusia berikut ini
merupakan kegunaan system kerangka, kecuali…..
a. Melindungi otak
b. Membentuk tubuh
c. Melakukan gerak
d. Memproduksi sel sel darah
e. Memproduksi cairan tubuh

62. Tanaman di kebun pak dado pada sisi barat terlihat tidak sesubur tanaman di sisi
timur, tanah nya terus menerus menagalami penurunan dari posisi semula. Pak
dado menduga tanah disisi barat ini mengalami erosi agar kerusakan tanah pak
dado tidak berkelanjutan langka yang perlu dilakukan adalah…………..
a. Menanam berbagai jenis pohon
b. Meningkatkan kapasitas filtrasi tanah
c. Memadatkan tanah
d. Memperbesar penetrasi tanah
e. Meningkatkan kandungan air

63. Ketika terjadi petir, muncul kilatan cahaya yang disusul dengan suara Guntur hal
ini menunjukan bahwa……………
a. Frekuensi cahaya lebih tinggi dari frekuensi bunyi
b. Cepat rambat cahaya lebih tinggi dari cepat rambat bunyi
c. Tidak ada hubungan gelombang cahaya dan gelombang bunyi
d. Amplitudo cahaya lebih tinggi dari pada amplitudo bunyi

64. Dita dan riri akan melakukan percobaan menyelidiki perbedaan massa jenis zat
cair. Disediakan alat dan bahan berupa piknometer yang volumenya 50ml dan
25ml neraca air, minyak goring dan spirtus. Berikut hipotesis yang dilakukan dita
dan riri terkait dengan percoban tersebut kecuali,………….
a. Massa jenis zat cair adalah sama
b. Massa jenis suatu zat cair selalu tetap
c. Massa zat cair tidak berpengaruh terhadap massa jenisnya
d. Volume zat cair tidak berpengaruh pada massa jenisnya
e. Volume piknometer mempengaruhi massa jenis zat cair

65. Pada pertunjukan parade drum band gendrang ditabuh dengan keras sehingga
menghasilkan bunyi yang keras juga. Ketika gendering ditabuh maka udarah
didepan kulit gendering akan terbentuk……
a. Resonasi bunyi
b. Rapatan atau simpul
c. Regangan atau perut
d. Simpul dan perut
e. Rapatan dan regangan

66. Pembuatan kompor dengan memanfaatkan tenaga surya, sudah sering kali
dilakukan. Pemanfaatan barang bekas seprti penggorengan dan potongan kaca
dapat disulap menjadi kompor yang dapat digunakan untuk memasak. Berikut ini
keuntungan kompor tenaga surya bagi masyarakat kecuali,
a. Mengurangi polusi
b. Biaya murah
c. Ramah lingkungan
d. Masak diruang terbuka
e. Masak ditempat teduh

67. Jantung dan paruh merupakan alat vital bagi manusia, kedua alat vital tersebut
dilindungi oleh rangka berupa…….
a. Rongga tubuh
b. System rangka
c. Tulang rawan

d. Otot
e. Lapisan lemak
68. Udara bersih merupakan sala satu kebutuhan penting bagi manusia. Tanpa udara
kita tidak dapat hidup. Sala satu unsur dalam udarah yang diperlukan oleh
manusia adalah oksigen,( o2 ) produsen oksigen adalah………………
a. Tanaman
b. Hewan
c. Awan
d. Atmosfer
e. Tanah

Soal UP Tahap 5 Dalam Jabatan

1. Bila dalam suatu rangkaian gabungan terdapat hambatan I, II, III, masing-masing bernilai (6,2,2
ohm) dengan beda potensial 14 volt. Ketentuan hambatan II dan III di parallel, hambatan I di
rnagkai seri dengan hambatan parallel (II dan III). Besar kuat arus yang megalir …. Ohm

2. Membilang banyak bilangan kelipatan 8 mulai dari 200-400 adalah….
3. Nilai uang naik turun karena….
4. Jika anak dibesarkan dalam masyarakat bilingual, anak akan memperoleh bahasa secara….
5. Segitiga ADE sebangun dengan ABC. Jika panjang sisi AD adalah 12 cm, Panjang DE 10 cm,

panjang sisi BC 25 cm, maka DB …. Cm.
6. Papan yang panjangnya 3,6 meter disnadarkan pada bak mobil yang berada 80 cm dari tanah.

Papan tersebut akan digunakan untuk mendorong peti yang masanya 90kg dari tanah ke bak
mobil. Besar keuntungan mekanik dan gaya dorongnya dengan percepatan gravitasi 10 m/s
adalah…
7. Suatu parabola dengan persamaan grafik fungsi y=X2-4X-5 mempunyai titik balik minimum di
titik P dengan koordinat P (…..,…..)
8. Dalam sejarah perkembangannya, negara hukum formal adalah tipe negara hukum yang lahir
pada abad 19, sedangkan tipe negara hukum material negara hukum yang lebih
mementingkan….
9. Stereotipy/ pelabelan.