Research Method-Dr.Sadoghi

‫تصادفی بودن‪Randomness/‬‬
‫روشی برای کاهش تورش و کنترل متغیر های مداخله گر‬

‫داشتن شانس مساوی در انتخاب شدن‬

‫‪Generalizability‬‬
‫تعمیم پذیری‪ :‬معیاری است که در مطالعات کمی استفاده می شود و نشان دهنده وسعت بکارگیری نتایج‬

‫حاصل از مطالعه در گروه ها و محیط های دیگراست‪.‬‬

‫‪154‬‬

‫نمونه های از سوءگیری‪Bias /‬‬

‫راهکارها چیست؟‬ ‫‪ ‬صادق نبودن شرکت کنندگان‬
‫‪ ‬ذهنیت محقق‬

‫‪ ‬ناهماهنگی در نمونه گیری‬
‫‪ ‬روش اشتباه جمع اوری داده‬

‫‪ ‬ناقص بودن روش کار‬
‫‪ ‬اجرای ناقص مطالعه‬

‫‪155‬‬

‫بخش پنجم‬

‫‪156‬‬

‫تعیین روايی و پايايی‬

‫روایی و پایایی ابزار‬

‫اعتبار شرط کافی برای پایایی است‪ .‬پس هرچه‬
‫معتبر است پایا نیز است‪.‬‬

‫پایایی شرط لازم برای اعتبار است‪ .‬پس یک‬
‫اندازه پایا ممکن است معتبر نباشد‪.‬‬

‫‪158‬‬

‫روایی و انواع‬ ‫روایی یا اعتبار یک ابزار بیانگر این است‬
‫که آن ابزار تا چه اندازه مفهوم یا سازه‬
‫روایی‬
‫مورد نظر را می سنجد‪.‬‬

‫قضاوتی‬ ‫تجربی‬

‫ملاکی محتوا صوری‬ ‫سازه ای‬

‫همگرایی واگرایی همزمان پیشگویی‬

‫‪159‬‬

‫روش تجربي‬ ‫روش قضاوتي‬

‫مورد ماهیت پاسخ هایی که به سئوالات‬ ‫خود ابزار اندازه گیری مورد قضاوت واقع می شود‪.‬‬
‫آزمون داده می شود بررسی قرار می گیرد‪.‬‬

‫يعني‬ ‫يعني‬

‫پاسخ هاي داده شده تا چه اندازه حاکي از وجود شواهد لازم‬ ‫ابزار مورد نظر تا چه اندازه‬
‫براي تعيين اين مطلب است که ابزار واقعاً ويژگي مورد نظر‬ ‫می تواند ویژگی مورد نظر را بسنجد‬

‫را مي سنجد‬

‫‪160‬‬

‫تعيين روائي محتوا‬

‫بررسي محتواي آزمون توسط متخصصان يکي از بهترين راه هاي گردآوري شواهد‬
‫در حمايت از اعتبار يک ابزار اندازه گيري است‬

‫در روائی محتوا‬
‫ابزار اندازه گیری تا چه حد کل مولفه های عمده مفهوم مورد مطالعه را در بر می گیرد‪.‬‬

‫برای اعتبار محتوی شواهد از طریق سه منبع شامل مبانی نظری‪ ،‬جامعه آماری مرتبط‬
‫و دانشمندان و متخصصان امور کسب می شود‬

‫‪Quantitative‬‬ ‫‪Qualitative‬‬

‫‪161‬‬

‫روایی محتوایی کیفی‬

‫‪Grammar‬‬ ‫رعایت دستور زبان‬
‫استفاده از کلمات مناسب‬
‫‪Wording‬‬
‫قرارگیری آیتم ها درجای مناسب خود‬
‫‪Item‬‬
‫‪allocation‬‬ ‫امتیازدهی مناسب‬

‫‪Scaling‬‬

‫‪162‬‬

‫روايي صوري‬

‫روایی صوری نشان می دهد که ظاهر ابزار برای اندازه گیری‬
‫سازه مورد نظر توسط گروه هدف مناسب است‪.‬‬

‫مورفي وشوفر‪:‬‬
‫ميزان منطقي بودن سئوالات‬
‫آزمون از ديد افرادي که به ان‬

‫پاسخ مي دهند‪.‬‬

‫‪164‬‬

‫تعیین روائی صوری‬

‫معمولاً با استفاده از نظرات افراد تحت پژوهش–معمول ًا ‪ 10‬نفر‪ -‬صورت می گیرد‪.‬‬

‫‪Qualitative‬‬

‫‪Quantitative‬‬

‫‪165‬‬

‫پایایی )‪) Reliability‬‬

‫تعریف پایایی‬
‫پایایی یک ابزار‪ ،‬به ثبات آن در طول زمان اشاره دارد و همچنین‬

‫بیانگر میزان خطای تصادفی روش اندازه گیری است‪.‬‬

‫همگونی ثبات‬
‫هم ارزی‬

‫‪166‬‬

‫ثبات (‪(Stability‬‬

‫ثبات به استمرار نتایج یک ابزار یا مقیاس مشابه اشاره دارد و معمولا پایایی آزمون‪-‬‬
‫آزمون مجدد نیز نامیده می شود‪ .‬آزمون در دونوبت برای گروه واحدی اجرا می شود و‬

‫سپس نمرات دوبار آزمون مقایسه می شود‪.‬‬

‫‪Test re test reliability‬‬
‫‪correlation coefficient‬‬

‫)‪(-1 till +1‬‬

‫کاربرد عمده آن برای زمانی است که ویژ گی یا صفت و یا متغیر مورد‬
‫بررسی در طول زمان تغییری نکند‪.‬‬

‫‪167‬‬

‫همگونی‬

‫آزمون همگونی ابزار اغلب در مورد آزمون های قلم و کاغذی به کار می رود و‬
‫بیانگر همبستگی بین گزینه های یک ابزار است‪.‬‬

‫‪Internal consistency / homogenous‬‬
‫‪Coefficient alpha / cronbach’s alpha‬‬

‫)‪(0 till 1‬‬

‫اگر مفهوم مورد نظر با گذشت زمان تغییر کند از این روش‬

‫استفاده می شود‪.‬‬

‫‪168‬‬

‫هم ارزی ‪Equivalence‬‬

‫تاکید هم ارزی به مقايسه دو نسخه از ابزار قلم و کاغذی با اندازه گیری دو‬
‫مشاهده گر از واقعه مشابه تاکید دارد‪.‬‬

‫‪169‬‬

‫تفسیر پایایی‬

‫ضریب حاصل ‪ 0.7‬قابل قبول است به ویژه وقتی مقایسه گروهی باشد‪ .‬‬
‫ضریب حاصل ‪ 0.8‬و بالاتر باشد‪ .‬‬
‫ضریب حاصل ‪ 0.9‬برای تصمیم گیری در سطح فردی قابل قبول است‪ .‬‬

‫توجه داشته باشید اگر ابزاری در يک جمعیت پايا بود‬
‫ممكن است در جمعیت ديگری پايا نباشد‪.‬‬

‫‪170‬‬

••••••••••••••• ••••• •••• • ••••••••••••••••
•• ••

• •
•

171

‫نحوه تدوين طرح نامه‬
‫پیش نويس طرح تحقیقاتی‬

‫طرح پیشنهادی‬
‫پروپوزال(‪)proposal‬‬