แผนม.ต้น

1. ครูและผู้เรียนประเมินผล จากสมุดบันทึกการเรียนรู้ 2. ประเมินผู้เรียนจาการทำ กิจกรรมท้ายเรื่อง บันทึกหลังสอน ครั้งที่ .....................สัปดาห์ที่ ........................... 1. นักศึกษามาเรียน จำนวน .........................คน 2. ผลการจัดกิจกรรมกำรเรียนกำรสอนกับนักศึกษา ............................................................................................................................. ................................................................................. ......................................................................................................................................... ..................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ................... ................................................................................................................ .............................................................................................. .............................................. 3. ปัญหา/อุปสรรค ................................................................................................ .............................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................................................. ............................................................................ ............................................................................................................................. ................ 4. ข้อเสนอแนะ ............................................................................................................................................................................................ .................. ................................................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................................................. .............................................................................. ลงชื่อ.............................................ผู้เสนอ ลงชื่อ.......................................................ผู้อนุญาต

( ................................................. ) ( .................................................) ตำแหน่ง ....................................... ตำแหน่ง ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอ................. ใบงานครั้งที่ 15 เรื่อง สงครามช้างเผือก 1.บอกแนวทางการนำบทเรียนจากเหตุการณ์สงครามช้างเผือกที่นำมาปรับใช้ในการดำเนินชีวิต ............................................................................................................................. ................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................................................. ................................................................................................................................................. ............................................................. ...................................................................................................... ............................................................................................................................. ................................................................................. ............................................................................................................................................. ................................................................. ............................................................................................................................................................................................... ............... ...................................................................................................... 2.เล่าเหตุการณ์การเสียกรุงศรีอยุธยาครั้งที่ 1 ............................................................................................................................. ................................................................................. .......................................................................................................................................... .................................................................... ............................................................................................................................................................................................ .................. ...................................................................................................... ...................................................................................................................................... ........................................................................ ........................................................................................................................................................................................ ...................... ............................................................................................................. ................................................................................................. ......................................................................................................

แบบทดสอบครั้งที่ 15 คำสั่ง จงทำเครื่องหมาย ในคำตอบที่ถูกต้องเพียงข้อเดียว 1. จุดประสงค์สำคัญที่สุดที่สมเด็จพระนารายณ์มหาราชทรงเจริญสัมพันธไมตรีกับอังกฤษคือเรื่องใด ก. การค้าระหว่างประเทศ ข. การสร้างพระราชวังใหม่ ค. การให้คานอำนาจกับฮอลันดา ง. การช่วยเหลือทางด้านวิทยาการสมัยใหม่ 2. เหตุผลที่ราชธานีต้องส่งเชื้อพระวงศ์ไปปกครองดูแลเมืองหน้าด่านเพราะอะไร ก. เพื่อเป็นที่ฝึกหัดว่าราชการงานเมือง ข. อยู่ใกลราชธานีจึงมักเกิดกบฏบ่อยครั้ง ค. เพื่อช่วยกำกับดูแลเมืองประเทศราชอีกชั้นหนึ่ง ง. เอาไว้เป็นเมืองป้องกันข้าศึกก่อนที่ข้าศึกจะจูโจมมาถึงราชธานี 3. ข้อใดคือสาเหตุหนึ่งของการเสียกรุงศรีอยุธยาครั้งที่ 2 พ.ศ. 2310 ก. นโยบายกีดกันชาวตะวันตก ข. การตั้งตนเป็นอิสระของหัวเมืองมอญ ค. ความเหินห่างระหว่างพระมหากษัตริย์กับราษฎร ง. กรุงศรีอยุธยาขาดศูนย์รวมอำนาจอันแท้จริงในการปกครอง 4. ข้อใดไม่ใช่เหตุผลของการย้ายราชธานีจากกรุงศรีอยุธยามาที่กรุงธนบุรี ก. กรุงศรีอยุธยาทรุดโทรมเกินกว่าจะบูรณะซ่อมแชม ข. กรุงศรีอยุธยามีศัตรูรอบด้านแม้มีป้อมปราการที่มั่นคง ค. กรุงศรีอยุธยาสามารถติดต่อค้าขายทางทะเลกับต่างชาติได้อย่างสะดวก ง. พม่ารู้ลู่ทางภูมิศาสตร์ของกรุงศรีอยุธยาซึ่งเป็นข้อเสียเปรียบในการป้องกันพระนคร 5. เหตุการณ์ที่นำไปสู่การจลาจลในกรุงธนบุรีเป็นลำดับแรกคือเหตุการณ์ใด ก. จวนเจ้าเมืองกรุงเก่าถูกปลัน ข. พระยาสรรค์นำกำลังเข้ายึดวัง ค. การปราบปรามกลุ่มเจ้าพระฝาง ง. สมเด็จพระเจ้าตากสินมหาราชทรงผนวช

6. ความสัมพันธ์ระหว่างกรุงศรีอยุธยากับชาติตะวันตกเป็นไปในลักษณะใดเป็น ก. การเมืองนำการค้า ข. การค้านำการเมือง ค. การทูตนำการเผยแพร่ศาสนา ง. การเผยแพร่ศาสนานำการทูต 7. ความสัมพันธ์กับต่างประเทศในสมัยกรุงธนบุรีมีลักษณะสำคัญอย่างไร ก. การป้องกันประเทศจากการรุกรานของต่างชาติ ข. การป้องกันประเทศจากการเผยแพร่ศาสนา ค. การแข่งขันทางด้านเศรษฐกิจ ง. การแข่งขันทางการค้าขาย 8. ข้อใดเป็นความสัมพันธ์ที่เห็นได้ชัดเจนที่สุดระหว่างอาณาจักรกรุงศรีอยุธยากับเขมร ก. ความสัมพันธ์ทางวัฒนธรรม ข. ความสัมพันธ์ทางการปกครอง ค. ความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจ ง. ความสัมพันธ์ทางการเมือง 9. ชาติตะวันตกที่เข้ามาค้าขายกับอาณาจักรกรุงศรีอยุธยาเป็นชาติแรกและเข้ามาตั้งสถานีการค้าที่กรุงศรีอยุธยา นครศรีธรรมราช ปัตตานี มะริด ตะนาวศรี คือชาติใด ก. อังกฤษ ข. ฮอลันดา ค. ฝรั่งเศส ง. โปรตุเกส 10. ประเพณีสงกรานต์เป็นราชพิธีให้ข้าราชการไปกราบบังคมเกิดขึ้นในเดือนอะไร ก. เดือน 2 ข. เดือน 3 ค. เดือน 4 ง. เดือน 5

เฉลย 1. ค 2. ง 3. ง 4. ค 5. ก 6. ข 7. ก 8. ก 9. ง 10. ง แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา สาระความรู้พื้นฐาน รายวิชาคณิตศาสตร์ รหัส พค 21001 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น จํานวน 4 หน่วยกิต หัวเรื่อง ความสัมพันธ์ระหว่างรูปเรขาคณิตสองมิติและสามมิติ ครั้ง ที่ วัน/ เดือน/ ปี ตัวชี้วัด/ วัตถุประสงค์ เนื้อหาสาระการเรียนรู้ การจัดกระบวนการเรียนรู้ สื่อ/แหล่ง เรียนรู้ เครื่องมือและ การวัดผล ประเมินผล 16 ความสัมพันธ์ ระหว่างรูป เรขาคณิตสอง มิติและสาม มิติ ๑. อธิบาย ลักษณะของรูป เรขาคณิตสาม มิติจากภาพ สองมิติที่ กําหนดให้ได้ ๒. ระบุภาพ สองมิติที่ได้จาก การมอง ด้านหน้า ด้านข้าง ๑. ภาพของรูป เรขาคณิตสอง มิติที่เกิดจากการคลี่รูป เรขาคณิตสามมิติ ๒. ภาพของมิติที่ได้จาก การมองด้านหน้า ด้านข้าง หรือด้านบน ของรูปเรขาคณิตสาม มิติ ขั้นที่ 1 กำหนดสภาพปัญหา 1. ครูให้ผู้เรียนทํา แบบทดสอบก่อนเรียน จํานวน 10 ข้อใช้เวลา 20 นาที 2. ครูและผู้เรียนร่วมกัน สนทนาถึงลักษณะของรูป เรขาคณิตสามมิติจากภาพ สองมิติภาพสองมิติที่ได้จาก การมองด้านหน้า ด้านข้าง ด้านบน ของรูปเรขาคณิต สามมิติ ขั้นที่ 2 ขั้นแสวงหาข้อมูล 1. ครูอธิบายเรื่องภาพของ รูปเรขาคณิตสองมิติที่เกิด จากการคลี่รูปเรขาคณิตสาม มิติและภาพของ - หนังสือ เรียน - ใบความรู้ - ใบงาน - อินเตอร์เน็ต - ห้องสมุด กศน.ตำบล - แหล่งเรียนรู้ ชุมชน - การสังเกต - การชักถาม - การมีส่วน ร่วม - การตรวจ ผลงาน - บันทึกการ เรียนรู้

ด้านบน ของรูป เรขาคณิต สามมิติที่ กําหนดให้ได้ แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา สาระความรู้พื้นฐาน รายวิชาคณิตศาสตร์ รหัส พค 21001 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น จํานวน 4 หน่วยกิต หัวเรื่อง ความสัมพันธ์ระหว่างรูปเรขาคณิตสองมิติและสามมิติ ครั้ง ที่ วัน/ เดือน/ ปี ตัวชี้วัด/ วัตถุประสงค์ เนื้อหา สาระการ เรียนรู้ การจัดกระบวนการเรียนรู้ สื่อ/ แหล่ง เรียนรู้ เครื่องมือและ การวัดผล ประเมินผล มิติที่ได้จากการมองด้านหน้า ด้านข้าง หรือ ด้านบนของรูปเรขาคณิตสามมิติ 2. ครูให้ผู้เรียนทําแบบฝึกหัดเรื่องภาพของรูป เรขาคณิตสองมิติที่เกิดจากการคลี่รูปเรขาคณิต สามมิติและภาพของมิติที่ได้จากการมอง ด้านหน้า ด้านข้าง หรือด้านบนของรูปเรขาคณิตสามมิติ ขั้นที่ 3 การปฏิบัตินำไปใช้ 1. ครูเฉลยแบบฝึกหัด 2.ครูและผู้เรียนร่วมกันสรุปเนื้อหาและบันทึก แบบการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา สาระความรู้พื้นฐาน รายวิชาคณิตศาสตร์ รหัส พค 21001 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น จํานวน 4 หน่วยกิต หัวเรื่อง ความสัมพันธ์ระหว่างรูปเรขาคณิตสองมิติและสามมิติ ครั้ง ที่ วัน/ เดือน/ปี ตัวชี้วัด/ วัตถุประสงค์ เนื้อหาสาระ การเรียนรู้ การจัดกระบวนการเรียนรู้ สื่อ/แหล่ง เรียนรู้ เครื่องมือและการ วัดผลประเมินผล ขั้นที่ 4 การประเมินผลการเรียนรู้ 1. ครูและผู้เรียนร่วมกันสรุปความรู้ที่ ได้เป็นความคิดรวบยอดและบันทึกการ เรียนรู้

บันทึกหลังสอน ครั้งที่ .....................สัปดาห์ที่ ........................... 1. นักศึกษามาเรียน จำนวน .........................คน 2. ผลการจัดกิจกรรมกำรเรียนกำรสอนกับนักศึกษา ............................................................................................................................. ................................................................................. ....................................................................................................................................... ....................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ..................... .............................................................................................................. ................................................................................................ .............................................. 3. ปัญหา/อุปสรรค .............................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................................................. ............................................................................ ............................................................................................................................. ................ 4. ข้อเสนอแนะ .......................................................................................................................................................................................... .................... ............................................................................................................... ............................................................................................... ............................................................................................................................. ................................................................................. .............................................................................. ลงชื่อ.............................................ผู้เสนอ ลงชื่อ.......................................................ผู้อนุญาต

( ................................................. ) ( .................................................) ตำแหน่ง ....................................... ตำแหน่ง ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอ................. ใบงานครั้งที่ 16 วิชา คณิตศาสตร์ รหัสวิชา พค21001 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น เรื่อง ความสัมพันธ์ระหว่างรูปเรขาคณิตสองมิติและสามมิติ 1.พีระมิดฐานสี่เหลี่ยมผืนผ้า กว้าง 10 เซนติเมตร ยาว 18 เซนติเมตร และความสูงของ พีระมิดเป็น 12 เซนติเมตร จงหาความสูงเอียงของพีระมิดทั้งสองด้าน 1. ความสูงเอียงด้านกว้าง ......................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ................................................................................. ............................................................................................................................. ....... ......................................................................................................................................................................... 2. ความสูงเอียงด้านยาว

............................................................................................................................. ................................................................................. ............................................................................................................................. ....... ................................................................................................................................................................................................... ........... ........................................................................................................................ .......... ............................................................................................................................. ......................................... 3.จงหาปริมาตรและพื้นที่ผิวของลูกโลกพลาสติก ซึ่งมีรัศมียาว 7 เซนติเมตร 1.พื้นที่ผิวทรงกลม ............................................................................................................................. ................................................................................. ................................................................................................................................................................ .............................................. .............................................................................................................................................................................................................. .............................................................................. 2.ปริมาตรทรงกลม ..................................................................................................................................................................... ......................................... .............................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................................................. .....................

แบบทดสอบครั้ง 16 วิชา คณิตศาสตร์ รหัสวิชา พค21001 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น เรื่อง ความสัมพันธ์ระหว่างรูปเรขาคณิตสองมิติและสามมิติ จงเลือกคําตอบที่สุดเพียงข้อเดียว 1.สมชายใช้มีดหั่นไส้กรอกไก่ในแนวเฉียง ข้อใดเป็นหน้าตัดของไส้กรอกไก่

2.ข้อใดไม่ใช่รูปคลี่ของลูกบาศก์ ก. ข. .

ค. ง.

3.

ภาพแสดงรูปเรขาคณิตสองมิติที่ได้จากการมองทางด้านข้างคือข้อใด ข.

ค. ง.

4.พิจารณา

รูปที่ได้จากการมองภาพด้านบนตรงกับข้อใด ข.

ค. ง.

5.

จากรูปเรขาคณิตสองมิติที่มองด้านหน้า ด้านข้าง และด้านบนที่กําหนด ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้อง ก. ลูกบาศก์ในชั้นที่ 2 และ 3 มีจํานวนเท่ากัน ข. จํานวนลูกบาศก์ในชั้นที่ 1 มี 5 ลูก ค. จํานวนลูกบาศก์ทั้งหมดสามารถหาได้จากภาพ ง. มีลูกบาศก์วางเรียงซ้อนกันสามชั้นแต่ ด้านหน้า ด้านข้าง หรือด้านบน เรียงไม่ติดกันทุกรูป 6.

ส่วนที่แรงเงาในข้อใดเป็นรูปสามเหลี่ยม ก.รูปที่ 1 ข.รูปที่ 2 ค.รูปที่ 3 ง.ไม่มีข้อถูก

7. จากรูป มีรูปสามเหลี่ยมทั้งหมดกี่รูป

ก.6 รูป ข.7รูป ค.8รูป ง.9รูป 8. ข้อใดบอกลักษณะรูปร่างของสิ่งของไม่ถูกต้อง ก.แท่งชอล์ก/ทรงกระบอก ข.สมุด/ทรงสี่เหลี่ยมมุมฉาก ค.ลูกโลกจําลอง/วงรี ง. ขวดน้ำ/ทรงกระบอก 9.ข้อใดไม่ถูกต้อง ก. ลูกปิงปองและลูกบอลมีลักษณะเป็นทรงกลมเหมือนกัน ข. รูปวงกลมและรูปวงรีเป็นรูปเรขาคณิต 2 มิติ ที่ไม่มีด้านและไม่มีมุม ค.ตู้เสื้อผ้าส่วนใหญ่มีลักษณะเป็นทรงกระบอก ง.ไม่มีข้อถูก 10. ส่วนที่แรงเงาเป็นรูปเรขาคณิตชนิดใด

ก. รูปสามเหลี่ยม ข. รูปสี่เหลี่ยม ค. ทรงสี่เหลี่ยมมุมฉาก ง.ทรงกลม