The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

แผนการสอน 2 65 ม ปลาย

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by Jigey Juntarima, 2023-03-16 03:15:23

แผนการสอน 2 65 ม ปลาย

แผนการสอน 2 65 ม ปลาย

การจัดกระบวนการเรียนรู้ สื่อ/แหล่งเรียนรู้ การวัดผลประเมินผล การปฏิบัตินำไปใช้ ้ผู้เรียนทำใบงานเรื่อง สถานการณ ย และดิน โคลนถลม และวิเคราะห เทียบสถิติการเกิด อุทกภัย และดินโคลน ประเทศไทย ละผู้เรียนร่วมกันสรุปองค์ความรู้ และ ให้ จดบันทึกการเรียนรู้ ้ผู้เรียนทำแบบทดสอบ การประเมินผลการเรียนรู้ ะเมินจากการทำใบงาน และ ดสอบ ะเมินผลจากการสังเกตพฤติกรรม การ วม การซักถาม บันทึกการเรียนรู้ และ อนสรุปความรู้ที่ได้รับและเติมเต็มองค์ พร้อมกับมอบหมายงานให้ไปศึกษา ด้วย พิ่มเติม ลงชื่อ ผู้บริหารสถานศึกษา ( นายสมาน กลมกูล ) ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอกันทรวิชัย


บันทึกหลังการสอน ครั้งที่ .............. วันที่....... เดือน ............................................... พ.ศ. ............. ผลการเรียนรู้ ............................................................................................................................. ................................... ...................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ......................................................... ............................................................................................................................. ........................................................ สภาพปัญหาและอุปสรรค ..................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................ ..................................................................... ............................................................................................................................. ........................................................ แนวทางการแก้ไขปัญหา ............................................................................................................................. ........................................................ ..................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ........................................................ ข้อเสนอแนะ .................................................................................................................. .............................................. .......................................................................................................................................................... ............................ .......................................................................................................... ............................................................................ ลงชื่อ.............................................................ผู้บันทึก (นางสาวพรรณทิวา จันทริมา) ตำแหน่ง ครู ศรช.บ้านลาด ข้อคิดเห็นของผู้อำนวยการสถานศึกษา ............................................................................................................................. ................................... ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ................................... ลงชื่อ.................................................... ( นายสมาน กลมกูล ) ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอกันทรวิชัย วันที่....... เดือน ........................... พ.ศ.............


แผนการจัดการเรียนรู้รายสัปดาห์ ครั้งที่ 18 วิชาทักษะการเรียนรู้ (ทร31001)


แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา สาระทักษะการเรี ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย จำน ครั้งที่ วัน/เดือน/ปี ตัวชี้วัด/วัตถุประสงค์ เนื้อหาสาระการเรียนรู้ 18 ๒3 ก.พ. ๖๖ เรื่อง การคิดเป็น -รวบรวมและวิเคราะห์ สภาพปัญหาของตนเอง ครอบครัว ชุมชน และคิด วิเคราะห์ โดยใช้ข้อมูล ด้านตนเอง ด้านวิชาการ และด้านสังคม สิ่งแวดล้อม -กำหนดแนวทางทางเลือก ที่หลากหลายในการ แก้ปัญหาอย่างมีเหตุผล มี คุณธรรมจริยธรรม และมี ความสุขการประยุกต์ใช้ อย่างมีเหตุผลเหมาะสมกับ ตนเอง ครอบครัวและ ชุมชน/สังคม - กระบวนการและเทคนิค การเก็บข้อมูล การวิเคราะห์ และสังเคราะห์ข้อมูล ทั้ง ๓ ประการของบุคคล ครอบครัว และชุมชน เพื่อ ประกอบการคิดการ ตัดสินใจ - การกำหนดแนวทาง ทางเลือกที่หลากหลายใน การแก้ปัญหาอย่างมีเหตุผล มีคุณธรรม จริยธรรม และมี ความสุขอย่างยั่งยืน การ ประยุกต์ใช้อย่างมีเหตุผล เหมาะสมกับตนเอง ครอบครัว และชุมชน/สังคม ขั้น - ค - ค - ส ควา - ก ตน ข้อ สิ่งแ - ก วิเค ขอ การ ขั้น -ผู้ -ครู -ค ควา


ยนรู้ รายวิชาทักษะการเรียนรู้ รหัสวิชา ทร 31001 นวน 5 หน่วยกิต หัวเรื่อง การคิดเป็น การจัดกระบวนการเรียนรู้ สื่อ/แหล่งเรียนรู้ เครื่องมือและการ วัดผลประเมินผล นที่ 1 กำหนดสภาพปัญหา ครูกล่าวทักทายและนำเข้าสู่บทเรียน ครูและผู้เรียนร่วมกันอธิบายเกี่ยวกับเรื่อง สรุปองค์ความรู้ของกลุ่ม จัดทำสารสนเทศองค์ ามรู้ในการพัฒนาตนเอง ครอบครัว การรวบรวมและวิเคราะห์สภาพปัญหา ของ นเอง ครอบครัว ชุมชน และคติวิเคราะห์ โดย ใช้ มูลด้านตนเอง ด้านวิชาการ และด้านสังคม แวดล้อม กระบวนการและเทคนิคการเก็บข้อมูล การ คราะห์ และสังเคราะห์ข้อมูล ทั้ง ๓ ประการ งบุคคล ครอบครัว และชุมชน เพื่อประกอบ รคิด การตัดสินใจ นที่ 2 แสวงหาความรู้ ้เรียนศึกษาจากใบความรู้ จากสื่อต่างๆ รูและผู้เรียนนำความรู้ที่ได้มาแลกเปลี่ยน เรียนรู้ ครูและผู้เรียนร่วมกันอภิปรายและสรุปองค์ ามรู้ที่ได้รับ -หนังสือเรียน -ใบความรู้ -ใบงาน -อินเตอร์เน็ต https://northnf e. blogspot.com -ห้องสมุด กศน. ตำบล -แหล่งเรียนรู้ ชุมชน -การสังเกต -การชักถาม -การมีส่วนร่วม -การตรวจผลงาน -บันทึกการเรียนรู้


ครั้งที่ วัน/เดือน/ปี ตัวชี้วัด/วัตถุประสงค์ เนื้อหาสาระการเรียนรู้ ขั้น -ผู้ ขั้น -สั -บั -ใบ ลงชื่อ ครูผู้สอน ( นางรัตนา นิตยารส ) ครู ศรช.บ้านดอนดู่ ลงชื่อ ครูผู้สอน (นางสาวพรรณทิวา จันทริมา) ครู ศรช.บ้านลาด


การจัดกระบวนการเรียนรู้ สื่อ/แหล่งเรียนรู้ เครื่องมือและการ วัดผลประเมินผล นที่ 3 การปฏิบัตินำไปใช้ ้เรียนนำความรู้ที่ได้รับมาใช้ในชีวิตประจำวัน นที่ 4 การประเมินผลการเรียนรู้ สังเกต บันทึกการเรียนรู้ บงาน ลงชื่อ ผู้บริหารสถานศึกษา ( นายสมาน กลมกูล ) ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอกันทรวิชัย


ใบงานครั้งที่ 4 รายวิชาทักษะการเรียนรู้ รหัสวิชา ทร31001 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย เรื่อง การจัดการความรู้ 1. รูปแบบของการจัดการความรู้มีอะไรบ้าง และมีลักษณะอย่างไร ............................................................................................................................. ................................................................... ............................................................................................................................................................................................. ... ............................................................................................................................. ................................................................... ................................................................................................................................................................... ............................. ............................................................................................................................. ................................................................... ............................................................................................................................................................................................. ... ............................................................................................................................. ................................................................... ............................................................................................................................. ................................................................... ............................................................................................................................. ................................................................... ............................................................................................................................................................................................ .... ............................................................................................................................. ................................................................... .............................................................................................................................................................................. .................. 2. กระบวนการจัดการความรู้ มีกี่ขั้นตอน อะไรบ้าง ............................................................................................................................. ................................................................... .......................................................................................................................................... ...................................................... ................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ................................................................... ............................................................................................................................................................................. ................... ................................................................................................................................................................... ............................. ............................................................................................................................................................................................... . ................................................................................................................................. ...............................................................


ใบงานที่ 4 รายวิชาทักษะการเรียนรู้ รหัสวิชา ทร31001 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย เรื่อง การคิดเป็น 1. จากแผนผังกระบวนการ “คิดเป็น” ให้ผู้เรียนเติมคำในช่องว่างให้สมบูรณ์


2. ข้อมูลคืออะไร ............................................................................................................................. ................................................................... ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ................................................................... ............................................................................................................................. ................................................................... ............................................................................................................................................................................... ................. 3. จงบอกความหมายของคำว่า “คุณธรรมและจริยธรรม” ............................................................................................................................................................................................... . ............................................................................................................................. ................................................................... ............................................................................................................................. ................................................................... ................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................... . ................................................................................................................................................................................................ 4. จงบอกความสำคัญของคำว่า “คุณธรรมและจริยธรรม” ............................................................................................................................. ................................................................... ............................................................................................................................. ................................................................... ................................................................................................................................................................... ............................. ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................. ............................................... ............................................................................................................................. .................................................................. 5. คุณธรรมที่ใช้ในการแก้ปัญหาชีวิตได้แก่ อริยสัจ 4 มีอะไรบ้าง พร้อมอธิบาย ............................................................................................................................. ................................................................... ............................................................................................................................. ................................................................... ...................................................................................................................................................................................... .......... ......................................................................................................................... ....................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..........................


บันทึกหลังการสอน ครั้งที่ .............. วันที่....... เดือน ............................................... พ.ศ. ............. ผลการเรียนรู้ ............................................................................................................................. ................................... ...................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ......................................................... ..................................................................................................................................................................................... สภาพปัญหาและอุปสรรค ............................................................................................................................. ........................................................ ............................................................................................................................. ........................................................ ............................................................................................................................................... ...................................... แนวทางการแก้ไขปัญหา ..................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ........................................................ ............................................................................................................................. ........................................................ ข้อเสนอแนะ ....................................................................................................................................................... ......... ......................................................................................................................... ............................................................. ............................................................................................................................. ......................................................... ลงชื่อ.............................................................ผู้บันทึก (นางสาวพรรณทิวา จันทริมา) ตำแหน่ง ครู ศรช.บ้านลาด ข้อคิดเห็นของผู้อำนวยการสถานศึกษา ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ................................... ............................................................................................................................................... ................. ลงชื่อ.................................................... ( นายสมาน กลมกูล ) ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอกันทรวิชัย วันที่....... เดือน ........................... พ.ศ.............


แผนการจัดการเรียนรู้รายสัปดาห์ ครั้งที่ 19 วิชาภาษาอังกฤษเพื่อชีวิตและสังคม (พต31001)


แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา สาระความรู้พื้นฐาน รา ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน 5 หน่วยกิต หัวเรื่อง N ครั้งที่ วัน/เดือน/ปี ตัวชี้วัด/วัตถุประสงค์ เนื้อหาสาระ การเรียนรู้ 19 2 มี.ค. ๖๖ Natural Disaster 1. ศึกษา ค้นคว้าความรู้ และ ข้อมูลจากสื่อต่าง ๆ ได้ 2. สืบค้นข้อมูลในด้านต่าง ๆ จาก Internet ได้ 3. เข้าใจและใช้ประโยคที่ซับซ้อน ในสถานการณ์ต่าง ๆ ได้ อย่าง ถูกต้อง 4. การใช้ Tense ที่ยุ่งยากและ ซับซ้อนได้ 5. แลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร ความรู้ ทั้งเป็นทางการและไม่ เป็นทางการ Let’s Travel 1. ศึกษาค้นคว้าความรู้และ ข้อมูลจากสื่อต่าง ๆ ได้ 2. สืบค้นข้อมูลในด้านต่างๆ จาก Internet และรับส่ง E-mail ได้ - Past Simple Tense, Past Continuous Tenseและ Past Perfec Tense. - Compound Sentence และ Complex Sentence - Past Simple Tense และ Past Simple Tense


ยวิชาภาษาอังกฤษเพื่อชีวิตและสังคม รหัสวิชา พต31001 Natural Disaster, Let’s Travel, Will it rain tomorrow? การจัดกระบวนการเรียนรู้ สื่อ/แหล่งเรียนรู้ เครื่องมือและการ วัดผลประเมินผล ct ขั้นที่ 1 กำหนดสภาพปัญหา (O) - ครูกล่าวทักทายผู้เรียนและทบทวนเนื้อหา ของครั้งที่แล้ว - ครูและผู้เรียนสนทนากันเกี่ยวกับ - Past Simple Tense, Past Continuous Tenseและ Past Perfect Tense. - ครูและผู้เรียนทำความเข้าใจเกี่ยวกับเรื่อง โครงสร้าง Compound Sentence และ Complex Sentence - ครูและผู้เรียนทำความเข้าใจเกี่ยวกับเรื่อง โครงสร้าง Past Simple Tense และ Past Simple Tense - ครูและผู้เรียนสนทนากันในเรื่องการถาม และการตอบข้อมูลการเปรียบเทียบ - ครูและผู้เรียนสนทนากันในเรื่อง Parts of Speech การทำคำนาม Noun ให้เป็น Adjective - หนังสือเรียน - ใบความรู้ - ใบงาน - อินเตอร์เน็ต - ห้องสมุด กศน. ตำบล - แหล่งเรียนรู้ ชุมชน - แบบทดสอบ - แบบทดสอบ - การสังเกต - การชักถาม - การมีส่วนร่วม - การตรวจผลงาน - บันทึกการเรียนรู้


ครั้งที่ วัน/เดือน/ปี ตัวชี้วัด/วัตถุประสงค์ เนื้อหาสาระการเรียนรู้ 3. เข้าใจและใช้ประโยคที่ซับซ้อน ในสถานการณ์ต่าง ๆ ได้ 4. ใช้ Tense ที่ยุ่งยากและ ซับซ้อนได้ 5. แลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร ความรู้ได้ Will it rain tomorrow? 1. ศึกษาค้นคว้าความรู้และข้อมูล จากสื่อต่างๆ เช่น หนังสือพิมพ์ ภาษาอังกฤษและWebsite ได้ 2. แลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร ความรู้ทั้งอย่างเป็นทางการและ ไม่เป็นทางการได้ 3. เข้าใจและใช้ประโยคที่ซับซ้อน ในสถานการณ์ต่าง ๆ ได้อย่าง ถูกต้อง 4. สืบค้นข้อมูลในด้านต่าง ๆ จาก Internet ได้ - Parts of Speech การทำคำนาม Noun ให้ เป็น Adjective ลงชื่อ ครูผู้สอน ( นางรัตนา นิตยารส ) ครู ศรช.บ้านดอนดู่ ลงชื่อ ครูผู้สอน (นางสาวพรรณทิวา จันทริมา) ครู ศรช.บ้านลาด


การจัดกระบวนการเรียนรู้ สื่อ/แหล่งเรียนรู้ เครื่องมือและการ วัดผลประเมินผล ห้ ขั้นที่ ๒ ขั้นแสวงหาข้อมูล(N) - ครูและผู้เรียนร่วมอภิปรายเกี่ยวกับ โครงสร้าง Past Simple Tense, Past Continuous Tenseและ Past Perfect Tense. - ครูและผู้เรียนร่วมอภิปรายเกี่ยวกับ โครงสร้าง Parts of Speech การทำ คำนาม Noun ให้เป็น Adjective ขั้นที่ ๓ การปฏิบัตินำไปใช้(I) - ผู้เรียนสรุปความรู้ที่ได้เป็นแผนผัง ความคิด - ผู้เรียนนำความรู้ที่ได้มาทำใบงาน และ แบบทดสอบ - ครูและผู้เรียนสรุปเนื้อหาเป็นแผนผัง ขั้นที่ ๔ การประเมินผลการเรียนรู้(E) - ประเมินจากใบงาน - ประเมินจากแบบทดสอบ - บันทึกการเรียนรู้ของผู้เรียน ลงชื่อ ผู้บริหารสถานศึกษา ( นายสมาน กลมกูล ) ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอกันทรวิชัย


แบบทดสอบครั้งที่ 19 วิชาภาษาไทย รหัสวิชา พท 31001 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย เรื่อง Natural Disaster,Let’s Travel, Will it rain tomorrow?, Global Warming ************************************************************************************************ คำชี้แจง ให้ผู้เรียนอ่านคำถามแล้วเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงคำตอบเดียว 1. John : Can you tell me,..........................? Jim : Sure. Take a bus no.80 and get off at the next bus stop John : Thank you. a. how I can get to your office b. how long it takes to your office c. how far it is from here to your office d. how often I have to go to your office 2. Malee : Excuse me, I want to go to the library………………………. Naree : Certainly. It is on your left, next to the NT building. Malee : Thanks. a. Could you join me? b. Where would you like to go? c. Would you like to go with me? d. Could you please tell me the way? 3. The train ……………….when we……………………..to the station last Saturday. a. has left, get b. left, has got c. had left, got d. had left, had got Questions No.4 – 5 Day Weather Max Day Temperature (C F ) Min Night Temperature (C F ) Humidity Pressure Monday Light rain 19 66 10 50 53% Tuesday Heavy rain 18 64 11 52 92% Wednesday Sunny 20 72 14 57 61% Thursday Strom 11 40 12 54 44%


4. What day has the maximum temperature? a. Monday b. Tuesday c. Thursday d. Wednesday 5. What will the weather be like on Monday? a. Sunny b. Stormy c. Light rain d. Heavy rain 6. How can people help decrease global warming? a. Drive motorcycles. b. Use less plastic. c. Cut down all trees. d. Have a hot shower everyday 7. Coal and oil …………………for heating and transportation. Which is correct? a. uses b. used c. are used d. have used 8. People………………to smoke in this area because it will cause air pollution. a. allowed b. do not allow c. will not allow d. are not allowed 9. Two potent winter storms have brought blizzards, freezing rain and almost a meter of snow to parts of the USA bringing disruption in the road up to Thanksgiving. Wind gusts also reach mph across California – BBC Weather Forecast [www.bbc.com] Which season does this weather report take place in? a. fall b. winter c. autumn d. summer 10. Which one is not personal data in resume of application? a. Age b. Name c. Education d. Username


บันทึกหลังการสอน ครั้งที่ .............. วันที่....... เดือน ............................................... พ.ศ. ............. ผลการเรียนรู้ ............................................................................................................... ................................................. ............................................................................................................................. ......................................................... .............................................................................................................................................. ........................................ ................................................................................................................... .................................................................. สภาพปัญหาและอุปสรรค ............................................................................................................................. ........................................................ ............................................................................................................................. ........................................................ ..................................................................................................................................................................................... แนวทางการแก้ไขปัญหา ................................................................................................................. .................................................................... ............................................................................................................................. ........................................................ .................................................................................................................................. ................................................... ข้อเสนอแนะ ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ......................................................... ............................................................................................................................. ......................................................... ลงชื่อ.............................................................ผู้บันทึก (นางสาวพรรณทิวา จันทริมา) ตำแหน่ง ครู ศรช.บ้านลาด ข้อคิดเห็นของผู้อำนวยการสถานศึกษา ............................................................................................................................. ................................... ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ................................... ลงชื่อ.................................................... ( นายสมาน กลมกูล ) ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอกันทรวิชัย วันที่....... เดือน ........................... พ.ศ.............


แผนการจัดการเรียนรู้รายสัปดาห์ ครั้งที่ 20 ปัจฉิมนิเทศนักศึกษา


ครั้งที่ วัน/เดือน/ปี ตัวชี้วัด/วัตถุประสงค์ เนื้อหาสาระการเรียนรู้ 20 ๓ มี.ค. ๖๖ ปัจฉิมนิเทศนักศึกษา ภาคเรียนที่ 2/2565 1. ปัจฉิมนิเทศนักศึกษา ภาค เรียนที่ 2/2565 2. การใช้หลักสูตรสถานศึกษา หลักสูตรการศึกษานอกระบบ ระดับ การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 3. กิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต (กพช.) 4. วิธีการจัดกระบวนการเรียนรู้ 5. การเทียบโอนผลการเรียน 6. การวัดผลประเมินผล 7. การจบหลักสูตร 8. คุณธรรม จริยธรรม 11 ประการ ลงชื่อ ครูผู้สอน ( นางรัตนา นิตยารส ) ครู ศรช.บ้านดอนดู่ ลงชื่อ ครูผู้สอน (นางสาวพรรณทิวา จันทริมา) ครู ศรช.บ้านลาด


การจัดกระบวนการเรียนรู้ สื่อ/แหล่งเรียนรู้ เครื่องมือและการ วัดผลประเมินผล บ 1. แนะนำสถานศึกษา/คณะครู - กศน.อำเภอ........................... - กศน.ตำบล / ศรช. – ห้องสมุดประชาชน อำเภอ............................ 2. ชี้แจงการสอบปลายภาค และการ ประกาศผลการสอบ การแก้ผลการเรียน 3. การจบหลักสูตร 4. แนะแนวการศึกษาต่อ / การสมัครงาน 1. แนะแนว การศึกษาต่อ 2. แผ่นพับ ประชาสัมพันธ์ การศึกษาต่อ / ช่องทางการ สมัครงาน 1.การสังเกต 2.การมีส่วนร่วม ลงชื่อ ผู้บริหารสถานศึกษา ( นายสมาน กลมกูล ) ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอกันทรวิชัย


Click to View FlipBook Version